好的報告需要有適當?shù)姆治龊驮u價，能夠引導讀者深入思考問題，提供有價值的解決方案。在展示報告時，可以考慮使用幻燈片演示或口頭匯報等方式，以增強有效溝通和互動。小編精選的范文匯聚了多位專業(yè)人士的經(jīng)驗和建議。
尋訪文化社會實踐報告篇一
這個暑假我們組織了一次非常成功的活動，其中收獲了很多，現(xiàn)在我對這次實踐活動做一下總結匯報。
此文是星星之火團隊對這次暑期實踐的總結。我們調(diào)查的對象是余姚市梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村。希望能過真實的反應橫坎頭村的紅色經(jīng)濟、文化的狀況。能給當?shù)貛硪恍┓e極的建議。
橫坎頭村是梁弄鎮(zhèn)的中心村，位于梁弄鎮(zhèn)區(qū)以南2公里處，總面積6.6平方公里。氣候宜人，民風淳樸，風景秀麗。是由原橫坎頭、紫溪、百丈岙等六個村合并而成。全村共有農(nóng)戶897戶，總人口2821人，現(xiàn)有耕地1546畝，山林5316畝,有35個村民小組。
它是寧波市全面小康建設示范村、寧波市“四型”先進村黨組織、余姚市“五好”黨組織和余姚市文明村。以橫坎頭村為中心的寧波市浙東,抗日根據(jù)地舊址被中宣部、國家發(fā)改委、國家旅游局等部門聯(lián)合命名為全國100個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。橫坎頭村有許多文化建筑 ，是省級歷史文化名村——抗日戰(zhàn)爭時期，以余姚梁弄為中心的浙東抗日根據(jù)地是全國著名的十九塊抗日根據(jù)地之一。根據(jù)地領導機關“中共浙東區(qū)委員會”的所在地就位于此?，F(xiàn)在浙東區(qū)黨委舊址是浙江省省級文物保護單位。中共浙東區(qū)委舊址及其周圍的浙東銀行舊址、新浙東報舊址、浙東行政公署舊址、教導大隊舊址、譚、何住處、浙東魯迅學院舊址等革命舊址構成了一個以區(qū)黨委舊址為核心的包括浙東抗日根據(jù)地黨、政、軍、金融、新聞各方面情況的浙東革命史跡網(wǎng)，完整的體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨領導下的浙東革命根據(jù)地在政治、軍事、文化及政權建設等方面的歷史足跡。
當?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)達，其中以櫻桃、楊梅采摘等為主。工業(yè)以制造室外燈具為支撐性產(chǎn)業(yè)，另有一些塑料加工等產(chǎn)業(yè)。都是一些污染較輕的產(chǎn)業(yè)。由此決定，工業(yè)在當?shù)夭⒎鞘侵行漠a(chǎn)業(yè)，發(fā)展緩慢。如今的橫坎頭村，是一個整潔和美麗山村：一條條水泥路穿村而過，一幢幢兩層小樓隨地勢起伏分布，一座座水庫、一條條大溪清澈照人，一片片綠色果園生機盎然……在這個面積6.6平方公里的山區(qū)小村上，傳統(tǒng)風貌、紅色風姿、古典韻味和現(xiàn)代氣息、開放意識，都和諧地交織在一起，煥發(fā)出浙東紅村的特有魅力。
(1)浙東行政公署和浙東抗日軍政干校舊址。
這個舊址位于橫坎頭村黃氏家族的一座民居大院內(nèi)，是余姚市重點文物保護單位。xx年初，當?shù)卣陀嘘P部門投入800萬元資金和大量人力，整體搬遷住戶27戶，總建筑面積2167平方米，拆除面積1592平方米，完成了該舊址的居民搬遷、房屋整修、文物資料收集，以及陳列布展等大量工作，最近已對外開放。陳列品的主要內(nèi)容是“浙東抗日民主政權史跡”。舊址的墻上還保留了抗戰(zhàn)時期的一些宣傳畫，其中一幅“打到寧波去”的宣傳畫給人留下深刻印象。展覽的圖片資料比較豐富，但實物資料比較缺乏，多為復制品，影響了展出效果。
(2)中共浙東區(qū)黨委舊址。
已開辟為一個浙東抗日根據(jù)地革命遺跡博物館。博物館內(nèi)陳列了大量書畫、照片、文獻及有關抗戰(zhàn)時的實物，有數(shù)千件。一個村級博物館能擁有這么多藏品是難能可貴的。藏品不足之處仍是復制品較多，種類不夠齊全。
(3)浙東銀行舊址。
房屋比較破敗，但墻壁上仍殘留著當年抗戰(zhàn)時期的一些文字遺跡，還有一個很大的五角星。屋梁上的一些木雕磚刻雖然破舊，但也透出古色古香的韻味。
(4)譚啟龍舊居。
也在一所居民住宅內(nèi)，是一排獨立瓦房中的一個小間，比較陰暗破舊，只在門口豎了一塊“譚啟龍舊居”的牌子。
尋訪文化社會實踐報告篇二
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學、學習而感到心酸苦澀，又看到希望小學中明亮的教室、教學設施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來中國的國家、社會發(fā)展之中，如何充分利用社會資源和力量，發(fā)展中國農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學良性、長遠發(fā)展，從而在未來大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，使得人民安居樂業(yè)，國家興盛繁榮。所以，與其說這是一次暑期實踐調(diào)研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學運作發(fā)展模式是希望小學未來的希望，希望小學教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來的希望，孩子們是祖國未來的希望。
第一站：建設中孕育希望
第一站，我們來到塘前中心小學。
我們這些來自廈門大學的大學生對于希望小學的概念幾乎全部來自電視、報紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊還擔心孩子們會不會過于害羞，不敢說話，擔心我們精心安排的互動活動和明信片發(fā)放活動會冷場等等。事實上，這一切擔心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學發(fā)展，但是就是沒有孩子們的身影。這時，我們聯(lián)系到了希望小學的校長。他解釋說，剛才我們看到時教工宿舍，教學樓是新建的，還沒有完全建好，就作為臨時教學樓。跟隨著校長，我們進入一所剛剛建好但還未進行粉刷的教學樓，剛一踏進教室，之前的一切疑慮、擔心完全消逝了。四年級班級正在發(fā)新書，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書，接著進行了互動環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_朗、活力向上所深深打動了?？鞓?，幸福，歡樂，沒有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂樂的學習，生活，有理想愛夢想。
當我們隊的安華同學提出大家的夢想是什么，有沒有將來想做超人的。大部分孩子都說想，唯有一個小女孩很認真的說不想?！俺烁揪筒淮嬖诘?，我想做醫(yī)生?！碑敃r就有一陣說不出的情緒，讓我給這個說世界上沒有超人想做醫(yī)生的孩子一個特寫吧。我想說，救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩(wěn)定
如果說第一所小學從外觀上看來還有些傳統(tǒng)中希望小學的跡象，那么我們接下來走訪的這所小學徹底顛覆了我們對于傳統(tǒng)希望小學的印象。
這是一所建設在山腳下的小學。山路盤旋，樹林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學，立邦漆粉刷的教學樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設計的黑板報，不僅是這些基本教學設施十分完備，還具有計算機室、生物實驗室等。
通過該校書記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩(wěn)定，規(guī)模相對較大的希望小學，目前有19位教職工，100多位學生。學校的整個教育教學模式都進入正規(guī)化、規(guī)范化，不僅重視孩子們基礎科目的教育教學，更注重孩子們科學素質的發(fā)展和提高，比如計算機技術的教學和生物實驗室的開放等，還設立有獨立的學校圖書館，供學生課外拓展閱讀。還有日常需要的設施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應俱全了?？梢哉f，在企業(yè)的支持下，該所希望小學達到了甚至優(yōu)于公立小學的水平。
最令我們感動的是，為我們進行講解介紹的書記(前任校長)用一個紅色的本子，詳細記錄了廣大社會人士對該小學捐助的每一筆物資、款項，包括捐助人的姓名，捐助物資，種類數(shù)量等等，甚至小到一個桌子、板凳，都有詳細的記錄。這個小小的本子，凝聚了老書記辛勤工作的汗水和對于希望小學發(fā)展的無盡風險和投入。從另一個角度來說，也顯示了農(nóng)村教育工作者對于那些捐助、關注、支持農(nóng)村希望小學的建設、發(fā)展的社會大眾的感激。
正當我們感慨希望小學的建設發(fā)展大大超出我們的預期的時候，老書記提到了一所處在更偏遠一所希望小學，叫做“初小”，有興趣的話，他會帶我們?nèi)タ纯?，大家自然不會放過這個機會，立刻動身趕往“初小”。
第三站：一位農(nóng)村教育工作者的執(zhí)著與信念
當我們了解這所小學的情況時，原本輕松愉快興奮的情緒不見了，取而代之的是嚴肅沉重和感懷?！耙幻處焹擅麑W生”的概念在我們的頭腦中縈繞，讓我們對于這所學校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對于平時我們所稱謂的小學。平常的小學共有六個年級，而初小就是不具有六個年級，就是不完整的小學。
由于近些年來生源的逐年減少，這所位于偏僻山區(qū)的小學找不到足夠的學生，這所學校被棄置，空留一個教學樓主力在叢林中。學校出于經(jīng)營管理的考慮可以被棄置，對于學生來說并不是一個好消息。
低矮的教室，破舊的座椅，似乎已經(jīng)擦不干凈了的白白的黑板。這學校僅有的兩名學生是姐弟兩，由于家庭經(jīng)濟條件和其他原因的限制，姐弟兩甚至無法到山下的希望工程小學(前面我們?nèi)ミ^的嶺路鄉(xiāng)小學)去上學，也就說，如果如果這所希望小學棄置了，姐弟兩人面對的將是失學。在整個過程中，姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上，姐姐十分靦腆，甚至不敢直視我們，弟弟則較為活潑，還有些小興奮。
尋訪文化社會實踐報告篇三
鮮花和掌聲從來不會賜予那些守株待兔者，而只饋贈那些風雨無阻的前行者，誰說意氣風發(fā)的我們經(jīng)不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?時隔一年，我再一次參加了由我們理學院校園可再生資源回收中心主辦的南通大學送文化下鄉(xiāng)暑期社會實踐。有不止一個人問我：“同樣的社會實踐，為什么要選擇參加兩次呢?”當時我只是笑笑，現(xiàn)在我似乎明白，這也許是一種責任，一種愛，一種體驗成長的過程吧。我一直堅持著“艱辛知人生，實踐長才干”的踏實信念，在實踐的“百味瓶”中不斷摸索，感受著生活帶給我們的酸甜苦辣。
同樣是送文化下鄉(xiāng)，相比于大一來說，這一次的實踐讓我成長了許多。想到去年我在宿遷太平鎮(zhèn)娥眉村看到的那些孩子們天真無邪的笑容和渴望知識的眼神，以及他們瘦弱不堪的身軀，我好像突然明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，我想用我們大學生的力量去服務社會，哪怕這力量只有一點點，我們也會將這份愛傳遞下去。我想這和我本身來自農(nóng)村有很大關系。當我來到城市上大學后，我才真切地感受到農(nóng)村與城市的差距有多大，看到這里的孩子有如此優(yōu)良的家庭環(huán)境和教育條件，我不禁為那些渴望知識卻又沒有條件的農(nóng)村朋友們感到同情。如今，在新農(nóng)村文化建設的大潮下，作為一名從農(nóng)村走出來的大學生，我認為自己更應該主動關注民生動態(tài)，抓住機遇，實踐“從群眾中來，到群眾中去”的精神內(nèi)涵，以主人翁的姿態(tài)為新農(nóng)村文化建設奉獻自己的力量!
在這支由我們回收中心成員組成的隊伍里，是友愛與鼓勵一直激勵著我要永不言棄，是挑戰(zhàn)與信任一直提醒著我要突破自己。當我們一行四人與市少兒圖書館館長洽談捐書事宜時，因為各種壓力，大家難免都有點緊張，但是在隊長的帶領與鼓勵下，我們沒有退縮，而是與館長進行大膽而又真誠的交談，最終，市少兒圖書館不僅答應捐贈100本愛心書籍，還主動與我們建立長期的友好合作關系，這讓我們有點出乎意料，但是細細想來，這應該是我們通力合作的結果;當我們在烈日下四處分發(fā)傳單時，是隊友們的關心與鼓勵讓我一次次堅持到底;當我們在風雨中來回搬運書籍時，我們分隊的男生總是盡量把最臟最累的任務留給自己賞花賞月不如賞人，我們團隊中的每個人都值得我去欣賞，去學習，而且這些經(jīng)歷對我以后進入社會以及如何與他人合作來說是一筆寶貴的財富。
同時，這也讓我深刻意識到團隊精神的重要性。首先，隊長要針對成員們各自不同的特長來分配不同的任務，而且成員之間要有足夠的信任，這樣整個團隊才能更加團結一致地向前走;其次，各位成員既要各司其職，又要學會互相幫助，而不是相互推脫責任。完成自己的任務是一種責任，而互相幫助則是一種必要的合作精神。同時，在召開團隊會議時，大家要集思廣益，而非“等候發(fā)落”，此次社會實踐便告訴我，身處團隊中要學會主動地表達自我，要有與他人分享的姿態(tài)，這不是一種炫耀，而是在為團隊做貢獻，同時也是一個鍛煉自我的機會。此外，在這半個月的實踐生活里，我也在欣賞他人的同時學到了很多，正所謂“三人行則必有我?guī)熝伞保總€人都有值得我們學習和反思的地方，這便是參加團隊活動帶給我們的無形的禮物。正是抱著這樣一種學習的態(tài)度，我才慢慢學會了欣賞，學會了合作，學會了不斷超越自我。應該說，團隊合作在如今競爭激烈的社會中已經(jīng)越來越重要了。
累，并快樂著。在我看來，實踐是成長的動力，是永恒的追求。盡管天氣燥熱，任務繁重，我還是選擇全力以赴。
此次社會實踐我主要負責通訊報道一類工作，從社會實踐出征儀式一直到最后，我除了要完成基本的實踐任務外，每天晚上還要將當天的通訊報道及時趕出來，經(jīng)常要忙到半夜才能結束，第二天早上還要6點多起床投入新一天的工作。因為放假，宿舍也暫停了洗澡水的供應，我只能擠時間跑到樓下打水，吃飯也只是到外面的小吃鋪去買點各種困難，給了我很多鍛煉，要說不累，那肯定是假的，但是我知道，我們小分隊的每個人都很累，而且大家都在盡力為我們的實踐活動而努力付出，我又有什么理由退縮呢?作為小分隊的一員，我應該與大家并肩作戰(zhàn)，堅持到底。當我在烈日下向市民們分發(fā)捐書倡議書時，為了讓更多的市民參與到我們的活動中來，我都會向每位拿到傳單的市民進行耐心講解，然而，高溫的天氣最終還是讓我難以負荷，接近中午的時候，我已經(jīng)口干舌燥，頭暈眼花;在募集圖書的那幾天，發(fā)生了很多讓我感動的點點滴滴。第一天，早上8點，我們按時到達募集點，卻發(fā)現(xiàn)早有市民在那邊等候捐書，感動之情溢于言表;一位家住朝暉花園的朱爺爺在募捐活動的每一天都前往書城捐贈愛心圖書，共捐贈192本農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖及醫(yī)療保健等書籍;一位愛心捐贈者兩次次前來捐書都不愿留下姓名，所捐書籍都是文學名著等有用書籍，共計近130本;一位小朋友看到我們的活動后，直接從新華書店買了一本新書捐給我們這些這些熱心市民的到來讓我感覺到這個世界因為有愛而更加美麗，更加生動。7月12日，我們分工合作，將所募集到的近2800冊圖書進行分類、整理、貼標簽、蓋章、包扎等收尾工作，在隊員們的齊心協(xié)力下，眼花繚亂的流水線式工作整整進行了一天，當我看到包扎好的圖書后，我感受到集體的力量是多么偉大，集體與個人是不可分割的，共同努力也是一種快樂。
7月14日，天空下起了大雨，我們在雨中將2151本包扎好的圖書搬上了前往海安縣的汽車，望著車窗外的雨簾，我又想起了去年我們前往宿遷太平鎮(zhèn)的時候，也同樣下起了雨，盡管到達的目的地不同，但是這份在風雨中傳遞的愛心是不變的。在愛心圖書室的揭牌儀式上，一位6歲小朋友的發(fā)言讓我熱淚盈眶，她用甜美稚嫩的聲音告訴我們，她愛書，書是她最好的朋友，她愛我們這些送書的大哥哥大姐姐，長大后要像我們一樣做個對社會有用的人我被她那純真的面龐和執(zhí)著的眼神感化了，我再一次肯定地告訴自己，我們的付出沒有白費，因為我們讓這些祖國的花朵可以開心地綻放，讓他們向著那充滿童真的夢想而努力奮斗，做到這些，已經(jīng)足夠。
尋訪文化社會實踐報告篇四
這次參加第八屆團學干部培訓，推出尋訪校友的活動正好給我們提供了一個絕好的實踐機會。
這次尋訪活動，我們成功聯(lián)系上了一位校友。畢業(yè)于長沙師范教育系幼師35班，現(xiàn)為長沙市教育局副處長的周卓瑩前輩。她給予了我們熱情的幫助，真切的讓我們感到了校友間的溫情。
在采訪之前，我了解了校友的生活和工作情況，其次我通過上網(wǎng)和查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行。
在此之前，隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經(jīng)驗。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此陌生，我們也只能更多地靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在摸索中前行。就活動的意義而言，提前的認識校園之外的社會構筑，對于我們接下來四年的學習方向和學習動力都有著莫大的幫助。也可以借此機會，為在校大學生做出一份畢業(yè)投身社會的前期調(diào)查。不僅能讓畢業(yè)的學生知道如今的社會發(fā)展是怎樣的。也能讓在校大學生明白自己在大學期間如何理利用好每一寸光陰，更加了解每一個行業(yè)的發(fā)展趨勢，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己受益，通過這樣的方式，能讓學弟學妹與學姐學長的關系更親密，能讓校友們了解母校的發(fā)展，這樣就更好的傳承了校友對學校的眷戀。
讓我們感到驚喜的是，雖然已離校多年，周卓瑩前輩對學校依然懷著炙熱的感情，對我們表達了很多對學校的感謝與祝福。
通過對老校友周卓瑩前輩的采訪，我們得到了很多人生的感悟：
總會有一些事情，一些人能在極短的時間內(nèi)撼動我們的靈魂，恩賜于我們，不可思議的成長，還有很多人很多曾經(jīng)激蕩著我們的.心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出多了，在另一方面必然會失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當前該做什么。有多少人的仕途是在大學期間呼風喚雨到了社會還能坦然處世的。
人生像一個圓圈，走走停停，曲折不曾走遠。他人的經(jīng)歷中是做標準將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉轉，圓啊，只是一種標版式的模仿，模仿是一種學習的方式，但是學習的前提是要確認所學的是否是適合自己的。對的就一定是好的嗎？我們的路途中遇到的困難，并在不斷克服中成長，這才是我們應該從學長學姐身上學到的，今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為我們自己成長道路上的衛(wèi)士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦，這才是我們最正確的選擇。
此次的尋訪活動，就我們自身而言，感觸最大的有兩點，一是團隊合作的默契，一是靈活應變、百折不撓的勇氣。比如，由于要采訪的校友工作比較忙，我們的采訪的時間也是一調(diào)再調(diào)，不得不對采訪的時間安排做出精細的規(guī)劃。這些給我們的尋訪活動增加了一層挑戰(zhàn)性和趣味性，不過也因此，我們的溝通的能力和協(xié)調(diào)能力也得到很好的鍛煉，對社會也有了更深的感觸，這些都是我們在尋訪中的收獲，而且是很難從書本中學到的。
尋訪文化社會實踐報告篇五
8月15日早上7:30，我們實踐小組的“浙江紹興、紅色尋訪”暑期社會實踐活動正式啟程。上午十一點鐘我們順利到達紹興市，開啟尋訪工作。
此次實踐活動主要分成兩部分內(nèi)容，第一部分是在魯迅故里以魯迅紀念館為重點進行的參觀學習;另一部分則是對周恩來紀念館的相關負責人進行采訪，獲取更多關于周恩來紀念館以及周恩來總理的信息。簡單修整后，我們首先來到了魯迅故里，經(jīng)過和暑期社會實踐接待處負責人員簡短溝通后，我們首先在管理員的帶領下參觀學習。作為全國先進紅色旅游基地，魯迅故里于向公眾免費開放之后，紅色旅游事業(yè)開展的更是如火如荼。
魯迅故里主要包括魯迅祖居(周家老臺門)、三味書屋(壽家臺門)、魯迅故居(周家新臺門)、百草園和魯迅紀念館共五個部分。在三味書屋中，我們看到了魯迅的私塾老師壽鏡吾先生的畫像以及魯迅上課的座位，雖然不見魯迅小時候的學習場景，但是那種嚴肅嚴謹?shù)奈幕瘹庀⑷栽?，魯迅小時候勤奮好學的激勵仍在。在魯迅紀念館展廳，我們看到了魯迅先生一生的革命路程：第一部分為魯迅在紹興(1881-1897);第二部分：魯迅在南京、日本、紹興(1898—1912);第三部分：魯迅在北京、廈門、廣州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。從魯迅學醫(yī)想要去救助像他父親一樣誤病的人，到他看到青年未必勝于老年，決心推行新文藝改變國民思想棄醫(yī)從文走上革命道路，無不體現(xiàn)出他那一腔愛國的熱血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然給予紅軍會師勝利以鼓勵，依然帶病寫作，離開時體重僅38.7公斤。魯迅先生這種精神是我們這一代需要銘記的民族脊梁。
參觀結束后，管理人員向我們介紹了魯迅故里及紀念館的歷史和現(xiàn)狀，以及它作為紅色旅游基地的主要活動和意義。我們按之前計劃的分工認真進行了提問以及記錄。下午5時許，我們離開了魯迅故里，魯迅先生的愛國主義精神，魯迅紀念館的紀念、宣傳、教育意義，這些都值得我們?nèi)ド钏?，去體會。
年8月16日上午8:00，我們開始了周恩來故居及周恩來紀念館的參觀。周恩來一直稱自己為紹興人，他回來家鄉(xiāng)的時候經(jīng)常和家族親人交流、題詞。在周恩來的紀念堂，有很多周家后人的留言墻留念，我們仔細看其中的留言，有的是對周恩來的敬佩之情，有的是自我的反思自省，讓我們看到，偉人不僅在為國家鞠躬盡瘁死而后已，更為家族平添一份力量。
下午我們搭乘動車抵達杭州，為期2天的暑期社會實踐也就告一段落了。此次社會實踐進行的十分順利，從出行到住宿再到參觀都沒有出現(xiàn)什么意外情況，調(diào)研按計劃順利完成，小組成員也安全的回到了杭州，此次實踐的出行階段已經(jīng)圓滿結束了。
兩天的尋訪活動雖然短暫，但是在出行的過程中，我們收獲了珍貴的友誼，更重要的是我們從對魯迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的愛國精神，周恩來總理對國家的忘我投入以及對家族的影響。紅色尋訪帶給我們紅色的記憶，銘記偉人，在巨人的指引下繼續(xù)前行!
尋訪文化社會實踐報告篇六
加州大學伯克利分校
了解海外大學的校園氛圍、上課模式，了解當?shù)匚幕?，感受中美文化差異，思考國?nèi)教育和我個人發(fā)展中值得改進的地方。
周一至周四在加州大學伯克利分校進行暑期課程學習，周末完成作業(yè)的前提下出門觀光。
感受到了巨大的文化沖擊，雖然是呆在國外，反而更加深入地思考了在國內(nèi)的生活。
若是再有出國學習的機會一定要在前期語言準備上多下功夫。
若有出門計劃，出發(fā)之前一定要做好詳實的規(guī)劃，尤其在人生地不熟的地方，突發(fā)情況遠比預期的要多。
不要在意臉皮，不要在意局限。很多時候逼自己一把事情就成了。
前期經(jīng)歷了近半年的復雜準備過程。從最初確定要去，到開始和家里人溝通說服，接著自己辦理一系列準備。去銀行匯款付定金，網(wǎng)上申請?zhí)钜淮蠖驯恚蟼鞲鞣N證明文件，回戶口所在地準備護照、四級成績單，準備簽證材料（拍簽證照片，教務處開具成績證明，學生處開具在讀證明，銀行開具存款證明，父母開具收入證明，戶口本，以及所有證明文件的翻譯蓋章），赴上海辦簽證，定機票，初到美國尚未入住宿舍要訂酒店，聯(lián)系接機，等等，更兼各辦事處常有效率低下、職責不清的弊病，或是機構不曾言明辦事細節(jié)要自己尋找，隨便一個證明跑幾趟跑幾天都是常事。程序復雜時常讓人覺得崩潰，但還是都要獨立完成，確實是非常鍛煉人的。想想這還是有老師指導、有十來位同學共同經(jīng)歷、還可互相幫助的，若是一個人去上本科，比這更復雜的事務獨自辦理，不知道自己能不能撐過來。
初到他鄉(xiāng)，人生地不熟，困難是自然的。英語溝通又不適應，國內(nèi)隨便一件小事可輕輕松松解決的，到這里都會成為相當麻煩的事情。連出門去個什么地方有時都成問題。
不過在加州的生活大多數(shù)還是符合預期的，或者說不管它是什么樣，我都已經(jīng)做好了接納的準備。生活上基本沒有什么困難。我覺得我之前生活能力就比較強，心態(tài)也比較包容，所以到國外什么樣的習俗都可以適應，什么樣的黑暗料理都可以吃并且管飽（雖然還是去了很多次川菜館改善伙食），什么樣的困難都會自己努力去克服。周圍許多人都會覺得，呆在國外誠然不如在國內(nèi)家里安逸自在，時常要面對一些意料之外的困難，倒霉的事情一發(fā)生就會是一串，還都得自己解決。我倒是覺得，經(jīng)歷種種困難以后把我扔到哪里我都可以活下去，并且這些未知與無窮的可能性、峰回路轉后的欣喜所帶來的新奇，也是無聊地蹲在家里所不能比的。接下來的日子里一定會更多地去四處游蕩見識世界。
我選了兩門課，一門是“藝術史的理論與方法研究”，一門是“種族與美國電影”。
剛開始選課的時候，咨詢過國外上學的同學，覺得選個八學分應該是能夠挑戰(zhàn)的。藝術史想來學過了設計藝術史，又看過些藝術史的書，應該不會很難；另一門剛開始選的“先鋒電影史”，雖說是“先鋒”，誠然要難；但既然與電影有關，也不會太無聊。
然而剛上兩天就受不了了。學習上主要就是語言障礙。日常交流因為生活習俗的不同，剛開始當然會聽不懂，久了就沒有問題；而上課時候專有名詞太多，之前也很少有全英文上課的經(jīng)歷，困難大是自然的。這樣一來，相比native speaker，非英語母語的學生初期壓力就非常大。藝術史的英俊小哥，說話發(fā)音還算清楚，“先鋒電影史”的女教授，說話和帶了牙套一樣，本地人聽了估計不過是感冒的質感，國外人加上一系列電影學術詞匯，那真就基本聽不懂了。此外，“藝術史”根本就不是我想象的單純的“material history”，全名叫的是“藝術史的理論與方法研究”，完全是一門哲學課程。從康德與黑格爾的美學講起，分分鐘就把人放倒。
我當然知道剛到國外上課的不適應，決定不管最后能得多少分，好歹還是要拼一拼。藝術史若想要跟上進度，就要每天下課先把當天的上課錄音回顧一遍，不懂的上網(wǎng)查找資料；再把新課ppt預習一遍，里面所有的生詞拎出來搞懂，一些terms上網(wǎng)百科用中文理解一下，知道上課大概要講什么；最后再做每天幾十頁的閱讀材料。閱讀材料又很難，生詞太多、學術性強，還是比較有歷史的作品，偶爾能搜到翻譯成中文的版本，我也不是完全明白。除日常上課，每周末再來一篇關于本周上課內(nèi)容的論文。每天兩門課各一節(jié)，一天壓一天，連續(xù)三天工作到半夜一兩點，還是每天都完不成任務。此時我果斷決定放棄一門，把四學分的“先鋒電影史”換成了一學分的“種族與美國電影”。然而另一門藝術史已經(jīng)上了三天，和教授已經(jīng)認識，想換到別的課去，又覺得別的課已經(jīng)開始幾天怕跟不上進度，猶疑之間最終沒有換。事實證明這就對是作死的根源，因為稍后五個星期，我每天（包括周末）都要在藝術的哲學里死去活來。確實還是當時不夠果斷。
那么艱難的上課經(jīng)歷，讓我實在質疑我們之前英語怎么學的，辛苦那么多年，做了多少試卷，四級六級過了，卻是日常交流對話做不到，出門看啥啥不懂，上課聽課聽不懂，閱讀材料看不懂，隨便寫個小文章都寫得烏七八糟。雖不是貶低同學，但和有的同學在一起的時候那英語說得實在太讓人著急了。雖說我已經(jīng)在準備托福，期待考完托福以后會進步很多，但這畢竟是額外又花去的時間，為什么不能剛開始就做好呢？要么就好好教，教得出國確實能用，要么就不要浪費那么多時間，不過是死記硬背了語法規(guī)則和一些高考完就忘了的單詞，做著程度拔高極其緩慢的閱讀理解。
除學習上的困難以外，學校生活就是我理想的校園生活的樣子。該學的時候拼命學習，該玩的時候就要玩得比誰都瘋。校園設施齊全生活方便，不管是學習還是鍛煉、社交，都會有很好的硬件條件和氛圍。表面上看起來相當自由，但不管在哪里，再怎么自由也都是為了最基礎的目標，都不會違背基本原則，該認真的地方一點都不會馬虎。最欣賞的一點就是鼓勵思考，甚至是逼迫你去不停地思考，課堂上大家積極參與，即使錯了也要往外說。這種自由、激進、獨創(chuàng)，是國內(nèi)教育還沒有做到的。
所以，呆在國外，反而給了我更多的機會思考在國內(nèi)的生活。其實這個問題我以前一直在想，但卻在伯克利的這段時間里感覺到問題是如此突出而嚴重。我是一個崇尚自由與真理的人，碰到不對的事情就忍不住要去言說去改變，熱衷于嘗試多樣的可能性。這才是一個人本來應該有的姿態(tài)，每個人都是獨一無二的、自由的。然而我的周圍環(huán)境卻是相對壓抑的，周圍的許多人固守錯誤思想不肯改變、不肯面對殘酷現(xiàn)實、沒有思考就妄加評判隨意指摘、自己不努力也“不允許”別人努力所營造的浮躁愚蠢的氛圍，因為我與他們意見相左就感受到了威脅、從而指手畫腳意圖阻攔等等，給我?guī)砹讼喈敶蟮膲毫?。而現(xiàn)在，我無法馬上跳脫到一個自由激進堅持真理的環(huán)境，又無法在一個壓抑的環(huán)境中維持真實的自己。那么接下來我怎么辦？如何與不那么令人滿意的環(huán)境好好相處，如何通過各種手段使周圍環(huán)境更好，就是我接下來要做的事情。
很多時候我還是一個畏于改變的人，雖然接受改變、接受不同的能力很強，但畢竟不喜歡。我喜歡的是穩(wěn)定的、穩(wěn)步上升的計劃，不會被各種事務打亂的日程安排。與人相處上，還是喜歡和那些合得來的人接觸（雖然數(shù)量很少），其他人的許多方面都是接受無能。很多時候都是社會謬判內(nèi)向為一種性格劣勢，才不得不偽裝作一個極其外向的人，不得不強扭個性，假裝熱情。雖說內(nèi)向沒什么不好，但我的心態(tài)確實還不夠包容。
在國外，我碰到的是比國內(nèi)更多種多樣的人。美國本來就是一個文化很包容的國家，走在路上，形形色色的人都有，穿成啥樣長成啥樣都不會有人多看。刷個朋友圈，許多人的生活都是原來想象不到的。極其有錢每天都在四處浪的，半夜三四點喝了紅牛刷論文的，到國外生活完全沒有適應壓力考試輕輕松松的，永遠堅持自己的夢想根本就不在意生存不生存的，年紀雖輕卻極其成熟的。一方面我也希望我周圍是多種多樣的人，讓我知道自己的發(fā)展方向、有個可以借鑒的成長方式，而非被一群完全一樣的沒有任何可借鑒之處的人圍著；另一方面內(nèi)心卻是恐懼而抵觸的。他們活在我想要到的地方，我也厭惡本來的生活，但是我并沒有膽量邁步向這樣的生活走去。但是我給出的解決方案，都是極其模糊的。用“唯希望以后自己能怎么樣”或者“當···之后或許能···”開頭，眼界雖高，計劃卻時常執(zhí)行不下去。
接下來兩年時間，還需要摒除內(nèi)心相當多的負累，勇敢接受改變，放平心態(tài)體驗不同的生活。希望每一天的我都會與昨天不一樣。
尋訪文化社會實踐報告篇七
一、活動背景響應校團委發(fā)布的關于走訪往屆校友的通知，也為了能夠拓寬在校大學生的認知面，同時也為了獲取專業(yè)的前沿狀況。我院老師在校團委的支持下，組織了_____學院__年校友走訪的社會實踐活動。
二、活動時間及活動地點201_年8月上海、___、___
活動意義和目的走訪校友，收集他們的基本信息，并讓同學們與校友進行一次近距離的交流與對話。和我院優(yōu)秀老校友零距離接觸，聆聽校友的諄諄教誨，分享校友的人生經(jīng)歷，感悟校友的心路歷程，共同探討社會與人生發(fā)展的意義，這于同學們來說，無疑是一次寶貴的學習與交流機會。而對于校友而言，這也是了解母校今年發(fā)展狀況，與當代大學生交流暢談的很好的機會。當青春邂逅年華，當相距幾十年的兩代人直面對話，相信我們會有不一樣的啟迪。我們希望通過這次活動，讓同學了解我院校友對于我校、我省乃至我國政治、經(jīng)濟、文化、社會建設做出的貢獻，也希望通過校友與大學生的交流與對話，共同探討社會與人生，促進我們大學生更快更好地發(fā)展。
四、活動實施方案
一、前期活動準備
1、在院內(nèi)招募同學，并進行一定的培訓，告知在訪問過程中的注意事項，并進行一定的寫作培訓，為活動后期人物專訪的寫作做準備。
2、聯(lián)系、尋找校友，確定尋訪對象。
3、制作校友信息采集表，完善通訊錄，通過可以聯(lián)系到的校友得到與其同屆的校友的通訊方式。14、深入查找采訪對象資料，設計采訪稿。
二、實踐內(nèi)容
1、專訪。各個小分隊與老校友形成一對一的走訪形式，和校友聊天，互相分享大學經(jīng)歷，如曾經(jīng)發(fā)生的趣事，或讓人印象深刻、讓人難忘的事，從校友的大學經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和人生閱歷中獲取經(jīng)驗，同時也給老校友帶去我們信息學子的活力與熱情，青春與夢想。專訪內(nèi)容可包括(參考)：1.信息專業(yè)特點和可能從事的職業(yè)及行業(yè)的發(fā)展前景。2.校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。3.校友對信息學子學習、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議4.校友在本行業(yè)做出的突出成就。
2、重游___。對于條件允許的校友，如在杭州地區(qū)的，可安排時間邀請老校友與同學一起重游___，感受母校的變化。
3、互動。進行適當?shù)幕樱餍￡犚罁?jù)特定情況自行組織。如校友是企業(yè)家，可到車間親身感受。
4、合影。走訪結束后與校友合影留念。
5、采訪結束后寫下專訪稿及自己的心得，并整理照片或視頻。
三、成果展示
1、校內(nèi)：制作一本校友訪談錄，收錄隊友們寫下的專訪稿、校友的寄語和簽名、采訪照片以及隊友采訪心得，在院、甚至在校內(nèi)進行宣傳，擴大影響力，并以這些校友成功的經(jīng)歷激勵鼓舞大學生找到奮斗的目標及動力，奮勇向前。
2、報紙、電視媒體：
將活動時自行拍攝的新聞圖片，以及撰寫的新聞稿向媒體投稿。
聯(lián)系報社如錢江晚報、杭州日報等進行報道，借助于報紙的宣傳面廣的特點來達到我們廣泛宣傳的目的;對于杰出的校友，在條件允許的情況下可在采訪前聯(lián)系電視臺進行相關的報道，將活動生活鮮活的呈現(xiàn)在觀眾面前。
3、網(wǎng)絡：在學院的學公網(wǎng)開通一個專欄，也可開通微博進行宣傳，展示此次走訪活動的全過程及取得成績，如采訪視頻、活動照片、人物專訪稿、隊友心得、媒體報道等。2五、社會實踐活動日志上海之行第一站——___學長8月3號上午我們順利的到達了上?；疖囌荆?lián)系校友之后約定在閔行區(qū)見我們此次行程的第一位校友——陳永強校友。陳學長是02級____的學生，畢業(yè)之后在上海打拼，最后在一家叫東富龍的公司任職，幾年下來，做到公司電器部門的副總經(jīng)理。陳學長通過自己的經(jīng)歷，并結合了現(xiàn)階段上海私營企業(yè)的一些管理模式，給我做了人生在外的第一堂課程。
首先我們談論了現(xiàn)階段國營企業(yè)和私營企業(yè)的異同點。一般來看，國營企業(yè)工作穩(wěn)定，企業(yè)大多依靠國家政策支持，工人的工作比較穩(wěn)定，但薪水待遇一般。私營企業(yè)工作不穩(wěn)定，工作壓力大，但薪水待遇較高。國營企業(yè)需要較高的門檻，比如學位證和其他證書等硬性條件。
而私營企業(yè)更多的是注重專業(yè)技能的對口。
因此在國營和私營方面，學長給的建議是：自身學習能力很好的同學，可以嘗試下國營企業(yè)。好玩，專業(yè)知識方面不是過硬的同學，可以通過專業(yè)補習，來選擇進一些私營企業(yè)。
然后學長也對一些行業(yè)的標準、行業(yè)規(guī)則做了一些說明和舉例。就拿學長所在的這個公司——東富龍科技有限公司，算是凍干機行業(yè)的領軍企業(yè)。因此該行業(yè)的一些標準也大多是有該公司的產(chǎn)品而定。這也從一個側面說明：投入一個新興的行業(yè)，有機遇和風險。如果行業(yè)成功，那無論是公司還是個人的發(fā)展都會很快。所以同學們在學習或工作期間要留意一些比較有潛力的行業(yè)，并根據(jù)自己的實際情況，進行適當?shù)膰L試。
最后學長向我們講了一些關于專業(yè)、人際、就業(yè)等方面的技巧。學長建議大家要重視專業(yè)知識的學習和應用。認真對待專業(yè)實習。只有擁有一技之長，才能在隨后的機遇潮流中，涌現(xiàn)出來。在人際交往方面，在和本專業(yè)學生交流的同時，也要進行跨專業(yè)的交流。人際會在今后的生活工作中，扮演很重要的角色。在就業(yè)方面，學長建議大家不能東瞅西看，若下定決心做某個行業(yè)就要認真做，不能輕浮。3_____________上海之行第三站——張冠軍學長8月6號上午我們順利的到達張學長工作的地方保稅區(qū)。保稅區(qū)是上海新興的一個實驗性的地區(qū)。在該區(qū)域范圍內(nèi)的貨物進出口，只對其進行登記，不對其收稅。這樣就吸引了成千上萬的公司在這里立足。
張學長是一名技術性人員。
在這個公司堅持了十年，現(xiàn)在他已經(jīng)是這家臺商公司的技術總監(jiān)。張學長主要就在上海這個國際性大都市的現(xiàn)在和如何在公司生存等幾方面對我們做了深入的剖析。張學長指出現(xiàn)階段大多企業(yè)對本科生的待遇是2500(實習期間)，而研究生的待遇則是5000(實習期間)。不過先階段研究生在成比例增長，所以，本科生在大都市的生存狀況，更加嚴峻。因此本科生的專業(yè)知識，就成了競爭的籌碼。同時，學長也對員工工資進行了距離說明。例如一名大學生畢業(yè)，如果他前來公司應聘，他的要求是每月5000的工資(稅后)待遇，那么這個學生每月又能為公司創(chuàng)造多少財富?10000?__?30000?至少5萬!學長說，從員工薪資，福利等各方面待遇(包含稅金)，這個學生，公司就要為其支付1萬元。然后公司的占地、租房、維修，辦公用品，如電腦的磨損，在公司期間的電費、水費，還有其他方面稅金(以上按公司所有員工公攤算)等，每月公司還需要為其支付至少1萬的費用。
那么算下來，在這位學生上，公司每月需要支付至少2萬，那公司是慈善家嗎?再綜合其他方面，這個學生至少要為公司每月賺取5萬的利潤，他才能有5000的工資收入。
這一距離，大大的拓寬了我們省內(nèi)學生的認知。也為我們“海邊拼打”的想法，提出了警示。最后張學長囑咐：作為本科生，我們需要過硬的專業(yè)知識做后盾。這樣才能踏進電子這個行業(yè)。其次我們也要給自己一個合理的定位，不能狂妄自大。還需要一個學習的心，這樣才能不斷完善自己，不斷提升給自己，給自己更多的競爭籌碼。
______________4六、：大學生的具體涵義今非昔比，大學生活在今天早已不是單純的學習、實踐、理論。
而是具備各方面的能力。大學中的教育不能只局限于對課本知識的掌握，要更多地關注學生在工作中能力的培養(yǎng)。不管是在學習中還是工作、生活中，都有能力去處理自己即將面對的困難。
通過活動中與校友們的溝通，不僅讓我們了解到了更多的校友信息，而且增強了我的人際溝通能力。學會了與人交流的技巧，磨練了自己的毅力，鍛煉了我們的社會實踐能力。
同時，本次社會實踐活動中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。在與人溝通交流方面還存在很多問題，為人處事方面做得還遠遠不夠。在今后的社會實踐中，會更加嚴格要求自己，不斷進步，參與更多的社會實踐活動。
尋訪文化社會實踐報告篇八
通過本次社會實踐，我們希望進一步學習黨史知識，深切體會紅色文化，在歷史現(xiàn)場感受中國共產(chǎn)黨90年來的光輝歷程，堅定社會主義和永遠跟黨走的信念，磨練意志品格，增長本領才干，在社會實踐中經(jīng)風雨、受歷練，增進與人民群眾的深厚感情，成為祖國的有用之才。
實踐隊在此之前已經(jīng)召開多次會議，明確了實踐主題和目的，研究和討論了實踐的流程、方法以及注意事項，并分配了每一名實踐隊員的任務。實踐隊隊員熱情高漲，為即將開始的"紅色之旅"加油助威。
為深入了解上杭縣紅軍足跡和革命遺址，7月28日，古田紅色實踐隊一行八人走訪了上杭縣文化體育出版局文化股股長鐘思群，并實地參觀考察了上杭縣博物館（臨江樓）。之后，實踐隊走訪了老黨員王其新一家。一天的豐富收獲另隊員們早已忘記那炎炎烈日和不斷流下的汗水。
上午九時許，實踐隊來到了上杭縣文化體育出版局，還沒等我們進門，鐘股長就滿懷熱情地出門迎接我們。座談中，實踐隊圍繞上杭歷史文化特別是毛主席與紅軍遺跡以及開展的愛國主義教育活動先后向鐘股長請教了"上杭主要的紅色遺址"、"毛主席九次到上杭后來革命形勢發(fā)展的關系"和"文化局主要以何形式開展包括哪些內(nèi)容的愛國主義教育"等問題。鐘股長循序漸進，一一作答，并贈送《上杭蘇區(qū)永流芳》給我們每一名實踐隊員，勉勵大家努力學習，多多了解革命老區(qū)的歷史文化，隊員們紛紛鞠躬致謝。鐘股長談笑風生，使得座談寓教于樂，輕松愉悅。
下午二時許，實踐隊來到上杭縣博物館，即偉大領袖毛主席曾經(jīng)居住過的臨江樓。它因毛主席的一首偉大人生戰(zhàn)歌《采桑子·重陽》而名揚天下。據(jù)博物館講解員介紹和相關文獻記載，1929年10月，毛主席第二次來到上杭，住在臨江樓。一天清晨，毛主席佇立在臨江樓二樓正廳前，迎著深秋勁風，望著對岸漫山遍野盛開的菊花和逝者如斯的汀江水，回想紅四軍入閩半年多來的戰(zhàn)斗歷程和閩西土地革命如火如荼的景象，觸景生情，寫下這不朽詩篇。令人頗感遺憾的是，汀江對岸的"黃花"、"春光"已然不在，被一排排樓房取代。不過，與講解員一起吟唱這千古名詞，詞中描述的景色不時浮現(xiàn)在眼簾，而詞中毛主席那寬廣的胸襟實在令人欽佩。參觀訪問結束之前，實踐隊在臨江樓前合影留念。
下午四時許，實踐隊采訪了老黨員王其新。他們家里人熱情洋溢，又是倒飲料，又是切西瓜，使我們充分領略到了客家人的好客。王先生1935年出生，1966年入黨。據(jù)他介紹，今年七一時，村里召開老黨員會議，共同慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年。他本人也去過古田緬懷先烈，從王先生的談吐中可以明顯感受到一股精神的力量，一種老黨員的精神氣質。王先生的孫子王華今年10歲，上小學四年級，他今年的暑假作業(yè)之一是做一張關于建黨九十周年的手抄報。他興致勃勃地將自己做好的手抄報展示給我們，表達他對黨和國家的認識。臨走之際，王華說："要不我明天幫你們帶路吧！"我們內(nèi)心的感動之情油然而生。
晚上九時許，實踐隊又召開總結會議，大家紛紛交談自己的感受和對上杭革命老區(qū)的認識。最后，黨支部部署了下一步實踐計劃。
在上杭各地的實踐中，我們感受到老區(qū)的愛國主義教育開展得如火如荼，讓隊員們深受感染，為開展革命老區(qū)愛國主義調(diào)查實踐活動，7月29日，廈門大學古田紅色實踐隊走訪了上杭縣教育局，訪問了藍文鐘、藍文遠、藍文謙三兄弟及其家長。
上午九時，實踐隊一行來到上杭縣教育局，教育局副局長王如信同志親切地接待了我們，他給我們介紹了上杭縣愛國主義教育的概況。政教股邱林才同志與我們召開了座談會，為我們詳細介紹了中小學愛國主義教育的具體措施。上杭縣有豐富的紅色資源，教育局就"發(fā)揮紅色圣地資源優(yōu)勢，加強學校革命傳統(tǒng)教育"的愛國主義教育主題重點開展了三項工作：第一，加大愛國主義教育基地建設力度；第二，認真做好鄉(xiāng)土德育教材編寫及使用工作；第三，積極開展豐富多彩的紅色主題教育活動。隊員們認為上杭縣開展的"四進"工程（進校園、進教材、進學生社團、進學生頭腦）和"八個一"實踐活動（讀一本紅色書籍、制一份紅色手抄報、聽一堂紅色報告、唱一首紅色歌謠、參觀一次紅色圣地、誦一篇紅色詩文、寫一篇紅色體會、辦一次紅色歌會）非常有特色，教育局同志在介紹中聲情并茂，隊員們態(tài)度積極，整個座談氣氛非常熱烈。
上午十一時，實踐隊來到藍文鐘、藍文遠、藍文謙三兄弟家里，就他們對愛國主義教育的認識和參加的具體實踐活動進行了訪談。藍文鐘、藍文遠是雙胞胎，今年讀小學四年級。據(jù)他們介紹，學校每年主要通過參觀革命遺跡、舉辦知識競賽、演唱紅色革命歌曲等形式開展愛國主義教育。在實踐隊隊員的熱情邀請下，兄弟兩個為我們演唱了《我們是共產(chǎn)主義的接班人》。"我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民......"，歌聲清脆響亮，抑揚頓挫，有的實踐隊員深受感染，輕聲與兩兄弟合唱，這悠揚的曲調(diào)給我們的實踐生活增添了一道亮麗風景！藍文謙今年九月份將升入高三，他十分喜歡看書，對《史記》、《三國志》等歷史經(jīng)典十分熟悉，隊員們十分敬佩他。
家長希望他加倍努力，專注學習，爭取考上好的大學。隊員們紛紛為藍文謙講授自己的學習方法和考試經(jīng)驗，共同勉勵他珍惜時間、刻苦學習，并鼓勵他報考廈門大學。臨別之際，實踐隊贈送三兄弟每人一套廈門大學書簽。
豐碩的實踐成果讓隊員們興奮不已， 在晚上的總結會議上，隊員們依次發(fā)言，表達心中按捺不住的實踐感受。這為實踐隊下一步的參觀調(diào)查創(chuàng)造了良好的氛圍。
尋訪文化社會實踐報告篇九
一．活動介紹：
（一）活動主題
中山大學珠海校區(qū)校友協(xié)會校友尋訪活動（二）活動目的和意義
剛剛進入大學，相當一部分的大一學生仍未有自己的人生規(guī)劃，對以后的生活也沒有很多的概念，對于如何面對更多的選擇，把握人生路上的方向，甚至對在大學里如何學習仍然處于迷惑的狀態(tài)。
本活動的目的在于，延續(xù)中大校友總會每年尋訪校友的傳統(tǒng)的`同時，傳遞母校問候、加強校友與學校以及學院的聯(lián)系，增強學校的凝聚力，促進我校各項工作的更好的發(fā)展。同時，讓同學了解我校校友的人生經(jīng)歷、工作經(jīng)驗甚至心路歷程，在與校友的溝通和交流中提高自己，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時明晰自身的人生規(guī)劃。
本次活動將組織校友協(xié)會成員利用課余時間走訪我校的各專業(yè)的校友，與我校的優(yōu)秀校友零距離接觸，在記錄校友的人生經(jīng)歷、心路歷程的同時豐富完善我校的校友信息，也將學校及學院的發(fā)展情況告訴校友。并爭取以此活動為契機，誠懇的邀請校友關注和參加我校舉辦的各項活動，并希望通過各位校友的支持和幫助來促進我校在校大學生更好更快的發(fā)展。
二．活動開展流程
（一）前期
1.了解受訪者的背景、單位，包括：大學年份、專業(yè)、所在校區(qū)、相關同學和教授。如有可能，找到其當年在校相關資料。
2.電話邀請前一周發(fā)郵件或短信至受訪者簡要說明內(nèi)容，并提出第二天的希望聯(lián)系時間。
(二)中期
3.問好，贈送紀念品，設備擺設準備，進行初步交流
4.采訪正式開始，包括：受訪者自由發(fā)表、提問、對學校的祝福和對學生的建議
5.采訪結束，唱校歌，合影留念，隊旗簽名6.表示感謝
（三）后期
1.感謝信
2.整理照片和訪問稿
3.將訪問稿或新聞稿發(fā)給受訪者確認，在對方無異議后發(fā)表4.隊員寫
三．職能分配
后期資料整理人：整理采訪稿，制作新聞稿
注：以上職能可根據(jù)實際需要進行整合?，F(xiàn)場訪談可多人對話，不必拘泥于主提問者。
四．物資需要:
五．注意事項：
1、出發(fā)前要檢查物資是否帶齊
2、條件允許情況下，要提前踩點，確定路線和路上大概所需時間
6、切忌單獨一人到私人場所采訪校友，采訪時間盡量不要預約在晚上
9、采訪結束后，必須把筆錄交給校友過目，并讓校友簽名確認，告知校友該內(nèi)容可能會出版或放到網(wǎng)上，征求其同意。
尋訪文化社會實踐報告篇十
為了貫徹“以史為鑒、資政育人”的學習思想，賡續(xù)中國共產(chǎn)黨的精神血脈，小組成員以“瞻仰南湖舊址，弘揚紅船精神”為實踐項目主題，選取中國共產(chǎn)黨的搖籃——浙江嘉興作為社會實踐的調(diào)研地點，進行關于大學生對紅船精神的了解情況以及如何創(chuàng)新革命精神弘揚方式的調(diào)研實踐。
嘉興，別稱禾城，是國家歷史文化名城，建制始于秦，有兩千多年人文歷史。1921年，中共一大在嘉興勝利閉幕，作為中國共產(chǎn)黨誕生地，嘉興成為中國近代史上重要的革命紀念地。
嘉興市也充分利用文化歷史資源，建設著名的紅色旅游教育基地，開發(fā)了南湖文創(chuàng)產(chǎn)品，南湖游船等一系列旅游項目，并帶動了桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)景區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展。
金融學院實踐小分隊懷著敬仰的心情前往嘉興南湖舊址，想一睹紅色革命圣地的風采。嘉興南湖是全國百個愛國主義教育基地，是第一批全國廉政教育基地。南湖紅船見證了中國共產(chǎn)黨的誕生，是共產(chǎn)黨在腥風血雨中的革命遺跡。
隊員們走在南湖湖畔，在微風細雨中感悟革命力量。很遺憾因為天氣原因沒能乘坐南湖游船去湖心島一覽南湖風光，但僅僅在湖畔，看著波光粼粼的湖面，便足以想象當年一艘小船在歷史上留下的濃墨重彩的一筆，中國歷史上一件開天辟地的大事在這里發(fā)生，中國的百年新征程從這里起航。
接著，我們參觀了位于桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)的王會悟紀念館和孔另境紀念館。王會悟是一位剪著短發(fā)、穿著大襟衣裳配黑裙子的江南少女，被譽為“中共一大衛(wèi)士”，她為中共一大聯(lián)系會場，為一大代表安排住宿，給出轉移至嘉興南湖開會的寶貴建議，當年正是在她的籌備和護衛(wèi)之下，中共一大才得以順利召開。
另一位革命先輩孔另境是中國的一代文學家、出版家和文學史家，茅盾夫人孔德沚之弟，他的文章會使人有如臨其境之感，既可從中窺探民俗的'一斑，也可得知民生的疾苦，充滿對水深火熱中不幸人民深深的同情以及對欺壓人民的惡魔極為憎恨。
在離開嘉興之前，我們實踐小分隊共同參觀了南湖革命紀念館。其中共分為開天辟地和光輝歷程兩個單元，共包括探索救亡圖存的道路、中國共產(chǎn)黨成立、十三位代表生平事跡介紹、進行新民主主義革命、建設社會主義新中國、走中國特色社會主義道路六個部分。我們在參觀的過程中還看到了一些實物和直觀立體的講解和演說，更有一艘按一比一的比例建造出來的南湖紅船，更加生動形象地體會到了當時革命黨人的艱難與不易以及他們堅定的信念與必勝的決心。
在本次實地調(diào)查探訪中，我們回顧了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，體悟到了革命前輩崇高的道德品格，在尋訪革命舊址的途中我們認識到了嘉興這座城市的發(fā)展變遷，深刻地認識到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。我們也搜集、整理了與紅船精神有關的資料，在了解各位革命先輩的英雄事跡的同時更切身地感受了嘉興的紅色革命歷史和紅色精神氛圍。
尋訪文化社會實踐報告篇十一
春節(jié)是中國人民最隆重的節(jié)日，又稱為農(nóng)歷新年，我們叫它為“過年”，它指除夕和正月初一，是新的一年中的第一天，一直到正月十五元宵節(jié)為止。在春節(jié)期間，全國人民都要舉辦一些有趣味的活動來慶祝，以祈求自己來年可以平安健康，工作學習順利?；顒雍茇S富，到處充滿著喜氣洋洋的景象。春節(jié)的影響力是很大的，已經(jīng)蔓延到了許多國家，這些國家和我們一同歡度春節(jié)。
很久以前，有一個叫“年”的怪獸，每年除夕都會出來害人，當又一年后人們正要逃往深山避難時，從外村來了一位乞討的老人，下決心要把“年”獸趕走，那晚，老人身披紅袍，放鞭炮、掛燈籠，“年”大驚失色，狼狽逃竄。欣喜若狂的鄉(xiāng)親們知道了“年”最怕紅色，于是每年都張燈結彩慶祝。這一天稱為春節(jié)。中國傳統(tǒng)節(jié)日中怕是沒有比春節(jié)還熱鬧的了。辦年貨，過年出門去拜年都要送禮，大多數(shù)是送酒的，這也是對別人的一種祝福；大掃除，把家里打掃得干干凈凈，把不好的、晦氣的，都掃出家門，不然怎能說是辭舊迎新呢？大年三十這一天，每家每戶都拿出剛買的春聯(lián)，貼在門上，墻上等地，還要把舊的窗花撕下來，貼上新的，有的人家外面掛上2個大燈籠，夜晚紅彤彤的很好看。除夕夜的年夜飯無疑最令人期待了，全家人聚在一起，吃著大餐，一起看春晚，不管在外面有多忙，一定要回來過個好年。年夜飯自然是很豐富了，有一桌子的美味佳肴，第一道菜是一種叫“全家?！钡臏Ｍ碌囊荒暌愿橹?，并貫穿全年。人們互贈吉祥話，希望新的一年能夠一帆風順，羊年大吉。接著大家伙一起看春晚，到12:00跨年時，便可聽到到處噼里啪啦的鞭炮聲，美麗的煙花不斷爭相上飛，五顏六色，形狀各異，真是吸引人的眼球！
大年初一要早早起床拜年，要穿上新的衣服，希望能有一個新的開始，去別人家拜年，人家總是給大把大把的糖，年長的老人還會給紅包，在別人家小坐一會兒，聊一下過去一年的生活，新的一年的打算。初一至初十，這一期間。都要出去走親訪友。有些人的家里，把已逝的親人的牌位放在桌子上進行祭奠，擺著香爐，點上香，再擺上一些吃的，例如：饅頭，水果，菜等，不僅我們活人要過年，也不能忘了已逝的親人，再把神靈請回來那一刻一直到大年初二晚上，香火都不可以斷，除夕拜年時，自家的親人來給老人拜年時都要上香磕頭，表達對逝者的尊敬。
春節(jié)不僅為我們帶來快樂，使常年在外打工拼搏的年輕人得到休息，使鄰居之間的關系更加友善，甚至給一些墮落的人帶來新的希望，使他們重振旗鼓，揚帆起航，使世界真正成為了一個大家庭，彼此互助，構建和諧社會。
春節(jié)也是把雙刃劍。也帶來諸如浪費、污染、攀比、交通擁擠等問題。春節(jié)期間，每家每戶請客浪費是不可避免的情況，因為中國人認為菜很少是一件很丟臉的一件事情，面子成為人們浪費的借口，所以大量的剩飯倒入垃圾桶，孰不知浪費農(nóng)門伯伯多少辛勤的汗水?！靶列量嗫鄶€積蓄，一餐回到解放前”我們應該響應光盤行動，以浪費為恥，以適量為榮，沒有人會瞧不起你的節(jié)儉，只有你不珍惜自己的勞動，大手大腳，肆意揮霍。春節(jié)期間產(chǎn)生的巨額浪費，會拯救許多無家可歸的人。第二個問題是春節(jié)放鞭炮嚴重污染了環(huán)境，家家戶戶放鞭炮，看似喜慶有趣增加年味，實則放煙花所產(chǎn)生的煙，會嚴重污染環(huán)境，煙花產(chǎn)生的刺鼻氣味，不僅傷及人體，而且還會污染大氣。過年過節(jié)每家每戶求團圓，私家車爭先恐后的闖入每個家庭，每逢春節(jié)必定人人回家過年，交通問題也接踵而來，造成道路擁擠，幾乎連人也不可以穿行，不僅如此，過年春節(jié)買火車票回家過年，更是有許多人回不了家，每日的客流量高達幾萬人，使交通擁擠問題又提高了一個等級，不可避免的給了不法分子有機可乘的機會，倒賣火車票，甚至進行詐騙，危害社會風氣，給年增加了一個不好的插曲。新年新氣象，每個人都要添一些新衣服，看似穿上新衣服是一個新開始，但這卻被人們當作攀比的條件，簡直敗壞社會風氣！
過春節(jié)既有利又有弊，我們要摒棄惡習，保持優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)！取其精華，去其糟粕，了解傳統(tǒng)文化，發(fā)掘其精髓。讓我們過一個積極健康的幸福年！
尋訪文化社會實踐報告篇十二
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的尋訪老校友社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。
在校慶之際與老校友們進行交流、對話，對于我這樣一名還未走出校門的中學生來說非常有意義。聆聽他們的諄諄教誨，感受那一時代中學生求真求實、堅忍不拔的學習精神，分享他們的人生經(jīng)歷，感悟他們的心路歷程，與其共同探討對于學習與人生發(fā)展的感悟，對于我來說，真是一次非常寶貴的學習機會。
沿夢而歌 堅持不懈
一個有夢想的人可以在生命的磨難和失敗中成長，好比腐朽的土壤中可以長出鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為渴望參天的植物提供營養(yǎng)；失敗固然可怕，但它可以磨練我們的智慧和勇氣，進而創(chuàng)造更多的機會。在采訪過程中，老校友們和我們講述了他們的高考經(jīng)歷。當時，諸位老師的生活條件都十分艱苦，有的老師在農(nóng)場里當工人，有的老師在車間負責車床工作……有的并沒有如愿的一次就考入理想的大學，但是他們有著對知識的渴望，他們執(zhí)著堅持追夢，付出不懈努力，將壓力轉化為動力，終于在第二年的高考中脫穎而出，實現(xiàn)自己的夢想，走進大學殿堂。正所謂“人是有精神的”，堅信只有不斷努力奮斗，才能獲得美好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?不選擇放棄，而是再接再厲，用堅忍不拔、頑強拼搏的精神，一步步開創(chuàng)美好明天。 這樣的.人生信念讓我們明白只要我們心存著信念朝著夢想的方向不斷努力，我們總會到達成功的彼岸。對比他們當時的艱苦環(huán)境，今天我們的物質生活有了極大的提高而且也擁有良好的學習環(huán)境。在這么好的學習環(huán)境中，我們真的應該腳踏實地的學習，不斷積累知識，提升自己。
為人為文 心懷感恩
擁有一種樂觀向上的精神，心懷感恩、堅忍不拔，遇到困難能夠勇敢面對。曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一句話：“只要我們有一顆感恩的心，世界就會變得簡單明快，幸福永駐。因為經(jīng)歷過失敗，我們更知道成功的不易；因為經(jīng)受過挫折，我們更懂得堅強的意義；因為感受到痛苦，我們更理解幸福的珍貴。”從小到大，我們遇見了許多人許多事，不管是喜悅還是困難，我們都應該心懷感激，以真誠的態(tài)度真實的去寫文章，表達自己內(nèi)心的感受。
活在當下 相信未來
記得《名言》一書上有這么一句話：“昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸的太長就會變得纖弱，所以人應該牢牢地抓住今天，踏踏實實地朝著夢想進發(fā)。”當前嚴峻的形勢，常常令我們在校的學生對未來感到迷惘。老師教導我們：學習是學生的天職。對于今天的我們來說，最重要的就是活在當下。關鍵在于對于本領的掌握。要相信“有本領總能發(fā)揮作用，有知識自然有展示的舞臺。不怕才能得不到發(fā)揮，而應怕自己沒有達到應有的水準！” 總是暢想未來而不付出實際的努力，是無法到達成功的彼岸的。只有當我們付出汗水，全力以赴，我們才能收獲美好的將來。當然，在課余時間，我們也需不斷提高自己的綜合素質 通過閱讀，不斷提升自己的綜合素質，“博聞強識、通曉百家；成一家之言、獨樹一幟?！睓C會總是留給那些有準備的人。全心付出，緊握最初的夢想，相信自己，你能成功。
通過對幾位老校友的采訪，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會更清晰地把握自己的人生之路。同時，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對學校依然懷著熾熱的感情，對我們表達了很多對學校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學校學習的時間并不長，但華科的“烙印”已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說，每當他看到有人“非議”學校時，都會不顧風度的上前跟那人理論，他們對學校的感情，由此可見一斑。
總之，這次的尋訪活動讓我們得到了很多寶貴的東西。我們十分慶幸爭取到了這次實踐的機會，因為它，這個暑假有了特別的意義。我們也很高興能為學校60歲的“生日”獻上自己的一份“禮物”。與廣大的老校友們一樣，我們祝愿學校和她的學子們能有更加光明的未來。作為我們自己，也會不懈的努力，相信有朝一日，當我們回到母校時，能被貼上“出色校友”的標簽。最后，衷心地感謝學校提供的這個契機和前輩們辛苦的付出，我們會一代一代地、刷新學校的光榮。
尋訪文化社會實踐報告篇十三
“大江流日夜，慷慨歌未央”，當歲月流逝后，過往的痕跡成了寶貴的紅色歷史，為了追尋那紅色遺跡，傳承革命精神，金融學院逐跡社會實踐團隊于2021年7月在重慶紅色教育基地開展了“紅色基因存血脈，革命精神潤心田”為主題的黨史探訪活動。
懷著崇敬之心，團隊成員們首站來到了重慶紅巖革命紀念館。紅巖革命紀念館位于重慶嘉陵江畔，與紅巖村13號、曾家?guī)r50號、桂園、《新華日報》的舊址毗鄰，它們都是抗日戰(zhàn)爭時期中共中央南方局的活動基地，還見證過解放戰(zhàn)爭期間毛澤東主席赴重慶談判的歷史。在館內(nèi)，團隊成員觀看了“紅巖精神與黨的群眾路線”專題展，通過大量鮮活的圖文故事，體驗了曾經(jīng)的歷史情景，看到老一輩無產(chǎn)階級革命家愛國、團結、奮斗、奉獻的精神風貌和革命樂觀主義的精神，深刻理解了紅巖精神的內(nèi)涵。
實踐的第二站是重慶渣滓洞集中營，這里有牢房、審訊室、看守所長室，還有種種酷刑。牢房里的陳列簡陋，如果不是崇高的共產(chǎn)主義信念的支撐，難以想象被關押在這的革命黨人如何忍受這艱難的生活條件、身體上的折磨和心靈上的壓迫。參觀渣滓洞時，想到《紅巖》中江姐的話更讓成員們淚目，當竹簽從手心手背穿過，忍受著十指連心的痛，她只傲然道：“竹簽子是用竹子做的，共產(chǎn)黨的`意志是用鋼鐵鑄成的！”一番鏗鏘之言，沒有一絲恐懼與膽怯，這是一個共產(chǎn)黨員對黨的堅貞和忠誠，讓團隊成員對黨充滿了向往。
第三站大家來到了白公館，這也是一處緬懷英烈并讓人為之扼腕嘆息的革命遺跡，11.27大屠殺曾發(fā)生于此。在這里，大家看到了革命先輩們在獄中縫制的國旗還有紅巖“獄中八條”，即使身陷囹圄，先烈們?nèi)糟∈丶o律。在不同的歷史時期，黨肩負著不同的使命，但黨的初心卻不曾改變，黨的本色初衷和使命擔當，是實現(xiàn)中國夢的堅定目標和磅礴力量。
“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。紅色歷史帶來了紅色文化，前者可鑒世，后者可潤心。經(jīng)過這一行，團隊成員更加深刻地認識了黨的初心使命和理想信念，勵志在以后的道路中要繼續(xù)傳承紅色基因，發(fā)揚紅色精神，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。
尋訪文化社會實踐報告篇十四
在得知要做社會實踐活動后，我們小組第一時間聚集到一起，討論社會實踐的內(nèi)容和形式。考慮到我們作為當代大學生所肩負的責任與使命，我們決定以自身實踐感受加之宣傳調(diào)研的方式來完成此次實踐。在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系課上，我們比較深入地了解了中國近代以來的國情和當今的社會主義建設事業(yè)，同時也考慮到在社會主義現(xiàn)代化建設當中的愛國主義精神是必不可少的。因此我們小組選擇以一次愛國教育之行來切身了解中國的過去，切身地體會中國現(xiàn)在建設成就的來之不易，同時也做好愛國主義精神的現(xiàn)狀調(diào)研和宣傳。考慮到地理和可行性，我們最終選擇旅順作為紅色之行的目的地。
總的來說我們的實踐分為兩部分，第一部分就是參觀旅順的主要紅色景點。首先，我們參觀了萬忠墓。旅順萬忠墓紀念館位于遼寧省大連市旅順口區(qū)九三路，是為紀念1894年中日甲午戰(zhàn)爭中慘遭日軍殺害的近2萬名中國同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭100周年之際新建的。該館主要分為基本陳列內(nèi)容包括“甲午戰(zhàn)爭前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭與旅順口的陷落”、“震驚中外的旅順慘-案”、“旅順萬忠墓”四部分。整個陳列真實地反映了中日甲午戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍在旅順制造慘無人道的大屠殺的罪惡行徑，時刻提醒著人們牢記歷史，勿忘國恥。多災多難的中華民族在日本軍國主義的鐵蹄下痛苦的'呻吟與哀嚎。落后的清王朝用血的教訓和恥辱告訴我們落后就要挨打，落后就要被他國肆意踐踏和凌辱。
之后，我們游覽了旅順軍港。旅順軍港始建清代，其實早在明代旅順就設有水師營，由此出海巡哨，隨著帝國主義不斷侵入黃渤沿海。為加強旅順口海上防務，從1880年至1890年10年間，清政府命北洋大臣李鴻章籌建北洋水師，經(jīng)營旅順港。在旅順征民大擴航道，疏浚港灣、填海、筑炮臺、建港池，使旅順口成為當時世界聞名的軍事要塞，并為五大軍港之一。至1894年中日甲午戰(zhàn)爭，清政府在旅順只經(jīng)營了16年，隨后的幾十年由日俄分別侵占，1955年4月15日，中蘇舉行旅順軍港交接儀式，從4月16日起旅順軍港的防務由中華人民共和國掌管，現(xiàn)做為北海艦隊的一處訓練基地，西港正在進行擴建之中。中國的第一艘航母從這里出發(fā)駛向大海。我們無緣窺其真容，但岸上先進的現(xiàn)代化武器和靜靜浮在海面上嶄新的軍艦告訴我們：唯有強大才能保衛(wèi)國家的領土和主權的完整，才能保衛(wèi)民族的尊嚴和榮譽，才能保衛(wèi)人民的生命和安全。
然后，我們向旅游者和行人發(fā)放了社會實踐的調(diào)查問卷。
調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示：中國的近代史正慢慢的被廣大國民所遺忘，中國的國恥正慢慢的淡出人們的印象，人們的愛國主義精神在遺失。改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設發(fā)生了無數(shù)的奇跡，取得了一個又一個偉大的豐碑，社會的現(xiàn)代化建設突飛猛進，國民日漸富裕。但物質上的成就不能掩蓋精神上的缺乏，廣大民眾需要正確的信仰和偉大的精神的支持。愛國主義精神是偉大的、堅強的精神支柱。中華民族的偉大復興之路需要全體中華人民的努力，需要愛國主義精神將所有國民擰成一股繩齊心協(xié)力。國家和社會要加強愛國主義的教育，國民要自覺地愛人民、愛國家、愛社會主義。
尋訪文化社會實踐報告篇十五
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有重要作用。新中國的建立來之不易，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國人民取得了史無前例的民族大解放，人民從此翻身做主，中國從此走上了富強之路。在建黨90周年、建國62周年之際，為宏揚愛國主義情懷，體現(xiàn)當代大學生的政治情操，我們特舉行紅色我心”尋訪紅軍足跡，親歷革命路程的暑期社會實踐活動。感受偉人豪情壯志，感受當年紅軍生活的艱苦，感知新中國的來之不易。
實踐目的：
一、緬懷革命先烈，強化愛國意識。人人都說90后的孩子是毀了的一代人，我認為這很片面，我們并不是不愛黨不愛國，只是我們生活在一個信息高度流通發(fā)達的時代，接受了方方滿面或是好的或許是不好的東西，但我們骨子里是充滿激情與斗志的，我們決不允許別人看不起或辱罵中國，一點都不行。就像父母跟孩子一樣，我們可以埋怨父母這不好那不好，但別人卻不行，別人說我們的父母不好我們會瘋。這就是我們這一代人：總是用最激烈的方式表達自己的意愿。
二、了解在社會主義社會下新農(nóng)村建設的成就，以及發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的新方式，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉型了解紅軍在當?shù)氐慕?jīng)歷，關于紅軍的一些民間傳說，紅軍是怎么樣打土豪，分田地幫助窮苦人民翻身當家作主的。
通過這次有意義的“紅色之旅”活動，相信我們的隊員會以先烈們?yōu)榘駱?，更嚴格要求自己，用自己的實際行動為學校、為家鄉(xiāng)、為我們祖國做出貢獻。師生們通過此次活動看到了革命前輩的光環(huán)，看到了老一輩革命家為國為民奮斗終生的理想信念，堅定了大家追求理想信念、報效祖國的決心，加深了對自身責任的認識，激勵著大家在今后的學習生活中不斷探索、不斷追求。本次紅色之旅帶給大家的不僅僅是思想的觸動，更是靈魂的`震撼與境界的再次提升。
我們同學通過參觀革命烈士紀念館，感受偉人“誰主沉浮”的豪情壯志，通過瞻仰革命先烈銅像、默哀、宣誓等方式來表達我們對帶領中國人民走向光明的革命先烈的尊敬與崇拜。向當?shù)貙в?，住戶了解當年那些鮮為人知的革命故事，聆聽革命老人深情講述的紅色革命人物事跡，觀看那些猶存的物件，現(xiàn)實圖片來緬懷那些革命先烈。
實踐團隊準備將這次社會實踐中搜集的資料分類整理，制作成“紅色之旅”材料以供更多的同學們閱讀了解，通過政治學習等形式，讓我們學生，充分了解革命歷史，重溫抗戰(zhàn)歷史，接受精神洗禮，接受紅色革命教育。從而促進大學生樹立正確的社會主義榮辱觀，培養(yǎng)愛國情懷，弘揚民族精神，促進和諧發(fā)展。
活動收獲：
1、到這些精神圣地，不知不覺的就有一種心靈的安靜感。通過參觀學習，團隊成員深刻體會到革命精神的偉大，實事求是的重要性。團隊成員表示，一路走來，一路震撼，此次革命實踐教育活動，更堅定了共產(chǎn)主義的理想信念，加深了對保持共產(chǎn)黨員先進性的認識，在今后學習、工作、生活中一定要身體力行，爭當時代先鋒。給我留下了深刻印象就是學習再學習革命先烈的那種英勇無畏舍家為國的崇高精神，在思想上樹立為人民服務的宗旨。在生活上上不斷鞭策自己勤于思考、勤于學習、樹立為廣大人民服務的精神，為社會主義建設服務的精神。
2、緬懷這些前輩偉人，在這塊土地上出生，成長，克服重重艱難險阻，成就一番偉業(yè)，光照后世?；叵爰t軍長征的艱辛、為革命的成功前仆后繼，創(chuàng)立新中國的不易，我們作為同一塊土地哺育出來的后人，從他們的經(jīng)歷中吸取精神營養(yǎng)，增強戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前進的勇氣，工作上高標準，生活上低要求；對自己要求嚴一點，對其他人好一點；大家好才是真的好。求得自己的身體與心靈、工作與生活、自己與他人幾個方面的和諧，最后求得整個社會的和諧，用實際的行動來踐行科學發(fā)展觀的真諦。
3、通過此次活動，隊員深刻體會科學發(fā)展觀的重要性。通過學習實踐活動，使我們進一步加深了對科學發(fā)展觀精神實質、科學內(nèi)涵的理解，進一步認識到科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。科學發(fā)展觀是指導我們一切工作的根本原則和方針。這些革命圣地是秉承科學發(fā)展觀的優(yōu)秀榜樣，他們在不同的時期擔負起不同歷史使命，但始終圍繞著熱愛祖國、科學發(fā)展的主題。
4、革命烈士們?yōu)榱私夥艔V大勞苦大眾，建立新中國，毫不吝嗇地現(xiàn)出了自己的生命。他們可歌可泣的事跡在人們口中代代相傳，教育著在和平年代成長起來的我們要憶苦思甜，居安思危。我們今天的好日子，是用紅巖勇士們的生命為代價換來的，我們今后的好日子，更需要紅巖精神作信念支柱。
緬懷先烈，撫今思昔，為了中華民族的解放事業(yè)，為了共產(chǎn)主義的.崇高理想，有無數(shù)無產(chǎn)階級革命家，無數(shù)革命先烈，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，不怕犧牲，勇往直前。英雄兒女中王成那“為了勝利，請向我開炮！”的豪邁吶喊；在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭；在中國救死扶傷的白求恩；為了不被敵人發(fā)現(xiàn)甘愿被火焚身的邱少云等等。正是有了他們的崇高，正是有了他們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。一直以來，先烈們無私奉獻，勇往直前的精神在我們身邊不斷涌現(xiàn)。“永遠跟黨走，青春獻祖國”口號已然響起，行動就在眼前，讓我們以先進的思想、理論武裝自己，端正人生態(tài)度，為自己的學習，生活，工作奠定扎實的基礎，確定正確的方向，秉承先烈們的精神，將它們發(fā)揚光大，繼續(xù)傳承下去！
新中國的成立開辟了我們中華民族歷史的新紀元。黨領導全國人民取得解放戰(zhàn)爭的勝利，實現(xiàn)民族獨立只是取得偉大勝利的第一步。黨領導全國人民實現(xiàn)中華民族的偉大復興和共產(chǎn)主義才是最終的目標。實現(xiàn)這個偉大目標，必須有極大的物質財富作為基礎，實現(xiàn)這個偉大目標，就必須進行艱苦卓越的社會主義現(xiàn)代化建設。為此，中國共產(chǎn)黨把全國各族人民緊密團結在一起，充分發(fā)揮人民的凝聚力和創(chuàng)造力，艱苦奮斗，不畏強權，打破資本主義國家對新生政權的包圍與封鎖。
看著革命先烈們“不辱使命，功垂史冊”的先進事宜一步步走來，到紀念塔前，我們實踐隊員在高大雄偉的紀念塔下進行了莊嚴宣誓，把自己滿心的熱情化作一句句有力的誓言，向黨和國家表達自己為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心和他們心中“永跟黨走，銘記黨恩”的堅定信念。隊員們紛紛表示：誓言不只是要掛在嘴邊，更要付之于實際行動之中。此行對他們而言具有十分重要的意義，他們經(jīng)歷了一次愛國教育，接受了莊嚴的洗禮，在今后的學習工作中一定會發(fā)揮先烈的不怕犧牲的奉獻精神，并表示接下來他們將更加投入地完成實踐的工作任務，真正體現(xiàn)出社會實踐不同尋常的意義。實踐服務團指導老師希望這次參加活動的志愿者能返校后帶動更多的同學加入到“重溫抗戰(zhàn)歷史，弘揚報國志向”的隊伍中，為建設和諧社會做出貢獻。
尋訪文化社會實踐報告篇一
這個暑假我們組織了一次非常成功的活動，其中收獲了很多，現(xiàn)在我對這次實踐活動做一下總結匯報。
此文是星星之火團隊對這次暑期實踐的總結。我們調(diào)查的對象是余姚市梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村。希望能過真實的反應橫坎頭村的紅色經(jīng)濟、文化的狀況。能給當?shù)貛硪恍┓e極的建議。
橫坎頭村是梁弄鎮(zhèn)的中心村，位于梁弄鎮(zhèn)區(qū)以南2公里處，總面積6.6平方公里。氣候宜人，民風淳樸，風景秀麗。是由原橫坎頭、紫溪、百丈岙等六個村合并而成。全村共有農(nóng)戶897戶，總人口2821人，現(xiàn)有耕地1546畝，山林5316畝,有35個村民小組。
它是寧波市全面小康建設示范村、寧波市“四型”先進村黨組織、余姚市“五好”黨組織和余姚市文明村。以橫坎頭村為中心的寧波市浙東,抗日根據(jù)地舊址被中宣部、國家發(fā)改委、國家旅游局等部門聯(lián)合命名為全國100個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。橫坎頭村有許多文化建筑 ，是省級歷史文化名村——抗日戰(zhàn)爭時期，以余姚梁弄為中心的浙東抗日根據(jù)地是全國著名的十九塊抗日根據(jù)地之一。根據(jù)地領導機關“中共浙東區(qū)委員會”的所在地就位于此?，F(xiàn)在浙東區(qū)黨委舊址是浙江省省級文物保護單位。中共浙東區(qū)委舊址及其周圍的浙東銀行舊址、新浙東報舊址、浙東行政公署舊址、教導大隊舊址、譚、何住處、浙東魯迅學院舊址等革命舊址構成了一個以區(qū)黨委舊址為核心的包括浙東抗日根據(jù)地黨、政、軍、金融、新聞各方面情況的浙東革命史跡網(wǎng)，完整的體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨領導下的浙東革命根據(jù)地在政治、軍事、文化及政權建設等方面的歷史足跡。
當?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)達，其中以櫻桃、楊梅采摘等為主。工業(yè)以制造室外燈具為支撐性產(chǎn)業(yè)，另有一些塑料加工等產(chǎn)業(yè)。都是一些污染較輕的產(chǎn)業(yè)。由此決定，工業(yè)在當?shù)夭⒎鞘侵行漠a(chǎn)業(yè)，發(fā)展緩慢。如今的橫坎頭村，是一個整潔和美麗山村：一條條水泥路穿村而過，一幢幢兩層小樓隨地勢起伏分布，一座座水庫、一條條大溪清澈照人，一片片綠色果園生機盎然……在這個面積6.6平方公里的山區(qū)小村上，傳統(tǒng)風貌、紅色風姿、古典韻味和現(xiàn)代氣息、開放意識，都和諧地交織在一起，煥發(fā)出浙東紅村的特有魅力。
(1)浙東行政公署和浙東抗日軍政干校舊址。
這個舊址位于橫坎頭村黃氏家族的一座民居大院內(nèi)，是余姚市重點文物保護單位。xx年初，當?shù)卣陀嘘P部門投入800萬元資金和大量人力，整體搬遷住戶27戶，總建筑面積2167平方米，拆除面積1592平方米，完成了該舊址的居民搬遷、房屋整修、文物資料收集，以及陳列布展等大量工作，最近已對外開放。陳列品的主要內(nèi)容是“浙東抗日民主政權史跡”。舊址的墻上還保留了抗戰(zhàn)時期的一些宣傳畫，其中一幅“打到寧波去”的宣傳畫給人留下深刻印象。展覽的圖片資料比較豐富，但實物資料比較缺乏，多為復制品，影響了展出效果。
(2)中共浙東區(qū)黨委舊址。
已開辟為一個浙東抗日根據(jù)地革命遺跡博物館。博物館內(nèi)陳列了大量書畫、照片、文獻及有關抗戰(zhàn)時的實物，有數(shù)千件。一個村級博物館能擁有這么多藏品是難能可貴的。藏品不足之處仍是復制品較多，種類不夠齊全。
(3)浙東銀行舊址。
房屋比較破敗，但墻壁上仍殘留著當年抗戰(zhàn)時期的一些文字遺跡，還有一個很大的五角星。屋梁上的一些木雕磚刻雖然破舊，但也透出古色古香的韻味。
(4)譚啟龍舊居。
也在一所居民住宅內(nèi)，是一排獨立瓦房中的一個小間，比較陰暗破舊，只在門口豎了一塊“譚啟龍舊居”的牌子。
尋訪文化社會實踐報告篇二
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學、學習而感到心酸苦澀，又看到希望小學中明亮的教室、教學設施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來中國的國家、社會發(fā)展之中，如何充分利用社會資源和力量，發(fā)展中國農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學良性、長遠發(fā)展，從而在未來大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，使得人民安居樂業(yè)，國家興盛繁榮。所以，與其說這是一次暑期實踐調(diào)研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學運作發(fā)展模式是希望小學未來的希望，希望小學教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來的希望，孩子們是祖國未來的希望。
第一站：建設中孕育希望
第一站，我們來到塘前中心小學。
我們這些來自廈門大學的大學生對于希望小學的概念幾乎全部來自電視、報紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊還擔心孩子們會不會過于害羞，不敢說話，擔心我們精心安排的互動活動和明信片發(fā)放活動會冷場等等。事實上，這一切擔心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學發(fā)展，但是就是沒有孩子們的身影。這時，我們聯(lián)系到了希望小學的校長。他解釋說，剛才我們看到時教工宿舍，教學樓是新建的，還沒有完全建好，就作為臨時教學樓。跟隨著校長，我們進入一所剛剛建好但還未進行粉刷的教學樓，剛一踏進教室，之前的一切疑慮、擔心完全消逝了。四年級班級正在發(fā)新書，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書，接著進行了互動環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_朗、活力向上所深深打動了?？鞓?，幸福，歡樂，沒有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂樂的學習，生活，有理想愛夢想。
當我們隊的安華同學提出大家的夢想是什么，有沒有將來想做超人的。大部分孩子都說想，唯有一個小女孩很認真的說不想?！俺烁揪筒淮嬖诘?，我想做醫(yī)生?！碑敃r就有一陣說不出的情緒，讓我給這個說世界上沒有超人想做醫(yī)生的孩子一個特寫吧。我想說，救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩(wěn)定
如果說第一所小學從外觀上看來還有些傳統(tǒng)中希望小學的跡象，那么我們接下來走訪的這所小學徹底顛覆了我們對于傳統(tǒng)希望小學的印象。
這是一所建設在山腳下的小學。山路盤旋，樹林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學，立邦漆粉刷的教學樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設計的黑板報，不僅是這些基本教學設施十分完備，還具有計算機室、生物實驗室等。
通過該校書記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩(wěn)定，規(guī)模相對較大的希望小學，目前有19位教職工，100多位學生。學校的整個教育教學模式都進入正規(guī)化、規(guī)范化，不僅重視孩子們基礎科目的教育教學，更注重孩子們科學素質的發(fā)展和提高，比如計算機技術的教學和生物實驗室的開放等，還設立有獨立的學校圖書館，供學生課外拓展閱讀。還有日常需要的設施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應俱全了?？梢哉f，在企業(yè)的支持下，該所希望小學達到了甚至優(yōu)于公立小學的水平。
最令我們感動的是，為我們進行講解介紹的書記(前任校長)用一個紅色的本子，詳細記錄了廣大社會人士對該小學捐助的每一筆物資、款項，包括捐助人的姓名，捐助物資，種類數(shù)量等等，甚至小到一個桌子、板凳，都有詳細的記錄。這個小小的本子，凝聚了老書記辛勤工作的汗水和對于希望小學發(fā)展的無盡風險和投入。從另一個角度來說，也顯示了農(nóng)村教育工作者對于那些捐助、關注、支持農(nóng)村希望小學的建設、發(fā)展的社會大眾的感激。
正當我們感慨希望小學的建設發(fā)展大大超出我們的預期的時候，老書記提到了一所處在更偏遠一所希望小學，叫做“初小”，有興趣的話，他會帶我們?nèi)タ纯?，大家自然不會放過這個機會，立刻動身趕往“初小”。
第三站：一位農(nóng)村教育工作者的執(zhí)著與信念
當我們了解這所小學的情況時，原本輕松愉快興奮的情緒不見了，取而代之的是嚴肅沉重和感懷?！耙幻處焹擅麑W生”的概念在我們的頭腦中縈繞，讓我們對于這所學校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對于平時我們所稱謂的小學。平常的小學共有六個年級，而初小就是不具有六個年級，就是不完整的小學。
由于近些年來生源的逐年減少，這所位于偏僻山區(qū)的小學找不到足夠的學生，這所學校被棄置，空留一個教學樓主力在叢林中。學校出于經(jīng)營管理的考慮可以被棄置，對于學生來說并不是一個好消息。
低矮的教室，破舊的座椅，似乎已經(jīng)擦不干凈了的白白的黑板。這學校僅有的兩名學生是姐弟兩，由于家庭經(jīng)濟條件和其他原因的限制，姐弟兩甚至無法到山下的希望工程小學(前面我們?nèi)ミ^的嶺路鄉(xiāng)小學)去上學，也就說，如果如果這所希望小學棄置了，姐弟兩人面對的將是失學。在整個過程中，姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上，姐姐十分靦腆，甚至不敢直視我們，弟弟則較為活潑，還有些小興奮。
尋訪文化社會實踐報告篇三
鮮花和掌聲從來不會賜予那些守株待兔者，而只饋贈那些風雨無阻的前行者，誰說意氣風發(fā)的我們經(jīng)不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?時隔一年，我再一次參加了由我們理學院校園可再生資源回收中心主辦的南通大學送文化下鄉(xiāng)暑期社會實踐。有不止一個人問我：“同樣的社會實踐，為什么要選擇參加兩次呢?”當時我只是笑笑，現(xiàn)在我似乎明白，這也許是一種責任，一種愛，一種體驗成長的過程吧。我一直堅持著“艱辛知人生，實踐長才干”的踏實信念，在實踐的“百味瓶”中不斷摸索，感受著生活帶給我們的酸甜苦辣。
同樣是送文化下鄉(xiāng)，相比于大一來說，這一次的實踐讓我成長了許多。想到去年我在宿遷太平鎮(zhèn)娥眉村看到的那些孩子們天真無邪的笑容和渴望知識的眼神，以及他們瘦弱不堪的身軀，我好像突然明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，我想用我們大學生的力量去服務社會，哪怕這力量只有一點點，我們也會將這份愛傳遞下去。我想這和我本身來自農(nóng)村有很大關系。當我來到城市上大學后，我才真切地感受到農(nóng)村與城市的差距有多大，看到這里的孩子有如此優(yōu)良的家庭環(huán)境和教育條件，我不禁為那些渴望知識卻又沒有條件的農(nóng)村朋友們感到同情。如今，在新農(nóng)村文化建設的大潮下，作為一名從農(nóng)村走出來的大學生，我認為自己更應該主動關注民生動態(tài)，抓住機遇，實踐“從群眾中來，到群眾中去”的精神內(nèi)涵，以主人翁的姿態(tài)為新農(nóng)村文化建設奉獻自己的力量!
在這支由我們回收中心成員組成的隊伍里，是友愛與鼓勵一直激勵著我要永不言棄，是挑戰(zhàn)與信任一直提醒著我要突破自己。當我們一行四人與市少兒圖書館館長洽談捐書事宜時，因為各種壓力，大家難免都有點緊張，但是在隊長的帶領與鼓勵下，我們沒有退縮，而是與館長進行大膽而又真誠的交談，最終，市少兒圖書館不僅答應捐贈100本愛心書籍，還主動與我們建立長期的友好合作關系，這讓我們有點出乎意料，但是細細想來，這應該是我們通力合作的結果;當我們在烈日下四處分發(fā)傳單時，是隊友們的關心與鼓勵讓我一次次堅持到底;當我們在風雨中來回搬運書籍時，我們分隊的男生總是盡量把最臟最累的任務留給自己賞花賞月不如賞人，我們團隊中的每個人都值得我去欣賞，去學習，而且這些經(jīng)歷對我以后進入社會以及如何與他人合作來說是一筆寶貴的財富。
同時，這也讓我深刻意識到團隊精神的重要性。首先，隊長要針對成員們各自不同的特長來分配不同的任務，而且成員之間要有足夠的信任，這樣整個團隊才能更加團結一致地向前走;其次，各位成員既要各司其職，又要學會互相幫助，而不是相互推脫責任。完成自己的任務是一種責任，而互相幫助則是一種必要的合作精神。同時，在召開團隊會議時，大家要集思廣益，而非“等候發(fā)落”，此次社會實踐便告訴我，身處團隊中要學會主動地表達自我，要有與他人分享的姿態(tài)，這不是一種炫耀，而是在為團隊做貢獻，同時也是一個鍛煉自我的機會。此外，在這半個月的實踐生活里，我也在欣賞他人的同時學到了很多，正所謂“三人行則必有我?guī)熝伞保總€人都有值得我們學習和反思的地方，這便是參加團隊活動帶給我們的無形的禮物。正是抱著這樣一種學習的態(tài)度，我才慢慢學會了欣賞，學會了合作，學會了不斷超越自我。應該說，團隊合作在如今競爭激烈的社會中已經(jīng)越來越重要了。
累，并快樂著。在我看來，實踐是成長的動力，是永恒的追求。盡管天氣燥熱，任務繁重，我還是選擇全力以赴。
此次社會實踐我主要負責通訊報道一類工作，從社會實踐出征儀式一直到最后，我除了要完成基本的實踐任務外，每天晚上還要將當天的通訊報道及時趕出來，經(jīng)常要忙到半夜才能結束，第二天早上還要6點多起床投入新一天的工作。因為放假，宿舍也暫停了洗澡水的供應，我只能擠時間跑到樓下打水，吃飯也只是到外面的小吃鋪去買點各種困難，給了我很多鍛煉，要說不累，那肯定是假的，但是我知道，我們小分隊的每個人都很累，而且大家都在盡力為我們的實踐活動而努力付出，我又有什么理由退縮呢?作為小分隊的一員，我應該與大家并肩作戰(zhàn)，堅持到底。當我在烈日下向市民們分發(fā)捐書倡議書時，為了讓更多的市民參與到我們的活動中來，我都會向每位拿到傳單的市民進行耐心講解，然而，高溫的天氣最終還是讓我難以負荷，接近中午的時候，我已經(jīng)口干舌燥，頭暈眼花;在募集圖書的那幾天，發(fā)生了很多讓我感動的點點滴滴。第一天，早上8點，我們按時到達募集點，卻發(fā)現(xiàn)早有市民在那邊等候捐書，感動之情溢于言表;一位家住朝暉花園的朱爺爺在募捐活動的每一天都前往書城捐贈愛心圖書，共捐贈192本農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖及醫(yī)療保健等書籍;一位愛心捐贈者兩次次前來捐書都不愿留下姓名，所捐書籍都是文學名著等有用書籍，共計近130本;一位小朋友看到我們的活動后，直接從新華書店買了一本新書捐給我們這些這些熱心市民的到來讓我感覺到這個世界因為有愛而更加美麗，更加生動。7月12日，我們分工合作，將所募集到的近2800冊圖書進行分類、整理、貼標簽、蓋章、包扎等收尾工作，在隊員們的齊心協(xié)力下，眼花繚亂的流水線式工作整整進行了一天，當我看到包扎好的圖書后，我感受到集體的力量是多么偉大，集體與個人是不可分割的，共同努力也是一種快樂。
7月14日，天空下起了大雨，我們在雨中將2151本包扎好的圖書搬上了前往海安縣的汽車，望著車窗外的雨簾，我又想起了去年我們前往宿遷太平鎮(zhèn)的時候，也同樣下起了雨，盡管到達的目的地不同，但是這份在風雨中傳遞的愛心是不變的。在愛心圖書室的揭牌儀式上，一位6歲小朋友的發(fā)言讓我熱淚盈眶，她用甜美稚嫩的聲音告訴我們，她愛書，書是她最好的朋友，她愛我們這些送書的大哥哥大姐姐，長大后要像我們一樣做個對社會有用的人我被她那純真的面龐和執(zhí)著的眼神感化了，我再一次肯定地告訴自己，我們的付出沒有白費，因為我們讓這些祖國的花朵可以開心地綻放，讓他們向著那充滿童真的夢想而努力奮斗，做到這些，已經(jīng)足夠。
尋訪文化社會實踐報告篇四
這次參加第八屆團學干部培訓，推出尋訪校友的活動正好給我們提供了一個絕好的實踐機會。
這次尋訪活動，我們成功聯(lián)系上了一位校友。畢業(yè)于長沙師范教育系幼師35班，現(xiàn)為長沙市教育局副處長的周卓瑩前輩。她給予了我們熱情的幫助，真切的讓我們感到了校友間的溫情。
在采訪之前，我了解了校友的生活和工作情況，其次我通過上網(wǎng)和查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行。
在此之前，隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經(jīng)驗。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此陌生，我們也只能更多地靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在摸索中前行。就活動的意義而言，提前的認識校園之外的社會構筑，對于我們接下來四年的學習方向和學習動力都有著莫大的幫助。也可以借此機會，為在校大學生做出一份畢業(yè)投身社會的前期調(diào)查。不僅能讓畢業(yè)的學生知道如今的社會發(fā)展是怎樣的。也能讓在校大學生明白自己在大學期間如何理利用好每一寸光陰，更加了解每一個行業(yè)的發(fā)展趨勢，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己受益，通過這樣的方式，能讓學弟學妹與學姐學長的關系更親密，能讓校友們了解母校的發(fā)展，這樣就更好的傳承了校友對學校的眷戀。
讓我們感到驚喜的是，雖然已離校多年，周卓瑩前輩對學校依然懷著炙熱的感情，對我們表達了很多對學校的感謝與祝福。
通過對老校友周卓瑩前輩的采訪，我們得到了很多人生的感悟：
總會有一些事情，一些人能在極短的時間內(nèi)撼動我們的靈魂，恩賜于我們，不可思議的成長，還有很多人很多曾經(jīng)激蕩著我們的.心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出多了，在另一方面必然會失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當前該做什么。有多少人的仕途是在大學期間呼風喚雨到了社會還能坦然處世的。
人生像一個圓圈，走走停停，曲折不曾走遠。他人的經(jīng)歷中是做標準將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉轉，圓啊，只是一種標版式的模仿，模仿是一種學習的方式，但是學習的前提是要確認所學的是否是適合自己的。對的就一定是好的嗎？我們的路途中遇到的困難，并在不斷克服中成長，這才是我們應該從學長學姐身上學到的，今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為我們自己成長道路上的衛(wèi)士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦，這才是我們最正確的選擇。
此次的尋訪活動，就我們自身而言，感觸最大的有兩點，一是團隊合作的默契，一是靈活應變、百折不撓的勇氣。比如，由于要采訪的校友工作比較忙，我們的采訪的時間也是一調(diào)再調(diào)，不得不對采訪的時間安排做出精細的規(guī)劃。這些給我們的尋訪活動增加了一層挑戰(zhàn)性和趣味性，不過也因此，我們的溝通的能力和協(xié)調(diào)能力也得到很好的鍛煉，對社會也有了更深的感觸，這些都是我們在尋訪中的收獲，而且是很難從書本中學到的。
尋訪文化社會實踐報告篇五
8月15日早上7:30，我們實踐小組的“浙江紹興、紅色尋訪”暑期社會實踐活動正式啟程。上午十一點鐘我們順利到達紹興市，開啟尋訪工作。
此次實踐活動主要分成兩部分內(nèi)容，第一部分是在魯迅故里以魯迅紀念館為重點進行的參觀學習;另一部分則是對周恩來紀念館的相關負責人進行采訪，獲取更多關于周恩來紀念館以及周恩來總理的信息。簡單修整后，我們首先來到了魯迅故里，經(jīng)過和暑期社會實踐接待處負責人員簡短溝通后，我們首先在管理員的帶領下參觀學習。作為全國先進紅色旅游基地，魯迅故里于向公眾免費開放之后，紅色旅游事業(yè)開展的更是如火如荼。
魯迅故里主要包括魯迅祖居(周家老臺門)、三味書屋(壽家臺門)、魯迅故居(周家新臺門)、百草園和魯迅紀念館共五個部分。在三味書屋中，我們看到了魯迅的私塾老師壽鏡吾先生的畫像以及魯迅上課的座位，雖然不見魯迅小時候的學習場景，但是那種嚴肅嚴謹?shù)奈幕瘹庀⑷栽?，魯迅小時候勤奮好學的激勵仍在。在魯迅紀念館展廳，我們看到了魯迅先生一生的革命路程：第一部分為魯迅在紹興(1881-1897);第二部分：魯迅在南京、日本、紹興(1898—1912);第三部分：魯迅在北京、廈門、廣州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。從魯迅學醫(yī)想要去救助像他父親一樣誤病的人，到他看到青年未必勝于老年，決心推行新文藝改變國民思想棄醫(yī)從文走上革命道路，無不體現(xiàn)出他那一腔愛國的熱血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然給予紅軍會師勝利以鼓勵，依然帶病寫作，離開時體重僅38.7公斤。魯迅先生這種精神是我們這一代需要銘記的民族脊梁。
參觀結束后，管理人員向我們介紹了魯迅故里及紀念館的歷史和現(xiàn)狀，以及它作為紅色旅游基地的主要活動和意義。我們按之前計劃的分工認真進行了提問以及記錄。下午5時許，我們離開了魯迅故里，魯迅先生的愛國主義精神，魯迅紀念館的紀念、宣傳、教育意義，這些都值得我們?nèi)ド钏?，去體會。
年8月16日上午8:00，我們開始了周恩來故居及周恩來紀念館的參觀。周恩來一直稱自己為紹興人，他回來家鄉(xiāng)的時候經(jīng)常和家族親人交流、題詞。在周恩來的紀念堂，有很多周家后人的留言墻留念，我們仔細看其中的留言，有的是對周恩來的敬佩之情，有的是自我的反思自省，讓我們看到，偉人不僅在為國家鞠躬盡瘁死而后已，更為家族平添一份力量。
下午我們搭乘動車抵達杭州，為期2天的暑期社會實踐也就告一段落了。此次社會實踐進行的十分順利，從出行到住宿再到參觀都沒有出現(xiàn)什么意外情況，調(diào)研按計劃順利完成，小組成員也安全的回到了杭州，此次實踐的出行階段已經(jīng)圓滿結束了。
兩天的尋訪活動雖然短暫，但是在出行的過程中，我們收獲了珍貴的友誼，更重要的是我們從對魯迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的愛國精神，周恩來總理對國家的忘我投入以及對家族的影響。紅色尋訪帶給我們紅色的記憶，銘記偉人，在巨人的指引下繼續(xù)前行!
尋訪文化社會實踐報告篇六
加州大學伯克利分校
了解海外大學的校園氛圍、上課模式，了解當?shù)匚幕?，感受中美文化差異，思考國?nèi)教育和我個人發(fā)展中值得改進的地方。
周一至周四在加州大學伯克利分校進行暑期課程學習，周末完成作業(yè)的前提下出門觀光。
感受到了巨大的文化沖擊，雖然是呆在國外，反而更加深入地思考了在國內(nèi)的生活。
若是再有出國學習的機會一定要在前期語言準備上多下功夫。
若有出門計劃，出發(fā)之前一定要做好詳實的規(guī)劃，尤其在人生地不熟的地方，突發(fā)情況遠比預期的要多。
不要在意臉皮，不要在意局限。很多時候逼自己一把事情就成了。
前期經(jīng)歷了近半年的復雜準備過程。從最初確定要去，到開始和家里人溝通說服，接著自己辦理一系列準備。去銀行匯款付定金，網(wǎng)上申請?zhí)钜淮蠖驯恚蟼鞲鞣N證明文件，回戶口所在地準備護照、四級成績單，準備簽證材料（拍簽證照片，教務處開具成績證明，學生處開具在讀證明，銀行開具存款證明，父母開具收入證明，戶口本，以及所有證明文件的翻譯蓋章），赴上海辦簽證，定機票，初到美國尚未入住宿舍要訂酒店，聯(lián)系接機，等等，更兼各辦事處常有效率低下、職責不清的弊病，或是機構不曾言明辦事細節(jié)要自己尋找，隨便一個證明跑幾趟跑幾天都是常事。程序復雜時常讓人覺得崩潰，但還是都要獨立完成，確實是非常鍛煉人的。想想這還是有老師指導、有十來位同學共同經(jīng)歷、還可互相幫助的，若是一個人去上本科，比這更復雜的事務獨自辦理，不知道自己能不能撐過來。
初到他鄉(xiāng)，人生地不熟，困難是自然的。英語溝通又不適應，國內(nèi)隨便一件小事可輕輕松松解決的，到這里都會成為相當麻煩的事情。連出門去個什么地方有時都成問題。
不過在加州的生活大多數(shù)還是符合預期的，或者說不管它是什么樣，我都已經(jīng)做好了接納的準備。生活上基本沒有什么困難。我覺得我之前生活能力就比較強，心態(tài)也比較包容，所以到國外什么樣的習俗都可以適應，什么樣的黑暗料理都可以吃并且管飽（雖然還是去了很多次川菜館改善伙食），什么樣的困難都會自己努力去克服。周圍許多人都會覺得，呆在國外誠然不如在國內(nèi)家里安逸自在，時常要面對一些意料之外的困難，倒霉的事情一發(fā)生就會是一串，還都得自己解決。我倒是覺得，經(jīng)歷種種困難以后把我扔到哪里我都可以活下去，并且這些未知與無窮的可能性、峰回路轉后的欣喜所帶來的新奇，也是無聊地蹲在家里所不能比的。接下來的日子里一定會更多地去四處游蕩見識世界。
我選了兩門課，一門是“藝術史的理論與方法研究”，一門是“種族與美國電影”。
剛開始選課的時候，咨詢過國外上學的同學，覺得選個八學分應該是能夠挑戰(zhàn)的。藝術史想來學過了設計藝術史，又看過些藝術史的書，應該不會很難；另一門剛開始選的“先鋒電影史”，雖說是“先鋒”，誠然要難；但既然與電影有關，也不會太無聊。
然而剛上兩天就受不了了。學習上主要就是語言障礙。日常交流因為生活習俗的不同，剛開始當然會聽不懂，久了就沒有問題；而上課時候專有名詞太多，之前也很少有全英文上課的經(jīng)歷，困難大是自然的。這樣一來，相比native speaker，非英語母語的學生初期壓力就非常大。藝術史的英俊小哥，說話發(fā)音還算清楚，“先鋒電影史”的女教授，說話和帶了牙套一樣，本地人聽了估計不過是感冒的質感，國外人加上一系列電影學術詞匯，那真就基本聽不懂了。此外，“藝術史”根本就不是我想象的單純的“material history”，全名叫的是“藝術史的理論與方法研究”，完全是一門哲學課程。從康德與黑格爾的美學講起，分分鐘就把人放倒。
我當然知道剛到國外上課的不適應，決定不管最后能得多少分，好歹還是要拼一拼。藝術史若想要跟上進度，就要每天下課先把當天的上課錄音回顧一遍，不懂的上網(wǎng)查找資料；再把新課ppt預習一遍，里面所有的生詞拎出來搞懂，一些terms上網(wǎng)百科用中文理解一下，知道上課大概要講什么；最后再做每天幾十頁的閱讀材料。閱讀材料又很難，生詞太多、學術性強，還是比較有歷史的作品，偶爾能搜到翻譯成中文的版本，我也不是完全明白。除日常上課，每周末再來一篇關于本周上課內(nèi)容的論文。每天兩門課各一節(jié)，一天壓一天，連續(xù)三天工作到半夜一兩點，還是每天都完不成任務。此時我果斷決定放棄一門，把四學分的“先鋒電影史”換成了一學分的“種族與美國電影”。然而另一門藝術史已經(jīng)上了三天，和教授已經(jīng)認識，想換到別的課去，又覺得別的課已經(jīng)開始幾天怕跟不上進度，猶疑之間最終沒有換。事實證明這就對是作死的根源，因為稍后五個星期，我每天（包括周末）都要在藝術的哲學里死去活來。確實還是當時不夠果斷。
那么艱難的上課經(jīng)歷，讓我實在質疑我們之前英語怎么學的，辛苦那么多年，做了多少試卷，四級六級過了，卻是日常交流對話做不到，出門看啥啥不懂，上課聽課聽不懂，閱讀材料看不懂，隨便寫個小文章都寫得烏七八糟。雖不是貶低同學，但和有的同學在一起的時候那英語說得實在太讓人著急了。雖說我已經(jīng)在準備托福，期待考完托福以后會進步很多，但這畢竟是額外又花去的時間，為什么不能剛開始就做好呢？要么就好好教，教得出國確實能用，要么就不要浪費那么多時間，不過是死記硬背了語法規(guī)則和一些高考完就忘了的單詞，做著程度拔高極其緩慢的閱讀理解。
除學習上的困難以外，學校生活就是我理想的校園生活的樣子。該學的時候拼命學習，該玩的時候就要玩得比誰都瘋。校園設施齊全生活方便，不管是學習還是鍛煉、社交，都會有很好的硬件條件和氛圍。表面上看起來相當自由，但不管在哪里，再怎么自由也都是為了最基礎的目標，都不會違背基本原則，該認真的地方一點都不會馬虎。最欣賞的一點就是鼓勵思考，甚至是逼迫你去不停地思考，課堂上大家積極參與，即使錯了也要往外說。這種自由、激進、獨創(chuàng)，是國內(nèi)教育還沒有做到的。
所以，呆在國外，反而給了我更多的機會思考在國內(nèi)的生活。其實這個問題我以前一直在想，但卻在伯克利的這段時間里感覺到問題是如此突出而嚴重。我是一個崇尚自由與真理的人，碰到不對的事情就忍不住要去言說去改變，熱衷于嘗試多樣的可能性。這才是一個人本來應該有的姿態(tài)，每個人都是獨一無二的、自由的。然而我的周圍環(huán)境卻是相對壓抑的，周圍的許多人固守錯誤思想不肯改變、不肯面對殘酷現(xiàn)實、沒有思考就妄加評判隨意指摘、自己不努力也“不允許”別人努力所營造的浮躁愚蠢的氛圍，因為我與他們意見相左就感受到了威脅、從而指手畫腳意圖阻攔等等，給我?guī)砹讼喈敶蟮膲毫?。而現(xiàn)在，我無法馬上跳脫到一個自由激進堅持真理的環(huán)境，又無法在一個壓抑的環(huán)境中維持真實的自己。那么接下來我怎么辦？如何與不那么令人滿意的環(huán)境好好相處，如何通過各種手段使周圍環(huán)境更好，就是我接下來要做的事情。
很多時候我還是一個畏于改變的人，雖然接受改變、接受不同的能力很強，但畢竟不喜歡。我喜歡的是穩(wěn)定的、穩(wěn)步上升的計劃，不會被各種事務打亂的日程安排。與人相處上，還是喜歡和那些合得來的人接觸（雖然數(shù)量很少），其他人的許多方面都是接受無能。很多時候都是社會謬判內(nèi)向為一種性格劣勢，才不得不偽裝作一個極其外向的人，不得不強扭個性，假裝熱情。雖說內(nèi)向沒什么不好，但我的心態(tài)確實還不夠包容。
在國外，我碰到的是比國內(nèi)更多種多樣的人。美國本來就是一個文化很包容的國家，走在路上，形形色色的人都有，穿成啥樣長成啥樣都不會有人多看。刷個朋友圈，許多人的生活都是原來想象不到的。極其有錢每天都在四處浪的，半夜三四點喝了紅牛刷論文的，到國外生活完全沒有適應壓力考試輕輕松松的，永遠堅持自己的夢想根本就不在意生存不生存的，年紀雖輕卻極其成熟的。一方面我也希望我周圍是多種多樣的人，讓我知道自己的發(fā)展方向、有個可以借鑒的成長方式，而非被一群完全一樣的沒有任何可借鑒之處的人圍著；另一方面內(nèi)心卻是恐懼而抵觸的。他們活在我想要到的地方，我也厭惡本來的生活，但是我并沒有膽量邁步向這樣的生活走去。但是我給出的解決方案，都是極其模糊的。用“唯希望以后自己能怎么樣”或者“當···之后或許能···”開頭，眼界雖高，計劃卻時常執(zhí)行不下去。
接下來兩年時間，還需要摒除內(nèi)心相當多的負累，勇敢接受改變，放平心態(tài)體驗不同的生活。希望每一天的我都會與昨天不一樣。
尋訪文化社會實踐報告篇七
一、活動背景響應校團委發(fā)布的關于走訪往屆校友的通知，也為了能夠拓寬在校大學生的認知面，同時也為了獲取專業(yè)的前沿狀況。我院老師在校團委的支持下，組織了_____學院__年校友走訪的社會實踐活動。
二、活動時間及活動地點201_年8月上海、___、___
活動意義和目的走訪校友，收集他們的基本信息，并讓同學們與校友進行一次近距離的交流與對話。和我院優(yōu)秀老校友零距離接觸，聆聽校友的諄諄教誨，分享校友的人生經(jīng)歷，感悟校友的心路歷程，共同探討社會與人生發(fā)展的意義，這于同學們來說，無疑是一次寶貴的學習與交流機會。而對于校友而言，這也是了解母校今年發(fā)展狀況，與當代大學生交流暢談的很好的機會。當青春邂逅年華，當相距幾十年的兩代人直面對話，相信我們會有不一樣的啟迪。我們希望通過這次活動，讓同學了解我院校友對于我校、我省乃至我國政治、經(jīng)濟、文化、社會建設做出的貢獻，也希望通過校友與大學生的交流與對話，共同探討社會與人生，促進我們大學生更快更好地發(fā)展。
四、活動實施方案
一、前期活動準備
1、在院內(nèi)招募同學，并進行一定的培訓，告知在訪問過程中的注意事項，并進行一定的寫作培訓，為活動后期人物專訪的寫作做準備。
2、聯(lián)系、尋找校友，確定尋訪對象。
3、制作校友信息采集表，完善通訊錄，通過可以聯(lián)系到的校友得到與其同屆的校友的通訊方式。14、深入查找采訪對象資料，設計采訪稿。
二、實踐內(nèi)容
1、專訪。各個小分隊與老校友形成一對一的走訪形式，和校友聊天，互相分享大學經(jīng)歷，如曾經(jīng)發(fā)生的趣事，或讓人印象深刻、讓人難忘的事，從校友的大學經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和人生閱歷中獲取經(jīng)驗，同時也給老校友帶去我們信息學子的活力與熱情，青春與夢想。專訪內(nèi)容可包括(參考)：1.信息專業(yè)特點和可能從事的職業(yè)及行業(yè)的發(fā)展前景。2.校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。3.校友對信息學子學習、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議4.校友在本行業(yè)做出的突出成就。
2、重游___。對于條件允許的校友，如在杭州地區(qū)的，可安排時間邀請老校友與同學一起重游___，感受母校的變化。
3、互動。進行適當?shù)幕樱餍￡犚罁?jù)特定情況自行組織。如校友是企業(yè)家，可到車間親身感受。
4、合影。走訪結束后與校友合影留念。
5、采訪結束后寫下專訪稿及自己的心得，并整理照片或視頻。
三、成果展示
1、校內(nèi)：制作一本校友訪談錄，收錄隊友們寫下的專訪稿、校友的寄語和簽名、采訪照片以及隊友采訪心得，在院、甚至在校內(nèi)進行宣傳，擴大影響力，并以這些校友成功的經(jīng)歷激勵鼓舞大學生找到奮斗的目標及動力，奮勇向前。
2、報紙、電視媒體：
將活動時自行拍攝的新聞圖片，以及撰寫的新聞稿向媒體投稿。
聯(lián)系報社如錢江晚報、杭州日報等進行報道，借助于報紙的宣傳面廣的特點來達到我們廣泛宣傳的目的;對于杰出的校友，在條件允許的情況下可在采訪前聯(lián)系電視臺進行相關的報道，將活動生活鮮活的呈現(xiàn)在觀眾面前。
3、網(wǎng)絡：在學院的學公網(wǎng)開通一個專欄，也可開通微博進行宣傳，展示此次走訪活動的全過程及取得成績，如采訪視頻、活動照片、人物專訪稿、隊友心得、媒體報道等。2五、社會實踐活動日志上海之行第一站——___學長8月3號上午我們順利的到達了上?；疖囌荆?lián)系校友之后約定在閔行區(qū)見我們此次行程的第一位校友——陳永強校友。陳學長是02級____的學生，畢業(yè)之后在上海打拼，最后在一家叫東富龍的公司任職，幾年下來，做到公司電器部門的副總經(jīng)理。陳學長通過自己的經(jīng)歷，并結合了現(xiàn)階段上海私營企業(yè)的一些管理模式，給我做了人生在外的第一堂課程。
首先我們談論了現(xiàn)階段國營企業(yè)和私營企業(yè)的異同點。一般來看，國營企業(yè)工作穩(wěn)定，企業(yè)大多依靠國家政策支持，工人的工作比較穩(wěn)定，但薪水待遇一般。私營企業(yè)工作不穩(wěn)定，工作壓力大，但薪水待遇較高。國營企業(yè)需要較高的門檻，比如學位證和其他證書等硬性條件。
而私營企業(yè)更多的是注重專業(yè)技能的對口。
因此在國營和私營方面，學長給的建議是：自身學習能力很好的同學，可以嘗試下國營企業(yè)。好玩，專業(yè)知識方面不是過硬的同學，可以通過專業(yè)補習，來選擇進一些私營企業(yè)。
然后學長也對一些行業(yè)的標準、行業(yè)規(guī)則做了一些說明和舉例。就拿學長所在的這個公司——東富龍科技有限公司，算是凍干機行業(yè)的領軍企業(yè)。因此該行業(yè)的一些標準也大多是有該公司的產(chǎn)品而定。這也從一個側面說明：投入一個新興的行業(yè)，有機遇和風險。如果行業(yè)成功，那無論是公司還是個人的發(fā)展都會很快。所以同學們在學習或工作期間要留意一些比較有潛力的行業(yè)，并根據(jù)自己的實際情況，進行適當?shù)膰L試。
最后學長向我們講了一些關于專業(yè)、人際、就業(yè)等方面的技巧。學長建議大家要重視專業(yè)知識的學習和應用。認真對待專業(yè)實習。只有擁有一技之長，才能在隨后的機遇潮流中，涌現(xiàn)出來。在人際交往方面，在和本專業(yè)學生交流的同時，也要進行跨專業(yè)的交流。人際會在今后的生活工作中，扮演很重要的角色。在就業(yè)方面，學長建議大家不能東瞅西看，若下定決心做某個行業(yè)就要認真做，不能輕浮。3_____________上海之行第三站——張冠軍學長8月6號上午我們順利的到達張學長工作的地方保稅區(qū)。保稅區(qū)是上海新興的一個實驗性的地區(qū)。在該區(qū)域范圍內(nèi)的貨物進出口，只對其進行登記，不對其收稅。這樣就吸引了成千上萬的公司在這里立足。
張學長是一名技術性人員。
在這個公司堅持了十年，現(xiàn)在他已經(jīng)是這家臺商公司的技術總監(jiān)。張學長主要就在上海這個國際性大都市的現(xiàn)在和如何在公司生存等幾方面對我們做了深入的剖析。張學長指出現(xiàn)階段大多企業(yè)對本科生的待遇是2500(實習期間)，而研究生的待遇則是5000(實習期間)。不過先階段研究生在成比例增長，所以，本科生在大都市的生存狀況，更加嚴峻。因此本科生的專業(yè)知識，就成了競爭的籌碼。同時，學長也對員工工資進行了距離說明。例如一名大學生畢業(yè)，如果他前來公司應聘，他的要求是每月5000的工資(稅后)待遇，那么這個學生每月又能為公司創(chuàng)造多少財富?10000?__?30000?至少5萬!學長說，從員工薪資，福利等各方面待遇(包含稅金)，這個學生，公司就要為其支付1萬元。然后公司的占地、租房、維修，辦公用品，如電腦的磨損，在公司期間的電費、水費，還有其他方面稅金(以上按公司所有員工公攤算)等，每月公司還需要為其支付至少1萬的費用。
那么算下來，在這位學生上，公司每月需要支付至少2萬，那公司是慈善家嗎?再綜合其他方面，這個學生至少要為公司每月賺取5萬的利潤，他才能有5000的工資收入。
這一距離，大大的拓寬了我們省內(nèi)學生的認知。也為我們“海邊拼打”的想法，提出了警示。最后張學長囑咐：作為本科生，我們需要過硬的專業(yè)知識做后盾。這樣才能踏進電子這個行業(yè)。其次我們也要給自己一個合理的定位，不能狂妄自大。還需要一個學習的心，這樣才能不斷完善自己，不斷提升給自己，給自己更多的競爭籌碼。
______________4六、：大學生的具體涵義今非昔比，大學生活在今天早已不是單純的學習、實踐、理論。
而是具備各方面的能力。大學中的教育不能只局限于對課本知識的掌握，要更多地關注學生在工作中能力的培養(yǎng)。不管是在學習中還是工作、生活中，都有能力去處理自己即將面對的困難。
通過活動中與校友們的溝通，不僅讓我們了解到了更多的校友信息，而且增強了我的人際溝通能力。學會了與人交流的技巧，磨練了自己的毅力，鍛煉了我們的社會實踐能力。
同時，本次社會實踐活動中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。在與人溝通交流方面還存在很多問題，為人處事方面做得還遠遠不夠。在今后的社會實踐中，會更加嚴格要求自己，不斷進步，參與更多的社會實踐活動。
尋訪文化社會實踐報告篇八
通過本次社會實踐，我們希望進一步學習黨史知識，深切體會紅色文化，在歷史現(xiàn)場感受中國共產(chǎn)黨90年來的光輝歷程，堅定社會主義和永遠跟黨走的信念，磨練意志品格，增長本領才干，在社會實踐中經(jīng)風雨、受歷練，增進與人民群眾的深厚感情，成為祖國的有用之才。
實踐隊在此之前已經(jīng)召開多次會議，明確了實踐主題和目的，研究和討論了實踐的流程、方法以及注意事項，并分配了每一名實踐隊員的任務。實踐隊隊員熱情高漲，為即將開始的"紅色之旅"加油助威。
為深入了解上杭縣紅軍足跡和革命遺址，7月28日，古田紅色實踐隊一行八人走訪了上杭縣文化體育出版局文化股股長鐘思群，并實地參觀考察了上杭縣博物館（臨江樓）。之后，實踐隊走訪了老黨員王其新一家。一天的豐富收獲另隊員們早已忘記那炎炎烈日和不斷流下的汗水。
上午九時許，實踐隊來到了上杭縣文化體育出版局，還沒等我們進門，鐘股長就滿懷熱情地出門迎接我們。座談中，實踐隊圍繞上杭歷史文化特別是毛主席與紅軍遺跡以及開展的愛國主義教育活動先后向鐘股長請教了"上杭主要的紅色遺址"、"毛主席九次到上杭后來革命形勢發(fā)展的關系"和"文化局主要以何形式開展包括哪些內(nèi)容的愛國主義教育"等問題。鐘股長循序漸進，一一作答，并贈送《上杭蘇區(qū)永流芳》給我們每一名實踐隊員，勉勵大家努力學習，多多了解革命老區(qū)的歷史文化，隊員們紛紛鞠躬致謝。鐘股長談笑風生，使得座談寓教于樂，輕松愉悅。
下午二時許，實踐隊來到上杭縣博物館，即偉大領袖毛主席曾經(jīng)居住過的臨江樓。它因毛主席的一首偉大人生戰(zhàn)歌《采桑子·重陽》而名揚天下。據(jù)博物館講解員介紹和相關文獻記載，1929年10月，毛主席第二次來到上杭，住在臨江樓。一天清晨，毛主席佇立在臨江樓二樓正廳前，迎著深秋勁風，望著對岸漫山遍野盛開的菊花和逝者如斯的汀江水，回想紅四軍入閩半年多來的戰(zhàn)斗歷程和閩西土地革命如火如荼的景象，觸景生情，寫下這不朽詩篇。令人頗感遺憾的是，汀江對岸的"黃花"、"春光"已然不在，被一排排樓房取代。不過，與講解員一起吟唱這千古名詞，詞中描述的景色不時浮現(xiàn)在眼簾，而詞中毛主席那寬廣的胸襟實在令人欽佩。參觀訪問結束之前，實踐隊在臨江樓前合影留念。
下午四時許，實踐隊采訪了老黨員王其新。他們家里人熱情洋溢，又是倒飲料，又是切西瓜，使我們充分領略到了客家人的好客。王先生1935年出生，1966年入黨。據(jù)他介紹，今年七一時，村里召開老黨員會議，共同慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年。他本人也去過古田緬懷先烈，從王先生的談吐中可以明顯感受到一股精神的力量，一種老黨員的精神氣質。王先生的孫子王華今年10歲，上小學四年級，他今年的暑假作業(yè)之一是做一張關于建黨九十周年的手抄報。他興致勃勃地將自己做好的手抄報展示給我們，表達他對黨和國家的認識。臨走之際，王華說："要不我明天幫你們帶路吧！"我們內(nèi)心的感動之情油然而生。
晚上九時許，實踐隊又召開總結會議，大家紛紛交談自己的感受和對上杭革命老區(qū)的認識。最后，黨支部部署了下一步實踐計劃。
在上杭各地的實踐中，我們感受到老區(qū)的愛國主義教育開展得如火如荼，讓隊員們深受感染，為開展革命老區(qū)愛國主義調(diào)查實踐活動，7月29日，廈門大學古田紅色實踐隊走訪了上杭縣教育局，訪問了藍文鐘、藍文遠、藍文謙三兄弟及其家長。
上午九時，實踐隊一行來到上杭縣教育局，教育局副局長王如信同志親切地接待了我們，他給我們介紹了上杭縣愛國主義教育的概況。政教股邱林才同志與我們召開了座談會，為我們詳細介紹了中小學愛國主義教育的具體措施。上杭縣有豐富的紅色資源，教育局就"發(fā)揮紅色圣地資源優(yōu)勢，加強學校革命傳統(tǒng)教育"的愛國主義教育主題重點開展了三項工作：第一，加大愛國主義教育基地建設力度；第二，認真做好鄉(xiāng)土德育教材編寫及使用工作；第三，積極開展豐富多彩的紅色主題教育活動。隊員們認為上杭縣開展的"四進"工程（進校園、進教材、進學生社團、進學生頭腦）和"八個一"實踐活動（讀一本紅色書籍、制一份紅色手抄報、聽一堂紅色報告、唱一首紅色歌謠、參觀一次紅色圣地、誦一篇紅色詩文、寫一篇紅色體會、辦一次紅色歌會）非常有特色，教育局同志在介紹中聲情并茂，隊員們態(tài)度積極，整個座談氣氛非常熱烈。
上午十一時，實踐隊來到藍文鐘、藍文遠、藍文謙三兄弟家里，就他們對愛國主義教育的認識和參加的具體實踐活動進行了訪談。藍文鐘、藍文遠是雙胞胎，今年讀小學四年級。據(jù)他們介紹，學校每年主要通過參觀革命遺跡、舉辦知識競賽、演唱紅色革命歌曲等形式開展愛國主義教育。在實踐隊隊員的熱情邀請下，兄弟兩個為我們演唱了《我們是共產(chǎn)主義的接班人》。"我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民......"，歌聲清脆響亮，抑揚頓挫，有的實踐隊員深受感染，輕聲與兩兄弟合唱，這悠揚的曲調(diào)給我們的實踐生活增添了一道亮麗風景！藍文謙今年九月份將升入高三，他十分喜歡看書，對《史記》、《三國志》等歷史經(jīng)典十分熟悉，隊員們十分敬佩他。
家長希望他加倍努力，專注學習，爭取考上好的大學。隊員們紛紛為藍文謙講授自己的學習方法和考試經(jīng)驗，共同勉勵他珍惜時間、刻苦學習，并鼓勵他報考廈門大學。臨別之際，實踐隊贈送三兄弟每人一套廈門大學書簽。
豐碩的實踐成果讓隊員們興奮不已， 在晚上的總結會議上，隊員們依次發(fā)言，表達心中按捺不住的實踐感受。這為實踐隊下一步的參觀調(diào)查創(chuàng)造了良好的氛圍。
尋訪文化社會實踐報告篇九
一．活動介紹：
（一）活動主題
中山大學珠海校區(qū)校友協(xié)會校友尋訪活動（二）活動目的和意義
剛剛進入大學，相當一部分的大一學生仍未有自己的人生規(guī)劃，對以后的生活也沒有很多的概念，對于如何面對更多的選擇，把握人生路上的方向，甚至對在大學里如何學習仍然處于迷惑的狀態(tài)。
本活動的目的在于，延續(xù)中大校友總會每年尋訪校友的傳統(tǒng)的`同時，傳遞母校問候、加強校友與學校以及學院的聯(lián)系，增強學校的凝聚力，促進我校各項工作的更好的發(fā)展。同時，讓同學了解我校校友的人生經(jīng)歷、工作經(jīng)驗甚至心路歷程，在與校友的溝通和交流中提高自己，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時明晰自身的人生規(guī)劃。
本次活動將組織校友協(xié)會成員利用課余時間走訪我校的各專業(yè)的校友，與我校的優(yōu)秀校友零距離接觸，在記錄校友的人生經(jīng)歷、心路歷程的同時豐富完善我校的校友信息，也將學校及學院的發(fā)展情況告訴校友。并爭取以此活動為契機，誠懇的邀請校友關注和參加我校舉辦的各項活動，并希望通過各位校友的支持和幫助來促進我校在校大學生更好更快的發(fā)展。
二．活動開展流程
（一）前期
1.了解受訪者的背景、單位，包括：大學年份、專業(yè)、所在校區(qū)、相關同學和教授。如有可能，找到其當年在校相關資料。
2.電話邀請前一周發(fā)郵件或短信至受訪者簡要說明內(nèi)容，并提出第二天的希望聯(lián)系時間。
(二)中期
3.問好，贈送紀念品，設備擺設準備，進行初步交流
4.采訪正式開始，包括：受訪者自由發(fā)表、提問、對學校的祝福和對學生的建議
5.采訪結束，唱校歌，合影留念，隊旗簽名6.表示感謝
（三）后期
1.感謝信
2.整理照片和訪問稿
3.將訪問稿或新聞稿發(fā)給受訪者確認，在對方無異議后發(fā)表4.隊員寫
三．職能分配
后期資料整理人：整理采訪稿，制作新聞稿
注：以上職能可根據(jù)實際需要進行整合?，F(xiàn)場訪談可多人對話，不必拘泥于主提問者。
四．物資需要:
五．注意事項：
1、出發(fā)前要檢查物資是否帶齊
2、條件允許情況下，要提前踩點，確定路線和路上大概所需時間
6、切忌單獨一人到私人場所采訪校友，采訪時間盡量不要預約在晚上
9、采訪結束后，必須把筆錄交給校友過目，并讓校友簽名確認，告知校友該內(nèi)容可能會出版或放到網(wǎng)上，征求其同意。
尋訪文化社會實踐報告篇十
為了貫徹“以史為鑒、資政育人”的學習思想，賡續(xù)中國共產(chǎn)黨的精神血脈，小組成員以“瞻仰南湖舊址，弘揚紅船精神”為實踐項目主題，選取中國共產(chǎn)黨的搖籃——浙江嘉興作為社會實踐的調(diào)研地點，進行關于大學生對紅船精神的了解情況以及如何創(chuàng)新革命精神弘揚方式的調(diào)研實踐。
嘉興，別稱禾城，是國家歷史文化名城，建制始于秦，有兩千多年人文歷史。1921年，中共一大在嘉興勝利閉幕，作為中國共產(chǎn)黨誕生地，嘉興成為中國近代史上重要的革命紀念地。
嘉興市也充分利用文化歷史資源，建設著名的紅色旅游教育基地，開發(fā)了南湖文創(chuàng)產(chǎn)品，南湖游船等一系列旅游項目，并帶動了桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)景區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展。
金融學院實踐小分隊懷著敬仰的心情前往嘉興南湖舊址，想一睹紅色革命圣地的風采。嘉興南湖是全國百個愛國主義教育基地，是第一批全國廉政教育基地。南湖紅船見證了中國共產(chǎn)黨的誕生，是共產(chǎn)黨在腥風血雨中的革命遺跡。
隊員們走在南湖湖畔，在微風細雨中感悟革命力量。很遺憾因為天氣原因沒能乘坐南湖游船去湖心島一覽南湖風光，但僅僅在湖畔，看著波光粼粼的湖面，便足以想象當年一艘小船在歷史上留下的濃墨重彩的一筆，中國歷史上一件開天辟地的大事在這里發(fā)生，中國的百年新征程從這里起航。
接著，我們參觀了位于桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)的王會悟紀念館和孔另境紀念館。王會悟是一位剪著短發(fā)、穿著大襟衣裳配黑裙子的江南少女，被譽為“中共一大衛(wèi)士”，她為中共一大聯(lián)系會場，為一大代表安排住宿，給出轉移至嘉興南湖開會的寶貴建議，當年正是在她的籌備和護衛(wèi)之下，中共一大才得以順利召開。
另一位革命先輩孔另境是中國的一代文學家、出版家和文學史家，茅盾夫人孔德沚之弟，他的文章會使人有如臨其境之感，既可從中窺探民俗的'一斑，也可得知民生的疾苦，充滿對水深火熱中不幸人民深深的同情以及對欺壓人民的惡魔極為憎恨。
在離開嘉興之前，我們實踐小分隊共同參觀了南湖革命紀念館。其中共分為開天辟地和光輝歷程兩個單元，共包括探索救亡圖存的道路、中國共產(chǎn)黨成立、十三位代表生平事跡介紹、進行新民主主義革命、建設社會主義新中國、走中國特色社會主義道路六個部分。我們在參觀的過程中還看到了一些實物和直觀立體的講解和演說，更有一艘按一比一的比例建造出來的南湖紅船，更加生動形象地體會到了當時革命黨人的艱難與不易以及他們堅定的信念與必勝的決心。
在本次實地調(diào)查探訪中，我們回顧了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，體悟到了革命前輩崇高的道德品格，在尋訪革命舊址的途中我們認識到了嘉興這座城市的發(fā)展變遷，深刻地認識到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。我們也搜集、整理了與紅船精神有關的資料，在了解各位革命先輩的英雄事跡的同時更切身地感受了嘉興的紅色革命歷史和紅色精神氛圍。
尋訪文化社會實踐報告篇十一
春節(jié)是中國人民最隆重的節(jié)日，又稱為農(nóng)歷新年，我們叫它為“過年”，它指除夕和正月初一，是新的一年中的第一天，一直到正月十五元宵節(jié)為止。在春節(jié)期間，全國人民都要舉辦一些有趣味的活動來慶祝，以祈求自己來年可以平安健康，工作學習順利?；顒雍茇S富，到處充滿著喜氣洋洋的景象。春節(jié)的影響力是很大的，已經(jīng)蔓延到了許多國家，這些國家和我們一同歡度春節(jié)。
很久以前，有一個叫“年”的怪獸，每年除夕都會出來害人，當又一年后人們正要逃往深山避難時，從外村來了一位乞討的老人，下決心要把“年”獸趕走，那晚，老人身披紅袍，放鞭炮、掛燈籠，“年”大驚失色，狼狽逃竄。欣喜若狂的鄉(xiāng)親們知道了“年”最怕紅色，于是每年都張燈結彩慶祝。這一天稱為春節(jié)。中國傳統(tǒng)節(jié)日中怕是沒有比春節(jié)還熱鬧的了。辦年貨，過年出門去拜年都要送禮，大多數(shù)是送酒的，這也是對別人的一種祝福；大掃除，把家里打掃得干干凈凈，把不好的、晦氣的，都掃出家門，不然怎能說是辭舊迎新呢？大年三十這一天，每家每戶都拿出剛買的春聯(lián)，貼在門上，墻上等地，還要把舊的窗花撕下來，貼上新的，有的人家外面掛上2個大燈籠，夜晚紅彤彤的很好看。除夕夜的年夜飯無疑最令人期待了，全家人聚在一起，吃著大餐，一起看春晚，不管在外面有多忙，一定要回來過個好年。年夜飯自然是很豐富了，有一桌子的美味佳肴，第一道菜是一種叫“全家?！钡臏Ｍ碌囊荒暌愿橹?，并貫穿全年。人們互贈吉祥話，希望新的一年能夠一帆風順，羊年大吉。接著大家伙一起看春晚，到12:00跨年時，便可聽到到處噼里啪啦的鞭炮聲，美麗的煙花不斷爭相上飛，五顏六色，形狀各異，真是吸引人的眼球！
大年初一要早早起床拜年，要穿上新的衣服，希望能有一個新的開始，去別人家拜年，人家總是給大把大把的糖，年長的老人還會給紅包，在別人家小坐一會兒，聊一下過去一年的生活，新的一年的打算。初一至初十，這一期間。都要出去走親訪友。有些人的家里，把已逝的親人的牌位放在桌子上進行祭奠，擺著香爐，點上香，再擺上一些吃的，例如：饅頭，水果，菜等，不僅我們活人要過年，也不能忘了已逝的親人，再把神靈請回來那一刻一直到大年初二晚上，香火都不可以斷，除夕拜年時，自家的親人來給老人拜年時都要上香磕頭，表達對逝者的尊敬。
春節(jié)不僅為我們帶來快樂，使常年在外打工拼搏的年輕人得到休息，使鄰居之間的關系更加友善，甚至給一些墮落的人帶來新的希望，使他們重振旗鼓，揚帆起航，使世界真正成為了一個大家庭，彼此互助，構建和諧社會。
春節(jié)也是把雙刃劍。也帶來諸如浪費、污染、攀比、交通擁擠等問題。春節(jié)期間，每家每戶請客浪費是不可避免的情況，因為中國人認為菜很少是一件很丟臉的一件事情，面子成為人們浪費的借口，所以大量的剩飯倒入垃圾桶，孰不知浪費農(nóng)門伯伯多少辛勤的汗水?！靶列量嗫鄶€積蓄，一餐回到解放前”我們應該響應光盤行動，以浪費為恥，以適量為榮，沒有人會瞧不起你的節(jié)儉，只有你不珍惜自己的勞動，大手大腳，肆意揮霍。春節(jié)期間產(chǎn)生的巨額浪費，會拯救許多無家可歸的人。第二個問題是春節(jié)放鞭炮嚴重污染了環(huán)境，家家戶戶放鞭炮，看似喜慶有趣增加年味，實則放煙花所產(chǎn)生的煙，會嚴重污染環(huán)境，煙花產(chǎn)生的刺鼻氣味，不僅傷及人體，而且還會污染大氣。過年過節(jié)每家每戶求團圓，私家車爭先恐后的闖入每個家庭，每逢春節(jié)必定人人回家過年，交通問題也接踵而來，造成道路擁擠，幾乎連人也不可以穿行，不僅如此，過年春節(jié)買火車票回家過年，更是有許多人回不了家，每日的客流量高達幾萬人，使交通擁擠問題又提高了一個等級，不可避免的給了不法分子有機可乘的機會，倒賣火車票，甚至進行詐騙，危害社會風氣，給年增加了一個不好的插曲。新年新氣象，每個人都要添一些新衣服，看似穿上新衣服是一個新開始，但這卻被人們當作攀比的條件，簡直敗壞社會風氣！
過春節(jié)既有利又有弊，我們要摒棄惡習，保持優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)！取其精華，去其糟粕，了解傳統(tǒng)文化，發(fā)掘其精髓。讓我們過一個積極健康的幸福年！
尋訪文化社會實踐報告篇十二
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的尋訪老校友社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。
在校慶之際與老校友們進行交流、對話，對于我這樣一名還未走出校門的中學生來說非常有意義。聆聽他們的諄諄教誨，感受那一時代中學生求真求實、堅忍不拔的學習精神，分享他們的人生經(jīng)歷，感悟他們的心路歷程，與其共同探討對于學習與人生發(fā)展的感悟，對于我來說，真是一次非常寶貴的學習機會。
沿夢而歌 堅持不懈
一個有夢想的人可以在生命的磨難和失敗中成長，好比腐朽的土壤中可以長出鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為渴望參天的植物提供營養(yǎng)；失敗固然可怕，但它可以磨練我們的智慧和勇氣，進而創(chuàng)造更多的機會。在采訪過程中，老校友們和我們講述了他們的高考經(jīng)歷。當時，諸位老師的生活條件都十分艱苦，有的老師在農(nóng)場里當工人，有的老師在車間負責車床工作……有的并沒有如愿的一次就考入理想的大學，但是他們有著對知識的渴望，他們執(zhí)著堅持追夢，付出不懈努力，將壓力轉化為動力，終于在第二年的高考中脫穎而出，實現(xiàn)自己的夢想，走進大學殿堂。正所謂“人是有精神的”，堅信只有不斷努力奮斗，才能獲得美好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?不選擇放棄，而是再接再厲，用堅忍不拔、頑強拼搏的精神，一步步開創(chuàng)美好明天。 這樣的.人生信念讓我們明白只要我們心存著信念朝著夢想的方向不斷努力，我們總會到達成功的彼岸。對比他們當時的艱苦環(huán)境，今天我們的物質生活有了極大的提高而且也擁有良好的學習環(huán)境。在這么好的學習環(huán)境中，我們真的應該腳踏實地的學習，不斷積累知識，提升自己。
為人為文 心懷感恩
擁有一種樂觀向上的精神，心懷感恩、堅忍不拔，遇到困難能夠勇敢面對。曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一句話：“只要我們有一顆感恩的心，世界就會變得簡單明快，幸福永駐。因為經(jīng)歷過失敗，我們更知道成功的不易；因為經(jīng)受過挫折，我們更懂得堅強的意義；因為感受到痛苦，我們更理解幸福的珍貴。”從小到大，我們遇見了許多人許多事，不管是喜悅還是困難，我們都應該心懷感激，以真誠的態(tài)度真實的去寫文章，表達自己內(nèi)心的感受。
活在當下 相信未來
記得《名言》一書上有這么一句話：“昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸的太長就會變得纖弱，所以人應該牢牢地抓住今天，踏踏實實地朝著夢想進發(fā)。”當前嚴峻的形勢，常常令我們在校的學生對未來感到迷惘。老師教導我們：學習是學生的天職。對于今天的我們來說，最重要的就是活在當下。關鍵在于對于本領的掌握。要相信“有本領總能發(fā)揮作用，有知識自然有展示的舞臺。不怕才能得不到發(fā)揮，而應怕自己沒有達到應有的水準！” 總是暢想未來而不付出實際的努力，是無法到達成功的彼岸的。只有當我們付出汗水，全力以赴，我們才能收獲美好的將來。當然，在課余時間，我們也需不斷提高自己的綜合素質 通過閱讀，不斷提升自己的綜合素質，“博聞強識、通曉百家；成一家之言、獨樹一幟?！睓C會總是留給那些有準備的人。全心付出，緊握最初的夢想，相信自己，你能成功。
通過對幾位老校友的采訪，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會更清晰地把握自己的人生之路。同時，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對學校依然懷著熾熱的感情，對我們表達了很多對學校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學校學習的時間并不長，但華科的“烙印”已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說，每當他看到有人“非議”學校時，都會不顧風度的上前跟那人理論，他們對學校的感情，由此可見一斑。
總之，這次的尋訪活動讓我們得到了很多寶貴的東西。我們十分慶幸爭取到了這次實踐的機會，因為它，這個暑假有了特別的意義。我們也很高興能為學校60歲的“生日”獻上自己的一份“禮物”。與廣大的老校友們一樣，我們祝愿學校和她的學子們能有更加光明的未來。作為我們自己，也會不懈的努力，相信有朝一日，當我們回到母校時，能被貼上“出色校友”的標簽。最后，衷心地感謝學校提供的這個契機和前輩們辛苦的付出，我們會一代一代地、刷新學校的光榮。
尋訪文化社會實踐報告篇十三
“大江流日夜，慷慨歌未央”，當歲月流逝后，過往的痕跡成了寶貴的紅色歷史，為了追尋那紅色遺跡，傳承革命精神，金融學院逐跡社會實踐團隊于2021年7月在重慶紅色教育基地開展了“紅色基因存血脈，革命精神潤心田”為主題的黨史探訪活動。
懷著崇敬之心，團隊成員們首站來到了重慶紅巖革命紀念館。紅巖革命紀念館位于重慶嘉陵江畔，與紅巖村13號、曾家?guī)r50號、桂園、《新華日報》的舊址毗鄰，它們都是抗日戰(zhàn)爭時期中共中央南方局的活動基地，還見證過解放戰(zhàn)爭期間毛澤東主席赴重慶談判的歷史。在館內(nèi)，團隊成員觀看了“紅巖精神與黨的群眾路線”專題展，通過大量鮮活的圖文故事，體驗了曾經(jīng)的歷史情景，看到老一輩無產(chǎn)階級革命家愛國、團結、奮斗、奉獻的精神風貌和革命樂觀主義的精神，深刻理解了紅巖精神的內(nèi)涵。
實踐的第二站是重慶渣滓洞集中營，這里有牢房、審訊室、看守所長室，還有種種酷刑。牢房里的陳列簡陋，如果不是崇高的共產(chǎn)主義信念的支撐，難以想象被關押在這的革命黨人如何忍受這艱難的生活條件、身體上的折磨和心靈上的壓迫。參觀渣滓洞時，想到《紅巖》中江姐的話更讓成員們淚目，當竹簽從手心手背穿過，忍受著十指連心的痛，她只傲然道：“竹簽子是用竹子做的，共產(chǎn)黨的`意志是用鋼鐵鑄成的！”一番鏗鏘之言，沒有一絲恐懼與膽怯，這是一個共產(chǎn)黨員對黨的堅貞和忠誠，讓團隊成員對黨充滿了向往。
第三站大家來到了白公館，這也是一處緬懷英烈并讓人為之扼腕嘆息的革命遺跡，11.27大屠殺曾發(fā)生于此。在這里，大家看到了革命先輩們在獄中縫制的國旗還有紅巖“獄中八條”，即使身陷囹圄，先烈們?nèi)糟∈丶o律。在不同的歷史時期，黨肩負著不同的使命，但黨的初心卻不曾改變，黨的本色初衷和使命擔當，是實現(xiàn)中國夢的堅定目標和磅礴力量。
“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。紅色歷史帶來了紅色文化，前者可鑒世，后者可潤心。經(jīng)過這一行，團隊成員更加深刻地認識了黨的初心使命和理想信念，勵志在以后的道路中要繼續(xù)傳承紅色基因，發(fā)揚紅色精神，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。
尋訪文化社會實踐報告篇十四
在得知要做社會實踐活動后，我們小組第一時間聚集到一起，討論社會實踐的內(nèi)容和形式。考慮到我們作為當代大學生所肩負的責任與使命，我們決定以自身實踐感受加之宣傳調(diào)研的方式來完成此次實踐。在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系課上，我們比較深入地了解了中國近代以來的國情和當今的社會主義建設事業(yè)，同時也考慮到在社會主義現(xiàn)代化建設當中的愛國主義精神是必不可少的。因此我們小組選擇以一次愛國教育之行來切身了解中國的過去，切身地體會中國現(xiàn)在建設成就的來之不易，同時也做好愛國主義精神的現(xiàn)狀調(diào)研和宣傳。考慮到地理和可行性，我們最終選擇旅順作為紅色之行的目的地。
總的來說我們的實踐分為兩部分，第一部分就是參觀旅順的主要紅色景點。首先，我們參觀了萬忠墓。旅順萬忠墓紀念館位于遼寧省大連市旅順口區(qū)九三路，是為紀念1894年中日甲午戰(zhàn)爭中慘遭日軍殺害的近2萬名中國同胞而于中日甲午戰(zhàn)爭100周年之際新建的。該館主要分為基本陳列內(nèi)容包括“甲午戰(zhàn)爭前的旅順口”、“甲午戰(zhàn)爭與旅順口的陷落”、“震驚中外的旅順慘-案”、“旅順萬忠墓”四部分。整個陳列真實地反映了中日甲午戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍在旅順制造慘無人道的大屠殺的罪惡行徑，時刻提醒著人們牢記歷史，勿忘國恥。多災多難的中華民族在日本軍國主義的鐵蹄下痛苦的'呻吟與哀嚎。落后的清王朝用血的教訓和恥辱告訴我們落后就要挨打，落后就要被他國肆意踐踏和凌辱。
之后，我們游覽了旅順軍港。旅順軍港始建清代，其實早在明代旅順就設有水師營，由此出海巡哨，隨著帝國主義不斷侵入黃渤沿海。為加強旅順口海上防務，從1880年至1890年10年間，清政府命北洋大臣李鴻章籌建北洋水師，經(jīng)營旅順港。在旅順征民大擴航道，疏浚港灣、填海、筑炮臺、建港池，使旅順口成為當時世界聞名的軍事要塞，并為五大軍港之一。至1894年中日甲午戰(zhàn)爭，清政府在旅順只經(jīng)營了16年，隨后的幾十年由日俄分別侵占，1955年4月15日，中蘇舉行旅順軍港交接儀式，從4月16日起旅順軍港的防務由中華人民共和國掌管，現(xiàn)做為北海艦隊的一處訓練基地，西港正在進行擴建之中。中國的第一艘航母從這里出發(fā)駛向大海。我們無緣窺其真容，但岸上先進的現(xiàn)代化武器和靜靜浮在海面上嶄新的軍艦告訴我們：唯有強大才能保衛(wèi)國家的領土和主權的完整，才能保衛(wèi)民族的尊嚴和榮譽，才能保衛(wèi)人民的生命和安全。
然后，我們向旅游者和行人發(fā)放了社會實踐的調(diào)查問卷。
調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示：中國的近代史正慢慢的被廣大國民所遺忘，中國的國恥正慢慢的淡出人們的印象，人們的愛國主義精神在遺失。改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設發(fā)生了無數(shù)的奇跡，取得了一個又一個偉大的豐碑，社會的現(xiàn)代化建設突飛猛進，國民日漸富裕。但物質上的成就不能掩蓋精神上的缺乏，廣大民眾需要正確的信仰和偉大的精神的支持。愛國主義精神是偉大的、堅強的精神支柱。中華民族的偉大復興之路需要全體中華人民的努力，需要愛國主義精神將所有國民擰成一股繩齊心協(xié)力。國家和社會要加強愛國主義的教育，國民要自覺地愛人民、愛國家、愛社會主義。
尋訪文化社會實踐報告篇十五
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有重要作用。新中國的建立來之不易，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國人民取得了史無前例的民族大解放，人民從此翻身做主，中國從此走上了富強之路。在建黨90周年、建國62周年之際，為宏揚愛國主義情懷，體現(xiàn)當代大學生的政治情操，我們特舉行紅色我心”尋訪紅軍足跡，親歷革命路程的暑期社會實踐活動。感受偉人豪情壯志，感受當年紅軍生活的艱苦，感知新中國的來之不易。
實踐目的：
一、緬懷革命先烈，強化愛國意識。人人都說90后的孩子是毀了的一代人，我認為這很片面，我們并不是不愛黨不愛國，只是我們生活在一個信息高度流通發(fā)達的時代，接受了方方滿面或是好的或許是不好的東西，但我們骨子里是充滿激情與斗志的，我們決不允許別人看不起或辱罵中國，一點都不行。就像父母跟孩子一樣，我們可以埋怨父母這不好那不好，但別人卻不行，別人說我們的父母不好我們會瘋。這就是我們這一代人：總是用最激烈的方式表達自己的意愿。
二、了解在社會主義社會下新農(nóng)村建設的成就，以及發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的新方式，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉型了解紅軍在當?shù)氐慕?jīng)歷，關于紅軍的一些民間傳說，紅軍是怎么樣打土豪，分田地幫助窮苦人民翻身當家作主的。
通過這次有意義的“紅色之旅”活動，相信我們的隊員會以先烈們?yōu)榘駱?，更嚴格要求自己，用自己的實際行動為學校、為家鄉(xiāng)、為我們祖國做出貢獻。師生們通過此次活動看到了革命前輩的光環(huán)，看到了老一輩革命家為國為民奮斗終生的理想信念，堅定了大家追求理想信念、報效祖國的決心，加深了對自身責任的認識，激勵著大家在今后的學習生活中不斷探索、不斷追求。本次紅色之旅帶給大家的不僅僅是思想的觸動，更是靈魂的`震撼與境界的再次提升。
我們同學通過參觀革命烈士紀念館，感受偉人“誰主沉浮”的豪情壯志，通過瞻仰革命先烈銅像、默哀、宣誓等方式來表達我們對帶領中國人民走向光明的革命先烈的尊敬與崇拜。向當?shù)貙в?，住戶了解當年那些鮮為人知的革命故事，聆聽革命老人深情講述的紅色革命人物事跡，觀看那些猶存的物件，現(xiàn)實圖片來緬懷那些革命先烈。
實踐團隊準備將這次社會實踐中搜集的資料分類整理，制作成“紅色之旅”材料以供更多的同學們閱讀了解，通過政治學習等形式，讓我們學生，充分了解革命歷史，重溫抗戰(zhàn)歷史，接受精神洗禮，接受紅色革命教育。從而促進大學生樹立正確的社會主義榮辱觀，培養(yǎng)愛國情懷，弘揚民族精神，促進和諧發(fā)展。
活動收獲：
1、到這些精神圣地，不知不覺的就有一種心靈的安靜感。通過參觀學習，團隊成員深刻體會到革命精神的偉大，實事求是的重要性。團隊成員表示，一路走來，一路震撼，此次革命實踐教育活動，更堅定了共產(chǎn)主義的理想信念，加深了對保持共產(chǎn)黨員先進性的認識，在今后學習、工作、生活中一定要身體力行，爭當時代先鋒。給我留下了深刻印象就是學習再學習革命先烈的那種英勇無畏舍家為國的崇高精神，在思想上樹立為人民服務的宗旨。在生活上上不斷鞭策自己勤于思考、勤于學習、樹立為廣大人民服務的精神，為社會主義建設服務的精神。
2、緬懷這些前輩偉人，在這塊土地上出生，成長，克服重重艱難險阻，成就一番偉業(yè)，光照后世?；叵爰t軍長征的艱辛、為革命的成功前仆后繼，創(chuàng)立新中國的不易，我們作為同一塊土地哺育出來的后人，從他們的經(jīng)歷中吸取精神營養(yǎng)，增強戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前進的勇氣，工作上高標準，生活上低要求；對自己要求嚴一點，對其他人好一點；大家好才是真的好。求得自己的身體與心靈、工作與生活、自己與他人幾個方面的和諧，最后求得整個社會的和諧，用實際的行動來踐行科學發(fā)展觀的真諦。
3、通過此次活動，隊員深刻體會科學發(fā)展觀的重要性。通過學習實踐活動，使我們進一步加深了對科學發(fā)展觀精神實質、科學內(nèi)涵的理解，進一步認識到科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。科學發(fā)展觀是指導我們一切工作的根本原則和方針。這些革命圣地是秉承科學發(fā)展觀的優(yōu)秀榜樣，他們在不同的時期擔負起不同歷史使命，但始終圍繞著熱愛祖國、科學發(fā)展的主題。
4、革命烈士們?yōu)榱私夥艔V大勞苦大眾，建立新中國，毫不吝嗇地現(xiàn)出了自己的生命。他們可歌可泣的事跡在人們口中代代相傳，教育著在和平年代成長起來的我們要憶苦思甜，居安思危。我們今天的好日子，是用紅巖勇士們的生命為代價換來的，我們今后的好日子，更需要紅巖精神作信念支柱。
緬懷先烈，撫今思昔，為了中華民族的解放事業(yè)，為了共產(chǎn)主義的.崇高理想，有無數(shù)無產(chǎn)階級革命家，無數(shù)革命先烈，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，不怕犧牲，勇往直前。英雄兒女中王成那“為了勝利，請向我開炮！”的豪邁吶喊；在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭；在中國救死扶傷的白求恩；為了不被敵人發(fā)現(xiàn)甘愿被火焚身的邱少云等等。正是有了他們的崇高，正是有了他們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。一直以來，先烈們無私奉獻，勇往直前的精神在我們身邊不斷涌現(xiàn)。“永遠跟黨走，青春獻祖國”口號已然響起，行動就在眼前，讓我們以先進的思想、理論武裝自己，端正人生態(tài)度，為自己的學習，生活，工作奠定扎實的基礎，確定正確的方向，秉承先烈們的精神，將它們發(fā)揚光大，繼續(xù)傳承下去！
新中國的成立開辟了我們中華民族歷史的新紀元。黨領導全國人民取得解放戰(zhàn)爭的勝利，實現(xiàn)民族獨立只是取得偉大勝利的第一步。黨領導全國人民實現(xiàn)中華民族的偉大復興和共產(chǎn)主義才是最終的目標。實現(xiàn)這個偉大目標，必須有極大的物質財富作為基礎，實現(xiàn)這個偉大目標，就必須進行艱苦卓越的社會主義現(xiàn)代化建設。為此，中國共產(chǎn)黨把全國各族人民緊密團結在一起，充分發(fā)揮人民的凝聚力和創(chuàng)造力，艱苦奮斗，不畏強權，打破資本主義國家對新生政權的包圍與封鎖。
看著革命先烈們“不辱使命，功垂史冊”的先進事宜一步步走來，到紀念塔前，我們實踐隊員在高大雄偉的紀念塔下進行了莊嚴宣誓，把自己滿心的熱情化作一句句有力的誓言，向黨和國家表達自己為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心和他們心中“永跟黨走，銘記黨恩”的堅定信念。隊員們紛紛表示：誓言不只是要掛在嘴邊，更要付之于實際行動之中。此行對他們而言具有十分重要的意義，他們經(jīng)歷了一次愛國教育，接受了莊嚴的洗禮，在今后的學習工作中一定會發(fā)揮先烈的不怕犧牲的奉獻精神，并表示接下來他們將更加投入地完成實踐的工作任務，真正體現(xiàn)出社會實踐不同尋常的意義。實踐服務團指導老師希望這次參加活動的志愿者能返校后帶動更多的同學加入到“重溫抗戰(zhàn)歷史，弘揚報國志向”的隊伍中，為建設和諧社會做出貢獻。