每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
關(guān)愛留守兒童作文600字初中篇一
朋友，你有人陪著長(zhǎng)大嗎？
留守兒童沒人陪，多么孤獨(dú)呀！雙休日到了，沒人來(lái)接我們，回家做作業(yè)沒人陪我們，吃飯時(shí)桌上也只擺著一雙筷子。六一兒童節(jié)，白天熱鬧過(guò)后，晚上一個(gè)人睡，睜著眼睛熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；好不容易盼到過(guò)年了，爸爸媽媽還是回不來(lái)，只能和爺爺奶奶一起吃年夜飯，一個(gè)人放煙花，跟空氣和小樹說(shuō)說(shuō)話。
哪怕是在學(xué)校，走在小路上，眼里也盡是一張張寫滿失望的落葉。抬頭看看銀杏樹，發(fā)現(xiàn)也只剩下幾片黃葉。我低下頭，拖著沉重的步伐，踢著小小的石頭，小小的石頭滾到了一棵矮矮的樹下，矮矮的樹上停著一只東張西望的小鳥。這只嘰嘰喳喳叫的小鳥似乎和我一樣，也在尋找著它的媽媽。
慢慢地，我覺得自己的話越來(lái)越少了，字越寫越龍飛鳳舞了，脾氣越來(lái)越暴躁了，成績(jī)也越來(lái)越不穩(wěn)定了。整個(gè)人似乎都變了。
晚上，我忍不住打電話給媽媽，哭著說(shuō)：“媽媽，我好想您呀，回家陪我好不好？”
媽媽說(shuō)：“寶貝，我也想你……但是我和爸爸要在外地工作，為了讓你上更好的學(xué)校，有更好的生活。
“你在學(xué)校要聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在家要聽爺爺奶奶的話。
“你還要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，要學(xué)會(huì)自己做事情。媽媽對(duì)你有信心。
“再過(guò)段時(shí)間，我們就回來(lái)陪你，好嗎？寶貝，媽媽要工作了，再見?！?BR> 我吸了吸鼻涕，依依不舍地說(shuō)：“再見，早點(diǎn)回來(lái)，一定要早點(diǎn)回來(lái)陪我！”
放下電話，我想：天底下為什么會(huì)有這么多留守兒童呢？要是這些留守兒童都能住在一個(gè)小區(qū)就好了，至少我們會(huì)更有伴。要是國(guó)家能對(duì)像我爸爸媽媽一樣在外打工的人飛機(jī)票、動(dòng)車票優(yōu)惠一些，是不是他們就能?；貋?lái)了？
想著想著，突然眼角濕潤(rùn)了……
關(guān)愛留守兒童作文600字初中篇二
在我的記憶中，留守兒童的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)抹不掉的。因?yàn)樵谀且欢螘r(shí)間中，我的心像針扎似的疼痛。
在上三年級(jí)時(shí)，由于某種原因，父母要去外地打工，當(dāng)時(shí)完全不知情的我在某一天遭受了晴天霹靂的打擊。當(dāng)時(shí)我的淚中帶著痛苦，帶著無(wú)奈，但是我最終沒能阻止即將遠(yuǎn)去的父母。
每一天晚上，我都會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)，帶著甜蜜的微笑叫著爸爸媽媽，奶奶急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪有你的爸爸媽媽呀，他們可是去外地打工了，你別胡思亂想了?！边@時(shí)我心里在想：媽媽呢爸爸呢，你們到底在哪兒?。窟@時(shí)我對(duì)爸爸媽媽的思念已經(jīng)到達(dá)了極限。
有一次，去同學(xué)家玩，看著阿姨慈祥的笑容，我不禁想起了遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽。我給爸爸媽媽打電話，想讓他們盡快回來(lái)，但是剛接著電話，一陣陣嘈雜聲應(yīng)聲而來(lái)，接著不到一分鐘就掛了。
第二天，媽媽給我打電話，為了昨天的事向我道歉，說(shuō)過(guò)幾天就回家，我高興得不得了，但是，又發(fā)生了這樣一件事。
過(guò)幾天，我感覺媽媽應(yīng)該回來(lái)了，媽媽卻打電話說(shuō)：“寶貝，媽媽這邊有事，得過(guò)一段時(shí)間才能回家了。”聽了這句話，我并沒有哭，只想著：媽媽那邊可能真的有事吧。我以平靜的心態(tài)迎接?jì)寢尩臍w來(lái)，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的不得了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每一天我都在等待著父母的歸來(lái)，終于，爸爸媽媽說(shuō)他們?cè)僖膊粫?huì)去外地打工了。
現(xiàn)在，我想想當(dāng)時(shí)真是可笑，媽媽和爸爸他們是去為了給我掙錢，供我上學(xué)，而我，當(dāng)時(shí)非但沒有好好學(xué)習(xí)，還把原來(lái)的優(yōu)秀生變成的中等生。我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
關(guān)愛留守兒童作文600字初中篇三
留守兒童，總會(huì)遭到同學(xué)的嘲諷，經(jīng)常失去尊嚴(yán)。他們總是在寂靜的夜晚，一人躲在被窩里低聲哭泣，而他們的痛苦又能跟誰(shuí)訴說(shuō)呢？
在我們班里，一個(gè)留守兒童讓我印象極為深刻……
他，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常受到老師的嚴(yán)肅批評(píng)。但是，他總是不以此事當(dāng)教訓(xùn)，下課該怎么瘋還怎么瘋。
“你怎么作業(yè)又沒有完成？”老師皺著眉頭，手里的粉筆掰成了兩段，像一頭發(fā)怒的豹子。他低下頭，一句話也不說(shuō)，似乎早已習(xí)慣了這日復(fù)一日的訓(xùn)斥。
“你的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)又沒有完成，你說(shuō)，你能干什么？”老師的話又一次重重地打擊著他的內(nèi)心。他開始了反駁：“我家沒有智能手機(jī)！”“讓你爸買?！边@次，他無(wú)法無(wú)駁老師的話語(yǔ)了，緩緩低下了頭，不知在思索著什么。
“你怎么又開始搗亂了！”班長(zhǎng)似乎也很討厭他，盡管他剛來(lái)學(xué)，黑板上卻經(jīng)常出現(xiàn)他的名字，日復(fù)一日，他不再對(duì)老師的批評(píng)和同學(xué)的討厭而厭煩。誰(shuí)讓自己是個(gè)留守兒童呢？他心里應(yīng)該不停地出現(xiàn)這句話吧！
每次完成不了網(wǎng)絡(luò)作業(yè)的總是他，每次受老師批評(píng)的總是他，每次有附加作業(yè)的總是他，這就是他的世界！
“你厭煩這些嗎？”我關(guān)心地問(wèn)他。
“沒事，習(xí)慣了就好。”他裝出一副無(wú)所謂的樣子。
我在這里希望那些外出打工的父母，能不能商量著留下一個(gè)人照顧孩子，因?yàn)樗麄兲枰P(guān)愛了！
關(guān)愛留守兒童作文600字初中篇四
“拜拜！一周后見哦！”伴隨著揚(yáng)長(zhǎng)而去的汽車與到處飄舞的飛塵，老爸老媽要進(jìn)行為期一周的出差之旅，我與奶奶在家留守。想到與父母那么長(zhǎng)時(shí)間不見面，要體驗(yàn)一把“留守兒童”的感覺，心里便說(shuō)不清是什么滋味，興奮，又有幾分惆悵……
周末狂歡
耶！我終于自由咯！父母剛走后的我欣喜若狂，約好“小龍蝦”與阿海在圖書館碰了面，一見面我就興奮地說(shuō)：“伙計(jì)們！我爸媽不在家，這幾天我絕對(duì)嗨爆了！”兩人不約而同地朝我投來(lái)了羨慕嫉妒恨的小眼神，我得意洋洋，高興地都快飄到天上去了！給阿海補(bǔ)過(guò)地理，和“小龍蝦”談?wù)撨^(guò)數(shù)學(xué)題后，日頭已經(jīng)偏西了。我捧著一本精彩紛呈，環(huán)環(huán)緊扣的推理小說(shuō)，卻根本無(wú)法安心閱讀。嗯……這幾天我怎么嗨呢？要不……？這些問(wèn)題已經(jīng)完全占據(jù)了我的整個(gè)大腦。
樂(lè)極生悲
什么嗨爆，什么自由，都給小爺歇歇吧！作業(yè)才是我的真愛！一開學(xué)，濃重的學(xué)習(xí)氣氛就壓得我喘不過(guò)氣。讓人恐慌的，非梁老的魔鬼訓(xùn)練莫屬！每天都戰(zhàn)斗在殲滅作業(yè)大軍的前沿征地，天吶！這題都快把我的肺氣炸了！??？這道題竟然讓我畫數(shù)軸？我都快崩潰了！
化繭成蝶
這樣下去怎么能行？別人能做好的我同樣也能做好！別人做不到的，我還要拼命做好！自立、自律是我的必勝法寶！我靜下心來(lái)，沉入題海，認(rèn)真摸索。終于，所有的作業(yè)，一切的難題，都灰飛煙滅。也許當(dāng)時(shí)，就只是那一瞬閃過(guò)的念頭，卻也足夠讓我化繭成蝶。
“爸、媽，回來(lái)啦！”我一個(gè)健步?jīng)_上前，提過(guò)父母手中的大包?！岸铝搜剑 薄班?，三日不見當(dāng)刮目相看呀！”爸媽笑著摸摸我的頭。是??！在這“留守兒童”的日子中，我懂得了自立、自律。也許，這就是走向美好的伏筆，這就是成長(zhǎng)吧！
關(guān)愛留守兒童作文600字初中篇一
朋友，你有人陪著長(zhǎng)大嗎？
留守兒童沒人陪，多么孤獨(dú)呀！雙休日到了，沒人來(lái)接我們，回家做作業(yè)沒人陪我們，吃飯時(shí)桌上也只擺著一雙筷子。六一兒童節(jié)，白天熱鬧過(guò)后，晚上一個(gè)人睡，睜著眼睛熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；好不容易盼到過(guò)年了，爸爸媽媽還是回不來(lái)，只能和爺爺奶奶一起吃年夜飯，一個(gè)人放煙花，跟空氣和小樹說(shuō)說(shuō)話。
哪怕是在學(xué)校，走在小路上，眼里也盡是一張張寫滿失望的落葉。抬頭看看銀杏樹，發(fā)現(xiàn)也只剩下幾片黃葉。我低下頭，拖著沉重的步伐，踢著小小的石頭，小小的石頭滾到了一棵矮矮的樹下，矮矮的樹上停著一只東張西望的小鳥。這只嘰嘰喳喳叫的小鳥似乎和我一樣，也在尋找著它的媽媽。
慢慢地，我覺得自己的話越來(lái)越少了，字越寫越龍飛鳳舞了，脾氣越來(lái)越暴躁了，成績(jī)也越來(lái)越不穩(wěn)定了。整個(gè)人似乎都變了。
晚上，我忍不住打電話給媽媽，哭著說(shuō)：“媽媽，我好想您呀，回家陪我好不好？”
媽媽說(shuō)：“寶貝，我也想你……但是我和爸爸要在外地工作，為了讓你上更好的學(xué)校，有更好的生活。
“你在學(xué)校要聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在家要聽爺爺奶奶的話。
“你還要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，要學(xué)會(huì)自己做事情。媽媽對(duì)你有信心。
“再過(guò)段時(shí)間，我們就回來(lái)陪你，好嗎？寶貝，媽媽要工作了，再見?！?BR> 我吸了吸鼻涕，依依不舍地說(shuō)：“再見，早點(diǎn)回來(lái)，一定要早點(diǎn)回來(lái)陪我！”
放下電話，我想：天底下為什么會(huì)有這么多留守兒童呢？要是這些留守兒童都能住在一個(gè)小區(qū)就好了，至少我們會(huì)更有伴。要是國(guó)家能對(duì)像我爸爸媽媽一樣在外打工的人飛機(jī)票、動(dòng)車票優(yōu)惠一些，是不是他們就能?；貋?lái)了？
想著想著，突然眼角濕潤(rùn)了……
關(guān)愛留守兒童作文600字初中篇二
在我的記憶中，留守兒童的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)抹不掉的。因?yàn)樵谀且欢螘r(shí)間中，我的心像針扎似的疼痛。
在上三年級(jí)時(shí)，由于某種原因，父母要去外地打工，當(dāng)時(shí)完全不知情的我在某一天遭受了晴天霹靂的打擊。當(dāng)時(shí)我的淚中帶著痛苦，帶著無(wú)奈，但是我最終沒能阻止即將遠(yuǎn)去的父母。
每一天晚上，我都會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)，帶著甜蜜的微笑叫著爸爸媽媽，奶奶急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪有你的爸爸媽媽呀，他們可是去外地打工了，你別胡思亂想了?！边@時(shí)我心里在想：媽媽呢爸爸呢，你們到底在哪兒?。窟@時(shí)我對(duì)爸爸媽媽的思念已經(jīng)到達(dá)了極限。
有一次，去同學(xué)家玩，看著阿姨慈祥的笑容，我不禁想起了遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽。我給爸爸媽媽打電話，想讓他們盡快回來(lái)，但是剛接著電話，一陣陣嘈雜聲應(yīng)聲而來(lái)，接著不到一分鐘就掛了。
第二天，媽媽給我打電話，為了昨天的事向我道歉，說(shuō)過(guò)幾天就回家，我高興得不得了，但是，又發(fā)生了這樣一件事。
過(guò)幾天，我感覺媽媽應(yīng)該回來(lái)了，媽媽卻打電話說(shuō)：“寶貝，媽媽這邊有事，得過(guò)一段時(shí)間才能回家了。”聽了這句話，我并沒有哭，只想著：媽媽那邊可能真的有事吧。我以平靜的心態(tài)迎接?jì)寢尩臍w來(lái)，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的不得了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每一天我都在等待著父母的歸來(lái)，終于，爸爸媽媽說(shuō)他們?cè)僖膊粫?huì)去外地打工了。
現(xiàn)在，我想想當(dāng)時(shí)真是可笑，媽媽和爸爸他們是去為了給我掙錢，供我上學(xué)，而我，當(dāng)時(shí)非但沒有好好學(xué)習(xí)，還把原來(lái)的優(yōu)秀生變成的中等生。我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
關(guān)愛留守兒童作文600字初中篇三
留守兒童，總會(huì)遭到同學(xué)的嘲諷，經(jīng)常失去尊嚴(yán)。他們總是在寂靜的夜晚，一人躲在被窩里低聲哭泣，而他們的痛苦又能跟誰(shuí)訴說(shuō)呢？
在我們班里，一個(gè)留守兒童讓我印象極為深刻……
他，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常受到老師的嚴(yán)肅批評(píng)。但是，他總是不以此事當(dāng)教訓(xùn)，下課該怎么瘋還怎么瘋。
“你怎么作業(yè)又沒有完成？”老師皺著眉頭，手里的粉筆掰成了兩段，像一頭發(fā)怒的豹子。他低下頭，一句話也不說(shuō)，似乎早已習(xí)慣了這日復(fù)一日的訓(xùn)斥。
“你的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)又沒有完成，你說(shuō)，你能干什么？”老師的話又一次重重地打擊著他的內(nèi)心。他開始了反駁：“我家沒有智能手機(jī)！”“讓你爸買?！边@次，他無(wú)法無(wú)駁老師的話語(yǔ)了，緩緩低下了頭，不知在思索著什么。
“你怎么又開始搗亂了！”班長(zhǎng)似乎也很討厭他，盡管他剛來(lái)學(xué)，黑板上卻經(jīng)常出現(xiàn)他的名字，日復(fù)一日，他不再對(duì)老師的批評(píng)和同學(xué)的討厭而厭煩。誰(shuí)讓自己是個(gè)留守兒童呢？他心里應(yīng)該不停地出現(xiàn)這句話吧！
每次完成不了網(wǎng)絡(luò)作業(yè)的總是他，每次受老師批評(píng)的總是他，每次有附加作業(yè)的總是他，這就是他的世界！
“你厭煩這些嗎？”我關(guān)心地問(wèn)他。
“沒事，習(xí)慣了就好。”他裝出一副無(wú)所謂的樣子。
我在這里希望那些外出打工的父母，能不能商量著留下一個(gè)人照顧孩子，因?yàn)樗麄兲枰P(guān)愛了！
關(guān)愛留守兒童作文600字初中篇四
“拜拜！一周后見哦！”伴隨著揚(yáng)長(zhǎng)而去的汽車與到處飄舞的飛塵，老爸老媽要進(jìn)行為期一周的出差之旅，我與奶奶在家留守。想到與父母那么長(zhǎng)時(shí)間不見面，要體驗(yàn)一把“留守兒童”的感覺，心里便說(shuō)不清是什么滋味，興奮，又有幾分惆悵……
周末狂歡
耶！我終于自由咯！父母剛走后的我欣喜若狂，約好“小龍蝦”與阿海在圖書館碰了面，一見面我就興奮地說(shuō)：“伙計(jì)們！我爸媽不在家，這幾天我絕對(duì)嗨爆了！”兩人不約而同地朝我投來(lái)了羨慕嫉妒恨的小眼神，我得意洋洋，高興地都快飄到天上去了！給阿海補(bǔ)過(guò)地理，和“小龍蝦”談?wù)撨^(guò)數(shù)學(xué)題后，日頭已經(jīng)偏西了。我捧著一本精彩紛呈，環(huán)環(huán)緊扣的推理小說(shuō)，卻根本無(wú)法安心閱讀。嗯……這幾天我怎么嗨呢？要不……？這些問(wèn)題已經(jīng)完全占據(jù)了我的整個(gè)大腦。
樂(lè)極生悲
什么嗨爆，什么自由，都給小爺歇歇吧！作業(yè)才是我的真愛！一開學(xué)，濃重的學(xué)習(xí)氣氛就壓得我喘不過(guò)氣。讓人恐慌的，非梁老的魔鬼訓(xùn)練莫屬！每天都戰(zhàn)斗在殲滅作業(yè)大軍的前沿征地，天吶！這題都快把我的肺氣炸了！??？這道題竟然讓我畫數(shù)軸？我都快崩潰了！
化繭成蝶
這樣下去怎么能行？別人能做好的我同樣也能做好！別人做不到的，我還要拼命做好！自立、自律是我的必勝法寶！我靜下心來(lái)，沉入題海，認(rèn)真摸索。終于，所有的作業(yè)，一切的難題，都灰飛煙滅。也許當(dāng)時(shí)，就只是那一瞬閃過(guò)的念頭，卻也足夠讓我化繭成蝶。
“爸、媽，回來(lái)啦！”我一個(gè)健步?jīng)_上前，提過(guò)父母手中的大包?！岸铝搜剑 薄班?，三日不見當(dāng)刮目相看呀！”爸媽笑著摸摸我的頭。是??！在這“留守兒童”的日子中，我懂得了自立、自律。也許，這就是走向美好的伏筆，這就是成長(zhǎng)吧！