建議信是一種以提出建議和意見為主要內(nèi)容的書信。在寫總結(jié)的時候，要注重正反兩個方面的描述，避免片面性的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些英語學(xué)習(xí)資料，希望對大家有所幫助。
機(jī)器人活動體會篇一
了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)，利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫。
生動地表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用。
課件、機(jī)器人資料和教具。
一、 組織教學(xué)：
做好上課準(zhǔn)備。
二、講授新課：
1、 展示圖片，了解當(dāng)今先進(jìn)的機(jī)器人科技。
2、 討論：機(jī)器人的特點(diǎn)和功能。
（1） 為什么叫機(jī)器人？
（2） 機(jī)器人能做什么？
（3） 機(jī)器人必須是人的樣子嗎？
（4） 機(jī)器人是用什么材料做的？
（5） 你希望以后的機(jī)器人能為人類做什么？
3、 欣賞機(jī)器人作品的圖片，分析不同的制作方法。
4、你打算用什么材料，機(jī)器人什么方法來做一個機(jī)器人？
三、布置作業(yè)
可以小組合作，也可以獨(dú)立完成。
四、學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。
五、作業(yè)展評。
六、拓展：
展示作品，比一比誰的機(jī)器人色彩鮮艷。
機(jī)器人活動體會篇二
活動的名稱:
一活動背景:
在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,為了提高我們社團(tuán)的影響力,擴(kuò)大宣傳力,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,利用我們的資源,維護(hù)大學(xué)生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協(xié)力搞了這個活動,讓我們的課余生活更加豐富，我們社團(tuán)精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對話劇的興趣.二活動目的：
鼓勵同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺.
三.活動主體
活動地點(diǎn)：
活動時間:
活動對象:全校學(xué)生
四.活動負(fù)責(zé)人：陳社長
主辦單位:
協(xié)辦單位:話劇社
邀請單位:各個團(tuán)體
五活動宣傳
(一)宣傳
1由話劇社的宣傳部和外聯(lián)部一起宣傳
(二)外聯(lián)
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們話劇社
拉到些贊助
六.活動開展
1活動的會場布置；組織部負(fù)責(zé)會場裝飾
2活動的司儀；由何夢圓學(xué)姐負(fù)責(zé)主持括弧笑。
3活動的會場服務(wù),包括會場的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任4活動的流程
(1)(2)(3)(4)
(5)男女生搭檔情歌大比拼.將氣氛推向高潮.
七.資金預(yù)算
1舞臺布置:
2彩球:
3小禮品:
合計:
機(jī)器人活動體會篇三
星期日，爸爸、媽媽帶我和揚(yáng)揚(yáng)哥哥到解放公園參觀機(jī)器人展。
一進(jìn)大門，有四個熊貓機(jī)器人在歡迎我們。他們一個吹笛子，一個打架子鼓，一個拉小提琴，一個吹喇叭，音樂真動聽。我聽得舍不得走了。
我最喜歡的是賣飲料的機(jī)器人。每當(dāng)我們投入三元錢，機(jī)器手就拿起一瓶飲料，放到出口處，飲料罐往下一滾，我們就得到一瓶好喝的飲料了。
我長大了要造出更多有用的機(jī)器人。
機(jī)器人活動體會篇四
時間勿勿而逝，轉(zhuǎn)眼就到年底，經(jīng)過一學(xué)期機(jī)器人社團(tuán)活動，感覺同學(xué)們的收獲還是很大的。
這學(xué)期的機(jī)器人社團(tuán)主要是由四、五年級的學(xué)生所組成的。對于四年級的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)操作機(jī)器人還是有些困難，難能可貴的是，這幫孩子很聽話，很好學(xué)，很樂學(xué)，進(jìn)步令人欣慰。
要想操控好機(jī)器人必須具備三個條件，一是要有好的遙控操作基礎(chǔ)，能夠熟練地操控遙控器；二是要對機(jī)器人的結(jié)構(gòu)比較熟悉和了解；三是還要有理解程序能力與善于動手維修的能力。本來以為四年級的學(xué)生在這些方面都比較陌生，可是令我意外的是，每當(dāng)講解過后，他們也能知曉一二，并且興趣很濃厚。于是，我在接下來的培訓(xùn)活動中間，著意對四年級孩子們多傾斜了點(diǎn)，希望他們早日成長。
這次與孩子們一起開展機(jī)器人興趣活動，沒有先教孩子們一個個熟悉機(jī)器人軟件的使用，也沒有談太多的理論知識。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這些對于小學(xué)階段的的孩子們都不太適合，在他們這個好奇心強(qiáng)、持續(xù)性短的年齡階段，他們習(xí)慣的就是見識真實(shí)的、能看的見、摸得著的機(jī)器人，并且有機(jī)會能很快自己動手做出來，親自操控它。根據(jù)孩子們的這種年齡和知識特點(diǎn)，我選擇了這樣的教學(xué)方法，那就是不直接講解程序的設(shè)計與程序的意圖，而是在一次次簡單的機(jī)器人操作中讓孩子們來感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么樣來幫助人實(shí)現(xiàn)自己的意圖，讓機(jī)器人按照自己的意圖行動和完成任務(wù)的。用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方法來引導(dǎo)孩子們參與機(jī)器人活動，激發(fā)興趣，保持興趣。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)活動，孩子們從剛開始時自己頭腦中想象的、不具體的機(jī)器人開始，到現(xiàn)在都已經(jīng)掌握了操控機(jī)器人的方法與知識。如對機(jī)器人結(jié)構(gòu)的了解，對遙控器與機(jī)器人運(yùn)動方式的掌握，對競賽規(guī)則的學(xué)習(xí)，對競賽實(shí)戰(zhàn)的模擬。
看著孩子們一天天地成長起來，為這些聰明的孩子感到驕傲的同時，也感覺到自己肩膀上的擔(dān)子的分量日益加重，在接下來的一學(xué)期里我們兩位指導(dǎo)老師將繼續(xù)努力，組織好孩子們參與和學(xué)習(xí)機(jī)器人的社團(tuán)活動，同時也要積極更新自己的知識與技能，與孩子們一起成長。
機(jī)器人活動體會篇五
我有許多興趣愛好：我喜歡吹響悠揚(yáng)動聽的薩克斯曲，喜歡用畫筆描繪來之不易的`幸福生活，喜歡用話筒在主持人現(xiàn)場傳送我朗朗自信的心聲，可我最喜愛的就是在學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)搭建自己的機(jī)器人小作品！
剛加入學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)時，我就被眼前那個奇妙的科技世界給震撼了：各式各樣的零件擺滿了整個桌子，老學(xué)員們熟練地拿起那些零件，安裝在自己的作品上，不一會兒，一個栩栩如生、會跑會動的機(jī)器人便誕生了。我驚奇入迷地看著這一切，感覺像做夢一樣。
機(jī)器人由許多細(xì)小的零件組成，由許多線路連接，甚至還要為它設(shè)定好運(yùn)行的程序。剛開始，張老師先帶我們認(rèn)識零件，別以為這項(xiàng)任務(wù)簡單，我用了好幾個小時才把這些零件的性能、用途掌握得差不多；要拼裝一個完整的機(jī)器人，必須耐心、細(xì)心，還要肯動腦筋，所以我非常喜歡這樣一個富于挑戰(zhàn)的事情。但并不是每一次的拼裝都會很好玩、很順利。有一次拼搭“單杠小人”，我費(fèi)了九牛二虎之力把作品拼好，滿心歡喜地開始了測試，咦！可“單杠小人”怎么不動呢？我焦急疑惑地怎么也找不到原因，張老師走過來仔細(xì)一看，給我指點(diǎn)了“迷津”——原來是粗心的我漏裝了一個小齒輪。這下我明白了，科學(xué)是一件十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋魏我粋€小的疏忽都會導(dǎo)致失敗，從那以后，我做事情變得更加認(rèn)真細(xì)致了。
在學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)里，我體會到了敢于嘗試的精彩，體會到了團(tuán)隊合作的力量，更感受到了老師給予指點(diǎn)那一刻“茅塞頓開”的快樂！我相信現(xiàn)在的每一次創(chuàng)意，每一組拼搭，每一次“打破砂鍋問到底”的提問，都是在為自己將來成為一名機(jī)器人專家積蓄力量呢。
我愛機(jī)器人社團(tuán)！
機(jī)器人活動體會篇六
河南省鄭州市河南省鄭州市幸福路小學(xué)二年級五班黃若塵11月17日上午，我和媽媽去河南省科技館看“智能機(jī)器人科普展”。在這里，我看到了各種各樣的機(jī)器人：有會識別色彩的、會爬墻的'、會跳舞的、會倒開水的、會蓋章的機(jī)器人，還有會彈琴的、會避開障礙物的以及會打球的機(jī)器人。還有一個機(jī)器人特別能干------會賣飲料，我還在它那里買了一罐可樂呢！
我很想知道，這些機(jī)器人怎么這么聰明呢？它們還會說話呢！它們是怎樣制造出來的呢？媽媽說：“我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，長大也能制造出機(jī)器人”。我想我一定要朝著這一目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，長大了造出一個更像人類的機(jī)器人。
機(jī)器人活動體會篇七
一、活動意義：
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀主持人才，提高學(xué)生開展文藝活動的組織、協(xié)調(diào)能力，使他們成為陽光自信的新時代少先隊員，進(jìn)而推動學(xué)校少先隊活動，特開展“小小金話筒”主持人評選活動。
二、活動主題：
“小小金話筒”主持人比賽
三、活動對象：
二——五年級學(xué)生。
四、參賽條件：
1、凡喜歡參與“校園小主持人”活動，自愿展示個人主持風(fēng)采的`隊員均可報名。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達(dá)、反應(yīng)敏捷，組織能力強(qiáng)。
五、活動形式：
第一項(xiàng)：自我介紹+美文朗誦（要求：脫稿時間：2分鐘以內(nèi)）
1、進(jìn)行簡單的特色自我介紹。
2、自選一首詩歌或美文進(jìn)行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展
示出選手的語言素養(yǎng)，可配樂。
第二項(xiàng)：綜合素質(zhì)（模擬主持）（要求：可半脫稿時間：2分鐘以內(nèi))
選手自備一段主持詞。
例：慶六一活動主持、建隊節(jié)活動主持、班級活動主持、畢業(yè)典禮主持等，可網(wǎng)上自行下載。
六、比賽地點(diǎn)及時間：
1、地點(diǎn)：多媒體教室
2、時間：第十四周星期五（暫定）
七、活動程序：
1、班級內(nèi)先自行選拔，在此基礎(chǔ)上各班擇優(yōu)推薦1名學(xué)生參加決賽。（可
以推薦雙人組合，但不能超過規(guī)定比賽時間。）
2、決賽時按年級內(nèi)抽簽順序?yàn)楸荣愴樞?。（從二年級——五年級?BR> 3、各班參賽選手名單于5月12日（第十三周星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動放棄。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
比賽最終產(chǎn)生鉆石話筒、金話筒、銀話筒獎若干名。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、形象氣質(zhì)（2分）
舉止大方、衣著得體、陽光自信
2、自我介紹（3分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言簡潔流暢（1分）
介紹個性分明，幽默新穎，表現(xiàn)大方、自然（2分）
3、模擬主持（5分）
吐字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語速適中（1分）
情感流露自然、真誠、飽滿（1分）
表情、手勢大方得體，表達(dá)自然（1分）
風(fēng)格突出，親和力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好（2分）
十、工作安排
場地布置：
小主持人：
主持人訓(xùn)練：
多媒體：
拍照：
計時、
評委：待定
機(jī)器人活動體會篇八
2017年我是校機(jī)器人機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室發(fā)展壯大的第一年，上半年以來我們開展活動更加豐富多彩，積極參加的各級各類機(jī)器人競賽活動，更加注重機(jī)器人活動的普及推廣工作，更加注重樹立機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室的良好的社會聲譽(yù)與知名度，努力提高阿克蘇市高級中學(xué)機(jī)器人機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室的品牌效應(yīng)。
1、2017年2月寒假期間為期兩周，每天中午開展機(jī)器人教學(xué)培訓(xùn)為學(xué)生授課。
2、2017年3月阿克蘇市高級中學(xué)社團(tuán)展示活動機(jī)器人表演。
3、2017年4月參加新疆維吾爾自治區(qū)第十七屆青少年機(jī)器人競賽。
4、2017年5月學(xué)校舉辦校園科技節(jié)藝術(shù)節(jié)，機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人展演。
5、2017年6月參加自治區(qū)機(jī)器人教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
在第十七屆自治區(qū)青少年機(jī)器人競賽中，我校共派出四支代表隊，其中機(jī)器人足球項(xiàng)目獲得自治區(qū)一等獎，vex項(xiàng)目獲得自治區(qū)二等獎，綜合技能項(xiàng)目獲得自治區(qū)二等獎，wer項(xiàng)目獲得自治區(qū)三等獎。 在2017年上半年，我們機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)明”開展了的各類相關(guān)的培訓(xùn)課程，所取得的進(jìn)步是驕人的！但總的來說，培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的，機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開討論思考，爭取更大的成績。
總的來說，機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也再所難免。但我們?nèi)w成員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭取更大的進(jìn)步！
機(jī)器人活動體會篇九
美術(shù)活動《聰明的機(jī)器人》是《做個好孩子并不難》這個主題中的一個教學(xué)活動，在這個教學(xué)活動中，主要是要讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種圖形進(jìn)行組合變化，設(shè)計各種各樣的機(jī)器人；了解實(shí)際生活中廣泛應(yīng)用的機(jī)器人，按自己的想象設(shè)計機(jī)器人，萌發(fā)初步的創(chuàng)新意識；提高對美術(shù)活動的興趣及想象創(chuàng)作能力，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。
在設(shè)計這個教學(xué)活動時，我把它分成了四個環(huán)節(jié)來進(jìn)行教學(xué)，第一環(huán)節(jié)：會說話的機(jī)器人，在這個環(huán)節(jié)中，我的設(shè)計意圖是：作為活動開始部分，以“會說話”的機(jī)器人課件直接進(jìn)入活動，是為了能夠在活動一開始就吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對機(jī)器人的.好奇心和興趣。
第二環(huán)節(jié)是各種各樣的機(jī)器人，這個環(huán)節(jié)的意圖是教師抓住幼兒講述過程中的主要信息，引導(dǎo)幼兒觀察各種機(jī)器人的主要特征，分析機(jī)器人可以由哪些圖形組成。第三個環(huán)節(jié)是我是小小設(shè)計師，幼兒自己按照觀察到的各種機(jī)器人的主要特征，自行設(shè)計各種各樣的機(jī)器人，發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)作能力。第四個環(huán)節(jié)幼兒相互欣賞評價，這一環(huán)節(jié)通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，感受變化的、不同圖形的組合能讓機(jī)器人看起來更神奇和威武，突破本次活動的重難點(diǎn)。
在教學(xué)中，我還為幼兒提供了好多的機(jī)器人的圖片，在視頻中播放，深得孩子們的喜歡，孩子們在觀察中獲得了好多有關(guān)機(jī)器人的不同構(gòu)造，然后啟發(fā)幼兒大膽地自己開動腦筋思考，大膽的想象創(chuàng)造，通過自己的想象，設(shè)計出自己認(rèn)為非?？蓯鄣臋C(jī)器人的形象。最后把這些幼兒作品進(jìn)行展示，在展示中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評，說說自己喜歡那幅作品，覺得它好在哪里。通過這個環(huán)節(jié)的活動，加深了幼兒對于機(jī)器人結(jié)構(gòu)的把握，效果很好。
機(jī)器人活動體會篇十
11月17日上午，我和媽媽往河南省科技館看“智能機(jī)器人科普展”。在這里，我看到了各種各樣的機(jī)器人：有會識別色彩的'、會爬墻的、會舞蹈的、會倒開水的、會蓋章的機(jī)器人，還有會彈琴的、會避開障礙物的以及會打球的機(jī)器人。還有一個機(jī)器人特別能干------會賣飲料，我還在它那里買了一罐可樂呢！
我很想知道，這些機(jī)器人怎么這么聰明呢？它們還會說話呢！它們是怎樣制造出來的呢？媽媽說：“我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，把握科學(xué)知識，長大也能制造出機(jī)器人”。我想我一定要朝著這一目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，長大了造出一個更像人類的機(jī)器人。
機(jī)器人活動體會篇十一
秋至，火鍋類產(chǎn)品的銷售旺季已經(jīng)來到，如何吸引淮安市場已經(jīng)成為重中之重!如何在對手有市場動作之前發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，搶先發(fā)力，搶占市場份額，鞏固市場地位成為公司的頭等大事。如何掃除消費(fèi)者選購“盲區(qū)”，必須組織一場以部分熱銷產(chǎn)品帶動全線產(chǎn)品的暢銷成為了必要之舉。
媒體造勢
為了讓促銷活動更有影響力，效果更明顯，“借勢、造勢”成為了必要?！稉P(yáng)子晚報》是江蘇第一大報，為全球報刊發(fā)行量百強(qiáng)企業(yè)，其發(fā)行量及民眾關(guān)注度均為同類報紙中的翹楚。于是這次活動的主題口號就命名為“全民熱起來”。重在借助揚(yáng)子晚報的知名度擴(kuò)大品牌在當(dāng)?shù)厥袌錾系闹群陀绊懥?。在活動前兩周我們就開始在《揚(yáng)子晚報》投放整版“全民熱起來”硬廣，并進(jìn)行公交報站器廣告，通過媒體先進(jìn)行市場預(yù)熱，為后邊銷售打好基礎(chǔ)。
活動安排
1、活動時間為12月1日-12月31日。在品牌促銷讓利方面，12月是銷售的旺季，因此促銷成為活動主推項(xiàng)目。整個活動時段我們挑選中間四周，每周根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)選擇不同套系產(chǎn)品進(jìn)行促銷讓利，如：涮羊肉、酸菜白肉鍋、麻辣鍋、鴛鴦鍋等系列產(chǎn)品為一套系的促銷。這樣安排活動，使每周都有新內(nèi)容，給消費(fèi)者進(jìn)行不間斷的視覺和心理沖擊，使活動內(nèi)容充實(shí)豐滿。
2、周一到周五“吃就送”，以吃送搭贈(面類產(chǎn)品和飲料的捆綁)的形式帶動人氣低迷的時段銷售。周末帶動人氣的“、限量驚爆搶購”，打擊競爭對手，搶拉客源的“超低特價，超級好禮”。
3、公益活動：本次促銷有附帶一個公益活動――您的愛心?我的學(xué)業(yè)，統(tǒng)一產(chǎn)品義賣表真情活動。義賣表真情活動在獻(xiàn)愛心的同時，很好地樹立了企業(yè)的公眾形象。
4、開展寫生大賽：開展兒童媽媽寫生大賽，在增進(jìn)親子關(guān)系的同時，擴(kuò)大品牌在孩子群體中的影響，是他們在小的時候就被改品牌所包圍，培養(yǎng)他們的品牌意識和品牌忠誠度，使得統(tǒng)一在孩子小的時候就深深扎根其心中。
5、活動期間還邀請淮安辦事處主任等一行來到活動現(xiàn)場做講話，各大媒體記者也到現(xiàn)場采訪，淮安分公司老總親自演講，為活動造勢!
一、活動執(zhí)行
此次活動牽涉到企劃、銷售、財務(wù)、推廣、儲運(yùn)等多個部門
1、事前責(zé)任明確
由于此次“全民熱起來”活動涉及眾多部門，事先對各個部門進(jìn)行了動員協(xié)調(diào)會，進(jìn)行了詳盡的分工，分工明確，責(zé)任到人。企劃部負(fù)責(zé)整個活動的執(zhí)行和跟蹤，對外宣傳、硬廣設(shè)計、軟文撰寫、pop制作;推廣部負(fù)責(zé)促銷、導(dǎo)購人員的培訓(xùn)、管理，商場堆頭布置、現(xiàn)場海報、pop管理，活動現(xiàn)場管理等;儲運(yùn)部負(fù)責(zé)檢查庫存，確保及時補(bǔ)貨;銷售部負(fù)責(zé)維持好現(xiàn)場秩序。
2、做好各項(xiàng)活動準(zhǔn)備
在“全民熱起來”活動進(jìn)入倒計時階段，對各項(xiàng)工作進(jìn)行準(zhǔn)備，保證活動順利進(jìn)行。
場地準(zhǔn)備：確定活動場地，尤其使活動期間戶外活動的展示、搭臺，必須提前做好。
物料準(zhǔn)備：根據(jù)活動的規(guī)模，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的宣傳物料，如產(chǎn)品宣傳單、促銷活動單頁、促銷橫幅、促銷禮品、宣傳海報、獎品等。在活動前一天應(yīng)該確保所有物料到位。陳列、上貨、廣宣品、pop等的布置工作應(yīng)該在活動前一天晚上做好，避免活動當(dāng)天匆忙去做，更不要在活動高峰期做，免得引起現(xiàn)場混亂，給活動造成不便。
人員準(zhǔn)備：確定活動現(xiàn)場指導(dǎo)、派單員、產(chǎn)品促銷員?；顒悠陂g，導(dǎo)購、促銷人員、策劃負(fù)責(zé)人員應(yīng)該提前到位，再次確認(rèn)準(zhǔn)備工作到位，整理廣宣品、陳列排面、產(chǎn)品和禮品堆頭以及標(biāo)價。策劃負(fù)責(zé)人全程跟進(jìn)，了解準(zhǔn)備不足和方案欠妥之處，及時改善調(diào)整，并對促銷人員進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)。
3、人員培訓(xùn)
“全民熱起來”人員培訓(xùn)分兩部分：第一部分為執(zhí)行成員活動培訓(xùn);第二部分為促銷、導(dǎo)購人員針對性銷售培訓(xùn)。
(1)、執(zhí)行人員培訓(xùn)由活動測劃負(fù)責(zé)人全程指導(dǎo)培訓(xùn)，以口頭、書面、圖示及現(xiàn)場演示等方式，充分說明方案內(nèi)容，讓每一個執(zhí)行者都做到-全球品牌網(wǎng)-明確活動目的、政策、執(zhí)行流程、注意事項(xiàng)及活動統(tǒng)一宣傳口徑。準(zhǔn)備工作責(zé)任到人，規(guī)定完成時間、檢核人，活動前確保各項(xiàng)工作到位。
(2)、導(dǎo)購人員的針對性培訓(xùn)。
導(dǎo)購、促銷人員是整個活動執(zhí)行過程中的核心，其一言一行直接影響著銷售及品牌聲譽(yù)，因此要對其做針對性比較強(qiáng)的銷售技巧培訓(xùn)，讓導(dǎo)購、促銷人員更深刻明確活動目的和政策，掌握推銷技巧。推銷技巧培訓(xùn)包括推銷心態(tài)(推銷從顧客第一次拒絕開始，要保持積極愉快的心態(tài)，推銷的技巧是積極主動)、推銷話術(shù)(消費(fèi)者異議回答話術(shù)、目標(biāo)消費(fèi)者)等的培訓(xùn)。
二、活動評估
經(jīng)過這次活動的開展，很好地宣傳了火鍋底料的影響力和在民眾中的美譽(yù)度，擴(kuò)大了市場占有份額，同時也提升了銷量，并拉動了面類產(chǎn)品的銷量，總體來說是比較成功的!
食品展活動策劃方案
機(jī)器人活動體會篇十二
不久前，我們帶領(lǐng)孩子們參觀了小學(xué)，他們對小學(xué)生活有一種無比的向往之情。正好音樂活動《機(jī)器人小學(xué)生》，運(yùn)用機(jī)器人動作表演小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，它既能讓幼兒在游戲中感受機(jī)器人動作的滑稽有趣，又能增強(qiáng)幼兒樂于當(dāng)小學(xué)生的情感。于是，我就選定了該活動。
整個活動一共有三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)中我借來了非常形象的機(jī)器人，請它為大家表演，機(jī)器人的生動表演讓孩子們不由得萬分喜歡，帶動了幼兒想表演的激動心情，還從機(jī)器人表演中了解到我們?nèi)祟悇幼骱蜋C(jī)器人動作的不同點(diǎn)，升入了解機(jī)器人動作的特點(diǎn)。隨后在搭班老師的幫助下，幼兒欣賞了有音樂伴奏的機(jī)器人表演，從而引導(dǎo)幼兒感受a段音樂的特點(diǎn)。從機(jī)器人表演到搭班老師的表演，幼兒在感興趣的情況下一步一步走向教學(xué)目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)b段音樂時，首先我讓幼兒回憶小學(xué)生的'各種動作，為下一個環(huán)節(jié)作鋪墊，孩子們的回憶很多，我都一一記錄下來，想為下一步機(jī)器人動作做根據(jù)，孩子們的動作非常有趣形象，為了讓他們收集更多的動作，我邀請了很多幼兒，雖然這里運(yùn)用了很多時間，但孩子們的狀態(tài)還是非常好。但如果這一環(huán)節(jié)中，當(dāng)我記錄好小學(xué)生動作后，請幼兒自己選一個動作試一試，而后師幼再一起評價，也許這樣的話此環(huán)節(jié)會更緊湊些。b段音樂，節(jié)奏有點(diǎn)快，所以我選用了易懂好記的說詞，幫助幼兒了解在節(jié)奏間的動作變化，增強(qiáng)對b段音樂特點(diǎn)的了解。從孩子們的表現(xiàn)中，我看到了他們對該段音樂的了解。根據(jù)音樂不停地變換著機(jī)器人小學(xué)生的動作，動作滑稽幽默，想象力也非常豐富。
最后一個環(huán)節(jié)，在游戲中鞏固音樂，并增強(qiáng)樂于當(dāng)小學(xué)生的情感。從孩子們的游戲情況來看，他們能準(zhǔn)守游戲規(guī)則，能根據(jù)音樂的節(jié)奏變化而變換自己的動作。
活動在輕松快樂的游戲中結(jié)束，活動中，從孩子們的笑臉中，我看到了有趣，因?yàn)橹挥杏腥さ恼n堂才能帶給幼兒更多的笑。從孩子們的模仿中，我看到了形象逼真幽默，因?yàn)檫m合他們的才是最好的。從孩子們的游戲中，我看到了快樂，因?yàn)轶w驗(yàn)到了成功快樂自然跟隨而來。在以后的音樂游戲教學(xué)活動中，我愿多學(xué)、多思、多練，希望能看到更多更好的東西。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索機(jī)器人小學(xué)生活動反思。
機(jī)器人活動體會篇十三
不知不覺中一個精彩的活動結(jié)束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。一起來學(xué)習(xí)活動總結(jié)是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的機(jī)器人社團(tuán)活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
時間勿勿而逝，轉(zhuǎn)眼就到年底，經(jīng)過一學(xué)期機(jī)器人社團(tuán)活動，感覺同學(xué)們的`收獲還是很大的。
這學(xué)期的機(jī)器人社團(tuán)主要是由四、五年級的學(xué)生所組成的。對于四年級的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)操作機(jī)器人還是有些困難，難能可貴的是，這幫孩子很聽話，很好學(xué)，很樂學(xué)，進(jìn)步令人欣慰。
要想操控好機(jī)器人必須具備三個條件，一是要有好的遙控操作基礎(chǔ)，能夠熟練地操控遙控器；二是要對機(jī)器人的結(jié)構(gòu)比較熟悉和了解；三是還要有理解程序能力與善于動手維修的能力。本來以為四年級的學(xué)生在這些方面都比較陌生，可是令我意外的是，每當(dāng)講解過后，他們也能知曉一二，并且興趣很濃厚。于是，我在接下來的培訓(xùn)活動中間，著意對四年級孩子們多傾斜了點(diǎn)，希望他們早日成長。
這次與孩子們一起開展機(jī)器人興趣活動，沒有先教孩子們一個個熟悉機(jī)器人軟件的使用，也沒有談太多的.理論知識。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這些對于小學(xué)階段的的孩子們都不太適合，在他們這個好奇心強(qiáng)、持續(xù)性短的年齡階段，他們習(xí)慣的就是見識真實(shí)的、能看的見、摸得著的機(jī)器人，并且有機(jī)會能很快自己動手做出來，親自操控它。根據(jù)孩子們的這種年齡和知識特點(diǎn)，我選擇了這樣的教學(xué)方法，那就是不直接講解程序的設(shè)計與程序的意圖，而是在一次次簡單的機(jī)器人操作中讓孩子們來感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么樣來幫助人實(shí)現(xiàn)自己的意圖，讓機(jī)器人按照自己的意圖行動和完成任務(wù)的。用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方法來引導(dǎo)孩子們參與機(jī)器人活動，激發(fā)興趣，保持興趣。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)活動，孩子們從剛開始時自己頭腦中想象的、不具體的機(jī)器人開始，到現(xiàn)在都已經(jīng)掌握了操控機(jī)器人的方法與知識。如對機(jī)器人結(jié)構(gòu)的了解，對遙控器與機(jī)器人運(yùn)動方式的掌握，對競賽規(guī)則的學(xué)習(xí)，對競賽實(shí)戰(zhàn)的模擬。
看著孩子們一天天地成長起來，為這些聰明的孩子感到驕傲的同時，也感覺到自己肩膀上的擔(dān)子的分量日益加重，在接下來的一學(xué)期里我們兩位指導(dǎo)老師將繼續(xù)努力，組織好孩子們參與和學(xué)習(xí)機(jī)器人的社團(tuán)活動，同時也要積極更新自己的知識與技能，與孩子們一起成長。
機(jī)器人活動體會篇十四
今天我特別高興，因?yàn)樯贤昱d趣班，爸爸媽媽要帶我去觀看智能機(jī)器人展。傍晚時分爸爸準(zhǔn)時來接我，大街上車水馬龍，到處都閃耀著霓紅燈閃爍的美麗燈光，五彩斑斕。
一到展覽大廳，我就看見一位身穿紫色禮服的阿姨不停的在鞠躬問好。我走近一看，嚇我一跳，這位美麗的阿姨居然是個機(jī)器人。展廳的展臺上擺滿了各款各式的小機(jī)器人，在智能程序的設(shè)定下，他們時而翩翩起舞，時而旋轉(zhuǎn)做著高難度的舞蹈動作，樣子似模杺樣的。我對機(jī)器人的舞蹈真是贊嘆不已啊！這次展出的還有歌手機(jī)器人、侏羅紀(jì)時代的恐龍機(jī)器人，還有會勘測地質(zhì)工作的機(jī)器人，講解員叔叔還告訴我，機(jī)器人是靠傳感器來辨別方向的，我聽后明白了，真是太神奇了。
最讓我感興趣的是觀看9d電影，平時我們?nèi)ル娪霸嚎醋疃?d、5d電影，9d電影還是第一次觀看，我既緊張又好奇。我和媽媽排了好久的隊伍，總算輪到我們了，9d電影一場6分鐘，一次只能進(jìn)5~6人。我們今天觀看的是“森林金字塔”，電影開始了我們帶好特制的眼鏡，看著畫面立即讓我們身臨其境，緩緩的坐著過山車，漸漸地漸漸地提速了，越來越快越來越高了。突然一條大蟒蛇迎面撲到了我的眼前，媽媽嚇得使勁的抓緊了我的`手，坐著過山車，我們穿越了叢林，來到了神奇的金字塔入口。本以為快到目的地了，有驚無險的完成了任務(wù)，沒想到遠(yuǎn)處一條兇猛的鱷魚正不停地咬著軌道，咯噔、咯噔、咯噔……車子馳時了金字塔，塔里時不時會有毒蜘蛛和木乃伊突然顯身嚇唬人。不好容易到了塔頂，我們這場驚險之旅也結(jié)束了。我拉著媽媽的手說：“真刺激，真好看?！?BR> 通過這次參觀，讓我感到科學(xué)的先進(jìn)，我想如果以后的生活里有這些神奇的機(jī)器人陪伴和幫助我們，那該多么省心。
機(jī)器人活動體會篇一
了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)，利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫。
生動地表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用。
課件、機(jī)器人資料和教具。
一、 組織教學(xué)：
做好上課準(zhǔn)備。
二、講授新課：
1、 展示圖片，了解當(dāng)今先進(jìn)的機(jī)器人科技。
2、 討論：機(jī)器人的特點(diǎn)和功能。
（1） 為什么叫機(jī)器人？
（2） 機(jī)器人能做什么？
（3） 機(jī)器人必須是人的樣子嗎？
（4） 機(jī)器人是用什么材料做的？
（5） 你希望以后的機(jī)器人能為人類做什么？
3、 欣賞機(jī)器人作品的圖片，分析不同的制作方法。
4、你打算用什么材料，機(jī)器人什么方法來做一個機(jī)器人？
三、布置作業(yè)
可以小組合作，也可以獨(dú)立完成。
四、學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。
五、作業(yè)展評。
六、拓展：
展示作品，比一比誰的機(jī)器人色彩鮮艷。
機(jī)器人活動體會篇二
活動的名稱:
一活動背景:
在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,為了提高我們社團(tuán)的影響力,擴(kuò)大宣傳力,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,利用我們的資源,維護(hù)大學(xué)生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協(xié)力搞了這個活動,讓我們的課余生活更加豐富，我們社團(tuán)精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對話劇的興趣.二活動目的：
鼓勵同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺.
三.活動主體
活動地點(diǎn)：
活動時間:
活動對象:全校學(xué)生
四.活動負(fù)責(zé)人：陳社長
主辦單位:
協(xié)辦單位:話劇社
邀請單位:各個團(tuán)體
五活動宣傳
(一)宣傳
1由話劇社的宣傳部和外聯(lián)部一起宣傳
(二)外聯(lián)
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們話劇社
拉到些贊助
六.活動開展
1活動的會場布置；組織部負(fù)責(zé)會場裝飾
2活動的司儀；由何夢圓學(xué)姐負(fù)責(zé)主持括弧笑。
3活動的會場服務(wù),包括會場的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任4活動的流程
(1)(2)(3)(4)
(5)男女生搭檔情歌大比拼.將氣氛推向高潮.
七.資金預(yù)算
1舞臺布置:
2彩球:
3小禮品:
合計:
機(jī)器人活動體會篇三
星期日，爸爸、媽媽帶我和揚(yáng)揚(yáng)哥哥到解放公園參觀機(jī)器人展。
一進(jìn)大門，有四個熊貓機(jī)器人在歡迎我們。他們一個吹笛子，一個打架子鼓，一個拉小提琴，一個吹喇叭，音樂真動聽。我聽得舍不得走了。
我最喜歡的是賣飲料的機(jī)器人。每當(dāng)我們投入三元錢，機(jī)器手就拿起一瓶飲料，放到出口處，飲料罐往下一滾，我們就得到一瓶好喝的飲料了。
我長大了要造出更多有用的機(jī)器人。
機(jī)器人活動體會篇四
時間勿勿而逝，轉(zhuǎn)眼就到年底，經(jīng)過一學(xué)期機(jī)器人社團(tuán)活動，感覺同學(xué)們的收獲還是很大的。
這學(xué)期的機(jī)器人社團(tuán)主要是由四、五年級的學(xué)生所組成的。對于四年級的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)操作機(jī)器人還是有些困難，難能可貴的是，這幫孩子很聽話，很好學(xué)，很樂學(xué)，進(jìn)步令人欣慰。
要想操控好機(jī)器人必須具備三個條件，一是要有好的遙控操作基礎(chǔ)，能夠熟練地操控遙控器；二是要對機(jī)器人的結(jié)構(gòu)比較熟悉和了解；三是還要有理解程序能力與善于動手維修的能力。本來以為四年級的學(xué)生在這些方面都比較陌生，可是令我意外的是，每當(dāng)講解過后，他們也能知曉一二，并且興趣很濃厚。于是，我在接下來的培訓(xùn)活動中間，著意對四年級孩子們多傾斜了點(diǎn)，希望他們早日成長。
這次與孩子們一起開展機(jī)器人興趣活動，沒有先教孩子們一個個熟悉機(jī)器人軟件的使用，也沒有談太多的理論知識。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這些對于小學(xué)階段的的孩子們都不太適合，在他們這個好奇心強(qiáng)、持續(xù)性短的年齡階段，他們習(xí)慣的就是見識真實(shí)的、能看的見、摸得著的機(jī)器人，并且有機(jī)會能很快自己動手做出來，親自操控它。根據(jù)孩子們的這種年齡和知識特點(diǎn)，我選擇了這樣的教學(xué)方法，那就是不直接講解程序的設(shè)計與程序的意圖，而是在一次次簡單的機(jī)器人操作中讓孩子們來感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么樣來幫助人實(shí)現(xiàn)自己的意圖，讓機(jī)器人按照自己的意圖行動和完成任務(wù)的。用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方法來引導(dǎo)孩子們參與機(jī)器人活動，激發(fā)興趣，保持興趣。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)活動，孩子們從剛開始時自己頭腦中想象的、不具體的機(jī)器人開始，到現(xiàn)在都已經(jīng)掌握了操控機(jī)器人的方法與知識。如對機(jī)器人結(jié)構(gòu)的了解，對遙控器與機(jī)器人運(yùn)動方式的掌握，對競賽規(guī)則的學(xué)習(xí)，對競賽實(shí)戰(zhàn)的模擬。
看著孩子們一天天地成長起來，為這些聰明的孩子感到驕傲的同時，也感覺到自己肩膀上的擔(dān)子的分量日益加重，在接下來的一學(xué)期里我們兩位指導(dǎo)老師將繼續(xù)努力，組織好孩子們參與和學(xué)習(xí)機(jī)器人的社團(tuán)活動，同時也要積極更新自己的知識與技能，與孩子們一起成長。
機(jī)器人活動體會篇五
我有許多興趣愛好：我喜歡吹響悠揚(yáng)動聽的薩克斯曲，喜歡用畫筆描繪來之不易的`幸福生活，喜歡用話筒在主持人現(xiàn)場傳送我朗朗自信的心聲，可我最喜愛的就是在學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)搭建自己的機(jī)器人小作品！
剛加入學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)時，我就被眼前那個奇妙的科技世界給震撼了：各式各樣的零件擺滿了整個桌子，老學(xué)員們熟練地拿起那些零件，安裝在自己的作品上，不一會兒，一個栩栩如生、會跑會動的機(jī)器人便誕生了。我驚奇入迷地看著這一切，感覺像做夢一樣。
機(jī)器人由許多細(xì)小的零件組成，由許多線路連接，甚至還要為它設(shè)定好運(yùn)行的程序。剛開始，張老師先帶我們認(rèn)識零件，別以為這項(xiàng)任務(wù)簡單，我用了好幾個小時才把這些零件的性能、用途掌握得差不多；要拼裝一個完整的機(jī)器人，必須耐心、細(xì)心，還要肯動腦筋，所以我非常喜歡這樣一個富于挑戰(zhàn)的事情。但并不是每一次的拼裝都會很好玩、很順利。有一次拼搭“單杠小人”，我費(fèi)了九牛二虎之力把作品拼好，滿心歡喜地開始了測試，咦！可“單杠小人”怎么不動呢？我焦急疑惑地怎么也找不到原因，張老師走過來仔細(xì)一看，給我指點(diǎn)了“迷津”——原來是粗心的我漏裝了一個小齒輪。這下我明白了，科學(xué)是一件十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋魏我粋€小的疏忽都會導(dǎo)致失敗，從那以后，我做事情變得更加認(rèn)真細(xì)致了。
在學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)里，我體會到了敢于嘗試的精彩，體會到了團(tuán)隊合作的力量，更感受到了老師給予指點(diǎn)那一刻“茅塞頓開”的快樂！我相信現(xiàn)在的每一次創(chuàng)意，每一組拼搭，每一次“打破砂鍋問到底”的提問，都是在為自己將來成為一名機(jī)器人專家積蓄力量呢。
我愛機(jī)器人社團(tuán)！
機(jī)器人活動體會篇六
河南省鄭州市河南省鄭州市幸福路小學(xué)二年級五班黃若塵11月17日上午，我和媽媽去河南省科技館看“智能機(jī)器人科普展”。在這里，我看到了各種各樣的機(jī)器人：有會識別色彩的、會爬墻的'、會跳舞的、會倒開水的、會蓋章的機(jī)器人，還有會彈琴的、會避開障礙物的以及會打球的機(jī)器人。還有一個機(jī)器人特別能干------會賣飲料，我還在它那里買了一罐可樂呢！
我很想知道，這些機(jī)器人怎么這么聰明呢？它們還會說話呢！它們是怎樣制造出來的呢？媽媽說：“我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，長大也能制造出機(jī)器人”。我想我一定要朝著這一目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，長大了造出一個更像人類的機(jī)器人。
機(jī)器人活動體會篇七
一、活動意義：
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀主持人才，提高學(xué)生開展文藝活動的組織、協(xié)調(diào)能力，使他們成為陽光自信的新時代少先隊員，進(jìn)而推動學(xué)校少先隊活動，特開展“小小金話筒”主持人評選活動。
二、活動主題：
“小小金話筒”主持人比賽
三、活動對象：
二——五年級學(xué)生。
四、參賽條件：
1、凡喜歡參與“校園小主持人”活動，自愿展示個人主持風(fēng)采的`隊員均可報名。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達(dá)、反應(yīng)敏捷，組織能力強(qiáng)。
五、活動形式：
第一項(xiàng)：自我介紹+美文朗誦（要求：脫稿時間：2分鐘以內(nèi)）
1、進(jìn)行簡單的特色自我介紹。
2、自選一首詩歌或美文進(jìn)行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展
示出選手的語言素養(yǎng)，可配樂。
第二項(xiàng)：綜合素質(zhì)（模擬主持）（要求：可半脫稿時間：2分鐘以內(nèi))
選手自備一段主持詞。
例：慶六一活動主持、建隊節(jié)活動主持、班級活動主持、畢業(yè)典禮主持等，可網(wǎng)上自行下載。
六、比賽地點(diǎn)及時間：
1、地點(diǎn)：多媒體教室
2、時間：第十四周星期五（暫定）
七、活動程序：
1、班級內(nèi)先自行選拔，在此基礎(chǔ)上各班擇優(yōu)推薦1名學(xué)生參加決賽。（可
以推薦雙人組合，但不能超過規(guī)定比賽時間。）
2、決賽時按年級內(nèi)抽簽順序?yàn)楸荣愴樞?。（從二年級——五年級?BR> 3、各班參賽選手名單于5月12日（第十三周星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動放棄。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
比賽最終產(chǎn)生鉆石話筒、金話筒、銀話筒獎若干名。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、形象氣質(zhì)（2分）
舉止大方、衣著得體、陽光自信
2、自我介紹（3分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言簡潔流暢（1分）
介紹個性分明，幽默新穎，表現(xiàn)大方、自然（2分）
3、模擬主持（5分）
吐字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語速適中（1分）
情感流露自然、真誠、飽滿（1分）
表情、手勢大方得體，表達(dá)自然（1分）
風(fēng)格突出，親和力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好（2分）
十、工作安排
場地布置：
小主持人：
主持人訓(xùn)練：
多媒體：
拍照：
計時、
評委：待定
機(jī)器人活動體會篇八
2017年我是校機(jī)器人機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室發(fā)展壯大的第一年，上半年以來我們開展活動更加豐富多彩，積極參加的各級各類機(jī)器人競賽活動，更加注重機(jī)器人活動的普及推廣工作，更加注重樹立機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室的良好的社會聲譽(yù)與知名度，努力提高阿克蘇市高級中學(xué)機(jī)器人機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室的品牌效應(yīng)。
1、2017年2月寒假期間為期兩周，每天中午開展機(jī)器人教學(xué)培訓(xùn)為學(xué)生授課。
2、2017年3月阿克蘇市高級中學(xué)社團(tuán)展示活動機(jī)器人表演。
3、2017年4月參加新疆維吾爾自治區(qū)第十七屆青少年機(jī)器人競賽。
4、2017年5月學(xué)校舉辦校園科技節(jié)藝術(shù)節(jié)，機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人展演。
5、2017年6月參加自治區(qū)機(jī)器人教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
在第十七屆自治區(qū)青少年機(jī)器人競賽中，我校共派出四支代表隊，其中機(jī)器人足球項(xiàng)目獲得自治區(qū)一等獎，vex項(xiàng)目獲得自治區(qū)二等獎，綜合技能項(xiàng)目獲得自治區(qū)二等獎，wer項(xiàng)目獲得自治區(qū)三等獎。 在2017年上半年，我們機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)明”開展了的各類相關(guān)的培訓(xùn)課程，所取得的進(jìn)步是驕人的！但總的來說，培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的，機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開討論思考，爭取更大的成績。
總的來說，機(jī)器人科技創(chuàng)新工作室的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也再所難免。但我們?nèi)w成員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭取更大的進(jìn)步！
機(jī)器人活動體會篇九
美術(shù)活動《聰明的機(jī)器人》是《做個好孩子并不難》這個主題中的一個教學(xué)活動，在這個教學(xué)活動中，主要是要讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種圖形進(jìn)行組合變化，設(shè)計各種各樣的機(jī)器人；了解實(shí)際生活中廣泛應(yīng)用的機(jī)器人，按自己的想象設(shè)計機(jī)器人，萌發(fā)初步的創(chuàng)新意識；提高對美術(shù)活動的興趣及想象創(chuàng)作能力，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。
在設(shè)計這個教學(xué)活動時，我把它分成了四個環(huán)節(jié)來進(jìn)行教學(xué)，第一環(huán)節(jié)：會說話的機(jī)器人，在這個環(huán)節(jié)中，我的設(shè)計意圖是：作為活動開始部分，以“會說話”的機(jī)器人課件直接進(jìn)入活動，是為了能夠在活動一開始就吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對機(jī)器人的.好奇心和興趣。
第二環(huán)節(jié)是各種各樣的機(jī)器人，這個環(huán)節(jié)的意圖是教師抓住幼兒講述過程中的主要信息，引導(dǎo)幼兒觀察各種機(jī)器人的主要特征，分析機(jī)器人可以由哪些圖形組成。第三個環(huán)節(jié)是我是小小設(shè)計師，幼兒自己按照觀察到的各種機(jī)器人的主要特征，自行設(shè)計各種各樣的機(jī)器人，發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)作能力。第四個環(huán)節(jié)幼兒相互欣賞評價，這一環(huán)節(jié)通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，感受變化的、不同圖形的組合能讓機(jī)器人看起來更神奇和威武，突破本次活動的重難點(diǎn)。
在教學(xué)中，我還為幼兒提供了好多的機(jī)器人的圖片，在視頻中播放，深得孩子們的喜歡，孩子們在觀察中獲得了好多有關(guān)機(jī)器人的不同構(gòu)造，然后啟發(fā)幼兒大膽地自己開動腦筋思考，大膽的想象創(chuàng)造，通過自己的想象，設(shè)計出自己認(rèn)為非?？蓯鄣臋C(jī)器人的形象。最后把這些幼兒作品進(jìn)行展示，在展示中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評，說說自己喜歡那幅作品，覺得它好在哪里。通過這個環(huán)節(jié)的活動，加深了幼兒對于機(jī)器人結(jié)構(gòu)的把握，效果很好。
機(jī)器人活動體會篇十
11月17日上午，我和媽媽往河南省科技館看“智能機(jī)器人科普展”。在這里，我看到了各種各樣的機(jī)器人：有會識別色彩的'、會爬墻的、會舞蹈的、會倒開水的、會蓋章的機(jī)器人，還有會彈琴的、會避開障礙物的以及會打球的機(jī)器人。還有一個機(jī)器人特別能干------會賣飲料，我還在它那里買了一罐可樂呢！
我很想知道，這些機(jī)器人怎么這么聰明呢？它們還會說話呢！它們是怎樣制造出來的呢？媽媽說：“我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，把握科學(xué)知識，長大也能制造出機(jī)器人”。我想我一定要朝著這一目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，長大了造出一個更像人類的機(jī)器人。
機(jī)器人活動體會篇十一
秋至，火鍋類產(chǎn)品的銷售旺季已經(jīng)來到，如何吸引淮安市場已經(jīng)成為重中之重!如何在對手有市場動作之前發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，搶先發(fā)力，搶占市場份額，鞏固市場地位成為公司的頭等大事。如何掃除消費(fèi)者選購“盲區(qū)”，必須組織一場以部分熱銷產(chǎn)品帶動全線產(chǎn)品的暢銷成為了必要之舉。
媒體造勢
為了讓促銷活動更有影響力，效果更明顯，“借勢、造勢”成為了必要?！稉P(yáng)子晚報》是江蘇第一大報，為全球報刊發(fā)行量百強(qiáng)企業(yè)，其發(fā)行量及民眾關(guān)注度均為同類報紙中的翹楚。于是這次活動的主題口號就命名為“全民熱起來”。重在借助揚(yáng)子晚報的知名度擴(kuò)大品牌在當(dāng)?shù)厥袌錾系闹群陀绊懥?。在活動前兩周我們就開始在《揚(yáng)子晚報》投放整版“全民熱起來”硬廣，并進(jìn)行公交報站器廣告，通過媒體先進(jìn)行市場預(yù)熱，為后邊銷售打好基礎(chǔ)。
活動安排
1、活動時間為12月1日-12月31日。在品牌促銷讓利方面，12月是銷售的旺季，因此促銷成為活動主推項(xiàng)目。整個活動時段我們挑選中間四周，每周根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)選擇不同套系產(chǎn)品進(jìn)行促銷讓利，如：涮羊肉、酸菜白肉鍋、麻辣鍋、鴛鴦鍋等系列產(chǎn)品為一套系的促銷。這樣安排活動，使每周都有新內(nèi)容，給消費(fèi)者進(jìn)行不間斷的視覺和心理沖擊，使活動內(nèi)容充實(shí)豐滿。
2、周一到周五“吃就送”，以吃送搭贈(面類產(chǎn)品和飲料的捆綁)的形式帶動人氣低迷的時段銷售。周末帶動人氣的“、限量驚爆搶購”，打擊競爭對手，搶拉客源的“超低特價，超級好禮”。
3、公益活動：本次促銷有附帶一個公益活動――您的愛心?我的學(xué)業(yè)，統(tǒng)一產(chǎn)品義賣表真情活動。義賣表真情活動在獻(xiàn)愛心的同時，很好地樹立了企業(yè)的公眾形象。
4、開展寫生大賽：開展兒童媽媽寫生大賽，在增進(jìn)親子關(guān)系的同時，擴(kuò)大品牌在孩子群體中的影響，是他們在小的時候就被改品牌所包圍，培養(yǎng)他們的品牌意識和品牌忠誠度，使得統(tǒng)一在孩子小的時候就深深扎根其心中。
5、活動期間還邀請淮安辦事處主任等一行來到活動現(xiàn)場做講話，各大媒體記者也到現(xiàn)場采訪，淮安分公司老總親自演講，為活動造勢!
一、活動執(zhí)行
此次活動牽涉到企劃、銷售、財務(wù)、推廣、儲運(yùn)等多個部門
1、事前責(zé)任明確
由于此次“全民熱起來”活動涉及眾多部門，事先對各個部門進(jìn)行了動員協(xié)調(diào)會，進(jìn)行了詳盡的分工，分工明確，責(zé)任到人。企劃部負(fù)責(zé)整個活動的執(zhí)行和跟蹤，對外宣傳、硬廣設(shè)計、軟文撰寫、pop制作;推廣部負(fù)責(zé)促銷、導(dǎo)購人員的培訓(xùn)、管理，商場堆頭布置、現(xiàn)場海報、pop管理，活動現(xiàn)場管理等;儲運(yùn)部負(fù)責(zé)檢查庫存，確保及時補(bǔ)貨;銷售部負(fù)責(zé)維持好現(xiàn)場秩序。
2、做好各項(xiàng)活動準(zhǔn)備
在“全民熱起來”活動進(jìn)入倒計時階段，對各項(xiàng)工作進(jìn)行準(zhǔn)備，保證活動順利進(jìn)行。
場地準(zhǔn)備：確定活動場地，尤其使活動期間戶外活動的展示、搭臺，必須提前做好。
物料準(zhǔn)備：根據(jù)活動的規(guī)模，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的宣傳物料，如產(chǎn)品宣傳單、促銷活動單頁、促銷橫幅、促銷禮品、宣傳海報、獎品等。在活動前一天應(yīng)該確保所有物料到位。陳列、上貨、廣宣品、pop等的布置工作應(yīng)該在活動前一天晚上做好，避免活動當(dāng)天匆忙去做，更不要在活動高峰期做，免得引起現(xiàn)場混亂，給活動造成不便。
人員準(zhǔn)備：確定活動現(xiàn)場指導(dǎo)、派單員、產(chǎn)品促銷員?；顒悠陂g，導(dǎo)購、促銷人員、策劃負(fù)責(zé)人員應(yīng)該提前到位，再次確認(rèn)準(zhǔn)備工作到位，整理廣宣品、陳列排面、產(chǎn)品和禮品堆頭以及標(biāo)價。策劃負(fù)責(zé)人全程跟進(jìn)，了解準(zhǔn)備不足和方案欠妥之處，及時改善調(diào)整，并對促銷人員進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)。
3、人員培訓(xùn)
“全民熱起來”人員培訓(xùn)分兩部分：第一部分為執(zhí)行成員活動培訓(xùn);第二部分為促銷、導(dǎo)購人員針對性銷售培訓(xùn)。
(1)、執(zhí)行人員培訓(xùn)由活動測劃負(fù)責(zé)人全程指導(dǎo)培訓(xùn)，以口頭、書面、圖示及現(xiàn)場演示等方式，充分說明方案內(nèi)容，讓每一個執(zhí)行者都做到-全球品牌網(wǎng)-明確活動目的、政策、執(zhí)行流程、注意事項(xiàng)及活動統(tǒng)一宣傳口徑。準(zhǔn)備工作責(zé)任到人，規(guī)定完成時間、檢核人，活動前確保各項(xiàng)工作到位。
(2)、導(dǎo)購人員的針對性培訓(xùn)。
導(dǎo)購、促銷人員是整個活動執(zhí)行過程中的核心，其一言一行直接影響著銷售及品牌聲譽(yù)，因此要對其做針對性比較強(qiáng)的銷售技巧培訓(xùn)，讓導(dǎo)購、促銷人員更深刻明確活動目的和政策，掌握推銷技巧。推銷技巧培訓(xùn)包括推銷心態(tài)(推銷從顧客第一次拒絕開始，要保持積極愉快的心態(tài)，推銷的技巧是積極主動)、推銷話術(shù)(消費(fèi)者異議回答話術(shù)、目標(biāo)消費(fèi)者)等的培訓(xùn)。
二、活動評估
經(jīng)過這次活動的開展，很好地宣傳了火鍋底料的影響力和在民眾中的美譽(yù)度，擴(kuò)大了市場占有份額，同時也提升了銷量，并拉動了面類產(chǎn)品的銷量，總體來說是比較成功的!
食品展活動策劃方案
機(jī)器人活動體會篇十二
不久前，我們帶領(lǐng)孩子們參觀了小學(xué)，他們對小學(xué)生活有一種無比的向往之情。正好音樂活動《機(jī)器人小學(xué)生》，運(yùn)用機(jī)器人動作表演小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，它既能讓幼兒在游戲中感受機(jī)器人動作的滑稽有趣，又能增強(qiáng)幼兒樂于當(dāng)小學(xué)生的情感。于是，我就選定了該活動。
整個活動一共有三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)中我借來了非常形象的機(jī)器人，請它為大家表演，機(jī)器人的生動表演讓孩子們不由得萬分喜歡，帶動了幼兒想表演的激動心情，還從機(jī)器人表演中了解到我們?nèi)祟悇幼骱蜋C(jī)器人動作的不同點(diǎn)，升入了解機(jī)器人動作的特點(diǎn)。隨后在搭班老師的幫助下，幼兒欣賞了有音樂伴奏的機(jī)器人表演，從而引導(dǎo)幼兒感受a段音樂的特點(diǎn)。從機(jī)器人表演到搭班老師的表演，幼兒在感興趣的情況下一步一步走向教學(xué)目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)b段音樂時，首先我讓幼兒回憶小學(xué)生的'各種動作，為下一個環(huán)節(jié)作鋪墊，孩子們的回憶很多，我都一一記錄下來，想為下一步機(jī)器人動作做根據(jù)，孩子們的動作非常有趣形象，為了讓他們收集更多的動作，我邀請了很多幼兒，雖然這里運(yùn)用了很多時間，但孩子們的狀態(tài)還是非常好。但如果這一環(huán)節(jié)中，當(dāng)我記錄好小學(xué)生動作后，請幼兒自己選一個動作試一試，而后師幼再一起評價，也許這樣的話此環(huán)節(jié)會更緊湊些。b段音樂，節(jié)奏有點(diǎn)快，所以我選用了易懂好記的說詞，幫助幼兒了解在節(jié)奏間的動作變化，增強(qiáng)對b段音樂特點(diǎn)的了解。從孩子們的表現(xiàn)中，我看到了他們對該段音樂的了解。根據(jù)音樂不停地變換著機(jī)器人小學(xué)生的動作，動作滑稽幽默，想象力也非常豐富。
最后一個環(huán)節(jié)，在游戲中鞏固音樂，并增強(qiáng)樂于當(dāng)小學(xué)生的情感。從孩子們的游戲情況來看，他們能準(zhǔn)守游戲規(guī)則，能根據(jù)音樂的節(jié)奏變化而變換自己的動作。
活動在輕松快樂的游戲中結(jié)束，活動中，從孩子們的笑臉中，我看到了有趣，因?yàn)橹挥杏腥さ恼n堂才能帶給幼兒更多的笑。從孩子們的模仿中，我看到了形象逼真幽默，因?yàn)檫m合他們的才是最好的。從孩子們的游戲中，我看到了快樂，因?yàn)轶w驗(yàn)到了成功快樂自然跟隨而來。在以后的音樂游戲教學(xué)活動中，我愿多學(xué)、多思、多練，希望能看到更多更好的東西。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索機(jī)器人小學(xué)生活動反思。
機(jī)器人活動體會篇十三
不知不覺中一個精彩的活動結(jié)束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。一起來學(xué)習(xí)活動總結(jié)是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的機(jī)器人社團(tuán)活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
時間勿勿而逝，轉(zhuǎn)眼就到年底，經(jīng)過一學(xué)期機(jī)器人社團(tuán)活動，感覺同學(xué)們的`收獲還是很大的。
這學(xué)期的機(jī)器人社團(tuán)主要是由四、五年級的學(xué)生所組成的。對于四年級的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)操作機(jī)器人還是有些困難，難能可貴的是，這幫孩子很聽話，很好學(xué)，很樂學(xué)，進(jìn)步令人欣慰。
要想操控好機(jī)器人必須具備三個條件，一是要有好的遙控操作基礎(chǔ)，能夠熟練地操控遙控器；二是要對機(jī)器人的結(jié)構(gòu)比較熟悉和了解；三是還要有理解程序能力與善于動手維修的能力。本來以為四年級的學(xué)生在這些方面都比較陌生，可是令我意外的是，每當(dāng)講解過后，他們也能知曉一二，并且興趣很濃厚。于是，我在接下來的培訓(xùn)活動中間，著意對四年級孩子們多傾斜了點(diǎn)，希望他們早日成長。
這次與孩子們一起開展機(jī)器人興趣活動，沒有先教孩子們一個個熟悉機(jī)器人軟件的使用，也沒有談太多的.理論知識。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這些對于小學(xué)階段的的孩子們都不太適合，在他們這個好奇心強(qiáng)、持續(xù)性短的年齡階段，他們習(xí)慣的就是見識真實(shí)的、能看的見、摸得著的機(jī)器人，并且有機(jī)會能很快自己動手做出來，親自操控它。根據(jù)孩子們的這種年齡和知識特點(diǎn)，我選擇了這樣的教學(xué)方法，那就是不直接講解程序的設(shè)計與程序的意圖，而是在一次次簡單的機(jī)器人操作中讓孩子們來感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么樣來幫助人實(shí)現(xiàn)自己的意圖，讓機(jī)器人按照自己的意圖行動和完成任務(wù)的。用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方法來引導(dǎo)孩子們參與機(jī)器人活動，激發(fā)興趣，保持興趣。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)活動，孩子們從剛開始時自己頭腦中想象的、不具體的機(jī)器人開始，到現(xiàn)在都已經(jīng)掌握了操控機(jī)器人的方法與知識。如對機(jī)器人結(jié)構(gòu)的了解，對遙控器與機(jī)器人運(yùn)動方式的掌握，對競賽規(guī)則的學(xué)習(xí)，對競賽實(shí)戰(zhàn)的模擬。
看著孩子們一天天地成長起來，為這些聰明的孩子感到驕傲的同時，也感覺到自己肩膀上的擔(dān)子的分量日益加重，在接下來的一學(xué)期里我們兩位指導(dǎo)老師將繼續(xù)努力，組織好孩子們參與和學(xué)習(xí)機(jī)器人的社團(tuán)活動，同時也要積極更新自己的知識與技能，與孩子們一起成長。
機(jī)器人活動體會篇十四
今天我特別高興，因?yàn)樯贤昱d趣班，爸爸媽媽要帶我去觀看智能機(jī)器人展。傍晚時分爸爸準(zhǔn)時來接我，大街上車水馬龍，到處都閃耀著霓紅燈閃爍的美麗燈光，五彩斑斕。
一到展覽大廳，我就看見一位身穿紫色禮服的阿姨不停的在鞠躬問好。我走近一看，嚇我一跳，這位美麗的阿姨居然是個機(jī)器人。展廳的展臺上擺滿了各款各式的小機(jī)器人，在智能程序的設(shè)定下，他們時而翩翩起舞，時而旋轉(zhuǎn)做著高難度的舞蹈動作，樣子似模杺樣的。我對機(jī)器人的舞蹈真是贊嘆不已啊！這次展出的還有歌手機(jī)器人、侏羅紀(jì)時代的恐龍機(jī)器人，還有會勘測地質(zhì)工作的機(jī)器人，講解員叔叔還告訴我，機(jī)器人是靠傳感器來辨別方向的，我聽后明白了，真是太神奇了。
最讓我感興趣的是觀看9d電影，平時我們?nèi)ル娪霸嚎醋疃?d、5d電影，9d電影還是第一次觀看，我既緊張又好奇。我和媽媽排了好久的隊伍，總算輪到我們了，9d電影一場6分鐘，一次只能進(jìn)5~6人。我們今天觀看的是“森林金字塔”，電影開始了我們帶好特制的眼鏡，看著畫面立即讓我們身臨其境，緩緩的坐著過山車，漸漸地漸漸地提速了，越來越快越來越高了。突然一條大蟒蛇迎面撲到了我的眼前，媽媽嚇得使勁的抓緊了我的`手，坐著過山車，我們穿越了叢林，來到了神奇的金字塔入口。本以為快到目的地了，有驚無險的完成了任務(wù)，沒想到遠(yuǎn)處一條兇猛的鱷魚正不停地咬著軌道，咯噔、咯噔、咯噔……車子馳時了金字塔，塔里時不時會有毒蜘蛛和木乃伊突然顯身嚇唬人。不好容易到了塔頂，我們這場驚險之旅也結(jié)束了。我拉著媽媽的手說：“真刺激，真好看?！?BR> 通過這次參觀，讓我感到科學(xué)的先進(jìn)，我想如果以后的生活里有這些神奇的機(jī)器人陪伴和幫助我們，那該多么省心。