精選初三開學學習計劃大全(21篇)

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    計劃是人們?yōu)閷崿F(xiàn)某一目標或完成某項任務而提前制定并安排的一系列行動步驟,它可以幫助我們更有條理地進行工作和生活。我想我們需要做好一份計劃了吧。制定一個詳細的計劃對于我們的成功至關重要。計劃可以讓我們更好地規(guī)劃時間、資源和目標。在繁忙的生活中,我們常常因為沒有計劃而陷入混亂和無效的狀態(tài)。一個合理的計劃可以讓我們更加高效地完成任務和達到目標。計劃還可以幫助我們提前預見問題并作出解決方案,提高我們應對挑戰(zhàn)的能力。跟蹤和評估計劃的進展,及時調整和糾正問題,避免過度或不足的安排。以下是一些建議和技巧,幫助你制定更有效的計劃。
    初三開學學習計劃篇一
    秋風吹起,我們又一次邁開腳步走想了熟悉的xx中學。但和過往不同的是,在這個學期開始后,我們就會成為初三年級的學生,也就是xx中學最高年級的學生了!
    回想起前兩年來在學校中盡情地與同學們打鬧玩耍,浪費了不少學習的時間,現(xiàn)在想來真的是很可惜,也很遺憾。但如今,好在“我們還剩下一個學年”!因此在中考開始前一切都還有機會!為了能充分的利用好這個學年的時間,我要從現(xiàn)在開始,緊密的制定好自我的機會,讓自己能充分掌握知識,全面的提高自我。以下是我的學習計劃:
    學習是循序漸進的過程,但遺憾的是我在之前的學習中并不怎么牢靠,在英語等課程上的知識點沒能掌握充分,而語文課方面,則欠缺寫作的能力。
    為此,我會在本學期開始后,規(guī)劃好每天一的空閑(課間、午休以及晚自習)的一部分時間用于對過去的問題進行查漏補缺。讓自己能早些弄懂這些問題,也好方便今后跟上老師的整體復習節(jié)奏。
    預習和復習相似,主要也是利用空閑來做,但主要目標要確定的好,在預習中要充分認識自己不懂、不擅長的地方,做好筆記和個人理解。并等待講課的時候與老師請教學習,也可以先與同學在課間討論,加強印象。
    我科目上的不足主要是針對文科的一些常見問題,尤其是欠缺英語單詞上的累積。為此必須在日常中多多花費一些時間“勤能補拙”。我計劃在早上每天記憶一定量的單詞,并用便攜本抄錄,課間及活動期間多翻閱,常背誦,并在晚自習進行自我默寫,提高自己的單詞累積。
    此外,在晚自習結束前10分鐘,完成一份簡短的日記或學習感受,提高自己的寫作能力。
    在接下來的學習中,我要更加嚴謹,根據(jù)自身成績的情況分配學習時間,避免再以喜好“偏科”,對于不足的科目要補足,優(yōu)勢的科目也不能落下。盡可能提高自己的成績,并鞏固現(xiàn)有知識。讓自身能好好在本學期中將那些落下的地方積極提高上來。
    以上就是我的計劃,盡管并不困難,但重要的在于堅持。我在此保證,自己一定會嚴格的堅持學習,努力將自己的成績提高。希望能在中考中取得一個令自己滿意的成績,成為一名優(yōu)秀的初中生!
    初三開學學習計劃篇二
    時光荏苒,又一新的班級學期來臨了。鑒于上班級學期我未能取得什么成績,這班級學期我得好好努力了。這班級學期我?guī)Я穗娔X來學校,也就是說,客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦,課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦,我將會從網上學習到更多東西。我已經能預測到:這班級學期我的大學生活將會十分充實!
    這班級學期的考試課比上班級學期多,任務也加重了一點。我們現(xiàn)在學的知識偏文的多一些,對于我這個理科生來說有一點困難,但困難是用來克服的,我相信我可以學好這些知識,只要我努力了,盜用一下李寧的廣告語:一切皆有可能。
    英語四級考是本班級學期的重點。我的英語基礎不太好,單詞量比較少,這可能會給我的考試帶來一定的困難,但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力,所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這班級學期的主要精力放在英語學習上,每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力,提高我的英語成績。
    特別是英語聽力,在考試中占的分數(shù)比例大,難度高,不能在一時間鍛煉出來,需要時間的積累,不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間,盡量把聽力練好,多拿分數(shù)。
    對于電腦一級考試,我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高,但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發(fā)的基礎題看一下,上機操作幾遍,熟悉一下操作平臺就差不多了。
    在我們警校體能的要求非常高,體能的分數(shù)在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了,正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機,多去操場跑跑跳跳,活動筋骨、強健體魄。
    上班級學期我加入了“心橋手語社”,這班級學期手語社會組織考“手語初級證書”。學手語,是我很早以前就有的夢想,如今夢想得以實現(xiàn),我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助,有利于我們和聾啞人交流,方便工作地開展。
    我有信心能把這些計劃付諸實踐,至于效果如何,這需要我的努力!
    初三開學學習計劃篇三
    預習是在課前,獨立地閱讀教材,自己去獲取新知識的一個重要環(huán)節(jié)。
    課前預習未講授的新課,首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識體系,重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心,以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系,把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識,如果忘了,課前預習時可及時補上,這樣,上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容,找出各知識點間的聯(lián)系,掌握知識的脈絡,繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答,把解答書后習題作為閱讀效果的檢查,并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
    帶著預習的問題聽課,可以提高聽課的效率,能使聽課的重點更加突出。課堂上,當老師講到自己預習時的不懂之處時,就非常主動、格外注意聽,力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法,也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課,不僅能掌握知識的重點,突破難點,抓住關鍵,而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法,進一步提高自己的學習能力。
    在學習過程中,通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納,使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然,符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類,整理出總結性的學習筆記,以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來,以后再復習時,就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力,不做筆記,則往往會在該使用時卻想不起來了,很可惜的!
    作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié),是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中,用書上的習題檢查自己的預習效果,課后作業(yè)時多進行一題多解及分析最優(yōu)解法練習。在章節(jié)復習中精選課外習題自我測驗,及時反饋信息。因此,認真做好作業(yè),可以加深對所學知識的理解,發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識地加強它,逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問題的能力,逐步樹立解決實際問題的信心。
    要做好作業(yè),首先要仔細審題,弄清題中敘述的物理過程,明確題中所給的條件和要求解決的問題;根據(jù)題中陳述的物理現(xiàn)象和過程對照所學物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規(guī)律;經過冷靜的思考或分析推理,建立數(shù)學關系式;借助數(shù)學工具進行計算,求解時要將各物理量的單位統(tǒng)一到國際單位制中;最后還必須對答案進行驗證討論,以檢查所用的規(guī)律是否正確,在運算中出現(xiàn)的各物理的單位是否一致,答案是否正確、符合實際,物理意義是否明確,運算進程是否嚴密,是否還有別的解法,通過驗證答案、回顧解題過程,才能牢固地掌握知識,熟悉各種解題的思路和方法,提高解題能力。
    對學過的知識,做過的練習,如果不及時復習,不會歸納總結,就容易出現(xiàn)知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。其結果必然是物理內容一大片,定律、公式一大堆,但對具體過程分析不清,對公式中的物理量間的關系理解不深,不會縱觀全局,前后聯(lián)貫,靈活運用物理概念和物理規(guī)律去解決具體問題。因此,課后要及時的復習、總結。課后的復習除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)外,還要進行章節(jié)的單元復習。要經常通過對比、鑒別,弄清事物的本質、內在聯(lián)系以及變化發(fā)展過程,并及時歸納總結以形成系統(tǒng)的知識。通過分析對比,歸納總結,便可以使知識前后貫通,縱橫聯(lián)系,并從物理量間的因果聯(lián)系和發(fā)展變化中加深對物理概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識,又能提高歸納總結的能力。
    在學習物理的第一節(jié)課時,老師都會講物理難學,在未學習物理之前就從高年級同學那里聽說物理教難學。因此大部分同學在學習物理時都帶有一些不正常的學習心態(tài),主要表現(xiàn)有以下幾個方面:
    (1)緊張、畏懼心理。物理難學在他們的心靈里留下了深深的烙印,他們害怕上物理課,害怕做物理作業(yè),害怕老師課堂提問,害怕老師的個別談話,怕做實驗、怕動手,千方百計地回避學習,膽怯的心弦一天到晚緊繃著,不能理論聯(lián)系實際,不能在實踐中運用學過的知識,久而久之,越怕越難學,越難越怕學。
    (2)“一口吃個胖子”的心理。想把成績搞上去,但經過一段時間的努力,成績仍沒有什么大的起色,隨即產生“反正學不好了”和“我不是學習的料”的錯誤心理。(3)消極心理。學習松松垮垮、馬馬虎虎,懶惰思想較重,學習缺乏主動性,處于被動應付狀態(tài),上課時經?!伴_小差”,盼望著“快下課”,老師提問大都說“不會?!?BR>    誠然,物理是難學,但絕非學不好,只要按物理學科的特點去學習,按照前面談到的去做,理解注重思考物理過程,不死記硬背,常動手,常開動腦筋思考,不要一碰到問題就問同學或老師。在學習中要找出適合自己的學習方法,從學習中去尋找樂趣,就能培養(yǎng)自己學習物理的興趣。比如一個學生在學習力的圖示時就編了這樣的順口溜:“四定即定作用點、定方向、定標度、定長度,兩標即標箭頭、標數(shù)值和單位?!爆F(xiàn)代社會的發(fā)展,物理學起著不可估量的作用,同學們要以振興中華為已任,以學好物理報效祖國為內部動力,要認識到自己學習的責任感和建設祖國的使命感,從而自發(fā)地、積極地、主動地學習,就一定能學好物理知識。
    初三開學學習計劃篇四
    要學習好,首先要制定一個切實可行的學習計劃,用以指導自己的學習。古人說:“凡事預則立,不預則廢?!币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗,就可以合理安排時間,恰當分配精力。
    列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。
    當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。初三學年,既是初中時代的最后一年,也是復習迎考的關鍵一年。初三學習計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成。
    每天的作息時間安排:6.30分起床(可能的話6點起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了,不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學。然后按照學校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。放學回家到7.00是自由設定時間,可以幫忙家務、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。
    7.00到10.00是晚上學習時間。也可以短點,但不要少于2個小時。保證每天用于學習的時間要9個小時以上。10.00睡覺,睡前要像放電影似的,放映下今天學的知識,特別是英語單詞。不要晚過10.30睡,要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天,你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業(yè)完成,在抽3到5個小時復習。
    1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
    2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習,那么學習便不會給你帶來太大的壓力。
    3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間,使你有時間做其他該做的事。
    4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度,讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學習做個評價。
    初三開學學習計劃篇五
    時間會毫不留情地在后面推著你前行。很快,我就要開始初三的生活了。
    老師說,初三學習難度要加大。我想對初三的自己說說話:在學習方面,我希望自己學習進步,考試加油,我會認真做好上課老師的筆記。語,數(shù),英要爭取科科考a,能做到a+我想我會樂壞的。
    體育方面,我要堅持早晚訓練,堅持打籃球,希望我的籃球技術有所提升,投籃的準確率提高。另外,我還想鍛煉一下我的體能,因為媽媽總說我體力不夠,耐力不夠。
    初三,我想學會更多的菜式,我想在母親節(jié)那天或是媽媽生日的時候,做一次飯給媽媽吃。雖然我現(xiàn)在的水平還是只停留在能把菜煮熟的階段。
    我還想在初三放假時,去一次國外旅游,我要自己去與外國人溝通,能表達出自己的意思,所以我要更認真學習外語。
    初三是一個關口,是一個新的開始,可能會學一個新技能,學業(yè)會加重,媽媽一樣會嘮叨,我會長大,有自己的想法,不知道我會不會變得叛逆,希望別把媽媽氣得太壞,要知道我一百萬分的'愛她。
    有點期待初三了。
    初三開學學習計劃篇六
    不少學生暑期就開始準備迎接初三的學習和生活:有的報了輔導班,有的買了輔導書。作為過來人,剛參加過今年中考的考生說,初二放暑假時只顧著玩兒,一點兒書也沒看。上了初三感覺一下緊張起來,最初幾個月都沒進入狀態(tài),學習落下一大截。他總結說,初三和初二有所不同,既要學習新課程,又要進行總復習??忌詈糜杏媱潯⒂心繕?,實實在在地跟著學校的學習進度,一蹴而就的想法是不現(xiàn)實的。所以確定目標校很重要。
    重點中學的教師表示,初三生要先找準自己在班級、年級中的位置,通過對過去成績的分析,合理定位,鎖定目標。目標要是通過努力可能實現(xiàn)的,否則,盲目制定過高目標或與別人比較,只會打擊自信心。中考是一場持久戰(zhàn),僅有目標是不夠的,還要有實現(xiàn)目標的計劃,并將大目標分解成小目標。
    考生:初三生可制訂一份學習計劃表,按計劃復習;同時樹立目標,如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進,既能保證復習效果,又能勞逸結合。
    家長:需要了解目標校往年招生途徑,及各個途徑的招生計劃和錄取分數(shù)線,這樣才能有的放矢。獲取了信息,才能把握機會。因此建議隨時關注中考指南。同時中考指南團隊也時時在線,及時解答大家升學疑惑!
    1、有了目標,就需要尋找機會。目標校的任何活動都要積極參加,尤其是某些學校會有簽約,一定要重點關注。
    2、參加校園開放日。進入4月份,也是校園開放日集中月,參加校園開放日不僅僅是進一步了解學校,更是尋找機會的,家長能參加的話一定要參加。
    3、努力獲得簽約資格。如果想要簽約,就得不斷的增加自己的砝碼,每個學校簽約的條件都不一樣,但是無疑都會很重視期中、期末、一模、二模的考試成績。
    考生們必須要在這些考試中正常發(fā)揮,保證好成績,才能有更多的機會簽約,才能為中考加一層保險。
    孩子需要不斷提升自己競爭力,可以適當參加一些課外班,針對自己的薄弱科目進行強化。
    不過,選擇課外班時一定要注意甄別,多查看,多比較。最好能實地探訪,查看上課環(huán)境,老師態(tài)度等等,更重要的是如果某地承諾保進某校,那一定要慎重了。
    4、學習準備。新學期正在進行中,孩子們在上課的同時,也要補充能量的哦。
    小編也建議孩子們這個學期一定要列一些詳細的學習計劃,分門別類,再為自己定個小目標,按照計劃實現(xiàn)自己的目標。
    初三這一年很重要,因為既要學習新的知識,又要完成各種復習,將三年的知識整合歸類。很多學生到了初三經常會不知所措,除了按部就班地復習,很多學生自己沒有思路,也沒有符合自己的學習復習計劃。
    準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。
    訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據(jù):知識、能力的實際;“缺欠”的實際;時間的實際;教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。
    要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:掌握知識目標;培養(yǎng)能力目標;掌握方法目標;達到成績(分數(shù))目標。
    長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。
    所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。
    計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?;顒印⑸钕鄾_突。
    常規(guī)學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天布置的學習任務,“消化”當天所學知識的時間。
    自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之后,所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。
    自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。
    在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排;安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;同一學科的材料,用不同的方法學習。
    時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內容。早晨或晚上,一天學習的開頭和結尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
    檢查內容:
    (1)計劃中的學習任務是否完成?
    (2)是否基本按計劃去做?
    (3)學習效果如何?
    (4)總結得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。
    初三開學學習計劃篇七
    1.制定符合自己的實際情況的學習計劃。
    2、要有明確的學習目標。
    通過一個階段的學習,要達到什么水平,掌握那些知識等,這些都是在制定學習計劃前應該非常明確。
    3、長期目標和短期安排要相互結合好。應先制定長期計劃,據(jù)此確定短期學習安排,來促使長期學習計劃的實現(xiàn)。學期計劃,半期計劃,月計劃,周計劃。
    4、要合理安排計劃。計劃不能太古板,可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況及時做適當調整。
    5、措施落實要有力??筛綆е贫ㄓ媱澛鋵嵡闆r的自我檢查表,以便監(jiān)督自己如期完成學習目標。
    通過預習,了解要學習的課程的主要內容和重、難點,預習的任務是通過初步閱讀,先理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、論證方法等),為順利聽懂新課掃除障礙。
    1、預習的最佳時間是晚上的8:00到9:00這一段時間,單科的預習的時間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。
    2、課前預習:先看書做到:一、粗讀,先粗略瀏覽教材的有關內容,了解本節(jié)知識的概貌也就是大體內容。二、細讀,對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考,注意該知識的形成過程,了解課程的內容的重、難點,新舊知識的聯(lián)系及新知識在學科體系中的地位與意義,對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課,而后再做練習,通過練習來檢查自己的預習時掌握的情況,最后再帶著自己不懂的問題去聽課。
    耳到:就是專心聽講,聽老師如何講授,如何分析問題,如何歸納總結,另外,還要認真聽同學們的答問,看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調的語氣,聽老師對每節(jié)課的學習要求;聽知識引人及知識形成過程;聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點);聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結。
    眼到:就是在聽講的同時看課本和板書,看老師講課的表情,手勢和演示實驗的動作,接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想。
    心到:集中注意力,避免走神,學習目標要明確,增強自己學習自覺性。課堂上用心思考,跟上老師的教學思路,領會、分析老師是如何抓住重點,解決疑難。老師在講例題時,在腦海中跟著老師,每一步都得自己想通。多思、勤思,隨聽隨思;深思,即追根溯源地思考,大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹立批判意識,學會反思。
    口到:就是在老師的指導下,主動回答問題或參加討論,也可避免走神。同時有利于知識的記憶。
    手到:記筆記服從聽講,要掌握記錄時機,就是在聽、看、想、的基礎上劃出課文的重點,記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點的答、記小結、記課后思考題的分析。筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線)、圈點、作標記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼)、記錄的格式不同、書寫的字體不同,這些都是記筆記的好方法。
    耳到:就是專心聽講,聽老師如何講授,如何分析問題,如何歸納總結,另外,還要認真聽同學們的答問,看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調的語氣,聽老師對每節(jié)課的學習要求;聽知識引人及知識形成過程;聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點);聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結。
    眼到:就是在聽講的同時看課本和板書,看老師講課的表情,手勢和演示實驗的動作,接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想。
    心到:集中注意力,避免走神,學習目標要明確,增強自己學習自覺性。課堂上用心思考,跟上老師的教學思路,領會、分析老師是如何抓住重點,解決疑難。老師在講例題時,在腦海中跟著老師,每一步都得自己想通。多思、勤思,隨聽隨思;深思,即追根溯源地思考,大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹立批判意識,學會反思。
    口到:就是在老師的指導下,主動回答問題或參加討論,也可避免走神。同時有利于知識的記憶。
    手到:記筆記服從聽講,要掌握記錄時機,就是在聽、看、想、的基礎上劃出課文的重點,記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點的答、記小結、記課后思考題的分析。筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線)、圈點、作標記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼)、記錄的格式不同、書寫的字體不同,這些都是記筆記的好方法。
    在進行單元小結或學期總結時,做到:
    一看:看書、看筆記、看習題。通過看,回憶、熟悉所學內容;
    二列:列出相關的知識點的框架,標出重點、難點,列出各知識點之間的關系;
    三做:有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題,通過解題再反饋,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    最后歸納出體現(xiàn)所學知識的各種題型及解題方法(倍速在章末有歸納)。學會總結是數(shù)學學習的最高層次。平時放學回家,堅持復習當天所學的內容,加深印象。并做相應的練習題以鞏固上課所學的知識。
    對所學知識系統(tǒng)地小結,具體如下:小結的頻率:最好就是每周一次,將本周所學的知識進行系統(tǒng)歸納。小結的內容:可以把識記知識(如概念、公式等)系統(tǒng)化,也可以對題型作歸納,并附上自己的解題心得和注意事項等。當然可以參考章末小結。
    復習中要適當看點題、做點題。選的題要圍繞復習的中心來選。在解題前,要先回憶一下過去做過的有關習題的解題思路,在這基礎上再做題。
    要注意勞逸結合,這也是保證時間利用效率的一個重要方面,只有會休息的人才會工作。
    初三開學學習計劃篇八
    根據(jù)新課標、考試說明以及中考化學命題的方向和趨勢,總結歷屆學生中考總復習的成功經驗,小編結合學生情況,特制定本學期的復習計劃。
    化學上學期所學的內容主要包括:物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發(fā)展科學探究等。期末測試所暴露出的問題主要有:
    1、化學基礎知識掌握不扎實。在為數(shù)不多的幾個方程式中,反應方程式的書寫不到位,化學式書寫錯誤,缺少條件,未寫氣體符號和沉淀符號等情況相當普遍。對一些基本的實驗操作仍存在問題。
    2、化學用語表達不規(guī)范。如:元素符號的大小寫字母書寫問題,錯字、別字嚴重,例如把“量筒”寫成“量桐”或“量桶”;物質的化學式不能正確的判斷和書寫;化學計算格式不規(guī)范等。
    3、科學探究能力不強。試題著重考查了學生的實驗探究和分析能力、實驗評價的能力、獲取和處理信息的能力、表達能力等。解題中反映出學生不能正確分析、獲取與處理試題所給出的信息。
    寒假期間,學生可通過以下方法復習:
    1、注重習題訓練:習題訓練要突出知識與問題的整合,即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結合,弄清哪些知識宜用怎樣的問題呈現(xiàn),問題中包含了哪些知識。
    2、做好變式拓展和科學探究訓練:變式拓展即探討一題多法,有助于強化反思性學習,優(yōu)化知識結構??茖W探究主要包括化學實驗基礎知識和利用實驗手段進行問題探究。
    3、掌握命題意圖:要在已經做過的練習中找出命題的意圖,考查的知識點和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方,以提高自己的解題能力。
    4、結合實際針對性訓練:
    (1)選擇近幾年的期末試題進行分析和練習,要從中總結經常涉及的知識點和重點復習。
    (2)選擇有代表性的題目進行訓練,分層突破,逐步提高。
    (3)將答過的錯題重新看一遍,檢查自己是否已經會做,不留后遺癥。
    特別提醒的是,良好的解題習慣是取得高分的基礎。因此,在平時的學習中要重視訓練自己良好的學習習慣,讀題要認真仔細,答題要規(guī)范嚴謹,避免因非智力因素造成無謂的失分。
    初三開學學習計劃篇九
    新學期的開始,也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期,如何搞好初三學習工作,如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲,在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷,這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科,語文學習的成效如何,往往決定或影響著其他學科的學習,因此,對我們每一位學生來說,肩負著光榮而沉重的.使命。為此,我在新學期的開始階段,認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況,籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃,是十分必要的。
    (1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。
    (2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。
    (3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。
    (4)語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規(guī)范。
    (5)語文學習態(tài)度不正確,認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付。
    (1)閱讀是我的個性化行為
    (2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。
    (3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。
    (4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習,而是采用隨文學習的方法。
    (5)閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。
    初三開學學習計劃篇十
    1、提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習能力;
    2、加強運動,提高身體素質;
    3、學會做簡單的家常菜。
    1、組織好學習小組(邀上同班、同小區(qū)的同齡伙伴們),以三個人一組為好,進行合作性學習。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)
    2、按教材知識前后的順序,整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料)
    3、把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。
    4、把練習卷上做錯的題目進行整理,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。
    5、無論在訂正試卷習題,還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。
    6、把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進行接替方法的積累。
    7、到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班,提高自己的英語會話能力,和英語學習素質。
    8、對于新初三的學生,可以在暑期中參加一些競賽輔導班,為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學習內容)
    9、每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。
    10、每天晚上,聽音樂,上網瀏覽,看書讀報,和同學聊天等,做自己有興趣的事。
    11、每周跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。
    1、一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
    2、每天下午3點以后是運動或做家務的時間。
    3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
    4、雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
    1、設計好每天的生活學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。
    2、合作學習小組的同學互相督促,執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
    初三開學學習計劃篇十一
    這個學期已經是我們在初中學習的最后一學期了,中考已經是在我們面前了,再加上前段時間事情的影響我,我們的時間已經是非常的短暫了,所以我必須要抓住著僅剩的幾個月時間發(fā)揮出最大的努力,將整個初中三年的學習好好復習,盡可能地用最強的狀態(tài)去迎接中考,復習好了,才能夠在中考中遇見問題時都有把握應對。
    其實到了這個時間,該講的知識都已經是講完了的,剩下的都是靠我們自己復習了的,所以我應該把全部的精力放在自己學習上面,而不是要老師來給我們講課了我才去學習才去復習,這樣的學習態(tài)度是不對的。
    1、就像老師講的,一整張試卷其實絕大多數(shù)的題目都是考察的基礎知識,只要上課的內容都聽好了,也將這些知識都掌握了,考試的題目基本上就能夠及格甚至到七十分了,后面剩下的三十分也是有一半是稍微需要一點理解的,只有一小部分是拉開差距的。所以我應該要把基礎知識掌握好,不能夠為了見西瓜就去把芝麻扔了,要知道聚少成多,芝麻多了也是能比西瓜重的,所以剩下的這段時間前面的一個月,我準備著力于對整個知識的了解,所以我現(xiàn)花一周的時間將整本書都給看一遍,因為都是學過的了,所以復習起來還是比較快的。
    2、將自己還沒有完全掌握好的獻給標注出來,最好是用一個本子將他們記錄起來,方便后面專項復習的時候更加迅速。
    1、將自己前面標準的重點和還沒有完全掌握好的,先復習一遍,當作是一門新課來學習,保持謙虛、認真的態(tài)度,不能有稍微了解了就覺得掌握好了的心態(tài)。
    2、很多的知識點都是相同的,比如地理里面各個地區(qū)的文化習俗和地理特點,這都是能夠聯(lián)系起來的,考試的時候也都是一起出題的,所以我要將這些知識點串聯(lián)起來復習,將他們總結歸納。
    1、最后的一個月基上都復習的差不多了,但是不能夠放松,還是要保持高壓的狀態(tài),要避免有錯漏的地方,比如某些故事的字詞、某些公式的掌握,或者化學的配平等等,都必須要做好檢查,做到不因為任何的小問題丟分。
    2、多做題,將自己買的輔導書找重點來做,增加自己的題型認識。
    初三開學學習計劃篇十二
    新的學期開始了,這是初中的最后一年了。奮斗就此開始,直至畢業(yè)。 首先,給自己定一個考上好高中的目標。 其次,上課認真聽講,積極完成老師布置的作業(yè)。 然后,多和同學討論,溝通。是自己的知識融匯貫通。 再次,積極思考老師的問題。 最后,多做課外的練習來充實自己,使自己的課外的知識更上 一個臺階。 以此為新學期目標,并為此奮斗下去。 如有不好,敬請見諒! 我重新幫你寫另一篇了哦,希望對你有所幫助哦。初三是我們初中生涯最后的一年也是最重要的一年。在這一年里如果我們蹉跎時光,一年后的我們必是滿面愁云,而在這一年里我們努力奮斗,一年后的我們縱然未能取得最最滿意的成績,但一定能問心無愧。所以,迎著初三的到來,我為自己的學習生活擬定充實的計劃。
    希望它能夠引導我扎實地走過初三。
    1、上課認真聽講,勤做筆記。因為好記性敵不過爛筆頭。
    2、家庭作業(yè)自己做,不抄襲。在一天天的鞏固練習中提高自己的學習水平。
    3、遇到不會做的題,不懂的問題,不不懂裝懂。會向老師同學尋求幫助。
    4、做到課前預習以在上課時能夠順利地跟著老師的思路走;做到課后復習,溫故而知新。
    5、明確自己的目標,腳踏實地地朝之邁進。在前兩年我存在著許多陋習,(舉幾個例子,寫點自己的缺點),在這今后的一年里,我會慢慢改正,做一個朝氣蓬勃的初三學子。
    初三開學學習計劃篇十三
    對于一個學生來說,學習無疑是最重要的事情、但是我在這一方面還有很多漏洞、
    2、在考試時,有時不能做到專心致志、
    3、老師講完的卷子、活頁之類,講完后不能做到及時分類、整理和裝訂、
    4、在周末完成作業(yè)后,有事不能做到自覺復習、預習
    關于各科目的一些缺陷:
    2、在課外積累方面,尤其是文言文的積累還不夠、
    1、缺少課外難題的訓練、
    2、自我總結潛力尚欠提高、
    1、語法訓練欠佳、
    2、需加強課外閱讀潛力、
    1、接觸題型不夠多、
    2、課堂筆記的條理性需要加強、
    【二】制定措施
    針對上頁提出的不足,需要提出幾點改正的措施、
    (一)整體措施
    1、課后回家做到條理化的復習、
    2、考試時要做到專心、
    3、對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理、
    4、周末不能度過的渾渾噩噩,要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識、
    {二}具體計劃
    《語文》
    1、加強課外閱讀、
    2、閑時多翻翻字典,積累一些生僻字、詞語、
    3、找一個本子,專門積累課外的古詩詞及文言片段、
    4、擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本、
    5、在完成老師要求的作文基礎下,每周多練一篇習作、
    《數(shù)學》
    1、在完成書上練習題的基礎下,尋找課外習題來增加掌握的題型量、
    2、盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型、
    3、從整理筆記入手,加強自己分析問題以及總結題型的潛力、
    《英語》
    1、在將書上資料吃透的基礎上,爭取多做課外閱讀、
    2、閱讀一些總結性的初中語法書籍、
    3、增大詞匯量、
    《物理》
    1、尋找課外題型、
    2、增強筆記的條理性、
    《化學》
    1、熟記化學元素周期表、
    2、熟記化學概念、
    3、多接觸課外化學題型、
    【三】奮斗目標
    【主要目標】
    1、年級排行要求:前20名、
    2、直升蘭化三中、
    【次要目標】
    1、盡量提高課外積累量、
    2、提高寫作水平、
    初三開學學習計劃篇十四
    1.每一天6:10起床,打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.
    2.到校后利用課前時間多看看這天要講什么,回顧昨日的東西.
    3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.
    4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每一天中午背3--5首古詩.
    5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才教師所講的自我懂了多少,有問題及時解決.
    6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習.
    7.初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學,化學和語文背誦上.
    8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題.
    語文,最重要的就是平時的積累.教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫,這是前面基礎的10分.后面的閱讀必須要注意平時的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯,讀完一篇好的`文章不僅僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析必須要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高,做題的時候必須要在把握文章中心的基礎上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了...關于作文首先卷面必須要整潔,有必要的話練下字去,平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫忙,但關鍵還是靠自我的感覺。
    數(shù)學,平時如果作業(yè)不多的話,自我多做一點題。所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。
    英語,上課注意聽講,語法不僅僅僅要背得,并且要熟練,學習了語法就多用用,單詞必須要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自我的英語雜志電視等等,有了較強語感能夠大大加強速度及正確率.這全依靠與課外培養(yǎng)。
    物理,這是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科.平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。
    政治,考試的時候是開卷的。這樣題型會相對靈活,可是萬變不離其中,考試之前對教材必須要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。
    歷史,對于大事件必須要清楚地記憶人物時間地點過程和結果,歷史的背誦最好是平時就背誦了,要臨時記憶效果不太好.歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。
    地理,同樣是課外的積累,推薦《中國地理雜志》一書,對于有需要的人,它是不錯的選取.聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙。
    初三開學學習計劃篇十五
    如果課上沒有認真聽講,做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力,那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了,把老師教的全部都聽明白了,那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
    上課之前把老師要講的知識看一遍,不明白的資料要做好標記,上課的時候就重點聽老師講這些資料。如果沒有預習,老師在講臺上講了一通,還不明白老師說的是什么,那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方,課后就要去請教老師。
    一般老師都會抽時間講一講昨日做的作業(yè),只有我們用心的去做了,老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的,那老師講課就像講天書一樣,根本就聽不懂,那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
    無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄,不放下”,正是我此刻就應有的心態(tài)。
    初三開學學習計劃篇十六
    歡迎閱讀初三英語學習計劃,進入初三后,英語學習不僅僅只是提升理解感知能力,更需要提高應試能力去面對略顯無情的`考試,所以如果抱著“三天打魚,兩天曬網”的心態(tài)來對待英語的話,那就會應驗那句古話:水能載舟,亦能覆舟。
    掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,同學們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規(guī)則的變化要特別記憶??傊欢ㄒ湟?,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞匯的學習才會有實效。
    要學好英語,不掌握語法是不行的。但到了初三年級,光聽老師講語法規(guī)則,或者只背誦語法規(guī)則,那也是學不好英語的。比較有效的方法是在老師講解后,同學們通過一定量的語法操練,在句中或文章中體會和理解語法。對某些語法要點和難點,要通過對基本句型的舉一反三操練后,才能很好掌握。
    到了初三,文本的閱讀篇幅要長些,同學們就會因詞匯量不夠,或對語法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,影響文本的閱讀理解。同學們可以定期定量進行文本閱讀訓練,題材要豐富,內容要新穎,做閱讀理解時,不能太隨意,要限定時間;不要每逢新詞匯就查字典,要學會通過上下文猜測詞義??刹捎梅鹤x與精讀相結合的方法來訓練和提高自己的閱讀能力。
    不僅要注意語言結構正確、合理,用詞恰當,拼法準確,還要注意表達通順,句子優(yōu)美。同學們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
    英語作為文科科目當中的一個重要組成部分,需要記憶理解的東西比理科要多的多,所以復習的戰(zhàn)線需要拉得更長,每一輪復習時間也比其他科目要長。
    英語復習計劃可以分為三大階段,每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
    初三英語復習有四忌。一忌拋開考綱,盲目復習;應該回歸考綱明確考綱要求內容;二忌急于求成,忽視小題;三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng);四忌浮光掠影,只重皮毛。
    我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領,全面復習。這個階段的復習,直接目的就是“一模”。
    利用好一模試卷,開始進行查缺補漏和定時訓練,掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近,有些同學可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經。
    初三開學學習計劃篇十七
    必須留出足夠的時間來完成正常的練習和課后作業(yè)。當然,學習不應該占據(jù)作息時間,認真安排好自己的時間。首先要清楚一周內所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后,選定合適的、固表上全部的空閑時間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。
    學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。
    課堂上做的筆記要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的知識。如果你堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的習題,你定能更深刻地理解這些內容,你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。
    選擇某個地方作你的學習之處,這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當你開始學習時,你應該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營心在漢”。
    平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應心平氣和地對待它?;蛟S,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學習扎實,認真對待,下一次一定會考出好成績來。通過測驗,可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方,更有助于你把新的知識記牢。
    先把初一初二的內容都復習一遍,同時也要認真學好初三課程。 主要就是把書看一遍。
    上復習課的時候每門課都準備一本筆記本,把老師復習的概念,易錯的題目記好,回家復習。
    用一本本子,把自己考試,做錯的題目都記下來,快要中考的時候就看錯題就行了。
    總之,歸納下來,初三上學期做預備工作,就是學習,順帶復習一下原來的東西,。初三下學期開始,就是歸納,整理錯題,至于作業(yè),一定要獨立完成,不要有僥幸心理,所有問題都認真對待。 關于時間安排既要保證學習時間又要保證休息時間,勞逸結合,效率第一。
    初三開學學習計劃篇十八
    1、古詩文的識記、理解和閱讀。
    2、重點詞語的識記和理解。
    3、現(xiàn)代文的閱讀和理解。
    4、寫作訓練。
    1、全體參與,分層達標
    復習研究課的主體是學生,教師應充分調動全體學生的積極性,所以復習研究時既要把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上,也要更多地關注那些基礎不扎實、學習研究有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求,盡量讓班級中各個層次的學生都能清楚意識到自己復習研究中的弱勢環(huán)節(jié),一步步進行訓練完善,爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。
    2、理清頭緒,突出重點
    針對中考試題基礎性強的特點,對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目,在復習研究時首先要對教材內容進行適當?shù)氖崂恚挥欣砬辶祟^緒,學生才能思路清晰,復習研究才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復習研究的“重頭戲”,在復習研究中應加強指導。比如在進行閱讀理解訓練時,應根據(jù)不同文體的特點,教給學生一些思考問題和解決問題的方法,真正做到“授之以漁”,并結合有針對性的訓練,舉一反三,從而提高學生獨立閱讀的能力。訓練要做到每周至少一篇,教師有目的有步驟地指導和訓練。
    具體做法是:
    (1)重點字詞,先帶領學生一起梳理,然后采用聽寫和小組合作的方式,對學生訓練。
    (2)文言文復習研究先讓學生明確哪些課文是重點篇目,然后做重點指導,指導完畢后側重檢查學生掌握情況,爭取大多數(shù)人過關。(3)古詩詞,側重于讓學生背誦和默寫,訓練從三個方面入手,一是連續(xù)性默寫,二是理解性默寫,三是運用性默寫。復習研究完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫,背,要盡量做倒背如流。
    (4)作文訓練,每周至少講練一次。
    (5)名著導讀的講練,主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目,以問帶講。
    (一)、三月至四月中旬復習研究古詩文及文言文部分,并配套完成大決戰(zhàn)相關練習研究題。每堂課前可抽出五分鐘進行抽簽背誦;默寫練習研究;文言文復習研究先歸納書中的內容:按文言常識、重點實詞、重點句子理解、文章主旨、主要寫法等歸納總結。其間每周完成一篇專題作文及講評。(周五寫,周一評)
    第一周復習研究七年級古詩《論語》、《觀滄?!贰ⅰ洞伪惫躺较隆贰ⅰ跺X塘湖春行》、《天凈沙·秋思》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源記》、《陋室銘》。
    作文:
    作文:
    第三周:《相見歡》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《過零丁洋》、《,赤壁》、《水調歌頭》、《山坡羊·潼關懷古》、《馬說》、《送東陽馬生序》。
    作文:
    作文:
    作文:
    第六周:《關雎》、《蒹葭》、《曹劌論戰(zhàn)》、《鄒忌諷齊王納諫》、《出師表》
    作文:
    (二)、四月中旬起復習研究現(xiàn)代文閱讀,講清不同體裁的文章知識點、答題技巧。配套完成大決戰(zhàn)上的練習研究題,讀品議中提升學生們的閱讀表達能力。主要采用小組合作探究的方法。每周仍然穿插作文專項訓練。一課時寫作,一課時講評。
    (三)、五月初用一周的時間集中復習研究全六冊字詞結合小決戰(zhàn)3—11頁習研究題。一周時間訓練名著閱讀。結合小決戰(zhàn)122—140頁。
    (四)、五月中旬至六月份綜合復習研究,做卷講解,提高答題技能和應試經驗,進行知識整合。學會合理分配時間,控制好答題的最佳節(jié)奏。
    1、指導學生多收集和整理作文素材。在最后階段要讓學生多讀書多看報,開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏,并學習研究別人的語言風格、章法技巧,為寫作積累素材,補充新鮮血液。在寫作中,要善于從大處著眼,小處入手,大題化小,以小見大,善于聯(lián)想,張揚個性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情,豐厚的文學積淀,做到文質兼美,富有生活氣息。
    2、在復習研究中要養(yǎng)成良好的學習研究習研究慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文,不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習研究,一定要養(yǎng)成認真審題的好習研究慣,抓準題眼、抓住關鍵詞句,再作答。另外,書寫也應重視,若平時書寫潦草,則會在積累中出現(xiàn)錯別字,在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習研究慣成自然”,若平時不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習研究慣,考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分。
    初三開學學習計劃篇十九
    初一了,才感到壓力,學校、宿舍、食堂三點一線的往來奔波,讓我疲憊不堪。我心中總是憧憬著寒假的到來,因此我許下三個心愿。
    做一個勤勞的書蟲
    一本好書是一曲快歌,讓人激情澎湃;一本好書是一壇好酒,讓人回味無窮;一本好書是一片美景,讓人心曠神怡。“書是人類進步的階梯”,因此我從小就很愛看書。是書給我和貝多芬對話的機會,使我感受他的堅強不屈;是書給我和祥子交流的機會,使我傾聽到他的悲慘遭遇;是書給我和湯姆·索亞閑聊的機會,使我領略他的調皮可愛……書帶我走進一個嶄新的世界,極大地豐富我的生活。然而緊張的初中學習生活將我的讀書機會大打折扣。于是我許下第一個心愿,在寒假中做一只勤勞的書蟲,在字里行間緩慢地爬行,聞著那沁人心脾的墨香。
    做一只無慮的懶蟲
    “懶蟲快起床,懶蟲快起床……”鬧鐘準時叫了起來,害得我心煩意亂,在床上翻來覆去,腳不時地敲擊著床。鬧鐘不厭其煩地叫著。無奈,我摸摸索索地伸手關了鬧鐘,繼續(xù)睡。突然,我腦袋一個激靈,醒了,睜開朦朧的睡眼,呀,都六點十五分了,快遲到了!我一個鯉魚打挺,飛快地套上褲子,蹭蹭地蹬上鞋子,牙膏牙膏在哪里?真是越急越亂。我唰唰地一陣狂嗽,拿起毛巾在臉上蹭了一下,拎起外套就箭一般地沖向學校。真希望有一天鬧鐘不鬧了,讓我美美地在被窩里呆上一天。于是我許下第二個心愿,在寒假中做一只無慮的懶蟲。
    做一只健康的瘦蟲
    不知何時一身肥肉找上了我,從此我成了肥胖的形象代言人。平時在學校沒有時間運動,使得我體質很差。趁著寒假我要動起來,甩掉一身肥肉。為此我制定了一個超級瘦身計劃:
    口號為“打倒一身肥肉,還我健康身體”。
    1.早晨從家一路小跑到奶奶家。
    2.一天打半個小時得乒乓球、羽毛球。
    3.每天做二十個俯臥撐。
    愿寒假早日到來,我的三個愿望得以實現(xiàn),給初中三年的生活注入一劑嶄新的活力。
    初三開學學習計劃篇二十
    隨著時間的推移新學期來到了,今年的我來到了初三的課堂,初三是初中最關鍵的一年,初三學好了考上一個好的`高中就等于一只腳跨進了了一個好大學的校門。而這初三的上學期尤為最要,一切新知識都將在上學期里學習,因此這個學期我要以高標準來要求自己,爭取在期末考試中沖進錢80名,以下就是本學期我對自己的幾個要求。
    1、上課不能與四周的同學說話,私下搞小動作,要絕對認真的聽講,仔細的做好每一門學科的筆記。
    2、老師每堂課課后的重點內容都要盡快到組長那背會。
    3、仔細完成每門科目的作業(yè),第二天按時交給組長,每個禮拜都要將作業(yè)本帶回家給奶奶檢查。
    4、老師抽查背誦作業(yè)或筆記作業(yè)時一定要過關!
    以上就是我此學期里我對自己的要求,望奶奶監(jiān)督我完成以上要求,助我沖進前80名!
    初三開學學習計劃篇二十一
    對于語文,我認為最重要的就是平時的積累、教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫、這是前面基礎的10分、后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上、讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了……關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。
    數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記?。菏炷苌?!這一點致關重要!去年中考我考了117,也是粗心……所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點:切忌驕。
    英語其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
    物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。
    政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給……答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
    生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。
    歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好……歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。
    學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
    最后一點,學習之余要注意勞逸結合。
    1、正確認識初三學習,它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。
    2、既然緊張就要放松,學習就像彈簧,有緊有松。這樣才有力。如果你相信,學習只緊不松,可以拿彈簧嘗試,看它還有沒有力量。即使你看再多的書,書中說的偉人再偉大,他也是這么學習的,書中只是未提人家是怎么放松地!
    學會放松還有很多要學的
    一、初三的將要學的知識要比以前的難很多,所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講,做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力,那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了,把老師教的全部都聽明白了,那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
    二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍,不明白的內容要做好標記,上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習,老師在講臺上講了一通,還不知道老師說的是什么,那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方,課后就要去請教老師。
    三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè),只有我們用
    心的去做了,老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的,那老師講課就像講天書一樣,根本就聽不懂,那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
    四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄,不放棄”,正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。