心得體會(huì)是一種寶貴的思考和總結(jié)的機(jī)會(huì)。要寫一篇完美的心得體會(huì)，首先要全面回顧所經(jīng)歷的事件或經(jīng)歷。以下是一些寫心得體會(huì)的好方法和技巧，希望對大家有所幫助。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇一
今天，班主任號召同學(xué)們爭做環(huán)保小達(dá)人。
回到家，我以最快的速度把作業(yè)做完了?？匆姲职终诮蚪蛴形兜乜措娨?，且音量很大，便對爸爸說：“您把電視的聲音開小點(diǎn)，好嗎?長期這樣堅(jiān)持，還可以省不少錢呢。您的手機(jī)，晚上一通宵不關(guān)，這可是浪費(fèi)哦!”“我的小祖宗，別再說了，我改正還不行嗎?”爸爸樂呵呵地說道。我鄭重其事地宣布：“從今以后，我要爭做家里的環(huán)保小達(dá)人。”
忽然，我聽見媽媽正在廚房洗菜，把水開得很大很大，水嘩啦啦地流淌，發(fā)出“悅耳動(dòng)聽”的歌聲，我連忙跑過去把水量開小，說：“媽媽，節(jié)約用水是保護(hù)環(huán)境的具體表現(xiàn)，怎么樣?小小年紀(jì)的我是不是懂得許多，我可是環(huán)保小達(dá)人哦!”“可是環(huán)保小達(dá)人你做完作業(yè)后，好像沒關(guān)燈呢?”媽媽反問道。我不好意思地吐了吐舌頭，連忙把燈關(guān)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：環(huán)?！獜奈易銎?，從身邊小事做起。不僅要自己愛護(hù)環(huán)境，更重要的.是宣傳好“保護(hù)環(huán)境”的意義，讓更多的人愛護(hù)環(huán)境，一同保護(hù)好我們的地球家園。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇二
環(huán)保活動(dòng)，是指為了保護(hù)環(huán)境所進(jìn)行的各種行動(dòng)。近年來，環(huán)?；顒?dòng)逐漸得到人們的關(guān)注和參與。通過參與環(huán)保活動(dòng)，我深刻地理解到環(huán)保的重要性，并且體會(huì)到了環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值。下面我將從參與環(huán)?；顒?dòng)的意義、個(gè)人體驗(yàn)、未來展望、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，參與環(huán)?；顒?dòng)有著非常重要的意義。環(huán)境保護(hù)是保護(hù)人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著人類的快速發(fā)展，環(huán)境污染、資源浪費(fèi)日益嚴(yán)重。參與環(huán)?；顒?dòng)可以喚起人們對環(huán)境的關(guān)注，促使人們改變不良的生活習(xí)慣和行為。只有每個(gè)人都能從自己做起，才能共同保護(hù)好我們的地球家園。
其次，我個(gè)人在環(huán)?；顒?dòng)中獲得了很多體驗(yàn)和啟發(fā)。通過參與垃圾分類、植樹造林等環(huán)?；顒?dòng)，我深刻感受到環(huán)境的脆弱和重要性。我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水、減少用電、廢物分類等環(huán)保的日常觀念和習(xí)慣。同時(shí)，也結(jié)識了很多志同道合的朋友，一起分享環(huán)保的心得和體驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解環(huán)境保護(hù)的重要性，還培養(yǎng)了我積極參與環(huán)保行動(dòng)的意愿和動(dòng)力。
未來展望是環(huán)?；顒?dòng)的重要方向之一。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長期的工作，任重道遠(yuǎn)。未來，我希望能繼續(xù)參與各種環(huán)保行動(dòng)，為改善環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量。例如，我計(jì)劃參加志愿者服務(wù)，積極參與社區(qū)環(huán)境整治等活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保知識，以期能夠?yàn)槲磥淼沫h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
團(tuán)隊(duì)合作在環(huán)?；顒?dòng)中起著非常重要的作用。在環(huán)保行動(dòng)中，人們需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成一些復(fù)雜的任務(wù)。例如，植樹造林需要大家齊心協(xié)力，分工合作。通過與他人的合作，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，還獲得了團(tuán)隊(duì)合作帶來的成就感和滿足感。我相信隨著大家的共同努力，我們可以為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人責(zé)任是環(huán)?；顒?dòng)的核心。環(huán)境保護(hù)不僅是政府和組織的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。我意識到自己每一次節(jié)約用水、減少使用一次性物品都在為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。而且，我還能通過宣傳環(huán)保知識和鼓勵(lì)他人加入環(huán)保行動(dòng)，使更多的人意識到環(huán)保的重要性，并積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來。
總之，參與環(huán)?；顒?dòng)給我?guī)砹撕芏嗟捏w會(huì)和感悟。我認(rèn)識到環(huán)保的重要性，體會(huì)到環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值。同時(shí)，通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我不僅獲得了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和知識，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識。未來，我將繼續(xù)積極參與環(huán)保活動(dòng)，為保護(hù)和改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來，共同努力，共建美麗的地球家園。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇三
寒假的一天，我和同學(xué)一起去參加撿垃圾義工活動(dòng)，一路上我們說說笑笑，很快就到了目的地，我們來豐富假期生活。通過這次活動(dòng)使我感觸極深。 的任務(wù)是清掃樓道里的垃圾。我們發(fā)現(xiàn)樓道里都是一些人們隨手一丟的垃圾，或一些煙頭什么的。我們看到這些，二話不說，立即掏出塑料袋，撿了起來。我們每人負(fù)責(zé)一片樓梯，熱火朝天的干了起來。有時(shí)我們看見樓梯的欄桿上很臟，就會(huì)用抹布擦擦?？斓綋焱炅说臅r(shí)候，每個(gè)人的手都臟的不行了，但大家并沒有嫌臟，反而更加努力的干了起來。一兩個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人的袋子都鼓了起來。
經(jīng)過一天的志愿活動(dòng)，我的身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。還可以幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的是通過我們的`努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。我想，大家一定不想自己的家園變得臟兮兮的，所以希望大家和我們一樣，一起保護(hù)我們的家園，發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。
爭做一個(gè)環(huán)保小先鋒，把我們的家園建設(shè)的更美好！
周六，我參加了付家莊海濱浴場撿垃圾的公益活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，也感受到了志愿者的艱辛。 經(jīng)過志愿活動(dòng)，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻很享受。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長期不斷努力才行的，所以，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，我們?nèi)詰?yīng)該無時(shí)無刻，無時(shí)無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神，爭做一個(gè)環(huán)保先鋒。
義工活動(dòng)是不求回報(bào)的活動(dòng)，也是激發(fā)我們對公共事業(yè)投以熱情的活動(dòng)。參加義工活動(dòng)所獲得的滿足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動(dòng)，奉獻(xiàn)的概念了解膚淺。這次的小組義工活動(dòng)，使我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量、協(xié)作的優(yōu)勢，也讓我親身體會(huì)到了實(shí)踐的是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師有意識地號召我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x工活動(dòng)，讓我們每個(gè)人對勞動(dòng)及奉獻(xiàn)有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和奉獻(xiàn)的滿足，讓我們重視實(shí)踐，重視自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)懂得回報(bào)社會(huì)。這不僅加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，而且?guī)椭覀儤淞⒄_的人生觀、價(jià)值觀。
“大連是我家，人人都愛他 ”，希望通過本次義工站活動(dòng)，能使人們亂丟垃圾的現(xiàn)象有所改觀。很期待下一次的義工活動(dòng)。
一年八班
楊皓麟
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇四
“以人為本珍愛生命”，優(yōu)化育人環(huán)境，注重師生健康教育，保障孩子們平安健康成長是我校教育管理的頭等大事，將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學(xué)生生命”的高度來認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，始終是我校教育管理工作中的一個(gè)重點(diǎn)之一，本年度以來，在學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視我校全體師生的衛(wèi)生健康教育管理工作，按照各級主管部門的安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、州、縣有關(guān)衛(wèi)生健康管理的一系列重要文件、指示精神，堅(jiān)持做到“管環(huán)境衛(wèi)生、保師生健康平安”。
建立并強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生健康管理工作責(zé)任制和健全環(huán)境衛(wèi)生管理工作責(zé)任追究制度，層層落實(shí)簽訂責(zé)任狀，舉辦、參加各種衛(wèi)生健康安全知識培訓(xùn)、衛(wèi)生健康知識競賽，通過多種形式、多種渠道開展了衛(wèi)生教育活動(dòng)，師生的衛(wèi)生健康意識明顯增強(qiáng)，夯實(shí)了環(huán)境衛(wèi)生教育管理的基礎(chǔ)，因此，有效地保障了學(xué)校的衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的平安、和諧發(fā)展。
結(jié)合我校實(shí)際，不斷加強(qiáng)師生思想道德教育，從培養(yǎng)師生衛(wèi)生行為習(xí)慣著手，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生管理工作條例》、《未成年人保護(hù)法》、以創(chuàng)建“綠色文明校園”為契機(jī)，創(chuàng)新衛(wèi)生健康教育管理機(jī)制，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度，結(jié)合師生安全教育，切實(shí)抓好衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，提高教育實(shí)效，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和師生個(gè)人衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀
活動(dòng)中，通過總結(jié)學(xué)校過去的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，查找存在的問題，以便在今后的學(xué)校教育管理工作中用“科學(xué) 發(fā)展觀
”作指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校始終將環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生健康教育與安全教育管理緊密結(jié)合在一起，“學(xué)校教育為主，師生健康第一”，學(xué)校在開學(xué)初即成立以校長為組長的安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)了“一把手”負(fù)總責(zé)，校委會(huì)成員分塊負(fù)責(zé)，成網(wǎng)絡(luò)化管理模式，把責(zé)任細(xì)化分解到每個(gè)層面、每個(gè)具體人員，層層抓落實(shí)的安全管理工作責(zé)任體系。并將環(huán)境衛(wèi)生管理工作作為教職工年度評優(yōu)表模的重要條件之一。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、校園環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)范管理工作。優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校衛(wèi)生管理和服務(wù)水平，努力為學(xué)生打造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育的和諧發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理制度的完善和落實(shí)，杜絕重大食品衛(wèi)生安全事故和流行性傳染疾病的發(fā)生。
2、強(qiáng)化以人為本，精細(xì)服務(wù)，增強(qiáng)師生食品用品安全防范和衛(wèi)生保健意識，加強(qiáng)學(xué)生自帶食品的管理監(jiān)督，確保學(xué)生身心健康，著力打造文明衛(wèi)生校園，提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的教書育人環(huán)境。
3、通過一定階段的努力，逐步實(shí)現(xiàn)食堂、宿舍、校園綠化建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理、食堂服務(wù)工作上水平，特別加強(qiáng)學(xué)生食堂飯菜留樣、飯前檢查、飯后清理的管理，以及從業(yè)人員的道德教育、衛(wèi)生健康教育和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。
4、將各責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化，如教室內(nèi)桌椅書本、清潔工具擺放、電腦電視無塵埃，學(xué)生宿舍被子的折疊、洗涑用具擺放，教師辦公室辦公用品、私人用品的擺放，以及清潔區(qū)、花壇的日常維護(hù)等。還包括群體意識即:
a、師生自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識程度高，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生行動(dòng)積極、分工明確、迅速，態(tài)度端正、不敷衍塞責(zé)，能完全徹底地整理好責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生。
b、班級開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)落實(shí)程度好，本班學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)良，無亂扔垃圾、亂棄廢物的現(xiàn)象發(fā)生。
c、結(jié)合“忠、孝、雅、誠”教育活動(dòng)，以“拾起一片垃圾為榮，亂扔一片垃圾為恥”的主題教育效果明顯。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇五
第一段：環(huán)保活動(dòng)的意義（200字）
環(huán)?；顒?dòng)是一項(xiàng)非常重要的行動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)前地球上的自然資源消耗過度，環(huán)境污染嚴(yán)重，不僅會(huì)影響我們的生活質(zhì)量，還對生態(tài)環(huán)境造成極大的破壞。因此，進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)不僅能加強(qiáng)我們對環(huán)境的保護(hù)意識，還可以有效地減少污染并提高自然資源的利用效率。維護(hù)環(huán)境健康，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展已被廣泛認(rèn)可，環(huán)?；顒?dòng)的有效開展就成為了我們邁向綠色未來必不可少的一部分。
第二段：我的參與（200字）
我借助學(xué)校組織的機(jī)會(huì)，參加了一次環(huán)?；顒?dòng)。這次活動(dòng)是對周邊環(huán)境進(jìn)行清掃，我們被劃分到不同的小組，交替著在校園內(nèi)進(jìn)行垃圾清理。環(huán)?；顒?dòng)的初衷是讓我們懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，而實(shí)際參與其中，卻讓我真正切身感受到了環(huán)?；顒?dòng)的意義。當(dāng)我們對亂丟垃圾的現(xiàn)象提出抗議，回應(yīng)我們的卻是更多的人紛紛加入活動(dòng)，拾撿垃圾，讓校園變得更加美好。
第三段：環(huán)?；顒?dòng)的收獲（200字）
這次活動(dòng)讓我有了很多新的認(rèn)識。第一，人們對環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)不間斷的過程。如果沒有人時(shí)刻從日常生活中注意環(huán)保問題，那么環(huán)境的污染和破壞將無法徹底遏制，這種效果也不可能短期內(nèi)見到。第二，環(huán)境保護(hù)需要大家共同努力，人們需要互相看重并共同合作共同致力于環(huán)保問題。第三，環(huán)境保護(hù)不是僅有的選擇，而是每種選擇的選擇。如果我們將環(huán)保集成到我們的消費(fèi)行為中，將會(huì)使世界變得更加美好。
第四段：個(gè)人行動(dòng)與環(huán)保（300字）
麥克風(fēng)：自己應(yīng)該具備做好環(huán)保的心態(tài)，每個(gè)人可以通過小的行動(dòng)來貢獻(xiàn)自己的力量，例如：乘電動(dòng)汽車，使用環(huán)保材料生產(chǎn)的物品，減少使用塑料袋和物品，鼓勵(lì)自己的朋友和家人加入到環(huán)保的行動(dòng)中。只有長期積極地參與和支持環(huán)保行動(dòng)，就能夠讓環(huán)保行動(dòng)走向可持續(xù)。
第五段：結(jié)論（300字）
在活動(dòng)的過程中，我了解到環(huán)保意味著自我減少消耗資源、保護(hù)環(huán)境，讓生態(tài)系統(tǒng)在合理利用資源下維持健康的環(huán)境。在平凡的人物中詮釋身份，為了未來可持續(xù)發(fā)展，環(huán)保已成為我們每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。我們需要從小事做起，真正依靠環(huán)保意識來落實(shí)行動(dòng)，并逐漸改變消費(fèi)方式以實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)環(huán)保知識普及，讓更多的人理解環(huán)保的重要性，共同為未來的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會(huì)篇六
有一天，媽媽要去山上干活，看見墻角有一袋沒有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準(zhǔn)備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個(gè)空瓶子，我覺得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個(gè)主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個(gè)一個(gè)地?fù)炝顺鰜?，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線，這時(shí)裝上土，栽上花。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來的這些盆栽呀!”我高興地說：“媽媽，這都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢又美觀，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人呀!”
我們的家園只有一個(gè)，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，讓自己家園的天更藍(lán)，水更綠吧!
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會(huì)篇七
今天，班主任號召同學(xué)們爭做環(huán)保小達(dá)人。
回到家，我以最快的速度把作業(yè)做完了。看見爸爸正在津津有味地看電視，且音量很大，便對爸爸說：“您把電視的聲音開小點(diǎn)，好嗎?長期這樣堅(jiān)持，還可以省不少錢呢。您的手機(jī)，晚上一通宵不關(guān)，這可是浪費(fèi)哦!”“我的小祖宗，別再說了，我改正還不行嗎?”爸爸樂呵呵地說道。我鄭重其事地宣布：“從今以后，我要爭做家里的環(huán)保小達(dá)人。”
忽然，我聽見媽媽正在廚房洗菜，把水開得很大很大，水嘩啦啦地流淌，發(fā)出“悅耳動(dòng)聽”的歌聲，我連忙跑過去把水量開小，說：“媽媽，節(jié)約用水是保護(hù)環(huán)境的具體表現(xiàn)，怎么樣?小小年紀(jì)的我是不是懂得許多，我可是環(huán)保小達(dá)人哦!”“可是環(huán)保小達(dá)人你做完作業(yè)后，好像沒關(guān)燈呢?”媽媽反問道。我不好意思地吐了吐舌頭，連忙把燈關(guān)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：環(huán)保——從我做起，從身邊小事做起。不僅要自己愛護(hù)環(huán)境，更重要的'是宣傳好“保護(hù)環(huán)境”的意義，讓更多的人愛護(hù)環(huán)境，一同保護(hù)好我們的地球家園。
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會(huì)篇八
現(xiàn)代社會(huì)，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻，保護(hù)環(huán)境已成為人們必須面對和解決的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。作為一名參與了環(huán)?；顒?dòng)的一員，我深感保護(hù)環(huán)境的重要性，并從中獲得了豐富的體驗(yàn)。與GEC（Global Environmental Conservancy）一同參與環(huán)?；顒?dòng)，讓我深刻認(rèn)識到環(huán)保工作的復(fù)雜性和可持續(xù)發(fā)展的重要性。以下五段式文章將詳細(xì)敘述我個(gè)人在這次環(huán)保活動(dòng)中的所思所得。
第一段：參與意義與初體驗(yàn)
參與GEC環(huán)?；顒?dòng)，讓我認(rèn)識到每個(gè)人都是物種延續(xù)的一分子，對于環(huán)境保護(hù)負(fù)有義務(wù)和責(zé)任。在參與的過程中，我與其他志愿者一同清理街頭垃圾、傳播環(huán)保理念，體驗(yàn)了環(huán)境問題的嚴(yán)重性。首次與實(shí)地環(huán)境接觸，我看到了大量的塑料袋和廢紙屑，這讓我意識到很多人對于環(huán)境保護(hù)的不重視，同時(shí)也反思了自己平時(shí)的消費(fèi)行為。
第二段：環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展
通過GEC環(huán)?；顒?dòng)，我進(jìn)一步了解了環(huán)境問題的誘因與解決之道。我了解到，不合理的開發(fā)和過度的消費(fèi)導(dǎo)致了環(huán)境的惡化，我們需要盡力減少對自然資源的過度使用，采取可持續(xù)發(fā)展的方式來維護(hù)環(huán)境。在環(huán)?；顒?dòng)中，我了解到循環(huán)經(jīng)濟(jì)與節(jié)約能源的重要性，并意識到只有以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，我們才能保護(hù)好我們的環(huán)境。
第三段：環(huán)保的重要性與切實(shí)行動(dòng)
參與GEC環(huán)?；顒?dòng)，讓我深刻認(rèn)識到環(huán)保的緊迫性與重要性。環(huán)境問題不僅僅是政府或團(tuán)體的責(zé)任，這是一個(gè)每個(gè)人都應(yīng)該參與的事業(yè)。無論是從小事做起，如減少使用塑料袋、節(jié)約用電，還是大事做到，如關(guān)注環(huán)境法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的制定，我們都應(yīng)該積極行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：環(huán)?；顒?dòng)的深度體驗(yàn)
通過GEC環(huán)保活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保工作的復(fù)雜性。環(huán)保不僅僅是簡單的清理工作，還需進(jìn)行環(huán)境教育、推廣環(huán)保理念、倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展等一系列工作。在活動(dòng)中，我與其他志愿者一起進(jìn)行環(huán)境宣傳，組織公益講座，開展植樹活動(dòng)等，這些活動(dòng)讓我充分體驗(yàn)了環(huán)保工作的多樣性與豐富性。
第五段：個(gè)人收獲與未來展望
參與GEC環(huán)保活動(dòng)，讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我意識到了自己對于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，更明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我結(jié)交了一批志同道合的朋友，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量，并期待未來有更多的機(jī)會(huì)參與到環(huán)保事業(yè)中。
總之，參與GEC環(huán)?；顒?dòng)，讓我對于環(huán)境問題有了更深的認(rèn)識，體會(huì)到了環(huán)保工作的復(fù)雜性與可持續(xù)發(fā)展的重要性。環(huán)保不僅僅是一種責(zé)任，更是一種意識和行動(dòng)。我希望未來能夠繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓環(huán)保成為每個(gè)人的生活方式，并為構(gòu)建美麗的地球作出自己的努力。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇九
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到xx廣場進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動(dòng)過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學(xué)校感到驕傲。
這次活動(dòng)中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參加此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來讓地球從厚厚的'塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動(dòng)來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來！讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對此次活動(dòng)的支持與關(guān)心。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇十
一、指導(dǎo)思想：
主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性;提高學(xué)生對自然、社會(huì)和自我的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親自參與環(huán)?；顒?dòng)中，來懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動(dòng)名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?BR> 六、參加人員：
六年級二班學(xué)生
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市
九、活動(dòng)方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展。
3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。
4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項(xiàng)：
(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
(3)、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
(4)、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng);
(5)、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;
(6)、老師手機(jī)號碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
(1)、確保每位學(xué)生都知曉帶隊(duì)教師電話號碼，以便聯(lián)系。
(2)、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
(2)、迅速報(bào)告校領(lǐng)隊(duì)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重要議題。近年來，隨著全球氣候變化的不斷加劇，環(huán)境污染成為威脅人類生存的一個(gè)嚴(yán)峻問題。為提高學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣，學(xué)校組織了一次實(shí)踐活動(dòng)。我參與其中，通過親身體驗(yàn)和參與，收獲頗多，對環(huán)保產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識。
第二段：環(huán)保意識覺醒（200字）
在實(shí)踐活動(dòng)中，我見識到了大自然無窮的美麗和脆弱。我們游覽了大自然的風(fēng)景名勝，在清澈的溪水旁，沐浴在自然的懷抱中，我深深地被大自然的力量和偉大所震撼。同時(shí)，我也看到了人類對環(huán)境的不負(fù)責(zé)任。河流中漂浮著大量的塑料袋和其他垃圾，河岸上堆積著被丟棄的破舊紙箱和塑料瓶。這引發(fā)了我對環(huán)境破壞的反思和對環(huán)保的重視。我意識到，如果我們不主動(dòng)行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，我們的美麗地球?qū)⒆兊妹婺咳恰?BR> 第三段：環(huán)保行動(dòng)的力量（300字）
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們進(jìn)行了垃圾分類、植樹造林和清潔河道等環(huán)?；顒?dòng)。通過實(shí)際行動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了環(huán)保行動(dòng)的力量。當(dāng)我們一起清理溪水里的垃圾，將分類好的廢紙張送到回收站，栽下一棵小樹苗時(shí)，我感受到團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人的微小貢獻(xiàn)匯聚在一起，產(chǎn)生的力量是巨大的。同時(shí)，我也明白到環(huán)保是一個(gè)長期的過程，我們需要一直不斷地行動(dòng)起來，才能真正改善環(huán)境狀況。
第四段：環(huán)保責(zé)任的轉(zhuǎn)變（300字）
參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使我對環(huán)境的責(zé)任有了新的認(rèn)識。曾經(jīng)，我對環(huán)境問題抱有漠視的態(tài)度，認(rèn)為環(huán)境問題與個(gè)人無關(guān)。但通過實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的每一個(gè)選擇和行為都與環(huán)境息息相關(guān)。從垃圾分類到節(jié)約用水，從減少碳排放到使用環(huán)保材料，每一個(gè)小的改變都能為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我意識到，環(huán)境保護(hù)不是某個(gè)人或某個(gè)組織的事情，而是每個(gè)人的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該像行動(dòng)者一樣，為環(huán)境負(fù)責(zé)。
第五段：展望未來（200字）
參與實(shí)踐活動(dòng)后，我對環(huán)境保護(hù)有了更深的認(rèn)識和更強(qiáng)烈的意愿。我會(huì)繼續(xù)宣傳環(huán)保知識，鼓勵(lì)更多的人行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)從自身做起，改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，養(yǎng)成環(huán)保的生活方式。我也希望政府和社會(huì)各界能加大環(huán)保力度，提供更多的環(huán)保設(shè)施和政策支持，共同為建設(shè)美麗的家園而努力。
總結(jié)（100字）
通過實(shí)踐活動(dòng)，我對環(huán)保的重要性有了更深入的認(rèn)識，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。環(huán)保行動(dòng)不僅是保護(hù)地球的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。只有我們每個(gè)人都為環(huán)境負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好、更可持續(xù)的未來。讓我們共同行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量！
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇十二
今年的假期出奇得暖和，不過早晚的溫差還是很大。每天一起來看到干干凈凈的街道就會(huì)想到天才剛剛亮的時(shí)候環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)為保護(hù)好環(huán)境提供美好環(huán)境做出了自己的一份努力。夏天我們都在吹空調(diào)喝著冰鎮(zhèn)飲料的時(shí)候有沒有想過他們在干嘛，酷暑阻擋不了他們，嚴(yán)寒也阻擋不了他們。
最近幾年夏天有熱死的冬天有凍死的這樣的事件已經(jīng)不是一回兩回了，或許隨手一扔很瀟灑，但把垃圾扔到垃圾桶里對我們來說只是一個(gè)很小的舉動(dòng)，這么多人都做一個(gè)小舉動(dòng)對環(huán)衛(wèi)工人來說真的是一件很有幫助的事。學(xué)環(huán)境專業(yè)的我也一直提倡保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都有責(zé)任不讓我們居住的環(huán)境受到破壞，每個(gè)人都做好這么一件小事就會(huì)帶動(dòng)更多的人去做，這樣我們的環(huán)境就好變得越來越好。相反，如果每個(gè)人都不顧環(huán)境隨手亂扔，那人類居住的地方將是一片狼藉。所以，我想我們應(yīng)該感謝和尊重環(huán)衛(wèi)工人。
作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我也懂環(huán)境對人類的重要性，當(dāng)然也懂環(huán)衛(wèi)工人的心酸。所以，在假期期間，我也在為保護(hù)好環(huán)境奮斗。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但對我來說也還是很有意義的。
我的實(shí)踐地點(diǎn)是在一家公司，因?yàn)閷⒔昴颈容^忙，每天都有人加班以至于沒有人及時(shí)主動(dòng)地清理垃圾。這是我每天經(jīng)過發(fā)現(xiàn)的，所以決定幫這家公司清理一周的垃圾。每天的快餐盒，飲料盒以及一些雜碎的垃圾都會(huì)占滿整個(gè)垃圾桶，我把快餐盒和飲料盒另外放，每餐吃完我就及時(shí)地把它們?nèi)拥粢悦庾躺?xì)菌，另外一些垃圾會(huì)等一天的工作結(jié)束后再清理。第一天干的時(shí)候也會(huì)嫌臟嫌累，但是以想到那些不怕臟不怕累的環(huán)衛(wèi)工人我也就沒有放棄。就算再臟再累答應(yīng)別人了的就不能退縮。
實(shí)踐的時(shí)間過得很快，一下子一周就過去了。一周前后真的有很大的區(qū)別，大家也沒有像之前那樣不注重環(huán)境衛(wèi)生，也加強(qiáng)了自己的環(huán)境意識?？吹酱蠹叶寄芨幼⒅丨h(huán)境了我真的'很高興，看到自己的付出有回報(bào)了我也很高興。這真的只是一件小事，但每個(gè)人都努力了，都知道要保護(hù)環(huán)境了，都不會(huì)亂扔垃圾了，加起來就不只是一件小事了，對環(huán)衛(wèi)工人來說更是一件令他們欣慰的事。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇十三
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和全國未成年人思想道德教建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，著力引導(dǎo)廣大未成年人“心向黨、愛勞動(dòng)、懂禮貌”，培養(yǎng)未成年人待人接物和基本生活能力，結(jié)合《裴崗中學(xué)開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育方案》要求，我校繼續(xù)結(jié)合“養(yǎng)成教育”細(xì)則要求，以活動(dòng)為載體，充分依托“青少年實(shí)踐基地”這個(gè)平臺，依托學(xué)校德育主題活動(dòng)契機(jī)，深入開展“灑掃應(yīng)對”的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力
教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“灑掃應(yīng)對”主題教育活動(dòng)的開展，下發(fā)了關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動(dòng)方案，對活動(dòng)開展做了重點(diǎn)布置。各校由德育校長和德育主任牽頭，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)活動(dòng)方案，分工明確，落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)成員的高度重視，為活動(dòng)的開展提供了有力的組織保障。
二、全面發(fā)動(dòng)、形式多樣
1.全面發(fā)動(dòng)，做好宣傳工作。
各校均利用周一的聯(lián)合晨會(huì)對學(xué)生進(jìn)行“灑掃應(yīng)對”主題教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，通過大會(huì)動(dòng)員學(xué)生熱心參與。在原有養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上了解新要求，明確新目標(biāo)，充分認(rèn)識“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)的意義。
同時(shí)，班主任及時(shí)將活動(dòng)的通知通過告家長、家校路路通等形式傳達(dá)給每一位家長，向全校學(xué)生和家長做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全體學(xué)生和家長都參與到活動(dòng)中。
2.全面組織內(nèi)，扎實(shí)開展活動(dòng)。
(1)繼續(xù)依托實(shí)踐活動(dòng)，開展生活自理、合作學(xué)習(xí)等“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)。青少年實(shí)踐活動(dòng)是我校未成年人養(yǎng)成教育的一大傳統(tǒng)，對學(xué)生整理內(nèi)務(wù)、待人接物等有明確要求，每學(xué)期都有計(jì)劃地接受全校學(xué)生到基地參加實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，基地接待了校所有高一在讀學(xué)生為期兩天半的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括：宿舍內(nèi)務(wù)整理、農(nóng)家菜肴烹制、防震減災(zāi)科普教育、環(huán)?？破战逃?、感恩花藝、農(nóng)耕文化體驗(yàn)、文娛晚會(huì)等。學(xué)生在活動(dòng)中踐行“灑掃應(yīng)對”的要求。達(dá)成了自能打掃房間衛(wèi)生，能與同學(xué)合作完成相關(guān)任務(wù)，懂得用自己的方式表達(dá)感恩之情，了解我縣農(nóng)耕文化等目標(biāo)。
(2)結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)，開展主題班隊(duì)會(huì)、經(jīng)典誦讀等“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)。開設(shè)“灑掃應(yīng)對”實(shí)踐課程。通過系列實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人生活能力，加強(qiáng)勞動(dòng)技能鍛煉，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。舉辦“灑掃應(yīng)對”主題班會(huì)。通過召開主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應(yīng)對”的思想含義，引導(dǎo)未成年人勤儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動(dòng)、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。高二年級還將學(xué)校的禮儀主題教育納入“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)，進(jìn)一步深化禮儀教育的成果。開展“日行灑掃”系列活動(dòng)。在全校開展“日行灑掃”系列活動(dòng)，通過開展晨掃、課前“快樂勞動(dòng)十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個(gè)人課桌、書包、書本、衣著的整潔等活動(dòng)，讓未成年人在微勞動(dòng)中，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。開展“灑掃應(yīng)對”誦讀活動(dòng)。通過誦讀經(jīng)典讓學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，爭做一個(gè)愛勞動(dòng)、懂禮節(jié)、會(huì)交往的人。并利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，營造學(xué)習(xí)氛圍。
(3)以“三結(jié)合”教育指導(dǎo)服務(wù)為抓手，開展“日行一善”、小小志愿者服務(wù)等“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)。積極開展“日行一善”體驗(yàn)活動(dòng)。在父親節(jié)到來之際，對父母說句知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，表達(dá)感恩之情，并以為為契機(jī)，逐步養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。積極開展“灑掃應(yīng)對”社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與綠地認(rèn)養(yǎng)，爭當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、管理社區(qū)“愛心超市”等公益活動(dòng)，加深活動(dòng)的教育意義，讓雷鋒精神真正內(nèi)化為孩子自身的思想道德素質(zhì)。
全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，通過形式多樣的活動(dòng)促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，擁有愛勞動(dòng)有禮貌的好品德。
環(huán)保活動(dòng)心得體會(huì)范文
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇一
今天，班主任號召同學(xué)們爭做環(huán)保小達(dá)人。
回到家，我以最快的速度把作業(yè)做完了?？匆姲职终诮蚪蛴形兜乜措娨?，且音量很大，便對爸爸說：“您把電視的聲音開小點(diǎn)，好嗎?長期這樣堅(jiān)持，還可以省不少錢呢。您的手機(jī)，晚上一通宵不關(guān)，這可是浪費(fèi)哦!”“我的小祖宗，別再說了，我改正還不行嗎?”爸爸樂呵呵地說道。我鄭重其事地宣布：“從今以后，我要爭做家里的環(huán)保小達(dá)人。”
忽然，我聽見媽媽正在廚房洗菜，把水開得很大很大，水嘩啦啦地流淌，發(fā)出“悅耳動(dòng)聽”的歌聲，我連忙跑過去把水量開小，說：“媽媽，節(jié)約用水是保護(hù)環(huán)境的具體表現(xiàn)，怎么樣?小小年紀(jì)的我是不是懂得許多，我可是環(huán)保小達(dá)人哦!”“可是環(huán)保小達(dá)人你做完作業(yè)后，好像沒關(guān)燈呢?”媽媽反問道。我不好意思地吐了吐舌頭，連忙把燈關(guān)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：環(huán)?！獜奈易銎?，從身邊小事做起。不僅要自己愛護(hù)環(huán)境，更重要的.是宣傳好“保護(hù)環(huán)境”的意義，讓更多的人愛護(hù)環(huán)境，一同保護(hù)好我們的地球家園。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇二
環(huán)保活動(dòng)，是指為了保護(hù)環(huán)境所進(jìn)行的各種行動(dòng)。近年來，環(huán)?；顒?dòng)逐漸得到人們的關(guān)注和參與。通過參與環(huán)保活動(dòng)，我深刻地理解到環(huán)保的重要性，并且體會(huì)到了環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值。下面我將從參與環(huán)?；顒?dòng)的意義、個(gè)人體驗(yàn)、未來展望、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，參與環(huán)?；顒?dòng)有著非常重要的意義。環(huán)境保護(hù)是保護(hù)人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著人類的快速發(fā)展，環(huán)境污染、資源浪費(fèi)日益嚴(yán)重。參與環(huán)?；顒?dòng)可以喚起人們對環(huán)境的關(guān)注，促使人們改變不良的生活習(xí)慣和行為。只有每個(gè)人都能從自己做起，才能共同保護(hù)好我們的地球家園。
其次，我個(gè)人在環(huán)?；顒?dòng)中獲得了很多體驗(yàn)和啟發(fā)。通過參與垃圾分類、植樹造林等環(huán)?；顒?dòng)，我深刻感受到環(huán)境的脆弱和重要性。我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水、減少用電、廢物分類等環(huán)保的日常觀念和習(xí)慣。同時(shí)，也結(jié)識了很多志同道合的朋友，一起分享環(huán)保的心得和體驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解環(huán)境保護(hù)的重要性，還培養(yǎng)了我積極參與環(huán)保行動(dòng)的意愿和動(dòng)力。
未來展望是環(huán)?；顒?dòng)的重要方向之一。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長期的工作，任重道遠(yuǎn)。未來，我希望能繼續(xù)參與各種環(huán)保行動(dòng)，為改善環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量。例如，我計(jì)劃參加志愿者服務(wù)，積極參與社區(qū)環(huán)境整治等活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保知識，以期能夠?yàn)槲磥淼沫h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
團(tuán)隊(duì)合作在環(huán)?；顒?dòng)中起著非常重要的作用。在環(huán)保行動(dòng)中，人們需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成一些復(fù)雜的任務(wù)。例如，植樹造林需要大家齊心協(xié)力，分工合作。通過與他人的合作，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，還獲得了團(tuán)隊(duì)合作帶來的成就感和滿足感。我相信隨著大家的共同努力，我們可以為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人責(zé)任是環(huán)?；顒?dòng)的核心。環(huán)境保護(hù)不僅是政府和組織的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。我意識到自己每一次節(jié)約用水、減少使用一次性物品都在為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。而且，我還能通過宣傳環(huán)保知識和鼓勵(lì)他人加入環(huán)保行動(dòng)，使更多的人意識到環(huán)保的重要性，并積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來。
總之，參與環(huán)?；顒?dòng)給我?guī)砹撕芏嗟捏w會(huì)和感悟。我認(rèn)識到環(huán)保的重要性，體會(huì)到環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值。同時(shí)，通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我不僅獲得了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和知識，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識。未來，我將繼續(xù)積極參與環(huán)保活動(dòng)，為保護(hù)和改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來，共同努力，共建美麗的地球家園。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇三
寒假的一天，我和同學(xué)一起去參加撿垃圾義工活動(dòng)，一路上我們說說笑笑，很快就到了目的地，我們來豐富假期生活。通過這次活動(dòng)使我感觸極深。 的任務(wù)是清掃樓道里的垃圾。我們發(fā)現(xiàn)樓道里都是一些人們隨手一丟的垃圾，或一些煙頭什么的。我們看到這些，二話不說，立即掏出塑料袋，撿了起來。我們每人負(fù)責(zé)一片樓梯，熱火朝天的干了起來。有時(shí)我們看見樓梯的欄桿上很臟，就會(huì)用抹布擦擦?？斓綋焱炅说臅r(shí)候，每個(gè)人的手都臟的不行了，但大家并沒有嫌臟，反而更加努力的干了起來。一兩個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人的袋子都鼓了起來。
經(jīng)過一天的志愿活動(dòng)，我的身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。還可以幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的是通過我們的`努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。我想，大家一定不想自己的家園變得臟兮兮的，所以希望大家和我們一樣，一起保護(hù)我們的家園，發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。
爭做一個(gè)環(huán)保小先鋒，把我們的家園建設(shè)的更美好！
周六，我參加了付家莊海濱浴場撿垃圾的公益活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，也感受到了志愿者的艱辛。 經(jīng)過志愿活動(dòng)，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻很享受。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長期不斷努力才行的，所以，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，我們?nèi)詰?yīng)該無時(shí)無刻，無時(shí)無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神，爭做一個(gè)環(huán)保先鋒。
義工活動(dòng)是不求回報(bào)的活動(dòng)，也是激發(fā)我們對公共事業(yè)投以熱情的活動(dòng)。參加義工活動(dòng)所獲得的滿足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動(dòng)，奉獻(xiàn)的概念了解膚淺。這次的小組義工活動(dòng)，使我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量、協(xié)作的優(yōu)勢，也讓我親身體會(huì)到了實(shí)踐的是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師有意識地號召我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x工活動(dòng)，讓我們每個(gè)人對勞動(dòng)及奉獻(xiàn)有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和奉獻(xiàn)的滿足，讓我們重視實(shí)踐，重視自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)懂得回報(bào)社會(huì)。這不僅加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，而且?guī)椭覀儤淞⒄_的人生觀、價(jià)值觀。
“大連是我家，人人都愛他 ”，希望通過本次義工站活動(dòng)，能使人們亂丟垃圾的現(xiàn)象有所改觀。很期待下一次的義工活動(dòng)。
一年八班
楊皓麟
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇四
“以人為本珍愛生命”，優(yōu)化育人環(huán)境，注重師生健康教育，保障孩子們平安健康成長是我校教育管理的頭等大事，將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學(xué)生生命”的高度來認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，始終是我校教育管理工作中的一個(gè)重點(diǎn)之一，本年度以來，在學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視我校全體師生的衛(wèi)生健康教育管理工作，按照各級主管部門的安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、州、縣有關(guān)衛(wèi)生健康管理的一系列重要文件、指示精神，堅(jiān)持做到“管環(huán)境衛(wèi)生、保師生健康平安”。
建立并強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生健康管理工作責(zé)任制和健全環(huán)境衛(wèi)生管理工作責(zé)任追究制度，層層落實(shí)簽訂責(zé)任狀，舉辦、參加各種衛(wèi)生健康安全知識培訓(xùn)、衛(wèi)生健康知識競賽，通過多種形式、多種渠道開展了衛(wèi)生教育活動(dòng)，師生的衛(wèi)生健康意識明顯增強(qiáng)，夯實(shí)了環(huán)境衛(wèi)生教育管理的基礎(chǔ)，因此，有效地保障了學(xué)校的衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的平安、和諧發(fā)展。
結(jié)合我校實(shí)際，不斷加強(qiáng)師生思想道德教育，從培養(yǎng)師生衛(wèi)生行為習(xí)慣著手，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生管理工作條例》、《未成年人保護(hù)法》、以創(chuàng)建“綠色文明校園”為契機(jī)，創(chuàng)新衛(wèi)生健康教育管理機(jī)制，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度，結(jié)合師生安全教育，切實(shí)抓好衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，提高教育實(shí)效，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和師生個(gè)人衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀
活動(dòng)中，通過總結(jié)學(xué)校過去的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，查找存在的問題，以便在今后的學(xué)校教育管理工作中用“科學(xué) 發(fā)展觀
”作指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校始終將環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生健康教育與安全教育管理緊密結(jié)合在一起，“學(xué)校教育為主，師生健康第一”，學(xué)校在開學(xué)初即成立以校長為組長的安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)了“一把手”負(fù)總責(zé)，校委會(huì)成員分塊負(fù)責(zé)，成網(wǎng)絡(luò)化管理模式，把責(zé)任細(xì)化分解到每個(gè)層面、每個(gè)具體人員，層層抓落實(shí)的安全管理工作責(zé)任體系。并將環(huán)境衛(wèi)生管理工作作為教職工年度評優(yōu)表模的重要條件之一。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、校園環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)范管理工作。優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校衛(wèi)生管理和服務(wù)水平，努力為學(xué)生打造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育的和諧發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理制度的完善和落實(shí)，杜絕重大食品衛(wèi)生安全事故和流行性傳染疾病的發(fā)生。
2、強(qiáng)化以人為本，精細(xì)服務(wù)，增強(qiáng)師生食品用品安全防范和衛(wèi)生保健意識，加強(qiáng)學(xué)生自帶食品的管理監(jiān)督，確保學(xué)生身心健康，著力打造文明衛(wèi)生校園，提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的教書育人環(huán)境。
3、通過一定階段的努力，逐步實(shí)現(xiàn)食堂、宿舍、校園綠化建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理、食堂服務(wù)工作上水平，特別加強(qiáng)學(xué)生食堂飯菜留樣、飯前檢查、飯后清理的管理，以及從業(yè)人員的道德教育、衛(wèi)生健康教育和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。
4、將各責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化，如教室內(nèi)桌椅書本、清潔工具擺放、電腦電視無塵埃，學(xué)生宿舍被子的折疊、洗涑用具擺放，教師辦公室辦公用品、私人用品的擺放，以及清潔區(qū)、花壇的日常維護(hù)等。還包括群體意識即:
a、師生自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識程度高，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生行動(dòng)積極、分工明確、迅速，態(tài)度端正、不敷衍塞責(zé)，能完全徹底地整理好責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生。
b、班級開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)落實(shí)程度好，本班學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)良，無亂扔垃圾、亂棄廢物的現(xiàn)象發(fā)生。
c、結(jié)合“忠、孝、雅、誠”教育活動(dòng)，以“拾起一片垃圾為榮，亂扔一片垃圾為恥”的主題教育效果明顯。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇五
第一段：環(huán)保活動(dòng)的意義（200字）
環(huán)?；顒?dòng)是一項(xiàng)非常重要的行動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)前地球上的自然資源消耗過度，環(huán)境污染嚴(yán)重，不僅會(huì)影響我們的生活質(zhì)量，還對生態(tài)環(huán)境造成極大的破壞。因此，進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)不僅能加強(qiáng)我們對環(huán)境的保護(hù)意識，還可以有效地減少污染并提高自然資源的利用效率。維護(hù)環(huán)境健康，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展已被廣泛認(rèn)可，環(huán)?；顒?dòng)的有效開展就成為了我們邁向綠色未來必不可少的一部分。
第二段：我的參與（200字）
我借助學(xué)校組織的機(jī)會(huì)，參加了一次環(huán)?；顒?dòng)。這次活動(dòng)是對周邊環(huán)境進(jìn)行清掃，我們被劃分到不同的小組，交替著在校園內(nèi)進(jìn)行垃圾清理。環(huán)?；顒?dòng)的初衷是讓我們懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，而實(shí)際參與其中，卻讓我真正切身感受到了環(huán)?；顒?dòng)的意義。當(dāng)我們對亂丟垃圾的現(xiàn)象提出抗議，回應(yīng)我們的卻是更多的人紛紛加入活動(dòng)，拾撿垃圾，讓校園變得更加美好。
第三段：環(huán)?；顒?dòng)的收獲（200字）
這次活動(dòng)讓我有了很多新的認(rèn)識。第一，人們對環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)不間斷的過程。如果沒有人時(shí)刻從日常生活中注意環(huán)保問題，那么環(huán)境的污染和破壞將無法徹底遏制，這種效果也不可能短期內(nèi)見到。第二，環(huán)境保護(hù)需要大家共同努力，人們需要互相看重并共同合作共同致力于環(huán)保問題。第三，環(huán)境保護(hù)不是僅有的選擇，而是每種選擇的選擇。如果我們將環(huán)保集成到我們的消費(fèi)行為中，將會(huì)使世界變得更加美好。
第四段：個(gè)人行動(dòng)與環(huán)保（300字）
麥克風(fēng)：自己應(yīng)該具備做好環(huán)保的心態(tài)，每個(gè)人可以通過小的行動(dòng)來貢獻(xiàn)自己的力量，例如：乘電動(dòng)汽車，使用環(huán)保材料生產(chǎn)的物品，減少使用塑料袋和物品，鼓勵(lì)自己的朋友和家人加入到環(huán)保的行動(dòng)中。只有長期積極地參與和支持環(huán)保行動(dòng)，就能夠讓環(huán)保行動(dòng)走向可持續(xù)。
第五段：結(jié)論（300字）
在活動(dòng)的過程中，我了解到環(huán)保意味著自我減少消耗資源、保護(hù)環(huán)境，讓生態(tài)系統(tǒng)在合理利用資源下維持健康的環(huán)境。在平凡的人物中詮釋身份，為了未來可持續(xù)發(fā)展，環(huán)保已成為我們每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。我們需要從小事做起，真正依靠環(huán)保意識來落實(shí)行動(dòng)，并逐漸改變消費(fèi)方式以實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)環(huán)保知識普及，讓更多的人理解環(huán)保的重要性，共同為未來的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會(huì)篇六
有一天，媽媽要去山上干活，看見墻角有一袋沒有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準(zhǔn)備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個(gè)空瓶子，我覺得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個(gè)主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個(gè)一個(gè)地?fù)炝顺鰜?，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線，這時(shí)裝上土，栽上花。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來的這些盆栽呀!”我高興地說：“媽媽，這都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢又美觀，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人呀!”
我們的家園只有一個(gè)，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，讓自己家園的天更藍(lán)，水更綠吧!
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會(huì)篇七
今天，班主任號召同學(xué)們爭做環(huán)保小達(dá)人。
回到家，我以最快的速度把作業(yè)做完了。看見爸爸正在津津有味地看電視，且音量很大，便對爸爸說：“您把電視的聲音開小點(diǎn)，好嗎?長期這樣堅(jiān)持，還可以省不少錢呢。您的手機(jī)，晚上一通宵不關(guān)，這可是浪費(fèi)哦!”“我的小祖宗，別再說了，我改正還不行嗎?”爸爸樂呵呵地說道。我鄭重其事地宣布：“從今以后，我要爭做家里的環(huán)保小達(dá)人。”
忽然，我聽見媽媽正在廚房洗菜，把水開得很大很大，水嘩啦啦地流淌，發(fā)出“悅耳動(dòng)聽”的歌聲，我連忙跑過去把水量開小，說：“媽媽，節(jié)約用水是保護(hù)環(huán)境的具體表現(xiàn)，怎么樣?小小年紀(jì)的我是不是懂得許多，我可是環(huán)保小達(dá)人哦!”“可是環(huán)保小達(dá)人你做完作業(yè)后，好像沒關(guān)燈呢?”媽媽反問道。我不好意思地吐了吐舌頭，連忙把燈關(guān)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：環(huán)保——從我做起，從身邊小事做起。不僅要自己愛護(hù)環(huán)境，更重要的'是宣傳好“保護(hù)環(huán)境”的意義，讓更多的人愛護(hù)環(huán)境，一同保護(hù)好我們的地球家園。
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會(huì)篇八
現(xiàn)代社會(huì)，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻，保護(hù)環(huán)境已成為人們必須面對和解決的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。作為一名參與了環(huán)?；顒?dòng)的一員，我深感保護(hù)環(huán)境的重要性，并從中獲得了豐富的體驗(yàn)。與GEC（Global Environmental Conservancy）一同參與環(huán)?；顒?dòng)，讓我深刻認(rèn)識到環(huán)保工作的復(fù)雜性和可持續(xù)發(fā)展的重要性。以下五段式文章將詳細(xì)敘述我個(gè)人在這次環(huán)保活動(dòng)中的所思所得。
第一段：參與意義與初體驗(yàn)
參與GEC環(huán)?；顒?dòng)，讓我認(rèn)識到每個(gè)人都是物種延續(xù)的一分子，對于環(huán)境保護(hù)負(fù)有義務(wù)和責(zé)任。在參與的過程中，我與其他志愿者一同清理街頭垃圾、傳播環(huán)保理念，體驗(yàn)了環(huán)境問題的嚴(yán)重性。首次與實(shí)地環(huán)境接觸，我看到了大量的塑料袋和廢紙屑，這讓我意識到很多人對于環(huán)境保護(hù)的不重視，同時(shí)也反思了自己平時(shí)的消費(fèi)行為。
第二段：環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展
通過GEC環(huán)?；顒?dòng)，我進(jìn)一步了解了環(huán)境問題的誘因與解決之道。我了解到，不合理的開發(fā)和過度的消費(fèi)導(dǎo)致了環(huán)境的惡化，我們需要盡力減少對自然資源的過度使用，采取可持續(xù)發(fā)展的方式來維護(hù)環(huán)境。在環(huán)?；顒?dòng)中，我了解到循環(huán)經(jīng)濟(jì)與節(jié)約能源的重要性，并意識到只有以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，我們才能保護(hù)好我們的環(huán)境。
第三段：環(huán)保的重要性與切實(shí)行動(dòng)
參與GEC環(huán)?；顒?dòng)，讓我深刻認(rèn)識到環(huán)保的緊迫性與重要性。環(huán)境問題不僅僅是政府或團(tuán)體的責(zé)任，這是一個(gè)每個(gè)人都應(yīng)該參與的事業(yè)。無論是從小事做起，如減少使用塑料袋、節(jié)約用電，還是大事做到，如關(guān)注環(huán)境法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的制定，我們都應(yīng)該積極行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：環(huán)?；顒?dòng)的深度體驗(yàn)
通過GEC環(huán)保活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保工作的復(fù)雜性。環(huán)保不僅僅是簡單的清理工作，還需進(jìn)行環(huán)境教育、推廣環(huán)保理念、倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展等一系列工作。在活動(dòng)中，我與其他志愿者一起進(jìn)行環(huán)境宣傳，組織公益講座，開展植樹活動(dòng)等，這些活動(dòng)讓我充分體驗(yàn)了環(huán)保工作的多樣性與豐富性。
第五段：個(gè)人收獲與未來展望
參與GEC環(huán)保活動(dòng)，讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我意識到了自己對于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，更明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我結(jié)交了一批志同道合的朋友，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量，并期待未來有更多的機(jī)會(huì)參與到環(huán)保事業(yè)中。
總之，參與GEC環(huán)?；顒?dòng)，讓我對于環(huán)境問題有了更深的認(rèn)識，體會(huì)到了環(huán)保工作的復(fù)雜性與可持續(xù)發(fā)展的重要性。環(huán)保不僅僅是一種責(zé)任，更是一種意識和行動(dòng)。我希望未來能夠繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓環(huán)保成為每個(gè)人的生活方式，并為構(gòu)建美麗的地球作出自己的努力。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇九
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到xx廣場進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動(dòng)過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學(xué)校感到驕傲。
這次活動(dòng)中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參加此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來讓地球從厚厚的'塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動(dòng)來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來！讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對此次活動(dòng)的支持與關(guān)心。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇十
一、指導(dǎo)思想：
主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性;提高學(xué)生對自然、社會(huì)和自我的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親自參與環(huán)?；顒?dòng)中，來懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動(dòng)名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?BR> 六、參加人員：
六年級二班學(xué)生
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市
九、活動(dòng)方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展。
3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。
4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項(xiàng)：
(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
(3)、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
(4)、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng);
(5)、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;
(6)、老師手機(jī)號碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
(1)、確保每位學(xué)生都知曉帶隊(duì)教師電話號碼，以便聯(lián)系。
(2)、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
(2)、迅速報(bào)告校領(lǐng)隊(duì)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重要議題。近年來，隨著全球氣候變化的不斷加劇，環(huán)境污染成為威脅人類生存的一個(gè)嚴(yán)峻問題。為提高學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣，學(xué)校組織了一次實(shí)踐活動(dòng)。我參與其中，通過親身體驗(yàn)和參與，收獲頗多，對環(huán)保產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識。
第二段：環(huán)保意識覺醒（200字）
在實(shí)踐活動(dòng)中，我見識到了大自然無窮的美麗和脆弱。我們游覽了大自然的風(fēng)景名勝，在清澈的溪水旁，沐浴在自然的懷抱中，我深深地被大自然的力量和偉大所震撼。同時(shí)，我也看到了人類對環(huán)境的不負(fù)責(zé)任。河流中漂浮著大量的塑料袋和其他垃圾，河岸上堆積著被丟棄的破舊紙箱和塑料瓶。這引發(fā)了我對環(huán)境破壞的反思和對環(huán)保的重視。我意識到，如果我們不主動(dòng)行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，我們的美麗地球?qū)⒆兊妹婺咳恰?BR> 第三段：環(huán)保行動(dòng)的力量（300字）
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們進(jìn)行了垃圾分類、植樹造林和清潔河道等環(huán)?；顒?dòng)。通過實(shí)際行動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了環(huán)保行動(dòng)的力量。當(dāng)我們一起清理溪水里的垃圾，將分類好的廢紙張送到回收站，栽下一棵小樹苗時(shí)，我感受到團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人的微小貢獻(xiàn)匯聚在一起，產(chǎn)生的力量是巨大的。同時(shí)，我也明白到環(huán)保是一個(gè)長期的過程，我們需要一直不斷地行動(dòng)起來，才能真正改善環(huán)境狀況。
第四段：環(huán)保責(zé)任的轉(zhuǎn)變（300字）
參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使我對環(huán)境的責(zé)任有了新的認(rèn)識。曾經(jīng)，我對環(huán)境問題抱有漠視的態(tài)度，認(rèn)為環(huán)境問題與個(gè)人無關(guān)。但通過實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的每一個(gè)選擇和行為都與環(huán)境息息相關(guān)。從垃圾分類到節(jié)約用水，從減少碳排放到使用環(huán)保材料，每一個(gè)小的改變都能為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我意識到，環(huán)境保護(hù)不是某個(gè)人或某個(gè)組織的事情，而是每個(gè)人的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該像行動(dòng)者一樣，為環(huán)境負(fù)責(zé)。
第五段：展望未來（200字）
參與實(shí)踐活動(dòng)后，我對環(huán)境保護(hù)有了更深的認(rèn)識和更強(qiáng)烈的意愿。我會(huì)繼續(xù)宣傳環(huán)保知識，鼓勵(lì)更多的人行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)從自身做起，改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，養(yǎng)成環(huán)保的生活方式。我也希望政府和社會(huì)各界能加大環(huán)保力度，提供更多的環(huán)保設(shè)施和政策支持，共同為建設(shè)美麗的家園而努力。
總結(jié)（100字）
通過實(shí)踐活動(dòng)，我對環(huán)保的重要性有了更深入的認(rèn)識，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。環(huán)保行動(dòng)不僅是保護(hù)地球的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。只有我們每個(gè)人都為環(huán)境負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好、更可持續(xù)的未來。讓我們共同行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量！
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇十二
今年的假期出奇得暖和，不過早晚的溫差還是很大。每天一起來看到干干凈凈的街道就會(huì)想到天才剛剛亮的時(shí)候環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)為保護(hù)好環(huán)境提供美好環(huán)境做出了自己的一份努力。夏天我們都在吹空調(diào)喝著冰鎮(zhèn)飲料的時(shí)候有沒有想過他們在干嘛，酷暑阻擋不了他們，嚴(yán)寒也阻擋不了他們。
最近幾年夏天有熱死的冬天有凍死的這樣的事件已經(jīng)不是一回兩回了，或許隨手一扔很瀟灑，但把垃圾扔到垃圾桶里對我們來說只是一個(gè)很小的舉動(dòng)，這么多人都做一個(gè)小舉動(dòng)對環(huán)衛(wèi)工人來說真的是一件很有幫助的事。學(xué)環(huán)境專業(yè)的我也一直提倡保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都有責(zé)任不讓我們居住的環(huán)境受到破壞，每個(gè)人都做好這么一件小事就會(huì)帶動(dòng)更多的人去做，這樣我們的環(huán)境就好變得越來越好。相反，如果每個(gè)人都不顧環(huán)境隨手亂扔，那人類居住的地方將是一片狼藉。所以，我想我們應(yīng)該感謝和尊重環(huán)衛(wèi)工人。
作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我也懂環(huán)境對人類的重要性，當(dāng)然也懂環(huán)衛(wèi)工人的心酸。所以，在假期期間，我也在為保護(hù)好環(huán)境奮斗。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但對我來說也還是很有意義的。
我的實(shí)踐地點(diǎn)是在一家公司，因?yàn)閷⒔昴颈容^忙，每天都有人加班以至于沒有人及時(shí)主動(dòng)地清理垃圾。這是我每天經(jīng)過發(fā)現(xiàn)的，所以決定幫這家公司清理一周的垃圾。每天的快餐盒，飲料盒以及一些雜碎的垃圾都會(huì)占滿整個(gè)垃圾桶，我把快餐盒和飲料盒另外放，每餐吃完我就及時(shí)地把它們?nèi)拥粢悦庾躺?xì)菌，另外一些垃圾會(huì)等一天的工作結(jié)束后再清理。第一天干的時(shí)候也會(huì)嫌臟嫌累，但是以想到那些不怕臟不怕累的環(huán)衛(wèi)工人我也就沒有放棄。就算再臟再累答應(yīng)別人了的就不能退縮。
實(shí)踐的時(shí)間過得很快，一下子一周就過去了。一周前后真的有很大的區(qū)別，大家也沒有像之前那樣不注重環(huán)境衛(wèi)生，也加強(qiáng)了自己的環(huán)境意識?？吹酱蠹叶寄芨幼⒅丨h(huán)境了我真的'很高興，看到自己的付出有回報(bào)了我也很高興。這真的只是一件小事，但每個(gè)人都努力了，都知道要保護(hù)環(huán)境了，都不會(huì)亂扔垃圾了，加起來就不只是一件小事了，對環(huán)衛(wèi)工人來說更是一件令他們欣慰的事。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會(huì)篇十三
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和全國未成年人思想道德教建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，著力引導(dǎo)廣大未成年人“心向黨、愛勞動(dòng)、懂禮貌”，培養(yǎng)未成年人待人接物和基本生活能力，結(jié)合《裴崗中學(xué)開展未成年人“灑掃應(yīng)對”主題教育方案》要求，我校繼續(xù)結(jié)合“養(yǎng)成教育”細(xì)則要求，以活動(dòng)為載體，充分依托“青少年實(shí)踐基地”這個(gè)平臺，依托學(xué)校德育主題活動(dòng)契機(jī)，深入開展“灑掃應(yīng)對”的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力
教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“灑掃應(yīng)對”主題教育活動(dòng)的開展，下發(fā)了關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動(dòng)方案，對活動(dòng)開展做了重點(diǎn)布置。各校由德育校長和德育主任牽頭，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)活動(dòng)方案，分工明確，落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)成員的高度重視，為活動(dòng)的開展提供了有力的組織保障。
二、全面發(fā)動(dòng)、形式多樣
1.全面發(fā)動(dòng)，做好宣傳工作。
各校均利用周一的聯(lián)合晨會(huì)對學(xué)生進(jìn)行“灑掃應(yīng)對”主題教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，通過大會(huì)動(dòng)員學(xué)生熱心參與。在原有養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上了解新要求，明確新目標(biāo)，充分認(rèn)識“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)的意義。
同時(shí)，班主任及時(shí)將活動(dòng)的通知通過告家長、家校路路通等形式傳達(dá)給每一位家長，向全校學(xué)生和家長做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全體學(xué)生和家長都參與到活動(dòng)中。
2.全面組織內(nèi)，扎實(shí)開展活動(dòng)。
(1)繼續(xù)依托實(shí)踐活動(dòng)，開展生活自理、合作學(xué)習(xí)等“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)。青少年實(shí)踐活動(dòng)是我校未成年人養(yǎng)成教育的一大傳統(tǒng)，對學(xué)生整理內(nèi)務(wù)、待人接物等有明確要求，每學(xué)期都有計(jì)劃地接受全校學(xué)生到基地參加實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，基地接待了校所有高一在讀學(xué)生為期兩天半的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括：宿舍內(nèi)務(wù)整理、農(nóng)家菜肴烹制、防震減災(zāi)科普教育、環(huán)?？破战逃?、感恩花藝、農(nóng)耕文化體驗(yàn)、文娛晚會(huì)等。學(xué)生在活動(dòng)中踐行“灑掃應(yīng)對”的要求。達(dá)成了自能打掃房間衛(wèi)生，能與同學(xué)合作完成相關(guān)任務(wù)，懂得用自己的方式表達(dá)感恩之情，了解我縣農(nóng)耕文化等目標(biāo)。
(2)結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)，開展主題班隊(duì)會(huì)、經(jīng)典誦讀等“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)。開設(shè)“灑掃應(yīng)對”實(shí)踐課程。通過系列實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人生活能力，加強(qiáng)勞動(dòng)技能鍛煉，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。舉辦“灑掃應(yīng)對”主題班會(huì)。通過召開主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應(yīng)對”的思想含義，引導(dǎo)未成年人勤儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動(dòng)、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。高二年級還將學(xué)校的禮儀主題教育納入“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)，進(jìn)一步深化禮儀教育的成果。開展“日行灑掃”系列活動(dòng)。在全校開展“日行灑掃”系列活動(dòng)，通過開展晨掃、課前“快樂勞動(dòng)十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個(gè)人課桌、書包、書本、衣著的整潔等活動(dòng)，讓未成年人在微勞動(dòng)中，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。開展“灑掃應(yīng)對”誦讀活動(dòng)。通過誦讀經(jīng)典讓學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，爭做一個(gè)愛勞動(dòng)、懂禮節(jié)、會(huì)交往的人。并利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，營造學(xué)習(xí)氛圍。
(3)以“三結(jié)合”教育指導(dǎo)服務(wù)為抓手，開展“日行一善”、小小志愿者服務(wù)等“灑掃應(yīng)對”活動(dòng)。積極開展“日行一善”體驗(yàn)活動(dòng)。在父親節(jié)到來之際，對父母說句知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，表達(dá)感恩之情，并以為為契機(jī)，逐步養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。積極開展“灑掃應(yīng)對”社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與綠地認(rèn)養(yǎng)，爭當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、管理社區(qū)“愛心超市”等公益活動(dòng)，加深活動(dòng)的教育意義，讓雷鋒精神真正內(nèi)化為孩子自身的思想道德素質(zhì)。
全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，通過形式多樣的活動(dòng)促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，擁有愛勞動(dòng)有禮貌的好品德。
環(huán)保活動(dòng)心得體會(huì)范文