心得體會可以記錄下自己的成長軌跡，讓我們更加清晰地看到自己的改變與進步。寫心得體會時，我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的范文，借鑒他人的寫作技巧和經(jīng)驗，提升自己的寫作水平。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文，歡迎大家一起來欣賞和學習。
暑假德育心得體會篇一
暑假是孩子們放松心情、豐富閱歷的好時間。而在暑假期間參加德育培訓，則是讓孩子們在快樂中收獲成長的重要機會。在我參加暑假德育培訓的這個假期，我積極參與各種活動，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在德育培訓中獲得的心得與感悟。
首先，在德育培訓中，我學會了如何與他人相處和合作。在每個培訓班里，都有來自不同學校和不同班級的學生。初見面時，人們總是會有些陌生和拘束的感覺，但是通過各種互動和合作的活動，我漸漸地與同學們熟悉起來，并學會了尊重和理解他人的觀點。團隊合作的活動讓我們學會了分享和傾聽，相互協(xié)作的任務(wù)使我們加強了彼此之間的默契感。這樣的經(jīng)歷讓我更加深刻地理解到，一個人的成功不僅僅依賴于個人的努力，還需要和他人合作與共享。
其次，在德育培訓中，我學會了如何正確地面對挫折和失敗。培訓期間，經(jīng)常有各種各樣的比賽和競賽。其中有的時候我會遇到失敗，但是導師和同學們都會鼓勵和支持我。他們告訴我，失敗只是暫時的，重要的是要從失敗中吸取教訓，并勇敢地繼續(xù)前行。通過實踐和課堂上的講解，我明白了失敗并不可怕，重要的是如何從中學到東西并重新站起來。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅強和勇敢地去面對未來的困難。
第三，德育培訓給了我豐富的知識和文化體驗。在德育培訓期間，我們不僅僅參加了德育方面的課程，還有許多有趣的文化活動。我們參觀了博物館，了解了一些歷史和文化知識；我們還去郊外進行野外拓展訓練，感受了大自然的美麗和力量。通過這些活動，我遠離了電子設(shè)備，更多地與現(xiàn)實世界接觸，拓寬了自己的視野。這些知識和經(jīng)歷將成為我的財富，對我未來的成長和發(fā)展有著重要的影響。
第四，德育培訓培養(yǎng)了我的自律和習慣養(yǎng)成。在培訓期間，我們都要按時起床、按時吃飯和進行各種活動。雖然一開始我覺得很困難，但是通過每天的堅持和培養(yǎng)，我養(yǎng)成了良好的作息習慣和自律品質(zhì)。在老師和同學們的監(jiān)督下，我學會了經(jīng)常整理自己的物品和床鋪，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。這種自律和習慣養(yǎng)成讓我更加自信并能夠有條理地管理自己的時間和事務(wù)。
最后，德育培訓激發(fā)了我對未來的向往和探索欲望。通過這次培訓，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師和同學，他們的言行舉止都給我留下了深刻的印象。他們的榜樣作用激發(fā)了我對未來的向往和追求。在德育培訓中，我不僅學會了知識和技能，更學會了如何站在更高的層次去思考和處理問題。這樣的體驗讓我意識到，只有不斷地追求進步和自我突破，才能在未來的競爭中立于不敗之地。
總而言之，在暑假的德育培訓中，我不僅僅學到了知識和技能，還學到了如何與他人相處、面對挫折、養(yǎng)成自律和培養(yǎng)好習慣等方面的重要品質(zhì)。這次培訓經(jīng)歷不僅豐富了我的暑假生活，更為我未來的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過這次寶貴的經(jīng)歷，我將更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，追求卓越，并最終實現(xiàn)自己的理想和夢想。
暑假德育心得體會篇二
認真學習了學校領(lǐng)導的講座之后，我對什么是德育實踐活動課有了進一步的認識，德育實踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實踐活動并不神秘，德育實踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認識問題，定位問題，認識對了，定位準了，很多問題也就都迎刃而解了。
德育實踐活動是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。德育實踐活動不是教學層面的一種教學活動方式，而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程。德育實踐活動課程強調(diào)超越教材、課堂和學校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學生的生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學校、家長會，廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學生對學科課程的學習，反而會因為活動增強學生的探究創(chuàng)新意識，學會科學研究方法，發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學科課程的學習，從而重視這門課程，配合學校開好這門課程。
暑假德育心得體會篇三
為了讓小學生在暑期度過快樂有益的時光，我校從學生的思想生活實際出發(fā)，在暑假期間，讓其親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，自我管理，在實踐中把高尚的思想、良好的品德不斷地內(nèi)化為學生的自身的素質(zhì)，統(tǒng)一布置了暑期小學生“德育作業(yè)”暨開展暑期小學生德育教育社會實踐系列活動。
1、練字：堅持每天練字，具體內(nèi)容由班主任通過班級群下發(fā)，開學后驗收。
2、“好書伴我成長”讀書活動：養(yǎng)成閱讀習慣，造就美好人生!家長為孩子買2—3本書(推薦目錄發(fā)班級群)待開學后同學們進行分享。
4、每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)事，每天整理一次自己的房間。5。學會一項生活技能：學做一道菜、洗衣服、洗澡、整理衣柜、包餃子等，將自己學會的成果可以拍照發(fā)班級群展示。
6、影視賞析：學校通過班級群推薦適合學生看的電影和電視節(jié)目。
7、作業(yè)展：1年級暑期旅游照片展、2—3年級我的暑期閱讀照片展、4—5年級我的暑期生活作文展，報名時上交。(照片5寸、作文用學校的作文本寫，開學后選取優(yōu)秀作文進行展示)
請家長首先督促、指導孩子完成學校布置的德育作業(yè)、學科作業(yè)，其次鼓勵孩子多看健康有益的影視節(jié)目和書刊;另外有條件的可以帶孩子去旅游，體驗不同的風景，讓您的孩子增長見識、開闊眼界。為了孩子的進步和健康成長，懇請得到您的支持與配合!
西安高新新徽學校
20__年7月4日
暑假德育心得體會篇四
德育是中小學教育的重要內(nèi)容，它關(guān)系到學生的品德素質(zhì)和社會責任感的培養(yǎng)。暑假是學習之外的時間，是學生放松心情，鍛煉身體的好時機。本文從暑假的德育內(nèi)容入手，總結(jié)了一些德育心得體會。
第一段：德育是涵養(yǎng)人格塑造的基石
在學校的日常教育中，學生的德育涵養(yǎng)主要是由老師和家長負責。暑假期間，家長的責任更大，他們應(yīng)該以身作則，以正確的態(tài)度和行為來引導孩子，幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀。比如，在家庭中時刻注意孩子言行的得體，注意約束孩子不良的行為，培養(yǎng)孩子的獨立自主的生活和學習能力。此外，還可以通過典型事例和閱讀材料等方式，加深孩子對“誠實、勤奮、友善、關(guān)愛”的理解和認識。
第二段：德育素質(zhì)的提升需要心態(tài)的調(diào)整
德育教育的歸根結(jié)底是要培養(yǎng)學生的人格。而人格里面包含了精神和心理兩個方面的內(nèi)容。因此，在德育方面，我們更注重心態(tài)的培養(yǎng)和調(diào)整。暑假期間，學生放下了課本，可以更關(guān)注自己的心靈世界。借助于情感隨筆或?qū)懭沼浀姆绞?，讓孩子從個人的感受中尋找自我，并不斷調(diào)整自己的情感狀態(tài)和心態(tài)，從而在德育領(lǐng)域得到一個比較好的提升。
第三段：德育教育不只在校內(nèi)，更在校外
德育教育的目的是要提高孩子的人格素質(zhì)，其內(nèi)容不僅僅局限于課堂。寓教于樂的方式，讓孩子們在體驗中成長和進步，才是培養(yǎng)他們德育素質(zhì)的真正方法。暑假休閑無憂的生活環(huán)境下，學生應(yīng)該多走出去，參加社會實踐，了解社會和人生，深刻認識到自己應(yīng)該對社會做出一定的貢獻。
第四段：個人素質(zhì)是提升德育的基礎(chǔ)和保障
學生的品德和素質(zhì)則是提高德育教育的根本。因此，在日常生活中，學生要有良好的素質(zhì)，如高尚的情操，扎實的學習基礎(chǔ)和獨立自主的生活能力。這樣才能充分體現(xiàn)德育的價值所在。對于學生而言，要珍視每時每刻，努力充實自己，提高個人素質(zhì)，才能更好地實現(xiàn)德育目標。
第五段：德育教育的最終目的是落到實處
德育教育的最終目的是落實到實處，讓學生始終把“品德”放在第一位的教育理念融入到日常生活中去。暑假期間，可以多和學生進行心靈的交流，強化言傳身教的力量，在開朗、積極、熱心的氛圍中，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)和正確的應(yīng)對壓力的方法。
總之，德育教育是日常生活之外的精神性培養(yǎng)。學生們每天都需要對自己的思想和行為進行反思和總結(jié)，在努力提高自我素質(zhì)的同時，還要不斷完善自我的品德和為社會做出貢獻的能力。帶著這樣的心態(tài)，相信在未來的德育教育中可以獲得更大的提升和更加完善的發(fā)展。
暑假德育心得體會篇五
今年的暑假真是忙碌而充實的一個假期，在繼續(xù)教育的培訓學習中，收獲頗豐。
通過這次培訓，我學習到：
“樹上有十只小鳥，開槍打死一只，還剩幾只？”當我們現(xiàn)在的學生面對這道題目時，他們已經(jīng)不用我們所認為的慣性思維來考慮了，而是添加了些許時代元素。這個例子讓我們看到了提高個人素質(zhì)已經(jīng)非常緊迫。
正如講述老師說的在教學中激勵表揚一定要及時，她還運用了生活、家庭、教育具體事例加以說明；學生犯錯時，不要批評他，要給他機會，要給足學生面子，送學生人情，做一個有心的人，注意拉近學生的距離，給學生以關(guān)心和鼓勵。要為學生服務(wù)，高老師班里的學生大部分是貧困家庭的孩子，為了培養(yǎng)他們自尊，自強的精神，他們通過撿塑料瓶等勤工儉學活動點滴灌輸，我們也應(yīng)該根據(jù)學生的實際情況有意識的通過一些活動培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，而不是單純的說教，這樣效果更好些。
老師送給我們?nèi)齻€快樂。一是順境時要助人為樂。助人是快樂之本。二是要知足常樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。心理學也告訴我們?nèi)嗽趯捤伞⒂鋹偟沫h(huán)境下能力能得到最大限度的發(fā)揮，每天的沮喪心情會傷害人的身心健康。我們在工作時把這份快樂帶給同事，帶給學生，而在家時帶給我們的家人和朋友，那樣我們的生活一定會豐富多彩的。
總之，教學一定要改變過去那種老師教的辛苦，學生學的痛苦的狀態(tài)，改變以犧牲學生的童年幸福為代價，獲取成年幸福的錯誤觀念。其實童年失去的幸福長大后是補不回來的，因為童年的幸福指數(shù)是成年后幸福指數(shù)的半徑。所以我們要使學生會學、好學、樂學，使課堂成為學生求知的樂土，使校園成為學生們成長的樂園，使他們真正體驗到童年的幸福。
暑假德育心得體會篇六
作為學校教育的重要組成部分，德育是引導學生道德行為、塑造完美人格的關(guān)鍵措施。而如今，隨著社會飛速發(fā)展，高科技、互聯(lián)網(wǎng)等因素的不斷涌現(xiàn)，如何在學校里更好地進行德育教育，使學生們能夠健康成長，對于每一位教師都是一個巨大的挑戰(zhàn)。我在這個暑假通過實踐，不斷探索，在教育中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，下面就來談?wù)勎业男牡皿w會吧！
第一段：了解學生，站在學生的角度思考德育教育
德育教育最大的特點是要按照學生自身的特點來進行教育，因為每個孩子的性格、思考方式、價值觀等方面都不一樣。對于不同的學生，教育方式也應(yīng)該不同。因此，作為一名優(yōu)秀的德育教育工作者，要站在學生的角度思考教育問題，了解每個學生的特點和需要，因材施教。在暑假期間，我主要通過與學生進行面對面的交流，找到他們的愛好、特長和思想需求，然后根據(jù)他們的需求，開展相關(guān)的活動，引導他們自我認識、自我探索、自我提升。
第二段：給學生提供機會，讓他們參與到德育教育中來
德育教育中，學生需要不斷地進行實踐，通過實際操作，才能夠更好地理解和感受到道德的重要性。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)造更多的機會，讓學生參與到德育教育中來。在暑假期間，我組織了學生們參加各種德育活動，如青春勵志演講比賽、志愿服務(wù)活動等等。通過這些活動，讓學生意識到他們不僅僅是參與者，更是組織者，鼓勵他們在德育教育中發(fā)揮自己的特長和能力。
第三段：注重家庭教育，增強家校合作
家庭教育在德育教育中扮演著非常重要的角色。因此，我們不能僅僅將德育教育的責任全部推給學校，而應(yīng)該更多地注重家校合作。尤其在暑假期間，學生往往會受到三方面的影響：家庭、學校和社會。只有家庭、學校、社會三方面齊心協(xié)力，才能夠讓學生在整個暑假假期中獲得全面的德育教育。因此，我們應(yīng)該積極與家長聯(lián)系，在家長會上宣講德育教育的重要性，讓家長為學生的德育教育出一份力。
第四段：保障好學校的教育資源，更好地為學生提供服務(wù)
作為一名德育教育工作者，要有良好的工作條件才能更好地為學生服務(wù)。因此，學校應(yīng)該注重德育資源的投入，為整個德育教育工作提供必要的技術(shù)支持和資源保障。在暑假期間，我和同事們尤其關(guān)注這一點，積極尋找符合學生特點的德育資源，記錄各種信息，建立各種渠道，方便學生獲得更多的德育信息，進一步提高學生的道德素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望，為下一個學期做好準備
不論學校的德育教育做得如何，每一位教育工作者都需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教育方法，以更好地完成教育任務(wù)。因此，我將認真總結(jié)暑假期間的教育工作，找出不足，尋找改進的方法，為下一個學期的德育教育做好充分的準備，為學生的全面成長盡自己的一份力。我相信，在學校與家庭相互配合的過程中，我們能夠做到更好。
暑假德育心得體會篇七
各中小學：
請結(jié)合本校實際和學生特點，選擇以下一種或幾種德育作業(yè)作為本校學生暑假作業(yè)的一部分，并請在下學期開學后以評比、展示、主題班會等形式檢查學生完成作業(yè)的情況。
一、“我愛我家”系列
1.在家做個好孩子，每天為父母或長輩做一次力所能及的家務(wù)事(如買菜、洗菜、做飯、洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生、倒垃圾等)。
2.養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用氣習慣，及時開關(guān)水龍頭和電器設(shè)備。3.若條件許可，跟隨父母上一天班、做一天生意或到田間地頭參加一天勞動。4.與父母或長輩交流，聽他們講小時候的故事，尋找并歸納“我”的家風家訓。
二、“我做公民”系列
1.每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國家大事，關(guān)注國際形勢。
2.會用“請、你好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做一個優(yōu)秀的畫城小公民。
3.做一件力所能及的、有益于他人或社會的事。如到圖書館或農(nóng)家書屋做一天義務(wù)服務(wù)的志愿者，到福利院或村里幫孤寡老人讀書讀報等。4.尋找一個身邊的榜樣，并用紙筆、相機記錄他(她)的典型事跡。
三、“我靚青春”系列
1.根據(jù)不同年齡特點選擇觀看一至兩部健康向上的電影，如小學生可以觀看《暖春》、《小戰(zhàn)象》、《寶葫蘆的秘密》、《帝企鵝日記》、《風雨哈佛路》、《小孩不笨》等影片;初中生可以觀看《放牛班的春天》、《花季雨季》、《長大》、《一個都不能少》、《一球成名》、《小孩不笨2》等影片;高中生可以觀看《阿甘正傳》、《勇敢的心》、《美麗心靈》、《十七歲的單車》、《中國合伙人》、《我的父親母親》、《弦動我心》等影片(僅供參考，電影可在網(wǎng)上下載)。
2.根據(jù)不同年齡特點閱讀一至兩本有益的書籍(可與語文暑假作業(yè)結(jié)合)。
3.在父母長輩的監(jiān)護下，開展同學之間安全、有益的小群體活動二至三次，建立良好的伙伴關(guān)系。
4.與父母長輩一起旅行一至兩次，并用相機拍下親子活動的美好瞬間。
四、“我保健康”系列
1.外出走路、乘車、乘船遵守交通規(guī)則。
2.在沒有大人陪護的情況下，不到河塘洗澡。
3.與父母兄弟姐妹或同學一起，每天堅持鍛煉一小時(如走路、跑步、打球、健身等)。
4.每天早睡，不熬夜，確保8至10小時的睡眠時間。嚴格控制上網(wǎng)時間。
縣教育局教研室德育指導中心
20__年6月5日
暑假德育心得體會篇八
這個寒假，我的生活非富多彩，不但完成了書面作業(yè)，而且品德更高尚了。
德育作業(yè)上說，幫父母做家務(wù)、給父母捶背、幫父母洗腳..我按照上面說的一一照做了。
清晨，我早早的起了床，今天要幫媽媽打掃衛(wèi)生。我躡手躡腳的走進衛(wèi)生間，沖好拖把，又悄悄的回到自己的房間，想從這兒開始。我面對地板，不知從何拖起，索性從腳底開始，東拖拖、西拖拖，垃圾跟著我的鞋底又環(huán)游了一遍房間，到頭來，垃圾不但沒少，反而越來越多了。我努力回想媽媽拖地時的情景，媽媽是從里向外拖，一下跟著一下，不能來回拖。我脫掉鞋，跑到窗下，學著媽媽的樣子，果然好多了。
就這樣來來回回，已經(jīng)是中午了。我還要擦桌子、窗臺、床頭柜。想到這兒，我又馬上去洗抹布。
“擦”這可難不倒我，我洗好抹布、興致沖沖的跑到陽臺，一手把抹布扔了上去，開始來回搓擦，可不管怎么樣，垃圾總在兩頭積攢，我用一只手接，一只手擦，把垃圾擦到手上，再去扔掉。就這樣直腰、彎腰、再直腰、再彎腰，不到一會兒，我就累得氣喘吁吁了。我癱倒在沙發(fā)上，已經(jīng)累得說不出話了。我想到媽媽每天都如此，還要做飯，那得多累呀!想到這，我又起身去給媽媽捶捶背。我以后一定幫媽媽做力所能及的家務(wù)，讓媽媽少累點。
暑假德育心得體會篇九
暑假是學生們最盼望的假期，這個長假提供了一個難得的機會，讓學生們在課外廣泛參與各種活動，鍛煉身心，提高綜合素質(zhì)。作為學生的我，今年暑假我參加了各種各樣的德育活動，感受到了德育的重要性和其中的樂趣。下面我將通過五個連貫的段落，分享我在暑假中對德育的心得體會。
首先，德育教育強調(diào)培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)。在暑假期間，學校舉辦了一次走訪社區(qū)活動，我與同學們一同前往社區(qū)，了解社區(qū)環(huán)境，并為社區(qū)服務(wù)。通過這次活動，我學到了關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。當我看到社區(qū)里的老人們開心地接受我們送上的禮物時，我感到自己的努力沒有白費，對他人的幫助能夠帶來真正的快樂。這次活動讓我明白，當我們從小事做起，去關(guān)心身邊的人，我們就能漸漸提升自己的品德修養(yǎng)。
其次，德育教育注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力。暑假期間，我報名參加了志愿者活動，為社區(qū)里需要幫助的人提供服務(wù)。我參與了社區(qū)圖書館的志愿者活動，幫助整理圖書、引導讀者查找資料。通過這個過程，我學到了如何與人溝通、與人合作的能力。每次幫助讀者找到自己需要的書籍，看到他們滿意的笑容，我感到非常的滿足。這次志愿者活動提升了我的社交能力和團隊合作意識，讓我更加懂得與人共事的重要性。
第三，德育教育著重發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。暑假期間，我報名參加了一個創(chuàng)客培訓班，學習了電子制作、編程等技能。在此期間，我嘗試了電子元件的拼接和編寫一些小程序的初級知識。通過實踐，我明白了創(chuàng)新能力是解決問題的重要手段。我發(fā)現(xiàn)，只有勇于嘗試、不怕失敗，才能掌握新知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。這個培訓班不僅讓我學到了新知識，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和動手實踐的興趣。
第四，德育教育鼓勵學生培養(yǎng)自我管理的能力。暑假期間，我報名參加了一次夏令營活動，這是一個為期一個星期的集體生活體驗。在夏令營的一個星期里，我們需要按時起床、按時吃飯、按時睡覺，并且自覺參加各項活動。在這個過程中我學會了自己管理自己的時間和行為，不再依賴家長的提醒。這一次的夏令營讓我充分體會到，自律不僅是一種責任，也是一種對自己的尊重，只有自律，才能更好地實現(xiàn)自己的目標。
最后，德育教育注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在暑假期間，我和同學們一起組建了一個籃球隊，每天晚上一起訓練。通過這個過程，我學會了融入集體，學會了與隊友合作，以及在困難面前堅持不懈。我們相互之間的鼓勵和支持，使我們的籃球技術(shù)不斷提高。而最重要的是，我們一起戰(zhàn)勝了困難，取得了優(yōu)異的成績。這個經(jīng)歷讓我明白，在一個團隊中，只有相互合作，才能取得更好的結(jié)果。
通過這個暑假的經(jīng)歷，我深刻體會到了德育教育的重要性。德育教育促使我在實踐中學會關(guān)心和幫助他人、提升自己的社交能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、自我管理和團隊合作。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗會對我今后的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望能夠?qū)⑦@些體會和感悟傳遞給身邊的人，讓更多人領(lǐng)悟到德育教育的重要意義。只有通過德育教育，我們才能成為真正有用、有價值的人。
暑假德育心得體會篇十
暑假，是學生們最期待也是最喜歡的時光。學生們可以放松身心，灑脫一番，盡情享受屬于自己的時光。然而，暑假并不只是用來玩樂的時間，對于學生來說，暑假也是屬于他們成長的時間。作為學校的一員，我有幸參與了暑假的德育活動。在這期間，我學到了許多關(guān)于品德修養(yǎng)和社會責任的重要觀念，收獲頗多。在文中，我將分享我對暑假德育活動的體會和心得。
首先，暑假德育活動給我提供了一個展示自我的平臺。在暑假德育活動中，我被安排參加了一次社區(qū)志愿者活動。作為一個志愿者，我有機會與社區(qū)居民互動，并盡自己所能去幫助他們。這個經(jīng)歷讓我深刻地認識到，作為一個年輕人，我們既有責任也有能力去奉獻并幫助他人。在幫助他人的過程中，我也收獲了滿滿的成就感和喜悅。通過這次活動，我懂得了為人處世的道理，明白了奉獻和幫助他人的重要性。
其次，暑假德育活動加強了我對自律和自制力的認識和培養(yǎng)。在暑假期間，學校組織了一次集體生活訓練。這個訓練對我們來說并不輕松，但是經(jīng)過幾天的集體生活鍛煉，我們逐漸體會到了互相合作和相互信任的重要性。在訓練中，我們需要共同分工合作，并按規(guī)定的時間完成任務(wù)。這要求我們要有強烈的責任感和自控力。經(jīng)過這次訓練，我意識到自律和自制力在生活中的重要性，這些品質(zhì)成為了我進一步提升自己的動力。
第三，暑假德育活動培養(yǎng)了我對社會責任的認知和擔當。在暑假期間，我有幸參與了一次社會實踐活動。我們?nèi)チ艘粋€貧困山區(qū)的小學，在那里開展了為期一周的支教活動。這個經(jīng)歷讓我感受到了那里孩子們的艱辛和困苦，也讓我深刻地認識到自己的幸運。在這次支教活動中，我付出了很多，但同時也獲得了很多。我理解到，我們作為新一代的年輕人，應(yīng)該要有承擔社會責任的意識和勇氣，要為我們社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
第四，暑假德育活動促使我提高了自身的人際關(guān)系處理能力。在暑假德育活動中，我有機會與不同背景和特點的同學進行合作。這讓我學會了理解、尊重和接納他人的不同意見和觀點。通過這次活動，我懂得了合作和團隊精神的重要性，這些能力在我們未來的學習和工作中也是非常重要的。
最后，暑假德育活動讓我明白了一個道理，那就是成長離不開德育的引導和培養(yǎng)。通過參與暑假德育活動，我學到了很多與學校課堂教育不同的重要品質(zhì)和價值觀。這個過程讓我逐漸成熟起來，并培養(yǎng)了我的道德修養(yǎng)。我相信，在未來的學習和成長過程中，我將繼續(xù)堅持德育的理念，努力發(fā)展自己的品德，成為一個對社會有用的人。
總而言之，暑假德育活動對我個人的修養(yǎng)和成長產(chǎn)生了積極的影響。通過參與其中，我得以鍛煉自己，提高自身的認知和能力。無論是展示自我、培養(yǎng)自律、肩負社會責任還是發(fā)展人際關(guān)系處理能力，這次暑假德育活動都為我打開了一扇大門，讓我更加成熟和自信。我相信，德育的培養(yǎng)會成為我未來成長的重要支撐，也會影響和改變我將來的人生。
暑假德育心得體會篇十一
以前到了暑假，一個人在家，吃飯就變得馬虎了。泡面，外賣，微波煮的快餐，很少自己下廚，因為呆在廚房五分鐘就像剛洗好桑拿一樣，總是會汗流浹背。因此總是喜歡方便。但現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我強迫著離開惰性。更實在一些，開始是為了完成這份“為父母做一天飯”的作業(yè)而下廚。經(jīng)歷后，才發(fā)現(xiàn)做飯能讓人學會很多。這次我做飯的目標就是全部煮熟!或許這個“志向”不夠遠大，畢竟很少下廚，萬事開頭難!洗菜時菜沒洗干凈，水倒浪費了不少，切菜時“快刀斬亂麻”，爸爸批評我不夠耐心，弄得我有些灰心。好在有他在一旁指導著該怎么切均勻，以及燒菜時要注意火候，什么時候放調(diào)料啊等等。難怪會有人說，烹飪也是一門學問。
不一會兒，廚房就充滿了油膩與蒸汽，此時真恨不得鉆進空調(diào)房。一瞬間我又嘲笑自己的幼稚了。確認煮熟后掀起鍋蓋，香味便撲面而來。不過鍋底由于油加的不夠有些燒焦。把菜都端上桌，得到了父母的肯定。他們故作驚喜，嘗了幾口贊不絕口。其實色香味都不夠出色，但畢竟是自己做的，顯得格外美味。
做飯，簡單的兩個字，卻包含了許多。買菜，揀菜，洗菜，切菜，燒菜。每一個步驟，其實并不難。關(guān)鍵是愿不愿意，怕不怕麻煩。畢竟不常干這些活兒，顯得笨手笨腳的。其間也遇到了許多問題。媽媽就說，在她像我這個年齡時，早就是做菜高手了，天天幫外婆姨媽做好飯，哪像現(xiàn)在的獨生子女，有幾個天天干家務(wù)的?這說得我有些慚愧。平時我住宿，父母下班回來也就簡單燒個兩菜一湯。周末我一回家，就成了“滿漢全席”了。父母處處為我著想，而我也常以學習忙為由，不怎么碰家務(wù)，更不用說做飯了。
作為子女，我們應(yīng)該多動手勞作家務(wù)，即使笨手笨腳，父母看到了這份用心，一定會感到歡喜的。就做飯而言，真正的用心者，是會忘記廚房的熱與“烏煙瘴氣”的，父母的肯定就是對我最大的鼓勵，使我繼續(xù)有想做飯的動力。作業(yè)只是形式，我不該僅僅只是為了完成作業(yè)而只給父母做一天飯，而是真正地發(fā)自內(nèi)心想去做好。這并不是件難事。只要不怕麻煩，一心一意地去做，父母必定能吃出那份用心的甘甜!
暑假德育心得體會篇十二
德育心得體會暑假，是每個中學生都需要完成的一項任務(wù)。在這個過程中，我們必須認真思考自己在德育方面的成長，并反思自己的不足，努力改進。本文將介紹我在這個暑假的德育體驗和收獲，并探討如何在接下來的日子里繼續(xù)提升自己。
第一段：德育理念的啟發(fā)
在這個暑假，我參加了一些德育活動，例如課外閱讀、志愿服務(wù)和田徑運動。在這些活動中，我學到了很多關(guān)于德育的理念，例如協(xié)作、團隊精神和關(guān)懷他人等。這些理念啟發(fā)了我，使我在德育方面取得了很大的進步。我認識到，德育是一種全面的、持續(xù)的教育過程，它要求我們從內(nèi)心深處樹立良好的品德，形成優(yōu)秀的個人品格。
第二段：團隊營造良好的德育氛圍
在那些德育活動中，我發(fā)現(xiàn)團隊氛圍的重要性并深入理解了這一點。一支團隊要想順利實現(xiàn)共同的目標，就需要建立良好的交流、合作和信任。通過團隊活動，我把這些理念應(yīng)用到了實踐中，加強了我的團隊精神和協(xié)作能力。當我們在這個群體里互相幫助和鼓勵時，每個人都能感受到這種溫暖和融洽的氛圍，這種氛圍不僅能夠提升德育效果，而且能夠使我們在工作和生活中更加快樂和成功。
第三段：關(guān)心他人 提高自己的綜合素質(zhì)
德育的目的是讓我們成為有愛心和責任心的人，我們需要關(guān)心他人、關(guān)愛他人，這樣才能在人際交往中得到更好的回報。在我的德育過程中，我學會在關(guān)心他人的同時，保持自己的綜合素質(zhì)。學會如何與不同的人相處，關(guān)心他們的需求，并給他們提供有益的建議和幫助。例如，我在參加志愿服務(wù)時，幫助那些需要幫助的人，在解決他們的問題的過程中，我不僅獲得了成就感和滿足感，而且也提升了自己的綜合素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)習慣 提升道德水平
德育是一種習慣性的行為，要想成為習慣要努力練成，必須時刻提醒自己保持良好的習慣，從小事完善自己的習慣，將習慣發(fā)展為行為。舉個簡單例子：每天早上按時起床、聽別人講話時認真回應(yīng)、保持禮貌和文明的言辭等等，這些小習慣每天都能夠鍛煉自己的道德素質(zhì)。當這些小習慣漸漸變成了自然反應(yīng)時，你會發(fā)現(xiàn)自己變得更加有禮貌，有責任心和有趣味，這是一件特別難得的事情。
第五段：關(guān)注后續(xù)建設(shè) 繼續(xù)完善自我
在完成暑期德育任務(wù)后，我學會了如何更好地成長和提高自己。事實上，德育是一種持續(xù)的教育過程，只有不斷提高自己，才能更快地進步。為了實現(xiàn)這個目標，我已經(jīng)開始計劃今后的目標，并制定了有效的計劃，例如通過更多的實踐活動和學習課程來提高自己的技能和知識。我相信，只要我堅定地落實這些個人目標，依靠運動中的體力、時間管理和學習能力，將會更加迅速和高效的實現(xiàn)自我的完善。
暑假德育心得體會篇十三
這個漫長的暑假過去了，我有很多的收獲，不過收獲最多是看書。
我看了很多的書，有《小布頭奇遇記》，《草房子》，《小時候就在想的事》，《丟三落四的小豆豆》，《三國演義》，《少年文藝》等等很多。其中，我最喜歡的是《草房子》和《小時候就在想的事》。
《草房子》寫的是孩子們有一顆純潔天真的心。文中的桑桑很天真，他把爸爸媽媽的蚊帳取下來當魚網(wǎng)打魚，爸爸發(fā)現(xiàn)蚊帳沒了，并沒有打桑桑，而是把他的蚊帳取下來作為懲罰。孩子就是天真可愛，我沒也一樣，可是不能像桑桑那樣頑皮。
《小時候就在想的事》是日本作家黑柳徹子寫的，寫的就是她小時候的事。她小時候很喜歡蹦蹦跳跳，見到坑就要跳過去，甚至看到一張紙也要跳過去。一次，她看到一堆沙子，很奇怪不在海邊怎么會有沙子呢？不管那么多就想跳過去，結(jié)果跳進沙堆里，原來不是沙子，下面是水泥，上面鋪了一層沙子而已。從那以后，她變得小心謹慎多了。坐電梯時要先看一看里面有沒有一個大洞，萬一被摔死了怎么辦？從此我也學會了謹慎，不再冒失。
也許，我們能夠擁有一個快樂美好的童年，長大后，回憶就是最幸福的事！現(xiàn)在，我們還需要好好學習，做一名優(yōu)秀的小學生，這也是童年快樂的一部分。
多讀書，認真學習，收獲的果實就會越多，就如當我們抬頭遠望時，那碩果累累的果園，那金燦燦的麥地，是我們的收獲一樣！
暑假德育心得體會篇十四
在學校青年教師大比武總結(jié)會上，校長給每位青年教師發(fā)了一本“給教師的100條建議”，幫助新教師學習進步。我有幸拿到了鄭杰校長的《給教師的100條新建議》，翻開這本書，第一句話就是“不妨一讀此書，這是一本無害的書”，非常普通又不普通的一句話，就讓人感受到了他的真誠和質(zhì)樸。這些天讀這本書，有一點小感悟。
1、做自己
當老師，首先是當回自己。老師，在不同人的眼里有不同的形象，像媽媽，像朋友；回憶我的學生生涯，老師的形象也不是固定不變的，那么，我應(yīng)該成為什么樣的老師呢？這本書告訴了我，我不必做的像老師，我就是老師，不必刻意扮演，不必急于證明，只要自己真實，善良，有學問，真誠對待學生，就會成為學生眼中最美的你。
但是做自己又不是無限制的放飛，而是要做自己的主人。“做自己主人就是從自己認識到自己選擇到自己設(shè)計到自我評價的完整過程，做自己主人的人是昂著頭自信地走路的人，是每一天都活在真實世界里的心地純真的人”。這就是要我們對自己有充分的認知，在遵守教學基本規(guī)范的前提下發(fā)揮出自己的特色，做好自我反思和評價，在每一個過程中得到進步，成為更好的自己，更好的老師。
2、終身學習
教師要擁有精神空間，要不斷充實自己的精神空間，“無限相信書的魅力，多讀書以滋養(yǎng)身心，多經(jīng)事以歷練處人?！币虼艘嘧x書，多學習，學習別人的優(yōu)點，經(jīng)驗，學習新的知識，技能。多學習，多掌握一些技能，也是現(xiàn)代化中提高自己價值的有效途徑。
而現(xiàn)在社會日新月異，新事物新理念新方法越來越多，學生接觸網(wǎng)絡(luò)信息越來越廣泛，這就要求我們不斷學習，不能再拿著老一套的方法來對待新一茬的學生，只有我們學到的方法越多，才能更好地應(yīng)對學生出現(xiàn)的問題；只有我們學到的知識越多，才能更好地做到教學實際相結(jié)合，提升自己的威信；只有我們學到的思想越多，才能更好地正確引導學生的道路。因此終身學習是一個教師生涯保持持久活力的秘訣。
做教師不易，做好教師更不易，但是既然選擇了成為一名教師，就應(yīng)該積極應(yīng)對，真誠，善良，有學識，做更好的自己，做更好的教師。
暑假德育心得體會篇十五
今天又是星期天啦!是我家打掃衛(wèi)生的日子了。我正在做作業(yè)，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務(wù)。
我家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的`桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累!
窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。
掃完地后，我開始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后認真地拖起地來。我對準污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地板卻變成了一個“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時，我已經(jīng)非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：“丫頭，你那么辛苦，還是別干了，我來吧?！蔽衣犃藡寢尩脑挘嫦氩桓闪?。但是，我腦海里馬上出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務(wù)的樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么!想到這里，我說：“媽，我不累。”說著我又繼續(xù)拖起地來，直到把地板拖干凈。經(jīng)過我的努力，屋子真是變得一一塵不染了。
雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。
因為我長大了。
暑假德育心得體會篇十六
你能獨立一個人去航海嗎？你能獨自一人在荒島上生活幾十年嗎？你能在一無所有的情況用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活嗎？相信你和我都會覺得十分困難。但是，有一個人卻做到了，他就是魯濱孫。
一心希望去航海的魯濱孫終于登上了出海的船，可不幸的是他遭遇到了風暴，漂到了一個孤島，雖然生還希望渺茫，可他卻靠著頑強的意志和智慧的大腦，用自己的雙手搭帳篷，掘洞穴，打圍墻，免受食人族侵害，還種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，把荒島改造成了生機勃勃、欣欣向榮的家園，在荒島上生活28年，創(chuàng)造了一個難以置信的奇跡。
書中的“野人危機”最吸引我的目光。面臨身陷孤島，發(fā)現(xiàn)野人，夜幕降臨，危機四伏的艱難困境下，魯濱孫竟還能對生活如此充滿信心，勇敢鎮(zhèn)定地面對困境，憑借頑強的毅力創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。為了自己的生存拼盡全力，更為了日后長久美好的生活積極打算。魯濱孫這種樂觀、積極向上的精神深深感動了我。正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，只有積極面對挑戰(zhàn)，堅強不屈，充分運用智慧的大腦，才能勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造令人難以置信的奇跡，最終走向勝利的巔峰。
張海迪曾說過：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來。”我們的學習生活也是如此，遇到“攔路虎”不要慌張，更不要氣餒。要保持冷靜、鎮(zhèn)定，更要用頑強的毅力和智慧的大腦思考問題，做出對自己最有利的選擇，堅強不屈，永不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，用自己的毅力創(chuàng)造美好的明天，讓勝利迎接充滿希望的到來，讓美好的品質(zhì)迎接我們的未來，讓我們一起來學習魯濱孫吧！
魯濱孫頑強奮斗的精神和不屈的靈魂深深震撼著我，也讓我深受鼓舞。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇往直前，用毅力創(chuàng)造奇跡。
暑假德育心得體會篇十七
暑假終于來臨，這個學期里辛苦學習的我們，不再需要每日背負著厚重的書包，不再需要每日卷土重來的趕作業(yè)，不再需要每日眼巴巴地盼望放學鈴聲的響起。我們終于有了自由的時間，可以做自己喜歡的事情，可以放飛自我，可以收獲自己的成果。在這個暑假里，我度過了愉快、充實、有意義的假期。
初二的暑假里，我參加了中考輔導班。在輔導班里的人和知識可以說是我這個暑假中最大的收獲。我結(jié)交了一些志同道合的小伙伴，我們一起討論中學生活中的點點滴滴，一起分享學習中最開心的時光。在這里，老師也給我們安排了許多不同類型的題目，讓我們進一步熟悉考試的趨勢和要求。作為一個需要提高一些語文課程的學生，我在輔導班收獲了許多英語考試的技巧，包括看懂長難句以及如何在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷等。這也許會在日后的學習中幫助我更快、更好地適應(yīng)高中的學習模式。
除此之外，在暑假中我也利用自由的時間去了一些戶外活動，如旅游、徒步、野外拓展等。在旅游中，我去了一些地方，如三亞、敦煌等，這些地方的風景真的很美，而且具有很強的文化底蘊，讓我感受到了不同的風土人情。我也收獲了經(jīng)驗，如如何根據(jù)當?shù)鼐唧w情況變通應(yīng)對突發(fā)狀況，如何互相合作，并且互幫互助。而在野外拓展中，我結(jié)交了一些特別的朋友，他們中的一些人來自不同的城市，他們的學習經(jīng)歷、習慣等與我也不同，這也讓我更加了解社會的多樣性。同時我還收獲了建立自己的人際關(guān)系的本領(lǐng)，了解如何具備先發(fā)現(xiàn)問題，然后針對不同的問題制定解決方案等。
暑假里我還利用一些時間做了一些自己熱愛的事情，如閱讀、寫作等。在這個時候，我沒有了課業(yè)負擔，沒有需要考慮很多的事情和時間，有的僅僅就是我自己和我感興趣的事情，即使是一些輕松的火車閱讀，甚至是自己靈機一動的創(chuàng)意集式。在這些時間里，我看到了自己的成長和進步，已經(jīng)站在了一個全新的視角，在很多方面看待事物的思想和觀點也在升級，這更加感動和激勵我能夠跨越自己的因素來追求自己的興趣，并且通過這個方式尋找自己的素質(zhì)和潛力，讓自己有一些期待。
當然，這樣一個充實、有意義、快樂的暑假的背后，也是需要通過計劃和努力來實現(xiàn)。我在期初就制定了明確的計劃，包括參加中考輔導班、野外活動、閱讀寫作等方面的活動。平時還要把一些自己平日里弱的課程加強練習，如化學和物理等。在活動中，我要求自己積極參與，并且發(fā)現(xiàn)自己的一些缺點，及時加強改善。
總之，這個暑假對我而言是有意義的、讓我收獲頗豐的。不僅培養(yǎng)了我很多的人際溝通技巧，也啟迪我思考人生，讓我更深刻地認識自己的興趣和潛力。最重要的，這個暑假讓我更加了解生活的多樣性，讓我跨越自己的因素，讓自己有了更多的期待和美好的夢想，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
暑假德育心得體會篇十八
這個暑假我讀了一本勵志書----《天才少年維克多》。
維克多是一位早產(chǎn)兒，吐字不清，患有嚴重的先天性口吃。他是同學口中的傻瓜，也是老師眼中的差生。迫不得以退學后，他不得不與爸爸一起打工。因偶然看到了一個艾弗利公司的廣告，知道自己智商高達173，遠高于普通人，維克多頓時變得自信起來，在自己不斷努力下，成為了莎俱樂部主席。
維克多熬過了十七年的“傻瓜”生活，在那期間也多次受到同學的嘲笑與戲弄，他幾乎喪失了信心。他的好朋友羅拉也有類似的經(jīng)歷，羅拉在成為作家后，多次幫助維克多，維克多漸漸接受自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，進而信心滿滿。
小澤征爾是世界的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。演奏之初，他發(fā)現(xiàn)了樂譜有些出錯，在和評委溝通后，得到的回復卻是譜子一切正常。但小澤征爾堅信自己的判斷，斬釘截鐵地認為是樂譜的差錯。頗具喜劇色彩的是，這正是評委設(shè)下的“圈套”以此來檢驗指揮家能否分辨出樂譜的差錯的專業(yè)度，以及是否有對自己專業(yè)的持續(xù)堅持的能力。因為他們相信，只有堅信自己選擇并不斷堅持的人，才可能會取得功。
莎士比亞說:“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因?！睓C會是留給有準備的人。維克多先天生理條件的缺陷，幾乎成為他此后人生的障礙，但在獲得對自己的清晰認知后，他不斷努力、向上，讓自己取得了一個又一個的進步。維克多人生成長的勵志故事，正是源于他自信、堅持的品質(zhì)。相信自己，人生定會有奇跡！
暑假德育心得體會篇十九
在家里媽媽總是這也不讓我干那也不讓我干，我早就厭倦了這種“衣來伸手，飯來張口”的小懶蟲生活。還好是暑假，我要一改往日“小美食家”的身份，當一回“小廚師”，讓媽媽瞧瞧我的本事!我們一家倆口人，吃的不怎么多，我只要做一道農(nóng)家小菜——辣椒炒雞蛋就行了。
我先把辣椒放在刀板上，使勁一拍，“哇，好痛”手敲到刀板上了，想不到一開始就給我來了個下馬威，我忍住疼，集訓進行著我的做菜計劃。擰開煤氣，鍋內(nèi)放上底油，等鍋里的油熱了，我先把打好的雞蛋倒進去，不一會兒，雞蛋就變成了金黃色。我把炒好的`雞蛋盛進盤子里，金黃色的雞蛋在盤子里滋滋響著，好像在開心地吹著口哨。接著我把辣椒倒進鍋里，拿著鍋鏟左炒右翻，那模樣像一位技術(shù)高超的大廚師，在廚房里響起“叮叮鐺鐺”聲音。
炒好了雞蛋，接著我把青翠欲滴的辣椒倒進鍋內(nèi)，手不停地翻炒著，不一會兒，廚房里升騰起刺鼻的辛辣味，我平時就是出了名的辣椒蟲，正當我得意地享受著獨有的氣味和美妙悅耳的“廚房進行曲“時，在一旁擔任技術(shù)顧問的媽媽催促我：“快點放雞蛋，不然要焦了!”“知道了”!我開始手忙腳亂起來，這只手把盤里的雞蛋倒進去，那只手舀了一勺鹽，還要放一點味精。我恨不得多變幾只手出來，好輕松對付這種復雜的局面。
總算大功告成，這盤辣椒炒雞蛋在我手中誕生：金黃色的雞蛋配上青色的辣椒，再加上那撲鼻的香氣，簡直是色香味一流，我都忍不住要流口水了。
雖然為了做這道菜累得我滿頭大汗，但我覺得很值得。因為這次做菜，讓我懂得了凡事要做好，都要掌握方法，講究程序，耐心去做，這樣才能做好!
暑假德育心得體會篇二十
暑假的生活像一桌有滋有味的豐盛酒席，有人喜歡檸檬酸，有人愛吃蜂蜜甜，有人喜歡中藥苦，也有人鐘愛生姜辣。我多姿多彩的暑假生活就如同這五花八門的菜，酸甜苦辣四員“猛”將歡聚一堂，把我那原本無聊透頂?shù)氖罴僭O(shè)計的別具一格。
暑假是串酸葡萄
“從今天開始，”爸爸精神十足的喊道，“我們家每人每天必須到操場上跑五圈，違者罰做仰臥起坐五十個！”“啊？”我一聽，出了一身冷汗，但是，總不能違反“圣旨”吧，只能跟著去跑步。五圈跑完，我累的腰酸背痛、頭暈眼花、腿直發(fā)軟，眼前浮過一連串的星星……跑一天，腿都這么“酸”，那一個暑假下來，我豈不是要死翹翹了？暑假，如同一串酸葡萄，酸的我腿直發(fā)顫。
暑假是罐甜蜂蜜
“什么什么？哦，太好了！”你猜是什么事讓我這么開心？因為——媽媽說要帶我到嘉年華的水世界游泳！我飛快的換上了泳衣，像離弦的箭一樣沖進了造浪池。一股股清涼的、銀白色的浪花涌到我的胸前，舒服極了！接著，我一頭鉆進水里，像小魚一樣自由自在地在水里暢游，快樂極了！暑假，又像是一罐甜蜂蜜，一直甜到了心窩里。
暑假是副苦中藥
懂嗎？知道嗎？這次咱的暑假work足足有n大本，除了去游泳，我?guī)缀趺刻於急谎驮陬}海里。我不知道我會不會暈得“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星?！币驗樽魑陌唷⑵古仪虬?、科學俱樂部、繪畫中級班把我繞得像陀螺一樣團團轉(zhuǎn)。help me！暑假，真的和中藥一樣苦，苦得我都不知道從哪下口。但是良藥苦口利于“病”，先苦后甜嘛！
暑假是塊辣生姜
“咚咚咚”樓梯上響起一連串的腳步聲，哦，是媽媽來了！只見媽媽抱著一大堆習題走進了我的臥室：“這個暑假，要給你好好補一下數(shù)學！”“??？我的n大本暑假作業(yè)還沒有寫完呢，再說，布置作業(yè)是老師的任務(wù)，而不是您的任務(wù)！”我不服氣的說?！罢l說的？”媽媽氣得直瞪眼睛，“每天10頁，必做！”“天哪！”我嚇得直吐舌頭，“生姜還是老的辣呀！”暑假，又像是辣辣的生姜，使我的頭皮直發(fā)麻。
酸、甜、苦、辣是我的暑假代言人，沒有了他們，我的暑假生活該會是多么的平淡??！我喜歡你——酸甜苦辣四味俱全的暑假！
暑假德育心得體會篇二十一
暑假，是許許多多學生盼望的時刻。它象征著暫時的解脫，是一段自由自在的時光。在度過了一個美好的暑假后，我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時光，更是一段可以進行自我提升和成長的寶貴時光。
首先，我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來時，我可以丟掉繁重的課業(yè)負擔，不再被學習的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索，去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個放松身心的時光，讓我重新找回內(nèi)心的平靜和快樂。
其次，暑假也讓我收獲了許多知識和技能。在這個暑假里，我參加了各種各樣的夏令營和學習班，比如英語培訓班和書法班。通過參加這些活動，我不僅學到了新的知識，還提高了英語口語和寫字的技巧。我還讀了許多好書，通過閱讀，我開闊了眼界，豐富了知識儲備。在暑假期間，我還學會了做飯，通過動手操作，我不僅能夠獨立生活，還能夠鍛煉自己的動手能力。暑假是一個汲取知識的寶貴時光，讓我在輕松愉快中不斷進步。
此外，暑假也是一個培養(yǎng)愛好和興趣的好時機。在暑假里，我有更多的時間去嘗試各種各樣的活動，找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我在暑假期間發(fā)現(xiàn)了我對音樂的喜愛，通過參加音樂培訓班，我學會了彈奏一些簡單的樂器。我還喜歡上了攝影，通過去旅行和探索，捕捉美麗的瞬間。通過這些愛好的培養(yǎng)，我感到內(nèi)心更加充實，也對未來有了更明確的目標。
最后，暑假也使我更加珍惜時間。暑假的長短有限，我明白時間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。在這個短暫的暑假里，我盡量將時間利用到極致。我和家人一起度過了難得的親情時光，聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會和活動，增進了友誼。同時，我也沒有放棄學習，通過自主學習和閱讀，我不僅提高了自己的學業(yè)水平，也更加了解了自己的興趣和愛好。暑假讓我認識到時間的珍貴和短暫，教會了我更好地合理安排時間，高效利用每一分每一秒。
總的來說，度過了一個愉快而有意義的暑假，我深深體會到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時光，更是一個提升自我的時刻。通過休閑、學習、培養(yǎng)愛好和珍惜時間，我不僅度過了一個美好的暑假，也讓自己變得更加自信、獨立和充實。我相信，通過這個寶貴的暑假，我能夠在新學期里更加積極進取，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
暑假德育心得體會篇二十二
閑來無事之際，我常捧上一本書，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨游著，那對我來說便是人生中的一種享受。
上次，在跟一個小表弟聊天的時候，我鼓勵他沒事一定要多讀點書，他淡淡地對我說：“老姐，讀書多枯燥啊！我可讀不下去?！蔽曳磫査骸澳鞘裁从幸馑寄兀俊薄巴嬗螒虬。炊兑舭。 彼敛华q豫地答道，可是聽了他的話以后，我內(nèi)心隱隱有些難過，那天回去后，我還是忍不住給表弟發(fā)了很長的短信，告訴他少玩游戲，沒事一定要多看看書。
你若問我讀書到底有什么好處呢？我真的沒辦法直接說出讀書能夠為我們帶來什么，因為僅僅讀一兩本書的話，并不能夠讓自己有多大的改變，可是當讀書成為我們生活中的一種習慣時，我們便會發(fā)現(xiàn)其中的無窮魅力。
從小到大，我都是一個十分喜歡閱讀的人，猶記得小的時候，媽媽常說我不活潑，只知道把自己關(guān)在書房里，可是漸漸地，她也逐漸意識到我是真正喜歡讀書的，并且讀書真的能夠讓我變得越來越好，比如不再沖動，不再執(zhí)念，與人溝通時也更加有耐心……這些都是書本在不經(jīng)意間傳遞給我的收獲。
我始終覺得讀書是一件十分簡單并且讓人享受的事情，它甚至很少會受到時間和空間的約束，除了上班的時候，別的時間里，只要我想讀書，便能夠去做，在地鐵里也好，在排隊的間隙也好，即便是一些零碎的時間，我也覺得十分享受。
隨著社會的發(fā)展，越來越多的人沉溺于手機，低頭族也越來越多，我真誠地呼吁大家都能夠多看看書，用心體會文字之中所包含的種種美好。
暑假德育心得體會篇一
暑假是孩子們放松心情、豐富閱歷的好時間。而在暑假期間參加德育培訓，則是讓孩子們在快樂中收獲成長的重要機會。在我參加暑假德育培訓的這個假期，我積極參與各種活動，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在德育培訓中獲得的心得與感悟。
首先，在德育培訓中，我學會了如何與他人相處和合作。在每個培訓班里，都有來自不同學校和不同班級的學生。初見面時，人們總是會有些陌生和拘束的感覺，但是通過各種互動和合作的活動，我漸漸地與同學們熟悉起來，并學會了尊重和理解他人的觀點。團隊合作的活動讓我們學會了分享和傾聽，相互協(xié)作的任務(wù)使我們加強了彼此之間的默契感。這樣的經(jīng)歷讓我更加深刻地理解到，一個人的成功不僅僅依賴于個人的努力，還需要和他人合作與共享。
其次，在德育培訓中，我學會了如何正確地面對挫折和失敗。培訓期間，經(jīng)常有各種各樣的比賽和競賽。其中有的時候我會遇到失敗，但是導師和同學們都會鼓勵和支持我。他們告訴我，失敗只是暫時的，重要的是要從失敗中吸取教訓，并勇敢地繼續(xù)前行。通過實踐和課堂上的講解，我明白了失敗并不可怕，重要的是如何從中學到東西并重新站起來。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅強和勇敢地去面對未來的困難。
第三，德育培訓給了我豐富的知識和文化體驗。在德育培訓期間，我們不僅僅參加了德育方面的課程，還有許多有趣的文化活動。我們參觀了博物館，了解了一些歷史和文化知識；我們還去郊外進行野外拓展訓練，感受了大自然的美麗和力量。通過這些活動，我遠離了電子設(shè)備，更多地與現(xiàn)實世界接觸，拓寬了自己的視野。這些知識和經(jīng)歷將成為我的財富，對我未來的成長和發(fā)展有著重要的影響。
第四，德育培訓培養(yǎng)了我的自律和習慣養(yǎng)成。在培訓期間，我們都要按時起床、按時吃飯和進行各種活動。雖然一開始我覺得很困難，但是通過每天的堅持和培養(yǎng)，我養(yǎng)成了良好的作息習慣和自律品質(zhì)。在老師和同學們的監(jiān)督下，我學會了經(jīng)常整理自己的物品和床鋪，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。這種自律和習慣養(yǎng)成讓我更加自信并能夠有條理地管理自己的時間和事務(wù)。
最后，德育培訓激發(fā)了我對未來的向往和探索欲望。通過這次培訓，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師和同學，他們的言行舉止都給我留下了深刻的印象。他們的榜樣作用激發(fā)了我對未來的向往和追求。在德育培訓中，我不僅學會了知識和技能，更學會了如何站在更高的層次去思考和處理問題。這樣的體驗讓我意識到，只有不斷地追求進步和自我突破，才能在未來的競爭中立于不敗之地。
總而言之，在暑假的德育培訓中，我不僅僅學到了知識和技能，還學到了如何與他人相處、面對挫折、養(yǎng)成自律和培養(yǎng)好習慣等方面的重要品質(zhì)。這次培訓經(jīng)歷不僅豐富了我的暑假生活，更為我未來的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過這次寶貴的經(jīng)歷，我將更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，追求卓越，并最終實現(xiàn)自己的理想和夢想。
暑假德育心得體會篇二
認真學習了學校領(lǐng)導的講座之后，我對什么是德育實踐活動課有了進一步的認識，德育實踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實踐活動并不神秘，德育實踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認識問題，定位問題，認識對了，定位準了，很多問題也就都迎刃而解了。
德育實踐活動是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。德育實踐活動不是教學層面的一種教學活動方式，而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程。德育實踐活動課程強調(diào)超越教材、課堂和學校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學生的生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學校、家長會，廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學生對學科課程的學習，反而會因為活動增強學生的探究創(chuàng)新意識，學會科學研究方法，發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學科課程的學習，從而重視這門課程，配合學校開好這門課程。
暑假德育心得體會篇三
為了讓小學生在暑期度過快樂有益的時光，我校從學生的思想生活實際出發(fā)，在暑假期間，讓其親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，自我管理，在實踐中把高尚的思想、良好的品德不斷地內(nèi)化為學生的自身的素質(zhì)，統(tǒng)一布置了暑期小學生“德育作業(yè)”暨開展暑期小學生德育教育社會實踐系列活動。
1、練字：堅持每天練字，具體內(nèi)容由班主任通過班級群下發(fā)，開學后驗收。
2、“好書伴我成長”讀書活動：養(yǎng)成閱讀習慣，造就美好人生!家長為孩子買2—3本書(推薦目錄發(fā)班級群)待開學后同學們進行分享。
4、每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)事，每天整理一次自己的房間。5。學會一項生活技能：學做一道菜、洗衣服、洗澡、整理衣柜、包餃子等，將自己學會的成果可以拍照發(fā)班級群展示。
6、影視賞析：學校通過班級群推薦適合學生看的電影和電視節(jié)目。
7、作業(yè)展：1年級暑期旅游照片展、2—3年級我的暑期閱讀照片展、4—5年級我的暑期生活作文展，報名時上交。(照片5寸、作文用學校的作文本寫，開學后選取優(yōu)秀作文進行展示)
請家長首先督促、指導孩子完成學校布置的德育作業(yè)、學科作業(yè)，其次鼓勵孩子多看健康有益的影視節(jié)目和書刊;另外有條件的可以帶孩子去旅游，體驗不同的風景，讓您的孩子增長見識、開闊眼界。為了孩子的進步和健康成長，懇請得到您的支持與配合!
西安高新新徽學校
20__年7月4日
暑假德育心得體會篇四
德育是中小學教育的重要內(nèi)容，它關(guān)系到學生的品德素質(zhì)和社會責任感的培養(yǎng)。暑假是學習之外的時間，是學生放松心情，鍛煉身體的好時機。本文從暑假的德育內(nèi)容入手，總結(jié)了一些德育心得體會。
第一段：德育是涵養(yǎng)人格塑造的基石
在學校的日常教育中，學生的德育涵養(yǎng)主要是由老師和家長負責。暑假期間，家長的責任更大，他們應(yīng)該以身作則，以正確的態(tài)度和行為來引導孩子，幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀。比如，在家庭中時刻注意孩子言行的得體，注意約束孩子不良的行為，培養(yǎng)孩子的獨立自主的生活和學習能力。此外，還可以通過典型事例和閱讀材料等方式，加深孩子對“誠實、勤奮、友善、關(guān)愛”的理解和認識。
第二段：德育素質(zhì)的提升需要心態(tài)的調(diào)整
德育教育的歸根結(jié)底是要培養(yǎng)學生的人格。而人格里面包含了精神和心理兩個方面的內(nèi)容。因此，在德育方面，我們更注重心態(tài)的培養(yǎng)和調(diào)整。暑假期間，學生放下了課本，可以更關(guān)注自己的心靈世界。借助于情感隨筆或?qū)懭沼浀姆绞?，讓孩子從個人的感受中尋找自我，并不斷調(diào)整自己的情感狀態(tài)和心態(tài)，從而在德育領(lǐng)域得到一個比較好的提升。
第三段：德育教育不只在校內(nèi)，更在校外
德育教育的目的是要提高孩子的人格素質(zhì)，其內(nèi)容不僅僅局限于課堂。寓教于樂的方式，讓孩子們在體驗中成長和進步，才是培養(yǎng)他們德育素質(zhì)的真正方法。暑假休閑無憂的生活環(huán)境下，學生應(yīng)該多走出去，參加社會實踐，了解社會和人生，深刻認識到自己應(yīng)該對社會做出一定的貢獻。
第四段：個人素質(zhì)是提升德育的基礎(chǔ)和保障
學生的品德和素質(zhì)則是提高德育教育的根本。因此，在日常生活中，學生要有良好的素質(zhì)，如高尚的情操，扎實的學習基礎(chǔ)和獨立自主的生活能力。這樣才能充分體現(xiàn)德育的價值所在。對于學生而言，要珍視每時每刻，努力充實自己，提高個人素質(zhì)，才能更好地實現(xiàn)德育目標。
第五段：德育教育的最終目的是落到實處
德育教育的最終目的是落實到實處，讓學生始終把“品德”放在第一位的教育理念融入到日常生活中去。暑假期間，可以多和學生進行心靈的交流，強化言傳身教的力量，在開朗、積極、熱心的氛圍中，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)和正確的應(yīng)對壓力的方法。
總之，德育教育是日常生活之外的精神性培養(yǎng)。學生們每天都需要對自己的思想和行為進行反思和總結(jié)，在努力提高自我素質(zhì)的同時，還要不斷完善自我的品德和為社會做出貢獻的能力。帶著這樣的心態(tài)，相信在未來的德育教育中可以獲得更大的提升和更加完善的發(fā)展。
暑假德育心得體會篇五
今年的暑假真是忙碌而充實的一個假期，在繼續(xù)教育的培訓學習中，收獲頗豐。
通過這次培訓，我學習到：
“樹上有十只小鳥，開槍打死一只，還剩幾只？”當我們現(xiàn)在的學生面對這道題目時，他們已經(jīng)不用我們所認為的慣性思維來考慮了，而是添加了些許時代元素。這個例子讓我們看到了提高個人素質(zhì)已經(jīng)非常緊迫。
正如講述老師說的在教學中激勵表揚一定要及時，她還運用了生活、家庭、教育具體事例加以說明；學生犯錯時，不要批評他，要給他機會，要給足學生面子，送學生人情，做一個有心的人，注意拉近學生的距離，給學生以關(guān)心和鼓勵。要為學生服務(wù)，高老師班里的學生大部分是貧困家庭的孩子，為了培養(yǎng)他們自尊，自強的精神，他們通過撿塑料瓶等勤工儉學活動點滴灌輸，我們也應(yīng)該根據(jù)學生的實際情況有意識的通過一些活動培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，而不是單純的說教，這樣效果更好些。
老師送給我們?nèi)齻€快樂。一是順境時要助人為樂。助人是快樂之本。二是要知足常樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。心理學也告訴我們?nèi)嗽趯捤伞⒂鋹偟沫h(huán)境下能力能得到最大限度的發(fā)揮，每天的沮喪心情會傷害人的身心健康。我們在工作時把這份快樂帶給同事，帶給學生，而在家時帶給我們的家人和朋友，那樣我們的生活一定會豐富多彩的。
總之，教學一定要改變過去那種老師教的辛苦，學生學的痛苦的狀態(tài)，改變以犧牲學生的童年幸福為代價，獲取成年幸福的錯誤觀念。其實童年失去的幸福長大后是補不回來的，因為童年的幸福指數(shù)是成年后幸福指數(shù)的半徑。所以我們要使學生會學、好學、樂學，使課堂成為學生求知的樂土，使校園成為學生們成長的樂園，使他們真正體驗到童年的幸福。
暑假德育心得體會篇六
作為學校教育的重要組成部分，德育是引導學生道德行為、塑造完美人格的關(guān)鍵措施。而如今，隨著社會飛速發(fā)展，高科技、互聯(lián)網(wǎng)等因素的不斷涌現(xiàn)，如何在學校里更好地進行德育教育，使學生們能夠健康成長，對于每一位教師都是一個巨大的挑戰(zhàn)。我在這個暑假通過實踐，不斷探索，在教育中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，下面就來談?wù)勎业男牡皿w會吧！
第一段：了解學生，站在學生的角度思考德育教育
德育教育最大的特點是要按照學生自身的特點來進行教育，因為每個孩子的性格、思考方式、價值觀等方面都不一樣。對于不同的學生，教育方式也應(yīng)該不同。因此，作為一名優(yōu)秀的德育教育工作者，要站在學生的角度思考教育問題，了解每個學生的特點和需要，因材施教。在暑假期間，我主要通過與學生進行面對面的交流，找到他們的愛好、特長和思想需求，然后根據(jù)他們的需求，開展相關(guān)的活動，引導他們自我認識、自我探索、自我提升。
第二段：給學生提供機會，讓他們參與到德育教育中來
德育教育中，學生需要不斷地進行實踐，通過實際操作，才能夠更好地理解和感受到道德的重要性。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)造更多的機會，讓學生參與到德育教育中來。在暑假期間，我組織了學生們參加各種德育活動，如青春勵志演講比賽、志愿服務(wù)活動等等。通過這些活動，讓學生意識到他們不僅僅是參與者，更是組織者，鼓勵他們在德育教育中發(fā)揮自己的特長和能力。
第三段：注重家庭教育，增強家校合作
家庭教育在德育教育中扮演著非常重要的角色。因此，我們不能僅僅將德育教育的責任全部推給學校，而應(yīng)該更多地注重家校合作。尤其在暑假期間，學生往往會受到三方面的影響：家庭、學校和社會。只有家庭、學校、社會三方面齊心協(xié)力，才能夠讓學生在整個暑假假期中獲得全面的德育教育。因此，我們應(yīng)該積極與家長聯(lián)系，在家長會上宣講德育教育的重要性，讓家長為學生的德育教育出一份力。
第四段：保障好學校的教育資源，更好地為學生提供服務(wù)
作為一名德育教育工作者，要有良好的工作條件才能更好地為學生服務(wù)。因此，學校應(yīng)該注重德育資源的投入，為整個德育教育工作提供必要的技術(shù)支持和資源保障。在暑假期間，我和同事們尤其關(guān)注這一點，積極尋找符合學生特點的德育資源，記錄各種信息，建立各種渠道，方便學生獲得更多的德育信息，進一步提高學生的道德素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望，為下一個學期做好準備
不論學校的德育教育做得如何，每一位教育工作者都需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教育方法，以更好地完成教育任務(wù)。因此，我將認真總結(jié)暑假期間的教育工作，找出不足，尋找改進的方法，為下一個學期的德育教育做好充分的準備，為學生的全面成長盡自己的一份力。我相信，在學校與家庭相互配合的過程中，我們能夠做到更好。
暑假德育心得體會篇七
各中小學：
請結(jié)合本校實際和學生特點，選擇以下一種或幾種德育作業(yè)作為本校學生暑假作業(yè)的一部分，并請在下學期開學后以評比、展示、主題班會等形式檢查學生完成作業(yè)的情況。
一、“我愛我家”系列
1.在家做個好孩子，每天為父母或長輩做一次力所能及的家務(wù)事(如買菜、洗菜、做飯、洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生、倒垃圾等)。
2.養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用氣習慣，及時開關(guān)水龍頭和電器設(shè)備。3.若條件許可，跟隨父母上一天班、做一天生意或到田間地頭參加一天勞動。4.與父母或長輩交流，聽他們講小時候的故事，尋找并歸納“我”的家風家訓。
二、“我做公民”系列
1.每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國家大事，關(guān)注國際形勢。
2.會用“請、你好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做一個優(yōu)秀的畫城小公民。
3.做一件力所能及的、有益于他人或社會的事。如到圖書館或農(nóng)家書屋做一天義務(wù)服務(wù)的志愿者，到福利院或村里幫孤寡老人讀書讀報等。4.尋找一個身邊的榜樣，并用紙筆、相機記錄他(她)的典型事跡。
三、“我靚青春”系列
1.根據(jù)不同年齡特點選擇觀看一至兩部健康向上的電影，如小學生可以觀看《暖春》、《小戰(zhàn)象》、《寶葫蘆的秘密》、《帝企鵝日記》、《風雨哈佛路》、《小孩不笨》等影片;初中生可以觀看《放牛班的春天》、《花季雨季》、《長大》、《一個都不能少》、《一球成名》、《小孩不笨2》等影片;高中生可以觀看《阿甘正傳》、《勇敢的心》、《美麗心靈》、《十七歲的單車》、《中國合伙人》、《我的父親母親》、《弦動我心》等影片(僅供參考，電影可在網(wǎng)上下載)。
2.根據(jù)不同年齡特點閱讀一至兩本有益的書籍(可與語文暑假作業(yè)結(jié)合)。
3.在父母長輩的監(jiān)護下，開展同學之間安全、有益的小群體活動二至三次，建立良好的伙伴關(guān)系。
4.與父母長輩一起旅行一至兩次，并用相機拍下親子活動的美好瞬間。
四、“我保健康”系列
1.外出走路、乘車、乘船遵守交通規(guī)則。
2.在沒有大人陪護的情況下，不到河塘洗澡。
3.與父母兄弟姐妹或同學一起，每天堅持鍛煉一小時(如走路、跑步、打球、健身等)。
4.每天早睡，不熬夜，確保8至10小時的睡眠時間。嚴格控制上網(wǎng)時間。
縣教育局教研室德育指導中心
20__年6月5日
暑假德育心得體會篇八
這個寒假，我的生活非富多彩，不但完成了書面作業(yè)，而且品德更高尚了。
德育作業(yè)上說，幫父母做家務(wù)、給父母捶背、幫父母洗腳..我按照上面說的一一照做了。
清晨，我早早的起了床，今天要幫媽媽打掃衛(wèi)生。我躡手躡腳的走進衛(wèi)生間，沖好拖把，又悄悄的回到自己的房間，想從這兒開始。我面對地板，不知從何拖起，索性從腳底開始，東拖拖、西拖拖，垃圾跟著我的鞋底又環(huán)游了一遍房間，到頭來，垃圾不但沒少，反而越來越多了。我努力回想媽媽拖地時的情景，媽媽是從里向外拖，一下跟著一下，不能來回拖。我脫掉鞋，跑到窗下，學著媽媽的樣子，果然好多了。
就這樣來來回回，已經(jīng)是中午了。我還要擦桌子、窗臺、床頭柜。想到這兒，我又馬上去洗抹布。
“擦”這可難不倒我，我洗好抹布、興致沖沖的跑到陽臺，一手把抹布扔了上去，開始來回搓擦，可不管怎么樣，垃圾總在兩頭積攢，我用一只手接，一只手擦，把垃圾擦到手上，再去扔掉。就這樣直腰、彎腰、再直腰、再彎腰，不到一會兒，我就累得氣喘吁吁了。我癱倒在沙發(fā)上，已經(jīng)累得說不出話了。我想到媽媽每天都如此，還要做飯，那得多累呀!想到這，我又起身去給媽媽捶捶背。我以后一定幫媽媽做力所能及的家務(wù)，讓媽媽少累點。
暑假德育心得體會篇九
暑假是學生們最盼望的假期，這個長假提供了一個難得的機會，讓學生們在課外廣泛參與各種活動，鍛煉身心，提高綜合素質(zhì)。作為學生的我，今年暑假我參加了各種各樣的德育活動，感受到了德育的重要性和其中的樂趣。下面我將通過五個連貫的段落，分享我在暑假中對德育的心得體會。
首先，德育教育強調(diào)培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)。在暑假期間，學校舉辦了一次走訪社區(qū)活動，我與同學們一同前往社區(qū)，了解社區(qū)環(huán)境，并為社區(qū)服務(wù)。通過這次活動，我學到了關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。當我看到社區(qū)里的老人們開心地接受我們送上的禮物時，我感到自己的努力沒有白費，對他人的幫助能夠帶來真正的快樂。這次活動讓我明白，當我們從小事做起，去關(guān)心身邊的人，我們就能漸漸提升自己的品德修養(yǎng)。
其次，德育教育注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力。暑假期間，我報名參加了志愿者活動，為社區(qū)里需要幫助的人提供服務(wù)。我參與了社區(qū)圖書館的志愿者活動，幫助整理圖書、引導讀者查找資料。通過這個過程，我學到了如何與人溝通、與人合作的能力。每次幫助讀者找到自己需要的書籍，看到他們滿意的笑容，我感到非常的滿足。這次志愿者活動提升了我的社交能力和團隊合作意識，讓我更加懂得與人共事的重要性。
第三，德育教育著重發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。暑假期間，我報名參加了一個創(chuàng)客培訓班，學習了電子制作、編程等技能。在此期間，我嘗試了電子元件的拼接和編寫一些小程序的初級知識。通過實踐，我明白了創(chuàng)新能力是解決問題的重要手段。我發(fā)現(xiàn)，只有勇于嘗試、不怕失敗，才能掌握新知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。這個培訓班不僅讓我學到了新知識，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和動手實踐的興趣。
第四，德育教育鼓勵學生培養(yǎng)自我管理的能力。暑假期間，我報名參加了一次夏令營活動，這是一個為期一個星期的集體生活體驗。在夏令營的一個星期里，我們需要按時起床、按時吃飯、按時睡覺，并且自覺參加各項活動。在這個過程中我學會了自己管理自己的時間和行為，不再依賴家長的提醒。這一次的夏令營讓我充分體會到，自律不僅是一種責任，也是一種對自己的尊重，只有自律，才能更好地實現(xiàn)自己的目標。
最后，德育教育注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在暑假期間，我和同學們一起組建了一個籃球隊，每天晚上一起訓練。通過這個過程，我學會了融入集體，學會了與隊友合作，以及在困難面前堅持不懈。我們相互之間的鼓勵和支持，使我們的籃球技術(shù)不斷提高。而最重要的是，我們一起戰(zhàn)勝了困難，取得了優(yōu)異的成績。這個經(jīng)歷讓我明白，在一個團隊中，只有相互合作，才能取得更好的結(jié)果。
通過這個暑假的經(jīng)歷，我深刻體會到了德育教育的重要性。德育教育促使我在實踐中學會關(guān)心和幫助他人、提升自己的社交能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、自我管理和團隊合作。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗會對我今后的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望能夠?qū)⑦@些體會和感悟傳遞給身邊的人，讓更多人領(lǐng)悟到德育教育的重要意義。只有通過德育教育，我們才能成為真正有用、有價值的人。
暑假德育心得體會篇十
暑假，是學生們最期待也是最喜歡的時光。學生們可以放松身心，灑脫一番，盡情享受屬于自己的時光。然而，暑假并不只是用來玩樂的時間，對于學生來說，暑假也是屬于他們成長的時間。作為學校的一員，我有幸參與了暑假的德育活動。在這期間，我學到了許多關(guān)于品德修養(yǎng)和社會責任的重要觀念，收獲頗多。在文中，我將分享我對暑假德育活動的體會和心得。
首先，暑假德育活動給我提供了一個展示自我的平臺。在暑假德育活動中，我被安排參加了一次社區(qū)志愿者活動。作為一個志愿者，我有機會與社區(qū)居民互動，并盡自己所能去幫助他們。這個經(jīng)歷讓我深刻地認識到，作為一個年輕人，我們既有責任也有能力去奉獻并幫助他人。在幫助他人的過程中，我也收獲了滿滿的成就感和喜悅。通過這次活動，我懂得了為人處世的道理，明白了奉獻和幫助他人的重要性。
其次，暑假德育活動加強了我對自律和自制力的認識和培養(yǎng)。在暑假期間，學校組織了一次集體生活訓練。這個訓練對我們來說并不輕松，但是經(jīng)過幾天的集體生活鍛煉，我們逐漸體會到了互相合作和相互信任的重要性。在訓練中，我們需要共同分工合作，并按規(guī)定的時間完成任務(wù)。這要求我們要有強烈的責任感和自控力。經(jīng)過這次訓練，我意識到自律和自制力在生活中的重要性，這些品質(zhì)成為了我進一步提升自己的動力。
第三，暑假德育活動培養(yǎng)了我對社會責任的認知和擔當。在暑假期間，我有幸參與了一次社會實踐活動。我們?nèi)チ艘粋€貧困山區(qū)的小學，在那里開展了為期一周的支教活動。這個經(jīng)歷讓我感受到了那里孩子們的艱辛和困苦，也讓我深刻地認識到自己的幸運。在這次支教活動中，我付出了很多，但同時也獲得了很多。我理解到，我們作為新一代的年輕人，應(yīng)該要有承擔社會責任的意識和勇氣，要為我們社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
第四，暑假德育活動促使我提高了自身的人際關(guān)系處理能力。在暑假德育活動中，我有機會與不同背景和特點的同學進行合作。這讓我學會了理解、尊重和接納他人的不同意見和觀點。通過這次活動，我懂得了合作和團隊精神的重要性，這些能力在我們未來的學習和工作中也是非常重要的。
最后，暑假德育活動讓我明白了一個道理，那就是成長離不開德育的引導和培養(yǎng)。通過參與暑假德育活動，我學到了很多與學校課堂教育不同的重要品質(zhì)和價值觀。這個過程讓我逐漸成熟起來，并培養(yǎng)了我的道德修養(yǎng)。我相信，在未來的學習和成長過程中，我將繼續(xù)堅持德育的理念，努力發(fā)展自己的品德，成為一個對社會有用的人。
總而言之，暑假德育活動對我個人的修養(yǎng)和成長產(chǎn)生了積極的影響。通過參與其中，我得以鍛煉自己，提高自身的認知和能力。無論是展示自我、培養(yǎng)自律、肩負社會責任還是發(fā)展人際關(guān)系處理能力，這次暑假德育活動都為我打開了一扇大門，讓我更加成熟和自信。我相信，德育的培養(yǎng)會成為我未來成長的重要支撐，也會影響和改變我將來的人生。
暑假德育心得體會篇十一
以前到了暑假，一個人在家，吃飯就變得馬虎了。泡面，外賣，微波煮的快餐，很少自己下廚，因為呆在廚房五分鐘就像剛洗好桑拿一樣，總是會汗流浹背。因此總是喜歡方便。但現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我強迫著離開惰性。更實在一些，開始是為了完成這份“為父母做一天飯”的作業(yè)而下廚。經(jīng)歷后，才發(fā)現(xiàn)做飯能讓人學會很多。這次我做飯的目標就是全部煮熟!或許這個“志向”不夠遠大，畢竟很少下廚，萬事開頭難!洗菜時菜沒洗干凈，水倒浪費了不少，切菜時“快刀斬亂麻”，爸爸批評我不夠耐心，弄得我有些灰心。好在有他在一旁指導著該怎么切均勻，以及燒菜時要注意火候，什么時候放調(diào)料啊等等。難怪會有人說，烹飪也是一門學問。
不一會兒，廚房就充滿了油膩與蒸汽，此時真恨不得鉆進空調(diào)房。一瞬間我又嘲笑自己的幼稚了。確認煮熟后掀起鍋蓋，香味便撲面而來。不過鍋底由于油加的不夠有些燒焦。把菜都端上桌，得到了父母的肯定。他們故作驚喜，嘗了幾口贊不絕口。其實色香味都不夠出色，但畢竟是自己做的，顯得格外美味。
做飯，簡單的兩個字，卻包含了許多。買菜，揀菜，洗菜，切菜，燒菜。每一個步驟，其實并不難。關(guān)鍵是愿不愿意，怕不怕麻煩。畢竟不常干這些活兒，顯得笨手笨腳的。其間也遇到了許多問題。媽媽就說，在她像我這個年齡時，早就是做菜高手了，天天幫外婆姨媽做好飯，哪像現(xiàn)在的獨生子女，有幾個天天干家務(wù)的?這說得我有些慚愧。平時我住宿，父母下班回來也就簡單燒個兩菜一湯。周末我一回家，就成了“滿漢全席”了。父母處處為我著想，而我也常以學習忙為由，不怎么碰家務(wù)，更不用說做飯了。
作為子女，我們應(yīng)該多動手勞作家務(wù)，即使笨手笨腳，父母看到了這份用心，一定會感到歡喜的。就做飯而言，真正的用心者，是會忘記廚房的熱與“烏煙瘴氣”的，父母的肯定就是對我最大的鼓勵，使我繼續(xù)有想做飯的動力。作業(yè)只是形式，我不該僅僅只是為了完成作業(yè)而只給父母做一天飯，而是真正地發(fā)自內(nèi)心想去做好。這并不是件難事。只要不怕麻煩，一心一意地去做，父母必定能吃出那份用心的甘甜!
暑假德育心得體會篇十二
德育心得體會暑假，是每個中學生都需要完成的一項任務(wù)。在這個過程中，我們必須認真思考自己在德育方面的成長，并反思自己的不足，努力改進。本文將介紹我在這個暑假的德育體驗和收獲，并探討如何在接下來的日子里繼續(xù)提升自己。
第一段：德育理念的啟發(fā)
在這個暑假，我參加了一些德育活動，例如課外閱讀、志愿服務(wù)和田徑運動。在這些活動中，我學到了很多關(guān)于德育的理念，例如協(xié)作、團隊精神和關(guān)懷他人等。這些理念啟發(fā)了我，使我在德育方面取得了很大的進步。我認識到，德育是一種全面的、持續(xù)的教育過程，它要求我們從內(nèi)心深處樹立良好的品德，形成優(yōu)秀的個人品格。
第二段：團隊營造良好的德育氛圍
在那些德育活動中，我發(fā)現(xiàn)團隊氛圍的重要性并深入理解了這一點。一支團隊要想順利實現(xiàn)共同的目標，就需要建立良好的交流、合作和信任。通過團隊活動，我把這些理念應(yīng)用到了實踐中，加強了我的團隊精神和協(xié)作能力。當我們在這個群體里互相幫助和鼓勵時，每個人都能感受到這種溫暖和融洽的氛圍，這種氛圍不僅能夠提升德育效果，而且能夠使我們在工作和生活中更加快樂和成功。
第三段：關(guān)心他人 提高自己的綜合素質(zhì)
德育的目的是讓我們成為有愛心和責任心的人，我們需要關(guān)心他人、關(guān)愛他人，這樣才能在人際交往中得到更好的回報。在我的德育過程中，我學會在關(guān)心他人的同時，保持自己的綜合素質(zhì)。學會如何與不同的人相處，關(guān)心他們的需求，并給他們提供有益的建議和幫助。例如，我在參加志愿服務(wù)時，幫助那些需要幫助的人，在解決他們的問題的過程中，我不僅獲得了成就感和滿足感，而且也提升了自己的綜合素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)習慣 提升道德水平
德育是一種習慣性的行為，要想成為習慣要努力練成，必須時刻提醒自己保持良好的習慣，從小事完善自己的習慣，將習慣發(fā)展為行為。舉個簡單例子：每天早上按時起床、聽別人講話時認真回應(yīng)、保持禮貌和文明的言辭等等，這些小習慣每天都能夠鍛煉自己的道德素質(zhì)。當這些小習慣漸漸變成了自然反應(yīng)時，你會發(fā)現(xiàn)自己變得更加有禮貌，有責任心和有趣味，這是一件特別難得的事情。
第五段：關(guān)注后續(xù)建設(shè) 繼續(xù)完善自我
在完成暑期德育任務(wù)后，我學會了如何更好地成長和提高自己。事實上，德育是一種持續(xù)的教育過程，只有不斷提高自己，才能更快地進步。為了實現(xiàn)這個目標，我已經(jīng)開始計劃今后的目標，并制定了有效的計劃，例如通過更多的實踐活動和學習課程來提高自己的技能和知識。我相信，只要我堅定地落實這些個人目標，依靠運動中的體力、時間管理和學習能力，將會更加迅速和高效的實現(xiàn)自我的完善。
暑假德育心得體會篇十三
這個漫長的暑假過去了，我有很多的收獲，不過收獲最多是看書。
我看了很多的書，有《小布頭奇遇記》，《草房子》，《小時候就在想的事》，《丟三落四的小豆豆》，《三國演義》，《少年文藝》等等很多。其中，我最喜歡的是《草房子》和《小時候就在想的事》。
《草房子》寫的是孩子們有一顆純潔天真的心。文中的桑桑很天真，他把爸爸媽媽的蚊帳取下來當魚網(wǎng)打魚，爸爸發(fā)現(xiàn)蚊帳沒了，并沒有打桑桑，而是把他的蚊帳取下來作為懲罰。孩子就是天真可愛，我沒也一樣，可是不能像桑桑那樣頑皮。
《小時候就在想的事》是日本作家黑柳徹子寫的，寫的就是她小時候的事。她小時候很喜歡蹦蹦跳跳，見到坑就要跳過去，甚至看到一張紙也要跳過去。一次，她看到一堆沙子，很奇怪不在海邊怎么會有沙子呢？不管那么多就想跳過去，結(jié)果跳進沙堆里，原來不是沙子，下面是水泥，上面鋪了一層沙子而已。從那以后，她變得小心謹慎多了。坐電梯時要先看一看里面有沒有一個大洞，萬一被摔死了怎么辦？從此我也學會了謹慎，不再冒失。
也許，我們能夠擁有一個快樂美好的童年，長大后，回憶就是最幸福的事！現(xiàn)在，我們還需要好好學習，做一名優(yōu)秀的小學生，這也是童年快樂的一部分。
多讀書，認真學習，收獲的果實就會越多，就如當我們抬頭遠望時，那碩果累累的果園，那金燦燦的麥地，是我們的收獲一樣！
暑假德育心得體會篇十四
在學校青年教師大比武總結(jié)會上，校長給每位青年教師發(fā)了一本“給教師的100條建議”，幫助新教師學習進步。我有幸拿到了鄭杰校長的《給教師的100條新建議》，翻開這本書，第一句話就是“不妨一讀此書，這是一本無害的書”，非常普通又不普通的一句話，就讓人感受到了他的真誠和質(zhì)樸。這些天讀這本書，有一點小感悟。
1、做自己
當老師，首先是當回自己。老師，在不同人的眼里有不同的形象，像媽媽，像朋友；回憶我的學生生涯，老師的形象也不是固定不變的，那么，我應(yīng)該成為什么樣的老師呢？這本書告訴了我，我不必做的像老師，我就是老師，不必刻意扮演，不必急于證明，只要自己真實，善良，有學問，真誠對待學生，就會成為學生眼中最美的你。
但是做自己又不是無限制的放飛，而是要做自己的主人。“做自己主人就是從自己認識到自己選擇到自己設(shè)計到自我評價的完整過程，做自己主人的人是昂著頭自信地走路的人，是每一天都活在真實世界里的心地純真的人”。這就是要我們對自己有充分的認知，在遵守教學基本規(guī)范的前提下發(fā)揮出自己的特色，做好自我反思和評價，在每一個過程中得到進步，成為更好的自己，更好的老師。
2、終身學習
教師要擁有精神空間，要不斷充實自己的精神空間，“無限相信書的魅力，多讀書以滋養(yǎng)身心，多經(jīng)事以歷練處人?！币虼艘嘧x書，多學習，學習別人的優(yōu)點，經(jīng)驗，學習新的知識，技能。多學習，多掌握一些技能，也是現(xiàn)代化中提高自己價值的有效途徑。
而現(xiàn)在社會日新月異，新事物新理念新方法越來越多，學生接觸網(wǎng)絡(luò)信息越來越廣泛，這就要求我們不斷學習，不能再拿著老一套的方法來對待新一茬的學生，只有我們學到的方法越多，才能更好地應(yīng)對學生出現(xiàn)的問題；只有我們學到的知識越多，才能更好地做到教學實際相結(jié)合，提升自己的威信；只有我們學到的思想越多，才能更好地正確引導學生的道路。因此終身學習是一個教師生涯保持持久活力的秘訣。
做教師不易，做好教師更不易，但是既然選擇了成為一名教師，就應(yīng)該積極應(yīng)對，真誠，善良，有學識，做更好的自己，做更好的教師。
暑假德育心得體會篇十五
今天又是星期天啦!是我家打掃衛(wèi)生的日子了。我正在做作業(yè)，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務(wù)。
我家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的`桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累!
窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。
掃完地后，我開始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進裝有水的桶里浸濕，然后認真地拖起地來。我對準污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地板卻變成了一個“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時，我已經(jīng)非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：“丫頭，你那么辛苦，還是別干了，我來吧?！蔽衣犃藡寢尩脑挘嫦氩桓闪?。但是，我腦海里馬上出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務(wù)的樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么!想到這里，我說：“媽，我不累。”說著我又繼續(xù)拖起地來，直到把地板拖干凈。經(jīng)過我的努力，屋子真是變得一一塵不染了。
雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。
因為我長大了。
暑假德育心得體會篇十六
你能獨立一個人去航海嗎？你能獨自一人在荒島上生活幾十年嗎？你能在一無所有的情況用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活嗎？相信你和我都會覺得十分困難。但是，有一個人卻做到了，他就是魯濱孫。
一心希望去航海的魯濱孫終于登上了出海的船，可不幸的是他遭遇到了風暴，漂到了一個孤島，雖然生還希望渺茫，可他卻靠著頑強的意志和智慧的大腦，用自己的雙手搭帳篷，掘洞穴，打圍墻，免受食人族侵害，還種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，把荒島改造成了生機勃勃、欣欣向榮的家園，在荒島上生活28年，創(chuàng)造了一個難以置信的奇跡。
書中的“野人危機”最吸引我的目光。面臨身陷孤島，發(fā)現(xiàn)野人，夜幕降臨，危機四伏的艱難困境下，魯濱孫竟還能對生活如此充滿信心，勇敢鎮(zhèn)定地面對困境，憑借頑強的毅力創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。為了自己的生存拼盡全力，更為了日后長久美好的生活積極打算。魯濱孫這種樂觀、積極向上的精神深深感動了我。正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，只有積極面對挑戰(zhàn)，堅強不屈，充分運用智慧的大腦，才能勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造令人難以置信的奇跡，最終走向勝利的巔峰。
張海迪曾說過：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來。”我們的學習生活也是如此，遇到“攔路虎”不要慌張，更不要氣餒。要保持冷靜、鎮(zhèn)定，更要用頑強的毅力和智慧的大腦思考問題，做出對自己最有利的選擇，堅強不屈，永不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，用自己的毅力創(chuàng)造美好的明天，讓勝利迎接充滿希望的到來，讓美好的品質(zhì)迎接我們的未來，讓我們一起來學習魯濱孫吧！
魯濱孫頑強奮斗的精神和不屈的靈魂深深震撼著我，也讓我深受鼓舞。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇往直前，用毅力創(chuàng)造奇跡。
暑假德育心得體會篇十七
暑假終于來臨，這個學期里辛苦學習的我們，不再需要每日背負著厚重的書包，不再需要每日卷土重來的趕作業(yè)，不再需要每日眼巴巴地盼望放學鈴聲的響起。我們終于有了自由的時間，可以做自己喜歡的事情，可以放飛自我，可以收獲自己的成果。在這個暑假里，我度過了愉快、充實、有意義的假期。
初二的暑假里，我參加了中考輔導班。在輔導班里的人和知識可以說是我這個暑假中最大的收獲。我結(jié)交了一些志同道合的小伙伴，我們一起討論中學生活中的點點滴滴，一起分享學習中最開心的時光。在這里，老師也給我們安排了許多不同類型的題目，讓我們進一步熟悉考試的趨勢和要求。作為一個需要提高一些語文課程的學生，我在輔導班收獲了許多英語考試的技巧，包括看懂長難句以及如何在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷等。這也許會在日后的學習中幫助我更快、更好地適應(yīng)高中的學習模式。
除此之外，在暑假中我也利用自由的時間去了一些戶外活動，如旅游、徒步、野外拓展等。在旅游中，我去了一些地方，如三亞、敦煌等，這些地方的風景真的很美，而且具有很強的文化底蘊，讓我感受到了不同的風土人情。我也收獲了經(jīng)驗，如如何根據(jù)當?shù)鼐唧w情況變通應(yīng)對突發(fā)狀況，如何互相合作，并且互幫互助。而在野外拓展中，我結(jié)交了一些特別的朋友，他們中的一些人來自不同的城市，他們的學習經(jīng)歷、習慣等與我也不同，這也讓我更加了解社會的多樣性。同時我還收獲了建立自己的人際關(guān)系的本領(lǐng)，了解如何具備先發(fā)現(xiàn)問題，然后針對不同的問題制定解決方案等。
暑假里我還利用一些時間做了一些自己熱愛的事情，如閱讀、寫作等。在這個時候，我沒有了課業(yè)負擔，沒有需要考慮很多的事情和時間，有的僅僅就是我自己和我感興趣的事情，即使是一些輕松的火車閱讀，甚至是自己靈機一動的創(chuàng)意集式。在這些時間里，我看到了自己的成長和進步，已經(jīng)站在了一個全新的視角，在很多方面看待事物的思想和觀點也在升級，這更加感動和激勵我能夠跨越自己的因素來追求自己的興趣，并且通過這個方式尋找自己的素質(zhì)和潛力，讓自己有一些期待。
當然，這樣一個充實、有意義、快樂的暑假的背后，也是需要通過計劃和努力來實現(xiàn)。我在期初就制定了明確的計劃，包括參加中考輔導班、野外活動、閱讀寫作等方面的活動。平時還要把一些自己平日里弱的課程加強練習，如化學和物理等。在活動中，我要求自己積極參與，并且發(fā)現(xiàn)自己的一些缺點，及時加強改善。
總之，這個暑假對我而言是有意義的、讓我收獲頗豐的。不僅培養(yǎng)了我很多的人際溝通技巧，也啟迪我思考人生，讓我更深刻地認識自己的興趣和潛力。最重要的，這個暑假讓我更加了解生活的多樣性，讓我跨越自己的因素，讓自己有了更多的期待和美好的夢想，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
暑假德育心得體會篇十八
這個暑假我讀了一本勵志書----《天才少年維克多》。
維克多是一位早產(chǎn)兒，吐字不清，患有嚴重的先天性口吃。他是同學口中的傻瓜，也是老師眼中的差生。迫不得以退學后，他不得不與爸爸一起打工。因偶然看到了一個艾弗利公司的廣告，知道自己智商高達173，遠高于普通人，維克多頓時變得自信起來，在自己不斷努力下，成為了莎俱樂部主席。
維克多熬過了十七年的“傻瓜”生活，在那期間也多次受到同學的嘲笑與戲弄，他幾乎喪失了信心。他的好朋友羅拉也有類似的經(jīng)歷，羅拉在成為作家后，多次幫助維克多，維克多漸漸接受自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，進而信心滿滿。
小澤征爾是世界的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。演奏之初，他發(fā)現(xiàn)了樂譜有些出錯，在和評委溝通后，得到的回復卻是譜子一切正常。但小澤征爾堅信自己的判斷，斬釘截鐵地認為是樂譜的差錯。頗具喜劇色彩的是，這正是評委設(shè)下的“圈套”以此來檢驗指揮家能否分辨出樂譜的差錯的專業(yè)度，以及是否有對自己專業(yè)的持續(xù)堅持的能力。因為他們相信，只有堅信自己選擇并不斷堅持的人，才可能會取得功。
莎士比亞說:“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因?！睓C會是留給有準備的人。維克多先天生理條件的缺陷，幾乎成為他此后人生的障礙，但在獲得對自己的清晰認知后，他不斷努力、向上，讓自己取得了一個又一個的進步。維克多人生成長的勵志故事，正是源于他自信、堅持的品質(zhì)。相信自己，人生定會有奇跡！
暑假德育心得體會篇十九
在家里媽媽總是這也不讓我干那也不讓我干，我早就厭倦了這種“衣來伸手，飯來張口”的小懶蟲生活。還好是暑假，我要一改往日“小美食家”的身份，當一回“小廚師”，讓媽媽瞧瞧我的本事!我們一家倆口人，吃的不怎么多，我只要做一道農(nóng)家小菜——辣椒炒雞蛋就行了。
我先把辣椒放在刀板上，使勁一拍，“哇，好痛”手敲到刀板上了，想不到一開始就給我來了個下馬威，我忍住疼，集訓進行著我的做菜計劃。擰開煤氣，鍋內(nèi)放上底油，等鍋里的油熱了，我先把打好的雞蛋倒進去，不一會兒，雞蛋就變成了金黃色。我把炒好的`雞蛋盛進盤子里，金黃色的雞蛋在盤子里滋滋響著，好像在開心地吹著口哨。接著我把辣椒倒進鍋里，拿著鍋鏟左炒右翻，那模樣像一位技術(shù)高超的大廚師，在廚房里響起“叮叮鐺鐺”聲音。
炒好了雞蛋，接著我把青翠欲滴的辣椒倒進鍋內(nèi)，手不停地翻炒著，不一會兒，廚房里升騰起刺鼻的辛辣味，我平時就是出了名的辣椒蟲，正當我得意地享受著獨有的氣味和美妙悅耳的“廚房進行曲“時，在一旁擔任技術(shù)顧問的媽媽催促我：“快點放雞蛋，不然要焦了!”“知道了”!我開始手忙腳亂起來，這只手把盤里的雞蛋倒進去，那只手舀了一勺鹽，還要放一點味精。我恨不得多變幾只手出來，好輕松對付這種復雜的局面。
總算大功告成，這盤辣椒炒雞蛋在我手中誕生：金黃色的雞蛋配上青色的辣椒，再加上那撲鼻的香氣，簡直是色香味一流，我都忍不住要流口水了。
雖然為了做這道菜累得我滿頭大汗，但我覺得很值得。因為這次做菜，讓我懂得了凡事要做好，都要掌握方法，講究程序，耐心去做，這樣才能做好!
暑假德育心得體會篇二十
暑假的生活像一桌有滋有味的豐盛酒席，有人喜歡檸檬酸，有人愛吃蜂蜜甜，有人喜歡中藥苦，也有人鐘愛生姜辣。我多姿多彩的暑假生活就如同這五花八門的菜，酸甜苦辣四員“猛”將歡聚一堂，把我那原本無聊透頂?shù)氖罴僭O(shè)計的別具一格。
暑假是串酸葡萄
“從今天開始，”爸爸精神十足的喊道，“我們家每人每天必須到操場上跑五圈，違者罰做仰臥起坐五十個！”“啊？”我一聽，出了一身冷汗，但是，總不能違反“圣旨”吧，只能跟著去跑步。五圈跑完，我累的腰酸背痛、頭暈眼花、腿直發(fā)軟，眼前浮過一連串的星星……跑一天，腿都這么“酸”，那一個暑假下來，我豈不是要死翹翹了？暑假，如同一串酸葡萄，酸的我腿直發(fā)顫。
暑假是罐甜蜂蜜
“什么什么？哦，太好了！”你猜是什么事讓我這么開心？因為——媽媽說要帶我到嘉年華的水世界游泳！我飛快的換上了泳衣，像離弦的箭一樣沖進了造浪池。一股股清涼的、銀白色的浪花涌到我的胸前，舒服極了！接著，我一頭鉆進水里，像小魚一樣自由自在地在水里暢游，快樂極了！暑假，又像是一罐甜蜂蜜，一直甜到了心窩里。
暑假是副苦中藥
懂嗎？知道嗎？這次咱的暑假work足足有n大本，除了去游泳，我?guī)缀趺刻於急谎驮陬}海里。我不知道我會不會暈得“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星?！币驗樽魑陌唷⑵古仪虬?、科學俱樂部、繪畫中級班把我繞得像陀螺一樣團團轉(zhuǎn)。help me！暑假，真的和中藥一樣苦，苦得我都不知道從哪下口。但是良藥苦口利于“病”，先苦后甜嘛！
暑假是塊辣生姜
“咚咚咚”樓梯上響起一連串的腳步聲，哦，是媽媽來了！只見媽媽抱著一大堆習題走進了我的臥室：“這個暑假，要給你好好補一下數(shù)學！”“??？我的n大本暑假作業(yè)還沒有寫完呢，再說，布置作業(yè)是老師的任務(wù)，而不是您的任務(wù)！”我不服氣的說?！罢l說的？”媽媽氣得直瞪眼睛，“每天10頁，必做！”“天哪！”我嚇得直吐舌頭，“生姜還是老的辣呀！”暑假，又像是辣辣的生姜，使我的頭皮直發(fā)麻。
酸、甜、苦、辣是我的暑假代言人，沒有了他們，我的暑假生活該會是多么的平淡??！我喜歡你——酸甜苦辣四味俱全的暑假！
暑假德育心得體會篇二十一
暑假，是許許多多學生盼望的時刻。它象征著暫時的解脫，是一段自由自在的時光。在度過了一個美好的暑假后，我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時光，更是一段可以進行自我提升和成長的寶貴時光。
首先，我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來時，我可以丟掉繁重的課業(yè)負擔，不再被學習的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索，去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個放松身心的時光，讓我重新找回內(nèi)心的平靜和快樂。
其次，暑假也讓我收獲了許多知識和技能。在這個暑假里，我參加了各種各樣的夏令營和學習班，比如英語培訓班和書法班。通過參加這些活動，我不僅學到了新的知識，還提高了英語口語和寫字的技巧。我還讀了許多好書，通過閱讀，我開闊了眼界，豐富了知識儲備。在暑假期間，我還學會了做飯，通過動手操作，我不僅能夠獨立生活，還能夠鍛煉自己的動手能力。暑假是一個汲取知識的寶貴時光，讓我在輕松愉快中不斷進步。
此外，暑假也是一個培養(yǎng)愛好和興趣的好時機。在暑假里，我有更多的時間去嘗試各種各樣的活動，找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我在暑假期間發(fā)現(xiàn)了我對音樂的喜愛，通過參加音樂培訓班，我學會了彈奏一些簡單的樂器。我還喜歡上了攝影，通過去旅行和探索，捕捉美麗的瞬間。通過這些愛好的培養(yǎng)，我感到內(nèi)心更加充實，也對未來有了更明確的目標。
最后，暑假也使我更加珍惜時間。暑假的長短有限，我明白時間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。在這個短暫的暑假里，我盡量將時間利用到極致。我和家人一起度過了難得的親情時光，聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會和活動，增進了友誼。同時，我也沒有放棄學習，通過自主學習和閱讀，我不僅提高了自己的學業(yè)水平，也更加了解了自己的興趣和愛好。暑假讓我認識到時間的珍貴和短暫，教會了我更好地合理安排時間，高效利用每一分每一秒。
總的來說，度過了一個愉快而有意義的暑假，我深深體會到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時光，更是一個提升自我的時刻。通過休閑、學習、培養(yǎng)愛好和珍惜時間，我不僅度過了一個美好的暑假，也讓自己變得更加自信、獨立和充實。我相信，通過這個寶貴的暑假，我能夠在新學期里更加積極進取，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
暑假德育心得體會篇二十二
閑來無事之際，我常捧上一本書，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨游著，那對我來說便是人生中的一種享受。
上次，在跟一個小表弟聊天的時候，我鼓勵他沒事一定要多讀點書，他淡淡地對我說：“老姐，讀書多枯燥啊！我可讀不下去?！蔽曳磫査骸澳鞘裁从幸馑寄兀俊薄巴嬗螒虬。炊兑舭。 彼敛华q豫地答道，可是聽了他的話以后，我內(nèi)心隱隱有些難過，那天回去后，我還是忍不住給表弟發(fā)了很長的短信，告訴他少玩游戲，沒事一定要多看看書。
你若問我讀書到底有什么好處呢？我真的沒辦法直接說出讀書能夠為我們帶來什么，因為僅僅讀一兩本書的話，并不能夠讓自己有多大的改變，可是當讀書成為我們生活中的一種習慣時，我們便會發(fā)現(xiàn)其中的無窮魅力。
從小到大，我都是一個十分喜歡閱讀的人，猶記得小的時候，媽媽常說我不活潑，只知道把自己關(guān)在書房里，可是漸漸地，她也逐漸意識到我是真正喜歡讀書的，并且讀書真的能夠讓我變得越來越好，比如不再沖動，不再執(zhí)念，與人溝通時也更加有耐心……這些都是書本在不經(jīng)意間傳遞給我的收獲。
我始終覺得讀書是一件十分簡單并且讓人享受的事情，它甚至很少會受到時間和空間的約束，除了上班的時候，別的時間里，只要我想讀書，便能夠去做，在地鐵里也好，在排隊的間隙也好，即便是一些零碎的時間，我也覺得十分享受。
隨著社會的發(fā)展，越來越多的人沉溺于手機，低頭族也越來越多，我真誠地呼吁大家都能夠多看看書，用心體會文字之中所包含的種種美好。