最優(yōu)小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿(匯總21篇)

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    總結(jié)是進(jìn)一步鞏固知識和經(jīng)驗的重要手段。結(jié)合實際情況,靈活運用不同的總結(jié)方法和技巧。以下是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些新的思考角度。
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇一
    讓我們來看看國外是怎樣處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠,其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎,然后送往爐內(nèi)加熱,這時可提取揮發(fā)出的汞,溫度更高時鋅也蒸發(fā),錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。這家工廠一年可加工噸廢電池,可獲得780噸錳鐵合金、400噸鋅和3噸汞。另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素,并將氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售。德國的馬格德堡近郊區(qū)興建了一個“濕處理”裝置。日本北海道山區(qū)的野村興產(chǎn)株式會社主要業(yè)務(wù)是廢棄電池處理和廢熒光燈處理。
    由此看來,處理這些廢舊電池迫在眉睫。作為中學(xué)生,要真切的關(guān)注,做出實際行動,來保護我們美麗的地球。
    如今,通過各種媒體,每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的'存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方,不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。
    可是,仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?,甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人,有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事,。
    環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,結(jié)合學(xué)校實際,近幾年,開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生們的心中。
    在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,更加注重內(nèi)涵,堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
    (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。
    學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,由校長主抓環(huán)境教育工作,負(fù)責(zé)工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,制定詳細(xì)的環(huán)境教育計劃和活動主題,組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來,學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效,受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。
    (二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
    在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,寓教于學(xué),寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時,學(xué)校還成立了環(huán)?;顒诱n外小組,開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。此外,學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,環(huán)境保護的意識深入人心。
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇二
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    甲:當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
    乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
    甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
    乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
    甲:在這的腳步越來越近的時刻,在這播種的.季節(jié)。
    合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
    今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播
    我是主持人:高海波我是主持人:張娟
    甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
    乙:一、讀書、寫字的姿勢:
    甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜??辞宄賱庸P,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。
    乙:二、如何定學(xué)習(xí)計劃:
    定計劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對。措施細(xì),講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。
    甲:三、如何預(yù)習(xí):
    做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文,明內(nèi)容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。
    乙:四、怎樣聽課:
    聽課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點,注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。
    甲:五、怎樣做課堂筆記:
    專心聽,認(rèn)真記,看板書,明要點,圈點劃,作旁注,復(fù)習(xí)時,有依據(jù)。
    乙:六、怎樣發(fā)言:
    細(xì)聆聽,明問題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清,聲宏亮。
    甲:七、怎樣復(fù)習(xí):
    通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點。翻筆記,憶講解。做練習(xí),用新知。反復(fù)練,記得牢。
    乙:八、怎樣查字典:
    字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,查部首;形難辨,查難檢。
    甲:九、怎樣做讀書筆記:
    讀書時,作筆記,成習(xí)慣,多得益。記書名,記日期,定格式,有規(guī)律。好詞語,先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。
    乙:十、多讀、多問、多想
    學(xué)語文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時,多提問,審題目,須質(zhì)疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細(xì)求解。處處問,時時問,問中學(xué),學(xué)中問。
    甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇三
    甲:親愛的老師、同學(xué)們:大家好!快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人,我是主持人,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家收聽。
    甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;
    乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;
    甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
    合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
    乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
    甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
    乙:誠信是秋風(fēng)來臨時,那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
    甲:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊藏著一諾千金的豪氣。
    乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
    甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
    乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的.身軀。
    甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
    乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
    甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會使你的生命更美麗。
    合:做誠信人,辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
    乙:下面請聽故事《找回誠信)
    甲:那是一件我親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠信的重要。
    我打開門,假裝哭著說:“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無辜的眼神望著我,似乎在說:“小主人,你不能冤枉我?。∧悴徽\實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說:“死貓,這么不乖,不要它了!”此時,我的心像被刀割一樣,有說不出的疼,畢竟小貓和生活一年多了,平時我多喜歡它??!
    吃晚飯時,天上下起了傾盆大雨,還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的!你不用替它求情?!眿寢屢贿吙措娨?,一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,對媽媽說:“對不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來吧!”媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來,幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說:“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語重心長地對我說:“孩子,你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,還是很值得的。”我抱著小貓,輕輕地說:“謝謝你讓我找回了誠信!”
    乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過我們可能還沒有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽完這個故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠信做人,因為生命因誠信而美麗!
    合:本次播音到次結(jié)束,主持人再次祝愿大家天天有個好心情,歡迎下次收聽,同學(xué)們再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇四
    思遠(yuǎn):絢爛色彩,繽紛校園,體味文學(xué),感受生活,。文學(xué)星空,帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,與你共享蔚藍(lán)晴空。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。周三的《文學(xué)星空》帶我們走進(jìn)這文學(xué)的殿堂。在這里,有給您送去的最美的文字,讓您及時了解名家名作;在這里,請您體味人生百態(tài),帶給您心靈深處的感動;在這里,送您一份文學(xué)甜點,帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空。
    召寬:您有什么煩惱嗎?您有什么心事嗎?請李萌幫你忙,請聽——
    李萌:歡迎大家走進(jìn)心靈之約。在這里,你可以訴說你的煩惱,委屈與不平,可以分享你的快樂故事與夢想,可以說出你的感謝,說出你的歉意等等,一切在于溝通,讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。
    雨心:你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎?你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎?在這里,雨心將和你一起走進(jìn)快樂的學(xué)習(xí)中,讓我們一起期待吧!
    晨曦:大家好!這是一個與你分享音樂,感受幽默,聆聽奇聞異事,向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊,給你最好聽的音樂童謠,幽你一默:讓你輕輕松松聽一聽,開開心心笑一笑;奇聞異事,讓你體會風(fēng)味各異的大千世界;星星點點,你點我播,把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情,最top的歌曲,給您最強烈的震撼,也最需要您的加入!《休閑吧》喚起您最火爆的熱情!希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目。因為有了你們,我們才能做得更好!
    李萌:是的!我們要把陽光撒滿每個角落,到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量?,F(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞,最專業(yè)的調(diào)機手:
    :hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務(wù),為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。
    李萌:哇!真是好酷的聲音!別等待拉!聽聽這位的聲音吧!
    :我的聲音,你認(rèn)識嗎?記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下!大膽的說出來吧!don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎?你想知道有關(guān)英語的名言名句,經(jīng)典小品短文典故,還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎?你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎?來吧,答案就在這里。——周四《酷樂學(xué)英語》,敬請關(guān)注!
    :尊敬的老師!親愛的同學(xué)們!記住我們吧!記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。
    悅/華:以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。
    合:夢想這里飛揚,青春在這里激蕩。金色校園,是聲音,把你的耳朵叫醒。
    男:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
    謙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
    可:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
    謙:再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇五
     廣播稿用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的意思,不說空話、套話。下面小編給大家?guī)硇W(xué)校園廣播站廣播稿,歡迎閱讀!
    
     講話主題:金色五月,讓我們體驗勞動的快樂
     五月的風(fēng)吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的,是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。
     1886年的5月1日,美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
     我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機,煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚的`姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
     我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設(shè)繁榮富強打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇六
    甲、乙:親愛的老師、同學(xué)們:
    甲、乙:大家好!快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人,我是主持人,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家收聽。
    甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;
    乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;
    甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
    合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
    乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
    甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
    乙:誠信是秋風(fēng)來臨時,那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
    甲:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊藏著一諾千金的豪氣。
    乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
    甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
    乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
    甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇七
     金色五月 讓我們體驗勞動的快樂
     殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實,人民成了國家和社會的主人。
     享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機,煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。我們——作為新世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。
     (音樂)
     男:敬愛的老師!
     女:親愛的同學(xué)!
     合:大家好!
     男:我是主持人鄒值萬。
     女:我是主持人宋雅婷。
     男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
     女:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學(xué)樂園》。
     (音樂)
     男:天氣漸漸有了寒意,在寒冷的冬季外出活動,常常凍的手腳發(fā)僵,怎么辦呢?讓我們進(jìn)入《生活驛站》,學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識吧。
     女:手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。
     男:可以回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。
     女:如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
     男:最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)自身的血液循環(huán),以恢復(fù)正常。
     女:希望大家記住這些小常識,做一個健康的.小學(xué)生。
     (音樂)
     男:愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進(jìn)入《放大鏡》欄目,四年級鐘嬋來稿。
     男:四年級程新月幫助程琳打掃一樓走廊,撿垃圾。
     女:四年級程燦幫助婁茜拖地。
     男:六年級賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。
     女:四年級曾國強常常一手一個垃圾桶,一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。
     男:讓我們從一點一滴做起,從腳下的一張廢紙做起,立即行動起來,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的小學(xué)生!
     (音樂)
     女:我們祖國的漢字,可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。每個字都有不同的風(fēng)韻??吹健案呱健笔谷烁械絺グ?,而“勤”字人感到很好動,“幫”字讓人歡快,“批評”讓人感到很悲傷?!爸亍弊忠煌翂?,“輕”字使人有漂浮感,“幽深”讓人似乎進(jìn)入了森林或?qū)庫o的落院。這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些由橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近啊!這是一些多么可愛的小精靈啊!
     (音樂)
     男:漢字真神奇啊!同學(xué)們,讓我們一起來和漢字交朋友吧。
     (音樂)
     男:下面請欣賞六年級程佳鑫帶來的詩《我想》。
     (音樂)
     男:不知不覺,我們今天的廣播也到了和大家說再見的時候。
     女:謝謝大家的支持和收聽。
     合:我們明天再見!
     人世間有一種愛,它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛,有一個偉大而神圣的名字—父愛!
     風(fēng),無影,吹綠了大地;光,無聲,照亮了人間;愛,無言,滋潤了我們的心田……
     我曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個感情遲鈍的人,整天沉默寡言,擺著那副令人望而生畏的臉。但是,如今我長大了,發(fā)現(xiàn),我錯了,而且大錯特錯!因為,我竟然把十幾年來,爸爸對我的愛忽略了!直到今天,我才知道父愛的真諦:
     今天,我和爸爸一起去年檢駕駛證,一路上,爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等,“奇怪,爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車,我便急著找袋子,你猜怎么著?暈車!“又暈車了啊,拿去吧,我早有準(zhǔn)備!”爸爸說著,遞給我一個塑料袋。待舒服些,我們便來到交警大隊,天公真不作美,偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡(luò)出故障了,無法檢查,害我們白跑一趟,又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時,我忽然心血來潮,想到新華書店去逛逛,可又不敢說,因為我一向很好面子,要是當(dāng)這么多人的面被拒絕了,不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思,說:“要不要去看書?”“去新華書店看看!”我迫不及待的說。于是,我們便乘車來到新華書店,逛了許久,終于看中了幾本書。剛走出店門,我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕?!钡穆晛?。糟了,肚子在抗議了,這可如何是好呀!“走,去吃面?!卑职终f。
     下午,在回家的路上,我望著藍(lán)天,心想:爸爸真是場及時雨啊,不管我素要什么,他都在第一時間給我,看來,父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地,我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn),其實父親不是不愛我們,只是他們不善于表達(dá)罷了,我還發(fā)現(xiàn),父親對我們所說的每一句話,都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍,而是我們愚笨,是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!
     我想,父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默,還有那大山般的父愛吧!
     讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛,尋找父愛,享受父愛吧!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇八
    合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    a:南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
    b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩藊xx。
    a:我是主持人xxx。
    b:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點我播》。
    a:同學(xué)們,你們知道今天,也就是12月10日是什么日子嗎?對了,每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
    b:“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?
    “世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源,如原料和土地等,而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說,戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間,到處生靈涂炭,民不聊生,人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代,根本沒有什么人權(quán)可談。
    a:人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)過后,為了避免這樣的悲慘歷史重演,通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是,《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。
    b:為了紀(jì)念這個重大的日子,聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。
    a:關(guān)于“世界人權(quán)日”,還有什么知識呢?
    b:1948年12月10日,聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布:“所有的人均生而自由,在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。
    a:《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件,要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由?!缎浴分赋觯x、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)?!缎浴窂娬{(diào):“人人生而自由,在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”?!缎浴愤€說,捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?!缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。
    b:《宣言》起草委員會共有八名成員,由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力,但如今已成為一部習(xí)慣法。
    a:人權(quán)日始于1950年,國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由,讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
    b:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。
    播放歌曲~
    a:今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!再見!
    b:再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇九
    乙:親愛的同學(xué)們,大家中午好!
    甲:伴隨著這熟悉的樂曲,乙:聆聽著這動人的旋律;
    甲:淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,我是主持人xxx。
    乙:我是主持人xxx。
    甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
    乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
    甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
    人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,
    要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。
    學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
    愛護公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
    乙:我這兒也有一首,非常精彩。
    學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
    “您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
    常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
    見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
    甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。
    乙:同學(xué)們,見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
    甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒?!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。
    乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
    甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的`時間。
    乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
    甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
    教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青,花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護環(huán)境,人有責(zé)。
    校園美,齊歡笑。
    乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
    同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
    甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
    乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們明天再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇十
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    甲:當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的.花環(huán)。
    乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
    甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
    乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
    甲:在這的腳步越來越近的時刻,在這播種的季節(jié)。
    合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
    今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播
    我是主持人:高海波我是主持人:張娟
    甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
    乙:一、讀書、寫字的姿勢:
    甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜??辞宄?,再動筆,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。
    乙:二、如何定學(xué)習(xí)計劃:
    定計劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對。措施細(xì),講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。
    甲:三、如何預(yù)習(xí):
    做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文,明內(nèi)容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。
    乙:四、怎樣聽課:
    聽課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點,注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。
    甲:五、怎樣做課堂筆記:
    專心聽,認(rèn)真記,看板書,明要點,圈點劃,作旁注,復(fù)習(xí)時,有依據(jù)。
    乙:六、怎樣發(fā)言:
    細(xì)聆聽,明問題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清,聲宏亮。
    甲:七、怎樣復(fù)習(xí):
    通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點。翻筆記,憶講解。做練習(xí),用新知。反復(fù)練,記得牢。
    乙:八、怎樣查字典:
    字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,查部首;形難辨,查難檢。
    甲:九、怎樣做讀書筆記:
    讀書時,作筆記,成習(xí)慣,多得益。記書名,記日期,定格式,有規(guī)律。好詞語,先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。
    乙:十、多讀、多問、多想
    學(xué)語文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時,多提問,審題目,須質(zhì)疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細(xì)求解。處處問,時時問,問中學(xué),學(xué)中問。
    甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇十一
     彭: 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,
     合:大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦
     趙:今天由我們四年級二班為大家廣播,我是主持人趙寶蘇
     彭:我是主持人彭浩然
     合:下面請聽:老師,您好
     趙:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,
     彭:在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
     合:啊,教師的事業(yè)多么崇高!
     趙:古今中外,
     哪個人的成長不浸透著教師的心血!
     彭:地北天南,
     哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!
     合:每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn),
     我心中就涌起感情的波濤:
     老師,您好!
     趙:用真理和智慧把人才塑造,
     彭:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
     合:啊,教師的事業(yè)多么美好!
     趙:筆尖飛舞,
     那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
     彭:笑語盈盈,
     那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
     合:每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,
     我就情不自禁地衷心祝愿:
     老師,您好!
     下面請聽:老師,我想對您說……..
     彭:老師,我想對您說,
     您是藍(lán)天,我就是白云
     在您寬闊的胸懷暢游
     趙:老師,我想對您說
     您是安全的港灣,
     我就是一只揚帆的小船
     在您平靜的碧波里蕩漾
     彭:老師,我想對您說
     您是一首動人的樂曲
     我就是樂譜上流動的音符
     在您充滿愛的旋律中跳躍
     趙:老師,我想對您說
     您是火紅的太陽
     我就是土坡上剛萌芽的小苗
     在您溫暖的懷抱中成長
     合:老師您多么偉大
     多么親切
     多么慈祥
     您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁
     本次播音到此結(jié)束,同學(xué)們再見。
     愛使人間充滿溫暖,
     愛使世界充滿幸福。
     愛是一把雨傘,幫助人們擋蔽風(fēng)雨,
     愛是一棵大樹,在夏天可以幫助人們擋太陽,
     愛是一把拐杖,幫助老奶奶、爺爺們走路,
     愛是一盆暖暖的水,洗完臉感到無比精神……
     愛是紅色的,因為國旗是紅色的,
     愛是金黃色的,因為溫暖的太陽是金黃色的,
     愛是綠色的,因為綠色保護環(huán)境,
     愛是黃色的,因為黃色明亮,
     愛是藍(lán)色的,因為天空是藍(lán)色的'。
     我們愛自己的爸爸媽媽,
     我們愛親愛的祖國,
     我們愛我們的朋友,
     我們愛可愛的小貓、小狗,
     我們愛紅色的小花,
     我們愛綠色的小草,
     我們愛高大的樹木,
     我們愛我們自己。
     愛永遠(yuǎn)是美好的,
     愛永遠(yuǎn)是快樂的。
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇十二
    乙:親愛的同學(xué)們,大家中午好!
    甲:伴隨著這熟悉的樂曲
    乙:聆聽著這動人的旋律;
    甲:淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,我是主持人xxx。
    乙:我是主持人xxx。
    甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
    乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
    甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
    人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。
    學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
    愛護公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
    乙:我這兒也有一首,非常精彩。
    學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
    “您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
    常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
    見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
    甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。
    乙:同學(xué)們,見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
    甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒?!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。
    乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
    甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
    乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
    甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
    教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青,花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護環(huán)境,人有責(zé)。
    校園美,齊歡笑。
    乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇十三
    親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    美麗干凈的校園讓人感到舒適,安全文明的校園讓我們感到舒適。學(xué)生、家長、老師、祖國都在期待著你,美好的未來也在期待著你。為了更好的生活和學(xué)習(xí),”安全”兩個字,請永遠(yuǎn)記??!讓家長放心,讓老師放心,我們一定要天天開心安全的生活,把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的校園。為此,鼓勵學(xué)生做以下工作:
    1.注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤運動,避免暴飲暴食。堅決停止向流動攤販購買路邊小吃和食品,以免食物中毒和腸道傳染病。
    2.過馬路時遵守交通規(guī)則,環(huán)顧四周。主動避讓機動車輛,防范事故。3.安排好自己的作息時間,不僅是為了好好學(xué)習(xí),也是為了好好休息。適當(dāng)開展健康有益的活動?;顒忧白龊脺?zhǔn)備,謹(jǐn)防意外傷害。
    3.愛護校園,保持環(huán)境整潔。保護環(huán)境,凈化校園。同學(xué)們,讓我們攜起手來,創(chuàng)造一個安全文明的校園。
    同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事,就會留下永久的傷疤;健康的身體一旦失去,就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。
    所以我們要珍惜生活中的每一天,注意活動中的安全,出門在外的交通安全,這樣才能安全健康的成長。
    在道路上行走時,遵守交通規(guī)則,走人行道;過馬路時,綠燈行,紅燈停。
    上學(xué)放學(xué)路上要注意交通,不要在路上追著玩,要走路邊。不允許摩托車,12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出學(xué)校必須下車。不允許爬樹、圍欄、欄桿和籃球架。向右上下樓梯,不要急,不要從樓梯扶手上滑落。
    課間不要在走廊追著玩,沒有老師同意不要出校門。樓上樓下禁止亂扔?xùn)|西,欄桿上禁止擺放書包、課本、食具、掃帚等物品。,以防止它們掉落。
    不要亂動教室里的電器、插頭和開關(guān)。不要亂動學(xué)校的消防設(shè)備。
    體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
    不玩火,不燃放煙花爆竹,不玩危險游戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準(zhǔn)入內(nèi)。
    玩的時候,不允許做危險的動作或者違反規(guī)則的動作。
    不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外購買過期或不衛(wèi)生的食物。
    不要欺負(fù)年輕或外國學(xué)生,也不要打架。學(xué)生發(fā)生矛盾時,要及時向老師匯報,請老師解決。
    不要和陌生人接觸,更不要接受陌生人的食物或玩具,永遠(yuǎn)不要和陌生人一起離開學(xué)校或家人。
    如果你因病或生病不能上學(xué),你應(yīng)該向你的老師請假。不能欺騙家長老師,利用學(xué)校時間出去玩。
    如發(fā)現(xiàn)異常情況,及時向老師或相關(guān)管理人員匯報。好了,我來給大家說說這首《校園生命安全教育歌》校園生命安全教育歌曲.
    人生之路不簡單,安全永遠(yuǎn)記在心里。地磚光滑平整,小心踩。上下樓梯不追,禮讓不下三分。不要說污言穢語,要快樂進(jìn)取。室內(nèi)活動防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。小心開水和電器,愛護消防設(shè)施。室內(nèi)易燃物品較多,學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁煙火。貴重物品不要隨身攜帶,以免丟失和損壞。不要拿別人的東西,大家都夸自己。亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明,遇事冷靜,不要慌張,加強自我保護。學(xué)生處處自律,文明之星屬于你。
    耶!這首歌謠可以幫助我們永遠(yuǎn)記住注意安全。
    時間過得真快。在這里,我們再次提醒所有學(xué)生,他們必須注意校園安全。
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇十四
    小學(xué)校園廣播站廣播稿:“校園之聲”
    萌:我是主持人xxx。今天是我?!靶@之聲”廣播站第一次播音,我們將請出廣播站所有成員與大家一一見面。他們將會一一和大家介紹在這一學(xué)期,會帶給我們怎樣的節(jié)目,送來怎樣的驚喜!
    召x:那么,我們就趕快把他們請進(jìn)來吧!首先第一個介紹的是-------滴滴當(dāng)......牛x!
    牛x:hello!大家好!我是瑞瑞!您的支持是我最大的動力,我的
    口號
    是:不拋棄,不放棄!
    李x:恩!我們一定會為你加油鼓勁!相信自己!瑞瑞,你是最棒的!說說你的拿手好戲,來一段真人秀給大家吧!
    牛x:“家事國事天下事,事事關(guān)心”,讓我們乘上時代的快車,穿越時空隧道,了解新聞動態(tài)、動態(tài)新聞,這里涵蓋了校園的方方面面;這里聚焦了社會的點點滴滴,最新最快的校園新聞及國內(nèi)外政治經(jīng)濟動態(tài),盡在新聞直通車。
    在這里,請您體味人生百態(tài),帶給您心靈深處的感動;在這里,送您一份文學(xué)甜點,帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空。
    召x:您有什么煩惱嗎?您有什么心事嗎?請李x幫你忙,請聽——
    李x:歡迎大家走進(jìn)心靈之約。在這里,你可以訴說你的煩惱,委屈與不平,可以分享你的快樂故事與夢想,可以說出你的感謝,說出你的歉意等等,一切在于溝通,讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。
    雨心:接下來要向大家介紹的是〈快樂學(xué)習(xí)〉,你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎?你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎?在這里,雨心將和你一起走進(jìn)快樂的學(xué)習(xí)中,讓我們一起期待吧!
    晨x:大家好!這是一個與你分享音樂,感受幽默,聆聽奇聞異事,向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊,給你最好聽的音樂童謠,幽你一默:讓你輕輕松松聽一聽,開開心心笑一笑;奇聞異事,讓你體會風(fēng)味各異的大千世界;星星點點,你點我播,把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情,最top的歌曲,給您最強烈的震撼,也最需要您的加入!《休閑吧》喚起您最火爆的熱情!希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目。因為有了你們,我們才能做得更好!
    李x:是的!我們要把陽光撒滿每個角落,到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量?,F(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞,最專業(yè)的調(diào)機手:
    :hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務(wù),為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。
    李x:哇!真是好酷的聲音!別等待拉!聽聽這位的聲音吧!
    :我的聲音,你認(rèn)識嗎?記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下!大膽的說出來吧!don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎?你想知道有關(guān)英語的
    名言
    名句,經(jīng)典小品短文典故,還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎?你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎?來吧,答案就在這里。——周四《酷樂學(xué)英語》,敬請關(guān)注!
    :尊敬的老師!親愛的同學(xué)們!記住我們吧!記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。
    悅/華:以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。
    合:夢想這里飛揚,青春在這里激蕩。金色校園,是聲音,把你的耳朵叫醒。
    男:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
    謙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
    可:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
    謙:再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇十五
    男:也許你想成為大樹,可你卻只是一株小草;
    女:也許你想成為大河,可你卻只是一泓山溪;
    男:于是,你很自卑。
    女:其實,人何必這樣:欣賞別人的時候,一切都好;審視自己的時候,卻總是很糟。
    合:和別人一樣,你也是一片風(fēng)景,也有陽光,也有空氣,所有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴。
    男:做不了太陽,就做星辰,--在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;
    女:做不了大樹,就做小草,--以自己的綠色裝點希望;
    男:做不了偉大,就做實在的自我,平凡并不可悲,做最好的自己。
    女:不必總是欣賞別人,也欣賞欣賞自己,你會發(fā)現(xiàn):
    合:天空一樣高遠(yuǎn),大地一樣廣大,--自己與別人一樣活法。
    走向?qū)崿F(xiàn),走向超越,全靠自我!走向成功,走向輝煌,全靠自我!
    男:大家下午好,今天是20xx年11月18日,星期三,猇亭區(qū)實驗小學(xué)五彩陽光廣播站關(guān)注心理健康特別節(jié)目開始廣播了!
    女:我是播音員張琦琪。來自四(1)班
    男:我是播音員李偉哲。來自四(1)班
    女:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳
    男:家事國事天下事,事事關(guān)心
    女:大家好,現(xiàn)在收聽的是新聞袋袋庫欄目
    女:近日,我校消防安全工作連獲殊榮,學(xué)校被共青團市委、市消防支隊共同評為十佳消防宣傳實踐基地,總務(wù)處主任譚必勝同志榮獲消防安全教育先進(jìn)個人稱號,五(1)班周子彧同學(xué)榮獲十佳消防小志愿者稱號。
    男:20xx年11月10日,省文明辦、市文明辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)文明辦等多位領(lǐng)導(dǎo)來我校考察了省美德少年推薦人選五(2)班潘若辰同學(xué)的先進(jìn)事跡,同時邀請潘若辰同學(xué)及其家長、班主任等召開了座談會,學(xué)校并向省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報了我校開展的德育工作,考察小組一致對我校開展的美德少年的'評選活動和學(xué)校的德育工作給予了高度評價和贊揚。
    女:同學(xué)們,你們知道嗎?每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日,是由世界精神病學(xué)協(xié)會在1992年發(fā)起的。
    男:世界衛(wèi)生組織(who)關(guān)于健康的概念最新提出:所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應(yīng)上處于很好的狀態(tài),而不是單純的指疾病或病弱。
    女:它涉及四個方面:生理健康、心理健康、道德健康、社會適應(yīng)健康。
    男:聯(lián)合國預(yù)言家預(yù)言:21世紀(jì)沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。
    女:心理健康的標(biāo)準(zhǔn):智力正常,情緒健康,意志健全,人格完整,自我評價正確,人際關(guān)系合諧,社會適應(yīng)正常,心理行為符合年齡特征。
    女:心理健康有八大特征:
    男:1、具有良好的認(rèn)識自己、接納自己的心態(tài)與意識;
    女:2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒,使之保持愉悅、平靜;
    男:3、能承受挫折;
    女:4、能較正確的認(rèn)識周圍的環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境;
    男:5、人際關(guān)系協(xié)調(diào),具有合群、同情、愛心助人的精神;
    女:6、具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;
    男:7、思維發(fā)展正常,并能激發(fā)創(chuàng)造力;
    女:8、有積極的人生態(tài)度,道德觀、價值觀和良好的行為規(guī)范。
    男:學(xué)校是我們溫馨的家園,我們在家里成長,我們?yōu)榧曳瞰I(xiàn),我們共同的信念是:為了父母的微笑,為了老師的期盼,為了自己的將來,我自信,我能行,別人努力能成功,我自己靠努力同樣行。豐采大舞臺給你自信,為你喝彩!
    女:四(1)班梁可萌同學(xué)學(xué)習(xí)葫蘆絲已三年了,今天,他將為大家演奏一曲,祝全校所有的同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),快樂成長,大家歡迎。
    女:跟我走吧,現(xiàn)在就出發(fā),四(1)班班主任李老師攜全班同學(xué)祝全體老師們身心健康、工作快樂,愿全校同學(xué)活潑快樂,幸福成長!特點播一曲《快樂老家》送給大家。
    《播放歌曲:快樂老家》
    男:同學(xué)們,老師們,在動聽的樂曲聲中。
    女:在真誠的祝福聲中。
    男:我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
    女:交出你的真心
    男:付出我的真情
    合:讓我們相會在電波中;
    女:傾訴我們的煩惱與歡樂,
    男:描繪我們的未來與成長,
    合:愿五彩陽光廣播站伴你走過金色童年!謝謝大家的收聽,下周再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇十六
    萌:我是主持人。今天是我?!靶@之聲”廣播站第一次播音,我們將請出廣播站所有成員與大家一一見面。他們將會一一和大家介紹在這一學(xué)期,會帶給我們怎樣的節(jié)目,送來怎樣的驚喜!
    召x:那么,我們就趕快把他們請進(jìn)來吧!首先第一個介紹的是-------滴滴當(dāng)......牛x!
    牛x:hello!大家好!我是瑞瑞!您的支持是我最大的動力,我的口號是:不拋棄,不放棄!
    李x:恩!我們一定會為你加油鼓勁!相信自己!瑞瑞,你是最棒的!說說你的拿手好戲,來一段真人秀給大家吧!
    牛x:“家事國事天下事,事事關(guān)心”,讓我們乘上時代的快車,穿越時空隧道,了解新聞動態(tài)、動態(tài)新聞,這里涵蓋了校園的方方面面;這里聚焦了社會的點點滴滴,最新最快的校園新聞及國內(nèi)外政治經(jīng)濟動態(tài),盡在新聞直通車。
    在這里,請您體味人生百態(tài),帶給您心靈深處的感動;在這里,送您一份文學(xué)甜點,帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空。
    召x:您有什么煩惱嗎?您有什么心事嗎?請李x幫你忙,請聽——
    李x:歡迎大家走進(jìn)心靈之約。在這里,你可以訴說你的煩惱,委屈與不平,可以分享你的快樂故事與夢想,可以說出你的感謝,說出你的歉意等等,一切在于溝通,讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。
    雨心:接下來要向大家介紹的是〈快樂學(xué)習(xí)〉,你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎?你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎?在這里,雨心將和你一起走進(jìn)快樂的學(xué)習(xí)中,讓我們一起期待吧!
    晨x:大家好!這是一個與你分享音樂,感受幽默,聆聽奇聞異事,向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊,給你最好聽的音樂童謠,幽你一默:讓你輕輕松松聽一聽,開開心心笑一笑;奇聞異事,讓你體會風(fēng)味各異的大千世界;星星點點,你點我播,把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情,最top的歌曲,給您最強烈的震撼,也最需要您的加入!《休閑吧》喚起您最火爆的熱情!希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目。因為有了你們,我們才能做得更好!
    李x:是的!我們要把陽光撒滿每個角落,到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量。現(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞,最專業(yè)的調(diào)機手:
    :hello!everyone!我是。我是.很高興為大家服務(wù),為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。
    李x:哇!真是好酷的聲音!別等待拉!聽聽這位的聲音吧!
    :我的聲音,你認(rèn)識嗎?記住我———我是。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下!大膽的說出來吧!don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎?你想知道有關(guān)英語的名言名句,經(jīng)典小品短文典故,還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎?你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎?來吧,答案就在這里?!芩摹犊針穼W(xué)英語》,敬請關(guān)注!
    :尊敬的老師!親愛的同學(xué)們!記住我們吧!記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。
    悅/華:以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。
    合:夢想這里飛揚,青春在這里激蕩。金色校園,是聲音,把你的耳朵叫醒。
    男:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
    謙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
    可:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
    謙:再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇十七
    一、指導(dǎo)思想
    廣播站是學(xué)校的宣傳窗口,是學(xué)校德育教育的主要陣地,也是學(xué)校進(jìn)行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校特色形成更是起著重要作用。為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用,豐富學(xué)生課余生活,傳播知識,加強溝通,謳歌學(xué)校的新人新事新風(fēng)貌,建立健康的校園文化氛圍,全面提高學(xué)生素質(zhì)。蘇村小學(xué)成立校園之聲廣播站,以推動新一輪校園的文化而建設(shè)。
    二、組織機構(gòu)
    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:陶計發(fā)
    副組長:陳世娜、羅麗媛
    (二)廣播站機構(gòu)設(shè)置
    成立“三部”工作室
    1、播音部:站長、副站長各一名,主要負(fù)責(zé)播音、會議等一般活動的組織工作。采用面試的形式向三至五年級學(xué)生公開招聘,擇優(yōu)錄取。
    3、編輯部:要求各班級推選1名有文筆的.學(xué)生參加。
    (三)承辦機構(gòu):少先隊大隊部
    三、欄目設(shè)置
    校園之聲廣播站設(shè)置了以下幾個欄目。它們分別是:新聞彩虹堂、七彩作文。
    1、新聞彩虹堂:校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊活動、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事,它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事,讓你及時了解校園動態(tài),弘揚真善美。
    2、美文共賞:專門為愛好寫作的同學(xué)們設(shè)置的。在這里,你可以盡情地施展你的寫作才能,說出你的喜怒哀樂,寫下你的所見所得,記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短。同學(xué)們,你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!俗話說:一分耕耘一分收獲,功夫不負(fù)有心人,只要你認(rèn)真寫,相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星!
    四、播出時間及內(nèi)容:
    星期二中午的2:00——2:25分播放美文共賞;
    星期五中午的2:00——2:25分播放新聞彩虹堂。
    五、稿件評選辦法
    2、每月評出優(yōu)秀稿件,優(yōu)秀小記者(班級常規(guī)加5分),在校園廣播中予以公布。
    3、被學(xué)校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加5分。
    織篢鎮(zhèn)蘇村小學(xué)少先隊
    20xx年9月15日
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇十八
    老師們同學(xué)們大家中午好,今天是周一,主題依舊是能量加油站,我是____的主持人_____。
    今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。
    曹磊,在獲得北京奧運會女舉75公斤級金牌,本該歡呼的時刻,陷入4、5分鐘的痛哭,這不是喜極而泣,而是真正悲傷的淚水,原因是,在她最后一次試舉前,教練告訴她母親已去世的消息,這個消息父親和教練瞞了她整整兩個月之久。最后一舉她沒有成功,沒有破掉世界紀(jì)錄,盡管她平時的成績要比這個記錄高很多。事后,她說:“我沒法集中精力,我在想著自己的母親?!?BR>    與沒能見母親最后一面的遺憾來比,沒有破世界紀(jì)錄的遺憾實在微不足道。我們只能希望,掛著“金鑲玉”去拜祭母親會多少減輕一點曹磊的遺憾和悲傷。
    運動員有著我們無法企及的體力和運動技巧,但是他們也有普通人的心碎、樂觀、追求和夢想。他們要面對的可能也是我們要面對的,他們的故事也是我們的故事。
    “神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水,但現(xiàn)場觀眾為這位小將送上經(jīng)久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌,但金牌之外,還有感動。
    朱啟南坦言自己背負(fù)了巨大壓力,當(dāng)現(xiàn)場主持人宣布:“銀牌獲得者是朱啟南,中國!”全場的觀眾起立報以最熱烈的掌聲,站上亞軍位置的朱啟南再也無法抑制自己的情緒,他不顧一切地?fù)]灑著感激的眼淚。
    在朱啟南的背后,是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個貧寒的家庭,在他父親朱遠(yuǎn)看來,讀書是改變命運的唯一途徑。于是,當(dāng)這個男孩到了上學(xué)的適齡年紀(jì),他就與父母一同來到了“大城市”溫州,懷揣著借來的一點錢。那時,父親朱遠(yuǎn)有賣過水果、打過臨工,母親謝愛芳幫人家做飯,住在條件極差的出租房內(nèi)。在這種環(huán)境下,朱啟南因營養(yǎng)不良特別瘦。他也從來不向大人要求什么,唯一的玩具是5歲時候爸爸給的玩具槍?!?8塊錢,一共有8種不同的聲音,你按一下就會響。后來那把槍被小外甥弄壞了,朱啟南當(dāng)時還傷心哭了一次?!敝x愛芳如是說。
    就是這把玩具槍,開始讓朱啟南對射擊產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了初一的下半學(xué)期,溫州市業(yè)余體校教練看中了好動的朱啟南。端槍、瞄準(zhǔn)、扣動扳機??這樣的動作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠,這讓他進(jìn)入了省隊。2003年,第一次參加全國城運會的朱啟南顯示出了超強的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的技術(shù)水平,順利奪冠。隨著參賽次數(shù)和金牌數(shù)目的增多,朱啟南進(jìn)入了國家隊。但誰也沒有想到,朱啟南會被挑中代表中國參加奧運會,更讓人驚奇的是,他竟真的最終站在了奧運領(lǐng)獎臺上。雅典后的四年,朱啟南為了實現(xiàn)自己在北京奧運會上衛(wèi)冕的目標(biāo),依然努力訓(xùn)練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。
    失金之后,朱啟南坦言:“住進(jìn)奧運村開始,就一直處于焦慮和困惑的狀態(tài)。太想去贏得比賽了,我明白不能以衛(wèi)冕冠軍身份去沖擊這枚金牌,但要真正拋開這一切真的不容易?!笔堑模瑢σ粋€年輕人而言,這的確太難了。
    今天的廣播就到這里,我是_____________班的_______,老師們同學(xué)們再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇十九
    菲:同學(xué)們,大家好!藝術(shù)城堡里的“do re mi”又和大家見面了。
    翠:菲菲,你知道今天是幾號嗎?
    菲:嗯~~~是5月27號。
    翠:離你們小朋友的節(jié)日可是越來越近了哦!
    菲:翠老師,我知道你說的是“六一國際兒童節(jié)”。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。
    翠:那菲菲,你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?
    菲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂園,還要請我吃頓大餐呢!
    翠:呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
    菲:咦?翠老師,六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒有慶?;顒友?
    翠:當(dāng)然有了!而且早就在籌備中了。
    菲:快快告訴我,都有些什么慶?;顒友?
    翠:慶?;顒涌啥嗔耍忻總€班各有特色的舞蹈節(jié)目,還有學(xué)?!凹t孩子”合唱團的同學(xué)們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲,另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團屆時也將會給大家獻(xiàn)上一曲民樂合奏《花好月圓》。
    菲:翠老師,那“新芽”舞蹈隊有什么節(jié)目呢?
    翠:呵呵,這可是一個秘密,你就等著六一演出的時候看吧!
    菲:哇,這么多精彩紛呈的節(jié)目,真想早點兒看到。
    翠:別著急呀,今天翠老師就可以讓你先聽為快。
    菲:真的嗎?太好了!
    翠:當(dāng)然是真的了,我們先來聽聽“紅孩子”合唱團的同學(xué)們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
    播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》
    菲:這兩首歌曲真是太好聽了,《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,沁人心脾,《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地,都想跳起來了。
    翠:是呀,這些兒歌久唱不衰,它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長著。
    菲:我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們,能演唱這么好聽的歌曲。
    翠:菲菲你的聲音很動聽,相信你也會成為他們中的一員的。
    菲:翠老師接下來我們該聽民樂曲《花好月圓》了吧
    翠:是的,我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子,一起來聽聽。
    播放音樂《花好月圓》
    (在音樂聲中結(jié)束)
    翠:“六一兒童節(jié)”翩翩而至,孩子們那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。
    菲:天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們,讓我們約定在“六一”相見。
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇二十
    老師們同學(xué)們大家中午好,今天是周一,主題依舊是能量加油站,我是____的主持人_____。
    今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。
    曹磊,在獲得北京奧運會女舉75公斤級金牌,本該歡呼的時刻,陷入4、5分鐘的痛哭,這不是喜極而泣,而是真正悲傷的淚水,原因是,在她最后一次試舉前,教練告訴她母親已去世的消息,這個消息父親和教練瞞了她整整兩個月之久。最后一舉她沒有成功,沒有破掉世界紀(jì)錄,盡管她平時的成績要比這個記錄高很多。事后,她說:“我沒法集中精力,我在想著自己的母親?!?BR>    與沒能見母親最后一面的遺憾來比,沒有破世界紀(jì)錄的遺憾實在微不足道。我們只能希望,掛著“金鑲玉”去拜祭母親會多少減輕一點曹磊的遺憾和悲傷。
    運動員有著我們無法企及的體力和運動技巧,但是他們也有普通人的心碎、樂觀、追求和夢想。他們要面對的可能也是我們要面對的,他們的故事也是我們的故事。
    “神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水,但現(xiàn)場觀眾為這位小將送上經(jīng)久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌,但金牌之外,還有感動。
    朱啟南坦言自己背負(fù)了巨大壓力,當(dāng)現(xiàn)場主持人宣布:“銀牌獲得者是朱啟南,中國!”全場的觀眾起立報以最熱烈的掌聲,站上亞軍位置的朱啟南再也無法抑制自己的情緒,他不顧一切地?fù)]灑著感激的眼淚。
    在朱啟南的背后,是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個貧寒的家庭,在他父親朱遠(yuǎn)看來,讀書是改變命運的唯一途徑。于是,當(dāng)這個男孩到了上學(xué)的適齡年紀(jì),他就與父母一同來到了“大城市”溫州,懷揣著借來的一點錢。那時,父親朱遠(yuǎn)有賣過水果、打過臨工,母親謝愛芳幫人家做飯,住在條件極差的出租房內(nèi)。在這種環(huán)境下,朱啟南因營養(yǎng)不良特別瘦。他也從來不向大人要求什么,唯一的玩具是5歲時候爸爸給的玩具槍。“18塊錢,一共有8種不同的聲音,你按一下就會響。后來那把槍被小外甥弄壞了,朱啟南當(dāng)時還傷心哭了一次?!敝x愛芳如是說。
    就是這把玩具槍,開始讓朱啟南對射擊產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了初一的下半學(xué)期,溫州市業(yè)余體校教練看中了好動的朱啟南。端槍、瞄準(zhǔn)、扣動扳機??這樣的動作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠,這讓他進(jìn)入了省隊。2003年,第一次參加全國城運會的朱啟南顯示出了超強的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的'技術(shù)水平,順利奪冠。隨著參賽次數(shù)和金牌數(shù)目的增多,朱啟南進(jìn)入了國家隊。但誰也沒有想到,朱啟南會被挑中代表中國參加奧運會,更讓人驚奇的是,他竟真的最終站在了奧運領(lǐng)獎臺上。雅典后的四年,朱啟南為了實現(xiàn)自己在北京奧運會上衛(wèi)冕的目標(biāo),依然努力訓(xùn)練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。
    失金之后,朱啟南坦言:“住進(jìn)奧運村開始,就一直處于焦慮和困惑的狀態(tài)。太想去贏得比賽了,我明白不能以衛(wèi)冕冠軍身份去沖擊這枚金牌,但要真正拋開這一切真的不容易?!笔堑模瑢σ粋€年輕人而言,這的確太難了。
    今天的廣播就到這里,我是xx班的xxx,老師們同學(xué)們再見!
    小學(xué)校園廣播站的英語廣播稿篇二十一
    大家好,我是石譯辰。
    剛剛下課的時候,久違的太陽出來了,陽光打在我的的臉上,讓這個深秋的午后變得溫暖起來。
    說起溫暖,讓我想起10月12日,一條關(guān)于“愛心靠枕”的微博。從微博照片上可以看到,公交車上,一名男孩抓著扶手站著,而一位老人則一頭靠在男孩的腰間,像是睡著了。原來,這位老人在公交車上打瞌睡,一頭靠在站在身邊的小伙子身上足足睡了20分鐘,小伙子則保持這個姿勢直到老人下車。
    這個男孩的一個友善的舉動,不僅溫暖了這個老人,更像一米陽光溫暖了整個車廂,溫暖了整個社會。微博一出,網(wǎng)友紛紛點贊。男孩被網(wǎng)友稱是“貼心的.陌生暖男”。
    其實,只要我們留心觀察,生活中友善無處不在。
    這,就是友善。
    就拿我來吧。
    了解我的人都知道,數(shù)學(xué)一直是我的短板,盡管我下了很大功夫,等到考試成績發(fā)下來的時候,它都是成為拖后腿的那一項,“亮”瞎我的眼。于是,為了把我的短板加長,我開始了與它艱苦卓絕的斗爭。但是,各種各樣鬼畫符一樣的難題還是困擾著我。不得不在課間拿著練習(xí)冊到處找人請教。這時,班里的一位同學(xué)向我伸出了援手,只要有空,他就會擠出時間一遍一遍地地給我講解作業(yè)中的難題,直到我徹底弄清楚為止。每當(dāng)我翻開練習(xí)冊,看到他在錯題旁留下的批注,感激之情油然而生。其實,對于學(xué)霸來講,給像我這樣的渣渣講道題,可能只是舉手之勞,可是,對我來說,他的幫助就是那穿透黑暗,照進(jìn)來的一米陽光,不僅讓我看到了學(xué)好數(shù)學(xué)的希望,更感受到了友善待人的溫暖。而那道陽光,雖僅有一米,卻點亮了我的一片天空。
    友善,就是穿透黑暗的那一盞燈;友善,就是拉著我們前行的那一雙手;友善,就是載著我們劃向幸福彼岸的那一葉小舟;友善,就是照進(jìn)我們內(nèi)心的那一米陽光。
    愿同學(xué)們都揚起自己微笑的臉龐,伸出友善的雙手,擁抱自己、擁抱他人。
    愿陽光——一直都在!
    謝謝大家!