總結的過程中，我們應該注重事實的客觀性和準確性。同時，不可忽視的是以下是一些生活總結的經驗和教訓，希望能給大家一些借鑒。
計算材料學心得篇一
材料學概論是大學中一門基礎課程，本學期我有幸學習了這門課程。通過學習和實踐，我對材料學有了更深刻的認識和理解。下面我將從課程設計、實驗實踐、知識應用、學習收獲和思考展開，分享我對材料學概論的心得體會。
首先，課程設計是材料學概論的重要組成部分之一。本課程的教學設計合理且有趣味性，使我更容易理解和記憶課程內容。特別是在教學中，老師通過舉實例、組織討論等方式，幫助我們更好地理解材料學的概念和原理。此外，老師還布置了作業(yè)和課堂互動，鼓勵我們積極思考和參與。這樣的設計促進了學生之間的交流和合作，加深了對材料學知識的理解。
其次，實驗實踐是材料學概論的另一個重要環(huán)節(jié)。通過實驗，我們有機會親身體驗材料學的基本實驗操作和現(xiàn)象。實驗中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結合可以更好地加深對材料學的理解。在實驗中，我不僅能夠觀察材料的性能和變化，還能夠學習到許多實際操作技巧。這種實踐性的學習方式，使我對材料學的理論知識更加印象深刻。
在知識應用方面，材料學概論提供了許多實際應用案例。通過這些案例，我了解到材料學在工程領域中的重要性和廣泛應用。例如，在航空航天領域，材料的輕量化和性能優(yōu)化對飛機研發(fā)具有重要意義。了解到這些實際應用，我對材料學的學習動力更加強大。我愿意更加努力地學習和掌握更多材料學知識，為將來的工作做好充分準備。
在學習收獲方面，材料學概論讓我對材料的結構、特性和制備有了更全面和深入的認識。通過學習，我了解到不同材料的特點和應用，例如金屬、聚合物、陶瓷等。這些知識對我將來的專業(yè)發(fā)展和科研工作都具有重要指導意義。此外，材料學概論還加強了我對科學研究和實驗設計的興趣。我愿意在大學期間繼續(xù)深入學習相關專業(yè)課程，提升自身的科研能力。
最后，通過學習材料學概論，我思考了材料科學所面臨的挑戰(zhàn)。我們生活在一個高速發(fā)展的時代，材料的需求也與日俱增。然而，資源短缺、環(huán)境問題等成為我們面臨的難題。因此，材料學發(fā)展必須注重可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。未來的材料學需要結合新的技術和理念，開展多學科交叉研究，以解決人類面臨的各種挑戰(zhàn)。
總結起來，材料學概論是一門有趣且富有挑戰(zhàn)性的課程。通過學習和實踐，我對材料學有了更深入的認識和理解。課程設計注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，實驗實踐增加了對材料學的體驗和掌握，知識應用讓我看到材料學的廣泛應用，學習收獲提升了對材料學的興趣和學習動力，思考讓我看到未來材料學所面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向。通過這門課程的學習，我相信我將在未來的學習和工作中更好地應用材料學的知識，為我們的社會貢獻自己的力量。
計算材料學心得篇二
近日，我參加了一場關于材料學科的講座，由一位經驗豐富的教授主持。這場講座囊括了各個方面的內容，涵蓋了材料的基本概念、材料的分類和性質、材料應用等方面。通過這場講座，我對材料學科有了更深入的了解，并從中獲益匪淺。接下來的文章將從講座內容、講座收獲、材料學科的重要性、材料學科的應用以及對未來的展望五個方面進行探討。
首先，這次講座從材料學科的基本概念入手，讓我對材料有了更全面的認識。在講座中，教授講解了材料的定義、特征以及材料的起源與發(fā)展。通過他的詳細解讀，我明白了材料是構成和形成物體的原料和組成部分，材料在我們日常生活中起著舉足輕重的作用。同時，材料有著不同的性質和特點，通過研究和改造材料的性質，我們可以應用于各個領域的發(fā)展。
其次，通過這次講座，我也學到了許多關于材料分類與性質的知識。在講座中，教授系統(tǒng)地介紹了各種各樣的材料分類，例如金屬材料、陶瓷材料、聚合物材料、復合材料等，并解釋了它們各自的特性。這讓我對材料的種類有了更加清晰的了解，也對不同材料的特點和應用有了更深入的了解。在我看來，這些知識不僅開闊了我的視野，也讓我對于材料的選擇與應用有了更理性的思考。
再次，這次講座也讓我意識到了材料學科的重要性。教授在講座中強調了材料學科在工程技術領域的不可或缺性，指出材料科學的發(fā)展直接影響著科技進步和人們的生活質量。材料的研究和應用正推動著各個行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，從而帶來了無數(shù)的改變與進步。因此，學習和掌握材料學科的理論和實踐知識，不僅是對自己學術能力的提升，也是為社會進步作出貢獻的一種方式。
此外，這次講座還向我展示了材料學科在實際應用中的廣泛性。教授通過一系列實例向我們介紹了材料在不同行業(yè)的應用，如航空航天、汽車、醫(yī)療等領域。這些案例不僅讓我深刻理解了材料在現(xiàn)代社會中的關鍵作用，也激發(fā)了我對材料學科進一步探索和應用的興趣。我相信，隨著技術的不斷發(fā)展，材料科學將會在更多領域發(fā)光發(fā)熱，為人們的生活帶來更多改變。
最后，這次講座讓我對未來的材料學科發(fā)展充滿了期待。隨著科技的進步和人類對材料的不斷需求，材料學科必將迎來新的發(fā)展和突破。我相信，未來材料學科的研究將更加注重綠色、可持續(xù)的發(fā)展方向，致力于開發(fā)更環(huán)保、高性能的材料，以應對日益嚴重的環(huán)境和能源問題。我希望自己能夠投身于材料學科的研究與應用中，為實現(xiàn)這個美好未來盡上一份力量。
總而言之，這次材料學科講座讓我對材料學科有了更加深入和全面的了解。通過講座的內容和案例，我明白了材料的基本概念、分類與性質以及材料學科在實際應用中的重要性。我相信材料學科將在未來取得更大的突破和進步，我也希望能夠為材料學科的發(fā)展做出自己的貢獻。
計算材料學心得篇三
材料學課程作為我的專業(yè)核心課程之一，對于我在材料科學與工程領域的學習和發(fā)展起著至關重要的作用。經過一學期的學習，我深刻體會到材料學課程的重要性和魅力，同時也意識到學習材料學需要有堅實的理論基礎和實踐能力的不斷磨礪。本文將以五段式的形式，分享我在材料學課程中的心得體會。
首先，在材料學課程中，我深刻認識到材料是現(xiàn)代科學技術的基石和推動力之一。課程讓我了解到不同材料的結構、性能和應用，如金屬材料、無機非金屬材料和高分子材料等。通過學習不同材料的化學成分和物理性質，我逐漸明確了材料與家電、交通、醫(yī)療等各個領域的緊密聯(lián)系。我深刻理解到，研究材料的結構與性能，可以為人類社會提供更好的材料選擇和應用方案，從而推動科學技術的發(fā)展。
其次，材料學課程注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。通過實驗教學和項目實踐，我切身體會到了實驗室的微妙和嚴謹。在實驗過程中，我們需要精確地操作儀器、記錄數(shù)據(jù)，并及時分析和解讀實驗結果。這樣的實踐讓我培養(yǎng)了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和細致的工作習慣。在項目實踐中，我學會了如何合理規(guī)劃課題，采集相關數(shù)據(jù)，并進行科學分析和應用開發(fā)。這些實踐鍛煉了我的實踐操作能力和創(chuàng)新意識，為我將來的科研工作和實際應用提供了寶貴的經驗。
第三，材料學課程的學習也提高了我在解決實際問題時的綜合能力。在材料學課程中，我們需要通過對材料的選擇、設計、加工與應用的研討與理解，才能解決各種實際問題。由于材料和問題的多樣性，我們需要靈活運用材料學的知識，以及其他相關學科的知識，綜合分析和解決問題。這樣的學習過程增強了我在解決實際問題時的綜合能力和決策能力，為我將來從事工程設計和研發(fā)提供了很大的幫助。
第四，材料學課程的學習讓我體會到了團隊的重要性和合作的力量。在材料學課程的學習中，我們需要進行團隊合作，共同完成實驗和項目。在團隊合作中，我們需要合理分工、相互協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和特長。通過團隊合作，我認識到每個人的貢獻都是不可替代的，只有團隊成員之間的合作和支持，才能更好地完成課程任務。這樣的體驗讓我深刻認識到團隊的力量和合作的重要性，這對我未來的工作和生活中的團隊合作能力的培養(yǎng)起到了重要的推動作用。
最后，材料學課程的學習讓我意識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。在材料學課程中，我只是踏入了這個廣闊領域的大門，還有很多知識和技能需要不斷學習和探索。材料學領域的科學技術發(fā)展日新月異，我們需要與時俱進，不斷更新知識和技能，才能不斷適應和應用于實際工作中。這樣的認識讓我深刻體會到了學習的無限性和重要性，以及不斷自我更新的必要性。
綜上所述，通過材料學課程的學習，我深刻體會到了材料學的重要性和魅力。我明確了材料學與現(xiàn)代科學技術的關系、培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新意識、提高了解決實際問題的能力、意識到了團隊的重要性和合作的力量，也意識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。材料學課程的學習讓我更加熱愛我的專業(yè)，并為我未來的學習和發(fā)展提供了堅實的基礎。
計算材料學心得篇四
材料學概論是現(xiàn)代材料科學與工程的基礎課程之一，是學習材料科學與工程的起點。通過學習材料學概論，我收獲頗多。材料學概論既是實踐應用課程，也是理論基礎課程。它使我對不同材料的特點與應用有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，材料學概論的學習也增強了我對材料科學與工程的興趣，為我的未來學習和研究奠定了堅實的基礎。
首先，材料學概論讓我深入了解了不同材料的特點與應用。我們學習了金屬材料、陶瓷材料、高分子材料和復合材料等。通過學習不同材料的組成、結構和性能，我了解到了它們各自的特點和應用范圍。金屬材料具有良好的導電導熱性能和機械性能，廣泛應用于航空、汽車等領域；陶瓷材料具有較高的耐熱和耐磨性能，常用于制造爐具和耐火材料；高分子材料具有良好的絕緣性能和耐腐蝕性能，廣泛應用于塑料、橡膠等方面；復合材料具有多種材料的優(yōu)點，廣泛應用于航空航天、汽車工業(yè)等領域。通過對不同材料的學習，我能夠根據(jù)不同應用需求選擇合適的材料，并了解到材料選擇對于產品的性能和質量有著重要影響。
其次，材料學概論培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和實踐能力。在課堂上，我們不僅學習了理論知識，還參與了實驗和項目設計。通過實踐操作和項目設計，我可以將理論知識應用于實際問題中，培養(yǎng)了我的動手能力和實踐能力。同時，老師也鼓勵我們提出自己的見解并進行討論，這培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。材料學概論的學習不僅僅是理論的傳授，更是將知識轉化為實踐的過程，使我們學到的知識更具實用性和針對性。
再次，材料學概論對我未來的學習和研究提供了堅實的基礎。材料學是科學與工程的交叉學科，它與現(xiàn)代科學技術的發(fā)展緊密相關。材料學概論不僅為我今后的專業(yè)學習提供了基本理論和知識基礎，還為我今后的科研工作提供了思路和方法。通過對材料學概論的學習，我建立了對材料科學與工程的系統(tǒng)性認識和全面性了解，為我今后的深入研究打下了堅實的基礎。
最后，材料學概論增強了我對材料科學與工程的興趣。材料學概論課程內容涉及廣泛，包含了金屬、陶瓷、高分子等各個方面的知識。在學習過程中，我對材料的種類和用途有了更全面的了解，也對材料的發(fā)展和創(chuàng)新產生了濃厚的興趣。材料學概論不僅開拓了我的視野，還激發(fā)了我的學習熱情。我希望今后能夠進一步深入學習材料科學與工程，為材料的研究和應用做出自己的貢獻。
總之，通過學習材料學概論，我對不同材料的特點與應用有了更深入的了解，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實踐能力，也增強了對材料科學與工程的興趣。材料學概論是我學習和研究材料科學與工程的重要起點，為我今后的學習和研究奠定了堅實的基礎。我相信，在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)深入研究材料學，為科學技術進步和社會發(fā)展做出自己的貢獻。
計算材料學心得篇五
材料學是一門涵蓋了物理、化學、工程學等多方面知識的學科，在我大學學習期間，學習了大量的基礎理論和實踐技能，不僅提高了我的知識水平，也讓我深入了解了材料學科的研究方向和意義。在這篇文章中，我想分享一下我的材料學科心得體會。
第一段：材料學科基礎理論的重要性
材料學科基礎理論主要包括材料結構、物理性質、化學性質等方面的知識。這些基礎知識是我們學習后續(xù)課程和進行實驗研究的基礎。在學習這些基礎理論時，我深刻認識到這些知識對于理解材料的性質及其應用的意義，由于這些基礎理論的不斷積累，現(xiàn)代材料科學得以不斷發(fā)展和壯大。
第二段：實驗操作技能的重要性
材料學科也是一門非常注重實驗操作技能的學科。在我們的學習中，我意識到實驗操作技能的重要性。包括物質的制備、實驗儀器的操作、數(shù)據(jù)處理和分析等等，都需要我們確保極高的規(guī)范性和準確性，來確保實驗數(shù)據(jù)的可靠性。在實踐中，我不斷的磨練和提高實驗操作技能，不僅在理論上掌握了材料學基礎知識，更是深化了對材料學目的與意義的了解。
第三段：材料創(chuàng)新的發(fā)展趨勢
隨著立陶宛的升級發(fā)展，材料學科受到了更加廣泛關注。對于材料的研究目前呈現(xiàn)出研究范圍日益擴大化， 研究方法的多樣性，創(chuàng)新理念的快速涌現(xiàn)等多個重要趨勢。這在一定程度上說明材料學科目前的未來和發(fā)展方向。機器人、自動科技、環(huán)保材料等是這些趨勢的具體體現(xiàn)，材料學會更加融入到現(xiàn)代經濟和文化生活之中。
第四段：材料學科在生活中的應用
材料學科在生活中的應用也非常廣泛，例如：人造電影特效，電器設備，材料科技等等。我們所帶著的手機，電腦等電器設備被完全應用在了成熟的材料學科技中，這都源于材料學科技的研究和創(chuàng)新。在材料學科中，我們可以看到各種產品、設計、樣品及成就等強烈的沖擊和具有人文價值的思考。
第五段：我的收獲及期望
總的來說，材料學科給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，我深刻認識到了它所涉及到的科學、技術的意義和底蘊。在未來，我期望在材料學科研究場域方面探討出更多更好的知識和技術，并在材料學領域上做出一些獨特且有價值的貢獻。同時，我也期望在未來有機會去探索學術前沿領域，拓寬自己的視野和知識。
計算材料學心得篇六
作為一門應用領域廣泛的學科，材料學科旨在培養(yǎng)學生對材料微觀結構、力學屬性、物理化學特性等方面的深入認識，以此為基礎掌握材料的性質、加工和應用等方面的知識。在這門學科的學習中，我深刻領悟到了以下幾點。
一、信仰比天賦更重要
學習材料學科最重要的是有堅定的信仰。在學習中，我明白了“信仰比天賦更重要”的道理。材料學科具有極高的學科門檻，而學習這門學科需要對物理、化學、數(shù)學等方面有基礎的掌握，因此信仰和對學科的熱愛是非常必要的。材料科學涵蓋的面很寬，要想學得好，需要平時做大量的練習和實驗，多實踐才能加深理解。
二、對基礎知識的掌握極為重要
學好材料學科需要掌握一定的基礎知識。材料科學除了需要了解材料的宏觀性質，還需要深入了解材料的微觀結構以及組成成分的物理化學特性。當掌握了這些基礎知識，我們就可以利用這些知識為自己未來的學習和科研打下基礎。
三、充分了解材料的內在聯(lián)系
學習材料學科，頭腦里要始終保持對材料的強烈興趣和對材料學科發(fā)展前景的追求。材料學科要求學生應對各種材料進行仔細的分析。對于每種具體物質的結構，我們要對其中的化學元素、物理性質、原子和分子結構等進行了解和分析，對材料間的內部聯(lián)系也要充分理解。
四、實驗能力的重要性
實驗能力也是學好材料學科必不可少的能力。學生需要通過實驗來了解物質和實物的特性以及它們可能受到的環(huán)境影響。實驗能力是材料學科學生的必修能力，強化實驗能力不僅可以提高學生對材料的理解，還能增強學生的科學素養(yǎng)。
五、注重團隊合作
在學習材料學科的過程中，我也體會到了團隊合作的重要性。當我們遇到難以解決的問題時，我們需要通過和同學的交流合作來取得更好的解決方案。懂得合作的進程中，我們可以學到許多材料科學前沿領域的知識，這對于我們未來的職業(yè)生涯和創(chuàng)新能力的提升都非常有利。
在結束學習材料學科的這段時間里，我對材料學科的理解和認知有了很大的提高，領悟到了科學探索的奧妙。在未來的學習中，我將堅持對材料學科的熱愛，進一步提升自己的素質，為材料科學的進步貢獻自己的一份力量。
計算材料學心得篇七
材料學科是一門重要的學科，它涵蓋了材料的性能、結構、制備以及應用等各個方面，并且廣泛應用于各個領域。為了更好地理解材料學科的基礎知識和研究動態(tài)，我參加了一場材料學科講座。通過聽取專家的講解和與同學們的討論，我深刻地體會到了材料學科的重要性以及它給我們帶來的價值和機遇。
首先，在講座中，專家詳細地介紹了材料學科的基礎知識。他首先從材料的分類入手，講解了金屬材料、陶瓷材料、高分子材料以及復合材料等各類材料的性質和應用。他指出，材料的性能與其結構密切相關，通過調控材料的結構可以實現(xiàn)對材料性能的調控。除此之外，他還介紹了材料制備的方法和技術，如熔煉、溶膠-凝膠法、熱處理等，這些都是我們進行材料制備和研究時需要了解和掌握的技術手段。通過這些詳細的介紹，我對材料學科的基本知識有了更清晰的認識。
其次，我注意到講座中有關材料學科研究的一些重要進展和熱點領域的介紹。專家提到了當今世界上一些最前沿的材料研究領域，如納米材料、功能材料、生物材料等。他強調了這些領域的重要性和研究的前景。聽完這些內容，我深感材料學科的研究工作是非常有挑戰(zhàn)性和前沿性的，他們不僅可以為人類社會帶來優(yōu)質的材料產品，還能推動科技的進步和社會的發(fā)展。我對材料學科研究的興趣由此而生，我也希望能夠在未來的學習和研究中做出一些自己的貢獻。
此外，在講座的討論環(huán)節(jié)中，我也認識到了合作與交流在材料學科研究中的重要性。講座中的同學們積極發(fā)言，分享自己對材料學科的理解和研究經驗。大家互相啟發(fā)，互相提醒，使講座的氣氛更加活躍。我也不禁思考，作為一個材料學科的學習者和研究者，我們應該時刻保持對新知識的求知精神，同時也要善于傾聽和與他人交流，因為只有多方的溝通和合作才能真正促進材料學科的不斷進步。
最后，我深刻地認識到了材料學科對于我們個人和社會的重要性。在講座的總結環(huán)節(jié)中，專家提到了材料學科在現(xiàn)代科技和產業(yè)發(fā)展中的巨大作用。他強調了材料學科在能源、環(huán)境、醫(yī)藥等領域的應用，如新能源材料、環(huán)境友好材料和生物材料等。他指出，通過材料學科的研究和應用，我們可以為人類社會帶來更好的生活質量和可持續(xù)發(fā)展。這一點讓我感到驕傲和振奮，也讓我明白要成為一個材料學科的從業(yè)者是多么有意義和有價值的事情。
通過這次講座，我對材料學科有了更深刻的理解和認識。我明白了材料學科的基礎知識和研究動態(tài)，注意到了合作與交流的重要性，認識到了材料學科對個人和社會發(fā)展的重要性。我也意識到要更加努力地學習和研究，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，以在將來做出更多的貢獻。我對材料學科的熱愛和渴望使我更加堅定了繼續(xù)深入學習和研究的決心。我相信，只要不斷努力和堅持，我一定能夠在這個有挑戰(zhàn)性和前景廣闊的領域里追逐到自己的夢想。
計算材料學心得篇八
材料學概論是一門重要的工程基礎課程，通過學習本課程，我們不僅了解了材料學的基本概念和理論，還深入了解了各種常見材料的特性、性能以及制備方法。在本學期的學習過程中，我深受啟發(fā)，對材料學有了更加全面的認識和理解。以下是我對于材料學概論的一些心得體會。
首先，材料學概論讓我明白了材料對于工程應用的重要性。材料是構成任何工程產品的基礎，它的性能直接影響著產品的質量和性能。通過學習本課程，我了解到不同材料具有不同的特性，如金屬材料的高強度和導電性，陶瓷材料的耐高溫和硬度，高分子材料的可塑性和耐腐蝕性等等。這些特性決定了材料在不同的工程領域中的應用。因此，作為一名工程師，我們需要了解不同材料的性能和特點，以便選擇合適的材料來滿足工程需求。
其次，材料學概論讓我了解了材料的結構與性能之間的關系。材料的性能與其微觀結構密切相關，不同的結構會產生不同的性能。通過學習本課程，我了解到材料的結構可以從四個層次來描述：原子結構、晶體結構、晶格缺陷和微觀結構。不同的結構對材料的性能具有重要影響，如晶體結構的有序性決定了金屬材料的塑性，晶格缺陷對陶瓷材料的熱膨脹系數(shù)和機械強度有重要影響。因此，通過了解材料的結構與性能之間的關系，可以為材料設計和改進提供重要的指導。
此外，材料學概論讓我熟悉了一些常見的材料制備方法。不同的材料具有不同的制備方法，通過學習本課程，我了解到了一些常見的制備方法，如鑄造、熱處理、擠壓、拉伸和成型等等。這些方法對于制備不同類型的材料都有著重要的作用。例如，鑄造是一種常用的金屬材料制備方法，能夠制備出復雜形狀的零件；熱處理則可以改變材料的組織結構從而改變其性能。因此，學習材料的制備方法有助于我們更好地理解和應用不同的材料。
最后，材料學概論讓我認識到了材料學的發(fā)展趨勢和重要性。隨著科技的不斷進步，新材料的應用也在不斷涌現(xiàn)。通過學習本課程，我了解到了一些新興的材料，如納米材料、復合材料和功能材料等等。這些材料具有獨特的性能和應用，正在引領工程技術的發(fā)展。材料學將繼續(xù)在未來的科學研究和工程領域中扮演重要角色，因此，作為一名工程師，掌握材料學是非常重要的。
綜上所述，通過學習材料學概論，我對于材料學有了更加深入的了解和認識。材料的選擇、結構與性能關系、制備方法以及未來發(fā)展趨勢都對于工程應用具有重要意義。我將會在今后的學習和工作中持續(xù)關注和學習材料學知識，以便更好地應用于實際工程實踐中。
計算材料學心得篇九
一、新能源概況
新能源的各種形式都是直接或者間接地來自于太陽或地球內部伸出所產生的熱能，包括了太陽能、風能、生物質能、地熱能、核聚變能、水能和海洋能以及由可再生能源衍生出來的生物燃料和氫所產生的能量。一般地說，常規(guī)能源是指技術上比較成熟且已被大規(guī)模利用的能源，而新能源通常是指尚未大規(guī)模利用、正在積極研究開發(fā)的能源。因此，煤、石油、天然氣以及大中型水電都被看作常規(guī)能源，而把太陽能、風能、現(xiàn)代生物質能、地熱能、海洋能以及核能、氫能等作為新能源。
以新能源中的太陽能為例，新能源具有無可替代的資源優(yōu)勢：太陽能資源取之不竭，太陽能是地球上分布最廣泛的可再生能源，每年到達地球陸地上的太陽輻射能量約27萬億噸標準煤，是目前世界能源消費總量的2000多倍?？砷_發(fā)的風能資源為53000 twh，是目前全球發(fā)電量的兩倍，水力發(fā)電資源量的三倍。太陽能、風能已成為各國實施可持續(xù)發(fā)展的重要選擇，是一種朝陽的產業(yè)，孕育著巨大的潛在經濟利益為維持技術優(yōu)勢、占領市場的需要。
二、我國發(fā)展新能源的重要性
太陽能、風能已成為各國實施可持續(xù)發(fā)展的重要選擇。同國外相比，我國的能源系統(tǒng)更加不具備可持續(xù)發(fā)展特點：能源枯竭的威脅可能來的更早。人口多，人均資源占有量僅及世界的一半，石油和天然氣資源僅占世界人均量的17.1％和13.2％ ；加之能源利用技術落后，效率低下，能耗高，枯竭速度可能會比國外更加迅速，能源匱乏的威脅可能來的更早、能源供需缺口將越來越大。2020年全國需求量27億噸toe，尚缺4.8億噸標煤；2050年一次需求量達到40億噸標煤，缺口達10億噸標煤，短缺25％以上。過度依賴煤炭，環(huán)境影響更加嚴重。煤炭幾乎滿足了我國一次能源需求的70％，66％的城市大氣顆粒物的含量和22％的城市的二氧化硫含量均超過國家空氣質量二級標準，在冬季這些污染物的濃度更大，通常為夏季的2倍。環(huán)境專家估計，大氣中90％的二氧化硫和70％的煙塵來自于燃煤。
煤廢料的處理仍是問題。煤炭開發(fā)利用過程中產生的大量的矸石、腐蝕性水、
煤泥、灰渣和飛灰等，已構成對工農業(yè)生產和生態(tài)環(huán)境的危害，成為制約所在地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的一個制約因素。
在我國，近13億人中約80％居住在農村，每年消耗6億多噸標煤的能量，其中約一半來自可再生能源，但這些能源目前還是以傳統(tǒng)的利用方式為主。另外我國還有700萬戶無電人口，無法用常規(guī)電網延伸解決用電問題。
發(fā)展新能源可以滿足安排剩余勞動力的需要。如丹麥的風力發(fā)電制造業(yè)，1999年風機制造、維護、安裝和咨詢服務，即為丹麥提供了1.2萬至1.5萬個工作機會；它的風機零部件的供應遍及全球，同時還創(chuàng)造了約6,000個工作機會。
發(fā)展新能源同時可以維護生態(tài)建設成果、改善農村生活環(huán)境。目前有2億多人面臨沙漠化的威脅，但燃燒傳統(tǒng)生物質能源在很多地區(qū)仍是主要的生活用能方式，導致森林過度采伐、植被被嚴重破壞，生活環(huán)境不斷惡化。建立起清潔、便捷的用能機制，則可為“退耕還林、還草”工程提供切實可靠的保障。在鄂爾多市，同樣面臨生態(tài)危機的窘境，因此發(fā)展新能源是利國利民造福子孫后代的良策。 發(fā)展的事實證明，對我們國家而言，早開發(fā)，早主動，早受益；晚開發(fā)，晚主動，晚受益；不開發(fā)，不主動，不受益。
三、鄂爾多斯新能源的發(fā)展
在新能源發(fā)展中，鄂爾多斯走在全國其他地級市的前列。2017年9月9日，美國太陽能電池巨頭第一太陽能公司與內蒙古鄂爾多斯市政府簽訂諒解備忘錄。此后宣布，將在中國鄂爾多斯建立一個世界最大的太陽能生產基地，并考慮在中國新建一家制造廠。2000mw的光伏發(fā)電項目，其規(guī)模將比目前全球已投產的最大光伏電站還大30倍。德國太陽千年籌劃的光熱發(fā)電項目位于鄂爾多斯市杭錦旗的新能源產業(yè)示范區(qū)庫布其沙漠，與那座最大的光伏項目比鄰而居。
《新能源材料學習心得》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
計算材料學心得篇十
感謝教育部舉辦全國高校教師《計算機組成原理》課程的網絡培訓，給我們這些講計算機組成原理的教師提供了一個學習、進修、交流的機會，領略了國家級名師的風采，聆聽了國家級名師的授課，拓寬了視野，受益匪淺。從哈工大的《計算機組成原理》國家級精品課程中學到了很多東西，從唐朔飛老師一絲不茍的教學態(tài)度中也得到了很多啟迪。
在唐教授和向琳老師的講授中，對《計算機組成原理》及實驗課的教學中教學理念和教學內容、方法給予了充分的講解與剖析。建立學員對該精品課程的深入、全面理解，了解精品課程的建設思路、理念及經驗。對教學過程中的難、重點進行深度剖析，明確解決思路;通過相對細致的案例分析和現(xiàn)場示范課形式，使學員掌握實際教學要點。這次學習心得體會總結如下：
1.同一名稱的課程，不同的學校，不同的培養(yǎng)目標，不同的學生基礎，在課程的深度和廣度上應該不同。我任教的學校是蘭州交通大學，學生計算機基礎知識偏差，在組成課教學中，本著講基本、抓重點的原則，首先講清楚最基本、最重要的內容。如果一開始學生就感覺很難，聽不懂，那就很難調動學生學習該課程的積極性。所以要將難的東西講簡單、講通俗，再配合一兩個例子，講清楚這部分內容的實際應用，能用它來干什么。
2.作為青年教師必須保證優(yōu)質的教學質量，教師本身必須對本課程的基本內容非常熟悉，并能融會貫通，同時對該門課程的相關課程也要熟悉。提高教師素質對任何一所學校而言, 都是一個較難實行的問題。精品課程的建設，數(shù)字化網絡資源的利用為提高教師素質提供了一個有效載體。教學資源的共享，使傳統(tǒng)意義上的傳、幫、帶的模式，吸收了全新的血液。使青年教師有機會接觸到名師大師教學的特色，為培養(yǎng)青年教師開辟了一個新模式，大大縮短了青年教師培訓、提高的時間。在自身主觀上，應該認識到豐富的知識是提高教學質量的前提，只有把教學內容為同學們很好吸收消化之后，才能達到提高教學質量的目的。分析組成教材，教師要根據(jù)自己學校的專業(yè)特點及個人的特長對教材認真研究，吃透內容，結合自己學生的特點進行取舍、增刪。并且將教學內容利用講稿的形式體現(xiàn)出來，因為講稿不同于教材，在內容上要有重點、難點，要體現(xiàn)一個思路。
3.采用多媒體教學手段，配合板書講授，教師要注意形象，上課要儀表大方，穿著整潔，講話要干凈利落，用詞準確，內容上重難點突出，知識傳遞要貫穿一條主線，以便學生加深理解和記憶，也有利于培養(yǎng)學生興趣。該課程通過對計算機組成原理的分析、講解和配套實驗，培養(yǎng)學生計算機硬件的系統(tǒng)級認知能力?？傮w上講，課程內容理論性強、很抽象，學生學習還是有一定的困難，實驗課的安排，是學生能動手去做，促進對課堂內容的理解。
4.設置疑點，提出懸念，激發(fā)學生主動探求答案。多年來“填鴨式”的教學，使學生已經習慣了上課時只聽不想的思維習慣，習慣于死記硬背，不會引申、觸類旁通，更談不上創(chuàng)新意識了，所以在大學一定要改變教學方法，重點放在引導學生自己去思考，自己學習，自己理解的能力。就像唐老師所講的，在教學過程中，多提問、留懸念，激發(fā)學生自主學習的能力。
5.根據(jù)教學進度和學時，合理選擇書上習題，以達到進一步加深理解課堂講授的內容。每一章講授結束，收一次作業(yè)，給出成績，并作一次集體答疑，講解作業(yè)中的共性問題。作業(yè)成績記入總成績內。作為老師要敬業(yè)，大學教師這個職業(yè)是個“良心活”，付出的越多，學生收獲就越大。老師要認真批改作業(yè)，登記成績，如唐老師所講，沖著老師這樣認真仔細的批改，他也會相應認真做作業(yè)、認真聽講。“老師一句鼓勵的話，學生也許會受益一生”。
6.考題設計的指導思想是注重能力的考核，而不是記憶的考核?，F(xiàn)在我們學校有一個很不好的風氣，就是考試前給學生劃重點，學生只按重點復習。其實平時老師講的多的地方、強調的地方就是重點，而考試只是重點中的一部分。學生養(yǎng)成這種習慣，平時聽講注意力不集中，也不思考，左耳朵進右耳朵出，就等著最后老師劃范圍，好像是為了考試而學習。
7.實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享。在各高校，教學資源的利用往往局限于自己所在院校的現(xiàn)有資源的利用上, 處于一種半封閉的狀態(tài)，使學校的教育受到一定的局限與制約。然而精品課程建設，一方面要求教師打破傳統(tǒng)教學的授課模式，盡可能去拓展利用一切教育資源;另一方面，要求開放精品課程網站，擴大對外影響，讓更多的人可利用這種資源來學習，使教育資源得到共享。如果說前者是開發(fā)利用資源，那么后者則是校際間的共享，這種共享只有在精品課程建設框架下方可實現(xiàn)。
通過幾天的學習，使我對精品課程建設有了全新的認識。在短暫的三天學習時間里，哈工大的唐朔飛教授和向琳老師等，以其合理的課程設計體系、淵博的知識、先進的教學理念和教學內容與數(shù)字化的網絡共享資源相結合，使我受益匪淺。
計算材料學心得篇十一
計算機網絡心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的計算機網絡心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【計算機網絡心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
學校計算機教學網絡是學校進行計算機專業(yè)課教學的重要陣地。計算機教學網絡維護的好壞直接影響各門課的教學效果，教學過程中我們經常遇到計算機被學生人為破壞而不能使用，有時需要利用網絡給學生分發(fā)各種教學素材，如word編輯的示例文檔，excel的電子表格，photoshop的圖像素材等，但卻不知道怎樣才能快速分發(fā)。作為計算機維護人員必須掌握一些計算機網絡維護的一些方法，為計算機實踐課教學提供可靠的技術保障。通過計算機網絡基礎的學習，使我提升了自身的素質，下面把我的一些體會記錄下來。
一、認真規(guī)劃網絡方案，保證網絡暢通
目前計算機大多數(shù)都是基于windows操作系統(tǒng)，要使計算機在網絡環(huán)境下能夠互相訪問，首先必須為同一工作組內的計算機指定不能的計算機名稱，計算機名的一般要有規(guī)律，比如用連續(xù)的數(shù)字編號，或者按a、b、c等進行分組，這樣設計方便網絡管理。其次是要選擇好網絡所使用的協(xié)議，目前windows操作系統(tǒng)中常見的協(xié)議主要有三種，即tcp/ip協(xié)議，netbeui協(xié)議和nwlink ipx/spx協(xié)議。netbeui協(xié)議是一個適合于小型組網的高效率的網絡協(xié)議，是小型組網的首選協(xié)議，但它不支持路由功能，所以只能在單網段上運行。而nwlink ipx/spx協(xié)議主要用于與netware網絡互聯(lián)。tcp/ip是一個互聯(lián)網協(xié)議，是internet上的“世界語”。考慮到學校網絡要與互聯(lián)網相連，所以選擇tcp/ip協(xié)議作為計算機教學網絡的協(xié)議。最后就是規(guī)劃好網絡ip地址的分配。對于學校教學網絡來說，一般一個計算機室的機器在幾十臺左右，因此我們可以采ip地址中的保留地址。一般采用c類保留地址，即192.168.0.0—192.168.255.255。我們可以取這個范圍內的任一網段。例如使用192.168.0.0這個網段，服務器ip地址設為192.168.0.1，客戶機ip地址設為192.168.0.2—192.168.0.254。這樣我們就規(guī)劃好了整個網絡計算機名和ip地址。
二、使用網絡克隆實現(xiàn)學校教學網絡安裝自動化
ghost作為一個克隆軟件在網絡的組建和磁盤的復制方面得到了廣泛的應用，極大地提高了工作效率。為了降低成本，學校在組建網絡教室時往往采用兼容機，而兼容機需要先組裝硬件，再裝入操作系統(tǒng)和各種應用軟件。如果采用通常的方法將每臺機器硬件組裝起來，然后一臺一臺地安裝操作系統(tǒng)，硬件驅動程序和各種應用軟件的話，勢必會耗費大量的時間和人力，使用ghost軟件在聯(lián)網狀態(tài)下進行多播，網絡克隆可以解決這一問題，但在這種情況下對硬件有相應的要求，就是每臺微機的硬件配置要一致。學校教學網絡一般來說都是成批配置的，硬件方面剛好符合網絡克隆的要求。
首先，將一臺原型計算機創(chuàng)建為客戶機模板，這臺原型機要安裝相應的操作系統(tǒng)如windows和各種應用軟件以及自身硬件所需的各種驅動程序，殺毒軟件等蝗緩笥肎host軟件將整個硬盤制作成一個映像文件。
其次，將生成的映像文件復制到裝有win2000 server的服務器上，配置好服務器的網絡，并安裝dhcp服務器組件，使服務器能夠給客戶機自動分配ip地址，為網絡克隆做好準備，，并設置好準備分發(fā)的映像文件，選擇接受客戶端請求，完成服務器端的設置。
0x60 -m 100full //加載8139網卡的驅動程序
啟動可以采用u盤(現(xiàn)在很多機器沒有軟驅)，將上述三個文件放入啟動u盤中，用它啟動計算機，當所有客戶機都啟動后，再到服務器端選擇“發(fā)送”，這樣就能很快完成所有客戶的安裝。由于是由同一臺微機復制而成，所有機器對拷完畢以后，還要對每臺機器設置不同的ip地址，子網掩碼和用戶名，這樣才能避免同名沖突，以利于微機網絡的管理。
三、使用多媒體教學網軟件提高教學效果
教學網絡建好以后，怎樣充分利用計算機網絡的優(yōu)勢為教學服務，提高課堂教學效果，成為很多老師關心的話題。比如為學生分發(fā)操作所用的素材和一些文檔范例，我們可以采用共享文件夾的方法來進行，但并不是所有學生都會熟練使用這種方法，這樣會造成學生因為沒有素材而無法對相應操作進行練習。還有，我們有時希望針對學生操作練習中出現(xiàn)的問題進行演示，但苦于沒有投影機而無法進行。針對這些情況，我們可以采用多媒體教學網來解決。常見的有兩種，一種是硬件多媒體教學網，投資較大，升級不方便;另一種就是軟件多媒體教學網，對計算機硬件和網絡環(huán)境要求較高，不過現(xiàn)在計算機完全可以滿足這一點。考慮學校的實際，可以采用軟件多媒體教學網。netop school軟件功能很強，而且效果很好，特別是教師進行演示時畫面能夠同步，流暢。它需要在服務器上安裝教師端，在客戶機上安裝學生端，教師端可以控制學生的機器，為學生分發(fā)文件，收集學生完成的文件，監(jiān)控學生的操作，為學生進行演示。有了它教師再也不用在計算機室到處轉了，既節(jié)省了時間，又提高了教學效果。
四、做好系統(tǒng)安全保護，保證計算機正常運轉
作這學校計算機網絡管理員，我們經常會遇到計算機被學生刪除了文件而導致系統(tǒng)崩潰，桌面被學生改的面目全非，應用軟件被學生卸載。這些問題將嚴重影響正常的教學。為保證計算機的正常運行，一般采用系統(tǒng)還原的方法，也就是計算機重新啟動后會恢復到安裝時的狀態(tài)。常見的保護措施有兩種，一種硬件還原卡，需要占用一個pci插槽，投資較大，容易被。另一種是軟件還原，常見的有冰點和還原精靈。它可自動將系統(tǒng)還原到初始狀態(tài)，保護你的系統(tǒng)不被更改，能夠很好的抵御病毒的入侵以及人為的對系統(tǒng)有意或無意的破壞，不管個人用戶還是網吧、學?；蚱髽I(yè)，都能起到簡化系統(tǒng)維護的作用。對于還原精靈網上公布了很多的方法，還有專門的程序，對于蓄意破壞系統(tǒng)的人是無法阻止的，因此使用還原精靈的系統(tǒng)上網不太安全，加之有些病毒專門破壞還原精靈，使其失效而失去保護作用。對于deep freeze(冰點還原)，目前還沒有的辦法。安裝了deep freeze的系統(tǒng)，無論進行了安裝文件還是刪除文件、更改系統(tǒng)設置等操作，計算機從新啟動后，一切將恢復成初始狀態(tài)，對學校機房、網吧等好處是不言而喻的。
很高興報上了這門選修課，通過這門課我真的學會了很多實用性的東西。是這門讓我對“網絡”有了更深一層次的理解。對網絡的利用有了很大的提高。
首先，講到的是網絡的構架。在互聯(lián)網中，每臺計算機都有自己唯一的ip地址。在網吧中使用的是局域網共用一個ip號聯(lián)入互聯(lián)網技術。在聯(lián)網的計算機中，有很多的端口負責與外界通訊。比如，瀏覽網頁的端口是80，ftp訪問的端口是21。一些所謂的黑客，就是利用一些我們所不太了解，不太常用的的端口，對他人的計算機進行控制。一些端口可以人為的進行封堵，具體方法是：網上鄰居(屬性)———tcp/ip協(xié)議———高級———允許。在不太清楚每個端口所對應的具體服務時，可以安裝個人防火墻對這些端口進行監(jiān)聽。放后墻可以對危害本地的服務自動攔截，比如他人ping入本地。所以對聯(lián)網的計算機，安裝防火墻就非常必要了。
其次，學習了一些網絡軟件，其中最為實用的就是foxmail。非常簡單易學，支持多用戶，最重要的是就在本地就可實現(xiàn)郵件的收發(fā)，不用在登錄網站?，F(xiàn)在寢室里的同學都在用它。
還有，就是我們學會了建自己的博客，通過博客我們就能更好的展現(xiàn)自己，讓自己在互聯(lián)網中有屬于自己的一點東西。
最后，我們學習了網頁的制作，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver。通過學習掌握了很多的基本技術，已能做出一些最簡單的網頁，或是套用別人的模板，做出很漂亮的個人網頁。
計算機網絡是一個十分豐富多彩的世界。通過這門選修課，我感到這個世界已經向我打開了大門。不但可以更好的使用這個世界的網絡資源，而且也將我的生活融入了這個世界。
本學期我們開了計算機基礎及實驗這門課程，通過這13周的學習，我受益匪淺。
眾所周知，隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。所以計算機，既是我們不得不學習的內容，也是我們順應時代所必須的裝備。
通過本學期的學期，我初步認識了microsoft office 中各個軟件的基礎應用，包括word、excel、powerpoint等應用程序的基本使用。在剛開始接觸這些知識的時候，我總是覺得異常乏味。但隨著學習的一點點深入，我逐漸開始認識到計算機世界的精彩，也開始逐漸領悟計算機學習的重要性。
首先，作為一名師范生，計算機技術必不可少。隨著教育技術的不斷進步，計算機漸漸融入了正常教學，成為一個方便可靠的教學工具。使用計算機，有事可以有事半功倍的效果。所以學習計算機，在職業(yè)素質方面，對我有不小的影響。 其次，計算機技術可以讓我們的生活變得更加豐富多彩。這一點在我學習powerpoint應用程序時感觸尤其深刻。通過一些簡單便捷的操作，就可以讓美麗的動畫隨著自己的想法變換。通過這樣的制作作品，讓大家在欣賞中學習與進步，既不會覺得乏味，也不會覺得無聊。所以，學習計算機技術真的必不可少。 另外，知識支持實踐。在基本知識初步完全后，實驗也必不可少。在實驗課上，通過老師的耐心指導，我們也逐漸掌握了各個知識的實際操作與應用。也是通過實驗，我們明白了自己在學習中的不足，及時加以改正。這對我們的學習有非常大的意義。
總的來說，任何的學習對于我們來說都是進步，而在這樣的信息時代，我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識，也要緊跟時代的步伐，學好計算機，成長為新時代的優(yōu)秀人才。
我實習的單位是某學院,這是一所由市教委,(集團)公司與德國基金會合作的一所探索,實踐德國"雙元制"職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內網的管理,其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問,校園內各系部主機是否正?；ヂ?lián),有無被病毒感染,傳播.使得校園網內的計算機能夠正常運行,做好校園網的管理和維護工作.從學生到實習工程師,短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面,最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化,對人才的要求也越來越高,要用發(fā)展的眼光看問題,得不斷提高思想認識,完善自己.作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學會創(chuàng)新求變,以適應社會的需要.在單位里,小到計算機的組裝維修,大到服務器的維護與測試,都需要一個人獨立完成.可以說,近3個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網絡中心實習,心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:"老師早",那是我心底真誠的問候.我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務.
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網絡中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的.同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網絡部線,電腦硬件安裝,網絡故障排除,工作原理應用比叫感興趣,所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內局域網的組件,中心服務機房的服務器監(jiān)測等,直接或間接保證了校園網的正常運行和使用,在這方面的工作中,真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學以致用.
第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花.在中心時,老師就跟我說,想做電腦網絡這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,補斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學習,提高自己的專業(yè)水平.在一些具體的工作當中也是這樣的:記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng),我本想對我來說是非常簡單的事,可沒想到出現(xiàn)了很多問題,開始是硬件問題:光驅不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒,然后順利解決后,98系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的u驅動慢慢的安裝,再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號,到最后把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時間,通過自己的捉摸,調試,自此,我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝,維護和更新,接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試,一遍又一遍的調試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情耐心克服這些困難,問老師,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實.這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研.還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄,因為服務器的維護是復雜又艱辛的,既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全,這就需要通過查詢log日志記錄,每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄,而且它一是數(shù)據(jù)量大,二是有大量無用信息,所以查看log使非常"痛苦"的事情.像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的.
第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng):細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質,基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提.實習期間,我承擔了ftp服務器的管理工作和校內信息服務的日常檢測工作,服務帶有自身的特殊性,用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本,聲音,視頻,多媒體等,對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解,還要有信息歸納的能力,將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中,這也是作為我門專業(yè)學生應當具有的基本能力之一,在ftp管理的過程中,我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要,用戶上傳的文檔是未經許可和身份認證的,所以在ftp服務權限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理,而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查,審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息,是否包含黃色等不健康信息,是否倡導了不健康不科學的生活方式和態(tài)度等各個方面.所以說要做好這些事情,不細心負責,沒有基本的專業(yè)素養(yǎng),是很容易出現(xiàn)漏洞的.
教問題,跟老師像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老師走的更近,在實習當中,,老師就會更愿意更多的指導我.獲得更大的收獲.記得當時經濟學院反映網絡不同,我就自高奮勇,去進行檢修,等網絡接通的時候,我心里感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,并且得到了老師的認可.
讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣."做什么事情都要有條理,"這是從小爸爸給我的忠告.在網絡中心日常的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時候翻箱倒柜的去找,耽擱時間,浪費精力,誤了事情.所以主任的桌子上總是收拾得井井有條.這一點對我感觸很深,同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事,一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件.他說,"雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理."總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了.所以說:養(yǎng)成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺.
整個的實習過程是緊張而愉快的,我得工作態(tài)度和成效已得到了領導和同事們的一致稱贊.今后,我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在工作中取得新的突破.
炎炎酷暑，為期十天的培訓即將落下帷幕。通過這次的技能培訓，我收獲頗多，同時也深刻的體會到教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的。
這次技能培訓主要給我們安排了三方面的內容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂。在當今，教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔負的是教育起點的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實也確實如此，所以，作為我們教師，不但要會說，而且還要會畫、會唱、會跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個孩子。
通過這次的舞蹈培訓，更加扎實了舞蹈的基本功。雖然以前在學校也學過，但是由于較長時間沒有練習，一些舞蹈的基本動作也有些生疏了。通過這次的學習，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹耍@無疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓不僅學習了舞蹈的基本動作，還在這個的基礎上學習了編舞技法。我覺得這在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項重要的工作。培訓中，我們還學習了有關舞蹈教學的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標，幼兒舞蹈教學的實施途徑和主要內容等。這樣的理論學習使我們能夠在今后的工作中更加的得心應手。
在聲樂培訓方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓中我接觸了很多關于樂理方面的知識，其實在上大學的時候都學過，只是在畢業(yè)之后就沒再溫習，現(xiàn)在提起來已經有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認真”二字，我如果在以后的日子里，每天溫習一些，天長日久那將是一個很大的收獲，對自己也將是很大的一筆財富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音?？梢娖綍r我們會的那些簡單的伴奏方法是遠遠的不夠的，我們要不停的學習新知識與新技巧，來提高個人的總體能力及水平。現(xiàn)在知道自己的不足了，就應該付出行動不要光說不練，平時自己就可以找一些小曲子，先考慮一個合理的指法。然后再配上動聽的伴奏，一首曲子也可以嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習對提升自己會有很大幫助的。
在繪畫培訓方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個美術培訓中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面進行詳細的介紹。培訓過程中，老師通過理論講解和操作相結合，通過實踐使我們對介紹的幾種美術形式有了一定的了解;通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應有氣息：色彩的絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術教學應該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。此次培訓，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標，通過各種材料提高孩子學習的積極性。
通過本次培訓，我意識到在美術活動中，尊重幼兒個性的重要性。教師應具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時鼓勵幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的興趣傾向及思維的閃光點，讓每個幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時鼓勵應貫穿于整個活動的始終，如討論作畫方法時需要及時肯定與表揚有新思路、新方法的幼兒，在講評過程中引導同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。
十天的技能培訓結束了，但留給我的確實深深的回憶，是一筆寶貴的財富。通過這次的培訓，我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎么樣來促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后的幼兒園教學中，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學中玩，玩中學。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復的研究和領悟，才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師。
計算材料學心得篇十二
材料學是研究材料的性能與結構以及材料間相互作用的學科，是工程技術領域中非常重要的一門學科。通過學習材料學，不僅拓寬了我的知識面，更使我受益匪淺。在這一學期的學習中，我積累了許多經驗和體會，以下將分享一些關于材料學的心得。
首先，材料的選擇對產品的質量至關重要。在學習材料學的過程中，我了解到材料的性能和結構對產品的性能和壽命具有決定性的影響。不同材料的強度、硬度、韌性等特性都是根據(jù)制品要求的不同做出選擇的關鍵因素。例如，在汽車工程中，優(yōu)質的鋼材可以提高車身的強度和安全性，而高溫合金可以提高發(fā)動機的工作效率和壽命。因此，合理選擇和應用材料是設計優(yōu)質產品的重要一環(huán)。
其次，材料的制備和加工過程對產品性能產生重要影響。材料學的一個重要分支是材料制備和加工技術。通過對不同材料加工方法的學習，我了解到不同的制備方法可以對材料的晶體結構、晶粒大小和缺陷形成產生影響。例如，通過熱處理和變形加工，可以改變材料的晶體結構，進而改善材料的性能。在實踐中，我親自操作了一些材料制備和加工的實驗，進一步加深了對這些知識的理解和掌握。
另外，材料的表征與分析是對材料性能評價的重要手段。在材料學中，如何準確地評價和表征材料的性能是一個重要的研究方向。通過學習各種表征和分析技術，我掌握了許多常見的材料表征方法，例如掃描電子顯微鏡(SEM)、透射電子顯微鏡(TEM)等。這些表征和分析技術可以用來觀察材料的微觀結構、成分分布以及缺陷的形成情況，從而揭示材料性能與結構之間的關系。
此外，材料科學的發(fā)展對社會和經濟有著重要的意義。材料學是近幾十年來發(fā)展最為迅速的學科之一，為工業(yè)和科技的進步提供了強大的支撐。新材料的不斷涌現(xiàn)和應用，極大地推動了人類社會的進步和發(fā)展。例如，高分子材料的廣泛應用使得塑料制品在我們的生活中隨處可見，而納米材料的突破性應用則為電子產品和醫(yī)療領域帶來了革命性的變革。這些新的材料科學成果大大推動了經濟的發(fā)展，提高了人們的生活質量。
綜上所述，材料學是一門非常重要和有趣的學科，通過學習和了解材料學，我深刻認識到材料的選擇、制備和加工、表征與分析等方面對產品性能的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)拓展自己的材料學知識，不斷學習新的材料科學成果，為社會和經濟的發(fā)展做出貢獻。
計算材料學心得篇十三
計算機在我們的日常生活中已經成為不可或缺的一部分，隨著計算機科學技術的不斷發(fā)展和更新，我們也需要不斷地學習并運用它們。針對這一點，本文將分享我的計算心得體會，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
第一段：自己的計算心得體會
在我的計算學習過程中，我總結出了一些計算心得體會。首先，我認為學習計算機不能只停留在理論層面，需要結合實際的應用場景進行練習和探究，更好地掌握知識點的運用方法和效果。其次，在學習過程中需要保持不斷的學習和思考，自我挑戰(zhàn)和探索，不斷提高自己的能力和思維方式。最后，遇到問題時一定要耐心分析、探究，尋找解決方法和技巧，并理解解決問題的本質，以便更好地預防和處理類似問題。
第二段：學習計算的好處
除了促進知識的拓展和提高個人技能外，學習計算還帶來了其他好處。首先，計算能力可以增強個人的邏輯思考和解決問題的能力，幫助我們更好地理解和處理現(xiàn)實生活中的問題。其次，在某些領域，如科學、工程等領域，計算機技能的運用將變得尤為重要，它可以幫助我們更好地完成復雜的工作任務。最后，計算機技能不僅有助于提高我們的競爭力和職業(yè)發(fā)展，還有助于提高我們的生活品質。
第三段：計算機的應用范圍
計算機的應用范圍非常廣泛，從個人使用到企業(yè)和政府機構等各個領域都有涉及。個人用戶可以使用計算機進行各種任務，如瀏覽網頁、寫作、編程、游戲等。企業(yè)和政府機構可以使用計算機來處理和管理大量數(shù)據(jù)、展開市場分析、優(yōu)化生產流程和管理等工作，并且可以通過互聯(lián)網等渠道更好地與外界互動和交流。
第四段：計算機技能對于教育和學術研究的重要性
在教育領域，計算機技能逐漸成為必備技能之一。學生可以通過計算機學習引擎、數(shù)學工具、演示軟件進行自主學習，增加功課的趣味性和互動性，提高學習效果。而在學術研究方面，計算機技術也有著不可替代的作用，它大大加速了研究的進程，使得數(shù)據(jù)收集、處理、分析等工作更加便捷和高效。
第五段：總結
總之，學習計算的過程需要持續(xù)不斷地學習和不斷挑戰(zhàn)自己，以便得到更好的學習效果和更高的成就。同時，計算技能的應用范圍非常廣泛，涉及到各個領域和行業(yè)，也為個人和社會的發(fā)展帶來了更好的機遇和挑戰(zhàn)。所以，在今后的學習和生活中，我們應該更加注重計算技能的學習和運用，為未來的成功和幸福鋪平道路。
計算材料學心得篇十四
材料學科是一門研究材料的性質、結構和制備方法的學科。如今，材料學科已經成為了工程學、物理學、化學和生命科學等領域的重要組成部分。在學習這門課程的時候，我收獲頗豐，下面就我的心得體會進行總結。
一、材料結構
材料結構是材料學科的核心內容之一。在學習材料結構的時候，我最震撼的是發(fā)現(xiàn)，即使是經驗上生產出來的材料，它們的微觀結構也能被用科學的手段研究清楚。材料的結構與性能密切相關，所以我們需要掌握不同材料的結構，從而了解它們的性能，才能更好地研發(fā)新材料。
二、材料制備方法
在掌握材料結構的基礎上，我們還需要了解材料的制備方法。不同的材料制備方法可以得到不同結構的材料，從而使材料具有不同的物理和化學性質。了解這些制備方法，可以更好地指導我們在制備材料時的方法和過程，從而得到我們想要的材料性質。
三、材料性能
材料的結構和制備方法可以影響材料的性能?？此葡嗨频牟牧?，因為材料本身的性質、微觀結構以及制備過程的不同，會有不同的物理、化學和機械性質。因此，需要通過實驗或理論分析來了解不同材料的性質，為不同應用領域或工程提供適用的材料選型。
四、材料應用
材料學科的研究不僅僅是為了了解材料的性質和結構，也是為了運用這些知識來解決社會問題。材料學科在醫(yī)學領域、能源領域、環(huán)保領域、通信領域和各種制造業(yè)領域都有廣泛應用。通過將研究結果應用于實際生產中，可以為社會提供更高效、更環(huán)保、更舒適、更安全的產品。
五、自我反思和展望
在學習材料學科過程中，我意識到理論知識與實踐技能的重要性。學習了解材料的結構、制備方法和性質的同時，也需要加強實驗操作經驗，多了解材料制備實驗的關鍵步驟，掌握實驗設備的操作方法，即使在未來工作中也能順利地進行實驗操作和結果分析。而在未來，作為一名材料學科的研究者，我需要不斷擴大知識面，不斷提高自己的思維能力和啟發(fā)思維的創(chuàng)造能力，探索出更多創(chuàng)新的成果。
總之，材料學科是一門富有挑戰(zhàn)性和深度的學科，它可以用來解決社會各個領域的問題，同時也要求我們具備扎實的理論知識和實踐技能。深入學習這門學科，探索其中奧妙，放眼未來，相信一定會有更多的驚喜和收獲。
計算材料學心得篇十五
中國共青團成立90周年，賦予今年“五四”青年節(jié)非同尋常的意義。把個人理想與追求融入祖國與人民需要之中，在黨的領導下團結奮進，青春才能綻放出鮮艷花朵，譜寫出壯麗詩篇。這是歷史的昭示，也是時代的強音。
在五四來臨之際，我認真學習了xxx領導講話，心潮澎湃。不曾忘記，現(xiàn)代中國的青春記憶，始于90年前那個風雨如晦的特殊年代。千千萬萬愛國青年滿懷救亡圖存、振興中華的雄心壯志，尋求救國真理、報國之門。中國共產黨領導的中國共青團成立，使廣大青年有了自己的組織，并由此成為黨的得力助手和后備軍，沿著黨指引的正確方向不斷前進。而今我們國家正處于全面建設小康社會的關鍵時期，廣大青年更應以一種時不我待、只爭朝夕的精神投入到工作之中，以飽滿的精神狀態(tài)喜迎、爭創(chuàng)新業(yè)績。只有積極投身于祖國建設的偉大潮流，充分發(fā)揮自己的聰明才智，才無愧于青年的光榮稱號。世界是我們的，也是你們的，但歸根結底還是你們的，這是多么豪邁的寄語，現(xiàn)在的我們，更應當發(fā)奮圖強，承擔一份青年責任，彰顯一份青春本色，努力續(xù)寫當代中國青年運動的新篇章！
青春之向往 奮斗之力量
青春理應是一道絢麗的風景。
五四青年節(jié)來臨之際，我認真聆聽了胡錦濤同志寄語，越發(fā)激起昂揚斗志。我們擁有青春，就應該如朝陽一般保持昂揚向上的姿態(tài)，我們擁有青春，就應該擁有承擔起使命與責任的勇氣，我們擁有青春，就應該擁有不怕苦澀不畏艱辛的執(zhí)著和堅韌頑強不屈不撓的精神。 結合實際，我覺得要在以下幾個方面更加努力。一要志存高遠，堅定理想信念。堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，自覺把個人理想與國家命運和人民意愿緊密結合起來，把個人成長進步與改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐緊密結合起來，把實現(xiàn)人生價值與江蘇“兩個率先”的偉大事業(yè)緊密結合起來，與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗。二要發(fā)憤學習，努力成長成才。把學習作為一種自覺追求和生活方式，刻苦鉆研、敏于求知、開闊眼界，努力用人類創(chuàng)造的一切先進文明成果充實和提高自己，用廣博的知識豐富和武裝自己，到黨和人民最需要的地方去開拓、去發(fā)展，到復雜的環(huán)境中經風雨、見世面，善于從人民群眾的創(chuàng)造性實踐中汲取營養(yǎng)、增長才干、培養(yǎng)過硬本領。三要艱苦奮斗，勇于建功立業(yè)。緊緊圍繞“兩個率先”宏偉目標，大力弘揚“三創(chuàng)三先”新時期江蘇精神，立足本職、腳踏實地，勤奮工作、主動作為，爭先進、做表率，在推動科學發(fā)展中作尖兵、當先鋒。四要修身立德，弘揚時代新風。自覺踐行社會主義核心價值體系，深入學習雷鋒精神，努力成為良好社會風尚的倡導者、實踐者和推動者，以對黨的無尚忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，在服務人民、奉獻社會中實現(xiàn)人生價值。
新世紀的青年人，更要樹立遠大理想，肩負歷史賜予的使命，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，把自己的成長與國家、民族的前途命運緊緊地連在一起，自覺肩負起建設祖國的重任，用智慧創(chuàng)造財富，用勤奮成就事業(yè)，用奉獻完美人生。
5月4日上午，來到中國空間技術研究院，參加“實現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)敗敝黝}團日，與各界優(yōu)秀青年座談，并發(fā)表重要講話。首都廣大團員青年通過網絡、微博、電視、廣播等收看、收聽相關新聞，深入開展學習講話精神活動。
我班成員也積極響應教育部通知，組織班內同學學習了的五四重要講話。全班同學積極參與，以各自的方式和語言表達著各自對五四講話的理解和對中國夢的感悟，暢談認識和體會，紛紛表示緊密團結在黨中央周圍，在共青團帶領下，把個人夢融入中國夢之中，用昂揚的精神狀態(tài)和扎實的學習成績，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗，在實現(xiàn)中國夢中成長成才。
當前最重要的是樹立為實現(xiàn)中國夢目標而奮斗的決心
期待，更是囑托，真誠而溫暖，字字句句都說到了我們青年人的心坎里，催人奮進。作為首都大學生，我一定不辜負黨和國家對我們的期望，勤奮學習，把青春、智慧和汗水奉獻給祖國的建設和發(fā)展。向周圍人傳播正能量，為實現(xiàn)中國夢凝聚更多的青春力量！
中國夢是國家夢，是民族夢，更是青年夢，個人夢想必須融入中國夢，才能有發(fā)展
“中國夢”的基本內涵是國家富強、民族振興、人民幸福。它進一步堅定了我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的信念，在工作、生活中積聚更強的正能量，為國家、社會和企業(yè)的科學發(fā)展，為“中國夢”的早日實現(xiàn)做出積極的貢獻?！爸袊鴫簟本嚯x我們并不遙遠，體現(xiàn)在我們每天生活中的文明禮儀，落實在我們每天學習中的刻苦努力，貫穿在我們每天體育活動中的強身健體，滲透在我們每個家庭中的和諧溫馨，彰顯在我們每一次的志愿服務活動中那一張張笑臉。它不僅是民族奮進的滾滾大潮，是氣勢磅礴的宏偉藍圖，更是每個中國人心中具體的追求，對美好幸福生活的向往?？梢允且粡堒嚻?、一頓午餐、一間教室，也可以是北上廣深的林立高樓，還可以是大山深處的朗朗書聲，這些都代表著用勤勞汗水澆灌成長的“中國夢”。個人想要得到長足的發(fā)展，就必須將自己的個人夢與整個民族的復興夢緊密結合，讓自己的奮斗為國家的復興增添力量。
中國夢需要每一個青年人立足自身，努力工作學習，在實踐中
成長
作為一名懷揣夢想的青年人，我們要永遠懷著一顆誠摯火熱的心，一步一個腳印地走下去，每天都是一個新的開始。我們要有理想、有沖勁，要結合自己的工作崗位與學習內容，探索實現(xiàn)“中國夢”的適合形式。在我們華電，實現(xiàn)中國夢就是要實現(xiàn)個人素質的最大提升，提高綜合素質、塑造自身人格來增強承擔社會責任、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、實現(xiàn)夢想的能力，努力做一個勇于擔當?shù)娜耍铍m然忙碌，但是也可以空出時間去幫助一下別人，擔起自己這個年齡應該挑起的責任，提高自身意志品質，堅定信念，為實現(xiàn)建設一流的電力特色綜合大學而增添力量，這就是為實現(xiàn)“中國夢”作出的貢獻。作為新時期的青年，我們不僅要做堅持自主創(chuàng)新的實踐者，更要做引導者，以青年的創(chuàng)新之情，為踐行“華電夢”、筑就“北京夢”、實現(xiàn)“中國夢”繼續(xù)前進。
青年人共同為之努力。作為基層團干部，要堅定理想和信念，需要我們腳踏實地工作，在為國家貢獻中實現(xiàn)自己的人生價值，自覺、自信地擔負起時代賦予我們的使命，在此過程中發(fā)揚追求卓越的精神，不斷成長為善于做基層群眾工作的行家里手。我們是“中國夢”的實踐者，也必將是“中國夢”的見證者。對于青年人來說，夢想的實現(xiàn)要靠個人努力，尤其是在事業(yè)方面的努力。我們要一起創(chuàng)造團結友愛和諧的氛圍，共同為夢想的實現(xiàn)而努力。
寄語自己，寄語未來
“中國夢”的本質內涵是國家富強、民族復興和人民幸福，凝聚了近代以來幾代中國人的夙愿，是全體中國人民向往美好生活的一個大夢想。只要我們每個人尤其是青年朋友們扎實苦干，努力實現(xiàn)自己個人的小夢想，最終就會匯聚成我們共同的大夢想——“中國夢”。 我們相信在黨中央的領導下，在團組織的帶領下，我們青年定能以扎實穩(wěn)健的步伐，抵達成功的彼岸。我們相信，在我們青年人的不寫努力下，中華民族的偉大復興必將在不久的將來來到我們身邊，讓我們在提升自己的過程中，一起等待，中國世紀的到來。我的夢，中國夢，民族夢，復興夢。
計算材料學心得篇十六
量子論被公認為是科學史上最成功的、被實驗結果符合最好的理論，但另一方面，它卻和人類日常生活的經驗如此格格不入。
如今，很多實驗物理學家還在驗證這一理論在80年前所做的基本假設。物理學家們依然還在為這個理論頭疼不已。著名物理學家費曼就曾說：“我敢肯定，現(xiàn)在沒有一個人能夠懂得量子力學?！北M管已經走過百年歷史，它還有無數(shù)的謎尚待解開。
微觀與宏觀，水火不兼容
物理學家常常會說“傳統(tǒng)物理學認為如何如何，量子物理學則認為如何如何”或者“客觀現(xiàn)實中如何如何，但量子世界里卻如何如何”這樣的“鬼話”。量子物理學家告訴我們，物質在被測量之前是不確定的?！安淮_定性”是量子世界的基本法則?！坝^測”是在不確定的量子世界和確定的現(xiàn)實之間轉化的關鍵。那么，神秘的量子世界和日常的現(xiàn)實世界到底能否兼容呢？在經典極限情況下，通過合理的近似，量子理論可以自動過渡到經典世界的物理理論。但如何描述這兩個世界的交界面，成了量子論過不去的一個坎。直到現(xiàn)在，理論物理學家仍然未能將兩者恰當?shù)芈?lián)系起來。
“哥本哈根學派”認為，物質在被觀測之前，是處于一種不確定的疊加態(tài)的。為了反駁這種觀點，證實量子力學在宏觀層面是不完整的，德國物理學家薛定諤設計出物理學史上最著名的動物：薛定諤的貓。
這是一個思想實驗：不透明的箱子里裝著一只貓，箱子中另外還有一個原子衰變裝置，原子會隨機發(fā)生衰變，一旦衰變發(fā)生，就會激發(fā)一系列連鎖反應，最終打破箱子里的毒氣罐而毒死貓，反之貓則活。在打開箱子觀測那一瞬間之前，原子的衰變和貓的死活都處于一種疊加態(tài)，只有當打開箱子的一剎那，貓的死活才確定下來。所以，在打開箱子之前，貓既是死的，又是活的。問題是，現(xiàn)實中的貓怎么可能是“既死又活”的呢？我們的常識中，貓要么是死的，要么是活的。量子論無法解釋現(xiàn)實世界，這成了量子論無數(shù)個困惑之謎中最神秘的一點。
同一個世界，很多個宇宙？
“雖然我支持在無數(shù)個宇宙中存在著無數(shù)個sheldon的‘平行宇宙理論’，我還是像你保證，沒有任何一個宇宙中的我會和你跳舞?！薄渡畲蟊ā分校罢小眘heldon這么回復美女penny的邀舞請求。
為了解決與現(xiàn)實世界兼容的問題，無數(shù)物理學家嘗試了各種理論，最著名的恐怕就是上世紀50年代興起的“平行宇宙”(多世界理論)。
支持這個理論的科學家認為，“薛定諤的貓”實驗中，箱子在被打開觀測之前，與其說貓?zhí)幱谝环N既死又活的狀態(tài)，不如說這只貓同時處于不同的“宇宙”中。有的“宇宙”中貓是活的，有的“宇宙”中貓是死的。聽起來是不是很奇怪？但這個理論的確成功避開了很多問題，將微觀和宏觀世界聯(lián)系在了一起。
然而，即使到現(xiàn)在，這個理論依然如此前衛(wèi)，令人無法理解。最近20年間，它才開始受到人們的關注，并成為量子力學的熱門理論。霍金甚至將這一理論用到解釋時空旅行中：因為平行宇宙的存在，時間線產生了分叉，出現(xiàn)了多重“歷史”，人們因此可能可以進行時空旅行。這一解釋也解決了此前人們在時空旅行中關于“殺死過去的我”的悖論。
現(xiàn)在，“多世界理論”演化出的“時空穿梭”已經成為很多科幻作品中的主題。但這個理論完全是嚴格遵循數(shù)學方程演化得來的結果，其前提認為所有“宇宙”都包容在同一個“時空”中，而這個“時空”是多維度的，霍金所提出的進行“時空旅行”的“蟲洞”目前只存在于理論層面，還沒有任何物理證據(jù)證明其真實存在。
量子糾纏，挑戰(zhàn)光速
在量子力學中，微觀物質很可能的確展現(xiàn)出和日常生活中的常識相悖的情況?！霸谖锢硎澜缰校承┒x的速度是可以超越真空光速的，但是到目前為止，還沒有一個可以讓人信服的實驗結果支持‘物理信號可以超越真空光速’這一論斷?！敝锌圃毫孔有畔⒅攸c實驗室副主任周正威強調。
在現(xiàn)實世界中，不可能在人和石頭之間建立某種感應，不經接觸就令石頭發(fā)生改變。但瞬間感應可能發(fā)生在量子世界中。愛因斯坦不滿地將“量子糾纏”稱為“遙遠的鬼魅行為”。20世紀下半葉至今的各類實驗中，不斷有人證實各種超光速現(xiàn)象的出現(xiàn)。1982年，巴黎大學的物理學家證實，亞原子粒子在向相反方向發(fā)射后，在運動時依然可以彼此互通信息。2008年，日內瓦大學的物理學家再次進行類似實驗。這次，兩個相互感應的粒子距離超過17千米。奧地利科學家蔡林格(anton zeilinger)甚至在兩個相距144千米的島嶼之間觀測到光子的量子糾纏現(xiàn)象。
盡管如此，依然沒人能讓物理信號超越光速。
量子論不是
“絕對真理”
量子論是20世紀出現(xiàn)的最成功的理論，它和相對論成為現(xiàn)代物理學的兩大基石，但這兩個基石之間卻互不包容，又都不完整。相對論很好地解釋了時空扭曲等問題，改變了人類的時空觀；量子論的各種假設雖然不斷被實驗所證實，它或許也能幫助人類理解宇宙為何憑空而生，但卻始終沒法解釋量子世界和宏觀世界的交界面上所發(fā)生的一切。
為了將量子論和相對論結合起來，理論界出現(xiàn)了如“量子引力”、“超弦”等更加復雜難懂的理論?？梢钥隙?，如果將來出現(xiàn)一個能替代量子論的理論，它必定能首先解釋，為什么現(xiàn)有的各種實驗能夠如此符合量子理論。
費曼曾說，“我們要記住，或許有一天量子理論會被證明是失敗的，因為它和我們日常的生活經驗、哲學是如此地不同?！?BR> 而理論物理學家曾謹言也在《物理》雜志所發(fā)表的《量子物理學百年回顧》一文中表達了他的看法：“迄今所有實驗都肯定了量子力學的正確性，但這只表明：它在人類迄今實踐所及的領域是正確的。量子力學并非絕對真理。量子力學并沒有，也不可能關閉人們進一步認識自然界的道路。量子力學與廣義相對論之間的矛盾并未解決?！?BR>
計算材料學心得篇一
材料學概論是大學中一門基礎課程，本學期我有幸學習了這門課程。通過學習和實踐，我對材料學有了更深刻的認識和理解。下面我將從課程設計、實驗實踐、知識應用、學習收獲和思考展開，分享我對材料學概論的心得體會。
首先，課程設計是材料學概論的重要組成部分之一。本課程的教學設計合理且有趣味性，使我更容易理解和記憶課程內容。特別是在教學中，老師通過舉實例、組織討論等方式，幫助我們更好地理解材料學的概念和原理。此外，老師還布置了作業(yè)和課堂互動，鼓勵我們積極思考和參與。這樣的設計促進了學生之間的交流和合作，加深了對材料學知識的理解。
其次，實驗實踐是材料學概論的另一個重要環(huán)節(jié)。通過實驗，我們有機會親身體驗材料學的基本實驗操作和現(xiàn)象。實驗中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結合可以更好地加深對材料學的理解。在實驗中，我不僅能夠觀察材料的性能和變化，還能夠學習到許多實際操作技巧。這種實踐性的學習方式，使我對材料學的理論知識更加印象深刻。
在知識應用方面，材料學概論提供了許多實際應用案例。通過這些案例，我了解到材料學在工程領域中的重要性和廣泛應用。例如，在航空航天領域，材料的輕量化和性能優(yōu)化對飛機研發(fā)具有重要意義。了解到這些實際應用，我對材料學的學習動力更加強大。我愿意更加努力地學習和掌握更多材料學知識，為將來的工作做好充分準備。
在學習收獲方面，材料學概論讓我對材料的結構、特性和制備有了更全面和深入的認識。通過學習，我了解到不同材料的特點和應用，例如金屬、聚合物、陶瓷等。這些知識對我將來的專業(yè)發(fā)展和科研工作都具有重要指導意義。此外，材料學概論還加強了我對科學研究和實驗設計的興趣。我愿意在大學期間繼續(xù)深入學習相關專業(yè)課程，提升自身的科研能力。
最后，通過學習材料學概論，我思考了材料科學所面臨的挑戰(zhàn)。我們生活在一個高速發(fā)展的時代，材料的需求也與日俱增。然而，資源短缺、環(huán)境問題等成為我們面臨的難題。因此，材料學發(fā)展必須注重可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。未來的材料學需要結合新的技術和理念，開展多學科交叉研究，以解決人類面臨的各種挑戰(zhàn)。
總結起來，材料學概論是一門有趣且富有挑戰(zhàn)性的課程。通過學習和實踐，我對材料學有了更深入的認識和理解。課程設計注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，實驗實踐增加了對材料學的體驗和掌握，知識應用讓我看到材料學的廣泛應用，學習收獲提升了對材料學的興趣和學習動力，思考讓我看到未來材料學所面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向。通過這門課程的學習，我相信我將在未來的學習和工作中更好地應用材料學的知識，為我們的社會貢獻自己的力量。
計算材料學心得篇二
近日，我參加了一場關于材料學科的講座，由一位經驗豐富的教授主持。這場講座囊括了各個方面的內容，涵蓋了材料的基本概念、材料的分類和性質、材料應用等方面。通過這場講座，我對材料學科有了更深入的了解，并從中獲益匪淺。接下來的文章將從講座內容、講座收獲、材料學科的重要性、材料學科的應用以及對未來的展望五個方面進行探討。
首先，這次講座從材料學科的基本概念入手，讓我對材料有了更全面的認識。在講座中，教授講解了材料的定義、特征以及材料的起源與發(fā)展。通過他的詳細解讀，我明白了材料是構成和形成物體的原料和組成部分，材料在我們日常生活中起著舉足輕重的作用。同時，材料有著不同的性質和特點，通過研究和改造材料的性質，我們可以應用于各個領域的發(fā)展。
其次，通過這次講座，我也學到了許多關于材料分類與性質的知識。在講座中，教授系統(tǒng)地介紹了各種各樣的材料分類，例如金屬材料、陶瓷材料、聚合物材料、復合材料等，并解釋了它們各自的特性。這讓我對材料的種類有了更加清晰的了解，也對不同材料的特點和應用有了更深入的了解。在我看來，這些知識不僅開闊了我的視野，也讓我對于材料的選擇與應用有了更理性的思考。
再次，這次講座也讓我意識到了材料學科的重要性。教授在講座中強調了材料學科在工程技術領域的不可或缺性，指出材料科學的發(fā)展直接影響著科技進步和人們的生活質量。材料的研究和應用正推動著各個行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，從而帶來了無數(shù)的改變與進步。因此，學習和掌握材料學科的理論和實踐知識，不僅是對自己學術能力的提升，也是為社會進步作出貢獻的一種方式。
此外，這次講座還向我展示了材料學科在實際應用中的廣泛性。教授通過一系列實例向我們介紹了材料在不同行業(yè)的應用，如航空航天、汽車、醫(yī)療等領域。這些案例不僅讓我深刻理解了材料在現(xiàn)代社會中的關鍵作用，也激發(fā)了我對材料學科進一步探索和應用的興趣。我相信，隨著技術的不斷發(fā)展，材料科學將會在更多領域發(fā)光發(fā)熱，為人們的生活帶來更多改變。
最后，這次講座讓我對未來的材料學科發(fā)展充滿了期待。隨著科技的進步和人類對材料的不斷需求，材料學科必將迎來新的發(fā)展和突破。我相信，未來材料學科的研究將更加注重綠色、可持續(xù)的發(fā)展方向，致力于開發(fā)更環(huán)保、高性能的材料，以應對日益嚴重的環(huán)境和能源問題。我希望自己能夠投身于材料學科的研究與應用中，為實現(xiàn)這個美好未來盡上一份力量。
總而言之，這次材料學科講座讓我對材料學科有了更加深入和全面的了解。通過講座的內容和案例，我明白了材料的基本概念、分類與性質以及材料學科在實際應用中的重要性。我相信材料學科將在未來取得更大的突破和進步，我也希望能夠為材料學科的發(fā)展做出自己的貢獻。
計算材料學心得篇三
材料學課程作為我的專業(yè)核心課程之一，對于我在材料科學與工程領域的學習和發(fā)展起著至關重要的作用。經過一學期的學習，我深刻體會到材料學課程的重要性和魅力，同時也意識到學習材料學需要有堅實的理論基礎和實踐能力的不斷磨礪。本文將以五段式的形式，分享我在材料學課程中的心得體會。
首先，在材料學課程中，我深刻認識到材料是現(xiàn)代科學技術的基石和推動力之一。課程讓我了解到不同材料的結構、性能和應用，如金屬材料、無機非金屬材料和高分子材料等。通過學習不同材料的化學成分和物理性質，我逐漸明確了材料與家電、交通、醫(yī)療等各個領域的緊密聯(lián)系。我深刻理解到，研究材料的結構與性能，可以為人類社會提供更好的材料選擇和應用方案，從而推動科學技術的發(fā)展。
其次，材料學課程注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。通過實驗教學和項目實踐，我切身體會到了實驗室的微妙和嚴謹。在實驗過程中，我們需要精確地操作儀器、記錄數(shù)據(jù)，并及時分析和解讀實驗結果。這樣的實踐讓我培養(yǎng)了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和細致的工作習慣。在項目實踐中，我學會了如何合理規(guī)劃課題，采集相關數(shù)據(jù)，并進行科學分析和應用開發(fā)。這些實踐鍛煉了我的實踐操作能力和創(chuàng)新意識，為我將來的科研工作和實際應用提供了寶貴的經驗。
第三，材料學課程的學習也提高了我在解決實際問題時的綜合能力。在材料學課程中，我們需要通過對材料的選擇、設計、加工與應用的研討與理解，才能解決各種實際問題。由于材料和問題的多樣性，我們需要靈活運用材料學的知識，以及其他相關學科的知識，綜合分析和解決問題。這樣的學習過程增強了我在解決實際問題時的綜合能力和決策能力，為我將來從事工程設計和研發(fā)提供了很大的幫助。
第四，材料學課程的學習讓我體會到了團隊的重要性和合作的力量。在材料學課程的學習中，我們需要進行團隊合作，共同完成實驗和項目。在團隊合作中，我們需要合理分工、相互協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和特長。通過團隊合作，我認識到每個人的貢獻都是不可替代的，只有團隊成員之間的合作和支持，才能更好地完成課程任務。這樣的體驗讓我深刻認識到團隊的力量和合作的重要性，這對我未來的工作和生活中的團隊合作能力的培養(yǎng)起到了重要的推動作用。
最后，材料學課程的學習讓我意識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。在材料學課程中，我只是踏入了這個廣闊領域的大門，還有很多知識和技能需要不斷學習和探索。材料學領域的科學技術發(fā)展日新月異，我們需要與時俱進，不斷更新知識和技能，才能不斷適應和應用于實際工作中。這樣的認識讓我深刻體會到了學習的無限性和重要性，以及不斷自我更新的必要性。
綜上所述，通過材料學課程的學習，我深刻體會到了材料學的重要性和魅力。我明確了材料學與現(xiàn)代科學技術的關系、培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新意識、提高了解決實際問題的能力、意識到了團隊的重要性和合作的力量，也意識到學習是一個持續(xù)不斷的過程。材料學課程的學習讓我更加熱愛我的專業(yè)，并為我未來的學習和發(fā)展提供了堅實的基礎。
計算材料學心得篇四
材料學概論是現(xiàn)代材料科學與工程的基礎課程之一，是學習材料科學與工程的起點。通過學習材料學概論，我收獲頗多。材料學概論既是實踐應用課程，也是理論基礎課程。它使我對不同材料的特點與應用有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，材料學概論的學習也增強了我對材料科學與工程的興趣，為我的未來學習和研究奠定了堅實的基礎。
首先，材料學概論讓我深入了解了不同材料的特點與應用。我們學習了金屬材料、陶瓷材料、高分子材料和復合材料等。通過學習不同材料的組成、結構和性能，我了解到了它們各自的特點和應用范圍。金屬材料具有良好的導電導熱性能和機械性能，廣泛應用于航空、汽車等領域；陶瓷材料具有較高的耐熱和耐磨性能，常用于制造爐具和耐火材料；高分子材料具有良好的絕緣性能和耐腐蝕性能，廣泛應用于塑料、橡膠等方面；復合材料具有多種材料的優(yōu)點，廣泛應用于航空航天、汽車工業(yè)等領域。通過對不同材料的學習，我能夠根據(jù)不同應用需求選擇合適的材料，并了解到材料選擇對于產品的性能和質量有著重要影響。
其次，材料學概論培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和實踐能力。在課堂上，我們不僅學習了理論知識，還參與了實驗和項目設計。通過實踐操作和項目設計，我可以將理論知識應用于實際問題中，培養(yǎng)了我的動手能力和實踐能力。同時，老師也鼓勵我們提出自己的見解并進行討論，這培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。材料學概論的學習不僅僅是理論的傳授，更是將知識轉化為實踐的過程，使我們學到的知識更具實用性和針對性。
再次，材料學概論對我未來的學習和研究提供了堅實的基礎。材料學是科學與工程的交叉學科，它與現(xiàn)代科學技術的發(fā)展緊密相關。材料學概論不僅為我今后的專業(yè)學習提供了基本理論和知識基礎，還為我今后的科研工作提供了思路和方法。通過對材料學概論的學習，我建立了對材料科學與工程的系統(tǒng)性認識和全面性了解，為我今后的深入研究打下了堅實的基礎。
最后，材料學概論增強了我對材料科學與工程的興趣。材料學概論課程內容涉及廣泛，包含了金屬、陶瓷、高分子等各個方面的知識。在學習過程中，我對材料的種類和用途有了更全面的了解，也對材料的發(fā)展和創(chuàng)新產生了濃厚的興趣。材料學概論不僅開拓了我的視野，還激發(fā)了我的學習熱情。我希望今后能夠進一步深入學習材料科學與工程，為材料的研究和應用做出自己的貢獻。
總之，通過學習材料學概論，我對不同材料的特點與應用有了更深入的了解，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實踐能力，也增強了對材料科學與工程的興趣。材料學概論是我學習和研究材料科學與工程的重要起點，為我今后的學習和研究奠定了堅實的基礎。我相信，在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)深入研究材料學，為科學技術進步和社會發(fā)展做出自己的貢獻。
計算材料學心得篇五
材料學是一門涵蓋了物理、化學、工程學等多方面知識的學科，在我大學學習期間，學習了大量的基礎理論和實踐技能，不僅提高了我的知識水平，也讓我深入了解了材料學科的研究方向和意義。在這篇文章中，我想分享一下我的材料學科心得體會。
第一段：材料學科基礎理論的重要性
材料學科基礎理論主要包括材料結構、物理性質、化學性質等方面的知識。這些基礎知識是我們學習后續(xù)課程和進行實驗研究的基礎。在學習這些基礎理論時，我深刻認識到這些知識對于理解材料的性質及其應用的意義，由于這些基礎理論的不斷積累，現(xiàn)代材料科學得以不斷發(fā)展和壯大。
第二段：實驗操作技能的重要性
材料學科也是一門非常注重實驗操作技能的學科。在我們的學習中，我意識到實驗操作技能的重要性。包括物質的制備、實驗儀器的操作、數(shù)據(jù)處理和分析等等，都需要我們確保極高的規(guī)范性和準確性，來確保實驗數(shù)據(jù)的可靠性。在實踐中，我不斷的磨練和提高實驗操作技能，不僅在理論上掌握了材料學基礎知識，更是深化了對材料學目的與意義的了解。
第三段：材料創(chuàng)新的發(fā)展趨勢
隨著立陶宛的升級發(fā)展，材料學科受到了更加廣泛關注。對于材料的研究目前呈現(xiàn)出研究范圍日益擴大化， 研究方法的多樣性，創(chuàng)新理念的快速涌現(xiàn)等多個重要趨勢。這在一定程度上說明材料學科目前的未來和發(fā)展方向。機器人、自動科技、環(huán)保材料等是這些趨勢的具體體現(xiàn)，材料學會更加融入到現(xiàn)代經濟和文化生活之中。
第四段：材料學科在生活中的應用
材料學科在生活中的應用也非常廣泛，例如：人造電影特效，電器設備，材料科技等等。我們所帶著的手機，電腦等電器設備被完全應用在了成熟的材料學科技中，這都源于材料學科技的研究和創(chuàng)新。在材料學科中，我們可以看到各種產品、設計、樣品及成就等強烈的沖擊和具有人文價值的思考。
第五段：我的收獲及期望
總的來說，材料學科給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，我深刻認識到了它所涉及到的科學、技術的意義和底蘊。在未來，我期望在材料學科研究場域方面探討出更多更好的知識和技術，并在材料學領域上做出一些獨特且有價值的貢獻。同時，我也期望在未來有機會去探索學術前沿領域，拓寬自己的視野和知識。
計算材料學心得篇六
作為一門應用領域廣泛的學科，材料學科旨在培養(yǎng)學生對材料微觀結構、力學屬性、物理化學特性等方面的深入認識，以此為基礎掌握材料的性質、加工和應用等方面的知識。在這門學科的學習中，我深刻領悟到了以下幾點。
一、信仰比天賦更重要
學習材料學科最重要的是有堅定的信仰。在學習中，我明白了“信仰比天賦更重要”的道理。材料學科具有極高的學科門檻，而學習這門學科需要對物理、化學、數(shù)學等方面有基礎的掌握，因此信仰和對學科的熱愛是非常必要的。材料科學涵蓋的面很寬，要想學得好，需要平時做大量的練習和實驗，多實踐才能加深理解。
二、對基礎知識的掌握極為重要
學好材料學科需要掌握一定的基礎知識。材料科學除了需要了解材料的宏觀性質，還需要深入了解材料的微觀結構以及組成成分的物理化學特性。當掌握了這些基礎知識，我們就可以利用這些知識為自己未來的學習和科研打下基礎。
三、充分了解材料的內在聯(lián)系
學習材料學科，頭腦里要始終保持對材料的強烈興趣和對材料學科發(fā)展前景的追求。材料學科要求學生應對各種材料進行仔細的分析。對于每種具體物質的結構，我們要對其中的化學元素、物理性質、原子和分子結構等進行了解和分析，對材料間的內部聯(lián)系也要充分理解。
四、實驗能力的重要性
實驗能力也是學好材料學科必不可少的能力。學生需要通過實驗來了解物質和實物的特性以及它們可能受到的環(huán)境影響。實驗能力是材料學科學生的必修能力，強化實驗能力不僅可以提高學生對材料的理解，還能增強學生的科學素養(yǎng)。
五、注重團隊合作
在學習材料學科的過程中，我也體會到了團隊合作的重要性。當我們遇到難以解決的問題時，我們需要通過和同學的交流合作來取得更好的解決方案。懂得合作的進程中，我們可以學到許多材料科學前沿領域的知識，這對于我們未來的職業(yè)生涯和創(chuàng)新能力的提升都非常有利。
在結束學習材料學科的這段時間里，我對材料學科的理解和認知有了很大的提高，領悟到了科學探索的奧妙。在未來的學習中，我將堅持對材料學科的熱愛，進一步提升自己的素質，為材料科學的進步貢獻自己的一份力量。
計算材料學心得篇七
材料學科是一門重要的學科，它涵蓋了材料的性能、結構、制備以及應用等各個方面，并且廣泛應用于各個領域。為了更好地理解材料學科的基礎知識和研究動態(tài)，我參加了一場材料學科講座。通過聽取專家的講解和與同學們的討論，我深刻地體會到了材料學科的重要性以及它給我們帶來的價值和機遇。
首先，在講座中，專家詳細地介紹了材料學科的基礎知識。他首先從材料的分類入手，講解了金屬材料、陶瓷材料、高分子材料以及復合材料等各類材料的性質和應用。他指出，材料的性能與其結構密切相關，通過調控材料的結構可以實現(xiàn)對材料性能的調控。除此之外，他還介紹了材料制備的方法和技術，如熔煉、溶膠-凝膠法、熱處理等，這些都是我們進行材料制備和研究時需要了解和掌握的技術手段。通過這些詳細的介紹，我對材料學科的基本知識有了更清晰的認識。
其次，我注意到講座中有關材料學科研究的一些重要進展和熱點領域的介紹。專家提到了當今世界上一些最前沿的材料研究領域，如納米材料、功能材料、生物材料等。他強調了這些領域的重要性和研究的前景。聽完這些內容，我深感材料學科的研究工作是非常有挑戰(zhàn)性和前沿性的，他們不僅可以為人類社會帶來優(yōu)質的材料產品，還能推動科技的進步和社會的發(fā)展。我對材料學科研究的興趣由此而生，我也希望能夠在未來的學習和研究中做出一些自己的貢獻。
此外，在講座的討論環(huán)節(jié)中，我也認識到了合作與交流在材料學科研究中的重要性。講座中的同學們積極發(fā)言，分享自己對材料學科的理解和研究經驗。大家互相啟發(fā)，互相提醒，使講座的氣氛更加活躍。我也不禁思考，作為一個材料學科的學習者和研究者，我們應該時刻保持對新知識的求知精神，同時也要善于傾聽和與他人交流，因為只有多方的溝通和合作才能真正促進材料學科的不斷進步。
最后，我深刻地認識到了材料學科對于我們個人和社會的重要性。在講座的總結環(huán)節(jié)中，專家提到了材料學科在現(xiàn)代科技和產業(yè)發(fā)展中的巨大作用。他強調了材料學科在能源、環(huán)境、醫(yī)藥等領域的應用，如新能源材料、環(huán)境友好材料和生物材料等。他指出，通過材料學科的研究和應用，我們可以為人類社會帶來更好的生活質量和可持續(xù)發(fā)展。這一點讓我感到驕傲和振奮，也讓我明白要成為一個材料學科的從業(yè)者是多么有意義和有價值的事情。
通過這次講座，我對材料學科有了更深刻的理解和認識。我明白了材料學科的基礎知識和研究動態(tài)，注意到了合作與交流的重要性，認識到了材料學科對個人和社會發(fā)展的重要性。我也意識到要更加努力地學習和研究，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，以在將來做出更多的貢獻。我對材料學科的熱愛和渴望使我更加堅定了繼續(xù)深入學習和研究的決心。我相信，只要不斷努力和堅持，我一定能夠在這個有挑戰(zhàn)性和前景廣闊的領域里追逐到自己的夢想。
計算材料學心得篇八
材料學概論是一門重要的工程基礎課程，通過學習本課程，我們不僅了解了材料學的基本概念和理論，還深入了解了各種常見材料的特性、性能以及制備方法。在本學期的學習過程中，我深受啟發(fā)，對材料學有了更加全面的認識和理解。以下是我對于材料學概論的一些心得體會。
首先，材料學概論讓我明白了材料對于工程應用的重要性。材料是構成任何工程產品的基礎，它的性能直接影響著產品的質量和性能。通過學習本課程，我了解到不同材料具有不同的特性，如金屬材料的高強度和導電性，陶瓷材料的耐高溫和硬度，高分子材料的可塑性和耐腐蝕性等等。這些特性決定了材料在不同的工程領域中的應用。因此，作為一名工程師，我們需要了解不同材料的性能和特點，以便選擇合適的材料來滿足工程需求。
其次，材料學概論讓我了解了材料的結構與性能之間的關系。材料的性能與其微觀結構密切相關，不同的結構會產生不同的性能。通過學習本課程，我了解到材料的結構可以從四個層次來描述：原子結構、晶體結構、晶格缺陷和微觀結構。不同的結構對材料的性能具有重要影響，如晶體結構的有序性決定了金屬材料的塑性，晶格缺陷對陶瓷材料的熱膨脹系數(shù)和機械強度有重要影響。因此，通過了解材料的結構與性能之間的關系，可以為材料設計和改進提供重要的指導。
此外，材料學概論讓我熟悉了一些常見的材料制備方法。不同的材料具有不同的制備方法，通過學習本課程，我了解到了一些常見的制備方法，如鑄造、熱處理、擠壓、拉伸和成型等等。這些方法對于制備不同類型的材料都有著重要的作用。例如，鑄造是一種常用的金屬材料制備方法，能夠制備出復雜形狀的零件；熱處理則可以改變材料的組織結構從而改變其性能。因此，學習材料的制備方法有助于我們更好地理解和應用不同的材料。
最后，材料學概論讓我認識到了材料學的發(fā)展趨勢和重要性。隨著科技的不斷進步，新材料的應用也在不斷涌現(xiàn)。通過學習本課程，我了解到了一些新興的材料，如納米材料、復合材料和功能材料等等。這些材料具有獨特的性能和應用，正在引領工程技術的發(fā)展。材料學將繼續(xù)在未來的科學研究和工程領域中扮演重要角色，因此，作為一名工程師，掌握材料學是非常重要的。
綜上所述，通過學習材料學概論，我對于材料學有了更加深入的了解和認識。材料的選擇、結構與性能關系、制備方法以及未來發(fā)展趨勢都對于工程應用具有重要意義。我將會在今后的學習和工作中持續(xù)關注和學習材料學知識，以便更好地應用于實際工程實踐中。
計算材料學心得篇九
一、新能源概況
新能源的各種形式都是直接或者間接地來自于太陽或地球內部伸出所產生的熱能，包括了太陽能、風能、生物質能、地熱能、核聚變能、水能和海洋能以及由可再生能源衍生出來的生物燃料和氫所產生的能量。一般地說，常規(guī)能源是指技術上比較成熟且已被大規(guī)模利用的能源，而新能源通常是指尚未大規(guī)模利用、正在積極研究開發(fā)的能源。因此，煤、石油、天然氣以及大中型水電都被看作常規(guī)能源，而把太陽能、風能、現(xiàn)代生物質能、地熱能、海洋能以及核能、氫能等作為新能源。
以新能源中的太陽能為例，新能源具有無可替代的資源優(yōu)勢：太陽能資源取之不竭，太陽能是地球上分布最廣泛的可再生能源，每年到達地球陸地上的太陽輻射能量約27萬億噸標準煤，是目前世界能源消費總量的2000多倍?？砷_發(fā)的風能資源為53000 twh，是目前全球發(fā)電量的兩倍，水力發(fā)電資源量的三倍。太陽能、風能已成為各國實施可持續(xù)發(fā)展的重要選擇，是一種朝陽的產業(yè)，孕育著巨大的潛在經濟利益為維持技術優(yōu)勢、占領市場的需要。
二、我國發(fā)展新能源的重要性
太陽能、風能已成為各國實施可持續(xù)發(fā)展的重要選擇。同國外相比，我國的能源系統(tǒng)更加不具備可持續(xù)發(fā)展特點：能源枯竭的威脅可能來的更早。人口多，人均資源占有量僅及世界的一半，石油和天然氣資源僅占世界人均量的17.1％和13.2％ ；加之能源利用技術落后，效率低下，能耗高，枯竭速度可能會比國外更加迅速，能源匱乏的威脅可能來的更早、能源供需缺口將越來越大。2020年全國需求量27億噸toe，尚缺4.8億噸標煤；2050年一次需求量達到40億噸標煤，缺口達10億噸標煤，短缺25％以上。過度依賴煤炭，環(huán)境影響更加嚴重。煤炭幾乎滿足了我國一次能源需求的70％，66％的城市大氣顆粒物的含量和22％的城市的二氧化硫含量均超過國家空氣質量二級標準，在冬季這些污染物的濃度更大，通常為夏季的2倍。環(huán)境專家估計，大氣中90％的二氧化硫和70％的煙塵來自于燃煤。
煤廢料的處理仍是問題。煤炭開發(fā)利用過程中產生的大量的矸石、腐蝕性水、
煤泥、灰渣和飛灰等，已構成對工農業(yè)生產和生態(tài)環(huán)境的危害，成為制約所在地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的一個制約因素。
在我國，近13億人中約80％居住在農村，每年消耗6億多噸標煤的能量，其中約一半來自可再生能源，但這些能源目前還是以傳統(tǒng)的利用方式為主。另外我國還有700萬戶無電人口，無法用常規(guī)電網延伸解決用電問題。
發(fā)展新能源可以滿足安排剩余勞動力的需要。如丹麥的風力發(fā)電制造業(yè)，1999年風機制造、維護、安裝和咨詢服務，即為丹麥提供了1.2萬至1.5萬個工作機會；它的風機零部件的供應遍及全球，同時還創(chuàng)造了約6,000個工作機會。
發(fā)展新能源同時可以維護生態(tài)建設成果、改善農村生活環(huán)境。目前有2億多人面臨沙漠化的威脅，但燃燒傳統(tǒng)生物質能源在很多地區(qū)仍是主要的生活用能方式，導致森林過度采伐、植被被嚴重破壞，生活環(huán)境不斷惡化。建立起清潔、便捷的用能機制，則可為“退耕還林、還草”工程提供切實可靠的保障。在鄂爾多市，同樣面臨生態(tài)危機的窘境，因此發(fā)展新能源是利國利民造福子孫后代的良策。 發(fā)展的事實證明，對我們國家而言，早開發(fā)，早主動，早受益；晚開發(fā)，晚主動，晚受益；不開發(fā)，不主動，不受益。
三、鄂爾多斯新能源的發(fā)展
在新能源發(fā)展中，鄂爾多斯走在全國其他地級市的前列。2017年9月9日，美國太陽能電池巨頭第一太陽能公司與內蒙古鄂爾多斯市政府簽訂諒解備忘錄。此后宣布，將在中國鄂爾多斯建立一個世界最大的太陽能生產基地，并考慮在中國新建一家制造廠。2000mw的光伏發(fā)電項目，其規(guī)模將比目前全球已投產的最大光伏電站還大30倍。德國太陽千年籌劃的光熱發(fā)電項目位于鄂爾多斯市杭錦旗的新能源產業(yè)示范區(qū)庫布其沙漠，與那座最大的光伏項目比鄰而居。
《新能源材料學習心得》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
計算材料學心得篇十
感謝教育部舉辦全國高校教師《計算機組成原理》課程的網絡培訓，給我們這些講計算機組成原理的教師提供了一個學習、進修、交流的機會，領略了國家級名師的風采，聆聽了國家級名師的授課，拓寬了視野，受益匪淺。從哈工大的《計算機組成原理》國家級精品課程中學到了很多東西，從唐朔飛老師一絲不茍的教學態(tài)度中也得到了很多啟迪。
在唐教授和向琳老師的講授中，對《計算機組成原理》及實驗課的教學中教學理念和教學內容、方法給予了充分的講解與剖析。建立學員對該精品課程的深入、全面理解，了解精品課程的建設思路、理念及經驗。對教學過程中的難、重點進行深度剖析，明確解決思路;通過相對細致的案例分析和現(xiàn)場示范課形式，使學員掌握實際教學要點。這次學習心得體會總結如下：
1.同一名稱的課程，不同的學校，不同的培養(yǎng)目標，不同的學生基礎，在課程的深度和廣度上應該不同。我任教的學校是蘭州交通大學，學生計算機基礎知識偏差，在組成課教學中，本著講基本、抓重點的原則，首先講清楚最基本、最重要的內容。如果一開始學生就感覺很難，聽不懂，那就很難調動學生學習該課程的積極性。所以要將難的東西講簡單、講通俗，再配合一兩個例子，講清楚這部分內容的實際應用，能用它來干什么。
2.作為青年教師必須保證優(yōu)質的教學質量，教師本身必須對本課程的基本內容非常熟悉，并能融會貫通，同時對該門課程的相關課程也要熟悉。提高教師素質對任何一所學校而言, 都是一個較難實行的問題。精品課程的建設，數(shù)字化網絡資源的利用為提高教師素質提供了一個有效載體。教學資源的共享，使傳統(tǒng)意義上的傳、幫、帶的模式，吸收了全新的血液。使青年教師有機會接觸到名師大師教學的特色，為培養(yǎng)青年教師開辟了一個新模式，大大縮短了青年教師培訓、提高的時間。在自身主觀上，應該認識到豐富的知識是提高教學質量的前提，只有把教學內容為同學們很好吸收消化之后，才能達到提高教學質量的目的。分析組成教材，教師要根據(jù)自己學校的專業(yè)特點及個人的特長對教材認真研究，吃透內容，結合自己學生的特點進行取舍、增刪。并且將教學內容利用講稿的形式體現(xiàn)出來，因為講稿不同于教材，在內容上要有重點、難點，要體現(xiàn)一個思路。
3.采用多媒體教學手段，配合板書講授，教師要注意形象，上課要儀表大方，穿著整潔，講話要干凈利落，用詞準確，內容上重難點突出，知識傳遞要貫穿一條主線，以便學生加深理解和記憶，也有利于培養(yǎng)學生興趣。該課程通過對計算機組成原理的分析、講解和配套實驗，培養(yǎng)學生計算機硬件的系統(tǒng)級認知能力?？傮w上講，課程內容理論性強、很抽象，學生學習還是有一定的困難，實驗課的安排，是學生能動手去做，促進對課堂內容的理解。
4.設置疑點，提出懸念，激發(fā)學生主動探求答案。多年來“填鴨式”的教學，使學生已經習慣了上課時只聽不想的思維習慣，習慣于死記硬背，不會引申、觸類旁通，更談不上創(chuàng)新意識了，所以在大學一定要改變教學方法，重點放在引導學生自己去思考，自己學習，自己理解的能力。就像唐老師所講的，在教學過程中，多提問、留懸念，激發(fā)學生自主學習的能力。
5.根據(jù)教學進度和學時，合理選擇書上習題，以達到進一步加深理解課堂講授的內容。每一章講授結束，收一次作業(yè)，給出成績，并作一次集體答疑，講解作業(yè)中的共性問題。作業(yè)成績記入總成績內。作為老師要敬業(yè)，大學教師這個職業(yè)是個“良心活”，付出的越多，學生收獲就越大。老師要認真批改作業(yè)，登記成績，如唐老師所講，沖著老師這樣認真仔細的批改，他也會相應認真做作業(yè)、認真聽講。“老師一句鼓勵的話，學生也許會受益一生”。
6.考題設計的指導思想是注重能力的考核，而不是記憶的考核?，F(xiàn)在我們學校有一個很不好的風氣，就是考試前給學生劃重點，學生只按重點復習。其實平時老師講的多的地方、強調的地方就是重點，而考試只是重點中的一部分。學生養(yǎng)成這種習慣，平時聽講注意力不集中，也不思考，左耳朵進右耳朵出，就等著最后老師劃范圍，好像是為了考試而學習。
7.實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享。在各高校，教學資源的利用往往局限于自己所在院校的現(xiàn)有資源的利用上, 處于一種半封閉的狀態(tài)，使學校的教育受到一定的局限與制約。然而精品課程建設，一方面要求教師打破傳統(tǒng)教學的授課模式，盡可能去拓展利用一切教育資源;另一方面，要求開放精品課程網站，擴大對外影響，讓更多的人可利用這種資源來學習，使教育資源得到共享。如果說前者是開發(fā)利用資源，那么后者則是校際間的共享，這種共享只有在精品課程建設框架下方可實現(xiàn)。
通過幾天的學習，使我對精品課程建設有了全新的認識。在短暫的三天學習時間里，哈工大的唐朔飛教授和向琳老師等，以其合理的課程設計體系、淵博的知識、先進的教學理念和教學內容與數(shù)字化的網絡共享資源相結合，使我受益匪淺。
計算材料學心得篇十一
計算機網絡心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的計算機網絡心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【計算機網絡心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
學校計算機教學網絡是學校進行計算機專業(yè)課教學的重要陣地。計算機教學網絡維護的好壞直接影響各門課的教學效果，教學過程中我們經常遇到計算機被學生人為破壞而不能使用，有時需要利用網絡給學生分發(fā)各種教學素材，如word編輯的示例文檔，excel的電子表格，photoshop的圖像素材等，但卻不知道怎樣才能快速分發(fā)。作為計算機維護人員必須掌握一些計算機網絡維護的一些方法，為計算機實踐課教學提供可靠的技術保障。通過計算機網絡基礎的學習，使我提升了自身的素質，下面把我的一些體會記錄下來。
一、認真規(guī)劃網絡方案，保證網絡暢通
目前計算機大多數(shù)都是基于windows操作系統(tǒng)，要使計算機在網絡環(huán)境下能夠互相訪問，首先必須為同一工作組內的計算機指定不能的計算機名稱，計算機名的一般要有規(guī)律，比如用連續(xù)的數(shù)字編號，或者按a、b、c等進行分組，這樣設計方便網絡管理。其次是要選擇好網絡所使用的協(xié)議，目前windows操作系統(tǒng)中常見的協(xié)議主要有三種，即tcp/ip協(xié)議，netbeui協(xié)議和nwlink ipx/spx協(xié)議。netbeui協(xié)議是一個適合于小型組網的高效率的網絡協(xié)議，是小型組網的首選協(xié)議，但它不支持路由功能，所以只能在單網段上運行。而nwlink ipx/spx協(xié)議主要用于與netware網絡互聯(lián)。tcp/ip是一個互聯(lián)網協(xié)議，是internet上的“世界語”。考慮到學校網絡要與互聯(lián)網相連，所以選擇tcp/ip協(xié)議作為計算機教學網絡的協(xié)議。最后就是規(guī)劃好網絡ip地址的分配。對于學校教學網絡來說，一般一個計算機室的機器在幾十臺左右，因此我們可以采ip地址中的保留地址。一般采用c類保留地址，即192.168.0.0—192.168.255.255。我們可以取這個范圍內的任一網段。例如使用192.168.0.0這個網段，服務器ip地址設為192.168.0.1，客戶機ip地址設為192.168.0.2—192.168.0.254。這樣我們就規(guī)劃好了整個網絡計算機名和ip地址。
二、使用網絡克隆實現(xiàn)學校教學網絡安裝自動化
ghost作為一個克隆軟件在網絡的組建和磁盤的復制方面得到了廣泛的應用，極大地提高了工作效率。為了降低成本，學校在組建網絡教室時往往采用兼容機，而兼容機需要先組裝硬件，再裝入操作系統(tǒng)和各種應用軟件。如果采用通常的方法將每臺機器硬件組裝起來，然后一臺一臺地安裝操作系統(tǒng)，硬件驅動程序和各種應用軟件的話，勢必會耗費大量的時間和人力，使用ghost軟件在聯(lián)網狀態(tài)下進行多播，網絡克隆可以解決這一問題，但在這種情況下對硬件有相應的要求，就是每臺微機的硬件配置要一致。學校教學網絡一般來說都是成批配置的，硬件方面剛好符合網絡克隆的要求。
首先，將一臺原型計算機創(chuàng)建為客戶機模板，這臺原型機要安裝相應的操作系統(tǒng)如windows和各種應用軟件以及自身硬件所需的各種驅動程序，殺毒軟件等蝗緩笥肎host軟件將整個硬盤制作成一個映像文件。
其次，將生成的映像文件復制到裝有win2000 server的服務器上，配置好服務器的網絡，并安裝dhcp服務器組件，使服務器能夠給客戶機自動分配ip地址，為網絡克隆做好準備，，并設置好準備分發(fā)的映像文件，選擇接受客戶端請求，完成服務器端的設置。
0x60 -m 100full //加載8139網卡的驅動程序
啟動可以采用u盤(現(xiàn)在很多機器沒有軟驅)，將上述三個文件放入啟動u盤中，用它啟動計算機，當所有客戶機都啟動后，再到服務器端選擇“發(fā)送”，這樣就能很快完成所有客戶的安裝。由于是由同一臺微機復制而成，所有機器對拷完畢以后，還要對每臺機器設置不同的ip地址，子網掩碼和用戶名，這樣才能避免同名沖突，以利于微機網絡的管理。
三、使用多媒體教學網軟件提高教學效果
教學網絡建好以后，怎樣充分利用計算機網絡的優(yōu)勢為教學服務，提高課堂教學效果，成為很多老師關心的話題。比如為學生分發(fā)操作所用的素材和一些文檔范例，我們可以采用共享文件夾的方法來進行，但并不是所有學生都會熟練使用這種方法，這樣會造成學生因為沒有素材而無法對相應操作進行練習。還有，我們有時希望針對學生操作練習中出現(xiàn)的問題進行演示，但苦于沒有投影機而無法進行。針對這些情況，我們可以采用多媒體教學網來解決。常見的有兩種，一種是硬件多媒體教學網，投資較大，升級不方便;另一種就是軟件多媒體教學網，對計算機硬件和網絡環(huán)境要求較高，不過現(xiàn)在計算機完全可以滿足這一點。考慮學校的實際，可以采用軟件多媒體教學網。netop school軟件功能很強，而且效果很好，特別是教師進行演示時畫面能夠同步，流暢。它需要在服務器上安裝教師端，在客戶機上安裝學生端，教師端可以控制學生的機器，為學生分發(fā)文件，收集學生完成的文件，監(jiān)控學生的操作，為學生進行演示。有了它教師再也不用在計算機室到處轉了，既節(jié)省了時間，又提高了教學效果。
四、做好系統(tǒng)安全保護，保證計算機正常運轉
作這學校計算機網絡管理員，我們經常會遇到計算機被學生刪除了文件而導致系統(tǒng)崩潰，桌面被學生改的面目全非，應用軟件被學生卸載。這些問題將嚴重影響正常的教學。為保證計算機的正常運行，一般采用系統(tǒng)還原的方法，也就是計算機重新啟動后會恢復到安裝時的狀態(tài)。常見的保護措施有兩種，一種硬件還原卡，需要占用一個pci插槽，投資較大，容易被。另一種是軟件還原，常見的有冰點和還原精靈。它可自動將系統(tǒng)還原到初始狀態(tài)，保護你的系統(tǒng)不被更改，能夠很好的抵御病毒的入侵以及人為的對系統(tǒng)有意或無意的破壞，不管個人用戶還是網吧、學?；蚱髽I(yè)，都能起到簡化系統(tǒng)維護的作用。對于還原精靈網上公布了很多的方法，還有專門的程序，對于蓄意破壞系統(tǒng)的人是無法阻止的，因此使用還原精靈的系統(tǒng)上網不太安全，加之有些病毒專門破壞還原精靈，使其失效而失去保護作用。對于deep freeze(冰點還原)，目前還沒有的辦法。安裝了deep freeze的系統(tǒng)，無論進行了安裝文件還是刪除文件、更改系統(tǒng)設置等操作，計算機從新啟動后，一切將恢復成初始狀態(tài)，對學校機房、網吧等好處是不言而喻的。
很高興報上了這門選修課，通過這門課我真的學會了很多實用性的東西。是這門讓我對“網絡”有了更深一層次的理解。對網絡的利用有了很大的提高。
首先，講到的是網絡的構架。在互聯(lián)網中，每臺計算機都有自己唯一的ip地址。在網吧中使用的是局域網共用一個ip號聯(lián)入互聯(lián)網技術。在聯(lián)網的計算機中，有很多的端口負責與外界通訊。比如，瀏覽網頁的端口是80，ftp訪問的端口是21。一些所謂的黑客，就是利用一些我們所不太了解，不太常用的的端口，對他人的計算機進行控制。一些端口可以人為的進行封堵，具體方法是：網上鄰居(屬性)———tcp/ip協(xié)議———高級———允許。在不太清楚每個端口所對應的具體服務時，可以安裝個人防火墻對這些端口進行監(jiān)聽。放后墻可以對危害本地的服務自動攔截，比如他人ping入本地。所以對聯(lián)網的計算機，安裝防火墻就非常必要了。
其次，學習了一些網絡軟件，其中最為實用的就是foxmail。非常簡單易學，支持多用戶，最重要的是就在本地就可實現(xiàn)郵件的收發(fā)，不用在登錄網站?，F(xiàn)在寢室里的同學都在用它。
還有，就是我們學會了建自己的博客，通過博客我們就能更好的展現(xiàn)自己，讓自己在互聯(lián)網中有屬于自己的一點東西。
最后，我們學習了網頁的制作，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver。通過學習掌握了很多的基本技術，已能做出一些最簡單的網頁，或是套用別人的模板，做出很漂亮的個人網頁。
計算機網絡是一個十分豐富多彩的世界。通過這門選修課，我感到這個世界已經向我打開了大門。不但可以更好的使用這個世界的網絡資源，而且也將我的生活融入了這個世界。
本學期我們開了計算機基礎及實驗這門課程，通過這13周的學習，我受益匪淺。
眾所周知，隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。所以計算機，既是我們不得不學習的內容，也是我們順應時代所必須的裝備。
通過本學期的學期，我初步認識了microsoft office 中各個軟件的基礎應用，包括word、excel、powerpoint等應用程序的基本使用。在剛開始接觸這些知識的時候，我總是覺得異常乏味。但隨著學習的一點點深入，我逐漸開始認識到計算機世界的精彩，也開始逐漸領悟計算機學習的重要性。
首先，作為一名師范生，計算機技術必不可少。隨著教育技術的不斷進步，計算機漸漸融入了正常教學，成為一個方便可靠的教學工具。使用計算機，有事可以有事半功倍的效果。所以學習計算機，在職業(yè)素質方面，對我有不小的影響。 其次，計算機技術可以讓我們的生活變得更加豐富多彩。這一點在我學習powerpoint應用程序時感觸尤其深刻。通過一些簡單便捷的操作，就可以讓美麗的動畫隨著自己的想法變換。通過這樣的制作作品，讓大家在欣賞中學習與進步，既不會覺得乏味，也不會覺得無聊。所以，學習計算機技術真的必不可少。 另外，知識支持實踐。在基本知識初步完全后，實驗也必不可少。在實驗課上，通過老師的耐心指導，我們也逐漸掌握了各個知識的實際操作與應用。也是通過實驗，我們明白了自己在學習中的不足，及時加以改正。這對我們的學習有非常大的意義。
總的來說，任何的學習對于我們來說都是進步，而在這樣的信息時代，我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識，也要緊跟時代的步伐，學好計算機，成長為新時代的優(yōu)秀人才。
我實習的單位是某學院,這是一所由市教委,(集團)公司與德國基金會合作的一所探索,實踐德國"雙元制"職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內網的管理,其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問,校園內各系部主機是否正?；ヂ?lián),有無被病毒感染,傳播.使得校園網內的計算機能夠正常運行,做好校園網的管理和維護工作.從學生到實習工程師,短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面,最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化,對人才的要求也越來越高,要用發(fā)展的眼光看問題,得不斷提高思想認識,完善自己.作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學會創(chuàng)新求變,以適應社會的需要.在單位里,小到計算機的組裝維修,大到服務器的維護與測試,都需要一個人獨立完成.可以說,近3個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網絡中心實習,心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:"老師早",那是我心底真誠的問候.我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務.
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網絡中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的.同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網絡部線,電腦硬件安裝,網絡故障排除,工作原理應用比叫感興趣,所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內局域網的組件,中心服務機房的服務器監(jiān)測等,直接或間接保證了校園網的正常運行和使用,在這方面的工作中,真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學以致用.
第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花.在中心時,老師就跟我說,想做電腦網絡這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,補斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學習,提高自己的專業(yè)水平.在一些具體的工作當中也是這樣的:記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng),我本想對我來說是非常簡單的事,可沒想到出現(xiàn)了很多問題,開始是硬件問題:光驅不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒,然后順利解決后,98系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的u驅動慢慢的安裝,再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號,到最后把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時間,通過自己的捉摸,調試,自此,我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝,維護和更新,接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試,一遍又一遍的調試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情耐心克服這些困難,問老師,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實.這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研.還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄,因為服務器的維護是復雜又艱辛的,既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全,這就需要通過查詢log日志記錄,每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄,而且它一是數(shù)據(jù)量大,二是有大量無用信息,所以查看log使非常"痛苦"的事情.像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的.
第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng):細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質,基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提.實習期間,我承擔了ftp服務器的管理工作和校內信息服務的日常檢測工作,服務帶有自身的特殊性,用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本,聲音,視頻,多媒體等,對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解,還要有信息歸納的能力,將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中,這也是作為我門專業(yè)學生應當具有的基本能力之一,在ftp管理的過程中,我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要,用戶上傳的文檔是未經許可和身份認證的,所以在ftp服務權限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理,而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查,審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息,是否包含黃色等不健康信息,是否倡導了不健康不科學的生活方式和態(tài)度等各個方面.所以說要做好這些事情,不細心負責,沒有基本的專業(yè)素養(yǎng),是很容易出現(xiàn)漏洞的.
教問題,跟老師像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老師走的更近,在實習當中,,老師就會更愿意更多的指導我.獲得更大的收獲.記得當時經濟學院反映網絡不同,我就自高奮勇,去進行檢修,等網絡接通的時候,我心里感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,并且得到了老師的認可.
讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣."做什么事情都要有條理,"這是從小爸爸給我的忠告.在網絡中心日常的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時候翻箱倒柜的去找,耽擱時間,浪費精力,誤了事情.所以主任的桌子上總是收拾得井井有條.這一點對我感觸很深,同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事,一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件.他說,"雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理."總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了.所以說:養(yǎng)成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺.
整個的實習過程是緊張而愉快的,我得工作態(tài)度和成效已得到了領導和同事們的一致稱贊.今后,我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在工作中取得新的突破.
炎炎酷暑，為期十天的培訓即將落下帷幕。通過這次的技能培訓，我收獲頗多，同時也深刻的體會到教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的。
這次技能培訓主要給我們安排了三方面的內容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂。在當今，教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔負的是教育起點的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實也確實如此，所以，作為我們教師，不但要會說，而且還要會畫、會唱、會跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個孩子。
通過這次的舞蹈培訓，更加扎實了舞蹈的基本功。雖然以前在學校也學過，但是由于較長時間沒有練習，一些舞蹈的基本動作也有些生疏了。通過這次的學習，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹耍@無疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓不僅學習了舞蹈的基本動作，還在這個的基礎上學習了編舞技法。我覺得這在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項重要的工作。培訓中，我們還學習了有關舞蹈教學的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標，幼兒舞蹈教學的實施途徑和主要內容等。這樣的理論學習使我們能夠在今后的工作中更加的得心應手。
在聲樂培訓方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓中我接觸了很多關于樂理方面的知識，其實在上大學的時候都學過，只是在畢業(yè)之后就沒再溫習，現(xiàn)在提起來已經有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認真”二字，我如果在以后的日子里，每天溫習一些，天長日久那將是一個很大的收獲，對自己也將是很大的一筆財富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音?？梢娖綍r我們會的那些簡單的伴奏方法是遠遠的不夠的，我們要不停的學習新知識與新技巧，來提高個人的總體能力及水平。現(xiàn)在知道自己的不足了，就應該付出行動不要光說不練，平時自己就可以找一些小曲子，先考慮一個合理的指法。然后再配上動聽的伴奏，一首曲子也可以嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習對提升自己會有很大幫助的。
在繪畫培訓方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個美術培訓中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面進行詳細的介紹。培訓過程中，老師通過理論講解和操作相結合，通過實踐使我們對介紹的幾種美術形式有了一定的了解;通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應有氣息：色彩的絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術教學應該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。此次培訓，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標，通過各種材料提高孩子學習的積極性。
通過本次培訓，我意識到在美術活動中，尊重幼兒個性的重要性。教師應具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時鼓勵幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的興趣傾向及思維的閃光點，讓每個幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時鼓勵應貫穿于整個活動的始終，如討論作畫方法時需要及時肯定與表揚有新思路、新方法的幼兒，在講評過程中引導同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。
十天的技能培訓結束了，但留給我的確實深深的回憶，是一筆寶貴的財富。通過這次的培訓，我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎么樣來促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后的幼兒園教學中，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學中玩，玩中學。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復的研究和領悟，才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師。
計算材料學心得篇十二
材料學是研究材料的性能與結構以及材料間相互作用的學科，是工程技術領域中非常重要的一門學科。通過學習材料學，不僅拓寬了我的知識面，更使我受益匪淺。在這一學期的學習中，我積累了許多經驗和體會，以下將分享一些關于材料學的心得。
首先，材料的選擇對產品的質量至關重要。在學習材料學的過程中，我了解到材料的性能和結構對產品的性能和壽命具有決定性的影響。不同材料的強度、硬度、韌性等特性都是根據(jù)制品要求的不同做出選擇的關鍵因素。例如，在汽車工程中，優(yōu)質的鋼材可以提高車身的強度和安全性，而高溫合金可以提高發(fā)動機的工作效率和壽命。因此，合理選擇和應用材料是設計優(yōu)質產品的重要一環(huán)。
其次，材料的制備和加工過程對產品性能產生重要影響。材料學的一個重要分支是材料制備和加工技術。通過對不同材料加工方法的學習，我了解到不同的制備方法可以對材料的晶體結構、晶粒大小和缺陷形成產生影響。例如，通過熱處理和變形加工，可以改變材料的晶體結構，進而改善材料的性能。在實踐中，我親自操作了一些材料制備和加工的實驗，進一步加深了對這些知識的理解和掌握。
另外，材料的表征與分析是對材料性能評價的重要手段。在材料學中，如何準確地評價和表征材料的性能是一個重要的研究方向。通過學習各種表征和分析技術，我掌握了許多常見的材料表征方法，例如掃描電子顯微鏡(SEM)、透射電子顯微鏡(TEM)等。這些表征和分析技術可以用來觀察材料的微觀結構、成分分布以及缺陷的形成情況，從而揭示材料性能與結構之間的關系。
此外，材料科學的發(fā)展對社會和經濟有著重要的意義。材料學是近幾十年來發(fā)展最為迅速的學科之一，為工業(yè)和科技的進步提供了強大的支撐。新材料的不斷涌現(xiàn)和應用，極大地推動了人類社會的進步和發(fā)展。例如，高分子材料的廣泛應用使得塑料制品在我們的生活中隨處可見，而納米材料的突破性應用則為電子產品和醫(yī)療領域帶來了革命性的變革。這些新的材料科學成果大大推動了經濟的發(fā)展，提高了人們的生活質量。
綜上所述，材料學是一門非常重要和有趣的學科，通過學習和了解材料學，我深刻認識到材料的選擇、制備和加工、表征與分析等方面對產品性能的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)拓展自己的材料學知識，不斷學習新的材料科學成果，為社會和經濟的發(fā)展做出貢獻。
計算材料學心得篇十三
計算機在我們的日常生活中已經成為不可或缺的一部分，隨著計算機科學技術的不斷發(fā)展和更新，我們也需要不斷地學習并運用它們。針對這一點，本文將分享我的計算心得體會，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
第一段：自己的計算心得體會
在我的計算學習過程中，我總結出了一些計算心得體會。首先，我認為學習計算機不能只停留在理論層面，需要結合實際的應用場景進行練習和探究，更好地掌握知識點的運用方法和效果。其次，在學習過程中需要保持不斷的學習和思考，自我挑戰(zhàn)和探索，不斷提高自己的能力和思維方式。最后，遇到問題時一定要耐心分析、探究，尋找解決方法和技巧，并理解解決問題的本質，以便更好地預防和處理類似問題。
第二段：學習計算的好處
除了促進知識的拓展和提高個人技能外，學習計算還帶來了其他好處。首先，計算能力可以增強個人的邏輯思考和解決問題的能力，幫助我們更好地理解和處理現(xiàn)實生活中的問題。其次，在某些領域，如科學、工程等領域，計算機技能的運用將變得尤為重要，它可以幫助我們更好地完成復雜的工作任務。最后，計算機技能不僅有助于提高我們的競爭力和職業(yè)發(fā)展，還有助于提高我們的生活品質。
第三段：計算機的應用范圍
計算機的應用范圍非常廣泛，從個人使用到企業(yè)和政府機構等各個領域都有涉及。個人用戶可以使用計算機進行各種任務，如瀏覽網頁、寫作、編程、游戲等。企業(yè)和政府機構可以使用計算機來處理和管理大量數(shù)據(jù)、展開市場分析、優(yōu)化生產流程和管理等工作，并且可以通過互聯(lián)網等渠道更好地與外界互動和交流。
第四段：計算機技能對于教育和學術研究的重要性
在教育領域，計算機技能逐漸成為必備技能之一。學生可以通過計算機學習引擎、數(shù)學工具、演示軟件進行自主學習，增加功課的趣味性和互動性，提高學習效果。而在學術研究方面，計算機技術也有著不可替代的作用，它大大加速了研究的進程，使得數(shù)據(jù)收集、處理、分析等工作更加便捷和高效。
第五段：總結
總之，學習計算的過程需要持續(xù)不斷地學習和不斷挑戰(zhàn)自己，以便得到更好的學習效果和更高的成就。同時，計算技能的應用范圍非常廣泛，涉及到各個領域和行業(yè)，也為個人和社會的發(fā)展帶來了更好的機遇和挑戰(zhàn)。所以，在今后的學習和生活中，我們應該更加注重計算技能的學習和運用，為未來的成功和幸福鋪平道路。
計算材料學心得篇十四
材料學科是一門研究材料的性質、結構和制備方法的學科。如今，材料學科已經成為了工程學、物理學、化學和生命科學等領域的重要組成部分。在學習這門課程的時候，我收獲頗豐，下面就我的心得體會進行總結。
一、材料結構
材料結構是材料學科的核心內容之一。在學習材料結構的時候，我最震撼的是發(fā)現(xiàn)，即使是經驗上生產出來的材料，它們的微觀結構也能被用科學的手段研究清楚。材料的結構與性能密切相關，所以我們需要掌握不同材料的結構，從而了解它們的性能，才能更好地研發(fā)新材料。
二、材料制備方法
在掌握材料結構的基礎上，我們還需要了解材料的制備方法。不同的材料制備方法可以得到不同結構的材料，從而使材料具有不同的物理和化學性質。了解這些制備方法，可以更好地指導我們在制備材料時的方法和過程，從而得到我們想要的材料性質。
三、材料性能
材料的結構和制備方法可以影響材料的性能?？此葡嗨频牟牧?，因為材料本身的性質、微觀結構以及制備過程的不同，會有不同的物理、化學和機械性質。因此，需要通過實驗或理論分析來了解不同材料的性質，為不同應用領域或工程提供適用的材料選型。
四、材料應用
材料學科的研究不僅僅是為了了解材料的性質和結構，也是為了運用這些知識來解決社會問題。材料學科在醫(yī)學領域、能源領域、環(huán)保領域、通信領域和各種制造業(yè)領域都有廣泛應用。通過將研究結果應用于實際生產中，可以為社會提供更高效、更環(huán)保、更舒適、更安全的產品。
五、自我反思和展望
在學習材料學科過程中，我意識到理論知識與實踐技能的重要性。學習了解材料的結構、制備方法和性質的同時，也需要加強實驗操作經驗，多了解材料制備實驗的關鍵步驟，掌握實驗設備的操作方法，即使在未來工作中也能順利地進行實驗操作和結果分析。而在未來，作為一名材料學科的研究者，我需要不斷擴大知識面，不斷提高自己的思維能力和啟發(fā)思維的創(chuàng)造能力，探索出更多創(chuàng)新的成果。
總之，材料學科是一門富有挑戰(zhàn)性和深度的學科，它可以用來解決社會各個領域的問題，同時也要求我們具備扎實的理論知識和實踐技能。深入學習這門學科，探索其中奧妙，放眼未來，相信一定會有更多的驚喜和收獲。
計算材料學心得篇十五
中國共青團成立90周年，賦予今年“五四”青年節(jié)非同尋常的意義。把個人理想與追求融入祖國與人民需要之中，在黨的領導下團結奮進，青春才能綻放出鮮艷花朵，譜寫出壯麗詩篇。這是歷史的昭示，也是時代的強音。
在五四來臨之際，我認真學習了xxx領導講話，心潮澎湃。不曾忘記，現(xiàn)代中國的青春記憶，始于90年前那個風雨如晦的特殊年代。千千萬萬愛國青年滿懷救亡圖存、振興中華的雄心壯志，尋求救國真理、報國之門。中國共產黨領導的中國共青團成立，使廣大青年有了自己的組織，并由此成為黨的得力助手和后備軍，沿著黨指引的正確方向不斷前進。而今我們國家正處于全面建設小康社會的關鍵時期，廣大青年更應以一種時不我待、只爭朝夕的精神投入到工作之中，以飽滿的精神狀態(tài)喜迎、爭創(chuàng)新業(yè)績。只有積極投身于祖國建設的偉大潮流，充分發(fā)揮自己的聰明才智，才無愧于青年的光榮稱號。世界是我們的，也是你們的，但歸根結底還是你們的，這是多么豪邁的寄語，現(xiàn)在的我們，更應當發(fā)奮圖強，承擔一份青年責任，彰顯一份青春本色，努力續(xù)寫當代中國青年運動的新篇章！
青春之向往 奮斗之力量
青春理應是一道絢麗的風景。
五四青年節(jié)來臨之際，我認真聆聽了胡錦濤同志寄語，越發(fā)激起昂揚斗志。我們擁有青春，就應該如朝陽一般保持昂揚向上的姿態(tài)，我們擁有青春，就應該擁有承擔起使命與責任的勇氣，我們擁有青春，就應該擁有不怕苦澀不畏艱辛的執(zhí)著和堅韌頑強不屈不撓的精神。 結合實際，我覺得要在以下幾個方面更加努力。一要志存高遠，堅定理想信念。堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，自覺把個人理想與國家命運和人民意愿緊密結合起來，把個人成長進步與改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐緊密結合起來，把實現(xiàn)人生價值與江蘇“兩個率先”的偉大事業(yè)緊密結合起來，與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗。二要發(fā)憤學習，努力成長成才。把學習作為一種自覺追求和生活方式，刻苦鉆研、敏于求知、開闊眼界，努力用人類創(chuàng)造的一切先進文明成果充實和提高自己，用廣博的知識豐富和武裝自己，到黨和人民最需要的地方去開拓、去發(fā)展，到復雜的環(huán)境中經風雨、見世面，善于從人民群眾的創(chuàng)造性實踐中汲取營養(yǎng)、增長才干、培養(yǎng)過硬本領。三要艱苦奮斗，勇于建功立業(yè)。緊緊圍繞“兩個率先”宏偉目標，大力弘揚“三創(chuàng)三先”新時期江蘇精神，立足本職、腳踏實地，勤奮工作、主動作為，爭先進、做表率，在推動科學發(fā)展中作尖兵、當先鋒。四要修身立德，弘揚時代新風。自覺踐行社會主義核心價值體系，深入學習雷鋒精神，努力成為良好社會風尚的倡導者、實踐者和推動者，以對黨的無尚忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，在服務人民、奉獻社會中實現(xiàn)人生價值。
新世紀的青年人，更要樹立遠大理想，肩負歷史賜予的使命，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，把自己的成長與國家、民族的前途命運緊緊地連在一起，自覺肩負起建設祖國的重任，用智慧創(chuàng)造財富，用勤奮成就事業(yè)，用奉獻完美人生。
5月4日上午，來到中國空間技術研究院，參加“實現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)敗敝黝}團日，與各界優(yōu)秀青年座談，并發(fā)表重要講話。首都廣大團員青年通過網絡、微博、電視、廣播等收看、收聽相關新聞，深入開展學習講話精神活動。
我班成員也積極響應教育部通知，組織班內同學學習了的五四重要講話。全班同學積極參與，以各自的方式和語言表達著各自對五四講話的理解和對中國夢的感悟，暢談認識和體會，紛紛表示緊密團結在黨中央周圍，在共青團帶領下，把個人夢融入中國夢之中，用昂揚的精神狀態(tài)和扎實的學習成績，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗，在實現(xiàn)中國夢中成長成才。
當前最重要的是樹立為實現(xiàn)中國夢目標而奮斗的決心
期待，更是囑托，真誠而溫暖，字字句句都說到了我們青年人的心坎里，催人奮進。作為首都大學生，我一定不辜負黨和國家對我們的期望，勤奮學習，把青春、智慧和汗水奉獻給祖國的建設和發(fā)展。向周圍人傳播正能量，為實現(xiàn)中國夢凝聚更多的青春力量！
中國夢是國家夢，是民族夢，更是青年夢，個人夢想必須融入中國夢，才能有發(fā)展
“中國夢”的基本內涵是國家富強、民族振興、人民幸福。它進一步堅定了我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的信念，在工作、生活中積聚更強的正能量，為國家、社會和企業(yè)的科學發(fā)展，為“中國夢”的早日實現(xiàn)做出積極的貢獻?！爸袊鴫簟本嚯x我們并不遙遠，體現(xiàn)在我們每天生活中的文明禮儀，落實在我們每天學習中的刻苦努力，貫穿在我們每天體育活動中的強身健體，滲透在我們每個家庭中的和諧溫馨，彰顯在我們每一次的志愿服務活動中那一張張笑臉。它不僅是民族奮進的滾滾大潮，是氣勢磅礴的宏偉藍圖，更是每個中國人心中具體的追求，對美好幸福生活的向往?？梢允且粡堒嚻?、一頓午餐、一間教室，也可以是北上廣深的林立高樓，還可以是大山深處的朗朗書聲，這些都代表著用勤勞汗水澆灌成長的“中國夢”。個人想要得到長足的發(fā)展，就必須將自己的個人夢與整個民族的復興夢緊密結合，讓自己的奮斗為國家的復興增添力量。
中國夢需要每一個青年人立足自身，努力工作學習，在實踐中
成長
作為一名懷揣夢想的青年人，我們要永遠懷著一顆誠摯火熱的心，一步一個腳印地走下去，每天都是一個新的開始。我們要有理想、有沖勁，要結合自己的工作崗位與學習內容，探索實現(xiàn)“中國夢”的適合形式。在我們華電，實現(xiàn)中國夢就是要實現(xiàn)個人素質的最大提升，提高綜合素質、塑造自身人格來增強承擔社會責任、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、實現(xiàn)夢想的能力，努力做一個勇于擔當?shù)娜耍铍m然忙碌，但是也可以空出時間去幫助一下別人，擔起自己這個年齡應該挑起的責任，提高自身意志品質，堅定信念，為實現(xiàn)建設一流的電力特色綜合大學而增添力量，這就是為實現(xiàn)“中國夢”作出的貢獻。作為新時期的青年，我們不僅要做堅持自主創(chuàng)新的實踐者，更要做引導者，以青年的創(chuàng)新之情，為踐行“華電夢”、筑就“北京夢”、實現(xiàn)“中國夢”繼續(xù)前進。
青年人共同為之努力。作為基層團干部，要堅定理想和信念，需要我們腳踏實地工作，在為國家貢獻中實現(xiàn)自己的人生價值，自覺、自信地擔負起時代賦予我們的使命，在此過程中發(fā)揚追求卓越的精神，不斷成長為善于做基層群眾工作的行家里手。我們是“中國夢”的實踐者，也必將是“中國夢”的見證者。對于青年人來說，夢想的實現(xiàn)要靠個人努力，尤其是在事業(yè)方面的努力。我們要一起創(chuàng)造團結友愛和諧的氛圍，共同為夢想的實現(xiàn)而努力。
寄語自己，寄語未來
“中國夢”的本質內涵是國家富強、民族復興和人民幸福，凝聚了近代以來幾代中國人的夙愿，是全體中國人民向往美好生活的一個大夢想。只要我們每個人尤其是青年朋友們扎實苦干，努力實現(xiàn)自己個人的小夢想，最終就會匯聚成我們共同的大夢想——“中國夢”。 我們相信在黨中央的領導下，在團組織的帶領下，我們青年定能以扎實穩(wěn)健的步伐，抵達成功的彼岸。我們相信，在我們青年人的不寫努力下，中華民族的偉大復興必將在不久的將來來到我們身邊，讓我們在提升自己的過程中，一起等待，中國世紀的到來。我的夢，中國夢，民族夢，復興夢。
計算材料學心得篇十六
量子論被公認為是科學史上最成功的、被實驗結果符合最好的理論，但另一方面，它卻和人類日常生活的經驗如此格格不入。
如今，很多實驗物理學家還在驗證這一理論在80年前所做的基本假設。物理學家們依然還在為這個理論頭疼不已。著名物理學家費曼就曾說：“我敢肯定，現(xiàn)在沒有一個人能夠懂得量子力學?！北M管已經走過百年歷史，它還有無數(shù)的謎尚待解開。
微觀與宏觀，水火不兼容
物理學家常常會說“傳統(tǒng)物理學認為如何如何，量子物理學則認為如何如何”或者“客觀現(xiàn)實中如何如何，但量子世界里卻如何如何”這樣的“鬼話”。量子物理學家告訴我們，物質在被測量之前是不確定的?！安淮_定性”是量子世界的基本法則?！坝^測”是在不確定的量子世界和確定的現(xiàn)實之間轉化的關鍵。那么，神秘的量子世界和日常的現(xiàn)實世界到底能否兼容呢？在經典極限情況下，通過合理的近似，量子理論可以自動過渡到經典世界的物理理論。但如何描述這兩個世界的交界面，成了量子論過不去的一個坎。直到現(xiàn)在，理論物理學家仍然未能將兩者恰當?shù)芈?lián)系起來。
“哥本哈根學派”認為，物質在被觀測之前，是處于一種不確定的疊加態(tài)的。為了反駁這種觀點，證實量子力學在宏觀層面是不完整的，德國物理學家薛定諤設計出物理學史上最著名的動物：薛定諤的貓。
這是一個思想實驗：不透明的箱子里裝著一只貓，箱子中另外還有一個原子衰變裝置，原子會隨機發(fā)生衰變，一旦衰變發(fā)生，就會激發(fā)一系列連鎖反應，最終打破箱子里的毒氣罐而毒死貓，反之貓則活。在打開箱子觀測那一瞬間之前，原子的衰變和貓的死活都處于一種疊加態(tài)，只有當打開箱子的一剎那，貓的死活才確定下來。所以，在打開箱子之前，貓既是死的，又是活的。問題是，現(xiàn)實中的貓怎么可能是“既死又活”的呢？我們的常識中，貓要么是死的，要么是活的。量子論無法解釋現(xiàn)實世界，這成了量子論無數(shù)個困惑之謎中最神秘的一點。
同一個世界，很多個宇宙？
“雖然我支持在無數(shù)個宇宙中存在著無數(shù)個sheldon的‘平行宇宙理論’，我還是像你保證，沒有任何一個宇宙中的我會和你跳舞?！薄渡畲蟊ā分校罢小眘heldon這么回復美女penny的邀舞請求。
為了解決與現(xiàn)實世界兼容的問題，無數(shù)物理學家嘗試了各種理論，最著名的恐怕就是上世紀50年代興起的“平行宇宙”(多世界理論)。
支持這個理論的科學家認為，“薛定諤的貓”實驗中，箱子在被打開觀測之前，與其說貓?zhí)幱谝环N既死又活的狀態(tài)，不如說這只貓同時處于不同的“宇宙”中。有的“宇宙”中貓是活的，有的“宇宙”中貓是死的。聽起來是不是很奇怪？但這個理論的確成功避開了很多問題，將微觀和宏觀世界聯(lián)系在了一起。
然而，即使到現(xiàn)在，這個理論依然如此前衛(wèi)，令人無法理解。最近20年間，它才開始受到人們的關注，并成為量子力學的熱門理論。霍金甚至將這一理論用到解釋時空旅行中：因為平行宇宙的存在，時間線產生了分叉，出現(xiàn)了多重“歷史”，人們因此可能可以進行時空旅行。這一解釋也解決了此前人們在時空旅行中關于“殺死過去的我”的悖論。
現(xiàn)在，“多世界理論”演化出的“時空穿梭”已經成為很多科幻作品中的主題。但這個理論完全是嚴格遵循數(shù)學方程演化得來的結果，其前提認為所有“宇宙”都包容在同一個“時空”中，而這個“時空”是多維度的，霍金所提出的進行“時空旅行”的“蟲洞”目前只存在于理論層面，還沒有任何物理證據(jù)證明其真實存在。
量子糾纏，挑戰(zhàn)光速
在量子力學中，微觀物質很可能的確展現(xiàn)出和日常生活中的常識相悖的情況?！霸谖锢硎澜缰校承┒x的速度是可以超越真空光速的，但是到目前為止，還沒有一個可以讓人信服的實驗結果支持‘物理信號可以超越真空光速’這一論斷?！敝锌圃毫孔有畔⒅攸c實驗室副主任周正威強調。
在現(xiàn)實世界中，不可能在人和石頭之間建立某種感應，不經接觸就令石頭發(fā)生改變。但瞬間感應可能發(fā)生在量子世界中。愛因斯坦不滿地將“量子糾纏”稱為“遙遠的鬼魅行為”。20世紀下半葉至今的各類實驗中，不斷有人證實各種超光速現(xiàn)象的出現(xiàn)。1982年，巴黎大學的物理學家證實，亞原子粒子在向相反方向發(fā)射后，在運動時依然可以彼此互通信息。2008年，日內瓦大學的物理學家再次進行類似實驗。這次，兩個相互感應的粒子距離超過17千米。奧地利科學家蔡林格(anton zeilinger)甚至在兩個相距144千米的島嶼之間觀測到光子的量子糾纏現(xiàn)象。
盡管如此，依然沒人能讓物理信號超越光速。
量子論不是
“絕對真理”
量子論是20世紀出現(xiàn)的最成功的理論，它和相對論成為現(xiàn)代物理學的兩大基石，但這兩個基石之間卻互不包容，又都不完整。相對論很好地解釋了時空扭曲等問題，改變了人類的時空觀；量子論的各種假設雖然不斷被實驗所證實，它或許也能幫助人類理解宇宙為何憑空而生，但卻始終沒法解釋量子世界和宏觀世界的交界面上所發(fā)生的一切。
為了將量子論和相對論結合起來，理論界出現(xiàn)了如“量子引力”、“超弦”等更加復雜難懂的理論?？梢钥隙?，如果將來出現(xiàn)一個能替代量子論的理論，它必定能首先解釋，為什么現(xiàn)有的各種實驗能夠如此符合量子理論。
費曼曾說，“我們要記住，或許有一天量子理論會被證明是失敗的，因為它和我們日常的生活經驗、哲學是如此地不同?！?BR> 而理論物理學家曾謹言也在《物理》雜志所發(fā)表的《量子物理學百年回顧》一文中表達了他的看法：“迄今所有實驗都肯定了量子力學的正確性，但這只表明：它在人類迄今實踐所及的領域是正確的。量子力學并非絕對真理。量子力學并沒有，也不可能關閉人們進一步認識自然界的道路。量子力學與廣義相對論之間的矛盾并未解決?！?BR>