經(jīng)驗分享是將自己在某個領(lǐng)域積累的經(jīng)驗與他人分享的一種方式。結(jié)合實際情況，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點和寫作技巧，對我們的寫作有所啟發(fā)。
我的左手心得篇一
胡小軍、范曉春這種為理想堅持的人，挑戰(zhàn)命運，他們是這個時代最可愛的人。
胡小軍最開始受傷制殘的時候，有過一段時間的情緒，他母親的寬慰是對他的最大的鼓勵，但是母親的心，兒子是不容易這個猜透的。當母親一個人流著淚座在床頭，手撫為兒子新織的毛衣時，他也為兒子的不幸的著遇而傷心，莫莫的開始拆著毛衣的右衣袖，但是突然他們覺得自己兒子雖然身殘了志不殘，不要把殘廢這樣的帽子扣到自己兒子頭上時，他毅然拿出織針將拆掉的衣袖又織了上去。
故事還有一段感人的情節(jié)，就是胡小軍與范曉春的愛情，當范曉春對胡小軍一句，我愿當你的右手時，那份感動不是來自心里，而是感情，對一個英雄莫莫的關(guān)愛與敬佩。
胡小軍是一個有真正理想并為此堅持的人，是這個時代的典型和先進。多少當年對越反擊戰(zhàn)和印度自衛(wèi)戰(zhàn)的將士，負傷制殘后成為了二十世紀末中國吸毒大軍中的中流柢柱，胡小軍卻是一如前住的向前沖，他的執(zhí)著成為他對自己生命的無聲吶喊。雖然我們聽不見，看不到他的痛苦，但是我們理解一人的行為，他是無私的，因為他是最可愛的人。
我的左手心得篇二
本人一向痛恨主旋律電影，全是一些華而不實的爛片，而且被強迫著看了不少。這部電影《我的左手》，不是被強迫看的，剛上映時，我一聽根據(jù)模范丁曉兵改編的，直接連考慮看的想法都沒有。后來在電視上偶爾看到了結(jié)尾，隊伍里一位戰(zhàn)士給女護士長扔了一束野花。當時特別有一種親切感，所以就下載下來看了。
本人不但痛恨主旋律片，而且痛恨軍旅題材片，一個是華而不實，一個直接就是坑蒙拐騙，《我的左手》兩樣全占了，為什么本人對其青眼有加，給了四星呢？第一，《我的左手》沒有胡編亂造，沒有捏造部隊多么美好，多么令人向往；第二，這是根據(jù)一位樸實的軍人原型丁曉兵改編的，多少有真實性在里面；第三，許多情節(jié)，比如平時訓練、集合報告、行軍拉練等等，完全符合部隊作風，我相信這部片子就是在武警部隊拍的，其中連隊的群眾演員很大可能就是當兵的；第四，對于廖保才的處理，如果按照主旋律思想，最后廖保才一定會小宇宙爆發(fā)，結(jié)果沒有，指導(dǎo)員胡小軍沒有成功，憑這一點，可以提高電影可信度，與一般主旋律片子不太一樣；第五，這部電影確實有種精神在里面，主人公一直堅持在基層工作，換成旁人，早找組織解決困難，找輕快工作干，或者直接病退養(yǎng)老去了，甚至現(xiàn)在部隊里的健康人，只要有機會有關(guān)系，都跑到機關(guān)吹空調(diào)了，誰愿意待在基層；第六，這部影片還講了一個追女孩成功的故事。憑這六點，給四星不算多，試想，中國能拍出幾部好片來。
那些說很爛很差的網(wǎng)友們，不知有沒有真正看完，如果沒有真正從頭至尾看看，我覺得還是不要亂評論的好。電影真的沒有那么差。
我的左手心得篇三
作為老“知青”的冬子，有一個并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結(jié)為夫妻，但實際上與繼父并沒有真正的情感生活。這個家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個家找不到情感的寄托，就轉(zhuǎn)而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛上了當?shù)匾粋€相貌出眾的農(nóng)家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對水珍實行xx；在廠長王長海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長算賬，卻遭到了對立面的暗算而砸斷了自己的一條腿；他對“你”產(chǎn)生了超出友情之外的同性之愛，因為得不到“你”的回應(yīng)又感到深深的壓抑……接二連三的情感受挫，對他無疑是極大的打擊，愈益加大了他本來就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環(huán)境和冷漠的人際關(guān)系，是導(dǎo)致冬子精神失常的外在原因，而其內(nèi)在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點關(guān)愛，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環(huán)境的改變就能彌補的，還要靠自我理性的調(diào)節(jié)和約制，而冬子恰恰是一個情緒化的，缺乏這種調(diào)節(jié)和約制能力的人。因此，籠統(tǒng)地說冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。
這篇小說的獨特之處就在于，它寫了這么一個獨特的人物，對他的心理世界和情感世界作了深入的開掘。這篇小說之不同于凡俗，就在于能夠發(fā)現(xiàn)并開掘獨特性，表現(xiàn)個別人物的個別的特征，而不是“類”的特征。
這篇小說的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友?！澳恪笔菐е钌畹睦⒕沃暮蛻涯钪閬砘貞浰c冬子的友情，以及他有愧于冬子的過失的。而且使是種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，對冬子的心理和情感世界進行了一番深入開挖后，在內(nèi)疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對心理和情感殘缺者的深情的挽歌。
我的左手心得篇四
看完影片《我的左手》后，里面的一幕幕鏡頭時時在我眼前展現(xiàn)，他給了我一種自強的力量。
電影中的一位戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中失去了右手。當他醒過來后，很痛苦。他無論如何也接受不了這個事實。在病房里，他情緒失控，想通過絕食放棄自己生命。但是，當他看到因為他而憔悴得一夜白發(fā)的母親、想到為救護他而犧牲的兩名戰(zhàn)士，終于決定用一只左手開始他的軍隊生活。
“愿這石頭比人還堅強”，這是范春曉給他的鼓勵。領(lǐng)導(dǎo)讓他回家，他不肯，堅決要留在部隊，他放棄了很高的待遇，他用一只手裝子彈結(jié)果手流血了，他在重回部隊的整個過程中遇到了許多困難，軍?？荚囌n上他左手寫不快，請求監(jiān)考員多給他幾分鐘，一句“如果需要照顧就沒有必要來這里了！”的話讓他明白了自己的身份，他想和正常人一樣，為了用左手練好字，他寫壞了一支又一支鋼筆；為完成部隊的訓練目標，他在雨中一次次進行單桿練習，摔了又爬起來，起來后又摔；為了不給連隊拖后腿，他拼命地練習單手打背包，用牙咬，用頭頂……直到嘴磨破了流著血，他用行動展示出的是一種常人無法想像的堅強和超強毅力！他的那句話“為了救我兩名戰(zhàn)士犧牲了，從此我就發(fā)誓決不輕易放棄任何一個戰(zhàn)友！”在嚴肅的軍紀和權(quán)威面前，他頂住壓力，力保炊事員廖保才、戰(zhàn)士馮凱。這是一種非常強烈的責任心和責任感！他是一個真正的軍人，讓我崇敬、贊嘆！
我的左手心得篇五
星期五晚上集體組織看了這部電影，覺得值得寫幾句影評，看完大體有幾個感覺：一是干凈，畫面干凈，人與人之間的感情干凈，音樂也很干凈，有那個年代獨有的味道；二是樸實真實，拍攝的點都是關(guān)于軍隊訓練、集合、吃飯等等日常，沒有一味拔高，不像其他一些主旋律電影那樣讓人厭惡；三是感人，日復(fù)一日的堅持，把一件小的事情做到極致就是偉大！
30年后的今天，部隊早已不是一方凈土，或者說部隊從來都不是一方凈土，榮譽感缺失，理想信念的缺失，面對一些小的利益就能爭個頭破血流，感情的淡薄，久不經(jīng)戰(zhàn)事，跟這個社會一樣變得浮躁，所以說帶兵人身上的責任重大。世界是有兩面的，有人的地方就有江湖，人性也最不值得考驗，可是電影里描述的那個干凈的年代真的很讓人懷念。
我的左手心得篇六
作為一部由文學大師瓊·韋拉斯基親自編寫的小說，《我的左手》給了讀者很多思考和啟示。通過主人公安瑞斯的經(jīng)歷，小說探討了人性的復(fù)雜性、自由意志的價值以及生命的意義。在閱讀完這部小說后，我深深地被其所觸動，對人與人之間的關(guān)系以及生命的珍貴有了更深刻的理解。
首先，本書通過主人公安瑞斯的分裂人格來呈現(xiàn)人性的復(fù)雜性。安瑞斯是一位具有雙重人格的人，他的一只手代表他的善良、正直和溫柔一面，而另外一只手卻代表了他的邪惡、殘忍和惡劣一面。這個角色設(shè)計讓我深思：一個人內(nèi)心有多種截然相反的力量，他們不停地在內(nèi)心中爭斗，而一個人的行為往往是取決于哪一面力量得勝。通過安瑞斯這個形象，作者展示了人性的多樣性和矛盾性，令人對人性的深度思考。
其次，小說還強調(diào)了自由意志的重要性。安瑞斯的內(nèi)心戰(zhàn)斗和矛盾是源于他身體的限制，他無法選擇成為一個完整的人。然而，他的內(nèi)心仍然強調(diào)自己要擁有自由意志。即使他不能完全掌控自己的生活，但他的選擇和決策仍然表明他擁有一個獨特的自我。這個角色設(shè)計讓我思考：生活中的我們是否也曾被一些無法控制的力量束縛？但無論如何，我們始終應(yīng)該保持對自由意志的追求。
此外，小說中探討了生命的意義。安瑞斯生活在一種邊緣化和孤獨的狀態(tài)下，他的手讓他成為了異類，被社會上的人所嘲笑和歧視。然而，盡管他受到這樣的壓力，他從未放棄對生命的執(zhí)著。通過安瑞斯的堅持，作者告訴我們，每一個生命都具有獨特的價值和意義，無論他們的外貌或身體條件如何。這個觀點深深地觸動了我，使我更加珍惜生命中每一個人和每一個瞬間。
最后，小說也聚焦于人與人之間的關(guān)系。安瑞斯在小說中遇到了許多性格迥異的人物，從他的家庭成員到那些接近他的人，都對他的雙手有著不同的反應(yīng)。通過這些關(guān)系，作者展示了人與人之間復(fù)雜的相互作用。雖然每個人對安瑞斯的態(tài)度各有不同，但每一個角色都使他的內(nèi)心受到挑戰(zhàn)，也讓他更加理解自己。這個設(shè)定使我反思了我們與他人之間的關(guān)系：應(yīng)該去理解他們，并珍惜和呵護他們。
《我的左手》是一部引人深思的小說，通過主人公安瑞斯的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，探討了人性、自由意志以及生命的意義。在閱讀過程中，我被小說中的各種問題所觸動，深深思考了人與人之間的關(guān)系和生命的價值。這部小說是一本值得推薦給每個人的作品，相信每個讀者都會從中獲得不同的啟示和思考。
我的左手心得篇七
殘缺，但完美。這是我對《我的左手》這部電影最直接的感受。
觀看了影片《我的左手》，一種自強的力量強烈的地震撼著我的內(nèi)心。影片中的主人公胡小軍以2006年“感動中國”人物丁小兵為原型。他在戰(zhàn)斗中英勇奮戰(zhàn)，榮獲一等功卻身負重傷，痛失右手。蘇醒過來的瞬間，失去右臂的沉重事實令他再度暈厥過去。因為渴望在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，他無論如何也接受不了不能再拿槍的殘酷事實。
起初在病房里，他強烈抵制大家對他的幫助，并曾一度情緒失控，想通過絕食放棄自己生命。但是，當他看到因為他而憔悴得一夜白發(fā)的母親、想到為救護他而犧牲的兩名戰(zhàn)士，終于逐漸地重拾自信，開始以頑強的意志和毅力，用一只左手抒寫自己堅毅頑強的人生，用力擎起生命意義的旗幟。
不愿離開部隊的他放棄了優(yōu)厚待遇，甘愿連降六級軍銜，他在重回部隊的整個過程中遭受了重重困難，軍?？荚囌n上一句“如果需要照顧就沒有必要來這里了！”的話讓他頓悟，并通過自己不懈的努力，在部隊生活中克服種種困難：為用左手練好字，他寫壞了一支又一支鋼筆；為完成部隊的訓練目標，他掄著獨臂在雨中一次次進行單桿練習，摔了又起，起來又摔；為不給連隊拖后腿，他拼命地練習單手打背包，用牙咬，用頭頂……他用行動展示出的是一種常人無法想像的堅強和超強毅力！他的那句話“為了救我兩名戰(zhàn)士犧牲了，從此我就發(fā)誓決不輕易放棄任何一個戰(zhàn)友！振聾發(fā)聵！”因為不放棄任何一名戰(zhàn)士，在嚴肅的軍紀和權(quán)威面前，他頂住壓力，力保炊事員廖保才、戰(zhàn)士馮凱。這是一種何等強烈的責任心和責任感！在他身上所展現(xiàn)出來的是一股頂天立地的英雄豪邁之氣，是一種真正的軍人氣質(zhì)，是民族脊梁的精神象征！震撼、崇敬、贊嘆過后，我想，留給我們的應(yīng)當是更多的啟示和感悟。為了向心愛的姑娘表達愛意，他故意在首長面前宣稱護士長是自己的女朋友；草稿紙上寫滿了范春曉的名字；黑夜里，悄悄跑出來，猶豫了幾步，終于還是打開櫥窗偷走了護士長的照片，一封封書信猶如片片雪花飛向愛人的心里。他苦苦堅守，適時進攻，默默等待，正是那股傻傻的倔勁感動了漂亮的護士長，在失去左臂的同時意外地找到了右手，打贏了屬于一個人的戰(zhàn)役。“愿這石頭比人還堅強”，這是范春曉借用蘇軍為紀念斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)在堅硬的石碑上所刻的碑文對身殘志堅的胡小軍評價和肯定。殘缺，但完美。身體上的缺憾是有形的，而心靈上的完美卻是無形的，這種完美在堅持的力量中彰顯得淋漓盡致。我們何嘗沒有理想，只因身在盛世，習慣了順境，聽慣了褒獎，忘記了有一種精神叫做堅持，是胡小軍的故事喚醒我們思考，一種曾經(jīng)堅守的夢想，帶著深埋心底積蓄已久的力量如潮水般滾滾襲來，愿我們像石頭一樣堅強。
胡小軍只是一名普通的戰(zhàn)士，身殘志不殘，在一個漫長而艱巨的過程中，無論碰到多大困難，他始終以一名普通戰(zhàn)士的身份以驚人的毅力做出不平凡的事。至今，“母親織毛衣”、“首長命他左手拿槍裝子彈”“父親讓他摘下英雄勛章”“他替戰(zhàn)士吃泔水饅頭”及“深夜偷偷開櫥窗看范春曉照片”等場景仍一幕幕縈繞在我腦海里，揮之不去，不斷給我以勇氣和振奮的動力。如此，作為青春朝氣蓬勃一代的我們，更應(yīng)該勇于去面對學習和生活碰到的困難，不管遇什么樣的艱辛，我們都要敢于面對它，研究它，戰(zhàn)勝它，哪怕失敗一千次一萬次！我們要學習他那種堅強不屈的進取精神和始終保持高度責任感的崇高的情懷。
我一直在想，是不是只有身體的殘缺才能真正磨練一個人的意志，一個人的成長到底是靠逆境中殘酷的災(zāi)難，還是順境中平穩(wěn)的順變？其實，每個人都是被上帝咬了一口的“蘋果”，人生的陰霾隱藏在燦爛的陽光后，晴朗的白天是一種完美，黑暗的夜晚也未必是一種缺憾。
“我的手呢？”我們何嘗沒有一雙靈巧的手，但在順境中，它太安逸了。主人公胡小軍因一場戰(zhàn)役永遠失去了左臂。殘疾人本應(yīng)享受特殊的照顧，何況他是一等功臣，帶著英雄的光環(huán)衣錦還鄉(xiāng)難道不好嗎？然而，他卻拖著殘缺的身體堅持留在部隊。你也許會質(zhì)疑，一名殘疾軍人留在縱使有一百雙手都不夠使的部隊，是等著養(yǎng)老，還是沒有勇氣面對新的生活？胡小軍的想法很單純，他想帶兵。勇敢和堅強是軍人的代名詞，這本不該炫耀，可是失去左手這是事實，有哪個姑娘愿意嫁給他？但是，胡小軍創(chuàng)造了神話?！霸趹?zhàn)火中立功是容易的，但在平凡的崗位上建功立業(yè)才是考驗，如果二十年后你還能堅持，那才是真正的英雄。”堅持是平凡的字眼，但它蘊涵著偉大。胡小軍的堅持來自于營救他而犧牲的兩位戰(zhàn)友以及帶給他第二次生命的護士長范春曉。是戰(zhàn)友不拋棄，不放棄的精神，是護士長對生命的理解與尊重，使他放棄了優(yōu)厚的待遇，毅然決然地選擇堅持留在部隊。時光的流轉(zhuǎn)，當榮譽的光環(huán)一點點褪去，曾經(jīng)的英雄還原成了普通人。這些難能可貴的精神，不都是值得我們提倡和學習的嗎？人的一生，不可能永遠都是坦途，誰都會遇到各種的挫折和困難。關(guān)鍵在于我們怎么去面對。我想，我們應(yīng)該像片中主人公一樣，以堅強的毅力和信念去戰(zhàn)勝困難。獲得人生和人性的升華！縱觀影片，我們看到了一個殘疾人如何面對生活的逆境并走出來。在親情，友情，愛情及個人的軍隊事業(yè)中，用頑強的意志，塑造出一個當代先鋒的英雄軍人形象。戰(zhàn)時敢舍身，工作樂奉獻，在平凡中成就偉大的高尚情操！在鮮紅而莊嚴的旗幟下，沒有右臂的胡小軍，正抬起左手向紅旗致敬！平凡的軍人胡小軍，用左手，譜寫了一首“堅強與努力”的歌曲，他用左手，撐起了一片天空！
在他的身上，有著太多的閃光點，有著太多值得我們學習的地方。當他失去右手，從一個正常人變成一個殘廢人的時候，這一身體和心靈上的雙重打擊，在一瞬間幾乎使他崩潰，從此，他要面對多少生活上的不便和心靈上的煎熬，然而，他并沒有就這樣倒下去，而是以自己堅強的毅力和信念戰(zhàn)勝了挫折和苦難，并用他的左手和憑借超凡的毅力譜寫了光輝而感人的人生。他那種難能可貴的堅持在片中多次都有體現(xiàn)，比如，他用自己的堅持完成了所有軍事動作，他以自己的堅持帶好了連隊的后進兵，他用堅持贏得了自己的愛情。只有左手的他，為了給所有戰(zhàn)士做好表率，他付出了常人難以想象的艱辛。努力就會有回報，他的軍事動作讓任何一個戰(zhàn)士都無話可說，他以情感帶兵，當連里的后進兵受眾人指責時，是他堅持不把這個戰(zhàn)士送到別的連隊，他說“為了救我犧牲了兩名戰(zhàn)友，那時我就發(fā)誓，再不放棄任何一個戰(zhàn)友”他通過表揚和鼓勵促使這名戰(zhàn)士從此奮發(fā)努力。
刻苦訓練。人生并非坦途，總是布滿荊刺和坎坷，在生活中，我們時常會遇到這樣或那樣的挫折和困難，這時，我們就要像影片主人公一樣，以堅強的毅力和信念去戰(zhàn)勝困難，獲得人生和人性上的升華。正如影片中一個護士念到高爾基的《海燕》中的一句：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”讓我們在困難中磨練自己，用堅持和毅力在平凡的生活中寫下自己不平凡的人生。社會上，也許有許多人同影片的主人公一樣會在某天突然遭遇不幸，但并不是每個人都會同胡小軍一樣能頑強的站起來，有許多人會自暴自棄，對生活失去信心，看不到希望。希望這部影片能給那些同樣受到傷害的人們帶來希望和信心，有時讓人堅強只需一句話或一個動作，失去手臂并不可怕，可怕的是失去了對生活的希望，愿每個人都能堅強起來，用力撐起生命意義的明天。人生并非坦途，在生活中，我時常遇到挫折和困難，但我們要有頑強的毅力來戰(zhàn)勝困難。我們不是主人公，我們不能體會這種痛苦，但我相信每個人都有主人公這樣的能力。只是一念之差，勇于面對困難和挫折，哪怕會失敗，但有一顆比石頭還堅強的心，我們就一定會成功。相信明天會更好。
我的左手心得篇八
第一段：引言（誘發(fā)讀者興趣）
左手醫(yī)生這個詞匯可能在大多數(shù)人的耳朵里并不常見，但它卻代表著一種特殊的能力和職責。作為一名左手醫(yī)生，我有幸在醫(yī)學領(lǐng)域中探索和應(yīng)用這種獨特的技術(shù)。通過這篇文章，我將向讀者分享一些我在實踐中得出的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與機會（描述左手醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)）
成為一名左手醫(yī)生并非易事。左手醫(yī)生通常需要掌握和運用與右手醫(yī)生相反的技巧和知識。我們需要通過艱苦的訓練和練習來克服這個困難，才能使左手發(fā)揮出它獨特的作用。盡管如此，左手醫(yī)生也面臨著很多機會。我們可以在手術(shù)中扮演關(guān)鍵的角色，協(xié)助右手醫(yī)生完成手術(shù)操作，提高手術(shù)的效率和安全性。同時，我們也可以成為患者疼痛和不適的緩解者，幫助他們恢復(fù)健康。
第三段：技藝與經(jīng)驗（介紹左手醫(yī)生的技藝和經(jīng)驗）
左手醫(yī)生的技藝和經(jīng)驗是我們成功的關(guān)鍵。通過專注和實踐，我們可以熟練掌握使用左手進行手術(shù)操作的技巧。我們需要從右手醫(yī)生的動作中學習，與之呼應(yīng)，迅速而準確地完成手術(shù)。由于左右手的不同，我們需要更多的練習和經(jīng)驗才能做到這一點。此外，我們也需要緊跟醫(yī)學科技的發(fā)展，不斷學習和更新知識，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療需求。
第四段：責任與成就（強調(diào)左手醫(yī)生的責任與成就感）
作為一名左手醫(yī)生，我們肩負著與右手醫(yī)生同等的責任，但也同樣享受到同等的成就。我們的目標是幫助患者恢復(fù)健康，減輕他們的痛苦。通過我們的雙手和專業(yè)知識，我們可以在手術(shù)中扮演重要的角色，為患者提供有效的治療。每當患者康復(fù)出院時，我們感到非常驕傲和滿足。這種責任和成就感將永遠激勵著我們持續(xù)努力，為患者健康而奮斗。
第五段：探索與創(chuàng)新（展望左手醫(yī)生未來的發(fā)展）
隨著醫(yī)學技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，左手醫(yī)生的作用和地位也在不斷提升。我們有機會在新型手術(shù)中發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，用我們的專業(yè)知識和技能為人類健康貢獻力量。未來，我相信左手醫(yī)生將在醫(yī)學領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要的作用，為患者提供更加安全有效的治療手段。
總結(jié)：
成為一名左手醫(yī)生是一項具有挑戰(zhàn)性但極富意義的工作。通過克服困難，不斷提高技藝和經(jīng)驗，我們可以在醫(yī)學領(lǐng)域中發(fā)揮獨特的作用，為患者帶來健康和快樂。左手醫(yī)生的責任感與成就感將激勵我們不斷探索和創(chuàng)新，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻。相信在不久的將來，左手醫(yī)生將在醫(yī)學界扮演日益重要的角色，為社會的健康不斷譜寫新的篇章。
我的左手心得篇九
左手禮是一種具有深刻文化內(nèi)涵的行為，它所傳遞出來的不僅僅是一份禮物，更象征著我們的尊重和關(guān)懷。左手禮的故事歷史悠久，其文化傳承已超過千年。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該更加注重這一傳統(tǒng)文化，并更加重視我們的舉止禮儀。
第二段：左手禮的定義及來源
左手禮是古代中國文化中的一種行為方式，最早記錄于《禮記·曲禮》中，指用左手端盤上的食物或禮品遞給客人或長輩，以示尊敬。在日常生活中，左手禮也指的是我們把禮物或者文具等重要物品，用左手呈現(xiàn)給別人的行為方式。
第三段：傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
在中國傳統(tǒng)文化中，左手禮也象征著我們的尊敬、關(guān)懷以及禮儀。并且在中國傳統(tǒng)文化中，強調(diào)的是感恩的心態(tài)，或者說一種“送禮必有回禮”的思想。在古代，左手禮是表示尊敬的一種表現(xiàn)方式，因為左手的地位低于右手，因此把東西遞給別人時要用左手以示自己的尊重。而在現(xiàn)代，左手禮也成為一種提升自己形象和展示關(guān)懷的方式。
第四段：實踐中的應(yīng)用
在現(xiàn)代社會中，人們對舉止禮儀越來越注重，左手禮也被更廣泛地應(yīng)用于日常應(yīng)用中。不論是在公司上班，還是商務(wù)活動，抑或是家庭生活中，左手禮都是以一種尊重和關(guān)懷的方式存在于我們的舉止禮儀中。在交際場合，我們使用左手禮可以體現(xiàn)我們尊重他人，溝通高效而親切。在商務(wù)場合，給客戶或伙伴們送上禮物時使用左手禮，可以營造親切友好的交往關(guān)系，增強親密度，提高業(yè)務(wù)合作的成功率。
第五段：結(jié)論
習慣性地使用左手禮是一種優(yōu)秀的舉止禮儀，它體現(xiàn)了尊重和關(guān)懷，也是中國傳統(tǒng)文化的重要傳承。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該更加重視并養(yǎng)成左手禮的使用習慣，從細節(jié)中展現(xiàn)自己的文明素養(yǎng)和關(guān)懷之心，共同構(gòu)建和諧尊重的社會環(huán)境。
我的左手心得篇十
第一段：引言（200字）
左手醫(yī)生是一種極為特殊的醫(yī)療技術(shù)，它要求醫(yī)生用非慣用手進行手術(shù)操作。在左手醫(yī)生這個領(lǐng)域，醫(yī)生需要經(jīng)歷專門的培訓和長期的實踐，才能熟練掌握該技術(shù)。作為一名左手醫(yī)生，我有幸親身參與了許多手術(shù)，并積累了一些心得體會。
第二段：克服困難（200字）
作為一個左手醫(yī)生，最大的挑戰(zhàn)之一是要克服用非慣用手進行手術(shù)操作時的困難。一開始，我發(fā)現(xiàn)控制力不如右手靈活，手眼協(xié)調(diào)也不如使用慣用手時那么準確。然而，通過不斷的練習和意志力的堅持，逐漸克服了這些困難。我學會了正確的握持器械的方法，調(diào)整角度和力度，通過自省和不斷反思來提高自己的技術(shù)。
第三段：培養(yǎng)專注（200字）
左手醫(yī)生最需要培養(yǎng)的能力之一是專注力。手術(shù)中，我們面對的是患者的生命健康，稍有疏忽都可能造成不可挽回的后果。因此，專注力是左手醫(yī)生必不可少的品質(zhì)。我通過鍛煉常規(guī)手術(shù)中的專注力，逐漸加深對手術(shù)的把控能力。同時，通過調(diào)整自己的心態(tài)，排除外界干擾，集中精力完成手術(shù)操作，最大限度地保證手術(shù)的成功。
第四段：增加視角（200字）
作為一個左手醫(yī)生，我意識到自己需要培養(yǎng)一種多角度思考的能力，以提高手術(shù)的成功率。因為在手術(shù)中，不同的角度和視野可能會帶來不同的提示和線索。我學會了更加充分地利用同事和團隊的經(jīng)驗和觀點，通過共同的討論和交流，從不同的視角來分析問題，從而做出更準確的決策。
第五段：分享與成長（200字）
作為一名左手醫(yī)生，我認識到與其他醫(yī)生的分享交流對于我來說至關(guān)重要。在手術(shù)中，我發(fā)現(xiàn)與其他同行的討論和交流有助于我提高自己的技術(shù)水平和理論知識。我參加了一些相關(guān)學術(shù)會議和研討會，與其他左手醫(yī)生分享經(jīng)驗，從他們的經(jīng)驗中學習。同時，我也積極參與教學工作，向后輩醫(yī)生傳授自己的經(jīng)驗和技巧，幫助他們成長。
總結(jié)（100字）
通過左手醫(yī)生的實踐，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，也堅定了對醫(yī)療事業(yè)的熱愛和責任心。我克服了困難，培養(yǎng)了專注力，增加了視角，并通過分享與成長與其他醫(yī)生交流，不斷進步。左手醫(yī)生對我的影響不僅僅在手術(shù)技術(shù)方面，更重要的是，在我心中埋下了一顆醫(yī)者仁心的種子，時刻提醒我要盡自己最大的努力，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
我的左手心得篇十一
作為一個中國人，我們自幼就學會了右手禮。但是現(xiàn)代社會中，跨文化互動越來越頻繁，所以左手禮也逐漸變得重要起來。最近我有幸參加了一個國際會議，學習到了關(guān)于左手禮的一些知識和技巧。在這篇文章里，我將分享一下自己的體會和感受。
第二段：左手禮的重要性
首先，讓我們來看看為什么左手禮如此重要。在一些文化中，左手被視為不潔之物，因為它通常用來做一些不干凈的事情，比如上廁所、擤鼻涕等。因此，在這些文化中用左手觸碰食物或其他人是一種失禮行為。如果您參加一次國際會議或旅游，您很可能會碰到這樣的情況。而了解和掌握左手禮，不僅可以避免尷尬和失禮，還能體現(xiàn)出自己的文化素養(yǎng)和尊重他人的文化。
第三段：左手禮的技巧
那么，如何做到左手禮呢？首先，在日常生活中，我們需要逐漸擴大使用左手的范圍。比如，用左手端茶杯、握筆、敲鍵盤等。這樣可以讓自己的左手不那么生疏和不自在。
在跨文化互動中，我們需要牢記以下幾點：
3. 當我們需要用左手做某些動作，比如翻閱文件，喝水等，在開始前應(yīng)該向周圍的人解釋一下我們要用左手，并且說一句“sorry，I am left-handed”。
第四段：左手禮的感受
在這次會議中，我遇到了一位印度姑娘，我們交談得很愉快。當我們正準備握手時，我突然意識到自己的右手上沾了一點食物，便急忙用左手來和她握手。剛開始姑娘有些不自在，但是當我向她解釋了一下我是左撇子，所以用左手握手，她便笑了起來，并且告訴我，印度人也有左手禮。這件事讓我感到十分溫暖，因為我體會到了不同文化間互相理解和包容的重要性。
第五段：結(jié)語
在我看來，左手禮并不是什么高深的學問，只需要我們多加練習和細心觀察就能get到。但是，它卻是一種向他人傳遞尊重和關(guān)愛的行為，它能打破文化差異，拉近彼此之間的距離。同時，也期望大家在跨文化互動中，能夠更加重視左手禮，以更高的文化素養(yǎng)，待人接物。
我的左手心得篇十二
第一段：引言（100字）
在日常生活中，我們習慣用右手進行各種活動，例如寫字、畫畫等。而大多數(shù)人的左手往往被忽視，被視為無用的存在。然而，近年來，以攝影家賈奇·貝卡爾為代表的一批左撇子的藝術(shù)家們開始探索左手的潛力，他們使左手成為表達自己的工具，并且獲得了出色的成就。作為一個左撇子，我也發(fā)現(xiàn)左手寫字的過程中蘊含著無盡的樂趣和體會。以下將為大家分享我在左手寫字中的心得體會。
第二段：適應(yīng)與堅持（250字）
左手寫字初期，并不容易。習慣了用右手寫字的人，在用左手寫字時常常感到不慣，字跡難以工整，速度也大打折扣。然而，通過不斷的練習和堅持，慢慢地我開始適應(yīng)了用左手寫字，找到了適合自己的寫字姿勢和筆握方式。經(jīng)過長時間的訓練，我發(fā)現(xiàn)，左手寫字不僅僅是一種動作方式的改變，更是一種對大腦的訓練和調(diào)整。左手寫字不僅需要手眼協(xié)調(diào)能力，還需要大腦更加靈活地協(xié)調(diào)運動和思維。通過持之以恒的努力和訓練，我逐漸提高了左手寫字的質(zhì)量和速度，積累了寶貴的經(jīng)驗。
第三段：感受與創(chuàng)造（250字）
與用右手寫字相比，左手寫字的過程中更多了一份感受和創(chuàng)造的樂趣。在用左手寫字的過程中，字跡或許缺少了刻板和工整，但卻多了一種獨特和自由的風格。我發(fā)現(xiàn)，左手寫字更能帶給我內(nèi)心的平靜和安寧，它消除了我寫字時的壓力和焦慮，使我能夠更好地沉浸在自己的世界中。同時，左手寫字也激發(fā)了我創(chuàng)造力的潛能。以前，我對自己的繪畫和書法能力一直沒有信心，但左手寫字給了我一個重新嘗試和表達自我的機會，讓我發(fā)現(xiàn)自己在左手寫字時竟然獲得了出乎意料的進展。在這個過程中，我意識到創(chuàng)造力是無限的，只要用心去嘗試和努力，就能夠不斷突破自己的極限。
第四段：心理與情感（250字）
左手寫字不僅僅是技術(shù)上的一種變化，更是心理和情感上的一種體驗。左手寫字時，我常常能夠感受到自己思緒的流動和情感的涌動。右手寫字時，往往是思緒集中、目光堅定，而左手寫字則更多了一份委婉和柔情。通過左手寫字，我感受到自己內(nèi)心深處那份無法言語的情感得到了宣泄和表達。每一筆每一劃，都是我的心靈深處的一段故事。在左手寫字的過程中，我學會了更加真實地面對自己的情感，肯定自己內(nèi)心的聲音，也培養(yǎng)了對他人情感的敏感和體會。
第五段：結(jié)語（150字）
通過左手寫字，我不僅體驗到了不同于右手寫字的樂趣和快樂，也學到了很多有關(guān)堅持、創(chuàng)造和情感的真諦。我相信，左手寫字不僅僅適用于左撇子，對于每個人而言，通過左手寫字，我們可以不斷探索并釋放自己內(nèi)心深處的激情和創(chuàng)造力，找到一種更為深邃和真實的表達方式。無論是用左手還是右手寫字，只要我們愿意嘗試，并持之以恒，就能夠在這個看似簡單的行為中，獲得出乎意料的重要收獲和成就。
我的左手心得篇十三
這本書的內(nèi)容主要是講主人公因為一場嚴重的車諾比核能意外災(zāi)變，讓塔娜莎體內(nèi)輻射過多，使剛出生的伊果四肢殘缺，沒有臀部、大腿像兩個肉樁、雙腳像魚鰭似的往兩旁分開的畸形兒。這些異常只限于伊果的外表，但其實他是一個開朗樂觀、笑口常開，且聰穎機警、擁有極高的智能、學習能力強的陽光男孩。
伊果一出生就成為孤兒，因當時蘇聯(lián)政府為了掩人耳目車諾比事件所帶來的后果及殘局，凡是輻射所造成殘障的嬰兒一律在出生后立刻送到國營收容所，將他們視為不為人知的秘密，也因為這樣伊果一出生便被迫和他心愛的媽媽娜塔莎分離。
伊果后來在各方的援助下，被英國退休商人維克多收養(yǎng)，開始他不同凡響的全新生活。在維克多及芭芭拉視為己出的照顧下，伊果深深的被愛著，在愛的滋潤下伊果過得更有自信、快樂，且全心投入一般正常孩子的活動，他和大家平易近人，他也沒有特別意識到自己和別人在形體上的相異之處和與眾不同，甚至期望將來能當個消防員的夢想。
看完這本書，讓我想到了真實世界里這樣的'一個人，尼克胡哲，第一次見到尼克胡哲的人都難掩震驚，他一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臂部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳”，他妹妹戲稱為“小雞腿”，因為尼克家的寵物狗曾經(jīng)誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。
尼克胡哲說：“我待在水里可以漂起來，因為我身體的80％是肺，“小雞腿”則像是推進器；因為這兩個趾頭，我還可以做v字，每次拍照，我都會把它翹起來?！蹦銦o法想象尼克的生活完全能夠自理，甚至對自己的身體充滿感恩。尼克靠著堅定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴堅持了下來，有了美麗的妻子，幸福的家庭。
我佩服這些生命中的勇士，面對常人難以想象的挫折，他們不但沒有放棄，更用自己殘缺的身體演繹出了完美的生命，熱愛生活，珍惜朋友，讓生命充滿了繽紛，人定勝天，愛自己、愛生活，你的生命就會精彩，也許前路會有坎坷，但風雨過后必定現(xiàn)彩虹。
我的左手心得篇十四
左手禮是一種以左手為主動手的禮儀，表達了一種關(guān)愛、尊重、真誠的心態(tài)。在我參加左手禮的過程中，不僅感受到了儀式的美好和神圣，也深刻體會到左手禮的意義與價值。以下是我對于左手禮心得的體會與感悟。
一、關(guān)愛以及尊重的體現(xiàn)
參加左手禮是對親情、友情、愛情的表白與承諾。左手禮是以左手作為主要的禮儀手段，是一種最真誠的表達。而在這個過程中，我們通過左手禮，傳達我們對他人的關(guān)愛以及對他人的尊重。這種方式無論是對家人、朋友、同事、戀人等等都是最好的表現(xiàn)方式。
二、左手禮傳遞愛的重要性
經(jīng)常我們會忙于自己的生活以及規(guī)劃，忘記了我們周圍的人其實也需要我們的關(guān)注和愛。在我參加左手禮時，我深刻體會到對于我們周圍的人，我們需要給予更多的愛與關(guān)心。特別是對于我們生活中一些重要的人而言，左手禮是一種傳遞愛的方式。我們需要通過這種方式，將那些平時被我們忽略的關(guān)愛表現(xiàn)出來，傳遞給他們，讓他們感受到我們的真心。
三、重要感情的彰顯
左手禮這種形式的存在，它更多是在一種儀式感中表現(xiàn)出來。而在這個儀式的背后，外界看起來更像是一種名義上的交往，但在內(nèi)涵中卻是細思敏詳?shù)?。特別是在左手禮常常用在重要感情的傳遞中，例如結(jié)婚、婚禮、戀愛、訂婚等等，這背后的含義，是一種厚重感情的彰顯，一種信任與承諾的深刻表達。
四、真情表現(xiàn)的方式
作為現(xiàn)代人，我們很常常忙于事務(wù)繁忙并往往忽視了人與人之間的關(guān)系。而傳統(tǒng)的文化儀式，是我們還有一種向內(nèi)的重視與感性表現(xiàn)的途徑。以左手禮為例，它代表了一種種厚重感情和信任，與傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核是相契合的。正是因為這種深度承諾與愿意付出的心態(tài)，使得人們在快節(jié)奏的生活中，更加依賴這種真情表現(xiàn)的方式，黑白分明的真誠也因此被彰顯出來。
五、新的生活美好展望
在愛情、親情、友情等方面，我們總希望生活中有多些美好的展望。而通過左手禮的形式，我們不僅展現(xiàn)了自己最真切的心情，也在未來的生活中展現(xiàn)了更美好的前景。當我們把心與心連結(jié)在一起時，心理上產(chǎn)生了共鳴與相互信任，我們的生活觀和人生價值也因此在不斷地升華和提高。
總結(jié)：一個人如果可以真正感受到左手禮的意義和重要性，就可以讓心靈更富有溫度和積極。左手禮不僅代表了親情、友情、愛情等等這些重要的感情，還代表了對于他人的關(guān)愛與尊重、重要性的彰顯、真情表達方式、新的生活美好展望等等。所以，不管是在我們的甜蜜的戀愛里、親情交往中、或者是友誼之上，左手禮的意義都是無法被替換并且非常深遠的。
我的左手心得篇十五
那時候，或者說到現(xiàn)在，我一直偏愛我的左手。每每敷過手膜或手霜，細細地端詳，我常常要感嘆，瞧，多美的手啊，修長的手指光潤而柔軟，那長長的指甲永遠像是被涂著層油似的閃著亮光，中間飽滿地突起，指甲邊緣那條美麗的弧線頗精致地微微內(nèi)曲著，看上去宛若百合花片。如此往復(fù)，我不能抗拒地駐留在對于左手的愛戀中。
之所以會偏愛左手，不僅僅因為它美，還因了多年以來本應(yīng)右手做的事竟由它做了。還記得一年級入學的第一天，我心情頗為激蕩地斜挎著母親為我做的花書包去上學了。站排，分座。第一節(jié)課是數(shù)學課，老師笑盈盈地站在前面道：“同學們，你們會數(shù)一百個數(shù)嗎?”“會!”我們異口同聲地道?！澳呛?，現(xiàn)在老師就來看看，我們班都有誰能數(shù)一百個數(shù)。會數(shù)的同學請舉起你的右手，記住，右手!”老師強調(diào)后并伸出自己的右手來示范。聽罷，坐在那里的我心中就乍然地傷感起來，瞅瞅這個，望望那個，我茫然地看著他們一個個爭先恐后地舉起自己柔嫩小巧的右手，我垂下了頭?！澳阍趺床慌e手?不會數(shù)嗎?”待我驚慌地抬頭望時，卻見老師正笑瞇瞇地注視著我。我囁嚅著，兩只手在書桌下不知所措地絞著衣角。我的那些細小的像游絲一樣的聲音纏繞在喉嚨處，怎么也出不來，別說是老師和同學聽不清，怕是連我自己也不知自己究竟在說什么?！澳悄隳軘?shù)多少個數(shù)?”我把頭垂得更低了，所幸的是老師沒有再追問下去。接著她讓同學們大聲地齊數(shù)了一遍，然后又叫那些舉手的同學輪流數(shù)。我坐在那里，他們當中也有相當多的同學數(shù)的不甚熟，一百個數(shù)，那時的我雖不是多么聰明但卻也是能倒背如流的。但那節(jié)課，我只能看著他們興高采烈地數(shù)，畢竟我沒有舉手。那天放學回到家后，母親問我上學好嗎，我點點頭說，好。我沒有說課堂上數(shù)數(shù)的事兒，因為，我不想提及我的右手，我怕我的眼神會因此還是要碰觸到母親眼中的愧疚和不安。后來，忘了是從哪天開始的，我終于鼓起勇氣在老師提問時舉起了左手，老師也并沒有反對，小學時是這樣，中學時亦如此。
在一年級的下學期，我加入了紅小兵，也就是現(xiàn)在的少先隊。在入隊儀式上，我們?nèi)腙牭耐瑢W面向全校師生整齊地站成了一列橫排。那個梳著兩條小辮子的天津知青老師指導(dǎo)我們行隊禮。在老師的示范下，他們齊刷刷地舉起了右手，只有我，呆立了一會兒后，慢慢地舉起了左手，那一刻，我的耳畔鼓滿了哄笑聲。那個知青老師走到我面前道：“你的手舉錯了，這是右手?！彼f著便伸出手來要拉我的右手，我像被電擊了一樣，一下子將右手縮到身后。我怯怯不安地望向她，她顯然是被我的舉動驚住了，怔怔地看著我，我垂下頭。我不敢看她的眼睛，更不敢望向我對面，那一排排密密匝匝的人群。我只能看見我的腳尖，那一刻，我陡然酸了鼻子，但我終是忍住了，沒有讓它滴落下來。“那你就用左手吧!”自此，直到小學畢業(yè)，我一直都在用左手打隊禮，現(xiàn)在想想，大家都在用右手行隊禮，只有我一個人用左手，想來當時該是有多么的格格不入。當然，我也曾在腦海中動過舉起右手的閃念，但終究還是沒有。似乎右手太沉，沉得不是我那樣一個年齡所能負舉的。小學畢業(yè)時，我的心情像過年一樣，因為，我終于可以不用再打隊禮了。
后來，參加工作后，同別人握手的時候多了，困擾也多了起來。有好幾次我習慣性地伸出左手，但都是伸出一半后便垂了下來，遲疑著伸出了右手，而我的右手總是與人握后便匆匆地逃將回來。我不知道它在怕什么，是怕自己的感受還是怕別人的感受，或者都有吧。即便是在以后的戀愛中，散步，乘車，我也總是選擇站在他的右側(cè)，因為只有這樣被他牽著的才可能是我的左手。當然，這些母親不會知道，父親更不會知道，我在他們面前隱藏了右手帶給我的那如紫藤花瀑布般的淡淡憂傷。
“左手繁華，右手祭奠”，人生就像兩只手一樣，是一個一邊更新一邊回憶的過程。兒時，望著自己的右手，我也曾好奇地問過媽，為什么別人的手指都直直的，而我的右手卻伸不直?那時，我分明看見在媽的眼中閃過一抹不安，爸無言。媽摟過我說，“不管你的右手咋樣，我老姑娘都不會比別人差，他們的手能做的，你也都能做。”那時還太小，我還意識不到這只手會讓我的人生經(jīng)歷些什么，我似懂非懂地點點頭。后來，再大一點后我才知道，在我剛學會走路時，一天中午，媽盛了一大盆玉米面和白面兩摻的面湯放在了炕沿上，許是怕涼了，媽在上面加了一個蓋簾。臨去外屋時，媽叮囑爸說，看著點別把孩子燙了。爸應(yīng)允后便蹲在地上給我的幾個姐姐輪流洗手，而就在那時，蹣跚走到盆前的我沒站住，一個趔趄，手一下子拄進了那盆黏糊糊的面湯中，聽見我撕心裂肺般的哭聲，扎著圍裙的媽跑進來，她看見爸正把我的小手從盆里拽出來。情急的爸一擼，媽說她的心當時差點兒沒疼碎了，我的右手，整個手的皮生生被被爸擼了下來。媽奔過去用力地推開爸，把我脫落的手皮又擼了上去，媽說我當時哭得臉都青了。我想那時我經(jīng)歷的應(yīng)該是我人生中的第一個痛，那痛終還能承受，若有記憶也一定還能說得清。但比起后來我所經(jīng)歷的，人生中那些難以承受和無法言說的痛又算得了什么呢?母親和我講這事時，眼里噙著淚，她輕輕摩挲著我的右手，我笑著說，我可真幸運，幸虧那時栽進去的不是臉，若是臉可就成包心菜了。母親也被我逗笑了。就是在母親離世的前兩年，每每我用左手給她按摩后背時，她都不無歉疚地說：“都是因為那時孩子多啊，照看不過來，唉，也是大人沒精神頭，明知道炕上有個剛會走路的孩子，還把那盆面湯放在炕沿上......”我右手上的傷早已經(jīng)愈合了，但我想，在母親心里的那道傷或許一輩子都洇著血吧。
雖然那時候，或者說到現(xiàn)在，我還是偏愛我的左手，我仍然不用我的右手向別人表示親近，但我越來越喜歡用我的左手去親近和溫暖我的右手，尤其是在父親和母親都離開我以后。我愈來愈覺得我的右手許是幸運地被上帝吻過，那吻痕是一個長久而珍貴的紀念，它在，我便覺得母親在，父親也在。
我的左手心得篇十六
作為一名左手醫(yī)生，我從事了多年的醫(yī)療工作。這段時間里，我積累了豐富的經(jīng)驗，深刻地領(lǐng)悟到了一名醫(yī)生所應(yīng)具備的品質(zhì)。左手醫(yī)生雖然在行業(yè)中相對較為冷門，但是我相信任何人都能通過我的心得體會，從中汲取一些醫(yī)療工作者的智慧和啟示。
第二段：為人之道
首先，作為一名醫(yī)生，我們首先要以為人為道。不論是對待患者，還是對待同事，都應(yīng)該始終保持與人為善的態(tài)度。尤其對于患者，他們的健康和生命都在我們手中，我們應(yīng)該盡全力去幫助他們。除了專業(yè)的醫(yī)療技能外，我們還要在心理上給予患者足夠的關(guān)懷和支持，讓他們感受到我們的溫暖。
第三段：專業(yè)技術(shù)
其次，良好的專業(yè)技術(shù)是一名醫(yī)生的基本素質(zhì)。左手醫(yī)生需要具備精湛的技術(shù)能力，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)保持不斷學習和研究的態(tài)度。只有通過不斷提高自己的專業(yè)水平，我們才能更好地為患者提供精準和有效的治療。左手醫(yī)生更需要注重手部協(xié)調(diào)能力的訓練，以及糾正慣用右手的行為，不斷地鍛煉左手的靈活性和敏捷度。
第四段：溝通與團隊合作
除了專業(yè)技術(shù)，良好的溝通能力和團隊合作也是一名醫(yī)生所必備的素質(zhì)。在醫(yī)療工作中，我們需要與患者及其家屬建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和意愿，并及時向他們解釋診斷結(jié)果和治療方案。在與同事合作時，我們需要相互尊重，思想統(tǒng)一，共同制定治療計劃，并通過團隊合作來提高醫(yī)療水平。只有通過良好的溝通和團隊合作，我們才能更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：責任與激情
作為一名左手醫(yī)生，我們還要擔起對患者的責任和使命。面對患者，我們要秉承救死扶傷、無私奉獻的精神，盡職盡責地為他們提供最好的醫(yī)療護理。同時，我們還要保持對醫(yī)療事業(yè)的熱愛和激情，時刻保持自己的醫(yī)者仁心，對待每一位患者都保持同等的熱情和耐心。只有如此，我們才能在醫(yī)療工作中不斷突破，取得更大的成就。
結(jié)尾段：
作為一名左手醫(yī)生，我深知醫(yī)療工作的重要性和艱辛，但也深刻地體會到其中蘊含的樂趣和成就感。通過多年的實踐和思考，我領(lǐng)悟到了為人醫(yī)生的核心宗旨，即以為人為本，做到專業(yè)、溝通、團隊合作，以及對患者負責和熱愛醫(yī)療事業(yè)。我相信只要我們不斷努力，左手醫(yī)生也能發(fā)揮出獨特的價值和作用！
我的左手心得篇十七
內(nèi)容簡介：
因為一場嚴重的車諾比核能意外災(zāi)變，讓娜塔莎體內(nèi)輻射過多，使剛出生的伊果就四肢殘缺，沒有臀部、大腿像兩個肉樁、雙腳像魚鰭似的往兩旁分開的畸形兒。這些異常只限于伊果的外表，但其實他是一個開朗樂觀、笑口常開，且聰穎機警、擁有極高的智能、學習能力強的陽光男孩。
伊果一出生就成為孤兒，因當時蘇聯(lián)政府為了掩人耳目車諾比事件所帶來的'后果及殘局，凡是輻射所造成殘障的嬰兒一律在出生后立刻送到國營收容所，將他們視為不為人知的秘密，也因為這樣伊果一出生便被迫和他心愛的媽媽――娜塔莎相離。
伊果后來在各方的援助下，被英國退休商人――維克多收養(yǎng)，開始他不同凡響的全新生活。在維克多及芭芭拉視為己出的照顧下，伊果深深的被愛著，在愛的滋潤下伊果過得更有自信、快樂，且全心投入一般正常孩子的活動，他和大家平易近人，他也沒有特別意識到自己和別人在形體上的相異之處和與眾不同，甚至期望將來能當個消防員的夢想。
讀書心得
看完用左手走路的孩子這本書，讓我內(nèi)心的佩服、感動與珍惜。我佩服這些生命中的勇士，他們的表現(xiàn)都充滿對生命的希望、活力與熱愛，面對身體殘缺、病情加重，不但沒有放棄生命，還活的更開朗樂觀，勇敢開創(chuàng)全新的生命，讓生命充滿著繽紛。他們迎著困難堅強的走下去，突破逆境、突破萬難，讓生命開創(chuàng)一片藍天，讓原本沉滯灰暗的生命綻放出五彩繽紛的光彩。我相信能夠珍惜生命、熱愛生命的人，就能夠喚醒生命的力量，活出有意義的人生；相反的，有些人身體健全卻不懂愛惜生命、蹉跎著光陰，整天無所事事、渾渾噩噩過日子，甚至沉迷于飆車鬧事、網(wǎng)咖瘋玩、吸食毒品，到處造謠生事等惡習，讓父母憂心如焚、朋友惋惜。四肢不健全的人，仍然絲毫不放棄希望。
啟示就是，大家要珍惜四肢健全的我們；在這社會上某一個角落，也有殘缺的人我們可以盡其所能幫助他們，相信人定勝天的道理。有人說：“四肢不全的人，生命也更燦爛、更有活力。”
我的左手心得篇一
胡小軍、范曉春這種為理想堅持的人，挑戰(zhàn)命運，他們是這個時代最可愛的人。
胡小軍最開始受傷制殘的時候，有過一段時間的情緒，他母親的寬慰是對他的最大的鼓勵，但是母親的心，兒子是不容易這個猜透的。當母親一個人流著淚座在床頭，手撫為兒子新織的毛衣時，他也為兒子的不幸的著遇而傷心，莫莫的開始拆著毛衣的右衣袖，但是突然他們覺得自己兒子雖然身殘了志不殘，不要把殘廢這樣的帽子扣到自己兒子頭上時，他毅然拿出織針將拆掉的衣袖又織了上去。
故事還有一段感人的情節(jié)，就是胡小軍與范曉春的愛情，當范曉春對胡小軍一句，我愿當你的右手時，那份感動不是來自心里，而是感情，對一個英雄莫莫的關(guān)愛與敬佩。
胡小軍是一個有真正理想并為此堅持的人，是這個時代的典型和先進。多少當年對越反擊戰(zhàn)和印度自衛(wèi)戰(zhàn)的將士，負傷制殘后成為了二十世紀末中國吸毒大軍中的中流柢柱，胡小軍卻是一如前住的向前沖，他的執(zhí)著成為他對自己生命的無聲吶喊。雖然我們聽不見，看不到他的痛苦，但是我們理解一人的行為，他是無私的，因為他是最可愛的人。
我的左手心得篇二
本人一向痛恨主旋律電影，全是一些華而不實的爛片，而且被強迫著看了不少。這部電影《我的左手》，不是被強迫看的，剛上映時，我一聽根據(jù)模范丁曉兵改編的，直接連考慮看的想法都沒有。后來在電視上偶爾看到了結(jié)尾，隊伍里一位戰(zhàn)士給女護士長扔了一束野花。當時特別有一種親切感，所以就下載下來看了。
本人不但痛恨主旋律片，而且痛恨軍旅題材片，一個是華而不實，一個直接就是坑蒙拐騙，《我的左手》兩樣全占了，為什么本人對其青眼有加，給了四星呢？第一，《我的左手》沒有胡編亂造，沒有捏造部隊多么美好，多么令人向往；第二，這是根據(jù)一位樸實的軍人原型丁曉兵改編的，多少有真實性在里面；第三，許多情節(jié)，比如平時訓練、集合報告、行軍拉練等等，完全符合部隊作風，我相信這部片子就是在武警部隊拍的，其中連隊的群眾演員很大可能就是當兵的；第四，對于廖保才的處理，如果按照主旋律思想，最后廖保才一定會小宇宙爆發(fā)，結(jié)果沒有，指導(dǎo)員胡小軍沒有成功，憑這一點，可以提高電影可信度，與一般主旋律片子不太一樣；第五，這部電影確實有種精神在里面，主人公一直堅持在基層工作，換成旁人，早找組織解決困難，找輕快工作干，或者直接病退養(yǎng)老去了，甚至現(xiàn)在部隊里的健康人，只要有機會有關(guān)系，都跑到機關(guān)吹空調(diào)了，誰愿意待在基層；第六，這部影片還講了一個追女孩成功的故事。憑這六點，給四星不算多，試想，中國能拍出幾部好片來。
那些說很爛很差的網(wǎng)友們，不知有沒有真正看完，如果沒有真正從頭至尾看看，我覺得還是不要亂評論的好。電影真的沒有那么差。
我的左手心得篇三
作為老“知青”的冬子，有一個并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結(jié)為夫妻，但實際上與繼父并沒有真正的情感生活。這個家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個家找不到情感的寄托，就轉(zhuǎn)而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛上了當?shù)匾粋€相貌出眾的農(nóng)家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對水珍實行xx；在廠長王長海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長算賬，卻遭到了對立面的暗算而砸斷了自己的一條腿；他對“你”產(chǎn)生了超出友情之外的同性之愛，因為得不到“你”的回應(yīng)又感到深深的壓抑……接二連三的情感受挫，對他無疑是極大的打擊，愈益加大了他本來就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環(huán)境和冷漠的人際關(guān)系，是導(dǎo)致冬子精神失常的外在原因，而其內(nèi)在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點關(guān)愛，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環(huán)境的改變就能彌補的，還要靠自我理性的調(diào)節(jié)和約制，而冬子恰恰是一個情緒化的，缺乏這種調(diào)節(jié)和約制能力的人。因此，籠統(tǒng)地說冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。
這篇小說的獨特之處就在于，它寫了這么一個獨特的人物，對他的心理世界和情感世界作了深入的開掘。這篇小說之不同于凡俗，就在于能夠發(fā)現(xiàn)并開掘獨特性，表現(xiàn)個別人物的個別的特征，而不是“類”的特征。
這篇小說的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友?！澳恪笔菐е钌畹睦⒕沃暮蛻涯钪閬砘貞浰c冬子的友情，以及他有愧于冬子的過失的。而且使是種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，對冬子的心理和情感世界進行了一番深入開挖后，在內(nèi)疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對心理和情感殘缺者的深情的挽歌。
我的左手心得篇四
看完影片《我的左手》后，里面的一幕幕鏡頭時時在我眼前展現(xiàn)，他給了我一種自強的力量。
電影中的一位戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中失去了右手。當他醒過來后，很痛苦。他無論如何也接受不了這個事實。在病房里，他情緒失控，想通過絕食放棄自己生命。但是，當他看到因為他而憔悴得一夜白發(fā)的母親、想到為救護他而犧牲的兩名戰(zhàn)士，終于決定用一只左手開始他的軍隊生活。
“愿這石頭比人還堅強”，這是范春曉給他的鼓勵。領(lǐng)導(dǎo)讓他回家，他不肯，堅決要留在部隊，他放棄了很高的待遇，他用一只手裝子彈結(jié)果手流血了，他在重回部隊的整個過程中遇到了許多困難，軍?？荚囌n上他左手寫不快，請求監(jiān)考員多給他幾分鐘，一句“如果需要照顧就沒有必要來這里了！”的話讓他明白了自己的身份，他想和正常人一樣，為了用左手練好字，他寫壞了一支又一支鋼筆；為完成部隊的訓練目標，他在雨中一次次進行單桿練習，摔了又爬起來，起來后又摔；為了不給連隊拖后腿，他拼命地練習單手打背包，用牙咬，用頭頂……直到嘴磨破了流著血，他用行動展示出的是一種常人無法想像的堅強和超強毅力！他的那句話“為了救我兩名戰(zhàn)士犧牲了，從此我就發(fā)誓決不輕易放棄任何一個戰(zhàn)友！”在嚴肅的軍紀和權(quán)威面前，他頂住壓力，力保炊事員廖保才、戰(zhàn)士馮凱。這是一種非常強烈的責任心和責任感！他是一個真正的軍人，讓我崇敬、贊嘆！
我的左手心得篇五
星期五晚上集體組織看了這部電影，覺得值得寫幾句影評，看完大體有幾個感覺：一是干凈，畫面干凈，人與人之間的感情干凈，音樂也很干凈，有那個年代獨有的味道；二是樸實真實，拍攝的點都是關(guān)于軍隊訓練、集合、吃飯等等日常，沒有一味拔高，不像其他一些主旋律電影那樣讓人厭惡；三是感人，日復(fù)一日的堅持，把一件小的事情做到極致就是偉大！
30年后的今天，部隊早已不是一方凈土，或者說部隊從來都不是一方凈土，榮譽感缺失，理想信念的缺失，面對一些小的利益就能爭個頭破血流，感情的淡薄，久不經(jīng)戰(zhàn)事，跟這個社會一樣變得浮躁，所以說帶兵人身上的責任重大。世界是有兩面的，有人的地方就有江湖，人性也最不值得考驗，可是電影里描述的那個干凈的年代真的很讓人懷念。
我的左手心得篇六
作為一部由文學大師瓊·韋拉斯基親自編寫的小說，《我的左手》給了讀者很多思考和啟示。通過主人公安瑞斯的經(jīng)歷，小說探討了人性的復(fù)雜性、自由意志的價值以及生命的意義。在閱讀完這部小說后，我深深地被其所觸動，對人與人之間的關(guān)系以及生命的珍貴有了更深刻的理解。
首先，本書通過主人公安瑞斯的分裂人格來呈現(xiàn)人性的復(fù)雜性。安瑞斯是一位具有雙重人格的人，他的一只手代表他的善良、正直和溫柔一面，而另外一只手卻代表了他的邪惡、殘忍和惡劣一面。這個角色設(shè)計讓我深思：一個人內(nèi)心有多種截然相反的力量，他們不停地在內(nèi)心中爭斗，而一個人的行為往往是取決于哪一面力量得勝。通過安瑞斯這個形象，作者展示了人性的多樣性和矛盾性，令人對人性的深度思考。
其次，小說還強調(diào)了自由意志的重要性。安瑞斯的內(nèi)心戰(zhàn)斗和矛盾是源于他身體的限制，他無法選擇成為一個完整的人。然而，他的內(nèi)心仍然強調(diào)自己要擁有自由意志。即使他不能完全掌控自己的生活，但他的選擇和決策仍然表明他擁有一個獨特的自我。這個角色設(shè)計讓我思考：生活中的我們是否也曾被一些無法控制的力量束縛？但無論如何，我們始終應(yīng)該保持對自由意志的追求。
此外，小說中探討了生命的意義。安瑞斯生活在一種邊緣化和孤獨的狀態(tài)下，他的手讓他成為了異類，被社會上的人所嘲笑和歧視。然而，盡管他受到這樣的壓力，他從未放棄對生命的執(zhí)著。通過安瑞斯的堅持，作者告訴我們，每一個生命都具有獨特的價值和意義，無論他們的外貌或身體條件如何。這個觀點深深地觸動了我，使我更加珍惜生命中每一個人和每一個瞬間。
最后，小說也聚焦于人與人之間的關(guān)系。安瑞斯在小說中遇到了許多性格迥異的人物，從他的家庭成員到那些接近他的人，都對他的雙手有著不同的反應(yīng)。通過這些關(guān)系，作者展示了人與人之間復(fù)雜的相互作用。雖然每個人對安瑞斯的態(tài)度各有不同，但每一個角色都使他的內(nèi)心受到挑戰(zhàn)，也讓他更加理解自己。這個設(shè)定使我反思了我們與他人之間的關(guān)系：應(yīng)該去理解他們，并珍惜和呵護他們。
《我的左手》是一部引人深思的小說，通過主人公安瑞斯的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，探討了人性、自由意志以及生命的意義。在閱讀過程中，我被小說中的各種問題所觸動，深深思考了人與人之間的關(guān)系和生命的價值。這部小說是一本值得推薦給每個人的作品，相信每個讀者都會從中獲得不同的啟示和思考。
我的左手心得篇七
殘缺，但完美。這是我對《我的左手》這部電影最直接的感受。
觀看了影片《我的左手》，一種自強的力量強烈的地震撼著我的內(nèi)心。影片中的主人公胡小軍以2006年“感動中國”人物丁小兵為原型。他在戰(zhàn)斗中英勇奮戰(zhàn)，榮獲一等功卻身負重傷，痛失右手。蘇醒過來的瞬間，失去右臂的沉重事實令他再度暈厥過去。因為渴望在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，他無論如何也接受不了不能再拿槍的殘酷事實。
起初在病房里，他強烈抵制大家對他的幫助，并曾一度情緒失控，想通過絕食放棄自己生命。但是，當他看到因為他而憔悴得一夜白發(fā)的母親、想到為救護他而犧牲的兩名戰(zhàn)士，終于逐漸地重拾自信，開始以頑強的意志和毅力，用一只左手抒寫自己堅毅頑強的人生，用力擎起生命意義的旗幟。
不愿離開部隊的他放棄了優(yōu)厚待遇，甘愿連降六級軍銜，他在重回部隊的整個過程中遭受了重重困難，軍?？荚囌n上一句“如果需要照顧就沒有必要來這里了！”的話讓他頓悟，并通過自己不懈的努力，在部隊生活中克服種種困難：為用左手練好字，他寫壞了一支又一支鋼筆；為完成部隊的訓練目標，他掄著獨臂在雨中一次次進行單桿練習，摔了又起，起來又摔；為不給連隊拖后腿，他拼命地練習單手打背包，用牙咬，用頭頂……他用行動展示出的是一種常人無法想像的堅強和超強毅力！他的那句話“為了救我兩名戰(zhàn)士犧牲了，從此我就發(fā)誓決不輕易放棄任何一個戰(zhàn)友！振聾發(fā)聵！”因為不放棄任何一名戰(zhàn)士，在嚴肅的軍紀和權(quán)威面前，他頂住壓力，力保炊事員廖保才、戰(zhàn)士馮凱。這是一種何等強烈的責任心和責任感！在他身上所展現(xiàn)出來的是一股頂天立地的英雄豪邁之氣，是一種真正的軍人氣質(zhì)，是民族脊梁的精神象征！震撼、崇敬、贊嘆過后，我想，留給我們的應(yīng)當是更多的啟示和感悟。為了向心愛的姑娘表達愛意，他故意在首長面前宣稱護士長是自己的女朋友；草稿紙上寫滿了范春曉的名字；黑夜里，悄悄跑出來，猶豫了幾步，終于還是打開櫥窗偷走了護士長的照片，一封封書信猶如片片雪花飛向愛人的心里。他苦苦堅守，適時進攻，默默等待，正是那股傻傻的倔勁感動了漂亮的護士長，在失去左臂的同時意外地找到了右手，打贏了屬于一個人的戰(zhàn)役。“愿這石頭比人還堅強”，這是范春曉借用蘇軍為紀念斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)在堅硬的石碑上所刻的碑文對身殘志堅的胡小軍評價和肯定。殘缺，但完美。身體上的缺憾是有形的，而心靈上的完美卻是無形的，這種完美在堅持的力量中彰顯得淋漓盡致。我們何嘗沒有理想，只因身在盛世，習慣了順境，聽慣了褒獎，忘記了有一種精神叫做堅持，是胡小軍的故事喚醒我們思考，一種曾經(jīng)堅守的夢想，帶著深埋心底積蓄已久的力量如潮水般滾滾襲來，愿我們像石頭一樣堅強。
胡小軍只是一名普通的戰(zhàn)士，身殘志不殘，在一個漫長而艱巨的過程中，無論碰到多大困難，他始終以一名普通戰(zhàn)士的身份以驚人的毅力做出不平凡的事。至今，“母親織毛衣”、“首長命他左手拿槍裝子彈”“父親讓他摘下英雄勛章”“他替戰(zhàn)士吃泔水饅頭”及“深夜偷偷開櫥窗看范春曉照片”等場景仍一幕幕縈繞在我腦海里，揮之不去，不斷給我以勇氣和振奮的動力。如此，作為青春朝氣蓬勃一代的我們，更應(yīng)該勇于去面對學習和生活碰到的困難，不管遇什么樣的艱辛，我們都要敢于面對它，研究它，戰(zhàn)勝它，哪怕失敗一千次一萬次！我們要學習他那種堅強不屈的進取精神和始終保持高度責任感的崇高的情懷。
我一直在想，是不是只有身體的殘缺才能真正磨練一個人的意志，一個人的成長到底是靠逆境中殘酷的災(zāi)難，還是順境中平穩(wěn)的順變？其實，每個人都是被上帝咬了一口的“蘋果”，人生的陰霾隱藏在燦爛的陽光后，晴朗的白天是一種完美，黑暗的夜晚也未必是一種缺憾。
“我的手呢？”我們何嘗沒有一雙靈巧的手，但在順境中，它太安逸了。主人公胡小軍因一場戰(zhàn)役永遠失去了左臂。殘疾人本應(yīng)享受特殊的照顧，何況他是一等功臣，帶著英雄的光環(huán)衣錦還鄉(xiāng)難道不好嗎？然而，他卻拖著殘缺的身體堅持留在部隊。你也許會質(zhì)疑，一名殘疾軍人留在縱使有一百雙手都不夠使的部隊，是等著養(yǎng)老，還是沒有勇氣面對新的生活？胡小軍的想法很單純，他想帶兵。勇敢和堅強是軍人的代名詞，這本不該炫耀，可是失去左手這是事實，有哪個姑娘愿意嫁給他？但是，胡小軍創(chuàng)造了神話?！霸趹?zhàn)火中立功是容易的，但在平凡的崗位上建功立業(yè)才是考驗，如果二十年后你還能堅持，那才是真正的英雄。”堅持是平凡的字眼，但它蘊涵著偉大。胡小軍的堅持來自于營救他而犧牲的兩位戰(zhàn)友以及帶給他第二次生命的護士長范春曉。是戰(zhàn)友不拋棄，不放棄的精神，是護士長對生命的理解與尊重，使他放棄了優(yōu)厚的待遇，毅然決然地選擇堅持留在部隊。時光的流轉(zhuǎn)，當榮譽的光環(huán)一點點褪去，曾經(jīng)的英雄還原成了普通人。這些難能可貴的精神，不都是值得我們提倡和學習的嗎？人的一生，不可能永遠都是坦途，誰都會遇到各種的挫折和困難。關(guān)鍵在于我們怎么去面對。我想，我們應(yīng)該像片中主人公一樣，以堅強的毅力和信念去戰(zhàn)勝困難。獲得人生和人性的升華！縱觀影片，我們看到了一個殘疾人如何面對生活的逆境并走出來。在親情，友情，愛情及個人的軍隊事業(yè)中，用頑強的意志，塑造出一個當代先鋒的英雄軍人形象。戰(zhàn)時敢舍身，工作樂奉獻，在平凡中成就偉大的高尚情操！在鮮紅而莊嚴的旗幟下，沒有右臂的胡小軍，正抬起左手向紅旗致敬！平凡的軍人胡小軍，用左手，譜寫了一首“堅強與努力”的歌曲，他用左手，撐起了一片天空！
在他的身上，有著太多的閃光點，有著太多值得我們學習的地方。當他失去右手，從一個正常人變成一個殘廢人的時候，這一身體和心靈上的雙重打擊，在一瞬間幾乎使他崩潰，從此，他要面對多少生活上的不便和心靈上的煎熬，然而，他并沒有就這樣倒下去，而是以自己堅強的毅力和信念戰(zhàn)勝了挫折和苦難，并用他的左手和憑借超凡的毅力譜寫了光輝而感人的人生。他那種難能可貴的堅持在片中多次都有體現(xiàn)，比如，他用自己的堅持完成了所有軍事動作，他以自己的堅持帶好了連隊的后進兵，他用堅持贏得了自己的愛情。只有左手的他，為了給所有戰(zhàn)士做好表率，他付出了常人難以想象的艱辛。努力就會有回報，他的軍事動作讓任何一個戰(zhàn)士都無話可說，他以情感帶兵，當連里的后進兵受眾人指責時，是他堅持不把這個戰(zhàn)士送到別的連隊，他說“為了救我犧牲了兩名戰(zhàn)友，那時我就發(fā)誓，再不放棄任何一個戰(zhàn)友”他通過表揚和鼓勵促使這名戰(zhàn)士從此奮發(fā)努力。
刻苦訓練。人生并非坦途，總是布滿荊刺和坎坷，在生活中，我們時常會遇到這樣或那樣的挫折和困難，這時，我們就要像影片主人公一樣，以堅強的毅力和信念去戰(zhàn)勝困難，獲得人生和人性上的升華。正如影片中一個護士念到高爾基的《海燕》中的一句：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”讓我們在困難中磨練自己，用堅持和毅力在平凡的生活中寫下自己不平凡的人生。社會上，也許有許多人同影片的主人公一樣會在某天突然遭遇不幸，但并不是每個人都會同胡小軍一樣能頑強的站起來，有許多人會自暴自棄，對生活失去信心，看不到希望。希望這部影片能給那些同樣受到傷害的人們帶來希望和信心，有時讓人堅強只需一句話或一個動作，失去手臂并不可怕，可怕的是失去了對生活的希望，愿每個人都能堅強起來，用力撐起生命意義的明天。人生并非坦途，在生活中，我時常遇到挫折和困難，但我們要有頑強的毅力來戰(zhàn)勝困難。我們不是主人公，我們不能體會這種痛苦，但我相信每個人都有主人公這樣的能力。只是一念之差，勇于面對困難和挫折，哪怕會失敗，但有一顆比石頭還堅強的心，我們就一定會成功。相信明天會更好。
我的左手心得篇八
第一段：引言（誘發(fā)讀者興趣）
左手醫(yī)生這個詞匯可能在大多數(shù)人的耳朵里并不常見，但它卻代表著一種特殊的能力和職責。作為一名左手醫(yī)生，我有幸在醫(yī)學領(lǐng)域中探索和應(yīng)用這種獨特的技術(shù)。通過這篇文章，我將向讀者分享一些我在實踐中得出的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與機會（描述左手醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)）
成為一名左手醫(yī)生并非易事。左手醫(yī)生通常需要掌握和運用與右手醫(yī)生相反的技巧和知識。我們需要通過艱苦的訓練和練習來克服這個困難，才能使左手發(fā)揮出它獨特的作用。盡管如此，左手醫(yī)生也面臨著很多機會。我們可以在手術(shù)中扮演關(guān)鍵的角色，協(xié)助右手醫(yī)生完成手術(shù)操作，提高手術(shù)的效率和安全性。同時，我們也可以成為患者疼痛和不適的緩解者，幫助他們恢復(fù)健康。
第三段：技藝與經(jīng)驗（介紹左手醫(yī)生的技藝和經(jīng)驗）
左手醫(yī)生的技藝和經(jīng)驗是我們成功的關(guān)鍵。通過專注和實踐，我們可以熟練掌握使用左手進行手術(shù)操作的技巧。我們需要從右手醫(yī)生的動作中學習，與之呼應(yīng)，迅速而準確地完成手術(shù)。由于左右手的不同，我們需要更多的練習和經(jīng)驗才能做到這一點。此外，我們也需要緊跟醫(yī)學科技的發(fā)展，不斷學習和更新知識，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療需求。
第四段：責任與成就（強調(diào)左手醫(yī)生的責任與成就感）
作為一名左手醫(yī)生，我們肩負著與右手醫(yī)生同等的責任，但也同樣享受到同等的成就。我們的目標是幫助患者恢復(fù)健康，減輕他們的痛苦。通過我們的雙手和專業(yè)知識，我們可以在手術(shù)中扮演重要的角色，為患者提供有效的治療。每當患者康復(fù)出院時，我們感到非常驕傲和滿足。這種責任和成就感將永遠激勵著我們持續(xù)努力，為患者健康而奮斗。
第五段：探索與創(chuàng)新（展望左手醫(yī)生未來的發(fā)展）
隨著醫(yī)學技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，左手醫(yī)生的作用和地位也在不斷提升。我們有機會在新型手術(shù)中發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，用我們的專業(yè)知識和技能為人類健康貢獻力量。未來，我相信左手醫(yī)生將在醫(yī)學領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要的作用，為患者提供更加安全有效的治療手段。
總結(jié)：
成為一名左手醫(yī)生是一項具有挑戰(zhàn)性但極富意義的工作。通過克服困難，不斷提高技藝和經(jīng)驗，我們可以在醫(yī)學領(lǐng)域中發(fā)揮獨特的作用，為患者帶來健康和快樂。左手醫(yī)生的責任感與成就感將激勵我們不斷探索和創(chuàng)新，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻。相信在不久的將來，左手醫(yī)生將在醫(yī)學界扮演日益重要的角色，為社會的健康不斷譜寫新的篇章。
我的左手心得篇九
左手禮是一種具有深刻文化內(nèi)涵的行為，它所傳遞出來的不僅僅是一份禮物，更象征著我們的尊重和關(guān)懷。左手禮的故事歷史悠久，其文化傳承已超過千年。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該更加注重這一傳統(tǒng)文化，并更加重視我們的舉止禮儀。
第二段：左手禮的定義及來源
左手禮是古代中國文化中的一種行為方式，最早記錄于《禮記·曲禮》中，指用左手端盤上的食物或禮品遞給客人或長輩，以示尊敬。在日常生活中，左手禮也指的是我們把禮物或者文具等重要物品，用左手呈現(xiàn)給別人的行為方式。
第三段：傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
在中國傳統(tǒng)文化中，左手禮也象征著我們的尊敬、關(guān)懷以及禮儀。并且在中國傳統(tǒng)文化中，強調(diào)的是感恩的心態(tài)，或者說一種“送禮必有回禮”的思想。在古代，左手禮是表示尊敬的一種表現(xiàn)方式，因為左手的地位低于右手，因此把東西遞給別人時要用左手以示自己的尊重。而在現(xiàn)代，左手禮也成為一種提升自己形象和展示關(guān)懷的方式。
第四段：實踐中的應(yīng)用
在現(xiàn)代社會中，人們對舉止禮儀越來越注重，左手禮也被更廣泛地應(yīng)用于日常應(yīng)用中。不論是在公司上班，還是商務(wù)活動，抑或是家庭生活中，左手禮都是以一種尊重和關(guān)懷的方式存在于我們的舉止禮儀中。在交際場合，我們使用左手禮可以體現(xiàn)我們尊重他人，溝通高效而親切。在商務(wù)場合，給客戶或伙伴們送上禮物時使用左手禮，可以營造親切友好的交往關(guān)系，增強親密度，提高業(yè)務(wù)合作的成功率。
第五段：結(jié)論
習慣性地使用左手禮是一種優(yōu)秀的舉止禮儀，它體現(xiàn)了尊重和關(guān)懷，也是中國傳統(tǒng)文化的重要傳承。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該更加重視并養(yǎng)成左手禮的使用習慣，從細節(jié)中展現(xiàn)自己的文明素養(yǎng)和關(guān)懷之心，共同構(gòu)建和諧尊重的社會環(huán)境。
我的左手心得篇十
第一段：引言（200字）
左手醫(yī)生是一種極為特殊的醫(yī)療技術(shù)，它要求醫(yī)生用非慣用手進行手術(shù)操作。在左手醫(yī)生這個領(lǐng)域，醫(yī)生需要經(jīng)歷專門的培訓和長期的實踐，才能熟練掌握該技術(shù)。作為一名左手醫(yī)生，我有幸親身參與了許多手術(shù)，并積累了一些心得體會。
第二段：克服困難（200字）
作為一個左手醫(yī)生，最大的挑戰(zhàn)之一是要克服用非慣用手進行手術(shù)操作時的困難。一開始，我發(fā)現(xiàn)控制力不如右手靈活，手眼協(xié)調(diào)也不如使用慣用手時那么準確。然而，通過不斷的練習和意志力的堅持，逐漸克服了這些困難。我學會了正確的握持器械的方法，調(diào)整角度和力度，通過自省和不斷反思來提高自己的技術(shù)。
第三段：培養(yǎng)專注（200字）
左手醫(yī)生最需要培養(yǎng)的能力之一是專注力。手術(shù)中，我們面對的是患者的生命健康，稍有疏忽都可能造成不可挽回的后果。因此，專注力是左手醫(yī)生必不可少的品質(zhì)。我通過鍛煉常規(guī)手術(shù)中的專注力，逐漸加深對手術(shù)的把控能力。同時，通過調(diào)整自己的心態(tài)，排除外界干擾，集中精力完成手術(shù)操作，最大限度地保證手術(shù)的成功。
第四段：增加視角（200字）
作為一個左手醫(yī)生，我意識到自己需要培養(yǎng)一種多角度思考的能力，以提高手術(shù)的成功率。因為在手術(shù)中，不同的角度和視野可能會帶來不同的提示和線索。我學會了更加充分地利用同事和團隊的經(jīng)驗和觀點，通過共同的討論和交流，從不同的視角來分析問題，從而做出更準確的決策。
第五段：分享與成長（200字）
作為一名左手醫(yī)生，我認識到與其他醫(yī)生的分享交流對于我來說至關(guān)重要。在手術(shù)中，我發(fā)現(xiàn)與其他同行的討論和交流有助于我提高自己的技術(shù)水平和理論知識。我參加了一些相關(guān)學術(shù)會議和研討會，與其他左手醫(yī)生分享經(jīng)驗，從他們的經(jīng)驗中學習。同時，我也積極參與教學工作，向后輩醫(yī)生傳授自己的經(jīng)驗和技巧，幫助他們成長。
總結(jié)（100字）
通過左手醫(yī)生的實踐，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，也堅定了對醫(yī)療事業(yè)的熱愛和責任心。我克服了困難，培養(yǎng)了專注力，增加了視角，并通過分享與成長與其他醫(yī)生交流，不斷進步。左手醫(yī)生對我的影響不僅僅在手術(shù)技術(shù)方面，更重要的是，在我心中埋下了一顆醫(yī)者仁心的種子，時刻提醒我要盡自己最大的努力，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
我的左手心得篇十一
作為一個中國人，我們自幼就學會了右手禮。但是現(xiàn)代社會中，跨文化互動越來越頻繁，所以左手禮也逐漸變得重要起來。最近我有幸參加了一個國際會議，學習到了關(guān)于左手禮的一些知識和技巧。在這篇文章里，我將分享一下自己的體會和感受。
第二段：左手禮的重要性
首先，讓我們來看看為什么左手禮如此重要。在一些文化中，左手被視為不潔之物，因為它通常用來做一些不干凈的事情，比如上廁所、擤鼻涕等。因此，在這些文化中用左手觸碰食物或其他人是一種失禮行為。如果您參加一次國際會議或旅游，您很可能會碰到這樣的情況。而了解和掌握左手禮，不僅可以避免尷尬和失禮，還能體現(xiàn)出自己的文化素養(yǎng)和尊重他人的文化。
第三段：左手禮的技巧
那么，如何做到左手禮呢？首先，在日常生活中，我們需要逐漸擴大使用左手的范圍。比如，用左手端茶杯、握筆、敲鍵盤等。這樣可以讓自己的左手不那么生疏和不自在。
在跨文化互動中，我們需要牢記以下幾點：
3. 當我們需要用左手做某些動作，比如翻閱文件，喝水等，在開始前應(yīng)該向周圍的人解釋一下我們要用左手，并且說一句“sorry，I am left-handed”。
第四段：左手禮的感受
在這次會議中，我遇到了一位印度姑娘，我們交談得很愉快。當我們正準備握手時，我突然意識到自己的右手上沾了一點食物，便急忙用左手來和她握手。剛開始姑娘有些不自在，但是當我向她解釋了一下我是左撇子，所以用左手握手，她便笑了起來，并且告訴我，印度人也有左手禮。這件事讓我感到十分溫暖，因為我體會到了不同文化間互相理解和包容的重要性。
第五段：結(jié)語
在我看來，左手禮并不是什么高深的學問，只需要我們多加練習和細心觀察就能get到。但是，它卻是一種向他人傳遞尊重和關(guān)愛的行為，它能打破文化差異，拉近彼此之間的距離。同時，也期望大家在跨文化互動中，能夠更加重視左手禮，以更高的文化素養(yǎng)，待人接物。
我的左手心得篇十二
第一段：引言（100字）
在日常生活中，我們習慣用右手進行各種活動，例如寫字、畫畫等。而大多數(shù)人的左手往往被忽視，被視為無用的存在。然而，近年來，以攝影家賈奇·貝卡爾為代表的一批左撇子的藝術(shù)家們開始探索左手的潛力，他們使左手成為表達自己的工具，并且獲得了出色的成就。作為一個左撇子，我也發(fā)現(xiàn)左手寫字的過程中蘊含著無盡的樂趣和體會。以下將為大家分享我在左手寫字中的心得體會。
第二段：適應(yīng)與堅持（250字）
左手寫字初期，并不容易。習慣了用右手寫字的人，在用左手寫字時常常感到不慣，字跡難以工整，速度也大打折扣。然而，通過不斷的練習和堅持，慢慢地我開始適應(yīng)了用左手寫字，找到了適合自己的寫字姿勢和筆握方式。經(jīng)過長時間的訓練，我發(fā)現(xiàn)，左手寫字不僅僅是一種動作方式的改變，更是一種對大腦的訓練和調(diào)整。左手寫字不僅需要手眼協(xié)調(diào)能力，還需要大腦更加靈活地協(xié)調(diào)運動和思維。通過持之以恒的努力和訓練，我逐漸提高了左手寫字的質(zhì)量和速度，積累了寶貴的經(jīng)驗。
第三段：感受與創(chuàng)造（250字）
與用右手寫字相比，左手寫字的過程中更多了一份感受和創(chuàng)造的樂趣。在用左手寫字的過程中，字跡或許缺少了刻板和工整，但卻多了一種獨特和自由的風格。我發(fā)現(xiàn)，左手寫字更能帶給我內(nèi)心的平靜和安寧，它消除了我寫字時的壓力和焦慮，使我能夠更好地沉浸在自己的世界中。同時，左手寫字也激發(fā)了我創(chuàng)造力的潛能。以前，我對自己的繪畫和書法能力一直沒有信心，但左手寫字給了我一個重新嘗試和表達自我的機會，讓我發(fā)現(xiàn)自己在左手寫字時竟然獲得了出乎意料的進展。在這個過程中，我意識到創(chuàng)造力是無限的，只要用心去嘗試和努力，就能夠不斷突破自己的極限。
第四段：心理與情感（250字）
左手寫字不僅僅是技術(shù)上的一種變化，更是心理和情感上的一種體驗。左手寫字時，我常常能夠感受到自己思緒的流動和情感的涌動。右手寫字時，往往是思緒集中、目光堅定，而左手寫字則更多了一份委婉和柔情。通過左手寫字，我感受到自己內(nèi)心深處那份無法言語的情感得到了宣泄和表達。每一筆每一劃，都是我的心靈深處的一段故事。在左手寫字的過程中，我學會了更加真實地面對自己的情感，肯定自己內(nèi)心的聲音，也培養(yǎng)了對他人情感的敏感和體會。
第五段：結(jié)語（150字）
通過左手寫字，我不僅體驗到了不同于右手寫字的樂趣和快樂，也學到了很多有關(guān)堅持、創(chuàng)造和情感的真諦。我相信，左手寫字不僅僅適用于左撇子，對于每個人而言，通過左手寫字，我們可以不斷探索并釋放自己內(nèi)心深處的激情和創(chuàng)造力，找到一種更為深邃和真實的表達方式。無論是用左手還是右手寫字，只要我們愿意嘗試，并持之以恒，就能夠在這個看似簡單的行為中，獲得出乎意料的重要收獲和成就。
我的左手心得篇十三
這本書的內(nèi)容主要是講主人公因為一場嚴重的車諾比核能意外災(zāi)變，讓塔娜莎體內(nèi)輻射過多，使剛出生的伊果四肢殘缺，沒有臀部、大腿像兩個肉樁、雙腳像魚鰭似的往兩旁分開的畸形兒。這些異常只限于伊果的外表，但其實他是一個開朗樂觀、笑口常開，且聰穎機警、擁有極高的智能、學習能力強的陽光男孩。
伊果一出生就成為孤兒，因當時蘇聯(lián)政府為了掩人耳目車諾比事件所帶來的后果及殘局，凡是輻射所造成殘障的嬰兒一律在出生后立刻送到國營收容所，將他們視為不為人知的秘密，也因為這樣伊果一出生便被迫和他心愛的媽媽娜塔莎分離。
伊果后來在各方的援助下，被英國退休商人維克多收養(yǎng)，開始他不同凡響的全新生活。在維克多及芭芭拉視為己出的照顧下，伊果深深的被愛著，在愛的滋潤下伊果過得更有自信、快樂，且全心投入一般正常孩子的活動，他和大家平易近人，他也沒有特別意識到自己和別人在形體上的相異之處和與眾不同，甚至期望將來能當個消防員的夢想。
看完這本書，讓我想到了真實世界里這樣的'一個人，尼克胡哲，第一次見到尼克胡哲的人都難掩震驚，他一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臂部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳”，他妹妹戲稱為“小雞腿”，因為尼克家的寵物狗曾經(jīng)誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。
尼克胡哲說：“我待在水里可以漂起來，因為我身體的80％是肺，“小雞腿”則像是推進器；因為這兩個趾頭，我還可以做v字，每次拍照，我都會把它翹起來?！蹦銦o法想象尼克的生活完全能夠自理，甚至對自己的身體充滿感恩。尼克靠著堅定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴堅持了下來，有了美麗的妻子，幸福的家庭。
我佩服這些生命中的勇士，面對常人難以想象的挫折，他們不但沒有放棄，更用自己殘缺的身體演繹出了完美的生命，熱愛生活，珍惜朋友，讓生命充滿了繽紛，人定勝天，愛自己、愛生活，你的生命就會精彩，也許前路會有坎坷，但風雨過后必定現(xiàn)彩虹。
我的左手心得篇十四
左手禮是一種以左手為主動手的禮儀，表達了一種關(guān)愛、尊重、真誠的心態(tài)。在我參加左手禮的過程中，不僅感受到了儀式的美好和神圣，也深刻體會到左手禮的意義與價值。以下是我對于左手禮心得的體會與感悟。
一、關(guān)愛以及尊重的體現(xiàn)
參加左手禮是對親情、友情、愛情的表白與承諾。左手禮是以左手作為主要的禮儀手段，是一種最真誠的表達。而在這個過程中，我們通過左手禮，傳達我們對他人的關(guān)愛以及對他人的尊重。這種方式無論是對家人、朋友、同事、戀人等等都是最好的表現(xiàn)方式。
二、左手禮傳遞愛的重要性
經(jīng)常我們會忙于自己的生活以及規(guī)劃，忘記了我們周圍的人其實也需要我們的關(guān)注和愛。在我參加左手禮時，我深刻體會到對于我們周圍的人，我們需要給予更多的愛與關(guān)心。特別是對于我們生活中一些重要的人而言，左手禮是一種傳遞愛的方式。我們需要通過這種方式，將那些平時被我們忽略的關(guān)愛表現(xiàn)出來，傳遞給他們，讓他們感受到我們的真心。
三、重要感情的彰顯
左手禮這種形式的存在，它更多是在一種儀式感中表現(xiàn)出來。而在這個儀式的背后，外界看起來更像是一種名義上的交往，但在內(nèi)涵中卻是細思敏詳?shù)?。特別是在左手禮常常用在重要感情的傳遞中，例如結(jié)婚、婚禮、戀愛、訂婚等等，這背后的含義，是一種厚重感情的彰顯，一種信任與承諾的深刻表達。
四、真情表現(xiàn)的方式
作為現(xiàn)代人，我們很常常忙于事務(wù)繁忙并往往忽視了人與人之間的關(guān)系。而傳統(tǒng)的文化儀式，是我們還有一種向內(nèi)的重視與感性表現(xiàn)的途徑。以左手禮為例，它代表了一種種厚重感情和信任，與傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核是相契合的。正是因為這種深度承諾與愿意付出的心態(tài)，使得人們在快節(jié)奏的生活中，更加依賴這種真情表現(xiàn)的方式，黑白分明的真誠也因此被彰顯出來。
五、新的生活美好展望
在愛情、親情、友情等方面，我們總希望生活中有多些美好的展望。而通過左手禮的形式，我們不僅展現(xiàn)了自己最真切的心情，也在未來的生活中展現(xiàn)了更美好的前景。當我們把心與心連結(jié)在一起時，心理上產(chǎn)生了共鳴與相互信任，我們的生活觀和人生價值也因此在不斷地升華和提高。
總結(jié)：一個人如果可以真正感受到左手禮的意義和重要性，就可以讓心靈更富有溫度和積極。左手禮不僅代表了親情、友情、愛情等等這些重要的感情，還代表了對于他人的關(guān)愛與尊重、重要性的彰顯、真情表達方式、新的生活美好展望等等。所以，不管是在我們的甜蜜的戀愛里、親情交往中、或者是友誼之上，左手禮的意義都是無法被替換并且非常深遠的。
我的左手心得篇十五
那時候，或者說到現(xiàn)在，我一直偏愛我的左手。每每敷過手膜或手霜，細細地端詳，我常常要感嘆，瞧，多美的手啊，修長的手指光潤而柔軟，那長長的指甲永遠像是被涂著層油似的閃著亮光，中間飽滿地突起，指甲邊緣那條美麗的弧線頗精致地微微內(nèi)曲著，看上去宛若百合花片。如此往復(fù)，我不能抗拒地駐留在對于左手的愛戀中。
之所以會偏愛左手，不僅僅因為它美，還因了多年以來本應(yīng)右手做的事竟由它做了。還記得一年級入學的第一天，我心情頗為激蕩地斜挎著母親為我做的花書包去上學了。站排，分座。第一節(jié)課是數(shù)學課，老師笑盈盈地站在前面道：“同學們，你們會數(shù)一百個數(shù)嗎?”“會!”我們異口同聲地道?！澳呛?，現(xiàn)在老師就來看看，我們班都有誰能數(shù)一百個數(shù)。會數(shù)的同學請舉起你的右手，記住，右手!”老師強調(diào)后并伸出自己的右手來示范。聽罷，坐在那里的我心中就乍然地傷感起來，瞅瞅這個，望望那個，我茫然地看著他們一個個爭先恐后地舉起自己柔嫩小巧的右手，我垂下了頭?！澳阍趺床慌e手?不會數(shù)嗎?”待我驚慌地抬頭望時，卻見老師正笑瞇瞇地注視著我。我囁嚅著，兩只手在書桌下不知所措地絞著衣角。我的那些細小的像游絲一樣的聲音纏繞在喉嚨處，怎么也出不來，別說是老師和同學聽不清，怕是連我自己也不知自己究竟在說什么?！澳悄隳軘?shù)多少個數(shù)?”我把頭垂得更低了，所幸的是老師沒有再追問下去。接著她讓同學們大聲地齊數(shù)了一遍，然后又叫那些舉手的同學輪流數(shù)。我坐在那里，他們當中也有相當多的同學數(shù)的不甚熟，一百個數(shù)，那時的我雖不是多么聰明但卻也是能倒背如流的。但那節(jié)課，我只能看著他們興高采烈地數(shù)，畢竟我沒有舉手。那天放學回到家后，母親問我上學好嗎，我點點頭說，好。我沒有說課堂上數(shù)數(shù)的事兒，因為，我不想提及我的右手，我怕我的眼神會因此還是要碰觸到母親眼中的愧疚和不安。后來，忘了是從哪天開始的，我終于鼓起勇氣在老師提問時舉起了左手，老師也并沒有反對，小學時是這樣，中學時亦如此。
在一年級的下學期，我加入了紅小兵，也就是現(xiàn)在的少先隊。在入隊儀式上，我們?nèi)腙牭耐瑢W面向全校師生整齊地站成了一列橫排。那個梳著兩條小辮子的天津知青老師指導(dǎo)我們行隊禮。在老師的示范下，他們齊刷刷地舉起了右手，只有我，呆立了一會兒后，慢慢地舉起了左手，那一刻，我的耳畔鼓滿了哄笑聲。那個知青老師走到我面前道：“你的手舉錯了，這是右手?！彼f著便伸出手來要拉我的右手，我像被電擊了一樣，一下子將右手縮到身后。我怯怯不安地望向她，她顯然是被我的舉動驚住了，怔怔地看著我，我垂下頭。我不敢看她的眼睛，更不敢望向我對面，那一排排密密匝匝的人群。我只能看見我的腳尖，那一刻，我陡然酸了鼻子，但我終是忍住了，沒有讓它滴落下來。“那你就用左手吧!”自此，直到小學畢業(yè)，我一直都在用左手打隊禮，現(xiàn)在想想，大家都在用右手行隊禮，只有我一個人用左手，想來當時該是有多么的格格不入。當然，我也曾在腦海中動過舉起右手的閃念，但終究還是沒有。似乎右手太沉，沉得不是我那樣一個年齡所能負舉的。小學畢業(yè)時，我的心情像過年一樣，因為，我終于可以不用再打隊禮了。
后來，參加工作后，同別人握手的時候多了，困擾也多了起來。有好幾次我習慣性地伸出左手，但都是伸出一半后便垂了下來，遲疑著伸出了右手，而我的右手總是與人握后便匆匆地逃將回來。我不知道它在怕什么，是怕自己的感受還是怕別人的感受，或者都有吧。即便是在以后的戀愛中，散步，乘車，我也總是選擇站在他的右側(cè)，因為只有這樣被他牽著的才可能是我的左手。當然，這些母親不會知道，父親更不會知道，我在他們面前隱藏了右手帶給我的那如紫藤花瀑布般的淡淡憂傷。
“左手繁華，右手祭奠”，人生就像兩只手一樣，是一個一邊更新一邊回憶的過程。兒時，望著自己的右手，我也曾好奇地問過媽，為什么別人的手指都直直的，而我的右手卻伸不直?那時，我分明看見在媽的眼中閃過一抹不安，爸無言。媽摟過我說，“不管你的右手咋樣，我老姑娘都不會比別人差，他們的手能做的，你也都能做。”那時還太小，我還意識不到這只手會讓我的人生經(jīng)歷些什么，我似懂非懂地點點頭。后來，再大一點后我才知道，在我剛學會走路時，一天中午，媽盛了一大盆玉米面和白面兩摻的面湯放在了炕沿上，許是怕涼了，媽在上面加了一個蓋簾。臨去外屋時，媽叮囑爸說，看著點別把孩子燙了。爸應(yīng)允后便蹲在地上給我的幾個姐姐輪流洗手，而就在那時，蹣跚走到盆前的我沒站住，一個趔趄，手一下子拄進了那盆黏糊糊的面湯中，聽見我撕心裂肺般的哭聲，扎著圍裙的媽跑進來，她看見爸正把我的小手從盆里拽出來。情急的爸一擼，媽說她的心當時差點兒沒疼碎了，我的右手，整個手的皮生生被被爸擼了下來。媽奔過去用力地推開爸，把我脫落的手皮又擼了上去，媽說我當時哭得臉都青了。我想那時我經(jīng)歷的應(yīng)該是我人生中的第一個痛，那痛終還能承受，若有記憶也一定還能說得清。但比起后來我所經(jīng)歷的，人生中那些難以承受和無法言說的痛又算得了什么呢?母親和我講這事時，眼里噙著淚，她輕輕摩挲著我的右手，我笑著說，我可真幸運，幸虧那時栽進去的不是臉，若是臉可就成包心菜了。母親也被我逗笑了。就是在母親離世的前兩年，每每我用左手給她按摩后背時，她都不無歉疚地說：“都是因為那時孩子多啊，照看不過來，唉，也是大人沒精神頭，明知道炕上有個剛會走路的孩子，還把那盆面湯放在炕沿上......”我右手上的傷早已經(jīng)愈合了，但我想，在母親心里的那道傷或許一輩子都洇著血吧。
雖然那時候，或者說到現(xiàn)在，我還是偏愛我的左手，我仍然不用我的右手向別人表示親近，但我越來越喜歡用我的左手去親近和溫暖我的右手，尤其是在父親和母親都離開我以后。我愈來愈覺得我的右手許是幸運地被上帝吻過，那吻痕是一個長久而珍貴的紀念，它在，我便覺得母親在，父親也在。
我的左手心得篇十六
作為一名左手醫(yī)生，我從事了多年的醫(yī)療工作。這段時間里，我積累了豐富的經(jīng)驗，深刻地領(lǐng)悟到了一名醫(yī)生所應(yīng)具備的品質(zhì)。左手醫(yī)生雖然在行業(yè)中相對較為冷門，但是我相信任何人都能通過我的心得體會，從中汲取一些醫(yī)療工作者的智慧和啟示。
第二段：為人之道
首先，作為一名醫(yī)生，我們首先要以為人為道。不論是對待患者，還是對待同事，都應(yīng)該始終保持與人為善的態(tài)度。尤其對于患者，他們的健康和生命都在我們手中，我們應(yīng)該盡全力去幫助他們。除了專業(yè)的醫(yī)療技能外，我們還要在心理上給予患者足夠的關(guān)懷和支持，讓他們感受到我們的溫暖。
第三段：專業(yè)技術(shù)
其次，良好的專業(yè)技術(shù)是一名醫(yī)生的基本素質(zhì)。左手醫(yī)生需要具備精湛的技術(shù)能力，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)保持不斷學習和研究的態(tài)度。只有通過不斷提高自己的專業(yè)水平，我們才能更好地為患者提供精準和有效的治療。左手醫(yī)生更需要注重手部協(xié)調(diào)能力的訓練，以及糾正慣用右手的行為，不斷地鍛煉左手的靈活性和敏捷度。
第四段：溝通與團隊合作
除了專業(yè)技術(shù)，良好的溝通能力和團隊合作也是一名醫(yī)生所必備的素質(zhì)。在醫(yī)療工作中，我們需要與患者及其家屬建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和意愿，并及時向他們解釋診斷結(jié)果和治療方案。在與同事合作時，我們需要相互尊重，思想統(tǒng)一，共同制定治療計劃，并通過團隊合作來提高醫(yī)療水平。只有通過良好的溝通和團隊合作，我們才能更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：責任與激情
作為一名左手醫(yī)生，我們還要擔起對患者的責任和使命。面對患者，我們要秉承救死扶傷、無私奉獻的精神，盡職盡責地為他們提供最好的醫(yī)療護理。同時，我們還要保持對醫(yī)療事業(yè)的熱愛和激情，時刻保持自己的醫(yī)者仁心，對待每一位患者都保持同等的熱情和耐心。只有如此，我們才能在醫(yī)療工作中不斷突破，取得更大的成就。
結(jié)尾段：
作為一名左手醫(yī)生，我深知醫(yī)療工作的重要性和艱辛，但也深刻地體會到其中蘊含的樂趣和成就感。通過多年的實踐和思考，我領(lǐng)悟到了為人醫(yī)生的核心宗旨，即以為人為本，做到專業(yè)、溝通、團隊合作，以及對患者負責和熱愛醫(yī)療事業(yè)。我相信只要我們不斷努力，左手醫(yī)生也能發(fā)揮出獨特的價值和作用！
我的左手心得篇十七
內(nèi)容簡介：
因為一場嚴重的車諾比核能意外災(zāi)變，讓娜塔莎體內(nèi)輻射過多，使剛出生的伊果就四肢殘缺，沒有臀部、大腿像兩個肉樁、雙腳像魚鰭似的往兩旁分開的畸形兒。這些異常只限于伊果的外表，但其實他是一個開朗樂觀、笑口常開，且聰穎機警、擁有極高的智能、學習能力強的陽光男孩。
伊果一出生就成為孤兒，因當時蘇聯(lián)政府為了掩人耳目車諾比事件所帶來的'后果及殘局，凡是輻射所造成殘障的嬰兒一律在出生后立刻送到國營收容所，將他們視為不為人知的秘密，也因為這樣伊果一出生便被迫和他心愛的媽媽――娜塔莎相離。
伊果后來在各方的援助下，被英國退休商人――維克多收養(yǎng)，開始他不同凡響的全新生活。在維克多及芭芭拉視為己出的照顧下，伊果深深的被愛著，在愛的滋潤下伊果過得更有自信、快樂，且全心投入一般正常孩子的活動，他和大家平易近人，他也沒有特別意識到自己和別人在形體上的相異之處和與眾不同，甚至期望將來能當個消防員的夢想。
讀書心得
看完用左手走路的孩子這本書，讓我內(nèi)心的佩服、感動與珍惜。我佩服這些生命中的勇士，他們的表現(xiàn)都充滿對生命的希望、活力與熱愛，面對身體殘缺、病情加重，不但沒有放棄生命，還活的更開朗樂觀，勇敢開創(chuàng)全新的生命，讓生命充滿著繽紛。他們迎著困難堅強的走下去，突破逆境、突破萬難，讓生命開創(chuàng)一片藍天，讓原本沉滯灰暗的生命綻放出五彩繽紛的光彩。我相信能夠珍惜生命、熱愛生命的人，就能夠喚醒生命的力量，活出有意義的人生；相反的，有些人身體健全卻不懂愛惜生命、蹉跎著光陰，整天無所事事、渾渾噩噩過日子，甚至沉迷于飆車鬧事、網(wǎng)咖瘋玩、吸食毒品，到處造謠生事等惡習，讓父母憂心如焚、朋友惋惜。四肢不健全的人，仍然絲毫不放棄希望。
啟示就是，大家要珍惜四肢健全的我們；在這社會上某一個角落，也有殘缺的人我們可以盡其所能幫助他們，相信人定勝天的道理。有人說：“四肢不全的人，生命也更燦爛、更有活力。”