心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和思考的總結(jié)，能夠幫助我們進(jìn)一步提高和反思。寫心得體會時，要避免心態(tài)浮躁，保持平和的心態(tài)和真實(shí)的態(tài)度。請大家一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會范文，聽聽他人的分享與感悟。
疫情防控家庭教育心得體會篇一
疫情期間，幼兒家庭教育成為家長們的一項(xiàng)重要任務(wù)，但這個任務(wù)并不容易。在這個特殊的時期，孩子們不能出門上學(xué)，面臨著學(xué)業(yè)、教育和情緒上的挑戰(zhàn)，而對于家長來說，如何輔導(dǎo)孩子、保持家庭和諧以及促進(jìn)孩子的自我發(fā)展也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間的幼兒家庭教育心得體會。
首先，疫情期間，我意識到了家庭教育的重要性。在孩子們不能上學(xué)的情況下，家長成為了他們的主要老師和教育者。我明白了，家庭教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種價值觀的塑造和情感關(guān)系的建立。我將更多的時間花在了和孩子們的交流上，促進(jìn)他們的情感發(fā)展。這種親近和理解的良好關(guān)系，不僅讓孩子們感受到了家的溫暖，也讓他們愿意與我分享他們的困惑和煩惱，從而更好地解決問題。
其次，我發(fā)現(xiàn)了通過游戲培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的重要性。疫情期間，孩子們不能外出，但他們的好奇心和求知欲并沒有減少。我嘗試了許多不同種類的游戲，如益智游戲、角色扮演游戲和盲盒游戲等，這些游戲不僅能夠讓孩子們在游戲中獲得樂趣，還能培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。游戲不僅僅是娛樂，還是一種教育的方式，通過這種方式，孩子們能夠在輕松的氛圍中提升自己。
第三，我重視了孩子們的情緒管理。疫情期間，孩子們面臨著很多困擾和焦慮，過多的負(fù)面情緒會對他們的身心健康造成影響。所以，我花更多的時間聆聽他們的心聲，尊重他們的情緒，并教他們一些應(yīng)對負(fù)面情緒的方法。比如，我教給他們?nèi)绾瓮ㄟ^呼吸和冥想來放松自己，如何積極面對困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有在孩子們情緒穩(wěn)定的情況下，他們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。
第四，我注重了家庭和諧的建立。在疫情期間，一家人待在家里的時間變得更長了，家庭和諧成為了孩子們健康成長的重要保障。我和配偶一起制定了一份家庭時間表，安排了孩子們的學(xué)習(xí)、休息和娛樂時間。每天我們都會一起吃飯、談心，為了減少家庭沖突，我也會教給孩子們解決沖突的方法。這種和諧的家庭氛圍不僅讓孩子們感到快樂和安心，也有利于他們的學(xué)業(yè)和品德的培養(yǎng)。
最后，我認(rèn)識到孩子發(fā)展的多樣性和個體差異的重要性。每個孩子都是獨(dú)特的個體，他們有不同的興趣、特長和發(fā)展?jié)摿?。在疫情期間，我有更多的時間觀察和了解孩子們的興趣和才能，去發(fā)掘他們的潛能。我鼓勵他們做自己喜歡的事情，并提供他們所需要的資源和支持。我明白了，家庭教育的目標(biāo)不是讓所有的孩子都變得一模一樣，而是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛能，并鼓勵他們發(fā)展出最好的自己。
總之，疫情期間的幼兒家庭教育給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過與孩子們的親近和交流，通過游戲教育和情緒管理，通過家庭和諧和個體差異的尊重，我能夠更好地輔導(dǎo)孩子們，幫助他們克服困難，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。這段特殊時期的經(jīng)歷讓我深刻體會到，家庭教育不僅僅是一種義務(wù)，更是一種奉獻(xiàn)和成長的機(jī)會。
疫情防控家庭教育心得體會篇二
自疫情爆發(fā)以來，全球各國都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。幼兒教育也不例外，學(xué)校暫停開放，幼兒園關(guān)閉，孩子們被迫留在家中，家庭教育成為他們主要的教育來源。疫情下的家庭教育不僅對孩子的成長有著重要影響，也讓家長們深刻認(rèn)識到教育的意義和方法，積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會。
二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
在疫情期間，家長們需要承擔(dān)更多的責(zé)任和角色，成為孩子們的老師和指導(dǎo)者。盡管家長們可能一開始不熟悉教學(xué)工作，但逐漸引導(dǎo)孩子獨(dú)立完成任務(wù)是培養(yǎng)他們自理能力和解決問題能力的重要途徑。孩子們需要學(xué)會自己洗手、整理書包以及完成簡單的學(xué)習(xí)任務(wù)。這不僅有助于提高他們的生活能力，還能夠增強(qiáng)他們的自信心。
三、注重孩子的興趣和需求
疫情期間，孩子們無法像以往那樣參加各種興趣班和活動。為了讓他們保持積極向上的心態(tài)和豐富多樣的生活經(jīng)驗(yàn)，家長們需要關(guān)注孩子的興趣和需求。根據(jù)孩子的興趣，鼓勵他們閱讀、繪畫、手工制作等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。此外，還可以和孩子一起制定每日的學(xué)習(xí)計劃，滿足孩子的求知欲，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。
四、家庭教育的重要性
疫情讓家長們深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性。一方面，家長們可以更好地了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)孩子的情況提供個性化的教育。另一方面，家庭教育也強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的溝通和互動。由于孩子需要在家中度過更多的時間，家長們可以更好地與孩子交流，建立親密的關(guān)系。這種親密和溝通不僅有利于孩子的成長，也有利于家庭的和諧。
五、疫情下的家庭教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
疫情期間，許多家長們積累了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。首先，家長們發(fā)現(xiàn)親子活動對于與孩子建立更好的關(guān)系和促進(jìn)共同成長非常重要。通過一起做家務(wù)、玩游戲、看電影等活動，家長們能夠更好地了解孩子的需求，并給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。其次，家長們發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通方式也尤為重要。表達(dá)關(guān)心和理解之情，尊重孩子的意見和選擇，可以增強(qiáng)家庭的融洽和親密。再次，家長們需要保持耐心和包容心態(tài)，理解并接納孩子的不同。在疫情期間，孩子可能會出現(xiàn)焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，家長們需要傾聽并給予理解，引導(dǎo)他們用正確的方式解決問題。最后，家長們還發(fā)現(xiàn)家庭教育不僅僅是孩子的責(zé)任，也是家長們自身的一項(xiàng)長期任務(wù)。通過提高自身素質(zhì)和積極參與教育工作，家長們能夠更好地幫助孩子成長。
總之，疫情下的家庭教育讓許多家長們深刻認(rèn)識到教育的重要性和影響力。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，關(guān)注孩子的興趣和需求，加強(qiáng)家庭溝通，是疫情期間家庭教育的重要方向。通過積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，家長們能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并為孩子的成長提供更好的教育環(huán)境。
疫情防控家庭教育心得體會篇三
在過去的一年里，全球范圍內(nèi)的疫情危機(jī)給我們的生活帶來了巨大的變化。尤其是在家庭教育方面，我們不得不面對前所未有的挑戰(zhàn)和困惑。然而，在這個危機(jī)中，我們也不斷摸索出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對當(dāng)前的家庭教育有著重要的指導(dǎo)意義，也會對未來的教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，疫情危機(jī)讓我們更加重視家庭教育的重要性。在疫情期間，學(xué)校停課，孩子們不能像往常一樣去學(xué)校上課。這不僅讓孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程受到了嚴(yán)重的影響，也讓他們無法和同齡人進(jìn)行正常的社交活動。在這樣的情況下，家庭教育的作用變得尤為重要。家長們要積極主動地承擔(dān)起孩子的教育責(zé)任，與孩子一同制定學(xué)習(xí)計劃，提供學(xué)習(xí)資源，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。這讓我們深刻意識到，家庭教育不僅僅是學(xué)校教育的補(bǔ)充，更是孩子全面發(fā)展的重要保障。
其次，疫情危機(jī)迫使我們更加關(guān)注孩子的情感需求。由于長時間的居家生活和缺乏社交活動，很多孩子感到孤獨(dú)和焦慮。疫情期間，在家庭中關(guān)心和關(guān)愛孩子的情感需求就顯得尤為重要。家長們要注重與孩子的互動，多陪伴他們，關(guān)心他們的情緒變化，盡量創(chuàng)造一個安全、溫暖的家庭環(huán)境。在這個特殊的時期里，孩子需要得到更多的理解和支持，家庭教育不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成就，還要注重培養(yǎng)他們的情感和社交能力。
第三，疫情危機(jī)培養(yǎng)了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。在疫情期間，孩子們無法像往常一樣去學(xué)校，課堂教學(xué)受到了很大的打擊。而在家庭教育中，很多孩子被迫自主學(xué)習(xí)。他們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，找尋學(xué)習(xí)資源，解決學(xué)習(xí)中碰到的問題。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，讓他們更加獨(dú)立和自信。相比傳統(tǒng)的教育方式，這種自主學(xué)習(xí)的方式也更讓孩子們感到樂趣和自豪。
第四，疫情危機(jī)讓我們更加重視多元化的教育資源。在疫情期間，很多孩子因?yàn)橥Ｕn而無法得到正常的學(xué)習(xí)資源。然而，這也為家庭教育的多元化提供了機(jī)會。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)資源，利用各種在線學(xué)習(xí)平臺，讓孩子在家中繼續(xù)接受優(yōu)質(zhì)的教育。這不僅豐富了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也開拓了他們的學(xué)習(xí)方式。同時，家長們也需要對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理引導(dǎo)，幫助他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，避免過度依賴網(wǎng)絡(luò)教育，保持對傳統(tǒng)教育的重視。
最后，疫情危機(jī)讓我們更加關(guān)注孩子的身心健康。長時間的居家生活，缺乏運(yùn)動和戶外活動，對孩子的身心健康造成了影響。因此，家長們要關(guān)注孩子的體育鍛煉，盡量讓他們多參與戶外活動。同時，還要注重孩子的心理健康，幫助他們緩解焦慮和壓力，增強(qiáng)心理抵抗力。家庭教育不能只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注他們的全面發(fā)展和身心健康。
總之，疫情危機(jī)給我們的家庭教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，但同時也給我們帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這個特殊時期里，我們更加重視家庭教育的重要性，關(guān)注孩子的情感需求，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，提供多元化的教育資源，關(guān)注他們的身心健康。這些經(jīng)驗(yàn)和心得將對我們未來的家庭教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)和變化。
疫情防控家庭教育心得體會篇四
疫情的到來改變了我們的生活方式，也給家庭教育帶來了許多挑戰(zhàn)。作為家庭教育講師，我在這段時間里與眾多家庭進(jìn)行了線上交流，親身感受到家長們在教育孩子方面遇到的困惑和困難。封閉的家庭環(huán)境、缺乏交流的機(jī)會，孩子們的情緒問題、學(xué)習(xí)問題等引發(fā)了家庭內(nèi)部的緊張和沖突。然而，從這段特殊的經(jīng)歷中，我也收獲了一些關(guān)于疫情下家庭教育的心得體會。
第二段：提升家庭溝通的重要性
疫情期間，家庭成員由于長時間的在家相處，溝通變得尤為重要。在疫情期間，父母應(yīng)該主動與孩子進(jìn)行交流，關(guān)心孩子的情緒變化和學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓孩子感受到家庭的溫暖與關(guān)愛。同時，也要注重夫妻間的溝通，避免因疫情帶來的緊張情緒對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。家長可以通過開展家庭活動、舉行家庭會議等方式，增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系，提高家庭成員間的信任與理解。
第三段：合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間
疫情期間，孩子們因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)，課外時間明顯增加。合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，是家庭教育的重要一環(huán)。父母可以制定一個科學(xué)合理的作息計劃，規(guī)定每天學(xué)習(xí)和休息的時間，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣，為他們選擇一些適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)保持興趣。此外，家長也要關(guān)注孩子的眼睛保護(hù)與健康飲食，確保孩子在家期間能夠有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力
疫情期間，由于不能外出，家長的陪伴時間增加，孩子們的獨(dú)立意識和獨(dú)立能力有可能降低。因此，家長應(yīng)該積極培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓他們學(xué)會自主完成某些任務(wù)，如整理書包、洗漱、整理房間等。同時，鼓勵他們進(jìn)行一些有可能失敗的嘗試，讓他們在實(shí)踐中學(xué)會解決問題和克服困難，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。獨(dú)立能力的培養(yǎng)對孩子的成長和未來發(fā)展非常重要。
第五段：通過情緒管理促進(jìn)家庭和諧
疫情期間，家庭內(nèi)部的情緒問題是一個需要重視的方面。長時間的封閉環(huán)境和緊張的外部環(huán)境容易導(dǎo)致家庭成員產(chǎn)生不良情緒，如焦慮、抑郁等。在這樣的時期，家庭成員應(yīng)該互相理解和支持，學(xué)會有效地管理自己的情緒。父母可以通過積極的情緒表達(dá)和情緒調(diào)節(jié)方法，引導(dǎo)孩子們學(xué)會情緒管理，減少負(fù)面情緒的產(chǎn)生。此外，家長也需要自身具備情緒管理的能力，以身作則，為孩子樹立正確的情緒管理觀念。
總結(jié)：疫情期間的家庭教育帶來了很大的挑戰(zhàn)，但同時也給我們提供了許多機(jī)會來反思和改進(jìn)。通過加強(qiáng)家庭成員間的溝通、合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和通過情緒管理促進(jìn)家庭和諧，我們可以更好地應(yīng)對疫情時期的家庭教育問題，促進(jìn)家庭和諧度過這段特殊時期。希望我的這些建議和心得體會能夠幫助到更多的家庭實(shí)現(xiàn)良好的家庭教育。
疫情防控家庭教育心得體會篇五
新型冠狀病毒的疫情還沒過去，多地卻出現(xiàn)了“人從眾”現(xiàn)象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長龍，停車場轉(zhuǎn)幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開堂食，一時食客聚集，甚至出現(xiàn)排隊(duì)等位就餐的情況，已被市場監(jiān)管部門緊急叫停;北京香山周圍已經(jīng)開始堵車……疫情的拐點(diǎn)尚未到來，一些人卻摘下口罩，出門逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個月之久，一些地方的確診人數(shù)不斷下降，多地確診病例持續(xù)零報告，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的范圍在不斷擴(kuò)大。于是，很多人覺得終于熬出來了，疫情即將結(jié)束的日子，便迫不及待地出門逛街會友，享用美食，游覽景點(diǎn)，生活似乎就要回歸正常，但零增長并不意味著零風(fēng)險。盡管目前疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展，但還處在“最吃勁的關(guān)鍵階段”。疫情防控遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到“刀槍入庫、馬放南山”的時候，絕不能為了貪圖一時的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國之努力付之東流。長風(fēng)“破疫”會有時，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海。
“破疫”要取得最終勝利，不僅要依靠各級政府、職能部門、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的努力，更離不開每個公民的理性行動，離不開全社會的謹(jǐn)慎。不少人在設(shè)想著等疫情結(jié)束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補(bǔ)過一個遲到的春節(jié)，和親朋好友吃頓團(tuán)圓飯”……這些都是人之常情，但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時刻。
只有剎住松勁僥幸的苗頭，堅(jiān)決不讓疫情抬頭，才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀賞美景，肆意享受美食。長風(fēng)“破疫”總有時，直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海，我們還要再克制一段時日，才能撥開云霧見天日，靜觀春暖花開，一切如常。
疫情防控家庭教育心得體會篇六
在過去的幾年里，他從一個上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會很羞澀、只會跑不會跳、不懂得什么是集體活動的小不點(diǎn)，成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會大聲打招呼、在運(yùn)動會上能夠努力為班級貢獻(xiàn)力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng)，也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個機(jī)會，我們想和大家分享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活，希望對大家有所啟發(fā)。
我們一直把戶外活動作為揚(yáng)揚(yáng)每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會保證他的活動時間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個過程中，只要家長有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動最大的益處是讓他對各種環(huán)境的適應(yīng)能力提高了。我們通過每天按時送他上幼兒園來幫助他養(yǎng)成時間觀念，通過家長與老師交接孩子這個細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個好載體，比如游泳、輪滑、長走。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開始學(xué)游泳以來，一直堅(jiān)持每周四五個晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度，讓他不僅掌握了三種泳姿，強(qiáng)健了體魄，還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識，磨練了品質(zhì)毅力，增強(qiáng)了生活自理能力。上述兩方面貴在堅(jiān)持，特別是家長的堅(jiān)持，要時刻為孩子做出榜樣。
自從幼兒園開設(shè)興趣班以來，我們一直把揚(yáng)揚(yáng)的興趣班安排的很滿，同時還讓他參加了園外英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。我們發(fā)現(xiàn)，小孩子在學(xué)習(xí)過程中自己會逐漸適應(yīng)這個節(jié)奏，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找到自己的興趣點(diǎn)。有時，我們可以看到他樂此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果，從中我們也能夠知道他對什么感興趣，或者說他在哪些方面有天賦。這時，我們會變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”，給他鼓勵和正能量，讓他更想去探索和學(xué)習(xí)，獲得更多的“成果”。我們還會根據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo)，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如，揚(yáng)揚(yáng)喜歡跟車有關(guān)系的東西，還喜歡算算數(shù)，在他玩停車場計時收費(fèi)這樣的游戲時，我們會給他提些建議或者出些“難題”，幫助他學(xué)會思考和主動學(xué)習(xí)。
揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下，這個寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的志愿活動，在活動中主動表演節(jié)目，比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等，在相處和互動中結(jié)交了新的伙伴，大家一起玩的很開心，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎狀，這讓他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社會上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，增加了對弱勢群體的關(guān)愛，同時對自己的成長也多了一份鞭策。此外，他還參加了在北京動物園舉辦的環(huán)保與愛護(hù)動、植物志愿活動，在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天，揚(yáng)揚(yáng)在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬（商場裝飾用），就主動跑過去給別人念“請勿攀爬”的牌子，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識和解決問題的靈活性，這點(diǎn)我們還是蠻贊的?？傊议L要關(guān)注孩子的成長，為孩子多創(chuàng)造一些社會實(shí)踐的機(jī)會，盡可能抽出時間陪伴他，讓他擁有陽光、健康的心態(tài)。
說起孩子，相信每位家長都會停不住嘴，如果一定要給對呂明揚(yáng)的期望做個簡單的總結(jié)，我們希望他有個好身體，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好公民。每個孩子都是獨(dú)一無二的，揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會有精彩的未來。
疫情防控家庭教育心得體會篇七
疫情危機(jī)給全球社會帶來了巨大的變革和挑戰(zhàn)，封鎖、隔離和限制的措施導(dǎo)致人們生活方式的改變。其中，家庭教育也受到了較大的影響。在這個非常時期，我們不得不重新審視家庭教育的意義和方法。經(jīng)歷了疫情危機(jī)年來，我對疫情危機(jī)家庭教育有了一些新的心得體會。
第二段：重新審視家庭教育的重要性
疫情危機(jī)使我們認(rèn)識到家庭教育的重要性。在疫情期間，學(xué)校停課，孩子們只能在家居住和學(xué)習(xí)，他們的思維、行為和情感教育主要依賴于家庭。家庭就成了他們的全部教育場所。因此，家庭教育在孩子成長中的作用日益凸顯。 家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重他們?nèi)娴乃刭|(zhì)和心理發(fā)展。家庭教育要從培養(yǎng)孩子的自理能力、社會適應(yīng)能力和價值觀出發(fā)，這不僅對孩子們個人的發(fā)展有益，也對整個社會的進(jìn)步具有重要意義。
第三段：培養(yǎng)孩子的自我意識和獨(dú)立思考能力
疫情危機(jī)讓我們開始更加重視培養(yǎng)孩子的自我意識和獨(dú)立思考能力。在疫情期間，孩子們經(jīng)歷了宅家的生活方式，無法像平時那樣與同齡人接觸和交流，更多的時間只能在家中度過。這對于他們的心理和思維發(fā)展提出了新的要求。家長需要在日常生活中給予孩子更多的獨(dú)立空間和自主選擇權(quán)，引導(dǎo)他們主動思考問題，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。通過讓孩子參與家務(wù)、自我管理和自我學(xué)習(xí)，我們可以幫助他們建立自信、獨(dú)立和創(chuàng)造力。
第四段：家庭教育和情感溝通
疫情危機(jī)給家庭教育帶來了更多的挑戰(zhàn)，其中之一是親子關(guān)系的維系。由于封鎖和隔離，家庭成員之間的相處時間增加了，但是情感溝通卻面臨著更多的困難。家長要學(xué)會培養(yǎng)良好的家庭氛圍，鼓勵孩子開放心扉，傾聽他們的需求和問題，并給予積極的反饋。同時，家長也要正確理解和表達(dá)自己的情感，確保和孩子之間的溝通暢通無阻。只有通過情感溝通的方式，家庭教育才能順利進(jìn)行，孩子們的成長和發(fā)展才能得到良好的保障。
第五段：培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感
疫情危機(jī)讓我們意識到每一個人都應(yīng)該具備一定的社會責(zé)任感。在家庭教育中，我們要引導(dǎo)孩子正確對待疫情，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。家長可以與孩子一起觀察和研究疫情動向，了解疫情對我們社會帶來的影響，并與他們一起討論如何為社會做出貢獻(xiàn)。通過參與志愿者活動、捐贈物資或?qū)σ咔橐痪€工作人員的關(guān)心和支持，我們可以讓孩子感受到社會責(zé)任的重要性，并塑造他們積極向上的人生態(tài)度。
總結(jié)：總之，疫情危機(jī)給家庭教育帶來了更多的挑戰(zhàn)，但同時也提供了良好的契機(jī)。家庭教育要重視培養(yǎng)孩子的自我意識、獨(dú)立思考和社會責(zé)任感，而情感溝通則貫穿其中。只有家庭與孩子之間建立起良好的溝通和關(guān)系，家庭教育才能達(dá)到效果。希望通過這次的疫情危機(jī)，我們能夠重新審視家庭教育的重要性，為孩子們的成長和發(fā)展提供更好的支持和保障。
疫情防控家庭教育心得體會篇八
疫情席卷全球，家庭成為了孩子們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的唯一場所。在這個特殊時期，家庭教育的重要性愈加凸顯。作為一名家庭教育講師，我也深有感觸。在過去的幾個月里，我不僅有幸參與了很多家庭教育的培訓(xùn)，也有機(jī)會與許多家長面對面的交流。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，疫情讓我們更加重視父母在孩子教育中的角色。在疫情期間，孩子們與外界接觸的機(jī)會減少，家庭成為了他們的整個世界。父母不僅僅是家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，更是孩子們的情感依靠和榜樣。在這個特殊時期，父母需要花更多的時間陪伴孩子，進(jìn)行心理和情感上的交流，建立更強(qiáng)的親子關(guān)系。我鼓勵家長們用心傾聽孩子的需求，主動參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中，讓孩子感受到家人的愛和溫暖。
其次，疫情讓我們看到了新的教育方式的可能性。在線教育在疫情期間得到了普及，家長們也開始了解到了傳統(tǒng)教育模式的局限性。作為家庭教育講師，我堅(jiān)信孩子的教育不能僅僅依賴于學(xué)校的教學(xué)。在家庭中，父母可以通過多種方式為孩子提供教育資源，開展有趣的學(xué)習(xí)活動，幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。在這個過程中，我向家長們推薦了一些有效的教育工具和方法，如閱讀啟發(fā)、家庭游戲、合理安排作息等。這些工具和方法讓家庭教育變得更加有趣和富有成效。
第三，疫情加劇了家庭的壓力，也對教育方式提出了更高的要求。在疫情期間，家長們承受著工作和家庭兩重壓力，他們需要平衡好工作和孩子的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)許多家長在面對孩子學(xué)習(xí)困難和行為問題時感到無奈和焦慮。作為家庭教育講師，我不僅提供教育方面的支持和指導(dǎo)，還鼓勵家長們學(xué)會放松身心，保持積極的心態(tài)。我告訴他們，父母自身的健康和幸福對孩子的成長同樣重要，只有身心健康的父母才能為孩子提供更好的教育。
第四，疫情讓我們認(rèn)識到家庭教育的重要性，促使更多的家長開始關(guān)注和學(xué)習(xí)家庭教育知識。在疫情期間，我參與了一些家庭教育的在線培訓(xùn)課程，我發(fā)現(xiàn)越來越多的家長主動報名參加。他們對家庭教育知識的渴求以及愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我印象深刻。我相信，只有家長們不斷提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。在我和家長們的交流中，我推薦了一些優(yōu)質(zhì)的家庭教育書籍和資源，幫助他們了解家庭教育的基本理念和方法。
最后，疫情期間，我也見證了許多家庭取得了積極的變化和進(jìn)步。通過和家長們的深入交流，我了解到許多家庭逐漸形成了積極的學(xué)習(xí)氛圍，相互之間更加理解和支持。孩子們也逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、自我管理的良好習(xí)慣。這些變化不僅僅是疫情期間的應(yīng)急措施，而是家庭教育工作的長期成果。我深感欣慰和鼓舞，也更加堅(jiān)定了繼續(xù)從事家庭教育工作的決心和信念。
總之，疫情給我們帶來了很多挑戰(zhàn)，但同時也為家庭教育帶來了機(jī)遇。通過這些月來的工作和交流，我深刻體會到在家庭中進(jìn)行教育的重要性。父母的陪伴、教育資源的豐富以及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境都對孩子的成長和發(fā)展起到了重要的作用。我相信，在疫情過后，家庭教育將得到更多的重視和關(guān)注，也將為更多的家庭帶來希望和改變。
疫情防控家庭教育心得體會篇九
疫情期間，家庭教育成為了每個家庭的重要課題。疫情不僅改變了人們的生活方式，也對家庭教育提出了全新的挑戰(zhàn)。作為一名家庭教育講師，我從疫情中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這片文章中，我將分享我的心得并探討疫情對家庭教育的影響以及應(yīng)對策略。
第一段：闡述疫情對家庭教育的影響
疫情期間，學(xué)校停課，孩子們呆在家里，父母需要承擔(dān)更多的教育責(zé)任。孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程被迫延緩，家庭教育面臨了巨大的壓力。同時，疫情也加劇了家庭成員之間的緊張關(guān)系，由于長時間的共同生活，容易引發(fā)爭吵和沖突。這些都對家庭教育提出了全新的考驗(yàn)。
第二段：疫情下的家庭教育挑戰(zhàn)
疫情下的家庭教育面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先，在家庭教育中缺乏專業(yè)性的問題，許多家長并不懂得如何有效地教育孩子。其次，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到影響，特別是課外輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)的機(jī)會減少。此外，孩子們在家里的時間增加，容易上癮手機(jī)等電子產(chǎn)品。在這個特殊時期，如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)成為了許多家庭的難題。
第三段：我的心得與體會
作為一名家庭教育講師，疫情讓我深切地意識到教育的重要性。在這段時間里，我對家庭教育的重要性進(jìn)行了更深入的思考，并且針對疫情給出了一些建議。首先，建立良好的家庭氛圍是非常重要的，這需要家長們積極配合，并互相關(guān)愛。其次，家長要提升自身的教育能力，在教育孩子的過程中，注重方法和技巧的培養(yǎng)。最后，給孩子充分的自由和空間，讓他們能夠發(fā)展自己的興趣愛好。
第四段：應(yīng)對疫情下的家庭教育策略
針對疫情下的家庭教育挑戰(zhàn)，我總結(jié)了一些有效的策略。首先，家長要與孩子建立有效的溝通渠道，傾聽他們的需求和想法。其次，給孩子制定有效的學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。此外，家長還要引導(dǎo)孩子合理利用電子產(chǎn)品的時間，提供多樣化的興趣培養(yǎng)機(jī)會，并和孩子一起參與其中。
第五段：總結(jié)和展望
總之，疫情對家庭教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但同時也為我們提供了機(jī)會。通過這段特殊的時間，家長們能夠更深入地了解孩子，并提升自身的教育能力。我相信，只要我們保持積極的態(tài)度，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，并采取有效的策略，我們一定能夠度過這個艱難的時期，建立更加和諧、健康的家庭教育環(huán)境。
疫情防控家庭教育心得體會篇十
疫情自新冠肺炎爆發(fā)以來，給全球范圍內(nèi)的社會生活帶來了前所未有的沖擊和變革。在疫情期間，家庭教育成為了家長們最為關(guān)注的問題之一。我作為一個家長，在疫情危機(jī)中也經(jīng)歷了很多困惑和挑戰(zhàn)，但同時也從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，家庭教育需要有穩(wěn)定的規(guī)劃。在疫情期間，學(xué)校停課讓很多孩子的學(xué)習(xí)計劃受到了打亂。作為家長，我們需要及時調(diào)整教育的方式和目標(biāo)，并制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃。這份計劃可以包括每天安排的學(xué)習(xí)時間、教材選擇和學(xué)習(xí)目標(biāo)等。這樣的規(guī)劃有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也幫助家長更好地掌控教育的進(jìn)程。
其次，關(guān)注孩子的情感需求。疫情的出現(xiàn)讓孩子們的生活受到了很大的影響，與同齡人隔絕、無法正常上學(xué)和外出玩耍，這些都對孩子的情感產(chǎn)生了沖擊。作為家長，我們應(yīng)該更加關(guān)心孩子的情感需求，給予他們更多的關(guān)愛和安慰?？梢院秃⒆佣噙M(jìn)行溝通，了解他們內(nèi)心的困惑和不安，并盡力給予他們積極的引導(dǎo)和支持。
第三，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在家里進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)時，環(huán)境的舒適與否對學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。家長可以給孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔和有利于學(xué)習(xí)的空間，確保他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜剡M(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，家長還可以在日常生活中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動，比如一起看有趣的科普視頻或者閱讀適合年齡的書籍等。
第四，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。在疫情期間，由于家長和孩子長時間呆在家中，過多地照顧和包辦代替孩子的事情會讓他們變得依賴性較高。因此，家長需要積極培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力?？梢越o孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間，讓他們自行完成一些日常生活的事務(wù)，比如整理房間、做飯或者洗衣服等。這樣做不僅能夠提高孩子的自理能力，還有助于培養(yǎng)他們的抗壓能力和解決問題的能力。
最后，引導(dǎo)孩子正確應(yīng)對疫情危機(jī)。在疫情期間，面對各種信息的傳播和謠言的擴(kuò)散，孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生恐慌和焦慮。作為家長，我們需要引導(dǎo)孩子正確理解疫情，并通過正面的引導(dǎo)幫助他們建立積極樂觀的心態(tài)?？梢院秃⒆右黄鹩懻撘咔榈脑蚝头揽卮胧⒏嬖V他們這是世界上正在一起努力解決的問題。同時，家長也應(yīng)該給孩子樹立一個好榜樣，展示自己積極應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度。
總的來說，在疫情危機(jī)中的家庭教育，我們需要制定穩(wěn)定的規(guī)劃，關(guān)注孩子的情感需求，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，并引導(dǎo)他們正確應(yīng)對疫情。這些都需要家長們的耐心、智慧和悉心的付出。相信通過這樣的努力，我們可以使孩子在疫情危機(jī)中得到更好的成長和發(fā)展。
疫情防控家庭教育心得體會篇十一
首段：在疫情期間，幼兒的家庭教育變得尤為重要。面對疫情的困境，家庭成為了孩子們主要的學(xué)習(xí)場所和社交圈，父母的教育責(zé)任也變得更加重要。我通過這段時間的實(shí)踐，深刻體會到了家庭教育的重要性，下面將分享一些心得和體會。
第二段：在家庭教育中，塑造積極的心態(tài)非常重要。在疫情期間，不能出門、不能玩耍，對于幼兒來說是一種限制和約束，容易產(chǎn)生焦慮和抵觸情緒。作為父母，我們需要從積極的角度出發(fā)，引導(dǎo)孩子們尋找更多的快樂和樂趣。通過和孩子一起合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃和生活規(guī)律，讓孩子更好地適應(yīng)這段特殊時期的生活。
第三段：引導(dǎo)孩子在家學(xué)習(xí)的過程中，注重培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。疫情期間，學(xué)校停課，很多家庭開始進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。作為父母，我們不能完全代替孩子的學(xué)校教育，而應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們主動探索和解決問題的能力，讓他們在家庭學(xué)習(xí)中能夠獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)。
第四段：加強(qiáng)親子關(guān)系的建立和溝通。家庭教育不僅僅是孩子學(xué)習(xí)的過程，更是家庭成員之間關(guān)系的磨合和協(xié)調(diào)。在疫情期間，父母和孩子們呆在家里時間更長，這是加強(qiáng)親子關(guān)系的好時機(jī)。通過親子游戲、家庭活動等，增強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系；通過和孩子的溝通，了解他們的內(nèi)心想法和困擾，給予積極的回應(yīng)和支持，營造 harmonious 的家庭氛圍。
第五段：繼續(xù)培養(yǎng)孩子的社會交往能力。疫情讓孩子們無法參加學(xué)校和社交活動，在家中只能和父母相處。為了避免孩子變得內(nèi)向和孤僻，我們要尋找適合的方式和機(jī)會讓他們與其他孩子互動，比如和其他家庭的孩子通過線上溝通進(jìn)行交流，或者參加一些線上親子活動。這樣可以幫助孩子們保持社交能力和交友圈，避免因長期孤立而影響到他們的心理健康。
總結(jié)：在疫情期間的家庭教育過程中，我明白了培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)、自主學(xué)習(xí)能力和社交能力的重要性。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和溝通，我們可以幫助孩子們擺脫焦慮情緒，適應(yīng)特殊時期的生活，更好地發(fā)展和成長。讓我們抓住這個機(jī)會，用愛和耐心，成為孩子成長道路上的引路人。
疫情防控家庭教育心得體會篇十二
連日來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動人心，領(lǐng)導(dǎo)干部們?nèi)绾慰?、怎么做更是影響著防控工作的成效。?dāng)此非常時期，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要切實(shí)行動起來，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，讓“及時”成為阻擊疫情的應(yīng)有姿態(tài)。
“及時”保障人民生命。人民高于一切，生命重于泰山。守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康就是守護(hù)我們的初心。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要在疫情防控中更加及時、更有作為，堅(jiān)持生命至上，全力以赴救治感染患者；組織各方力量開展防控，織牢生命健康的防護(hù)網(wǎng)；堅(jiān)持其他工作安排為人民群眾生命安全和身體健康讓路，全面加強(qiáng)防控工作。
“及時”回應(yīng)社會關(guān)切。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都面臨著考驗(yàn)，這就好比闖關(guān)，其中“輿論關(guān)”是必須要過的一道關(guān)。疫情讓人不安，滿天飛的.謠言更是加劇了民眾的恐慌。消除恐慌，就要及時準(zhǔn)確發(fā)布信息，澄清不實(shí)信息，做好信息公開、透明，同時對造謠傳謠者采取相應(yīng)處罰。說到底，領(lǐng)導(dǎo)干部不避諱、不搪塞，才能讓人們放心、贏得群眾信任。
“及時”遏制疫情蔓延。目前新型冠狀病毒傳染性有增強(qiáng)趨勢，疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，給防控工作帶來了一些挑戰(zhàn)和壓力。面對這場爭分奪秒的斗爭，各級領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)堅(jiān)守崗位、靠前指揮，及時果斷處置，既要做好確診患者、疑似病例和密切接觸者的疫情和檢查，防止疫情擴(kuò)散，又要運(yùn)用各種形式做好相關(guān)科普宣傳，引導(dǎo)群眾積極做好疫情防控，降低傳染風(fēng)險。
疫情防控家庭教育心得體會篇十三
“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)”，習(xí)近平總書記1月27日作出重要指示，明確要求各級黨委要科學(xué)判斷形勢、精準(zhǔn)把握疫情，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。疫情就是命令，現(xiàn)場就是戰(zhàn)場。狙擊新型肺炎的戰(zhàn)“疫”，共產(chǎn)黨員是當(dāng)之無愧的主力軍。
“我是支部委員，先安排我!”“我參加過抗擊非典，我有經(jīng)驗(yàn)!”……一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。連日來，無數(shù)共產(chǎn)黨員不計報酬，無論生死，主動請纓，首先站出來、敢于沖上去，奔赴防控疫情斗爭一線，充分發(fā)揮了帶動群眾、凝聚群眾、組織群眾的作用，為打贏疫情防控阻擊這場硬仗奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
面臨病毒肆虐，一位位醫(yī)療戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員挺身而出，用實(shí)際行動詮釋著共產(chǎn)黨員初心為民的高貴品質(zhì)。逆行的消防員，勇闖難關(guān)的醫(yī)生，舍生忘死的扶貧干部……不同崗位上的共產(chǎn)黨員忠誠履職，眾志成城，真情互助，這是危難關(guān)頭的中國本色和中國精神，是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量源泉。
“我把所有崗位的醫(yī)生全都換下來，換成誰?換成科室里所有的共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員在宣誓的時候不是說嗎，把人民的利益放在第一位，迎著困難上。我說現(xiàn)在開始，把所有的人都換下來，共產(chǎn)黨員上，再給我做出自己的樣子來。”上海醫(yī)療救治專家組組長、華山醫(yī)院感染科主任張文宏如是說。當(dāng)下，正是抗擊肺炎疫情的關(guān)鍵時期，面對來勢洶洶的疫情，尤需每一位共產(chǎn)黨員拿出“舍我其誰”的硬氣、銳氣、骨氣，站出來、沖上來、豁出來，打頭陣、當(dāng)先鋒、做標(biāo)兵，在防控一線立起黨員干部的典型標(biāo)桿，帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)病魔、度難關(guān)，成為沖鋒的戰(zhàn)士、立功的英雄，積極為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出貢獻(xiàn)。
哪里有疫情，哪里就是黨員干部守初心、擔(dān)使命的戰(zhàn)場。 “不忘初心、牢記使命”主題教育永遠(yuǎn)在路上，作為一名共產(chǎn)黨員合格與否，這就是一次最現(xiàn)實(shí)的考量。廣大黨員要牢記人民利益高于一切，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，在這場嚴(yán)峻斗爭的實(shí)踐中經(jīng)受住考驗(yàn)，彰顯先鋒本色，向黨和人民交出一份新型冠狀病毒感染的肺炎阻擊戰(zhàn)的優(yōu)秀答卷，讓胸前黨徽熠熠生輝。
疫情防控家庭教育心得體會篇十四
“挑山工”肩頭有擔(dān)子，腳下有繭子，他們的臉上有汗水浸透和陽光暴曬過后的顆粒質(zhì)感，他們的肩頭有被重?fù)?dān)壓過的深深勒痕，他們的步子因?yàn)榧珙^擔(dān)子的“沉”而壓得很低，但是他們的精神卻高高飄揚(yáng)，激勵著許多人奮發(fā)前行。
近日，中共中央組織部發(fā)出通知，要求要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。眼下，“疫情防控阻擊戰(zhàn)”在全國各地鋪開，打贏這場戰(zhàn)爭是全國人民的共同愿望。關(guān)鍵時刻，就要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員“急先鋒”作用，主動擔(dān)當(dāng)、百折不撓，勇做“疫情防控阻擊戰(zhàn)”“挑山工”。
提振“迎難而上”的高昂士氣。共產(chǎn)黨員，越是艱難險阻越是要攻堅(jiān)克難，越是急流險灘越要趟水過河，越是風(fēng)雨交加越是要迎風(fēng)沐雨，面對眼前“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的這道“急難題”，他們面無懼色，爭當(dāng)“急先鋒”，叫響“跟我上”，高揚(yáng)的黨旗在他們心中，人民的安危在他們心中，激發(fā)出了高昂的精神士氣。在“疫情防控阻擊戰(zhàn)”中，共產(chǎn)黨員面對著許許多多的困難，有口罩緊缺的困難，有村民誤解的困難，有背井離鄉(xiāng)的困難……這些困難卻并沒有壓垮他們的信念和決心，對于共產(chǎn)黨員來說，從來就沒有“最后一根稻草”。口罩緊缺他們就自己自制口罩，村民有誤解就每天到村里去“報到”，背井離鄉(xiāng)就把抗疫陣地當(dāng)成自己的家，沒有什么困難能夠阻擋他們，沒有什么仗是共產(chǎn)黨員打不贏的!許許多多共產(chǎn)黨員的精神士氣匯聚成了祥云，橫掃籠罩陰霾。
壓上“嚴(yán)防死守”的責(zé)任擔(dān)子。挑山工壓上沉重的擔(dān)子為的是把山路鋪平，共產(chǎn)黨員壓上責(zé)任擔(dān)子為的是人民群眾的生命安全。共產(chǎn)黨員們就像盡職盡責(zé)的“守門員”，他們嚴(yán)防死守每道縫隙，讓“病毒”無縫可入、無路可逃。他們緊扣“嚴(yán)防死守”四字二詞。他們“嚴(yán)防”，對人流密集的區(qū)域和公共場所進(jìn)行全面消殺，讓環(huán)境更潔凈。他們“死守”，組織了“銅鑼隊(duì)”“巡邏隊(duì)”“勸誡隊(duì)”“喇叭隊(duì)”，讓“不串門、不聚餐”的“三字經(jīng)”飛入“千門萬戶”，讓群眾耳聽心知步止，讓病毒“無計可施”。盡管責(zé)任重如泰山，極大地消耗了共產(chǎn)黨員的時間和精力，但是他們還是毅然決然地給自己壓上擔(dān)子，從白天到黑夜，從村頭到村尾，沒有絲毫懈怠。他們以共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)書寫了“為民”的初心。
發(fā)揚(yáng)“腳踏實(shí)地”的精神勁頭。山路崎嶇難行，蜿蜒而上，就像古語所言：“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”，但是挑山工卻以“堅(jiān)忍不拔”的精神勁頭，“咬定”目標(biāo)，用“風(fēng)光無限在險峰”的高遠(yuǎn)目標(biāo)來平實(shí)腳下的每一步，他們腳踏實(shí)地，沒有一點(diǎn)“虛招式”。有人會覺得，挑山工為什么要一步一個腳印地攀登高峰，為什么不抄近道，節(jié)省路程和時間呢?但若抄近道，首先路況不明，他們?nèi)绾未_保能夠?yàn)榧缟系氖^“保駕護(hù)航”，其次，抄近道，往往道窄路滑，很容易人隨坡滑，反而事倍功半。腳踏實(shí)地雖是最笨卻也是最好的方法，以辛勤的汗水才能澆灌出璀璨的成績。共產(chǎn)黨員正是因?yàn)橛兄澳_踏實(shí)地”的精神勁頭，才能夠以過硬的工作作風(fēng)和踏實(shí)的工作方法成為這次“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的“硬骨頭”，他們最“硬核”的“實(shí)力”就是腳踏實(shí)地，不開無意義的會，不走形式主義的過場，不做對群眾無益的事情，這是他們嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)在的精神勁頭。
鍛煉“勇攀高峰”的沉穩(wěn)腳力。有許多人只關(guān)注腦力和筆力，并言之鑿鑿，腦力可以發(fā)揮作戰(zhàn)指揮棒的作用，筆力可以精準(zhǔn)傳達(dá)戰(zhàn)斗指示，但卻忽略了一點(diǎn)，無論是作戰(zhàn)指揮棒還是戰(zhàn)斗指示都要靠腳力的“丈量”來“勘測”目標(biāo)存在差距和戰(zhàn)略上是否存在偏頗。關(guān)鍵時刻，腳力千鈞，只有憑借腳力才能打通“最后一公里”，才能讓戰(zhàn)斗全線鋪開，才能取得這場“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的全面勝利。這段時間以來，正是共產(chǎn)黨員深入農(nóng)村一線，時時在、日日防、天天守，堅(jiān)守住每一塊農(nóng)村陣地，走遍農(nóng)村的每一片熱土，才讓群眾心頭更加安定，才讓“疫情抗擊”得更加有力。他們腳下所走的每一步路都是疫情抗擊勝利的足音，他們留下的每一個腳印都是“疫情防控阻擊戰(zhàn)”勝利的里程碑，他們的每一個腳印都讓村民看在眼里，暖在心上。
他們勇做“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的“挑山工”，他們有最重的擔(dān)子，也有最硬的肩膀;他們有最沉的步子，也有最實(shí)的成績;他們跨過最難的關(guān)卡，也深藏最深的情愫。他們，就是共產(chǎn)黨員!
疫情防控就是爭分奪秒的戰(zhàn)場，戰(zhàn)“疫”前線失職失責(zé)的“空心”干部，必將受到嚴(yán)肅問責(zé)。每一位黨員干部都應(yīng)牢記為民初心，迅速進(jìn)入戰(zhàn)時狀態(tài)，真正把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位。
牢記為民使命，疫情防控要始終把人民放在心中最高位置?！叭罕娎鏌o小事，一枝一葉總關(guān)情?！碑?dāng)前，疫情防控進(jìn)入膠著狀態(tài)，黨員干部要牢記為民初心，時刻把人民群眾放在心中最高的位置，在重點(diǎn)管控和群眾性防控等方面充分考慮人民群眾的切身利益。要在思想上高度重視廣大人民群眾的疫情防控工作，做人民群眾認(rèn)可接納的戰(zhàn)疫先鋒。黨員干部不僅要關(guān)心關(guān)切重點(diǎn)隔離人群，也要秉持一顆愛民為民之心，把廣大群眾的防控工作放在首位，在疫情防控的關(guān)鍵時期，為廣大群眾疫情防控提供人性化服務(wù)。
堅(jiān)持群眾立場，疫情防控要始終強(qiáng)化疫情防控的服務(wù)意識?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”強(qiáng)化服務(wù)意識就是要拿出“先人后己”的態(tài)度真心服務(wù)群眾，彰顯公仆本色。當(dāng)前疫情防控形勢處于膠著狀態(tài)，復(fù)產(chǎn)復(fù)工等各項(xiàng)工作陸續(xù)上馬，群眾的意見和需求也隨著假期的結(jié)束直線上升，黨員干部要在疫情防控方面把強(qiáng)化服務(wù)意識作為對自己的基本要求，進(jìn)一步暢通黨群溝通渠道，把在疫情防控期間群眾需要什么，訴求什么作為服務(wù)的目標(biāo)和任務(wù)。始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，切實(shí)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中強(qiáng)化服務(wù)意識，堅(jiān)持不懈的在疫情防控方面為群眾辦好事、解難事、做實(shí)事。
強(qiáng)化戰(zhàn)時狀態(tài)，疫情防控要深入強(qiáng)化疫情防控的責(zé)任意識?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，責(zé)任意識是疫情防控的生命線，我們要把責(zé)任意識切實(shí)壓在肩上。在這次疫情“大考”面前，沖鋒在一線的醫(yī)護(hù)工作者、社區(qū)工作者和三軍將士們，用實(shí)際行動交上了令人民滿意的答卷，他們是這個時代的英雄和楷模，他們的努力必將被歷史銘記。但我們也看到，有個別干部在戰(zhàn)“疫”面前，忘記初心、推諉扯皮、瀆職失責(zé)，無視人民群眾的切身利益。對于這樣的人，必須要嚴(yán)格按照軍法處置，以肅清不正之風(fēng)，給人民群眾一個滿意的交代。
危難時刻方現(xiàn)英雄本色，關(guān)鍵時期彰顯干部擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，要吹響集結(jié)號，對“空心”干部要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，并進(jìn)行深刻的思想教育。疫情防控已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，黨員干部應(yīng)筑牢為民初心，在疫情防控的同時踏實(shí)為民服務(wù)。
疫情防控家庭教育心得體會篇十五
慎終如始，則無敗事。在疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的關(guān)鍵階段，要清醒認(rèn)識當(dāng)前疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢的復(fù)雜性，增強(qiáng)統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感，加強(qiáng)疫情防控這根弦不能松，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)工作要抓緊。既要堅(jiān)定必勝之心，增強(qiáng)越是艱難越向前的勇氣，又要對疫情防控保持“如履薄冰”的謹(jǐn)慎之心，強(qiáng)化底線思維，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓細(xì)防控措施，鞏固和拓展積極向好這一來之不易的良好勢頭，力爭全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展早日全面步入正常軌道，為實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)造條件。
疫情防控家庭教育心得體會篇十六
近日，在抗“疫”一線有這樣一個“暖心”鏡頭。在村組的一處交通衛(wèi)生檢疫站，來往的車主和村民只需掏出手機(jī)，掃描張貼的村組進(jìn)出登記二維碼，便可自行錄入個人信息，快速有序經(jīng)過。這是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織干事看到村干部、黨員志愿者們冒著嚴(yán)寒、雙手凍得通紅還在進(jìn)行外來車輛、人員登記、檢測體溫等工作后，急中生智想出來的“新點(diǎn)子”?！皰咭粧摺辈粌H僅有效避免了共用紙筆、人群密切接觸等易感風(fēng)險，還極大提高了防控登記工作效率，切實(shí)減輕了基層一線工作人員的負(fù)擔(dān)。
危難之處見真章，斗爭絕境現(xiàn)精神。當(dāng)前，能不能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，是對全黨同志尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和本事的一次“大考”，也是鍛煉考驗(yàn)、考察識別干部的“應(yīng)急測驗(yàn)”。在與新冠肺炎的“近身戰(zhàn)”中，僅有發(fā)掘更多有“擔(dān)當(dāng)”、有“情懷”、敢“斗爭”的“能兵強(qiáng)將”，人民群眾才能獲得更多“貼心人”，得到更強(qiáng)“主心骨”，才能更好更快地打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤?！币咔榉揽刈钃魬?zhàn)是當(dāng)前最重要的工作，各級干部在戰(zhàn)“疫”中的實(shí)際表現(xiàn)，無疑也是組織部門識別評價其政治素質(zhì)、宗旨意識、全局觀念、駕馭本事和擔(dān)當(dāng)精神的重要依據(jù)。越是困難大、矛盾多的地方，越是形勢嚴(yán)峻、情景復(fù)雜的時候，越能練膽魄、磨意志、長才干。應(yīng)對來勢洶洶的疫情，廣大黨員干部頭腦要異常清醒、立場要異常堅(jiān)定，牢牢把握正確方向，方能入火海而不退縮、遇煙霧而不迷失。答好戰(zhàn)“疫”大考，不能靠標(biāo)語和口號，僅有政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)才能跑得贏時間、與病魔較量，才能在將來更艱險、更復(fù)雜、更殘酷的斗爭中站穩(wěn)腳跟、贏得主動。
當(dāng)前，疫情防控阻擊戰(zhàn)還在繼續(xù)，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。群眾需要什么樣的干部，疫情防控需要什么樣的干部，這是我們在戰(zhàn)“疫”中評價干部的標(biāo)準(zhǔn)。疫情無情人有情，把疫情防控阻擊戰(zhàn)作為檢驗(yàn)廣大干部的“試金石”，試的是迎戰(zhàn)斗志，驗(yàn)的是干部情懷。一個真正把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位的干部，才愿用自我的汗水和牽掛化作抗擊疫情的“刀槍”，給予群眾更多的安全感和幸福感。在抗擊疫情的關(guān)鍵時刻，“夸夸其談”打不了勝仗，“花拳繡腿”只會敗下陣來，僅有情系于民，發(fā)揚(yáng)不畏艱險、無私奉獻(xiàn)的精神，才能當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨。
和平年代雖然沒有硝煙，但同樣有考驗(yàn)、有戰(zhàn)場。風(fēng)險挑戰(zhàn)不可怕，可怕的是沒有斗爭意識、斗爭精神、斗爭魄力。疫情的蔓延，正是廣大黨員干部理解考驗(yàn)的時刻。不論在哪個崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，都要及時掌握疫情、及時采取行動，既當(dāng)“指揮員”、又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，培養(yǎng)和堅(jiān)持頑強(qiáng)的斗爭精神、堅(jiān)韌的斗爭意志、高超的斗爭本領(lǐng)，在防控疫情的嚴(yán)峻斗爭中經(jīng)受住考驗(yàn)。要始終堅(jiān)持...人敢于斗爭的自覺和膽魄，拿出直面風(fēng)險挑戰(zhàn)的勇氣，激揚(yáng)越是艱險越向前的豪氣，挺身而出、沖鋒在前，攜手并肩戰(zhàn)勝疫情。
疫情防控家庭教育心得體會篇十七
在疫情肆虐的時代，在今年的寒假，我去了我所在的社區(qū)工作站當(dāng)了志愿者。
志愿服務(wù)時，我發(fā)現(xiàn)我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學(xué)的學(xué)生。男生負(fù)責(zé)與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負(fù)責(zé)將他們錄入電腦并錄入社區(qū)人員的信息。這個工作對于我來說，不僅將學(xué)校學(xué)習(xí)的電腦的基礎(chǔ)操作用于了實(shí)踐，并且對抗疫也做出了貢獻(xiàn)，這種工作對我來說是最合適不過的了。
因?yàn)檫@個工作，我每天早起早睡，養(yǎng)成了作息的好習(xí)慣。某天工作時，還有市內(nèi)的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結(jié)交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長的朋友。
總之，這一次的志愿活動是成長的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價值，讓自己閃閃發(fā)光。
疫情防控家庭教育心得體會篇十八
舉國上下，齊心協(xié)力，共同抗疫，作為大學(xué)生的我們，雖然在這艱難的時刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命!我們是當(dāng)代青年大學(xué)生，自然不能停下學(xué)習(xí)的步伐，“停課不停學(xué)”，學(xué)校通過形式新穎、方式獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)施教學(xué)，不一樣的教學(xué)、不一樣的互動方式，讓我們將知識內(nèi)化于心，外化于行。作為班級的學(xué)習(xí)委員以及一名黨員，更要給同學(xué)們樹立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個多月以來的學(xué)習(xí)心得體會：
一、自律
在這一個多月的網(wǎng)課中可能有的同學(xué)會抱怨家里沒有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，沒有學(xué)習(xí)上的緊迫感，也沒有來自同學(xué)和老師的壓力，但是我們要知道學(xué)習(xí)是要靠自律的，學(xué)習(xí)氛圍是靠自己營造的，向前的動力和壓迫感也是自己內(nèi)心給予的。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時刻記住自我控制是強(qiáng)者的本能!
二、制訂學(xué)習(xí)計劃
每天上課我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。各科老師在遇到學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的章節(jié)會通過各種各樣的方式進(jìn)行直播輔導(dǎo)，不僅提供了師生互動的機(jī)會而且給大家講解的過程中我們遇到不會的知識點(diǎn)可以隨時提出來，老師們也會耐心細(xì)致的給我們解答。
四、積極請教老師
因?yàn)槊總€同學(xué)學(xué)習(xí)能力都有所不同，所以老師在講解的同時不可能會普及每個同學(xué)的疑難問題，所以我們遇到問題就應(yīng)該私下及時請教詢問，不應(yīng)該累積疑問，否則會事半功倍半途而廢。
不忘初心，牢記使命!作為新時代的青年大學(xué)生我們就要有一種頑強(qiáng)拼搏的精神和不服輸?shù)膭蓬^，為了更美好的生活和祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。就像汪國真詩人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神”
疫情防控家庭教育心得體會篇十九
2020年4月9日，點(diǎn)開共產(chǎn)黨員網(wǎng)，看了一篇又一篇關(guān)于武漢終于“解封”的優(yōu)秀文章，對于值守在社區(qū)門口、為進(jìn)出居民測量體溫、登記信息的我而言，感慨萬千。是啊，從凜冬到暖春，漫長的2個多月后，武漢“解封”了。今天的解封是眾望所歸，民心所向，但我們也要明白“革命尚未成功”，歡欣鼓舞過后，我們“仍需努力”，才能守住來之不易的抗疫成果。
一場突發(fā)疫情，給這個2020年的開頭帶來了諸多不順，但經(jīng)過全國人民的共同努力，我們基本抵御住了這場疫情洶涌的沖擊，而處于風(fēng)暴中心的江城武漢，也逐漸重啟。但重啟并不意味著“全面開啟”，更不意味著“解封”，隨著無癥狀感染者的相繼出現(xiàn)，防控形勢依然嚴(yán)峻。為此，仍需“防放并舉”，仍需做到“外防輸入、內(nèi)防反彈”，仍需繼續(xù)與疫情防控的步調(diào)相一致，讓新冠肺炎病毒沒有可乘之機(jī)。行百里者半九十，村、社區(qū)的第一道關(guān)口要繼續(xù)“防”好，進(jìn)出門要“把好關(guān)”，信息登記要“留痕”，體溫測量要“到位”，安全口罩要“戴好”，“健康通行碼”要“看清”;企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和農(nóng)業(yè)春耕的保障也要做到“有的放矢”，不斷暢通人流、物流、資金流，打通“堵點(diǎn)”，去除“難點(diǎn)”，保障農(nóng)業(yè)和工商業(yè)復(fù)工有序，產(chǎn)業(yè)發(fā)展有力，真正做到“一手抓疫情防控，一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展”兩不誤。
封城，意味著武漢按下了暫停鍵，意味著親人之間的團(tuán)聚被阻隔，意味著千萬人的衣食住行將受到影響。社會停擺的不便，感染病毒的恐懼，親人逝去的傷痛……正因有武漢人民的犧牲和奉獻(xiàn)，有武漢人民的堅(jiān)持和努力，才有了今天疫情防控積極向好的態(tài)勢，才有了全國本土疫情傳播的基本阻斷。如今，武漢城門打開了，武漢人民可以流動了，但我們也要清醒地認(rèn)識到，零新增不等于零風(fēng)險，解封不等于“解防”。疫情防控雖迎來“春天”，但切不可麻痹大意，廣大黨員干部、社區(qū)工作者、基層干部等等值守在防控一線的工作人員仍需“動靜結(jié)合”，要繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位，排查可能存在的疑點(diǎn)和盲點(diǎn)，對于可疑人員要測量體溫，要進(jìn)行信息登記，確保疫情防控不留任何死角，繼續(xù)筑牢疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，向全國人民交出一張滿意的“答卷”。
自戰(zhàn)役打響以來，武漢人民一邊忍受著疫情帶來的磨難，一邊守望相助積極生活，讓全國甚至全世界都看到了武漢人民的堅(jiān)韌不拔、百折不撓，武漢無愧為“英雄的城市”，武漢人民無愧為“英雄的人民”。在這個疫情防控取得階段性勝利的時刻，隨著全球疫情持續(xù)擴(kuò)散，給下半程的疫情防控帶來了新的挑戰(zhàn)、新的風(fēng)險?！耙吣А蔽闯?，戰(zhàn)斗還將進(jìn)行，因此仍需“多方聯(lián)動”。上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏，廣大醫(yī)務(wù)人員要繼續(xù)隨時待命，在疫情關(guān)鍵時刻能夠站得出來、沖得上去，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，在重癥病房里全力以赴、爭分奪秒;各地政府部門要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策;14億人民要按要求自我防護(hù)，諸如戴口罩、勤洗手等等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓我們齊心協(xié)力、眾志成城、硬核抗疫，跑出疫情防控的加速度，打贏打好這場疫情阻擊戰(zhàn)。
疫情防控家庭教育心得體會篇二十
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在中華大地肆虐橫行，國家面臨著空前的巨大挑戰(zhàn)!全國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，積極投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭之中。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，國家危難時刻，更要沖鋒在前!
在我黨支部的積極部署下，熱情地投入到“黨員社區(qū)報到”活動中，為社區(qū)的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的綿薄之力--參與小區(qū)出入卡登記和安保執(zhí)勤工作。也正是在這樣的特殊時期，我深深感受到了社區(qū)工作人員工作的艱辛、不易!
在社區(qū)工作期間，我同社區(qū)工作人員及其他志愿者干部24小時值守在轄區(qū)，全心投入到疫情防控宣傳、進(jìn)出口檢查、站點(diǎn)值守、居民摸底調(diào)查、重點(diǎn)部位消毒、幫助居民采購生活物資等等工作中。雖然一線很苦、很累，熬夜加班是常態(tài)，轄區(qū)居民在微信群里，對我表示認(rèn)可時，我感到自己的付出非常值得，非常欣慰。我覺得這是一次對個人自考的機(jī)會，讓我明白了越是重要關(guān)頭、越見精神品質(zhì)，越是關(guān)鍵時刻、越顯擔(dān)當(dāng)作為。在得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、特別是小區(qū)居民對我工作的肯定后，我越發(fā)反思自己哪些工作應(yīng)該做的更細(xì)致一些，哪些工作會有更好的解決方法，主動在疫情防控中磨練自己。
作為一名下沉社區(qū)的社區(qū)疫情防控志愿者，我被身邊黨員同志的擔(dān)當(dāng)作為精神深深的感染和鼓舞，也更加堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝疫情的信心、決心。我負(fù)責(zé)的社區(qū)居民普遍老齡化，自身防控意識淡薄，防疫物資匱乏，生活困難，疫情防控的任務(wù)非常艱巨，但作為一名老黨員的我的同事陳書記在安排值班時，總是將自己的值班日程排的最滿，夜班也給自己安排的最多。在工作期間，他總是帶頭沖鋒在前，從他以及其他黨員干部身上，我感受到了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，他們用自己的實(shí)際行動詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想信念。
同時，在黨組織的肯定下，我也很榮幸的在這場戰(zhàn)役當(dāng)中光榮的加入了黨組織，成為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，我深知和其他人相比，自己還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在后續(xù)的各項(xiàng)工作當(dāng)中，我會以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和社會生活中均起到先鋒模范帶頭作用。同時，自己也將用實(shí)際行動在這場疫情阻擊戰(zhàn)中接受黨組織對自己的考驗(yàn)。
我堅(jiān)信，眾志成城，戰(zhàn)“役”必勝;我堅(jiān)信，寒冬過后便是春天!
疫情防控家庭教育心得體會篇二十一
日前，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書。白皮書全面總結(jié)了我國抗“疫”的經(jīng)驗(yàn)做法，深刻闡明全球抗“疫”的中國行動、中國理念、中國主張。這是一段真實(shí)的敘事，更是14億人刻骨銘心的共同記憶。
白皮書用事實(shí)說話，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)記錄了中國抗擊疫情艱難而曲折的歷程，突出了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)決心和意志，彰顯了我們黨人民至上、生命至上的執(zhí)政理念，以及共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的大國擔(dān)當(dāng)與世界情懷。同時，白皮書更展現(xiàn)了中國抗擊疫情的法治力量。
“疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅(jiān)持依法防控”。在疫情防控的關(guān)鍵時期，習(xí)近平總書記主持召開了中央全面依法治國委員會第三次會議，會議明確提出，要在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作。在中央全面深化改革委員會第十二次會議上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步提出，要強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真評估傳染病防治法、野生動物保護(hù)法等法律法規(guī)的修改完善。要盡快推動出臺生物安全法。
在有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的大背景下，中央統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議在京召開，會議提出，要及時化解疫情防控中出現(xiàn)的苗頭性、趨勢性問題，依法嚴(yán)懲擾亂醫(yī)療秩序、防疫秩序、市場秩序、社會秩序等違法犯罪行為。
在我國疫情防控向好態(tài)勢進(jìn)一步鞏固的良好形勢下，中央全面深化改革委員會第十三次會議召開，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要完善治理體系，促進(jìn)制度建設(shè)和治理效能更好轉(zhuǎn)化融合，善于運(yùn)用制度優(yōu)勢應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)沖擊。
對法治的高度重視，確保傳染病防治法及其實(shí)施辦法等法律法規(guī)成為疫情防控的有力法治保障，也為打擊各種涉疫情違法犯罪、推動企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。
尤其值得注意的是，我國傳染病防治法及實(shí)施辦法嚴(yán)格規(guī)定了重大疫情報告制度，確保了各級政府依法、及時、公開、透明發(fā)布疫情信息，有效回應(yīng)公眾關(guān)切，并為其他國家提供參考和借鑒。
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。新中國成立以來，中國的法治建設(shè)只有70年的歷史，其中還經(jīng)歷過曲折與倒退。但是面對近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，中國堅(jiān)定不移地舉起了法治的大旗，堅(jiān)持依法防控、依法治理，把全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行到底。
這次抗擊疫情的偉大實(shí)踐充分證明了，中國特色社會主義法治道路的正確性、中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，只有堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們才能在百年未有之大變局中化危為機(jī)，變壓力為動力，在磨難中不斷成長奮進(jìn)。
疫情防控家庭教育心得體會篇一
疫情期間，幼兒家庭教育成為家長們的一項(xiàng)重要任務(wù)，但這個任務(wù)并不容易。在這個特殊的時期，孩子們不能出門上學(xué)，面臨著學(xué)業(yè)、教育和情緒上的挑戰(zhàn)，而對于家長來說，如何輔導(dǎo)孩子、保持家庭和諧以及促進(jìn)孩子的自我發(fā)展也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間的幼兒家庭教育心得體會。
首先，疫情期間，我意識到了家庭教育的重要性。在孩子們不能上學(xué)的情況下，家長成為了他們的主要老師和教育者。我明白了，家庭教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種價值觀的塑造和情感關(guān)系的建立。我將更多的時間花在了和孩子們的交流上，促進(jìn)他們的情感發(fā)展。這種親近和理解的良好關(guān)系，不僅讓孩子們感受到了家的溫暖，也讓他們愿意與我分享他們的困惑和煩惱，從而更好地解決問題。
其次，我發(fā)現(xiàn)了通過游戲培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的重要性。疫情期間，孩子們不能外出，但他們的好奇心和求知欲并沒有減少。我嘗試了許多不同種類的游戲，如益智游戲、角色扮演游戲和盲盒游戲等，這些游戲不僅能夠讓孩子們在游戲中獲得樂趣，還能培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。游戲不僅僅是娛樂，還是一種教育的方式，通過這種方式，孩子們能夠在輕松的氛圍中提升自己。
第三，我重視了孩子們的情緒管理。疫情期間，孩子們面臨著很多困擾和焦慮，過多的負(fù)面情緒會對他們的身心健康造成影響。所以，我花更多的時間聆聽他們的心聲，尊重他們的情緒，并教他們一些應(yīng)對負(fù)面情緒的方法。比如，我教給他們?nèi)绾瓮ㄟ^呼吸和冥想來放松自己，如何積極面對困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有在孩子們情緒穩(wěn)定的情況下，他們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。
第四，我注重了家庭和諧的建立。在疫情期間，一家人待在家里的時間變得更長了，家庭和諧成為了孩子們健康成長的重要保障。我和配偶一起制定了一份家庭時間表，安排了孩子們的學(xué)習(xí)、休息和娛樂時間。每天我們都會一起吃飯、談心，為了減少家庭沖突，我也會教給孩子們解決沖突的方法。這種和諧的家庭氛圍不僅讓孩子們感到快樂和安心，也有利于他們的學(xué)業(yè)和品德的培養(yǎng)。
最后，我認(rèn)識到孩子發(fā)展的多樣性和個體差異的重要性。每個孩子都是獨(dú)特的個體，他們有不同的興趣、特長和發(fā)展?jié)摿?。在疫情期間，我有更多的時間觀察和了解孩子們的興趣和才能，去發(fā)掘他們的潛能。我鼓勵他們做自己喜歡的事情，并提供他們所需要的資源和支持。我明白了，家庭教育的目標(biāo)不是讓所有的孩子都變得一模一樣，而是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛能，并鼓勵他們發(fā)展出最好的自己。
總之，疫情期間的幼兒家庭教育給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過與孩子們的親近和交流，通過游戲教育和情緒管理，通過家庭和諧和個體差異的尊重，我能夠更好地輔導(dǎo)孩子們，幫助他們克服困難，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。這段特殊時期的經(jīng)歷讓我深刻體會到，家庭教育不僅僅是一種義務(wù)，更是一種奉獻(xiàn)和成長的機(jī)會。
疫情防控家庭教育心得體會篇二
自疫情爆發(fā)以來，全球各國都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。幼兒教育也不例外，學(xué)校暫停開放，幼兒園關(guān)閉，孩子們被迫留在家中，家庭教育成為他們主要的教育來源。疫情下的家庭教育不僅對孩子的成長有著重要影響，也讓家長們深刻認(rèn)識到教育的意義和方法，積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會。
二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
在疫情期間，家長們需要承擔(dān)更多的責(zé)任和角色，成為孩子們的老師和指導(dǎo)者。盡管家長們可能一開始不熟悉教學(xué)工作，但逐漸引導(dǎo)孩子獨(dú)立完成任務(wù)是培養(yǎng)他們自理能力和解決問題能力的重要途徑。孩子們需要學(xué)會自己洗手、整理書包以及完成簡單的學(xué)習(xí)任務(wù)。這不僅有助于提高他們的生活能力，還能夠增強(qiáng)他們的自信心。
三、注重孩子的興趣和需求
疫情期間，孩子們無法像以往那樣參加各種興趣班和活動。為了讓他們保持積極向上的心態(tài)和豐富多樣的生活經(jīng)驗(yàn)，家長們需要關(guān)注孩子的興趣和需求。根據(jù)孩子的興趣，鼓勵他們閱讀、繪畫、手工制作等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。此外，還可以和孩子一起制定每日的學(xué)習(xí)計劃，滿足孩子的求知欲，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。
四、家庭教育的重要性
疫情讓家長們深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性。一方面，家長們可以更好地了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)孩子的情況提供個性化的教育。另一方面，家庭教育也強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的溝通和互動。由于孩子需要在家中度過更多的時間，家長們可以更好地與孩子交流，建立親密的關(guān)系。這種親密和溝通不僅有利于孩子的成長，也有利于家庭的和諧。
五、疫情下的家庭教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
疫情期間，許多家長們積累了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。首先，家長們發(fā)現(xiàn)親子活動對于與孩子建立更好的關(guān)系和促進(jìn)共同成長非常重要。通過一起做家務(wù)、玩游戲、看電影等活動，家長們能夠更好地了解孩子的需求，并給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。其次，家長們發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通方式也尤為重要。表達(dá)關(guān)心和理解之情，尊重孩子的意見和選擇，可以增強(qiáng)家庭的融洽和親密。再次，家長們需要保持耐心和包容心態(tài)，理解并接納孩子的不同。在疫情期間，孩子可能會出現(xiàn)焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，家長們需要傾聽并給予理解，引導(dǎo)他們用正確的方式解決問題。最后，家長們還發(fā)現(xiàn)家庭教育不僅僅是孩子的責(zé)任，也是家長們自身的一項(xiàng)長期任務(wù)。通過提高自身素質(zhì)和積極參與教育工作，家長們能夠更好地幫助孩子成長。
總之，疫情下的家庭教育讓許多家長們深刻認(rèn)識到教育的重要性和影響力。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，關(guān)注孩子的興趣和需求，加強(qiáng)家庭溝通，是疫情期間家庭教育的重要方向。通過積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，家長們能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并為孩子的成長提供更好的教育環(huán)境。
疫情防控家庭教育心得體會篇三
在過去的一年里，全球范圍內(nèi)的疫情危機(jī)給我們的生活帶來了巨大的變化。尤其是在家庭教育方面，我們不得不面對前所未有的挑戰(zhàn)和困惑。然而，在這個危機(jī)中，我們也不斷摸索出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對當(dāng)前的家庭教育有著重要的指導(dǎo)意義，也會對未來的教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，疫情危機(jī)讓我們更加重視家庭教育的重要性。在疫情期間，學(xué)校停課，孩子們不能像往常一樣去學(xué)校上課。這不僅讓孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程受到了嚴(yán)重的影響，也讓他們無法和同齡人進(jìn)行正常的社交活動。在這樣的情況下，家庭教育的作用變得尤為重要。家長們要積極主動地承擔(dān)起孩子的教育責(zé)任，與孩子一同制定學(xué)習(xí)計劃，提供學(xué)習(xí)資源，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。這讓我們深刻意識到，家庭教育不僅僅是學(xué)校教育的補(bǔ)充，更是孩子全面發(fā)展的重要保障。
其次，疫情危機(jī)迫使我們更加關(guān)注孩子的情感需求。由于長時間的居家生活和缺乏社交活動，很多孩子感到孤獨(dú)和焦慮。疫情期間，在家庭中關(guān)心和關(guān)愛孩子的情感需求就顯得尤為重要。家長們要注重與孩子的互動，多陪伴他們，關(guān)心他們的情緒變化，盡量創(chuàng)造一個安全、溫暖的家庭環(huán)境。在這個特殊的時期里，孩子需要得到更多的理解和支持，家庭教育不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成就，還要注重培養(yǎng)他們的情感和社交能力。
第三，疫情危機(jī)培養(yǎng)了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。在疫情期間，孩子們無法像往常一樣去學(xué)校，課堂教學(xué)受到了很大的打擊。而在家庭教育中，很多孩子被迫自主學(xué)習(xí)。他們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，找尋學(xué)習(xí)資源，解決學(xué)習(xí)中碰到的問題。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，讓他們更加獨(dú)立和自信。相比傳統(tǒng)的教育方式，這種自主學(xué)習(xí)的方式也更讓孩子們感到樂趣和自豪。
第四，疫情危機(jī)讓我們更加重視多元化的教育資源。在疫情期間，很多孩子因?yàn)橥Ｕn而無法得到正常的學(xué)習(xí)資源。然而，這也為家庭教育的多元化提供了機(jī)會。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)資源，利用各種在線學(xué)習(xí)平臺，讓孩子在家中繼續(xù)接受優(yōu)質(zhì)的教育。這不僅豐富了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也開拓了他們的學(xué)習(xí)方式。同時，家長們也需要對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理引導(dǎo)，幫助他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，避免過度依賴網(wǎng)絡(luò)教育，保持對傳統(tǒng)教育的重視。
最后，疫情危機(jī)讓我們更加關(guān)注孩子的身心健康。長時間的居家生活，缺乏運(yùn)動和戶外活動，對孩子的身心健康造成了影響。因此，家長們要關(guān)注孩子的體育鍛煉，盡量讓他們多參與戶外活動。同時，還要注重孩子的心理健康，幫助他們緩解焦慮和壓力，增強(qiáng)心理抵抗力。家庭教育不能只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注他們的全面發(fā)展和身心健康。
總之，疫情危機(jī)給我們的家庭教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，但同時也給我們帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這個特殊時期里，我們更加重視家庭教育的重要性，關(guān)注孩子的情感需求，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，提供多元化的教育資源，關(guān)注他們的身心健康。這些經(jīng)驗(yàn)和心得將對我們未來的家庭教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)和變化。
疫情防控家庭教育心得體會篇四
疫情的到來改變了我們的生活方式，也給家庭教育帶來了許多挑戰(zhàn)。作為家庭教育講師，我在這段時間里與眾多家庭進(jìn)行了線上交流，親身感受到家長們在教育孩子方面遇到的困惑和困難。封閉的家庭環(huán)境、缺乏交流的機(jī)會，孩子們的情緒問題、學(xué)習(xí)問題等引發(fā)了家庭內(nèi)部的緊張和沖突。然而，從這段特殊的經(jīng)歷中，我也收獲了一些關(guān)于疫情下家庭教育的心得體會。
第二段：提升家庭溝通的重要性
疫情期間，家庭成員由于長時間的在家相處，溝通變得尤為重要。在疫情期間，父母應(yīng)該主動與孩子進(jìn)行交流，關(guān)心孩子的情緒變化和學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓孩子感受到家庭的溫暖與關(guān)愛。同時，也要注重夫妻間的溝通，避免因疫情帶來的緊張情緒對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。家長可以通過開展家庭活動、舉行家庭會議等方式，增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系，提高家庭成員間的信任與理解。
第三段：合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間
疫情期間，孩子們因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)，課外時間明顯增加。合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，是家庭教育的重要一環(huán)。父母可以制定一個科學(xué)合理的作息計劃，規(guī)定每天學(xué)習(xí)和休息的時間，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣，為他們選擇一些適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)保持興趣。此外，家長也要關(guān)注孩子的眼睛保護(hù)與健康飲食，確保孩子在家期間能夠有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力
疫情期間，由于不能外出，家長的陪伴時間增加，孩子們的獨(dú)立意識和獨(dú)立能力有可能降低。因此，家長應(yīng)該積極培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓他們學(xué)會自主完成某些任務(wù)，如整理書包、洗漱、整理房間等。同時，鼓勵他們進(jìn)行一些有可能失敗的嘗試，讓他們在實(shí)踐中學(xué)會解決問題和克服困難，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。獨(dú)立能力的培養(yǎng)對孩子的成長和未來發(fā)展非常重要。
第五段：通過情緒管理促進(jìn)家庭和諧
疫情期間，家庭內(nèi)部的情緒問題是一個需要重視的方面。長時間的封閉環(huán)境和緊張的外部環(huán)境容易導(dǎo)致家庭成員產(chǎn)生不良情緒，如焦慮、抑郁等。在這樣的時期，家庭成員應(yīng)該互相理解和支持，學(xué)會有效地管理自己的情緒。父母可以通過積極的情緒表達(dá)和情緒調(diào)節(jié)方法，引導(dǎo)孩子們學(xué)會情緒管理，減少負(fù)面情緒的產(chǎn)生。此外，家長也需要自身具備情緒管理的能力，以身作則，為孩子樹立正確的情緒管理觀念。
總結(jié)：疫情期間的家庭教育帶來了很大的挑戰(zhàn)，但同時也給我們提供了許多機(jī)會來反思和改進(jìn)。通過加強(qiáng)家庭成員間的溝通、合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和通過情緒管理促進(jìn)家庭和諧，我們可以更好地應(yīng)對疫情時期的家庭教育問題，促進(jìn)家庭和諧度過這段特殊時期。希望我的這些建議和心得體會能夠幫助到更多的家庭實(shí)現(xiàn)良好的家庭教育。
疫情防控家庭教育心得體會篇五
新型冠狀病毒的疫情還沒過去，多地卻出現(xiàn)了“人從眾”現(xiàn)象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長龍，停車場轉(zhuǎn)幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開堂食，一時食客聚集，甚至出現(xiàn)排隊(duì)等位就餐的情況，已被市場監(jiān)管部門緊急叫停;北京香山周圍已經(jīng)開始堵車……疫情的拐點(diǎn)尚未到來，一些人卻摘下口罩，出門逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個月之久，一些地方的確診人數(shù)不斷下降，多地確診病例持續(xù)零報告，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的范圍在不斷擴(kuò)大。于是，很多人覺得終于熬出來了，疫情即將結(jié)束的日子，便迫不及待地出門逛街會友，享用美食，游覽景點(diǎn)，生活似乎就要回歸正常，但零增長并不意味著零風(fēng)險。盡管目前疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展，但還處在“最吃勁的關(guān)鍵階段”。疫情防控遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到“刀槍入庫、馬放南山”的時候，絕不能為了貪圖一時的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國之努力付之東流。長風(fēng)“破疫”會有時，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海。
“破疫”要取得最終勝利，不僅要依靠各級政府、職能部門、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的努力，更離不開每個公民的理性行動，離不開全社會的謹(jǐn)慎。不少人在設(shè)想著等疫情結(jié)束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補(bǔ)過一個遲到的春節(jié)，和親朋好友吃頓團(tuán)圓飯”……這些都是人之常情，但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時刻。
只有剎住松勁僥幸的苗頭，堅(jiān)決不讓疫情抬頭，才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀賞美景，肆意享受美食。長風(fēng)“破疫”總有時，直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海，我們還要再克制一段時日，才能撥開云霧見天日，靜觀春暖花開，一切如常。
疫情防控家庭教育心得體會篇六
在過去的幾年里，他從一個上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會很羞澀、只會跑不會跳、不懂得什么是集體活動的小不點(diǎn)，成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會大聲打招呼、在運(yùn)動會上能夠努力為班級貢獻(xiàn)力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng)，也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個機(jī)會，我們想和大家分享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活，希望對大家有所啟發(fā)。
我們一直把戶外活動作為揚(yáng)揚(yáng)每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會保證他的活動時間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個過程中，只要家長有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動最大的益處是讓他對各種環(huán)境的適應(yīng)能力提高了。我們通過每天按時送他上幼兒園來幫助他養(yǎng)成時間觀念，通過家長與老師交接孩子這個細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個好載體，比如游泳、輪滑、長走。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開始學(xué)游泳以來，一直堅(jiān)持每周四五個晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度，讓他不僅掌握了三種泳姿，強(qiáng)健了體魄，還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識，磨練了品質(zhì)毅力，增強(qiáng)了生活自理能力。上述兩方面貴在堅(jiān)持，特別是家長的堅(jiān)持，要時刻為孩子做出榜樣。
自從幼兒園開設(shè)興趣班以來，我們一直把揚(yáng)揚(yáng)的興趣班安排的很滿，同時還讓他參加了園外英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。我們發(fā)現(xiàn)，小孩子在學(xué)習(xí)過程中自己會逐漸適應(yīng)這個節(jié)奏，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找到自己的興趣點(diǎn)。有時，我們可以看到他樂此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果，從中我們也能夠知道他對什么感興趣，或者說他在哪些方面有天賦。這時，我們會變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”，給他鼓勵和正能量，讓他更想去探索和學(xué)習(xí)，獲得更多的“成果”。我們還會根據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo)，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如，揚(yáng)揚(yáng)喜歡跟車有關(guān)系的東西，還喜歡算算數(shù)，在他玩停車場計時收費(fèi)這樣的游戲時，我們會給他提些建議或者出些“難題”，幫助他學(xué)會思考和主動學(xué)習(xí)。
揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下，這個寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的志愿活動，在活動中主動表演節(jié)目，比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等，在相處和互動中結(jié)交了新的伙伴，大家一起玩的很開心，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎狀，這讓他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社會上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，增加了對弱勢群體的關(guān)愛，同時對自己的成長也多了一份鞭策。此外，他還參加了在北京動物園舉辦的環(huán)保與愛護(hù)動、植物志愿活動，在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天，揚(yáng)揚(yáng)在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬（商場裝飾用），就主動跑過去給別人念“請勿攀爬”的牌子，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識和解決問題的靈活性，這點(diǎn)我們還是蠻贊的?？傊议L要關(guān)注孩子的成長，為孩子多創(chuàng)造一些社會實(shí)踐的機(jī)會，盡可能抽出時間陪伴他，讓他擁有陽光、健康的心態(tài)。
說起孩子，相信每位家長都會停不住嘴，如果一定要給對呂明揚(yáng)的期望做個簡單的總結(jié)，我們希望他有個好身體，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好公民。每個孩子都是獨(dú)一無二的，揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會有精彩的未來。
疫情防控家庭教育心得體會篇七
疫情危機(jī)給全球社會帶來了巨大的變革和挑戰(zhàn)，封鎖、隔離和限制的措施導(dǎo)致人們生活方式的改變。其中，家庭教育也受到了較大的影響。在這個非常時期，我們不得不重新審視家庭教育的意義和方法。經(jīng)歷了疫情危機(jī)年來，我對疫情危機(jī)家庭教育有了一些新的心得體會。
第二段：重新審視家庭教育的重要性
疫情危機(jī)使我們認(rèn)識到家庭教育的重要性。在疫情期間，學(xué)校停課，孩子們只能在家居住和學(xué)習(xí)，他們的思維、行為和情感教育主要依賴于家庭。家庭就成了他們的全部教育場所。因此，家庭教育在孩子成長中的作用日益凸顯。 家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重他們?nèi)娴乃刭|(zhì)和心理發(fā)展。家庭教育要從培養(yǎng)孩子的自理能力、社會適應(yīng)能力和價值觀出發(fā)，這不僅對孩子們個人的發(fā)展有益，也對整個社會的進(jìn)步具有重要意義。
第三段：培養(yǎng)孩子的自我意識和獨(dú)立思考能力
疫情危機(jī)讓我們開始更加重視培養(yǎng)孩子的自我意識和獨(dú)立思考能力。在疫情期間，孩子們經(jīng)歷了宅家的生活方式，無法像平時那樣與同齡人接觸和交流，更多的時間只能在家中度過。這對于他們的心理和思維發(fā)展提出了新的要求。家長需要在日常生活中給予孩子更多的獨(dú)立空間和自主選擇權(quán)，引導(dǎo)他們主動思考問題，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。通過讓孩子參與家務(wù)、自我管理和自我學(xué)習(xí)，我們可以幫助他們建立自信、獨(dú)立和創(chuàng)造力。
第四段：家庭教育和情感溝通
疫情危機(jī)給家庭教育帶來了更多的挑戰(zhàn)，其中之一是親子關(guān)系的維系。由于封鎖和隔離，家庭成員之間的相處時間增加了，但是情感溝通卻面臨著更多的困難。家長要學(xué)會培養(yǎng)良好的家庭氛圍，鼓勵孩子開放心扉，傾聽他們的需求和問題，并給予積極的反饋。同時，家長也要正確理解和表達(dá)自己的情感，確保和孩子之間的溝通暢通無阻。只有通過情感溝通的方式，家庭教育才能順利進(jìn)行，孩子們的成長和發(fā)展才能得到良好的保障。
第五段：培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感
疫情危機(jī)讓我們意識到每一個人都應(yīng)該具備一定的社會責(zé)任感。在家庭教育中，我們要引導(dǎo)孩子正確對待疫情，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。家長可以與孩子一起觀察和研究疫情動向，了解疫情對我們社會帶來的影響，并與他們一起討論如何為社會做出貢獻(xiàn)。通過參與志愿者活動、捐贈物資或?qū)σ咔橐痪€工作人員的關(guān)心和支持，我們可以讓孩子感受到社會責(zé)任的重要性，并塑造他們積極向上的人生態(tài)度。
總結(jié)：總之，疫情危機(jī)給家庭教育帶來了更多的挑戰(zhàn)，但同時也提供了良好的契機(jī)。家庭教育要重視培養(yǎng)孩子的自我意識、獨(dú)立思考和社會責(zé)任感，而情感溝通則貫穿其中。只有家庭與孩子之間建立起良好的溝通和關(guān)系，家庭教育才能達(dá)到效果。希望通過這次的疫情危機(jī)，我們能夠重新審視家庭教育的重要性，為孩子們的成長和發(fā)展提供更好的支持和保障。
疫情防控家庭教育心得體會篇八
疫情席卷全球，家庭成為了孩子們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的唯一場所。在這個特殊時期，家庭教育的重要性愈加凸顯。作為一名家庭教育講師，我也深有感觸。在過去的幾個月里，我不僅有幸參與了很多家庭教育的培訓(xùn)，也有機(jī)會與許多家長面對面的交流。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，疫情讓我們更加重視父母在孩子教育中的角色。在疫情期間，孩子們與外界接觸的機(jī)會減少，家庭成為了他們的整個世界。父母不僅僅是家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，更是孩子們的情感依靠和榜樣。在這個特殊時期，父母需要花更多的時間陪伴孩子，進(jìn)行心理和情感上的交流，建立更強(qiáng)的親子關(guān)系。我鼓勵家長們用心傾聽孩子的需求，主動參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中，讓孩子感受到家人的愛和溫暖。
其次，疫情讓我們看到了新的教育方式的可能性。在線教育在疫情期間得到了普及，家長們也開始了解到了傳統(tǒng)教育模式的局限性。作為家庭教育講師，我堅(jiān)信孩子的教育不能僅僅依賴于學(xué)校的教學(xué)。在家庭中，父母可以通過多種方式為孩子提供教育資源，開展有趣的學(xué)習(xí)活動，幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。在這個過程中，我向家長們推薦了一些有效的教育工具和方法，如閱讀啟發(fā)、家庭游戲、合理安排作息等。這些工具和方法讓家庭教育變得更加有趣和富有成效。
第三，疫情加劇了家庭的壓力，也對教育方式提出了更高的要求。在疫情期間，家長們承受著工作和家庭兩重壓力，他們需要平衡好工作和孩子的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)許多家長在面對孩子學(xué)習(xí)困難和行為問題時感到無奈和焦慮。作為家庭教育講師，我不僅提供教育方面的支持和指導(dǎo)，還鼓勵家長們學(xué)會放松身心，保持積極的心態(tài)。我告訴他們，父母自身的健康和幸福對孩子的成長同樣重要，只有身心健康的父母才能為孩子提供更好的教育。
第四，疫情讓我們認(rèn)識到家庭教育的重要性，促使更多的家長開始關(guān)注和學(xué)習(xí)家庭教育知識。在疫情期間，我參與了一些家庭教育的在線培訓(xùn)課程，我發(fā)現(xiàn)越來越多的家長主動報名參加。他們對家庭教育知識的渴求以及愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我印象深刻。我相信，只有家長們不斷提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。在我和家長們的交流中，我推薦了一些優(yōu)質(zhì)的家庭教育書籍和資源，幫助他們了解家庭教育的基本理念和方法。
最后，疫情期間，我也見證了許多家庭取得了積極的變化和進(jìn)步。通過和家長們的深入交流，我了解到許多家庭逐漸形成了積極的學(xué)習(xí)氛圍，相互之間更加理解和支持。孩子們也逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、自我管理的良好習(xí)慣。這些變化不僅僅是疫情期間的應(yīng)急措施，而是家庭教育工作的長期成果。我深感欣慰和鼓舞，也更加堅(jiān)定了繼續(xù)從事家庭教育工作的決心和信念。
總之，疫情給我們帶來了很多挑戰(zhàn)，但同時也為家庭教育帶來了機(jī)遇。通過這些月來的工作和交流，我深刻體會到在家庭中進(jìn)行教育的重要性。父母的陪伴、教育資源的豐富以及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境都對孩子的成長和發(fā)展起到了重要的作用。我相信，在疫情過后，家庭教育將得到更多的重視和關(guān)注，也將為更多的家庭帶來希望和改變。
疫情防控家庭教育心得體會篇九
疫情期間，家庭教育成為了每個家庭的重要課題。疫情不僅改變了人們的生活方式，也對家庭教育提出了全新的挑戰(zhàn)。作為一名家庭教育講師，我從疫情中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這片文章中，我將分享我的心得并探討疫情對家庭教育的影響以及應(yīng)對策略。
第一段：闡述疫情對家庭教育的影響
疫情期間，學(xué)校停課，孩子們呆在家里，父母需要承擔(dān)更多的教育責(zé)任。孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程被迫延緩，家庭教育面臨了巨大的壓力。同時，疫情也加劇了家庭成員之間的緊張關(guān)系，由于長時間的共同生活，容易引發(fā)爭吵和沖突。這些都對家庭教育提出了全新的考驗(yàn)。
第二段：疫情下的家庭教育挑戰(zhàn)
疫情下的家庭教育面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先，在家庭教育中缺乏專業(yè)性的問題，許多家長并不懂得如何有效地教育孩子。其次，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到影響，特別是課外輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)的機(jī)會減少。此外，孩子們在家里的時間增加，容易上癮手機(jī)等電子產(chǎn)品。在這個特殊時期，如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)成為了許多家庭的難題。
第三段：我的心得與體會
作為一名家庭教育講師，疫情讓我深切地意識到教育的重要性。在這段時間里，我對家庭教育的重要性進(jìn)行了更深入的思考，并且針對疫情給出了一些建議。首先，建立良好的家庭氛圍是非常重要的，這需要家長們積極配合，并互相關(guān)愛。其次，家長要提升自身的教育能力，在教育孩子的過程中，注重方法和技巧的培養(yǎng)。最后，給孩子充分的自由和空間，讓他們能夠發(fā)展自己的興趣愛好。
第四段：應(yīng)對疫情下的家庭教育策略
針對疫情下的家庭教育挑戰(zhàn)，我總結(jié)了一些有效的策略。首先，家長要與孩子建立有效的溝通渠道，傾聽他們的需求和想法。其次，給孩子制定有效的學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。此外，家長還要引導(dǎo)孩子合理利用電子產(chǎn)品的時間，提供多樣化的興趣培養(yǎng)機(jī)會，并和孩子一起參與其中。
第五段：總結(jié)和展望
總之，疫情對家庭教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但同時也為我們提供了機(jī)會。通過這段特殊的時間，家長們能夠更深入地了解孩子，并提升自身的教育能力。我相信，只要我們保持積極的態(tài)度，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，并采取有效的策略，我們一定能夠度過這個艱難的時期，建立更加和諧、健康的家庭教育環(huán)境。
疫情防控家庭教育心得體會篇十
疫情自新冠肺炎爆發(fā)以來，給全球范圍內(nèi)的社會生活帶來了前所未有的沖擊和變革。在疫情期間，家庭教育成為了家長們最為關(guān)注的問題之一。我作為一個家長，在疫情危機(jī)中也經(jīng)歷了很多困惑和挑戰(zhàn)，但同時也從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，家庭教育需要有穩(wěn)定的規(guī)劃。在疫情期間，學(xué)校停課讓很多孩子的學(xué)習(xí)計劃受到了打亂。作為家長，我們需要及時調(diào)整教育的方式和目標(biāo)，并制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃。這份計劃可以包括每天安排的學(xué)習(xí)時間、教材選擇和學(xué)習(xí)目標(biāo)等。這樣的規(guī)劃有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也幫助家長更好地掌控教育的進(jìn)程。
其次，關(guān)注孩子的情感需求。疫情的出現(xiàn)讓孩子們的生活受到了很大的影響，與同齡人隔絕、無法正常上學(xué)和外出玩耍，這些都對孩子的情感產(chǎn)生了沖擊。作為家長，我們應(yīng)該更加關(guān)心孩子的情感需求，給予他們更多的關(guān)愛和安慰?？梢院秃⒆佣噙M(jìn)行溝通，了解他們內(nèi)心的困惑和不安，并盡力給予他們積極的引導(dǎo)和支持。
第三，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在家里進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)時，環(huán)境的舒適與否對學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。家長可以給孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔和有利于學(xué)習(xí)的空間，確保他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜剡M(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，家長還可以在日常生活中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動，比如一起看有趣的科普視頻或者閱讀適合年齡的書籍等。
第四，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。在疫情期間，由于家長和孩子長時間呆在家中，過多地照顧和包辦代替孩子的事情會讓他們變得依賴性較高。因此，家長需要積極培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力?？梢越o孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間，讓他們自行完成一些日常生活的事務(wù)，比如整理房間、做飯或者洗衣服等。這樣做不僅能夠提高孩子的自理能力，還有助于培養(yǎng)他們的抗壓能力和解決問題的能力。
最后，引導(dǎo)孩子正確應(yīng)對疫情危機(jī)。在疫情期間，面對各種信息的傳播和謠言的擴(kuò)散，孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生恐慌和焦慮。作為家長，我們需要引導(dǎo)孩子正確理解疫情，并通過正面的引導(dǎo)幫助他們建立積極樂觀的心態(tài)?？梢院秃⒆右黄鹩懻撘咔榈脑蚝头揽卮胧⒏嬖V他們這是世界上正在一起努力解決的問題。同時，家長也應(yīng)該給孩子樹立一個好榜樣，展示自己積極應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度。
總的來說，在疫情危機(jī)中的家庭教育，我們需要制定穩(wěn)定的規(guī)劃，關(guān)注孩子的情感需求，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，并引導(dǎo)他們正確應(yīng)對疫情。這些都需要家長們的耐心、智慧和悉心的付出。相信通過這樣的努力，我們可以使孩子在疫情危機(jī)中得到更好的成長和發(fā)展。
疫情防控家庭教育心得體會篇十一
首段：在疫情期間，幼兒的家庭教育變得尤為重要。面對疫情的困境，家庭成為了孩子們主要的學(xué)習(xí)場所和社交圈，父母的教育責(zé)任也變得更加重要。我通過這段時間的實(shí)踐，深刻體會到了家庭教育的重要性，下面將分享一些心得和體會。
第二段：在家庭教育中，塑造積極的心態(tài)非常重要。在疫情期間，不能出門、不能玩耍，對于幼兒來說是一種限制和約束，容易產(chǎn)生焦慮和抵觸情緒。作為父母，我們需要從積極的角度出發(fā)，引導(dǎo)孩子們尋找更多的快樂和樂趣。通過和孩子一起合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃和生活規(guī)律，讓孩子更好地適應(yīng)這段特殊時期的生活。
第三段：引導(dǎo)孩子在家學(xué)習(xí)的過程中，注重培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。疫情期間，學(xué)校停課，很多家庭開始進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。作為父母，我們不能完全代替孩子的學(xué)校教育，而應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們主動探索和解決問題的能力，讓他們在家庭學(xué)習(xí)中能夠獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)。
第四段：加強(qiáng)親子關(guān)系的建立和溝通。家庭教育不僅僅是孩子學(xué)習(xí)的過程，更是家庭成員之間關(guān)系的磨合和協(xié)調(diào)。在疫情期間，父母和孩子們呆在家里時間更長，這是加強(qiáng)親子關(guān)系的好時機(jī)。通過親子游戲、家庭活動等，增強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系；通過和孩子的溝通，了解他們的內(nèi)心想法和困擾，給予積極的回應(yīng)和支持，營造 harmonious 的家庭氛圍。
第五段：繼續(xù)培養(yǎng)孩子的社會交往能力。疫情讓孩子們無法參加學(xué)校和社交活動，在家中只能和父母相處。為了避免孩子變得內(nèi)向和孤僻，我們要尋找適合的方式和機(jī)會讓他們與其他孩子互動，比如和其他家庭的孩子通過線上溝通進(jìn)行交流，或者參加一些線上親子活動。這樣可以幫助孩子們保持社交能力和交友圈，避免因長期孤立而影響到他們的心理健康。
總結(jié)：在疫情期間的家庭教育過程中，我明白了培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)、自主學(xué)習(xí)能力和社交能力的重要性。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和溝通，我們可以幫助孩子們擺脫焦慮情緒，適應(yīng)特殊時期的生活，更好地發(fā)展和成長。讓我們抓住這個機(jī)會，用愛和耐心，成為孩子成長道路上的引路人。
疫情防控家庭教育心得體會篇十二
連日來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動人心，領(lǐng)導(dǎo)干部們?nèi)绾慰?、怎么做更是影響著防控工作的成效。?dāng)此非常時期，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要切實(shí)行動起來，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，讓“及時”成為阻擊疫情的應(yīng)有姿態(tài)。
“及時”保障人民生命。人民高于一切，生命重于泰山。守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康就是守護(hù)我們的初心。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要在疫情防控中更加及時、更有作為，堅(jiān)持生命至上，全力以赴救治感染患者；組織各方力量開展防控，織牢生命健康的防護(hù)網(wǎng)；堅(jiān)持其他工作安排為人民群眾生命安全和身體健康讓路，全面加強(qiáng)防控工作。
“及時”回應(yīng)社會關(guān)切。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都面臨著考驗(yàn)，這就好比闖關(guān)，其中“輿論關(guān)”是必須要過的一道關(guān)。疫情讓人不安，滿天飛的.謠言更是加劇了民眾的恐慌。消除恐慌，就要及時準(zhǔn)確發(fā)布信息，澄清不實(shí)信息，做好信息公開、透明，同時對造謠傳謠者采取相應(yīng)處罰。說到底，領(lǐng)導(dǎo)干部不避諱、不搪塞，才能讓人們放心、贏得群眾信任。
“及時”遏制疫情蔓延。目前新型冠狀病毒傳染性有增強(qiáng)趨勢，疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，給防控工作帶來了一些挑戰(zhàn)和壓力。面對這場爭分奪秒的斗爭，各級領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)堅(jiān)守崗位、靠前指揮，及時果斷處置，既要做好確診患者、疑似病例和密切接觸者的疫情和檢查，防止疫情擴(kuò)散，又要運(yùn)用各種形式做好相關(guān)科普宣傳，引導(dǎo)群眾積極做好疫情防控，降低傳染風(fēng)險。
疫情防控家庭教育心得體會篇十三
“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)”，習(xí)近平總書記1月27日作出重要指示，明確要求各級黨委要科學(xué)判斷形勢、精準(zhǔn)把握疫情，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。疫情就是命令，現(xiàn)場就是戰(zhàn)場。狙擊新型肺炎的戰(zhàn)“疫”，共產(chǎn)黨員是當(dāng)之無愧的主力軍。
“我是支部委員，先安排我!”“我參加過抗擊非典，我有經(jīng)驗(yàn)!”……一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。連日來，無數(shù)共產(chǎn)黨員不計報酬，無論生死，主動請纓，首先站出來、敢于沖上去，奔赴防控疫情斗爭一線，充分發(fā)揮了帶動群眾、凝聚群眾、組織群眾的作用，為打贏疫情防控阻擊這場硬仗奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
面臨病毒肆虐，一位位醫(yī)療戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員挺身而出，用實(shí)際行動詮釋著共產(chǎn)黨員初心為民的高貴品質(zhì)。逆行的消防員，勇闖難關(guān)的醫(yī)生，舍生忘死的扶貧干部……不同崗位上的共產(chǎn)黨員忠誠履職，眾志成城，真情互助，這是危難關(guān)頭的中國本色和中國精神，是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量源泉。
“我把所有崗位的醫(yī)生全都換下來，換成誰?換成科室里所有的共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員在宣誓的時候不是說嗎，把人民的利益放在第一位，迎著困難上。我說現(xiàn)在開始，把所有的人都換下來，共產(chǎn)黨員上，再給我做出自己的樣子來。”上海醫(yī)療救治專家組組長、華山醫(yī)院感染科主任張文宏如是說。當(dāng)下，正是抗擊肺炎疫情的關(guān)鍵時期，面對來勢洶洶的疫情，尤需每一位共產(chǎn)黨員拿出“舍我其誰”的硬氣、銳氣、骨氣，站出來、沖上來、豁出來，打頭陣、當(dāng)先鋒、做標(biāo)兵，在防控一線立起黨員干部的典型標(biāo)桿，帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)病魔、度難關(guān)，成為沖鋒的戰(zhàn)士、立功的英雄，積極為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出貢獻(xiàn)。
哪里有疫情，哪里就是黨員干部守初心、擔(dān)使命的戰(zhàn)場。 “不忘初心、牢記使命”主題教育永遠(yuǎn)在路上，作為一名共產(chǎn)黨員合格與否，這就是一次最現(xiàn)實(shí)的考量。廣大黨員要牢記人民利益高于一切，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，在這場嚴(yán)峻斗爭的實(shí)踐中經(jīng)受住考驗(yàn)，彰顯先鋒本色，向黨和人民交出一份新型冠狀病毒感染的肺炎阻擊戰(zhàn)的優(yōu)秀答卷，讓胸前黨徽熠熠生輝。
疫情防控家庭教育心得體會篇十四
“挑山工”肩頭有擔(dān)子，腳下有繭子，他們的臉上有汗水浸透和陽光暴曬過后的顆粒質(zhì)感，他們的肩頭有被重?fù)?dān)壓過的深深勒痕，他們的步子因?yàn)榧珙^擔(dān)子的“沉”而壓得很低，但是他們的精神卻高高飄揚(yáng)，激勵著許多人奮發(fā)前行。
近日，中共中央組織部發(fā)出通知，要求要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。眼下，“疫情防控阻擊戰(zhàn)”在全國各地鋪開，打贏這場戰(zhàn)爭是全國人民的共同愿望。關(guān)鍵時刻，就要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員“急先鋒”作用，主動擔(dān)當(dāng)、百折不撓，勇做“疫情防控阻擊戰(zhàn)”“挑山工”。
提振“迎難而上”的高昂士氣。共產(chǎn)黨員，越是艱難險阻越是要攻堅(jiān)克難，越是急流險灘越要趟水過河，越是風(fēng)雨交加越是要迎風(fēng)沐雨，面對眼前“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的這道“急難題”，他們面無懼色，爭當(dāng)“急先鋒”，叫響“跟我上”，高揚(yáng)的黨旗在他們心中，人民的安危在他們心中，激發(fā)出了高昂的精神士氣。在“疫情防控阻擊戰(zhàn)”中，共產(chǎn)黨員面對著許許多多的困難，有口罩緊缺的困難，有村民誤解的困難，有背井離鄉(xiāng)的困難……這些困難卻并沒有壓垮他們的信念和決心，對于共產(chǎn)黨員來說，從來就沒有“最后一根稻草”。口罩緊缺他們就自己自制口罩，村民有誤解就每天到村里去“報到”，背井離鄉(xiāng)就把抗疫陣地當(dāng)成自己的家，沒有什么困難能夠阻擋他們，沒有什么仗是共產(chǎn)黨員打不贏的!許許多多共產(chǎn)黨員的精神士氣匯聚成了祥云，橫掃籠罩陰霾。
壓上“嚴(yán)防死守”的責(zé)任擔(dān)子。挑山工壓上沉重的擔(dān)子為的是把山路鋪平，共產(chǎn)黨員壓上責(zé)任擔(dān)子為的是人民群眾的生命安全。共產(chǎn)黨員們就像盡職盡責(zé)的“守門員”，他們嚴(yán)防死守每道縫隙，讓“病毒”無縫可入、無路可逃。他們緊扣“嚴(yán)防死守”四字二詞。他們“嚴(yán)防”，對人流密集的區(qū)域和公共場所進(jìn)行全面消殺，讓環(huán)境更潔凈。他們“死守”，組織了“銅鑼隊(duì)”“巡邏隊(duì)”“勸誡隊(duì)”“喇叭隊(duì)”，讓“不串門、不聚餐”的“三字經(jīng)”飛入“千門萬戶”，讓群眾耳聽心知步止，讓病毒“無計可施”。盡管責(zé)任重如泰山，極大地消耗了共產(chǎn)黨員的時間和精力，但是他們還是毅然決然地給自己壓上擔(dān)子，從白天到黑夜，從村頭到村尾，沒有絲毫懈怠。他們以共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)書寫了“為民”的初心。
發(fā)揚(yáng)“腳踏實(shí)地”的精神勁頭。山路崎嶇難行，蜿蜒而上，就像古語所言：“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”，但是挑山工卻以“堅(jiān)忍不拔”的精神勁頭，“咬定”目標(biāo)，用“風(fēng)光無限在險峰”的高遠(yuǎn)目標(biāo)來平實(shí)腳下的每一步，他們腳踏實(shí)地，沒有一點(diǎn)“虛招式”。有人會覺得，挑山工為什么要一步一個腳印地攀登高峰，為什么不抄近道，節(jié)省路程和時間呢?但若抄近道，首先路況不明，他們?nèi)绾未_保能夠?yàn)榧缟系氖^“保駕護(hù)航”，其次，抄近道，往往道窄路滑，很容易人隨坡滑，反而事倍功半。腳踏實(shí)地雖是最笨卻也是最好的方法，以辛勤的汗水才能澆灌出璀璨的成績。共產(chǎn)黨員正是因?yàn)橛兄澳_踏實(shí)地”的精神勁頭，才能夠以過硬的工作作風(fēng)和踏實(shí)的工作方法成為這次“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的“硬骨頭”，他們最“硬核”的“實(shí)力”就是腳踏實(shí)地，不開無意義的會，不走形式主義的過場，不做對群眾無益的事情，這是他們嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)在的精神勁頭。
鍛煉“勇攀高峰”的沉穩(wěn)腳力。有許多人只關(guān)注腦力和筆力，并言之鑿鑿，腦力可以發(fā)揮作戰(zhàn)指揮棒的作用，筆力可以精準(zhǔn)傳達(dá)戰(zhàn)斗指示，但卻忽略了一點(diǎn)，無論是作戰(zhàn)指揮棒還是戰(zhàn)斗指示都要靠腳力的“丈量”來“勘測”目標(biāo)存在差距和戰(zhàn)略上是否存在偏頗。關(guān)鍵時刻，腳力千鈞，只有憑借腳力才能打通“最后一公里”，才能讓戰(zhàn)斗全線鋪開，才能取得這場“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的全面勝利。這段時間以來，正是共產(chǎn)黨員深入農(nóng)村一線，時時在、日日防、天天守，堅(jiān)守住每一塊農(nóng)村陣地，走遍農(nóng)村的每一片熱土，才讓群眾心頭更加安定，才讓“疫情抗擊”得更加有力。他們腳下所走的每一步路都是疫情抗擊勝利的足音，他們留下的每一個腳印都是“疫情防控阻擊戰(zhàn)”勝利的里程碑，他們的每一個腳印都讓村民看在眼里，暖在心上。
他們勇做“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的“挑山工”，他們有最重的擔(dān)子，也有最硬的肩膀;他們有最沉的步子，也有最實(shí)的成績;他們跨過最難的關(guān)卡，也深藏最深的情愫。他們，就是共產(chǎn)黨員!
疫情防控就是爭分奪秒的戰(zhàn)場，戰(zhàn)“疫”前線失職失責(zé)的“空心”干部，必將受到嚴(yán)肅問責(zé)。每一位黨員干部都應(yīng)牢記為民初心，迅速進(jìn)入戰(zhàn)時狀態(tài)，真正把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位。
牢記為民使命，疫情防控要始終把人民放在心中最高位置?！叭罕娎鏌o小事，一枝一葉總關(guān)情?！碑?dāng)前，疫情防控進(jìn)入膠著狀態(tài)，黨員干部要牢記為民初心，時刻把人民群眾放在心中最高的位置，在重點(diǎn)管控和群眾性防控等方面充分考慮人民群眾的切身利益。要在思想上高度重視廣大人民群眾的疫情防控工作，做人民群眾認(rèn)可接納的戰(zhàn)疫先鋒。黨員干部不僅要關(guān)心關(guān)切重點(diǎn)隔離人群，也要秉持一顆愛民為民之心，把廣大群眾的防控工作放在首位，在疫情防控的關(guān)鍵時期，為廣大群眾疫情防控提供人性化服務(wù)。
堅(jiān)持群眾立場，疫情防控要始終強(qiáng)化疫情防控的服務(wù)意識?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”強(qiáng)化服務(wù)意識就是要拿出“先人后己”的態(tài)度真心服務(wù)群眾，彰顯公仆本色。當(dāng)前疫情防控形勢處于膠著狀態(tài)，復(fù)產(chǎn)復(fù)工等各項(xiàng)工作陸續(xù)上馬，群眾的意見和需求也隨著假期的結(jié)束直線上升，黨員干部要在疫情防控方面把強(qiáng)化服務(wù)意識作為對自己的基本要求，進(jìn)一步暢通黨群溝通渠道，把在疫情防控期間群眾需要什么，訴求什么作為服務(wù)的目標(biāo)和任務(wù)。始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，切實(shí)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中強(qiáng)化服務(wù)意識，堅(jiān)持不懈的在疫情防控方面為群眾辦好事、解難事、做實(shí)事。
強(qiáng)化戰(zhàn)時狀態(tài)，疫情防控要深入強(qiáng)化疫情防控的責(zé)任意識?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，責(zé)任意識是疫情防控的生命線，我們要把責(zé)任意識切實(shí)壓在肩上。在這次疫情“大考”面前，沖鋒在一線的醫(yī)護(hù)工作者、社區(qū)工作者和三軍將士們，用實(shí)際行動交上了令人民滿意的答卷，他們是這個時代的英雄和楷模，他們的努力必將被歷史銘記。但我們也看到，有個別干部在戰(zhàn)“疫”面前，忘記初心、推諉扯皮、瀆職失責(zé)，無視人民群眾的切身利益。對于這樣的人，必須要嚴(yán)格按照軍法處置，以肅清不正之風(fēng)，給人民群眾一個滿意的交代。
危難時刻方現(xiàn)英雄本色，關(guān)鍵時期彰顯干部擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，要吹響集結(jié)號，對“空心”干部要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，并進(jìn)行深刻的思想教育。疫情防控已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，黨員干部應(yīng)筑牢為民初心，在疫情防控的同時踏實(shí)為民服務(wù)。
疫情防控家庭教育心得體會篇十五
慎終如始，則無敗事。在疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的關(guān)鍵階段，要清醒認(rèn)識當(dāng)前疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢的復(fù)雜性，增強(qiáng)統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感，加強(qiáng)疫情防控這根弦不能松，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)工作要抓緊。既要堅(jiān)定必勝之心，增強(qiáng)越是艱難越向前的勇氣，又要對疫情防控保持“如履薄冰”的謹(jǐn)慎之心，強(qiáng)化底線思維，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓細(xì)防控措施，鞏固和拓展積極向好這一來之不易的良好勢頭，力爭全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展早日全面步入正常軌道，為實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)造條件。
疫情防控家庭教育心得體會篇十六
近日，在抗“疫”一線有這樣一個“暖心”鏡頭。在村組的一處交通衛(wèi)生檢疫站，來往的車主和村民只需掏出手機(jī)，掃描張貼的村組進(jìn)出登記二維碼，便可自行錄入個人信息，快速有序經(jīng)過。這是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織干事看到村干部、黨員志愿者們冒著嚴(yán)寒、雙手凍得通紅還在進(jìn)行外來車輛、人員登記、檢測體溫等工作后，急中生智想出來的“新點(diǎn)子”?！皰咭粧摺辈粌H僅有效避免了共用紙筆、人群密切接觸等易感風(fēng)險，還極大提高了防控登記工作效率，切實(shí)減輕了基層一線工作人員的負(fù)擔(dān)。
危難之處見真章，斗爭絕境現(xiàn)精神。當(dāng)前，能不能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，是對全黨同志尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和本事的一次“大考”，也是鍛煉考驗(yàn)、考察識別干部的“應(yīng)急測驗(yàn)”。在與新冠肺炎的“近身戰(zhàn)”中，僅有發(fā)掘更多有“擔(dān)當(dāng)”、有“情懷”、敢“斗爭”的“能兵強(qiáng)將”，人民群眾才能獲得更多“貼心人”，得到更強(qiáng)“主心骨”，才能更好更快地打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤?！币咔榉揽刈钃魬?zhàn)是當(dāng)前最重要的工作，各級干部在戰(zhàn)“疫”中的實(shí)際表現(xiàn)，無疑也是組織部門識別評價其政治素質(zhì)、宗旨意識、全局觀念、駕馭本事和擔(dān)當(dāng)精神的重要依據(jù)。越是困難大、矛盾多的地方，越是形勢嚴(yán)峻、情景復(fù)雜的時候，越能練膽魄、磨意志、長才干。應(yīng)對來勢洶洶的疫情，廣大黨員干部頭腦要異常清醒、立場要異常堅(jiān)定，牢牢把握正確方向，方能入火海而不退縮、遇煙霧而不迷失。答好戰(zhàn)“疫”大考，不能靠標(biāo)語和口號，僅有政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)才能跑得贏時間、與病魔較量，才能在將來更艱險、更復(fù)雜、更殘酷的斗爭中站穩(wěn)腳跟、贏得主動。
當(dāng)前，疫情防控阻擊戰(zhàn)還在繼續(xù)，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。群眾需要什么樣的干部，疫情防控需要什么樣的干部，這是我們在戰(zhàn)“疫”中評價干部的標(biāo)準(zhǔn)。疫情無情人有情，把疫情防控阻擊戰(zhàn)作為檢驗(yàn)廣大干部的“試金石”，試的是迎戰(zhàn)斗志，驗(yàn)的是干部情懷。一個真正把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位的干部，才愿用自我的汗水和牽掛化作抗擊疫情的“刀槍”，給予群眾更多的安全感和幸福感。在抗擊疫情的關(guān)鍵時刻，“夸夸其談”打不了勝仗，“花拳繡腿”只會敗下陣來，僅有情系于民，發(fā)揚(yáng)不畏艱險、無私奉獻(xiàn)的精神，才能當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨。
和平年代雖然沒有硝煙，但同樣有考驗(yàn)、有戰(zhàn)場。風(fēng)險挑戰(zhàn)不可怕，可怕的是沒有斗爭意識、斗爭精神、斗爭魄力。疫情的蔓延，正是廣大黨員干部理解考驗(yàn)的時刻。不論在哪個崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，都要及時掌握疫情、及時采取行動，既當(dāng)“指揮員”、又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，培養(yǎng)和堅(jiān)持頑強(qiáng)的斗爭精神、堅(jiān)韌的斗爭意志、高超的斗爭本領(lǐng)，在防控疫情的嚴(yán)峻斗爭中經(jīng)受住考驗(yàn)。要始終堅(jiān)持...人敢于斗爭的自覺和膽魄，拿出直面風(fēng)險挑戰(zhàn)的勇氣，激揚(yáng)越是艱險越向前的豪氣，挺身而出、沖鋒在前，攜手并肩戰(zhàn)勝疫情。
疫情防控家庭教育心得體會篇十七
在疫情肆虐的時代，在今年的寒假，我去了我所在的社區(qū)工作站當(dāng)了志愿者。
志愿服務(wù)時，我發(fā)現(xiàn)我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學(xué)的學(xué)生。男生負(fù)責(zé)與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負(fù)責(zé)將他們錄入電腦并錄入社區(qū)人員的信息。這個工作對于我來說，不僅將學(xué)校學(xué)習(xí)的電腦的基礎(chǔ)操作用于了實(shí)踐，并且對抗疫也做出了貢獻(xiàn)，這種工作對我來說是最合適不過的了。
因?yàn)檫@個工作，我每天早起早睡，養(yǎng)成了作息的好習(xí)慣。某天工作時，還有市內(nèi)的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結(jié)交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長的朋友。
總之，這一次的志愿活動是成長的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價值，讓自己閃閃發(fā)光。
疫情防控家庭教育心得體會篇十八
舉國上下，齊心協(xié)力，共同抗疫，作為大學(xué)生的我們，雖然在這艱難的時刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命!我們是當(dāng)代青年大學(xué)生，自然不能停下學(xué)習(xí)的步伐，“停課不停學(xué)”，學(xué)校通過形式新穎、方式獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)施教學(xué)，不一樣的教學(xué)、不一樣的互動方式，讓我們將知識內(nèi)化于心，外化于行。作為班級的學(xué)習(xí)委員以及一名黨員，更要給同學(xué)們樹立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個多月以來的學(xué)習(xí)心得體會：
一、自律
在這一個多月的網(wǎng)課中可能有的同學(xué)會抱怨家里沒有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，沒有學(xué)習(xí)上的緊迫感，也沒有來自同學(xué)和老師的壓力，但是我們要知道學(xué)習(xí)是要靠自律的，學(xué)習(xí)氛圍是靠自己營造的，向前的動力和壓迫感也是自己內(nèi)心給予的。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時刻記住自我控制是強(qiáng)者的本能!
二、制訂學(xué)習(xí)計劃
每天上課我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。各科老師在遇到學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的章節(jié)會通過各種各樣的方式進(jìn)行直播輔導(dǎo)，不僅提供了師生互動的機(jī)會而且給大家講解的過程中我們遇到不會的知識點(diǎn)可以隨時提出來，老師們也會耐心細(xì)致的給我們解答。
四、積極請教老師
因?yàn)槊總€同學(xué)學(xué)習(xí)能力都有所不同，所以老師在講解的同時不可能會普及每個同學(xué)的疑難問題，所以我們遇到問題就應(yīng)該私下及時請教詢問，不應(yīng)該累積疑問，否則會事半功倍半途而廢。
不忘初心，牢記使命!作為新時代的青年大學(xué)生我們就要有一種頑強(qiáng)拼搏的精神和不服輸?shù)膭蓬^，為了更美好的生活和祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。就像汪國真詩人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神”
疫情防控家庭教育心得體會篇十九
2020年4月9日，點(diǎn)開共產(chǎn)黨員網(wǎng)，看了一篇又一篇關(guān)于武漢終于“解封”的優(yōu)秀文章，對于值守在社區(qū)門口、為進(jìn)出居民測量體溫、登記信息的我而言，感慨萬千。是啊，從凜冬到暖春，漫長的2個多月后，武漢“解封”了。今天的解封是眾望所歸，民心所向，但我們也要明白“革命尚未成功”，歡欣鼓舞過后，我們“仍需努力”，才能守住來之不易的抗疫成果。
一場突發(fā)疫情，給這個2020年的開頭帶來了諸多不順，但經(jīng)過全國人民的共同努力，我們基本抵御住了這場疫情洶涌的沖擊，而處于風(fēng)暴中心的江城武漢，也逐漸重啟。但重啟并不意味著“全面開啟”，更不意味著“解封”，隨著無癥狀感染者的相繼出現(xiàn)，防控形勢依然嚴(yán)峻。為此，仍需“防放并舉”，仍需做到“外防輸入、內(nèi)防反彈”，仍需繼續(xù)與疫情防控的步調(diào)相一致，讓新冠肺炎病毒沒有可乘之機(jī)。行百里者半九十，村、社區(qū)的第一道關(guān)口要繼續(xù)“防”好，進(jìn)出門要“把好關(guān)”，信息登記要“留痕”，體溫測量要“到位”，安全口罩要“戴好”，“健康通行碼”要“看清”;企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和農(nóng)業(yè)春耕的保障也要做到“有的放矢”，不斷暢通人流、物流、資金流，打通“堵點(diǎn)”，去除“難點(diǎn)”，保障農(nóng)業(yè)和工商業(yè)復(fù)工有序，產(chǎn)業(yè)發(fā)展有力，真正做到“一手抓疫情防控，一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展”兩不誤。
封城，意味著武漢按下了暫停鍵，意味著親人之間的團(tuán)聚被阻隔，意味著千萬人的衣食住行將受到影響。社會停擺的不便，感染病毒的恐懼，親人逝去的傷痛……正因有武漢人民的犧牲和奉獻(xiàn)，有武漢人民的堅(jiān)持和努力，才有了今天疫情防控積極向好的態(tài)勢，才有了全國本土疫情傳播的基本阻斷。如今，武漢城門打開了，武漢人民可以流動了，但我們也要清醒地認(rèn)識到，零新增不等于零風(fēng)險，解封不等于“解防”。疫情防控雖迎來“春天”，但切不可麻痹大意，廣大黨員干部、社區(qū)工作者、基層干部等等值守在防控一線的工作人員仍需“動靜結(jié)合”，要繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位，排查可能存在的疑點(diǎn)和盲點(diǎn)，對于可疑人員要測量體溫，要進(jìn)行信息登記，確保疫情防控不留任何死角，繼續(xù)筑牢疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，向全國人民交出一張滿意的“答卷”。
自戰(zhàn)役打響以來，武漢人民一邊忍受著疫情帶來的磨難，一邊守望相助積極生活，讓全國甚至全世界都看到了武漢人民的堅(jiān)韌不拔、百折不撓，武漢無愧為“英雄的城市”，武漢人民無愧為“英雄的人民”。在這個疫情防控取得階段性勝利的時刻，隨著全球疫情持續(xù)擴(kuò)散，給下半程的疫情防控帶來了新的挑戰(zhàn)、新的風(fēng)險?！耙吣А蔽闯?，戰(zhàn)斗還將進(jìn)行，因此仍需“多方聯(lián)動”。上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏，廣大醫(yī)務(wù)人員要繼續(xù)隨時待命，在疫情關(guān)鍵時刻能夠站得出來、沖得上去，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，在重癥病房里全力以赴、爭分奪秒;各地政府部門要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策;14億人民要按要求自我防護(hù)，諸如戴口罩、勤洗手等等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓我們齊心協(xié)力、眾志成城、硬核抗疫，跑出疫情防控的加速度，打贏打好這場疫情阻擊戰(zhàn)。
疫情防控家庭教育心得體會篇二十
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在中華大地肆虐橫行，國家面臨著空前的巨大挑戰(zhàn)!全國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，積極投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭之中。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，國家危難時刻，更要沖鋒在前!
在我黨支部的積極部署下，熱情地投入到“黨員社區(qū)報到”活動中，為社區(qū)的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的綿薄之力--參與小區(qū)出入卡登記和安保執(zhí)勤工作。也正是在這樣的特殊時期，我深深感受到了社區(qū)工作人員工作的艱辛、不易!
在社區(qū)工作期間，我同社區(qū)工作人員及其他志愿者干部24小時值守在轄區(qū)，全心投入到疫情防控宣傳、進(jìn)出口檢查、站點(diǎn)值守、居民摸底調(diào)查、重點(diǎn)部位消毒、幫助居民采購生活物資等等工作中。雖然一線很苦、很累，熬夜加班是常態(tài)，轄區(qū)居民在微信群里，對我表示認(rèn)可時，我感到自己的付出非常值得，非常欣慰。我覺得這是一次對個人自考的機(jī)會，讓我明白了越是重要關(guān)頭、越見精神品質(zhì)，越是關(guān)鍵時刻、越顯擔(dān)當(dāng)作為。在得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、特別是小區(qū)居民對我工作的肯定后，我越發(fā)反思自己哪些工作應(yīng)該做的更細(xì)致一些，哪些工作會有更好的解決方法，主動在疫情防控中磨練自己。
作為一名下沉社區(qū)的社區(qū)疫情防控志愿者，我被身邊黨員同志的擔(dān)當(dāng)作為精神深深的感染和鼓舞，也更加堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝疫情的信心、決心。我負(fù)責(zé)的社區(qū)居民普遍老齡化，自身防控意識淡薄，防疫物資匱乏，生活困難，疫情防控的任務(wù)非常艱巨，但作為一名老黨員的我的同事陳書記在安排值班時，總是將自己的值班日程排的最滿，夜班也給自己安排的最多。在工作期間，他總是帶頭沖鋒在前，從他以及其他黨員干部身上，我感受到了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，他們用自己的實(shí)際行動詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想信念。
同時，在黨組織的肯定下，我也很榮幸的在這場戰(zhàn)役當(dāng)中光榮的加入了黨組織，成為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，我深知和其他人相比，自己還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在后續(xù)的各項(xiàng)工作當(dāng)中，我會以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和社會生活中均起到先鋒模范帶頭作用。同時，自己也將用實(shí)際行動在這場疫情阻擊戰(zhàn)中接受黨組織對自己的考驗(yàn)。
我堅(jiān)信，眾志成城，戰(zhàn)“役”必勝;我堅(jiān)信，寒冬過后便是春天!
疫情防控家庭教育心得體會篇二十一
日前，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書。白皮書全面總結(jié)了我國抗“疫”的經(jīng)驗(yàn)做法，深刻闡明全球抗“疫”的中國行動、中國理念、中國主張。這是一段真實(shí)的敘事，更是14億人刻骨銘心的共同記憶。
白皮書用事實(shí)說話，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)記錄了中國抗擊疫情艱難而曲折的歷程，突出了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)決心和意志，彰顯了我們黨人民至上、生命至上的執(zhí)政理念，以及共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的大國擔(dān)當(dāng)與世界情懷。同時，白皮書更展現(xiàn)了中國抗擊疫情的法治力量。
“疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅(jiān)持依法防控”。在疫情防控的關(guān)鍵時期，習(xí)近平總書記主持召開了中央全面依法治國委員會第三次會議，會議明確提出，要在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作。在中央全面深化改革委員會第十二次會議上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步提出，要強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真評估傳染病防治法、野生動物保護(hù)法等法律法規(guī)的修改完善。要盡快推動出臺生物安全法。
在有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的大背景下，中央統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議在京召開，會議提出，要及時化解疫情防控中出現(xiàn)的苗頭性、趨勢性問題，依法嚴(yán)懲擾亂醫(yī)療秩序、防疫秩序、市場秩序、社會秩序等違法犯罪行為。
在我國疫情防控向好態(tài)勢進(jìn)一步鞏固的良好形勢下，中央全面深化改革委員會第十三次會議召開，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要完善治理體系，促進(jìn)制度建設(shè)和治理效能更好轉(zhuǎn)化融合，善于運(yùn)用制度優(yōu)勢應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)沖擊。
對法治的高度重視，確保傳染病防治法及其實(shí)施辦法等法律法規(guī)成為疫情防控的有力法治保障，也為打擊各種涉疫情違法犯罪、推動企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。
尤其值得注意的是，我國傳染病防治法及實(shí)施辦法嚴(yán)格規(guī)定了重大疫情報告制度，確保了各級政府依法、及時、公開、透明發(fā)布疫情信息，有效回應(yīng)公眾關(guān)切，并為其他國家提供參考和借鑒。
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。新中國成立以來，中國的法治建設(shè)只有70年的歷史，其中還經(jīng)歷過曲折與倒退。但是面對近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，中國堅(jiān)定不移地舉起了法治的大旗，堅(jiān)持依法防控、依法治理，把全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行到底。
這次抗擊疫情的偉大實(shí)踐充分證明了，中國特色社會主義法治道路的正確性、中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，只有堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們才能在百年未有之大變局中化危為機(jī)，變壓力為動力，在磨難中不斷成長奮進(jìn)。