寫心得體會可以促使我們思考并進一步完善自己的學習或工作方法與策略。另外，要突出實踐經(jīng)驗和實際問題的解決方法，從中提煉出有價值的經(jīng)驗和啟示。通過總結(jié)心得體會，我們可以認識到自己在學習和工作中的不足，也可以找到相應的解決辦法。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇一
領(lǐng)雁工程是一種領(lǐng)導者與團隊之間密切合作的方法，通過團隊的協(xié)作，實現(xiàn)項目的成功。在我參與領(lǐng)雁工程的過程中，我深受啟發(fā)和影響，從中得到了許多寶貴的心得體會。
首先，領(lǐng)雁工程強調(diào)領(lǐng)導者與團隊之間的緊密合作。領(lǐng)導者需要明確目標，并將其有效地傳達給團隊成員。然而，領(lǐng)導者并不是一個孤立的個體，他需要依賴團隊的支持來實現(xiàn)目標。在我所參與的項目中，領(lǐng)導者通過與團隊成員溝通交流，理解團隊成員的需求和能力，并將每個人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，使團隊達到最佳狀態(tài)。
其次，領(lǐng)雁工程強調(diào)團隊成員之間的互助和合作。在團隊合作中，每個成員扮演著不同的角色和責任。即使是關(guān)鍵的決策者，他們也需要聽取團隊成員的建議和意見，并進行有效的溝通和反饋。通過相互幫助和支持，整個團隊可以合力解決問題，并取得成功。
第三，領(lǐng)雁工程強調(diào)團隊成員的自我犧牲和奉獻精神。領(lǐng)導者需要為團隊樹立榜樣，以身作則。在一個決策的過程中，領(lǐng)導者可能要作出一些犧牲，比如放棄自己的個人利益，為整個團隊的利益著想。與此同時，團隊成員也需要具備犧牲和奉獻精神，為項目的成功付出努力。
第四，領(lǐng)雁工程強調(diào)溝通的重要性。在一個團隊中，有效的溝通是團隊取得成功的基礎(chǔ)。領(lǐng)導者需要清晰地傳達目標和任務，并確保團隊成員理解和接受。同時，團隊成員也需要進行及時的反饋，將自己的想法和意見表達出來。只有團隊成員之間的溝通暢通無阻，才能實現(xiàn)良好的協(xié)作和合作。
最后，領(lǐng)雁工程強調(diào)對團隊成員的培養(yǎng)和發(fā)展。領(lǐng)導者需要認識到團隊成員的潛力和能力，并進行相應的培養(yǎng)和發(fā)展。通過提供培訓和激勵機會，團隊成員可以不斷學習和成長，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，領(lǐng)雁工程是一種成功的團隊協(xié)作方法。它強調(diào)領(lǐng)導者與團隊之間的緊密合作，團隊成員之間的互助和合作，以及對團隊成員的自我犧牲和奉獻精神。同時，它也強調(diào)溝通的重要性和對團隊成員的培養(yǎng)和發(fā)展。通過領(lǐng)雁工程的實踐，我深刻體會到團隊的力量和價值，這將對我未來的團隊合作經(jīng)驗產(chǎn)生積極而深遠的影響。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇二
近年來，領(lǐng)導力的重要性越來越被人們所認可。其中“領(lǐng)雁培訓”作為一種全球領(lǐng)先的領(lǐng)導力開發(fā)計劃，受到了越來越多企業(yè)的青睞。在參加這個培訓的過程中，我受益匪淺，領(lǐng)悟了很多有關(guān)領(lǐng)導力的理念和技能。今天我就來分享一下自己的“領(lǐng)雁培訓心得體會”。
二、學會溝通
作為一名領(lǐng)導者，與下屬進行有效溝通是非常重要的。在培訓中，我意識到要成為一名有效的領(lǐng)導者，我們需要掌握良好的溝通技能。這不僅包括語言表達能力，還要懂得傾聽和傳達信息。
在領(lǐng)雁培訓的學習過程中，我學習了如何避免語言障礙，如何通過表情和肢體語言傳達信息，如何選擇適當?shù)臏贤ǚ绞降鹊取＿@些技能不僅能夠幫助我們與下屬溝通，還能夠幫助我們與同事、客戶、上級進行良好的溝通。
三、了解團隊
除了掌握溝通技能，作為一名領(lǐng)導者還需要了解自己的團隊。在領(lǐng)雁培訓的學習中，我們了解了各種個性類型和工作風格，學習了如何利用這些信息去管理、指導我們的團隊。
此外，我們還了解了團隊成員的個人興趣愛好和動機，這可以幫助領(lǐng)導者制定有效的激勵計劃，激發(fā)成員的工作熱情和積極性。
四、領(lǐng)導力提升
在領(lǐng)雁培訓中，我們不僅學習了如何有效溝通和了解團隊，也有很多關(guān)于領(lǐng)導力的進階知識。例如，如何制訂合理目標，如何建立已經(jīng)做好對未來的規(guī)劃，如何在團隊中分配任務等等。
通過這些學習，我找到了提高領(lǐng)導力的許多方法，可以更好地管理團隊，完成更多的工作，并成功地實現(xiàn)自己的目標。
五、結(jié)語
“領(lǐng)雁培訓”不僅是一次學習，更是一次經(jīng)驗的積累。通過這個過程，我意識到領(lǐng)導力對于一個企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的領(lǐng)導力表現(xiàn)，為公司的發(fā)展貢獻力量。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇三
隨著技術(shù)的不斷推進，各行各業(yè)都在不斷地提升自己的戰(zhàn)斗力，不斷地研發(fā)新技術(shù)，推出新產(chǎn)品來滿足市場的需求。在這樣的背景下，企業(yè)也在不斷地加強自己的人才培訓工作，使員工具備更多的技能，更快地適應變化，更好地完成工作。我在參加了公司的培訓工程后，深深地感受到了培訓的價值和意義，也從中得到了許多的收獲，有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享一下我在培訓中的一些心得體會。
第二段：注重培訓的知識傳遞
培訓不僅是知識的傳遞，更是一種管理理念的傳遞。在這次培訓工程中，我了解到企業(yè)管理的一些思想和理念，比如企業(yè)文化，創(chuàng)新管理等等，這些都被我們的導師深入淺出地講解了。通過這些講解，我們更清晰地認識到了企業(yè)的愿景和戰(zhàn)略目標，認識到了企業(yè)的核心價值，從而更好的理解和適應企業(yè)的管理要求。培訓讓我們了解到知識的背后的價值和意義，讓我們的工作變得更加有意義。
第三段：培訓中注重實踐應用
在培訓的過程中，我們不只是被灌輸了一些理論知識，更重要的是導師在培訓中給予了我們大量的實操機會，使我們能夠更好地掌握這些知識，更好地將這些知識應用到工作中去。這樣的實踐過程，讓我們能夠更好的理解企業(yè)中工作的流程，逐漸培養(yǎng)出解決問題的能力，能夠更熟練地完成工作。因此，在培訓過程中，重視實踐應用是非常重要的。
第四段：培訓中重視團隊合作
在培訓過程中，我們會遇到很多的挑戰(zhàn)和問題，如果只有一個人去面對，很難做得到更好。因此，在這次培訓中，導師非常注重團隊合作的重要性，將我們分成了小組，讓我們一起協(xié)同完成任務，讓我們學會了怎樣與人合作，怎樣分工合作，怎樣在團隊中互相支持和幫助。這些經(jīng)驗對我們今后的團隊協(xié)作和工作中也有很大的幫助。
第五段：總結(jié)
經(jīng)過這次培訓工程，我深刻的認識到培訓的重要性，幫助我們擴充知識，掌握技能，實現(xiàn)公司的價值。同時，培訓也教導我們?nèi)绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的員工和優(yōu)秀的企業(yè)家。我相信，以這樣的精神，我們一定能夠在不久的將來取得更大的進步和發(fā)展。因此，在日后的工作中，我們也要不斷學習、不斷嘗試，去適應新的工作環(huán)境和新的要求，讓自己成為更好的自己。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇四
近年來，隨著市場的競爭越來越激烈，企業(yè)培訓也變得越來越重要。而在眾多企業(yè)培訓方法中，領(lǐng)雁培訓作為一種較為新穎的培訓方式，被越來越多的企業(yè)所重視和采用。領(lǐng)雁培訓通過參與者的互動，提高了培訓效果和參與者的積極性。在實際體驗領(lǐng)雁培訓的過程中，我深刻感受到了其獨特的魅力，下面我將結(jié)合自己的體驗，分享一下領(lǐng)雁培訓的心得和體會。
第二段：領(lǐng)雁培訓的特點
領(lǐng)雁培訓最為重要的特點就是互動，參與者可以在培訓中通過互動來獲取知識和技能，并且可以把專家和其他參與者的經(jīng)驗結(jié)合起來，共同分享、提高。在領(lǐng)雁培訓中，參與者之間的互動是非常頻繁和自由的，參與者甚至可以通過在線咨詢直接獲得問題的解答，這樣使得領(lǐng)雁培訓更為透明和便利，提高了培訓效果。
第三段：領(lǐng)雁培訓的優(yōu)勢
1.提高培訓效果：領(lǐng)雁培訓采用互動的培訓方式，使得參與者更有動力和積極性參與培訓，同時也提高了知識傳授的效果，讓參與者快速掌握知識和技能。
2.強化合作精神：領(lǐng)雁培訓強調(diào)參與者之間的互動交流，倡導集體合作意識，建立同儕學習的氛圍，培養(yǎng)了參與者的團隊合作能力和合作精神。
3.拓展視野和思維：領(lǐng)雁培訓注重啟發(fā)參與者的思考和啟示，通過多元的交流方式拓展參與者的視野和思維，增強學習效果。
第四段：領(lǐng)雁培訓的應用
領(lǐng)雁培訓已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)培訓的一種重要方法，廣泛應用于各種企業(yè)中。例如，許多大型企業(yè)采用領(lǐng)雁培訓方法，通過企業(yè)內(nèi)部的互動和協(xié)同來實現(xiàn)職員之間的交流和學習。此外，自媒體企業(yè)、培訓機構(gòu)等也紛紛采用領(lǐng)雁培訓方法，提高專業(yè)培訓的效果，轉(zhuǎn)換思維模式。
第五段：結(jié)語
通過本次領(lǐng)雁培訓的體驗，我深刻認識到了互動培訓方式的重要性，領(lǐng)雁培訓帶給我不僅是知識的學習和技能的提高，更是一種新的學習方式的體驗和感悟。在以后的工作中，我將更加注意培訓的方式和內(nèi)容，積極參與各類培訓業(yè)務，不斷推動個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)進步。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇五
第一段：引言（120字）
在領(lǐng)雁培訓結(jié)束后，我收獲了許多寶貴的心得體會。領(lǐng)雁培訓是一次領(lǐng)導力發(fā)展和團隊建設(shè)的培訓課程，通過各種實踐和案例分析，我意識到領(lǐng)導者應具備的重要特質(zhì)和技能。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得體會。
第二段：領(lǐng)導力的重要性（240字）
領(lǐng)雁培訓中，我們深入研究了領(lǐng)導力的重要性。作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者，首先要有一個明確的目標和愿景，并能夠激發(fā)團隊成員的熱情和動力，使他們?yōu)槟繕伺^斗。領(lǐng)導者應該能夠有效地溝通并傳達信息，以便團隊成員能夠清楚地理解任務和期望。此外，領(lǐng)導者還應該具備良好的決策能力和問題解決能力，以便在面臨挑戰(zhàn)時能夠做出明智的決策并解決問題。通過領(lǐng)雁培訓，我認識到作為領(lǐng)導者，不僅要注重個人能力的鍛煉，還要關(guān)注團隊的整體發(fā)展。
第三段：團隊合作的重要性 （240字）
團隊合作是領(lǐng)導者必須具備的重要特質(zhì)之一。在領(lǐng)雁培訓中，我們學習了團隊合作中的基本原則和技巧。首先，領(lǐng)導者應該能夠激勵團隊成員之間的良好協(xié)作和溝通，以便能夠更好地協(xié)同工作。其次，領(lǐng)導者應該有能力調(diào)動團隊成員的積極性，使每個人能夠發(fā)揮他們的潛力，并將其集中在共同的目標上。此外，領(lǐng)導者還應該能夠有效地分配任務和資源，合理安排工作進程，以便團隊成員能夠高效地協(xié)同工作。通過領(lǐng)雁培訓，我意識到一個成功的領(lǐng)導者不僅要善于發(fā)揮個人能力，還需要具備卓越的團隊合作能力。
第四段：情緒管理的重要性 （240字）
情緒管理是領(lǐng)導者必須具備的核心能力之一。在領(lǐng)雁培訓中，我們學習了如何有效地管理情緒，并通過合適的方式來應對挑戰(zhàn)和壓力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應該具備穩(wěn)定的情緒和樂觀的心態(tài)，在面對困難和挫折時能夠保持冷靜和耐心。另外，領(lǐng)導者還應該能夠識別和理解他人的情緒，以便能夠靈活地應對不同情境和挑戰(zhàn)。通過領(lǐng)雁培訓，我認識到情緒管理對于個人和團隊的成功非常關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)（360字）
通過領(lǐng)雁培訓，我對領(lǐng)導力的重要性有了更深刻的理解。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應該具備明確的目標和愿景，良好的溝通和決策能力，以及團隊合作和情緒管理等重要特質(zhì)。作為一個領(lǐng)導者，我將努力發(fā)展和提升這些能力，以便能夠更好地領(lǐng)導團隊，并取得更好的成果。此外，我還要通過不斷學習和反思，不斷提高自己的領(lǐng)導能力。領(lǐng)雁培訓給我?guī)砹藢氋F的經(jīng)驗和啟示，我相信這將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。 (1200字)
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇六
幸福而又充實的生活，過得很快，二十幾天的生活接近尾聲，我有幸參加這次市領(lǐng)雁工程培訓，在學習期間，雖然每天都要早出晚歸，但心頭的感覺總是非常的充實和快樂，我覺得我幸福著，收獲著，仿佛又回到了大學校園，回到了學生時代。同時，讓我有機會在專家的引領(lǐng)下，從中找到差距，認識自己的不足，更讓我認識到了那么多優(yōu)秀的同學，讓我有更多的機會與大家一起學習、一起交流、一起成長。
這次整個培訓活動安排的非常合理，內(nèi)容也非常的豐富多彩，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下：
一、專家引領(lǐng)，理論學習
在理論培訓期間，我們在眾多專家、教授、名師面對面交流，聽他們對語文的獨到理解，語言文字背后的獨特魅力，讓我們在以后的教學之路上指引了方向。
常山縣教育局教研室章師亞特級教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報告，告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業(yè)發(fā)展的理想境地，教學不是“要我學”，而是“我要學！”，課堂教學要學會做“減法”，做一個有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師，通過他在新教育理念實踐中，處理了一個又一個生動的案例，讓我受益匪淺。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經(jīng)典誦讀活動”講座，滲透的語文教學的創(chuàng)新，讓學生誦讀經(jīng)典詩文、大量閱讀課外作品、開展課外活動，對他們有重要的作用，一般語文學習好的學生不是教師教出來的，源于學生大量讀寫，積淀豐厚而成。學院的吳錫標教授闡述了對教育科研的一些基本看法，以及應注意的幾個前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！
總之，我非常珍惜此次的學習機會，用雙眼仔細地觀察著，用心靈仔細地聆聽著，從一個個優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對學生諄諄教導的不悔。
二、同堂異構(gòu)，實踐活動
總結(jié)
有了導師的引領(lǐng)，有了課堂教學的現(xiàn)場示范和指導，讓我們把問題看得更高，更遠，更透徹。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。從她們的身上，不僅學習了教材處理技巧，更讓我學到了一些細節(jié)的處理，感受到了他們的.教育教學機智。我相信，所有的這一切對于我以后的教育教學，肯定會有很大的啟發(fā)。
三、一起學習，共同成長
在培訓的這段時間里，班里的每個學員，一起學習，共同成長，儼然已經(jīng)成為了一個大家庭，這當中大部分老師都已經(jīng)在小學語文教學中走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學經(jīng)驗。我們互相交流、學習，一次次思維的碰撞，對自己和他人都起到了積極的促進作用。
本次培訓除了聽專家講座、名師開課、還有論文寫作等任務驅(qū)動型作業(yè)，在一系列的活動中，我也不斷地反思自己，希望從中更好地取長補短，更好地成長。從理論知識上講，教學方法與技巧上都得到了很大的認識與提高，同時，促使我在以后，對于我們新課程內(nèi)容的理念也有了一定的方向，我們應該做一個反思型的教師，改變自己以往在教學上的不足之處，更要用新的教學理念時時督促自己刻苦鉆研，這不僅是對學生的要求，更是對自己的要求，最后感謝“領(lǐng)雁”工程培訓！在幸福而又充實的每一天里，我們學習著，成長著。
在衢州學院享受完一頓精神大餐后，我們一行人又來到了衢江區(qū)實驗小學，心里帶著無限的憧憬，而更有幸的是語文組的指導老師又是劉國宏老師，我想我一定要把握住好這次機會，多多向劉老師學習。
劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個學員都要先上一節(jié)診斷課。備課的時候，我總覺得處理教材有點力不從心，便與同伴進行交流、構(gòu)思，她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議，讓我豁然開朗。我把略讀課文《獅子和鹿》教學內(nèi)容進行了適當?shù)靥幚?，結(jié)果大膽地去嘗試執(zhí)教了第一堂課，可結(jié)果并不令人滿意，該讓學生靜心思考的地方?jīng)]讓學生靜心思考。這堂課的情形就成了――老師仿佛是課堂的主角，是表演者，而學生仿佛成了觀眾成了聽眾。這時尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點評，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在，還和我一起解讀教材，給我以指點和啟發(fā)，使我明白如何抓住關(guān)鍵段落和語句，找到“問點”――能牽一發(fā)而動全身的提問，引導學生學習和思考，使我受益匪淺，深感佩服，也異常感動。
總之，對于這次實踐培訓，我感觸很深，收獲頗豐。對此，我只有懷著一顆感恩的心――感謝學校給我這次培訓的機會，感謝實驗小學給了我們一個學習的平臺，感謝指導老師真誠用心的指導，人只有在不斷學習和探索中都會有發(fā)展、進步。
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培訓工作總結(jié)
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇七
工作是一件永不停歇的事情，面對工作中各種新問題和情境，我們的解決能力不可避免地會受到一定限制，需要及時參加各類培訓課程進行提升和補充。最近，我參加了公司針對新晉管理者開設(shè)的“培訓工程心得體會”課程，讓我收獲頗豐。
該培訓旨在幫助新晉管理者了解并掌握各類管理工程方法和技能，并借此優(yōu)化公司整體管理及運營效率。在培訓啟動前，課程計劃已經(jīng)正式制定，包括90天針對性學習、小組討論、個人作業(yè)和實踐操作等各個環(huán)節(jié)。在參加培訓之前，我對于培訓的具體內(nèi)容和效果感到十分期待和好奇，帶著這樣的心態(tài)，迎接了這場富有挑戰(zhàn)性的培訓。
二段：談培訓中獲取的知識和技能
在培訓中，我受益匪淺。通過該培訓，我掌握了各類管理工程方法，例如6σ管理方法、流程管理技術(shù)、統(tǒng)計工具的使用等。通過實踐操作，我了解了管理工程方法在實際工作中的應用。今后，我相信這些方法和技能將會幫助我整合管理經(jīng)驗和實踐做出更加明確、精細的決策。同時，該培訓也鼓勵我們提高與同事的溝通能力，并幫助我們更好地認識團隊中的每個人，進一步提高團隊協(xié)作效率，實現(xiàn)共贏。
三段：探討培訓中的困難和挑戰(zhàn)
然而，培訓中也遇到過一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的問題是在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的實踐還不夠熟練，難以發(fā)現(xiàn)和解決一些細節(jié)問題。同時，在小組討論中，不同觀點的碰撞會激發(fā)出一些意見分歧，這就需要各方做出妥協(xié)和溝通。為了解決這些問題，我不斷嘗試多方位學習，結(jié)合前人經(jīng)驗和實踐進行思考和總結(jié)，同時也加強和團隊成員的溝通和協(xié)作，最終解決了這些難題。
四段：總結(jié)培訓的主要收益
總結(jié)整個培訓的經(jīng)驗與成果，我認為最大的收獲是對“管理工程方法”有了一個更全面、深入的了解，并學到了如何在實際工作中更好地應用這些管理方法。此外，同樣重要的是我們在機會中學會了如何與同事有效溝通和協(xié)作，并不斷查找和解決問題的方法。
五段：展望自己的未來
參加此次培訓，或許是我人生中的一章，而我相信這一章會對以后的工作和生活產(chǎn)生積極影響。我們每個人都應該有“專業(yè)”的態(tài)度，持續(xù)改進和學習，努力尋求新方法，找到更好的解決方案，并不斷提升自己的“創(chuàng)新思維”和“轉(zhuǎn)化能力”。每一個成功的管理者都應該具有這些特質(zhì)和能力，并不斷運用其理念和技能推動整個企業(yè)向前發(fā)展。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇八
經(jīng)過在公司一天的培訓，在各位領(lǐng)導的精心講解下，我對業(yè)務有了新的認識，同時對我自己也有了新的認識，看到了自己的不足和努力的方向。
參加工作三年來，對于總工工作的認識只是停留在表面，以往認為總工就是編制施工組織設(shè)計，帶領(lǐng)技術(shù)人員開展各項技術(shù)工作，對工程質(zhì)量進行嚴格控制。通過領(lǐng)導的講解，才體會到總工的工作對于一個項目的重要性，各種方案的制定都必須經(jīng)過嚴格的審核、優(yōu)化，既要滿足技術(shù)要求，還必須符合經(jīng)濟要求，合理布置、設(shè)計減少工程成本。同時，二次經(jīng)營在當今施工企業(yè)的地位也在不斷提高，越來越多的單位將二次經(jīng)營工作提升到了新的高度，技術(shù)部門作為二次經(jīng)營的協(xié)助部門，在二次經(jīng)營中的作用尤為重要，對技術(shù)人員也提出了更高的要求。
在項目前期，技術(shù)人員必須在圖紙下來后確定哪些單位工程可以進行變更工作，并且要對現(xiàn)場進行實地調(diào)查，提供準確的技術(shù)數(shù)據(jù)，為二次經(jīng)營工作提供有力的支持。技術(shù)工作不再是以往那種單純的技術(shù)業(yè)務，而是要將技術(shù)工作全面滲透到項目的經(jīng)營活動中。作為技術(shù)人員，我們也是成本責任中心的一份子，每個人都要將成本意識放在心上，只有控制了成本，才能讓項目實現(xiàn)高效益，使職工的工資大幅提高，為企業(yè)的發(fā)展注入活力。
自從分配下來后，我在項目領(lǐng)導的關(guān)懷和愛護下，業(yè)務水平有了明顯提高。但是和領(lǐng)導的期望還有差距，工程設(shè)計的技術(shù)非常多，我學習的方面比較單一，有些技術(shù)部門的業(yè)務未能涉及，自己也沒有主動去學習。學習態(tài)度沒有樹立端正，在現(xiàn)在這個大的建筑環(huán)境中，各個建筑企業(yè)之間的競爭越來越激烈，不僅是企業(yè)實力的競爭，同樣也是人才的競爭，工程技術(shù)的革新步伐也在加快。從京津城際到現(xiàn)在大規(guī)模的高鐵建設(shè)，越來越多的施工企業(yè)接觸到了高鐵技術(shù)，以前的施工企業(yè)間技術(shù)的差距在逐漸縮小，稍有松懈就會被其它企業(yè)超越，進而走向被動。所以，作為技術(shù)人員，必須要緊跟技術(shù)變革步伐，絕不能落后。在處理人際關(guān)系方面，我做的還很欠缺，尤其是對外，比如對監(jiān)理，有時候他們正是利用了我們年輕，社會經(jīng)驗不足，在工程方面處處為難。同時，作為項目的領(lǐng)導班子成員，有時必須和地方政府、行政機構(gòu)接觸，往往因為年輕，在交流的過程中顯得不夠穩(wěn)重，說一些不該說的話。以后的工作中還需要多學習，從各個方面提高自身的能力。
謝書記的講話對我的觸動也很大，在這個經(jīng)濟快速發(fā)展的時代里，人們對于金錢的需求無疑是迫切的。我們可以拿該拿的錢，不應該拿的錢、違法的錢絕對不能拿。尤其像我們工程單位，一旦涉及到資金就是上萬，對于手中的權(quán)力更是要做到合法使用，不能因為一時的思想松動，干違法亂紀的事。
我們年輕人剛剛走上領(lǐng)導崗位，對自己的要求要更加嚴格，從一開始就要不斷地鞭策自己，時時提醒自己。做為項目領(lǐng)導，要深知自己擔負著公司領(lǐng)導、項目職工的重托，自己的工作是在為公司創(chuàng)效益、為企業(yè)謀發(fā)展，絕不是為了一己私利，滿足個人的需求。平時要多學習黨的政策、廉政文件，多關(guān)心時事，通過學習，從思想上武裝自己，通過案例來警示自己，做一個讓公司領(lǐng)導放心的好職工。
在鐵路大發(fā)展的時代，感謝公司領(lǐng)導給了我這次學習的機會，我一定會努力去做好自己的工作，在工作中不斷學習、鍛煉，在思想上牢記領(lǐng)導的教育，時刻以公司利益為第一位，踏踏實實做人，為三公司的發(fā)展做出自己的貢獻。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇九
這段時間，我有幸參加了市里舉辦的諸暨市農(nóng)村中小學教師“領(lǐng)雁工程”的培訓。在這十天的理論培訓當中，我收益頗深，切身體會了教授，優(yōu)秀骨干教師的精彩講座。在整個培訓過程中，緊張與快樂隨時相伴。說其緊張，是因為這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有特級教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的說課、評課。也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領(lǐng)。
在兩個月的學習中，我看了各位教授、專家在課堂上的嚴謹治學，在課堂后的和藹親切。在老師們的言傳身教中，我感受到了一位好老師的魅力，我也在反思自己。我懂得了，作為一個教師，我們要時刻注意每一言、每一行都應體現(xiàn)對學生、對他人的尊重，更要以自己的言傳身教來感染學生，努力使高尚品德、文明禮儀傳到身邊的每一個角落。在座談會上，于永正老師講了這么一句話：“我做老師最低標準是做一個不被學生罵的老師；最高標準是當一個受學生尊敬或喜歡的老師?！倍嗝雌綄?、樸素的一句話！這就是一位全國著名的特級教師！我要把這句話當做我的座右銘，以此來鞭策自己，嚴格要求自己。
以前，我因現(xiàn)實條件的限制，很少有機會系統(tǒng)地學習教學和課改的理論知識，平時零零碎碎地讀到一些，也因缺少指導而不能深刻領(lǐng)會，對我的教學工作的指導作用也不大。通過本次學習，我對課改有了更深的了解，甚至可以這么說，直到今天，我才真正地走進課改。我對教育教學的方向和目標也更明確了，我將繼續(xù)深入地學習相關(guān)理論知識，以理論指導實踐，用實踐來體現(xiàn)理論。
我是一名師范學校的畢業(yè)生，盡管通過函授即將完成本科的學習，但以前的學習大多是為了應付考試，自己真正靜下心來讀書的時間很少，詩詞名句積累不多，也缺乏深入鉆研語言文字的意識，文化底蘊非常薄。通過此次培訓學習，我有了更深的感受，漢字有著無窮的魅力，我們老師首先應該愛它，以此使得我們的孩子也與孩子成為朋友。
在學習中，實驗小學的三堂同課異構(gòu)課給了我深深的震撼，使我懂得了課原來可以這么上。在學習期間，觀摩了小學語文探究課比賽，觀看了優(yōu)秀課例的錄像，并現(xiàn)場聽了著名特級教師周一貫的課堂教學和座談講話，我較深入地了解了閱讀教學中的“品詞、品句、品讀”的重要性，深刻地感受到品詞品句、邏輯引讀的顯著效果和語文魅力。我還進行了現(xiàn)代信息技術(shù)知識的學習，我想，這些對提高我的教學技能有很大的幫助。
通過學習，我了解了現(xiàn)在語文教學課研究的大概情況，通過老師經(jīng)驗介紹、到基地學校參觀研修等方式，認識了課題研究的具體情況和做法，還學習了課題申報報告、資料收集、結(jié)題報告等知識，使我對課題研究有了初步的理解，可以這么說，我找到了課題研究的大門。
我將繼續(xù)深入地學習相關(guān)理論知識，不斷學習，不斷閱讀，不斷反思，把所學的知識融貫到教學工作中，努力探索適合自己、有效促使學生發(fā)展提高的教學方法。在校本研修和網(wǎng)絡(luò)跟蹤學習中，我要自覺地完成各項作業(yè)，努力充、實自己。我要盡己所能地發(fā)揮骨干教師的帶動、輻射作用，在本學年度內(nèi)，至少在本校內(nèi)（爭取在全學區(qū)、全鎮(zhèn)或縣里）舉行2—3次專題講座，上2—3節(jié)研究課，把我的所學所獲與老師們交流、分享！
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇十
現(xiàn)將一年來我們在科研方面的工作簡要如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事數(shù)學教學工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加市縣的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領(lǐng)；要想提高學生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。
二、精益求精，追求卓越。
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛數(shù)學教學，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時教研經(jīng)?；?BR> 我們組根據(jù)學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻。鼓勵本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，每學期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續(xù)實行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時間合理安排，可以分時段進行；每次活動要有專題、有記錄、有實效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊伍整體素質(zhì)。積極參加學校組織的校本培訓。如教師計算機應用能力、多媒體課件制作等的培訓，都收到了很好的效果。
四、扎實工作，實在收獲。
通過近一年的實踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內(nèi)落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究、教學的有效性明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學水平明顯提高，一批教學能手脫穎而出。
今后，我們將進一步加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校在新課程改革實踐中的一道靚麗風景線。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇十一
嚴格意義上說我的文章只是我領(lǐng)雁工程的一點心得體會。
兩個月的培訓開闊了我的視野，更新了思想、充實了思想，希望這種熱血沸騰的感覺能一直持續(xù)下去，在工作中切實發(fā)揮一點點用處。當然我也有我的一點想法：
作為教師，由于工作的特殊性，我覺得我們首要做的是調(diào)整自身的心態(tài)――保持樂觀、平和的心態(tài)?？鞓飞?，快樂工作。用平和的心態(tài)對待每一位學生，不能因為好的學生而欣喜不已，更不能由于后進生而影響自身的心情，這樣我們可能會在心情的不停更替中影響到自己的身體健康。如果我們不能或者不會調(diào)整心態(tài)，作為農(nóng)村教師的我們可能大部分時間是要在郁悶中度過的。那樣的話，對我們的身體是非常有害的。反之，如果我們保持良好的心態(tài)，接下來就會出現(xiàn)良性循環(huán)，工作當然更能高效開展。
在調(diào)整心態(tài)的同時，要注重約束自己的行為。大家都會說“學高為師、身正為范”，所以真正的育人可能是教育的最大功用了。其實，我覺得作為老師教書方面最基本的底線是：就算是書教不好，但千萬不能讓學生認為我們教師不但教不好書而且人品更差。在浙江教育學院高亞兵教授的報告中，提到了一個名詞叫“師源性心理障礙”――意思就是教師的很多不當行為可能為造成學生心理上產(chǎn)生一定的障礙，從而影響到學生的身心發(fā)展。如果作為教師沒有教好書反而造成了學生某些方面的心理障礙，那我們豈不是成了罪人。因此，我覺得我們教師在育人方面也有一個底線就是：如果我們不能教育好學生那我們也千萬別給學生造成一些不良的影響。
前面都說了底線問題，但是畢竟我們是要傳道授業(yè)的，因此在專業(yè)發(fā)展方面我們也必須有所注意?，F(xiàn)在流行科研型教師，或者以科研帶教學等等。但是，現(xiàn)在的很多教科研卻是虛假的教科研、形式的教科研。我自己今年也有一個市級課題結(jié)題，回頭看看這一年來的“科研”，總覺得有些慚愧。我盡管在日常中注重了我們研究內(nèi)容的滲透，但是我們可能還是處于閉門造車階段，相關(guān)的文獻資料閱讀和收集的很不夠。因此我們應該做好真正的教科研，實在的教科研。而要達到這樣的目標，我們就要做好日常的積累。我們是處于一線的教師，并非專門搞理論研究的，因此理論水平肯定不會很高。所以想讓我們寫論文或者做個課題研究，我們就一定要做好積累工作。而多寫論文、多做課題對我們自身是很有好處的，目前各種評職稱、評優(yōu)評先進都需要這些東西。并且通過我們平時的積累，也可以幫助我們搞好教學工作。所以，可以說多積累、做科研、利自身。
在調(diào)整心態(tài)、自我積累等基礎(chǔ)上，我覺得我們平時的工作中應該加強彼此的合作。一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫。在課堂教學方面我們應該加強合作，及時提出有用的建議。高效的集體備課和磨課，對集體和個人都有好處。在本次“領(lǐng)雁工程”培訓的實踐培訓中，上每一節(jié)課我們都是集體討論、備課，課后說課等等，我們每個認真參與的人都覺得這樣做的好處。所以可以說那段時間中我們上好的每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶，而非某一個人的力量。提高課堂效率認真?zhèn)湔n的同時，平衡發(fā)展各個學科對每個老師和每個同學的自身發(fā)展都是有好處的。其實根本沒有必要因為多一點時間或者少一點時間而去斤斤計較。有的老師甚至因為多一點上課時間、搶一點時間，而與同事鬧得不開心。有的老師為了自己學科質(zhì)量的提高而不顧及其他老師的科目或者忘記了學科平衡等，這些都是不應該發(fā)生的。其實，我們彼此間根本就不存在任何利益關(guān)系，根本沒有必要因為學生而出現(xiàn)相互抱怨、相互詆毀等等不該發(fā)生的情況。
另外，我們是相互聯(lián)系的群體，彼此間也應該做到，互通有無、資源共享。蕭伯納有一句話：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換這些蘋果，那么你和我仍然各有一個蘋果。但是，如果你有一個想法，我有一個想法，我們交換這些思想，那么我們每個人都將有兩個想法。因此，我們不能只局限在自己的小圈子里面、不能只為自己印點試卷、不能只為自己找點資料，而應該記住我們彼此的相互合作、相互聯(lián)系。
以上只是我的一些淺見，有些我自己也正在努力改正中。如果有很多不到之處，請大家讓它隨風而逝吧！
謝謝！祝大家快樂生活，快樂工作！
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇十二
省府路小學的實踐學習，進校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡單的安排，卻不是很簡單，導師吳老師非常的有心思，每次聽課后要我們說說感受的時候，首先先發(fā)了張紙來給我們要先把對這節(jié)課的感受寫下來，而不是讓我們想好在說說感受。
每個人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發(fā)言，最后硬著頭皮發(fā)言，雖然緊張語言不用，有時連自己都不知道自己在講什么，不過卻很開心。這是個開始，第一次在這么多人面前發(fā)言，那么也就會有第二次，第三次。期待著自己的開始。一個人跨出第二步很容易，第一步卻很難。
很感謝吳老師能給我們這次的機會。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬于自己課堂教學的風格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴謹而又輕松，以及吳老師的'思想理念的灌輸，是我受益良多。
范文2
xx年10月12日進入省府路小學，開始了實踐之旅，一開始就先聽了導師的美術(shù)常規(guī)教學課，與省府路小學兩位優(yōu)秀教師的常規(guī)美術(shù)教學的課堂，覺得他們每個人都有自己獨有的特點，先進的教學理念，先進而又嚴謹美術(shù)教學常規(guī)管理的理念，是我迫不及待的想學，并學以致用。
這次下校的實踐學習，我很珍惜，進校后，導師也非常的認真，在他精心的安排下，我們每位學員都得到很大的進步，在課上教學上，先是傳達新的教學理念，進課堂聽教學―――選課題―――寫教案―――做課件―――指導教案―――說教案―――修教案―――再說教案―――再指導―――再修―――正式上課，這期間不停的磨課中，我學會了思考，學會了主動思考，學會了反思，知道了，上好一堂課的不容易，要成長就要有所付出，一堂課只有在不斷的思考，不斷的反思，不斷的修改中，才能磨出好課來，一個人的成長，也要在不斷的思考，不斷的反思，不斷的學習，不斷的努力，不斷的吸收中才能成長。
很感謝省府路小學的老師們，他們在那么忙碌的情況下，還這么積極熱心主動的幫助我們，好不吝嗇的指導著我們，導師的理念，蔡老師先進的課堂教學，丁老師嚴謹?shù)慕虒W常規(guī)管理，使我不斷的成長，像海綿球一樣的吸收著，使我成長了，也收獲了。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇十三
省府路小學的實踐學習，進校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡單的安排，卻不是很簡單，導師吳老師非常的有心思，每次聽課后要我們說說感受的時候，首先先發(fā)了張紙來給我們要先把對這節(jié)課的感受寫下來，而不是讓我們想好在說說感受。
每個人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發(fā)言，最后硬著頭皮發(fā)言，雖然緊張語言不用，有時連自己都不知道自己在講什么，不過卻很開心。這是個開始，第一次在這么多人面前發(fā)言，那么也就會有第二次，第三次。期待著自己的開始。一個人跨出第二步很容易，第一步卻很難。
很感謝吳老師能給我們這次的機會。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬于自己課堂教學的風格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴謹而又輕松，以及吳老師的思想理念的灌輸，是我受益良多。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇十四
xx年10月12日進入省府路小學，開始了實踐之旅，一開始就先聽了導師的美術(shù)常規(guī)教學課，與省府路小學兩位優(yōu)秀教師的常規(guī)美術(shù)教學的課堂，覺得他們每個人都有自己獨有的特點，先進的教學理念，先進而又嚴謹美術(shù)教學常規(guī)管理的理念，是我迫不及待的想學，并學以致用。
作為一名農(nóng)村的美術(shù)教師，特別是一所學校只有一個美術(shù)教師的我，無論是對課堂的教學，還是對教學常規(guī)的管理，一直在不停的摸索著，卻無人商量，到處碰壁，五年的教學工作下來，對美術(shù)教學可以說不知道該如何是好的了，渴望自己的能進步，可能帶給學生一些新的東西，希望能在教學上得到進步。
這次下校的實踐學習，我很珍惜，進校后，導師也非常的認真，在他精心的安排下，我們每位學員都得到很大的進步，在課上教學上，先是傳達新的教學理念，進課堂聽教學———選課題———寫教案———做課件———指導教案———說教案———修教案———再說教案———再指導———再修———正式上課，這期間不停的磨課中，我學會了思考，學會了主動思考，學會了反思，知道了，上好一堂課的不容易，要成長就要有所付出，一堂課只有在不斷的'思考，不斷的反思，不斷的修改中，才能磨出好課來，一個人的.成長，也要在不斷的思考，不斷的反思，不斷的學習，不斷的努力，不斷的吸收中才能成長。
很感謝省府路小學的老師們，他們在那么忙碌的情況下，還這么積極熱心主動的幫助我們，好不吝嗇的指導著我們，導師的理念，蔡老師先進的課堂教學，丁老師嚴謹?shù)慕虒W常規(guī)管理，使我不斷的成長，像海綿球一樣的吸收著，使我成長了，也收獲了。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇一
領(lǐng)雁工程是一種領(lǐng)導者與團隊之間密切合作的方法，通過團隊的協(xié)作，實現(xiàn)項目的成功。在我參與領(lǐng)雁工程的過程中，我深受啟發(fā)和影響，從中得到了許多寶貴的心得體會。
首先，領(lǐng)雁工程強調(diào)領(lǐng)導者與團隊之間的緊密合作。領(lǐng)導者需要明確目標，并將其有效地傳達給團隊成員。然而，領(lǐng)導者并不是一個孤立的個體，他需要依賴團隊的支持來實現(xiàn)目標。在我所參與的項目中，領(lǐng)導者通過與團隊成員溝通交流，理解團隊成員的需求和能力，并將每個人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，使團隊達到最佳狀態(tài)。
其次，領(lǐng)雁工程強調(diào)團隊成員之間的互助和合作。在團隊合作中，每個成員扮演著不同的角色和責任。即使是關(guān)鍵的決策者，他們也需要聽取團隊成員的建議和意見，并進行有效的溝通和反饋。通過相互幫助和支持，整個團隊可以合力解決問題，并取得成功。
第三，領(lǐng)雁工程強調(diào)團隊成員的自我犧牲和奉獻精神。領(lǐng)導者需要為團隊樹立榜樣，以身作則。在一個決策的過程中，領(lǐng)導者可能要作出一些犧牲，比如放棄自己的個人利益，為整個團隊的利益著想。與此同時，團隊成員也需要具備犧牲和奉獻精神，為項目的成功付出努力。
第四，領(lǐng)雁工程強調(diào)溝通的重要性。在一個團隊中，有效的溝通是團隊取得成功的基礎(chǔ)。領(lǐng)導者需要清晰地傳達目標和任務，并確保團隊成員理解和接受。同時，團隊成員也需要進行及時的反饋，將自己的想法和意見表達出來。只有團隊成員之間的溝通暢通無阻，才能實現(xiàn)良好的協(xié)作和合作。
最后，領(lǐng)雁工程強調(diào)對團隊成員的培養(yǎng)和發(fā)展。領(lǐng)導者需要認識到團隊成員的潛力和能力，并進行相應的培養(yǎng)和發(fā)展。通過提供培訓和激勵機會，團隊成員可以不斷學習和成長，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，領(lǐng)雁工程是一種成功的團隊協(xié)作方法。它強調(diào)領(lǐng)導者與團隊之間的緊密合作，團隊成員之間的互助和合作，以及對團隊成員的自我犧牲和奉獻精神。同時，它也強調(diào)溝通的重要性和對團隊成員的培養(yǎng)和發(fā)展。通過領(lǐng)雁工程的實踐，我深刻體會到團隊的力量和價值，這將對我未來的團隊合作經(jīng)驗產(chǎn)生積極而深遠的影響。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇二
近年來，領(lǐng)導力的重要性越來越被人們所認可。其中“領(lǐng)雁培訓”作為一種全球領(lǐng)先的領(lǐng)導力開發(fā)計劃，受到了越來越多企業(yè)的青睞。在參加這個培訓的過程中，我受益匪淺，領(lǐng)悟了很多有關(guān)領(lǐng)導力的理念和技能。今天我就來分享一下自己的“領(lǐng)雁培訓心得體會”。
二、學會溝通
作為一名領(lǐng)導者，與下屬進行有效溝通是非常重要的。在培訓中，我意識到要成為一名有效的領(lǐng)導者，我們需要掌握良好的溝通技能。這不僅包括語言表達能力，還要懂得傾聽和傳達信息。
在領(lǐng)雁培訓的學習過程中，我學習了如何避免語言障礙，如何通過表情和肢體語言傳達信息，如何選擇適當?shù)臏贤ǚ绞降鹊取＿@些技能不僅能夠幫助我們與下屬溝通，還能夠幫助我們與同事、客戶、上級進行良好的溝通。
三、了解團隊
除了掌握溝通技能，作為一名領(lǐng)導者還需要了解自己的團隊。在領(lǐng)雁培訓的學習中，我們了解了各種個性類型和工作風格，學習了如何利用這些信息去管理、指導我們的團隊。
此外，我們還了解了團隊成員的個人興趣愛好和動機，這可以幫助領(lǐng)導者制定有效的激勵計劃，激發(fā)成員的工作熱情和積極性。
四、領(lǐng)導力提升
在領(lǐng)雁培訓中，我們不僅學習了如何有效溝通和了解團隊，也有很多關(guān)于領(lǐng)導力的進階知識。例如，如何制訂合理目標，如何建立已經(jīng)做好對未來的規(guī)劃，如何在團隊中分配任務等等。
通過這些學習，我找到了提高領(lǐng)導力的許多方法，可以更好地管理團隊，完成更多的工作，并成功地實現(xiàn)自己的目標。
五、結(jié)語
“領(lǐng)雁培訓”不僅是一次學習，更是一次經(jīng)驗的積累。通過這個過程，我意識到領(lǐng)導力對于一個企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的領(lǐng)導力表現(xiàn)，為公司的發(fā)展貢獻力量。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇三
隨著技術(shù)的不斷推進，各行各業(yè)都在不斷地提升自己的戰(zhàn)斗力，不斷地研發(fā)新技術(shù)，推出新產(chǎn)品來滿足市場的需求。在這樣的背景下，企業(yè)也在不斷地加強自己的人才培訓工作，使員工具備更多的技能，更快地適應變化，更好地完成工作。我在參加了公司的培訓工程后，深深地感受到了培訓的價值和意義，也從中得到了許多的收獲，有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享一下我在培訓中的一些心得體會。
第二段：注重培訓的知識傳遞
培訓不僅是知識的傳遞，更是一種管理理念的傳遞。在這次培訓工程中，我了解到企業(yè)管理的一些思想和理念，比如企業(yè)文化，創(chuàng)新管理等等，這些都被我們的導師深入淺出地講解了。通過這些講解，我們更清晰地認識到了企業(yè)的愿景和戰(zhàn)略目標，認識到了企業(yè)的核心價值，從而更好的理解和適應企業(yè)的管理要求。培訓讓我們了解到知識的背后的價值和意義，讓我們的工作變得更加有意義。
第三段：培訓中注重實踐應用
在培訓的過程中，我們不只是被灌輸了一些理論知識，更重要的是導師在培訓中給予了我們大量的實操機會，使我們能夠更好地掌握這些知識，更好地將這些知識應用到工作中去。這樣的實踐過程，讓我們能夠更好的理解企業(yè)中工作的流程，逐漸培養(yǎng)出解決問題的能力，能夠更熟練地完成工作。因此，在培訓過程中，重視實踐應用是非常重要的。
第四段：培訓中重視團隊合作
在培訓過程中，我們會遇到很多的挑戰(zhàn)和問題，如果只有一個人去面對，很難做得到更好。因此，在這次培訓中，導師非常注重團隊合作的重要性，將我們分成了小組，讓我們一起協(xié)同完成任務，讓我們學會了怎樣與人合作，怎樣分工合作，怎樣在團隊中互相支持和幫助。這些經(jīng)驗對我們今后的團隊協(xié)作和工作中也有很大的幫助。
第五段：總結(jié)
經(jīng)過這次培訓工程，我深刻的認識到培訓的重要性，幫助我們擴充知識，掌握技能，實現(xiàn)公司的價值。同時，培訓也教導我們?nèi)绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的員工和優(yōu)秀的企業(yè)家。我相信，以這樣的精神，我們一定能夠在不久的將來取得更大的進步和發(fā)展。因此，在日后的工作中，我們也要不斷學習、不斷嘗試，去適應新的工作環(huán)境和新的要求，讓自己成為更好的自己。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇四
近年來，隨著市場的競爭越來越激烈，企業(yè)培訓也變得越來越重要。而在眾多企業(yè)培訓方法中，領(lǐng)雁培訓作為一種較為新穎的培訓方式，被越來越多的企業(yè)所重視和采用。領(lǐng)雁培訓通過參與者的互動，提高了培訓效果和參與者的積極性。在實際體驗領(lǐng)雁培訓的過程中，我深刻感受到了其獨特的魅力，下面我將結(jié)合自己的體驗，分享一下領(lǐng)雁培訓的心得和體會。
第二段：領(lǐng)雁培訓的特點
領(lǐng)雁培訓最為重要的特點就是互動，參與者可以在培訓中通過互動來獲取知識和技能，并且可以把專家和其他參與者的經(jīng)驗結(jié)合起來，共同分享、提高。在領(lǐng)雁培訓中，參與者之間的互動是非常頻繁和自由的，參與者甚至可以通過在線咨詢直接獲得問題的解答，這樣使得領(lǐng)雁培訓更為透明和便利，提高了培訓效果。
第三段：領(lǐng)雁培訓的優(yōu)勢
1.提高培訓效果：領(lǐng)雁培訓采用互動的培訓方式，使得參與者更有動力和積極性參與培訓，同時也提高了知識傳授的效果，讓參與者快速掌握知識和技能。
2.強化合作精神：領(lǐng)雁培訓強調(diào)參與者之間的互動交流，倡導集體合作意識，建立同儕學習的氛圍，培養(yǎng)了參與者的團隊合作能力和合作精神。
3.拓展視野和思維：領(lǐng)雁培訓注重啟發(fā)參與者的思考和啟示，通過多元的交流方式拓展參與者的視野和思維，增強學習效果。
第四段：領(lǐng)雁培訓的應用
領(lǐng)雁培訓已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)培訓的一種重要方法，廣泛應用于各種企業(yè)中。例如，許多大型企業(yè)采用領(lǐng)雁培訓方法，通過企業(yè)內(nèi)部的互動和協(xié)同來實現(xiàn)職員之間的交流和學習。此外，自媒體企業(yè)、培訓機構(gòu)等也紛紛采用領(lǐng)雁培訓方法，提高專業(yè)培訓的效果，轉(zhuǎn)換思維模式。
第五段：結(jié)語
通過本次領(lǐng)雁培訓的體驗，我深刻認識到了互動培訓方式的重要性，領(lǐng)雁培訓帶給我不僅是知識的學習和技能的提高，更是一種新的學習方式的體驗和感悟。在以后的工作中，我將更加注意培訓的方式和內(nèi)容，積極參與各類培訓業(yè)務，不斷推動個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)進步。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇五
第一段：引言（120字）
在領(lǐng)雁培訓結(jié)束后，我收獲了許多寶貴的心得體會。領(lǐng)雁培訓是一次領(lǐng)導力發(fā)展和團隊建設(shè)的培訓課程，通過各種實踐和案例分析，我意識到領(lǐng)導者應具備的重要特質(zhì)和技能。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得體會。
第二段：領(lǐng)導力的重要性（240字）
領(lǐng)雁培訓中，我們深入研究了領(lǐng)導力的重要性。作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者，首先要有一個明確的目標和愿景，并能夠激發(fā)團隊成員的熱情和動力，使他們?yōu)槟繕伺^斗。領(lǐng)導者應該能夠有效地溝通并傳達信息，以便團隊成員能夠清楚地理解任務和期望。此外，領(lǐng)導者還應該具備良好的決策能力和問題解決能力，以便在面臨挑戰(zhàn)時能夠做出明智的決策并解決問題。通過領(lǐng)雁培訓，我認識到作為領(lǐng)導者，不僅要注重個人能力的鍛煉，還要關(guān)注團隊的整體發(fā)展。
第三段：團隊合作的重要性 （240字）
團隊合作是領(lǐng)導者必須具備的重要特質(zhì)之一。在領(lǐng)雁培訓中，我們學習了團隊合作中的基本原則和技巧。首先，領(lǐng)導者應該能夠激勵團隊成員之間的良好協(xié)作和溝通，以便能夠更好地協(xié)同工作。其次，領(lǐng)導者應該有能力調(diào)動團隊成員的積極性，使每個人能夠發(fā)揮他們的潛力，并將其集中在共同的目標上。此外，領(lǐng)導者還應該能夠有效地分配任務和資源，合理安排工作進程，以便團隊成員能夠高效地協(xié)同工作。通過領(lǐng)雁培訓，我意識到一個成功的領(lǐng)導者不僅要善于發(fā)揮個人能力，還需要具備卓越的團隊合作能力。
第四段：情緒管理的重要性 （240字）
情緒管理是領(lǐng)導者必須具備的核心能力之一。在領(lǐng)雁培訓中，我們學習了如何有效地管理情緒，并通過合適的方式來應對挑戰(zhàn)和壓力。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應該具備穩(wěn)定的情緒和樂觀的心態(tài)，在面對困難和挫折時能夠保持冷靜和耐心。另外，領(lǐng)導者還應該能夠識別和理解他人的情緒，以便能夠靈活地應對不同情境和挑戰(zhàn)。通過領(lǐng)雁培訓，我認識到情緒管理對于個人和團隊的成功非常關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)（360字）
通過領(lǐng)雁培訓，我對領(lǐng)導力的重要性有了更深刻的理解。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應該具備明確的目標和愿景，良好的溝通和決策能力，以及團隊合作和情緒管理等重要特質(zhì)。作為一個領(lǐng)導者，我將努力發(fā)展和提升這些能力，以便能夠更好地領(lǐng)導團隊，并取得更好的成果。此外，我還要通過不斷學習和反思，不斷提高自己的領(lǐng)導能力。領(lǐng)雁培訓給我?guī)砹藢氋F的經(jīng)驗和啟示，我相信這將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。 (1200字)
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇六
幸福而又充實的生活，過得很快，二十幾天的生活接近尾聲，我有幸參加這次市領(lǐng)雁工程培訓，在學習期間，雖然每天都要早出晚歸，但心頭的感覺總是非常的充實和快樂，我覺得我幸福著，收獲著，仿佛又回到了大學校園，回到了學生時代。同時，讓我有機會在專家的引領(lǐng)下，從中找到差距，認識自己的不足，更讓我認識到了那么多優(yōu)秀的同學，讓我有更多的機會與大家一起學習、一起交流、一起成長。
這次整個培訓活動安排的非常合理，內(nèi)容也非常的豐富多彩，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下：
一、專家引領(lǐng)，理論學習
在理論培訓期間，我們在眾多專家、教授、名師面對面交流，聽他們對語文的獨到理解，語言文字背后的獨特魅力，讓我們在以后的教學之路上指引了方向。
常山縣教育局教研室章師亞特級教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報告，告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業(yè)發(fā)展的理想境地，教學不是“要我學”，而是“我要學！”，課堂教學要學會做“減法”，做一個有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師，通過他在新教育理念實踐中，處理了一個又一個生動的案例，讓我受益匪淺。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經(jīng)典誦讀活動”講座，滲透的語文教學的創(chuàng)新，讓學生誦讀經(jīng)典詩文、大量閱讀課外作品、開展課外活動，對他們有重要的作用，一般語文學習好的學生不是教師教出來的，源于學生大量讀寫，積淀豐厚而成。學院的吳錫標教授闡述了對教育科研的一些基本看法，以及應注意的幾個前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！
總之，我非常珍惜此次的學習機會，用雙眼仔細地觀察著，用心靈仔細地聆聽著，從一個個優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對學生諄諄教導的不悔。
二、同堂異構(gòu)，實踐活動
總結(jié)
有了導師的引領(lǐng)，有了課堂教學的現(xiàn)場示范和指導，讓我們把問題看得更高，更遠，更透徹。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。從她們的身上，不僅學習了教材處理技巧，更讓我學到了一些細節(jié)的處理，感受到了他們的.教育教學機智。我相信，所有的這一切對于我以后的教育教學，肯定會有很大的啟發(fā)。
三、一起學習，共同成長
在培訓的這段時間里，班里的每個學員，一起學習，共同成長，儼然已經(jīng)成為了一個大家庭，這當中大部分老師都已經(jīng)在小學語文教學中走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學經(jīng)驗。我們互相交流、學習，一次次思維的碰撞，對自己和他人都起到了積極的促進作用。
本次培訓除了聽專家講座、名師開課、還有論文寫作等任務驅(qū)動型作業(yè)，在一系列的活動中，我也不斷地反思自己，希望從中更好地取長補短，更好地成長。從理論知識上講，教學方法與技巧上都得到了很大的認識與提高，同時，促使我在以后，對于我們新課程內(nèi)容的理念也有了一定的方向，我們應該做一個反思型的教師，改變自己以往在教學上的不足之處，更要用新的教學理念時時督促自己刻苦鉆研，這不僅是對學生的要求，更是對自己的要求，最后感謝“領(lǐng)雁”工程培訓！在幸福而又充實的每一天里，我們學習著，成長著。
在衢州學院享受完一頓精神大餐后，我們一行人又來到了衢江區(qū)實驗小學，心里帶著無限的憧憬，而更有幸的是語文組的指導老師又是劉國宏老師，我想我一定要把握住好這次機會，多多向劉老師學習。
劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個學員都要先上一節(jié)診斷課。備課的時候，我總覺得處理教材有點力不從心，便與同伴進行交流、構(gòu)思，她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議，讓我豁然開朗。我把略讀課文《獅子和鹿》教學內(nèi)容進行了適當?shù)靥幚?，結(jié)果大膽地去嘗試執(zhí)教了第一堂課，可結(jié)果并不令人滿意，該讓學生靜心思考的地方?jīng)]讓學生靜心思考。這堂課的情形就成了――老師仿佛是課堂的主角，是表演者，而學生仿佛成了觀眾成了聽眾。這時尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點評，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在，還和我一起解讀教材，給我以指點和啟發(fā)，使我明白如何抓住關(guān)鍵段落和語句，找到“問點”――能牽一發(fā)而動全身的提問，引導學生學習和思考，使我受益匪淺，深感佩服，也異常感動。
總之，對于這次實踐培訓，我感觸很深，收獲頗豐。對此，我只有懷著一顆感恩的心――感謝學校給我這次培訓的機會，感謝實驗小學給了我們一個學習的平臺，感謝指導老師真誠用心的指導，人只有在不斷學習和探索中都會有發(fā)展、進步。
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培訓工作總結(jié)
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇七
工作是一件永不停歇的事情，面對工作中各種新問題和情境，我們的解決能力不可避免地會受到一定限制，需要及時參加各類培訓課程進行提升和補充。最近，我參加了公司針對新晉管理者開設(shè)的“培訓工程心得體會”課程，讓我收獲頗豐。
該培訓旨在幫助新晉管理者了解并掌握各類管理工程方法和技能，并借此優(yōu)化公司整體管理及運營效率。在培訓啟動前，課程計劃已經(jīng)正式制定，包括90天針對性學習、小組討論、個人作業(yè)和實踐操作等各個環(huán)節(jié)。在參加培訓之前，我對于培訓的具體內(nèi)容和效果感到十分期待和好奇，帶著這樣的心態(tài)，迎接了這場富有挑戰(zhàn)性的培訓。
二段：談培訓中獲取的知識和技能
在培訓中，我受益匪淺。通過該培訓，我掌握了各類管理工程方法，例如6σ管理方法、流程管理技術(shù)、統(tǒng)計工具的使用等。通過實踐操作，我了解了管理工程方法在實際工作中的應用。今后，我相信這些方法和技能將會幫助我整合管理經(jīng)驗和實踐做出更加明確、精細的決策。同時，該培訓也鼓勵我們提高與同事的溝通能力，并幫助我們更好地認識團隊中的每個人，進一步提高團隊協(xié)作效率，實現(xiàn)共贏。
三段：探討培訓中的困難和挑戰(zhàn)
然而，培訓中也遇到過一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的問題是在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的實踐還不夠熟練，難以發(fā)現(xiàn)和解決一些細節(jié)問題。同時，在小組討論中，不同觀點的碰撞會激發(fā)出一些意見分歧，這就需要各方做出妥協(xié)和溝通。為了解決這些問題，我不斷嘗試多方位學習，結(jié)合前人經(jīng)驗和實踐進行思考和總結(jié)，同時也加強和團隊成員的溝通和協(xié)作，最終解決了這些難題。
四段：總結(jié)培訓的主要收益
總結(jié)整個培訓的經(jīng)驗與成果，我認為最大的收獲是對“管理工程方法”有了一個更全面、深入的了解，并學到了如何在實際工作中更好地應用這些管理方法。此外，同樣重要的是我們在機會中學會了如何與同事有效溝通和協(xié)作，并不斷查找和解決問題的方法。
五段：展望自己的未來
參加此次培訓，或許是我人生中的一章，而我相信這一章會對以后的工作和生活產(chǎn)生積極影響。我們每個人都應該有“專業(yè)”的態(tài)度，持續(xù)改進和學習，努力尋求新方法，找到更好的解決方案，并不斷提升自己的“創(chuàng)新思維”和“轉(zhuǎn)化能力”。每一個成功的管理者都應該具有這些特質(zhì)和能力，并不斷運用其理念和技能推動整個企業(yè)向前發(fā)展。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇八
經(jīng)過在公司一天的培訓，在各位領(lǐng)導的精心講解下，我對業(yè)務有了新的認識，同時對我自己也有了新的認識，看到了自己的不足和努力的方向。
參加工作三年來，對于總工工作的認識只是停留在表面，以往認為總工就是編制施工組織設(shè)計，帶領(lǐng)技術(shù)人員開展各項技術(shù)工作，對工程質(zhì)量進行嚴格控制。通過領(lǐng)導的講解，才體會到總工的工作對于一個項目的重要性，各種方案的制定都必須經(jīng)過嚴格的審核、優(yōu)化，既要滿足技術(shù)要求，還必須符合經(jīng)濟要求，合理布置、設(shè)計減少工程成本。同時，二次經(jīng)營在當今施工企業(yè)的地位也在不斷提高，越來越多的單位將二次經(jīng)營工作提升到了新的高度，技術(shù)部門作為二次經(jīng)營的協(xié)助部門，在二次經(jīng)營中的作用尤為重要，對技術(shù)人員也提出了更高的要求。
在項目前期，技術(shù)人員必須在圖紙下來后確定哪些單位工程可以進行變更工作，并且要對現(xiàn)場進行實地調(diào)查，提供準確的技術(shù)數(shù)據(jù)，為二次經(jīng)營工作提供有力的支持。技術(shù)工作不再是以往那種單純的技術(shù)業(yè)務，而是要將技術(shù)工作全面滲透到項目的經(jīng)營活動中。作為技術(shù)人員，我們也是成本責任中心的一份子，每個人都要將成本意識放在心上，只有控制了成本，才能讓項目實現(xiàn)高效益，使職工的工資大幅提高，為企業(yè)的發(fā)展注入活力。
自從分配下來后，我在項目領(lǐng)導的關(guān)懷和愛護下，業(yè)務水平有了明顯提高。但是和領(lǐng)導的期望還有差距，工程設(shè)計的技術(shù)非常多，我學習的方面比較單一，有些技術(shù)部門的業(yè)務未能涉及，自己也沒有主動去學習。學習態(tài)度沒有樹立端正，在現(xiàn)在這個大的建筑環(huán)境中，各個建筑企業(yè)之間的競爭越來越激烈，不僅是企業(yè)實力的競爭，同樣也是人才的競爭，工程技術(shù)的革新步伐也在加快。從京津城際到現(xiàn)在大規(guī)模的高鐵建設(shè)，越來越多的施工企業(yè)接觸到了高鐵技術(shù)，以前的施工企業(yè)間技術(shù)的差距在逐漸縮小，稍有松懈就會被其它企業(yè)超越，進而走向被動。所以，作為技術(shù)人員，必須要緊跟技術(shù)變革步伐，絕不能落后。在處理人際關(guān)系方面，我做的還很欠缺，尤其是對外，比如對監(jiān)理，有時候他們正是利用了我們年輕，社會經(jīng)驗不足，在工程方面處處為難。同時，作為項目的領(lǐng)導班子成員，有時必須和地方政府、行政機構(gòu)接觸，往往因為年輕，在交流的過程中顯得不夠穩(wěn)重，說一些不該說的話。以后的工作中還需要多學習，從各個方面提高自身的能力。
謝書記的講話對我的觸動也很大，在這個經(jīng)濟快速發(fā)展的時代里，人們對于金錢的需求無疑是迫切的。我們可以拿該拿的錢，不應該拿的錢、違法的錢絕對不能拿。尤其像我們工程單位，一旦涉及到資金就是上萬，對于手中的權(quán)力更是要做到合法使用，不能因為一時的思想松動，干違法亂紀的事。
我們年輕人剛剛走上領(lǐng)導崗位，對自己的要求要更加嚴格，從一開始就要不斷地鞭策自己，時時提醒自己。做為項目領(lǐng)導，要深知自己擔負著公司領(lǐng)導、項目職工的重托，自己的工作是在為公司創(chuàng)效益、為企業(yè)謀發(fā)展，絕不是為了一己私利，滿足個人的需求。平時要多學習黨的政策、廉政文件，多關(guān)心時事，通過學習，從思想上武裝自己，通過案例來警示自己，做一個讓公司領(lǐng)導放心的好職工。
在鐵路大發(fā)展的時代，感謝公司領(lǐng)導給了我這次學習的機會，我一定會努力去做好自己的工作，在工作中不斷學習、鍛煉，在思想上牢記領(lǐng)導的教育，時刻以公司利益為第一位，踏踏實實做人，為三公司的發(fā)展做出自己的貢獻。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇九
這段時間，我有幸參加了市里舉辦的諸暨市農(nóng)村中小學教師“領(lǐng)雁工程”的培訓。在這十天的理論培訓當中，我收益頗深，切身體會了教授，優(yōu)秀骨干教師的精彩講座。在整個培訓過程中，緊張與快樂隨時相伴。說其緊張，是因為這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有特級教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的說課、評課。也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領(lǐng)。
在兩個月的學習中，我看了各位教授、專家在課堂上的嚴謹治學，在課堂后的和藹親切。在老師們的言傳身教中，我感受到了一位好老師的魅力，我也在反思自己。我懂得了，作為一個教師，我們要時刻注意每一言、每一行都應體現(xiàn)對學生、對他人的尊重，更要以自己的言傳身教來感染學生，努力使高尚品德、文明禮儀傳到身邊的每一個角落。在座談會上，于永正老師講了這么一句話：“我做老師最低標準是做一個不被學生罵的老師；最高標準是當一個受學生尊敬或喜歡的老師?！倍嗝雌綄?、樸素的一句話！這就是一位全國著名的特級教師！我要把這句話當做我的座右銘，以此來鞭策自己，嚴格要求自己。
以前，我因現(xiàn)實條件的限制，很少有機會系統(tǒng)地學習教學和課改的理論知識，平時零零碎碎地讀到一些，也因缺少指導而不能深刻領(lǐng)會，對我的教學工作的指導作用也不大。通過本次學習，我對課改有了更深的了解，甚至可以這么說，直到今天，我才真正地走進課改。我對教育教學的方向和目標也更明確了，我將繼續(xù)深入地學習相關(guān)理論知識，以理論指導實踐，用實踐來體現(xiàn)理論。
我是一名師范學校的畢業(yè)生，盡管通過函授即將完成本科的學習，但以前的學習大多是為了應付考試，自己真正靜下心來讀書的時間很少，詩詞名句積累不多，也缺乏深入鉆研語言文字的意識，文化底蘊非常薄。通過此次培訓學習，我有了更深的感受，漢字有著無窮的魅力，我們老師首先應該愛它，以此使得我們的孩子也與孩子成為朋友。
在學習中，實驗小學的三堂同課異構(gòu)課給了我深深的震撼，使我懂得了課原來可以這么上。在學習期間，觀摩了小學語文探究課比賽，觀看了優(yōu)秀課例的錄像，并現(xiàn)場聽了著名特級教師周一貫的課堂教學和座談講話，我較深入地了解了閱讀教學中的“品詞、品句、品讀”的重要性，深刻地感受到品詞品句、邏輯引讀的顯著效果和語文魅力。我還進行了現(xiàn)代信息技術(shù)知識的學習，我想，這些對提高我的教學技能有很大的幫助。
通過學習，我了解了現(xiàn)在語文教學課研究的大概情況，通過老師經(jīng)驗介紹、到基地學校參觀研修等方式，認識了課題研究的具體情況和做法，還學習了課題申報報告、資料收集、結(jié)題報告等知識，使我對課題研究有了初步的理解，可以這么說，我找到了課題研究的大門。
我將繼續(xù)深入地學習相關(guān)理論知識，不斷學習，不斷閱讀，不斷反思，把所學的知識融貫到教學工作中，努力探索適合自己、有效促使學生發(fā)展提高的教學方法。在校本研修和網(wǎng)絡(luò)跟蹤學習中，我要自覺地完成各項作業(yè)，努力充、實自己。我要盡己所能地發(fā)揮骨干教師的帶動、輻射作用，在本學年度內(nèi)，至少在本校內(nèi)（爭取在全學區(qū)、全鎮(zhèn)或縣里）舉行2—3次專題講座，上2—3節(jié)研究課，把我的所學所獲與老師們交流、分享！
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇十
現(xiàn)將一年來我們在科研方面的工作簡要如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事數(shù)學教學工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加市縣的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領(lǐng)；要想提高學生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。
二、精益求精，追求卓越。
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛數(shù)學教學，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時教研經(jīng)?；?BR> 我們組根據(jù)學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻。鼓勵本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，每學期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續(xù)實行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時間合理安排，可以分時段進行；每次活動要有專題、有記錄、有實效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊伍整體素質(zhì)。積極參加學校組織的校本培訓。如教師計算機應用能力、多媒體課件制作等的培訓，都收到了很好的效果。
四、扎實工作，實在收獲。
通過近一年的實踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內(nèi)落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究、教學的有效性明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學水平明顯提高，一批教學能手脫穎而出。
今后，我們將進一步加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校在新課程改革實踐中的一道靚麗風景線。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇十一
嚴格意義上說我的文章只是我領(lǐng)雁工程的一點心得體會。
兩個月的培訓開闊了我的視野，更新了思想、充實了思想，希望這種熱血沸騰的感覺能一直持續(xù)下去，在工作中切實發(fā)揮一點點用處。當然我也有我的一點想法：
作為教師，由于工作的特殊性，我覺得我們首要做的是調(diào)整自身的心態(tài)――保持樂觀、平和的心態(tài)?？鞓飞?，快樂工作。用平和的心態(tài)對待每一位學生，不能因為好的學生而欣喜不已，更不能由于后進生而影響自身的心情，這樣我們可能會在心情的不停更替中影響到自己的身體健康。如果我們不能或者不會調(diào)整心態(tài)，作為農(nóng)村教師的我們可能大部分時間是要在郁悶中度過的。那樣的話，對我們的身體是非常有害的。反之，如果我們保持良好的心態(tài)，接下來就會出現(xiàn)良性循環(huán)，工作當然更能高效開展。
在調(diào)整心態(tài)的同時，要注重約束自己的行為。大家都會說“學高為師、身正為范”，所以真正的育人可能是教育的最大功用了。其實，我覺得作為老師教書方面最基本的底線是：就算是書教不好，但千萬不能讓學生認為我們教師不但教不好書而且人品更差。在浙江教育學院高亞兵教授的報告中，提到了一個名詞叫“師源性心理障礙”――意思就是教師的很多不當行為可能為造成學生心理上產(chǎn)生一定的障礙，從而影響到學生的身心發(fā)展。如果作為教師沒有教好書反而造成了學生某些方面的心理障礙，那我們豈不是成了罪人。因此，我覺得我們教師在育人方面也有一個底線就是：如果我們不能教育好學生那我們也千萬別給學生造成一些不良的影響。
前面都說了底線問題，但是畢竟我們是要傳道授業(yè)的，因此在專業(yè)發(fā)展方面我們也必須有所注意?，F(xiàn)在流行科研型教師，或者以科研帶教學等等。但是，現(xiàn)在的很多教科研卻是虛假的教科研、形式的教科研。我自己今年也有一個市級課題結(jié)題，回頭看看這一年來的“科研”，總覺得有些慚愧。我盡管在日常中注重了我們研究內(nèi)容的滲透，但是我們可能還是處于閉門造車階段，相關(guān)的文獻資料閱讀和收集的很不夠。因此我們應該做好真正的教科研，實在的教科研。而要達到這樣的目標，我們就要做好日常的積累。我們是處于一線的教師，并非專門搞理論研究的，因此理論水平肯定不會很高。所以想讓我們寫論文或者做個課題研究，我們就一定要做好積累工作。而多寫論文、多做課題對我們自身是很有好處的，目前各種評職稱、評優(yōu)評先進都需要這些東西。并且通過我們平時的積累，也可以幫助我們搞好教學工作。所以，可以說多積累、做科研、利自身。
在調(diào)整心態(tài)、自我積累等基礎(chǔ)上，我覺得我們平時的工作中應該加強彼此的合作。一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫。在課堂教學方面我們應該加強合作，及時提出有用的建議。高效的集體備課和磨課，對集體和個人都有好處。在本次“領(lǐng)雁工程”培訓的實踐培訓中，上每一節(jié)課我們都是集體討論、備課，課后說課等等，我們每個認真參與的人都覺得這樣做的好處。所以可以說那段時間中我們上好的每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶，而非某一個人的力量。提高課堂效率認真?zhèn)湔n的同時，平衡發(fā)展各個學科對每個老師和每個同學的自身發(fā)展都是有好處的。其實根本沒有必要因為多一點時間或者少一點時間而去斤斤計較。有的老師甚至因為多一點上課時間、搶一點時間，而與同事鬧得不開心。有的老師為了自己學科質(zhì)量的提高而不顧及其他老師的科目或者忘記了學科平衡等，這些都是不應該發(fā)生的。其實，我們彼此間根本就不存在任何利益關(guān)系，根本沒有必要因為學生而出現(xiàn)相互抱怨、相互詆毀等等不該發(fā)生的情況。
另外，我們是相互聯(lián)系的群體，彼此間也應該做到，互通有無、資源共享。蕭伯納有一句話：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換這些蘋果，那么你和我仍然各有一個蘋果。但是，如果你有一個想法，我有一個想法，我們交換這些思想，那么我們每個人都將有兩個想法。因此，我們不能只局限在自己的小圈子里面、不能只為自己印點試卷、不能只為自己找點資料，而應該記住我們彼此的相互合作、相互聯(lián)系。
以上只是我的一些淺見，有些我自己也正在努力改正中。如果有很多不到之處，請大家讓它隨風而逝吧！
謝謝！祝大家快樂生活，快樂工作！
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇十二
省府路小學的實踐學習，進校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡單的安排，卻不是很簡單，導師吳老師非常的有心思，每次聽課后要我們說說感受的時候，首先先發(fā)了張紙來給我們要先把對這節(jié)課的感受寫下來，而不是讓我們想好在說說感受。
每個人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發(fā)言，最后硬著頭皮發(fā)言，雖然緊張語言不用，有時連自己都不知道自己在講什么，不過卻很開心。這是個開始，第一次在這么多人面前發(fā)言，那么也就會有第二次，第三次。期待著自己的開始。一個人跨出第二步很容易，第一步卻很難。
很感謝吳老師能給我們這次的機會。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬于自己課堂教學的風格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴謹而又輕松，以及吳老師的'思想理念的灌輸，是我受益良多。
范文2
xx年10月12日進入省府路小學，開始了實踐之旅，一開始就先聽了導師的美術(shù)常規(guī)教學課，與省府路小學兩位優(yōu)秀教師的常規(guī)美術(shù)教學的課堂，覺得他們每個人都有自己獨有的特點，先進的教學理念，先進而又嚴謹美術(shù)教學常規(guī)管理的理念，是我迫不及待的想學，并學以致用。
這次下校的實踐學習，我很珍惜，進校后，導師也非常的認真，在他精心的安排下，我們每位學員都得到很大的進步，在課上教學上，先是傳達新的教學理念，進課堂聽教學―――選課題―――寫教案―――做課件―――指導教案―――說教案―――修教案―――再說教案―――再指導―――再修―――正式上課，這期間不停的磨課中，我學會了思考，學會了主動思考，學會了反思，知道了，上好一堂課的不容易，要成長就要有所付出，一堂課只有在不斷的思考，不斷的反思，不斷的修改中，才能磨出好課來，一個人的成長，也要在不斷的思考，不斷的反思，不斷的學習，不斷的努力，不斷的吸收中才能成長。
很感謝省府路小學的老師們，他們在那么忙碌的情況下，還這么積極熱心主動的幫助我們，好不吝嗇的指導著我們，導師的理念，蔡老師先進的課堂教學，丁老師嚴謹?shù)慕虒W常規(guī)管理，使我不斷的成長，像海綿球一樣的吸收著，使我成長了，也收獲了。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇十三
省府路小學的實踐學習，進校的第一感覺就是很親切，這兩天的聽課討論再聽課再討論，看上去很簡單的安排，卻不是很簡單，導師吳老師非常的有心思，每次聽課后要我們說說感受的時候，首先先發(fā)了張紙來給我們要先把對這節(jié)課的感受寫下來，而不是讓我們想好在說說感受。
每個人都講講，想逃也逃不掉，雖然很不想發(fā)言，最后硬著頭皮發(fā)言，雖然緊張語言不用，有時連自己都不知道自己在講什么，不過卻很開心。這是個開始，第一次在這么多人面前發(fā)言，那么也就會有第二次，第三次。期待著自己的開始。一個人跨出第二步很容易，第一步卻很難。
很感謝吳老師能給我們這次的機會。聽課的這幾次中讓我感受最深的是每位老師都有屬于自己課堂教學的風格。蔡老師的新穎，黃老師的嚴謹而又輕松，以及吳老師的思想理念的灌輸，是我受益良多。
領(lǐng)雁工程培訓的心得體會篇十四
xx年10月12日進入省府路小學，開始了實踐之旅，一開始就先聽了導師的美術(shù)常規(guī)教學課，與省府路小學兩位優(yōu)秀教師的常規(guī)美術(shù)教學的課堂，覺得他們每個人都有自己獨有的特點，先進的教學理念，先進而又嚴謹美術(shù)教學常規(guī)管理的理念，是我迫不及待的想學，并學以致用。
作為一名農(nóng)村的美術(shù)教師，特別是一所學校只有一個美術(shù)教師的我，無論是對課堂的教學，還是對教學常規(guī)的管理，一直在不停的摸索著，卻無人商量，到處碰壁，五年的教學工作下來，對美術(shù)教學可以說不知道該如何是好的了，渴望自己的能進步，可能帶給學生一些新的東西，希望能在教學上得到進步。
這次下校的實踐學習，我很珍惜，進校后，導師也非常的認真，在他精心的安排下，我們每位學員都得到很大的進步，在課上教學上，先是傳達新的教學理念，進課堂聽教學———選課題———寫教案———做課件———指導教案———說教案———修教案———再說教案———再指導———再修———正式上課，這期間不停的磨課中，我學會了思考，學會了主動思考，學會了反思，知道了，上好一堂課的不容易，要成長就要有所付出，一堂課只有在不斷的'思考，不斷的反思，不斷的修改中，才能磨出好課來，一個人的.成長，也要在不斷的思考，不斷的反思，不斷的學習，不斷的努力，不斷的吸收中才能成長。
很感謝省府路小學的老師們，他們在那么忙碌的情況下，還這么積極熱心主動的幫助我們，好不吝嗇的指導著我們，導師的理念，蔡老師先進的課堂教學，丁老師嚴謹?shù)慕虒W常規(guī)管理，使我不斷的成長，像海綿球一樣的吸收著，使我成長了，也收獲了。