教案的編寫需要考慮學生的實際情況和學科特點，以及教學目標的實現(xiàn)程度。通過教案可以提前預測和解決可能出現(xiàn)的教學問題。以下是小編為大家整理的教案范例，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。大家可以參考其中的教學目標、教學內容、教學方法等，進行借鑒和思考，提高自己的教學水平。教案是教學中的重要依據(jù)，希望大家能夠重視起來，不斷改進和完善自己的教學設計，提高教學質量。
我不任性教案篇一
現(xiàn)在的孩子個個都是掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕壞了，孩子驕縱的性格很容易養(yǎng)成，這個活動正是為了教導孩子們健康心理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美好品德。
孩子的"任性"是令家長頭疼的事情，而成人不恰當?shù)慕逃椒ㄊ窃斐珊⒆尤涡缘闹饕?。孩子的任性，用威脅和打罵的方式是不可取的，這種方法能使幼兒暫時有所收斂，但會產(chǎn)生逆反心理。因此，教師要正確對待幼兒的不合理要求，加強正面引導和教育使幼兒情緒愉快減少任性，逐步提高幼兒的自我約束力。
本次活動教師通過采用幼兒喜愛的"講故事""做游戲"等形式，讓幼兒在說說、聽聽、講講中，在教師正確的引導下，懂得任性是一種不好的行為，在"應該怎樣做？"的環(huán)節(jié)中，不斷提高自控能力。以達到克服"任性"的教育目的。
１、"我要吃冰淇淋"看圖講述圖片36張。
２、"應該怎樣？"任性教學課件。
３、"誰對誰不對"教學課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。
１、讓幼兒了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質和行為。
２、能學會初步有意識地控制自己的情緒和愿望，使之符合當時的客觀要求。
重點是讓幼兒知道什么是任性，任性是不好的行為，應該改掉這一毛病。難點是初步學會有意識的控制自己的情緒和愿望，使之符合當時的客觀要求。
一、通過看課件"濤濤、嬌驕、牛牛"的故事，讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。
１、幼兒看課件，提出問題。
三位小朋友這樣做對嗎？為什么？他們是什么樣的孩子？
什么是任性的孩子？
２、教師小結：這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
任性就是自己想得到的東西或想做的事情，不管條件允許或不允許非要達到目的不可，任著自己的脾氣去做，并不聽從大人的勸告。這樣做是不對的。是不好的習慣。
二、在幼兒認識任性的基礎上，通過談話"怎樣做？"以此提高幼兒學會有意識的控制自己的不良情緒。
１、提問：你告訴"三位小朋友"應該怎樣做？
２、教師小結：在幼兒討論怎樣做的過程中，引導幼兒做一個聽從勸告，懂道理的好孩子。
三、通過看圖講述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來的不良后果。
1、幼兒每人一張圖片分小組自由講述，并學習概括故事的內容。
冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事？
2、教師小結：任性的孩子不但大家不喜歡它，而且還傷害了身體住進了醫(yī)院，任性一點兒好處也沒有。
四、鞏固知識，做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。
方法：通過看課件行為判斷《誰對誰不對》鞏固幼兒以上所學內容。
在正確的行為圖片下方，貼一個小笑臉，反之，亦然。
幼兒游戲后，教師播放課件，驗證對錯。
五、結合幼兒自身實際，不斷提高認識。
1、請幼兒講一講自己任性的事情。
在生活中，你是一個任性的孩子嗎？以后應該怎樣做？
2、教師讀幾篇家長來信，目的在于正面引導幼兒，自覺做一個不任性的好孩子。
六、歌表演《好孩子不任性》。
最后，活動以自娛自樂的形式結束，讓孩子們感受到不任性的孩子會得到更多的快樂！
我不任性教案篇二
我以前很任性。只要沒有給我想要的，沒有給我想要的，我就很生氣，為之吶喊。何時到達，何時停止。所以爸爸媽媽會盡量滿足我的要求。
有一次，父母帶我出去玩，我一路上走得很開心。這時候我們路過一家賣毛絨玩具的店，我一眼就看到了一只總是比我高的`熊(當時我個子小，不是很高。)，我的腳好像修好了，我?guī)е謰屪哌M店里說：“我要那只熊！”爸爸媽媽聽到后很不高興?！拔仪皫滋觳皇莿偨o你買了只毛絨倉鼠嗎？”怎么再買！”“隨便，我就要那個?！拔业难劬ψ兗t了?！笨抟矝]用?！卑职终f著帶我出去了。
回到家，我用力關上門，坐在房間里。沒人注意我。他們叫我吃飯，我假裝沒聽見。“嗯，我女兒不哭了，過來看看是什么。”媽媽打開門走了進來，手里拿著一個我喜歡但沒買的泰迪熊。我一看到就沖了過去，脾氣剛好。
我覺得我當時太任性了?，F(xiàn)在想想，覺得有點尷尬。畢竟他們賺錢不容易。這樣以后就不會任性了。
我不任性教案篇三
“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯了……”唉，我媽又開始教訓我了，不是因為我太粗心。然而，這是幾年前的事了?，F(xiàn)在，我一點也不粗心。
我記得我上初二的時候，每次都被數(shù)學老師王老師叫，因為我太粗心。當我晚上做數(shù)學作業(yè)時，我總是把數(shù)字抄錯。609變成906，906變成609。太可笑了！所以我也嘗到了苦果：一次數(shù)學考試，題目很簡單，有點得意，沒檢查就交了。
發(fā)試卷那天，我得意洋洋地坐在椅子上，等待好消息?！鞍。蔽殷@呼道。本來我以為“雞是鴨的`兩倍大”和“鴨是雞的兩倍大”。我后悔了。早知道這樣，為什么不查一會再交卷？我回到家，奶奶看到卷子，很熱情地說：“考試不要看你粗心。你以后工作，寫錯一個字，你就虧了幾千萬！”不僅數(shù)學，語文也是。好的漢字被我弄的缺胳膊少腿，成了“火星人”。現(xiàn)在想起來，忍不住笑了。
現(xiàn)在，我不再粗心了。我做作業(yè)的時候，總是檢查檢查，小心翼翼。寫數(shù)字的時候也是認真抄題，字也不再“殘”。我終于擺脫了粗心的朋友。我一定要努力，保持認真，不馬虎的“優(yōu)良傳統(tǒng)”。我要克服更多的缺點和不足。
我不任性教案篇四
每個人，都有長大的一天，只不過，分為肉體上的長大和精神上的長大，但是，正常情況下，人應該是肉體與精神一同長大，可是，我有一次在我肉體還未長大時，我的精神卻已經(jīng)長大了。
那一段時間的`我，特別喜歡一套化學實驗套裝，我就向我父母要，但是，無論如何，爸爸媽媽都不正面回答我，既不說給我買，也不說不給我買，這讓我百思不得其解，但是，幾天過去了，他們也沒說給我買。又過了一天，爸爸媽媽說他倆想說點兒事兒，之后把門一鎖，我也很好奇他們在說什么，于是，我踮起腳，走向門口，把耳朵靠在門上，偷偷聽著他們的對話，我聽到，爸爸嘆了一口氣，無奈的說：“孩子總是向我要一個什么，化學實驗套裝，怎么辦??？”媽媽回答道：“那你就給他買吧！”我聽到這句話，在心里偷笑，嘴角也微微上揚，爸爸說：“不是我不想買，而是太危險，化學物品，可能炸到自己?！甭牭竭@話，我的笑容慢慢僵硬，緊接著便開始了自責，原來是我誤會爸爸了，于是，我馬上在門口認錯：“爸爸，對不起，是我誤會你了?！边@時，爸爸走了出來，拍了拍我的肩膀說：“沒事，知道就好?！?BR> 那一刻，我明白了爸爸的良苦用心。
那一刻，我仿佛長大了。
那一刻，我不再任性。
我不任性教案篇五
1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質和行為。
2.初步學會有意識地控制自己的情緒和愿望。
3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
1.課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。
2.幼兒用圖片人手一份（上面畫有關于幼兒任性的幾種行為），筆人手一支。
3.爸爸媽媽的一封信。
1.以"小客人"來做客為由，引起幼兒興趣。
指導語：今天，我們班來了三位小客人，他們是濤濤、嬌驕、牛牛，他們帶來了他們的一些小故事，我們一起來看看吧。
2.觀看課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的行為。
教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
教師小結：任性就是自己想得到某樣東西或想做某件事情時，不管在什么情況下非要達到目的不可，一但目的沒達到就大哭大鬧，不聽大人的勸告。這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
3.組織幼兒進行談話討論，引導幼兒學會有意識的控制自己的不良情緒。
（1）教師引導幼兒對濤濤、嬌驕、牛牛的行為進行討論，知道要控制自己的情緒。
指導語：濤濤、嬌驕、牛牛應該怎樣做才對呢？
教師在幼兒討論怎樣做的過程中，引導幼兒明白要做一個聽從勸告，懂道理的好孩子。
（2）教師讀家長的來信，引導幼兒認識自己生活中出現(xiàn)的任性行為。
指導語：在生活中，你是一個任性的孩子嗎？爸爸媽媽給我們寫了一封信，我們一起來聽聽爸爸媽媽是怎么說的。
教師朗誦信地內容，鼓勵幼兒仔細傾聽，并正面引導幼兒，自覺做一個不任性的好孩子。
4.組織游戲：誰對誰不對。鞏固幼兒對任性行為的認識。
指導語：圖片上的小朋友做得對不對呢？請你們給他們畫上笑臉或者哭臉。
教師出示圖片，鼓勵幼兒根據(jù)圖片上的行為判斷對錯并畫上相應的笑臉或哭臉。
小結：小朋友們漸漸的長大了，就會有自己的一些想法。當我們的想法和爸爸媽媽們的想法不一致的時候，不能用大哭大鬧來達到自己的要求，而要學會做一個懂道理、會聽勸告的孩子。
整個活動以孩子日常生活的真實案例層層展開，讓孩子在親身體驗中展開討論，為幼兒創(chuàng)設了自然、真實、寬松的學習氛圍，孩子們討論熱烈。讓幼兒在兩個幼兒的對比中，找出健康娃娃的行為，幼兒記憶深刻。從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。
我不任性教案篇六
但經(jīng)過了這件事后，我是真想把“任性”從腦袋中刪除。
上周五上午，我正準備去上學。媽媽遞給我一把傘：“孩子，天氣預報說今天下雨，你帶雨傘去吧！媽媽今天有點不舒服，就不去接了……”我聽著，目光望向了窗外，雖才七點多，但太陽公公依舊早早起來上班，空中湛藍湛藍的，如一顆顆藍水晶，像被洗過似的?！皨寢?，外面的天氣多好呀！怎么可能下雨呢？要知道，天氣預報最不準了。”說著，拿過傘滿不在乎地扔在一邊?！耙?，你先帶著！”“才不要！老媽，超重的?！蔽掖┖昧诵?，一溜煙地跑走了。
“丁零零……”總算放學了，我背上書包向大門飛奔而去，忽然一滴水落在我頭上。奇怪，哪來的空調水？“隆隆隆……”一陣震天動地的雷聲嚇了我一跳，加著閃電，烏云霎時間布滿了填空，猛然下起了傾盆大雨。我忙閃到一邊避雨?？粗粋€個帶著雨具的同學有說有笑地走了，沒帶傘的同學也被一個個接走了?！鞍?，真是不聽老媽言，吃虧在眼前。怎么回家呀？”一著急，我眼淚都流出來了。
回到家后，媽媽生了場大病。
我內心充滿愧疚：不能再任性了，一定要多多為他人著想！
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我不任性教案篇七
十幾年前，醫(yī)院之中，當我呱呱墜地的那一刻，我不知道，有多少期盼的眼睛頓時失望，但我知道，混合著汗水一臉疲憊的你絕對是沖著我笑的。我知道，無論如何，我都是你的驕傲，時間慢慢流逝，隨著我慢慢長大，漸漸地我明白了很多，成長了許多，隨之而來的，我也任性了許多。
任性，是一頭倔強的公牛，橫沖直撞；任性，是脫韁的野馬，狂傲不羈；任性，是無法束縛的風，隨心所欲。任性會迷蒙我的雙眼，讓我看不清媽媽那慈愛的面容。
了，我就大發(fā)雷霆。指責媽媽說他故意讓我起床晚，上學遲到然后被老師批評。媽媽當時想說出原因可是她并沒有說出，因為我一直在那里發(fā)脾氣。最后，氣得我早飯都沒吃，直接上學去了。那天正好是周二，體育課上完以后，就餓的前胸貼后背了。經(jīng)過了一節(jié)課的煎熬，我的肚子更餓了，好像風一吹就能飛起來了。我在中午放學往書包里裝東西的時候，在書包里找到了一袋面包、一盒牛奶和一盒餅干。我剛一出校門，就狼吞虎咽的吃了起來。不一會兒，就把媽媽擱到我書包里的食物吃完了。中午回到家，媽媽問我?guī)У臇|西吃了沒有，餓不餓。隨后，她給我解釋了早上為什么到6:20才叫我起床。我原諒了媽媽。
現(xiàn)在，我不會隨意地去做一件事，以為我不再任性，我會考慮這件事的后果；我不會隨意地去說一些話，因為我不再任性，我會考慮這些話的影響；我不會隨意地去交往一些人，我不再任性，我會考慮這個人的品質。
我不任性教案篇八
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”小鬧鐘響了，把正在做美夢的.我叫了起來。于是，我來到客廳，本以為爸爸媽媽會等我，但誰料到“空山不見人”只留下一張字條，上面寫到：
英英：
今天爸爸媽媽有事外出，你就自己在家吧，午飯在冰箱里，你自己去拿。
愛你的：爸爸、媽媽
到了中午，我打開冰箱，才發(fā)現(xiàn)冰箱里只有一菜一飯。這怎么行，可不能“委屈”了我的肚子，于是，我決定自己下廚。先從何下手呢？我拿不定主意，眼看快一點了，干脆支樓下的小飯館混一頓。我點了兩個菜，一碗紫米粥，填飽了肚子。我得意地想：幸虧我英明，選了個好辦法，不然可就要餓肚子了，我打算做家務活，給爸媽一個驚喜。于是就把抹布、吸塵器都擦了起來。到了晚上，媽媽回來了，她見我這么乖，就上前親了我一下，說：“好寶貝，真乖，媽媽帶你去吃‘必勝客’。”我高興地跟著媽媽出去了。
這次一人在家雖然有些遺憾，但遺憾才值得回味。
我不任性教案篇九
我在家里可以說是一個‘唯我獨尊’的小皇帝，我要什么他們就給我買什么。
記得有一次我過生日想要個滑板車，您二話沒說就給我買了，那是我高興的都跳了起來?？赡菚r的我那知道您還有多少錢啊，您已經(jīng)很長時間沒上班了；我自責，我痛苦。
相信我吧，我不會在任性，因為我已經(jīng)長大了，您的苦心我早已明白。記得有一次我問您，您的眼睛是怎么近視的，您說：“小時候家里沒錢，只能點蠟燭，慢慢的就近視了。聽到這里，我思緒萬千，看看您，再看看我，一個嬌生慣養(yǎng)長大的孩子，您小時候家里沒錢都刻苦讀書，再看看我，在這樣一個幸福的時代卻不知道好好讀書，我不禁想起龔自珍的一句名言：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲；我自責，我痛苦。
相信我吧，我不會再任性，因為我已經(jīng)明白這一切的一切了，以前我不知道您為什么總是嘆氣、總是搖頭、現(xiàn)在我明白了，您是自己默默地把一切都自己承受了，記得您常說：一切都是個習慣，可那時的我卻不理解這句話的'含義，而如今我懂得了，我恨我自己為什么沒早懂得這句話；我自責，我痛苦。
我不再任性，因為我懂得了您的這份愛，亦如空氣，我需要，可又常常忘記它的存在—一份悠長的母愛。
我不任性教案篇十
腹部傳來陣陣的疼痛感，我卻因天氣寒冷而不愿起床去廁所。我迷迷糊糊地睜開雙眼，房間里一片漆黑。當我越來越清醒時，發(fā)現(xiàn)淡淡的光暈從門上方的小窗外透射進來。
我驚訝于誰起的這么早，猜想著是母親去了廁所。我慢悠悠的起床，推開房門后，寒冷的空氣像洪水般向我涌來，便情不自禁地把脖子縮了起來。我定睛一看，原來那光暈是從廚房里照射過來的。廚房的門沒有關，站在門口便可看見母親那忙碌的身影，打雞蛋的聲音從里面?zhèn)鱽恚宕鄲偠?。哦，原來是母親在煎雞蛋餅。
從廁所里出來，我火急火燎地進了屋里，二話不說就又鉆進了被窩里。也許是我的動靜太大，母親就進了房間里，說：“醒了就趕緊起來吧，飯就做好了，怕你上學遲到。”我心里不情愿極了，又瞅了一下窗外，還是一片漆黑。我就嘟噥著：“天還這么黑，我再瞇一會兒?！蹦赣H不放心的拿出手機看了一下，“哎？咋才五點半！”我聽后的第一反應就是還能再睡一會兒?？梢粫何揖腕@訝起來，說：“媽，你真是的，咋起這么早？”我心里不禁猜想著母親起床時定沒看時間！而后我又幻想著，母親是半夜醒來的，那么她是否真的迷糊的去做飯呢？后果我不敢想象，母親這樣的行為我定不能說她為蠢?？勺屑氁幌?，母親是為了我才這樣做的。
母親一看時間還早，就叮囑我一會起來自己再熱下飯。而她自己又去睡了個回籠覺，我并不認為母親太懶，是時間確實太早了。母親出了我的房間，關了燈，屋子里再次陷入了一片漆黑中。而我的困意早已不見了，不知是被寒風吹散，還是被母親的溫暖替換了。
接下來漫長的數(shù)十分鐘里，消逝的記憶漸漸地又被勾勒出來。
“小燕子，穿花衣……”稚嫩的聲音徘徊在我的腦海里。那是我剛適應幼兒園生活后，在學校里學的第一首兒歌，我認真地唱給媽媽聽，于是媽媽那溫暖的燦爛的笑容印刻在我的心里。
后來，我上了小學，發(fā)現(xiàn)城里人與鄉(xiāng)下人的差別，就和媽媽的關系疏遠了?！皨?，停停停！就到這兒吧，我自己走著去學校?！眿寢寽厝岬妮p聲說：“那你快些去吧，路上小心點。”我扭頭就走，似乎身后那人是個路人。這樣的場景在我的生活中無數(shù)次的上演。我愛上了與母親作對的感覺，那種不受束縛，自由自在的感覺。
我漸漸長大了，因生活所迫，母親踏上了外出打工的路途。一開始，我愜意于這種無拘無束的生活。可是，一周后，我覺得生活像是少了點什么東西。一個月后，孤獨籠罩我的全身，我不禁覺得母親的嘮叨與批評都成了一種享受，曾經(jīng)吃膩的雞蛋餅是一種奢侈，漫長的寒夜中母親為我蓋被更是一種夢想。我開始反思自己，卻發(fā)現(xiàn)自己錯得有多離譜。我無數(shù)次在心里構思如何去開口向母親說抱歉，可話到嘴邊又不知從何說起。不知是從什么時候起，時間改變了我們兩人之間的距離。
我吃過早飯，走過母親房間的門看了一眼，發(fā)現(xiàn)母親并沒有睡，而是在為妹妹穿衣服?？吹剿禽p柔的動作，我的鼻子酸了起來。曾幾何時母親也是如此對我。
“媽，我上學去啦！”我大聲喊了一聲。母親忙應道：“路上要小心！”
此刻，我在心里默說：“媽，我不會再任性了，我可能真的長大了，沒有說出口的愛，我會在以后表達給您?！?BR> 我不任性教案篇十一
青春期的我是叛逆的，青春期的我是不羈的，青春期的我是任性的。可是，爺爺用默默無聞，用普普通通的愛，溫暖了我的心，照亮了我的世界。讓我，從此不再任性。
書桌旁，一個瘦小的身影在認真的做著作業(yè)，他的身邊是一個老人，滿頭的雪白顯得無比慈祥，老人正微笑著看著她，那男孩每次不會的想問爺爺，爺爺總是搖著頭，笑著說：“要相信自己一定可以哦！”男孩似懂非懂的點了點頭，繼續(xù)做。最后，小男孩拿著拿打滿紅鉤鉤的作業(yè)本跑到爺爺面前：“爺爺，你看，我真的做對了呢?！睜敔斝Χ徽Z。這是第一次，我爺爺教會了我不會的題自己去克服。
我漸漸長大了，到了青春期，開始厭煩父母的管教，整天把自己關在房間里玩電腦游戲，不管爸媽怎么罵，怎么打，我都是這樣無所謂，繼續(xù)玩，整天不吃不喝的玩。爸媽實在沒有辦法了，告訴了爺爺，爺爺沒有打沒有罵，只是坐在我身邊，默默地看著。一開始我沒注意，等到了晚上，我才發(fā)覺，道：“爺爺，你怎么不吃飯??？”爺爺皺了下眉，說：“你玩，我管不了，可是我可以陪著你，你不吃我也不吃，你玩，我就陪著你，我不會吵到你。我本以為這只是爺爺?shù)耐嫘υ挘墒沁B著兩天，爺爺都在我身邊，我是沒有問題，吃著零食玩著電腦，可是身邊的身影越來越憔悴，臉色越來越蒼白，原來沒有一絲聲響，現(xiàn)在不時傳來兩聲咳嗽聲，漸漸地，我感覺我的心在疼，拉著爺爺就到了廚房，叫媽媽做了飯，一滴眼淚跳到了桌上：“爺爺，對不起，我知道我錯了，我不該這么不知進取，你不要這樣了，我保證以后好好學習，您也不要把自己的健康視作無物了好不好，爺爺？”爺爺蒼白的臉上有了一絲血色：“好！這才是我的好孫子嘛！”這時的我，已趴在爺爺身上哭得淚如雨下。這是爺爺用自己的健康，來讓我重新認識自己。
爺爺因為有腎功能衰弱，要靠血液透析來維持生命，他的身體越來越差，甚至有的'時候會在車上暈倒。每次見到他，他都比上一次更加憔悴。我皺了皺眉，眼里劃過一絲心疼，一絲恐懼。爺爺看見，只是把我拉過來，緊緊地抱著我：“寶貝孫子，別難過了，生老病死是人生常態(tài)，我只是要去陪你奶奶了……”
此時我站在爺爺?shù)哪骨跋肫馉敔斀虒业囊荒荒?，心中思緒紛飛。爺爺對我說的話，對我做的事都讓我永遠銘記于心，他使我不再任性。
我不任性教案篇十二
小時候被人說記性不好，三天前的事都會忘記。但是，有些永恒的東西，我卻連三秒鐘的記憶都沒有。有時候，我總是自嘲，鄙視自己，覺得自己沒有生活的意義，沒有家。為我童年的無知感到羞恥。會為了一個紙鶴和同學吵架；會為了一個孩子的節(jié)目和父母吵架；誰會站在頭上和老師吵架；會為了幾個水泡泡和同學忘記放學回家；時不時會用大人的口吻教比自己小的孩子……很多很多，我所有的記憶。然而，這種記憶是朦朧的、模糊的、模糊的。它永遠只停留在那一刻。那一刻，它停止了，凝聚了，沒有了生命。時間經(jīng)過我的思考，讓我假裝什么都知道，也讓我知道，在這個世界上，我只是一粒沙子，細沙。如果地球缺少我，它還是會正常運轉。我的存在對世界毫無意義。但是，我知道，我明白，我不會傻到夢見星星，我不會崇拜某些人，我不會期待自己的成就，我只想平凡的過這一生。朋友問我，如果給你一雙翅膀，你會選擇什么？我笑著說，看不見。是的，我忽略了自己，放棄了自己，同時也拋棄了自己。之前忘的太多了，就不做什么了。既然沒有承諾，為什么承諾要空談？既然沒有辦法實現(xiàn)，就不要答應。算了，算了。
再想想，就是沒事干。有時候，我會碼很多字。但是沒多久就問別人這是誰的大作，真的很爛，然后自己刪了，然后在自己的`代碼里找單詞...每次都是這樣，都以沉默告終。然后再寫，再刪，再找，再寫，再刪...突然，我發(fā)現(xiàn)自己變了。
微笑，不再是從前。那冷艷，孤傲，甚至可鄙的笑容，是我的嗎？是的，它是。沒有裝飾，沒有虛假，透露出來的是如雪蓮般的優(yōu)雅，只是短暫的一瞬間。靜止，停止，濃縮，沒有生命。突然，我想起了太多，太多童年的幻想，太多童年的回憶，就像沙灘上五彩繽紛的貝殼。但是不知怎么的，有時候沙灘上沒有裝飾品。即使有，也是不完整的，給人一種厭惡感。不喜歡沙灘上殘缺的貝殼，就像討厭記憶中殘缺的記憶。別問為什么了，假裝懂，不懂。時間在流逝，社會在繼續(xù)。我不得不站出來，堅定地跟隨。時間什么時候停止？我什么時候能聽到我的呼叫？我好累好累追。最后我擺脫了自己，停了下來?；仡^看著我無數(shù)的腳印，我有點釋然。但是什么...在那一頭？我留下了什么？一顆心，一顆跳動的心，一顆充滿激情的心，一顆充滿激情的心，一顆充滿斗志的心，我竟然落在了起跑線上。
我只想趕上時間的步伐，卻真的忘了為什么。是的，那種只屬于我的任性，那種世界上獨一無二的任性，那種最美麗最真實的任性，我都忘了，都丟棄了。如果你再撿起來，你還會是我的嗎？是的，我會的。因為我知道你和我一樣。它是這個世界上唯一的東西，這個地球，這個空間。屬于我的，永遠屬于我，唯一的，任性。
我不任性教案篇十三
至淚珠滑落的那一刻，我脫離了蜜罐——我意識到，我不能再衣來伸手，飯來張口了，得學會自己飛翔！
——題記
小時候，爸媽把我送到遠方的外婆家，這一切，迫使我從蜜罐中爬出來，我是哭哭啼啼地去，也是哭哭啼啼回來的。
外婆，一個溫柔的詞匯，將在這鄉(xiāng)下生根發(fā)芽。
外婆長得并不可怕，是個鄉(xiāng)村的老女人，眼角的魚尾紋里洋溢著慈祥的笑容，松垮的臉皮，美麗的銀發(fā)用紅頭繩扎了起來，在陽光下熠熠生輝，一身簡樸的縫滿補丁的粗麻灰藍大褂，最美的是那鮮紅的頭巾，繞著頭一圈又一圈，最后在后頭扎上個小蝴蝶結，整個人，包括寥寥無幾的牙，都是新鮮，快活的。
唯一讓我不滿意的就是這里的窮，一棟歪歪斜斜的黑瓦屋，擋不住雨水，天天吃的稀飯配榨菜根子，天天穿同樣的紅布襖，統(tǒng)統(tǒng)讓我膩煩！我不止一次地要求要吃豬肉和飲料，可外婆總是笑著，不應話。
那天，我正生著悶氣在墻邊玩螞蚱呢，外婆喊了我，我回頭一看，她正倚在門邊呢！“來，小崽子！”她念起鄉(xiāng)村土話，從牙縫里發(fā)出“嘶嘶”的聲音，她顫抖著，紅頭巾顫抖著，可笑得那么美?！案墒裁?？”我不耐煩，可還是湊了上去——“俺們有錢買豬吃啦！”她說著，顫抖著手，從口袋里掏出一個沾滿泥巴的錢包，叫我接著，從里面“嘩啦啦”倒出了零碎的錢和揉皺了的紙幣。“哇！”我眼紅了，“我去買肉和飲料嘍！”我飛奔出門，外婆望著我，“咯咯”地笑著，紅頭巾在陽光下反射出血一般的紅色。
我買了肉回來，高興得發(fā)昏，噢，驕陽似火！天多美??！噢，紅頭巾，我的太陽！外婆揀了肥肉給我吃，看完狼吞虎咽的，她啃著一塊骨頭，輕快地“咯咯”笑了，昏暗的燭光，和著紅頭巾，在鄉(xiāng)村的這個傍晚，猶如一盞燈火。
汽車向遠處駛去。
淚滑下的那一刻，我知道了我在做什么，一件過分的事——任性，它使我失去了外婆的愛，換不回來了！我不想再在蜜罐里呆著了，這是一種奢求，對別人提出的控告！
那些年過去了，我印象中的那一切早已模糊，漸行漸遠，除了……
陽光下的——紅頭巾。
我不任性教案篇一
現(xiàn)在的孩子個個都是掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕壞了，孩子驕縱的性格很容易養(yǎng)成，這個活動正是為了教導孩子們健康心理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美好品德。
孩子的"任性"是令家長頭疼的事情，而成人不恰當?shù)慕逃椒ㄊ窃斐珊⒆尤涡缘闹饕?。孩子的任性，用威脅和打罵的方式是不可取的，這種方法能使幼兒暫時有所收斂，但會產(chǎn)生逆反心理。因此，教師要正確對待幼兒的不合理要求，加強正面引導和教育使幼兒情緒愉快減少任性，逐步提高幼兒的自我約束力。
本次活動教師通過采用幼兒喜愛的"講故事""做游戲"等形式，讓幼兒在說說、聽聽、講講中，在教師正確的引導下，懂得任性是一種不好的行為，在"應該怎樣做？"的環(huán)節(jié)中，不斷提高自控能力。以達到克服"任性"的教育目的。
１、"我要吃冰淇淋"看圖講述圖片36張。
２、"應該怎樣？"任性教學課件。
３、"誰對誰不對"教學課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。
１、讓幼兒了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質和行為。
２、能學會初步有意識地控制自己的情緒和愿望，使之符合當時的客觀要求。
重點是讓幼兒知道什么是任性，任性是不好的行為，應該改掉這一毛病。難點是初步學會有意識的控制自己的情緒和愿望，使之符合當時的客觀要求。
一、通過看課件"濤濤、嬌驕、牛牛"的故事，讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。
１、幼兒看課件，提出問題。
三位小朋友這樣做對嗎？為什么？他們是什么樣的孩子？
什么是任性的孩子？
２、教師小結：這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
任性就是自己想得到的東西或想做的事情，不管條件允許或不允許非要達到目的不可，任著自己的脾氣去做，并不聽從大人的勸告。這樣做是不對的。是不好的習慣。
二、在幼兒認識任性的基礎上，通過談話"怎樣做？"以此提高幼兒學會有意識的控制自己的不良情緒。
１、提問：你告訴"三位小朋友"應該怎樣做？
２、教師小結：在幼兒討論怎樣做的過程中，引導幼兒做一個聽從勸告，懂道理的好孩子。
三、通過看圖講述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來的不良后果。
1、幼兒每人一張圖片分小組自由講述，并學習概括故事的內容。
冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事？
2、教師小結：任性的孩子不但大家不喜歡它，而且還傷害了身體住進了醫(yī)院，任性一點兒好處也沒有。
四、鞏固知識，做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。
方法：通過看課件行為判斷《誰對誰不對》鞏固幼兒以上所學內容。
在正確的行為圖片下方，貼一個小笑臉，反之，亦然。
幼兒游戲后，教師播放課件，驗證對錯。
五、結合幼兒自身實際，不斷提高認識。
1、請幼兒講一講自己任性的事情。
在生活中，你是一個任性的孩子嗎？以后應該怎樣做？
2、教師讀幾篇家長來信，目的在于正面引導幼兒，自覺做一個不任性的好孩子。
六、歌表演《好孩子不任性》。
最后，活動以自娛自樂的形式結束，讓孩子們感受到不任性的孩子會得到更多的快樂！
我不任性教案篇二
我以前很任性。只要沒有給我想要的，沒有給我想要的，我就很生氣，為之吶喊。何時到達，何時停止。所以爸爸媽媽會盡量滿足我的要求。
有一次，父母帶我出去玩，我一路上走得很開心。這時候我們路過一家賣毛絨玩具的店，我一眼就看到了一只總是比我高的`熊(當時我個子小，不是很高。)，我的腳好像修好了，我?guī)е謰屪哌M店里說：“我要那只熊！”爸爸媽媽聽到后很不高興?！拔仪皫滋觳皇莿偨o你買了只毛絨倉鼠嗎？”怎么再買！”“隨便，我就要那個?！拔业难劬ψ兗t了?！笨抟矝]用?！卑职终f著帶我出去了。
回到家，我用力關上門，坐在房間里。沒人注意我。他們叫我吃飯，我假裝沒聽見。“嗯，我女兒不哭了，過來看看是什么。”媽媽打開門走了進來，手里拿著一個我喜歡但沒買的泰迪熊。我一看到就沖了過去，脾氣剛好。
我覺得我當時太任性了?，F(xiàn)在想想，覺得有點尷尬。畢竟他們賺錢不容易。這樣以后就不會任性了。
我不任性教案篇三
“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯了……”唉，我媽又開始教訓我了，不是因為我太粗心。然而，這是幾年前的事了?，F(xiàn)在，我一點也不粗心。
我記得我上初二的時候，每次都被數(shù)學老師王老師叫，因為我太粗心。當我晚上做數(shù)學作業(yè)時，我總是把數(shù)字抄錯。609變成906，906變成609。太可笑了！所以我也嘗到了苦果：一次數(shù)學考試，題目很簡單，有點得意，沒檢查就交了。
發(fā)試卷那天，我得意洋洋地坐在椅子上，等待好消息?！鞍。蔽殷@呼道。本來我以為“雞是鴨的`兩倍大”和“鴨是雞的兩倍大”。我后悔了。早知道這樣，為什么不查一會再交卷？我回到家，奶奶看到卷子，很熱情地說：“考試不要看你粗心。你以后工作，寫錯一個字，你就虧了幾千萬！”不僅數(shù)學，語文也是。好的漢字被我弄的缺胳膊少腿，成了“火星人”。現(xiàn)在想起來，忍不住笑了。
現(xiàn)在，我不再粗心了。我做作業(yè)的時候，總是檢查檢查，小心翼翼。寫數(shù)字的時候也是認真抄題，字也不再“殘”。我終于擺脫了粗心的朋友。我一定要努力，保持認真，不馬虎的“優(yōu)良傳統(tǒng)”。我要克服更多的缺點和不足。
我不任性教案篇四
每個人，都有長大的一天，只不過，分為肉體上的長大和精神上的長大，但是，正常情況下，人應該是肉體與精神一同長大，可是，我有一次在我肉體還未長大時，我的精神卻已經(jīng)長大了。
那一段時間的`我，特別喜歡一套化學實驗套裝，我就向我父母要，但是，無論如何，爸爸媽媽都不正面回答我，既不說給我買，也不說不給我買，這讓我百思不得其解，但是，幾天過去了，他們也沒說給我買。又過了一天，爸爸媽媽說他倆想說點兒事兒，之后把門一鎖，我也很好奇他們在說什么，于是，我踮起腳，走向門口，把耳朵靠在門上，偷偷聽著他們的對話，我聽到，爸爸嘆了一口氣，無奈的說：“孩子總是向我要一個什么，化學實驗套裝，怎么辦??？”媽媽回答道：“那你就給他買吧！”我聽到這句話，在心里偷笑，嘴角也微微上揚，爸爸說：“不是我不想買，而是太危險，化學物品，可能炸到自己?！甭牭竭@話，我的笑容慢慢僵硬，緊接著便開始了自責，原來是我誤會爸爸了，于是，我馬上在門口認錯：“爸爸，對不起，是我誤會你了?！边@時，爸爸走了出來，拍了拍我的肩膀說：“沒事，知道就好?！?BR> 那一刻，我明白了爸爸的良苦用心。
那一刻，我仿佛長大了。
那一刻，我不再任性。
我不任性教案篇五
1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質和行為。
2.初步學會有意識地控制自己的情緒和愿望。
3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
1.課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。
2.幼兒用圖片人手一份（上面畫有關于幼兒任性的幾種行為），筆人手一支。
3.爸爸媽媽的一封信。
1.以"小客人"來做客為由，引起幼兒興趣。
指導語：今天，我們班來了三位小客人，他們是濤濤、嬌驕、牛牛，他們帶來了他們的一些小故事，我們一起來看看吧。
2.觀看課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的行為。
教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
教師小結：任性就是自己想得到某樣東西或想做某件事情時，不管在什么情況下非要達到目的不可，一但目的沒達到就大哭大鬧，不聽大人的勸告。這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
3.組織幼兒進行談話討論，引導幼兒學會有意識的控制自己的不良情緒。
（1）教師引導幼兒對濤濤、嬌驕、牛牛的行為進行討論，知道要控制自己的情緒。
指導語：濤濤、嬌驕、牛牛應該怎樣做才對呢？
教師在幼兒討論怎樣做的過程中，引導幼兒明白要做一個聽從勸告，懂道理的好孩子。
（2）教師讀家長的來信，引導幼兒認識自己生活中出現(xiàn)的任性行為。
指導語：在生活中，你是一個任性的孩子嗎？爸爸媽媽給我們寫了一封信，我們一起來聽聽爸爸媽媽是怎么說的。
教師朗誦信地內容，鼓勵幼兒仔細傾聽，并正面引導幼兒，自覺做一個不任性的好孩子。
4.組織游戲：誰對誰不對。鞏固幼兒對任性行為的認識。
指導語：圖片上的小朋友做得對不對呢？請你們給他們畫上笑臉或者哭臉。
教師出示圖片，鼓勵幼兒根據(jù)圖片上的行為判斷對錯并畫上相應的笑臉或哭臉。
小結：小朋友們漸漸的長大了，就會有自己的一些想法。當我們的想法和爸爸媽媽們的想法不一致的時候，不能用大哭大鬧來達到自己的要求，而要學會做一個懂道理、會聽勸告的孩子。
整個活動以孩子日常生活的真實案例層層展開，讓孩子在親身體驗中展開討論，為幼兒創(chuàng)設了自然、真實、寬松的學習氛圍，孩子們討論熱烈。讓幼兒在兩個幼兒的對比中，找出健康娃娃的行為，幼兒記憶深刻。從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。
我不任性教案篇六
但經(jīng)過了這件事后，我是真想把“任性”從腦袋中刪除。
上周五上午，我正準備去上學。媽媽遞給我一把傘：“孩子，天氣預報說今天下雨，你帶雨傘去吧！媽媽今天有點不舒服，就不去接了……”我聽著，目光望向了窗外，雖才七點多，但太陽公公依舊早早起來上班，空中湛藍湛藍的，如一顆顆藍水晶，像被洗過似的?！皨寢?，外面的天氣多好呀！怎么可能下雨呢？要知道，天氣預報最不準了。”說著，拿過傘滿不在乎地扔在一邊?！耙?，你先帶著！”“才不要！老媽，超重的?！蔽掖┖昧诵?，一溜煙地跑走了。
“丁零零……”總算放學了，我背上書包向大門飛奔而去，忽然一滴水落在我頭上。奇怪，哪來的空調水？“隆隆隆……”一陣震天動地的雷聲嚇了我一跳，加著閃電，烏云霎時間布滿了填空，猛然下起了傾盆大雨。我忙閃到一邊避雨?？粗粋€個帶著雨具的同學有說有笑地走了，沒帶傘的同學也被一個個接走了?！鞍?，真是不聽老媽言，吃虧在眼前。怎么回家呀？”一著急，我眼淚都流出來了。
回到家后，媽媽生了場大病。
我內心充滿愧疚：不能再任性了，一定要多多為他人著想！
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我不任性教案篇七
十幾年前，醫(yī)院之中，當我呱呱墜地的那一刻，我不知道，有多少期盼的眼睛頓時失望，但我知道，混合著汗水一臉疲憊的你絕對是沖著我笑的。我知道，無論如何，我都是你的驕傲，時間慢慢流逝，隨著我慢慢長大，漸漸地我明白了很多，成長了許多，隨之而來的，我也任性了許多。
任性，是一頭倔強的公牛，橫沖直撞；任性，是脫韁的野馬，狂傲不羈；任性，是無法束縛的風，隨心所欲。任性會迷蒙我的雙眼，讓我看不清媽媽那慈愛的面容。
了，我就大發(fā)雷霆。指責媽媽說他故意讓我起床晚，上學遲到然后被老師批評。媽媽當時想說出原因可是她并沒有說出，因為我一直在那里發(fā)脾氣。最后，氣得我早飯都沒吃，直接上學去了。那天正好是周二，體育課上完以后，就餓的前胸貼后背了。經(jīng)過了一節(jié)課的煎熬，我的肚子更餓了，好像風一吹就能飛起來了。我在中午放學往書包里裝東西的時候，在書包里找到了一袋面包、一盒牛奶和一盒餅干。我剛一出校門，就狼吞虎咽的吃了起來。不一會兒，就把媽媽擱到我書包里的食物吃完了。中午回到家，媽媽問我?guī)У臇|西吃了沒有，餓不餓。隨后，她給我解釋了早上為什么到6:20才叫我起床。我原諒了媽媽。
現(xiàn)在，我不會隨意地去做一件事，以為我不再任性，我會考慮這件事的后果；我不會隨意地去說一些話，因為我不再任性，我會考慮這些話的影響；我不會隨意地去交往一些人，我不再任性，我會考慮這個人的品質。
我不任性教案篇八
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”小鬧鐘響了，把正在做美夢的.我叫了起來。于是，我來到客廳，本以為爸爸媽媽會等我，但誰料到“空山不見人”只留下一張字條，上面寫到：
英英：
今天爸爸媽媽有事外出，你就自己在家吧，午飯在冰箱里，你自己去拿。
愛你的：爸爸、媽媽
到了中午，我打開冰箱，才發(fā)現(xiàn)冰箱里只有一菜一飯。這怎么行，可不能“委屈”了我的肚子，于是，我決定自己下廚。先從何下手呢？我拿不定主意，眼看快一點了，干脆支樓下的小飯館混一頓。我點了兩個菜，一碗紫米粥，填飽了肚子。我得意地想：幸虧我英明，選了個好辦法，不然可就要餓肚子了，我打算做家務活，給爸媽一個驚喜。于是就把抹布、吸塵器都擦了起來。到了晚上，媽媽回來了，她見我這么乖，就上前親了我一下，說：“好寶貝，真乖，媽媽帶你去吃‘必勝客’。”我高興地跟著媽媽出去了。
這次一人在家雖然有些遺憾，但遺憾才值得回味。
我不任性教案篇九
我在家里可以說是一個‘唯我獨尊’的小皇帝，我要什么他們就給我買什么。
記得有一次我過生日想要個滑板車，您二話沒說就給我買了，那是我高興的都跳了起來?？赡菚r的我那知道您還有多少錢啊，您已經(jīng)很長時間沒上班了；我自責，我痛苦。
相信我吧，我不會在任性，因為我已經(jīng)長大了，您的苦心我早已明白。記得有一次我問您，您的眼睛是怎么近視的，您說：“小時候家里沒錢，只能點蠟燭，慢慢的就近視了。聽到這里，我思緒萬千，看看您，再看看我，一個嬌生慣養(yǎng)長大的孩子，您小時候家里沒錢都刻苦讀書，再看看我，在這樣一個幸福的時代卻不知道好好讀書，我不禁想起龔自珍的一句名言：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲；我自責，我痛苦。
相信我吧，我不會再任性，因為我已經(jīng)明白這一切的一切了，以前我不知道您為什么總是嘆氣、總是搖頭、現(xiàn)在我明白了，您是自己默默地把一切都自己承受了，記得您常說：一切都是個習慣，可那時的我卻不理解這句話的'含義，而如今我懂得了，我恨我自己為什么沒早懂得這句話；我自責，我痛苦。
我不再任性，因為我懂得了您的這份愛，亦如空氣，我需要，可又常常忘記它的存在—一份悠長的母愛。
我不任性教案篇十
腹部傳來陣陣的疼痛感，我卻因天氣寒冷而不愿起床去廁所。我迷迷糊糊地睜開雙眼，房間里一片漆黑。當我越來越清醒時，發(fā)現(xiàn)淡淡的光暈從門上方的小窗外透射進來。
我驚訝于誰起的這么早，猜想著是母親去了廁所。我慢悠悠的起床，推開房門后，寒冷的空氣像洪水般向我涌來，便情不自禁地把脖子縮了起來。我定睛一看，原來那光暈是從廚房里照射過來的。廚房的門沒有關，站在門口便可看見母親那忙碌的身影，打雞蛋的聲音從里面?zhèn)鱽恚宕鄲偠?。哦，原來是母親在煎雞蛋餅。
從廁所里出來，我火急火燎地進了屋里，二話不說就又鉆進了被窩里。也許是我的動靜太大，母親就進了房間里，說：“醒了就趕緊起來吧，飯就做好了，怕你上學遲到。”我心里不情愿極了，又瞅了一下窗外，還是一片漆黑。我就嘟噥著：“天還這么黑，我再瞇一會兒?！蹦赣H不放心的拿出手機看了一下，“哎？咋才五點半！”我聽后的第一反應就是還能再睡一會兒?？梢粫何揖腕@訝起來，說：“媽，你真是的，咋起這么早？”我心里不禁猜想著母親起床時定沒看時間！而后我又幻想著，母親是半夜醒來的，那么她是否真的迷糊的去做飯呢？后果我不敢想象，母親這樣的行為我定不能說她為蠢?？勺屑氁幌?，母親是為了我才這樣做的。
母親一看時間還早，就叮囑我一會起來自己再熱下飯。而她自己又去睡了個回籠覺，我并不認為母親太懶，是時間確實太早了。母親出了我的房間，關了燈，屋子里再次陷入了一片漆黑中。而我的困意早已不見了，不知是被寒風吹散，還是被母親的溫暖替換了。
接下來漫長的數(shù)十分鐘里，消逝的記憶漸漸地又被勾勒出來。
“小燕子，穿花衣……”稚嫩的聲音徘徊在我的腦海里。那是我剛適應幼兒園生活后，在學校里學的第一首兒歌，我認真地唱給媽媽聽，于是媽媽那溫暖的燦爛的笑容印刻在我的心里。
后來，我上了小學，發(fā)現(xiàn)城里人與鄉(xiāng)下人的差別，就和媽媽的關系疏遠了?！皨?，停停停！就到這兒吧，我自己走著去學校?！眿寢寽厝岬妮p聲說：“那你快些去吧，路上小心點。”我扭頭就走，似乎身后那人是個路人。這樣的場景在我的生活中無數(shù)次的上演。我愛上了與母親作對的感覺，那種不受束縛，自由自在的感覺。
我漸漸長大了，因生活所迫，母親踏上了外出打工的路途。一開始，我愜意于這種無拘無束的生活。可是，一周后，我覺得生活像是少了點什么東西。一個月后，孤獨籠罩我的全身，我不禁覺得母親的嘮叨與批評都成了一種享受，曾經(jīng)吃膩的雞蛋餅是一種奢侈，漫長的寒夜中母親為我蓋被更是一種夢想。我開始反思自己，卻發(fā)現(xiàn)自己錯得有多離譜。我無數(shù)次在心里構思如何去開口向母親說抱歉，可話到嘴邊又不知從何說起。不知是從什么時候起，時間改變了我們兩人之間的距離。
我吃過早飯，走過母親房間的門看了一眼，發(fā)現(xiàn)母親并沒有睡，而是在為妹妹穿衣服?？吹剿禽p柔的動作，我的鼻子酸了起來。曾幾何時母親也是如此對我。
“媽，我上學去啦！”我大聲喊了一聲。母親忙應道：“路上要小心！”
此刻，我在心里默說：“媽，我不會再任性了，我可能真的長大了，沒有說出口的愛，我會在以后表達給您?！?BR> 我不任性教案篇十一
青春期的我是叛逆的，青春期的我是不羈的，青春期的我是任性的。可是，爺爺用默默無聞，用普普通通的愛，溫暖了我的心，照亮了我的世界。讓我，從此不再任性。
書桌旁，一個瘦小的身影在認真的做著作業(yè)，他的身邊是一個老人，滿頭的雪白顯得無比慈祥，老人正微笑著看著她，那男孩每次不會的想問爺爺，爺爺總是搖著頭，笑著說：“要相信自己一定可以哦！”男孩似懂非懂的點了點頭，繼續(xù)做。最后，小男孩拿著拿打滿紅鉤鉤的作業(yè)本跑到爺爺面前：“爺爺，你看，我真的做對了呢?！睜敔斝Χ徽Z。這是第一次，我爺爺教會了我不會的題自己去克服。
我漸漸長大了，到了青春期，開始厭煩父母的管教，整天把自己關在房間里玩電腦游戲，不管爸媽怎么罵，怎么打，我都是這樣無所謂，繼續(xù)玩，整天不吃不喝的玩。爸媽實在沒有辦法了，告訴了爺爺，爺爺沒有打沒有罵，只是坐在我身邊，默默地看著。一開始我沒注意，等到了晚上，我才發(fā)覺，道：“爺爺，你怎么不吃飯??？”爺爺皺了下眉，說：“你玩，我管不了，可是我可以陪著你，你不吃我也不吃，你玩，我就陪著你，我不會吵到你。我本以為這只是爺爺?shù)耐嫘υ挘墒沁B著兩天，爺爺都在我身邊，我是沒有問題，吃著零食玩著電腦，可是身邊的身影越來越憔悴，臉色越來越蒼白，原來沒有一絲聲響，現(xiàn)在不時傳來兩聲咳嗽聲，漸漸地，我感覺我的心在疼，拉著爺爺就到了廚房，叫媽媽做了飯，一滴眼淚跳到了桌上：“爺爺，對不起，我知道我錯了，我不該這么不知進取，你不要這樣了，我保證以后好好學習，您也不要把自己的健康視作無物了好不好，爺爺？”爺爺蒼白的臉上有了一絲血色：“好！這才是我的好孫子嘛！”這時的我，已趴在爺爺身上哭得淚如雨下。這是爺爺用自己的健康，來讓我重新認識自己。
爺爺因為有腎功能衰弱，要靠血液透析來維持生命，他的身體越來越差，甚至有的'時候會在車上暈倒。每次見到他，他都比上一次更加憔悴。我皺了皺眉，眼里劃過一絲心疼，一絲恐懼。爺爺看見，只是把我拉過來，緊緊地抱著我：“寶貝孫子，別難過了，生老病死是人生常態(tài)，我只是要去陪你奶奶了……”
此時我站在爺爺?shù)哪骨跋肫馉敔斀虒业囊荒荒?，心中思緒紛飛。爺爺對我說的話，對我做的事都讓我永遠銘記于心，他使我不再任性。
我不任性教案篇十二
小時候被人說記性不好，三天前的事都會忘記。但是，有些永恒的東西，我卻連三秒鐘的記憶都沒有。有時候，我總是自嘲，鄙視自己，覺得自己沒有生活的意義，沒有家。為我童年的無知感到羞恥。會為了一個紙鶴和同學吵架；會為了一個孩子的節(jié)目和父母吵架；誰會站在頭上和老師吵架；會為了幾個水泡泡和同學忘記放學回家；時不時會用大人的口吻教比自己小的孩子……很多很多，我所有的記憶。然而，這種記憶是朦朧的、模糊的、模糊的。它永遠只停留在那一刻。那一刻，它停止了，凝聚了，沒有了生命。時間經(jīng)過我的思考，讓我假裝什么都知道，也讓我知道，在這個世界上，我只是一粒沙子，細沙。如果地球缺少我，它還是會正常運轉。我的存在對世界毫無意義。但是，我知道，我明白，我不會傻到夢見星星，我不會崇拜某些人，我不會期待自己的成就，我只想平凡的過這一生。朋友問我，如果給你一雙翅膀，你會選擇什么？我笑著說，看不見。是的，我忽略了自己，放棄了自己，同時也拋棄了自己。之前忘的太多了，就不做什么了。既然沒有承諾，為什么承諾要空談？既然沒有辦法實現(xiàn)，就不要答應。算了，算了。
再想想，就是沒事干。有時候，我會碼很多字。但是沒多久就問別人這是誰的大作，真的很爛，然后自己刪了，然后在自己的`代碼里找單詞...每次都是這樣，都以沉默告終。然后再寫，再刪，再找，再寫，再刪...突然，我發(fā)現(xiàn)自己變了。
微笑，不再是從前。那冷艷，孤傲，甚至可鄙的笑容，是我的嗎？是的，它是。沒有裝飾，沒有虛假，透露出來的是如雪蓮般的優(yōu)雅，只是短暫的一瞬間。靜止，停止，濃縮，沒有生命。突然，我想起了太多，太多童年的幻想，太多童年的回憶，就像沙灘上五彩繽紛的貝殼。但是不知怎么的，有時候沙灘上沒有裝飾品。即使有，也是不完整的，給人一種厭惡感。不喜歡沙灘上殘缺的貝殼，就像討厭記憶中殘缺的記憶。別問為什么了，假裝懂，不懂。時間在流逝，社會在繼續(xù)。我不得不站出來，堅定地跟隨。時間什么時候停止？我什么時候能聽到我的呼叫？我好累好累追。最后我擺脫了自己，停了下來?；仡^看著我無數(shù)的腳印，我有點釋然。但是什么...在那一頭？我留下了什么？一顆心，一顆跳動的心，一顆充滿激情的心，一顆充滿激情的心，一顆充滿斗志的心，我竟然落在了起跑線上。
我只想趕上時間的步伐，卻真的忘了為什么。是的，那種只屬于我的任性，那種世界上獨一無二的任性，那種最美麗最真實的任性，我都忘了，都丟棄了。如果你再撿起來，你還會是我的嗎？是的，我會的。因為我知道你和我一樣。它是這個世界上唯一的東西，這個地球，這個空間。屬于我的，永遠屬于我，唯一的，任性。
我不任性教案篇十三
至淚珠滑落的那一刻，我脫離了蜜罐——我意識到，我不能再衣來伸手，飯來張口了，得學會自己飛翔！
——題記
小時候，爸媽把我送到遠方的外婆家，這一切，迫使我從蜜罐中爬出來，我是哭哭啼啼地去，也是哭哭啼啼回來的。
外婆，一個溫柔的詞匯，將在這鄉(xiāng)下生根發(fā)芽。
外婆長得并不可怕，是個鄉(xiāng)村的老女人，眼角的魚尾紋里洋溢著慈祥的笑容，松垮的臉皮，美麗的銀發(fā)用紅頭繩扎了起來，在陽光下熠熠生輝，一身簡樸的縫滿補丁的粗麻灰藍大褂，最美的是那鮮紅的頭巾，繞著頭一圈又一圈，最后在后頭扎上個小蝴蝶結，整個人，包括寥寥無幾的牙，都是新鮮，快活的。
唯一讓我不滿意的就是這里的窮，一棟歪歪斜斜的黑瓦屋，擋不住雨水，天天吃的稀飯配榨菜根子，天天穿同樣的紅布襖，統(tǒng)統(tǒng)讓我膩煩！我不止一次地要求要吃豬肉和飲料，可外婆總是笑著，不應話。
那天，我正生著悶氣在墻邊玩螞蚱呢，外婆喊了我，我回頭一看，她正倚在門邊呢！“來，小崽子！”她念起鄉(xiāng)村土話，從牙縫里發(fā)出“嘶嘶”的聲音，她顫抖著，紅頭巾顫抖著，可笑得那么美?！案墒裁?？”我不耐煩，可還是湊了上去——“俺們有錢買豬吃啦！”她說著，顫抖著手，從口袋里掏出一個沾滿泥巴的錢包，叫我接著，從里面“嘩啦啦”倒出了零碎的錢和揉皺了的紙幣。“哇！”我眼紅了，“我去買肉和飲料嘍！”我飛奔出門，外婆望著我，“咯咯”地笑著，紅頭巾在陽光下反射出血一般的紅色。
我買了肉回來，高興得發(fā)昏，噢，驕陽似火！天多美??！噢，紅頭巾，我的太陽！外婆揀了肥肉給我吃，看完狼吞虎咽的，她啃著一塊骨頭，輕快地“咯咯”笑了，昏暗的燭光，和著紅頭巾，在鄉(xiāng)村的這個傍晚，猶如一盞燈火。
汽車向遠處駛去。
淚滑下的那一刻，我知道了我在做什么，一件過分的事——任性，它使我失去了外婆的愛，換不回來了！我不想再在蜜罐里呆著了，這是一種奢求，對別人提出的控告！
那些年過去了，我印象中的那一切早已模糊，漸行漸遠，除了……
陽光下的——紅頭巾。