想要做出與眾不同的創(chuàng)作，我們需要從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)特別之處?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于未來(lái)的發(fā)展和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇一
親愛(ài)的.老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》，寬容是什么呢？也許有的同學(xué)還不了解這兩個(gè)字的真正含義?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》上是這樣解釋的：寬容，寬大容忍，多指寬厚、容忍的態(tài)度。當(dāng)別人不經(jīng)意間沖撞了你，當(dāng)別人在小事情上冒犯了你，你會(huì)怎樣呢？可能有的同學(xué)會(huì)大動(dòng)肝火，怒目相向；而有的同學(xué)則會(huì)寬恕對(duì)方，求大同存小異。毫無(wú)疑問(wèn)，前者只會(huì)給彼此留下傷痛，后者則會(huì)給人帶來(lái)心靈的寧?kù)o和祥和?！拔捒梢缘萌恕?，寬容的結(jié)果是使人們?cè)谏畹牡缆飞显阶咴綄拸V，反之，則可能步履維艱，更有甚者直至滅亡。“力拔山兮氣”的項(xiàng)羽，缺乏寬容，先是屢出奇計(jì)的陳平、善于用兵的韓信離他而去，后來(lái)連最親近的范增也被逼而走，只落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的下場(chǎng)?？梢?jiàn)，只有真正擁有寬容，才不至于四面樹(shù)敵、陷于窘境。從某種意義上講：寬容別人，也就是寬容自己；給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍(lán)天。當(dāng)然，寬容也不是毫無(wú)原則，不看對(duì)象。對(duì)違法亂紀(jì)、窮兇極惡的歹徒、惡人，絕不能寬容和姑息。
古人云：有容乃大，能讓為高。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心吧！多年以后，你一定會(huì)法線，在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景！
謝謝！
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇二
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天國(guó)旗下講話的主題是“學(xué)會(huì)做人”
聯(lián)合國(guó)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校求實(shí)樓上“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”16個(gè)大字也對(duì)我們提出了殷切的期望。
學(xué)會(huì)做人，是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題，一個(gè)人如果不懂得做人的道理，就不會(huì)獲得真正的成功和幸福。古有秦檜、和珅，今有成克杰、胡長(zhǎng)青，他們有知識(shí)、有財(cái)富、有地位，但最終卻成為人民的罪人。西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。
學(xué)會(huì)做人，是指做好人，做有用的人!這樣的人除了必須具有愛(ài)心、同情心、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好!”給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施。
但是，也有個(gè)別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜。比如說(shuō)給同學(xué)起綽號(hào)，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰，破壞學(xué)校里的花草樹(shù)木，公共場(chǎng)所大聲喧嘩等。試想，碰到老師、父母，不問(wèn)一聲好，而是形同陌路，今后怎樣與人相處、與人協(xié)作?一些同學(xué)碰到一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難，就打退堂鼓，怨天尤人，怎么能面對(duì)生活中的各種挫折?有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮，沉湎其中難以自拔，怎么能抵擋社會(huì)上的各種誘惑?有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好，就羨慕不已，今后怎能走正道、做好人、成大器?又如我們一些同學(xué)在離開(kāi)教室時(shí)，明明看見(jiàn)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?又譬如預(yù)備鈴響過(guò)了，有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走，或者雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?“莫以善小而不為”，小事都不會(huì)做，不愿做，做不好的人，又怎能做大事呢?!
為此，我真誠(chéng)呼吁大家：
(一)在家做個(gè)好孩子。
( 二)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
在學(xué)校里，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，對(duì)待同學(xué)要有禮貌，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事，試著用寬容和大度去化解一切，同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)伸出援助之手。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
老師就像我們的父母一樣，對(duì)老師要有一顆感恩的心，在學(xué)校內(nèi)外，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)老師的教誨要虛心接受，當(dāng)老師誤解你時(shí)，不要公然與老師頂撞。在情感上，要去理解和體貼老師，尊重老師勞動(dòng)成果，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(三)在社會(huì)上做個(gè)好公民。
熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體和那些不被重視的人們。尊重國(guó)家的尊嚴(yán)，樹(shù)立民族自尊心和道德法制觀念，不去做違反社會(huì)公德和國(guó)家法律禁止的事情。積極參加環(huán)?；顒?dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，節(jié)約水電，珍惜糧食，從各個(gè)方面把自己打造成一名合格公民。
古人曾說(shuō)過(guò)：富潤(rùn)物，德潤(rùn)身。同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人，我們既要不斷豐富自己的知識(shí)，更要不斷積攢自己的美德;學(xué)會(huì)做人，就要努力做自立、自強(qiáng)、自信之人;學(xué)會(huì)做人，就要做身體健壯、頭腦清醒、知識(shí)淵博、心理健康的人;學(xué)會(huì)做人，就要做道德高尚、人格完善之人;學(xué)會(huì)做人，就要做一個(gè)讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜?
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇三
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話（1）
同學(xué)們：
早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。如果，我問(wèn)你們，學(xué)習(xí)是誰(shuí)的事，我相信你們肯定會(huì)異口同聲地回答我，是你們自己的事。但是，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此。你們現(xiàn)在已習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)了！看，課文是老師講解的，作業(yè)是老師布置和批改的，聽(tīng)老師話，按老師的想法去實(shí)施。于是，你們習(xí)慣坐得端端正正，思考老師提出的問(wèn)題，靜靜地聆聽(tīng)老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，你們漸漸地把自己弄丟！
這是你們的錯(cuò)嗎？不，不是！這是你們不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？不，也不是！老師想把你們?cè)?jīng)多么聰明，多么會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)個(gè)情景告訴你們。知道嗎？曾經(jīng)，你們的身體是那么綿軟，連豎起頭都無(wú)法做到，但最后你們竟然自己學(xué)會(huì)走路！曾經(jīng)，你們耳畔充斥的奇怪而又陌生的聲音，甚至連什么是1，什么是2都不明白，但最后你們能完整而又流利地與人交流！還有很多很多這樣的事。老師想對(duì)你們說(shuō)，你們個(gè)個(gè)是天才，很多很多的事，都是你們自己學(xué)會(huì)的！
現(xiàn)在老師想問(wèn)你們，你們?cè)谧约簩W(xué)會(huì)這些事的時(shí)候累嗎？苦嗎？（不記得）是呀，你們不記得的。但老師知道！在你們自己學(xué)會(huì)這些事情的過(guò)程中，你們跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，你們一個(gè)字一個(gè)字聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，你們也哭過(guò)，但你們樂(lè)此不疲地學(xué)著，最后也都學(xué)會(huì)了，而且學(xué)得那樣出色！
現(xiàn)在，你們的本領(lǐng)越來(lái)越多，會(huì)識(shí)字看書(shū)，會(huì)算數(shù)解題，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了。老師真為你們感到驕傲！同時(shí)，心里也有說(shuō)不出的難過(guò)，因?yàn)椋銈冮_(kāi)始“偷懶”了，敞開(kāi)著口袋等待老師把知識(shí)給你們裝進(jìn)去。同學(xué)們，美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文?托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！蹦銈?cè)趺锤市淖鑫拿つ?？那好，讓我們?cè)俅伟雅c生俱來(lái)的會(huì)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)展示出來(lái)。要學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)！課前把你即將要學(xué)的知識(shí)，自己學(xué)習(xí)，分成懂了和不懂兩部分。懂了可以到學(xué)校去教不懂得同學(xué)，不懂的，可以通過(guò)四人小組合作一起解決。四人小組解決不了的，課上可以請(qǐng)教其他小組或者老師。課堂上，請(qǐng)你們自信地舉起你的手，大膽地表達(dá)出你的觀點(diǎn)，知道嗎？自信會(huì)讓你聰明，自信會(huì)讓你成功！課后，請(qǐng)你根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況，出題考考同學(xué)，也可以考考自己。那樣，你會(huì)知道，那不是作業(yè)，那是你學(xué)會(huì)的證明，是你聰明的體現(xiàn)！你還要做什么？你不需要再做什么題目了，只要你輕輕地打開(kāi)課外書(shū)，靜靜地閱讀，你會(huì)聞到書(shū)的香味，你會(huì)聽(tīng)到大自然的聲音，你會(huì)看到奇妙的世界，最后，這個(gè)世界在你手中！
同學(xué)們，讓我們大聲地喊出：我的學(xué)習(xí)我做主！我自信，我成功！讓我們的課堂充滿綠色，讓我們的生命飛揚(yáng)精彩！
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話（2）：
老師們，同學(xué)們：
時(shí)至深秋，一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。今天，我們又一次隆重舉行升國(guó)旗儀式，我講話的主題是――學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)左右人類(lèi)未來(lái)，信息構(gòu)成生存基礎(chǔ)的社會(huì)。一份研究報(bào)告表明，人類(lèi)社會(huì)的知識(shí)在爆炸式地發(fā)展，最近30年新增知識(shí)的數(shù)量已超過(guò)過(guò)去xx年人類(lèi)所積累知識(shí)的總和。美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文?托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！甭?lián)合國(guó)教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要。作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生，我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，更應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我給大學(xué)生們一點(diǎn)建議，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。
1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，小時(shí)候在家是父母壓著學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著學(xué)，參加工作后將是形勢(shì)逼著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣不好。對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)的效果。作為正處學(xué)習(xí)黃金季節(jié)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們關(guān)健要認(rèn)清自己是誰(shuí)？首先我們要清楚自己是一名學(xué)生。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。同時(shí)更要清楚自己是一名大學(xué)生，何為大？一是在年齡上已滿了18歲，已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，在法律上已經(jīng)完全享有民事與刑事責(zé)任能力，也就是說(shuō)在法律上大學(xué)生必須對(duì)自己的所有行為負(fù)責(zé)。二是大學(xué)生都是經(jīng)過(guò)高中學(xué)習(xí)并經(jīng)過(guò)高考達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，說(shuō)明大學(xué)生具有相當(dāng)?shù)闹R(shí)與能力基礎(chǔ)，完全有能力對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。然而我們的大學(xué)生總是怪學(xué)校管得太嚴(yán)，希望學(xué)校給更多的自由。其實(shí)我認(rèn)為，大學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)是自主而不是自由。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)就是自己的事，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
2、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，關(guān)健要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，變盲目學(xué)習(xí)為目標(biāo)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)：職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。我們學(xué)校的多年的職業(yè)教育實(shí)踐中總結(jié)出了我們學(xué)校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)就是：健全的人格、豐富的個(gè)性、扎實(shí)的理論知識(shí)、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。這應(yīng)該成為每位同學(xué)努力完善的方向?，F(xiàn)在我們有些同學(xué)有兩種錯(cuò)誤的傾向，一是漫無(wú)目的，整天無(wú)所事事，不學(xué)無(wú)術(shù)；一是只關(guān)注學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，而對(duì)整體素質(zhì)的提升關(guān)注不夠。對(duì)于職業(yè)院校的學(xué)生，當(dāng)然要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)與練好專(zhuān)業(yè)技能，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槠髽I(yè)真正關(guān)注的是學(xué)生的整體素質(zhì)。而我們有的同學(xué)平時(shí)很不注意自己平時(shí)的.言行，不能把素質(zhì)的提升融入平時(shí)的具體的行為之中。
3、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，重要是掌握合適的學(xué)習(xí)方法，變隨意學(xué)習(xí)為善于學(xué)習(xí)。
常言道：“知識(shí)就是力量”，但知識(shí)不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為力量。我們有不少同學(xué)也知道學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，什么都想學(xué)，但面對(duì)茫茫的知識(shí)海洋，不知從何處學(xué)起。這就要求我們要善于學(xué)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)，則要注重點(diǎn)滴的積累，要持之以恒。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，則必須有所選擇，有所側(cè)重，才能做到學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)還要講究學(xué)習(xí)方法，注意培養(yǎng)思考能力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，只有這樣才能將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量，造福社會(huì)。大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，我想用我的大學(xué)體驗(yàn)與大家分享一下。我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，有兩件事給我的影響最大：一是在收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候同時(shí)收到了一本《大學(xué)生手冊(cè)》，《手冊(cè)》包含了大學(xué)的有關(guān)管理制度與具體的行為準(zhǔn)則，并且進(jìn)校后的第一周就進(jìn)行相關(guān)的考試，這一件事讓我懂得了在大學(xué)應(yīng)該怎么做。第二件事就是進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)校組織我們參觀圖書(shū)館，并且給我們進(jìn)行如何利用圖書(shū)館的知識(shí)講座，這件事讓我懂得了在大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。我想這兩件事對(duì)我們今天同學(xué)們的學(xué)習(xí)應(yīng)該也有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。當(dāng)然，我今天不可能介紹更多的具體的學(xué)習(xí)方法，但作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該拓展我們的學(xué)習(xí)時(shí)空，確立時(shí)時(shí)、處處、事事都是學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、強(qiáng)素質(zhì)，培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，向老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)。
老師們，同學(xué)們，學(xué)習(xí)能力將是一個(gè)人在未來(lái)社會(huì)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我真心希望全院師生都加入到學(xué)習(xí)的行列，使我們的校園真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)型校園，讓我們一起學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇四
一、學(xué)會(huì)做人的意義
北京師范大學(xué)黨委書(shū)記周之良教授說(shuō)：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。如果你不會(huì)做人，只會(huì)做事，即便你掌握了若干知識(shí)和技能，也未必能把事做好！”
聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理人與自然的關(guān)系；二是能正確處理人與人的關(guān)系；三是信息集納能力；四是口才；五是書(shū)寫(xiě)能力；六是專(zhuān)業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對(duì)原則。也就是說(shuō)，“成才先得做人?！?BR> 二、學(xué)做人的含義
1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛(ài)心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。）
2、“做中國(guó)人”。我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己國(guó)家光榮的歷史，愛(ài)這片生養(yǎng)自己的土地，愛(ài)與自己有同樣命運(yùn)的同胞。擁有這份共同感情的人們，團(tuán)結(jié)起來(lái)，盡力提高中國(guó)在世界各國(guó)中的地位，并為自己國(guó)家的繁榮富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)學(xué)校的光榮歷史，愛(ài)自己每天生活的美麗校園，愛(ài)自己朝夕相處的老師、同學(xué)。擁有這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
三、學(xué)會(huì)做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過(guò)以下的途徑，在日常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)自己進(jìn)行不斷的訓(xùn)練：
1、鍛煉強(qiáng)健的身體；
2、陶冶良好的道德品格；
3、充實(shí)科學(xué)知識(shí)技能；
4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣；
5、培養(yǎng)終身服務(wù)社會(huì)的精神。
四、這樣學(xué)會(huì)做人
著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！蔽覀冃W(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因?yàn)檫@段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴時(shí)光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長(zhǎng)大回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，后悔也來(lái)不及，也沒(méi)有用。中國(guó)古語(yǔ)“少壯不努力，老大徒傷悲”說(shuō)的就是這個(gè)道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?BR> 2、“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢？哲學(xué)家孟德斯鳩說(shuō)：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好！”的問(wèn)候和稱(chēng)呼，給他們留下了不可磨滅的.印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證。
讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”勤奮讀書(shū)，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇五
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。在過(guò)去的三月里，我們開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)掃地”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，每天的衛(wèi)生清掃工作認(rèn)認(rèn)真真，每周的大掃除熱火朝天，校園里隨處可見(jiàn)同學(xué)彎腰撿起誰(shuí)不小心掉落的紙屑，教室里的桌椅、勞動(dòng)工具也擺放得整整齊齊。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，踐行著“愛(ài)勞動(dòng)”的傳統(tǒng)美德，看著我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此美好，大家也一定體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。
三月，我們還在“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”邀請(qǐng)了交警叔叔給我們開(kāi)展了“交通安全”教育活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，要求爸爸媽媽接送時(shí)不擁堵在學(xué)校門(mén)口，接送車(chē)輛不亂停亂放。在大家的共同努力下，學(xué)校環(huán)境整潔了，爸爸媽媽文明了，校門(mén)口更有秩序了，我們的校園更美了;你瞧，就連花壇里新栽下的花朵也因?yàn)榇蠹业年P(guān)心、愛(ài)護(hù)開(kāi)得更加鮮艷了。因?yàn)榇蠹叶贾馈盎▋汉每次也徽薄Ｒ驗(yàn)榇蠹叶际俏拿鞯暮煤⒆?。那么在上個(gè)月，我們文明班級(jí)流動(dòng)紅旗到底花落誰(shuí)家呢?進(jìn)操場(chǎng)快靜齊的101，早讀午讀很認(rèn)真的102，放學(xué)路隊(duì)整齊有序的103，在小班干的帶領(lǐng)下自主早讀的203班，大課間堅(jiān)持有序鍛煉的301，每天認(rèn)真做值日的303、501，堅(jiān)持課間文明有序的601班。
沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，我們也不要?dú)怵H，只要努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就都有機(jī)會(huì)。那么究竟還有哪些地方，我們可以做得更好一些呢?我們有請(qǐng)文明監(jiān)督崗的成員。聽(tīng)了監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)的建議，我想大家一定更加明確了努力的方向。其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)。來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校故事比賽一等獎(jiǎng)的獲得者藤愛(ài)同學(xué)對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好，卻能給我們帶來(lái)一種非常真實(shí)的幸福感。問(wèn)候，它不僅是一項(xiàng)基本禮節(jié)，更重要的是它能展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。問(wèn)候的途徑，可以是一個(gè)溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問(wèn)好，可以是一個(gè)善意的目光。
讓我們?cè)谶@春風(fēng)送暖的四月，花兒都知道展開(kāi)笑臉向我們微笑;作為學(xué)生的我們還做不到微笑問(wèn)候嗎?我們同學(xué)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀——友善嗎?微笑是一種傳遞友善的方式。每一周我們不論早上還是中午進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我們的值日老師、門(mén)崗保安爺爺都在校門(mén)口迎接我們，而大家連個(gè)招呼都不會(huì)打，那么我們笑一笑，說(shuō)聲老師好!爺爺好!我們四月的養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是我會(huì)笑著打招呼。
和鄰居奶奶打聲招呼，出門(mén)和家人打招呼，回到家和辛苦一天的爸爸媽媽打招呼，就這么簡(jiǎn)單。老師，保安爺爺上次國(guó)旗下課程我們的體驗(yàn)活動(dòng)就是要告訴家長(zhǎng)，校門(mén)口不停車(chē)輛，大家做到了，而且做得非常好，那么這個(gè)月咱們的體驗(yàn)活動(dòng)就是，——我會(huì)笑著打招呼!不知道該稱(chēng)呼什么老師，不要緊，微微笑，揮揮手，懂得只要向同學(xué)、老師發(fā)出真摯的問(wèn)候，或是傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會(huì)把快樂(lè)帶給整個(gè)世界。
在此，我代表大隊(duì)部全體同學(xué)向所有學(xué)生發(fā)出倡議：見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀;見(jiàn)到校外來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好，展示新都學(xué)生良好精神風(fēng)貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩親人，主動(dòng)問(wèn)好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問(wèn)候成為一種習(xí)慣，讓問(wèn)候化為一絲溫暖，讓我們都來(lái)微笑問(wèn)候!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇六
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少。微笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻需要我們用一生來(lái)理解、來(lái)感受。微笑，是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種成熟;微笑是一種氣質(zhì)，一種魅力;微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖人的心房;微笑讓我們的心靈更豐盈，讓生命更多彩!
對(duì)于身為學(xué)生的大家，老師希望你們能做到下面3種微笑：
一、微笑面對(duì)同齡人——拉近距離，溫暖你我
我們一起生活在學(xué)校這個(gè)大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助?？墒窃俸玫呐笥岩灿恤[別扭的時(shí)候，這時(shí)，就需要微笑來(lái)幫忙了。同學(xué)之間難免磕磕碰碰，千萬(wàn)不要放在心上，不是有一句話叫“一笑泯恩仇”嗎?就讓同學(xué)們之間所有的不愉快都在微笑中“化干戈為玉帛”吧!
二、微笑面對(duì)長(zhǎng)輩——滴水之恩，涌泉相報(bào)
俗話說(shuō)“可憐天下父母心”，普天之下，最?lèi)?ài)我們的人就是爸爸媽媽爺爺奶奶了。別看咱們年齡小，能為他們做的可多了：他們勞累時(shí)，送上一杯溫暖的茶水;在他們疲憊時(shí)，為他們輕輕地捶捶背;在他們傷心時(shí)，講一個(gè)開(kāi)心的笑話;在他們忙碌時(shí)，靜靜地不給他們添麻煩??讓我們用甜甜的微笑讓爸爸媽媽爺爺奶奶感受到：我的孩子長(zhǎng)大了!
三、微笑面對(duì)貧弱者——贈(zèng)人玫瑰，手有余香
“微笑”的好處實(shí)在是太多太多了，就讓我們一起用微笑面對(duì)一切吧!學(xué)會(huì)微笑，你就學(xué)會(huì)了生活，其實(shí)，微笑很簡(jiǎn)單!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇七
各位老師、同學(xué)們:
早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)》。
當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，如果你用心去傾聽(tīng)好朋友的一個(gè)善意的提醒，將使你改正要犯下的錯(cuò)誤；當(dāng)你與父母談心時(shí)，如果你用心去聽(tīng)父母的一次嘮叨，一次對(duì)話，你將會(huì)明白，生活之中處處充滿關(guān)愛(ài)，你會(huì)在愛(ài)的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)……傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。
好的傾聽(tīng)者，用耳聽(tīng)內(nèi)容，用心“聽(tīng)”情感。在課堂上，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要用“四心”，即傾聽(tīng)時(shí)做到：一要專(zhuān)心，無(wú)論是聽(tīng)老師講課，還是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué)，讓他知道你在認(rèn)真地聽(tīng)。二要耐心，在上課時(shí)，不隨便插嘴，如果要發(fā)表自己的見(jiàn)解，一定等別人說(shuō)完后才能大聲發(fā)表。三要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí)，要能虛心接受；四要用心，在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說(shuō)”、“聽(tīng)”、“思”并重，相互促進(jìn)。如果我們保持“經(jīng)常聽(tīng)、耐心聽(tīng)、仔細(xì)聽(tīng)、善于聽(tīng)”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”的最高境界。
同學(xué)們，愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)出聰明的頭腦，聽(tīng)出健全的人格，聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生。我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇八
當(dāng)有人真誠(chéng)地贊揚(yáng)你時(shí)，你感覺(jué)如何呢？感覺(jué)很好，很開(kāi)心，很舒服，對(duì)嗎？這種美好的感覺(jué)會(huì)讓你的精神瞬間興奮起來(lái)，并且有可能持續(xù)幾小時(shí)，甚至幾天。每當(dāng)你想到它，就會(huì)再一次興奮。
每個(gè)人都需要贊美，就像每個(gè)人都需要食物一樣。沒(méi)有贊美，人們會(huì)變得脆弱，容易受到各種不良思維的影響甚至侵?jǐn)_；沒(méi)有贊美，人的精神免疫系統(tǒng)就會(huì)停止運(yùn)作。真誠(chéng)的贊美是使人內(nèi)心保持堅(jiān)強(qiáng)的燃料，使人快樂(lè)的源動(dòng)力。
如果你想讓對(duì)方快樂(lè)，就贊美吧！
如果你想讓對(duì)方信任你，就贊美吧！
如果你想讓對(duì)方喜歡你，就贊美吧！
喜歡被贊美是人的天性之一。每個(gè)人都會(huì)對(duì)來(lái)自社會(huì)或他人的贊美，而感到自尊心和榮譽(yù)感的滿足。而當(dāng)我們聽(tīng)到雖人對(duì)自己的贊賞，并感到愉悅和鼓舞時(shí)，不免會(huì)對(duì)說(shuō)話者產(chǎn)生親切感，從而使彼此之間的心理距離縮近，靠近。
同學(xué)們，做一個(gè)懂得贊美的人吧，那樣你會(huì)受益終身。
身教勝于言傳，那么我就做個(gè)表率來(lái)贊美一下他人。
在剛剛落幕的藝術(shù)節(jié)上，演員們精心策劃，完美表演讓我們大飽眼福，我要贊美他們，因?yàn)樗麄円袁F(xiàn)代版的羅密歐與朱莉葉的爆笑短劇讓我們開(kāi)懷；在為他們讓我們現(xiàn)場(chǎng)欣賞到了千手觀音的輝煌而震撼；因?yàn)樗麄冏屩芙軅惖母枨粼着c讓我們已經(jīng)感到厭倦的每天必做的廣播體操有機(jī)結(jié)合，給我們帶來(lái)無(wú)盡的興奮和激動(dòng)。
同學(xué)們千萬(wàn)不要吝嗇你們的掌聲和言語(yǔ)，去贊美他們這些給我們快樂(lè)和力量的人吧！
贊美是一個(gè)快樂(lè)的游戲，經(jīng)常留意那些可以贊美的事物，它們會(huì)增強(qiáng)我們的積極心態(tài)，我們會(huì)越來(lái)越驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己周?chē)性S多以前從未注意到的快樂(lè)！
贊美是一種交際的法寶，贊美更是一個(gè)使人快樂(lè)的習(xí)慣。
今天是高三同學(xué)最后一次在母校參加升旗儀式了，我要借此機(jī)會(huì)贊美你們，我們師歌、師姐們。你們?yōu)榱死硐電^力拼搏、堅(jiān)持不懈，是你們給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你們的精神讓父母驕傲，優(yōu)秀的成績(jī)讓華師一自豪。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是“學(xué)會(huì)合作”!
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。學(xué)會(huì)合作，是人們生活中所不可或缺的重要方面。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
有這樣一則寓言：一商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對(duì)馬說(shuō)：你幫我分擔(dān)一點(diǎn)吧，我累得快不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上。馬的教訓(xùn)很顯然地告訴我們一個(gè)道理：合作很重要。我們想一想，如果當(dāng)初馬答應(yīng)了驢的請(qǐng)求，結(jié)果還會(huì)是這樣嗎?其實(shí)很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì)合作也會(huì)給自己帶來(lái)收獲。個(gè)人是小，合作是金。
作為北岸實(shí)驗(yàn)小學(xué)中的一員，我們每位老師和同學(xué)在工作中、學(xué)習(xí)中同樣需要學(xué)會(huì)合作。想想看，干凈整潔的校園環(huán)境，安靜有序的集會(huì)、課堂，自己的每一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，班級(jí)取得的成績(jī)，學(xué)校的各項(xiàng)榮譽(yù)哪一個(gè)不是在大家的合作中獲得的，離開(kāi)了他人的幫助與支持能成嗎?合作，是我們?nèi)松械囊话谚€匙，學(xué)會(huì)合作，我們才有可能開(kāi)啟友誼、智慧和成功的大門(mén)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓做快樂(lè)的前進(jìn)人》。
據(jù)說(shuō)，清朝有個(gè)朝廷大官叫張英。一天，張英收到家信，說(shuō)家人與鄰居發(fā)生了糾紛，原因就是為了與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，要張英利用職權(quán)疏通關(guān)系，幫忙打贏這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封回信，并附詩(shī)一首：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”意思是說(shuō)，從千里之外來(lái)的家書(shū)只是為了一堵墻，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢?你看，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí)，這首詩(shī)就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計(jì)較，再有價(jià)值的東西也是身外之物，又何必爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ツ?張家人看完信，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張英家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過(guò)路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見(jiàn)證。
是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈。禮讓別人，收獲快樂(lè)!因?yàn)?，我們的謙讓?zhuān)瑫?huì)換來(lái)別人的感謝和微笑，也會(huì)為自己換來(lái)快樂(lè)的心情。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)B(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無(wú)遺憾地看到，同學(xué)們下課出教室門(mén)時(shí)，放學(xué)出校門(mén)時(shí)，上下樓梯時(shí)，擁擠成一團(tuán)，互不相讓。有些同學(xué)為了從飲水機(jī)里倒水喝，擠開(kāi)別人讓自己先倒，有些同學(xué)為了瑣碎小事，斤斤計(jì)較，發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至打架。固執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?？墒?，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn)椋t讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心的距離。就拿我們高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后，樓梯口便聚集了很多班級(jí)的同學(xué)，這時(shí)，我們各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)同學(xué)便會(huì)帶領(lǐng)我們靜靜地等候，讓低年級(jí)的同學(xué)先走。體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面。謙讓?zhuān)屛覀冞@個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛(ài);謙讓?zhuān)屛覀冃男貙拸V，收獲了更多的友誼和快樂(lè)。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂(lè)嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!發(fā)放新書(shū)時(shí)，讓同桌先拿;下樓時(shí)，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門(mén)時(shí)，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí)，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué);看書(shū)時(shí)，把書(shū)讓給另一位也很想看這本書(shū)的同學(xué)，自己下次再看;課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)之間不小心撞了一下，也可以一笑而過(guò)，或互相說(shuō)聲“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”??同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明，共同分享歡樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的前進(jìn)人吧!
我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十一
當(dāng)我們置身于這方凈土，在這一個(gè)個(gè)單純而又充滿激情的日子，火熱的生活有如熔爐，鍛造了我們堅(jiān)強(qiáng)如鐵的意志，更有那黎明溫柔的風(fēng)，讓我們神清氣爽、茅塞頓開(kāi)。書(shū)聲瑯瑯的課堂、干凈整潔的寢室、龍騰虎躍的田徑場(chǎng)，在校園的每一個(gè)角落，都是我們盡情揮灑青春與活力的沃土，都值得我們用心去呵護(hù)、去愛(ài)惜。
美麗的校園讓我們享受不已，可那些不和諧的畫(huà)面時(shí)時(shí)出現(xiàn)。隨意丟棄果皮紙屑，在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在綠化帶中打鬧嬉戲，這些極不動(dòng)聽(tīng)的音符給這篇樂(lè)章的完美帶來(lái)了極大的影響。其實(shí)，這些微不足道的細(xì)節(jié)才最能彰顯個(gè)人素質(zhì)。
美麗的環(huán)境帶來(lái)了美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活，讓我們伸出勤勞的雙手，行動(dòng)起來(lái)，從節(jié)約每一滴水、每一度電做起，呵護(hù)一株幼苗，培育一盆獻(xiàn)花，主動(dòng)撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門(mén)窗;伸出我們節(jié)儉的雙手，認(rèn)真修理?yè)p壞的公物，隨手關(guān)掉教師、樓道的燈。在同學(xué)們的共同努力下，讓我們?cè)忈寪?ài)校如家，懂得要主動(dòng)貢獻(xiàn)自我力量，讓周?chē)娜艘蜃约旱拇嬖诙械叫腋！?BR> 我愛(ài)我美麗的校園，它盛載著我們天真無(wú)邪的笑靨，清澈純凈的心靈，一路豪邁的足跡和一路清晰的歡歌笑語(yǔ)，它最大限度地彰顯生命的春天，讓理想與青春相融，讓夢(mèng)境與生命和諧。
良好的行為習(xí)慣決定了你人生的高度，道德的腳印有多深，你人生的份量就有多重。優(yōu)美的校園環(huán)境給我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們共同攜手，感受清幽，觸摸壯麗，聆聽(tīng)美好，讓雨滴親吻面頰，讓雪花棲掛眉梢，品嘗這一道道難得的精神盛宴。
同學(xué)們，我們細(xì)心呵護(hù)，讓校園芳香四溢;我們?nèi)紵尲覉@精彩開(kāi)騰;讓我們共同堅(jiān)信今天我們以一中為自豪，明天一中為我們而驕傲。
國(guó)旗下講話
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學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十二
同學(xué)們、老師們：
彬彬有禮的人使人見(jiàn)了就有一種親切的感覺(jué);沒(méi)禮貌的人別人見(jiàn)了就討厭。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對(duì)老師有禮貌。因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)知識(shí)，學(xué)做人，我們應(yīng)該尊重他們。見(jiàn)面應(yīng)該主動(dòng)和老師打招呼，對(duì)老師說(shuō)一句：“老師好!”課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講也是對(duì)老師的尊重。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)有禮。在家要對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長(zhǎng)中付出了大量的心血，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的就是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個(gè)學(xué)期，我校承辦了一些市級(jí)的活動(dòng)，有很多客人老師來(lái)我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好!”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評(píng)。
為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強(qiáng)調(diào)文雅有禮貌。
“彬彬有禮打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：
1、各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課宣傳教育，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會(huì)彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺(jué)習(xí)慣。
2、各班組成考評(píng)小組，對(duì)每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進(jìn)行考核。爭(zhēng)得“禮儀章”;在獲得禮儀章的同學(xué)中評(píng)選“禮儀之星”。
3、德育處、少先隊(duì)將進(jìn)行明察暗訪，了解各班的訓(xùn)練情況，對(duì)于不會(huì)彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)行集訓(xùn)。
同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(zhǎng)成參天大樹(shù);一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝，彬彬有禮打招呼這個(gè)習(xí)慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問(wèn)，好好打招呼，管住我們的口，說(shuō)文明話。決不吵鬧，不說(shuō)臟話。做學(xué)會(huì)微笑、彬彬有禮的好孩子。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的各位老師,同學(xué)們：
大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》.
綠色的三月微笑著向我們走來(lái)，在這令人感動(dòng)的季節(jié)里，對(duì)于離開(kāi)雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言，只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉，是一個(gè)樂(lè)于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年，他說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他說(shuō)到了也做到了.我想他那燦爛的笑容就是來(lái)自為人民的快樂(lè)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的滿足。
雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面，因而他贏得了世人的尊重，學(xué)習(xí)雷鋒，不是一個(gè)口號(hào)，更不是一個(gè)形式，而是一個(gè)個(gè)鮮國(guó)旗下講話活的事例在生活中現(xiàn)，當(dāng)我們受挫時(shí)，身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時(shí)，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，但卻感動(dòng)著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛(ài)。
雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說(shuō)過(guò)：“為人類(lèi)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類(lèi)的共同目標(biāo)，雷鋒精神就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以精神是屬于人類(lèi)的，是永存的?！?BR> “事實(shí)上，雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來(lái)對(duì)中國(guó)人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”，撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說(shuō)：“雷鋒精神深深地打上了時(shí)代的烙印,歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛(ài)祖國(guó)，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗，艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這么一段話：“你既然活者，你又是否為未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動(dòng)，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng)，其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職?而絕不是口號(hào)式的空調(diào)行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)雷鋒46周年的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學(xué)們，雷鋒是一個(gè)普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周?chē)蜁?huì)充滿了關(guān)懷和愛(ài)，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)成功，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)充滿愛(ài)心，敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。
學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話演講稿(二)：《唱響學(xué)雷鋒的贊歌》
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
本周星期五是3月5日，神州大地的每一個(gè)角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對(duì)以往學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。
如同學(xué)們?cè)缟铣酝暝绮秃笏芰洗鼞?yīng)怎樣處理呢?(放進(jìn)垃圾箱)當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做?(主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾筒);當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時(shí)怎樣做?(主動(dòng)去勸說(shuō));當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦?(即使向老師匯報(bào));當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)(主動(dòng)去幫忙);當(dāng)撿到錢(qián)幣或物品時(shí)(會(huì)主動(dòng)交給失主或老師);當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規(guī)動(dòng)作時(shí)(及時(shí)阻止，提出友情建議)。
當(dāng)遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”、“老師，再見(jiàn)!”、“爸、媽?zhuān)一貋?lái)啦!”)，其實(shí)，以上所說(shuō)的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn)。
另外，學(xué)習(xí)上，有同學(xué)從不放棄一道難題，獨(dú)立思考，刻苦鉆研，這一舉一動(dòng)的件件小事，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。其實(shí)雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生。
雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。
老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生，學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn)，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“我學(xué)雷鋒我光榮”活動(dòng)，可觀看電影，故事比賽，同學(xué)事跡評(píng)選的形式各班評(píng)選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級(jí)同學(xué)開(kāi)展清掃校園門(mén)前一條街活動(dòng)。希望大家以此為動(dòng)力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新的高度，用我們的實(shí)際行動(dòng)唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。
學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話演講稿(三)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
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學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十四
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個(gè)名叫安妮·弗蘭克的猶太人小女孩她們一家人因?yàn)榈聡?guó)法西斯的排擠，不得不躲在閣樓密室中。安妮在密室里生活了25個(gè)月，她渴望自由、朋友、學(xué)習(xí)、交談，而安妮所渴望的，正是現(xiàn)在的我們都擁有的。我們?cè)诳鞓?lè)、幸福的同時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩。
感謝父母吧，你是否從嚴(yán)肅的語(yǔ)言中聽(tīng)出濃厚的關(guān)愛(ài)；你是否從啰嗦嘮叨里感受到一縷縷幸福；你是否從憤怒的表情里看到一陣陣擔(dān)憂……父母給予了我們生命，讓我們看見(jiàn)山川，看見(jiàn)流水，看見(jiàn)美好。只要我們健康、快樂(lè)，這便是對(duì)父母而言最珍貴的`東西了。我們要感恩父母，感恩他們傾注于我們身上的愛(ài)。只要一杯茶，就能讓父母忘記疲勞；只要一句關(guān)心的問(wèn)候，便能讓父母心房溫暖；只要一件力所能及的家務(wù)，便能讓父母開(kāi)心愉快。
感謝老師吧，難道他們不是為了學(xué)生而燃燒自己的紅燭嗎？從老師的雙手中，我們得到了知識(shí)和智慧。老師的辛苦教導(dǎo)引領(lǐng)著我們的思緒；帶我們回到過(guò)去，讀唐宋、學(xué)明清；帶我們放眼世界，看地形，認(rèn)河流；帶我們漫游幾何代數(shù)，畫(huà)直線，背公式；帶我們走進(jìn)千奇百怪的生物世界，看著豆苗的發(fā)芽和成長(zhǎng)。老師把勞累都藏在了心底，創(chuàng)造出如詩(shī)如畫(huà)的慧眼，我們得到這一雙雙慧眼，感恩他們的辛苦和付出，只要上課時(shí)積極的舉手發(fā)言，便能讓老師感到欣慰；只要見(jiàn)面時(shí)輕聲的一句“老師好”便能讓老師心情舒暢；只要努力學(xué)習(xí)，超越自我，便能讓老師感受到成功。
感謝朋友吧。朋友就像夜空中繁星里最亮的一顆，讓整片星空都顯得更加美麗。當(dāng)你孤單時(shí)，無(wú)助時(shí)，他們會(huì)不厭其煩地安慰你；當(dāng)你開(kāi)心時(shí)、幸福時(shí)，他們會(huì)為你高興，與你一起分享喜悅。我們要感恩朋友，感恩他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。只要一段心底的祝福，便能讓他們嘗到蜜甜；只要朋友困難時(shí)伸出援手，便能讓他們瞬間心情舒展；只要失落時(shí)一句堅(jiān)定的“加油”，便能讓他們找回自信。
我們還要感恩世界，讓我們看到五彩繽紛，感恩心地好的人，讓我們看見(jiàn)善良……
為了感恩細(xì)雨甘露，小草努力地生長(zhǎng)，為了感恩廣闊藍(lán)天，小鳥(niǎo)自由地飛翔，我們也要學(xué)會(huì)感恩，讓世界更添一份和諧！
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十五
各位老師、同學(xué)們:
早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)》。
當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，如果你用心去傾聽(tīng)好朋友的一個(gè)善意的提醒，將使你改正要犯下的錯(cuò)誤；當(dāng)你與父母談心時(shí)，如果你用心去聽(tīng)父母的一次嘮叨，一次對(duì)話，你將會(huì)明白，生活之中處處充滿關(guān)愛(ài)，你會(huì)在愛(ài)的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)……傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。
好的傾聽(tīng)者，用耳聽(tīng)內(nèi)容，用心“聽(tīng)”情感。在課堂上，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要用“四心”，即傾聽(tīng)時(shí)做到：一要專(zhuān)心，無(wú)論是聽(tīng)老師講課，還是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué)，讓他知道你在認(rèn)真地聽(tīng)。二要耐心，在上課時(shí)，不隨便插嘴，如果要發(fā)表自己的'見(jiàn)解，一定等別人說(shuō)完后才能大聲發(fā)表。三要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí)，要能虛心接受；四要用心，在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說(shuō)”、“聽(tīng)”、“思”并重，相互促進(jìn)。如果我們保持“經(jīng)常聽(tīng)、耐心聽(tīng)、仔細(xì)聽(tīng)、善于聽(tīng)”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”的最高境界。
同學(xué)們，愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)出聰明的頭腦，聽(tīng)出健全的人格，聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生。我的講話完畢，謝謝大家！
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學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十六
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。在過(guò)去的三月里，我們開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)掃地”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，每天的衛(wèi)生清掃工作認(rèn)認(rèn)真真，每周的大掃除熱火朝天，校園里隨處可見(jiàn)同學(xué)彎腰撿起誰(shuí)不小心掉落的紙屑，教室里的桌椅、勞動(dòng)工具也擺放得整整齊齊。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，踐行著“愛(ài)勞動(dòng)”的傳統(tǒng)美德，看著我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此美好，大家也一定體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。
三月，我們還在“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”邀請(qǐng)了交警叔叔給我們開(kāi)展了“交通安全”教育活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，要求爸爸媽媽接送時(shí)不擁堵在學(xué)校門(mén)口，接送車(chē)輛不亂停亂放。在大家的共同努力下，學(xué)校環(huán)境整潔了，爸爸媽媽文明了，校門(mén)口更有秩序了，我們的校園更美了;你瞧，就連花壇里新栽下的花朵也因?yàn)榇蠹业年P(guān)心、愛(ài)護(hù)開(kāi)得更加鮮艷了。因?yàn)榇蠹叶贾馈盎▋汉每次也徽薄Ｒ驗(yàn)榇蠹叶际俏拿鞯暮煤⒆?。那么在上個(gè)月，我們文明班級(jí)流動(dòng)紅旗到底花落誰(shuí)家呢?進(jìn)操場(chǎng)快靜齊的101，早讀午讀很認(rèn)真的102，放學(xué)路隊(duì)整齊有序的103，在小班干的帶領(lǐng)下自主早讀的203班，大課間堅(jiān)持有序鍛煉的301，每天認(rèn)真做值日的303、501，堅(jiān)持課間文明有序的601班。
沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，我們也不要?dú)怵H，只要努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就都有機(jī)會(huì)。那么究竟還有哪些地方，我們可以做得更好一些呢?我們有請(qǐng)文明監(jiān)督崗的成員。聽(tīng)了監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)的建議，我想大家一定更加明確了努力的方向。其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)。來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校故事比賽一等獎(jiǎng)的獲得者藤愛(ài)同學(xué)對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好，卻能給我們帶來(lái)一種非常真實(shí)的幸福感。問(wèn)候，它不僅是一項(xiàng)基本禮節(jié)，更重要的是它能展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。問(wèn)候的途徑，可以是一個(gè)溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問(wèn)好，可以是一個(gè)善意的目光。
讓我們?cè)谶@春風(fēng)送暖的四月，花兒都知道展開(kāi)笑臉向我們微笑;作為學(xué)生的我們還做不到微笑問(wèn)候嗎?我們同學(xué)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀——友善嗎?微笑是一種傳遞友善的方式。每一周我們不論早上還是中午進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我們的值日老師、門(mén)崗保安爺爺都在校門(mén)口迎接我們，而大家連個(gè)招呼都不會(huì)打，那么我們笑一笑，說(shuō)聲老師好!爺爺好!我們四月的養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是我會(huì)笑著打招呼。
和鄰居奶奶打聲招呼，出門(mén)和家人打招呼，回到家和辛苦一天的爸爸媽媽打招呼，就這么簡(jiǎn)單。老師，保安爺爺上次國(guó)旗下課程我們的體驗(yàn)活動(dòng)就是要告訴家長(zhǎng)，校門(mén)口不停車(chē)輛，大家做到了，而且做得非常好，那么這個(gè)月咱們的體驗(yàn)活動(dòng)就是，——我會(huì)笑著打招呼!不知道該稱(chēng)呼什么老師，不要緊，微微笑，揮揮手，懂得只要向同學(xué)、老師發(fā)出真摯的問(wèn)候，或是傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會(huì)把快樂(lè)帶給整個(gè)世界。
在此，我代表大隊(duì)部全體同學(xué)向所有學(xué)生發(fā)出倡議：見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀;見(jiàn)到校外來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好，展示新都學(xué)生良好精神風(fēng)貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩親人，主動(dòng)問(wèn)好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問(wèn)候成為一種習(xí)慣，讓問(wèn)候化為一絲溫暖，讓我們都來(lái)微笑問(wèn)候!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強(qiáng)壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧?！睆倪@句格言你明白了一個(gè)什么道理呢這句格言，向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到，那就得積極運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體。
同學(xué)們，相信你們每個(gè)人都有自己的理想，想當(dāng)科學(xué)家，相當(dāng)醫(yī)生，軍人，老師可在實(shí)現(xiàn)這些理想的同時(shí)，得要有一個(gè)重要的前提，那就是你必須要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。所以，我們應(yīng)該從小做起，積極鍛煉身體，為今后的學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。而現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季，也正是鍛煉身體的大好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)積極到戶外活動(dòng)。如早上起來(lái)跑跑步，課余時(shí)間打籃球、跳繩、踢毽子、拍皮球總之每位同學(xué)可根據(jù)實(shí)際情況以及自己的個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目進(jìn)行。
另外冬季鍛煉前還有注意以下的注意事項(xiàng)：
1、參加鍛煉之前一定要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉時(shí)著裝要合理，鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖。
3、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，讓我們積極參加體育鍛煉，擁有一個(gè)健康的體魄吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十八
古人說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。
大恩未報(bào)，刻刻于懷，街環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。
古之美德，怎是只言片語(yǔ)能夠說(shuō)清的，然后縱是千言萬(wàn)語(yǔ)，探其情源，“感恩”一詞足矣。
什么是感恩呢?當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲蟲(chóng)鳴，觸摸一滴露水，那是大自然賦予我們的愉悅，當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，月送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命，甚至，當(dāng)我們承受一次風(fēng)雨，走過(guò)泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這一切，都需要我們利用一顆感恩的心去面對(duì)。感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種對(duì)恩惠心存感激的表達(dá)，是每一位不忘他人恩情的人縈繞人間的情感;感恩是為擦亮蒙塵的心靈不致麻木，感恩是將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
一直記得很小的時(shí)候看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活貧窮的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶的推銷(xiāo)商品，他的.推銷(xiāo)進(jìn)行得并不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑渴難耐，想要放棄一切，走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位年輕美麗的女子，她笑著遞給男孩一杯濃濃的熱牛奶，男孩合著淚與感動(dòng)喝了下去，從此鼓起了勇氣，許多年后，他成了一名著名的外科醫(yī)生，一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到他所在的醫(yī)院，大夫順利做完婦女的手術(shù)，救了她一命，無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前他饑寒交迫時(shí)給他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄為她做點(diǎn)什么，當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，卻在費(fèi)用單上看到這樣幾個(gè)字——手術(shù)費(fèi)：一杯熱牛奶。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但唯有感恩的心不會(huì)隨時(shí)光的流逝而消失殆盡。蕭楚女說(shuō)：做人就像蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖，無(wú)意憐幽草，人間重晚情。
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好，亦如父母的，老師的，一開(kāi)始，感激不盡，可是久了，便是習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，以為那是理所應(yīng)當(dāng)，如果哪一天，他們對(duì)你不好，你便覺(jué)得怨懟，其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了，便忘記了感恩，還是那句話，請(qǐng)記得感恩，因?yàn)闆](méi)有人天生就應(yīng)該對(duì)你好，珍惜才能擁有，感恩才能地久天長(zhǎng)。
我們都是上帝的孩子，他把我們寄養(yǎng)在塵世父母身邊，不是要我們抵觸、抱怨、流淚，而是讓我們學(xué)會(huì)感恩，接納彼此，真心相愛(ài)，不要憎恨過(guò)去，更不要憎恨過(guò)去的自己，重新開(kāi)始審視自己，一定要常懷感恩之情，你要知道沒(méi)有過(guò)去，就不會(huì)有現(xiàn)在這么堅(jiān)強(qiáng)的你。
霍金有一番話我至今不忘：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛(ài)我的和我愛(ài)的親人朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
捻人間最明媚的一抹朝陽(yáng)，于心靈陌上，開(kāi)一朵感恩之花，馥郁芬芳。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十九
大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》.
綠色的三月微笑著向我們走來(lái)，在這令人感動(dòng)的季節(jié)里，對(duì)于離開(kāi)雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言，只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉，是一個(gè)樂(lè)于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年，他說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他說(shuō)到了也做到了.我想他那燦爛的笑容就是來(lái)自為人民的快樂(lè)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的滿足。
雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面，因而他贏得了世人的尊重，學(xué)習(xí)雷鋒，不是一個(gè)口號(hào)，更不是一個(gè)形式，而是一個(gè)個(gè)鮮國(guó)旗下講話活的事例在生活中現(xiàn)，當(dāng)我們受挫時(shí)，身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時(shí)，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，但卻感動(dòng)著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛(ài)。
雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說(shuō)過(guò)：“為人類(lèi)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類(lèi)的共同目標(biāo)，雷鋒精神就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以精神是屬于人類(lèi)的，是永存的?！?BR> “事實(shí)上，雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來(lái)對(duì)中國(guó)人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”，撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說(shuō)：“雷鋒精神深深地打上了時(shí)代的烙印,歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛(ài)祖國(guó)，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗，艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這么一段話：“你既然活者，你又是否為未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動(dòng)，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng)，其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職?而絕不是口號(hào)式的空調(diào)行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)雷鋒54周年的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學(xué)們，雷鋒是一個(gè)普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周?chē)蜁?huì)充滿了關(guān)懷和愛(ài)，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)成功，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)充滿愛(ài)心，敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。
[2017學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話]
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇二十
小朋友們，在這里再次提醒小朋友注意以下幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒下朋友們?cè)谏戏艑W(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡小朋友們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
二、注意活動(dòng)安全：
在周末要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，比如現(xiàn)在舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
三、注意飲食安全：
小朋友們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要讓家長(zhǎng)看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：
小朋友們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害……一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的陌生人說(shuō)出你父母的姓名，并說(shuō)你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見(jiàn)你的父母，這時(shí)你千萬(wàn)不要隨意跟這個(gè)陌生人走。
五、注意家庭安全
小朋友們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門(mén)。
總之，我希望小朋友們時(shí)時(shí)處處注意安全;也祝愿小朋友們年年歲歲平平安安。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛(ài)他人。
雷鋒同志生前說(shuō)過(guò)“對(duì)待同志要象春天般的溫暖”，我們?cè)谧鰧W(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛(ài);愛(ài)，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。(3月9日國(guó)旗下講話稿)
同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們馮小這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。
同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇二十二
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國(guó)旗下講話主題是《成功是一種習(xí)慣》。
成功是什么?成功是一種習(xí)慣。我們之所以會(huì)成功，是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗;是因?yàn)槲覀冇忻鎸?duì)失敗的勇氣;是因?yàn)閷?duì)失敗后自己有了更大的自信。任何一個(gè)人無(wú)論他做什么事，都不可能輕易成功，想要成功就要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，從小事做起，注意細(xì)節(jié)。一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。比如：注意自己的站相，坐相，吃相，注意每一次作業(yè)或考試的書(shū)寫(xiě)是否工整，注意待人接物的禮儀，等等。既然你做了這件事，就要咬牙堅(jiān)持，盡力做好。
有一位優(yōu)秀的作家，從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始寫(xiě)日記，直到現(xiàn)在一天都沒(méi)有間斷，就養(yǎng)成這種好習(xí)慣。我們要樂(lè)于參加學(xué)校的活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，習(xí)慣為他人服務(wù)。我們要學(xué)會(huì)在失敗中尋找原因，并嘗試著去解決它，如果我們每次都能這么做，那我們失敗的次數(shù)就會(huì)越來(lái)越少，相反，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越來(lái)越多，如果我們做每件事都能堅(jiān)持，那么久而久之就養(yǎng)成了習(xí)慣，即使你考不上理想的學(xué)校，去上技?；虺鋈ゴ蚬?，也不管你將來(lái)選擇的是哪一種職業(yè)，走怎樣的路，只要你有這種意與精神，你的生活就會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越幸福，那你就是成功者。
親愛(ài)的同學(xué)們;我相信你們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們一起攜手前進(jìn)，為了我們共同的目標(biāo)而奮斗，我相信，成功是屬于那些努力，堅(jiān)持不懈，有頑強(qiáng)意志與精神的使者。而你們就是那些使者，我相信我們一定能養(yǎng)成好的習(xí)慣，我相信我們每一個(gè)人在我們的學(xué)校都能取得成功。
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇二十三
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，早上好!
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛(ài)，來(lái)自父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來(lái)自父母。
當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書(shū)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過(guò)程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書(shū)生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問(wèn)一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門(mén)而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無(wú)價(jià)?！薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽(tīng)聽(tīng)父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話里的問(wèn)候等等。
最后，我想向全體同學(xué)倡議，在明天這個(gè)特別的日子里，拿起手中的電話向我們的父母說(shuō)聲：“你們辛苦了!”。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇一
親愛(ài)的.老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》，寬容是什么呢？也許有的同學(xué)還不了解這兩個(gè)字的真正含義?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》上是這樣解釋的：寬容，寬大容忍，多指寬厚、容忍的態(tài)度。當(dāng)別人不經(jīng)意間沖撞了你，當(dāng)別人在小事情上冒犯了你，你會(huì)怎樣呢？可能有的同學(xué)會(huì)大動(dòng)肝火，怒目相向；而有的同學(xué)則會(huì)寬恕對(duì)方，求大同存小異。毫無(wú)疑問(wèn)，前者只會(huì)給彼此留下傷痛，后者則會(huì)給人帶來(lái)心靈的寧?kù)o和祥和?！拔捒梢缘萌恕?，寬容的結(jié)果是使人們?cè)谏畹牡缆飞显阶咴綄拸V，反之，則可能步履維艱，更有甚者直至滅亡。“力拔山兮氣”的項(xiàng)羽，缺乏寬容，先是屢出奇計(jì)的陳平、善于用兵的韓信離他而去，后來(lái)連最親近的范增也被逼而走，只落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的下場(chǎng)?？梢?jiàn)，只有真正擁有寬容，才不至于四面樹(shù)敵、陷于窘境。從某種意義上講：寬容別人，也就是寬容自己；給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍(lán)天。當(dāng)然，寬容也不是毫無(wú)原則，不看對(duì)象。對(duì)違法亂紀(jì)、窮兇極惡的歹徒、惡人，絕不能寬容和姑息。
古人云：有容乃大，能讓為高。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心吧！多年以后，你一定會(huì)法線，在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景！
謝謝！
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇二
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天國(guó)旗下講話的主題是“學(xué)會(huì)做人”
聯(lián)合國(guó)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校求實(shí)樓上“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”16個(gè)大字也對(duì)我們提出了殷切的期望。
學(xué)會(huì)做人，是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題，一個(gè)人如果不懂得做人的道理，就不會(huì)獲得真正的成功和幸福。古有秦檜、和珅，今有成克杰、胡長(zhǎng)青，他們有知識(shí)、有財(cái)富、有地位，但最終卻成為人民的罪人。西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。
學(xué)會(huì)做人，是指做好人，做有用的人!這樣的人除了必須具有愛(ài)心、同情心、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好!”給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施。
但是，也有個(gè)別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜。比如說(shuō)給同學(xué)起綽號(hào)，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰，破壞學(xué)校里的花草樹(shù)木，公共場(chǎng)所大聲喧嘩等。試想，碰到老師、父母，不問(wèn)一聲好，而是形同陌路，今后怎樣與人相處、與人協(xié)作?一些同學(xué)碰到一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難，就打退堂鼓，怨天尤人，怎么能面對(duì)生活中的各種挫折?有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮，沉湎其中難以自拔，怎么能抵擋社會(huì)上的各種誘惑?有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好，就羨慕不已，今后怎能走正道、做好人、成大器?又如我們一些同學(xué)在離開(kāi)教室時(shí)，明明看見(jiàn)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?又譬如預(yù)備鈴響過(guò)了，有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走，或者雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?“莫以善小而不為”，小事都不會(huì)做，不愿做，做不好的人，又怎能做大事呢?!
為此，我真誠(chéng)呼吁大家：
(一)在家做個(gè)好孩子。
( 二)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
在學(xué)校里，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，對(duì)待同學(xué)要有禮貌，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事，試著用寬容和大度去化解一切，同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)伸出援助之手。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
老師就像我們的父母一樣，對(duì)老師要有一顆感恩的心，在學(xué)校內(nèi)外，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)老師的教誨要虛心接受，當(dāng)老師誤解你時(shí)，不要公然與老師頂撞。在情感上，要去理解和體貼老師，尊重老師勞動(dòng)成果，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(三)在社會(huì)上做個(gè)好公民。
熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體和那些不被重視的人們。尊重國(guó)家的尊嚴(yán)，樹(shù)立民族自尊心和道德法制觀念，不去做違反社會(huì)公德和國(guó)家法律禁止的事情。積極參加環(huán)?；顒?dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，節(jié)約水電，珍惜糧食，從各個(gè)方面把自己打造成一名合格公民。
古人曾說(shuō)過(guò)：富潤(rùn)物，德潤(rùn)身。同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人，我們既要不斷豐富自己的知識(shí)，更要不斷積攢自己的美德;學(xué)會(huì)做人，就要努力做自立、自強(qiáng)、自信之人;學(xué)會(huì)做人，就要做身體健壯、頭腦清醒、知識(shí)淵博、心理健康的人;學(xué)會(huì)做人，就要做道德高尚、人格完善之人;學(xué)會(huì)做人，就要做一個(gè)讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜?
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇三
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話（1）
同學(xué)們：
早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。如果，我問(wèn)你們，學(xué)習(xí)是誰(shuí)的事，我相信你們肯定會(huì)異口同聲地回答我，是你們自己的事。但是，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此。你們現(xiàn)在已習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)了！看，課文是老師講解的，作業(yè)是老師布置和批改的，聽(tīng)老師話，按老師的想法去實(shí)施。于是，你們習(xí)慣坐得端端正正，思考老師提出的問(wèn)題，靜靜地聆聽(tīng)老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，你們漸漸地把自己弄丟！
這是你們的錯(cuò)嗎？不，不是！這是你們不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？不，也不是！老師想把你們?cè)?jīng)多么聰明，多么會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)個(gè)情景告訴你們。知道嗎？曾經(jīng)，你們的身體是那么綿軟，連豎起頭都無(wú)法做到，但最后你們竟然自己學(xué)會(huì)走路！曾經(jīng)，你們耳畔充斥的奇怪而又陌生的聲音，甚至連什么是1，什么是2都不明白，但最后你們能完整而又流利地與人交流！還有很多很多這樣的事。老師想對(duì)你們說(shuō)，你們個(gè)個(gè)是天才，很多很多的事，都是你們自己學(xué)會(huì)的！
現(xiàn)在老師想問(wèn)你們，你們?cè)谧约簩W(xué)會(huì)這些事的時(shí)候累嗎？苦嗎？（不記得）是呀，你們不記得的。但老師知道！在你們自己學(xué)會(huì)這些事情的過(guò)程中，你們跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，你們一個(gè)字一個(gè)字聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，你們也哭過(guò)，但你們樂(lè)此不疲地學(xué)著，最后也都學(xué)會(huì)了，而且學(xué)得那樣出色！
現(xiàn)在，你們的本領(lǐng)越來(lái)越多，會(huì)識(shí)字看書(shū)，會(huì)算數(shù)解題，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了。老師真為你們感到驕傲！同時(shí)，心里也有說(shuō)不出的難過(guò)，因?yàn)椋銈冮_(kāi)始“偷懶”了，敞開(kāi)著口袋等待老師把知識(shí)給你們裝進(jìn)去。同學(xué)們，美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文?托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！蹦銈?cè)趺锤市淖鑫拿つ?？那好，讓我們?cè)俅伟雅c生俱來(lái)的會(huì)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)展示出來(lái)。要學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)！課前把你即將要學(xué)的知識(shí)，自己學(xué)習(xí)，分成懂了和不懂兩部分。懂了可以到學(xué)校去教不懂得同學(xué)，不懂的，可以通過(guò)四人小組合作一起解決。四人小組解決不了的，課上可以請(qǐng)教其他小組或者老師。課堂上，請(qǐng)你們自信地舉起你的手，大膽地表達(dá)出你的觀點(diǎn)，知道嗎？自信會(huì)讓你聰明，自信會(huì)讓你成功！課后，請(qǐng)你根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況，出題考考同學(xué)，也可以考考自己。那樣，你會(huì)知道，那不是作業(yè)，那是你學(xué)會(huì)的證明，是你聰明的體現(xiàn)！你還要做什么？你不需要再做什么題目了，只要你輕輕地打開(kāi)課外書(shū)，靜靜地閱讀，你會(huì)聞到書(shū)的香味，你會(huì)聽(tīng)到大自然的聲音，你會(huì)看到奇妙的世界，最后，這個(gè)世界在你手中！
同學(xué)們，讓我們大聲地喊出：我的學(xué)習(xí)我做主！我自信，我成功！讓我們的課堂充滿綠色，讓我們的生命飛揚(yáng)精彩！
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話（2）：
老師們，同學(xué)們：
時(shí)至深秋，一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。今天，我們又一次隆重舉行升國(guó)旗儀式，我講話的主題是――學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)左右人類(lèi)未來(lái)，信息構(gòu)成生存基礎(chǔ)的社會(huì)。一份研究報(bào)告表明，人類(lèi)社會(huì)的知識(shí)在爆炸式地發(fā)展，最近30年新增知識(shí)的數(shù)量已超過(guò)過(guò)去xx年人類(lèi)所積累知識(shí)的總和。美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文?托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！甭?lián)合國(guó)教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要。作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生，我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，更應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我給大學(xué)生們一點(diǎn)建議，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。
1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，小時(shí)候在家是父母壓著學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著學(xué)，參加工作后將是形勢(shì)逼著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣不好。對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)的效果。作為正處學(xué)習(xí)黃金季節(jié)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們關(guān)健要認(rèn)清自己是誰(shuí)？首先我們要清楚自己是一名學(xué)生。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。同時(shí)更要清楚自己是一名大學(xué)生，何為大？一是在年齡上已滿了18歲，已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，在法律上已經(jīng)完全享有民事與刑事責(zé)任能力，也就是說(shuō)在法律上大學(xué)生必須對(duì)自己的所有行為負(fù)責(zé)。二是大學(xué)生都是經(jīng)過(guò)高中學(xué)習(xí)并經(jīng)過(guò)高考達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，說(shuō)明大學(xué)生具有相當(dāng)?shù)闹R(shí)與能力基礎(chǔ)，完全有能力對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。然而我們的大學(xué)生總是怪學(xué)校管得太嚴(yán)，希望學(xué)校給更多的自由。其實(shí)我認(rèn)為，大學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)是自主而不是自由。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)就是自己的事，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
2、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，關(guān)健要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，變盲目學(xué)習(xí)為目標(biāo)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)：職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。我們學(xué)校的多年的職業(yè)教育實(shí)踐中總結(jié)出了我們學(xué)校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)就是：健全的人格、豐富的個(gè)性、扎實(shí)的理論知識(shí)、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。這應(yīng)該成為每位同學(xué)努力完善的方向?，F(xiàn)在我們有些同學(xué)有兩種錯(cuò)誤的傾向，一是漫無(wú)目的，整天無(wú)所事事，不學(xué)無(wú)術(shù)；一是只關(guān)注學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，而對(duì)整體素質(zhì)的提升關(guān)注不夠。對(duì)于職業(yè)院校的學(xué)生，當(dāng)然要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)與練好專(zhuān)業(yè)技能，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槠髽I(yè)真正關(guān)注的是學(xué)生的整體素質(zhì)。而我們有的同學(xué)平時(shí)很不注意自己平時(shí)的.言行，不能把素質(zhì)的提升融入平時(shí)的具體的行為之中。
3、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，重要是掌握合適的學(xué)習(xí)方法，變隨意學(xué)習(xí)為善于學(xué)習(xí)。
常言道：“知識(shí)就是力量”，但知識(shí)不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為力量。我們有不少同學(xué)也知道學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，什么都想學(xué)，但面對(duì)茫茫的知識(shí)海洋，不知從何處學(xué)起。這就要求我們要善于學(xué)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)，則要注重點(diǎn)滴的積累，要持之以恒。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，則必須有所選擇，有所側(cè)重，才能做到學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)還要講究學(xué)習(xí)方法，注意培養(yǎng)思考能力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，只有這樣才能將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量，造福社會(huì)。大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，我想用我的大學(xué)體驗(yàn)與大家分享一下。我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，有兩件事給我的影響最大：一是在收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候同時(shí)收到了一本《大學(xué)生手冊(cè)》，《手冊(cè)》包含了大學(xué)的有關(guān)管理制度與具體的行為準(zhǔn)則，并且進(jìn)校后的第一周就進(jìn)行相關(guān)的考試，這一件事讓我懂得了在大學(xué)應(yīng)該怎么做。第二件事就是進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)校組織我們參觀圖書(shū)館，并且給我們進(jìn)行如何利用圖書(shū)館的知識(shí)講座，這件事讓我懂得了在大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。我想這兩件事對(duì)我們今天同學(xué)們的學(xué)習(xí)應(yīng)該也有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。當(dāng)然，我今天不可能介紹更多的具體的學(xué)習(xí)方法，但作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該拓展我們的學(xué)習(xí)時(shí)空，確立時(shí)時(shí)、處處、事事都是學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、強(qiáng)素質(zhì)，培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，向老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)。
老師們，同學(xué)們，學(xué)習(xí)能力將是一個(gè)人在未來(lái)社會(huì)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我真心希望全院師生都加入到學(xué)習(xí)的行列，使我們的校園真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)型校園，讓我們一起學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇四
一、學(xué)會(huì)做人的意義
北京師范大學(xué)黨委書(shū)記周之良教授說(shuō)：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。如果你不會(huì)做人，只會(huì)做事，即便你掌握了若干知識(shí)和技能，也未必能把事做好！”
聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理人與自然的關(guān)系；二是能正確處理人與人的關(guān)系；三是信息集納能力；四是口才；五是書(shū)寫(xiě)能力；六是專(zhuān)業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對(duì)原則。也就是說(shuō)，“成才先得做人?！?BR> 二、學(xué)做人的含義
1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛(ài)心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。）
2、“做中國(guó)人”。我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己國(guó)家光榮的歷史，愛(ài)這片生養(yǎng)自己的土地，愛(ài)與自己有同樣命運(yùn)的同胞。擁有這份共同感情的人們，團(tuán)結(jié)起來(lái)，盡力提高中國(guó)在世界各國(guó)中的地位，并為自己國(guó)家的繁榮富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)學(xué)校的光榮歷史，愛(ài)自己每天生活的美麗校園，愛(ài)自己朝夕相處的老師、同學(xué)。擁有這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
三、學(xué)會(huì)做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過(guò)以下的途徑，在日常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)自己進(jìn)行不斷的訓(xùn)練：
1、鍛煉強(qiáng)健的身體；
2、陶冶良好的道德品格；
3、充實(shí)科學(xué)知識(shí)技能；
4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣；
5、培養(yǎng)終身服務(wù)社會(huì)的精神。
四、這樣學(xué)會(huì)做人
著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！蔽覀冃W(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因?yàn)檫@段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴時(shí)光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長(zhǎng)大回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，后悔也來(lái)不及，也沒(méi)有用。中國(guó)古語(yǔ)“少壯不努力，老大徒傷悲”說(shuō)的就是這個(gè)道理。不要“白了少年頭，空悲切?！?BR> 2、“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢？哲學(xué)家孟德斯鳩說(shuō)：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好！”的問(wèn)候和稱(chēng)呼，給他們留下了不可磨滅的.印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證。
讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”勤奮讀書(shū)，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇五
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。在過(guò)去的三月里，我們開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)掃地”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，每天的衛(wèi)生清掃工作認(rèn)認(rèn)真真，每周的大掃除熱火朝天，校園里隨處可見(jiàn)同學(xué)彎腰撿起誰(shuí)不小心掉落的紙屑，教室里的桌椅、勞動(dòng)工具也擺放得整整齊齊。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，踐行著“愛(ài)勞動(dòng)”的傳統(tǒng)美德，看著我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此美好，大家也一定體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。
三月，我們還在“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”邀請(qǐng)了交警叔叔給我們開(kāi)展了“交通安全”教育活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，要求爸爸媽媽接送時(shí)不擁堵在學(xué)校門(mén)口，接送車(chē)輛不亂停亂放。在大家的共同努力下，學(xué)校環(huán)境整潔了，爸爸媽媽文明了，校門(mén)口更有秩序了，我們的校園更美了;你瞧，就連花壇里新栽下的花朵也因?yàn)榇蠹业年P(guān)心、愛(ài)護(hù)開(kāi)得更加鮮艷了。因?yàn)榇蠹叶贾馈盎▋汉每次也徽薄Ｒ驗(yàn)榇蠹叶际俏拿鞯暮煤⒆?。那么在上個(gè)月，我們文明班級(jí)流動(dòng)紅旗到底花落誰(shuí)家呢?進(jìn)操場(chǎng)快靜齊的101，早讀午讀很認(rèn)真的102，放學(xué)路隊(duì)整齊有序的103，在小班干的帶領(lǐng)下自主早讀的203班，大課間堅(jiān)持有序鍛煉的301，每天認(rèn)真做值日的303、501，堅(jiān)持課間文明有序的601班。
沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，我們也不要?dú)怵H，只要努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就都有機(jī)會(huì)。那么究竟還有哪些地方，我們可以做得更好一些呢?我們有請(qǐng)文明監(jiān)督崗的成員。聽(tīng)了監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)的建議，我想大家一定更加明確了努力的方向。其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)。來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校故事比賽一等獎(jiǎng)的獲得者藤愛(ài)同學(xué)對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好，卻能給我們帶來(lái)一種非常真實(shí)的幸福感。問(wèn)候，它不僅是一項(xiàng)基本禮節(jié)，更重要的是它能展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。問(wèn)候的途徑，可以是一個(gè)溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問(wèn)好，可以是一個(gè)善意的目光。
讓我們?cè)谶@春風(fēng)送暖的四月，花兒都知道展開(kāi)笑臉向我們微笑;作為學(xué)生的我們還做不到微笑問(wèn)候嗎?我們同學(xué)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀——友善嗎?微笑是一種傳遞友善的方式。每一周我們不論早上還是中午進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我們的值日老師、門(mén)崗保安爺爺都在校門(mén)口迎接我們，而大家連個(gè)招呼都不會(huì)打，那么我們笑一笑，說(shuō)聲老師好!爺爺好!我們四月的養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是我會(huì)笑著打招呼。
和鄰居奶奶打聲招呼，出門(mén)和家人打招呼，回到家和辛苦一天的爸爸媽媽打招呼，就這么簡(jiǎn)單。老師，保安爺爺上次國(guó)旗下課程我們的體驗(yàn)活動(dòng)就是要告訴家長(zhǎng)，校門(mén)口不停車(chē)輛，大家做到了，而且做得非常好，那么這個(gè)月咱們的體驗(yàn)活動(dòng)就是，——我會(huì)笑著打招呼!不知道該稱(chēng)呼什么老師，不要緊，微微笑，揮揮手，懂得只要向同學(xué)、老師發(fā)出真摯的問(wèn)候，或是傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會(huì)把快樂(lè)帶給整個(gè)世界。
在此，我代表大隊(duì)部全體同學(xué)向所有學(xué)生發(fā)出倡議：見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀;見(jiàn)到校外來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好，展示新都學(xué)生良好精神風(fēng)貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩親人，主動(dòng)問(wèn)好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問(wèn)候成為一種習(xí)慣，讓問(wèn)候化為一絲溫暖，讓我們都來(lái)微笑問(wèn)候!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇六
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少。微笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻需要我們用一生來(lái)理解、來(lái)感受。微笑，是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種成熟;微笑是一種氣質(zhì)，一種魅力;微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖人的心房;微笑讓我們的心靈更豐盈，讓生命更多彩!
對(duì)于身為學(xué)生的大家，老師希望你們能做到下面3種微笑：
一、微笑面對(duì)同齡人——拉近距離，溫暖你我
我們一起生活在學(xué)校這個(gè)大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助?？墒窃俸玫呐笥岩灿恤[別扭的時(shí)候，這時(shí)，就需要微笑來(lái)幫忙了。同學(xué)之間難免磕磕碰碰，千萬(wàn)不要放在心上，不是有一句話叫“一笑泯恩仇”嗎?就讓同學(xué)們之間所有的不愉快都在微笑中“化干戈為玉帛”吧!
二、微笑面對(duì)長(zhǎng)輩——滴水之恩，涌泉相報(bào)
俗話說(shuō)“可憐天下父母心”，普天之下，最?lèi)?ài)我們的人就是爸爸媽媽爺爺奶奶了。別看咱們年齡小，能為他們做的可多了：他們勞累時(shí)，送上一杯溫暖的茶水;在他們疲憊時(shí)，為他們輕輕地捶捶背;在他們傷心時(shí)，講一個(gè)開(kāi)心的笑話;在他們忙碌時(shí)，靜靜地不給他們添麻煩??讓我們用甜甜的微笑讓爸爸媽媽爺爺奶奶感受到：我的孩子長(zhǎng)大了!
三、微笑面對(duì)貧弱者——贈(zèng)人玫瑰，手有余香
“微笑”的好處實(shí)在是太多太多了，就讓我們一起用微笑面對(duì)一切吧!學(xué)會(huì)微笑，你就學(xué)會(huì)了生活，其實(shí)，微笑很簡(jiǎn)單!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇七
各位老師、同學(xué)們:
早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)》。
當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，如果你用心去傾聽(tīng)好朋友的一個(gè)善意的提醒，將使你改正要犯下的錯(cuò)誤；當(dāng)你與父母談心時(shí)，如果你用心去聽(tīng)父母的一次嘮叨，一次對(duì)話，你將會(huì)明白，生活之中處處充滿關(guān)愛(ài)，你會(huì)在愛(ài)的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)……傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。
好的傾聽(tīng)者，用耳聽(tīng)內(nèi)容，用心“聽(tīng)”情感。在課堂上，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要用“四心”，即傾聽(tīng)時(shí)做到：一要專(zhuān)心，無(wú)論是聽(tīng)老師講課，還是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué)，讓他知道你在認(rèn)真地聽(tīng)。二要耐心，在上課時(shí)，不隨便插嘴，如果要發(fā)表自己的見(jiàn)解，一定等別人說(shuō)完后才能大聲發(fā)表。三要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí)，要能虛心接受；四要用心，在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說(shuō)”、“聽(tīng)”、“思”并重，相互促進(jìn)。如果我們保持“經(jīng)常聽(tīng)、耐心聽(tīng)、仔細(xì)聽(tīng)、善于聽(tīng)”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”的最高境界。
同學(xué)們，愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)出聰明的頭腦，聽(tīng)出健全的人格，聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生。我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇八
當(dāng)有人真誠(chéng)地贊揚(yáng)你時(shí)，你感覺(jué)如何呢？感覺(jué)很好，很開(kāi)心，很舒服，對(duì)嗎？這種美好的感覺(jué)會(huì)讓你的精神瞬間興奮起來(lái)，并且有可能持續(xù)幾小時(shí)，甚至幾天。每當(dāng)你想到它，就會(huì)再一次興奮。
每個(gè)人都需要贊美，就像每個(gè)人都需要食物一樣。沒(méi)有贊美，人們會(huì)變得脆弱，容易受到各種不良思維的影響甚至侵?jǐn)_；沒(méi)有贊美，人的精神免疫系統(tǒng)就會(huì)停止運(yùn)作。真誠(chéng)的贊美是使人內(nèi)心保持堅(jiān)強(qiáng)的燃料，使人快樂(lè)的源動(dòng)力。
如果你想讓對(duì)方快樂(lè)，就贊美吧！
如果你想讓對(duì)方信任你，就贊美吧！
如果你想讓對(duì)方喜歡你，就贊美吧！
喜歡被贊美是人的天性之一。每個(gè)人都會(huì)對(duì)來(lái)自社會(huì)或他人的贊美，而感到自尊心和榮譽(yù)感的滿足。而當(dāng)我們聽(tīng)到雖人對(duì)自己的贊賞，并感到愉悅和鼓舞時(shí)，不免會(huì)對(duì)說(shuō)話者產(chǎn)生親切感，從而使彼此之間的心理距離縮近，靠近。
同學(xué)們，做一個(gè)懂得贊美的人吧，那樣你會(huì)受益終身。
身教勝于言傳，那么我就做個(gè)表率來(lái)贊美一下他人。
在剛剛落幕的藝術(shù)節(jié)上，演員們精心策劃，完美表演讓我們大飽眼福，我要贊美他們，因?yàn)樗麄円袁F(xiàn)代版的羅密歐與朱莉葉的爆笑短劇讓我們開(kāi)懷；在為他們讓我們現(xiàn)場(chǎng)欣賞到了千手觀音的輝煌而震撼；因?yàn)樗麄冏屩芙軅惖母枨粼着c讓我們已經(jīng)感到厭倦的每天必做的廣播體操有機(jī)結(jié)合，給我們帶來(lái)無(wú)盡的興奮和激動(dòng)。
同學(xué)們千萬(wàn)不要吝嗇你們的掌聲和言語(yǔ)，去贊美他們這些給我們快樂(lè)和力量的人吧！
贊美是一個(gè)快樂(lè)的游戲，經(jīng)常留意那些可以贊美的事物，它們會(huì)增強(qiáng)我們的積極心態(tài)，我們會(huì)越來(lái)越驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己周?chē)性S多以前從未注意到的快樂(lè)！
贊美是一種交際的法寶，贊美更是一個(gè)使人快樂(lè)的習(xí)慣。
今天是高三同學(xué)最后一次在母校參加升旗儀式了，我要借此機(jī)會(huì)贊美你們，我們師歌、師姐們。你們?yōu)榱死硐電^力拼搏、堅(jiān)持不懈，是你們給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你們的精神讓父母驕傲，優(yōu)秀的成績(jī)讓華師一自豪。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是“學(xué)會(huì)合作”!
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。學(xué)會(huì)合作，是人們生活中所不可或缺的重要方面。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
有這樣一則寓言：一商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對(duì)馬說(shuō)：你幫我分擔(dān)一點(diǎn)吧，我累得快不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上。馬的教訓(xùn)很顯然地告訴我們一個(gè)道理：合作很重要。我們想一想，如果當(dāng)初馬答應(yīng)了驢的請(qǐng)求，結(jié)果還會(huì)是這樣嗎?其實(shí)很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì)合作也會(huì)給自己帶來(lái)收獲。個(gè)人是小，合作是金。
作為北岸實(shí)驗(yàn)小學(xué)中的一員，我們每位老師和同學(xué)在工作中、學(xué)習(xí)中同樣需要學(xué)會(huì)合作。想想看，干凈整潔的校園環(huán)境，安靜有序的集會(huì)、課堂，自己的每一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，班級(jí)取得的成績(jī)，學(xué)校的各項(xiàng)榮譽(yù)哪一個(gè)不是在大家的合作中獲得的，離開(kāi)了他人的幫助與支持能成嗎?合作，是我們?nèi)松械囊话谚€匙，學(xué)會(huì)合作，我們才有可能開(kāi)啟友誼、智慧和成功的大門(mén)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓做快樂(lè)的前進(jìn)人》。
據(jù)說(shuō)，清朝有個(gè)朝廷大官叫張英。一天，張英收到家信，說(shuō)家人與鄰居發(fā)生了糾紛，原因就是為了與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，要張英利用職權(quán)疏通關(guān)系，幫忙打贏這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封回信，并附詩(shī)一首：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”意思是說(shuō)，從千里之外來(lái)的家書(shū)只是為了一堵墻，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢?你看，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí)，這首詩(shī)就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計(jì)較，再有價(jià)值的東西也是身外之物，又何必爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ツ?張家人看完信，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張英家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過(guò)路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見(jiàn)證。
是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈。禮讓別人，收獲快樂(lè)!因?yàn)?，我們的謙讓?zhuān)瑫?huì)換來(lái)別人的感謝和微笑，也會(huì)為自己換來(lái)快樂(lè)的心情。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)B(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無(wú)遺憾地看到，同學(xué)們下課出教室門(mén)時(shí)，放學(xué)出校門(mén)時(shí)，上下樓梯時(shí)，擁擠成一團(tuán)，互不相讓。有些同學(xué)為了從飲水機(jī)里倒水喝，擠開(kāi)別人讓自己先倒，有些同學(xué)為了瑣碎小事，斤斤計(jì)較，發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至打架。固執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?？墒?，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn)椋t讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心的距離。就拿我們高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后，樓梯口便聚集了很多班級(jí)的同學(xué)，這時(shí)，我們各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)同學(xué)便會(huì)帶領(lǐng)我們靜靜地等候，讓低年級(jí)的同學(xué)先走。體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面。謙讓?zhuān)屛覀冞@個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛(ài);謙讓?zhuān)屛覀冃男貙拸V，收獲了更多的友誼和快樂(lè)。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂(lè)嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!發(fā)放新書(shū)時(shí)，讓同桌先拿;下樓時(shí)，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門(mén)時(shí)，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí)，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué);看書(shū)時(shí)，把書(shū)讓給另一位也很想看這本書(shū)的同學(xué)，自己下次再看;課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)之間不小心撞了一下，也可以一笑而過(guò)，或互相說(shuō)聲“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”??同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明，共同分享歡樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的前進(jìn)人吧!
我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十一
當(dāng)我們置身于這方凈土，在這一個(gè)個(gè)單純而又充滿激情的日子，火熱的生活有如熔爐，鍛造了我們堅(jiān)強(qiáng)如鐵的意志，更有那黎明溫柔的風(fēng)，讓我們神清氣爽、茅塞頓開(kāi)。書(shū)聲瑯瑯的課堂、干凈整潔的寢室、龍騰虎躍的田徑場(chǎng)，在校園的每一個(gè)角落，都是我們盡情揮灑青春與活力的沃土，都值得我們用心去呵護(hù)、去愛(ài)惜。
美麗的校園讓我們享受不已，可那些不和諧的畫(huà)面時(shí)時(shí)出現(xiàn)。隨意丟棄果皮紙屑，在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在綠化帶中打鬧嬉戲，這些極不動(dòng)聽(tīng)的音符給這篇樂(lè)章的完美帶來(lái)了極大的影響。其實(shí)，這些微不足道的細(xì)節(jié)才最能彰顯個(gè)人素質(zhì)。
美麗的環(huán)境帶來(lái)了美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活，讓我們伸出勤勞的雙手，行動(dòng)起來(lái)，從節(jié)約每一滴水、每一度電做起，呵護(hù)一株幼苗，培育一盆獻(xiàn)花，主動(dòng)撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門(mén)窗;伸出我們節(jié)儉的雙手，認(rèn)真修理?yè)p壞的公物，隨手關(guān)掉教師、樓道的燈。在同學(xué)們的共同努力下，讓我們?cè)忈寪?ài)校如家，懂得要主動(dòng)貢獻(xiàn)自我力量，讓周?chē)娜艘蜃约旱拇嬖诙械叫腋！?BR> 我愛(ài)我美麗的校園，它盛載著我們天真無(wú)邪的笑靨，清澈純凈的心靈，一路豪邁的足跡和一路清晰的歡歌笑語(yǔ)，它最大限度地彰顯生命的春天，讓理想與青春相融，讓夢(mèng)境與生命和諧。
良好的行為習(xí)慣決定了你人生的高度，道德的腳印有多深，你人生的份量就有多重。優(yōu)美的校園環(huán)境給我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們共同攜手，感受清幽，觸摸壯麗，聆聽(tīng)美好，讓雨滴親吻面頰，讓雪花棲掛眉梢，品嘗這一道道難得的精神盛宴。
同學(xué)們，我們細(xì)心呵護(hù)，讓校園芳香四溢;我們?nèi)紵尲覉@精彩開(kāi)騰;讓我們共同堅(jiān)信今天我們以一中為自豪，明天一中為我們而驕傲。
國(guó)旗下講話
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學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十二
同學(xué)們、老師們：
彬彬有禮的人使人見(jiàn)了就有一種親切的感覺(jué);沒(méi)禮貌的人別人見(jiàn)了就討厭。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對(duì)老師有禮貌。因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)知識(shí)，學(xué)做人，我們應(yīng)該尊重他們。見(jiàn)面應(yīng)該主動(dòng)和老師打招呼，對(duì)老師說(shuō)一句：“老師好!”課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講也是對(duì)老師的尊重。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)有禮。在家要對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長(zhǎng)中付出了大量的心血，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的就是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個(gè)學(xué)期，我校承辦了一些市級(jí)的活動(dòng)，有很多客人老師來(lái)我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好!”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評(píng)。
為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強(qiáng)調(diào)文雅有禮貌。
“彬彬有禮打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：
1、各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課宣傳教育，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會(huì)彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺(jué)習(xí)慣。
2、各班組成考評(píng)小組，對(duì)每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進(jìn)行考核。爭(zhēng)得“禮儀章”;在獲得禮儀章的同學(xué)中評(píng)選“禮儀之星”。
3、德育處、少先隊(duì)將進(jìn)行明察暗訪，了解各班的訓(xùn)練情況，對(duì)于不會(huì)彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)行集訓(xùn)。
同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(zhǎng)成參天大樹(shù);一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝，彬彬有禮打招呼這個(gè)習(xí)慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問(wèn)，好好打招呼，管住我們的口，說(shuō)文明話。決不吵鬧，不說(shuō)臟話。做學(xué)會(huì)微笑、彬彬有禮的好孩子。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的各位老師,同學(xué)們：
大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》.
綠色的三月微笑著向我們走來(lái)，在這令人感動(dòng)的季節(jié)里，對(duì)于離開(kāi)雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言，只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉，是一個(gè)樂(lè)于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年，他說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他說(shuō)到了也做到了.我想他那燦爛的笑容就是來(lái)自為人民的快樂(lè)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的滿足。
雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面，因而他贏得了世人的尊重，學(xué)習(xí)雷鋒，不是一個(gè)口號(hào)，更不是一個(gè)形式，而是一個(gè)個(gè)鮮國(guó)旗下講話活的事例在生活中現(xiàn)，當(dāng)我們受挫時(shí)，身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時(shí)，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，但卻感動(dòng)著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛(ài)。
雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說(shuō)過(guò)：“為人類(lèi)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類(lèi)的共同目標(biāo)，雷鋒精神就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以精神是屬于人類(lèi)的，是永存的?！?BR> “事實(shí)上，雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來(lái)對(duì)中國(guó)人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”，撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說(shuō)：“雷鋒精神深深地打上了時(shí)代的烙印,歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛(ài)祖國(guó)，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗，艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這么一段話：“你既然活者，你又是否為未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動(dòng)，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng)，其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職?而絕不是口號(hào)式的空調(diào)行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)雷鋒46周年的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學(xué)們，雷鋒是一個(gè)普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周?chē)蜁?huì)充滿了關(guān)懷和愛(ài)，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)成功，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)充滿愛(ài)心，敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。
學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話演講稿(二)：《唱響學(xué)雷鋒的贊歌》
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
本周星期五是3月5日，神州大地的每一個(gè)角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對(duì)以往學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。
如同學(xué)們?cè)缟铣酝暝绮秃笏芰洗鼞?yīng)怎樣處理呢?(放進(jìn)垃圾箱)當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做?(主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾筒);當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時(shí)怎樣做?(主動(dòng)去勸說(shuō));當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦?(即使向老師匯報(bào));當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)(主動(dòng)去幫忙);當(dāng)撿到錢(qián)幣或物品時(shí)(會(huì)主動(dòng)交給失主或老師);當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規(guī)動(dòng)作時(shí)(及時(shí)阻止，提出友情建議)。
當(dāng)遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”、“老師，再見(jiàn)!”、“爸、媽?zhuān)一貋?lái)啦!”)，其實(shí)，以上所說(shuō)的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn)。
另外，學(xué)習(xí)上，有同學(xué)從不放棄一道難題，獨(dú)立思考，刻苦鉆研，這一舉一動(dòng)的件件小事，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。其實(shí)雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生。
雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。
老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生，學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn)，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“我學(xué)雷鋒我光榮”活動(dòng)，可觀看電影，故事比賽，同學(xué)事跡評(píng)選的形式各班評(píng)選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級(jí)同學(xué)開(kāi)展清掃校園門(mén)前一條街活動(dòng)。希望大家以此為動(dòng)力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新的高度，用我們的實(shí)際行動(dòng)唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。
學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話演講稿(三)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
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學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十四
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個(gè)名叫安妮·弗蘭克的猶太人小女孩她們一家人因?yàn)榈聡?guó)法西斯的排擠，不得不躲在閣樓密室中。安妮在密室里生活了25個(gè)月，她渴望自由、朋友、學(xué)習(xí)、交談，而安妮所渴望的，正是現(xiàn)在的我們都擁有的。我們?cè)诳鞓?lè)、幸福的同時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩。
感謝父母吧，你是否從嚴(yán)肅的語(yǔ)言中聽(tīng)出濃厚的關(guān)愛(ài)；你是否從啰嗦嘮叨里感受到一縷縷幸福；你是否從憤怒的表情里看到一陣陣擔(dān)憂……父母給予了我們生命，讓我們看見(jiàn)山川，看見(jiàn)流水，看見(jiàn)美好。只要我們健康、快樂(lè)，這便是對(duì)父母而言最珍貴的`東西了。我們要感恩父母，感恩他們傾注于我們身上的愛(ài)。只要一杯茶，就能讓父母忘記疲勞；只要一句關(guān)心的問(wèn)候，便能讓父母心房溫暖；只要一件力所能及的家務(wù)，便能讓父母開(kāi)心愉快。
感謝老師吧，難道他們不是為了學(xué)生而燃燒自己的紅燭嗎？從老師的雙手中，我們得到了知識(shí)和智慧。老師的辛苦教導(dǎo)引領(lǐng)著我們的思緒；帶我們回到過(guò)去，讀唐宋、學(xué)明清；帶我們放眼世界，看地形，認(rèn)河流；帶我們漫游幾何代數(shù)，畫(huà)直線，背公式；帶我們走進(jìn)千奇百怪的生物世界，看著豆苗的發(fā)芽和成長(zhǎng)。老師把勞累都藏在了心底，創(chuàng)造出如詩(shī)如畫(huà)的慧眼，我們得到這一雙雙慧眼，感恩他們的辛苦和付出，只要上課時(shí)積極的舉手發(fā)言，便能讓老師感到欣慰；只要見(jiàn)面時(shí)輕聲的一句“老師好”便能讓老師心情舒暢；只要努力學(xué)習(xí)，超越自我，便能讓老師感受到成功。
感謝朋友吧。朋友就像夜空中繁星里最亮的一顆，讓整片星空都顯得更加美麗。當(dāng)你孤單時(shí)，無(wú)助時(shí)，他們會(huì)不厭其煩地安慰你；當(dāng)你開(kāi)心時(shí)、幸福時(shí)，他們會(huì)為你高興，與你一起分享喜悅。我們要感恩朋友，感恩他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。只要一段心底的祝福，便能讓他們嘗到蜜甜；只要朋友困難時(shí)伸出援手，便能讓他們瞬間心情舒展；只要失落時(shí)一句堅(jiān)定的“加油”，便能讓他們找回自信。
我們還要感恩世界，讓我們看到五彩繽紛，感恩心地好的人，讓我們看見(jiàn)善良……
為了感恩細(xì)雨甘露，小草努力地生長(zhǎng)，為了感恩廣闊藍(lán)天，小鳥(niǎo)自由地飛翔，我們也要學(xué)會(huì)感恩，讓世界更添一份和諧！
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十五
各位老師、同學(xué)們:
早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)》。
當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，如果你用心去傾聽(tīng)好朋友的一個(gè)善意的提醒，將使你改正要犯下的錯(cuò)誤；當(dāng)你與父母談心時(shí)，如果你用心去聽(tīng)父母的一次嘮叨，一次對(duì)話，你將會(huì)明白，生活之中處處充滿關(guān)愛(ài)，你會(huì)在愛(ài)的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)……傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。
好的傾聽(tīng)者，用耳聽(tīng)內(nèi)容，用心“聽(tīng)”情感。在課堂上，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要用“四心”，即傾聽(tīng)時(shí)做到：一要專(zhuān)心，無(wú)論是聽(tīng)老師講課，還是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué)，讓他知道你在認(rèn)真地聽(tīng)。二要耐心，在上課時(shí)，不隨便插嘴，如果要發(fā)表自己的'見(jiàn)解，一定等別人說(shuō)完后才能大聲發(fā)表。三要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí)，要能虛心接受；四要用心，在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說(shuō)”、“聽(tīng)”、“思”并重，相互促進(jìn)。如果我們保持“經(jīng)常聽(tīng)、耐心聽(tīng)、仔細(xì)聽(tīng)、善于聽(tīng)”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”的最高境界。
同學(xué)們，愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)出聰明的頭腦，聽(tīng)出健全的人格，聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生。我的講話完畢，謝謝大家！
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學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十六
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。在過(guò)去的三月里，我們開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)掃地”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，每天的衛(wèi)生清掃工作認(rèn)認(rèn)真真，每周的大掃除熱火朝天，校園里隨處可見(jiàn)同學(xué)彎腰撿起誰(shuí)不小心掉落的紙屑，教室里的桌椅、勞動(dòng)工具也擺放得整整齊齊。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，踐行著“愛(ài)勞動(dòng)”的傳統(tǒng)美德，看著我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此美好，大家也一定體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。
三月，我們還在“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”邀請(qǐng)了交警叔叔給我們開(kāi)展了“交通安全”教育活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，要求爸爸媽媽接送時(shí)不擁堵在學(xué)校門(mén)口，接送車(chē)輛不亂停亂放。在大家的共同努力下，學(xué)校環(huán)境整潔了，爸爸媽媽文明了，校門(mén)口更有秩序了，我們的校園更美了;你瞧，就連花壇里新栽下的花朵也因?yàn)榇蠹业年P(guān)心、愛(ài)護(hù)開(kāi)得更加鮮艷了。因?yàn)榇蠹叶贾馈盎▋汉每次也徽薄Ｒ驗(yàn)榇蠹叶际俏拿鞯暮煤⒆?。那么在上個(gè)月，我們文明班級(jí)流動(dòng)紅旗到底花落誰(shuí)家呢?進(jìn)操場(chǎng)快靜齊的101，早讀午讀很認(rèn)真的102，放學(xué)路隊(duì)整齊有序的103，在小班干的帶領(lǐng)下自主早讀的203班，大課間堅(jiān)持有序鍛煉的301，每天認(rèn)真做值日的303、501，堅(jiān)持課間文明有序的601班。
沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，我們也不要?dú)怵H，只要努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就都有機(jī)會(huì)。那么究竟還有哪些地方，我們可以做得更好一些呢?我們有請(qǐng)文明監(jiān)督崗的成員。聽(tīng)了監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)的建議，我想大家一定更加明確了努力的方向。其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)。來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校故事比賽一等獎(jiǎng)的獲得者藤愛(ài)同學(xué)對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好，卻能給我們帶來(lái)一種非常真實(shí)的幸福感。問(wèn)候，它不僅是一項(xiàng)基本禮節(jié)，更重要的是它能展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。問(wèn)候的途徑，可以是一個(gè)溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問(wèn)好，可以是一個(gè)善意的目光。
讓我們?cè)谶@春風(fēng)送暖的四月，花兒都知道展開(kāi)笑臉向我們微笑;作為學(xué)生的我們還做不到微笑問(wèn)候嗎?我們同學(xué)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀——友善嗎?微笑是一種傳遞友善的方式。每一周我們不論早上還是中午進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我們的值日老師、門(mén)崗保安爺爺都在校門(mén)口迎接我們，而大家連個(gè)招呼都不會(huì)打，那么我們笑一笑，說(shuō)聲老師好!爺爺好!我們四月的養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是我會(huì)笑著打招呼。
和鄰居奶奶打聲招呼，出門(mén)和家人打招呼，回到家和辛苦一天的爸爸媽媽打招呼，就這么簡(jiǎn)單。老師，保安爺爺上次國(guó)旗下課程我們的體驗(yàn)活動(dòng)就是要告訴家長(zhǎng)，校門(mén)口不停車(chē)輛，大家做到了，而且做得非常好，那么這個(gè)月咱們的體驗(yàn)活動(dòng)就是，——我會(huì)笑著打招呼!不知道該稱(chēng)呼什么老師，不要緊，微微笑，揮揮手，懂得只要向同學(xué)、老師發(fā)出真摯的問(wèn)候，或是傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會(huì)把快樂(lè)帶給整個(gè)世界。
在此，我代表大隊(duì)部全體同學(xué)向所有學(xué)生發(fā)出倡議：見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀;見(jiàn)到校外來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好，展示新都學(xué)生良好精神風(fēng)貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩親人，主動(dòng)問(wèn)好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問(wèn)候成為一種習(xí)慣，讓問(wèn)候化為一絲溫暖，讓我們都來(lái)微笑問(wèn)候!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強(qiáng)壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧?！睆倪@句格言你明白了一個(gè)什么道理呢這句格言，向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到，那就得積極運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體。
同學(xué)們，相信你們每個(gè)人都有自己的理想，想當(dāng)科學(xué)家，相當(dāng)醫(yī)生，軍人，老師可在實(shí)現(xiàn)這些理想的同時(shí)，得要有一個(gè)重要的前提，那就是你必須要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。所以，我們應(yīng)該從小做起，積極鍛煉身體，為今后的學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。而現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季，也正是鍛煉身體的大好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)積極到戶外活動(dòng)。如早上起來(lái)跑跑步，課余時(shí)間打籃球、跳繩、踢毽子、拍皮球總之每位同學(xué)可根據(jù)實(shí)際情況以及自己的個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目進(jìn)行。
另外冬季鍛煉前還有注意以下的注意事項(xiàng)：
1、參加鍛煉之前一定要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉時(shí)著裝要合理，鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖。
3、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，讓我們積極參加體育鍛煉，擁有一個(gè)健康的體魄吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十八
古人說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。
大恩未報(bào)，刻刻于懷，街環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。
古之美德，怎是只言片語(yǔ)能夠說(shuō)清的，然后縱是千言萬(wàn)語(yǔ)，探其情源，“感恩”一詞足矣。
什么是感恩呢?當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲蟲(chóng)鳴，觸摸一滴露水，那是大自然賦予我們的愉悅，當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，月送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命，甚至，當(dāng)我們承受一次風(fēng)雨，走過(guò)泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這一切，都需要我們利用一顆感恩的心去面對(duì)。感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種對(duì)恩惠心存感激的表達(dá)，是每一位不忘他人恩情的人縈繞人間的情感;感恩是為擦亮蒙塵的心靈不致麻木，感恩是將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
一直記得很小的時(shí)候看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活貧窮的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶的推銷(xiāo)商品，他的.推銷(xiāo)進(jìn)行得并不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑渴難耐，想要放棄一切，走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位年輕美麗的女子，她笑著遞給男孩一杯濃濃的熱牛奶，男孩合著淚與感動(dòng)喝了下去，從此鼓起了勇氣，許多年后，他成了一名著名的外科醫(yī)生，一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到他所在的醫(yī)院，大夫順利做完婦女的手術(shù)，救了她一命，無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前他饑寒交迫時(shí)給他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄為她做點(diǎn)什么，當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，卻在費(fèi)用單上看到這樣幾個(gè)字——手術(shù)費(fèi)：一杯熱牛奶。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但唯有感恩的心不會(huì)隨時(shí)光的流逝而消失殆盡。蕭楚女說(shuō)：做人就像蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖，無(wú)意憐幽草，人間重晚情。
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好，亦如父母的，老師的，一開(kāi)始，感激不盡，可是久了，便是習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，以為那是理所應(yīng)當(dāng)，如果哪一天，他們對(duì)你不好，你便覺(jué)得怨懟，其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了，便忘記了感恩，還是那句話，請(qǐng)記得感恩，因?yàn)闆](méi)有人天生就應(yīng)該對(duì)你好，珍惜才能擁有，感恩才能地久天長(zhǎng)。
我們都是上帝的孩子，他把我們寄養(yǎng)在塵世父母身邊，不是要我們抵觸、抱怨、流淚，而是讓我們學(xué)會(huì)感恩，接納彼此，真心相愛(ài)，不要憎恨過(guò)去，更不要憎恨過(guò)去的自己，重新開(kāi)始審視自己，一定要常懷感恩之情，你要知道沒(méi)有過(guò)去，就不會(huì)有現(xiàn)在這么堅(jiān)強(qiáng)的你。
霍金有一番話我至今不忘：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛(ài)我的和我愛(ài)的親人朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
捻人間最明媚的一抹朝陽(yáng)，于心靈陌上，開(kāi)一朵感恩之花，馥郁芬芳。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇十九
大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》.
綠色的三月微笑著向我們走來(lái)，在這令人感動(dòng)的季節(jié)里，對(duì)于離開(kāi)雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言，只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉，是一個(gè)樂(lè)于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年，他說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他說(shuō)到了也做到了.我想他那燦爛的笑容就是來(lái)自為人民的快樂(lè)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的滿足。
雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面，因而他贏得了世人的尊重，學(xué)習(xí)雷鋒，不是一個(gè)口號(hào)，更不是一個(gè)形式，而是一個(gè)個(gè)鮮國(guó)旗下講話活的事例在生活中現(xiàn)，當(dāng)我們受挫時(shí)，身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時(shí)，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，但卻感動(dòng)著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛(ài)。
雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說(shuō)過(guò)：“為人類(lèi)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類(lèi)的共同目標(biāo)，雷鋒精神就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以精神是屬于人類(lèi)的，是永存的?！?BR> “事實(shí)上，雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來(lái)對(duì)中國(guó)人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”，撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說(shuō)：“雷鋒精神深深地打上了時(shí)代的烙印,歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛(ài)祖國(guó)，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗，艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這么一段話：“你既然活者，你又是否為未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動(dòng)，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng)，其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職?而絕不是口號(hào)式的空調(diào)行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)雷鋒54周年的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學(xué)們，雷鋒是一個(gè)普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周?chē)蜁?huì)充滿了關(guān)懷和愛(ài)，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)成功，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)充滿愛(ài)心，敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。
[2017學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話]
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇二十
小朋友們，在這里再次提醒小朋友注意以下幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒下朋友們?cè)谏戏艑W(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡小朋友們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
二、注意活動(dòng)安全：
在周末要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，比如現(xiàn)在舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
三、注意飲食安全：
小朋友們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要讓家長(zhǎng)看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：
小朋友們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害……一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的陌生人說(shuō)出你父母的姓名，并說(shuō)你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見(jiàn)你的父母，這時(shí)你千萬(wàn)不要隨意跟這個(gè)陌生人走。
五、注意家庭安全
小朋友們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門(mén)。
總之，我希望小朋友們時(shí)時(shí)處處注意安全;也祝愿小朋友們年年歲歲平平安安。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛(ài)他人。
雷鋒同志生前說(shuō)過(guò)“對(duì)待同志要象春天般的溫暖”，我們?cè)谧鰧W(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛(ài);愛(ài)，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。(3月9日國(guó)旗下講話稿)
同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們馮小這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。
同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇二十二
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國(guó)旗下講話主題是《成功是一種習(xí)慣》。
成功是什么?成功是一種習(xí)慣。我們之所以會(huì)成功，是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗;是因?yàn)槲覀冇忻鎸?duì)失敗的勇氣;是因?yàn)閷?duì)失敗后自己有了更大的自信。任何一個(gè)人無(wú)論他做什么事，都不可能輕易成功，想要成功就要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，從小事做起，注意細(xì)節(jié)。一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。比如：注意自己的站相，坐相，吃相，注意每一次作業(yè)或考試的書(shū)寫(xiě)是否工整，注意待人接物的禮儀，等等。既然你做了這件事，就要咬牙堅(jiān)持，盡力做好。
有一位優(yōu)秀的作家，從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始寫(xiě)日記，直到現(xiàn)在一天都沒(méi)有間斷，就養(yǎng)成這種好習(xí)慣。我們要樂(lè)于參加學(xué)校的活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，習(xí)慣為他人服務(wù)。我們要學(xué)會(huì)在失敗中尋找原因，并嘗試著去解決它，如果我們每次都能這么做，那我們失敗的次數(shù)就會(huì)越來(lái)越少，相反，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越來(lái)越多，如果我們做每件事都能堅(jiān)持，那么久而久之就養(yǎng)成了習(xí)慣，即使你考不上理想的學(xué)校，去上技?；虺鋈ゴ蚬?，也不管你將來(lái)選擇的是哪一種職業(yè)，走怎樣的路，只要你有這種意與精神，你的生活就會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越幸福，那你就是成功者。
親愛(ài)的同學(xué)們;我相信你們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們一起攜手前進(jìn)，為了我們共同的目標(biāo)而奮斗，我相信，成功是屬于那些努力，堅(jiān)持不懈，有頑強(qiáng)意志與精神的使者。而你們就是那些使者，我相信我們一定能養(yǎng)成好的習(xí)慣，我相信我們每一個(gè)人在我們的學(xué)校都能取得成功。
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)謙讓國(guó)旗下講話篇二十三
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，早上好!
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛(ài)，來(lái)自父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來(lái)自父母。
當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書(shū)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來(lái)幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過(guò)程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書(shū)生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問(wèn)一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門(mén)而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無(wú)價(jià)?！薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽(tīng)聽(tīng)父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話里的問(wèn)候等等。
最后，我想向全體同學(xué)倡議，在明天這個(gè)特別的日子里，拿起手中的電話向我們的父母說(shuō)聲：“你們辛苦了!”。