總結(jié)要全面、客觀地評估自己在工作和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，找出問題并提出改進(jìn)的意見和建議。寫總結(jié)時，要抓住核心要點(diǎn)，避免羅列冗長的細(xì)節(jié)內(nèi)容。我們挑選了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇一
“子在川上曰，逝者如斯夫。”時光荏苒，瞬間將近期末。回顧學(xué)校書法社團(tuán)活動開展的情況，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評指正。
為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時間，我毫不后悔，因?yàn)?，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步，看到了家長們滿意的親切笑容。
我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁?，這也許是我的真實(shí)寫照吧。
合理安排,循序漸進(jìn)。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞，從入門開始，循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫練起，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練，按點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序。
在學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練過程，適時地對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚(yáng)，樹立起他們的信心。一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹?！?BR> 通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。
激發(fā)興趣，活動經(jīng)常為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。我還鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長的好評。
總結(jié)不足，改進(jìn)方法
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時，我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，孩子們在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
作為指導(dǎo)老師，我會以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭取把書法社團(tuán)活動開展得更好。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇二
本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念，主動適應(yīng)時期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下工作情況。
成立初，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對學(xué)生進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組。考慮到兒童在這個學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的興趣，有時我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動中，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點(diǎn)。
學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對學(xué)習(xí)的信心和興趣。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。
經(jīng)過短短的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對于一些簡單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識譜能力明顯有了提高，對于音樂當(dāng)中一些常見的記號都能認(rèn)識和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。
學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的.要求，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇三
2015——2015 學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的
成績
，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念：讓社團(tuán)成為每個孩子張揚(yáng)個性的炫麗舞臺。
行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱
愛
學(xué)習(xí)
、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運(yùn)動會、各球類比賽；
其他
社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。
行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿
報(bào)名
，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動方案》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。
回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
2015——2015 學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念：快樂社團(tuán) 快樂無限
行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)
圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運(yùn)動會、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材
在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。
行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理
為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。
本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系
為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動方案》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。
回顧社團(tuán)的.工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，成立了以文學(xué)、藝術(shù)、體育活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)三十多個，包括籃球、手工、音樂、舞蹈、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團(tuán)活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會。而一年一度的慶六一“
校園
藝術(shù)節(jié)”活動，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團(tuán)中，籃球、校合唱隊(duì)、農(nóng)民畫社團(tuán)是相對突出的3個。
一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長。
籃球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目之一，從苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)校籃球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。他們的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在中小學(xué)籃球比賽中，我?；@球隊(duì)，隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在今年的區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中，獲得第三名，并獲得文明支隊(duì)的光榮稱號。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動檢查中，我校的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、歌聲嘹亮，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到藝術(shù)熏陶。
從九月份開學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和
同學(xué)
們的合作和努力，合唱隊(duì)員們在劉穎、趙林廷、鄭洪明老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。尤其是劉穎老師在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，都要對學(xué)生進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。然后熟悉歌曲，掌握旋律。隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，劉穎老師及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，達(dá)到聲音和諧的效果。通過這些
專業(yè)
的訓(xùn)練和師生的共同努力，校合唱隊(duì)在北辰區(qū)學(xué)校合唱節(jié)獲一等獎、紅歌比賽二等獎獎項(xiàng)。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，今后我們將會投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!
三、色彩明艷，讓學(xué)生感受美麗的田園風(fēng)光。
雙口是農(nóng)民畫之鄉(xiāng)，雙口小學(xué)利用這一有效資源開展農(nóng)民畫社團(tuán)活動，并聘請著名農(nóng)民畫家豐愛東為指導(dǎo)教師。學(xué)生們用簡單的線條，豐富的色彩表達(dá)著他們豐富的感情世界。社團(tuán)活動期間，發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長的同學(xué)，他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽，胡越、翟欣如等同學(xué)分獲一、二、三等獎。
目前我校已完成農(nóng)民畫校本教材的編寫工作，逐步整合美術(shù)教材并納入課程。區(qū)教育局局長李士亮?xí)洖樾１窘滩念}寫了寄語：雙口小學(xué)能夠選擇農(nóng)民畫作為教材，基于雙口地區(qū)農(nóng)民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會環(huán)境。它必將為素質(zhì)教育注入新的活力，也必將是農(nóng)民畫這一普通農(nóng)民的藝術(shù)精品形成巨大的生命力。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農(nóng)民畫這一辦學(xué)特色發(fā)揚(yáng)光大，也讓學(xué)生在感受美麗的田園風(fēng)光同時，更加熱愛農(nóng)民畫藝術(shù)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。
豐富多彩的社團(tuán)活動，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇四
如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展,能夠?qū)W到課本以外的知識；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題；真正讓學(xué)生動手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？......面對這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案......但是，收效甚微。
我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動重點(diǎn)的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長，增長才干,能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力。
在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題為宗旨，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動的成員在每次活動中都能有所收獲。
根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，我們9位教師分成了三個小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束，及時總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時進(jìn)行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會，鼓勵同學(xué)對社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團(tuán)的關(guān)注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗(yàn)，商討下次活動實(shí)施的任務(wù)、計(jì)劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。
到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善,還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進(jìn)度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計(jì)算誤差?......比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間......
在以后的活動中，根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計(jì)算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美......不過,因第一次進(jìn)行走出教室,走出校門的社團(tuán)活動，我們會在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的`。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實(shí)踐活動，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團(tuán)的工作情況。為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。合唱社團(tuán)的魅力：
1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。
2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
聲音的訓(xùn)練:
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)發(fā)聲訓(xùn)練
音準(zhǔn)的訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練
（1）胸音訓(xùn)練
（2）頭音訓(xùn)練
合唱表現(xiàn)的四種手段
（1）連唱
（2）跳唱
（3）強(qiáng)而有彈性
（4）不連不跳
節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
1、咬字吐字的訓(xùn)練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練
由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。
4、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的`名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇六
為發(fā)展學(xué)生特長，普及動漫知識，本學(xué)期，根據(jù)我校工作安排，開辦了動漫社團(tuán)，我們承擔(dān)了活動的組織與輔導(dǎo)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就社團(tuán)活動情況、教學(xué)進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)與提高等幾方面進(jìn)行總結(jié)。
自社團(tuán)面向五、六高年級段學(xué)生，受到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，最終有20多名學(xué)生參加本社團(tuán)，本學(xué)期計(jì)劃開展了22次活動，但因?qū)W校的各種公務(wù)，實(shí)際開展了十次。
動漫涉及的內(nèi)容很廣泛，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備，本學(xué)期社團(tuán)活動主要學(xué)習(xí)了flash工具的使用、角色設(shè)計(jì)、逐幀動畫、補(bǔ)間動畫、層、路徑動畫等基礎(chǔ)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，還輔導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)完成了以下作品：《變臉》、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》、《mp3播放器》、《筆順書寫》、《漢字王國》等動畫。通過完成這些作品，既讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)flash動畫的樂趣，同時也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，豐富了學(xué)生的課外生活。
根據(jù)本學(xué)期的活動情況，總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：
1．將學(xué)習(xí)內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對于四、五、六年級的孩子而言，動漫是比較難以掌握的內(nèi)容。由于每次活動只有短短的四十分鐘，因此一些動畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固。為此，每次活動結(jié)束后，我都會給學(xué)生留一些課后作業(yè)，當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。
2．注重對每一位孩子的激勵。在學(xué)習(xí)的過程中，難免有學(xué)生會遇到一些困難，這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師，他們會及時得到老師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助。才會進(jìn)步得更快。
在活動開展過程中，我也遇到了一些問題。一是教學(xué)內(nèi)容的選擇，學(xué)校缺乏相關(guān)的圖書資料，需要老師花費(fèi)很多的時間去選擇和改進(jìn)實(shí)例；二是部分同學(xué)在報(bào)名的時候比較盲目，沒有考慮到自身的情況，在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，有一定的畏難情緒。根據(jù)以上情況，下學(xué)期在學(xué)員的確認(rèn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上精挑細(xì)選、形成體系，爭取獲得更大的進(jìn)步。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇七
本站后面為你推薦更多小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)！
以前，每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團(tuán)活動搞的有聲有色，效果顯著時，我的內(nèi)心都會涌動著一絲羨慕。說實(shí)話，數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展確實(shí)難度很大，特別對我們農(nóng)村高中學(xué)校來說，更是如此！
如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展，能夠?qū)W到課本以外的知識；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題；真正讓學(xué)生動手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？面對這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案。但是，收效甚微。
我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動重點(diǎn)的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長，增長才干，能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力。
在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題為宗旨，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動的成員在每次活動中都能有所收獲。
根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，我們9位教師分成了三個小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束，及時總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時進(jìn)行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會，鼓勵同學(xué)對社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團(tuán)的關(guān)注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗(yàn)，商討下次活動實(shí)施的任務(wù)、計(jì)劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。
到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量，一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善，還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進(jìn)度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變？如何計(jì)算誤差？比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間。
在以后的活動中，根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計(jì)算（附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法）、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美。不過，因第一次進(jìn)行走出教室，走出校門的社團(tuán)活動，我們會在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的！
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇八
當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會，去面對21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個重要問題。本著增長學(xué)生的科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了為廣大學(xué)生所喜愛的小太陽科技社團(tuán)活動?；顒舆^程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長學(xué)生的科技知識；以動手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動手實(shí)踐能力。我們科技活動小組經(jīng)過一個學(xué)期以來每周一次的活動,每個人都有不同的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在五年級各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭入小太陽科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加小太陽科技社團(tuán)，制定好活動工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。
活動內(nèi)容有小制作、小發(fā)明、種植、養(yǎng)殖和采集標(biāo)本和制作標(biāo)本活動、環(huán)保實(shí)踐活動等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。
圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：
1.生物觀察活動
我們帶領(lǐng)學(xué)生觀察了不同植物的葉，還組織學(xué)生開展了采集生物標(biāo)本、標(biāo)本制作講座，制作標(biāo)本活動等，通過觀察和實(shí)踐，大家對我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注，在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中我們滲透了環(huán)境保護(hù)的意義和方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了了學(xué)生的環(huán)保意識。
2.環(huán)保美勞活動
利用廢棄物品如：牛奶盒、塑料瓶、廣告紙、掛歷紙等，再加上順手可得的物品，自我創(chuàng)作成意想不到的成品，完全符合環(huán)保概念。利用廢舊物品，以環(huán)保為主題，制作了不少工藝品和實(shí)用物。通過活動，讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，展示動手能力，挖掘潛在的新奇思維。
我們科技活動小組每周四進(jìn)行活動，活動時學(xué)生來得很齊，他們對這個活動非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)?；顒右院筮€遲遲不愿離開，向我問這問那，我總是耐心地給他們解釋，同時為了他們的安全，囑咐他們早些回家，以免家長擔(dān)心。
我們科技活動小組活動的地點(diǎn)有三樓實(shí)驗(yàn)室和四樓實(shí)驗(yàn)室，在四樓實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解評選，在三樓實(shí)驗(yàn)室我們觀看科學(xué)錄像片和科學(xué)光盤，學(xué)生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味，非常解渴。
在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來，學(xué)校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、開展“科技節(jié)”科技系列活動
每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學(xué)生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學(xué)校被評為科技教育先進(jìn)集體。這些活動不僅展示了同學(xué)們的聰明才智，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識和實(shí)踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。
2、以“社團(tuán)”活動為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合
學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式，開展著各種科技活動，成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺報(bào)道、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表。2004年、2005年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實(shí)踐活動，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實(shí)踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，現(xiàn)在我正在開展第三個科技實(shí)踐活動《愛牙護(hù)牙——我們一起行動》。
3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎，今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個，航模、船模比賽獲團(tuán)體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學(xué)校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。
我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項(xiàng)目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點(diǎn)的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，扎實(shí)工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)！
2008年，經(jīng)歷了汶川大地震的悲痛，也經(jīng)歷了北京奧運(yùn)會成功舉辦的喜悅。我們汕頭一中科技活動社在這大悲大喜中繼續(xù)悄然的前行著。隨著新校區(qū)的逐步完善，我們逐漸把社團(tuán)活動的中心從老校區(qū)轉(zhuǎn)移到新校區(qū)，而新社團(tuán)綠茵環(huán)保社的成立也成為了我們社團(tuán)活動的開展增加了一個可以密切合作的伙伴。
在這一年中，社團(tuán)委員會進(jìn)行了第二次換屆選舉，陳斯鵬同學(xué)成為新任社長。隨著過去兩年成績的取得，社團(tuán)的吸引力不斷地提高，因而規(guī)模也越辦越大。
今年我們除了開展常規(guī)的活動外，工作重點(diǎn)在于與綠茵環(huán)保社合作開展一個大型的環(huán)保科技實(shí)踐活動——綠色行動在校園，通過這一活動，充分展示我們學(xué)生的科技實(shí)踐能力和對環(huán)保事業(yè)的責(zé)任感。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇九
xx年3月15號的新華社報(bào)道：美國疾病控制和預(yù)防中心對該國上萬名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，與xx年相比，美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%，其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%，女孩從0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報(bào)告顯示，目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者?；純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄。
(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板以及活動和興趣范圍具有顯著局限性等。)
而相比來看，我國目前并沒有官方正式統(tǒng)計(jì)的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由此可見，我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟需加強(qiáng)。
二、活動目標(biāo)
自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復(fù)方面能夠的到社會的認(rèn)可與支持，更有利于開展工作，減少公民對他們的歧視行為，更好的向關(guān)愛他們的方向發(fā)展。
微塵愛心社社員：增強(qiáng)社員的社會職責(zé)感，愛心及奉獻(xiàn)意識，。既鍛煉和增加了個人的素質(zhì)和潛力，豐富了社會活動經(jīng)驗(yàn)。用自我的微薄之力，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。
三、活動時光
xx年4月1日——xx年4月2日
四、活動地點(diǎn):
南院、北院9號樓115
五、活動開展?fàn)顩r
此次活動有洛陽殘聯(lián)，金雨點(diǎn)，微塵愛心社共同舉辦。
4月1號和2號白天，微塵愛心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動，讓大家自愿簽名。2號下午6:00，在大學(xué)生活動中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30，在9號樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映。
在幻燈片的放映過程中，有關(guān)于自閉癥的起因，相應(yīng)表現(xiàn)，以及目前在多個國家的現(xiàn)狀。最后播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福，而自我卻又被查出是肝癌晚期，于是開始經(jīng)歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方。最后教會孩子基本的生活，以及騙孩子說自我是海龜。當(dāng)他離開人世，大福從此與海龜為伴，依舊生活在自我的完美世界。
這個片子感動了好多前來觀看，或許看過或許沒看過的觀眾。這部影片用最樸素的故事情節(jié)，最真摯的情感，向我們詮釋了父愛的偉大和無私。同時向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境，十分需要我們伸出援助之手，帶領(lǐng)他們走出困境，面向?qū)儆谒麄兊耐昝?，溫暖的未來?BR> 六、活動評價(jià)：
讓我們更加了解自閉癥這個群體，更加關(guān)注這個群體，同時也會因自我關(guān)心弱勢群體，能為社會盡一份力而感到高興，萬人簽名活動喚起了所有大學(xué)生心中的愛心，這次活動讓許多人明白人生的價(jià)值是在于給予，給予他人，幫忙他人，讓我們的人生更加有好處，更加精彩，授人玫瑰，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會，關(guān)心社會，提早融入社會，為社會做出貢獻(xiàn)。
不足之處是我們的教室沒有完全確定下來導(dǎo)致最后又臨時換了教室，造成了不小的麻煩。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十
時光荏苒，信息技術(shù)社團(tuán)活動已經(jīng)開展了半年了，在這半年的過程中，社團(tuán)的建立到發(fā)展，我們摸索著前進(jìn)，談不上什么成績，但是有過程。在過程中的體驗(yàn)讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、社團(tuán)的組織要嚴(yán)格，既兼顧學(xué)生的積極性，又要做好成員參與社團(tuán)的動機(jī)的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦知識，上課也很認(rèn)真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習(xí)的壓力，利用社團(tuán)活動時間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學(xué)生在引導(dǎo)教育不成功的時候要勇于剔除。
2、加強(qiáng)社團(tuán)的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，注意培養(yǎng)管理人員，使社團(tuán)活動正?；⑷诵曰?、達(dá)到高效、靈活的效果。
3、活動內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能保證對學(xué)生能力、知識、技能的訓(xùn)練。老師備課充分，給學(xué)生大量的練習(xí)時間，充分發(fā)揮學(xué)生間互相幫助，相互學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動性，挖掘?qū)W生的潛力。
4、在這半年的社團(tuán)活動中，我結(jié)合五年級學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求，對學(xué)生進(jìn)行了手繪作品方面的培訓(xùn)。在課堂上講10分鐘，練習(xí)30分鐘，給學(xué)生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪知識的同時，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為贊賞。
5、我們的學(xué)生基本上都是外來工子女，學(xué)生的素質(zhì)并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性，堅(jiān)持每周活動一次，讓知識和能力有一個積累的過程，為培養(yǎng)信息技術(shù)后備人才下足功夫。
6、對以后活動的想法：繼續(xù)堅(jiān)持社團(tuán)活動按時正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團(tuán)活動，不斷吸收新學(xué)員，開發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團(tuán)活動真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。
20xx.1
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十一
本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動已經(jīng)告一段落。在活動中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動手,鼓勵學(xué)生動手、動腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進(jìn)步?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣?。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
絲網(wǎng)花藝術(shù),對喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn),每次活動,他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進(jìn)步。
經(jīng)過這一學(xué)期的活動,每個小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進(jìn)入狀態(tài)。
在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。
在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時,我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會的時候,旁邊的同學(xué)就會主動幫助她們。暫時落后的學(xué)生,在遇到困難時,也積極主動的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的活動中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個別學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的`活動中,我會吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動也得以告終。為了活躍校園文化，在學(xué)校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團(tuán)繪畫活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，主要培訓(xùn)對象我選取了一至三年級的31名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。現(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動總結(jié)如下：
我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。
提高學(xué)生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運(yùn)用。
從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。
提高他們對繪畫的認(rèn)識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，無論是在刻畫還是在色彩的表達(dá)上都能達(dá)到很好的效果，從而達(dá)到本學(xué)期開展活動的學(xué)習(xí)要求。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對兒童繪畫技巧與方法的認(rèn)識又加深了一個層次，面對下學(xué)期的學(xué)習(xí)展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力不斷改進(jìn)，教師也要不斷努力根據(jù)情況改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，通過上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度，其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會想象，進(jìn)一步掌握色彩的運(yùn)用，最后進(jìn)行整體學(xué)習(xí)的回顧。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十三
如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展,能夠?qū)W到課本以外的知識；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題；真正讓學(xué)生動手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？......面對這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案......但是，收效甚微。
我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動重點(diǎn)的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長，增長才干,能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力。
在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題為宗旨，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動的成員在每次活動中都能有所收獲。
根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，我們9位教師分成了三個小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束，及時總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時進(jìn)行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會，鼓勵同學(xué)對社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團(tuán)的關(guān)注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗(yàn)，商討下次活動實(shí)施的任務(wù)、計(jì)劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。
到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善,還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進(jìn)度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計(jì)算誤差?......比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間......
在以后的活動中，根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計(jì)算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美......不過,因第一次進(jìn)行走出教室,走出校門的社團(tuán)活動，我們會在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對我以后的`工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十四
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這快樂的閱讀社團(tuán)，大家在歡樂中增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：
一、展現(xiàn)的風(fēng)采
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。內(nèi)容主要以《小狼小狼》為主，在平時閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
二、開展讀書活動的措施
（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的'將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十五
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這快樂的.閱讀社團(tuán)，大家在歡樂中增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：
一、展現(xiàn)的風(fēng)采
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。內(nèi)容主要以《小狼小狼》為主，在平時閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
二、開展讀書活動的措施
（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十六
我們八里小學(xué)五彩繽紛的社團(tuán)活動豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動還是我們學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后性格也變得更加開朗樂觀了。
我們學(xué)校在9月開學(xué)的時候，各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作，不少的學(xué)生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團(tuán)，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。我也組織了自己喜愛的社團(tuán)---紙盤畫社團(tuán)，社團(tuán)成員是我們班級參加其他社團(tuán)后剩下的一小部分學(xué)生，本身他們在學(xué)習(xí)上和生活中都要落后于其他孩子，所以為了增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，根據(jù)學(xué)生目前的狀況，我開設(shè)了紙盤畫社團(tuán)，紙盤畫雖然簡單，但是更需要的是細(xì)心和耐心，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的能力，也給了他們更大的自信從而讓他們在其他方面也會有更大的進(jìn)步。在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當(dāng)學(xué)生們真正的參與到里面，從始至終的體會了學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，完成作品的過程的時候，才會發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過程。
社團(tuán)本就是服務(wù)于學(xué)生的，參與活動有利于激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)活動的有效實(shí)施也能使學(xué)生服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇一
“子在川上曰，逝者如斯夫。”時光荏苒，瞬間將近期末。回顧學(xué)校書法社團(tuán)活動開展的情況，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評指正。
為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時間，我毫不后悔，因?yàn)?，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步，看到了家長們滿意的親切笑容。
我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁?，這也許是我的真實(shí)寫照吧。
合理安排,循序漸進(jìn)。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞，從入門開始，循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫練起，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練，按點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序。
在學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練過程，適時地對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚(yáng)，樹立起他們的信心。一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹?！?BR> 通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。
激發(fā)興趣，活動經(jīng)常為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。我還鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長的好評。
總結(jié)不足，改進(jìn)方法
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時，我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，孩子們在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
作為指導(dǎo)老師，我會以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭取把書法社團(tuán)活動開展得更好。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇二
本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念，主動適應(yīng)時期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下工作情況。
成立初，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對學(xué)生進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組。考慮到兒童在這個學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的興趣，有時我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動中，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點(diǎn)。
學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對學(xué)習(xí)的信心和興趣。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。
經(jīng)過短短的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對于一些簡單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識譜能力明顯有了提高，對于音樂當(dāng)中一些常見的記號都能認(rèn)識和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。
學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的.要求，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇三
2015——2015 學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的
成績
，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念：讓社團(tuán)成為每個孩子張揚(yáng)個性的炫麗舞臺。
行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱
愛
學(xué)習(xí)
、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運(yùn)動會、各球類比賽；
其他
社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。
行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿
報(bào)名
，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動方案》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。
回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
2015——2015 學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
理念：快樂社團(tuán) 快樂無限
行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)
圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運(yùn)動會、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材
在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。
行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理
為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。
本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系
為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動方案》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。
回顧社團(tuán)的.工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，成立了以文學(xué)、藝術(shù)、體育活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)三十多個，包括籃球、手工、音樂、舞蹈、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團(tuán)活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會。而一年一度的慶六一“
校園
藝術(shù)節(jié)”活動，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團(tuán)中，籃球、校合唱隊(duì)、農(nóng)民畫社團(tuán)是相對突出的3個。
一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長。
籃球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目之一，從苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)校籃球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。他們的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在中小學(xué)籃球比賽中，我?；@球隊(duì)，隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在今年的區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中，獲得第三名，并獲得文明支隊(duì)的光榮稱號。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動檢查中，我校的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、歌聲嘹亮，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到藝術(shù)熏陶。
從九月份開學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和
同學(xué)
們的合作和努力，合唱隊(duì)員們在劉穎、趙林廷、鄭洪明老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。尤其是劉穎老師在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，都要對學(xué)生進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。然后熟悉歌曲，掌握旋律。隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，劉穎老師及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，達(dá)到聲音和諧的效果。通過這些
專業(yè)
的訓(xùn)練和師生的共同努力，校合唱隊(duì)在北辰區(qū)學(xué)校合唱節(jié)獲一等獎、紅歌比賽二等獎獎項(xiàng)。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，今后我們將會投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!
三、色彩明艷，讓學(xué)生感受美麗的田園風(fēng)光。
雙口是農(nóng)民畫之鄉(xiāng)，雙口小學(xué)利用這一有效資源開展農(nóng)民畫社團(tuán)活動，并聘請著名農(nóng)民畫家豐愛東為指導(dǎo)教師。學(xué)生們用簡單的線條，豐富的色彩表達(dá)著他們豐富的感情世界。社團(tuán)活動期間，發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長的同學(xué)，他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽，胡越、翟欣如等同學(xué)分獲一、二、三等獎。
目前我校已完成農(nóng)民畫校本教材的編寫工作，逐步整合美術(shù)教材并納入課程。區(qū)教育局局長李士亮?xí)洖樾１窘滩念}寫了寄語：雙口小學(xué)能夠選擇農(nóng)民畫作為教材，基于雙口地區(qū)農(nóng)民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會環(huán)境。它必將為素質(zhì)教育注入新的活力，也必將是農(nóng)民畫這一普通農(nóng)民的藝術(shù)精品形成巨大的生命力。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農(nóng)民畫這一辦學(xué)特色發(fā)揚(yáng)光大，也讓學(xué)生在感受美麗的田園風(fēng)光同時，更加熱愛農(nóng)民畫藝術(shù)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。
豐富多彩的社團(tuán)活動，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇四
如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展,能夠?qū)W到課本以外的知識；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題；真正讓學(xué)生動手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？......面對這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案......但是，收效甚微。
我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動重點(diǎn)的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長，增長才干,能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力。
在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題為宗旨，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動的成員在每次活動中都能有所收獲。
根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，我們9位教師分成了三個小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束，及時總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時進(jìn)行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會，鼓勵同學(xué)對社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團(tuán)的關(guān)注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗(yàn)，商討下次活動實(shí)施的任務(wù)、計(jì)劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。
到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善,還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進(jìn)度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計(jì)算誤差?......比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間......
在以后的活動中，根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計(jì)算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美......不過,因第一次進(jìn)行走出教室,走出校門的社團(tuán)活動，我們會在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的`。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實(shí)踐活動，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團(tuán)的工作情況。為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。合唱社團(tuán)的魅力：
1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。
2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
聲音的訓(xùn)練:
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)發(fā)聲訓(xùn)練
音準(zhǔn)的訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練
（1）胸音訓(xùn)練
（2）頭音訓(xùn)練
合唱表現(xiàn)的四種手段
（1）連唱
（2）跳唱
（3）強(qiáng)而有彈性
（4）不連不跳
節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
1、咬字吐字的訓(xùn)練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練
由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。
4、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的`名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇六
為發(fā)展學(xué)生特長，普及動漫知識，本學(xué)期，根據(jù)我校工作安排，開辦了動漫社團(tuán)，我們承擔(dān)了活動的組織與輔導(dǎo)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就社團(tuán)活動情況、教學(xué)進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)與提高等幾方面進(jìn)行總結(jié)。
自社團(tuán)面向五、六高年級段學(xué)生，受到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，最終有20多名學(xué)生參加本社團(tuán)，本學(xué)期計(jì)劃開展了22次活動，但因?qū)W校的各種公務(wù)，實(shí)際開展了十次。
動漫涉及的內(nèi)容很廣泛，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備，本學(xué)期社團(tuán)活動主要學(xué)習(xí)了flash工具的使用、角色設(shè)計(jì)、逐幀動畫、補(bǔ)間動畫、層、路徑動畫等基礎(chǔ)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，還輔導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)完成了以下作品：《變臉》、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》、《mp3播放器》、《筆順書寫》、《漢字王國》等動畫。通過完成這些作品，既讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)flash動畫的樂趣，同時也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，豐富了學(xué)生的課外生活。
根據(jù)本學(xué)期的活動情況，總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：
1．將學(xué)習(xí)內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對于四、五、六年級的孩子而言，動漫是比較難以掌握的內(nèi)容。由于每次活動只有短短的四十分鐘，因此一些動畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固。為此，每次活動結(jié)束后，我都會給學(xué)生留一些課后作業(yè)，當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。
2．注重對每一位孩子的激勵。在學(xué)習(xí)的過程中，難免有學(xué)生會遇到一些困難，這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師，他們會及時得到老師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助。才會進(jìn)步得更快。
在活動開展過程中，我也遇到了一些問題。一是教學(xué)內(nèi)容的選擇，學(xué)校缺乏相關(guān)的圖書資料，需要老師花費(fèi)很多的時間去選擇和改進(jìn)實(shí)例；二是部分同學(xué)在報(bào)名的時候比較盲目，沒有考慮到自身的情況，在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，有一定的畏難情緒。根據(jù)以上情況，下學(xué)期在學(xué)員的確認(rèn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上精挑細(xì)選、形成體系，爭取獲得更大的進(jìn)步。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇七
本站后面為你推薦更多小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)！
以前，每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團(tuán)活動搞的有聲有色，效果顯著時，我的內(nèi)心都會涌動著一絲羨慕。說實(shí)話，數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展確實(shí)難度很大，特別對我們農(nóng)村高中學(xué)校來說，更是如此！
如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展，能夠?qū)W到課本以外的知識；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題；真正讓學(xué)生動手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？面對這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案。但是，收效甚微。
我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動重點(diǎn)的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長，增長才干，能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力。
在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題為宗旨，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動的成員在每次活動中都能有所收獲。
根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，我們9位教師分成了三個小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束，及時總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時進(jìn)行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會，鼓勵同學(xué)對社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團(tuán)的關(guān)注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗(yàn)，商討下次活動實(shí)施的任務(wù)、計(jì)劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。
到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量，一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善，還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進(jìn)度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變？如何計(jì)算誤差？比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間。
在以后的活動中，根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計(jì)算（附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法）、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美。不過，因第一次進(jìn)行走出教室，走出校門的社團(tuán)活動，我們會在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的！
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇八
當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會，去面對21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個重要問題。本著增長學(xué)生的科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了為廣大學(xué)生所喜愛的小太陽科技社團(tuán)活動?；顒舆^程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長學(xué)生的科技知識；以動手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動手實(shí)踐能力。我們科技活動小組經(jīng)過一個學(xué)期以來每周一次的活動,每個人都有不同的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在五年級各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭入小太陽科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加小太陽科技社團(tuán)，制定好活動工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。
活動內(nèi)容有小制作、小發(fā)明、種植、養(yǎng)殖和采集標(biāo)本和制作標(biāo)本活動、環(huán)保實(shí)踐活動等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。
圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：
1.生物觀察活動
我們帶領(lǐng)學(xué)生觀察了不同植物的葉，還組織學(xué)生開展了采集生物標(biāo)本、標(biāo)本制作講座，制作標(biāo)本活動等，通過觀察和實(shí)踐，大家對我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注，在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中我們滲透了環(huán)境保護(hù)的意義和方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了了學(xué)生的環(huán)保意識。
2.環(huán)保美勞活動
利用廢棄物品如：牛奶盒、塑料瓶、廣告紙、掛歷紙等，再加上順手可得的物品，自我創(chuàng)作成意想不到的成品，完全符合環(huán)保概念。利用廢舊物品，以環(huán)保為主題，制作了不少工藝品和實(shí)用物。通過活動，讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，展示動手能力，挖掘潛在的新奇思維。
我們科技活動小組每周四進(jìn)行活動，活動時學(xué)生來得很齊，他們對這個活動非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)?；顒右院筮€遲遲不愿離開，向我問這問那，我總是耐心地給他們解釋，同時為了他們的安全，囑咐他們早些回家，以免家長擔(dān)心。
我們科技活動小組活動的地點(diǎn)有三樓實(shí)驗(yàn)室和四樓實(shí)驗(yàn)室，在四樓實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解評選，在三樓實(shí)驗(yàn)室我們觀看科學(xué)錄像片和科學(xué)光盤，學(xué)生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味，非常解渴。
在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來，學(xué)校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、開展“科技節(jié)”科技系列活動
每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學(xué)生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學(xué)校被評為科技教育先進(jìn)集體。這些活動不僅展示了同學(xué)們的聰明才智，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識和實(shí)踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。
2、以“社團(tuán)”活動為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合
學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式，開展著各種科技活動，成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺報(bào)道、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表。2004年、2005年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實(shí)踐活動，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實(shí)踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，現(xiàn)在我正在開展第三個科技實(shí)踐活動《愛牙護(hù)牙——我們一起行動》。
3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎，今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個，航模、船模比賽獲團(tuán)體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學(xué)校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。
我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項(xiàng)目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點(diǎn)的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，扎實(shí)工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)！
2008年，經(jīng)歷了汶川大地震的悲痛，也經(jīng)歷了北京奧運(yùn)會成功舉辦的喜悅。我們汕頭一中科技活動社在這大悲大喜中繼續(xù)悄然的前行著。隨著新校區(qū)的逐步完善，我們逐漸把社團(tuán)活動的中心從老校區(qū)轉(zhuǎn)移到新校區(qū)，而新社團(tuán)綠茵環(huán)保社的成立也成為了我們社團(tuán)活動的開展增加了一個可以密切合作的伙伴。
在這一年中，社團(tuán)委員會進(jìn)行了第二次換屆選舉，陳斯鵬同學(xué)成為新任社長。隨著過去兩年成績的取得，社團(tuán)的吸引力不斷地提高，因而規(guī)模也越辦越大。
今年我們除了開展常規(guī)的活動外，工作重點(diǎn)在于與綠茵環(huán)保社合作開展一個大型的環(huán)保科技實(shí)踐活動——綠色行動在校園，通過這一活動，充分展示我們學(xué)生的科技實(shí)踐能力和對環(huán)保事業(yè)的責(zé)任感。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇九
xx年3月15號的新華社報(bào)道：美國疾病控制和預(yù)防中心對該國上萬名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，與xx年相比，美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%，其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%，女孩從0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報(bào)告顯示，目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者?；純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄。
(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板以及活動和興趣范圍具有顯著局限性等。)
而相比來看，我國目前并沒有官方正式統(tǒng)計(jì)的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由此可見，我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟需加強(qiáng)。
二、活動目標(biāo)
自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復(fù)方面能夠的到社會的認(rèn)可與支持，更有利于開展工作，減少公民對他們的歧視行為，更好的向關(guān)愛他們的方向發(fā)展。
微塵愛心社社員：增強(qiáng)社員的社會職責(zé)感，愛心及奉獻(xiàn)意識，。既鍛煉和增加了個人的素質(zhì)和潛力，豐富了社會活動經(jīng)驗(yàn)。用自我的微薄之力，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。
三、活動時光
xx年4月1日——xx年4月2日
四、活動地點(diǎn):
南院、北院9號樓115
五、活動開展?fàn)顩r
此次活動有洛陽殘聯(lián)，金雨點(diǎn)，微塵愛心社共同舉辦。
4月1號和2號白天，微塵愛心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動，讓大家自愿簽名。2號下午6:00，在大學(xué)生活動中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30，在9號樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映。
在幻燈片的放映過程中，有關(guān)于自閉癥的起因，相應(yīng)表現(xiàn)，以及目前在多個國家的現(xiàn)狀。最后播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福，而自我卻又被查出是肝癌晚期，于是開始經(jīng)歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方。最后教會孩子基本的生活，以及騙孩子說自我是海龜。當(dāng)他離開人世，大福從此與海龜為伴，依舊生活在自我的完美世界。
這個片子感動了好多前來觀看，或許看過或許沒看過的觀眾。這部影片用最樸素的故事情節(jié)，最真摯的情感，向我們詮釋了父愛的偉大和無私。同時向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境，十分需要我們伸出援助之手，帶領(lǐng)他們走出困境，面向?qū)儆谒麄兊耐昝?，溫暖的未來?BR> 六、活動評價(jià)：
讓我們更加了解自閉癥這個群體，更加關(guān)注這個群體，同時也會因自我關(guān)心弱勢群體，能為社會盡一份力而感到高興，萬人簽名活動喚起了所有大學(xué)生心中的愛心，這次活動讓許多人明白人生的價(jià)值是在于給予，給予他人，幫忙他人，讓我們的人生更加有好處，更加精彩，授人玫瑰，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會，關(guān)心社會，提早融入社會，為社會做出貢獻(xiàn)。
不足之處是我們的教室沒有完全確定下來導(dǎo)致最后又臨時換了教室，造成了不小的麻煩。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十
時光荏苒，信息技術(shù)社團(tuán)活動已經(jīng)開展了半年了，在這半年的過程中，社團(tuán)的建立到發(fā)展，我們摸索著前進(jìn)，談不上什么成績，但是有過程。在過程中的體驗(yàn)讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、社團(tuán)的組織要嚴(yán)格，既兼顧學(xué)生的積極性，又要做好成員參與社團(tuán)的動機(jī)的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦知識，上課也很認(rèn)真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習(xí)的壓力，利用社團(tuán)活動時間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學(xué)生在引導(dǎo)教育不成功的時候要勇于剔除。
2、加強(qiáng)社團(tuán)的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，注意培養(yǎng)管理人員，使社團(tuán)活動正?；⑷诵曰?、達(dá)到高效、靈活的效果。
3、活動內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能保證對學(xué)生能力、知識、技能的訓(xùn)練。老師備課充分，給學(xué)生大量的練習(xí)時間，充分發(fā)揮學(xué)生間互相幫助，相互學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動性，挖掘?qū)W生的潛力。
4、在這半年的社團(tuán)活動中，我結(jié)合五年級學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求，對學(xué)生進(jìn)行了手繪作品方面的培訓(xùn)。在課堂上講10分鐘，練習(xí)30分鐘，給學(xué)生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪知識的同時，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為贊賞。
5、我們的學(xué)生基本上都是外來工子女，學(xué)生的素質(zhì)并不是很好。在活動中我注重了活動的持久性，堅(jiān)持每周活動一次，讓知識和能力有一個積累的過程，為培養(yǎng)信息技術(shù)后備人才下足功夫。
6、對以后活動的想法：繼續(xù)堅(jiān)持社團(tuán)活動按時正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團(tuán)活動，不斷吸收新學(xué)員，開發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團(tuán)活動真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。
20xx.1
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十一
本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動已經(jīng)告一段落。在活動中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動手,鼓勵學(xué)生動手、動腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進(jìn)步?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣?。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
絲網(wǎng)花藝術(shù),對喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn),每次活動,他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進(jìn)步。
經(jīng)過這一學(xué)期的活動,每個小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進(jìn)入狀態(tài)。
在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。
在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時,我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會的時候,旁邊的同學(xué)就會主動幫助她們。暫時落后的學(xué)生,在遇到困難時,也積極主動的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的活動中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個別學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的`活動中,我會吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動也得以告終。為了活躍校園文化，在學(xué)校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團(tuán)繪畫活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，主要培訓(xùn)對象我選取了一至三年級的31名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。現(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動總結(jié)如下：
我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。
提高學(xué)生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運(yùn)用。
從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。
提高他們對繪畫的認(rèn)識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，無論是在刻畫還是在色彩的表達(dá)上都能達(dá)到很好的效果，從而達(dá)到本學(xué)期開展活動的學(xué)習(xí)要求。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對兒童繪畫技巧與方法的認(rèn)識又加深了一個層次，面對下學(xué)期的學(xué)習(xí)展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力不斷改進(jìn)，教師也要不斷努力根據(jù)情況改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，通過上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度，其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會想象，進(jìn)一步掌握色彩的運(yùn)用，最后進(jìn)行整體學(xué)習(xí)的回顧。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十三
如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展,能夠?qū)W到課本以外的知識；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題；真正讓學(xué)生動手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？......面對這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案......但是，收效甚微。
我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動重點(diǎn)的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長，增長才干,能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力。
在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題為宗旨，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動的成員在每次活動中都能有所收獲。
根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，我們9位教師分成了三個小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束，及時總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時進(jìn)行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會，鼓勵同學(xué)對社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團(tuán)的關(guān)注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗(yàn)，商討下次活動實(shí)施的任務(wù)、計(jì)劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。
到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善,還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進(jìn)度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計(jì)算誤差?......比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間......
在以后的活動中，根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計(jì)算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美......不過,因第一次進(jìn)行走出教室,走出校門的社團(tuán)活動，我們會在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對我以后的`工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十四
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這快樂的閱讀社團(tuán)，大家在歡樂中增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：
一、展現(xiàn)的風(fēng)采
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。內(nèi)容主要以《小狼小狼》為主，在平時閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
二、開展讀書活動的措施
（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的'將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十五
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這快樂的.閱讀社團(tuán)，大家在歡樂中增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：
一、展現(xiàn)的風(fēng)采
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。內(nèi)容主要以《小狼小狼》為主，在平時閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
二、開展讀書活動的措施
（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十六
我們八里小學(xué)五彩繽紛的社團(tuán)活動豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動還是我們學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后性格也變得更加開朗樂觀了。
我們學(xué)校在9月開學(xué)的時候，各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作，不少的學(xué)生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團(tuán)，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。我也組織了自己喜愛的社團(tuán)---紙盤畫社團(tuán)，社團(tuán)成員是我們班級參加其他社團(tuán)后剩下的一小部分學(xué)生，本身他們在學(xué)習(xí)上和生活中都要落后于其他孩子，所以為了增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，根據(jù)學(xué)生目前的狀況，我開設(shè)了紙盤畫社團(tuán)，紙盤畫雖然簡單，但是更需要的是細(xì)心和耐心，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的能力，也給了他們更大的自信從而讓他們在其他方面也會有更大的進(jìn)步。在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當(dāng)學(xué)生們真正的參與到里面，從始至終的體會了學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，完成作品的過程的時候，才會發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過程。
社團(tuán)本就是服務(wù)于學(xué)生的，參與活動有利于激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)活動的有效實(shí)施也能使學(xué)生服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。