總結(jié)是我們進步的階梯，它能夠幫助我們更有目標地向前發(fā)展。寫總結(jié)時，要注重突出重點和亮點，對于次要內(nèi)容可以簡潔處理。希望通過這些范文的學習，大家能夠提高自己的寫作水平。
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇一
親愛的老師們、同學們、家長們：
你們好！
很高興代表高三全體同學在此發(fā)言，也歡迎爸爸媽媽們不辭辛苦來見證孩子們?nèi)松腥绱酥匾囊豢?。在此我便先祝同學們一句成人快樂!
“成人”如今有兩種意思：其一便是一個小孩長大成人，也就是年齡上的成人;其二便是在父母心中孩子有能力獨自生活甚至可以養(yǎng)父母了，這便是能力上的成人。不論是哪一種，都意味著從今天起，我們不再是那個懵懂無知的少年，而是一個可以獨當一面的青年了。我們，將綻放最燦爛的微笑;我們，將書寫人生最美妙的篇章。
我們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺卸茧x不開我們的父母，當我們?nèi)允菋雰簳r，想表達什么只能揮舞著小手，嘴里“咿咿呀呀”念叨著，是父母，不厭其煩，一遍遍重復，教會我們講話;想自己去玩耍，去探索，卻只能被抱在懷中指著某個方向，是父母一步步牽著我們，教會我們走路。從小到大，不論是受了委屈或是傷心，家都是最溫暖的港灣。今天，你或許還想著離開父母的管教;明天，遠方的你就會想起父母的點點滴滴的.好。讓我們感謝父母這六千五百七十天毫無怨言的辛苦付出。
我們?nèi)松羞€有一些無比重要的人：老師。在這個知識的世界里，是老師教會我們站立行走，教會我們跳躍奔跑。上一秒還在說“這種題講了多少遍，還在錯?”下一秒便是再詳細不過的把這題再講一遍。平日總是一副嚴厲樣子，心里卻是比誰都想我們有一個好的未來，讓我們謝謝老師，這三年來的誨人不倦。
再看看周圍，都是我們朝夕相處了三年的同學。我們一起經(jīng)歷了藝術節(jié)，運動會;我們一起軍訓，備考。我們更要共赴高考!以后的以后，回想起往事，一定不會后悔與彼此度過了如此有意義的三年。
十八歲，意味著我們的青春，青春是那么美好，仿佛是一種宣言，是一種姿態(tài)，是一種勇氣，是一種歲月。青春更是青年人選擇道路夢想的時光。歲月不老，青春不朽，激流勇進，青春無悔!
成年，注定永遠忙碌拼搏!
成年，你知此去勇往直前!
成年，感嘆自己任重道遠!
成年，相信燦爛美好的————明天~
請家長們老師們放心，也請我們自己相信，我們會用雙手描繪最美麗的圖卷。這個世界的未來，由我們主宰!!
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇二
各位領導、各位老師，下午好！根據(jù)學校工作的安排，下面我代表教研室，將高三課堂教學調(diào)研情況向大家匯報。
我們知道，課堂是學科教學的主陣地，也是提高教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。為深入了解我校20xx屆高三課堂教學及備考現(xiàn)狀，開好本屆畢業(yè)班研討會，遵照校領導要求，教研室開展了高三課堂教學調(diào)研活動。活動自10月25日開始至28日結(jié)束，為期一周，由教研組長聯(lián)合高三各備課組老師利用教研活動時間上課、聽課和評課，及時總結(jié)了學科教學中一些好的做法，并指出課堂教學中存在的問題進，形成文字材料上交教研室。由于本次活動時間緊，任務重，我和汪主任無法全程聽課，所以匯報的活動總結(jié)基本上都是對各位組長上交材料的理解和概括。如有曲解，敬請會后探討。
本次調(diào)研課共有10節(jié)課，其中數(shù)學文理各1節(jié)。全部是知識梳理課，沒有練習講評課。從各組匯報的材料可以看出，老師們重視課堂教學，注重優(yōu)化教學過程。為了提高課堂教學的效果，我們的老師都使用了洪荒之力。
課堂教學中，老師們圍繞考點，借助多媒體進行知識梳理，幫助學生準確把握知識內(nèi)涵，對易錯易混點進行點撥和引導。
如：生物組 復習目標明確，做到“知其所以然”
這節(jié)課一開始，吳老師就點明了高考的知識點要求以及層次要求。通過實驗引導學生認識到細胞為什么發(fā)生細胞分裂，進而引出有絲分裂的過程。
政治組: 立足考綱目標清晰
李老師復習時首先把本節(jié)課考綱兩個考點：市場經(jīng)濟基本原理、社會主義市場經(jīng)濟展示給學生，并從識記、理解、運用和綜合等方面作簡要說明。這樣，學生在聽課時，就能做到心中有數(shù)，知道聽什么，記什么，哪些應該了解，哪些應該重點掌握。
對于重點知識的復習，老師們通過聯(lián)系生活實際、創(chuàng)設問題情境，幫助學生提高分析和理解問題的能力，圍繞核心考點構(gòu)建知識內(nèi)在聯(lián)系，提高學生知識的貫通、遷移和運用能力。
地理組 在講解洋流分布規(guī)律時，考慮到這部分知識是本節(jié)課的重點，陳老師不惜用多張ppt加以輔助教學老師在這塊教學，對教材和學生把握準確，深入淺出，重在歸納總結(jié)，可以說至此，本節(jié)課的重難點問題已基本宣告成功突破，課堂已經(jīng)成功了大半。
老師能選擇符合高考要求、與復習內(nèi)容相關的典型例題，在課堂上與學生共同分析，鞏固基礎知識，探尋答題規(guī)律，指導學生形成良好的思維品質(zhì)和答題規(guī)范。
如 化學組 備教材 備學情 精選試題
作為高三復習課的教學，王志為老師能充分運用多媒體，對教材中的需要復習的重、難點知識加以突出和強化······選擇的課堂練習難度適中，適時點撥，講解有度，讓精講落到了實處。在元素周期律綜合運用、提升能力這個教學環(huán)節(jié)中，王志為老師選擇非常有代表性的例題進行了深入透徹的分析。
物理組 例題教學強化訓練
課堂互動頻繁，講解細致，親和力強，語速適中，容量不大，學生接收快。
英語組：多媒體的恰當運用
通過恰當?shù)剡\用多媒體來突出重點、突破難點。多媒體具有形象生動、動靜結(jié)合、音視兼?zhèn)涞泉毺毓δ?，能大大吸引學生眼球。更為重要的是，它突破了時空限制，給學生展示了真實的情境 ；再者，多媒體為學生提供了清晰、明確的句式結(jié)構(gòu)，使學生能把握住表達的基本框架，相應減輕了學生的學習難度。
教學是一門科學，也是一門藝術。從調(diào)研課反饋的情況看，教師們能夠遵循“把握學情、精心準備，明確目標、倡導探究”的復習原則，充分發(fā)揮高效課堂的優(yōu)勢，增強復習課效果。但是，從上交的材料中可以看出，也有一些問題急需我們思考。
課堂上只有一個聲音，“滿堂灌”，“填鴨式”教學隨處可見。教師在自己講解是“滔滔不絕”、“大手大腳”，而學生思考和回到問題時” 惜時如金”。課堂上與學生的有效溝通偏少，給學生獨立思考時間不夠。結(jié)果教師感覺很累，學生感覺很疲倦和壓抑，高三的課堂缺乏生機與活力，學生的主動性未能激發(fā)出來。
如：生物組 給學生留下思考的時間不夠充足
高三復習的學生對象知識水平參差不齊，有大量學生的基礎不太牢固，如果一味采取簡單重復式的講解方法，是很難達到明顯的效果的，高考中那些簡單的基礎考題的得分率，是我們尤其要拿住的。因此在復習課的練習題講解中要留下充分思考的時間。
數(shù)學組：
讓學生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，與同伴交流，并充分給足學生動手、觀察、交流、合作的時間和空間，讓學生在具體的操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學習的主動權。
復習課要讓知識在師生對話中感悟和體驗形成。老師能大膽放手，有利于學生各方面能力的提升。引導學生回答問題能更加積極一點。
復習課教學必須牢牢把握住教學重難點，以提高課堂教學的實效性。在教學中我們經(jīng)?？吹揭恍├蠋煛懊济右话炎ァ保鞔尾环?，均衡用力。有些考點講得過深過細，有的考點則簡單帶過；有的考點屬于理解、運用的能級要求，卻以背誦、記憶的方式進行處理；有的考點復習則以新授課的形式進行教學，占用了大量的時間。之所以會出現(xiàn)這樣的情況，主要有兩方面的原因：一是不能準確地把握考綱和考試說明，二是對重難點的教學缺乏有效的策略。
如：英語組 這堂課是復習課，但是姚老師在課堂上教授的內(nèi)容過多，部分學生學起來有吃力感。通過集體討論，我們認為這堂課我們可以刪掉語法填空部分。一節(jié)課2-3個知識點，1-2個為重點，1個難點。雖然內(nèi)容縮減，但是重點突出，難點突破，學生更易于接受。
政治組：自我感覺容量過小，可能是講解過于詳細。由于之前學生已經(jīng)學過新知，加上復習內(nèi)容多，時間緊，因而一輪復習應該直擊學生學習的薄弱點和模糊點。課堂上要把握好三個“度”，即深度、廣度和密度，根據(jù)全國卷特點適當加深和拓展教學的深度、廣度，要堅持快節(jié)奏、大容量、高密度的原則，大容量不僅是指教學內(nèi)容的大容量，更重要是指學生思維含量的大容量。
部分教師對《考試大綱》《考試說明》和近幾年的全國高考試題研究不深入，復習還停留在安徽高考的模式和要求上。對知識層次的要求不明確，課堂教學目的、任務不明確，不具體。學生練習選擇的題目針對性不強，難度比較大，不符合一輪復習夯實基礎的要求。有的高三教師沒有備課本，沒有課堂教學設計，備課不充分，不合理，課堂效率不高。
歷史組：
歷史教學最基本的要素是注重傳授歷史知識的時空觀念。本課是《新中國初期的外交》，就時間來說，界定為“新中國初期”，指的是哪一段時間，這一點必須要交代明確，本課教學忽視了這個最基本的要素。另一個不足是教學日內(nèi)瓦會議解決了印度支那問題時，此處的“解決了”的內(nèi)涵沒有闡述清楚，“印度支那”的概念也沒有交代清楚。如果歷史課在傳授歷史概念時，沒有說清歷史概念的時間和空間，學生就不會真正懂得歷史概念所容納的歷史知識。
在高三的教學中，教學的有效性，課堂的有效性已經(jīng)成為一個非常突出的、制約著教學質(zhì)量提高的大問題。
集體備課需要再務實。很多時候，我們的備課組缺乏深入研究的氛圍，老師備課時各自為政，教師之間缺乏有效的協(xié)作，未能形成整體的合力。因此希望高三個備課組老師要加強集體備課，共同研究問題，研究學生，尤其是研究教法，研究如何突破重點、難點；加強對高考全國卷的研究，收集各學科最新的高考信息，把握最新的命題方向。通過集體備課，共同研究，取長補短。防止單兵作戰(zhàn)、我行我素的現(xiàn)象。
課本是制定考綱的依據(jù)，是最有權威的復習資料。高考中所涉及的知識都來自課本，高考中的有些考題以課本中的習題例題變形而來。在一輪復習課堂教學中，自始至終都應以教材為本。對教材中的關鍵性知識(我們常說的考點)要帶領學生進行反復閱讀，深刻理解，以點帶面形成知識網(wǎng)絡，并能準確、科學、全面地理解、使用。教師上課時，千萬不能用復習資料代替了教材。
考綱是高三學科復習的航標。教師課堂教學中，要吃透考綱，不能隨意拔高或降低考綱規(guī)定的能力要求，也不能隨意的擴大或縮小復習范圍，尤其是變動的內(nèi)容。
高考試題是經(jīng)過命題專家反復論證過的，折射出高考命題的基本走向和考查的深度和廣度。特別是近幾年高考試卷中出現(xiàn)的新型試題，展示了不同的思考策略和解題方法，是我們課堂教學的范例。運用這些真題進行課堂教學，既有利于學生把學到的'知識構(gòu)成網(wǎng)絡、形成系統(tǒng)，又能培養(yǎng)和提高學生靈活運用已學知識的基本技能和，發(fā)展學生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
無論是集體備課，還是研究教材、考綱、課題，我們教學最終的目標是要落實到學生身上，幫助學生鞏固知識，提高能力。學生掌握了，我們的教學就有效；學生沒有掌握，我們的課堂教學都是無用功。教得好就這么簡單，這么直白。
所以畢業(yè)班老師的腦海里，要牢固樹立課堂教學目標意識。每堂課都要有自己的教學任務和目標，并運用各種手段未達成教學目標。如果一堂課目標不清，就相當于女士逛街，沒有明確目標，結(jié)果，東西買了不少，但真正想買的卻沒買一件。我們的課堂應像男士逛街，從家里出去的時候就想清楚了要買什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那個店，買了就回家。
教師課堂教學中，不僅“腹有詩書”，還應該“目中有人”。課堂教學教師不能唱獨角戲，自導自演，沒有考慮學生的感受。教學缺少互動，氣氛沉悶，教師教得累，學生學得苦。沒有激發(fā)學生學習的主動性。
“授人以魚不如授人以漁”。美國學者阿爾文·托夫勒認為：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人”。不少老師的課堂教學常常重視知識的傳授，而忽略對學生學習方法、學習策略的指導，學生成為簡單的接受知識的容器，學習被動、消極，了無情趣。老師要教給學生學習方法，如學生系統(tǒng)歸納知識體系的方法、落實基本知識的記憶方法、回歸教材的目標學習方法、解答習題的基本思維方法的指導。課堂教學的最高追求就是讓每一個學生學會學習，學會思考，為每一個孩子終身學習打好基礎。
一堂好課，只有既教得好，又學得好才是真的好。教師教得好，如果學生沒學，就等于無效教學。所以，就一節(jié)課而言，我們要關注學生有沒有明白，不是教師有沒有講完。
各位老師，高考是學生人生最重要的轉(zhuǎn)折點，影響著千家萬戶人們的心情，影響著社會對學校的評價。我堅信：憑借二中人的勤奮與努力，憑借二中人的聰明與智慧，憑借二中人的進取與精神，20xx年高考一定會取得新的輝煌。
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇三
尊敬的校長、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
很榮幸能夠在這個非常特殊的時刻代表高三全體同學在這里發(fā)言。首先請允許我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師！
（請讓我們把最熱烈的掌聲獻給敬愛的老師）
謝謝您，三年來對我們的諄諄教導；謝謝您，三年來對我們的無私奉獻；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。
當時間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學到了豐富的知識，我們更學會了如何做人，如何交往，如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑；這里有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。
有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題海，馬革裹尸，有的是對學習方法的重新調(diào)整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問?？档抡f：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結(jié)果如何，我想我們可以無怨無悔。
同學們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的`母校，就是我們最堅強的后盾；我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當我們高考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。
努力吧！為了自己的夢想；努力吧！為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢想成真，在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇四
各位老師、各位同學：
青春的潮水向我們輕輕地涌來，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”在這暮春三月，草長鶯飛的季節(jié)里，我們迎來了人生中一個特殊的轉(zhuǎn)折點：十八歲，我們成人了！
十八歲是一個不退變的時期，就像一棵幼苗長成了大樹。也似蝴蝶契約蠶而出，又如雛鷹展開 豐的雙翅！這個過程中，我們有淚水，也有歡笑。同時作為一名學生，十八歲遠意味著我們將面臨人生第一次重大的轉(zhuǎn)折與機遇——高考！高考是通向大學的臺階，走過它，才能到達圣地，高考是擋在大學門前的大山，翻越它，你才能實現(xiàn)目標，高考是進入大學的通行證，得到它，你才能進入神圣的殿堂。大學是我們心中向往的圣地，是我們十年寒窗苦讀的動力，是我們孜孜不倦，不斷進取的源泉，每個人心中都有一個圣地，你向往的是哪一處？如果目標是不明確，那么就從今天起確立，抓緊時間，挑戰(zhàn)高考，沖剌最后的九十天！ 學會珍惜你現(xiàn)在擁有的，放棄讓自己疲憊不堪的'，讓我們輕裝上陣，用十八歲人的成熟心志去對待高考，用十八歲人的頑強干勁去搏擊高考，用十八歲人的自信勇氣去征服高考，在通向高考的道路上揮灑汗水，十八歲，我們?nèi)沃氐肋h！
面對高考，我們遠是什么？人生能有幾個十八歲？有幾個青春讓我們浪費？我們的大學夢 得著我們?nèi)テ床?，去奮斗，在這個大好年華！
學生代表：蔡**（高三18班）
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇五
各位領導、老師，孩子們：
大家下午好，今天，公元20xx年5月22日，距離高考僅剩16天，我們舉行隆重的集會共同慶祝，經(jīng)過三年的高中學習同學們順利的畢業(yè)了，在此我代表高三年級的全體老師向同學們表示熱烈的祝賀。雖然這個集會來得有點早，但在距離高考僅剩16天之際舉行這次集會，更是考前的最后一次動員大會，因而意義非凡。
回首三年前，時光如白駒過隙。我還清晰地記得同學們剛?cè)雽W時和大家說過，高中三年，一千多個日日夜夜由我們一起度過。不想時光荏苒，離別匆匆如期而至。
三年，有很多事物值得回憶，有很多記憶值得珍藏。三年，我們或許不曾有驚天動地的事跡，但我們留下了深深的足跡。三年，我們有過喜怒哀樂，這些都深深地烙印在我們的腦海里?；蛟S同學會說：三年的高中學習生活太枯燥太單調(diào)，尤其是高三，似乎每天行走的路線只有寢室、教室、食堂這“三點”，每天面對的只有沒完沒了的試卷與練習，每天要做的事也只有那幾件……是的，現(xiàn)實的'高中生活與我們想象的相去甚遠，但我們一樣精彩的走過來了，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個喜人的成績，我們在這過程中漸漸長大，學會了如何做人，學會了如何學習等等，也正是這些構(gòu)成這三年美好的回憶。有人說，高中的生活是最值得回憶，我想說的也正是這些吧。
同學們，不要等到最后一次再來回憶第一次，不要等到最后一次才明白要珍惜。珍惜過去的一切，以后的路會走更平坦；珍惜現(xiàn)在的一切，未來的路會走更遙遠；珍惜身邊的一切，生活會變得更精彩。同學們，請珍惜身邊老師、同學，珍惜所剩無多的在衢高學習生活的時間吧。前幾天有位同學來我這兒請假，把時間寫成了4月，當時我寫了幾句話：如果是4月，多么美好，草長鶯飛，我們曾經(jīng)一起去踏春，去燒烤；如果是4月，多么愉悅，萬物萌生，我們曾經(jīng)一起細數(shù)路邊雨后的春筍。但這只是如果，20xx年的4月已經(jīng)一去不復返了，我們正踏著5月的征程昂首迎面6月的來到。
三年前，未免稚氣的同學們懷揣理想和希望，來到衢高，開始追逐理想的征程。到而今，同學們已成人，不再是那個稚氣未脫的孩子；堅定著那份執(zhí)著，堅守著那個能夠讓自己心靜的夢想。學會寬容，冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”我們期盼，你們能對自己、對他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂從容。心存感激，感謝衢高——我們的母校，是她讓我們成長；感謝老師，是他們教給我們知識；感謝同學，是他們留給我們最年青的記憶。母校，曾有人這樣說過，只允許自己心理默念，絕不容許他人嘴上詆毀。我想這可能就是一種情結(jié)，作為每個走出去的衢高學子都應該有這樣的情結(jié)；這更是一種自豪感，今天你以衢高為榮，明天衢高將以你榮。
我們期盼，你們能彼此關愛，相互扶持。哲人說：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富?！鼻Ы鹨椎?，友情難求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我們期盼，你們能獨立面對未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，它會有荊棘，也有坎坷；會有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
同學們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣告進步。畢業(yè)，不僅是人生一個階段的結(jié)束，更是一個新的征程的開端。成人，絕不是簡單的年齡上的增長，它更意味著你的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
最后，老師希望今天的你們是快樂的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的！
謝謝！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
因為太過珍惜，所以不忍吵醒記憶，十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時。讓我們靜靜回首，回憶過往的點滴！
記得嗎？球場上的躍動，揮汗如雨；記得嗎？紅歌比賽上的《長江之歌》，深情演唱；記得嗎？運動會賽場上，奮力超趕；記得嗎？教室里厚厚的書籍，全神貫注。
笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求。寧吃百日苦，不留終身憾。百日誓師，我們斗志昂揚，只為今朝的更堅定地走進考場。畢業(yè)是我們高中生涯的結(jié)束，我們即將邁向人生的下一個站點。但是，請勿放棄心中那份堅持，我們還有很長的路要走，還有很多事要經(jīng)歷，只要我們堅定心中的信念，對未來充滿信心，夢想終將綻放絢麗的花朵。
“飲其流者懷其源，學其成者念其師。”感謝老師們?nèi)諒鸵粡筒晦o辛勞地工作，一次又一次原諒學生們的無知莽撞，撒下心血點點，不顧炎夏寒冬。你們溫暖明亮的雙眸，幾縷微白的發(fā)絲，是你們無私奉獻著自己的年華。
團高，一個多么親切的名字，記錄了我們成長的點點滴滴，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多淚水。如今，我們已經(jīng)到了該與母校分別的時刻。母校，就是充許自己抱怨千遍而不充許別人罵一遍的地方，是我們永遠與之割不斷的根，感謝團高教我們?nèi)绾巫鲆粋€有擔當?shù)?當代青年。與此同時，我們的學弟學妹們?nèi)栽跒樽约旱膲粝氩恍傅呐?，愿學弟學妹們在一年或兩年后的高考中取得佳績。
最后，衷心地祝愿我們身邊的老師、親人和朋友能永遠開心快樂，愿我們的母校明天更美好！謝謝！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇七
尊敬的各位校領導、各位老師、同學們：
大家好!
首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。
三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難，也不離不棄!
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。
我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。
一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的'老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對不是我們生命中的過客!在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激!
就要分別了，請記住，20xx年7月4日，我們xx中學20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲，明天一中以我為自豪。
愿我們的母校明天會更美好。
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!
晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草盛花時。在這個特別的時刻，首先請允許我代表全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!
敬愛的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發(fā)芽成長;我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一片花瓣散發(fā)了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批改時專注的目光，我們忘不了課堂上您激情四射的演講，我們忘不了運動場上您示范時健美的身姿，我們忘不了促膝談心時您的語重心長，我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會化作頻傳的捷報，飛到你的案前，我們知道那才是對您三年來無私奉獻的最好報答!
歲月留痕。同學們，三年前為了追求美好的理想大家來到這里——我們的母校，我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠都不該有盡頭，可轉(zhuǎn)瞬之間，這趟旅行就要結(jié)束了。三年的時光讓我們懂得,成長是一種美麗的痛,痛并快樂著。三年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜，回首三年時光，我們曾播種春天收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，我們曾感受著老師無私的奉獻，體驗著同學真誠的友誼。在湛藍的天幕下，我們用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長進行曲!
同學們，我們輕輕的到來再悄悄地離開，留下深深的感恩與祝福，不帶走一片云彩。請再多看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳她們的臉龐，在那慈善的笑靨里，珍藏著和我們一樣的青春激情，在那充滿關愛的眼神中，閃耀著和我們一樣的真誠期待!
同學們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過了今天也許現(xiàn)在近在咫尺的同學將會飛向五湖四海、天涯海角，高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上!高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的.天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念!生命的完整，在于循序漸進的環(huán)環(huán)相扣;生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實的高中三年，是見證了我們團結(jié)奮斗的難忘的三年。這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執(zhí)著，光榮和夢想!
同學們，我們今天畢業(yè)了，要和學弟學妹們說再見了。學弟學妹們，請再一次展示你們最自信的微笑，讓我們記住你們的張張笑臉?？矗銈儶q如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來!很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學習中感受高三生活的無限精彩，也許你們現(xiàn)在會對高三緊張的生活感到恐懼，請不要多慮，進入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，幫你們前行，助你們成功!相信你們一定能夠從容面對，點燃希望的火炬，書寫勝利的華章，我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢想成真!
同學們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始，不是紀念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸吧!我真誠的祝愿同學們金榜題名，前程似錦!
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!萬事如意!謝謝大家!
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇九
尊敬的各位領導、老師、家長朋友以及各位同學：
大家上午好！
今天是屬于在座每一位學生的特殊日子，因為從今天起你們就順利地從xx高中正式畢業(yè)了。我是高三一班劉xx同學的家長，今天受學校老師委托，作為xx級高三學生家長的代表，參加高三學生的畢業(yè)典禮，能見證我女兒和同學們成長中這重要的時刻，我感到非常榮幸與激動。
首先，請允許我代表學生家長向尊敬的xx校長榮躍科先生、以及xx的全體老師、教職員工致以崇高的敬意和誠摯的感謝！感謝你們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P心培育。三年來你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L不知灑下了多少辛勤的汗水和熱血。謝謝你們！在此也向今天畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們高中畢業(yè)，真正長大成人。同時也感謝學校能給我這個機會在這里講幾句話，與老師、同學及家長們分享我和孩子xx高中三年學習生活的點點滴滴！
回想三年前孩子初中畢業(yè)，由于中考成績的不理想，以及孩子眼睛的深度近視，不得不面臨高中擇校的困境。后來在網(wǎng)上看到xx的高中招生簡章，“人人發(fā)展、個個成才”，“突出外語、強化素質(zhì)、以人為本、和諧發(fā)展”，“有利于師生身心健康、有利于師生未來發(fā)展、有利于師生一生幸?！?，這些字眼深深吸引著我打動著我，當我看到了這些，像是找到了救星一樣，我明白孩子高中終于有學?？缮狭?。
xxxx年的夏天我?guī)е⒆幼哌M了xx的校園，綠樹成蔭、花香四溢，給我們留下了深深的印象。還記得xxxx年的9月，孩子寫下了《快樂充滿了每一個縫隙》一文，新學期的快樂生活在她筆下快樂呈現(xiàn)?？磥磉x擇xx，對于孩子來說是合適的。
在接下來的學習生活中，我和孩子越來越深刻地體會到xx的辦學理念、辦學特色和辦學目標，它們不僅僅寫在了學校簡介里，更是在學校的每一次活動中一步步踐行著?！坝⒄Z文化節(jié)”、“日語興趣班”、“合唱團”、“校廣播站”、“校園之星”、“圣誕晚會”、“元旦文藝匯演”、“春游”、“野炊”……，各種豐富多彩的活動在xx開展著，很難想象孩子緊張的高中學習生活是如此的豐富多彩，這是我們選擇xx一個非常大的意外收獲。素質(zhì)教育在這里不再是句口號，而是真正的踐行者。在這里，我要特別感謝張莉梅老師，謝謝你對孩子的關心與支持。你沒有因為孩子的不優(yōu)秀而拒絕，當孩子說出她想去校廣播站播音的理由是因為自己平時語文成績不怎么好想借此機會鍛煉時，你竟然同意了，并且在后來的工作中將她推向了校廣播站負責人的舞臺。謝謝你給孩子的這次難得的鍛煉機會，讓孩子學到了一些書本上學不到的知識，同時也鍛了自己的膽量。
如果說高一的學習生活是簡單、快樂、輕松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁動，則是之前不曾預料的。由于孩子年齡比一般同學較小，成長期的問題在關鍵的高二階段暴露出來，在這里，我要感謝孩子的班主任陳元剛老師，謝謝你在孩子成長的關鍵期與家長及時取得溝通，讓家長及時了解孩子成長中出現(xiàn)的問題，并讓問題得到及時解決。在這里我還要向?qū)W校領導老師說聲對不起，由于孩子的不懂事，給學校的管理帶來了一些困擾，還請多多原諒。相信孩子在以后的成長中一定不會忘記這些教訓的。
告別了高一的輕松快樂、高二的迷茫躁動，迎接高三的則是壓力山大。到了高三，孩子和我的壓力沒有誰重誰輕，沒有壓力就沒有動力。高三最后一學期，為了孩子更好地學習，我為她開了通學，每天陪著孩子騎車上下學，一是為了孩子上下學路上的安全，二是鍛煉孩子的身體，讓她心理上的壓力通過身體的鍛煉得到釋放。也謝謝學校人性化的管理，讓我和孩子有了這次難得的親子交流的機會。還要感謝學校在高三高考期間，為孩子們特意準備的高考營養(yǎng)餐，并在網(wǎng)上提前公布，學校在細節(jié)上做得如此溫馨，讓家長們一百個放心。還要感謝高考期間，照顧孩子們高考的各位老師，有了你們的付出，才讓家長們省去了勞頓之苦，謝謝你們！
回顧孩子三年的學習生活，對于當初的選擇，我們沒有后悔，選擇xx沒有錯。
今天對于畢業(yè)的同學是個特別的日子，既是一個圓滿的終點，又是一個嶄新的起點。我相信，在xx學習的過程將是同學們一段獨特和難忘的時光，我更相信，同學們一定會帶著感恩的心，銘記老師的教誨，不斷地充實和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人生，無愧于母校，無愧于恩師，無愧于父母，無愧于你們的青春！讓母校因你們而驕傲！
最后衷心祝福：全體領導、老師、家長們身體健康！家庭幸福！xx越辦越好！桃李滿天下！
衷心祝愿：全體畢業(yè)生，帶著夢想和激情走上各自的成長之路，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望！xx年再創(chuàng)佳績！
謝謝！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十
尊敬的校長、老師、家長們、親愛的同學們：
大家下午好!
我是初三(4)班的王子瑜。學校在這里舉行20xx屆學生畢業(yè)典禮，作為本屆畢業(yè)生的一員，我很榮幸能夠代表全體畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
首先，請允許我代表全體學生向辛苦培育我們的校長、老師們表達我們最衷心的感謝并致以最崇高的敬意。三年來，你們辛勤的工作以及孜孜不倦的教誨讓我們成長，謝謝老師!
老師們溫馨的目光，給我們溫暖、讓我們勇敢地往前走;老師們鼓勵的目光，告訴我們即使跌倒也不應放棄;老師們嚴厲的目光，告訴我們前方還有很長的路要走。三年來，老師們的諄諄教誨我們都記得。當我們成績不好時，您給予我們鼓勵，告訴我們要迎難而上，不要灰心喪氣;當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，您為我們高興，告訴我們要腳踏實地，不要驕傲自滿。感謝老師三年來對我們的培養(yǎng)，教給我們知識，教會我們做人。我們曾經(jīng)犯下的錯誤可能讓老師您難過、讓您生氣，但我知道您一定會原諒我們，因為現(xiàn)在的我們已經(jīng)比當初更加懂事了。如果時光能夠倒退三年，我們保證不會再做任何讓您費心的事。您精心的培養(yǎng)伴我們走過了青春，經(jīng)歷了成長，我們將永遠對您懷著一顆感恩之心。老師，我們永遠無法忘懷您為我們付出的心血。此時此刻，請允許我代表全體初三學生向你們道一聲：老師，您辛苦了!
烏飛兔走，三年的時間如白駒過隙。幾個小時之前我校舉行了小升初招生考試，大家一定還記得三年前我們參加小升初考試時的情景，每個人都心情忐忑，都希望能夠成為銀川外國語實驗學校這個大家庭的一員。那時的我還在為一道關于山羊的閱讀理解題而心力憔悴，轉(zhuǎn)眼間，我就被一只沒有水喝的烏鴉折磨得痛徹心扉。三年的時光匆匆流過，我們經(jīng)歷了許多，絢麗的初中生活，點點滴滴、冷和熱都被刻在心頭。這三年我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們在這三年里付出了努力，揮灑了汗水。我相信我們的努力會有回報，我相信我們的中考成績會為我校再創(chuàng)輝煌。
美國前aba著名籃球運動員朱利葉斯歐文說過這樣一句話：“目標決定你將要成為什么樣的人”，希望我們每一位同學都能為自己樹立一個目標，并為這個目標堅持不懈地奮斗下去。未來是千變?nèi)f化的，但無論未來怎樣，我們都會為之拼搏并且微笑面對，因為我們是外國語人。我們馬上就要離開母校，但我們不會忘記在母校經(jīng)歷的一切，不會忘記母校為我們創(chuàng)設的良好的學習條件，不會忘記校長、老師對我們的栽培。不論未來如何，我們永遠屬于銀川外國語實驗學校!
謝謝大家!
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天能代表20xx屆全體同學在此發(fā)言，我倍感榮幸。三載寒來暑往的學習已然畫上了完滿的句號，在這個今天特殊的日子，我們將滿懷一顆感恩之心，向母校道別，向師長道別，向同學道別，也向這一段刻骨銘心的無悔歲月道別。
正如賈島所言，十年磨一劍，霜刃未曾試，當我們慨然回首，走過了十二年的坎坷荊棘，跨越了一千天的苦樂時光，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅定的足跡，流過眼淚，卻伴隨歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們在團體中學會了競爭與合作，在習題里學會了分析與思考，在作文時學會了豐富與凝練，也在一次次考練中懂得了不斷超越、突破極限。
如今的我們已站在距離夢想一步之遙的山巔，是平?jīng)鲆恢邪萘宋覀兊你露疅o知，孕育了我們的`睿智果斷，是平?jīng)鲆恢辛藸N爛我們的青春，造就了我們的理想，我們感謝她！她健康了我們的體魄，豐富了我們的學識，勾畫了我們的藍圖，她是我們青春的驛站，奮斗的港灣——在母校的懷抱中，我們羽翼漸豐，升騰夢想。我們衷心的祝愿母校青春永駐！
所謂仰之彌高，鉆之彌堅，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用無數(shù)晝夜伏案的耕耘，造就了我們睿智的頭腦、洞察的眼睛和熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的生命。感謝你們用精神守護我們的夢想，用靈魂鑄就我們的翅膀，讓我們得以翱翔。
如今高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，終點就在前方，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我們曾經(jīng)錯過驕陽，錯過滿月，錯過無數(shù)夜晚的繁星，為的就是不錯過六月的飛揚青春，為的就是不錯失今后的錦繡人生。我們的眼神從未像今天這樣篤定，我們的思想從未像今天這樣成熟，我們的心靈從未像今天這樣激蕩，我們堅信，高考一定成功。
處無奈流年似水楊帆時有志風華如火，畢業(yè)是結(jié)束中的鄭重開始，畢業(yè)是飄散時的深沉銘刻。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，同學們，臨別之際，讓我們立下誓言，今天的我們以一中為榮，明天的一中，將以我們?yōu)闃s。
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
很榮幸能代表新文學校20xx屆畢業(yè)生在這個莊重的典禮上發(fā)言。
感謝伴我們成長的母校——最美麗的新文學校。一路走來，有母校相隨。是母校，為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，使我們順利的完成學業(yè);是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔;是母校使我們變成一群有理想、有抱負、有愛心，有責任心的青年，為我們在人生最關鍵的時刻打下牢固的基礎，給了我們精神、品格、能力和知識，讓我們在人生的道路上勇往直前。今天，我們以母校為榮，他日，我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?BR> 感謝辛勤培育我們的恩師。是你們，用辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考、豐富與凝練、合作與競爭、繼承與創(chuàng)新，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己，把“至誠、志勤、立德、立人”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。桃李不言，下自成蹊。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細細珍藏。
感恩母校，感謝恩師。滴水之恩，當涌泉相報。三年的精心培育，又豈止是滴水?親愛的同學們，此刻，就讓我們用最熱烈的掌聲表達我們對老師、對學校最崇高的敬意吧!
未來是一個千變?nèi)f化的魔方，需要我們更多去拼搏、去努力。即將遠航的同學們，再過一天，我們就要踏上征程，此時此刻，我們要做的，就是調(diào)整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕，拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。在此，我代表全體九年級畢業(yè)生莊嚴表態(tài)：我們一定會全力以赴，力爭在中考中打一個打勝仗;畢業(yè)后，不管身在哪里，我們始終會記得自己是一名新文學子，時刻為母校爭光添彩。我們一定會?；丶铱纯?
最后，衷心地祝愿親愛的老師們身體健康、桃李芬芳，祝福我們的新文學校更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十三
非常幸運，我們一起進入了高三的最后一個學期。在此，我僅代表我自己向全班同學致以良好的祝愿，希望大家在6月中那對我們同樣重要的3天里超常發(fā)揮，身體狀況最佳，思維最敏捷，要發(fā)揮畢生所學，一戰(zhàn)成功！?。〕良帕诉@精神痛苦,煎熬卻幸運共度的高三一年。感謝你們中的每一個人，無論我們有什么隔閡，在這間教室里，在六位盡職盡責的`科任老師的淳淳教導下，我們要對得起家中期盼的家人，對得起辛勤的老師，對得起黨和國家對我們十幾年的培養(yǎng)。
苦戰(zhàn)，奮斗，高考，一戰(zhàn)成名白沙知。相信老師，相信同學，相信朋友，相信兄弟姐妹......更要相信自己：我們一定一定可以......這將是白沙本人在高三一班所寫的最后一篇工作報告，只有我的發(fā)言。沒有幽默......希望在最后的七十天里，我們要快樂，要開朗，要堅韌，要溫暖，對人要真誠！最后，我想說，身體健康，最重要！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早晨好！在這個莊嚴神圣的時刻，首先，請允許我代表高一的學生對領導、老師們表示感激和敬意。對高三的大哥哥大姐姐們高二的學長學姐們表達深深地祝福和美好的祝愿。
在這火熱的夏季，高三的大哥哥大姐姐們即將迎來人生的一次嚴峻考驗----高考，高二學長學姐們也將迎來一次重要的考試----學考。我們?yōu)槟銈兗佑?，向你們祝?你們一定會旗開得勝，雙喜盈門！
憶往昔，崢嶸歲月。驀然回首，高三的哥哥姐姐們,在這三年里，你們不僅在知識的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機會鍛煉自己，磨練意志，提高修養(yǎng)。清晨，最早和晨光約見。深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時間。教室、操場，每一處都是你們學習的地點。多姿多彩的舞臺，展示著你們的激情四射的青春風采，陽光照耀的運動場，充滿著你們龍騰虎躍的矯健身姿，你們的生活是充實而又多彩的。再過幾天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場，經(jīng)過三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的又一次挑戰(zhàn)中再次抒寫輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑?！我們堅信你們一定會取得成功?BR> 此時此刻的我們心情是復雜的，是激動的。既有對高三充實學習生活的期待，也有對風雨欲來的挑戰(zhàn)而擔憂。但是，我們不怕，我們有的是自信，我們有的是堅定的信念，因為你們已經(jīng)為我們作出了表率。作為高一年級的學生，我們一定向高三年級同學看齊，學會學習，做學習的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會面對晚霞幻想，而要迎著晨曦實干。與時俱進，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。
作為高一年級的學生，在紀律上我們一定向高三同學學習，嚴格遵守校紀校規(guī)，聽從指揮，服從管理，珍愛我們身邊的環(huán)境。
作為高一年級的學生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應該總認為時間還早，高考還遠?，F(xiàn)在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學習，回報學校、家長。也一定要樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
如今的我們可能也會遇到這樣那樣的困難；可能也會有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥兒奮飛的翅膀；高山再險峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”只有拼搏，才能鑄就輝煌。高二的學長學姐們高一的同學們，我們要緊跟步伐，夯基礎、快發(fā)展、全力以赴；多謀劃、有超越、再創(chuàng)輝煌，讓我們一道譜寫五中的新篇章；高一的同學們，讓我們一起守望著高三高二的哥哥姐姐們在高考學考中脫穎而出、勇奪桂冠、再創(chuàng)五中20xx的輝煌。我們相信：我們肩負的20xx也一定不會辜負父母的重托，恩師的期望，領導的關愛。也一定會為五中的20xx描繪一段又一段美好！沉淀一個又一個希望！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十五
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家晚上好!我是高二(5)班的xxx，今天很榮幸參加高三畢業(yè)典禮。首先，我代表高二年級的同學們，衷心地祝賀學長們圓滿完成了高中學業(yè)，即將踏入新的征程!
時間總是在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即。回顧過去，依依不舍的是三年來你們在二中留下的青春身影和深厚的同學友誼。有那么多快樂的瞬間值得回味，有那么多有趣的故事值得記憶。你們?nèi)甑膶W習生活，給我們留下了寶貴的財富，你們踏出的堅實腳步，為我們指引了前進的方向。
你們勤奮刻苦的學習精神，腳踏實地的治學態(tài)度，誠實守信的作人準則，都給我們樹立了良好的榜樣。你們的理想，你們的激情，你們的青春的倩影，奮斗的足跡，將永遠銘記在我們心中，也銘刻在二中的發(fā)展史冊上!我們在校的同學們，既為你們?nèi)〉玫某煽凃湴?，又感到一份無形的壓力。我們決心，向你們看齊，努力學習，增長才干，在二中美好的校園里，用我們的'青春與智慧，續(xù)寫二中輝煌的篇章!
學長們，我認為，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼”開始“;不是紀念”完成“，而是宣告”進步“。借此機會，我想用”志當存高遠“與各位學長共勉。希望母校”讓每一個人都得到全面發(fā)展“的辦學宗旨和”大氣大和大愛“的校園精神永遠激勵我們不斷取得新的進步!
佩帶了三年的學生證即將就要摘下珍藏了，但相信”秭歸二中“這個閃耀著光輝的名字將深深的烙印在我們每一位學長的心靈深處。在未來的日子里，當你們?nèi)〉抿溔说某煽儠r，請不要忘記，我們的母校在向您祝賀，我們愿分享你們的快樂，也盼望著你們?；啬感？纯?。
再過四天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場，經(jīng)過三年的磨礪，你們決心奮力一博，我們?yōu)槟銈兗佑?我們?yōu)槟銈兒炔?學弟學妹們期待你們成功的消息，二中期待著你們創(chuàng)造輝煌!
謝謝大家!
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十六
三年的步履踏實而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂。今天是個難忘的日子，更是一個值得銘記的日子。三年的高中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶與留戀。
光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮，我們已從當日的懵懂少年變成了超越夢想的青年。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當某年某月，我們回首往事的時候，我想**中將是我們難以忘懷的一站。雖然時隔遙遠，我們將仍然會記起那間教室，某張課桌，曾經(jīng)見證我們的拼搏；也一定會記起某張笑臉，某句笑話，曾經(jīng)經(jīng)典絕倫；或者我們還會記起某個師長，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了**中。
我要感謝你，敬愛的老師！你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復一日，年復一年地默默耕耘；為了我們，你們犧牲了多少個日日夜夜，犧牲了多少與家人團聚的歡樂和幸福。備課，上課，改作業(yè)，家訪，談心，批卷子。。。。。。你們言傳身教，無私奉獻。今天，我可以驕傲的告訴你們：你們的辛勤付出收獲了金秋的碩果累累，瓜果飄香！小草用自己的茁壯成長回報春天，遠行的孩子，一定會在自己的內(nèi)心深處為你們留下一個足以溫暖一生的位置！
其實不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢想，去追尋新的生活與方向。
再見了，母校；再見了，精心培育我們的學校領導；再見了，恩師；再見了，同窗；再見了，五彩斑斕的青春時光。文字可以記下回憶，卻難以寫盡情懷，青春時光，校園情結(jié)，用一本大書也追述不完，學生愛戀校園，就像游子眷戀母親，樹木擁抱大地。
愿**中情懷永駐心間，愿**中事業(yè)永遠輝煌，祝福母校，老師，同學以及師弟師妹。**中的一草一木，**中的一笑一淚，都將是我們永恒的回憶，前進的動力！
xx年6月3日
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇一
親愛的老師們、同學們、家長們：
你們好！
很高興代表高三全體同學在此發(fā)言，也歡迎爸爸媽媽們不辭辛苦來見證孩子們?nèi)松腥绱酥匾囊豢?。在此我便先祝同學們一句成人快樂!
“成人”如今有兩種意思：其一便是一個小孩長大成人，也就是年齡上的成人;其二便是在父母心中孩子有能力獨自生活甚至可以養(yǎng)父母了，這便是能力上的成人。不論是哪一種，都意味著從今天起，我們不再是那個懵懂無知的少年，而是一個可以獨當一面的青年了。我們，將綻放最燦爛的微笑;我們，將書寫人生最美妙的篇章。
我們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺卸茧x不開我們的父母，當我們?nèi)允菋雰簳r，想表達什么只能揮舞著小手，嘴里“咿咿呀呀”念叨著，是父母，不厭其煩，一遍遍重復，教會我們講話;想自己去玩耍，去探索，卻只能被抱在懷中指著某個方向，是父母一步步牽著我們，教會我們走路。從小到大，不論是受了委屈或是傷心，家都是最溫暖的港灣。今天，你或許還想著離開父母的管教;明天，遠方的你就會想起父母的點點滴滴的.好。讓我們感謝父母這六千五百七十天毫無怨言的辛苦付出。
我們?nèi)松羞€有一些無比重要的人：老師。在這個知識的世界里，是老師教會我們站立行走，教會我們跳躍奔跑。上一秒還在說“這種題講了多少遍，還在錯?”下一秒便是再詳細不過的把這題再講一遍。平日總是一副嚴厲樣子，心里卻是比誰都想我們有一個好的未來，讓我們謝謝老師，這三年來的誨人不倦。
再看看周圍，都是我們朝夕相處了三年的同學。我們一起經(jīng)歷了藝術節(jié)，運動會;我們一起軍訓，備考。我們更要共赴高考!以后的以后，回想起往事，一定不會后悔與彼此度過了如此有意義的三年。
十八歲，意味著我們的青春，青春是那么美好，仿佛是一種宣言，是一種姿態(tài)，是一種勇氣，是一種歲月。青春更是青年人選擇道路夢想的時光。歲月不老，青春不朽，激流勇進，青春無悔!
成年，注定永遠忙碌拼搏!
成年，你知此去勇往直前!
成年，感嘆自己任重道遠!
成年，相信燦爛美好的————明天~
請家長們老師們放心，也請我們自己相信，我們會用雙手描繪最美麗的圖卷。這個世界的未來，由我們主宰!!
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇二
各位領導、各位老師，下午好！根據(jù)學校工作的安排，下面我代表教研室，將高三課堂教學調(diào)研情況向大家匯報。
我們知道，課堂是學科教學的主陣地，也是提高教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。為深入了解我校20xx屆高三課堂教學及備考現(xiàn)狀，開好本屆畢業(yè)班研討會，遵照校領導要求，教研室開展了高三課堂教學調(diào)研活動。活動自10月25日開始至28日結(jié)束，為期一周，由教研組長聯(lián)合高三各備課組老師利用教研活動時間上課、聽課和評課，及時總結(jié)了學科教學中一些好的做法，并指出課堂教學中存在的問題進，形成文字材料上交教研室。由于本次活動時間緊，任務重，我和汪主任無法全程聽課，所以匯報的活動總結(jié)基本上都是對各位組長上交材料的理解和概括。如有曲解，敬請會后探討。
本次調(diào)研課共有10節(jié)課，其中數(shù)學文理各1節(jié)。全部是知識梳理課，沒有練習講評課。從各組匯報的材料可以看出，老師們重視課堂教學，注重優(yōu)化教學過程。為了提高課堂教學的效果，我們的老師都使用了洪荒之力。
課堂教學中，老師們圍繞考點，借助多媒體進行知識梳理，幫助學生準確把握知識內(nèi)涵，對易錯易混點進行點撥和引導。
如：生物組 復習目標明確，做到“知其所以然”
這節(jié)課一開始，吳老師就點明了高考的知識點要求以及層次要求。通過實驗引導學生認識到細胞為什么發(fā)生細胞分裂，進而引出有絲分裂的過程。
政治組: 立足考綱目標清晰
李老師復習時首先把本節(jié)課考綱兩個考點：市場經(jīng)濟基本原理、社會主義市場經(jīng)濟展示給學生，并從識記、理解、運用和綜合等方面作簡要說明。這樣，學生在聽課時，就能做到心中有數(shù)，知道聽什么，記什么，哪些應該了解，哪些應該重點掌握。
對于重點知識的復習，老師們通過聯(lián)系生活實際、創(chuàng)設問題情境，幫助學生提高分析和理解問題的能力，圍繞核心考點構(gòu)建知識內(nèi)在聯(lián)系，提高學生知識的貫通、遷移和運用能力。
地理組 在講解洋流分布規(guī)律時，考慮到這部分知識是本節(jié)課的重點，陳老師不惜用多張ppt加以輔助教學老師在這塊教學，對教材和學生把握準確，深入淺出，重在歸納總結(jié)，可以說至此，本節(jié)課的重難點問題已基本宣告成功突破，課堂已經(jīng)成功了大半。
老師能選擇符合高考要求、與復習內(nèi)容相關的典型例題，在課堂上與學生共同分析，鞏固基礎知識，探尋答題規(guī)律，指導學生形成良好的思維品質(zhì)和答題規(guī)范。
如 化學組 備教材 備學情 精選試題
作為高三復習課的教學，王志為老師能充分運用多媒體，對教材中的需要復習的重、難點知識加以突出和強化······選擇的課堂練習難度適中，適時點撥，講解有度，讓精講落到了實處。在元素周期律綜合運用、提升能力這個教學環(huán)節(jié)中，王志為老師選擇非常有代表性的例題進行了深入透徹的分析。
物理組 例題教學強化訓練
課堂互動頻繁，講解細致，親和力強，語速適中，容量不大，學生接收快。
英語組：多媒體的恰當運用
通過恰當?shù)剡\用多媒體來突出重點、突破難點。多媒體具有形象生動、動靜結(jié)合、音視兼?zhèn)涞泉毺毓δ?，能大大吸引學生眼球。更為重要的是，它突破了時空限制，給學生展示了真實的情境 ；再者，多媒體為學生提供了清晰、明確的句式結(jié)構(gòu)，使學生能把握住表達的基本框架，相應減輕了學生的學習難度。
教學是一門科學，也是一門藝術。從調(diào)研課反饋的情況看，教師們能夠遵循“把握學情、精心準備，明確目標、倡導探究”的復習原則，充分發(fā)揮高效課堂的優(yōu)勢，增強復習課效果。但是，從上交的材料中可以看出，也有一些問題急需我們思考。
課堂上只有一個聲音，“滿堂灌”，“填鴨式”教學隨處可見。教師在自己講解是“滔滔不絕”、“大手大腳”，而學生思考和回到問題時” 惜時如金”。課堂上與學生的有效溝通偏少，給學生獨立思考時間不夠。結(jié)果教師感覺很累，學生感覺很疲倦和壓抑，高三的課堂缺乏生機與活力，學生的主動性未能激發(fā)出來。
如：生物組 給學生留下思考的時間不夠充足
高三復習的學生對象知識水平參差不齊，有大量學生的基礎不太牢固，如果一味采取簡單重復式的講解方法，是很難達到明顯的效果的，高考中那些簡單的基礎考題的得分率，是我們尤其要拿住的。因此在復習課的練習題講解中要留下充分思考的時間。
數(shù)學組：
讓學生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，與同伴交流，并充分給足學生動手、觀察、交流、合作的時間和空間，讓學生在具體的操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學習的主動權。
復習課要讓知識在師生對話中感悟和體驗形成。老師能大膽放手，有利于學生各方面能力的提升。引導學生回答問題能更加積極一點。
復習課教學必須牢牢把握住教學重難點，以提高課堂教學的實效性。在教學中我們經(jīng)?？吹揭恍├蠋煛懊济右话炎ァ保鞔尾环?，均衡用力。有些考點講得過深過細，有的考點則簡單帶過；有的考點屬于理解、運用的能級要求，卻以背誦、記憶的方式進行處理；有的考點復習則以新授課的形式進行教學，占用了大量的時間。之所以會出現(xiàn)這樣的情況，主要有兩方面的原因：一是不能準確地把握考綱和考試說明，二是對重難點的教學缺乏有效的策略。
如：英語組 這堂課是復習課，但是姚老師在課堂上教授的內(nèi)容過多，部分學生學起來有吃力感。通過集體討論，我們認為這堂課我們可以刪掉語法填空部分。一節(jié)課2-3個知識點，1-2個為重點，1個難點。雖然內(nèi)容縮減，但是重點突出，難點突破，學生更易于接受。
政治組：自我感覺容量過小，可能是講解過于詳細。由于之前學生已經(jīng)學過新知，加上復習內(nèi)容多，時間緊，因而一輪復習應該直擊學生學習的薄弱點和模糊點。課堂上要把握好三個“度”，即深度、廣度和密度，根據(jù)全國卷特點適當加深和拓展教學的深度、廣度，要堅持快節(jié)奏、大容量、高密度的原則，大容量不僅是指教學內(nèi)容的大容量，更重要是指學生思維含量的大容量。
部分教師對《考試大綱》《考試說明》和近幾年的全國高考試題研究不深入，復習還停留在安徽高考的模式和要求上。對知識層次的要求不明確，課堂教學目的、任務不明確，不具體。學生練習選擇的題目針對性不強，難度比較大，不符合一輪復習夯實基礎的要求。有的高三教師沒有備課本，沒有課堂教學設計，備課不充分，不合理，課堂效率不高。
歷史組：
歷史教學最基本的要素是注重傳授歷史知識的時空觀念。本課是《新中國初期的外交》，就時間來說，界定為“新中國初期”，指的是哪一段時間，這一點必須要交代明確，本課教學忽視了這個最基本的要素。另一個不足是教學日內(nèi)瓦會議解決了印度支那問題時，此處的“解決了”的內(nèi)涵沒有闡述清楚，“印度支那”的概念也沒有交代清楚。如果歷史課在傳授歷史概念時，沒有說清歷史概念的時間和空間，學生就不會真正懂得歷史概念所容納的歷史知識。
在高三的教學中，教學的有效性，課堂的有效性已經(jīng)成為一個非常突出的、制約著教學質(zhì)量提高的大問題。
集體備課需要再務實。很多時候，我們的備課組缺乏深入研究的氛圍，老師備課時各自為政，教師之間缺乏有效的協(xié)作，未能形成整體的合力。因此希望高三個備課組老師要加強集體備課，共同研究問題，研究學生，尤其是研究教法，研究如何突破重點、難點；加強對高考全國卷的研究，收集各學科最新的高考信息，把握最新的命題方向。通過集體備課，共同研究，取長補短。防止單兵作戰(zhàn)、我行我素的現(xiàn)象。
課本是制定考綱的依據(jù)，是最有權威的復習資料。高考中所涉及的知識都來自課本，高考中的有些考題以課本中的習題例題變形而來。在一輪復習課堂教學中，自始至終都應以教材為本。對教材中的關鍵性知識(我們常說的考點)要帶領學生進行反復閱讀，深刻理解，以點帶面形成知識網(wǎng)絡，并能準確、科學、全面地理解、使用。教師上課時，千萬不能用復習資料代替了教材。
考綱是高三學科復習的航標。教師課堂教學中，要吃透考綱，不能隨意拔高或降低考綱規(guī)定的能力要求，也不能隨意的擴大或縮小復習范圍，尤其是變動的內(nèi)容。
高考試題是經(jīng)過命題專家反復論證過的，折射出高考命題的基本走向和考查的深度和廣度。特別是近幾年高考試卷中出現(xiàn)的新型試題，展示了不同的思考策略和解題方法，是我們課堂教學的范例。運用這些真題進行課堂教學，既有利于學生把學到的'知識構(gòu)成網(wǎng)絡、形成系統(tǒng)，又能培養(yǎng)和提高學生靈活運用已學知識的基本技能和，發(fā)展學生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
無論是集體備課，還是研究教材、考綱、課題，我們教學最終的目標是要落實到學生身上，幫助學生鞏固知識，提高能力。學生掌握了，我們的教學就有效；學生沒有掌握，我們的課堂教學都是無用功。教得好就這么簡單，這么直白。
所以畢業(yè)班老師的腦海里，要牢固樹立課堂教學目標意識。每堂課都要有自己的教學任務和目標，并運用各種手段未達成教學目標。如果一堂課目標不清，就相當于女士逛街，沒有明確目標，結(jié)果，東西買了不少，但真正想買的卻沒買一件。我們的課堂應像男士逛街，從家里出去的時候就想清楚了要買什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那個店，買了就回家。
教師課堂教學中，不僅“腹有詩書”，還應該“目中有人”。課堂教學教師不能唱獨角戲，自導自演，沒有考慮學生的感受。教學缺少互動，氣氛沉悶，教師教得累，學生學得苦。沒有激發(fā)學生學習的主動性。
“授人以魚不如授人以漁”。美國學者阿爾文·托夫勒認為：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人”。不少老師的課堂教學常常重視知識的傳授，而忽略對學生學習方法、學習策略的指導，學生成為簡單的接受知識的容器，學習被動、消極，了無情趣。老師要教給學生學習方法，如學生系統(tǒng)歸納知識體系的方法、落實基本知識的記憶方法、回歸教材的目標學習方法、解答習題的基本思維方法的指導。課堂教學的最高追求就是讓每一個學生學會學習，學會思考，為每一個孩子終身學習打好基礎。
一堂好課，只有既教得好，又學得好才是真的好。教師教得好，如果學生沒學，就等于無效教學。所以，就一節(jié)課而言，我們要關注學生有沒有明白，不是教師有沒有講完。
各位老師，高考是學生人生最重要的轉(zhuǎn)折點，影響著千家萬戶人們的心情，影響著社會對學校的評價。我堅信：憑借二中人的勤奮與努力，憑借二中人的聰明與智慧，憑借二中人的進取與精神，20xx年高考一定會取得新的輝煌。
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇三
尊敬的校長、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
很榮幸能夠在這個非常特殊的時刻代表高三全體同學在這里發(fā)言。首先請允許我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師！
（請讓我們把最熱烈的掌聲獻給敬愛的老師）
謝謝您，三年來對我們的諄諄教導；謝謝您，三年來對我們的無私奉獻；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。
當時間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學到了豐富的知識，我們更學會了如何做人，如何交往，如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑；這里有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。
有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題海，馬革裹尸，有的是對學習方法的重新調(diào)整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問?？档抡f：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結(jié)果如何，我想我們可以無怨無悔。
同學們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的`母校，就是我們最堅強的后盾；我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當我們高考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。
努力吧！為了自己的夢想；努力吧！為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢想成真，在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇四
各位老師、各位同學：
青春的潮水向我們輕輕地涌來，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”在這暮春三月，草長鶯飛的季節(jié)里，我們迎來了人生中一個特殊的轉(zhuǎn)折點：十八歲，我們成人了！
十八歲是一個不退變的時期，就像一棵幼苗長成了大樹。也似蝴蝶契約蠶而出，又如雛鷹展開 豐的雙翅！這個過程中，我們有淚水，也有歡笑。同時作為一名學生，十八歲遠意味著我們將面臨人生第一次重大的轉(zhuǎn)折與機遇——高考！高考是通向大學的臺階，走過它，才能到達圣地，高考是擋在大學門前的大山，翻越它，你才能實現(xiàn)目標，高考是進入大學的通行證，得到它，你才能進入神圣的殿堂。大學是我們心中向往的圣地，是我們十年寒窗苦讀的動力，是我們孜孜不倦，不斷進取的源泉，每個人心中都有一個圣地，你向往的是哪一處？如果目標是不明確，那么就從今天起確立，抓緊時間，挑戰(zhàn)高考，沖剌最后的九十天！ 學會珍惜你現(xiàn)在擁有的，放棄讓自己疲憊不堪的'，讓我們輕裝上陣，用十八歲人的成熟心志去對待高考，用十八歲人的頑強干勁去搏擊高考，用十八歲人的自信勇氣去征服高考，在通向高考的道路上揮灑汗水，十八歲，我們?nèi)沃氐肋h！
面對高考，我們遠是什么？人生能有幾個十八歲？有幾個青春讓我們浪費？我們的大學夢 得著我們?nèi)テ床?，去奮斗，在這個大好年華！
學生代表：蔡**（高三18班）
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇五
各位領導、老師，孩子們：
大家下午好，今天，公元20xx年5月22日，距離高考僅剩16天，我們舉行隆重的集會共同慶祝，經(jīng)過三年的高中學習同學們順利的畢業(yè)了，在此我代表高三年級的全體老師向同學們表示熱烈的祝賀。雖然這個集會來得有點早，但在距離高考僅剩16天之際舉行這次集會，更是考前的最后一次動員大會，因而意義非凡。
回首三年前，時光如白駒過隙。我還清晰地記得同學們剛?cè)雽W時和大家說過，高中三年，一千多個日日夜夜由我們一起度過。不想時光荏苒，離別匆匆如期而至。
三年，有很多事物值得回憶，有很多記憶值得珍藏。三年，我們或許不曾有驚天動地的事跡，但我們留下了深深的足跡。三年，我們有過喜怒哀樂，這些都深深地烙印在我們的腦海里?；蛟S同學會說：三年的高中學習生活太枯燥太單調(diào)，尤其是高三，似乎每天行走的路線只有寢室、教室、食堂這“三點”，每天面對的只有沒完沒了的試卷與練習，每天要做的事也只有那幾件……是的，現(xiàn)實的'高中生活與我們想象的相去甚遠，但我們一樣精彩的走過來了，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個喜人的成績，我們在這過程中漸漸長大，學會了如何做人，學會了如何學習等等，也正是這些構(gòu)成這三年美好的回憶。有人說，高中的生活是最值得回憶，我想說的也正是這些吧。
同學們，不要等到最后一次再來回憶第一次，不要等到最后一次才明白要珍惜。珍惜過去的一切，以后的路會走更平坦；珍惜現(xiàn)在的一切，未來的路會走更遙遠；珍惜身邊的一切，生活會變得更精彩。同學們，請珍惜身邊老師、同學，珍惜所剩無多的在衢高學習生活的時間吧。前幾天有位同學來我這兒請假，把時間寫成了4月，當時我寫了幾句話：如果是4月，多么美好，草長鶯飛，我們曾經(jīng)一起去踏春，去燒烤；如果是4月，多么愉悅，萬物萌生，我們曾經(jīng)一起細數(shù)路邊雨后的春筍。但這只是如果，20xx年的4月已經(jīng)一去不復返了，我們正踏著5月的征程昂首迎面6月的來到。
三年前，未免稚氣的同學們懷揣理想和希望，來到衢高，開始追逐理想的征程。到而今，同學們已成人，不再是那個稚氣未脫的孩子；堅定著那份執(zhí)著，堅守著那個能夠讓自己心靜的夢想。學會寬容，冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”我們期盼，你們能對自己、對他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂從容。心存感激，感謝衢高——我們的母校，是她讓我們成長；感謝老師，是他們教給我們知識；感謝同學，是他們留給我們最年青的記憶。母校，曾有人這樣說過，只允許自己心理默念，絕不容許他人嘴上詆毀。我想這可能就是一種情結(jié)，作為每個走出去的衢高學子都應該有這樣的情結(jié)；這更是一種自豪感，今天你以衢高為榮，明天衢高將以你榮。
我們期盼，你們能彼此關愛，相互扶持。哲人說：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富?！鼻Ы鹨椎?，友情難求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我們期盼，你們能獨立面對未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，它會有荊棘，也有坎坷；會有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
同學們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣告進步。畢業(yè)，不僅是人生一個階段的結(jié)束，更是一個新的征程的開端。成人，絕不是簡單的年齡上的增長，它更意味著你的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
最后，老師希望今天的你們是快樂的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的！
謝謝！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
因為太過珍惜，所以不忍吵醒記憶，十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時。讓我們靜靜回首，回憶過往的點滴！
記得嗎？球場上的躍動，揮汗如雨；記得嗎？紅歌比賽上的《長江之歌》，深情演唱；記得嗎？運動會賽場上，奮力超趕；記得嗎？教室里厚厚的書籍，全神貫注。
笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求。寧吃百日苦，不留終身憾。百日誓師，我們斗志昂揚，只為今朝的更堅定地走進考場。畢業(yè)是我們高中生涯的結(jié)束，我們即將邁向人生的下一個站點。但是，請勿放棄心中那份堅持，我們還有很長的路要走，還有很多事要經(jīng)歷，只要我們堅定心中的信念，對未來充滿信心，夢想終將綻放絢麗的花朵。
“飲其流者懷其源，學其成者念其師。”感謝老師們?nèi)諒鸵粡筒晦o辛勞地工作，一次又一次原諒學生們的無知莽撞，撒下心血點點，不顧炎夏寒冬。你們溫暖明亮的雙眸，幾縷微白的發(fā)絲，是你們無私奉獻著自己的年華。
團高，一個多么親切的名字，記錄了我們成長的點點滴滴，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多淚水。如今，我們已經(jīng)到了該與母校分別的時刻。母校，就是充許自己抱怨千遍而不充許別人罵一遍的地方，是我們永遠與之割不斷的根，感謝團高教我們?nèi)绾巫鲆粋€有擔當?shù)?當代青年。與此同時，我們的學弟學妹們?nèi)栽跒樽约旱膲粝氩恍傅呐?，愿學弟學妹們在一年或兩年后的高考中取得佳績。
最后，衷心地祝愿我們身邊的老師、親人和朋友能永遠開心快樂，愿我們的母校明天更美好！謝謝！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇七
尊敬的各位校領導、各位老師、同學們：
大家好!
首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。
三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難，也不離不棄!
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。
我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。
一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的'老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對不是我們生命中的過客!在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激!
就要分別了，請記住，20xx年7月4日，我們xx中學20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲，明天一中以我為自豪。
愿我們的母校明天會更美好。
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!
晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草盛花時。在這個特別的時刻，首先請允許我代表全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!
敬愛的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發(fā)芽成長;我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一片花瓣散發(fā)了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批改時專注的目光，我們忘不了課堂上您激情四射的演講，我們忘不了運動場上您示范時健美的身姿，我們忘不了促膝談心時您的語重心長，我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會化作頻傳的捷報，飛到你的案前，我們知道那才是對您三年來無私奉獻的最好報答!
歲月留痕。同學們，三年前為了追求美好的理想大家來到這里——我們的母校，我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠都不該有盡頭，可轉(zhuǎn)瞬之間，這趟旅行就要結(jié)束了。三年的時光讓我們懂得,成長是一種美麗的痛,痛并快樂著。三年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜，回首三年時光，我們曾播種春天收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，我們曾感受著老師無私的奉獻，體驗著同學真誠的友誼。在湛藍的天幕下，我們用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長進行曲!
同學們，我們輕輕的到來再悄悄地離開，留下深深的感恩與祝福，不帶走一片云彩。請再多看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳她們的臉龐，在那慈善的笑靨里，珍藏著和我們一樣的青春激情，在那充滿關愛的眼神中，閃耀著和我們一樣的真誠期待!
同學們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過了今天也許現(xiàn)在近在咫尺的同學將會飛向五湖四海、天涯海角，高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上!高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的.天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念!生命的完整，在于循序漸進的環(huán)環(huán)相扣;生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實的高中三年，是見證了我們團結(jié)奮斗的難忘的三年。這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執(zhí)著，光榮和夢想!
同學們，我們今天畢業(yè)了，要和學弟學妹們說再見了。學弟學妹們，請再一次展示你們最自信的微笑，讓我們記住你們的張張笑臉?？矗銈儶q如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來!很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學習中感受高三生活的無限精彩，也許你們現(xiàn)在會對高三緊張的生活感到恐懼，請不要多慮，進入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，幫你們前行，助你們成功!相信你們一定能夠從容面對，點燃希望的火炬，書寫勝利的華章，我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢想成真!
同學們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始，不是紀念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸吧!我真誠的祝愿同學們金榜題名，前程似錦!
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!萬事如意!謝謝大家!
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇九
尊敬的各位領導、老師、家長朋友以及各位同學：
大家上午好！
今天是屬于在座每一位學生的特殊日子，因為從今天起你們就順利地從xx高中正式畢業(yè)了。我是高三一班劉xx同學的家長，今天受學校老師委托，作為xx級高三學生家長的代表，參加高三學生的畢業(yè)典禮，能見證我女兒和同學們成長中這重要的時刻，我感到非常榮幸與激動。
首先，請允許我代表學生家長向尊敬的xx校長榮躍科先生、以及xx的全體老師、教職員工致以崇高的敬意和誠摯的感謝！感謝你們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P心培育。三年來你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L不知灑下了多少辛勤的汗水和熱血。謝謝你們！在此也向今天畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們高中畢業(yè)，真正長大成人。同時也感謝學校能給我這個機會在這里講幾句話，與老師、同學及家長們分享我和孩子xx高中三年學習生活的點點滴滴！
回想三年前孩子初中畢業(yè)，由于中考成績的不理想，以及孩子眼睛的深度近視，不得不面臨高中擇校的困境。后來在網(wǎng)上看到xx的高中招生簡章，“人人發(fā)展、個個成才”，“突出外語、強化素質(zhì)、以人為本、和諧發(fā)展”，“有利于師生身心健康、有利于師生未來發(fā)展、有利于師生一生幸?！?，這些字眼深深吸引著我打動著我，當我看到了這些，像是找到了救星一樣，我明白孩子高中終于有學?？缮狭?。
xxxx年的夏天我?guī)е⒆幼哌M了xx的校園，綠樹成蔭、花香四溢，給我們留下了深深的印象。還記得xxxx年的9月，孩子寫下了《快樂充滿了每一個縫隙》一文，新學期的快樂生活在她筆下快樂呈現(xiàn)?？磥磉x擇xx，對于孩子來說是合適的。
在接下來的學習生活中，我和孩子越來越深刻地體會到xx的辦學理念、辦學特色和辦學目標，它們不僅僅寫在了學校簡介里，更是在學校的每一次活動中一步步踐行著?！坝⒄Z文化節(jié)”、“日語興趣班”、“合唱團”、“校廣播站”、“校園之星”、“圣誕晚會”、“元旦文藝匯演”、“春游”、“野炊”……，各種豐富多彩的活動在xx開展著，很難想象孩子緊張的高中學習生活是如此的豐富多彩，這是我們選擇xx一個非常大的意外收獲。素質(zhì)教育在這里不再是句口號，而是真正的踐行者。在這里，我要特別感謝張莉梅老師，謝謝你對孩子的關心與支持。你沒有因為孩子的不優(yōu)秀而拒絕，當孩子說出她想去校廣播站播音的理由是因為自己平時語文成績不怎么好想借此機會鍛煉時，你竟然同意了，并且在后來的工作中將她推向了校廣播站負責人的舞臺。謝謝你給孩子的這次難得的鍛煉機會，讓孩子學到了一些書本上學不到的知識，同時也鍛了自己的膽量。
如果說高一的學習生活是簡單、快樂、輕松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁動，則是之前不曾預料的。由于孩子年齡比一般同學較小，成長期的問題在關鍵的高二階段暴露出來，在這里，我要感謝孩子的班主任陳元剛老師，謝謝你在孩子成長的關鍵期與家長及時取得溝通，讓家長及時了解孩子成長中出現(xiàn)的問題，并讓問題得到及時解決。在這里我還要向?qū)W校領導老師說聲對不起，由于孩子的不懂事，給學校的管理帶來了一些困擾，還請多多原諒。相信孩子在以后的成長中一定不會忘記這些教訓的。
告別了高一的輕松快樂、高二的迷茫躁動，迎接高三的則是壓力山大。到了高三，孩子和我的壓力沒有誰重誰輕，沒有壓力就沒有動力。高三最后一學期，為了孩子更好地學習，我為她開了通學，每天陪著孩子騎車上下學，一是為了孩子上下學路上的安全，二是鍛煉孩子的身體，讓她心理上的壓力通過身體的鍛煉得到釋放。也謝謝學校人性化的管理，讓我和孩子有了這次難得的親子交流的機會。還要感謝學校在高三高考期間，為孩子們特意準備的高考營養(yǎng)餐，并在網(wǎng)上提前公布，學校在細節(jié)上做得如此溫馨，讓家長們一百個放心。還要感謝高考期間，照顧孩子們高考的各位老師，有了你們的付出，才讓家長們省去了勞頓之苦，謝謝你們！
回顧孩子三年的學習生活，對于當初的選擇，我們沒有后悔，選擇xx沒有錯。
今天對于畢業(yè)的同學是個特別的日子，既是一個圓滿的終點，又是一個嶄新的起點。我相信，在xx學習的過程將是同學們一段獨特和難忘的時光，我更相信，同學們一定會帶著感恩的心，銘記老師的教誨，不斷地充實和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人生，無愧于母校，無愧于恩師，無愧于父母，無愧于你們的青春！讓母校因你們而驕傲！
最后衷心祝福：全體領導、老師、家長們身體健康！家庭幸福！xx越辦越好！桃李滿天下！
衷心祝愿：全體畢業(yè)生，帶著夢想和激情走上各自的成長之路，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望！xx年再創(chuàng)佳績！
謝謝！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十
尊敬的校長、老師、家長們、親愛的同學們：
大家下午好!
我是初三(4)班的王子瑜。學校在這里舉行20xx屆學生畢業(yè)典禮，作為本屆畢業(yè)生的一員，我很榮幸能夠代表全體畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
首先，請允許我代表全體學生向辛苦培育我們的校長、老師們表達我們最衷心的感謝并致以最崇高的敬意。三年來，你們辛勤的工作以及孜孜不倦的教誨讓我們成長，謝謝老師!
老師們溫馨的目光，給我們溫暖、讓我們勇敢地往前走;老師們鼓勵的目光，告訴我們即使跌倒也不應放棄;老師們嚴厲的目光，告訴我們前方還有很長的路要走。三年來，老師們的諄諄教誨我們都記得。當我們成績不好時，您給予我們鼓勵，告訴我們要迎難而上，不要灰心喪氣;當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，您為我們高興，告訴我們要腳踏實地，不要驕傲自滿。感謝老師三年來對我們的培養(yǎng)，教給我們知識，教會我們做人。我們曾經(jīng)犯下的錯誤可能讓老師您難過、讓您生氣，但我知道您一定會原諒我們，因為現(xiàn)在的我們已經(jīng)比當初更加懂事了。如果時光能夠倒退三年，我們保證不會再做任何讓您費心的事。您精心的培養(yǎng)伴我們走過了青春，經(jīng)歷了成長，我們將永遠對您懷著一顆感恩之心。老師，我們永遠無法忘懷您為我們付出的心血。此時此刻，請允許我代表全體初三學生向你們道一聲：老師，您辛苦了!
烏飛兔走，三年的時間如白駒過隙。幾個小時之前我校舉行了小升初招生考試，大家一定還記得三年前我們參加小升初考試時的情景，每個人都心情忐忑，都希望能夠成為銀川外國語實驗學校這個大家庭的一員。那時的我還在為一道關于山羊的閱讀理解題而心力憔悴，轉(zhuǎn)眼間，我就被一只沒有水喝的烏鴉折磨得痛徹心扉。三年的時光匆匆流過，我們經(jīng)歷了許多，絢麗的初中生活，點點滴滴、冷和熱都被刻在心頭。這三年我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們在這三年里付出了努力，揮灑了汗水。我相信我們的努力會有回報，我相信我們的中考成績會為我校再創(chuàng)輝煌。
美國前aba著名籃球運動員朱利葉斯歐文說過這樣一句話：“目標決定你將要成為什么樣的人”，希望我們每一位同學都能為自己樹立一個目標，并為這個目標堅持不懈地奮斗下去。未來是千變?nèi)f化的，但無論未來怎樣，我們都會為之拼搏并且微笑面對，因為我們是外國語人。我們馬上就要離開母校，但我們不會忘記在母校經(jīng)歷的一切，不會忘記母校為我們創(chuàng)設的良好的學習條件，不會忘記校長、老師對我們的栽培。不論未來如何，我們永遠屬于銀川外國語實驗學校!
謝謝大家!
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天能代表20xx屆全體同學在此發(fā)言，我倍感榮幸。三載寒來暑往的學習已然畫上了完滿的句號，在這個今天特殊的日子，我們將滿懷一顆感恩之心，向母校道別，向師長道別，向同學道別，也向這一段刻骨銘心的無悔歲月道別。
正如賈島所言，十年磨一劍，霜刃未曾試，當我們慨然回首，走過了十二年的坎坷荊棘，跨越了一千天的苦樂時光，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅定的足跡，流過眼淚，卻伴隨歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們在團體中學會了競爭與合作，在習題里學會了分析與思考，在作文時學會了豐富與凝練，也在一次次考練中懂得了不斷超越、突破極限。
如今的我們已站在距離夢想一步之遙的山巔，是平?jīng)鲆恢邪萘宋覀兊你露疅o知，孕育了我們的`睿智果斷，是平?jīng)鲆恢辛藸N爛我們的青春，造就了我們的理想，我們感謝她！她健康了我們的體魄，豐富了我們的學識，勾畫了我們的藍圖，她是我們青春的驛站，奮斗的港灣——在母校的懷抱中，我們羽翼漸豐，升騰夢想。我們衷心的祝愿母校青春永駐！
所謂仰之彌高，鉆之彌堅，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用無數(shù)晝夜伏案的耕耘，造就了我們睿智的頭腦、洞察的眼睛和熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的生命。感謝你們用精神守護我們的夢想，用靈魂鑄就我們的翅膀，讓我們得以翱翔。
如今高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，終點就在前方，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我們曾經(jīng)錯過驕陽，錯過滿月，錯過無數(shù)夜晚的繁星，為的就是不錯過六月的飛揚青春，為的就是不錯失今后的錦繡人生。我們的眼神從未像今天這樣篤定，我們的思想從未像今天這樣成熟，我們的心靈從未像今天這樣激蕩，我們堅信，高考一定成功。
處無奈流年似水楊帆時有志風華如火，畢業(yè)是結(jié)束中的鄭重開始，畢業(yè)是飄散時的深沉銘刻。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，同學們，臨別之際，讓我們立下誓言，今天的我們以一中為榮，明天的一中，將以我們?yōu)闃s。
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
很榮幸能代表新文學校20xx屆畢業(yè)生在這個莊重的典禮上發(fā)言。
感謝伴我們成長的母校——最美麗的新文學校。一路走來，有母校相隨。是母校，為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，使我們順利的完成學業(yè);是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔;是母校使我們變成一群有理想、有抱負、有愛心，有責任心的青年，為我們在人生最關鍵的時刻打下牢固的基礎，給了我們精神、品格、能力和知識，讓我們在人生的道路上勇往直前。今天，我們以母校為榮，他日，我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?BR> 感謝辛勤培育我們的恩師。是你們，用辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考、豐富與凝練、合作與競爭、繼承與創(chuàng)新，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己，把“至誠、志勤、立德、立人”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。桃李不言，下自成蹊。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細細珍藏。
感恩母校，感謝恩師。滴水之恩，當涌泉相報。三年的精心培育，又豈止是滴水?親愛的同學們，此刻，就讓我們用最熱烈的掌聲表達我們對老師、對學校最崇高的敬意吧!
未來是一個千變?nèi)f化的魔方，需要我們更多去拼搏、去努力。即將遠航的同學們，再過一天，我們就要踏上征程，此時此刻，我們要做的，就是調(diào)整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕，拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。在此，我代表全體九年級畢業(yè)生莊嚴表態(tài)：我們一定會全力以赴，力爭在中考中打一個打勝仗;畢業(yè)后，不管身在哪里，我們始終會記得自己是一名新文學子，時刻為母校爭光添彩。我們一定會?；丶铱纯?
最后，衷心地祝愿親愛的老師們身體健康、桃李芬芳，祝福我們的新文學校更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十三
非常幸運，我們一起進入了高三的最后一個學期。在此，我僅代表我自己向全班同學致以良好的祝愿，希望大家在6月中那對我們同樣重要的3天里超常發(fā)揮，身體狀況最佳，思維最敏捷，要發(fā)揮畢生所學，一戰(zhàn)成功！?。〕良帕诉@精神痛苦,煎熬卻幸運共度的高三一年。感謝你們中的每一個人，無論我們有什么隔閡，在這間教室里，在六位盡職盡責的`科任老師的淳淳教導下，我們要對得起家中期盼的家人，對得起辛勤的老師，對得起黨和國家對我們十幾年的培養(yǎng)。
苦戰(zhàn)，奮斗，高考，一戰(zhàn)成名白沙知。相信老師，相信同學，相信朋友，相信兄弟姐妹......更要相信自己：我們一定一定可以......這將是白沙本人在高三一班所寫的最后一篇工作報告，只有我的發(fā)言。沒有幽默......希望在最后的七十天里，我們要快樂，要開朗，要堅韌，要溫暖，對人要真誠！最后，我想說，身體健康，最重要！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早晨好！在這個莊嚴神圣的時刻，首先，請允許我代表高一的學生對領導、老師們表示感激和敬意。對高三的大哥哥大姐姐們高二的學長學姐們表達深深地祝福和美好的祝愿。
在這火熱的夏季，高三的大哥哥大姐姐們即將迎來人生的一次嚴峻考驗----高考，高二學長學姐們也將迎來一次重要的考試----學考。我們?yōu)槟銈兗佑?，向你們祝?你們一定會旗開得勝，雙喜盈門！
憶往昔，崢嶸歲月。驀然回首，高三的哥哥姐姐們,在這三年里，你們不僅在知識的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機會鍛煉自己，磨練意志，提高修養(yǎng)。清晨，最早和晨光約見。深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時間。教室、操場，每一處都是你們學習的地點。多姿多彩的舞臺，展示著你們的激情四射的青春風采，陽光照耀的運動場，充滿著你們龍騰虎躍的矯健身姿，你們的生活是充實而又多彩的。再過幾天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場，經(jīng)過三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的又一次挑戰(zhàn)中再次抒寫輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑?！我們堅信你們一定會取得成功?BR> 此時此刻的我們心情是復雜的，是激動的。既有對高三充實學習生活的期待，也有對風雨欲來的挑戰(zhàn)而擔憂。但是，我們不怕，我們有的是自信，我們有的是堅定的信念，因為你們已經(jīng)為我們作出了表率。作為高一年級的學生，我們一定向高三年級同學看齊，學會學習，做學習的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會面對晚霞幻想，而要迎著晨曦實干。與時俱進，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。
作為高一年級的學生，在紀律上我們一定向高三同學學習，嚴格遵守校紀校規(guī)，聽從指揮，服從管理，珍愛我們身邊的環(huán)境。
作為高一年級的學生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應該總認為時間還早，高考還遠?，F(xiàn)在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學習，回報學校、家長。也一定要樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
如今的我們可能也會遇到這樣那樣的困難；可能也會有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥兒奮飛的翅膀；高山再險峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”只有拼搏，才能鑄就輝煌。高二的學長學姐們高一的同學們，我們要緊跟步伐，夯基礎、快發(fā)展、全力以赴；多謀劃、有超越、再創(chuàng)輝煌，讓我們一道譜寫五中的新篇章；高一的同學們，讓我們一起守望著高三高二的哥哥姐姐們在高考學考中脫穎而出、勇奪桂冠、再創(chuàng)五中20xx的輝煌。我們相信：我們肩負的20xx也一定不會辜負父母的重托，恩師的期望，領導的關愛。也一定會為五中的20xx描繪一段又一段美好！沉淀一個又一個希望！
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十五
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家晚上好!我是高二(5)班的xxx，今天很榮幸參加高三畢業(yè)典禮。首先，我代表高二年級的同學們，衷心地祝賀學長們圓滿完成了高中學業(yè)，即將踏入新的征程!
時間總是在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即。回顧過去，依依不舍的是三年來你們在二中留下的青春身影和深厚的同學友誼。有那么多快樂的瞬間值得回味，有那么多有趣的故事值得記憶。你們?nèi)甑膶W習生活，給我們留下了寶貴的財富，你們踏出的堅實腳步，為我們指引了前進的方向。
你們勤奮刻苦的學習精神，腳踏實地的治學態(tài)度，誠實守信的作人準則，都給我們樹立了良好的榜樣。你們的理想，你們的激情，你們的青春的倩影，奮斗的足跡，將永遠銘記在我們心中，也銘刻在二中的發(fā)展史冊上!我們在校的同學們，既為你們?nèi)〉玫某煽凃湴?，又感到一份無形的壓力。我們決心，向你們看齊，努力學習，增長才干，在二中美好的校園里，用我們的'青春與智慧，續(xù)寫二中輝煌的篇章!
學長們，我認為，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼”開始“;不是紀念”完成“，而是宣告”進步“。借此機會，我想用”志當存高遠“與各位學長共勉。希望母校”讓每一個人都得到全面發(fā)展“的辦學宗旨和”大氣大和大愛“的校園精神永遠激勵我們不斷取得新的進步!
佩帶了三年的學生證即將就要摘下珍藏了，但相信”秭歸二中“這個閃耀著光輝的名字將深深的烙印在我們每一位學長的心靈深處。在未來的日子里，當你們?nèi)〉抿溔说某煽儠r，請不要忘記，我們的母校在向您祝賀，我們愿分享你們的快樂，也盼望著你們?；啬感？纯?。
再過四天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場，經(jīng)過三年的磨礪，你們決心奮力一博，我們?yōu)槟銈兗佑?我們?yōu)槟銈兒炔?學弟學妹們期待你們成功的消息，二中期待著你們創(chuàng)造輝煌!
謝謝大家!
高三學生畢業(yè)發(fā)言稿感恩篇十六
三年的步履踏實而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂。今天是個難忘的日子，更是一個值得銘記的日子。三年的高中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶與留戀。
光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮，我們已從當日的懵懂少年變成了超越夢想的青年。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當某年某月，我們回首往事的時候，我想**中將是我們難以忘懷的一站。雖然時隔遙遠，我們將仍然會記起那間教室，某張課桌，曾經(jīng)見證我們的拼搏；也一定會記起某張笑臉，某句笑話，曾經(jīng)經(jīng)典絕倫；或者我們還會記起某個師長，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了**中。
我要感謝你，敬愛的老師！你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復一日，年復一年地默默耕耘；為了我們，你們犧牲了多少個日日夜夜，犧牲了多少與家人團聚的歡樂和幸福。備課，上課，改作業(yè)，家訪，談心，批卷子。。。。。。你們言傳身教，無私奉獻。今天，我可以驕傲的告訴你們：你們的辛勤付出收獲了金秋的碩果累累，瓜果飄香！小草用自己的茁壯成長回報春天，遠行的孩子，一定會在自己的內(nèi)心深處為你們留下一個足以溫暖一生的位置！
其實不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢想，去追尋新的生活與方向。
再見了，母校；再見了，精心培育我們的學校領導；再見了，恩師；再見了，同窗；再見了，五彩斑斕的青春時光。文字可以記下回憶，卻難以寫盡情懷，青春時光，校園情結(jié)，用一本大書也追述不完，學生愛戀校園，就像游子眷戀母親，樹木擁抱大地。
愿**中情懷永駐心間，愿**中事業(yè)永遠輝煌，祝福母校，老師，同學以及師弟師妹。**中的一草一木，**中的一笑一淚，都將是我們永恒的回憶，前進的動力！
xx年6月3日