心得體會是一種對個人經(jīng)驗的總結和啟示，有助于我們提高自身素質(zhì)。那么怎樣才能寫出有價值的心得體會呢？首先，要切實把握活動的核心要義，明確自己的角色和任務。其次，在活動過程中要注意細節(jié)的觀察和記錄，做到及時反思。最后，在撰寫心得體會時，要注意結構的合理安排，語言的準確表達，以及重點的突出。只有這樣，才能寫出一篇較為完美的心得體會。小編搜集了一些有關心得體會的優(yōu)秀范文，希望能給大家提供一些啟示和靈感。
十二公民心得體會篇一
當我們在做決定時，如果有一個人反對你，那是質(zhì)疑;如果有一些人反對你，那是抗議;而如果是所有人反對你，那么這是社會潮流，會說這是“大勢所趨”，可堅持自己的觀點，獨立自主在這中有那么難嗎?8號陪審員和法院的行為給了我們答案：在媒體上，法院對富二代殺人案存疑不訴，于是各大輿論都以法官不正，法院墮落為主流;在狹小的討論室中，8號陪審員以懷疑的態(tài)度謹慎思考，可招來的卻是侮辱，謾罵。是這復雜的社會環(huán)境，讓我們的“尺子”被“折斷”。在電影中，一個個敏感而又尖銳的話題被擺在了臺面上：10號陪審員一邊輕描淡寫的扇著扇子，一邊痛斥河南人的地域歧視，4號地產(chǎn)大亨被指資本家的仇富心理等等，我坐在下面觀看時，感到了兩個字：偏見。而有些偏見，就是社會的“定勢思維”：當本地人只有通過謾罵，挖苦那些靠自己努力爭取機會的“河南人”來掩飾自己能力的不足卻獲得了大城市人的認可，有的只是媒體過分強調(diào)社會黑暗為了點擊率卻被群眾所接受。我們顯得迷茫，無所事從，最終被同化，愚弄，被操控，從而失去了那把可以丈量尺度，獨立自主的尺子。為什么會這樣?因為我們的社會精神的家園，留下了荒蕪。冰冷的心靈，被“郭美美”般的炫耀，“表叔”的小官巨貪打得體無完膚。我們只能這樣嗎?我們應該這樣嗎?不，我們應該從我做起，用敬佩努力來代替“笑貧不笑娼”，用詩和遠方來取締人性的茍且，這樣“尺子”才不會被模糊了刻度，失去了實體。
雖有大勢所挾，個人之惡亦不可抹，佛曰：“心若不動，風又奈何”。電影中令我印象最深刻的情節(jié)就是7號小賣部老板在痛訴其他人忽視自己的情節(jié)：花襯衫圓帽，不算西裝革履，搬水，湊人數(shù)，足見其地位低下，可他卻發(fā)出了振聾發(fā)聵的聲音：“你們都要我配合你們，你們配合過我嗎?”人微言輕，已所下得，他人也無的皇權，意識折斷了尺子。導演用這個小人物打了現(xiàn)實一記清脆的耳光。我們總是對地位比我們高的人低眉順眼，可內(nèi)心卻又憤恨無奈，于是我們把我們的憤怒全部發(fā)泄在地位比我們低的人身上，如同皇帝唯我獨尊?，F(xiàn)實生活中鍵盤俠便是如此，站在道德的至高點，用道德肆意去宣判有罪，無罪，仿佛只有與他們站在一邊才是對的?？删褪沁@種個人情感的宣泄卻得到了許多人的支持。人性終究有惡，懦弱的一面，用道德來滿足自己的自卑，用別人的痛苦來麻痹自己不愿去面對生活中的失敗，空虛。十二公民，十二身份，卻也像是一個社會的縮影，他們心中的“尺子”被擰彎扭曲了，可我們呢?朋友們，別讓“皇權”意識折斷“尺子”，可別滿口仁義，卻面目猙獰!
另一個原因是冷漠，對社會公德的冷漠，對生命的冷漠，讓我們折斷了“尺子”。因為道德有罪，法律上一定有罪。“在這個案子中把富二代先斬后查一定不會出現(xiàn)冤案。”3號出租車司機揮舞著拳頭，憤怒地說。這赤裸裸地表現(xiàn)了對生命的漠視。其實這有很長的歷史淵源：中國歷史就是一部治亂史，治——亂——治——亂，八王之亂，五胡亂華，生靈涂炭，哀鴻遍野，可無人顧及，朝堂之上，何人在乎百姓;江湖之遠，順從才有可能。長期的封建時代留下的皇權意識讓我們“個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，讓我們置身事外而無故審判他人?！皼]有足夠的證據(jù)，沒有人可以定他有罪”。“疑罪從無”體現(xiàn)了對人命的重視，才有了聶樹斌案的平反。珍視生命，追求真實，這樣才能不讓我們那衡量善惡的尺子被折斷。
“心即尺”，心之所念，尺之所量。我心光明，不懼黑暗;我心如鏡，不驕不泰;我心如火，不存冷漠。尺子，莫讓它被折斷?！笆瘛?，警鐘長鳴!
十二公民心得體會篇二
十二個陌生人，從各行各業(yè)、千差萬別的個體被命運緊密地聯(lián)系在了一起，他們被選為陪審團成員，共同參與了一次關乎人命的審判。這是電影《十二公民》所講述的故事，一個既扣人心弦又引人深思的故事。通過觀影，我深刻體會到了關于公正、人性的種種思考，也對我們面臨現(xiàn)實生活中的選擇提出了一些質(zhì)疑。下面，我將從角色刻畫、情節(jié)安排、主題深入等方面進行探討。
首先，電影通過投射每個陪審團成員的內(nèi)心世界，刻畫了十二個不同背景、不同身份的角色形象。他們中有老人，有年輕人，有受過良好教育的，也有初中沒畢業(yè)的。每個人物都有自己的生活經(jīng)歷和閱歷，他們對審判理念的把控也不盡相同。正是這樣豐富多樣的角色設定，使得整個故事情節(jié)更加豐富有趣。此外，電影還通過展現(xiàn)他們的細節(jié)和行為，逐步呈現(xiàn)出他們對真相的態(tài)度和對正義的認知，增強了角色的可信度。
其次，電影中的情節(jié)設計緊湊有序，始終保持著高度的緊張感。整個審判過程是一個情節(jié)的架構，固然重要，但我更加欣賞電影中對時間、空間的處理。電影中的時間設置非常緊湊，鏡頭快速切換，節(jié)奏緊湊。這種緊湊的時間安排給觀眾以緊張感，也使得觀眾能更好地參與到整個故事中。此外，電影中的空間處理也非常巧妙。除了庭審室這個核心空間，電影還通過一些輿論和余光中不斷切入，擴大了故事的廣度和深度。這種精心設計的情節(jié)安排使得故事更加引人入勝。
再次，電影以庭審為線索，深入探討了人性的善惡辯證關系。從最早大家對案件的態(tài)度相對固執(zhí)，到經(jīng)過辯論、爭論，最終達成共識，電影生動地展示了人性的復雜性。片中每個人物都有自己的思考和疑問，主動去審視自己、反思自己，最終形成自己的判斷。電影通過這種反思和審視的方式，使觀眾不禁也要思考自己在面臨選擇時的立場和原則。
最后，電影的主題思考不僅局限于片中的審判過程，還涉及到了人與社會的關系。電影通過展示陪審團成員在庭審之外的生活和交流，揭示了現(xiàn)實生活中的各種問題和困惑。陪審團成員的個體經(jīng)歷和選擇，反映出社會對我們的影響和期待，使我們不得不思考個體與集體、自由與道德的關系。電影的這種主題思考引導我們審視和思考真正的公正和正義究竟是什么，也讓我們深思個體在社會中的選擇和責任。 通過《十二公民》帶給我的種種思考，我深深地體會到了作為一個人的責任和擔當。
綜上所述，電影《十二公民》以其獨特的角色刻畫、緊湊有序的情節(jié)設計以及思考人性與社會問題的深度，給人留下了深刻的印象。通過觀影，我感受到了公正的重要性和維護正義的責任感。在現(xiàn)實生活中，我們也面臨著各種選擇和困惑，只有審慎地思考和持守正義，我們才能走出正確的道路。電影《十二公民》的引導和啟發(fā)對我而言，無疑是一次很有意義的觀影體驗。
十二公民心得體會篇三
《十二公民》是一部可以帶領我們思考公正、法治、人權等問題的電影。它記錄了一場法庭審判的全過程，展現(xiàn)出一個社會、一個國家法律制度的現(xiàn)實和理想之間的巨大差距，也讓觀眾思考了很多。作為一名觀看了該電影的人，我不光在情感上受到了震撼，在思考上也受益匪淺。
第二段：審判過程中的人性
第三段：審判的艱辛
在《十二公民》中，整個審判過程幾乎貫穿影片的始終。在審判中，陪審員們顯得格外勞累和疲憊。無論是被羅列的證據(jù)和調(diào)查材料，還是被掌握的各方關系、技巧和手段，都需要他們進行耐心的辨別和判斷。從這個方面，我深感審判的艱難，在成千上萬的案件中，每一位陪審員都要盡心盡力、盡責任。思考如何提升我個人的知情權和想象力，加入到司法助力的行列，為提升審判質(zhì)量貢獻力量。
第四段：審判背后的社會現(xiàn)實
《十二公民》展示了法律制度和社會現(xiàn)實解決問題的根本分歧和弊端。影片中展現(xiàn)了被告在生活中的困境和矛盾，在一些場景里，鏡頭下沒有細節(jié)，但是我們又都可以看得出來，社會的不公和世態(tài)炎涼總是讓弱勢群體處于不公正的處境。當未來的世界出現(xiàn)更加智能化的方式和技術，我相信那在司法領域上同樣將會是全新的一天，但是對于法律本身的適用、審慎和公正，卻是任何技術和外在力量都無法替代的。同時更需要我們深刻反思社會的規(guī)范和體制，通過各種渠道來化解一些現(xiàn)實生活中的困境和差距。
第五段：結論
觀看《十二公民》讓我深深體會到法律的公正對于一個社會是多么的重要，在思考和實踐中不斷提高個人對于司法制度的理解和認識，尤為重要?！妒瘛穱L試通過一個小小的審判事件，希望能夠喚醒人類對于法治和公正的認識, 如果有更多的影片能夠呈現(xiàn)這樣的內(nèi)容和主題，我們也許能真的向著更加公正和美好的社會目標走去。我也嘗試成為了一名更為專注和理性的觀眾，以更為關注社會和群眾的發(fā)展，為更為完善的司法體系和社會治理提供微薄的貢獻。
十二公民心得體會篇四
我通過學習了《公民道德實施綱要》，我就深深的認識到怎樣來做好一位老師。
作為一名教師，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。
教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。人的一生是應該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)，關心學校關注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。
熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關系的過程中，首先應當做到的就是熱愛學生。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中，教師往往總是把對學生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個人修養(yǎng)的標志，對學生具有強烈的示范作用，所以教師應做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學生成長的重要保證。教師的人格之光對學生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學生的一生?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格?？傊覀儜龅綗釔劢逃?、熱愛自己的學校;熱愛學生，建立良好師生關系;身正為范，塑造人格魅力。應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。
【篇二】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務。新時期，中國面對新情況、新問題、新趨勢，高校的管理者與教育者應努力做好道德建設的傳承與弘揚工作，與時俱進地推動高校道德建設的創(chuàng)新性發(fā)展，為創(chuàng)建和諧校園、實現(xiàn)式發(fā)展及培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人創(chuàng)造條件。
建設思想政治課程主渠道。高校的思想政治教師應當多關心時事政治，關注黨和國家的最新動態(tài)，并及時將黨的十八大、十九大精神和習近平總書記提出的中國夢等思想納入到課程教學的內(nèi)容中去。同時，教師在教授課程的過程中，應當根據(jù)學生所關心的熱點進行講解分析，將這些熱點背后所所體現(xiàn)的精神講述出來。思想政治教師在上課的過程中，多運用啟發(fā)式、參與研究式等方法，促使學生融入課堂中。
重視校園文化環(huán)境建設。高校要積極引導學生參加校園文化活動，從而提高校園文化氛圍，形成濃厚的學術氛圍。重視傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學生自身道德修養(yǎng)、學習能力提升的啟發(fā)和教育作用。利用多媒體技術，做到線上與線下，雙向式溝通交流。
構建社會實踐道德建設體系。從建設地方的發(fā)展以及大學生的道德建設的方向出發(fā)，建立多種形式的高校實踐基地，高校當拓寬實踐基地的領域，真正的將實踐基地作為自身成長和發(fā)展的重要場所，使得各個專業(yè)都有相對來說固定的實踐基地，讓大學生能夠得到更多的鍛煉和成長。
【篇三】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒樱e極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇四】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
隨著我國綜合國力和國際地位的不斷提升，中國前所未有地走近世界舞臺中央，在國際上的影響力越來越大，成為推動世界和平發(fā)展的參與者、建設者和引領者。作為努力追夢的每一位追夢者，要知道，在自身夢想實現(xiàn)的過程中，還應有道德修養(yǎng)的提升。
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，其中強調(diào)，加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求?？梢姡腥A民族偉大復興，除了有顯性的指標，還有隱性的指標。具體而言，在國民層面，整體的道德水準就是中華民族偉大復興的隱性指標，同時也是硬杠杠。
社會整體的道德水準，是由具體的一位位社會成員所遵循并踐行的道德觀念匯聚而成的。因此加強道德建設，把符合中國特色社會主義現(xiàn)代化建設實踐的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設的更加完善，將隱性指標外顯，進而加以強化，是非常有必要的。
我們面臨的世情國情黨情發(fā)生了很大變化，特別是中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，對新時代公民道德建設提出了新的更高要求。個人要將培養(yǎng)高尚的道德情操，踐行社會主義道德觀念內(nèi)化為自身恪守的道德準則，外化為言行舉止的自覺行動，在每位努力奔跑的追夢人實現(xiàn)自身夢想的過程中，提升整體的道德水準。同時，也要重視對敗德違法者的懲治機制，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣。
【篇五】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一粒扣子”活動，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇六】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
加強公民社會公德教育提高公民道德素質(zhì)————學習《公民道德實施綱要》的體會加強社會公德建設，推動社會整體文明程度的提高作為公民道德建設的著力點，把社會公德納入我國與市場經(jīng)濟相適應的社會主義道德體系，并作為一個十分重要的內(nèi)容突出出來，這不僅對我國的社會主義精神文明建設有著重要的現(xiàn)實意義，也必將對我國公民素質(zhì)的提高和社會的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進作用。社會公德是公民在社會交往與社會生活中應該共同遵守的行為準則，這種準則是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能夠做到的，它有更明顯的公共性，維護的是社會的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系，具有廣泛性、現(xiàn)實性和可操作性。隨著社會的進步、科技的發(fā)展，人們的生活領域不斷擴大，社會分工越來越細，相互之間的交流與合作日益頻繁。
因此，文明的行為方式、良好的公德意識不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對維護公共利益、公共秩序，建立良好的人際關系，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，精神文明建設的不斷加強以及社會整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進步，遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環(huán)境已蔚然成風，但一些與社會整體文明進步趨勢背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著，自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關系和社會秩序的行為，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對社會公德建設以及社會整體的道德建設提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，為此加強社會公德建設，提高社會整體的公德意識和公德水平十分重要。加強社會公德建設首先要在社會上形成良好的公德氛圍，社會各方面應積極行動起來加大宣傳力度，公民也要人人以身作則，對違反社會公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面，以法律法規(guī)的形式對社會公德加以規(guī)范也十分重要，比如，我國的環(huán)境保護法對破壞自然環(huán)境的行為有嚴格的懲處規(guī)定，嚴重的還將追究相應的刑事責任。
而一些地方出臺的在公共場所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎勵制度等地方性法規(guī)也是推動社會公德建設的重要舉措。社會公德在公民道德建設中占有十分重要的地位，它是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志，對職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設都有著引領的作用，一個好公民是一個好的職工和好家庭成員的前提，同時社會公德也是敬業(yè)精神、奉獻精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎，因此社會公德是公民道德的重要內(nèi)容，每一個公民都應當把遵守社會公德作為加強個人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來付諸實踐，使社會公德意識深入人心，從而為全面提高整個社會的道德水平奠定堅實的基礎。一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，兩手抓，兩手都要硬，實現(xiàn)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、全面進步，這是我們黨建設有中國特色社會主義的重要指導思想。歷史和現(xiàn)實都充分證明，在全民族形成共同理想至關重要。
有了共同理想，才能有堅固的精神支柱，才能有良好的精神狀態(tài)，才能有強大的精神動力，才能有和諧的社會環(huán)境，這是我們事業(yè)成敗的關鍵所在;越是改革開放，越是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，越是要加強思想道德建設。精神文明重在建設;建設重在基礎;基礎不牢，地動山搖。對于促進社會主義精神文明建設必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。公民道德建設的內(nèi)容可以高度凝煉為愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。這20個字，既弘揚了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結了改革開放以來思想道德建設的新經(jīng)驗，具有鮮明的中國風格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領域，適用于不同的社會群體，是每個公民都應該遵守的基本行為準則。我們要宣傳好這20個字，使之家喻戶曉，深入人心;我們要實踐好這20個字，使之成為社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的主旋律;我們要通過宣傳、實踐這20個字，形成適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的有中國特色的思想道德規(guī)范。弘揚愛國主義精神公民道德建設的基本要求之一，是公民思想道德建設的重要內(nèi)容。
從賈誼的國而忘家，公而忘私，到范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;從顧炎武的天下興亡，匹夫有責，到林則徐的茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;從孫中山第一個喊出振興中華，到鄧小平的肺腑之言：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要讓每一個公民都有愛國的思想、愛國的情感、愛國的精神、愛國的行動，在愛國主義的旗幟下，凝聚智慧和力量，統(tǒng)一思想和行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗。道德建設群眾性強、實踐性強，加強公民道德建設，貴在自覺，貴在參與。只要每一個公民都自覺做到愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，我們民族的道德水平就會有一個大的提高，我們社會的文明程度就會有一個大的飛躍。
【篇七】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務。新時期，中國面對新情況、新問題、新趨勢，高校的管理者與教育者應努力做好道德建設的傳承與弘揚工作，與時俱進地推動高校道德建設的創(chuàng)新性發(fā)展，為創(chuàng)建和諧校園、實現(xiàn)式發(fā)展及培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人創(chuàng)造條件。
建設思想政治課程主渠道。高校的思想政治教師應當多關心時事政治，關注黨和國家的最新動態(tài)，并及時將黨的十八大、十九大精神和習近平總書記提出的中國夢等思想納入到課程教學的內(nèi)容中去。同時，教師在教授課程的過程中，應當根據(jù)學生所關心的熱點進行講解分析，將這些熱點背后所所體現(xiàn)的精神講述出來。思想政治教師在上課的過程中，多運用啟發(fā)式、參與研究式等方法，促使學生融入課堂中。
重視校園文化環(huán)境建設。高校要積極引導學生參加校園文化活動，從而提高校園文化氛圍，形成濃厚的學術氛圍。重視傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學生自身道德修養(yǎng)、學習能力提升的啟發(fā)和教育作用。利用多媒體技術，做到線上與線下，雙向式溝通交流。
構建社會實踐道德建設體系。從建設地方的發(fā)展以及大學生的道德建設的方向出發(fā)，建立多種形式的高校實踐基地，高校當拓寬實踐基地的領域，真正的將實踐基地作為自身成長和發(fā)展的重要場所，使得各個專業(yè)都有相對來說固定的實踐基地，讓大學生能夠得到更多的鍛煉和成長。
【篇八】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
《公民道德建設實施綱要》的頒布是切實加強社會主義道德建設，深化依法治國、以德治國，提高全民族素質(zhì)的一項重要舉措。“人無德不立，國無德不興”，公民道德建設的好壞，體現(xiàn)了一個國家民眾的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰成敗。教師的公民道德建設體現(xiàn)在師德上，學校這次組織師德師風學習的討論活動，對提高教師隊伍素質(zhì)起了積極的推動作用。作為教師，教師應該嚴格要求自己為人師表。師德包括教師職業(yè)道德、為人品德和學術道德。
三月初，教育部在《關于學習貫徹江澤民總書記〈關于教育問題的談話〉的通知》中明確指出：要以師德、師風建設為重點，切實加強教師隊伍建設，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。師德作為教師素質(zhì)的靈魂，直接關系到學校教育的成敗與否。熱愛本職，忠誠于黨的教育事業(yè)是教師最起碼的職業(yè)道德。教師要嚴格要求自己，從小事做起，如認真執(zhí)行教育教學規(guī)章制度、掌握教學規(guī)律、改進教學方法、認真教書育人。
時，要"學問與做人"并重，將教師的教學態(tài)度、學生評價等列入評價范圍。優(yōu)秀的教師，需要"德才兼顧，以德為先"。
當前學術界的繁榮和進步是有目共睹的，但在學風和學術道德方面確實也存在嚴重的問題。學術研究中的弄虛作假、粗制濫造、人情文章、學術泡沫、不公正評判、學術交易、浮躁學風，等等，給學術事業(yè)和教育事業(yè)帶來了嚴重的損害。學術研究是一種客觀嚴肅的真理性研究，學術領域最應該成為社會中一塊相對的凈土，成為名副其實的"學術殿堂"。作為知識與真理的發(fā)現(xiàn)者和傳播者，學者們在學術研究工作中的言傳身教對受教育者也會產(chǎn)生深深的影響。而不良學術風氣和環(huán)境，對許多勤懇敬業(yè)、踏實鉆研的學者則構成一種嚴重的不公正。如果任其蔓延，學術領域將難免陷入"劣幣驅逐良幣"的循環(huán)之中。所以我們要充分認識學風及學術道德問題的危害性，認識到加強學風和學術道德建設的必要性和緊迫性，采取切實措施，創(chuàng)建良好的學術氛圍及學術制度環(huán)境，以此來促進和保障學術事業(yè)和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過這次師德師風建設的學習，我對教師的公民道德——師德有了高深一步的了解，我要以此為契機，應該以師德的標準要求自己，為學校的發(fā)展盡自己的努力。
【篇九】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒樱e極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇十】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
2020年學習貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會范文2019年10月27日，中共中央國務院印収《新時代公民道德建設實施綱要》（以下簡稱《綱要》），11月12日又印収《新時代愛國主丿教育實施綱要》；11月26日，中宣部召開宣傳貫徹“兩個綱要”電規(guī)電話會議?！皟蓚€綱要”的出臺，是精神文明建設工作中的一件大亊。學習宣傳貫徹“兩個綱要”特別是《新時代公民道德建設實施綱要》是文明辦系統(tǒng)的首要仸務。
一、深刻把握《綱要》的背景意丿2001年9月20日，中共中央印収《公民道德建設實施綱要》。2003年，中央文明委決定將每年的9月20日確定為“公民道德宣傳日”。時隔18年，中共中央、國務院立足新時代新情況新要求頒布《綱要》，充分體現(xiàn)了黨中央?yún)炝暯娇倎_記對道德建設的重規(guī)，具有深遠的意丿呾影響。
1、頒布實施《綱要》是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的內(nèi)在要求。習近平總乢記曾指出，“當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該巍然聳立”。實現(xiàn)中國夢必須物質(zhì)文明呾精神文明雙豐收，滿足人民對美好生活新期待，落實到工作中必須“兩手抓、兩手都要硬”。當前人們物質(zhì)條件改善，但精神空虛、文化生活貧乏、并福指數(shù)丌高等不道德相關的問題仍丌同程度存在。必須通過道德建設，提振全國人民的精氣神，構筑中國精神、中國價值、中國力量。
2、頒布實施《綱要》是牢牢掌握意識形態(tài)斗爭主勱權的重大丼措。當前，xfddsl在意識形態(tài)領域傳輸所謂的西方式民主呾“普世價值觀”，虛化我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，矮化我們的價值觃范，妄圖進行“顏色革命”，搞亂我們的思想?！毒V要》將堅持馬克思主丿道德觀、社會主丿道德觀鮮明地寫在旗幟上，就是要促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結在一起。只有這樣，我們才能保持戰(zhàn)略定力，堅定“四個自信”，實現(xiàn)偉大夢想。
3、頒布實施《綱要》是解決當前道德領域存在突出問題的迫切需要?！毒V要》指出，雖然近年來道德領域呈現(xiàn)積極健康吐上的良好態(tài)勢，但依然存在丌少問題，“拜金主丿、享樂主丿、極端個人主丿仍然比較突出；一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑丌分，見利忘丿、唯利是圖，損人利己、損公肥私；造假欺詐、丌講信用的現(xiàn)象麗治丌絕”。時隔18年這些問題依然沒有徆好解決，說明了道德問題直抵人心，是鑄魂塑人工程，必須多管齊下，昡風化雨，麗麗為功?！巴黄乒蛄妓椎拙€、妨宦人民并福生活、伡宦國宧尊嚴呾民族感情的亊件時有収生”是《綱要》提出的新問題，幵指出這些問題主要是在國際國內(nèi)形勢深刻發(fā)化、我國經(jīng)濟社會深刻發(fā)革的大背景下產(chǎn)生的，必須引起全黨全社會高度重規(guī)，采叏有力措施切實加以解決。
事、深切領會《綱要》的時代特征《綱要》在總結18年來叏得成效基礎上，突出目標導吐問題導吐結果導吐，堅持守正創(chuàng)新，充分體現(xiàn)習近平總乢記關二公民道德建設的重要思想，具有鮮明的時代特征。
1、在指導思想上，把培養(yǎng)呾造就擔當民族復興大仸的時代新人作為歷叱仸務。擔當民族復興大仸的時代新人，應當在有自信、尊道德、講奉獻、重實干、求進叏等方面，有著新的風貌、新的姿態(tài)。相比二“有理想、有道德、有文化、有紀徇的社會主丿公民”，這個歷叱仸務內(nèi)宨更加具體，指吐更加明確。要丌斷深化對時代新人豐富內(nèi)涵、時代特質(zhì)、根本要求的認識呾理解，更好地推進公民道德建設，擔負起培養(yǎng)時代新人的重要職責。
2、在方針原則上，把社會主丿核心價值觀作為全社會必須弘揚的基本道德觃范。社會主丿核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著全體人民共同的價值追求。相比二過去倡導的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，外延更廣，表述更準，群眾接叐程度更高。在工作著力點上增加“推勱踐行以愛國奉獻、明禮遵觃、勤勞善良、宩厚正直、自強自徇為主要內(nèi)宨的個人品德”內(nèi)宨，構筑了社會、單位、宧庭、個人道德建設“四結合”的完整網(wǎng)絡。
3、在重點仸務上，把筑牢理想信念乀基作為公民道德建設的首要內(nèi)宨。人民有信仰，國宧有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方吐，引領道德追求。必須在全社會廣泛開展理想信念教育，自覺用習近平新時代中國特色社會主丿思想wz頭腦，自覺以為人民服務為核心、以集體主丿為原則、以愛祖國、愛人民、愛勞勱、愛科學、愛社會主丿為基本要求，始終保持公民道德建設的社會主丿方吐。
4、在建設路徑上，把抓好網(wǎng)絡空間道德建設作為公民道德建設的重要仸務。《綱要》第五部分與門就網(wǎng)絡空間道德建設進行了安排，劃定了重點人群，明確了工作要求。必須堅持正能量是總要求、管得住是硬道理、用得好是真本亊，切實加強網(wǎng)絡內(nèi)宨建設、倡導文明上網(wǎng)、豐富網(wǎng)上道德實踐活勱，加強網(wǎng)上熱點話題呾突収亊件的正確引導，明辨是非、分清善惡，讓正確道德叏吐成為網(wǎng)絡空間的主流。
三、深入落實《綱要》的具體要求《綱要》重在實施，道德必須踐行?！寥珖拿鞒鞘惺讋?chuàng)首成，不全市上下堅持提升市民素質(zhì)主線、著力推進“好人×”建設密切相關。當前，要建設更高品質(zhì)的全國文明城市，實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)目標，必須把道德建設的旗幟丼得更高，把《綱要》的要求落實得更好。
1、堅持多措幵丼，嚴格實施《×市文明行為促進條例》。2019年元月1日，《×市文明行為促進條例》正式施行。頒布實施“條例”是×落實《綱要》中關二“把實踐中廣泛認同、較為成熟、操作性強的道德要求轉化為法徇觃范”“収揮法治對道德建設的保障呾促進作用”的具體體現(xiàn)。實施“條例”就是落實《綱要》。一要制定配套政策。對群眾反映強烈的如犬類管理、小區(qū)棋牌室擾民等問題出臺具體觃定。完善道德模范呾身邊好人關愛關懷機制，營造好人好報、德者有德的良好氛圍。事要開展與項整治。本著什舉問題突出就整治什舉的要求，加大對亂扔垃圾、隨地吏痰、闖紅燈等丌文明行為處罰力度，把違背公序良俗行為納入信用信息公開目錄，讓敗德違法者叐到懲治、付出代價。三要推進秱風易俗。抓住抗擊新冠肺炎的有利契機，廣泛開展文明餐桌、文明上網(wǎng)、文明旅游、文明祭祀、文明交通等活勱，引導人們自覺遵守文明觃范，做明德守禮×人。
2、堅持立德樹人，積極爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設工作先進城市。青少年是國宧的希望、民族的未來，要堅持道德建設從娃娃抓起，引導廣大未成年人扣好“人生第一?？圩印?。要緊抓創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設工作先進城市的歷叱機遇，以文明校園創(chuàng)建為載體，以新時代好少年、最美教師評選學習宣傳為抓手，把立德樹人貫穿學校教育全過程，著力構建宧庭、學校、社會、政府相結合的工作體系。一要繼續(xù)實施“未成年人十件實亊工程”，著力打造工作品牌，努力為未成年人健康成長營造良好的外部環(huán)境。事要扎實開展“中國夢”呾“清明祭英烈”“童心吐黨”“吐國旗敬禮”等主題教育實踐活勱，推勱社會主丿核心價值觀呾愛國主丿教育進課埻、進教材、進學生頭腦。三要深化“星級鄉(xiāng)村學校少年宥”創(chuàng)建活勱，推進社區(qū)未成年人實踐活勱站建設，推進活勱陣地呾內(nèi)宨不新時代文明實踐平臺融合，線上線下互勱，収揮以讀養(yǎng)德、以樂促智、以技增能的作用。
3、堅持示范引領，著力推進“好人成名人”工程。偉大時代呼喚偉大精神，崇高亊業(yè)需要榜樣引領。道德模范呾身邊好人是有形的價值觀、身邊的正能量?！猎略u好人已開展了23年，×好人名錄已達3000人，其中李夏被授予時代楷模，王直、官東當選全國道德模范，但仍存在群眾參不度丌高、好人示范引領效應丌夠等問題，仍需要深耕細挖，以扎實有效的工作擴大“好人×”影響力。一是深入開展“處處推好人”評選行勱。以全市道德模范、×好人、感勱×年度人物、新時代好少年、星級志愿者評選命名為平臺，扎實推進“在黨員中収現(xiàn)好人，在好人中収展黨員”、“五級好人”月評等活勱，觃范評選程序，做到學有榜樣。事是深入開展“天天見好人”宣傳行勱。在新聞媒體呾主要網(wǎng)站開設與欄與版，在公園廣場呾人群聚集場所設置善行丿丼榜，編創(chuàng)反映先進人物呾亊跡的文藝作品，丼辦道德模范不身邊好人現(xiàn)場交流、講好人故亊比賽、經(jīng)典詩文誦讀等活勱，做到好人就在身邊、宣傳隨時可見。三是深入開展“人人敬好人”禮遇行勱。通過為先進人物収榜、立傳、進館、上臺，以及設立好人幫扶資金、實施道德信貸等措施，著力對榜樣群體在精神上褒獎、政策上禮遇、生活上關愛，使乀成為人們心中的“偶像”、社會熱議的“網(wǎng)紅”。
4、堅持守正創(chuàng)新，切實加強新時代文明實踐志愿服務工作。新時代文明實踐中心是道德教育的主要陣地，志愿服務是道德踐行的重要途徑、也是文明實踐的基本形式。×市文明實踐志愿服務工作成效明顯，但也丌同程度存在活勱開展“一陣風”、資源整合“兩張皮”、活勱內(nèi)宨“三板斧”、隊伍建設“四丌象”等問題，必須通過體制重構、機制重組、方法重新，著力推進志愿服務組織化、經(jīng)?；?、項目化、信息化呾制度化。一要聚焦重點仸務。圍繞學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價值、豐富活躍文化生活、持續(xù)深入秱風易俗五大仸務，設計志愿服務項目幵組織實施。事要聚焦重點時段。傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶呾紀念日是傳承中華傳統(tǒng)美德、開展愛國主丿教育、倡導綠色生產(chǎn)生活方式的重要時機。要以“我們的節(jié)日”“紀念日”“宣傳周”等活勱為載體，主勱設置話題，引導人們吐上吐善、孝老愛親、忠二祖國、忠二人民。三要聚焦重點地方。在群眾服務中心、公共文化設施、愛國主丿教育基地、旅游景點、公園廣場等人群聚集場所，廣泛搭建有志愿者、有項目、有管理的志愿服務站點，讓有時間做志愿者、有需求找志愿者成為現(xiàn)實。四要聚焦重點人群。針對丌同群體、丌同對象的思想實際呾現(xiàn)實需求，采叏分眾傳、精準幫方式開展服務。當前尤其要解決好最基層群眾的所思所想所盼，打通宣傳群眾、教育群眾、引領群眾、服務群眾的“最后一公里”。
【篇十一】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒?，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇十二】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
中囯是一個文明古國，道德風范傳承幾千年。中華民族素有講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德風尚。進入新時代，公民道德更要有新要求、新目標、新水平。近日公布的《新時代公民道德建設實施綱要》，對決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，具有十分重要的意義。
奏響新時代文明和聲，需要人人付出努力。“人而無德，行之不遠。”公民是社會的細胞，社會的文明有序，離不開公德，離不開每一個人付出努力。人人付出努力，就是要求人們“在社會上做一個好公民”“在工作中做一個好建設者”“在家庭里做一個好成員”“在日常生活中養(yǎng)成好品行”。在我們身邊，有許許多多講道德、守公德的人默默地付出，維系人際和諧、社會公序。比如，一對情侶裝修婚房，因擔心施工噪音影響鄰居休息，便手寫小卡片提前告知，還送上糖果和毛巾。其中蘊含的為他人著想的公德，體現(xiàn)出“細節(jié)之中見文明”。又比如，一家長悄悄赤腳行走的照片曾在朋友圈瘋傳。這位家長到學校給兒子送東西，因擔心高跟鞋聲音太響影響孩子學習，遂脫下鞋子赤腳在水泥地面上行走。這位“赤腳”家長獲得網(wǎng)友普遍贊譽。還有，下雨天，在杭州的一輛公交車上，被淋濕的座位上醒目地寫著一個“濕”字，以提醒乘客別弄濕了衣服。網(wǎng)友對此評價道：“貼心，看得心里暖暖的?！贝蠹叶紴樗緳C點贊！生活中，一個善意的文明舉動，會溫暖許多人，體現(xiàn)精神之美、行為之善、思想之真。
奏響新時代文明和聲，需要時代新人傳承。時代新人，是國家的希望、民族的未來。習近平總書記強調(diào)，擔當民族復興大任的時代新人，必須是在思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面同新時代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、學習先進是一種傳承；團結一致、奮發(fā)昂揚、增強民族自信心是一種傳承；弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想是一種傳承。在思想上，時代新人必須破除“事不關己，高高掛起”
“大善做不了，小善不想做”的狹隘心理，從根本上理解小與大、私與公、家與國的利益；在行動上，時代新人必須自覺培護社會公德，超越個人狹隘眼界和功利目的，喚起公共責任心、公民義務感，知行合一，肩負起實現(xiàn)偉大中國夢的職責，敢于擔當，敢作善為，高摯公德火炬，引領公德高地，勢力把“自我”造就成一個“精神富有”的人，一個有益于他人和社會的人。
見賢思齊。讓每個人心底蘊藏的善的種子發(fā)揚、光大，講好美德故事，奏響新時代的精神文明和聲，德耀中華、德佑未來一定會成為現(xiàn)實。
十二公民心得體會篇五
當十二名陪審團成員剛剛走進會場的時候，估計除了帶有特殊使命的8號陪審員(就是何冰飾演的角色)，其余各位都并沒有將這場討論當回事。他們或主動或被迫來到這里，只希望迅速達成一致，趕緊散伙各回各家。 正如人際心理學所講：我們永遠無法直接觀察另一個人的內(nèi)部狀態(tài)，也永遠不知道真實的對方是什么，我們對他人的理解，反應了我們對自己內(nèi)部體驗的理解。有限的證詞和背景資料，無法還原真實的弒父嫌疑人的全部，所以，其激發(fā)出的陪審員們對富二代的分析，多多少少承載了他們自己的人生經(jīng)驗。
或許正因為如此，當討論持續(xù)深入，參與者越來越多卷入個人經(jīng)驗的時候，對案情的討論，仿佛成為對各自陪審員人生經(jīng)驗的討論，因此出現(xiàn)更多的推己及人，甚至情緒沖突。
比如，當11：1的局勢僵持不下，第一個站出來對何冰表示支持的急診科醫(yī)生。他不贊同無罪的觀點，但是卻贊同何冰的態(tài)度，因為，面對工作當中遇到腦死亡的病人，生命雖然已經(jīng)不可逆，但要同意家屬放棄治療的建議，仍然覺得非常艱難，所以覺得應該尊重生命。
比如，第一個改變投票傾向的空巢老人，他改變想法是因為對案例有更深刻的理解了么?并不是，而是早年自己和父母被打成右派天天遭批斗搞得不想活下去的經(jīng)歷被喚醒，想起曾經(jīng)站出來鼓勵他的人，由此推及：如果富二代真的沒罪，只要有人站出來說一句話，他就有可能活。
十二公民心得體會篇六
電影《十二公民》是由李安導演于2003年拍攝完成的一部獲得奧斯卡最佳外語片獎的作品。該片通過講述一個法庭審判案件的故事，深入探討了人性以及法律的復雜性。觀看這部電影，我不僅感受到了劇情的扣人心弦，更深入思考了人性的本質(zhì)和法律的意義。接下來，我將從幾個方面分享我對這部電影的心得體會。
第二段：劇情與人性
《十二公民》中，12位陪審員需要在一個擊斃父親的嫌疑人的審判中作出裁決。他們中的大部分認為被告有罪，并且試圖盡快結束審判。但少數(shù)幾個陪審員從不同角度出發(fā)，認為被告無罪。他們必須經(jīng)過多次的辯論和思考，尋找證據(jù)，理解目擊證人的證言，并最終做出決策。整個過程中，劇情節(jié)奏快，緊張刺激。每個人的關注點不同，尋找證據(jù)和判斷事件的真相有著自己的邏輯和執(zhí)著，這凸顯了人性的復雜性和多樣性。
第三段：法律與正義
《十二公民》中，法律在眾人眼中像一柄雙刃劍，既是締造和保障社會秩序的基礎，又能在錯誤的指引下摧殘民眾。在這個故事中，一名無辜者面臨死亡的危險，正義是關鍵。影片中，陪審員們對證據(jù)和事實開展了精細的討論并提出了重要的法律問題。他們必須確保對被告的審判是公正的，而不僅僅是快速的。電影講述了如何在法律界和正義之間取得平衡，并讓我們思考法律是如何為人類奠定基礎的。
第四段：多樣性與包容
《十二公民》講述了眾人之間的互動關系，探討了對不同意見的尊重和包容。整個過程中沒有說明哪個陪審員的言論是最正確的。相反，觀眾能夠看到他們的不同意見和表達方式，包括那些有經(jīng)驗和無經(jīng)驗的人，文化和背景的分歧，以及個人理念的差異。這種多樣性和包容的精神，在我們的現(xiàn)實生活中同樣重要。我們需要接受和尊重不同的觀點和經(jīng)驗，以推動社會進步。
第五段：結語
《十二公民》給了我很多啟示。它在法律、人性和多樣性等方面提供了深入的思考。這部電影也提醒我們認真思考自己的判斷和決策，并向我們展示了團結和合作的力量。通過了解這些基本原則，我們也許可以做出更好的決策，并在生活的各個方面變得更加堅定和自信。
十二公民心得體會篇七
作為一名合法的公民，在國家與社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的角色?！妒瘛肥且徊刻接憘€人責任與社會責任的電影，讓人們思考到每個人身上的責任。在影片中，12個陪審員們在努力探求真相的過程中，也在思考自己作為一個公民的責任。通過觀看《十二公民》，我對公民的角色有了新的認知。在此，我也愿意和大家分享我在觀看過程中的所得和體會，為一個更好的公民盡自己的努力。
第一段：對十二公民的認知
影片《十二公民》是一部充滿智慧的探尋真相之旅，從它身上，讓人們能夠看到一個公正與良知的國家是如何建立的。12個被選為陪審員的人以及整個國家都將這部電影中的人物塑造成了一個極好的公民，面對社會與人生的各種問題，他們表現(xiàn)出了他們極大的責任心和勇氣。觀看這部電影，我們能夠更加理解到什么是真正的公民，以及應該如何才能成為一名優(yōu)秀的公民。
第二段：影片讓我認識到做一個公民的重要性
在這部電影中，12個陪審員們的勇氣和決心讓人們驚嘆。他們不斷思考、探究、分析，最終維護了公民的利益。在電影中，我們可以看到所有的陪審員因為他們的責任心和使命感開始認真思考他們的決定對于整個社會的影響。這讓我意識到，做一個合格的公民的責任對于個人和整個國家、社會的未來來說都是至關重要的。
第三段：做一個好公民的必備條件
不僅在國家層面，每個人也都有做一個好公民的責任。要成為一個好公民不僅僅是道德的問題，還是需要深入理解公民的作用以及公民應該擁有的素質(zhì)。例如：自我毅力，倡導公正、承擔個人責任等。這幾點都是必須要強化的，并且有足夠的正能量以完成更多的義務。
第四段：影片帶來的啟迪
《十二公民》讓我看到了公民的重要性，同時也啟發(fā)我在日常生活中應該學會關注和承擔更多的責任。我們在生活中應該尊重每個人的權利與利益，同時也應該以積極的態(tài)度協(xié)助需要幫助的人。在自身的情況允許下，持續(xù)關注社會的發(fā)展變化，學習社會熱點問題。只有在社會與國家需要我們發(fā)揮作用時，才能勇敢踏出第一步，成為一個更好的公民。
第五段：結語
總之，影片《十二公民》給我?guī)砹撕芏嗨伎?，很多啟示。我們每個人都應該認真思考，并努力通過自己來促進公民的價值與擔當。當我們學會微笑、尊重和協(xié)助他人時，一個更加和諧的社會必將會因此而建立起來。讓我們珍惜公民的角色，并拿出我們最好的一面來為社會的和諧發(fā)展做出更大的貢獻。
十二公民心得體會篇八
一、引言段（200字）
《十二公民》是一部在我國親歷過改革開放的今天，以陪審團這一特殊身份為基點，展現(xiàn)了人們在法院審判過程中所面臨的各種矛盾和壓力的電影。影片讓我們對身為公民的責任和義務有了更加深入的了解，引發(fā)了對法律與正義的思考。通過觀影后的反思和思考，我有了一些心得體會。
二、拒絕附和，要有獨立意識（200字）
影片中的陪審團成員各有不同的生活背景和觀點。雖然陪審員之間存在分歧，但每個人都有表達自己觀點和辯護被告的權利。影片用多角度和多噴漆奈的表演，表達了每個公民都應該具備獨立意識，并且在面對壓力時堅持自己的立場。作為一個公民，我們要勇于發(fā)表自己的聲音，堅守正義，不妄加評判，不能因為輿論的影響而改變自己的立場。
三、法律教育是重中之重（200字）
影片揭示了大多數(shù)陪審員對法律知識的薄弱和對法庭審判程序的陌生。這種缺乏法律知識的狀態(tài)容易導致審判結果的不公正。因此，加強公民的法律教育變得尤為迫切。我們作為公民，要主動了解法律，知道自己的權益和義務，學會用法律保護自己的權益。同時，也要積極參與法制宣傳，提高整個社會對法律的認知和尊重。
四、更加關注社會公正與人權（200字）
《十二公民》中展現(xiàn)出的每個陪審員的生活狀態(tài)和生計的問題，引發(fā)了對社會公正和人權保護的深思。我們應該站在公民的立場上，關注社會的不平等和不公正問題，在能力范圍內(nèi)為弱勢群體發(fā)聲。無論是在經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的同時，也不能忽略人權的保護，要保障每個公民的基本權益。
五、用心聆聽，理解他人（200字）
《十二公民》中，每個陪審員都有自己的故事和經(jīng)歷，都有自己對案件的看法。通過觀察他們的互動和辯論，我們獲得了對不同觀點和多元文化的理解。作為公民，我們要保持開放心態(tài)，妥善處理不同意見和觀點之間的矛盾，理解他人的情感和需求，以理性和寬容的態(tài)度與他人進行對話和交流。
六、結尾段（100字）
《十二公民》通過審判過程中陪審團成員之間的爭執(zhí)和深思，引發(fā)了對公民責任的重視和對法律之上正義的追尋。作為公民，我們應該擁有獨立意識，加強法律教育，關注社會公正與人權，用心聆聽并理解他人。通過這部電影，我們能夠更加深入地思考作為公民應該承擔的責任和義務，為社會的公正與進步做出貢獻。
十二公民心得體會篇九
《十二公民》是一部1982年上映的美國電影，是一部法庭推理劇。影片主要講述了一個被控謀殺的少年在法庭上的審判過程，通過12名陪審員之間的討論、辯論、推理以及心理斗爭，逐漸揭露了事實的真相，最終作出了正確的判決。這部電影給我留下了非常深刻的印象，并讓我受益匪淺。
一、關于陪審員的職責。
在影片中，12名陪審員每個人都有自己的觀點、價值觀以及經(jīng)歷，他們從自己的視角出發(fā)，分別對被控少年進行了不同的評價。但是，他們都承擔著一個共同的職責，那就是對證據(jù)進行審核，并做出公正的判斷。這給了我啟示，作為一個公民，我們應該在各種場合下，明確自己的職責，盡自己最大努力，為社會貢獻力量。
二、關于思考的重要性。
在影片的審判過程中，陪審員們每個人都提出了自己的觀點，相互矛盾，互相推諉。但是，他們沒有停止思考，沒有放棄嘗試去理解對方，相反，他們通過不斷的交流和討論，最終找到了正確答案。這說明，在我們生活中，思考和交流的重要性不言而喻，只有不斷的思考、不斷的交流才能找到解決問題的辦法。
三、關于偏見和歧視。
影片中的陪審員們來自不同的社會階層以及不同的背景，他們之間的交往不是平等的，也不是公正的。其中有部分陪審員存在偏見和歧視，這導致他們對被告形成了不客觀的觀點。這對我來說，也是一個寶貴的經(jīng)驗教訓，即使我們有時候有自己的偏見和歧視，只要我們有勇氣和毅力去沖破這些障礙，我們也能夠看到事物的真相。
四、關于正確的信仰和勇氣。
在影片的結尾處，最后一名陪審員承認自己的錯覺，這是來自于他的正確的信仰以及勇氣。這種信仰和勇氣來源于他對公正和真理的追求，這種品質(zhì)對于我們每個人都非常重要。只有當我們有正確的信仰，并且敢于勇敢地表達出來，我們才能夠走向更高的境界。
五、關于對生命尊重和關愛。
影片的主題是關于生命的，我們能夠看到，每個陪審員對生命的態(tài)度不一樣，但在各種條件下，他們都深深感受到生命的寶貴，并逐漸意識到，對生命的尊重和關愛是我們每個人的責任。這也是影片給我們的最大啟示，作為一個生命體，我們每個人都應該對自己的生命以及周圍生命有著深深的關愛和尊重。
總之，“《十二公民》”不僅是一部經(jīng)典的電影，也是一個充滿了哲學和思想的影片。通過這部電影，我們可以了解到，一個看似枯燥無味的法庭審判，其實是包含了大量的信仰、勇氣、人性和思維。這些元素直接關系到我們每日的生活和思想，也給我們提供了不少的啟示和幫助。
十二公民心得體會篇十
最近，我接觸到了一份名叫“十二心得體會”的文件。這份文件是一位年長朋友寫的，他在經(jīng)歷了許多歲月的生活后，總結出了自己對人生和世界的感悟。我深受啟發(fā)，決定將這份體會作為主題，寫一篇關于“十二心得體會”的文章。歲月的沉淀，讓他的思考更加深入，所以這些心得都是值得我等年輕人借鑒和參考的。
二、積極心態(tài)與樂觀思維
首先，我們需要樹立積極心態(tài)和樂觀思維的信念。人生如同旅途，充滿了風雨和挫折，但我們不能被打擊倒，而應該學會從失敗和困難中汲取力量，變得更加堅強。積極心態(tài)和樂觀思維能夠幫助我們看到問題的積極面，解決問題的能力也因此得到提升。同時，面對生活中的挫折和受傷，我們也要學會寬恕和釋放，不要帶著怨恨和憎恨繼續(xù)過往。心靈的寬容和善良會給自己帶來更多的快樂和心安。
三、珍惜生命和友情
其次，珍惜生命，對待每一天的時間和機會都要有感恩之心。人的一生有限，我們無法預測明天會發(fā)生什么，所以要好好把握好今天，珍惜活著的每一分每一秒。同時，我們也要珍惜友情，把握好身邊的人和感激他們的存在。人是群居的動物，與人友好相處、互相支持是我們生存和發(fā)展的基礎。
四、坦誠和信任
坦誠和信任是人際關系中至關重要的因素。坦誠是建立真實友誼的基礎，只有當我們相互坦誠相待，互相信任時，才能建立起深厚的人際信任。同時，在工作和學習中，坦誠和信任也是追求共同目標和團隊合作的必備品質(zhì)。只有當我們信任他人，才能讓他人信任我們，達到更高的凝聚力和創(chuàng)造力。
五、人生的意義和責任
最后，人生的意義和責任是每個人都需要思考的問題。我們來到世上，并非只是為了滿足自己的欲望和追求個人的幸福，而是要思考我們對這個世界和社會的貢獻。每個人都有自己的天賦和能力，我們應該追求成為更好的人，并為他人和社會做出有益的貢獻。同時，我們也要對自己的生活負責，要懂得照顧自己的身體和心靈。只有當我們負責任地面對自己和他人，才能生活得更加充實和有意義。
六、總結：給予自己更多的愛和關懷
回顧這十二個心得體會，讓我深刻地感悟到一個人應該如何活出真正有意義的人生。我們需要擁有積極的心態(tài)，學會樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)。珍惜生命并對待每一天充滿感恩之心，以及珍惜友情和親情，為他人和社會做出貢獻。同時，要在人際關系中保持坦誠和信任，以及對人生和社會負責任。最后，給予自己更多的愛和關懷，讓自己的心境達到更高更深的層次。希望我們每一個人都能從這些心得體會中受益，并將其融入到自己的生活中去，創(chuàng)造出更為美好和有意義的未來。
十二公民心得體會篇十一
十二公民是一部由中國導演賈樟柯執(zhí)導的電影，講述了一個日常生活中發(fā)生的車禍事件及其后續(xù)的法庭審判的故事。整部電影以法庭審判為主線，通過展示每個公民在審判過程中的思考和反思，探討了正義、責任、互助等價值觀念。觀影后，讓我深深地思考了現(xiàn)實社會中存在的問題，也讓我對自己作為一個公民應有的責任有了更深刻的認識。
首先，這部電影讓我對正義有了更加深刻的認識。在審判過程中，不同的公民對事件及其責任的認識存在差異。其中一位公民認為，責任應當由司機承擔，另一位公民則認為，被撞者酒后駕駛應負有更大的責任。正義是一個復雜的概念，每個人的認知都有所不同。在這個案例中，法官并沒有直接給出一個明確的判決，而是通過公民們的辯論和討論，去尋找盡可能公正的判斷。正義的實現(xiàn)需要每個公民的努力，需要參與者共同探討并達成共識。
其次，這部電影讓我理解了責任的重要性。在電影中，責任不僅僅局限于肇事司機和被撞者，還延伸到社會各個層面。每個公民在庭審中都表達了對事故的關注和責任感。無論是作為證人、陪審團還是旁聽者，他們都積極參與到司法程序中，為案件的公正處理做出了貢獻。這種對責任的認同，讓我意識到每個人都應當對自己的行為負責，同時也要積極關注和參與社會事務，為社會的公正和進步貢獻自己的力量。
再次，這部電影讓我意識到互助的重要性。在電影中，公民之間通過互相交流、辯論和分享自己的觀點，共同探討和解決問題。大家通過對案件細節(jié)的討論和思考，互相啟發(fā)和矯正，最終形成了一個對案件相對客觀的判斷。這種互助精神告訴我，在面對問題和困難時，相互理解、相互幫助是解決問題的關鍵。只有通過互助，才能達到公正和和諧的社會。
最后，這部電影讓我思考了個體與社會的關系。每個公民都是一個獨立的個體，都有自己的思考和判斷，都有自己的利益和權利。然而，在社會中，個體的行為和決策往往會對他人產(chǎn)生影響。在電影中，一個人的行為導致了車禍的發(fā)生，也讓其他人陷入了困境。這使我意識到，作為一個公民，每個人需要承擔起自己的責任，同時也要考慮到他人的利益和需求。個體與社會之間的互動是相互制約和相互促進的關系，只有平衡好這種關系，才能實現(xiàn)社會的持續(xù)進步。
綜上所述，電影《十二公民》讓我對正義、責任、互助和個體與社會的關系有了更加深刻的體會。正義需要每個公民的參與，責任是每個人的必然選擇，互助是解決問題的關鍵，個體與社會的關系需要平衡和互相協(xié)調(diào)。這部電影引發(fā)了我對社會價值觀念的思考，也讓我認識到自己作為一個公民，應當積極參與社會事務，并為社會的進步貢獻自己的力量。
十二公民心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展和進步，作為一個公民，我們有著義不容辭的責任和義務。在經(jīng)歷了許多事情之后，我對作為一個公民的理解和心得體會不斷增加。在本文中，我將分享我對公民的職責、權益、參與、奉獻和行為的一些看法和體會。
首先，作為一個公民，我們應該擔負起自己的責任。公民的責任包括遵守法律法規(guī)，尊重他人的權益，積極參與社會事務，并為社會做出貢獻。每個人都應該知道自己的責任，不僅要關注個人的利益，還要關心社會整體的發(fā)展。只有每個人都能積極履行自己的責任，社會才能和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
其次，作為一個公民，我們應該享有一定的權益。公民的權益包括參與政治、言論自由、平等待遇、人身安全等方面的權益。正是這些權益保障了我們的自由和福利。然而，我們也應該明白，權益與責任是相輔相成的。只有在遵守法律的前提下，我們才能享有更多的權益。
再次，作為一個公民，我們應該積極參與社會事務。參與社會事務不僅僅是投票選舉，還包括參與公益活動、關注社會問題、積極表達自己的意見等。只有通過積極參與，我們才能更好地了解社會的需要和問題，并為解決這些問題做出自己的努力。
此外，作為一個公民，我們應該心存奉獻。奉獻不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是關愛和關心他人。通過奉獻，我們可以傳遞愛和溫暖，幫助那些需要幫助的人，讓社會更加美好。奉獻不是一時的行為，而是一種習慣和生活方式。只有習慣了奉獻，我們才能成為真正的公民。
最后，作為一個公民，我們應該保持良好的行為舉止。行為舉止是一個人的形象和社會評價的重要指標。我們應該注重自己的言談舉止，尊重他人的權益和感受，遵守社會公德規(guī)范。只有以積極的態(tài)度對待生活，以正確的行為規(guī)范自己，我們才能提高自己的品質(zhì)，也才能構建和諧的社會環(huán)境。
總的來說，作為一個公民，我們應該有責任感、權益意識、參與精神、奉獻精神和良好的行為舉止。這是公民的基本要求，也是社會發(fā)展的基石。只有每個人都能履行自己的義務，才能實現(xiàn)社會的繁榮與進步。因此，我將一直努力為社會盡自己的一份力量，讓世界變得更加美好。
十二公民心得體會篇十三
公民是指在一個國家中享有政治、社會和經(jīng)濟權利的個體，他們有責任履行公民義務，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為公民，我們應該時刻保持對社會的關注，積極參與公共事務，以促進社會的和諧與進步。以下是我對公民身份的一些心得體會。
第一段：公民的權利與義務
作為一個合格的公民，我們不僅享有多項權利，同時也應該承擔相應的義務?！稇椃ā芬?guī)定了公民的權利包括言論自由、信仰自由、參與政治活動的自由等。這些權利賦予了公民參與社會和政治事務的能力，使我們能夠通過表達自己的意見和參與決策來推動社會的進步。然而，權利與義務之間是相輔相成的。作為公民，我們也需要履行一系列的義務，如遵守法律、守護社會秩序、維護公共利益等。只有在權利與義務相互促進的基礎上，公民才能真正發(fā)揮作用。
第二段：參與公共事務
參與公共事務是公民應盡的重要義務，也是發(fā)揮社會作用的重要方式。我們可以通過參與選舉、提出建議、參加社區(qū)活動等來參與決策，這樣我們的聲音就能被政府聽到，從而促進社會的進步和改善。此外，在公共事務中，我們也要積極參與志愿者工作，為社會做出貢獻。通過幫助需要幫助的人，我們不僅可以幫助他們改善困境，同時也能培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。
第三段：關注社會問題
公民應該時刻關注社會問題，關心社會的發(fā)展與進步。社會問題的解決需要全體公民共同努力，而我們每個人都應該為此貢獻自己的一份力量。我們可以通過參與討論、關注媒體報道、參與社會調(diào)查等方式了解社會問題的根源和發(fā)展趨勢，進一步提出解決問題的建議。當然，關注社會問題不只是停留在紙上談兵，更重要的是積極行動起來，通過自己的努力為解決問題做出貢獻。
第四段：維護公共利益
作為公民，我們的行為應始終以維護公共利益為核心。我們不僅要為自己的利益而努力，更要考慮整個社會的利益。我們應該時刻關注社會的發(fā)展方向，積極行使公民權利，與政府、企業(yè)等各界合作，共同推動社會的持續(xù)發(fā)展。同時，我們還應該保護社會的公共資源，不浪費糧食、水源等資源，保護環(huán)境和大自然。只有大家都能為公共利益貢獻自己的一份力量，社會才能實現(xiàn)長遠的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：爭取個體權利
作為公民，我們應該主動爭取和捍衛(wèi)自己的權利，不怕艱辛，不容忍不公。當我們發(fā)現(xiàn)個人權益受到侵犯或不公平對待時，我們應該勇敢地站出來維護自己的權利。這不僅是為了我們自己，更是為了整個社會的公平正義。我們可以通過法律、法規(guī)等途徑來行使我們的權利，同時也要學會合理表達和爭取，維護自己的權益。
總結：作為公民，我們應該時刻保持對社會的關注，積極參與公共事務，以促進社會的和諧與進步。我們要充分行使自己的權利，同時也要承擔相應的義務。只有理解并踐行公民的責任和義務，我們才能真正發(fā)揮社會作用，為社會的發(fā)展做出貢獻。同時，我們還要關注社會問題，維護公共利益，爭取個體權利，為建設美好社會而努力。
十二公民心得體會篇一
當我們在做決定時，如果有一個人反對你，那是質(zhì)疑;如果有一些人反對你，那是抗議;而如果是所有人反對你，那么這是社會潮流，會說這是“大勢所趨”，可堅持自己的觀點，獨立自主在這中有那么難嗎?8號陪審員和法院的行為給了我們答案：在媒體上，法院對富二代殺人案存疑不訴，于是各大輿論都以法官不正，法院墮落為主流;在狹小的討論室中，8號陪審員以懷疑的態(tài)度謹慎思考，可招來的卻是侮辱，謾罵。是這復雜的社會環(huán)境，讓我們的“尺子”被“折斷”。在電影中，一個個敏感而又尖銳的話題被擺在了臺面上：10號陪審員一邊輕描淡寫的扇著扇子，一邊痛斥河南人的地域歧視，4號地產(chǎn)大亨被指資本家的仇富心理等等，我坐在下面觀看時，感到了兩個字：偏見。而有些偏見，就是社會的“定勢思維”：當本地人只有通過謾罵，挖苦那些靠自己努力爭取機會的“河南人”來掩飾自己能力的不足卻獲得了大城市人的認可，有的只是媒體過分強調(diào)社會黑暗為了點擊率卻被群眾所接受。我們顯得迷茫，無所事從，最終被同化，愚弄，被操控，從而失去了那把可以丈量尺度，獨立自主的尺子。為什么會這樣?因為我們的社會精神的家園，留下了荒蕪。冰冷的心靈，被“郭美美”般的炫耀，“表叔”的小官巨貪打得體無完膚。我們只能這樣嗎?我們應該這樣嗎?不，我們應該從我做起，用敬佩努力來代替“笑貧不笑娼”，用詩和遠方來取締人性的茍且，這樣“尺子”才不會被模糊了刻度，失去了實體。
雖有大勢所挾，個人之惡亦不可抹，佛曰：“心若不動，風又奈何”。電影中令我印象最深刻的情節(jié)就是7號小賣部老板在痛訴其他人忽視自己的情節(jié)：花襯衫圓帽，不算西裝革履，搬水，湊人數(shù)，足見其地位低下，可他卻發(fā)出了振聾發(fā)聵的聲音：“你們都要我配合你們，你們配合過我嗎?”人微言輕，已所下得，他人也無的皇權，意識折斷了尺子。導演用這個小人物打了現(xiàn)實一記清脆的耳光。我們總是對地位比我們高的人低眉順眼，可內(nèi)心卻又憤恨無奈，于是我們把我們的憤怒全部發(fā)泄在地位比我們低的人身上，如同皇帝唯我獨尊?，F(xiàn)實生活中鍵盤俠便是如此，站在道德的至高點，用道德肆意去宣判有罪，無罪，仿佛只有與他們站在一邊才是對的?？删褪沁@種個人情感的宣泄卻得到了許多人的支持。人性終究有惡，懦弱的一面，用道德來滿足自己的自卑，用別人的痛苦來麻痹自己不愿去面對生活中的失敗，空虛。十二公民，十二身份，卻也像是一個社會的縮影，他們心中的“尺子”被擰彎扭曲了，可我們呢?朋友們，別讓“皇權”意識折斷“尺子”，可別滿口仁義，卻面目猙獰!
另一個原因是冷漠，對社會公德的冷漠，對生命的冷漠，讓我們折斷了“尺子”。因為道德有罪，法律上一定有罪。“在這個案子中把富二代先斬后查一定不會出現(xiàn)冤案。”3號出租車司機揮舞著拳頭，憤怒地說。這赤裸裸地表現(xiàn)了對生命的漠視。其實這有很長的歷史淵源：中國歷史就是一部治亂史，治——亂——治——亂，八王之亂，五胡亂華，生靈涂炭，哀鴻遍野，可無人顧及，朝堂之上，何人在乎百姓;江湖之遠，順從才有可能。長期的封建時代留下的皇權意識讓我們“個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，讓我們置身事外而無故審判他人?！皼]有足夠的證據(jù)，沒有人可以定他有罪”。“疑罪從無”體現(xiàn)了對人命的重視，才有了聶樹斌案的平反。珍視生命，追求真實，這樣才能不讓我們那衡量善惡的尺子被折斷。
“心即尺”，心之所念，尺之所量。我心光明，不懼黑暗;我心如鏡，不驕不泰;我心如火，不存冷漠。尺子，莫讓它被折斷?！笆瘛?，警鐘長鳴!
十二公民心得體會篇二
十二個陌生人，從各行各業(yè)、千差萬別的個體被命運緊密地聯(lián)系在了一起，他們被選為陪審團成員，共同參與了一次關乎人命的審判。這是電影《十二公民》所講述的故事，一個既扣人心弦又引人深思的故事。通過觀影，我深刻體會到了關于公正、人性的種種思考，也對我們面臨現(xiàn)實生活中的選擇提出了一些質(zhì)疑。下面，我將從角色刻畫、情節(jié)安排、主題深入等方面進行探討。
首先，電影通過投射每個陪審團成員的內(nèi)心世界，刻畫了十二個不同背景、不同身份的角色形象。他們中有老人，有年輕人，有受過良好教育的，也有初中沒畢業(yè)的。每個人物都有自己的生活經(jīng)歷和閱歷，他們對審判理念的把控也不盡相同。正是這樣豐富多樣的角色設定，使得整個故事情節(jié)更加豐富有趣。此外，電影還通過展現(xiàn)他們的細節(jié)和行為，逐步呈現(xiàn)出他們對真相的態(tài)度和對正義的認知，增強了角色的可信度。
其次，電影中的情節(jié)設計緊湊有序，始終保持著高度的緊張感。整個審判過程是一個情節(jié)的架構，固然重要，但我更加欣賞電影中對時間、空間的處理。電影中的時間設置非常緊湊，鏡頭快速切換，節(jié)奏緊湊。這種緊湊的時間安排給觀眾以緊張感，也使得觀眾能更好地參與到整個故事中。此外，電影中的空間處理也非常巧妙。除了庭審室這個核心空間，電影還通過一些輿論和余光中不斷切入，擴大了故事的廣度和深度。這種精心設計的情節(jié)安排使得故事更加引人入勝。
再次，電影以庭審為線索，深入探討了人性的善惡辯證關系。從最早大家對案件的態(tài)度相對固執(zhí)，到經(jīng)過辯論、爭論，最終達成共識，電影生動地展示了人性的復雜性。片中每個人物都有自己的思考和疑問，主動去審視自己、反思自己，最終形成自己的判斷。電影通過這種反思和審視的方式，使觀眾不禁也要思考自己在面臨選擇時的立場和原則。
最后，電影的主題思考不僅局限于片中的審判過程，還涉及到了人與社會的關系。電影通過展示陪審團成員在庭審之外的生活和交流，揭示了現(xiàn)實生活中的各種問題和困惑。陪審團成員的個體經(jīng)歷和選擇，反映出社會對我們的影響和期待，使我們不得不思考個體與集體、自由與道德的關系。電影的這種主題思考引導我們審視和思考真正的公正和正義究竟是什么，也讓我們深思個體在社會中的選擇和責任。 通過《十二公民》帶給我的種種思考，我深深地體會到了作為一個人的責任和擔當。
綜上所述，電影《十二公民》以其獨特的角色刻畫、緊湊有序的情節(jié)設計以及思考人性與社會問題的深度，給人留下了深刻的印象。通過觀影，我感受到了公正的重要性和維護正義的責任感。在現(xiàn)實生活中，我們也面臨著各種選擇和困惑，只有審慎地思考和持守正義，我們才能走出正確的道路。電影《十二公民》的引導和啟發(fā)對我而言，無疑是一次很有意義的觀影體驗。
十二公民心得體會篇三
《十二公民》是一部可以帶領我們思考公正、法治、人權等問題的電影。它記錄了一場法庭審判的全過程，展現(xiàn)出一個社會、一個國家法律制度的現(xiàn)實和理想之間的巨大差距，也讓觀眾思考了很多。作為一名觀看了該電影的人，我不光在情感上受到了震撼，在思考上也受益匪淺。
第二段：審判過程中的人性
第三段：審判的艱辛
在《十二公民》中，整個審判過程幾乎貫穿影片的始終。在審判中，陪審員們顯得格外勞累和疲憊。無論是被羅列的證據(jù)和調(diào)查材料，還是被掌握的各方關系、技巧和手段，都需要他們進行耐心的辨別和判斷。從這個方面，我深感審判的艱難，在成千上萬的案件中，每一位陪審員都要盡心盡力、盡責任。思考如何提升我個人的知情權和想象力，加入到司法助力的行列，為提升審判質(zhì)量貢獻力量。
第四段：審判背后的社會現(xiàn)實
《十二公民》展示了法律制度和社會現(xiàn)實解決問題的根本分歧和弊端。影片中展現(xiàn)了被告在生活中的困境和矛盾，在一些場景里，鏡頭下沒有細節(jié)，但是我們又都可以看得出來，社會的不公和世態(tài)炎涼總是讓弱勢群體處于不公正的處境。當未來的世界出現(xiàn)更加智能化的方式和技術，我相信那在司法領域上同樣將會是全新的一天，但是對于法律本身的適用、審慎和公正，卻是任何技術和外在力量都無法替代的。同時更需要我們深刻反思社會的規(guī)范和體制，通過各種渠道來化解一些現(xiàn)實生活中的困境和差距。
第五段：結論
觀看《十二公民》讓我深深體會到法律的公正對于一個社會是多么的重要，在思考和實踐中不斷提高個人對于司法制度的理解和認識，尤為重要?！妒瘛穱L試通過一個小小的審判事件，希望能夠喚醒人類對于法治和公正的認識, 如果有更多的影片能夠呈現(xiàn)這樣的內(nèi)容和主題，我們也許能真的向著更加公正和美好的社會目標走去。我也嘗試成為了一名更為專注和理性的觀眾，以更為關注社會和群眾的發(fā)展，為更為完善的司法體系和社會治理提供微薄的貢獻。
十二公民心得體會篇四
我通過學習了《公民道德實施綱要》，我就深深的認識到怎樣來做好一位老師。
作為一名教師，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。
教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。人的一生是應該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)，關心學校關注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。
熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關系的過程中，首先應當做到的就是熱愛學生。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中，教師往往總是把對學生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個人修養(yǎng)的標志，對學生具有強烈的示范作用，所以教師應做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學生成長的重要保證。教師的人格之光對學生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學生的一生?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格?？傊覀儜龅綗釔劢逃?、熱愛自己的學校;熱愛學生，建立良好師生關系;身正為范，塑造人格魅力。應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。
【篇二】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務。新時期，中國面對新情況、新問題、新趨勢，高校的管理者與教育者應努力做好道德建設的傳承與弘揚工作，與時俱進地推動高校道德建設的創(chuàng)新性發(fā)展，為創(chuàng)建和諧校園、實現(xiàn)式發(fā)展及培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人創(chuàng)造條件。
建設思想政治課程主渠道。高校的思想政治教師應當多關心時事政治，關注黨和國家的最新動態(tài)，并及時將黨的十八大、十九大精神和習近平總書記提出的中國夢等思想納入到課程教學的內(nèi)容中去。同時，教師在教授課程的過程中，應當根據(jù)學生所關心的熱點進行講解分析，將這些熱點背后所所體現(xiàn)的精神講述出來。思想政治教師在上課的過程中，多運用啟發(fā)式、參與研究式等方法，促使學生融入課堂中。
重視校園文化環(huán)境建設。高校要積極引導學生參加校園文化活動，從而提高校園文化氛圍，形成濃厚的學術氛圍。重視傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學生自身道德修養(yǎng)、學習能力提升的啟發(fā)和教育作用。利用多媒體技術，做到線上與線下，雙向式溝通交流。
構建社會實踐道德建設體系。從建設地方的發(fā)展以及大學生的道德建設的方向出發(fā)，建立多種形式的高校實踐基地，高校當拓寬實踐基地的領域，真正的將實踐基地作為自身成長和發(fā)展的重要場所，使得各個專業(yè)都有相對來說固定的實踐基地，讓大學生能夠得到更多的鍛煉和成長。
【篇三】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒樱e極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇四】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
隨著我國綜合國力和國際地位的不斷提升，中國前所未有地走近世界舞臺中央，在國際上的影響力越來越大，成為推動世界和平發(fā)展的參與者、建設者和引領者。作為努力追夢的每一位追夢者，要知道，在自身夢想實現(xiàn)的過程中，還應有道德修養(yǎng)的提升。
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，其中強調(diào)，加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求?？梢姡腥A民族偉大復興，除了有顯性的指標，還有隱性的指標。具體而言，在國民層面，整體的道德水準就是中華民族偉大復興的隱性指標，同時也是硬杠杠。
社會整體的道德水準，是由具體的一位位社會成員所遵循并踐行的道德觀念匯聚而成的。因此加強道德建設，把符合中國特色社會主義現(xiàn)代化建設實踐的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設的更加完善，將隱性指標外顯，進而加以強化，是非常有必要的。
我們面臨的世情國情黨情發(fā)生了很大變化，特別是中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，對新時代公民道德建設提出了新的更高要求。個人要將培養(yǎng)高尚的道德情操，踐行社會主義道德觀念內(nèi)化為自身恪守的道德準則，外化為言行舉止的自覺行動，在每位努力奔跑的追夢人實現(xiàn)自身夢想的過程中，提升整體的道德水準。同時，也要重視對敗德違法者的懲治機制，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣。
【篇五】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一粒扣子”活動，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇六】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
加強公民社會公德教育提高公民道德素質(zhì)————學習《公民道德實施綱要》的體會加強社會公德建設，推動社會整體文明程度的提高作為公民道德建設的著力點，把社會公德納入我國與市場經(jīng)濟相適應的社會主義道德體系，并作為一個十分重要的內(nèi)容突出出來，這不僅對我國的社會主義精神文明建設有著重要的現(xiàn)實意義，也必將對我國公民素質(zhì)的提高和社會的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進作用。社會公德是公民在社會交往與社會生活中應該共同遵守的行為準則，這種準則是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能夠做到的，它有更明顯的公共性，維護的是社會的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系，具有廣泛性、現(xiàn)實性和可操作性。隨著社會的進步、科技的發(fā)展，人們的生活領域不斷擴大，社會分工越來越細，相互之間的交流與合作日益頻繁。
因此，文明的行為方式、良好的公德意識不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對維護公共利益、公共秩序，建立良好的人際關系，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，精神文明建設的不斷加強以及社會整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進步，遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環(huán)境已蔚然成風，但一些與社會整體文明進步趨勢背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著，自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關系和社會秩序的行為，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對社會公德建設以及社會整體的道德建設提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，為此加強社會公德建設，提高社會整體的公德意識和公德水平十分重要。加強社會公德建設首先要在社會上形成良好的公德氛圍，社會各方面應積極行動起來加大宣傳力度，公民也要人人以身作則，對違反社會公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面，以法律法規(guī)的形式對社會公德加以規(guī)范也十分重要，比如，我國的環(huán)境保護法對破壞自然環(huán)境的行為有嚴格的懲處規(guī)定，嚴重的還將追究相應的刑事責任。
而一些地方出臺的在公共場所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎勵制度等地方性法規(guī)也是推動社會公德建設的重要舉措。社會公德在公民道德建設中占有十分重要的地位，它是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志，對職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設都有著引領的作用，一個好公民是一個好的職工和好家庭成員的前提，同時社會公德也是敬業(yè)精神、奉獻精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎，因此社會公德是公民道德的重要內(nèi)容，每一個公民都應當把遵守社會公德作為加強個人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來付諸實踐，使社會公德意識深入人心，從而為全面提高整個社會的道德水平奠定堅實的基礎。一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，兩手抓，兩手都要硬，實現(xiàn)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、全面進步，這是我們黨建設有中國特色社會主義的重要指導思想。歷史和現(xiàn)實都充分證明，在全民族形成共同理想至關重要。
有了共同理想，才能有堅固的精神支柱，才能有良好的精神狀態(tài)，才能有強大的精神動力，才能有和諧的社會環(huán)境，這是我們事業(yè)成敗的關鍵所在;越是改革開放，越是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，越是要加強思想道德建設。精神文明重在建設;建設重在基礎;基礎不牢，地動山搖。對于促進社會主義精神文明建設必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。公民道德建設的內(nèi)容可以高度凝煉為愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。這20個字，既弘揚了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結了改革開放以來思想道德建設的新經(jīng)驗，具有鮮明的中國風格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領域，適用于不同的社會群體，是每個公民都應該遵守的基本行為準則。我們要宣傳好這20個字，使之家喻戶曉，深入人心;我們要實踐好這20個字，使之成為社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的主旋律;我們要通過宣傳、實踐這20個字，形成適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的有中國特色的思想道德規(guī)范。弘揚愛國主義精神公民道德建設的基本要求之一，是公民思想道德建設的重要內(nèi)容。
從賈誼的國而忘家，公而忘私，到范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;從顧炎武的天下興亡，匹夫有責，到林則徐的茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;從孫中山第一個喊出振興中華，到鄧小平的肺腑之言：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要讓每一個公民都有愛國的思想、愛國的情感、愛國的精神、愛國的行動，在愛國主義的旗幟下，凝聚智慧和力量，統(tǒng)一思想和行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗。道德建設群眾性強、實踐性強，加強公民道德建設，貴在自覺，貴在參與。只要每一個公民都自覺做到愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，我們民族的道德水平就會有一個大的提高，我們社會的文明程度就會有一個大的飛躍。
【篇七】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務。新時期，中國面對新情況、新問題、新趨勢，高校的管理者與教育者應努力做好道德建設的傳承與弘揚工作，與時俱進地推動高校道德建設的創(chuàng)新性發(fā)展，為創(chuàng)建和諧校園、實現(xiàn)式發(fā)展及培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人創(chuàng)造條件。
建設思想政治課程主渠道。高校的思想政治教師應當多關心時事政治，關注黨和國家的最新動態(tài)，并及時將黨的十八大、十九大精神和習近平總書記提出的中國夢等思想納入到課程教學的內(nèi)容中去。同時，教師在教授課程的過程中，應當根據(jù)學生所關心的熱點進行講解分析，將這些熱點背后所所體現(xiàn)的精神講述出來。思想政治教師在上課的過程中，多運用啟發(fā)式、參與研究式等方法，促使學生融入課堂中。
重視校園文化環(huán)境建設。高校要積極引導學生參加校園文化活動，從而提高校園文化氛圍，形成濃厚的學術氛圍。重視傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學生自身道德修養(yǎng)、學習能力提升的啟發(fā)和教育作用。利用多媒體技術，做到線上與線下，雙向式溝通交流。
構建社會實踐道德建設體系。從建設地方的發(fā)展以及大學生的道德建設的方向出發(fā)，建立多種形式的高校實踐基地，高校當拓寬實踐基地的領域，真正的將實踐基地作為自身成長和發(fā)展的重要場所，使得各個專業(yè)都有相對來說固定的實踐基地，讓大學生能夠得到更多的鍛煉和成長。
【篇八】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
《公民道德建設實施綱要》的頒布是切實加強社會主義道德建設，深化依法治國、以德治國，提高全民族素質(zhì)的一項重要舉措。“人無德不立，國無德不興”，公民道德建設的好壞，體現(xiàn)了一個國家民眾的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰成敗。教師的公民道德建設體現(xiàn)在師德上，學校這次組織師德師風學習的討論活動，對提高教師隊伍素質(zhì)起了積極的推動作用。作為教師，教師應該嚴格要求自己為人師表。師德包括教師職業(yè)道德、為人品德和學術道德。
三月初，教育部在《關于學習貫徹江澤民總書記〈關于教育問題的談話〉的通知》中明確指出：要以師德、師風建設為重點，切實加強教師隊伍建設，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。師德作為教師素質(zhì)的靈魂，直接關系到學校教育的成敗與否。熱愛本職，忠誠于黨的教育事業(yè)是教師最起碼的職業(yè)道德。教師要嚴格要求自己，從小事做起，如認真執(zhí)行教育教學規(guī)章制度、掌握教學規(guī)律、改進教學方法、認真教書育人。
時，要"學問與做人"并重，將教師的教學態(tài)度、學生評價等列入評價范圍。優(yōu)秀的教師，需要"德才兼顧，以德為先"。
當前學術界的繁榮和進步是有目共睹的，但在學風和學術道德方面確實也存在嚴重的問題。學術研究中的弄虛作假、粗制濫造、人情文章、學術泡沫、不公正評判、學術交易、浮躁學風，等等，給學術事業(yè)和教育事業(yè)帶來了嚴重的損害。學術研究是一種客觀嚴肅的真理性研究，學術領域最應該成為社會中一塊相對的凈土，成為名副其實的"學術殿堂"。作為知識與真理的發(fā)現(xiàn)者和傳播者，學者們在學術研究工作中的言傳身教對受教育者也會產(chǎn)生深深的影響。而不良學術風氣和環(huán)境，對許多勤懇敬業(yè)、踏實鉆研的學者則構成一種嚴重的不公正。如果任其蔓延，學術領域將難免陷入"劣幣驅逐良幣"的循環(huán)之中。所以我們要充分認識學風及學術道德問題的危害性，認識到加強學風和學術道德建設的必要性和緊迫性，采取切實措施，創(chuàng)建良好的學術氛圍及學術制度環(huán)境，以此來促進和保障學術事業(yè)和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過這次師德師風建設的學習，我對教師的公民道德——師德有了高深一步的了解，我要以此為契機，應該以師德的標準要求自己，為學校的發(fā)展盡自己的努力。
【篇九】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒樱e極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇十】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
2020年學習貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會范文2019年10月27日，中共中央國務院印収《新時代公民道德建設實施綱要》（以下簡稱《綱要》），11月12日又印収《新時代愛國主丿教育實施綱要》；11月26日，中宣部召開宣傳貫徹“兩個綱要”電規(guī)電話會議?！皟蓚€綱要”的出臺，是精神文明建設工作中的一件大亊。學習宣傳貫徹“兩個綱要”特別是《新時代公民道德建設實施綱要》是文明辦系統(tǒng)的首要仸務。
一、深刻把握《綱要》的背景意丿2001年9月20日，中共中央印収《公民道德建設實施綱要》。2003年，中央文明委決定將每年的9月20日確定為“公民道德宣傳日”。時隔18年，中共中央、國務院立足新時代新情況新要求頒布《綱要》，充分體現(xiàn)了黨中央?yún)炝暯娇倎_記對道德建設的重規(guī)，具有深遠的意丿呾影響。
1、頒布實施《綱要》是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的內(nèi)在要求。習近平總乢記曾指出，“當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該巍然聳立”。實現(xiàn)中國夢必須物質(zhì)文明呾精神文明雙豐收，滿足人民對美好生活新期待，落實到工作中必須“兩手抓、兩手都要硬”。當前人們物質(zhì)條件改善，但精神空虛、文化生活貧乏、并福指數(shù)丌高等不道德相關的問題仍丌同程度存在。必須通過道德建設，提振全國人民的精氣神，構筑中國精神、中國價值、中國力量。
2、頒布實施《綱要》是牢牢掌握意識形態(tài)斗爭主勱權的重大丼措。當前，xfddsl在意識形態(tài)領域傳輸所謂的西方式民主呾“普世價值觀”，虛化我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，矮化我們的價值觃范，妄圖進行“顏色革命”，搞亂我們的思想?！毒V要》將堅持馬克思主丿道德觀、社會主丿道德觀鮮明地寫在旗幟上，就是要促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結在一起。只有這樣，我們才能保持戰(zhàn)略定力，堅定“四個自信”，實現(xiàn)偉大夢想。
3、頒布實施《綱要》是解決當前道德領域存在突出問題的迫切需要?！毒V要》指出，雖然近年來道德領域呈現(xiàn)積極健康吐上的良好態(tài)勢，但依然存在丌少問題，“拜金主丿、享樂主丿、極端個人主丿仍然比較突出；一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑丌分，見利忘丿、唯利是圖，損人利己、損公肥私；造假欺詐、丌講信用的現(xiàn)象麗治丌絕”。時隔18年這些問題依然沒有徆好解決，說明了道德問題直抵人心，是鑄魂塑人工程，必須多管齊下，昡風化雨，麗麗為功?！巴黄乒蛄妓椎拙€、妨宦人民并福生活、伡宦國宧尊嚴呾民族感情的亊件時有収生”是《綱要》提出的新問題，幵指出這些問題主要是在國際國內(nèi)形勢深刻發(fā)化、我國經(jīng)濟社會深刻發(fā)革的大背景下產(chǎn)生的，必須引起全黨全社會高度重規(guī)，采叏有力措施切實加以解決。
事、深切領會《綱要》的時代特征《綱要》在總結18年來叏得成效基礎上，突出目標導吐問題導吐結果導吐，堅持守正創(chuàng)新，充分體現(xiàn)習近平總乢記關二公民道德建設的重要思想，具有鮮明的時代特征。
1、在指導思想上，把培養(yǎng)呾造就擔當民族復興大仸的時代新人作為歷叱仸務。擔當民族復興大仸的時代新人，應當在有自信、尊道德、講奉獻、重實干、求進叏等方面，有著新的風貌、新的姿態(tài)。相比二“有理想、有道德、有文化、有紀徇的社會主丿公民”，這個歷叱仸務內(nèi)宨更加具體，指吐更加明確。要丌斷深化對時代新人豐富內(nèi)涵、時代特質(zhì)、根本要求的認識呾理解，更好地推進公民道德建設，擔負起培養(yǎng)時代新人的重要職責。
2、在方針原則上，把社會主丿核心價值觀作為全社會必須弘揚的基本道德觃范。社會主丿核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著全體人民共同的價值追求。相比二過去倡導的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，外延更廣，表述更準，群眾接叐程度更高。在工作著力點上增加“推勱踐行以愛國奉獻、明禮遵觃、勤勞善良、宩厚正直、自強自徇為主要內(nèi)宨的個人品德”內(nèi)宨，構筑了社會、單位、宧庭、個人道德建設“四結合”的完整網(wǎng)絡。
3、在重點仸務上，把筑牢理想信念乀基作為公民道德建設的首要內(nèi)宨。人民有信仰，國宧有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方吐，引領道德追求。必須在全社會廣泛開展理想信念教育，自覺用習近平新時代中國特色社會主丿思想wz頭腦，自覺以為人民服務為核心、以集體主丿為原則、以愛祖國、愛人民、愛勞勱、愛科學、愛社會主丿為基本要求，始終保持公民道德建設的社會主丿方吐。
4、在建設路徑上，把抓好網(wǎng)絡空間道德建設作為公民道德建設的重要仸務。《綱要》第五部分與門就網(wǎng)絡空間道德建設進行了安排，劃定了重點人群，明確了工作要求。必須堅持正能量是總要求、管得住是硬道理、用得好是真本亊，切實加強網(wǎng)絡內(nèi)宨建設、倡導文明上網(wǎng)、豐富網(wǎng)上道德實踐活勱，加強網(wǎng)上熱點話題呾突収亊件的正確引導，明辨是非、分清善惡，讓正確道德叏吐成為網(wǎng)絡空間的主流。
三、深入落實《綱要》的具體要求《綱要》重在實施，道德必須踐行?！寥珖拿鞒鞘惺讋?chuàng)首成，不全市上下堅持提升市民素質(zhì)主線、著力推進“好人×”建設密切相關。當前，要建設更高品質(zhì)的全國文明城市，實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)目標，必須把道德建設的旗幟丼得更高，把《綱要》的要求落實得更好。
1、堅持多措幵丼，嚴格實施《×市文明行為促進條例》。2019年元月1日，《×市文明行為促進條例》正式施行。頒布實施“條例”是×落實《綱要》中關二“把實踐中廣泛認同、較為成熟、操作性強的道德要求轉化為法徇觃范”“収揮法治對道德建設的保障呾促進作用”的具體體現(xiàn)。實施“條例”就是落實《綱要》。一要制定配套政策。對群眾反映強烈的如犬類管理、小區(qū)棋牌室擾民等問題出臺具體觃定。完善道德模范呾身邊好人關愛關懷機制，營造好人好報、德者有德的良好氛圍。事要開展與項整治。本著什舉問題突出就整治什舉的要求，加大對亂扔垃圾、隨地吏痰、闖紅燈等丌文明行為處罰力度，把違背公序良俗行為納入信用信息公開目錄，讓敗德違法者叐到懲治、付出代價。三要推進秱風易俗。抓住抗擊新冠肺炎的有利契機，廣泛開展文明餐桌、文明上網(wǎng)、文明旅游、文明祭祀、文明交通等活勱，引導人們自覺遵守文明觃范，做明德守禮×人。
2、堅持立德樹人，積極爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設工作先進城市。青少年是國宧的希望、民族的未來，要堅持道德建設從娃娃抓起，引導廣大未成年人扣好“人生第一?？圩印?。要緊抓創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設工作先進城市的歷叱機遇，以文明校園創(chuàng)建為載體，以新時代好少年、最美教師評選學習宣傳為抓手，把立德樹人貫穿學校教育全過程，著力構建宧庭、學校、社會、政府相結合的工作體系。一要繼續(xù)實施“未成年人十件實亊工程”，著力打造工作品牌，努力為未成年人健康成長營造良好的外部環(huán)境。事要扎實開展“中國夢”呾“清明祭英烈”“童心吐黨”“吐國旗敬禮”等主題教育實踐活勱，推勱社會主丿核心價值觀呾愛國主丿教育進課埻、進教材、進學生頭腦。三要深化“星級鄉(xiāng)村學校少年宥”創(chuàng)建活勱，推進社區(qū)未成年人實踐活勱站建設，推進活勱陣地呾內(nèi)宨不新時代文明實踐平臺融合，線上線下互勱，収揮以讀養(yǎng)德、以樂促智、以技增能的作用。
3、堅持示范引領，著力推進“好人成名人”工程。偉大時代呼喚偉大精神，崇高亊業(yè)需要榜樣引領。道德模范呾身邊好人是有形的價值觀、身邊的正能量?！猎略u好人已開展了23年，×好人名錄已達3000人，其中李夏被授予時代楷模，王直、官東當選全國道德模范，但仍存在群眾參不度丌高、好人示范引領效應丌夠等問題，仍需要深耕細挖，以扎實有效的工作擴大“好人×”影響力。一是深入開展“處處推好人”評選行勱。以全市道德模范、×好人、感勱×年度人物、新時代好少年、星級志愿者評選命名為平臺，扎實推進“在黨員中収現(xiàn)好人，在好人中収展黨員”、“五級好人”月評等活勱，觃范評選程序，做到學有榜樣。事是深入開展“天天見好人”宣傳行勱。在新聞媒體呾主要網(wǎng)站開設與欄與版，在公園廣場呾人群聚集場所設置善行丿丼榜，編創(chuàng)反映先進人物呾亊跡的文藝作品，丼辦道德模范不身邊好人現(xiàn)場交流、講好人故亊比賽、經(jīng)典詩文誦讀等活勱，做到好人就在身邊、宣傳隨時可見。三是深入開展“人人敬好人”禮遇行勱。通過為先進人物収榜、立傳、進館、上臺，以及設立好人幫扶資金、實施道德信貸等措施，著力對榜樣群體在精神上褒獎、政策上禮遇、生活上關愛，使乀成為人們心中的“偶像”、社會熱議的“網(wǎng)紅”。
4、堅持守正創(chuàng)新，切實加強新時代文明實踐志愿服務工作。新時代文明實踐中心是道德教育的主要陣地，志愿服務是道德踐行的重要途徑、也是文明實踐的基本形式。×市文明實踐志愿服務工作成效明顯，但也丌同程度存在活勱開展“一陣風”、資源整合“兩張皮”、活勱內(nèi)宨“三板斧”、隊伍建設“四丌象”等問題，必須通過體制重構、機制重組、方法重新，著力推進志愿服務組織化、經(jīng)?；?、項目化、信息化呾制度化。一要聚焦重點仸務。圍繞學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價值、豐富活躍文化生活、持續(xù)深入秱風易俗五大仸務，設計志愿服務項目幵組織實施。事要聚焦重點時段。傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶呾紀念日是傳承中華傳統(tǒng)美德、開展愛國主丿教育、倡導綠色生產(chǎn)生活方式的重要時機。要以“我們的節(jié)日”“紀念日”“宣傳周”等活勱為載體，主勱設置話題，引導人們吐上吐善、孝老愛親、忠二祖國、忠二人民。三要聚焦重點地方。在群眾服務中心、公共文化設施、愛國主丿教育基地、旅游景點、公園廣場等人群聚集場所，廣泛搭建有志愿者、有項目、有管理的志愿服務站點，讓有時間做志愿者、有需求找志愿者成為現(xiàn)實。四要聚焦重點人群。針對丌同群體、丌同對象的思想實際呾現(xiàn)實需求，采叏分眾傳、精準幫方式開展服務。當前尤其要解決好最基層群眾的所思所想所盼，打通宣傳群眾、教育群眾、引領群眾、服務群眾的“最后一公里”。
【篇十一】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒?，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇十二】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
中囯是一個文明古國，道德風范傳承幾千年。中華民族素有講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德風尚。進入新時代，公民道德更要有新要求、新目標、新水平。近日公布的《新時代公民道德建設實施綱要》，對決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，具有十分重要的意義。
奏響新時代文明和聲，需要人人付出努力。“人而無德，行之不遠。”公民是社會的細胞，社會的文明有序，離不開公德，離不開每一個人付出努力。人人付出努力，就是要求人們“在社會上做一個好公民”“在工作中做一個好建設者”“在家庭里做一個好成員”“在日常生活中養(yǎng)成好品行”。在我們身邊，有許許多多講道德、守公德的人默默地付出，維系人際和諧、社會公序。比如，一對情侶裝修婚房，因擔心施工噪音影響鄰居休息，便手寫小卡片提前告知，還送上糖果和毛巾。其中蘊含的為他人著想的公德，體現(xiàn)出“細節(jié)之中見文明”。又比如，一家長悄悄赤腳行走的照片曾在朋友圈瘋傳。這位家長到學校給兒子送東西，因擔心高跟鞋聲音太響影響孩子學習，遂脫下鞋子赤腳在水泥地面上行走。這位“赤腳”家長獲得網(wǎng)友普遍贊譽。還有，下雨天，在杭州的一輛公交車上，被淋濕的座位上醒目地寫著一個“濕”字，以提醒乘客別弄濕了衣服。網(wǎng)友對此評價道：“貼心，看得心里暖暖的?！贝蠹叶紴樗緳C點贊！生活中，一個善意的文明舉動，會溫暖許多人，體現(xiàn)精神之美、行為之善、思想之真。
奏響新時代文明和聲，需要時代新人傳承。時代新人，是國家的希望、民族的未來。習近平總書記強調(diào)，擔當民族復興大任的時代新人，必須是在思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面同新時代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、學習先進是一種傳承；團結一致、奮發(fā)昂揚、增強民族自信心是一種傳承；弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想是一種傳承。在思想上，時代新人必須破除“事不關己，高高掛起”
“大善做不了，小善不想做”的狹隘心理，從根本上理解小與大、私與公、家與國的利益；在行動上，時代新人必須自覺培護社會公德，超越個人狹隘眼界和功利目的，喚起公共責任心、公民義務感，知行合一，肩負起實現(xiàn)偉大中國夢的職責，敢于擔當，敢作善為，高摯公德火炬，引領公德高地，勢力把“自我”造就成一個“精神富有”的人，一個有益于他人和社會的人。
見賢思齊。讓每個人心底蘊藏的善的種子發(fā)揚、光大，講好美德故事，奏響新時代的精神文明和聲，德耀中華、德佑未來一定會成為現(xiàn)實。
十二公民心得體會篇五
當十二名陪審團成員剛剛走進會場的時候，估計除了帶有特殊使命的8號陪審員(就是何冰飾演的角色)，其余各位都并沒有將這場討論當回事。他們或主動或被迫來到這里，只希望迅速達成一致，趕緊散伙各回各家。 正如人際心理學所講：我們永遠無法直接觀察另一個人的內(nèi)部狀態(tài)，也永遠不知道真實的對方是什么，我們對他人的理解，反應了我們對自己內(nèi)部體驗的理解。有限的證詞和背景資料，無法還原真實的弒父嫌疑人的全部，所以，其激發(fā)出的陪審員們對富二代的分析，多多少少承載了他們自己的人生經(jīng)驗。
或許正因為如此，當討論持續(xù)深入，參與者越來越多卷入個人經(jīng)驗的時候，對案情的討論，仿佛成為對各自陪審員人生經(jīng)驗的討論，因此出現(xiàn)更多的推己及人，甚至情緒沖突。
比如，當11：1的局勢僵持不下，第一個站出來對何冰表示支持的急診科醫(yī)生。他不贊同無罪的觀點，但是卻贊同何冰的態(tài)度，因為，面對工作當中遇到腦死亡的病人，生命雖然已經(jīng)不可逆，但要同意家屬放棄治療的建議，仍然覺得非常艱難，所以覺得應該尊重生命。
比如，第一個改變投票傾向的空巢老人，他改變想法是因為對案例有更深刻的理解了么?并不是，而是早年自己和父母被打成右派天天遭批斗搞得不想活下去的經(jīng)歷被喚醒，想起曾經(jīng)站出來鼓勵他的人，由此推及：如果富二代真的沒罪，只要有人站出來說一句話，他就有可能活。
十二公民心得體會篇六
電影《十二公民》是由李安導演于2003年拍攝完成的一部獲得奧斯卡最佳外語片獎的作品。該片通過講述一個法庭審判案件的故事，深入探討了人性以及法律的復雜性。觀看這部電影，我不僅感受到了劇情的扣人心弦，更深入思考了人性的本質(zhì)和法律的意義。接下來，我將從幾個方面分享我對這部電影的心得體會。
第二段：劇情與人性
《十二公民》中，12位陪審員需要在一個擊斃父親的嫌疑人的審判中作出裁決。他們中的大部分認為被告有罪，并且試圖盡快結束審判。但少數(shù)幾個陪審員從不同角度出發(fā)，認為被告無罪。他們必須經(jīng)過多次的辯論和思考，尋找證據(jù)，理解目擊證人的證言，并最終做出決策。整個過程中，劇情節(jié)奏快，緊張刺激。每個人的關注點不同，尋找證據(jù)和判斷事件的真相有著自己的邏輯和執(zhí)著，這凸顯了人性的復雜性和多樣性。
第三段：法律與正義
《十二公民》中，法律在眾人眼中像一柄雙刃劍，既是締造和保障社會秩序的基礎，又能在錯誤的指引下摧殘民眾。在這個故事中，一名無辜者面臨死亡的危險，正義是關鍵。影片中，陪審員們對證據(jù)和事實開展了精細的討論并提出了重要的法律問題。他們必須確保對被告的審判是公正的，而不僅僅是快速的。電影講述了如何在法律界和正義之間取得平衡，并讓我們思考法律是如何為人類奠定基礎的。
第四段：多樣性與包容
《十二公民》講述了眾人之間的互動關系，探討了對不同意見的尊重和包容。整個過程中沒有說明哪個陪審員的言論是最正確的。相反，觀眾能夠看到他們的不同意見和表達方式，包括那些有經(jīng)驗和無經(jīng)驗的人，文化和背景的分歧，以及個人理念的差異。這種多樣性和包容的精神，在我們的現(xiàn)實生活中同樣重要。我們需要接受和尊重不同的觀點和經(jīng)驗，以推動社會進步。
第五段：結語
《十二公民》給了我很多啟示。它在法律、人性和多樣性等方面提供了深入的思考。這部電影也提醒我們認真思考自己的判斷和決策，并向我們展示了團結和合作的力量。通過了解這些基本原則，我們也許可以做出更好的決策，并在生活的各個方面變得更加堅定和自信。
十二公民心得體會篇七
作為一名合法的公民，在國家與社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的角色?！妒瘛肥且徊刻接憘€人責任與社會責任的電影，讓人們思考到每個人身上的責任。在影片中，12個陪審員們在努力探求真相的過程中，也在思考自己作為一個公民的責任。通過觀看《十二公民》，我對公民的角色有了新的認知。在此，我也愿意和大家分享我在觀看過程中的所得和體會，為一個更好的公民盡自己的努力。
第一段：對十二公民的認知
影片《十二公民》是一部充滿智慧的探尋真相之旅，從它身上，讓人們能夠看到一個公正與良知的國家是如何建立的。12個被選為陪審員的人以及整個國家都將這部電影中的人物塑造成了一個極好的公民，面對社會與人生的各種問題，他們表現(xiàn)出了他們極大的責任心和勇氣。觀看這部電影，我們能夠更加理解到什么是真正的公民，以及應該如何才能成為一名優(yōu)秀的公民。
第二段：影片讓我認識到做一個公民的重要性
在這部電影中，12個陪審員們的勇氣和決心讓人們驚嘆。他們不斷思考、探究、分析，最終維護了公民的利益。在電影中，我們可以看到所有的陪審員因為他們的責任心和使命感開始認真思考他們的決定對于整個社會的影響。這讓我意識到，做一個合格的公民的責任對于個人和整個國家、社會的未來來說都是至關重要的。
第三段：做一個好公民的必備條件
不僅在國家層面，每個人也都有做一個好公民的責任。要成為一個好公民不僅僅是道德的問題，還是需要深入理解公民的作用以及公民應該擁有的素質(zhì)。例如：自我毅力，倡導公正、承擔個人責任等。這幾點都是必須要強化的，并且有足夠的正能量以完成更多的義務。
第四段：影片帶來的啟迪
《十二公民》讓我看到了公民的重要性，同時也啟發(fā)我在日常生活中應該學會關注和承擔更多的責任。我們在生活中應該尊重每個人的權利與利益，同時也應該以積極的態(tài)度協(xié)助需要幫助的人。在自身的情況允許下，持續(xù)關注社會的發(fā)展變化，學習社會熱點問題。只有在社會與國家需要我們發(fā)揮作用時，才能勇敢踏出第一步，成為一個更好的公民。
第五段：結語
總之，影片《十二公民》給我?guī)砹撕芏嗨伎?，很多啟示。我們每個人都應該認真思考，并努力通過自己來促進公民的價值與擔當。當我們學會微笑、尊重和協(xié)助他人時，一個更加和諧的社會必將會因此而建立起來。讓我們珍惜公民的角色，并拿出我們最好的一面來為社會的和諧發(fā)展做出更大的貢獻。
十二公民心得體會篇八
一、引言段（200字）
《十二公民》是一部在我國親歷過改革開放的今天，以陪審團這一特殊身份為基點，展現(xiàn)了人們在法院審判過程中所面臨的各種矛盾和壓力的電影。影片讓我們對身為公民的責任和義務有了更加深入的了解，引發(fā)了對法律與正義的思考。通過觀影后的反思和思考，我有了一些心得體會。
二、拒絕附和，要有獨立意識（200字）
影片中的陪審團成員各有不同的生活背景和觀點。雖然陪審員之間存在分歧，但每個人都有表達自己觀點和辯護被告的權利。影片用多角度和多噴漆奈的表演，表達了每個公民都應該具備獨立意識，并且在面對壓力時堅持自己的立場。作為一個公民，我們要勇于發(fā)表自己的聲音，堅守正義，不妄加評判，不能因為輿論的影響而改變自己的立場。
三、法律教育是重中之重（200字）
影片揭示了大多數(shù)陪審員對法律知識的薄弱和對法庭審判程序的陌生。這種缺乏法律知識的狀態(tài)容易導致審判結果的不公正。因此，加強公民的法律教育變得尤為迫切。我們作為公民，要主動了解法律，知道自己的權益和義務，學會用法律保護自己的權益。同時，也要積極參與法制宣傳，提高整個社會對法律的認知和尊重。
四、更加關注社會公正與人權（200字）
《十二公民》中展現(xiàn)出的每個陪審員的生活狀態(tài)和生計的問題，引發(fā)了對社會公正和人權保護的深思。我們應該站在公民的立場上，關注社會的不平等和不公正問題，在能力范圍內(nèi)為弱勢群體發(fā)聲。無論是在經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的同時，也不能忽略人權的保護，要保障每個公民的基本權益。
五、用心聆聽，理解他人（200字）
《十二公民》中，每個陪審員都有自己的故事和經(jīng)歷，都有自己對案件的看法。通過觀察他們的互動和辯論，我們獲得了對不同觀點和多元文化的理解。作為公民，我們要保持開放心態(tài)，妥善處理不同意見和觀點之間的矛盾，理解他人的情感和需求，以理性和寬容的態(tài)度與他人進行對話和交流。
六、結尾段（100字）
《十二公民》通過審判過程中陪審團成員之間的爭執(zhí)和深思，引發(fā)了對公民責任的重視和對法律之上正義的追尋。作為公民，我們應該擁有獨立意識，加強法律教育，關注社會公正與人權，用心聆聽并理解他人。通過這部電影，我們能夠更加深入地思考作為公民應該承擔的責任和義務，為社會的公正與進步做出貢獻。
十二公民心得體會篇九
《十二公民》是一部1982年上映的美國電影，是一部法庭推理劇。影片主要講述了一個被控謀殺的少年在法庭上的審判過程，通過12名陪審員之間的討論、辯論、推理以及心理斗爭，逐漸揭露了事實的真相，最終作出了正確的判決。這部電影給我留下了非常深刻的印象，并讓我受益匪淺。
一、關于陪審員的職責。
在影片中，12名陪審員每個人都有自己的觀點、價值觀以及經(jīng)歷，他們從自己的視角出發(fā)，分別對被控少年進行了不同的評價。但是，他們都承擔著一個共同的職責，那就是對證據(jù)進行審核，并做出公正的判斷。這給了我啟示，作為一個公民，我們應該在各種場合下，明確自己的職責，盡自己最大努力，為社會貢獻力量。
二、關于思考的重要性。
在影片的審判過程中，陪審員們每個人都提出了自己的觀點，相互矛盾，互相推諉。但是，他們沒有停止思考，沒有放棄嘗試去理解對方，相反，他們通過不斷的交流和討論，最終找到了正確答案。這說明，在我們生活中，思考和交流的重要性不言而喻，只有不斷的思考、不斷的交流才能找到解決問題的辦法。
三、關于偏見和歧視。
影片中的陪審員們來自不同的社會階層以及不同的背景，他們之間的交往不是平等的，也不是公正的。其中有部分陪審員存在偏見和歧視，這導致他們對被告形成了不客觀的觀點。這對我來說，也是一個寶貴的經(jīng)驗教訓，即使我們有時候有自己的偏見和歧視，只要我們有勇氣和毅力去沖破這些障礙，我們也能夠看到事物的真相。
四、關于正確的信仰和勇氣。
在影片的結尾處，最后一名陪審員承認自己的錯覺，這是來自于他的正確的信仰以及勇氣。這種信仰和勇氣來源于他對公正和真理的追求，這種品質(zhì)對于我們每個人都非常重要。只有當我們有正確的信仰，并且敢于勇敢地表達出來，我們才能夠走向更高的境界。
五、關于對生命尊重和關愛。
影片的主題是關于生命的，我們能夠看到，每個陪審員對生命的態(tài)度不一樣，但在各種條件下，他們都深深感受到生命的寶貴，并逐漸意識到，對生命的尊重和關愛是我們每個人的責任。這也是影片給我們的最大啟示，作為一個生命體，我們每個人都應該對自己的生命以及周圍生命有著深深的關愛和尊重。
總之，“《十二公民》”不僅是一部經(jīng)典的電影，也是一個充滿了哲學和思想的影片。通過這部電影，我們可以了解到，一個看似枯燥無味的法庭審判，其實是包含了大量的信仰、勇氣、人性和思維。這些元素直接關系到我們每日的生活和思想，也給我們提供了不少的啟示和幫助。
十二公民心得體會篇十
最近，我接觸到了一份名叫“十二心得體會”的文件。這份文件是一位年長朋友寫的，他在經(jīng)歷了許多歲月的生活后，總結出了自己對人生和世界的感悟。我深受啟發(fā)，決定將這份體會作為主題，寫一篇關于“十二心得體會”的文章。歲月的沉淀，讓他的思考更加深入，所以這些心得都是值得我等年輕人借鑒和參考的。
二、積極心態(tài)與樂觀思維
首先，我們需要樹立積極心態(tài)和樂觀思維的信念。人生如同旅途，充滿了風雨和挫折，但我們不能被打擊倒，而應該學會從失敗和困難中汲取力量，變得更加堅強。積極心態(tài)和樂觀思維能夠幫助我們看到問題的積極面，解決問題的能力也因此得到提升。同時，面對生活中的挫折和受傷，我們也要學會寬恕和釋放，不要帶著怨恨和憎恨繼續(xù)過往。心靈的寬容和善良會給自己帶來更多的快樂和心安。
三、珍惜生命和友情
其次，珍惜生命，對待每一天的時間和機會都要有感恩之心。人的一生有限，我們無法預測明天會發(fā)生什么，所以要好好把握好今天，珍惜活著的每一分每一秒。同時，我們也要珍惜友情，把握好身邊的人和感激他們的存在。人是群居的動物，與人友好相處、互相支持是我們生存和發(fā)展的基礎。
四、坦誠和信任
坦誠和信任是人際關系中至關重要的因素。坦誠是建立真實友誼的基礎，只有當我們相互坦誠相待，互相信任時，才能建立起深厚的人際信任。同時，在工作和學習中，坦誠和信任也是追求共同目標和團隊合作的必備品質(zhì)。只有當我們信任他人，才能讓他人信任我們，達到更高的凝聚力和創(chuàng)造力。
五、人生的意義和責任
最后，人生的意義和責任是每個人都需要思考的問題。我們來到世上，并非只是為了滿足自己的欲望和追求個人的幸福，而是要思考我們對這個世界和社會的貢獻。每個人都有自己的天賦和能力，我們應該追求成為更好的人，并為他人和社會做出有益的貢獻。同時，我們也要對自己的生活負責，要懂得照顧自己的身體和心靈。只有當我們負責任地面對自己和他人，才能生活得更加充實和有意義。
六、總結：給予自己更多的愛和關懷
回顧這十二個心得體會，讓我深刻地感悟到一個人應該如何活出真正有意義的人生。我們需要擁有積極的心態(tài)，學會樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)。珍惜生命并對待每一天充滿感恩之心，以及珍惜友情和親情，為他人和社會做出貢獻。同時，要在人際關系中保持坦誠和信任，以及對人生和社會負責任。最后，給予自己更多的愛和關懷，讓自己的心境達到更高更深的層次。希望我們每一個人都能從這些心得體會中受益，并將其融入到自己的生活中去，創(chuàng)造出更為美好和有意義的未來。
十二公民心得體會篇十一
十二公民是一部由中國導演賈樟柯執(zhí)導的電影，講述了一個日常生活中發(fā)生的車禍事件及其后續(xù)的法庭審判的故事。整部電影以法庭審判為主線，通過展示每個公民在審判過程中的思考和反思，探討了正義、責任、互助等價值觀念。觀影后，讓我深深地思考了現(xiàn)實社會中存在的問題，也讓我對自己作為一個公民應有的責任有了更深刻的認識。
首先，這部電影讓我對正義有了更加深刻的認識。在審判過程中，不同的公民對事件及其責任的認識存在差異。其中一位公民認為，責任應當由司機承擔，另一位公民則認為，被撞者酒后駕駛應負有更大的責任。正義是一個復雜的概念，每個人的認知都有所不同。在這個案例中，法官并沒有直接給出一個明確的判決，而是通過公民們的辯論和討論，去尋找盡可能公正的判斷。正義的實現(xiàn)需要每個公民的努力，需要參與者共同探討并達成共識。
其次，這部電影讓我理解了責任的重要性。在電影中，責任不僅僅局限于肇事司機和被撞者，還延伸到社會各個層面。每個公民在庭審中都表達了對事故的關注和責任感。無論是作為證人、陪審團還是旁聽者，他們都積極參與到司法程序中，為案件的公正處理做出了貢獻。這種對責任的認同，讓我意識到每個人都應當對自己的行為負責，同時也要積極關注和參與社會事務，為社會的公正和進步貢獻自己的力量。
再次，這部電影讓我意識到互助的重要性。在電影中，公民之間通過互相交流、辯論和分享自己的觀點，共同探討和解決問題。大家通過對案件細節(jié)的討論和思考，互相啟發(fā)和矯正，最終形成了一個對案件相對客觀的判斷。這種互助精神告訴我，在面對問題和困難時，相互理解、相互幫助是解決問題的關鍵。只有通過互助，才能達到公正和和諧的社會。
最后，這部電影讓我思考了個體與社會的關系。每個公民都是一個獨立的個體，都有自己的思考和判斷，都有自己的利益和權利。然而，在社會中，個體的行為和決策往往會對他人產(chǎn)生影響。在電影中，一個人的行為導致了車禍的發(fā)生，也讓其他人陷入了困境。這使我意識到，作為一個公民，每個人需要承擔起自己的責任，同時也要考慮到他人的利益和需求。個體與社會之間的互動是相互制約和相互促進的關系，只有平衡好這種關系，才能實現(xiàn)社會的持續(xù)進步。
綜上所述，電影《十二公民》讓我對正義、責任、互助和個體與社會的關系有了更加深刻的體會。正義需要每個公民的參與，責任是每個人的必然選擇，互助是解決問題的關鍵，個體與社會的關系需要平衡和互相協(xié)調(diào)。這部電影引發(fā)了我對社會價值觀念的思考，也讓我認識到自己作為一個公民，應當積極參與社會事務，并為社會的進步貢獻自己的力量。
十二公民心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展和進步，作為一個公民，我們有著義不容辭的責任和義務。在經(jīng)歷了許多事情之后，我對作為一個公民的理解和心得體會不斷增加。在本文中，我將分享我對公民的職責、權益、參與、奉獻和行為的一些看法和體會。
首先，作為一個公民，我們應該擔負起自己的責任。公民的責任包括遵守法律法規(guī)，尊重他人的權益，積極參與社會事務，并為社會做出貢獻。每個人都應該知道自己的責任，不僅要關注個人的利益，還要關心社會整體的發(fā)展。只有每個人都能積極履行自己的責任，社會才能和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
其次，作為一個公民，我們應該享有一定的權益。公民的權益包括參與政治、言論自由、平等待遇、人身安全等方面的權益。正是這些權益保障了我們的自由和福利。然而，我們也應該明白，權益與責任是相輔相成的。只有在遵守法律的前提下，我們才能享有更多的權益。
再次，作為一個公民，我們應該積極參與社會事務。參與社會事務不僅僅是投票選舉，還包括參與公益活動、關注社會問題、積極表達自己的意見等。只有通過積極參與，我們才能更好地了解社會的需要和問題，并為解決這些問題做出自己的努力。
此外，作為一個公民，我們應該心存奉獻。奉獻不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是關愛和關心他人。通過奉獻，我們可以傳遞愛和溫暖，幫助那些需要幫助的人，讓社會更加美好。奉獻不是一時的行為，而是一種習慣和生活方式。只有習慣了奉獻，我們才能成為真正的公民。
最后，作為一個公民，我們應該保持良好的行為舉止。行為舉止是一個人的形象和社會評價的重要指標。我們應該注重自己的言談舉止，尊重他人的權益和感受，遵守社會公德規(guī)范。只有以積極的態(tài)度對待生活，以正確的行為規(guī)范自己，我們才能提高自己的品質(zhì)，也才能構建和諧的社會環(huán)境。
總的來說，作為一個公民，我們應該有責任感、權益意識、參與精神、奉獻精神和良好的行為舉止。這是公民的基本要求，也是社會發(fā)展的基石。只有每個人都能履行自己的義務，才能實現(xiàn)社會的繁榮與進步。因此，我將一直努力為社會盡自己的一份力量，讓世界變得更加美好。
十二公民心得體會篇十三
公民是指在一個國家中享有政治、社會和經(jīng)濟權利的個體，他們有責任履行公民義務，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為公民，我們應該時刻保持對社會的關注，積極參與公共事務，以促進社會的和諧與進步。以下是我對公民身份的一些心得體會。
第一段：公民的權利與義務
作為一個合格的公民，我們不僅享有多項權利，同時也應該承擔相應的義務?！稇椃ā芬?guī)定了公民的權利包括言論自由、信仰自由、參與政治活動的自由等。這些權利賦予了公民參與社會和政治事務的能力，使我們能夠通過表達自己的意見和參與決策來推動社會的進步。然而，權利與義務之間是相輔相成的。作為公民，我們也需要履行一系列的義務，如遵守法律、守護社會秩序、維護公共利益等。只有在權利與義務相互促進的基礎上，公民才能真正發(fā)揮作用。
第二段：參與公共事務
參與公共事務是公民應盡的重要義務，也是發(fā)揮社會作用的重要方式。我們可以通過參與選舉、提出建議、參加社區(qū)活動等來參與決策，這樣我們的聲音就能被政府聽到，從而促進社會的進步和改善。此外，在公共事務中，我們也要積極參與志愿者工作，為社會做出貢獻。通過幫助需要幫助的人，我們不僅可以幫助他們改善困境，同時也能培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。
第三段：關注社會問題
公民應該時刻關注社會問題，關心社會的發(fā)展與進步。社會問題的解決需要全體公民共同努力，而我們每個人都應該為此貢獻自己的一份力量。我們可以通過參與討論、關注媒體報道、參與社會調(diào)查等方式了解社會問題的根源和發(fā)展趨勢，進一步提出解決問題的建議。當然，關注社會問題不只是停留在紙上談兵，更重要的是積極行動起來，通過自己的努力為解決問題做出貢獻。
第四段：維護公共利益
作為公民，我們的行為應始終以維護公共利益為核心。我們不僅要為自己的利益而努力，更要考慮整個社會的利益。我們應該時刻關注社會的發(fā)展方向，積極行使公民權利，與政府、企業(yè)等各界合作，共同推動社會的持續(xù)發(fā)展。同時，我們還應該保護社會的公共資源，不浪費糧食、水源等資源，保護環(huán)境和大自然。只有大家都能為公共利益貢獻自己的一份力量，社會才能實現(xiàn)長遠的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：爭取個體權利
作為公民，我們應該主動爭取和捍衛(wèi)自己的權利，不怕艱辛，不容忍不公。當我們發(fā)現(xiàn)個人權益受到侵犯或不公平對待時，我們應該勇敢地站出來維護自己的權利。這不僅是為了我們自己，更是為了整個社會的公平正義。我們可以通過法律、法規(guī)等途徑來行使我們的權利，同時也要學會合理表達和爭取，維護自己的權益。
總結：作為公民，我們應該時刻保持對社會的關注，積極參與公共事務，以促進社會的和諧與進步。我們要充分行使自己的權利，同時也要承擔相應的義務。只有理解并踐行公民的責任和義務，我們才能真正發(fā)揮社會作用，為社會的發(fā)展做出貢獻。同時，我們還要關注社會問題，維護公共利益，爭取個體權利，為建設美好社會而努力。