在制定方案的過程中，我們需要對問題進(jìn)行全面的分析和評估。合理分配資源是制定方案時需要考慮的重要因素之一。以下是一些成功方案的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師基本功比賽活動方案及流程篇一
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文 展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
1、時間：20xx年5月20日
2、地點：永勝路小學(xué)校
3、參賽人員：所有教師
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評委名單：付敏、李欣、李智慧
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）
2、比賽順序由教師抽簽決定。
4、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為了100分，取平均分。
5、設(shè)獎情況：語文組設(shè)一等獎2名，二等獎2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎2名，二等獎2名。
1、 評委要做到公平、公正、公開。
2、 參賽人員要認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，按時參加比賽。
3、 參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評委意見。
語言（40分）：
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）。—（20分）
2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感?！?0分）
3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分?！?0分）感情：（40分）
1、 感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情?！?0分）
2、表達(dá)自然得體，。—（10分）
儀態(tài)：（10分）
教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）
整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
教師基本功比賽活動方案及流程篇二
為使我校教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動開展的扎實有效，以提高教師整體素質(zhì)為目的，以提高全校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，有效提高中青年教師教學(xué)基本技能和專業(yè)素質(zhì)，我校于9月份開展了教師基本功比賽活動。本次活動以“三筆字”為評比項目，通過活動充分展示了我校教師先進(jìn)的教學(xué)理念；扎實的教學(xué)基本功，靈活的教學(xué)方式和良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。全體教師以此活動為平臺，相互學(xué)習(xí)，揚長避短，共同提高，整體素質(zhì)得到了明顯提升。
筆字的比賽，參評教師現(xiàn)場完成作品并上交。
通過本次比賽不難發(fā)現(xiàn)，我們的教師基本素質(zhì)雖然有一定的基礎(chǔ)；但還需要進(jìn)一步的訓(xùn)練與提高。
1、要提高認(rèn)識，正確對待。有些教師敷衍塞責(zé)，不夠重視，要引起高度重視。
2、“三字”是教師必備的教學(xué)基本功之一，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
3、要樹立終身學(xué)習(xí)的'意識。部分教師教學(xué)基本功比較差，知識水平、專業(yè)素質(zhì)不高，特別要克服夜郎自大、驕傲自滿的苗頭。應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，戒躁戒躁，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常訓(xùn)練，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，本次綜合評比活動是我校加強(qiáng)教師現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練的一次檢閱，對教師的教學(xué)能力及理論水平的提高起到了極大的推動作用。讓我們以此次活動為契機(jī)，加大教學(xué)基本功訓(xùn)練力度，不斷提高全校教師的整體素質(zhì)，深化教育教學(xué)改革，為我校教育的快速、和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師基本功比賽活動方案及流程篇三
我園根據(jù)大豐市教育局對幼兒園青年教師基本功大賽的要求，結(jié)合我園實際，特制定以下“盈萬鎮(zhèn)第二中心幼兒園青年教師基本功大賽”實施方案：
依據(jù)《指南》和教育局文件精神，為了讓幼兒教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實的教育教學(xué)基本功，結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持“合作、務(wù)實、創(chuàng)新、爭效”的園風(fēng)建設(shè)思路，力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造二園教師新形象。
35周歲以下青年教師，時間暫定：4月12日上午8：00
1．教育活動設(shè)計
在給定的題目中進(jìn)行選擇，獨立完成教育教學(xué)活動設(shè)計，時間為40分鐘。
2．教育活動組織
課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計的課題一致。上課形式是模擬上課，但不與評委互動。模擬教學(xué)的時間為15分鐘。
3．自彈自唱
在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)短時間準(zhǔn)備后現(xiàn)場彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準(zhǔn)確、流暢，準(zhǔn)確把握音樂風(fēng)格，演唱具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。
4．即興演講
選手抽簽選定演講順序和話題。準(zhǔn)備3分鐘，演講3—5分鐘。
5。專業(yè)理論
在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等，要求選手注重理論和實踐的結(jié)合。
6．繪畫和折紙
根據(jù)故事內(nèi)容畫圖，折紙表現(xiàn)一定的情節(jié)，繪畫折紙時間為70分鐘。
教育活動設(shè)計20%；教育活動組織20%；鍵盤彈唱權(quán)重20%；即興演講權(quán)重10%；專業(yè)理論權(quán)重20%；繪畫和折紙10%。
沈毅平任組長，李琳任副組長，負(fù)責(zé)本方案的制定與實施。加強(qiáng)對“幼兒園教師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力做此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績！
本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，第一名代表幼兒園參加市級比賽。
教師基本功比賽活動方案及流程篇四
為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進(jìn)校園”活動，展示青年教師的青春風(fēng)采，推進(jìn)魅力教師研修班學(xué)員進(jìn)修，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。
即日起至4月6日
魅力教師研修班（各學(xué)科）成員和35周歲以下青年教師
1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級組長，組長對照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學(xué)校將于3月31日前根據(jù)上交的征文進(jìn)行初步評選，評選出優(yōu)秀作品。
2、決賽階段：根據(jù)初評結(jié)果，學(xué)校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進(jìn)行演講比賽。本次大賽將現(xiàn)場評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀和證書。
1、征文要求：
結(jié)合《致青年教師》這本書談?wù)勛x書收獲，或結(jié)合自己的教學(xué)實際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗，正文宋體四號，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，a4紙打印。
2、演講評分標(biāo)準(zhǔn)：
采用10分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
思想內(nèi)容：3.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。
語言表達(dá)：3.0分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌。
綜合印象：2.0分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價。
教師基本功比賽活動方案及流程篇五
校報新聞中心是個活躍團(tuán)結(jié)的組織，為了進(jìn)一步促進(jìn)這種團(tuán)結(jié)精神，給界所有校報成員留下一次美好的.運動回憶，我們策劃舉辦此次娛樂籃球大賽。此次籃球賽以娛樂為主要目的，友誼第一，比賽第二，讓籃球場上充滿歡聲笑語，營造一種輕松愉快的氛圍。
xx報新聞中心
xx所有成員
x月x日下午2：00——4：30xx籃球場
1、比賽分為三類：籃球比賽、投籃比賽、體育運動比賽?；@球比賽要求參賽選手是男部員(拒絕外援)，選手要求較低，凡是了解統(tǒng)一比賽規(guī)則即可，12日后根據(jù)統(tǒng)計人數(shù)決定打全場還是半場(每個部至少四名男部員參加)。比賽采用單循環(huán)賽方式，按分決勝，特殊情況可加賽。投籃比賽要求參賽選手是校報所有女生以及自愿報名的男生，分男女兩隊，分別比賽。體育運動比賽分三隊，要求至少兩個部長帶領(lǐng)5——6個部員參加，不需要報名，各部自主決定。拉拉隊不統(tǒng)一組織，由部長帶領(lǐng)為自己部加油助威。
2、參賽及到場名單于xx日晚開部長例會時上交，各部提前準(zhǔn)備，建議提前操練磨合。
3、本次比賽要求每個部參賽部員不得少于50%，到場人數(shù)不得少于x%。部長要求全部到場，特殊者需請假。
1、邀請三位老部長擔(dān)任裁判員。
2、每部派出部員兩男兩女，根據(jù)需要安排攝像員兩名，記分員兩名，物品看護(hù)人員兩名。
3、比賽結(jié)束后，每部留下一名部長及兩名部員清理球場。
(1)每部出一張桌子，一條凳子(用紙條注明)，于開賽前半小時搬到。
(2)數(shù)碼相機(jī)兩臺。有便利條件的部門可以說明。
(3)條幅一條、記分牌一個、碳素筆兩只、名單兩套、馬克筆一支、白紙若干張、膠帶一卷、電子表一個、哨子、紙巾一包(綜管部負(fù)責(zé))。
(4)熱水兩壺(綜管部負(fù)責(zé))、創(chuàng)可貼兩貼、礦泉水一箱(副刊部負(fù)責(zé))、籃球兩個(每隊自帶一個)、能載人自行車兩輛(采編部負(fù)責(zé))，笤帚每部自帶一個(紙條注明)，到場物品全部交給物品看護(hù)人員。
5、獎品(16日前由三位部長帶領(lǐng)部員一起采購)。
頒獎儀式于比賽結(jié)束后在5：00—6：00在xx舉行。
1、籃球比賽設(shè)團(tuán)隊一等獎、二等獎并當(dāng)場由裁判評出mvp。
2、投籃比賽按分?jǐn)?shù)由大到小排序，名列前三者頒發(fā)一二三等獎。
3、體育運動頒發(fā)團(tuán)隊獎。
按正式籃球賽規(guī)則進(jìn)行，待裁判及負(fù)責(zé)人開會討論，可具體制定。
1、比賽中如有非正規(guī)動作出現(xiàn)，部員必須服從裁判的決定，有異議要通過部長提出，友誼第一，比賽第二。
2、比賽開始前20分鐘(籃球賽、投籃賽運動員、部長)開始簽到，如無緊急情況中途不可退賽。
3、比賽中部員之間相互尊重，部長之間互相包容，做到互相理解。
4、各部正部長負(fù)責(zé)本部組織問題以及本部球場秩序。
教師基本功比賽活動方案及流程篇六
為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體的'精神，學(xué)校體育組組織學(xué)生開展拔河比賽，有關(guān)事宜安排如下：
1—6年級男女各15人
重在參與，友誼第一，比賽第二
團(tuán)結(jié)就是力量
采用抽簽淘汰賽，三局兩勝制，握繩采用男女混合式，比賽開始后，聽裁判發(fā)令(預(yù)備—口哨)兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
各級段取前三名
1、在當(dāng)場比賽中不得更換比賽選手(除意外受傷)，其他學(xué)生為啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
2、班主任老師要認(rèn)真組織好本班隊伍，展開練習(xí)，注意不要繩子繞手和身體，以免意外發(fā)生。
3、參賽隊員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助的精神。
4、參賽選手請穿長袖，不要繩子繞手和身體，以免繩子擦傷和免意外發(fā)生。。
5、學(xué)校提供手套，有需要可向負(fù)責(zé)老師領(lǐng)取，用后歸還。考慮到手套大小問題，提倡學(xué)生自備。
教師基本功比賽活動方案及流程篇七
xxxx
20xx年5月25——27日
學(xué)校操場
1、跳短繩;
2、乒乓球;
3、迎面接力賽;
4、拔河比賽;
5、袋鼠跳;
6、呼啦圈;
7、教師籃球表演賽;
8、學(xué)生籃球表演賽。
略
1、跳短繩：分男女組進(jìn)行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間1分鐘，按1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進(jìn)行表彰。
2、乒乓球：七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽。比賽規(guī)則待定。
3、迎面接力賽：七、八、九年級每班選男、女學(xué)生各5人比賽。以跑完用時最短計算，每年級取前3名對班級進(jìn)行表彰。
4、拔河比賽：七、八、九年級每班選男、女生各10名參加比賽。比賽規(guī)則待定。
5、袋鼠接力跳：七、八、九年級每班選男、女學(xué)生各6人比賽。以跳完指定距離一個來回起開始接力，每年級取最短時間接力跳完的前3名對班級進(jìn)行表彰。
6、呼啦圈：分男女組進(jìn)行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間2分鐘，按2分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)圈次數(shù)計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進(jìn)行表彰。
7、教師籃球表演賽：由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男教師進(jìn)行。
8、教師籃球表演賽：由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男學(xué)生進(jìn)行。
各班及各教師必須在4月16日前報名，并將名單交負(fù)責(zé)各項目的老師處。各項目負(fù)責(zé)老師將各類報名冊匯總后，必須于4月19日下午放學(xué)前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時，將各項目競賽細(xì)則一并上交。
各活動項目小組根據(jù)參賽人數(shù)情況安排比賽日程，各類體育競技活動必須明確具體裁判人員，并于4月28日前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌匯總。
1、斷繩20副
2、乒乓球10副
3、拔河繩1根
4、接力棒10根
5、呼啦圈10個
6、麻布帶10個
7、秒表5塊
8、籃球1個，哨笛2副
教師基本功比賽活動方案及流程篇八
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的教師基本功大賽多媒體課件制作比賽活動方案，歡迎大家分享。
為了檢驗和提高我校青年教師多媒體課件制作及應(yīng)用能力，同時給青年教師一個實踐、提高和展現(xiàn)自我的機(jī)會，提供一個交流多媒體課件制作經(jīng)驗的.平臺，豐富課余文化生活，為州徐市課件制作大賽推薦選手，結(jié)合我校青年教師基本功大賽，面向全校舉辦多媒體課件制作大賽。
主要面向我校全體青年教師（78年1月1日以后出生）。其他老師也可自愿參加。
作品上交截止時間：20xx年6月20日
1、作品具有實用性、穩(wěn)定性和兼容性。作品在基本配置的電腦（windowsxp系統(tǒng)，內(nèi)存256兆，cpu2.0mhz）中能順利運行，無意外中斷；響應(yīng)及時有效，無錯誤鏈接或空鏈接。如需對電腦的配置特別要求，請?zhí)崆案嬷?BR> 2、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對象明確，能解決教學(xué)中的重點、難點問題；能結(jié)合實際深入淺出地分析問題，具有較強(qiáng)的實用性。
3、組織結(jié)構(gòu)清晰。符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律。
4、作品具有一定的技術(shù)性。作品應(yīng)體現(xiàn)一定層次的技術(shù)水平，突出我校教學(xué)特色；針對教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選擇和使用圖像、音頻、視頻、動畫等各種媒體表現(xiàn)形式。
5、作品具有創(chuàng)新性。能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。
6、作品美觀大方、布局合理。界面整體風(fēng)格統(tǒng)一，符合學(xué)科與年級特點，色彩協(xié)調(diào)，布局合理，層次清晰，簡潔美觀，可控性、交互性強(qiáng)，界面直觀、友好。
7、作品符合科學(xué)性和規(guī)范性。內(nèi)容準(zhǔn)確，無科學(xué)性錯誤；語言、文字和符號規(guī)范。
8、不抄襲、剽竊。
1、參賽選手把課件打包，詳細(xì)列出作品所屬科目，使用年級，教學(xué)內(nèi)容章、節(jié)，教學(xué)內(nèi)容的類型（如：課堂演示型，訓(xùn)練復(fù)習(xí)型、模擬實驗型等），課件制作工具，文件的大小，運行環(huán)境的要求等詳細(xì)信息。
2、參賽者將課件打包后用移動硬盤把參賽課件拷好，然后在課件作品上交時間段（20xx年6月20日之前）交到電教信息中心辦公室。也可以通過電子郵件發(fā)送至zz。
3、電教中心將邀請評委對參賽作品進(jìn)行技術(shù)測試、作品思想內(nèi)容的審核，并對參賽作品打分，最終按一定比例計入基本功大賽總成績。
4、選出若干特別優(yōu)秀的作品報送市電教館參加市級評比。
其他未盡事宜將另行通知。
教師基本功比賽活動方案及流程篇九
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要，全面提高教師的語言表達(dá)能力，訓(xùn)練教師的口才及演說才華，特制定本方案。
20xx年10月11日
各班班主任
總分100分
1.故事內(nèi)容健康、富有童趣（10分）
2.講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)（15分）
3.聲音洪亮、語速適中、語調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)（25分）
4.表情夸張、精神飽滿、肢體語言豐富、恰當(dāng)（15分）
5.儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演（20分）
6.故事完整、有始有終、態(tài)度積極（15分）
注：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十
xx大學(xué)xx學(xué)院愛好和熱愛羽毛球運動的在校學(xué)生。
二、招新流程
1、報名：有意向的同學(xué)先在自己所在班級的體育委員登記，由班級體育委員將名單交給社團(tuán)理事長。
報名時間：待定
2、社員選拔：由社團(tuán)將所報名的同學(xué)進(jìn)行分組，通過社團(tuán)迎新比賽選出正式社員。
3、社團(tuán)會費：被選拔出來的正式社員每人交20會費，用于以后社團(tuán)的訓(xùn)練和比賽的用球和獎品費用。
4、選拔地點：方彩羽毛球場
5、選拔時間：待定
6、比賽形式：男單，女單。根據(jù)報名情況分小組進(jìn)行循環(huán)賽。
ps：報名比賽的同學(xué)需自帶球拍。
三、招新費用
1、學(xué)院羽毛球場的球網(wǎng)費：60元
2、社團(tuán)迎新羽毛球費用：60元
3、報名表若干、資料匯編集兩本和宣傳海報費用：20元
合計：140元
四、招新宣傳
由xx學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作招新海報，并張貼至各班活動宣傳欄處。
五、主辦單位：方彩羽毛球社
協(xié)辦單位：學(xué)生會宣傳部
六、社團(tuán)主要活動：
1、在合適時間內(nèi)組織社團(tuán)會員每個禮拜訓(xùn)練一次，在學(xué)期末進(jìn)行隊內(nèi)比賽，并設(shè)置一定獎項。
2、每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行招新比賽，下學(xué)期學(xué)期末進(jìn)行一場全院師生羽毛球比賽。
3、參加校春季運動會羽毛球項目。
4、組織與外院進(jìn)行的羽毛球友誼賽。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十一
為了加強(qiáng)崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強(qiáng)化幼兒教師隊伍，促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。
20xx年12月29日下午6:00
19位一線教師
1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課，寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。
2.抽簽決定教師說課主題和順序。
3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。
4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機(jī)等）
（一）說教材
1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。
2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動中的重點難點。
3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強(qiáng)。
（二）說教法、說學(xué)法
1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法，可行性較強(qiáng)。
2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。
3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的.認(rèn)知特點和規(guī)律，價值取向明確。
（三）說課活動過程
1.教學(xué)目標(biāo)明確，能正確把握教材難點，有教法、學(xué)法、會運用教學(xué)手段。
2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計真正得到落實。
（四）說課教態(tài)
1.語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。
2.表述有條理，有說服力。
3.態(tài)度、表情有親和力。
1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。
2.活動目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3.詳略得當(dāng)，重點突出，顯示特色。
4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十二
為了實現(xiàn)我校“創(chuàng)辦特色鮮明、師生和諧發(fā)展的現(xiàn)代名?！蹦繕?biāo)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，深化課堂教學(xué)改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升教師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，根據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)管理工作制度》，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：z
二、評委會成員：
語文組：z
數(shù)學(xué)組：z
英語組：z
理綜組：z
文綜組：z
綜合組：z
三、參評對象
年齡在35歲（1980年1月1日后出生）及以下的.青年教師。符合以上條件的中層以上干部和首席教師參與講課，但不參與評比。歡迎其他教師報名參加。詳見《附件1：2016年青年教師基本功大賽參賽名單》。
四、參評形式
按語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組和綜合組（體、音、美、健康和信息）分六組舉行，參賽教師自定課題，授課對象為任課班級學(xué)生，說課無需學(xué)生。
五、參評項目及參評要求
教學(xué)基本功圍繞“五個一”開展，即：講一堂好課，說一節(jié)好課，寫一手好字，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，掌握一種“班班通”多媒體技能。
（一）課堂教學(xué)比賽要求
1.內(nèi)容：包括“四環(huán)生本”健康課堂和“教師基本素質(zhì)”和“班班通”使用技能等。采用百分制，占總分的60%。
2.地點：錄播教室進(jìn)行，授課學(xué)生由教師自行協(xié)調(diào)。
3.時間：12月1日-19日(共三周)，賽前用抽簽的方法確定選手比賽順序，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件2）。
4.“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié)：“以導(dǎo)促學(xué)，自主預(yù)習(xí)；合作探究，結(jié)果展示；以學(xué)定教，歸納延伸；達(dá)標(biāo)檢測，鞏固拓展”等四個環(huán)節(jié)。
（二）說課比賽要求
1.內(nèi)容：說課課題必須與課堂教學(xué)課堂一致。采用百分制，占總分的40%。
2.地點：每個組別集中在同一時間段進(jìn)行在錄播教室進(jìn)行。
3.時間：12月22日-25日(共一周)。比賽順序與課堂教學(xué)順序一致，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件3）。每個選手的說課時間為8～10分鐘。
4.說課流程（參考）：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等。
六、獎勵辦法
1.個人綜合獎：按參賽成績綜合排序評選“十佳青年教師”，并頒發(fā)獎金和證書。
2.個人單項獎：設(shè)“健康課堂模式探索獎”、“說課優(yōu)秀獎”、“班班通使用技能獎”、“基本素質(zhì)優(yōu)秀獎”，并頒發(fā)證書。
xx中學(xué)教科室工會
教師基本功比賽活動方案及流程篇十三
通過此次活動，選出一批具有扎實教學(xué)基本功，富有活力和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀幼兒骨干教師，促使幼兒教師不斷提高整體素質(zhì)和自身專業(yè)素養(yǎng)，推動全市幼兒園教育教學(xué)水平上一個新臺階。
二、活動內(nèi)容
專業(yè)技能（自彈自唱、繪畫）；
教科研能力（論文）；
教學(xué)能力（組織教學(xué)活動）。
三、活動程序
共分城區(qū)和農(nóng)村兩個比賽場所。活動之前城區(qū)和農(nóng)村參賽教師分別抽簽，確定各項競賽的.出場順序。參賽教師先依次開展教學(xué)活動，然后進(jìn)行專業(yè)技能比賽，最后總評。
四、比賽具體要求
（1）自彈自唱（15%）：自備樂曲一首，時間在6分鐘以內(nèi)，即興抽簽兒童歌曲，邊彈邊唱。樂器限于鋼琴。
（2）繪畫（15%）：當(dāng)場完成一幅命題畫，作畫用工具由參賽者自備。作畫時間一個小時。
（3）教學(xué)能力（40%）：根據(jù)規(guī)定課題，自制教玩具（課件），借班組織教學(xué)活動。
（4）教科研能力（30%）：提供三年內(nèi)發(fā)表的論文或市（區(qū)）級（含）以上獲獎?wù)撐牡脑妥C書。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十四
為了實現(xiàn)我校“創(chuàng)辦特色鮮明、師生和諧發(fā)展的`現(xiàn)代名?！蹦繕?biāo)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，深化課堂教學(xué)改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升教師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，根據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)管理工作制度》，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：x
成員：x
二、評委會成員：
語文組：x
數(shù)學(xué)組：x
英語組：x
理綜組：x
文綜組：x
綜合組：x
三、參評對象
年齡在35歲（1980年1月1日后出生）及以下的青年教師。符合以上條件的中層以上干部和首席教師參與講課，但不參與評比。歡迎其他教師報名參加。詳見《附件1：青年教師基本功大賽參賽名單》。
四、參評形式
按語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組和綜合組（體、音、美、健康和信息）分六組舉行，參賽教師自定課題，授課對象為任課班級學(xué)生，說課無需學(xué)生。
五、參評項目及參評要求
教學(xué)基本功圍繞“五個一”開展，即：講一堂好課，說一節(jié)好課，寫一手好字，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，掌握一種“班班通”多媒體技能。
（一）課堂教學(xué)比賽要求
1、內(nèi)容：包括“四環(huán)生本”健康課堂和“教師基本素質(zhì)”和“班班通”使用技能等。采用百分制，占總分的60%。
2、地點：錄播教室進(jìn)行，授課學(xué)生由教師自行協(xié)調(diào)。
3、時間：12月1日-19日(共三周)，賽前用抽簽的方法確定選手比賽順序，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件2）。
4、“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié)：“以導(dǎo)促學(xué)，自主預(yù)習(xí)；合作探究，結(jié)果展示；以學(xué)定教，歸納延伸；達(dá)標(biāo)檢測，鞏固拓展”等四個環(huán)節(jié)。
（二）說課比賽要求
1、內(nèi)容：說課課題必須與課堂教學(xué)課堂一致。采用百分制，占總分的40%。
2、地點：每個組別集中在同一時間段進(jìn)行在錄播教室進(jìn)行。
3、時間：12月22日-25日(共一周)。比賽順序與課堂教學(xué)順序一致，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件3）。每個選手的說課時間為8～10分鐘。
4、說課流程（參考）：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等。
六、獎勵辦法
1、個人綜合獎：按參賽成績綜合排序評選“十佳青年教師”，并頒發(fā)獎金和證書。
2、個人單項獎：設(shè)“健康課堂模式探索獎”、“說課優(yōu)秀獎”、“班班通使用技能獎”、“基本素質(zhì)優(yōu)秀獎”，并頒發(fā)證書。
xx中學(xué)教科室工會
教師基本功比賽活動方案及流程篇十五
一、指導(dǎo)思想
為了落實教育主管部門和我校本年度工作要點,加強(qiáng)我校信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),努力提高我校教學(xué)質(zhì)量,挖掘教師的個性潛能,,磨練教學(xué)內(nèi)功,夯實業(yè)務(wù)基本功,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,讓更多的.青年教師脫穎而出,進(jìn)而推進(jìn)我校課程改革的深入開展,教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校決定舉辦青年教師基本功比賽,為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。特制定本方案:
二、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z
副組長:zz
組員:zz
執(zhí)行小組組長:z
副組長:z
組員:z
三、參賽對象
全體青年教師,分兩組。
1、比賽組:40歲以下的年輕教師。
2、示范組:40歲以上的教師(參賽教師年齡以身份證為準(zhǔn),名單附后)
王繼承、沈小華、歐陽黎等3人為技術(shù)指導(dǎo),不參賽。
四、競賽內(nèi)容及方式
內(nèi)容:(1)基礎(chǔ)知識;
(2)微型計算機(jī)系統(tǒng)的組成;
(3)操作系統(tǒng)的功能和分類;
(4)文字表格處理軟件的功能和使用;
(5)中文excei的功能和使用;
(6)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。
方式:全部上機(jī)操作完成。
(1)基礎(chǔ)理論選擇題(考核時間20分鐘,共20分)
(2)文字錄入速度,準(zhǔn)確率;(考核時間10分鐘,共10分)
(3)windows操作系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù);(考核時間10分鐘,共10分)
(4)word圖文排版基本操作;(考核時間25分鐘,共25分)
(5)excel電子表格基本操作;(考核時間15分鐘,共15分)
(6)powerpoint幻燈片基本操作;(考核時間10分鐘,共10分)
(7)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本操作;(考核時間10分鐘,共10分)
評判標(biāo)準(zhǔn):以正確率和所用時間進(jìn)行現(xiàn)場綜合評分;
2.比賽時間:3月26日(星期六)。
六、獎勵
1、學(xué)校設(shè)“教師教學(xué)基本功比賽”一、二、三等獎若干
2、學(xué)校對獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十六
二、活動目的：
2、 增強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的交流;
3、 讓活動融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活;
三、參加對象：
機(jī)電工程系全體女生
四、報名安排：
2、報名要求：
a、以班級為單位報名，雙打要求兩人配合默契，
b、了解羽毛球的基本的知識
五、活動安排：
2、活動地點：羽毛球館;
3、比賽項目：女雙、女單;
4、比賽賽制：初賽 復(fù)賽 決賽;
六、宣傳計劃：
本次比賽的宣傳安排分為三個階段：
3、后期宣傳：通過校廣播站、海報及學(xué)校網(wǎng)站來公布比賽結(jié)果;
七、獎項設(shè)置：
比賽取前六名頒發(fā)獎品;
獎勵
本次比賽：單人賽：一等獎： 羽毛球拍一副
二等獎： 2g優(yōu)盤2個
三等將： 記錄本3個
雙打賽：一等獎： 羽毛球拍兩副
二等獎： 2g優(yōu)盤4個
三等獎： 記錄本6個
八、經(jīng)費預(yù)算：
1. 宣傳費用：
橫幅(1條)————50元;
比賽用球： 需要根據(jù)報名人數(shù)以及比賽場數(shù)決定;(預(yù)定3筒)
3. 雜費：
裁判用水————30元;
4. 獎品費用：270元
總計：470元
九、主辦單位：機(jī)電工程系
承辦單位：機(jī)電工程系學(xué)生會
教師基本功比賽活動方案及流程篇十七
二、活動口號：展個人風(fēng)采，顯羽毛球魅力
三、活動目的：繁榮公司文化，培養(yǎng)公司員工的挑戰(zhàn)與合作意識，鍛煉員工身體，促進(jìn)員工之間羽毛球運動的交流，增進(jìn)公司羽毛球愛好者的友誼，提高羽毛球運動的娛樂性。弘揚我國國球文化，豐富公司文化生活;提供相互交流平臺，提高羽毛球競技水平;展現(xiàn)個人競技能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。最終達(dá)到增強(qiáng)和寶員工的凝聚力和向心力的效果。
四、活動對象： 和寶公司全體員工
五、活動地點：國邦大廈四樓羽毛球室
六、比賽時間：4月26號— 4月30號
七、報名方式：填寫報名表，并交到辦公室
八、活動前期安排：1、 開會討論羽毛球比賽事宜。2、 獎品商定。3、 整理比賽場地，并且準(zhǔn)備比賽所需道具。4、組建羽毛球比賽的工作服務(wù)小組(包括宣傳組，報名組，實施組，后勤組，保安組)。并且邀請裁判人員。
九、活動分組：
隊伍分組：通過抓鬮方式組成男雙：4隊，混雙：8隊。
場地分配：混雙占用2個場地，男雙占用1個場地，其他未能參賽人員1個場地。
活動方案：每輪比賽只進(jìn)行1場(21球，10球時交換場地)
教師基本功比賽活動方案及流程篇十八
四、活動地點：新校區(qū)一、二、三、四號宿舍樓門口和舊校區(qū)陶行知廣場五、活動內(nèi)容：招收新一屆網(wǎng)球協(xié)會會員，面向11級新生招收網(wǎng)球愛好者。
六、活動細(xì)則：
1前期宣傳：
(1)海報宣傳
地點：學(xué)校各個海報粘貼點
內(nèi)容：網(wǎng)球協(xié)會簡介
(3)現(xiàn)場咨詢
時間：10。10(招新開始)
地點：新校區(qū)一、二、三、四好學(xué)生宿舍樓門口
老校區(qū)陶行知廣場和各宿舍樓門口
內(nèi)容：由各部部長輪流負(fù)責(zé)，重點在宿舍樓門口進(jìn)行宣傳。
進(jìn)行為期3天的招新工作，各個宿舍門口由兩人負(fù)責(zé)，為各部正副部長組成小隊組合負(fù)責(zé)招新工作。
2、現(xiàn)場招新
(1)場地由校社團(tuán)部提供(主要在各個宿舍樓的門口為主)，另外由會長聯(lián)系借凳子桌子。協(xié)會再準(zhǔn)備一些桌子、凳子及太陽傘，用于展示海報，激發(fā)同學(xué)們的興趣，并以展板(歷屆石頭杯的照片和一些基本羽毛球擊球姿勢黑白圖片組成)的形式介紹網(wǎng)球協(xié)會。
(2)現(xiàn)場進(jìn)行報名登記。(登記主要內(nèi)容為：姓名，系別，聯(lián)系電話。)
(3)現(xiàn)場咨詢由協(xié)會各部長輪流值班。
3、招新復(fù)核
(1)通知各個報名的11級新生進(jìn)行招新復(fù)核，檢驗基礎(chǔ)羽毛球球技。
(2)招新結(jié)束后由協(xié)會各部長收拾場地。
(3)對整個活動進(jìn)行總結(jié)。
七、活動經(jīng)費及預(yù)算：
展板：30元
海報：10元
三聯(lián)發(fā)票、圓珠筆：4元
八、整個活動由會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個部門的工作。
為豐富學(xué)院社團(tuán)活動，加強(qiáng)學(xué)院師生之間的聯(lián)系，讓師生能更好的鍛煉身體，我方彩羽毛球社團(tuán)在學(xué)校即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為社團(tuán)今后的發(fā)展注入新的活力，社團(tuán)招新工作是一個社團(tuán)生存和發(fā)展的源泉，它必將為社團(tuán)發(fā)展注入新的血液。我們將本著“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，以“吸收優(yōu)秀的人才”為目的展開本社團(tuán)的招新工作，保證會員質(zhì)量，提高社團(tuán)團(tuán)體效能。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十九
（一）通用技能
1、鋼筆字
所有選手同組進(jìn)行比賽，時間為10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。
2、講故事
選手自帶故事，故事內(nèi)容要生動有趣，適合幼兒傾聽和理解，選手用普通話講述故事。時間為3分鐘。
3、教育活動設(shè)計
選手根據(jù)給定的題目，獨立完成教育教學(xué)活動設(shè)計。時間為60分鐘。
4、教育活動組織
教育教學(xué)活動的課題與教學(xué)設(shè)計的`課題一致。上課形式是說課，不與評委互動。時間為6分鐘。
（二）專業(yè)技能
1、專業(yè)基礎(chǔ)理論
2、兒童活動觀察記錄
觀察一段兒童活動錄像，要求選手進(jìn)行客觀細(xì)致的觀察和記錄，并作出一定的分析。錄像時間為10分鐘，書面回答時間為30分鐘。
3、兒童歌曲彈唱及兒童舞蹈
在規(guī)定彈唱曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)5分鐘準(zhǔn)備后現(xiàn)場彈唱。要求旋律準(zhǔn)確，歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。
在規(guī)定舞蹈曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)5分鐘準(zhǔn)備后現(xiàn)場舞蹈表演。要求設(shè)計合理，動作和諧，具有一定的表現(xiàn)力和感染力。
4、繪畫
主題繪畫，根據(jù)提供的內(nèi)容進(jìn)行繪畫，繪畫作品要具有一定的藝術(shù)性和實用價值。選手自備繪畫器具。時間為60分鐘。
通用技能項目的權(quán)重為40%。其中，鋼筆字權(quán)重5%，講故事權(quán)重10%，教育活動設(shè)計權(quán)重15%，教育活動組織權(quán)重10%。專業(yè)技能項目的權(quán)重為60%。其中，專業(yè)基礎(chǔ)理論權(quán)重17%，兒童活動觀察記錄權(quán)重8%，兒童歌曲彈唱及兒童舞蹈權(quán)重20%，繪畫權(quán)重15%。
8個比賽項目均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。
教師基本功比賽活動方案及流程篇二十
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：教研組長
評委：教研組內(nèi)的資深教師、外聘人員
（如果是幾個教研組聯(lián)合組織比賽的，評委應(yīng)該涉及到幾個教研組的人員）
二、比賽時間、地點、參加對象及比賽內(nèi)容
（一）時間：3月至12月
（二）地點：根據(jù)具體情況定
（三）參賽對象：全體35周歲以下的教師
（四）比賽內(nèi)容：
1．解題能力
主要考察教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識，不單獨出卷，青年教師和九年級學(xué)生一?？荚囈黄鹂迹芊庠嚲砗笳埥萄薪M老教師閱卷。
2．教學(xué)設(shè)計及課件制作
主要考察教師對教材的把握、解讀能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，提前一天告知參賽教師課題，教師完成后統(tǒng)一上交電子稿和ppt課件，評委進(jìn)行評價打分。
3．命題能力
給參賽選手一些材料，要求在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場命制試題。
4．說課
主要考察教師對教材的把握、語言的表達(dá)、粉筆字的`書寫等。提前一天告知參賽教師課題，參賽教師制作說課課件，說課時邊說邊用課件展示，要求能夠脫稿，說課過程中要求有板書設(shè)計，說課時間為15分鐘，不得超過18分鐘。
5．上課
主要考察教師課堂教學(xué)的綜合能力。提前一天告知課題，用課件進(jìn)行上課，上課地點可以在階梯教室或化學(xué)實驗室。
三、相關(guān)要求說明
1、符合條件的青年教師原則上都要參加比賽，近五年內(nèi)參加市基本功比賽獲得市區(qū)二等獎及以上的教師可視情況不必參加比賽。
2、參賽選手請準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地；參賽選手允許帶書本和參考書以及課程標(biāo)準(zhǔn)參加比賽；參賽課題，進(jìn)入比賽場地后公布。
3、教學(xué)設(shè)計應(yīng)力求體現(xiàn)“三性一特色”，即：規(guī)范性、科學(xué)性、先進(jìn)性和突出課堂教學(xué)改革的特色。
（1）規(guī)范性
教學(xué)設(shè)計內(nèi)容包括：教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課時安排、教具準(zhǔn)備。教學(xué)過程應(yīng)預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動，大環(huán)節(jié)應(yīng)闡述設(shè)計意圖、可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計（體育除外）、作業(yè)設(shè)計等。
（2）科學(xué)性
教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際；教設(shè)計既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。
（3）先進(jìn)性
教學(xué)設(shè)計能很好地反映本學(xué)科的知識特點，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，做到教書育人有機(jī)結(jié)合；能合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng)，教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動的活動空間，并能注重學(xué)生的個性發(fā)展。
（4）突出課改特色
在設(shè)計中充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、增強(qiáng)教育教學(xué)實效性。
4、課件制作是針對前面的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行的，是利用多媒體輔助教學(xué)的一種手段，所作ppt課件宜在8-15頁內(nèi)。
教師基本功比賽活動方案及流程篇一
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文 展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
1、時間：20xx年5月20日
2、地點：永勝路小學(xué)校
3、參賽人員：所有教師
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評委名單：付敏、李欣、李智慧
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）
2、比賽順序由教師抽簽決定。
4、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為了100分，取平均分。
5、設(shè)獎情況：語文組設(shè)一等獎2名，二等獎2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎2名，二等獎2名。
1、 評委要做到公平、公正、公開。
2、 參賽人員要認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，按時參加比賽。
3、 參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評委意見。
語言（40分）：
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）。—（20分）
2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感?！?0分）
3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分?！?0分）感情：（40分）
1、 感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情?！?0分）
2、表達(dá)自然得體，。—（10分）
儀態(tài)：（10分）
教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）
整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
教師基本功比賽活動方案及流程篇二
為使我校教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動開展的扎實有效，以提高教師整體素質(zhì)為目的，以提高全校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，有效提高中青年教師教學(xué)基本技能和專業(yè)素質(zhì)，我校于9月份開展了教師基本功比賽活動。本次活動以“三筆字”為評比項目，通過活動充分展示了我校教師先進(jìn)的教學(xué)理念；扎實的教學(xué)基本功，靈活的教學(xué)方式和良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。全體教師以此活動為平臺，相互學(xué)習(xí)，揚長避短，共同提高，整體素質(zhì)得到了明顯提升。
筆字的比賽，參評教師現(xiàn)場完成作品并上交。
通過本次比賽不難發(fā)現(xiàn)，我們的教師基本素質(zhì)雖然有一定的基礎(chǔ)；但還需要進(jìn)一步的訓(xùn)練與提高。
1、要提高認(rèn)識，正確對待。有些教師敷衍塞責(zé)，不夠重視，要引起高度重視。
2、“三字”是教師必備的教學(xué)基本功之一，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
3、要樹立終身學(xué)習(xí)的'意識。部分教師教學(xué)基本功比較差，知識水平、專業(yè)素質(zhì)不高，特別要克服夜郎自大、驕傲自滿的苗頭。應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，戒躁戒躁，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常訓(xùn)練，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，本次綜合評比活動是我校加強(qiáng)教師現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練的一次檢閱，對教師的教學(xué)能力及理論水平的提高起到了極大的推動作用。讓我們以此次活動為契機(jī)，加大教學(xué)基本功訓(xùn)練力度，不斷提高全校教師的整體素質(zhì)，深化教育教學(xué)改革，為我校教育的快速、和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師基本功比賽活動方案及流程篇三
我園根據(jù)大豐市教育局對幼兒園青年教師基本功大賽的要求，結(jié)合我園實際，特制定以下“盈萬鎮(zhèn)第二中心幼兒園青年教師基本功大賽”實施方案：
依據(jù)《指南》和教育局文件精神，為了讓幼兒教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實的教育教學(xué)基本功，結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持“合作、務(wù)實、創(chuàng)新、爭效”的園風(fēng)建設(shè)思路，力爭通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造二園教師新形象。
35周歲以下青年教師，時間暫定：4月12日上午8：00
1．教育活動設(shè)計
在給定的題目中進(jìn)行選擇，獨立完成教育教學(xué)活動設(shè)計，時間為40分鐘。
2．教育活動組織
課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計的課題一致。上課形式是模擬上課，但不與評委互動。模擬教學(xué)的時間為15分鐘。
3．自彈自唱
在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)短時間準(zhǔn)備后現(xiàn)場彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準(zhǔn)確、流暢，準(zhǔn)確把握音樂風(fēng)格，演唱具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。
4．即興演講
選手抽簽選定演講順序和話題。準(zhǔn)備3分鐘，演講3—5分鐘。
5。專業(yè)理論
在同一時段，采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等，要求選手注重理論和實踐的結(jié)合。
6．繪畫和折紙
根據(jù)故事內(nèi)容畫圖，折紙表現(xiàn)一定的情節(jié)，繪畫折紙時間為70分鐘。
教育活動設(shè)計20%；教育活動組織20%；鍵盤彈唱權(quán)重20%；即興演講權(quán)重10%；專業(yè)理論權(quán)重20%；繪畫和折紙10%。
沈毅平任組長，李琳任副組長，負(fù)責(zé)本方案的制定與實施。加強(qiáng)對“幼兒園教師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力做此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績！
本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，第一名代表幼兒園參加市級比賽。
教師基本功比賽活動方案及流程篇四
為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進(jìn)校園”活動，展示青年教師的青春風(fēng)采，推進(jìn)魅力教師研修班學(xué)員進(jìn)修，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。
即日起至4月6日
魅力教師研修班（各學(xué)科）成員和35周歲以下青年教師
1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級組長，組長對照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學(xué)校將于3月31日前根據(jù)上交的征文進(jìn)行初步評選，評選出優(yōu)秀作品。
2、決賽階段：根據(jù)初評結(jié)果，學(xué)校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進(jìn)行演講比賽。本次大賽將現(xiàn)場評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀和證書。
1、征文要求：
結(jié)合《致青年教師》這本書談?wù)勛x書收獲，或結(jié)合自己的教學(xué)實際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗，正文宋體四號，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，a4紙打印。
2、演講評分標(biāo)準(zhǔn)：
采用10分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
思想內(nèi)容：3.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。
語言表達(dá)：3.0分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌。
綜合印象：2.0分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價。
教師基本功比賽活動方案及流程篇五
校報新聞中心是個活躍團(tuán)結(jié)的組織，為了進(jìn)一步促進(jìn)這種團(tuán)結(jié)精神，給界所有校報成員留下一次美好的.運動回憶，我們策劃舉辦此次娛樂籃球大賽。此次籃球賽以娛樂為主要目的，友誼第一，比賽第二，讓籃球場上充滿歡聲笑語，營造一種輕松愉快的氛圍。
xx報新聞中心
xx所有成員
x月x日下午2：00——4：30xx籃球場
1、比賽分為三類：籃球比賽、投籃比賽、體育運動比賽?；@球比賽要求參賽選手是男部員(拒絕外援)，選手要求較低，凡是了解統(tǒng)一比賽規(guī)則即可，12日后根據(jù)統(tǒng)計人數(shù)決定打全場還是半場(每個部至少四名男部員參加)。比賽采用單循環(huán)賽方式，按分決勝，特殊情況可加賽。投籃比賽要求參賽選手是校報所有女生以及自愿報名的男生，分男女兩隊，分別比賽。體育運動比賽分三隊，要求至少兩個部長帶領(lǐng)5——6個部員參加，不需要報名，各部自主決定。拉拉隊不統(tǒng)一組織，由部長帶領(lǐng)為自己部加油助威。
2、參賽及到場名單于xx日晚開部長例會時上交，各部提前準(zhǔn)備，建議提前操練磨合。
3、本次比賽要求每個部參賽部員不得少于50%，到場人數(shù)不得少于x%。部長要求全部到場，特殊者需請假。
1、邀請三位老部長擔(dān)任裁判員。
2、每部派出部員兩男兩女，根據(jù)需要安排攝像員兩名，記分員兩名，物品看護(hù)人員兩名。
3、比賽結(jié)束后，每部留下一名部長及兩名部員清理球場。
(1)每部出一張桌子，一條凳子(用紙條注明)，于開賽前半小時搬到。
(2)數(shù)碼相機(jī)兩臺。有便利條件的部門可以說明。
(3)條幅一條、記分牌一個、碳素筆兩只、名單兩套、馬克筆一支、白紙若干張、膠帶一卷、電子表一個、哨子、紙巾一包(綜管部負(fù)責(zé))。
(4)熱水兩壺(綜管部負(fù)責(zé))、創(chuàng)可貼兩貼、礦泉水一箱(副刊部負(fù)責(zé))、籃球兩個(每隊自帶一個)、能載人自行車兩輛(采編部負(fù)責(zé))，笤帚每部自帶一個(紙條注明)，到場物品全部交給物品看護(hù)人員。
5、獎品(16日前由三位部長帶領(lǐng)部員一起采購)。
頒獎儀式于比賽結(jié)束后在5：00—6：00在xx舉行。
1、籃球比賽設(shè)團(tuán)隊一等獎、二等獎并當(dāng)場由裁判評出mvp。
2、投籃比賽按分?jǐn)?shù)由大到小排序，名列前三者頒發(fā)一二三等獎。
3、體育運動頒發(fā)團(tuán)隊獎。
按正式籃球賽規(guī)則進(jìn)行，待裁判及負(fù)責(zé)人開會討論，可具體制定。
1、比賽中如有非正規(guī)動作出現(xiàn)，部員必須服從裁判的決定，有異議要通過部長提出，友誼第一，比賽第二。
2、比賽開始前20分鐘(籃球賽、投籃賽運動員、部長)開始簽到，如無緊急情況中途不可退賽。
3、比賽中部員之間相互尊重，部長之間互相包容，做到互相理解。
4、各部正部長負(fù)責(zé)本部組織問題以及本部球場秩序。
教師基本功比賽活動方案及流程篇六
為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體的'精神，學(xué)校體育組組織學(xué)生開展拔河比賽，有關(guān)事宜安排如下：
1—6年級男女各15人
重在參與，友誼第一，比賽第二
團(tuán)結(jié)就是力量
采用抽簽淘汰賽，三局兩勝制，握繩采用男女混合式，比賽開始后，聽裁判發(fā)令(預(yù)備—口哨)兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
各級段取前三名
1、在當(dāng)場比賽中不得更換比賽選手(除意外受傷)，其他學(xué)生為啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
2、班主任老師要認(rèn)真組織好本班隊伍，展開練習(xí)，注意不要繩子繞手和身體，以免意外發(fā)生。
3、參賽隊員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助的精神。
4、參賽選手請穿長袖，不要繩子繞手和身體，以免繩子擦傷和免意外發(fā)生。。
5、學(xué)校提供手套，有需要可向負(fù)責(zé)老師領(lǐng)取，用后歸還。考慮到手套大小問題，提倡學(xué)生自備。
教師基本功比賽活動方案及流程篇七
xxxx
20xx年5月25——27日
學(xué)校操場
1、跳短繩;
2、乒乓球;
3、迎面接力賽;
4、拔河比賽;
5、袋鼠跳;
6、呼啦圈;
7、教師籃球表演賽;
8、學(xué)生籃球表演賽。
略
1、跳短繩：分男女組進(jìn)行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間1分鐘，按1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進(jìn)行表彰。
2、乒乓球：七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽。比賽規(guī)則待定。
3、迎面接力賽：七、八、九年級每班選男、女學(xué)生各5人比賽。以跑完用時最短計算，每年級取前3名對班級進(jìn)行表彰。
4、拔河比賽：七、八、九年級每班選男、女生各10名參加比賽。比賽規(guī)則待定。
5、袋鼠接力跳：七、八、九年級每班選男、女學(xué)生各6人比賽。以跳完指定距離一個來回起開始接力，每年級取最短時間接力跳完的前3名對班級進(jìn)行表彰。
6、呼啦圈：分男女組進(jìn)行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間2分鐘，按2分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)圈次數(shù)計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進(jìn)行表彰。
7、教師籃球表演賽：由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男教師進(jìn)行。
8、教師籃球表演賽：由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男學(xué)生進(jìn)行。
各班及各教師必須在4月16日前報名，并將名單交負(fù)責(zé)各項目的老師處。各項目負(fù)責(zé)老師將各類報名冊匯總后，必須于4月19日下午放學(xué)前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時，將各項目競賽細(xì)則一并上交。
各活動項目小組根據(jù)參賽人數(shù)情況安排比賽日程，各類體育競技活動必須明確具體裁判人員，并于4月28日前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌匯總。
1、斷繩20副
2、乒乓球10副
3、拔河繩1根
4、接力棒10根
5、呼啦圈10個
6、麻布帶10個
7、秒表5塊
8、籃球1個，哨笛2副
教師基本功比賽活動方案及流程篇八
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的教師基本功大賽多媒體課件制作比賽活動方案，歡迎大家分享。
為了檢驗和提高我校青年教師多媒體課件制作及應(yīng)用能力，同時給青年教師一個實踐、提高和展現(xiàn)自我的機(jī)會，提供一個交流多媒體課件制作經(jīng)驗的.平臺，豐富課余文化生活，為州徐市課件制作大賽推薦選手，結(jié)合我校青年教師基本功大賽，面向全校舉辦多媒體課件制作大賽。
主要面向我校全體青年教師（78年1月1日以后出生）。其他老師也可自愿參加。
作品上交截止時間：20xx年6月20日
1、作品具有實用性、穩(wěn)定性和兼容性。作品在基本配置的電腦（windowsxp系統(tǒng)，內(nèi)存256兆，cpu2.0mhz）中能順利運行，無意外中斷；響應(yīng)及時有效，無錯誤鏈接或空鏈接。如需對電腦的配置特別要求，請?zhí)崆案嬷?BR> 2、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對象明確，能解決教學(xué)中的重點、難點問題；能結(jié)合實際深入淺出地分析問題，具有較強(qiáng)的實用性。
3、組織結(jié)構(gòu)清晰。符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律。
4、作品具有一定的技術(shù)性。作品應(yīng)體現(xiàn)一定層次的技術(shù)水平，突出我校教學(xué)特色；針對教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選擇和使用圖像、音頻、視頻、動畫等各種媒體表現(xiàn)形式。
5、作品具有創(chuàng)新性。能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。
6、作品美觀大方、布局合理。界面整體風(fēng)格統(tǒng)一，符合學(xué)科與年級特點，色彩協(xié)調(diào)，布局合理，層次清晰，簡潔美觀，可控性、交互性強(qiáng)，界面直觀、友好。
7、作品符合科學(xué)性和規(guī)范性。內(nèi)容準(zhǔn)確，無科學(xué)性錯誤；語言、文字和符號規(guī)范。
8、不抄襲、剽竊。
1、參賽選手把課件打包，詳細(xì)列出作品所屬科目，使用年級，教學(xué)內(nèi)容章、節(jié)，教學(xué)內(nèi)容的類型（如：課堂演示型，訓(xùn)練復(fù)習(xí)型、模擬實驗型等），課件制作工具，文件的大小，運行環(huán)境的要求等詳細(xì)信息。
2、參賽者將課件打包后用移動硬盤把參賽課件拷好，然后在課件作品上交時間段（20xx年6月20日之前）交到電教信息中心辦公室。也可以通過電子郵件發(fā)送至zz。
3、電教中心將邀請評委對參賽作品進(jìn)行技術(shù)測試、作品思想內(nèi)容的審核，并對參賽作品打分，最終按一定比例計入基本功大賽總成績。
4、選出若干特別優(yōu)秀的作品報送市電教館參加市級評比。
其他未盡事宜將另行通知。
教師基本功比賽活動方案及流程篇九
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要，全面提高教師的語言表達(dá)能力，訓(xùn)練教師的口才及演說才華，特制定本方案。
20xx年10月11日
各班班主任
總分100分
1.故事內(nèi)容健康、富有童趣（10分）
2.講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)（15分）
3.聲音洪亮、語速適中、語調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)（25分）
4.表情夸張、精神飽滿、肢體語言豐富、恰當(dāng)（15分）
5.儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演（20分）
6.故事完整、有始有終、態(tài)度積極（15分）
注：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十
xx大學(xué)xx學(xué)院愛好和熱愛羽毛球運動的在校學(xué)生。
二、招新流程
1、報名：有意向的同學(xué)先在自己所在班級的體育委員登記，由班級體育委員將名單交給社團(tuán)理事長。
報名時間：待定
2、社員選拔：由社團(tuán)將所報名的同學(xué)進(jìn)行分組，通過社團(tuán)迎新比賽選出正式社員。
3、社團(tuán)會費：被選拔出來的正式社員每人交20會費，用于以后社團(tuán)的訓(xùn)練和比賽的用球和獎品費用。
4、選拔地點：方彩羽毛球場
5、選拔時間：待定
6、比賽形式：男單，女單。根據(jù)報名情況分小組進(jìn)行循環(huán)賽。
ps：報名比賽的同學(xué)需自帶球拍。
三、招新費用
1、學(xué)院羽毛球場的球網(wǎng)費：60元
2、社團(tuán)迎新羽毛球費用：60元
3、報名表若干、資料匯編集兩本和宣傳海報費用：20元
合計：140元
四、招新宣傳
由xx學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作招新海報，并張貼至各班活動宣傳欄處。
五、主辦單位：方彩羽毛球社
協(xié)辦單位：學(xué)生會宣傳部
六、社團(tuán)主要活動：
1、在合適時間內(nèi)組織社團(tuán)會員每個禮拜訓(xùn)練一次，在學(xué)期末進(jìn)行隊內(nèi)比賽，并設(shè)置一定獎項。
2、每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行招新比賽，下學(xué)期學(xué)期末進(jìn)行一場全院師生羽毛球比賽。
3、參加校春季運動會羽毛球項目。
4、組織與外院進(jìn)行的羽毛球友誼賽。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十一
為了加強(qiáng)崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強(qiáng)化幼兒教師隊伍，促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。
20xx年12月29日下午6:00
19位一線教師
1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課，寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。
2.抽簽決定教師說課主題和順序。
3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。
4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機(jī)等）
（一）說教材
1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。
2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動中的重點難點。
3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強(qiáng)。
（二）說教法、說學(xué)法
1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法，可行性較強(qiáng)。
2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。
3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的.認(rèn)知特點和規(guī)律，價值取向明確。
（三）說課活動過程
1.教學(xué)目標(biāo)明確，能正確把握教材難點，有教法、學(xué)法、會運用教學(xué)手段。
2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計真正得到落實。
（四）說課教態(tài)
1.語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。
2.表述有條理，有說服力。
3.態(tài)度、表情有親和力。
1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。
2.活動目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3.詳略得當(dāng)，重點突出，顯示特色。
4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十二
為了實現(xiàn)我校“創(chuàng)辦特色鮮明、師生和諧發(fā)展的現(xiàn)代名?！蹦繕?biāo)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，深化課堂教學(xué)改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升教師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，根據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)管理工作制度》，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：z
二、評委會成員：
語文組：z
數(shù)學(xué)組：z
英語組：z
理綜組：z
文綜組：z
綜合組：z
三、參評對象
年齡在35歲（1980年1月1日后出生）及以下的.青年教師。符合以上條件的中層以上干部和首席教師參與講課，但不參與評比。歡迎其他教師報名參加。詳見《附件1：2016年青年教師基本功大賽參賽名單》。
四、參評形式
按語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組和綜合組（體、音、美、健康和信息）分六組舉行，參賽教師自定課題，授課對象為任課班級學(xué)生，說課無需學(xué)生。
五、參評項目及參評要求
教學(xué)基本功圍繞“五個一”開展，即：講一堂好課，說一節(jié)好課，寫一手好字，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，掌握一種“班班通”多媒體技能。
（一）課堂教學(xué)比賽要求
1.內(nèi)容：包括“四環(huán)生本”健康課堂和“教師基本素質(zhì)”和“班班通”使用技能等。采用百分制，占總分的60%。
2.地點：錄播教室進(jìn)行，授課學(xué)生由教師自行協(xié)調(diào)。
3.時間：12月1日-19日(共三周)，賽前用抽簽的方法確定選手比賽順序，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件2）。
4.“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié)：“以導(dǎo)促學(xué)，自主預(yù)習(xí)；合作探究，結(jié)果展示；以學(xué)定教，歸納延伸；達(dá)標(biāo)檢測，鞏固拓展”等四個環(huán)節(jié)。
（二）說課比賽要求
1.內(nèi)容：說課課題必須與課堂教學(xué)課堂一致。采用百分制，占總分的40%。
2.地點：每個組別集中在同一時間段進(jìn)行在錄播教室進(jìn)行。
3.時間：12月22日-25日(共一周)。比賽順序與課堂教學(xué)順序一致，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件3）。每個選手的說課時間為8～10分鐘。
4.說課流程（參考）：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等。
六、獎勵辦法
1.個人綜合獎：按參賽成績綜合排序評選“十佳青年教師”，并頒發(fā)獎金和證書。
2.個人單項獎：設(shè)“健康課堂模式探索獎”、“說課優(yōu)秀獎”、“班班通使用技能獎”、“基本素質(zhì)優(yōu)秀獎”，并頒發(fā)證書。
xx中學(xué)教科室工會
教師基本功比賽活動方案及流程篇十三
通過此次活動，選出一批具有扎實教學(xué)基本功，富有活力和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀幼兒骨干教師，促使幼兒教師不斷提高整體素質(zhì)和自身專業(yè)素養(yǎng)，推動全市幼兒園教育教學(xué)水平上一個新臺階。
二、活動內(nèi)容
專業(yè)技能（自彈自唱、繪畫）；
教科研能力（論文）；
教學(xué)能力（組織教學(xué)活動）。
三、活動程序
共分城區(qū)和農(nóng)村兩個比賽場所。活動之前城區(qū)和農(nóng)村參賽教師分別抽簽，確定各項競賽的.出場順序。參賽教師先依次開展教學(xué)活動，然后進(jìn)行專業(yè)技能比賽，最后總評。
四、比賽具體要求
（1）自彈自唱（15%）：自備樂曲一首，時間在6分鐘以內(nèi)，即興抽簽兒童歌曲，邊彈邊唱。樂器限于鋼琴。
（2）繪畫（15%）：當(dāng)場完成一幅命題畫，作畫用工具由參賽者自備。作畫時間一個小時。
（3）教學(xué)能力（40%）：根據(jù)規(guī)定課題，自制教玩具（課件），借班組織教學(xué)活動。
（4）教科研能力（30%）：提供三年內(nèi)發(fā)表的論文或市（區(qū)）級（含）以上獲獎?wù)撐牡脑妥C書。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十四
為了實現(xiàn)我校“創(chuàng)辦特色鮮明、師生和諧發(fā)展的`現(xiàn)代名?！蹦繕?biāo)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，深化課堂教學(xué)改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升教師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，根據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)管理工作制度》，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：x
成員：x
二、評委會成員：
語文組：x
數(shù)學(xué)組：x
英語組：x
理綜組：x
文綜組：x
綜合組：x
三、參評對象
年齡在35歲（1980年1月1日后出生）及以下的青年教師。符合以上條件的中層以上干部和首席教師參與講課，但不參與評比。歡迎其他教師報名參加。詳見《附件1：青年教師基本功大賽參賽名單》。
四、參評形式
按語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組和綜合組（體、音、美、健康和信息）分六組舉行，參賽教師自定課題，授課對象為任課班級學(xué)生，說課無需學(xué)生。
五、參評項目及參評要求
教學(xué)基本功圍繞“五個一”開展，即：講一堂好課，說一節(jié)好課，寫一手好字，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，掌握一種“班班通”多媒體技能。
（一）課堂教學(xué)比賽要求
1、內(nèi)容：包括“四環(huán)生本”健康課堂和“教師基本素質(zhì)”和“班班通”使用技能等。采用百分制，占總分的60%。
2、地點：錄播教室進(jìn)行，授課學(xué)生由教師自行協(xié)調(diào)。
3、時間：12月1日-19日(共三周)，賽前用抽簽的方法確定選手比賽順序，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件2）。
4、“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié)：“以導(dǎo)促學(xué)，自主預(yù)習(xí)；合作探究，結(jié)果展示；以學(xué)定教，歸納延伸；達(dá)標(biāo)檢測，鞏固拓展”等四個環(huán)節(jié)。
（二）說課比賽要求
1、內(nèi)容：說課課題必須與課堂教學(xué)課堂一致。采用百分制，占總分的40%。
2、地點：每個組別集中在同一時間段進(jìn)行在錄播教室進(jìn)行。
3、時間：12月22日-25日(共一周)。比賽順序與課堂教學(xué)順序一致，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件3）。每個選手的說課時間為8～10分鐘。
4、說課流程（參考）：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等。
六、獎勵辦法
1、個人綜合獎：按參賽成績綜合排序評選“十佳青年教師”，并頒發(fā)獎金和證書。
2、個人單項獎：設(shè)“健康課堂模式探索獎”、“說課優(yōu)秀獎”、“班班通使用技能獎”、“基本素質(zhì)優(yōu)秀獎”，并頒發(fā)證書。
xx中學(xué)教科室工會
教師基本功比賽活動方案及流程篇十五
一、指導(dǎo)思想
為了落實教育主管部門和我校本年度工作要點,加強(qiáng)我校信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),努力提高我校教學(xué)質(zhì)量,挖掘教師的個性潛能,,磨練教學(xué)內(nèi)功,夯實業(yè)務(wù)基本功,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,讓更多的.青年教師脫穎而出,進(jìn)而推進(jìn)我校課程改革的深入開展,教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校決定舉辦青年教師基本功比賽,為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。特制定本方案:
二、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z
副組長:zz
組員:zz
執(zhí)行小組組長:z
副組長:z
組員:z
三、參賽對象
全體青年教師,分兩組。
1、比賽組:40歲以下的年輕教師。
2、示范組:40歲以上的教師(參賽教師年齡以身份證為準(zhǔn),名單附后)
王繼承、沈小華、歐陽黎等3人為技術(shù)指導(dǎo),不參賽。
四、競賽內(nèi)容及方式
內(nèi)容:(1)基礎(chǔ)知識;
(2)微型計算機(jī)系統(tǒng)的組成;
(3)操作系統(tǒng)的功能和分類;
(4)文字表格處理軟件的功能和使用;
(5)中文excei的功能和使用;
(6)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。
方式:全部上機(jī)操作完成。
(1)基礎(chǔ)理論選擇題(考核時間20分鐘,共20分)
(2)文字錄入速度,準(zhǔn)確率;(考核時間10分鐘,共10分)
(3)windows操作系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù);(考核時間10分鐘,共10分)
(4)word圖文排版基本操作;(考核時間25分鐘,共25分)
(5)excel電子表格基本操作;(考核時間15分鐘,共15分)
(6)powerpoint幻燈片基本操作;(考核時間10分鐘,共10分)
(7)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本操作;(考核時間10分鐘,共10分)
評判標(biāo)準(zhǔn):以正確率和所用時間進(jìn)行現(xiàn)場綜合評分;
2.比賽時間:3月26日(星期六)。
六、獎勵
1、學(xué)校設(shè)“教師教學(xué)基本功比賽”一、二、三等獎若干
2、學(xué)校對獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十六
二、活動目的：
2、 增強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的交流;
3、 讓活動融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活;
三、參加對象：
機(jī)電工程系全體女生
四、報名安排：
2、報名要求：
a、以班級為單位報名，雙打要求兩人配合默契，
b、了解羽毛球的基本的知識
五、活動安排：
2、活動地點：羽毛球館;
3、比賽項目：女雙、女單;
4、比賽賽制：初賽 復(fù)賽 決賽;
六、宣傳計劃：
本次比賽的宣傳安排分為三個階段：
3、后期宣傳：通過校廣播站、海報及學(xué)校網(wǎng)站來公布比賽結(jié)果;
七、獎項設(shè)置：
比賽取前六名頒發(fā)獎品;
獎勵
本次比賽：單人賽：一等獎： 羽毛球拍一副
二等獎： 2g優(yōu)盤2個
三等將： 記錄本3個
雙打賽：一等獎： 羽毛球拍兩副
二等獎： 2g優(yōu)盤4個
三等獎： 記錄本6個
八、經(jīng)費預(yù)算：
1. 宣傳費用：
橫幅(1條)————50元;
比賽用球： 需要根據(jù)報名人數(shù)以及比賽場數(shù)決定;(預(yù)定3筒)
3. 雜費：
裁判用水————30元;
4. 獎品費用：270元
總計：470元
九、主辦單位：機(jī)電工程系
承辦單位：機(jī)電工程系學(xué)生會
教師基本功比賽活動方案及流程篇十七
二、活動口號：展個人風(fēng)采，顯羽毛球魅力
三、活動目的：繁榮公司文化，培養(yǎng)公司員工的挑戰(zhàn)與合作意識，鍛煉員工身體，促進(jìn)員工之間羽毛球運動的交流，增進(jìn)公司羽毛球愛好者的友誼，提高羽毛球運動的娛樂性。弘揚我國國球文化，豐富公司文化生活;提供相互交流平臺，提高羽毛球競技水平;展現(xiàn)個人競技能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。最終達(dá)到增強(qiáng)和寶員工的凝聚力和向心力的效果。
四、活動對象： 和寶公司全體員工
五、活動地點：國邦大廈四樓羽毛球室
六、比賽時間：4月26號— 4月30號
七、報名方式：填寫報名表，并交到辦公室
八、活動前期安排：1、 開會討論羽毛球比賽事宜。2、 獎品商定。3、 整理比賽場地，并且準(zhǔn)備比賽所需道具。4、組建羽毛球比賽的工作服務(wù)小組(包括宣傳組，報名組，實施組，后勤組，保安組)。并且邀請裁判人員。
九、活動分組：
隊伍分組：通過抓鬮方式組成男雙：4隊，混雙：8隊。
場地分配：混雙占用2個場地，男雙占用1個場地，其他未能參賽人員1個場地。
活動方案：每輪比賽只進(jìn)行1場(21球，10球時交換場地)
教師基本功比賽活動方案及流程篇十八
四、活動地點：新校區(qū)一、二、三、四號宿舍樓門口和舊校區(qū)陶行知廣場五、活動內(nèi)容：招收新一屆網(wǎng)球協(xié)會會員，面向11級新生招收網(wǎng)球愛好者。
六、活動細(xì)則：
1前期宣傳：
(1)海報宣傳
地點：學(xué)校各個海報粘貼點
內(nèi)容：網(wǎng)球協(xié)會簡介
(3)現(xiàn)場咨詢
時間：10。10(招新開始)
地點：新校區(qū)一、二、三、四好學(xué)生宿舍樓門口
老校區(qū)陶行知廣場和各宿舍樓門口
內(nèi)容：由各部部長輪流負(fù)責(zé)，重點在宿舍樓門口進(jìn)行宣傳。
進(jìn)行為期3天的招新工作，各個宿舍門口由兩人負(fù)責(zé)，為各部正副部長組成小隊組合負(fù)責(zé)招新工作。
2、現(xiàn)場招新
(1)場地由校社團(tuán)部提供(主要在各個宿舍樓的門口為主)，另外由會長聯(lián)系借凳子桌子。協(xié)會再準(zhǔn)備一些桌子、凳子及太陽傘，用于展示海報，激發(fā)同學(xué)們的興趣，并以展板(歷屆石頭杯的照片和一些基本羽毛球擊球姿勢黑白圖片組成)的形式介紹網(wǎng)球協(xié)會。
(2)現(xiàn)場進(jìn)行報名登記。(登記主要內(nèi)容為：姓名，系別，聯(lián)系電話。)
(3)現(xiàn)場咨詢由協(xié)會各部長輪流值班。
3、招新復(fù)核
(1)通知各個報名的11級新生進(jìn)行招新復(fù)核，檢驗基礎(chǔ)羽毛球球技。
(2)招新結(jié)束后由協(xié)會各部長收拾場地。
(3)對整個活動進(jìn)行總結(jié)。
七、活動經(jīng)費及預(yù)算：
展板：30元
海報：10元
三聯(lián)發(fā)票、圓珠筆：4元
八、整個活動由會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個部門的工作。
為豐富學(xué)院社團(tuán)活動，加強(qiáng)學(xué)院師生之間的聯(lián)系，讓師生能更好的鍛煉身體，我方彩羽毛球社團(tuán)在學(xué)校即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為社團(tuán)今后的發(fā)展注入新的活力，社團(tuán)招新工作是一個社團(tuán)生存和發(fā)展的源泉，它必將為社團(tuán)發(fā)展注入新的血液。我們將本著“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，以“吸收優(yōu)秀的人才”為目的展開本社團(tuán)的招新工作，保證會員質(zhì)量，提高社團(tuán)團(tuán)體效能。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十九
（一）通用技能
1、鋼筆字
所有選手同組進(jìn)行比賽，時間為10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。
2、講故事
選手自帶故事，故事內(nèi)容要生動有趣，適合幼兒傾聽和理解，選手用普通話講述故事。時間為3分鐘。
3、教育活動設(shè)計
選手根據(jù)給定的題目，獨立完成教育教學(xué)活動設(shè)計。時間為60分鐘。
4、教育活動組織
教育教學(xué)活動的課題與教學(xué)設(shè)計的`課題一致。上課形式是說課，不與評委互動。時間為6分鐘。
（二）專業(yè)技能
1、專業(yè)基礎(chǔ)理論
2、兒童活動觀察記錄
觀察一段兒童活動錄像，要求選手進(jìn)行客觀細(xì)致的觀察和記錄，并作出一定的分析。錄像時間為10分鐘，書面回答時間為30分鐘。
3、兒童歌曲彈唱及兒童舞蹈
在規(guī)定彈唱曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)5分鐘準(zhǔn)備后現(xiàn)場彈唱。要求旋律準(zhǔn)確，歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。
在規(guī)定舞蹈曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)5分鐘準(zhǔn)備后現(xiàn)場舞蹈表演。要求設(shè)計合理，動作和諧，具有一定的表現(xiàn)力和感染力。
4、繪畫
主題繪畫，根據(jù)提供的內(nèi)容進(jìn)行繪畫，繪畫作品要具有一定的藝術(shù)性和實用價值。選手自備繪畫器具。時間為60分鐘。
通用技能項目的權(quán)重為40%。其中，鋼筆字權(quán)重5%，講故事權(quán)重10%，教育活動設(shè)計權(quán)重15%，教育活動組織權(quán)重10%。專業(yè)技能項目的權(quán)重為60%。其中，專業(yè)基礎(chǔ)理論權(quán)重17%，兒童活動觀察記錄權(quán)重8%，兒童歌曲彈唱及兒童舞蹈權(quán)重20%，繪畫權(quán)重15%。
8個比賽項目均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。
教師基本功比賽活動方案及流程篇二十
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：教研組長
評委：教研組內(nèi)的資深教師、外聘人員
（如果是幾個教研組聯(lián)合組織比賽的，評委應(yīng)該涉及到幾個教研組的人員）
二、比賽時間、地點、參加對象及比賽內(nèi)容
（一）時間：3月至12月
（二）地點：根據(jù)具體情況定
（三）參賽對象：全體35周歲以下的教師
（四）比賽內(nèi)容：
1．解題能力
主要考察教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識，不單獨出卷，青年教師和九年級學(xué)生一?？荚囈黄鹂迹芊庠嚲砗笳埥萄薪M老教師閱卷。
2．教學(xué)設(shè)計及課件制作
主要考察教師對教材的把握、解讀能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，提前一天告知參賽教師課題，教師完成后統(tǒng)一上交電子稿和ppt課件，評委進(jìn)行評價打分。
3．命題能力
給參賽選手一些材料，要求在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場命制試題。
4．說課
主要考察教師對教材的把握、語言的表達(dá)、粉筆字的`書寫等。提前一天告知參賽教師課題，參賽教師制作說課課件，說課時邊說邊用課件展示，要求能夠脫稿，說課過程中要求有板書設(shè)計，說課時間為15分鐘，不得超過18分鐘。
5．上課
主要考察教師課堂教學(xué)的綜合能力。提前一天告知課題，用課件進(jìn)行上課，上課地點可以在階梯教室或化學(xué)實驗室。
三、相關(guān)要求說明
1、符合條件的青年教師原則上都要參加比賽，近五年內(nèi)參加市基本功比賽獲得市區(qū)二等獎及以上的教師可視情況不必參加比賽。
2、參賽選手請準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地；參賽選手允許帶書本和參考書以及課程標(biāo)準(zhǔn)參加比賽；參賽課題，進(jìn)入比賽場地后公布。
3、教學(xué)設(shè)計應(yīng)力求體現(xiàn)“三性一特色”，即：規(guī)范性、科學(xué)性、先進(jìn)性和突出課堂教學(xué)改革的特色。
（1）規(guī)范性
教學(xué)設(shè)計內(nèi)容包括：教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課時安排、教具準(zhǔn)備。教學(xué)過程應(yīng)預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動，大環(huán)節(jié)應(yīng)闡述設(shè)計意圖、可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計（體育除外）、作業(yè)設(shè)計等。
（2）科學(xué)性
教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際；教設(shè)計既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。
（3）先進(jìn)性
教學(xué)設(shè)計能很好地反映本學(xué)科的知識特點，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，做到教書育人有機(jī)結(jié)合；能合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng)，教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動的活動空間，并能注重學(xué)生的個性發(fā)展。
（4）突出課改特色
在設(shè)計中充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、增強(qiáng)教育教學(xué)實效性。
4、課件制作是針對前面的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行的，是利用多媒體輔助教學(xué)的一種手段，所作ppt課件宜在8-15頁內(nèi)。