方案的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到問(wèn)題的背景和需求，以及可行性和可持續(xù)性。在制定方案時(shí)，要考慮各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn)，并做好應(yīng)對(duì)措施。以下是小編為大家整理的一些常見方案，供大家參考。比如，在組織活動(dòng)時(shí)，可以制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和時(shí)間安排等；在解決問(wèn)題時(shí)，可以制定解決方案，包括問(wèn)題分析、解決步驟和措施等；在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以制定學(xué)習(xí)方案，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃安排和學(xué)習(xí)方法等。這些方案都可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和解決問(wèn)題。通過(guò)%20方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決問(wèn)題而制定的具有操作性和實(shí)施性的計(jì)劃或策略。在規(guī)劃和決策過(guò)程中，方案起著重要的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí)，我們經(jīng)常需要制定一個(gè)明確的方案來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。方案的制定需要充分考慮各種因素，確保能夠全面有效地解決問(wèn)題。%20+%20在制定方案時(shí)，需要明確目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行明確的界定，明確要達(dá)到的效果和預(yù)期結(jié)果。在確定目標(biāo)后，我們需要分析問(wèn)題，并針對(duì)不同的情況制定相應(yīng)的解決方案。在制定方案時(shí)，我們還需要考慮可行性和可實(shí)施性，確保方案的可操作性和有效性。%20+%20以下是小編為大家整理的一些常見方案，供大家參考。比如，在組織活動(dòng)時(shí)，可以制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和時(shí)間安排等；在解決問(wèn)題時(shí)，可以制定解決方案，包括問(wèn)題分析、解決步驟和措施等；在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以制定學(xué)習(xí)方案，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃安排和學(xué)習(xí)方法等。這些方案都可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和解決問(wèn)題。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇一
為使我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做到保持學(xué)校和諧穩(wěn)定，維護(hù)廣大教師權(quán)益，根據(jù)上級(jí)文件指示精神并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
根據(jù)德、能、勤、績(jī)進(jìn)行量化考核，然后按照得分高低進(jìn)行擬聘。
1、空崗補(bǔ)缺的原則。
2、量化考核和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
3、擇優(yōu)聘任的原則。
4、公正、公平、公開的原則。
具有相應(yīng)職稱資格的在編在冊(cè)教師
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）思想政治方面
任期內(nèi)獲得國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)的分別計(jì)6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
（二）學(xué)歷、資歷方面
1、學(xué)歷：中師畢業(yè)計(jì)10分；行管?？飘厴I(yè)計(jì)11分；國(guó)家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)計(jì)12分；國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)計(jì)15分。
2、教齡：按教師從事教育教學(xué)工作實(shí)際年限，每年計(jì)0.5分。
3、資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計(jì)2分；在現(xiàn)任崗位上取得高一級(jí)資格的，從取得資格時(shí)間起，每年另加2分。
4、職務(wù)：任期內(nèi)擔(dān)任村小校長(zhǎng)(兼課)的每年計(jì)0.3分，未兼課的校長(zhǎng)每年計(jì)0.1分；擔(dān)任主任（含總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員）的每年計(jì)0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)的每年計(jì)0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校一級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的每年計(jì)0.5分；擔(dān)任二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的每年計(jì)0.3分；擔(dān)任教學(xué)輔助人員的每年計(jì)0.2分。
5、年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個(gè)優(yōu)秀計(jì)0.2分，最多累計(jì)2次，合格計(jì)0.1分。
（三）教育教學(xué)方面
1、等級(jí)：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀（含2008年前特優(yōu)）等次的每年計(jì)15分；良好（含2008年前合格）等次的計(jì)13分；合格（含2008年前基本合格）的計(jì)10分；不合格計(jì)5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)名次第一名的每年計(jì)5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進(jìn)檔：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)名次每進(jìn)一檔的計(jì)0.2分，取六年平均分。
（雙學(xué)科計(jì)算辦法同單學(xué)科一樣，若當(dāng)年雙學(xué)科均為優(yōu)秀的鼓勵(lì)加2分，取平均分；擔(dān)任中心學(xué)校一級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)成績(jī)?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績(jī)平均數(shù)的1.5倍；擔(dān)任二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的取平均成績(jī)的1.3倍；中心學(xué)校教學(xué)輔助人員取平均成績(jī)的1.1倍（若以上人員自身有教學(xué)成績(jī)，則按就高計(jì)算）。經(jīng)中心學(xué)校安排擔(dān)任其它無(wú)法量化成績(jī)的學(xué)科教師或教育管理崗位教師教學(xué)成績(jī)?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績(jī)的平均數(shù)。）
4、輔導(dǎo)：任期內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級(jí)匯演、匯展獲得一等獎(jiǎng)的分別計(jì)4、2、1、0.5、0.3分；二等獎(jiǎng)的分別計(jì)2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎(jiǎng)的分別計(jì)1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎(jiǎng)只計(jì)算一次。
（四）教科研方面
1、論文：任期內(nèi)發(fā)表論文（必須有cn刊號(hào)的省級(jí)以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)分；獲獎(jiǎng)?wù)撐陌磭?guó)家、省、市、縣一等獎(jiǎng)分別加4、3、2、1分，二等獎(jiǎng)分別計(jì)3、2、1、0.5分，三等獎(jiǎng)分別計(jì)2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計(jì)算，不重復(fù)累計(jì)。
2、賽課：任期內(nèi)在各級(jí)教研部門組織的'優(yōu)質(zhì)課等評(píng)選中獲獎(jiǎng)的，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、5、4分；省級(jí)計(jì)4、3、2分；市級(jí)計(jì)2、1、0.5分；縣級(jí)計(jì)1、0.8、0.5分；校級(jí)計(jì)0.5、0.3、0.1分。按最高級(jí)計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
3、課題：任期內(nèi)承擔(dān)市級(jí)課題研究的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)分別計(jì)1、0.5分，承擔(dān)課題研究的教師計(jì)0.2分，未結(jié)題的減半。
4、榮譽(yù)：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽(yù)稱號(hào)的分別計(jì)4、2、1分。按最高級(jí)計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
1、男年齡已滿59周歲、女年齡已滿54周歲且仍在教育教學(xué)第一線的教師在同崗位內(nèi)且符合基本條件的直接進(jìn)相應(yīng)最高等級(jí)。獲省級(jí)以上政府表彰的在同一崗位內(nèi)可以破格進(jìn)最高等級(jí)。
2、如有得分相同的以聘任時(shí)間長(zhǎng)者優(yōu)先；其次以年齡大者優(yōu)先；再次以教學(xué)成績(jī)得分高低優(yōu)先；再次以學(xué)校管理者優(yōu)先。若以上還不能區(qū)別，以工作領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合考評(píng)得分為主要依據(jù)。
3、凡在計(jì)算成績(jī)年限內(nèi)學(xué)年度教學(xué)成績(jī)不合格等級(jí)達(dá)2次及以上者不得競(jìng)聘最高級(jí)。（考慮到首次競(jìng)聘本條暫不執(zhí)行）
4、凡嚴(yán)重違反學(xué)校考勤制度，造成社會(huì)影響直接受聘最低級(jí)。
5、凡嚴(yán)重違反縣局規(guī)定進(jìn)行有償家教和私自誘導(dǎo)學(xué)生征訂教輔資料以及違規(guī)收費(fèi)等行為者，直接受聘最低級(jí)。
6、任期內(nèi)班級(jí)出現(xiàn)重大安全事故且對(duì)學(xué)校造成重大負(fù)面影響的，直接受聘最低級(jí)。
7、凡不服從組織安排和調(diào)配的，影響惡劣者，直接受聘最低級(jí)。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級(jí)競(jìng)聘。（崗位設(shè)置首聘期間在初級(jí)崗內(nèi)患癌癥或精神病者可直接進(jìn)最高級(jí)）
9、本細(xì)則解釋權(quán)歸中心學(xué)?？荚u(píng)小組。未盡事宜另做安排。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇二
為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵(lì)的用人機(jī)制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，調(diào)整好我校中層干部隊(duì)伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證，經(jīng)學(xué)校研究，對(duì)部分中層崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗。
成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：（黨總支書記）
成員：xx（黨總支副書記）xx（副校長(zhǎng)）xxx（副校長(zhǎng)）xxx（副校長(zhǎng)）xx（黨總支副書記）xx（校長(zhǎng)助理）xx（校長(zhǎng)助理）
辦公室主任1名，副主任1名；國(guó)際交流部主任1名；教師管理發(fā)展部主任1名，副主任2名；學(xué)生管理發(fā)展部主任1名，副主任1名；課程建設(shè)部主任1名；后勤管理發(fā)展服務(wù)部主任1名，副主任2名；安全保衛(wèi)部主任1名；大隊(duì)輔導(dǎo)員1名。
（1）具有履行職責(zé)所需要的馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，作風(fēng)正派，組織原則性強(qiáng)。在教育教學(xué)工作中做出實(shí)績(jī)。
（2）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。
（3）能依法、秉公辦事，清正廉潔，示范表率作用發(fā)揮得好。能堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。
（4）有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
1、在我校工作的在職在編教師。
2、競(jìng)聘者年齡：男48周歲（含）以下，女45周歲（含）以下。學(xué)歷：?？疲ê┮陨蠈W(xué)歷。教齡：10年（含）以上。（年齡截止時(shí)間為20xx年xx月xx日）
3、競(jìng)聘中層正職崗位條件：有擔(dān)任中層副職經(jīng)歷3年（含）以上。其它條件同副職。競(jìng)聘中層副職崗位條件：應(yīng)是學(xué)校的教育教學(xué)骨干，擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng)、級(jí)部主任或曾在區(qū)、市及以上賽課中獲獎(jiǎng)。
5、競(jìng)聘少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位的應(yīng)有三年（含三年）以上的班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員或共青團(tuán)工作經(jīng)歷，曾獲區(qū)級(jí)以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或“優(yōu)秀團(tuán)干部”等稱號(hào)或參加相關(guān)比賽獲獎(jiǎng)，年齡一般不超過(guò)30周歲。
1、個(gè)人報(bào)名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
要求：
2、資格審查。按照競(jìng)聘上崗的條件，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，審查結(jié)果經(jīng)?？己烁?jìng)聘組討論后公布。
3、演講答辯。競(jìng)聘對(duì)象在校全體教師大會(huì)上作競(jìng)聘演講，闡述競(jìng)聘崗位的工作方案，就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競(jìng)聘者的施政演講和答辯進(jìn)行評(píng)分。
4、民主考核。根據(jù)競(jìng)聘人員演講答辯結(jié)果和考核結(jié)果由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行民主評(píng)議后再根據(jù)綜合條件決定任用人選。
5、民意測(cè)試。學(xué)校競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)議小組表決結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。
6、決定聘任。公示后，由學(xué)校黨政會(huì)議研究報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn)后再?zèng)Q定聘任，并辦理聘用手續(xù)，試用期1年。
1、中層干部競(jìng)聘上崗制度的實(shí)施，必須堅(jiān)持黨管干部原則，民主集中制原則，德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則，公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。黨政班子干部共同配合，認(rèn)真細(xì)致抓好各個(gè)工作環(huán)節(jié)，確保競(jìng)聘工作順利進(jìn)行。
2、中層干部競(jìng)聘堅(jiān)持走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持任人唯賢，破除論資排輩、求全責(zé)備、遷就照顧以及個(gè)人感情選人等思想障礙，真正把群眾公認(rèn)，工作實(shí)績(jī)明顯的優(yōu)秀干部選拔上來(lái)。（本站）
3、中層干部競(jìng)聘工作同加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)發(fā)展?jié)摿Ρ容^大的干部要在多崗位、多方面加強(qiáng)培養(yǎng)。
4、競(jìng)聘小組成員堅(jiān)持公開、公平、公正原則，廉潔自律、公道正派，嚴(yán)肅干部人事紀(jì)律，不得營(yíng)私舞弊，不得向外擴(kuò)散、泄露未決事項(xiàng)。
5、參加競(jìng)聘上崗人員要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，不準(zhǔn)弄虛作假。
6、對(duì)競(jìng)聘上崗中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，將按照有關(guān)規(guī)定予以組織處理或紀(jì)律處分。情節(jié)嚴(yán)重的，可宣布競(jìng)爭(zhēng)上崗結(jié)果無(wú)效，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
7、本方案解釋權(quán)為競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
本人叫黃xx，感謝衛(wèi)生院給本人這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)，本人競(jìng)聘的崗位是病區(qū)護(hù)士，本人于20xx年7月畢業(yè)于xx市合浦衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后一直從事臨床護(hù)理工作至今。
本人參加工作三年來(lái)，堅(jiān)持黨的`路線、方針和政策，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，積極參加醫(yī)院組織的活動(dòng)，熱愛(ài)本職工作，本著以病人為中心的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)，關(guān)心體貼患者，態(tài)度熱情，本人于20xx年9月通過(guò)了執(zhí)業(yè)護(hù)士考試，取得了執(zhí)業(yè)護(hù)士證書。20xx年1月通過(guò)了母嬰保健技術(shù)考試，獲得了母嬰保健技術(shù)合格證。本人能嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守院里和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，未發(fā)生任何醫(yī)療事故和差錯(cuò)，無(wú)遲到，早退，曠工的違反工作制度現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，查對(duì)制度和交接班制度，嚴(yán)格按照醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，做好每一次的治療和護(hù)理。
當(dāng)然工作中仍有不足之處，如工作不夠細(xì)心，不夠主動(dòng)等，在今后工作中一定努力提高自己的水平，換位思考別人的難處，端正態(tài)度，希望通過(guò)自己的努力得到廣泛的好評(píng)和認(rèn)可。
今后，本人要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)的義務(wù)，堅(jiān)持以服務(wù)為核心，改善服務(wù)態(tài)度，一切以患者為中心。
2、要與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平。
3、在工作中以熱情，誠(chéng)懇，寬容，樹立好榜樣，保持一個(gè)平衡的心態(tài)。
4、加強(qiáng)安全成產(chǎn)，把安全放在首位。
5、在工作能力，思想素質(zhì)方面得到進(jìn)步，更好地為患者服務(wù)。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇四
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績(jī)效，逐步形成校園長(zhǎng)優(yōu)勝劣汰的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、 基本原則
1、 堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
2、 堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、注重工作?shí)績(jī)的原則。
3、 堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。
三、競(jìng)聘上崗職位
北煙莊小學(xué)校長(zhǎng)、袁窯小學(xué)校長(zhǎng)、高村小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)
四、 競(jìng)聘上崗的基本條件和資格
（一）基本條件
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。
2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。
3、中專以上學(xué)歷。
4、具有爭(zhēng)任崗位所具備的專業(yè)知識(shí)和政策理論水平。
5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極貫徹上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。
（二）基本資格
1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過(guò)黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。
五、競(jìng)聘上崗的工作程序
（一）動(dòng)員
7月1日召開競(jìng)聘動(dòng)員會(huì)，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。
（二）報(bào)名與資格審查
1、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表，每人只能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；（7月2日-7月3日）
2、資格審查。依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
（三）理論考試（7月5日）、競(jìng)職演講（7月5日）、民主測(cè)評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)
1、理論考試（滿分30分）。競(jìng)聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競(jìng)職演講（滿分30分）。競(jìng)爭(zhēng)者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，內(nèi)容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、工作思路、工作目標(biāo)等，競(jìng)爭(zhēng)演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（7月2日）
2、民主測(cè)評(píng)（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議，此次測(cè)評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無(wú)記名投票方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。
按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競(jìng)爭(zhēng)情況，中心校將按照成績(jī)?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競(jìng)聘，那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇五
各位醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們：
大家好!
我叫xx，今年xx歲，畢業(yè)于xx學(xué)校。
作為一名年青人，我既有過(guò)“心浮氣躁、眼高手低、生不逢時(shí)的感嘆”，也有過(guò)“自以為是，盲目盲從，無(wú)所作為的迷惘”。但是，來(lái)到鬃醫(yī)院后，看見全院職工同心同德、攻堅(jiān)克難、苦心經(jīng)營(yíng)、誓求發(fā)展的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)后，我沉默了，也醒悟了。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)見證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程，但我感受到了強(qiáng)勁的發(fā)展氣息。我想，鬃醫(yī)院之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展，走到今天，正是繼承了老一輩光榮傳統(tǒng)，靠著這股子敢于戰(zhàn)天斗地的抗震精神、敢于標(biāo)新立異的創(chuàng)新精神和天下為公的奉獻(xiàn)精神來(lái)實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想，促使我的頭腦立即冷靜下來(lái)，知道自己可以做什么，應(yīng)該做什么，到底怎么做。
作為新職工，我沒(méi)有資格談什么索取，沒(méi)有資格講什么條件，只有誠(chéng)實(shí)守信、厚道做人、腳踏實(shí)地、努力工作。在鬃醫(yī)院這個(gè)大熔爐里，要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話，也不是一句套話，而是我擲地有聲的承諾，無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
首先，把自己定位為打工者，靠自身的努力贏得他人的尊重。
作為新職工對(duì)自己要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，就是樹立不與他人攀比名利的思想，不要爭(zhēng)這爭(zhēng)那，而是要把自己切合實(shí)際的定位為一名打工者。打工者是什么心態(tài)?打工者就是今天不努力工作，明天就要努力找工作的心態(tài)。時(shí)代呼喚魯迅先生“甘為儒子?！钡姆瞰I(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，踏實(shí)工作，厚道做人。目前，雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的用人環(huán)境，人人是人才，塞馬不相馬，但前提條件是自己要先是一匹馬。試想，沒(méi)有作為，工作表現(xiàn)平平，不服從領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)會(huì)愿意提供你更大的舞臺(tái)和發(fā)展空間;沒(méi)有用武之地，怎會(huì)有業(yè)績(jī)有所作為?這就像伯樂(lè)與千里馬的關(guān)系，千里馬常有而伯樂(lè)不常有。是千里馬就拿出千里馬的能耐讓大家看看，別去管他伯樂(lè)不伯樂(lè)。正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)別人，是紅花就爭(zhēng)鮮斗艷，是綠葉就吐翠襯托。因此，在工作上要主動(dòng)出擊，以敏銳的眼光看到別人未曾看到的，以麻利的手腳解決別人未曾注意到的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待每一件事，盡心盡力把每項(xiàng)工作做好。在此基礎(chǔ)上樹立一種思想，那就是 “不論別人重視不重視你，但是自己一定要重用自己”，千萬(wàn)不能好高務(wù)遠(yuǎn)、眼高手低，積極地從細(xì)微處做起，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事都富有創(chuàng)意的把它想的周全、做的到位、辦的完美，以只爭(zhēng)朝夕的精神，投入十二分的工作熱情，爭(zhēng)搶著干、比拼著干，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，把自己定位為小學(xué)生，以學(xué)習(xí)的態(tài)度務(wù)實(shí)的工作。
中國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)進(jìn)一步開放，看到我院許多醫(yī)務(wù)人員的危機(jī)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，為不在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中淘汰出局，拼命充電加油，不斷固本強(qiáng)身，反復(fù)進(jìn)修，學(xué)專科精專病，學(xué)專業(yè)強(qiáng)素質(zhì)……50歲不言老，而我這樣一個(gè)年青人又怎敢固步自封，輕言放棄?醫(yī)院是一所新的大學(xué)，每位職工都是我的老師，都是我的學(xué)習(xí)榜樣，有許多知識(shí)需要不斷更新和完善。這是因?yàn)?，一方面學(xué)校里學(xué)的多是理論，而醫(yī)院需要的是實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),需要的是把腦袋中的先進(jìn)理論變成活躍的思路，把學(xué)問(wèn)變成醫(yī)院的兩個(gè)效益。只有抱著謙虛謹(jǐn)慎、務(wù)實(shí)求真的求識(shí)心態(tài)，才能贏得周圍同事的支持，理論才會(huì)迅速轉(zhuǎn)變成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，否則只能坐吃山空，飲鴆止渴。另一方面，醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，在任何單位，人才都是免費(fèi)的，庸才都是昂貴的。因?yàn)槿瞬拍軇?chuàng)造遠(yuǎn)比自己成本更大的價(jià)值出來(lái)，而庸才給再低的工資也是白投入。在醫(yī)院不論領(lǐng)導(dǎo)還是職工，每個(gè)人都是在為自己工作，沒(méi)有人會(huì)養(yǎng)懶漢，天下也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。所以從現(xiàn)在開始，就要努力學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為一專多能的人才。盡快使自己由人力向人才轉(zhuǎn)變，由專一人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，由可有可無(wú)的人才向不可或缺的人才轉(zhuǎn)變。這里說(shuō)的謙虛是真謙虛而不是假謙虛，學(xué)習(xí)是有主觀思想的學(xué)，而不是形而上學(xué)的學(xué)。既要向同事學(xué)、前輩學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，也要向患者學(xué)、案例學(xué)，甚至向醫(yī)療糾紛學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻把自己定位為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)臨床一線人員對(duì)待科學(xué)精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神，學(xué)習(xí)行政工勤人員吃苦耐勞、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、舉重若輕的管理能力，切實(shí)使自己像注入了一股新鮮的血液一樣，給醫(yī)院發(fā)展帶來(lái)新的氣息。
最后，把自己定位為主人翁，建立與醫(yī)院血脈相連的共同體。
“不積跬步無(wú)以致千里”，醫(yī)院的發(fā)展壯大需要我們每個(gè)人從自我做起，從身邊做起，并協(xié)助他人做好工作。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)隊(duì)里只有我們每個(gè)人的價(jià)值都得到最大發(fā)揮，醫(yī)院的價(jià)值才會(huì)有最大地實(shí)現(xiàn)。如果說(shuō)，病人是醫(yī)院的衣食父母，那么醫(yī)院就是我們每位職工的衣食父母。醫(yī)院榮辱興亡，與我們每個(gè)人的利益密切相關(guān)。作為醫(yī)院的主人，首先要像談戀愛(ài)一樣，先愛(ài)上自己的工作，愛(ài)上所從事的崗位、愛(ài)上我們協(xié)和醫(yī)院。只有對(duì)我院的一草一木動(dòng)了真感情，對(duì)工作有了興趣，產(chǎn)生了激情才可能把工作做的更好。這時(shí)候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上與朋友吃飯也可以做醫(yī)院的品牌宣傳，哪怕回家睡覺(jué)興許會(huì)想出一個(gè)新的思路，閃出一個(gè)新的點(diǎn)子，只有對(duì)工作有了這種如醉如癡的感覺(jué)，才可能干事、干成事;其次，作為主人翁要樹立團(tuán)隊(duì)精神，事事嚴(yán)于律已，處處想著他人，在院內(nèi)自己代表著科室形象，出院后代表著醫(yī)院形 象。我們一句不當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)都可能給患者造成誤解，影響到醫(yī)院的信譽(yù)，一個(gè)不雅的動(dòng)作都可能損害醫(yī)院形象，影響到醫(yī)院的發(fā)展，因此時(shí)時(shí)處處都想著我是護(hù)士。
我愿意為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，希望大家能夠支持我。謝謝大家!
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇六
根據(jù)公司扁平化管理的需要，檢修中心根據(jù)內(nèi)部實(shí)際情況，制定此次崗位競(jìng)聘方案。方案本著“以德服人，德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t執(zhí)行。希望全體員工踴躍參與，積極體現(xiàn)個(gè)人能力。
為優(yōu)化公司內(nèi)部人力設(shè)置，用人方面真正引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使員工有機(jī)會(huì)選擇更適合發(fā)揮自己才能的職位，從而提高工作積極性，達(dá)到優(yōu)化人員配置目的。
堅(jiān)持公平、公正、公開和平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
1、檢修中心全體正式職工。
2、競(jìng)聘者只能競(jìng)聘一個(gè)符合條件的職位。
為使此次內(nèi)部競(jìng)聘能夠平穩(wěn)、有序地進(jìn)行，特成立評(píng)委組七人，由班子三人加科室人員四人組成，李祥、齊斌、胡文嘉、王紅燕、王昱、王玉峰、牟柏巖。
搶險(xiǎn)隊(duì)組長(zhǎng)、檢修班班長(zhǎng)、巡網(wǎng)組組長(zhǎng)、水泵班班長(zhǎng)、特殊設(shè)備班班長(zhǎng)共5個(gè)崗位。
（一）搶險(xiǎn)隊(duì)組長(zhǎng)
（1）熟知檢修中心的業(yè)務(wù)范圍、施工人員及設(shè)備情況。
（2）能夠獨(dú)立分析險(xiǎn)情的問(wèn)題所在，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
（3）積極組織部署開展各項(xiàng)工作，并及時(shí)向主管經(jīng)理匯報(bào)。
（4）組織能力強(qiáng)，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
（二）水泵班班長(zhǎng)
（1）熟知公司范圍內(nèi)各類泵體的運(yùn)行情況，型號(hào)、功率。
（2）能夠獨(dú)立分析水泵的問(wèn)題所在，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
（3）積極組織部署的各項(xiàng)工作，并及時(shí)向主管經(jīng)理匯報(bào)。
（4）組織能力強(qiáng)，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
（5）能配合組長(zhǎng)開展相關(guān)工作，服從命令，聽從指揮。
（三）檢修班班長(zhǎng)
（1）有較強(qiáng)的維檢修及搶險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。
（2）能配合組長(zhǎng)開展相關(guān)工作，服從命令，聽從指揮。
（3）有傳幫帶的工匠精神，幫助同志共同進(jìn)步，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的技能人員。
（四）巡網(wǎng)組組長(zhǎng)
（1）熟知公司范圍內(nèi)各管線位置、長(zhǎng)度、彎頭變徑、閥門、管徑等設(shè)施位置。
（2）工作能力突出，經(jīng)驗(yàn)豐富，充當(dāng)搶險(xiǎn)隊(duì)的指路人，告知相應(yīng)管徑、閥門所在。
（3）服從上級(jí)指揮，積極組織部署各項(xiàng)工作，并及時(shí)向主管經(jīng)理匯報(bào)。
（4）組織能力強(qiáng)，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
（五）特殊設(shè)備班班長(zhǎng)
（1）熟知公司范圍內(nèi)各管線及換熱站位置。
（2）積極配合各班組及科室開展各項(xiàng)工作。
（3）組織能力強(qiáng)，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
（4）第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。
1、考察的主要內(nèi)容是；原工作業(yè)績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、擬聘崗位認(rèn)知和自我認(rèn)知、擬聘崗位工作目標(biāo)和措施、管理能力、綜合素質(zhì)及競(jìng)聘崗位的適應(yīng)程度等方面情況。
2、演講稿要求內(nèi)容必須詳實(shí)，切忌夸大其詞。
3、評(píng)審小組根據(jù)打分情況、組織考察情況，競(jìng)聘者工作狀態(tài)和崗位要求進(jìn)行綜合評(píng)定，確定擬聘用人員。
4、對(duì)符合崗位職責(zé)要求聘用人選進(jìn)行公示。公示期滿，未發(fā)現(xiàn)任職問(wèn)題的，按規(guī)定履行任職手續(xù)，任職試用期為一年。
撰寫講稿—現(xiàn)場(chǎng)演講—評(píng)審提問(wèn)—答辯—評(píng)審打分—公布結(jié)果
20xx年6月28日。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇七
非常感謝百忙之中來(lái)參加我的這次競(jìng)聘演講，出于個(gè)人理想的追求，出于對(duì)醫(yī)院改革的積極參與，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我來(lái)到了今天的競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)。我叫楊興華，2011年7月畢業(yè)于曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校(護(hù)理專業(yè))，2012年9月開始到本院從事護(hù)理工作，年 月取得執(zhí)業(yè)護(hù)師資格證。到目前為止，在本院護(hù)理崗位上勤奮、努力工作了將近3年。在我工作期間，能夠做到時(shí)刻為病人著想，為病人負(fù)責(zé)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，服務(wù)態(tài)度優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。經(jīng)過(guò)幾年護(hù)理工作的鍛煉，自己的工作能力，思想政治等各個(gè)方面表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的一致好評(píng)。
今天我競(jìng)聘本院護(hù)士一職，要想做一名稱職的護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該做到：
一、有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護(hù)職業(yè)的聲譽(yù)。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會(huì)發(fā)展的新形式，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。
二、增強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程。減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，預(yù)防醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、具有一定的文化修養(yǎng)、護(hù)理理論知識(shí)，積極參與護(hù)理教育與護(hù)理科研的基本知識(shí)，并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平的護(hù)理。
四、注意文明禮貌，用語(yǔ)規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。愛(ài)崗敬業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，不斷提高護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力。
關(guān)系，相互尊重，協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各種治療工作。
六、具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達(dá)的胸懷，健壯的體格。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動(dòng)、果斷、敏捷、實(shí)事求是。
七、經(jīng)常巡視病人，密切觀察記錄危重患者的病情變化。負(fù)責(zé)做好患者的入院介紹，在院健康教育、出院指導(dǎo)。要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。
命，是它讓我理解活著就是一種美麗!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗!我無(wú)論本次競(jìng)聘成功與否，我都毫不氣餒，我會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)不斷努力，無(wú)論是工作能力，還是服務(wù)態(tài)度，還是我的思想素質(zhì)，我想我都會(huì)進(jìn)步的。我自己的心態(tài)放得穩(wěn)，不以物喜，不以已悲。我相信自己可以做的更好，只要自己努力，總有一天我實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想!同時(shí)也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩，同時(shí)一展自己的理想和抱負(fù)。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇八
我是xx醫(yī)院護(hù)理科一名普通的護(hù)士，從xx醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)參加這份工作以來(lái)已經(jīng)有一定的時(shí)間。從大學(xué)生到從業(yè)者的身份轉(zhuǎn)變中，我不但收獲很多，而且體會(huì)頗豐。以下就是我對(duì)自己的工作鑒定。
我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，我的生活塑造了一個(gè)健康的我，充滿自信的我，為人誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。一直是以言出必行來(lái)要求自己。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足，做事有點(diǎn)粗心大意。在以后的工作中我要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高開拓進(jìn)取，全心全意投入到我熱愛(ài)的護(hù)理工作中，努力工作把護(hù)理事業(yè)做得更好。
光陰似箭，一晃眼，我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。本人從20xx年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有自己的觀點(diǎn)等等。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請(qǐng)書；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的；能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇九
堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和公平、公正、公開、競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)的原則。
堅(jiān)持競(jìng)聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。
堅(jiān)持競(jìng)聘演講與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合，個(gè)人意愿與組織安排相結(jié)合的原則。
成立中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：x
成員：xx
辦公室主任（1人）、教務(wù)處主任、副主任（各1人，教務(wù)主任負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理，副主任負(fù)責(zé)教育科研、教師培訓(xùn)、活力課堂，協(xié)助做好教務(wù)工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負(fù)責(zé)日常德育工作，副主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，協(xié)助做好德育工作。）、總務(wù)處主任（1人）、電教處主任（1人）
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和大局觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律。
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力和改革創(chuàng)新精神。
3、具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力，工作勤奮積極，實(shí)績(jī)明顯，在群眾中有較高認(rèn)可度。
4、身心健康，能勝任崗位需要。
1、提任中層正職的，一般應(yīng)在中層副職或教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等相應(yīng)管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應(yīng)有3年以上的班主任或團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2、擔(dān)任中層干部應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。
新提任中層干部的、年齡一般應(yīng)在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過(guò)40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達(dá)退職年齡的，不再參加中層崗位的競(jìng)聘。近三年年度考核評(píng)定為合格以上等次。
1、8月20日（星期一）在校園網(wǎng)信息欄公布中層干部競(jìng)聘方案
2、8月22日（星期三）報(bào)名。參加本次競(jìng)聘的教師及原中層領(lǐng)導(dǎo)必須在8月22日上午10：00前向校長(zhǎng)室（1）提交《墅導(dǎo)中學(xué)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名表》，申請(qǐng)競(jìng)聘的崗位不能超過(guò)兩個(gè)。
3、8月23日（星期四）上午8：30進(jìn)行中層干部競(jìng)聘會(huì)。參會(huì)人員為全校教職工。會(huì)議程序如下：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布競(jìng)聘程序，強(qiáng)調(diào)競(jìng)聘要求；第二，競(jìng)聘者發(fā)表競(jìng)聘演說(shuō)，演說(shuō)時(shí)間三至五分鐘。演說(shuō)內(nèi)容為競(jìng)崗理由；第三全體教職工根據(jù)其工作表現(xiàn)和演說(shuō)情況進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。
4、8月23日（星期四）上午10：00學(xué)校中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議競(jìng)聘結(jié)果。同時(shí)報(bào)鎮(zhèn)政府審批。
5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競(jìng)聘結(jié)果。
6、8月29日（星期三）公示無(wú)異議，鎮(zhèn)政府發(fā)文予以確認(rèn)，報(bào)教育局人事科備案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須認(rèn)真肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，積極參加各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行本實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，違紀(jì)者給予紀(jì)律處分。
2、參加競(jìng)聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競(jìng)聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，立即取消資格。
3、其他教職工在本次競(jìng)聘活動(dòng)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，也要給予紀(jì)律處分。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇十
、老師：
大家好！
給我們這次公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，更給了我們學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
從
20xx
年至今一直在醫(yī)院護(hù)理工作，雖然擔(dān)任責(zé)任組長(zhǎng)的時(shí)間并不長(zhǎng)，一步步走來(lái)，一天天成熟。護(hù)理是一門需要終身學(xué)習(xí)的`專業(yè)，在業(yè)余時(shí)間，我既要夯自己的基礎(chǔ)知識(shí)技能，還要不斷的學(xué)習(xí)新的理論及理論技能，開闊自己的眼界，豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。
如果我競(jìng)聘成功，我將從以下幾方面去做好：
1、認(rèn)貫徹執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)工作和任務(wù)，積極參加醫(yī)院及科室的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)；
3、堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，把護(hù)理安全放在首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度及操作流程，把優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)落實(shí)到位，保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。
和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，做好低年資護(hù)士的傳、幫、帶，在
思想
上、業(yè)務(wù)上不斷提高自己，營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
相信通過(guò)自己的不懈努力和科室同事的積極協(xié)助，我可以勝任護(hù)理責(zé)任組長(zhǎng)這一工作。無(wú)論這次競(jìng)聘成功與否，我將一如既往的做好自己的本職工作，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
謝謝大家！
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇十一
組 長(zhǎng)：吳趨
副組長(zhǎng)：張?jiān)伱?周惠珍
公平，公正，公開，自愿原則。
1、競(jìng)聘責(zé)任組長(zhǎng)名額：15名，分布如下：
2、報(bào)名條件：
（1）思想端正，具有較高的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
（2）取得護(hù)士資格證，大專以上學(xué)歷，且從事護(hù)理工作3年以上。
（3）專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，基礎(chǔ)與?？谱o(hù)理技術(shù)熟練，有一定教學(xué)和管理能力，具有較強(qiáng)的工作能力，組織管理能力和綜合協(xié)調(diào)能力，能起模范帶頭作用。
3、報(bào)名方式：自薦、科內(nèi)推薦
4、報(bào)名截止時(shí)間：2015年4月20日
5、競(jìng)聘形式
（1）演 講【占30%】：如何做好護(hù)理組長(zhǎng)（3分鐘演講時(shí)間）
（2）民意測(cè)評(píng)【占40%】
（3）競(jìng)聘小組評(píng)議【占30%】
6、競(jìng)聘間隔期限：每1年競(jìng)聘一次
1、在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本組病人責(zé)任制整體護(hù)理工作的開展。護(hù)士長(zhǎng)不在班時(shí)，由護(hù)理組長(zhǎng)行使行政管理職能，處理、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。
2、根據(jù)工作需要，可承擔(dān)日夜班工作任務(wù)。
3、每日根據(jù)病員病情、工作內(nèi)容合理安排本組責(zé)任護(hù)理工作，分管到床，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)、合理有效，滿足病員對(duì)護(hù)理工作的需要。
4、指導(dǎo)并參與危重，技術(shù)難度大或護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)高的.病人的搶救和護(hù)理工作，并負(fù)責(zé)一定數(shù)量病人。
5、組織并參加晨晚間護(hù)理、床旁交接及下午查房評(píng)估并掌握本組病人的情況，檢查指導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理、診療措施、健康教育落實(shí)情況。
6、參與醫(yī)生查房，及時(shí)與護(hù)長(zhǎng)、醫(yī)生、病人、家屬溝通，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)本組治療及護(hù)理工作的開展，確保及時(shí)、有效。
7、協(xié)助護(hù)長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)量控和改進(jìn)工作，修改完善護(hù)理工作流程。
8、規(guī)范指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士、認(rèn)真帶教實(shí)習(xí)護(hù)士。
9、組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理教學(xué)查房、重危病人護(hù)理會(huì)診和護(hù)理個(gè)案討論。
護(hù)理部
20xx年4月10日
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇十二
為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢(shì)要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校現(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，學(xué)校決定在選配中層職位時(shí)實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定本實(shí)施方案。
競(jìng)聘上崗貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)、注重實(shí)績(jī)和“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。
教導(dǎo)主任1
教導(dǎo)處副主任1
大隊(duì)輔導(dǎo)員1
總務(wù)主任1
校辦主任1
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、有較強(qiáng)的教育理論水平，較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。
1、公開競(jìng)聘方案、進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。召開全體教師會(huì)議，公開競(jìng)聘方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并對(duì)上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
2、公開報(bào)名。采用個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報(bào)名形式，鼓勵(lì)符合資格條件的人員參與競(jìng)爭(zhēng)。
報(bào)名時(shí)間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報(bào)名方式：
(2)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。到校長(zhǎng)室填表報(bào)名。
3、公開競(jìng)崗。通過(guò)競(jìng)崗演講、民主測(cè)評(píng)、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公推公選。
5、決定聘任。
1、對(duì)競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競(jìng)聘入選者，實(shí)行試用期，試用期一般為三個(gè)月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)
3、對(duì)被聘任人員，加強(qiáng)考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎(jiǎng)分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā))。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇十三
：
下午好！
我叫xxx，今年xx歲，中共
黨
員，xx文化。xx年我從xxx學(xué)校畢業(yè)后就被分配到xx醫(yī)院，至今已在一線護(hù)理崗位上工作了x年。xx年，我到xx，通過(guò)x個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和護(hù)理技術(shù)，提高了自身素質(zhì)，提升了業(yè)務(wù)水平，很好地促進(jìn)了臨床工作。參加工作x年來(lái)，我親身經(jīng)歷了醫(yī)院的變化，我為醫(yī)院過(guò)去曾經(jīng)的衰敗感到痛心和焦急，也為醫(yī)院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對(duì)醫(yī)院更加美好的明天充滿期待和向往。x年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)，
總結(jié)
了一些護(hù)理管理的體會(huì)，如果能得到
領(lǐng)導(dǎo)
和同志們的信任，走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位，我相信我有信心有能力做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng)，為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
假如我競(jìng)聘成功，我將在院
領(lǐng)導(dǎo)
的
領(lǐng)導(dǎo)
和指導(dǎo)下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
三是做好同患者的.溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實(shí)的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意外事件，保證患者安全。
化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代的發(fā)展的需要。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇一
為使我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做到保持學(xué)校和諧穩(wěn)定，維護(hù)廣大教師權(quán)益，根據(jù)上級(jí)文件指示精神并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
根據(jù)德、能、勤、績(jī)進(jìn)行量化考核，然后按照得分高低進(jìn)行擬聘。
1、空崗補(bǔ)缺的原則。
2、量化考核和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
3、擇優(yōu)聘任的原則。
4、公正、公平、公開的原則。
具有相應(yīng)職稱資格的在編在冊(cè)教師
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）思想政治方面
任期內(nèi)獲得國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)的分別計(jì)6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
（二）學(xué)歷、資歷方面
1、學(xué)歷：中師畢業(yè)計(jì)10分；行管?？飘厴I(yè)計(jì)11分；國(guó)家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)計(jì)12分；國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)計(jì)15分。
2、教齡：按教師從事教育教學(xué)工作實(shí)際年限，每年計(jì)0.5分。
3、資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計(jì)2分；在現(xiàn)任崗位上取得高一級(jí)資格的，從取得資格時(shí)間起，每年另加2分。
4、職務(wù)：任期內(nèi)擔(dān)任村小校長(zhǎng)(兼課)的每年計(jì)0.3分，未兼課的校長(zhǎng)每年計(jì)0.1分；擔(dān)任主任（含總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員）的每年計(jì)0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)的每年計(jì)0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校一級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的每年計(jì)0.5分；擔(dān)任二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的每年計(jì)0.3分；擔(dān)任教學(xué)輔助人員的每年計(jì)0.2分。
5、年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個(gè)優(yōu)秀計(jì)0.2分，最多累計(jì)2次，合格計(jì)0.1分。
（三）教育教學(xué)方面
1、等級(jí)：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀（含2008年前特優(yōu)）等次的每年計(jì)15分；良好（含2008年前合格）等次的計(jì)13分；合格（含2008年前基本合格）的計(jì)10分；不合格計(jì)5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)名次第一名的每年計(jì)5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進(jìn)檔：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)名次每進(jìn)一檔的計(jì)0.2分，取六年平均分。
（雙學(xué)科計(jì)算辦法同單學(xué)科一樣，若當(dāng)年雙學(xué)科均為優(yōu)秀的鼓勵(lì)加2分，取平均分；擔(dān)任中心學(xué)校一級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)成績(jī)?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績(jī)平均數(shù)的1.5倍；擔(dān)任二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的取平均成績(jī)的1.3倍；中心學(xué)校教學(xué)輔助人員取平均成績(jī)的1.1倍（若以上人員自身有教學(xué)成績(jī)，則按就高計(jì)算）。經(jīng)中心學(xué)校安排擔(dān)任其它無(wú)法量化成績(jī)的學(xué)科教師或教育管理崗位教師教學(xué)成績(jī)?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績(jī)的平均數(shù)。）
4、輔導(dǎo)：任期內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級(jí)匯演、匯展獲得一等獎(jiǎng)的分別計(jì)4、2、1、0.5、0.3分；二等獎(jiǎng)的分別計(jì)2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎(jiǎng)的分別計(jì)1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎(jiǎng)只計(jì)算一次。
（四）教科研方面
1、論文：任期內(nèi)發(fā)表論文（必須有cn刊號(hào)的省級(jí)以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)分；獲獎(jiǎng)?wù)撐陌磭?guó)家、省、市、縣一等獎(jiǎng)分別加4、3、2、1分，二等獎(jiǎng)分別計(jì)3、2、1、0.5分，三等獎(jiǎng)分別計(jì)2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計(jì)算，不重復(fù)累計(jì)。
2、賽課：任期內(nèi)在各級(jí)教研部門組織的'優(yōu)質(zhì)課等評(píng)選中獲獎(jiǎng)的，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、5、4分；省級(jí)計(jì)4、3、2分；市級(jí)計(jì)2、1、0.5分；縣級(jí)計(jì)1、0.8、0.5分；校級(jí)計(jì)0.5、0.3、0.1分。按最高級(jí)計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
3、課題：任期內(nèi)承擔(dān)市級(jí)課題研究的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)分別計(jì)1、0.5分，承擔(dān)課題研究的教師計(jì)0.2分，未結(jié)題的減半。
4、榮譽(yù)：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽(yù)稱號(hào)的分別計(jì)4、2、1分。按最高級(jí)計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
1、男年齡已滿59周歲、女年齡已滿54周歲且仍在教育教學(xué)第一線的教師在同崗位內(nèi)且符合基本條件的直接進(jìn)相應(yīng)最高等級(jí)。獲省級(jí)以上政府表彰的在同一崗位內(nèi)可以破格進(jìn)最高等級(jí)。
2、如有得分相同的以聘任時(shí)間長(zhǎng)者優(yōu)先；其次以年齡大者優(yōu)先；再次以教學(xué)成績(jī)得分高低優(yōu)先；再次以學(xué)校管理者優(yōu)先。若以上還不能區(qū)別，以工作領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合考評(píng)得分為主要依據(jù)。
3、凡在計(jì)算成績(jī)年限內(nèi)學(xué)年度教學(xué)成績(jī)不合格等級(jí)達(dá)2次及以上者不得競(jìng)聘最高級(jí)。（考慮到首次競(jìng)聘本條暫不執(zhí)行）
4、凡嚴(yán)重違反學(xué)校考勤制度，造成社會(huì)影響直接受聘最低級(jí)。
5、凡嚴(yán)重違反縣局規(guī)定進(jìn)行有償家教和私自誘導(dǎo)學(xué)生征訂教輔資料以及違規(guī)收費(fèi)等行為者，直接受聘最低級(jí)。
6、任期內(nèi)班級(jí)出現(xiàn)重大安全事故且對(duì)學(xué)校造成重大負(fù)面影響的，直接受聘最低級(jí)。
7、凡不服從組織安排和調(diào)配的，影響惡劣者，直接受聘最低級(jí)。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級(jí)競(jìng)聘。（崗位設(shè)置首聘期間在初級(jí)崗內(nèi)患癌癥或精神病者可直接進(jìn)最高級(jí)）
9、本細(xì)則解釋權(quán)歸中心學(xué)?？荚u(píng)小組。未盡事宜另做安排。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇二
為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵(lì)的用人機(jī)制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，調(diào)整好我校中層干部隊(duì)伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證，經(jīng)學(xué)校研究，對(duì)部分中層崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗。
成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：（黨總支書記）
成員：xx（黨總支副書記）xx（副校長(zhǎng)）xxx（副校長(zhǎng)）xxx（副校長(zhǎng)）xx（黨總支副書記）xx（校長(zhǎng)助理）xx（校長(zhǎng)助理）
辦公室主任1名，副主任1名；國(guó)際交流部主任1名；教師管理發(fā)展部主任1名，副主任2名；學(xué)生管理發(fā)展部主任1名，副主任1名；課程建設(shè)部主任1名；后勤管理發(fā)展服務(wù)部主任1名，副主任2名；安全保衛(wèi)部主任1名；大隊(duì)輔導(dǎo)員1名。
（1）具有履行職責(zé)所需要的馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，作風(fēng)正派，組織原則性強(qiáng)。在教育教學(xué)工作中做出實(shí)績(jī)。
（2）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。
（3）能依法、秉公辦事，清正廉潔，示范表率作用發(fā)揮得好。能堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。
（4）有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
1、在我校工作的在職在編教師。
2、競(jìng)聘者年齡：男48周歲（含）以下，女45周歲（含）以下。學(xué)歷：?？疲ê┮陨蠈W(xué)歷。教齡：10年（含）以上。（年齡截止時(shí)間為20xx年xx月xx日）
3、競(jìng)聘中層正職崗位條件：有擔(dān)任中層副職經(jīng)歷3年（含）以上。其它條件同副職。競(jìng)聘中層副職崗位條件：應(yīng)是學(xué)校的教育教學(xué)骨干，擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng)、級(jí)部主任或曾在區(qū)、市及以上賽課中獲獎(jiǎng)。
5、競(jìng)聘少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位的應(yīng)有三年（含三年）以上的班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員或共青團(tuán)工作經(jīng)歷，曾獲區(qū)級(jí)以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或“優(yōu)秀團(tuán)干部”等稱號(hào)或參加相關(guān)比賽獲獎(jiǎng)，年齡一般不超過(guò)30周歲。
1、個(gè)人報(bào)名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
要求：
2、資格審查。按照競(jìng)聘上崗的條件，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，審查結(jié)果經(jīng)?？己烁?jìng)聘組討論后公布。
3、演講答辯。競(jìng)聘對(duì)象在校全體教師大會(huì)上作競(jìng)聘演講，闡述競(jìng)聘崗位的工作方案，就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競(jìng)聘者的施政演講和答辯進(jìn)行評(píng)分。
4、民主考核。根據(jù)競(jìng)聘人員演講答辯結(jié)果和考核結(jié)果由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行民主評(píng)議后再根據(jù)綜合條件決定任用人選。
5、民意測(cè)試。學(xué)校競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)議小組表決結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。
6、決定聘任。公示后，由學(xué)校黨政會(huì)議研究報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn)后再?zèng)Q定聘任，并辦理聘用手續(xù)，試用期1年。
1、中層干部競(jìng)聘上崗制度的實(shí)施，必須堅(jiān)持黨管干部原則，民主集中制原則，德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則，公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。黨政班子干部共同配合，認(rèn)真細(xì)致抓好各個(gè)工作環(huán)節(jié)，確保競(jìng)聘工作順利進(jìn)行。
2、中層干部競(jìng)聘堅(jiān)持走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持任人唯賢，破除論資排輩、求全責(zé)備、遷就照顧以及個(gè)人感情選人等思想障礙，真正把群眾公認(rèn)，工作實(shí)績(jī)明顯的優(yōu)秀干部選拔上來(lái)。（本站）
3、中層干部競(jìng)聘工作同加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)發(fā)展?jié)摿Ρ容^大的干部要在多崗位、多方面加強(qiáng)培養(yǎng)。
4、競(jìng)聘小組成員堅(jiān)持公開、公平、公正原則，廉潔自律、公道正派，嚴(yán)肅干部人事紀(jì)律，不得營(yíng)私舞弊，不得向外擴(kuò)散、泄露未決事項(xiàng)。
5、參加競(jìng)聘上崗人員要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，不準(zhǔn)弄虛作假。
6、對(duì)競(jìng)聘上崗中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，將按照有關(guān)規(guī)定予以組織處理或紀(jì)律處分。情節(jié)嚴(yán)重的，可宣布競(jìng)爭(zhēng)上崗結(jié)果無(wú)效，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
7、本方案解釋權(quán)為競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
本人叫黃xx，感謝衛(wèi)生院給本人這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)，本人競(jìng)聘的崗位是病區(qū)護(hù)士，本人于20xx年7月畢業(yè)于xx市合浦衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后一直從事臨床護(hù)理工作至今。
本人參加工作三年來(lái)，堅(jiān)持黨的`路線、方針和政策，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，積極參加醫(yī)院組織的活動(dòng)，熱愛(ài)本職工作，本著以病人為中心的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)，關(guān)心體貼患者，態(tài)度熱情，本人于20xx年9月通過(guò)了執(zhí)業(yè)護(hù)士考試，取得了執(zhí)業(yè)護(hù)士證書。20xx年1月通過(guò)了母嬰保健技術(shù)考試，獲得了母嬰保健技術(shù)合格證。本人能嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守院里和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，未發(fā)生任何醫(yī)療事故和差錯(cuò)，無(wú)遲到，早退，曠工的違反工作制度現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，查對(duì)制度和交接班制度，嚴(yán)格按照醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，做好每一次的治療和護(hù)理。
當(dāng)然工作中仍有不足之處，如工作不夠細(xì)心，不夠主動(dòng)等，在今后工作中一定努力提高自己的水平，換位思考別人的難處，端正態(tài)度，希望通過(guò)自己的努力得到廣泛的好評(píng)和認(rèn)可。
今后，本人要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)的義務(wù)，堅(jiān)持以服務(wù)為核心，改善服務(wù)態(tài)度，一切以患者為中心。
2、要與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平。
3、在工作中以熱情，誠(chéng)懇，寬容，樹立好榜樣，保持一個(gè)平衡的心態(tài)。
4、加強(qiáng)安全成產(chǎn)，把安全放在首位。
5、在工作能力，思想素質(zhì)方面得到進(jìn)步，更好地為患者服務(wù)。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇四
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績(jī)效，逐步形成校園長(zhǎng)優(yōu)勝劣汰的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、 基本原則
1、 堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
2、 堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、注重工作?shí)績(jī)的原則。
3、 堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。
三、競(jìng)聘上崗職位
北煙莊小學(xué)校長(zhǎng)、袁窯小學(xué)校長(zhǎng)、高村小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)
四、 競(jìng)聘上崗的基本條件和資格
（一）基本條件
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。
2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。
3、中專以上學(xué)歷。
4、具有爭(zhēng)任崗位所具備的專業(yè)知識(shí)和政策理論水平。
5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極貫徹上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。
（二）基本資格
1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過(guò)黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。
五、競(jìng)聘上崗的工作程序
（一）動(dòng)員
7月1日召開競(jìng)聘動(dòng)員會(huì)，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。
（二）報(bào)名與資格審查
1、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表，每人只能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；（7月2日-7月3日）
2、資格審查。依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
（三）理論考試（7月5日）、競(jìng)職演講（7月5日）、民主測(cè)評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)
1、理論考試（滿分30分）。競(jìng)聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競(jìng)職演講（滿分30分）。競(jìng)爭(zhēng)者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，內(nèi)容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、工作思路、工作目標(biāo)等，競(jìng)爭(zhēng)演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（7月2日）
2、民主測(cè)評(píng)（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議，此次測(cè)評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無(wú)記名投票方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。
按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競(jìng)爭(zhēng)情況，中心校將按照成績(jī)?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競(jìng)聘，那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇五
各位醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們：
大家好!
我叫xx，今年xx歲，畢業(yè)于xx學(xué)校。
作為一名年青人，我既有過(guò)“心浮氣躁、眼高手低、生不逢時(shí)的感嘆”，也有過(guò)“自以為是，盲目盲從，無(wú)所作為的迷惘”。但是，來(lái)到鬃醫(yī)院后，看見全院職工同心同德、攻堅(jiān)克難、苦心經(jīng)營(yíng)、誓求發(fā)展的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)后，我沉默了，也醒悟了。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)見證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程，但我感受到了強(qiáng)勁的發(fā)展氣息。我想，鬃醫(yī)院之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展，走到今天，正是繼承了老一輩光榮傳統(tǒng)，靠著這股子敢于戰(zhàn)天斗地的抗震精神、敢于標(biāo)新立異的創(chuàng)新精神和天下為公的奉獻(xiàn)精神來(lái)實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想，促使我的頭腦立即冷靜下來(lái)，知道自己可以做什么，應(yīng)該做什么，到底怎么做。
作為新職工，我沒(méi)有資格談什么索取，沒(méi)有資格講什么條件，只有誠(chéng)實(shí)守信、厚道做人、腳踏實(shí)地、努力工作。在鬃醫(yī)院這個(gè)大熔爐里，要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話，也不是一句套話，而是我擲地有聲的承諾，無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
首先，把自己定位為打工者，靠自身的努力贏得他人的尊重。
作為新職工對(duì)自己要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，就是樹立不與他人攀比名利的思想，不要爭(zhēng)這爭(zhēng)那，而是要把自己切合實(shí)際的定位為一名打工者。打工者是什么心態(tài)?打工者就是今天不努力工作，明天就要努力找工作的心態(tài)。時(shí)代呼喚魯迅先生“甘為儒子?！钡姆瞰I(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，踏實(shí)工作，厚道做人。目前，雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的用人環(huán)境，人人是人才，塞馬不相馬，但前提條件是自己要先是一匹馬。試想，沒(méi)有作為，工作表現(xiàn)平平，不服從領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)會(huì)愿意提供你更大的舞臺(tái)和發(fā)展空間;沒(méi)有用武之地，怎會(huì)有業(yè)績(jī)有所作為?這就像伯樂(lè)與千里馬的關(guān)系，千里馬常有而伯樂(lè)不常有。是千里馬就拿出千里馬的能耐讓大家看看，別去管他伯樂(lè)不伯樂(lè)。正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)別人，是紅花就爭(zhēng)鮮斗艷，是綠葉就吐翠襯托。因此，在工作上要主動(dòng)出擊，以敏銳的眼光看到別人未曾看到的，以麻利的手腳解決別人未曾注意到的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待每一件事，盡心盡力把每項(xiàng)工作做好。在此基礎(chǔ)上樹立一種思想，那就是 “不論別人重視不重視你，但是自己一定要重用自己”，千萬(wàn)不能好高務(wù)遠(yuǎn)、眼高手低，積極地從細(xì)微處做起，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事都富有創(chuàng)意的把它想的周全、做的到位、辦的完美，以只爭(zhēng)朝夕的精神，投入十二分的工作熱情，爭(zhēng)搶著干、比拼著干，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，把自己定位為小學(xué)生，以學(xué)習(xí)的態(tài)度務(wù)實(shí)的工作。
中國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)進(jìn)一步開放，看到我院許多醫(yī)務(wù)人員的危機(jī)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，為不在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中淘汰出局，拼命充電加油，不斷固本強(qiáng)身，反復(fù)進(jìn)修，學(xué)專科精專病，學(xué)專業(yè)強(qiáng)素質(zhì)……50歲不言老，而我這樣一個(gè)年青人又怎敢固步自封，輕言放棄?醫(yī)院是一所新的大學(xué)，每位職工都是我的老師，都是我的學(xué)習(xí)榜樣，有許多知識(shí)需要不斷更新和完善。這是因?yàn)?，一方面學(xué)校里學(xué)的多是理論，而醫(yī)院需要的是實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),需要的是把腦袋中的先進(jìn)理論變成活躍的思路，把學(xué)問(wèn)變成醫(yī)院的兩個(gè)效益。只有抱著謙虛謹(jǐn)慎、務(wù)實(shí)求真的求識(shí)心態(tài)，才能贏得周圍同事的支持，理論才會(huì)迅速轉(zhuǎn)變成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，否則只能坐吃山空，飲鴆止渴。另一方面，醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，在任何單位，人才都是免費(fèi)的，庸才都是昂貴的。因?yàn)槿瞬拍軇?chuàng)造遠(yuǎn)比自己成本更大的價(jià)值出來(lái)，而庸才給再低的工資也是白投入。在醫(yī)院不論領(lǐng)導(dǎo)還是職工，每個(gè)人都是在為自己工作，沒(méi)有人會(huì)養(yǎng)懶漢，天下也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。所以從現(xiàn)在開始，就要努力學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為一專多能的人才。盡快使自己由人力向人才轉(zhuǎn)變，由專一人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，由可有可無(wú)的人才向不可或缺的人才轉(zhuǎn)變。這里說(shuō)的謙虛是真謙虛而不是假謙虛，學(xué)習(xí)是有主觀思想的學(xué)，而不是形而上學(xué)的學(xué)。既要向同事學(xué)、前輩學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，也要向患者學(xué)、案例學(xué)，甚至向醫(yī)療糾紛學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻把自己定位為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)臨床一線人員對(duì)待科學(xué)精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神，學(xué)習(xí)行政工勤人員吃苦耐勞、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、舉重若輕的管理能力，切實(shí)使自己像注入了一股新鮮的血液一樣，給醫(yī)院發(fā)展帶來(lái)新的氣息。
最后，把自己定位為主人翁，建立與醫(yī)院血脈相連的共同體。
“不積跬步無(wú)以致千里”，醫(yī)院的發(fā)展壯大需要我們每個(gè)人從自我做起，從身邊做起，并協(xié)助他人做好工作。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)隊(duì)里只有我們每個(gè)人的價(jià)值都得到最大發(fā)揮，醫(yī)院的價(jià)值才會(huì)有最大地實(shí)現(xiàn)。如果說(shuō)，病人是醫(yī)院的衣食父母，那么醫(yī)院就是我們每位職工的衣食父母。醫(yī)院榮辱興亡，與我們每個(gè)人的利益密切相關(guān)。作為醫(yī)院的主人，首先要像談戀愛(ài)一樣，先愛(ài)上自己的工作，愛(ài)上所從事的崗位、愛(ài)上我們協(xié)和醫(yī)院。只有對(duì)我院的一草一木動(dòng)了真感情，對(duì)工作有了興趣，產(chǎn)生了激情才可能把工作做的更好。這時(shí)候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上與朋友吃飯也可以做醫(yī)院的品牌宣傳，哪怕回家睡覺(jué)興許會(huì)想出一個(gè)新的思路，閃出一個(gè)新的點(diǎn)子，只有對(duì)工作有了這種如醉如癡的感覺(jué)，才可能干事、干成事;其次，作為主人翁要樹立團(tuán)隊(duì)精神，事事嚴(yán)于律已，處處想著他人，在院內(nèi)自己代表著科室形象，出院后代表著醫(yī)院形 象。我們一句不當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)都可能給患者造成誤解，影響到醫(yī)院的信譽(yù)，一個(gè)不雅的動(dòng)作都可能損害醫(yī)院形象，影響到醫(yī)院的發(fā)展，因此時(shí)時(shí)處處都想著我是護(hù)士。
我愿意為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，希望大家能夠支持我。謝謝大家!
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇六
根據(jù)公司扁平化管理的需要，檢修中心根據(jù)內(nèi)部實(shí)際情況，制定此次崗位競(jìng)聘方案。方案本著“以德服人，德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t執(zhí)行。希望全體員工踴躍參與，積極體現(xiàn)個(gè)人能力。
為優(yōu)化公司內(nèi)部人力設(shè)置，用人方面真正引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使員工有機(jī)會(huì)選擇更適合發(fā)揮自己才能的職位，從而提高工作積極性，達(dá)到優(yōu)化人員配置目的。
堅(jiān)持公平、公正、公開和平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
1、檢修中心全體正式職工。
2、競(jìng)聘者只能競(jìng)聘一個(gè)符合條件的職位。
為使此次內(nèi)部競(jìng)聘能夠平穩(wěn)、有序地進(jìn)行，特成立評(píng)委組七人，由班子三人加科室人員四人組成，李祥、齊斌、胡文嘉、王紅燕、王昱、王玉峰、牟柏巖。
搶險(xiǎn)隊(duì)組長(zhǎng)、檢修班班長(zhǎng)、巡網(wǎng)組組長(zhǎng)、水泵班班長(zhǎng)、特殊設(shè)備班班長(zhǎng)共5個(gè)崗位。
（一）搶險(xiǎn)隊(duì)組長(zhǎng)
（1）熟知檢修中心的業(yè)務(wù)范圍、施工人員及設(shè)備情況。
（2）能夠獨(dú)立分析險(xiǎn)情的問(wèn)題所在，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
（3）積極組織部署開展各項(xiàng)工作，并及時(shí)向主管經(jīng)理匯報(bào)。
（4）組織能力強(qiáng)，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
（二）水泵班班長(zhǎng)
（1）熟知公司范圍內(nèi)各類泵體的運(yùn)行情況，型號(hào)、功率。
（2）能夠獨(dú)立分析水泵的問(wèn)題所在，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
（3）積極組織部署的各項(xiàng)工作，并及時(shí)向主管經(jīng)理匯報(bào)。
（4）組織能力強(qiáng)，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
（5）能配合組長(zhǎng)開展相關(guān)工作，服從命令，聽從指揮。
（三）檢修班班長(zhǎng)
（1）有較強(qiáng)的維檢修及搶險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。
（2）能配合組長(zhǎng)開展相關(guān)工作，服從命令，聽從指揮。
（3）有傳幫帶的工匠精神，幫助同志共同進(jìn)步，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的技能人員。
（四）巡網(wǎng)組組長(zhǎng)
（1）熟知公司范圍內(nèi)各管線位置、長(zhǎng)度、彎頭變徑、閥門、管徑等設(shè)施位置。
（2）工作能力突出，經(jīng)驗(yàn)豐富，充當(dāng)搶險(xiǎn)隊(duì)的指路人，告知相應(yīng)管徑、閥門所在。
（3）服從上級(jí)指揮，積極組織部署各項(xiàng)工作，并及時(shí)向主管經(jīng)理匯報(bào)。
（4）組織能力強(qiáng)，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
（五）特殊設(shè)備班班長(zhǎng)
（1）熟知公司范圍內(nèi)各管線及換熱站位置。
（2）積極配合各班組及科室開展各項(xiàng)工作。
（3）組織能力強(qiáng)，用技術(shù)和人格魅力，帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
（4）第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。
1、考察的主要內(nèi)容是；原工作業(yè)績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、擬聘崗位認(rèn)知和自我認(rèn)知、擬聘崗位工作目標(biāo)和措施、管理能力、綜合素質(zhì)及競(jìng)聘崗位的適應(yīng)程度等方面情況。
2、演講稿要求內(nèi)容必須詳實(shí)，切忌夸大其詞。
3、評(píng)審小組根據(jù)打分情況、組織考察情況，競(jìng)聘者工作狀態(tài)和崗位要求進(jìn)行綜合評(píng)定，確定擬聘用人員。
4、對(duì)符合崗位職責(zé)要求聘用人選進(jìn)行公示。公示期滿，未發(fā)現(xiàn)任職問(wèn)題的，按規(guī)定履行任職手續(xù)，任職試用期為一年。
撰寫講稿—現(xiàn)場(chǎng)演講—評(píng)審提問(wèn)—答辯—評(píng)審打分—公布結(jié)果
20xx年6月28日。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇七
非常感謝百忙之中來(lái)參加我的這次競(jìng)聘演講，出于個(gè)人理想的追求，出于對(duì)醫(yī)院改革的積極參與，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我來(lái)到了今天的競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)。我叫楊興華，2011年7月畢業(yè)于曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校(護(hù)理專業(yè))，2012年9月開始到本院從事護(hù)理工作，年 月取得執(zhí)業(yè)護(hù)師資格證。到目前為止，在本院護(hù)理崗位上勤奮、努力工作了將近3年。在我工作期間，能夠做到時(shí)刻為病人著想，為病人負(fù)責(zé)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，服務(wù)態(tài)度優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。經(jīng)過(guò)幾年護(hù)理工作的鍛煉，自己的工作能力，思想政治等各個(gè)方面表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的一致好評(píng)。
今天我競(jìng)聘本院護(hù)士一職，要想做一名稱職的護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該做到：
一、有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護(hù)職業(yè)的聲譽(yù)。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會(huì)發(fā)展的新形式，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。
二、增強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程。減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，預(yù)防醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、具有一定的文化修養(yǎng)、護(hù)理理論知識(shí)，積極參與護(hù)理教育與護(hù)理科研的基本知識(shí)，并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平的護(hù)理。
四、注意文明禮貌，用語(yǔ)規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。愛(ài)崗敬業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，不斷提高護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力。
關(guān)系，相互尊重，協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各種治療工作。
六、具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達(dá)的胸懷，健壯的體格。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動(dòng)、果斷、敏捷、實(shí)事求是。
七、經(jīng)常巡視病人，密切觀察記錄危重患者的病情變化。負(fù)責(zé)做好患者的入院介紹，在院健康教育、出院指導(dǎo)。要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。
命，是它讓我理解活著就是一種美麗!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗!我無(wú)論本次競(jìng)聘成功與否，我都毫不氣餒，我會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)不斷努力，無(wú)論是工作能力，還是服務(wù)態(tài)度，還是我的思想素質(zhì)，我想我都會(huì)進(jìn)步的。我自己的心態(tài)放得穩(wěn)，不以物喜，不以已悲。我相信自己可以做的更好，只要自己努力，總有一天我實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想!同時(shí)也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩，同時(shí)一展自己的理想和抱負(fù)。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇八
我是xx醫(yī)院護(hù)理科一名普通的護(hù)士，從xx醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)參加這份工作以來(lái)已經(jīng)有一定的時(shí)間。從大學(xué)生到從業(yè)者的身份轉(zhuǎn)變中，我不但收獲很多，而且體會(huì)頗豐。以下就是我對(duì)自己的工作鑒定。
我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，我的生活塑造了一個(gè)健康的我，充滿自信的我，為人誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。一直是以言出必行來(lái)要求自己。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足，做事有點(diǎn)粗心大意。在以后的工作中我要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高開拓進(jìn)取，全心全意投入到我熱愛(ài)的護(hù)理工作中，努力工作把護(hù)理事業(yè)做得更好。
光陰似箭，一晃眼，我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。本人從20xx年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有自己的觀點(diǎn)等等。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請(qǐng)書；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的；能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇九
堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和公平、公正、公開、競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)的原則。
堅(jiān)持競(jìng)聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。
堅(jiān)持競(jìng)聘演講與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合，個(gè)人意愿與組織安排相結(jié)合的原則。
成立中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：x
成員：xx
辦公室主任（1人）、教務(wù)處主任、副主任（各1人，教務(wù)主任負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理，副主任負(fù)責(zé)教育科研、教師培訓(xùn)、活力課堂，協(xié)助做好教務(wù)工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負(fù)責(zé)日常德育工作，副主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，協(xié)助做好德育工作。）、總務(wù)處主任（1人）、電教處主任（1人）
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和大局觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律。
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力和改革創(chuàng)新精神。
3、具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力，工作勤奮積極，實(shí)績(jī)明顯，在群眾中有較高認(rèn)可度。
4、身心健康，能勝任崗位需要。
1、提任中層正職的，一般應(yīng)在中層副職或教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等相應(yīng)管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應(yīng)有3年以上的班主任或團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2、擔(dān)任中層干部應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。
新提任中層干部的、年齡一般應(yīng)在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過(guò)40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達(dá)退職年齡的，不再參加中層崗位的競(jìng)聘。近三年年度考核評(píng)定為合格以上等次。
1、8月20日（星期一）在校園網(wǎng)信息欄公布中層干部競(jìng)聘方案
2、8月22日（星期三）報(bào)名。參加本次競(jìng)聘的教師及原中層領(lǐng)導(dǎo)必須在8月22日上午10：00前向校長(zhǎng)室（1）提交《墅導(dǎo)中學(xué)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名表》，申請(qǐng)競(jìng)聘的崗位不能超過(guò)兩個(gè)。
3、8月23日（星期四）上午8：30進(jìn)行中層干部競(jìng)聘會(huì)。參會(huì)人員為全校教職工。會(huì)議程序如下：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布競(jìng)聘程序，強(qiáng)調(diào)競(jìng)聘要求；第二，競(jìng)聘者發(fā)表競(jìng)聘演說(shuō)，演說(shuō)時(shí)間三至五分鐘。演說(shuō)內(nèi)容為競(jìng)崗理由；第三全體教職工根據(jù)其工作表現(xiàn)和演說(shuō)情況進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。
4、8月23日（星期四）上午10：00學(xué)校中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議競(jìng)聘結(jié)果。同時(shí)報(bào)鎮(zhèn)政府審批。
5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競(jìng)聘結(jié)果。
6、8月29日（星期三）公示無(wú)異議，鎮(zhèn)政府發(fā)文予以確認(rèn)，報(bào)教育局人事科備案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須認(rèn)真肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，積極參加各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行本實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，違紀(jì)者給予紀(jì)律處分。
2、參加競(jìng)聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競(jìng)聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，立即取消資格。
3、其他教職工在本次競(jìng)聘活動(dòng)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，也要給予紀(jì)律處分。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇十
、老師：
大家好！
給我們這次公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，更給了我們學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
從
20xx
年至今一直在醫(yī)院護(hù)理工作，雖然擔(dān)任責(zé)任組長(zhǎng)的時(shí)間并不長(zhǎng)，一步步走來(lái)，一天天成熟。護(hù)理是一門需要終身學(xué)習(xí)的`專業(yè)，在業(yè)余時(shí)間，我既要夯自己的基礎(chǔ)知識(shí)技能，還要不斷的學(xué)習(xí)新的理論及理論技能，開闊自己的眼界，豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。
如果我競(jìng)聘成功，我將從以下幾方面去做好：
1、認(rèn)貫徹執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)工作和任務(wù)，積極參加醫(yī)院及科室的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)；
3、堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，把護(hù)理安全放在首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度及操作流程，把優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)落實(shí)到位，保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。
和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，做好低年資護(hù)士的傳、幫、帶，在
思想
上、業(yè)務(wù)上不斷提高自己，營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
相信通過(guò)自己的不懈努力和科室同事的積極協(xié)助，我可以勝任護(hù)理責(zé)任組長(zhǎng)這一工作。無(wú)論這次競(jìng)聘成功與否，我將一如既往的做好自己的本職工作，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
謝謝大家！
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇十一
組 長(zhǎng)：吳趨
副組長(zhǎng)：張?jiān)伱?周惠珍
公平，公正，公開，自愿原則。
1、競(jìng)聘責(zé)任組長(zhǎng)名額：15名，分布如下：
2、報(bào)名條件：
（1）思想端正，具有較高的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
（2）取得護(hù)士資格證，大專以上學(xué)歷，且從事護(hù)理工作3年以上。
（3）專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，基礎(chǔ)與?？谱o(hù)理技術(shù)熟練，有一定教學(xué)和管理能力，具有較強(qiáng)的工作能力，組織管理能力和綜合協(xié)調(diào)能力，能起模范帶頭作用。
3、報(bào)名方式：自薦、科內(nèi)推薦
4、報(bào)名截止時(shí)間：2015年4月20日
5、競(jìng)聘形式
（1）演 講【占30%】：如何做好護(hù)理組長(zhǎng)（3分鐘演講時(shí)間）
（2）民意測(cè)評(píng)【占40%】
（3）競(jìng)聘小組評(píng)議【占30%】
6、競(jìng)聘間隔期限：每1年競(jìng)聘一次
1、在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本組病人責(zé)任制整體護(hù)理工作的開展。護(hù)士長(zhǎng)不在班時(shí)，由護(hù)理組長(zhǎng)行使行政管理職能，處理、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。
2、根據(jù)工作需要，可承擔(dān)日夜班工作任務(wù)。
3、每日根據(jù)病員病情、工作內(nèi)容合理安排本組責(zé)任護(hù)理工作，分管到床，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)、合理有效，滿足病員對(duì)護(hù)理工作的需要。
4、指導(dǎo)并參與危重，技術(shù)難度大或護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)高的.病人的搶救和護(hù)理工作，并負(fù)責(zé)一定數(shù)量病人。
5、組織并參加晨晚間護(hù)理、床旁交接及下午查房評(píng)估并掌握本組病人的情況，檢查指導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理、診療措施、健康教育落實(shí)情況。
6、參與醫(yī)生查房，及時(shí)與護(hù)長(zhǎng)、醫(yī)生、病人、家屬溝通，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)本組治療及護(hù)理工作的開展，確保及時(shí)、有效。
7、協(xié)助護(hù)長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)量控和改進(jìn)工作，修改完善護(hù)理工作流程。
8、規(guī)范指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士、認(rèn)真帶教實(shí)習(xí)護(hù)士。
9、組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理教學(xué)查房、重危病人護(hù)理會(huì)診和護(hù)理個(gè)案討論。
護(hù)理部
20xx年4月10日
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇十二
為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢(shì)要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校現(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，學(xué)校決定在選配中層職位時(shí)實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定本實(shí)施方案。
競(jìng)聘上崗貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)、注重實(shí)績(jī)和“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。
教導(dǎo)主任1
教導(dǎo)處副主任1
大隊(duì)輔導(dǎo)員1
總務(wù)主任1
校辦主任1
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、有較強(qiáng)的教育理論水平，較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。
1、公開競(jìng)聘方案、進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。召開全體教師會(huì)議，公開競(jìng)聘方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并對(duì)上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
2、公開報(bào)名。采用個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報(bào)名形式，鼓勵(lì)符合資格條件的人員參與競(jìng)爭(zhēng)。
報(bào)名時(shí)間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報(bào)名方式：
(2)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。到校長(zhǎng)室填表報(bào)名。
3、公開競(jìng)崗。通過(guò)競(jìng)崗演講、民主測(cè)評(píng)、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公推公選。
5、決定聘任。
1、對(duì)競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競(jìng)聘入選者，實(shí)行試用期，試用期一般為三個(gè)月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)
3、對(duì)被聘任人員，加強(qiáng)考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎(jiǎng)分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā))。
護(hù)理崗位競(jìng)聘方案篇十三
：
下午好！
我叫xxx，今年xx歲，中共
黨
員，xx文化。xx年我從xxx學(xué)校畢業(yè)后就被分配到xx醫(yī)院，至今已在一線護(hù)理崗位上工作了x年。xx年，我到xx，通過(guò)x個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和護(hù)理技術(shù)，提高了自身素質(zhì)，提升了業(yè)務(wù)水平，很好地促進(jìn)了臨床工作。參加工作x年來(lái)，我親身經(jīng)歷了醫(yī)院的變化，我為醫(yī)院過(guò)去曾經(jīng)的衰敗感到痛心和焦急，也為醫(yī)院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對(duì)醫(yī)院更加美好的明天充滿期待和向往。x年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)，
總結(jié)
了一些護(hù)理管理的體會(huì)，如果能得到
領(lǐng)導(dǎo)
和同志們的信任，走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位，我相信我有信心有能力做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng)，為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
假如我競(jìng)聘成功，我將在院
領(lǐng)導(dǎo)
的
領(lǐng)導(dǎo)
和指導(dǎo)下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
三是做好同患者的.溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實(shí)的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意外事件，保證患者安全。
化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代的發(fā)展的需要。