一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性，采用適當(dāng)?shù)亩温鋭澐趾蜆?biāo)題設(shè)置，使文章的結(jié)構(gòu)清晰可讀。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作思路和技巧，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所幫助。
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。4月23日，是讀書(shū)日。所以我今天國(guó)旗下講話的題目是讓書(shū)香溢滿童年。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是書(shū)，給我們智慧，讓我們聰明；是書(shū)，讓我們明理，教我們做人。路邊的http://小花有了雨水的滋潤(rùn)，才能茁壯成長(zhǎng)，有了書(shū)的熏陶，我們才能無(wú)所不曉。只有與書(shū)做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?BR> 莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！謝謝大家！
敬愛(ài)的于老師，您好！親愛(ài)同學(xué)們、老師們，早上好！???????
我是二（2）班的李欣桐，我向你們匯報(bào)我快樂(lè)的讀書(shū)生活。
踏入校門(mén)一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛(ài)上讀書(shū)是我的一大豐收，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，一學(xué)完拼音，老師就帶領(lǐng)著我們自主地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，有童話、有繪本、有小說(shuō)、有科普讀物。我被書(shū)本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了。《小巴掌童話》、《笨豬的故事》、《鱷魚(yú)怕怕醫(yī)生怕怕》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《皮皮魯系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》……我每天都堅(jiān)持著看書(shū)半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。寒假時(shí)，我隨姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，原來(lái)是沒(méi)有帶書(shū)去看的緣故。第二天，我就要姑姑陪我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。書(shū)成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。在上學(xué)期的著名兒童文學(xué)作家商曉娜的簽書(shū)活動(dòng)中，我用了兩個(gè)星期就把買(mǎi)來(lái)的四本書(shū)讀完了。在上學(xué)期班級(jí)的換書(shū)活動(dòng)中，我也拿出了《窗邊的小豆豆》和《》這兩本書(shū)來(lái)進(jìn)行圖書(shū)資源共享，從同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)里，我了解到更多的優(yōu)秀文學(xué)作品。因此，我多次被評(píng)為學(xué)校的讀書(shū)大王。
讀背結(jié)合，在老師的引領(lǐng)下，我背了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、兒歌、四十多首古詩(shī)等，邊讀邊記，積累語(yǔ)言。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)樽x書(shū)，我現(xiàn)在能寫(xiě)200來(lái)字的小作文了，上學(xué)期一共寫(xiě)了50多篇日記，還在網(wǎng)上開(kāi)通了小博客，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，樂(lè)在其中。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。繼續(xù)向前邁步，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)。
老師們、同學(xué)們：
昨天晚上，他又失眠了……突然，有個(gè)聲音在他耳邊響起：“陵小娃！陵小娃！我是你的大腦，明天就要上學(xué)了，你咋還睡不著覺(jué)呢？你不讓我好好休息，我怎么幫你學(xué)好知識(shí)呀？！”
“嗨，別煩我了！我正在想為什么自己的成績(jī)總不如別人呢？”陵小娃苦喪著臉說(shuō)。
“哦”大腦邊想邊說(shuō)，“那我得幫幫你啦。首先你要把我用起來(lái)，腦筋是越用越靈，你還要注意休息啊，要不我會(huì)被累壞的?！?BR> “那我該怎樣動(dòng)腦筋?。俊边€沒(méi)等陵小娃想明白，又一陣聲音響起來(lái)了：“陵小娃，你不能只想著如何動(dòng)腦，還要好好發(fā)揮我們的作用哈?！痹瓉?lái)是陵小娃的眼睛、耳朵、嘴巴和他的雙手一起“抗-議”了。
陵小娃很是奇怪：“我平時(shí)不是經(jīng)常發(fā)揮你們的作用嗎？！”
這一問(wèn)，可惹惱了陵小娃的眼、耳、嘴、手，耳朵先聲奪人：“你上課時(shí)總?cè)滩蛔÷?tīng)教室外的動(dòng)靜，聽(tīng)旁邊同學(xué)說(shuō)悄悄話，根本不注意聽(tīng)老師講課、聽(tīng)同學(xué)們發(fā)言，你沒(méi)有正確發(fā)揮我們的作用，上課時(shí)我們聽(tīng)到的都是廢話，你當(dāng)然學(xué)不好知識(shí)啦?！?BR> “你管不住我們，沒(méi)按老師的要求去做，老是東張西望，看一些不該看的東西，當(dāng)然就看不進(jìn)去書(shū)本上的內(nèi)容喲?！毖劬σ贿呎f(shuō)一邊流著淚。
嘴巴也一張一合的說(shuō)起來(lái)：“陵小娃，你很少?gòu)堥_(kāi)嘴巴讀課文、背單詞，上課你管不住我，讓我偷偷亂講話，我真羨慕你那些同學(xué)們會(huì)發(fā)言的小嘴巴咯！”
陵小娃的雙手也揮舞著大叫：“靈巧的我本可以幫你做很多事，可你只選做自己喜歡的事情，那可不行喲。知道啵，課堂上，我可以幫你抄筆記，家里，我會(huì)幫你翻查資料……”
“天??！我該怎么辦啊？”陵小娃昨晚整夜未眠了……“不行，學(xué)校已發(fā)出了讀書(shū)節(jié)的倡議，我也要去爭(zhēng)當(dāng)‘陵小讀書(shū)郎’！”今天一早，陵小娃準(zhǔn)備先想想如何發(fā)揮腦、耳、眼、口、手的作用，制定好讀書(shū)計(jì)劃，然后再到學(xué)校去向老師和同學(xué)匯報(bào)。
同學(xué)們，你們想幫幫陵小娃嗎？想和陵小娃比比讀書(shū)學(xué)習(xí)的勁頭嗎？！行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織、指導(dǎo)下，也制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃，我相信，只要大家明確了讀書(shū)的目標(biāo)，掌握了讀書(shū)的方法，好讀書(shū)，讀好書(shū)，就一定會(huì)成為會(huì)讀書(shū)的陵小快樂(lè)讀書(shū)郎！
2001年3月20日???13:10?
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的.源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄-國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”埃七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
新的一周又開(kāi)始了,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽(yáng)光,我們行走在清風(fēng)里,輕松釋然,這是一種多么美好的享受啊!
同學(xué)們,你們可知道,散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式,那就是——讀書(shū).讀書(shū)是一種精神的散步,更能讓人享受到神游的快樂(lè),今天我國(guó)旗下講話的題目就是——享受讀書(shū)的快樂(lè)!
1616年4月23日,英國(guó)的莎士比亞,西班牙的塞萬(wàn)提斯和維加相繼逝世,此外,還有一些著名的作家和科學(xué)家在這天出生或逝世.1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的4月23日定為"世界閱讀日",借此鼓勵(lì)全球的閱讀風(fēng)氣和習(xí)慣,引導(dǎo)人們特別是青少年重拾閱讀的樂(lè)趣.全世界這么重視讀書(shū),是因?yàn)樽x書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變一個(gè)人人生發(fā)展的道路.
有人說(shuō),"優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞明燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路."的確,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我們的世界因?yàn)殚喿x而遼闊,我們的生活因?yàn)殚喿x 而充實(shí)!
同學(xué)們!在今年的"校園閱讀節(jié)"里,我們學(xué)校將會(huì)表彰一批"閱讀小博士"、"閱讀推廣人"和"書(shū)香班級(jí)";并在校園里展示各年級(jí)同學(xué)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的展板;以此帶動(dòng)更多的同學(xué)、更多的家庭愛(ài)上閱讀,享受閱讀的幸福!
同學(xué)們,讀書(shū)是一種享受,是一種快樂(lè),是一種幸福.如果你有煩惱,請(qǐng)去讀書(shū)吧,因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)!如果你感到寂寞,請(qǐng)去讀書(shū)吧,因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友.請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū),在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂(lè).讓書(shū)籍成為我們永遠(yuǎn)的好朋友!
我的講話完畢,謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好！
上周一的紀(jì)律教育大會(huì)，說(shuō)到了一種吖人的惡作劇，聯(lián)想到近來(lái)媒體偶有報(bào)道的校園欺凌事件，我總覺(jué)得，一堆人圍在一起起哄的喧鬧和野蠻，與書(shū)香校園格格不入。我們的校園應(yīng)該是和聲細(xì)語(yǔ)顯才女氣質(zhì)，謙恭禮讓展君子風(fēng)度的凈土。
校園，本就是求知者的樂(lè)園。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)影響人生。
讀書(shū)，可以讓我們多一份智慧。以書(shū)為伴，你才能站在巨人的肩膀上縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。每本書(shū)，都凝聚著人類(lèi)的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，大好時(shí)光，豈能虛度？攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生.我們只有勤奮讀書(shū)、拼搏進(jìn)取，才能擁有智慧的最強(qiáng)大腦！
讀書(shū)，可以讓我們多一份儒雅。讀書(shū)不僅可以長(zhǎng)知識(shí)，還可以提升人的精神境界，使人氣質(zhì)高雅。知書(shū)達(dá)禮是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，是優(yōu)秀品質(zhì)的外化。黃庭堅(jiān)說(shuō)：人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。讀書(shū)可以頤養(yǎng)性情，令我們口齒生香，舉止得體；讓我們從心靈深處鄙視惡俗、粗魯，拋卻莽撞、野蠻。知書(shū)達(dá)禮的人，才懂得尊重他人，營(yíng)造和諧環(huán)境，助力成功。歷史上廣為傳誦的虛席以待、程門(mén)立雪、三顧茅廬等以禮相待的成語(yǔ)、典故，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮講禮。在喧囂的世界，讓讀書(shū)的雅興成為我們生活的一部分；讓濃郁的書(shū)香濡染出我們的一份優(yōu)雅。
讀書(shū)，可以讓我們多一份理性。讀書(shū)可以浸潤(rùn)心靈，讓浮躁的心氣沉靜下來(lái)。也許你會(huì)說(shuō)，年輕人就應(yīng)當(dāng)活力四射。我認(rèn)為，我們的激情應(yīng)是學(xué)業(yè)追求的堅(jiān)韌與不倦，競(jìng)技揮汗的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)，疆場(chǎng)浴血的'威武與勇猛。讀書(shū)，可以告訴你生活的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)你思考；讀書(shū)，會(huì)教你認(rèn)清美丑，辨別是非，把握分寸，給你一份三思而后行的沉穩(wěn)。內(nèi)心沉靜的人，不會(huì)有逞一時(shí)之快的沖動(dòng)，不會(huì)有損人不利己的惡搞。
讀書(shū)，可以讓我們多一份豁達(dá)。高雅不凡的氣質(zhì)源于書(shū)香熏染。氣不僅指讀書(shū)帶給人的儒雅之氣，更是指在面對(duì)人生失意和窘迫時(shí)所表現(xiàn)出的豁達(dá)態(tài)度。曾國(guó)藩對(duì)兒子曾紀(jì)澤說(shuō)：人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)。讀書(shū)的人，心中自會(huì)升騰起力量和激情，它使人的心靈變得純粹，變得寧?kù)o，塵世的許多紛擾傷害和齷齪，都會(huì)被沉淀、被過(guò)濾。讀書(shū)擴(kuò)大了生命個(gè)體的精神空間，使我們超越自我，放眼世界，不再為區(qū)區(qū)小我的得失榮辱而錙銖必較。
同學(xué)們，在清馨的校園中，氤氳的書(shū)香隨風(fēng)而來(lái)，細(xì)細(xì)品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，我們的品位和素養(yǎng)得以提升。讓我們把讀書(shū)當(dāng)成長(zhǎng)期修為的一種生活方式,多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)吧，愿我們的校園書(shū)香四溢，愿海中校園的你智慧、儒雅、理性、豁達(dá)！
謝謝大家！
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇三
同學(xué)們、老師們：大家早上好！從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每周星期三下午第二節(jié)我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了。我今天講話的題目是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣。
我們之所以要讀書(shū)，并不僅僅是要考試，而是因?yàn)槲覀円睢?BR> 即使在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，科技高度發(fā)展，現(xiàn)代媒體無(wú)孔不入，人們主要還是從文字閱讀中求得自身的提高和發(fā)展，因?yàn)槲淖珠喿x所獲得的獨(dú)特感受和體驗(yàn)是其它媒體所不可替代的。小學(xué)國(guó)旗下講話養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”
東西方哲人告訴我們同一條真理，書(shū)籍是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。世界各國(guó)的歷史表明，在文明發(fā)展歷程中，無(wú)論災(zāi)禍橫行的亂世，還是風(fēng)調(diào)雨順的盛世，書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類(lèi)最好的朋友！
俗話說(shuō)：水往低處流，人往高處走。水流低處靠的是下滑的坡道，人走高處靠的是讀書(shū)。讀書(shū)，在于修身養(yǎng)性，在于學(xué)以致用，在于靈魂的充實(shí)，在于精神的提升。
讀書(shū)有這么多好處，我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？我覺(jué)得讀書(shū)要做到以下幾點(diǎn)：
1、要有讀書(shū)計(jì)劃。根據(jù)自己的年齡和認(rèn)識(shí)水平，這一年完成10本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃，能夠多讀幾本更好。
2、讀書(shū)要?jiǎng)庸P。我希望同學(xué)們完成好學(xué)校發(fā)給的《閱讀記錄》，把書(shū)中優(yōu)美的詞句，精湛的思想摘錄下來(lái)，把閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
3、讀書(shū)要思考。在閱讀過(guò)程中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際思考，并把思考得到的心得體會(huì)記下來(lái)，這就是收獲，就是創(chuàng)造。還可以把自己的體會(huì)與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
4、讀書(shū)要學(xué)會(huì)運(yùn)用。要把從書(shū)上學(xué)習(xí)到的精美的詞句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把從書(shū)上學(xué)習(xí)到的各類(lèi)知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，能力成就未來(lái)。讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)我們走向成功。為進(jìn)一步提高我們的`文化素質(zhì)，營(yíng)造書(shū)香校園。我們真誠(chéng)地向大家倡議：讓我們讀書(shū)吧！“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓“以讀書(shū)為榮”成為我們的價(jià)值觀念，讓“以讀書(shū)為習(xí)慣”成為我們的生活方式。閱讀吧！無(wú)論貧窮與富有，讀書(shū)會(huì)讓倍感充實(shí)；讀書(shū)會(huì)讓我們因文明而受人尊重。讓我們與好書(shū)相伴，以讀書(shū)為樂(lè)，去擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生！
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢?我很自豪地告訴大家，是書(shū)!
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙!通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜??在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江，在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。 說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。
可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《讀書(shū)吧，你的人生將因此而精彩!》
也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們，你們知道嗎?中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!
如今，各班已建立起圖書(shū)角，希望同學(xué)們多讀書(shū)。 讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧!
謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇七
老師、同學(xué)們，早上好：
我今天在國(guó)旗下講話的題目是《傳承五四愛(ài)國(guó)精神 品讀書(shū)中精髓文化》。 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)94周年。
彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
中職時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。
今天，我們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，而本周我們學(xué)校將舉辦“紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)94周年”暨第二屆校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。讓我們來(lái)感受書(shū)香陣陣來(lái)的盛事，我心情非常激動(dòng)。相比之下，我更喜歡我們讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中所包含的內(nèi)容、價(jià)值以及意義。 我知道，一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓人終生受益。尤其是，一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，帶給人一生的幸福、快樂(lè)是無(wú)與倫比的。每一個(gè)偉大的人物，每一個(gè)成功者，無(wú)不保持著良好的閱讀習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣，大都是他們從小就養(yǎng)成的。這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)之談。
親愛(ài)的同學(xué)們，春天來(lái)了，讓我們做一些美麗的事。讓我們愛(ài)上書(shū)，愛(ài)上閱讀，播下愛(ài)的種子。請(qǐng)記住，書(shū)是世界上最珍貴的財(cái)富，它凝結(jié)著人類(lèi)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，世界上所有的財(cái)富都可以被揮霍一空的，但唯有書(shū)這種財(cái)富，是取之不盡用之不竭的。
親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)上閱讀，是一件妙不可言的事，讓我們?cè)诖禾炖铮黄鸫蜷_(kāi)書(shū)吧，輕輕地，輕輕地開(kāi)始閱讀人生，閱讀這個(gè)世界。希望這次的“傳承五四愛(ài)國(guó)精神，品讀書(shū)中精髓文化”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)能夠舉辦成功。
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。時(shí)光悄悄，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我們走進(jìn)了碩果累累，美輪美奐的金秋。在秋天來(lái)臨之季，金風(fēng)趕來(lái)了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫(huà)筆，把樹(shù)葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)。
但，在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎?
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔敚际菍W(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!拿起書(shū)，讓讀書(shū)成為我們良好的習(xí)慣。
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)："三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。"這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。"我們的'思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于"無(wú)味""可憎"了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。"你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是精神的食糧，是我們進(jìn)步的階梯!有一句古話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睆墓诺浇?，人們都用讀書(shū)成就自己，讀書(shū)是我的愛(ài)好。
讀書(shū)——就是讀知識(shí)，書(shū)中有我們很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探究、的知識(shí)。有的書(shū)中不僅有知識(shí)，還有充滿著跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的激情，就是這種激情燃燒著我們讀書(shū)的渴望!
讀書(shū)不僅讀知識(shí)，當(dāng)然，認(rèn)字也是一種知識(shí)，在讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì)讀的字時(shí)，一定要查一查，記住字的讀音，這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還能多識(shí)字。
老師常常教育我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)?！钡拇_，讀書(shū)也是有規(guī)矩的，不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，“讀好書(shū)，好品行。”就是讀好書(shū)，得到好的品行，所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)!
讀書(shū)不僅要讀好書(shū)，還要井井有條，許多人看書(shū)都是騎馬觀花，翻幾頁(yè)看看就過(guò)去了，這樣可不行，要井井有條，就是讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不得有騎馬觀花的現(xiàn)象。
總之，我們要愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)代表著我們將來(lái)的成就!我愛(ài)讀書(shū)!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是三年一級(jí)班的xxx，今天我和大家交流的話題是——愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽覀冃W(xué)生要健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)優(yōu)秀圖書(shū)的滋養(yǎng)。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，心中會(huì)長(zhǎng)出一棵長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)，樹(shù)上有花的芬芳，有果實(shí)的甜蜜。有了這棵長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)，我們的生命也會(huì)變得郁郁蔥蔥，五彩繽紛。
讀書(shū)的習(xí)慣需要培養(yǎng)。只要從小培養(yǎng)，它就會(huì)像吃飯和睡覺(jué)一樣成為生活中最自然的事情。天長(zhǎng)日久，書(shū)會(huì)成為我們最知心的朋友。
讀書(shū)要有科學(xué)的方法，看一本書(shū)就一定要看完，否則就會(huì)半途而廢或一知半解。遇到喜歡、精彩的詞語(yǔ)、句子，就在下面劃線標(biāo)示，自己有所感想處就在旁邊批注，一些特別經(jīng)典的句子還可以即興背誦下來(lái)。這樣一本書(shū)讀下來(lái)，你一定會(huì)收獲不少。高年級(jí)的同學(xué)還可以做讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感等。只要堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)終身受益，你將掌握一種最重要的學(xué)習(xí)能力，體驗(yàn)到豐富的情感和各種人生價(jià)值觀，你將體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意與人分享。
愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗，讀書(shū)多的孩子更聰明!同學(xué)們，閑暇時(shí)捧起一本書(shū)，讓讀書(shū)成為每天必修的功課，讓“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”成為習(xí)慣，從今天起，行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《讓每一天都成為“讀書(shū)日”》。
每年的xx月xx日是聯(lián)合國(guó)確定的“世界讀書(shū)日”。說(shuō)起“世界讀書(shū)日”的誕生，還有這樣一個(gè)故事。1616年xx月xx日，文學(xué)大師莎士比亞、塞萬(wàn)提斯逝世，西班牙人民為紀(jì)念他們，每年這一天，婦女們就給愛(ài)人贈(zèng)送一本書(shū)，男人們回贈(zèng)一朵玫瑰，此習(xí)俗逐漸流傳開(kāi)來(lái)。xx年xx月xx日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，月xx日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在xx年更名為“世界讀書(shū)日”。
“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱耍^大部分發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。聯(lián)合國(guó)設(shè)立讀書(shū)日是要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品。在此，特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、爸爸的車(chē)上放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
——會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問(wèn)題。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典名著來(lái)閱讀。建議同學(xué)們?cè)谶@周買(mǎi)一本中國(guó)名著并開(kāi)始閱讀。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十三
書(shū)——是我們每一個(gè)人所需要的'，就與吃飯睡覺(jué)一樣?？墒怯行┤藚拹鹤x書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我卻認(rèn)為讀書(shū)能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
書(shū)好象是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，能夠從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話?！睍?shū)不僅僅能夠給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)?，如果我在學(xué)習(xí)上遇到難題，便能夠去請(qǐng)教工具書(shū);如果我在生活上遇上麻煩，能夠去請(qǐng)有關(guān)生活方面的書(shū)來(lái)幫忙......讀書(shū)還能夠交流作者與讀者的感情。作者在寫(xiě)一本書(shū)時(shí)都會(huì)將自我的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書(shū)時(shí)，便能夠感受到作者的喜怒哀樂(lè)。
讀不一樣的書(shū)給人的感受都不一樣。讀歷史書(shū)能讓人回到那遙遠(yuǎn)的過(guò)去，了解各種各樣古代的事情;讀小說(shuō)能讓人變成書(shū)中的主人公，去親身體驗(yàn)一下主人公的經(jīng)歷;讀科幻書(shū)能讓人置身于新奇的幻想世界;讀科普書(shū)能讓那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理經(jīng)過(guò)圖片與文字展此刻你面前......
我最喜歡的書(shū)是美國(guó)作家房龍所寫(xiě)的《人類(lèi)的故事》。這本書(shū)圖文并茂，里面有367幅世界名畫(huà)和60多幅經(jīng)典照片，介紹了人類(lèi)歷的各種大事，有羅馬興衰、埃及女王、希臘與波斯之戰(zhàn)、十字軍東征、一次世界大戰(zhàn)......等等。
我們一家人中，不僅僅我一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽也都很愛(ài)讀書(shū)。有一次，我們一家三口都在家中，我在全神貫注地讀課外讀物，爸爸正在津津有味地讀一本小說(shuō)，媽媽把切好的肉放在鍋里燒，趁肉沒(méi)熟，自我去看看書(shū)，不知過(guò)了多久，媽媽聞到了一股糊味，大叫一聲：“肉糊了!”，來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)肉已經(jīng)黑糊糊的了，我笑著說(shuō)：“看來(lái)咱們啃書(shū)本的味兒比吃肉還香!”大家都笑了。
說(shuō)到讀書(shū)，我想起一個(gè)笑話：有一個(gè)人到圖書(shū)館去還書(shū)，圖書(shū)管理員發(fā)現(xiàn)他的書(shū)又破又爛，便問(wèn)：“為什么你的書(shū)破成這樣”那個(gè)人答道：“杜甫說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’”。管理員又問(wèn)：“為什么這兩頁(yè)不見(jiàn)了”那個(gè)人又答道：“高爾基說(shuō)過(guò)，‘看一本書(shū)就象一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣’，這兩頁(yè)我吃了。”——我們讀書(shū)可不能象他這樣呀!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。“讀千古美文章，做現(xiàn)代好少年”，同學(xué)們，作為明德小學(xué)的學(xué)生，讓我們與書(shū)為伴，在知識(shí)的海洋中暢游；讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，我們?cè)谇Ч琶牢牡难障?，將成為?shū)香校園的驕傲！
謝謝大家！
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。 在此，我特別倡議同學(xué)們?cè)诒局茏龊靡韵滤募拢?BR> 1、制訂一份讀書(shū)計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課后爭(zhēng)分奪秒多讀書(shū)。
2、選擇一本有益的書(shū)籍，爭(zhēng)取在一定的`時(shí)間內(nèi)完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫(xiě)好一篇讀書(shū)的心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)。 同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
“讀好書(shū),好讀書(shū),書(shū)好讀”國(guó)旗下講話稿六(1)班劉姵宜#e#
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六（1）班的劉姵宜。今天我演講的主題是《讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)好讀》對(duì)于讀書(shū)，也許，有些同學(xué)認(rèn)為是老師布置的，是爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！文章中再美好，也失去了它的味道。
同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)所吸引，被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！
同學(xué)們，只要你用心讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力同步增長(zhǎng)作用，希望我們同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義。
“讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)好讀”這是我校十月主題月。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，成就你我精彩人生吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
各位老師各位同學(xué)，大家早上好，我是六(2)班同學(xué)，我今天演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)》
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
老師們，同學(xué)們：
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話題。
人為什么要讀書(shū)？如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨?。是人就要讀書(shū)，也只有人才會(huì)讀書(shū)。我們知道，在人類(lèi)還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類(lèi)逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類(lèi)本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū)，是人類(lèi)自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段！
讀書(shū)，在今天，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書(shū)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為！
讀書(shū)，對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策！
一個(gè)女生，在雪白的路燈下，手里拿著一本書(shū)在讀，比起一個(gè)在公園里的，扯起腰身，擺一個(gè)“pose”的模特，更讓人神往她的內(nèi)心世界，她的性情和氣質(zhì)。
一個(gè)男生，在喧鬧的車(chē)站，手里拿著一本書(shū)在讀，比起一個(gè)躺在沙發(fā)上抽煙的公子哥們，更讓人渴望了解他的過(guò)去和未來(lái)，他的精神和品質(zhì)。
培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊爸R(shí)能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，成了成功人士，他回憶說(shuō)，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。
讀書(shū)吧，同學(xué)們！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》 演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢？我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。 隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙！通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！謝謝大家！
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十五
同學(xué)們：
當(dāng)捧起《中國(guó)上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會(huì)的變革，那過(guò)去的世界讓我自豪;當(dāng)捧起《神奇的仿生學(xué)》，我知道了動(dòng)物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼;當(dāng)捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍(lán)色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書(shū)中，我看到了一個(gè)“三無(wú)”的世界，這本書(shū)就是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力，從此，她便生活在那無(wú)色、無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個(gè)又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，克服了無(wú)數(shù)難以想象的困難，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在閱讀過(guò)程中，我的心時(shí)刻被牽引著，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼?？赐赀@本書(shū)后的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧?！眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械倪@本書(shū)，明白了，她用一塊長(zhǎng)布條蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我前面一片漆黑，媽媽在離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方對(duì)我說(shuō)：君銘，過(guò)來(lái)我這。我抬腳不知該往什么方向走，前面會(huì)有什么東西擋住我，我伸手摸索著往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終于知道我們是一個(gè)健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫。凱勒，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的那句話，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足”。
海倫。凱勒生活在“三無(wú)”的世界里，但她的世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書(shū)中感受到的，讀書(shū)教會(huì)了我識(shí)別善與惡，欣賞真善美，未來(lái)還會(huì)教會(huì)我很多很多。德勝的學(xué)子們：讓我們一起端起書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，去充實(shí)思想，開(kāi)闊視野，去認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)多彩的世界!
我的演講完畢，謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書(shū)的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
讀書(shū)苦嗎？有人會(huì)回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被動(dòng)讀書(shū)。有的同學(xué)，讀書(shū)全靠老師家長(zhǎng)逼迫，讀起來(lái)就不情愿；有的同學(xué)全把讀書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來(lái)就容易枯燥無(wú)味；有的同學(xué)畏懼讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來(lái)就沒(méi)有信心。
其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書(shū)的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。
讀書(shū)是自己的事，不為別人，為自己而讀書(shū)的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讀書(shū)是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長(zhǎng)知識(shí)，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。4月23日，是讀書(shū)日。所以我今天國(guó)旗下講話的題目是讓書(shū)香溢滿童年。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是書(shū)，給我們智慧，讓我們聰明；是書(shū)，讓我們明理，教我們做人。路邊的http://小花有了雨水的滋潤(rùn)，才能茁壯成長(zhǎng)，有了書(shū)的熏陶，我們才能無(wú)所不曉。只有與書(shū)做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?BR> 莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！謝謝大家！
敬愛(ài)的于老師，您好！親愛(ài)同學(xué)們、老師們，早上好！???????
我是二（2）班的李欣桐，我向你們匯報(bào)我快樂(lè)的讀書(shū)生活。
踏入校門(mén)一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛(ài)上讀書(shū)是我的一大豐收，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，一學(xué)完拼音，老師就帶領(lǐng)著我們自主地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，有童話、有繪本、有小說(shuō)、有科普讀物。我被書(shū)本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了。《小巴掌童話》、《笨豬的故事》、《鱷魚(yú)怕怕醫(yī)生怕怕》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《皮皮魯系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》……我每天都堅(jiān)持著看書(shū)半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。寒假時(shí)，我隨姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，原來(lái)是沒(méi)有帶書(shū)去看的緣故。第二天，我就要姑姑陪我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。書(shū)成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。在上學(xué)期的著名兒童文學(xué)作家商曉娜的簽書(shū)活動(dòng)中，我用了兩個(gè)星期就把買(mǎi)來(lái)的四本書(shū)讀完了。在上學(xué)期班級(jí)的換書(shū)活動(dòng)中，我也拿出了《窗邊的小豆豆》和《》這兩本書(shū)來(lái)進(jìn)行圖書(shū)資源共享，從同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)里，我了解到更多的優(yōu)秀文學(xué)作品。因此，我多次被評(píng)為學(xué)校的讀書(shū)大王。
讀背結(jié)合，在老師的引領(lǐng)下，我背了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、兒歌、四十多首古詩(shī)等，邊讀邊記，積累語(yǔ)言。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)樽x書(shū)，我現(xiàn)在能寫(xiě)200來(lái)字的小作文了，上學(xué)期一共寫(xiě)了50多篇日記，還在網(wǎng)上開(kāi)通了小博客，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，樂(lè)在其中。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。繼續(xù)向前邁步，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)。
老師們、同學(xué)們：
昨天晚上，他又失眠了……突然，有個(gè)聲音在他耳邊響起：“陵小娃！陵小娃！我是你的大腦，明天就要上學(xué)了，你咋還睡不著覺(jué)呢？你不讓我好好休息，我怎么幫你學(xué)好知識(shí)呀？！”
“嗨，別煩我了！我正在想為什么自己的成績(jī)總不如別人呢？”陵小娃苦喪著臉說(shuō)。
“哦”大腦邊想邊說(shuō)，“那我得幫幫你啦。首先你要把我用起來(lái)，腦筋是越用越靈，你還要注意休息啊，要不我會(huì)被累壞的?！?BR> “那我該怎樣動(dòng)腦筋?。俊边€沒(méi)等陵小娃想明白，又一陣聲音響起來(lái)了：“陵小娃，你不能只想著如何動(dòng)腦，還要好好發(fā)揮我們的作用哈?！痹瓉?lái)是陵小娃的眼睛、耳朵、嘴巴和他的雙手一起“抗-議”了。
陵小娃很是奇怪：“我平時(shí)不是經(jīng)常發(fā)揮你們的作用嗎？！”
這一問(wèn)，可惹惱了陵小娃的眼、耳、嘴、手，耳朵先聲奪人：“你上課時(shí)總?cè)滩蛔÷?tīng)教室外的動(dòng)靜，聽(tīng)旁邊同學(xué)說(shuō)悄悄話，根本不注意聽(tīng)老師講課、聽(tīng)同學(xué)們發(fā)言，你沒(méi)有正確發(fā)揮我們的作用，上課時(shí)我們聽(tīng)到的都是廢話，你當(dāng)然學(xué)不好知識(shí)啦?！?BR> “你管不住我們，沒(méi)按老師的要求去做，老是東張西望，看一些不該看的東西，當(dāng)然就看不進(jìn)去書(shū)本上的內(nèi)容喲?！毖劬σ贿呎f(shuō)一邊流著淚。
嘴巴也一張一合的說(shuō)起來(lái)：“陵小娃，你很少?gòu)堥_(kāi)嘴巴讀課文、背單詞，上課你管不住我，讓我偷偷亂講話，我真羨慕你那些同學(xué)們會(huì)發(fā)言的小嘴巴咯！”
陵小娃的雙手也揮舞著大叫：“靈巧的我本可以幫你做很多事，可你只選做自己喜歡的事情，那可不行喲。知道啵，課堂上，我可以幫你抄筆記，家里，我會(huì)幫你翻查資料……”
“天??！我該怎么辦啊？”陵小娃昨晚整夜未眠了……“不行，學(xué)校已發(fā)出了讀書(shū)節(jié)的倡議，我也要去爭(zhēng)當(dāng)‘陵小讀書(shū)郎’！”今天一早，陵小娃準(zhǔn)備先想想如何發(fā)揮腦、耳、眼、口、手的作用，制定好讀書(shū)計(jì)劃，然后再到學(xué)校去向老師和同學(xué)匯報(bào)。
同學(xué)們，你們想幫幫陵小娃嗎？想和陵小娃比比讀書(shū)學(xué)習(xí)的勁頭嗎？！行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織、指導(dǎo)下，也制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃，我相信，只要大家明確了讀書(shū)的目標(biāo)，掌握了讀書(shū)的方法，好讀書(shū)，讀好書(shū)，就一定會(huì)成為會(huì)讀書(shū)的陵小快樂(lè)讀書(shū)郎！
2001年3月20日???13:10?
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的.源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄-國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”埃七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
新的一周又開(kāi)始了,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽(yáng)光,我們行走在清風(fēng)里,輕松釋然,這是一種多么美好的享受啊!
同學(xué)們,你們可知道,散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式,那就是——讀書(shū).讀書(shū)是一種精神的散步,更能讓人享受到神游的快樂(lè),今天我國(guó)旗下講話的題目就是——享受讀書(shū)的快樂(lè)!
1616年4月23日,英國(guó)的莎士比亞,西班牙的塞萬(wàn)提斯和維加相繼逝世,此外,還有一些著名的作家和科學(xué)家在這天出生或逝世.1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的4月23日定為"世界閱讀日",借此鼓勵(lì)全球的閱讀風(fēng)氣和習(xí)慣,引導(dǎo)人們特別是青少年重拾閱讀的樂(lè)趣.全世界這么重視讀書(shū),是因?yàn)樽x書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變一個(gè)人人生發(fā)展的道路.
有人說(shuō),"優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞明燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路."的確,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我們的世界因?yàn)殚喿x而遼闊,我們的生活因?yàn)殚喿x 而充實(shí)!
同學(xué)們!在今年的"校園閱讀節(jié)"里,我們學(xué)校將會(huì)表彰一批"閱讀小博士"、"閱讀推廣人"和"書(shū)香班級(jí)";并在校園里展示各年級(jí)同學(xué)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的展板;以此帶動(dòng)更多的同學(xué)、更多的家庭愛(ài)上閱讀,享受閱讀的幸福!
同學(xué)們,讀書(shū)是一種享受,是一種快樂(lè),是一種幸福.如果你有煩惱,請(qǐng)去讀書(shū)吧,因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)!如果你感到寂寞,請(qǐng)去讀書(shū)吧,因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友.請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū),在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂(lè).讓書(shū)籍成為我們永遠(yuǎn)的好朋友!
我的講話完畢,謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好！
上周一的紀(jì)律教育大會(huì)，說(shuō)到了一種吖人的惡作劇，聯(lián)想到近來(lái)媒體偶有報(bào)道的校園欺凌事件，我總覺(jué)得，一堆人圍在一起起哄的喧鬧和野蠻，與書(shū)香校園格格不入。我們的校園應(yīng)該是和聲細(xì)語(yǔ)顯才女氣質(zhì)，謙恭禮讓展君子風(fēng)度的凈土。
校園，本就是求知者的樂(lè)園。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)影響人生。
讀書(shū)，可以讓我們多一份智慧。以書(shū)為伴，你才能站在巨人的肩膀上縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。每本書(shū)，都凝聚著人類(lèi)的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，大好時(shí)光，豈能虛度？攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生.我們只有勤奮讀書(shū)、拼搏進(jìn)取，才能擁有智慧的最強(qiáng)大腦！
讀書(shū)，可以讓我們多一份儒雅。讀書(shū)不僅可以長(zhǎng)知識(shí)，還可以提升人的精神境界，使人氣質(zhì)高雅。知書(shū)達(dá)禮是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，是優(yōu)秀品質(zhì)的外化。黃庭堅(jiān)說(shuō)：人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。讀書(shū)可以頤養(yǎng)性情，令我們口齒生香，舉止得體；讓我們從心靈深處鄙視惡俗、粗魯，拋卻莽撞、野蠻。知書(shū)達(dá)禮的人，才懂得尊重他人，營(yíng)造和諧環(huán)境，助力成功。歷史上廣為傳誦的虛席以待、程門(mén)立雪、三顧茅廬等以禮相待的成語(yǔ)、典故，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮講禮。在喧囂的世界，讓讀書(shū)的雅興成為我們生活的一部分；讓濃郁的書(shū)香濡染出我們的一份優(yōu)雅。
讀書(shū)，可以讓我們多一份理性。讀書(shū)可以浸潤(rùn)心靈，讓浮躁的心氣沉靜下來(lái)。也許你會(huì)說(shuō)，年輕人就應(yīng)當(dāng)活力四射。我認(rèn)為，我們的激情應(yīng)是學(xué)業(yè)追求的堅(jiān)韌與不倦，競(jìng)技揮汗的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)，疆場(chǎng)浴血的'威武與勇猛。讀書(shū)，可以告訴你生活的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)你思考；讀書(shū)，會(huì)教你認(rèn)清美丑，辨別是非，把握分寸，給你一份三思而后行的沉穩(wěn)。內(nèi)心沉靜的人，不會(huì)有逞一時(shí)之快的沖動(dòng)，不會(huì)有損人不利己的惡搞。
讀書(shū)，可以讓我們多一份豁達(dá)。高雅不凡的氣質(zhì)源于書(shū)香熏染。氣不僅指讀書(shū)帶給人的儒雅之氣，更是指在面對(duì)人生失意和窘迫時(shí)所表現(xiàn)出的豁達(dá)態(tài)度。曾國(guó)藩對(duì)兒子曾紀(jì)澤說(shuō)：人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)。讀書(shū)的人，心中自會(huì)升騰起力量和激情，它使人的心靈變得純粹，變得寧?kù)o，塵世的許多紛擾傷害和齷齪，都會(huì)被沉淀、被過(guò)濾。讀書(shū)擴(kuò)大了生命個(gè)體的精神空間，使我們超越自我，放眼世界，不再為區(qū)區(qū)小我的得失榮辱而錙銖必較。
同學(xué)們，在清馨的校園中，氤氳的書(shū)香隨風(fēng)而來(lái)，細(xì)細(xì)品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，我們的品位和素養(yǎng)得以提升。讓我們把讀書(shū)當(dāng)成長(zhǎng)期修為的一種生活方式,多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)吧，愿我們的校園書(shū)香四溢，愿海中校園的你智慧、儒雅、理性、豁達(dá)！
謝謝大家！
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇三
同學(xué)們、老師們：大家早上好！從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每周星期三下午第二節(jié)我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了。我今天講話的題目是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣。
我們之所以要讀書(shū)，并不僅僅是要考試，而是因?yàn)槲覀円睢?BR> 即使在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，科技高度發(fā)展，現(xiàn)代媒體無(wú)孔不入，人們主要還是從文字閱讀中求得自身的提高和發(fā)展，因?yàn)槲淖珠喿x所獲得的獨(dú)特感受和體驗(yàn)是其它媒體所不可替代的。小學(xué)國(guó)旗下講話養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”
東西方哲人告訴我們同一條真理，書(shū)籍是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。世界各國(guó)的歷史表明，在文明發(fā)展歷程中，無(wú)論災(zāi)禍橫行的亂世，還是風(fēng)調(diào)雨順的盛世，書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類(lèi)最好的朋友！
俗話說(shuō)：水往低處流，人往高處走。水流低處靠的是下滑的坡道，人走高處靠的是讀書(shū)。讀書(shū)，在于修身養(yǎng)性，在于學(xué)以致用，在于靈魂的充實(shí)，在于精神的提升。
讀書(shū)有這么多好處，我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？我覺(jué)得讀書(shū)要做到以下幾點(diǎn)：
1、要有讀書(shū)計(jì)劃。根據(jù)自己的年齡和認(rèn)識(shí)水平，這一年完成10本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃，能夠多讀幾本更好。
2、讀書(shū)要?jiǎng)庸P。我希望同學(xué)們完成好學(xué)校發(fā)給的《閱讀記錄》，把書(shū)中優(yōu)美的詞句，精湛的思想摘錄下來(lái)，把閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
3、讀書(shū)要思考。在閱讀過(guò)程中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際思考，并把思考得到的心得體會(huì)記下來(lái)，這就是收獲，就是創(chuàng)造。還可以把自己的體會(huì)與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
4、讀書(shū)要學(xué)會(huì)運(yùn)用。要把從書(shū)上學(xué)習(xí)到的精美的詞句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把從書(shū)上學(xué)習(xí)到的各類(lèi)知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，能力成就未來(lái)。讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)我們走向成功。為進(jìn)一步提高我們的`文化素質(zhì)，營(yíng)造書(shū)香校園。我們真誠(chéng)地向大家倡議：讓我們讀書(shū)吧！“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓“以讀書(shū)為榮”成為我們的價(jià)值觀念，讓“以讀書(shū)為習(xí)慣”成為我們的生活方式。閱讀吧！無(wú)論貧窮與富有，讀書(shū)會(huì)讓倍感充實(shí)；讀書(shū)會(huì)讓我們因文明而受人尊重。讓我們與好書(shū)相伴，以讀書(shū)為樂(lè)，去擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生！
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢?我很自豪地告訴大家，是書(shū)!
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙!通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜??在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江，在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。 說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。
可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《讀書(shū)吧，你的人生將因此而精彩!》
也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們，你們知道嗎?中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!
如今，各班已建立起圖書(shū)角，希望同學(xué)們多讀書(shū)。 讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧!
謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇七
老師、同學(xué)們，早上好：
我今天在國(guó)旗下講話的題目是《傳承五四愛(ài)國(guó)精神 品讀書(shū)中精髓文化》。 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)94周年。
彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
中職時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。
今天，我們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，而本周我們學(xué)校將舉辦“紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)94周年”暨第二屆校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。讓我們來(lái)感受書(shū)香陣陣來(lái)的盛事，我心情非常激動(dòng)。相比之下，我更喜歡我們讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中所包含的內(nèi)容、價(jià)值以及意義。 我知道，一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓人終生受益。尤其是，一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，帶給人一生的幸福、快樂(lè)是無(wú)與倫比的。每一個(gè)偉大的人物，每一個(gè)成功者，無(wú)不保持著良好的閱讀習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣，大都是他們從小就養(yǎng)成的。這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)之談。
親愛(ài)的同學(xué)們，春天來(lái)了，讓我們做一些美麗的事。讓我們愛(ài)上書(shū)，愛(ài)上閱讀，播下愛(ài)的種子。請(qǐng)記住，書(shū)是世界上最珍貴的財(cái)富，它凝結(jié)著人類(lèi)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，世界上所有的財(cái)富都可以被揮霍一空的，但唯有書(shū)這種財(cái)富，是取之不盡用之不竭的。
親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)上閱讀，是一件妙不可言的事，讓我們?cè)诖禾炖铮黄鸫蜷_(kāi)書(shū)吧，輕輕地，輕輕地開(kāi)始閱讀人生，閱讀這個(gè)世界。希望這次的“傳承五四愛(ài)國(guó)精神，品讀書(shū)中精髓文化”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)能夠舉辦成功。
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。時(shí)光悄悄，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我們走進(jìn)了碩果累累，美輪美奐的金秋。在秋天來(lái)臨之季，金風(fēng)趕來(lái)了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫(huà)筆，把樹(shù)葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)。
但，在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎?
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔敚际菍W(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!拿起書(shū)，讓讀書(shū)成為我們良好的習(xí)慣。
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)："三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。"這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。"我們的'思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于"無(wú)味""可憎"了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。"你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是精神的食糧，是我們進(jìn)步的階梯!有一句古話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睆墓诺浇?，人們都用讀書(shū)成就自己，讀書(shū)是我的愛(ài)好。
讀書(shū)——就是讀知識(shí)，書(shū)中有我們很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探究、的知識(shí)。有的書(shū)中不僅有知識(shí)，還有充滿著跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的激情，就是這種激情燃燒著我們讀書(shū)的渴望!
讀書(shū)不僅讀知識(shí)，當(dāng)然，認(rèn)字也是一種知識(shí)，在讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì)讀的字時(shí)，一定要查一查，記住字的讀音，這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還能多識(shí)字。
老師常常教育我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)?！钡拇_，讀書(shū)也是有規(guī)矩的，不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，“讀好書(shū)，好品行。”就是讀好書(shū)，得到好的品行，所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)!
讀書(shū)不僅要讀好書(shū)，還要井井有條，許多人看書(shū)都是騎馬觀花，翻幾頁(yè)看看就過(guò)去了，這樣可不行，要井井有條，就是讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不得有騎馬觀花的現(xiàn)象。
總之，我們要愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)代表著我們將來(lái)的成就!我愛(ài)讀書(shū)!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是三年一級(jí)班的xxx，今天我和大家交流的話題是——愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽覀冃W(xué)生要健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)優(yōu)秀圖書(shū)的滋養(yǎng)。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，心中會(huì)長(zhǎng)出一棵長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)，樹(shù)上有花的芬芳，有果實(shí)的甜蜜。有了這棵長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)，我們的生命也會(huì)變得郁郁蔥蔥，五彩繽紛。
讀書(shū)的習(xí)慣需要培養(yǎng)。只要從小培養(yǎng)，它就會(huì)像吃飯和睡覺(jué)一樣成為生活中最自然的事情。天長(zhǎng)日久，書(shū)會(huì)成為我們最知心的朋友。
讀書(shū)要有科學(xué)的方法，看一本書(shū)就一定要看完，否則就會(huì)半途而廢或一知半解。遇到喜歡、精彩的詞語(yǔ)、句子，就在下面劃線標(biāo)示，自己有所感想處就在旁邊批注，一些特別經(jīng)典的句子還可以即興背誦下來(lái)。這樣一本書(shū)讀下來(lái)，你一定會(huì)收獲不少。高年級(jí)的同學(xué)還可以做讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感等。只要堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)終身受益，你將掌握一種最重要的學(xué)習(xí)能力，體驗(yàn)到豐富的情感和各種人生價(jià)值觀，你將體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意與人分享。
愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗，讀書(shū)多的孩子更聰明!同學(xué)們，閑暇時(shí)捧起一本書(shū)，讓讀書(shū)成為每天必修的功課，讓“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”成為習(xí)慣，從今天起，行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《讓每一天都成為“讀書(shū)日”》。
每年的xx月xx日是聯(lián)合國(guó)確定的“世界讀書(shū)日”。說(shuō)起“世界讀書(shū)日”的誕生，還有這樣一個(gè)故事。1616年xx月xx日，文學(xué)大師莎士比亞、塞萬(wàn)提斯逝世，西班牙人民為紀(jì)念他們，每年這一天，婦女們就給愛(ài)人贈(zèng)送一本書(shū)，男人們回贈(zèng)一朵玫瑰，此習(xí)俗逐漸流傳開(kāi)來(lái)。xx年xx月xx日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，月xx日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在xx年更名為“世界讀書(shū)日”。
“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱耍^大部分發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。聯(lián)合國(guó)設(shè)立讀書(shū)日是要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品。在此，特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、爸爸的車(chē)上放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
——會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問(wèn)題。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典名著來(lái)閱讀。建議同學(xué)們?cè)谶@周買(mǎi)一本中國(guó)名著并開(kāi)始閱讀。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十三
書(shū)——是我們每一個(gè)人所需要的'，就與吃飯睡覺(jué)一樣?？墒怯行┤藚拹鹤x書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我卻認(rèn)為讀書(shū)能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
書(shū)好象是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，能夠從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話?！睍?shū)不僅僅能夠給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)?，如果我在學(xué)習(xí)上遇到難題，便能夠去請(qǐng)教工具書(shū);如果我在生活上遇上麻煩，能夠去請(qǐng)有關(guān)生活方面的書(shū)來(lái)幫忙......讀書(shū)還能夠交流作者與讀者的感情。作者在寫(xiě)一本書(shū)時(shí)都會(huì)將自我的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書(shū)時(shí)，便能夠感受到作者的喜怒哀樂(lè)。
讀不一樣的書(shū)給人的感受都不一樣。讀歷史書(shū)能讓人回到那遙遠(yuǎn)的過(guò)去，了解各種各樣古代的事情;讀小說(shuō)能讓人變成書(shū)中的主人公，去親身體驗(yàn)一下主人公的經(jīng)歷;讀科幻書(shū)能讓人置身于新奇的幻想世界;讀科普書(shū)能讓那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理經(jīng)過(guò)圖片與文字展此刻你面前......
我最喜歡的書(shū)是美國(guó)作家房龍所寫(xiě)的《人類(lèi)的故事》。這本書(shū)圖文并茂，里面有367幅世界名畫(huà)和60多幅經(jīng)典照片，介紹了人類(lèi)歷的各種大事，有羅馬興衰、埃及女王、希臘與波斯之戰(zhàn)、十字軍東征、一次世界大戰(zhàn)......等等。
我們一家人中，不僅僅我一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽也都很愛(ài)讀書(shū)。有一次，我們一家三口都在家中，我在全神貫注地讀課外讀物，爸爸正在津津有味地讀一本小說(shuō)，媽媽把切好的肉放在鍋里燒，趁肉沒(méi)熟，自我去看看書(shū)，不知過(guò)了多久，媽媽聞到了一股糊味，大叫一聲：“肉糊了!”，來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)肉已經(jīng)黑糊糊的了，我笑著說(shuō)：“看來(lái)咱們啃書(shū)本的味兒比吃肉還香!”大家都笑了。
說(shuō)到讀書(shū)，我想起一個(gè)笑話：有一個(gè)人到圖書(shū)館去還書(shū)，圖書(shū)管理員發(fā)現(xiàn)他的書(shū)又破又爛，便問(wèn)：“為什么你的書(shū)破成這樣”那個(gè)人答道：“杜甫說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’”。管理員又問(wèn)：“為什么這兩頁(yè)不見(jiàn)了”那個(gè)人又答道：“高爾基說(shuō)過(guò)，‘看一本書(shū)就象一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣’，這兩頁(yè)我吃了。”——我們讀書(shū)可不能象他這樣呀!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。“讀千古美文章，做現(xiàn)代好少年”，同學(xué)們，作為明德小學(xué)的學(xué)生，讓我們與書(shū)為伴，在知識(shí)的海洋中暢游；讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，我們?cè)谇Ч琶牢牡难障?，將成為?shū)香校園的驕傲！
謝謝大家！
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。 在此，我特別倡議同學(xué)們?cè)诒局茏龊靡韵滤募拢?BR> 1、制訂一份讀書(shū)計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課后爭(zhēng)分奪秒多讀書(shū)。
2、選擇一本有益的書(shū)籍，爭(zhēng)取在一定的`時(shí)間內(nèi)完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫(xiě)好一篇讀書(shū)的心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)。 同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
“讀好書(shū),好讀書(shū),書(shū)好讀”國(guó)旗下講話稿六(1)班劉姵宜#e#
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六（1）班的劉姵宜。今天我演講的主題是《讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)好讀》對(duì)于讀書(shū)，也許，有些同學(xué)認(rèn)為是老師布置的，是爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！文章中再美好，也失去了它的味道。
同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)所吸引，被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！
同學(xué)們，只要你用心讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力同步增長(zhǎng)作用，希望我們同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義。
“讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)好讀”這是我校十月主題月。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，成就你我精彩人生吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
各位老師各位同學(xué)，大家早上好，我是六(2)班同學(xué)，我今天演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)》
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
老師們，同學(xué)們：
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話題。
人為什么要讀書(shū)？如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨?。是人就要讀書(shū)，也只有人才會(huì)讀書(shū)。我們知道，在人類(lèi)還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類(lèi)逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類(lèi)本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū)，是人類(lèi)自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段！
讀書(shū)，在今天，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書(shū)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為！
讀書(shū)，對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策！
一個(gè)女生，在雪白的路燈下，手里拿著一本書(shū)在讀，比起一個(gè)在公園里的，扯起腰身，擺一個(gè)“pose”的模特，更讓人神往她的內(nèi)心世界，她的性情和氣質(zhì)。
一個(gè)男生，在喧鬧的車(chē)站，手里拿著一本書(shū)在讀，比起一個(gè)躺在沙發(fā)上抽煙的公子哥們，更讓人渴望了解他的過(guò)去和未來(lái)，他的精神和品質(zhì)。
培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊爸R(shí)能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，成了成功人士，他回憶說(shuō)，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。
讀書(shū)吧，同學(xué)們！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》 演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢？我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。 隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙！通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！謝謝大家！
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十五
同學(xué)們：
當(dāng)捧起《中國(guó)上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會(huì)的變革，那過(guò)去的世界讓我自豪;當(dāng)捧起《神奇的仿生學(xué)》，我知道了動(dòng)物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼;當(dāng)捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍(lán)色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書(shū)中，我看到了一個(gè)“三無(wú)”的世界，這本書(shū)就是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力，從此，她便生活在那無(wú)色、無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個(gè)又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，克服了無(wú)數(shù)難以想象的困難，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在閱讀過(guò)程中，我的心時(shí)刻被牽引著，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼?？赐赀@本書(shū)后的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧?！眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械倪@本書(shū)，明白了，她用一塊長(zhǎng)布條蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我前面一片漆黑，媽媽在離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方對(duì)我說(shuō)：君銘，過(guò)來(lái)我這。我抬腳不知該往什么方向走，前面會(huì)有什么東西擋住我，我伸手摸索著往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終于知道我們是一個(gè)健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫。凱勒，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的那句話，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足”。
海倫。凱勒生活在“三無(wú)”的世界里，但她的世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書(shū)中感受到的，讀書(shū)教會(huì)了我識(shí)別善與惡，欣賞真善美，未來(lái)還會(huì)教會(huì)我很多很多。德勝的學(xué)子們：讓我們一起端起書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，去充實(shí)思想，開(kāi)闊視野，去認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)多彩的世界!
我的演講完畢，謝謝大家!
以讀書(shū)為的國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書(shū)的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
讀書(shū)苦嗎？有人會(huì)回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被動(dòng)讀書(shū)。有的同學(xué)，讀書(shū)全靠老師家長(zhǎng)逼迫，讀起來(lái)就不情愿；有的同學(xué)全把讀書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來(lái)就容易枯燥無(wú)味；有的同學(xué)畏懼讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來(lái)就沒(méi)有信心。
其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書(shū)的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。
讀書(shū)是自己的事，不為別人，為自己而讀書(shū)的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讀書(shū)是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長(zhǎng)知識(shí)，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。