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第七天讀書(shū)心得篇一
這是一個(gè)比《活著》更艱難的故事，一個(gè)比《兄弟》更絕望的故事。
一開(kāi)始獲悉余華新書(shū)的名字叫《第七天》的時(shí)候，我想到的是圣經(jīng)里面的創(chuàng)世七天，看完整本書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)名字企圖在吻合中國(guó)傳統(tǒng)的“頭七”，雖然書(shū)的前面寫(xiě)著了《舊約創(chuàng)世紀(jì)》的句子。書(shū)的內(nèi)容看似很荒誕：寫(xiě)的是一個(gè)死去的靈魂在七天里的見(jiàn)聞和回憶。
然而作者意圖并不在這里，余華喜歡在絕望中給人留著希望，這本書(shū)也是。死去的世界里，有這樣一個(gè)地方：水在流淌，青草遍地，樹(shù)木茂盛，樹(shù)枝上結(jié)滿了有核的果子，樹(shù)葉都是心臟的模樣，它們抖動(dòng)時(shí)也是心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，還有一些有肉體的人，在那里走來(lái)走去。這就是死無(wú)葬生之地，在這里樹(shù)葉會(huì)向你招手，石頭會(huì)向你微笑，河水會(huì)向你問(wèn)候。這里沒(méi)有貧賤也沒(méi)有富貴，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有疼痛，沒(méi)有仇也沒(méi)有很……這里人人死而平等。
在冰冷的世界里構(gòu)建出來(lái)的暖巢，于殘酷現(xiàn)實(shí)里流露真實(shí)的人性溫暖?！八罒o(wú)葬身之地”為現(xiàn)實(shí)中的卑微小人物建立了一個(gè)烏托邦，用荒誕的變形記演繹出一種底層世界的冷暖人生。
第七天讀書(shū)心得篇二
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。
這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
軍訓(xùn)心得第七天3
第七天讀書(shū)心得篇三
《第七天》講的是一個(gè)人死后的事，描述了一個(gè)死后世界的世外桃源：死無(wú)葬身之地。諷刺的是，“死無(wú)葬身之地”這個(gè)現(xiàn)實(shí)中用于詛咒人的一個(gè)詞，在書(shū)中變成了一個(gè)人死后的庇佑所。這個(gè)地方是死后沒(méi)有墓碑、孤苦無(wú)依的人的唯一去處。它芳草鮮美，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛，溪流潺潺，是一塊理想之地。這兒的人相親相愛(ài)，不分親疏，哪怕是生前的死對(duì)頭，來(lái)到這兒也相處地其樂(lè)融融。與冷冰冰的現(xiàn)實(shí)相比，生前困頓窘迫的人在這兒找到了家人，找到了棲身之所。
雖然書(shū)里講的是死后的事，但實(shí)際上還是用濃重的筆墨講述了主人公楊飛活著時(shí)的事，以及對(duì)于他來(lái)說(shuō)最為重要的一些人。這里面有他的前妻，他的養(yǎng)父，以及他的“媽媽”，還有他死前與他有過(guò)交集的人。看的時(shí)候我感動(dòng)于書(shū)中出現(xiàn)的各種情感。首先是楊飛與自己前妻李青之間的感情。雖然兩個(gè)人分開(kāi)了，卻還愛(ài)著彼此。因?yàn)閮蓚€(gè)人的追求不同，所以在相處了一段短暫的時(shí)間后，兩個(gè)人還是離婚了。妻子因?yàn)橛龅搅艘粋€(gè)有著好的創(chuàng)業(yè)想法并很欣賞她的留學(xué)歸來(lái)的博士，離開(kāi)了自己愛(ài)著的另一半。但是他們死后相遇時(shí)，她說(shuō)，我結(jié)了兩次婚，但是我只有一個(gè)丈夫（指楊飛）。其次是楊飛與自己的養(yǎng)父楊金彪之間的深厚感情。二十一歲的楊金彪在鐵軌上見(jiàn)到剛出生臍帶還沒(méi)掉的楊飛，從此以后把他當(dāng)成自己的兒子來(lái)養(yǎng)，并因此一輩子沒(méi)有結(jié)婚。楊飛的“媽媽”李月珍（楊金彪的鄰居）對(duì)于楊飛的照顧和關(guān)愛(ài)，也讓人看到了人與人之間最真誠(chéng)的情感。楊飛生前在出租屋的鄰居，鼠妹李梅和她的男朋友伍超之間的愛(ài)情，也令人唏噓不已。
令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)中，如此真摯的感情卻在現(xiàn)實(shí)的重壓下而以悲劇結(jié)尾。書(shū)中有兩對(duì)深深相愛(ài)著的情侶：楊飛與李青，鼠妹與伍超。在現(xiàn)實(shí)的誘惑下，楊飛與李青的感情走向了終結(jié)。而另一對(duì)，鼠妹與伍超雖然爭(zhēng)吵不斷，卻并沒(méi)有分開(kāi)。然而，無(wú)論是選擇分開(kāi)的，還是堅(jiān)持在一起的，他們最終的結(jié)局都是悲劇的。楊飛踏實(shí)真誠(chéng)，但在現(xiàn)實(shí)中卻缺乏一點(diǎn)上進(jìn)的勇氣，李青覺(jué)得自己和他在一起只會(huì)庸庸碌碌過(guò)完一生，所以當(dāng)一個(gè)更閃亮的人出現(xiàn)時(shí)，她選擇了離開(kāi)。但是再婚后她發(fā)現(xiàn)，那個(gè)看起來(lái)才華橫溢的留學(xué)生，并不像她想的那樣。她最終淪為一個(gè)官員的情人，在這名官員東窗事發(fā)后選擇了在浴缸自殺。而楊飛為了給養(yǎng)父治病，賣(mài)掉了房子，辭掉了工作，最終在飯店吃飯的時(shí)候因?yàn)轱埖昶鸹鸨ǘ硗?。而鼠妹與伍超，更是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的蠅營(yíng)狗茍爭(zhēng)吵不斷。在繁華的城市里，他們做著最低賤的工作，雖然想要改變，卻總被現(xiàn)實(shí)拖住手腳。最終因?yàn)橐粋€(gè)買(mǎi)來(lái)的山寨手機(jī)，鼠妹選擇了自殺。她在意的不是山寨手機(jī)，而是伍超騙了她。而伍超，在得知鼠妹的死訊后，悲痛不已，選擇賣(mài)掉一個(gè)腎來(lái)給鼠妹買(mǎi)一塊墓地。這也使得鼠妹成了死無(wú)葬身之地唯一的一個(gè)選擇安息的人。而伍超，也因?yàn)橘u(mài)身后的感染身亡。這些悲劇的結(jié)尾是對(duì)現(xiàn)實(shí)的沉默控訴，它把這個(gè)世界的遮羞面紗一把扯下，把它的殘酷赤裸裸地呈現(xiàn)在我們面前。
就像余華說(shuō)的一樣，“與現(xiàn)實(shí)的荒誕相比，小說(shuō)的荒誕真是小巫見(jiàn)大巫?！薄兜谄咛臁方衣读顺嗦懵愕默F(xiàn)實(shí)：強(qiáng)拆、物欲、貧富差距、人與人之間的虛偽冷漠、官僚主義等等。同時(shí)，它也褒揚(yáng)了一些東西：人與人之間真摯的感情，人的善良，人的堅(jiān)守。當(dāng)然，揭露不是為了批判，而是為了更好地改善。希望書(shū)中描述的理想之地，有一天不再只是一個(gè)虛構(gòu)的世界，而是觸手可及的現(xiàn)實(shí)。
第七天讀書(shū)心得篇四
這是一個(gè)比《活著》更艱難的故事，一個(gè)比《兄弟》更絕望的故事。
《第七天》這個(gè)名字企圖在吻合中國(guó)傳統(tǒng)的“頭七”，雖然書(shū)的前面寫(xiě)著了《舊約創(chuàng)世紀(jì)》的句子。書(shū)的內(nèi)容看似很荒誕：寫(xiě)的是一個(gè)死去的靈魂在七天里的見(jiàn)聞和回憶。
然而作者意圖并不在這里，余華喜歡在絕望中給人留著希望，這本書(shū)也是。死去的世界里，有這樣一個(gè)地方：水在流淌，青草遍地，樹(shù)木茂盛，樹(shù)枝上結(jié)滿了有核的果子，樹(shù)葉都是心臟的模樣，它們抖動(dòng)時(shí)也是心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，還有一些有肉體的人，在那里走來(lái)走去。這就是死無(wú)葬生之地，在這里樹(shù)葉會(huì)向你招手，石頭會(huì)向你微笑，河水會(huì)向你問(wèn)候。這里沒(méi)有貧賤也沒(méi)有富貴，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有疼痛，沒(méi)有仇也沒(méi)有很……這里人人死而平等。
在冰冷的世界里構(gòu)建出來(lái)的暖巢，于殘酷現(xiàn)實(shí)里流露真實(shí)的人性溫暖?！八罒o(wú)葬身之地”為現(xiàn)實(shí)中的卑微小人物建立了一個(gè)烏托邦，用荒誕的變形記演繹出一種底層世界的冷暖人生。
第七天讀書(shū)心得篇五
這本書(shū)講述了一個(gè)年代的荒誕與不公。字里行間，滿目蒼涼絕望。但是，我為故事里的人和事感到無(wú)力和難過(guò)的同時(shí)，更多的卻是思考我自己存在的意義。
到后來(lái)，我看了為了祖國(guó)完整，義無(wú)反顧的將士們?？吹搅藶榱嗣褡逦磥?lái)，甘愿隱姓埋名的科研家們，為了他人健康，甘愿奉獻(xiàn)自己生命的最美逆行者們。作為當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，要埋下頭來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，面對(duì)各項(xiàng)復(fù)雜的工作，都要保持一顆實(shí)干的恒心，苦干的決心，持久的耐心。時(shí)刻牢記使命，牢記為人民服務(wù)的宗旨。
所以沒(méi)有人記得又如何，我們存在的意義不需要?jiǎng)e人定義。
第七天讀書(shū)心得篇六
的題材點(diǎn)到即止時(shí)，余華的《第七天》對(duì)我們當(dāng)下的社會(huì)顯現(xiàn)出了更大的力量的抨擊，這種批判的聲音或許更有意義
如果說(shuō)余華的《活著》講述的30年前的社會(huì)，那么《第七天》便是當(dāng)今社會(huì)的沒(méi)有靈魂的體制下的新版《活著》，《第七天》以死后靈魂的視角快速的掃描出這個(gè)世界，這個(gè)活著時(shí)無(wú)論是愛(ài)情還是親情連幸福都顯得可悲的世界，卻在死后，有墓地的靈魂可以安息，沒(méi)有墓地的靈魂也有一片青山流水的伊甸園，看完不得不感慨這真是絕佳的諷刺。
但是，真正震撼的恐怖是，我們這些讀者，我們都還活在和書(shū)中描述絕無(wú)出入的社會(huì)里，想到這，不禁讓人顫栗。
如果可以，我會(huì)很高興慶祝這個(gè)社會(huì)的頭七，也很希望，創(chuàng)世紀(jì)的第七天從書(shū)里死人的世界里來(lái)到活著的人間。
盡管，余華還僅僅是點(diǎn)到即止，但是，很明顯，能讓人感覺(jué)到他盡力了，一個(gè)作家的盡力，這種盡力，是一種歇斯底里的，迫切的，要求社會(huì)進(jìn)步的吶喊。
第七天讀書(shū)心得篇七
讀完第七天，覺(jué)得酣暢淋漓，好像自己經(jīng)歷了這七天，從生至死，一生，好長(zhǎng)也好短。楊飛成長(zhǎng)的故事是讓我覺(jué)得最最溫暖的。對(duì)于生養(yǎng)的問(wèn)題，究竟是生親，還是養(yǎng)親。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人所說(shuō)的理論性或者普遍性的觀點(diǎn)，都純屬虛構(gòu)。這個(gè)問(wèn)題首先就是不算個(gè)問(wèn)題，生的沒(méi)養(yǎng)怎么親？人是冷血?jiǎng)游?，你只有?duì)他好的時(shí)候，他會(huì)反過(guò)來(lái)報(bào)答你，對(duì)你好；你若不理睬，不重視，得到的結(jié)果也是一樣。顯而易見(jiàn)，這是個(gè)弱智的問(wèn)題。
楊金彪二十一歲的時(shí)候收養(yǎng)了一個(gè)從火車(chē)上生下的孩子，這是一個(gè)很美好的故事。我禁不住會(huì)去想他是如何笨拙地給孩子換尿布，在漆黑的夜晚火車(chē)的轟鳴中安撫著哭泣的孩子，如何把奶充好放在自己心口的位置，讓奶保持和自己心臟同樣的溫度，把孩子拴在自己腳上讓他在方圓幾米內(nèi)活動(dòng)，在自己青春悸動(dòng)的日子里用所有的精力看護(hù)這個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子，拋棄孩子時(shí)候的惶恐和后悔，我愛(ài)這個(gè)父親，遺憾的是，為什么沒(méi)有碰到一個(gè)好姑娘，能夠接受他和他的兒子。
在那兒說(shuō)那里就是我們這兒，鼠妹和7號(hào)，小敏的爸媽?zhuān)T家鑫一家，李月珍和27個(gè)死嬰，楊飛，李青，楊金彪，他們都在一個(gè)死無(wú)葬身之地里重逢，猶如重生，又獲得永生。
這本書(shū)有更深刻的感情，還需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨才能領(lǐng)會(huì)。
第七天讀書(shū)心得篇八
一個(gè)人死后的七天里，就像重新回顧了自己的一生一般，每個(gè)曾在生命里出現(xiàn)的人像是設(shè)計(jì)好一般一個(gè)個(gè)陸續(xù)登場(chǎng)，一個(gè)人的社交圈子也不過(guò)就是個(gè)小社會(huì)，不論在哪個(gè)社會(huì)里，生前或者死后，貧富的差距、小人物的心酸、現(xiàn)實(shí)的殘酷都是會(huì)存在的，然而結(jié)局告訴了我們有一個(gè)美好的地方，那兒沒(méi)有貧富貴賤，沒(méi)有悲傷疼痛，沒(méi)有仇與恨，人人生活的如同在世外桃源一般，但人人也死而平等，那個(gè)地方叫——死無(wú)葬身之地。
看到結(jié)局反而會(huì)輕笑出聲，這該是一種什么樣的諷刺？幽默？反諷？細(xì)想起來(lái)怎么會(huì)覺(jué)得無(wú)比正確呢？余華的文字很寫(xiě)實(shí)，在我看來(lái)有些文字可以說(shuō)是流水賬也不為過(guò)，但就是這些描述一個(gè)個(gè)故事的流水賬，反而更會(huì)有一種：“啊對(duì)啊我們身邊就是有這種現(xiàn)象啊”的強(qiáng)烈同感，文中的許多情節(jié)是作者虛構(gòu)的，但銜接的也挺自然，在多個(gè)諷刺現(xiàn)實(shí)的故事中，反而那些暖心的情節(jié)更能引人注目，如楊飛的養(yǎng)父為了撫養(yǎng)他終生未娶卻因?yàn)橛羞^(guò)一次想要拋棄他的念頭一生心里愧疚；鼠妹和伍超這對(duì)情侶一起吃苦打拼好幾年不離不棄，結(jié)局卻令人唏噓，鼠妹自殺伍超錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)她的機(jī)會(huì)，而在伍超死了來(lái)找鼠妹的那一天鼠妹去往墓地火化安息了，兩人一直在生與死的邊界擦肩而過(guò)。
第七天讀書(shū)心得篇九
一星期的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)初中軍訓(xùn)的教官比小學(xué)的教官更嚴(yán)格了。
這個(gè)星期的星期一，我們的教官先教了我們立正的姿勢(shì)，但是那些小學(xué)都學(xué)過(guò)，所以我認(rèn)為那都沒(méi)有必要吧……就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，但是總體來(lái)說(shuō)，這次軍訓(xùn)的內(nèi)容小學(xué)都學(xué)過(guò)了。
這次的軍訓(xùn)雖說(shuō)都是些小學(xué)軍訓(xùn)時(shí)學(xué)過(guò)的東西，但是這次的教官可是比小學(xué)的嚴(yán)過(guò)了。還記得那次我們班中有一兩個(gè)說(shuō)話的，被教官聽(tīng)到了，教官有些生氣，罰我們?nèi)嘧龈┡P撐一百個(gè)。當(dāng)我做了將近四十個(gè)時(shí)，全班有差不多三分之二的人都堅(jiān)持不下來(lái)了，而我也快做不動(dòng)了，教官看到，便改罰我們蹲半個(gè)小時(shí)，之后有一個(gè)說(shuō)話的就加五分鐘，我們那次差不多蹲了一個(gè)小時(shí)呢!
這次的軍訓(xùn)不光是吃苦，也有好的收獲。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我真正體驗(yàn)到什么是團(tuán)隊(duì)精神，比如一排一排的齊步走等，這都是需要團(tuán)隊(duì)合作的，如果不合作，而是各走各的，那么整個(gè)隊(duì)形該是多亂啊!我還學(xué)會(huì)了要忍耐，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)最重要的就是要學(xué)會(huì)忍耐，這樣會(huì)克服自身的心浮氣躁的性格。
這一次的軍訓(xùn)雖說(shuō)很苦，但是也有不少的收獲。
軍訓(xùn)心得第七天5
第七天讀書(shū)心得篇十
好久沒(méi)看小說(shuō)了，內(nèi)容非常引人入勝，一種根本停不下來(lái)的感覺(jué)。
雖然是一本靈異小說(shuō)，講的是人死后7天所發(fā)生的事情，但是沒(méi)有一點(diǎn)恐怖的感覺(jué)，覺(jué)得就是像現(xiàn)實(shí)生活一樣。
書(shū)中的父子情幾處都讓人落淚，尤其是父親把他丟棄后又去尋找這段，現(xiàn)在想起來(lái)眼淚仍然在眼中打轉(zhuǎn)。作者始終都是用最普通的文字來(lái)敘述，但書(shū)中所流露出的感情確是最真摯的。
在看書(shū)的時(shí)候只是當(dāng)小說(shuō)在讀，沒(méi)有很深刻的去思考作者想表達(dá)的意思，只是感動(dòng)一下過(guò)就過(guò)去了，后來(lái)在上班路上在想這本書(shū)的內(nèi)容，突然覺(jué)得作者像要表達(dá)的感情和內(nèi)容很深刻。
人走后的7天一直在找尋自己生前所經(jīng)歷的一切，人們愛(ài)是一直都沒(méi)有消減，但恨卻逐漸隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)都會(huì)消散。
父親對(duì)孩子深情的愛(ài)，父愛(ài)的那種執(zhí)著著實(shí)讓人心疼不已！
珍愛(ài)生命，不要活在自己的意識(shí)里，愛(ài)一直圍繞著你，唯獨(dú)自己不知道而已！
第七天讀書(shū)心得篇十一
對(duì)于一部作品，除了語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等基本功以外，我們經(jīng)常使用的“好小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)”是：打動(dòng)人的內(nèi)心和作家的社會(huì)意識(shí)。用這樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量，《第七天》算是一部好小說(shuō)。感傷悲苦是這部小說(shuō)的根本，楊飛這樣一個(gè)孤苦無(wú)依的魂魄，生前努力地存在，死后努力地尋找。在一個(gè)強(qiáng)勢(shì)紛雜的外部世界中，小人物的掙扎努力無(wú)疑是令人同情的。作品營(yíng)造的“死無(wú)葬身之地”里熙熙攘攘的無(wú)處安息的靈魂，更是給人荒涼之感?；钤谑郎系男∪宋?，生命是最終的底線，也是最慷慨的代價(jià)，任何一個(gè)看似偶然的小的變動(dòng)，就能要了他們的命。突然被砸死的自己，自殺的前妻，因?yàn)橐粋€(gè)山寨手機(jī)跳樓的鼠妹，車(chē)禍喪生的年輕人，被喚作醫(yī)療垃圾的二十七個(gè)嬰兒……反倒是父親，因?yàn)榘┌Y而死，稍微給這些死亡增添了一些倫常的必然。
對(duì)個(gè)體命運(yùn)的關(guān)注，是余華一貫的堅(jiān)持。《活著》是零度寫(xiě)歷史，是個(gè)體在歷史中的掙扎；《第七天》是零距離地寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，是個(gè)體在社會(huì)中的掙扎。只是這一次，他站到現(xiàn)實(shí)中間來(lái)了。也許是因?yàn)樘?，滿篇都是現(xiàn)實(shí)發(fā)生過(guò)的激烈事件，人們才會(huì)說(shuō)他“用新聞串燒來(lái)彌補(bǔ)素材不足”。
在我看來(lái)卻是作家在用他自己的方式，解讀現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，我們不能評(píng)價(jià)這部作品是一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義力作，也不能將余華比肩于托爾斯泰、巴爾扎克，他不是那種可以用氣勢(shì)磅礴的宏大敘事來(lái)批判現(xiàn)實(shí)的作家，但他是余華，是用《活著》的藝術(shù)靈感來(lái)創(chuàng)作《第七天》的余華。他曾說(shuō)：“我所有的創(chuàng)作，都是在努力更加接近真實(shí)。我的`這個(gè)真實(shí)，不是生活里的那種真實(shí)。我覺(jué)得生活實(shí)際上是不真實(shí)的，生活是一種真假參半、魚(yú)目混珠的事物?！?BR> 靈魂的訴說(shuō)和新聞事件的密集，也許恰是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種荒誕表達(dá)。()以前的生活和時(shí)代都樸素而單一，現(xiàn)實(shí)往往沒(méi)有作家想象出來(lái)的生活更新鮮精彩。但是近幾年，社會(huì)的巨變讓我們驚嘆：生活早就超越了想象。什么事情都可能發(fā)生。生活中處處都是突如其來(lái)的荒誕。
再說(shuō)題材，小人物在現(xiàn)實(shí)中的掙扎，雖然并不新鮮，但卻是傳統(tǒng)寫(xiě)作最為關(guān)注、也是最容易上手的題材。同樣的掙扎，在前幾年的作品中，多少能讓人看到些希望，比如福貴，雖然遭受了所有的災(zāi)難，他還活著。到了《第七天》，這些掙扎的盡頭，都是絕望。楊飛，這個(gè)生不逢時(shí)、死亦不逢時(shí)的魂靈，在橫向的社會(huì)層面遭遇、見(jiàn)證了所有極端的苦難。他遇到的所有人，都是草根，都生活在惶恐中。小說(shuō)中最無(wú)爭(zhēng)議的部分，是作者對(duì)父子感情的建構(gòu)，這不僅是作品最大的情感支撐，也是被各方聲音肯定的亮點(diǎn)。淋漓盡致地寫(xiě)父子情深，在歷來(lái)的作品中，除了朱自清的《背影》，就數(shù)這對(duì)父子了。如果楊飛的生活中還有一點(diǎn)亮色，那就是父親對(duì)他的愛(ài)。小說(shuō)里滿是對(duì)父子情深的各種描述，不經(jīng)意間觸動(dòng)內(nèi)心。“我乘坐的火車(chē)駛離車(chē)站時(shí)，他站在那里看著離去的火車(chē)揮手，雖然站臺(tái)上有很多人在來(lái)去，可是我覺(jué)得他是孤單一人站在那里。”“第二天我父親不辭而別，他走得無(wú)聲無(wú)息，連一張紙條也沒(méi)有留下，拖著自己所剩無(wú)幾的生命離我遠(yuǎn)去?！?BR> 從對(duì)父子關(guān)系的建構(gòu)上，也能看出余華不再是當(dāng)年那個(gè)先鋒派的旗手了，因?yàn)楫?dāng)年先鋒創(chuàng)作中很重要的母題是：殺死父親。如今幾十年過(guò)去，父子講和了。這些都顯示了余華創(chuàng)作中溫暖的內(nèi)核，雖然滿目瘡痍，但堅(jiān)信人性良善或者說(shuō)是希望還在。
讀《第七天》，讓我總?cè)滩蛔∠氲椒椒降摹锻孔詮?qiáng)的個(gè)人悲傷》，作品彌漫的也是同樣的悲傷、壓抑而絕望。小說(shuō)結(jié)尾處寫(xiě)著：涂自強(qiáng)從未松懈，卻也從未得到。這句話不只點(diǎn)了方方自己小說(shuō)的題，也點(diǎn)了《第七天》的題，更點(diǎn)中了這個(gè)時(shí)代小人物命運(yùn)的題。
第七天讀書(shū)心得篇十二
軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝，由原來(lái)的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，有原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了，站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了，我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首"日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士大巴把營(yíng)歸……"了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中，我們苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身濕透;我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊，反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;我們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂(lè)著的美好回憶，也是我們這群新時(shí)代青年的寶貴財(cái)富。我覺(jué)得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓(xùn)來(lái)磨練一下。
第七天讀書(shū)心得篇十三
軍訓(xùn)是初一新生的必修課，剛踏入初中的我，在這短短的六天里，嘗盡軍訓(xùn)的酸甜苦辣。那種味道，是教官的一聲聲口令;是同學(xué)們整齊鏗鏘的腳步聲;是我們一起流下的滴滴汗水。
軍訓(xùn)是酸的。軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，軍姿就是軍人的基本姿態(tài)。在火辣辣的太陽(yáng)下，五指并攏，緊貼褲縫，兩腿繃直。站上二十分鐘，汗珠就像調(diào)皮的小孩，在臉上，在背上盡情跳舞。等到休息時(shí)，脖子，胳膊，大腿，又酸又痛。
軍訓(xùn)是甜的。齊步的行進(jìn)與立定，從一開(kāi)始的腳步聲七零八亂到步伐整齊;從聲音不齊不響到整齊宏亮。聽(tīng)到那一聲聲鏗鏘的足音，仿佛有一種軍人的自豪。那時(shí)，心里是甜的。
軍訓(xùn)是苦的。軍訓(xùn)過(guò)程中，一定要嚴(yán)格要求自己，讓自己的每一個(gè)動(dòng)作做到完美。如果不認(rèn)真訓(xùn)練，就要趴做俯臥撐。剛開(kāi)始還很輕松，沒(méi)過(guò)幾分鐘，手和腳就開(kāi)始抖動(dòng)，仿佛下一秒就要趴下。在烈日下，汗珠如雨滴般順著額頭、鼻子流到地上。
軍訓(xùn)是辣的。紀(jì)律是軍人的生命。不管做什么事情都要打報(bào)告。違反紀(jì)律就要懲罰，也就免不了要受傷。但同學(xué)們哪個(gè)不是忍著傷痛堅(jiān)持訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)我的右腳扭了，齊步走，跑步，每走一步，腳腕就火辣辣地疼。但那句“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”激勵(lì)著我，絕不能掉隊(duì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！避娪?xùn)考驗(yàn)了我的身體，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我不服輸?shù)木瘛＼娪?xùn)是一首詩(shī)，用酸甜苦辣描繪了我們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶。讓我們帶著不屈的精神，帶著堅(jiān)定的信念，駛向成功的彼岸吧!早上一起床，天空飄起了細(xì)雨?！?-2-3-4?！蔽覀兒爸诹恋目谔?hào)仍在訓(xùn)練。腳步統(tǒng)一，步伐整齊。跑步的聲和口號(hào)聲響徹整個(gè)校園，穿過(guò)空氣，回蕩在校園的上空?？諝庵袕浡挈c(diǎn)落到身上略有些涼意。雨突然大了起來(lái)，瞬間淋濕了我們的衣服，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)一下。大雨絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我們的斗志。
在短短的兩天內(nèi)，我們剛軍訓(xùn)時(shí)嘰嘰喳喳到鴉雀無(wú)聲，從混亂不堪到整齊有序，從稀稀拉拉到步調(diào)一致。兩天來(lái)我們克服一切來(lái)自生理心理的困難，少了一份家長(zhǎng)的嘮叨，多了一份教官的嚴(yán)厲口令;少了一份溫床，多了一份成長(zhǎng)的土壤;少了一份懶惰，多了一份勤奮。
第七天軍訓(xùn)心得4
第七天讀書(shū)心得篇十四
一天軍訓(xùn)下來(lái),我真的覺(jué)得很累,很苦,突然想起在家的生活,似乎已太過(guò)幸福,太過(guò)舒服.看到電視里的軍人一切行為,總覺(jué)得那些動(dòng)作好簡(jiǎn)單,但今天一天體會(huì)下來(lái),那些根本就不是常駐機(jī)構(gòu)人所能做到的.他們的動(dòng)作都好到位,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤.以前總覺(jué)得只要記住每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)就行了,但到今天我才發(fā)現(xiàn),只有那個(gè)是不夠的,還需要多次實(shí)踐、探索,才能有那本事.
教官,今天你讓我們罰跑,我開(kāi)始真的很不愿意,甚至有點(diǎn)生氣,我當(dāng)時(shí)想,不就為了一首歌嘛,至于動(dòng)這么大干戈.直到聽(tīng)完你對(duì)我們講的話后,才真正明白,那已經(jīng)不僅僅是一首歌的問(wèn)題,這已經(jīng)直接影響到我們高一(5)班的精神風(fēng)貌,我現(xiàn)在真的很后悔當(dāng)時(shí)會(huì)有那種想法,我為此道歉.當(dāng)你叫我們跑步時(shí),我在心里咒過(guò)你,罵過(guò)你.但聽(tīng)完你的話后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是我誤會(huì)了你,你這么嚴(yán)格地要求我們,其目的只是鍛煉我們的意志,為我們好,說(shuō)近點(diǎn),就是為我們高考打下身體的基礎(chǔ),說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn),就是為我們的將來(lái)做好一個(gè)很好的帶頭作用,使我們的行為受你影響,學(xué)會(huì)如何做人?如何尊重人?如何受人尊重?我想這些應(yīng)該是我們?nèi)艘惠呑右獙W(xué)習(xí)的課程.吃晚飯時(shí),你讓我們留下來(lái),我對(duì)你的做法沒(méi)有半點(diǎn)不滿,因?yàn)槲倚睦锖芮宄愕淖龇?完全是為我們著想,為我們的明天打下基礎(chǔ),我很感謝您!
第七天讀書(shū)心得篇十五
那是在高中剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們軍訓(xùn)十天，當(dāng)時(shí)我們特別反感軍訓(xùn)，又累又曬。結(jié)束后整個(gè)人都變成了碳人，身上黑白分別。特別是訓(xùn)練時(shí)教官的那種嚴(yán)厲和考驗(yàn)我們的耐性。但我們的年輕班主任卻說(shuō)大學(xué)軍訓(xùn)更苦，時(shí)間更長(zhǎng)，曬得更黑。所以還未進(jìn)入大學(xué)，我對(duì)大學(xué)的軍訓(xùn)就有了一點(diǎn)兒恐懼感。
來(lái)到這所全國(guó)知名的高校后，心里既有焦急又有恐懼：焦急這軍訓(xùn)怎么還沒(méi)開(kāi)始，不軍訓(xùn)完怎么上課啊;恐懼這軍訓(xùn)到底是個(gè)什么樣子，和高中有什么不同文章。終于，等到了她。在剛認(rèn)識(shí)教官并知道他們才大我們幾歲時(shí)，心里十分歡喜，高興著軍訓(xùn)可以混過(guò)去了。但教官的做事準(zhǔn)則卻讓我心里一個(gè)“格登”，他們?cè)趺础氨砝锊灰弧卑。任覀兇髱讱q應(yīng)該在行為上像我們的大哥才對(duì)啊，怎么比高中的班主任還嚴(yán)厲啊?后來(lái)，我知道了，這是紀(jì)律也叫責(zé)任。
上大學(xué)之前，我們都是老師的掌上寶，同學(xué)的標(biāo)榜，父母的心頭肉，那時(shí)我們可以放肆一些，可以漠視“迂腐”的老師，但近來(lái)軍訓(xùn)師后，我們的心該收齊了，我們的行為該收斂了，因?yàn)檫@里是堅(jiān)強(qiáng)的人的戰(zhàn)場(chǎng)，這里不允許胡鬧，這里不允許放肆，我們必須明白紀(jì)律和團(tuán)結(jié)的重要性。
當(dāng)我們站軍姿時(shí)，汗水、蟲(chóng)子都冒出來(lái)了。聽(tīng)到了一個(gè)同學(xué)喊了聲“報(bào)告”教官讓動(dòng)后，我也想大喊一聲，因?yàn)椴粻?zhēng)氣的汗水已經(jīng)快進(jìn)眼睛了，但我忍住了。我想要堅(jiān)持，以這樣的難受案例磨練我的意志。當(dāng)聽(tīng)到教官對(duì)那些“未令而動(dòng)”的同學(xué)的怒斥時(shí)，心里很少慶幸，那個(gè)人不是我，我的紀(jì)律觀念還是比較強(qiáng)的。當(dāng)我因一時(shí)耳誤而受到責(zé)令時(shí)，我是后悔的，后悔自己的不專(zhuān)心，后悔自己不用心。在整個(gè)師里，像我這樣除了個(gè)別失誤外基本上無(wú)差錯(cuò)的人有很多，軍訓(xùn)完了，我也沒(méi)因動(dòng)作規(guī)范而成為標(biāo)兵。但我很高興，因?yàn)槲易龅搅宋业淖詈茫椅野l(fā)現(xiàn)大學(xué)軍訓(xùn)也并如曾說(shuō)的那么恐怖。
第七天讀書(shū)心得篇十六
我們高二為了組成的新班級(jí)團(tuán)結(jié)、有愛(ài)、健康。去江寧橫溪進(jìn)行了5天的學(xué)農(nóng)暨軍訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)使我受益匪淺，雖然每次都受益匪淺。但是這次是受益匪淺中的受益匪淺，因?yàn)楦映墒炝?。前幾次軍?xùn)還是個(gè)小屁孩，自己還不敢去樓層廁所，在宿舍還不敢裸睡，衣服還不會(huì)洗(帶了5天的)等...
除了可愛(ài)的教官和班主任對(duì)我們的訓(xùn)練以外，讓我感觸比較深的呢就是學(xué)農(nóng)部分了。我想象中的學(xué)農(nóng)，和小時(shí)候《鋤禾日當(dāng)午》的mv差不多吧，一個(gè)老漢耕地，就是這樣。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，首長(zhǎng)為了訓(xùn)練我們堅(jiān)韌不拔的意志以及頑強(qiáng)的手掌，留了一大片空地不蓋樓，專(zhuān)門(mén)種各式各樣的雜草。帶刺的、帶毛的、帶蟲(chóng)的、拔不起來(lái)的、太可愛(ài)不忍心拔的等。真是貼心啊....
在拔草之前，我心里想的是：呵呵，曲曲小草何足掛齒。老夫單手拔你丫一公里。可是，當(dāng)我開(kāi)始拔的時(shí)候，那看似弱不禁風(fēng)的小草卻爆發(fā)出了難以想象的堅(jiān)韌，真是難拔啊!難拔就難拔吧，拔了總會(huì)有進(jìn)度。但是那些還會(huì)刺我的是怎么回事?好傲嬌啊....越到后面帶刺的越多，讓我無(wú)從下手。機(jī)智的班主任看到了我們的難處(聽(tīng)到了我們的慘叫)。就告訴我們拔草的精髓：拔它根部。得知精髓后的我猶如“拔草圣賢”一般，立刻就指揮兩名同學(xué)幫我把帶刺的，然后我把沒(méi)刺的。聽(tīng)上去我好像很殘忍，但實(shí)際上我才是主力。畢竟會(huì)武裝斗爭(zhēng)的小草不多，乖乖認(rèn)命的才是多數(shù)。我就是負(fù)責(zé)鏟除那些沒(méi)骨氣的群眾草的。
還有讓我印象深刻的就是拉練了，雖然我不知道為什么長(zhǎng)途步行叫拉練。拉練的時(shí)候我們5班是排在最后一個(gè)，而作為5班的弱勢(shì)群體，男生是在最后的最后，而作為男生中的弱勢(shì)，某位男同學(xué)在最后中的最后中的最后。全程我都在關(guān)心他會(huì)不會(huì)突然消失不見(jiàn)。但事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲覀兝氈挥幸粭l路。一條神奇的上山健身路。路是有顏色的，由奧運(yùn)5環(huán)的顏色組成，每走一段距離顏色就會(huì)改變，挺好玩的。后面還有一輛醫(yī)護(hù)車(chē)跟著，我肯定是不想上去的。
拉練的全程我們后面男生因?yàn)橐粋€(gè)笑話所以一直笑個(gè)不停。最后面的主任們索性不管我們了，也開(kāi)始聊天。好像是關(guān)于魚(yú)塘的問(wèn)題吧?我口袋里一直帶著火腿腸，準(zhǔn)備偷吃，但聊的太開(kāi)心忘記了。這讓我想起了兩年前在江寧分校時(shí)候的24公里步行，有一點(diǎn)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)吧。挺懷念的，忘不了啊。拉練的時(shí)候還下雨了，雨好像不大，記不清了。拉練的最后我得知了教官和我玩同一款曾經(jīng)的經(jīng)典游戲，很開(kāi)心。拉練讓我和同學(xué)的友誼更近了一步，也知道了他們的笑點(diǎn)很低......
現(xiàn)在軍訓(xùn)結(jié)束了，回想起來(lái)的話，我好像都在睡覺(jué)。不過(guò)該干的事情都干了。我手機(jī)壞了，所以沒(méi)有帶。還是很可惜的，我?guī)謾C(jī)不是為了玩。而是為了聯(lián)系家人，和拍一拍晴朗的天空。
軍訓(xùn)第七天心得3
第七天讀書(shū)心得篇十七
天氣炎熱、這使得軍訓(xùn)的難度越來(lái)越大，但同學(xué)們?nèi)匀粓F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，即使天氣再熱、訓(xùn)練再苦，仍然堅(jiān)持到底，并和陪伴大家一路走來(lái)的教官建立了深厚的感情，留下了許多難忘的回憶。
“以教官的身份訓(xùn)練學(xué)生，卻以朋友的身份跟大家相處”，土建1班的郭露同學(xué)說(shuō)道：“教官在軍訓(xùn)時(shí)非常嚴(yán)格，就算很小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，比如要求我們喊口號(hào)要響亮，踏步要整齊，動(dòng)作要到位，而且經(jīng)常會(huì)讓表現(xiàn)不好的同學(xué)單獨(dú)訓(xùn)練，但我們明白他們這樣做不僅是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們大家負(fù)責(zé)，我們一定會(huì)努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取從軍訓(xùn)中學(xué)有所獲、勞有所得?！?BR> 每當(dāng)天氣炎熱或者訓(xùn)練強(qiáng)度大時(shí)教官都會(huì)鼓勵(lì)大家“再堅(jiān)持一會(huì)，堅(jiān)持就是勝利!”這便給大家?guī)?lái)了動(dòng)力。一連的崔教官還被同學(xué)們稱(chēng)為麻辣教官。一位女同學(xué)笑著說(shuō).:“訓(xùn)練之余，教官會(huì)帶著我們拉歌，表演節(jié)目，還會(huì)給大家講他在軍營(yíng)里的趣事，讓我們覺(jué)得教官很親切，很可愛(ài)?！?BR> 當(dāng)談到軍訓(xùn)即將結(jié)束，就要和教官告別時(shí)，大家都略顯傷感，同學(xué)們從教官身上學(xué)到了軍人堅(jiān)強(qiáng)的意志力和他們勇于克服困難、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，這些可貴的精神將伴隨他們開(kāi)始新的大學(xué)生活，而同學(xué)們和教官之間真摯的感情也將成為他們永遠(yuǎn)的記憶。
軍訓(xùn)個(gè)人體會(huì)
第七天讀書(shū)心得篇十八
相信很多人都是看過(guò)這本書(shū)的，而我最近也用三個(gè)小時(shí)的'時(shí)間把這本書(shū)給讀完了。但是在讀完以后，我的心是久久不能平靜的。
因?yàn)槔锩娴墓适聦?shí)在是太讓我壓抑了，甚至現(xiàn)在都沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，但是不可否認(rèn)這本書(shū)是一本好書(shū)，是值得每一個(gè)人去深思的書(shū)。
這本書(shū)在人去世以后揭示了人的幸福生活和不幸的生活，揭露了這個(gè)世界的殘酷，很人與人之間的無(wú)情和貪婪。但是在這個(gè)時(shí)候我們依靠的只有自己的親人。
但是在這本書(shū)中也會(huì)讓我感動(dòng)的時(shí)候，比如說(shuō)父愛(ài)的偉大，友誼的美好都是讓我感動(dòng)的?；蛟S是因?yàn)樵谧髡叩墓P下這個(gè)世界是那么的殘酷，所以這些在我們平時(shí)生活中不太注意的東西現(xiàn)在卻那么的立體吧。
這本書(shū)給我的感觸真的是太大了，讓我去感動(dòng)，讓我去流淚，讓我控制不住自己的情緒。
在這本書(shū)中最讓我深刻的就是一個(gè)小女孩的故事，她在自己的生活中遇到了不幸的事情，她想要用死亡來(lái)解決自己的一生。
在這個(gè)時(shí)候她是有多么的無(wú)助，多么希望別人去幫忙。但是并沒(méi)有一個(gè)人去阻止，甚至有的人給她想出了各種死亡的方式。
而他們的做法讓我想到了鍵盤(pán)俠，他們有的時(shí)候在網(wǎng)上隨便的打打字就可以讓一個(gè)人失去自己寶貴的生命，這種做法真的是太可惡了。
第七天讀書(shū)心得篇十九
金子要經(jīng)過(guò)尋礦、開(kāi)洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來(lái)。我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!
不錯(cuò)，軍訓(xùn)是這樣的，盡管辛苦，但是“一份耕耘，一份收獲”，沒(méi)有你每天的訓(xùn)練，就沒(méi)有今后形成整體的團(tuán)體和集體主義觀念。許多同學(xué)認(rèn)為，這是一種無(wú)聊透頂?shù)男袨?，甚至有同學(xué)認(rèn)為，這是愚蠢至極的活動(dòng)：除了站立、稍息、跨立等等還有什么呢?其實(shí)軍訓(xùn)是鍛煉你毅力的方式：當(dāng)你在你需要堅(jiān)持而你又挺不住的時(shí)候，你又會(huì)采取什么行為呢?是按兵不動(dòng)?還是立即撤退?為了煉就堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為了團(tuán)體榮譽(yù)，相信你會(huì)認(rèn)真地堅(jiān)持下去!毅力是長(zhǎng)期鍛煉出來(lái)的：成功者是如何成功的?毅力起著決定性作用，你堅(jiān)持下來(lái)就勝利了!沒(méi)有毅力，許多事情是辦不成的。
就像一句話：“不拋棄，不放棄”，記住：軍訓(xùn)是鍛煉你毅力的時(shí)候，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)!珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)!
這幾多天里的軍訓(xùn)場(chǎng)上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官?lài)?yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多。
軍訓(xùn)，首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專(zhuān)注，雖說(shuō)是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心看，那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦一個(gè)那么大，沒(méi)有嚴(yán)肅的作用與專(zhuān)注的態(tài)度，是絕不成方圓的。
軍訓(xùn)，讓我深受真誠(chéng)待人的感動(dòng)，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說(shuō)了句"沒(méi)關(guān)系"時(shí)，當(dāng)你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開(kāi)的礦泉水時(shí);當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作，別人耐心教會(huì)你時(shí)，這一切，無(wú)不讓我心里在炙熱的陽(yáng)光下，感覺(jué)到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動(dòng)力。
軍訓(xùn)，讓我懂得的，太多，太多……
凡是參加過(guò)軍訓(xùn)的人，一般都對(duì)跑步有比較深刻的印象。因?yàn)檫@是軍訓(xùn)中技術(shù)含量較高的項(xiàng)目，過(guò)程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較煩瑣。果不其然，光一個(gè)立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官?zèng)Q定分排作業(yè)。
今天的太陽(yáng)格外明媚，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地曬著我們的皮膚。不一會(huì)工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥?！芭懿健?121!121……”“立-定!1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽(tīng)到，大家一遍一遍地在操場(chǎng)上來(lái)回奔馳。緊遵教官“前不露肘后不露手”“準(zhǔn)備時(shí)身體向前傾”的教誨，從一開(kāi)始跑得亂七八糟，到整個(gè)排面漸漸成了一條直線。
可是立定之后，總是有幾個(gè)人不是?？炝司褪歉??？粗慌缘哪猩５眠h(yuǎn)比我們好。不少人開(kāi)始著急起來(lái)。訓(xùn)練成績(jī)仿佛又回到了起點(diǎn)。作為本排負(fù)責(zé)人的我，一下子不知如何是好。突然想起團(tuán)結(jié)就是力量，如果我一亂大家只會(huì)更亂。于是我鎮(zhèn)定下來(lái)提高了聲音，加緊練習(xí)，互相打氣。終于練好了立定。
軍訓(xùn)個(gè)人感悟
第七天讀書(shū)心得篇一
這是一個(gè)比《活著》更艱難的故事，一個(gè)比《兄弟》更絕望的故事。
一開(kāi)始獲悉余華新書(shū)的名字叫《第七天》的時(shí)候，我想到的是圣經(jīng)里面的創(chuàng)世七天，看完整本書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)名字企圖在吻合中國(guó)傳統(tǒng)的“頭七”，雖然書(shū)的前面寫(xiě)著了《舊約創(chuàng)世紀(jì)》的句子。書(shū)的內(nèi)容看似很荒誕：寫(xiě)的是一個(gè)死去的靈魂在七天里的見(jiàn)聞和回憶。
然而作者意圖并不在這里，余華喜歡在絕望中給人留著希望，這本書(shū)也是。死去的世界里，有這樣一個(gè)地方：水在流淌，青草遍地，樹(shù)木茂盛，樹(shù)枝上結(jié)滿了有核的果子，樹(shù)葉都是心臟的模樣，它們抖動(dòng)時(shí)也是心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，還有一些有肉體的人，在那里走來(lái)走去。這就是死無(wú)葬生之地，在這里樹(shù)葉會(huì)向你招手，石頭會(huì)向你微笑，河水會(huì)向你問(wèn)候。這里沒(méi)有貧賤也沒(méi)有富貴，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有疼痛，沒(méi)有仇也沒(méi)有很……這里人人死而平等。
在冰冷的世界里構(gòu)建出來(lái)的暖巢，于殘酷現(xiàn)實(shí)里流露真實(shí)的人性溫暖?！八罒o(wú)葬身之地”為現(xiàn)實(shí)中的卑微小人物建立了一個(gè)烏托邦，用荒誕的變形記演繹出一種底層世界的冷暖人生。
第七天讀書(shū)心得篇二
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。
這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
軍訓(xùn)心得第七天3
第七天讀書(shū)心得篇三
《第七天》講的是一個(gè)人死后的事，描述了一個(gè)死后世界的世外桃源：死無(wú)葬身之地。諷刺的是，“死無(wú)葬身之地”這個(gè)現(xiàn)實(shí)中用于詛咒人的一個(gè)詞，在書(shū)中變成了一個(gè)人死后的庇佑所。這個(gè)地方是死后沒(méi)有墓碑、孤苦無(wú)依的人的唯一去處。它芳草鮮美，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛，溪流潺潺，是一塊理想之地。這兒的人相親相愛(ài)，不分親疏，哪怕是生前的死對(duì)頭，來(lái)到這兒也相處地其樂(lè)融融。與冷冰冰的現(xiàn)實(shí)相比，生前困頓窘迫的人在這兒找到了家人，找到了棲身之所。
雖然書(shū)里講的是死后的事，但實(shí)際上還是用濃重的筆墨講述了主人公楊飛活著時(shí)的事，以及對(duì)于他來(lái)說(shuō)最為重要的一些人。這里面有他的前妻，他的養(yǎng)父，以及他的“媽媽”，還有他死前與他有過(guò)交集的人。看的時(shí)候我感動(dòng)于書(shū)中出現(xiàn)的各種情感。首先是楊飛與自己前妻李青之間的感情。雖然兩個(gè)人分開(kāi)了，卻還愛(ài)著彼此。因?yàn)閮蓚€(gè)人的追求不同，所以在相處了一段短暫的時(shí)間后，兩個(gè)人還是離婚了。妻子因?yàn)橛龅搅艘粋€(gè)有著好的創(chuàng)業(yè)想法并很欣賞她的留學(xué)歸來(lái)的博士，離開(kāi)了自己愛(ài)著的另一半。但是他們死后相遇時(shí)，她說(shuō)，我結(jié)了兩次婚，但是我只有一個(gè)丈夫（指楊飛）。其次是楊飛與自己的養(yǎng)父楊金彪之間的深厚感情。二十一歲的楊金彪在鐵軌上見(jiàn)到剛出生臍帶還沒(méi)掉的楊飛，從此以后把他當(dāng)成自己的兒子來(lái)養(yǎng)，并因此一輩子沒(méi)有結(jié)婚。楊飛的“媽媽”李月珍（楊金彪的鄰居）對(duì)于楊飛的照顧和關(guān)愛(ài)，也讓人看到了人與人之間最真誠(chéng)的情感。楊飛生前在出租屋的鄰居，鼠妹李梅和她的男朋友伍超之間的愛(ài)情，也令人唏噓不已。
令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)中，如此真摯的感情卻在現(xiàn)實(shí)的重壓下而以悲劇結(jié)尾。書(shū)中有兩對(duì)深深相愛(ài)著的情侶：楊飛與李青，鼠妹與伍超。在現(xiàn)實(shí)的誘惑下，楊飛與李青的感情走向了終結(jié)。而另一對(duì)，鼠妹與伍超雖然爭(zhēng)吵不斷，卻并沒(méi)有分開(kāi)。然而，無(wú)論是選擇分開(kāi)的，還是堅(jiān)持在一起的，他們最終的結(jié)局都是悲劇的。楊飛踏實(shí)真誠(chéng)，但在現(xiàn)實(shí)中卻缺乏一點(diǎn)上進(jìn)的勇氣，李青覺(jué)得自己和他在一起只會(huì)庸庸碌碌過(guò)完一生，所以當(dāng)一個(gè)更閃亮的人出現(xiàn)時(shí)，她選擇了離開(kāi)。但是再婚后她發(fā)現(xiàn)，那個(gè)看起來(lái)才華橫溢的留學(xué)生，并不像她想的那樣。她最終淪為一個(gè)官員的情人，在這名官員東窗事發(fā)后選擇了在浴缸自殺。而楊飛為了給養(yǎng)父治病，賣(mài)掉了房子，辭掉了工作，最終在飯店吃飯的時(shí)候因?yàn)轱埖昶鸹鸨ǘ硗?。而鼠妹與伍超，更是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的蠅營(yíng)狗茍爭(zhēng)吵不斷。在繁華的城市里，他們做著最低賤的工作，雖然想要改變，卻總被現(xiàn)實(shí)拖住手腳。最終因?yàn)橐粋€(gè)買(mǎi)來(lái)的山寨手機(jī)，鼠妹選擇了自殺。她在意的不是山寨手機(jī)，而是伍超騙了她。而伍超，在得知鼠妹的死訊后，悲痛不已，選擇賣(mài)掉一個(gè)腎來(lái)給鼠妹買(mǎi)一塊墓地。這也使得鼠妹成了死無(wú)葬身之地唯一的一個(gè)選擇安息的人。而伍超，也因?yàn)橘u(mài)身后的感染身亡。這些悲劇的結(jié)尾是對(duì)現(xiàn)實(shí)的沉默控訴，它把這個(gè)世界的遮羞面紗一把扯下，把它的殘酷赤裸裸地呈現(xiàn)在我們面前。
就像余華說(shuō)的一樣，“與現(xiàn)實(shí)的荒誕相比，小說(shuō)的荒誕真是小巫見(jiàn)大巫?！薄兜谄咛臁方衣读顺嗦懵愕默F(xiàn)實(shí)：強(qiáng)拆、物欲、貧富差距、人與人之間的虛偽冷漠、官僚主義等等。同時(shí)，它也褒揚(yáng)了一些東西：人與人之間真摯的感情，人的善良，人的堅(jiān)守。當(dāng)然，揭露不是為了批判，而是為了更好地改善。希望書(shū)中描述的理想之地，有一天不再只是一個(gè)虛構(gòu)的世界，而是觸手可及的現(xiàn)實(shí)。
第七天讀書(shū)心得篇四
這是一個(gè)比《活著》更艱難的故事，一個(gè)比《兄弟》更絕望的故事。
《第七天》這個(gè)名字企圖在吻合中國(guó)傳統(tǒng)的“頭七”，雖然書(shū)的前面寫(xiě)著了《舊約創(chuàng)世紀(jì)》的句子。書(shū)的內(nèi)容看似很荒誕：寫(xiě)的是一個(gè)死去的靈魂在七天里的見(jiàn)聞和回憶。
然而作者意圖并不在這里，余華喜歡在絕望中給人留著希望，這本書(shū)也是。死去的世界里，有這樣一個(gè)地方：水在流淌，青草遍地，樹(shù)木茂盛，樹(shù)枝上結(jié)滿了有核的果子，樹(shù)葉都是心臟的模樣，它們抖動(dòng)時(shí)也是心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，還有一些有肉體的人，在那里走來(lái)走去。這就是死無(wú)葬生之地，在這里樹(shù)葉會(huì)向你招手，石頭會(huì)向你微笑，河水會(huì)向你問(wèn)候。這里沒(méi)有貧賤也沒(méi)有富貴，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有疼痛，沒(méi)有仇也沒(méi)有很……這里人人死而平等。
在冰冷的世界里構(gòu)建出來(lái)的暖巢，于殘酷現(xiàn)實(shí)里流露真實(shí)的人性溫暖?！八罒o(wú)葬身之地”為現(xiàn)實(shí)中的卑微小人物建立了一個(gè)烏托邦，用荒誕的變形記演繹出一種底層世界的冷暖人生。
第七天讀書(shū)心得篇五
這本書(shū)講述了一個(gè)年代的荒誕與不公。字里行間，滿目蒼涼絕望。但是，我為故事里的人和事感到無(wú)力和難過(guò)的同時(shí)，更多的卻是思考我自己存在的意義。
到后來(lái)，我看了為了祖國(guó)完整，義無(wú)反顧的將士們?？吹搅藶榱嗣褡逦磥?lái)，甘愿隱姓埋名的科研家們，為了他人健康，甘愿奉獻(xiàn)自己生命的最美逆行者們。作為當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，要埋下頭來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，面對(duì)各項(xiàng)復(fù)雜的工作，都要保持一顆實(shí)干的恒心，苦干的決心，持久的耐心。時(shí)刻牢記使命，牢記為人民服務(wù)的宗旨。
所以沒(méi)有人記得又如何，我們存在的意義不需要?jiǎng)e人定義。
第七天讀書(shū)心得篇六
的題材點(diǎn)到即止時(shí)，余華的《第七天》對(duì)我們當(dāng)下的社會(huì)顯現(xiàn)出了更大的力量的抨擊，這種批判的聲音或許更有意義
如果說(shuō)余華的《活著》講述的30年前的社會(huì)，那么《第七天》便是當(dāng)今社會(huì)的沒(méi)有靈魂的體制下的新版《活著》，《第七天》以死后靈魂的視角快速的掃描出這個(gè)世界，這個(gè)活著時(shí)無(wú)論是愛(ài)情還是親情連幸福都顯得可悲的世界，卻在死后，有墓地的靈魂可以安息，沒(méi)有墓地的靈魂也有一片青山流水的伊甸園，看完不得不感慨這真是絕佳的諷刺。
但是，真正震撼的恐怖是，我們這些讀者，我們都還活在和書(shū)中描述絕無(wú)出入的社會(huì)里，想到這，不禁讓人顫栗。
如果可以，我會(huì)很高興慶祝這個(gè)社會(huì)的頭七，也很希望，創(chuàng)世紀(jì)的第七天從書(shū)里死人的世界里來(lái)到活著的人間。
盡管，余華還僅僅是點(diǎn)到即止，但是，很明顯，能讓人感覺(jué)到他盡力了，一個(gè)作家的盡力，這種盡力，是一種歇斯底里的，迫切的，要求社會(huì)進(jìn)步的吶喊。
第七天讀書(shū)心得篇七
讀完第七天，覺(jué)得酣暢淋漓，好像自己經(jīng)歷了這七天，從生至死，一生，好長(zhǎng)也好短。楊飛成長(zhǎng)的故事是讓我覺(jué)得最最溫暖的。對(duì)于生養(yǎng)的問(wèn)題，究竟是生親，還是養(yǎng)親。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人所說(shuō)的理論性或者普遍性的觀點(diǎn)，都純屬虛構(gòu)。這個(gè)問(wèn)題首先就是不算個(gè)問(wèn)題，生的沒(méi)養(yǎng)怎么親？人是冷血?jiǎng)游?，你只有?duì)他好的時(shí)候，他會(huì)反過(guò)來(lái)報(bào)答你，對(duì)你好；你若不理睬，不重視，得到的結(jié)果也是一樣。顯而易見(jiàn)，這是個(gè)弱智的問(wèn)題。
楊金彪二十一歲的時(shí)候收養(yǎng)了一個(gè)從火車(chē)上生下的孩子，這是一個(gè)很美好的故事。我禁不住會(huì)去想他是如何笨拙地給孩子換尿布，在漆黑的夜晚火車(chē)的轟鳴中安撫著哭泣的孩子，如何把奶充好放在自己心口的位置，讓奶保持和自己心臟同樣的溫度，把孩子拴在自己腳上讓他在方圓幾米內(nèi)活動(dòng)，在自己青春悸動(dòng)的日子里用所有的精力看護(hù)這個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子，拋棄孩子時(shí)候的惶恐和后悔，我愛(ài)這個(gè)父親，遺憾的是，為什么沒(méi)有碰到一個(gè)好姑娘，能夠接受他和他的兒子。
在那兒說(shuō)那里就是我們這兒，鼠妹和7號(hào)，小敏的爸媽?zhuān)T家鑫一家，李月珍和27個(gè)死嬰，楊飛，李青，楊金彪，他們都在一個(gè)死無(wú)葬身之地里重逢，猶如重生，又獲得永生。
這本書(shū)有更深刻的感情，還需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨才能領(lǐng)會(huì)。
第七天讀書(shū)心得篇八
一個(gè)人死后的七天里，就像重新回顧了自己的一生一般，每個(gè)曾在生命里出現(xiàn)的人像是設(shè)計(jì)好一般一個(gè)個(gè)陸續(xù)登場(chǎng)，一個(gè)人的社交圈子也不過(guò)就是個(gè)小社會(huì)，不論在哪個(gè)社會(huì)里，生前或者死后，貧富的差距、小人物的心酸、現(xiàn)實(shí)的殘酷都是會(huì)存在的，然而結(jié)局告訴了我們有一個(gè)美好的地方，那兒沒(méi)有貧富貴賤，沒(méi)有悲傷疼痛，沒(méi)有仇與恨，人人生活的如同在世外桃源一般，但人人也死而平等，那個(gè)地方叫——死無(wú)葬身之地。
看到結(jié)局反而會(huì)輕笑出聲，這該是一種什么樣的諷刺？幽默？反諷？細(xì)想起來(lái)怎么會(huì)覺(jué)得無(wú)比正確呢？余華的文字很寫(xiě)實(shí)，在我看來(lái)有些文字可以說(shuō)是流水賬也不為過(guò)，但就是這些描述一個(gè)個(gè)故事的流水賬，反而更會(huì)有一種：“啊對(duì)啊我們身邊就是有這種現(xiàn)象啊”的強(qiáng)烈同感，文中的許多情節(jié)是作者虛構(gòu)的，但銜接的也挺自然，在多個(gè)諷刺現(xiàn)實(shí)的故事中，反而那些暖心的情節(jié)更能引人注目，如楊飛的養(yǎng)父為了撫養(yǎng)他終生未娶卻因?yàn)橛羞^(guò)一次想要拋棄他的念頭一生心里愧疚；鼠妹和伍超這對(duì)情侶一起吃苦打拼好幾年不離不棄，結(jié)局卻令人唏噓，鼠妹自殺伍超錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)她的機(jī)會(huì)，而在伍超死了來(lái)找鼠妹的那一天鼠妹去往墓地火化安息了，兩人一直在生與死的邊界擦肩而過(guò)。
第七天讀書(shū)心得篇九
一星期的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)初中軍訓(xùn)的教官比小學(xué)的教官更嚴(yán)格了。
這個(gè)星期的星期一，我們的教官先教了我們立正的姿勢(shì)，但是那些小學(xué)都學(xué)過(guò)，所以我認(rèn)為那都沒(méi)有必要吧……就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，但是總體來(lái)說(shuō)，這次軍訓(xùn)的內(nèi)容小學(xué)都學(xué)過(guò)了。
這次的軍訓(xùn)雖說(shuō)都是些小學(xué)軍訓(xùn)時(shí)學(xué)過(guò)的東西，但是這次的教官可是比小學(xué)的嚴(yán)過(guò)了。還記得那次我們班中有一兩個(gè)說(shuō)話的，被教官聽(tīng)到了，教官有些生氣，罰我們?nèi)嘧龈┡P撐一百個(gè)。當(dāng)我做了將近四十個(gè)時(shí)，全班有差不多三分之二的人都堅(jiān)持不下來(lái)了，而我也快做不動(dòng)了，教官看到，便改罰我們蹲半個(gè)小時(shí)，之后有一個(gè)說(shuō)話的就加五分鐘，我們那次差不多蹲了一個(gè)小時(shí)呢!
這次的軍訓(xùn)不光是吃苦，也有好的收獲。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我真正體驗(yàn)到什么是團(tuán)隊(duì)精神，比如一排一排的齊步走等，這都是需要團(tuán)隊(duì)合作的，如果不合作，而是各走各的，那么整個(gè)隊(duì)形該是多亂啊!我還學(xué)會(huì)了要忍耐，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)最重要的就是要學(xué)會(huì)忍耐，這樣會(huì)克服自身的心浮氣躁的性格。
這一次的軍訓(xùn)雖說(shuō)很苦，但是也有不少的收獲。
軍訓(xùn)心得第七天5
第七天讀書(shū)心得篇十
好久沒(méi)看小說(shuō)了，內(nèi)容非常引人入勝，一種根本停不下來(lái)的感覺(jué)。
雖然是一本靈異小說(shuō)，講的是人死后7天所發(fā)生的事情，但是沒(méi)有一點(diǎn)恐怖的感覺(jué)，覺(jué)得就是像現(xiàn)實(shí)生活一樣。
書(shū)中的父子情幾處都讓人落淚，尤其是父親把他丟棄后又去尋找這段，現(xiàn)在想起來(lái)眼淚仍然在眼中打轉(zhuǎn)。作者始終都是用最普通的文字來(lái)敘述，但書(shū)中所流露出的感情確是最真摯的。
在看書(shū)的時(shí)候只是當(dāng)小說(shuō)在讀，沒(méi)有很深刻的去思考作者想表達(dá)的意思，只是感動(dòng)一下過(guò)就過(guò)去了，后來(lái)在上班路上在想這本書(shū)的內(nèi)容，突然覺(jué)得作者像要表達(dá)的感情和內(nèi)容很深刻。
人走后的7天一直在找尋自己生前所經(jīng)歷的一切，人們愛(ài)是一直都沒(méi)有消減，但恨卻逐漸隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)都會(huì)消散。
父親對(duì)孩子深情的愛(ài)，父愛(ài)的那種執(zhí)著著實(shí)讓人心疼不已！
珍愛(ài)生命，不要活在自己的意識(shí)里，愛(ài)一直圍繞著你，唯獨(dú)自己不知道而已！
第七天讀書(shū)心得篇十一
對(duì)于一部作品，除了語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等基本功以外，我們經(jīng)常使用的“好小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)”是：打動(dòng)人的內(nèi)心和作家的社會(huì)意識(shí)。用這樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量，《第七天》算是一部好小說(shuō)。感傷悲苦是這部小說(shuō)的根本，楊飛這樣一個(gè)孤苦無(wú)依的魂魄，生前努力地存在，死后努力地尋找。在一個(gè)強(qiáng)勢(shì)紛雜的外部世界中，小人物的掙扎努力無(wú)疑是令人同情的。作品營(yíng)造的“死無(wú)葬身之地”里熙熙攘攘的無(wú)處安息的靈魂，更是給人荒涼之感?；钤谑郎系男∪宋?，生命是最終的底線，也是最慷慨的代價(jià)，任何一個(gè)看似偶然的小的變動(dòng)，就能要了他們的命。突然被砸死的自己，自殺的前妻，因?yàn)橐粋€(gè)山寨手機(jī)跳樓的鼠妹，車(chē)禍喪生的年輕人，被喚作醫(yī)療垃圾的二十七個(gè)嬰兒……反倒是父親，因?yàn)榘┌Y而死，稍微給這些死亡增添了一些倫常的必然。
對(duì)個(gè)體命運(yùn)的關(guān)注，是余華一貫的堅(jiān)持。《活著》是零度寫(xiě)歷史，是個(gè)體在歷史中的掙扎；《第七天》是零距離地寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，是個(gè)體在社會(huì)中的掙扎。只是這一次，他站到現(xiàn)實(shí)中間來(lái)了。也許是因?yàn)樘?，滿篇都是現(xiàn)實(shí)發(fā)生過(guò)的激烈事件，人們才會(huì)說(shuō)他“用新聞串燒來(lái)彌補(bǔ)素材不足”。
在我看來(lái)卻是作家在用他自己的方式，解讀現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，我們不能評(píng)價(jià)這部作品是一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義力作，也不能將余華比肩于托爾斯泰、巴爾扎克，他不是那種可以用氣勢(shì)磅礴的宏大敘事來(lái)批判現(xiàn)實(shí)的作家，但他是余華，是用《活著》的藝術(shù)靈感來(lái)創(chuàng)作《第七天》的余華。他曾說(shuō)：“我所有的創(chuàng)作，都是在努力更加接近真實(shí)。我的`這個(gè)真實(shí)，不是生活里的那種真實(shí)。我覺(jué)得生活實(shí)際上是不真實(shí)的，生活是一種真假參半、魚(yú)目混珠的事物?！?BR> 靈魂的訴說(shuō)和新聞事件的密集，也許恰是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種荒誕表達(dá)。()以前的生活和時(shí)代都樸素而單一，現(xiàn)實(shí)往往沒(méi)有作家想象出來(lái)的生活更新鮮精彩。但是近幾年，社會(huì)的巨變讓我們驚嘆：生活早就超越了想象。什么事情都可能發(fā)生。生活中處處都是突如其來(lái)的荒誕。
再說(shuō)題材，小人物在現(xiàn)實(shí)中的掙扎，雖然并不新鮮，但卻是傳統(tǒng)寫(xiě)作最為關(guān)注、也是最容易上手的題材。同樣的掙扎，在前幾年的作品中，多少能讓人看到些希望，比如福貴，雖然遭受了所有的災(zāi)難，他還活著。到了《第七天》，這些掙扎的盡頭，都是絕望。楊飛，這個(gè)生不逢時(shí)、死亦不逢時(shí)的魂靈，在橫向的社會(huì)層面遭遇、見(jiàn)證了所有極端的苦難。他遇到的所有人，都是草根，都生活在惶恐中。小說(shuō)中最無(wú)爭(zhēng)議的部分，是作者對(duì)父子感情的建構(gòu)，這不僅是作品最大的情感支撐，也是被各方聲音肯定的亮點(diǎn)。淋漓盡致地寫(xiě)父子情深，在歷來(lái)的作品中，除了朱自清的《背影》，就數(shù)這對(duì)父子了。如果楊飛的生活中還有一點(diǎn)亮色，那就是父親對(duì)他的愛(ài)。小說(shuō)里滿是對(duì)父子情深的各種描述，不經(jīng)意間觸動(dòng)內(nèi)心。“我乘坐的火車(chē)駛離車(chē)站時(shí)，他站在那里看著離去的火車(chē)揮手，雖然站臺(tái)上有很多人在來(lái)去，可是我覺(jué)得他是孤單一人站在那里。”“第二天我父親不辭而別，他走得無(wú)聲無(wú)息，連一張紙條也沒(méi)有留下，拖著自己所剩無(wú)幾的生命離我遠(yuǎn)去?！?BR> 從對(duì)父子關(guān)系的建構(gòu)上，也能看出余華不再是當(dāng)年那個(gè)先鋒派的旗手了，因?yàn)楫?dāng)年先鋒創(chuàng)作中很重要的母題是：殺死父親。如今幾十年過(guò)去，父子講和了。這些都顯示了余華創(chuàng)作中溫暖的內(nèi)核，雖然滿目瘡痍，但堅(jiān)信人性良善或者說(shuō)是希望還在。
讀《第七天》，讓我總?cè)滩蛔∠氲椒椒降摹锻孔詮?qiáng)的個(gè)人悲傷》，作品彌漫的也是同樣的悲傷、壓抑而絕望。小說(shuō)結(jié)尾處寫(xiě)著：涂自強(qiáng)從未松懈，卻也從未得到。這句話不只點(diǎn)了方方自己小說(shuō)的題，也點(diǎn)了《第七天》的題，更點(diǎn)中了這個(gè)時(shí)代小人物命運(yùn)的題。
第七天讀書(shū)心得篇十二
軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝，由原來(lái)的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，有原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了，站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了，我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首"日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士大巴把營(yíng)歸……"了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中，我們苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身濕透;我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊，反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;我們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂(lè)著的美好回憶，也是我們這群新時(shí)代青年的寶貴財(cái)富。我覺(jué)得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓(xùn)來(lái)磨練一下。
第七天讀書(shū)心得篇十三
軍訓(xùn)是初一新生的必修課，剛踏入初中的我，在這短短的六天里，嘗盡軍訓(xùn)的酸甜苦辣。那種味道，是教官的一聲聲口令;是同學(xué)們整齊鏗鏘的腳步聲;是我們一起流下的滴滴汗水。
軍訓(xùn)是酸的。軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，軍姿就是軍人的基本姿態(tài)。在火辣辣的太陽(yáng)下，五指并攏，緊貼褲縫，兩腿繃直。站上二十分鐘，汗珠就像調(diào)皮的小孩，在臉上，在背上盡情跳舞。等到休息時(shí)，脖子，胳膊，大腿，又酸又痛。
軍訓(xùn)是甜的。齊步的行進(jìn)與立定，從一開(kāi)始的腳步聲七零八亂到步伐整齊;從聲音不齊不響到整齊宏亮。聽(tīng)到那一聲聲鏗鏘的足音，仿佛有一種軍人的自豪。那時(shí)，心里是甜的。
軍訓(xùn)是苦的。軍訓(xùn)過(guò)程中，一定要嚴(yán)格要求自己，讓自己的每一個(gè)動(dòng)作做到完美。如果不認(rèn)真訓(xùn)練，就要趴做俯臥撐。剛開(kāi)始還很輕松，沒(méi)過(guò)幾分鐘，手和腳就開(kāi)始抖動(dòng)，仿佛下一秒就要趴下。在烈日下，汗珠如雨滴般順著額頭、鼻子流到地上。
軍訓(xùn)是辣的。紀(jì)律是軍人的生命。不管做什么事情都要打報(bào)告。違反紀(jì)律就要懲罰，也就免不了要受傷。但同學(xué)們哪個(gè)不是忍著傷痛堅(jiān)持訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)我的右腳扭了，齊步走，跑步，每走一步，腳腕就火辣辣地疼。但那句“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”激勵(lì)著我，絕不能掉隊(duì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！避娪?xùn)考驗(yàn)了我的身體，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我不服輸?shù)木瘛＼娪?xùn)是一首詩(shī)，用酸甜苦辣描繪了我們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶。讓我們帶著不屈的精神，帶著堅(jiān)定的信念，駛向成功的彼岸吧!早上一起床，天空飄起了細(xì)雨?！?-2-3-4?！蔽覀兒爸诹恋目谔?hào)仍在訓(xùn)練。腳步統(tǒng)一，步伐整齊。跑步的聲和口號(hào)聲響徹整個(gè)校園，穿過(guò)空氣，回蕩在校園的上空?？諝庵袕浡挈c(diǎn)落到身上略有些涼意。雨突然大了起來(lái)，瞬間淋濕了我們的衣服，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)一下。大雨絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我們的斗志。
在短短的兩天內(nèi)，我們剛軍訓(xùn)時(shí)嘰嘰喳喳到鴉雀無(wú)聲，從混亂不堪到整齊有序，從稀稀拉拉到步調(diào)一致。兩天來(lái)我們克服一切來(lái)自生理心理的困難，少了一份家長(zhǎng)的嘮叨，多了一份教官的嚴(yán)厲口令;少了一份溫床，多了一份成長(zhǎng)的土壤;少了一份懶惰，多了一份勤奮。
第七天軍訓(xùn)心得4
第七天讀書(shū)心得篇十四
一天軍訓(xùn)下來(lái),我真的覺(jué)得很累,很苦,突然想起在家的生活,似乎已太過(guò)幸福,太過(guò)舒服.看到電視里的軍人一切行為,總覺(jué)得那些動(dòng)作好簡(jiǎn)單,但今天一天體會(huì)下來(lái),那些根本就不是常駐機(jī)構(gòu)人所能做到的.他們的動(dòng)作都好到位,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤.以前總覺(jué)得只要記住每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)就行了,但到今天我才發(fā)現(xiàn),只有那個(gè)是不夠的,還需要多次實(shí)踐、探索,才能有那本事.
教官,今天你讓我們罰跑,我開(kāi)始真的很不愿意,甚至有點(diǎn)生氣,我當(dāng)時(shí)想,不就為了一首歌嘛,至于動(dòng)這么大干戈.直到聽(tīng)完你對(duì)我們講的話后,才真正明白,那已經(jīng)不僅僅是一首歌的問(wèn)題,這已經(jīng)直接影響到我們高一(5)班的精神風(fēng)貌,我現(xiàn)在真的很后悔當(dāng)時(shí)會(huì)有那種想法,我為此道歉.當(dāng)你叫我們跑步時(shí),我在心里咒過(guò)你,罵過(guò)你.但聽(tīng)完你的話后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是我誤會(huì)了你,你這么嚴(yán)格地要求我們,其目的只是鍛煉我們的意志,為我們好,說(shuō)近點(diǎn),就是為我們高考打下身體的基礎(chǔ),說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn),就是為我們的將來(lái)做好一個(gè)很好的帶頭作用,使我們的行為受你影響,學(xué)會(huì)如何做人?如何尊重人?如何受人尊重?我想這些應(yīng)該是我們?nèi)艘惠呑右獙W(xué)習(xí)的課程.吃晚飯時(shí),你讓我們留下來(lái),我對(duì)你的做法沒(méi)有半點(diǎn)不滿,因?yàn)槲倚睦锖芮宄愕淖龇?完全是為我們著想,為我們的明天打下基礎(chǔ),我很感謝您!
第七天讀書(shū)心得篇十五
那是在高中剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們軍訓(xùn)十天，當(dāng)時(shí)我們特別反感軍訓(xùn)，又累又曬。結(jié)束后整個(gè)人都變成了碳人，身上黑白分別。特別是訓(xùn)練時(shí)教官的那種嚴(yán)厲和考驗(yàn)我們的耐性。但我們的年輕班主任卻說(shuō)大學(xué)軍訓(xùn)更苦，時(shí)間更長(zhǎng)，曬得更黑。所以還未進(jìn)入大學(xué)，我對(duì)大學(xué)的軍訓(xùn)就有了一點(diǎn)兒恐懼感。
來(lái)到這所全國(guó)知名的高校后，心里既有焦急又有恐懼：焦急這軍訓(xùn)怎么還沒(méi)開(kāi)始，不軍訓(xùn)完怎么上課啊;恐懼這軍訓(xùn)到底是個(gè)什么樣子，和高中有什么不同文章。終于，等到了她。在剛認(rèn)識(shí)教官并知道他們才大我們幾歲時(shí)，心里十分歡喜，高興著軍訓(xùn)可以混過(guò)去了。但教官的做事準(zhǔn)則卻讓我心里一個(gè)“格登”，他們?cè)趺础氨砝锊灰弧卑。任覀兇髱讱q應(yīng)該在行為上像我們的大哥才對(duì)啊，怎么比高中的班主任還嚴(yán)厲啊?后來(lái)，我知道了，這是紀(jì)律也叫責(zé)任。
上大學(xué)之前，我們都是老師的掌上寶，同學(xué)的標(biāo)榜，父母的心頭肉，那時(shí)我們可以放肆一些，可以漠視“迂腐”的老師，但近來(lái)軍訓(xùn)師后，我們的心該收齊了，我們的行為該收斂了，因?yàn)檫@里是堅(jiān)強(qiáng)的人的戰(zhàn)場(chǎng)，這里不允許胡鬧，這里不允許放肆，我們必須明白紀(jì)律和團(tuán)結(jié)的重要性。
當(dāng)我們站軍姿時(shí)，汗水、蟲(chóng)子都冒出來(lái)了。聽(tīng)到了一個(gè)同學(xué)喊了聲“報(bào)告”教官讓動(dòng)后，我也想大喊一聲，因?yàn)椴粻?zhēng)氣的汗水已經(jīng)快進(jìn)眼睛了，但我忍住了。我想要堅(jiān)持，以這樣的難受案例磨練我的意志。當(dāng)聽(tīng)到教官對(duì)那些“未令而動(dòng)”的同學(xué)的怒斥時(shí)，心里很少慶幸，那個(gè)人不是我，我的紀(jì)律觀念還是比較強(qiáng)的。當(dāng)我因一時(shí)耳誤而受到責(zé)令時(shí)，我是后悔的，后悔自己的不專(zhuān)心，后悔自己不用心。在整個(gè)師里，像我這樣除了個(gè)別失誤外基本上無(wú)差錯(cuò)的人有很多，軍訓(xùn)完了，我也沒(méi)因動(dòng)作規(guī)范而成為標(biāo)兵。但我很高興，因?yàn)槲易龅搅宋业淖詈茫椅野l(fā)現(xiàn)大學(xué)軍訓(xùn)也并如曾說(shuō)的那么恐怖。
第七天讀書(shū)心得篇十六
我們高二為了組成的新班級(jí)團(tuán)結(jié)、有愛(ài)、健康。去江寧橫溪進(jìn)行了5天的學(xué)農(nóng)暨軍訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)使我受益匪淺，雖然每次都受益匪淺。但是這次是受益匪淺中的受益匪淺，因?yàn)楦映墒炝?。前幾次軍?xùn)還是個(gè)小屁孩，自己還不敢去樓層廁所，在宿舍還不敢裸睡，衣服還不會(huì)洗(帶了5天的)等...
除了可愛(ài)的教官和班主任對(duì)我們的訓(xùn)練以外，讓我感觸比較深的呢就是學(xué)農(nóng)部分了。我想象中的學(xué)農(nóng)，和小時(shí)候《鋤禾日當(dāng)午》的mv差不多吧，一個(gè)老漢耕地，就是這樣。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，首長(zhǎng)為了訓(xùn)練我們堅(jiān)韌不拔的意志以及頑強(qiáng)的手掌，留了一大片空地不蓋樓，專(zhuān)門(mén)種各式各樣的雜草。帶刺的、帶毛的、帶蟲(chóng)的、拔不起來(lái)的、太可愛(ài)不忍心拔的等。真是貼心啊....
在拔草之前，我心里想的是：呵呵，曲曲小草何足掛齒。老夫單手拔你丫一公里。可是，當(dāng)我開(kāi)始拔的時(shí)候，那看似弱不禁風(fēng)的小草卻爆發(fā)出了難以想象的堅(jiān)韌，真是難拔啊!難拔就難拔吧，拔了總會(huì)有進(jìn)度。但是那些還會(huì)刺我的是怎么回事?好傲嬌啊....越到后面帶刺的越多，讓我無(wú)從下手。機(jī)智的班主任看到了我們的難處(聽(tīng)到了我們的慘叫)。就告訴我們拔草的精髓：拔它根部。得知精髓后的我猶如“拔草圣賢”一般，立刻就指揮兩名同學(xué)幫我把帶刺的，然后我把沒(méi)刺的。聽(tīng)上去我好像很殘忍，但實(shí)際上我才是主力。畢竟會(huì)武裝斗爭(zhēng)的小草不多，乖乖認(rèn)命的才是多數(shù)。我就是負(fù)責(zé)鏟除那些沒(méi)骨氣的群眾草的。
還有讓我印象深刻的就是拉練了，雖然我不知道為什么長(zhǎng)途步行叫拉練。拉練的時(shí)候我們5班是排在最后一個(gè)，而作為5班的弱勢(shì)群體，男生是在最后的最后，而作為男生中的弱勢(shì)，某位男同學(xué)在最后中的最后中的最后。全程我都在關(guān)心他會(huì)不會(huì)突然消失不見(jiàn)。但事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲覀兝氈挥幸粭l路。一條神奇的上山健身路。路是有顏色的，由奧運(yùn)5環(huán)的顏色組成，每走一段距離顏色就會(huì)改變，挺好玩的。后面還有一輛醫(yī)護(hù)車(chē)跟著，我肯定是不想上去的。
拉練的全程我們后面男生因?yàn)橐粋€(gè)笑話所以一直笑個(gè)不停。最后面的主任們索性不管我們了，也開(kāi)始聊天。好像是關(guān)于魚(yú)塘的問(wèn)題吧?我口袋里一直帶著火腿腸，準(zhǔn)備偷吃，但聊的太開(kāi)心忘記了。這讓我想起了兩年前在江寧分校時(shí)候的24公里步行，有一點(diǎn)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)吧。挺懷念的，忘不了啊。拉練的時(shí)候還下雨了，雨好像不大，記不清了。拉練的最后我得知了教官和我玩同一款曾經(jīng)的經(jīng)典游戲，很開(kāi)心。拉練讓我和同學(xué)的友誼更近了一步，也知道了他們的笑點(diǎn)很低......
現(xiàn)在軍訓(xùn)結(jié)束了，回想起來(lái)的話，我好像都在睡覺(jué)。不過(guò)該干的事情都干了。我手機(jī)壞了，所以沒(méi)有帶。還是很可惜的，我?guī)謾C(jī)不是為了玩。而是為了聯(lián)系家人，和拍一拍晴朗的天空。
軍訓(xùn)第七天心得3
第七天讀書(shū)心得篇十七
天氣炎熱、這使得軍訓(xùn)的難度越來(lái)越大，但同學(xué)們?nèi)匀粓F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，即使天氣再熱、訓(xùn)練再苦，仍然堅(jiān)持到底，并和陪伴大家一路走來(lái)的教官建立了深厚的感情，留下了許多難忘的回憶。
“以教官的身份訓(xùn)練學(xué)生，卻以朋友的身份跟大家相處”，土建1班的郭露同學(xué)說(shuō)道：“教官在軍訓(xùn)時(shí)非常嚴(yán)格，就算很小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，比如要求我們喊口號(hào)要響亮，踏步要整齊，動(dòng)作要到位，而且經(jīng)常會(huì)讓表現(xiàn)不好的同學(xué)單獨(dú)訓(xùn)練，但我們明白他們這樣做不僅是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們大家負(fù)責(zé)，我們一定會(huì)努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取從軍訓(xùn)中學(xué)有所獲、勞有所得?！?BR> 每當(dāng)天氣炎熱或者訓(xùn)練強(qiáng)度大時(shí)教官都會(huì)鼓勵(lì)大家“再堅(jiān)持一會(huì)，堅(jiān)持就是勝利!”這便給大家?guī)?lái)了動(dòng)力。一連的崔教官還被同學(xué)們稱(chēng)為麻辣教官。一位女同學(xué)笑著說(shuō).:“訓(xùn)練之余，教官會(huì)帶著我們拉歌，表演節(jié)目，還會(huì)給大家講他在軍營(yíng)里的趣事，讓我們覺(jué)得教官很親切，很可愛(ài)?！?BR> 當(dāng)談到軍訓(xùn)即將結(jié)束，就要和教官告別時(shí)，大家都略顯傷感，同學(xué)們從教官身上學(xué)到了軍人堅(jiān)強(qiáng)的意志力和他們勇于克服困難、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，這些可貴的精神將伴隨他們開(kāi)始新的大學(xué)生活，而同學(xué)們和教官之間真摯的感情也將成為他們永遠(yuǎn)的記憶。
軍訓(xùn)個(gè)人體會(huì)
第七天讀書(shū)心得篇十八
相信很多人都是看過(guò)這本書(shū)的，而我最近也用三個(gè)小時(shí)的'時(shí)間把這本書(shū)給讀完了。但是在讀完以后，我的心是久久不能平靜的。
因?yàn)槔锩娴墓适聦?shí)在是太讓我壓抑了，甚至現(xiàn)在都沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，但是不可否認(rèn)這本書(shū)是一本好書(shū)，是值得每一個(gè)人去深思的書(shū)。
這本書(shū)在人去世以后揭示了人的幸福生活和不幸的生活，揭露了這個(gè)世界的殘酷，很人與人之間的無(wú)情和貪婪。但是在這個(gè)時(shí)候我們依靠的只有自己的親人。
但是在這本書(shū)中也會(huì)讓我感動(dòng)的時(shí)候，比如說(shuō)父愛(ài)的偉大，友誼的美好都是讓我感動(dòng)的?；蛟S是因?yàn)樵谧髡叩墓P下這個(gè)世界是那么的殘酷，所以這些在我們平時(shí)生活中不太注意的東西現(xiàn)在卻那么的立體吧。
這本書(shū)給我的感觸真的是太大了，讓我去感動(dòng)，讓我去流淚，讓我控制不住自己的情緒。
在這本書(shū)中最讓我深刻的就是一個(gè)小女孩的故事，她在自己的生活中遇到了不幸的事情，她想要用死亡來(lái)解決自己的一生。
在這個(gè)時(shí)候她是有多么的無(wú)助，多么希望別人去幫忙。但是并沒(méi)有一個(gè)人去阻止，甚至有的人給她想出了各種死亡的方式。
而他們的做法讓我想到了鍵盤(pán)俠，他們有的時(shí)候在網(wǎng)上隨便的打打字就可以讓一個(gè)人失去自己寶貴的生命，這種做法真的是太可惡了。
第七天讀書(shū)心得篇十九
金子要經(jīng)過(guò)尋礦、開(kāi)洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來(lái)。我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!
不錯(cuò)，軍訓(xùn)是這樣的，盡管辛苦，但是“一份耕耘，一份收獲”，沒(méi)有你每天的訓(xùn)練，就沒(méi)有今后形成整體的團(tuán)體和集體主義觀念。許多同學(xué)認(rèn)為，這是一種無(wú)聊透頂?shù)男袨?，甚至有同學(xué)認(rèn)為，這是愚蠢至極的活動(dòng)：除了站立、稍息、跨立等等還有什么呢?其實(shí)軍訓(xùn)是鍛煉你毅力的方式：當(dāng)你在你需要堅(jiān)持而你又挺不住的時(shí)候，你又會(huì)采取什么行為呢?是按兵不動(dòng)?還是立即撤退?為了煉就堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為了團(tuán)體榮譽(yù)，相信你會(huì)認(rèn)真地堅(jiān)持下去!毅力是長(zhǎng)期鍛煉出來(lái)的：成功者是如何成功的?毅力起著決定性作用，你堅(jiān)持下來(lái)就勝利了!沒(méi)有毅力，許多事情是辦不成的。
就像一句話：“不拋棄，不放棄”，記住：軍訓(xùn)是鍛煉你毅力的時(shí)候，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)!珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)!
這幾多天里的軍訓(xùn)場(chǎng)上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官?lài)?yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多。
軍訓(xùn)，首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專(zhuān)注，雖說(shuō)是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心看，那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦一個(gè)那么大，沒(méi)有嚴(yán)肅的作用與專(zhuān)注的態(tài)度，是絕不成方圓的。
軍訓(xùn)，讓我深受真誠(chéng)待人的感動(dòng)，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說(shuō)了句"沒(méi)關(guān)系"時(shí)，當(dāng)你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開(kāi)的礦泉水時(shí);當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作，別人耐心教會(huì)你時(shí)，這一切，無(wú)不讓我心里在炙熱的陽(yáng)光下，感覺(jué)到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動(dòng)力。
軍訓(xùn)，讓我懂得的，太多，太多……
凡是參加過(guò)軍訓(xùn)的人，一般都對(duì)跑步有比較深刻的印象。因?yàn)檫@是軍訓(xùn)中技術(shù)含量較高的項(xiàng)目，過(guò)程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較煩瑣。果不其然，光一個(gè)立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官?zèng)Q定分排作業(yè)。
今天的太陽(yáng)格外明媚，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地曬著我們的皮膚。不一會(huì)工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥?！芭懿健?121!121……”“立-定!1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽(tīng)到，大家一遍一遍地在操場(chǎng)上來(lái)回奔馳。緊遵教官“前不露肘后不露手”“準(zhǔn)備時(shí)身體向前傾”的教誨，從一開(kāi)始跑得亂七八糟，到整個(gè)排面漸漸成了一條直線。
可是立定之后，總是有幾個(gè)人不是?？炝司褪歉??？粗慌缘哪猩５眠h(yuǎn)比我們好。不少人開(kāi)始著急起來(lái)。訓(xùn)練成績(jī)仿佛又回到了起點(diǎn)。作為本排負(fù)責(zé)人的我，一下子不知如何是好。突然想起團(tuán)結(jié)就是力量，如果我一亂大家只會(huì)更亂。于是我鎮(zhèn)定下來(lái)提高了聲音，加緊練習(xí)，互相打氣。終于練好了立定。
軍訓(xùn)個(gè)人感悟