計劃的制定需要平衡考慮長期目標(biāo)和短期任務(wù)，確保任務(wù)的可行性和合理性。一個好的計劃應(yīng)該根據(jù)具體的情況和要求來制定，靈活性也很重要。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小組計劃總結(jié)篇一
20xx年，將是公司經(jīng)營發(fā)展新的歷史時期，也是新的關(guān)鍵階段，作為公司一名財務(wù)系統(tǒng)的工作人員，應(yīng)該有自己責(zé)任感、使命感和緊迫感，努力做好工作。因此，我對自己在xx年的工作進行了仔細(xì)的規(guī)劃，我將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助協(xié)作下，創(chuàng)新性的做好財務(wù)資金監(jiān)督管理工作。
作為公司的財務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為公司節(jié)約每一分成本為已任。為再次出色的完成上級交給我工作，特制定如下出納工作計劃：
一、做好正常出納核算工作;按照財務(wù)制度辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,編制出納日報明細(xì)表,匯總表。在新的一年里，我將進一步加大學(xué)習(xí)的力度，加強自己的財務(wù)業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)工作的需求。
二、更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上，對各項財務(wù)資金的管理都要嚴(yán)格把關(guān)，不能有半點疏忽和大意。
三、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。加強與公司各部門的溝通協(xié)作，通過溝通和交流，才能達到業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性，實現(xiàn)合作緊密，工作有序。
四、做好應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急工作。在具體的工作中，防范突發(fā)應(yīng)急事件是一項很重要的工作，要保證財務(wù)管理的有序進行，防止出現(xiàn)故障等原因形成業(yè)務(wù)的中斷或者造資金管理的其它不良后果。
五、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。嚴(yán)格按照公司內(nèi)部費用的規(guī)范管理制度對費用進行控制。
最后，在今后的工作中，希望大家能一如既往地大力支持財務(wù)工作，我也會在工作中盡我所能，不遺余力地做好財務(wù)工作。
小組計劃總結(jié)篇二
經(jīng)過短暫的寒假，又迎來鼠年新的學(xué)期，為了保證開學(xué)工作順利進行，2月27日及時召開了行政會和安保人員會議，及時排查校園及周邊安全隱患情況，確保校園安全穩(wěn)定。2月28日召開了全體教師和班主任工作會議，精心布置新學(xué)期報到工作，提出了明確的要求，各部門做好了充分準(zhǔn)備。
3月1日，全體保安人員和保衛(wèi)科長唐x、李指揮教師、學(xué)生和家長有序停放車輛并做好安全保衛(wèi)工作。 早上8:30開始，學(xué)生陸續(xù)到所在班級進行注冊報到，班主任們已經(jīng)在教室微笑等候每一位學(xué)生“回家”。學(xué)校在門口顯目位置對開學(xué)收費進行公示，使開學(xué)收費透明化。學(xué)生們自覺排隊辦理注冊手續(xù)，整個報到過程井然有序。由于開學(xué)工作分工明確、落實到位，確保了報到工作有序進行。
3月2日，上午8:00,全體師生按時到校，正式上課，各班做了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好開學(xué)安全教育第一課，安全課以防火災(zāi)、防溺水、防交通事故、防傳染病等為重點。各班都觀看了央視一臺《開學(xué)第一課》視頻，學(xué)生們觀看了活生生的安全教育片，使學(xué)生受益匪淺，有針對性地開展了安全宣傳教育，提高了師生的安全防范意識。
3月2日，上午9：30，開學(xué)典禮在莊重而嚴(yán)肅的升旗儀式中拉開帷幕，全體教師面對國旗，高舉右手，莊嚴(yán)宣誓。胡長江校長進行了熱情洋溢的致詞，總結(jié)回顧了去年的工作，給老師和同學(xué)們提出了新學(xué)期的希望。學(xué)校對在上學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)生活中能再接再厲，并號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。張永田書記向全體師生作了法制專題講座，使學(xué)生接受了一次深刻的安全知識教育。
總之，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校教育教學(xué)工作在新的學(xué)期有了一個良好的開端。
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小組計劃總結(jié)篇三
2日，我市召開人口和計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
今年以來，我市順利推進計生機構(gòu)改革，穩(wěn)妥實施“單獨二孩”生育政策，在政策宣傳、孕前優(yōu)生健康檢查、流動人口服務(wù)管理、出生人口性別比綜合治理、基層基礎(chǔ)工作等方面進展順利。上半年，全市出生44808人，出生率6.44‰，人口自然增長率4.1‰。
市委副書記徐衣顯在會上指出，人口和計劃生育工作是事關(guān)我市全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大問題，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。要切實把“三嚴(yán)三實”專題教育、“三查三?！被顒尤谌肴丝诤陀媱澤ぷ鳎涌旖ㄔO(shè)人民滿意的人口和計劃生育事業(yè)，為全面推進名副其實的中原經(jīng)濟區(qū)副中心城市建設(shè)做出更大貢獻。
徐衣顯強調(diào)，要認(rèn)清形勢，堅持計劃生育基本國策不動搖，堅持人口出生率和自然增長率“雙降”目標(biāo)不動搖，堅持依法行政和優(yōu)質(zhì)服務(wù)不動搖;要狠抓工作落實，持續(xù)穩(wěn)定適度低生育水平，著力提高出生人口素質(zhì)，綜合治理出生人口性別比偏高問題，提升流動人口服務(wù)管理水平，不斷完善計劃生育獎勵扶助政策，加強計劃生育基層基礎(chǔ)工作，推進人口和計劃生育工作邁上新臺階;要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，堅持部門聯(lián)動，從嚴(yán)落實責(zé)任，加快人口和計劃生育工作改革步伐，更好地服務(wù)全市改革發(fā)展大局。
市領(lǐng)導(dǎo)黃曉健、陳衛(wèi)平、王敬林、孫君奎等參加會議。
小組計劃總結(jié)篇四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：
近期，我縣連續(xù)受到極端天氣影響，當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在很多問題，為了對當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作作出合理布置，減少極端天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，我局決定緊急召開會議，提出解決問題的對策，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、會議時間
x年6月6日(星期一)上午8:30報到，9:00準(zhǔn)時開會。
二、會議地點
縣農(nóng)業(yè)局二樓會議室
三、參加會議人員
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)副鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦工作人員1名
(三)縣桑蠶辦業(yè)務(wù)人員
四、會議內(nèi)容
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別匯報當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作情況及下一步工作計劃，并重點匯報存在的困難和問題。
(二)共同研討做好當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題與困難，提出解決對策。
五、會務(wù)工作
由縣農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)。
自治縣農(nóng)業(yè)局
x年6月3日
小組計劃總結(jié)篇五
我黨小組將于20__年開展多項工作來踐行“八榮八恥”和社會主義榮辱觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會”精神和科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校和學(xué)院的各項任務(wù)，進一步增強黨小組的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;進一步加強黨小組成員的理論學(xué)習(xí)、教育管理、組織生活建設(shè)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(一)關(guān)愛老人，愛心之行
活動目的：雷鋒是黨員的杰出代表，雷鋒精神其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。在改革開放的今天，他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。在雷鋒月里，我們更應(yīng)將這種精神付諸實踐，參與其中，將雷鋒精神發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒。
活動對象：___
活動時間：20__年5月10日
活動地點：華宇老年公寓
活動內(nèi)容：
(1)陪老人說話談心?，F(xiàn)在的老年人很多處于孤獨寂寞的狀態(tài)，與老年人溝通來緩解這種情況，并通過對時事的探討來開闊老年人的視野。
(2)和老年人下棋。豐富老年人的娛樂生活，制造更多的生活樂趣。
(3)幫助打掃衛(wèi)生。為老年人營造一個舒適溫馨的居住場所，以此保證他們生活在一個健康的生活環(huán)境中。
活動要求：
(1)注意安全與紀(jì)律。
(2)注意衛(wèi)生，保持清潔。
(3)活動過程中注意老年人的心情變化，適時調(diào)整溝通方式。
(二)憶黨史，銘黨恩
活動目的：為迎接建黨91周年紀(jì)念日，讓黨小組成員懂得現(xiàn)在幸福生活的來之不易，加強其愛國主義熱情，弘揚民族精神，并展示黨小組成員積極、健康、向上的精神風(fēng)貌，開展追憶黨的歷史，銘記黨的恩情相關(guān)活動。
活動對象：___
活動時間：20__年7月1日
活動內(nèi)容：
(1)觀看紅色電影《建黨偉業(yè)》
從電影中感受共產(chǎn)黨是如何在軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的艱苦環(huán)境中肩負(fù)起責(zé)任建立起一個偉大的政黨。從而激勵同學(xué)們的愛國主義情懷，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)不斷的奮斗下去。
(2)黨史知識競賽
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立91周年，通過舉辦黨史知識競賽來加深黨小組成員對黨的歷史、黨的知識、黨的理論和路線方針的認(rèn)識，激發(fā)愛黨愛國熱情，堅定走中國特色社會主義道路的信心。
活動要求：
(1)參賽內(nèi)容積極健康
(2)活動進行時，參與成員遵守現(xiàn)場秩序。
(三)弘揚愛國主義精神，我與祖國共同奮進
活動目的：國慶這種特殊紀(jì)念方式承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。他可以彰顯力量、增強國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號召力。并以此加強大學(xué)生愛國思想，接受愛國文化熏陶，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
活動對象：___
活動時間：20__年10月1日
活動內(nèi)容：入黨積極分子座談會
開展以“愛國主義精神”為主題的座談會，回顧黨的光榮歷史，并圍繞黨的組織建設(shè)、黨員的先進性(如：黨的綱領(lǐng)、宗旨、理論、路線和方針政策等)談自己的體會。座談會的宗旨不僅局限在理論的層次上，更應(yīng)體現(xiàn)在各級黨組織的全部活動中。入黨積極分子要以先進為榜樣，不斷加強政治學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)努力工作。
活動要求：
(1)黨小組成員積極參加討論
(2)討論內(nèi)容積極向上
(四)弘揚革命精神，堅定人生目標(biāo)
活動目的：紀(jì)念一二九北平學(xué)生救國游行的壯舉，提高愛國意識，學(xué)習(xí)革命先輩的英勇精神，堅定人生的前進信念，激勵同學(xué)勿忘國恥，為中華民族復(fù)興作出自己的貢獻。
活動對象：行政學(xué)院10級4班全體成員
活動時間：20__年12月9日
活動地點：長春革命烈士紀(jì)念館
活動內(nèi)容：長春革命烈士紀(jì)念館是愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要基地，體現(xiàn)著革命先驅(qū)們對革命事業(yè)執(zhí)著追求，對共產(chǎn)主義信念的堅定不移。因此將組織黨小組成員參觀長春革命烈士紀(jì)念館。在緬懷先烈的同時更能充分的體會到為民族大義顧全大局、無私奉獻、奮不顧身的崇高精神。
活動要求：
(1)活動過程中遵守現(xiàn)場秩序
(2)參觀后上交心得體會
小組計劃總結(jié)篇六
二0一一年十二月一日
時光荏苒，自2022年元旦洪新志愿者重返心愿志愿者服務(wù)隊來已有11個月。在這11個月里，我小組在服務(wù)隊的帶領(lǐng)下積極參加志愿服務(wù)活動，努力秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神為社會貢獻我們學(xué)生志愿者的微薄力量，各學(xué)生志愿者都在此過程中提升了自我，但同時也存在著諸多不足?，F(xiàn)將此總結(jié)如下，以謀求更大的進步。
成為志愿者后，欣喜地看到我組各會員皆有不同程度的提升，例如：管理員在此中鍛煉了個人的管理能力、決策能力等；會員也提高了自我的交際能力和對社會的認(rèn)識，也開闊了知識層面。有會員甚至能開始在平常情況下主動幫助他人、服務(wù)社會等--這正是一個真正的志愿者所該做的。
二。在實事求是地肯定我組的成績的同時，我們也要冷靜客觀地看到其中存在的不足和問題。主要有以下幾點：
（1）招募新會員工作較慢。第一次較大規(guī)模招募，使現(xiàn)初三年段及初二年段的大部分學(xué)生為我小組的主要會員，故再從中招募相對較難；而初一新生因年齡不夠、參與熱情較小等原因，不適合招募。為了解決人員這一基本問題，我小組應(yīng)加大力度宣傳（如分發(fā)傳單）、利用人脈關(guān)系吸引學(xué)生（如通過已加入會員向他人介紹等）。
（4）管理員銜接問題。為了使我組能夠長久地發(fā)展下去，管理員是非常重要的因素。隨著時間的流逝，學(xué)生管理員也漸漸升學(xué)，特別是初三管理員忙于學(xué)業(yè)導(dǎo)致無暇顧及管理事業(yè)。針對此，在活動中我們管理員應(yīng)“獨具慧眼”，發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘有責(zé)任感、熱心的會員，培養(yǎng)成為預(yù)備管理員。
回顧過去，展望未來。心愿志愿服務(wù)隊洪新服務(wù)小組正站在新的起點上，讓我們憑借著青春與熱情，弘揚“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿精神，為志愿事業(yè)自己的微薄之力，譜寫美好青春，為社會主義和諧社會的發(fā)展貢獻新的力量！
小組計劃總結(jié)篇七
第一條 為推動全面質(zhì)量管理工作深入開展，鼓勵職工積極開展質(zhì)量管理小組（簡稱qc小組）活動，增強職工奮發(fā)進取的主人翁責(zé)任感和不斷改進質(zhì)量的思想意識，以達到提高職工隊伍素質(zhì)，改進工作質(zhì)量，提高經(jīng)濟效益的目的，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我單位的實際情況，制定本辦法。
第二條 本辦法適用我單位qc小組的組建和成果的評審。行政辦公室是qc小組活動的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)qc小組活動的指導(dǎo)、推進工作；各部室主管部門負(fù)責(zé)qc小組的日常管理工作。
第二章 小組的組建與注冊
第四條 各部室應(yīng)從本單位的實際情況出發(fā)，組建適宜類型的qc小組。
第五條 要著重發(fā)展以班組或同一部門職工組成的“現(xiàn)場型”和“服務(wù)型” qc小組。
第六條 提倡操作人員、技術(shù)人員和管理人員三結(jié)合組成的“攻關(guān)型”、“管理型” qc小組。
第七條 為促進對本單位新技術(shù)、新方法的開發(fā)研究，積極鼓勵開展以技術(shù)人員和管理人員的新思維能力和開拓創(chuàng)新精神為主的“創(chuàng)新型” qc小組。
第八條 為便于開展小組活動，小組成員的人數(shù)一般以3-10人為宜。
第九條 小組組建和活動課題確定后，應(yīng)向行政辦公室申請注冊登記，填寫“qc小組注冊登記表” （見附一）和“qc小組課題注冊登記表”（見附二）。兩表均一式三份。
第三章 小組活動與成果撰寫
第十一條 小組活動課題應(yīng)圍繞本單位、本部門工作中薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問題進行，其內(nèi)容為其成員所熟知與共同關(guān)心的關(guān)鍵問題，選題要有針對性，先易后難，力求“小、實、活、新”，以“實”為主。
第十二條 小組課題活動要有計劃地安排，嚴(yán)格按pdca循環(huán)程序的步驟進行，小組活動要做好記錄并填寫出勤記錄表（見附三、四），且每月不少于一次。
第十三條 qc小組活動形式要靈活，要注意數(shù)據(jù)的積累，活動取得成績后，應(yīng)填寫“qc小組成果報告單”（見附五）一式三份，報行政辦公室，并附上qc成果材料。
第十四條 被推薦參加上級單位發(fā)表的`qc成果材料，其封面制作和材料內(nèi)容的編寫字體應(yīng)嚴(yán)格按照統(tǒng)一規(guī)范的格式（見附六、七）。
第十五條 成果材料部分的小組概況表采用統(tǒng)一的表格（見附八）。需要插圖時，圖名說明在圖的下方，次行為制圖人和日期。
第四章 成果評審
第十四條 行政辦公室接到上報的qc成果材料后，應(yīng)按“質(zhì)量管理小組活動成果現(xiàn)場評審表”（見附九），對其進行核實，以確定成果的有效性和推薦的可能性。
第十五條 本單位每年組織一次qc成果發(fā)表會，對本年度（上年3月至當(dāng)年2月底）優(yōu)秀qc成果進行評審，由評審組評選并擇優(yōu)向上推薦。
第十六條 本單位qc成果發(fā)布會定于每年3月份召開。
第十七條 評審組暫由qc小組活動診斷師及部室領(lǐng)導(dǎo)組成。
第十八條 各小組成果發(fā)表的最后得分由材料分、演講分組成，其中，材料分占85%，演講分占15%。
第十九條 被評為優(yōu)秀qc成果的小組，經(jīng)批準(zhǔn)后，即為單位優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，其中符合上級優(yōu)秀qc小組活動成果推薦條件的，由行政辦公室推薦上報。
第五章 要 求
第二十條 各部室均要組建適宜類型的qc小組（含機關(guān)部室）。
第二十一條 qc小組活動結(jié)合規(guī)范化班組臺帳來開展，作為檢查、監(jiān)督管理的內(nèi)容之一。
第二十二條 qc小組活作為單位年終評優(yōu)的條件之一。
第六章 表彰獎勵
第二十三條 獲得優(yōu)秀qc小組活動成果的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎獎勵800元，二等獎獎勵600元，三等獎獎勵500元。獎金由行政辦公室頒發(fā)，從單位事業(yè)費或者收入提成中列支。
小組計劃總結(jié)篇八
_年本人嚴(yán)格按照_同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;深入學(xué)習(xí)，不斷提高觀察、分析和處理問題的能力，用各方面的知識充實自己，加快知識更新，增強應(yīng)變能力。下面對我七月工作進行總結(jié)：
一、在產(chǎn)量不斷上升的時候，狠抓質(zhì)量工作
歷史的經(jīng)驗告訴我們，產(chǎn)量攀升時的問題是與質(zhì)量問題相互沖突、矛盾的。過去生產(chǎn)過程不能有效受控，而質(zhì)量監(jiān)控又不能及時反映質(zhì)量狀況，質(zhì)量狀態(tài)缺乏有效的數(shù)據(jù)評價，導(dǎo)致在生產(chǎn)過程中不清楚質(zhì)量水平，不能自我控制，致使產(chǎn)品到客戶手中才暴露出大的質(zhì)量的問題?；谇败囍b，今年年初車間果斷地采取主動的檢查質(zhì)量隱患、分析質(zhì)量原因、解決質(zhì)量問題的方式，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)預(yù)測用戶使用產(chǎn)品的情況。對應(yīng)這種想法，本人主動采取一系列措施，解決當(dāng)天現(xiàn)場發(fā)生的和潛在要發(fā)生的質(zhì)量隱患;對過程指標(biāo)進行有效跟蹤和控制，強化、細(xì)化質(zhì)量管理，建立整改制度，以增加檢查的實效性，提高警示效果，及時堵塞質(zhì)量控制上的漏洞，通過強化過程質(zhì)量控制，堅持狠抓質(zhì)量工作的落實，適時分析出質(zhì)量的狀態(tài)和要改進的方面;通過對工藝紀(jì)律的認(rèn)真檢查，解決當(dāng)前熱點問題，使生產(chǎn)過程能夠及時受到控制;將過去經(jīng)常存在的問題警示化，以書面形式分發(fā)給各班組，強調(diào)質(zhì)量控制的重要性。做到了：人員落實、制度落實、職責(zé)落實、任務(wù)落實、檢查落實。牢固樹立“質(zhì)量在我手中、用戶在我心中”“質(zhì)量振興，人人有責(zé)”的質(zhì)量觀念，樹立用戶滿意是質(zhì)量最終標(biāo)準(zhǔn)的意識。
二、認(rèn)真加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷充實自己的業(yè)務(wù)知識
對于我來說，車間是一個全新的單位。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境，更好地開展工作，本人努力堅持“向人學(xué)、向書本學(xué)”的學(xué)習(xí)型適應(yīng)思路：一方面，虛心向老同志請教，通過他們對工作的熱情、和積極性來規(guī)范自己的工作態(tài)度;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷年的《生產(chǎn)技術(shù)月報》、《氧化鋁生產(chǎn)設(shè)備、工藝》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》等書籍雜志，從中汲取營養(yǎng)，努力掌握有關(guān)質(zhì)量方面的專業(yè)知識，在最短時間內(nèi)把自己塑造成為了一名合格的質(zhì)量檢查員。
三、其他工作
本人還兼職車間統(tǒng)計工作，以“強化管理、狠抓質(zhì)量”為切入點，確保統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確性和統(tǒng)計分析的時效性。為提高年度統(tǒng)計工作和統(tǒng)計分析質(zhì)量，不斷加強和提高自身素質(zhì)的同時自學(xué)《統(tǒng)計學(xué)》等書籍。在統(tǒng)計分析工作中，力求做到全面與重點相結(jié)合，在全面分析的基礎(chǔ)上，對突出的重點問題，認(rèn)真做好分析，對主要指標(biāo)的變化情況，及時向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報，使其及時了解、掌握生產(chǎn)動態(tài)。
四、不足之處
一年來，本人作出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：
1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠。
2、由于自己比較年輕，工作經(jīng)驗不足，所以在開展工作時缺乏魄力。綜合協(xié)調(diào)能力方面欠缺，在工作的組織指揮上，缺乏堅定性。
3、具體工作當(dāng)中存在檢查力度不夠和工作積極性不高等缺點。有時考慮問題不夠周全，處理問題不夠細(xì)致。學(xué)習(xí)不夠，知識面不廣。
以上這些都有待于在今后的工作中，克服缺點，進一步完善和提高。
總之，我在工作崗位上履行了一名質(zhì)量檢查人員的職責(zé)，取得了一定成績。但是，成績只屬于過去，明年工作重點首先是要抓好產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定;其次是質(zhì)量穩(wěn)中求高使產(chǎn)品質(zhì)量再上一個新臺階。提升個人工作管理能力，為適應(yīng)分公司快速發(fā)展做出自已的貢獻。我將迎接新的挑戰(zhàn)，珍惜新的機會，揚長避短，做好新的工作，爭取新的進步!
小組計劃總結(jié)篇九
豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。活動面向?qū)W校三至六年級中有舞蹈興趣和有這方面特長的學(xué)生，有組織，有計劃的進行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
(一)藝術(shù)目標(biāo)
1、通過對學(xué)生進行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。
2、通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過一定的訓(xùn)練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體、中心、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演。
4、通過組合練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
(二)思想目標(biāo)
1、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自信能力。使課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動中獲得成功的機會，改變孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
三、訓(xùn)練要求
通過舞蹈興趣小組使學(xué)生學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。
四、學(xué)生基本情況
本次參加舞蹈興趣活動小組的學(xué)生幾乎都沒有進行過專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動作都不能順利完成。另外，由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進行訓(xùn)練。
五、活動內(nèi)容以及措施
1、熱身運動;在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動。(由老師帶領(lǐng)。)主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
3、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。
4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
5、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
六、活動時間
星期三下午第五、六節(jié)課
七、注意事項
1、每次活動，指導(dǎo)教師要有文字或圖片記錄。
2、每次活動前清查出勤情況。
3、在活動中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生人生安全。
八、成果預(yù)測
1、學(xué)生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。
2、能學(xué)會幾個舞蹈。
小組計劃總結(jié)篇十
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，特長并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎(chǔ)抓起。為了給愛好書法的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了書法興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：
一、活動目的：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動時間：
每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時到達培訓(xùn)地點(畫室)。
三、活動內(nèi)容及措施：
(一)、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指導(dǎo)教師：于寶超老師。
(二)、活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生年齡特點，指導(dǎo)教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復(fù)合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字供學(xué)生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學(xué)生欣賞，以拓展學(xué)生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性。
(三)、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學(xué)為載體，打造一個“墨香校園”。
3、在書法指導(dǎo)的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
4.引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，舉行學(xué)生現(xiàn)場書法比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。讓學(xué)生在活動中成長，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學(xué)校。
小組計劃總結(jié)篇十一
一、基本情況分析：
為了進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的參與熱情，積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點，本學(xué)期我們繼續(xù)進行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為蠟筆畫。由于低年級學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，要注重對低年級學(xué)生最基本的造型能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
二、活動目的：
為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美意識和能力，增強對美術(shù)的愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生課外生活，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。 在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。 三、 活動地點：
學(xué)校三樓畫室。
四、 活動時間：
周五課外活動
五、 活動措施：
1、學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生學(xué)好美術(shù)達到學(xué)習(xí)目的的內(nèi)在動力，直接影響學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)活動中，加強調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。
2.、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一定量的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們運用基本的美術(shù)方法。讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。
小組計劃總結(jié)篇十二
策劃者：駱號
學(xué)號：222006304012041
小組計劃書
小組名稱：且行且思小組——執(zhí)行力提升
理念：
一、四要素及八要素論
心理學(xué)家霍曼斯（ ）在 50年代提出了群體組成四要素理論。他認(rèn)為，任何一個群體都是由活動、相互作用 --信息溝通和行為相應(yīng)、思想情緒 --群體成員的態(tài)度、感受、意見、信念、思維過程和群體規(guī)范四種要素組成的系統(tǒng)。
在此基礎(chǔ)上，有些行為科學(xué)家還提出八要素理論。認(rèn)為有八種要素影響到群體，這八要素分別是：
1、成員的共同性。共同性 --特別是共同目標(biāo)和共同利益越多，群體的凝聚力越大。 2、群體規(guī)模的大小。群體的大小與凝聚力成反比。
3、群體與外部的關(guān)系。群體與外界越隔離、外部對群體的壓力越大，則群體的凝聚力就越大。 4、成員對群體的依賴性。群體越能滿足個體需要，即個體處處得依賴群體，則群體凝聚力越大。
5、群體的地位。有光榮稱號，或有較高技術(shù)水平，或有富于挑戰(zhàn)性工作，或有較多經(jīng)濟報酬， 或有較多晉升機會，或有較多自由而不受太嚴(yán)厲監(jiān)督的群體，其凝聚力一般較大。 6、目標(biāo)的達成。凡能達成目標(biāo)的群體，其凝聚力較大。
7、信息的溝通。信息越暢通的群體，凝聚力越大；而肅靜沉悶的大辦公室，分散在一條長裝配線上工作的小組、噪音大的工廠，由于信息不易溝通會降低凝聚力。
8、領(lǐng)導(dǎo)的要求與壓力，領(lǐng)導(dǎo)越強調(diào)成員應(yīng)遵守組織規(guī)定，群體的凝聚力也就越大。
二、群體動力論
該理論認(rèn)為，一個人的行為（ b），是個體內(nèi)在需要（ p）和環(huán)境外力（ e）相互作用的結(jié)果，可以用函數(shù)式 b=f（ p， e）來表示。
三、庫利的鏡中自我理論：
在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)出了我們的自我。
四、人際關(guān)系的理論
人際關(guān)系的卷入程度分為輕度卷入 ,中度卷入和深度卷入 .奧爾特曼和泰勒認(rèn)為 ,良好的人際關(guān)系的建立和發(fā)展 ,需要經(jīng)過定向、情感探索、感情交流和穩(wěn)定交往四個階段。人際關(guān)系的改善的方法：溝通能力的提高；正確使用身體語言。
五、群體的合作
不同的個體為了共同的目的而協(xié)同合作，促使某種既有利于自己，也有利于他人的結(jié)果得以實現(xiàn)。
當(dāng)今由于現(xiàn)行的教育體制，使得學(xué)生的把大部分精力都放在了學(xué)習(xí)課本知識上，因此同學(xué)們的“動手辦事”的能力沒有得到充分的培養(yǎng)，所以采用小組互動的模式，以達到小組成員挖掘自身潛能、樹立自身信心，培養(yǎng)、提高學(xué)生的實際操作能力的目的。
目標(biāo)及目的：
目標(biāo)：提升成員的執(zhí)行力。 具體分為：
1．執(zhí)行心態(tài)訓(xùn)練：自信心、責(zé)任心 、決心信念
2．增強成員的有效溝通、整合信息的能力
3．增強成員的時間管理能力
4．發(fā)掘成員的創(chuàng)造力
5．增強成員利用資源、協(xié)作能力 服務(wù)對象： 在校大學(xué)生 小組特征：
1.性質(zhì)：發(fā)展小組 2.節(jié)數(shù)：四節(jié)
3.日期：5月14日至6月8日 4.時間：上午八點到九點半
5.地點：文化與發(fā)展學(xué)院社會工作實驗室 6.人數(shù)：八人
招募方法：
1.在校內(nèi)發(fā)放宣傳資料 2. 在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布招募信息
每節(jié)活動計劃
第一節(jié) 活動內(nèi)容
第二節(jié)活動內(nèi)容
小組計劃總結(jié)篇十三
為進一步加強護理質(zhì)量與安全管理根據(jù)醫(yī)院的工作目標(biāo)和發(fā)展思路，結(jié)合護理部20xx年部署護理工作的主要任務(wù)和計劃特制定2xx年護理安全工作計劃如下：
1、 不斷完善護理安全管理體系，建立有效的激勵機制。持續(xù)推進
護理不良事件無懲罰性上報制度。每季度由護理安全管理小組核心成員對全院護理不良事件進行討論、分析原因，提出整改措施。各科室不良事件上報執(zhí)行率達到100%。
2、 協(xié)助各護理管理小組完善相關(guān)護理安全管理制度，不斷改進住院患者安全防范措施，有效降低住院患者跌倒、墜床、管道滑脫等不良事件發(fā)生率。
3、 護理安全管理小組每季度對全院安全護理質(zhì)量進行一次檢查，圍繞質(zhì)量管理要求，根據(jù)科室具體情況改進護理措施、優(yōu)化護理技術(shù)操作流程，追蹤、持續(xù)改進，并建立科室“護理安全”導(dǎo)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃。
4、 科護士長每周深入科室督促護士長對重點病人進行檢查，檢查護理安全工作的落實，加強環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。
5、 每季度舉行護理安全警示教育及護理安全知識培訓(xùn)，提高全院護理人員風(fēng)險意識及防范能力，并對相關(guān)人員進行護理安全知識年度考核。
小組計劃總結(jié)篇十四
經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在實習(xí)期間，我實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、專業(yè)技能教學(xué)。其間讓我印象最深的就是班主任工作，因為它是貫穿實習(xí)生活的始終的。它也讓我和很多學(xué)生成為了可以交心的好朋友，得到了很多老師的肯定和鼓勵。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下，面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。
(1)在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習(xí)時，我就急著找班主任老師了解班級情況。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點不理解。但后來想一想老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
(2)在班級日常管理方面
我能在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的六周里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自習(xí)的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。
(3)在班級活動方面
開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，我和同班的另一位實習(xí)老師一起主持了一場“制定班規(guī)”主題班會。在班會前首先由我們起草班規(guī)大綱，由原班主任審閱，給出修訂意見，然后在班會時間與全體同學(xué)一起逐一討論，最后綜合老師同學(xué)的意見，確定最終的班規(guī)內(nèi)容。打印兩份，交由班主任和班長，并于次日開始執(zhí)行。
(4)在教學(xué)工作方面
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講，做足上講臺的準(zhǔn)備。
在專業(yè)技能教學(xué)實習(xí)上，雖然時間很短，但由于是自己所學(xué)專業(yè)，所以感覺格外親切。在指導(dǎo)學(xué)生和批改作業(yè)上，我更是盡我所能的把自己的親身經(jīng)驗與感受傳達給學(xué)生，幫助他們更好地理解和掌握專業(yè)技能，增強對美術(shù)專業(yè)的喜愛和信心。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。經(jīng)過聽課和知道老師的講解，傳授給我們一些切身體會和上課技巧，讓我們知道如何上好一節(jié)課和上好一節(jié)課應(yīng)該注意的'問題。指導(dǎo)老師也給了我很多意見，指出我的優(yōu)點與不足。這些經(jīng)歷都將成為我以后走向工作崗位，走上講臺的一筆不可多得的寶貴財富!
時間過的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
小組計劃總結(jié)篇十五
組員資料：
機構(gòu)名稱：
小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
二、設(shè)計理念：
1、問題界定：社會的發(fā)展對我們大學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)習(xí)理論文化知識的同時，語言表達能力的高低也決定著個人成功，大學(xué)生現(xiàn)在往往應(yīng)為在語言表達能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學(xué)習(xí)，就業(yè)面試上面帶來很大的問題。
2、需求評估：
現(xiàn)在社會各個方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語言。只有通過出色的語言表達，才可以使相互熟識的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結(jié)成友誼；可以使意見分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。
不管你生性是多么的聰穎；接受過多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的思想，那么仍舊會一無是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養(yǎng)自己的說話能力，只有這樣，才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會說話的人將會非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會交往中如魚得水。
3、問題的成因：
（1）家庭原因：家庭是一個人最先接觸的環(huán)境，同時父母也是一個孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語言表達方面沒有給孩子做一個好榜樣，使得孩子在以后的生活中會效仿父母，同樣在語言表達方面得不到提升。
（2）學(xué)校原因：中國傳統(tǒng)的教育模式使很多學(xué)生只注重卷面上的成績而不注重語言表達方面的技巧，這種高中與大學(xué)的教育模式嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，使得很多學(xué)生步入大學(xué)之后處理不好人與人之間的關(guān)系。
（3）個人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過打擊而導(dǎo)致個人缺乏自信，不善于與人溝通，語言表達能力較弱。
4、問題導(dǎo)致的后果：語言是一個人生活得必要工具，良好的語言表達能力是一個人成功的基礎(chǔ)。目前的大學(xué)生面臨著諸多問題，例如：人際關(guān)系問題，情感問題，就業(yè)問題等等，都需要良好的語言表達能力。一個人如果連最基礎(chǔ)的語言表達能力都沒有可能導(dǎo)致很多問題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問題、在同學(xué)面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門外等等問題。
5、介入點及介入策略：
無論是在生活中，還是在職場中，我們都會經(jīng)常聽到別人這樣說：“我這個人，笨嘴笨舌，講不好話。”卻并不以為這是多大的缺憾。其實，這是一個錯誤的觀點。現(xiàn)在的社會是個信息大爆炸的社會，信息的作用越來越大。一般來說，一項工作需要眾多員工的合作、多個信息的綜合。語言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語言能力強，雙方就能順利而準(zhǔn)確地接受和理解信息，也能順利地交流；語言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對方，交流會因此出現(xiàn)中斷，甚至中止，進而導(dǎo)致失敗。因此，若想在社會上游刃自如，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達出來。
好的語言表達能力常常會給一個人帶來美好的人生，也是成就一個人一生的財富。
我們采用了馬斯洛的需求層次論，當(dāng)一個人的生理和安全需求得到滿足，那么他就會有更高層次的歸屬和自我實現(xiàn)的需求；社會學(xué)習(xí)理論，班杜拉的觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為個體常在社會中通過觀察別人的行為學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學(xué)到怎么做，從而避免不必要的錯誤，參加小組活動可以給小組成員更多的學(xué)習(xí)機會；鏡中自我理論，通過別人對我們的評價和反映，從而建立我們自己的形象和自我評價；還有人本理論，群體動力學(xué)理論和社會沖突理論。
三、小組性質(zhì)及活動介紹
1、小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
2、小組形式：培訓(xùn)小組
3、舉行時間：20xx年12月4日——20xx年4月30日
4、小組時間：每周6晚上18：00—20：00
5、小組地點：黑工程文管樓w202
6、小組對象：在校大學(xué)生
7、小組規(guī)模：10人—15人
四、小組目標(biāo)
通過6次的小組活動，為廣大學(xué)生提供一個平臺鍛煉自己的語言表達能力，讓廣大大學(xué)生從與身邊的人開始練習(xí)語言表達，練習(xí)適應(yīng)時代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機會。
五、具體目標(biāo)及評估指標(biāo)
（一）具體目標(biāo)：
1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；
2、組員之間能夠在語言表達能力方面互相幫助；
3、首先使組員學(xué)會傾聽他人，在傾聽他人的觀點基礎(chǔ)上再發(fā)
表自己的觀點；
4、在表達自己的觀點時可以加一些身體語言。
（二）評估指標(biāo)：
1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；
2、內(nèi)容有條理、富邏輯性；
3、他人能理解并具有一定說服力；
4、用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸；
5、說話帶有一定的身體語言。
六、組員的招募
此次活動的所有組員都在黑龍江工程學(xué)院內(nèi)招募，具體的招募方式有版報（附錄1）形式來進行招募。如果招募的人員過多，我們將召開“座談會”，了解他們的期望，同時進行人員的刪選。
七、小組的活動階段
八、小組日程表
1、準(zhǔn)備階段：20xx年12月4日—20xx年3月19日
整體策劃、需求評估、方案設(shè)計、培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)者、宣傳招募、篩選組員
2、實施階段：20xx年3月20日—20xx年4月24日
小組實施每周六一次，每次1個半小時到2個小時、督導(dǎo)及時督導(dǎo)
3、結(jié)束階段：20xx年4月25日—20xx年4月30日
評估小組活動的效果、領(lǐng)導(dǎo)者做總結(jié)報告
小組計劃總結(jié)篇十六
1.舊村改造項目有序開展。全年指導(dǎo)東街村等9個村的舊村改造項目，并審核前期基礎(chǔ)資料。項目共涉及用地面積11.13萬平方米，拆遷安置面積29.61萬平方米，總投資約8.88億元;整理、歸類下山移民項目庫資料，指導(dǎo)雙坑村下山移民項目后續(xù)問題。全年完成保障性住房投資18.86億。
2.農(nóng)房集聚項目全面掃尾。目前公司負(fù)責(zé)10個市級農(nóng)房改造集聚區(qū)項目建設(shè)，總建筑面積769276平方米，共4202套，總投資27.5億元。今年以來公司積極辦理審報批手續(xù)，積極開展項目融資工作，全力抓好工程質(zhì)量建設(shè)。10個農(nóng)房改造集聚項目，仙垟陳、單板橋項目已竣工交付，長青項目11月份已經(jīng)開工，仙垟謝項目已經(jīng)開工，龍川、東樸湖二期、三期項目預(yù)計2020年年初竣工驗收，珠山、壩頭、田垟季項目預(yù)計2020年年內(nèi)竣工驗收。
3.城中村改造安置房建設(shè)全面推進。拆除舊房只是開始，回遷安居才是終點。為加快安置房項目前期審批，我辦優(yōu)化了審批流程，完善“綠色通道”，采取并聯(lián)審批等方式，助推項目建設(shè)加快進度。開工了的南草垟一期、石馬一期、東山南一期、東門c地塊等4個項目，在批12個項目。
小組計劃總結(jié)篇十七
一是城中村改造攻堅。乘著從“大拆大整”到“大建大美”的契機，今年我市城中村改造乘勢而為再出發(fā)，圍繞“整村拆除、連片推進”，力爭兩年內(nèi)實現(xiàn)中心城區(qū)核心板塊城中村“清零”的目標(biāo)。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的強力攻堅下，我辦堅持工作定力，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極參與城中村改造政策的制定、指導(dǎo);加強城中村改造資金貸款申報對接，年初以來累計融資到位近50億元，充分保障了城中村改造安置和建設(shè)資金;切身聯(lián)系關(guān)懷拆遷群眾，多次開展征遷群眾關(guān)愛慰問系列活動;加碼主流媒體報道和平面媒體等宣傳，發(fā)動各級黨組織，人大代表、政協(xié)委員，共青團婦聯(lián)組織及社會各界人士進村入戶，全辦齊心協(xié)力、攻克難關(guān)，強有力地助推了城中村改造的決戰(zhàn)勝利。
二是無違建創(chuàng)建攻堅。我辦堅定地把“無違建”創(chuàng)建工作作為大事、要事來抓，緊扣目標(biāo)任務(wù)和要求，精心謀劃、周密部署。組建“無違建創(chuàng)建工作辦公室”，多次召開全市無違建創(chuàng)建工作培訓(xùn)會，部署落實創(chuàng)建各項工作，聯(lián)合相關(guān)職能部門多次開展專項督查和指導(dǎo)，始終保持創(chuàng)建高壓態(tài)勢。
(三)抓機制促保障，落實多項制度。
我辦參與制定出臺了《關(guān)于加強個人住房建設(shè)“四到場”監(jiān)督管理的通知》、《xx市新建違建管控辦法》、《xx市新建違法建筑責(zé)任追究暫行辦法》等政策規(guī)定，主要突出四個“嚴(yán)”字：嚴(yán)監(jiān)管、嚴(yán)追責(zé)、嚴(yán)考核、嚴(yán)督查，全力推進無違建創(chuàng)建，特別對新增違建，堅持“零容忍”態(tài)度，全面禁止新增違法建設(shè)行為，從而逐步形成管理規(guī)范、運行有序的新機制，通過強化制度保障，加強督促考核，實現(xiàn)各項工作經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。
小組計劃總結(jié)篇十八
指導(dǎo)老師：遲丕賢
一.小組活動名稱：誰是我
二.活動背景:在當(dāng)今激烈競爭的社會下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會，認(rèn)識社會，我們不得不組成各種各樣的團隊小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中我們往往難以正確的認(rèn)識自己，認(rèn)識他人，總是存在各種干擾因素，讓我們在生活中難以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團隊和社會。由此可見掌握正確的認(rèn)識方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團隊凝聚力是十分重要的。我們是祖國未來的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國的明天貢獻自己的一份力量。
三， 小組活動的理論依據(jù)：
1自我概念：從心理學(xué)上講，每個人都對自己有一個“自我概念”，這個自我概念影響到生活的每個部分。自我認(rèn)識是留意及認(rèn)識自己各方面的一個過程，包括個人對自己的認(rèn)識和了解，還包括認(rèn)識別人，并讓別人認(rèn)識自己。
對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評價，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對他人眼中自己形象的想象，對他人關(guān)于這一形象評價的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識。
3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個等級構(gòu)成，它們按照從高級到低級的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。
4 舒茨的人際需要理論：第一，每個人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。
四小組活動的目標(biāo)：通過活動的進行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識自己和他人，正確的認(rèn)識他人的評價和自己對自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對方，形成團隊凝聚力。
五小組工作者：韓萍 孔凡琨
六小組成員：陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽陽，魏中彪，劉繼康，劉永順
七 小組活動地點：社工實驗室
小組活動時間：20xx年10月17日
八具體活動內(nèi)容：
第一：熱身活動：（約十五分鐘）
通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場氣氛，為下一步正式開展活動做基礎(chǔ)。
（一、）拍七令
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則接受表演節(jié)目的處罰。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
（二、）一反常態(tài)
規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！
動作要快，若果做錯則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯成員抽取。）
第二：主題活動
由工作者向小組成員介紹活動的名稱、目的和目標(biāo)以及活動的具體安排流程，還有活動中的注意事項和規(guī)則。（約五分鐘） 活動一：
目標(biāo)：通過交流互動，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對方，形成團體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個人特征、嗜好、個性、過去、未來、優(yōu)點、缺點等。
然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個紙片上描述和刻畫的是誰，并說出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對與否，答案先不公布。
最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。
規(guī)則：1、自我形象的描述要盡量全面。
2、主持人在念卡片時各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽。
3、卡片所有人在活動進行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽?。?。
活動二：
討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進行交流
2．工作者將自己的觀察與大家進行交流
活動三
總結(jié)與分享
小組計劃總結(jié)篇十九
一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志“三個面向”和江__“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據(jù)，把“以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，結(jié)合情感、態(tài)度、價值觀”作為課程發(fā)展基本理念，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，扎實有效地開展新課程改革實驗，全面推進素質(zhì)教育。
二、課改目標(biāo) 縣政府和縣教育局提出的具體目標(biāo)：“1236工程”。
三、課改實驗要點
(一)認(rèn)真培訓(xùn)，貫徹精神初中數(shù)學(xué)課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項系列工程。師資的培訓(xùn)工作是課程改革實驗工作成敗的關(guān)鍵。要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，了解初中數(shù)學(xué)課程改革背景，學(xué)習(xí)新一輪初中數(shù)學(xué)課程改革的指導(dǎo)思想、教育理念、改革目標(biāo)等，對初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評估要求等，作到心中有數(shù)。
(二)立足教學(xué)，抓好常規(guī)走進新課程，實踐新課程。首先教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，特別是一年級新編教材，教師更要從編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點，才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，一切為了學(xué)生的發(fā)展。再次在練習(xí)的設(shè)計上，要擯棄以往數(shù)學(xué)教學(xué)中的題海做法，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力出發(fā)，設(shè)計開放的、靈活多樣的練習(xí)。
(三)改革評價，促進發(fā)展新一輪課程改革總體上倡導(dǎo)“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價，強調(diào)建立促進學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋ａ槍Τ踔袛?shù)學(xué)課程改革要把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。將實踐、創(chuàng)新、成效綜合起來，并重視教師個體差異、個性發(fā)展。
四)注重積累，加強研究初中數(shù)學(xué)課程改革實驗的本身就是科研過程。全體數(shù)學(xué)教師要在實踐中不斷總結(jié)，積極撰寫教學(xué)隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在初中數(shù)學(xué)課程改革實驗過程中積極組織開展以“新課程”為專題的研討活動，如“學(xué)習(xí)新課程的體會”、“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”等，使課改逐漸深入。
四、本實驗小組主要工作計劃：
八-九月份：
1.成立嘉善四中初中數(shù)學(xué)課程改革實驗小組;
4.各自撰寫學(xué)習(xí)新課程心得體會。
十月份：
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
十一月份：
1.“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”征文活動;
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學(xué)展示周”活動;
3.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
十二月份：
1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學(xué)校進行課改研討;
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
一月份：
2.進行評價考核，分析研究下學(xué)期初中數(shù)學(xué)課程改革思路及工作計劃。
小組計劃總結(jié)篇一
20xx年，將是公司經(jīng)營發(fā)展新的歷史時期，也是新的關(guān)鍵階段，作為公司一名財務(wù)系統(tǒng)的工作人員，應(yīng)該有自己責(zé)任感、使命感和緊迫感，努力做好工作。因此，我對自己在xx年的工作進行了仔細(xì)的規(guī)劃，我將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助協(xié)作下，創(chuàng)新性的做好財務(wù)資金監(jiān)督管理工作。
作為公司的財務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為公司節(jié)約每一分成本為已任。為再次出色的完成上級交給我工作，特制定如下出納工作計劃：
一、做好正常出納核算工作;按照財務(wù)制度辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,編制出納日報明細(xì)表,匯總表。在新的一年里，我將進一步加大學(xué)習(xí)的力度，加強自己的財務(wù)業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)工作的需求。
二、更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上，對各項財務(wù)資金的管理都要嚴(yán)格把關(guān)，不能有半點疏忽和大意。
三、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。加強與公司各部門的溝通協(xié)作，通過溝通和交流，才能達到業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性，實現(xiàn)合作緊密，工作有序。
四、做好應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急工作。在具體的工作中，防范突發(fā)應(yīng)急事件是一項很重要的工作，要保證財務(wù)管理的有序進行，防止出現(xiàn)故障等原因形成業(yè)務(wù)的中斷或者造資金管理的其它不良后果。
五、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。嚴(yán)格按照公司內(nèi)部費用的規(guī)范管理制度對費用進行控制。
最后，在今后的工作中，希望大家能一如既往地大力支持財務(wù)工作，我也會在工作中盡我所能，不遺余力地做好財務(wù)工作。
小組計劃總結(jié)篇二
經(jīng)過短暫的寒假，又迎來鼠年新的學(xué)期，為了保證開學(xué)工作順利進行，2月27日及時召開了行政會和安保人員會議，及時排查校園及周邊安全隱患情況，確保校園安全穩(wěn)定。2月28日召開了全體教師和班主任工作會議，精心布置新學(xué)期報到工作，提出了明確的要求，各部門做好了充分準(zhǔn)備。
3月1日，全體保安人員和保衛(wèi)科長唐x、李指揮教師、學(xué)生和家長有序停放車輛并做好安全保衛(wèi)工作。 早上8:30開始，學(xué)生陸續(xù)到所在班級進行注冊報到，班主任們已經(jīng)在教室微笑等候每一位學(xué)生“回家”。學(xué)校在門口顯目位置對開學(xué)收費進行公示，使開學(xué)收費透明化。學(xué)生們自覺排隊辦理注冊手續(xù)，整個報到過程井然有序。由于開學(xué)工作分工明確、落實到位，確保了報到工作有序進行。
3月2日，上午8:00,全體師生按時到校，正式上課，各班做了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好開學(xué)安全教育第一課，安全課以防火災(zāi)、防溺水、防交通事故、防傳染病等為重點。各班都觀看了央視一臺《開學(xué)第一課》視頻，學(xué)生們觀看了活生生的安全教育片，使學(xué)生受益匪淺，有針對性地開展了安全宣傳教育，提高了師生的安全防范意識。
3月2日，上午9：30，開學(xué)典禮在莊重而嚴(yán)肅的升旗儀式中拉開帷幕，全體教師面對國旗，高舉右手，莊嚴(yán)宣誓。胡長江校長進行了熱情洋溢的致詞，總結(jié)回顧了去年的工作，給老師和同學(xué)們提出了新學(xué)期的希望。學(xué)校對在上學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)生活中能再接再厲，并號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。張永田書記向全體師生作了法制專題講座，使學(xué)生接受了一次深刻的安全知識教育。
總之，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校教育教學(xué)工作在新的學(xué)期有了一個良好的開端。
。
小組計劃總結(jié)篇三
2日，我市召開人口和計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
今年以來，我市順利推進計生機構(gòu)改革，穩(wěn)妥實施“單獨二孩”生育政策，在政策宣傳、孕前優(yōu)生健康檢查、流動人口服務(wù)管理、出生人口性別比綜合治理、基層基礎(chǔ)工作等方面進展順利。上半年，全市出生44808人，出生率6.44‰，人口自然增長率4.1‰。
市委副書記徐衣顯在會上指出，人口和計劃生育工作是事關(guān)我市全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大問題，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。要切實把“三嚴(yán)三實”專題教育、“三查三?！被顒尤谌肴丝诤陀媱澤ぷ鳎涌旖ㄔO(shè)人民滿意的人口和計劃生育事業(yè)，為全面推進名副其實的中原經(jīng)濟區(qū)副中心城市建設(shè)做出更大貢獻。
徐衣顯強調(diào)，要認(rèn)清形勢，堅持計劃生育基本國策不動搖，堅持人口出生率和自然增長率“雙降”目標(biāo)不動搖，堅持依法行政和優(yōu)質(zhì)服務(wù)不動搖;要狠抓工作落實，持續(xù)穩(wěn)定適度低生育水平，著力提高出生人口素質(zhì)，綜合治理出生人口性別比偏高問題，提升流動人口服務(wù)管理水平，不斷完善計劃生育獎勵扶助政策，加強計劃生育基層基礎(chǔ)工作，推進人口和計劃生育工作邁上新臺階;要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，堅持部門聯(lián)動，從嚴(yán)落實責(zé)任，加快人口和計劃生育工作改革步伐，更好地服務(wù)全市改革發(fā)展大局。
市領(lǐng)導(dǎo)黃曉健、陳衛(wèi)平、王敬林、孫君奎等參加會議。
小組計劃總結(jié)篇四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：
近期，我縣連續(xù)受到極端天氣影響，當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在很多問題，為了對當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作作出合理布置，減少極端天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，我局決定緊急召開會議，提出解決問題的對策，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、會議時間
x年6月6日(星期一)上午8:30報到，9:00準(zhǔn)時開會。
二、會議地點
縣農(nóng)業(yè)局二樓會議室
三、參加會議人員
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)副鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦工作人員1名
(三)縣桑蠶辦業(yè)務(wù)人員
四、會議內(nèi)容
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別匯報當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作情況及下一步工作計劃，并重點匯報存在的困難和問題。
(二)共同研討做好當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題與困難，提出解決對策。
五、會務(wù)工作
由縣農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)。
自治縣農(nóng)業(yè)局
x年6月3日
小組計劃總結(jié)篇五
我黨小組將于20__年開展多項工作來踐行“八榮八恥”和社會主義榮辱觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會”精神和科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校和學(xué)院的各項任務(wù)，進一步增強黨小組的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;進一步加強黨小組成員的理論學(xué)習(xí)、教育管理、組織生活建設(shè)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(一)關(guān)愛老人，愛心之行
活動目的：雷鋒是黨員的杰出代表，雷鋒精神其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。在改革開放的今天，他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。在雷鋒月里，我們更應(yīng)將這種精神付諸實踐，參與其中，將雷鋒精神發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒。
活動對象：___
活動時間：20__年5月10日
活動地點：華宇老年公寓
活動內(nèi)容：
(1)陪老人說話談心?，F(xiàn)在的老年人很多處于孤獨寂寞的狀態(tài)，與老年人溝通來緩解這種情況，并通過對時事的探討來開闊老年人的視野。
(2)和老年人下棋。豐富老年人的娛樂生活，制造更多的生活樂趣。
(3)幫助打掃衛(wèi)生。為老年人營造一個舒適溫馨的居住場所，以此保證他們生活在一個健康的生活環(huán)境中。
活動要求：
(1)注意安全與紀(jì)律。
(2)注意衛(wèi)生，保持清潔。
(3)活動過程中注意老年人的心情變化，適時調(diào)整溝通方式。
(二)憶黨史，銘黨恩
活動目的：為迎接建黨91周年紀(jì)念日，讓黨小組成員懂得現(xiàn)在幸福生活的來之不易，加強其愛國主義熱情，弘揚民族精神，并展示黨小組成員積極、健康、向上的精神風(fēng)貌，開展追憶黨的歷史，銘記黨的恩情相關(guān)活動。
活動對象：___
活動時間：20__年7月1日
活動內(nèi)容：
(1)觀看紅色電影《建黨偉業(yè)》
從電影中感受共產(chǎn)黨是如何在軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的艱苦環(huán)境中肩負(fù)起責(zé)任建立起一個偉大的政黨。從而激勵同學(xué)們的愛國主義情懷，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)不斷的奮斗下去。
(2)黨史知識競賽
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立91周年，通過舉辦黨史知識競賽來加深黨小組成員對黨的歷史、黨的知識、黨的理論和路線方針的認(rèn)識，激發(fā)愛黨愛國熱情，堅定走中國特色社會主義道路的信心。
活動要求：
(1)參賽內(nèi)容積極健康
(2)活動進行時，參與成員遵守現(xiàn)場秩序。
(三)弘揚愛國主義精神，我與祖國共同奮進
活動目的：國慶這種特殊紀(jì)念方式承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。他可以彰顯力量、增強國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號召力。并以此加強大學(xué)生愛國思想，接受愛國文化熏陶，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
活動對象：___
活動時間：20__年10月1日
活動內(nèi)容：入黨積極分子座談會
開展以“愛國主義精神”為主題的座談會，回顧黨的光榮歷史，并圍繞黨的組織建設(shè)、黨員的先進性(如：黨的綱領(lǐng)、宗旨、理論、路線和方針政策等)談自己的體會。座談會的宗旨不僅局限在理論的層次上，更應(yīng)體現(xiàn)在各級黨組織的全部活動中。入黨積極分子要以先進為榜樣，不斷加強政治學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)努力工作。
活動要求：
(1)黨小組成員積極參加討論
(2)討論內(nèi)容積極向上
(四)弘揚革命精神，堅定人生目標(biāo)
活動目的：紀(jì)念一二九北平學(xué)生救國游行的壯舉，提高愛國意識，學(xué)習(xí)革命先輩的英勇精神，堅定人生的前進信念，激勵同學(xué)勿忘國恥，為中華民族復(fù)興作出自己的貢獻。
活動對象：行政學(xué)院10級4班全體成員
活動時間：20__年12月9日
活動地點：長春革命烈士紀(jì)念館
活動內(nèi)容：長春革命烈士紀(jì)念館是愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要基地，體現(xiàn)著革命先驅(qū)們對革命事業(yè)執(zhí)著追求，對共產(chǎn)主義信念的堅定不移。因此將組織黨小組成員參觀長春革命烈士紀(jì)念館。在緬懷先烈的同時更能充分的體會到為民族大義顧全大局、無私奉獻、奮不顧身的崇高精神。
活動要求：
(1)活動過程中遵守現(xiàn)場秩序
(2)參觀后上交心得體會
小組計劃總結(jié)篇六
二0一一年十二月一日
時光荏苒，自2022年元旦洪新志愿者重返心愿志愿者服務(wù)隊來已有11個月。在這11個月里，我小組在服務(wù)隊的帶領(lǐng)下積極參加志愿服務(wù)活動，努力秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神為社會貢獻我們學(xué)生志愿者的微薄力量，各學(xué)生志愿者都在此過程中提升了自我，但同時也存在著諸多不足?，F(xiàn)將此總結(jié)如下，以謀求更大的進步。
成為志愿者后，欣喜地看到我組各會員皆有不同程度的提升，例如：管理員在此中鍛煉了個人的管理能力、決策能力等；會員也提高了自我的交際能力和對社會的認(rèn)識，也開闊了知識層面。有會員甚至能開始在平常情況下主動幫助他人、服務(wù)社會等--這正是一個真正的志愿者所該做的。
二。在實事求是地肯定我組的成績的同時，我們也要冷靜客觀地看到其中存在的不足和問題。主要有以下幾點：
（1）招募新會員工作較慢。第一次較大規(guī)模招募，使現(xiàn)初三年段及初二年段的大部分學(xué)生為我小組的主要會員，故再從中招募相對較難；而初一新生因年齡不夠、參與熱情較小等原因，不適合招募。為了解決人員這一基本問題，我小組應(yīng)加大力度宣傳（如分發(fā)傳單）、利用人脈關(guān)系吸引學(xué)生（如通過已加入會員向他人介紹等）。
（4）管理員銜接問題。為了使我組能夠長久地發(fā)展下去，管理員是非常重要的因素。隨著時間的流逝，學(xué)生管理員也漸漸升學(xué)，特別是初三管理員忙于學(xué)業(yè)導(dǎo)致無暇顧及管理事業(yè)。針對此，在活動中我們管理員應(yīng)“獨具慧眼”，發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘有責(zé)任感、熱心的會員，培養(yǎng)成為預(yù)備管理員。
回顧過去，展望未來。心愿志愿服務(wù)隊洪新服務(wù)小組正站在新的起點上，讓我們憑借著青春與熱情，弘揚“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿精神，為志愿事業(yè)自己的微薄之力，譜寫美好青春，為社會主義和諧社會的發(fā)展貢獻新的力量！
小組計劃總結(jié)篇七
第一條 為推動全面質(zhì)量管理工作深入開展，鼓勵職工積極開展質(zhì)量管理小組（簡稱qc小組）活動，增強職工奮發(fā)進取的主人翁責(zé)任感和不斷改進質(zhì)量的思想意識，以達到提高職工隊伍素質(zhì)，改進工作質(zhì)量，提高經(jīng)濟效益的目的，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我單位的實際情況，制定本辦法。
第二條 本辦法適用我單位qc小組的組建和成果的評審。行政辦公室是qc小組活動的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)qc小組活動的指導(dǎo)、推進工作；各部室主管部門負(fù)責(zé)qc小組的日常管理工作。
第二章 小組的組建與注冊
第四條 各部室應(yīng)從本單位的實際情況出發(fā)，組建適宜類型的qc小組。
第五條 要著重發(fā)展以班組或同一部門職工組成的“現(xiàn)場型”和“服務(wù)型” qc小組。
第六條 提倡操作人員、技術(shù)人員和管理人員三結(jié)合組成的“攻關(guān)型”、“管理型” qc小組。
第七條 為促進對本單位新技術(shù)、新方法的開發(fā)研究，積極鼓勵開展以技術(shù)人員和管理人員的新思維能力和開拓創(chuàng)新精神為主的“創(chuàng)新型” qc小組。
第八條 為便于開展小組活動，小組成員的人數(shù)一般以3-10人為宜。
第九條 小組組建和活動課題確定后，應(yīng)向行政辦公室申請注冊登記，填寫“qc小組注冊登記表” （見附一）和“qc小組課題注冊登記表”（見附二）。兩表均一式三份。
第三章 小組活動與成果撰寫
第十一條 小組活動課題應(yīng)圍繞本單位、本部門工作中薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問題進行，其內(nèi)容為其成員所熟知與共同關(guān)心的關(guān)鍵問題，選題要有針對性，先易后難，力求“小、實、活、新”，以“實”為主。
第十二條 小組課題活動要有計劃地安排，嚴(yán)格按pdca循環(huán)程序的步驟進行，小組活動要做好記錄并填寫出勤記錄表（見附三、四），且每月不少于一次。
第十三條 qc小組活動形式要靈活，要注意數(shù)據(jù)的積累，活動取得成績后，應(yīng)填寫“qc小組成果報告單”（見附五）一式三份，報行政辦公室，并附上qc成果材料。
第十四條 被推薦參加上級單位發(fā)表的`qc成果材料，其封面制作和材料內(nèi)容的編寫字體應(yīng)嚴(yán)格按照統(tǒng)一規(guī)范的格式（見附六、七）。
第十五條 成果材料部分的小組概況表采用統(tǒng)一的表格（見附八）。需要插圖時，圖名說明在圖的下方，次行為制圖人和日期。
第四章 成果評審
第十四條 行政辦公室接到上報的qc成果材料后，應(yīng)按“質(zhì)量管理小組活動成果現(xiàn)場評審表”（見附九），對其進行核實，以確定成果的有效性和推薦的可能性。
第十五條 本單位每年組織一次qc成果發(fā)表會，對本年度（上年3月至當(dāng)年2月底）優(yōu)秀qc成果進行評審，由評審組評選并擇優(yōu)向上推薦。
第十六條 本單位qc成果發(fā)布會定于每年3月份召開。
第十七條 評審組暫由qc小組活動診斷師及部室領(lǐng)導(dǎo)組成。
第十八條 各小組成果發(fā)表的最后得分由材料分、演講分組成，其中，材料分占85%，演講分占15%。
第十九條 被評為優(yōu)秀qc成果的小組，經(jīng)批準(zhǔn)后，即為單位優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，其中符合上級優(yōu)秀qc小組活動成果推薦條件的，由行政辦公室推薦上報。
第五章 要 求
第二十條 各部室均要組建適宜類型的qc小組（含機關(guān)部室）。
第二十一條 qc小組活動結(jié)合規(guī)范化班組臺帳來開展，作為檢查、監(jiān)督管理的內(nèi)容之一。
第二十二條 qc小組活作為單位年終評優(yōu)的條件之一。
第六章 表彰獎勵
第二十三條 獲得優(yōu)秀qc小組活動成果的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎獎勵800元，二等獎獎勵600元，三等獎獎勵500元。獎金由行政辦公室頒發(fā)，從單位事業(yè)費或者收入提成中列支。
小組計劃總結(jié)篇八
_年本人嚴(yán)格按照_同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;深入學(xué)習(xí)，不斷提高觀察、分析和處理問題的能力，用各方面的知識充實自己，加快知識更新，增強應(yīng)變能力。下面對我七月工作進行總結(jié)：
一、在產(chǎn)量不斷上升的時候，狠抓質(zhì)量工作
歷史的經(jīng)驗告訴我們，產(chǎn)量攀升時的問題是與質(zhì)量問題相互沖突、矛盾的。過去生產(chǎn)過程不能有效受控，而質(zhì)量監(jiān)控又不能及時反映質(zhì)量狀況，質(zhì)量狀態(tài)缺乏有效的數(shù)據(jù)評價，導(dǎo)致在生產(chǎn)過程中不清楚質(zhì)量水平，不能自我控制，致使產(chǎn)品到客戶手中才暴露出大的質(zhì)量的問題?；谇败囍b，今年年初車間果斷地采取主動的檢查質(zhì)量隱患、分析質(zhì)量原因、解決質(zhì)量問題的方式，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)預(yù)測用戶使用產(chǎn)品的情況。對應(yīng)這種想法，本人主動采取一系列措施，解決當(dāng)天現(xiàn)場發(fā)生的和潛在要發(fā)生的質(zhì)量隱患;對過程指標(biāo)進行有效跟蹤和控制，強化、細(xì)化質(zhì)量管理，建立整改制度，以增加檢查的實效性，提高警示效果，及時堵塞質(zhì)量控制上的漏洞，通過強化過程質(zhì)量控制，堅持狠抓質(zhì)量工作的落實，適時分析出質(zhì)量的狀態(tài)和要改進的方面;通過對工藝紀(jì)律的認(rèn)真檢查，解決當(dāng)前熱點問題，使生產(chǎn)過程能夠及時受到控制;將過去經(jīng)常存在的問題警示化，以書面形式分發(fā)給各班組，強調(diào)質(zhì)量控制的重要性。做到了：人員落實、制度落實、職責(zé)落實、任務(wù)落實、檢查落實。牢固樹立“質(zhì)量在我手中、用戶在我心中”“質(zhì)量振興，人人有責(zé)”的質(zhì)量觀念，樹立用戶滿意是質(zhì)量最終標(biāo)準(zhǔn)的意識。
二、認(rèn)真加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷充實自己的業(yè)務(wù)知識
對于我來說，車間是一個全新的單位。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境，更好地開展工作，本人努力堅持“向人學(xué)、向書本學(xué)”的學(xué)習(xí)型適應(yīng)思路：一方面，虛心向老同志請教，通過他們對工作的熱情、和積極性來規(guī)范自己的工作態(tài)度;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷年的《生產(chǎn)技術(shù)月報》、《氧化鋁生產(chǎn)設(shè)備、工藝》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》等書籍雜志，從中汲取營養(yǎng)，努力掌握有關(guān)質(zhì)量方面的專業(yè)知識，在最短時間內(nèi)把自己塑造成為了一名合格的質(zhì)量檢查員。
三、其他工作
本人還兼職車間統(tǒng)計工作，以“強化管理、狠抓質(zhì)量”為切入點，確保統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確性和統(tǒng)計分析的時效性。為提高年度統(tǒng)計工作和統(tǒng)計分析質(zhì)量，不斷加強和提高自身素質(zhì)的同時自學(xué)《統(tǒng)計學(xué)》等書籍。在統(tǒng)計分析工作中，力求做到全面與重點相結(jié)合，在全面分析的基礎(chǔ)上，對突出的重點問題，認(rèn)真做好分析，對主要指標(biāo)的變化情況，及時向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報，使其及時了解、掌握生產(chǎn)動態(tài)。
四、不足之處
一年來，本人作出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：
1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠。
2、由于自己比較年輕，工作經(jīng)驗不足，所以在開展工作時缺乏魄力。綜合協(xié)調(diào)能力方面欠缺，在工作的組織指揮上，缺乏堅定性。
3、具體工作當(dāng)中存在檢查力度不夠和工作積極性不高等缺點。有時考慮問題不夠周全，處理問題不夠細(xì)致。學(xué)習(xí)不夠，知識面不廣。
以上這些都有待于在今后的工作中，克服缺點，進一步完善和提高。
總之，我在工作崗位上履行了一名質(zhì)量檢查人員的職責(zé)，取得了一定成績。但是，成績只屬于過去，明年工作重點首先是要抓好產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定;其次是質(zhì)量穩(wěn)中求高使產(chǎn)品質(zhì)量再上一個新臺階。提升個人工作管理能力，為適應(yīng)分公司快速發(fā)展做出自已的貢獻。我將迎接新的挑戰(zhàn)，珍惜新的機會，揚長避短，做好新的工作，爭取新的進步!
小組計劃總結(jié)篇九
豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。活動面向?qū)W校三至六年級中有舞蹈興趣和有這方面特長的學(xué)生，有組織，有計劃的進行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
(一)藝術(shù)目標(biāo)
1、通過對學(xué)生進行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。
2、通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過一定的訓(xùn)練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體、中心、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演。
4、通過組合練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
(二)思想目標(biāo)
1、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自信能力。使課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動中獲得成功的機會，改變孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
三、訓(xùn)練要求
通過舞蹈興趣小組使學(xué)生學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。
四、學(xué)生基本情況
本次參加舞蹈興趣活動小組的學(xué)生幾乎都沒有進行過專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動作都不能順利完成。另外，由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進行訓(xùn)練。
五、活動內(nèi)容以及措施
1、熱身運動;在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動。(由老師帶領(lǐng)。)主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
3、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。
4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
5、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
六、活動時間
星期三下午第五、六節(jié)課
七、注意事項
1、每次活動，指導(dǎo)教師要有文字或圖片記錄。
2、每次活動前清查出勤情況。
3、在活動中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生人生安全。
八、成果預(yù)測
1、學(xué)生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。
2、能學(xué)會幾個舞蹈。
小組計劃總結(jié)篇十
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，特長并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎(chǔ)抓起。為了給愛好書法的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了書法興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：
一、活動目的：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動時間：
每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時到達培訓(xùn)地點(畫室)。
三、活動內(nèi)容及措施：
(一)、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指導(dǎo)教師：于寶超老師。
(二)、活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生年齡特點，指導(dǎo)教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復(fù)合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字供學(xué)生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學(xué)生欣賞，以拓展學(xué)生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性。
(三)、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學(xué)為載體，打造一個“墨香校園”。
3、在書法指導(dǎo)的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
4.引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，舉行學(xué)生現(xiàn)場書法比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。讓學(xué)生在活動中成長，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學(xué)校。
小組計劃總結(jié)篇十一
一、基本情況分析：
為了進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的參與熱情，積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點，本學(xué)期我們繼續(xù)進行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為蠟筆畫。由于低年級學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，要注重對低年級學(xué)生最基本的造型能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
二、活動目的：
為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美意識和能力，增強對美術(shù)的愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生課外生活，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。 在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。 三、 活動地點：
學(xué)校三樓畫室。
四、 活動時間：
周五課外活動
五、 活動措施：
1、學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生學(xué)好美術(shù)達到學(xué)習(xí)目的的內(nèi)在動力，直接影響學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)活動中，加強調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。
2.、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一定量的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們運用基本的美術(shù)方法。讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。
小組計劃總結(jié)篇十二
策劃者：駱號
學(xué)號：222006304012041
小組計劃書
小組名稱：且行且思小組——執(zhí)行力提升
理念：
一、四要素及八要素論
心理學(xué)家霍曼斯（ ）在 50年代提出了群體組成四要素理論。他認(rèn)為，任何一個群體都是由活動、相互作用 --信息溝通和行為相應(yīng)、思想情緒 --群體成員的態(tài)度、感受、意見、信念、思維過程和群體規(guī)范四種要素組成的系統(tǒng)。
在此基礎(chǔ)上，有些行為科學(xué)家還提出八要素理論。認(rèn)為有八種要素影響到群體，這八要素分別是：
1、成員的共同性。共同性 --特別是共同目標(biāo)和共同利益越多，群體的凝聚力越大。 2、群體規(guī)模的大小。群體的大小與凝聚力成反比。
3、群體與外部的關(guān)系。群體與外界越隔離、外部對群體的壓力越大，則群體的凝聚力就越大。 4、成員對群體的依賴性。群體越能滿足個體需要，即個體處處得依賴群體，則群體凝聚力越大。
5、群體的地位。有光榮稱號，或有較高技術(shù)水平，或有富于挑戰(zhàn)性工作，或有較多經(jīng)濟報酬， 或有較多晉升機會，或有較多自由而不受太嚴(yán)厲監(jiān)督的群體，其凝聚力一般較大。 6、目標(biāo)的達成。凡能達成目標(biāo)的群體，其凝聚力較大。
7、信息的溝通。信息越暢通的群體，凝聚力越大；而肅靜沉悶的大辦公室，分散在一條長裝配線上工作的小組、噪音大的工廠，由于信息不易溝通會降低凝聚力。
8、領(lǐng)導(dǎo)的要求與壓力，領(lǐng)導(dǎo)越強調(diào)成員應(yīng)遵守組織規(guī)定，群體的凝聚力也就越大。
二、群體動力論
該理論認(rèn)為，一個人的行為（ b），是個體內(nèi)在需要（ p）和環(huán)境外力（ e）相互作用的結(jié)果，可以用函數(shù)式 b=f（ p， e）來表示。
三、庫利的鏡中自我理論：
在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)出了我們的自我。
四、人際關(guān)系的理論
人際關(guān)系的卷入程度分為輕度卷入 ,中度卷入和深度卷入 .奧爾特曼和泰勒認(rèn)為 ,良好的人際關(guān)系的建立和發(fā)展 ,需要經(jīng)過定向、情感探索、感情交流和穩(wěn)定交往四個階段。人際關(guān)系的改善的方法：溝通能力的提高；正確使用身體語言。
五、群體的合作
不同的個體為了共同的目的而協(xié)同合作，促使某種既有利于自己，也有利于他人的結(jié)果得以實現(xiàn)。
當(dāng)今由于現(xiàn)行的教育體制，使得學(xué)生的把大部分精力都放在了學(xué)習(xí)課本知識上，因此同學(xué)們的“動手辦事”的能力沒有得到充分的培養(yǎng)，所以采用小組互動的模式，以達到小組成員挖掘自身潛能、樹立自身信心，培養(yǎng)、提高學(xué)生的實際操作能力的目的。
目標(biāo)及目的：
目標(biāo)：提升成員的執(zhí)行力。 具體分為：
1．執(zhí)行心態(tài)訓(xùn)練：自信心、責(zé)任心 、決心信念
2．增強成員的有效溝通、整合信息的能力
3．增強成員的時間管理能力
4．發(fā)掘成員的創(chuàng)造力
5．增強成員利用資源、協(xié)作能力 服務(wù)對象： 在校大學(xué)生 小組特征：
1.性質(zhì)：發(fā)展小組 2.節(jié)數(shù)：四節(jié)
3.日期：5月14日至6月8日 4.時間：上午八點到九點半
5.地點：文化與發(fā)展學(xué)院社會工作實驗室 6.人數(shù)：八人
招募方法：
1.在校內(nèi)發(fā)放宣傳資料 2. 在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布招募信息
每節(jié)活動計劃
第一節(jié) 活動內(nèi)容
第二節(jié)活動內(nèi)容
小組計劃總結(jié)篇十三
為進一步加強護理質(zhì)量與安全管理根據(jù)醫(yī)院的工作目標(biāo)和發(fā)展思路，結(jié)合護理部20xx年部署護理工作的主要任務(wù)和計劃特制定2xx年護理安全工作計劃如下：
1、 不斷完善護理安全管理體系，建立有效的激勵機制。持續(xù)推進
護理不良事件無懲罰性上報制度。每季度由護理安全管理小組核心成員對全院護理不良事件進行討論、分析原因，提出整改措施。各科室不良事件上報執(zhí)行率達到100%。
2、 協(xié)助各護理管理小組完善相關(guān)護理安全管理制度，不斷改進住院患者安全防范措施，有效降低住院患者跌倒、墜床、管道滑脫等不良事件發(fā)生率。
3、 護理安全管理小組每季度對全院安全護理質(zhì)量進行一次檢查，圍繞質(zhì)量管理要求，根據(jù)科室具體情況改進護理措施、優(yōu)化護理技術(shù)操作流程，追蹤、持續(xù)改進，并建立科室“護理安全”導(dǎo)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃。
4、 科護士長每周深入科室督促護士長對重點病人進行檢查，檢查護理安全工作的落實，加強環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。
5、 每季度舉行護理安全警示教育及護理安全知識培訓(xùn)，提高全院護理人員風(fēng)險意識及防范能力，并對相關(guān)人員進行護理安全知識年度考核。
小組計劃總結(jié)篇十四
經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在實習(xí)期間，我實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、專業(yè)技能教學(xué)。其間讓我印象最深的就是班主任工作，因為它是貫穿實習(xí)生活的始終的。它也讓我和很多學(xué)生成為了可以交心的好朋友，得到了很多老師的肯定和鼓勵。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下，面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。
(1)在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習(xí)時，我就急著找班主任老師了解班級情況。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點不理解。但后來想一想老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
(2)在班級日常管理方面
我能在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的六周里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自習(xí)的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。
(3)在班級活動方面
開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，我和同班的另一位實習(xí)老師一起主持了一場“制定班規(guī)”主題班會。在班會前首先由我們起草班規(guī)大綱，由原班主任審閱，給出修訂意見，然后在班會時間與全體同學(xué)一起逐一討論，最后綜合老師同學(xué)的意見，確定最終的班規(guī)內(nèi)容。打印兩份，交由班主任和班長，并于次日開始執(zhí)行。
(4)在教學(xué)工作方面
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講，做足上講臺的準(zhǔn)備。
在專業(yè)技能教學(xué)實習(xí)上，雖然時間很短，但由于是自己所學(xué)專業(yè)，所以感覺格外親切。在指導(dǎo)學(xué)生和批改作業(yè)上，我更是盡我所能的把自己的親身經(jīng)驗與感受傳達給學(xué)生，幫助他們更好地理解和掌握專業(yè)技能，增強對美術(shù)專業(yè)的喜愛和信心。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。經(jīng)過聽課和知道老師的講解，傳授給我們一些切身體會和上課技巧，讓我們知道如何上好一節(jié)課和上好一節(jié)課應(yīng)該注意的'問題。指導(dǎo)老師也給了我很多意見，指出我的優(yōu)點與不足。這些經(jīng)歷都將成為我以后走向工作崗位，走上講臺的一筆不可多得的寶貴財富!
時間過的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
小組計劃總結(jié)篇十五
組員資料：
機構(gòu)名稱：
小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
二、設(shè)計理念：
1、問題界定：社會的發(fā)展對我們大學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)習(xí)理論文化知識的同時，語言表達能力的高低也決定著個人成功，大學(xué)生現(xiàn)在往往應(yīng)為在語言表達能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學(xué)習(xí)，就業(yè)面試上面帶來很大的問題。
2、需求評估：
現(xiàn)在社會各個方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語言。只有通過出色的語言表達，才可以使相互熟識的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結(jié)成友誼；可以使意見分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。
不管你生性是多么的聰穎；接受過多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的思想，那么仍舊會一無是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養(yǎng)自己的說話能力，只有這樣，才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會說話的人將會非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會交往中如魚得水。
3、問題的成因：
（1）家庭原因：家庭是一個人最先接觸的環(huán)境，同時父母也是一個孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語言表達方面沒有給孩子做一個好榜樣，使得孩子在以后的生活中會效仿父母，同樣在語言表達方面得不到提升。
（2）學(xué)校原因：中國傳統(tǒng)的教育模式使很多學(xué)生只注重卷面上的成績而不注重語言表達方面的技巧，這種高中與大學(xué)的教育模式嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，使得很多學(xué)生步入大學(xué)之后處理不好人與人之間的關(guān)系。
（3）個人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過打擊而導(dǎo)致個人缺乏自信，不善于與人溝通，語言表達能力較弱。
4、問題導(dǎo)致的后果：語言是一個人生活得必要工具，良好的語言表達能力是一個人成功的基礎(chǔ)。目前的大學(xué)生面臨著諸多問題，例如：人際關(guān)系問題，情感問題，就業(yè)問題等等，都需要良好的語言表達能力。一個人如果連最基礎(chǔ)的語言表達能力都沒有可能導(dǎo)致很多問題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問題、在同學(xué)面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門外等等問題。
5、介入點及介入策略：
無論是在生活中，還是在職場中，我們都會經(jīng)常聽到別人這樣說：“我這個人，笨嘴笨舌，講不好話。”卻并不以為這是多大的缺憾。其實，這是一個錯誤的觀點。現(xiàn)在的社會是個信息大爆炸的社會，信息的作用越來越大。一般來說，一項工作需要眾多員工的合作、多個信息的綜合。語言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語言能力強，雙方就能順利而準(zhǔn)確地接受和理解信息，也能順利地交流；語言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對方，交流會因此出現(xiàn)中斷，甚至中止，進而導(dǎo)致失敗。因此，若想在社會上游刃自如，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達出來。
好的語言表達能力常常會給一個人帶來美好的人生，也是成就一個人一生的財富。
我們采用了馬斯洛的需求層次論，當(dāng)一個人的生理和安全需求得到滿足，那么他就會有更高層次的歸屬和自我實現(xiàn)的需求；社會學(xué)習(xí)理論，班杜拉的觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為個體常在社會中通過觀察別人的行為學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學(xué)到怎么做，從而避免不必要的錯誤，參加小組活動可以給小組成員更多的學(xué)習(xí)機會；鏡中自我理論，通過別人對我們的評價和反映，從而建立我們自己的形象和自我評價；還有人本理論，群體動力學(xué)理論和社會沖突理論。
三、小組性質(zhì)及活動介紹
1、小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
2、小組形式：培訓(xùn)小組
3、舉行時間：20xx年12月4日——20xx年4月30日
4、小組時間：每周6晚上18：00—20：00
5、小組地點：黑工程文管樓w202
6、小組對象：在校大學(xué)生
7、小組規(guī)模：10人—15人
四、小組目標(biāo)
通過6次的小組活動，為廣大學(xué)生提供一個平臺鍛煉自己的語言表達能力，讓廣大大學(xué)生從與身邊的人開始練習(xí)語言表達，練習(xí)適應(yīng)時代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機會。
五、具體目標(biāo)及評估指標(biāo)
（一）具體目標(biāo)：
1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；
2、組員之間能夠在語言表達能力方面互相幫助；
3、首先使組員學(xué)會傾聽他人，在傾聽他人的觀點基礎(chǔ)上再發(fā)
表自己的觀點；
4、在表達自己的觀點時可以加一些身體語言。
（二）評估指標(biāo)：
1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；
2、內(nèi)容有條理、富邏輯性；
3、他人能理解并具有一定說服力；
4、用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸；
5、說話帶有一定的身體語言。
六、組員的招募
此次活動的所有組員都在黑龍江工程學(xué)院內(nèi)招募，具體的招募方式有版報（附錄1）形式來進行招募。如果招募的人員過多，我們將召開“座談會”，了解他們的期望，同時進行人員的刪選。
七、小組的活動階段
八、小組日程表
1、準(zhǔn)備階段：20xx年12月4日—20xx年3月19日
整體策劃、需求評估、方案設(shè)計、培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)者、宣傳招募、篩選組員
2、實施階段：20xx年3月20日—20xx年4月24日
小組實施每周六一次，每次1個半小時到2個小時、督導(dǎo)及時督導(dǎo)
3、結(jié)束階段：20xx年4月25日—20xx年4月30日
評估小組活動的效果、領(lǐng)導(dǎo)者做總結(jié)報告
小組計劃總結(jié)篇十六
1.舊村改造項目有序開展。全年指導(dǎo)東街村等9個村的舊村改造項目，并審核前期基礎(chǔ)資料。項目共涉及用地面積11.13萬平方米，拆遷安置面積29.61萬平方米，總投資約8.88億元;整理、歸類下山移民項目庫資料，指導(dǎo)雙坑村下山移民項目后續(xù)問題。全年完成保障性住房投資18.86億。
2.農(nóng)房集聚項目全面掃尾。目前公司負(fù)責(zé)10個市級農(nóng)房改造集聚區(qū)項目建設(shè)，總建筑面積769276平方米，共4202套，總投資27.5億元。今年以來公司積極辦理審報批手續(xù)，積極開展項目融資工作，全力抓好工程質(zhì)量建設(shè)。10個農(nóng)房改造集聚項目，仙垟陳、單板橋項目已竣工交付，長青項目11月份已經(jīng)開工，仙垟謝項目已經(jīng)開工，龍川、東樸湖二期、三期項目預(yù)計2020年年初竣工驗收，珠山、壩頭、田垟季項目預(yù)計2020年年內(nèi)竣工驗收。
3.城中村改造安置房建設(shè)全面推進。拆除舊房只是開始，回遷安居才是終點。為加快安置房項目前期審批，我辦優(yōu)化了審批流程，完善“綠色通道”，采取并聯(lián)審批等方式，助推項目建設(shè)加快進度。開工了的南草垟一期、石馬一期、東山南一期、東門c地塊等4個項目，在批12個項目。
小組計劃總結(jié)篇十七
一是城中村改造攻堅。乘著從“大拆大整”到“大建大美”的契機，今年我市城中村改造乘勢而為再出發(fā)，圍繞“整村拆除、連片推進”，力爭兩年內(nèi)實現(xiàn)中心城區(qū)核心板塊城中村“清零”的目標(biāo)。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的強力攻堅下，我辦堅持工作定力，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極參與城中村改造政策的制定、指導(dǎo);加強城中村改造資金貸款申報對接，年初以來累計融資到位近50億元，充分保障了城中村改造安置和建設(shè)資金;切身聯(lián)系關(guān)懷拆遷群眾，多次開展征遷群眾關(guān)愛慰問系列活動;加碼主流媒體報道和平面媒體等宣傳，發(fā)動各級黨組織，人大代表、政協(xié)委員，共青團婦聯(lián)組織及社會各界人士進村入戶，全辦齊心協(xié)力、攻克難關(guān)，強有力地助推了城中村改造的決戰(zhàn)勝利。
二是無違建創(chuàng)建攻堅。我辦堅定地把“無違建”創(chuàng)建工作作為大事、要事來抓，緊扣目標(biāo)任務(wù)和要求，精心謀劃、周密部署。組建“無違建創(chuàng)建工作辦公室”，多次召開全市無違建創(chuàng)建工作培訓(xùn)會，部署落實創(chuàng)建各項工作，聯(lián)合相關(guān)職能部門多次開展專項督查和指導(dǎo)，始終保持創(chuàng)建高壓態(tài)勢。
(三)抓機制促保障，落實多項制度。
我辦參與制定出臺了《關(guān)于加強個人住房建設(shè)“四到場”監(jiān)督管理的通知》、《xx市新建違建管控辦法》、《xx市新建違法建筑責(zé)任追究暫行辦法》等政策規(guī)定，主要突出四個“嚴(yán)”字：嚴(yán)監(jiān)管、嚴(yán)追責(zé)、嚴(yán)考核、嚴(yán)督查，全力推進無違建創(chuàng)建，特別對新增違建，堅持“零容忍”態(tài)度，全面禁止新增違法建設(shè)行為，從而逐步形成管理規(guī)范、運行有序的新機制，通過強化制度保障，加強督促考核，實現(xiàn)各項工作經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。
小組計劃總結(jié)篇十八
指導(dǎo)老師：遲丕賢
一.小組活動名稱：誰是我
二.活動背景:在當(dāng)今激烈競爭的社會下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會，認(rèn)識社會，我們不得不組成各種各樣的團隊小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中我們往往難以正確的認(rèn)識自己，認(rèn)識他人，總是存在各種干擾因素，讓我們在生活中難以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團隊和社會。由此可見掌握正確的認(rèn)識方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團隊凝聚力是十分重要的。我們是祖國未來的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國的明天貢獻自己的一份力量。
三， 小組活動的理論依據(jù)：
1自我概念：從心理學(xué)上講，每個人都對自己有一個“自我概念”，這個自我概念影響到生活的每個部分。自我認(rèn)識是留意及認(rèn)識自己各方面的一個過程，包括個人對自己的認(rèn)識和了解，還包括認(rèn)識別人，并讓別人認(rèn)識自己。
對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評價，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對他人眼中自己形象的想象，對他人關(guān)于這一形象評價的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識。
3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個等級構(gòu)成，它們按照從高級到低級的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。
4 舒茨的人際需要理論：第一，每個人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。
四小組活動的目標(biāo)：通過活動的進行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識自己和他人，正確的認(rèn)識他人的評價和自己對自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對方，形成團隊凝聚力。
五小組工作者：韓萍 孔凡琨
六小組成員：陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽陽，魏中彪，劉繼康，劉永順
七 小組活動地點：社工實驗室
小組活動時間：20xx年10月17日
八具體活動內(nèi)容：
第一：熱身活動：（約十五分鐘）
通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場氣氛，為下一步正式開展活動做基礎(chǔ)。
（一、）拍七令
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則接受表演節(jié)目的處罰。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
（二、）一反常態(tài)
規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！
動作要快，若果做錯則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯成員抽取。）
第二：主題活動
由工作者向小組成員介紹活動的名稱、目的和目標(biāo)以及活動的具體安排流程，還有活動中的注意事項和規(guī)則。（約五分鐘） 活動一：
目標(biāo)：通過交流互動，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對方，形成團體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個人特征、嗜好、個性、過去、未來、優(yōu)點、缺點等。
然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個紙片上描述和刻畫的是誰，并說出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對與否，答案先不公布。
最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。
規(guī)則：1、自我形象的描述要盡量全面。
2、主持人在念卡片時各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽。
3、卡片所有人在活動進行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽?。?。
活動二：
討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進行交流
2．工作者將自己的觀察與大家進行交流
活動三
總結(jié)與分享
小組計劃總結(jié)篇十九
一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志“三個面向”和江__“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據(jù)，把“以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，結(jié)合情感、態(tài)度、價值觀”作為課程發(fā)展基本理念，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，扎實有效地開展新課程改革實驗，全面推進素質(zhì)教育。
二、課改目標(biāo) 縣政府和縣教育局提出的具體目標(biāo)：“1236工程”。
三、課改實驗要點
(一)認(rèn)真培訓(xùn)，貫徹精神初中數(shù)學(xué)課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項系列工程。師資的培訓(xùn)工作是課程改革實驗工作成敗的關(guān)鍵。要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，了解初中數(shù)學(xué)課程改革背景，學(xué)習(xí)新一輪初中數(shù)學(xué)課程改革的指導(dǎo)思想、教育理念、改革目標(biāo)等，對初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評估要求等，作到心中有數(shù)。
(二)立足教學(xué)，抓好常規(guī)走進新課程，實踐新課程。首先教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，特別是一年級新編教材，教師更要從編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點，才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，一切為了學(xué)生的發(fā)展。再次在練習(xí)的設(shè)計上，要擯棄以往數(shù)學(xué)教學(xué)中的題海做法，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力出發(fā)，設(shè)計開放的、靈活多樣的練習(xí)。
(三)改革評價，促進發(fā)展新一輪課程改革總體上倡導(dǎo)“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價，強調(diào)建立促進學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋ａ槍Τ踔袛?shù)學(xué)課程改革要把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。將實踐、創(chuàng)新、成效綜合起來，并重視教師個體差異、個性發(fā)展。
四)注重積累，加強研究初中數(shù)學(xué)課程改革實驗的本身就是科研過程。全體數(shù)學(xué)教師要在實踐中不斷總結(jié)，積極撰寫教學(xué)隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在初中數(shù)學(xué)課程改革實驗過程中積極組織開展以“新課程”為專題的研討活動，如“學(xué)習(xí)新課程的體會”、“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”等，使課改逐漸深入。
四、本實驗小組主要工作計劃：
八-九月份：
1.成立嘉善四中初中數(shù)學(xué)課程改革實驗小組;
4.各自撰寫學(xué)習(xí)新課程心得體會。
十月份：
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
十一月份：
1.“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”征文活動;
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學(xué)展示周”活動;
3.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
十二月份：
1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學(xué)校進行課改研討;
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
一月份：
2.進行評價考核，分析研究下學(xué)期初中數(shù)學(xué)課程改革思路及工作計劃。