閱讀是拓展知識和增長見識的途徑之一，我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。總結(jié)應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，和我們一起來探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。
奧林匹克精神心得篇一
每過四年都有一次奧運(yùn)會，今年是二零零四年，有奧運(yùn)會。4年前，我國運(yùn)動員王義夫參加奧運(yùn)會沒取得勝利。今年，他又出現(xiàn)在了賽場上，雖然他已經(jīng)44歲了，但是為了取得金牌，他沒有氣餒。果然，黃天不負(fù)有心人，王義夫在今年的奧運(yùn)會上取得了他多年夢寐以求的金牌。給他的體育生涯圓滿的畫上了一個句號。這種奧林匹克精神每個運(yùn)動員都有。
比如，馬拉松上的所有運(yùn)動員，跑那么遠(yuǎn)的路，雖然有些人連得銅牌的機(jī)會都沒有了，但是他們始終堅持不懈的跑回了終點(diǎn)。雖然這次沒有得金牌，但他們下次還可以繼續(xù)跑，他們認(rèn)為失敗是成功之母，沒有做不了的事，所以他們這樣堅持不懈。
中國體操團(tuán)，在上屆奧運(yùn)會上獲得了金牌。但是這次連第三也沒拿到。他們沒有保住冠軍的寶座，被美國給槍走了。雖然他們在這屆奧運(yùn)會失誤了，但是，我希望他們在下屆奧運(yùn)會上奪回冠軍寶座，要讓美國知道，我們中國的冠軍不是好槍的。
還有，中國羽毛球混雙在上屆奧運(yùn)會上取得了冠軍，而且在這屆奧運(yùn)會上也取得冠軍。他(她)們二人又一次為中國爭光。我希望，他(她)們二人能夠在下屆奧運(yùn)會上，也能取得冠軍。
奧林匹克精神就是堅持不懈。我們每個公民也要有這個精神。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，要堅持不懈的學(xué)習(xí)，要不怕苦，為我們的祖國爭光。
奧林匹克精神心得篇二
奧林匹克精神是一種蘊(yùn)含人類進(jìn)步與和諧的信念，是人類文明進(jìn)程中的巨大財富。近年來，奧林匹克精神在中國的傳承與發(fā)揚(yáng)成為普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。通過參與奧林匹克運(yùn)動，我深感這種精神的偉大與可貴，在和平、友誼、公正等方面的影響力深遠(yuǎn)，給予我許多珍貴的心得體會。
第二段：身臨其境，感受和平友誼之美
參與奧林匹克運(yùn)動，我親身體驗到運(yùn)動場上的和平與友誼。在比賽中，無論是運(yùn)動員還是觀眾，互相鼓勵與尊重成為我們最為崇高的信條。不論國籍、膚色、宗教信仰，每個人都被平等對待。這種開放的機(jī)制，讓我深刻領(lǐng)悟到，和平與友誼是我們共同追求的寶貴財富。通過國際交流與交往，我們可以打破隔閡、消除偏見，推動各種文化的交流與融合。
第三段：追求卓越，倡導(dǎo)公正競爭
奧林匹克精神中蘊(yùn)含的追求卓越的精神十分令人欽佩。在運(yùn)動場上，每個運(yùn)動員都力爭第一，不畏困難，勤奮訓(xùn)練，追求個人極限，不斷超越自己。這種對卓越的追求不僅激發(fā)了每個人的潛能，也推動了整個社會的進(jìn)步。而公正競爭是追求卓越的前提，奧林匹克運(yùn)動通過公正的規(guī)則與制度，保證了每個人在競技中都能享有公平競爭的機(jī)會，使每個人都有機(jī)會實現(xiàn)自己的夢想。這種公正競爭的意識，也深深影響到我的生活，讓我知道只有真正公平的競爭，才能收獲內(nèi)心的滿足與成長。
第四段：拚搏奮斗，繪就人生壯麗畫卷
在奧林匹克運(yùn)動中，拚搏奮斗是每個人都要經(jīng)歷的過程。在面對競爭與困難時，奧林匹克精神教會了我堅持不懈、勇往直前的精神。失敗并不丟人，失敗只是成功的一部分。運(yùn)動員們面對失敗時，堅持不懈地奮斗，不斷尋找問題并改正自己，最終實現(xiàn)了他們的目標(biāo)。這種永不放棄的精神深深地激勵著我，讓我相信只要拼盡全力，無論前路多么艱辛，仍然能夠創(chuàng)造屬于自己的壯麗人生。
第五段：傳承與發(fā)揚(yáng)，為世界增添光彩
作為一名中國人，我深感作為奧運(yùn)會東道主，我們肩負(fù)著更大的責(zé)任與使命。我們是繼承者，更是傳播者。我相信，只有通過不斷地發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，我們才能為世界增添光彩。將奧林匹克的理念應(yīng)用到各個領(lǐng)域中，推廣和平、友誼以及公正的價值觀，努力為建設(shè)和諧世界做出自己的貢獻(xiàn)。我們作為新時代的青年，更應(yīng)該立志于傳承并發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，用我們的努力成為世界和平與發(fā)展的推動者。
總結(jié)：
通過參與奧林匹克運(yùn)動，我深深領(lǐng)悟到了奧林匹克精神的偉大，它所弘揚(yáng)的和平、友誼、公正的價值觀深深感染著每一個人。通過和平與友誼的傳遞，我們可以打破隔閡，消除偏見，推動文化的融合與交流；通過追求卓越與公正競爭，我們能夠激發(fā)個人的潛力，推動社會的進(jìn)步；通過拚搏奮斗，我們能夠繪就人生的壯麗畫卷；而作為新時代的青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起傳承與發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神的使命，為世界的和平與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
奧林匹克精神心得篇三
舉辦2022年冬奧會，我們滿懷期待?！耙赃\(yùn)動員為中心、可持續(xù)發(fā)展、節(jié)儉辦賽”，北京在申辦冬奧會期間提出的三大理念與國際奧委會《2020議程》高度契合，同頻共振，得到了廣泛贊許，代表著未來的方向。將舉辦冬奧會納入京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略中，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、生態(tài)建設(shè)等融匯為一張藍(lán)圖，促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動與城市發(fā)展良性互動，新的使命擺在我們的面前。這將不僅是一次體壇盛會，更是一個惠及千家萬戶、推動文明進(jìn)步的廣闊平臺，一個創(chuàng)造更加優(yōu)良的體育運(yùn)動環(huán)境、自然生態(tài)環(huán)境和社會人文環(huán)境的歷史機(jī)遇。
舉辦2022年冬奧會，我們滿懷信心。這信心來自繁榮穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境，來自13億中國人民對奧林匹克運(yùn)動的熱愛和向往，來自北京和張家口所具備的綜合條件以及深厚的文化歷史底蘊(yùn)。我們堅信，北京冬奧會將再度奏響奧林匹克和平、友誼、進(jìn)步的動人篇章，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添彩助力。
歡慶勝利之際，我們也要向競爭對手阿拉木圖市表達(dá)由衷的敬意，他們對奧林匹克運(yùn)動的不懈追求值得尊重。奧林匹克運(yùn)動的未來，需要所有參與者共同托舉。
我們期待著2022年，奧林匹克運(yùn)動在古老的長城和獨(dú)具東方特色的春節(jié)文化中煥發(fā)新的光彩。不同信仰、不同膚色、不同種族的人們歡聚一堂，共享奧林匹克帶來的激情、快樂與福祉。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，共同鋪展開一段全新的奧林匹克傳奇。
奧林匹克精神心得篇四
首屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會是在1896年希臘雅典舉行的，至今已經(jīng)走過了125年的歷程。而伴隨這125年的時間的同時，奧林匹克精神也承載著人類文明禮儀和時代發(fā)展的變遷，成為一種跨越時空的精神和文化象征。深感受到這一美好精神的影響，我想以奧林匹克精神之美為主題，發(fā)表一些個人的心得體會。
第一段：奧林匹克精神之美的起源
奧林匹克精神的起源可以追溯到古希臘時期的競技文化。古希臘的奧運(yùn)會起源于八世紀(jì)前，一些村莊通過體育比賽來娛樂和祭祀。在希臘神話中，奧林匹克的命名是為了紀(jì)念宙斯。這項法國文化在眾多古希臘城市和殖民地發(fā)展了1600多年，從未中斷，直至4世紀(jì)基督教皇帝狄奧克西修禁止。1896年，希臘人民重啟奧運(yùn)會的計劃，并在雅典成功舉辦。奧林匹克精神之美的基礎(chǔ)便是在這個時候建立的。
第二段：奧林匹克精神之美的內(nèi)涵
奧林匹克精神之美的內(nèi)涵主要包含五大內(nèi)容：忠誠、品格、尊重、體育精神和追求卓越。忠誠體現(xiàn)的是競技者對自己的信念和追求，品格代表著競技者的人格底蘊(yùn)，尊重則展現(xiàn)了運(yùn)動員對他人的平等與尊重，體育精神則強(qiáng)調(diào)了眾多競技者間的協(xié)作和合作，而追求卓越則代表著運(yùn)動員們?yōu)檫_(dá)成卓越的成績所付出的艱辛和努力。這五大內(nèi)容形成了奧林匹克精神之美的核心。
第三段：奧林匹克精神之美的意義
奧林匹克精神之美無疑是人類歷史上最偉大的文化遺產(chǎn)之一。其最大的意義在于它振奮人心，并激勵整個人類社會向著更高水平的發(fā)展前行。奧林匹克精神之美教育我們要從過往的榮耀中汲取力量，勇敢迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)努力，追求卓越，而且更在于它教育我們信仰真善美的生命哲學(xué)。奧林匹克精神所蘊(yùn)含的是風(fēng)雨同行、團(tuán)結(jié)互助、誠實無私、敢于拼搏、不屈不撓的豪情和精神境界。
第四段：奧林匹克精神之美的影響
奧林匹克精神之美的影響不僅僅是體育界。奧林匹克精神已經(jīng)滲透到了社會的各個層面，影響了人們的行為規(guī)范和價值觀念。奧林匹克精神激發(fā)了全世界億萬人的熱血和熱愛，賦予了體育活動以無限的力量和深刻的意義，使得體育與文化內(nèi)涵更加深入地交融，促使體育文化在人類文明中有著重要地位的發(fā)揮。
第五段：我對奧林匹克精神之美的思考
對我而言，奧林匹克精神之美的最深刻體現(xiàn)就在于它推動了全體人民積極向上。無論是體育運(yùn)動員還是普通人，無論是在生活的角落還是在歷史的舞臺，奧林匹克精神都是激勵我們勇往直前，不斷提高自己，追求卓越的強(qiáng)大動力。這樣的精神風(fēng)貌，更是對人類文化精神的不懈追求和踐行，是人文精神中最閃耀、最宏偉的精神標(biāo)志。因此，我們應(yīng)該不斷呵護(hù)和弘揚(yáng)這一文化精神，讓它像太陽一樣照耀全球，它的美好感染力能夠引領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)的道路。
奧林匹克精神心得篇五
讓我們期待已久的奧林匹克夢終于實現(xiàn)了，那就是中國北京終于獲得了2008年奧運(yùn)會主辦權(quán)!作為一名中國小學(xué)生，我感到自己無比驕傲和自豪!
當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布，中國北京獲得第29屆夏季奧運(yùn)會主辦權(quán)的時候，我們?nèi)胰硕几吲d地跳了起來，有人甚至還哭了?？赐旯?jié)目后，我和姐姐也顧不上換衣服，激動地跑到外邊，高聲唱著《紅旗飄飄》，繞著花園跑了三圈。
大院里，許多人正在放鞭炮，還有許多人在奔走相告、激情傾訴，我看到有的人眼中含著激動的淚水。是啊，這的確是一件讓全中國人民揚(yáng)眉吐氣的事情。
申辦結(jié)果揭曉后，中央電視臺報道了國家領(lǐng)導(dǎo)人到中華世紀(jì)壇，同首都人民共慶勝利的實況。電視上人們?nèi)呵榧^、彩旗招展，這真是一個比過年還高興的日子啊!
當(dāng)我在電視中看到漫天飛舞的五星紅旗的時候，我想：中國之所以能夠申奧成功，是中國強(qiáng)大的體現(xiàn)，是億萬叔叔伯伯阿姨辛勤工作的結(jié)果。我們小學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，爭取在8年之后，為北京奧加油!
奧林匹克精神心得篇六
奧林匹克精神永恒
一個人沒有精神，就不可能取得事業(yè)上的成功;一個國家沒有精神，就不可能繁榮昌盛;一個民族沒有精神，就不可能崛起。
奧運(yùn)會就是集體育精神，民族精神和國際主義精神于一身的世界級盛會，宗旨為“更快，更高，更強(qiáng)”。“和平，友誼，進(jìn)步”是奧林匹克宗旨的高度概括。這是對一個國家，一個民族綜合實力和民族素質(zhì)的具體表現(xiàn)。
但是對我們小學(xué)生來說，這些都不符合實際，我們不可能去北京當(dāng)什么志愿者，也不可能去北京為外國人指路。但作為一名光榮的東道主，我們只能做一些力所能及，并且有意義的事，如——愛心捐款。
上個星期三，是3月5日，一年一度的學(xué)雷鋒日，我也想做一件好事，可不知做什么，攙扶老奶奶過馬路?太老套了。給王大爺洗衣?不符合實際。一直到下午放學(xué)，我也沒能做成一件好事。
晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸在一旁，一邊看《大江晚報》，一邊督促我寫作業(yè)。休息時間到了，爸爸讓我看報紙，說有一位男孩，叫許凡，得了白血病，需要骨髓移植，光手術(shù)費(fèi)就要60萬元，才湊齊了9萬元，問我想不想做一件好事。
60萬元就能挽救一條生命?當(dāng)然同意，正好學(xué)雷鋒，一舉兩得?？晌覀€人的力量畢竟有限，于是，我決定號召全班同學(xué)捐款。
捐助一開始不是很順利，有不少同學(xué)都以各種理由拒絕捐助，但好心人還是有的，共6位同學(xué)，共湊了533.7元。我很高興，雖然這筆錢對60萬來說是杯水車薪，但是，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界永遠(yuǎn)是春天。
后來老師知道了這件事。在老師循循善誘的教育下，同學(xué)們紛紛領(lǐng)悟到生命的可貴，準(zhǔn)備用行動證明自己的愛心。
就在今天，3月12日，一個特殊的日子——植樹節(jié)，我們班舉行了一場“愛心捐助”，讓大家明白了“重在參與”，幫助他人，快樂自己。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，各國人民就都會對中國刮目相看，等待我們的將是嶄新的朝陽，一個嶄新的中國奧運(yùn)，讓我們拭目以待吧!
奧林匹克精神心得篇七
奧林匹克是世界最高水平的綜合性運(yùn)動會，體現(xiàn)了人類團(tuán)結(jié)、和諧和友誼的精神。每四年一次的奧運(yùn)會不僅僅是體育盛會，更是一個展示全人類團(tuán)結(jié)和平、友誼互助、拼搏進(jìn)取的平臺，也是一座讓精神享受與心靈升華的境界。在觀看和參與了奧運(yùn)會的過程中，我深深感悟到奧林匹克精神之美，以下是我對此的體會心得。
第一段：奧林匹克精神中的人文關(guān)懷之美
人與人之間的關(guān)懷和愛是奧林匹克精神中的重要價值。在展示自身競技水平的同時，運(yùn)動員們也將友誼放在了第一位。在此期間，不管哪個國家的運(yùn)動員，都會來到對方的訓(xùn)練場地，交流技術(shù)，互相幫助。這種溢于表面的友誼讓我感到溫暖，他們以自己的行動詮釋著奧林匹克精神。同時，賽場外的志愿者更是用無私的愛彰顯了人文關(guān)懷之美。觀眾每到一處，都能感受到志愿者無微不至的熱情服務(wù)。這些志愿者們付出自己的時間和精力，為每一個賽事提供必要的幫助和支持，他們的付出和奉獻(xiàn)，讓人們深感感動和感激。
第二段：奧林匹克精神中的赤誠之美
赤誠的典范更是在實現(xiàn)奧林匹克夢想的過程中體現(xiàn)。不管是競技場上還是生活中，只要懷揣著奧林匹克夢想，就必定要行動起來。運(yùn)動員們在為桿數(shù)和秒數(shù)努力拼搏時，內(nèi)心深處的那份堅定信念詮釋了赤誠之美。他們敢于在競爭中屢次挑戰(zhàn)自我，勇敢面對風(fēng)險。同時，奧林匹克中還有那些為了完成夢想不懈追求的人們，他們在訓(xùn)練和生活中作出了巨大的努力，這是一種赤誠的表現(xiàn)，得到了大家的尊重和敬佩。
第三段：奧林匹克精神中的博愛之美
奧林匹克精神中的博愛之美遠(yuǎn)比大自然中的博愛之美強(qiáng)大，它蘊(yùn)含了人類的智慧與力量。無論來自哪個國家，不同種族、信仰和語言的人們都會齊聚于此，共享體育盛會的喜悅和榮耀。每個人在不同角度上都體味到了奧林匹克博愛之美的偉大、獨(dú)特和深刻的內(nèi)在意義，更能深入體現(xiàn)兩性平等、種族平等、文化平等的底層意涵。
第四段：奧林匹克精神中的創(chuàng)新之美
奧林匹克精神體現(xiàn)了人的創(chuàng)新意識的美好，她源自古希臘文化，并穿越到如今，一路快馬加鞭。奧運(yùn)會的誕生就是一個創(chuàng)新的產(chǎn)物。無論是運(yùn)動器材、器械、場館建設(shè)，還是運(yùn)動員用品，都是以人性需求為先導(dǎo)進(jìn)行的創(chuàng)新。同時，我們也還可以看到一大批的科技產(chǎn)品在賽事期間上市，它們在科技革命的薈萃中應(yīng)用到了當(dāng)今運(yùn)動領(lǐng)域，讓更多人進(jìn)入到體育的世界。
第五段：探究奧林匹克精神之美的內(nèi)在價值和意義
奧林匹克精神的美不僅僅是表面的，更是深層次的。奧林匹克精神的內(nèi)在價值在我們的生活中有著深遠(yuǎn)而不可忽視的作用。她以崇高的情操激勵人們，培育了平等的體育交流平臺，成為一個物質(zhì)與精神相結(jié)合的完美象征，為人類所共同珍視。此外，她也給年輕人的成長奠定了道德和理智的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了人類文化的始終如一。
總結(jié)：
奧林匹克精神的五種美，展現(xiàn)了人類偉大的精神氣質(zhì)和文明理念。運(yùn)動員在賽場上的努力，志愿者們的付出，全球觀眾的關(guān)注，都詮釋了奧林匹克精神的美和力量。在今天的社會生活中，我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神的美好傳統(tǒng)，用自己的實際行動去證明其獨(dú)特價值，這也是我們的責(zé)任所在。
奧林匹克精神心得篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、演唱、欣賞有關(guān)奧運(yùn)的歌曲，在音樂的氛圍中感受五大洲，三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運(yùn)之情。
2、饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去，在活動中感受藝術(shù)魅力和奧運(yùn)精神，體驗參與的快樂和創(chuàng)造的愉悅。
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)唱《奧林匹克頌》。
2、欣賞《手拉手》。
3、欣賞由老師自己創(chuàng)作的歌頌奧運(yùn)的歌曲《攜手競風(fēng)流》。
4、體驗奧運(yùn)健兒贏得金牌，在頒獎臺上的感受。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱《奧林匹克頌》、聽賞《手拉手》。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何把視聽感覺同情感體驗有機(jī)結(jié)合起來。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件，豎笛，自印樂譜，金銀銅獎牌。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
出示幻燈片，并播放雅典奧運(yùn)會會歌《passtheflame》（《薪火傳遞》），并出示問題：
1、這是什么歌曲？什么地方的背景？
2、中國奧運(yùn)健兒在雅典奧運(yùn)會上共獲得多少塊金牌？位列金牌榜多少位？
3、雅典奧運(yùn)會的第一塊金牌被哪國的運(yùn)動員獲得？
4、以上問題說明了什么？
生討論回答，師總結(jié)：
中國在雅典奧運(yùn)會上取得的驕人成績說明了我國在國際體壇上的綜合實力越來越強(qiáng)大，也說明了改革開放以來，我們的綜合國力越來越強(qiáng)大，北京申奧成功便是最好的明證。
二、學(xué)唱《奧林匹克頌》。
1、播放錄音，初步感受詞曲意境。
2、學(xué)生跟錄音輕聲吟唱。
3、教師出示節(jié)奏、旋律難點(diǎn)。
4、師生完整演唱全曲。
三、奧運(yùn)會歌經(jīng)典回顧――《手拉手》。
師：每屆奧運(yùn)會都有會歌，回顧以往的奧運(yùn)會會歌，23屆漢城奧運(yùn)會的會歌給我們留下深刻的印象，它詮釋了奧運(yùn)的精神內(nèi)涵，表達(dá)了全人類愛好和平、友好相處的真諦。
1、聽賞原唱。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生用英文演唱。
3、教師用豎笛吹奏歌曲旋律。
4、學(xué)生用豎笛模仿演奏。
四、知識拓展。
1、播放《everyoneisnumber1》旋律，請學(xué)生看歌譜思考：這首歌表達(dá)了怎樣的情感。生討論后回答，師總結(jié)――這首歌也是表達(dá)了中國運(yùn)動員（殘疾人運(yùn)動員）的精神風(fēng)貌的歌曲。當(dāng)我們更多的鮮花和掌聲獻(xiàn)給那些健全的運(yùn)動員的時候，我們不要忘記這一群人，他們克服命運(yùn)，戰(zhàn)勝自我的精神更讓我們永遠(yuǎn)銘記！
2、出示幻燈片，打出我國殘疾運(yùn)動員在雅典上取得的輝煌成績。
3、學(xué)生跟伴奏，學(xué)唱此歌。
五、參與與體驗。
1、參與主題――模仿奧運(yùn)健兒站在領(lǐng)獎臺上，贏取獎牌的情景。
2、形式――分四組，看哪組在規(guī)定的時間內(nèi)，寫出雅典奧運(yùn)會上獲得金牌的中國運(yùn)動員的名字為最多，取前三名，每組討論推選一名代表作為此次活動的運(yùn)動員，并上臺領(lǐng)取獎牌。
3、出示幻燈片，在音樂背景下，自動播放奧運(yùn)健兒的獲獎圖像，每組搶記。
4、統(tǒng)計每組代表記下的名字的數(shù)量。
5、獲勝“運(yùn)動員”上臺領(lǐng)獎。
6、出示模擬升國旗奏國歌的場景，由班級的班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員模擬頒獎佳賓為“運(yùn)動員”頒獎。
7、全體起立，奏國歌升旗。
8、請獲獎“運(yùn)動員”談獲獎的感受。
奧林匹克精神心得篇九
北京奧運(yùn)會開幕后的第4天晚上，奧運(yùn)頻道正在直播精彩而又刺激的男子69公斤級舉重比賽，我國選手廖輝和韓國選手李培永參加了這次比賽。聽解說員介紹，兩人都有奪金的實力。
在抓舉比賽中，李培永表現(xiàn)得非常出色，以153公斤的成績排在第二位，比第一名廖輝的成績少4公斤。接下來的比賽是挺舉，李培永再次登場，他為了在總成績上超過廖輝，第一次試舉便要了184公斤，但在在上挺發(fā)力時出現(xiàn)失誤，不僅沒有成功，還將左腳踝關(guān)節(jié)崴傷，被教練和工作人員攙扶著走進(jìn)了休息室。
經(jīng)過兩分鐘的短暫治療后，李培永一瘸一拐地走到杠鈴前，這次試舉他要了186公斤，只有舉起這個重量才能與廖輝的總成績持平，再利用體重優(yōu)勢獲得勝利?，F(xiàn)場觀眾以熱烈的掌聲歡迎這位韓國老將，只見他額頭上冒著虛汗，左小腿顫著，使出渾身力氣猛然的一舉，還是失敗了!他微笑著向觀眾致意后走下臺去。在人們猜測他是否會放棄最后一次試舉的時候，李培永第三次站在了杠鈴前，頑強(qiáng)的抓起杠鈴，但仍然沒有成功，他痛苦的大吼一聲趴在了試舉臺上?，F(xiàn)場霎時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾們起身為他長時間的鼓掌，為他在比賽中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓的奧運(yùn)精神發(fā)出由衷的贊嘆，我也被他的表現(xiàn)所感動。
第二天我在家里練薩克斯，吹到一個地方卡住了，有一段怎么吹也吹不通順，這個時侯定時的鬧鐘響了，雖然我可以不再吹下去了，但我一下子想起了李培永，于是又反反復(fù)復(fù)地吹了好幾遍，盡管這幾遍還是沒成功，但我盡力了，我心里很高興，媽媽還表揚(yáng)我：“你已經(jīng)慢慢開始領(lǐng)會奧運(yùn)精神了!”
奧林匹克精神中最重要的不是勝利，而是參與。我想，冠軍只有一個，但每個人都應(yīng)該去努力，去沖擊更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)。奧運(yùn)精神激勵我們每個人不斷進(jìn)步，讓世界更加美好!
奧林匹克精神心得篇十
活動內(nèi)容：社會健康領(lǐng)域"“動物奧林匹克”活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒體驗合作游戲的快樂。2.培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力及動作的靈敏性。3.訓(xùn)練幼兒走、跑、跳的基本動作，嘗試自己選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行自主游戲。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)-訓(xùn)練幼兒跑、跳、爬。
難點(diǎn)-學(xué)會合作游戲。
活動準(zhǔn)備：
知識-請幼兒回家觀看《動物世界》電視節(jié)目。
物質(zhì)-繩，球，沙包等活動器械、磁帶。
活動方式：集體活動為主。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.播放音樂，大家一起進(jìn)行準(zhǔn)備活動，激發(fā)幼兒參與活動的`熱情。
12.教師：小朋友們最喜歡各種動物，大家說說喜歡哪些動物，它們都是怎樣行走的？比比誰記住的最多。
二、展開
1.討論：教師與幼兒一起討論這些動物的有關(guān)知識，如特殊本領(lǐng)，生活習(xí)性等。分別從以下幾個方面讓幼兒說一說。
(1)你喜歡哪一種動物？
(2)你知道它有什么特殊本領(lǐng)嗎？
(3)它最喜歡吃的食物使什么？
(4)它是怎樣行走的，速度怎樣？你能學(xué)一學(xué)嗎？
2.動物奧林匹克運(yùn)動會。
(1)讓幼兒扮演自己最喜歡的動物，并想好怎樣來模仿這種動物。
(2)讓幼兒自己選擇所需要的器械。
(3)分組比賽：跑，調(diào)，爬分別比賽。
小結(jié)：讓幼兒評論，誰模仿的最像，以加深幼兒的印象，進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)。
(4)第二次比賽：強(qiáng)調(diào)模仿動作要領(lǐng)。
(5)袋鼠比賽游戲：強(qiáng)化幼兒合作游戲的意識。
三、活動延伸
1.請幼兒相互交流活動中的感受，體驗游戲的快樂。
2.幼兒互換器械，模仿其他動物的動作。
為大家提供大量不同教師的教學(xué)經(jīng)驗和設(shè)計方案供您瀏覽，希望對您有用！
奧林匹克精神心得篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
在北京奧運(yùn)會的賽場上，奧林匹克精神無處不在。我認(rèn)為，奧林匹克精神就是那種頑強(qiáng)拼搏、堅持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運(yùn)會上，我認(rèn)為最能體現(xiàn)這種奧林匹克精神的非中國男子體操隊中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領(lǐng)獎臺的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒有灰心，一直堅持刻苦訓(xùn)練。不管是寒冬酷夏，天天都堅持。他是流了無數(shù)淚，受了無數(shù)傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運(yùn)會上成功奪冠，他的努力總算沒有白費(fèi)，為中國添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個人金牌。
奧林匹克精神?。∧隳軌蚴谷诉M(jìn)步。你帶來的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無所不能的！
讓我們更多地來尋找和發(fā)現(xiàn)這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇十二
教師提問：感受樂曲的情緒，樂曲分幾段？（學(xué)生回答問題）
2欣賞樂曲第一樂段。
師：感受第一樂段的旋律有什么特點(diǎn)？
生：第一樂段雄壯有力。
師：嘹亮的號角從音調(diào)a開始，情緒感人，仿佛宣告：奧林匹克運(yùn)動會拉開了大幕。
3欣賞樂曲第二樂段。
師：請聽b段，感受樂曲的情緒。
生：b段的節(jié)奏舒展、深情婉轉(zhuǎn)。
師：我們隱約聽到銅管樂器演奏的音調(diào)，兩個主題相互呼應(yīng)，好似在回憶奧林匹克運(yùn)動走過的曲折歷史。
4模唱第二樂段。
教學(xué)要求：跟錄音哼唱，感受b段的旋律特征。
5．聽辨《奧林匹克號角》全曲。
教學(xué)要求：分辨a段b段，聽辨當(dāng)ab再次交替出現(xiàn)時，力度有所增強(qiáng)，配以小軍鼓奏出的節(jié)奏，樂曲情緒逐漸高漲，仿佛人們對奧林匹克英雄的盼望之情，最后主題經(jīng)過幾次調(diào)性的轉(zhuǎn)換，在幾個高亢的長音中結(jié)束樂曲。
三、體驗與感受。
請同學(xué)們隨樂曲做動作：
1樂曲情緒高亢激昂，向全世界傳遞著友誼和激情，鼓舞著運(yùn)動健兒積極進(jìn)取，奮力拼搏。
（學(xué)生雙手舉過頭頂擺手）
2當(dāng)樂曲節(jié)奏舒展、深情婉轉(zhuǎn)。（學(xué)生手挽手晃動身體，號召學(xué)生不論國籍、種族都能友好相處。）
3．樂曲情緒高漲，力度增強(qiáng)。（學(xué)生可以配合行進(jìn)的步伐，表現(xiàn)我們蓬勃向上的朝氣和青少年關(guān)注奧運(yùn)、支持奧運(yùn)的決心。）
四、課堂小結(jié)。
《奧林匹克號角》催人奮進(jìn)。讓我們行動起來，為奧運(yùn)加油，為運(yùn)動員喝彩吧！
奧林匹克精神心得篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)奧運(yùn)圣火在我華夏大地上熊熊燃起時，我們迎來了今天這個特殊的日子——6月23日，奧林匹克日。
與此同時，我們省二實驗的莘莘學(xué)子們帶著自信與昂揚(yáng)步入了圓夢的中考考場。流年三載，如白駒過隙，悄悄落下了帷幕，對于上屆的學(xué)哥學(xué)姐來說，他們有的曾是運(yùn)動場上的健兒，有的曾是奧賽場上的精英，有的曾是學(xué)海中的驕子……三年風(fēng)塵仆仆，三年的執(zhí)著打拼，在這段刻骨銘心的難忘歷程中，記載著太多的他們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，相信在明天他們定會收獲鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的家珍可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。
我想只有腳踏實地、嚴(yán)謹(jǐn)篤行方可成就理想，讓每一張干凈工整的試卷，每一份完美無瑕的作品，一道與老師共同探討的問題都成為我們每一天的收獲。讓認(rèn)真、無憾成為我們每一天坦然的足跡。既不為以往的考試失利而萎靡不振，更不要為以往的成績而沾沾自喜。要以樂觀自信的心態(tài)面對挫折；以安靜平和之心對待褒獎。用愉悅的心情、求實的態(tài)度，滿腔的熱忱，頑強(qiáng)的意志面對挑戰(zhàn)，將最積極的心態(tài)作為迎接挑戰(zhàn)的盾牌，利刃難穿；將最雄厚的實力作為中考的資本，厚積薄發(fā)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請相信我們，在這僅剩一年的初中奮斗生活中，我們會昂起二實驗的自信，昂起我們泰山一樣不朽的追求。用我們的青春，書寫志氣；用我們的奮斗，書寫希冀；用我們的辛勤，書寫理想；用我們的熱血，書寫壯舉，來兌現(xiàn)我們這一屆學(xué)子入學(xué)時的錚錚誓言。
同學(xué)們，當(dāng)奧運(yùn)的氣氛在我們的校園里澎湃而熱烈時，我們也應(yīng)該以奧林匹克精神為最高的追求。以中流擊水的勇氣面對日后的人生考驗，以從容的氣度面對生活中的困難，銳意進(jìn)取，勇往直前！
我們也會將這段青春澎湃、夢想飛揚(yáng)的初中時光鐫刻在歲月的碑盤上，烙印在我們每個人的心里，成為我們成長歷程中一顆璀璨的明珠，而且我們要將這種大無畏的奮斗精神鑄就成永恒，成為奧林匹克精神的延續(xù)，成為民族精神的一種傳承！
相信我們在奧運(yùn)精神的感召下定會金戈鐵馬破浪成風(fēng)，戰(zhàn)天斗地壯志凌云。為學(xué)校爭光；追求“更快、更強(qiáng)、更高”的飛揚(yáng)生命！塑造卓越的人生，為民族獻(xiàn)力！
奧林匹克精神演講稿三
奧林匹克精神心得篇十四
最近，一打開電視，聽到的最多的就是冬奧會，一向不熱衷于體育的我第一次關(guān)注了冬奧會。
_如期而至的北京冬奧會，中國隊實力雄厚，準(zhǔn)備取得前所未有的成績。走過開幕式，迎來了激動人心的正式比賽。冬奧會是運(yùn)動員的舞臺，他們在這舞臺上盡情馳騁，為國爭光。中國隊一路角逐，斬獲9金4銀2銅，取得了第3名的好成績，僅次于挪威和德國。這多虧了我們技術(shù)精湛，勤學(xué)苦練的運(yùn)動員。他們在賽場上展現(xiàn)了驚人的勇氣與絕對的技術(shù)，他們是中國的驕傲。其中我最喜歡的要數(shù)谷愛凌了。
谷愛凌是一位中美混血兒。她放棄了美國國籍，選擇了日益強(qiáng)大的中國。谷愛凌之所以能取得這么大的成就，離不開她小時候的勤學(xué)苦練。谷愛凌八歲起就開始和母親一起滑冰，經(jīng)過多年的訓(xùn)練，她成為了一名自由式滑雪運(yùn)動員。不要看谷愛凌每次比賽輕輕松松，其實她身上有很多難以消除的傷疤。這是她今天如此成功的代價。，谷愛凌15歲參加集訓(xùn)，在張家口不幸意外摔倒，引起了腦震蕩與短暫失憶。她經(jīng)過兩個月的康復(fù)訓(xùn)練，又站上了賽場，獲得了世界杯一金一銀。，谷愛凌因訓(xùn)練大拇指韌帶受傷，她選擇了保守治療，賽后才去做了手術(shù)。不計其數(shù)的受傷，反而練就了谷愛凌永不放棄的情操。谷愛凌今天的成就離不開她有一顆強(qiáng)大的心臟與堅韌不拔的精神，她是中國人民的榜樣。中國冬奧的成功不僅僅只有谷愛凌一個人，還要千千萬萬像谷愛凌一樣永不放棄的人。
新年的鐘聲早已敲響，冬奧會也悄然落幕，期待下一次的冬奧會。我相信那時候中國隊實力會更上一層樓，越來越強(qiáng)大。總有一天，中國會登上世界第一的寶座，成為世界的焦點(diǎn)。中國，加油。
奧林匹克精神心得篇十五
今天是我校一年一度體育節(jié)的正式比賽。早上同學(xué)們便精神煥發(fā)地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備迎接即將接踵而至的一個個挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們聽到廣播里傳出“請各班同學(xué)搬上椅子，到指定場地就坐”的聲音后，都激動的迅速的執(zhí)行命令了。
下去不久，老天就象要考驗考驗我們似的，“毫不留情”地下起了雨。老師看出我們有點(diǎn)兒打退堂鼓的意思，便鼓勵我們，“這只是點(diǎn)毛毛雨而已，況且學(xué)校也準(zhǔn)備了遮風(fēng)雨的大傘，很快就拿來了”。可我還是認(rèn)為比賽不會進(jìn)行了，所以嘆了口氣，仍懶散地躺倒在椅背上，打不起精神來，連稿子都懶得寫了。
于是我迅速拿出了紙筆，開始撰寫起稿子來……
當(dāng)今社會，我們是多么需要這種精神呀!遇難而上，不氣餒是一個人立足社會應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我曾讀到這么一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就向你投降.正所謂”世上無難事，只怕有心人”.只要你肯努力，沒有什么不可能的!
奧林匹克精神心得篇十六
8月。美國亞特蘭大。
慈祥的薩馬蘭奇主席親自為時任中國乒乓球女隊隊員的鄧亞萍掛上了那枚沉甸甸的女子單打金牌，并親切地拍著她的面龐，這被世人所熟知的一幕正是在那個時候被永恒地定格在了中國奧林匹克運(yùn)動史上。
盛夏。
鄧亞萍將球拍封存，走進(jìn)清華大學(xué)和英國諾丁漢大學(xué)，并成為了第一位加入國際奧委會運(yùn)動委員會的中國運(yùn)動員。
7月。莫斯科國際奧委會申奧陳述大廳。
成熟、自信的鄧亞萍代表北京申奧團(tuán)完成了自己的陳述，其流利的英語表達(dá)、縝密的思維和出色的口才再一次震驚世界。
11月。英國劍橋。
鄧亞萍成為劍橋大學(xué)近8的歷史上第一位世界重量級運(yùn)動員背景的博士。
這是我所見證的一位偉大的中國女性來職業(yè)生涯的發(fā)展軌跡。可您知道嗎，她并不是天才!
作為運(yùn)動員，鄧亞萍身材矮小，沒有先天的優(yōu)勢，可她毫不氣餒。沒有人像她那樣腿綁沙袋、手拿鐵拍、頂著腰椎間盤突出的病痛始終揮汗如雨地艱苦訓(xùn)練，犀利的球風(fēng)和讓對手不寒而栗的霸氣便是這樣練就的，每一次賽場上她的出現(xiàn)，好似一柄出鞘的利劍而寒氣逼人，這位當(dāng)之無愧的乒壇皇后將近二十個世界冠軍獎杯玩弄于股掌之間并雄踞世界乒壇排行榜榜首長達(dá)八年之久。
作為求學(xué)路上的前行者，鄧亞萍沒有基礎(chǔ)。入學(xué)時連二十六個英文字母都記不全，數(shù)理基礎(chǔ)幾乎為零，然而她放下了世界冠軍的身份，踏踏實實和比她小很多歲的弟弟妹妹們一起坐在了教室里，開始了新一輪尋夢的旅程。正是當(dāng)年賽場上那股永不服輸?shù)钠床?，她克服了常人難以想象的困難，通宵達(dá)旦讀寫背而造成身體消瘦、視力下降以及大面積脫發(fā)，獨(dú)立在英國處理著生活中的種種艱辛。她始終堅信，別人能做到的，我也一定能。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。她的碩士論文被破天荒地收藏進(jìn)了國際奧委會博物館;她成為了世界歷史上第一個研究中國奧運(yùn)與世界品牌資源的博士;她在申奧陳述臺上無比自信和大方地、用標(biāo)準(zhǔn)的英式英語代表著北京向世界發(fā)出了誠摯的邀請!
十七年前，我愛上了小小的乒乓球，十七年間，我一直被一種精神感動著，這，就是亞萍精神。這四個字，曾出現(xiàn)在初中時代的作文里，曾被刻在高中時代的課桌表面，曾被寫在運(yùn)動會比賽中的我的手臂上，時值今日，它更在每天清晨出現(xiàn)在手機(jī)開機(jī)提示語中，因為我堅信，人生也是一項奧林匹克運(yùn)動，每時每刻凝聚著迎難而上、百折不撓、追求卓越的奧林匹克精神。什么是卓越?卓越便是杰出。卓越人生的打造，離不開奧林匹克精神，更離不開一顆追求卓越的心。
沒有沖出烏云、追逐燦爛陽光的動力，海燕何以披風(fēng)破浪、縱橫馳騁在廣袤的天空?
蜀國大地震那年，沒有人想到如此大的災(zāi)難降臨在了我們身邊，更沒有誰會想到，就在這次和自然災(zāi)難爭分奪秒的競賽中，中國年輕的一代表現(xiàn)出了何等感天動地的精誠團(tuán)結(jié)，那種血濃于水的骨肉親情足以讓世界任何角落、任何膚色的地球公民潸然淚下。在這次大地震救援過程中，這些總被批評為垮掉的一代的中國現(xiàn)階段年輕人分明體現(xiàn)出了一種責(zé)任感，一種能力，一種情感，一種力量——這，就是一種突破了自我的狀態(tài)!
北京奧運(yùn)會，中國代表團(tuán)戰(zhàn)果輝煌，首次榮膺全球頭號體育強(qiáng)國的稱號。而在這背后，是整個國家七年來艱苦卓絕的奮斗和創(chuàng)新，這讓世人為之震撼的輝煌來之不易。
今天我們這批80后，已經(jīng)逐漸成為了社會建設(shè)的主力軍，我們有能力、有義務(wù)永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取的心，披荊斬棘，不斷追逐更多、更大的成功，超越自我，追求卓越，把自己的人生和祖國的命運(yùn)緊緊相連。
奧林匹克精神心得篇十七
各位老師同學(xué)們：
早上好，我今天發(fā)言的題目是體育奧林匹克與高考奧林匹克。
奧運(yùn)極大豐富了體育的內(nèi)涵，將其與人的尊嚴(yán)，社會的和諧完美地結(jié)合了在一起。它通過體育增加了世界上全部人民之間的了解，更高層次上追求著各族之間的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)。它是和平的升華，是文明的結(jié)晶，它塑造出的不斷進(jìn)取，勇攀高峰的精神，是吸收掉了渾濁黑暗后所剩下的凈質(zhì)的夢想，被神圣又透明的一雙雙友好的手，所化出的一股愛的力量。
這就是奧林匹克運(yùn)動會，在經(jīng)歷無數(shù)次改革變化的它，在更高更快更強(qiáng)的口號下，逐漸的，它的腳步經(jīng)向世界的顛峰，邁向中國，邁向。
在全國人民乃至世界人民都在奔跑的同時，作為接班人的我們也要以更高，更快，更強(qiáng)的口號來要求我們自己，進(jìn)行一次又一次的突破和超越，在學(xué)習(xí)的氛圍之中，我們要在08的照耀之下，打出屬于自己的一片天空。驕傲不僅僅是屬于中國的，許許多多美麗的笑臉如出春的花朵般綻放著，著是我們以嶄新的姿態(tài)迎接高考。高考，另一個寄托無數(shù)希望與夢想的`奧林匹克盛會，在所謂的閉幕式的那天，為我們參加的無悔的青春，為我們奮斗的淚水畫上一個完美的句號。而它就象奧林匹克運(yùn)動會那樣，為下一屆盛會的舉辦充分的醞釀著！
體育的圣火在08傳遞著，在不同的膚色間傳遞著，在不同的種族間傳遞著，而高考的圣火，它的一端連接著我們純真的童年，另異端也聯(lián)系著無數(shù)花季少年的希望與未來，在那雄雄燃燒的圣潔的火焰中，我們時局看到了許許多多張美麗的臉龐。他們擁有全世界最美好燦爛的微笑！
我不一定能夠做到世界的最好，只要做到自己的最好！
不管你來自那里，我們都會給你掌聲和微笑！
這些打動人心的話語，這些令人驕傲的語言，把體育奧運(yùn)和高考奧運(yùn)的宗旨體現(xiàn)得淋漓盡致，汗水和英雄，我們選擇前者，過程和結(jié)果，我們更看重前者。請記住，奧運(yùn)之所以崇高，是因為其精神的高尚令人景仰，而高考之所以重要，是因為知識的積累是人生的寶貴財富，那精神如同圣火般，在每個學(xué)子的心中傳遞輝煌，夢想與驕傲！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇一
每過四年都有一次奧運(yùn)會，今年是二零零四年，有奧運(yùn)會。4年前，我國運(yùn)動員王義夫參加奧運(yùn)會沒取得勝利。今年，他又出現(xiàn)在了賽場上，雖然他已經(jīng)44歲了，但是為了取得金牌，他沒有氣餒。果然，黃天不負(fù)有心人，王義夫在今年的奧運(yùn)會上取得了他多年夢寐以求的金牌。給他的體育生涯圓滿的畫上了一個句號。這種奧林匹克精神每個運(yùn)動員都有。
比如，馬拉松上的所有運(yùn)動員，跑那么遠(yuǎn)的路，雖然有些人連得銅牌的機(jī)會都沒有了，但是他們始終堅持不懈的跑回了終點(diǎn)。雖然這次沒有得金牌，但他們下次還可以繼續(xù)跑，他們認(rèn)為失敗是成功之母，沒有做不了的事，所以他們這樣堅持不懈。
中國體操團(tuán)，在上屆奧運(yùn)會上獲得了金牌。但是這次連第三也沒拿到。他們沒有保住冠軍的寶座，被美國給槍走了。雖然他們在這屆奧運(yùn)會失誤了，但是，我希望他們在下屆奧運(yùn)會上奪回冠軍寶座，要讓美國知道，我們中國的冠軍不是好槍的。
還有，中國羽毛球混雙在上屆奧運(yùn)會上取得了冠軍，而且在這屆奧運(yùn)會上也取得冠軍。他(她)們二人又一次為中國爭光。我希望，他(她)們二人能夠在下屆奧運(yùn)會上，也能取得冠軍。
奧林匹克精神就是堅持不懈。我們每個公民也要有這個精神。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，要堅持不懈的學(xué)習(xí)，要不怕苦，為我們的祖國爭光。
奧林匹克精神心得篇二
奧林匹克精神是一種蘊(yùn)含人類進(jìn)步與和諧的信念，是人類文明進(jìn)程中的巨大財富。近年來，奧林匹克精神在中國的傳承與發(fā)揚(yáng)成為普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。通過參與奧林匹克運(yùn)動，我深感這種精神的偉大與可貴，在和平、友誼、公正等方面的影響力深遠(yuǎn)，給予我許多珍貴的心得體會。
第二段：身臨其境，感受和平友誼之美
參與奧林匹克運(yùn)動，我親身體驗到運(yùn)動場上的和平與友誼。在比賽中，無論是運(yùn)動員還是觀眾，互相鼓勵與尊重成為我們最為崇高的信條。不論國籍、膚色、宗教信仰，每個人都被平等對待。這種開放的機(jī)制，讓我深刻領(lǐng)悟到，和平與友誼是我們共同追求的寶貴財富。通過國際交流與交往，我們可以打破隔閡、消除偏見，推動各種文化的交流與融合。
第三段：追求卓越，倡導(dǎo)公正競爭
奧林匹克精神中蘊(yùn)含的追求卓越的精神十分令人欽佩。在運(yùn)動場上，每個運(yùn)動員都力爭第一，不畏困難，勤奮訓(xùn)練，追求個人極限，不斷超越自己。這種對卓越的追求不僅激發(fā)了每個人的潛能，也推動了整個社會的進(jìn)步。而公正競爭是追求卓越的前提，奧林匹克運(yùn)動通過公正的規(guī)則與制度，保證了每個人在競技中都能享有公平競爭的機(jī)會，使每個人都有機(jī)會實現(xiàn)自己的夢想。這種公正競爭的意識，也深深影響到我的生活，讓我知道只有真正公平的競爭，才能收獲內(nèi)心的滿足與成長。
第四段：拚搏奮斗，繪就人生壯麗畫卷
在奧林匹克運(yùn)動中，拚搏奮斗是每個人都要經(jīng)歷的過程。在面對競爭與困難時，奧林匹克精神教會了我堅持不懈、勇往直前的精神。失敗并不丟人，失敗只是成功的一部分。運(yùn)動員們面對失敗時，堅持不懈地奮斗，不斷尋找問題并改正自己，最終實現(xiàn)了他們的目標(biāo)。這種永不放棄的精神深深地激勵著我，讓我相信只要拼盡全力，無論前路多么艱辛，仍然能夠創(chuàng)造屬于自己的壯麗人生。
第五段：傳承與發(fā)揚(yáng)，為世界增添光彩
作為一名中國人，我深感作為奧運(yùn)會東道主，我們肩負(fù)著更大的責(zé)任與使命。我們是繼承者，更是傳播者。我相信，只有通過不斷地發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，我們才能為世界增添光彩。將奧林匹克的理念應(yīng)用到各個領(lǐng)域中，推廣和平、友誼以及公正的價值觀，努力為建設(shè)和諧世界做出自己的貢獻(xiàn)。我們作為新時代的青年，更應(yīng)該立志于傳承并發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，用我們的努力成為世界和平與發(fā)展的推動者。
總結(jié)：
通過參與奧林匹克運(yùn)動，我深深領(lǐng)悟到了奧林匹克精神的偉大，它所弘揚(yáng)的和平、友誼、公正的價值觀深深感染著每一個人。通過和平與友誼的傳遞，我們可以打破隔閡，消除偏見，推動文化的融合與交流；通過追求卓越與公正競爭，我們能夠激發(fā)個人的潛力，推動社會的進(jìn)步；通過拚搏奮斗，我們能夠繪就人生的壯麗畫卷；而作為新時代的青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起傳承與發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神的使命，為世界的和平與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
奧林匹克精神心得篇三
舉辦2022年冬奧會，我們滿懷期待?！耙赃\(yùn)動員為中心、可持續(xù)發(fā)展、節(jié)儉辦賽”，北京在申辦冬奧會期間提出的三大理念與國際奧委會《2020議程》高度契合，同頻共振，得到了廣泛贊許，代表著未來的方向。將舉辦冬奧會納入京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略中，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、生態(tài)建設(shè)等融匯為一張藍(lán)圖，促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動與城市發(fā)展良性互動，新的使命擺在我們的面前。這將不僅是一次體壇盛會，更是一個惠及千家萬戶、推動文明進(jìn)步的廣闊平臺，一個創(chuàng)造更加優(yōu)良的體育運(yùn)動環(huán)境、自然生態(tài)環(huán)境和社會人文環(huán)境的歷史機(jī)遇。
舉辦2022年冬奧會，我們滿懷信心。這信心來自繁榮穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境，來自13億中國人民對奧林匹克運(yùn)動的熱愛和向往，來自北京和張家口所具備的綜合條件以及深厚的文化歷史底蘊(yùn)。我們堅信，北京冬奧會將再度奏響奧林匹克和平、友誼、進(jìn)步的動人篇章，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添彩助力。
歡慶勝利之際，我們也要向競爭對手阿拉木圖市表達(dá)由衷的敬意，他們對奧林匹克運(yùn)動的不懈追求值得尊重。奧林匹克運(yùn)動的未來，需要所有參與者共同托舉。
我們期待著2022年，奧林匹克運(yùn)動在古老的長城和獨(dú)具東方特色的春節(jié)文化中煥發(fā)新的光彩。不同信仰、不同膚色、不同種族的人們歡聚一堂，共享奧林匹克帶來的激情、快樂與福祉。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，共同鋪展開一段全新的奧林匹克傳奇。
奧林匹克精神心得篇四
首屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會是在1896年希臘雅典舉行的，至今已經(jīng)走過了125年的歷程。而伴隨這125年的時間的同時，奧林匹克精神也承載著人類文明禮儀和時代發(fā)展的變遷，成為一種跨越時空的精神和文化象征。深感受到這一美好精神的影響，我想以奧林匹克精神之美為主題，發(fā)表一些個人的心得體會。
第一段：奧林匹克精神之美的起源
奧林匹克精神的起源可以追溯到古希臘時期的競技文化。古希臘的奧運(yùn)會起源于八世紀(jì)前，一些村莊通過體育比賽來娛樂和祭祀。在希臘神話中，奧林匹克的命名是為了紀(jì)念宙斯。這項法國文化在眾多古希臘城市和殖民地發(fā)展了1600多年，從未中斷，直至4世紀(jì)基督教皇帝狄奧克西修禁止。1896年，希臘人民重啟奧運(yùn)會的計劃，并在雅典成功舉辦。奧林匹克精神之美的基礎(chǔ)便是在這個時候建立的。
第二段：奧林匹克精神之美的內(nèi)涵
奧林匹克精神之美的內(nèi)涵主要包含五大內(nèi)容：忠誠、品格、尊重、體育精神和追求卓越。忠誠體現(xiàn)的是競技者對自己的信念和追求，品格代表著競技者的人格底蘊(yùn)，尊重則展現(xiàn)了運(yùn)動員對他人的平等與尊重，體育精神則強(qiáng)調(diào)了眾多競技者間的協(xié)作和合作，而追求卓越則代表著運(yùn)動員們?yōu)檫_(dá)成卓越的成績所付出的艱辛和努力。這五大內(nèi)容形成了奧林匹克精神之美的核心。
第三段：奧林匹克精神之美的意義
奧林匹克精神之美無疑是人類歷史上最偉大的文化遺產(chǎn)之一。其最大的意義在于它振奮人心，并激勵整個人類社會向著更高水平的發(fā)展前行。奧林匹克精神之美教育我們要從過往的榮耀中汲取力量，勇敢迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)努力，追求卓越，而且更在于它教育我們信仰真善美的生命哲學(xué)。奧林匹克精神所蘊(yùn)含的是風(fēng)雨同行、團(tuán)結(jié)互助、誠實無私、敢于拼搏、不屈不撓的豪情和精神境界。
第四段：奧林匹克精神之美的影響
奧林匹克精神之美的影響不僅僅是體育界。奧林匹克精神已經(jīng)滲透到了社會的各個層面，影響了人們的行為規(guī)范和價值觀念。奧林匹克精神激發(fā)了全世界億萬人的熱血和熱愛，賦予了體育活動以無限的力量和深刻的意義，使得體育與文化內(nèi)涵更加深入地交融，促使體育文化在人類文明中有著重要地位的發(fā)揮。
第五段：我對奧林匹克精神之美的思考
對我而言，奧林匹克精神之美的最深刻體現(xiàn)就在于它推動了全體人民積極向上。無論是體育運(yùn)動員還是普通人，無論是在生活的角落還是在歷史的舞臺，奧林匹克精神都是激勵我們勇往直前，不斷提高自己，追求卓越的強(qiáng)大動力。這樣的精神風(fēng)貌，更是對人類文化精神的不懈追求和踐行，是人文精神中最閃耀、最宏偉的精神標(biāo)志。因此，我們應(yīng)該不斷呵護(hù)和弘揚(yáng)這一文化精神，讓它像太陽一樣照耀全球，它的美好感染力能夠引領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)的道路。
奧林匹克精神心得篇五
讓我們期待已久的奧林匹克夢終于實現(xiàn)了，那就是中國北京終于獲得了2008年奧運(yùn)會主辦權(quán)!作為一名中國小學(xué)生，我感到自己無比驕傲和自豪!
當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布，中國北京獲得第29屆夏季奧運(yùn)會主辦權(quán)的時候，我們?nèi)胰硕几吲d地跳了起來，有人甚至還哭了?？赐旯?jié)目后，我和姐姐也顧不上換衣服，激動地跑到外邊，高聲唱著《紅旗飄飄》，繞著花園跑了三圈。
大院里，許多人正在放鞭炮，還有許多人在奔走相告、激情傾訴，我看到有的人眼中含著激動的淚水。是啊，這的確是一件讓全中國人民揚(yáng)眉吐氣的事情。
申辦結(jié)果揭曉后，中央電視臺報道了國家領(lǐng)導(dǎo)人到中華世紀(jì)壇，同首都人民共慶勝利的實況。電視上人們?nèi)呵榧^、彩旗招展，這真是一個比過年還高興的日子啊!
當(dāng)我在電視中看到漫天飛舞的五星紅旗的時候，我想：中國之所以能夠申奧成功，是中國強(qiáng)大的體現(xiàn)，是億萬叔叔伯伯阿姨辛勤工作的結(jié)果。我們小學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，爭取在8年之后，為北京奧加油!
奧林匹克精神心得篇六
奧林匹克精神永恒
一個人沒有精神，就不可能取得事業(yè)上的成功;一個國家沒有精神，就不可能繁榮昌盛;一個民族沒有精神，就不可能崛起。
奧運(yùn)會就是集體育精神，民族精神和國際主義精神于一身的世界級盛會，宗旨為“更快，更高，更強(qiáng)”。“和平，友誼，進(jìn)步”是奧林匹克宗旨的高度概括。這是對一個國家，一個民族綜合實力和民族素質(zhì)的具體表現(xiàn)。
但是對我們小學(xué)生來說，這些都不符合實際，我們不可能去北京當(dāng)什么志愿者，也不可能去北京為外國人指路。但作為一名光榮的東道主，我們只能做一些力所能及，并且有意義的事，如——愛心捐款。
上個星期三，是3月5日，一年一度的學(xué)雷鋒日，我也想做一件好事，可不知做什么，攙扶老奶奶過馬路?太老套了。給王大爺洗衣?不符合實際。一直到下午放學(xué)，我也沒能做成一件好事。
晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸在一旁，一邊看《大江晚報》，一邊督促我寫作業(yè)。休息時間到了，爸爸讓我看報紙，說有一位男孩，叫許凡，得了白血病，需要骨髓移植，光手術(shù)費(fèi)就要60萬元，才湊齊了9萬元，問我想不想做一件好事。
60萬元就能挽救一條生命?當(dāng)然同意，正好學(xué)雷鋒，一舉兩得?？晌覀€人的力量畢竟有限，于是，我決定號召全班同學(xué)捐款。
捐助一開始不是很順利，有不少同學(xué)都以各種理由拒絕捐助，但好心人還是有的，共6位同學(xué)，共湊了533.7元。我很高興，雖然這筆錢對60萬來說是杯水車薪，但是，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界永遠(yuǎn)是春天。
后來老師知道了這件事。在老師循循善誘的教育下，同學(xué)們紛紛領(lǐng)悟到生命的可貴，準(zhǔn)備用行動證明自己的愛心。
就在今天，3月12日，一個特殊的日子——植樹節(jié)，我們班舉行了一場“愛心捐助”，讓大家明白了“重在參與”，幫助他人，快樂自己。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，各國人民就都會對中國刮目相看，等待我們的將是嶄新的朝陽，一個嶄新的中國奧運(yùn)，讓我們拭目以待吧!
奧林匹克精神心得篇七
奧林匹克是世界最高水平的綜合性運(yùn)動會，體現(xiàn)了人類團(tuán)結(jié)、和諧和友誼的精神。每四年一次的奧運(yùn)會不僅僅是體育盛會，更是一個展示全人類團(tuán)結(jié)和平、友誼互助、拼搏進(jìn)取的平臺，也是一座讓精神享受與心靈升華的境界。在觀看和參與了奧運(yùn)會的過程中，我深深感悟到奧林匹克精神之美，以下是我對此的體會心得。
第一段：奧林匹克精神中的人文關(guān)懷之美
人與人之間的關(guān)懷和愛是奧林匹克精神中的重要價值。在展示自身競技水平的同時，運(yùn)動員們也將友誼放在了第一位。在此期間，不管哪個國家的運(yùn)動員，都會來到對方的訓(xùn)練場地，交流技術(shù)，互相幫助。這種溢于表面的友誼讓我感到溫暖，他們以自己的行動詮釋著奧林匹克精神。同時，賽場外的志愿者更是用無私的愛彰顯了人文關(guān)懷之美。觀眾每到一處，都能感受到志愿者無微不至的熱情服務(wù)。這些志愿者們付出自己的時間和精力，為每一個賽事提供必要的幫助和支持，他們的付出和奉獻(xiàn)，讓人們深感感動和感激。
第二段：奧林匹克精神中的赤誠之美
赤誠的典范更是在實現(xiàn)奧林匹克夢想的過程中體現(xiàn)。不管是競技場上還是生活中，只要懷揣著奧林匹克夢想，就必定要行動起來。運(yùn)動員們在為桿數(shù)和秒數(shù)努力拼搏時，內(nèi)心深處的那份堅定信念詮釋了赤誠之美。他們敢于在競爭中屢次挑戰(zhàn)自我，勇敢面對風(fēng)險。同時，奧林匹克中還有那些為了完成夢想不懈追求的人們，他們在訓(xùn)練和生活中作出了巨大的努力，這是一種赤誠的表現(xiàn)，得到了大家的尊重和敬佩。
第三段：奧林匹克精神中的博愛之美
奧林匹克精神中的博愛之美遠(yuǎn)比大自然中的博愛之美強(qiáng)大，它蘊(yùn)含了人類的智慧與力量。無論來自哪個國家，不同種族、信仰和語言的人們都會齊聚于此，共享體育盛會的喜悅和榮耀。每個人在不同角度上都體味到了奧林匹克博愛之美的偉大、獨(dú)特和深刻的內(nèi)在意義，更能深入體現(xiàn)兩性平等、種族平等、文化平等的底層意涵。
第四段：奧林匹克精神中的創(chuàng)新之美
奧林匹克精神體現(xiàn)了人的創(chuàng)新意識的美好，她源自古希臘文化，并穿越到如今，一路快馬加鞭。奧運(yùn)會的誕生就是一個創(chuàng)新的產(chǎn)物。無論是運(yùn)動器材、器械、場館建設(shè)，還是運(yùn)動員用品，都是以人性需求為先導(dǎo)進(jìn)行的創(chuàng)新。同時，我們也還可以看到一大批的科技產(chǎn)品在賽事期間上市，它們在科技革命的薈萃中應(yīng)用到了當(dāng)今運(yùn)動領(lǐng)域，讓更多人進(jìn)入到體育的世界。
第五段：探究奧林匹克精神之美的內(nèi)在價值和意義
奧林匹克精神的美不僅僅是表面的，更是深層次的。奧林匹克精神的內(nèi)在價值在我們的生活中有著深遠(yuǎn)而不可忽視的作用。她以崇高的情操激勵人們，培育了平等的體育交流平臺，成為一個物質(zhì)與精神相結(jié)合的完美象征，為人類所共同珍視。此外，她也給年輕人的成長奠定了道德和理智的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了人類文化的始終如一。
總結(jié)：
奧林匹克精神的五種美，展現(xiàn)了人類偉大的精神氣質(zhì)和文明理念。運(yùn)動員在賽場上的努力，志愿者們的付出，全球觀眾的關(guān)注，都詮釋了奧林匹克精神的美和力量。在今天的社會生活中，我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神的美好傳統(tǒng)，用自己的實際行動去證明其獨(dú)特價值，這也是我們的責(zé)任所在。
奧林匹克精神心得篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、演唱、欣賞有關(guān)奧運(yùn)的歌曲，在音樂的氛圍中感受五大洲，三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運(yùn)之情。
2、饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去，在活動中感受藝術(shù)魅力和奧運(yùn)精神，體驗參與的快樂和創(chuàng)造的愉悅。
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)唱《奧林匹克頌》。
2、欣賞《手拉手》。
3、欣賞由老師自己創(chuàng)作的歌頌奧運(yùn)的歌曲《攜手競風(fēng)流》。
4、體驗奧運(yùn)健兒贏得金牌，在頒獎臺上的感受。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱《奧林匹克頌》、聽賞《手拉手》。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何把視聽感覺同情感體驗有機(jī)結(jié)合起來。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件，豎笛，自印樂譜，金銀銅獎牌。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
出示幻燈片，并播放雅典奧運(yùn)會會歌《passtheflame》（《薪火傳遞》），并出示問題：
1、這是什么歌曲？什么地方的背景？
2、中國奧運(yùn)健兒在雅典奧運(yùn)會上共獲得多少塊金牌？位列金牌榜多少位？
3、雅典奧運(yùn)會的第一塊金牌被哪國的運(yùn)動員獲得？
4、以上問題說明了什么？
生討論回答，師總結(jié)：
中國在雅典奧運(yùn)會上取得的驕人成績說明了我國在國際體壇上的綜合實力越來越強(qiáng)大，也說明了改革開放以來，我們的綜合國力越來越強(qiáng)大，北京申奧成功便是最好的明證。
二、學(xué)唱《奧林匹克頌》。
1、播放錄音，初步感受詞曲意境。
2、學(xué)生跟錄音輕聲吟唱。
3、教師出示節(jié)奏、旋律難點(diǎn)。
4、師生完整演唱全曲。
三、奧運(yùn)會歌經(jīng)典回顧――《手拉手》。
師：每屆奧運(yùn)會都有會歌，回顧以往的奧運(yùn)會會歌，23屆漢城奧運(yùn)會的會歌給我們留下深刻的印象，它詮釋了奧運(yùn)的精神內(nèi)涵，表達(dá)了全人類愛好和平、友好相處的真諦。
1、聽賞原唱。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生用英文演唱。
3、教師用豎笛吹奏歌曲旋律。
4、學(xué)生用豎笛模仿演奏。
四、知識拓展。
1、播放《everyoneisnumber1》旋律，請學(xué)生看歌譜思考：這首歌表達(dá)了怎樣的情感。生討論后回答，師總結(jié)――這首歌也是表達(dá)了中國運(yùn)動員（殘疾人運(yùn)動員）的精神風(fēng)貌的歌曲。當(dāng)我們更多的鮮花和掌聲獻(xiàn)給那些健全的運(yùn)動員的時候，我們不要忘記這一群人，他們克服命運(yùn)，戰(zhàn)勝自我的精神更讓我們永遠(yuǎn)銘記！
2、出示幻燈片，打出我國殘疾運(yùn)動員在雅典上取得的輝煌成績。
3、學(xué)生跟伴奏，學(xué)唱此歌。
五、參與與體驗。
1、參與主題――模仿奧運(yùn)健兒站在領(lǐng)獎臺上，贏取獎牌的情景。
2、形式――分四組，看哪組在規(guī)定的時間內(nèi)，寫出雅典奧運(yùn)會上獲得金牌的中國運(yùn)動員的名字為最多，取前三名，每組討論推選一名代表作為此次活動的運(yùn)動員，并上臺領(lǐng)取獎牌。
3、出示幻燈片，在音樂背景下，自動播放奧運(yùn)健兒的獲獎圖像，每組搶記。
4、統(tǒng)計每組代表記下的名字的數(shù)量。
5、獲勝“運(yùn)動員”上臺領(lǐng)獎。
6、出示模擬升國旗奏國歌的場景，由班級的班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員模擬頒獎佳賓為“運(yùn)動員”頒獎。
7、全體起立，奏國歌升旗。
8、請獲獎“運(yùn)動員”談獲獎的感受。
奧林匹克精神心得篇九
北京奧運(yùn)會開幕后的第4天晚上，奧運(yùn)頻道正在直播精彩而又刺激的男子69公斤級舉重比賽，我國選手廖輝和韓國選手李培永參加了這次比賽。聽解說員介紹，兩人都有奪金的實力。
在抓舉比賽中，李培永表現(xiàn)得非常出色，以153公斤的成績排在第二位，比第一名廖輝的成績少4公斤。接下來的比賽是挺舉，李培永再次登場，他為了在總成績上超過廖輝，第一次試舉便要了184公斤，但在在上挺發(fā)力時出現(xiàn)失誤，不僅沒有成功，還將左腳踝關(guān)節(jié)崴傷，被教練和工作人員攙扶著走進(jìn)了休息室。
經(jīng)過兩分鐘的短暫治療后，李培永一瘸一拐地走到杠鈴前，這次試舉他要了186公斤，只有舉起這個重量才能與廖輝的總成績持平，再利用體重優(yōu)勢獲得勝利?，F(xiàn)場觀眾以熱烈的掌聲歡迎這位韓國老將，只見他額頭上冒著虛汗，左小腿顫著，使出渾身力氣猛然的一舉，還是失敗了!他微笑著向觀眾致意后走下臺去。在人們猜測他是否會放棄最后一次試舉的時候，李培永第三次站在了杠鈴前，頑強(qiáng)的抓起杠鈴，但仍然沒有成功，他痛苦的大吼一聲趴在了試舉臺上?，F(xiàn)場霎時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾們起身為他長時間的鼓掌，為他在比賽中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓的奧運(yùn)精神發(fā)出由衷的贊嘆，我也被他的表現(xiàn)所感動。
第二天我在家里練薩克斯，吹到一個地方卡住了，有一段怎么吹也吹不通順，這個時侯定時的鬧鐘響了，雖然我可以不再吹下去了，但我一下子想起了李培永，于是又反反復(fù)復(fù)地吹了好幾遍，盡管這幾遍還是沒成功，但我盡力了，我心里很高興，媽媽還表揚(yáng)我：“你已經(jīng)慢慢開始領(lǐng)會奧運(yùn)精神了!”
奧林匹克精神中最重要的不是勝利，而是參與。我想，冠軍只有一個，但每個人都應(yīng)該去努力，去沖擊更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)。奧運(yùn)精神激勵我們每個人不斷進(jìn)步，讓世界更加美好!
奧林匹克精神心得篇十
活動內(nèi)容：社會健康領(lǐng)域"“動物奧林匹克”活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒體驗合作游戲的快樂。2.培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力及動作的靈敏性。3.訓(xùn)練幼兒走、跑、跳的基本動作，嘗試自己選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行自主游戲。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)-訓(xùn)練幼兒跑、跳、爬。
難點(diǎn)-學(xué)會合作游戲。
活動準(zhǔn)備：
知識-請幼兒回家觀看《動物世界》電視節(jié)目。
物質(zhì)-繩，球，沙包等活動器械、磁帶。
活動方式：集體活動為主。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.播放音樂，大家一起進(jìn)行準(zhǔn)備活動，激發(fā)幼兒參與活動的`熱情。
12.教師：小朋友們最喜歡各種動物，大家說說喜歡哪些動物，它們都是怎樣行走的？比比誰記住的最多。
二、展開
1.討論：教師與幼兒一起討論這些動物的有關(guān)知識，如特殊本領(lǐng)，生活習(xí)性等。分別從以下幾個方面讓幼兒說一說。
(1)你喜歡哪一種動物？
(2)你知道它有什么特殊本領(lǐng)嗎？
(3)它最喜歡吃的食物使什么？
(4)它是怎樣行走的，速度怎樣？你能學(xué)一學(xué)嗎？
2.動物奧林匹克運(yùn)動會。
(1)讓幼兒扮演自己最喜歡的動物，并想好怎樣來模仿這種動物。
(2)讓幼兒自己選擇所需要的器械。
(3)分組比賽：跑，調(diào)，爬分別比賽。
小結(jié)：讓幼兒評論，誰模仿的最像，以加深幼兒的印象，進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)。
(4)第二次比賽：強(qiáng)調(diào)模仿動作要領(lǐng)。
(5)袋鼠比賽游戲：強(qiáng)化幼兒合作游戲的意識。
三、活動延伸
1.請幼兒相互交流活動中的感受，體驗游戲的快樂。
2.幼兒互換器械，模仿其他動物的動作。
為大家提供大量不同教師的教學(xué)經(jīng)驗和設(shè)計方案供您瀏覽，希望對您有用！
奧林匹克精神心得篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
在北京奧運(yùn)會的賽場上，奧林匹克精神無處不在。我認(rèn)為，奧林匹克精神就是那種頑強(qiáng)拼搏、堅持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運(yùn)會上，我認(rèn)為最能體現(xiàn)這種奧林匹克精神的非中國男子體操隊中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領(lǐng)獎臺的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒有灰心，一直堅持刻苦訓(xùn)練。不管是寒冬酷夏，天天都堅持。他是流了無數(shù)淚，受了無數(shù)傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運(yùn)會上成功奪冠，他的努力總算沒有白費(fèi)，為中國添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個人金牌。
奧林匹克精神?。∧隳軌蚴谷诉M(jìn)步。你帶來的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無所不能的！
讓我們更多地來尋找和發(fā)現(xiàn)這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇十二
教師提問：感受樂曲的情緒，樂曲分幾段？（學(xué)生回答問題）
2欣賞樂曲第一樂段。
師：感受第一樂段的旋律有什么特點(diǎn)？
生：第一樂段雄壯有力。
師：嘹亮的號角從音調(diào)a開始，情緒感人，仿佛宣告：奧林匹克運(yùn)動會拉開了大幕。
3欣賞樂曲第二樂段。
師：請聽b段，感受樂曲的情緒。
生：b段的節(jié)奏舒展、深情婉轉(zhuǎn)。
師：我們隱約聽到銅管樂器演奏的音調(diào)，兩個主題相互呼應(yīng)，好似在回憶奧林匹克運(yùn)動走過的曲折歷史。
4模唱第二樂段。
教學(xué)要求：跟錄音哼唱，感受b段的旋律特征。
5．聽辨《奧林匹克號角》全曲。
教學(xué)要求：分辨a段b段，聽辨當(dāng)ab再次交替出現(xiàn)時，力度有所增強(qiáng)，配以小軍鼓奏出的節(jié)奏，樂曲情緒逐漸高漲，仿佛人們對奧林匹克英雄的盼望之情，最后主題經(jīng)過幾次調(diào)性的轉(zhuǎn)換，在幾個高亢的長音中結(jié)束樂曲。
三、體驗與感受。
請同學(xué)們隨樂曲做動作：
1樂曲情緒高亢激昂，向全世界傳遞著友誼和激情，鼓舞著運(yùn)動健兒積極進(jìn)取，奮力拼搏。
（學(xué)生雙手舉過頭頂擺手）
2當(dāng)樂曲節(jié)奏舒展、深情婉轉(zhuǎn)。（學(xué)生手挽手晃動身體，號召學(xué)生不論國籍、種族都能友好相處。）
3．樂曲情緒高漲，力度增強(qiáng)。（學(xué)生可以配合行進(jìn)的步伐，表現(xiàn)我們蓬勃向上的朝氣和青少年關(guān)注奧運(yùn)、支持奧運(yùn)的決心。）
四、課堂小結(jié)。
《奧林匹克號角》催人奮進(jìn)。讓我們行動起來，為奧運(yùn)加油，為運(yùn)動員喝彩吧！
奧林匹克精神心得篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)奧運(yùn)圣火在我華夏大地上熊熊燃起時，我們迎來了今天這個特殊的日子——6月23日，奧林匹克日。
與此同時，我們省二實驗的莘莘學(xué)子們帶著自信與昂揚(yáng)步入了圓夢的中考考場。流年三載，如白駒過隙，悄悄落下了帷幕，對于上屆的學(xué)哥學(xué)姐來說，他們有的曾是運(yùn)動場上的健兒，有的曾是奧賽場上的精英，有的曾是學(xué)海中的驕子……三年風(fēng)塵仆仆，三年的執(zhí)著打拼，在這段刻骨銘心的難忘歷程中，記載著太多的他們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，相信在明天他們定會收獲鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的家珍可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。
我想只有腳踏實地、嚴(yán)謹(jǐn)篤行方可成就理想，讓每一張干凈工整的試卷，每一份完美無瑕的作品，一道與老師共同探討的問題都成為我們每一天的收獲。讓認(rèn)真、無憾成為我們每一天坦然的足跡。既不為以往的考試失利而萎靡不振，更不要為以往的成績而沾沾自喜。要以樂觀自信的心態(tài)面對挫折；以安靜平和之心對待褒獎。用愉悅的心情、求實的態(tài)度，滿腔的熱忱，頑強(qiáng)的意志面對挑戰(zhàn)，將最積極的心態(tài)作為迎接挑戰(zhàn)的盾牌，利刃難穿；將最雄厚的實力作為中考的資本，厚積薄發(fā)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請相信我們，在這僅剩一年的初中奮斗生活中，我們會昂起二實驗的自信，昂起我們泰山一樣不朽的追求。用我們的青春，書寫志氣；用我們的奮斗，書寫希冀；用我們的辛勤，書寫理想；用我們的熱血，書寫壯舉，來兌現(xiàn)我們這一屆學(xué)子入學(xué)時的錚錚誓言。
同學(xué)們，當(dāng)奧運(yùn)的氣氛在我們的校園里澎湃而熱烈時，我們也應(yīng)該以奧林匹克精神為最高的追求。以中流擊水的勇氣面對日后的人生考驗，以從容的氣度面對生活中的困難，銳意進(jìn)取，勇往直前！
我們也會將這段青春澎湃、夢想飛揚(yáng)的初中時光鐫刻在歲月的碑盤上，烙印在我們每個人的心里，成為我們成長歷程中一顆璀璨的明珠，而且我們要將這種大無畏的奮斗精神鑄就成永恒，成為奧林匹克精神的延續(xù)，成為民族精神的一種傳承！
相信我們在奧運(yùn)精神的感召下定會金戈鐵馬破浪成風(fēng)，戰(zhàn)天斗地壯志凌云。為學(xué)校爭光；追求“更快、更強(qiáng)、更高”的飛揚(yáng)生命！塑造卓越的人生，為民族獻(xiàn)力！
奧林匹克精神演講稿三
奧林匹克精神心得篇十四
最近，一打開電視，聽到的最多的就是冬奧會，一向不熱衷于體育的我第一次關(guān)注了冬奧會。
_如期而至的北京冬奧會，中國隊實力雄厚，準(zhǔn)備取得前所未有的成績。走過開幕式，迎來了激動人心的正式比賽。冬奧會是運(yùn)動員的舞臺，他們在這舞臺上盡情馳騁，為國爭光。中國隊一路角逐，斬獲9金4銀2銅，取得了第3名的好成績，僅次于挪威和德國。這多虧了我們技術(shù)精湛，勤學(xué)苦練的運(yùn)動員。他們在賽場上展現(xiàn)了驚人的勇氣與絕對的技術(shù)，他們是中國的驕傲。其中我最喜歡的要數(shù)谷愛凌了。
谷愛凌是一位中美混血兒。她放棄了美國國籍，選擇了日益強(qiáng)大的中國。谷愛凌之所以能取得這么大的成就，離不開她小時候的勤學(xué)苦練。谷愛凌八歲起就開始和母親一起滑冰，經(jīng)過多年的訓(xùn)練，她成為了一名自由式滑雪運(yùn)動員。不要看谷愛凌每次比賽輕輕松松，其實她身上有很多難以消除的傷疤。這是她今天如此成功的代價。，谷愛凌15歲參加集訓(xùn)，在張家口不幸意外摔倒，引起了腦震蕩與短暫失憶。她經(jīng)過兩個月的康復(fù)訓(xùn)練，又站上了賽場，獲得了世界杯一金一銀。，谷愛凌因訓(xùn)練大拇指韌帶受傷，她選擇了保守治療，賽后才去做了手術(shù)。不計其數(shù)的受傷，反而練就了谷愛凌永不放棄的情操。谷愛凌今天的成就離不開她有一顆強(qiáng)大的心臟與堅韌不拔的精神，她是中國人民的榜樣。中國冬奧的成功不僅僅只有谷愛凌一個人，還要千千萬萬像谷愛凌一樣永不放棄的人。
新年的鐘聲早已敲響，冬奧會也悄然落幕，期待下一次的冬奧會。我相信那時候中國隊實力會更上一層樓，越來越強(qiáng)大。總有一天，中國會登上世界第一的寶座，成為世界的焦點(diǎn)。中國，加油。
奧林匹克精神心得篇十五
今天是我校一年一度體育節(jié)的正式比賽。早上同學(xué)們便精神煥發(fā)地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備迎接即將接踵而至的一個個挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們聽到廣播里傳出“請各班同學(xué)搬上椅子，到指定場地就坐”的聲音后，都激動的迅速的執(zhí)行命令了。
下去不久，老天就象要考驗考驗我們似的，“毫不留情”地下起了雨。老師看出我們有點(diǎn)兒打退堂鼓的意思，便鼓勵我們，“這只是點(diǎn)毛毛雨而已，況且學(xué)校也準(zhǔn)備了遮風(fēng)雨的大傘，很快就拿來了”。可我還是認(rèn)為比賽不會進(jìn)行了，所以嘆了口氣，仍懶散地躺倒在椅背上，打不起精神來，連稿子都懶得寫了。
于是我迅速拿出了紙筆，開始撰寫起稿子來……
當(dāng)今社會，我們是多么需要這種精神呀!遇難而上，不氣餒是一個人立足社會應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我曾讀到這么一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就向你投降.正所謂”世上無難事，只怕有心人”.只要你肯努力，沒有什么不可能的!
奧林匹克精神心得篇十六
8月。美國亞特蘭大。
慈祥的薩馬蘭奇主席親自為時任中國乒乓球女隊隊員的鄧亞萍掛上了那枚沉甸甸的女子單打金牌，并親切地拍著她的面龐，這被世人所熟知的一幕正是在那個時候被永恒地定格在了中國奧林匹克運(yùn)動史上。
盛夏。
鄧亞萍將球拍封存，走進(jìn)清華大學(xué)和英國諾丁漢大學(xué)，并成為了第一位加入國際奧委會運(yùn)動委員會的中國運(yùn)動員。
7月。莫斯科國際奧委會申奧陳述大廳。
成熟、自信的鄧亞萍代表北京申奧團(tuán)完成了自己的陳述，其流利的英語表達(dá)、縝密的思維和出色的口才再一次震驚世界。
11月。英國劍橋。
鄧亞萍成為劍橋大學(xué)近8的歷史上第一位世界重量級運(yùn)動員背景的博士。
這是我所見證的一位偉大的中國女性來職業(yè)生涯的發(fā)展軌跡。可您知道嗎，她并不是天才!
作為運(yùn)動員，鄧亞萍身材矮小，沒有先天的優(yōu)勢，可她毫不氣餒。沒有人像她那樣腿綁沙袋、手拿鐵拍、頂著腰椎間盤突出的病痛始終揮汗如雨地艱苦訓(xùn)練，犀利的球風(fēng)和讓對手不寒而栗的霸氣便是這樣練就的，每一次賽場上她的出現(xiàn)，好似一柄出鞘的利劍而寒氣逼人，這位當(dāng)之無愧的乒壇皇后將近二十個世界冠軍獎杯玩弄于股掌之間并雄踞世界乒壇排行榜榜首長達(dá)八年之久。
作為求學(xué)路上的前行者，鄧亞萍沒有基礎(chǔ)。入學(xué)時連二十六個英文字母都記不全，數(shù)理基礎(chǔ)幾乎為零，然而她放下了世界冠軍的身份，踏踏實實和比她小很多歲的弟弟妹妹們一起坐在了教室里，開始了新一輪尋夢的旅程。正是當(dāng)年賽場上那股永不服輸?shù)钠床?，她克服了常人難以想象的困難，通宵達(dá)旦讀寫背而造成身體消瘦、視力下降以及大面積脫發(fā)，獨(dú)立在英國處理著生活中的種種艱辛。她始終堅信，別人能做到的，我也一定能。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。她的碩士論文被破天荒地收藏進(jìn)了國際奧委會博物館;她成為了世界歷史上第一個研究中國奧運(yùn)與世界品牌資源的博士;她在申奧陳述臺上無比自信和大方地、用標(biāo)準(zhǔn)的英式英語代表著北京向世界發(fā)出了誠摯的邀請!
十七年前，我愛上了小小的乒乓球，十七年間，我一直被一種精神感動著，這，就是亞萍精神。這四個字，曾出現(xiàn)在初中時代的作文里，曾被刻在高中時代的課桌表面，曾被寫在運(yùn)動會比賽中的我的手臂上，時值今日，它更在每天清晨出現(xiàn)在手機(jī)開機(jī)提示語中，因為我堅信，人生也是一項奧林匹克運(yùn)動，每時每刻凝聚著迎難而上、百折不撓、追求卓越的奧林匹克精神。什么是卓越?卓越便是杰出。卓越人生的打造，離不開奧林匹克精神，更離不開一顆追求卓越的心。
沒有沖出烏云、追逐燦爛陽光的動力，海燕何以披風(fēng)破浪、縱橫馳騁在廣袤的天空?
蜀國大地震那年，沒有人想到如此大的災(zāi)難降臨在了我們身邊，更沒有誰會想到，就在這次和自然災(zāi)難爭分奪秒的競賽中，中國年輕的一代表現(xiàn)出了何等感天動地的精誠團(tuán)結(jié)，那種血濃于水的骨肉親情足以讓世界任何角落、任何膚色的地球公民潸然淚下。在這次大地震救援過程中，這些總被批評為垮掉的一代的中國現(xiàn)階段年輕人分明體現(xiàn)出了一種責(zé)任感，一種能力，一種情感，一種力量——這，就是一種突破了自我的狀態(tài)!
北京奧運(yùn)會，中國代表團(tuán)戰(zhàn)果輝煌，首次榮膺全球頭號體育強(qiáng)國的稱號。而在這背后，是整個國家七年來艱苦卓絕的奮斗和創(chuàng)新，這讓世人為之震撼的輝煌來之不易。
今天我們這批80后，已經(jīng)逐漸成為了社會建設(shè)的主力軍，我們有能力、有義務(wù)永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取的心，披荊斬棘，不斷追逐更多、更大的成功，超越自我，追求卓越，把自己的人生和祖國的命運(yùn)緊緊相連。
奧林匹克精神心得篇十七
各位老師同學(xué)們：
早上好，我今天發(fā)言的題目是體育奧林匹克與高考奧林匹克。
奧運(yùn)極大豐富了體育的內(nèi)涵，將其與人的尊嚴(yán)，社會的和諧完美地結(jié)合了在一起。它通過體育增加了世界上全部人民之間的了解，更高層次上追求著各族之間的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)。它是和平的升華，是文明的結(jié)晶，它塑造出的不斷進(jìn)取，勇攀高峰的精神，是吸收掉了渾濁黑暗后所剩下的凈質(zhì)的夢想，被神圣又透明的一雙雙友好的手，所化出的一股愛的力量。
這就是奧林匹克運(yùn)動會，在經(jīng)歷無數(shù)次改革變化的它，在更高更快更強(qiáng)的口號下，逐漸的，它的腳步經(jīng)向世界的顛峰，邁向中國，邁向。
在全國人民乃至世界人民都在奔跑的同時，作為接班人的我們也要以更高，更快，更強(qiáng)的口號來要求我們自己，進(jìn)行一次又一次的突破和超越，在學(xué)習(xí)的氛圍之中，我們要在08的照耀之下，打出屬于自己的一片天空。驕傲不僅僅是屬于中國的，許許多多美麗的笑臉如出春的花朵般綻放著，著是我們以嶄新的姿態(tài)迎接高考。高考，另一個寄托無數(shù)希望與夢想的`奧林匹克盛會，在所謂的閉幕式的那天，為我們參加的無悔的青春，為我們奮斗的淚水畫上一個完美的句號。而它就象奧林匹克運(yùn)動會那樣，為下一屆盛會的舉辦充分的醞釀著！
體育的圣火在08傳遞著，在不同的膚色間傳遞著，在不同的種族間傳遞著，而高考的圣火，它的一端連接著我們純真的童年，另異端也聯(lián)系著無數(shù)花季少年的希望與未來，在那雄雄燃燒的圣潔的火焰中，我們時局看到了許許多多張美麗的臉龐。他們擁有全世界最美好燦爛的微笑！
我不一定能夠做到世界的最好，只要做到自己的最好！
不管你來自那里，我們都會給你掌聲和微笑！
這些打動人心的話語，這些令人驕傲的語言，把體育奧運(yùn)和高考奧運(yùn)的宗旨體現(xiàn)得淋漓盡致，汗水和英雄，我們選擇前者，過程和結(jié)果，我們更看重前者。請記住，奧運(yùn)之所以崇高，是因為其精神的高尚令人景仰，而高考之所以重要，是因為知識的積累是人生的寶貴財富，那精神如同圣火般，在每個學(xué)子的心中傳遞輝煌，夢想與驕傲！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！