每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
成長(zhǎng)話題作文題目篇一
我們都有著美好的童年,可當(dāng)我們?cè)俅闻c他相遇時(shí),他只是以一種過(guò)去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前。歲月一天天流逝,讓我們?cè)诓唤?jīng)意見(jiàn)習(xí)慣了這種節(jié)奏,追循著沒(méi)有規(guī)律的規(guī)律。
我長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了,每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽(tīng)到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展,慢慢長(zhǎng)大。我不禁懷念起小學(xué)那些日子來(lái)。
小學(xué),那么美好,和我的好朋友們穿著連襠褲,手拉著手,放聲大笑。
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,你愛(ài)談天我愛(ài)笑。有一回并肩坐在桃樹(shù)下,風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫,不知不覺(jué)睡著了?!?BR> 初一上學(xué)期,我常常嘆息著將這些往事回顧,心里的悲哀全寫(xiě)在臉上。那時(shí)的我,只會(huì)活在過(guò)去,而不會(huì)朝前看。過(guò)著混過(guò)一天算一天的生活。
也就是在那時(shí),我愛(ài)上了雪漫姐的文字,看她筆下的一個(gè)個(gè)女孩,善良而單純,她們都受過(guò)傷,可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大。
她那因?yàn)椤耙蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞洠乙呀?jīng)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大到可以勇敢的面對(duì)人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動(dòng)了我,讓我“復(fù)活”過(guò)來(lái)。
于是,我又開(kāi)始做回自己,上課時(shí)頭保持著35度的姿勢(shì),我不再沉迷于過(guò)去,我開(kāi)始有了新的開(kāi)始,我開(kāi)始有了理想,有了目標(biāo)。因?yàn)槲抑?,雖然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗,我想像蒼鷹般傲視群雄,但是我必須先學(xué)會(huì)走路,具備應(yīng)有的能力,我必須走好路,才能等到我羽翼豐滿的一天,所以,我必須成長(zhǎng)。
總之,一切都是過(guò)去,一切都有著美好的結(jié)局,我有著新的開(kāi)始。
花朵默默地開(kāi)放,就像小樹(shù)靜靜的成材,青春的歲月里,無(wú)須等待,成長(zhǎng)的歷程中,只要向前走!
回哞凝望走過(guò)來(lái)的路,或歪或正,使我走到了今天。我要用信念做帆,乘著滿載理想的船,向著勝利的彼岸,前進(jìn)!
成長(zhǎng)話題作文題目篇二
成長(zhǎng)可以說(shuō)蘊(yùn)藏著某種滋味,這滋味需要細(xì)心品嘗,這滋味更需要用心體會(huì)。
小時(shí)候的牙老壞,常去看牙醫(yī)。這跟我愛(ài)吃糖有直接的關(guān)系。每天,我的小兜里總會(huì)塞滿糖果:什么阿爾卑斯、彩虹糖,我都喜歡。一顆糖入口,口水便會(huì)大股大股的涌出,仿佛他們比我更愛(ài)吃糖。等到甜味漸漸從口中散去,小手便又熟練地撕開(kāi)糖紙,將糖果再一次丟進(jìn)口中。可是,本想用這顆糖堵住奔涌不息的口水,但越堵越多,便一發(fā)不可收拾。
所有的甜食我都喜歡,蜂蜜、八寶粥也不例外。整天吵著問(wèn)媽媽要蜜水喝,媽媽說(shuō)喝多了蜜水不好,每次好似護(hù)著至寶一樣護(hù)著蜂蜜。我乘著她不在家,便抱起蜂蜜罐往嘴里倒。雖然很甜,但也有些膩。
小時(shí)候都是睡在“甜”里面哪!
現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,也不太愛(ài)吃甜食了。好像大人們說(shuō)的:“小孩都愛(ài)吃糖,可大了就膩了!”我倒不覺(jué)得怎么膩,就是……
主食開(kāi)始逐漸進(jìn)入我的胃口,咸的是占大多數(shù)的。小時(shí)候不愛(ài)吃的青菜、菠菜、米飯反倒成了一天不可或缺的東西了。大人們說(shuō):“咸的香!”我倒不覺(jué)得怎么香,就是……
去吃羊肉泡饃時(shí),我總是嫌湯不夠味兒,太淡了,總是一勺一勺地往碗里灌鹽。媽媽總叫道:“好了好了!到時(shí)候咸了你就餓著吧!”可我卻不以為意,一邊品嘗著我剛調(diào)好的羊肉湯,一邊咂巴著嘴一邊說(shuō):“淡了?!贝笕藗冋f(shuō):“大了就愛(ài)吃咸了?!蔽业共挥X(jué)得怎么“愛(ài)”,就是……
“成長(zhǎng)”總是一個(gè)很陌生的詞語(yǔ)。它無(wú)時(shí)不陪伴著我們,它無(wú)時(shí)不改變著我們。
但它的微妙我們卻不易覺(jué)察出來(lái),直到有一天,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切不同了——我們長(zhǎng)大了。
直到這時(shí),回味起我成長(zhǎng)的滋味:由甜變成了咸,甜咸交加,真有一種說(shuō)不出的苦澀。
成長(zhǎng)的滋味,不錯(cuò),是這味兒,真!
成長(zhǎng)話題作文題目篇三
成長(zhǎng),會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出一點(diǎn)浪花。浪花里有歡笑,有辛酸,有光彩,有灰暗。歡笑的浪花,使人感到幸福;辛酸的浪花,使人感到孤獨(dú);光彩的浪花,使人感到成就;灰暗的浪花,使人感到悲傷。有些人嘗盡了人生多姿的浪花, 我們呢?是否嘗盡了?
我曾一次次的進(jìn)步,也有不少的退步。我不曾有過(guò)罪惡的想法,可成長(zhǎng),總會(huì)有灰暗的浪花,它使人品嘗了無(wú)窮的孤寂。
那天,我走在路上,突然,我被踹了一下,就這樣,我打架了。不,確切的說(shuō),我被打了。因?yàn)槲也辉€手,因?yàn)檫@是在學(xué)校,我不可以打架。不過(guò)成長(zhǎng),總是要無(wú)情的作弄我們一下。終于,我和那人受到懲罰。成長(zhǎng)的灰暗,是我的悲傷。
不過(guò),也會(huì)有一些幸福向我駛來(lái),頂著光彩的浪花,向我駛來(lái)。
有一次,我的考試成績(jī)并不理想,但自那時(shí)起,我的課堂狀態(tài)變了。我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認(rèn)真思考。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,但并不影響我的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我一天天的進(jìn)步著,連老師都夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步大。光彩的浪花,是我的成就。
但不免出現(xiàn)小小的失誤,成了我孤獨(dú)的腳步。心酸的浪花,何去何從?
第一次月考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我有點(diǎn)吃驚,也有點(diǎn)傷心:全班第五十九名,全校第九百八十名。我感覺(jué)有一點(diǎn)孤獨(dú),我有一點(diǎn)不愛(ài)說(shuō)話,有一點(diǎn)不愛(ài)交流,有一點(diǎn)悲傷。
不過(guò),不必?fù)?dān)心,我不是那么輕易地失敗的人。歡笑的浪花在向我招手。
父母對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只是一次失利而已,不必傷心”。我的人生又充滿了歡笑。我又恢復(fù)了自己,大方,愛(ài)笑,愛(ài)作弄人。這才是我!
人生中,的確充滿了浪花。但并不是長(zhǎng)久的。光彩的浪花看不住,會(huì)飄走?;野档睦嘶ú欢惚埽瑫?huì)飄來(lái)。我說(shuō),我只要好的浪花!因?yàn)槲乙鞓?lè),我要幸福!當(dāng)然,我們還要經(jīng)歷一切一切的浪花,這樣,我們才會(huì)成熟!
成長(zhǎng)話題作文題目篇一
我們都有著美好的童年,可當(dāng)我們?cè)俅闻c他相遇時(shí),他只是以一種過(guò)去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前。歲月一天天流逝,讓我們?cè)诓唤?jīng)意見(jiàn)習(xí)慣了這種節(jié)奏,追循著沒(méi)有規(guī)律的規(guī)律。
我長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了,每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽(tīng)到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展,慢慢長(zhǎng)大。我不禁懷念起小學(xué)那些日子來(lái)。
小學(xué),那么美好,和我的好朋友們穿著連襠褲,手拉著手,放聲大笑。
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,你愛(ài)談天我愛(ài)笑。有一回并肩坐在桃樹(shù)下,風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫,不知不覺(jué)睡著了?!?BR> 初一上學(xué)期,我常常嘆息著將這些往事回顧,心里的悲哀全寫(xiě)在臉上。那時(shí)的我,只會(huì)活在過(guò)去,而不會(huì)朝前看。過(guò)著混過(guò)一天算一天的生活。
也就是在那時(shí),我愛(ài)上了雪漫姐的文字,看她筆下的一個(gè)個(gè)女孩,善良而單純,她們都受過(guò)傷,可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大。
她那因?yàn)椤耙蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞洠乙呀?jīng)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大到可以勇敢的面對(duì)人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動(dòng)了我,讓我“復(fù)活”過(guò)來(lái)。
于是,我又開(kāi)始做回自己,上課時(shí)頭保持著35度的姿勢(shì),我不再沉迷于過(guò)去,我開(kāi)始有了新的開(kāi)始,我開(kāi)始有了理想,有了目標(biāo)。因?yàn)槲抑?,雖然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗,我想像蒼鷹般傲視群雄,但是我必須先學(xué)會(huì)走路,具備應(yīng)有的能力,我必須走好路,才能等到我羽翼豐滿的一天,所以,我必須成長(zhǎng)。
總之,一切都是過(guò)去,一切都有著美好的結(jié)局,我有著新的開(kāi)始。
花朵默默地開(kāi)放,就像小樹(shù)靜靜的成材,青春的歲月里,無(wú)須等待,成長(zhǎng)的歷程中,只要向前走!
回哞凝望走過(guò)來(lái)的路,或歪或正,使我走到了今天。我要用信念做帆,乘著滿載理想的船,向著勝利的彼岸,前進(jìn)!
成長(zhǎng)話題作文題目篇二
成長(zhǎng)可以說(shuō)蘊(yùn)藏著某種滋味,這滋味需要細(xì)心品嘗,這滋味更需要用心體會(huì)。
小時(shí)候的牙老壞,常去看牙醫(yī)。這跟我愛(ài)吃糖有直接的關(guān)系。每天,我的小兜里總會(huì)塞滿糖果:什么阿爾卑斯、彩虹糖,我都喜歡。一顆糖入口,口水便會(huì)大股大股的涌出,仿佛他們比我更愛(ài)吃糖。等到甜味漸漸從口中散去,小手便又熟練地撕開(kāi)糖紙,將糖果再一次丟進(jìn)口中。可是,本想用這顆糖堵住奔涌不息的口水,但越堵越多,便一發(fā)不可收拾。
所有的甜食我都喜歡,蜂蜜、八寶粥也不例外。整天吵著問(wèn)媽媽要蜜水喝,媽媽說(shuō)喝多了蜜水不好,每次好似護(hù)著至寶一樣護(hù)著蜂蜜。我乘著她不在家,便抱起蜂蜜罐往嘴里倒。雖然很甜,但也有些膩。
小時(shí)候都是睡在“甜”里面哪!
現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,也不太愛(ài)吃甜食了。好像大人們說(shuō)的:“小孩都愛(ài)吃糖,可大了就膩了!”我倒不覺(jué)得怎么膩,就是……
主食開(kāi)始逐漸進(jìn)入我的胃口,咸的是占大多數(shù)的。小時(shí)候不愛(ài)吃的青菜、菠菜、米飯反倒成了一天不可或缺的東西了。大人們說(shuō):“咸的香!”我倒不覺(jué)得怎么香,就是……
去吃羊肉泡饃時(shí),我總是嫌湯不夠味兒,太淡了,總是一勺一勺地往碗里灌鹽。媽媽總叫道:“好了好了!到時(shí)候咸了你就餓著吧!”可我卻不以為意,一邊品嘗著我剛調(diào)好的羊肉湯,一邊咂巴著嘴一邊說(shuō):“淡了?!贝笕藗冋f(shuō):“大了就愛(ài)吃咸了?!蔽业共挥X(jué)得怎么“愛(ài)”,就是……
“成長(zhǎng)”總是一個(gè)很陌生的詞語(yǔ)。它無(wú)時(shí)不陪伴著我們,它無(wú)時(shí)不改變著我們。
但它的微妙我們卻不易覺(jué)察出來(lái),直到有一天,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切不同了——我們長(zhǎng)大了。
直到這時(shí),回味起我成長(zhǎng)的滋味:由甜變成了咸,甜咸交加,真有一種說(shuō)不出的苦澀。
成長(zhǎng)的滋味,不錯(cuò),是這味兒,真!
成長(zhǎng)話題作文題目篇三
成長(zhǎng),會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出一點(diǎn)浪花。浪花里有歡笑,有辛酸,有光彩,有灰暗。歡笑的浪花,使人感到幸福;辛酸的浪花,使人感到孤獨(dú);光彩的浪花,使人感到成就;灰暗的浪花,使人感到悲傷。有些人嘗盡了人生多姿的浪花, 我們呢?是否嘗盡了?
我曾一次次的進(jìn)步,也有不少的退步。我不曾有過(guò)罪惡的想法,可成長(zhǎng),總會(huì)有灰暗的浪花,它使人品嘗了無(wú)窮的孤寂。
那天,我走在路上,突然,我被踹了一下,就這樣,我打架了。不,確切的說(shuō),我被打了。因?yàn)槲也辉€手,因?yàn)檫@是在學(xué)校,我不可以打架。不過(guò)成長(zhǎng),總是要無(wú)情的作弄我們一下。終于,我和那人受到懲罰。成長(zhǎng)的灰暗,是我的悲傷。
不過(guò),也會(huì)有一些幸福向我駛來(lái),頂著光彩的浪花,向我駛來(lái)。
有一次,我的考試成績(jī)并不理想,但自那時(shí)起,我的課堂狀態(tài)變了。我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認(rèn)真思考。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,但并不影響我的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我一天天的進(jìn)步著,連老師都夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步大。光彩的浪花,是我的成就。
但不免出現(xiàn)小小的失誤,成了我孤獨(dú)的腳步。心酸的浪花,何去何從?
第一次月考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我有點(diǎn)吃驚,也有點(diǎn)傷心:全班第五十九名,全校第九百八十名。我感覺(jué)有一點(diǎn)孤獨(dú),我有一點(diǎn)不愛(ài)說(shuō)話,有一點(diǎn)不愛(ài)交流,有一點(diǎn)悲傷。
不過(guò),不必?fù)?dān)心,我不是那么輕易地失敗的人。歡笑的浪花在向我招手。
父母對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只是一次失利而已,不必傷心”。我的人生又充滿了歡笑。我又恢復(fù)了自己,大方,愛(ài)笑,愛(ài)作弄人。這才是我!
人生中,的確充滿了浪花。但并不是長(zhǎng)久的。光彩的浪花看不住,會(huì)飄走?;野档睦嘶ú欢惚埽瑫?huì)飄來(lái)。我說(shuō),我只要好的浪花!因?yàn)槲乙鞓?lè),我要幸福!當(dāng)然,我們還要經(jīng)歷一切一切的浪花,這樣,我們才會(huì)成熟!