總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處。通過總結(jié)，我們可以找到自己的不足并制定改進計劃。時間管理是一門學(xué)問，接下來小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗。
讀書分享會活動策劃書篇一
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
“建書香校園，樹純真心靈”
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點綴校園。
4、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。
5、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）
6、各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。
1、開幕式。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。
5、中高年級讀書筆記競賽。
6、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。（德育處檢查）
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。（杜衛(wèi)英負責(zé)，各班主任協(xié)助。）
9、每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。
8、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
略
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、營造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
略
讀書分享會活動策劃書篇二
一、活動時間：
*年4月26號-6月6號海選
6月7號-6月10號評審
二、活動內(nèi)容：
創(chuàng)意錄制可以表達鮮明情感的聲音——“聲音表情”。
可以運用人聲、樂器、擬音、自然音響等各種聲音為原創(chuàng)素材，內(nèi)容不限，例如：驚喜、快樂、俏皮、撒嬌、甜美、深情、激昂、憂傷、滄桑、痛苦、糾結(jié)、悲憫、哀思、低落、生氣、憤怒、咆哮、抓狂、搞怪等等，通過下列參賽方式，上傳至活動主辦方平臺或郵箱。歡迎多件作品上傳。
三、參賽方式（三種方式任選其一）：
1.“順風(fēng)耳”錄制：每個音頻時長限制在3秒鐘——5分鐘之內(nèi)通過安卓市場（如豌豆莢、小米應(yīng)用、百度手機助手等）和蘋果市場下載“順風(fēng)耳”手機app客戶端，或掃描右側(cè)二維碼安裝順風(fēng)耳后，注冊成為順風(fēng)耳會員。
進入主界面——點擊“錄音”模塊——進入錄音界面錄音——保存后進入錄音列表，點擊上傳圖標——父類別選擇“活動專區(qū)”，子類別選擇“音頻內(nèi)容上傳展示區(qū)”，按照“真實姓名*安大專業(yè)系別*聲音表情概述”的方式命名，并可在“說明”中填寫此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式。
如：張三*安大藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系*驚喜
2.聲交所（）：上傳音頻限mp3格式，長度不限，提倡短小精致。
進入聲交所網(wǎng)站，注冊成為會員后，點擊首頁“聲音表情大賽”活動宣傳新聞圖片，進入指定任務(wù)，點擊“我要投稿”提交方案，并在“方案描述”中添加此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式（*格式同上）。
3.郵箱：上傳音頻不限格式，不限長度，提倡短小精致。
將參賽音頻發(fā)送至1809952011@，郵件名按“真實姓名*安大專業(yè)系別*聲音表情概述”格式標注，并在正文說明此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式。
四、活動評比：
本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，邀請安徽大學(xué)、安徽廣播電視臺、全球音谷的相關(guān)專家、學(xué)者擔任本次活動的評委。
五、獎項設(shè)置：
1.*年6月7日至6月10日專家組將評選出：
一等獎2名，各獎獎金20xx元人民幣
二等獎5名，各獎獎金1000元人民幣
三等獎10名，各獎獎金500元人民幣。
2.在全球音谷“順風(fēng)耳”手機app平臺，按最終下載排行，評選出最高人氣獎1名，獎金3000元人民幣。
（注：以上兩種評選方式不設(shè)重復(fù)獲獎。）
六、特別聲明：
1.創(chuàng)作者必須保證所提交的`聲音表情創(chuàng)意作品是原創(chuàng)作品，不存在抄襲、剽竊等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為。
2.凡大賽投稿者，均表示同意該音頻作品在“順風(fēng)耳”和“聲交所”兩大平臺上展示。
3.凡獲獎聲音表情，一旦兌現(xiàn)獎金，則表示音谷以獎金形式購得其知識產(chǎn)權(quán)，原創(chuàng)作者不再享有其知識產(chǎn)權(quán)，音谷可將該獲獎作品用于商業(yè)行為。
4.全球音谷如果將本次“聲音表情大賽”中的未獲獎聲音表情用于商業(yè)行為，音谷將與該作品創(chuàng)作者傳達合作意向、簽署合作協(xié)議，以保護創(chuàng)作者的著作權(quán)等合法權(quán)益不受損害。
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讀書分享會活動策劃書篇三
1、汲取營養(yǎng)
2、探討學(xué)習(xí)
3、鍛煉表達技巧
各部門全體員工
每季度進行一次
鼓勵大家毛遂自薦擔當讀書分享者
明確不同過程的角色分工
分享前：
讀書分享者：
1）報分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓(xùn)部審核
2）確定主題及讀書分享大綱
人力資源部/教育培訓(xùn)部：
1）審核報來的分享書籍
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準備資料、安排讀書分享時間
3）提前一個月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。
分享中：
讀書分享者（培訓(xùn)講師）
人力資源及培訓(xùn)部助教
分享后：
人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報省公司信息。
1）明確的主題和大綱
2）秉持討論有效精神（非無謂的聊天）
分享是最好的學(xué)習(xí)方式！
讀書分享會活動策劃書篇四
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
精讀百書，好書伴我快樂成長！
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
2、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。
3、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動。
4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。
5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。
7、學(xué)期結(jié)束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友，是人類進步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動，努力為學(xué)生營造一個書香班級，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二、活動目的
1、激發(fā)學(xué)生讀書的.興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開拓視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì)。
3、促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動人員
四一班全體師生
四、活動計劃安排
開展主題讀書活動，制定讀書主題，讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下：
主題一：我敬佩的海倫.凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》
主題二：走進童話世界，感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主，同時與寫作相結(jié)合，學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。
主題三：誠信、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信，會感恩。
主題四：“學(xué)名人”通過閱讀名人故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。
主題五：“詩”情畫意。以閱讀古詩為主，并進行可內(nèi)外古詩的積累。
主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗書中小主人公的經(jīng)歷。
主題七：四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說，他們可能覺得四大名著理解起來，或是看起來比較枯燥，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。
主題八：我是寫作小能手。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平。
主題九：中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋，搜集英雄人物的英雄事跡。
主題十：妙語連篇。結(jié)合語文園地8的日積月累進行拓展，不僅拓寬孩子們的知識面，也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化，并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中，達到學(xué)以致用的效果。
主題十一：我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書，一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學(xué)會提問題，并且學(xué)會回答問題；另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上，用自己的語言來描述故事情節(jié)，做到邊讀書邊思考，在讀書聲中快樂成長。
主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。
主題十三：心情日記。讀寫結(jié)合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情，以提高寫作能力。
主題十四：大嘴聊吧。讀說結(jié)合，讓孩子對自己的讀書活動進行一次展示，既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲，又讓孩子們達到了知識共享的效果。
讀書分享會活動策劃書篇五
本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目。
好東西總要與朋友分享，讓我們以書會友。本次活動旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進一步的交流打下基礎(chǔ)。
活動內(nèi)容：
1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
2、活動導(dǎo)入：書香氣息
3、分組討論：好書推薦
4、社長總結(jié)本次活動
活動地點: 教學(xué)樓109教室
活動安排：
一、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
1、妙語擷英(12)
2、重溫最美古詩詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
二、活動導(dǎo)入：
1、說說讀過的書
小時候讀過的書
長大后讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?BR> 3、讀書的意義
讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。
提升自身素養(yǎng)，實現(xiàn)人生價值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?
三、分組討論：
以四人或六人一組討論，每組派一個同學(xué)上臺匯報，分享自己和組員推薦的書。(每人準備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)
四、社長總結(jié)活動
希望通過本次活動進一步激發(fā)我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
讀書分享會活動策劃書篇六
為切實開展讀書學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)廣大職工崇尚讀書，自覺讀書的良好習(xí)慣，建立一支適應(yīng)發(fā)展新形勢，新任務(wù)要求的物業(yè)服務(wù)的員工隊伍，公司結(jié)合“建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”活動，推動“學(xué)習(xí)型團隊”創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：
從黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，完善素質(zhì)教育為目標，在公司上下形成全員學(xué)習(xí)的濃烈氛圍，努力使廣大員工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，為加快推進單位發(fā)展建設(shè)提供有力的人才保證和智力支持。
使職工在學(xué)習(xí)中進步，單位在學(xué)習(xí)中發(fā)展全員讀書，重在堅持。
1、興起全員學(xué)習(xí)熱潮，思想理念有明顯轉(zhuǎn)變。通過深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在廣大職工隊伍中興起全員學(xué)習(xí)熱潮，推動思想解放，破除觀念障礙，增強發(fā)展活動力，引導(dǎo)廣大干部職工始終保持開拓進取，持續(xù)創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全身心投入工作。
2、弘揚知行合一學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新能力有明顯提高，通過讀書學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，廣大干部職工把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實踐更為密切，更加注重在實踐中調(diào)研，在實踐中提出新思路、新舉措，創(chuàng)新解決問題，開創(chuàng)新的工作局面。
3、樹立終身學(xué)習(xí)理念，綜合素質(zhì)有明顯提升，通過深化讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)涵，持續(xù)推動讀書學(xué)習(xí)活動深入開展，徹底扭轉(zhuǎn)職工“學(xué)風(fēng)不濃”和“作風(fēng)不扎實”的傾向，推動干部職工讀書學(xué)習(xí)日益組織化、規(guī)范化，進一步增強學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。
要認真組織開展讀書學(xué)習(xí)和解放思想的討論，進一步營造濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍，激發(fā)廣大干部職工的活動和潛能。
1、開展“四個一”活動，堅持每半年讀一本書，集中一次思想討論，撰寫一篇心得體會，開展一次學(xué)習(xí)情況檢查，做好交流溝通，確保讀書學(xué)習(xí)活動有計劃、有內(nèi)容、有痕跡、有成效。
2、開展“我為物業(yè)獻計策”活動。
3、組織開展讀書心得評比活動。
讀書學(xué)習(xí)活動是一項系統(tǒng)性工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恒，常抓不懈，主要步驟是：
1、制定計劃，明確目標，以科室、各物業(yè)服務(wù)中心為單位，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，要把活動與本質(zhì)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，既要提高自身素質(zhì)，又要推動工作發(fā)展。
2、深入發(fā)動、廣發(fā)動員，各物業(yè)服務(wù)中心要開展形式多樣、豐富靈活的動員活動，做好讀書學(xué)習(xí)活動的宣傳發(fā)動。
3、強化措施，規(guī)范制度，要以多種形式，創(chuàng)新載體，規(guī)范建立讀書學(xué)習(xí)制度，要形成定期檢查制度。
4、活動評比，總結(jié)表彰。
讀書學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王紅兵
副組長：高如東沈明東李曉春
成員：各物業(yè)服務(wù)中心主任
讀書分享會活動策劃書篇七
中國是一個詩的國度，中華詩詞源遠流長，是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結(jié)晶，思想的火花，反應(yīng)歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的向往，以及對真善美的執(zhí)著追求。中華詩詞如春風(fēng)化雨、潤物無聲，為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學(xué)期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導(dǎo)和大力支持，率先響應(yīng)長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯(lián)積極倡導(dǎo)的“中華詩詞進校園活動”，并積極開展小學(xué)生詩詞鑒賞考級活動。
二、活動內(nèi)容
1.4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩歌。
學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩詞背誦計劃》，要求孩子在讀書活動月期間，堅持每天按照《計劃》規(guī)定的篇目，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦并簽字。
2.4月28日，由學(xué)校統(tǒng)一組織免費參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試。
3.教師古詩詞教學(xué)研討活動。
4.總結(jié)表彰。
三、活動具體內(nèi)容步驟安排
3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關(guān)工作教育處、語文組
3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組
4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處
4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學(xué)研討活動教研處、語文組
4月28日詩詞考級由學(xué)校組織專家團隊進行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊部
四、表彰與獎勵
1.為考級過關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書。
2.頒發(fā)校級“中華詩詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽稱號。
讀書分享會活動策劃書篇八
勞動節(jié)黃金周是我國國民三大長假之一，在此節(jié)假日期間，國民消費集中，私款消費趨旺。在勞動節(jié)黃金周即將來臨之際，結(jié)合本酒店的實際情況和涉縣的市場情況，為了迅速提高酒店知名度、消除市場陌生感，達到經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收的目的，特制定本方案。
一、目標市場分析
為了促進該大酒店五一期間的消費，我們對酒店現(xiàn)有消費群體和涉縣地區(qū)大眾消費形式進行了分析，通過分析發(fā)現(xiàn)：酒店現(xiàn)有消費群體基本為團體、商務(wù)和公款消費，而該部分消費者五一期間基本放假休息，若不能有效拉動涉縣大眾消費群體來酒店消費，酒店五一期間消費狀況將不容樂觀。但涉縣其他消費行業(yè)繼春節(jié)之后在五一前后將會出現(xiàn)前半年的消費高潮，這些行業(yè)包括：電信、家電、婚紗攝影、家具、珠寶、手機通訊、保險等大眾消費行業(yè)。而這些行業(yè)中的中高端消費群體也正是酒店的目標消費群體。
酒店成立一年來，基本未對該地區(qū)中高端大眾消費群進行過有效的營銷宣傳。假如針對這類消費群去做廣告宣傳，則存在受眾群體分散，宣傳范圍廣，宣傳工程復(fù)雜，宣傳成本過高等問題。但該地區(qū)內(nèi)已成熟的許多大眾消費行業(yè)中，已經(jīng)擁有自己的銷售網(wǎng)絡(luò)和一大批固定中高端顧客。如何能利用這些大眾消費行業(yè)的銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售信譽以及中高端客戶資源，來提升**大酒店自身的品牌形象以及銷售業(yè)績，在勞動節(jié)黃金周和今后成功地拉動該地區(qū)中高端大眾消費層到**大酒店來消費;同時借此機會，實現(xiàn)該酒店與其他消費行業(yè)強強聯(lián)手，共同打造中高端消費市場;也為進一步確立**大酒店在涉縣引領(lǐng)中高端消費的市場地位奠定基礎(chǔ)，是本策劃案的關(guān)鍵和目的所在。
二、策劃思路
為了建造該地區(qū)中高端消費群體的商圈，實現(xiàn)**大酒店拉動該地區(qū)中高端散客消費群到酒店消費的目的，本策劃案主要從以下幾個方面考慮：
(一)借勢營銷
《兵法》有云：“善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人，故能擇人而勢?！?BR> 借勢就是隨時關(guān)注和把握身邊的資源和事件，從中聯(lián)系產(chǎn)品和企業(yè)，及時發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)提升產(chǎn)品和品牌的每一次機遇，及時抓住與我有用的機遇，借“勢”而上，達到推廣產(chǎn)品和提升企業(yè)的目的。本案主要借兩方面的勢：
一是借商家之勢。即借該地區(qū)已成熟的一些消費行業(yè)中優(yōu)秀商家的勢，來更直接，更有針對性地面對該地區(qū)中高端消費者進行營銷宣傳。利用這些優(yōu)秀商家在市場上已樹立的品牌形象、消費信譽和固定客戶群，直接提高**大酒店在該地區(qū)中高端消費群心目中的地位。
二是借五一之勢。即在借助其他行業(yè)優(yōu)秀商家之勢的同時，還要借助勞動節(jié)消費黃金周的大勢。雖然勞動節(jié)消費黃金周對該地區(qū)酒店業(yè)并非真正的黃金周，但是對其它消費行業(yè)可謂是真正的消費黃金周。我們要借助這個消費黃金周的消費之勢來吸引更多的'消費者到**來消費，同時借此機會宣傳**。
(二)引導(dǎo)消費
勞動節(jié)消費黃金周里，人們有著大量的消費需求，如：家電、婚紗攝影、家具、珠寶業(yè)等等，假如在**大酒店消費后，可以同時得到在這些行業(yè)的優(yōu)秀商家給與的在市場上無法得到的折扣優(yōu)惠，那么，就有很大的可能拉動這部分消費者到酒店來消費。
(三)滿足消費
勞動節(jié)黃金周里，顧客來**大酒店消費，不僅可以享受到酒店促銷活動的各種優(yōu)惠，同時，還能得到該地區(qū)其它消費行業(yè)里優(yōu)秀商家推出的優(yōu)惠活動和消費折扣。讓顧客有一種“來**消費 能享受多家優(yōu)惠”的實惠感。以優(yōu)惠、實惠、來得值來滿足消費者到**大酒店消費的需求。
三、策劃原則
本次五一營銷活動的策劃原則是：
1、給顧客全方位的、多重的、最大的優(yōu)惠感覺
在**一處消費，可以得到多處的最大額度的優(yōu)惠，顧客會有一種“值”的感覺。我們要做到的就是，讓顧客感覺在**消費“值”!
2、充分顯示**大酒店在該地區(qū)酒店業(yè)的優(yōu)勢地位
本次活動不僅要讓顧客感受到在**能享受多重優(yōu)惠的感覺，還能充分樹立起**大酒店在該地區(qū)中高檔消費層中的優(yōu)勢地位和領(lǐng)軍形象。因為，只有**能帶給顧客珠寶業(yè)、家電業(yè)、通訊業(yè)、婚紗攝影等等消費行業(yè)商家精英提供的最大額度的優(yōu)惠消費政策。這是該地區(qū)其它酒店無法辦到的。無形中，**大酒店在消費者心中的優(yōu)勢地位更加鞏固。
四、策劃主題
本次五一營銷活動的主題：
“**牽手商家精英傾情回饋顧客”
本次五一營銷活動的宣傳主題：
到**消費 享多家優(yōu)惠
在**消費 品位又實惠
該主題充分突出**大酒店在該地區(qū)酒店行業(yè)內(nèi)的主導(dǎo)地位，讓顧客知道在**消費后，就會有很多行業(yè)的消費優(yōu)惠，讓顧客有一種“值”得感覺。
宣傳上充分突出行業(yè)聯(lián)動回報新老客戶，強強聯(lián)手送顧客實惠的特點。
五、活動策劃
(一)活動時間
(二)活動合作商家
(三)活動對象
(四)活動地點
(五)活動方式
六、活動的氛圍營造
(一)酒店外布置
(二)酒店內(nèi)布置
(三)合作商家店內(nèi)、外宣傳
七、活動的準備工作
八、活動宣傳和促銷
(一)活動用印刷品
(二)活動宣傳
九、策劃實施細節(jié)要點
讀書分享會活動策劃書篇九
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。夢想的`教育“應(yīng)當重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，進取倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校，培育閱讀氛圍。
3月1日―4月23日
圖書館政法學(xué)院
參加人員：全校學(xué)生
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：趙澤洪楊洪
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。
1、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目（政法學(xué)院供給）
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ)，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎；表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：。（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學(xué)院、本、專科、班級、姓名，方便篩選整理）
3、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：
（1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
（2）、專科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
讀書分享會活動策劃書篇十
一、主題：
1、“家”：我們一家人，共贏新未來
2、“贏”：緣聚美的、共贏天下(或未來)
二、時間地點：
xx年xx月xx日下午、晚上
三、聚會主要內(nèi)容：
1，組織嘉賓參觀新辦公樓(時間、及陪觀領(lǐng)導(dǎo)待確定)
2，組織室外趣味活動
3，安排晚會宴及頒獎
4，安排住宿
四、籌備小組及人員分工：
領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx
執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)成員：xx
總協(xié)調(diào)：xx
成立：協(xié)調(diào)嘉賓組、節(jié)目活動組、餐飲住宿組、晚會組、后勤組、財務(wù)組、現(xiàn)場接待布置組、機動組(各組詳細職責(zé)及人員安排見附錄)
五、聚會主要流程：
(一)，前期準備
1，12月8日前，確定聚會時間地點、會議主題及內(nèi)容，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完成策劃方案;協(xié)調(diào)組聯(lián)系車輛、酒店。
2，12月12日前，協(xié)調(diào)組負責(zé)確定并通知(寄函)與會嘉賓、導(dǎo)購、公司職能及業(yè)務(wù)人員，會前三天再次提醒通知。(詳細人員需備明細)
3，12月10日，節(jié)目組開始征集節(jié)目，思考室外活動、游戲;12月15日下班后確定最終節(jié)目單、活動游戲單，報領(lǐng)導(dǎo)審批。
4，12月20日，各小組統(tǒng)計所需物品，報財務(wù)組審批、報后勤組準備、購買;協(xié)調(diào)組通知嘉賓、核對最終參會人員，并報相關(guān)小組;各小組根據(jù)參會人員數(shù)量，安排活動、晚宴等，對新鄉(xiāng)市區(qū)外的嘉賓及公司人員安排住宿(明細附于方案附錄中)。
5，12月23日下午活動之前，后勤組前去聚會地點布置會場，做好聚會安排(布;協(xié)調(diào)嘉賓組組織嘉賓參觀新辦公樓(提前確定陪觀公司領(lǐng)導(dǎo));置方案待確定)xx生態(tài)園餐飲住宿組最后檢查餐飲、住宿準備情況;晚會組負責(zé)布置晚會場所、設(shè)備調(diào)試;后勤組將所有所需物品送往聚會地點并做好保管;住宿組負責(zé)協(xié)調(diào)住宿人員辦理住宿登記。
(二)，中期開展
1，12月23日下午3點，全體與會人員參加戶外活動，節(jié)目活動組負責(zé)組織;活動后舉行相應(yīng)的活動頒獎儀式(提前確定頒獎嘉賓)。
2，晚上6點，餐飲組負責(zé)組織晚宴。晚會組負責(zé)組織需要化妝演員化妝，開啟相關(guān)設(shè)備;晚會組負責(zé)組織嘉賓走“拱門”進場，主持人負責(zé)晚會中節(jié)目、游戲、頒獎、抽獎、領(lǐng)導(dǎo)講話等所有環(huán)節(jié)，晚會組做好晚會中的秩序維持和后勤工作。
3，晚會結(jié)束，接待組負責(zé)歡送嘉賓，住宿組負責(zé)引導(dǎo)市區(qū)外人員住宿。
(三)，后期總結(jié)
1，12月24日中午以前，后勤組將所有聚會所剩物品打包運回公司，分門別類放好。
2，12月25日前，營運人事部將本次活動精彩瞬間做成ppt供大家分享。
3，12月25日前，財務(wù)組做好聚會費用審核、上報。
六、附錄：
1，準備物資及費用預(yù)算，準備物資及費用預(yù)算。
2，詳細人員分工及工作職責(zé)，詳細人員分工及工作職責(zé)。
3，宴會節(jié)目及室外游戲，宴會節(jié)目及室外游戲。晚會節(jié)目安排明細、晚會節(jié)目安排明細。
4，晚會參加人員及餐飲、住宿安排明細，晚會參加人員及餐飲、住宿安排明細。
5，年終聚會應(yīng)急方案。
6，年終聚會工作跟進表，年終聚會工作跟進表。
7，其他事項安排，其他事項安排。
讀書分享會活動策劃書篇十一
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現(xiàn)不一樣時代、不一樣地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。所以?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
1.經(jīng)過活動，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書。
2.經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊、提高綜合實踐本事。
3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，加強我院精神禮貌建設(shè)。
4.經(jīng)過活動，有效地推進“學(xué)分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案。
紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢想
物理學(xué)與電子工程學(xué)院
承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
（二）工作小組
組長：
副組長：
成員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員
辦公室設(shè)在學(xué)院團總支學(xué)生會辦公室（實驗樓1314）。
20xx年4月15日（第八周周一）全面開展
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事；
2.大二、三年級全體學(xué)生會、團學(xué)干部、各協(xié)會干部成員；
3.大二、三各班班委；
4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。
（備注：如有多職同學(xué)，不用累計讀書和上交讀書報告，可是，務(wù)必注明所有擔任職務(wù)。）
1.前期準備：
宣傳部進取宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜。
2.活動規(guī)則：
（1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數(shù)不少于20xx字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動評價小組（學(xué)生4人、專業(yè)教師1人），由輔導(dǎo)員具體負責(zé)進行考核，考核合格的學(xué)生計0.5個學(xué)分，并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
（2）二、三年級全體學(xué)生會、團學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數(shù)不少于20xx字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學(xué)院團學(xué)辦公室；團學(xué)辦公室組織人員進行收集、考核；推薦學(xué)生干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
一份讀書報告（字數(shù)不少于20xx字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告。
（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進行考核評價。
（5）學(xué)生會、團學(xué)干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進行考核評價。
（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周。
讀書報告是一種十分有用的實用體裁，它能夠幫忙我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括本事、綜合本事、分析本事和評判本事。讀書報告的寫法如下：
1.書目信息（書名及其出版年月、作者）
2.個人信息（班級，職務(wù)，姓名，郵箱，電話）
3.摘要（經(jīng)過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點與啟示）
4.關(guān)鍵詞（3-5個詞）
5.正文
（1）本書概況（主要研究資料）
（2）主要情節(jié)（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點（關(guān)鍵性的段落、語句等）
4
（3）對此書的印象及評論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中資料引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）
（4）本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲）。
1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。
3.獎項設(shè)置(頒發(fā)榮譽證書)
一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）
讀書分享會活動策劃書篇十二
1、鑒于廈門校區(qū)理工科為主導(dǎo)的的專業(yè)設(shè)置特點，響應(yīng)賈益民校長全民讀書的倡議，以圖書館、華通社和初醒文學(xué)社為核心打造具有廣泛影響力的讀書交流平臺，增強廈門校區(qū)的'人文關(guān)懷。
2、打造一個思想交流平臺，引導(dǎo)當代大學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)獨立人格，形成自我的人生觀和價值觀。
3、全力打造具有特色的讀書活動，增強廈門校區(qū)的人文氛圍。
4、慶祝華通社成立十五周年。
王源興國際會議中心g-203室
主辦單位：華大圖書館
策劃承辦單位：校學(xué)生會華通社初醒文學(xué)社
合作校園媒體：《華大學(xué)生報》、xxx、大學(xué)生精英論壇、xxx
現(xiàn)場微博直播：@華大學(xué)生報
1、讀書交流（地點：學(xué)生活動中心）
18:40播放讀書會（道德經(jīng)）宣傳片，翟鴻燊教授視頻。
19:00主持人宣布讀書交流會開始，簡要介紹整個交流會的流程，舉辦的宗旨目的，到場的嘉賓。
19:10交流活動正式開始。主持人引導(dǎo)師生發(fā)散討論。
1、談?wù)剬Α兜赖陆?jīng)》的理解與認識。
2、怎樣看待傳統(tǒng)經(jīng)典文化與現(xiàn)實社會的關(guān)系。
3、如何處理傳統(tǒng)文化與西方文化之間的關(guān)系。
4、怎樣看待當今新媒體傳播文化中娛樂化，草根化問題。（以公眾人
物于丹帶有個人主觀性的品讀經(jīng)典為例）
5、談?wù)劗斀裆鐣膫€人信仰問題。
8:40前排嘉賓每人一句談感受。
8:50特邀嘉賓總結(jié)發(fā)言。（征求嘉賓意見，適當調(diào)整時間）
9:00主持人總結(jié)發(fā)言，宣布讀書會結(jié)束。
2、報展（視具體情況開展）（地點：王源興國際會議中心g-203室）
讀書分享會活動策劃書篇十三
一、簡介分享心得體會活動策劃案的背景和目的（200字）
近年來，分享心得體會活動在學(xué)校、企事業(yè)單位以及社會組織中逐漸興起。這種活動旨在通過分享個人心得和經(jīng)驗，促進學(xué)習(xí)和成長，提高個人和團隊的能力。本文將圍繞著分享心得體會活動策劃案展開討論，探討其重要性和實施方法。
二、分享心得體會活動策劃案的重要性（300字）
分享心得體會活動對個人和組織的發(fā)展有著重要意義。首先，分享心得可以提高個人的學(xué)習(xí)能力。通過分享，個體能將自己的經(jīng)驗和知識進行整理和總結(jié)，加深自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，提高學(xué)習(xí)效果。其次，分享心得有助于拓寬個人的視野。每個人都有不同的經(jīng)歷和見解，通過與他人的分享，可以獲得更多的觀點和思考方式，從而拓寬自己的思維邊界。此外，分享心得還可以促進團隊的協(xié)作和發(fā)展。團隊成員之間的交流和分享能夠加強彼此之間的互動，減少信息壁壘，提高團隊的凝聚力和效率。
三、分享心得體會活動策劃案的實施方法（400字）
在策劃分享心得體會活動時，需要考慮以下幾個方面。首先，確定活動的主題和目標。主題應(yīng)該具有一定的針對性，能夠符合參與人員的需求和興趣?；顒拥哪繕藨?yīng)該明確，包括提高學(xué)習(xí)能力、擴展視野、促進團隊協(xié)作等。其次，確定活動的形式和載體?？梢圆捎弥v座、研討會、論壇等形式，也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行線上分享。此外，還可以組織一些小組討論或團隊活動，加強參與者之間的互動和交流。再次，選擇優(yōu)秀的分享者。分享者應(yīng)具有一定的專業(yè)知識和經(jīng)驗，能夠給予參與者有價值的學(xué)習(xí)啟示。同時，分享者的表達能力也要過硬，能夠生動形象地展示自己的心得和體會。最后，進行活動的評估和反饋。通過問卷調(diào)查、討論會等方式，了解參與者的反饋和建議，及時對活動進行改進和完善。
四、分享心得體會活動策劃案的實施效果（200字）
分享心得體會活動的實施可以帶來多重效果。首先，對個人而言，通過分享心得可以提高學(xué)習(xí)效果，加深對知識和經(jīng)驗的理解和掌握。其次，分享心得有利于拓寬個人的視野，從他人的經(jīng)驗中獲得靈感和啟發(fā)，提高個人的思考能力和創(chuàng)新能力。此外，分享心得還可以促進團隊的協(xié)作，加強團隊成員之間的交流和信任。最終，分享心得可以從個人成長到組織發(fā)展，推動組織的學(xué)習(xí)型進程，提高組織的整體競爭力。
五、總結(jié)（100字）
分享心得體會活動的策劃和實施對個人和組織的發(fā)展具有重要的意義。通過分享心得，個體可以提高學(xué)習(xí)能力，拓寬視野，提高個人和團隊的能力。因此，我們應(yīng)該積極開展分享心得體會活動，為個人和組織的發(fā)展注入新的動力。
讀書分享會活動策劃書篇十四
開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，是全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，促進學(xué)生道德水平的全面提升。
本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報如下：
一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展。
教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心、進取心;在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑，在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點寬容，在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一些理解，對后進生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃;放手讓學(xué)生在活動中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡迎。
二、堅持“四個結(jié)合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。 一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強了學(xué)生動力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。
二、是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。
三、是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，開闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
四、是讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合。在讀書中學(xué)到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學(xué)生的體驗實踐教育，讓學(xué)生在實踐中感悟做人的道理，通過參觀訪問、社會調(diào)查、公益勞動等，使學(xué)生在體驗中學(xué)到本領(lǐng)，在實踐中快樂成長。
每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書征文或演講比賽活動，20xx年我校李捷同學(xué)在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到市、縣表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。
總之，我?！爸腥A魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是
開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在縣關(guān)工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。
西六支中學(xué)
讀書分享會活動策劃書篇十五
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色；讓教師通過讀書來充實和提高自己，陶冶情操、提高覺悟、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、營造濃厚的“書香校園”，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、做好圖書的推薦工作。結(jié)合實際，為全體師生推薦一批優(yōu)秀書籍和適合師生閱讀的課外讀物，讓“沉淀”的圖書“流動”起來。
3、加強對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。
5、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動。
成立田墩鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王福清
副組長：林孝福、黃良增
（一）第一階段（3月20—30日）：宣傳發(fā)動階段。召開全體師生大會，程倩負責(zé)配發(fā)各班課外圖書，政教處、總務(wù)處負責(zé)綠化美化校園，懸掛讀書節(jié)標語。各班主任組織本班學(xué)生開展關(guān)于讀書活動的主題班會。
（二）第二階段（4月1日—30日）：讀書活動開展階段。
1、以班級為單位組織學(xué)生開展“六個一”讀書活動。
清晨一讀：各班語文教師列出具體目錄利用晨讀時間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動。
午間一讀：每天中午1：00—1：30，各班語文教師組織好學(xué)生自由讀書時間。
晚間一記：各班語文教師安排好學(xué)生作好筆記。低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書體會。
每周一課：教導(dǎo)處安排好每班每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動（
一、二年級利用每周的地方課，三至六年級利用每周的綜合實踐課），語文老師要扎實進行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。教務(wù)處組織各班舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
每班一集：語文教師負責(zé)將各班學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的'名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。
一月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出當月“讀書之星”，報送教導(dǎo)處進行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進行表彰，并擇優(yōu)報送教體局參評縣級“讀書之星”。
2.開展班級讀書角和好書交流活動。班主任組織各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書的優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能多讀書，讀好書。
3.開展讀書展評活動。學(xué)校政教處組織各班開展讀書手抄報展評活動，各班語文老師組織班級開展書簽制作展評、優(yōu)秀讀書筆記展評活動。
4.全鎮(zhèn)小學(xué)在“語文、英語、國學(xué)”三個學(xué)科中，統(tǒng)一開展“我讀書，我成長”主題活動。
活動主題：我讀書，我成長
活動時間：4月22日上午8點30分
活動地點和形式：中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一舉行下列系列活動：
（1）舉行田墩鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生讀書節(jié)暨紀念“4·23”世界讀書日活動啟動儀式。啟動儀式上安排校長致詞、教育局包干干部講話、學(xué)生宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、教師代表發(fā)言。并發(fā)《上饒縣中小學(xué)生讀書節(jié)活動倡議書》、《致家長的一封信》。
（2）開展“英語誦讀”和“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。以小組的方式，舉行全校師生英語和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。每小組以10—15人一組，誦讀內(nèi)容自主選擇，誦讀方式可以采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀、配樂讀等多種形式。教導(dǎo)處負責(zé)“英語誦讀”小組誦讀活動；教研處負責(zé)“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。
（3）低段開展講故事、高段開展演講比賽。政教處負責(zé)此項活動。
5.每個班級、每個教師至少在教育信息網(wǎng)站“讀書節(jié)活動”專欄上傳一篇文章。
（三）第三階段：為總結(jié)評比階段。
1、在全校各班開展評選“優(yōu)秀讀書班級”、“書香之家”、“閱讀之星”活動，評選6名“優(yōu)秀讀書班級”、評選10名“書香之家”、評選10名“閱讀之星”，營造向優(yōu)秀班級、家庭、學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
2、積極組織參加縣教體局開展的“優(yōu)秀組織獎”、 “優(yōu)秀讀書校長”、“優(yōu)秀讀書班級”、 “優(yōu)秀讀書老師”、“書香之家”、“閱讀之星”的評選活動。
評選依據(jù)：（1）優(yōu)秀組織獎。有讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)；讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著；社會影響大。
（2）優(yōu)秀讀書校長。
評選依據(jù)：喜愛讀書，帶領(lǐng)師生共同讀書，積極開展讀書節(jié)活動，為師生讀書創(chuàng)造良好的讀書條件和環(huán)境。學(xué)校讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著。
（3）優(yōu)秀讀書班級。
評選依據(jù)：有班級讀書計劃；有班級圖書柜（生均藏書不少于三本）；班級讀書活動扎實。
（4）優(yōu)秀讀書教師
評選依據(jù)：喜愛讀書，在師生中有一定影響，能創(chuàng)造性地開展學(xué)生閱讀工作，積極組織、參與學(xué)生讀書活動；精心指導(dǎo)學(xué)生開展各項活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級讀書活動競賽中取得優(yōu)異成績；主動開展學(xué)生課外閱讀研究，有成果，撰寫一篇以上輔導(dǎo)文章或經(jīng)驗總結(jié)文章。
（5）“書香之家”
評選依據(jù)：家庭藏書多，500冊以上；家庭成員都喜愛讀書，積極支持學(xué)校的讀書節(jié)活動；積極參與“親子共讀”活動。（6）“閱讀之星”
評選依據(jù)：積極參加讀書節(jié)活動，認真讀好活動用書；認真撰寫讀書心得，做好讀書筆記；積極發(fā)動周圍同學(xué)共同參與讀書活動。
3、4月30日召開總結(jié)表彰大會。
（一）學(xué)校工作
1、提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村完小、教學(xué)點要高度重視，圍繞提高廣大師生生文化素養(yǎng)、不斷加強社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，通過多種形式的活動，吸引廣大師生參與到讀書活動中來，要把讀書活動與加強校園文化建設(shè)，與加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機結(jié)合起來。加強學(xué)校圖書室與少先隊、語文組、英語組、藝術(shù)組等部門和團體的合作，成立校園讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實際情況制定出本校的《校園讀書節(jié)活動方案》。
2、精心部署落實，扎實開展各類活動。各村完小要完善讀書設(shè)備，及時做好閱覽室圖書的更新工作，要認真策劃、組織開展好有特色的讀書活動。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色；要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。
3、強化宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。各校要充分利用集會、校園廣播、懸掛讀書節(jié)標語、板報等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化熏陶中，形成正確的價值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時將活動中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳，努力將活動不斷引向深入。
（二）教師讀書。
1、教師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴格執(zhí)行計劃。
2、每位教師至少讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，一月寫好一篇讀書心得。
3、要求每一位教師，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。
（三）學(xué)生讀書。
1、加強學(xué)生常規(guī)性的讀書活動，主要內(nèi)容包括：熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞5-10首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10-15首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞15-20首。
2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動：各班主任根據(jù)實際，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提升對美文的理解和感悟。
3、開展推薦書目閱讀活動：各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡及知識水平等特點，與圖書館工作人員或家長一起，研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書目（一般在5-10本左右，每本頁數(shù)不超過600頁為宜）。
5、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣：從三年級開始，每位學(xué)生準備一本摘記本，摘記內(nèi)容與要求由語文老師確定。
讀書分享會活動策劃書篇一
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
“建書香校園，樹純真心靈”
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點綴校園。
4、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。
5、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）
6、各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。
1、開幕式。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。
5、中高年級讀書筆記競賽。
6、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。（德育處檢查）
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。（杜衛(wèi)英負責(zé)，各班主任協(xié)助。）
9、每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。
8、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
略
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、營造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
略
讀書分享會活動策劃書篇二
一、活動時間：
*年4月26號-6月6號海選
6月7號-6月10號評審
二、活動內(nèi)容：
創(chuàng)意錄制可以表達鮮明情感的聲音——“聲音表情”。
可以運用人聲、樂器、擬音、自然音響等各種聲音為原創(chuàng)素材，內(nèi)容不限，例如：驚喜、快樂、俏皮、撒嬌、甜美、深情、激昂、憂傷、滄桑、痛苦、糾結(jié)、悲憫、哀思、低落、生氣、憤怒、咆哮、抓狂、搞怪等等，通過下列參賽方式，上傳至活動主辦方平臺或郵箱。歡迎多件作品上傳。
三、參賽方式（三種方式任選其一）：
1.“順風(fēng)耳”錄制：每個音頻時長限制在3秒鐘——5分鐘之內(nèi)通過安卓市場（如豌豆莢、小米應(yīng)用、百度手機助手等）和蘋果市場下載“順風(fēng)耳”手機app客戶端，或掃描右側(cè)二維碼安裝順風(fēng)耳后，注冊成為順風(fēng)耳會員。
進入主界面——點擊“錄音”模塊——進入錄音界面錄音——保存后進入錄音列表，點擊上傳圖標——父類別選擇“活動專區(qū)”，子類別選擇“音頻內(nèi)容上傳展示區(qū)”，按照“真實姓名*安大專業(yè)系別*聲音表情概述”的方式命名，并可在“說明”中填寫此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式。
如：張三*安大藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系*驚喜
2.聲交所（）：上傳音頻限mp3格式，長度不限，提倡短小精致。
進入聲交所網(wǎng)站，注冊成為會員后，點擊首頁“聲音表情大賽”活動宣傳新聞圖片，進入指定任務(wù)，點擊“我要投稿”提交方案，并在“方案描述”中添加此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式（*格式同上）。
3.郵箱：上傳音頻不限格式，不限長度，提倡短小精致。
將參賽音頻發(fā)送至1809952011@，郵件名按“真實姓名*安大專業(yè)系別*聲音表情概述”格式標注，并在正文說明此聲音表情的相關(guān)信息和個人聯(lián)系方式。
四、活動評比：
本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，邀請安徽大學(xué)、安徽廣播電視臺、全球音谷的相關(guān)專家、學(xué)者擔任本次活動的評委。
五、獎項設(shè)置：
1.*年6月7日至6月10日專家組將評選出：
一等獎2名，各獎獎金20xx元人民幣
二等獎5名，各獎獎金1000元人民幣
三等獎10名，各獎獎金500元人民幣。
2.在全球音谷“順風(fēng)耳”手機app平臺，按最終下載排行，評選出最高人氣獎1名，獎金3000元人民幣。
（注：以上兩種評選方式不設(shè)重復(fù)獲獎。）
六、特別聲明：
1.創(chuàng)作者必須保證所提交的`聲音表情創(chuàng)意作品是原創(chuàng)作品，不存在抄襲、剽竊等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為。
2.凡大賽投稿者，均表示同意該音頻作品在“順風(fēng)耳”和“聲交所”兩大平臺上展示。
3.凡獲獎聲音表情，一旦兌現(xiàn)獎金，則表示音谷以獎金形式購得其知識產(chǎn)權(quán)，原創(chuàng)作者不再享有其知識產(chǎn)權(quán)，音谷可將該獲獎作品用于商業(yè)行為。
4.全球音谷如果將本次“聲音表情大賽”中的未獲獎聲音表情用于商業(yè)行為，音谷將與該作品創(chuàng)作者傳達合作意向、簽署合作協(xié)議，以保護創(chuàng)作者的著作權(quán)等合法權(quán)益不受損害。
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讀書分享會活動策劃書篇三
1、汲取營養(yǎng)
2、探討學(xué)習(xí)
3、鍛煉表達技巧
各部門全體員工
每季度進行一次
鼓勵大家毛遂自薦擔當讀書分享者
明確不同過程的角色分工
分享前：
讀書分享者：
1）報分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓(xùn)部審核
2）確定主題及讀書分享大綱
人力資源部/教育培訓(xùn)部：
1）審核報來的分享書籍
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準備資料、安排讀書分享時間
3）提前一個月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。
分享中：
讀書分享者（培訓(xùn)講師）
人力資源及培訓(xùn)部助教
分享后：
人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報省公司信息。
1）明確的主題和大綱
2）秉持討論有效精神（非無謂的聊天）
分享是最好的學(xué)習(xí)方式！
讀書分享會活動策劃書篇四
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
精讀百書，好書伴我快樂成長！
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
2、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。
3、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動。
4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。
5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。
7、學(xué)期結(jié)束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友，是人類進步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動，努力為學(xué)生營造一個書香班級，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二、活動目的
1、激發(fā)學(xué)生讀書的.興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開拓視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì)。
3、促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動人員
四一班全體師生
四、活動計劃安排
開展主題讀書活動，制定讀書主題，讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下：
主題一：我敬佩的海倫.凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》
主題二：走進童話世界，感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主，同時與寫作相結(jié)合，學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。
主題三：誠信、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信，會感恩。
主題四：“學(xué)名人”通過閱讀名人故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。
主題五：“詩”情畫意。以閱讀古詩為主，并進行可內(nèi)外古詩的積累。
主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗書中小主人公的經(jīng)歷。
主題七：四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說，他們可能覺得四大名著理解起來，或是看起來比較枯燥，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。
主題八：我是寫作小能手。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平。
主題九：中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋，搜集英雄人物的英雄事跡。
主題十：妙語連篇。結(jié)合語文園地8的日積月累進行拓展，不僅拓寬孩子們的知識面，也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化，并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中，達到學(xué)以致用的效果。
主題十一：我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書，一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學(xué)會提問題，并且學(xué)會回答問題；另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上，用自己的語言來描述故事情節(jié)，做到邊讀書邊思考，在讀書聲中快樂成長。
主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。
主題十三：心情日記。讀寫結(jié)合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情，以提高寫作能力。
主題十四：大嘴聊吧。讀說結(jié)合，讓孩子對自己的讀書活動進行一次展示，既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲，又讓孩子們達到了知識共享的效果。
讀書分享會活動策劃書篇五
本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目。
好東西總要與朋友分享，讓我們以書會友。本次活動旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進一步的交流打下基礎(chǔ)。
活動內(nèi)容：
1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
2、活動導(dǎo)入：書香氣息
3、分組討論：好書推薦
4、社長總結(jié)本次活動
活動地點: 教學(xué)樓109教室
活動安排：
一、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
1、妙語擷英(12)
2、重溫最美古詩詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
二、活動導(dǎo)入：
1、說說讀過的書
小時候讀過的書
長大后讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?BR> 3、讀書的意義
讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。
提升自身素養(yǎng)，實現(xiàn)人生價值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?
三、分組討論：
以四人或六人一組討論，每組派一個同學(xué)上臺匯報，分享自己和組員推薦的書。(每人準備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)
四、社長總結(jié)活動
希望通過本次活動進一步激發(fā)我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
讀書分享會活動策劃書篇六
為切實開展讀書學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)廣大職工崇尚讀書，自覺讀書的良好習(xí)慣，建立一支適應(yīng)發(fā)展新形勢，新任務(wù)要求的物業(yè)服務(wù)的員工隊伍，公司結(jié)合“建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”活動，推動“學(xué)習(xí)型團隊”創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：
從黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，完善素質(zhì)教育為目標，在公司上下形成全員學(xué)習(xí)的濃烈氛圍，努力使廣大員工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，為加快推進單位發(fā)展建設(shè)提供有力的人才保證和智力支持。
使職工在學(xué)習(xí)中進步，單位在學(xué)習(xí)中發(fā)展全員讀書，重在堅持。
1、興起全員學(xué)習(xí)熱潮，思想理念有明顯轉(zhuǎn)變。通過深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在廣大職工隊伍中興起全員學(xué)習(xí)熱潮，推動思想解放，破除觀念障礙，增強發(fā)展活動力，引導(dǎo)廣大干部職工始終保持開拓進取，持續(xù)創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全身心投入工作。
2、弘揚知行合一學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新能力有明顯提高，通過讀書學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，廣大干部職工把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實踐更為密切，更加注重在實踐中調(diào)研，在實踐中提出新思路、新舉措，創(chuàng)新解決問題，開創(chuàng)新的工作局面。
3、樹立終身學(xué)習(xí)理念，綜合素質(zhì)有明顯提升，通過深化讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)涵，持續(xù)推動讀書學(xué)習(xí)活動深入開展，徹底扭轉(zhuǎn)職工“學(xué)風(fēng)不濃”和“作風(fēng)不扎實”的傾向，推動干部職工讀書學(xué)習(xí)日益組織化、規(guī)范化，進一步增強學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。
要認真組織開展讀書學(xué)習(xí)和解放思想的討論，進一步營造濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍，激發(fā)廣大干部職工的活動和潛能。
1、開展“四個一”活動，堅持每半年讀一本書，集中一次思想討論，撰寫一篇心得體會，開展一次學(xué)習(xí)情況檢查，做好交流溝通，確保讀書學(xué)習(xí)活動有計劃、有內(nèi)容、有痕跡、有成效。
2、開展“我為物業(yè)獻計策”活動。
3、組織開展讀書心得評比活動。
讀書學(xué)習(xí)活動是一項系統(tǒng)性工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恒，常抓不懈，主要步驟是：
1、制定計劃，明確目標，以科室、各物業(yè)服務(wù)中心為單位，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，要把活動與本質(zhì)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，既要提高自身素質(zhì)，又要推動工作發(fā)展。
2、深入發(fā)動、廣發(fā)動員，各物業(yè)服務(wù)中心要開展形式多樣、豐富靈活的動員活動，做好讀書學(xué)習(xí)活動的宣傳發(fā)動。
3、強化措施，規(guī)范制度，要以多種形式，創(chuàng)新載體，規(guī)范建立讀書學(xué)習(xí)制度，要形成定期檢查制度。
4、活動評比，總結(jié)表彰。
讀書學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王紅兵
副組長：高如東沈明東李曉春
成員：各物業(yè)服務(wù)中心主任
讀書分享會活動策劃書篇七
中國是一個詩的國度，中華詩詞源遠流長，是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結(jié)晶，思想的火花，反應(yīng)歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的向往，以及對真善美的執(zhí)著追求。中華詩詞如春風(fēng)化雨、潤物無聲，為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學(xué)期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導(dǎo)和大力支持，率先響應(yīng)長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯(lián)積極倡導(dǎo)的“中華詩詞進校園活動”，并積極開展小學(xué)生詩詞鑒賞考級活動。
二、活動內(nèi)容
1.4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩歌。
學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩詞背誦計劃》，要求孩子在讀書活動月期間，堅持每天按照《計劃》規(guī)定的篇目，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦并簽字。
2.4月28日，由學(xué)校統(tǒng)一組織免費參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試。
3.教師古詩詞教學(xué)研討活動。
4.總結(jié)表彰。
三、活動具體內(nèi)容步驟安排
3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關(guān)工作教育處、語文組
3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組
4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處
4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學(xué)研討活動教研處、語文組
4月28日詩詞考級由學(xué)校組織專家團隊進行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊部
四、表彰與獎勵
1.為考級過關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書。
2.頒發(fā)校級“中華詩詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽稱號。
讀書分享會活動策劃書篇八
勞動節(jié)黃金周是我國國民三大長假之一，在此節(jié)假日期間，國民消費集中，私款消費趨旺。在勞動節(jié)黃金周即將來臨之際，結(jié)合本酒店的實際情況和涉縣的市場情況，為了迅速提高酒店知名度、消除市場陌生感，達到經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收的目的，特制定本方案。
一、目標市場分析
為了促進該大酒店五一期間的消費，我們對酒店現(xiàn)有消費群體和涉縣地區(qū)大眾消費形式進行了分析，通過分析發(fā)現(xiàn)：酒店現(xiàn)有消費群體基本為團體、商務(wù)和公款消費，而該部分消費者五一期間基本放假休息，若不能有效拉動涉縣大眾消費群體來酒店消費，酒店五一期間消費狀況將不容樂觀。但涉縣其他消費行業(yè)繼春節(jié)之后在五一前后將會出現(xiàn)前半年的消費高潮，這些行業(yè)包括：電信、家電、婚紗攝影、家具、珠寶、手機通訊、保險等大眾消費行業(yè)。而這些行業(yè)中的中高端消費群體也正是酒店的目標消費群體。
酒店成立一年來，基本未對該地區(qū)中高端大眾消費群進行過有效的營銷宣傳。假如針對這類消費群去做廣告宣傳，則存在受眾群體分散，宣傳范圍廣，宣傳工程復(fù)雜，宣傳成本過高等問題。但該地區(qū)內(nèi)已成熟的許多大眾消費行業(yè)中，已經(jīng)擁有自己的銷售網(wǎng)絡(luò)和一大批固定中高端顧客。如何能利用這些大眾消費行業(yè)的銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售信譽以及中高端客戶資源，來提升**大酒店自身的品牌形象以及銷售業(yè)績，在勞動節(jié)黃金周和今后成功地拉動該地區(qū)中高端大眾消費層到**大酒店來消費;同時借此機會，實現(xiàn)該酒店與其他消費行業(yè)強強聯(lián)手，共同打造中高端消費市場;也為進一步確立**大酒店在涉縣引領(lǐng)中高端消費的市場地位奠定基礎(chǔ)，是本策劃案的關(guān)鍵和目的所在。
二、策劃思路
為了建造該地區(qū)中高端消費群體的商圈，實現(xiàn)**大酒店拉動該地區(qū)中高端散客消費群到酒店消費的目的，本策劃案主要從以下幾個方面考慮：
(一)借勢營銷
《兵法》有云：“善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人，故能擇人而勢?！?BR> 借勢就是隨時關(guān)注和把握身邊的資源和事件，從中聯(lián)系產(chǎn)品和企業(yè)，及時發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)提升產(chǎn)品和品牌的每一次機遇，及時抓住與我有用的機遇，借“勢”而上，達到推廣產(chǎn)品和提升企業(yè)的目的。本案主要借兩方面的勢：
一是借商家之勢。即借該地區(qū)已成熟的一些消費行業(yè)中優(yōu)秀商家的勢，來更直接，更有針對性地面對該地區(qū)中高端消費者進行營銷宣傳。利用這些優(yōu)秀商家在市場上已樹立的品牌形象、消費信譽和固定客戶群，直接提高**大酒店在該地區(qū)中高端消費群心目中的地位。
二是借五一之勢。即在借助其他行業(yè)優(yōu)秀商家之勢的同時，還要借助勞動節(jié)消費黃金周的大勢。雖然勞動節(jié)消費黃金周對該地區(qū)酒店業(yè)并非真正的黃金周，但是對其它消費行業(yè)可謂是真正的消費黃金周。我們要借助這個消費黃金周的消費之勢來吸引更多的'消費者到**來消費，同時借此機會宣傳**。
(二)引導(dǎo)消費
勞動節(jié)消費黃金周里，人們有著大量的消費需求，如：家電、婚紗攝影、家具、珠寶業(yè)等等，假如在**大酒店消費后，可以同時得到在這些行業(yè)的優(yōu)秀商家給與的在市場上無法得到的折扣優(yōu)惠，那么，就有很大的可能拉動這部分消費者到酒店來消費。
(三)滿足消費
勞動節(jié)黃金周里，顧客來**大酒店消費，不僅可以享受到酒店促銷活動的各種優(yōu)惠，同時，還能得到該地區(qū)其它消費行業(yè)里優(yōu)秀商家推出的優(yōu)惠活動和消費折扣。讓顧客有一種“來**消費 能享受多家優(yōu)惠”的實惠感。以優(yōu)惠、實惠、來得值來滿足消費者到**大酒店消費的需求。
三、策劃原則
本次五一營銷活動的策劃原則是：
1、給顧客全方位的、多重的、最大的優(yōu)惠感覺
在**一處消費，可以得到多處的最大額度的優(yōu)惠，顧客會有一種“值”的感覺。我們要做到的就是，讓顧客感覺在**消費“值”!
2、充分顯示**大酒店在該地區(qū)酒店業(yè)的優(yōu)勢地位
本次活動不僅要讓顧客感受到在**能享受多重優(yōu)惠的感覺，還能充分樹立起**大酒店在該地區(qū)中高檔消費層中的優(yōu)勢地位和領(lǐng)軍形象。因為，只有**能帶給顧客珠寶業(yè)、家電業(yè)、通訊業(yè)、婚紗攝影等等消費行業(yè)商家精英提供的最大額度的優(yōu)惠消費政策。這是該地區(qū)其它酒店無法辦到的。無形中，**大酒店在消費者心中的優(yōu)勢地位更加鞏固。
四、策劃主題
本次五一營銷活動的主題：
“**牽手商家精英傾情回饋顧客”
本次五一營銷活動的宣傳主題：
到**消費 享多家優(yōu)惠
在**消費 品位又實惠
該主題充分突出**大酒店在該地區(qū)酒店行業(yè)內(nèi)的主導(dǎo)地位，讓顧客知道在**消費后，就會有很多行業(yè)的消費優(yōu)惠，讓顧客有一種“值”得感覺。
宣傳上充分突出行業(yè)聯(lián)動回報新老客戶，強強聯(lián)手送顧客實惠的特點。
五、活動策劃
(一)活動時間
(二)活動合作商家
(三)活動對象
(四)活動地點
(五)活動方式
六、活動的氛圍營造
(一)酒店外布置
(二)酒店內(nèi)布置
(三)合作商家店內(nèi)、外宣傳
七、活動的準備工作
八、活動宣傳和促銷
(一)活動用印刷品
(二)活動宣傳
九、策劃實施細節(jié)要點
讀書分享會活動策劃書篇九
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。夢想的`教育“應(yīng)當重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，進取倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校，培育閱讀氛圍。
3月1日―4月23日
圖書館政法學(xué)院
參加人員：全校學(xué)生
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：趙澤洪楊洪
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。
1、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目（政法學(xué)院供給）
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ)，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎；表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：。（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學(xué)院、本、專科、班級、姓名，方便篩選整理）
3、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：
（1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
（2）、專科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
讀書分享會活動策劃書篇十
一、主題：
1、“家”：我們一家人，共贏新未來
2、“贏”：緣聚美的、共贏天下(或未來)
二、時間地點：
xx年xx月xx日下午、晚上
三、聚會主要內(nèi)容：
1，組織嘉賓參觀新辦公樓(時間、及陪觀領(lǐng)導(dǎo)待確定)
2，組織室外趣味活動
3，安排晚會宴及頒獎
4，安排住宿
四、籌備小組及人員分工：
領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx
執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)成員：xx
總協(xié)調(diào)：xx
成立：協(xié)調(diào)嘉賓組、節(jié)目活動組、餐飲住宿組、晚會組、后勤組、財務(wù)組、現(xiàn)場接待布置組、機動組(各組詳細職責(zé)及人員安排見附錄)
五、聚會主要流程：
(一)，前期準備
1，12月8日前，確定聚會時間地點、會議主題及內(nèi)容，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完成策劃方案;協(xié)調(diào)組聯(lián)系車輛、酒店。
2，12月12日前，協(xié)調(diào)組負責(zé)確定并通知(寄函)與會嘉賓、導(dǎo)購、公司職能及業(yè)務(wù)人員，會前三天再次提醒通知。(詳細人員需備明細)
3，12月10日，節(jié)目組開始征集節(jié)目，思考室外活動、游戲;12月15日下班后確定最終節(jié)目單、活動游戲單，報領(lǐng)導(dǎo)審批。
4，12月20日，各小組統(tǒng)計所需物品，報財務(wù)組審批、報后勤組準備、購買;協(xié)調(diào)組通知嘉賓、核對最終參會人員，并報相關(guān)小組;各小組根據(jù)參會人員數(shù)量，安排活動、晚宴等，對新鄉(xiāng)市區(qū)外的嘉賓及公司人員安排住宿(明細附于方案附錄中)。
5，12月23日下午活動之前，后勤組前去聚會地點布置會場，做好聚會安排(布;協(xié)調(diào)嘉賓組組織嘉賓參觀新辦公樓(提前確定陪觀公司領(lǐng)導(dǎo));置方案待確定)xx生態(tài)園餐飲住宿組最后檢查餐飲、住宿準備情況;晚會組負責(zé)布置晚會場所、設(shè)備調(diào)試;后勤組將所有所需物品送往聚會地點并做好保管;住宿組負責(zé)協(xié)調(diào)住宿人員辦理住宿登記。
(二)，中期開展
1，12月23日下午3點，全體與會人員參加戶外活動，節(jié)目活動組負責(zé)組織;活動后舉行相應(yīng)的活動頒獎儀式(提前確定頒獎嘉賓)。
2，晚上6點，餐飲組負責(zé)組織晚宴。晚會組負責(zé)組織需要化妝演員化妝，開啟相關(guān)設(shè)備;晚會組負責(zé)組織嘉賓走“拱門”進場，主持人負責(zé)晚會中節(jié)目、游戲、頒獎、抽獎、領(lǐng)導(dǎo)講話等所有環(huán)節(jié)，晚會組做好晚會中的秩序維持和后勤工作。
3，晚會結(jié)束，接待組負責(zé)歡送嘉賓，住宿組負責(zé)引導(dǎo)市區(qū)外人員住宿。
(三)，后期總結(jié)
1，12月24日中午以前，后勤組將所有聚會所剩物品打包運回公司，分門別類放好。
2，12月25日前，營運人事部將本次活動精彩瞬間做成ppt供大家分享。
3，12月25日前，財務(wù)組做好聚會費用審核、上報。
六、附錄：
1，準備物資及費用預(yù)算，準備物資及費用預(yù)算。
2，詳細人員分工及工作職責(zé)，詳細人員分工及工作職責(zé)。
3，宴會節(jié)目及室外游戲，宴會節(jié)目及室外游戲。晚會節(jié)目安排明細、晚會節(jié)目安排明細。
4，晚會參加人員及餐飲、住宿安排明細，晚會參加人員及餐飲、住宿安排明細。
5，年終聚會應(yīng)急方案。
6，年終聚會工作跟進表，年終聚會工作跟進表。
7，其他事項安排，其他事項安排。
讀書分享會活動策劃書篇十一
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現(xiàn)不一樣時代、不一樣地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。所以?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
1.經(jīng)過活動，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書。
2.經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊、提高綜合實踐本事。
3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，加強我院精神禮貌建設(shè)。
4.經(jīng)過活動，有效地推進“學(xué)分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案。
紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢想
物理學(xué)與電子工程學(xué)院
承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
（二）工作小組
組長：
副組長：
成員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員
辦公室設(shè)在學(xué)院團總支學(xué)生會辦公室（實驗樓1314）。
20xx年4月15日（第八周周一）全面開展
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事；
2.大二、三年級全體學(xué)生會、團學(xué)干部、各協(xié)會干部成員；
3.大二、三各班班委；
4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。
（備注：如有多職同學(xué)，不用累計讀書和上交讀書報告，可是，務(wù)必注明所有擔任職務(wù)。）
1.前期準備：
宣傳部進取宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜。
2.活動規(guī)則：
（1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數(shù)不少于20xx字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動評價小組（學(xué)生4人、專業(yè)教師1人），由輔導(dǎo)員具體負責(zé)進行考核，考核合格的學(xué)生計0.5個學(xué)分，并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
（2）二、三年級全體學(xué)生會、團學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數(shù)不少于20xx字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學(xué)院團學(xué)辦公室；團學(xué)辦公室組織人員進行收集、考核；推薦學(xué)生干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
一份讀書報告（字數(shù)不少于20xx字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告。
（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進行考核評價。
（5）學(xué)生會、團學(xué)干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進行考核評價。
（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周。
讀書報告是一種十分有用的實用體裁，它能夠幫忙我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括本事、綜合本事、分析本事和評判本事。讀書報告的寫法如下：
1.書目信息（書名及其出版年月、作者）
2.個人信息（班級，職務(wù)，姓名，郵箱，電話）
3.摘要（經(jīng)過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點與啟示）
4.關(guān)鍵詞（3-5個詞）
5.正文
（1）本書概況（主要研究資料）
（2）主要情節(jié)（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點（關(guān)鍵性的段落、語句等）
4
（3）對此書的印象及評論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中資料引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）
（4）本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲）。
1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。
3.獎項設(shè)置(頒發(fā)榮譽證書)
一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）
讀書分享會活動策劃書篇十二
1、鑒于廈門校區(qū)理工科為主導(dǎo)的的專業(yè)設(shè)置特點，響應(yīng)賈益民校長全民讀書的倡議，以圖書館、華通社和初醒文學(xué)社為核心打造具有廣泛影響力的讀書交流平臺，增強廈門校區(qū)的'人文關(guān)懷。
2、打造一個思想交流平臺，引導(dǎo)當代大學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)獨立人格，形成自我的人生觀和價值觀。
3、全力打造具有特色的讀書活動，增強廈門校區(qū)的人文氛圍。
4、慶祝華通社成立十五周年。
王源興國際會議中心g-203室
主辦單位：華大圖書館
策劃承辦單位：校學(xué)生會華通社初醒文學(xué)社
合作校園媒體：《華大學(xué)生報》、xxx、大學(xué)生精英論壇、xxx
現(xiàn)場微博直播：@華大學(xué)生報
1、讀書交流（地點：學(xué)生活動中心）
18:40播放讀書會（道德經(jīng)）宣傳片，翟鴻燊教授視頻。
19:00主持人宣布讀書交流會開始，簡要介紹整個交流會的流程，舉辦的宗旨目的，到場的嘉賓。
19:10交流活動正式開始。主持人引導(dǎo)師生發(fā)散討論。
1、談?wù)剬Α兜赖陆?jīng)》的理解與認識。
2、怎樣看待傳統(tǒng)經(jīng)典文化與現(xiàn)實社會的關(guān)系。
3、如何處理傳統(tǒng)文化與西方文化之間的關(guān)系。
4、怎樣看待當今新媒體傳播文化中娛樂化，草根化問題。（以公眾人
物于丹帶有個人主觀性的品讀經(jīng)典為例）
5、談?wù)劗斀裆鐣膫€人信仰問題。
8:40前排嘉賓每人一句談感受。
8:50特邀嘉賓總結(jié)發(fā)言。（征求嘉賓意見，適當調(diào)整時間）
9:00主持人總結(jié)發(fā)言，宣布讀書會結(jié)束。
2、報展（視具體情況開展）（地點：王源興國際會議中心g-203室）
讀書分享會活動策劃書篇十三
一、簡介分享心得體會活動策劃案的背景和目的（200字）
近年來，分享心得體會活動在學(xué)校、企事業(yè)單位以及社會組織中逐漸興起。這種活動旨在通過分享個人心得和經(jīng)驗，促進學(xué)習(xí)和成長，提高個人和團隊的能力。本文將圍繞著分享心得體會活動策劃案展開討論，探討其重要性和實施方法。
二、分享心得體會活動策劃案的重要性（300字）
分享心得體會活動對個人和組織的發(fā)展有著重要意義。首先，分享心得可以提高個人的學(xué)習(xí)能力。通過分享，個體能將自己的經(jīng)驗和知識進行整理和總結(jié)，加深自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，提高學(xué)習(xí)效果。其次，分享心得有助于拓寬個人的視野。每個人都有不同的經(jīng)歷和見解，通過與他人的分享，可以獲得更多的觀點和思考方式，從而拓寬自己的思維邊界。此外，分享心得還可以促進團隊的協(xié)作和發(fā)展。團隊成員之間的交流和分享能夠加強彼此之間的互動，減少信息壁壘，提高團隊的凝聚力和效率。
三、分享心得體會活動策劃案的實施方法（400字）
在策劃分享心得體會活動時，需要考慮以下幾個方面。首先，確定活動的主題和目標。主題應(yīng)該具有一定的針對性，能夠符合參與人員的需求和興趣?；顒拥哪繕藨?yīng)該明確，包括提高學(xué)習(xí)能力、擴展視野、促進團隊協(xié)作等。其次，確定活動的形式和載體?？梢圆捎弥v座、研討會、論壇等形式，也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行線上分享。此外，還可以組織一些小組討論或團隊活動，加強參與者之間的互動和交流。再次，選擇優(yōu)秀的分享者。分享者應(yīng)具有一定的專業(yè)知識和經(jīng)驗，能夠給予參與者有價值的學(xué)習(xí)啟示。同時，分享者的表達能力也要過硬，能夠生動形象地展示自己的心得和體會。最后，進行活動的評估和反饋。通過問卷調(diào)查、討論會等方式，了解參與者的反饋和建議，及時對活動進行改進和完善。
四、分享心得體會活動策劃案的實施效果（200字）
分享心得體會活動的實施可以帶來多重效果。首先，對個人而言，通過分享心得可以提高學(xué)習(xí)效果，加深對知識和經(jīng)驗的理解和掌握。其次，分享心得有利于拓寬個人的視野，從他人的經(jīng)驗中獲得靈感和啟發(fā)，提高個人的思考能力和創(chuàng)新能力。此外，分享心得還可以促進團隊的協(xié)作，加強團隊成員之間的交流和信任。最終，分享心得可以從個人成長到組織發(fā)展，推動組織的學(xué)習(xí)型進程，提高組織的整體競爭力。
五、總結(jié)（100字）
分享心得體會活動的策劃和實施對個人和組織的發(fā)展具有重要的意義。通過分享心得，個體可以提高學(xué)習(xí)能力，拓寬視野，提高個人和團隊的能力。因此，我們應(yīng)該積極開展分享心得體會活動，為個人和組織的發(fā)展注入新的動力。
讀書分享會活動策劃書篇十四
開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，是全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，促進學(xué)生道德水平的全面提升。
本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報如下：
一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展。
教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心、進取心;在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑，在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點寬容，在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一些理解，對后進生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃;放手讓學(xué)生在活動中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡迎。
二、堅持“四個結(jié)合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。 一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強了學(xué)生動力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。
二、是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。
三、是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，開闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
四、是讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合。在讀書中學(xué)到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學(xué)生的體驗實踐教育，讓學(xué)生在實踐中感悟做人的道理，通過參觀訪問、社會調(diào)查、公益勞動等，使學(xué)生在體驗中學(xué)到本領(lǐng)，在實踐中快樂成長。
每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書征文或演講比賽活動，20xx年我校李捷同學(xué)在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到市、縣表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。
總之，我?！爸腥A魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是
開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在縣關(guān)工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。
西六支中學(xué)
讀書分享會活動策劃書篇十五
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色；讓教師通過讀書來充實和提高自己，陶冶情操、提高覺悟、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、營造濃厚的“書香校園”，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、做好圖書的推薦工作。結(jié)合實際，為全體師生推薦一批優(yōu)秀書籍和適合師生閱讀的課外讀物，讓“沉淀”的圖書“流動”起來。
3、加強對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。
5、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動。
成立田墩鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王福清
副組長：林孝福、黃良增
（一）第一階段（3月20—30日）：宣傳發(fā)動階段。召開全體師生大會，程倩負責(zé)配發(fā)各班課外圖書，政教處、總務(wù)處負責(zé)綠化美化校園，懸掛讀書節(jié)標語。各班主任組織本班學(xué)生開展關(guān)于讀書活動的主題班會。
（二）第二階段（4月1日—30日）：讀書活動開展階段。
1、以班級為單位組織學(xué)生開展“六個一”讀書活動。
清晨一讀：各班語文教師列出具體目錄利用晨讀時間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動。
午間一讀：每天中午1：00—1：30，各班語文教師組織好學(xué)生自由讀書時間。
晚間一記：各班語文教師安排好學(xué)生作好筆記。低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書體會。
每周一課：教導(dǎo)處安排好每班每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動（
一、二年級利用每周的地方課，三至六年級利用每周的綜合實踐課），語文老師要扎實進行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。教務(wù)處組織各班舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
每班一集：語文教師負責(zé)將各班學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的'名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。
一月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出當月“讀書之星”，報送教導(dǎo)處進行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進行表彰，并擇優(yōu)報送教體局參評縣級“讀書之星”。
2.開展班級讀書角和好書交流活動。班主任組織各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書的優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能多讀書，讀好書。
3.開展讀書展評活動。學(xué)校政教處組織各班開展讀書手抄報展評活動，各班語文老師組織班級開展書簽制作展評、優(yōu)秀讀書筆記展評活動。
4.全鎮(zhèn)小學(xué)在“語文、英語、國學(xué)”三個學(xué)科中，統(tǒng)一開展“我讀書，我成長”主題活動。
活動主題：我讀書，我成長
活動時間：4月22日上午8點30分
活動地點和形式：中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一舉行下列系列活動：
（1）舉行田墩鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生讀書節(jié)暨紀念“4·23”世界讀書日活動啟動儀式。啟動儀式上安排校長致詞、教育局包干干部講話、學(xué)生宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、教師代表發(fā)言。并發(fā)《上饒縣中小學(xué)生讀書節(jié)活動倡議書》、《致家長的一封信》。
（2）開展“英語誦讀”和“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。以小組的方式，舉行全校師生英語和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。每小組以10—15人一組，誦讀內(nèi)容自主選擇，誦讀方式可以采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀、配樂讀等多種形式。教導(dǎo)處負責(zé)“英語誦讀”小組誦讀活動；教研處負責(zé)“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。
（3）低段開展講故事、高段開展演講比賽。政教處負責(zé)此項活動。
5.每個班級、每個教師至少在教育信息網(wǎng)站“讀書節(jié)活動”專欄上傳一篇文章。
（三）第三階段：為總結(jié)評比階段。
1、在全校各班開展評選“優(yōu)秀讀書班級”、“書香之家”、“閱讀之星”活動，評選6名“優(yōu)秀讀書班級”、評選10名“書香之家”、評選10名“閱讀之星”，營造向優(yōu)秀班級、家庭、學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
2、積極組織參加縣教體局開展的“優(yōu)秀組織獎”、 “優(yōu)秀讀書校長”、“優(yōu)秀讀書班級”、 “優(yōu)秀讀書老師”、“書香之家”、“閱讀之星”的評選活動。
評選依據(jù)：（1）優(yōu)秀組織獎。有讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)；讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著；社會影響大。
（2）優(yōu)秀讀書校長。
評選依據(jù)：喜愛讀書，帶領(lǐng)師生共同讀書，積極開展讀書節(jié)活動，為師生讀書創(chuàng)造良好的讀書條件和環(huán)境。學(xué)校讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著。
（3）優(yōu)秀讀書班級。
評選依據(jù)：有班級讀書計劃；有班級圖書柜（生均藏書不少于三本）；班級讀書活動扎實。
（4）優(yōu)秀讀書教師
評選依據(jù)：喜愛讀書，在師生中有一定影響，能創(chuàng)造性地開展學(xué)生閱讀工作，積極組織、參與學(xué)生讀書活動；精心指導(dǎo)學(xué)生開展各項活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級讀書活動競賽中取得優(yōu)異成績；主動開展學(xué)生課外閱讀研究，有成果，撰寫一篇以上輔導(dǎo)文章或經(jīng)驗總結(jié)文章。
（5）“書香之家”
評選依據(jù)：家庭藏書多，500冊以上；家庭成員都喜愛讀書，積極支持學(xué)校的讀書節(jié)活動；積極參與“親子共讀”活動。（6）“閱讀之星”
評選依據(jù)：積極參加讀書節(jié)活動，認真讀好活動用書；認真撰寫讀書心得，做好讀書筆記；積極發(fā)動周圍同學(xué)共同參與讀書活動。
3、4月30日召開總結(jié)表彰大會。
（一）學(xué)校工作
1、提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村完小、教學(xué)點要高度重視，圍繞提高廣大師生生文化素養(yǎng)、不斷加強社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，通過多種形式的活動，吸引廣大師生參與到讀書活動中來，要把讀書活動與加強校園文化建設(shè)，與加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機結(jié)合起來。加強學(xué)校圖書室與少先隊、語文組、英語組、藝術(shù)組等部門和團體的合作，成立校園讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實際情況制定出本校的《校園讀書節(jié)活動方案》。
2、精心部署落實，扎實開展各類活動。各村完小要完善讀書設(shè)備，及時做好閱覽室圖書的更新工作，要認真策劃、組織開展好有特色的讀書活動。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色；要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。
3、強化宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。各校要充分利用集會、校園廣播、懸掛讀書節(jié)標語、板報等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化熏陶中，形成正確的價值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時將活動中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳，努力將活動不斷引向深入。
（二）教師讀書。
1、教師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴格執(zhí)行計劃。
2、每位教師至少讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，一月寫好一篇讀書心得。
3、要求每一位教師，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。
（三）學(xué)生讀書。
1、加強學(xué)生常規(guī)性的讀書活動，主要內(nèi)容包括：熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞5-10首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10-15首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞15-20首。
2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動：各班主任根據(jù)實際，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提升對美文的理解和感悟。
3、開展推薦書目閱讀活動：各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡及知識水平等特點，與圖書館工作人員或家長一起，研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書目（一般在5-10本左右，每本頁數(shù)不超過600頁為宜）。
5、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣：從三年級開始，每位學(xué)生準備一本摘記本，摘記內(nèi)容與要求由語文老師確定。