閱讀是以理解和領(lǐng)悟?yàn)槟康?，通過(guò)閱讀文字材料獲取信息和知識(shí)的一種活動(dòng)?？偨Y(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。請(qǐng)看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。
勞動(dòng)心得感想篇一
勞動(dòng)實(shí)踐作為一種培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要手段，在現(xiàn)代教育中日益受到重視。勞動(dòng)實(shí)踐不僅能夠讓學(xué)生切實(shí)感受到勞動(dòng)的辛苦與重要性，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的不易，更加深切地理解到了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。
第二段：勞動(dòng)實(shí)踐的啟發(fā)和影響
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和艱難。在一次參與環(huán)保清潔行動(dòng)中，我親身經(jīng)歷了撿拾垃圾、清潔公園等辛苦勞動(dòng)。這不僅鍛煉了我的體力，也讓我對(duì)環(huán)境的保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐使我明白到，每一份美好的環(huán)境都需要我們用雙手去守護(hù)，漠視環(huán)境、浪費(fèi)資源只會(huì)給我們自己和子孫后代帶來(lái)巨大的后果。通過(guò)勞動(dòng)，我也明白了價(jià)值和成就感的重要性。勞動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)耐心和毅力，還能讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。每一次勞動(dòng)實(shí)踐，都讓我深刻感受到勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我明白了勞動(dòng)的重要性，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的促進(jìn)作用。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系，這些都是我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得的。勞動(dòng)實(shí)踐還讓我不斷摸索和探索，得到了很多的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。在田地里耕地的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了流汗與收獲的關(guān)系，明白了堅(jiān)持與奉獻(xiàn)的重要性。勞動(dòng)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)為一個(gè)勤勞、負(fù)責(zé)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第四段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)社會(huì)的影響
勞動(dòng)實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響，也對(duì)社會(huì)有著重要的作用。學(xué)生們通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，不僅能夠在實(shí)際操作中學(xué)到知識(shí)，還能積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在參與社區(qū)義工活動(dòng)中，我親身體會(huì)到了自己的力量可以幫助到他人。幫助老人清理院落，幫助孤寡老人做家務(wù)，這些勞動(dòng)不僅帶去了幫助，更讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的善意和力量。勞動(dòng)實(shí)踐在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、公民意識(shí)和社會(huì)參與能力方面發(fā)揮著重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和重要性，也體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自我，也讓我更加深入地了解了社會(huì)。勞動(dòng)實(shí)踐是人生寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中感恩。
（總字?jǐn)?shù)：480字）
勞動(dòng)心得感想篇二
做事總是需要記錄的，勞動(dòng)也是如此。勞動(dòng)記錄不僅是對(duì)自己付出的一種回憶，同時(shí)也能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，可以說(shuō)是一份很有價(jià)值的東西。然而，人們對(duì)于勞動(dòng)記錄的態(tài)度卻往往不夠認(rèn)真。于是，在這里，我想分享一下我自己的勞動(dòng)記錄感想心得體會(huì)。
第一段：記錄是進(jìn)步的開(kāi)始
在我看來(lái)，勞動(dòng)記錄的首要意義就在于發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步。在每個(gè)人的人生路上，堅(jiān)持不斷地進(jìn)步和改善自己是非常必要的。而記錄的存在，就像是一面鏡子，可以讓我們清晰地看到自己的現(xiàn)狀。對(duì)于我的勞動(dòng)記錄，我總是會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)把自己的一些勞動(dòng)情況和感受記錄下來(lái)。盡管這些記錄看似不起眼，但在我再次看到它們的時(shí)候，我總是能夠發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步之處，也能夠看到自己需要繼續(xù)努力的地方。
第二段：記錄是每次勞動(dòng)的回饋
勞動(dòng)就像一種自我?jiàn)^斗的行為，而記錄則是對(duì)這個(gè)過(guò)程的一種回饋。在每一次勞動(dòng)中，我們付出了努力，為了一個(gè)目標(biāo)而不斷努力，而其中的點(diǎn)滴也值得被記錄下來(lái)。拿我自己舉例，我在家里的時(shí)候總是喜歡幫助家人做一些家務(wù)，這些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)卻往往是我自身進(jìn)步的重要契機(jī)。因?yàn)槲页３?huì)在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，然后留下記錄，下一次再次勞動(dòng)時(shí)就可以避免這些錯(cuò)誤。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的每一次勞動(dòng)，把這些經(jīng)驗(yàn)和感悟都留下來(lái)，因?yàn)樗鼈兛赡苁悄阄磥?lái)進(jìn)步的重要資料。
第三段：記錄是生活態(tài)度的體現(xiàn)
適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)和記錄總是可以彰顯一個(gè)人的態(tài)度。對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)通常是我們最重要的任務(wù)，但好的生活態(tài)度卻不能只停留在學(xué)習(xí)上。勞動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單，但卻是實(shí)際行動(dòng)的開(kāi)始，也是實(shí)踐生活態(tài)度的過(guò)程。尤其是現(xiàn)在社會(huì)上推崇的“生活能力學(xué)習(xí)”，勞動(dòng)記錄就體現(xiàn)出了一個(gè)學(xué)生在生活中的能力。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)勞動(dòng)，而記錄則是對(duì)于這個(gè)態(tài)度的體現(xiàn)。
第四段：記錄可以讓我們收獲感動(dòng)
勞動(dòng)雖然常常是單調(diào)乏味的，但卻可以讓我們不斷發(fā)現(xiàn)生命中的良善和感動(dòng)。然而這些感動(dòng)往往很容易被忽略。而通過(guò)記錄的方式，我們就可以讓這些感動(dòng)更為沉淀和證明。日常生活中，我們的勞動(dòng)不僅包括學(xué)習(xí)，還包括了我們創(chuàng)造美好生活的行為。比如我喜歡做手工，雖然這看似不是一種正經(jīng)勞動(dòng)，但卻是我生活中最開(kāi)心的事情之一。在做手工的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)體會(huì)到“生命大于手藝”的真諦，這個(gè)感悟雖然看似簡(jiǎn)單，卻讓我感到無(wú)比溫暖。這些感動(dòng)，在以后的時(shí)光里，也將化為珍貴的財(cái)富，使我們生命的價(jià)值和意義得以不斷提升。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總而言之，勞動(dòng)記錄在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中是非常重要的，它涵蓋了我們的進(jìn)步，是對(duì)勞動(dòng)回饋的記錄，是生活態(tài)度的體現(xiàn)，更是我們生活中美好感動(dòng)的見(jiàn)證。在我們平淡生活的漸進(jìn)和愈加快捷的時(shí)代，我們也需要適當(dāng)?shù)娜ブ匾曔@樣的記錄，讓生活中的一點(diǎn)一滴都能成為我們成長(zhǎng)的重要資源。
勞動(dòng)心得感想篇三
春光明媚、百花爭(zhēng)艷、歡歌笑語(yǔ)、普天同慶，人們懷著喜悅的心情，迎來(lái)了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，溫暖的日光，襯托著張張笑臉，伴隨著朵朵怒放的花朵，散發(fā)出陣陣香氣，裝扮了大地的各個(gè)角落，使我們這可愛(ài)的城市“赤峰”沉浸在濃濃的節(jié)日氣氛之中。
“五一”的清晨，我跟隨著爺爺奶奶來(lái)到了水上公園，人們很早就匯集在這里，歌聲和笑聲在公園里回蕩。公園的廣場(chǎng)有男女老少再跳交際舞，孩子們有的放風(fēng)箏，有的爬山，有得玩滑板等等。人們?cè)缫淹浟送盏膭诶郏裥埴?、像嬌燕，任意翱翔。歡笑聲，各種音響，清脆的鑼鼓的嗩吶聲，響徹一片，久久回蕩在空中，使我眼花繚亂。
真讓我融入在溫暖、祥和、歡樂(lè)之中。
感思萬(wàn)千，回味無(wú)窮。
作文二：五一的感想
今天是勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
晚上，爸爸媽媽出去慶祝屬于他們自己的節(jié)日，剩下我和小伙伴在球場(chǎng)打籃球。時(shí)間像流水過(guò)去了，天已經(jīng)越來(lái)越黑了，我的小伙伴們?cè)诟改傅脑偃魡鞠?，一一回家了，可我的爸爸媽媽?lè)不思蜀，好像把我遺忘了。寬闊的球場(chǎng)只剩下孤獨(dú)的我。好靜的夜啊!除了偶爾有蟲(chóng)子在低叫，再也沒(méi)有別的聲音，漆黑的天空嵌滿(mǎn)了眨著眼睛的星星，月亮姐姐這時(shí)也不見(jiàn)了，她好像是和星星捉迷藏，躲到云里面去了?！鞍职謰寢屧趺催€不回來(lái)，再不回來(lái)，壞人就可能會(huì)來(lái)了?！蔽以较朐脚?，越怕越想，一身冷汗侵濕了衣服，身子不由地哆嗦。突然，一束燈光像千萬(wàn)條金線(xiàn)灑落在操場(chǎng)上。燈光像一盞指路燈，把我?guī)У搅诵ｉT(mén)口的保安室，原來(lái)是保安叔叔把操場(chǎng)的燈打開(kāi)了，“保安叔叔，今天過(guò)節(jié)，你為什么不回家?”我好奇地問(wèn)道?！拔乙习喟?”保安叔叔說(shuō)：“你怎么也不回家?”“今天是勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽去慶祝了，還沒(méi)有回來(lái)。你怎么不放假?”保安叔叔笑了。他沒(méi)回答我，顯得無(wú)可奈何，這時(shí)爸爸媽媽終于回來(lái)了，我撲向媽媽的懷抱里，手牽手回家了。我回頭看到保安叔叔那張被夏日的陽(yáng)光所烤黑的古銅色的臉，帶著汗水的油色,在燈光下顯得更憔悴了。
回到家，我洗完澡，上床睡覺(jué)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)：全世界的人民都過(guò)上和諧、安詳?shù)娜兆?。保安叔叔有屬于自己的?jié)日,可以和家人團(tuán)聚，過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
作文三：五一的感想
五·一”勞動(dòng)節(jié)到了。我們放假了。
第一天，因?yàn)槭莿趧?dòng)節(jié)，所以，我就和爸爸媽媽開(kāi)始在家里大掃除了。爸爸媽媽掃地(拖地)，我擦桌子和椅子，不一會(huì)兒，我們就完工了。桌子、椅子好像都在向我們點(diǎn)頭微笑，我覺(jué)得高興極了。下午，爸爸媽媽覺(jué)得我感冒了，就帶我去麗康苑(洗浴中心)了，到了麗康苑，我們先在房間里洗了澡，又去干蒸房和濕蒸房里蒸了會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)：干蒸房里有(中)藥味，而濕蒸房里沒(méi)有;另外，濕蒸房里有水蒸汽，但干蒸房里沒(méi)有。最后，我去按摩了。我覺(jué)得很舒服，還有點(diǎn)癢。
第二天，我去綠色莊園了。我在那兒玩了培養(yǎng)小朋友平衡能力的蜻蜓點(diǎn)水和獨(dú)木橋，又玩了驚險(xiǎn)刺激的水上游戲。在綠色莊園里，我還遇見(jiàn)了我們班的郭崢。我跟她玩了好一會(huì)兒水，才和她告別。
第三天，我正好把我的(假期)作業(yè)和(練琴、看書(shū)等)任務(wù)都完成了。
既難忘又有意義的“五。一”假期就這樣過(guò)去了。
媽媽的話(huà)：本來(lái)定好趁五一這個(gè)假期帶凌凌出去走一走，沒(méi)想到小家伙感冒很?chē)?yán)重，又是流鼻涕又是咳嗽的，為了能讓她多休息休息，只好放棄出游的打算和孩子在家里休養(yǎng)身體了。
盡管沒(méi)能出游，但看到孩子由于休息充足，心情快樂(lè)而感冒有明顯的好轉(zhuǎn)，我們也覺(jué)得這個(gè)假期真的很充實(shí)。
勞動(dòng)心得感想篇四
勞動(dòng)是我們的本分和義務(wù)，也是我們生活中必不可少的部分。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作中努力，盡力而為，這樣才能得到更好的結(jié)果。在勞動(dòng)中，記錄和反思都是非常重要的一部分。這篇文章將在這方面分享我的思考和寫(xiě)下我的感想。
第二段：記錄的重要性
記錄在勞動(dòng)中是非常關(guān)鍵的一部分。記錄每個(gè)人的工作量，時(shí)間和成果，這樣可以清晰地了解工作的進(jìn)展情況和任務(wù)是否完成。同時(shí)，勞動(dòng)記錄也方便了之后的審查和總結(jié)。在勞動(dòng)中，如何有效地記錄工作也是一項(xiàng)技能，需要細(xì)心和耐心，也需要學(xué)會(huì)整理和總結(jié)大量的數(shù)據(jù)。
第三段：反思的必要性
在記錄的基礎(chǔ)之上，反思也是非常重要的。如果你僅僅記錄了任務(wù)的完成情況，而沒(méi)有思考為什么出現(xiàn)某些問(wèn)題或任務(wù)可以如何更好地完成，那么記錄的意義就會(huì)大打折扣。反思有助于我們更深層次地認(rèn)識(shí)和理解我們所面對(duì)的工作，也能幫助我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈玫亟鉀Q問(wèn)題。
第四段：記錄和反思帶來(lái)的體會(huì)
當(dāng)我記錄和反思時(shí)，我意識(shí)到我做了很多重復(fù)性的工作，經(jīng)常做同樣的任務(wù)，而經(jīng)常出現(xiàn)一些相同的問(wèn)題。行動(dòng)上的重復(fù)和思考上的重整都讓我進(jìn)一步深入了解了我自己的工作和對(duì)工作的理解。同時(shí)，記錄和反思也帶來(lái)了一些啟示，可以培養(yǎng)我的自律和專(zhuān)注。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)記錄和反思是工作中的必要步驟。這些記錄不僅有助于我們更好地計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)任務(wù)，還可以促進(jìn)我們對(duì)我們的工作和自己的思想的理解和改進(jìn)。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這些記錄和反思的重要性，并將其作為培養(yǎng)自我覺(jué)察和提高工作效率的重要手段。希望大家也可以在勞動(dòng)中掌握這些技能，并獲得更好的成果。
勞動(dòng)心得感想篇五
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，勞動(dòng)實(shí)踐是人生的重要一環(huán)。近年來(lái)，我校大力推行勞動(dòng)教育，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際工作與社會(huì)接軌，培養(yǎng)動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)。在這一次的勞動(dòng)實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)帶來(lái)的成就感
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。在完成一項(xiàng)任務(wù)后，我不禁感到內(nèi)心的滿(mǎn)足和自豪。比如在綠化工程中，我們共同投入了大量的汗水和心血，最終完成了整個(gè)校園的美化工作。當(dāng)我看到校園中一片片翠綠的植物、一朵朵綻放的花朵，我深感勞動(dòng)的實(shí)踐價(jià)值，也體會(huì)到了自己的努力所帶來(lái)的欣慰。
第三段：勞動(dòng)中的困難與挑戰(zhàn)
然而，勞動(dòng)實(shí)踐中也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。尤其是在農(nóng)田勞作中，我發(fā)現(xiàn)自己完全不了解農(nóng)耕知識(shí)，對(duì)于田間操作和農(nóng)作物的生長(zhǎng)都感到生疏。我曾多次在田地里犯錯(cuò)誤，也遇到了許多挫折和困難。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了勞動(dòng)實(shí)踐的重要性，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第四段：勞動(dòng)中的友情與團(tuán)結(jié)
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我積累了知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了我對(duì)集體的歸屬感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在工作中，我們相互幫助，互相配合，共同解決問(wèn)題。我深感到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，在集體的關(guān)照和支持下，我能更好地克服困難，迎接挑戰(zhàn)。這種友情與團(tuán)結(jié)的氛圍激發(fā)了我更多的潛能，也增強(qiáng)了我對(duì)集體的責(zé)任感。
第五段：勞動(dòng)實(shí)踐的意義與價(jià)值
勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義和價(jià)值。它不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們能更加深刻地理解學(xué)校理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，也能更好地與社會(huì)接軌。此外，勞動(dòng)實(shí)踐還培養(yǎng)了我們熱愛(ài)勞動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。雖然勞動(dòng)實(shí)踐中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了前行的信念，鍛煉了我的意志品質(zhì)。而勞動(dòng)實(shí)踐中的友情與團(tuán)結(jié)更是讓我深感集體的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。勞動(dòng)實(shí)踐的意義與價(jià)值不僅在于培養(yǎng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，更在于熏陶我們的品格和價(jià)值觀(guān)。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更加努力地工作，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)心得感想篇六
弘揚(yáng)勞模精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛(ài)，發(fā)現(xiàn)的喜悅，勞動(dòng)的樂(lè)趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
勤問(wèn)好學(xué)，帶著“問(wèn)題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模，就是要帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問(wèn)題時(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要帶著自己的思考，帶著自己的問(wèn)題去學(xué)，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，有問(wèn)題才有進(jìn)步。
尊師重教，帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學(xué)，帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題，如何將事情做得更好。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞模”這面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞?！边@面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿(mǎn)”的膚淺認(rèn)識(shí)，避免三分鐘熱度;常照照“勞?！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對(duì)照，做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞?！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
勞動(dòng)心得感想篇七
“五一”勞動(dòng)節(jié)具有世界意義，是普天之下勞動(dòng)者自己的節(jié)日。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓人感想很多，但同時(shí)也讓人感到欣慰。一年一度的“勞動(dòng)節(jié)”在春光明媚之際來(lái)臨，帶著溫馨的暖暖的春天祥和的氛圍，溫暖著每個(gè)勞動(dòng)者的身心，感悟到節(jié)日濃濃的韻味——這個(gè)節(jié)日屬于自己的。這個(gè)節(jié)日來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者用鮮血換來(lái)的，爭(zhēng)取來(lái)的。今天我們分享著節(jié)日的快樂(lè)，讓身心得到慰藉，得到世人的矚目。
回首往事，這個(gè)世界讓人無(wú)限感慨，勞苦大眾在奴隸制社會(huì)，封建社會(huì)，殖民地社會(huì)制度下的勞苦大眾，幾曾有人尊重過(guò)？根本沒(méi)有！勞動(dòng)者只是創(chuàng)造財(cái)富的工具，是買(mǎi)賣(mài)的活的勞動(dòng)工具而已。勞動(dòng)者不僅要受政治上的奴役，還要付出血汗代價(jià)維持自我的生存，人身安全根本得不到保障，隨時(shí)會(huì)被轉(zhuǎn)賣(mài)，隨時(shí)有失業(yè)的威脅，勞動(dòng)者一直生活在社會(huì)的最底層，處于水深火熱中，饑寒交迫中，……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的先驅(qū)者的抗?fàn)?，一代又一代人的不懈努力?zhēng)取，最終迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子——“五一”勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日成為世界國(guó)際性的節(jié)日，最后命名為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
今天，我們隨著社會(huì)的前進(jìn)步伐，以自身的能力創(chuàng)建著這個(gè)世界，描繪著這個(gè)世界，為世界人類(lèi)的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。為社會(huì)的發(fā)展不斷的積累著財(cái)富，推動(dòng)著社會(huì)向前蓬勃發(fā)展，走向未來(lái)。這是天下所有勞動(dòng)者的榮耀，也是自豪的地方。這個(gè)世界沒(méi)有勞動(dòng)者，形同沒(méi)有太陽(yáng)一樣，一切處于黑暗之中，一切處于停頓中。是天下所有勞動(dòng)者的兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，用靈巧的雙手描繪著這個(gè)美麗的世界，推動(dòng)著社會(huì)快速向前發(fā)展進(jìn)步。這就是當(dāng)今勞動(dòng)者的高大形象與尊貴之處，受到世界人民的敬仰，受到世界人民的愛(ài)戴。這是應(yīng)該的，也是自然發(fā)展所在。因?yàn)闆](méi)有勞動(dòng)者的辛勤奉獻(xiàn)，這個(gè)世界就失去了前進(jìn)的'動(dòng)力，一無(wú)所有?？梢灾毖圆恢M地說(shuō)，這個(gè)世界離開(kāi)了勞動(dòng)者，將是暗無(wú)天日，一切處于停頓中，……是無(wú)數(shù)的熱愛(ài)家園，熱愛(ài)祖國(guó)的勞動(dòng)者組合成世界級(jí)的陣營(yíng)，聯(lián)手打造著這個(gè)漂亮的世界，把多彩的世界裝扮成宇宙天體中最為壯觀(guān)的行星——地球家園。我們借助于太空中科學(xué)器材遙望我們的家園——是那樣的漂亮，那樣的絢麗，中國(guó)的古長(zhǎng)城如一條巨龍?jiān)隍v飛；埃及的金字塔清晰可見(jiàn)，在夜幕下，一座座燈火輝煌的城市，如璀璨的明珠一般耀眼奪目，蔚為壯觀(guān)，……所有卓越的成就源于天下勤勞的無(wú)私的勞動(dòng)者之手。作為一個(gè)勞動(dòng)者倍感榮幸，倍感自豪，是勞動(dòng)者創(chuàng)造了這個(gè)絢麗的世界。
一個(gè)人的能力是有限的，微不足道的，但是世界所有勞動(dòng)者凝聚成一個(gè)鋼鐵的拳頭，共同建設(shè)這個(gè)屬于我們?nèi)祟?lèi)的地球家園，將是驚天動(dòng)地的，也是戰(zhàn)無(wú)不勝的，正如過(guò)去一位偉人說(shuō)的那樣：歷史是勞動(dòng)者創(chuàng)造的。我贊同這個(gè)說(shuō)法，也欽佩這個(gè)說(shuō)法，因?yàn)檎f(shuō)的太精辟了，把世界各國(guó)勞動(dòng)者的心聲說(shuō)出來(lái)了。
時(shí)間的梭不停地往復(fù)，社會(huì)在發(fā)展，歷史的畫(huà)卷在延伸，勞動(dòng)者繼續(xù)創(chuàng)造著這個(gè)世界，為這個(gè)世界增添絢麗的光彩，為這個(gè)世界創(chuàng)造著源源不斷的財(cái)富，養(yǎng)育這個(gè)世界的人類(lèi)，推動(dòng)著這個(gè)世界滾滾向前邁進(jìn)?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)在歷史的軌道上移動(dòng)，展示獨(dú)有的魅力，展示著世界勞動(dòng)者的智慧，在勞動(dòng)者的勤勞勇敢，生生不息開(kāi)拓下，這個(gè)偉大的世界，向著更加輝煌的境界開(kāi)進(jìn)，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界向我們敞開(kāi)胸懷，明天一定更加美好，更加輝煌燦爛！
勞動(dòng)心得感想篇八
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，是人類(lèi)對(duì)自然界的改造，也是人類(lèi)自身實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方式。勞動(dòng)是人類(lèi)生存、發(fā)展和幸福的源泉，沒(méi)有勞動(dòng)，生命就失去了意義。因此，我認(rèn)為人生不能沒(méi)有勞動(dòng)。
正文1：勞動(dòng)使人變得堅(jiān)韌和有耐心
勞動(dòng)能鍛煉人的身體和意志，從而使人變得更加堅(jiān)韌和有耐心。在勞動(dòng)中，人們需要承受力量、耐力和意志的考驗(yàn)，需要不斷磨練自己的意志力，以克服困難和挫折。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)，才能使我們的身體變得更加強(qiáng)壯，意志更加堅(jiān)定。
正文2：勞動(dòng)讓人感受到勞動(dòng)果實(shí)的甜美
勞動(dòng)的過(guò)程雖然辛苦，但卻可以獲得勞動(dòng)的果實(shí)。當(dāng)我們看到一件自己親手完成的事物時(shí)，會(huì)感到自豪和滿(mǎn)足，這是勞動(dòng)帶給我們的甜美。勞動(dòng)善于鼓勵(lì)我們不斷發(fā)掘自己的潛力，讓我們更加切身地感受到自己的價(jià)值。
正文3：勞動(dòng)促進(jìn)人的社交與交友
勞動(dòng)不僅激發(fā)了人的個(gè)人潛能，激起了個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可，還為人們創(chuàng)造了廣泛的社交空間和交友渠道。因?yàn)閯趧?dòng)是多樣化的，所以可以吸引許多不同領(lǐng)域的人來(lái)進(jìn)行，這樣促進(jìn)了人們相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心和相互支持。勞動(dòng)讓人們?cè)诼殬I(yè)或社交上都可以遇見(jiàn)新朋友，結(jié)交新伙伴。
正文4：勞動(dòng)的樂(lè)趣是深入人心的
人類(lèi)從來(lái)都渴望積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是活在當(dāng)下和與未來(lái)持續(xù)的交互作用。在勞動(dòng)的過(guò)程中不僅獲得技能和技藝，還能感受到來(lái)自自己的內(nèi)在私心上的滿(mǎn)足和樂(lè)趣。勞動(dòng)能夠使個(gè)人在不斷的努力中感受生命的韻律和生動(dòng)的美，拓寬了人的生命世界和精神世界。從而讓整個(gè)生命境界更加豐富和有趣。
結(jié)論：勞動(dòng)是生命的重要一部分，是生命極具意義的體現(xiàn)
勞動(dòng)是生命中不可缺少的一部分，可以讓個(gè)人鍛煉身體和意志，感受勞動(dòng)的甜美，促進(jìn)社交和交友，享受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。這些都給我們帶來(lái)了各種感悟和啟迪，讓我們?cè)谌松缆飞嫌兄忧逦姆较蚝透訄?jiān)定的信仰。因此，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的對(duì)待每一次的勞動(dòng)，從勞動(dòng)中汲取力量和智慧，讓我們的生命更加精彩。
勞動(dòng)心得感想篇九
【篇一】個(gè)人勞動(dòng)心得感想
五一節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢(qián)。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!祝他們勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
【篇二】個(gè)人勞動(dòng)心得感想
五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀(guān)念，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)的良好開(kāi)端，為了更好的激發(fā)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。20__年4月30日我園開(kāi)展了“勞動(dòng)_光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇?；顒?dòng)中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動(dòng)是_光榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹(shù)葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級(jí)整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子……大班的孩子為班級(jí)拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等小朋友們?cè)趧趧?dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，提升他們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂(lè)。
此次活動(dòng)，孩子們了解了工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!
【篇三】個(gè)人勞動(dòng)心得感想
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，財(cái)富屬于人民。五月一日，勞動(dòng)者的盛大節(jié)日在汗水飄香中來(lái)臨了。勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過(guò)程而誕生的。當(dāng)年許多人為此付出了生命的代價(jià)，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠(yuǎn)地屬于我們勞動(dòng)者的神圣領(lǐng)域。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)使遠(yuǎn)古走向未來(lái)，勞動(dòng)使人類(lèi)走向文明。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類(lèi)的文明。
所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動(dòng)者，都是共和國(guó)的脊梁。你們把火紅的生命，無(wú)私地遞交給祖國(guó)的勝利和進(jìn)步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻(xiàn)的向往，一絲不茍地溶入了共和國(guó)的座基。是無(wú)數(shù)各行各業(yè)的勞動(dòng)者把人類(lèi)征服宇宙的愿望寫(xiě)進(jìn)了歷史，把人類(lèi)向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實(shí)。勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)者是幸福的！
熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己！
勞動(dòng)心得感想篇十
這次系評(píng)選勞動(dòng)教育先進(jìn)班級(jí)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開(kāi)始開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹(shù)及周?chē)臋跅U、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門(mén)前路面、草坪及樹(shù)坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開(kāi)，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒(méi)有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無(wú)論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹(shù)葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻?，因?yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門(mén)課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教育充滿(mǎn)了艱辛，她不顧樹(shù)葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹(shù)葉，并且留到最后。而她卻沒(méi)有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺(jué)得無(wú)尚光榮。成功大道兩邊的楓樹(shù)在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
__同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng)，從開(kāi)始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開(kāi)始，最晚離開(kāi)。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。
__同學(xué)身為國(guó)旗班的一員，本來(lái)不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。并且她在進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí)，不怕臟、不怕累，準(zhǔn)時(shí)到勞動(dòng)區(qū)域認(rèn)真完成自己的工作。付敬敬同學(xué)在發(fā)燒期間仍未請(qǐng)假，堅(jiān)持勞動(dòng)教育，完成自的任務(wù)之后仍幫助其組同學(xué)共同打掃完才回到宿舍休息。
__同學(xué)每天在認(rèn)真完成自己的工作之后還幫助其他同學(xué)，不管是掃地、撿樹(shù)葉、擦路燈，還是其它工作，只要哪里有需要哪里就會(huì)出現(xiàn)她得身影。任勞任怨，從不抱怨。有一次。下雨學(xué)校要求勞動(dòng)教育，她在完成自己組任務(wù)后又幫助其他組的同學(xué)打掃落葉。由于地上有水，落葉難掃，她就用手撿。將傘放在一邊，冒著大雨撿樹(shù)葉。當(dāng)我們看到這一幕都非常感動(dòng)。雨在嘩嘩地下，而她就像雨中的精靈一樣，她得周?chē)錆M(mǎn)了溫暖。
他們把勞動(dòng)教育當(dāng)作一門(mén)重要的課程來(lái)修，態(tài)度認(rèn)真、耐心，是我們教育的楷模，是她們的付出才有今天的收獲。
在從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在這一段時(shí)間的勞動(dòng)教育，在失敗的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)，我們得到以下經(jīng)驗(yàn)，在這里介紹給你們，希望對(duì)你們以后的勞動(dòng)教育有一些幫助。
1、首先，要充分了解你們勞動(dòng)教育的場(chǎng)地形式以及打掃標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真打掃，把自己的任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
2、要將勞動(dòng)任務(wù)分配到各組，由各組分配到個(gè)人，明確每個(gè)人的勞動(dòng)區(qū)域，有明確的負(fù)責(zé)人，使每個(gè)人都有自己的任務(wù)，這樣才能使大家有充足的勞動(dòng)積極性。
3、在勞動(dòng)教育的時(shí)候我們要特別注意細(xì)節(jié)。勞動(dòng)范圍內(nèi)的打掃任務(wù)要從細(xì)節(jié)入手，但要顧全大局。
4、要注意效率。不僅要速度快，而且要打掃質(zhì)量好。
5、要求各組組長(zhǎng)先檢查一遍本區(qū)域，在確認(rèn)后讓勞動(dòng)委員再檢查一次。檢查確認(rèn)無(wú)誤后，勞動(dòng)委員方可讓各組組員離開(kāi)。
6、打掃勞動(dòng)區(qū)域時(shí)要注意不能破壞他人的勞動(dòng)成果，并保證本組勞動(dòng)區(qū)域打掃符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
勞動(dòng)成績(jī)的取得是全班同學(xué)一起努力的結(jié)果，他們按時(shí)參加勞動(dòng)，在勞動(dòng)進(jìn)程中不怕臟、不怕累、肯吃苦、團(tuán)結(jié)一心，大大提高了我們班的凝聚力。
近日，中共中央國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，《意見(jiàn)》要求根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)，在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規(guī)定，《意見(jiàn)》同時(shí)提出把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。
“立德樹(shù)人，勞動(dòng)為先”，勞動(dòng)是道德臻于完善的源泉。熱愛(ài)勞動(dòng)、尊崇勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭松谇?，勤則不匱”，崇尚勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)活動(dòng)，生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，美好人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，就是要以勞樹(shù)德，讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)切身感受美好的生活需要雙手來(lái)創(chuàng)造，自覺(jué)形成感恩國(guó)家、感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩勞動(dòng)的思想，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、懂感恩、重節(jié)儉、勤奮斗、講團(tuán)結(jié)、樂(lè)奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣，不斷錘煉其道德品質(zhì)和人格魅力。
但不知從何時(shí)起，勞動(dòng)教育漸漸被弱化，學(xué)生勞動(dòng)能力差在我國(guó)已經(jīng)成為常態(tài)。不少學(xué)生在德智體美勞的發(fā)展上長(zhǎng)短不齊，有的學(xué)生缺乏基本的自理能力，有的學(xué)生甚至看不起勞動(dòng)者，不珍惜勞動(dòng)成果，有的學(xué)生遇到挫折和失敗后往往一蹶不振。缺少勞動(dòng)的教育已經(jīng)嚴(yán)重影響到青少年的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)青少年勞動(dòng)教育刻不容緩。
《意見(jiàn)》的印發(fā)，從充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人對(duì)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新要求;全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系;廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng);著力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力;切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的組織實(shí)施等五個(gè)方面入手，為切實(shí)保障勞動(dòng)教育提出了具體意見(jiàn)和措施。明確了家庭、學(xué)校、社會(huì)的不同分工和責(zé)任，明確了三者協(xié)調(diào)共抓對(duì)于勞動(dòng)教育的重要意義。明確要求各地區(qū)積極拓展實(shí)踐場(chǎng)所，多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，多方面強(qiáng)化安全保障。同時(shí)指出，重視勞動(dòng)教育不是要追求什么時(shí)尚，而是學(xué)生成長(zhǎng)的必備素質(zhì)，要防止勞動(dòng)教育中的娛樂(lè)化、形式化、懲戒化等問(wèn)題。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)更是成就了教育。勞動(dòng)教育對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。在民族復(fù)興的新時(shí)代征程中，讓學(xué)生、孩子在勞動(dòng)教育中感悟勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做奮斗者，才能不斷積累知識(shí)和才干，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)出彩人生，為民族復(fù)興提供澎湃動(dòng)力。
一、更新觀(guān)念，進(jìn)行勞動(dòng)意義教育
目前少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分溺愛(ài)，嬌生慣養(yǎng)。有的子女飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)怕苦怕累，偷懶取巧，甚至有害怕勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)的偏異心理。這其實(shí)是學(xué)生對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造一切的意義認(rèn)識(shí)不明確的表現(xiàn)之一，怎樣才能糾正學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的偏異心理呢?只有幫助學(xué)生更新觀(guān)念，對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)意義教育，這是上好勞技課的首要任務(wù)。因此，在上勞技課時(shí)我采用擺事實(shí)、講道理的正面教育。如：告訴學(xué)生我國(guó)祖先的四大發(fā)明;講人造衛(wèi)星上天;講金字塔的建造來(lái)源，講愛(ài)迪生發(fā)明電燈的事跡等。用這些從所周知的事實(shí)告訴學(xué)生：“是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史?！睆亩箤W(xué)生形成勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥的道德觀(guān)念，有效糾正學(xué)生厭惡勞動(dòng)，害怕勞動(dòng)的不良心理。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展。
皮亞杰指出“學(xué)生只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。”勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出：“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉?！币?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。發(fā)散性思維就是在對(duì)問(wèn)題的解答或者對(duì)于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過(guò)嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。
(4)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在學(xué)生的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈?！懊總€(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的。教師應(yīng)盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。例如，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。教師還應(yīng)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)一些成績(jī)平平的學(xué)生，他將終生受益。英國(guó)教育學(xué)家斯賓基說(shuō)過(guò)：”求知如果能給學(xué)生帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足快樂(lè)，及時(shí)無(wú)人督促，也能自學(xué)不輳“創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭，”是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！皠趧?dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。
總結(jié)一年的工作，我們堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持”教、學(xué)、做合一“，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無(wú)數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開(kāi)不敗。
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參加勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。經(jīng)過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自我。勞動(dòng)中，我明白了許多自我的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而團(tuán)體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖和自我的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自我。而此刻，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情景下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕能夠起到必須的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫忙我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，并且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，僅有自我不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自我的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
僅有自我體驗(yàn)了才會(huì)明白。自我付出了多少，就得到多少回報(bào)。僅有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。經(jīng)過(guò)自我的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自我肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。所以，我在心底暗暗的下決心，以后必須要讓父母過(guò)上幸福歡樂(lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了進(jìn)取的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新――從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀(guān)。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。11月22號(hào)在年級(jí)辦教師的組織下，我們黨校學(xué)員義務(wù)給機(jī)關(guān)樓的人事處的三個(gè)辦公室進(jìn)行了清掃。風(fēng)忽忽的刮，學(xué)員們還是熱情飽滿(mǎn)的認(rèn)真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶(hù)都擦的干干凈凈。
這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細(xì)地打掃著辦公室，看著桌上，地面，窗臺(tái)的明凈，看著自我辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自我完美的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的團(tuán)體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。教師有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自我的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫忙我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的'問(wèn)題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
人類(lèi)起源于勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅創(chuàng)造了人類(lèi)本身，而且創(chuàng)造了精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，保證了人類(lèi)的延續(xù)和發(fā)展。鄧小平同志指出:“學(xué)校要給學(xué)生參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，勞動(dòng)是教學(xué)，是政治思想課……”值周勞動(dòng)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律教育、責(zé)任意識(shí)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)年至少要承擔(dān)一周的勞動(dòng)值周工作。
目前，學(xué)生中不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。原因是多方面的，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因。通過(guò)在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動(dòng)過(guò)程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無(wú)疑問(wèn)，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑?？梢?jiàn)，勞動(dòng)課必須滲透德育教育，作為教師，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種獨(dú)特而全面的功效，有意識(shí)給以強(qiáng)化。
一、以德育為主題，樹(shù)立健康的勞動(dòng)觀(guān)
勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)，包括勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中獲得勞動(dòng)的成就感，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過(guò)程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能換來(lái)別人的賞識(shí)，服務(wù)別人，快樂(lè)自己。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想觀(guān)念。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛。
二、培養(yǎng)勤勞儉樸、節(jié)約利廢的優(yōu)良品質(zhì)
隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下，校園中對(duì)糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄、不會(huì)洗衣服、花錢(qián)無(wú)節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué)，覺(jué)得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)?通過(guò)勞動(dòng)課來(lái)進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來(lái)之不易，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神
人處于群體之中，學(xué)習(xí)、工作、生活的過(guò)程都是與人合作的過(guò)程，正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開(kāi)展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的最佳時(shí)機(jī)。在勞動(dòng)過(guò)程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互交談，相互評(píng)論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結(jié)，予以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位，對(duì)于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值。
充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說(shuō)教、被動(dòng)灌輸?shù)膯?wèn)題，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規(guī)范。同時(shí)，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí)，注意德育工作的客觀(guān)性、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中。
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來(lái)，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來(lái)了，這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過(guò)，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過(guò)也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無(wú)論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過(guò)了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒(méi)有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書(shū)，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來(lái)之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺(jué)不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺(jué)到有快樂(lè)和滿(mǎn)足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂(lè)。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒(méi)打掃沒(méi)有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過(guò)勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來(lái)其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來(lái)，那么才會(huì)有更多的收獲。
自20__年__月來(lái)到__這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時(shí)光了。在__的每一天，老師和學(xué)生們每時(shí)每刻都在踐行勞動(dòng)教育，漸漸地，我們的勞動(dòng)教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國(guó)各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問(wèn)我，__的勞動(dòng)教育到底是什么?我一時(shí)還真有點(diǎn)答不上來(lái)。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)我校的勞動(dòng)教育有了一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評(píng)價(jià)方式。之后，又通過(guò)金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強(qiáng)化了我對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來(lái)，真正的勞動(dòng)教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。例如：在班級(jí)學(xué)會(huì)掃地，擦窗臺(tái)，擦黑板等班務(wù)勞動(dòng)后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書(shū)包、會(huì)洗衣服、倒垃圾等。
勞動(dòng)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)，教師應(yīng)盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
勞動(dòng)心得感想篇十一
時(shí)間慢慢的走了，星期五來(lái)了，王老師看見(jiàn)花圃里這么多亂成一團(tuán)的雜草，就在上課的時(shí)候吩咐我們，說(shuō)要把花圃里的雜草消滅干凈，叫我們中午上學(xué)的時(shí)候帶一個(gè)口袋來(lái)，下午用我們潔白的雙手把雜草一網(wǎng)打“凈”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，下午終于來(lái)到了?？墒俏疫@個(gè)馬大哈竟然把除草的事忘得一干二凈了，當(dāng)我疑惑的看著同學(xué)們拿著口袋都往教室外面走時(shí)，心里還在想：這些同學(xué)帶口袋干嗎？他們上課又不嘔吐。這時(shí)我腦子里有什么一閃而過(guò)，我才知道今天要除草！我暈。
我急忙也拿起口袋，跟著同學(xué)們來(lái)到了花圃，由于走得急，一不留神猛地一撲，摔到了地上，來(lái)了個(gè)“狗吃屎”。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，我臉都紅了。下次再也不要把事情忘記了。
終于“開(kāi)工”了，我們像在搜索“地雷”一樣，仔細(xì)在花草中搜尋著雜草。有的雜草長(zhǎng)得像花草，與花草亂在一起都分辨不開(kāi)，但是我一個(gè)“火”眼“金”睛，就認(rèn)出了它們，用一個(gè)“連環(huán)爪”把它連根拔起。有的輕輕一拔就起來(lái)了，還有的草，根長(zhǎng)得非常深，一拔只把草葉子拔掉了，它的根還牢固的立在土里，雄赳赳的，似乎在向我x威：嘿！你拔不掉我吧。我心里一想，怎么才能把它拔出來(lái)呢？終于我想到了一個(gè)好辦法，用小木棍撬！當(dāng)我用小木棍，把這雄赳赳的小草連根撬出來(lái)，拿在手里驕傲的對(duì)小草根說(shuō)：“怎么樣？你還不是被我撬出來(lái)了嗎？”
王老師見(jiàn)垃圾多了，就叫我與唐龍、蔣相杰等人一起去倒垃圾。我們抬著一大堆草，把“它們”倒進(jìn)了垃圾場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，這片長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的花圃，被我們這些“小衛(wèi)士”清理得干干凈凈。我們高興的回到了教室。
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勞動(dòng)心得感想篇十二
勞動(dòng)節(jié)那天，我決定先幫奶奶洗碗，然后打掃書(shū)房。
我來(lái)到水池邊，準(zhǔn)備洗碗。那是我12歲第一次洗碗。奶奶說(shuō)：“別忙，我先給你看?！彼€說(shuō)：“左手拿碗，右手拿洗碗布，仔細(xì)洗，洗完再用水沖洗?！?BR> 經(jīng)過(guò)奶奶的示范，我開(kāi)始按照奶奶的方法洗碗。我挽起袖子，左手拿著碗，右手拿著洗碗布。碗太滑了，我差點(diǎn)把它拿掉。我繼續(xù)洗，泡泡已經(jīng)在胳膊上了。突然我的手滑了一下，碗掉進(jìn)了游泳池。我拿起來(lái)又看了一遍。我很幸運(yùn)碗沒(méi)問(wèn)題。我還是把碗都洗了，雙手把碗里的水倒掉，把筷子收起來(lái)。哎，洗碗是個(gè)功夫活，不然盤(pán)子洗不干凈。
下午，我開(kāi)始打掃書(shū)房。我的書(shū)房亂七八糟，到處都是書(shū)和玩具。有的書(shū)是開(kāi)著的，有的是關(guān)著的，棋和圍棋散在桌上。我先把象棋和圍棋分類(lèi)，然后把書(shū)按類(lèi)別放在書(shū)柜里，擦干凈窗戶(hù)、桌面和書(shū)柜，把不需要的東西拿走，收拾好其他東西，然后把字典和字典放在桌子上。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的清洗。我很累，但我看到窗戶(hù)很干凈，書(shū)柜里的書(shū)整潔有序。勞動(dòng)之后，我的學(xué)習(xí)有了新的面貌。我很開(kāi)心，這是我努力的結(jié)果。
這兩件事是我今年勞動(dòng)節(jié)做的。你呢?記?。簞趧?dòng)是最光榮最幸福的。
勞動(dòng)心得感想篇十三
已經(jīng)快過(guò)半學(xué)期了，每一個(gè)人至少勞動(dòng)過(guò)兩次了。
經(jīng)過(guò)這幾次的勞動(dòng)，我認(rèn)為我們?nèi)狈Φ氖菆F(tuán)隊(duì)合作，每次四個(gè)人都不能配合得很好，以至于要?jiǎng)趧?dòng)半個(gè)小時(shí)。我認(rèn)為掃地同學(xué)應(yīng)該要掃得快一些，才能讓拖地的同學(xué)及時(shí)完成工作，而擦黑板的同學(xué)就應(yīng)該快速勞動(dòng)，不能因?yàn)樽约簞趧?dòng)工作簡(jiǎn)單，能迅速完成就先玩起來(lái)，然后再勞動(dòng)。這樣只能拖延勞動(dòng)時(shí)間。只要四個(gè)人合作，并且迅速完成自己的工作，我想勞動(dòng)時(shí)間就可以從半個(gè)小時(shí)變成十五分鐘，甚至是十分鐘。很明顯，每個(gè)人的勞動(dòng)效率提高了，整體的效率也就會(huì)隨之提高了。除了勞動(dòng)，我對(duì)勞動(dòng)委員也很有一些建議：每個(gè)人的能力有限，我們也要考慮一下其他同學(xué)，每次寫(xiě)建議是不是每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，是不是每個(gè)同學(xué)每次都有不同的內(nèi)容可以寫(xiě)。雖然，寫(xiě)勞動(dòng)建議可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己不足的.地方，但是字?jǐn)?shù)太多，是不是就會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都越來(lái)越討厭勞動(dòng)了呢？本來(lái)大家對(duì)勞動(dòng)的積極性就不高，如果還一直這樣的話(huà)，有些同學(xué)就會(huì)想：勞動(dòng)怎么這么麻煩，都打掃好衛(wèi)生了，還要寫(xiě)勞動(dòng)建議、總結(jié)，以后我不勞動(dòng)，我就沒(méi)內(nèi)容寫(xiě)了，我就可以不用寫(xiě)了。
在此，我希望勞動(dòng)委員對(duì)此采取正當(dāng)?shù)拇胧?BR> 勞動(dòng)心得感想篇十四
五四期間，企業(yè)青年團(tuán)員們主動(dòng)參加企業(yè)組織團(tuán)員入社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)。為期兩天，地點(diǎn)是我企業(yè)用熱用戶(hù)：紫欣園與國(guó)華經(jīng)典小區(qū)。當(dāng)然這也是我入企業(yè)以來(lái)第一次參加的入社區(qū)內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)。
企業(yè)團(tuán)員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，在當(dāng)天室外溫度接近30度的情況下，完成了對(duì)紫欣園和國(guó)華經(jīng)典小區(qū)內(nèi)生活垃圾的拾撿，以及發(fā)放用熱手冊(cè)，對(duì)用戶(hù)進(jìn)行用熱宣傳和滿(mǎn)意度調(diào)查，同時(shí)對(duì)用戶(hù)解釋熱計(jì)量及外墻保溫等企業(yè)正在進(jìn)行的項(xiàng)目。大家?guī)е鴪F(tuán)徽，豎起青年團(tuán)員入社區(qū)的旗幟，許多用戶(hù)走上前來(lái)詢(xún)問(wèn)熱費(fèi)等與自己息息相關(guān)的供熱問(wèn)題，團(tuán)員耐心的為他們一一講解。雖然天氣有些炎熱，但參加活動(dòng)的熱情不減，有付出就有收獲，這次活動(dòng)，受到了用戶(hù)的好評(píng)。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的義務(wù)勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愿奉獻(xiàn)的'人。
勞動(dòng)心得感想篇十五
我乘上了時(shí)代的駿馬，奔騰激越于時(shí)光隧道，猛地眨眼一個(gè)倏忽，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就來(lái)到了自己身旁。
全世界勞動(dòng)者的節(jié)日，將一首歌兒同聲歌唱，這是一首鏗鏘激昂旋律，惟有勞動(dòng)者才能與之匹配，勤勞與無(wú)私打造的桂冠，勇敢和智慧飆揚(yáng)春天;讓?xiě)卸枧c不勞而獲，讓膽怯與愚昧蠢笨，讓只知索取與自私自利……一切的負(fù)能量，趕緊隨風(fēng)飄散。大聲疾呼，聲震環(huán)宇!勞動(dòng)者鑄造的恢弘文明，史冊(cè)彪炳，高高地屹立山巔，這份碩大無(wú)比榮耀喲!永遠(yuǎn)屬于整個(gè)世界辛勤勞動(dòng)者，更屬于不斷于奮飛中強(qiáng)大的紅色華夏，呵護(hù)、關(guān)愛(ài)、支持、激揚(yáng)的祖國(guó)，母親啊!大寫(xiě)中國(guó)，高高飄揚(yáng)!
洪流永遠(yuǎn)奔騰于時(shí)代歷車(chē)之上，洪流滾滾，洶涌澎湃，激情四射，燃燒火焰，矚目吧!看看吧!瞧瞧吧!無(wú)論之舊石器時(shí)代，還是在新石器時(shí)代，也或奴隸社會(huì)，仰韶文明，洞山文化，紅山文化……黃河流淌的血脈，古之幽情的繾綣，逝去歲月的洗練，文明代代傳承，正義凜然大氣，先祖?zhèn)兙喸斓纳裨?huà)，驕人奪目安泰神圣，不斷把一幅幅生動(dòng)圖畫(huà)，奉獻(xiàn)于我們每日每時(shí)每分每秒之眼眸耳鼓，這，不啻是我們?nèi)祟?lèi)之大幸至哉!只有第一，慨無(wú)第二。
文明的頌歌，歡樂(lè)的海洋;風(fēng)兒的吹拂，輕輕撓動(dòng)我的思緒：佇目之上，樓蘭與莫頂窟壁畫(huà)，圓明園與巴黎圣母院，萬(wàn)里長(zhǎng)城與都江堰，故宮與埃及金字塔，三峽大壩與紅旗渠……勞動(dòng)者智慧之結(jié)晶，勞動(dòng)者辛勤汗水之見(jiàn)證，勞動(dòng)者雙手雙腳舞動(dòng)魅力，于頭腦揮戈搏擊之中，奇跡誕生，只能仰慕，深深地為之謳歌，把酒話(huà)盞，觥籌交錯(cuò)!
風(fēng)在吹，水在吼，雨兒在淅瀝地絮語(yǔ)淺唱，歷盡滄桑，歷盡艱辛，戰(zhàn)卻意志，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，一代代勞動(dòng)者，他們把眼淚抹干，把足跡拭去，把風(fēng)霜撇開(kāi)一邊，可真能夠?非也的傳奇，經(jīng)歷彌新，故事層迭，從舊世界到新時(shí)代，從蒙味不開(kāi)到文明氣息，從刀耕火種到工業(yè)文明……祖國(guó)與全球所有勞動(dòng)者們，頑強(qiáng)拚搏，努力奮進(jìn)，不斷創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，不斷開(kāi)創(chuàng)美好的昨天，今天，再到未來(lái)!而紅色中國(guó)，那一窮二白，不是在“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”洪亮聲中，不是早丟入爪畦國(guó)里，今天的小康社會(huì)，不正在勞動(dòng)者辛勤開(kāi)創(chuàng)耕耘，譜寫(xiě)新曲，寫(xiě)就篇章，盈眼而嘹亮一個(gè)個(gè)時(shí)光荏苒。
我們更加不能忘卻的勞動(dòng)者們，你們，也正是你們，才能將歷史波瀾畫(huà)卷，將歷史的長(zhǎng)河流淌、寫(xiě)就與開(kāi)拓，“人民，也只有人民，才是開(kāi)動(dòng)歷史車(chē)輪的動(dòng)力!”人民與勞動(dòng)者，本身就融為一體，不可分割，鐵板一塊!歌唱吧!歡呼!雀躍吧!祖國(guó)啊!在你更加繁榮富強(qiáng)的一分一秒，頂天立地著無(wú)數(shù)之成千上萬(wàn)上億上幾十億，個(gè)個(gè)臉靨放光勞動(dòng)者們，他們?cè)谧V寫(xiě)，他們?cè)趭^斗，他們?cè)趨群案咏k麗多姿贊歌!勞動(dòng)光榮，生命之花，惟勞動(dòng)，方能綻放更加絢爛奪目光芒。
勞動(dòng)是鍛造英雄的搖藍(lán)，祖國(guó)藍(lán)天白云映襯飄逸，雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、時(shí)傳祥等等，英雄輩出，若浪花飛濺，跳躍綻迸，層出不窮，更有默默無(wú)聞、甘于平凡的奉獻(xiàn)者們，他們更乃時(shí)代英雄，急流渲波，撐起共和國(guó)脊梁!大美中國(guó)，美哉不凡!
勞動(dòng)心得感想篇十六
今天下午，爺爺說(shuō)要炒花生米。一聽(tīng)說(shuō)是我最?lèi)?ài)吃的炒花生米，我的興趣馬上就來(lái)了，便問(wèn)爺爺：“爺爺，我來(lái)炒花生米，怎么樣？”“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽乙槐菊?jīng)地說(shuō)。爺爺甘拜下風(fēng)，只好同意了。
我先把鍋熱上，然后倒入少許的油，最后放入花生米。這些東西放好以后，開(kāi)始用鏟子不停地翻炒。炒了不一會(huì)兒，我的.胳膊就酸了，身上的汗水滴滴嗒嗒地掉了下來(lái)。眼前不時(shí)閃過(guò)爺爺每天做飯時(shí)，汗水沁滿(mǎn)了整個(gè)身體的情形。爺爺每天都是這樣不辭勞苦地在太陽(yáng)炎熱的酷烤下給我們做著飯菜，可我們卻不知道爺爺在廚房里是這么辛苦，還在空調(diào)屋里美美地看著電視，吃著點(diǎn)心。
通過(guò)這次炒花生米，我感想到了爺爺每天做飯有多辛苦。我以后要多學(xué)做一些菜，多給爺爺幫幫忙，讓爺爺省省心，享享福。
勞動(dòng)心得感想篇十七
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買(mǎi)菜去了，只有我一個(gè)人呆在家里。
正當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，突然看見(jiàn)了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜”。
說(shuō)干就干，我走到陽(yáng)臺(tái)上，拿起拖把，跑到水池旁打開(kāi)水龍頭認(rèn)真沖洗起來(lái)，然后，我走到電腦房開(kāi)始拖地。不一會(huì)兒，我就拖到了廁所里，這時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，有氣無(wú)力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦。”
經(jīng)過(guò)一翻努力，所有的房間都拖好了。我又仔細(xì)檢查了一下，突然，發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒(méi)幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來(lái)?？粗淮驋叩酶筛蓛魞舻牡匕?，我心里喜滋滋的.。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理“只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。”
勞動(dòng)心得感想篇一
勞動(dòng)實(shí)踐作為一種培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要手段，在現(xiàn)代教育中日益受到重視。勞動(dòng)實(shí)踐不僅能夠讓學(xué)生切實(shí)感受到勞動(dòng)的辛苦與重要性，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的不易，更加深切地理解到了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。
第二段：勞動(dòng)實(shí)踐的啟發(fā)和影響
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和艱難。在一次參與環(huán)保清潔行動(dòng)中，我親身經(jīng)歷了撿拾垃圾、清潔公園等辛苦勞動(dòng)。這不僅鍛煉了我的體力，也讓我對(duì)環(huán)境的保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐使我明白到，每一份美好的環(huán)境都需要我們用雙手去守護(hù)，漠視環(huán)境、浪費(fèi)資源只會(huì)給我們自己和子孫后代帶來(lái)巨大的后果。通過(guò)勞動(dòng)，我也明白了價(jià)值和成就感的重要性。勞動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)耐心和毅力，還能讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。每一次勞動(dòng)實(shí)踐，都讓我深刻感受到勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我明白了勞動(dòng)的重要性，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的促進(jìn)作用。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系，這些都是我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得的。勞動(dòng)實(shí)踐還讓我不斷摸索和探索，得到了很多的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。在田地里耕地的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了流汗與收獲的關(guān)系，明白了堅(jiān)持與奉獻(xiàn)的重要性。勞動(dòng)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)為一個(gè)勤勞、負(fù)責(zé)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第四段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)社會(huì)的影響
勞動(dòng)實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響，也對(duì)社會(huì)有著重要的作用。學(xué)生們通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，不僅能夠在實(shí)際操作中學(xué)到知識(shí)，還能積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在參與社區(qū)義工活動(dòng)中，我親身體會(huì)到了自己的力量可以幫助到他人。幫助老人清理院落，幫助孤寡老人做家務(wù)，這些勞動(dòng)不僅帶去了幫助，更讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的善意和力量。勞動(dòng)實(shí)踐在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、公民意識(shí)和社會(huì)參與能力方面發(fā)揮著重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和重要性，也體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自我，也讓我更加深入地了解了社會(huì)。勞動(dòng)實(shí)踐是人生寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中感恩。
（總字?jǐn)?shù)：480字）
勞動(dòng)心得感想篇二
做事總是需要記錄的，勞動(dòng)也是如此。勞動(dòng)記錄不僅是對(duì)自己付出的一種回憶，同時(shí)也能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，可以說(shuō)是一份很有價(jià)值的東西。然而，人們對(duì)于勞動(dòng)記錄的態(tài)度卻往往不夠認(rèn)真。于是，在這里，我想分享一下我自己的勞動(dòng)記錄感想心得體會(huì)。
第一段：記錄是進(jìn)步的開(kāi)始
在我看來(lái)，勞動(dòng)記錄的首要意義就在于發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步。在每個(gè)人的人生路上，堅(jiān)持不斷地進(jìn)步和改善自己是非常必要的。而記錄的存在，就像是一面鏡子，可以讓我們清晰地看到自己的現(xiàn)狀。對(duì)于我的勞動(dòng)記錄，我總是會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)把自己的一些勞動(dòng)情況和感受記錄下來(lái)。盡管這些記錄看似不起眼，但在我再次看到它們的時(shí)候，我總是能夠發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步之處，也能夠看到自己需要繼續(xù)努力的地方。
第二段：記錄是每次勞動(dòng)的回饋
勞動(dòng)就像一種自我?jiàn)^斗的行為，而記錄則是對(duì)這個(gè)過(guò)程的一種回饋。在每一次勞動(dòng)中，我們付出了努力，為了一個(gè)目標(biāo)而不斷努力，而其中的點(diǎn)滴也值得被記錄下來(lái)。拿我自己舉例，我在家里的時(shí)候總是喜歡幫助家人做一些家務(wù)，這些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)卻往往是我自身進(jìn)步的重要契機(jī)。因?yàn)槲页３?huì)在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，然后留下記錄，下一次再次勞動(dòng)時(shí)就可以避免這些錯(cuò)誤。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的每一次勞動(dòng)，把這些經(jīng)驗(yàn)和感悟都留下來(lái)，因?yàn)樗鼈兛赡苁悄阄磥?lái)進(jìn)步的重要資料。
第三段：記錄是生活態(tài)度的體現(xiàn)
適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)和記錄總是可以彰顯一個(gè)人的態(tài)度。對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)通常是我們最重要的任務(wù)，但好的生活態(tài)度卻不能只停留在學(xué)習(xí)上。勞動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單，但卻是實(shí)際行動(dòng)的開(kāi)始，也是實(shí)踐生活態(tài)度的過(guò)程。尤其是現(xiàn)在社會(huì)上推崇的“生活能力學(xué)習(xí)”，勞動(dòng)記錄就體現(xiàn)出了一個(gè)學(xué)生在生活中的能力。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)勞動(dòng)，而記錄則是對(duì)于這個(gè)態(tài)度的體現(xiàn)。
第四段：記錄可以讓我們收獲感動(dòng)
勞動(dòng)雖然常常是單調(diào)乏味的，但卻可以讓我們不斷發(fā)現(xiàn)生命中的良善和感動(dòng)。然而這些感動(dòng)往往很容易被忽略。而通過(guò)記錄的方式，我們就可以讓這些感動(dòng)更為沉淀和證明。日常生活中，我們的勞動(dòng)不僅包括學(xué)習(xí)，還包括了我們創(chuàng)造美好生活的行為。比如我喜歡做手工，雖然這看似不是一種正經(jīng)勞動(dòng)，但卻是我生活中最開(kāi)心的事情之一。在做手工的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)體會(huì)到“生命大于手藝”的真諦，這個(gè)感悟雖然看似簡(jiǎn)單，卻讓我感到無(wú)比溫暖。這些感動(dòng)，在以后的時(shí)光里，也將化為珍貴的財(cái)富，使我們生命的價(jià)值和意義得以不斷提升。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總而言之，勞動(dòng)記錄在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中是非常重要的，它涵蓋了我們的進(jìn)步，是對(duì)勞動(dòng)回饋的記錄，是生活態(tài)度的體現(xiàn)，更是我們生活中美好感動(dòng)的見(jiàn)證。在我們平淡生活的漸進(jìn)和愈加快捷的時(shí)代，我們也需要適當(dāng)?shù)娜ブ匾曔@樣的記錄，讓生活中的一點(diǎn)一滴都能成為我們成長(zhǎng)的重要資源。
勞動(dòng)心得感想篇三
春光明媚、百花爭(zhēng)艷、歡歌笑語(yǔ)、普天同慶，人們懷著喜悅的心情，迎來(lái)了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，溫暖的日光，襯托著張張笑臉，伴隨著朵朵怒放的花朵，散發(fā)出陣陣香氣，裝扮了大地的各個(gè)角落，使我們這可愛(ài)的城市“赤峰”沉浸在濃濃的節(jié)日氣氛之中。
“五一”的清晨，我跟隨著爺爺奶奶來(lái)到了水上公園，人們很早就匯集在這里，歌聲和笑聲在公園里回蕩。公園的廣場(chǎng)有男女老少再跳交際舞，孩子們有的放風(fēng)箏，有的爬山，有得玩滑板等等。人們?cè)缫淹浟送盏膭诶郏裥埴?、像嬌燕，任意翱翔。歡笑聲，各種音響，清脆的鑼鼓的嗩吶聲，響徹一片，久久回蕩在空中，使我眼花繚亂。
真讓我融入在溫暖、祥和、歡樂(lè)之中。
感思萬(wàn)千，回味無(wú)窮。
作文二：五一的感想
今天是勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
晚上，爸爸媽媽出去慶祝屬于他們自己的節(jié)日，剩下我和小伙伴在球場(chǎng)打籃球。時(shí)間像流水過(guò)去了，天已經(jīng)越來(lái)越黑了，我的小伙伴們?cè)诟改傅脑偃魡鞠?，一一回家了，可我的爸爸媽媽?lè)不思蜀，好像把我遺忘了。寬闊的球場(chǎng)只剩下孤獨(dú)的我。好靜的夜啊!除了偶爾有蟲(chóng)子在低叫，再也沒(méi)有別的聲音，漆黑的天空嵌滿(mǎn)了眨著眼睛的星星，月亮姐姐這時(shí)也不見(jiàn)了，她好像是和星星捉迷藏，躲到云里面去了?！鞍职謰寢屧趺催€不回來(lái)，再不回來(lái)，壞人就可能會(huì)來(lái)了?！蔽以较朐脚?，越怕越想，一身冷汗侵濕了衣服，身子不由地哆嗦。突然，一束燈光像千萬(wàn)條金線(xiàn)灑落在操場(chǎng)上。燈光像一盞指路燈，把我?guī)У搅诵ｉT(mén)口的保安室，原來(lái)是保安叔叔把操場(chǎng)的燈打開(kāi)了，“保安叔叔，今天過(guò)節(jié)，你為什么不回家?”我好奇地問(wèn)道?！拔乙习喟?”保安叔叔說(shuō)：“你怎么也不回家?”“今天是勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽去慶祝了，還沒(méi)有回來(lái)。你怎么不放假?”保安叔叔笑了。他沒(méi)回答我，顯得無(wú)可奈何，這時(shí)爸爸媽媽終于回來(lái)了，我撲向媽媽的懷抱里，手牽手回家了。我回頭看到保安叔叔那張被夏日的陽(yáng)光所烤黑的古銅色的臉，帶著汗水的油色,在燈光下顯得更憔悴了。
回到家，我洗完澡，上床睡覺(jué)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)：全世界的人民都過(guò)上和諧、安詳?shù)娜兆?。保安叔叔有屬于自己的?jié)日,可以和家人團(tuán)聚，過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
作文三：五一的感想
五·一”勞動(dòng)節(jié)到了。我們放假了。
第一天，因?yàn)槭莿趧?dòng)節(jié)，所以，我就和爸爸媽媽開(kāi)始在家里大掃除了。爸爸媽媽掃地(拖地)，我擦桌子和椅子，不一會(huì)兒，我們就完工了。桌子、椅子好像都在向我們點(diǎn)頭微笑，我覺(jué)得高興極了。下午，爸爸媽媽覺(jué)得我感冒了，就帶我去麗康苑(洗浴中心)了，到了麗康苑，我們先在房間里洗了澡，又去干蒸房和濕蒸房里蒸了會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)：干蒸房里有(中)藥味，而濕蒸房里沒(méi)有;另外，濕蒸房里有水蒸汽，但干蒸房里沒(méi)有。最后，我去按摩了。我覺(jué)得很舒服，還有點(diǎn)癢。
第二天，我去綠色莊園了。我在那兒玩了培養(yǎng)小朋友平衡能力的蜻蜓點(diǎn)水和獨(dú)木橋，又玩了驚險(xiǎn)刺激的水上游戲。在綠色莊園里，我還遇見(jiàn)了我們班的郭崢。我跟她玩了好一會(huì)兒水，才和她告別。
第三天，我正好把我的(假期)作業(yè)和(練琴、看書(shū)等)任務(wù)都完成了。
既難忘又有意義的“五。一”假期就這樣過(guò)去了。
媽媽的話(huà)：本來(lái)定好趁五一這個(gè)假期帶凌凌出去走一走，沒(méi)想到小家伙感冒很?chē)?yán)重，又是流鼻涕又是咳嗽的，為了能讓她多休息休息，只好放棄出游的打算和孩子在家里休養(yǎng)身體了。
盡管沒(méi)能出游，但看到孩子由于休息充足，心情快樂(lè)而感冒有明顯的好轉(zhuǎn)，我們也覺(jué)得這個(gè)假期真的很充實(shí)。
勞動(dòng)心得感想篇四
勞動(dòng)是我們的本分和義務(wù)，也是我們生活中必不可少的部分。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作中努力，盡力而為，這樣才能得到更好的結(jié)果。在勞動(dòng)中，記錄和反思都是非常重要的一部分。這篇文章將在這方面分享我的思考和寫(xiě)下我的感想。
第二段：記錄的重要性
記錄在勞動(dòng)中是非常關(guān)鍵的一部分。記錄每個(gè)人的工作量，時(shí)間和成果，這樣可以清晰地了解工作的進(jìn)展情況和任務(wù)是否完成。同時(shí)，勞動(dòng)記錄也方便了之后的審查和總結(jié)。在勞動(dòng)中，如何有效地記錄工作也是一項(xiàng)技能，需要細(xì)心和耐心，也需要學(xué)會(huì)整理和總結(jié)大量的數(shù)據(jù)。
第三段：反思的必要性
在記錄的基礎(chǔ)之上，反思也是非常重要的。如果你僅僅記錄了任務(wù)的完成情況，而沒(méi)有思考為什么出現(xiàn)某些問(wèn)題或任務(wù)可以如何更好地完成，那么記錄的意義就會(huì)大打折扣。反思有助于我們更深層次地認(rèn)識(shí)和理解我們所面對(duì)的工作，也能幫助我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈玫亟鉀Q問(wèn)題。
第四段：記錄和反思帶來(lái)的體會(huì)
當(dāng)我記錄和反思時(shí)，我意識(shí)到我做了很多重復(fù)性的工作，經(jīng)常做同樣的任務(wù)，而經(jīng)常出現(xiàn)一些相同的問(wèn)題。行動(dòng)上的重復(fù)和思考上的重整都讓我進(jìn)一步深入了解了我自己的工作和對(duì)工作的理解。同時(shí)，記錄和反思也帶來(lái)了一些啟示，可以培養(yǎng)我的自律和專(zhuān)注。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)記錄和反思是工作中的必要步驟。這些記錄不僅有助于我們更好地計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)任務(wù)，還可以促進(jìn)我們對(duì)我們的工作和自己的思想的理解和改進(jìn)。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這些記錄和反思的重要性，并將其作為培養(yǎng)自我覺(jué)察和提高工作效率的重要手段。希望大家也可以在勞動(dòng)中掌握這些技能，并獲得更好的成果。
勞動(dòng)心得感想篇五
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，勞動(dòng)實(shí)踐是人生的重要一環(huán)。近年來(lái)，我校大力推行勞動(dòng)教育，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際工作與社會(huì)接軌，培養(yǎng)動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)。在這一次的勞動(dòng)實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)帶來(lái)的成就感
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。在完成一項(xiàng)任務(wù)后，我不禁感到內(nèi)心的滿(mǎn)足和自豪。比如在綠化工程中，我們共同投入了大量的汗水和心血，最終完成了整個(gè)校園的美化工作。當(dāng)我看到校園中一片片翠綠的植物、一朵朵綻放的花朵，我深感勞動(dòng)的實(shí)踐價(jià)值，也體會(huì)到了自己的努力所帶來(lái)的欣慰。
第三段：勞動(dòng)中的困難與挑戰(zhàn)
然而，勞動(dòng)實(shí)踐中也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。尤其是在農(nóng)田勞作中，我發(fā)現(xiàn)自己完全不了解農(nóng)耕知識(shí)，對(duì)于田間操作和農(nóng)作物的生長(zhǎng)都感到生疏。我曾多次在田地里犯錯(cuò)誤，也遇到了許多挫折和困難。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了勞動(dòng)實(shí)踐的重要性，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第四段：勞動(dòng)中的友情與團(tuán)結(jié)
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我積累了知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了我對(duì)集體的歸屬感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在工作中，我們相互幫助，互相配合，共同解決問(wèn)題。我深感到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，在集體的關(guān)照和支持下，我能更好地克服困難，迎接挑戰(zhàn)。這種友情與團(tuán)結(jié)的氛圍激發(fā)了我更多的潛能，也增強(qiáng)了我對(duì)集體的責(zé)任感。
第五段：勞動(dòng)實(shí)踐的意義與價(jià)值
勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義和價(jià)值。它不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們能更加深刻地理解學(xué)校理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，也能更好地與社會(huì)接軌。此外，勞動(dòng)實(shí)踐還培養(yǎng)了我們熱愛(ài)勞動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。雖然勞動(dòng)實(shí)踐中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了前行的信念，鍛煉了我的意志品質(zhì)。而勞動(dòng)實(shí)踐中的友情與團(tuán)結(jié)更是讓我深感集體的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。勞動(dòng)實(shí)踐的意義與價(jià)值不僅在于培養(yǎng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，更在于熏陶我們的品格和價(jià)值觀(guān)。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更加努力地工作，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)心得感想篇六
弘揚(yáng)勞模精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛(ài)，發(fā)現(xiàn)的喜悅，勞動(dòng)的樂(lè)趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
勤問(wèn)好學(xué)，帶著“問(wèn)題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模，就是要帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問(wèn)題時(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要帶著自己的思考，帶著自己的問(wèn)題去學(xué)，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，有問(wèn)題才有進(jìn)步。
尊師重教，帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學(xué)，帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題，如何將事情做得更好。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞模”這面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞?！边@面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿(mǎn)”的膚淺認(rèn)識(shí)，避免三分鐘熱度;常照照“勞?！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對(duì)照，做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞?！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
勞動(dòng)心得感想篇七
“五一”勞動(dòng)節(jié)具有世界意義，是普天之下勞動(dòng)者自己的節(jié)日。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓人感想很多，但同時(shí)也讓人感到欣慰。一年一度的“勞動(dòng)節(jié)”在春光明媚之際來(lái)臨，帶著溫馨的暖暖的春天祥和的氛圍，溫暖著每個(gè)勞動(dòng)者的身心，感悟到節(jié)日濃濃的韻味——這個(gè)節(jié)日屬于自己的。這個(gè)節(jié)日來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者用鮮血換來(lái)的，爭(zhēng)取來(lái)的。今天我們分享著節(jié)日的快樂(lè)，讓身心得到慰藉，得到世人的矚目。
回首往事，這個(gè)世界讓人無(wú)限感慨，勞苦大眾在奴隸制社會(huì)，封建社會(huì)，殖民地社會(huì)制度下的勞苦大眾，幾曾有人尊重過(guò)？根本沒(méi)有！勞動(dòng)者只是創(chuàng)造財(cái)富的工具，是買(mǎi)賣(mài)的活的勞動(dòng)工具而已。勞動(dòng)者不僅要受政治上的奴役，還要付出血汗代價(jià)維持自我的生存，人身安全根本得不到保障，隨時(shí)會(huì)被轉(zhuǎn)賣(mài)，隨時(shí)有失業(yè)的威脅，勞動(dòng)者一直生活在社會(huì)的最底層，處于水深火熱中，饑寒交迫中，……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的先驅(qū)者的抗?fàn)?，一代又一代人的不懈努力?zhēng)取，最終迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子——“五一”勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日成為世界國(guó)際性的節(jié)日，最后命名為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
今天，我們隨著社會(huì)的前進(jìn)步伐，以自身的能力創(chuàng)建著這個(gè)世界，描繪著這個(gè)世界，為世界人類(lèi)的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。為社會(huì)的發(fā)展不斷的積累著財(cái)富，推動(dòng)著社會(huì)向前蓬勃發(fā)展，走向未來(lái)。這是天下所有勞動(dòng)者的榮耀，也是自豪的地方。這個(gè)世界沒(méi)有勞動(dòng)者，形同沒(méi)有太陽(yáng)一樣，一切處于黑暗之中，一切處于停頓中。是天下所有勞動(dòng)者的兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，用靈巧的雙手描繪著這個(gè)美麗的世界，推動(dòng)著社會(huì)快速向前發(fā)展進(jìn)步。這就是當(dāng)今勞動(dòng)者的高大形象與尊貴之處，受到世界人民的敬仰，受到世界人民的愛(ài)戴。這是應(yīng)該的，也是自然發(fā)展所在。因?yàn)闆](méi)有勞動(dòng)者的辛勤奉獻(xiàn)，這個(gè)世界就失去了前進(jìn)的'動(dòng)力，一無(wú)所有?？梢灾毖圆恢M地說(shuō)，這個(gè)世界離開(kāi)了勞動(dòng)者，將是暗無(wú)天日，一切處于停頓中，……是無(wú)數(shù)的熱愛(ài)家園，熱愛(ài)祖國(guó)的勞動(dòng)者組合成世界級(jí)的陣營(yíng)，聯(lián)手打造著這個(gè)漂亮的世界，把多彩的世界裝扮成宇宙天體中最為壯觀(guān)的行星——地球家園。我們借助于太空中科學(xué)器材遙望我們的家園——是那樣的漂亮，那樣的絢麗，中國(guó)的古長(zhǎng)城如一條巨龍?jiān)隍v飛；埃及的金字塔清晰可見(jiàn)，在夜幕下，一座座燈火輝煌的城市，如璀璨的明珠一般耀眼奪目，蔚為壯觀(guān)，……所有卓越的成就源于天下勤勞的無(wú)私的勞動(dòng)者之手。作為一個(gè)勞動(dòng)者倍感榮幸，倍感自豪，是勞動(dòng)者創(chuàng)造了這個(gè)絢麗的世界。
一個(gè)人的能力是有限的，微不足道的，但是世界所有勞動(dòng)者凝聚成一個(gè)鋼鐵的拳頭，共同建設(shè)這個(gè)屬于我們?nèi)祟?lèi)的地球家園，將是驚天動(dòng)地的，也是戰(zhàn)無(wú)不勝的，正如過(guò)去一位偉人說(shuō)的那樣：歷史是勞動(dòng)者創(chuàng)造的。我贊同這個(gè)說(shuō)法，也欽佩這個(gè)說(shuō)法，因?yàn)檎f(shuō)的太精辟了，把世界各國(guó)勞動(dòng)者的心聲說(shuō)出來(lái)了。
時(shí)間的梭不停地往復(fù)，社會(huì)在發(fā)展，歷史的畫(huà)卷在延伸，勞動(dòng)者繼續(xù)創(chuàng)造著這個(gè)世界，為這個(gè)世界增添絢麗的光彩，為這個(gè)世界創(chuàng)造著源源不斷的財(cái)富，養(yǎng)育這個(gè)世界的人類(lèi)，推動(dòng)著這個(gè)世界滾滾向前邁進(jìn)?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)在歷史的軌道上移動(dòng)，展示獨(dú)有的魅力，展示著世界勞動(dòng)者的智慧，在勞動(dòng)者的勤勞勇敢，生生不息開(kāi)拓下，這個(gè)偉大的世界，向著更加輝煌的境界開(kāi)進(jìn)，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界向我們敞開(kāi)胸懷，明天一定更加美好，更加輝煌燦爛！
勞動(dòng)心得感想篇八
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，是人類(lèi)對(duì)自然界的改造，也是人類(lèi)自身實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方式。勞動(dòng)是人類(lèi)生存、發(fā)展和幸福的源泉，沒(méi)有勞動(dòng)，生命就失去了意義。因此，我認(rèn)為人生不能沒(méi)有勞動(dòng)。
正文1：勞動(dòng)使人變得堅(jiān)韌和有耐心
勞動(dòng)能鍛煉人的身體和意志，從而使人變得更加堅(jiān)韌和有耐心。在勞動(dòng)中，人們需要承受力量、耐力和意志的考驗(yàn)，需要不斷磨練自己的意志力，以克服困難和挫折。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)，才能使我們的身體變得更加強(qiáng)壯，意志更加堅(jiān)定。
正文2：勞動(dòng)讓人感受到勞動(dòng)果實(shí)的甜美
勞動(dòng)的過(guò)程雖然辛苦，但卻可以獲得勞動(dòng)的果實(shí)。當(dāng)我們看到一件自己親手完成的事物時(shí)，會(huì)感到自豪和滿(mǎn)足，這是勞動(dòng)帶給我們的甜美。勞動(dòng)善于鼓勵(lì)我們不斷發(fā)掘自己的潛力，讓我們更加切身地感受到自己的價(jià)值。
正文3：勞動(dòng)促進(jìn)人的社交與交友
勞動(dòng)不僅激發(fā)了人的個(gè)人潛能，激起了個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可，還為人們創(chuàng)造了廣泛的社交空間和交友渠道。因?yàn)閯趧?dòng)是多樣化的，所以可以吸引許多不同領(lǐng)域的人來(lái)進(jìn)行，這樣促進(jìn)了人們相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心和相互支持。勞動(dòng)讓人們?cè)诼殬I(yè)或社交上都可以遇見(jiàn)新朋友，結(jié)交新伙伴。
正文4：勞動(dòng)的樂(lè)趣是深入人心的
人類(lèi)從來(lái)都渴望積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是活在當(dāng)下和與未來(lái)持續(xù)的交互作用。在勞動(dòng)的過(guò)程中不僅獲得技能和技藝，還能感受到來(lái)自自己的內(nèi)在私心上的滿(mǎn)足和樂(lè)趣。勞動(dòng)能夠使個(gè)人在不斷的努力中感受生命的韻律和生動(dòng)的美，拓寬了人的生命世界和精神世界。從而讓整個(gè)生命境界更加豐富和有趣。
結(jié)論：勞動(dòng)是生命的重要一部分，是生命極具意義的體現(xiàn)
勞動(dòng)是生命中不可缺少的一部分，可以讓個(gè)人鍛煉身體和意志，感受勞動(dòng)的甜美，促進(jìn)社交和交友，享受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。這些都給我們帶來(lái)了各種感悟和啟迪，讓我們?cè)谌松缆飞嫌兄忧逦姆较蚝透訄?jiān)定的信仰。因此，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的對(duì)待每一次的勞動(dòng)，從勞動(dòng)中汲取力量和智慧，讓我們的生命更加精彩。
勞動(dòng)心得感想篇九
【篇一】個(gè)人勞動(dòng)心得感想
五一節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢(qián)。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!祝他們勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
【篇二】個(gè)人勞動(dòng)心得感想
五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀(guān)念，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)的良好開(kāi)端，為了更好的激發(fā)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。20__年4月30日我園開(kāi)展了“勞動(dòng)_光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇?；顒?dòng)中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動(dòng)是_光榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹(shù)葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級(jí)整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子……大班的孩子為班級(jí)拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等小朋友們?cè)趧趧?dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，提升他們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂(lè)。
此次活動(dòng)，孩子們了解了工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!
【篇三】個(gè)人勞動(dòng)心得感想
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，財(cái)富屬于人民。五月一日，勞動(dòng)者的盛大節(jié)日在汗水飄香中來(lái)臨了。勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過(guò)程而誕生的。當(dāng)年許多人為此付出了生命的代價(jià)，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠(yuǎn)地屬于我們勞動(dòng)者的神圣領(lǐng)域。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)使遠(yuǎn)古走向未來(lái)，勞動(dòng)使人類(lèi)走向文明。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類(lèi)的文明。
所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動(dòng)者，都是共和國(guó)的脊梁。你們把火紅的生命，無(wú)私地遞交給祖國(guó)的勝利和進(jìn)步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻(xiàn)的向往，一絲不茍地溶入了共和國(guó)的座基。是無(wú)數(shù)各行各業(yè)的勞動(dòng)者把人類(lèi)征服宇宙的愿望寫(xiě)進(jìn)了歷史，把人類(lèi)向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實(shí)。勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)者是幸福的！
熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己！
勞動(dòng)心得感想篇十
這次系評(píng)選勞動(dòng)教育先進(jìn)班級(jí)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開(kāi)始開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹(shù)及周?chē)臋跅U、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門(mén)前路面、草坪及樹(shù)坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開(kāi)，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒(méi)有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無(wú)論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹(shù)葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻?，因?yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門(mén)課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教育充滿(mǎn)了艱辛，她不顧樹(shù)葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹(shù)葉，并且留到最后。而她卻沒(méi)有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺(jué)得無(wú)尚光榮。成功大道兩邊的楓樹(shù)在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
__同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng)，從開(kāi)始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開(kāi)始，最晚離開(kāi)。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。
__同學(xué)身為國(guó)旗班的一員，本來(lái)不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。并且她在進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí)，不怕臟、不怕累，準(zhǔn)時(shí)到勞動(dòng)區(qū)域認(rèn)真完成自己的工作。付敬敬同學(xué)在發(fā)燒期間仍未請(qǐng)假，堅(jiān)持勞動(dòng)教育，完成自的任務(wù)之后仍幫助其組同學(xué)共同打掃完才回到宿舍休息。
__同學(xué)每天在認(rèn)真完成自己的工作之后還幫助其他同學(xué)，不管是掃地、撿樹(shù)葉、擦路燈，還是其它工作，只要哪里有需要哪里就會(huì)出現(xiàn)她得身影。任勞任怨，從不抱怨。有一次。下雨學(xué)校要求勞動(dòng)教育，她在完成自己組任務(wù)后又幫助其他組的同學(xué)打掃落葉。由于地上有水，落葉難掃，她就用手撿。將傘放在一邊，冒著大雨撿樹(shù)葉。當(dāng)我們看到這一幕都非常感動(dòng)。雨在嘩嘩地下，而她就像雨中的精靈一樣，她得周?chē)錆M(mǎn)了溫暖。
他們把勞動(dòng)教育當(dāng)作一門(mén)重要的課程來(lái)修，態(tài)度認(rèn)真、耐心，是我們教育的楷模，是她們的付出才有今天的收獲。
在從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在這一段時(shí)間的勞動(dòng)教育，在失敗的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)，我們得到以下經(jīng)驗(yàn)，在這里介紹給你們，希望對(duì)你們以后的勞動(dòng)教育有一些幫助。
1、首先，要充分了解你們勞動(dòng)教育的場(chǎng)地形式以及打掃標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真打掃，把自己的任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
2、要將勞動(dòng)任務(wù)分配到各組，由各組分配到個(gè)人，明確每個(gè)人的勞動(dòng)區(qū)域，有明確的負(fù)責(zé)人，使每個(gè)人都有自己的任務(wù)，這樣才能使大家有充足的勞動(dòng)積極性。
3、在勞動(dòng)教育的時(shí)候我們要特別注意細(xì)節(jié)。勞動(dòng)范圍內(nèi)的打掃任務(wù)要從細(xì)節(jié)入手，但要顧全大局。
4、要注意效率。不僅要速度快，而且要打掃質(zhì)量好。
5、要求各組組長(zhǎng)先檢查一遍本區(qū)域，在確認(rèn)后讓勞動(dòng)委員再檢查一次。檢查確認(rèn)無(wú)誤后，勞動(dòng)委員方可讓各組組員離開(kāi)。
6、打掃勞動(dòng)區(qū)域時(shí)要注意不能破壞他人的勞動(dòng)成果，并保證本組勞動(dòng)區(qū)域打掃符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
勞動(dòng)成績(jī)的取得是全班同學(xué)一起努力的結(jié)果，他們按時(shí)參加勞動(dòng)，在勞動(dòng)進(jìn)程中不怕臟、不怕累、肯吃苦、團(tuán)結(jié)一心，大大提高了我們班的凝聚力。
近日，中共中央國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，《意見(jiàn)》要求根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)，在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規(guī)定，《意見(jiàn)》同時(shí)提出把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。
“立德樹(shù)人，勞動(dòng)為先”，勞動(dòng)是道德臻于完善的源泉。熱愛(ài)勞動(dòng)、尊崇勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭松谇?，勤則不匱”，崇尚勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)活動(dòng)，生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，美好人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，就是要以勞樹(shù)德，讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)切身感受美好的生活需要雙手來(lái)創(chuàng)造，自覺(jué)形成感恩國(guó)家、感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩勞動(dòng)的思想，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、懂感恩、重節(jié)儉、勤奮斗、講團(tuán)結(jié)、樂(lè)奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣，不斷錘煉其道德品質(zhì)和人格魅力。
但不知從何時(shí)起，勞動(dòng)教育漸漸被弱化，學(xué)生勞動(dòng)能力差在我國(guó)已經(jīng)成為常態(tài)。不少學(xué)生在德智體美勞的發(fā)展上長(zhǎng)短不齊，有的學(xué)生缺乏基本的自理能力，有的學(xué)生甚至看不起勞動(dòng)者，不珍惜勞動(dòng)成果，有的學(xué)生遇到挫折和失敗后往往一蹶不振。缺少勞動(dòng)的教育已經(jīng)嚴(yán)重影響到青少年的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)青少年勞動(dòng)教育刻不容緩。
《意見(jiàn)》的印發(fā)，從充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人對(duì)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新要求;全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系;廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng);著力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力;切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的組織實(shí)施等五個(gè)方面入手，為切實(shí)保障勞動(dòng)教育提出了具體意見(jiàn)和措施。明確了家庭、學(xué)校、社會(huì)的不同分工和責(zé)任，明確了三者協(xié)調(diào)共抓對(duì)于勞動(dòng)教育的重要意義。明確要求各地區(qū)積極拓展實(shí)踐場(chǎng)所，多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，多方面強(qiáng)化安全保障。同時(shí)指出，重視勞動(dòng)教育不是要追求什么時(shí)尚，而是學(xué)生成長(zhǎng)的必備素質(zhì)，要防止勞動(dòng)教育中的娛樂(lè)化、形式化、懲戒化等問(wèn)題。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)更是成就了教育。勞動(dòng)教育對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。在民族復(fù)興的新時(shí)代征程中，讓學(xué)生、孩子在勞動(dòng)教育中感悟勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做奮斗者，才能不斷積累知識(shí)和才干，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)出彩人生，為民族復(fù)興提供澎湃動(dòng)力。
一、更新觀(guān)念，進(jìn)行勞動(dòng)意義教育
目前少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分溺愛(ài)，嬌生慣養(yǎng)。有的子女飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)怕苦怕累，偷懶取巧，甚至有害怕勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)的偏異心理。這其實(shí)是學(xué)生對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造一切的意義認(rèn)識(shí)不明確的表現(xiàn)之一，怎樣才能糾正學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的偏異心理呢?只有幫助學(xué)生更新觀(guān)念，對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)意義教育，這是上好勞技課的首要任務(wù)。因此，在上勞技課時(shí)我采用擺事實(shí)、講道理的正面教育。如：告訴學(xué)生我國(guó)祖先的四大發(fā)明;講人造衛(wèi)星上天;講金字塔的建造來(lái)源，講愛(ài)迪生發(fā)明電燈的事跡等。用這些從所周知的事實(shí)告訴學(xué)生：“是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史?！睆亩箤W(xué)生形成勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥的道德觀(guān)念，有效糾正學(xué)生厭惡勞動(dòng)，害怕勞動(dòng)的不良心理。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展。
皮亞杰指出“學(xué)生只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。”勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出：“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉?！币?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。發(fā)散性思維就是在對(duì)問(wèn)題的解答或者對(duì)于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過(guò)嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。
(4)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在學(xué)生的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈?！懊總€(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的。教師應(yīng)盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。例如，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。教師還應(yīng)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)一些成績(jī)平平的學(xué)生，他將終生受益。英國(guó)教育學(xué)家斯賓基說(shuō)過(guò)：”求知如果能給學(xué)生帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足快樂(lè)，及時(shí)無(wú)人督促，也能自學(xué)不輳“創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭，”是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！皠趧?dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。
總結(jié)一年的工作，我們堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持”教、學(xué)、做合一“，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無(wú)數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開(kāi)不敗。
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參加勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。經(jīng)過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自我。勞動(dòng)中，我明白了許多自我的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而團(tuán)體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖和自我的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自我。而此刻，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情景下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕能夠起到必須的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫忙我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，并且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，僅有自我不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自我的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
僅有自我體驗(yàn)了才會(huì)明白。自我付出了多少，就得到多少回報(bào)。僅有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。經(jīng)過(guò)自我的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自我肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。所以，我在心底暗暗的下決心，以后必須要讓父母過(guò)上幸福歡樂(lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了進(jìn)取的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新――從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀(guān)。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。11月22號(hào)在年級(jí)辦教師的組織下，我們黨校學(xué)員義務(wù)給機(jī)關(guān)樓的人事處的三個(gè)辦公室進(jìn)行了清掃。風(fēng)忽忽的刮，學(xué)員們還是熱情飽滿(mǎn)的認(rèn)真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶(hù)都擦的干干凈凈。
這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細(xì)地打掃著辦公室，看著桌上，地面，窗臺(tái)的明凈，看著自我辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自我完美的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的團(tuán)體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。教師有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自我的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫忙我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的'問(wèn)題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
人類(lèi)起源于勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅創(chuàng)造了人類(lèi)本身，而且創(chuàng)造了精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，保證了人類(lèi)的延續(xù)和發(fā)展。鄧小平同志指出:“學(xué)校要給學(xué)生參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，勞動(dòng)是教學(xué)，是政治思想課……”值周勞動(dòng)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律教育、責(zé)任意識(shí)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)年至少要承擔(dān)一周的勞動(dòng)值周工作。
目前，學(xué)生中不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。原因是多方面的，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因。通過(guò)在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動(dòng)過(guò)程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無(wú)疑問(wèn)，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑?？梢?jiàn)，勞動(dòng)課必須滲透德育教育，作為教師，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種獨(dú)特而全面的功效，有意識(shí)給以強(qiáng)化。
一、以德育為主題，樹(shù)立健康的勞動(dòng)觀(guān)
勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)，包括勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中獲得勞動(dòng)的成就感，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過(guò)程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能換來(lái)別人的賞識(shí)，服務(wù)別人，快樂(lè)自己。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想觀(guān)念。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛。
二、培養(yǎng)勤勞儉樸、節(jié)約利廢的優(yōu)良品質(zhì)
隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下，校園中對(duì)糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄、不會(huì)洗衣服、花錢(qián)無(wú)節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué)，覺(jué)得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)?通過(guò)勞動(dòng)課來(lái)進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來(lái)之不易，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神
人處于群體之中，學(xué)習(xí)、工作、生活的過(guò)程都是與人合作的過(guò)程，正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開(kāi)展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的最佳時(shí)機(jī)。在勞動(dòng)過(guò)程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互交談，相互評(píng)論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結(jié)，予以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位，對(duì)于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值。
充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說(shuō)教、被動(dòng)灌輸?shù)膯?wèn)題，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規(guī)范。同時(shí)，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí)，注意德育工作的客觀(guān)性、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中。
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來(lái)，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來(lái)了，這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過(guò)，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過(guò)也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無(wú)論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過(guò)了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒(méi)有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書(shū)，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來(lái)之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺(jué)不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺(jué)到有快樂(lè)和滿(mǎn)足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂(lè)。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒(méi)打掃沒(méi)有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過(guò)勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來(lái)其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來(lái)，那么才會(huì)有更多的收獲。
自20__年__月來(lái)到__這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時(shí)光了。在__的每一天，老師和學(xué)生們每時(shí)每刻都在踐行勞動(dòng)教育，漸漸地，我們的勞動(dòng)教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國(guó)各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問(wèn)我，__的勞動(dòng)教育到底是什么?我一時(shí)還真有點(diǎn)答不上來(lái)。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)我校的勞動(dòng)教育有了一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評(píng)價(jià)方式。之后，又通過(guò)金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強(qiáng)化了我對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來(lái)，真正的勞動(dòng)教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。例如：在班級(jí)學(xué)會(huì)掃地，擦窗臺(tái)，擦黑板等班務(wù)勞動(dòng)后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書(shū)包、會(huì)洗衣服、倒垃圾等。
勞動(dòng)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)，教師應(yīng)盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
勞動(dòng)心得感想篇十一
時(shí)間慢慢的走了，星期五來(lái)了，王老師看見(jiàn)花圃里這么多亂成一團(tuán)的雜草，就在上課的時(shí)候吩咐我們，說(shuō)要把花圃里的雜草消滅干凈，叫我們中午上學(xué)的時(shí)候帶一個(gè)口袋來(lái)，下午用我們潔白的雙手把雜草一網(wǎng)打“凈”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，下午終于來(lái)到了?？墒俏疫@個(gè)馬大哈竟然把除草的事忘得一干二凈了，當(dāng)我疑惑的看著同學(xué)們拿著口袋都往教室外面走時(shí)，心里還在想：這些同學(xué)帶口袋干嗎？他們上課又不嘔吐。這時(shí)我腦子里有什么一閃而過(guò)，我才知道今天要除草！我暈。
我急忙也拿起口袋，跟著同學(xué)們來(lái)到了花圃，由于走得急，一不留神猛地一撲，摔到了地上，來(lái)了個(gè)“狗吃屎”。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，我臉都紅了。下次再也不要把事情忘記了。
終于“開(kāi)工”了，我們像在搜索“地雷”一樣，仔細(xì)在花草中搜尋著雜草。有的雜草長(zhǎng)得像花草，與花草亂在一起都分辨不開(kāi)，但是我一個(gè)“火”眼“金”睛，就認(rèn)出了它們，用一個(gè)“連環(huán)爪”把它連根拔起。有的輕輕一拔就起來(lái)了，還有的草，根長(zhǎng)得非常深，一拔只把草葉子拔掉了，它的根還牢固的立在土里，雄赳赳的，似乎在向我x威：嘿！你拔不掉我吧。我心里一想，怎么才能把它拔出來(lái)呢？終于我想到了一個(gè)好辦法，用小木棍撬！當(dāng)我用小木棍，把這雄赳赳的小草連根撬出來(lái)，拿在手里驕傲的對(duì)小草根說(shuō)：“怎么樣？你還不是被我撬出來(lái)了嗎？”
王老師見(jiàn)垃圾多了，就叫我與唐龍、蔣相杰等人一起去倒垃圾。我們抬著一大堆草，把“它們”倒進(jìn)了垃圾場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，這片長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的花圃，被我們這些“小衛(wèi)士”清理得干干凈凈。我們高興的回到了教室。
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勞動(dòng)心得感想篇十二
勞動(dòng)節(jié)那天，我決定先幫奶奶洗碗，然后打掃書(shū)房。
我來(lái)到水池邊，準(zhǔn)備洗碗。那是我12歲第一次洗碗。奶奶說(shuō)：“別忙，我先給你看?！彼€說(shuō)：“左手拿碗，右手拿洗碗布，仔細(xì)洗，洗完再用水沖洗?！?BR> 經(jīng)過(guò)奶奶的示范，我開(kāi)始按照奶奶的方法洗碗。我挽起袖子，左手拿著碗，右手拿著洗碗布。碗太滑了，我差點(diǎn)把它拿掉。我繼續(xù)洗，泡泡已經(jīng)在胳膊上了。突然我的手滑了一下，碗掉進(jìn)了游泳池。我拿起來(lái)又看了一遍。我很幸運(yùn)碗沒(méi)問(wèn)題。我還是把碗都洗了，雙手把碗里的水倒掉，把筷子收起來(lái)。哎，洗碗是個(gè)功夫活，不然盤(pán)子洗不干凈。
下午，我開(kāi)始打掃書(shū)房。我的書(shū)房亂七八糟，到處都是書(shū)和玩具。有的書(shū)是開(kāi)著的，有的是關(guān)著的，棋和圍棋散在桌上。我先把象棋和圍棋分類(lèi)，然后把書(shū)按類(lèi)別放在書(shū)柜里，擦干凈窗戶(hù)、桌面和書(shū)柜，把不需要的東西拿走，收拾好其他東西，然后把字典和字典放在桌子上。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的清洗。我很累，但我看到窗戶(hù)很干凈，書(shū)柜里的書(shū)整潔有序。勞動(dòng)之后，我的學(xué)習(xí)有了新的面貌。我很開(kāi)心，這是我努力的結(jié)果。
這兩件事是我今年勞動(dòng)節(jié)做的。你呢?記?。簞趧?dòng)是最光榮最幸福的。
勞動(dòng)心得感想篇十三
已經(jīng)快過(guò)半學(xué)期了，每一個(gè)人至少勞動(dòng)過(guò)兩次了。
經(jīng)過(guò)這幾次的勞動(dòng)，我認(rèn)為我們?nèi)狈Φ氖菆F(tuán)隊(duì)合作，每次四個(gè)人都不能配合得很好，以至于要?jiǎng)趧?dòng)半個(gè)小時(shí)。我認(rèn)為掃地同學(xué)應(yīng)該要掃得快一些，才能讓拖地的同學(xué)及時(shí)完成工作，而擦黑板的同學(xué)就應(yīng)該快速勞動(dòng)，不能因?yàn)樽约簞趧?dòng)工作簡(jiǎn)單，能迅速完成就先玩起來(lái)，然后再勞動(dòng)。這樣只能拖延勞動(dòng)時(shí)間。只要四個(gè)人合作，并且迅速完成自己的工作，我想勞動(dòng)時(shí)間就可以從半個(gè)小時(shí)變成十五分鐘，甚至是十分鐘。很明顯，每個(gè)人的勞動(dòng)效率提高了，整體的效率也就會(huì)隨之提高了。除了勞動(dòng)，我對(duì)勞動(dòng)委員也很有一些建議：每個(gè)人的能力有限，我們也要考慮一下其他同學(xué)，每次寫(xiě)建議是不是每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，是不是每個(gè)同學(xué)每次都有不同的內(nèi)容可以寫(xiě)。雖然，寫(xiě)勞動(dòng)建議可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己不足的.地方，但是字?jǐn)?shù)太多，是不是就會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都越來(lái)越討厭勞動(dòng)了呢？本來(lái)大家對(duì)勞動(dòng)的積極性就不高，如果還一直這樣的話(huà)，有些同學(xué)就會(huì)想：勞動(dòng)怎么這么麻煩，都打掃好衛(wèi)生了，還要寫(xiě)勞動(dòng)建議、總結(jié)，以后我不勞動(dòng)，我就沒(méi)內(nèi)容寫(xiě)了，我就可以不用寫(xiě)了。
在此，我希望勞動(dòng)委員對(duì)此采取正當(dāng)?shù)拇胧?BR> 勞動(dòng)心得感想篇十四
五四期間，企業(yè)青年團(tuán)員們主動(dòng)參加企業(yè)組織團(tuán)員入社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)。為期兩天，地點(diǎn)是我企業(yè)用熱用戶(hù)：紫欣園與國(guó)華經(jīng)典小區(qū)。當(dāng)然這也是我入企業(yè)以來(lái)第一次參加的入社區(qū)內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)。
企業(yè)團(tuán)員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，在當(dāng)天室外溫度接近30度的情況下，完成了對(duì)紫欣園和國(guó)華經(jīng)典小區(qū)內(nèi)生活垃圾的拾撿，以及發(fā)放用熱手冊(cè)，對(duì)用戶(hù)進(jìn)行用熱宣傳和滿(mǎn)意度調(diào)查，同時(shí)對(duì)用戶(hù)解釋熱計(jì)量及外墻保溫等企業(yè)正在進(jìn)行的項(xiàng)目。大家?guī)е鴪F(tuán)徽，豎起青年團(tuán)員入社區(qū)的旗幟，許多用戶(hù)走上前來(lái)詢(xún)問(wèn)熱費(fèi)等與自己息息相關(guān)的供熱問(wèn)題，團(tuán)員耐心的為他們一一講解。雖然天氣有些炎熱，但參加活動(dòng)的熱情不減，有付出就有收獲，這次活動(dòng)，受到了用戶(hù)的好評(píng)。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的義務(wù)勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愿奉獻(xiàn)的'人。
勞動(dòng)心得感想篇十五
我乘上了時(shí)代的駿馬，奔騰激越于時(shí)光隧道，猛地眨眼一個(gè)倏忽，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就來(lái)到了自己身旁。
全世界勞動(dòng)者的節(jié)日，將一首歌兒同聲歌唱，這是一首鏗鏘激昂旋律，惟有勞動(dòng)者才能與之匹配，勤勞與無(wú)私打造的桂冠，勇敢和智慧飆揚(yáng)春天;讓?xiě)卸枧c不勞而獲，讓膽怯與愚昧蠢笨，讓只知索取與自私自利……一切的負(fù)能量，趕緊隨風(fēng)飄散。大聲疾呼，聲震環(huán)宇!勞動(dòng)者鑄造的恢弘文明，史冊(cè)彪炳，高高地屹立山巔，這份碩大無(wú)比榮耀喲!永遠(yuǎn)屬于整個(gè)世界辛勤勞動(dòng)者，更屬于不斷于奮飛中強(qiáng)大的紅色華夏，呵護(hù)、關(guān)愛(ài)、支持、激揚(yáng)的祖國(guó)，母親啊!大寫(xiě)中國(guó)，高高飄揚(yáng)!
洪流永遠(yuǎn)奔騰于時(shí)代歷車(chē)之上，洪流滾滾，洶涌澎湃，激情四射，燃燒火焰，矚目吧!看看吧!瞧瞧吧!無(wú)論之舊石器時(shí)代，還是在新石器時(shí)代，也或奴隸社會(huì)，仰韶文明，洞山文化，紅山文化……黃河流淌的血脈，古之幽情的繾綣，逝去歲月的洗練，文明代代傳承，正義凜然大氣，先祖?zhèn)兙喸斓纳裨?huà)，驕人奪目安泰神圣，不斷把一幅幅生動(dòng)圖畫(huà)，奉獻(xiàn)于我們每日每時(shí)每分每秒之眼眸耳鼓，這，不啻是我們?nèi)祟?lèi)之大幸至哉!只有第一，慨無(wú)第二。
文明的頌歌，歡樂(lè)的海洋;風(fēng)兒的吹拂，輕輕撓動(dòng)我的思緒：佇目之上，樓蘭與莫頂窟壁畫(huà)，圓明園與巴黎圣母院，萬(wàn)里長(zhǎng)城與都江堰，故宮與埃及金字塔，三峽大壩與紅旗渠……勞動(dòng)者智慧之結(jié)晶，勞動(dòng)者辛勤汗水之見(jiàn)證，勞動(dòng)者雙手雙腳舞動(dòng)魅力，于頭腦揮戈搏擊之中，奇跡誕生，只能仰慕，深深地為之謳歌，把酒話(huà)盞，觥籌交錯(cuò)!
風(fēng)在吹，水在吼，雨兒在淅瀝地絮語(yǔ)淺唱，歷盡滄桑，歷盡艱辛，戰(zhàn)卻意志，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，一代代勞動(dòng)者，他們把眼淚抹干，把足跡拭去，把風(fēng)霜撇開(kāi)一邊，可真能夠?非也的傳奇，經(jīng)歷彌新，故事層迭，從舊世界到新時(shí)代，從蒙味不開(kāi)到文明氣息，從刀耕火種到工業(yè)文明……祖國(guó)與全球所有勞動(dòng)者們，頑強(qiáng)拚搏，努力奮進(jìn)，不斷創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，不斷開(kāi)創(chuàng)美好的昨天，今天，再到未來(lái)!而紅色中國(guó)，那一窮二白，不是在“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”洪亮聲中，不是早丟入爪畦國(guó)里，今天的小康社會(huì)，不正在勞動(dòng)者辛勤開(kāi)創(chuàng)耕耘，譜寫(xiě)新曲，寫(xiě)就篇章，盈眼而嘹亮一個(gè)個(gè)時(shí)光荏苒。
我們更加不能忘卻的勞動(dòng)者們，你們，也正是你們，才能將歷史波瀾畫(huà)卷，將歷史的長(zhǎng)河流淌、寫(xiě)就與開(kāi)拓，“人民，也只有人民，才是開(kāi)動(dòng)歷史車(chē)輪的動(dòng)力!”人民與勞動(dòng)者，本身就融為一體，不可分割，鐵板一塊!歌唱吧!歡呼!雀躍吧!祖國(guó)啊!在你更加繁榮富強(qiáng)的一分一秒，頂天立地著無(wú)數(shù)之成千上萬(wàn)上億上幾十億，個(gè)個(gè)臉靨放光勞動(dòng)者們，他們?cè)谧V寫(xiě)，他們?cè)趭^斗，他們?cè)趨群案咏k麗多姿贊歌!勞動(dòng)光榮，生命之花，惟勞動(dòng)，方能綻放更加絢爛奪目光芒。
勞動(dòng)是鍛造英雄的搖藍(lán)，祖國(guó)藍(lán)天白云映襯飄逸，雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、時(shí)傳祥等等，英雄輩出，若浪花飛濺，跳躍綻迸，層出不窮，更有默默無(wú)聞、甘于平凡的奉獻(xiàn)者們，他們更乃時(shí)代英雄，急流渲波，撐起共和國(guó)脊梁!大美中國(guó)，美哉不凡!
勞動(dòng)心得感想篇十六
今天下午，爺爺說(shuō)要炒花生米。一聽(tīng)說(shuō)是我最?lèi)?ài)吃的炒花生米，我的興趣馬上就來(lái)了，便問(wèn)爺爺：“爺爺，我來(lái)炒花生米，怎么樣？”“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽乙槐菊?jīng)地說(shuō)。爺爺甘拜下風(fēng)，只好同意了。
我先把鍋熱上，然后倒入少許的油，最后放入花生米。這些東西放好以后，開(kāi)始用鏟子不停地翻炒。炒了不一會(huì)兒，我的.胳膊就酸了，身上的汗水滴滴嗒嗒地掉了下來(lái)。眼前不時(shí)閃過(guò)爺爺每天做飯時(shí)，汗水沁滿(mǎn)了整個(gè)身體的情形。爺爺每天都是這樣不辭勞苦地在太陽(yáng)炎熱的酷烤下給我們做著飯菜，可我們卻不知道爺爺在廚房里是這么辛苦，還在空調(diào)屋里美美地看著電視，吃著點(diǎn)心。
通過(guò)這次炒花生米，我感想到了爺爺每天做飯有多辛苦。我以后要多學(xué)做一些菜，多給爺爺幫幫忙，讓爺爺省省心，享享福。
勞動(dòng)心得感想篇十七
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買(mǎi)菜去了，只有我一個(gè)人呆在家里。
正當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，突然看見(jiàn)了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜”。
說(shuō)干就干，我走到陽(yáng)臺(tái)上，拿起拖把，跑到水池旁打開(kāi)水龍頭認(rèn)真沖洗起來(lái)，然后，我走到電腦房開(kāi)始拖地。不一會(huì)兒，我就拖到了廁所里，這時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，有氣無(wú)力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦。”
經(jīng)過(guò)一翻努力，所有的房間都拖好了。我又仔細(xì)檢查了一下，突然，發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒(méi)幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來(lái)?？粗淮驋叩酶筛蓛魞舻牡匕?，我心里喜滋滋的.。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理“只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。”