總結(jié)是對自己的一種反思，讓我們不斷成長和進步。寫一篇完美的總結(jié)需要先進行素材整理和歸納。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學習。
思考高一發(fā)言稿篇一
老師們，同學們：
下午好。白日漸短，歲月靜好。恍如一夜之間，日已漸逼深秋，行走于茫茫人海之中，黃葉紛飛，涼風拂面，陡然間，寒意頓生。考完試，我想許多同學的心情或者感受大抵與此相當吧。 緊張的月考已塵埃落定，簡單概括，就是幾家歡喜幾家憂。有同學揚眉吐氣，笑傲群雄；有同學馬走南山，無顏江東；有同學氣定神閑，寵辱不驚。凡此種種，不一而足。
作為班主任，我很喜歡在考試后觀察每位同學的表情，這個時候的表情是最真實的表情，喜怒哀樂，悲歡愁苦，全于臉上，一覽無余，顯得那么的讓人愛憐。
同學們，揚眉吐氣，證明我們有必勝的信念，信者無敵也；無顏江東，證明我們有愧疚，知恥而后勇；氣定神閑，證明我們有思考，我思故我在，我在故我行。人生漫漫長路，艱難險阻無數(shù)，前進的道路上雖然風光無限，然匆忙的腳步，疲憊的身軀，總是需要停下來，駐足歇息，適當?shù)睦⒕我幌?，思考一下，沉淀一下，然后倒掉鞋子里的沙子，拍拍身上的塵土，再帶著必勝的信念，勇往直前。
與修養(yǎng)，才顯得尤為重要?！肚f子》一書中有個成語叫“呆若木雞”，今天看來是一個貶義詞。然而它最初的含義正好相反，是一個最高級的褒義詞。書載齊王為了能在斗雞場上取勝，特地請專家紀子幫他訓(xùn)雞。齊王求勝心切，沒過幾天，便派人來催問，紀子說：“雞沒訓(xùn)好，它一見對手，就躍躍欲試，沉不住氣?！边^了幾天，齊王又派人來問，紀子說：“還不到火候，看樣子雞雖不亂動了，但還不夠沉穩(wěn)。”又過了幾天，紀子終于對來人說：“請你告訴齊王，雞訓(xùn)好了?！贝蕉冯u時，對手的雞又叫又跳，而紀子訓(xùn)好的雞卻像只木雞，一點反應(yīng)也沒有，別的雞看到它那副呆樣竟然都被嚇跑了。因此，齊王用這只雞和別人斗，自然場場獲勝。他那高興的樣子就甭提了。莊子認為，呆若木雞不是真呆，只是看著呆，其實可以斗，可以應(yīng)戰(zhàn)，可以嚇退群雞?；畋膩y跳、驕態(tài)畢露的雞，不是最厲害的。目光凝聚、紋絲不動、貌似木頭的雞，才是武林高手，根本不必出招，就令敵人望風而逃。木雞不易得，養(yǎng)雞人知道。武林高手難求，行走江湖的人也知道?！巴颇倦u”，這是斗雞追求的境界。不是驕氣，不是盛氣，最終是一分呆氣。而這份呆氣便來自于時間的積淀，個人的修養(yǎng)，需要三省吾身，更需要蓄養(yǎng)浩然之氣。所以，老師希望在座的同學們都能夠沉下心來，潛心修養(yǎng)，褪掉身上的戾氣，洗盡鉛華，多一些淡定從容，氣定神閑，學一學“木雞”精神，唯有此才能立于不敗之境。
最后祝愿同學們好好生活，天天開心。謝謝！
思考高一發(fā)言稿篇二
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大家好!
我是本班學生周德昊的家長。感謝學校老師給予我一個發(fā)言機會,從家長的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育,我感到十分榮幸。自從孩子踏進淮北實驗高中的第一天起,我就堅信嚴謹探索、愛生奉獻的教風;樂學勤學、善學博學的學風;崇文尚德、求真篤行的校風,一定能夠時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學會讀書,又學會做人,培養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在此,我代表各位家長向為悉心關(guān)心和培育我們孩子成長而辛勤付出的老師們,表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
高一的學生處于高中的基礎(chǔ)階段,這個年齡段的學生在思想和行為方面尚未成熟,是一個十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時期。每個老師都希望自己的學生青出之于藍而勝于藍,我們每個家長都望子成龍、盼女成風。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,既離不開實驗高中老師們的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。俗話說“沒有狀元老師,但是有狀元學生”,何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊伍。作為家長,我們一定要和學校、班級主任、任課老師保持密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通孩子們在校及在家的學習情況,并且要給孩子最大程度的創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,做一名合格的家長。
首先不論家長工作、業(yè)務(wù)多忙,也要抽出多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。盡可能的多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學習生活習慣。同時我們應(yīng)該允許孩子犯錯誤,并要以科學的態(tài)度去對待,因為高中階段孩子是最需要幫助的時候,孩子犯了錯我們要及時幫助他們分析原因,幫助他們走出困境。
當孩子回家高興地告訴我說他是班長,我很擔憂,因為我知道他有不少缺點,我經(jīng)常說他驢病不去,馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的,主要是因為他不太注重主動約束自己的行為。所以就提醒孩子,班長一詞它是責任、是擔子,作為班長,要把學習搞好、要為本班同學服務(wù)好、要成為老師的好助手,這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學校一名初中畢業(yè)生,他所在的班級在龍華學校各項評比中也是名列前茅的,更讓他引以為豪的是,中考畢業(yè)成績在全校第一,龍華的狀元生也在他們班。借此我提醒孩子:作為班級同學的一名領(lǐng)航員,要注重自己的一言一行做個好表率,同老師、同學們配合好,爭取讓班級成為平行班的狀元班。通過一個多月的在校學習,孩子不僅能夠較快的適應(yīng)高中新階段的學習環(huán)境、學習方法、課程內(nèi)容。同時逐漸的養(yǎng)成了一個良好的生活習慣和學習習慣,對待學習自覺性、自我控制能力也明顯增強。
其次重視孩子的身體的健康和心理健康,培養(yǎng)他們健全的人格,盡可能鼓勵他多參加集體活動,增強集體榮譽感。由此而產(chǎn)生出的自信心,我想在他們?nèi)松砷L的過程中,一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。
再次也是最重要的,作為家長一定要積極配合好老師和學校,和老師及時溝通。師者,傳道授業(yè)解惑者也,老師是孩子的知識傳授者,學習道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,勁往一處使,擰成一股繩,才能形成幫助孩子茁壯成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。家庭是孩子的第二課堂,家長是孩子的第一人老師,也是孩子的終生老師,欲使孩子成才,先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務(wù)。
我堅信,有我們家長的陪伴,有老師們的科學教導(dǎo),孩子們一定會健康地成長!孩子們的人生一定更精彩。
最后,我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^3年高中時光,并付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友身體健康、工作順利,祝高一(14班)的同學們意氣風發(fā),學習更加進步!
謝謝大家!
思考高一發(fā)言稿篇三
同學們：
第三次月考已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過三個多月的高中生活我們也深深體會到了高中的緊張和充實。
在高中，我們將經(jīng)過地火般的'淬煉，進入夢想中的天堂。
經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水，你們是我們一中的未來和希望。
你們的高一上學期已經(jīng)過去4/5，還有6周這學期就將畫上句號。 面對漸漸熟悉的高中生活，你有沒有絲絲懈怠的感覺，有沒有溫水煮青蛙的點點安危意識，你的目標是不是已然不夠清晰，你的廢話是不是又多了起來，你的紀律意識是不是又有所淡薄，自由意志是不是屈從于多年養(yǎng)成惡習。
讓我們重拾目標，端正態(tài)度，緊抓時間。
有了明確的目標你會屏棄惰性、輕浮、應(yīng)付，一心一意提高成績；你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點。
我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，首先要愿意為自己想做的事付出時間與精力；沒有了時間，我們還能有什么？每天你可以在5：45跑到操場背你想背的東西；你可以在時間和健康之間找到三餐的平衡；每天晚上你可以踩著10：10的哨聲躺在床上……如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時間做最多的事，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫字，讀書，算數(shù)，分析答案等。其次，要保持較高的準確度，多錯一道會做的題浪費你雙倍的時間。你應(yīng)該是精明而務(wù)實的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。
要學會靜的藝術(shù)。平靜的面對生活，面對考試，面對成功與失?。灰察o地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個合理的計劃，然后專心的去做，遇到問題設(shè)法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節(jié)奏。記住，我們的目標是最后的高考。
年輕人要有一股拼勁。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。每個人都會遇到挫折，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予你們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在你們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。你已經(jīng)初步具備了成功的素質(zhì)，只需要再加一把勁，沒有理由不成功。
大學很美，未名湖、博雅塔、清華園……讓你享受高等學府的氛圍，而這需要高中三年的奮斗。新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎？你還在迷茫嗎？你還在等什么？夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的你們，勇敢的去戰(zhàn)斗吧！今天的高中是你們的草原，明天的輝煌屬于你們！
思考高一發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官，親愛的同學們：
大家上午好！
首先，我很榮幸能夠作為高一新生代表站在這兒發(fā)言，內(nèi)心十分激動興奮，今天，洋溢在我們每一個人臉上的都是興奮和輕松的笑容，因為從現(xiàn)在起，我們多年的付出和努力有了結(jié)果，我們是一名光榮的高中生了。今天我們高一新生就要在這里以軍訓(xùn)這種特殊而火熱的方式，開始我們?nèi)觌y忘而可貴的高中生活了。
我們即將開始嚴格的軍訓(xùn)了。這是我們走進高中校園所要面臨的重要一課，在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取在教室中無法獲取的知識。在這一課中，我們所經(jīng)受的，我們所積淀的，不僅僅是身體的考驗，意志的錘煉，品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化、情感的熏陶、精神與人格的升華。這些都將成為我們?nèi)松斨凶顬閷氋F的精神財富。軍訓(xùn)中等待著我們的可能是炎炎烈日、可能是狂風暴雨，但我們不能退縮，要勇敢地抬起頭來，邁出堅定的步伐，克服軍訓(xùn)中的一切困難！我們必須以戰(zhàn)士的情懷，用軍人的姿態(tài)，去踐行青春的誓言，去體驗生命的精彩。
在軍訓(xùn)期間，我們一定要尊敬教官，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止。我們還要端正思想，認真對待，充分認識到軍訓(xùn)活動的重要意義，用高標準衡量自己，用嚴要求規(guī)范自己，決不能存在拖沓懶散、湊合應(yīng)付的思想。希望同學們學習和發(fā)揚頑強拼搏的精神和毅力，不怕艱苦，克服困難，善始善終圓滿地完成軍訓(xùn)任務(wù)。請領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官們相信我們的能力，相信我們的品質(zhì)，我們定會以優(yōu)異的表現(xiàn)讓你們放心，讓你們滿意！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇五
在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，大家闖過了學生生活的第一個轉(zhuǎn)折點--中考，成功的進入高中學習，在此，我對各位同學的進步表示忠心的祝賀。走進高中的校門，意味著你們也將開始踏上新的征程。 在此，我愿意跟大家敞開心扉來談一談我們的高中生活。
我們讀高中，大部分同學的目的就是考入理想的大學以求得更高一層次的學習和發(fā)展的機會。也就是說，要想讀大學，必須要有高中的經(jīng)歷和文憑。為此，我們學校就為我們進入大學提供了一個很好的平臺。在這塊平臺上，只要我們走的快、好、穩(wěn)，那么將來就有很多選擇的機會。今天我們來到了三中，對于每一個人來說就是一個新的開始，不論過去的我們怎樣。只要現(xiàn)在在高中三年的生活中努力的學習，就一定會夢想成真。機會永遠留給有準備的人，從現(xiàn)在開始我們就要為高考那個機會去準備著。
伏爾泰說過這樣一句話：只有留過血的手指，才會談出世間的絕唱。對于高中生活，我覺得只要肯付出，就會有回報。高一開始，就是一個新的起點。年輕的我們應(yīng)該懷著一種不服輸?shù)男拍睢Ｋ晕覉孕诺氖?，只要努力，就一定會成功。高考，對于大家來說可能是熟悉而又陌生的。而現(xiàn)如今高考比的就是勤奮，相信勤能補拙。再這里，我特別想對藝術(shù)生說的是，藝術(shù)的道路是更辛苦的，我們一面是緊張的專業(yè)學習，同時還要面對著文化課，可以說是任務(wù)多，壓力大，所以，藝術(shù)生們要有更加堅定的信心，去挑戰(zhàn)困難，相信天道酬勤。
我們不得不承認，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。因此，我們更要珍惜時間，合理的利用時間。其次，要學會學習，只有做到“會”學了，才能保證學“會”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學習習慣等。學習能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學會學習比學會知識更為重要。
走進高中，首先要樹立好信心，信心是動力的源泉，信心是成功的一半。不要說我不行，一定要相信自己，我一定行，我是最優(yōu)秀的。以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，去迎接高中的生活。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
最后，祝大家能輕松愉快、健康地在**高中學習和生活！相信每位同學憑借自己的努力，三年后的今天都會有一份沉甸甸的收獲。
思考高一發(fā)言稿篇六
各位敬愛的家長：
你們好！
我是xx、能在這里和大家分享一些學習經(jīng)驗，我感到非常榮幸。希望能在幫助我們530同學方面，盡我一點兒微薄之力。
首先我認為——
"百善孝為先"，我們應(yīng)先長孝心。"父母教，須敬聽，父母責，須順承"，我們更應(yīng)多關(guān)心家長，用心體會家長的付出。有時，家長生病時的一杯熱水，刷洗干凈的一摞碗筷，便是長孝心的最好方式。除孝以外，我們還應(yīng)在日常培養(yǎng)有恭敬心、有善心等德行。日前出現(xiàn)的"復(fù)旦大學投毒案"，也進一步警醒著我們，只有德行好的人，其人生基本方向才不會偏離，這樣一來知識才有用武之地。因此，我們決不能讓知識和德行斷層。 "吾日三省吾身"便是很好的方法。每天抽出幾分鐘，問問自己，今天關(guān)心父母了嗎？今天幫助同學了嗎？相信長此以往，每個人都可以成為德學雙馨之人。
首先，詳細長遠的計劃很重要，其中要包含人生計劃和學習計劃兩方面。最好制定出兩套計劃，一套是對自己的最基本要求，另一套是對自己的展望。
有了規(guī)劃，就想辦法使其完善起來。
比如，我是個美食達人，所以我優(yōu)先選擇與美食有關(guān)的專業(yè)和大學，并努力學好與之有關(guān)的化學、生物等學科。我的夢想讓我學習起來更有的放矢?？梢姡辛藢粝氲那逦?guī)劃，相信每個人都會動力倍增。
詳盡的學習計劃，可以對癥下藥，專門治療"拖延癥"，防止我們成為無頭蒼蠅。這里強調(diào)的是對時間的安排。有長遠時間安排——比如如何準備自招。有短期時間安排，比如每一天的時間利用。實施起來也有技巧，為防止有的同學"三分鐘熱度"，需要時時督促自己。在這方面，我是這樣做的：準備一個記事本，或在桌面貼條，記下要完成的任務(wù)，每完成一項打勾標記，并且每天放學前及時檢查自己是否全部完成。計劃是對個人的管理和約束，希望每個同學都可以從自律中有所收獲。
第二，高效率學習絕對是制勝的法寶。最重要的是課堂的高效學習。
其一是課前要完成兩項：難題標記和預(yù)習。如果是習題課，我就著重聽標記的不懂的題和錯題；如果講新課，就應(yīng)著重聽預(yù)習中遇到困難的地方。總之就是要有重點，每個重點都是學習過程中的黃金，要有拾金人舍我其誰的決心。
其二是筆記。先要明確，記筆記絕不是課堂的首要任務(wù)，應(yīng)該把精力集中在發(fā)散思維和思路跟著老師走上，并多思考一個為什么，"博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"這也是《中庸》告訴我們的道理。我一般對于已經(jīng)聽懂的，會記下其中重要的內(nèi)容，但絕不會整堂課低頭狂記；對于上課沒有聽懂的知識點，我會暫時記下，先聽后面的內(nèi)容，不會一直糾結(jié)于此，下課再找老師及時解決。
其次，有了高效課堂的保證，高效自主學習就成為拉開差距的關(guān)鍵。
其一是零散時間的高效學習。我是這樣做的：有效利用課間。每天拿出兩三個來放松，其他的就安心學習。將每個課間分成兩半，一半用來寫作業(yè)，一半用來快速復(fù)習和預(yù)習下一節(jié)課的內(nèi)容，以便思路的快速轉(zhuǎn)換。其它零散時間，如早上收作業(yè)時、中午做完小卷后、放學回家的路上，都可以抓緊，背誦英語、語文等。
其二是自習課的高效學習。按照計劃，我一般會用"在腦中過電影"的方式，先快速復(fù)習當天內(nèi)容，然后盡量在放學前半小時到一小時完成作業(yè)，開始自主學習。其中最應(yīng)該重視的是改錯。這里我借鑒了一個清華高材生的經(jīng)驗。準備一個活頁改錯本，在正式整理前，先將錯的題重做一遍，特別簡單的，一遍做對的題不用整理到本上，然后依次按難易程度分類整理，在每道題后面用不同顏色的筆寫好錯因、考點和解題的key（即關(guān)鍵點），以便日后有重點地復(fù)習。
我相信，如果掌握正確的學習方法，每個人都會事辦功倍。
即便真的考試臨頭，突然緊張了怎么辦呢？以我個人經(jīng)驗，一般會深呼吸，對自己說"考好考壞沒關(guān)系，這次讓我發(fā)現(xiàn)了學習漏洞，下次我絕對可以有所超越"、還有一種"法"，即每天早上先大聲對自己說"我能行"，堅持幾天也會有些效果。但歸根結(jié)底，我們只有努力學習，才會借良好心態(tài)之東風，愈戰(zhàn)愈勇。
培根曾言："思索，繼續(xù)不斷的思索——就能迎來一線晨曦，見到萬頃光明"、愿同學們都能在不斷的反思、總結(jié)中成長，并成就更好的自己。
老師和家長是助我們騰飛的雙翼，愿大家同心協(xié)力，共創(chuàng)530輝煌明天。
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇七
老師們：
下午好！
我們的傳統(tǒng)習慣是十五后才算過完年，所以春節(jié)還沒過完，我們又開始新學期的工作了，俗話說一年之計在于春，對自己的工作早作計劃安排，統(tǒng)籌全局才能開展好全盤工作。今天開會的目的有兩個，一是分析一下上學期成績，知已知彼，知道差距；其二是針對所發(fā)現(xiàn)的問題，尋求解決的思路，明確需要努力的方向，這點尤其重要。從目前的情況來看，上學期成績有三個不正常：一是與兄弟學校相比，總分更低不正常；第二是不同班級之間總分差距過大不正常；其三是同學科之間差距過大不正常。針對這種情況我提幾點要求：
分析時要多找主觀原因，少找客觀原因，要注意兩個不要：不要再從生源上找原因。與一中沒可比性，比其它學校我們的情況已好很多，并且在分班時已盡可能做到平行分班，班級的不同學科之間成績差距那么大說明并不是生源問題；其二不要再從學科的特殊性上找原因。同備課組內(nèi)的差距那么大，與學科是無關(guān)的。分析時要橫比找差距，與兄弟學校比、與同備課組相比，反思產(chǎn)生差距的原因；縱比學科影響，同一個學生，就你教的這個學科成績拉后腿了，就一定有原因。有差距、有問題并不可怕，可怕的是連問題都發(fā)現(xiàn)不了，找不到努力改進的方向。像前幾年一樣因為高考不公布成績，高三老師可以高枕無憂的好日子已一去不復(fù)返了！高考已恢復(fù)全國命題，中考也從返省統(tǒng)一命題模式，所釋放的信號是成績排名又重新登上歷史舞臺了，雖然高、中考不會公布考生個人成績，但公布各省、市、縣、校、甚至個人任教的整體成績將會是必然，今后學校、老師的壓力將會大幅加大，被別人評價，被學生、家長選擇將在所難免的，以我們這次考試為例，學科之間差距那么大，一旦評比公布，家長和學校的反映如何大家是可以想象到的，我們大家對此一定要有清醒認識。
這學期時間非常緊，總共只有四個月十七周左右時間，要扣除中、高考、會考被沖掉的十來天，真正上課時間只有十五周左右，但教學任務(wù)一點也不可能少。期考時很有可能會用市統(tǒng)考，備課組要做好進度安排，要盡可能留有期末復(fù)習時間，適當?shù)撵柟虖?fù)習對我們的學生尤其重要。年段、班級要充分利用宣傳欄，在班級里營造積極向上的氛圍，用正能量激勵學生，明后天年段、班級要對學生進行表彰、鼓勵，總分、學科優(yōu)勝、進步率、行為表現(xiàn)好等各方面都可以表彰。新高考對我們既是機遇也是挑戰(zhàn)，機遇是命題突破了沿海城市的專家壟斷，對我們山區(qū)的學生更公平，挑戰(zhàn)是因為考點更細、更活，更突出對學科的核心能力要求，對我們中等學生不利，所以高一必修課基礎(chǔ)非常重要，對我們老師的教學也提出了更高要求，如果不加強學科研究，只憑老經(jīng)驗教學，完全就有可能落伍、掉隊。在這里提個要求，各備課組長要把近三年的全國高考試卷整理出來，每個老師都要研究一遍，對題型特點、核心考點、難度把握要心中有數(shù)。如何突出學生這方面的能力培養(yǎng)？如何教會更有效，都要作思考，到高三再重視都為時已晚。各備課組長在半期考成績分析會時要對自己備課組在這方面所做的工作進行分析，對存在的不足、采取的措施要作簡短的總結(jié)發(fā)言，平時就要注意這些素材的收集、整理。
質(zhì)量是學校的生命線，目前成績?nèi)允强己藢W校辦學質(zhì)量的最主要標準，成績上不去一切都是空談。我們在座的大家是同一個團隊的，正常情況下我們大家基本上是一起帶到高三，每個人都要有三年一盤棋的思想，對三年的教學做整體規(guī)劃。目標包括兩個方面，一是學生的培養(yǎng)目標定位，其二是我們的教學目標定位。這兩者是相配套的，對我們學校而言，培養(yǎng)中檔本科生應(yīng)該是我們最現(xiàn)實的目標。每節(jié)課都要充分考慮本節(jié)課的教學目標是什么，重點是什么，學情如何，如何達成目標，完成情況如何，選什么例題、作業(yè)能起檢測作用。目標一定要量體裁衣，既突出重點，又要讓學生能學會，學生會學了才有可能樂學，我們有的學科往往都把目標定太高。太急于求成了，學生學不會，慢慢的就有壓力，最后就失去了信心，失去了學習的動力。對高中課改我要再作個強調(diào)，五環(huán)教學力求實效是關(guān)鍵，并不要求面面俱到，每節(jié)課能突出一兩個環(huán)節(jié)就是亮點。任何課堂，學生才是主角，學生才是課堂的主體，所以提倡老師少講肯定是主流方向，少講不等同于老師不要講，而是要求老師要精講，目的是要讓學生有更多的思考時間。功夫在課外，與老師滿堂灌相比少講、精講對老師的能力要求高的多。對課改要少說、多做，多研究、多反思。
另外提高教學效率還體現(xiàn)在對學生的強化管理上，學生的課堂表現(xiàn)、晚自習表現(xiàn)、作業(yè)落實情況如何都能反映出我們老師的管理能力，我們的學生遠沒那么自覺，今天午讀課就非常吵，管理一旦放松，想抓好學風就困難了。所以剛開學就要抓，行為規(guī)范、課堂紀律都要從嚴抓起。從上學期情況來看，總體情況還可以，但個別老師的晚自習甚至正課紀律都非常不理想，請多找主觀原因，也請班主任多動些腦筋。對個別有厭學行為的學生，要多發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，最好能鼓勵引導(dǎo)他們往藝術(shù)類發(fā)展。藝術(shù)生是我們的特色，我們這一屆還是要大力抓好，請我們的藝術(shù)、體育老師早做摸底動員工作，早奠定好基礎(chǔ)。有幾種現(xiàn)象大家要盡力避免。老師到班不及時，上課鈴響后，還呆在辦公室停，剛上課時班級秩序最需要維持，沒及時到班，班級就難安靜下來；有的老師下班到班級后中途又回到辦公室上網(wǎng)；有的下班時總愛提早幾分鐘離開；有的是臨到晚自習上課了再向段長請假。重申年段長是沒有權(quán)限批準假條的，如果班級沒人下班，就是曠課。晚自習如果確實有事，要自行調(diào)整，并提早報告年段，不要臨時向年段長請假。
最后提醒大家我們這屆學生的基本特點是：中等生的比例大，尖子生少；學習氛圍不夠濃厚，上課不專心聽講的學生多，課余時間自覺主動學習的少。這樣的學生最缺乏的是自信，需要我們幫助樹立信心，平時要多鼓勵少批評，多把微笑帶進課堂，把趣味帶進課堂，把激情帶進課堂。對成績波動較大、本學科學習較弱的學生，要利用晚自習或其它課余時間，與他們進行溝通和交流，拉近和他們的距離，消除他們的學科恐懼心理，避免學生過早出現(xiàn)分科現(xiàn)象。畢業(yè)后的學生聚會，我們往往會發(fā)現(xiàn)自己當年容易看走眼，現(xiàn)實較有成就的學生往往并不是當年班上成績最好的學生。適合的才是最好的教育，每個學生成才的途徑和方式?jīng)]有確定的指向，一視同仁，才符合教育規(guī)律。盡量多給學生以關(guān)愛，也許我們對學生一份無意識的關(guān)心，卻能溫暖他的身心，甚至影響他的一生。
思考高一發(fā)言稿篇八
大家好，我很榮幸能代表文科班的同學們，在此與大家談一談這半學期以來，作為一個文科生的學習感受。
談到如何學文科，不如我們先來談?wù)勎目频拿?，談?wù)勎沂窃鯓涌创目频?。文科是一個美人。它像不施粉黛的西子，有著精致姣好的碧顏。即便是悄無聲息地靜立著，你也能觸手可及它的柔情；文科是一棵南山的松樹，即便背對人世的繁華獨守荒蕪，它依然是矢志如初；文科是浮花浪蕊中的滄海一粟，但它卻是弱水三千中我們欲飲的一瓢，即便風流云散，花落水逝，它依然能翩然起舞。我們選擇了文科，是因為我們喜歡它，我們選擇了文科，所以我們更要愛它。
我知道，大多數(shù)同學都認為學習文科是一件很輕松的事，認為它不用打草稿，畫草圖，只需要背一背就能成事。但大家不妨想一想，如果你真的喜歡一件事，并且愿意不停為它奮斗、揮灑汗水時，還是什么事情是累的、是苦的、是難的呢？反之，如果你根本不想動筆，不想努力，不想認真，那再簡單的事情你也成功不了。這其實就是一個學習態(tài)度的問題，而這對于文科生和理科生都同樣重要。不管你是真心喜歡文科，還是因為理科學得不好而轉(zhuǎn)文，這些都不是關(guān)鍵的，最重要的是我們要認清現(xiàn)實：我們是文科生，我們有義務(wù)去學好它，去喜歡它。
端正態(tài)度后，我想和大家分享一些我認為比較有用的學習方法。就拿記憶這方面來說，臨時抱佛腳這種瞬間記憶只是暫時的，真正持久有效的記憶還是得從平時抓起。課上把老師講的內(nèi)容理解吃透，課后一定要及時溫習。建立后自己的知識體系，一定要熟悉教材，特別是要先熟悉目錄，整體感知這一單元的大概框架，熟悉子目和知識布局。審題一定要分析材料，注意關(guān)鍵詞、限定詞、標點符號。浪漫的文科需要呼喚浪漫的情緒、情結(jié)、情懷和情感。多背多看，多留心生活，一定會帶給我們美的體驗。文采若云月，高深如山海。
你的夢開花了。
你的夢開出嬌艷的花了。
在你選擇去實現(xiàn)它的時候。
同學們，請堅守你們的夢想，靜候花開！
我的演講完畢，謝謝大家。
思考高一發(fā)言稿篇九
老師們、同學們：
大家好！
在剛?cè)ゲ痪玫钠谥锌荚囍?，我們的成績考得非常不理想，全班三分之二的學生有大幅度的退步，導(dǎo)致我們班整體情況遠遠落后于其他五個實驗班。面對這樣的結(jié)果，我們反思了許多，在前一段的學習中，我們存在著許多的不足之處。
其中最根本的原因是心不靜，太過于浮躁，沒有踏踏實實，一步一個腳印地走，沒有全心全意地投入到學習中去。以至于我們沒有抓住課堂上的時間，學習效率低。以上這些是我們在前一階段存在的問題。段考成績不理想，我們都很慚愧。
我們的老師都非常優(yōu)秀，對待工作也非常認真。但是，我們太過于粗心大意，沒有牢記老師們的教誨，沒有考出我們應(yīng)有的水平。我們的班主任郭老師更是一位盡職盡責的好老師。他教課生動有趣，對待我們就像對待自己的孩子。我們卻讓他因為我們丟了臉面。在這里，請允許我代表高一（3）班全體同學向老師您說聲“對不起”。
但是，這并不是我們想要的結(jié)果，我們并不甘于落后，我們相信，真正優(yōu)秀的班集體只會一時失敗，不會一直失敗。
我們一（3）班沒有一個懦夫，更沒有服過輸。敢打必勝是我們的信念，不遺余力是我們的決心，不屈不撓是我們的誓言。我們鄭重許諾，我們會在最短時間內(nèi)改掉以前的那些不良習慣，靜下心來，全心全意投入到學習中去，提高學習成績。勝利最終屬于我們。
思考高一發(fā)言稿篇十
度過了一個酷熱的暑假，新的一學期又開始了。我們重新回到美麗的校園，跟隨和藹可親的謝老師一起開始新的征程。
我是這學期的班長，主要負責管理好班級衛(wèi)生。我作為老師的小幫手，本學期我將和我的小伙伴們一起努力，讓本組的每位成員都得到進步。我們的成員分別是：
活潑開朗、熱情大方的王雅潔；
聽講認真、愛動腦筋的杜潘正昊；
溫柔善良、認真負責的劉雨嫣；
樂于助人、活潑樂觀的張焓麒；
成績優(yōu)異、精明能干的董靈潔；
性格開朗、樂于助人的李翰宇；
熱情大方、多才多藝的王藝君；
豁達開朗，團結(jié)友愛的羅中翔；
坐姿端正、聽講認真的方詩語；
書寫工整、成績優(yōu)秀的覃博雅；
聽講認真、安分守紀的劉蓓蓓；
積極好學、遵守紀律的嚴詩琪；
待人禮貌、愛動腦筋的歐陽宇航；
樂于助人、誠實守信的鄧洋；
工作負責、為人大方的張孝宇。
雖然我們有很多優(yōu)點，但是還有一些不足，如：不愛舉手發(fā)言；上課講話，聽講走神，做與學習無關(guān)的事情；下課喜歡瘋趕，自律性較差，不能嚴格要求自己。
要想彌補自身的不足，我們就要要求自己必須做到兩點：一是要有自信，要相信自己有能力改正不足，要相信有能力做得更好。二是要有目標，向組內(nèi)優(yōu)秀的同學看齊，向組外更優(yōu)秀的同學學習。
我堅信，只要我們彼此幫助，互相提醒，一起努力，一起進步，發(fā)揚我們的優(yōu)點，改正我們的缺點，找準自己的學習目標，并為之去努力奮斗，我們定會超越自我，成為最棒的！
思考高一發(fā)言稿篇十一
親愛的老師們，同學們：
早上好！我今天國旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧！》
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待了三年的戰(zhàn)爭，馬上就要爆發(fā)了！
前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場，但我們又有萬分的不舍，默默計算著在母校奮斗的日子。
親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風游四海，是你們，將我們領(lǐng)進宏偉的知識殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會了我們知識。所有的學子都有同感，老師的教學，不靠一支粉筆、一個課件，而是一顆真誠的心。你們說，學會做人比學會學習更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學到了很多書本上學不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友?，F(xiàn)在，我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點回報。我們來了，又走了，最難舍的就是老師。
同學們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。
對高一新生的首次講話
我剛接高一這個班時，在第一次和學生見面時，準備了相當多的內(nèi)容，可以說涉及到了學生的方方面面，現(xiàn)在仍然清楚的'記在頭腦中。
回想講話內(nèi)容，涉及多方面，其中我認為最為重要的如下：
我到學校是來做什么的？
學生反應(yīng)不同，主要有：
1．混三年。家長說的，讀書考了這幾個分數(shù)，去干活還早，職高不想讀，學校里來管三年。
2．來讀書的，只要把書讀好了，這高中三年就過得有意思了。
我給他們分析了這兩種想法的錯誤：
相反，如果你每天在學習上有所收獲，聽懂了上課的內(nèi)容，你就會有有一種成就感，一種快樂感。
第二種認為來讀書的想法，應(yīng)該說比前一種要好得多。但不夠全面。我們既要讀好書，也要鍛煉好身體，關(guān)心國家大事，關(guān)心班級小事，學好與人相處等等。高中三年，是你人生中非常重要的三年，我們應(yīng)該把這三年時間好好用起來，學到一生可用的知識，養(yǎng)成一生管用的習慣和素質(zhì)。
學生在學校應(yīng)該做什么呢？
1、學知識
一個學生最主要的任務(wù)是學習，學習科學知識。我們平常說的把書讀好，就是這個意思。一個學生如果連認真讀書的習慣都沒有，連上課都沒有認真聽，連高中階段應(yīng)該學的課程都沒學好，那么他是一個不合格的中學生，因為他沒有完成這個年齡段的重要任務(wù)。
2、學技能
我們要理論結(jié)合實踐，技能是最好的兩者結(jié)合方式。學會了技能，我們就能更好的掌握所學到的知識。
思考高一發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長、各位同學：
大家上午好！首先我代表高一年級部對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您一學年來對我們工作的大力支持！
記得去年的此時此地，我們聚集在這里召開新高一第一次家長會，帶著憧憬，帶著激動，帶著期待。會議的情景還歷歷在目。如今，高一已輕輕地從我們眼前消逝。這其中又蘊藏著幾多喜悅，幾多辛酸，幾多感慨。從昨天進入新班級，我們就開啟了高二的新航程。今天的會議我主要向各位家長匯報分班分科情況，并就假期生活安排提出建議，會議時間不長，請大家保持會場安靜。
提到分科，我首先簡單介紹一下我們江蘇省高考模式及高考成績組成。分科是高校錄取的需要。理科考生必須選物理，文科考生必須選歷史。從20xx 年開始，我省高校招生實行分文理計劃單列招生，文理分開劃定錄取分數(shù)線、分開錄取。高校的專業(yè)設(shè)置。高校專業(yè)分為文科類（含外語類）專業(yè)、 理科類專業(yè)、 體育類專業(yè)、 藝術(shù)類（含音樂和美術(shù)）專業(yè)科目組合。文科分為人文科學與社會科學。人文科學包括文學、歷史學、哲學；社會科學包括經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學。理科包括理學、工學、農(nóng)學和醫(yī)學。
江蘇省的高考考試分兩部分進行：（1）高二進行學業(yè)水平測試（即小高考）；在每年三月中旬進行；（2）高三在6月7、8、9三天進行統(tǒng)考。
高考成績以兩種方式呈現(xiàn)（1）學業(yè)水平考試成績。六門學科各門卷面分為100分，卷面分不低于90分為a，不低于75分為b，不低于60分為c，否則為d。高考中，對取得a的學生實行獎勵：見a加分，有1a加一分，4a加5分。
高考成績由兩部分組成：語數(shù)外三門總分+獎勵分；選修科目的等級。語文、數(shù)學、外語三科考試成績以原始分形式呈現(xiàn)。文科類考生語文滿分200分，數(shù)學160，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分；理科類考生語文滿分160分，數(shù)學200，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分。兩門選修科目學業(yè)水平考試各科目的卷面滿分為120分，成績公布采用等級分，各科公布成績分為a、b、 c、d四個等級。成績統(tǒng)計時，省教育考試院將卷面成績轉(zhuǎn)換為等級分，在參考考生中，成績處于前20%的為a，處于前50%的為b，處于前90%的為c。
填報高考志愿的基本要求，普通類考生4c一合格，不兼報的體藝類考生其七門學業(yè)水平測試必修科目等級中，d級不得超過三門(技術(shù)科目不合格視為d級)。
根據(jù)我校實際及學生選擇，我們本屆高二分物化、物生、史政、史地和藝術(shù)五個學科組合。理科6個班，文科6個班，藝術(shù)3個班，共15個班。
成績折算方法是這樣的：中考成績占10%，高一第一學期期中考試成績占10%，期末占20%，合起來占40%，第二學期期中考試成績占25%，期末占35%，合起來就是學生的分班成績。
這是我們的分科分班情況，下面我和各位家長簡單交流幾點家庭教育方面的心得：
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別尊重孩子，有的學生說：“我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我在《中國教育報》上讀過這樣一篇文章，題目叫《永遠正確的家長最失敗》。這樣的父母不在少數(shù)，且分布在各文化層次中。由于他們永遠正確，他們既不需要學習，也不需要改變，更不需要反思。當孩子出現(xiàn)問題時，他們會不遺余力地在孩子身上或其他地方，如學校、教師、社會、基因、遺傳等方面找原因，而自己扮演的不過是連帶受害者的角色。
我們生活總有種種矛盾出現(xiàn)，如果父母從來沒錯，犯錯的就只能是孩子。一個孩子經(jīng)常領(lǐng)略自己的失敗和窩囊，從小就會認定自己不行。其次，父母從來沒錯，孩子就看不到認錯的榜樣。雖然總被要求在家長面前認錯，而孩子看到的卻是“我從來沒有錯”，于是漸漸學會口是心非或叛逆。再其次，正確的家長總是不停地給孩子正確的建議和要求，讓孩子沒有犯錯和思考的機會，嘗試精神和判斷力慢慢萎縮，于是只能以一棵藤的形式存在而不能以一棵樹的姿態(tài)站立。最后，永遠正確的家長最看重自己的觀點，孩子于是學會了不在意別人的感受，也不聽別人的意見，愛自己的想法超過愛一切。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責 任全推給 老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為 家長與 老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長 應(yīng)與 老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
各位家長，同學們，文理分科是高中生第一次重要的選擇，也是一次重要的人生機遇。文理分科后同學們都將有所側(cè)重的進行高中階段的學習，準備將來的高考。我們要正確把握文、理學科的特點，采取相應(yīng)的學習策略。有的選擇理科的同學認為學習理科不需要背書，這是非常錯誤的。如化學、生物上面的知識點非常多。而相對于文科，也不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜合能力比較高，有時一個問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，歷史有許多的材料分析題，政治需要較強的邏輯思維能力，甚至會考計算題。這就需要較強的分析問題的能力和較廣的知識面。
各位同學，從昨天起，你就已經(jīng)成為了一名高二學生。從你進入新班級那一刻開始，你已作出了人生一個重要選擇。既然選擇了就無怨無悔。人生時時刻刻都在面對著這樣那樣的選擇，新生活便是從選定方向開始的。既然你作出了選擇，那你就有100個理由使自己堅信自己的選擇是正確的。選擇本身并不重要，重要的是選擇后的堅持與努力！既然選擇了讀什么，就要一門心思的去讀好。不要再心猿意馬，還在想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢? 同學們要端正態(tài)度，相信你可以把你所選的科目學好；要有勇氣正視自己心底里最真實的想法，面對自己的選擇和高考的壓力。這里，我和大家交流三句話：
高二年級承上啟下，是成績分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。高二面臨著小高考，若無積極主動、高度自覺的學習方式，一定會被拉下來。每位同學要從長遠看問題，洞悉自己優(yōu)點與弱勢，固化好習慣并借習慣的力量獲得成功。
信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依 賴于 老師家長的呵護、鼓勵與強制，遠遠不是一個高二學生成熟的心智。
我們總是抗不住誘惑，來自玩手機的，來自玩游戲的，自己為自己找借口。我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的人，更重要的是，面對人生命運大決戰(zhàn)的高考。這兩天期末考試結(jié)束，大部分同學在總結(jié)試卷，分析得失。部分同學卻感到萬事大吉，無所事事，這就是沒有養(yǎng)成良好習慣的結(jié)果。
高考是上帝給予每個人選擇人生的機會，只是許多人沉湎于無知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅忍；選擇了逃離，放棄了責任。自己把機會拒絕了，自己把前途斷送了。
高二年級，需要以強大的覺悟力，矯正壞習慣，強壯好習慣，讓游離的責任回歸，讓原有的信念更堅，為高三奠定一個堅實廣闊的基礎(chǔ)。這是每個高二人的任務(wù)，也是高二學生的聰明所在。 在每個高二學生的字典上，面對成功，應(yīng)該不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。我想，你就一定會在高二創(chuàng)造出一個奇跡來。
河北有一所衡水中學，教學樓大廳墻上有一幅“三思”標語：“我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣?！焙庵械膶W生，連等待打飯的時間都要被利用上做題。作為高考制度下的蛋，衡中的秘訣在于高強度訓(xùn)練適應(yīng)考試，“做題潛力挖到極致”，網(wǎng)上曾曬了一幅圖，衡水中學一位女生把高中三年做的講義堆起來，竟然有2.41米高。對于“衡水模式”，批評的聲音認為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù)，讓學生麻木，扼殺創(chuàng)造力。“衡中的教學模式嚴重踐踏了中國的高中教育”，但是，在目前的考試模式下，“誰不學衡中，誰就將被徹底淘汰”。 只要高考不改，衡水模式就會存在。對于我們大多數(shù)同學來說，智力并不超常，要想改變命運，要想出人頭地，唯一的途徑便是通過勤奮苦讀。
著名媒體人崔永元稱衡水中學的紀律比軍營還嚴格：嚴格規(guī)定了各項動作時間，比如大廁3分鐘，小廁1分鐘。晨跑人手一本書或一張卷子，只為在停下來休整或等待之時，看課文背單詞。為了節(jié)約時間，保證上課不遲到，有男生和女生和衣而睡整整3年。他還對衡水中學考上北大清華等名校的畢業(yè)生做了回訪，令他感到意外的是，幾乎99%的孩子都表示，如果讓他們再做選擇，還會去這所學校，他們對學校根本沒有“怨恨”。為什么？因為他們覺得，想要將來有所成就只有走這條路，沒有別的選擇。一些家庭有背景的同學有多個選擇，他們可以從零開始，一下子就能開拓新的領(lǐng)域，甚至社會的前列。站在風口，豬都能吹起來。但對于我們大多數(shù)同學來說，甚至找不到一個風口，很難被吹起來。我還建議大家假期上網(wǎng)看一看鳳凰衛(wèi)視拍的有關(guān)安徽六安毛坦廠中學的一個短片，你一定會受到震撼，有所感觸。
各位同學，生活從來都不是一帆風順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱，因為這些事情從長遠來看也許不是壞事，比如被老師“逼”著背課文，被家長“逼”著做作業(yè)，被同學“逼”著參加活動，被競爭“逼”著天天學習……也許，適當?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊?，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來?BR> 我們應(yīng)該學會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進了北京大學；出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實現(xiàn)出國的夢想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學11年學習、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程；創(chuàng)辦新東方的12年，是一個艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那么重要了。
俞敏洪說：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在生長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而讓他產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹的時候，遙遠的地方，人們就能看到你；走進你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，我希望這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準!
各位家長，今天是7月9日，暑假明天正式開始，假期之后要正式進入高二學年度，明年3月中旬所有同學將要面臨學業(yè)水平測試。請各位家長督促孩子充分利用好暑假時間，50天的時間可以改變很多，如果浪費掉，你的孩子會與別人的差距越來越大。對于孩子暑期的學習，家長可以通過了解學校統(tǒng)一布置的暑假學習任務(wù)，督促孩子按時完成暑假作業(yè)。同時可以根據(jù)孩子不同的學情和孩子一起制定暑期學習目標和計劃，按45個學習日安排、細化到每一天、細化到每個學科。早晚語文、英語各閱讀半小時。白天安排3小時，學科劃分：語文30分鐘，英語30分鐘，數(shù)學60分鐘，必修科目進行有計劃、有系統(tǒng)地復(fù)習。選擇文科的同學要安排閱讀11部名著。家長要每天檢查孩子的作業(yè)完成情況。我們印發(fā)了假期作業(yè)的答案，供家長定期檢查孩子的作業(yè)。切不可將作業(yè)答案丟給孩子，這樣一來，失去了假期作業(yè)的意義。今年學校沒有安排家長返校日，請各位家長每半個月利用校信通向班主任匯報一次學生作業(yè)完成情況，如果家長沒有及時匯報的，我們的班主任將予以通報反饋。另外我們每位班主任將建立一個家長群，請各位家長加入。暑假里，住得比較近的學生可以自發(fā)組織起來合作學習，也可以請熟悉的老師對孩子的薄弱學科進行指導(dǎo)。開學我們將組織假期作業(yè)測試，視其作業(yè)態(tài)度、完成情況及考試成績，對淮中班學生進行微調(diào)，和入班成績差距較大的從淮中班調(diào)出每班3-5人。
各位同學，昨天晚上，高二2班倪醒等同學在我的辦公室與我交流了幾十分鐘，她們執(zhí)著追求的精神、積極向上的面貌、團結(jié)友愛的品質(zhì)、謙遜文明的素養(yǎng)讓我欽佩，從她們身上我看到了當代中學生的風采，從她們身上我看到了我們這一屆學生的希望。希望大家能向她們學習，向她們看齊。最后我與大家分享一句話：“一個人能否成功，不是取決于他在工作時間做了什么，而是取決于他在閑暇時間做什么?！?BR> 最后，對各位家長的到來再次表示衷心地感謝，預(yù)祝同學們度過一個平安愉快的暑假！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我十分榮幸代表20xx級高一全體老師在此發(fā)言。今天我們?nèi)w高一老師心中充滿喜悅，因為我們將和一群神采奕奕，志向遠大的高一新生一同站在新的起跑線上，一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻即將開始了!我們將一起踏上高中生活的征程。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。
同學們要腳踏實地。“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學習的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之?！弊鳛槎械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規(guī)范，做學生敬佩的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻，科研探索，勤奮進取，言行一致，團結(jié)拼搏”的二中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學生，潛移默化地影響每一個學生。
第二，牢記教育使命，做學生敬佩的學習導(dǎo)師。教育關(guān)系到學生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對學生負責”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，博學深思，銳意進取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學生學習，及時聽取學生意見和建議，不斷改進自己的教學方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學們，恰同學少年，風華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20xx級成功的明天!
謝謝大家!
思考高一發(fā)言稿篇十四
各位老師，各位家長：
大家好！
首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時光過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼這個學期又過了大半。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。
我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師；有我們團結(jié)互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。
目前我們需要考試的科目就有十二門，每門都理解性強，知識量大，單純用初中來衡量高中是萬萬不可取的，考前考后，多少同學在念叨如何面對家長，過度在乎寫在紙上的那個數(shù)字，老師在講卷的時候一再強調(diào)：分數(shù)是浮云，問題是關(guān)鍵，可同學們還是死盯著那個數(shù)字不放，有這種患得患失的心態(tài)怎么能沉下心來學習？！可退一步說，是家長在乎浮云，才導(dǎo)致的學生們在乎浮云的啊，所以家長們保持好心態(tài)也是對同學們的一種推動，畢竟卸下包袱才好飛奔。
首先，家長們要提高認識：應(yīng)該正確區(qū)分高初中的學習。在我國，初中是普及性義務(wù)教育，中考只是水平測試，其目的是要使大多數(shù)人過關(guān)；而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類拔萃的人才進入更高一等學府，競爭十分激烈，因此在同學們剛上高中時，家長要正確分析同學的成績情況，對同學們的學習進行正確的評估。很多家長就是因為沒有及時認清情況，就一再加壓，加重了我們的心理負擔，衍生煩悶的情緒，減小對學習的興趣和信心。其次，由于面臨高考，所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當大的加強，這就要求同學們要樹立正確的學習心態(tài)，對高中學習的困難要有充分的認識。在這一方面，家長應(yīng)該積極鼓勵我們，樹立其學習的信心，還要引導(dǎo)我們注重對學習方法學習習慣的積極探索，提高學習效率，更要充當學生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者，加強師生之間的聯(lián)系，充分相信老師和學校，及時了解情況，這是第二點。第三，家庭最好盡量創(chuàng)造出和睦的學習氛圍，家長邊在優(yōu)哉游哉的上網(wǎng)，邊義正言辭地命令同學們?nèi)W習，對大部分同學來說，會起到反作用，就我們家來說，學習氛圍是很濃的，我爸爸媽媽平常沒事也喜歡看看書，聽聽網(wǎng)上的講座之類的。所以我認為家長適當控制自己的娛樂方式，娛樂地點和娛樂時間會是非常有幫助的。
最后，再次表達我對家長們的深深感謝，為人父母有難以想象的付出，所以真的謝謝你們，沒有你們影響我們，哪有現(xiàn)在的我們啊。
思考高一發(fā)言稿篇十五
尊敬的李部長，各位教官、老師們、同學們：
大家上午好！
首先歡迎xx級的1840名新同學進入xx高中開始自己的高中學習生活。實驗高中以學風好、校風正、質(zhì)量高贏得了廣泛的社會贊譽。
高一年級新生軍訓(xùn)今天就要開始了。在此，我代表教育局向為我們軍訓(xùn)的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?qū)W校師生表示親切的慰問！
軍訓(xùn)是融愛國教育、政治教育、作風教育、紀律教育于一體的綜合性教育，培養(yǎng)四有新人，使其德、智、體全面發(fā)展的重要途徑。在此，給同學們提三點希望：
第一，以飽滿的政治熱情，積極的學習態(tài)度投身到軍事訓(xùn)練中去。軍訓(xùn)是你們告別初中學習階段，走進新學校的第一課，各位教官是你們的第一任老師。同學們要力爭上好第一課。在軍訓(xùn)中要始終保持飽滿的熱情，克服怕苦、怕累的畏難情緒，端正態(tài)度，積極參訓(xùn)。通過軍訓(xùn)，磨練自己的意志，健壯自己的體魄，培養(yǎng)集體觀念，強化自己的組織紀律性，形成良好的班風，使班級變得更團結(jié)、更守紀、更文明、更具競爭意識，為即將開始的新生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第二，以軍人的標準嚴格要求自己，服從命令聽指揮。軍訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學生從思想上、行動上都要以一個軍人的標準來嚴格要求自己，像軍人一樣生活、像軍人一樣思考，像軍人一樣訓(xùn)練，時刻想到自己就是一個真正的軍人。要尊敬教官，服從命令，聽從指揮，嚴守紀律，勇敢頑強，堅持到底，堅決完成各項訓(xùn)練科目。不怕吃苦，戒驕戒躁，刻苦訓(xùn)練，錘煉意志，真正做到流血流汗不流淚，再苦再累不掉隊。
第三，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，做一個腳踏實地的人。不積跬步無以至千里，不積細流難以成江河。再長的路，需要一步一步地走才能走完；再短的路，不邁開雙腳終究無法到達。一個人成功的重要品質(zhì)就是腳踏實地，而軍訓(xùn)就能夠讓我們養(yǎng)成這樣一種品質(zhì)。
同學們，緊張的軍訓(xùn)即將開始了，我相信，經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學們必將成為意志堅強、紀律嚴明、素質(zhì)優(yōu)良的合格的高中生。
最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家好！
我是530班班長xx,首先，我代表530班全體同學對各位家長的到來表示熱烈歡迎。下面由我來為大家簡單介紹一下我班的情況。
中生應(yīng)有的精神風貌和身為一中人應(yīng)有的氣質(zhì)。
530班同樣是一個力爭一流、團結(jié)奮進、在各方面都不服輸?shù)募w。在過去的幾次年級考試中，我們班都取得了不錯的成績，雖然我們沒有拿到年級第一，但同學們心中都憋著一股勁，在張老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)制訂了目標卡，并貼在墻上以此激勵自己，我們一定會達到自己的目標。
在學校的各項活動中，同學們也都十分積極地參與，并在各個方面的獎項有所斬獲。在上學期的評比中，我班更是所獲獎項最多的一個班。運動會，個人、團體獎項眾多；合唱比賽我班榮獲一等獎；板報評比、外墻評比一等獎；我班同學還在作文比賽、器樂比賽、icts競賽等諸多比賽中名列前茅。寒假，每個同學都認真做了社會實踐活動，用心為社會做出自己的一份貢獻；前段時間，我們班更是在張老師的帶領(lǐng)下，到弘德家園愛心幫扶，傳遞善心。530班的同學，正努力做到全面發(fā)展。
事務(wù)，并互相提出建議、制定下一周的計劃以及注意事項。有任務(wù)時分工明確，互相監(jiān)督、督促、幫助，作為班級的帶頭人，努力完善自身，為同學們做出榜樣。班內(nèi)有活動時，我們主動帶頭參加，并努力發(fā)現(xiàn)同學們每個人多姿多彩的一面，與同學們做思想工作，讓每個人都能有展示自我的機會。我們也經(jīng)常與同學們交流，發(fā)現(xiàn)他們生活中和學習上的問題，盡自己所能幫助他們，使班級團結(jié)向上，凝聚一心。
材。雖然您平時不在我們身邊，但我們能感受到那份殷勤的期待。所以我要代表530全體同學向您保證：我們是一群知道感恩、知書識禮的孩子，是勤奮學習、努力進取的孩子。也請大家相信我們，理解我們，少一些批評責備，多一些鼓勵安慰，我們絕不會讓您失望，因為我們心中那份不服輸?shù)墓菤?，那份?zhí)著的信念，那份昂揚的青春之火永遠不會熄滅！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官，敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
在這豐收的金秋時節(jié)，我們懷著美好的憧憬和渴望，來到了詩意、人文的東方紅中學。緊張、愉快的學習生活即將開始，我們首先迎來充滿了新奇與挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)生活。和每位同學一樣，我們仰望軍人，渴望有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，渴望有鍛煉克服困難的勇氣和決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。雖然軍訓(xùn)期間艱苦是必不可少的，但是卻能培養(yǎng)我們的愛國精神，增強國防理念。，賦予我們堅強的意志和頑強拼搏的精神，使我們在嚴峻的考驗中走向新的成功。
在未來幾天的軍訓(xùn)生活中，我們一定會做到，聽從指揮，磨煉意志，克服困難。挑戰(zhàn)自我。圓滿完成每一項任務(wù)，并把從軍訓(xùn)中獲得的吃苦精神，組織觀念帶到日后的學習和生活中去。
最后，請允許我代表全體學員預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教官、老師們、同學們：
大家好！
金風送爽，丹桂飄香。在春光中學建校五周年之際，我們又迎來了一批朝氣蓬勃的青年學子。今天我們在這里舉行高一軍訓(xùn)文藝匯演，目的就是要搭建一個平臺，來展示春光中學的魅力，揮灑同學們的風采。
春光中學是美麗的，他首先美麗在色彩斑斕上，藍天白云映襯下的運動場，綠色的草坪象征著旺盛的生命，紅色的跑道昭示著青春的熱情，五彩的看臺漾溢個性的色彩。他還美麗在剛?cè)嵯酀希小拔幕钡膭倧?、堅毅，也有茂林修竹的柔韌、美好。他更美麗在充滿生機和活力上，春風中草長鶯飛，夏日里異卉飄香，秋月下桃李爭艷，冬雪后松柏吐翠。
春光中學是充滿驕傲與自豪的，五年來春光中學先后被評為“全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學?！薄昂颖笔∑胀ǜ咧惺痉秾W校”“河北省文明單位”“河北省園林式單位”等榮譽稱號。學校連續(xù)多年創(chuàng)高考成績新紀錄，今年又獲邯鄲市a組二批本科上線率第一名的佳績。幾年來，春光中學為“清華大學”“南開大學”“同濟大學”“武漢大學”“西安交通大學”“北京協(xié)和醫(yī)科學院”“北京航空航天大學”等全國知名學府輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。其中楊超同學入選“中國大學生男子籃球隊”，將代表中國參加世界大學生運動會；劉燕同學被選派到新加坡留學，他們都是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的代表。
春光中學更是充滿希望的。全體春光人將繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)向上，無私奉獻，嚴格精細，爭創(chuàng)一流”的春光精神；將繼續(xù)堅持“一切為了學生的發(fā)展，為了學生全面和諧的發(fā)展，為了學生可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念；堅持“志存高遠，全省領(lǐng)先，追求卓越，走向全國”的辦學目標；堅持“文化強校，打造和諧春光，打造魅力春光”的發(fā)展方略，堅定不移的向全國名校邁進。
春光中學始終要求同學們充滿活力，充滿自信。這次入學教育的目的不僅是讓學生了解學校的規(guī)章制度，更主要的是讓學生樹立遠大的人生理想，培養(yǎng)高尚的道德情操，磨練自己，養(yǎng)成良好的習慣。希望同學們能始終以飽滿的熱情，投入緊張而有序的學習生活中，全面發(fā)展自己，充滿活力，充滿朝氣，在不斷成長中激發(fā)自信，在自信中茁壯成長。
思考高一發(fā)言稿篇十九
各位叔叔阿姨們，您們好！
我是高一二班班的班長李**，進入西中的學習已有一年多的時間了，擔任本班的班長工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過這一段時間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個大家庭了?，F(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學的一些基本情況：
本班現(xiàn)在共有50名同學，有一名學生會成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來了。由于我們班人數(shù)較少，所以很多時候就需要我們每位同學的努力，我們幾乎每位同學身上都有或大或小的工作，在對待這些班級工作時，同學們都能積極主動、認真負責的完成好老師、學校布置的各項任務(wù)。
比如我們的語文科代表黃鶯，認真負責，在語文課堂中幫助老師維持課堂紀律，下課后，認真布置語文老師的作業(yè)要求。在數(shù)學方面上，葉思雨同學在課堂中積極表現(xiàn)，為班上同學帶了個好頭。在化學方面上，也有著蔡旭洋同學跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們，在生物課堂中，認真聽講、樹立了好榜樣。在物理學習中，趙玉龍同學經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時候、總是積極發(fā)言，上臺解答問題。在英語的學習中，我們理科對于英語來說是最頭疼的一科，但在英語課代表李珂每天早自習帶領(lǐng)大家讀書，我相信，我們的英語成績會更好。在衛(wèi)生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。在學習方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學風。在生活面上，劉澳同學合理管理著我們的班費，不時地幫助我們。我們班也有著比較濃厚的學習氛圍，在班主任及各位班委的研究下，開展了學習小組等，也取得了較明顯的成效。
通過我們每個人的努力，我們班也變得越來越團結(jié)，成為西中屈指可數(shù)的幾個優(yōu)秀班級之一。在高一的運動會上，我們班獲得了接力比賽第一名。在學校開展的拔河比賽我班榮獲學校第二名。
當然，同學們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學缺乏鍛煉，一到發(fā)言時就聲音小，臉紅，再比如，有些同學沒有獨立完成作業(yè)的習慣，每次作業(yè)，就拿其他同學的作業(yè)本抄襲，還有的同學上課習慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會對同學們今后的行為習慣有著影響。
今后，我會更加積極努力工作，在工作中進步，不僅是自己進步，我也會帶著同學們一起進步。若干年后，當我們回憶高中生活時，至少沒有一絲后悔，因為我們在校的三年時間沒有白白度過，我們每個人都會收獲很多。我相信，只要經(jīng)過每位同學的努力，高一二班一定會越來越好！謝謝！
思考高一發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位教官、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今年是紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，9月3日將在北京天安門舉行盛大閱兵，今天，我們在此舉行xx級高一新生軍訓(xùn)會操表演具有非比尋常的意義。xx中學誕生于中華民族全面燃起抗日烽火的1939年，建校以來以“剛毅、篤實”為校訓(xùn)。這當中“篤實”源于王陽明的“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知”；“剛毅”源于1939年以來抗戰(zhàn)之精神，76年來，歷代修中學子牢記歷史，奮發(fā)圖強，為民族之崛起，地方之興盛而讀書。同學們選擇修中，就是選擇了一份歷史，選擇了一份責任，選擇了一份擔當。今天的修中學子，承擔著復(fù)興修中、振興xx的光榮使命。
剛剛進行的檢閱式、分列式和會操表演很成功，同學們的表現(xiàn)很精彩，在這里我謹代表xx中學xx級高一年級全體師生向承擔這次軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官表示衷心的感謝！
向圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)的高一級部管理團隊、班主任老師和同學們表示親切的慰問和熱烈的祝賀！同時向今天抽空來觀看我們會操表演的部分家長和媒體朋友們表示熱烈的歡迎！
下面，我想講三個“四”，即“四個第一，四條表揚，四點要求”。
今天的會操表演，是xx中學結(jié)束在xx上辦學76年歷史遷到新校區(qū)的第一屆高一軍訓(xùn)，是xx中學有史以來人數(shù)最多的一次軍訓(xùn)（1242人），是xx中學高考一本突破百人大關(guān)躋身全省高考大戶行列以來的首屆高一軍訓(xùn)，是xx中學高一學生第一次在400米的標準運動場上進行的會操表演。 剛才，同學們矯健的步伐、整齊的隊列、響亮的口號、飽滿的精神，堅強的意志都表明：這次軍訓(xùn)很成功，同學們的收獲很實在。
這次軍訓(xùn)，教官們以良好的軍人姿態(tài)給我們留下了深刻印象。他們以精湛的業(yè)務(wù)，過硬的思想，嚴格的要求，科學扎實的訓(xùn)練，重示范、重指導(dǎo)，從立正、稍息、跨列每一個分解動作手把手地指導(dǎo)同學們，嗓子喊啞了，偷偷吃上一粒潤喉片，依然聲音洪亮耐心講解動作要領(lǐng)，糾正錯誤動作，7天下來，教官們吃苦耐勞，認真負責的敬業(yè)精神，為同學們做出了榜樣，讓我們領(lǐng)略了軍人的風采。希望全體同學以本次軍訓(xùn)為起點，把軍人作風，帶到今后的學習和生活中去，力求做一名品學兼優(yōu)的中學生。
一是同學們圓滿完成了這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)合格，在高中階段的課程中獲得了2個學分，這是要祝賀大家的。
二是我們的同學們特別懂禮貌，見到老師主動問好。
三是同學們衛(wèi)生習慣很好、環(huán)保意識濃，每天訓(xùn)練后操場上沒有垃圾，感覺我們的同學整體素質(zhì)很高。出了校門你們就是修中的形象代言人，是合格的修中人。
四是同學們不怕苦不怕累。這幾天天天下雨，老師們還開玩笑說今年的高一上的是西點軍校，但是同學們不怕雨淋日曬，堅持訓(xùn)練，精神飽滿，我想這足以證明我們是合格的初中生，也必將成為成功的高中生。
今晚7點的晚自習開始，我們就要正式上課了，借此機會，向同學們提四點要求：
第一，今后不論是學習還是生活，要紀律嚴明，樹立集體觀念，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。軍訓(xùn)增強了我們的紀律意識，集體生活必須有紀律做保障，紀律與自由是辯正統(tǒng)一的。一個人要有所成就，要與集體和諧相處，必須自覺遵守紀律。軍訓(xùn)中，我們自覺服從教官的號令，服從集體的需要，自覺捍衛(wèi)集體的榮譽，紀律意識得到很好鍛煉。軍訓(xùn)后，要自覺服從老師的指導(dǎo)，服從學校的安排，嚴格遵守《xx中學學生手冊》的相關(guān)行為規(guī)范，嚴格落實xx中學校園九嚴禁和你們的開學第一天簽訂的《入學協(xié)議書》中的內(nèi)容。
第二，要嚴格區(qū)分學校功能區(qū)的作用。教室就是讀書的地方，食堂是吃飯的地方，寢室是睡覺的地方，千萬不能在教室睡覺，在食堂看書，在寢室學習，如果我們不能準確認識各個功能區(qū)的作用，我們的效率不僅低下，甚至徒勞無功，只會事倍功半。
第三，要明確自己每天每個時間段應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。課前一支歌要大聲唱出來，早讀課要大聲讀書來，老師的課堂上問題要大聲答出來，體育課和跑操要動起來，自習課要靜下來，寢室里要睡下來。
第四，要德智體美勞全面發(fā)展，學習要好，身體要棒，勞動要積極，要求真求善求美，要塑造我們自己的美好形象——男生儒雅、女生文雅。要每天把自己收拾得干干凈凈，也要把自己的寢室、教室和分到的清潔區(qū)收拾得干干凈凈，要讓自己的外表干凈樸素，更要讓自己的語言干凈，心靈澄凈。無論是在教室、操場、食堂還是宿舍，都要自覺養(yǎng)成良好的文明習慣、衛(wèi)生習慣，做文明高中生。
同學們，讓我們以今天為起點，以軍訓(xùn)為起點，把這次入學軍訓(xùn)養(yǎng)成的不怕困難、敢于拼搏的精神投入到今后的學習生活中，樹立不入大學不罷休的目標，在書山上攀登，在學海中泛舟、勇于改錯、臻于至善，做最優(yōu)秀的自己，做品德最好、習慣最好、成績最好的高中生！
最后，讓我們再一次感謝我們的各位教官，感謝關(guān)心支持我們高一年級的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的班主任和各位老師以及家長！
思考高一發(fā)言稿篇一
老師們，同學們：
下午好。白日漸短，歲月靜好。恍如一夜之間，日已漸逼深秋，行走于茫茫人海之中，黃葉紛飛，涼風拂面，陡然間，寒意頓生。考完試，我想許多同學的心情或者感受大抵與此相當吧。 緊張的月考已塵埃落定，簡單概括，就是幾家歡喜幾家憂。有同學揚眉吐氣，笑傲群雄；有同學馬走南山，無顏江東；有同學氣定神閑，寵辱不驚。凡此種種，不一而足。
作為班主任，我很喜歡在考試后觀察每位同學的表情，這個時候的表情是最真實的表情，喜怒哀樂，悲歡愁苦，全于臉上，一覽無余，顯得那么的讓人愛憐。
同學們，揚眉吐氣，證明我們有必勝的信念，信者無敵也；無顏江東，證明我們有愧疚，知恥而后勇；氣定神閑，證明我們有思考，我思故我在，我在故我行。人生漫漫長路，艱難險阻無數(shù)，前進的道路上雖然風光無限，然匆忙的腳步，疲憊的身軀，總是需要停下來，駐足歇息，適當?shù)睦⒕我幌?，思考一下，沉淀一下，然后倒掉鞋子里的沙子，拍拍身上的塵土，再帶著必勝的信念，勇往直前。
與修養(yǎng)，才顯得尤為重要?！肚f子》一書中有個成語叫“呆若木雞”，今天看來是一個貶義詞。然而它最初的含義正好相反，是一個最高級的褒義詞。書載齊王為了能在斗雞場上取勝，特地請專家紀子幫他訓(xùn)雞。齊王求勝心切，沒過幾天，便派人來催問，紀子說：“雞沒訓(xùn)好，它一見對手，就躍躍欲試，沉不住氣?！边^了幾天，齊王又派人來問，紀子說：“還不到火候，看樣子雞雖不亂動了，但還不夠沉穩(wěn)。”又過了幾天，紀子終于對來人說：“請你告訴齊王，雞訓(xùn)好了?！贝蕉冯u時，對手的雞又叫又跳，而紀子訓(xùn)好的雞卻像只木雞，一點反應(yīng)也沒有，別的雞看到它那副呆樣竟然都被嚇跑了。因此，齊王用這只雞和別人斗，自然場場獲勝。他那高興的樣子就甭提了。莊子認為，呆若木雞不是真呆，只是看著呆，其實可以斗，可以應(yīng)戰(zhàn)，可以嚇退群雞?；畋膩y跳、驕態(tài)畢露的雞，不是最厲害的。目光凝聚、紋絲不動、貌似木頭的雞，才是武林高手，根本不必出招，就令敵人望風而逃。木雞不易得，養(yǎng)雞人知道。武林高手難求，行走江湖的人也知道?！巴颇倦u”，這是斗雞追求的境界。不是驕氣，不是盛氣，最終是一分呆氣。而這份呆氣便來自于時間的積淀，個人的修養(yǎng)，需要三省吾身，更需要蓄養(yǎng)浩然之氣。所以，老師希望在座的同學們都能夠沉下心來，潛心修養(yǎng)，褪掉身上的戾氣，洗盡鉛華，多一些淡定從容，氣定神閑，學一學“木雞”精神，唯有此才能立于不敗之境。
最后祝愿同學們好好生活，天天開心。謝謝！
思考高一發(fā)言稿篇二
:
大家好!
我是本班學生周德昊的家長。感謝學校老師給予我一個發(fā)言機會,從家長的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育,我感到十分榮幸。自從孩子踏進淮北實驗高中的第一天起,我就堅信嚴謹探索、愛生奉獻的教風;樂學勤學、善學博學的學風;崇文尚德、求真篤行的校風,一定能夠時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學會讀書,又學會做人,培養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在此,我代表各位家長向為悉心關(guān)心和培育我們孩子成長而辛勤付出的老師們,表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
高一的學生處于高中的基礎(chǔ)階段,這個年齡段的學生在思想和行為方面尚未成熟,是一個十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時期。每個老師都希望自己的學生青出之于藍而勝于藍,我們每個家長都望子成龍、盼女成風。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,既離不開實驗高中老師們的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。俗話說“沒有狀元老師,但是有狀元學生”,何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊伍。作為家長,我們一定要和學校、班級主任、任課老師保持密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通孩子們在校及在家的學習情況,并且要給孩子最大程度的創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,做一名合格的家長。
首先不論家長工作、業(yè)務(wù)多忙,也要抽出多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。盡可能的多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學習生活習慣。同時我們應(yīng)該允許孩子犯錯誤,并要以科學的態(tài)度去對待,因為高中階段孩子是最需要幫助的時候,孩子犯了錯我們要及時幫助他們分析原因,幫助他們走出困境。
當孩子回家高興地告訴我說他是班長,我很擔憂,因為我知道他有不少缺點,我經(jīng)常說他驢病不去,馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的,主要是因為他不太注重主動約束自己的行為。所以就提醒孩子,班長一詞它是責任、是擔子,作為班長,要把學習搞好、要為本班同學服務(wù)好、要成為老師的好助手,這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學校一名初中畢業(yè)生,他所在的班級在龍華學校各項評比中也是名列前茅的,更讓他引以為豪的是,中考畢業(yè)成績在全校第一,龍華的狀元生也在他們班。借此我提醒孩子:作為班級同學的一名領(lǐng)航員,要注重自己的一言一行做個好表率,同老師、同學們配合好,爭取讓班級成為平行班的狀元班。通過一個多月的在校學習,孩子不僅能夠較快的適應(yīng)高中新階段的學習環(huán)境、學習方法、課程內(nèi)容。同時逐漸的養(yǎng)成了一個良好的生活習慣和學習習慣,對待學習自覺性、自我控制能力也明顯增強。
其次重視孩子的身體的健康和心理健康,培養(yǎng)他們健全的人格,盡可能鼓勵他多參加集體活動,增強集體榮譽感。由此而產(chǎn)生出的自信心,我想在他們?nèi)松砷L的過程中,一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。
再次也是最重要的,作為家長一定要積極配合好老師和學校,和老師及時溝通。師者,傳道授業(yè)解惑者也,老師是孩子的知識傳授者,學習道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,勁往一處使,擰成一股繩,才能形成幫助孩子茁壯成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。家庭是孩子的第二課堂,家長是孩子的第一人老師,也是孩子的終生老師,欲使孩子成才,先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務(wù)。
我堅信,有我們家長的陪伴,有老師們的科學教導(dǎo),孩子們一定會健康地成長!孩子們的人生一定更精彩。
最后,我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^3年高中時光,并付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友身體健康、工作順利,祝高一(14班)的同學們意氣風發(fā),學習更加進步!
謝謝大家!
思考高一發(fā)言稿篇三
同學們：
第三次月考已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過三個多月的高中生活我們也深深體會到了高中的緊張和充實。
在高中，我們將經(jīng)過地火般的'淬煉，進入夢想中的天堂。
經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水，你們是我們一中的未來和希望。
你們的高一上學期已經(jīng)過去4/5，還有6周這學期就將畫上句號。 面對漸漸熟悉的高中生活，你有沒有絲絲懈怠的感覺，有沒有溫水煮青蛙的點點安危意識，你的目標是不是已然不夠清晰，你的廢話是不是又多了起來，你的紀律意識是不是又有所淡薄，自由意志是不是屈從于多年養(yǎng)成惡習。
讓我們重拾目標，端正態(tài)度，緊抓時間。
有了明確的目標你會屏棄惰性、輕浮、應(yīng)付，一心一意提高成績；你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點。
我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，首先要愿意為自己想做的事付出時間與精力；沒有了時間，我們還能有什么？每天你可以在5：45跑到操場背你想背的東西；你可以在時間和健康之間找到三餐的平衡；每天晚上你可以踩著10：10的哨聲躺在床上……如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時間做最多的事，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫字，讀書，算數(shù)，分析答案等。其次，要保持較高的準確度，多錯一道會做的題浪費你雙倍的時間。你應(yīng)該是精明而務(wù)實的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。
要學會靜的藝術(shù)。平靜的面對生活，面對考試，面對成功與失?。灰察o地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個合理的計劃，然后專心的去做，遇到問題設(shè)法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節(jié)奏。記住，我們的目標是最后的高考。
年輕人要有一股拼勁。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。每個人都會遇到挫折，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予你們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在你們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。你已經(jīng)初步具備了成功的素質(zhì)，只需要再加一把勁，沒有理由不成功。
大學很美，未名湖、博雅塔、清華園……讓你享受高等學府的氛圍，而這需要高中三年的奮斗。新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎？你還在迷茫嗎？你還在等什么？夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的你們，勇敢的去戰(zhàn)斗吧！今天的高中是你們的草原，明天的輝煌屬于你們！
思考高一發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官，親愛的同學們：
大家上午好！
首先，我很榮幸能夠作為高一新生代表站在這兒發(fā)言，內(nèi)心十分激動興奮，今天，洋溢在我們每一個人臉上的都是興奮和輕松的笑容，因為從現(xiàn)在起，我們多年的付出和努力有了結(jié)果，我們是一名光榮的高中生了。今天我們高一新生就要在這里以軍訓(xùn)這種特殊而火熱的方式，開始我們?nèi)觌y忘而可貴的高中生活了。
我們即將開始嚴格的軍訓(xùn)了。這是我們走進高中校園所要面臨的重要一課，在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取在教室中無法獲取的知識。在這一課中，我們所經(jīng)受的，我們所積淀的，不僅僅是身體的考驗，意志的錘煉，品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化、情感的熏陶、精神與人格的升華。這些都將成為我們?nèi)松斨凶顬閷氋F的精神財富。軍訓(xùn)中等待著我們的可能是炎炎烈日、可能是狂風暴雨，但我們不能退縮，要勇敢地抬起頭來，邁出堅定的步伐，克服軍訓(xùn)中的一切困難！我們必須以戰(zhàn)士的情懷，用軍人的姿態(tài)，去踐行青春的誓言，去體驗生命的精彩。
在軍訓(xùn)期間，我們一定要尊敬教官，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止。我們還要端正思想，認真對待，充分認識到軍訓(xùn)活動的重要意義，用高標準衡量自己，用嚴要求規(guī)范自己，決不能存在拖沓懶散、湊合應(yīng)付的思想。希望同學們學習和發(fā)揚頑強拼搏的精神和毅力，不怕艱苦，克服困難，善始善終圓滿地完成軍訓(xùn)任務(wù)。請領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官們相信我們的能力，相信我們的品質(zhì)，我們定會以優(yōu)異的表現(xiàn)讓你們放心，讓你們滿意！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇五
在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，大家闖過了學生生活的第一個轉(zhuǎn)折點--中考，成功的進入高中學習，在此，我對各位同學的進步表示忠心的祝賀。走進高中的校門，意味著你們也將開始踏上新的征程。 在此，我愿意跟大家敞開心扉來談一談我們的高中生活。
我們讀高中，大部分同學的目的就是考入理想的大學以求得更高一層次的學習和發(fā)展的機會。也就是說，要想讀大學，必須要有高中的經(jīng)歷和文憑。為此，我們學校就為我們進入大學提供了一個很好的平臺。在這塊平臺上，只要我們走的快、好、穩(wěn)，那么將來就有很多選擇的機會。今天我們來到了三中，對于每一個人來說就是一個新的開始，不論過去的我們怎樣。只要現(xiàn)在在高中三年的生活中努力的學習，就一定會夢想成真。機會永遠留給有準備的人，從現(xiàn)在開始我們就要為高考那個機會去準備著。
伏爾泰說過這樣一句話：只有留過血的手指，才會談出世間的絕唱。對于高中生活，我覺得只要肯付出，就會有回報。高一開始，就是一個新的起點。年輕的我們應(yīng)該懷著一種不服輸?shù)男拍睢Ｋ晕覉孕诺氖?，只要努力，就一定會成功。高考，對于大家來說可能是熟悉而又陌生的。而現(xiàn)如今高考比的就是勤奮，相信勤能補拙。再這里，我特別想對藝術(shù)生說的是，藝術(shù)的道路是更辛苦的，我們一面是緊張的專業(yè)學習，同時還要面對著文化課，可以說是任務(wù)多，壓力大，所以，藝術(shù)生們要有更加堅定的信心，去挑戰(zhàn)困難，相信天道酬勤。
我們不得不承認，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。因此，我們更要珍惜時間，合理的利用時間。其次，要學會學習，只有做到“會”學了，才能保證學“會”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學習習慣等。學習能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學會學習比學會知識更為重要。
走進高中，首先要樹立好信心，信心是動力的源泉，信心是成功的一半。不要說我不行，一定要相信自己，我一定行，我是最優(yōu)秀的。以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，去迎接高中的生活。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
最后，祝大家能輕松愉快、健康地在**高中學習和生活！相信每位同學憑借自己的努力，三年后的今天都會有一份沉甸甸的收獲。
思考高一發(fā)言稿篇六
各位敬愛的家長：
你們好！
我是xx、能在這里和大家分享一些學習經(jīng)驗，我感到非常榮幸。希望能在幫助我們530同學方面，盡我一點兒微薄之力。
首先我認為——
"百善孝為先"，我們應(yīng)先長孝心。"父母教，須敬聽，父母責，須順承"，我們更應(yīng)多關(guān)心家長，用心體會家長的付出。有時，家長生病時的一杯熱水，刷洗干凈的一摞碗筷，便是長孝心的最好方式。除孝以外，我們還應(yīng)在日常培養(yǎng)有恭敬心、有善心等德行。日前出現(xiàn)的"復(fù)旦大學投毒案"，也進一步警醒著我們，只有德行好的人，其人生基本方向才不會偏離，這樣一來知識才有用武之地。因此，我們決不能讓知識和德行斷層。 "吾日三省吾身"便是很好的方法。每天抽出幾分鐘，問問自己，今天關(guān)心父母了嗎？今天幫助同學了嗎？相信長此以往，每個人都可以成為德學雙馨之人。
首先，詳細長遠的計劃很重要，其中要包含人生計劃和學習計劃兩方面。最好制定出兩套計劃，一套是對自己的最基本要求，另一套是對自己的展望。
有了規(guī)劃，就想辦法使其完善起來。
比如，我是個美食達人，所以我優(yōu)先選擇與美食有關(guān)的專業(yè)和大學，并努力學好與之有關(guān)的化學、生物等學科。我的夢想讓我學習起來更有的放矢?？梢姡辛藢粝氲那逦?guī)劃，相信每個人都會動力倍增。
詳盡的學習計劃，可以對癥下藥，專門治療"拖延癥"，防止我們成為無頭蒼蠅。這里強調(diào)的是對時間的安排。有長遠時間安排——比如如何準備自招。有短期時間安排，比如每一天的時間利用。實施起來也有技巧，為防止有的同學"三分鐘熱度"，需要時時督促自己。在這方面，我是這樣做的：準備一個記事本，或在桌面貼條，記下要完成的任務(wù)，每完成一項打勾標記，并且每天放學前及時檢查自己是否全部完成。計劃是對個人的管理和約束，希望每個同學都可以從自律中有所收獲。
第二，高效率學習絕對是制勝的法寶。最重要的是課堂的高效學習。
其一是課前要完成兩項：難題標記和預(yù)習。如果是習題課，我就著重聽標記的不懂的題和錯題；如果講新課，就應(yīng)著重聽預(yù)習中遇到困難的地方。總之就是要有重點，每個重點都是學習過程中的黃金，要有拾金人舍我其誰的決心。
其二是筆記。先要明確，記筆記絕不是課堂的首要任務(wù)，應(yīng)該把精力集中在發(fā)散思維和思路跟著老師走上，并多思考一個為什么，"博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"這也是《中庸》告訴我們的道理。我一般對于已經(jīng)聽懂的，會記下其中重要的內(nèi)容，但絕不會整堂課低頭狂記；對于上課沒有聽懂的知識點，我會暫時記下，先聽后面的內(nèi)容，不會一直糾結(jié)于此，下課再找老師及時解決。
其次，有了高效課堂的保證，高效自主學習就成為拉開差距的關(guān)鍵。
其一是零散時間的高效學習。我是這樣做的：有效利用課間。每天拿出兩三個來放松，其他的就安心學習。將每個課間分成兩半，一半用來寫作業(yè)，一半用來快速復(fù)習和預(yù)習下一節(jié)課的內(nèi)容，以便思路的快速轉(zhuǎn)換。其它零散時間，如早上收作業(yè)時、中午做完小卷后、放學回家的路上，都可以抓緊，背誦英語、語文等。
其二是自習課的高效學習。按照計劃，我一般會用"在腦中過電影"的方式，先快速復(fù)習當天內(nèi)容，然后盡量在放學前半小時到一小時完成作業(yè)，開始自主學習。其中最應(yīng)該重視的是改錯。這里我借鑒了一個清華高材生的經(jīng)驗。準備一個活頁改錯本，在正式整理前，先將錯的題重做一遍，特別簡單的，一遍做對的題不用整理到本上，然后依次按難易程度分類整理，在每道題后面用不同顏色的筆寫好錯因、考點和解題的key（即關(guān)鍵點），以便日后有重點地復(fù)習。
我相信，如果掌握正確的學習方法，每個人都會事辦功倍。
即便真的考試臨頭，突然緊張了怎么辦呢？以我個人經(jīng)驗，一般會深呼吸，對自己說"考好考壞沒關(guān)系，這次讓我發(fā)現(xiàn)了學習漏洞，下次我絕對可以有所超越"、還有一種"法"，即每天早上先大聲對自己說"我能行"，堅持幾天也會有些效果。但歸根結(jié)底，我們只有努力學習，才會借良好心態(tài)之東風，愈戰(zhàn)愈勇。
培根曾言："思索，繼續(xù)不斷的思索——就能迎來一線晨曦，見到萬頃光明"、愿同學們都能在不斷的反思、總結(jié)中成長，并成就更好的自己。
老師和家長是助我們騰飛的雙翼，愿大家同心協(xié)力，共創(chuàng)530輝煌明天。
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇七
老師們：
下午好！
我們的傳統(tǒng)習慣是十五后才算過完年，所以春節(jié)還沒過完，我們又開始新學期的工作了，俗話說一年之計在于春，對自己的工作早作計劃安排，統(tǒng)籌全局才能開展好全盤工作。今天開會的目的有兩個，一是分析一下上學期成績，知已知彼，知道差距；其二是針對所發(fā)現(xiàn)的問題，尋求解決的思路，明確需要努力的方向，這點尤其重要。從目前的情況來看，上學期成績有三個不正常：一是與兄弟學校相比，總分更低不正常；第二是不同班級之間總分差距過大不正常；其三是同學科之間差距過大不正常。針對這種情況我提幾點要求：
分析時要多找主觀原因，少找客觀原因，要注意兩個不要：不要再從生源上找原因。與一中沒可比性，比其它學校我們的情況已好很多，并且在分班時已盡可能做到平行分班，班級的不同學科之間成績差距那么大說明并不是生源問題；其二不要再從學科的特殊性上找原因。同備課組內(nèi)的差距那么大，與學科是無關(guān)的。分析時要橫比找差距，與兄弟學校比、與同備課組相比，反思產(chǎn)生差距的原因；縱比學科影響，同一個學生，就你教的這個學科成績拉后腿了，就一定有原因。有差距、有問題并不可怕，可怕的是連問題都發(fā)現(xiàn)不了，找不到努力改進的方向。像前幾年一樣因為高考不公布成績，高三老師可以高枕無憂的好日子已一去不復(fù)返了！高考已恢復(fù)全國命題，中考也從返省統(tǒng)一命題模式，所釋放的信號是成績排名又重新登上歷史舞臺了，雖然高、中考不會公布考生個人成績，但公布各省、市、縣、校、甚至個人任教的整體成績將會是必然，今后學校、老師的壓力將會大幅加大，被別人評價，被學生、家長選擇將在所難免的，以我們這次考試為例，學科之間差距那么大，一旦評比公布，家長和學校的反映如何大家是可以想象到的，我們大家對此一定要有清醒認識。
這學期時間非常緊，總共只有四個月十七周左右時間，要扣除中、高考、會考被沖掉的十來天，真正上課時間只有十五周左右，但教學任務(wù)一點也不可能少。期考時很有可能會用市統(tǒng)考，備課組要做好進度安排，要盡可能留有期末復(fù)習時間，適當?shù)撵柟虖?fù)習對我們的學生尤其重要。年段、班級要充分利用宣傳欄，在班級里營造積極向上的氛圍，用正能量激勵學生，明后天年段、班級要對學生進行表彰、鼓勵，總分、學科優(yōu)勝、進步率、行為表現(xiàn)好等各方面都可以表彰。新高考對我們既是機遇也是挑戰(zhàn)，機遇是命題突破了沿海城市的專家壟斷，對我們山區(qū)的學生更公平，挑戰(zhàn)是因為考點更細、更活，更突出對學科的核心能力要求，對我們中等學生不利，所以高一必修課基礎(chǔ)非常重要，對我們老師的教學也提出了更高要求，如果不加強學科研究，只憑老經(jīng)驗教學，完全就有可能落伍、掉隊。在這里提個要求，各備課組長要把近三年的全國高考試卷整理出來，每個老師都要研究一遍，對題型特點、核心考點、難度把握要心中有數(shù)。如何突出學生這方面的能力培養(yǎng)？如何教會更有效，都要作思考，到高三再重視都為時已晚。各備課組長在半期考成績分析會時要對自己備課組在這方面所做的工作進行分析，對存在的不足、采取的措施要作簡短的總結(jié)發(fā)言，平時就要注意這些素材的收集、整理。
質(zhì)量是學校的生命線，目前成績?nèi)允强己藢W校辦學質(zhì)量的最主要標準，成績上不去一切都是空談。我們在座的大家是同一個團隊的，正常情況下我們大家基本上是一起帶到高三，每個人都要有三年一盤棋的思想，對三年的教學做整體規(guī)劃。目標包括兩個方面，一是學生的培養(yǎng)目標定位，其二是我們的教學目標定位。這兩者是相配套的，對我們學校而言，培養(yǎng)中檔本科生應(yīng)該是我們最現(xiàn)實的目標。每節(jié)課都要充分考慮本節(jié)課的教學目標是什么，重點是什么，學情如何，如何達成目標，完成情況如何，選什么例題、作業(yè)能起檢測作用。目標一定要量體裁衣，既突出重點，又要讓學生能學會，學生會學了才有可能樂學，我們有的學科往往都把目標定太高。太急于求成了，學生學不會，慢慢的就有壓力，最后就失去了信心，失去了學習的動力。對高中課改我要再作個強調(diào)，五環(huán)教學力求實效是關(guān)鍵，并不要求面面俱到，每節(jié)課能突出一兩個環(huán)節(jié)就是亮點。任何課堂，學生才是主角，學生才是課堂的主體，所以提倡老師少講肯定是主流方向，少講不等同于老師不要講，而是要求老師要精講，目的是要讓學生有更多的思考時間。功夫在課外，與老師滿堂灌相比少講、精講對老師的能力要求高的多。對課改要少說、多做，多研究、多反思。
另外提高教學效率還體現(xiàn)在對學生的強化管理上，學生的課堂表現(xiàn)、晚自習表現(xiàn)、作業(yè)落實情況如何都能反映出我們老師的管理能力，我們的學生遠沒那么自覺，今天午讀課就非常吵，管理一旦放松，想抓好學風就困難了。所以剛開學就要抓，行為規(guī)范、課堂紀律都要從嚴抓起。從上學期情況來看，總體情況還可以，但個別老師的晚自習甚至正課紀律都非常不理想，請多找主觀原因，也請班主任多動些腦筋。對個別有厭學行為的學生，要多發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，最好能鼓勵引導(dǎo)他們往藝術(shù)類發(fā)展。藝術(shù)生是我們的特色，我們這一屆還是要大力抓好，請我們的藝術(shù)、體育老師早做摸底動員工作，早奠定好基礎(chǔ)。有幾種現(xiàn)象大家要盡力避免。老師到班不及時，上課鈴響后，還呆在辦公室停，剛上課時班級秩序最需要維持，沒及時到班，班級就難安靜下來；有的老師下班到班級后中途又回到辦公室上網(wǎng)；有的下班時總愛提早幾分鐘離開；有的是臨到晚自習上課了再向段長請假。重申年段長是沒有權(quán)限批準假條的，如果班級沒人下班，就是曠課。晚自習如果確實有事，要自行調(diào)整，并提早報告年段，不要臨時向年段長請假。
最后提醒大家我們這屆學生的基本特點是：中等生的比例大，尖子生少；學習氛圍不夠濃厚，上課不專心聽講的學生多，課余時間自覺主動學習的少。這樣的學生最缺乏的是自信，需要我們幫助樹立信心，平時要多鼓勵少批評，多把微笑帶進課堂，把趣味帶進課堂，把激情帶進課堂。對成績波動較大、本學科學習較弱的學生，要利用晚自習或其它課余時間，與他們進行溝通和交流，拉近和他們的距離，消除他們的學科恐懼心理，避免學生過早出現(xiàn)分科現(xiàn)象。畢業(yè)后的學生聚會，我們往往會發(fā)現(xiàn)自己當年容易看走眼，現(xiàn)實較有成就的學生往往并不是當年班上成績最好的學生。適合的才是最好的教育，每個學生成才的途徑和方式?jīng)]有確定的指向，一視同仁，才符合教育規(guī)律。盡量多給學生以關(guān)愛，也許我們對學生一份無意識的關(guān)心，卻能溫暖他的身心，甚至影響他的一生。
思考高一發(fā)言稿篇八
大家好，我很榮幸能代表文科班的同學們，在此與大家談一談這半學期以來，作為一個文科生的學習感受。
談到如何學文科，不如我們先來談?wù)勎目频拿?，談?wù)勎沂窃鯓涌创目频?。文科是一個美人。它像不施粉黛的西子，有著精致姣好的碧顏。即便是悄無聲息地靜立著，你也能觸手可及它的柔情；文科是一棵南山的松樹，即便背對人世的繁華獨守荒蕪，它依然是矢志如初；文科是浮花浪蕊中的滄海一粟，但它卻是弱水三千中我們欲飲的一瓢，即便風流云散，花落水逝，它依然能翩然起舞。我們選擇了文科，是因為我們喜歡它，我們選擇了文科，所以我們更要愛它。
我知道，大多數(shù)同學都認為學習文科是一件很輕松的事，認為它不用打草稿，畫草圖，只需要背一背就能成事。但大家不妨想一想，如果你真的喜歡一件事，并且愿意不停為它奮斗、揮灑汗水時，還是什么事情是累的、是苦的、是難的呢？反之，如果你根本不想動筆，不想努力，不想認真，那再簡單的事情你也成功不了。這其實就是一個學習態(tài)度的問題，而這對于文科生和理科生都同樣重要。不管你是真心喜歡文科，還是因為理科學得不好而轉(zhuǎn)文，這些都不是關(guān)鍵的，最重要的是我們要認清現(xiàn)實：我們是文科生，我們有義務(wù)去學好它，去喜歡它。
端正態(tài)度后，我想和大家分享一些我認為比較有用的學習方法。就拿記憶這方面來說，臨時抱佛腳這種瞬間記憶只是暫時的，真正持久有效的記憶還是得從平時抓起。課上把老師講的內(nèi)容理解吃透，課后一定要及時溫習。建立后自己的知識體系，一定要熟悉教材，特別是要先熟悉目錄，整體感知這一單元的大概框架，熟悉子目和知識布局。審題一定要分析材料，注意關(guān)鍵詞、限定詞、標點符號。浪漫的文科需要呼喚浪漫的情緒、情結(jié)、情懷和情感。多背多看，多留心生活，一定會帶給我們美的體驗。文采若云月，高深如山海。
你的夢開花了。
你的夢開出嬌艷的花了。
在你選擇去實現(xiàn)它的時候。
同學們，請堅守你們的夢想，靜候花開！
我的演講完畢，謝謝大家。
思考高一發(fā)言稿篇九
老師們、同學們：
大家好！
在剛?cè)ゲ痪玫钠谥锌荚囍?，我們的成績考得非常不理想，全班三分之二的學生有大幅度的退步，導(dǎo)致我們班整體情況遠遠落后于其他五個實驗班。面對這樣的結(jié)果，我們反思了許多，在前一段的學習中，我們存在著許多的不足之處。
其中最根本的原因是心不靜，太過于浮躁，沒有踏踏實實，一步一個腳印地走，沒有全心全意地投入到學習中去。以至于我們沒有抓住課堂上的時間，學習效率低。以上這些是我們在前一階段存在的問題。段考成績不理想，我們都很慚愧。
我們的老師都非常優(yōu)秀，對待工作也非常認真。但是，我們太過于粗心大意，沒有牢記老師們的教誨，沒有考出我們應(yīng)有的水平。我們的班主任郭老師更是一位盡職盡責的好老師。他教課生動有趣，對待我們就像對待自己的孩子。我們卻讓他因為我們丟了臉面。在這里，請允許我代表高一（3）班全體同學向老師您說聲“對不起”。
但是，這并不是我們想要的結(jié)果，我們并不甘于落后，我們相信，真正優(yōu)秀的班集體只會一時失敗，不會一直失敗。
我們一（3）班沒有一個懦夫，更沒有服過輸。敢打必勝是我們的信念，不遺余力是我們的決心，不屈不撓是我們的誓言。我們鄭重許諾，我們會在最短時間內(nèi)改掉以前的那些不良習慣，靜下心來，全心全意投入到學習中去，提高學習成績。勝利最終屬于我們。
思考高一發(fā)言稿篇十
度過了一個酷熱的暑假，新的一學期又開始了。我們重新回到美麗的校園，跟隨和藹可親的謝老師一起開始新的征程。
我是這學期的班長，主要負責管理好班級衛(wèi)生。我作為老師的小幫手，本學期我將和我的小伙伴們一起努力，讓本組的每位成員都得到進步。我們的成員分別是：
活潑開朗、熱情大方的王雅潔；
聽講認真、愛動腦筋的杜潘正昊；
溫柔善良、認真負責的劉雨嫣；
樂于助人、活潑樂觀的張焓麒；
成績優(yōu)異、精明能干的董靈潔；
性格開朗、樂于助人的李翰宇；
熱情大方、多才多藝的王藝君；
豁達開朗，團結(jié)友愛的羅中翔；
坐姿端正、聽講認真的方詩語；
書寫工整、成績優(yōu)秀的覃博雅；
聽講認真、安分守紀的劉蓓蓓；
積極好學、遵守紀律的嚴詩琪；
待人禮貌、愛動腦筋的歐陽宇航；
樂于助人、誠實守信的鄧洋；
工作負責、為人大方的張孝宇。
雖然我們有很多優(yōu)點，但是還有一些不足，如：不愛舉手發(fā)言；上課講話，聽講走神，做與學習無關(guān)的事情；下課喜歡瘋趕，自律性較差，不能嚴格要求自己。
要想彌補自身的不足，我們就要要求自己必須做到兩點：一是要有自信，要相信自己有能力改正不足，要相信有能力做得更好。二是要有目標，向組內(nèi)優(yōu)秀的同學看齊，向組外更優(yōu)秀的同學學習。
我堅信，只要我們彼此幫助，互相提醒，一起努力，一起進步，發(fā)揚我們的優(yōu)點，改正我們的缺點，找準自己的學習目標，并為之去努力奮斗，我們定會超越自我，成為最棒的！
思考高一發(fā)言稿篇十一
親愛的老師們，同學們：
早上好！我今天國旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧！》
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待了三年的戰(zhàn)爭，馬上就要爆發(fā)了！
前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場，但我們又有萬分的不舍，默默計算著在母校奮斗的日子。
親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風游四海，是你們，將我們領(lǐng)進宏偉的知識殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會了我們知識。所有的學子都有同感，老師的教學，不靠一支粉筆、一個課件，而是一顆真誠的心。你們說，學會做人比學會學習更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學到了很多書本上學不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友?，F(xiàn)在，我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點回報。我們來了，又走了，最難舍的就是老師。
同學們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。
對高一新生的首次講話
我剛接高一這個班時，在第一次和學生見面時，準備了相當多的內(nèi)容，可以說涉及到了學生的方方面面，現(xiàn)在仍然清楚的'記在頭腦中。
回想講話內(nèi)容，涉及多方面，其中我認為最為重要的如下：
我到學校是來做什么的？
學生反應(yīng)不同，主要有：
1．混三年。家長說的，讀書考了這幾個分數(shù)，去干活還早，職高不想讀，學校里來管三年。
2．來讀書的，只要把書讀好了，這高中三年就過得有意思了。
我給他們分析了這兩種想法的錯誤：
相反，如果你每天在學習上有所收獲，聽懂了上課的內(nèi)容，你就會有有一種成就感，一種快樂感。
第二種認為來讀書的想法，應(yīng)該說比前一種要好得多。但不夠全面。我們既要讀好書，也要鍛煉好身體，關(guān)心國家大事，關(guān)心班級小事，學好與人相處等等。高中三年，是你人生中非常重要的三年，我們應(yīng)該把這三年時間好好用起來，學到一生可用的知識，養(yǎng)成一生管用的習慣和素質(zhì)。
學生在學校應(yīng)該做什么呢？
1、學知識
一個學生最主要的任務(wù)是學習，學習科學知識。我們平常說的把書讀好，就是這個意思。一個學生如果連認真讀書的習慣都沒有，連上課都沒有認真聽，連高中階段應(yīng)該學的課程都沒學好，那么他是一個不合格的中學生，因為他沒有完成這個年齡段的重要任務(wù)。
2、學技能
我們要理論結(jié)合實踐，技能是最好的兩者結(jié)合方式。學會了技能，我們就能更好的掌握所學到的知識。
思考高一發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長、各位同學：
大家上午好！首先我代表高一年級部對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您一學年來對我們工作的大力支持！
記得去年的此時此地，我們聚集在這里召開新高一第一次家長會，帶著憧憬，帶著激動，帶著期待。會議的情景還歷歷在目。如今，高一已輕輕地從我們眼前消逝。這其中又蘊藏著幾多喜悅，幾多辛酸，幾多感慨。從昨天進入新班級，我們就開啟了高二的新航程。今天的會議我主要向各位家長匯報分班分科情況，并就假期生活安排提出建議，會議時間不長，請大家保持會場安靜。
提到分科，我首先簡單介紹一下我們江蘇省高考模式及高考成績組成。分科是高校錄取的需要。理科考生必須選物理，文科考生必須選歷史。從20xx 年開始，我省高校招生實行分文理計劃單列招生，文理分開劃定錄取分數(shù)線、分開錄取。高校的專業(yè)設(shè)置。高校專業(yè)分為文科類（含外語類）專業(yè)、 理科類專業(yè)、 體育類專業(yè)、 藝術(shù)類（含音樂和美術(shù)）專業(yè)科目組合。文科分為人文科學與社會科學。人文科學包括文學、歷史學、哲學；社會科學包括經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學。理科包括理學、工學、農(nóng)學和醫(yī)學。
江蘇省的高考考試分兩部分進行：（1）高二進行學業(yè)水平測試（即小高考）；在每年三月中旬進行；（2）高三在6月7、8、9三天進行統(tǒng)考。
高考成績以兩種方式呈現(xiàn)（1）學業(yè)水平考試成績。六門學科各門卷面分為100分，卷面分不低于90分為a，不低于75分為b，不低于60分為c，否則為d。高考中，對取得a的學生實行獎勵：見a加分，有1a加一分，4a加5分。
高考成績由兩部分組成：語數(shù)外三門總分+獎勵分；選修科目的等級。語文、數(shù)學、外語三科考試成績以原始分形式呈現(xiàn)。文科類考生語文滿分200分，數(shù)學160，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分；理科類考生語文滿分160分，數(shù)學200，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分。兩門選修科目學業(yè)水平考試各科目的卷面滿分為120分，成績公布采用等級分，各科公布成績分為a、b、 c、d四個等級。成績統(tǒng)計時，省教育考試院將卷面成績轉(zhuǎn)換為等級分，在參考考生中，成績處于前20%的為a，處于前50%的為b，處于前90%的為c。
填報高考志愿的基本要求，普通類考生4c一合格，不兼報的體藝類考生其七門學業(yè)水平測試必修科目等級中，d級不得超過三門(技術(shù)科目不合格視為d級)。
根據(jù)我校實際及學生選擇，我們本屆高二分物化、物生、史政、史地和藝術(shù)五個學科組合。理科6個班，文科6個班，藝術(shù)3個班，共15個班。
成績折算方法是這樣的：中考成績占10%，高一第一學期期中考試成績占10%，期末占20%，合起來占40%，第二學期期中考試成績占25%，期末占35%，合起來就是學生的分班成績。
這是我們的分科分班情況，下面我和各位家長簡單交流幾點家庭教育方面的心得：
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別尊重孩子，有的學生說：“我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我在《中國教育報》上讀過這樣一篇文章，題目叫《永遠正確的家長最失敗》。這樣的父母不在少數(shù)，且分布在各文化層次中。由于他們永遠正確，他們既不需要學習，也不需要改變，更不需要反思。當孩子出現(xiàn)問題時，他們會不遺余力地在孩子身上或其他地方，如學校、教師、社會、基因、遺傳等方面找原因，而自己扮演的不過是連帶受害者的角色。
我們生活總有種種矛盾出現(xiàn)，如果父母從來沒錯，犯錯的就只能是孩子。一個孩子經(jīng)常領(lǐng)略自己的失敗和窩囊，從小就會認定自己不行。其次，父母從來沒錯，孩子就看不到認錯的榜樣。雖然總被要求在家長面前認錯，而孩子看到的卻是“我從來沒有錯”，于是漸漸學會口是心非或叛逆。再其次，正確的家長總是不停地給孩子正確的建議和要求，讓孩子沒有犯錯和思考的機會，嘗試精神和判斷力慢慢萎縮，于是只能以一棵藤的形式存在而不能以一棵樹的姿態(tài)站立。最后，永遠正確的家長最看重自己的觀點，孩子于是學會了不在意別人的感受，也不聽別人的意見，愛自己的想法超過愛一切。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責 任全推給 老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為 家長與 老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長 應(yīng)與 老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
各位家長，同學們，文理分科是高中生第一次重要的選擇，也是一次重要的人生機遇。文理分科后同學們都將有所側(cè)重的進行高中階段的學習，準備將來的高考。我們要正確把握文、理學科的特點，采取相應(yīng)的學習策略。有的選擇理科的同學認為學習理科不需要背書，這是非常錯誤的。如化學、生物上面的知識點非常多。而相對于文科，也不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜合能力比較高，有時一個問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，歷史有許多的材料分析題，政治需要較強的邏輯思維能力，甚至會考計算題。這就需要較強的分析問題的能力和較廣的知識面。
各位同學，從昨天起，你就已經(jīng)成為了一名高二學生。從你進入新班級那一刻開始，你已作出了人生一個重要選擇。既然選擇了就無怨無悔。人生時時刻刻都在面對著這樣那樣的選擇，新生活便是從選定方向開始的。既然你作出了選擇，那你就有100個理由使自己堅信自己的選擇是正確的。選擇本身并不重要，重要的是選擇后的堅持與努力！既然選擇了讀什么，就要一門心思的去讀好。不要再心猿意馬，還在想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢? 同學們要端正態(tài)度，相信你可以把你所選的科目學好；要有勇氣正視自己心底里最真實的想法，面對自己的選擇和高考的壓力。這里，我和大家交流三句話：
高二年級承上啟下，是成績分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。高二面臨著小高考，若無積極主動、高度自覺的學習方式，一定會被拉下來。每位同學要從長遠看問題，洞悉自己優(yōu)點與弱勢，固化好習慣并借習慣的力量獲得成功。
信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依 賴于 老師家長的呵護、鼓勵與強制，遠遠不是一個高二學生成熟的心智。
我們總是抗不住誘惑，來自玩手機的，來自玩游戲的，自己為自己找借口。我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的人，更重要的是，面對人生命運大決戰(zhàn)的高考。這兩天期末考試結(jié)束，大部分同學在總結(jié)試卷，分析得失。部分同學卻感到萬事大吉，無所事事，這就是沒有養(yǎng)成良好習慣的結(jié)果。
高考是上帝給予每個人選擇人生的機會，只是許多人沉湎于無知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅忍；選擇了逃離，放棄了責任。自己把機會拒絕了，自己把前途斷送了。
高二年級，需要以強大的覺悟力，矯正壞習慣，強壯好習慣，讓游離的責任回歸，讓原有的信念更堅，為高三奠定一個堅實廣闊的基礎(chǔ)。這是每個高二人的任務(wù)，也是高二學生的聰明所在。 在每個高二學生的字典上，面對成功，應(yīng)該不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。我想，你就一定會在高二創(chuàng)造出一個奇跡來。
河北有一所衡水中學，教學樓大廳墻上有一幅“三思”標語：“我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣?！焙庵械膶W生，連等待打飯的時間都要被利用上做題。作為高考制度下的蛋，衡中的秘訣在于高強度訓(xùn)練適應(yīng)考試，“做題潛力挖到極致”，網(wǎng)上曾曬了一幅圖，衡水中學一位女生把高中三年做的講義堆起來，竟然有2.41米高。對于“衡水模式”，批評的聲音認為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù)，讓學生麻木，扼殺創(chuàng)造力。“衡中的教學模式嚴重踐踏了中國的高中教育”，但是，在目前的考試模式下，“誰不學衡中，誰就將被徹底淘汰”。 只要高考不改，衡水模式就會存在。對于我們大多數(shù)同學來說，智力并不超常，要想改變命運，要想出人頭地，唯一的途徑便是通過勤奮苦讀。
著名媒體人崔永元稱衡水中學的紀律比軍營還嚴格：嚴格規(guī)定了各項動作時間，比如大廁3分鐘，小廁1分鐘。晨跑人手一本書或一張卷子，只為在停下來休整或等待之時，看課文背單詞。為了節(jié)約時間，保證上課不遲到，有男生和女生和衣而睡整整3年。他還對衡水中學考上北大清華等名校的畢業(yè)生做了回訪，令他感到意外的是，幾乎99%的孩子都表示，如果讓他們再做選擇，還會去這所學校，他們對學校根本沒有“怨恨”。為什么？因為他們覺得，想要將來有所成就只有走這條路，沒有別的選擇。一些家庭有背景的同學有多個選擇，他們可以從零開始，一下子就能開拓新的領(lǐng)域，甚至社會的前列。站在風口，豬都能吹起來。但對于我們大多數(shù)同學來說，甚至找不到一個風口，很難被吹起來。我還建議大家假期上網(wǎng)看一看鳳凰衛(wèi)視拍的有關(guān)安徽六安毛坦廠中學的一個短片，你一定會受到震撼，有所感觸。
各位同學，生活從來都不是一帆風順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱，因為這些事情從長遠來看也許不是壞事，比如被老師“逼”著背課文，被家長“逼”著做作業(yè)，被同學“逼”著參加活動，被競爭“逼”著天天學習……也許，適當?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊?，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來?BR> 我們應(yīng)該學會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進了北京大學；出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實現(xiàn)出國的夢想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學11年學習、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程；創(chuàng)辦新東方的12年，是一個艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那么重要了。
俞敏洪說：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在生長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而讓他產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹的時候，遙遠的地方，人們就能看到你；走進你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，我希望這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準!
各位家長，今天是7月9日，暑假明天正式開始，假期之后要正式進入高二學年度，明年3月中旬所有同學將要面臨學業(yè)水平測試。請各位家長督促孩子充分利用好暑假時間，50天的時間可以改變很多，如果浪費掉，你的孩子會與別人的差距越來越大。對于孩子暑期的學習，家長可以通過了解學校統(tǒng)一布置的暑假學習任務(wù)，督促孩子按時完成暑假作業(yè)。同時可以根據(jù)孩子不同的學情和孩子一起制定暑期學習目標和計劃，按45個學習日安排、細化到每一天、細化到每個學科。早晚語文、英語各閱讀半小時。白天安排3小時，學科劃分：語文30分鐘，英語30分鐘，數(shù)學60分鐘，必修科目進行有計劃、有系統(tǒng)地復(fù)習。選擇文科的同學要安排閱讀11部名著。家長要每天檢查孩子的作業(yè)完成情況。我們印發(fā)了假期作業(yè)的答案，供家長定期檢查孩子的作業(yè)。切不可將作業(yè)答案丟給孩子，這樣一來，失去了假期作業(yè)的意義。今年學校沒有安排家長返校日，請各位家長每半個月利用校信通向班主任匯報一次學生作業(yè)完成情況，如果家長沒有及時匯報的，我們的班主任將予以通報反饋。另外我們每位班主任將建立一個家長群，請各位家長加入。暑假里，住得比較近的學生可以自發(fā)組織起來合作學習，也可以請熟悉的老師對孩子的薄弱學科進行指導(dǎo)。開學我們將組織假期作業(yè)測試，視其作業(yè)態(tài)度、完成情況及考試成績，對淮中班學生進行微調(diào)，和入班成績差距較大的從淮中班調(diào)出每班3-5人。
各位同學，昨天晚上，高二2班倪醒等同學在我的辦公室與我交流了幾十分鐘，她們執(zhí)著追求的精神、積極向上的面貌、團結(jié)友愛的品質(zhì)、謙遜文明的素養(yǎng)讓我欽佩，從她們身上我看到了當代中學生的風采，從她們身上我看到了我們這一屆學生的希望。希望大家能向她們學習，向她們看齊。最后我與大家分享一句話：“一個人能否成功，不是取決于他在工作時間做了什么，而是取決于他在閑暇時間做什么?！?BR> 最后，對各位家長的到來再次表示衷心地感謝，預(yù)祝同學們度過一個平安愉快的暑假！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我十分榮幸代表20xx級高一全體老師在此發(fā)言。今天我們?nèi)w高一老師心中充滿喜悅，因為我們將和一群神采奕奕，志向遠大的高一新生一同站在新的起跑線上，一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻即將開始了!我們將一起踏上高中生活的征程。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。
同學們要腳踏實地。“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學習的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之?！弊鳛槎械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規(guī)范，做學生敬佩的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻，科研探索，勤奮進取，言行一致，團結(jié)拼搏”的二中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學生，潛移默化地影響每一個學生。
第二，牢記教育使命，做學生敬佩的學習導(dǎo)師。教育關(guān)系到學生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對學生負責”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，博學深思，銳意進取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學生學習，及時聽取學生意見和建議，不斷改進自己的教學方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學們，恰同學少年，風華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20xx級成功的明天!
謝謝大家!
思考高一發(fā)言稿篇十四
各位老師，各位家長：
大家好！
首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時光過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼這個學期又過了大半。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。
我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師；有我們團結(jié)互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。
目前我們需要考試的科目就有十二門，每門都理解性強，知識量大，單純用初中來衡量高中是萬萬不可取的，考前考后，多少同學在念叨如何面對家長，過度在乎寫在紙上的那個數(shù)字，老師在講卷的時候一再強調(diào)：分數(shù)是浮云，問題是關(guān)鍵，可同學們還是死盯著那個數(shù)字不放，有這種患得患失的心態(tài)怎么能沉下心來學習？！可退一步說，是家長在乎浮云，才導(dǎo)致的學生們在乎浮云的啊，所以家長們保持好心態(tài)也是對同學們的一種推動，畢竟卸下包袱才好飛奔。
首先，家長們要提高認識：應(yīng)該正確區(qū)分高初中的學習。在我國，初中是普及性義務(wù)教育，中考只是水平測試，其目的是要使大多數(shù)人過關(guān)；而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類拔萃的人才進入更高一等學府，競爭十分激烈，因此在同學們剛上高中時，家長要正確分析同學的成績情況，對同學們的學習進行正確的評估。很多家長就是因為沒有及時認清情況，就一再加壓，加重了我們的心理負擔，衍生煩悶的情緒，減小對學習的興趣和信心。其次，由于面臨高考，所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當大的加強，這就要求同學們要樹立正確的學習心態(tài)，對高中學習的困難要有充分的認識。在這一方面，家長應(yīng)該積極鼓勵我們，樹立其學習的信心，還要引導(dǎo)我們注重對學習方法學習習慣的積極探索，提高學習效率，更要充當學生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者，加強師生之間的聯(lián)系，充分相信老師和學校，及時了解情況，這是第二點。第三，家庭最好盡量創(chuàng)造出和睦的學習氛圍，家長邊在優(yōu)哉游哉的上網(wǎng)，邊義正言辭地命令同學們?nèi)W習，對大部分同學來說，會起到反作用，就我們家來說，學習氛圍是很濃的，我爸爸媽媽平常沒事也喜歡看看書，聽聽網(wǎng)上的講座之類的。所以我認為家長適當控制自己的娛樂方式，娛樂地點和娛樂時間會是非常有幫助的。
最后，再次表達我對家長們的深深感謝，為人父母有難以想象的付出，所以真的謝謝你們，沒有你們影響我們，哪有現(xiàn)在的我們啊。
思考高一發(fā)言稿篇十五
尊敬的李部長，各位教官、老師們、同學們：
大家上午好！
首先歡迎xx級的1840名新同學進入xx高中開始自己的高中學習生活。實驗高中以學風好、校風正、質(zhì)量高贏得了廣泛的社會贊譽。
高一年級新生軍訓(xùn)今天就要開始了。在此，我代表教育局向為我們軍訓(xùn)的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?qū)W校師生表示親切的慰問！
軍訓(xùn)是融愛國教育、政治教育、作風教育、紀律教育于一體的綜合性教育，培養(yǎng)四有新人，使其德、智、體全面發(fā)展的重要途徑。在此，給同學們提三點希望：
第一，以飽滿的政治熱情，積極的學習態(tài)度投身到軍事訓(xùn)練中去。軍訓(xùn)是你們告別初中學習階段，走進新學校的第一課，各位教官是你們的第一任老師。同學們要力爭上好第一課。在軍訓(xùn)中要始終保持飽滿的熱情，克服怕苦、怕累的畏難情緒，端正態(tài)度，積極參訓(xùn)。通過軍訓(xùn)，磨練自己的意志，健壯自己的體魄，培養(yǎng)集體觀念，強化自己的組織紀律性，形成良好的班風，使班級變得更團結(jié)、更守紀、更文明、更具競爭意識，為即將開始的新生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第二，以軍人的標準嚴格要求自己，服從命令聽指揮。軍訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學生從思想上、行動上都要以一個軍人的標準來嚴格要求自己，像軍人一樣生活、像軍人一樣思考，像軍人一樣訓(xùn)練，時刻想到自己就是一個真正的軍人。要尊敬教官，服從命令，聽從指揮，嚴守紀律，勇敢頑強，堅持到底，堅決完成各項訓(xùn)練科目。不怕吃苦，戒驕戒躁，刻苦訓(xùn)練，錘煉意志，真正做到流血流汗不流淚，再苦再累不掉隊。
第三，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，做一個腳踏實地的人。不積跬步無以至千里，不積細流難以成江河。再長的路，需要一步一步地走才能走完；再短的路，不邁開雙腳終究無法到達。一個人成功的重要品質(zhì)就是腳踏實地，而軍訓(xùn)就能夠讓我們養(yǎng)成這樣一種品質(zhì)。
同學們，緊張的軍訓(xùn)即將開始了，我相信，經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學們必將成為意志堅強、紀律嚴明、素質(zhì)優(yōu)良的合格的高中生。
最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家好！
我是530班班長xx,首先，我代表530班全體同學對各位家長的到來表示熱烈歡迎。下面由我來為大家簡單介紹一下我班的情況。
中生應(yīng)有的精神風貌和身為一中人應(yīng)有的氣質(zhì)。
530班同樣是一個力爭一流、團結(jié)奮進、在各方面都不服輸?shù)募w。在過去的幾次年級考試中，我們班都取得了不錯的成績，雖然我們沒有拿到年級第一，但同學們心中都憋著一股勁，在張老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)制訂了目標卡，并貼在墻上以此激勵自己，我們一定會達到自己的目標。
在學校的各項活動中，同學們也都十分積極地參與，并在各個方面的獎項有所斬獲。在上學期的評比中，我班更是所獲獎項最多的一個班。運動會，個人、團體獎項眾多；合唱比賽我班榮獲一等獎；板報評比、外墻評比一等獎；我班同學還在作文比賽、器樂比賽、icts競賽等諸多比賽中名列前茅。寒假，每個同學都認真做了社會實踐活動，用心為社會做出自己的一份貢獻；前段時間，我們班更是在張老師的帶領(lǐng)下，到弘德家園愛心幫扶，傳遞善心。530班的同學，正努力做到全面發(fā)展。
事務(wù)，并互相提出建議、制定下一周的計劃以及注意事項。有任務(wù)時分工明確，互相監(jiān)督、督促、幫助，作為班級的帶頭人，努力完善自身，為同學們做出榜樣。班內(nèi)有活動時，我們主動帶頭參加，并努力發(fā)現(xiàn)同學們每個人多姿多彩的一面，與同學們做思想工作，讓每個人都能有展示自我的機會。我們也經(jīng)常與同學們交流，發(fā)現(xiàn)他們生活中和學習上的問題，盡自己所能幫助他們，使班級團結(jié)向上，凝聚一心。
材。雖然您平時不在我們身邊，但我們能感受到那份殷勤的期待。所以我要代表530全體同學向您保證：我們是一群知道感恩、知書識禮的孩子，是勤奮學習、努力進取的孩子。也請大家相信我們，理解我們，少一些批評責備，多一些鼓勵安慰，我們絕不會讓您失望，因為我們心中那份不服輸?shù)墓菤?，那份?zhí)著的信念，那份昂揚的青春之火永遠不會熄滅！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官，敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
在這豐收的金秋時節(jié)，我們懷著美好的憧憬和渴望，來到了詩意、人文的東方紅中學。緊張、愉快的學習生活即將開始，我們首先迎來充滿了新奇與挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)生活。和每位同學一樣，我們仰望軍人，渴望有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，渴望有鍛煉克服困難的勇氣和決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。雖然軍訓(xùn)期間艱苦是必不可少的，但是卻能培養(yǎng)我們的愛國精神，增強國防理念。，賦予我們堅強的意志和頑強拼搏的精神，使我們在嚴峻的考驗中走向新的成功。
在未來幾天的軍訓(xùn)生活中，我們一定會做到，聽從指揮，磨煉意志，克服困難。挑戰(zhàn)自我。圓滿完成每一項任務(wù)，并把從軍訓(xùn)中獲得的吃苦精神，組織觀念帶到日后的學習和生活中去。
最后，請允許我代表全體學員預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教官、老師們、同學們：
大家好！
金風送爽，丹桂飄香。在春光中學建校五周年之際，我們又迎來了一批朝氣蓬勃的青年學子。今天我們在這里舉行高一軍訓(xùn)文藝匯演，目的就是要搭建一個平臺，來展示春光中學的魅力，揮灑同學們的風采。
春光中學是美麗的，他首先美麗在色彩斑斕上，藍天白云映襯下的運動場，綠色的草坪象征著旺盛的生命，紅色的跑道昭示著青春的熱情，五彩的看臺漾溢個性的色彩。他還美麗在剛?cè)嵯酀希小拔幕钡膭倧?、堅毅，也有茂林修竹的柔韌、美好。他更美麗在充滿生機和活力上，春風中草長鶯飛，夏日里異卉飄香，秋月下桃李爭艷，冬雪后松柏吐翠。
春光中學是充滿驕傲與自豪的，五年來春光中學先后被評為“全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學?！薄昂颖笔∑胀ǜ咧惺痉秾W校”“河北省文明單位”“河北省園林式單位”等榮譽稱號。學校連續(xù)多年創(chuàng)高考成績新紀錄，今年又獲邯鄲市a組二批本科上線率第一名的佳績。幾年來，春光中學為“清華大學”“南開大學”“同濟大學”“武漢大學”“西安交通大學”“北京協(xié)和醫(yī)科學院”“北京航空航天大學”等全國知名學府輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。其中楊超同學入選“中國大學生男子籃球隊”，將代表中國參加世界大學生運動會；劉燕同學被選派到新加坡留學，他們都是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的代表。
春光中學更是充滿希望的。全體春光人將繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)向上，無私奉獻，嚴格精細，爭創(chuàng)一流”的春光精神；將繼續(xù)堅持“一切為了學生的發(fā)展，為了學生全面和諧的發(fā)展，為了學生可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念；堅持“志存高遠，全省領(lǐng)先，追求卓越，走向全國”的辦學目標；堅持“文化強校，打造和諧春光，打造魅力春光”的發(fā)展方略，堅定不移的向全國名校邁進。
春光中學始終要求同學們充滿活力，充滿自信。這次入學教育的目的不僅是讓學生了解學校的規(guī)章制度，更主要的是讓學生樹立遠大的人生理想，培養(yǎng)高尚的道德情操，磨練自己，養(yǎng)成良好的習慣。希望同學們能始終以飽滿的熱情，投入緊張而有序的學習生活中，全面發(fā)展自己，充滿活力，充滿朝氣，在不斷成長中激發(fā)自信，在自信中茁壯成長。
思考高一發(fā)言稿篇十九
各位叔叔阿姨們，您們好！
我是高一二班班的班長李**，進入西中的學習已有一年多的時間了，擔任本班的班長工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過這一段時間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個大家庭了?，F(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學的一些基本情況：
本班現(xiàn)在共有50名同學，有一名學生會成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來了。由于我們班人數(shù)較少，所以很多時候就需要我們每位同學的努力，我們幾乎每位同學身上都有或大或小的工作，在對待這些班級工作時，同學們都能積極主動、認真負責的完成好老師、學校布置的各項任務(wù)。
比如我們的語文科代表黃鶯，認真負責，在語文課堂中幫助老師維持課堂紀律，下課后，認真布置語文老師的作業(yè)要求。在數(shù)學方面上，葉思雨同學在課堂中積極表現(xiàn)，為班上同學帶了個好頭。在化學方面上，也有著蔡旭洋同學跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們，在生物課堂中，認真聽講、樹立了好榜樣。在物理學習中，趙玉龍同學經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時候、總是積極發(fā)言，上臺解答問題。在英語的學習中，我們理科對于英語來說是最頭疼的一科，但在英語課代表李珂每天早自習帶領(lǐng)大家讀書，我相信，我們的英語成績會更好。在衛(wèi)生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。在學習方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學風。在生活面上，劉澳同學合理管理著我們的班費，不時地幫助我們。我們班也有著比較濃厚的學習氛圍，在班主任及各位班委的研究下，開展了學習小組等，也取得了較明顯的成效。
通過我們每個人的努力，我們班也變得越來越團結(jié)，成為西中屈指可數(shù)的幾個優(yōu)秀班級之一。在高一的運動會上，我們班獲得了接力比賽第一名。在學校開展的拔河比賽我班榮獲學校第二名。
當然，同學們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學缺乏鍛煉，一到發(fā)言時就聲音小，臉紅，再比如，有些同學沒有獨立完成作業(yè)的習慣，每次作業(yè)，就拿其他同學的作業(yè)本抄襲，還有的同學上課習慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會對同學們今后的行為習慣有著影響。
今后，我會更加積極努力工作，在工作中進步，不僅是自己進步，我也會帶著同學們一起進步。若干年后，當我們回憶高中生活時，至少沒有一絲后悔，因為我們在校的三年時間沒有白白度過，我們每個人都會收獲很多。我相信，只要經(jīng)過每位同學的努力，高一二班一定會越來越好！謝謝！
思考高一發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位教官、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今年是紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，9月3日將在北京天安門舉行盛大閱兵，今天，我們在此舉行xx級高一新生軍訓(xùn)會操表演具有非比尋常的意義。xx中學誕生于中華民族全面燃起抗日烽火的1939年，建校以來以“剛毅、篤實”為校訓(xùn)。這當中“篤實”源于王陽明的“知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知”；“剛毅”源于1939年以來抗戰(zhàn)之精神，76年來，歷代修中學子牢記歷史，奮發(fā)圖強，為民族之崛起，地方之興盛而讀書。同學們選擇修中，就是選擇了一份歷史，選擇了一份責任，選擇了一份擔當。今天的修中學子，承擔著復(fù)興修中、振興xx的光榮使命。
剛剛進行的檢閱式、分列式和會操表演很成功，同學們的表現(xiàn)很精彩，在這里我謹代表xx中學xx級高一年級全體師生向承擔這次軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官表示衷心的感謝！
向圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)的高一級部管理團隊、班主任老師和同學們表示親切的慰問和熱烈的祝賀！同時向今天抽空來觀看我們會操表演的部分家長和媒體朋友們表示熱烈的歡迎！
下面，我想講三個“四”，即“四個第一，四條表揚，四點要求”。
今天的會操表演，是xx中學結(jié)束在xx上辦學76年歷史遷到新校區(qū)的第一屆高一軍訓(xùn)，是xx中學有史以來人數(shù)最多的一次軍訓(xùn)（1242人），是xx中學高考一本突破百人大關(guān)躋身全省高考大戶行列以來的首屆高一軍訓(xùn)，是xx中學高一學生第一次在400米的標準運動場上進行的會操表演。 剛才，同學們矯健的步伐、整齊的隊列、響亮的口號、飽滿的精神，堅強的意志都表明：這次軍訓(xùn)很成功，同學們的收獲很實在。
這次軍訓(xùn)，教官們以良好的軍人姿態(tài)給我們留下了深刻印象。他們以精湛的業(yè)務(wù)，過硬的思想，嚴格的要求，科學扎實的訓(xùn)練，重示范、重指導(dǎo)，從立正、稍息、跨列每一個分解動作手把手地指導(dǎo)同學們，嗓子喊啞了，偷偷吃上一粒潤喉片，依然聲音洪亮耐心講解動作要領(lǐng)，糾正錯誤動作，7天下來，教官們吃苦耐勞，認真負責的敬業(yè)精神，為同學們做出了榜樣，讓我們領(lǐng)略了軍人的風采。希望全體同學以本次軍訓(xùn)為起點，把軍人作風，帶到今后的學習和生活中去，力求做一名品學兼優(yōu)的中學生。
一是同學們圓滿完成了這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)合格，在高中階段的課程中獲得了2個學分，這是要祝賀大家的。
二是我們的同學們特別懂禮貌，見到老師主動問好。
三是同學們衛(wèi)生習慣很好、環(huán)保意識濃，每天訓(xùn)練后操場上沒有垃圾，感覺我們的同學整體素質(zhì)很高。出了校門你們就是修中的形象代言人，是合格的修中人。
四是同學們不怕苦不怕累。這幾天天天下雨，老師們還開玩笑說今年的高一上的是西點軍校，但是同學們不怕雨淋日曬，堅持訓(xùn)練，精神飽滿，我想這足以證明我們是合格的初中生，也必將成為成功的高中生。
今晚7點的晚自習開始，我們就要正式上課了，借此機會，向同學們提四點要求：
第一，今后不論是學習還是生活，要紀律嚴明，樹立集體觀念，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。軍訓(xùn)增強了我們的紀律意識，集體生活必須有紀律做保障，紀律與自由是辯正統(tǒng)一的。一個人要有所成就，要與集體和諧相處，必須自覺遵守紀律。軍訓(xùn)中，我們自覺服從教官的號令，服從集體的需要，自覺捍衛(wèi)集體的榮譽，紀律意識得到很好鍛煉。軍訓(xùn)后，要自覺服從老師的指導(dǎo)，服從學校的安排，嚴格遵守《xx中學學生手冊》的相關(guān)行為規(guī)范，嚴格落實xx中學校園九嚴禁和你們的開學第一天簽訂的《入學協(xié)議書》中的內(nèi)容。
第二，要嚴格區(qū)分學校功能區(qū)的作用。教室就是讀書的地方，食堂是吃飯的地方，寢室是睡覺的地方，千萬不能在教室睡覺，在食堂看書，在寢室學習，如果我們不能準確認識各個功能區(qū)的作用，我們的效率不僅低下，甚至徒勞無功，只會事倍功半。
第三，要明確自己每天每個時間段應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。課前一支歌要大聲唱出來，早讀課要大聲讀書來，老師的課堂上問題要大聲答出來，體育課和跑操要動起來，自習課要靜下來，寢室里要睡下來。
第四，要德智體美勞全面發(fā)展，學習要好，身體要棒，勞動要積極，要求真求善求美，要塑造我們自己的美好形象——男生儒雅、女生文雅。要每天把自己收拾得干干凈凈，也要把自己的寢室、教室和分到的清潔區(qū)收拾得干干凈凈，要讓自己的外表干凈樸素，更要讓自己的語言干凈，心靈澄凈。無論是在教室、操場、食堂還是宿舍，都要自覺養(yǎng)成良好的文明習慣、衛(wèi)生習慣，做文明高中生。
同學們，讓我們以今天為起點，以軍訓(xùn)為起點，把這次入學軍訓(xùn)養(yǎng)成的不怕困難、敢于拼搏的精神投入到今后的學習生活中，樹立不入大學不罷休的目標，在書山上攀登，在學海中泛舟、勇于改錯、臻于至善，做最優(yōu)秀的自己，做品德最好、習慣最好、成績最好的高中生！
最后，讓我們再一次感謝我們的各位教官，感謝關(guān)心支持我們高一年級的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的班主任和各位老師以及家長！