科學(xué)是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的工具，它推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的閱讀技巧，供大家參考學(xué)習(xí)。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇一
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過(guò)程中無(wú)形的就鍛煉了個(gè)人的動(dòng)手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時(shí)刻。因?yàn)槲矣X(jué)得在大學(xué)這個(gè)時(shí)段里，有屬于自己充分分配的空間和時(shí)間，有更廣的知識(shí)交流圈，還有以及社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，為讀書(shū)而讀書(shū)。換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過(guò)拋開(kāi)傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想。
李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)階段就是一個(gè)很好的科技創(chuàng)新機(jī)會(huì)。因?yàn)閯?chuàng)新是基于在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)上才可創(chuàng)新，如果對(duì)于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)都了解不透，那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺(jué)得在大學(xué)階段，創(chuàng)新的同時(shí)可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等探究型活動(dòng)，培養(yǎng)求實(shí)、探索精神，掌握與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時(shí)也開(kāi)闊了視野。通過(guò)活動(dòng)，可以使我們形成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律，具備相應(yīng)的能力。 大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺(jué)得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過(guò)程。在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好的時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式。 創(chuàng)新，往往就是在個(gè)人的興趣愛(ài)好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨梢?jiàn)他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識(shí)的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說(shuō)強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)的支撐，是創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng)。如李開(kāi)復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證，他在大學(xué)期間，原來(lái)是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專(zhuān)業(yè)。偶然有一天，李開(kāi)復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī)，他覺(jué)得他仿佛對(duì)這個(gè)知識(shí)很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門(mén)的法律系專(zhuān)業(yè)而轉(zhuǎn)向無(wú)人問(wèn)津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。也正是因?yàn)檫@樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛(ài)好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇二
國(guó)家政策大力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在高校里面開(kāi)創(chuàng)了很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程。下面小編就和大家分享大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)心得，來(lái)欣賞一下吧。
一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力.
不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹(shù)立賺第一分錢(qián)，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學(xué)生“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，由于勢(shì)單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的特點(diǎn)。針對(duì)這些特點(diǎn)，個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)應(yīng)該遵循下列基本原則：
1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。
2.從自己最擅長(zhǎng)的地方切入。揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短。
3.從簡(jiǎn)單做起，起步越簡(jiǎn)單越好。
4.堅(jiān)定自己的信念，增強(qiáng)自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺(jué)得自己的東西不如人。
5.不用考慮什么全面的計(jì)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，在哪里有沖動(dòng)就從哪里起步。
6.說(shuō)干就干，立即將想法付諸實(shí)施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。
7.不要怕自己的項(xiàng)目與別人撞車(chē)。其實(shí)，任何人的項(xiàng)目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標(biāo)新立異”。
8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過(guò)失敗。成功和偉大建立在失敗之上。
9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個(gè)人的智慧和勤奮。用錢(qián)之道是創(chuàng)業(yè)基本功。
10.要長(zhǎng)期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方面或多個(gè)方面的深入了解，建立在那個(gè)方面的話(huà)語(yǔ)權(quán)。
11.原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項(xiàng)目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國(guó)。
12.不要追逐所謂的“熱門(mén)”或“冷門(mén)”。個(gè)人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個(gè)人的特色和風(fēng)采，想怎么干，就怎么干。
13.要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。
14.多學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。善于摔倒，更善于爬起!
15.在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結(jié)交志趣相投、能力互補(bǔ)的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來(lái)大發(fā)展的人才團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，眾說(shuō)紛紜，有“困難論”，有“容易論”，見(jiàn)仁見(jiàn)智，不一而足。但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見(jiàn)。
縱觀網(wǎng)上網(wǎng)下，誠(chéng)心而論，還是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)比較容易。尤其在我國(guó)今天，物價(jià)、房?jī)r(jià)都很高的背景下，網(wǎng)下創(chuàng)業(yè)的成本已經(jīng)很高，非一般人所能承受。所以，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)際已經(jīng)成為個(gè)人創(chuàng)業(yè)的最佳選擇。一臺(tái)電腦，“揭竿而起”!互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為最適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)所。再說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天和未來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)了無(wú)數(shù)的機(jī)遇，是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)光。
通過(guò)創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)。
老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為此，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中我們必須考慮以下問(wèn)題：
1、確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2、心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
3、經(jīng)驗(yàn)限制。由于剛步入社會(huì)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣。
5、資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
6、技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及對(duì)市場(chǎng)的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時(shí)必須要有良好的心態(tài)，因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn)，所以我們必須做好面對(duì)這些的良好心態(tài)?？傊覀円欢ㄒ盐蘸卯?dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話(huà)題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇三
轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)時(shí)光很快就將要度過(guò)，而所需要面對(duì)的就已經(jīng)是社會(huì)，首要問(wèn)題便是一個(gè)就業(yè)問(wèn)題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說(shuō)法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分，但同時(shí)也是說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很?chē)?yán)峻的。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來(lái)，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門(mén)課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的好處是能提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠(chéng)然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會(huì)有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類(lèi)創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí)，更是沒(méi)有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂(lè)觀，絲毫不曾察覺(jué)創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏。我想，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí)，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯(cuò)失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來(lái)，此舉不可取。誠(chéng)然如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬(wàn)萬(wàn)千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是恰逢機(jī)遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物，沒(méi)有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見(jiàn)的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無(wú)法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見(jiàn)背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例，謹(jǐn)慎小心這樣一來(lái)，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。虛心的聽(tīng)取他人的有益意見(jiàn)，以此來(lái)補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過(guò)程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來(lái)說(shuō)也不為過(guò)，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所掌握的資源也會(huì)“過(guò)期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，才有立足社會(huì)的資本，才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有助于拓展自己的視野，開(kāi)闊自己的見(jiàn)識(shí)，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，讓自己能更好的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢(mèng)想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開(kāi)云霧見(jiàn)日明那樣的清晰可見(jiàn)，但是通過(guò)這個(gè)課程，起碼還有了另一條道路來(lái)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是充滿(mǎn)荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見(jiàn)河搭橋，遇山開(kāi)路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，或大或小都有存在著，夢(mèng)想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢(mèng)人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢(mèng)想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇四
1997年亞洲金融風(fēng)暴來(lái)了，香港哀聲一片。本來(lái)1997年上半年形勢(shì)還好好的，樓市股市不斷創(chuàng)新高，人們排著隊(duì)去酒樓吃飯。我們公司開(kāi)發(fā)的一個(gè)樓盤(pán)賣(mài)樓花，買(mǎi)房的人需要前一天晚上去排隊(duì)。國(guó)內(nèi)一個(gè)家喻戶(hù)曉的大歌星為了走后門(mén)買(mǎi)我們的房子，陪我們唱了一晚上卡拉ok。我公司兩個(gè)秘書(shū)近水樓臺(tái)先得月，不用去排隊(duì)，每人花80萬(wàn)港元交了三分之一首期，買(mǎi)一個(gè)單元，可是房子還沒(méi)住進(jìn)去，泡沫就來(lái)了。樓價(jià)一口氣跌了三分之二，這兩位小姐那幾個(gè)月臉色難看得很，眉頭之間總擠出一個(gè)大疙瘩。原因是她們把已交了80萬(wàn)首期的房子白白送給了銀行，為什么?因?yàn)槭袌?chǎng)上同樣的房子，只值90萬(wàn);如果她們繼續(xù)執(zhí)行當(dāng)時(shí)買(mǎi)樓的合同，每月供銀行貸款，就要再付160萬(wàn)。(來(lái)源：《中國(guó)企業(yè)家》)
那個(gè)還不大懂香港規(guī)矩的明星火急火燎地找我退房，我說(shuō)：“你看到門(mén)外那兩個(gè)小姐嗎?她們是我們公司的秘書(shū)，在這個(gè)公司已工作10年。她們跟你一樣，也買(mǎi)了公司的房子，因此她們這10年算給公司做義工了。”
我看大明星有點(diǎn)不明白，就解釋說(shuō)：“她們工作10年，除去吃喝也就攢了80萬(wàn)，交了這套房子首期后，什么都沒(méi)剩下，可是現(xiàn)在房子又沒(méi)了，這不等于白白給公司干了10年。如果能退房，她們?cè)缤肆?。你沒(méi)看這幾天報(bào)紙討論嗎，很多人買(mǎi)了李嘉誠(chéng)的房子，現(xiàn)在變成負(fù)資產(chǎn)。有人說(shuō)在這種特殊時(shí)期作為香港首富的李嘉誠(chéng)應(yīng)該網(wǎng)開(kāi)一面，不要再追這些負(fù)資產(chǎn)的人所欠的房子余款了。你猜這位首富李先生怎么說(shuō)?他說(shuō)：香港是個(gè)重合同守信用、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)的社會(huì)，你沒(méi)看到金融泡沫只能自認(rèn)倒霉。如果這個(gè)泡沫不破，你的房子賺一倍，我也沒(méi)理由跟你分利潤(rùn)。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇五
19亞洲金融風(fēng)暴來(lái)了，香港哀聲一片。本來(lái)年上半年形勢(shì)還好好的，樓市股市不斷創(chuàng)新高，人們排著隊(duì)去酒樓吃飯。我們公司開(kāi)發(fā)的一個(gè)樓盤(pán)賣(mài)樓花，買(mǎi)房的人需要前一天晚上去排隊(duì)。國(guó)內(nèi)一個(gè)家喻戶(hù)曉的大歌星為了走后門(mén)買(mǎi)我們的房子，陪我們唱了一晚上卡拉ok。我公司兩個(gè)秘書(shū)近水樓臺(tái)先得月，不用去排隊(duì)，每人花80萬(wàn)港元交了三分之一首期，買(mǎi)一個(gè)單元，可是房子還沒(méi)住進(jìn)去，泡沫就來(lái)了。樓價(jià)一口氣跌了三分之二，這兩位小姐那幾個(gè)月臉色難看得很，眉頭之間總擠出一個(gè)大疙瘩。原因是她們把已交了80萬(wàn)首期的房子白白送給了銀行，為什么?因?yàn)槭袌?chǎng)上同樣的房子，只值90萬(wàn);如果她們繼續(xù)執(zhí)行當(dāng)時(shí)買(mǎi)樓的合同，每月供銀行貸款，就要再付160萬(wàn)。(來(lái)源：《中國(guó)企業(yè)家》)
那個(gè)還不大懂香港規(guī)矩的明星火急火燎地找我退房，我說(shuō)：“你看到門(mén)外那兩個(gè)小姐嗎?她們是我們公司的秘書(shū)，在這個(gè)公司已工作。她們跟你一樣，也買(mǎi)了公司的房子，因此她們這10年算給公司做義工了?！?BR> 我看大明星有點(diǎn)不明白，就解釋說(shuō)：“她們工作10年，除去吃喝也就攢了80萬(wàn)，交了這套房子首期后，什么都沒(méi)剩下，可是現(xiàn)在房子又沒(méi)了，這不等于白白給公司干了10年。如果能退房，她們?cè)缤肆恕Ｄ銢](méi)看這幾天報(bào)紙討論嗎，很多人買(mǎi)了李嘉誠(chéng)的房子，現(xiàn)在變成負(fù)資產(chǎn)。有人說(shuō)在這種特殊時(shí)期作為香港首富的李嘉誠(chéng)應(yīng)該網(wǎng)開(kāi)一面，不要再追這些負(fù)資產(chǎn)的人所欠的房子余款了。你猜這位首富李先生怎么說(shuō)?他說(shuō)：香港是個(gè)重合同守信用、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)的社會(huì)，你沒(méi)看到金融泡沫只能自認(rèn)倒霉。如果這個(gè)泡沫不破，你的房子賺一倍，我也沒(méi)理由跟你分利潤(rùn)。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇六
一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對(duì)我們數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
亞里士多德曾說(shuō)："思維是從驚訝和問(wèn)題開(kāi)始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng)往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心，而這一切又往往來(lái)自教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境。在教學(xué)活動(dòng)中，教師有意識(shí)地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問(wèn)："小明今年13歲，他已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過(guò)了17個(gè)生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?"學(xué)生聽(tīng)了以后非常好奇，紛紛討論起來(lái)。
又如，在學(xué)習(xí)"元、角、分"的知識(shí)后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說(shuō)過(guò)："沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役;沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活又離不開(kāi)數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)買(mǎi)水果，記下水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問(wèn)題，學(xué)生便會(huì)積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開(kāi)始，質(zhì)疑是開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén)的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛(ài)、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情。
如在教學(xué)"平行"概念時(shí)，學(xué)生問(wèn)："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說(shuō)："你的問(wèn)題非常好，我們今天就來(lái)研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個(gè)問(wèn)題。"教師的話(huà)既肯定了學(xué)生的發(fā)問(wèn)，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題，勢(shì)必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程。然后，才此基礎(chǔ)(轉(zhuǎn)載渭水學(xué)子網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)上，師生交流心得體會(huì)，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇七
時(shí)光飛逝，眨眼之間，三年的大學(xué)生活即將過(guò)去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)２灞驹僮x考試的問(wèn)題。在大三剛開(kāi)學(xué)之際，開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門(mén)課程，而在大二時(shí)，我們也開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》，提前為我們接下來(lái)的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。通過(guò)這幾周的課程，結(jié)合目前的就業(yè)形勢(shì)以及本人的一些求職經(jīng)歷，我得到了以下心得：
1、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn)，也符合社會(huì)需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。通過(guò)大二的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí)，我們大多對(duì)自己適合的就業(yè)方向有了一個(gè)大致的了解。今天大學(xué)生合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個(gè)方面。一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)特定專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學(xué)生應(yīng)把能充分運(yùn)用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應(yīng)地對(duì)人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，利用課余時(shí)間，通過(guò)自學(xué)等途徑，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛(ài)好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo)，就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。
2、身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能準(zhǔn)備
俗話(huà)說(shuō)的好，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。對(duì)于準(zhǔn)備就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能等方面，應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備，樹(shù)立良好的就業(yè)意識(shí)，才能應(yīng)對(duì)接下來(lái)的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。首先，無(wú)論哪一種職業(yè)，對(duì)從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對(duì)從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，自覺(jué)遵守作息時(shí)間，形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律，作好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備，以迎接社會(huì)對(duì)自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。其次，一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識(shí)、能力和技能。知識(shí)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)的成果，是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎(chǔ)。知識(shí)可分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一般常識(shí)。前者指從事某種專(zhuān)門(mén)職業(yè)或進(jìn)行的某種特殊活動(dòng)所必備的知識(shí)，后者指人的日常生活生活或一般活動(dòng)所需要的普通常識(shí)。知識(shí)是大學(xué)生就業(yè)的科技活動(dòng)和科研活動(dòng);結(jié)合專(zhuān)業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);認(rèn)真進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí);認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文等。能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)，大學(xué)生除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還要多參加有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的心得
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇八
自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為了現(xiàn)代社會(huì)中備受關(guān)注的話(huà)題，越來(lái)越多的人開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想，選擇脫離傳統(tǒng)穩(wěn)定的工作，踏上創(chuàng)業(yè)的道路。作為一名剛剛開(kāi)始自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的年輕人，我深刻體會(huì)到了這條道路的辛苦和挑戰(zhàn)，同時(shí)也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：創(chuàng)業(yè)初期的迷茫
創(chuàng)業(yè)初期，我對(duì)自己的定位和方向感到迷茫。很多時(shí)候，創(chuàng)業(yè)者無(wú)法像在公司工作時(shí)一樣有上司指導(dǎo)，需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自主創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)定的信念和自我定位。在迷茫的時(shí)候，我不斷審視自己的能力和興趣，找到了自己真正想要從事的行業(yè)，為自己設(shè)定了切實(shí)可行的目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。
第三段：鍛煉自身能力
自主創(chuàng)業(yè)需要全方位的能力，而不僅僅是專(zhuān)業(yè)技能。我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷提升自己的組織能力、溝通能力和人際關(guān)系能力。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間和資源，合理安排自己的工作和生活，確保能夠更高效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。此外，我還通過(guò)積極參加各種社交活動(dòng)和行業(yè)會(huì)議，拓展人脈關(guān)系，不斷提升自己的人際交往能力。
第四段：精益求精，持續(xù)創(chuàng)新
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了精益求精和持續(xù)創(chuàng)新的重要性。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有不斷創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。我致力于提高自己產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量和性能，并持續(xù)改進(jìn)和更新。同時(shí)，我積極關(guān)注市場(chǎng)的變化和趨勢(shì)，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的商業(yè)模式和運(yùn)營(yíng)策略。只有不斷追求卓越和創(chuàng)新，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中立于不敗之地。
第五段：堅(jiān)定信心，持之以恒
創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，會(huì)遇到各種困難和挫折。我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)定的信心和持之以恒的努力才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。在遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不斷鼓勵(lì)自己并為自己設(shè)定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。只要保持奮斗的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，總有一天會(huì)收獲成功的果實(shí)。
結(jié)尾
通過(guò)自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我明白了創(chuàng)業(yè)之路并不容易，但對(duì)于追求自由和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的旅程。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我學(xué)會(huì)了不斷鍛煉自己的能力，精益求精、持續(xù)創(chuàng)新，并堅(jiān)定信心、持之以恒。只有通過(guò)不斷的努力和追求，我們才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇九
亞洲金融風(fēng)暴還沒(méi)過(guò)去，互聯(lián)網(wǎng)又來(lái)了。1999年末和2000年初，全香港的商人都好像瘋了。這次不同于以往，越是大商人越瘋狂，不管是搞地產(chǎn)，還是搞百貨;不管是生產(chǎn)電子，還是生產(chǎn)水泥的;不管是辦學(xué)校的，還是開(kāi)夜總會(huì)的;總之全同互聯(lián)網(wǎng)干上了，紛紛辦起了網(wǎng)站，注冊(cè)了名字帶有cyber點(diǎn)com、information點(diǎn)net的公司，紛紛向那些美國(guó)名牌大學(xué)畢業(yè)生發(fā)出高薪聘書(shū)，紛紛與it公司聯(lián)姻。
我當(dāng)時(shí)打工的華潤(rùn)創(chuàng)業(yè)自然也不能免俗，雖然公司每年有十幾億凈收入，但因?yàn)橥ヂ?lián)網(wǎng)沒(méi)有關(guān)系，股價(jià)還不如一個(gè)剛創(chuàng)辦兩年的互聯(lián)網(wǎng)公司。股東不干了，說(shuō)：如果你們?cè)俨贿M(jìn)入it，就要找人收購(gòu)。于是，我們只能絞盡腦汁往互聯(lián)網(wǎng)上靠，先是付了一筆天文數(shù)字的咨詢(xún)費(fèi)，請(qǐng)世界最大的咨詢(xún)公司出主意，可是那些從美國(guó)飛來(lái)的高級(jí)腦袋除了給我們寫(xiě)了兩大本資料外，任何問(wèn)題也沒(méi)解決;其實(shí)他們也解決不了我們的問(wèn)題，因?yàn)槲覀儾皇腔ヂ?lián)網(wǎng)里的蟲(chóng)，我作為公司總經(jīng)理當(dāng)時(shí)連發(fā)電郵都不會(huì)。
可是商場(chǎng)是個(gè)逆水行舟、不進(jìn)則退的游戲。當(dāng)時(shí)許多如雷貫耳的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家都說(shuō)：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)全新的經(jīng)濟(jì)，誰(shuí)跟不上，誰(shuí)就會(huì)被淘汰。想想看，誰(shuí)不害怕呀?于是，我們也拼命想找一家美國(guó)技術(shù)公司“結(jié)婚”。經(jīng)過(guò)投資銀行的介紹，美國(guó)一家大公司的副總裁來(lái)香港，期間可以跟我們談?wù)?。可是時(shí)間約到早上8點(diǎn)，這在香港是非常罕見(jiàn)的商務(wù)會(huì)談時(shí)間。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)納悶：看來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的人就是不一樣!第二天早上，7點(diǎn)50趕到人家香港分公司，一進(jìn)接待室我差點(diǎn)暈了，原來(lái)在我們前面已有兩批人，一批人正在會(huì)議室里同那個(gè)副總裁談著，另一批人還在會(huì)議室里等著。8點(diǎn)45分，輪到我們，30分鐘談完，結(jié)果不用說(shuō)了。
2000年初正當(dāng)我被互聯(lián)網(wǎng)搞得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，一個(gè)朋友找到我，他與一個(gè)美國(guó)基金創(chuàng)辦了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司，在香港買(mǎi)了一個(gè)上市公司的殼，市值一下子升到200億。他請(qǐng)我加盟。我說(shuō)：我可不懂互聯(lián)網(wǎng)。他說(shuō)：你只要懂上市公司運(yùn)作就行。于是，他開(kāi)出了我不可拒絕的條件——3億元的公司股票，外加7位數(shù)的年薪。做著億萬(wàn)富翁的美夢(mèng)，我在新公司上班了。可是上班的第一個(gè)天，互聯(lián)網(wǎng)泡沫破了，第一個(gè)月我的3億元變成2億元，第二個(gè)月變成了1億元，第三個(gè)月……我的股票變成3000萬(wàn)，而且有行無(wú)市了。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇十
提起“企業(yè)家”三個(gè)字，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出怎樣的形象?你是否也有打造自己事業(yè)的想法?一年半前，作者從谷歌辭職，開(kāi)始了自主創(chuàng)業(yè)的旅程。這18個(gè)月里，他飽嘗創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與他想象的截然不同。在這篇文章中，作者將為我們分享關(guān)于8個(gè)創(chuàng)業(yè)的真相，希望對(duì)即將創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的你有幫助。
在外人看來(lái)，企業(yè)家的生活是非常理想的。然而自己開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)后，才品到了其中的酸甜苦辣。
我從全職員工變成全職企業(yè)家已有一年半了。一年半以前，從谷歌辭職的我不知道自己接下來(lái)要做什么，我只知道心中有一個(gè)聲音在說(shuō)“去拼一把，掌握自己的人生”。
所以我開(kāi)始創(chuàng)業(yè)了。
在過(guò)去的18個(gè)月里，我經(jīng)歷了從無(wú)到有的創(chuàng)造過(guò)程，經(jīng)歷了失敗后的痛苦，以及找到人生方向的喜悅。通過(guò)回顧自己當(dāng)企業(yè)家的這段時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己有了更加深刻的了解，對(duì)商業(yè)世界也有了更充足的認(rèn)識(shí)。
自主創(chuàng)業(yè)真的是一種奇妙的體驗(yàn)，我相信每一個(gè)人這輩子至少應(yīng)該創(chuàng)業(yè)一次，不管你具體做什么，準(zhǔn)備做多大規(guī)模。我相信在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，總會(huì)有一些心路歷程是企業(yè)家會(huì)共同經(jīng)歷的。
我在這篇文章中就總結(jié)了關(guān)于企業(yè)家的8個(gè)真相。我寫(xiě)這些更多的是為了總結(jié)自己這段時(shí)期的經(jīng)歷，如果你也是一名正在創(chuàng)業(yè)的追夢(mèng)者，希望你看到我的文章后可以受到鼓舞，繼續(xù)前進(jìn)。
1.創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的個(gè)人發(fā)展之旅
在自主創(chuàng)業(yè)期間，一定會(huì)有一些時(shí)刻，作為企業(yè)家的你會(huì)覺(jué)得自己周?chē)氖澜绶直离x析。在這樣的時(shí)刻，你會(huì)想辦法鼓勵(lì)自己。你看著鏡子里的自己，心中有一個(gè)聲音：“是時(shí)候我該改變自己了!”
想要成為一個(gè)成功的企業(yè)家，你必須不斷開(kāi)發(fā)自己的潛能，不斷自省，不斷進(jìn)步。
有的時(shí)候，你最大的障礙是自己。你必須強(qiáng)迫自己變得更好。
舉幾個(gè)例子，你必須停止自我懷疑，為自己樹(shù)立信念。你必須克服非理性的恐懼，找到恐懼的源頭并解決它。你必須意識(shí)到自己的壞習(xí)慣并且想辦法改掉它們。你必須不斷告訴自己“我值得好的結(jié)果”，通過(guò)這樣的信念讓自己邁向成功。
所以我說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的個(gè)人發(fā)展之旅。18個(gè)月前的我和現(xiàn)在寫(xiě)這篇文章的我絕不是同一個(gè)人了。我已經(jīng)做出了顯而易見(jiàn)的改變。
我現(xiàn)在養(yǎng)成了更健康的日常習(xí)慣，我逼迫自己更加專(zhuān)注、更加敏銳。
我還時(shí)不時(shí)問(wèn)自己：“我到底想要什么?”我之所以這樣問(wèn)，是因?yàn)椤拔乙詾樽约合胍裁础焙臀摇皩?shí)際上想要什么”是完全不同的兩碼事。我并不在乎自己的公司有沒(méi)有創(chuàng)業(yè)投資，我真正想做的是建立一個(gè)有個(gè)人風(fēng)格的公司，可以磨練并發(fā)揮我的技能，比如文章和講故事。
2.創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅程
想到創(chuàng)業(yè)者的形象，你大概會(huì)想到一個(gè)西裝革履的成功人士，從辦公室里俯視整座城市的景象，或者從一場(chǎng)會(huì)議趕到另一場(chǎng)會(huì)議，從一個(gè)報(bào)告聽(tīng)到另一個(gè)報(bào)告。
事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)者的真實(shí)形象與之差了十萬(wàn)八千里。我來(lái)描述一下真正的創(chuàng)業(yè)者吧：他們可能坐在一個(gè)空空如也的房間里，面對(duì)一個(gè)桌子，每天工作10到12小時(shí)。
他們可能連續(xù)兩年都要這樣工作。這時(shí)候他們可能會(huì)產(chǎn)生很消極的情緒：揮之不去的自我懷疑，徒增的財(cái)政壓力，對(duì)未來(lái)失敗的擔(dān)憂(yōu)，以及自己還不夠努力的自我批評(píng)。而且這種消極情緒，并不是每天多工作幾個(gè)小時(shí)就能解決的。
所以說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)非常孤獨(dú)的旅程。
很多時(shí)候，我很懷念在大公司里喝咖啡、和同事開(kāi)開(kāi)玩笑的生活，也很懷念大家在一起頭腦風(fēng)暴的時(shí)刻，同事提出的富有創(chuàng)意的想法總能使我醍醐灌頂。
但是你知道嗎?創(chuàng)業(yè)最終讓我意識(shí)到應(yīng)該相信自己，傾聽(tīng)自己的直覺(jué)?，F(xiàn)在我比以前更能控制自己的情緒、也更加自信了。
我知道，這些品質(zhì)將會(huì)伴隨我的一生。
3.創(chuàng)業(yè)意味著你必須有上進(jìn)心
我們?cè)诤?jiǎn)歷或者動(dòng)機(jī)信里經(jīng)常會(huì)寫(xiě)到“我是一個(gè)熱情且有上進(jìn)心的人”，但直到我成了企業(yè)家，我才知道什么叫“上進(jìn)心”。
在我還在谷歌工作的時(shí)候，我偶爾會(huì)偷偷懶。我知道即使沒(méi)有我，公司依舊會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得很好。有一次我的同事請(qǐng)了兩周的事假，他完全不會(huì)擔(dān)心自己的工作，因?yàn)樗麄冃〗M的其他人會(huì)負(fù)責(zé)維護(hù)客戶(hù)。
當(dāng)員工意味著你不需要對(duì)公司的成功負(fù)責(zé)。但如果你在創(chuàng)業(yè)，你就對(duì)這個(gè)公司富有責(zé)任。
當(dāng)員工意味著你不需要考慮財(cái)政問(wèn)題、流量或銷(xiāo)量、公司戰(zhàn)略或產(chǎn)品。但如果你在創(chuàng)業(yè)，你就需要考慮這些。
在創(chuàng)業(yè)的前幾年，你要逼自己學(xué)會(huì)所有的技能，自己組成一個(gè)“樂(lè)隊(duì)”：你既要學(xué)會(huì)打鼓，還要當(dāng)吉他手，以及主唱。
如果你想開(kāi)展線(xiàn)上業(yè)務(wù)，你就要考慮開(kāi)店數(shù)量，流量，產(chǎn)品創(chuàng)新以及數(shù)字市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
如果你想做新媒體，你就要練習(xí)寫(xiě)作技巧，開(kāi)發(fā)受眾，建立個(gè)人品牌以及學(xué)做推廣。
成為創(chuàng)業(yè)者意味著你不僅需要掌握具體的技能，還要學(xué)會(huì)綜合考慮問(wèn)題。你要對(duì)一切負(fù)責(zé)，時(shí)刻準(zhǔn)備著解決出現(xiàn)的新問(wèn)題。僅僅精通某個(gè)領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你還需要統(tǒng)籌全局，樣樣都學(xué)一點(diǎn)。
你必須很有上進(jìn)心。如果有一天天氣很糟糕，你窩在床上不想起床，那么你必須靠上進(jìn)心把自己從床上拽起來(lái)，開(kāi)始新一天的工作。
4.創(chuàng)業(yè)意味著當(dāng)你失敗時(shí)，你的自信會(huì)遭到打擊
在自主創(chuàng)業(yè)之前，我其實(shí)沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)“失敗”。我開(kāi)始意識(shí)到生活也有很多消極的部分，但通過(guò)反思，我仍舊學(xué)到了不少內(nèi)容：
1.失敗會(huì)教你怎么做是錯(cuò)誤的。如果你嘗試了五次都失敗了，這不意味著你離成功更遠(yuǎn)了。相反，這意味著你離成功更近了五步，因?yàn)樵谑≈?，你已?jīng)排除五種策略。古羅馬皇帝馬可·奧勒留(marcusaurelius)曾說(shuō)過(guò)：“阻礙導(dǎo)致行動(dòng)，那些阻礙我們的屏障，最終都變成了我們的路?！?BR> 2.失敗會(huì)教你下次如何改進(jìn)。你已經(jīng)通過(guò)失敗學(xué)會(huì)了不能做什么，下一步就該問(wèn)自己“為什么”，通過(guò)已有的經(jīng)驗(yàn)，你可以改進(jìn)自己。美國(guó)卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)的教授蘭迪·波許(randypausch)在《最后的演講》中寫(xiě)道：“經(jīng)驗(yàn)就是我們求而不得時(shí)得到的東西。經(jīng)驗(yàn)也是最有價(jià)值的存在?！?BR> 3.失敗會(huì)讓你更有韌性。在失敗過(guò)一次后，你不得不逼自己重振旗鼓，因?yàn)槟闶且粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)你從地上爬起來(lái)重新奔跑時(shí)，你會(huì)意識(shí)到自己比原來(lái)更加強(qiáng)大了。
如果我們把失敗看作是犯下的錯(cuò)誤和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)的綜合，那么我們也許就不會(huì)如此懼怕失敗了。
但你還要警醒自己：在第一次失敗之后，不要讓自己?jiǎn)适в職?。?dāng)我用業(yè)余愛(ài)好者的思維去創(chuàng)業(yè)時(shí)，我經(jīng)歷了人生中第一次失敗。那時(shí)我對(duì)創(chuàng)業(yè)還抱有幻想，以為自己會(huì)一番風(fēng)水，賺一筆熱錢(qián)。后來(lái)我被事實(shí)“教育”了一番，開(kāi)始意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)起伏不定的經(jīng)歷，你的自信會(huì)不斷受到打擊，但你必須依靠一次又一次小小的成功來(lái)鼓舞自己。
允許自己休息一下，但不能停滯不前。
可以慶祝自己的成功，但需要不斷進(jìn)取。
把營(yíng)銷(xiāo)作者塞斯·高汀(sethgodin)的話(huà)送給大家：“我失敗的次數(shù)比你多，所以我比你更有可能成功?！?BR> 5.創(chuàng)業(yè)意味著你不能只看結(jié)果，還要注重進(jìn)程的細(xì)節(jié)
作家詹姆斯·克萊爾(jamesclear)在《原子習(xí)慣》中寫(xiě)到：“你的水平不由你設(shè)定的目標(biāo)決定，而由你創(chuàng)造的系統(tǒng)決定?！?BR> 在這里，系統(tǒng)指的是“穩(wěn)定、可靠、每天都會(huì)執(zhí)行的習(xí)慣和進(jìn)程”。為了能創(chuàng)造出良性循環(huán)的系統(tǒng)，你必須增加一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓自己每天都能被小小地鼓勵(lì)，然后更投入地工作。
不要被宏大的目標(biāo)迷住了雙眼，這這是寫(xiě)在紙上、尚未實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望。你需要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)程增添細(xì)節(jié)。不要總是擔(dān)憂(yōu)工作有沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果，如果你建立了一套完善的系統(tǒng)，目標(biāo)遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)會(huì)把重點(diǎn)放在進(jìn)程上，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注每天的工作，把好習(xí)慣持之以恒。當(dāng)你的系統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，把它引向正確的方向。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，成功并不意味著完成了一個(gè)宏大的目標(biāo)，而是自己在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中建成了什么。梵高說(shuō)過(guò)：“偉大的事都是由小事積累起來(lái)的”，這一點(diǎn)放在創(chuàng)業(yè)上也一樣說(shuō)得通。
6.創(chuàng)業(yè)意味著你必須付出
想要有收獲，必須先付出。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，這種付出可能是精力、時(shí)間和金錢(qián)。從零開(kāi)始的創(chuàng)業(yè)甚至需要付出更多。
你需要給自己打一個(gè)預(yù)防針：這些付出是必須的，是不可避免的。
創(chuàng)業(yè)者的生活模式是員工難以想象的。你需要做更多的犧牲，承擔(dān)更多的工作和壓力，甚至?xí)虼烁淖兡阕钤诤醯娜穗H關(guān)系。
每一位想創(chuàng)業(yè)的人都需要問(wèn)自己這些問(wèn)題：
1.我為什么要做這件事?
2.我愿意在創(chuàng)業(yè)這條路上走多遠(yuǎn)?
3.我愿意為創(chuàng)業(yè)犧牲多少?
在創(chuàng)業(yè)之前，你必須衡量付出的代價(jià)。
7.創(chuàng)業(yè)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己“一無(wú)所知”
后來(lái)我才知道自己錯(cuò)的離譜。我讀了孔子的一句話(huà)覺(jué)得很有啟發(fā)“知之為知之，不知為不知，是知也”。成為企業(yè)家之后，我才開(kāi)始承認(rèn)自己對(duì)這么多事情都一竅不通。
創(chuàng)業(yè)讓我睜開(kāi)眼睛看到現(xiàn)實(shí)，看到差距，讓我知道自己在哪些方面還需要學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)也讓我變得更加謙虛，對(duì)自己的進(jìn)步保持敏感。
，喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講中提到“求知若饑，虛心若愚”。對(duì)知識(shí)保持渴求，知道自己永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)。這就是為什么成為企業(yè)家的我，如今又乖乖當(dāng)起了生活的“學(xué)生”。
8.創(chuàng)業(yè)讓我意識(shí)到如果目的不單純，最終一定會(huì)失敗
創(chuàng)業(yè)開(kāi)始讓我明白，世界上所有偉大的人物都具有這三種品質(zhì)：無(wú)與倫比的自我信念，對(duì)長(zhǎng)期承諾的信守以及為了雄心壯志自我犧牲的精神。盡管條條大路通羅馬，成功也有各種各樣的方法，但所有的成功都有這樣的共性：你做這些事是為了自己。
不是為了其他人，不是為了賺錢(qián)，不是為了趕熱度，你做這樣的事是為了你自己。
只有這樣的觀念才能支撐你走向成功。
為什么?如果你創(chuàng)業(yè)是為了其他人，你的潛意識(shí)里就把自己的價(jià)值依賴(lài)于其他人。如果你只是想為了賺錢(qián)，你就會(huì)在一次經(jīng)濟(jì)損失中一蹶不振。如果你只是為了趕熱度，那么熱度結(jié)束后你就會(huì)失去動(dòng)力。
但是如果你是為了自己(包括挑戰(zhàn)自己)才去創(chuàng)業(yè)，那么你就有了源源不斷的動(dòng)力，而且不會(huì)把時(shí)間花在和其他人比較上面。
史丹福大學(xué)心理學(xué)教授卡羅爾·德威克(caroldweck)說(shuō)過(guò)：“找到能讓自己成長(zhǎng)的熱情并堅(jiān)持下去，哪怕這條路并不順利，這是培養(yǎng)好心態(tài)的最佳途徑?！?BR> 所以我在這里建議所有的準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者：
找到你真正的激情所在。
找到你真正的興趣所在。
當(dāng)你發(fā)自?xún)?nèi)心地想要做成一件事，你就會(huì)逐漸成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，整個(gè)努力的過(guò)程也充滿(mǎn)享受。
然后，圍繞著這個(gè)興趣點(diǎn)，開(kāi)始創(chuàng)建自己的事業(yè)。這是唯一一個(gè)保證你在未來(lái)5到里愿意為之付出的工作，同時(shí)你(也許)會(huì)獲得事業(yè)上的成功，成為人人欽佩的企業(yè)家。
自主創(chuàng)業(yè)心得
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇十一
通過(guò)這次學(xué)院組織的自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的授課指導(dǎo)，讓我更明確了自主創(chuàng)業(yè)道路的艱難，創(chuàng)業(yè)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，并不陌生但也不親近。創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)理想的一種很“光鮮”的方式，以此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)往往伴隨著的是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，這使許多大學(xué)生望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足。短短的幾節(jié)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程就在不知不覺(jué)中拉下了帷幕。在這集聚130人左右的教室里，一起分享著授課老師們的經(jīng)驗(yàn)與遇見(jiàn)的一些相關(guān)創(chuàng)業(yè)的信息，還有便是和同學(xué)們一起組隊(duì)，模擬的一些商業(yè)游戲，或多或少的體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)之中存在的一些細(xì)枝末節(jié)。
由于本身就是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)市場(chǎng)方面的知識(shí)較為熟悉，所以一開(kāi)始的幾節(jié)課更加深我在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，因而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，之前所學(xué)習(xí)的諸如swot分析、市場(chǎng)調(diào)研、盈利模式等知識(shí)，掌握起來(lái)較為容易。但是，之前的知識(shí)都只是停留在書(shū)本上，并未用于實(shí)踐中，這次通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我更好的掌握了這些知識(shí)，知道了怎樣將這些知識(shí)運(yùn)用于我們的實(shí)際操作、創(chuàng)業(yè)歷程、公司運(yùn)營(yíng)中。此外，我認(rèn)為在這次的實(shí)訓(xùn)課中，我收獲最大的就在于財(cái)務(wù)方面，之前我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不管在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域還是在實(shí)訓(xùn)課程中，都比較偏向于市場(chǎng)，沒(méi)錯(cuò)，要成功的經(jīng)營(yíng)商品，必須對(duì)市場(chǎng)有著充分的了解和準(zhǔn)備，但是，一個(gè)公司成功的運(yùn)營(yíng)也離不開(kāi)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)的正確操作。公司的資金管理、財(cái)務(wù)的正確運(yùn)算，讓我從一個(gè)對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)毫無(wú)概念的人成為了一個(gè)能初步了解財(cái)務(wù)，運(yùn)算相關(guān)數(shù)據(jù)的人，同時(shí)也讓我明白了，成功的創(chuàng)業(yè)不僅僅要對(duì)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域能夠熟練地運(yùn)用，同時(shí)也要對(duì)自己所要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的項(xiàng)目在一定程度上的了解。
作為當(dāng)代大學(xué)生，通過(guò)在課堂上學(xué)的一些相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)我們要有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心與欲望：教會(huì)我們要有年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立足于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越好的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
我們對(duì)于《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)寓言故事并不陌生，這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理：我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們所處的這個(gè)社會(huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好的立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇十二
真的是有時(shí)候都不太知道這個(gè)問(wèn)題怎么回答。因?yàn)槿绻愫芘Φ陌凑照_的經(jīng)驗(yàn)去做的話(huà)，兩年時(shí)間，你的月收入應(yīng)該在上5000~10000，甚至更多。但是如果你沒(méi)有努力做呢?或者你做了，沒(méi)有按照正確的經(jīng)驗(yàn)做呢.....呵呵(所以說(shuō)鞋只有穿在自己腳上才知道舒不舒服)
但是，很可惜的是，很多朋友說(shuō)：那算了，這個(gè)社會(huì)以結(jié)果來(lái)定英雄......他們根本不給自己沉下心來(lái)了解的機(jī)會(huì)。可是，他們不知道的一件事是，你一定會(huì)成功的，而他們自己呢?有時(shí)候也在想，可能是他們的機(jī)緣還沒(méi)有到吧!有時(shí)候又在想，就算哪怕你今天收入很多了，他們也不一定做.....其實(shí)這之間最關(guān)鍵的是，這個(gè)社會(huì)流淌著一種浮躁的氣息，讓很多朋友以至雙眼模糊，分不清機(jī)會(huì)和陷阱，實(shí)屬悲哀啊!
在安利兩年的時(shí)間，花了不少錢(qián)，這些錢(qián)基本上是自己生活用了，只有一小部分是學(xué)習(xí)用了.....但是很多朋友說(shuō)：沒(méi)賺多少錢(qián)，還花了不少錢(qián)，這個(gè)生意算了，這小子腦袋一定有問(wèn)題.....呵呵，可是我想問(wèn)問(wèn)不做安利吃不吃飯啊，打不打電話(huà)啊.......他們還在用打工的思維在衡量一個(gè)老板的生意，所以說(shuō)，很多人窮也是應(yīng)該的........
快兩年的時(shí)間，在安利里面真的收獲到很多東西，特別是個(gè)人的成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)是一種無(wú)中生有，落地生根的能力......這種能力我相信不管做什么，都可以讓我去成功!而這兩年時(shí)間也遇見(jiàn)很多問(wèn)題，而最大的問(wèn)題是“與自己戰(zhàn)斗”的問(wèn)題，因?yàn)樯砩嫌泻芏嗖怀晒Φ囊蛩?，所以有一句?huà)講的很好“成功不是我們少了一些東西不能成功，而是我們身上多了一些東西導(dǎo)致我們不能成功”
所以說(shuō)朋友看見(jiàn)我還沒(méi)有很大的成功，一定是我自己修煉的還不足以讓我有大的成功(一個(gè)人的底蘊(yùn)決定了事業(yè)的高度)
快兩個(gè)月什么都沒(méi)有做了，但是安利公司還每個(gè)月往卡上打錢(qián)，真的是很感動(dòng)
以前是拿爸爸的身份證辦了一個(gè)加入，希望透過(guò)自己的努力讓他們享受晚年。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇一
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過(guò)程中無(wú)形的就鍛煉了個(gè)人的動(dòng)手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時(shí)刻。因?yàn)槲矣X(jué)得在大學(xué)這個(gè)時(shí)段里，有屬于自己充分分配的空間和時(shí)間，有更廣的知識(shí)交流圈，還有以及社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，為讀書(shū)而讀書(shū)。換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過(guò)拋開(kāi)傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想。
李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)階段就是一個(gè)很好的科技創(chuàng)新機(jī)會(huì)。因?yàn)閯?chuàng)新是基于在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)上才可創(chuàng)新，如果對(duì)于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)都了解不透，那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺(jué)得在大學(xué)階段，創(chuàng)新的同時(shí)可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等探究型活動(dòng)，培養(yǎng)求實(shí)、探索精神，掌握與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時(shí)也開(kāi)闊了視野。通過(guò)活動(dòng)，可以使我們形成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律，具備相應(yīng)的能力。 大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺(jué)得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過(guò)程。在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好的時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式。 創(chuàng)新，往往就是在個(gè)人的興趣愛(ài)好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨梢?jiàn)他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識(shí)的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說(shuō)強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)的支撐，是創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng)。如李開(kāi)復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證，他在大學(xué)期間，原來(lái)是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專(zhuān)業(yè)。偶然有一天，李開(kāi)復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī)，他覺(jué)得他仿佛對(duì)這個(gè)知識(shí)很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門(mén)的法律系專(zhuān)業(yè)而轉(zhuǎn)向無(wú)人問(wèn)津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。也正是因?yàn)檫@樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛(ài)好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇二
國(guó)家政策大力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在高校里面開(kāi)創(chuàng)了很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程。下面小編就和大家分享大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)心得，來(lái)欣賞一下吧。
一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力.
不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹(shù)立賺第一分錢(qián)，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學(xué)生“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，由于勢(shì)單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的特點(diǎn)。針對(duì)這些特點(diǎn)，個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)應(yīng)該遵循下列基本原則：
1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。
2.從自己最擅長(zhǎng)的地方切入。揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短。
3.從簡(jiǎn)單做起，起步越簡(jiǎn)單越好。
4.堅(jiān)定自己的信念，增強(qiáng)自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺(jué)得自己的東西不如人。
5.不用考慮什么全面的計(jì)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，在哪里有沖動(dòng)就從哪里起步。
6.說(shuō)干就干，立即將想法付諸實(shí)施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。
7.不要怕自己的項(xiàng)目與別人撞車(chē)。其實(shí)，任何人的項(xiàng)目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標(biāo)新立異”。
8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過(guò)失敗。成功和偉大建立在失敗之上。
9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個(gè)人的智慧和勤奮。用錢(qián)之道是創(chuàng)業(yè)基本功。
10.要長(zhǎng)期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方面或多個(gè)方面的深入了解，建立在那個(gè)方面的話(huà)語(yǔ)權(quán)。
11.原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項(xiàng)目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國(guó)。
12.不要追逐所謂的“熱門(mén)”或“冷門(mén)”。個(gè)人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個(gè)人的特色和風(fēng)采，想怎么干，就怎么干。
13.要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。
14.多學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。善于摔倒，更善于爬起!
15.在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結(jié)交志趣相投、能力互補(bǔ)的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來(lái)大發(fā)展的人才團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，眾說(shuō)紛紜，有“困難論”，有“容易論”，見(jiàn)仁見(jiàn)智，不一而足。但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見(jiàn)。
縱觀網(wǎng)上網(wǎng)下，誠(chéng)心而論，還是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)比較容易。尤其在我國(guó)今天，物價(jià)、房?jī)r(jià)都很高的背景下，網(wǎng)下創(chuàng)業(yè)的成本已經(jīng)很高，非一般人所能承受。所以，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)際已經(jīng)成為個(gè)人創(chuàng)業(yè)的最佳選擇。一臺(tái)電腦，“揭竿而起”!互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為最適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)所。再說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天和未來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)了無(wú)數(shù)的機(jī)遇，是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)光。
通過(guò)創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)。
老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為此，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中我們必須考慮以下問(wèn)題：
1、確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2、心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
3、經(jīng)驗(yàn)限制。由于剛步入社會(huì)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣。
5、資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
6、技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及對(duì)市場(chǎng)的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時(shí)必須要有良好的心態(tài)，因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn)，所以我們必須做好面對(duì)這些的良好心態(tài)?？傊覀円欢ㄒ盐蘸卯?dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話(huà)題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇三
轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)時(shí)光很快就將要度過(guò)，而所需要面對(duì)的就已經(jīng)是社會(huì)，首要問(wèn)題便是一個(gè)就業(yè)問(wèn)題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說(shuō)法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分，但同時(shí)也是說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很?chē)?yán)峻的。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來(lái)，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門(mén)課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的好處是能提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠(chéng)然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會(huì)有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類(lèi)創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí)，更是沒(méi)有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂(lè)觀，絲毫不曾察覺(jué)創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏。我想，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí)，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯(cuò)失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來(lái)，此舉不可取。誠(chéng)然如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬(wàn)萬(wàn)千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是恰逢機(jī)遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物，沒(méi)有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見(jiàn)的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無(wú)法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見(jiàn)背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例，謹(jǐn)慎小心這樣一來(lái)，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。虛心的聽(tīng)取他人的有益意見(jiàn)，以此來(lái)補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過(guò)程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來(lái)說(shuō)也不為過(guò)，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所掌握的資源也會(huì)“過(guò)期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，才有立足社會(huì)的資本，才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有助于拓展自己的視野，開(kāi)闊自己的見(jiàn)識(shí)，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，讓自己能更好的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢(mèng)想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開(kāi)云霧見(jiàn)日明那樣的清晰可見(jiàn)，但是通過(guò)這個(gè)課程，起碼還有了另一條道路來(lái)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是充滿(mǎn)荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見(jiàn)河搭橋，遇山開(kāi)路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，或大或小都有存在著，夢(mèng)想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢(mèng)人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢(mèng)想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇四
1997年亞洲金融風(fēng)暴來(lái)了，香港哀聲一片。本來(lái)1997年上半年形勢(shì)還好好的，樓市股市不斷創(chuàng)新高，人們排著隊(duì)去酒樓吃飯。我們公司開(kāi)發(fā)的一個(gè)樓盤(pán)賣(mài)樓花，買(mǎi)房的人需要前一天晚上去排隊(duì)。國(guó)內(nèi)一個(gè)家喻戶(hù)曉的大歌星為了走后門(mén)買(mǎi)我們的房子，陪我們唱了一晚上卡拉ok。我公司兩個(gè)秘書(shū)近水樓臺(tái)先得月，不用去排隊(duì)，每人花80萬(wàn)港元交了三分之一首期，買(mǎi)一個(gè)單元，可是房子還沒(méi)住進(jìn)去，泡沫就來(lái)了。樓價(jià)一口氣跌了三分之二，這兩位小姐那幾個(gè)月臉色難看得很，眉頭之間總擠出一個(gè)大疙瘩。原因是她們把已交了80萬(wàn)首期的房子白白送給了銀行，為什么?因?yàn)槭袌?chǎng)上同樣的房子，只值90萬(wàn);如果她們繼續(xù)執(zhí)行當(dāng)時(shí)買(mǎi)樓的合同，每月供銀行貸款，就要再付160萬(wàn)。(來(lái)源：《中國(guó)企業(yè)家》)
那個(gè)還不大懂香港規(guī)矩的明星火急火燎地找我退房，我說(shuō)：“你看到門(mén)外那兩個(gè)小姐嗎?她們是我們公司的秘書(shū)，在這個(gè)公司已工作10年。她們跟你一樣，也買(mǎi)了公司的房子，因此她們這10年算給公司做義工了。”
我看大明星有點(diǎn)不明白，就解釋說(shuō)：“她們工作10年，除去吃喝也就攢了80萬(wàn)，交了這套房子首期后，什么都沒(méi)剩下，可是現(xiàn)在房子又沒(méi)了，這不等于白白給公司干了10年。如果能退房，她們?cè)缤肆?。你沒(méi)看這幾天報(bào)紙討論嗎，很多人買(mǎi)了李嘉誠(chéng)的房子，現(xiàn)在變成負(fù)資產(chǎn)。有人說(shuō)在這種特殊時(shí)期作為香港首富的李嘉誠(chéng)應(yīng)該網(wǎng)開(kāi)一面，不要再追這些負(fù)資產(chǎn)的人所欠的房子余款了。你猜這位首富李先生怎么說(shuō)?他說(shuō)：香港是個(gè)重合同守信用、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)的社會(huì)，你沒(méi)看到金融泡沫只能自認(rèn)倒霉。如果這個(gè)泡沫不破，你的房子賺一倍，我也沒(méi)理由跟你分利潤(rùn)。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇五
19亞洲金融風(fēng)暴來(lái)了，香港哀聲一片。本來(lái)年上半年形勢(shì)還好好的，樓市股市不斷創(chuàng)新高，人們排著隊(duì)去酒樓吃飯。我們公司開(kāi)發(fā)的一個(gè)樓盤(pán)賣(mài)樓花，買(mǎi)房的人需要前一天晚上去排隊(duì)。國(guó)內(nèi)一個(gè)家喻戶(hù)曉的大歌星為了走后門(mén)買(mǎi)我們的房子，陪我們唱了一晚上卡拉ok。我公司兩個(gè)秘書(shū)近水樓臺(tái)先得月，不用去排隊(duì)，每人花80萬(wàn)港元交了三分之一首期，買(mǎi)一個(gè)單元，可是房子還沒(méi)住進(jìn)去，泡沫就來(lái)了。樓價(jià)一口氣跌了三分之二，這兩位小姐那幾個(gè)月臉色難看得很，眉頭之間總擠出一個(gè)大疙瘩。原因是她們把已交了80萬(wàn)首期的房子白白送給了銀行，為什么?因?yàn)槭袌?chǎng)上同樣的房子，只值90萬(wàn);如果她們繼續(xù)執(zhí)行當(dāng)時(shí)買(mǎi)樓的合同，每月供銀行貸款，就要再付160萬(wàn)。(來(lái)源：《中國(guó)企業(yè)家》)
那個(gè)還不大懂香港規(guī)矩的明星火急火燎地找我退房，我說(shuō)：“你看到門(mén)外那兩個(gè)小姐嗎?她們是我們公司的秘書(shū)，在這個(gè)公司已工作。她們跟你一樣，也買(mǎi)了公司的房子，因此她們這10年算給公司做義工了?！?BR> 我看大明星有點(diǎn)不明白，就解釋說(shuō)：“她們工作10年，除去吃喝也就攢了80萬(wàn)，交了這套房子首期后，什么都沒(méi)剩下，可是現(xiàn)在房子又沒(méi)了，這不等于白白給公司干了10年。如果能退房，她們?cè)缤肆恕Ｄ銢](méi)看這幾天報(bào)紙討論嗎，很多人買(mǎi)了李嘉誠(chéng)的房子，現(xiàn)在變成負(fù)資產(chǎn)。有人說(shuō)在這種特殊時(shí)期作為香港首富的李嘉誠(chéng)應(yīng)該網(wǎng)開(kāi)一面，不要再追這些負(fù)資產(chǎn)的人所欠的房子余款了。你猜這位首富李先生怎么說(shuō)?他說(shuō)：香港是個(gè)重合同守信用、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)的社會(huì)，你沒(méi)看到金融泡沫只能自認(rèn)倒霉。如果這個(gè)泡沫不破，你的房子賺一倍，我也沒(méi)理由跟你分利潤(rùn)。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇六
一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對(duì)我們數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
亞里士多德曾說(shuō)："思維是從驚訝和問(wèn)題開(kāi)始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng)往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心，而這一切又往往來(lái)自教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境。在教學(xué)活動(dòng)中，教師有意識(shí)地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問(wèn)："小明今年13歲，他已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過(guò)了17個(gè)生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?"學(xué)生聽(tīng)了以后非常好奇，紛紛討論起來(lái)。
又如，在學(xué)習(xí)"元、角、分"的知識(shí)后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說(shuō)過(guò)："沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役;沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活又離不開(kāi)數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)買(mǎi)水果，記下水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問(wèn)題，學(xué)生便會(huì)積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開(kāi)始，質(zhì)疑是開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén)的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛(ài)、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情。
如在教學(xué)"平行"概念時(shí)，學(xué)生問(wèn)："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說(shuō)："你的問(wèn)題非常好，我們今天就來(lái)研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個(gè)問(wèn)題。"教師的話(huà)既肯定了學(xué)生的發(fā)問(wèn)，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題，勢(shì)必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程。然后，才此基礎(chǔ)(轉(zhuǎn)載渭水學(xué)子網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)上，師生交流心得體會(huì)，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇七
時(shí)光飛逝，眨眼之間，三年的大學(xué)生活即將過(guò)去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)２灞驹僮x考試的問(wèn)題。在大三剛開(kāi)學(xué)之際，開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門(mén)課程，而在大二時(shí)，我們也開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》，提前為我們接下來(lái)的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。通過(guò)這幾周的課程，結(jié)合目前的就業(yè)形勢(shì)以及本人的一些求職經(jīng)歷，我得到了以下心得：
1、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn)，也符合社會(huì)需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。通過(guò)大二的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí)，我們大多對(duì)自己適合的就業(yè)方向有了一個(gè)大致的了解。今天大學(xué)生合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個(gè)方面。一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)特定專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學(xué)生應(yīng)把能充分運(yùn)用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應(yīng)地對(duì)人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，利用課余時(shí)間，通過(guò)自學(xué)等途徑，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛(ài)好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo)，就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。
2、身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能準(zhǔn)備
俗話(huà)說(shuō)的好，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。對(duì)于準(zhǔn)備就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能等方面，應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備，樹(shù)立良好的就業(yè)意識(shí)，才能應(yīng)對(duì)接下來(lái)的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。首先，無(wú)論哪一種職業(yè)，對(duì)從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對(duì)從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，自覺(jué)遵守作息時(shí)間，形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律，作好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備，以迎接社會(huì)對(duì)自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。其次，一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識(shí)、能力和技能。知識(shí)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)的成果，是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎(chǔ)。知識(shí)可分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一般常識(shí)。前者指從事某種專(zhuān)門(mén)職業(yè)或進(jìn)行的某種特殊活動(dòng)所必備的知識(shí)，后者指人的日常生活生活或一般活動(dòng)所需要的普通常識(shí)。知識(shí)是大學(xué)生就業(yè)的科技活動(dòng)和科研活動(dòng);結(jié)合專(zhuān)業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);認(rèn)真進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí);認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文等。能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)，大學(xué)生除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還要多參加有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的心得
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇八
自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為了現(xiàn)代社會(huì)中備受關(guān)注的話(huà)題，越來(lái)越多的人開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想，選擇脫離傳統(tǒng)穩(wěn)定的工作，踏上創(chuàng)業(yè)的道路。作為一名剛剛開(kāi)始自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的年輕人，我深刻體會(huì)到了這條道路的辛苦和挑戰(zhàn)，同時(shí)也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：創(chuàng)業(yè)初期的迷茫
創(chuàng)業(yè)初期，我對(duì)自己的定位和方向感到迷茫。很多時(shí)候，創(chuàng)業(yè)者無(wú)法像在公司工作時(shí)一樣有上司指導(dǎo)，需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自主創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)定的信念和自我定位。在迷茫的時(shí)候，我不斷審視自己的能力和興趣，找到了自己真正想要從事的行業(yè)，為自己設(shè)定了切實(shí)可行的目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。
第三段：鍛煉自身能力
自主創(chuàng)業(yè)需要全方位的能力，而不僅僅是專(zhuān)業(yè)技能。我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷提升自己的組織能力、溝通能力和人際關(guān)系能力。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間和資源，合理安排自己的工作和生活，確保能夠更高效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。此外，我還通過(guò)積極參加各種社交活動(dòng)和行業(yè)會(huì)議，拓展人脈關(guān)系，不斷提升自己的人際交往能力。
第四段：精益求精，持續(xù)創(chuàng)新
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了精益求精和持續(xù)創(chuàng)新的重要性。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有不斷創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。我致力于提高自己產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量和性能，并持續(xù)改進(jìn)和更新。同時(shí)，我積極關(guān)注市場(chǎng)的變化和趨勢(shì)，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的商業(yè)模式和運(yùn)營(yíng)策略。只有不斷追求卓越和創(chuàng)新，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中立于不敗之地。
第五段：堅(jiān)定信心，持之以恒
創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，會(huì)遇到各種困難和挫折。我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)定的信心和持之以恒的努力才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。在遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不斷鼓勵(lì)自己并為自己設(shè)定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。只要保持奮斗的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，總有一天會(huì)收獲成功的果實(shí)。
結(jié)尾
通過(guò)自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我明白了創(chuàng)業(yè)之路并不容易，但對(duì)于追求自由和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的旅程。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我學(xué)會(huì)了不斷鍛煉自己的能力，精益求精、持續(xù)創(chuàng)新，并堅(jiān)定信心、持之以恒。只有通過(guò)不斷的努力和追求，我們才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇九
亞洲金融風(fēng)暴還沒(méi)過(guò)去，互聯(lián)網(wǎng)又來(lái)了。1999年末和2000年初，全香港的商人都好像瘋了。這次不同于以往，越是大商人越瘋狂，不管是搞地產(chǎn)，還是搞百貨;不管是生產(chǎn)電子，還是生產(chǎn)水泥的;不管是辦學(xué)校的，還是開(kāi)夜總會(huì)的;總之全同互聯(lián)網(wǎng)干上了，紛紛辦起了網(wǎng)站，注冊(cè)了名字帶有cyber點(diǎn)com、information點(diǎn)net的公司，紛紛向那些美國(guó)名牌大學(xué)畢業(yè)生發(fā)出高薪聘書(shū)，紛紛與it公司聯(lián)姻。
我當(dāng)時(shí)打工的華潤(rùn)創(chuàng)業(yè)自然也不能免俗，雖然公司每年有十幾億凈收入，但因?yàn)橥ヂ?lián)網(wǎng)沒(méi)有關(guān)系，股價(jià)還不如一個(gè)剛創(chuàng)辦兩年的互聯(lián)網(wǎng)公司。股東不干了，說(shuō)：如果你們?cè)俨贿M(jìn)入it，就要找人收購(gòu)。于是，我們只能絞盡腦汁往互聯(lián)網(wǎng)上靠，先是付了一筆天文數(shù)字的咨詢(xún)費(fèi)，請(qǐng)世界最大的咨詢(xún)公司出主意，可是那些從美國(guó)飛來(lái)的高級(jí)腦袋除了給我們寫(xiě)了兩大本資料外，任何問(wèn)題也沒(méi)解決;其實(shí)他們也解決不了我們的問(wèn)題，因?yàn)槲覀儾皇腔ヂ?lián)網(wǎng)里的蟲(chóng)，我作為公司總經(jīng)理當(dāng)時(shí)連發(fā)電郵都不會(huì)。
可是商場(chǎng)是個(gè)逆水行舟、不進(jìn)則退的游戲。當(dāng)時(shí)許多如雷貫耳的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家都說(shuō)：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)全新的經(jīng)濟(jì)，誰(shuí)跟不上，誰(shuí)就會(huì)被淘汰。想想看，誰(shuí)不害怕呀?于是，我們也拼命想找一家美國(guó)技術(shù)公司“結(jié)婚”。經(jīng)過(guò)投資銀行的介紹，美國(guó)一家大公司的副總裁來(lái)香港，期間可以跟我們談?wù)?。可是時(shí)間約到早上8點(diǎn)，這在香港是非常罕見(jiàn)的商務(wù)會(huì)談時(shí)間。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)納悶：看來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的人就是不一樣!第二天早上，7點(diǎn)50趕到人家香港分公司，一進(jìn)接待室我差點(diǎn)暈了，原來(lái)在我們前面已有兩批人，一批人正在會(huì)議室里同那個(gè)副總裁談著，另一批人還在會(huì)議室里等著。8點(diǎn)45分，輪到我們，30分鐘談完，結(jié)果不用說(shuō)了。
2000年初正當(dāng)我被互聯(lián)網(wǎng)搞得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，一個(gè)朋友找到我，他與一個(gè)美國(guó)基金創(chuàng)辦了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司，在香港買(mǎi)了一個(gè)上市公司的殼，市值一下子升到200億。他請(qǐng)我加盟。我說(shuō)：我可不懂互聯(lián)網(wǎng)。他說(shuō)：你只要懂上市公司運(yùn)作就行。于是，他開(kāi)出了我不可拒絕的條件——3億元的公司股票，外加7位數(shù)的年薪。做著億萬(wàn)富翁的美夢(mèng)，我在新公司上班了。可是上班的第一個(gè)天，互聯(lián)網(wǎng)泡沫破了，第一個(gè)月我的3億元變成2億元，第二個(gè)月變成了1億元，第三個(gè)月……我的股票變成3000萬(wàn)，而且有行無(wú)市了。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇十
提起“企業(yè)家”三個(gè)字，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出怎樣的形象?你是否也有打造自己事業(yè)的想法?一年半前，作者從谷歌辭職，開(kāi)始了自主創(chuàng)業(yè)的旅程。這18個(gè)月里，他飽嘗創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與他想象的截然不同。在這篇文章中，作者將為我們分享關(guān)于8個(gè)創(chuàng)業(yè)的真相，希望對(duì)即將創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的你有幫助。
在外人看來(lái)，企業(yè)家的生活是非常理想的。然而自己開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)后，才品到了其中的酸甜苦辣。
我從全職員工變成全職企業(yè)家已有一年半了。一年半以前，從谷歌辭職的我不知道自己接下來(lái)要做什么，我只知道心中有一個(gè)聲音在說(shuō)“去拼一把，掌握自己的人生”。
所以我開(kāi)始創(chuàng)業(yè)了。
在過(guò)去的18個(gè)月里，我經(jīng)歷了從無(wú)到有的創(chuàng)造過(guò)程，經(jīng)歷了失敗后的痛苦，以及找到人生方向的喜悅。通過(guò)回顧自己當(dāng)企業(yè)家的這段時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己有了更加深刻的了解，對(duì)商業(yè)世界也有了更充足的認(rèn)識(shí)。
自主創(chuàng)業(yè)真的是一種奇妙的體驗(yàn)，我相信每一個(gè)人這輩子至少應(yīng)該創(chuàng)業(yè)一次，不管你具體做什么，準(zhǔn)備做多大規(guī)模。我相信在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，總會(huì)有一些心路歷程是企業(yè)家會(huì)共同經(jīng)歷的。
我在這篇文章中就總結(jié)了關(guān)于企業(yè)家的8個(gè)真相。我寫(xiě)這些更多的是為了總結(jié)自己這段時(shí)期的經(jīng)歷，如果你也是一名正在創(chuàng)業(yè)的追夢(mèng)者，希望你看到我的文章后可以受到鼓舞，繼續(xù)前進(jìn)。
1.創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的個(gè)人發(fā)展之旅
在自主創(chuàng)業(yè)期間，一定會(huì)有一些時(shí)刻，作為企業(yè)家的你會(huì)覺(jué)得自己周?chē)氖澜绶直离x析。在這樣的時(shí)刻，你會(huì)想辦法鼓勵(lì)自己。你看著鏡子里的自己，心中有一個(gè)聲音：“是時(shí)候我該改變自己了!”
想要成為一個(gè)成功的企業(yè)家，你必須不斷開(kāi)發(fā)自己的潛能，不斷自省，不斷進(jìn)步。
有的時(shí)候，你最大的障礙是自己。你必須強(qiáng)迫自己變得更好。
舉幾個(gè)例子，你必須停止自我懷疑，為自己樹(shù)立信念。你必須克服非理性的恐懼，找到恐懼的源頭并解決它。你必須意識(shí)到自己的壞習(xí)慣并且想辦法改掉它們。你必須不斷告訴自己“我值得好的結(jié)果”，通過(guò)這樣的信念讓自己邁向成功。
所以我說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的個(gè)人發(fā)展之旅。18個(gè)月前的我和現(xiàn)在寫(xiě)這篇文章的我絕不是同一個(gè)人了。我已經(jīng)做出了顯而易見(jiàn)的改變。
我現(xiàn)在養(yǎng)成了更健康的日常習(xí)慣，我逼迫自己更加專(zhuān)注、更加敏銳。
我還時(shí)不時(shí)問(wèn)自己：“我到底想要什么?”我之所以這樣問(wèn)，是因?yàn)椤拔乙詾樽约合胍裁础焙臀摇皩?shí)際上想要什么”是完全不同的兩碼事。我并不在乎自己的公司有沒(méi)有創(chuàng)業(yè)投資，我真正想做的是建立一個(gè)有個(gè)人風(fēng)格的公司，可以磨練并發(fā)揮我的技能，比如文章和講故事。
2.創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅程
想到創(chuàng)業(yè)者的形象，你大概會(huì)想到一個(gè)西裝革履的成功人士，從辦公室里俯視整座城市的景象，或者從一場(chǎng)會(huì)議趕到另一場(chǎng)會(huì)議，從一個(gè)報(bào)告聽(tīng)到另一個(gè)報(bào)告。
事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)者的真實(shí)形象與之差了十萬(wàn)八千里。我來(lái)描述一下真正的創(chuàng)業(yè)者吧：他們可能坐在一個(gè)空空如也的房間里，面對(duì)一個(gè)桌子，每天工作10到12小時(shí)。
他們可能連續(xù)兩年都要這樣工作。這時(shí)候他們可能會(huì)產(chǎn)生很消極的情緒：揮之不去的自我懷疑，徒增的財(cái)政壓力，對(duì)未來(lái)失敗的擔(dān)憂(yōu)，以及自己還不夠努力的自我批評(píng)。而且這種消極情緒，并不是每天多工作幾個(gè)小時(shí)就能解決的。
所以說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)非常孤獨(dú)的旅程。
很多時(shí)候，我很懷念在大公司里喝咖啡、和同事開(kāi)開(kāi)玩笑的生活，也很懷念大家在一起頭腦風(fēng)暴的時(shí)刻，同事提出的富有創(chuàng)意的想法總能使我醍醐灌頂。
但是你知道嗎?創(chuàng)業(yè)最終讓我意識(shí)到應(yīng)該相信自己，傾聽(tīng)自己的直覺(jué)?，F(xiàn)在我比以前更能控制自己的情緒、也更加自信了。
我知道，這些品質(zhì)將會(huì)伴隨我的一生。
3.創(chuàng)業(yè)意味著你必須有上進(jìn)心
我們?cè)诤?jiǎn)歷或者動(dòng)機(jī)信里經(jīng)常會(huì)寫(xiě)到“我是一個(gè)熱情且有上進(jìn)心的人”，但直到我成了企業(yè)家，我才知道什么叫“上進(jìn)心”。
在我還在谷歌工作的時(shí)候，我偶爾會(huì)偷偷懶。我知道即使沒(méi)有我，公司依舊會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得很好。有一次我的同事請(qǐng)了兩周的事假，他完全不會(huì)擔(dān)心自己的工作，因?yàn)樗麄冃〗M的其他人會(huì)負(fù)責(zé)維護(hù)客戶(hù)。
當(dāng)員工意味著你不需要對(duì)公司的成功負(fù)責(zé)。但如果你在創(chuàng)業(yè)，你就對(duì)這個(gè)公司富有責(zé)任。
當(dāng)員工意味著你不需要考慮財(cái)政問(wèn)題、流量或銷(xiāo)量、公司戰(zhàn)略或產(chǎn)品。但如果你在創(chuàng)業(yè)，你就需要考慮這些。
在創(chuàng)業(yè)的前幾年，你要逼自己學(xué)會(huì)所有的技能，自己組成一個(gè)“樂(lè)隊(duì)”：你既要學(xué)會(huì)打鼓，還要當(dāng)吉他手，以及主唱。
如果你想開(kāi)展線(xiàn)上業(yè)務(wù)，你就要考慮開(kāi)店數(shù)量，流量，產(chǎn)品創(chuàng)新以及數(shù)字市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
如果你想做新媒體，你就要練習(xí)寫(xiě)作技巧，開(kāi)發(fā)受眾，建立個(gè)人品牌以及學(xué)做推廣。
成為創(chuàng)業(yè)者意味著你不僅需要掌握具體的技能，還要學(xué)會(huì)綜合考慮問(wèn)題。你要對(duì)一切負(fù)責(zé)，時(shí)刻準(zhǔn)備著解決出現(xiàn)的新問(wèn)題。僅僅精通某個(gè)領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你還需要統(tǒng)籌全局，樣樣都學(xué)一點(diǎn)。
你必須很有上進(jìn)心。如果有一天天氣很糟糕，你窩在床上不想起床，那么你必須靠上進(jìn)心把自己從床上拽起來(lái)，開(kāi)始新一天的工作。
4.創(chuàng)業(yè)意味著當(dāng)你失敗時(shí)，你的自信會(huì)遭到打擊
在自主創(chuàng)業(yè)之前，我其實(shí)沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)“失敗”。我開(kāi)始意識(shí)到生活也有很多消極的部分，但通過(guò)反思，我仍舊學(xué)到了不少內(nèi)容：
1.失敗會(huì)教你怎么做是錯(cuò)誤的。如果你嘗試了五次都失敗了，這不意味著你離成功更遠(yuǎn)了。相反，這意味著你離成功更近了五步，因?yàn)樵谑≈?，你已?jīng)排除五種策略。古羅馬皇帝馬可·奧勒留(marcusaurelius)曾說(shuō)過(guò)：“阻礙導(dǎo)致行動(dòng)，那些阻礙我們的屏障，最終都變成了我們的路?！?BR> 2.失敗會(huì)教你下次如何改進(jìn)。你已經(jīng)通過(guò)失敗學(xué)會(huì)了不能做什么，下一步就該問(wèn)自己“為什么”，通過(guò)已有的經(jīng)驗(yàn)，你可以改進(jìn)自己。美國(guó)卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)的教授蘭迪·波許(randypausch)在《最后的演講》中寫(xiě)道：“經(jīng)驗(yàn)就是我們求而不得時(shí)得到的東西。經(jīng)驗(yàn)也是最有價(jià)值的存在?！?BR> 3.失敗會(huì)讓你更有韌性。在失敗過(guò)一次后，你不得不逼自己重振旗鼓，因?yàn)槟闶且粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)你從地上爬起來(lái)重新奔跑時(shí)，你會(huì)意識(shí)到自己比原來(lái)更加強(qiáng)大了。
如果我們把失敗看作是犯下的錯(cuò)誤和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)的綜合，那么我們也許就不會(huì)如此懼怕失敗了。
但你還要警醒自己：在第一次失敗之后，不要讓自己?jiǎn)适в職?。?dāng)我用業(yè)余愛(ài)好者的思維去創(chuàng)業(yè)時(shí)，我經(jīng)歷了人生中第一次失敗。那時(shí)我對(duì)創(chuàng)業(yè)還抱有幻想，以為自己會(huì)一番風(fēng)水，賺一筆熱錢(qián)。后來(lái)我被事實(shí)“教育”了一番，開(kāi)始意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)起伏不定的經(jīng)歷，你的自信會(huì)不斷受到打擊，但你必須依靠一次又一次小小的成功來(lái)鼓舞自己。
允許自己休息一下，但不能停滯不前。
可以慶祝自己的成功，但需要不斷進(jìn)取。
把營(yíng)銷(xiāo)作者塞斯·高汀(sethgodin)的話(huà)送給大家：“我失敗的次數(shù)比你多，所以我比你更有可能成功?！?BR> 5.創(chuàng)業(yè)意味著你不能只看結(jié)果，還要注重進(jìn)程的細(xì)節(jié)
作家詹姆斯·克萊爾(jamesclear)在《原子習(xí)慣》中寫(xiě)到：“你的水平不由你設(shè)定的目標(biāo)決定，而由你創(chuàng)造的系統(tǒng)決定?！?BR> 在這里，系統(tǒng)指的是“穩(wěn)定、可靠、每天都會(huì)執(zhí)行的習(xí)慣和進(jìn)程”。為了能創(chuàng)造出良性循環(huán)的系統(tǒng)，你必須增加一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓自己每天都能被小小地鼓勵(lì)，然后更投入地工作。
不要被宏大的目標(biāo)迷住了雙眼，這這是寫(xiě)在紙上、尚未實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望。你需要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)程增添細(xì)節(jié)。不要總是擔(dān)憂(yōu)工作有沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果，如果你建立了一套完善的系統(tǒng)，目標(biāo)遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)會(huì)把重點(diǎn)放在進(jìn)程上，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注每天的工作，把好習(xí)慣持之以恒。當(dāng)你的系統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，把它引向正確的方向。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，成功并不意味著完成了一個(gè)宏大的目標(biāo)，而是自己在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中建成了什么。梵高說(shuō)過(guò)：“偉大的事都是由小事積累起來(lái)的”，這一點(diǎn)放在創(chuàng)業(yè)上也一樣說(shuō)得通。
6.創(chuàng)業(yè)意味著你必須付出
想要有收獲，必須先付出。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，這種付出可能是精力、時(shí)間和金錢(qián)。從零開(kāi)始的創(chuàng)業(yè)甚至需要付出更多。
你需要給自己打一個(gè)預(yù)防針：這些付出是必須的，是不可避免的。
創(chuàng)業(yè)者的生活模式是員工難以想象的。你需要做更多的犧牲，承擔(dān)更多的工作和壓力，甚至?xí)虼烁淖兡阕钤诤醯娜穗H關(guān)系。
每一位想創(chuàng)業(yè)的人都需要問(wèn)自己這些問(wèn)題：
1.我為什么要做這件事?
2.我愿意在創(chuàng)業(yè)這條路上走多遠(yuǎn)?
3.我愿意為創(chuàng)業(yè)犧牲多少?
在創(chuàng)業(yè)之前，你必須衡量付出的代價(jià)。
7.創(chuàng)業(yè)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己“一無(wú)所知”
后來(lái)我才知道自己錯(cuò)的離譜。我讀了孔子的一句話(huà)覺(jué)得很有啟發(fā)“知之為知之，不知為不知，是知也”。成為企業(yè)家之后，我才開(kāi)始承認(rèn)自己對(duì)這么多事情都一竅不通。
創(chuàng)業(yè)讓我睜開(kāi)眼睛看到現(xiàn)實(shí)，看到差距，讓我知道自己在哪些方面還需要學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)也讓我變得更加謙虛，對(duì)自己的進(jìn)步保持敏感。
，喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講中提到“求知若饑，虛心若愚”。對(duì)知識(shí)保持渴求，知道自己永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)。這就是為什么成為企業(yè)家的我，如今又乖乖當(dāng)起了生活的“學(xué)生”。
8.創(chuàng)業(yè)讓我意識(shí)到如果目的不單純，最終一定會(huì)失敗
創(chuàng)業(yè)開(kāi)始讓我明白，世界上所有偉大的人物都具有這三種品質(zhì)：無(wú)與倫比的自我信念，對(duì)長(zhǎng)期承諾的信守以及為了雄心壯志自我犧牲的精神。盡管條條大路通羅馬，成功也有各種各樣的方法，但所有的成功都有這樣的共性：你做這些事是為了自己。
不是為了其他人，不是為了賺錢(qián)，不是為了趕熱度，你做這樣的事是為了你自己。
只有這樣的觀念才能支撐你走向成功。
為什么?如果你創(chuàng)業(yè)是為了其他人，你的潛意識(shí)里就把自己的價(jià)值依賴(lài)于其他人。如果你只是想為了賺錢(qián)，你就會(huì)在一次經(jīng)濟(jì)損失中一蹶不振。如果你只是為了趕熱度，那么熱度結(jié)束后你就會(huì)失去動(dòng)力。
但是如果你是為了自己(包括挑戰(zhàn)自己)才去創(chuàng)業(yè)，那么你就有了源源不斷的動(dòng)力，而且不會(huì)把時(shí)間花在和其他人比較上面。
史丹福大學(xué)心理學(xué)教授卡羅爾·德威克(caroldweck)說(shuō)過(guò)：“找到能讓自己成長(zhǎng)的熱情并堅(jiān)持下去，哪怕這條路并不順利，這是培養(yǎng)好心態(tài)的最佳途徑?！?BR> 所以我在這里建議所有的準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者：
找到你真正的激情所在。
找到你真正的興趣所在。
當(dāng)你發(fā)自?xún)?nèi)心地想要做成一件事，你就會(huì)逐漸成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，整個(gè)努力的過(guò)程也充滿(mǎn)享受。
然后，圍繞著這個(gè)興趣點(diǎn)，開(kāi)始創(chuàng)建自己的事業(yè)。這是唯一一個(gè)保證你在未來(lái)5到里愿意為之付出的工作，同時(shí)你(也許)會(huì)獲得事業(yè)上的成功，成為人人欽佩的企業(yè)家。
自主創(chuàng)業(yè)心得
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇十一
通過(guò)這次學(xué)院組織的自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的授課指導(dǎo)，讓我更明確了自主創(chuàng)業(yè)道路的艱難，創(chuàng)業(yè)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，并不陌生但也不親近。創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)理想的一種很“光鮮”的方式，以此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)往往伴隨著的是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，這使許多大學(xué)生望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足。短短的幾節(jié)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程就在不知不覺(jué)中拉下了帷幕。在這集聚130人左右的教室里，一起分享著授課老師們的經(jīng)驗(yàn)與遇見(jiàn)的一些相關(guān)創(chuàng)業(yè)的信息，還有便是和同學(xué)們一起組隊(duì)，模擬的一些商業(yè)游戲，或多或少的體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)之中存在的一些細(xì)枝末節(jié)。
由于本身就是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)市場(chǎng)方面的知識(shí)較為熟悉，所以一開(kāi)始的幾節(jié)課更加深我在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，因而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，之前所學(xué)習(xí)的諸如swot分析、市場(chǎng)調(diào)研、盈利模式等知識(shí)，掌握起來(lái)較為容易。但是，之前的知識(shí)都只是停留在書(shū)本上，并未用于實(shí)踐中，這次通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我更好的掌握了這些知識(shí)，知道了怎樣將這些知識(shí)運(yùn)用于我們的實(shí)際操作、創(chuàng)業(yè)歷程、公司運(yùn)營(yíng)中。此外，我認(rèn)為在這次的實(shí)訓(xùn)課中，我收獲最大的就在于財(cái)務(wù)方面，之前我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不管在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域還是在實(shí)訓(xùn)課程中，都比較偏向于市場(chǎng)，沒(méi)錯(cuò)，要成功的經(jīng)營(yíng)商品，必須對(duì)市場(chǎng)有著充分的了解和準(zhǔn)備，但是，一個(gè)公司成功的運(yùn)營(yíng)也離不開(kāi)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)的正確操作。公司的資金管理、財(cái)務(wù)的正確運(yùn)算，讓我從一個(gè)對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)毫無(wú)概念的人成為了一個(gè)能初步了解財(cái)務(wù)，運(yùn)算相關(guān)數(shù)據(jù)的人，同時(shí)也讓我明白了，成功的創(chuàng)業(yè)不僅僅要對(duì)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域能夠熟練地運(yùn)用，同時(shí)也要對(duì)自己所要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的項(xiàng)目在一定程度上的了解。
作為當(dāng)代大學(xué)生，通過(guò)在課堂上學(xué)的一些相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)我們要有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心與欲望：教會(huì)我們要有年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立足于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越好的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
我們對(duì)于《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)寓言故事并不陌生，這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理：我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們所處的這個(gè)社會(huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好的立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)心得篇十二
真的是有時(shí)候都不太知道這個(gè)問(wèn)題怎么回答。因?yàn)槿绻愫芘Φ陌凑照_的經(jīng)驗(yàn)去做的話(huà)，兩年時(shí)間，你的月收入應(yīng)該在上5000~10000，甚至更多。但是如果你沒(méi)有努力做呢?或者你做了，沒(méi)有按照正確的經(jīng)驗(yàn)做呢.....呵呵(所以說(shuō)鞋只有穿在自己腳上才知道舒不舒服)
但是，很可惜的是，很多朋友說(shuō)：那算了，這個(gè)社會(huì)以結(jié)果來(lái)定英雄......他們根本不給自己沉下心來(lái)了解的機(jī)會(huì)。可是，他們不知道的一件事是，你一定會(huì)成功的，而他們自己呢?有時(shí)候也在想，可能是他們的機(jī)緣還沒(méi)有到吧!有時(shí)候又在想，就算哪怕你今天收入很多了，他們也不一定做.....其實(shí)這之間最關(guān)鍵的是，這個(gè)社會(huì)流淌著一種浮躁的氣息，讓很多朋友以至雙眼模糊，分不清機(jī)會(huì)和陷阱，實(shí)屬悲哀啊!
在安利兩年的時(shí)間，花了不少錢(qián)，這些錢(qián)基本上是自己生活用了，只有一小部分是學(xué)習(xí)用了.....但是很多朋友說(shuō)：沒(méi)賺多少錢(qián)，還花了不少錢(qián)，這個(gè)生意算了，這小子腦袋一定有問(wèn)題.....呵呵，可是我想問(wèn)問(wèn)不做安利吃不吃飯啊，打不打電話(huà)啊.......他們還在用打工的思維在衡量一個(gè)老板的生意，所以說(shuō)，很多人窮也是應(yīng)該的........
快兩年的時(shí)間，在安利里面真的收獲到很多東西，特別是個(gè)人的成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)是一種無(wú)中生有，落地生根的能力......這種能力我相信不管做什么，都可以讓我去成功!而這兩年時(shí)間也遇見(jiàn)很多問(wèn)題，而最大的問(wèn)題是“與自己戰(zhàn)斗”的問(wèn)題，因?yàn)樯砩嫌泻芏嗖怀晒Φ囊蛩?，所以有一句?huà)講的很好“成功不是我們少了一些東西不能成功，而是我們身上多了一些東西導(dǎo)致我們不能成功”
所以說(shuō)朋友看見(jiàn)我還沒(méi)有很大的成功，一定是我自己修煉的還不足以讓我有大的成功(一個(gè)人的底蘊(yùn)決定了事業(yè)的高度)
快兩個(gè)月什么都沒(méi)有做了，但是安利公司還每個(gè)月往卡上打錢(qián)，真的是很感動(dòng)
以前是拿爸爸的身份證辦了一個(gè)加入，希望透過(guò)自己的努力讓他們享受晚年。