總結(jié)是在一段時間內(nèi)對個人的成長和進步進行回顧和總結(jié)的有效方法。如何提高自己的口語表達能力，使得溝通更加流暢和自信？雖然這些范文只是一種參考，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。
暑假的心得篇一
暑假，是我們學(xué)生們一年中最期待的假期。這個假期給了我們寶貴的時間，讓我們可以放松身心，充實自己。在這個暑假里，我度過了愉快而充實的時光，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從旅游、閱讀、社會實踐、家庭活動和個人提升這五個方面，分享我的心得體會。
首先，旅游帶給我無盡的快樂和啟發(fā)。在暑假期間，我和家人去了很多美麗的地方旅游。在旅途中，我參觀了許多歷史名勝和自然風(fēng)景，不僅了解了各地的文化和風(fēng)土人情，也感受到了大自然的偉大和宏偉。我還結(jié)交了許多朋友，嘗試了許多新鮮的事物。通過旅游，我不僅豐富了知識，也增長了見識，收獲了和他人交流的能力。
其次，閱讀是我暑假生活中最重要的一部分。在家閑暇時光中，我埋首書海，閱讀了各類書籍。通過閱讀，我開闊了視野，增加了知識。一本好書可以帶給我很多思考和啟迪。比如，《紅樓夢》讓我對人情世故有了更深刻的理解，《小王子》讓我明白了人生的真諦，《西游記》讓我了解了背后的深刻寓意等。通過閱讀，我也提升了自己的寫作能力和表達能力。每次閱讀后，我都會做讀書筆記和心得體會，這樣有助于我更好地理解書中的內(nèi)容并加深記憶。
再次，我還參加了一些社會實踐活動。通過參與社會實踐，我更加深刻地理解了社會的發(fā)展和變化。比如，我參加了一個環(huán)保志愿者活動，在清理垃圾的過程中，我看到了地球上環(huán)境污染的嚴重程度，也感受到了環(huán)保意識的重要性。同時，社會實踐也讓我更好地鍛煉了自己的團隊合作和組織能力。通過與隊友們共同協(xié)作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重他人的想法，也懂得了團結(jié)合作的重要性。
此外，家庭活動也是我度過暑假的重要組成部分。在這個假期里，我經(jīng)常與家人一起做一些家務(wù)活動，比如一起做飯、打掃衛(wèi)生等。這樣的活動不僅能夠促進親子關(guān)系的發(fā)展，還能夠培養(yǎng)我獨立生活的能力。我逐漸明白了家人的辛苦和付出，也更加珍惜與家人在一起的時光。
最后，個人提升是暑假中一個重要的方面。在這個假期里，我參加了許多學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)班，提高了自己的技能和素質(zhì)。比如，我參加了一次英語口語培訓(xùn)班，通過模擬演練和互動交流，我提升了自己的口語表達能力和溝通能力。同時，我還學(xué)習(xí)了一些軟技能，比如時間管理和人際關(guān)系的處理等，這些技能將對我今后的發(fā)展起到積極的促進作用。
綜上所述，暑假給了我寶貴的時間，讓我充分放松自己，同時也為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間。在旅游、閱讀、社會實踐、家庭活動和個人提升等方面，我都收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會。這個暑假的收獲將對我的人生道路起到積極的指導(dǎo)作用，我會珍惜這段經(jīng)歷，并將其轉(zhuǎn)化為自己未來更好的發(fā)展動力。
暑假的心得篇二
我有幸拜讀了全國著名特級教師王崧舟撰寫的《王崧舟詩意語文教育》，如縷縷春風(fēng)拂面，又似涓涓細流澆灌我那干涸的心田，給我送來了夏日里的`絲絲清涼。
在這部《詩意語文教育》中，集中了王老師近幾年對詩意語文的一個不斷理解和生成的文字軌跡，是他參與各種大型的、專題的語文教學(xué)觀摩活動、培訓(xùn)活動的講座和報告.雖未親臨現(xiàn)場，但我能夠深切地感悟從王老師內(nèi)心深處流淌出來的對于詩意語文的解讀和修行，令我對詩意語文有了滋心的感受，對我平常那近乎麻木的課堂教學(xué)有了更大的觸動。
書中王老師精辟而形象地向我們詮釋了什么是詩意語文，那是對語文教育理想境界的一種追尋，是對語文教育本色和本真的一種深刻自覺和回歸。一切優(yōu)秀的語文教學(xué)，是詩意的語文;一切風(fēng)格鮮明的語文教學(xué)，無論樸素還是絢爛、無論激情澎湃還是理趣盎然、無論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質(zhì)，只要它是自由對話的、喚醒意會的、精神契合的、追尋幸福的、實現(xiàn)自我的、充滿智慧的，那就是詩意語文。
回想自己平時的課堂教學(xué)，真是愧對學(xué)生，愧對自己。上課時，即興發(fā)揮，腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒;課后的反思策略也只做表面功夫。不思進取，得過且過。其實我也挺討厭這樣的自己，曾經(jīng)的雄心壯志，曾經(jīng)的理想抱負，都已不在。而這次讀了《王崧舟詩意語文教育》，又激發(fā)了我靈魂深處的那份感動，那份純真。作為一名語文老師，上好語文課，是自己的本職工作。王老師告訴我們，一堂好的語文課，在課堂上教師要徹底放松，全然進入課堂中的每一個環(huán)節(jié)，和學(xué)生情情相融、心心相印，要徹底打開自己的生命，讓生命中的每一個細胞、每一寸肌膚去感受、去觸摸、去體認課堂中的每一個當(dāng)下，他會不時地產(chǎn)生高峰體驗，他會在課堂上率性而為，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
在書中我學(xué)到好多王老師的“獨門秘訣”，要提高自己的教學(xué)水平，平時要修煉絕招。比如第一招叫“實錄還原法”。把課堂教學(xué)實錄還原成教學(xué)設(shè)計，然后再還原成教學(xué)理論;把理論再還原成設(shè)計，把設(shè)計再還原成實錄，這樣一個來回還原的過程，可以很好地修煉自己的教學(xué)思想，提高自己的教學(xué)水平。第二招叫“情境填空法”。在聽課或看人家的優(yōu)秀實錄時，看到關(guān)鍵時刻，要定格打住，進行情境填空，看看自己會有什么反應(yīng)，如果自己處理會有什么“課像”生成，然后通過比較，這樣你的機智、通變與智慧就煉出來了。第三招叫“微格解剖法”。在教學(xué)中要研究候課，研究導(dǎo)入，研究提問，研究范讀，研究導(dǎo)讀，研究討論對話傾聽訓(xùn)練結(jié)課拓展，研究很多微格，這里面大有學(xué)問。如針對學(xué)生的朗讀，可以選擇許多角度研究，如朗讀狀態(tài)、朗讀方法、朗讀質(zhì)量、朗讀內(nèi)容、思維方式、情感體驗、現(xiàn)場氛圍、思想認知、文化背景、學(xué)習(xí)要求、動態(tài)變化等等。在書中這樣的“獨門秘訣”還有很多，有機會大家都可以去好好欣賞學(xué)習(xí)。
我真的是受益匪淺!
暑假的心得篇三
為鼓勵教師們學(xué)會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣，本報推出首屆“全國教師暑期閱讀隨筆大賽”。此次活動將通過征集優(yōu)秀讀書感悟和閱讀心得的方式，旨在推動教師形成“以閱讀的方式歡度暑假”的理念，營造良好的讀書氛圍，幫助教師在閱讀中提高自己、豐富人生。平日忙碌著教學(xué)工作，我們也許無暇讀書，那么就用暑假進行一次快意的充電吧。捧起一本好書，在清新的早晨，或慵懶的午后，心無旁騖地走進書香的世界，假期會因讀書而平添色彩，生活因讀書變得更有意義。說說感動您的教育名著，寫寫您認為堪稱經(jīng)典的人文圖書，寄給中國教育報《讀書周刊》，您既參加了我們舉辦的征文大賽，也與全國1000多萬教師分享了閱讀的快樂和思想的.力量。為進一步貫徹落實湖田鎮(zhèn)“讀書、治學(xué)、育人”工程，強化“專業(yè)閱讀就是最好的備課”教學(xué)理念，豐富教師暑假生活，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保教師過一個快樂、有意義的暑假，我校決定于7月5日——8月25日期間組織時期讀書沙龍活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題：“沐淡淡書香，度溫馨假日”
二、活動形式：個人閱讀與集中論壇相結(jié)合
三、具體安排及要求：
1、所有一線教學(xué)人員必須全部參與到該活動中來，并根據(jù)中心學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定書目，結(jié)合自身實際，選擇適合自己的進行閱讀，并將自己所選書目以郵件的形式發(fā)至yyhppwan@xx，截止時間為7月6日上午12：00之前。
2、閱讀過程中，做到“不動筆墨不讀書”，在閱讀的同時，寫出閱讀心得，字數(shù)在5000字以上，學(xué)校將在開學(xué)后第一周組織優(yōu)秀讀書筆記評選活動。讀書筆記不允許使用電子稿，不得打印，統(tǒng)一用稿紙手寫，嚴禁下載抄襲。8月25日前上交學(xué)校教務(wù)處。
3、根據(jù)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，暑假期間我校將組織二次專題讀書論壇活動，具體安排如下：
第一次：7月26日上午8：00，在學(xué)校會議室進行，參加人員有：宋麗君、張學(xué)娟、苗清秀、張寶、鄭金菊、董波、李海梅、趙輝、于恒、劉霖妍、岳微、李麗、張娟、王環(huán)、李燕、朱旭，每人發(fā)言時間不少于10分鐘，盡量做到脫稿發(fā)言。
第二次：8月25日上午8：00，在學(xué)校實驗室進行，全體一線教學(xué)人員全部參加。采取隨機抽鬮的形式確定發(fā)言人員，發(fā)言時間不少于10分鐘。
4、為確保論壇活動的實效，原則上不允許請假，如有特殊情況無法參加，至少提前一天找校長請假。
5、學(xué)校將根據(jù)教師論壇、讀書筆記情況對教師假期讀書情況進行總結(jié)評價，并將結(jié)果作為第三批學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型教師評選的重要依據(jù)。
1.《給教師的建議》蘇霍姆林斯基教育科學(xué)出版社1999年版(已學(xué)習(xí)的教師不需再讀了。
2.《陶行知教育文集》陶行知江蘇教育出版社
3.《當(dāng)代德育新理論從書(情感德育論等8本)》朱小蔓主編，人民教育出版社
4.《新教育之夢》朱永新人民教育出版社
5.《論語譯注》楊伯峻譯注中華書局1980年版
6.《愛心與教育》李鎮(zhèn)西四川少兒出版社1998年版
7.四書五經(jīng)&等國學(xué)精粹
暑假的心得篇四
暑假是學(xué)生們最期待的假期，它是我們忙碌一學(xué)期后放松的時光，是我們開闊視野、充實自己的寶貴時光。這個暑假，我度過了愉快而充實的日子，不僅讓我感受到了獨特的經(jīng)歷，還讓我體會到了許多珍貴的收獲。
第一段：探索自我，拓寬視野
隨著暑假的到來，我放下了沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，有更多的時間去探索自我，拓寬自己的視野。首先，我報名參加了一個文學(xué)閱讀夏令營，通過讀書活動，我不僅增加了知識量，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。其次，我還參觀了一些博物館和展覽，如科技博物館和美術(shù)館。這些展覽開拓了我的眼界，讓我更加了解藝術(shù)和科學(xué)的魅力。通過充實自己的暑假生活，我不僅拓寬了視野，還開闊了思維。
第二段：鍛煉身體，保持健康
暑假是鍛煉身體的好時機。為了保持健康，我每天都堅持運動。我參加了一家健身俱樂部，每周去跑步和做一些力量訓(xùn)練。在鍛煉的過程中，我不僅增加了體力，還培養(yǎng)了堅持不懈的毅力。此外，我還經(jīng)常與朋友們出去打籃球、游泳和爬山。這樣的戶外活動讓我充分享受大自然的美景，呼吸新鮮空氣，還能與朋友們增進感情。暑假的鍛煉讓我發(fā)現(xiàn)了身體的力量，也更加重視了健康的重要性。
第三段：社會實踐，錘煉能力
暑假是我展示自我的最佳時間。為了鍛煉自己的社交能力和實踐能力，我主動參加了社會實踐活動。我報名參加了社區(qū)義工活動，為社區(qū)的老年人提供幫助，與他們交流，了解他們的需求。通過這次實踐，我學(xué)到了很多關(guān)于人際交往和關(guān)懷他人的技巧，也培養(yǎng)了一顆愛心和責(zé)任心。同時，我還參加了一家公司的實習(xí)活動，學(xué)習(xí)了一些實際工作中的技能，比如溝通能力和團隊協(xié)作能力。通過這些實踐活動，我不僅增加了社會經(jīng)驗，還收獲到了寶貴的能力。
第四段：提升自我，積累知識
暑假對我來說是學(xué)習(xí)和提升自我的最好時機。我參加了一些學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)課程，提升了自己的知識水平。我報名參加了一門文學(xué)寫作課程，學(xué)習(xí)了一些寫作技巧和方法。我還報名參加了一門科學(xué)實驗課程，學(xué)習(xí)了一些實驗操作和科學(xué)知識。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅開拓了視野，還提升了自己的實際操作能力和解決問題的能力。暑假的學(xué)習(xí)讓我更加自信和成熟。
第五段：總結(jié)收獲，展望未來
通過這個充實的暑假，我享受到了學(xué)習(xí)、鍛煉和實踐的樂趣，也積累了許多知識和能力。這個暑假，讓我更加全面、堅定，也更有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要堅持努力，將來一定能夠取得更好的成績。
暑假即將結(jié)束，回首這個夏天，我為自己在這段時間里所付出的努力和收獲感到驕傲。通過探索自我、鍛煉身體、實踐能力和提升自我，我不僅度過了充實愉快的假期，還為自己的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。感謝這個特殊的夏天，讓我學(xué)到了很多寶貴的東西。我愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，不斷提高自己，追逐更大的夢想。
暑假的心得篇五
暑假是學(xué)生們盼望已久的假期，是他們放松心情、放飛自我、豐富閱歷的好時機。在剛剛過去的暑假里，我度過了一個充實而有意義的假期。在這段時間里，我經(jīng)歷了一次難忘的旅行，鍛煉了自己的品德修養(yǎng)，提高了自己的動手能力，也明白了自己的一些不足。通過這些經(jīng)歷，我對暑假有了更深刻的體會。
首先，我度過了一次難忘的旅行。暑假的第一天，我和家人來到了風(fēng)景如畫的桂林。在那里，我們游覽了漓江、陽朔等著名景點。整個旅行過程中，我感受到了大自然的鬼斧神工，也領(lǐng)略到了人間仙境的美妙。在山水之間，我放松了心情，遠離了繁忙的學(xué)業(yè)，重新找回了自我。尤其是在漓江漂流的過程中，我克服了對水的恐懼，勇敢地面對了激流險灘。那一刻，我明白了堅持和勇敢的重要性。通過這次旅行，我不僅豐富了閱歷，也收獲了快樂和成長。
其次，我利用這個假期鍛煉了自己的品德修養(yǎng)。假期里，我參加了一些志愿者活動，幫助需要幫助的人。我參加了一個農(nóng)村支教活動，去了一個貧困地區(qū)的小學(xué)，和孩子們一起上課、玩耍。在那里，我看到了他們對知識的渴望和對未來的憧憬，同時也感受到了他們?nèi)狈Φ馁Y源和關(guān)愛。我盡自己的力量，給予了他們一些幫助和鼓勵。通過這些活動，我意識到了自己的幸福和責(zé)任，明白了幫助他人對我自己的意義。
再次，我在暑假中提高了自己的動手能力。作為一個科班學(xué)生，我一直覺得自己在實踐能力方面有所欠缺。于是，在假期里，我利用課余時間學(xué)習(xí)了一些手工制作的技巧。我嘗試了編織、剪紙、烹飪等各種技藝，并在家人的陪伴下完成了一些作品。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力，也加深了對手工藝術(shù)的熱愛。通過這些動手的活動，我提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了自己的耐心和細心，也增加了對生活的熱情。
最后，我在這個假期里認識到了自己的一些不足。在暑假開始的時候，我制定了一些計劃，希望能在假期里充實自己。然而，在實際行動中，我發(fā)現(xiàn)自己的計劃很難完全按照預(yù)期執(zhí)行。有時候，我會因為懶散而拖延，有時候，我會因為困難而放棄。這些不足讓我認識到了自己的不成熟和不完善。在今后的日子里，我將更加努力，克服自己的不足，成為一個更加優(yōu)秀的人。
通過這個暑假的經(jīng)歷，我深深地意識到了暑假的重要性和珍貴性。在接下來的學(xué)習(xí)和成長中，我將繼續(xù)努力，做一個充滿活力和激情的年輕人。我相信，只要我堅持不懈，不斷挑戰(zhàn)自己，就能夠在未來的日子里取得更好的成績。
暑假的心得篇六
為了讓小學(xué)生在暑期度過快樂有益的時光，我校從學(xué)生的思想生活實際出發(fā)，在暑假期間，讓其親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，自我管理，在實踐中把高尚的思想、良好的品德不斷地內(nèi)化為學(xué)生的'自身的素質(zhì)，統(tǒng)一布置了暑期小學(xué)生“德育作業(yè)”暨開展暑期小學(xué)生德育教育社會實踐系列活動。
1、練字：堅持每天練字，具體內(nèi)容由班主任通過班級群下發(fā)，開學(xué)后驗收。
2、“好書伴我成長”讀書活動：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，造就美好人生！家長為孩子買2—3本書（推薦目錄發(fā)班級群）待開學(xué)后同學(xué)們進行分享。
4、每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)事，每天整理一次自己的房間。5。學(xué)會一項生活技能：學(xué)做一道菜、洗衣服、洗澡、整理衣柜、包餃子等，將自己學(xué)會的成果可以拍照發(fā)班級群展示。
6、影視賞析：學(xué)校通過班級群推薦適合學(xué)生看的電影和電視節(jié)目。
7、作業(yè)展：1年級暑期旅游照片展、2—3年級我的暑期閱讀照片展、4—5年級我的暑期生活作文展，報名時上交。（照片5寸、作文用學(xué)校的作文本寫，開學(xué)后選取優(yōu)秀作文進行展示）
請家長首先督促、指導(dǎo)孩子完成學(xué)校布置的德育作業(yè)、學(xué)科作業(yè)，其次鼓勵孩子多看健康有益的影視節(jié)目和書刊；另外有條件的可以帶孩子去旅游，體驗不同的風(fēng)景，讓您的孩子增長見識、開闊眼界。為了孩子的進步和健康成長，懇請得到您的支持與配合！
西安高新新徽學(xué)校
20xx年7月4日
暑假的心得篇七
傾城之戀是張愛玲寫于1943年的上海，這本書似乎和教學(xué)沒有太大關(guān)系，但是，我之所以寫這本書的讀后心得其實是個人覺得這本書的文學(xué)價值有，而現(xiàn)在的社會對于文學(xué)的美感似乎不太去重視，讓我覺得其實在看一些教條式的書籍后，應(yīng)該也要再回味一下中國文學(xué)之美。
雖然，這是屬于白話式的小說，但不可否認，張愛玲在人性上細膩與別出心裁的刻畫與時代意義有其可讀性，否則也不會造成一股風(fēng)潮及許多人潛心的研究。
從大學(xué)時期我就愛看張愛玲的書，并偶爾會回味一下，她的作品對我的確是造成不小的影響，尤其是在對文學(xué)的欣賞與感動方面，而她對于人性（尤其是對女性）的.深入分析，在當(dāng)時也帶給我不少的沖擊。
以下就這篇傾城之戀，它的創(chuàng)作背景作一簡單介紹：張愛玲出生于封建式的望族家庭，她的生活便是成長在父權(quán)制度底下，1943年，就是很接近太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，那時候很多中國地區(qū)陷入戰(zhàn)爭的局面，可是上海沒有，這時候的張愛玲就是在上海，遠離這種戰(zhàn)局，也讓她有機會去回顧中國社會的父權(quán)真相，更使她有機會可以暫時避開父權(quán)的支配，那傾城之戀就是在這種恍如切斷心理的狀態(tài)下釀造產(chǎn)生的。
故事大綱是：女主角是白流蘇，男主角是范柳原，白流蘇是個離了婚的女人，她在守舊的白公館里沒有地位，后來為了替自己爭一口氣，白流蘇便搶走了原先要介紹給妹妹的范柳原，后來兩人在一起，可是他們對愛情抱持著不同的看法，在沒有繼續(xù)下去的動力時，因為戰(zhàn)爭踏上婚姻這條路。
關(guān)于這篇文章有幾個部份我先講一下：像白公館代表的是舊日的一切，包括生活方式。
像書一開始就有提到像他們的時鐘十點鐘是人家的十一點，他們唱歌唱走了板跟不上生命的胡琴，從這邊就可以看出來它是一種很守舊、很舊日的。
跟當(dāng)時的中國其實是很像的！另外，張愛玲在描寫男女感情是很含蓄美感的，和現(xiàn)在的文學(xué)所描寫的是差異很大的，例如像在描寫范柳原的動心時。
從三奶奶講的話可以看的出來：「三奶奶嘆了口氣道：『跳了一次說是敷衍人家的面子，還跳第二次第三次！』」從這句話可以看出說范柳原對白流蘇有一見鐘情的感覺，我跟你跳了一次舞還會想跟你跳第二次第三次，就表示我對你其實是有感覺的。
這種寫法多么的含蓄，一個「愛」字都沒有提到，可是，從一些事件的敘述卻可以描寫出人心中感情最細膩的部份，真的是很令人佩服！
暑假的心得篇八
中午媽媽帶我回姥爺、姥姥家吃午飯，吃完午飯我和媽媽一起睡午覺。
媽媽給我讀了《我們班的博客》?！捌谀┛荚噥砝病焙汀叭喽际枪直砬椤?，與我們現(xiàn)在一年級的生活很相似，很好玩，讓我也了解到其他小朋友的博客是怎么寫的，我非常喜歡聽這本書。媽媽讀完，我也要給媽媽講一篇，我講的是《小櫻桃的'故事》?！半y忘的跳繩比賽”，我讀的有點慢，不過媽媽一直在鼓勵我，終于讀完了。媽媽說：“小櫻桃的比賽精神很可貴，認真完成好一項任務(wù)，戰(zhàn)勝自己，最快樂”。
我覺得小櫻桃很棒，我要向她學(xué)習(xí)！我們都讀完了，就要午睡了，讓我?guī)е适逻M入夢鄉(xiāng)，祝我有個好夢！
暑假的心得篇九
美國著名教育家保羅.韋地博士花了40年的時間，收集了9萬名學(xué)生所寫的信，內(nèi)容是關(guān)于他們心目中最喜歡的老師。據(jù)此，保羅.韋地概括出作為一個好教師的人格魅力的12個方面：
—友善的態(tài)度?！八恼n堂有如一個大的家庭，我再也不怕上學(xué)了?！薄鹬卣n堂內(nèi)每一個人?！八粫涯阍谒嗣媲跋窈镒影銘蚺！薄托浴！八^不會放棄，直到你能做到為止?！?BR> —興趣廣泛?！八龓Ыo我們課堂以外的觀點，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)到的知識用于生活?！?BR> —良好的儀表?！八恼Z調(diào)與笑容使我很舒暢?！?BR> —公正。“她會給于你應(yīng)得到的，沒有絲毫偏差?！?BR> —幽默感。“每天她會帶回來少許歡樂，使課堂不致單調(diào)?！?BR> —良好的品性?！拔蚁嘈潘c其他人一樣會發(fā)脾氣，不過我從未見過。”—對個人的關(guān)注。“她會幫助我去認識自己，我的進步有賴于她使我得到松弛?！?BR> —坦率?！爱?dāng)她發(fā)覺自己有錯，她會說出來，并會嘗試其他方法?！薄獙捜荨！八b作不知道我的愚蠢，將來也是這樣。”
—有方法?！昂鋈婚g，我能順利念完我的課本，我竟然沒有察覺是因為她的指導(dǎo)。”
篇三：老師暑假讀書心得
暑假的心得篇十
去年的暑假在工廠待了一周，感覺很累。工廠的監(jiān)工是一個很精明的大叔，雖然他讓我沒有一刻空閑，但我還是很佩服他，佩服他的用人力量，他是一個很好的工作安排者，從不鋪張任何勞動力；我們都知道這部份工作的完畢等待你的是立即投入到另一部份的工作中。其實許多地方需要的就是這么一個能夠指揮若定的領(lǐng)導(dǎo)者，而不僅僅是為數(shù)眾多卻沒有分工沒有紀律沒有規(guī)劃的工人。大叔的身上我看到了許多，也學(xué)到了許多。工作中，同樣獲益良多，雖然只是一個，苦力工，做的都是力氣活，但用力同樣講究技巧，大叔曾對我說過，左手不行的話就換右手試試。我記住了，之后的生活中，當(dāng)我遇到難題，不管是對于學(xué)習(xí)還是生活，我都會時常想起這句話，其實這和條條大路通羅馬是一個道理，只是之前的我，兵沒有體會的那么的深刻。現(xiàn)如今，這句話已經(jīng)融入了我的骨血，我學(xué)會的不僅僅是左手不行換右手，而是為人處事要懂得變通，許多時候我們不應(yīng)當(dāng)太過偏執(zhí)，換一種方式，換一種態(tài)度，換一種想法，等待我們的很可能會是豁然開朗的明媚春光。
在餐館站了兩個月的柜臺，從剛開頭得生疏羞怯到后來的大方沉著。毫無疑問，我成長了很多。每天一百多桌的游客，男女老少，天南地北，有和藹的也有難纏的，有懂事明理的也有無理取鬧的，有溫文爾雅的也有兇神惡煞的—————我只能說世界之大無奇不有，而我遇到的還不夠多，但至少我又多了解了些。接待旅游團的時候，有夸我效勞周到的，也有投訴我未能到達他們?nèi)恳蟮?，而臥能做的只是進我所能做的.更好。在店里，我經(jīng)常說，顧客就是上帝對我自己說，也對那些被顧客弄的火大的效勞生說。究竟許多消費者都會有既然我發(fā)了錢，你們收了我的錢，讓我滿足，另我快樂，也就是你們的義務(wù)這樣的思想無可厚非，但我們不是超人也沒有三頭六臂，許多時候我們心有余而力缺乏，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會相互體諒。打工的時候，體諒消費者的心情，自我疏導(dǎo)，莫驕莫燥，心平氣和的應(yīng)對消費者的指責(zé)，有則改之，無則加免。花錢消費的時候，學(xué)會體諒為你效勞的人，不要提太多無禮的要求，如果他們的效勞質(zhì)量不夠，你可以禮貌的提出你的建議，稱贊謾罵之前請回憶你的打工生涯，或則學(xué)會換位思索，想別人所想，感別人所感。
餐館的制度不夠標準，效勞員的工作安排不均。許多時候，我不得不身兼數(shù)職，在吧臺打電話，接電話，聯(lián)系旅行社，接待散客，算賬，收錢；做衛(wèi)生，拖地，洗廁所；收桌，擺桌，上菜————盡管如此，周末的時候，我們還是會忙得雞飛狗跳。曾經(jīng)有一次店里的二十七張桌子全滿了，店門口還有十多桌的客人。雖然，周末的旅游團比平常多一倍，而吃飯的時間大家都差不多。讓我們用二十七張桌子款待近兩百桌的客人，的確是有些難度，但如果分工明確，各盡職守，物盡其用，兵荒馬亂的局面也可以稍稍緩和些吧！由此可見一個好的治理者是多么的重要。
餐館是幾個大叔合伙開的，自然的我們的老板便有好幾位咯！而從老板們的身上，同樣看到了很多，也學(xué)到了很多。其實老板對員工的態(tài)度，他的為人處事，人品道德，對員工的工作態(tài)度也起到了很大一局部的打算性作用，固然了，我說的這些只針對有道德，知恩圖報，尚未裝入錢眼中的人，大局部暑期工皆如此。一個人品好，為人和善，體諒員工的老板明顯比要求苛刻，為人虛偽，壓榨勞動力的老板要受歡送的多。其實呢！作為老板沒有不要太過也苛責(zé)員工，更別妄想開很低的工資讓員工一個人做三個人的事。你想得到別人手里的葡萄，何妨先將你手中的蘋果送給他，就算最終你沒有得到葡萄，甚至也失去了蘋果，但至少你明白了，那個人的品性，何況送人玫瑰手有余香，失去也會是一種幸福。
今年暑假，在一家青菜店打工。同樣讓我受益匪淺。每天五點多起床，騎自行車動身，買饅頭豆?jié){當(dāng)早餐。到店里，整理菜攤，將各種各樣的菜擺放在恰當(dāng)?shù)牡胤?。六點多的時候酒店餐館的選購員便會，間續(xù)抵達菜店，寫下菜單。而臥要做的便是講他們所要的菜稱好，裝好，放好。在這里我熟悉了許多菜，大白菜，小白菜，莧菜，洋茄，肌肉菇，杏包菇，西芹，歐芹，山藥，蓋菜，菜心，木耳菜，五號白——————也學(xué)會了一些不同的烹飪方法，提升了自己的廚藝。
我的老板，龍龍大叔，是一個很和氣可親的人。他的人緣很好，跟他相處了這么久，我發(fā)覺，他有著一顆感恩的心，他對每個人都能笑臉想迎，他感謝每一個幫忙他的人，縱然那個人亦有所回報。他很大方，不會斤斤計較，而有些老板會。爸爸曾經(jīng)說過，只有情愿讓別人掙錢的人，才可能真的掙到錢；至于那些斤斤計較的黑心老板掙的只能是小錢。我亦開頭深刻體會到舍得舍得，有舍方能得。不管是多人還是對事，許多時候，我們不妨大方點，舍棄某些東西，或許我們將會得到更多。固然我們不能以得到為目的，進展舍棄，那樣的話，我們將會讓自己陷入另一種不開心的境地。所以，我們，能做的，是一切從心開頭，隨著自己的心走。
這些呢！便是我的個人體會了。盼望對大家有所幫忙哦！固然了，確定沒有親身體驗，自我感悟的好咯！所以，我建議大家，有時機的話，還是自己去體驗，總結(jié)的好，那樣得來的感悟才能夠永生難忘。
只要你專心感悟，無論是學(xué)習(xí)還是生活，你同樣可以受益匪淺，心得多多。成長的路上，我們要學(xué)習(xí)的，要了解的還有許多，許多許多。
暑假的心得篇十一
作為九月份即將上崗的江西選調(diào)生，我非常榮幸有機會在正式工作前一個月到團市委展開為期一個月的實習(xí)工作。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，為黨培養(yǎng)、輸送新生力量和工作骨干。在團委實習(xí)時，我被分配到了團市委辦公室，特別感謝劉纖主任認真帶我接觸處理辦公室的日常事務(wù)，辦公室是一個機關(guān)的樞紐部門，事情雜而繁瑣，還要隨時處理一些應(yīng)急工作，我都會認真完成各種工作，不懂的.工作隨時向各位領(lǐng)導(dǎo)請教。在實行會晤任務(wù)時也是需要我們辦公室實行打理，包括打印會標、聯(lián)系打掃、通知人員、準備材料等等，平時要做的工作還有寫新聞稿、感謝信等，這更讓我明白作為一名政府工作人員文字功底非常重要，我也會有意識地實行這方面的訓(xùn)練，為將來的基層工作打好基礎(chǔ)。
我相信我會帶著在團市委獲得的經(jīng)驗與感動遠行，惟愿不忘初心，行穩(wěn)致遠。
暑假的心得篇十二
寒假里，我讀了四大名著之一——《西游記》。
這本書栩栩如生的塑造了一個個具有特色的人物形象：如愛打抱不平的孫悟空;好吃懶做的豬八戒;救苦救難的菩薩;神通廣大的如來佛;堅韌不拔的唐僧。其中，我印象最深的就是那既調(diào)皮又勇敢的孫悟空了。
孫悟空是從石頭縫里蹦出來的，也被稱作“石猴”，從小就行動敏捷，勇敢好勝。從菩提祖師那學(xué)到了七十二般變化，從龍宮里得到了金箍棒，玉皇大帝又讓他做了“齊天大圣”，使他變得無所不能，但后來孫悟空在天上偷吃了仙桃，又大鬧了天宮，因此被如來佛祖壓在了五指山下，五百年年后被唐僧從五指山下救出。菩薩讓他保護唐僧西天取經(jīng)。在取經(jīng)路上，孫悟空克服種種困難，斬妖除魔，最后取得真經(jīng)修成正果。
勇敢的孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)沒有一點怨言，一心一意，忠心耿耿的保護師傅。一路上從不畏懼困難，這才是成功取到震驚的原因。
玉皇大帝三番五次原諒他，但他還大鬧天宮，是罪有應(yīng)得，但他保護唐僧一心一意，他這種知錯就改的精神讓我敬佩，他毫不畏懼困難的精神讓我敬佩，他毫不畏懼困難的心讓我永生難忘。我也要想孫悟空一樣，犯了錯誤就用全力去改正、彌補;遇到困難要冷靜，不畏懼，想一切辦法解決困難。
在假期里，我還認真閱讀了《一生的'邀請》這本書。這本書里有許許多多的文章，其中，令我最感興趣的是《少年行》這篇文章，文中的主人公那種自強不息，自立自信的精神使我受益匪淺。
里什么都不會要好上許多。一開始，他在闖蕩時一事無成，但是他自強不息、堅持不懈，學(xué)會自己的事情自己干，成為了一名世界的作家。
讀了這篇文章，讓我想到了畫家鄭板橋臨終前讓自己的兒子做饅頭給自己吃，為了達成父親最后的心愿，兒子一心一意的做饅頭。但是，當(dāng)他千辛萬苦地做好饅頭時，鄭板橋已經(jīng)咽下了最后一口氣。他寫給兒子了這樣的一句話：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗不是好漢?！边@雖然發(fā)生在千百年前，可是，它給予了我們很大的啟示：自己的事情自己干。
“恃人不如恃也，人之為己者不如己之為人也?！笔茄?，每個人的歷史只能靠自己去書寫，因為命運掌握在自己手中，自己生活的船只，只有用自立自強這把船槳撐走，讓我們銘記“自己的事情自己干!”這句話。
暑假的心得篇十三
今天報名了，要開始讀書計劃了，好好努力，加油！在暑假里，我們玩得多開心??！看看這兒，看看那兒，到處逛~瞧！這滋味，多爽啊！這是我們大家都期待的，對吧！我知道，有的喜歡宅在家，不出門；在家看看電視，打打電腦。這不是也很好么，對吧！開開心心得過下去不是很好么，對吧！
在暑假里，在校園里，在我們都會遇到一些困難。不過，沒事，別怕，我們只要記得“陽光總在風(fēng)雨后，要相信有彩虹”這就話就行了。我相信，只要記得這就話，那就會戰(zhàn)勝一切困難的`。加油！努力吧！
“先苦后甜”這個成語，你們都聽說過，知道的吧！所以我們要努力的去把躲不過的苦都吃了；那樣的話，到了后來，我們就能吃到香噴噴的，甜蜜蜜的糖和蜂蜜了。呵呵！我相信你們和我一樣都喜歡吃甜的東西，對吧！
暑假的心得篇十四
在太陽反反復(fù)復(fù)升落了六十多次之后。我的假期也宣告結(jié)束?？偟膩碚f過的有意義并且也很充實。每天的生活中總沒有一點的新鮮感，但是我也倒順其自然起來，習(xí)慣了每天忙碌的生活，也許這對自己是一個很好的鍛煉的機會。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個人為了某一個確定的目標。為了某一個理想，要求自己必須去做，鼓勵自己一定去做。這樣的人生才會充滿著奮斗與期待，充滿著意義和熱情。才會讓人不斷的要求上進，要求完美。
這個暑假我沒有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時候也讓人感覺到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來的盛夏的果實的滋味。我只是盡力把自己知道的知識講給他們，告訴他們一些學(xué)習(xí)方法以及對待學(xué)習(xí)的態(tài)度等等。現(xiàn)在站在時間的盡頭，我尋覓自己走過的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過來的，而站在這里的我只看得到結(jié)果。是的，過程更重要，那請跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書觀念深入人心，許多的家長在自己孩子身上花的心血越來越多，而這其中家長們都希望自己的孩子通過讀書考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補課就是高峰期了，我們的“讎鷹補習(xí)班”也是“人滿為患”我負責(zé)帶他們的英語課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對于毫無經(jīng)驗的我在要上課之前緊張得有點不知所措，第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認真很仔細的準備了近一個小時的課，心里面還是沒有底自己能不能夠講的好，一節(jié)課下來還很順利，也許是因為是第一節(jié)課。學(xué)生們有一種新鮮感吧，大家都很認真的聽著。這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學(xué)生共有七個人，他們也是補習(xí)的學(xué)生中年齡稍小的，又因為來補課的學(xué)生大都是成績較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不認真的。所以有的時候很不懂事，很難管，有時一次課要要求好幾次紀律，一定要有足夠的耐心才行，我這個時候終于能夠體會到當(dāng)老師的苦了，有的時候是如此的無奈和煩躁。
在比較專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問向我提出，我也可以當(dāng)場給他們一一解答，這樣的教學(xué)也會更有針對性一些，我其實是個很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點，很多時候，一個問題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，我盡量的克制住自己，耐著性子跟他們再講一遍，兩遍......
我每天的上午工作兩個小時。下午接著工作兩個小時，有時晚上也會有課。還要繼續(xù)工作兩個小時，不過周末沒課，但是我每天從來沒有閑過，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時在課余時間也會幫著做一些事情。所以每天的時間都安排的滿滿的，有的時候真的感覺很累，但是也很充實有意義。
現(xiàn)在，我也許可以站在一個老師的角度和一個學(xué)生的角度來看待這個問題，其實這不是某一方面的問題，作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹立威信而缺少對學(xué)生的交流，這樣下去學(xué)生與老師之間只會是生硬的師生關(guān)系，而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系，而作為學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生，只會對老師敬畏，有問題憋在心里面不敢說，而一些積極的學(xué)生總是問這問那，在同學(xué)的眼里他就是“愛出風(fēng)頭”的典型。所以很多學(xué)生都愿意做默默無聞的“乖學(xué)生”。
也會有很多值得回憶的時刻，在最后的一次課上，學(xué)生們要我給他們寫一句話作為座右銘，其實我不知道他們會不會在意我寫的話語，但是我的一顆真誠的心始終在為他們跳動。一位學(xué)生竟自己編了一個風(fēng)鈴送給我。我真的很開心，雖然這結(jié)束的那一刻覺得時間過的好快，但是這其中過程的每一個細節(jié)都讓人花費心思努力工作的結(jié)果。
補課期間，我總是希望他們能夠把不好的習(xí)慣改掉，把態(tài)度端正過來，也許我的努力對他們來說起的作用不是很大，但是我很肯定他們上過這一課，改不改的過來要看他們各自的`努力，就像千軍萬馬過獨木橋?？醋约河袥]有本事過的去了。
暑假的心得篇十五
處于這個時代的我們，太多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。也讓我親身體會到勞動的光榮感。這些都是促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛，抵制了我們輕視和不勞而獲的思想的侵蝕。
社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)我們接觸，了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我們明白獨立的重要性，在競爭如此激烈的今天，對于我們這些中學(xué)生們，如何適應(yīng)社會也是我們即將面對的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。也同樣加強了我們的勞動觀念。幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)我們競爭意識和開拓進取精神。社會實踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而且我們也該為了公共利益而自覺自愿參加勞動，因為那是中學(xué)生勞動態(tài)度的一低點特征，不記報酬也是其中一個我們所謂勞動，是根據(jù)公共利益，自覺要求的勞動。
參加這類的實踐活動，對現(xiàn)在的'高中生來說十分重要，一鍛煉我們的實踐能力，二是增加學(xué)生與外界的交流，張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單?！彪m然身體勞累但心里依舊高興。
暑假的心得篇十六
回想起兩個月前
實習(xí)
報到的第一天,緊張的心情至今猶存,我們碰到的第一位老師是教學(xué)組的董組長,也是讓我印象深刻的一位老師,會議中董組長詳細地說明今后的實習(xí)方式及相關(guān)事務(wù),董老師讓我印象深刻的原因是他會在不失學(xué)校立場下,考慮實習(xí)老師們的需求與大家作溝通,這樣的領(lǐng)導(dǎo)方式讓我十分敬服.那天會議結(jié)束后,董組長讓大家作簡單的
自我介紹
,愉快的氣氛拉近了彼此的距離.
第一周董組長安排讓所有實習(xí)老師
學(xué)習(xí)
網(wǎng)頁制作,十分感激學(xué)校及董組長為我們安排這樣的活動,一方面讓我們學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁能力,一方面也給我們一個緩沖的時間來適應(yīng)與認識這個學(xué)校.一周之后,我被分配到教務(wù)處注冊組進行行政實習(xí),行政實習(xí)工作及心得如下:
新生報到
這一天所有實習(xí)老師帶領(lǐng)新生辦理報到手續(xù),并做智力測驗.一年一班是我來到仁中所接觸到的第一批學(xué)生,心中相當(dāng)興奮,雖然只是臨時
班級
,但是相同的人物,相同的情境不會再有第二次,也許日后會面對許多次的新生報到,但是那天將是永遠難忘的經(jīng)驗.
學(xué)生
成績
建檔
這是來到注冊組的第一項工作,只記得好幾個上午坐在電腦前,重復(fù)做著key入成績的動作,下班時已是眼澀,肩酸,手痛了,當(dāng)時我便十分佩服干事阿姨們的耐力,除了輸入成績外還要一一校對,這項大工程的完成讓我們了解到成績建檔的工作與流程.
新生報到狀況調(diào)查
在新生報到后,注冊組需要對未報到的學(xué)生做電話調(diào)查,尋問是否就讀別所學(xué)校.當(dāng)時我以為只是做個電話調(diào)查,至於學(xué)生要念哪所學(xué)校就是個人自由了,并不覺得這通電話很重要,后來不經(jīng)意聽到黃阿姨解說,才明白這麼做的目的是要確定學(xué)區(qū)中的學(xué)生是否有學(xué)校念,以妨學(xué)生忘了報到又沒學(xué)校念,這本是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù).電話詢問的工作不輕松,但在與家長的`應(yīng)對中學(xué)習(xí)到不少.
發(fā)放畢業(yè)生錄取通知單
由於教育部作業(yè)錯誤,使得原本發(fā)放時間必須延后,也讓洪組長原先的辛苦全都做白工了,組長的敬業(yè)與負責(zé)任讓我們十分敬佩,后來經(jīng)教育部資料修正后,在七月十一日重新發(fā)放.發(fā)放當(dāng)天有些家長未帶學(xué)生證件,我們無法發(fā)給錄取通知單,而引起許多家長的不滿,好在洪組長及黃阿姨在場處理,使得整個工作能圓滿完成.
教師甄試
教師甄試是
暑假
中學(xué)校的一大事,所有實習(xí)老師總動員,在教甄過程中我擔(dān)任計時工作,因而可以在考場看考生的試教過程,這是難得的機會,藉此觀摩別人的教師演示,將優(yōu)缺點記下來好做為學(xué)習(xí)與參考.
協(xié)助國一班級導(dǎo)師抽簽
這一天新校長也參與其中,我們在旁協(xié)助布置,抽簽,貼上抽簽結(jié)果,活動結(jié)束后一年級導(dǎo)師再推選一位級導(dǎo)師,在這之中我們看到仁中的老師感情十分融洽,笑聲頻頻傳出,充滿溫馨.
「新生始業(yè)輔導(dǎo)」在旁實習(xí)
新生始業(yè)輔導(dǎo)前一天,校長指示實習(xí)老師在旁觀摩實習(xí),很多人措手不及,自己也因為原本已排定的事情無法調(diào)動,所以只參與半天.始業(yè)輔導(dǎo)當(dāng)天導(dǎo)師要完成的工作很多,諸如介紹環(huán)境,發(fā)四聯(lián)單,編排座位,安排掃地工作,選班級干部等等,若非經(jīng)驗豐富,要在短時間內(nèi)完成這麼多事情,實在需要相當(dāng)功力.當(dāng)天在旁實習(xí)并協(xié)助導(dǎo)師,也了解一些導(dǎo)師的工作.
調(diào)班會議
八月底召開九十一年度調(diào)班會議,臨時被指派擔(dān)任會議記錄,學(xué)習(xí)到很多,由此了解調(diào)班會議召開的流程,從中也學(xué)到一些關(guān)於班級經(jīng)營以及人事圓融;另外,會后謝組長也叮嚀會中的資料不外流,這無非也是在保護學(xué)生.很高興擔(dān)任這份工作,得到許多難得的經(jīng)驗.
校內(nèi)九年一貫研習(xí)
八月二十六日至二十九日學(xué)校舉辦為期四天的九年一貫研習(xí),會中與慧瑛擔(dān)任簽到工作,也因此每場研習(xí)都參加,最讓人印象深刻的一場演講是「班級經(jīng)營的創(chuàng)發(fā)與動力」,林老師不愧是power教師,在她教書多年后的今日,我們?nèi)阅軓乃砩峡吹皆丛床唤^的動力,我想,若非是熱
愛
這份工作,很難有人能持續(xù)這麼久的精神與動力,否則多年的教學(xué)很容易讓人成為教書匠.
兩個月來的行政實習(xí),有辛苦,有歡笑,也學(xué)習(xí)到很多事情,感謝兩位組長的指導(dǎo)與照顧,行政實習(xí)當(dāng)中有個蠻深的體會:從事行政工作,人事的圓融很重要.在教務(wù)處里就曾發(fā)生家長的無理要求,在彼此都氣焰很高時,如何圓融人事 這就是很深的學(xué)問了!
暑假的心得篇十七
為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
通過本次培訓(xùn)，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
學(xué)生暑假社會實踐的心得體會
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暑假教師遠程培訓(xùn)心得體會
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暑假的心得篇十八
兩個月的假期就要結(jié)束了。放假期間，留下了許多的美好回憶。我暑假中最難忘的一件事就是――游泰山。
伴著太陽的升起，開始了本次旅行。站在它的腳下，它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏換上了一件碧綠的衣衫。圍繞在山腰的白云，就好似它飄逸的白紗腰帶。山頂上修建的'亭臺樓閣，就好似它那精美的頭飾。
走出碧霞祠，沿山路登上玉皇頂，我不禁大吃一驚。原來，玉皇頂上有很多大大小小的石碑。真可以稱得上“碑林”了。還有一塊高約30米的大石碑，上面刻著“天下大觀”。這碑上的字都是金黃色的，陽光照射下，金光閃閃，美麗極了。站在玉皇頂上往下看，群山和云霧都在我腳下，我仿佛進入仙境，有些飄飄然。我不禁想起唐代詩人杜甫的名句：“蕩胸生層云，決眺入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
伴著太陽的降落，這次短暫的泰山之旅結(jié)束了。這讓我更加見識到了祖國的雄偉、壯麗。真是不虛此行?。?BR> 暑假的心得篇十九
漫長的一學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，暑假就來臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會兒，可是沒有想到的卻是以場學(xué)校的補課。
郁悶吶!兩個月的暑假變成了一個月不說，還要補課!!
第一次補課完后，原本以為可以休息一會兒，。來的卻是堆積如山的作業(yè)!哎!加起來差不多7~9本吧!
但是在這暑假期間有酸也有甜，第一次補課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩，雖然說那里沒有上海好!但總不需要再在哪里上補習(xí)班了吧!
在那里，我結(jié)識了很多小伙伴，雖然名字記得不多，但跟他們在一起玩都很快樂，大概他們都是小孩子。跟他們在一起能享受童年的時光吧!
在那里我盡情的和他們玩耍著，沒想到他們也玩《夢幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的，看見他們就算是愁眉苦臉的人也會綻放出美麗的笑容!
回想到8月22日又要回去補課，考試。就覺得悲哀!
在合肥的日子真的很開心，在那里寫寫作業(yè)，上上網(wǎng)，打打球等都是多么快樂的事啊。真想下一次再到那里去。
暑假的心得篇一
暑假，是我們學(xué)生們一年中最期待的假期。這個假期給了我們寶貴的時間，讓我們可以放松身心，充實自己。在這個暑假里，我度過了愉快而充實的時光，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從旅游、閱讀、社會實踐、家庭活動和個人提升這五個方面，分享我的心得體會。
首先，旅游帶給我無盡的快樂和啟發(fā)。在暑假期間，我和家人去了很多美麗的地方旅游。在旅途中，我參觀了許多歷史名勝和自然風(fēng)景，不僅了解了各地的文化和風(fēng)土人情，也感受到了大自然的偉大和宏偉。我還結(jié)交了許多朋友，嘗試了許多新鮮的事物。通過旅游，我不僅豐富了知識，也增長了見識，收獲了和他人交流的能力。
其次，閱讀是我暑假生活中最重要的一部分。在家閑暇時光中，我埋首書海，閱讀了各類書籍。通過閱讀，我開闊了視野，增加了知識。一本好書可以帶給我很多思考和啟迪。比如，《紅樓夢》讓我對人情世故有了更深刻的理解，《小王子》讓我明白了人生的真諦，《西游記》讓我了解了背后的深刻寓意等。通過閱讀，我也提升了自己的寫作能力和表達能力。每次閱讀后，我都會做讀書筆記和心得體會，這樣有助于我更好地理解書中的內(nèi)容并加深記憶。
再次，我還參加了一些社會實踐活動。通過參與社會實踐，我更加深刻地理解了社會的發(fā)展和變化。比如，我參加了一個環(huán)保志愿者活動，在清理垃圾的過程中，我看到了地球上環(huán)境污染的嚴重程度，也感受到了環(huán)保意識的重要性。同時，社會實踐也讓我更好地鍛煉了自己的團隊合作和組織能力。通過與隊友們共同協(xié)作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重他人的想法，也懂得了團結(jié)合作的重要性。
此外，家庭活動也是我度過暑假的重要組成部分。在這個假期里，我經(jīng)常與家人一起做一些家務(wù)活動，比如一起做飯、打掃衛(wèi)生等。這樣的活動不僅能夠促進親子關(guān)系的發(fā)展，還能夠培養(yǎng)我獨立生活的能力。我逐漸明白了家人的辛苦和付出，也更加珍惜與家人在一起的時光。
最后，個人提升是暑假中一個重要的方面。在這個假期里，我參加了許多學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)班，提高了自己的技能和素質(zhì)。比如，我參加了一次英語口語培訓(xùn)班，通過模擬演練和互動交流，我提升了自己的口語表達能力和溝通能力。同時，我還學(xué)習(xí)了一些軟技能，比如時間管理和人際關(guān)系的處理等，這些技能將對我今后的發(fā)展起到積極的促進作用。
綜上所述，暑假給了我寶貴的時間，讓我充分放松自己，同時也為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間。在旅游、閱讀、社會實踐、家庭活動和個人提升等方面，我都收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會。這個暑假的收獲將對我的人生道路起到積極的指導(dǎo)作用，我會珍惜這段經(jīng)歷，并將其轉(zhuǎn)化為自己未來更好的發(fā)展動力。
暑假的心得篇二
我有幸拜讀了全國著名特級教師王崧舟撰寫的《王崧舟詩意語文教育》，如縷縷春風(fēng)拂面，又似涓涓細流澆灌我那干涸的心田，給我送來了夏日里的`絲絲清涼。
在這部《詩意語文教育》中，集中了王老師近幾年對詩意語文的一個不斷理解和生成的文字軌跡，是他參與各種大型的、專題的語文教學(xué)觀摩活動、培訓(xùn)活動的講座和報告.雖未親臨現(xiàn)場，但我能夠深切地感悟從王老師內(nèi)心深處流淌出來的對于詩意語文的解讀和修行，令我對詩意語文有了滋心的感受，對我平常那近乎麻木的課堂教學(xué)有了更大的觸動。
書中王老師精辟而形象地向我們詮釋了什么是詩意語文，那是對語文教育理想境界的一種追尋，是對語文教育本色和本真的一種深刻自覺和回歸。一切優(yōu)秀的語文教學(xué)，是詩意的語文;一切風(fēng)格鮮明的語文教學(xué)，無論樸素還是絢爛、無論激情澎湃還是理趣盎然、無論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質(zhì)，只要它是自由對話的、喚醒意會的、精神契合的、追尋幸福的、實現(xiàn)自我的、充滿智慧的，那就是詩意語文。
回想自己平時的課堂教學(xué)，真是愧對學(xué)生，愧對自己。上課時，即興發(fā)揮，腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒;課后的反思策略也只做表面功夫。不思進取，得過且過。其實我也挺討厭這樣的自己，曾經(jīng)的雄心壯志，曾經(jīng)的理想抱負，都已不在。而這次讀了《王崧舟詩意語文教育》，又激發(fā)了我靈魂深處的那份感動，那份純真。作為一名語文老師，上好語文課，是自己的本職工作。王老師告訴我們，一堂好的語文課，在課堂上教師要徹底放松，全然進入課堂中的每一個環(huán)節(jié)，和學(xué)生情情相融、心心相印，要徹底打開自己的生命，讓生命中的每一個細胞、每一寸肌膚去感受、去觸摸、去體認課堂中的每一個當(dāng)下，他會不時地產(chǎn)生高峰體驗，他會在課堂上率性而為，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
在書中我學(xué)到好多王老師的“獨門秘訣”，要提高自己的教學(xué)水平，平時要修煉絕招。比如第一招叫“實錄還原法”。把課堂教學(xué)實錄還原成教學(xué)設(shè)計，然后再還原成教學(xué)理論;把理論再還原成設(shè)計，把設(shè)計再還原成實錄，這樣一個來回還原的過程，可以很好地修煉自己的教學(xué)思想，提高自己的教學(xué)水平。第二招叫“情境填空法”。在聽課或看人家的優(yōu)秀實錄時，看到關(guān)鍵時刻，要定格打住，進行情境填空，看看自己會有什么反應(yīng)，如果自己處理會有什么“課像”生成，然后通過比較，這樣你的機智、通變與智慧就煉出來了。第三招叫“微格解剖法”。在教學(xué)中要研究候課，研究導(dǎo)入，研究提問，研究范讀，研究導(dǎo)讀，研究討論對話傾聽訓(xùn)練結(jié)課拓展，研究很多微格，這里面大有學(xué)問。如針對學(xué)生的朗讀，可以選擇許多角度研究，如朗讀狀態(tài)、朗讀方法、朗讀質(zhì)量、朗讀內(nèi)容、思維方式、情感體驗、現(xiàn)場氛圍、思想認知、文化背景、學(xué)習(xí)要求、動態(tài)變化等等。在書中這樣的“獨門秘訣”還有很多，有機會大家都可以去好好欣賞學(xué)習(xí)。
我真的是受益匪淺!
暑假的心得篇三
為鼓勵教師們學(xué)會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣，本報推出首屆“全國教師暑期閱讀隨筆大賽”。此次活動將通過征集優(yōu)秀讀書感悟和閱讀心得的方式，旨在推動教師形成“以閱讀的方式歡度暑假”的理念，營造良好的讀書氛圍，幫助教師在閱讀中提高自己、豐富人生。平日忙碌著教學(xué)工作，我們也許無暇讀書，那么就用暑假進行一次快意的充電吧。捧起一本好書，在清新的早晨，或慵懶的午后，心無旁騖地走進書香的世界，假期會因讀書而平添色彩，生活因讀書變得更有意義。說說感動您的教育名著，寫寫您認為堪稱經(jīng)典的人文圖書，寄給中國教育報《讀書周刊》，您既參加了我們舉辦的征文大賽，也與全國1000多萬教師分享了閱讀的快樂和思想的.力量。為進一步貫徹落實湖田鎮(zhèn)“讀書、治學(xué)、育人”工程，強化“專業(yè)閱讀就是最好的備課”教學(xué)理念，豐富教師暑假生活，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保教師過一個快樂、有意義的暑假，我校決定于7月5日——8月25日期間組織時期讀書沙龍活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題：“沐淡淡書香，度溫馨假日”
二、活動形式：個人閱讀與集中論壇相結(jié)合
三、具體安排及要求：
1、所有一線教學(xué)人員必須全部參與到該活動中來，并根據(jù)中心學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定書目，結(jié)合自身實際，選擇適合自己的進行閱讀，并將自己所選書目以郵件的形式發(fā)至yyhppwan@xx，截止時間為7月6日上午12：00之前。
2、閱讀過程中，做到“不動筆墨不讀書”，在閱讀的同時，寫出閱讀心得，字數(shù)在5000字以上，學(xué)校將在開學(xué)后第一周組織優(yōu)秀讀書筆記評選活動。讀書筆記不允許使用電子稿，不得打印，統(tǒng)一用稿紙手寫，嚴禁下載抄襲。8月25日前上交學(xué)校教務(wù)處。
3、根據(jù)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，暑假期間我校將組織二次專題讀書論壇活動，具體安排如下：
第一次：7月26日上午8：00，在學(xué)校會議室進行，參加人員有：宋麗君、張學(xué)娟、苗清秀、張寶、鄭金菊、董波、李海梅、趙輝、于恒、劉霖妍、岳微、李麗、張娟、王環(huán)、李燕、朱旭，每人發(fā)言時間不少于10分鐘，盡量做到脫稿發(fā)言。
第二次：8月25日上午8：00，在學(xué)校實驗室進行，全體一線教學(xué)人員全部參加。采取隨機抽鬮的形式確定發(fā)言人員，發(fā)言時間不少于10分鐘。
4、為確保論壇活動的實效，原則上不允許請假，如有特殊情況無法參加，至少提前一天找校長請假。
5、學(xué)校將根據(jù)教師論壇、讀書筆記情況對教師假期讀書情況進行總結(jié)評價，并將結(jié)果作為第三批學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型教師評選的重要依據(jù)。
1.《給教師的建議》蘇霍姆林斯基教育科學(xué)出版社1999年版(已學(xué)習(xí)的教師不需再讀了。
2.《陶行知教育文集》陶行知江蘇教育出版社
3.《當(dāng)代德育新理論從書(情感德育論等8本)》朱小蔓主編，人民教育出版社
4.《新教育之夢》朱永新人民教育出版社
5.《論語譯注》楊伯峻譯注中華書局1980年版
6.《愛心與教育》李鎮(zhèn)西四川少兒出版社1998年版
7.四書五經(jīng)&等國學(xué)精粹
暑假的心得篇四
暑假是學(xué)生們最期待的假期，它是我們忙碌一學(xué)期后放松的時光，是我們開闊視野、充實自己的寶貴時光。這個暑假，我度過了愉快而充實的日子，不僅讓我感受到了獨特的經(jīng)歷，還讓我體會到了許多珍貴的收獲。
第一段：探索自我，拓寬視野
隨著暑假的到來，我放下了沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，有更多的時間去探索自我，拓寬自己的視野。首先，我報名參加了一個文學(xué)閱讀夏令營，通過讀書活動，我不僅增加了知識量，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。其次，我還參觀了一些博物館和展覽，如科技博物館和美術(shù)館。這些展覽開拓了我的眼界，讓我更加了解藝術(shù)和科學(xué)的魅力。通過充實自己的暑假生活，我不僅拓寬了視野，還開闊了思維。
第二段：鍛煉身體，保持健康
暑假是鍛煉身體的好時機。為了保持健康，我每天都堅持運動。我參加了一家健身俱樂部，每周去跑步和做一些力量訓(xùn)練。在鍛煉的過程中，我不僅增加了體力，還培養(yǎng)了堅持不懈的毅力。此外，我還經(jīng)常與朋友們出去打籃球、游泳和爬山。這樣的戶外活動讓我充分享受大自然的美景，呼吸新鮮空氣，還能與朋友們增進感情。暑假的鍛煉讓我發(fā)現(xiàn)了身體的力量，也更加重視了健康的重要性。
第三段：社會實踐，錘煉能力
暑假是我展示自我的最佳時間。為了鍛煉自己的社交能力和實踐能力，我主動參加了社會實踐活動。我報名參加了社區(qū)義工活動，為社區(qū)的老年人提供幫助，與他們交流，了解他們的需求。通過這次實踐，我學(xué)到了很多關(guān)于人際交往和關(guān)懷他人的技巧，也培養(yǎng)了一顆愛心和責(zé)任心。同時，我還參加了一家公司的實習(xí)活動，學(xué)習(xí)了一些實際工作中的技能，比如溝通能力和團隊協(xié)作能力。通過這些實踐活動，我不僅增加了社會經(jīng)驗，還收獲到了寶貴的能力。
第四段：提升自我，積累知識
暑假對我來說是學(xué)習(xí)和提升自我的最好時機。我參加了一些學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)課程，提升了自己的知識水平。我報名參加了一門文學(xué)寫作課程，學(xué)習(xí)了一些寫作技巧和方法。我還報名參加了一門科學(xué)實驗課程，學(xué)習(xí)了一些實驗操作和科學(xué)知識。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅開拓了視野，還提升了自己的實際操作能力和解決問題的能力。暑假的學(xué)習(xí)讓我更加自信和成熟。
第五段：總結(jié)收獲，展望未來
通過這個充實的暑假，我享受到了學(xué)習(xí)、鍛煉和實踐的樂趣，也積累了許多知識和能力。這個暑假，讓我更加全面、堅定，也更有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要堅持努力，將來一定能夠取得更好的成績。
暑假即將結(jié)束，回首這個夏天，我為自己在這段時間里所付出的努力和收獲感到驕傲。通過探索自我、鍛煉身體、實踐能力和提升自我，我不僅度過了充實愉快的假期，還為自己的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。感謝這個特殊的夏天，讓我學(xué)到了很多寶貴的東西。我愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，不斷提高自己，追逐更大的夢想。
暑假的心得篇五
暑假是學(xué)生們盼望已久的假期，是他們放松心情、放飛自我、豐富閱歷的好時機。在剛剛過去的暑假里，我度過了一個充實而有意義的假期。在這段時間里，我經(jīng)歷了一次難忘的旅行，鍛煉了自己的品德修養(yǎng)，提高了自己的動手能力，也明白了自己的一些不足。通過這些經(jīng)歷，我對暑假有了更深刻的體會。
首先，我度過了一次難忘的旅行。暑假的第一天，我和家人來到了風(fēng)景如畫的桂林。在那里，我們游覽了漓江、陽朔等著名景點。整個旅行過程中，我感受到了大自然的鬼斧神工，也領(lǐng)略到了人間仙境的美妙。在山水之間，我放松了心情，遠離了繁忙的學(xué)業(yè)，重新找回了自我。尤其是在漓江漂流的過程中，我克服了對水的恐懼，勇敢地面對了激流險灘。那一刻，我明白了堅持和勇敢的重要性。通過這次旅行，我不僅豐富了閱歷，也收獲了快樂和成長。
其次，我利用這個假期鍛煉了自己的品德修養(yǎng)。假期里，我參加了一些志愿者活動，幫助需要幫助的人。我參加了一個農(nóng)村支教活動，去了一個貧困地區(qū)的小學(xué)，和孩子們一起上課、玩耍。在那里，我看到了他們對知識的渴望和對未來的憧憬，同時也感受到了他們?nèi)狈Φ馁Y源和關(guān)愛。我盡自己的力量，給予了他們一些幫助和鼓勵。通過這些活動，我意識到了自己的幸福和責(zé)任，明白了幫助他人對我自己的意義。
再次，我在暑假中提高了自己的動手能力。作為一個科班學(xué)生，我一直覺得自己在實踐能力方面有所欠缺。于是，在假期里，我利用課余時間學(xué)習(xí)了一些手工制作的技巧。我嘗試了編織、剪紙、烹飪等各種技藝，并在家人的陪伴下完成了一些作品。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力，也加深了對手工藝術(shù)的熱愛。通過這些動手的活動，我提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了自己的耐心和細心，也增加了對生活的熱情。
最后，我在這個假期里認識到了自己的一些不足。在暑假開始的時候，我制定了一些計劃，希望能在假期里充實自己。然而，在實際行動中，我發(fā)現(xiàn)自己的計劃很難完全按照預(yù)期執(zhí)行。有時候，我會因為懶散而拖延，有時候，我會因為困難而放棄。這些不足讓我認識到了自己的不成熟和不完善。在今后的日子里，我將更加努力，克服自己的不足，成為一個更加優(yōu)秀的人。
通過這個暑假的經(jīng)歷，我深深地意識到了暑假的重要性和珍貴性。在接下來的學(xué)習(xí)和成長中，我將繼續(xù)努力，做一個充滿活力和激情的年輕人。我相信，只要我堅持不懈，不斷挑戰(zhàn)自己，就能夠在未來的日子里取得更好的成績。
暑假的心得篇六
為了讓小學(xué)生在暑期度過快樂有益的時光，我校從學(xué)生的思想生活實際出發(fā)，在暑假期間，讓其親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，自我管理，在實踐中把高尚的思想、良好的品德不斷地內(nèi)化為學(xué)生的'自身的素質(zhì)，統(tǒng)一布置了暑期小學(xué)生“德育作業(yè)”暨開展暑期小學(xué)生德育教育社會實踐系列活動。
1、練字：堅持每天練字，具體內(nèi)容由班主任通過班級群下發(fā)，開學(xué)后驗收。
2、“好書伴我成長”讀書活動：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，造就美好人生！家長為孩子買2—3本書（推薦目錄發(fā)班級群）待開學(xué)后同學(xué)們進行分享。
4、每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)事，每天整理一次自己的房間。5。學(xué)會一項生活技能：學(xué)做一道菜、洗衣服、洗澡、整理衣柜、包餃子等，將自己學(xué)會的成果可以拍照發(fā)班級群展示。
6、影視賞析：學(xué)校通過班級群推薦適合學(xué)生看的電影和電視節(jié)目。
7、作業(yè)展：1年級暑期旅游照片展、2—3年級我的暑期閱讀照片展、4—5年級我的暑期生活作文展，報名時上交。（照片5寸、作文用學(xué)校的作文本寫，開學(xué)后選取優(yōu)秀作文進行展示）
請家長首先督促、指導(dǎo)孩子完成學(xué)校布置的德育作業(yè)、學(xué)科作業(yè)，其次鼓勵孩子多看健康有益的影視節(jié)目和書刊；另外有條件的可以帶孩子去旅游，體驗不同的風(fēng)景，讓您的孩子增長見識、開闊眼界。為了孩子的進步和健康成長，懇請得到您的支持與配合！
西安高新新徽學(xué)校
20xx年7月4日
暑假的心得篇七
傾城之戀是張愛玲寫于1943年的上海，這本書似乎和教學(xué)沒有太大關(guān)系，但是，我之所以寫這本書的讀后心得其實是個人覺得這本書的文學(xué)價值有，而現(xiàn)在的社會對于文學(xué)的美感似乎不太去重視，讓我覺得其實在看一些教條式的書籍后，應(yīng)該也要再回味一下中國文學(xué)之美。
雖然，這是屬于白話式的小說，但不可否認，張愛玲在人性上細膩與別出心裁的刻畫與時代意義有其可讀性，否則也不會造成一股風(fēng)潮及許多人潛心的研究。
從大學(xué)時期我就愛看張愛玲的書，并偶爾會回味一下，她的作品對我的確是造成不小的影響，尤其是在對文學(xué)的欣賞與感動方面，而她對于人性（尤其是對女性）的.深入分析，在當(dāng)時也帶給我不少的沖擊。
以下就這篇傾城之戀，它的創(chuàng)作背景作一簡單介紹：張愛玲出生于封建式的望族家庭，她的生活便是成長在父權(quán)制度底下，1943年，就是很接近太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，那時候很多中國地區(qū)陷入戰(zhàn)爭的局面，可是上海沒有，這時候的張愛玲就是在上海，遠離這種戰(zhàn)局，也讓她有機會去回顧中國社會的父權(quán)真相，更使她有機會可以暫時避開父權(quán)的支配，那傾城之戀就是在這種恍如切斷心理的狀態(tài)下釀造產(chǎn)生的。
故事大綱是：女主角是白流蘇，男主角是范柳原，白流蘇是個離了婚的女人，她在守舊的白公館里沒有地位，后來為了替自己爭一口氣，白流蘇便搶走了原先要介紹給妹妹的范柳原，后來兩人在一起，可是他們對愛情抱持著不同的看法，在沒有繼續(xù)下去的動力時，因為戰(zhàn)爭踏上婚姻這條路。
關(guān)于這篇文章有幾個部份我先講一下：像白公館代表的是舊日的一切，包括生活方式。
像書一開始就有提到像他們的時鐘十點鐘是人家的十一點，他們唱歌唱走了板跟不上生命的胡琴，從這邊就可以看出來它是一種很守舊、很舊日的。
跟當(dāng)時的中國其實是很像的！另外，張愛玲在描寫男女感情是很含蓄美感的，和現(xiàn)在的文學(xué)所描寫的是差異很大的，例如像在描寫范柳原的動心時。
從三奶奶講的話可以看的出來：「三奶奶嘆了口氣道：『跳了一次說是敷衍人家的面子，還跳第二次第三次！』」從這句話可以看出說范柳原對白流蘇有一見鐘情的感覺，我跟你跳了一次舞還會想跟你跳第二次第三次，就表示我對你其實是有感覺的。
這種寫法多么的含蓄，一個「愛」字都沒有提到，可是，從一些事件的敘述卻可以描寫出人心中感情最細膩的部份，真的是很令人佩服！
暑假的心得篇八
中午媽媽帶我回姥爺、姥姥家吃午飯，吃完午飯我和媽媽一起睡午覺。
媽媽給我讀了《我們班的博客》?！捌谀┛荚噥砝病焙汀叭喽际枪直砬椤?，與我們現(xiàn)在一年級的生活很相似，很好玩，讓我也了解到其他小朋友的博客是怎么寫的，我非常喜歡聽這本書。媽媽讀完，我也要給媽媽講一篇，我講的是《小櫻桃的'故事》?！半y忘的跳繩比賽”，我讀的有點慢，不過媽媽一直在鼓勵我，終于讀完了。媽媽說：“小櫻桃的比賽精神很可貴，認真完成好一項任務(wù)，戰(zhàn)勝自己，最快樂”。
我覺得小櫻桃很棒，我要向她學(xué)習(xí)！我們都讀完了，就要午睡了，讓我?guī)е适逻M入夢鄉(xiāng)，祝我有個好夢！
暑假的心得篇九
美國著名教育家保羅.韋地博士花了40年的時間，收集了9萬名學(xué)生所寫的信，內(nèi)容是關(guān)于他們心目中最喜歡的老師。據(jù)此，保羅.韋地概括出作為一個好教師的人格魅力的12個方面：
—友善的態(tài)度?！八恼n堂有如一個大的家庭，我再也不怕上學(xué)了?！薄鹬卣n堂內(nèi)每一個人?！八粫涯阍谒嗣媲跋窈镒影銘蚺！薄托浴！八^不會放棄，直到你能做到為止?！?BR> —興趣廣泛?！八龓Ыo我們課堂以外的觀點，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)到的知識用于生活?！?BR> —良好的儀表?！八恼Z調(diào)與笑容使我很舒暢?！?BR> —公正。“她會給于你應(yīng)得到的，沒有絲毫偏差?！?BR> —幽默感。“每天她會帶回來少許歡樂，使課堂不致單調(diào)?！?BR> —良好的品性?！拔蚁嘈潘c其他人一樣會發(fā)脾氣，不過我從未見過。”—對個人的關(guān)注。“她會幫助我去認識自己，我的進步有賴于她使我得到松弛?！?BR> —坦率?！爱?dāng)她發(fā)覺自己有錯，她會說出來，并會嘗試其他方法?！薄獙捜荨！八b作不知道我的愚蠢，將來也是這樣。”
—有方法?！昂鋈婚g，我能順利念完我的課本，我竟然沒有察覺是因為她的指導(dǎo)。”
篇三：老師暑假讀書心得
暑假的心得篇十
去年的暑假在工廠待了一周，感覺很累。工廠的監(jiān)工是一個很精明的大叔，雖然他讓我沒有一刻空閑，但我還是很佩服他，佩服他的用人力量，他是一個很好的工作安排者，從不鋪張任何勞動力；我們都知道這部份工作的完畢等待你的是立即投入到另一部份的工作中。其實許多地方需要的就是這么一個能夠指揮若定的領(lǐng)導(dǎo)者，而不僅僅是為數(shù)眾多卻沒有分工沒有紀律沒有規(guī)劃的工人。大叔的身上我看到了許多，也學(xué)到了許多。工作中，同樣獲益良多，雖然只是一個，苦力工，做的都是力氣活，但用力同樣講究技巧，大叔曾對我說過，左手不行的話就換右手試試。我記住了，之后的生活中，當(dāng)我遇到難題，不管是對于學(xué)習(xí)還是生活，我都會時常想起這句話，其實這和條條大路通羅馬是一個道理，只是之前的我，兵沒有體會的那么的深刻。現(xiàn)如今，這句話已經(jīng)融入了我的骨血，我學(xué)會的不僅僅是左手不行換右手，而是為人處事要懂得變通，許多時候我們不應(yīng)當(dāng)太過偏執(zhí)，換一種方式，換一種態(tài)度，換一種想法，等待我們的很可能會是豁然開朗的明媚春光。
在餐館站了兩個月的柜臺，從剛開頭得生疏羞怯到后來的大方沉著。毫無疑問，我成長了很多。每天一百多桌的游客，男女老少，天南地北，有和藹的也有難纏的，有懂事明理的也有無理取鬧的，有溫文爾雅的也有兇神惡煞的—————我只能說世界之大無奇不有，而我遇到的還不夠多，但至少我又多了解了些。接待旅游團的時候，有夸我效勞周到的，也有投訴我未能到達他們?nèi)恳蟮?，而臥能做的只是進我所能做的.更好。在店里，我經(jīng)常說，顧客就是上帝對我自己說，也對那些被顧客弄的火大的效勞生說。究竟許多消費者都會有既然我發(fā)了錢，你們收了我的錢，讓我滿足，另我快樂，也就是你們的義務(wù)這樣的思想無可厚非，但我們不是超人也沒有三頭六臂，許多時候我們心有余而力缺乏，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會相互體諒。打工的時候，體諒消費者的心情，自我疏導(dǎo)，莫驕莫燥，心平氣和的應(yīng)對消費者的指責(zé)，有則改之，無則加免。花錢消費的時候，學(xué)會體諒為你效勞的人，不要提太多無禮的要求，如果他們的效勞質(zhì)量不夠，你可以禮貌的提出你的建議，稱贊謾罵之前請回憶你的打工生涯，或則學(xué)會換位思索，想別人所想，感別人所感。
餐館的制度不夠標準，效勞員的工作安排不均。許多時候，我不得不身兼數(shù)職，在吧臺打電話，接電話，聯(lián)系旅行社，接待散客，算賬，收錢；做衛(wèi)生，拖地，洗廁所；收桌，擺桌，上菜————盡管如此，周末的時候，我們還是會忙得雞飛狗跳。曾經(jīng)有一次店里的二十七張桌子全滿了，店門口還有十多桌的客人。雖然，周末的旅游團比平常多一倍，而吃飯的時間大家都差不多。讓我們用二十七張桌子款待近兩百桌的客人，的確是有些難度，但如果分工明確，各盡職守，物盡其用，兵荒馬亂的局面也可以稍稍緩和些吧！由此可見一個好的治理者是多么的重要。
餐館是幾個大叔合伙開的，自然的我們的老板便有好幾位咯！而從老板們的身上，同樣看到了很多，也學(xué)到了很多。其實老板對員工的態(tài)度，他的為人處事，人品道德，對員工的工作態(tài)度也起到了很大一局部的打算性作用，固然了，我說的這些只針對有道德，知恩圖報，尚未裝入錢眼中的人，大局部暑期工皆如此。一個人品好，為人和善，體諒員工的老板明顯比要求苛刻，為人虛偽，壓榨勞動力的老板要受歡送的多。其實呢！作為老板沒有不要太過也苛責(zé)員工，更別妄想開很低的工資讓員工一個人做三個人的事。你想得到別人手里的葡萄，何妨先將你手中的蘋果送給他，就算最終你沒有得到葡萄，甚至也失去了蘋果，但至少你明白了，那個人的品性，何況送人玫瑰手有余香，失去也會是一種幸福。
今年暑假，在一家青菜店打工。同樣讓我受益匪淺。每天五點多起床，騎自行車動身，買饅頭豆?jié){當(dāng)早餐。到店里，整理菜攤，將各種各樣的菜擺放在恰當(dāng)?shù)牡胤?。六點多的時候酒店餐館的選購員便會，間續(xù)抵達菜店，寫下菜單。而臥要做的便是講他們所要的菜稱好，裝好，放好。在這里我熟悉了許多菜，大白菜，小白菜，莧菜，洋茄，肌肉菇，杏包菇，西芹，歐芹，山藥，蓋菜，菜心，木耳菜，五號白——————也學(xué)會了一些不同的烹飪方法，提升了自己的廚藝。
我的老板，龍龍大叔，是一個很和氣可親的人。他的人緣很好，跟他相處了這么久，我發(fā)覺，他有著一顆感恩的心，他對每個人都能笑臉想迎，他感謝每一個幫忙他的人，縱然那個人亦有所回報。他很大方，不會斤斤計較，而有些老板會。爸爸曾經(jīng)說過，只有情愿讓別人掙錢的人，才可能真的掙到錢；至于那些斤斤計較的黑心老板掙的只能是小錢。我亦開頭深刻體會到舍得舍得，有舍方能得。不管是多人還是對事，許多時候，我們不妨大方點，舍棄某些東西，或許我們將會得到更多。固然我們不能以得到為目的，進展舍棄，那樣的話，我們將會讓自己陷入另一種不開心的境地。所以，我們，能做的，是一切從心開頭，隨著自己的心走。
這些呢！便是我的個人體會了。盼望對大家有所幫忙哦！固然了，確定沒有親身體驗，自我感悟的好咯！所以，我建議大家，有時機的話，還是自己去體驗，總結(jié)的好，那樣得來的感悟才能夠永生難忘。
只要你專心感悟，無論是學(xué)習(xí)還是生活，你同樣可以受益匪淺，心得多多。成長的路上，我們要學(xué)習(xí)的，要了解的還有許多，許多許多。
暑假的心得篇十一
作為九月份即將上崗的江西選調(diào)生，我非常榮幸有機會在正式工作前一個月到團市委展開為期一個月的實習(xí)工作。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，為黨培養(yǎng)、輸送新生力量和工作骨干。在團委實習(xí)時，我被分配到了團市委辦公室，特別感謝劉纖主任認真帶我接觸處理辦公室的日常事務(wù)，辦公室是一個機關(guān)的樞紐部門，事情雜而繁瑣，還要隨時處理一些應(yīng)急工作，我都會認真完成各種工作，不懂的.工作隨時向各位領(lǐng)導(dǎo)請教。在實行會晤任務(wù)時也是需要我們辦公室實行打理，包括打印會標、聯(lián)系打掃、通知人員、準備材料等等，平時要做的工作還有寫新聞稿、感謝信等，這更讓我明白作為一名政府工作人員文字功底非常重要，我也會有意識地實行這方面的訓(xùn)練，為將來的基層工作打好基礎(chǔ)。
我相信我會帶著在團市委獲得的經(jīng)驗與感動遠行，惟愿不忘初心，行穩(wěn)致遠。
暑假的心得篇十二
寒假里，我讀了四大名著之一——《西游記》。
這本書栩栩如生的塑造了一個個具有特色的人物形象：如愛打抱不平的孫悟空;好吃懶做的豬八戒;救苦救難的菩薩;神通廣大的如來佛;堅韌不拔的唐僧。其中，我印象最深的就是那既調(diào)皮又勇敢的孫悟空了。
孫悟空是從石頭縫里蹦出來的，也被稱作“石猴”，從小就行動敏捷，勇敢好勝。從菩提祖師那學(xué)到了七十二般變化，從龍宮里得到了金箍棒，玉皇大帝又讓他做了“齊天大圣”，使他變得無所不能，但后來孫悟空在天上偷吃了仙桃，又大鬧了天宮，因此被如來佛祖壓在了五指山下，五百年年后被唐僧從五指山下救出。菩薩讓他保護唐僧西天取經(jīng)。在取經(jīng)路上，孫悟空克服種種困難，斬妖除魔，最后取得真經(jīng)修成正果。
勇敢的孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)沒有一點怨言，一心一意，忠心耿耿的保護師傅。一路上從不畏懼困難，這才是成功取到震驚的原因。
玉皇大帝三番五次原諒他，但他還大鬧天宮，是罪有應(yīng)得，但他保護唐僧一心一意，他這種知錯就改的精神讓我敬佩，他毫不畏懼困難的精神讓我敬佩，他毫不畏懼困難的心讓我永生難忘。我也要想孫悟空一樣，犯了錯誤就用全力去改正、彌補;遇到困難要冷靜，不畏懼，想一切辦法解決困難。
在假期里，我還認真閱讀了《一生的'邀請》這本書。這本書里有許許多多的文章，其中，令我最感興趣的是《少年行》這篇文章，文中的主人公那種自強不息，自立自信的精神使我受益匪淺。
里什么都不會要好上許多。一開始，他在闖蕩時一事無成，但是他自強不息、堅持不懈，學(xué)會自己的事情自己干，成為了一名世界的作家。
讀了這篇文章，讓我想到了畫家鄭板橋臨終前讓自己的兒子做饅頭給自己吃，為了達成父親最后的心愿，兒子一心一意的做饅頭。但是，當(dāng)他千辛萬苦地做好饅頭時，鄭板橋已經(jīng)咽下了最后一口氣。他寫給兒子了這樣的一句話：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗不是好漢?！边@雖然發(fā)生在千百年前，可是，它給予了我們很大的啟示：自己的事情自己干。
“恃人不如恃也，人之為己者不如己之為人也?！笔茄?，每個人的歷史只能靠自己去書寫，因為命運掌握在自己手中，自己生活的船只，只有用自立自強這把船槳撐走，讓我們銘記“自己的事情自己干!”這句話。
暑假的心得篇十三
今天報名了，要開始讀書計劃了，好好努力，加油！在暑假里，我們玩得多開心??！看看這兒，看看那兒，到處逛~瞧！這滋味，多爽啊！這是我們大家都期待的，對吧！我知道，有的喜歡宅在家，不出門；在家看看電視，打打電腦。這不是也很好么，對吧！開開心心得過下去不是很好么，對吧！
在暑假里，在校園里，在我們都會遇到一些困難。不過，沒事，別怕，我們只要記得“陽光總在風(fēng)雨后，要相信有彩虹”這就話就行了。我相信，只要記得這就話，那就會戰(zhàn)勝一切困難的`。加油！努力吧！
“先苦后甜”這個成語，你們都聽說過，知道的吧！所以我們要努力的去把躲不過的苦都吃了；那樣的話，到了后來，我們就能吃到香噴噴的，甜蜜蜜的糖和蜂蜜了。呵呵！我相信你們和我一樣都喜歡吃甜的東西，對吧！
暑假的心得篇十四
在太陽反反復(fù)復(fù)升落了六十多次之后。我的假期也宣告結(jié)束?？偟膩碚f過的有意義并且也很充實。每天的生活中總沒有一點的新鮮感，但是我也倒順其自然起來，習(xí)慣了每天忙碌的生活，也許這對自己是一個很好的鍛煉的機會。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個人為了某一個確定的目標。為了某一個理想，要求自己必須去做，鼓勵自己一定去做。這樣的人生才會充滿著奮斗與期待，充滿著意義和熱情。才會讓人不斷的要求上進，要求完美。
這個暑假我沒有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時候也讓人感覺到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來的盛夏的果實的滋味。我只是盡力把自己知道的知識講給他們，告訴他們一些學(xué)習(xí)方法以及對待學(xué)習(xí)的態(tài)度等等。現(xiàn)在站在時間的盡頭，我尋覓自己走過的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過來的，而站在這里的我只看得到結(jié)果。是的，過程更重要，那請跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書觀念深入人心，許多的家長在自己孩子身上花的心血越來越多，而這其中家長們都希望自己的孩子通過讀書考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補課就是高峰期了，我們的“讎鷹補習(xí)班”也是“人滿為患”我負責(zé)帶他們的英語課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對于毫無經(jīng)驗的我在要上課之前緊張得有點不知所措，第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認真很仔細的準備了近一個小時的課，心里面還是沒有底自己能不能夠講的好，一節(jié)課下來還很順利，也許是因為是第一節(jié)課。學(xué)生們有一種新鮮感吧，大家都很認真的聽著。這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學(xué)生共有七個人，他們也是補習(xí)的學(xué)生中年齡稍小的，又因為來補課的學(xué)生大都是成績較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不認真的。所以有的時候很不懂事，很難管，有時一次課要要求好幾次紀律，一定要有足夠的耐心才行，我這個時候終于能夠體會到當(dāng)老師的苦了，有的時候是如此的無奈和煩躁。
在比較專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問向我提出，我也可以當(dāng)場給他們一一解答，這樣的教學(xué)也會更有針對性一些，我其實是個很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點，很多時候，一個問題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，我盡量的克制住自己，耐著性子跟他們再講一遍，兩遍......
我每天的上午工作兩個小時。下午接著工作兩個小時，有時晚上也會有課。還要繼續(xù)工作兩個小時，不過周末沒課，但是我每天從來沒有閑過，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時在課余時間也會幫著做一些事情。所以每天的時間都安排的滿滿的，有的時候真的感覺很累，但是也很充實有意義。
現(xiàn)在，我也許可以站在一個老師的角度和一個學(xué)生的角度來看待這個問題，其實這不是某一方面的問題，作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹立威信而缺少對學(xué)生的交流，這樣下去學(xué)生與老師之間只會是生硬的師生關(guān)系，而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系，而作為學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生，只會對老師敬畏，有問題憋在心里面不敢說，而一些積極的學(xué)生總是問這問那，在同學(xué)的眼里他就是“愛出風(fēng)頭”的典型。所以很多學(xué)生都愿意做默默無聞的“乖學(xué)生”。
也會有很多值得回憶的時刻，在最后的一次課上，學(xué)生們要我給他們寫一句話作為座右銘，其實我不知道他們會不會在意我寫的話語，但是我的一顆真誠的心始終在為他們跳動。一位學(xué)生竟自己編了一個風(fēng)鈴送給我。我真的很開心，雖然這結(jié)束的那一刻覺得時間過的好快，但是這其中過程的每一個細節(jié)都讓人花費心思努力工作的結(jié)果。
補課期間，我總是希望他們能夠把不好的習(xí)慣改掉，把態(tài)度端正過來，也許我的努力對他們來說起的作用不是很大，但是我很肯定他們上過這一課，改不改的過來要看他們各自的`努力，就像千軍萬馬過獨木橋?？醋约河袥]有本事過的去了。
暑假的心得篇十五
處于這個時代的我們，太多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。也讓我親身體會到勞動的光榮感。這些都是促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛，抵制了我們輕視和不勞而獲的思想的侵蝕。
社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)我們接觸，了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我們明白獨立的重要性，在競爭如此激烈的今天，對于我們這些中學(xué)生們，如何適應(yīng)社會也是我們即將面對的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。也同樣加強了我們的勞動觀念。幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)我們競爭意識和開拓進取精神。社會實踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而且我們也該為了公共利益而自覺自愿參加勞動，因為那是中學(xué)生勞動態(tài)度的一低點特征，不記報酬也是其中一個我們所謂勞動，是根據(jù)公共利益，自覺要求的勞動。
參加這類的實踐活動，對現(xiàn)在的'高中生來說十分重要，一鍛煉我們的實踐能力，二是增加學(xué)生與外界的交流，張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單?！彪m然身體勞累但心里依舊高興。
暑假的心得篇十六
回想起兩個月前
實習(xí)
報到的第一天,緊張的心情至今猶存,我們碰到的第一位老師是教學(xué)組的董組長,也是讓我印象深刻的一位老師,會議中董組長詳細地說明今后的實習(xí)方式及相關(guān)事務(wù),董老師讓我印象深刻的原因是他會在不失學(xué)校立場下,考慮實習(xí)老師們的需求與大家作溝通,這樣的領(lǐng)導(dǎo)方式讓我十分敬服.那天會議結(jié)束后,董組長讓大家作簡單的
自我介紹
,愉快的氣氛拉近了彼此的距離.
第一周董組長安排讓所有實習(xí)老師
學(xué)習(xí)
網(wǎng)頁制作,十分感激學(xué)校及董組長為我們安排這樣的活動,一方面讓我們學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁能力,一方面也給我們一個緩沖的時間來適應(yīng)與認識這個學(xué)校.一周之后,我被分配到教務(wù)處注冊組進行行政實習(xí),行政實習(xí)工作及心得如下:
新生報到
這一天所有實習(xí)老師帶領(lǐng)新生辦理報到手續(xù),并做智力測驗.一年一班是我來到仁中所接觸到的第一批學(xué)生,心中相當(dāng)興奮,雖然只是臨時
班級
,但是相同的人物,相同的情境不會再有第二次,也許日后會面對許多次的新生報到,但是那天將是永遠難忘的經(jīng)驗.
學(xué)生
成績
建檔
這是來到注冊組的第一項工作,只記得好幾個上午坐在電腦前,重復(fù)做著key入成績的動作,下班時已是眼澀,肩酸,手痛了,當(dāng)時我便十分佩服干事阿姨們的耐力,除了輸入成績外還要一一校對,這項大工程的完成讓我們了解到成績建檔的工作與流程.
新生報到狀況調(diào)查
在新生報到后,注冊組需要對未報到的學(xué)生做電話調(diào)查,尋問是否就讀別所學(xué)校.當(dāng)時我以為只是做個電話調(diào)查,至於學(xué)生要念哪所學(xué)校就是個人自由了,并不覺得這通電話很重要,后來不經(jīng)意聽到黃阿姨解說,才明白這麼做的目的是要確定學(xué)區(qū)中的學(xué)生是否有學(xué)校念,以妨學(xué)生忘了報到又沒學(xué)校念,這本是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù).電話詢問的工作不輕松,但在與家長的`應(yīng)對中學(xué)習(xí)到不少.
發(fā)放畢業(yè)生錄取通知單
由於教育部作業(yè)錯誤,使得原本發(fā)放時間必須延后,也讓洪組長原先的辛苦全都做白工了,組長的敬業(yè)與負責(zé)任讓我們十分敬佩,后來經(jīng)教育部資料修正后,在七月十一日重新發(fā)放.發(fā)放當(dāng)天有些家長未帶學(xué)生證件,我們無法發(fā)給錄取通知單,而引起許多家長的不滿,好在洪組長及黃阿姨在場處理,使得整個工作能圓滿完成.
教師甄試
教師甄試是
暑假
中學(xué)校的一大事,所有實習(xí)老師總動員,在教甄過程中我擔(dān)任計時工作,因而可以在考場看考生的試教過程,這是難得的機會,藉此觀摩別人的教師演示,將優(yōu)缺點記下來好做為學(xué)習(xí)與參考.
協(xié)助國一班級導(dǎo)師抽簽
這一天新校長也參與其中,我們在旁協(xié)助布置,抽簽,貼上抽簽結(jié)果,活動結(jié)束后一年級導(dǎo)師再推選一位級導(dǎo)師,在這之中我們看到仁中的老師感情十分融洽,笑聲頻頻傳出,充滿溫馨.
「新生始業(yè)輔導(dǎo)」在旁實習(xí)
新生始業(yè)輔導(dǎo)前一天,校長指示實習(xí)老師在旁觀摩實習(xí),很多人措手不及,自己也因為原本已排定的事情無法調(diào)動,所以只參與半天.始業(yè)輔導(dǎo)當(dāng)天導(dǎo)師要完成的工作很多,諸如介紹環(huán)境,發(fā)四聯(lián)單,編排座位,安排掃地工作,選班級干部等等,若非經(jīng)驗豐富,要在短時間內(nèi)完成這麼多事情,實在需要相當(dāng)功力.當(dāng)天在旁實習(xí)并協(xié)助導(dǎo)師,也了解一些導(dǎo)師的工作.
調(diào)班會議
八月底召開九十一年度調(diào)班會議,臨時被指派擔(dān)任會議記錄,學(xué)習(xí)到很多,由此了解調(diào)班會議召開的流程,從中也學(xué)到一些關(guān)於班級經(jīng)營以及人事圓融;另外,會后謝組長也叮嚀會中的資料不外流,這無非也是在保護學(xué)生.很高興擔(dān)任這份工作,得到許多難得的經(jīng)驗.
校內(nèi)九年一貫研習(xí)
八月二十六日至二十九日學(xué)校舉辦為期四天的九年一貫研習(xí),會中與慧瑛擔(dān)任簽到工作,也因此每場研習(xí)都參加,最讓人印象深刻的一場演講是「班級經(jīng)營的創(chuàng)發(fā)與動力」,林老師不愧是power教師,在她教書多年后的今日,我們?nèi)阅軓乃砩峡吹皆丛床唤^的動力,我想,若非是熱
愛
這份工作,很難有人能持續(xù)這麼久的精神與動力,否則多年的教學(xué)很容易讓人成為教書匠.
兩個月來的行政實習(xí),有辛苦,有歡笑,也學(xué)習(xí)到很多事情,感謝兩位組長的指導(dǎo)與照顧,行政實習(xí)當(dāng)中有個蠻深的體會:從事行政工作,人事的圓融很重要.在教務(wù)處里就曾發(fā)生家長的無理要求,在彼此都氣焰很高時,如何圓融人事 這就是很深的學(xué)問了!
暑假的心得篇十七
為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
通過本次培訓(xùn)，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
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暑假的心得篇十八
兩個月的假期就要結(jié)束了。放假期間，留下了許多的美好回憶。我暑假中最難忘的一件事就是――游泰山。
伴著太陽的升起，開始了本次旅行。站在它的腳下，它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏換上了一件碧綠的衣衫。圍繞在山腰的白云，就好似它飄逸的白紗腰帶。山頂上修建的'亭臺樓閣，就好似它那精美的頭飾。
走出碧霞祠，沿山路登上玉皇頂，我不禁大吃一驚。原來，玉皇頂上有很多大大小小的石碑。真可以稱得上“碑林”了。還有一塊高約30米的大石碑，上面刻著“天下大觀”。這碑上的字都是金黃色的，陽光照射下，金光閃閃，美麗極了。站在玉皇頂上往下看，群山和云霧都在我腳下，我仿佛進入仙境，有些飄飄然。我不禁想起唐代詩人杜甫的名句：“蕩胸生層云，決眺入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
伴著太陽的降落，這次短暫的泰山之旅結(jié)束了。這讓我更加見識到了祖國的雄偉、壯麗。真是不虛此行?。?BR> 暑假的心得篇十九
漫長的一學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，暑假就來臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會兒，可是沒有想到的卻是以場學(xué)校的補課。
郁悶吶!兩個月的暑假變成了一個月不說，還要補課!!
第一次補課完后，原本以為可以休息一會兒，。來的卻是堆積如山的作業(yè)!哎!加起來差不多7~9本吧!
但是在這暑假期間有酸也有甜，第一次補課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩，雖然說那里沒有上海好!但總不需要再在哪里上補習(xí)班了吧!
在那里，我結(jié)識了很多小伙伴，雖然名字記得不多，但跟他們在一起玩都很快樂，大概他們都是小孩子。跟他們在一起能享受童年的時光吧!
在那里我盡情的和他們玩耍著，沒想到他們也玩《夢幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的，看見他們就算是愁眉苦臉的人也會綻放出美麗的笑容!
回想到8月22日又要回去補課，考試。就覺得悲哀!
在合肥的日子真的很開心，在那里寫寫作業(yè)，上上網(wǎng)，打打球等都是多么快樂的事啊。真想下一次再到那里去。