在撰寫心得體會時，我們可以結(jié)合實際經(jīng)驗和理論知識，展示自己的思考和發(fā)現(xiàn)。寫心得體會時，可以運用比喻、類比等修辭手法，增強文章的表達力和感染力。心得體會是一種對過去經(jīng)歷的總結(jié)和概括，以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家參考。
語文年會心得體會篇一
針對我公司年會存在的問題，個人的優(yōu)化建議如下：
在民營企業(yè)，老板的意志和想法是左右一切工作的根源和決定一切工作成效的很大的影響因素，因此在以為比較零散、隨意的溝通方式上，可做如下提升：組織者平時要注重收集公司的經(jīng)營管理提倡的理念，充分了解老板的思路和想法；年初要注意收集公司的各類大事件，有標桿模范性的人和事，多了解基層人員的工作狀態(tài)和想法，多和管理人員溝通，收集各方意見（未雨綢繆），年會不是說到了年底才去想方案，拿計劃，功夫應(yīng)下在平時；結(jié)合公司實際拿出至2—3套晚會方案，對主題，場地、時間，晚會形式等要有具體的建議方案，對晚會工作中得關(guān)鍵點、難點，需要的資源和支持羅列清楚，和公司的高層管理人員進行討論后再和老板系統(tǒng)性的進行溝通，確定大的框架，保證大方向的東西穩(wěn)定，（細節(jié)可以臨時調(diào)整），同時征求老板的意見，請老板提出對晚會方案的指導性意見，這樣避免后期工作受干擾，同時保證整體工作的統(tǒng)籌計劃性。
我們做任何事情都不能靠單打獨斗，要建立團隊，依靠團隊的力量。公司年會工作是件大的項目工作，影響方方面面，既能凝聚人心，傳達企業(yè)文化，也能展現(xiàn)團隊風采，樹立企業(yè)形象，因此，年會的籌備工作組非常重要，作為這項工作的組織負責人，要根據(jù)公司各部門的職能分工，選好籌備小組的具體辦事人員（不局限在某一部門或范圍，根據(jù)工作需要可全公司范圍內(nèi)調(diào)集人才，要找執(zhí)行力強，有責任心，有想法，思維活躍的人）。俗話說，選對人，才能做對事，但僅僅是把人選好還是不夠的，尤其是這種從各部門抽調(diào)到一起的臨時團隊，更需要組織者要有一定的領(lǐng)導藝術(shù)，組織者本人首先要條理清晰，工作計劃性、統(tǒng)籌性要強，各項組織能力、協(xié)調(diào)能力要強，這樣才回讓別人服你。同時要有明確的工作安排，分工合理，及時檢查、跟進，協(xié)助解決困難。制定明確的獎懲制度，賦予團隊使命感，定期召開工作溝通會議，這樣才能凝聚團隊，籌備組的人員一定要團結(jié)一致，不能離心背德，這是一場晚會成功與否的關(guān)鍵。
注重收集素材，多向其他行業(yè)企業(yè)學習，關(guān)注有策劃能力，創(chuàng)新能力強的人才；實行“頭腦風暴”，可以廣泛的在員工和管理人員中去征集意見，可以開座談會，也可以有獎?wù)骷?；有實力的企業(yè)也可借助專門的策劃公司和廣告公司，現(xiàn)在做這類生意的也非常多（有的可以直接幫你策劃晚會，有的可以從年初就開始介入，收集素材，專門為企業(yè)量身定制節(jié)目，培養(yǎng)藝術(shù)團和專門人才）。不要曲解“創(chuàng)新”，“創(chuàng)新”是在保留優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷去完成和推陳出新，而不要為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，弄得最后企業(yè)沒有了自己的風格。
組織者，要多到一線，多到員工中去，加強與一線管理人員的溝通，隨時掌握有特長和有文藝才能的人才情況，做好記錄，隨時關(guān)注；公司平時多舉辦一些文娛活動，豐富員工文化生活，活躍團隊氛圍，給員工提供展現(xiàn)自我，鍛煉自我的平臺和空間，同時也可培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才；招聘時可留意有特長的人員，同等條件可優(yōu)先錄用，多引進多才多藝的人員，并建立小檔案備查；對特殊的文藝人才，可建立專項補貼或激勵。
向公司申請相關(guān)補貼，誤工、誤餐、交通等，解決后顧之憂；工作開展前要召開演職人員動員會，也要提出紀律要求；晚會結(jié)束后，要及時對演職人員的工作進行評估，表彰優(yōu)秀者，這樣才能保證大家的積極性。
（一）素材收集，功夫下在平時：前面我已多次提到過，收集素材的重要性，晚會的組織者就像一個廚師，要有了好的食材，才能烹飪出美味佳肴。
（二）晚會方案制定時間提前：提前做準備（10月就可開始做準備工作）
（三）晚會場地要早落實：如果自己公司沒有合適會場，需向外租賃的，一定要提前訂會場，一般到了年底，各單位都要舉行年會，會場會非常緊俏，落實不好這個，就會影響整個晚會方案。
（四）企業(yè)文化展示：我們一般在晚會開始前都有一年的大事記回顧的視頻，展現(xiàn)公司一年來取得的成功，發(fā)生的重大變化，激勵性的故事和人物等；全員參加的團隊風采展示，編團隊口號，拉歌等以部門或門店為單位，進行熱場和pk，氣氛非常熱烈，效果很好，也能有效展現(xiàn)企業(yè)形象，前提是，提前策劃好，提前訓練，編排；表彰中優(yōu)秀代表的采訪和感動環(huán)節(jié)設(shè)計等等。
（五）組織者也即“執(zhí)行導演”的統(tǒng)籌能力一定要強，關(guān)注細節(jié)，梳理各個環(huán)節(jié)，隨時保持頭腦清晰，不要讓自己陷入具體事務(wù)中，要起好組織作用，發(fā)揮團隊作用，切忌一個人去戰(zhàn)斗，要保證忙而不亂。
語文年會心得體會篇二
語文老師要多讀書，以此提高自己的素養(yǎng)，多讀好書、多讀中外名著，讓課堂變得更精彩。下面是本站為大家準備的語文年會
心得體會
，希望大家喜歡!
這次很幸運的能夠來參加縣小學語文年會，能夠聆聽專家和優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言及觀摩課，內(nèi)心是充滿喜悅的，也感覺到了自己肩上的責任。一天的學習下來，雖然有點累，但是收獲也是沉甸甸的。 在這次會上，我的感想有很多，需要學習和自我完善的也很多。 首先，我覺得做一名小學語文教師要有深厚的文化底蘊，才能深入地解讀文本，才能在扎實有效的語文教學中提高學生的語文素養(yǎng)。 其次，做一名小學語文教師在教學的過程中要時刻以學生為本，以學生為中心，努力激發(fā)學生的潛能，把學習與探索的時空留給學生，使學生在自主探索、動手實踐、合作交流中逐步走進文本。有意識地在教學環(huán)節(jié)中設(shè)計一些讓學生自主探索獲取知識的過程，使學生充分發(fā)揮自身的聰明才智。
第三，語文教師要善于傾聽。只有善于傾聽學生發(fā)言，適時調(diào)節(jié)自己的教學，才能扮好自身的角色;只有善于傾聽，才能正確地判斷學生在想什么，為什么會這樣想;只有善于傾聽學生的言語，才能正確地判斷出學生對知識的掌握程度，才能對癥下藥，教學效果才能夠真正地達到預期的效果。
第四，做一名善于思考的語文教師。只有掌握了思考這個有力的工具，在工作和實踐中架一道亮麗的彩虹，方能兼顧理念的驗證和擴充，使得實踐經(jīng)驗增長。名師之所以成為名師，一個很重要的原因就是他們勇于思考，善于思考。我想有了善于思考的教師，才能有善于思考的學生。
正像名師所說的那樣，“語文教育的意義在于既為學生未來的美好人生奠基，同時語文教育的過程本身應(yīng)成為學生美好生活的回憶?！睉B(tài)度決定高度，心有多大，舞臺就有多大。作為一名小學語文教師要注重學術(shù)研究，在思考、探索、求證中踏實工作;注重品格修養(yǎng)，厚德載物，德藝雙馨;注重交流合作，博彩百家之長。
“積薄而為厚，聚少而為多?！睅е@次小語年會的收獲我將繼續(xù)讀好書，學高人，將教學與思考有效結(jié)合，不斷地學習、反思、總結(jié)，找到能夠適應(yīng)孩子的有效教學方案，不斷提高自身的教學水平。
12月15日，我有幸參加了漢中市小學語文課堂教學觀摩研討會暨年會。此次學習讓我感悟挺多，受益非淺。聽了鄧愛華、穆利等老師的觀摩課，每一堂觀摩課都具有學習的意義，每一位老師都精心展示了一節(jié)精彩的課，使我收獲頗多。下面我就談?wù)剬Υ舜位顒拥捏w會。
一、學段目標定位非常準確。鄧愛華老師在執(zhí)教《望廬山瀑布》一文中，采用了讀詩作畫，畫中悟意的教學方法，非常符合低段孩子的年齡特點。而淡潔老師在執(zhí)教《金錢的魔力》這一課時，則放手讓學生自讀自悟，抓住人物的兩個特點，讓學生在反復地朗讀過程中去感悟馬克吐溫的的語言特點以及語言中所反蘊含的情感。
二、寫字指導目標清晰，定位準確。
三、對表達手法的引領(lǐng)準確到位，對寫作方法的滲透恰如其分。鄧愛華老師在執(zhí)教《望廬山瀑布》引導學生理解比喻、夸張這一知識點時，適時給學生拓展了“床前明月光，疑是地上霜”“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”等其他相關(guān)的比喻、夸張等詩句，既給學生留下了深刻的印象，又拓寬了學生的知識面。劉興艷老師在執(zhí)教《地震中的父與子》時，則巧妙的提出 “這是一位怎樣的父親，是怎樣寫的?抓住什么來寫父親的?”這一問題，滲透了寫作方法。淡潔老師則采用了“感悟表達方法——創(chuàng)設(shè)情境——運用表達方法，進行片段描寫”這一方式對寫作方法進行了恰如其分的滲透。
四、努力營造寬松、民主的學習氛圍，適時捕捉學生的閃光點，把握時機和學生進行對話、交流，促進師生之間心靈的溝通，隨時隨地的培養(yǎng)學生的興趣和自信心，并對學生的回答及時的給與了充分的肯定，評價語言多元化而具體。 五、每位教師的綜合素養(yǎng)比較強，處理學生在課堂上突如其來的問題能“游魚得水”。
這次很幸運能夠到合肥參加小學語文“徽派名師”教學展示活動暨第五屆安徽省小語會20xx年年會，能夠聆聽各位領(lǐng)導、專家和優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言及觀摩課。我要感謝付校長和王校長給我一次很好的學習機會，雖然一天的學習有點累，從上午八點到晚上十點多，但是收獲卻是滿滿的。
這次活動可以說是安徽小語人的一次盛會，活動內(nèi)容豐富，形式新穎，不僅安排有各市小語會的工作交流，文化學者的學術(shù)分享，還安排了“徽派”小語名師精彩的教學展示活動，可謂精彩紛呈，高潮迭起。
本次活動的主辦單位是安徽省教育科學研究院，承辦單位是合肥市教育局研究室、合肥市包河區(qū)教育局、合肥語賢文化傳播有限公司，活動地點在合肥師范附小第三小學。分三個時段進行：第一時段是上午8:00-11:30的開幕式和三節(jié)展示課，結(jié)果上午延時12:30。在開幕式上，首先是合肥市教研室副主任張勇健熱情洋溢的致辭;接著是省教科院副院長張守祥高屋建瓴的講話，張院長在講話在說：“當下語文提高質(zhì)量，最根本的還是老師的素質(zhì)。素質(zhì)不高，無論怎么折騰，都沒有什么大花樣、大提高?，F(xiàn)在的語文教學浮躁是常態(tài)，專注卻是奢侈的要求?！彼运螅骸罢Z文老師要多讀書，以此提高自己的素養(yǎng)，多讀好書、多讀中外名著，讓課堂變得更精彩?！逼浯尉褪翘峁┗顒拥攸c的單位“合肥師范附小第三小學”的“徽派演員”表演。然后是三節(jié)展示課。同時，在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間，播放專題片，大都是宣傳全省各縣市教學教研活動及成果等。第二時段是下午2:00-5:50的五個學校介紹校本課程特色及領(lǐng)導總結(jié)。為了避免出現(xiàn)上午拖時現(xiàn)象，五位校長的介紹不得超過10分鐘。所以他們介紹的一定都是自己學校最為突出的特色，但歸納整理之后發(fā)現(xiàn)，他們都有相同之處，那就是師生讀書，或讀
國學
經(jīng)典，或讀名人名著。領(lǐng)導的總結(jié)，既有評價，又有思考，同時還有下一階段工作要求。第三時段是晚上7:00-10:00的“徽派語文”教師才藝嘉年華。這其實就是才藝展示。有舞蹈、朗誦、脫口秀等，最讓我難以忘記的界首師范附小的一位老師展示的簡筆畫、朗誦、粉筆字、剪紙、演唱多種才藝展示。正可謂：天地之大，人才濟濟，我們只是平庸之輩。
現(xiàn)在我想重點說說三位“徽派名師”精心打造的三節(jié)展示課給我的感受。
一、簡約的美妙
簡約是一種美，一種由內(nèi)而外散發(fā)的清爽、精致、簡潔之美。語文教學的簡約之美猶如一首優(yōu)美的歌，主題明確、寓意深刻、旋律簡潔，經(jīng)過歌者富有深情的演繹和琴瑟的共鳴，起承轉(zhuǎn)合，滑翔于波峰浪谷間，最后在裊裊余音中完美收場。來自阜陽市鐵路小學的特級教師武宏鈞便通過精彩的《自由
作文
》教學詮釋了“徽派語文”的簡約之美。
1.突出寫作主體，倡導生活作文。
葉圣陶先生說：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不歇。”在解決學生“寫什么”的問題時，武宏鈞老師圍繞孩子愛玩的天性，精心設(shè)計了一個“蒙眼畫眼睛”的游戲，讓學生全身心地投入游戲的同時，引導學生關(guān)注游戲的過程，發(fā)現(xiàn)游戲的“有趣點”和“思考點”，學生通過相互間不斷的交流與啟發(fā)，不但積累了素材，還形成了自己獨到的見解。
2.淡化寫作技巧，倡導我手寫我心。
在習作教學中，武宏鈞老師始終引導學生把心中所想，口中所說的話無拘無束、自由自在的寫下來。在解決學生“怎么寫”的問題時，武宏鈞老師通過啟發(fā)與回憶的方式，讓學生追憶游戲場景，重溫游戲情境，在點燃學生學習熱情的同時，引發(fā)學生主動傾吐心聲的欲望與愿望。學生在描述游戲過程后，武宏鈞老師有目的地進行了板書提示，并重點就如何抓住人物動作、語言、心理活動等內(nèi)容進行簡要的點撥，雖說只是蜻蜓點水式的提示，但卻十分有效的激發(fā)了學生積極參與寫作的興趣，也非常適度的保留了獨立構(gòu)思的個性。
3.注重習作過程，倡導自信表達。
“徽派語文”的習作教學特別關(guān)注寫作過程，重視全程指導與多元評價，無論是寫作前還是寫作時或是寫作后，學生的表現(xiàn)都是評價的主要內(nèi)容。在解決“為何寫”的問題時，武宏鈞老師又安排了一個獨具特色的環(huán)節(jié)——談感悟與寫評論(也就是寫一句話送給武老師)。在這一環(huán)節(jié)中，學生們的感受與評論就如落入玉盤的大珠小珠一樣讓人忍不住側(cè)耳傾聽，有的說“五百年前武英雄打虎，五百年后武英雄教書。”;有的說“武老師太自戀!”;有的說“武老師不要走，我們還想上您課!”??每一句都真情流動得讓人感動。這就是語言的魅力，這就是語文的魅力。
二、情感的作用
語文課是一門工具課，但語文工具不是簡單的生產(chǎn)工具，而是極具思想與內(nèi)涵的特殊工具，是表情達意的工具。而課文則是語文教學中情感信息的主要來源，因此在語文教學中進行情感教育是很必要的。來自合肥師范附小的馮璐老師在她執(zhí)教《黃河的主人》一課時就極力做到了“徽派語文”追求的“以情動人，以情感人”。
1.運用情感之聲音引導教學。
語文教師的重要任務(wù)就是要引導學生去體會情感，品味情感。馮璐老師在教學中妙用飽含情感之聲音，扣擊學生心弦，激起學生的情感共鳴。例如，在教學黃河磅礴氣勢的段落時，馮璐老師一次又一次進行語言渲染：“這就是波浪滔天的黃河!”、“這就是驚濤駭浪的黃河!”、“這就是波濤滾滾的黃河”??在馮璐老師極富感染力的語言和音頻資源的雙重刺激下，學生們對于黃河的磅礴氣勢便有了清晰的認識與了解。
2.創(chuàng)造情感之氛圍推進教學。
在語文課上，語文教師只有帶給學生一種健康向上的情感氛圍，才能既有利于教學，又有利于育人。馮璐老師在教學中有效利用情境展示，對比誦讀等方法，使學生從黃河的磅礴氣勢、羊皮筏子的小而輕、乘客的談笑風生、“我”的心情變化中，感悟艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，不僅讓學生充分理解了文本內(nèi)容，激發(fā)了內(nèi)心情感，也促使學生深入體會借助側(cè)面描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法之精妙。
三、拓展的力量
葉圣陶說：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能。”舉一反三，觸類旁通，這就是語文課堂中的拓展延伸。來自淮南師范附小的余洪禮老師在《蒙娜麗莎之約》一課的教學中便大膽延伸、不斷拓展，主要體現(xiàn)“欣賞與融合”之下的雙文本教學的同時使得整個的教學過程中洋溢著“動態(tài)生成”的生命力。
1.內(nèi)容恰當。
文本是語文教學的根本。于漪先生說：“離開文本去過度發(fā)揮，語文課就會打水漂?！笨梢娡卣箲?yīng)當立足于文本，緊緊圍繞教學目標，能夠幫助學生學習文本，把握重點。為了體現(xiàn)“欣賞與融合”之下的雙文本教學，余洪禮老師在《蒙娜麗莎之約》一課的教學中設(shè)計了多處拓展延伸——課前有 “美文集錦”的品讀、課中有“美文欣賞”的解讀、課后有“補充文本”的悟讀。雖然拓展延伸的內(nèi)容看似很多，但是值得一提的是這些內(nèi)容都在緊扣住“藝術(shù)欣賞”的同時實現(xiàn)了與《蒙娜麗莎之約》文本學習的有機融合。
2.方法恰當。
有人說余洪禮老師在“閱讀教學課型建構(gòu)、欣賞閱讀”等方面進行過深入的研究，他可以根據(jù)不同文體、不同教學重點，設(shè)計各種精巧的拓展，而且在課堂教學上能夠呈現(xiàn)出不同凡響的拓展效果。聽了余老師執(zhí)教的《蒙娜麗莎之約》一課，可以用一個詞概括“震撼”。余洪禮老師靈活而又巧妙地利用“拓展資源”實現(xiàn)了教學效率的最大化——課前給學生發(fā)一份“美文集錦”，讓學生在細細品讀之后暢談感受;隨后在課中結(jié)合藝術(shù)欣賞，指導學生結(jié)合貝多芬的《月光奏鳴曲》和羅丹的雕塑作品《沉思》以及“美文欣賞”中收集的相關(guān)重點語段，進行深入分析品味的同時發(fā)現(xiàn)抓住關(guān)鍵詞句進行藝術(shù)欣賞的方法;最后讓學生借助欣賞方法自主進行拓展延伸，積極賞析“補充文本”中的精彩語段，完成文本欣賞的升華。
三位“徽派名師”的精彩課堂贏得了與會人員的掌聲與好評，雖然展示課一直持續(xù)到12:30，但是參會的老師們?nèi)匀慌d致不減，戀戀不舍。難怪省教科院小學幼特部科長小學語文教研員吳福雷這樣評價：“徽派名師”引領(lǐng)孩子在美中享受生活與學習，讓語文妙不可言，綻放著真實的美，這里有語言之美，有人性豐瞻之美，有生命成長之美，有藝術(shù)之美等。
所以，在這次年會學習后，我的感想有很多，我覺得自己需要學習和自我完善的也很多。
首先，我覺得做一名小學語文教師要有深厚的文化底蘊，才能深入地解讀文本，才能在扎實有效的語文教學中提高學生的語文素養(yǎng)。
其次，做一名小學語文教師在教學的過程中要時刻以學生為本，以學生為中心，努力激發(fā)學生的潛能，把學習與探索的時空留給學生，使學生在自主探索、動手實踐、合作交流中逐步走進文本。有意識地在教學環(huán)節(jié)中設(shè)計一些讓學生自主探索獲取知識的過程，使學生充分發(fā)揮自身的聰明才智。 第三，語文教師要善于傾聽。只有善于傾聽學生發(fā)言，適時調(diào)節(jié)自己的教學，才能扮好自身的角色;只有善于傾聽，才能正確地判斷學生在想什么，為什么會這樣想;只有善于傾聽學生的言語，才能正確地判斷出學生對知識的掌握程度，才能對癥下藥，教學效果才能夠真正地達到預期的效果。 第四，做一名善于思考的語文教師。只有掌握了思考這個有力的工具，在工作和實踐中架一道亮麗的彩虹，方能兼顧理念的驗證和擴充，使得實踐經(jīng)驗增長。名師之所以成為名師，一個很重要的原因就是他們勇于思考，善于思考。我想有了善于思考的教師，才能有善于思考的學生。
正像名師所說的那樣，“語文教育的意義在于既為學生未來的美好人生奠基，同時語文教育的過程本身應(yīng)成為學生美好生活的回憶?！睉B(tài)度決定高度，心有多大，舞臺就有多大。作為一名小學語文教師要注重學術(shù)研究，在思考、探索、求證中踏實工作;注重品格修養(yǎng)，厚德載物，德藝雙馨;注重交流合作，博彩百家之長。
“積薄而為厚，聚少而為多?！睅е@次小語年會的收獲，我將和大家一起繼續(xù)讀好書，學高人，將教學與思考有效結(jié)合，不斷地學習、反思、總結(jié)，找到能夠適應(yīng)孩子的有效教學方案，不斷提高自身的教學水平。從而推動我校的教育教學再上一個新臺階。
語文年會心得體會篇三
回顧2019年，語文教育的改革和創(chuàng)新正如火如荼地推進。為進一步推廣語文教育并提高語文教學質(zhì)量，我校語文組于近日舉辦了一場別開生面的年會。與眾不同之處在于，本次語文年會的主題不僅是“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，更是“觸摸昨天，暢想未來”，在融合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)上，探討語文教育新思路、新方法，展示教學成果，實現(xiàn)語文教育創(chuàng)新和提升。
二、內(nèi)容段一
本次語文年會共分為四個環(huán)節(jié)，分別是“經(jīng)典誦讀”，“創(chuàng)意朗誦”，“現(xiàn)場問答”和“課堂展示”。在“經(jīng)典誦讀”環(huán)節(jié)中，同學們通過朗誦《紅樓夢》、《孔乙己》等名著，深入領(lǐng)會文化傳統(tǒng)，體味人生哲理。在“創(chuàng)意朗誦”環(huán)節(jié)中，同學們自編自演“再別康橋”，以獨特的語言表達對故鄉(xiāng)、對親人、對友情和對未來的情感表達。這個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了同學們的詩意，達到了從創(chuàng)造中融入文化的深層次目的。
三、內(nèi)容段二
“現(xiàn)場問答”是本次語文年會的亮點之一。同學們組成兩個隊伍，圍繞中華經(jīng)典、名人名言、文化傳承等知識進行了激烈的角逐。他們不僅展示了自己的知識素養(yǎng)，更表現(xiàn)出了團隊合作、勇于爭先的團隊精神。這種競爭中傳承、提高文化素養(yǎng)的加強，在平凡的角落表現(xiàn)了出來。
四、內(nèi)容段三
“課堂展示”是年會的最后一個環(huán)節(jié)。同學們通過PPT形式展示了自己在課堂上的創(chuàng)新教學作業(yè)，用統(tǒng)計圖、視頻等多媒體形式展現(xiàn)了自己的知識和創(chuàng)新成果。教師和同學與會者對展示的課堂教學進行了建設(shè)性的意見和建議。這個環(huán)節(jié)不是對學生的考核評估，反而是學生和老師一起思考的過程。通過課堂展示，擴展了學生的視野，引導學生去實踐語文知識。
五、結(jié)尾段
語文年會不僅僅是一種展示，而是教育和生活的創(chuàng)新成果。這次年會為若干同學提供了展現(xiàn)才華、鍛煉技能、拓展視野的機會，促進了學生之間知識的競爭和思維的碰撞。這次年會將武陵中學語文教育和學生文化活動的水平推到了一個全新的高度，真正助力課堂教學功能的變革，為學生的語言發(fā)展注入了新鮮的活力和綻放的希望。
語文年會心得體會篇四
第一段：
本人一直認為語文無處不在，無論我們身處何地，無論我們從事何種工作或者學習什么專業(yè)，語文都是我們必備的工具和基礎(chǔ)素質(zhì)。因此，在上個周末，我特別期待我們學校每年一度的語文年會。這次會議，讓我不僅回憶了自己曾經(jīng)的學習歷程，更讓我深刻認識到語文的重要性。
第二段：
會議上，老師們帶領(lǐng)我們回顧了我們共同走過的學習過程，深入剖析了近年來中小學生語文表現(xiàn)出現(xiàn)的問題，并提出了很實際的對策。聽到這些，我深有感觸。我們在學習語文的過程中，不但要掌握一定的基礎(chǔ)知識和技能，還要注重閱讀、思考和表達等方面的能力，才能真正做到“所學即所用”。也只有這樣，才能將“語言”這一抽象概念，變成我們?nèi)粘９ぷ骱蜕詈捅貍涞墓ぞ吆土加选?BR> 第三段：
在會議現(xiàn)場，我們還能感受到我校語文教研經(jīng)驗的傳承和創(chuàng)新。幾位優(yōu)秀的教師走上了講壇，向我們分享了他們?nèi)粘＝虒W的方法、技巧和經(jīng)驗。通過這些高質(zhì)量的教學案例，我可以更加密切地感受到語文這一學科的魅力。從開展角度，到課堂實踐，到學生反饋，每一個環(huán)節(jié)都充分展示了語文教學的嚴謹和創(chuàng)新精神。
第四段：
此次會議不僅是互相交流的機會，也是一個展示自我的舞臺。來自不同年級的學生，與各自的班級老師表演兒童文學作品，而這些表演真正展現(xiàn)了我們語文學習的成果。我看到了童話世界快樂的笑臉，也聽到了字正腔圓的口齒，看到了動手實踐的熱情。這些表演真正讓語文學習融入我們的生活。
第五段：
最后，我想用一個成語來總結(jié)這次語文年會——“借鑒前人，開創(chuàng)未來”。作為青年學子，我們應(yīng)該珍愛我們身處的時代和機遇，認真學習前人開拓的語文學科領(lǐng)域，吸收前輩們的精神財富、教學思想，進而立足現(xiàn)今并向未來進發(fā)。正如我們座右銘所言“我不會停步，直到我到達競爭榜的頂端！” 愿在未來的學習生涯中，我們在歷史長河中留下屬于自己的痕跡！
語文年會心得體會篇五
20xx年xx月x日至x日，我很榮幸以獲獎代表的身份參加了xx省教育學會在武昌舉行的第xx次學術(shù)年會，感受頗多，獲益匪淺。
我所撰寫的論文《構(gòu)建五峰校園文化，提升辦學品位》有幸在本次比賽中榮獲省級一等獎，本次評審一等獎獲獎比例僅為10％，是一項具有較高價值的學術(shù)成果。本次會議有xx省教育學會常務(wù)理事、理事、各市（州）、縣（市）教育學會、大型廠礦企業(yè)教育學會、各專業(yè)委員會負責人及秘書長、部分獲獎作者代表、中小學骨干教師、校長、教育行政部門、教育科研部門等代表參加。
xx省教育學會把本次會議內(nèi)容安排的周密而充實。首先是xx省教育學會領(lǐng)導致辭，然后是頒獎典禮。接下來是專家報告和經(jīng)驗交流。本次會議緊緊圍繞29次學術(shù)年會主題“基于核心素養(yǎng)的教育教學改革與創(chuàng)新”交流學術(shù)成果。頒獎典禮中，我體驗到了成功的喜悅與自豪；學術(shù)講座中，我收獲了很多專業(yè)知識及教學經(jīng)驗，獲獎教師晚宴上我結(jié)識了全國各地的教育精英及教育界名人，這些都將是我人生中最為寶貴的財富。
頒獎典禮過后，學會安排了很多精彩的講座。有xx省教科院基礎(chǔ)教育與學前教育研究所副所長楊國金專家的報告《核心素養(yǎng)的意義蘊含及其政策導向》，xx省教育學會學術(shù)委員會副主任xx專家的報告《核心素養(yǎng)的學科內(nèi)涵及教育培育》，襄陽市南漳縣教研室的錢良國專家的《踐行“自主課堂”，全面提高學生素養(yǎng)和教學質(zhì)量》，還有來自很多教學一線的特級教師、骨干教師交流了經(jīng)驗。最后，xx省教育學會常務(wù)副會長、xx省教育學會學術(shù)委員會主任、華中師范大學教授、博導王坤慶做會議小結(jié)。
參加了如此高規(guī)格的會議，聆聽了高層領(lǐng)導（這些高層領(lǐng)導其實也是專家）和學界名家的講話和演講，如飲甘霖，如沐春風。思想得到熏陶，精神得到升華，知識得到充實，在我今后的教研工作中深受影響。會議議題涵蓋了核心素養(yǎng)的方方面面，緊扣目前教育實際實際，縱橫比較，有問題、有觀點、有解決的辦法。每位名家的演講都由表及里，切中要害。
我深刻體會到，這種基于核心素養(yǎng)背景下的教學改革與創(chuàng)新，是因材施教、學思結(jié)合、知行統(tǒng)一的課堂；是自覺主動、活潑生動、師生互動的課堂；是充滿著“愛”、洋溢著“情”、體驗著“樂”的課堂。在這樣的課堂中師生“教”與“學”的個性充分張揚，呈現(xiàn)著共生共長的課堂文化樣態(tài)，不正是我們目前正在推行的“綠色.生態(tài)”課堂想要的效果嗎？教師一旦將以“自主性、能動性、創(chuàng)造性”為基本特征的學生主體性的激發(fā)，“智慧火把”的點燃，那么學科知識的建構(gòu)、方法意義的找尋、智慧能力的提升將成為現(xiàn)實，真正實現(xiàn)學生樂學，課堂高效！
語文年會心得體會篇六
這次很幸運能夠到合肥參加小學語文“徽派名師”教學展示活動暨第五屆安徽省小語會20xx年年會，能夠聆聽各位領(lǐng)導、專家和優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言及觀摩課。我要感謝付校長和王校長給我一次很好的學習機會，雖然一天的學習有點累，從上午八點到晚上十點多，但是收獲卻是滿滿的。
這次活動可以說是安徽小語人的一次盛會，活動內(nèi)容豐富，形式新穎，不僅安排有各市小語會的工作交流，文化學者的學術(shù)分享，還安排了“徽派”小語名師精彩的教學展示活動，可謂精彩紛呈，高潮迭起。
本次活動的主辦單位是安徽省教育科學研究院，承辦單位是合肥市教育局研究室、合肥市包河區(qū)教育局、合肥語賢文化傳播有限公司，活動地點在合肥師范附小第三小學。分三個時段進行：第一時段是上午8:00-11:30的開幕式和三節(jié)展示課，結(jié)果上午延時12:30。在開幕式上，首先是合肥市教研室副主任張勇健熱情洋溢的致辭;接著是省教科院副院長張守祥高屋建瓴的講話，張院長在講話在說：“當下語文提高質(zhì)量，最根本的還是老師的素質(zhì)。素質(zhì)不高，無論怎么折騰，都沒有什么大花樣、大提高?，F(xiàn)在的語文教學浮躁是常態(tài)，專注卻是奢侈的要求?！彼运螅骸罢Z文老師要多讀書，以此提高自己的素養(yǎng)，多讀好書、多讀中外名著，讓課堂變得更精彩?！逼浯尉褪翘峁┗顒拥攸c的單位“合肥師范附小第三小學”的“徽派演員”表演。然后是三節(jié)展示課。同時，在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間，播放專題片，大都是宣傳全省各縣市教學教研活動及成果等。第二時段是下午2:00-5:50的五個學校介紹校本課程特色及領(lǐng)導總結(jié)。為了避免出現(xiàn)上午拖時現(xiàn)象，五位校長的介紹不得超過10分鐘。所以他們介紹的一定都是自己學校最為突出的特色，但歸納整理之后發(fā)現(xiàn)，他們都有相同之處，那就是師生讀書，或讀國學經(jīng)典，或讀名人名著。領(lǐng)導的總結(jié)，既有評價，又有思考，同時還有下一階段工作要求。第三時段是晚上7:00-10:00的“徽派語文”教師才藝嘉年華。這其實就是才藝展示。有舞蹈、朗誦、脫口秀等，最讓我難以忘記的界首師范附小的一位老師展示的簡筆畫、朗誦、粉筆字、剪紙、演唱多種才藝展示。正可謂：天地之大，人才濟濟，我們只是平庸之輩。
現(xiàn)在我想重點說說三位“徽派名師”精心打造的三節(jié)展示課給我的感受。
一、簡約的美妙
簡約是一種美，一種由內(nèi)而外散發(fā)的清爽、精致、簡潔之美。語文教學的簡約之美猶如一首優(yōu)美的歌，主題明確、寓意深刻、旋律簡潔，經(jīng)過歌者富有深情的演繹和琴瑟的共鳴，起承轉(zhuǎn)合，滑翔于波峰浪谷間，最后在裊裊余音中完美收場。來自阜陽市鐵路小學的特級教師武宏鈞便通過精彩的《自由作文》教學詮釋了“徽派語文”的簡約之美。
1.突出寫作主體，倡導生活作文。
葉圣陶先生說：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不歇。”在解決學生“寫什么”的問題時，武宏鈞老師圍繞孩子愛玩的天性，精心設(shè)計了一個“蒙眼畫眼睛”的游戲，讓學生全身心地投入游戲的同時，引導學生關(guān)注游戲的過程，發(fā)現(xiàn)游戲的“有趣點”和“思考點”，學生通過相互間不斷的交流與啟發(fā)，不但積累了素材，還形成了自己獨到的見解。
2.淡化寫作技巧，倡導我手寫我心。
在習作教學中，武宏鈞老師始終引導學生把心中所想，口中所說的話無拘無束、自由自在的寫下來。在解決學生“怎么寫”的問題時，武宏鈞老師通過啟發(fā)與回憶的方式，讓學生追憶游戲場景，重溫游戲情境，在點燃學生學習熱情的同時，引發(fā)學生主動傾吐心聲的欲望與愿望。學生在描述游戲過程后，武宏鈞老師有目的地進行了板書提示，并重點就如何抓住人物動作、語言、心理活動等內(nèi)容進行簡要的點撥，雖說只是蜻蜓點水式的提示，但卻十分有效的激發(fā)了學生積極參與寫作的興趣，也非常適度的保留了獨立構(gòu)思的個性。
3.注重習作過程，倡導自信表達。
“徽派語文”的習作教學特別關(guān)注寫作過程，重視全程指導與多元評價，無論是寫作前還是寫作時或是寫作后，學生的表現(xiàn)都是評價的主要內(nèi)容。在解決“為何寫”的問題時，武宏鈞老師又安排了一個獨具特色的環(huán)節(jié)——談感悟與寫評論(也就是寫一句話送給武老師)。在這一環(huán)節(jié)中，學生們的感受與評論就如落入玉盤的大珠小珠一樣讓人忍不住側(cè)耳傾聽，有的說“五百年前武英雄打虎，五百年后武英雄教書?！?有的說“武老師太自戀!”;有的說“武老師不要走，我們還想上您課!”??每一句都真情流動得讓人感動。這就是語言的魅力，這就是語文的魅力。
二、情感的作用
語文課是一門工具課，但語文工具不是簡單的生產(chǎn)工具，而是極具思想與內(nèi)涵的特殊工具，是表情達意的工具。而課文則是語文教學中情感信息的主要來源，因此在語文教學中進行情感教育是很必要的。來自合肥師范附小的馮璐老師在她執(zhí)教《黃河的主人》一課時就極力做到了“徽派語文”追求的“以情動人，以情感人”。
1.運用情感之聲音引導教學。
語文教師的重要任務(wù)就是要引導學生去體會情感，品味情感。馮璐老師在教學中妙用飽含情感之聲音，扣擊學生心弦，激起學生的情感共鳴。例如，在教學黃河磅礴氣勢的段落時，馮璐老師一次又一次進行語言渲染：“這就是波浪滔天的黃河!”、“這就是驚濤駭浪的黃河!”、“這就是波濤滾滾的黃河”??在馮璐老師極富感染力的語言和音頻資源的雙重刺激下，學生們對于黃河的磅礴氣勢便有了清晰的認識與了解。
2.創(chuàng)造情感之氛圍推進教學。
在語文課上，語文教師只有帶給學生一種健康向上的情感氛圍，才能既有利于教學，又有利于育人。馮璐老師在教學中有效利用情境展示，對比誦讀等方法，使學生從黃河的磅礴氣勢、羊皮筏子的小而輕、乘客的談笑風生、“我”的心情變化中，感悟艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，不僅讓學生充分理解了文本內(nèi)容，激發(fā)了內(nèi)心情感，也促使學生深入體會借助側(cè)面描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法之精妙。
三、拓展的力量
葉圣陶說：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能。”舉一反三，觸類旁通，這就是語文課堂中的拓展延伸。來自淮南師范附小的余洪禮老師在《蒙娜麗莎之約》一課的教學中便大膽延伸、不斷拓展，主要體現(xiàn)“欣賞與融合”之下的雙文本教學的同時使得整個的教學過程中洋溢著“動態(tài)生成”的生命力。
1.內(nèi)容恰當。
文本是語文教學的根本。于漪先生說：“離開文本去過度發(fā)揮，語文課就會打水漂?！笨梢娡卣箲?yīng)當立足于文本，緊緊圍繞教學目標，能夠幫助學生學習文本，把握重點。為了體現(xiàn)“欣賞與融合”之下的雙文本教學，余洪禮老師在《蒙娜麗莎之約》一課的教學中設(shè)計了多處拓展延伸——課前有 “美文集錦”的品讀、課中有“美文欣賞”的解讀、課后有“補充文本”的悟讀。雖然拓展延伸的內(nèi)容看似很多，但是值得一提的是這些內(nèi)容都在緊扣住“藝術(shù)欣賞”的同時實現(xiàn)了與《蒙娜麗莎之約》文本學習的有機融合。
2.方法恰當。
有人說余洪禮老師在“閱讀教學課型建構(gòu)、欣賞閱讀”等方面進行過深入的研究，他可以根據(jù)不同文體、不同教學重點，設(shè)計各種精巧的拓展，而且在課堂教學上能夠呈現(xiàn)出不同凡響的拓展效果。聽了余老師執(zhí)教的《蒙娜麗莎之約》一課，可以用一個詞概括“震撼”。余洪禮老師靈活而又巧妙地利用“拓展資源”實現(xiàn)了教學效率的最大化——課前給學生發(fā)一份“美文集錦”，讓學生在細細品讀之后暢談感受;隨后在課中結(jié)合藝術(shù)欣賞，指導學生結(jié)合貝多芬的《月光奏鳴曲》和羅丹的雕塑作品《沉思》以及“美文欣賞”中收集的相關(guān)重點語段，進行深入分析品味的同時發(fā)現(xiàn)抓住關(guān)鍵詞句進行藝術(shù)欣賞的方法;最后讓學生借助欣賞方法自主進行拓展延伸，積極賞析“補充文本”中的精彩語段，完成文本欣賞的升華。
三位“徽派名師”的精彩課堂贏得了與會人員的掌聲與好評，雖然展示課一直持續(xù)到12:30，但是參會的老師們?nèi)匀慌d致不減，戀戀不舍。難怪省教科院小學幼特部科長小學語文教研員吳福雷這樣評價：“徽派名師”引領(lǐng)孩子在美中享受生活與學習，讓語文妙不可言，綻放著真實的美，這里有語言之美，有人性豐瞻之美，有生命成長之美，有藝術(shù)之美等。
所以，在這次年會學習后，我的感想有很多，我覺得自己需要學習和自我完善的也很多。
首先，我覺得做一名小學語文教師要有深厚的文化底蘊，才能深入地解讀文本，才能在扎實有效的語文教學中提高學生的語文素養(yǎng)。
其次，做一名小學語文教師在教學的過程中要時刻以學生為本，以學生為中心，努力激發(fā)學生的潛能，把學習與探索的時空留給學生，使學生在自主探索、動手實踐、合作交流中逐步走進文本。有意識地在教學環(huán)節(jié)中設(shè)計一些讓學生自主探索獲取知識的過程，使學生充分發(fā)揮自身的聰明才智。 第三，語文教師要善于傾聽。只有善于傾聽學生發(fā)言，適時調(diào)節(jié)自己的教學，才能扮好自身的角色;只有善于傾聽，才能正確地判斷學生在想什么，為什么會這樣想;只有善于傾聽學生的言語，才能正確地判斷出學生對知識的掌握程度，才能對癥下藥，教學效果才能夠真正地達到預期的效果。 第四，做一名善于思考的語文教師。只有掌握了思考這個有力的工具，在工作和實踐中架一道亮麗的彩虹，方能兼顧理念的驗證和擴充，使得實踐經(jīng)驗增長。名師之所以成為名師，一個很重要的原因就是他們勇于思考，善于思考。我想有了善于思考的教師，才能有善于思考的學生。
正像名師所說的那樣，“語文教育的意義在于既為學生未來的美好人生奠基，同時語文教育的過程本身應(yīng)成為學生美好生活的回憶?！睉B(tài)度決定高度，心有多大，舞臺就有多大。作為一名小學語文教師要注重學術(shù)研究，在思考、探索、求證中踏實工作;注重品格修養(yǎng)，厚德載物，德藝雙馨;注重交流合作，博彩百家之長。
“積薄而為厚，聚少而為多?！睅е@次小語年會的收獲，我將和大家一起繼續(xù)讀好書，學高人，將教學與思考有效結(jié)合，不斷地學習、反思、總結(jié)，找到能夠適應(yīng)孩子的有效教學方案，不斷提高自身的教學水平。從而推動我校的教育教學再上一個新臺階。
語文年會心得體會篇七
歡樂的時光總是過去的那么快，但關(guān)于昨天的年會活動所帶來的快樂，我的心中卻依舊留著余韻。
我于去年的x月x日加入xxx公司，此次還是我第一次參加公司的年會。在過去的時間里，我一直積極努力的遵照領(lǐng)導的要求和指點嚴格的做好自己的工作。工作中嚴格的氣氛，尤其是年末階段為了能給這一年畫上一個圓滿的句號，大家的神經(jīng)也都繃緊了起來。但就在一年的工作和的拼搏都結(jié)束之后，卻突然出現(xiàn)了這樣的活動，這樣的放松。在年會中享受聚會之余，還能好好的回顧這一年來的工作和發(fā)展。不僅撫慰了大家身心的疲憊，也算是這一年的總結(jié)。
在年會中，看著我們領(lǐng)導回顧我們這一年來的公司的經(jīng)歷，讓我好好的反思了自己。作為一名新人，我在這一年的工作中，有哪些不足的地方？是否有好好的發(fā)揮出自己的力量，為公司做出因有的貢獻？看著眼前的成績，回顧著過去一年離開的經(jīng)歷，我漸漸找到了自己的定位，明白了在工作中自己對公司有怎樣的貢獻。
這份回顧，讓我們感受到自己的切切實實的努力成果。更難受到即使是一名新人，也能為公司做出一份貢獻和努力。且在領(lǐng)導們整份人心的演講下，我也開始更加期待在下一年的未來，會有怎樣的道路和跳幀在等待著我們。
當然，在嚴肅的話題后，年會準備的各種精彩活動也十分生動有趣。各部門那些的熟悉的同事們，在這個年底紛紛露出了自己的底牌，在年會的活動上大放異彩！此外，領(lǐng)導們還為這次的年會準備了眾多的獎品和禮品。這讓正?；顒拥姆諊兊酶拥臒崃液图?。一波接一波的驚喜將xxx公司的年會氛圍推到了定點。最后，當主持的xx同事宣布活動結(jié)束的時候，臺下的大家都還有種意猶未盡的感覺。
通過此次的活動，我們不僅回顧了這一年xxx公司面對困難時的努力和奮斗，更看到了公司同事們讓人驚喜的一面。心中的熱情和歡樂的氛圍，不僅讓我們徹底為過去的20xx年畫上了句號，更讓人覺得對未來充滿了期待！渴望能進行進一步的挑戰(zhàn)！
年會盡管已經(jīng)結(jié)束，但這份激勵，以及作為xxx公司一員的榮耀，催促著我更進一步的加強自身的能力，更加努力的去做好今后的工作。新的一年，我也會繼續(xù)努力，繼續(xù)為公司做出貢獻！
語文年會心得體會篇八
很榮幸有機會參加此次的培訓，感謝公司給予的機會，雖然只有短短三天，但卻收獲了很多。
第一天的會議是聽了集團各分公司總經(jīng)理的工作匯報以及董事長的發(fā)言，讓我深深體會到了集團公司的強大實力和互相協(xié)助合作精神。能成為集團公司的一份子，我倍感驕傲與自豪，我想只有努力學習技術(shù)知識，踏踏實實做好本職工作，這樣才能為公司做出自己的貢獻，同時我相信，只有公司這個大家庭好了，員工的小家才會更好。
第二天是公司組織了楊旭老師講的《道德經(jīng)》的智慧培訓，通過這次學習我對老子闡述的思想已有了大概的了解，以下是學習的幾點體會：
老子講了正確的處世態(tài)度是功成身退。不要富貴而驕，持才傲物，鋒芒畢露。要淡泊名利和地位，才能功成身退。事物發(fā)展本來就是向著自己相反的一面，福禍相隨，因此在這里奉勸大家見好就收，不要貪圖名利，要收斂。
老子指出人們不管是形體還是精神，不管是主觀努力還是客觀實際，都不可能完全一致。這樣就必須做到心靜，洗清雜念，懂得規(guī)律，加深自己的道德修養(yǎng)。這與我自己的生活聯(lián)系在一起，在面對生活中的困難時，我要怎么做？從一開始，我的生活就面臨很多選擇，在沒有考慮清楚的時候，就去胡亂選擇，導致事情的發(fā)展走到了自己無法控制的地步。如果在一開始，就能靜下心來仔細考慮，也許事情就不會進退兩難。
老子說"沒有術(shù)，做不活；沒有法，坐不穩(wěn)；沒有勢，做不大；沒有道，做不久。"這讓我從中體會到很多為人之道：在日常生活中要有文明禮貌，助人為樂，遵紀守法等等的美德；在上班工作，就應(yīng)該尊敬領(lǐng)導愛護同事，按時按質(zhì)完成工作任務(wù)。總結(jié)起來就是三點：一是有德"有啥別有病，缺啥別缺德，做事先做人，做人要有德。"二是舍得：做買賣很簡單，就是學會讓別人占你點便宜，你懂得舍，收獲越多，錢是大家作對一件事，幫助別人，順便賺點錢，錢是副產(chǎn)品。三是要懂得感恩："滴水之恩，當涌泉相報",作為一個人，大家需要有一顆感恩的心。當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動，面對老師、阿姨辛勤勞動，你是否學會了感恩。對于企業(yè)給予你的工作，你是否懂得了報恩。報恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是大家無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記，才能真正對得起給你恩惠的人。
"無為"不是無所作為，而是不妄為，不去干擾事物發(fā)展的規(guī)律。老子提出無為的思想，并指出"是以圣人處無為只事，行不言之教".這里老子指出圣人要能夠依照客觀規(guī)律，處理事情是要去違背事物發(fā)展的本質(zhì)。為，他既不講人性惡，也不講人性善，而說人本來是一張白紙，是純潔質(zhì)樸的。從這里可以結(jié)合大家公司的發(fā)展情況，有很多時候，公司發(fā)展到一定的階段，遇到的困難是肯定有的，大家能怎么做呢？如果急功近利，反而會適得其反。
第三天大家學習了楊老師的《打造能征善戰(zhàn)陽光銷售團隊》一課，學習后我的體會如下：
一、讓我明白了一個團隊的真正含義：團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，實現(xiàn)共同的目標，從而實現(xiàn)團隊業(yè)績與個人利益最大化。
二、讓我感受最深的是關(guān)于如何建設(shè)團隊精神。對大家宏泉電力集團來說尤其重要，這個關(guān)系到人身和設(shè)備的安全運行，以及企業(yè)的經(jīng)濟效益息息相關(guān)。比如進入一個工作崗位就是進入一個集體，與同事有一個良好的合作及相處的關(guān)系，便是成功的一半。上與領(lǐng)導相處和諧，下與員工合作愉快，這是開展工作一個良好的氛圍。在工作中充分發(fā)揮團隊精神，分工協(xié)作，注重巡檢質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，杜絕事故發(fā)生，督促員工根據(jù)實際水情及時與調(diào)度聯(lián)系溝通，靈活主動地調(diào)整機組負荷，充分利用有效水頭合理控制水位，合理分配峰谷負荷提高機組效率，及時調(diào)整各項運行參數(shù)，確保設(shè)備安全經(jīng)濟高效運行。楊老師還談了銷售目標執(zhí)行和銷售人員自我積極修煉的問題，都讓我獲益匪淺。
經(jīng)過三天的學習培訓，使我收獲很多，回來后我會把所學到的知識運用到實際工作與生活中，始終以司興我榮，司衰我恥為動力，努力工作，踏實做人，做個讓員工滿意、讓領(lǐng)導放心的好員工，同時相信在上級公司及本公司領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，大家的團隊必將是一個能征善戰(zhàn)陽光的團隊，公司的明天必將更加美好！
語文年會心得體會篇九
在x月18號召開的公司年會會議上，"向流程要效益，向標準要空間，向文化要歸屬，向平臺要價值"的理念給我很大啟迪，我深刻的認識到將思想與行動統(tǒng)一起來，勇于實踐，打破習慣和主觀偏見的束縛，以清醒的頭腦做好我們的工作，時刻保持著對工作的熱情。
第一、要勤于學習。創(chuàng)新意識、責任意識、組織紀律、執(zhí)行能力與執(zhí)行力等方面存在的突出問題，了解員工的思想、員工的個人素質(zhì)等方面存在的突出問題是我提高工作效率的前提。做為一名基層管理人員要有新的理念，既要有扎實的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，又要把握企業(yè)文化的真諦，擔當起辦好每一項領(lǐng)導交代的重任，學習標桿，還要虛心向身邊的同事學習。
第二、要善于思考。運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確妥善處理好矛盾。在聽鳳凰店課長的報告命運對她的不公，愛人的離世，孩子又出車禍，獨自撫養(yǎng)孩子的艱辛，我感受到更多的是心疼與感動，相信在場每一位同仁感受得到公司對員工的積極幫助、不離不棄，授人魚不如授人漁，感恩我們的家長及各級領(lǐng)導的辛勤付出。也看到90后店長勇于挑戰(zhàn)、敢于改變，不服輸?shù)木瘢ㄟ^不懈努力在這個平臺找到了自信與價值。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，從自身做起,認真履行職責，心到、想到、心有多大舞臺就有多大。
雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一年，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受到關(guān)懷與溫暖，感受到公司務(wù)實向上的氛圍。這里有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩！在xx，我相信我的能力能夠得到提升，我的價值能夠得到體現(xiàn)，我會用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻！請相信我！
回想自己這大半年來所走過的路，所經(jīng)歷的事，有太多的感慨和太多的驚喜。在這七個多月的時間里有失敗，也有成功，自身的業(yè)務(wù)知識和能力也有了不斷的突破。衷心感謝公司的各位領(lǐng)導，特別是我們的楊總，是他的殷切期盼和深切的關(guān)懷給予了我們員工對未來美好的更多的希望，感謝公司給我們提供了那么好的工作條件和工作環(huán)境，有那么好的有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著我們前進，在這里，我要謝謝這段日子以來予我各方面幫助的王磊經(jīng)理。是他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。我更要謝謝身邊的伙伴們，是他們的信任，是他們的堅持，讓我感受到了團隊力量的無堅不摧。
在工作中，我始終緊記住公司的經(jīng)營理念“細節(jié)決定成敗，誠信感動客戶；服務(wù)產(chǎn)生友誼，項目帶來口碑；要么不做，要做就做精品”，不斷地熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實際工作中，我能很好地定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，并能把握住淡旺季的時間安排以及在各時間段里的主打產(chǎn)品有哪些，主攻哪個項目，都能很好地把握。但是這點還是遠遠不夠的，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，我也有做得不足的地方，以后我會慢慢地糾正過來，以更好的.狀態(tài)來迎接我的工作，為公司更好地服務(wù)，也更好地服務(wù)于我們的顧客。
在未來的日子里，我將不斷地學習，積累，與時俱進。正所謂“實干才能贏取未來，創(chuàng)新才能成就夢想”。展望未來，我相信，格力電器其始終堅持專業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以“締造全球的空調(diào)企業(yè)，成就格力百年的世界品牌”為目標，定能為“中國夢”貢獻更多的力量。
作為xx的一份子，xx機電就是我們夢的港灣，是我們實現(xiàn)夢的地方。而“成于忍，毀于躁”，所有的成功都需要付出時間去等待它的果實，相信xx，相信自己，相信這股激流般的力量，為了夢想成真，我們要時刻提醒自己，戒驕戒躁，朝著夢想一步步踏實前進。讓我們攜手向前，為公司和自己更加美好的明天奮斗！我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司的驕人業(yè)績！謝謝！
語文年會心得體會篇十
4月17日在胡店的帶領(lǐng)下，優(yōu)秀員工和代表們乘坐豪華大巴一路歡聲笑語去懷化參加20xx年年會。
下午2點半我和優(yōu)秀員工蔣平有幸參加了總部的家宴和舞會。邁進總部的新辦公樓，領(lǐng)取大紅花佩戴在胸前。自豪感由然而生，曾經(jīng)的辛勞付出得到組織，領(lǐng)導的肯定。趕緊得照個像作個留念。2點40分，我們列隊兩行走上4樓，意想不到的是湯總和李總組織總部領(lǐng)導駕道歡迎優(yōu)秀員工入場，走上紅紅的地毯。有領(lǐng)導熱烈的.掌聲歡迎家人回家!歡迎家人回家!湯總伸出了溫暖的手與我們一一握手。四樓的運動場已裝扮一新成了舞池，彩色的氣球高掛，水果，飲料已擺放整齊，讓我有賓至如歸感。在舞會現(xiàn)場我們觀看了薩克斯，小提琴的表演，專業(yè)舞者表演的探戈，華爾滋!讓我們領(lǐng)略了高雅的藝術(shù)!我好像劉姥姥進大觀園。一切都那么新奇，那么新鮮!湯總說：今天各位兄弟姐妹回到自己家里了，從一樓到四樓盡管參觀，不必拘束。我能評為優(yōu)秀課長，仰仗眾多姐妹在工作上的支持。能到總部參加年會是我的榮幸。我入司快5年了，大家庭的溫暖一直陪伴著。借著佳惠這個平臺。擼起袖子加油干!爭取再當優(yōu)秀!
語文年會心得體會篇十一
“道”天人合一，內(nèi)圣外王，儒道互補。博采眾長。相聲相融，相輔相成，奇妙無窮，經(jīng)久不衰。“智慧”仁者見仁，智者見智；平者，水停之盛也，其可以為法也，內(nèi)保之而外不蕩也，德者，成和之修也，得不形者，吾不能離也。
我們堅信，只要大家繼續(xù)發(fā)揚錦江之星優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，承載更強的使命感和責任感，以更博大的胸懷投入到我們摯愛的事業(yè)，打造現(xiàn)代經(jīng)濟型酒店的企業(yè)愿景就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，xx之星的明天一定會更加燦爛與美好！xx之星品牌口碑逐年向好,我們的顧客滿意度、體驗、層次提升：xx年度上海地區(qū)經(jīng)濟型酒店賓客滿意度測評名列第一。我們的員工：顧客為本，提升品質(zhì)在錦江之星的全體員工和干部中已經(jīng)深入人心。過去的一年里，公司規(guī)模實現(xiàn)了較大突破，項目簽約速度和數(shù)量均創(chuàng)下了歷史最高記錄。僅今年前五個月就簽約了77家。截止到目前，總體規(guī)模已經(jīng)達到xxx家，客房總數(shù)達到x.8萬間；開業(yè)門店接近xxx家；網(wǎng)點覆蓋到了全國xx個省份，分布在xxx多個城市。國家旅游局監(jiān)督管理司領(lǐng)導在xx進行標準化工作考察和調(diào)研時說：“xx之星在中國不輸給任何國際品牌，是中國品牌建設(shè)的'突破。在高端酒店品牌方面，目前依然是國外豪華酒店品牌占主導，但是在經(jīng)濟型酒店方面，xx之星走在了前列，是經(jīng)濟型酒店的引領(lǐng)者。”
看到李總從上海帶回的年會照片，我們看到了xx之星精英管理層的音容笑貌，今年的年會是破冰之會、交流之會、學習之會。通過年會這個平臺，使我們每個xx之星職業(yè)經(jīng)理人拓寬自己的眼界、掌握新的銷售理念、知曉面臨的競爭形勢、激發(fā)我們的斗志。為我們xx之星的明天而打拼！??！心得體會大家加油。
語文年會心得體會篇十二
一、引言
語文是人類文明的一種表達方式，是人們交流思想的重要工具。它是我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。學習語文并不是為了考試取得好成績，而是為了更好地交流思想、表達情感和傳達信息。今天，我想分享一些我在學習語文過程中所獲得的一些心得體會。
二、語文的思維方式
在語文學習上，一定要有意識地了解語文自身所具有的思維方式。語文思維不同于數(shù)學思維和自然科學思維，它更注重情感和表達的美感。在學習語文的課程中，我們不能一味地只注重理解課文，更要去品味它的語言，理解其中蘊含的情感含義，領(lǐng)略其中所傳達的美。只有這樣才能感受到語文的魅力所在，從而更好地理解課文，理解世界，和他人交流。
三、積極閱讀
閱讀對于學習語文來說非常重要，只有積累了足夠的閱讀量，才能更好地運用語文。每個人在閱讀時的感受和思考都不完全相同，閱讀可以豐富我們的視野、提升我們的詞匯量，更重要的是，閱讀能夠幫助我們的表達更加準確和生動。因此，無論是在學校還是在生活中，我們都要抽出時間閱讀，盡可能地豐富自己的閱讀量。
四、多角度思考
在學習語文的過程中，我們還需要有多角度的思考方式。很多時候，一個詞語，或者一句話，它的意義和背后的情感含義都不止一種。我們需要用多個角度去思考，去體會。只有這樣，才能更好地理解課文和交流思想。同時，多角度思考能夠幫助我們更好地從他人的角度去了解他們，更好地溝通和交流。
五、情感與表達
在語文學習過程中，情感是非常關(guān)鍵的。語文是一種表達情感和思想的方式，它比其他的科目更注重表達的藝術(shù)和感染力。為了更好地表達自己的情感，我們需要多加思考，多加練習。同時，我們還需要提高我們的情感表示能力，讓我們的情感信息更準確、更表達出來。因為只有更準確的情感表達，才能更好地讓他人更好地理解我們的感受，進而加強與他人的交流和理解。
六、結(jié)語
學習語文是一個充滿挑戰(zhàn)，但也充滿樂趣的過程。學會語文的本質(zhì)在于我們怎樣理解、抽象、思考和表達。一份真正有價值的語文絕不只是考試得高分，更多地是思考和情感價值。我相信，在我們的不斷努力和探索中，我們可以不斷地收獲并且創(chuàng)造更多的價值。
語文年會心得體會篇十三
20xx年12月28日，一個讓人難忘的日子。就在這一天，作為一個剛剛進入億達集團的新員工，我有幸參加了集團每年一度的盛大慶典億達集團年會。
對于這次年會的主題“傳承融合青春起航”，我有著自己的理解：傳承企業(yè)的文化，與當今的和諧社會進一步融合，一群擁有著同一個夢想和同樣青春的年輕的億達人，站在今天這樣一個嶄新的起點，朝著共同的目標，正在起航。
年會以董事長的講話拉開序幕。第一次這樣近距離的聽董事長講話還真有點緊張，不過董事長和藹可親的面容和語重心長的聲音讓我逐漸的消除了緊張，取而代之的是一種自豪感感和使命感。我為我是億達集團這樣一個溫暖的大家庭中的一份子而感到自豪，同時一種要為集團做出貢獻的強烈的使命感也油然而生。
接下來是本次年會的重頭戲頒獎儀式。我們億達建設(shè)工程有限公司在收入增長率上高居榜首，一舉奪魁。每一個公司領(lǐng)導的獲獎感言都是句句肺腑，字字真誠！這一場景也讓我們臺下的員工個個熱血沸騰，激動不已。
是的，我們的事業(yè)蒸蒸日上，我們的業(yè)務(wù)不斷擴展，我們的朋友遍天下，我們永遠在路上！
隨著節(jié)目的精彩紛呈，也將年會氣氛推向了高潮。作為舞蹈《咱們工人有力量》的其中一個舞蹈演員，我也是樂在其中。能參加集團的年會是一種榮譽，能代表公司登上舞臺向各兄弟公司展示風采更是一種驕傲。
集團的青年員工朝氣蓬勃、躊躇滿志，優(yōu)秀的復合型人才層出不窮，濟濟一堂。
三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
讓我們懷著投入必然有回報，忠誠必然有信任，主動必然有創(chuàng)新，執(zhí)著必然有成功的信念，同心同德團結(jié)拼搏學習創(chuàng)新超越自我，一共創(chuàng)造明天的企業(yè)！
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語文年會心得體會篇十四
作為房地產(chǎn)員工讓我對前不久舉辦的年會期待了許久，通過這次年會的舉辦讓我們對以往在工作中的表現(xiàn)進行了回顧，而且在展望未來的同時也明白工作中需要努力的方向，而且領(lǐng)導的教誨與有趣的節(jié)目也是年會中不可缺少的環(huán)節(jié)，而我也在參加過這次年會以后收獲了不少體會。
年會開始的時候讓我明白回顧以往房地產(chǎn)工作得失的重要性，至少通過領(lǐng)導的講話可以得知過去取得不少喜人的成績，但通過對房地產(chǎn)市場的分析可以得知前方還有不少挑戰(zhàn)，應(yīng)當多研究客戶的心理并積極推銷房產(chǎn)才行，看到領(lǐng)導提到這類問題也讓我對自身的表現(xiàn)進行了反思，因為我在開展房地產(chǎn)工作的時候很少會考慮市場信息的問題，覺得這不是自己所在部分負責的事情便不管不顧，這樣的心態(tài)也導致過去一年的業(yè)績在整體上落后于人，其實我早該在發(fā)現(xiàn)自身業(yè)績差的時候便需要積極向同事請教，至少在解決自身問題以后能夠讓我取得更多進展。
欣賞年會節(jié)目的同時讓我分析了自身在職場的定位，一方面我在工作中的做法容易給人留下埋頭苦干的影響，看似在努力工作卻沒能取得理想的業(yè)績，這種狀況也說明了我很少與同事交流以至于發(fā)現(xiàn)不了自身的問題，甚至有時會因為些許進步便感到沾沾自喜，殊不知對比其他同事還存在著很大的差距，但由于我沒有去探索這個領(lǐng)域才會容易感到驕傲自滿，事實上也正是因為年會的舉辦才讓我明白自己與優(yōu)秀員工之間的差距有多大，因此我得把握好現(xiàn)在以免在今后的工作中錯失良機。
在年會結(jié)束的時候讓我開始思考今后的工作部署，公司在過去一年取得巨大成就的同時也給了我不少壓力，畢竟保持現(xiàn)有優(yōu)勢從而在工作中取得進展并不是容易的事，再加上我的個人能力并不高以至于感受到不少壓力，但這種具有挑戰(zhàn)性的事情在我看來才是值得付出努力的，認真做好房地產(chǎn)工作并享受獲取業(yè)績的過程，唯有在工作中做到這點才能夠得到相應(yīng)的進步，在具備優(yōu)勢的情況下還無法在工作中獲得更多利益，那么自己想要在工作中有所突破便是十分困難的事情。
這場年會讓我學到不少實用的知識，至少我分析了自身的定位并找準了努力的方向，相信在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下能夠在房地產(chǎn)市場取得更多輝煌的成就。
語文年會心得體會篇十五
長期以來，我們對集體備課的認識都好像只可意會不可言傳似的，沒有人說它不重要，但是卻沒有人非常清楚應(yīng)該怎么去做才能真正使集體備課發(fā)揮實效性。大家就這樣霧里看花般地打著集體備課的名義，做著獨立寫教案的事，上級主管部門領(lǐng)導來查，好像也都能做到心照不宣般默契，這樣的情形在我們周圍應(yīng)該并不少見。
今年的數(shù)學年會主題幫助大家解決了多年的困惑和迷茫，讓所有參會人員都清楚地看到了集體備課的全過程，讓所有人都知道了為集體備課該做什么，作為一個數(shù)學老師，我很慶幸自己能夠有機會參加，同時，因為肩上還擔負著組織學校數(shù)學老師探討實施集體備課的任務(wù)，我更加感到年會的重要性。短短兩整天的活動，讓我有太多的感受和感動，現(xiàn)先簡單寫下這幾點：
每天的會議中午到12點，晚上到6點，特別是兩個晚上都披著微黑的夜色，伴著不太明亮的路燈往回走，雖然時間比較晚，可是出了會場，大家都是一路走來，一路發(fā)著感慨，談?wù)撝鴮湔n情況的認識及觀點，那種精神真是動人，說真的，在我們的生活中，除了教研室組織的活動會這樣扎實務(wù)實，其他部門我沒太見過。
從每個單元的備課中，看到了主備人的勞動和智慧，從參會老師的發(fā)言中看到了普通數(shù)學老師的敬業(yè)，大家就這樣在于老師給大家臨時搭建的這個平臺上進行著交流、交換著意見，那種熱烈的交流氛圍真是出乎平日的想象，大家都在用自己的思考一起共同演繹精彩的集體備課過程，更給人以啟示的`是于老師及那些縣區(qū)教研員言簡意賅的點評，有幽默型的、有技術(shù)型的，無不透出這些資深教研員的素質(zhì)和水平，給了我很大的啟示?；\罩在備課和集體備課上的那層薄薄的霧慢慢被撥開了，人們已經(jīng)欣喜地依稀看到集體備課的“廬山”真面目。
講臺上，主備人講完思路后，參與備課成員開始討論發(fā)表觀點，大家都是那么積極主動地拿起話筒發(fā)表著自己的看法，有時針對同一個問題，不同看法的人之間對話是那么熱烈，為大家營造了一個學術(shù)味很濃的氛圍。我作為參與備課人之一有著更深的感受，我對單元內(nèi)容也進行很詳細的研讀，自己進行了很認真的二次備課，在講臺上時，認真傾聽別人的觀點，也“伺機”想發(fā)表自己的看法，可惜的是時間太有限了，很多時候沒有機會發(fā)言，真是意猶未盡、回味無窮！休息時，大家都說，看得出參加備課的老師們好多還沒有來得及表達自己的觀點，他們的心中可能會有不少遺憾的。由此也可以看出，老師們參與研討的熱情是很高的，對待研討的態(tài)度是非常積極認真的。
還有好多的感受，這幾點是我最想先表達的，先寫這幾點吧……
語文年會心得體會篇十六
15日為說課比賽，選手分別是各地州的優(yōu)秀選手，16日為20xx年新疆地理學會各類課題結(jié)題總結(jié)。
以往聽說過說課比賽，大概有所了解，15日一天26位選手的說課展示，這種形式深深的烙進我的大腦。有人大方地脫稿展示，有人稍顯緊張，取其精華去其糟粕。
說課大體程序：說教材、說教法（為了和新課程改革掛鉤，基本都加上或改成了學法）、說教學過程、說板書、說教學反思等幾部分組成。由于選取教材不同，看似區(qū)別很多，比如說教材環(huán)節(jié)，包括該教材在課本中地位，章節(jié)地位等等，這是固定的，教法、學法引人而已，不同的課堂設(shè)計會產(chǎn)生不同的教學結(jié)果，如果拿因果關(guān)系來說，教法、學法是因，教學過程就是果。能給人耳目一新的教學過程，必然是因為教法、學法的不同而產(chǎn)生。
說完過程就到了說板書、說反思，看似這些都基本不是什么能出彩的地方了，但是限于時間，這些很容易被人忽視。下面說一說讓我在苦悶的聽課中歡樂的一些事情，說是歡樂，不如說是學習之處。
一、烏魯木齊參賽的女老師一水的正裝，八中的，八一的，兵一的，開頭還以為一所學校的要求，沒想到還真不是這么回事。
二、烏魯木齊參賽的老師課件都是深藍底白字，對比度非常之舒服，遠超我的水平啊，贊一個！
三、脫稿的說課看似很美，但如果配合合理的手勢，可以更出彩。不脫稿的說課也不一定悲劇，關(guān)鍵如何把課件和語言結(jié)合到能夠把評委的注意力吸引過來。
一些題外話，晚上和大學同學小聚，微醺，和一位同學正好談到這次說課比賽，他竟然不知道這件事，一個學校9位地理老師，竟然沒有通知，悲劇啊。另一同學表示，這很正常，什么教研活動，什么每周一次，都是克拉瑪依娃娃打破頭想進的碉堡了的學校啊，比過以后，才發(fā)現(xiàn)原來自己這么被重視。
感謝三中，感謝克拉瑪依教育局，不管你信不信，反正這真的是心里話。
語文年會心得體會篇十七
一、預熱：年會是企業(yè)每年一度的盛會，是員工們期待已久的日子。它不僅是一次放松身心的機會，更是展示團隊凝聚力和個人才華的舞臺。在我踏入年會現(xiàn)場的那一刻，我內(nèi)心充滿了期待和激動。整個會場裝飾得熱鬧而繁華，五顏六色的燈光讓我仿佛置身于童話世界。開場的節(jié)目表演更是吸引了我的目光，一首熱情洋溢的歌曲以及精彩的舞蹈展示，讓我感受到了整個團隊的活力與魅力。這個年會注定是一次難忘的經(jīng)歷。
二、團結(jié)合作：年會不僅是一次展示個人才藝的機會，更是一次展示團隊合作能力的舞臺。在舞臺上，我們有了屬于自己的瞬間。不同部門的同事們?yōu)榱诉@一刻付出了很多努力，密切配合、共同排練，終于呈現(xiàn)出了一臺精彩紛呈的綜藝節(jié)目。從彩排到真正的演出，每個人都全心全意地投入其中，充分展示了我們的團隊精神。團隊合作的力量不容小覷，正是因為每個人的付出和合作，年會才能圓滿成功。
三、展示個人：年會不僅僅是一個團隊的狂歡，也是每個員工展示自我才藝的機會。職場之外，我們更是一群有著各自興趣和才華的個體。舞蹈、歌唱、戲曲、樂器等各種才藝展示，使我們更深層次地了解了彼此。對我而言，年會是一個展示自己的機會，我選擇了詩朗誦，投入感人至深的情感和力度，希望能給大家?guī)砉缠Q和感動。而在現(xiàn)場，我也享受了每一刻，感受到了大家的鼓勵和贊賞，這讓我更加堅定了自己在這個團隊的位置。
四、共同成長：年會不僅僅是一個放松心情的機會，更是一個學習成長的過程。在年會期間的各類活動中，我與同事們共同面對了各種挑戰(zhàn)，并在共同努力下克服了困難。討論活動中我學到了很多新的理念和技巧，也提升了自己的溝通能力和解決問題的能力。在與同事的互動中，我了解到他們的優(yōu)點和特長，感受到了他們的付出和努力。這次年會讓我看到了自己和團隊成長的方向，同時也激發(fā)了我在下一年的工作中更加努力的決心。
五、回顧與展望：年會過后，我開始回顧這一年的工作與成長，同時也展望了未來的方向。年會不同于其他節(jié)日，它更加全面地展示了公司和團隊的實力和風采。回想起今年的工作，我深感團隊的力量和支持是我成長的動力。而對于未來，我更加意識到了自己的責任和使命，我將努力提升自己的能力，為團隊和公司的發(fā)展做出更多貢獻。年會的心得與體會，讓我明白了一個團隊的凝聚力和個人的價值是息息相關(guān)的，只有團結(jié)合作、相互鼓勵才能共同獲得成功。
綜上所述，年會作為一次全員參與的重要活動，不僅讓我們享受了一次放松和舒展的時刻，更讓我們深刻體會到了團隊的力量和個人的價值。團隊合作和個人展示的結(jié)合，讓我們感受到了團結(jié)合作的快樂與成就感。年會也是我們共同成長和學習的過程，回顧與展望讓我們更加清晰明確自己的方向。在未來的工作中，我將更加努力地為團隊和公司的發(fā)展貢獻自己的力量。年會的心得與體會將伴隨我進入下一年，成為我繼續(xù)前行的動力和支持。
語文年會心得體會篇十八
語文是一門既淺顯又深沉的學科，因此，在學好語文的過程中，我得到了許多的心得體會。下面，我將會從五個方面來闡述我的心得體會。
一、實踐重于理論
語文學習中最重要的一點是實踐，也就是說，你需要不斷地寫作文、做閱讀理解、默寫古詩文等等，才能真正掌握語文的本質(zhì)。只有身體力行，才能更好地掌握語文的應(yīng)用。這也是為什么許多人在學習語文中，雖然認識很多名著，但是卻從來沒真正掌握過。
二、理解才能背誦
在學習語文的過程中，我們經(jīng)常會遇到很多的古詩文，而這些詩句的優(yōu)美遠超出我們自己的素養(yǎng)范圍。因此，很多人都選擇了死記硬背，并且對于某些詞匯也是這樣。其實，這種做法是很不可取的。因為我們不了解這些詞匯的真正含義，只知道表層意思。課上所學習的古詩文、現(xiàn)代文、報告、實踐活動等可以把書中所學的知識真正變?yōu)槲覀冏约旱闹R。
三、自然而然的閱讀
閱讀是學習語文的重要一部分。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常能夠見到許多的文字，例如微信公眾號、新聞報道、小說等。因此，我們應(yīng)該努力讓自己變得更加敏感，能夠自然而然的掌握閱讀的方法，而不是在閱讀時過于刻意，致使閱讀變得十分繁瑣。當我們閱讀時，需要注意的是不要生搬硬套地理解文字，要注意到語氣、情感等中的細節(jié)。
四、開放心態(tài)的寫作
寫作是語文學習的重要任務(wù)之一。有人會說文言文難，現(xiàn)代文容易；有些人說，形式多樣，統(tǒng)一規(guī)則不足。但是，無論是什么形式，寫作的方法都大致相同。在寫作時，我們應(yīng)該持開放心態(tài)，不要過分追求書面語的規(guī)范性，以及口語的靈活性。我們寫作時要盡量按照我們的思路去寫，而不是機械地去背誦模板，這樣可以使我們寫作更加自然，也可以展現(xiàn)出我們思考問題的能力。
五、多看多聽，多學多思考
語文學習不是一時能夠成為大師，它需要時間的積累，需要大量的閱讀、討論、思考等等。因此，在日常生活中，我們需要多看多聽，多學多思考，以此來完善我們的語文素養(yǎng)。從身邊的事物和人物入手，讓我們的語文學習更加深入實際，更加具體化。
總而言之，學習語文需要我們注重實踐，理解才能背誦，自然而然的閱讀，開放心態(tài)的寫作和多看多聽、多學多思考。希望我的心得體會能夠?qū)V大語文學習者有所幫助，讓我們共同努力，成為真正的語文大師。
語文年會心得體會篇十九
年會是標志著一年的結(jié)束和新一年的開始的重要活動。每到年底，公司、學校等各種組織都會舉行年會，總結(jié)一年的工作成果，展望新一年的發(fā)展方向。我參加了今年公司的年會，通過這次活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，年會是一個展示自我和提升能力的重要機會。在年會上，每個人都有機會展示自己的才華和能力。你可以表演、演講、參與各類比賽等等。這些機會可以讓你展示自己的個性和才華，同時也可以提升自己的溝通、表達和演講能力。對于我來說，參加年會是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我以前沒有公開演講的經(jīng)驗。但是通過充分準備和積極參與，我成功地完成了一場演講，并得到了同事們的贊賞。這讓我深刻地意識到，在年會這樣的活動中，每個人都有機會獲得成長和提升。
其次，年會是一個加強團隊凝聚力的重要途徑。在年會上，每個部門、每個團隊都會展示他們一年來的工作成果。這不僅讓大家對自己的工作有了更清晰的認識，也讓大家對其他部門、團隊的工作有了更深入的了解。通過觀摩和學習其他團隊的經(jīng)驗和做法，每個人都可以找到自己的不足之處并取長補短。在年會的團建環(huán)節(jié)，大家還可以一起玩游戲、合作完成任務(wù)，加強團隊的默契和凝聚力。在這次年會中，我參觀了其他部門的展板，發(fā)現(xiàn)了他們許多值得學習的地方。通過和同事們合作完成任務(wù)，我也更加深刻地感受到了團隊合作的重要性。年會讓我明白，只有形成團結(jié)、互助、共贏的團隊，我們才能夠取得更好的成績。
此外，年會也是一個放松心情和增進交流的好機會。在平時的工作中，大家總是忙忙碌碌，沒有太多時間和機會放松和交流。而在年會上，大家可以放下工作上的壓力，盡情地享受這段時間。在歡迎晚會上，大家可以一起唱歌、跳舞，分享快樂。在晚宴上，大家可以坐在一起暢談，互相交流工作和生活上的點點滴滴。這樣的交流不僅可以增進同事之間的了解和友誼，也可以促進工作中的合作和溝通。我在年會中結(jié)識了很多新朋友，和他們交流和合作的過程中，我也學到了很多新的知識和技能。
最后，年會是一個展望未來的良機。在年會上，公司會對過去一年的工作進行總結(jié)，并制定新一年的發(fā)展規(guī)劃和目標。這時候，每個人都可以對公司制定的規(guī)劃和目標提出自己的建議和想法。這樣的機會讓每個人都感到自己的價值和作用，也促進了員工和公司的緊密聯(lián)系。在今年的年會中，我們的總經(jīng)理分享了公司的發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃，然后開展了一場熱烈的討論和交流。我深刻感受到，每個人的意見和建議都對公司的發(fā)展有重要的影響，而年會則是一個促使這些意見和建議得到重視和落實的重要平臺。
總之，通過參加今年的年會，我深刻體會到年會的重要性和價值所在。年會不僅是一個展示自我、提升能力的機會，也是加強團隊凝聚力、放松心情和增進交流的好時機。同時，年會也是一個展望未來、共同制定發(fā)展規(guī)劃的良機。希望在未來的年會中，我能夠繼續(xù)積極參與，不斷提升自己的能力和價值，在公司的發(fā)展中做出更大的貢獻。
語文年會心得體會篇一
針對我公司年會存在的問題，個人的優(yōu)化建議如下：
在民營企業(yè)，老板的意志和想法是左右一切工作的根源和決定一切工作成效的很大的影響因素，因此在以為比較零散、隨意的溝通方式上，可做如下提升：組織者平時要注重收集公司的經(jīng)營管理提倡的理念，充分了解老板的思路和想法；年初要注意收集公司的各類大事件，有標桿模范性的人和事，多了解基層人員的工作狀態(tài)和想法，多和管理人員溝通，收集各方意見（未雨綢繆），年會不是說到了年底才去想方案，拿計劃，功夫應(yīng)下在平時；結(jié)合公司實際拿出至2—3套晚會方案，對主題，場地、時間，晚會形式等要有具體的建議方案，對晚會工作中得關(guān)鍵點、難點，需要的資源和支持羅列清楚，和公司的高層管理人員進行討論后再和老板系統(tǒng)性的進行溝通，確定大的框架，保證大方向的東西穩(wěn)定，（細節(jié)可以臨時調(diào)整），同時征求老板的意見，請老板提出對晚會方案的指導性意見，這樣避免后期工作受干擾，同時保證整體工作的統(tǒng)籌計劃性。
我們做任何事情都不能靠單打獨斗，要建立團隊，依靠團隊的力量。公司年會工作是件大的項目工作，影響方方面面，既能凝聚人心，傳達企業(yè)文化，也能展現(xiàn)團隊風采，樹立企業(yè)形象，因此，年會的籌備工作組非常重要，作為這項工作的組織負責人，要根據(jù)公司各部門的職能分工，選好籌備小組的具體辦事人員（不局限在某一部門或范圍，根據(jù)工作需要可全公司范圍內(nèi)調(diào)集人才，要找執(zhí)行力強，有責任心，有想法，思維活躍的人）。俗話說，選對人，才能做對事，但僅僅是把人選好還是不夠的，尤其是這種從各部門抽調(diào)到一起的臨時團隊，更需要組織者要有一定的領(lǐng)導藝術(shù)，組織者本人首先要條理清晰，工作計劃性、統(tǒng)籌性要強，各項組織能力、協(xié)調(diào)能力要強，這樣才回讓別人服你。同時要有明確的工作安排，分工合理，及時檢查、跟進，協(xié)助解決困難。制定明確的獎懲制度，賦予團隊使命感，定期召開工作溝通會議，這樣才能凝聚團隊，籌備組的人員一定要團結(jié)一致，不能離心背德，這是一場晚會成功與否的關(guān)鍵。
注重收集素材，多向其他行業(yè)企業(yè)學習，關(guān)注有策劃能力，創(chuàng)新能力強的人才；實行“頭腦風暴”，可以廣泛的在員工和管理人員中去征集意見，可以開座談會，也可以有獎?wù)骷?；有實力的企業(yè)也可借助專門的策劃公司和廣告公司，現(xiàn)在做這類生意的也非常多（有的可以直接幫你策劃晚會，有的可以從年初就開始介入，收集素材，專門為企業(yè)量身定制節(jié)目，培養(yǎng)藝術(shù)團和專門人才）。不要曲解“創(chuàng)新”，“創(chuàng)新”是在保留優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷去完成和推陳出新，而不要為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，弄得最后企業(yè)沒有了自己的風格。
組織者，要多到一線，多到員工中去，加強與一線管理人員的溝通，隨時掌握有特長和有文藝才能的人才情況，做好記錄，隨時關(guān)注；公司平時多舉辦一些文娛活動，豐富員工文化生活，活躍團隊氛圍，給員工提供展現(xiàn)自我，鍛煉自我的平臺和空間，同時也可培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才；招聘時可留意有特長的人員，同等條件可優(yōu)先錄用，多引進多才多藝的人員，并建立小檔案備查；對特殊的文藝人才，可建立專項補貼或激勵。
向公司申請相關(guān)補貼，誤工、誤餐、交通等，解決后顧之憂；工作開展前要召開演職人員動員會，也要提出紀律要求；晚會結(jié)束后，要及時對演職人員的工作進行評估，表彰優(yōu)秀者，這樣才能保證大家的積極性。
（一）素材收集，功夫下在平時：前面我已多次提到過，收集素材的重要性，晚會的組織者就像一個廚師，要有了好的食材，才能烹飪出美味佳肴。
（二）晚會方案制定時間提前：提前做準備（10月就可開始做準備工作）
（三）晚會場地要早落實：如果自己公司沒有合適會場，需向外租賃的，一定要提前訂會場，一般到了年底，各單位都要舉行年會，會場會非常緊俏，落實不好這個，就會影響整個晚會方案。
（四）企業(yè)文化展示：我們一般在晚會開始前都有一年的大事記回顧的視頻，展現(xiàn)公司一年來取得的成功，發(fā)生的重大變化，激勵性的故事和人物等；全員參加的團隊風采展示，編團隊口號，拉歌等以部門或門店為單位，進行熱場和pk，氣氛非常熱烈，效果很好，也能有效展現(xiàn)企業(yè)形象，前提是，提前策劃好，提前訓練，編排；表彰中優(yōu)秀代表的采訪和感動環(huán)節(jié)設(shè)計等等。
（五）組織者也即“執(zhí)行導演”的統(tǒng)籌能力一定要強，關(guān)注細節(jié)，梳理各個環(huán)節(jié)，隨時保持頭腦清晰，不要讓自己陷入具體事務(wù)中，要起好組織作用，發(fā)揮團隊作用，切忌一個人去戰(zhàn)斗，要保證忙而不亂。
語文年會心得體會篇二
語文老師要多讀書，以此提高自己的素養(yǎng)，多讀好書、多讀中外名著，讓課堂變得更精彩。下面是本站為大家準備的語文年會
心得體會
，希望大家喜歡!
這次很幸運的能夠來參加縣小學語文年會，能夠聆聽專家和優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言及觀摩課，內(nèi)心是充滿喜悅的，也感覺到了自己肩上的責任。一天的學習下來，雖然有點累，但是收獲也是沉甸甸的。 在這次會上，我的感想有很多，需要學習和自我完善的也很多。 首先，我覺得做一名小學語文教師要有深厚的文化底蘊，才能深入地解讀文本，才能在扎實有效的語文教學中提高學生的語文素養(yǎng)。 其次，做一名小學語文教師在教學的過程中要時刻以學生為本，以學生為中心，努力激發(fā)學生的潛能，把學習與探索的時空留給學生，使學生在自主探索、動手實踐、合作交流中逐步走進文本。有意識地在教學環(huán)節(jié)中設(shè)計一些讓學生自主探索獲取知識的過程，使學生充分發(fā)揮自身的聰明才智。
第三，語文教師要善于傾聽。只有善于傾聽學生發(fā)言，適時調(diào)節(jié)自己的教學，才能扮好自身的角色;只有善于傾聽，才能正確地判斷學生在想什么，為什么會這樣想;只有善于傾聽學生的言語，才能正確地判斷出學生對知識的掌握程度，才能對癥下藥，教學效果才能夠真正地達到預期的效果。
第四，做一名善于思考的語文教師。只有掌握了思考這個有力的工具，在工作和實踐中架一道亮麗的彩虹，方能兼顧理念的驗證和擴充，使得實踐經(jīng)驗增長。名師之所以成為名師，一個很重要的原因就是他們勇于思考，善于思考。我想有了善于思考的教師，才能有善于思考的學生。
正像名師所說的那樣，“語文教育的意義在于既為學生未來的美好人生奠基，同時語文教育的過程本身應(yīng)成為學生美好生活的回憶?！睉B(tài)度決定高度，心有多大，舞臺就有多大。作為一名小學語文教師要注重學術(shù)研究，在思考、探索、求證中踏實工作;注重品格修養(yǎng)，厚德載物，德藝雙馨;注重交流合作，博彩百家之長。
“積薄而為厚，聚少而為多?！睅е@次小語年會的收獲我將繼續(xù)讀好書，學高人，將教學與思考有效結(jié)合，不斷地學習、反思、總結(jié)，找到能夠適應(yīng)孩子的有效教學方案，不斷提高自身的教學水平。
12月15日，我有幸參加了漢中市小學語文課堂教學觀摩研討會暨年會。此次學習讓我感悟挺多，受益非淺。聽了鄧愛華、穆利等老師的觀摩課，每一堂觀摩課都具有學習的意義，每一位老師都精心展示了一節(jié)精彩的課，使我收獲頗多。下面我就談?wù)剬Υ舜位顒拥捏w會。
一、學段目標定位非常準確。鄧愛華老師在執(zhí)教《望廬山瀑布》一文中，采用了讀詩作畫，畫中悟意的教學方法，非常符合低段孩子的年齡特點。而淡潔老師在執(zhí)教《金錢的魔力》這一課時，則放手讓學生自讀自悟，抓住人物的兩個特點，讓學生在反復地朗讀過程中去感悟馬克吐溫的的語言特點以及語言中所反蘊含的情感。
二、寫字指導目標清晰，定位準確。
三、對表達手法的引領(lǐng)準確到位，對寫作方法的滲透恰如其分。鄧愛華老師在執(zhí)教《望廬山瀑布》引導學生理解比喻、夸張這一知識點時，適時給學生拓展了“床前明月光，疑是地上霜”“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”等其他相關(guān)的比喻、夸張等詩句，既給學生留下了深刻的印象，又拓寬了學生的知識面。劉興艷老師在執(zhí)教《地震中的父與子》時，則巧妙的提出 “這是一位怎樣的父親，是怎樣寫的?抓住什么來寫父親的?”這一問題，滲透了寫作方法。淡潔老師則采用了“感悟表達方法——創(chuàng)設(shè)情境——運用表達方法，進行片段描寫”這一方式對寫作方法進行了恰如其分的滲透。
四、努力營造寬松、民主的學習氛圍，適時捕捉學生的閃光點，把握時機和學生進行對話、交流，促進師生之間心靈的溝通，隨時隨地的培養(yǎng)學生的興趣和自信心，并對學生的回答及時的給與了充分的肯定，評價語言多元化而具體。 五、每位教師的綜合素養(yǎng)比較強，處理學生在課堂上突如其來的問題能“游魚得水”。
這次很幸運能夠到合肥參加小學語文“徽派名師”教學展示活動暨第五屆安徽省小語會20xx年年會，能夠聆聽各位領(lǐng)導、專家和優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言及觀摩課。我要感謝付校長和王校長給我一次很好的學習機會，雖然一天的學習有點累，從上午八點到晚上十點多，但是收獲卻是滿滿的。
這次活動可以說是安徽小語人的一次盛會，活動內(nèi)容豐富，形式新穎，不僅安排有各市小語會的工作交流，文化學者的學術(shù)分享，還安排了“徽派”小語名師精彩的教學展示活動，可謂精彩紛呈，高潮迭起。
本次活動的主辦單位是安徽省教育科學研究院，承辦單位是合肥市教育局研究室、合肥市包河區(qū)教育局、合肥語賢文化傳播有限公司，活動地點在合肥師范附小第三小學。分三個時段進行：第一時段是上午8:00-11:30的開幕式和三節(jié)展示課，結(jié)果上午延時12:30。在開幕式上，首先是合肥市教研室副主任張勇健熱情洋溢的致辭;接著是省教科院副院長張守祥高屋建瓴的講話，張院長在講話在說：“當下語文提高質(zhì)量，最根本的還是老師的素質(zhì)。素質(zhì)不高，無論怎么折騰，都沒有什么大花樣、大提高?，F(xiàn)在的語文教學浮躁是常態(tài)，專注卻是奢侈的要求?！彼运螅骸罢Z文老師要多讀書，以此提高自己的素養(yǎng)，多讀好書、多讀中外名著，讓課堂變得更精彩?！逼浯尉褪翘峁┗顒拥攸c的單位“合肥師范附小第三小學”的“徽派演員”表演。然后是三節(jié)展示課。同時，在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間，播放專題片，大都是宣傳全省各縣市教學教研活動及成果等。第二時段是下午2:00-5:50的五個學校介紹校本課程特色及領(lǐng)導總結(jié)。為了避免出現(xiàn)上午拖時現(xiàn)象，五位校長的介紹不得超過10分鐘。所以他們介紹的一定都是自己學校最為突出的特色，但歸納整理之后發(fā)現(xiàn)，他們都有相同之處，那就是師生讀書，或讀
國學
經(jīng)典，或讀名人名著。領(lǐng)導的總結(jié)，既有評價，又有思考，同時還有下一階段工作要求。第三時段是晚上7:00-10:00的“徽派語文”教師才藝嘉年華。這其實就是才藝展示。有舞蹈、朗誦、脫口秀等，最讓我難以忘記的界首師范附小的一位老師展示的簡筆畫、朗誦、粉筆字、剪紙、演唱多種才藝展示。正可謂：天地之大，人才濟濟，我們只是平庸之輩。
現(xiàn)在我想重點說說三位“徽派名師”精心打造的三節(jié)展示課給我的感受。
一、簡約的美妙
簡約是一種美，一種由內(nèi)而外散發(fā)的清爽、精致、簡潔之美。語文教學的簡約之美猶如一首優(yōu)美的歌，主題明確、寓意深刻、旋律簡潔，經(jīng)過歌者富有深情的演繹和琴瑟的共鳴，起承轉(zhuǎn)合，滑翔于波峰浪谷間，最后在裊裊余音中完美收場。來自阜陽市鐵路小學的特級教師武宏鈞便通過精彩的《自由
作文
》教學詮釋了“徽派語文”的簡約之美。
1.突出寫作主體，倡導生活作文。
葉圣陶先生說：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不歇。”在解決學生“寫什么”的問題時，武宏鈞老師圍繞孩子愛玩的天性，精心設(shè)計了一個“蒙眼畫眼睛”的游戲，讓學生全身心地投入游戲的同時，引導學生關(guān)注游戲的過程，發(fā)現(xiàn)游戲的“有趣點”和“思考點”，學生通過相互間不斷的交流與啟發(fā)，不但積累了素材，還形成了自己獨到的見解。
2.淡化寫作技巧，倡導我手寫我心。
在習作教學中，武宏鈞老師始終引導學生把心中所想，口中所說的話無拘無束、自由自在的寫下來。在解決學生“怎么寫”的問題時，武宏鈞老師通過啟發(fā)與回憶的方式，讓學生追憶游戲場景，重溫游戲情境，在點燃學生學習熱情的同時，引發(fā)學生主動傾吐心聲的欲望與愿望。學生在描述游戲過程后，武宏鈞老師有目的地進行了板書提示，并重點就如何抓住人物動作、語言、心理活動等內(nèi)容進行簡要的點撥，雖說只是蜻蜓點水式的提示，但卻十分有效的激發(fā)了學生積極參與寫作的興趣，也非常適度的保留了獨立構(gòu)思的個性。
3.注重習作過程，倡導自信表達。
“徽派語文”的習作教學特別關(guān)注寫作過程，重視全程指導與多元評價，無論是寫作前還是寫作時或是寫作后，學生的表現(xiàn)都是評價的主要內(nèi)容。在解決“為何寫”的問題時，武宏鈞老師又安排了一個獨具特色的環(huán)節(jié)——談感悟與寫評論(也就是寫一句話送給武老師)。在這一環(huán)節(jié)中，學生們的感受與評論就如落入玉盤的大珠小珠一樣讓人忍不住側(cè)耳傾聽，有的說“五百年前武英雄打虎，五百年后武英雄教書。”;有的說“武老師太自戀!”;有的說“武老師不要走，我們還想上您課!”??每一句都真情流動得讓人感動。這就是語言的魅力，這就是語文的魅力。
二、情感的作用
語文課是一門工具課，但語文工具不是簡單的生產(chǎn)工具，而是極具思想與內(nèi)涵的特殊工具，是表情達意的工具。而課文則是語文教學中情感信息的主要來源，因此在語文教學中進行情感教育是很必要的。來自合肥師范附小的馮璐老師在她執(zhí)教《黃河的主人》一課時就極力做到了“徽派語文”追求的“以情動人，以情感人”。
1.運用情感之聲音引導教學。
語文教師的重要任務(wù)就是要引導學生去體會情感，品味情感。馮璐老師在教學中妙用飽含情感之聲音，扣擊學生心弦，激起學生的情感共鳴。例如，在教學黃河磅礴氣勢的段落時，馮璐老師一次又一次進行語言渲染：“這就是波浪滔天的黃河!”、“這就是驚濤駭浪的黃河!”、“這就是波濤滾滾的黃河”??在馮璐老師極富感染力的語言和音頻資源的雙重刺激下，學生們對于黃河的磅礴氣勢便有了清晰的認識與了解。
2.創(chuàng)造情感之氛圍推進教學。
在語文課上，語文教師只有帶給學生一種健康向上的情感氛圍，才能既有利于教學，又有利于育人。馮璐老師在教學中有效利用情境展示，對比誦讀等方法，使學生從黃河的磅礴氣勢、羊皮筏子的小而輕、乘客的談笑風生、“我”的心情變化中，感悟艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，不僅讓學生充分理解了文本內(nèi)容，激發(fā)了內(nèi)心情感，也促使學生深入體會借助側(cè)面描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法之精妙。
三、拓展的力量
葉圣陶說：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能。”舉一反三，觸類旁通，這就是語文課堂中的拓展延伸。來自淮南師范附小的余洪禮老師在《蒙娜麗莎之約》一課的教學中便大膽延伸、不斷拓展，主要體現(xiàn)“欣賞與融合”之下的雙文本教學的同時使得整個的教學過程中洋溢著“動態(tài)生成”的生命力。
1.內(nèi)容恰當。
文本是語文教學的根本。于漪先生說：“離開文本去過度發(fā)揮，語文課就會打水漂?！笨梢娡卣箲?yīng)當立足于文本，緊緊圍繞教學目標，能夠幫助學生學習文本，把握重點。為了體現(xiàn)“欣賞與融合”之下的雙文本教學，余洪禮老師在《蒙娜麗莎之約》一課的教學中設(shè)計了多處拓展延伸——課前有 “美文集錦”的品讀、課中有“美文欣賞”的解讀、課后有“補充文本”的悟讀。雖然拓展延伸的內(nèi)容看似很多，但是值得一提的是這些內(nèi)容都在緊扣住“藝術(shù)欣賞”的同時實現(xiàn)了與《蒙娜麗莎之約》文本學習的有機融合。
2.方法恰當。
有人說余洪禮老師在“閱讀教學課型建構(gòu)、欣賞閱讀”等方面進行過深入的研究，他可以根據(jù)不同文體、不同教學重點，設(shè)計各種精巧的拓展，而且在課堂教學上能夠呈現(xiàn)出不同凡響的拓展效果。聽了余老師執(zhí)教的《蒙娜麗莎之約》一課，可以用一個詞概括“震撼”。余洪禮老師靈活而又巧妙地利用“拓展資源”實現(xiàn)了教學效率的最大化——課前給學生發(fā)一份“美文集錦”，讓學生在細細品讀之后暢談感受;隨后在課中結(jié)合藝術(shù)欣賞，指導學生結(jié)合貝多芬的《月光奏鳴曲》和羅丹的雕塑作品《沉思》以及“美文欣賞”中收集的相關(guān)重點語段，進行深入分析品味的同時發(fā)現(xiàn)抓住關(guān)鍵詞句進行藝術(shù)欣賞的方法;最后讓學生借助欣賞方法自主進行拓展延伸，積極賞析“補充文本”中的精彩語段，完成文本欣賞的升華。
三位“徽派名師”的精彩課堂贏得了與會人員的掌聲與好評，雖然展示課一直持續(xù)到12:30，但是參會的老師們?nèi)匀慌d致不減，戀戀不舍。難怪省教科院小學幼特部科長小學語文教研員吳福雷這樣評價：“徽派名師”引領(lǐng)孩子在美中享受生活與學習，讓語文妙不可言，綻放著真實的美，這里有語言之美，有人性豐瞻之美，有生命成長之美，有藝術(shù)之美等。
所以，在這次年會學習后，我的感想有很多，我覺得自己需要學習和自我完善的也很多。
首先，我覺得做一名小學語文教師要有深厚的文化底蘊，才能深入地解讀文本，才能在扎實有效的語文教學中提高學生的語文素養(yǎng)。
其次，做一名小學語文教師在教學的過程中要時刻以學生為本，以學生為中心，努力激發(fā)學生的潛能，把學習與探索的時空留給學生，使學生在自主探索、動手實踐、合作交流中逐步走進文本。有意識地在教學環(huán)節(jié)中設(shè)計一些讓學生自主探索獲取知識的過程，使學生充分發(fā)揮自身的聰明才智。 第三，語文教師要善于傾聽。只有善于傾聽學生發(fā)言，適時調(diào)節(jié)自己的教學，才能扮好自身的角色;只有善于傾聽，才能正確地判斷學生在想什么，為什么會這樣想;只有善于傾聽學生的言語，才能正確地判斷出學生對知識的掌握程度，才能對癥下藥，教學效果才能夠真正地達到預期的效果。 第四，做一名善于思考的語文教師。只有掌握了思考這個有力的工具，在工作和實踐中架一道亮麗的彩虹，方能兼顧理念的驗證和擴充，使得實踐經(jīng)驗增長。名師之所以成為名師，一個很重要的原因就是他們勇于思考，善于思考。我想有了善于思考的教師，才能有善于思考的學生。
正像名師所說的那樣，“語文教育的意義在于既為學生未來的美好人生奠基，同時語文教育的過程本身應(yīng)成為學生美好生活的回憶?！睉B(tài)度決定高度，心有多大，舞臺就有多大。作為一名小學語文教師要注重學術(shù)研究，在思考、探索、求證中踏實工作;注重品格修養(yǎng)，厚德載物，德藝雙馨;注重交流合作，博彩百家之長。
“積薄而為厚，聚少而為多?！睅е@次小語年會的收獲，我將和大家一起繼續(xù)讀好書，學高人，將教學與思考有效結(jié)合，不斷地學習、反思、總結(jié)，找到能夠適應(yīng)孩子的有效教學方案，不斷提高自身的教學水平。從而推動我校的教育教學再上一個新臺階。
語文年會心得體會篇三
回顧2019年，語文教育的改革和創(chuàng)新正如火如荼地推進。為進一步推廣語文教育并提高語文教學質(zhì)量，我校語文組于近日舉辦了一場別開生面的年會。與眾不同之處在于，本次語文年會的主題不僅是“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，更是“觸摸昨天，暢想未來”，在融合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)上，探討語文教育新思路、新方法，展示教學成果，實現(xiàn)語文教育創(chuàng)新和提升。
二、內(nèi)容段一
本次語文年會共分為四個環(huán)節(jié)，分別是“經(jīng)典誦讀”，“創(chuàng)意朗誦”，“現(xiàn)場問答”和“課堂展示”。在“經(jīng)典誦讀”環(huán)節(jié)中，同學們通過朗誦《紅樓夢》、《孔乙己》等名著，深入領(lǐng)會文化傳統(tǒng)，體味人生哲理。在“創(chuàng)意朗誦”環(huán)節(jié)中，同學們自編自演“再別康橋”，以獨特的語言表達對故鄉(xiāng)、對親人、對友情和對未來的情感表達。這個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了同學們的詩意，達到了從創(chuàng)造中融入文化的深層次目的。
三、內(nèi)容段二
“現(xiàn)場問答”是本次語文年會的亮點之一。同學們組成兩個隊伍，圍繞中華經(jīng)典、名人名言、文化傳承等知識進行了激烈的角逐。他們不僅展示了自己的知識素養(yǎng)，更表現(xiàn)出了團隊合作、勇于爭先的團隊精神。這種競爭中傳承、提高文化素養(yǎng)的加強，在平凡的角落表現(xiàn)了出來。
四、內(nèi)容段三
“課堂展示”是年會的最后一個環(huán)節(jié)。同學們通過PPT形式展示了自己在課堂上的創(chuàng)新教學作業(yè)，用統(tǒng)計圖、視頻等多媒體形式展現(xiàn)了自己的知識和創(chuàng)新成果。教師和同學與會者對展示的課堂教學進行了建設(shè)性的意見和建議。這個環(huán)節(jié)不是對學生的考核評估，反而是學生和老師一起思考的過程。通過課堂展示，擴展了學生的視野，引導學生去實踐語文知識。
五、結(jié)尾段
語文年會不僅僅是一種展示，而是教育和生活的創(chuàng)新成果。這次年會為若干同學提供了展現(xiàn)才華、鍛煉技能、拓展視野的機會，促進了學生之間知識的競爭和思維的碰撞。這次年會將武陵中學語文教育和學生文化活動的水平推到了一個全新的高度，真正助力課堂教學功能的變革，為學生的語言發(fā)展注入了新鮮的活力和綻放的希望。
語文年會心得體會篇四
第一段：
本人一直認為語文無處不在，無論我們身處何地，無論我們從事何種工作或者學習什么專業(yè)，語文都是我們必備的工具和基礎(chǔ)素質(zhì)。因此，在上個周末，我特別期待我們學校每年一度的語文年會。這次會議，讓我不僅回憶了自己曾經(jīng)的學習歷程，更讓我深刻認識到語文的重要性。
第二段：
會議上，老師們帶領(lǐng)我們回顧了我們共同走過的學習過程，深入剖析了近年來中小學生語文表現(xiàn)出現(xiàn)的問題，并提出了很實際的對策。聽到這些，我深有感觸。我們在學習語文的過程中，不但要掌握一定的基礎(chǔ)知識和技能，還要注重閱讀、思考和表達等方面的能力，才能真正做到“所學即所用”。也只有這樣，才能將“語言”這一抽象概念，變成我們?nèi)粘９ぷ骱蜕詈捅貍涞墓ぞ吆土加选?BR> 第三段：
在會議現(xiàn)場，我們還能感受到我校語文教研經(jīng)驗的傳承和創(chuàng)新。幾位優(yōu)秀的教師走上了講壇，向我們分享了他們?nèi)粘＝虒W的方法、技巧和經(jīng)驗。通過這些高質(zhì)量的教學案例，我可以更加密切地感受到語文這一學科的魅力。從開展角度，到課堂實踐，到學生反饋，每一個環(huán)節(jié)都充分展示了語文教學的嚴謹和創(chuàng)新精神。
第四段：
此次會議不僅是互相交流的機會，也是一個展示自我的舞臺。來自不同年級的學生，與各自的班級老師表演兒童文學作品，而這些表演真正展現(xiàn)了我們語文學習的成果。我看到了童話世界快樂的笑臉，也聽到了字正腔圓的口齒，看到了動手實踐的熱情。這些表演真正讓語文學習融入我們的生活。
第五段：
最后，我想用一個成語來總結(jié)這次語文年會——“借鑒前人，開創(chuàng)未來”。作為青年學子，我們應(yīng)該珍愛我們身處的時代和機遇，認真學習前人開拓的語文學科領(lǐng)域，吸收前輩們的精神財富、教學思想，進而立足現(xiàn)今并向未來進發(fā)。正如我們座右銘所言“我不會停步，直到我到達競爭榜的頂端！” 愿在未來的學習生涯中，我們在歷史長河中留下屬于自己的痕跡！
語文年會心得體會篇五
20xx年xx月x日至x日，我很榮幸以獲獎代表的身份參加了xx省教育學會在武昌舉行的第xx次學術(shù)年會，感受頗多，獲益匪淺。
我所撰寫的論文《構(gòu)建五峰校園文化，提升辦學品位》有幸在本次比賽中榮獲省級一等獎，本次評審一等獎獲獎比例僅為10％，是一項具有較高價值的學術(shù)成果。本次會議有xx省教育學會常務(wù)理事、理事、各市（州）、縣（市）教育學會、大型廠礦企業(yè)教育學會、各專業(yè)委員會負責人及秘書長、部分獲獎作者代表、中小學骨干教師、校長、教育行政部門、教育科研部門等代表參加。
xx省教育學會把本次會議內(nèi)容安排的周密而充實。首先是xx省教育學會領(lǐng)導致辭，然后是頒獎典禮。接下來是專家報告和經(jīng)驗交流。本次會議緊緊圍繞29次學術(shù)年會主題“基于核心素養(yǎng)的教育教學改革與創(chuàng)新”交流學術(shù)成果。頒獎典禮中，我體驗到了成功的喜悅與自豪；學術(shù)講座中，我收獲了很多專業(yè)知識及教學經(jīng)驗，獲獎教師晚宴上我結(jié)識了全國各地的教育精英及教育界名人，這些都將是我人生中最為寶貴的財富。
頒獎典禮過后，學會安排了很多精彩的講座。有xx省教科院基礎(chǔ)教育與學前教育研究所副所長楊國金專家的報告《核心素養(yǎng)的意義蘊含及其政策導向》，xx省教育學會學術(shù)委員會副主任xx專家的報告《核心素養(yǎng)的學科內(nèi)涵及教育培育》，襄陽市南漳縣教研室的錢良國專家的《踐行“自主課堂”，全面提高學生素養(yǎng)和教學質(zhì)量》，還有來自很多教學一線的特級教師、骨干教師交流了經(jīng)驗。最后，xx省教育學會常務(wù)副會長、xx省教育學會學術(shù)委員會主任、華中師范大學教授、博導王坤慶做會議小結(jié)。
參加了如此高規(guī)格的會議，聆聽了高層領(lǐng)導（這些高層領(lǐng)導其實也是專家）和學界名家的講話和演講，如飲甘霖，如沐春風。思想得到熏陶，精神得到升華，知識得到充實，在我今后的教研工作中深受影響。會議議題涵蓋了核心素養(yǎng)的方方面面，緊扣目前教育實際實際，縱橫比較，有問題、有觀點、有解決的辦法。每位名家的演講都由表及里，切中要害。
我深刻體會到，這種基于核心素養(yǎng)背景下的教學改革與創(chuàng)新，是因材施教、學思結(jié)合、知行統(tǒng)一的課堂；是自覺主動、活潑生動、師生互動的課堂；是充滿著“愛”、洋溢著“情”、體驗著“樂”的課堂。在這樣的課堂中師生“教”與“學”的個性充分張揚，呈現(xiàn)著共生共長的課堂文化樣態(tài)，不正是我們目前正在推行的“綠色.生態(tài)”課堂想要的效果嗎？教師一旦將以“自主性、能動性、創(chuàng)造性”為基本特征的學生主體性的激發(fā)，“智慧火把”的點燃，那么學科知識的建構(gòu)、方法意義的找尋、智慧能力的提升將成為現(xiàn)實，真正實現(xiàn)學生樂學，課堂高效！
語文年會心得體會篇六
這次很幸運能夠到合肥參加小學語文“徽派名師”教學展示活動暨第五屆安徽省小語會20xx年年會，能夠聆聽各位領(lǐng)導、專家和優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言及觀摩課。我要感謝付校長和王校長給我一次很好的學習機會，雖然一天的學習有點累，從上午八點到晚上十點多，但是收獲卻是滿滿的。
這次活動可以說是安徽小語人的一次盛會，活動內(nèi)容豐富，形式新穎，不僅安排有各市小語會的工作交流，文化學者的學術(shù)分享，還安排了“徽派”小語名師精彩的教學展示活動，可謂精彩紛呈，高潮迭起。
本次活動的主辦單位是安徽省教育科學研究院，承辦單位是合肥市教育局研究室、合肥市包河區(qū)教育局、合肥語賢文化傳播有限公司，活動地點在合肥師范附小第三小學。分三個時段進行：第一時段是上午8:00-11:30的開幕式和三節(jié)展示課，結(jié)果上午延時12:30。在開幕式上，首先是合肥市教研室副主任張勇健熱情洋溢的致辭;接著是省教科院副院長張守祥高屋建瓴的講話，張院長在講話在說：“當下語文提高質(zhì)量，最根本的還是老師的素質(zhì)。素質(zhì)不高，無論怎么折騰，都沒有什么大花樣、大提高?，F(xiàn)在的語文教學浮躁是常態(tài)，專注卻是奢侈的要求?！彼运螅骸罢Z文老師要多讀書，以此提高自己的素養(yǎng)，多讀好書、多讀中外名著，讓課堂變得更精彩?！逼浯尉褪翘峁┗顒拥攸c的單位“合肥師范附小第三小學”的“徽派演員”表演。然后是三節(jié)展示課。同時，在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間，播放專題片，大都是宣傳全省各縣市教學教研活動及成果等。第二時段是下午2:00-5:50的五個學校介紹校本課程特色及領(lǐng)導總結(jié)。為了避免出現(xiàn)上午拖時現(xiàn)象，五位校長的介紹不得超過10分鐘。所以他們介紹的一定都是自己學校最為突出的特色，但歸納整理之后發(fā)現(xiàn)，他們都有相同之處，那就是師生讀書，或讀國學經(jīng)典，或讀名人名著。領(lǐng)導的總結(jié)，既有評價，又有思考，同時還有下一階段工作要求。第三時段是晚上7:00-10:00的“徽派語文”教師才藝嘉年華。這其實就是才藝展示。有舞蹈、朗誦、脫口秀等，最讓我難以忘記的界首師范附小的一位老師展示的簡筆畫、朗誦、粉筆字、剪紙、演唱多種才藝展示。正可謂：天地之大，人才濟濟，我們只是平庸之輩。
現(xiàn)在我想重點說說三位“徽派名師”精心打造的三節(jié)展示課給我的感受。
一、簡約的美妙
簡約是一種美，一種由內(nèi)而外散發(fā)的清爽、精致、簡潔之美。語文教學的簡約之美猶如一首優(yōu)美的歌，主題明確、寓意深刻、旋律簡潔，經(jīng)過歌者富有深情的演繹和琴瑟的共鳴，起承轉(zhuǎn)合，滑翔于波峰浪谷間，最后在裊裊余音中完美收場。來自阜陽市鐵路小學的特級教師武宏鈞便通過精彩的《自由作文》教學詮釋了“徽派語文”的簡約之美。
1.突出寫作主體，倡導生活作文。
葉圣陶先生說：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不歇。”在解決學生“寫什么”的問題時，武宏鈞老師圍繞孩子愛玩的天性，精心設(shè)計了一個“蒙眼畫眼睛”的游戲，讓學生全身心地投入游戲的同時，引導學生關(guān)注游戲的過程，發(fā)現(xiàn)游戲的“有趣點”和“思考點”，學生通過相互間不斷的交流與啟發(fā)，不但積累了素材，還形成了自己獨到的見解。
2.淡化寫作技巧，倡導我手寫我心。
在習作教學中，武宏鈞老師始終引導學生把心中所想，口中所說的話無拘無束、自由自在的寫下來。在解決學生“怎么寫”的問題時，武宏鈞老師通過啟發(fā)與回憶的方式，讓學生追憶游戲場景，重溫游戲情境，在點燃學生學習熱情的同時，引發(fā)學生主動傾吐心聲的欲望與愿望。學生在描述游戲過程后，武宏鈞老師有目的地進行了板書提示，并重點就如何抓住人物動作、語言、心理活動等內(nèi)容進行簡要的點撥，雖說只是蜻蜓點水式的提示，但卻十分有效的激發(fā)了學生積極參與寫作的興趣，也非常適度的保留了獨立構(gòu)思的個性。
3.注重習作過程，倡導自信表達。
“徽派語文”的習作教學特別關(guān)注寫作過程，重視全程指導與多元評價，無論是寫作前還是寫作時或是寫作后，學生的表現(xiàn)都是評價的主要內(nèi)容。在解決“為何寫”的問題時，武宏鈞老師又安排了一個獨具特色的環(huán)節(jié)——談感悟與寫評論(也就是寫一句話送給武老師)。在這一環(huán)節(jié)中，學生們的感受與評論就如落入玉盤的大珠小珠一樣讓人忍不住側(cè)耳傾聽，有的說“五百年前武英雄打虎，五百年后武英雄教書?！?有的說“武老師太自戀!”;有的說“武老師不要走，我們還想上您課!”??每一句都真情流動得讓人感動。這就是語言的魅力，這就是語文的魅力。
二、情感的作用
語文課是一門工具課，但語文工具不是簡單的生產(chǎn)工具，而是極具思想與內(nèi)涵的特殊工具，是表情達意的工具。而課文則是語文教學中情感信息的主要來源，因此在語文教學中進行情感教育是很必要的。來自合肥師范附小的馮璐老師在她執(zhí)教《黃河的主人》一課時就極力做到了“徽派語文”追求的“以情動人，以情感人”。
1.運用情感之聲音引導教學。
語文教師的重要任務(wù)就是要引導學生去體會情感，品味情感。馮璐老師在教學中妙用飽含情感之聲音，扣擊學生心弦，激起學生的情感共鳴。例如，在教學黃河磅礴氣勢的段落時，馮璐老師一次又一次進行語言渲染：“這就是波浪滔天的黃河!”、“這就是驚濤駭浪的黃河!”、“這就是波濤滾滾的黃河”??在馮璐老師極富感染力的語言和音頻資源的雙重刺激下，學生們對于黃河的磅礴氣勢便有了清晰的認識與了解。
2.創(chuàng)造情感之氛圍推進教學。
在語文課上，語文教師只有帶給學生一種健康向上的情感氛圍，才能既有利于教學，又有利于育人。馮璐老師在教學中有效利用情境展示，對比誦讀等方法，使學生從黃河的磅礴氣勢、羊皮筏子的小而輕、乘客的談笑風生、“我”的心情變化中，感悟艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，不僅讓學生充分理解了文本內(nèi)容，激發(fā)了內(nèi)心情感，也促使學生深入體會借助側(cè)面描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法之精妙。
三、拓展的力量
葉圣陶說：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能。”舉一反三，觸類旁通，這就是語文課堂中的拓展延伸。來自淮南師范附小的余洪禮老師在《蒙娜麗莎之約》一課的教學中便大膽延伸、不斷拓展，主要體現(xiàn)“欣賞與融合”之下的雙文本教學的同時使得整個的教學過程中洋溢著“動態(tài)生成”的生命力。
1.內(nèi)容恰當。
文本是語文教學的根本。于漪先生說：“離開文本去過度發(fā)揮，語文課就會打水漂?！笨梢娡卣箲?yīng)當立足于文本，緊緊圍繞教學目標，能夠幫助學生學習文本，把握重點。為了體現(xiàn)“欣賞與融合”之下的雙文本教學，余洪禮老師在《蒙娜麗莎之約》一課的教學中設(shè)計了多處拓展延伸——課前有 “美文集錦”的品讀、課中有“美文欣賞”的解讀、課后有“補充文本”的悟讀。雖然拓展延伸的內(nèi)容看似很多，但是值得一提的是這些內(nèi)容都在緊扣住“藝術(shù)欣賞”的同時實現(xiàn)了與《蒙娜麗莎之約》文本學習的有機融合。
2.方法恰當。
有人說余洪禮老師在“閱讀教學課型建構(gòu)、欣賞閱讀”等方面進行過深入的研究，他可以根據(jù)不同文體、不同教學重點，設(shè)計各種精巧的拓展，而且在課堂教學上能夠呈現(xiàn)出不同凡響的拓展效果。聽了余老師執(zhí)教的《蒙娜麗莎之約》一課，可以用一個詞概括“震撼”。余洪禮老師靈活而又巧妙地利用“拓展資源”實現(xiàn)了教學效率的最大化——課前給學生發(fā)一份“美文集錦”，讓學生在細細品讀之后暢談感受;隨后在課中結(jié)合藝術(shù)欣賞，指導學生結(jié)合貝多芬的《月光奏鳴曲》和羅丹的雕塑作品《沉思》以及“美文欣賞”中收集的相關(guān)重點語段，進行深入分析品味的同時發(fā)現(xiàn)抓住關(guān)鍵詞句進行藝術(shù)欣賞的方法;最后讓學生借助欣賞方法自主進行拓展延伸，積極賞析“補充文本”中的精彩語段，完成文本欣賞的升華。
三位“徽派名師”的精彩課堂贏得了與會人員的掌聲與好評，雖然展示課一直持續(xù)到12:30，但是參會的老師們?nèi)匀慌d致不減，戀戀不舍。難怪省教科院小學幼特部科長小學語文教研員吳福雷這樣評價：“徽派名師”引領(lǐng)孩子在美中享受生活與學習，讓語文妙不可言，綻放著真實的美，這里有語言之美，有人性豐瞻之美，有生命成長之美，有藝術(shù)之美等。
所以，在這次年會學習后，我的感想有很多，我覺得自己需要學習和自我完善的也很多。
首先，我覺得做一名小學語文教師要有深厚的文化底蘊，才能深入地解讀文本，才能在扎實有效的語文教學中提高學生的語文素養(yǎng)。
其次，做一名小學語文教師在教學的過程中要時刻以學生為本，以學生為中心，努力激發(fā)學生的潛能，把學習與探索的時空留給學生，使學生在自主探索、動手實踐、合作交流中逐步走進文本。有意識地在教學環(huán)節(jié)中設(shè)計一些讓學生自主探索獲取知識的過程，使學生充分發(fā)揮自身的聰明才智。 第三，語文教師要善于傾聽。只有善于傾聽學生發(fā)言，適時調(diào)節(jié)自己的教學，才能扮好自身的角色;只有善于傾聽，才能正確地判斷學生在想什么，為什么會這樣想;只有善于傾聽學生的言語，才能正確地判斷出學生對知識的掌握程度，才能對癥下藥，教學效果才能夠真正地達到預期的效果。 第四，做一名善于思考的語文教師。只有掌握了思考這個有力的工具，在工作和實踐中架一道亮麗的彩虹，方能兼顧理念的驗證和擴充，使得實踐經(jīng)驗增長。名師之所以成為名師，一個很重要的原因就是他們勇于思考，善于思考。我想有了善于思考的教師，才能有善于思考的學生。
正像名師所說的那樣，“語文教育的意義在于既為學生未來的美好人生奠基，同時語文教育的過程本身應(yīng)成為學生美好生活的回憶?！睉B(tài)度決定高度，心有多大，舞臺就有多大。作為一名小學語文教師要注重學術(shù)研究，在思考、探索、求證中踏實工作;注重品格修養(yǎng)，厚德載物，德藝雙馨;注重交流合作，博彩百家之長。
“積薄而為厚，聚少而為多?！睅е@次小語年會的收獲，我將和大家一起繼續(xù)讀好書，學高人，將教學與思考有效結(jié)合，不斷地學習、反思、總結(jié)，找到能夠適應(yīng)孩子的有效教學方案，不斷提高自身的教學水平。從而推動我校的教育教學再上一個新臺階。
語文年會心得體會篇七
歡樂的時光總是過去的那么快，但關(guān)于昨天的年會活動所帶來的快樂，我的心中卻依舊留著余韻。
我于去年的x月x日加入xxx公司，此次還是我第一次參加公司的年會。在過去的時間里，我一直積極努力的遵照領(lǐng)導的要求和指點嚴格的做好自己的工作。工作中嚴格的氣氛，尤其是年末階段為了能給這一年畫上一個圓滿的句號，大家的神經(jīng)也都繃緊了起來。但就在一年的工作和的拼搏都結(jié)束之后，卻突然出現(xiàn)了這樣的活動，這樣的放松。在年會中享受聚會之余，還能好好的回顧這一年來的工作和發(fā)展。不僅撫慰了大家身心的疲憊，也算是這一年的總結(jié)。
在年會中，看著我們領(lǐng)導回顧我們這一年來的公司的經(jīng)歷，讓我好好的反思了自己。作為一名新人，我在這一年的工作中，有哪些不足的地方？是否有好好的發(fā)揮出自己的力量，為公司做出因有的貢獻？看著眼前的成績，回顧著過去一年離開的經(jīng)歷，我漸漸找到了自己的定位，明白了在工作中自己對公司有怎樣的貢獻。
這份回顧，讓我們感受到自己的切切實實的努力成果。更難受到即使是一名新人，也能為公司做出一份貢獻和努力。且在領(lǐng)導們整份人心的演講下，我也開始更加期待在下一年的未來，會有怎樣的道路和跳幀在等待著我們。
當然，在嚴肅的話題后，年會準備的各種精彩活動也十分生動有趣。各部門那些的熟悉的同事們，在這個年底紛紛露出了自己的底牌，在年會的活動上大放異彩！此外，領(lǐng)導們還為這次的年會準備了眾多的獎品和禮品。這讓正?；顒拥姆諊兊酶拥臒崃液图?。一波接一波的驚喜將xxx公司的年會氛圍推到了定點。最后，當主持的xx同事宣布活動結(jié)束的時候，臺下的大家都還有種意猶未盡的感覺。
通過此次的活動，我們不僅回顧了這一年xxx公司面對困難時的努力和奮斗，更看到了公司同事們讓人驚喜的一面。心中的熱情和歡樂的氛圍，不僅讓我們徹底為過去的20xx年畫上了句號，更讓人覺得對未來充滿了期待！渴望能進行進一步的挑戰(zhàn)！
年會盡管已經(jīng)結(jié)束，但這份激勵，以及作為xxx公司一員的榮耀，催促著我更進一步的加強自身的能力，更加努力的去做好今后的工作。新的一年，我也會繼續(xù)努力，繼續(xù)為公司做出貢獻！
語文年會心得體會篇八
很榮幸有機會參加此次的培訓，感謝公司給予的機會，雖然只有短短三天，但卻收獲了很多。
第一天的會議是聽了集團各分公司總經(jīng)理的工作匯報以及董事長的發(fā)言，讓我深深體會到了集團公司的強大實力和互相協(xié)助合作精神。能成為集團公司的一份子，我倍感驕傲與自豪，我想只有努力學習技術(shù)知識，踏踏實實做好本職工作，這樣才能為公司做出自己的貢獻，同時我相信，只有公司這個大家庭好了，員工的小家才會更好。
第二天是公司組織了楊旭老師講的《道德經(jīng)》的智慧培訓，通過這次學習我對老子闡述的思想已有了大概的了解，以下是學習的幾點體會：
老子講了正確的處世態(tài)度是功成身退。不要富貴而驕，持才傲物，鋒芒畢露。要淡泊名利和地位，才能功成身退。事物發(fā)展本來就是向著自己相反的一面，福禍相隨，因此在這里奉勸大家見好就收，不要貪圖名利，要收斂。
老子指出人們不管是形體還是精神，不管是主觀努力還是客觀實際，都不可能完全一致。這樣就必須做到心靜，洗清雜念，懂得規(guī)律，加深自己的道德修養(yǎng)。這與我自己的生活聯(lián)系在一起，在面對生活中的困難時，我要怎么做？從一開始，我的生活就面臨很多選擇，在沒有考慮清楚的時候，就去胡亂選擇，導致事情的發(fā)展走到了自己無法控制的地步。如果在一開始，就能靜下心來仔細考慮，也許事情就不會進退兩難。
老子說"沒有術(shù)，做不活；沒有法，坐不穩(wěn)；沒有勢，做不大；沒有道，做不久。"這讓我從中體會到很多為人之道：在日常生活中要有文明禮貌，助人為樂，遵紀守法等等的美德；在上班工作，就應(yīng)該尊敬領(lǐng)導愛護同事，按時按質(zhì)完成工作任務(wù)。總結(jié)起來就是三點：一是有德"有啥別有病，缺啥別缺德，做事先做人，做人要有德。"二是舍得：做買賣很簡單，就是學會讓別人占你點便宜，你懂得舍，收獲越多，錢是大家作對一件事，幫助別人，順便賺點錢，錢是副產(chǎn)品。三是要懂得感恩："滴水之恩，當涌泉相報",作為一個人，大家需要有一顆感恩的心。當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動，面對老師、阿姨辛勤勞動，你是否學會了感恩。對于企業(yè)給予你的工作，你是否懂得了報恩。報恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是大家無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記，才能真正對得起給你恩惠的人。
"無為"不是無所作為，而是不妄為，不去干擾事物發(fā)展的規(guī)律。老子提出無為的思想，并指出"是以圣人處無為只事，行不言之教".這里老子指出圣人要能夠依照客觀規(guī)律，處理事情是要去違背事物發(fā)展的本質(zhì)。為，他既不講人性惡，也不講人性善，而說人本來是一張白紙，是純潔質(zhì)樸的。從這里可以結(jié)合大家公司的發(fā)展情況，有很多時候，公司發(fā)展到一定的階段，遇到的困難是肯定有的，大家能怎么做呢？如果急功近利，反而會適得其反。
第三天大家學習了楊老師的《打造能征善戰(zhàn)陽光銷售團隊》一課，學習后我的體會如下：
一、讓我明白了一個團隊的真正含義：團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，實現(xiàn)共同的目標，從而實現(xiàn)團隊業(yè)績與個人利益最大化。
二、讓我感受最深的是關(guān)于如何建設(shè)團隊精神。對大家宏泉電力集團來說尤其重要，這個關(guān)系到人身和設(shè)備的安全運行，以及企業(yè)的經(jīng)濟效益息息相關(guān)。比如進入一個工作崗位就是進入一個集體，與同事有一個良好的合作及相處的關(guān)系，便是成功的一半。上與領(lǐng)導相處和諧，下與員工合作愉快，這是開展工作一個良好的氛圍。在工作中充分發(fā)揮團隊精神，分工協(xié)作，注重巡檢質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，杜絕事故發(fā)生，督促員工根據(jù)實際水情及時與調(diào)度聯(lián)系溝通，靈活主動地調(diào)整機組負荷，充分利用有效水頭合理控制水位，合理分配峰谷負荷提高機組效率，及時調(diào)整各項運行參數(shù)，確保設(shè)備安全經(jīng)濟高效運行。楊老師還談了銷售目標執(zhí)行和銷售人員自我積極修煉的問題，都讓我獲益匪淺。
經(jīng)過三天的學習培訓，使我收獲很多，回來后我會把所學到的知識運用到實際工作與生活中，始終以司興我榮，司衰我恥為動力，努力工作，踏實做人，做個讓員工滿意、讓領(lǐng)導放心的好員工，同時相信在上級公司及本公司領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，大家的團隊必將是一個能征善戰(zhàn)陽光的團隊，公司的明天必將更加美好！
語文年會心得體會篇九
在x月18號召開的公司年會會議上，"向流程要效益，向標準要空間，向文化要歸屬，向平臺要價值"的理念給我很大啟迪，我深刻的認識到將思想與行動統(tǒng)一起來，勇于實踐，打破習慣和主觀偏見的束縛，以清醒的頭腦做好我們的工作，時刻保持著對工作的熱情。
第一、要勤于學習。創(chuàng)新意識、責任意識、組織紀律、執(zhí)行能力與執(zhí)行力等方面存在的突出問題，了解員工的思想、員工的個人素質(zhì)等方面存在的突出問題是我提高工作效率的前提。做為一名基層管理人員要有新的理念，既要有扎實的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，又要把握企業(yè)文化的真諦，擔當起辦好每一項領(lǐng)導交代的重任，學習標桿，還要虛心向身邊的同事學習。
第二、要善于思考。運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確妥善處理好矛盾。在聽鳳凰店課長的報告命運對她的不公，愛人的離世，孩子又出車禍，獨自撫養(yǎng)孩子的艱辛，我感受到更多的是心疼與感動，相信在場每一位同仁感受得到公司對員工的積極幫助、不離不棄，授人魚不如授人漁，感恩我們的家長及各級領(lǐng)導的辛勤付出。也看到90后店長勇于挑戰(zhàn)、敢于改變，不服輸?shù)木瘢ㄟ^不懈努力在這個平臺找到了自信與價值。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，從自身做起,認真履行職責，心到、想到、心有多大舞臺就有多大。
雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一年，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受到關(guān)懷與溫暖，感受到公司務(wù)實向上的氛圍。這里有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩！在xx，我相信我的能力能夠得到提升，我的價值能夠得到體現(xiàn)，我會用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻！請相信我！
回想自己這大半年來所走過的路，所經(jīng)歷的事，有太多的感慨和太多的驚喜。在這七個多月的時間里有失敗，也有成功，自身的業(yè)務(wù)知識和能力也有了不斷的突破。衷心感謝公司的各位領(lǐng)導，特別是我們的楊總，是他的殷切期盼和深切的關(guān)懷給予了我們員工對未來美好的更多的希望，感謝公司給我們提供了那么好的工作條件和工作環(huán)境，有那么好的有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著我們前進，在這里，我要謝謝這段日子以來予我各方面幫助的王磊經(jīng)理。是他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。我更要謝謝身邊的伙伴們，是他們的信任，是他們的堅持，讓我感受到了團隊力量的無堅不摧。
在工作中，我始終緊記住公司的經(jīng)營理念“細節(jié)決定成敗，誠信感動客戶；服務(wù)產(chǎn)生友誼，項目帶來口碑；要么不做，要做就做精品”，不斷地熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實際工作中，我能很好地定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，并能把握住淡旺季的時間安排以及在各時間段里的主打產(chǎn)品有哪些，主攻哪個項目，都能很好地把握。但是這點還是遠遠不夠的，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，我也有做得不足的地方，以后我會慢慢地糾正過來，以更好的.狀態(tài)來迎接我的工作，為公司更好地服務(wù)，也更好地服務(wù)于我們的顧客。
在未來的日子里，我將不斷地學習，積累，與時俱進。正所謂“實干才能贏取未來，創(chuàng)新才能成就夢想”。展望未來，我相信，格力電器其始終堅持專業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以“締造全球的空調(diào)企業(yè)，成就格力百年的世界品牌”為目標，定能為“中國夢”貢獻更多的力量。
作為xx的一份子，xx機電就是我們夢的港灣，是我們實現(xiàn)夢的地方。而“成于忍，毀于躁”，所有的成功都需要付出時間去等待它的果實，相信xx，相信自己，相信這股激流般的力量，為了夢想成真，我們要時刻提醒自己，戒驕戒躁，朝著夢想一步步踏實前進。讓我們攜手向前，為公司和自己更加美好的明天奮斗！我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司的驕人業(yè)績！謝謝！
語文年會心得體會篇十
4月17日在胡店的帶領(lǐng)下，優(yōu)秀員工和代表們乘坐豪華大巴一路歡聲笑語去懷化參加20xx年年會。
下午2點半我和優(yōu)秀員工蔣平有幸參加了總部的家宴和舞會。邁進總部的新辦公樓，領(lǐng)取大紅花佩戴在胸前。自豪感由然而生，曾經(jīng)的辛勞付出得到組織，領(lǐng)導的肯定。趕緊得照個像作個留念。2點40分，我們列隊兩行走上4樓，意想不到的是湯總和李總組織總部領(lǐng)導駕道歡迎優(yōu)秀員工入場，走上紅紅的地毯。有領(lǐng)導熱烈的.掌聲歡迎家人回家!歡迎家人回家!湯總伸出了溫暖的手與我們一一握手。四樓的運動場已裝扮一新成了舞池，彩色的氣球高掛，水果，飲料已擺放整齊，讓我有賓至如歸感。在舞會現(xiàn)場我們觀看了薩克斯，小提琴的表演，專業(yè)舞者表演的探戈，華爾滋!讓我們領(lǐng)略了高雅的藝術(shù)!我好像劉姥姥進大觀園。一切都那么新奇，那么新鮮!湯總說：今天各位兄弟姐妹回到自己家里了，從一樓到四樓盡管參觀，不必拘束。我能評為優(yōu)秀課長，仰仗眾多姐妹在工作上的支持。能到總部參加年會是我的榮幸。我入司快5年了，大家庭的溫暖一直陪伴著。借著佳惠這個平臺。擼起袖子加油干!爭取再當優(yōu)秀!
語文年會心得體會篇十一
“道”天人合一，內(nèi)圣外王，儒道互補。博采眾長。相聲相融，相輔相成，奇妙無窮，經(jīng)久不衰。“智慧”仁者見仁，智者見智；平者，水停之盛也，其可以為法也，內(nèi)保之而外不蕩也，德者，成和之修也，得不形者，吾不能離也。
我們堅信，只要大家繼續(xù)發(fā)揚錦江之星優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，承載更強的使命感和責任感，以更博大的胸懷投入到我們摯愛的事業(yè)，打造現(xiàn)代經(jīng)濟型酒店的企業(yè)愿景就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，xx之星的明天一定會更加燦爛與美好！xx之星品牌口碑逐年向好,我們的顧客滿意度、體驗、層次提升：xx年度上海地區(qū)經(jīng)濟型酒店賓客滿意度測評名列第一。我們的員工：顧客為本，提升品質(zhì)在錦江之星的全體員工和干部中已經(jīng)深入人心。過去的一年里，公司規(guī)模實現(xiàn)了較大突破，項目簽約速度和數(shù)量均創(chuàng)下了歷史最高記錄。僅今年前五個月就簽約了77家。截止到目前，總體規(guī)模已經(jīng)達到xxx家，客房總數(shù)達到x.8萬間；開業(yè)門店接近xxx家；網(wǎng)點覆蓋到了全國xx個省份，分布在xxx多個城市。國家旅游局監(jiān)督管理司領(lǐng)導在xx進行標準化工作考察和調(diào)研時說：“xx之星在中國不輸給任何國際品牌，是中國品牌建設(shè)的'突破。在高端酒店品牌方面，目前依然是國外豪華酒店品牌占主導，但是在經(jīng)濟型酒店方面，xx之星走在了前列，是經(jīng)濟型酒店的引領(lǐng)者。”
看到李總從上海帶回的年會照片，我們看到了xx之星精英管理層的音容笑貌，今年的年會是破冰之會、交流之會、學習之會。通過年會這個平臺，使我們每個xx之星職業(yè)經(jīng)理人拓寬自己的眼界、掌握新的銷售理念、知曉面臨的競爭形勢、激發(fā)我們的斗志。為我們xx之星的明天而打拼！??！心得體會大家加油。
語文年會心得體會篇十二
一、引言
語文是人類文明的一種表達方式，是人們交流思想的重要工具。它是我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。學習語文并不是為了考試取得好成績，而是為了更好地交流思想、表達情感和傳達信息。今天，我想分享一些我在學習語文過程中所獲得的一些心得體會。
二、語文的思維方式
在語文學習上，一定要有意識地了解語文自身所具有的思維方式。語文思維不同于數(shù)學思維和自然科學思維，它更注重情感和表達的美感。在學習語文的課程中，我們不能一味地只注重理解課文，更要去品味它的語言，理解其中蘊含的情感含義，領(lǐng)略其中所傳達的美。只有這樣才能感受到語文的魅力所在，從而更好地理解課文，理解世界，和他人交流。
三、積極閱讀
閱讀對于學習語文來說非常重要，只有積累了足夠的閱讀量，才能更好地運用語文。每個人在閱讀時的感受和思考都不完全相同，閱讀可以豐富我們的視野、提升我們的詞匯量，更重要的是，閱讀能夠幫助我們的表達更加準確和生動。因此，無論是在學校還是在生活中，我們都要抽出時間閱讀，盡可能地豐富自己的閱讀量。
四、多角度思考
在學習語文的過程中，我們還需要有多角度的思考方式。很多時候，一個詞語，或者一句話，它的意義和背后的情感含義都不止一種。我們需要用多個角度去思考，去體會。只有這樣，才能更好地理解課文和交流思想。同時，多角度思考能夠幫助我們更好地從他人的角度去了解他們，更好地溝通和交流。
五、情感與表達
在語文學習過程中，情感是非常關(guān)鍵的。語文是一種表達情感和思想的方式，它比其他的科目更注重表達的藝術(shù)和感染力。為了更好地表達自己的情感，我們需要多加思考，多加練習。同時，我們還需要提高我們的情感表示能力，讓我們的情感信息更準確、更表達出來。因為只有更準確的情感表達，才能更好地讓他人更好地理解我們的感受，進而加強與他人的交流和理解。
六、結(jié)語
學習語文是一個充滿挑戰(zhàn)，但也充滿樂趣的過程。學會語文的本質(zhì)在于我們怎樣理解、抽象、思考和表達。一份真正有價值的語文絕不只是考試得高分，更多地是思考和情感價值。我相信，在我們的不斷努力和探索中，我們可以不斷地收獲并且創(chuàng)造更多的價值。
語文年會心得體會篇十三
20xx年12月28日，一個讓人難忘的日子。就在這一天，作為一個剛剛進入億達集團的新員工，我有幸參加了集團每年一度的盛大慶典億達集團年會。
對于這次年會的主題“傳承融合青春起航”，我有著自己的理解：傳承企業(yè)的文化，與當今的和諧社會進一步融合，一群擁有著同一個夢想和同樣青春的年輕的億達人，站在今天這樣一個嶄新的起點，朝著共同的目標，正在起航。
年會以董事長的講話拉開序幕。第一次這樣近距離的聽董事長講話還真有點緊張，不過董事長和藹可親的面容和語重心長的聲音讓我逐漸的消除了緊張，取而代之的是一種自豪感感和使命感。我為我是億達集團這樣一個溫暖的大家庭中的一份子而感到自豪，同時一種要為集團做出貢獻的強烈的使命感也油然而生。
接下來是本次年會的重頭戲頒獎儀式。我們億達建設(shè)工程有限公司在收入增長率上高居榜首，一舉奪魁。每一個公司領(lǐng)導的獲獎感言都是句句肺腑，字字真誠！這一場景也讓我們臺下的員工個個熱血沸騰，激動不已。
是的，我們的事業(yè)蒸蒸日上，我們的業(yè)務(wù)不斷擴展，我們的朋友遍天下，我們永遠在路上！
隨著節(jié)目的精彩紛呈，也將年會氣氛推向了高潮。作為舞蹈《咱們工人有力量》的其中一個舞蹈演員，我也是樂在其中。能參加集團的年會是一種榮譽，能代表公司登上舞臺向各兄弟公司展示風采更是一種驕傲。
集團的青年員工朝氣蓬勃、躊躇滿志，優(yōu)秀的復合型人才層出不窮，濟濟一堂。
三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
讓我們懷著投入必然有回報，忠誠必然有信任，主動必然有創(chuàng)新，執(zhí)著必然有成功的信念，同心同德團結(jié)拼搏學習創(chuàng)新超越自我，一共創(chuàng)造明天的企業(yè)！
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語文年會心得體會篇十四
作為房地產(chǎn)員工讓我對前不久舉辦的年會期待了許久，通過這次年會的舉辦讓我們對以往在工作中的表現(xiàn)進行了回顧，而且在展望未來的同時也明白工作中需要努力的方向，而且領(lǐng)導的教誨與有趣的節(jié)目也是年會中不可缺少的環(huán)節(jié)，而我也在參加過這次年會以后收獲了不少體會。
年會開始的時候讓我明白回顧以往房地產(chǎn)工作得失的重要性，至少通過領(lǐng)導的講話可以得知過去取得不少喜人的成績，但通過對房地產(chǎn)市場的分析可以得知前方還有不少挑戰(zhàn)，應(yīng)當多研究客戶的心理并積極推銷房產(chǎn)才行，看到領(lǐng)導提到這類問題也讓我對自身的表現(xiàn)進行了反思，因為我在開展房地產(chǎn)工作的時候很少會考慮市場信息的問題，覺得這不是自己所在部分負責的事情便不管不顧，這樣的心態(tài)也導致過去一年的業(yè)績在整體上落后于人，其實我早該在發(fā)現(xiàn)自身業(yè)績差的時候便需要積極向同事請教，至少在解決自身問題以后能夠讓我取得更多進展。
欣賞年會節(jié)目的同時讓我分析了自身在職場的定位，一方面我在工作中的做法容易給人留下埋頭苦干的影響，看似在努力工作卻沒能取得理想的業(yè)績，這種狀況也說明了我很少與同事交流以至于發(fā)現(xiàn)不了自身的問題，甚至有時會因為些許進步便感到沾沾自喜，殊不知對比其他同事還存在著很大的差距，但由于我沒有去探索這個領(lǐng)域才會容易感到驕傲自滿，事實上也正是因為年會的舉辦才讓我明白自己與優(yōu)秀員工之間的差距有多大，因此我得把握好現(xiàn)在以免在今后的工作中錯失良機。
在年會結(jié)束的時候讓我開始思考今后的工作部署，公司在過去一年取得巨大成就的同時也給了我不少壓力，畢竟保持現(xiàn)有優(yōu)勢從而在工作中取得進展并不是容易的事，再加上我的個人能力并不高以至于感受到不少壓力，但這種具有挑戰(zhàn)性的事情在我看來才是值得付出努力的，認真做好房地產(chǎn)工作并享受獲取業(yè)績的過程，唯有在工作中做到這點才能夠得到相應(yīng)的進步，在具備優(yōu)勢的情況下還無法在工作中獲得更多利益，那么自己想要在工作中有所突破便是十分困難的事情。
這場年會讓我學到不少實用的知識，至少我分析了自身的定位并找準了努力的方向，相信在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下能夠在房地產(chǎn)市場取得更多輝煌的成就。
語文年會心得體會篇十五
長期以來，我們對集體備課的認識都好像只可意會不可言傳似的，沒有人說它不重要，但是卻沒有人非常清楚應(yīng)該怎么去做才能真正使集體備課發(fā)揮實效性。大家就這樣霧里看花般地打著集體備課的名義，做著獨立寫教案的事，上級主管部門領(lǐng)導來查，好像也都能做到心照不宣般默契，這樣的情形在我們周圍應(yīng)該并不少見。
今年的數(shù)學年會主題幫助大家解決了多年的困惑和迷茫，讓所有參會人員都清楚地看到了集體備課的全過程，讓所有人都知道了為集體備課該做什么，作為一個數(shù)學老師，我很慶幸自己能夠有機會參加，同時，因為肩上還擔負著組織學校數(shù)學老師探討實施集體備課的任務(wù)，我更加感到年會的重要性。短短兩整天的活動，讓我有太多的感受和感動，現(xiàn)先簡單寫下這幾點：
每天的會議中午到12點，晚上到6點，特別是兩個晚上都披著微黑的夜色，伴著不太明亮的路燈往回走，雖然時間比較晚，可是出了會場，大家都是一路走來，一路發(fā)著感慨，談?wù)撝鴮湔n情況的認識及觀點，那種精神真是動人，說真的，在我們的生活中，除了教研室組織的活動會這樣扎實務(wù)實，其他部門我沒太見過。
從每個單元的備課中，看到了主備人的勞動和智慧，從參會老師的發(fā)言中看到了普通數(shù)學老師的敬業(yè)，大家就這樣在于老師給大家臨時搭建的這個平臺上進行著交流、交換著意見，那種熱烈的交流氛圍真是出乎平日的想象，大家都在用自己的思考一起共同演繹精彩的集體備課過程，更給人以啟示的`是于老師及那些縣區(qū)教研員言簡意賅的點評，有幽默型的、有技術(shù)型的，無不透出這些資深教研員的素質(zhì)和水平，給了我很大的啟示?；\罩在備課和集體備課上的那層薄薄的霧慢慢被撥開了，人們已經(jīng)欣喜地依稀看到集體備課的“廬山”真面目。
講臺上，主備人講完思路后，參與備課成員開始討論發(fā)表觀點，大家都是那么積極主動地拿起話筒發(fā)表著自己的看法，有時針對同一個問題，不同看法的人之間對話是那么熱烈，為大家營造了一個學術(shù)味很濃的氛圍。我作為參與備課人之一有著更深的感受，我對單元內(nèi)容也進行很詳細的研讀，自己進行了很認真的二次備課，在講臺上時，認真傾聽別人的觀點，也“伺機”想發(fā)表自己的看法，可惜的是時間太有限了，很多時候沒有機會發(fā)言，真是意猶未盡、回味無窮！休息時，大家都說，看得出參加備課的老師們好多還沒有來得及表達自己的觀點，他們的心中可能會有不少遺憾的。由此也可以看出，老師們參與研討的熱情是很高的，對待研討的態(tài)度是非常積極認真的。
還有好多的感受，這幾點是我最想先表達的，先寫這幾點吧……
語文年會心得體會篇十六
15日為說課比賽，選手分別是各地州的優(yōu)秀選手，16日為20xx年新疆地理學會各類課題結(jié)題總結(jié)。
以往聽說過說課比賽，大概有所了解，15日一天26位選手的說課展示，這種形式深深的烙進我的大腦。有人大方地脫稿展示，有人稍顯緊張，取其精華去其糟粕。
說課大體程序：說教材、說教法（為了和新課程改革掛鉤，基本都加上或改成了學法）、說教學過程、說板書、說教學反思等幾部分組成。由于選取教材不同，看似區(qū)別很多，比如說教材環(huán)節(jié)，包括該教材在課本中地位，章節(jié)地位等等，這是固定的，教法、學法引人而已，不同的課堂設(shè)計會產(chǎn)生不同的教學結(jié)果，如果拿因果關(guān)系來說，教法、學法是因，教學過程就是果。能給人耳目一新的教學過程，必然是因為教法、學法的不同而產(chǎn)生。
說完過程就到了說板書、說反思，看似這些都基本不是什么能出彩的地方了，但是限于時間，這些很容易被人忽視。下面說一說讓我在苦悶的聽課中歡樂的一些事情，說是歡樂，不如說是學習之處。
一、烏魯木齊參賽的女老師一水的正裝，八中的，八一的，兵一的，開頭還以為一所學校的要求，沒想到還真不是這么回事。
二、烏魯木齊參賽的老師課件都是深藍底白字，對比度非常之舒服，遠超我的水平啊，贊一個！
三、脫稿的說課看似很美，但如果配合合理的手勢，可以更出彩。不脫稿的說課也不一定悲劇，關(guān)鍵如何把課件和語言結(jié)合到能夠把評委的注意力吸引過來。
一些題外話，晚上和大學同學小聚，微醺，和一位同學正好談到這次說課比賽，他竟然不知道這件事，一個學校9位地理老師，竟然沒有通知，悲劇啊。另一同學表示，這很正常，什么教研活動，什么每周一次，都是克拉瑪依娃娃打破頭想進的碉堡了的學校啊，比過以后，才發(fā)現(xiàn)原來自己這么被重視。
感謝三中，感謝克拉瑪依教育局，不管你信不信，反正這真的是心里話。
語文年會心得體會篇十七
一、預熱：年會是企業(yè)每年一度的盛會，是員工們期待已久的日子。它不僅是一次放松身心的機會，更是展示團隊凝聚力和個人才華的舞臺。在我踏入年會現(xiàn)場的那一刻，我內(nèi)心充滿了期待和激動。整個會場裝飾得熱鬧而繁華，五顏六色的燈光讓我仿佛置身于童話世界。開場的節(jié)目表演更是吸引了我的目光，一首熱情洋溢的歌曲以及精彩的舞蹈展示，讓我感受到了整個團隊的活力與魅力。這個年會注定是一次難忘的經(jīng)歷。
二、團結(jié)合作：年會不僅是一次展示個人才藝的機會，更是一次展示團隊合作能力的舞臺。在舞臺上，我們有了屬于自己的瞬間。不同部門的同事們?yōu)榱诉@一刻付出了很多努力，密切配合、共同排練，終于呈現(xiàn)出了一臺精彩紛呈的綜藝節(jié)目。從彩排到真正的演出，每個人都全心全意地投入其中，充分展示了我們的團隊精神。團隊合作的力量不容小覷，正是因為每個人的付出和合作，年會才能圓滿成功。
三、展示個人：年會不僅僅是一個團隊的狂歡，也是每個員工展示自我才藝的機會。職場之外，我們更是一群有著各自興趣和才華的個體。舞蹈、歌唱、戲曲、樂器等各種才藝展示，使我們更深層次地了解了彼此。對我而言，年會是一個展示自己的機會，我選擇了詩朗誦，投入感人至深的情感和力度，希望能給大家?guī)砉缠Q和感動。而在現(xiàn)場，我也享受了每一刻，感受到了大家的鼓勵和贊賞，這讓我更加堅定了自己在這個團隊的位置。
四、共同成長：年會不僅僅是一個放松心情的機會，更是一個學習成長的過程。在年會期間的各類活動中，我與同事們共同面對了各種挑戰(zhàn)，并在共同努力下克服了困難。討論活動中我學到了很多新的理念和技巧，也提升了自己的溝通能力和解決問題的能力。在與同事的互動中，我了解到他們的優(yōu)點和特長，感受到了他們的付出和努力。這次年會讓我看到了自己和團隊成長的方向，同時也激發(fā)了我在下一年的工作中更加努力的決心。
五、回顧與展望：年會過后，我開始回顧這一年的工作與成長，同時也展望了未來的方向。年會不同于其他節(jié)日，它更加全面地展示了公司和團隊的實力和風采。回想起今年的工作，我深感團隊的力量和支持是我成長的動力。而對于未來，我更加意識到了自己的責任和使命，我將努力提升自己的能力，為團隊和公司的發(fā)展做出更多貢獻。年會的心得與體會，讓我明白了一個團隊的凝聚力和個人的價值是息息相關(guān)的，只有團結(jié)合作、相互鼓勵才能共同獲得成功。
綜上所述，年會作為一次全員參與的重要活動，不僅讓我們享受了一次放松和舒展的時刻，更讓我們深刻體會到了團隊的力量和個人的價值。團隊合作和個人展示的結(jié)合，讓我們感受到了團結(jié)合作的快樂與成就感。年會也是我們共同成長和學習的過程，回顧與展望讓我們更加清晰明確自己的方向。在未來的工作中，我將更加努力地為團隊和公司的發(fā)展貢獻自己的力量。年會的心得與體會將伴隨我進入下一年，成為我繼續(xù)前行的動力和支持。
語文年會心得體會篇十八
語文是一門既淺顯又深沉的學科，因此，在學好語文的過程中，我得到了許多的心得體會。下面，我將會從五個方面來闡述我的心得體會。
一、實踐重于理論
語文學習中最重要的一點是實踐，也就是說，你需要不斷地寫作文、做閱讀理解、默寫古詩文等等，才能真正掌握語文的本質(zhì)。只有身體力行，才能更好地掌握語文的應(yīng)用。這也是為什么許多人在學習語文中，雖然認識很多名著，但是卻從來沒真正掌握過。
二、理解才能背誦
在學習語文的過程中，我們經(jīng)常會遇到很多的古詩文，而這些詩句的優(yōu)美遠超出我們自己的素養(yǎng)范圍。因此，很多人都選擇了死記硬背，并且對于某些詞匯也是這樣。其實，這種做法是很不可取的。因為我們不了解這些詞匯的真正含義，只知道表層意思。課上所學習的古詩文、現(xiàn)代文、報告、實踐活動等可以把書中所學的知識真正變?yōu)槲覀冏约旱闹R。
三、自然而然的閱讀
閱讀是學習語文的重要一部分。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常能夠見到許多的文字，例如微信公眾號、新聞報道、小說等。因此，我們應(yīng)該努力讓自己變得更加敏感，能夠自然而然的掌握閱讀的方法，而不是在閱讀時過于刻意，致使閱讀變得十分繁瑣。當我們閱讀時，需要注意的是不要生搬硬套地理解文字，要注意到語氣、情感等中的細節(jié)。
四、開放心態(tài)的寫作
寫作是語文學習的重要任務(wù)之一。有人會說文言文難，現(xiàn)代文容易；有些人說，形式多樣，統(tǒng)一規(guī)則不足。但是，無論是什么形式，寫作的方法都大致相同。在寫作時，我們應(yīng)該持開放心態(tài)，不要過分追求書面語的規(guī)范性，以及口語的靈活性。我們寫作時要盡量按照我們的思路去寫，而不是機械地去背誦模板，這樣可以使我們寫作更加自然，也可以展現(xiàn)出我們思考問題的能力。
五、多看多聽，多學多思考
語文學習不是一時能夠成為大師，它需要時間的積累，需要大量的閱讀、討論、思考等等。因此，在日常生活中，我們需要多看多聽，多學多思考，以此來完善我們的語文素養(yǎng)。從身邊的事物和人物入手，讓我們的語文學習更加深入實際，更加具體化。
總而言之，學習語文需要我們注重實踐，理解才能背誦，自然而然的閱讀，開放心態(tài)的寫作和多看多聽、多學多思考。希望我的心得體會能夠?qū)V大語文學習者有所幫助，讓我們共同努力，成為真正的語文大師。
語文年會心得體會篇十九
年會是標志著一年的結(jié)束和新一年的開始的重要活動。每到年底，公司、學校等各種組織都會舉行年會，總結(jié)一年的工作成果，展望新一年的發(fā)展方向。我參加了今年公司的年會，通過這次活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，年會是一個展示自我和提升能力的重要機會。在年會上，每個人都有機會展示自己的才華和能力。你可以表演、演講、參與各類比賽等等。這些機會可以讓你展示自己的個性和才華，同時也可以提升自己的溝通、表達和演講能力。對于我來說，參加年會是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我以前沒有公開演講的經(jīng)驗。但是通過充分準備和積極參與，我成功地完成了一場演講，并得到了同事們的贊賞。這讓我深刻地意識到，在年會這樣的活動中，每個人都有機會獲得成長和提升。
其次，年會是一個加強團隊凝聚力的重要途徑。在年會上，每個部門、每個團隊都會展示他們一年來的工作成果。這不僅讓大家對自己的工作有了更清晰的認識，也讓大家對其他部門、團隊的工作有了更深入的了解。通過觀摩和學習其他團隊的經(jīng)驗和做法，每個人都可以找到自己的不足之處并取長補短。在年會的團建環(huán)節(jié)，大家還可以一起玩游戲、合作完成任務(wù)，加強團隊的默契和凝聚力。在這次年會中，我參觀了其他部門的展板，發(fā)現(xiàn)了他們許多值得學習的地方。通過和同事們合作完成任務(wù)，我也更加深刻地感受到了團隊合作的重要性。年會讓我明白，只有形成團結(jié)、互助、共贏的團隊，我們才能夠取得更好的成績。
此外，年會也是一個放松心情和增進交流的好機會。在平時的工作中，大家總是忙忙碌碌，沒有太多時間和機會放松和交流。而在年會上，大家可以放下工作上的壓力，盡情地享受這段時間。在歡迎晚會上，大家可以一起唱歌、跳舞，分享快樂。在晚宴上，大家可以坐在一起暢談，互相交流工作和生活上的點點滴滴。這樣的交流不僅可以增進同事之間的了解和友誼，也可以促進工作中的合作和溝通。我在年會中結(jié)識了很多新朋友，和他們交流和合作的過程中，我也學到了很多新的知識和技能。
最后，年會是一個展望未來的良機。在年會上，公司會對過去一年的工作進行總結(jié)，并制定新一年的發(fā)展規(guī)劃和目標。這時候，每個人都可以對公司制定的規(guī)劃和目標提出自己的建議和想法。這樣的機會讓每個人都感到自己的價值和作用，也促進了員工和公司的緊密聯(lián)系。在今年的年會中，我們的總經(jīng)理分享了公司的發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃，然后開展了一場熱烈的討論和交流。我深刻感受到，每個人的意見和建議都對公司的發(fā)展有重要的影響，而年會則是一個促使這些意見和建議得到重視和落實的重要平臺。
總之，通過參加今年的年會，我深刻體會到年會的重要性和價值所在。年會不僅是一個展示自我、提升能力的機會，也是加強團隊凝聚力、放松心情和增進交流的好時機。同時，年會也是一個展望未來、共同制定發(fā)展規(guī)劃的良機。希望在未來的年會中，我能夠繼續(xù)積極參與，不斷提升自己的能力和價值，在公司的發(fā)展中做出更大的貢獻。