演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開，以保持邏輯性和連貫性。在撰寫演講稿之前，要明確演講的主題和目的，以便能夠在演講中有重點(diǎn)、有邏輯地進(jìn)行論述。演講是一種重要的溝通方式，通過演講稿的準(zhǔn)備和練習(xí)可以提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和自信心。
孝心的演講稿篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
星期六早上，晴空萬(wàn)里，我一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的來(lái)到了舞墨齋書法學(xué)社，走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)盧教師還沒到，我心里便發(fā)起了牢騷：這個(gè)盧教師怎樣這么愛遲到呀？整天都遲到！
想著想著，盧教師就來(lái)了。一看到盧教師，楊守翰同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了盧教師面前，伏在教師耳邊不知說了什么，說了一會(huì)兒，最終說完了，教師也就過來(lái)開門了。一進(jìn)門，教師就大聲說道：“今日是楊守翰同學(xué)奶奶的七十大壽，守翰同學(xué)想寫一個(gè)”壽“字送給奶奶，那么今日大家也來(lái)寫寫這個(gè)”壽“吧！”說完就去忙活楊守翰同學(xué)的事了，大家也都紛紛去講臺(tái)上拿宣紙了，紛紛拿起筆來(lái)書寫這個(gè)“壽”字了，都準(zhǔn)備保存好，等以后爺爺奶奶過壽時(shí)送給他們。
你們看，楊守翰同學(xué)寫得多么認(rèn)真呀！那眼神中透露出的努力，面容中的認(rèn)真……無(wú)一不在訴說守翰同學(xué)的孝心。我想守翰同學(xué)的奶奶也必須會(huì)因?yàn)檫@份禮物而開心，也更會(huì)因?yàn)槭睾餐瑢W(xué)的孝心而欣慰吧！
再來(lái)看看其他同學(xué)，也是那么的認(rèn)真，那么的專心地在書寫這個(gè)“壽”字，一心想把這個(gè)字寫好，就好像想把自我那濃濃的孝心融入到這個(gè)字中。雖然他們寫的不是十分好，可是他們寫的是那么認(rèn)真。專注，我相信他們的爺爺奶奶必須會(huì)因?yàn)檫@份禮物以及同學(xué)們的孝心而開心的合不攏嘴。
古人云：“百善孝為先。”我期望全天下的老人們也都會(huì)有一個(gè)像守翰同學(xué)一樣充滿孝心的子女！
孝心的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
你們好，我是王壇鎮(zhèn)中學(xué)一名普普通通的學(xué)子，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對(duì)孝德的一片感言。隨著歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個(gè)莘莘學(xué)子的心田里，那就是大愛無(wú)言，大“孝”至親的孝文化！
從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌”的遠(yuǎn)見；孝是沉香不怕艱難險(xiǎn)阻，排除萬(wàn)難一定要救出母親的'赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執(zhí)著心；所以無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì)過時(shí)！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩，白云在藍(lán)天中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應(yīng)該是一種行動(dòng)。我們作為21世紀(jì)的青年，時(shí)代的驕子，更應(yīng)該把孝付諸于行動(dòng)。我知道，一個(gè)行動(dòng)比一百次的醒悟、一百句悅耳動(dòng)聽的言語(yǔ)都要重要的多！那么，現(xiàn)在就讓我代表王壇中學(xué)的學(xué)子們，向養(yǎng)育我們的父母?jìng)儯P(guān)愛我們的老師們，護(hù)佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”！
孝心的演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
是父母！人們說：母愛如水，滋潤(rùn)生長(zhǎng)；父愛如山，遮風(fēng)擋雨。我覺得，父母對(duì)我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
蘇轍曾說：慈孝之心，人皆有之。還記得感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)嗎？田世國(guó)只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
答案當(dāng)然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任，也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會(huì)接受它，因?yàn)椋@里滿載著真誠(chéng)的愛！這才是給予父母最好的禮物！
當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母，長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛的陽(yáng)光！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
孝心的演講稿篇四
此刻有很多少年不懂孝道，不盡孝，連我都認(rèn)孝。那么《在大眾中尋找你》節(jié)目中選出的十個(gè)孝順少年，無(wú)疑給了所有少年對(duì)“孝”最好的詮釋，展示了“孝”的驚天動(dòng)地的力量。
趙文龍、侯林祥、徐勤業(yè)、林和何秀勛、高雨欣、陸玉婷、邵帥、王勤秀都是和我們一樣大的年輕女孩，但都早早地承擔(dān)了社會(huì)和家庭的重?fù)?dān)，承擔(dān)了常人難以想象的艱辛，也完成了其他年輕人無(wú)法比擬的事跡，嘗到了苦難后的芬芳和甜蜜，讓其余的人用上了孝心。
而且，更難能可貴的是，他們不僅堅(jiān)守孝道，還在困難的時(shí)候堅(jiān)守學(xué)業(yè)，堅(jiān)守夢(mèng)想。再來(lái)看看被父親養(yǎng)大，被母親贍養(yǎng)，但不上進(jìn)，不渴望玩耍的年輕人和十來(lái)歲少年的生活。他們可能不幸福，但在性格上比他們高。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越富裕，生活越來(lái)越好，但孝道似乎已經(jīng)被遺忘了。甚至有人認(rèn)為父母和孩子的關(guān)系是“你支持我，我再支持你”?！靶ⅰ彪S著時(shí)代的變遷已經(jīng)被淘汰，十個(gè)孝順少年的行為無(wú)疑對(duì)這種說法產(chǎn)生了很大的影響。
這是一個(gè)花季少年，卻早早為父母生計(jì)奔波；這是一個(gè)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的時(shí)代，但它瘋狂地奔跑著，只吃一些面包，喝一些開水；這是我在工作室追逐夢(mèng)想的時(shí)候，但我遲早會(huì)為我愛的人奔波.
如果你問他們?yōu)槭裁催@樣做，你只能說孝順是無(wú)價(jià)的！
孝心的演講稿篇五
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好我是六年級(jí)四班的韓宗健，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。
同學(xué)們，你們還記得這樣一首詩(shī)嗎慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是呀，從我們呱呱墜地時(shí)起，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)都離不開我們的父母，是父母給了？我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)跄芡浤?？我們?cè)鯓幼霾拍軋?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說，孝敬父母，回報(bào)父母，只要在平時(shí)多注意從心。
我感激我的父母，所以在家時(shí)，我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，；；向父母說一句問候的話為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)當(dāng)父母工作繁忙時(shí)，我就自己煮飯，做些家務(wù)活，以此來(lái)減輕父母的負(fù)；擔(dān)父母生病時(shí)，像他們關(guān)心我一樣，我會(huì)為他們端水送藥，噓寒問；暖當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道；歉時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。
孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。
試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢又有誰(shuí)愿意和他打交道呢因此，我們應(yīng)該用我們的.優(yōu)異成績(jī)，我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。
孝心的演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！
《新三字經(jīng)》里有這么一句話：“能暖桌，愛父母，有深意?！逼渲?，小黃翔是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、永垂不朽的好孩子。九歲那年，他不幸失去了母親，從小就懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天熱的時(shí)候，他就給父親的枕頭扇風(fēng)，驅(qū)蚊，把窗簾收起來(lái)，讓父親睡得舒服。寒冷的冬天，他先睡在父親的床上，用自己的體溫溫暖被子，然后讓父親睡在溫暖的床上。蕭不僅以孝順聞名，而且勤勞多才。當(dāng)時(shí)，他被譽(yù)為“大話西游，江夏黃翔”。
在一個(gè)人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真誠(chéng)無(wú)私的，父母養(yǎng)育孩子的恩情永遠(yuǎn)無(wú)法訴說：父母為養(yǎng)育孩子奉獻(xiàn)了一生。這種善良比天高，比地厚，比海深。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在當(dāng)今文明社會(huì)，大多數(shù)學(xué)生似乎忽視了這一切。父母總是為我們努力。他們的教育和對(duì)我們的愛給了我們?nèi)魏尾粣鬯麄兊睦碛?。不尊重，尊敬他們？在過去，我可能從來(lái)沒有體諒過我的父母，理解過他們。
同學(xué)們，也許我所做的對(duì)你們來(lái)說微不足道，但重要的是我們要學(xué)會(huì)孝敬父母。無(wú)論我們走到哪里，都要記住爸爸媽媽；此外，我們現(xiàn)在應(yīng)該在他們身邊尊重他們。
親愛的同學(xué)們，尊重你們的父母，讓我們從現(xiàn)在開始！我的演講結(jié)束了，謝謝！
孝心的演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
常言道：慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。是??！小烏鴉還懂得吧食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著想母親表示感謝；人要是不孝敬他的雙親，就連禽獸也不如?。?BR> 是誰(shuí)給予我們的生命？是誰(shuí)一把屎、一把尿地把我們拉扯大？又是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人，教給我們?cè)S多做人的道理？是父母！他們把我們帶到了這美麗、可愛的世界上。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。自從我們來(lái)到這人世間，父母又要給我們換尿布，喂我們吃飯，教我們學(xué)說話，學(xué)走路。如果有人問我的啟蒙老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說：是父母！等到大一點(diǎn)，父母就教給我們一些道理，送我們上學(xué)，讓我們有更好的教育。而且，父母每月還要給我們零花錢?？晌覀儏s不知好歹，亂用零花錢，一點(diǎn)都不了解父母的心思。當(dāng)我們做錯(cuò)事惹父母生氣時(shí)，父母就會(huì)教育我們；當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí)，父母就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們；當(dāng)衣服弄臟時(shí)，是父母用雙手把它洗得干干凈凈；當(dāng)我們考試考砸時(shí)，父母就會(huì)鼓勵(lì)我們下次再努力；當(dāng)我們父母給我們的東西實(shí)在太多太多了，他們?cè)谖覀兩砩舷碌墓Ψ蛞蔡嗵嗔?。父母?duì)我們的愛凝聚了他們多少血汗！他們也不希望得到什么，只希望自己的'兒女好好做人，父母也就心滿意足了！
父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的，父母默默地為我們操勞。如果你很細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀發(fā)。父母對(duì)我們的愛比山還高，比海還深。所以，我們現(xiàn)在要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務(wù)，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答父母，好好孝敬父母！孝敬是每個(gè)少先隊(duì)員所要做到的，都應(yīng)該做到，就像晉朝文學(xué)家李密那樣，我一定好好孝敬父母！
孝心的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!古人常說：烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！焙茉缫郧?，孝道就成為了中國(guó)倫理道德的核心內(nèi)容。隨著歲月的變遷，孝文化經(jīng)歷時(shí)間的沖刷得以保留，成為中華民族文化的重要內(nèi)容。
古時(shí)，孟宗的母親生病了。正值寒冬，其母想吃竹筍，孟宗前往竹林尋找，結(jié)果是毋庸置疑的。但他卻不放棄，哭泣了好久。上天感受到了他的孝心，送給了他竹筍。古人孝心感天動(dòng)地的例子繁多，其中較出名的還有一例：李密因才能突出而被任以官職，其因祖母劉氏臥病在床，危在旦夕為由上疏請(qǐng)求寬限時(shí)日。孝心彰顯了中華傳統(tǒng)文化，在今天其也潛移默化地改變著社會(huì)。
去年，去外地工作的姐姐并未在過年時(shí)回家與親人團(tuán)聚。
相反，其寄來(lái)了一圭寸信，信上密密麻麻的字仿佛表示著表姐對(duì)其父母有說不完的.話。只見信筏開頭寫到：爸媽，今年過年不在你們身邊十分愧疚，在大城市的生活不如家里，生活費(fèi)用昂貴，因過年值班有額外獎(jiǎng)金所以停留在那里。此時(shí)，我想起了表姐之前的情形：穿著昂貴的衣服，整日打扮不思進(jìn)取，如今真是判若兩人，不懂得孝敬父母的她醒悟了。信筏上的文字真實(shí)感人。這封信的到來(lái)也給了其父母安慰。
孝心如一泓清泉，滋潤(rùn)了父母的心田，如烈日下的一棵大樹，驅(qū)趕了父母內(nèi)心的焦慮，孝心使父母老兒不傷，累而不苦。
孝心的演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孝心，是人人都具備的一樣?xùn)|西，孝，便是人之本。
孝心無(wú)處不在，這只需要你有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，去以心發(fā)現(xiàn)心。也許它就藏在一件小事里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去讓它溫暖別人。
孝心自古便洋溢于人間，流傳與今。古代時(shí)，有一位叫董永的孩子，從小就失去了母親，由父親拉扯大，生活十分拮據(jù)，但董永也沒讓父親操過多少心，對(duì)長(zhǎng)輩十分尊敬。在父親死后，董永沒有錢安葬父親，董永便以身價(jià)去地主家借錢，安葬了父親。事后，傳說董永“賣身葬父”的故事感動(dòng)了七仙女，七仙女便下凡幫助了董永還了錢。
這篇感人的故事流傳了下來(lái)，成為了人們口中的“賣身葬父”。因這個(gè)故事，孝感便修建了董永公園來(lái)紀(jì)念董永的孝心。
孝感有著數(shù)不清的關(guān)于孝心的故事，因此，這兒便命名于孝感。孝心之力，可泣天地。
孝心，是一個(gè)人的基本，孝心有很多種：孝敬老師，孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩……
孝感天，育天下；古三孝，傳江畫；孝文化，我傳承！
孝心的演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！
回到家的那一天午時(shí)，我和媽媽一齊看了尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮，看過之后我和媽媽都哭了。媽媽比我哭得還深情，看到這一個(gè)個(gè)孩子這麼小卻那么懂事，我自嘆不如。這份心真的很可貴，我一向以為我自我很孝順，看過這我自嘆不如。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫吳林香的女孩子。無(wú)論他遇到什么樣的困難它都以微笑來(lái)應(yīng)對(duì)，直到最終她媽媽死去。
她能這樣堅(jiān)強(qiáng)，真的很難得。我覺得，我真的比起他們幸福多了。他們有的父母離異，有的家人去世，他們用行動(dòng)完美的詮釋了“孝”這個(gè)字，我為咱們中國(guó)有這樣的有孝心的孩子感到自豪。同時(shí)，也要感激那些幫忙過他們的人，就像出租車司機(jī)大姐趙秀蘭說的：“幫忙別人，歡樂自我！”
從此以后，我必須會(huì)好好孝順父母，他們?yōu)槲覀兏冻鎏嗵嗔?，他們?duì)我們的愛是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法還的，我只能以我自我以及他們所能理解的方式好好去報(bào)答他們。
我還記得父親里面有一句歌詞：“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生還你歲月長(zhǎng)流”讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自我對(duì)父母的愛吧！或許，這份愛不是轟轟烈烈的大事，盡管他只是一件微不足道的小事，只要你是用心的并且具有真實(shí)情感的去努力做了，父母必須會(huì)十分開心，他們會(huì)認(rèn)為你長(zhǎng)大了，為此感到欣慰。讓我們?nèi)ハ蚰鞘蛔蠲佬⑿纳倌耆W(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)中華民族最重要的“孝”字。記住，百順孝當(dāng)先！
孝心的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這屹立在東方五千年的泱泱華夏，在上古時(shí)代就有了忠孝之說。在那個(gè)禪讓制的時(shí)代，唐堯選擇了虞舜做他的接班人，虞舜不僅僅日夜照顧他雙目失明的老父親，對(duì)待三番五次想要害他的弟弟和繼母也極其和善。當(dāng)娥皇和女英嫁入他家，他亦要求妻子孝敬公婆，并不因?yàn)樯矸莞哔F而遷就她們。當(dāng)唐堯命其掌管行政事務(wù)，他十分注意選拔人才。之后成了受人尊敬和愛戴的君主。
可見，在那時(shí)的中國(guó)，人們就將“孝”作為“忠”的前提，正所謂是：“夫孝，始于事親，中于事君，最終立身?！痹谖铱磥?lái)，當(dāng)一個(gè)人將對(duì)父母的孝順之情同時(shí)給予一個(gè)國(guó)家，一位君主時(shí)，孝，便是忠;而當(dāng)一個(gè)人為百姓祈福，為蒼生立命，為萬(wàn)世開太平，他便又最大限度的做到了忠。當(dāng)天下太平，百姓安居樂業(yè)，難道其父母還要受窮苦不成?故這便又是孝。就是這樣，“忠孝”一詞就被流傳下來(lái)。有人言：“自古忠孝不能兩全。”其實(shí)，當(dāng)忠孝一詞流傳開來(lái)的時(shí)候，我們就已說不清什么是純粹的“忠”，純粹的“孝”。
早在兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個(gè)“大同”的社會(huì)，人們“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。”如此說來(lái)“孝”不僅僅是對(duì)自我的父母，而是要對(duì)全天下的父母。這時(shí)，“孝”便成了一種職責(zé)，全天下都尊敬老人的職責(zé)。唯有這樣，我們的社會(huì)才能提高。所以，“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準(zhǔn)則。
古往今來(lái)，中國(guó)的統(tǒng)治者都注重以孝治國(guó)。故忠孝之人往往被委以重用，有了施展才華的機(jī)會(huì)，原本就受人尊敬的忠孝之人，若能再為國(guó)為民做一番大事，那便贏得了生前身后名，成為萬(wàn)世歌頌之英雄。
如今，“孝”是我們這個(gè)時(shí)代人人所稱頌的愛。20xx年，全國(guó)共選出了11位“孝老愛親模范人物”，當(dāng)讀完他們那些催人淚下的故事，我感激所有做到至忠至孝的人，是他們用忠孝，詮釋著生活的真諦，是他們用忠孝告訴我世上有著這種超越平凡的勇氣。
無(wú)論天荒地老，無(wú)論滄海桑田，是忠孝之人的赤子之心，見證了中華禮貌五千年血脈相隨的道義，而我們也會(huì)將它這樣傳承下去，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫。
孝心的演講稿篇十二
自信是為了自己，孝順是為了父母。這是90年代初佳木斯一中老校長(zhǎng)劉文華同志首先提出來(lái)的。為賈一中提供了寶貴的精神財(cái)富。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，父母的支持和厚望是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。同時(shí)，"孝敬父母"是五心教育之一。自古以來(lái)，中華文明就倡導(dǎo)“孝為先”的原則，李米為了報(bào)答祖母養(yǎng)育之恩而逃避做官；王翔，阿津人，后媽臥冰謀鯉，被后人尊為孝順。當(dāng)我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的精神時(shí)，我們需要繼承孝的美德。
我們需要孝順日夜為我們工作的父母。孟佩杰不相信躺在床上的養(yǎng)母，“帶她媽媽去上大學(xué)”；為了救患尿毒癥的母親，田不顧母親的勸阻，犧牲了自己的腎；陳斌強(qiáng)是一名農(nóng)村教師，她用一條布帶來(lái)紀(jì)念母親的分離，并信守自己的孝道。我們一天天長(zhǎng)大，父母卻一天天老去，我們的思維和步伐跟不上。父母一心一意為我們的學(xué)習(xí)著想，一時(shí)半會(huì)生氣是必然的。多焦慮，就要多體諒；多一份申斥，多一份退讓。面對(duì)與父母的沖突，我們應(yīng)該設(shè)身處地。父母對(duì)我們很好，他們深愛著我們。在班會(huì)上，我們會(huì)認(rèn)識(shí)最美麗最孝順的少年。也許我們應(yīng)該認(rèn)真考慮我們離孝順還有多遠(yuǎn)。
“一日為師，一生為父?！崩蠋煂?duì)我們的諄諄教誨將為我們的未來(lái)開辟道路。每天，我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)是好是壞，老師們會(huì)高興或擔(dān)心。三年的教育教會(huì)了我們，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，護(hù)送我們。有了他們，我們可以享受高中生活中成長(zhǎng)的快樂。雖然我們不必“俯身求助”廉，但我們對(duì)老師的尊重和愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變?！暗嗌賽塾幸淮玳L(zhǎng)的草，第三春”，理解老師的辛苦，不辜負(fù)老師的期望，才是對(duì)老師最好的回報(bào)。
“烏鴉有反哺之意，羊有哺乳之恩?！痹诶蠋熀图议L(zhǎng)的關(guān)懷下成長(zhǎng)，也要問問自己，是否感激老師的陪伴和鼓勵(lì)。不需要昂貴的禮物，不需要贊美和贊美，只需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)，一個(gè)努力學(xué)習(xí)的承諾，一個(gè)讓自己和老師家長(zhǎng)滿意的人生答案。這是對(duì)學(xué)生和孩子最好的獎(jiǎng)勵(lì)，也是對(duì)老師和家長(zhǎng)最好的禮物，因?yàn)樗麄兡芸吹阶约旱呐]有白費(fèi)，自己的支持取得了成效。他們用了三年的時(shí)間為雛鷹插上強(qiáng)大的翅膀，讓我們與天空戰(zhàn)斗，讓我們自己飛翔。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
孝心的演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，心中有孝，才能感悟充滿愛的世界，心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的一切。我認(rèn)為，孝心的體現(xiàn)不一定非要是驚天地、泣鬼神的大事，它很多時(shí)候只不過是你的舉手之勞。
孝心是什么？孝心是回家主動(dòng)向家人問好，出門對(duì)家人說聲再見。平常都是爸爸送我上學(xué)，把我送到指定地點(diǎn)，我會(huì)對(duì)爸爸說聲再見，放學(xué)回到爺爺奶奶家，我會(huì)主動(dòng)向他們問好，他們總是夸我很懂禮貌。
孝心是什么？孝心是一家人其樂融融地吃飯。每一次吃飯，我都等爸爸媽媽回家之后，等爺爺奶奶都坐下來(lái)之后，然后自己再吃，從來(lái)沒有因?yàn)槭裁词露约阂粋€(gè)人先吃，不等家人。而且我從不對(duì)爺爺奶奶做的菜挑剔指責(zé)，苛求完美，因?yàn)槲抑浪麄兠β涤谝蝗杖鸵呀?jīng)很不容易。
孝心是什么？孝心是在家人需要幫助時(shí)，第一時(shí)間趕到，毫不猶豫，義無(wú)反顧。當(dāng)媽媽在超市買東西，買的太多拿不動(dòng)時(shí)，我就沖上去幫媽媽拿回家。當(dāng)外婆夾菜有困難時(shí)，我總是熱情地幫外婆把菜夾到碗里。
孝心是什么？它還是不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，生活自理，不讓父母和家人操心。媽媽做家務(wù)很辛苦，我主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)，自己刷碗，洗襪子，有時(shí)還幫媽媽收衣服、晾衣服。學(xué)習(xí)靠自覺，我一回家就寫作業(yè)，看書，做和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，從不讓父母催我干這個(gè)，干那個(gè)。
孝心的演講稿篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
星期六早上，晴空萬(wàn)里，我一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的來(lái)到了舞墨齋書法學(xué)社，走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)盧教師還沒到，我心里便發(fā)起了牢騷：這個(gè)盧教師怎樣這么愛遲到呀？整天都遲到！
想著想著，盧教師就來(lái)了。一看到盧教師，楊守翰同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了盧教師面前，伏在教師耳邊不知說了什么，說了一會(huì)兒，最終說完了，教師也就過來(lái)開門了。一進(jìn)門，教師就大聲說道：“今日是楊守翰同學(xué)奶奶的七十大壽，守翰同學(xué)想寫一個(gè)”壽“字送給奶奶，那么今日大家也來(lái)寫寫這個(gè)”壽“吧！”說完就去忙活楊守翰同學(xué)的事了，大家也都紛紛去講臺(tái)上拿宣紙了，紛紛拿起筆來(lái)書寫這個(gè)“壽”字了，都準(zhǔn)備保存好，等以后爺爺奶奶過壽時(shí)送給他們。
你們看，楊守翰同學(xué)寫得多么認(rèn)真呀！那眼神中透露出的努力，面容中的認(rèn)真……無(wú)一不在訴說守翰同學(xué)的孝心。我想守翰同學(xué)的奶奶也必須會(huì)因?yàn)檫@份禮物而開心，也更會(huì)因?yàn)槭睾餐瑢W(xué)的孝心而欣慰吧！
再來(lái)看看其他同學(xué)，也是那么的認(rèn)真，那么的專心地在書寫這個(gè)“壽”字，一心想把這個(gè)字寫好，就好像想把自我那濃濃的孝心融入到這個(gè)字中。雖然他們寫的不是十分好，可是他們寫的是那么認(rèn)真。專注，我相信他們的爺爺奶奶必須會(huì)因?yàn)檫@份禮物以及同學(xué)們的孝心而開心的合不攏嘴。
古人云：“百善孝為先。”我期望全天下的老人們也都會(huì)有一個(gè)像守翰同學(xué)一樣充滿孝心的子女！
孝心的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
你們好，我是王壇鎮(zhèn)中學(xué)一名普普通通的學(xué)子，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對(duì)孝德的一片感言。隨著歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個(gè)莘莘學(xué)子的心田里，那就是大愛無(wú)言，大“孝”至親的孝文化！
從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌”的遠(yuǎn)見；孝是沉香不怕艱難險(xiǎn)阻，排除萬(wàn)難一定要救出母親的'赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執(zhí)著心；所以無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì)過時(shí)！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩，白云在藍(lán)天中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應(yīng)該是一種行動(dòng)。我們作為21世紀(jì)的青年，時(shí)代的驕子，更應(yīng)該把孝付諸于行動(dòng)。我知道，一個(gè)行動(dòng)比一百次的醒悟、一百句悅耳動(dòng)聽的言語(yǔ)都要重要的多！那么，現(xiàn)在就讓我代表王壇中學(xué)的學(xué)子們，向養(yǎng)育我們的父母?jìng)儯P(guān)愛我們的老師們，護(hù)佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”！
孝心的演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
是父母！人們說：母愛如水，滋潤(rùn)生長(zhǎng)；父愛如山，遮風(fēng)擋雨。我覺得，父母對(duì)我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
蘇轍曾說：慈孝之心，人皆有之。還記得感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)嗎？田世國(guó)只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
答案當(dāng)然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任，也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會(huì)接受它，因?yàn)椋@里滿載著真誠(chéng)的愛！這才是給予父母最好的禮物！
當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母，長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛的陽(yáng)光！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
孝心的演講稿篇四
此刻有很多少年不懂孝道，不盡孝，連我都認(rèn)孝。那么《在大眾中尋找你》節(jié)目中選出的十個(gè)孝順少年，無(wú)疑給了所有少年對(duì)“孝”最好的詮釋，展示了“孝”的驚天動(dòng)地的力量。
趙文龍、侯林祥、徐勤業(yè)、林和何秀勛、高雨欣、陸玉婷、邵帥、王勤秀都是和我們一樣大的年輕女孩，但都早早地承擔(dān)了社會(huì)和家庭的重?fù)?dān)，承擔(dān)了常人難以想象的艱辛，也完成了其他年輕人無(wú)法比擬的事跡，嘗到了苦難后的芬芳和甜蜜，讓其余的人用上了孝心。
而且，更難能可貴的是，他們不僅堅(jiān)守孝道，還在困難的時(shí)候堅(jiān)守學(xué)業(yè)，堅(jiān)守夢(mèng)想。再來(lái)看看被父親養(yǎng)大，被母親贍養(yǎng)，但不上進(jìn)，不渴望玩耍的年輕人和十來(lái)歲少年的生活。他們可能不幸福，但在性格上比他們高。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越富裕，生活越來(lái)越好，但孝道似乎已經(jīng)被遺忘了。甚至有人認(rèn)為父母和孩子的關(guān)系是“你支持我，我再支持你”?！靶ⅰ彪S著時(shí)代的變遷已經(jīng)被淘汰，十個(gè)孝順少年的行為無(wú)疑對(duì)這種說法產(chǎn)生了很大的影響。
這是一個(gè)花季少年，卻早早為父母生計(jì)奔波；這是一個(gè)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的時(shí)代，但它瘋狂地奔跑著，只吃一些面包，喝一些開水；這是我在工作室追逐夢(mèng)想的時(shí)候，但我遲早會(huì)為我愛的人奔波.
如果你問他們?yōu)槭裁催@樣做，你只能說孝順是無(wú)價(jià)的！
孝心的演講稿篇五
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好我是六年級(jí)四班的韓宗健，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。
同學(xué)們，你們還記得這樣一首詩(shī)嗎慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是呀，從我們呱呱墜地時(shí)起，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)都離不開我們的父母，是父母給了？我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)跄芡浤?？我們?cè)鯓幼霾拍軋?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說，孝敬父母，回報(bào)父母，只要在平時(shí)多注意從心。
我感激我的父母，所以在家時(shí)，我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，；；向父母說一句問候的話為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)當(dāng)父母工作繁忙時(shí)，我就自己煮飯，做些家務(wù)活，以此來(lái)減輕父母的負(fù)；擔(dān)父母生病時(shí)，像他們關(guān)心我一樣，我會(huì)為他們端水送藥，噓寒問；暖當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道；歉時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。
孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。
試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢又有誰(shuí)愿意和他打交道呢因此，我們應(yīng)該用我們的.優(yōu)異成績(jī)，我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。
孝心的演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！
《新三字經(jīng)》里有這么一句話：“能暖桌，愛父母，有深意?！逼渲?，小黃翔是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、永垂不朽的好孩子。九歲那年，他不幸失去了母親，從小就懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天熱的時(shí)候，他就給父親的枕頭扇風(fēng)，驅(qū)蚊，把窗簾收起來(lái)，讓父親睡得舒服。寒冷的冬天，他先睡在父親的床上，用自己的體溫溫暖被子，然后讓父親睡在溫暖的床上。蕭不僅以孝順聞名，而且勤勞多才。當(dāng)時(shí)，他被譽(yù)為“大話西游，江夏黃翔”。
在一個(gè)人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真誠(chéng)無(wú)私的，父母養(yǎng)育孩子的恩情永遠(yuǎn)無(wú)法訴說：父母為養(yǎng)育孩子奉獻(xiàn)了一生。這種善良比天高，比地厚，比海深。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在當(dāng)今文明社會(huì)，大多數(shù)學(xué)生似乎忽視了這一切。父母總是為我們努力。他們的教育和對(duì)我們的愛給了我們?nèi)魏尾粣鬯麄兊睦碛?。不尊重，尊敬他們？在過去，我可能從來(lái)沒有體諒過我的父母，理解過他們。
同學(xué)們，也許我所做的對(duì)你們來(lái)說微不足道，但重要的是我們要學(xué)會(huì)孝敬父母。無(wú)論我們走到哪里，都要記住爸爸媽媽；此外，我們現(xiàn)在應(yīng)該在他們身邊尊重他們。
親愛的同學(xué)們，尊重你們的父母，讓我們從現(xiàn)在開始！我的演講結(jié)束了，謝謝！
孝心的演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
常言道：慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。是??！小烏鴉還懂得吧食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著想母親表示感謝；人要是不孝敬他的雙親，就連禽獸也不如?。?BR> 是誰(shuí)給予我們的生命？是誰(shuí)一把屎、一把尿地把我們拉扯大？又是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人，教給我們?cè)S多做人的道理？是父母！他們把我們帶到了這美麗、可愛的世界上。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。自從我們來(lái)到這人世間，父母又要給我們換尿布，喂我們吃飯，教我們學(xué)說話，學(xué)走路。如果有人問我的啟蒙老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說：是父母！等到大一點(diǎn)，父母就教給我們一些道理，送我們上學(xué)，讓我們有更好的教育。而且，父母每月還要給我們零花錢?？晌覀儏s不知好歹，亂用零花錢，一點(diǎn)都不了解父母的心思。當(dāng)我們做錯(cuò)事惹父母生氣時(shí)，父母就會(huì)教育我們；當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí)，父母就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們；當(dāng)衣服弄臟時(shí)，是父母用雙手把它洗得干干凈凈；當(dāng)我們考試考砸時(shí)，父母就會(huì)鼓勵(lì)我們下次再努力；當(dāng)我們父母給我們的東西實(shí)在太多太多了，他們?cè)谖覀兩砩舷碌墓Ψ蛞蔡嗵嗔?。父母?duì)我們的愛凝聚了他們多少血汗！他們也不希望得到什么，只希望自己的'兒女好好做人，父母也就心滿意足了！
父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的，父母默默地為我們操勞。如果你很細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀發(fā)。父母對(duì)我們的愛比山還高，比海還深。所以，我們現(xiàn)在要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務(wù)，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答父母，好好孝敬父母！孝敬是每個(gè)少先隊(duì)員所要做到的，都應(yīng)該做到，就像晉朝文學(xué)家李密那樣，我一定好好孝敬父母！
孝心的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!古人常說：烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！焙茉缫郧?，孝道就成為了中國(guó)倫理道德的核心內(nèi)容。隨著歲月的變遷，孝文化經(jīng)歷時(shí)間的沖刷得以保留，成為中華民族文化的重要內(nèi)容。
古時(shí)，孟宗的母親生病了。正值寒冬，其母想吃竹筍，孟宗前往竹林尋找，結(jié)果是毋庸置疑的。但他卻不放棄，哭泣了好久。上天感受到了他的孝心，送給了他竹筍。古人孝心感天動(dòng)地的例子繁多，其中較出名的還有一例：李密因才能突出而被任以官職，其因祖母劉氏臥病在床，危在旦夕為由上疏請(qǐng)求寬限時(shí)日。孝心彰顯了中華傳統(tǒng)文化，在今天其也潛移默化地改變著社會(huì)。
去年，去外地工作的姐姐并未在過年時(shí)回家與親人團(tuán)聚。
相反，其寄來(lái)了一圭寸信，信上密密麻麻的字仿佛表示著表姐對(duì)其父母有說不完的.話。只見信筏開頭寫到：爸媽，今年過年不在你們身邊十分愧疚，在大城市的生活不如家里，生活費(fèi)用昂貴，因過年值班有額外獎(jiǎng)金所以停留在那里。此時(shí)，我想起了表姐之前的情形：穿著昂貴的衣服，整日打扮不思進(jìn)取，如今真是判若兩人，不懂得孝敬父母的她醒悟了。信筏上的文字真實(shí)感人。這封信的到來(lái)也給了其父母安慰。
孝心如一泓清泉，滋潤(rùn)了父母的心田，如烈日下的一棵大樹，驅(qū)趕了父母內(nèi)心的焦慮，孝心使父母老兒不傷，累而不苦。
孝心的演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孝心，是人人都具備的一樣?xùn)|西，孝，便是人之本。
孝心無(wú)處不在，這只需要你有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，去以心發(fā)現(xiàn)心。也許它就藏在一件小事里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去讓它溫暖別人。
孝心自古便洋溢于人間，流傳與今。古代時(shí)，有一位叫董永的孩子，從小就失去了母親，由父親拉扯大，生活十分拮據(jù)，但董永也沒讓父親操過多少心，對(duì)長(zhǎng)輩十分尊敬。在父親死后，董永沒有錢安葬父親，董永便以身價(jià)去地主家借錢，安葬了父親。事后，傳說董永“賣身葬父”的故事感動(dòng)了七仙女，七仙女便下凡幫助了董永還了錢。
這篇感人的故事流傳了下來(lái)，成為了人們口中的“賣身葬父”。因這個(gè)故事，孝感便修建了董永公園來(lái)紀(jì)念董永的孝心。
孝感有著數(shù)不清的關(guān)于孝心的故事，因此，這兒便命名于孝感。孝心之力，可泣天地。
孝心，是一個(gè)人的基本，孝心有很多種：孝敬老師，孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩……
孝感天，育天下；古三孝，傳江畫；孝文化，我傳承！
孝心的演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！
回到家的那一天午時(shí)，我和媽媽一齊看了尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮，看過之后我和媽媽都哭了。媽媽比我哭得還深情，看到這一個(gè)個(gè)孩子這麼小卻那么懂事，我自嘆不如。這份心真的很可貴，我一向以為我自我很孝順，看過這我自嘆不如。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫吳林香的女孩子。無(wú)論他遇到什么樣的困難它都以微笑來(lái)應(yīng)對(duì)，直到最終她媽媽死去。
她能這樣堅(jiān)強(qiáng)，真的很難得。我覺得，我真的比起他們幸福多了。他們有的父母離異，有的家人去世，他們用行動(dòng)完美的詮釋了“孝”這個(gè)字，我為咱們中國(guó)有這樣的有孝心的孩子感到自豪。同時(shí)，也要感激那些幫忙過他們的人，就像出租車司機(jī)大姐趙秀蘭說的：“幫忙別人，歡樂自我！”
從此以后，我必須會(huì)好好孝順父母，他們?yōu)槲覀兏冻鎏嗵嗔?，他們?duì)我們的愛是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法還的，我只能以我自我以及他們所能理解的方式好好去報(bào)答他們。
我還記得父親里面有一句歌詞：“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生還你歲月長(zhǎng)流”讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自我對(duì)父母的愛吧！或許，這份愛不是轟轟烈烈的大事，盡管他只是一件微不足道的小事，只要你是用心的并且具有真實(shí)情感的去努力做了，父母必須會(huì)十分開心，他們會(huì)認(rèn)為你長(zhǎng)大了，為此感到欣慰。讓我們?nèi)ハ蚰鞘蛔蠲佬⑿纳倌耆W(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)中華民族最重要的“孝”字。記住，百順孝當(dāng)先！
孝心的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這屹立在東方五千年的泱泱華夏，在上古時(shí)代就有了忠孝之說。在那個(gè)禪讓制的時(shí)代，唐堯選擇了虞舜做他的接班人，虞舜不僅僅日夜照顧他雙目失明的老父親，對(duì)待三番五次想要害他的弟弟和繼母也極其和善。當(dāng)娥皇和女英嫁入他家，他亦要求妻子孝敬公婆，并不因?yàn)樯矸莞哔F而遷就她們。當(dāng)唐堯命其掌管行政事務(wù)，他十分注意選拔人才。之后成了受人尊敬和愛戴的君主。
可見，在那時(shí)的中國(guó)，人們就將“孝”作為“忠”的前提，正所謂是：“夫孝，始于事親，中于事君，最終立身?！痹谖铱磥?lái)，當(dāng)一個(gè)人將對(duì)父母的孝順之情同時(shí)給予一個(gè)國(guó)家，一位君主時(shí)，孝，便是忠;而當(dāng)一個(gè)人為百姓祈福，為蒼生立命，為萬(wàn)世開太平，他便又最大限度的做到了忠。當(dāng)天下太平，百姓安居樂業(yè)，難道其父母還要受窮苦不成?故這便又是孝。就是這樣，“忠孝”一詞就被流傳下來(lái)。有人言：“自古忠孝不能兩全。”其實(shí)，當(dāng)忠孝一詞流傳開來(lái)的時(shí)候，我們就已說不清什么是純粹的“忠”，純粹的“孝”。
早在兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個(gè)“大同”的社會(huì)，人們“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。”如此說來(lái)“孝”不僅僅是對(duì)自我的父母，而是要對(duì)全天下的父母。這時(shí)，“孝”便成了一種職責(zé)，全天下都尊敬老人的職責(zé)。唯有這樣，我們的社會(huì)才能提高。所以，“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準(zhǔn)則。
古往今來(lái)，中國(guó)的統(tǒng)治者都注重以孝治國(guó)。故忠孝之人往往被委以重用，有了施展才華的機(jī)會(huì)，原本就受人尊敬的忠孝之人，若能再為國(guó)為民做一番大事，那便贏得了生前身后名，成為萬(wàn)世歌頌之英雄。
如今，“孝”是我們這個(gè)時(shí)代人人所稱頌的愛。20xx年，全國(guó)共選出了11位“孝老愛親模范人物”，當(dāng)讀完他們那些催人淚下的故事，我感激所有做到至忠至孝的人，是他們用忠孝，詮釋著生活的真諦，是他們用忠孝告訴我世上有著這種超越平凡的勇氣。
無(wú)論天荒地老，無(wú)論滄海桑田，是忠孝之人的赤子之心，見證了中華禮貌五千年血脈相隨的道義，而我們也會(huì)將它這樣傳承下去，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫。
孝心的演講稿篇十二
自信是為了自己，孝順是為了父母。這是90年代初佳木斯一中老校長(zhǎng)劉文華同志首先提出來(lái)的。為賈一中提供了寶貴的精神財(cái)富。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，父母的支持和厚望是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。同時(shí)，"孝敬父母"是五心教育之一。自古以來(lái)，中華文明就倡導(dǎo)“孝為先”的原則，李米為了報(bào)答祖母養(yǎng)育之恩而逃避做官；王翔，阿津人，后媽臥冰謀鯉，被后人尊為孝順。當(dāng)我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的精神時(shí)，我們需要繼承孝的美德。
我們需要孝順日夜為我們工作的父母。孟佩杰不相信躺在床上的養(yǎng)母，“帶她媽媽去上大學(xué)”；為了救患尿毒癥的母親，田不顧母親的勸阻，犧牲了自己的腎；陳斌強(qiáng)是一名農(nóng)村教師，她用一條布帶來(lái)紀(jì)念母親的分離，并信守自己的孝道。我們一天天長(zhǎng)大，父母卻一天天老去，我們的思維和步伐跟不上。父母一心一意為我們的學(xué)習(xí)著想，一時(shí)半會(huì)生氣是必然的。多焦慮，就要多體諒；多一份申斥，多一份退讓。面對(duì)與父母的沖突，我們應(yīng)該設(shè)身處地。父母對(duì)我們很好，他們深愛著我們。在班會(huì)上，我們會(huì)認(rèn)識(shí)最美麗最孝順的少年。也許我們應(yīng)該認(rèn)真考慮我們離孝順還有多遠(yuǎn)。
“一日為師，一生為父?！崩蠋煂?duì)我們的諄諄教誨將為我們的未來(lái)開辟道路。每天，我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)是好是壞，老師們會(huì)高興或擔(dān)心。三年的教育教會(huì)了我們，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，護(hù)送我們。有了他們，我們可以享受高中生活中成長(zhǎng)的快樂。雖然我們不必“俯身求助”廉，但我們對(duì)老師的尊重和愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變?！暗嗌賽塾幸淮玳L(zhǎng)的草，第三春”，理解老師的辛苦，不辜負(fù)老師的期望，才是對(duì)老師最好的回報(bào)。
“烏鴉有反哺之意，羊有哺乳之恩?！痹诶蠋熀图议L(zhǎng)的關(guān)懷下成長(zhǎng)，也要問問自己，是否感激老師的陪伴和鼓勵(lì)。不需要昂貴的禮物，不需要贊美和贊美，只需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)，一個(gè)努力學(xué)習(xí)的承諾，一個(gè)讓自己和老師家長(zhǎng)滿意的人生答案。這是對(duì)學(xué)生和孩子最好的獎(jiǎng)勵(lì)，也是對(duì)老師和家長(zhǎng)最好的禮物，因?yàn)樗麄兡芸吹阶约旱呐]有白費(fèi)，自己的支持取得了成效。他們用了三年的時(shí)間為雛鷹插上強(qiáng)大的翅膀，讓我們與天空戰(zhàn)斗，讓我們自己飛翔。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
孝心的演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，心中有孝，才能感悟充滿愛的世界，心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的一切。我認(rèn)為，孝心的體現(xiàn)不一定非要是驚天地、泣鬼神的大事，它很多時(shí)候只不過是你的舉手之勞。
孝心是什么？孝心是回家主動(dòng)向家人問好，出門對(duì)家人說聲再見。平常都是爸爸送我上學(xué)，把我送到指定地點(diǎn)，我會(huì)對(duì)爸爸說聲再見，放學(xué)回到爺爺奶奶家，我會(huì)主動(dòng)向他們問好，他們總是夸我很懂禮貌。
孝心是什么？孝心是一家人其樂融融地吃飯。每一次吃飯，我都等爸爸媽媽回家之后，等爺爺奶奶都坐下來(lái)之后，然后自己再吃，從來(lái)沒有因?yàn)槭裁词露约阂粋€(gè)人先吃，不等家人。而且我從不對(duì)爺爺奶奶做的菜挑剔指責(zé)，苛求完美，因?yàn)槲抑浪麄兠β涤谝蝗杖鸵呀?jīng)很不容易。
孝心是什么？孝心是在家人需要幫助時(shí)，第一時(shí)間趕到，毫不猶豫，義無(wú)反顧。當(dāng)媽媽在超市買東西，買的太多拿不動(dòng)時(shí)，我就沖上去幫媽媽拿回家。當(dāng)外婆夾菜有困難時(shí)，我總是熱情地幫外婆把菜夾到碗里。
孝心是什么？它還是不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，生活自理，不讓父母和家人操心。媽媽做家務(wù)很辛苦，我主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)，自己刷碗，洗襪子，有時(shí)還幫媽媽收衣服、晾衣服。學(xué)習(xí)靠自覺，我一回家就寫作業(yè)，看書，做和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，從不讓父母催我干這個(gè)，干那個(gè)。