教師上半年工作總結(jié)以及計劃(九篇)

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    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
    教師上半年工作總結(jié)以及計劃篇一
    一、在學習中提高,在實踐中成長
    1.善于學習,努力探索
    作為一名語文教師我深知“要給學生一碗水自己就得有一桶水”的道理,在教學中我努力做一名研究型學習型教師。我認為教師要想提高業(yè)務(wù)能力,就要勤于學習,博采眾家之長。課余時間我經(jīng)常在教育教學的相關(guān)雜志、理論著作中汲取先進的經(jīng)驗,學習行之有效的教學方法,加強自己的理論儲備。近年來自己先后學習了《蘇東坡傳》、《第56號教室奇跡》、竇桂梅與主題教學,劉京海的成功教育理論等。于此同時我還利用一切資源,觀看名家課例,參加各種觀摩學習活動,用專家影響自己,引領(lǐng)自己,促進自己教學水平的提高。
    2.大膽實踐,形成風格
    努力學習的同時,我還大膽嘗試,勇于實踐,將學到的先進經(jīng)驗與方法滲透到日常教學的每節(jié)課中,從備課到上課,每個環(huán)節(jié)都仔細推敲、精心設(shè)計,不斷摸索最適合自己最適合學生的教學模式,在長期的教學實踐中逐漸形成了“簡約樸實、親切自然”的課堂教學風格。十年來,我多次在國家級、省級、市級、區(qū)級范圍內(nèi)進行公開課教學,曾多次代表學校為新加坡等國外交流團體進行示范研討教學。
    3.不斷反思,學會總結(jié)
    自己的教學水平在這一次次的磨課中不斷提高,但同樣也使我意識到了許多不足。在教學中我將精力僅就停留在了問題的解決上,而未對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行再總結(jié)。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果,我閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,積極參與教育教學研討活動,在與別人交流和討論的過程中更新觀念,撞擊思維,表達想法。同時在日常教學中積極總結(jié),及時將所得寫下來,不斷反思總結(jié),不斷更新教學觀念,改善教學行為,形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,使得自身的教學水平與綜合能力也在不斷的反思與總結(jié)中得到更大的提高。
    二、用愛心澆灌,用耐心培養(yǎng)
    1.關(guān)注習慣,耐心培養(yǎng)
    在搞好教學工作的同時,對于班主任管理工作我也絲毫沒有放松過。作為一名班主任,我熱愛我的工作,更熱愛每一位學生,“耐心、愛心、責任心”是我工作的宗旨。播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運。我深知小學階段是孩子養(yǎng)成良好的生活與學習習慣的黃金時期。因此在班主任工作中我將培養(yǎng)學生形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣作為首要任務(wù)。小到站姿、坐姿、主動撿拾地上的一片紙,大到愛集體、有擔當有責任,事無巨細的關(guān)注,日不間斷的培養(yǎng),加之老師自身榜樣力量的引導,使學生從點滴中就養(yǎng)成了良好的行為習慣。
    2.設(shè)計活動,促進養(yǎng)成
    利用不同年段的學生特點,我將德育教育、行為習慣養(yǎng)成的要求以各種學生喜聞樂見的形式呈現(xiàn),低年級的“每周一歌”、“評選美德之星”、“好事箱”附合年齡特點,能調(diào)動其積極性。中高年級的“主題隊會”、“班級辯論會”、“傾訴煩惱屋”更有針對性,取得效果佳。各種豐富多彩的中隊活動取代了一味說教,調(diào)動了學生的參與意識,強化了行為規(guī)范教育,促進了學生的好習慣的養(yǎng)成。同學們也在活動中慢慢覺悟、慢慢成長,把集體的榮辱與自己聯(lián)系在一起,增強了集體榮譽感,增強了班集體的凝聚力,“團結(jié)向上、健康活潑”的班風逐漸形成。
    3.用愛澆灌,用心溝通
    要讓同學們的心緊緊相連,深深地扎根于班集體這塊土壤,作為班主任,就要營造一個和諧、溫暖有著濃郁集體氛圍的大家庭。在班級中我用如媽媽般的愛去呵護關(guān)愛每一個孩子,生活上悉心照顧、思想上交流溝通,深入持久地熟悉他們,了解他們的個性愛好,體察他們的情緒變化,摸清他們的思想脈搏,探索他們的內(nèi)心世界,用教師真誠的愛,贏得了學生純真的心。孩子們在這個愛的大集體中快樂地成長著,積極地學習著,勇敢地探索著!在師生的共同努力下,我所帶的班級受到了學校領(lǐng)導、老師與家長的一致好評,在校運動會、文藝匯演等各項活動中均取得一二名的好成績,連年被評為省、市級“優(yōu)秀班集體”,我也獲得了各級“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
    三、從“課題”上著手,從科研中提升
    課題研究是課程改革的重要載體。我主持的課題《小學語文繪本閱讀策略探究》順利結(jié)題,并獲得了優(yōu)秀等級。
    一個個沉甸甸的獎杯,一張張厚重的獎狀,它們記錄了多少成長歷程,留下了多少辛勤的汗水。但我知道成績只屬于過去,明天任重而道遠。一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,在教學這片熱土上,我定會更加努力、更加辛勤,使自身素質(zhì)、教學成績更上一層樓!
    教師上半年工作總結(jié)以及計劃篇二
    本學期,我任教三年級的語文,能認真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?,F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下:
    一、班主任工作
    一粒種子雖小,卻可以長成參天大樹;一滴水雖微不足道,卻可以折射出太陽的光輝,一個不被人注意的禮節(jié)雖小,卻拉近了人與人這間的距離,讓人與人之間更有有默契。希望同學們在文明禮儀的陪伴下,健康快樂地成長。
    1、抓好禮儀教育陣地建設(shè),營造禮儀教育良好氛圍。
    充分利用班級宣傳櫥窗、黑板報、班級公眾號等宣傳陣地,為開展禮儀教育活動服務(wù)。定期圍繞“文明禮儀教育”這一主題,做好班級文化布置,張貼班級文明公約;繼續(xù)大力倡導使用禮貌用語。響應(yīng)年級開展“禮儀之星”的評比活動,根據(jù)學生在禮儀活動中的表現(xiàn)評選出年級、班級“星級文明禮儀示范生”。
    2、把文明禮儀教育真正落到實處。
    加強對學生做眼保健操、上放學、廣播操、紀律(包括文明禮儀行為)、個人衛(wèi)生檢查力度,把學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細。
    3、開展豐富多彩的文明禮儀教育活動。
    ①積極開展文明禮儀宣傳教育活動。從“坐、站、行”等入手,通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風”等規(guī)范的指導和訓練,逐步使之內(nèi)化為學生的品質(zhì),養(yǎng)成文明的舉止。
    ②利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動,要求引導學生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方,并及時改正;邀請專業(yè)機構(gòu)的支持,開展“文明禮儀伴我行”的專題講座,積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動,培養(yǎng)學生文明的人際交往習慣。
    ③充分利用各種節(jié)日,結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動,如結(jié)合各種節(jié)日開展活動、利用節(jié)假日開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等;倡導少年兒童規(guī)范自己的言行,拒絕不文明習慣進校園。
    把年級文明禮儀教育主題及時告知家長,讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容,并要充分發(fā)揮家長的教育作用,使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制,要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。
    二、教學工作
    1、 要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    ⑴課前準備:備好課。
    ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。
    ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    ⑵課堂上的情況。
    組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
    2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    3、積極參與多媒體教學設(shè)計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習,不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。
    以上是我本學年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學質(zhì)量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步。
    教師上半年工作總結(jié)以及計劃篇三
    中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?;瘜W放在初二開設(shè)是因為要求學生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力,我面臨的問題是課時少、任務(wù)多、相當一部分學生學習基礎(chǔ)不強、學習情緒不高,有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務(wù),我制定并在實際教學中及時根據(jù)情況進行有效調(diào)整,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。
    一、平時表現(xiàn)
    平時積極參加全校教職工大會,每周按時參加升旗儀式,從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排,人際關(guān)系融洽。在教育教學主面,本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、做好課件、認真上課。雖然以前也上過初二的化學課,但深知學無止境,有時覺得有些力不從心,所以積極參加組里聽課、評課,以及積極向老教師請教,不斷完善自已的知識體系,課余時間閱讀大量的教學理論書籍來指導自已的實踐。批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。晚自習總是在教室認真輔導,及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,及易誤解和混淆的地方,分析原因,及時給以解決。特別彭勵學生提問題,那怕問的根本就不是一個問題,從而習慣成自然,教會學生學生提問題。對學生的每一個問題無論巨細,都給以耐心的解答。
    二、在教學中,我也有一些經(jīng)驗
    1、抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學課本知識,教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同,學生對化學的知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
    2、抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行。在上課過程中,發(fā)現(xiàn)許多同學從初中升上來時,實驗基礎(chǔ)很差,有的同學居然連天平也不會用。在初中只是看老師做演示實驗,根本沒有動手的機會。
    3、要重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。
    要提高學生的能力,就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習,都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。
    4、在教學中要注重能力的培養(yǎng),講題不要面面俱到,要注重思路的分析。
    5、還要多聯(lián)系生活的實際經(jīng)驗,激發(fā)學生的興趣。
    我相信經(jīng)過一年的歷練,我成長了不少,我也相信,我真誠地關(guān)懷每一個學生,也必會贏得學生的尊重和同樣真誠的回報。在這一條路上,我也會更堅定的走下去。
    教師上半年工作總結(jié)以及計劃篇四
    一、學生現(xiàn)狀分析
    初三學生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,在學習上有一定的認識,知道學習的重要性,在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學生學習的積極性很不夠,參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。
    二、教學內(nèi)容分析
    立足于面向全體學生,以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會的進步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
    三、教材中重點、難點
    重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。
    四、教學目標
    1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。
    2、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,感受其文化,使個人素質(zhì)得到提升及長遠發(fā)展。
    3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境,體會認識生活格調(diào) 。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),學會自己美化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界。
    4、 讓學生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識,認識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。
    5、通過欣賞中國,民間美術(shù)作品,認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點,感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實用價值,體會各民族勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧。
    五、教法及措施
    1、 根據(jù)對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學習。
    2、 在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到一定的基礎(chǔ)知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,提高學生的審美能力。
    3、 學生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,緊緊把握住教材重點、難點,面向全體學生抓好教學管理,全面開展教學活動。
    六、教學進度
    期中考試前完成1-3單元,
    期中考試后完成4-5單元。
    教師上半年工作總結(jié)以及計劃篇五
    一、個人基本情況:
    20年9月參加工作至今,工作年,一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學,同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師,在教育教學工作中,總結(jié)教育教學經(jīng)驗,能夠較好的把握課堂。
    二、專業(yè)發(fā)展目標
    理論素養(yǎng)方面:通過自培和校培的結(jié)合,實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。
    教學水平方面:以先進的教育理念和科學理論為指導,在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
    科研能力方面:進一步加強理論學習和教學實踐,深入的開展主題教研活動。引導全體教師積極參與教科研,認識教科研的意義,引領(lǐng)全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。
    三、主要措施
    1、制定個人學習計劃:以自學為主要途徑,實踐為主要手段,充分利用校本培訓和各類業(yè)務(wù)進修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學研究活動,提升各方面工作質(zhì)量,力爭成為市教學骨干。
    2、更新教育教學觀念:現(xiàn)在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強,對知識的感知遠遠超過我們教師,青出于藍而勝于藍,教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),抱著謙虛學習和共同研究的思想,共同進步,跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習,發(fā)展了學生個性,改變學生被動的接受式學習。激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本,重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,鼓勵他們學會學習,為終生學習奠定基礎(chǔ)。
    3、認真做好主題研究:在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的基礎(chǔ)上,按照主題研究實施方案認真落實。與相關(guān)學科教師對研究課題進行討論,進行需求分析,并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,提高專業(yè)技能,注重實際,優(yōu)化方案。整理好檔案資料,總結(jié)得失,完成主題研究報告。
    四、未來發(fā)展規(guī)劃
    1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,提升教育教學理論,并能結(jié)合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。
    2、樹立終生學習的觀念,不斷更新教育理念,提升自己的教育教學水平和課堂研究水平,不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng),成為一個有內(nèi)涵的教師。
    3、對課堂教學加以研究和實踐,使自己成為一個合格的中學數(shù)學教師。
    4、擺正學生的主體地位,引導學生自主學習,激發(fā)其興趣,讓學生在自主學習中成長,在鼓勵中成長,在愛心中成長,做好家長與教師的溝通。
    教師上半年工作總結(jié)以及計劃篇六
    時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地展開今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人對這學年的工作小結(jié)如下:
    一、思想工作方面
    俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
    二、教育工作方面
    這學年,本人擔任二年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。
    三、遵守紀律方面
    本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、業(yè)務(wù)進修方面
    要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外,還擠出時間去函授學習,力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。 以上小結(jié),如有不妥,敬請領(lǐng)導同事批評指正。
    教師上半年工作總結(jié)以及計劃篇七
    指導教師:__x
    青年教師:__x
    時間:20__年9月至20__年9月
    受學校的指派由我負責指導__x老師。他是一位積極向上,有努力進取精神的教師,為使他在課堂教學,教學效果上能快速成長,我計劃從以下方面進行指導:
    一、指導工作方法:
    年輕教師干勁足,具備年輕的優(yōu)勢。但教學方法不夠妥當,或者缺少教學的針對性,會導致教學的效果不夠顯著,因此要指導她運用正確的教學方法進行工作,盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級的成績有顯著提高。
    二、指導聽課、備課
    在理論上加以指導。把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換在課堂教學上,盡可能地提高教學的效益,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術(shù)來激發(fā)學生的學習興趣。同時要制定硬性任務(wù):每學期聽十節(jié)被指導教師的課,并進行詳細講評,指正不足之處;使之課堂教學日趨完善。并注重給被指導教師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導老師的課做出評價,通過聽課,評課能有所收獲,不斷進步。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學生,寫好教學反思。
    三、指導與師和生融洽相處:
    一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。指導教師除了要教會被指導教師如何進行與學生溝通與交流外,更要教會與家長的溝通,借助各種資源提升教學效果,贏得學生的尊重和喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學科。
    四、指導練習,出題及作業(yè)講評:
    上課固然重要,但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評,更有效地利用好作業(yè)以及測試,使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。而且,要教會年輕教師能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧。這樣才能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性,照顧到方方面面的學生,使其均能在一節(jié)課中學有所獲,學有所得。
    五、指導運用好信息技術(shù)與學科教學的整合:
    近年來,計算機科學技術(shù)與計算機應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師,更應(yīng)該在教學中率先使用計算機,利用多媒體輔助教學,優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動,即利用計算機幫助教師進行教學活動。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點,它是一種新興的不可替代的教學手段。因此教師必須掌握運用計算機輔助教學的這一技術(shù),為課堂教學服務(wù)。所以我決定指導__x學會制作ppt課件,能熟練地運用學校的多媒體設(shè)備進行教學。
    教師上半年工作總結(jié)以及計劃篇八
    一、指導思想:
    人類社會已經(jīng)進入21世紀,以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域,信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀對第個公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學信息技術(shù)教育會議上指出:“過去的十年中,互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具,為了適應(yīng)科學技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn),發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學生一系列的能力上,特別要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力,并把學生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識經(jīng)濟時代,信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?!?BR>    二、教學目標
    四年級:
    1、認識計算機的硬件組成,正確的開關(guān)機,了解計算機在日常生活中的應(yīng)用。
    2、簡單使用計算機,了解鍵盤、鼠標的使用,能輸入簡單的文。
    五年級:
    1、掌握文錄入的基本方法,養(yǎng)成正確的姿勢,科學的指法,培養(yǎng)盲打的習慣。
    2、認識操作系統(tǒng),了解應(yīng)用軟件,了解windows中文件、文件夾的基本操作,學習使用附件中的畫圖程序。
    六年級
    認識軟盤、光盤等存儲介質(zhì),掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應(yīng)用程序。學習使用word文處理軟件,進行文處理。
    1、四、五年級學情:
    五、六年級學生已經(jīng)上過一個學年的信息技術(shù)課,具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機,他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學期我采取的是課前在教室里上理論課的,交代清楚學習要點后再來機房實踐,效果還不錯,這個學期要堅持這種教學方法。同時加強五、六年級學生的教學管理,根據(jù)他們好動,不喜歡受約束的特點,多安排實踐性的學習內(nèi)容。比如課堂學習以游戲、活動為主,盡量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內(nèi)。五、六年級學生要給他們規(guī)范的學習方式,用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識,提倡他們運用信息技術(shù)于其他學科學習中,均衡地發(fā)展學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
    2、四年級學情:
    四年級學生剛接觸信息技術(shù),充滿好奇和渴望。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯嬎銠C,培養(yǎng)學習興趣,再進行理論和實踐的學習。
    三、教材分析:
    本課程采用河南大學出版社編寫的教材。教材設(shè)計了“學習目標”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、 “做做看”和“思考與練習”等一系列欄目。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手,提出問題或目標,通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù),從而激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
    四、教學的突破點與創(chuàng)新點
    1、以課改理念設(shè)計、教學,積極發(fā)揮學生的主體參與作用。
    2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學科教學。
    3、發(fā)揮“小能手”的幫學作用,提高課教學效率。
    4、組織學生合作學習,培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。
    5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動,在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。
    6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動,培養(yǎng)學生的學習興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。
    7、加強學法指導,積極創(chuàng)造自主學習的機會。
    8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
    五、教學的方法措施
    1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學方法進行教學。
    2、教學時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。
    3、傳授知識時突出一個“新”、落實一個“趣”、突出一個“活”、落實一個“學”(為學生服務(wù));教學過程突出一個“難”(找準知能點、難點及關(guān)鍵)、落實一個“行”(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”(雙基訓練應(yīng)落到實處)、落實一個“促”(促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐)。
    教師上半年工作總結(jié)以及計劃篇九
    作為一個教師,時時刻刻在心中有一個自己的公司計劃是很重要的,這樣可以做到心中有數(shù),在工作的時候就得心應(yīng)手,不會出現(xiàn)慌慌張張的情況。任何時候都胸有成竹才是我做人的根本,我要時刻做到遇到事情后面不改色。
    要做到時刻心中有數(shù),每個月就必須有自己的工作計劃,這樣才會做到心中有數(shù),這是我所想的,我也很想做到,但是不是每個人與都能夠做到。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,又迎來了五月。為了更好開展五月份的工作,現(xiàn)擬訂五月份工作計劃。
    保障工作:①做好幼兒社會實踐活動聯(lián)系和準備工作;②加強幼兒自我保護安全教育;③全心全意做好教師、孩子、家長的服務(wù)工作。④定期做好固定資產(chǎn)軟件維護和填報工作,以及圖書規(guī)范管理。⑤做好屋頂花園工程安全工作,不影響教育教學工作正常開展;⑥做好慶六一活動準備工作。⑦進一步規(guī)范資源室管理和利用。
    保健工作:①加強食品衛(wèi)生和食堂安全工作;②加強幼兒園衛(wèi)生消毒和預防工作:手足口病預防和腸道傳染病預防工作;③完成五份體育活動材料制作;④做好五月份疾病預報;⑤開展課題研究:幼兒園規(guī)范保育員操作行為的管理策略研究。⑥節(jié)日衛(wèi)生宣傳:5月份:幼兒營養(yǎng)與保健(5月20日中國學生營養(yǎng)日、國際牛奶日);爸爸請不要抽煙(5月31日世界無煙日)⑦認真做好六一體檢工作。
    教科研工作計劃:①每周四業(yè)務(wù)中心組學習,加強班組長培訓,提高班組教研活動質(zhì)量;②加強小教研組建設(shè),保證常規(guī)教學質(zhì)量,開展生活活動研究,培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。③開展“幼兒數(shù)學研究”和“幼兒體育研究”;
    保教工作:①科學合理安排幼兒一日活動,保證一日活動質(zhì)量;②加強課程化環(huán)境創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)它的真實性、價值性、教育性,并充分發(fā)揮作用;③幼兒發(fā)展評估:重點“幼兒生活”;④提倡微笑服務(wù),互相尊重,爭做文明小天使。每天推薦二名禮儀之星(九華園:大二班);⑤幼兒早操、律動操、拍球、跳繩比賽;迎奧運,慶六一歌舞表演準備;⑥豐富班組活動,開展“讓每一位幼兒都有進步”系列活動;并積極開展節(jié)日主題活動:
    __動:我周圍的人(5月1日國際勞動節(jié))
    __動:創(chuàng)意變變變(5月4日科技傳播日)開展“結(jié)構(gòu)游戲”建構(gòu)比賽和親子制作比賽
    __動:媽媽我愛你(5月11日母親節(jié)),各班級開展豐富多彩“媽媽,我愛你活動”
    __動:我們歡迎你(5月18日全國助殘日)
    隊伍建設(shè):①加強常態(tài)檢查與反饋,每周一下午2:00;②繼續(xù)落實“奉浦幼兒園園級骨干教師培養(yǎng)計劃”——課題研究(負責:夏芳);③繼續(xù)開展新躍幼兒園結(jié)對活動。④落實“以德立園,業(yè)務(wù)精湛”開展以“加強教師專業(yè)化建設(shè),讓一日活動充滿生命的活動”的系列活動:主題式自然角創(chuàng)設(shè)和利用案例評比、優(yōu)秀集體活動設(shè)計評比(5月15日上交)
    管理工作:①繼續(xù)加強師德建設(shè)活動,開展迎六一社區(qū)服務(wù)(團支部負責);倡導家庭美德:感恩,我的母親!②加強常規(guī)管理檢查,提高一日工作的實效性。③各組室及時完成信息報道,反映組室動態(tài)。④5日更新班級網(wǎng)頁。
    家教工作:①總結(jié)早教工作及有關(guān)材料上報工作,及時反思,積累經(jīng)驗;②托班家長學?!獱I養(yǎng)與保健(13周);③積極落實社區(qū)康復計劃。④“喜迎奧運,健我身體”,繼續(xù)開展“我運動,我成長”親子體育活動,讓運動走進每一個家庭,讓快樂伴隨著孩子健康成長。——遠足活動“四季公園”;⑤每班積極開展“歡樂奉浦園,幸福大家園”親子制作活動。⑥小班新生報名工作(6月8日)。⑦召開家委會,商議六一活動。⑧慶六一活動(5月30日上午),積極參加嘉年華親子活動。
    這個月的工作計劃就是這樣的,生活的很緊湊,這是我所想要的,讓自己忙碌起來,實現(xiàn)自己的價值才是最重要的,這樣的我們活起來才有意義。我在教師工作上做了很多年了,可是我還是感覺到自己的不足之處,我一直在改正我自己,這是我始終奮斗不懈的。我想要做到最好的自己。以后的路還很漫長,所以我會一直的努力工作下去,將我周圍的事物都看在眼里,記在心上,在自己提高的同時,也要讓周圍的事物不斷提高,這是我的想法。充實的五月份!