總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，能夠起到反思和提高的作用。在愛(ài)情中，如何建立健康和穩(wěn)定的關(guān)系，共同經(jīng)營(yíng)美滿的婚姻和家庭？范文中的總結(jié)方法和寫作技巧，可以為您提供一些建議和參考，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結(jié)。
西遞寫生心得篇一
今天我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了張麗莉的英雄事跡，被她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而感動(dòng)。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，她用大愛(ài)譜寫了一曲生命的贊歌，踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。
我要在今后本職工作中，扎實(shí)做好每天工作，讓愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)。
張麗莉的事跡，讓人感動(dòng)，令人振奮，促人奮進(jìn)。我們一定要靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生。
西遞寫生心得篇二
山水畫寫生心得
胡階慶
一、山水寫生之樂(lè)
畫山水畫，不走進(jìn)大山中去寫生，是很難把握住山水的靈魂的。那么，當(dāng)你背起行囊走進(jìn)大山的時(shí)候，你便到了與世隔絕的另一個(gè)世界，讓你超然隨想，讓你信筆揮灑。在山水間，聽鳥唱蟲鳴，飛瀑喧泄；觀山潤(rùn)花放，云起云落。一派脫除塵俗的感覺(jué)。在這里要強(qiáng)調(diào)的是，要想在山水間寫生，就要選擇適合寫生的地點(diǎn)。就連現(xiàn)在最時(shí)尚的旅游都時(shí)興“無(wú)景點(diǎn)旅游”，因此，我們寫生千萬(wàn)不要到著名的景點(diǎn)去，鄉(xiāng)野山村最入畫。
在寫生前，一般我都要先打聽，山里能不能住宿。有些景區(qū)今天買完票，明天再畫還要買票，最好別去，畫著不方便。一般我選擇買一次票進(jìn)村，一呆十幾天。比如離我們不太遠(yuǎn)的山西、河北、河南等地都有景區(qū)內(nèi)有農(nóng)戶的，而且這些景點(diǎn)取得游客極少，一種原生態(tài)的味道。如果再近，那就是薊縣山區(qū)，津圍公路和去盤山道路兩旁的小岔口，進(jìn)取都有不錯(cuò)的風(fēng)景。
在山里除了寫生、放松心情以外，還感悟自然，寫一些山水情懷的體會(huì)。比如，我在興隆寫生的時(shí)候，看到一株長(zhǎng)在山巔的小松，向?qū)дf(shuō)它叫“忍者”，問(wèn)了原因，才知道：一顆小小的松子，在缺水、少養(yǎng)分的石縫山巔生長(zhǎng)，實(shí)屬不易。向?qū)дf(shuō)這棵樹有上百年，可它的粗細(xì)、高矮開上去也就像十幾年，在旅途中，我有了感悟――正是它不事張揚(yáng)才壽過(guò)百年。如果長(zhǎng)得太高太壯，要么因養(yǎng)分不足而苦干，要么在山巔遭雷電擊垮，這都難使它保全，正是這種涅的狀態(tài)，讓我們今天還能看到它的身姿。由此，我想到人和自然物象是一樣的道理，回來(lái)后寫了一篇散文《走進(jìn)自然呈大道》。
二、寫生之險(xiǎn)
到山里寫生，可謂：與自然親密接觸。往往會(huì)讓人親歷險(xiǎn)境，讓我們終身不忘。比如，有一年去興隆寫生，向?qū)О盐覀儙У桨肷窖?，然后指出路線，我們便去爬山。但到下午四、五點(diǎn)鐘，山雨突至，天馬上陰沉下來(lái)。這個(gè)時(shí)候肯定是馬上下山，但是我們卻找不到下山的路。這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)大型貓科動(dòng)物的“咕咕”聲響，這更增加了我們的恐懼感。路旁和我們一樣迷路的一直戴勝鳥，特別可愛(ài)，花紋奇特，可是已經(jīng)無(wú)心欣賞。雨越下越大，我們靈機(jī)一動(dòng)――順著流水的方向走，因?yàn)樗隙ㄊ峭较氯?。不料，我們找到的竟是一條通往山下的泄洪道。水道上全是粘泥，踩一腳就陷進(jìn)老深。幸好泄洪道兩側(cè)有胳臂粗的小樹，只好一手抓住小樹，一只腳踩在下面得樹往下挪。再往下的坡度令人膽寒。當(dāng)時(shí)心里已經(jīng)很緊張。幸運(yùn)又一次降臨：爬泄洪道的半途中，右側(cè)不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條石條小路。我們找到了下山的石徑。這時(shí)才感覺(jué)到到家一樣的感受。同時(shí)，也感覺(jué)到，身上已經(jīng)濕透，而且有冷又餓。
還有一次，是在河南郭亮，記憶也特別深。那年我們住在山頂，在山上住最怕下大雨。泥石流很恐懼。那年的山雨下了好幾天，晚上幾乎睡不好覺(jué)，半夜，山洪奔騰像獸吼，十分恐懼。當(dāng)時(shí)心里還在想：大水可別沖壞我們住的農(nóng)舍。由于好多年山里沒(méi)有如此痛快的下過(guò)雨，泥石流推到通往山頂?shù)碾娋€桿子，晚上沒(méi)有電燈，同時(shí)，往山頂抽水也沒(méi)有電。因此每晚只是半只殘蠟用來(lái)照明。通往山外的車都不敢出山，大水阻斷好幾段路，十分危險(xiǎn)，我們只好在山里等待，在草亭看雨中的大山，那一次，對(duì)雨中的大山，別有印象。
三、山水寫生的透視
西方繪畫多用焦點(diǎn)透視，無(wú)論是平行還是成角，線的規(guī)律無(wú)外乎近大遠(yuǎn)小，近長(zhǎng)遠(yuǎn)短，一般來(lái)講，都是一個(gè)視點(diǎn)。而中國(guó)畫的透視是采用散點(diǎn)透視。也就是“移步易景”。這樣，給我們山水畫寫生更大的空間。
中國(guó)山水畫寫生的透視方法是多視點(diǎn)的。走到哪，畫到哪?？梢耘惨?，可以取舍，可以變形，任意組合，自由度很大，這就是散點(diǎn)透視的好處。但同時(shí)也帶來(lái)問(wèn)題，那就是必須具有一定的傳統(tǒng)水墨技法作基礎(chǔ)，還要有許多構(gòu)圖在心里，這樣在山水畫寫生中就得心應(yīng)手。在這里也提一提構(gòu)圖。山水畫構(gòu)圖無(wú)外乎兩種構(gòu)圖：一種是s形，一種是c形。有了這些基礎(chǔ)和套路，進(jìn)山寫生就會(huì)信手揮灑。
三、中國(guó)山水畫寫生類型
一些朋友在看了我的作品后常問(wèn)：這些畫是在山里畫的嗎？我肯定地告訴他，確實(shí)不是在畫室創(chuàng)作的。
原先我到山里寫生是用鋼筆、水筆在速寫本上勾畫稿，然后再回帶畫室整理作品，這樣的作品出來(lái)也許畫一張成功一張，但精心安排、設(shè)計(jì)的東西太多，缺少靈性。后來(lái)我用毛筆在宣紙冊(cè)頁(yè)上畫寫生，初步有了感覺(jué)。還有一個(gè)階段，用日本的.一種宣紙卡紙畫，這種新型材料，便于把握，但水墨氤氳的韻味不佳。這個(gè)階段過(guò)了，就覺(jué)得直接用宣紙寫生更有韻味，于是，再進(jìn)山，就準(zhǔn)備廢紙夾子做墊板，裁出一尺五見(jiàn)方的宣紙，帶上一些廢報(bào)紙、筆、墨和顏色，除此之外，還帶一些廢的塑料盒，瓶子蓋等盛水盛墨。等寫生完畢要出山的時(shí)候，只帶畫回來(lái)，其余的都不帶，減輕行囊的壓力，多余的空間也許撿一些好看的石頭帶回。在山水畫寫生中，基本的幾種方法是：
1、硬筆速寫
2、水墨對(duì)景寫生
3、目識(shí)心記寫生（山水畫大師黃賓虹先生好多作品都是這種寫生方法）。
應(yīng)該注意：在寫生時(shí)，不要把方法截然分開，要有綜合，有分析。
四、山水畫寫生時(shí)的游離
明朝董其昌把山水畫分為南北二宗：這種分法是佛教禪宗給的靈感。南宗山水講究性靈，內(nèi)涵，修養(yǎng)和畫外功夫，講究渾然天成，水墨淋漓；北宗山水講究應(yīng)物象形，把握物象本真。因此，南宗山水和北宗山水并不能簡(jiǎn)單的說(shuō)成是南宗山水畫南方的山，北宗山水畫北方的山。在山水畫寫生中，表現(xiàn)山石紋路，高峻的氣勢(shì)，山形等要素，要用北宗山水，表現(xiàn)對(duì)山的感悟，游歷山水的心情多用南宗山水。往往南宗山水更會(huì)使現(xiàn)代人緊張的靈魂放松。簡(jiǎn)單的講，就是北宗山水更注重物象的描寫，南宗山水更關(guān)注靈魂的寫照。一般，南宗山水游離物象較遠(yuǎn)。在山水畫寫生中，我們得出這樣的結(jié)論，游離物象越遠(yuǎn)，越心無(wú)掛礙，越容易表達(dá)性靈。
山水畫寫生的高手會(huì)在對(duì)景寫生中把南北二宗融合一體。用黃金分割率來(lái)看，一般的四分游離，六分物象的畫是雅俗共賞的；四分物象，六分游離的，就屬于那種格調(diào)與品味較高的。
由此看來(lái)，從自然山水到畫中的山水具有本質(zhì)的區(qū)別，一個(gè)是自然美，一個(gè)是藝術(shù)美。在這個(gè)過(guò)程中融入創(chuàng)作者的學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。在由自然到藝術(shù)過(guò)程中就分出高下：有的人創(chuàng)作的作品只是一張畫而已，而有的人確是通過(guò)自然物象展現(xiàn)自己靈魂，詮釋對(duì)人生、自然規(guī)律的理解。我認(rèn)為后者更具震撼力。
前兩年在攝影雜志上看到一幅攝影作品，把風(fēng)景攝影完全制作成水墨畫的效果，還在照片上題字和加印章。無(wú)論怎么看都是國(guó)畫。我認(rèn)為這不是成功的作品。如果搞一種藝術(shù)，看上去卻象另一種藝術(shù)，那么這種創(chuàng)作不是成功的。寫生也是一樣，畫花鳥，畫成生物圖譜，只能算技術(shù)。山水畫的象攝影同樣是失敗。
畫畫到了一定程度，畫的是心，你的心放得下放不下自然物象，你老怕別人看不明白你的畫就永遠(yuǎn)不會(huì)畫畫。因此，每一次走進(jìn)大山都是對(duì)生命與人生的感悟――從每一天、每一年的周而復(fù)始；到生命的折返和行腳的涅。
西遞寫生心得篇三
當(dāng)然，我很樂(lè)意幫助你撰寫一篇關(guān)于寫生校門的文章。以下是我為你準(zhǔn)備的草稿：
標(biāo)題：寫生校門：一次心靈和視覺(jué)的旅程
在我們的生活中，有些景象是如此深刻，以至于它們會(huì)直接走進(jìn)我們的心靈，成為我們記憶的一部分。寫生校門就是我遇到的一個(gè)這樣的景象。
校門，一個(gè)簡(jiǎn)單而熟悉的概念。它是我們步入學(xué)校的第一道門檻，象征著我們的成長(zhǎng)和歸來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫生校門不僅僅是一個(gè)描繪景象的過(guò)程，更是一次心靈的旅程。
我選擇用寫生的方式描繪校門，是因?yàn)槲矣X(jué)得這是一種能將視覺(jué)和思考結(jié)合的方式。在畫校門的時(shí)候，我不只是觀察，我還在思考，它在四季中的變化，它每天迎接的學(xué)生，以及它見(jiàn)證的歷史。這樣的過(guò)程使我能更深入地理解校門的意義，也使我的作品更有深度。
在色彩的選擇上，我盡可能地忠于實(shí)際的色彩。我想讓觀者能夠通過(guò)我的畫，感受到校門的真實(shí)色彩。而校門的歷史和意義，我會(huì)通過(guò)線條和構(gòu)圖來(lái)表達(dá)，我希望我的畫能讓人們看到校門背后的故事。
每一次描繪校門，我都會(huì)投入大量的精力和時(shí)間。盡管這可能會(huì)讓我疲憊，但最終，當(dāng)我看到我筆下的校門在我的畫布上展現(xiàn)出來(lái)，我感到無(wú)比的滿足和快樂(lè)。這就是寫生校門的樂(lè)趣所在，它讓我在創(chuàng)作中找到自我，也讓我在創(chuàng)作中體驗(yàn)到成果。
總的來(lái)說(shuō)，寫生校門對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。它讓我更深入地理解了校門的意義，也讓我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)畫筆來(lái)表達(dá)我的理解和感受。我相信，這次的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
西遞寫生心得篇四
西遞，位于安徽黃山市歙縣西南部，是中國(guó)最有代表性的古村落之一。在這里，你會(huì)感受到古代文化的濃厚底蘊(yùn)和人們樸素淳真的生活態(tài)度。我曾在這里游玩、感受，下面是我的心得體會(huì)。
第一段：歷史淵源
西遞始建于北宋年間，現(xiàn)僅存古建筑100余幢，數(shù)量很少，但是保留得很完好。這里是中國(guó)古建筑、文化、民俗和花木造景的綜合展示區(qū)之一。古村以傳統(tǒng)的全木結(jié)構(gòu)古建筑、匠心獨(dú)具的器物和厚重的文化儲(chǔ)藏而聞名。古村的首要文化是以木結(jié)構(gòu)屋舍及其圍墻、石門庭為主體，具有漢族民居的地域特色和風(fēng)格特點(diǎn)，是中國(guó)清明上河圖上所描繪古民居的經(jīng)典。
第二段：山水環(huán)境
西遞處于黃山腳下，體味不了黃山的名勝，但是這里另有風(fēng)味。西遞擁有豐富的自然資源和得天獨(dú)厚的山水環(huán)境。整個(gè)村落依山而建，空氣清新，景色秀麗，還有有五百多年樹齡的古木綠蔭覆蓋，每天可聞到鳥鳴聲和流水聲，清新的山間空氣可以大大舒緩游客壓力，讓人沉浸其中。
第三段：民俗風(fēng)溢
西遞不僅擁有悠久的歷史和秀美的環(huán)境，同時(shí)也有獨(dú)特的民俗文化，讓游客們耳目一新。西遞民俗多元，有黟縣柳村舞蹈、萬(wàn)年古村軟包、西遞舞龍等等，這些文化都對(duì)西遞的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。為了傳承和弘揚(yáng)這些民俗文化，西遞設(shè)立了多個(gè)文化中心，提供制作和展示場(chǎng)所，讓游客們不僅能看到傳統(tǒng)的民俗文化，還能親身體會(huì)和參與其中。
第四段：文化遺址
西遞不僅有山水環(huán)境和美食，還有許多文化遺址值得好好探索。這里最有名的就是文史苑和魯迅紀(jì)念館。文史苑以"詩(shī)園、書院、圖書館、文官祠堂、楹聯(lián)"為主體，以中華傳統(tǒng)文化為主線，集中反映古代文士、學(xué)者等的生活和思想、道德等方面的內(nèi)涵。而魯迅紀(jì)念館是為了紀(jì)念偉大的文學(xué)鬼才魯迅，因?yàn)橹棒斞冈诖似陂g祈福，了解古民居情況，借以寫作。
第五段：生活感受
西遞糍桃干、醬肉、筍干等美食，為游客們提供了美妙的味覺(jué)體驗(yàn)。加之當(dāng)?shù)鼐用衤?jié)奏的生活，透出的一股淳樸的氣息讓人感到舒適和安心。
結(jié)語(yǔ)：西遞，美麗而和諧的村莊，宛如一幅油畫，當(dāng)你走進(jìn)它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛進(jìn)入了一處大自然的世界游園。在這里，你能感受到悠久的歷史和獨(dú)特的文化，而當(dāng)?shù)鼐用竦拇緲銦崆橐矔?huì)讓你們天南地北的游客無(wú)法忘懷。
西遞寫生心得篇五
此次活動(dòng)本應(yīng)該四月份進(jìn)行，但是由于本社團(tuán)參與了一些其他社團(tuán)組織的活動(dòng)，故推遲到5月6日組織開展。但是這次青龍山外出寫生活動(dòng)舉行的很有意義，一方面提高了社員的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，加強(qiáng)了他們對(duì)素描的掌握能力。令一方面，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的感情。同時(shí)讓同學(xué)們了解自然，通過(guò)實(shí)踐，來(lái)尋找靈感和創(chuàng)意。
一、活動(dòng)主題
初夏味道，創(chuàng)意無(wú)限
二、活動(dòng)宗旨
為了讓社員們更加了解自然，通過(guò)實(shí)踐，來(lái)尋找繪畫上的靈感和創(chuàng)意，同時(shí)豐富社員的業(yè)余生活，增進(jìn)社員之間的感情。
三、不足與欠缺
1、前期準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好，許多人接到通知太倉(cāng)促了，最終參與外出寫生的人數(shù)較少。
2、寫生過(guò)程太單調(diào)，缺少趣味性，其他活動(dòng)安排較少。
3、路途較為遙遠(yuǎn)，沒(méi)有考慮到有些人會(huì)暈車，暈車藥沒(méi)有準(zhǔn)備。
四、改正措施
1、前期準(zhǔn)備工作要做好，提前和社員打招呼。
2、多策劃組織一些豐富多彩的小游戲，增加趣味性。
3、遠(yuǎn)途旅程充分考慮到有些人會(huì)暈車，帶上暈車藥。
五、活動(dòng)心得
這次外出寫生活動(dòng)，充分的驗(yàn)證了那句名言：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。此次活動(dòng)很好的鍛煉了社員們的觀察力，提升了大家對(duì)自然風(fēng)景的進(jìn)行美的提煉的能力。同時(shí)我們也深深體會(huì)到藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)出許多的人生哲理?？傃灾?，此次外出寫生意義重大，因?yàn)樗囆g(shù)離不開生活，我們從生活中表現(xiàn)出藝術(shù)，才是真正平凡中不平凡的美!
西遞寫生心得篇六
有一次，我在網(wǎng)絡(luò)上看了一篇文章，是關(guān)于低碳生活的，名字叫做《低碳生活》。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻很難。
文章共有18條，我覺(jué)得有幾條是十分要注意的。如第一條每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)，不但如此，洗米水也可以用來(lái)澆花，洗頭，還可以用來(lái)做免費(fèi)的護(hù)膚品。淘米水在許多人的眼里，可能是非常臟，可他們沒(méi)有想一想淘米水還有另外的用途。如第四條出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用?，F(xiàn)在雖然超市的塑料袋要收費(fèi)關(guān)于寫生活的讀書筆記，減少了塑料袋的用量，但有些市場(chǎng)還在無(wú)限的使用塑料袋，沒(méi)有幾個(gè)人手上拿著環(huán)保袋。如第十八條在飲食上，應(yīng)以素食為主，這并不是由于宗教信仰，而是畜牧業(yè)需要消耗更多的能源，相比之下果蔬要少得多。盡量少喝或基本不喝果汁等碳酸飲料，應(yīng)更傾向于吃新鮮水果。把水果制作成果汁，撇開果汁含量不說(shuō)，從果實(shí)到工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售，事實(shí)上消耗了很多不必要的能源，制造了很多不必要的溫室氣體排放，容器還可能是不可降解，造成污染。有些人天天吃大魚大肉，不吃蔬菜和水果，第十八條的`做法不但低碳，而且還很健康。
看了這篇文章后，我懂得了其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，只要每個(gè)人把能利用的資源再利用，不要消耗不必要的能源，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。低碳在每個(gè)人的心中，讓我們大聲喊出：“低碳生活我創(chuàng)造！”
西遞寫生心得篇七
今天是寫生的第二天，滿滿的收獲。在學(xué)校一點(diǎn)兒基礎(chǔ)也沒(méi)有，來(lái)到這里以后只能更加努力的`畫畫。
起初，我無(wú)從下筆，看著周圍的建筑，無(wú)從挑選。好不容易想畫一個(gè)房子，當(dāng)看到它那么大而我只有這么小的紙時(shí)就更無(wú)從下筆了，為此，我苦惱了許久。但漸漸地，我開始觀察這個(gè)房子，也開始慢慢靜下心來(lái)，一筆一筆去勾勒整個(gè)畫面的輪廓。
逐漸的，我畫的越來(lái)越輕松，越來(lái)越融洽，兩三個(gè)小時(shí)之后便畫完了一份作品。之后通過(guò)美術(shù)陳老師的點(diǎn)評(píng)，我又將其重新修改了一些，最終完成了寫生的第一份作品！
接著又開始選取下一個(gè)景，我選擇了超市旁的一個(gè)破房子，相比上一幅，這幅難度更難一些，我又重新調(diào)整好心情，開始畫我的第二幅甚至第三幅作品。
一天下來(lái)很累，脖子又酸又痛，但同時(shí)也很開心，因?yàn)樵谶@一天中明顯的感受到了自己的進(jìn)步。三幅作品下來(lái)，收獲滿滿，知道了如何畫小細(xì)節(jié)，如何畫玉米，如何調(diào)整面部結(jié)構(gòu)。美術(shù)陳老師也一直在幫助著我，只要有問(wèn)題，一舉手，老師就會(huì)趕過(guò)來(lái)幫助我。我覺(jué)得美術(shù)陳老師和班主任一天下來(lái)比我們都要累，一邊管紀(jì)律一邊教我們畫畫，一直到一天結(jié)束。希望明天繼續(xù)加油，努力！
西遞寫生心得篇八
今年10.10號(hào)，我們踏上了嶗山寫生實(shí)習(xí)的旅途。這是我們20xx級(jí)風(fēng)景園林專業(yè)第一次外出實(shí)習(xí)。
來(lái)到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務(wù)，并初步適應(yīng)了一下寫生環(huán)境。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情，第二天我們每個(gè)人都得到了一張進(jìn)入景區(qū)的門票，我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)進(jìn)發(fā)，嶗山的美景不是虛構(gòu)的，滿山的墨綠裝點(diǎn)著金黃與火紅。我不愿錯(cuò)過(guò)在此的每一步每一刻，我多希望我的眼睛是一部照相機(jī)，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬(wàn)能的手。將嶗山的景色畫出展示給世人；我多想永遠(yuǎn)生活在著山林之中，感受大自然的美景。當(dāng)我沒(méi)有神奇的眼，沒(méi)有萬(wàn)能的手，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時(shí)間，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來(lái)這的目的是寫生，我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫的時(shí)候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導(dǎo)下以及與同學(xué)的交流中，我找到了感覺(jué)，方法也有一定的提高，所以在外出寫生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認(rèn)為的。
平常我們畫畫都是在課室里畫畫，從沒(méi)外出寫生過(guò)，這次學(xué)校給予了我們一個(gè)外出寫生的機(jī)會(huì)，我在這次寫生過(guò)程中受益良多。如果我們沒(méi)有到外面寫生的話，我想我們的繪畫思維很難有改變。
我們?cè)谄匠５木毩?xí)中見(jiàn)到什么就畫什么，而且畫的來(lái)來(lái)去去也是如此這幾樣，毫無(wú)新的意思，本來(lái)在畫室里畫的那幾樣?xùn)|西三節(jié)課畫完就已經(jīng)足夠了，到了外面畫一幅畫，畫一天都不能把它畫好，因?yàn)閷懮娴挠幸恍╇y度，在寫生的'過(guò)程中我更體會(huì)到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問(wèn)題。
我們的指導(dǎo)老師是宋老師，宋老師很和藹很博學(xué)。有宋老師為我們指導(dǎo)我感到很榮幸，白天寫生到晚上宋老師就會(huì)給我們每一個(gè)同學(xué)細(xì)致的講評(píng)，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想，但我也感到收獲很多，知道了寫生首先要學(xué)會(huì)構(gòu)圖，要處理好近景中景與遠(yuǎn)景的關(guān)系。要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要不斷練習(xí)，切實(shí)提高繪畫技能。
“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”這句話我體會(huì)到了，我們繪畫也是如此，沒(méi)有付出一定的時(shí)間和精力，就一定沒(méi)有進(jìn)步和收獲。我們繪畫進(jìn)步也不是一天兩天就能有，而是慢慢來(lái)，也許我的進(jìn)步少，但我距離成功卻又進(jìn)了一小步。
雖然實(shí)習(xí)只有短短的五天，但這次嶗山美術(shù)寫生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機(jī)會(huì)！
西遞寫生心得篇九
青島是一座美麗的海濱城市，三面環(huán)海，一面陸地相連。巍峨的嶗山依山傍海，風(fēng)景秀麗，氣候宜人?！凹t瓦綠樹碧海藍(lán)天”體現(xiàn)了青島獨(dú)特的優(yōu)美姿態(tài)和典型的歐式建筑，形成了中西合璧、歐亞風(fēng)情的特色。紅礁、小浪、彩帆、金色沙灘構(gòu)成了青島美麗的風(fēng)景線。
一開始，伴隨著涼爽的海風(fēng)，我們慢慢走到青島的第三個(gè)海灘。青島的海美極了：天是一塊碧玉，海是一塊玉，遠(yuǎn)觀壯觀。我看到的第一件事是，在陽(yáng)光下，一些人睡在閃閃發(fā)光的海灘上的遮陽(yáng)篷下。有些人在海里游泳；有些人在吃燒烤……我已經(jīng)穿上泳衣，赤腳踩在柔軟的沙灘上，望著外面廣闊的大海。大海風(fēng)平浪靜的時(shí)候，就像一個(gè)溫順的孩子。大海波光粼粼的時(shí)候，就像一面鏡子，和廣闊的世界一起微笑。當(dāng)我們?cè)谄届o的水面上玩耍時(shí)，不時(shí)會(huì)有幾只海鷗加入進(jìn)來(lái)。這是大海平靜的一面，但有時(shí)大海就像一頭憤怒的獅子。那是大海漲潮的時(shí)候，海浪像成群結(jié)隊(duì)地沖向海岸。人們會(huì)隱約聽到海浪直向遙遠(yuǎn)陸地上的海灘的聲音，這讓人覺(jué)得此時(shí)大海是如此洶涌。我們?cè)诤＠说穆曇糁谢ハ啻螋[嬉戲，一層層美麗的海浪咆哮著沖向沙灘，轉(zhuǎn)眼間它又逃回來(lái)了，像一群調(diào)皮的孩子在打架。這時(shí)，一個(gè)一米多高的大浪上來(lái)了，我趕緊把身子背了回去。浪過(guò)，我上前一步。不一會(huì)兒，又是一排大浪沖過(guò)來(lái)，我飛快地往回跑……碧海碧波給我們留下了開心的笑聲，真的太棒了！
然后，我們來(lái)到了被稱為“海上第一名山”的嶗山，它位于黃海之濱。主峰海拔1133米。我們一家人爬山時(shí)欣賞了美麗的風(fēng)景?？磵魃健ｋU(xiǎn)峰怪石，山海奇觀。我們來(lái)到了太清宮，嶗山最大的道場(chǎng)。宮殿里有數(shù)百年的老銀杏、松樹和柏樹。有150多座宮殿，有三個(gè)獨(dú)立的主庭院。院子的屋頂鋪著藍(lán)色的瓷磚，金色的屋檐，在陽(yáng)光下金碧輝煌。周圍的墻壁上鑲嵌著許多精美的圖案，顯示出古代勞動(dòng)人民精湛的技藝和無(wú)限的智慧。
我愛(ài)青島，它優(yōu)雅而獨(dú)特的建筑，碧波蕩漾的大海，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色沙灘，平坦而干凈的道路，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的壯麗和青島人的勤勞智慧。啊，美麗的青島！我愛(ài)你！
西遞寫生心得篇十
寫生是繪畫過(guò)程中的一種技巧和方法，能夠讓畫家以客觀的視角去觀察和描繪自然景物或人物的外貌、姿態(tài)和動(dòng)態(tài)。通過(guò)寫生，畫家可以更好地掌握畫筆的使用和色彩的運(yùn)用，同時(shí)也能增強(qiáng)畫家的觀察力和想象力。在我多年的繪畫實(shí)踐中，我深深感受到寫生的重要性和價(jià)值。下面我將就我在畫寫生中的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，寫生是發(fā)展繪畫技能的有效途徑。寫生要求畫家細(xì)致地觀察對(duì)象的形狀、顏色和紋理等方面的細(xì)節(jié)，然后再用畫筆將其準(zhǔn)確地表現(xiàn)在畫布上。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，我們可以逐漸掌握人物的比例和構(gòu)圖的原理，提高繪畫技巧和表現(xiàn)力。除了繪畫方面的技能之外，寫生也能幫助我們培養(yǎng)專注力和耐心，提高綜合能力。寫生是一種邊觀察邊思考的過(guò)程，只有將觀察到的對(duì)象形象深入腦海，并準(zhǔn)確地表現(xiàn)在畫紙上，才能達(dá)到繪畫的目的。
其次，寫生能夠豐富畫家的創(chuàng)造力和想象力。寫生要求我們以客觀的態(tài)度去觀察和描繪對(duì)象，但并不意味著我們只能機(jī)械地復(fù)制現(xiàn)實(shí)。通過(guò)寫生，我們可以觀察自然界的各種美好景色和人物形象，吸取其中的精華，然后在畫作中增加一些個(gè)性化的表達(dá)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)稍作修改或巧妙地加入一些細(xì)節(jié)，使畫面更加生動(dòng)有趣。這種創(chuàng)造性的思維讓我在寫生中不僅僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)，更是對(duì)于藝術(shù)的探索和表達(dá)。
再次，寫生能夠幫助畫家更好地理解和運(yùn)用色彩。寫生不僅要求我們準(zhǔn)確地描繪形狀和線條，還要求我們深入地觀察色彩的變化和色調(diào)的轉(zhuǎn)換。細(xì)致的觀察能夠使我們發(fā)現(xiàn)自然界中豐富多彩的色彩，并將其運(yùn)用到自己的作品中。我在寫生中發(fā)現(xiàn)，色彩的運(yùn)用能夠使畫作更加生動(dòng)和引人入勝。不同的顏色和色調(diào)能夠傳達(dá)出不同的情感和氛圍，因此我們必須根據(jù)所觀察到的對(duì)象的特點(diǎn)和所要表達(dá)的意境來(lái)選擇和運(yùn)用色彩。這樣的訓(xùn)練能夠增強(qiáng)我們對(duì)色彩的掌控能力，提高畫作的藝術(shù)效果。
最后，寫生是一種享受和放松的過(guò)程。雖然寫生對(duì)于畫家來(lái)說(shuō)是一種技巧的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，但只要我們抱著愉悅和放松的態(tài)度去面對(duì)，就能夠感受到其中的樂(lè)趣。在寫生中，我們可以遠(yuǎn)離喧囂的城市和繁忙的工作，享受大自然的靜謐和美好。在通過(guò)觀察和繪畫中，我們沉浸于我們選擇的主題中，可以完全放松身心，感受自然界的神奇和魅力。寫生是我與自然融為一體的過(guò)程，也是我尋找內(nèi)心寧?kù)o和平衡的途徑。
總之，畫寫生是一項(xiàng)需要不斷提升的技能，同時(shí)也是一種樂(lè)趣和享受。通過(guò)寫生，我們可以提高繪畫技巧、培養(yǎng)觀察力和想象力、理解和運(yùn)用色彩、放松身心，更重要的是，在美麗的自然中，感受到我們自己存在的價(jià)值和意義。希望每個(gè)熱愛(ài)繪畫的朋友都能夠?qū)懮谌氲阶约旱睦L畫實(shí)踐中，并從中得到滿足和快樂(lè)。
西遞寫生心得篇十一
回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細(xì)數(shù)起來(lái)，我的感想和體會(huì)亦不少?zèng)]有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學(xué)一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對(duì)寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。
大約八個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)安徽省黟縣。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，完全不在意似火的驕陽(yáng)。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個(gè)有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。
而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學(xué)校。
后記——
短短15天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我寫生的過(guò)程里。我喜歡我的專業(yè)。相對(duì)于其他系，我們有這樣外出寫生的機(jī)會(huì)，真屬我們之幸也.
西遞寫生心得篇十二
寫生課是美術(shù)愛(ài)好者必修的一門課程，旨在通過(guò)觀察和描繪自然景觀來(lái)提高繪畫能力。在通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)寫生課有了更深入的認(rèn)識(shí)，不僅在技術(shù)層面有所收獲，更重要的是在觀察、見(jiàn)識(shí)和審美方面有所提高。在這里，我想分享一下我的寫生課心得體會(huì)。
一、觀察是寫生課的基礎(chǔ)，也是藝術(shù)的根本。寫生作品的質(zhì)量和觀察的深度和廣度息息相關(guān)。學(xué)生們?cè)趯懮n上針對(duì)不同的素材進(jìn)行觀察，比如花鳥、人物和風(fēng)景等等，每一次都是重復(fù)的訓(xùn)練，但也是不斷測(cè)試自己觀察的深度。通過(guò)反復(fù)地觀察，我逐漸懂得了如何從細(xì)節(jié)中把握大局，如何在生活中不慌不忙地提高觀察力和感受力。在觀察方面的進(jìn)步，讓我在日常生活中也更注重細(xì)節(jié)，更愿意去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。
二、寫生課讓我更加懂得了審美的本質(zhì)和美學(xué)的內(nèi)涵。寫生課讓我逐漸懂得了美的秘密所在，明白了美在于身邊常見(jiàn)形態(tài)的表現(xiàn)。觀察細(xì)節(jié)和和容易被忽略的地方，讓我學(xué)會(huì)了欣賞生活中本就存在的美；訓(xùn)練真實(shí)描繪體現(xiàn)細(xì)節(jié)的細(xì)膩感，讓我認(rèn)識(shí)到美并非虛無(wú)，而是真實(shí)與細(xì)節(jié)的相互碰撞。這種心境的引導(dǎo)和培育，對(duì)我日后三觀的培養(yǎng)至關(guān)重要。
三、寫生課開拓了我的創(chuàng)作思路，更加激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感。在寫生課上，我們每當(dāng)遇到美麗的自然風(fēng)光，會(huì)在熟悉和提高基本功的基礎(chǔ)上，故意進(jìn)行變體、創(chuàng)新和試驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)與嘗試會(huì)吸收外來(lái)的素材，從而打開更多創(chuàng)作思路。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)嘗試多樣化的瞬間表達(dá)方式，記下文字、情感，捕捉畫面，讓這些細(xì)節(jié)和情感融入到未來(lái)的創(chuàng)作中。
四、寫生課的培訓(xùn)讓我提高了技巧。寫生課會(huì)讓我們不斷練習(xí)繪畫技巧，從而提高繪畫水平。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)據(jù)比例與結(jié)構(gòu)等基本功，是成功的繪畫的基礎(chǔ)。寫生時(shí)，位置相對(duì)穩(wěn)定，光線相對(duì)恒定，這使得學(xué)生能夠集中精力練習(xí)技巧。這樣的技巧不斷訓(xùn)練與延續(xù)，會(huì)對(duì)作品準(zhǔn)確性和藝術(shù)存在質(zhì)量提高至關(guān)重要。
五、最后，在寫生課中，我也意識(shí)到了繪畫的禪意。美的表達(dá)，需要看到世界的本質(zhì)，這是一個(gè)低頻率的過(guò)程，需要悄然耐心地進(jìn)行，這也是寫生課給我的啟示。寫生課上的訓(xùn)練，具有與自己的對(duì)話的意義，在提高技術(shù)的過(guò)程中，更是深入自己內(nèi)心，掌握自己的情感的過(guò)程。繪畫可以化繁為簡(jiǎn)，更可以將簡(jiǎn)單之中表現(xiàn)出一種禪意，這種禪意感，讓我追求自己的某種內(nèi)心的修煉，與繪畫技巧相輔相成。
總之，寫生課教會(huì)了我很多，讓我認(rèn)識(shí)到繪畫能夠給我?guī)?lái)的不僅僅是成長(zhǎng)，還有感動(dòng)和啟示。寫生課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我對(duì)美的深深渴望和感性理解，更重要的是，讓我在繪畫和審美方面，邁上了一個(gè)全新的高度。
西遞寫生心得篇十三
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，開展自己的生意。創(chuàng)業(yè)雖然充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，但其中的經(jīng)歷和體會(huì)也是寶貴的財(cái)富。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于生意的心得體會(huì)，幫助我克服了難題，取得了成功。在這里，我將分享我所得到的五個(gè)關(guān)于經(jīng)營(yíng)生意的重要體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到選擇合適的行業(yè)非常重要。在投資生意之前，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)情況和市場(chǎng)需求是至關(guān)重要的。這能幫助我確定我所創(chuàng)業(yè)的行業(yè)是否有利可圖。例如，當(dāng)我想開一家咖啡店時(shí)，我做了大量的市場(chǎng)調(diào)查和競(jìng)爭(zhēng)分析，確保這個(gè)行業(yè)有足夠的利潤(rùn)空間。只有選擇了一個(gè)有發(fā)展?jié)摿统志酶?jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)，我才能在業(yè)內(nèi)立足并獲得成功。
其次，我發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)定位的重要性。市場(chǎng)定位是一個(gè)生意成功的關(guān)鍵因素。我需要弄清楚我的目標(biāo)客戶是誰(shuí)，他們的需求是什么，以及他們?yōu)槭裁催x擇我的產(chǎn)品或服務(wù)。這可以通過(guò)調(diào)查和研究來(lái)完成。即使我有一個(gè)好的產(chǎn)品，如果沒(méi)有找準(zhǔn)合適的市場(chǎng)定位，也很難取得成功。例如，當(dāng)我開辦一個(gè)面向年輕人的餐廳時(shí)，我將注意到他們對(duì)時(shí)尚、獨(dú)特和年輕化的需求，并據(jù)此調(diào)整菜單和裝修風(fēng)格。這樣，我就能吸引更多的目標(biāo)客戶，并且建立起忠實(shí)的顧客群體。
第三，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)是關(guān)鍵。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，只有提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，我才能獲得客戶的認(rèn)可和信任。我發(fā)現(xiàn)，盡管價(jià)格可能是吸引客戶的一個(gè)因素，但質(zhì)量更為重要。因此，我努力確保我的產(chǎn)品和服務(wù)始終處于高質(zhì)量的狀態(tài)。例如，我會(huì)選擇優(yōu)質(zhì)的原材料，確保產(chǎn)品的持久性和安全性。同時(shí)，我也注重培訓(xùn)員工，提高他們的服務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這樣，我能夠滿足客戶的需求，并建立起口碑良好的品牌形象。
第四，我學(xué)會(huì)了與人建立良好的合作關(guān)系。一個(gè)人的力量是有限的，而與他人合作可以補(bǔ)充彼此的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我積極尋找具有共同愿景和信念的合作伙伴，并與他們建立起合作關(guān)系。例如，我和供應(yīng)商建立了良好的合作關(guān)系，以確保及時(shí)供應(yīng)，并獲得更有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格和服務(wù)。同時(shí)，我與員工建立起了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和精神，每個(gè)人都專注于自己的工作，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的共同成果。
最后，我認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是非常重要的。市場(chǎng)和客戶需求在不斷變化，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我才能跟上時(shí)代的步伐，并保持競(jìng)爭(zhēng)力。我定期參加行業(yè)展覽和培訓(xùn)，以了解最新的市場(chǎng)趨勢(shì)和技術(shù)。我也鼓勵(lì)員工參與持續(xù)學(xué)習(xí)，并積極提出創(chuàng)新的想法和解決方案。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位，并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的成功。
通過(guò)這些心得體會(huì)，我成功地開展了自己的生意，并取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。選擇合適的行業(yè)，找準(zhǔn)市場(chǎng)定位，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，與人建立良好的合作關(guān)系，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，這些都是幫助我實(shí)現(xiàn)成功的重要因素。我相信，只要我堅(jiān)持這些體會(huì)，努力克服困難和挑戰(zhàn)，我一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)。
西遞寫生心得篇十四
陽(yáng)光明媚，又是多么美好的一個(gè)星期六，我在家里收拾美術(shù)用品，因?yàn)橄挛缥覀儭斑_(dá)芬奇”班的同學(xué)要去碧洲公園寫生，帶上畫板，我們出發(fā)了。
來(lái)到碧洲公園，老師先要我們集合，排隊(duì)然后來(lái)到了公園的一片花叢邊，花叢的對(duì)面是漣水河，漣水河的另一頭是鎮(zhèn)湘樓。老師宣布：“今天我們就畫湘鄉(xiāng)的標(biāo)志建筑——鎮(zhèn)湘樓”。
“好”大家異口同聲的答。
老師向我們講解了寫生的要素，并示范用速寫方式畫鎮(zhèn)湘樓后，我們二話不說(shuō)就動(dòng)手畫起來(lái)了。
起初，我不敢動(dòng)第一筆，不知道從哪里下筆，但是，我回憶起老師說(shuō)的：畫樓，第一步是畫好地平線，再動(dòng)筆畫樓的大形，添樓的細(xì)節(jié)，最后再慢慢地添加周圍的風(fēng)景。想到這里，我大膽的開畫。路邊走過(guò)的行人，都紛紛稱贊我們“畫得真好看”。
“這個(gè)畫得可好了!”一個(gè)阿姨指著我的畫對(duì)旁邊的叔叔說(shuō)。
“這個(gè)小女孩的畫得不錯(cuò)，這個(gè)小帥哥的也畫得好!”又一個(gè)路人指手畫腳的評(píng)論著。
“媽媽、媽媽，我想看哥哥姐姐們畫畫?！币粋€(gè)小弟弟拉著媽媽的手大聲的叫道。
“哇，你們畫得真好看，是在哪里寫的啊!”一個(gè)小姐姐羨慕說(shuō)。
聽到這么多的稱贊，我心想“只要有信心，什么事都能做好的”?！翱禳c(diǎn)畫，我們的寫生要結(jié)束了?！边h(yuǎn)處傳來(lái)老師的聲音。時(shí)間快到了，我得加油畫了。我繼續(xù)觀察鎮(zhèn)湘樓，認(rèn)真的琢磨一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，完成了這幅美麗的作品。
在回家的路上，晚霞也悄悄的來(lái)了，我也收獲了滿滿的喜悅。期待著下一節(jié)快樂(lè)的美術(shù)課。
西遞寫生心得篇十五
寫生是繪畫、攝影、美術(shù)等藝術(shù)領(lǐng)域中的一種基本技能，它能夠幫助藝術(shù)家更加準(zhǔn)確地捕捉現(xiàn)實(shí)世界中的細(xì)節(jié)和美麗。在進(jìn)行寫生時(shí)，我們必須關(guān)注到自己的身體感受和心理感受，才能更加深入地理解我們正在創(chuàng)作的環(huán)境和主題。在本文中，我將分享我的寫生體驗(yàn)和感悟，并探討在寫生中如何發(fā)現(xiàn)自己的身體和心理。
第二段：身體感受
在寫生中，我們的身體感受至關(guān)重要。這是因?yàn)槲覀冃枰獎(jiǎng)邮滞瓿勺髌罚覀兊氖直仨殰?zhǔn)確地描繪我們正在創(chuàng)作的對(duì)象。另外，身體感受也能夠幫助我們更好地融入環(huán)境中，從而更好地詮釋主題。例如，在我進(jìn)行寫生時(shí)，我會(huì)注意到周圍的氣味、聲音、觸感等。這些體驗(yàn)?zāi)軌驇椭腋玫夭蹲剿憩F(xiàn)的場(chǎng)景和氛圍，提高我在畫布上的表現(xiàn)力。
第三段：情感感受
除了身體感受外，我們?cè)趯懮羞€需要關(guān)注自己的情感感受，這能夠讓我們更好地進(jìn)入作品所要表現(xiàn)的情感世界。例如，在我在畫風(fēng)景時(shí)，我會(huì)感受到大自然的美麗和寧?kù)o，這會(huì)讓我更好地將這種感受反映在畫作上，進(jìn)一步增強(qiáng)畫作的親和力與感染力。在其他寫生情境中，我也會(huì)拓展自己擁有情感反應(yīng)的能力，例如在畫人物時(shí)，我會(huì)關(guān)注其性格和精神特質(zhì)，讓作品更加生動(dòng)、立體。
第四段：寫生的策略與技巧
在寫生時(shí)，我會(huì)采用一些策略和技巧來(lái)更好地發(fā)現(xiàn)自己的身體感受和情感感受。例如，我會(huì)在畫作之前進(jìn)行簡(jiǎn)單的冥想和放松，讓自己進(jìn)入一個(gè)更加專注和清晰的狀態(tài)。我還會(huì)在畫作時(shí)采用筆記、繪制素描和簡(jiǎn)單的速寫等技巧來(lái)記錄所看到的信息，并幫助自己更好地觀察和塑造畫面。這些技巧和策略都能幫助我更好地思考和計(jì)劃我的畫作，從而更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)我的觀察對(duì)象。
第五段： 結(jié)語(yǔ)
寫生不僅僅是一個(gè)技術(shù)性的進(jìn)程，還是一個(gè)徹底的情感投入過(guò)程。寫生能帶給我們深入的視覺(jué)體驗(yàn)，從而使我們更加深入地了解自己的身體和心理，也為我們創(chuàng)作提供了一個(gè)更加雅致的來(lái)源。通過(guò)適當(dāng)?shù)牟呗院图记?，我們能夠更好地觀察和記錄所見(jiàn)所得，從而更加生動(dòng)地呈現(xiàn)我們的創(chuàng)造。因此，通過(guò)寫生的學(xué)習(xí)與探索，我們能夠提高我們的創(chuàng)作技能和提高我們的視覺(jué)體驗(yàn)力，不放過(guò)任何一個(gè)創(chuàng)作時(shí)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持寫生，不斷探究世界的美。
西遞寫生心得篇十六
寫生的日子--是美好的日子，也是我難以忘懷的日子。我班與另外四個(gè)班的同學(xué)一起，在五位老師的帶領(lǐng)下在安徽黃山市黟縣南屏，屏山，宏村，西遞，我系的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了持續(xù)5天觀摩寫生實(shí)習(xí)。我們開始了大學(xué)的第一次實(shí)習(xí)生活。本次實(shí)習(xí)是圍繞著徽派建筑的風(fēng)格和特點(diǎn)而進(jìn)行的。我們?cè)谥煜枥蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了位于安徽省黃山市黟縣的皖南古村落——宏村。
7月6日早上，我們帶著對(duì)宏村的無(wú)限憧憬與向往，來(lái)到了這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的天堂。當(dāng)?shù)竭_(dá)黟縣境內(nèi)，已是傍晚了，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間很快就過(guò)去了。到達(dá)目的地已經(jīng)是17點(diǎn)的樣子，老師安排好休息后，我們漸漸的穩(wěn)定下來(lái)。在那里聚集了好多院校的學(xué)生：有江西的，安徽的，湖南的，還有其他學(xué)院學(xué)習(xí)建筑、設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)的學(xué)生也是比比皆是。
在剛剛到達(dá)宏村的那一刻，我仿佛就感受到了它的魅力。雖說(shuō)已是傍晚，但是仍然可以體味到濃濃田園風(fēng)情，加之細(xì)細(xì)的雨灑在石板路形成若隱若現(xiàn)的倒影，更給宏村增加了神秘感，宛如桃源仙境一般，給明天的行程增加了更多期待。
一天的時(shí)間熟悉環(huán)境，接下來(lái)就應(yīng)該步入正軌了，我們開始寫生了！由于我們?cè)趯W(xué)校過(guò)慣了安逸的生活，連速寫都快不會(huì)畫了，所以第一天在那里畫真的是不盡人意，就當(dāng)是練練手好了，不過(guò)收獲還是有的，也算知道了自己來(lái)宏村的目的。我畫畫喜歡安靜的環(huán)境，我畫畫不喜歡喝大部隊(duì)一起走，我就一個(gè)人呆在比較安靜的地方畫畫，畫了幾天總算有些收獲，有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時(shí)候還感覺(jué)自己畫得不錯(cuò)，不過(guò)經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評(píng)論一下，聽到的話也是有好有壞。最難忘的就是7月8號(hào)去西遞了，我們?cè)缟?點(diǎn)多就起床了，吃了早餐之后就準(zhǔn)備出發(fā)到西遞去觀摩，不同的地方雖然建筑風(fēng)格大相徑庭，但是，每個(gè)地方各有自己的靈魂之處。
留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理效果，用線也不是太靈活。到后來(lái)就好多了，線也比較自然流暢，透視也沒(méi)有很大問(wèn)題了，原來(lái)速寫中存在的問(wèn)題也得到了解決，真受益匪淺??！在這期間我還接觸了很多人，見(jiàn)識(shí)了很多事物，學(xué)會(huì)了很多東西。在這次安徽宏村下鄉(xiāng)寫生的過(guò)程中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互照顧；在學(xué)習(xí)上，相互督促，相互交流，共同進(jìn)步。
西遞寫生心得篇一
今天我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了張麗莉的英雄事跡，被她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而感動(dòng)。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，她用大愛(ài)譜寫了一曲生命的贊歌，踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。
我要在今后本職工作中，扎實(shí)做好每天工作，讓愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)。
張麗莉的事跡，讓人感動(dòng)，令人振奮，促人奮進(jìn)。我們一定要靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生。
西遞寫生心得篇二
山水畫寫生心得
胡階慶
一、山水寫生之樂(lè)
畫山水畫，不走進(jìn)大山中去寫生，是很難把握住山水的靈魂的。那么，當(dāng)你背起行囊走進(jìn)大山的時(shí)候，你便到了與世隔絕的另一個(gè)世界，讓你超然隨想，讓你信筆揮灑。在山水間，聽鳥唱蟲鳴，飛瀑喧泄；觀山潤(rùn)花放，云起云落。一派脫除塵俗的感覺(jué)。在這里要強(qiáng)調(diào)的是，要想在山水間寫生，就要選擇適合寫生的地點(diǎn)。就連現(xiàn)在最時(shí)尚的旅游都時(shí)興“無(wú)景點(diǎn)旅游”，因此，我們寫生千萬(wàn)不要到著名的景點(diǎn)去，鄉(xiāng)野山村最入畫。
在寫生前，一般我都要先打聽，山里能不能住宿。有些景區(qū)今天買完票，明天再畫還要買票，最好別去，畫著不方便。一般我選擇買一次票進(jìn)村，一呆十幾天。比如離我們不太遠(yuǎn)的山西、河北、河南等地都有景區(qū)內(nèi)有農(nóng)戶的，而且這些景點(diǎn)取得游客極少，一種原生態(tài)的味道。如果再近，那就是薊縣山區(qū)，津圍公路和去盤山道路兩旁的小岔口，進(jìn)取都有不錯(cuò)的風(fēng)景。
在山里除了寫生、放松心情以外，還感悟自然，寫一些山水情懷的體會(huì)。比如，我在興隆寫生的時(shí)候，看到一株長(zhǎng)在山巔的小松，向?qū)дf(shuō)它叫“忍者”，問(wèn)了原因，才知道：一顆小小的松子，在缺水、少養(yǎng)分的石縫山巔生長(zhǎng)，實(shí)屬不易。向?qū)дf(shuō)這棵樹有上百年，可它的粗細(xì)、高矮開上去也就像十幾年，在旅途中，我有了感悟――正是它不事張揚(yáng)才壽過(guò)百年。如果長(zhǎng)得太高太壯，要么因養(yǎng)分不足而苦干，要么在山巔遭雷電擊垮，這都難使它保全，正是這種涅的狀態(tài)，讓我們今天還能看到它的身姿。由此，我想到人和自然物象是一樣的道理，回來(lái)后寫了一篇散文《走進(jìn)自然呈大道》。
二、寫生之險(xiǎn)
到山里寫生，可謂：與自然親密接觸。往往會(huì)讓人親歷險(xiǎn)境，讓我們終身不忘。比如，有一年去興隆寫生，向?qū)О盐覀儙У桨肷窖?，然后指出路線，我們便去爬山。但到下午四、五點(diǎn)鐘，山雨突至，天馬上陰沉下來(lái)。這個(gè)時(shí)候肯定是馬上下山，但是我們卻找不到下山的路。這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)大型貓科動(dòng)物的“咕咕”聲響，這更增加了我們的恐懼感。路旁和我們一樣迷路的一直戴勝鳥，特別可愛(ài)，花紋奇特，可是已經(jīng)無(wú)心欣賞。雨越下越大，我們靈機(jī)一動(dòng)――順著流水的方向走，因?yàn)樗隙ㄊ峭较氯?。不料，我們找到的竟是一條通往山下的泄洪道。水道上全是粘泥，踩一腳就陷進(jìn)老深。幸好泄洪道兩側(cè)有胳臂粗的小樹，只好一手抓住小樹，一只腳踩在下面得樹往下挪。再往下的坡度令人膽寒。當(dāng)時(shí)心里已經(jīng)很緊張。幸運(yùn)又一次降臨：爬泄洪道的半途中，右側(cè)不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條石條小路。我們找到了下山的石徑。這時(shí)才感覺(jué)到到家一樣的感受。同時(shí)，也感覺(jué)到，身上已經(jīng)濕透，而且有冷又餓。
還有一次，是在河南郭亮，記憶也特別深。那年我們住在山頂，在山上住最怕下大雨。泥石流很恐懼。那年的山雨下了好幾天，晚上幾乎睡不好覺(jué)，半夜，山洪奔騰像獸吼，十分恐懼。當(dāng)時(shí)心里還在想：大水可別沖壞我們住的農(nóng)舍。由于好多年山里沒(méi)有如此痛快的下過(guò)雨，泥石流推到通往山頂?shù)碾娋€桿子，晚上沒(méi)有電燈，同時(shí)，往山頂抽水也沒(méi)有電。因此每晚只是半只殘蠟用來(lái)照明。通往山外的車都不敢出山，大水阻斷好幾段路，十分危險(xiǎn)，我們只好在山里等待，在草亭看雨中的大山，那一次，對(duì)雨中的大山，別有印象。
三、山水寫生的透視
西方繪畫多用焦點(diǎn)透視，無(wú)論是平行還是成角，線的規(guī)律無(wú)外乎近大遠(yuǎn)小，近長(zhǎng)遠(yuǎn)短，一般來(lái)講，都是一個(gè)視點(diǎn)。而中國(guó)畫的透視是采用散點(diǎn)透視。也就是“移步易景”。這樣，給我們山水畫寫生更大的空間。
中國(guó)山水畫寫生的透視方法是多視點(diǎn)的。走到哪，畫到哪?？梢耘惨?，可以取舍，可以變形，任意組合，自由度很大，這就是散點(diǎn)透視的好處。但同時(shí)也帶來(lái)問(wèn)題，那就是必須具有一定的傳統(tǒng)水墨技法作基礎(chǔ)，還要有許多構(gòu)圖在心里，這樣在山水畫寫生中就得心應(yīng)手。在這里也提一提構(gòu)圖。山水畫構(gòu)圖無(wú)外乎兩種構(gòu)圖：一種是s形，一種是c形。有了這些基礎(chǔ)和套路，進(jìn)山寫生就會(huì)信手揮灑。
三、中國(guó)山水畫寫生類型
一些朋友在看了我的作品后常問(wèn)：這些畫是在山里畫的嗎？我肯定地告訴他，確實(shí)不是在畫室創(chuàng)作的。
原先我到山里寫生是用鋼筆、水筆在速寫本上勾畫稿，然后再回帶畫室整理作品，這樣的作品出來(lái)也許畫一張成功一張，但精心安排、設(shè)計(jì)的東西太多，缺少靈性。后來(lái)我用毛筆在宣紙冊(cè)頁(yè)上畫寫生，初步有了感覺(jué)。還有一個(gè)階段，用日本的.一種宣紙卡紙畫，這種新型材料，便于把握，但水墨氤氳的韻味不佳。這個(gè)階段過(guò)了，就覺(jué)得直接用宣紙寫生更有韻味，于是，再進(jìn)山，就準(zhǔn)備廢紙夾子做墊板，裁出一尺五見(jiàn)方的宣紙，帶上一些廢報(bào)紙、筆、墨和顏色，除此之外，還帶一些廢的塑料盒，瓶子蓋等盛水盛墨。等寫生完畢要出山的時(shí)候，只帶畫回來(lái)，其余的都不帶，減輕行囊的壓力，多余的空間也許撿一些好看的石頭帶回。在山水畫寫生中，基本的幾種方法是：
1、硬筆速寫
2、水墨對(duì)景寫生
3、目識(shí)心記寫生（山水畫大師黃賓虹先生好多作品都是這種寫生方法）。
應(yīng)該注意：在寫生時(shí)，不要把方法截然分開，要有綜合，有分析。
四、山水畫寫生時(shí)的游離
明朝董其昌把山水畫分為南北二宗：這種分法是佛教禪宗給的靈感。南宗山水講究性靈，內(nèi)涵，修養(yǎng)和畫外功夫，講究渾然天成，水墨淋漓；北宗山水講究應(yīng)物象形，把握物象本真。因此，南宗山水和北宗山水并不能簡(jiǎn)單的說(shuō)成是南宗山水畫南方的山，北宗山水畫北方的山。在山水畫寫生中，表現(xiàn)山石紋路，高峻的氣勢(shì)，山形等要素，要用北宗山水，表現(xiàn)對(duì)山的感悟，游歷山水的心情多用南宗山水。往往南宗山水更會(huì)使現(xiàn)代人緊張的靈魂放松。簡(jiǎn)單的講，就是北宗山水更注重物象的描寫，南宗山水更關(guān)注靈魂的寫照。一般，南宗山水游離物象較遠(yuǎn)。在山水畫寫生中，我們得出這樣的結(jié)論，游離物象越遠(yuǎn)，越心無(wú)掛礙，越容易表達(dá)性靈。
山水畫寫生的高手會(huì)在對(duì)景寫生中把南北二宗融合一體。用黃金分割率來(lái)看，一般的四分游離，六分物象的畫是雅俗共賞的；四分物象，六分游離的，就屬于那種格調(diào)與品味較高的。
由此看來(lái)，從自然山水到畫中的山水具有本質(zhì)的區(qū)別，一個(gè)是自然美，一個(gè)是藝術(shù)美。在這個(gè)過(guò)程中融入創(chuàng)作者的學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。在由自然到藝術(shù)過(guò)程中就分出高下：有的人創(chuàng)作的作品只是一張畫而已，而有的人確是通過(guò)自然物象展現(xiàn)自己靈魂，詮釋對(duì)人生、自然規(guī)律的理解。我認(rèn)為后者更具震撼力。
前兩年在攝影雜志上看到一幅攝影作品，把風(fēng)景攝影完全制作成水墨畫的效果，還在照片上題字和加印章。無(wú)論怎么看都是國(guó)畫。我認(rèn)為這不是成功的作品。如果搞一種藝術(shù)，看上去卻象另一種藝術(shù)，那么這種創(chuàng)作不是成功的。寫生也是一樣，畫花鳥，畫成生物圖譜，只能算技術(shù)。山水畫的象攝影同樣是失敗。
畫畫到了一定程度，畫的是心，你的心放得下放不下自然物象，你老怕別人看不明白你的畫就永遠(yuǎn)不會(huì)畫畫。因此，每一次走進(jìn)大山都是對(duì)生命與人生的感悟――從每一天、每一年的周而復(fù)始；到生命的折返和行腳的涅。
西遞寫生心得篇三
當(dāng)然，我很樂(lè)意幫助你撰寫一篇關(guān)于寫生校門的文章。以下是我為你準(zhǔn)備的草稿：
標(biāo)題：寫生校門：一次心靈和視覺(jué)的旅程
在我們的生活中，有些景象是如此深刻，以至于它們會(huì)直接走進(jìn)我們的心靈，成為我們記憶的一部分。寫生校門就是我遇到的一個(gè)這樣的景象。
校門，一個(gè)簡(jiǎn)單而熟悉的概念。它是我們步入學(xué)校的第一道門檻，象征著我們的成長(zhǎng)和歸來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫生校門不僅僅是一個(gè)描繪景象的過(guò)程，更是一次心靈的旅程。
我選擇用寫生的方式描繪校門，是因?yàn)槲矣X(jué)得這是一種能將視覺(jué)和思考結(jié)合的方式。在畫校門的時(shí)候，我不只是觀察，我還在思考，它在四季中的變化，它每天迎接的學(xué)生，以及它見(jiàn)證的歷史。這樣的過(guò)程使我能更深入地理解校門的意義，也使我的作品更有深度。
在色彩的選擇上，我盡可能地忠于實(shí)際的色彩。我想讓觀者能夠通過(guò)我的畫，感受到校門的真實(shí)色彩。而校門的歷史和意義，我會(huì)通過(guò)線條和構(gòu)圖來(lái)表達(dá)，我希望我的畫能讓人們看到校門背后的故事。
每一次描繪校門，我都會(huì)投入大量的精力和時(shí)間。盡管這可能會(huì)讓我疲憊，但最終，當(dāng)我看到我筆下的校門在我的畫布上展現(xiàn)出來(lái)，我感到無(wú)比的滿足和快樂(lè)。這就是寫生校門的樂(lè)趣所在，它讓我在創(chuàng)作中找到自我，也讓我在創(chuàng)作中體驗(yàn)到成果。
總的來(lái)說(shuō)，寫生校門對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。它讓我更深入地理解了校門的意義，也讓我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)畫筆來(lái)表達(dá)我的理解和感受。我相信，這次的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
西遞寫生心得篇四
西遞，位于安徽黃山市歙縣西南部，是中國(guó)最有代表性的古村落之一。在這里，你會(huì)感受到古代文化的濃厚底蘊(yùn)和人們樸素淳真的生活態(tài)度。我曾在這里游玩、感受，下面是我的心得體會(huì)。
第一段：歷史淵源
西遞始建于北宋年間，現(xiàn)僅存古建筑100余幢，數(shù)量很少，但是保留得很完好。這里是中國(guó)古建筑、文化、民俗和花木造景的綜合展示區(qū)之一。古村以傳統(tǒng)的全木結(jié)構(gòu)古建筑、匠心獨(dú)具的器物和厚重的文化儲(chǔ)藏而聞名。古村的首要文化是以木結(jié)構(gòu)屋舍及其圍墻、石門庭為主體，具有漢族民居的地域特色和風(fēng)格特點(diǎn)，是中國(guó)清明上河圖上所描繪古民居的經(jīng)典。
第二段：山水環(huán)境
西遞處于黃山腳下，體味不了黃山的名勝，但是這里另有風(fēng)味。西遞擁有豐富的自然資源和得天獨(dú)厚的山水環(huán)境。整個(gè)村落依山而建，空氣清新，景色秀麗，還有有五百多年樹齡的古木綠蔭覆蓋，每天可聞到鳥鳴聲和流水聲，清新的山間空氣可以大大舒緩游客壓力，讓人沉浸其中。
第三段：民俗風(fēng)溢
西遞不僅擁有悠久的歷史和秀美的環(huán)境，同時(shí)也有獨(dú)特的民俗文化，讓游客們耳目一新。西遞民俗多元，有黟縣柳村舞蹈、萬(wàn)年古村軟包、西遞舞龍等等，這些文化都對(duì)西遞的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。為了傳承和弘揚(yáng)這些民俗文化，西遞設(shè)立了多個(gè)文化中心，提供制作和展示場(chǎng)所，讓游客們不僅能看到傳統(tǒng)的民俗文化，還能親身體會(huì)和參與其中。
第四段：文化遺址
西遞不僅有山水環(huán)境和美食，還有許多文化遺址值得好好探索。這里最有名的就是文史苑和魯迅紀(jì)念館。文史苑以"詩(shī)園、書院、圖書館、文官祠堂、楹聯(lián)"為主體，以中華傳統(tǒng)文化為主線，集中反映古代文士、學(xué)者等的生活和思想、道德等方面的內(nèi)涵。而魯迅紀(jì)念館是為了紀(jì)念偉大的文學(xué)鬼才魯迅，因?yàn)橹棒斞冈诖似陂g祈福，了解古民居情況，借以寫作。
第五段：生活感受
西遞糍桃干、醬肉、筍干等美食，為游客們提供了美妙的味覺(jué)體驗(yàn)。加之當(dāng)?shù)鼐用衤?jié)奏的生活，透出的一股淳樸的氣息讓人感到舒適和安心。
結(jié)語(yǔ)：西遞，美麗而和諧的村莊，宛如一幅油畫，當(dāng)你走進(jìn)它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛進(jìn)入了一處大自然的世界游園。在這里，你能感受到悠久的歷史和獨(dú)特的文化，而當(dāng)?shù)鼐用竦拇緲銦崆橐矔?huì)讓你們天南地北的游客無(wú)法忘懷。
西遞寫生心得篇五
此次活動(dòng)本應(yīng)該四月份進(jìn)行，但是由于本社團(tuán)參與了一些其他社團(tuán)組織的活動(dòng)，故推遲到5月6日組織開展。但是這次青龍山外出寫生活動(dòng)舉行的很有意義，一方面提高了社員的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，加強(qiáng)了他們對(duì)素描的掌握能力。令一方面，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的感情。同時(shí)讓同學(xué)們了解自然，通過(guò)實(shí)踐，來(lái)尋找靈感和創(chuàng)意。
一、活動(dòng)主題
初夏味道，創(chuàng)意無(wú)限
二、活動(dòng)宗旨
為了讓社員們更加了解自然，通過(guò)實(shí)踐，來(lái)尋找繪畫上的靈感和創(chuàng)意，同時(shí)豐富社員的業(yè)余生活，增進(jìn)社員之間的感情。
三、不足與欠缺
1、前期準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好，許多人接到通知太倉(cāng)促了，最終參與外出寫生的人數(shù)較少。
2、寫生過(guò)程太單調(diào)，缺少趣味性，其他活動(dòng)安排較少。
3、路途較為遙遠(yuǎn)，沒(méi)有考慮到有些人會(huì)暈車，暈車藥沒(méi)有準(zhǔn)備。
四、改正措施
1、前期準(zhǔn)備工作要做好，提前和社員打招呼。
2、多策劃組織一些豐富多彩的小游戲，增加趣味性。
3、遠(yuǎn)途旅程充分考慮到有些人會(huì)暈車，帶上暈車藥。
五、活動(dòng)心得
這次外出寫生活動(dòng)，充分的驗(yàn)證了那句名言：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。此次活動(dòng)很好的鍛煉了社員們的觀察力，提升了大家對(duì)自然風(fēng)景的進(jìn)行美的提煉的能力。同時(shí)我們也深深體會(huì)到藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)出許多的人生哲理?？傃灾?，此次外出寫生意義重大，因?yàn)樗囆g(shù)離不開生活，我們從生活中表現(xiàn)出藝術(shù)，才是真正平凡中不平凡的美!
西遞寫生心得篇六
有一次，我在網(wǎng)絡(luò)上看了一篇文章，是關(guān)于低碳生活的，名字叫做《低碳生活》。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻很難。
文章共有18條，我覺(jué)得有幾條是十分要注意的。如第一條每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)，不但如此，洗米水也可以用來(lái)澆花，洗頭，還可以用來(lái)做免費(fèi)的護(hù)膚品。淘米水在許多人的眼里，可能是非常臟，可他們沒(méi)有想一想淘米水還有另外的用途。如第四條出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用?，F(xiàn)在雖然超市的塑料袋要收費(fèi)關(guān)于寫生活的讀書筆記，減少了塑料袋的用量，但有些市場(chǎng)還在無(wú)限的使用塑料袋，沒(méi)有幾個(gè)人手上拿著環(huán)保袋。如第十八條在飲食上，應(yīng)以素食為主，這并不是由于宗教信仰，而是畜牧業(yè)需要消耗更多的能源，相比之下果蔬要少得多。盡量少喝或基本不喝果汁等碳酸飲料，應(yīng)更傾向于吃新鮮水果。把水果制作成果汁，撇開果汁含量不說(shuō)，從果實(shí)到工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售，事實(shí)上消耗了很多不必要的能源，制造了很多不必要的溫室氣體排放，容器還可能是不可降解，造成污染。有些人天天吃大魚大肉，不吃蔬菜和水果，第十八條的`做法不但低碳，而且還很健康。
看了這篇文章后，我懂得了其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，只要每個(gè)人把能利用的資源再利用，不要消耗不必要的能源，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。低碳在每個(gè)人的心中，讓我們大聲喊出：“低碳生活我創(chuàng)造！”
西遞寫生心得篇七
今天是寫生的第二天，滿滿的收獲。在學(xué)校一點(diǎn)兒基礎(chǔ)也沒(méi)有，來(lái)到這里以后只能更加努力的`畫畫。
起初，我無(wú)從下筆，看著周圍的建筑，無(wú)從挑選。好不容易想畫一個(gè)房子，當(dāng)看到它那么大而我只有這么小的紙時(shí)就更無(wú)從下筆了，為此，我苦惱了許久。但漸漸地，我開始觀察這個(gè)房子，也開始慢慢靜下心來(lái)，一筆一筆去勾勒整個(gè)畫面的輪廓。
逐漸的，我畫的越來(lái)越輕松，越來(lái)越融洽，兩三個(gè)小時(shí)之后便畫完了一份作品。之后通過(guò)美術(shù)陳老師的點(diǎn)評(píng)，我又將其重新修改了一些，最終完成了寫生的第一份作品！
接著又開始選取下一個(gè)景，我選擇了超市旁的一個(gè)破房子，相比上一幅，這幅難度更難一些，我又重新調(diào)整好心情，開始畫我的第二幅甚至第三幅作品。
一天下來(lái)很累，脖子又酸又痛，但同時(shí)也很開心，因?yàn)樵谶@一天中明顯的感受到了自己的進(jìn)步。三幅作品下來(lái)，收獲滿滿，知道了如何畫小細(xì)節(jié)，如何畫玉米，如何調(diào)整面部結(jié)構(gòu)。美術(shù)陳老師也一直在幫助著我，只要有問(wèn)題，一舉手，老師就會(huì)趕過(guò)來(lái)幫助我。我覺(jué)得美術(shù)陳老師和班主任一天下來(lái)比我們都要累，一邊管紀(jì)律一邊教我們畫畫，一直到一天結(jié)束。希望明天繼續(xù)加油，努力！
西遞寫生心得篇八
今年10.10號(hào)，我們踏上了嶗山寫生實(shí)習(xí)的旅途。這是我們20xx級(jí)風(fēng)景園林專業(yè)第一次外出實(shí)習(xí)。
來(lái)到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務(wù)，并初步適應(yīng)了一下寫生環(huán)境。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情，第二天我們每個(gè)人都得到了一張進(jìn)入景區(qū)的門票，我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)進(jìn)發(fā)，嶗山的美景不是虛構(gòu)的，滿山的墨綠裝點(diǎn)著金黃與火紅。我不愿錯(cuò)過(guò)在此的每一步每一刻，我多希望我的眼睛是一部照相機(jī)，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬(wàn)能的手。將嶗山的景色畫出展示給世人；我多想永遠(yuǎn)生活在著山林之中，感受大自然的美景。當(dāng)我沒(méi)有神奇的眼，沒(méi)有萬(wàn)能的手，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時(shí)間，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來(lái)這的目的是寫生，我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫的時(shí)候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導(dǎo)下以及與同學(xué)的交流中，我找到了感覺(jué)，方法也有一定的提高，所以在外出寫生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認(rèn)為的。
平常我們畫畫都是在課室里畫畫，從沒(méi)外出寫生過(guò)，這次學(xué)校給予了我們一個(gè)外出寫生的機(jī)會(huì)，我在這次寫生過(guò)程中受益良多。如果我們沒(méi)有到外面寫生的話，我想我們的繪畫思維很難有改變。
我們?cè)谄匠５木毩?xí)中見(jiàn)到什么就畫什么，而且畫的來(lái)來(lái)去去也是如此這幾樣，毫無(wú)新的意思，本來(lái)在畫室里畫的那幾樣?xùn)|西三節(jié)課畫完就已經(jīng)足夠了，到了外面畫一幅畫，畫一天都不能把它畫好，因?yàn)閷懮娴挠幸恍╇y度，在寫生的'過(guò)程中我更體會(huì)到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問(wèn)題。
我們的指導(dǎo)老師是宋老師，宋老師很和藹很博學(xué)。有宋老師為我們指導(dǎo)我感到很榮幸，白天寫生到晚上宋老師就會(huì)給我們每一個(gè)同學(xué)細(xì)致的講評(píng)，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想，但我也感到收獲很多，知道了寫生首先要學(xué)會(huì)構(gòu)圖，要處理好近景中景與遠(yuǎn)景的關(guān)系。要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要不斷練習(xí)，切實(shí)提高繪畫技能。
“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”這句話我體會(huì)到了，我們繪畫也是如此，沒(méi)有付出一定的時(shí)間和精力，就一定沒(méi)有進(jìn)步和收獲。我們繪畫進(jìn)步也不是一天兩天就能有，而是慢慢來(lái)，也許我的進(jìn)步少，但我距離成功卻又進(jìn)了一小步。
雖然實(shí)習(xí)只有短短的五天，但這次嶗山美術(shù)寫生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機(jī)會(huì)！
西遞寫生心得篇九
青島是一座美麗的海濱城市，三面環(huán)海，一面陸地相連。巍峨的嶗山依山傍海，風(fēng)景秀麗，氣候宜人?！凹t瓦綠樹碧海藍(lán)天”體現(xiàn)了青島獨(dú)特的優(yōu)美姿態(tài)和典型的歐式建筑，形成了中西合璧、歐亞風(fēng)情的特色。紅礁、小浪、彩帆、金色沙灘構(gòu)成了青島美麗的風(fēng)景線。
一開始，伴隨著涼爽的海風(fēng)，我們慢慢走到青島的第三個(gè)海灘。青島的海美極了：天是一塊碧玉，海是一塊玉，遠(yuǎn)觀壯觀。我看到的第一件事是，在陽(yáng)光下，一些人睡在閃閃發(fā)光的海灘上的遮陽(yáng)篷下。有些人在海里游泳；有些人在吃燒烤……我已經(jīng)穿上泳衣，赤腳踩在柔軟的沙灘上，望著外面廣闊的大海。大海風(fēng)平浪靜的時(shí)候，就像一個(gè)溫順的孩子。大海波光粼粼的時(shí)候，就像一面鏡子，和廣闊的世界一起微笑。當(dāng)我們?cè)谄届o的水面上玩耍時(shí)，不時(shí)會(huì)有幾只海鷗加入進(jìn)來(lái)。這是大海平靜的一面，但有時(shí)大海就像一頭憤怒的獅子。那是大海漲潮的時(shí)候，海浪像成群結(jié)隊(duì)地沖向海岸。人們會(huì)隱約聽到海浪直向遙遠(yuǎn)陸地上的海灘的聲音，這讓人覺(jué)得此時(shí)大海是如此洶涌。我們?cè)诤＠说穆曇糁谢ハ啻螋[嬉戲，一層層美麗的海浪咆哮著沖向沙灘，轉(zhuǎn)眼間它又逃回來(lái)了，像一群調(diào)皮的孩子在打架。這時(shí)，一個(gè)一米多高的大浪上來(lái)了，我趕緊把身子背了回去。浪過(guò)，我上前一步。不一會(huì)兒，又是一排大浪沖過(guò)來(lái)，我飛快地往回跑……碧海碧波給我們留下了開心的笑聲，真的太棒了！
然后，我們來(lái)到了被稱為“海上第一名山”的嶗山，它位于黃海之濱。主峰海拔1133米。我們一家人爬山時(shí)欣賞了美麗的風(fēng)景?？磵魃健ｋU(xiǎn)峰怪石，山海奇觀。我們來(lái)到了太清宮，嶗山最大的道場(chǎng)。宮殿里有數(shù)百年的老銀杏、松樹和柏樹。有150多座宮殿，有三個(gè)獨(dú)立的主庭院。院子的屋頂鋪著藍(lán)色的瓷磚，金色的屋檐，在陽(yáng)光下金碧輝煌。周圍的墻壁上鑲嵌著許多精美的圖案，顯示出古代勞動(dòng)人民精湛的技藝和無(wú)限的智慧。
我愛(ài)青島，它優(yōu)雅而獨(dú)特的建筑，碧波蕩漾的大海，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色沙灘，平坦而干凈的道路，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的壯麗和青島人的勤勞智慧。啊，美麗的青島！我愛(ài)你！
西遞寫生心得篇十
寫生是繪畫過(guò)程中的一種技巧和方法，能夠讓畫家以客觀的視角去觀察和描繪自然景物或人物的外貌、姿態(tài)和動(dòng)態(tài)。通過(guò)寫生，畫家可以更好地掌握畫筆的使用和色彩的運(yùn)用，同時(shí)也能增強(qiáng)畫家的觀察力和想象力。在我多年的繪畫實(shí)踐中，我深深感受到寫生的重要性和價(jià)值。下面我將就我在畫寫生中的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，寫生是發(fā)展繪畫技能的有效途徑。寫生要求畫家細(xì)致地觀察對(duì)象的形狀、顏色和紋理等方面的細(xì)節(jié)，然后再用畫筆將其準(zhǔn)確地表現(xiàn)在畫布上。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，我們可以逐漸掌握人物的比例和構(gòu)圖的原理，提高繪畫技巧和表現(xiàn)力。除了繪畫方面的技能之外，寫生也能幫助我們培養(yǎng)專注力和耐心，提高綜合能力。寫生是一種邊觀察邊思考的過(guò)程，只有將觀察到的對(duì)象形象深入腦海，并準(zhǔn)確地表現(xiàn)在畫紙上，才能達(dá)到繪畫的目的。
其次，寫生能夠豐富畫家的創(chuàng)造力和想象力。寫生要求我們以客觀的態(tài)度去觀察和描繪對(duì)象，但并不意味著我們只能機(jī)械地復(fù)制現(xiàn)實(shí)。通過(guò)寫生，我們可以觀察自然界的各種美好景色和人物形象，吸取其中的精華，然后在畫作中增加一些個(gè)性化的表達(dá)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)稍作修改或巧妙地加入一些細(xì)節(jié)，使畫面更加生動(dòng)有趣。這種創(chuàng)造性的思維讓我在寫生中不僅僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)，更是對(duì)于藝術(shù)的探索和表達(dá)。
再次，寫生能夠幫助畫家更好地理解和運(yùn)用色彩。寫生不僅要求我們準(zhǔn)確地描繪形狀和線條，還要求我們深入地觀察色彩的變化和色調(diào)的轉(zhuǎn)換。細(xì)致的觀察能夠使我們發(fā)現(xiàn)自然界中豐富多彩的色彩，并將其運(yùn)用到自己的作品中。我在寫生中發(fā)現(xiàn)，色彩的運(yùn)用能夠使畫作更加生動(dòng)和引人入勝。不同的顏色和色調(diào)能夠傳達(dá)出不同的情感和氛圍，因此我們必須根據(jù)所觀察到的對(duì)象的特點(diǎn)和所要表達(dá)的意境來(lái)選擇和運(yùn)用色彩。這樣的訓(xùn)練能夠增強(qiáng)我們對(duì)色彩的掌控能力，提高畫作的藝術(shù)效果。
最后，寫生是一種享受和放松的過(guò)程。雖然寫生對(duì)于畫家來(lái)說(shuō)是一種技巧的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，但只要我們抱著愉悅和放松的態(tài)度去面對(duì)，就能夠感受到其中的樂(lè)趣。在寫生中，我們可以遠(yuǎn)離喧囂的城市和繁忙的工作，享受大自然的靜謐和美好。在通過(guò)觀察和繪畫中，我們沉浸于我們選擇的主題中，可以完全放松身心，感受自然界的神奇和魅力。寫生是我與自然融為一體的過(guò)程，也是我尋找內(nèi)心寧?kù)o和平衡的途徑。
總之，畫寫生是一項(xiàng)需要不斷提升的技能，同時(shí)也是一種樂(lè)趣和享受。通過(guò)寫生，我們可以提高繪畫技巧、培養(yǎng)觀察力和想象力、理解和運(yùn)用色彩、放松身心，更重要的是，在美麗的自然中，感受到我們自己存在的價(jià)值和意義。希望每個(gè)熱愛(ài)繪畫的朋友都能夠?qū)懮谌氲阶约旱睦L畫實(shí)踐中，并從中得到滿足和快樂(lè)。
西遞寫生心得篇十一
回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細(xì)數(shù)起來(lái)，我的感想和體會(huì)亦不少?zèng)]有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學(xué)一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對(duì)寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。
大約八個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)安徽省黟縣。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，完全不在意似火的驕陽(yáng)。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個(gè)有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。
而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學(xué)校。
后記——
短短15天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我寫生的過(guò)程里。我喜歡我的專業(yè)。相對(duì)于其他系，我們有這樣外出寫生的機(jī)會(huì)，真屬我們之幸也.
西遞寫生心得篇十二
寫生課是美術(shù)愛(ài)好者必修的一門課程，旨在通過(guò)觀察和描繪自然景觀來(lái)提高繪畫能力。在通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)寫生課有了更深入的認(rèn)識(shí)，不僅在技術(shù)層面有所收獲，更重要的是在觀察、見(jiàn)識(shí)和審美方面有所提高。在這里，我想分享一下我的寫生課心得體會(huì)。
一、觀察是寫生課的基礎(chǔ)，也是藝術(shù)的根本。寫生作品的質(zhì)量和觀察的深度和廣度息息相關(guān)。學(xué)生們?cè)趯懮n上針對(duì)不同的素材進(jìn)行觀察，比如花鳥、人物和風(fēng)景等等，每一次都是重復(fù)的訓(xùn)練，但也是不斷測(cè)試自己觀察的深度。通過(guò)反復(fù)地觀察，我逐漸懂得了如何從細(xì)節(jié)中把握大局，如何在生活中不慌不忙地提高觀察力和感受力。在觀察方面的進(jìn)步，讓我在日常生活中也更注重細(xì)節(jié)，更愿意去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。
二、寫生課讓我更加懂得了審美的本質(zhì)和美學(xué)的內(nèi)涵。寫生課讓我逐漸懂得了美的秘密所在，明白了美在于身邊常見(jiàn)形態(tài)的表現(xiàn)。觀察細(xì)節(jié)和和容易被忽略的地方，讓我學(xué)會(huì)了欣賞生活中本就存在的美；訓(xùn)練真實(shí)描繪體現(xiàn)細(xì)節(jié)的細(xì)膩感，讓我認(rèn)識(shí)到美并非虛無(wú)，而是真實(shí)與細(xì)節(jié)的相互碰撞。這種心境的引導(dǎo)和培育，對(duì)我日后三觀的培養(yǎng)至關(guān)重要。
三、寫生課開拓了我的創(chuàng)作思路，更加激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感。在寫生課上，我們每當(dāng)遇到美麗的自然風(fēng)光，會(huì)在熟悉和提高基本功的基礎(chǔ)上，故意進(jìn)行變體、創(chuàng)新和試驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)與嘗試會(huì)吸收外來(lái)的素材，從而打開更多創(chuàng)作思路。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)嘗試多樣化的瞬間表達(dá)方式，記下文字、情感，捕捉畫面，讓這些細(xì)節(jié)和情感融入到未來(lái)的創(chuàng)作中。
四、寫生課的培訓(xùn)讓我提高了技巧。寫生課會(huì)讓我們不斷練習(xí)繪畫技巧，從而提高繪畫水平。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)據(jù)比例與結(jié)構(gòu)等基本功，是成功的繪畫的基礎(chǔ)。寫生時(shí)，位置相對(duì)穩(wěn)定，光線相對(duì)恒定，這使得學(xué)生能夠集中精力練習(xí)技巧。這樣的技巧不斷訓(xùn)練與延續(xù)，會(huì)對(duì)作品準(zhǔn)確性和藝術(shù)存在質(zhì)量提高至關(guān)重要。
五、最后，在寫生課中，我也意識(shí)到了繪畫的禪意。美的表達(dá)，需要看到世界的本質(zhì)，這是一個(gè)低頻率的過(guò)程，需要悄然耐心地進(jìn)行，這也是寫生課給我的啟示。寫生課上的訓(xùn)練，具有與自己的對(duì)話的意義，在提高技術(shù)的過(guò)程中，更是深入自己內(nèi)心，掌握自己的情感的過(guò)程。繪畫可以化繁為簡(jiǎn)，更可以將簡(jiǎn)單之中表現(xiàn)出一種禪意，這種禪意感，讓我追求自己的某種內(nèi)心的修煉，與繪畫技巧相輔相成。
總之，寫生課教會(huì)了我很多，讓我認(rèn)識(shí)到繪畫能夠給我?guī)?lái)的不僅僅是成長(zhǎng)，還有感動(dòng)和啟示。寫生課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我對(duì)美的深深渴望和感性理解，更重要的是，讓我在繪畫和審美方面，邁上了一個(gè)全新的高度。
西遞寫生心得篇十三
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，開展自己的生意。創(chuàng)業(yè)雖然充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，但其中的經(jīng)歷和體會(huì)也是寶貴的財(cái)富。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于生意的心得體會(huì)，幫助我克服了難題，取得了成功。在這里，我將分享我所得到的五個(gè)關(guān)于經(jīng)營(yíng)生意的重要體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到選擇合適的行業(yè)非常重要。在投資生意之前，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)情況和市場(chǎng)需求是至關(guān)重要的。這能幫助我確定我所創(chuàng)業(yè)的行業(yè)是否有利可圖。例如，當(dāng)我想開一家咖啡店時(shí)，我做了大量的市場(chǎng)調(diào)查和競(jìng)爭(zhēng)分析，確保這個(gè)行業(yè)有足夠的利潤(rùn)空間。只有選擇了一個(gè)有發(fā)展?jié)摿统志酶?jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)，我才能在業(yè)內(nèi)立足并獲得成功。
其次，我發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)定位的重要性。市場(chǎng)定位是一個(gè)生意成功的關(guān)鍵因素。我需要弄清楚我的目標(biāo)客戶是誰(shuí)，他們的需求是什么，以及他們?yōu)槭裁催x擇我的產(chǎn)品或服務(wù)。這可以通過(guò)調(diào)查和研究來(lái)完成。即使我有一個(gè)好的產(chǎn)品，如果沒(méi)有找準(zhǔn)合適的市場(chǎng)定位，也很難取得成功。例如，當(dāng)我開辦一個(gè)面向年輕人的餐廳時(shí)，我將注意到他們對(duì)時(shí)尚、獨(dú)特和年輕化的需求，并據(jù)此調(diào)整菜單和裝修風(fēng)格。這樣，我就能吸引更多的目標(biāo)客戶，并且建立起忠實(shí)的顧客群體。
第三，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)是關(guān)鍵。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，只有提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，我才能獲得客戶的認(rèn)可和信任。我發(fā)現(xiàn)，盡管價(jià)格可能是吸引客戶的一個(gè)因素，但質(zhì)量更為重要。因此，我努力確保我的產(chǎn)品和服務(wù)始終處于高質(zhì)量的狀態(tài)。例如，我會(huì)選擇優(yōu)質(zhì)的原材料，確保產(chǎn)品的持久性和安全性。同時(shí)，我也注重培訓(xùn)員工，提高他們的服務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這樣，我能夠滿足客戶的需求，并建立起口碑良好的品牌形象。
第四，我學(xué)會(huì)了與人建立良好的合作關(guān)系。一個(gè)人的力量是有限的，而與他人合作可以補(bǔ)充彼此的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我積極尋找具有共同愿景和信念的合作伙伴，并與他們建立起合作關(guān)系。例如，我和供應(yīng)商建立了良好的合作關(guān)系，以確保及時(shí)供應(yīng)，并獲得更有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格和服務(wù)。同時(shí)，我與員工建立起了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和精神，每個(gè)人都專注于自己的工作，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的共同成果。
最后，我認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是非常重要的。市場(chǎng)和客戶需求在不斷變化，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我才能跟上時(shí)代的步伐，并保持競(jìng)爭(zhēng)力。我定期參加行業(yè)展覽和培訓(xùn)，以了解最新的市場(chǎng)趨勢(shì)和技術(shù)。我也鼓勵(lì)員工參與持續(xù)學(xué)習(xí)，并積極提出創(chuàng)新的想法和解決方案。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位，并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的成功。
通過(guò)這些心得體會(huì)，我成功地開展了自己的生意，并取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。選擇合適的行業(yè)，找準(zhǔn)市場(chǎng)定位，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，與人建立良好的合作關(guān)系，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，這些都是幫助我實(shí)現(xiàn)成功的重要因素。我相信，只要我堅(jiān)持這些體會(huì)，努力克服困難和挑戰(zhàn)，我一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)。
西遞寫生心得篇十四
陽(yáng)光明媚，又是多么美好的一個(gè)星期六，我在家里收拾美術(shù)用品，因?yàn)橄挛缥覀儭斑_(dá)芬奇”班的同學(xué)要去碧洲公園寫生，帶上畫板，我們出發(fā)了。
來(lái)到碧洲公園，老師先要我們集合，排隊(duì)然后來(lái)到了公園的一片花叢邊，花叢的對(duì)面是漣水河，漣水河的另一頭是鎮(zhèn)湘樓。老師宣布：“今天我們就畫湘鄉(xiāng)的標(biāo)志建筑——鎮(zhèn)湘樓”。
“好”大家異口同聲的答。
老師向我們講解了寫生的要素，并示范用速寫方式畫鎮(zhèn)湘樓后，我們二話不說(shuō)就動(dòng)手畫起來(lái)了。
起初，我不敢動(dòng)第一筆，不知道從哪里下筆，但是，我回憶起老師說(shuō)的：畫樓，第一步是畫好地平線，再動(dòng)筆畫樓的大形，添樓的細(xì)節(jié)，最后再慢慢地添加周圍的風(fēng)景。想到這里，我大膽的開畫。路邊走過(guò)的行人，都紛紛稱贊我們“畫得真好看”。
“這個(gè)畫得可好了!”一個(gè)阿姨指著我的畫對(duì)旁邊的叔叔說(shuō)。
“這個(gè)小女孩的畫得不錯(cuò)，這個(gè)小帥哥的也畫得好!”又一個(gè)路人指手畫腳的評(píng)論著。
“媽媽、媽媽，我想看哥哥姐姐們畫畫?！币粋€(gè)小弟弟拉著媽媽的手大聲的叫道。
“哇，你們畫得真好看，是在哪里寫的啊!”一個(gè)小姐姐羨慕說(shuō)。
聽到這么多的稱贊，我心想“只要有信心，什么事都能做好的”?！翱禳c(diǎn)畫，我們的寫生要結(jié)束了?！边h(yuǎn)處傳來(lái)老師的聲音。時(shí)間快到了，我得加油畫了。我繼續(xù)觀察鎮(zhèn)湘樓，認(rèn)真的琢磨一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，完成了這幅美麗的作品。
在回家的路上，晚霞也悄悄的來(lái)了，我也收獲了滿滿的喜悅。期待著下一節(jié)快樂(lè)的美術(shù)課。
西遞寫生心得篇十五
寫生是繪畫、攝影、美術(shù)等藝術(shù)領(lǐng)域中的一種基本技能，它能夠幫助藝術(shù)家更加準(zhǔn)確地捕捉現(xiàn)實(shí)世界中的細(xì)節(jié)和美麗。在進(jìn)行寫生時(shí)，我們必須關(guān)注到自己的身體感受和心理感受，才能更加深入地理解我們正在創(chuàng)作的環(huán)境和主題。在本文中，我將分享我的寫生體驗(yàn)和感悟，并探討在寫生中如何發(fā)現(xiàn)自己的身體和心理。
第二段：身體感受
在寫生中，我們的身體感受至關(guān)重要。這是因?yàn)槲覀冃枰獎(jiǎng)邮滞瓿勺髌罚覀兊氖直仨殰?zhǔn)確地描繪我們正在創(chuàng)作的對(duì)象。另外，身體感受也能夠幫助我們更好地融入環(huán)境中，從而更好地詮釋主題。例如，在我進(jìn)行寫生時(shí)，我會(huì)注意到周圍的氣味、聲音、觸感等。這些體驗(yàn)?zāi)軌驇椭腋玫夭蹲剿憩F(xiàn)的場(chǎng)景和氛圍，提高我在畫布上的表現(xiàn)力。
第三段：情感感受
除了身體感受外，我們?cè)趯懮羞€需要關(guān)注自己的情感感受，這能夠讓我們更好地進(jìn)入作品所要表現(xiàn)的情感世界。例如，在我在畫風(fēng)景時(shí)，我會(huì)感受到大自然的美麗和寧?kù)o，這會(huì)讓我更好地將這種感受反映在畫作上，進(jìn)一步增強(qiáng)畫作的親和力與感染力。在其他寫生情境中，我也會(huì)拓展自己擁有情感反應(yīng)的能力，例如在畫人物時(shí)，我會(huì)關(guān)注其性格和精神特質(zhì)，讓作品更加生動(dòng)、立體。
第四段：寫生的策略與技巧
在寫生時(shí)，我會(huì)采用一些策略和技巧來(lái)更好地發(fā)現(xiàn)自己的身體感受和情感感受。例如，我會(huì)在畫作之前進(jìn)行簡(jiǎn)單的冥想和放松，讓自己進(jìn)入一個(gè)更加專注和清晰的狀態(tài)。我還會(huì)在畫作時(shí)采用筆記、繪制素描和簡(jiǎn)單的速寫等技巧來(lái)記錄所看到的信息，并幫助自己更好地觀察和塑造畫面。這些技巧和策略都能幫助我更好地思考和計(jì)劃我的畫作，從而更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)我的觀察對(duì)象。
第五段： 結(jié)語(yǔ)
寫生不僅僅是一個(gè)技術(shù)性的進(jìn)程，還是一個(gè)徹底的情感投入過(guò)程。寫生能帶給我們深入的視覺(jué)體驗(yàn)，從而使我們更加深入地了解自己的身體和心理，也為我們創(chuàng)作提供了一個(gè)更加雅致的來(lái)源。通過(guò)適當(dāng)?shù)牟呗院图记?，我們能夠更好地觀察和記錄所見(jiàn)所得，從而更加生動(dòng)地呈現(xiàn)我們的創(chuàng)造。因此，通過(guò)寫生的學(xué)習(xí)與探索，我們能夠提高我們的創(chuàng)作技能和提高我們的視覺(jué)體驗(yàn)力，不放過(guò)任何一個(gè)創(chuàng)作時(shí)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持寫生，不斷探究世界的美。
西遞寫生心得篇十六
寫生的日子--是美好的日子，也是我難以忘懷的日子。我班與另外四個(gè)班的同學(xué)一起，在五位老師的帶領(lǐng)下在安徽黃山市黟縣南屏，屏山，宏村，西遞，我系的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了持續(xù)5天觀摩寫生實(shí)習(xí)。我們開始了大學(xué)的第一次實(shí)習(xí)生活。本次實(shí)習(xí)是圍繞著徽派建筑的風(fēng)格和特點(diǎn)而進(jìn)行的。我們?cè)谥煜枥蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了位于安徽省黃山市黟縣的皖南古村落——宏村。
7月6日早上，我們帶著對(duì)宏村的無(wú)限憧憬與向往，來(lái)到了這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的天堂。當(dāng)?shù)竭_(dá)黟縣境內(nèi)，已是傍晚了，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間很快就過(guò)去了。到達(dá)目的地已經(jīng)是17點(diǎn)的樣子，老師安排好休息后，我們漸漸的穩(wěn)定下來(lái)。在那里聚集了好多院校的學(xué)生：有江西的，安徽的，湖南的，還有其他學(xué)院學(xué)習(xí)建筑、設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)的學(xué)生也是比比皆是。
在剛剛到達(dá)宏村的那一刻，我仿佛就感受到了它的魅力。雖說(shuō)已是傍晚，但是仍然可以體味到濃濃田園風(fēng)情，加之細(xì)細(xì)的雨灑在石板路形成若隱若現(xiàn)的倒影，更給宏村增加了神秘感，宛如桃源仙境一般，給明天的行程增加了更多期待。
一天的時(shí)間熟悉環(huán)境，接下來(lái)就應(yīng)該步入正軌了，我們開始寫生了！由于我們?cè)趯W(xué)校過(guò)慣了安逸的生活，連速寫都快不會(huì)畫了，所以第一天在那里畫真的是不盡人意，就當(dāng)是練練手好了，不過(guò)收獲還是有的，也算知道了自己來(lái)宏村的目的。我畫畫喜歡安靜的環(huán)境，我畫畫不喜歡喝大部隊(duì)一起走，我就一個(gè)人呆在比較安靜的地方畫畫，畫了幾天總算有些收獲，有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時(shí)候還感覺(jué)自己畫得不錯(cuò)，不過(guò)經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評(píng)論一下，聽到的話也是有好有壞。最難忘的就是7月8號(hào)去西遞了，我們?cè)缟?點(diǎn)多就起床了，吃了早餐之后就準(zhǔn)備出發(fā)到西遞去觀摩，不同的地方雖然建筑風(fēng)格大相徑庭，但是，每個(gè)地方各有自己的靈魂之處。
留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理效果，用線也不是太靈活。到后來(lái)就好多了，線也比較自然流暢，透視也沒(méi)有很大問(wèn)題了，原來(lái)速寫中存在的問(wèn)題也得到了解決，真受益匪淺??！在這期間我還接觸了很多人，見(jiàn)識(shí)了很多事物，學(xué)會(huì)了很多東西。在這次安徽宏村下鄉(xiāng)寫生的過(guò)程中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互照顧；在學(xué)習(xí)上，相互督促，相互交流，共同進(jìn)步。