讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)其內(nèi)容和感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是對(duì)作者及其作品的一種致敬和回饋。讀后感不僅僅是寫(xiě)出書(shū)中的情節(jié)和人物，更重要的是我們對(duì)書(shū)中思想和觀點(diǎn)的理解和思考，通過(guò)讀后感的表達(dá)，可以使我們更深入地思考和探索。要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，首先需要全面理解書(shū)中的主題和核心思想。讀后感是對(duì)自己閱讀過(guò)程的回顧和總結(jié)，是內(nèi)心情感的流露和宣泄。
草房子的讀后感四年級(jí)篇一
輕輕合上書(shū)，我還沉浸在桑桑有趣的故事中。腦中一遍一遍的回放著桑桑那些有趣的故事。禿鶴頂著光溜溜腦袋，在眾目睽扮演光頭司令的搞笑場(chǎng)景，直到被他的努力維護(hù)僅自己的自尊而感動(dòng);害羞的紙?jiān)吕馄诺氖?，出現(xiàn)在桑桑院子時(shí)那嬌小可愛(ài)的模樣;蔣老師與白雀沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相對(duì)時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。讓桑桑在這短短六年時(shí)間里，敢受到了世間冷暖漸漸的長(zhǎng)大了。
我不禁佩服起這個(gè)少年，為了讓所有人刮目相看，為了自己的尊嚴(yán)不被侮辱，他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。當(dāng)臺(tái)下觀眾響起熱烈的掌聲時(shí)他卻一個(gè)人哭了，把所有的不甘，所有的屈辱發(fā)泄出來(lái)了。油麥地全體師生都哭了，在他們眼里有一個(gè)最英俊的少年，在我們眼里是一個(gè)不屈的靈魂。
一個(gè)人從富有到貧窮只是一瞬間的事，就像杜小康一樣。他家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)。他擁有的跟多是同學(xué)們羨慕的眼光。可就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。生活就是如此，世事難料，只有擁有對(duì)美好生活的向往和生活下去的勇氣，什么困難都不用怕。
草房子的讀后感四年級(jí)篇二
《草房子這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的男孩。說(shuō)了他童年的趣事，他的童年里有許多美好的回憶?？蓯?ài)的油麻地小學(xué)，和他的一些好朋友，給他留下了深刻的回憶。
這本書(shū)表現(xiàn)了農(nóng)村孩子的美好心靈，與天真無(wú)邪。他們的心里全部都是有趣的，快樂(lè)的事，充滿了想象力。對(duì)一切事都有新奇的看法，這種想象力特別溫暖。
草房子的讀后感四年級(jí)篇三
在一個(gè)叫油麻地的鄉(xiāng)村，那里有金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，一群可愛(ài)的孩子就生活在那里：聰明頑皮的桑桑、柔弱文靜的紙?jiān)?、?jiān)強(qiáng)刻苦的杜小康這些都出自曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
故事中我最喜歡的是桑桑，他是一個(gè)有著奇思妙想、做事不計(jì)后果的孩子：他把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng);他把家里的碗柜改成了鴿舍;他還把獎(jiǎng)勵(lì)給爸爸的筆記本改成自己的筆記本……在他的生活中充滿了陽(yáng)光與歡樂(lè)。
直到有一天他得了重病——鼠瘡，所有的人都以為他會(huì)死去，媽媽整日淚流滿面，爸爸為他四處尋醫(yī)問(wèn)藥。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)，悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看見(jiàn)那些同情的目光，不想靠著他人的同情來(lái)過(guò)日子，更不想讓父母?jìng)?、難過(guò)。然而希望的希冀依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋找到了治療此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力，樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因。
桑桑的樂(lè)觀、堅(jiān)持讓我感到不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都在接受磨練。就拿我學(xué)舞蹈來(lái)說(shuō)吧，拉筋、彎腰、開(kāi)叉等等每一樣都要周而復(fù)始的練習(xí)，其中的痛和苦只有自己知道。也曾經(jīng)想放棄過(guò)，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，得到了老師的認(rèn)可。
故事中的其他人物也都有著不同的感人之處，讓我不禁潸然淚下。
讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對(duì)生活的熱愛(ài)，積極快樂(lè)的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學(xué)習(xí)。
草房子的讀后感四年級(jí)篇四
這兩個(gè)星期，我看了《草房子》，讓我看到了一幕幕催人淚下、充滿溫情的畫(huà)面，這本書(shū)詮釋了孩子們的成長(zhǎng)故事。
書(shū)中最令我感動(dòng)的.是秦大奶奶，她也是書(shū)中最固執(zhí)的一個(gè)人。她以前在當(dāng)?shù)厝搜劾锸莻€(gè)可惡的老婆子，自從她久了落水的桑桑，差點(diǎn)丟了性命，人們就對(duì)她另眼相看。油麻地小學(xué)容納了她，學(xué)生們也喜歡到秦大奶奶的小篷屋里玩。她漸漸融入了油麻地小學(xué)，她好像成了油麻地小學(xué)的一員，每天都像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著校園的一草一木，有一次她卻為了一個(gè)南瓜，不小心落水離去。我看完這里的時(shí)候，十分感動(dòng)，到底是什么讓她為了一個(gè)南瓜落入水中？到底是什么讓她融入了油麻地小學(xué)？沒(méi)錯(cuò)，那就是愛(ài)，是愛(ài)感化了她，讓我們把這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳遞下去吧！
《草房子》一本震撼人心的書(shū)，一本催人淚下的書(shū)，一本永遠(yuǎn)值得珍藏的書(shū)！
草房子的讀后感四年級(jí)篇五
讀完了《草房子》，我明白了其實(shí)童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子。他讓我們想起和懂得了純真、浪漫、歡聲、悲傷、天真、優(yōu)雅以及一切美好的東西，他讓我們慢慢地學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。這些故事看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。
草房子的讀后感四年級(jí)篇六
桑桑的爸爸桑喬，是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他很看重榮譽(yù)，每次評(píng)比，他都要給油麻地小學(xué)爭(zhēng)一面小紅旗。有一天，桑桑看到他爸爸又許多本筆記本，便看到每本上寫(xiě)過(guò)的地方都有印章，因?yàn)樗胱屪约旱墓P記本比別人多，所以就把爸爸寫(xiě)過(guò)的那幾頁(yè)撕了，而他并不知道自己已經(jīng)撕毀了他爸爸一生的榮譽(yù)。當(dāng)他爸爸知道這件事后，他火冒三丈，不停地打桑桑。直到桑桑得一種怪病的.時(shí)候，他才不注重關(guān)系的是他的健康。他到處為桑桑尋醫(yī)，但沒(méi)有任何結(jié)果，終于找到一位醫(yī)生可以治桑桑的病。最后桑喬帶著兒子幸福的活著。
草房子帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng)，還讓我明白人生的價(jià)值。
草房子的讀后感四年級(jí)篇七
油麻地最富最厚實(shí)的人，別人沒(méi)有一年四季的衣服，他有;別人沒(méi)有自行車(chē)，他也有;他還有一條皮帶。他們家的房子也是油麻地最堅(jiān)固的。
不好的的事情發(fā)生了，杜小康爸爸的船沉了，他家破產(chǎn)了，杜小康也因此不能上學(xué)了，只能在家里養(yǎng)鴨子。有一天，天氣非常糟糕，刮了一場(chǎng)暴風(fēng)，鴨子全被吹到了別人家的池塘里，它們將池塘里的魚(yú)苗都給吃掉了，池塘主將鴨子全部扣留，杜小康找到農(nóng)場(chǎng)主道歉并答應(yīng)賠償，鴨子才被放回來(lái)。杜小康想幫家里賺錢(qián)，他就到學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西。他是一個(gè)守信的`人，之前他答應(yīng)過(guò)要給桑桑五個(gè)雙黃蛋，那5個(gè)雙黃蛋現(xiàn)在對(duì)于杜小康來(lái)說(shuō)是很寶貴的，可是為了做到守信，他還是給了桑桑。
杜小康永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
草房子的讀后感四年級(jí)篇八
《草房子》是當(dāng)代作家李樹(shù)松寫(xiě)的一篇故事。
故事的發(fā)生是這樣的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐非常喜歡弟弟，就照護(hù)著他，可謂是無(wú)微不至呀。在割草的過(guò)程中，弟弟遇到不會(huì)的.事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時(shí)候，突然，龍卷風(fēng)來(lái)了!姐姐拼死保護(hù)著弟弟，掙扎著跑向了一座難看的草屋，是草屋保護(hù)了他們，免受龍卷風(fēng)的襲擊!
讀了這篇故事，我們應(yīng)該想到兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)：我覺(jué)得親人的感情是最重要的。就像書(shū)中的姐姐保護(hù)弟弟一樣。因?yàn)楹奘裁?，都不能毀掉親人之間的關(guān)系，這樣，你才會(huì)在社會(huì)上受到歡迎。
第二點(diǎn)：我覺(jué)得在任何東西上，都不要輕易的說(shuō)它是好是壞。可能，在一定情況下，這種往往被人看不起的東西，就會(huì)充分發(fā)揮自己的重大作用的。那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得這件東西是一個(gè)一無(wú)是處的破爛了。
這就是我理解的讀后感。你們呢?
草房子的讀后感四年級(jí)篇九
書(shū)中給我留下印象最深的要數(shù)杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉沒(méi)，一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他不得不放棄學(xué)業(yè)，跟著父親放鴨子，在學(xué)校門(mén)口擺地?cái)偅闳惶羝鹆思彝サ闹負(fù)?dān)。一直生活在蜜罐里的他，在困難面前顯得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。這種永不言棄，勇于挑戰(zhàn)困難的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊。一分耕耘，一分收獲。我不禁想起了今年高考失利的學(xué)生，有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，承受不了沉重的'打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結(jié)束了年輕的生命，正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒(méi)有辛勤耕耘，所以才不會(huì)在高考的季節(jié)里收獲碩果。這些高考失利的學(xué)生和杜小康形成了鮮明的對(duì)比，他們都是生活的弱者。
通過(guò)讀《草房子》這本書(shū)，我明白了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，不能退縮，要滿懷希望，微笑著面對(duì)生活。
草房子的讀后感四年級(jí)篇十
曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意地開(kāi)始了他的故事。整部小說(shuō)以善于異想天開(kāi)、頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。
每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出此刻我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一齊，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫(huà)卷!
草房子的讀后感四年級(jí)篇十一
另外，這本書(shū)里還有文靜的紙?jiān)拢魇吕?，心腸好，功課很不錯(cuò)，總是一副干干凈凈，清清爽爽的樣子，十分可愛(ài)，但總有人要欺負(fù)她，所以她才每天。走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，來(lái)這里讀書(shū)。之后好幾次紙?jiān)吕线t到。桑桑想弄明白別去找他。誰(shuí)知碰到了那些欺負(fù)紙?jiān)碌娜恕Ｋ赂业臎_上去保護(hù)紙?jiān)?。這個(gè)男孩兒，勇敢正直，盡管他有時(shí)候很調(diào)皮。他還有好兄弟戲碼，他與杜小康都是富貴人家，但后來(lái)戲碼家被淹了不久，父親死了，母親失蹤了，他找了母親整整七天，而母親依舊如往常一樣整潔，他卻風(fēng)塵仆后來(lái)，他又給母親搜索大房子，比以前還要好，他的口吻與他人打交道，就像個(gè)小大人兒，他為母親建了一座很漂亮的房子。杜小康就是個(gè)公子哥，但后來(lái)成了個(gè)小商人，父親一次傾盡財(cái)產(chǎn)進(jìn)了很多貨，還買(mǎi)了一艘大船，卻因喝醉了酒迷迷糊糊撞上大貨船，貨全沒(méi)了，就算撈上來(lái)也無(wú)用了，大紅門(mén)再也興盛呼起來(lái)了，行業(yè)被他人搶了去。歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)了，杜小康也讀不了書(shū)了，還付了許多債，當(dāng)父親身體好轉(zhuǎn)后，他與父親一起去很遠(yuǎn)的地方養(yǎng)鴨去了，在那里，杜小康萬(wàn)般孤獨(dú)寂寞，吃盡了苦頭，再也沒(méi)了往日的神氣，但他迅速成長(zhǎng)起來(lái)，雖然還是一臉稚氣，但眼神里多了別的孩子。沒(méi)有的，那份成熟，好不容易養(yǎng)大的呀，吃了人家?guī)兹f(wàn)尾魚(yú)苗。因此整群呀，都被人家扣留了，他一點(diǎn)也不絕望，做了老本行商人，老祖宗傳下來(lái)的絕不可被他人搶了去。
草房子的讀后感四年級(jí)篇十二
我在這個(gè)短暫的寒假中讀完了一本優(yōu)美、生動(dòng)的《草房子》這一本書(shū)。
我讀完這一本書(shū)收獲良多，還懂得里許多道理，比如：不可以給別人比，不要做壞事情。要互相尊重、要相親相愛(ài)、互相體諒。讀了后，我覺(jué)得我以后要把不良的習(xí)慣給改掉，做一個(gè)心胸寬廣的男孩。
整本書(shū)中，我印象最深刻的就是陸鶴一來(lái)到學(xué)校就被同學(xué)們嘲笑他沒(méi)有頭發(fā)。我覺(jué)得有一些人天生就沒(méi)有頭發(fā)，有一些人天生就矮，有一些人天生就丑，這些都是天生的，不能因?yàn)橥饷捕⌒e人，也不要看低別人?？赡荛L(zhǎng)得很丑很矮小的人，他卻很能干。反而長(zhǎng)得很美的可能就沒(méi)有很大才能，所以不能以貌取人。這一點(diǎn)我覺(jué)得很多小朋友要在這一點(diǎn)里改正改正，我也要深刻提醒自己。
還有在第五章中，桑桑是因?yàn)楹芏嗍虑槎急炔贿^(guò)杜小康，所以才不跟別人玩。我覺(jué)得桑桑太自卑了，桑桑應(yīng)該多學(xué)習(xí)多努力，等學(xué)的知識(shí)多了這樣子一定能比得過(guò)社小康。我覺(jué)得因?yàn)樵谕瑢W(xué)們之玩耍的事情是很多的，有時(shí)候會(huì)有磕磕碰碰，有時(shí)候也會(huì)吵吵鬧鬧，但同學(xué)們之間不能去報(bào)復(fù)或打人之類(lèi)的事情。
在這一本書(shū)中教的都是和人相處的道理，教我們學(xué)會(huì)了東西，讓我們更加向上成長(zhǎng)，做一個(gè)正直、勇敢、高尚的人。
《小狗的房子》讀后感
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草房子之禿鶴讀后感
草房子的讀后感四年級(jí)篇十三
在這個(gè)天寒地凍的寒假里，我不耐煩地拿起《草房子》看，可當(dāng)我專心致致地看時(shí)，卻讓我暖到心窩，心里暖洋洋的。
當(dāng)我“謂心到，眼到，口到”時(shí)，我才知道“禿鶴”原來(lái)不是人類(lèi)，而是鳥(niǎo)類(lèi)。我的好奇心令我繼續(xù)看下去，我目不轉(zhuǎn)睛地看，仿佛我就身在其中。了解了禿鶴的性格，根據(jù)他的語(yǔ)氣，我明白了不單單是人類(lèi)有喜怒哀樂(lè)，原來(lái)鳥(niǎo)也是有感情的。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，隨著自己的'成長(zhǎng)，逐漸地有了自己的規(guī)則。
“桑?！笔恰岸d鶴”的知心好友，它們坐在草房子里一起讀書(shū)，書(shū)聲朗朗，我想，當(dāng)人類(lèi)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的時(shí)候，應(yīng)該是鳥(niǎo)兒在讀書(shū)吧！草房子讓我感覺(jué)到真摯的友誼，親切的問(wèn)候，草房子的溫暖。
我喜歡“禿鶴”，因?yàn)槎d鶴有著別人所沒(méi)有的性格，或許這跟我的性格很相似。例如我很重視我的容貌，我就會(huì)不惜一切代價(jià)地保護(hù)我的容貌，不讓容貌受到一絲的傷害。“禿鶴”就是如此地重視。我喜歡草房子，因?yàn)樯钤诓莘孔永?，如太?yáng)的溫暖，如親人的老師，如家庭的學(xué)校。我深深地被草房子里的一切一切在心里留下了永遠(yuǎn)都消滅不到的痕跡。
《草房子》就如同一本小說(shuō)，有著成熟的心態(tài)，好似務(wù)必要把讀者的靈魂給帶進(jìn)去。
我真希望能永遠(yuǎn)生活在草房子中，享受無(wú)窮的歡樂(lè)！
草房子的讀后感四年級(jí)篇十四
草房子是曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)片兒童小說(shuō)，每一片文章張都生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎。
這是新一代小朋友都喜歡看的，因?yàn)檫@本書(shū)都是講上學(xué)時(shí)代，非常有意思。主人公桑桑是桑拿校長(zhǎng)的兒子。陸鶴又名禿鶴，是個(gè)有名的禿子。杜小康的爸爸是個(gè)商人，自從一次意外后，杜小康爸爸病了，杜小康就擔(dān)起家里的重?fù)?dān)。草房子里的人物五花八門(mén)。每一個(gè)人都從一個(gè)淘氣包變成一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
我很喜歡曹文軒叔叔寫(xiě)的這一句話，就是：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可以變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的，那就是美。這句話正是社會(huì)需要的正能量，美不是金錢(qián)打造成的，而是心靈美，你這輩子就是美麗的。
曹文軒叔叔寫(xiě)的文章每篇都是生動(dòng)有趣，每一篇都有一個(gè)道理。怪不得我們?cè)趺聪矚g看曹文軒叔叔寫(xiě)的小說(shuō)呢！
草房子的讀后感四年級(jí)篇十五
金色的草屋，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，勾畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線。潔白的鴿，在藍(lán)天下飛翔，自由的身姿在藍(lán)色中劃出一彎漂亮的弧線。油麻地的孩子們，在充滿溫暖的小巷子里快快樂(lè)樂(lè)地譜寫(xiě)出鄉(xiāng)下孩子的幸福。
桑桑，是這本如同大自然般的書(shū)中的一個(gè)男孩兒，他的事跡，一天一夜也說(shuō)不完。在同學(xué)們眼里，桑桑是一位不折不扣的好玩伴，盡管書(shū)里的鄉(xiāng)村沒(méi)有太多的玩具，但他們小孩子卻最能玩：用木柜做鴿子的新家，用夏天的蚊帳作魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)蝦，甚至爬墻，爬草垛，一天下來(lái)滿頭大汗。兩只沾滿了泥巴的小手黑乎乎，臟兮兮，衣服臟了全不理會(huì)，頭發(fā)亂了顧不得扎，所以經(jīng)常“干凈的出去，亂亂的回來(lái)”，惹得當(dāng)父母的哭笑不得：打也不是，罵也不好，只能認(rèn)倒霉。
桑桑也是個(gè)膽大的孩子，他從來(lái)不怕生，像別的孩子想過(guò)的好玩游戲，他已經(jīng)玩膩了，竟然敢在深夜獨(dú)自一人爬進(jìn)棺材里睡覺(jué)。讀這一句話的時(shí)候，我真羨慕他的勇氣和膽量。更關(guān)鍵的是，桑桑太會(huì)玩游戲了，本來(lái)只是一個(gè)躲貓貓的游戲，被他當(dāng)作了探險(xiǎn)活動(dòng)。這個(gè)男孩子真是太有意思了，不僅充滿童趣與天真，更有非凡的想象力，難怪作者要把這個(gè)可愛(ài)的男孩穿插在各個(gè)章節(jié)呢！
《小狗的房子》讀后感
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草房子的讀后感四年級(jí)篇十六
《草房子》里的每一個(gè)故事都觸動(dòng)著，但令人最敬佩的是紙?jiān)履欠莶慌驴?，沒(méi)想到她居然可以為了來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，每天早上堅(jiān)持走上三公里的路程，《草房子》這部文學(xué)作品是曹文軒叔叔寫(xiě)的一部著名現(xiàn)代小說(shuō)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“草房子讀后感四年級(jí)作文400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
這星期，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門(mén)》等故事?！抖d鶴》寫(xiě)的是：陸鶴是個(gè)禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報(bào)復(fù)，在全區(qū)的會(huì)操比賽上出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會(huì)演時(shí)，他成功扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了大家的尊重?！都t門(mén)》講的是:杜小康家開(kāi)了個(gè)雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書(shū)的錢(qián)都拿不出來(lái)，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學(xué)校門(mén)口擺小攤，最終賺到了錢(qián)。
讀完這本書(shū)，我被陸鶴和杜小康在困境中堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的精神感動(dòng)了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時(shí)，找不到適宜的石頭了，我仔細(xì)的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來(lái)了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠(yuǎn)了一些，又仔細(xì)的找了一遍，真是功夫不負(fù)有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個(gè)又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)！
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書(shū)。書(shū)里的人物有禿鶴、紙?jiān)?、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書(shū)一開(kāi)始描述秦大奶奶是一個(gè)十分可惡的老太婆，她明明看見(jiàn)學(xué)校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說(shuō)沒(méi)有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會(huì)把學(xué)校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們?nèi)拥酱蠛永锶ァ?BR> 秦大奶奶住在學(xué)校里，給教學(xué)帶來(lái)了很大麻煩。為了治理學(xué)校，學(xué)校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學(xué)校里面用一根細(xì)竹竿支撐一張破席子，做成一座簡(jiǎn)易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個(gè)學(xué)生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復(fù)健康。此后，秦大奶奶像變了一個(gè)人似的，開(kāi)始喜愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細(xì)地?fù)v爛，敷在同學(xué)們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過(guò)四五天，去了麻葉，同學(xué)們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒(méi)有染紅指甲的女孩說(shuō)：“這時(shí)秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹?lái)越喜歡這些小孩子了。
有一次，學(xué)校的南瓜落到水中，為了保護(hù)南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因?yàn)樘狭?，幾?jīng)掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書(shū)，我懂得了愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛(ài)感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛(ài)回報(bào)了學(xué)校，回報(bào)了社會(huì)。
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印罚拖裢暌皇桌寺?、溫暖、純真無(wú)邪的詩(shī)。在那溢滿陽(yáng)光的草房子里，一切美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，并且永恒。
我愛(ài)《草房子》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng)，他工作那樣認(rèn)真，愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)校，愛(ài)他的師生們；我愛(ài)紙?jiān)?，她是個(gè)內(nèi)向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛(ài)陸鷹，他長(zhǎng)著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看；我愛(ài)細(xì)馬，他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話，到油麻地小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨(dú)、壓抑，可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令我敬佩；我愛(ài)白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最?lèi)?ài)是主人公桑桑，一個(gè)淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。他心中有愛(ài)：愛(ài)同學(xué)，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)秦大奶奶，愛(ài)水月，愛(ài)妹妹……雖然那個(gè)年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個(gè)閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂(lè)出發(fā)！
人生無(wú)處不真情！成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待每一個(gè)人；成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們拼搏、不懈的努力應(yīng)對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)；成長(zhǎng)的歡樂(lè)用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
《草房子》用最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，生活充滿了酸甜苦辣。當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢(mèng)想勇敢?jiàn)^進(jìn)，歡樂(lè)向前吧！
暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。”并且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。可是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
草房子的讀后感四年級(jí)篇十七
我覺(jué)得禿鶴不讓別人摸他的頭不是他很小氣，我是覺(jué)得他是在保護(hù)自己。演節(jié)目的時(shí)候別人不是禿子，要了幾個(gè)豬尿泡來(lái)套上，但是還是經(jīng)常破掉，禿鶴想演，就讓他演，結(jié)果他演的很好。
我覺(jué)得杜小康當(dāng)班長(zhǎng)還是很好的，因?yàn)樗麩崤c班集體，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，他也不小氣，但是他有一個(gè)缺點(diǎn)，他不當(dāng)班長(zhǎng)，就不是那么的熱愛(ài)幫集體，他借給了蔣老師了很多東西，讓蔣一輪演出演得非常好。
還有桑桑，我覺(jué)得他是一個(gè)很聰明有很好奇的人，他既然用蚊帳做成一個(gè)網(wǎng)，簡(jiǎn)直不可思議。他的妹妹柳柳很搞笑好玩。
紙?jiān)率且粋€(gè)善于思考的人，她樂(lè)于助人，但是她轉(zhuǎn)學(xué)的原因是，有板倉(cāng)小學(xué)的人欺負(fù)。先開(kāi)始他和女生交流，后來(lái)她有和男生說(shuō)話，紙?jiān)侣暮桶嗬锏耐瑢W(xué)們熟悉。
還有艾地……
這些人物和事物我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心中，尤其是桑桑。
草房子的讀后感四年級(jí)篇十八
這學(xué)期，我們班級(jí)讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《草房子》，《草房子》是由曹文軒作家寫(xiě)的，里面寫(xiě)了很多故事。
《草房子》主要講了有一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的名字叫麻油地小學(xué)而里有一個(gè)名叫桑桑的同學(xué)，他的爸爸是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，他陪同他的爸爸去麻油地小學(xué)。桑桑有個(gè)朋友叫禿鶴，他們從一年級(jí)開(kāi)始，一直到六年級(jí)，都是同班同學(xué)。
禿鶴應(yīng)該叫陸鶴。但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，麻油地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個(gè)小村子，是個(gè)種了許多楓樹(shù)的小村子。每到秋后，那楓樹(shù)一樹(shù)一樹(shù)地紅起來(lái)，紅得很耐看。但在這個(gè)村子里，卻有許多禿子。而我就不明白，為什么這個(gè)村子里有那么多的禿子，難道是他們故意把自己的頭發(fā)剪光，做一個(gè)新的造型？原來(lái)不是這樣，禿鶴所在的這個(gè)村子里，人人都是禿子的原因不是他們故意剪掉自己的頭發(fā)，而是他們本身就這樣。
《草房子》雖然是一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的文章，但里面也有一些比較搞笑的句子，如禿鶴所在的這個(gè)村子里有許多禿鶴，讀到這里我覺(jué)得很搞笑。
當(dāng)我讀完草房子的時(shí)候，我明白了不管別人有什么缺點(diǎn)，一定不能嘲笑他，而是要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
草房子的讀后感四年級(jí)篇十九
明天早晨，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”——這是曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
桑桑和他的小伙伴發(fā)生過(guò)許多有趣、悲傷、憂慮的事。比如桑桑和禿鶴在一起，禿鶴先是不在意自己的光頭，然后有一點(diǎn)點(diǎn)在意，讓人用東西換一次撫摸，最后，變的摸不得了，誰(shuí)要摸，他就跟誰(shuí)急，甚至玩命。當(dāng)然，秦大奶奶也讓人感動(dòng)，第一次，為了一個(gè)小孩，跳下水去把他救上岸，第二次就沒(méi)那么幸運(yùn)了，而且只是為了油麻地的一只南瓜。紅門(mén)里的杜小康，從最富的人家變成了窮人，一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有……而紙?jiān)聫男【蜎](méi)有父母，一直是外婆把她從小帶到大。這里的每一個(gè)人，每一件事，都是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
曹文軒這個(gè)作者寫(xiě)的文章就像給你講故事一樣。在《草房子》里，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出桑桑和他的小伙伴們?cè)谝黄鸬纳睿谧髡叩墓P下，桑桑就仿佛活了一樣，在油麻地歡樂(lè)的玩耍。作者運(yùn)用一些我們的家鄉(xiāng)話，寫(xiě)出了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?BR> “也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”
草房子的讀后感四年級(jí)篇一
輕輕合上書(shū)，我還沉浸在桑桑有趣的故事中。腦中一遍一遍的回放著桑桑那些有趣的故事。禿鶴頂著光溜溜腦袋，在眾目睽扮演光頭司令的搞笑場(chǎng)景，直到被他的努力維護(hù)僅自己的自尊而感動(dòng);害羞的紙?jiān)吕馄诺氖?，出現(xiàn)在桑桑院子時(shí)那嬌小可愛(ài)的模樣;蔣老師與白雀沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相對(duì)時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。讓桑桑在這短短六年時(shí)間里，敢受到了世間冷暖漸漸的長(zhǎng)大了。
我不禁佩服起這個(gè)少年，為了讓所有人刮目相看，為了自己的尊嚴(yán)不被侮辱，他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。當(dāng)臺(tái)下觀眾響起熱烈的掌聲時(shí)他卻一個(gè)人哭了，把所有的不甘，所有的屈辱發(fā)泄出來(lái)了。油麥地全體師生都哭了，在他們眼里有一個(gè)最英俊的少年，在我們眼里是一個(gè)不屈的靈魂。
一個(gè)人從富有到貧窮只是一瞬間的事，就像杜小康一樣。他家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)。他擁有的跟多是同學(xué)們羨慕的眼光。可就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。生活就是如此，世事難料，只有擁有對(duì)美好生活的向往和生活下去的勇氣，什么困難都不用怕。
草房子的讀后感四年級(jí)篇二
《草房子這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的男孩。說(shuō)了他童年的趣事，他的童年里有許多美好的回憶?？蓯?ài)的油麻地小學(xué)，和他的一些好朋友，給他留下了深刻的回憶。
這本書(shū)表現(xiàn)了農(nóng)村孩子的美好心靈，與天真無(wú)邪。他們的心里全部都是有趣的，快樂(lè)的事，充滿了想象力。對(duì)一切事都有新奇的看法，這種想象力特別溫暖。
草房子的讀后感四年級(jí)篇三
在一個(gè)叫油麻地的鄉(xiāng)村，那里有金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，一群可愛(ài)的孩子就生活在那里：聰明頑皮的桑桑、柔弱文靜的紙?jiān)?、?jiān)強(qiáng)刻苦的杜小康這些都出自曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
故事中我最喜歡的是桑桑，他是一個(gè)有著奇思妙想、做事不計(jì)后果的孩子：他把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng);他把家里的碗柜改成了鴿舍;他還把獎(jiǎng)勵(lì)給爸爸的筆記本改成自己的筆記本……在他的生活中充滿了陽(yáng)光與歡樂(lè)。
直到有一天他得了重病——鼠瘡，所有的人都以為他會(huì)死去，媽媽整日淚流滿面，爸爸為他四處尋醫(yī)問(wèn)藥。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)，悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看見(jiàn)那些同情的目光，不想靠著他人的同情來(lái)過(guò)日子，更不想讓父母?jìng)?、難過(guò)。然而希望的希冀依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋找到了治療此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力，樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因。
桑桑的樂(lè)觀、堅(jiān)持讓我感到不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都在接受磨練。就拿我學(xué)舞蹈來(lái)說(shuō)吧，拉筋、彎腰、開(kāi)叉等等每一樣都要周而復(fù)始的練習(xí)，其中的痛和苦只有自己知道。也曾經(jīng)想放棄過(guò)，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，得到了老師的認(rèn)可。
故事中的其他人物也都有著不同的感人之處，讓我不禁潸然淚下。
讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對(duì)生活的熱愛(ài)，積極快樂(lè)的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學(xué)習(xí)。
草房子的讀后感四年級(jí)篇四
這兩個(gè)星期，我看了《草房子》，讓我看到了一幕幕催人淚下、充滿溫情的畫(huà)面，這本書(shū)詮釋了孩子們的成長(zhǎng)故事。
書(shū)中最令我感動(dòng)的.是秦大奶奶，她也是書(shū)中最固執(zhí)的一個(gè)人。她以前在當(dāng)?shù)厝搜劾锸莻€(gè)可惡的老婆子，自從她久了落水的桑桑，差點(diǎn)丟了性命，人們就對(duì)她另眼相看。油麻地小學(xué)容納了她，學(xué)生們也喜歡到秦大奶奶的小篷屋里玩。她漸漸融入了油麻地小學(xué)，她好像成了油麻地小學(xué)的一員，每天都像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著校園的一草一木，有一次她卻為了一個(gè)南瓜，不小心落水離去。我看完這里的時(shí)候，十分感動(dòng)，到底是什么讓她為了一個(gè)南瓜落入水中？到底是什么讓她融入了油麻地小學(xué)？沒(méi)錯(cuò)，那就是愛(ài)，是愛(ài)感化了她，讓我們把這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳遞下去吧！
《草房子》一本震撼人心的書(shū)，一本催人淚下的書(shū)，一本永遠(yuǎn)值得珍藏的書(shū)！
草房子的讀后感四年級(jí)篇五
讀完了《草房子》，我明白了其實(shí)童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子。他讓我們想起和懂得了純真、浪漫、歡聲、悲傷、天真、優(yōu)雅以及一切美好的東西，他讓我們慢慢地學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。這些故事看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。
草房子的讀后感四年級(jí)篇六
桑桑的爸爸桑喬，是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他很看重榮譽(yù)，每次評(píng)比，他都要給油麻地小學(xué)爭(zhēng)一面小紅旗。有一天，桑桑看到他爸爸又許多本筆記本，便看到每本上寫(xiě)過(guò)的地方都有印章，因?yàn)樗胱屪约旱墓P記本比別人多，所以就把爸爸寫(xiě)過(guò)的那幾頁(yè)撕了，而他并不知道自己已經(jīng)撕毀了他爸爸一生的榮譽(yù)。當(dāng)他爸爸知道這件事后，他火冒三丈，不停地打桑桑。直到桑桑得一種怪病的.時(shí)候，他才不注重關(guān)系的是他的健康。他到處為桑桑尋醫(yī)，但沒(méi)有任何結(jié)果，終于找到一位醫(yī)生可以治桑桑的病。最后桑喬帶著兒子幸福的活著。
草房子帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng)，還讓我明白人生的價(jià)值。
草房子的讀后感四年級(jí)篇七
油麻地最富最厚實(shí)的人，別人沒(méi)有一年四季的衣服，他有;別人沒(méi)有自行車(chē)，他也有;他還有一條皮帶。他們家的房子也是油麻地最堅(jiān)固的。
不好的的事情發(fā)生了，杜小康爸爸的船沉了，他家破產(chǎn)了，杜小康也因此不能上學(xué)了，只能在家里養(yǎng)鴨子。有一天，天氣非常糟糕，刮了一場(chǎng)暴風(fēng)，鴨子全被吹到了別人家的池塘里，它們將池塘里的魚(yú)苗都給吃掉了，池塘主將鴨子全部扣留，杜小康找到農(nóng)場(chǎng)主道歉并答應(yīng)賠償，鴨子才被放回來(lái)。杜小康想幫家里賺錢(qián)，他就到學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西。他是一個(gè)守信的`人，之前他答應(yīng)過(guò)要給桑桑五個(gè)雙黃蛋，那5個(gè)雙黃蛋現(xiàn)在對(duì)于杜小康來(lái)說(shuō)是很寶貴的，可是為了做到守信，他還是給了桑桑。
杜小康永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
草房子的讀后感四年級(jí)篇八
《草房子》是當(dāng)代作家李樹(shù)松寫(xiě)的一篇故事。
故事的發(fā)生是這樣的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐非常喜歡弟弟，就照護(hù)著他，可謂是無(wú)微不至呀。在割草的過(guò)程中，弟弟遇到不會(huì)的.事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時(shí)候，突然，龍卷風(fēng)來(lái)了!姐姐拼死保護(hù)著弟弟，掙扎著跑向了一座難看的草屋，是草屋保護(hù)了他們，免受龍卷風(fēng)的襲擊!
讀了這篇故事，我們應(yīng)該想到兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)：我覺(jué)得親人的感情是最重要的。就像書(shū)中的姐姐保護(hù)弟弟一樣。因?yàn)楹奘裁?，都不能毀掉親人之間的關(guān)系，這樣，你才會(huì)在社會(huì)上受到歡迎。
第二點(diǎn)：我覺(jué)得在任何東西上，都不要輕易的說(shuō)它是好是壞。可能，在一定情況下，這種往往被人看不起的東西，就會(huì)充分發(fā)揮自己的重大作用的。那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得這件東西是一個(gè)一無(wú)是處的破爛了。
這就是我理解的讀后感。你們呢?
草房子的讀后感四年級(jí)篇九
書(shū)中給我留下印象最深的要數(shù)杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉沒(méi)，一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他不得不放棄學(xué)業(yè)，跟著父親放鴨子，在學(xué)校門(mén)口擺地?cái)偅闳惶羝鹆思彝サ闹負(fù)?dān)。一直生活在蜜罐里的他，在困難面前顯得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。這種永不言棄，勇于挑戰(zhàn)困難的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊。一分耕耘，一分收獲。我不禁想起了今年高考失利的學(xué)生，有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，承受不了沉重的'打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結(jié)束了年輕的生命，正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒(méi)有辛勤耕耘，所以才不會(huì)在高考的季節(jié)里收獲碩果。這些高考失利的學(xué)生和杜小康形成了鮮明的對(duì)比，他們都是生活的弱者。
通過(guò)讀《草房子》這本書(shū)，我明白了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，不能退縮，要滿懷希望，微笑著面對(duì)生活。
草房子的讀后感四年級(jí)篇十
曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意地開(kāi)始了他的故事。整部小說(shuō)以善于異想天開(kāi)、頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。
每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出此刻我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一齊，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫(huà)卷!
草房子的讀后感四年級(jí)篇十一
另外，這本書(shū)里還有文靜的紙?jiān)拢魇吕?，心腸好，功課很不錯(cuò)，總是一副干干凈凈，清清爽爽的樣子，十分可愛(ài)，但總有人要欺負(fù)她，所以她才每天。走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，來(lái)這里讀書(shū)。之后好幾次紙?jiān)吕线t到。桑桑想弄明白別去找他。誰(shuí)知碰到了那些欺負(fù)紙?jiān)碌娜恕Ｋ赂业臎_上去保護(hù)紙?jiān)?。這個(gè)男孩兒，勇敢正直，盡管他有時(shí)候很調(diào)皮。他還有好兄弟戲碼，他與杜小康都是富貴人家，但后來(lái)戲碼家被淹了不久，父親死了，母親失蹤了，他找了母親整整七天，而母親依舊如往常一樣整潔，他卻風(fēng)塵仆后來(lái)，他又給母親搜索大房子，比以前還要好，他的口吻與他人打交道，就像個(gè)小大人兒，他為母親建了一座很漂亮的房子。杜小康就是個(gè)公子哥，但后來(lái)成了個(gè)小商人，父親一次傾盡財(cái)產(chǎn)進(jìn)了很多貨，還買(mǎi)了一艘大船，卻因喝醉了酒迷迷糊糊撞上大貨船，貨全沒(méi)了，就算撈上來(lái)也無(wú)用了，大紅門(mén)再也興盛呼起來(lái)了，行業(yè)被他人搶了去。歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)了，杜小康也讀不了書(shū)了，還付了許多債，當(dāng)父親身體好轉(zhuǎn)后，他與父親一起去很遠(yuǎn)的地方養(yǎng)鴨去了，在那里，杜小康萬(wàn)般孤獨(dú)寂寞，吃盡了苦頭，再也沒(méi)了往日的神氣，但他迅速成長(zhǎng)起來(lái)，雖然還是一臉稚氣，但眼神里多了別的孩子。沒(méi)有的，那份成熟，好不容易養(yǎng)大的呀，吃了人家?guī)兹f(wàn)尾魚(yú)苗。因此整群呀，都被人家扣留了，他一點(diǎn)也不絕望，做了老本行商人，老祖宗傳下來(lái)的絕不可被他人搶了去。
草房子的讀后感四年級(jí)篇十二
我在這個(gè)短暫的寒假中讀完了一本優(yōu)美、生動(dòng)的《草房子》這一本書(shū)。
我讀完這一本書(shū)收獲良多，還懂得里許多道理，比如：不可以給別人比，不要做壞事情。要互相尊重、要相親相愛(ài)、互相體諒。讀了后，我覺(jué)得我以后要把不良的習(xí)慣給改掉，做一個(gè)心胸寬廣的男孩。
整本書(shū)中，我印象最深刻的就是陸鶴一來(lái)到學(xué)校就被同學(xué)們嘲笑他沒(méi)有頭發(fā)。我覺(jué)得有一些人天生就沒(méi)有頭發(fā)，有一些人天生就矮，有一些人天生就丑，這些都是天生的，不能因?yàn)橥饷捕⌒e人，也不要看低別人?？赡荛L(zhǎng)得很丑很矮小的人，他卻很能干。反而長(zhǎng)得很美的可能就沒(méi)有很大才能，所以不能以貌取人。這一點(diǎn)我覺(jué)得很多小朋友要在這一點(diǎn)里改正改正，我也要深刻提醒自己。
還有在第五章中，桑桑是因?yàn)楹芏嗍虑槎急炔贿^(guò)杜小康，所以才不跟別人玩。我覺(jué)得桑桑太自卑了，桑桑應(yīng)該多學(xué)習(xí)多努力，等學(xué)的知識(shí)多了這樣子一定能比得過(guò)社小康。我覺(jué)得因?yàn)樵谕瑢W(xué)們之玩耍的事情是很多的，有時(shí)候會(huì)有磕磕碰碰，有時(shí)候也會(huì)吵吵鬧鬧，但同學(xué)們之間不能去報(bào)復(fù)或打人之類(lèi)的事情。
在這一本書(shū)中教的都是和人相處的道理，教我們學(xué)會(huì)了東西，讓我們更加向上成長(zhǎng)，做一個(gè)正直、勇敢、高尚的人。
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草房子之禿鶴讀后感
草房子的讀后感四年級(jí)篇十三
在這個(gè)天寒地凍的寒假里，我不耐煩地拿起《草房子》看，可當(dāng)我專心致致地看時(shí)，卻讓我暖到心窩，心里暖洋洋的。
當(dāng)我“謂心到，眼到，口到”時(shí)，我才知道“禿鶴”原來(lái)不是人類(lèi)，而是鳥(niǎo)類(lèi)。我的好奇心令我繼續(xù)看下去，我目不轉(zhuǎn)睛地看，仿佛我就身在其中。了解了禿鶴的性格，根據(jù)他的語(yǔ)氣，我明白了不單單是人類(lèi)有喜怒哀樂(lè)，原來(lái)鳥(niǎo)也是有感情的。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，隨著自己的'成長(zhǎng)，逐漸地有了自己的規(guī)則。
“桑?！笔恰岸d鶴”的知心好友，它們坐在草房子里一起讀書(shū)，書(shū)聲朗朗，我想，當(dāng)人類(lèi)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的時(shí)候，應(yīng)該是鳥(niǎo)兒在讀書(shū)吧！草房子讓我感覺(jué)到真摯的友誼，親切的問(wèn)候，草房子的溫暖。
我喜歡“禿鶴”，因?yàn)槎d鶴有著別人所沒(méi)有的性格，或許這跟我的性格很相似。例如我很重視我的容貌，我就會(huì)不惜一切代價(jià)地保護(hù)我的容貌，不讓容貌受到一絲的傷害。“禿鶴”就是如此地重視。我喜歡草房子，因?yàn)樯钤诓莘孔永?，如太?yáng)的溫暖，如親人的老師，如家庭的學(xué)校。我深深地被草房子里的一切一切在心里留下了永遠(yuǎn)都消滅不到的痕跡。
《草房子》就如同一本小說(shuō)，有著成熟的心態(tài)，好似務(wù)必要把讀者的靈魂給帶進(jìn)去。
我真希望能永遠(yuǎn)生活在草房子中，享受無(wú)窮的歡樂(lè)！
草房子的讀后感四年級(jí)篇十四
草房子是曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)片兒童小說(shuō)，每一片文章張都生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎。
這是新一代小朋友都喜歡看的，因?yàn)檫@本書(shū)都是講上學(xué)時(shí)代，非常有意思。主人公桑桑是桑拿校長(zhǎng)的兒子。陸鶴又名禿鶴，是個(gè)有名的禿子。杜小康的爸爸是個(gè)商人，自從一次意外后，杜小康爸爸病了，杜小康就擔(dān)起家里的重?fù)?dān)。草房子里的人物五花八門(mén)。每一個(gè)人都從一個(gè)淘氣包變成一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
我很喜歡曹文軒叔叔寫(xiě)的這一句話，就是：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可以變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的，那就是美。這句話正是社會(huì)需要的正能量，美不是金錢(qián)打造成的，而是心靈美，你這輩子就是美麗的。
曹文軒叔叔寫(xiě)的文章每篇都是生動(dòng)有趣，每一篇都有一個(gè)道理。怪不得我們?cè)趺聪矚g看曹文軒叔叔寫(xiě)的小說(shuō)呢！
草房子的讀后感四年級(jí)篇十五
金色的草屋，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，勾畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線。潔白的鴿，在藍(lán)天下飛翔，自由的身姿在藍(lán)色中劃出一彎漂亮的弧線。油麻地的孩子們，在充滿溫暖的小巷子里快快樂(lè)樂(lè)地譜寫(xiě)出鄉(xiāng)下孩子的幸福。
桑桑，是這本如同大自然般的書(shū)中的一個(gè)男孩兒，他的事跡，一天一夜也說(shuō)不完。在同學(xué)們眼里，桑桑是一位不折不扣的好玩伴，盡管書(shū)里的鄉(xiāng)村沒(méi)有太多的玩具，但他們小孩子卻最能玩：用木柜做鴿子的新家，用夏天的蚊帳作魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)蝦，甚至爬墻，爬草垛，一天下來(lái)滿頭大汗。兩只沾滿了泥巴的小手黑乎乎，臟兮兮，衣服臟了全不理會(huì)，頭發(fā)亂了顧不得扎，所以經(jīng)常“干凈的出去，亂亂的回來(lái)”，惹得當(dāng)父母的哭笑不得：打也不是，罵也不好，只能認(rèn)倒霉。
桑桑也是個(gè)膽大的孩子，他從來(lái)不怕生，像別的孩子想過(guò)的好玩游戲，他已經(jīng)玩膩了，竟然敢在深夜獨(dú)自一人爬進(jìn)棺材里睡覺(jué)。讀這一句話的時(shí)候，我真羨慕他的勇氣和膽量。更關(guān)鍵的是，桑桑太會(huì)玩游戲了，本來(lái)只是一個(gè)躲貓貓的游戲，被他當(dāng)作了探險(xiǎn)活動(dòng)。這個(gè)男孩子真是太有意思了，不僅充滿童趣與天真，更有非凡的想象力，難怪作者要把這個(gè)可愛(ài)的男孩穿插在各個(gè)章節(jié)呢！
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草房子的讀后感四年級(jí)篇十六
《草房子》里的每一個(gè)故事都觸動(dòng)著，但令人最敬佩的是紙?jiān)履欠莶慌驴?，沒(méi)想到她居然可以為了來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，每天早上堅(jiān)持走上三公里的路程，《草房子》這部文學(xué)作品是曹文軒叔叔寫(xiě)的一部著名現(xiàn)代小說(shuō)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“草房子讀后感四年級(jí)作文400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
這星期，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門(mén)》等故事?！抖d鶴》寫(xiě)的是：陸鶴是個(gè)禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報(bào)復(fù)，在全區(qū)的會(huì)操比賽上出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會(huì)演時(shí)，他成功扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了大家的尊重?！都t門(mén)》講的是:杜小康家開(kāi)了個(gè)雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書(shū)的錢(qián)都拿不出來(lái)，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學(xué)校門(mén)口擺小攤，最終賺到了錢(qián)。
讀完這本書(shū)，我被陸鶴和杜小康在困境中堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的精神感動(dòng)了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時(shí)，找不到適宜的石頭了，我仔細(xì)的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來(lái)了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠(yuǎn)了一些，又仔細(xì)的找了一遍，真是功夫不負(fù)有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個(gè)又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)！
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書(shū)。書(shū)里的人物有禿鶴、紙?jiān)?、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書(shū)一開(kāi)始描述秦大奶奶是一個(gè)十分可惡的老太婆，她明明看見(jiàn)學(xué)校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說(shuō)沒(méi)有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會(huì)把學(xué)校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們?nèi)拥酱蠛永锶ァ?BR> 秦大奶奶住在學(xué)校里，給教學(xué)帶來(lái)了很大麻煩。為了治理學(xué)校，學(xué)校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學(xué)校里面用一根細(xì)竹竿支撐一張破席子，做成一座簡(jiǎn)易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個(gè)學(xué)生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復(fù)健康。此后，秦大奶奶像變了一個(gè)人似的，開(kāi)始喜愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細(xì)地?fù)v爛，敷在同學(xué)們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過(guò)四五天，去了麻葉，同學(xué)們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒(méi)有染紅指甲的女孩說(shuō)：“這時(shí)秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹?lái)越喜歡這些小孩子了。
有一次，學(xué)校的南瓜落到水中，為了保護(hù)南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因?yàn)樘狭?，幾?jīng)掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書(shū)，我懂得了愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛(ài)感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛(ài)回報(bào)了學(xué)校，回報(bào)了社會(huì)。
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印罚拖裢暌皇桌寺?、溫暖、純真無(wú)邪的詩(shī)。在那溢滿陽(yáng)光的草房子里，一切美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，并且永恒。
我愛(ài)《草房子》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng)，他工作那樣認(rèn)真，愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)校，愛(ài)他的師生們；我愛(ài)紙?jiān)?，她是個(gè)內(nèi)向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛(ài)陸鷹，他長(zhǎng)著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看；我愛(ài)細(xì)馬，他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話，到油麻地小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨(dú)、壓抑，可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令我敬佩；我愛(ài)白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最?lèi)?ài)是主人公桑桑，一個(gè)淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。他心中有愛(ài)：愛(ài)同學(xué)，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)秦大奶奶，愛(ài)水月，愛(ài)妹妹……雖然那個(gè)年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個(gè)閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂(lè)出發(fā)！
人生無(wú)處不真情！成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待每一個(gè)人；成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們拼搏、不懈的努力應(yīng)對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)；成長(zhǎng)的歡樂(lè)用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
《草房子》用最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，生活充滿了酸甜苦辣。當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢(mèng)想勇敢?jiàn)^進(jìn)，歡樂(lè)向前吧！
暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。”并且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。可是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
草房子的讀后感四年級(jí)篇十七
我覺(jué)得禿鶴不讓別人摸他的頭不是他很小氣，我是覺(jué)得他是在保護(hù)自己。演節(jié)目的時(shí)候別人不是禿子，要了幾個(gè)豬尿泡來(lái)套上，但是還是經(jīng)常破掉，禿鶴想演，就讓他演，結(jié)果他演的很好。
我覺(jué)得杜小康當(dāng)班長(zhǎng)還是很好的，因?yàn)樗麩崤c班集體，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，他也不小氣，但是他有一個(gè)缺點(diǎn)，他不當(dāng)班長(zhǎng)，就不是那么的熱愛(ài)幫集體，他借給了蔣老師了很多東西，讓蔣一輪演出演得非常好。
還有桑桑，我覺(jué)得他是一個(gè)很聰明有很好奇的人，他既然用蚊帳做成一個(gè)網(wǎng)，簡(jiǎn)直不可思議。他的妹妹柳柳很搞笑好玩。
紙?jiān)率且粋€(gè)善于思考的人，她樂(lè)于助人，但是她轉(zhuǎn)學(xué)的原因是，有板倉(cāng)小學(xué)的人欺負(fù)。先開(kāi)始他和女生交流，后來(lái)她有和男生說(shuō)話，紙?jiān)侣暮桶嗬锏耐瑢W(xué)們熟悉。
還有艾地……
這些人物和事物我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心中，尤其是桑桑。
草房子的讀后感四年級(jí)篇十八
這學(xué)期，我們班級(jí)讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《草房子》，《草房子》是由曹文軒作家寫(xiě)的，里面寫(xiě)了很多故事。
《草房子》主要講了有一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的名字叫麻油地小學(xué)而里有一個(gè)名叫桑桑的同學(xué)，他的爸爸是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，他陪同他的爸爸去麻油地小學(xué)。桑桑有個(gè)朋友叫禿鶴，他們從一年級(jí)開(kāi)始，一直到六年級(jí)，都是同班同學(xué)。
禿鶴應(yīng)該叫陸鶴。但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，麻油地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個(gè)小村子，是個(gè)種了許多楓樹(shù)的小村子。每到秋后，那楓樹(shù)一樹(shù)一樹(shù)地紅起來(lái)，紅得很耐看。但在這個(gè)村子里，卻有許多禿子。而我就不明白，為什么這個(gè)村子里有那么多的禿子，難道是他們故意把自己的頭發(fā)剪光，做一個(gè)新的造型？原來(lái)不是這樣，禿鶴所在的這個(gè)村子里，人人都是禿子的原因不是他們故意剪掉自己的頭發(fā)，而是他們本身就這樣。
《草房子》雖然是一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的文章，但里面也有一些比較搞笑的句子，如禿鶴所在的這個(gè)村子里有許多禿鶴，讀到這里我覺(jué)得很搞笑。
當(dāng)我讀完草房子的時(shí)候，我明白了不管別人有什么缺點(diǎn)，一定不能嘲笑他，而是要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
草房子的讀后感四年級(jí)篇十九
明天早晨，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”——這是曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
桑桑和他的小伙伴發(fā)生過(guò)許多有趣、悲傷、憂慮的事。比如桑桑和禿鶴在一起，禿鶴先是不在意自己的光頭，然后有一點(diǎn)點(diǎn)在意，讓人用東西換一次撫摸，最后，變的摸不得了，誰(shuí)要摸，他就跟誰(shuí)急，甚至玩命。當(dāng)然，秦大奶奶也讓人感動(dòng)，第一次，為了一個(gè)小孩，跳下水去把他救上岸，第二次就沒(méi)那么幸運(yùn)了，而且只是為了油麻地的一只南瓜。紅門(mén)里的杜小康，從最富的人家變成了窮人，一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有……而紙?jiān)聫男【蜎](méi)有父母，一直是外婆把她從小帶到大。這里的每一個(gè)人，每一件事，都是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
曹文軒這個(gè)作者寫(xiě)的文章就像給你講故事一樣。在《草房子》里，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出桑桑和他的小伙伴們?cè)谝黄鸬纳睿谧髡叩墓P下，桑桑就仿佛活了一樣，在油麻地歡樂(lè)的玩耍。作者運(yùn)用一些我們的家鄉(xiāng)話，寫(xiě)出了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?BR> “也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”