我通過(guò)閱讀，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些問(wèn)題的不同觀點(diǎn)。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以借用比喻、夸張等修辭手法，使文章更生動(dòng)有趣，引起讀者的共鳴和興趣。閱讀后的感受是每個(gè)人獨(dú)特的，以下是一些讀者們的寫(xiě)作感受，或許你會(huì)有共鳴。
城南舊事讀后感大學(xué)篇一
最開(kāi)始觸碰《城南舊事》是以初中教材中的《爸爸的花落了》，原文中的這份傷感深深地印在我的心里。之后又讀過(guò)《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，再度體會(huì)了文本身后兒時(shí)的這份純真，體會(huì)老北京獨(dú)特的風(fēng)韻。近幾天，總算還有機(jī)會(huì)拜讀這部著作。
《城南舊事》這一部著作由五個(gè)章節(jié)構(gòu)成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。常常癡立在胡同口找尋閨女的瘋女人秀貞，是英子結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友。英子對(duì)她十分憐憫，幫秀貞尋找離散六年的閨女。之后英子一家遷居新簾子胡同，英子又在周邊的荒園中了解了一個(gè)厚嘴唇的年青人。他為了更好地提供侄子念書(shū)，迫不得已去偷東西。英子感覺(jué)他很善解人意，但又分不清楚他是善人還是壞蛋。宋媽也被丈夫用小毛驢接走。英子隨親人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著諸多疑慮道別了兒時(shí)。
英子的全球是單純性的，填滿疑惑的，她從來(lái)不在自身的全球里上鎖，一直任憑大家進(jìn)進(jìn)出出。因此，她和被大家覺(jué)得是瘋子的秀貞結(jié)下了友誼，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和竊賊寫(xiě)出服務(wù)承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著小偷的故事；她見(jiàn)到爸爸與蘭姨娘不太一切正常的相處，以她小孩獨(dú)有的狡黠護(hù)衛(wèi)母親，護(hù)衛(wèi)家中；她愛(ài)著自身的奶媽，望著她離開(kāi)，英子傷心難過(guò)。通過(guò)英子童稚的眼睛，大家看到了成年人全球的悲歡離合，原文中沒(méi)有一切矯揉造作的用小孩的純真，道盡人世間繁雜的感情。
《城南舊事》淺淺的文本，悠悠的描述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓迷人的誠(chéng)摯描述中表達(dá)了對(duì)兒時(shí)的悼念和對(duì)世間溫暖的召喚，在其中的許多關(guān)鍵點(diǎn)讓因?yàn)槲液孟穹祷亓藘簳r(shí)，那賣雜貨的小販，那對(duì)教師教的文本不太搞清楚的記誦，那以前的村內(nèi)的瘋子，也有那太早凋謝的爸爸的花文章內(nèi)容不僅寫(xiě)的親近迷人，并且每一個(gè)小故事都能令我心緒波動(dòng)，多種多樣交集的覺(jué)得另外在心中不斷涌現(xiàn)。
小故事中滿含著復(fù)古的主旋律，流蕩著傷感的情意，書(shū)里的一切又都像大家不容易察覺(jué)的'慢慢地時(shí)光，全是那般井然有序，慢慢地水流、慢慢地駝隊(duì)、慢慢經(jīng)過(guò)的群體景、物、人、事、情極致融合，恰如一首素雅而委婉的詩(shī)。
城南舊事讀后感大學(xué)篇二
林海音是我最喜歡的作家之一，代表作品《曉云》、《春風(fēng)》、《城南舊事》等。而我最喜歡的書(shū)莫過(guò)于《城南舊事》了。
這本書(shū)分成了五個(gè)小故事，分別是《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。主人公小英經(jīng)歷了4次離別，第一次是和秀貞，妞兒;第二次是和草層里的陌生人;第三次是和宋媽，最后一次是和爸爸。
這幾個(gè)故事中有悲劇，有喜劇?？偭钗腋袆?dòng)落淚，也使我眉開(kāi)眼笑。
《惠安館傳奇》就是一個(gè)讓我哭泣的悲劇故事，故事講述了英子幫助“瘋子”秀貞找到了自己的親生女兒妞兒(小桂子)，兩人相認(rèn)后一起去找思康，卻慘死在車輪下!看完這個(gè)故事，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，我幻想著或者秀貞帶著妞兒找到了思康，從此三個(gè)人幸福的生活在一起?？墒亲罱K遺物被燒掉了，同時(shí)也燒掉了我心里小小的希望。我的心被故事緊緊的牽動(dòng)著，胸口像是被一塊棉花堵住，難過(guò)的不能呼吸。
而和《惠安館傳奇》完全不同的是《蘭姨娘》，《蘭姨娘》這個(gè)故事是個(gè)喜劇。故事講述了英子看到了爸爸對(duì)被施家趕出來(lái)的蘭姨娘有好感，出現(xiàn)了這么一幕:忽然正在吞云吐霧的爸爸一把抓住蘭姨娘的手說(shuō):“你這是朱砂手很有福相呢!”于是，英子便想了個(gè)辦法保衛(wèi)媽媽的愛(ài)情!小英子想起了大學(xué)生德先叔，她先是私底下讓他們互相了解對(duì)方，然后又撮合他倆成了一對(duì)，離開(kāi)了小英子家，去了外地，過(guò)上了幸福的生活!而英子也成功的保衛(wèi)了爸爸媽媽的愛(ài)情。我被機(jī)智的小英子逗笑，真是忍不住給她點(diǎn)贊呢!
我們每個(gè)人都有童年生活，但是可能都沒(méi)有英子過(guò)得豐富多彩吧。她善良純真，樂(lè)于助人，帶給我們無(wú)數(shù)的正能量，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該和英子一樣積極向上陽(yáng)光的成長(zhǎng)，讓我們珍惜我們的童年生活，不要等錯(cuò)過(guò)了，再去后悔!
如果你也被這個(gè)故事所吸引，不如去書(shū)店買一本細(xì)細(xì)品讀吧!
城南舊事讀后感大學(xué)篇三
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。天之涯，地之角，知交半零落……”正如這首歌一樣，《城南舊事》整本書(shū)都那樣娓娓動(dòng)人，好比一曲憂傷的歌，處處充滿了對(duì)逝去的童年的美好回憶。
這本書(shū)給人的`感覺(jué)是朦朦朧朧的懷舊。林海音對(duì)兒時(shí)的回憶如此清晰，大概是因?yàn)槭湃サ耐曜屗锰嗵嗔税桑?shū)中有許多人物，惠安館的瘋子秀貞、小桂子妞兒、宋媽、蹲在草垛里的小偷、熱情開(kāi)朗的蘭姨娘、不理孩子的德先叔……這些形形色色的人物陪伴主人公——小英子，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、美好而又精彩的繽紛童年。
主人公——英子，以孩子稚嫩的心靈，單純的雙眼去看大人們的世界。英子對(duì)任何事情都充滿好奇，正是因?yàn)樗龑?duì)世界的好奇，讓北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印入她的記憶，成為美好的回憶。
的確，人間的真情是什么也阻擋不了的，雖然當(dāng)時(shí)英子只是個(gè)六歲的孩子，但她懂得了“愛(ài)”這個(gè)字的真正含義，這個(gè)“愛(ài)”字也詮釋了英子逝去的童年。
小英子是一個(gè)善良的孩子，她把人世間復(fù)雜的事情看得單純，她懂得友誼，懂得親情，也懂得珍惜美好的童年。童年的人和事，都隨著歲月漸漸淡化，是歲月送走了蘭姨娘、宋媽、秀貞、妞兒和慈祥的父親，是歲月抹去了那些城南舊事，是歲月沖刷了童年的淚痕與歡樂(lè)。
那一篇篇城南舊事，似乎是安靜地逝去的。這本書(shū)坦然地描述了一個(gè)個(gè)舊人、一件件舊事，很隨意，很從容，不緊不慢地如小溪般淌過(guò)。
童年是指尖劃過(guò)琴鍵的一剎那，童年是腳步踏過(guò)草地的一瞬間，童年更是一首獨(dú)一無(wú)二的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。童年，逝去了便不會(huì)再有了，但歲月無(wú)法抹去的是一顆永久的童心！
城南舊事讀后感大學(xué)篇四
只要有人說(shuō)《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，我就特別喜歡。有一種激動(dòng)不已的情緒，因?yàn)檫@本書(shū)的故事實(shí)在太精彩了，有的故事讓我終身受益，永不忘記。而且，這本書(shū)有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
這本書(shū)可以說(shuō)是我最喜愛(ài)的書(shū)，也可以說(shuō)是我的隨身“寶貝”。只要我去到哪兒，這本書(shū)就跟到哪兒，因?yàn)檫@個(gè)作者太懂得孩子的成長(zhǎng)。她把自己成長(zhǎng)的親身經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的記錄下來(lái)，讓看的讀者感動(dòng)心肺哪!
在生活中的我總是把好的留給自己，壞的留給別人，甚至不給。可他們有好東西就會(huì)一起分享，沒(méi)有半點(diǎn)兒私吞的想法，我很慚愧，慚愧，很慚愧。
從今以后，我要想大大方方地做人，好好地學(xué)習(xí)，這樣，我才會(huì)有更大的進(jìn)步。
長(zhǎng)大的我一定還會(huì)記得這本書(shū)帶給我多少正能量，令我受益匪淺啊!
城南舊事讀后感大學(xué)篇五
一朵花，可以芳香人們的心靈;一株草，可以給世界添加一分綠色;一本好書(shū)，可以凈化人們的心靈。這個(gè)學(xué)期，我讀了一篇小說(shuō)——《城南舊事》，這篇小說(shuō)的故事情節(jié)讓我難以忘記，就像是深深地刻在了我的心里。
這本書(shū)的作者叫林海音，她寫(xiě)了《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》這六個(gè)故事。文中的主人公名叫英子，第一個(gè)故事說(shuō)的是秋去冬來(lái)，駱駝隊(duì)又來(lái)了，“我”對(duì)童年的懷念像潺潺的小溪流到了心里，于是坐著寫(xiě)下來(lái)這本書(shū)。第二個(gè)故事主要寫(xiě)的是英子和瘋子秀貞相識(shí)，最后秀貞和妞兒死在火車輪下，讓人心痛不已。第三個(gè)故事說(shuō)的是英子和青年成為好朋友，但青年被抓走，英子傷心的故事。第四個(gè)故事講的是蘭姨娘一生的經(jīng)歷。第五個(gè)說(shuō)的是宋媽想象驢打滾兒的事情。第六個(gè)說(shuō)的是英子成長(zhǎng)的故事。
我印象最深的是《我們看海去》。里面英子認(rèn)識(shí)了青年，成為了好朋友，但卻得知青年是小偷后，英子也還是把他當(dāng)朋友看待，青年很溫柔又善良，讓英子感覺(jué)不到一絲危險(xiǎn)，因?yàn)榍嗄暌灿锌嘀?，他是為了弟弟上學(xué)才成為一個(gè)小偷，我覺(jué)得青年很可憐，很想進(jìn)入書(shū)本幫助他，但青年最后還是被抓走了。英子很傷心，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，青年是個(gè)特殊朋友。
在生活中，對(duì)于《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》我有一點(diǎn)感想。雖然爸爸媽媽總是對(duì)我們嚴(yán)厲，也說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)”，但我們也應(yīng)該體諒到工作的艱辛，生活的不易。
一滴水，可以滋潤(rùn)植物，一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可以溫暖人心。讀完了《城南舊事》，我覺(jué)得人生如白駒過(guò)隙，忽然而已。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，及時(shí)行孝;我們也要抓住童年時(shí)光的尾巴，不要失去了才懂得珍惜。
城南舊事讀后感大學(xué)篇六
爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子?！冻悄吓f事》。
我第一次接觸《城南舊事》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的時(shí)候，是在小學(xué)五年級(jí)，我還記得我學(xué)了一篇叫做《竊讀記》的課文，我喜歡作者林海音的寫(xiě)作風(fēng)格，開(kāi)始去了解她，有一次路過(guò)書(shū)店，正巧看到她的書(shū)，那本書(shū)就是《城南舊事》，那書(shū)名深深吸引著我，讓我毫不猶豫地買了下來(lái)。
我很快就讀完了這本書(shū)，它帶給我很多思考和新的感悟。如今，我早已步入中學(xué)的大門，又學(xué)了一篇林海音的文章——選自《城南舊事》，《爸爸的花兒落了》，年級(jí)也因此為我們放映了一部電影《城南舊事》。
電影中的主人公小英子是一個(gè)十分善良的女孩，主要講述了小英子住在胡同時(shí)所發(fā)生的事，記錄了小英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。它透過(guò)小英子童稚的視覺(jué)，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種讓人說(shuō)不出，道不明的童真，卻寫(xiě)出了人世間復(fù)雜的情感。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的驪歌伴隨著電影的開(kāi)場(chǎng)而在耳邊回蕩，我們就在這歌聲中開(kāi)始了電影的觀看。
在小英子稍微長(zhǎng)大了些的時(shí)候，她們一家搬到了胡同里，小英子也上了小學(xué)，在學(xué)校里，小英子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在草叢里，小英子認(rèn)識(shí)了在她眼里是“好人”的男子，他為了供弟弟上學(xué)，只得去當(dāng)小偷，而小英子卻認(rèn)為他是一個(gè)很善良的人，在親眼看著他被警察抓走的時(shí)候，小英子非常傷心，宋媽也隨著自己的丈夫回了故鄉(xiāng)。最后，小英子的父親因染病而不幸與世長(zhǎng)辭，受到后世的尊敬，小英子也隨母親乘上了馬車，同時(shí)，也告別了童年。
電影播放著，那動(dòng)人的情節(jié)不知打動(dòng)了多少同學(xué)的心，我們跟著劇中的人物一起開(kāi)心，一起失落，甚至是一起流淚。
小英子就在這樣的環(huán)境中逐漸長(zhǎng)大，帶著這些永不褪色的記憶走過(guò)一生。童年只有一次，但愿每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)值得讓自己懷想的美好童年。
城南舊事讀后感大學(xué)篇七
去年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《城南舊事》，作者是著名作家林海音，內(nèi)容十分精彩，我給大家分享一下我的讀書(shū)感受。
本書(shū)的主人公是英子，有一次她幫劉平去草叢里撿球，意外看到一個(gè)人，并不知道他是好人還是壞人，兩人無(wú)意間成了朋友，從此以后，每天英子都會(huì)去找他聊天。
直到那人被警察抓走，英子才知道他是小偷，英子很傷心，從此她就沒(méi)了朋友，從這里寫(xiě)出了英子小時(shí)候的天真可愛(ài)，看得出英子很喜歡他，對(duì)他的不舍和懷念。
英子也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，自從宋媽走后，家里充滿了悲傷的氣氛。英子畢業(yè)時(shí)，她代表全班同學(xué)念離別感言，她特別希望住院的爸爸能過(guò)來(lái)看她的發(fā)言。英子回家時(shí)，王大爺告訴她，她的爸爸和媽媽都去世了，告訴她要照顧好弟弟妹妹們，這里寫(xiě)出了英子從此以后面臨的重?fù)?dān)，也寫(xiě)出了那個(gè)年代的殘酷。
讀到這里，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜，特別是和爸爸媽媽一起相處的時(shí)間，有一次爸爸去外地出差好幾天，而媽媽也要每天上班到很晚才能回家，我自己一個(gè)人起床，洗臉、刷牙，自己出去買早餐，一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，才過(guò)了半天我就十分的想念他們，原來(lái)他們的陪伴對(duì)我是如此的重要，同時(shí)，我也體會(huì)到了他們的辛苦和不容易，以后我要好好的孝敬他們。
這本書(shū)令我印象最深的英子要一個(gè)人背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，也讓我明白了要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜和爸爸媽媽在一起的每一天，同時(shí)也要擁有和英子一樣的面對(duì)生活頑強(qiáng)不屈的意志。
城南舊事讀后感大學(xué)篇八
林海音在書(shū)中用一個(gè)側(cè)面角度寫(xiě)下了做人的道理，父母的不容易。原來(lái)我一直以為父母的付出是應(yīng)該的，林海音讓我徹徹底底改變了想法。原來(lái)我一直以為做人的道理長(zhǎng)大了就會(huì)吾出來(lái)。林海音讓我改變了一個(gè)個(gè)無(wú)知的想法。
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都想挽留童年。林海音用寫(xiě)作的方式記下了她的童年。她的童年有秀貞、宋媽的陪伴變得不再孤獨(dú)。讀了林海音的寫(xiě)的《城南舊事》我就要好好珍惜童年。
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
《城南舊事》這本書(shū)，展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，也生動(dòng)地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，讓人回味。后來(lái)，這本書(shū)還被拍成了電影呢！《城南舊事》讓人陶醉其中。
今天，我又翻開(kāi)那本令我難以忘懷的書(shū)——《城南舊事》。書(shū)中描寫(xiě)北京城南里，一家人溫暖和睦的生活，通過(guò)一個(gè)孩子的視角，展現(xiàn)出大人世界的悲歡離合，那既清晰又模糊的故事，常使我潸然淚下。
城南舊事讀后感大學(xué)篇九
“驢脖子上套了一串小鈴鐺，在雪后新清的空氣里，響得真好聽(tīng)?！边@是宋媽與英子分別時(shí)候的場(chǎng)景。宋媽是英子家的奶媽，一位勤勞、樸實(shí)、隱忍而又重感情的人。她在城里做奶媽，卻時(shí)刻掛念著自己的一雙兒女，給孩子們做了很多鞋子，給家里寫(xiě)了很多信。她對(duì)東家的孩子也視如己出，傾注著全身心的愛(ài)，孩子們也一刻都離不了她，所以她四年不曾返家。
然而，四年后她得到的消息，卻是兒子在她做奶媽的第一年里就溺水而死，襁褓中的女兒也被狠心的丈夫送人，或是賣掉了。而她卻一直被蒙在鼓里。
英子平日里并沒(méi)有感覺(jué)宋媽有多好，有時(shí)覺(jué)得她有些幸災(zāi)樂(lè)禍，有時(shí)覺(jué)得她嘮嘮叨叨，讓人討厭。而當(dāng)宋媽離開(kāi)時(shí)，英子才發(fā)現(xiàn)宋媽的好。宋媽走的那一刻，英子并沒(méi)有哭，仿佛沒(méi)有什么舍不得。但她還清楚的記得當(dāng)時(shí)接宋媽走的那頭驢，記得驢脖子上套著的小鈴鐺，在雪后新清的空氣里，響得很好聽(tīng)。
那頭驢，英子之前是非常討厭的，而宋媽坐在驢上，她卻喜歡起那驢脖子上的鈴鐺發(fā)出的聲音。英子留戀宋媽，只是年幼的英子，對(duì)這愛(ài)與不舍，還無(wú)法準(zhǔn)確地感知。若干年后，當(dāng)英子想起這個(gè)雪后的早晨，她會(huì)意識(shí)到，伴著好聽(tīng)的鈴鐺聲遠(yuǎn)去的，是怎樣一個(gè)重要的親人。
或許，宋媽明年會(huì)回來(lái)吧，抱著一個(gè)新娃娃，弟弟或者妹妹?；蛟S，她從此不再出現(xiàn)在英子的生命里。
離別，不免悲傷。但也正是與朋友，與親人，與家，與童年的離別，磨煉了英子，使她成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立的人。
城南舊事讀后感大學(xué)篇十
《城南舊事》是一副場(chǎng)景，一副場(chǎng)景從容地描繪出了一個(gè)孩子——?jiǎng)⒂⒆友壑械睦媳本?。她幼年舉家遷往北京，在那里度過(guò)了難忘的童年生活。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，這首耳熟能詳?shù)母枨|動(dòng)了我的心弦。我仿佛看到了學(xué)駱駝吃草的小英子，重情義的英子，孝順的英子。
讓我印象深刻的一章節(jié)，“我們看海去”。講的是一個(gè)厚嘴唇的年輕人，為了供弟弟上學(xué)而不得不去偷東西。他在弟弟面前是一個(gè)無(wú)私的哥哥，而在失主面前是一位羞愧的小偷。英子分不清好人壞人，便和他成為了好朋友。后來(lái)年輕人被抓走了，英子十分傷心。這個(gè)故事中我看到了有著一顆純潔無(wú)暇童心的英子。她稚嫩的雙眼分不清好人還是壞人，但卻十分善良，珍惜友誼。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了……”林英子的爸爸得了一種罕見(jiàn)的病，英子在媽媽告知爸爸的病會(huì)傳染小孩的時(shí)候，她不顧一切地去看了爸爸。看到這里，我覺(jué)得主人公英子是一個(gè)可愛(ài)善良、充滿愛(ài)心的孝順女孩。后來(lái)，爸爸去世了。英子的奶媽—宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。英子隨著家人乘著馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
英子的童年看似凄慘，一個(gè)個(gè)好友離她而去，父親早逝。但同時(shí)她的童年也充滿意義：她出身好，曾經(jīng)擁有很多朋友，讓她明白了人情世故。爸爸的早逝讓她長(zhǎng)大。
《城南舊事》就像生活在無(wú)聲無(wú)息地介紹自己。不緊不慢，溫厚淳樸，安靜祥和。它讓人心中蕩起一絲絲溫暖。滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。它帶著我們和作者一起看舊時(shí)北京的千姿百態(tài)，形形色色的人和事，緬懷逝去的純真童年時(shí)代。它也勾起了我們對(duì)兒時(shí)的記憶，那天真無(wú)邪、純真的童年時(shí)光。
城南舊事讀后感大學(xué)篇十一
《城南舊事》帶我們走進(jìn)50年前的老北京。前門大雜耍、老北京小吃、冰糖葫蘆和驢打滾，這些在書(shū)中都得到了描寫(xiě)。讀《城南舊事》好像在自己置身在老北京城區(qū)，感覺(jué)自己跟故事融為一體了。
《城南舊事》講述的林海音童年的故事，故事內(nèi)容純潔、樸素，通過(guò)寫(xiě)她童年時(shí)的親身經(jīng)歷與感受，表達(dá)了林海音對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。英子的世界是單純的，她曾和“小偷”互相講著經(jīng)歷和感受;和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情;她愛(ài)著宋媽，望著她遠(yuǎn)去，英子傷心難過(guò)。
宋媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩。男孩叫小栓子，女孩連名字都沒(méi)取就被送走了。這種社會(huì)反映出“重男輕女”的現(xiàn)象。難到女孩不配讀書(shū)?不，是因?yàn)槟菚r(shí)候的人們太迷信了!我覺(jué)得每個(gè)孩子都要有一個(gè)平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的童年，尤其是女孩。大人有夢(mèng)想，孩子也有夢(mèng)想，孩子只想好好讀書(shū)，快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，女孩也不例外。
我印象最后的就是最后一篇《爸爸的花落了，我不再是小孩子》，讓我領(lǐng)悟出許多道理來(lái)。在病逝的父親面前，如果是我，會(huì)有何感受?是絕望了，還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地接受現(xiàn)實(shí)?英子選擇了接受現(xiàn)實(shí)。人生總要面對(duì)一次重大的挫折，為何不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?決不能向挫折認(rèn)輸!童年就像一道金光，一下子就過(guò)去了。經(jīng)歷了童年，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。人生就像一棵小樹(shù)一樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、烈日炎炎后，更加頑強(qiáng)，才能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，將來(lái)有成就了，就會(huì)結(jié)又甜又香的果子，最后就可以分享成功的果實(shí)了!
童年是美好的，也是讓人難忘的，同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。童年時(shí)期過(guò)后。我們就不能再問(wèn)父母撒嬌。不能再依賴大人、不能再跌倒后哭泣，更不能放棄任何一個(gè)小小的成就成功。這就是與童年的差別?，F(xiàn)在，我們還并未完全長(zhǎng)大，并未完全成熟。就像入秋的桔子一樣。正在慢慢使自己從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長(zhǎng)大的那一天。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
閱讀延伸：林海音的小說(shuō)內(nèi)容大抵是童年回憶中的“城南舊事”，小說(shuō)中或深或淺含有自傳的痕跡。但是它的境地并不是窄狹的，如同一切有成就的作家那樣，她的小說(shuō)是以小見(jiàn)大，從《城南舊事》可以窺見(jiàn)時(shí)代風(fēng)云。因此，她的作品具有一定的認(rèn)識(shí)價(jià)值和社會(huì)意義，對(duì)臺(tái)灣文壇也有一定的影響?！冻悄吓f事》是一代人的回憶，卻帶給世世代代人以感動(dòng)與震撼，在進(jìn)駐當(dāng)當(dāng)?shù)葓D書(shū)網(wǎng)店以來(lái)，備受讀者熱捧，好評(píng)頗多。1983年上映的同名電影，獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，在幾十個(gè)國(guó)家播放過(guò)。
城南舊事讀后感大學(xué)篇十二
先來(lái)談?wù)勎覄偰玫綍?shū)的感受：我一眼看到書(shū)時(shí)，就被書(shū)的封面吸引：黑色的古風(fēng)封面，是一幅畫(huà)，灰暗的天空，朦朧的古樓，長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)，隱約透著作者的手稿。中間是書(shū)名《城南舊事》，讓人有很多遐想的空間。
《城南舊事》由五章節(jié)組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》和后記《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》。貫穿這本書(shū)的主人公英子是一個(gè)善良、聰明、大膽，5、6歲的小女孩，同時(shí)講述了英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。
書(shū)中我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽(tīng)著她念叩著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去患安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事。大人們都不讓英子接觸到秀貞，可最終英子她們倆成了好朋友。直到有一天，妞兒和英子哭看說(shuō)她不是她色媽親生的，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青，英子震驚的是英子的好朋友妞兒竟然是“瘋子”秀貞的孩子?？粗号c秀貞的重逢，我心里也一樣起伏不定，為了苦難后的相聚，也為英子的付出而感動(dòng)。同時(shí)更讓我敬佩英子的勇氣和她那顆善良而勇敢的心。
我自己的那些“傻事”也浮現(xiàn)眼前：
3歲的時(shí)候，我還不懂事，不知道小雞小鴨們是怎么生出來(lái)的，就偷偷拿了家里的一些生雞蛋、鴨蛋，放在衣服里，窩在床上一上午。爸爸媽媽不知道原因，急著要抱我去醫(yī)院，這時(shí)，蛋被我不小心擠碎了，蛋清流了一床。
……
城南舊事讀后感大學(xué)篇十三
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”《送別》這首動(dòng)聽(tīng)的小曲，因?yàn)橹v述了離別而顯得悲傷。似乎與離別有關(guān)系的，一切都是悲傷的。而在我眼里，講述了相遇與離別的《城南舊事》，正是悲傷的。
《城南舊事》用淡淡的哀愁的筆調(diào)，娓娓抒寫(xiě)了英子在與秀貞、妞兒的離別、與厚嘴唇的離別、與蘭姨娘的離別、與宋媽的離別和與爸爸的離別中成長(zhǎng)，最后不再是個(gè)小孩子，成為了一個(gè)大人。
英子是個(gè)善良、純真的小孩子，她在與“厚嘴唇”的離別中學(xué)會(huì)了反抗，有了自己的價(jià)值觀。她認(rèn)為厚嘴唇雖然偷了東西，但他是善良的，因?yàn)檫@不是為了他自己，而是為了供他弟弟讀書(shū)。她覺(jué)得所有的人都是善良的，即使是做了小偷的“厚嘴唇”也不例外。而對(duì)于她來(lái)說(shuō)最重要的離別，讓她真正成為大人的離別，是她與父親的永別。
父親一直希望她努力讀書(shū)，成為全年級(jí)第一，在小學(xué)畢業(yè)典禮上代替六年級(jí)同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)。她終于成功了，可是在她的畢業(yè)典禮上，父親卻沒(méi)有來(lái)。那時(shí)父親已經(jīng)病危了，當(dāng)她拿到了小學(xué)的畢業(yè)文憑，激動(dòng)地跑回家想要給父親看時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸最心愛(ài)的花兒提前落了，青色的小石榴也掉下來(lái)了，父親的生命之花也凋零了。在夾竹桃落下的花瓣中，在父親與她之間的回憶中，她知道她是6個(gè)弟弟妹妹的大姐姐，她不再是小孩子了，而成為一個(gè)大人了，她也要為家里撐起一片天。童年，也離她而去了。
我也有屬于自己的離別，在我5歲多的時(shí)候，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了自己的親人和朋友，來(lái)到了江南。以前我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己在家鄉(xiāng)有多快樂(lè)，可是離開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)，在家鄉(xiāng)的一切時(shí)光都是美好的。在外面吃火鍋時(shí)，我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的味道；在和其他的朋友玩時(shí)，我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的朋友；在老師講到家鄉(xiāng)時(shí)，我總會(huì)感到淡淡的憂傷。以前覺(jué)得不怎么好的事情，比如和朋友吵架，竟然都成了美好的回憶，我總會(huì)覺(jué)得，以前還可以跟朋友吵吵架，可現(xiàn)在連面都見(jiàn)不到了。我在與家鄉(xiāng)、與親朋好友的離別中，學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切美好。
是呀，離別是一件多么悲傷的事情，可是只有在悲傷中我們才能長(zhǎng)大，如果我不離別家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道家鄉(xiāng)的美好。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”讀完《城南舊事》，一曲《送別》，在我腦中久久回蕩。我們，在離別中成長(zhǎng)！
城南舊事讀后感大學(xué)篇一
最開(kāi)始觸碰《城南舊事》是以初中教材中的《爸爸的花落了》，原文中的這份傷感深深地印在我的心里。之后又讀過(guò)《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，再度體會(huì)了文本身后兒時(shí)的這份純真，體會(huì)老北京獨(dú)特的風(fēng)韻。近幾天，總算還有機(jī)會(huì)拜讀這部著作。
《城南舊事》這一部著作由五個(gè)章節(jié)構(gòu)成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。常常癡立在胡同口找尋閨女的瘋女人秀貞，是英子結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友。英子對(duì)她十分憐憫，幫秀貞尋找離散六年的閨女。之后英子一家遷居新簾子胡同，英子又在周邊的荒園中了解了一個(gè)厚嘴唇的年青人。他為了更好地提供侄子念書(shū)，迫不得已去偷東西。英子感覺(jué)他很善解人意，但又分不清楚他是善人還是壞蛋。宋媽也被丈夫用小毛驢接走。英子隨親人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著諸多疑慮道別了兒時(shí)。
英子的全球是單純性的，填滿疑惑的，她從來(lái)不在自身的全球里上鎖，一直任憑大家進(jìn)進(jìn)出出。因此，她和被大家覺(jué)得是瘋子的秀貞結(jié)下了友誼，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和竊賊寫(xiě)出服務(wù)承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著小偷的故事；她見(jiàn)到爸爸與蘭姨娘不太一切正常的相處，以她小孩獨(dú)有的狡黠護(hù)衛(wèi)母親，護(hù)衛(wèi)家中；她愛(ài)著自身的奶媽，望著她離開(kāi)，英子傷心難過(guò)。通過(guò)英子童稚的眼睛，大家看到了成年人全球的悲歡離合，原文中沒(méi)有一切矯揉造作的用小孩的純真，道盡人世間繁雜的感情。
《城南舊事》淺淺的文本，悠悠的描述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓迷人的誠(chéng)摯描述中表達(dá)了對(duì)兒時(shí)的悼念和對(duì)世間溫暖的召喚，在其中的許多關(guān)鍵點(diǎn)讓因?yàn)槲液孟穹祷亓藘簳r(shí)，那賣雜貨的小販，那對(duì)教師教的文本不太搞清楚的記誦，那以前的村內(nèi)的瘋子，也有那太早凋謝的爸爸的花文章內(nèi)容不僅寫(xiě)的親近迷人，并且每一個(gè)小故事都能令我心緒波動(dòng)，多種多樣交集的覺(jué)得另外在心中不斷涌現(xiàn)。
小故事中滿含著復(fù)古的主旋律，流蕩著傷感的情意，書(shū)里的一切又都像大家不容易察覺(jué)的'慢慢地時(shí)光，全是那般井然有序，慢慢地水流、慢慢地駝隊(duì)、慢慢經(jīng)過(guò)的群體景、物、人、事、情極致融合，恰如一首素雅而委婉的詩(shī)。
城南舊事讀后感大學(xué)篇二
林海音是我最喜歡的作家之一，代表作品《曉云》、《春風(fēng)》、《城南舊事》等。而我最喜歡的書(shū)莫過(guò)于《城南舊事》了。
這本書(shū)分成了五個(gè)小故事，分別是《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。主人公小英經(jīng)歷了4次離別，第一次是和秀貞，妞兒;第二次是和草層里的陌生人;第三次是和宋媽，最后一次是和爸爸。
這幾個(gè)故事中有悲劇，有喜劇?？偭钗腋袆?dòng)落淚，也使我眉開(kāi)眼笑。
《惠安館傳奇》就是一個(gè)讓我哭泣的悲劇故事，故事講述了英子幫助“瘋子”秀貞找到了自己的親生女兒妞兒(小桂子)，兩人相認(rèn)后一起去找思康，卻慘死在車輪下!看完這個(gè)故事，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，我幻想著或者秀貞帶著妞兒找到了思康，從此三個(gè)人幸福的生活在一起?？墒亲罱K遺物被燒掉了，同時(shí)也燒掉了我心里小小的希望。我的心被故事緊緊的牽動(dòng)著，胸口像是被一塊棉花堵住，難過(guò)的不能呼吸。
而和《惠安館傳奇》完全不同的是《蘭姨娘》，《蘭姨娘》這個(gè)故事是個(gè)喜劇。故事講述了英子看到了爸爸對(duì)被施家趕出來(lái)的蘭姨娘有好感，出現(xiàn)了這么一幕:忽然正在吞云吐霧的爸爸一把抓住蘭姨娘的手說(shuō):“你這是朱砂手很有福相呢!”于是，英子便想了個(gè)辦法保衛(wèi)媽媽的愛(ài)情!小英子想起了大學(xué)生德先叔，她先是私底下讓他們互相了解對(duì)方，然后又撮合他倆成了一對(duì)，離開(kāi)了小英子家，去了外地，過(guò)上了幸福的生活!而英子也成功的保衛(wèi)了爸爸媽媽的愛(ài)情。我被機(jī)智的小英子逗笑，真是忍不住給她點(diǎn)贊呢!
我們每個(gè)人都有童年生活，但是可能都沒(méi)有英子過(guò)得豐富多彩吧。她善良純真，樂(lè)于助人，帶給我們無(wú)數(shù)的正能量，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該和英子一樣積極向上陽(yáng)光的成長(zhǎng)，讓我們珍惜我們的童年生活，不要等錯(cuò)過(guò)了，再去后悔!
如果你也被這個(gè)故事所吸引，不如去書(shū)店買一本細(xì)細(xì)品讀吧!
城南舊事讀后感大學(xué)篇三
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。天之涯，地之角，知交半零落……”正如這首歌一樣，《城南舊事》整本書(shū)都那樣娓娓動(dòng)人，好比一曲憂傷的歌，處處充滿了對(duì)逝去的童年的美好回憶。
這本書(shū)給人的`感覺(jué)是朦朦朧朧的懷舊。林海音對(duì)兒時(shí)的回憶如此清晰，大概是因?yàn)槭湃サ耐曜屗锰嗵嗔税桑?shū)中有許多人物，惠安館的瘋子秀貞、小桂子妞兒、宋媽、蹲在草垛里的小偷、熱情開(kāi)朗的蘭姨娘、不理孩子的德先叔……這些形形色色的人物陪伴主人公——小英子，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、美好而又精彩的繽紛童年。
主人公——英子，以孩子稚嫩的心靈，單純的雙眼去看大人們的世界。英子對(duì)任何事情都充滿好奇，正是因?yàn)樗龑?duì)世界的好奇，讓北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印入她的記憶，成為美好的回憶。
的確，人間的真情是什么也阻擋不了的，雖然當(dāng)時(shí)英子只是個(gè)六歲的孩子，但她懂得了“愛(ài)”這個(gè)字的真正含義，這個(gè)“愛(ài)”字也詮釋了英子逝去的童年。
小英子是一個(gè)善良的孩子，她把人世間復(fù)雜的事情看得單純，她懂得友誼，懂得親情，也懂得珍惜美好的童年。童年的人和事，都隨著歲月漸漸淡化，是歲月送走了蘭姨娘、宋媽、秀貞、妞兒和慈祥的父親，是歲月抹去了那些城南舊事，是歲月沖刷了童年的淚痕與歡樂(lè)。
那一篇篇城南舊事，似乎是安靜地逝去的。這本書(shū)坦然地描述了一個(gè)個(gè)舊人、一件件舊事，很隨意，很從容，不緊不慢地如小溪般淌過(guò)。
童年是指尖劃過(guò)琴鍵的一剎那，童年是腳步踏過(guò)草地的一瞬間，童年更是一首獨(dú)一無(wú)二的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。童年，逝去了便不會(huì)再有了，但歲月無(wú)法抹去的是一顆永久的童心！
城南舊事讀后感大學(xué)篇四
只要有人說(shuō)《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，我就特別喜歡。有一種激動(dòng)不已的情緒，因?yàn)檫@本書(shū)的故事實(shí)在太精彩了，有的故事讓我終身受益，永不忘記。而且，這本書(shū)有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
這本書(shū)可以說(shuō)是我最喜愛(ài)的書(shū)，也可以說(shuō)是我的隨身“寶貝”。只要我去到哪兒，這本書(shū)就跟到哪兒，因?yàn)檫@個(gè)作者太懂得孩子的成長(zhǎng)。她把自己成長(zhǎng)的親身經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的記錄下來(lái)，讓看的讀者感動(dòng)心肺哪!
在生活中的我總是把好的留給自己，壞的留給別人，甚至不給。可他們有好東西就會(huì)一起分享，沒(méi)有半點(diǎn)兒私吞的想法，我很慚愧，慚愧，很慚愧。
從今以后，我要想大大方方地做人，好好地學(xué)習(xí)，這樣，我才會(huì)有更大的進(jìn)步。
長(zhǎng)大的我一定還會(huì)記得這本書(shū)帶給我多少正能量，令我受益匪淺啊!
城南舊事讀后感大學(xué)篇五
一朵花，可以芳香人們的心靈;一株草，可以給世界添加一分綠色;一本好書(shū)，可以凈化人們的心靈。這個(gè)學(xué)期，我讀了一篇小說(shuō)——《城南舊事》，這篇小說(shuō)的故事情節(jié)讓我難以忘記，就像是深深地刻在了我的心里。
這本書(shū)的作者叫林海音，她寫(xiě)了《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》這六個(gè)故事。文中的主人公名叫英子，第一個(gè)故事說(shuō)的是秋去冬來(lái)，駱駝隊(duì)又來(lái)了，“我”對(duì)童年的懷念像潺潺的小溪流到了心里，于是坐著寫(xiě)下來(lái)這本書(shū)。第二個(gè)故事主要寫(xiě)的是英子和瘋子秀貞相識(shí)，最后秀貞和妞兒死在火車輪下，讓人心痛不已。第三個(gè)故事說(shuō)的是英子和青年成為好朋友，但青年被抓走，英子傷心的故事。第四個(gè)故事講的是蘭姨娘一生的經(jīng)歷。第五個(gè)說(shuō)的是宋媽想象驢打滾兒的事情。第六個(gè)說(shuō)的是英子成長(zhǎng)的故事。
我印象最深的是《我們看海去》。里面英子認(rèn)識(shí)了青年，成為了好朋友，但卻得知青年是小偷后，英子也還是把他當(dāng)朋友看待，青年很溫柔又善良，讓英子感覺(jué)不到一絲危險(xiǎn)，因?yàn)榍嗄暌灿锌嘀?，他是為了弟弟上學(xué)才成為一個(gè)小偷，我覺(jué)得青年很可憐，很想進(jìn)入書(shū)本幫助他，但青年最后還是被抓走了。英子很傷心，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，青年是個(gè)特殊朋友。
在生活中，對(duì)于《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》我有一點(diǎn)感想。雖然爸爸媽媽總是對(duì)我們嚴(yán)厲，也說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)”，但我們也應(yīng)該體諒到工作的艱辛，生活的不易。
一滴水，可以滋潤(rùn)植物，一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可以溫暖人心。讀完了《城南舊事》，我覺(jué)得人生如白駒過(guò)隙，忽然而已。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，及時(shí)行孝;我們也要抓住童年時(shí)光的尾巴，不要失去了才懂得珍惜。
城南舊事讀后感大學(xué)篇六
爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子?！冻悄吓f事》。
我第一次接觸《城南舊事》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的時(shí)候，是在小學(xué)五年級(jí)，我還記得我學(xué)了一篇叫做《竊讀記》的課文，我喜歡作者林海音的寫(xiě)作風(fēng)格，開(kāi)始去了解她，有一次路過(guò)書(shū)店，正巧看到她的書(shū)，那本書(shū)就是《城南舊事》，那書(shū)名深深吸引著我，讓我毫不猶豫地買了下來(lái)。
我很快就讀完了這本書(shū)，它帶給我很多思考和新的感悟。如今，我早已步入中學(xué)的大門，又學(xué)了一篇林海音的文章——選自《城南舊事》，《爸爸的花兒落了》，年級(jí)也因此為我們放映了一部電影《城南舊事》。
電影中的主人公小英子是一個(gè)十分善良的女孩，主要講述了小英子住在胡同時(shí)所發(fā)生的事，記錄了小英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。它透過(guò)小英子童稚的視覺(jué)，展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種讓人說(shuō)不出，道不明的童真，卻寫(xiě)出了人世間復(fù)雜的情感。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的驪歌伴隨著電影的開(kāi)場(chǎng)而在耳邊回蕩，我們就在這歌聲中開(kāi)始了電影的觀看。
在小英子稍微長(zhǎng)大了些的時(shí)候，她們一家搬到了胡同里，小英子也上了小學(xué)，在學(xué)校里，小英子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在草叢里，小英子認(rèn)識(shí)了在她眼里是“好人”的男子，他為了供弟弟上學(xué)，只得去當(dāng)小偷，而小英子卻認(rèn)為他是一個(gè)很善良的人，在親眼看著他被警察抓走的時(shí)候，小英子非常傷心，宋媽也隨著自己的丈夫回了故鄉(xiāng)。最后，小英子的父親因染病而不幸與世長(zhǎng)辭，受到后世的尊敬，小英子也隨母親乘上了馬車，同時(shí)，也告別了童年。
電影播放著，那動(dòng)人的情節(jié)不知打動(dòng)了多少同學(xué)的心，我們跟著劇中的人物一起開(kāi)心，一起失落，甚至是一起流淚。
小英子就在這樣的環(huán)境中逐漸長(zhǎng)大，帶著這些永不褪色的記憶走過(guò)一生。童年只有一次，但愿每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)值得讓自己懷想的美好童年。
城南舊事讀后感大學(xué)篇七
去年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《城南舊事》，作者是著名作家林海音，內(nèi)容十分精彩，我給大家分享一下我的讀書(shū)感受。
本書(shū)的主人公是英子，有一次她幫劉平去草叢里撿球，意外看到一個(gè)人，并不知道他是好人還是壞人，兩人無(wú)意間成了朋友，從此以后，每天英子都會(huì)去找他聊天。
直到那人被警察抓走，英子才知道他是小偷，英子很傷心，從此她就沒(méi)了朋友，從這里寫(xiě)出了英子小時(shí)候的天真可愛(ài)，看得出英子很喜歡他，對(duì)他的不舍和懷念。
英子也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，自從宋媽走后，家里充滿了悲傷的氣氛。英子畢業(yè)時(shí)，她代表全班同學(xué)念離別感言，她特別希望住院的爸爸能過(guò)來(lái)看她的發(fā)言。英子回家時(shí)，王大爺告訴她，她的爸爸和媽媽都去世了，告訴她要照顧好弟弟妹妹們，這里寫(xiě)出了英子從此以后面臨的重?fù)?dān)，也寫(xiě)出了那個(gè)年代的殘酷。
讀到這里，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜，特別是和爸爸媽媽一起相處的時(shí)間，有一次爸爸去外地出差好幾天，而媽媽也要每天上班到很晚才能回家，我自己一個(gè)人起床，洗臉、刷牙，自己出去買早餐，一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，才過(guò)了半天我就十分的想念他們，原來(lái)他們的陪伴對(duì)我是如此的重要，同時(shí)，我也體會(huì)到了他們的辛苦和不容易，以后我要好好的孝敬他們。
這本書(shū)令我印象最深的英子要一個(gè)人背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，也讓我明白了要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜和爸爸媽媽在一起的每一天，同時(shí)也要擁有和英子一樣的面對(duì)生活頑強(qiáng)不屈的意志。
城南舊事讀后感大學(xué)篇八
林海音在書(shū)中用一個(gè)側(cè)面角度寫(xiě)下了做人的道理，父母的不容易。原來(lái)我一直以為父母的付出是應(yīng)該的，林海音讓我徹徹底底改變了想法。原來(lái)我一直以為做人的道理長(zhǎng)大了就會(huì)吾出來(lái)。林海音讓我改變了一個(gè)個(gè)無(wú)知的想法。
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都想挽留童年。林海音用寫(xiě)作的方式記下了她的童年。她的童年有秀貞、宋媽的陪伴變得不再孤獨(dú)。讀了林海音的寫(xiě)的《城南舊事》我就要好好珍惜童年。
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
《城南舊事》這本書(shū)，展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，也生動(dòng)地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，讓人回味。后來(lái)，這本書(shū)還被拍成了電影呢！《城南舊事》讓人陶醉其中。
今天，我又翻開(kāi)那本令我難以忘懷的書(shū)——《城南舊事》。書(shū)中描寫(xiě)北京城南里，一家人溫暖和睦的生活，通過(guò)一個(gè)孩子的視角，展現(xiàn)出大人世界的悲歡離合，那既清晰又模糊的故事，常使我潸然淚下。
城南舊事讀后感大學(xué)篇九
“驢脖子上套了一串小鈴鐺，在雪后新清的空氣里，響得真好聽(tīng)?！边@是宋媽與英子分別時(shí)候的場(chǎng)景。宋媽是英子家的奶媽，一位勤勞、樸實(shí)、隱忍而又重感情的人。她在城里做奶媽，卻時(shí)刻掛念著自己的一雙兒女，給孩子們做了很多鞋子，給家里寫(xiě)了很多信。她對(duì)東家的孩子也視如己出，傾注著全身心的愛(ài)，孩子們也一刻都離不了她，所以她四年不曾返家。
然而，四年后她得到的消息，卻是兒子在她做奶媽的第一年里就溺水而死，襁褓中的女兒也被狠心的丈夫送人，或是賣掉了。而她卻一直被蒙在鼓里。
英子平日里并沒(méi)有感覺(jué)宋媽有多好，有時(shí)覺(jué)得她有些幸災(zāi)樂(lè)禍，有時(shí)覺(jué)得她嘮嘮叨叨，讓人討厭。而當(dāng)宋媽離開(kāi)時(shí)，英子才發(fā)現(xiàn)宋媽的好。宋媽走的那一刻，英子并沒(méi)有哭，仿佛沒(méi)有什么舍不得。但她還清楚的記得當(dāng)時(shí)接宋媽走的那頭驢，記得驢脖子上套著的小鈴鐺，在雪后新清的空氣里，響得很好聽(tīng)。
那頭驢，英子之前是非常討厭的，而宋媽坐在驢上，她卻喜歡起那驢脖子上的鈴鐺發(fā)出的聲音。英子留戀宋媽，只是年幼的英子，對(duì)這愛(ài)與不舍，還無(wú)法準(zhǔn)確地感知。若干年后，當(dāng)英子想起這個(gè)雪后的早晨，她會(huì)意識(shí)到，伴著好聽(tīng)的鈴鐺聲遠(yuǎn)去的，是怎樣一個(gè)重要的親人。
或許，宋媽明年會(huì)回來(lái)吧，抱著一個(gè)新娃娃，弟弟或者妹妹?；蛟S，她從此不再出現(xiàn)在英子的生命里。
離別，不免悲傷。但也正是與朋友，與親人，與家，與童年的離別，磨煉了英子，使她成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立的人。
城南舊事讀后感大學(xué)篇十
《城南舊事》是一副場(chǎng)景，一副場(chǎng)景從容地描繪出了一個(gè)孩子——?jiǎng)⒂⒆友壑械睦媳本?。她幼年舉家遷往北京，在那里度過(guò)了難忘的童年生活。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，這首耳熟能詳?shù)母枨|動(dòng)了我的心弦。我仿佛看到了學(xué)駱駝吃草的小英子，重情義的英子，孝順的英子。
讓我印象深刻的一章節(jié)，“我們看海去”。講的是一個(gè)厚嘴唇的年輕人，為了供弟弟上學(xué)而不得不去偷東西。他在弟弟面前是一個(gè)無(wú)私的哥哥，而在失主面前是一位羞愧的小偷。英子分不清好人壞人，便和他成為了好朋友。后來(lái)年輕人被抓走了，英子十分傷心。這個(gè)故事中我看到了有著一顆純潔無(wú)暇童心的英子。她稚嫩的雙眼分不清好人還是壞人，但卻十分善良，珍惜友誼。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了……”林英子的爸爸得了一種罕見(jiàn)的病，英子在媽媽告知爸爸的病會(huì)傳染小孩的時(shí)候，她不顧一切地去看了爸爸。看到這里，我覺(jué)得主人公英子是一個(gè)可愛(ài)善良、充滿愛(ài)心的孝順女孩。后來(lái)，爸爸去世了。英子的奶媽—宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。英子隨著家人乘著馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
英子的童年看似凄慘，一個(gè)個(gè)好友離她而去，父親早逝。但同時(shí)她的童年也充滿意義：她出身好，曾經(jīng)擁有很多朋友，讓她明白了人情世故。爸爸的早逝讓她長(zhǎng)大。
《城南舊事》就像生活在無(wú)聲無(wú)息地介紹自己。不緊不慢，溫厚淳樸，安靜祥和。它讓人心中蕩起一絲絲溫暖。滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。它帶著我們和作者一起看舊時(shí)北京的千姿百態(tài)，形形色色的人和事，緬懷逝去的純真童年時(shí)代。它也勾起了我們對(duì)兒時(shí)的記憶，那天真無(wú)邪、純真的童年時(shí)光。
城南舊事讀后感大學(xué)篇十一
《城南舊事》帶我們走進(jìn)50年前的老北京。前門大雜耍、老北京小吃、冰糖葫蘆和驢打滾，這些在書(shū)中都得到了描寫(xiě)。讀《城南舊事》好像在自己置身在老北京城區(qū)，感覺(jué)自己跟故事融為一體了。
《城南舊事》講述的林海音童年的故事，故事內(nèi)容純潔、樸素，通過(guò)寫(xiě)她童年時(shí)的親身經(jīng)歷與感受，表達(dá)了林海音對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。英子的世界是單純的，她曾和“小偷”互相講著經(jīng)歷和感受;和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情;她愛(ài)著宋媽，望著她遠(yuǎn)去，英子傷心難過(guò)。
宋媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩。男孩叫小栓子，女孩連名字都沒(méi)取就被送走了。這種社會(huì)反映出“重男輕女”的現(xiàn)象。難到女孩不配讀書(shū)?不，是因?yàn)槟菚r(shí)候的人們太迷信了!我覺(jué)得每個(gè)孩子都要有一個(gè)平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的童年，尤其是女孩。大人有夢(mèng)想，孩子也有夢(mèng)想，孩子只想好好讀書(shū)，快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，女孩也不例外。
我印象最后的就是最后一篇《爸爸的花落了，我不再是小孩子》，讓我領(lǐng)悟出許多道理來(lái)。在病逝的父親面前，如果是我，會(huì)有何感受?是絕望了，還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地接受現(xiàn)實(shí)?英子選擇了接受現(xiàn)實(shí)。人生總要面對(duì)一次重大的挫折，為何不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?決不能向挫折認(rèn)輸!童年就像一道金光，一下子就過(guò)去了。經(jīng)歷了童年，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。人生就像一棵小樹(shù)一樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、烈日炎炎后，更加頑強(qiáng)，才能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，將來(lái)有成就了，就會(huì)結(jié)又甜又香的果子，最后就可以分享成功的果實(shí)了!
童年是美好的，也是讓人難忘的，同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。童年時(shí)期過(guò)后。我們就不能再問(wèn)父母撒嬌。不能再依賴大人、不能再跌倒后哭泣，更不能放棄任何一個(gè)小小的成就成功。這就是與童年的差別?，F(xiàn)在，我們還并未完全長(zhǎng)大，并未完全成熟。就像入秋的桔子一樣。正在慢慢使自己從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長(zhǎng)大的那一天。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
閱讀延伸：林海音的小說(shuō)內(nèi)容大抵是童年回憶中的“城南舊事”，小說(shuō)中或深或淺含有自傳的痕跡。但是它的境地并不是窄狹的，如同一切有成就的作家那樣，她的小說(shuō)是以小見(jiàn)大，從《城南舊事》可以窺見(jiàn)時(shí)代風(fēng)云。因此，她的作品具有一定的認(rèn)識(shí)價(jià)值和社會(huì)意義，對(duì)臺(tái)灣文壇也有一定的影響?！冻悄吓f事》是一代人的回憶，卻帶給世世代代人以感動(dòng)與震撼，在進(jìn)駐當(dāng)當(dāng)?shù)葓D書(shū)網(wǎng)店以來(lái)，備受讀者熱捧，好評(píng)頗多。1983年上映的同名電影，獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，在幾十個(gè)國(guó)家播放過(guò)。
城南舊事讀后感大學(xué)篇十二
先來(lái)談?wù)勎覄偰玫綍?shū)的感受：我一眼看到書(shū)時(shí)，就被書(shū)的封面吸引：黑色的古風(fēng)封面，是一幅畫(huà)，灰暗的天空，朦朧的古樓，長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)，隱約透著作者的手稿。中間是書(shū)名《城南舊事》，讓人有很多遐想的空間。
《城南舊事》由五章節(jié)組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》和后記《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》。貫穿這本書(shū)的主人公英子是一個(gè)善良、聰明、大膽，5、6歲的小女孩，同時(shí)講述了英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。
書(shū)中我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽(tīng)著她念叩著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去患安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事。大人們都不讓英子接觸到秀貞，可最終英子她們倆成了好朋友。直到有一天，妞兒和英子哭看說(shuō)她不是她色媽親生的，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青，英子震驚的是英子的好朋友妞兒竟然是“瘋子”秀貞的孩子?？粗号c秀貞的重逢，我心里也一樣起伏不定，為了苦難后的相聚，也為英子的付出而感動(dòng)。同時(shí)更讓我敬佩英子的勇氣和她那顆善良而勇敢的心。
我自己的那些“傻事”也浮現(xiàn)眼前：
3歲的時(shí)候，我還不懂事，不知道小雞小鴨們是怎么生出來(lái)的，就偷偷拿了家里的一些生雞蛋、鴨蛋，放在衣服里，窩在床上一上午。爸爸媽媽不知道原因，急著要抱我去醫(yī)院，這時(shí)，蛋被我不小心擠碎了，蛋清流了一床。
……
城南舊事讀后感大學(xué)篇十三
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”《送別》這首動(dòng)聽(tīng)的小曲，因?yàn)橹v述了離別而顯得悲傷。似乎與離別有關(guān)系的，一切都是悲傷的。而在我眼里，講述了相遇與離別的《城南舊事》，正是悲傷的。
《城南舊事》用淡淡的哀愁的筆調(diào)，娓娓抒寫(xiě)了英子在與秀貞、妞兒的離別、與厚嘴唇的離別、與蘭姨娘的離別、與宋媽的離別和與爸爸的離別中成長(zhǎng)，最后不再是個(gè)小孩子，成為了一個(gè)大人。
英子是個(gè)善良、純真的小孩子，她在與“厚嘴唇”的離別中學(xué)會(huì)了反抗，有了自己的價(jià)值觀。她認(rèn)為厚嘴唇雖然偷了東西，但他是善良的，因?yàn)檫@不是為了他自己，而是為了供他弟弟讀書(shū)。她覺(jué)得所有的人都是善良的，即使是做了小偷的“厚嘴唇”也不例外。而對(duì)于她來(lái)說(shuō)最重要的離別，讓她真正成為大人的離別，是她與父親的永別。
父親一直希望她努力讀書(shū)，成為全年級(jí)第一，在小學(xué)畢業(yè)典禮上代替六年級(jí)同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)。她終于成功了，可是在她的畢業(yè)典禮上，父親卻沒(méi)有來(lái)。那時(shí)父親已經(jīng)病危了，當(dāng)她拿到了小學(xué)的畢業(yè)文憑，激動(dòng)地跑回家想要給父親看時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸最心愛(ài)的花兒提前落了，青色的小石榴也掉下來(lái)了，父親的生命之花也凋零了。在夾竹桃落下的花瓣中，在父親與她之間的回憶中，她知道她是6個(gè)弟弟妹妹的大姐姐，她不再是小孩子了，而成為一個(gè)大人了，她也要為家里撐起一片天。童年，也離她而去了。
我也有屬于自己的離別，在我5歲多的時(shí)候，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了自己的親人和朋友，來(lái)到了江南。以前我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己在家鄉(xiāng)有多快樂(lè)，可是離開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)，在家鄉(xiāng)的一切時(shí)光都是美好的。在外面吃火鍋時(shí)，我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的味道；在和其他的朋友玩時(shí)，我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的朋友；在老師講到家鄉(xiāng)時(shí)，我總會(huì)感到淡淡的憂傷。以前覺(jué)得不怎么好的事情，比如和朋友吵架，竟然都成了美好的回憶，我總會(huì)覺(jué)得，以前還可以跟朋友吵吵架，可現(xiàn)在連面都見(jiàn)不到了。我在與家鄉(xiāng)、與親朋好友的離別中，學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切美好。
是呀，離別是一件多么悲傷的事情，可是只有在悲傷中我們才能長(zhǎng)大，如果我不離別家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道家鄉(xiāng)的美好。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”讀完《城南舊事》，一曲《送別》，在我腦中久久回蕩。我們，在離別中成長(zhǎng)！