總結(jié)可以激發(fā)我們的學習和工作動力，讓我們更有信心和動力前行?？偨Y(jié)要立足實際，避免空洞的口號和抽象的理論，要注重實效和可行性。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以提高對總結(jié)的認識和理解。
藝術組教學工作總結(jié)篇一
我校藝術教育工作，在各級教育行政部門的領導下，認真貫徹_中央、_《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的有關精神，全面實施《國家學校藝術教育的總體規(guī)劃》，積極進行教育改革和教育發(fā)展，以藝術教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育。我校在辦學過程中，始終把藝術教育擺在重要的位置，投入了大量人力、物力，積極探索學校藝術教育改革的新路，收到了良好的效果。現(xiàn)將20xx—20xx我校藝術教育工作情況總結(jié)如下：
藝術教育以它固有的特點，不僅能陶冶情，提高素質(zhì)，而且有助于開發(fā)學生智力，促進學生全面發(fā)展。我校為了切實抓好藝術教育工作，成立了由校長為組長，教導主任、藝術學科教師為成員的藝術教育領導小組，形成了較為完備的藝術教育管理運行體系。學校制定了藝術教育發(fā)展規(guī)劃，建立和完善了藝術教育各項規(guī)章制度，如《第二課堂管理制度》、《音樂、美術器材的使用和管理制度》。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。
進行檢查、督促、指導。為了有效地開展藝術教育，我校扎實有效地開展藝術教育教研活動，探索教法，優(yōu)化教學過程；組織教師學習新課標，學習教材，學習藝術教育理論，學習先進的教學方法，從理論上武裝教師；開展了教研課、示范課、公開課等教研活動。這些活動的開展，促進了教師整體素質(zhì)的提高，從而優(yōu)化教學過程，提高了課堂教學質(zhì)量。
藝術教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學校加大了領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。
藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延續(xù)和補充，它是將課堂內(nèi)外與社會相連接的紐帶，能有效地提高學生的藝術素質(zhì)，發(fā)展學生特長。為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，使課堂教學得以延伸和補充。學校利用課余時間，舉辦興趣班，積極開展課外藝術教育活動，讓學生根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發(fā)揮自己的特長。學校還利用班會課和節(jié)日開展了豐富多彩的藝術活動，通過各種藝術活動培養(yǎng)了學生健康的審美觀念和審美情趣，學生們藝術才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
改善藝術教育的辦學條件是開展藝術教育不可忽視的一個方面。近年來，為滿足藝術教育教學及科研的需要，創(chuàng)造良好的藝術教育氛圍，整個校園的布置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校廣播站利用課間時間向?qū)W生們播放精品音樂及小散文、詩歌等作品，受到了學生的喜愛，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術氛圍，使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。
教育質(zhì)量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。學校嚴格按藝術教師的配備要求配足了音樂、美術教師，藝術學科教師全部具有合格學歷。學校根據(jù)自身的實際，對藝術教師的培養(yǎng)采取了多種靈活而有效的方式，在教師培訓上采取送出去、請進來、對口支教等辦法，建立了有效的教師培訓、進修的制約機制和激勵機制，鼓勵教師進行高學歷進修，并努力為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。通過這些措施，我校一支素質(zhì)較高的藝術教師隊伍正迅速成長起來。
藝術組教學工作總結(jié)篇二
我是一個喜愛攝影卻不懂技術的愛好者，來到攝影藝術這門課主要是由于同學的介紹，一個學期的學習過去，我也能夠感受到老師講課的魅力。原本只是打算來欣賞一些攝影藝術的，來到這里才發(fā)現(xiàn)可以學到很多攝影方面的技術和知識，讓我欣喜萬分。
通過課堂的學習，我了解到了一些專業(yè)的知識和攝影技巧。其實攝影是一門大學問，不光需要扎實的攝影功底，更需要對生活有感悟，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是一種心靈與手指的結(jié)合，才能去捕獲到完美的畫面，并將之定格在膠片上。
隨著數(shù)碼相機的普及，越來越多的人喜愛上了攝影這門藝術，但是由于時間與渠道方面的局限，許多和我一樣的愛好者并不能接收到系統(tǒng)的關于攝影方面的知識，而在這個課堂上，我學到了我認為十分有用的東西。
度和時機，這樣才會達到我們眼前的這樣的照片的藝術。一副好的作品不光需要攝影師具有敏銳的視覺，還需要他們堅持不懈的努力。老師說過卡什拍攝丘吉爾照片這個例子，為了拍攝丘吉爾卡什費勁腦汁。丘吉爾總是叼著一根雪茄，而拍攝時顯然不能讓他叼著雪茄而影響形象，但丘吉爾是英國首相，卡什必須用特別的方法讓丘吉爾既不叼著雪茄又要有大國領袖的氣質(zhì)，如此他利用丘吉爾酷愛雪茄的特點創(chuàng)造出了一個機會，他突然奪去丘吉爾的雪茄讓丘吉爾怒目而視乘此機會拍下了那張舉世聞名的照片。
在而后的學習中我又學習到了光的知識，明白了光對于攝影的重要性，任何攝影作品光對其的影響都是最大的，而眼神光則讓我開闊了眼界，讓我知道了如何拍好一個人物的一個必須條件，而在如何處理各種光條件下的攝影讓我清楚了如何讓你的照片看起來更好。然后拿出各種錯誤的例子來讓我們明白光處理不好時會讓照片效果很不好。
讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點與不足，開拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)眼間這個學期即將過去了，希望能在以后的學習和生活中能夠拍到好的作品，同時以此來豐富自己的生活，記錄下生活的美！
藝術組教學工作總結(jié)篇三
[調(diào)研內(nèi)容]：
1、走進課堂，看教師、學生的上課情況，觀察教師是否注重對學生英語學習興趣的培養(yǎng)，學生的讀寫姿勢、學習常規(guī)，傾聽教師學生的語音語調(diào)。
2、對每班學生進行筆試，筆試結(jié)束后每班選一組學生（5—6人）進行口試，調(diào)查學生的英語學習情況。
[調(diào)研結(jié)果]：
1、排除教師的主觀判斷差異，數(shù)據(jù)顯示三（4）要在學生的口語表達上多下功夫，注意優(yōu)等生的培養(yǎng)。三（3）班學生英語口頭表達能力良莠不齊，平時要多關心學困生的學習，補差應是今后工作的重點。
2、筆試成績：
其中：
100分的人數(shù)：三（1）9人，三（2）班13人；三（3）班12人。三（4）班14人。
95分以上的人數(shù)：三（1）14人，三（2）班14人；三（3）班13人。三（4）班11人。
三（1）班有5人在80分以下；三（2）班80分以下有5人，其中有一個47分（王子?。?，三（3）班80分以下雖然只有2人，但有一個57分的學生，三（4）班整體水平教好，但是小班人少，一旦有差聲，所占分的比值將很大，應此對班上一個80分左右的和一個76分的學生要引起足夠的重視。
[調(diào)研分析]
1、學生方面：課前能作好上課的準備，課上能專心聽講，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，課后能主動和老師打招呼，并作好教室、課桌的整理工作，課間奔跑的現(xiàn)象較少。不足的是學生聽音的能力有待加強，一方面是對老師用英語所提出的要求不太清楚，另一方面是對單詞、句型不熟，搞不清楚意思，作業(yè)時無法作出選擇。
2、教師方面：教師的語音較好，課前能認真鉆研教材，教學中能突出重點，突破難點，能夠利用課堂上的時間及時、大面積的對學生的語音進行訓練，也注意到采用多種形式激發(fā)學生學英語的興趣。
英語的發(fā)音很重要，失之毫厘，差之千里。因此，教師在課堂上要及時捕捉到學生發(fā)音的錯誤，及時糾正。在聽課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)學生聽的能力有待加強。教師能用英語在課堂上組織教學，這點體現(xiàn)了學科教學的特點，但是學生對有些要求很茫然，教師在剛用英語提新要求的時候，是否也要讓學生弄清意思，不斷強化，使學生能在老師再次用英語提同樣要求的時候能夠迅速作出反應，否則會給人兩種錯覺：一是平時教師訓練不到位，二是教師平時用的不是英語組織教學。學生對一些單詞、句型的意思不夠熟悉，因此當老師用英語提問時無法作出正確回答。基于這一點，教師要加強學生的單詞過關。
[整改設想]
1、培優(yōu)工作：在班上挑選英語學習中在音色、語感好的小朋友進行重點輔導，成立英語興趣組，采用情景會話、配音、編演英語小品等形式使這些孩子的英語水平超出其他孩子。擁有一支這樣的學生隊伍既可以使公開課增色，又可以應對學科比賽。
2、補差工作：為班上的學困生建立檔案，分析落后原因，特差的學生王子健、陳虹沅、蔣榕澤由兩位教師天天抓在手里，其余80分以下的學生可以采用“優(yōu)生輔導、班主任監(jiān)控、英語教師抽查”的方法來提高。
3、教研組加強學習力度，鉆研深度，不能僅滿足于把課上完。是否在每次教研時輪流主持學習一篇好文章，討論解決一個工作中的難題，推薦一個好方法。
藝術組教學工作總結(jié)篇四
長達兩個星期的藝術領域教學活動研討結(jié)束了，在本次活動中，每位老師能從本班幼兒的實際動身，創(chuàng)設與活動相適應的環(huán)境，細心設計活動過程，每一個教學活動都有它獨特之處。
在內(nèi)容的選擇上，選擇符合幼兒生活閱歷、幼兒年齡特點和天性的作品，體現(xiàn)生活化、童趣化，挖掘生活中的人、事、物，從中豐富感性閱歷和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。
手段上注意激趣，采納形象有表征及嬉戲化的手段，把藝術活動設計成一種好玩的嬉戲活動，喚起幼兒表現(xiàn)的欲望和情感，引導幼兒體驗、想象和制造。
每位老師能注意創(chuàng)設寬松、和諧、愉悅的環(huán)境，讓幼兒充分自如地表達、表現(xiàn)，培育了活潑開朗、大膽主動、自信的共性品質(zhì)。
在本次研討活動中，我設計的教學活動是以音樂觀賞為主的綜合活動，通過我的教學實踐，我是這樣定義音樂觀賞的：對孩子來說，音樂觀賞就是如何聽音樂，能懷著欣喜的心情反復地聽。開展好音樂觀賞活動，可以使孩子接觸更多的優(yōu)秀的音樂作品，增加對音樂的寵愛之情。
引導孩子進行音樂觀賞，我認為做好傾聽、理解、制造這三方面就可以了。
一個人在很小的時候，就對“傾聽”或者是聲音表現(xiàn)出深厚的愛好，但是隨著年齡的增長、活動范圍的擴大、生活閱歷的豐富，四周可以聽到的聲音越來越多。假如不加以引導，孩子會對四周很多美妙的聲音聽而不聞。
孩子進入幼兒園后，我們可以從最簡潔的入手，如讓孩子認真聽四周的鳥叫、蛙鳴、飛機的'隆隆聲、摩托車、汽車鳴笛聲……等;辨別大自然的聲音：聽下大雨、下小雨，雨水落在草地上、泥土上、水坑里，分別是什么聲音;傾聽活動室的玩具、門窗、寫字、繪畫發(fā)出的聲音，廚房中洗菜、切菜、炒菜的聲音等。
我覺得真正的音樂觀賞，最重要的是理解。只有理解了才能對音樂所引起的心情、情感有所體會。
在引導孩子進行理解時，可以帶領孩子先理解所熟識的歌曲的歌詞，其次是音樂心情。如：在《迷路的小花鴨》中，我先帶孩子融入到情境中，通過先聽，后理解，再感受的步驟，一步一步讓幼兒聽懂音樂所表達的含義。久而久之，孩子就會對這些形成肯定的概念，會用這些概念去理解更多的音樂。
其實，每個孩子在傾聽、理解音樂的同時，往往伴隨著制造活動。
1、孩子最簡單理解和把握的制造就是身體動作，可以讓孩子用動作對自己的音樂感受進行表演，而且要做與別人不同的動作。
2、其次就是用語言進行制造，在音樂觀賞中，孩子熟識了樂曲，可以說一句自己的話，要和老師給的模式一樣，并且用和音樂一樣的聲音來說。如：飛呀飛呀，小鳥一邊輕輕飛，一邊漸漸飛;織呀織呀，媽媽一邊織毛衣，一邊唱歌。
3、孩子選擇最多的就是用美術方式進行制造。如在《迷路的小花鴨》中，觀賞了心情差異很大的兩段歌詞，讓孩子用顏色表達相應的心情，分別表達自己的感受，孩子們表達的特別正確，并且還會配有語言進行解釋。
在生活中，只要運用恰當?shù)姆椒?，在恰當?shù)臅r間引起孩子的留意，肯定會讓孩子為了歡樂而觀賞音樂!
以上是本人在這次研討活動中的感想，望領導賜予指正。
藝術組教學工作總結(jié)篇五
時光如梭，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼一學期又將過去，回首這學期，在教科研方面，有成功的喜悅，有失敗的遺憾，都說教學是遺憾的藝術，只要我們努力了，收獲就會越來越豐滿。下面簡要的概述一下本學期我們組在教科研方面所做的工作。
1、集體備課
我們音樂組進行了兩次的集體備課，大家對同一課題寫出自己的教案，每個人先談一下自己課為什么這么設計的目的和思路。然后相互交換學習，談談自己對別人教案的不同看法，指出優(yōu)劣，大家達成共識。
2、主題講座
李xx和陳xx老師分別做了兩個講座，其他組內(nèi)教師們認真聽記，并談談自己的看法。促進大家進一步的有效學習和進步。
3、公開課
陳xx老師在校內(nèi)開了公開課。獲得一致好評。
4、校藝術節(jié)
本學期我們組最大的特色工作是藝術節(jié)，分校藝術節(jié)，和區(qū)藝術節(jié)。校藝術節(jié)我們搞了十大歌手大賽預賽和決賽，做了很多工作，活躍了學校的藝術氛圍，另外還舉行了獨奏和獨舞的比賽，精彩的節(jié)目讓同學們享受到無窮的樂趣。
5、區(qū)藝術節(jié)獲獎
針對區(qū)藝術節(jié)大賽，我們在校藝術節(jié)的基礎上選出最優(yōu)秀的獨奏，獨舞，獨唱分別兩名學生，共有六個節(jié)目參賽，還有美術。我們藝術組的四位老師利用課余和周末的時間給這些學生無償輔導。在區(qū)里獲得了優(yōu)異成績，如王xx同學的架子鼓《solo》獲區(qū)一等獎，楊xx同學的獨舞《京伶夢》獲區(qū)二等獎等等。
6、賽課：陳慧老師的一師一優(yōu)賽課被直接選送到市里參加評比
7、學生3加2面試
李xx老師輔導的多位學生順利通過考3加2的術科面試，多位學生成績名列龍灣區(qū)前茅。獲得領導好評表揚。通過的人數(shù)之多，分數(shù)之高都是在區(qū)里遙遙領先。
8、獲獎
李xx老師制作的媒體課件《春江花月夜》獲區(qū)二等獎。
藝術組教學工作總結(jié)篇六
孤山子鎮(zhèn)明德小學藝術教育工作總結(jié)
進校園文化建設，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，現(xiàn)將藝術教育工作總結(jié)如下：
一、取得成績
1.成立了小學藝術興趣小組，全面實施小學藝術教育工作計劃，認真組織學生參加藝術教育活動，加強校園藝術環(huán)境建設，嘗試藝術的多元化發(fā)展，提高藝術教育的生命力。
人領域中的重要作用。
3.優(yōu)化了教學過程，強化教學管理。在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的'藝術教育，目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質(zhì)量。
4.加強了校園藝術環(huán)境建設，增強藝術育人氛圍。藝術環(huán)境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。學校營造了良好的藝術氛圍，體現(xiàn)一定的藝術特色。
5.注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發(fā)展點。教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑。持續(xù)開展舞蹈、音樂、美術等興趣組。重點提高獲得效率，注意了輔導方法的科學性、趣味性、時效性。
6.嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發(fā)展。通過對一些科學知識的藝術運用，發(fā)展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、想像能力。倡導藝術與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯(lián)系。
二、存在問題
有些學生及家長對藝術教育不夠重視，認識不足。教師在藝術教育方面的專業(yè)技能還有待提高。
三、今后努力的方向
加大藝術教育的工作力度。定期開展競賽、展示活動，提高學生藝術素質(zhì)，激發(fā)學生參入活動的積極性，加強教學的實效性。加大經(jīng)費的投入，保證教學設施、資料的供給。
????孤山子鎮(zhèn)明德小學
????2015年12月20日
????
藝術組教學工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束，在本學期，從各方面我嚴格要求自己，使語言教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、根據(jù)開學前寫的語言教學來實施、開展。
2、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種幼兒用書，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
3、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
4、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
5、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
6、多參與教學賽課，多聽取老師給予的意見和建議。
7、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。
8、我習慣上完每一節(jié)課后讓幼兒評課，看看哪個環(huán)節(jié)幼兒比較喜歡和容易學到知識。然后再根據(jù)班里面的幼兒情況適當做調(diào)整，做到幼兒在課堂上愉快輕松的學知識。
9、語言課的教材主要是通過故事體會到其中的做人道理，制造各種童話、夢幻的氛圍讓幼兒進入佳境，感同身受，體會到主人翁的立場，再說說自己的看法，這樣才能有效的讓幼兒說出自己的情感和個人體會。
二、達到目標情況。
語言課主要是激發(fā)幼兒語言發(fā)揮能力,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習慣。對幼兒進行正確的、基本的語言教育，學說普通話，擴大詞匯量，掌握基本的聽話、說話技能，提高語言交往能力，幼兒能夠大膽自信跟別人對話。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語言的感受能力，為小學語文學習打下良好基礎。
1、孩子們聰明伶俐，活潑可愛，每天的好心情大部分源自他們，因為他們語出驚人，能說一些安慰老師的話，能說一些幫助同學的話，老師聽了很欣慰。孩子的教育跟家庭有很大的關系，有些家長照顧孩子做到無微不至。而有些家長忙與工作常常忽略孩子的教育，導致孩子的成長和各方面能力都不一樣。在課堂上會發(fā)現(xiàn)有些孩子主動積極回答老師的問題，而有些孩子卻坐在那似乎跟他沒有關系一樣，這些孩子我試著跟他們談心，可是我總是處于主動狀態(tài)，效果不佳，我再次試著從孩子的興趣找話題，慢慢的我們課后似乎成為朋友，可以無話不說，作為朋友的我們在課堂上孩子也很給面子，通過各種鼓勵和表揚孩子也找到屬于自己的那份自信了，這個教育方法讓我意識到了，教育需要我們更多的耐心，耐心會創(chuàng)造出意想不到的效果。
2、幼兒通過一個學期的語言教學下來，對于語言的組織能力有很大的進步，幼兒在平時的交談中運用到了老師教過的詞語或
成語
，家長常常跟我開玩笑的說這孩子說話真像一位“小大人”，在家看見爸爸媽媽做得不好的會批評我們，老師說應該這樣的，老師的要求孩子銘記在心，不僅嚴格要求自己還要要求身邊的人，這點孩子做得非常好。
3、在口頭講述方面我做了一些比賽項目，幼兒學會了四種講述方法：看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、創(chuàng)造性講述，幼兒各抒己見，幼兒有自己的主見、看法和觀點。
4、在欣賞文學作品方面。孩子能安靜地、注意力集中地聆聽成人朗誦或朗讀，欣賞各種文學作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容，豐富對語言的認知和體驗。
5、早期閱讀方面。學會看圖書，體會翻閱圖書的經(jīng)驗，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應關系。學習認讀漢字，知道文字是一種符號，每一個漢字都有它的讀音和具體的意義，了解識字規(guī)律，懂得一些書寫規(guī)則。
孩子們的進步就是我的進步!孩子們我們一起加油。
本學期我擔任學前(1)班的數(shù)學教師，今年這班孩子年紀相差很大，幾乎相差2歲左右，所以給教學帶來了一定的困難。有的孩子沒上過幼兒園，所以什么都得從頭學起，學習知識時比一般孩子掌握的慢一些。于是我對他們要求有一個良好的心態(tài)，放低對孩子的要求，不要和年紀大的孩子做比較，保護好孩子的求知欲和良好的學習興趣。特別是極個別差生，我總不放棄對他們的要求，總是耐心輔導，手把手的教。讓每個孩子都有很大的進步。他們在剛接觸簡單的數(shù)學知識。怎樣讓孩子們更快的適應學校生活和數(shù)學教學，并對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，我在不斷的總結(jié)和反思。
根據(jù)性格特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。重視以學生的已有知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的情景，幫助學生理解并能掌握數(shù)學知識。
增從對學生的接觸中了解到學生對故事和游戲非常感興趣，于是我在課堂中增加了以游戲和故事的形式來引入課堂中，并與課文中的知識結(jié)合起來，激發(fā)學生的學習興趣，是學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
幼兒剛進學校的時候都是興高采烈，充滿奇思異想的，教師提出問題時，他們馬上就會七嘴八舌，各抒己見，教師要求他們舉手回答，他們又都爭先恐后地舉起小手?？梢姾⒆佣加幸欢ǖ膯栴}意思和自我表現(xiàn)欲望. 一直以來，課堂上的提問是教師才有的"專利"。教師問，幼兒答，似乎天經(jīng)地義。而教師的提問是按照自己對教材的理解、自己的思路和意愿來設計的，在這種接受性的學習方式中，幼兒失去了提問的權利，也失去了質(zhì)疑和深層次的思考，最終失去了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。所以，我覺得在活動中，教師先要擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體，要變"滿堂灌"為師生互動。如:我在教幼兒學習10以內(nèi)的數(shù)字后,為了幫助幼兒比較數(shù)字之間的相互關系,我準備了許多秋天的果實,首先我讓小朋友進行分類,然后讓孩子比較出誰最多?誰最少?誰比誰多?誰比誰少等。孩子都能把自己觀察到的說出來，最重要的是給每個孩子一個機會，認真對待幼兒的每一個問題。不管這個問題是對是錯，我們都要認真對待，及時給予鼓勵和表揚，這對他今后敢提問奠定一些基礎。
在教學中，我不僅讓孩子學會回答老師提出的問題，過度到能自己學會提問，在老師提供的環(huán)境中，學會提出一定性有價值的問題。在活動中，一些幼兒不懂得表達心中的疑惑。也就是說不會提問題。在教學過程中，就更應該關注他們，想他們所想，探明幼兒好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引導幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達出來，把好奇心轉(zhuǎn)化為一個個問題，這樣才不會使幼兒的好奇心稍縱即逝，才能引起幼兒進一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成，對幼兒來說將會受益終身。所以我在上每一個數(shù)學課時，我都要準備豐富多彩的教具，為幼兒創(chuàng)設有趣的問題情境，用色彩和圖片去刺激幼兒的視覺感官，來激發(fā)幼兒學習的興趣。我在教幼兒學習數(shù)的組成及加減的時候，我使用了大量的教具幫助我教學。每次我都設計有一個主題，如"動物園"、"大森林"、"我的家"、"果園"等等，讓幼兒在有趣的情境中挖掘幼兒的問題能力。通過學生操作得出3、4、5各數(shù)的組成，在這一單元的學習中還讓學生明白了加法各部分的名稱和減法各部分的名稱，學生能夠準確的計算5以內(nèi)的加減法，認識了0這個數(shù)，明白了0的意義，會計算有0參與的加減法，更進一步掌握了數(shù)的大小比較。如我在學習2的組成及加減時，我設計的主題是果園，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上有1個蘋果，樹下有1個蘋果，一共有幾個蘋果?還有的孩子問：樹上原來有2個蘋果，掉了1個，樹上還剩幾個蘋果?可見形象直觀的圖片教具，是幫助孩子提問和學習的最好幫手。
今後努力的方向：課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
做好差生的輔導工作
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，差生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
總之，在課堂教學中，教師應在幼兒力所能及的范圍內(nèi)，讓幼兒多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，讓他們自己"跳起來摘自己想要的果子"，盡量多給幼兒一點思考的時間和活動的余地，把提問的權利還給幼兒!
隨著時間的推移，20xx年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號?；仨@過去的一個學期，我們大班更像是一個快樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛護下快樂成長。本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我將對照本學期初制定教學教育計劃總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以總結(jié)如下：
本學期我擔任的科目是《英語》、《禮儀》、《音樂》、《數(shù)學》在此我將本學期幼兒在各領域中的發(fā)展情況分析如下：
一、英語
在當今社會光會國語是遠遠不夠的，我們還要會懂另一種通用語言---英語，所以讓孩子從幼兒時期慢慢接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學好英語首先創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境,以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天入園、放園都提醒幼兒用英語打招呼,長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,教師更注重創(chuàng)設一些英語情境,例如:洗手前我會說一聲“wash hand , please”,游戲前我會問：“are you ready?”排隊時說一聲“ line up或one by one”等，總之盡量讓英語運用到生活實際當中來讓幼兒的口語得到提高。其次，為了讓幼兒對英語產(chǎn)生更大的興趣在慶元旦活動中我特意為孩子們排練了英語童話劇《龜兔賽跑》在此活動中孩子們的進步是大家有目共睹的。當然在以后工作中我將會不斷地對自己本身的英語知識進行補充和提高更進一步完善英語教學工作。
二、數(shù)學
這學期我們主要學習的知識有：6以內(nèi)的分解組成及加減法、圖形及拼圖、歸類排序、認識貨幣、看圖列算式等。通過一學期的學習孩子們進步比較大從剛開始連數(shù)字都不會寫現(xiàn)在都寫得很漂亮了，而且每次作業(yè)情況都完成的非常好，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠，不會靈活運用到加減法當中來，總是依賴搬手指計算，在下學期我將會抓其重點讓幼兒張掌握的更好。
三、音樂
唱唱跳跳一直是小朋友們的最愛，他們愛唱愛跳每次在音樂活動當中都表現(xiàn)非常認真積極，尤其是對比較活潑歡快的曲子特別有興趣。但是我覺得幼兒對節(jié)奏樂這方面接觸的很少，以后有機會讓幼兒多利用各種樂器來練習打節(jié)奏體會其樂趣，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。
四、禮儀
禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，現(xiàn)在好多家長都忽視了這一點?，F(xiàn)在孩子都存在著很多的問題，比如：傲慢，自私，沒禮貌，貪心，懶惰，脾氣大還有在公共場所和日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話等，所以禮儀教育非常重要，經(jīng)過這一學期的學習幼兒從品德行為習慣方面有了很大進步，當然偶爾也會出現(xiàn)松散不自覺的時候，事事都貴在堅持，我相信只要我們老師和家長一直提醒督促他們一定會達到自律的一天。
在總結(jié)成績的同時,我也清醒地看到,教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題,這些問題都需要在今后的工作中認真加以解決。故此,在今后的工作中我將會盡力把教學工作做的更好。
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藝術組教學工作總結(jié)篇八
甘肅省榆中縣第一中學
蔣長林
《藝術美與形式美》這一節(jié)課是高一美術正式進入鑒賞的比較難懂的一課，因為前面幾節(jié)課學生接觸到的比如美術作品的藝術語言等，內(nèi)容相對比較抽象、專業(yè)術語也比較多，學生理解起來還有不少困難。當然,僅僅通過一節(jié)課也許并不能使學生的鑒賞水平能提高多少,但是這一節(jié)內(nèi)容對于學生以后分析理解美術作品的意義和價值，是進行美術鑒賞的一個非常必要的環(huán)節(jié)。所以，有必要給學生加強這方面的訓練。
本節(jié)課的成功之處：
1．充分發(fā)揮多媒體課件信息量大、形象直觀的優(yōu)勢，激發(fā)學生的學習熱情與興趣。
2．課堂教學力求通俗易懂，并聯(lián)系實際和其它相關學科的知識，取得了很好的效果。
3．發(fā)揮美術鑒賞課的特色，對學生進行情感教育、審美教育。
4．課堂內(nèi)容組織有序，條理清楚，設計合理。教學靈活，不照搬教材，而是根據(jù)學生實際情況有所取舍、有所創(chuàng)新。比如增加了一些課本上沒有但比較有代表性的圖片《開國大典》；還增加了“學習與實踐”這一環(huán)節(jié)。本節(jié)課的不足之處：
1．課堂氣氛不夠活躍，根本原因可能是設計內(nèi)容專業(yè)性太強，學生理解有困難。2．對形式美的概念解釋的不夠清晰，有點表面化。
3．在學生活動這一環(huán)節(jié)上，應該給學生的活動空間更大，讓學生充分發(fā)揮起來。
在今后的教育教學過程中，我要不斷加強專業(yè)學習，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，以此來應對當今日益發(fā)展的教育教學需要。
藝術組教學工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間，一個學期又即將劃上一個句號?；仡欉@幾個月來的藝術領域的教學工作，我們高興的看到了每位孩子的進步?，F(xiàn)將本學期藝術領域教學工作從音樂和美術兩個方面進行如下總結(jié)：
音樂活動的內(nèi)容是豐富多彩的，我班孩子很容易被音樂所感染，我為幼兒準備了許多音樂游戲，幼兒在游戲中體驗了其中的快樂，并獲得了愉悅的心情，孩子有了一定的基礎，情緒穩(wěn)定后，我們開展了許多簡單、有趣的歌曲、律動如《小手拍拍》等，在開展音樂活動中，我們針對孩子的年齡特點運用多通道參與的方法來指導音樂活動?，F(xiàn)在大部分的孩子都能能隨著音樂合拍做動作和打節(jié)奏。小朋友知道老師到曲子的間奏時便停下來，停下歌唱，擺頭拍手做做動作。這個學期孩子們在表現(xiàn)能力進步明顯，很多歌曲的動作孩子們都能大膽地表演出來，如：小毛驢等。在活動中我們還注重了對幼兒情緒情感的培養(yǎng)。我們采用了情境表演、接唱、齊唱、領唱、哼唱的形式來豐富音樂活動的內(nèi)容，使幼兒很快就熟悉了樂曲的旋律和歌詞，同時這種方法也起到增加情趣、降低困難的效果。
老師還鼓勵幼兒自己創(chuàng)編各種動作，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)編能力，在平時的生活活動中，我們?yōu)橛變哼x擇了一些適合幼兒聆聽的音樂作品，讓幼兒去感知、理解、體驗以及創(chuàng)造性的表達音樂作品中的角色和形象。使孩子在注意、觀察、模仿、思考和創(chuàng)造表達能力都得到了相應的提高。
在美術活動中，一些活動讓幼兒先嘗試想象作畫然后根據(jù)幼兒的掌握情況在慢慢發(fā)展到欣賞各種各樣的美術作品。使幼兒在欣賞的過程中，培養(yǎng)他們的審美能力。我還開展了《欣賞哥哥姐姐的作品》，初步增強孩子的色彩感，激發(fā)幼兒的興趣。通過一學期的鍛煉，幼兒的進步是很大的，對于簡單的圖形，他們都能很好的表現(xiàn)出來，生活中很多東西可以變成孩子的繪畫工具。本學期我們嘗試了利用手指進行畫畫，但這次嘗試并沒有使孩子泄氣，反而使他們更有信心也更敢于嘗試運用不同的繪畫工具與材料進行繪畫了。在自由想象繪畫活動中，當孩子們不敢動筆，不知道怎樣用筆表達自己對事物的理解時，我用孩子覺得有趣、又容易理解的語言一步步的對孩子進行引導，使孩子們充分的想象、生動的表達。
在以后的工作中,我們也會揚長避短,做個有心人，多鉆呀，多研討，結(jié)合以往經(jīng)驗把以后的工作越做越好。
藝術組教學工作總結(jié)篇十
本學期從開學初，學校組織了一系列的聽課學習，它提供了一個很難得的互相學習的機會。聽課，作為教師是一種非常好的獲得教學經(jīng)驗的途徑，能給我們帶來更直接，更有效的幫助。通過這次學校組織的聽課活動，課堂上上課的那些老師從容不迫的教學風度和深厚豐富的教學知識，不僅深深地感染了學生，也感染了聽課領導。從藝術體育學科的角度，這次聽課呈現(xiàn)出了以下幾個亮點：
一、老教師以身示范 嚴于律己 追求精益求精
俗話說“三人行，必有我?guī)煛保v的就是互相學習，可以得到提高。我們學校年輕教師多，充滿活力和朝氣，同時也面臨如何不斷汲取教學經(jīng)驗，迅速成長的情況。學校開展的“師徒幫教活動”恰恰給青年教師一次難得的學習提高機會。
二、青年教師虛心學習積極鉆研 不斷推陳出新
在和其他領導聽藝術和體育課時，隨著上課進程的深入，有一種感覺是越來越強烈——“活到老學到老”。年輕教師有老教師的扶持和幫助，雖然有的地方略帶青澀和稚嫩，但進步是顯著的，他們能把老教師經(jīng)驗迅速內(nèi)化吸收，生成具有活力的新內(nèi)容，以嶄新的形式呈現(xiàn)給大家。精美的課件，流暢的語言，加上年輕的面孔，讓人賞心悅目。人就是在學習中不斷成長，這句話說的一點不錯，我校青年教師在這次活動中表現(xiàn)出了以下幾個特點：
1、電教設施得到普遍應用
2、課堂上與學生互動較好，活躍了氣氛，提高了教學策略
在這次聽課過程中，學生與教師對話，學生提問教師作答，教師提問學生作答，其他學生也踴躍開口發(fā)言，活躍了課堂氣氛，有利于提高教學和學習質(zhì)量，他們的表現(xiàn)得到了領導的一致好評與肯定，取得優(yōu)異成績。
3、課程設計及課后小結(jié)比較有創(chuàng)意
在許多老師的課堂上看到了他們的精心設計方案得到了學生等歡迎，體育課中，還看到體育老師，能將現(xiàn)有的教具活化，綜合利用，處理課堂中應急情況能力等。
通過這次聽課，大家認識到，聽課提高了自身的素質(zhì)和教學水平，它是獲得更多的教學經(jīng)驗的捷徑，是教師的必修課。它是豐富了大家的教學經(jīng)驗和教學方法，給教學工作帶來了很大的幫助，促進了青年教師的迅速成長。在這里我們不僅看到上課教師的風采，同時也體會到參加聽課的學校領導和教師的敬業(yè)精神。
在這次活動中，年輕教師的“敏而好學”，老教師的“誨人不倦”共同構成了一曲和諧的樂章。相信在大家的努力下，定會促進教師的快速成長，給陳家學校添上濃墨重彩的一筆。
藝術組教學工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，又要放假了，回顧這個學期的書法教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
1、學期初，認真學習學校工作計劃，參考了一些學校的做法，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學計劃要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。書法科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加書法興趣小組。書法興趣班利用每天下午第八節(jié)課的時間培養(yǎng)寫毛筆字到會創(chuàng)作，經(jīng)過一個學期的學習，活動取得了一定的成績。
4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在書法課教學中有的放矢，有重點有難點，注意書法課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。書法教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學的內(nèi)容。書法教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過書法教學，培養(yǎng)學生對書法的興趣與愛好；學習書法的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。本學期街道書法教學研討課在學校領導及老師的關心幫助下得以順利完成，同時還得到了街道同行的一致好評。學生對雙姿要求有了更為深刻的理解，學生也有了更進一步的追求。
5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識。學校校本教材的大綱已確定，基本完成一二年級下期校本教材的編寫，下期可以投入使用。
6、學校在書法課時安排下相對較少，且本學期活動較多，有些內(nèi)容只得簡單帶過。在這教學中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色學校教學經(jīng)驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進一步提高。在今后的教學工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務素質(zhì)，彌補工作中的不足。
藝術組教學工作總結(jié)篇十二
本學期即將過去，在剛開學展開教學工作時，我們科組的成員，都根據(jù)自己的工作和所任教的科目，認真的計劃和完成有關工作。我們科組成員在工作中謹遵學校的指導思想堅持以德育為首，教學為主，育人為本。認真做好藝術修養(yǎng)教育，促進學生的全面發(fā)展。工作中團結(jié)負責，求實創(chuàng)新，以生為本，優(yōu)化課堂環(huán)境，創(chuàng)設課堂情境，努力打造學生的優(yōu)良品質(zhì)。以下幾點是我們科組所做的相關工作。
一：師德修養(yǎng)
在日常行為中我們遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，加強道德修養(yǎng)，以身作則，做學生的表率。以良好的師德品質(zhì)去教育，影響學生扎實做好教育教學工作。對學生曉之以理，動之以情，樹立良好的形象和威信。
二：工作表現(xiàn)與安排
動形象，有活力，能調(diào)動學生的積極性。高尚武老師在十三周舉行八年級音樂公開課，他的《民樂奇葩》帶領著同學們走南闖北領略了各地的風土人情及美妙的民間音樂和不同器樂的音色。使學生明白音樂來源于生活，創(chuàng)造于生活，也應用于生活；希望同學們能在生活中善于發(fā)現(xiàn)音樂。林松英在十六周舉行美術公開課——《素描基礎》使學生掌握素描的基礎畫法與技巧。
在平時工作時，我們每周都會進行一次集體備課和議課，通過議課使我們的教學水平提高，做到取長補短，互相學習。
三：開展第二課堂活動
根據(jù)我們學科的特點開展一些第二課堂活動，例如美術競賽，合唱隊，舞蹈隊等。這一學期我們美術從競賽中選拔兩名學生去參加“園洲杯”少兒才藝比賽，舞蹈有群舞《節(jié)拍》，唱歌有三個節(jié)目分別是《友情出演》，《明天會更好》，《北京東路的日子》。
這個第二課堂給我們學生帶來了學習的機會，能培養(yǎng)學生的個性，也全面推進校園的文化建設。繼續(xù)辦好第二課堂使學生都能找到自己的特長。
四：提高教學質(zhì)量，加入理論知識。
音樂課中的“學歌”以唱為主的課堂加入一些樂理知識，如節(jié)拍，節(jié)奏，音高，視唱等。美術加入一手工制作，理論知識，等。豐富課堂，由淺入深，循序漸進，巧妙的融入課堂。這一學期我們亦按這個思路進行教學工作，一學期下來不難發(fā)現(xiàn)學生在各方面都有所進步，能大膽的表現(xiàn)自我個性，發(fā)揮特長。藝術教育史素質(zhì)教育的重要組成部分，它對開發(fā)學生的潛能，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應新時代人才起到非常重要的作用。
本學期的藝術課及第二課堂活動累計了一定的教學經(jīng)驗，也取得一定的成績，使我們工作能力有所提高，但也有不足之處，因此在今后工作中還得認真學習理論知識，提高自身水平，做好本職工作。再者要不斷深入開展各項藝術教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生藝術修養(yǎng)，為創(chuàng)建文明校園作貢獻。
藝術組教學工作總結(jié)篇十三
時間過得真快，一學期又過去了！對藝術組來說，這一學期，藝術組依然是平凡而真誠地度過！有歡笑，有感動，有忙碌，有苦澀，也有幸福！
工作一直是藝術組的中心,一切以激發(fā)學生的藝術愛好，提高學生的藝術素養(yǎng)來開展。
藝術組全體成員努力貫徹課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。每位老師努力學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，引領著學生，使學生藝術核心素養(yǎng)得到提高，在實踐中與學生共同進步，共同成長。
藝術組在學校里開設了軟筆書法、國畫、兒童畫、器樂、歌唱、舞蹈等興趣社團，每周都認真付出、輔導。每位老師所帶班級的學生參加比賽前都能做到指導學生認真練習，讓孩子們在比賽時鎮(zhèn)定自若，比賽獲獎后和孩子們一起歡欣雀躍。
在課程改革不斷深化的形勢下，藝術教研組成員能認真學習藝術學科教育教學理論，積極參加各級各類的學科培訓，不斷更新自己的教育觀念，全面提高自身教育科研水平，《基于提高學生人文素養(yǎng)，優(yōu)化藝術教學的研究》課題在不斷進行中。蔣惠芬名師工作室還能定期開展各項培訓活動，參觀，學習，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。本學期蔣惠芬、王飛老師和袁曉紅校長、李小冉老師在期初、期中、期末都圍繞課題開展了校級、區(qū)級、市級公開課教學活動，收到了很好的效果。
藝術組還配合學校工作，進行一些校園環(huán)境和舞臺布置工作，為了達到最滿意的效果，連續(xù)地，甚至利用休息日和廣告公司交流、溝通，促使他們對一些不合適的做法進行更改，以期達到最好！
藝術組老師平時經(jīng)常進行不定點、不定時、不定人的交流學習，有外出參觀展覽的，有在空課時帶了自己的書法美術作品到南田樓5樓蔣惠芬名師工作室請教的，也有在微信qq上經(jīng)常聯(lián)系并互相發(fā)送圖片學習的……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學到求實的精神，在智慧的碰撞中領悟到教育的真諦，老師們的教學水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
藝術組還盡量在有限的時間內(nèi)盡可能安排有意義、有價值的活動，讓每個成員們都能在原來的基礎上有所收獲，有所進步。半年來，老師們在市級、省級、國家級核心刊物上發(fā)表論文；輔導學生的書法美術作品，聲樂舞蹈作品等方面更是取得了豐碩的果實，在各級比賽中獲獎。
藝術組滿懷真誠的期待，期待孩子們的均衡發(fā)展，上課更加專注，能主動學習，愛上讀書；期待藝術組的各位成員在藝術專業(yè)領域有更多的投入，更好的發(fā)展，以服務于自己的教育工作。今后藝術組將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校藝術教育更上一層樓！
20xx——20xx年度第一學期獲獎情況：
1、武進區(qū)第七屆中小學生規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫比賽獲2個二等獎，2個二等獎，2個三等獎。
2、20xx年8月，武進區(qū)中小學生書畫、攝影比賽2個二等獎，1個三等獎。
3、20xx年10月，武進區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個二等獎，2個三等獎。
4、“銘記光輝史書寫中國夢”20xx年江蘇省少兒書畫作品展獲1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，蔣惠芬，王飛老師獲得優(yōu)秀輔導老師獎，學校獲團體組織獎。
5、蔣惠芬老師點評文章發(fā)表于《中國美術教育》20xx年第三期。
6、蔣惠芬老師在20xx年度常州市書法教育“百千萬工程”宣傳報導工作中，被評為“優(yōu)秀通訊員”。
7、20xx年12月，王飛老師的論文《在美術欣賞教學中加強人文精神培養(yǎng)的實踐與探索》發(fā)表在《速讀》。
8、20xx年11月，王飛老師在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漂亮的房間》評為省級優(yōu)課，袁曉紅校長在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漸變的形》評為市級優(yōu)課。
9、20xx年8月，王飛老師的《讓天使們飛得更高更遠》獲校級沙龍名帖二等獎。
10、器樂曲《戰(zhàn)臺風》獲武進區(qū)一等獎，駱英、龔仿皓、陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導獎。
11、童謠傳唱《青蛙遇險記》獲武進區(qū)一等獎。
12、李曉冉獲武進區(qū)音樂教師基本功比賽一等獎。
13、校園情景劇《我要做個好孩子》獲武進區(qū)一等獎，常州市二等獎，陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導獎。
14、駱英：《簡約，讓音樂課堂別樣有味》獲藍天杯二等獎。
藝術組教學工作總結(jié)篇十四
二、教學目的
1、突出藝術學科的特點，把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術教學之中，使學生成為四有新人和社會主義接班人、建設者。
2、感受和理解不同藝術作品和藝術表現(xiàn)所蘊涵的情感和思想，獲得對人類情感的體驗。
3、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,在藝術欣賞中展開想像,并能表達自己的感受,享受到欣賞的快樂。
4、探討、比較我國民族藝術的風格特征和文化歷史背景，學習它們獨特的表現(xiàn)方式，學會珍視各民族藝術的價值。
5、了解簡易的造型工具，以及身邊容易找到的紙、泥等材料，感受其特性在游戲活動中相互合作，體驗不同門類的藝術相互交融的`豐富情趣，養(yǎng)成活動前做好準備、活動中積極參與、活動后收拾整理的好習慣。
三、教學要求
1、開啟創(chuàng)造的意識，體驗創(chuàng)造性生活的快樂。
2、樂于參與各類藝術活動，在各藝術活動中，嘗試用藝術表現(xiàn)欲望，并按自己的想法進行繪畫表現(xiàn)。
3、在老師和同學的幫助下，能對自己獲得的藝術感受有所了解，建立自信心。
四、教學重點
1、在綜合性的活動中，萌發(fā)創(chuàng)造的意識，展示自己的特長和想像力，領略合作的愉快。
2、運用常見的工具和材料，開展以藝術為主題的游戲活動，利用身邊易找的材料，采用折、貼、揉、編、接等方法，制作自己喜愛的作品，用藝術的方式美化生活的環(huán)境，初嘗成功的樂趣。
3、提高生活情趣，形成尊重、關懷、友善、分享等品質(zhì)。
4、觀看同學的繪畫作品后，愿意與同學交流自己的想法，每個同學都能用簡單的語言描述、解釋自己的作品，愿意與他人的作品進行比較。
五、學習難點
1、形狀、色彩的組合與變化，是構成看得見的美的基本要素，并試著嘗試用線、形、色自由地描畫出心目中的美好世界，表達自己的想法。
2、培養(yǎng)良好的藝術習慣。
藝術組教學工作總結(jié)篇十五
一、思想工作方面：
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學方面：
1、備課。
本學期初，我認真鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）致力新授有趣實效。在教學中，創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考，努力的調(diào)動學生的積極性，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，讓學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
（2）做到復習及時有效。我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
（3）努力構建知識網(wǎng)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、作業(yè)。
及時布置適量的作業(yè)，并及時批改練習本、互動課堂等作業(yè)，針對不同的練習錯誤，我盡量面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。而教師本人做好錯題的收集工作，分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。
4、輔導。
注重對后進生的輔導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心。
三、培優(yōu)補差工作
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對各種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習產(chǎn)生興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。
四、存在不足與今后打算：
2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，有待今后努力。
3、繼續(xù)更新觀念，積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量。
4、繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
在今后的教育教學中，我將正視自己的不足，給自己施壓，并化壓力為動力，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，力爭做到更好。
藝術組教學工作總結(jié)篇十六
山東省泰安市九創(chuàng)裝飾工程有限公司
大四下學期，我有幸來到泰安市九創(chuàng)裝飾工程有限公司實習，在為期兩個月的實習期里，我進一步了解了室內(nèi)設計的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
在實習期間我的主要工作主要由以下幾方面
1、擔任的崗位工作： 擔任設計師助理，主管工程方案的設計助理及施工監(jiān)理。
2、完成的專業(yè)工作： 協(xié)助公司設計師完成方案設計，參與施工現(xiàn)場治理，預算報價，客戶洽商，并隨材料選購職員進行現(xiàn)場的材料確認與購買。
3、任務： 這次專業(yè)實習，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設計滿足的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學習工程預算報價，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的題目提出較快的解決辦法，同時融進公司的環(huán)境，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。
到實習期結(jié)束，我已基本完成這些目標。 在公司這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了今后的競爭力，為能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。
四. 實習成果：（圖紙、效果圖及詳細說明）
現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內(nèi)設計有關的基本要素來進行室內(nèi)設什與裝飾。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設，綠化等。
功能：
生活方式；家庭成員的業(yè)余愛好和情趣；來客情況；電器安裝的要求；家庭用餐；色彩要求；家具的材料、式樣、色調(diào)；室內(nèi)紡織品的選擇；地面、墻面、天棚的材料；采光、照明。精神功能則要根據(jù)居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。
空間： 居室空間作為家庭室內(nèi)設計的起點，在這個空間里人們要進行起居、睡眠、休息、娛樂、會客、團聚、家務、洗浴等眾多的活動。因此，室內(nèi)設計的任務就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。室內(nèi)的空間進行合理的劃分才能使偌大的空變得充實；使狹窄的空間顯得寬敞。
色彩： 色彩在室內(nèi)設計中同樣也是重要的構成因素，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設備、陳設等。所以，室內(nèi)設計中心須在色彩上進行全面認真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、家具、陳設、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果。
線條與質(zhì)感： 線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺，水平線條常使人感到活潑、流暢。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)空間中，用通長的水平窗臺，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧靜的休息環(huán)境。材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重、沉著或粗獷；細滑的則感覺輕巧、精致。材料的質(zhì)感還會給人以高貴或簡陋的感覺。成功地運用材質(zhì)的變化，往往能加強室內(nèi)設計的藝術表現(xiàn)力。
采光與照明： 在室內(nèi)空間中光也是很重要的。室內(nèi)空間通過光來表現(xiàn)，光能改變空間的個性。室內(nèi)空間的光源有自然光和人工光兩大類，室內(nèi)自然光或燈光照明設計，在功能上滿足照明，光質(zhì)，視覺和效率，光影適度，布局便利，還要重視藝術效果。 室內(nèi)照明的表現(xiàn)必須根據(jù)室內(nèi)設計的要求，確定布局形式，光源類型，燈具類型，配光方式以及室內(nèi)的裝飾、色彩、家具、陳設等風格上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。體現(xiàn)實用與裝飾相結(jié)合，來增強室內(nèi)空間的藝術氣氛。
藝術組教學工作總結(jié)篇十七
學校藝術教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，抓好藝術工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實。我校是一所新建學校，學校于20xx年3月1日正式開課，現(xiàn)有學生1300人，教師53人，職工4人。建校伊始，我們本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導思路，把藝術工作作為學校的重要工作之一，擺上議事日程，認真貫徹執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校近一年來的藝術工作情況分六個方面做個簡單總結(jié)：
1、成立藝術工作領導小組。
為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術教育工作網(wǎng)絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
2、制訂藝術工作計劃和相關制度
一是制定《藝術工作實施方案》，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。
3、組建藝術教育教學工作隊伍。
建校伊始，我們就按學校人數(shù)編制，通過公開競崗，錄用了學歷和專業(yè)水平較高（都是大專以上的學歷）、專業(yè)特長突出、教學能力和責任心較強的音樂、美術教師各3名，組建一支年輕化、專業(yè)化的藝術教師隊伍。如音樂的冼玉玲老師特長聲樂、鋼琴、舞蹈，曾獲省音樂教師基本功競賽“一等獎”，被選參加全國音樂教師基本功競賽并獲得全國“三等獎”，曾多次參加各類歌手比賽獲金獎；蘇小珊老師特長舞蹈，曾獲省第四屆音樂調(diào)教二等獎；許翠萍教師特長聲樂、鋼琴，曾獲省第四屆音樂調(diào)教指導“一等獎”。美術教師宋斌麒特長油畫、電腦美術、攝影，曾多次指導學生作品獲國家級、省級獎，本人獲省美術教師基本功競賽“三等獎”；鐘麗嬌老師特長裝飾畫、美術字，曾獲中南六省美術案例評比“一等獎”；黎克科老師，特長油畫、國畫；美術作品曾獲省青年美展“二等獎”；美術教學案例獲中南六省案例評比“二等獎”；其執(zhí)教的《童話城堡》一課在20xx年第十屆中南六省（區(qū)）中小學美術教育協(xié)作交流會評比中獲二等獎。今年3月課改開放周活動及11月我校開展的第一屆教學節(jié)暨教學開放日活動中，除了語文、數(shù)學課的展示之外，還展示了一節(jié)美術課和一節(jié)音樂課，得到了觀摩教師的高度評價。上學期三月份我們開課未滿一個月。所以，有觀摩的老師在網(wǎng)上說：“九小雖然是未滿月的嬰兒，但是卻如此的成熟，可造也”！也同樣展示了一節(jié)美術課和一節(jié)音樂課。
課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。
3、對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。
4、組建專業(yè)訓練隊伍。本學期開始，我們組建了學校“合唱隊”、“舞蹈隊”、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
1、音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。音樂教師蘇小珊參加省音樂調(diào)教獲“二等獎”，其他兩位老師獲指導“一等獎”；洗玉玲老師參加省音樂教師基本功比賽，獲“一等獎”，被選代表省參加全國音樂教師基本功比賽并獲得“三等獎”。
2、美術教學成績喜人。配合教育局成功舉辦了全市中小學“擎天半島”杯美術、書法、攝影作品大賽，并擁有自己的展廳。學生作品獲一等獎5名，二等獎6名，三等獎8名，鼓勵獎91名，展出的、獲獎的數(shù)量均居全市各中小學之首。同時，把學生的作品展示于各樓梯的兩側(cè)，激勵學生學習美術的興趣，使學生在藝術環(huán)境中得到熏陶。
藝術組教學工作總結(jié)篇十八
我很榮幸被評為“優(yōu)秀組織獎”，心中非常感慨，這是一份榮譽、更是一份激勵，這將是我今后工作的鞭策和動力。
在整個活動過程中，我一直堅持育人為本，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，對我校學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神。以學校為基礎，在校長的關心支持下，學校各處室、年級的精心組織、密切配合下，面向全體學生，培養(yǎng)學生健康的審美情緒，良好的藝術修養(yǎng)。藝術節(jié)的開展充分展示了我校學生藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)了向真、向善的校園精神，在多方面的共同努力下，學校校園藝術節(jié)完美落下了帷幕。
我校的藝術教育工作堅持高起點、高標準、嚴要求，以提高學生整體素質(zhì)為目標，狠抓教師隊伍建設，精心組織開展了一系列校園文化活動。在學校合唱隊、舞蹈隊等文藝社團建設方面，我們充分發(fā)揮好音樂學科和音樂教師的藝術教育功能，切實加強了對中學生的藝術教育，使中學生的文藝水平有了新的提高。
這次活動從籌備到結(jié)束歷時近四個月，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新，融入新元素，使藝術節(jié)更具生命力。
為搞好藝術節(jié)，學校領導高度重視藝術，將藝術教育工作作為年度工作計劃的重要內(nèi)容，進一步完善了藝術教育領導小組，堅持每周例會及時總結(jié)、反饋藝術教育開展情況；定期參加藝術教師的教學教研活動，并要求音美各科制定學科教學計劃，定期督促指導，促進了學校文藝工作水平的不斷提高。凡重大藝術教育活動，我都親自指揮，班主任等積極配合做好工作，為藝術活動的開展創(chuàng)設條件。二是召開藝術教師會，傳達上級教育發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我校實際，確定了我校藝術教育發(fā)展的總體要求，即：“以全面提高學生素質(zhì)為宗旨，堅持在普及的基礎上抓提高，在抓好教學主渠道的同時，促進學生智力、體力、道德、審美情感的發(fā)展，力求藝術教育，確保各類活動在市、縣比賽中獲獎。三是提高其他學科教師對藝術教育重要性認識，學校利用教師大會、教研活動，組織教師學習討論，研究各學科滲透藝術教育的可行性和必要性，使廣大教師認識到藝術教育是素質(zhì)教育中必不可少的重要部分，美育是學生發(fā)展中的一個重要內(nèi)容，全校上下做到認識上提高，思想上統(tǒng)一。
在本屆校園文化藝術節(jié)的活動中我提出“人人參與，人人受益”的活動原則。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養(yǎng)。藝術節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文化、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊ㄖ黝}征文、朗誦演講比賽、繪畫比賽、大合唱、歌伴舞、樂器表演等項目。
學校專門成立了文化藝術節(jié)活動協(xié)調(diào)小組，由我擔任組長，各班班主任與美術、音樂老師擔任組員，明確分工，不斷協(xié)商，對每個活動的前期宣傳和組織實施都進行了周密部署和安排，在以往的基礎上進行了有效的創(chuàng)新，并在活動結(jié)束后都認真進行總結(jié)。
本屆校園藝術節(jié)中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節(jié)目都是學生自己編排。在借鑒前幾屆藝術節(jié)的經(jīng)驗上，本屆藝術節(jié)在舞臺布置、演員服裝、環(huán)節(jié)設置上都令人眼前一亮，值得一提的是初一、二班的舞蹈《阿里郎》成為本屆藝術節(jié)的一大亮點。本屆藝術節(jié)各班級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和音樂、美術老師、后勤工作人員在整個藝術節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術節(jié)的順利開展。
本屆校園藝術節(jié)活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。
這次校園藝術節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也構成了我校德育工作立體網(wǎng)絡的一個重要組成部分。藝術節(jié)期間，同學們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質(zhì)。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。在文化藝術節(jié)期間，記錄下學生在校成長的點點滴滴，對于學生取得的各種成績、榮譽、活動以及每一次成長進步給予肯定。同時，教師也可以主動了解、關心、理解、指導學生，本著一切為學生的發(fā)展著想，一切從學生角度思考。
在學校組織的一系列活動中，涌現(xiàn)出了很多的藝術才能突出的特長生，學校重點培養(yǎng)，為特長生搭建了很多的平臺，更大的舞臺讓他們充分的顯示自己的才能。同時以班級為單位推選的歌曲、舞蹈等節(jié)目不僅在學校的舞臺展示給全校的師生。有代表性的朝鮮族舞蹈還被教育局選中代表參加縣級活動，在全縣父老鄉(xiāng)親面前展現(xiàn)我校藝術教育的成果。值得可喜的是我校學生自編舞蹈《阿里郎》參加白山市藝術節(jié)比賽中榮獲了一等獎。
榮譽的取得不光是我一個人的努力，更加熔鑄了全校師生的辛勤和汗水。面對榮譽我們不會驕傲，而會以此為契機，再接再厲。藝術教育在我校的開展，活躍了學生文化生活，豐富了學生的藝術知識，更重要的是促使了學生心理個性，特長的健康發(fā)展，在今后的藝術教育工作中，我們將進一步加大文藝特長生的培養(yǎng)力度，增強藝術教育工作者做好校園文化工作的責任感，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術教育水平的方向邁進。
藝術組教學工作總結(jié)篇十九
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第一篇：藝術學校年度工作總結(jié)
2019年是充實而忙碌的一年，2019年是勞累而收獲的一年，2019年是發(fā)展與壯大的一年。在2019年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心 政府支持、學生滿意”的宣漢第一品牌藝術學校。我們學校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校2019年的工作總結(jié)如下：
一、學校的校舍與教師師資建設方面
2019年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標準規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
2019年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強師資隊伍建設讓我們有更強的信心為同學們教好課服好務。7月份我校的前臺服務站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務工作做得更好更貼心。
二、學校開展的大型活動
1、2019年元月參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術活動
2、2019年6月承接了宣漢縣機關幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、2019年7月我校的部分拉丁舞學生參加了四川省國標舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。
4、2019年7月我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出。
5、2019年7月我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術水平舞蹈考級旭舞陽光考級考級考點”對我校300余學生進行了考級，并取得全部通過率100%的好成績。
6、2019年10月我校舉辦了“慶國慶。少年夢”旭舞陽光第五屆藝術節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。
7、2019年11月我校部分拉丁舞學生參加達州市第二屆國標舞大賽。
8、2019年12月150余學生9個節(jié)目參加達州市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽。
9、2019年12月我校在九龍飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會
10、2019年1月60余名學生3個節(jié)目參加達州市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功。
三、學校業(yè)務拓展方面
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更 學生更優(yōu)秀。
2019年我校還增設了街舞班、美術班、播音主持班等，我們不
斷努力地拓展了學校的業(yè)務，讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術學校，我們邁著扎實的腳步，相信在2019年里我們還會做得更好更出色。
四、學校教師培訓方面
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識。為學校帶來新思想、新理念。我吳旭校長多次在北京成都等地參加藝術校長培訓會。12月份請到四川省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校汪麗和姚力詩老師參加達州市青年教師藝術人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
五、學校安全方面
一年來，我校精心做好學生安全教育工作，和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書，保證學生安全是學校和家長最重要的任務。正是在學校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
2019年是碩果累累忙碌而充實的一年。2019年我們還將更加努力把2019年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝旭舞陽光所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
第二篇：2019年藝術學校年度工作總結(jié)
青蘋果藝術培訓學校在上級主管部門的正確領導和親切關懷下，全校教職員工團結(jié)一致,用辛勤的汗水，用豐碩的成果送走了2019年?；仡?019年成績卓著，展望2019年任重而道遠。
一、改革中把握好青蘋果藝術培訓學校性質(zhì),確保校外藝術教育健康發(fā)展。
1、青蘋果藝術培訓學校自建校以來，始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚;堅持專業(yè)、專一、專注的教學理念，精心打造自己的品牌，立足愛心、耐心、信心的辦學思想，致力于培養(yǎng)人才精品，全面提升本市青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨，特別是在經(jīng)濟發(fā)展迅速的改革年代，我校始終堅持把社會效益放在首位，在西陵區(qū)教育局的指導下，把青少年思想道德建設貫穿于各項教育教學活動中，積極開設具有鮮明時代特點，青少年喜學、樂學、易學的專業(yè);在教學中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，規(guī)范其行為習慣，提高適應時代發(fā)展的基本素質(zhì)，確保國家發(fā)展、建設所需人才健康成長和全面發(fā)展。
學工作更上臺階，取得更好的社會效益，人才效益，推動我市校外教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)藝術培訓學校的社會化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌，擴大青蘋果藝術培訓學校藝術學校在本市的影響力，精心打造青蘋果藝術培訓學校品牌，為我市校外藝術教育事業(yè)再創(chuàng)新功。
二、加強師資隊伍建設，建全教師管理制度，以教學質(zhì)量確保社會、人才效益雙豐收。
掛在醒目處;積極向新聞媒體發(fā)表學校新聞稿件，并在學校設立“溝通交流信箱”，接受多方的監(jiān)督和評價，旨在不斷提高教學質(zhì)量，憑著對教育藝術事業(yè)的執(zhí)著追求與奉獻精神，打造一流的校外藝術學校。
為了體現(xiàn)藝術學校的藝術氛圍，我校還投入資金設立了以展現(xiàn)教學成果、學生作品和各類新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設立學生蓬勃向上，努力進取為主題的標識牌以及“禁止吸煙”、“不亂仍垃圾”警示牌，這些工作的開展不但配合了各專業(yè)教學工作，而且徹底改變了我校教學環(huán)境面貌，得到了學員和家長的好評，為我校的教學工作注入了動力。
三、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，以活動促教學成果更上臺階。
1、青蘋果藝術培訓學校在各級領導的關懷下;在許許多多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下;在廣大學員和全社會支持下;逐步樹立起來品牌，藝術教育事業(yè)是一種高尚的事業(yè)。為了維護教育事業(yè)的純潔性，我校在創(chuàng)品牌，抓宣傳工作中始終以一種務實求真的態(tài)度和作風來面對廣大學員和家長，先后為社會、家長、學員提供教育服務信息，在按常規(guī)印發(fā)《招生宣傳單》、《專業(yè)招生宣傳簡介》的基礎上，我校還建立了青蘋果藝術學校網(wǎng)站：，開辟了名師講座專欄，大量撰寫并發(fā)表教學科研論文及教育案例分析，在網(wǎng)上解答學生疑難問題，促進教學的多方位發(fā)展。讓我們的宣傳通過網(wǎng)絡傳向五湖四海，方便了學生、家長了解信息的需要。網(wǎng)絡已成為我校了解外部信息和發(fā)布我校信息的重要橋梁。
2、為了充分展示我校教學成果和藝術教育的特點，并根據(jù)學校
練，勝讀十年書”的感慨!活動獲得了圓滿成功，一時間人頭涌動，咨詢報名的學生、家長駱驛不絕。此次活動為我校今后的校外教學活動積累了寶貴經(jīng)驗。除此之外，學校還邀請德國藝術家莎斯基婭和南非達卡瓦藝術學院院長福歲.庫馬洛先生來校指導教學并親臨授課，促進了國際藝術教育事業(yè)繁榮昌盛;今年5月27日青蘋果畫室學生一行10余人代表學校參加著名的世界乒乓球冠軍瓦爾德內(nèi)爾為江山風華剪彩活動，并現(xiàn)場寫生表演，宜昌日報專版刊登了此次寫生作品，在社會各界產(chǎn)生了一定影響。
比賽繪畫類金獎;去年飛赴瑞士拿大獎學生黎婭再次當選全國十佳小畫家，并榮獲宋慶齡獎學金。在2019年湖北省藝術素質(zhì)水平考級中，我校近150名學員參加2019年省美術考級，有5名學生已經(jīng)通過了最高級別9級，絕大多數(shù)學生都達到了4--8級的水平。周邊縣市區(qū)來我校赴考的學生第二天在青蘋果藝術培訓學校進行了學習交流。獲得省專家們的高度評價，譽為"宜昌少兒美術學院";被市民評為"宜昌市十佳最具影響和特色的校外培訓單位";被宜昌市教育局評為2019年度民辦教育先進單位，校長被評為2019年度先進個人。
2019年7月12日校長徐愛國先生被全國社會藝術水平考級委員會聘為全國藝術考級正式考官，是目前我市唯一具備考官資格的藝術家。并應邀擔任“中國青少年才藝新人選拔大賽”評委。
四、熱衷公益，回報社會。
青蘋果藝術學校校長、三峽畫院專職畫家徐愛國先生繼去年組織發(fā)起救助藏區(qū)災民后，一直熱衷于公益事業(yè)，盡管學校還處于創(chuàng)業(yè)時期，始終不忘回報社會獻愛心系列活動;11月15日，時值年終之際，徐愛國先生在長陽縣民政局領導的陪同下專程赴長陽第二福利院，向孤寡老人捐贈3000元現(xiàn)金并進行了慰問。主要想通過自己的行動，喚起更多的人關愛弱勢群體，為構建和諧社會盡一點微薄之力。
五、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，做好2019年各項教學工作。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學中，為促進未成年人綜合素質(zhì)全面提高，創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
2、認真落實各項教學管理制度，以更高的教學質(zhì)量;更優(yōu)質(zhì)的服務;更創(chuàng)新的思維完成全年教學任務。
3、做好教學優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報名工作，擴大生源覆蓋面，確保人才、社會效益雙豐收。
5、組織學生參加考級、考校、競賽活動，為各專業(yè)院校輸送藝術人才，為全面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障，為培養(yǎng)新世紀人才再建功勛。
第三篇：藝術學校2019年度工作總結(jié)
黨建工作
隨著今年二級學院的改革和黨組織的重新劃分，藝術學院直屬黨支部正式成立了，7名學生黨員及預備黨員加入了黨支部，新的劃分即新的開始，為了響應黨委的號召和要求，這一年度我們開展了一系列活動，有藝術學院全體黨員大會，書記上黨課黨員上講臺以及各種精神的學習。充分發(fā)揮黨支部的堅強堡壘和先鋒引導作用，為學生工作指明方向。
annual completion
學生工作
以思政教育為引領，學風建設為導向，安全穩(wěn)定為基礎，綜合素養(yǎng)為提升，日常管理為抓手，五個方面全方位開展各項工作。
一、思政教育為引導分為思想引導和實踐育人兩部分
通過學習重要講話爭做時代先鋒、青馬培訓工程以及紀念學生愛
國運動等系列活動，使青年學生樹立堅定的理想信念。
通過新農(nóng)村建設主題墻繪、驊西支教、敬老愛老等各種實踐活動來培養(yǎng)青年學生實踐能力。用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。
二、學風建設為導向
開展了“學風建設月”、“earlybird”英語訓練營、傳統(tǒng)文化進校園--書法和剪紙活動。通過畢業(yè)生畫展、音樂匯報演出，使學生大學期間的努力成果得以展示，并鼓舞其他學生奮發(fā)努力。
三、安全穩(wěn)定與基礎
1.學生安全工作是學院的生命線，所以我們從意識上放在重要的位置上。
2成立自己的安全工作小組。
通過任務分工和職責劃分，從軟件到硬件、從生活到學習，全方位為學生創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、良好的大環(huán)境。
3.其中與學生工作正相關的安全教育、宿舍管理和心理安全三個方面，我們都開展了相應的一系列活動，確保每位學生都在安全、健康、良好的氛圍下成長。
四、綜合素養(yǎng)為提升
我們用“四個工程”培育學生的綜合能力。
分別為技能培訓工程、社會實踐工程、文體活動工程、科技創(chuàng)新工程等培育學生的綜合能力，這些工程的實施和培養(yǎng)，提高了學生能力，為將來的工作和就業(yè)打下了良好基礎。
五、日常工作為抓手
這一年來送走了老生，又迎來了新生，我們扎實的開展每一項工作，尤其是就業(yè)工作，通過招生就業(yè)處的牽頭和學院的努力，2018屆畢業(yè)生就業(yè)率達到97%，今年的就業(yè)工作也在穩(wěn)步開展中。
annual project display
特色與創(chuàng)新
1、“陽光天使”實踐團
實踐團走過了盂縣、走過了大涼山，今年扛著“陽光天使”這面旗幟繼續(xù)前行，為了響應“一帶一路”的政策倡導，更為了像那張圖片上所說的“各民族要像新疆大石榴籽一樣緊緊抱在一起”，我們不遠千里、跋山涉水，重走絲綢之路，通過支教的形式，使少數(shù)民族兒童得到實實在在的服務，我們也將會繼續(xù)做志愿精神的踐行者、倡導者和傳播者。
2、時代同步，系列畫展
這是結(jié)合專業(yè)特色開展長期系列活動，今年開展“十年如歌，桃李盈門”喜迎校慶為主題以及改革開放40周年為主題的兩項畫展等。明年計劃開展紀念“五四運動”100周年和中國成立70周年兩大系列活動，我們會結(jié)合時代主題，更大范圍的進行內(nèi)展和外展，為學校弘揚紅色文化、傳承紅色精神、渲染紅色氛圍，盡藝術之力量。
3、制度創(chuàng)新
隨著二級學院的改革，我們也在嘗試和摸索自己學工管理制度。
1.輔導員工作：仍以夯實基礎為工作指南，通過量化的標準，來
調(diào)整輔導員的工作重心：50%工作重心在班在生，30%學工建設，20%自我提升。
2.班主任工作：我們出臺了藝學字文件，進行制度化管理：其中，班主任作為課堂思政的領航踐行者，是我們很好的一個嘗試。他們既是專業(yè)老師又帶有學工基因，有天然優(yōu)勢，可以推廣到藝術學院的講堂。
第四篇：附屬藝術學校2019年工作總結(jié)
2019年是我?！笆濉币?guī)劃實施的開局之年，做好全年的工作對學?！笆濉逼陂g的發(fā)展具有重要意義。一年來，在師大黨政領導的正確引領下，在新一屆領導班子的正確帶領下，全校上下堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，聚精會神搞教學，一心一意謀發(fā)展，各項工作取得了顯著成效。
一、制度建設不斷完善
了對中青年教師的管理，提高了中青年教師的專業(yè)技能和學校的整體教學水平;制定了《教職工考勤制度》、《教師工作考核實施辦法》，規(guī)范了教職工的勞動紀律，提高了教職工的工作積極性;制定了《外聘主體教師基本工資及課時費暫行標準》，加強了對外聘教師的管理。
二、專業(yè)建設邁出新步伐
專業(yè)建設是學校發(fā)展的基礎，是提高教育教學質(zhì)量和辦學水平的根本保證。新一屆領導班子組建后，加大了專業(yè)建設力度，并邁出了新的步伐。
(一)明確了專業(yè)建設方向，確定了以戲曲、舞蹈為龍頭，以音樂、影視表演為兩翼、以附屬小學和美術為輔助的發(fā)展方向。
(二)重點優(yōu)化整合了戲曲、舞蹈、音樂三個科室的師資資源，并組建學部。
(三)以市場需求為導向，增設了學前教育、電腦設計兩個專業(yè)，其中學前教育專業(yè)的教學大綱、教學計劃、課程設置均已完成，形成了較完整的中等學校學前教育教學體系。
調(diào)整后，特色專業(yè)生源穩(wěn)定，新增專業(yè)生源踴躍，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。
三、師資隊伍建設成效顯著
教學部的20名教師，到北京舞蹈學院、北京戲曲藝術職業(yè)學院等院校學習深造，對中青年教師進行了有計劃、有保障、有針對性的培養(yǎng)。三是通過多種途徑，引進10名教師，其中兩名為碩士研究生，師資隊伍的職稱結(jié)構、學歷層次和年齡結(jié)構都日趨合理。四是聘請了李紹棟、巴景侃兩位知名專家。五是通過建立嚴格的請假制度和獎懲機制，加大管理力度，緊抓勞動紀律，有效端正了教職工的工作態(tài)度，提高了工作積極性。
四、加強宣傳與合作，招生工作再上新臺階
學校本著“立足本省，放眼全國，廣開門路，擴大影響”的原則，采取多項措施促進招生工作的開展。一是以強化宣傳促進招生，充分發(fā)揮電視、網(wǎng)絡和報紙等媒體的宣傳作用，擴大了學校的知名度和美譽度。二是以拓展渠道促進招生，積極謀求合作辦學，建立了廣泛的合作關系。三是以合理獎勵促進招生，制定了科學合理且符合政策要求的招生獎勵機制，充分調(diào)動了全校教職工積極性。
在以上措施的保障下，領導發(fā)揮積極帶頭作用、教職工積極參與和社會各方面共同努力，使今年的招生工作又上了一個新臺階，中專招生184人，合作辦學招生345人，附屬藝術實驗小學招生31人，招生總數(shù)達560人之多。
五、第一屆全國青少年戲曲邀請賽組織籌備工作扎實推進、有序展開
領導和參賽隊伍接待的前期安排、劇場裝修及綜合協(xié)調(diào)等工作;賽事服務組做好了自愿者培訓工作;后勤保障組出色地完成了安全、消防、供暖、參賽隊伍住宿安排等工作。各項組織籌備工作順利進行，充分展現(xiàn)了我校的大型賽事組織承辦能力和教職工的奉獻精神，更得到了大賽組委會及參賽院校的一致肯定，達到了展示形象、擴大影響的目的。
六、實訓基地項目建設成績斐然
經(jīng)過我校的積極努力，我校錫伯族民間藝術(舞蹈、音樂表演)實訓基地成功申報成為中央財政支持的實訓基地，成為遼寧省四所實訓基地中唯一一所藝術類實訓基地，獲中央財政支持120萬元。申報指標、論證報告、基地建設規(guī)劃、資金落實情況、大型實訓設備購置等方面工作均已順利通過教育廳、財政廳的審核。
此次申報工作的成功，充分展示了近些年來我校職業(yè)教育實訓基地建設所取得的成就。有了中央財政的支持，我校將進一步完善基地所需的教學用具和演出用具，硬件設施將得到很大改善，對提高我校的辦學水平將起到極大推動作用。
于在我校落戶。我校成為中國戲曲學院在東北三省第一個正式掛牌和簽訂合作協(xié)議的合作學校。“基地”建成后，兩校將在教學實踐、招生、教學成果共享、青年教師培訓等方面展開長期深入合作。中國戲曲學院將為我校的京劇表演、京劇音樂專業(yè)應屆畢業(yè)生共預留8%的專業(yè)免試名額;中國戲曲學院每學年為我校免費培訓3名青年教師;中國戲曲學院協(xié)助我校制定京劇表演、京劇音樂專業(yè)培養(yǎng)方案、教學計劃;我校將為中國戲曲學院每年派出的實習學生提供實習場所和相關設施。
八、澳門演出取得圓滿成功
應澳門基金會和中國京劇藝術基金會的邀請，經(jīng)近半年的精心準備，由我校京劇專業(yè)的16名師生與中國京劇藝術基金會、中國戲曲學院附屬中等戲曲學校共同組成的中國少年京劇藝術團從11月8日開始，赴澳門進行了為期8天的文化交流。我校學生演出的劇目受到了當?shù)赜^眾的熱烈歡迎，并得到了主辦方和隨行的專家、領導的高度評價，充分展現(xiàn)了我校京劇專業(yè)師生的風采和京劇教育的豐碩成果，為學校爭得了榮譽。今后我校將繼續(xù)加強交流與合作，為我國傳統(tǒng)文化的傳播、為國際文化交流做出更大的貢獻。
2019年是學?？焖侔l(fā)展的一年，是深化內(nèi)涵建設、提高辦學質(zhì)量的一年。今年以來，學校大事多、好事多，在各項工作中取得了令人振奮的成績。在為成績欣喜的同時，我們也清醒地看到了學校工作中存在的不足。
1.中青年教師教學水平亟待提高，中層干部隊伍建設亟待加強。
2.少數(shù)教職工工作積極性不高，責任意識有待提高。
3.由于專業(yè)調(diào)整，招生人數(shù)的增加，教學場所不足，食堂空間緊張。
第：宣漢藝術學校年度工作總結(jié)
遵照黨中央和國務院提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，緊緊抓住“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”這個前所未有的新機遇，增添了一系列創(chuàng)新舉措，取得了可喜成績，迎來了家長和社會的好評，并進一步調(diào)動了全校師生員工的最大積極性。
一、思想政治工作
1.努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。立校之本，教師是關鍵。我校認真組織教師參加政治理論學習和業(yè)務理論學習，加強對教師的信息技術培訓，強化教師基本功訓練。
2.抓好師生的政治思想工作。組織教職員工認真學習了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，踐行科學發(fā)展觀，理論聯(lián)系實際，認真解決實際問題。組織教職員工認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學生認真學習了《小學生守則》等。要求教師作好學習筆記，寫好
心得體會
，加強對教師、學生行為的規(guī)范和考核。
二、教育教學工作
1.嚴格遵照上級各項規(guī)章制度。建立健全了學校的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行上級頒發(fā)的教育教學法律、法規(guī)及學校的具體要求。
2.切實做好課程管理、課程教學管理及學生的教育管理、電子
學籍管理和日常生活管理工作。做到了教師“十不準”，教學“六認真”。每周星期一堅持教師政治學習，星期四教研活動。對教師定期進行講課比賽和職業(yè)技能評比。嚴格要求教師教好功課，提倡創(chuàng)新教育，愛護學生，努力學習，以身作則，認真做好班級和少先隊的工作，認真組織開展好各類文體活動。如：組織開展做游戲、講故事、古詩、兒歌朗誦、繪畫、唱歌跳舞、智力大拼比、安全知識競賽、講演比賽、書法比賽等各種競賽活動，辦好學習園地，綠化美化校園和教室。
3.加強“五愛”教育、集體主義、社會主義思想道德教育。
一、二早讀，除播放漢語、英語影碟，校長、教師還堅持舉辦《小學生思想道德建設和學習方式方法系列講座》。5月31日，我校舉辦了“慶六一”文娛演出暨幼兒手工繪畫展覽活動;為熱烈慶祝教師節(jié)，9月10日開展了“快樂學習〃真誠感恩”活動;9月底舉辦了“慶國慶”文娛演出活動;12月底舉辦了“慶元旦〃迎新年”詩歌吟誦暨幼兒作業(yè)作品展活動。一系列活動的開展，得到了家長和社區(qū)群眾的一致好評。
三、安全衛(wèi)生及其它工作
核、獎懲兌現(xiàn)。
2.隨時加強對學生的安全衛(wèi)生教育，并將安全教育納入課表，積極開展衛(wèi)生知識講座，讓學生了解抗疾病預防知識，學校擬定了教育內(nèi)容，定期檢查考核。加大了晨午檢檢查力度、校內(nèi)外環(huán)境消殺力度及幼兒飲食衛(wèi)生。學校與家長簽訂了《安全事故與責任、教育教學工作責任書》。做好幼兒的交接、晨檢、午檢等工作。
3.加強對校車的管理及使用。在校車的管理和使用上，我校嚴格遵照上級相關文件的規(guī)定。校車接送學生做到按時、定點、安全。隨時加強對司機、接送員的安全思想教育，做到對車況每晚小檢、周末大檢。
4.加強伙食管理、飲用水管理。早點、午餐、飲水，特別注意營養(yǎng)科學配搭和清潔衛(wèi)生，飯菜做到新鮮、味美、可口、花樣翻新，不斷改善飲食衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生。
加強自我完善，依法辦學，規(guī)范辦學，堅持以人為本，育人為本，服務國家、服務人民，為實現(xiàn)我國民辦教育特色發(fā)展、多樣發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和科學發(fā)展貢獻力量。尊重規(guī)律，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，力爭把我校辦出特色，辦出水平。為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列而努力奮斗。
藝術組教學工作總結(jié)篇一
我校藝術教育工作，在各級教育行政部門的領導下，認真貫徹_中央、_《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的有關精神，全面實施《國家學校藝術教育的總體規(guī)劃》，積極進行教育改革和教育發(fā)展，以藝術教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育。我校在辦學過程中，始終把藝術教育擺在重要的位置，投入了大量人力、物力，積極探索學校藝術教育改革的新路，收到了良好的效果。現(xiàn)將20xx—20xx我校藝術教育工作情況總結(jié)如下：
藝術教育以它固有的特點，不僅能陶冶情，提高素質(zhì)，而且有助于開發(fā)學生智力，促進學生全面發(fā)展。我校為了切實抓好藝術教育工作，成立了由校長為組長，教導主任、藝術學科教師為成員的藝術教育領導小組，形成了較為完備的藝術教育管理運行體系。學校制定了藝術教育發(fā)展規(guī)劃，建立和完善了藝術教育各項規(guī)章制度，如《第二課堂管理制度》、《音樂、美術器材的使用和管理制度》。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。
進行檢查、督促、指導。為了有效地開展藝術教育，我校扎實有效地開展藝術教育教研活動，探索教法，優(yōu)化教學過程；組織教師學習新課標，學習教材，學習藝術教育理論，學習先進的教學方法，從理論上武裝教師；開展了教研課、示范課、公開課等教研活動。這些活動的開展，促進了教師整體素質(zhì)的提高，從而優(yōu)化教學過程，提高了課堂教學質(zhì)量。
藝術教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學校加大了領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。
藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延續(xù)和補充，它是將課堂內(nèi)外與社會相連接的紐帶，能有效地提高學生的藝術素質(zhì)，發(fā)展學生特長。為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，使課堂教學得以延伸和補充。學校利用課余時間，舉辦興趣班，積極開展課外藝術教育活動，讓學生根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發(fā)揮自己的特長。學校還利用班會課和節(jié)日開展了豐富多彩的藝術活動，通過各種藝術活動培養(yǎng)了學生健康的審美觀念和審美情趣，學生們藝術才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
改善藝術教育的辦學條件是開展藝術教育不可忽視的一個方面。近年來，為滿足藝術教育教學及科研的需要，創(chuàng)造良好的藝術教育氛圍，整個校園的布置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校廣播站利用課間時間向?qū)W生們播放精品音樂及小散文、詩歌等作品，受到了學生的喜愛，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術氛圍，使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。
教育質(zhì)量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。學校嚴格按藝術教師的配備要求配足了音樂、美術教師，藝術學科教師全部具有合格學歷。學校根據(jù)自身的實際，對藝術教師的培養(yǎng)采取了多種靈活而有效的方式，在教師培訓上采取送出去、請進來、對口支教等辦法，建立了有效的教師培訓、進修的制約機制和激勵機制，鼓勵教師進行高學歷進修，并努力為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。通過這些措施，我校一支素質(zhì)較高的藝術教師隊伍正迅速成長起來。
藝術組教學工作總結(jié)篇二
我是一個喜愛攝影卻不懂技術的愛好者，來到攝影藝術這門課主要是由于同學的介紹，一個學期的學習過去，我也能夠感受到老師講課的魅力。原本只是打算來欣賞一些攝影藝術的，來到這里才發(fā)現(xiàn)可以學到很多攝影方面的技術和知識，讓我欣喜萬分。
通過課堂的學習，我了解到了一些專業(yè)的知識和攝影技巧。其實攝影是一門大學問，不光需要扎實的攝影功底，更需要對生活有感悟，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是一種心靈與手指的結(jié)合，才能去捕獲到完美的畫面，并將之定格在膠片上。
隨著數(shù)碼相機的普及，越來越多的人喜愛上了攝影這門藝術，但是由于時間與渠道方面的局限，許多和我一樣的愛好者并不能接收到系統(tǒng)的關于攝影方面的知識，而在這個課堂上，我學到了我認為十分有用的東西。
度和時機，這樣才會達到我們眼前的這樣的照片的藝術。一副好的作品不光需要攝影師具有敏銳的視覺，還需要他們堅持不懈的努力。老師說過卡什拍攝丘吉爾照片這個例子，為了拍攝丘吉爾卡什費勁腦汁。丘吉爾總是叼著一根雪茄，而拍攝時顯然不能讓他叼著雪茄而影響形象，但丘吉爾是英國首相，卡什必須用特別的方法讓丘吉爾既不叼著雪茄又要有大國領袖的氣質(zhì)，如此他利用丘吉爾酷愛雪茄的特點創(chuàng)造出了一個機會，他突然奪去丘吉爾的雪茄讓丘吉爾怒目而視乘此機會拍下了那張舉世聞名的照片。
在而后的學習中我又學習到了光的知識，明白了光對于攝影的重要性，任何攝影作品光對其的影響都是最大的，而眼神光則讓我開闊了眼界，讓我知道了如何拍好一個人物的一個必須條件，而在如何處理各種光條件下的攝影讓我清楚了如何讓你的照片看起來更好。然后拿出各種錯誤的例子來讓我們明白光處理不好時會讓照片效果很不好。
讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點與不足，開拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)眼間這個學期即將過去了，希望能在以后的學習和生活中能夠拍到好的作品，同時以此來豐富自己的生活，記錄下生活的美！
藝術組教學工作總結(jié)篇三
[調(diào)研內(nèi)容]：
1、走進課堂，看教師、學生的上課情況，觀察教師是否注重對學生英語學習興趣的培養(yǎng)，學生的讀寫姿勢、學習常規(guī)，傾聽教師學生的語音語調(diào)。
2、對每班學生進行筆試，筆試結(jié)束后每班選一組學生（5—6人）進行口試，調(diào)查學生的英語學習情況。
[調(diào)研結(jié)果]：
1、排除教師的主觀判斷差異，數(shù)據(jù)顯示三（4）要在學生的口語表達上多下功夫，注意優(yōu)等生的培養(yǎng)。三（3）班學生英語口頭表達能力良莠不齊，平時要多關心學困生的學習，補差應是今后工作的重點。
2、筆試成績：
其中：
100分的人數(shù)：三（1）9人，三（2）班13人；三（3）班12人。三（4）班14人。
95分以上的人數(shù)：三（1）14人，三（2）班14人；三（3）班13人。三（4）班11人。
三（1）班有5人在80分以下；三（2）班80分以下有5人，其中有一個47分（王子?。?，三（3）班80分以下雖然只有2人，但有一個57分的學生，三（4）班整體水平教好，但是小班人少，一旦有差聲，所占分的比值將很大，應此對班上一個80分左右的和一個76分的學生要引起足夠的重視。
[調(diào)研分析]
1、學生方面：課前能作好上課的準備，課上能專心聽講，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，課后能主動和老師打招呼，并作好教室、課桌的整理工作，課間奔跑的現(xiàn)象較少。不足的是學生聽音的能力有待加強，一方面是對老師用英語所提出的要求不太清楚，另一方面是對單詞、句型不熟，搞不清楚意思，作業(yè)時無法作出選擇。
2、教師方面：教師的語音較好，課前能認真鉆研教材，教學中能突出重點，突破難點，能夠利用課堂上的時間及時、大面積的對學生的語音進行訓練，也注意到采用多種形式激發(fā)學生學英語的興趣。
英語的發(fā)音很重要，失之毫厘，差之千里。因此，教師在課堂上要及時捕捉到學生發(fā)音的錯誤，及時糾正。在聽課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)學生聽的能力有待加強。教師能用英語在課堂上組織教學，這點體現(xiàn)了學科教學的特點，但是學生對有些要求很茫然，教師在剛用英語提新要求的時候，是否也要讓學生弄清意思，不斷強化，使學生能在老師再次用英語提同樣要求的時候能夠迅速作出反應，否則會給人兩種錯覺：一是平時教師訓練不到位，二是教師平時用的不是英語組織教學。學生對一些單詞、句型的意思不夠熟悉，因此當老師用英語提問時無法作出正確回答。基于這一點，教師要加強學生的單詞過關。
[整改設想]
1、培優(yōu)工作：在班上挑選英語學習中在音色、語感好的小朋友進行重點輔導，成立英語興趣組，采用情景會話、配音、編演英語小品等形式使這些孩子的英語水平超出其他孩子。擁有一支這樣的學生隊伍既可以使公開課增色，又可以應對學科比賽。
2、補差工作：為班上的學困生建立檔案，分析落后原因，特差的學生王子健、陳虹沅、蔣榕澤由兩位教師天天抓在手里，其余80分以下的學生可以采用“優(yōu)生輔導、班主任監(jiān)控、英語教師抽查”的方法來提高。
3、教研組加強學習力度，鉆研深度，不能僅滿足于把課上完。是否在每次教研時輪流主持學習一篇好文章，討論解決一個工作中的難題，推薦一個好方法。
藝術組教學工作總結(jié)篇四
長達兩個星期的藝術領域教學活動研討結(jié)束了，在本次活動中，每位老師能從本班幼兒的實際動身，創(chuàng)設與活動相適應的環(huán)境，細心設計活動過程，每一個教學活動都有它獨特之處。
在內(nèi)容的選擇上，選擇符合幼兒生活閱歷、幼兒年齡特點和天性的作品，體現(xiàn)生活化、童趣化，挖掘生活中的人、事、物，從中豐富感性閱歷和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。
手段上注意激趣，采納形象有表征及嬉戲化的手段，把藝術活動設計成一種好玩的嬉戲活動，喚起幼兒表現(xiàn)的欲望和情感，引導幼兒體驗、想象和制造。
每位老師能注意創(chuàng)設寬松、和諧、愉悅的環(huán)境，讓幼兒充分自如地表達、表現(xiàn)，培育了活潑開朗、大膽主動、自信的共性品質(zhì)。
在本次研討活動中，我設計的教學活動是以音樂觀賞為主的綜合活動，通過我的教學實踐，我是這樣定義音樂觀賞的：對孩子來說，音樂觀賞就是如何聽音樂，能懷著欣喜的心情反復地聽。開展好音樂觀賞活動，可以使孩子接觸更多的優(yōu)秀的音樂作品，增加對音樂的寵愛之情。
引導孩子進行音樂觀賞，我認為做好傾聽、理解、制造這三方面就可以了。
一個人在很小的時候，就對“傾聽”或者是聲音表現(xiàn)出深厚的愛好，但是隨著年齡的增長、活動范圍的擴大、生活閱歷的豐富，四周可以聽到的聲音越來越多。假如不加以引導，孩子會對四周很多美妙的聲音聽而不聞。
孩子進入幼兒園后，我們可以從最簡潔的入手，如讓孩子認真聽四周的鳥叫、蛙鳴、飛機的'隆隆聲、摩托車、汽車鳴笛聲……等;辨別大自然的聲音：聽下大雨、下小雨，雨水落在草地上、泥土上、水坑里，分別是什么聲音;傾聽活動室的玩具、門窗、寫字、繪畫發(fā)出的聲音，廚房中洗菜、切菜、炒菜的聲音等。
我覺得真正的音樂觀賞，最重要的是理解。只有理解了才能對音樂所引起的心情、情感有所體會。
在引導孩子進行理解時，可以帶領孩子先理解所熟識的歌曲的歌詞，其次是音樂心情。如：在《迷路的小花鴨》中，我先帶孩子融入到情境中，通過先聽，后理解，再感受的步驟，一步一步讓幼兒聽懂音樂所表達的含義。久而久之，孩子就會對這些形成肯定的概念，會用這些概念去理解更多的音樂。
其實，每個孩子在傾聽、理解音樂的同時，往往伴隨著制造活動。
1、孩子最簡單理解和把握的制造就是身體動作，可以讓孩子用動作對自己的音樂感受進行表演，而且要做與別人不同的動作。
2、其次就是用語言進行制造，在音樂觀賞中，孩子熟識了樂曲，可以說一句自己的話，要和老師給的模式一樣，并且用和音樂一樣的聲音來說。如：飛呀飛呀，小鳥一邊輕輕飛，一邊漸漸飛;織呀織呀，媽媽一邊織毛衣，一邊唱歌。
3、孩子選擇最多的就是用美術方式進行制造。如在《迷路的小花鴨》中，觀賞了心情差異很大的兩段歌詞，讓孩子用顏色表達相應的心情，分別表達自己的感受，孩子們表達的特別正確，并且還會配有語言進行解釋。
在生活中，只要運用恰當?shù)姆椒?，在恰當?shù)臅r間引起孩子的留意，肯定會讓孩子為了歡樂而觀賞音樂!
以上是本人在這次研討活動中的感想，望領導賜予指正。
藝術組教學工作總結(jié)篇五
時光如梭，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼一學期又將過去，回首這學期，在教科研方面，有成功的喜悅，有失敗的遺憾，都說教學是遺憾的藝術，只要我們努力了，收獲就會越來越豐滿。下面簡要的概述一下本學期我們組在教科研方面所做的工作。
1、集體備課
我們音樂組進行了兩次的集體備課，大家對同一課題寫出自己的教案，每個人先談一下自己課為什么這么設計的目的和思路。然后相互交換學習，談談自己對別人教案的不同看法，指出優(yōu)劣，大家達成共識。
2、主題講座
李xx和陳xx老師分別做了兩個講座，其他組內(nèi)教師們認真聽記，并談談自己的看法。促進大家進一步的有效學習和進步。
3、公開課
陳xx老師在校內(nèi)開了公開課。獲得一致好評。
4、校藝術節(jié)
本學期我們組最大的特色工作是藝術節(jié)，分校藝術節(jié)，和區(qū)藝術節(jié)。校藝術節(jié)我們搞了十大歌手大賽預賽和決賽，做了很多工作，活躍了學校的藝術氛圍，另外還舉行了獨奏和獨舞的比賽，精彩的節(jié)目讓同學們享受到無窮的樂趣。
5、區(qū)藝術節(jié)獲獎
針對區(qū)藝術節(jié)大賽，我們在校藝術節(jié)的基礎上選出最優(yōu)秀的獨奏，獨舞，獨唱分別兩名學生，共有六個節(jié)目參賽，還有美術。我們藝術組的四位老師利用課余和周末的時間給這些學生無償輔導。在區(qū)里獲得了優(yōu)異成績，如王xx同學的架子鼓《solo》獲區(qū)一等獎，楊xx同學的獨舞《京伶夢》獲區(qū)二等獎等等。
6、賽課：陳慧老師的一師一優(yōu)賽課被直接選送到市里參加評比
7、學生3加2面試
李xx老師輔導的多位學生順利通過考3加2的術科面試，多位學生成績名列龍灣區(qū)前茅。獲得領導好評表揚。通過的人數(shù)之多，分數(shù)之高都是在區(qū)里遙遙領先。
8、獲獎
李xx老師制作的媒體課件《春江花月夜》獲區(qū)二等獎。
藝術組教學工作總結(jié)篇六
孤山子鎮(zhèn)明德小學藝術教育工作總結(jié)
進校園文化建設，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，現(xiàn)將藝術教育工作總結(jié)如下：
一、取得成績
1.成立了小學藝術興趣小組，全面實施小學藝術教育工作計劃，認真組織學生參加藝術教育活動，加強校園藝術環(huán)境建設，嘗試藝術的多元化發(fā)展，提高藝術教育的生命力。
人領域中的重要作用。
3.優(yōu)化了教學過程，強化教學管理。在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的'藝術教育，目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質(zhì)量。
4.加強了校園藝術環(huán)境建設，增強藝術育人氛圍。藝術環(huán)境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。學校營造了良好的藝術氛圍，體現(xiàn)一定的藝術特色。
5.注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發(fā)展點。教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑。持續(xù)開展舞蹈、音樂、美術等興趣組。重點提高獲得效率，注意了輔導方法的科學性、趣味性、時效性。
6.嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發(fā)展。通過對一些科學知識的藝術運用，發(fā)展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、想像能力。倡導藝術與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯(lián)系。
二、存在問題
有些學生及家長對藝術教育不夠重視，認識不足。教師在藝術教育方面的專業(yè)技能還有待提高。
三、今后努力的方向
加大藝術教育的工作力度。定期開展競賽、展示活動，提高學生藝術素質(zhì)，激發(fā)學生參入活動的積極性，加強教學的實效性。加大經(jīng)費的投入，保證教學設施、資料的供給。
????孤山子鎮(zhèn)明德小學
????2015年12月20日
????
藝術組教學工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束，在本學期，從各方面我嚴格要求自己，使語言教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、根據(jù)開學前寫的語言教學來實施、開展。
2、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種幼兒用書，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
3、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
4、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
5、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
6、多參與教學賽課，多聽取老師給予的意見和建議。
7、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。
8、我習慣上完每一節(jié)課后讓幼兒評課，看看哪個環(huán)節(jié)幼兒比較喜歡和容易學到知識。然后再根據(jù)班里面的幼兒情況適當做調(diào)整，做到幼兒在課堂上愉快輕松的學知識。
9、語言課的教材主要是通過故事體會到其中的做人道理，制造各種童話、夢幻的氛圍讓幼兒進入佳境，感同身受，體會到主人翁的立場，再說說自己的看法，這樣才能有效的讓幼兒說出自己的情感和個人體會。
二、達到目標情況。
語言課主要是激發(fā)幼兒語言發(fā)揮能力,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習慣。對幼兒進行正確的、基本的語言教育，學說普通話，擴大詞匯量，掌握基本的聽話、說話技能，提高語言交往能力，幼兒能夠大膽自信跟別人對話。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語言的感受能力，為小學語文學習打下良好基礎。
1、孩子們聰明伶俐，活潑可愛，每天的好心情大部分源自他們，因為他們語出驚人，能說一些安慰老師的話，能說一些幫助同學的話，老師聽了很欣慰。孩子的教育跟家庭有很大的關系，有些家長照顧孩子做到無微不至。而有些家長忙與工作常常忽略孩子的教育，導致孩子的成長和各方面能力都不一樣。在課堂上會發(fā)現(xiàn)有些孩子主動積極回答老師的問題，而有些孩子卻坐在那似乎跟他沒有關系一樣，這些孩子我試著跟他們談心，可是我總是處于主動狀態(tài)，效果不佳，我再次試著從孩子的興趣找話題，慢慢的我們課后似乎成為朋友，可以無話不說，作為朋友的我們在課堂上孩子也很給面子，通過各種鼓勵和表揚孩子也找到屬于自己的那份自信了，這個教育方法讓我意識到了，教育需要我們更多的耐心，耐心會創(chuàng)造出意想不到的效果。
2、幼兒通過一個學期的語言教學下來，對于語言的組織能力有很大的進步，幼兒在平時的交談中運用到了老師教過的詞語或
成語
，家長常常跟我開玩笑的說這孩子說話真像一位“小大人”，在家看見爸爸媽媽做得不好的會批評我們，老師說應該這樣的，老師的要求孩子銘記在心，不僅嚴格要求自己還要要求身邊的人，這點孩子做得非常好。
3、在口頭講述方面我做了一些比賽項目，幼兒學會了四種講述方法：看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、創(chuàng)造性講述，幼兒各抒己見，幼兒有自己的主見、看法和觀點。
4、在欣賞文學作品方面。孩子能安靜地、注意力集中地聆聽成人朗誦或朗讀，欣賞各種文學作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容，豐富對語言的認知和體驗。
5、早期閱讀方面。學會看圖書，體會翻閱圖書的經(jīng)驗，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應關系。學習認讀漢字，知道文字是一種符號，每一個漢字都有它的讀音和具體的意義，了解識字規(guī)律，懂得一些書寫規(guī)則。
孩子們的進步就是我的進步!孩子們我們一起加油。
本學期我擔任學前(1)班的數(shù)學教師，今年這班孩子年紀相差很大，幾乎相差2歲左右，所以給教學帶來了一定的困難。有的孩子沒上過幼兒園，所以什么都得從頭學起，學習知識時比一般孩子掌握的慢一些。于是我對他們要求有一個良好的心態(tài)，放低對孩子的要求，不要和年紀大的孩子做比較，保護好孩子的求知欲和良好的學習興趣。特別是極個別差生，我總不放棄對他們的要求，總是耐心輔導，手把手的教。讓每個孩子都有很大的進步。他們在剛接觸簡單的數(shù)學知識。怎樣讓孩子們更快的適應學校生活和數(shù)學教學，并對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，我在不斷的總結(jié)和反思。
根據(jù)性格特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。重視以學生的已有知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的情景，幫助學生理解并能掌握數(shù)學知識。
增從對學生的接觸中了解到學生對故事和游戲非常感興趣，于是我在課堂中增加了以游戲和故事的形式來引入課堂中，并與課文中的知識結(jié)合起來，激發(fā)學生的學習興趣，是學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
幼兒剛進學校的時候都是興高采烈，充滿奇思異想的，教師提出問題時，他們馬上就會七嘴八舌，各抒己見，教師要求他們舉手回答，他們又都爭先恐后地舉起小手?？梢姾⒆佣加幸欢ǖ膯栴}意思和自我表現(xiàn)欲望. 一直以來，課堂上的提問是教師才有的"專利"。教師問，幼兒答，似乎天經(jīng)地義。而教師的提問是按照自己對教材的理解、自己的思路和意愿來設計的，在這種接受性的學習方式中，幼兒失去了提問的權利，也失去了質(zhì)疑和深層次的思考，最終失去了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。所以，我覺得在活動中，教師先要擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體，要變"滿堂灌"為師生互動。如:我在教幼兒學習10以內(nèi)的數(shù)字后,為了幫助幼兒比較數(shù)字之間的相互關系,我準備了許多秋天的果實,首先我讓小朋友進行分類,然后讓孩子比較出誰最多?誰最少?誰比誰多?誰比誰少等。孩子都能把自己觀察到的說出來，最重要的是給每個孩子一個機會，認真對待幼兒的每一個問題。不管這個問題是對是錯，我們都要認真對待，及時給予鼓勵和表揚，這對他今后敢提問奠定一些基礎。
在教學中，我不僅讓孩子學會回答老師提出的問題，過度到能自己學會提問，在老師提供的環(huán)境中，學會提出一定性有價值的問題。在活動中，一些幼兒不懂得表達心中的疑惑。也就是說不會提問題。在教學過程中，就更應該關注他們，想他們所想，探明幼兒好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引導幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達出來，把好奇心轉(zhuǎn)化為一個個問題，這樣才不會使幼兒的好奇心稍縱即逝，才能引起幼兒進一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成，對幼兒來說將會受益終身。所以我在上每一個數(shù)學課時，我都要準備豐富多彩的教具，為幼兒創(chuàng)設有趣的問題情境，用色彩和圖片去刺激幼兒的視覺感官，來激發(fā)幼兒學習的興趣。我在教幼兒學習數(shù)的組成及加減的時候，我使用了大量的教具幫助我教學。每次我都設計有一個主題，如"動物園"、"大森林"、"我的家"、"果園"等等，讓幼兒在有趣的情境中挖掘幼兒的問題能力。通過學生操作得出3、4、5各數(shù)的組成，在這一單元的學習中還讓學生明白了加法各部分的名稱和減法各部分的名稱，學生能夠準確的計算5以內(nèi)的加減法，認識了0這個數(shù)，明白了0的意義，會計算有0參與的加減法，更進一步掌握了數(shù)的大小比較。如我在學習2的組成及加減時，我設計的主題是果園，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上有1個蘋果，樹下有1個蘋果，一共有幾個蘋果?還有的孩子問：樹上原來有2個蘋果，掉了1個，樹上還剩幾個蘋果?可見形象直觀的圖片教具，是幫助孩子提問和學習的最好幫手。
今後努力的方向：課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
做好差生的輔導工作
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，差生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
總之，在課堂教學中，教師應在幼兒力所能及的范圍內(nèi)，讓幼兒多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，讓他們自己"跳起來摘自己想要的果子"，盡量多給幼兒一點思考的時間和活動的余地，把提問的權利還給幼兒!
隨著時間的推移，20xx年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號?；仨@過去的一個學期，我們大班更像是一個快樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛護下快樂成長。本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我將對照本學期初制定教學教育計劃總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以總結(jié)如下：
本學期我擔任的科目是《英語》、《禮儀》、《音樂》、《數(shù)學》在此我將本學期幼兒在各領域中的發(fā)展情況分析如下：
一、英語
在當今社會光會國語是遠遠不夠的，我們還要會懂另一種通用語言---英語，所以讓孩子從幼兒時期慢慢接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學好英語首先創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境,以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天入園、放園都提醒幼兒用英語打招呼,長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,教師更注重創(chuàng)設一些英語情境,例如:洗手前我會說一聲“wash hand , please”,游戲前我會問：“are you ready?”排隊時說一聲“ line up或one by one”等，總之盡量讓英語運用到生活實際當中來讓幼兒的口語得到提高。其次，為了讓幼兒對英語產(chǎn)生更大的興趣在慶元旦活動中我特意為孩子們排練了英語童話劇《龜兔賽跑》在此活動中孩子們的進步是大家有目共睹的。當然在以后工作中我將會不斷地對自己本身的英語知識進行補充和提高更進一步完善英語教學工作。
二、數(shù)學
這學期我們主要學習的知識有：6以內(nèi)的分解組成及加減法、圖形及拼圖、歸類排序、認識貨幣、看圖列算式等。通過一學期的學習孩子們進步比較大從剛開始連數(shù)字都不會寫現(xiàn)在都寫得很漂亮了，而且每次作業(yè)情況都完成的非常好，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠，不會靈活運用到加減法當中來，總是依賴搬手指計算，在下學期我將會抓其重點讓幼兒張掌握的更好。
三、音樂
唱唱跳跳一直是小朋友們的最愛，他們愛唱愛跳每次在音樂活動當中都表現(xiàn)非常認真積極，尤其是對比較活潑歡快的曲子特別有興趣。但是我覺得幼兒對節(jié)奏樂這方面接觸的很少，以后有機會讓幼兒多利用各種樂器來練習打節(jié)奏體會其樂趣，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。
四、禮儀
禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，現(xiàn)在好多家長都忽視了這一點?，F(xiàn)在孩子都存在著很多的問題，比如：傲慢，自私，沒禮貌，貪心，懶惰，脾氣大還有在公共場所和日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話等，所以禮儀教育非常重要，經(jīng)過這一學期的學習幼兒從品德行為習慣方面有了很大進步，當然偶爾也會出現(xiàn)松散不自覺的時候，事事都貴在堅持，我相信只要我們老師和家長一直提醒督促他們一定會達到自律的一天。
在總結(jié)成績的同時,我也清醒地看到,教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題,這些問題都需要在今后的工作中認真加以解決。故此,在今后的工作中我將會盡力把教學工作做的更好。
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藝術組教學工作總結(jié)篇八
甘肅省榆中縣第一中學
蔣長林
《藝術美與形式美》這一節(jié)課是高一美術正式進入鑒賞的比較難懂的一課，因為前面幾節(jié)課學生接觸到的比如美術作品的藝術語言等，內(nèi)容相對比較抽象、專業(yè)術語也比較多，學生理解起來還有不少困難。當然,僅僅通過一節(jié)課也許并不能使學生的鑒賞水平能提高多少,但是這一節(jié)內(nèi)容對于學生以后分析理解美術作品的意義和價值，是進行美術鑒賞的一個非常必要的環(huán)節(jié)。所以，有必要給學生加強這方面的訓練。
本節(jié)課的成功之處：
1．充分發(fā)揮多媒體課件信息量大、形象直觀的優(yōu)勢，激發(fā)學生的學習熱情與興趣。
2．課堂教學力求通俗易懂，并聯(lián)系實際和其它相關學科的知識，取得了很好的效果。
3．發(fā)揮美術鑒賞課的特色，對學生進行情感教育、審美教育。
4．課堂內(nèi)容組織有序，條理清楚，設計合理。教學靈活，不照搬教材，而是根據(jù)學生實際情況有所取舍、有所創(chuàng)新。比如增加了一些課本上沒有但比較有代表性的圖片《開國大典》；還增加了“學習與實踐”這一環(huán)節(jié)。本節(jié)課的不足之處：
1．課堂氣氛不夠活躍，根本原因可能是設計內(nèi)容專業(yè)性太強，學生理解有困難。2．對形式美的概念解釋的不夠清晰，有點表面化。
3．在學生活動這一環(huán)節(jié)上，應該給學生的活動空間更大，讓學生充分發(fā)揮起來。
在今后的教育教學過程中，我要不斷加強專業(yè)學習，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，以此來應對當今日益發(fā)展的教育教學需要。
藝術組教學工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間，一個學期又即將劃上一個句號?；仡欉@幾個月來的藝術領域的教學工作，我們高興的看到了每位孩子的進步?，F(xiàn)將本學期藝術領域教學工作從音樂和美術兩個方面進行如下總結(jié)：
音樂活動的內(nèi)容是豐富多彩的，我班孩子很容易被音樂所感染，我為幼兒準備了許多音樂游戲，幼兒在游戲中體驗了其中的快樂，并獲得了愉悅的心情，孩子有了一定的基礎，情緒穩(wěn)定后，我們開展了許多簡單、有趣的歌曲、律動如《小手拍拍》等，在開展音樂活動中，我們針對孩子的年齡特點運用多通道參與的方法來指導音樂活動?，F(xiàn)在大部分的孩子都能能隨著音樂合拍做動作和打節(jié)奏。小朋友知道老師到曲子的間奏時便停下來，停下歌唱，擺頭拍手做做動作。這個學期孩子們在表現(xiàn)能力進步明顯，很多歌曲的動作孩子們都能大膽地表演出來，如：小毛驢等。在活動中我們還注重了對幼兒情緒情感的培養(yǎng)。我們采用了情境表演、接唱、齊唱、領唱、哼唱的形式來豐富音樂活動的內(nèi)容，使幼兒很快就熟悉了樂曲的旋律和歌詞，同時這種方法也起到增加情趣、降低困難的效果。
老師還鼓勵幼兒自己創(chuàng)編各種動作，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)編能力，在平時的生活活動中，我們?yōu)橛變哼x擇了一些適合幼兒聆聽的音樂作品，讓幼兒去感知、理解、體驗以及創(chuàng)造性的表達音樂作品中的角色和形象。使孩子在注意、觀察、模仿、思考和創(chuàng)造表達能力都得到了相應的提高。
在美術活動中，一些活動讓幼兒先嘗試想象作畫然后根據(jù)幼兒的掌握情況在慢慢發(fā)展到欣賞各種各樣的美術作品。使幼兒在欣賞的過程中，培養(yǎng)他們的審美能力。我還開展了《欣賞哥哥姐姐的作品》，初步增強孩子的色彩感，激發(fā)幼兒的興趣。通過一學期的鍛煉，幼兒的進步是很大的，對于簡單的圖形，他們都能很好的表現(xiàn)出來，生活中很多東西可以變成孩子的繪畫工具。本學期我們嘗試了利用手指進行畫畫，但這次嘗試并沒有使孩子泄氣，反而使他們更有信心也更敢于嘗試運用不同的繪畫工具與材料進行繪畫了。在自由想象繪畫活動中，當孩子們不敢動筆，不知道怎樣用筆表達自己對事物的理解時，我用孩子覺得有趣、又容易理解的語言一步步的對孩子進行引導，使孩子們充分的想象、生動的表達。
在以后的工作中,我們也會揚長避短,做個有心人，多鉆呀，多研討，結(jié)合以往經(jīng)驗把以后的工作越做越好。
藝術組教學工作總結(jié)篇十
本學期從開學初，學校組織了一系列的聽課學習，它提供了一個很難得的互相學習的機會。聽課，作為教師是一種非常好的獲得教學經(jīng)驗的途徑，能給我們帶來更直接，更有效的幫助。通過這次學校組織的聽課活動，課堂上上課的那些老師從容不迫的教學風度和深厚豐富的教學知識，不僅深深地感染了學生，也感染了聽課領導。從藝術體育學科的角度，這次聽課呈現(xiàn)出了以下幾個亮點：
一、老教師以身示范 嚴于律己 追求精益求精
俗話說“三人行，必有我?guī)煛保v的就是互相學習，可以得到提高。我們學校年輕教師多，充滿活力和朝氣，同時也面臨如何不斷汲取教學經(jīng)驗，迅速成長的情況。學校開展的“師徒幫教活動”恰恰給青年教師一次難得的學習提高機會。
二、青年教師虛心學習積極鉆研 不斷推陳出新
在和其他領導聽藝術和體育課時，隨著上課進程的深入，有一種感覺是越來越強烈——“活到老學到老”。年輕教師有老教師的扶持和幫助，雖然有的地方略帶青澀和稚嫩，但進步是顯著的，他們能把老教師經(jīng)驗迅速內(nèi)化吸收，生成具有活力的新內(nèi)容，以嶄新的形式呈現(xiàn)給大家。精美的課件，流暢的語言，加上年輕的面孔，讓人賞心悅目。人就是在學習中不斷成長，這句話說的一點不錯，我校青年教師在這次活動中表現(xiàn)出了以下幾個特點：
1、電教設施得到普遍應用
2、課堂上與學生互動較好，活躍了氣氛，提高了教學策略
在這次聽課過程中，學生與教師對話，學生提問教師作答，教師提問學生作答，其他學生也踴躍開口發(fā)言，活躍了課堂氣氛，有利于提高教學和學習質(zhì)量，他們的表現(xiàn)得到了領導的一致好評與肯定，取得優(yōu)異成績。
3、課程設計及課后小結(jié)比較有創(chuàng)意
在許多老師的課堂上看到了他們的精心設計方案得到了學生等歡迎，體育課中，還看到體育老師，能將現(xiàn)有的教具活化，綜合利用，處理課堂中應急情況能力等。
通過這次聽課，大家認識到，聽課提高了自身的素質(zhì)和教學水平，它是獲得更多的教學經(jīng)驗的捷徑，是教師的必修課。它是豐富了大家的教學經(jīng)驗和教學方法，給教學工作帶來了很大的幫助，促進了青年教師的迅速成長。在這里我們不僅看到上課教師的風采，同時也體會到參加聽課的學校領導和教師的敬業(yè)精神。
在這次活動中，年輕教師的“敏而好學”，老教師的“誨人不倦”共同構成了一曲和諧的樂章。相信在大家的努力下，定會促進教師的快速成長，給陳家學校添上濃墨重彩的一筆。
藝術組教學工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，又要放假了，回顧這個學期的書法教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
1、學期初，認真學習學校工作計劃，參考了一些學校的做法，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學計劃要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。書法科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加書法興趣小組。書法興趣班利用每天下午第八節(jié)課的時間培養(yǎng)寫毛筆字到會創(chuàng)作，經(jīng)過一個學期的學習，活動取得了一定的成績。
4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在書法課教學中有的放矢，有重點有難點，注意書法課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。書法教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學的內(nèi)容。書法教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過書法教學，培養(yǎng)學生對書法的興趣與愛好；學習書法的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。本學期街道書法教學研討課在學校領導及老師的關心幫助下得以順利完成，同時還得到了街道同行的一致好評。學生對雙姿要求有了更為深刻的理解，學生也有了更進一步的追求。
5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識。學校校本教材的大綱已確定，基本完成一二年級下期校本教材的編寫，下期可以投入使用。
6、學校在書法課時安排下相對較少，且本學期活動較多，有些內(nèi)容只得簡單帶過。在這教學中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色學校教學經(jīng)驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進一步提高。在今后的教學工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務素質(zhì)，彌補工作中的不足。
藝術組教學工作總結(jié)篇十二
本學期即將過去，在剛開學展開教學工作時，我們科組的成員，都根據(jù)自己的工作和所任教的科目，認真的計劃和完成有關工作。我們科組成員在工作中謹遵學校的指導思想堅持以德育為首，教學為主，育人為本。認真做好藝術修養(yǎng)教育，促進學生的全面發(fā)展。工作中團結(jié)負責，求實創(chuàng)新，以生為本，優(yōu)化課堂環(huán)境，創(chuàng)設課堂情境，努力打造學生的優(yōu)良品質(zhì)。以下幾點是我們科組所做的相關工作。
一：師德修養(yǎng)
在日常行為中我們遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，加強道德修養(yǎng)，以身作則，做學生的表率。以良好的師德品質(zhì)去教育，影響學生扎實做好教育教學工作。對學生曉之以理，動之以情，樹立良好的形象和威信。
二：工作表現(xiàn)與安排
動形象，有活力，能調(diào)動學生的積極性。高尚武老師在十三周舉行八年級音樂公開課，他的《民樂奇葩》帶領著同學們走南闖北領略了各地的風土人情及美妙的民間音樂和不同器樂的音色。使學生明白音樂來源于生活，創(chuàng)造于生活，也應用于生活；希望同學們能在生活中善于發(fā)現(xiàn)音樂。林松英在十六周舉行美術公開課——《素描基礎》使學生掌握素描的基礎畫法與技巧。
在平時工作時，我們每周都會進行一次集體備課和議課，通過議課使我們的教學水平提高，做到取長補短，互相學習。
三：開展第二課堂活動
根據(jù)我們學科的特點開展一些第二課堂活動，例如美術競賽，合唱隊，舞蹈隊等。這一學期我們美術從競賽中選拔兩名學生去參加“園洲杯”少兒才藝比賽，舞蹈有群舞《節(jié)拍》，唱歌有三個節(jié)目分別是《友情出演》，《明天會更好》，《北京東路的日子》。
這個第二課堂給我們學生帶來了學習的機會，能培養(yǎng)學生的個性，也全面推進校園的文化建設。繼續(xù)辦好第二課堂使學生都能找到自己的特長。
四：提高教學質(zhì)量，加入理論知識。
音樂課中的“學歌”以唱為主的課堂加入一些樂理知識，如節(jié)拍，節(jié)奏，音高，視唱等。美術加入一手工制作，理論知識，等。豐富課堂，由淺入深，循序漸進，巧妙的融入課堂。這一學期我們亦按這個思路進行教學工作，一學期下來不難發(fā)現(xiàn)學生在各方面都有所進步，能大膽的表現(xiàn)自我個性，發(fā)揮特長。藝術教育史素質(zhì)教育的重要組成部分，它對開發(fā)學生的潛能，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應新時代人才起到非常重要的作用。
本學期的藝術課及第二課堂活動累計了一定的教學經(jīng)驗，也取得一定的成績，使我們工作能力有所提高，但也有不足之處，因此在今后工作中還得認真學習理論知識，提高自身水平，做好本職工作。再者要不斷深入開展各項藝術教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生藝術修養(yǎng)，為創(chuàng)建文明校園作貢獻。
藝術組教學工作總結(jié)篇十三
時間過得真快，一學期又過去了！對藝術組來說，這一學期，藝術組依然是平凡而真誠地度過！有歡笑，有感動，有忙碌，有苦澀，也有幸福！
工作一直是藝術組的中心,一切以激發(fā)學生的藝術愛好，提高學生的藝術素養(yǎng)來開展。
藝術組全體成員努力貫徹課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。每位老師努力學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，引領著學生，使學生藝術核心素養(yǎng)得到提高，在實踐中與學生共同進步，共同成長。
藝術組在學校里開設了軟筆書法、國畫、兒童畫、器樂、歌唱、舞蹈等興趣社團，每周都認真付出、輔導。每位老師所帶班級的學生參加比賽前都能做到指導學生認真練習，讓孩子們在比賽時鎮(zhèn)定自若，比賽獲獎后和孩子們一起歡欣雀躍。
在課程改革不斷深化的形勢下，藝術教研組成員能認真學習藝術學科教育教學理論，積極參加各級各類的學科培訓，不斷更新自己的教育觀念，全面提高自身教育科研水平，《基于提高學生人文素養(yǎng)，優(yōu)化藝術教學的研究》課題在不斷進行中。蔣惠芬名師工作室還能定期開展各項培訓活動，參觀，學習，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。本學期蔣惠芬、王飛老師和袁曉紅校長、李小冉老師在期初、期中、期末都圍繞課題開展了校級、區(qū)級、市級公開課教學活動，收到了很好的效果。
藝術組還配合學校工作，進行一些校園環(huán)境和舞臺布置工作，為了達到最滿意的效果，連續(xù)地，甚至利用休息日和廣告公司交流、溝通，促使他們對一些不合適的做法進行更改，以期達到最好！
藝術組老師平時經(jīng)常進行不定點、不定時、不定人的交流學習，有外出參觀展覽的，有在空課時帶了自己的書法美術作品到南田樓5樓蔣惠芬名師工作室請教的，也有在微信qq上經(jīng)常聯(lián)系并互相發(fā)送圖片學習的……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學到求實的精神，在智慧的碰撞中領悟到教育的真諦，老師們的教學水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
藝術組還盡量在有限的時間內(nèi)盡可能安排有意義、有價值的活動，讓每個成員們都能在原來的基礎上有所收獲，有所進步。半年來，老師們在市級、省級、國家級核心刊物上發(fā)表論文；輔導學生的書法美術作品，聲樂舞蹈作品等方面更是取得了豐碩的果實，在各級比賽中獲獎。
藝術組滿懷真誠的期待，期待孩子們的均衡發(fā)展，上課更加專注，能主動學習，愛上讀書；期待藝術組的各位成員在藝術專業(yè)領域有更多的投入，更好的發(fā)展，以服務于自己的教育工作。今后藝術組將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校藝術教育更上一層樓！
20xx——20xx年度第一學期獲獎情況：
1、武進區(qū)第七屆中小學生規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫比賽獲2個二等獎，2個二等獎，2個三等獎。
2、20xx年8月，武進區(qū)中小學生書畫、攝影比賽2個二等獎，1個三等獎。
3、20xx年10月，武進區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個二等獎，2個三等獎。
4、“銘記光輝史書寫中國夢”20xx年江蘇省少兒書畫作品展獲1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，蔣惠芬，王飛老師獲得優(yōu)秀輔導老師獎，學校獲團體組織獎。
5、蔣惠芬老師點評文章發(fā)表于《中國美術教育》20xx年第三期。
6、蔣惠芬老師在20xx年度常州市書法教育“百千萬工程”宣傳報導工作中，被評為“優(yōu)秀通訊員”。
7、20xx年12月，王飛老師的論文《在美術欣賞教學中加強人文精神培養(yǎng)的實踐與探索》發(fā)表在《速讀》。
8、20xx年11月，王飛老師在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漂亮的房間》評為省級優(yōu)課，袁曉紅校長在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漸變的形》評為市級優(yōu)課。
9、20xx年8月，王飛老師的《讓天使們飛得更高更遠》獲校級沙龍名帖二等獎。
10、器樂曲《戰(zhàn)臺風》獲武進區(qū)一等獎，駱英、龔仿皓、陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導獎。
11、童謠傳唱《青蛙遇險記》獲武進區(qū)一等獎。
12、李曉冉獲武進區(qū)音樂教師基本功比賽一等獎。
13、校園情景劇《我要做個好孩子》獲武進區(qū)一等獎，常州市二等獎，陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導獎。
14、駱英：《簡約，讓音樂課堂別樣有味》獲藍天杯二等獎。
藝術組教學工作總結(jié)篇十四
二、教學目的
1、突出藝術學科的特點，把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術教學之中，使學生成為四有新人和社會主義接班人、建設者。
2、感受和理解不同藝術作品和藝術表現(xiàn)所蘊涵的情感和思想，獲得對人類情感的體驗。
3、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,在藝術欣賞中展開想像,并能表達自己的感受,享受到欣賞的快樂。
4、探討、比較我國民族藝術的風格特征和文化歷史背景，學習它們獨特的表現(xiàn)方式，學會珍視各民族藝術的價值。
5、了解簡易的造型工具，以及身邊容易找到的紙、泥等材料，感受其特性在游戲活動中相互合作，體驗不同門類的藝術相互交融的`豐富情趣，養(yǎng)成活動前做好準備、活動中積極參與、活動后收拾整理的好習慣。
三、教學要求
1、開啟創(chuàng)造的意識，體驗創(chuàng)造性生活的快樂。
2、樂于參與各類藝術活動，在各藝術活動中，嘗試用藝術表現(xiàn)欲望，并按自己的想法進行繪畫表現(xiàn)。
3、在老師和同學的幫助下，能對自己獲得的藝術感受有所了解，建立自信心。
四、教學重點
1、在綜合性的活動中，萌發(fā)創(chuàng)造的意識，展示自己的特長和想像力，領略合作的愉快。
2、運用常見的工具和材料，開展以藝術為主題的游戲活動，利用身邊易找的材料，采用折、貼、揉、編、接等方法，制作自己喜愛的作品，用藝術的方式美化生活的環(huán)境，初嘗成功的樂趣。
3、提高生活情趣，形成尊重、關懷、友善、分享等品質(zhì)。
4、觀看同學的繪畫作品后，愿意與同學交流自己的想法，每個同學都能用簡單的語言描述、解釋自己的作品，愿意與他人的作品進行比較。
五、學習難點
1、形狀、色彩的組合與變化，是構成看得見的美的基本要素，并試著嘗試用線、形、色自由地描畫出心目中的美好世界，表達自己的想法。
2、培養(yǎng)良好的藝術習慣。
藝術組教學工作總結(jié)篇十五
一、思想工作方面：
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學方面：
1、備課。
本學期初，我認真鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）致力新授有趣實效。在教學中，創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考，努力的調(diào)動學生的積極性，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，讓學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
（2）做到復習及時有效。我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
（3）努力構建知識網(wǎng)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、作業(yè)。
及時布置適量的作業(yè)，并及時批改練習本、互動課堂等作業(yè)，針對不同的練習錯誤，我盡量面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。而教師本人做好錯題的收集工作，分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。
4、輔導。
注重對后進生的輔導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心。
三、培優(yōu)補差工作
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對各種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習產(chǎn)生興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。
四、存在不足與今后打算：
2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，有待今后努力。
3、繼續(xù)更新觀念，積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量。
4、繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
在今后的教育教學中，我將正視自己的不足，給自己施壓，并化壓力為動力，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，力爭做到更好。
藝術組教學工作總結(jié)篇十六
山東省泰安市九創(chuàng)裝飾工程有限公司
大四下學期，我有幸來到泰安市九創(chuàng)裝飾工程有限公司實習，在為期兩個月的實習期里，我進一步了解了室內(nèi)設計的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
在實習期間我的主要工作主要由以下幾方面
1、擔任的崗位工作： 擔任設計師助理，主管工程方案的設計助理及施工監(jiān)理。
2、完成的專業(yè)工作： 協(xié)助公司設計師完成方案設計，參與施工現(xiàn)場治理，預算報價，客戶洽商，并隨材料選購職員進行現(xiàn)場的材料確認與購買。
3、任務： 這次專業(yè)實習，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設計滿足的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學習工程預算報價，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的題目提出較快的解決辦法，同時融進公司的環(huán)境，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。
到實習期結(jié)束，我已基本完成這些目標。 在公司這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了今后的競爭力，為能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。
四. 實習成果：（圖紙、效果圖及詳細說明）
現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內(nèi)設計有關的基本要素來進行室內(nèi)設什與裝飾。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設，綠化等。
功能：
生活方式；家庭成員的業(yè)余愛好和情趣；來客情況；電器安裝的要求；家庭用餐；色彩要求；家具的材料、式樣、色調(diào)；室內(nèi)紡織品的選擇；地面、墻面、天棚的材料；采光、照明。精神功能則要根據(jù)居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。
空間： 居室空間作為家庭室內(nèi)設計的起點，在這個空間里人們要進行起居、睡眠、休息、娛樂、會客、團聚、家務、洗浴等眾多的活動。因此，室內(nèi)設計的任務就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。室內(nèi)的空間進行合理的劃分才能使偌大的空變得充實；使狹窄的空間顯得寬敞。
色彩： 色彩在室內(nèi)設計中同樣也是重要的構成因素，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設備、陳設等。所以，室內(nèi)設計中心須在色彩上進行全面認真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、家具、陳設、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果。
線條與質(zhì)感： 線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺，水平線條常使人感到活潑、流暢。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)空間中，用通長的水平窗臺，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧靜的休息環(huán)境。材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重、沉著或粗獷；細滑的則感覺輕巧、精致。材料的質(zhì)感還會給人以高貴或簡陋的感覺。成功地運用材質(zhì)的變化，往往能加強室內(nèi)設計的藝術表現(xiàn)力。
采光與照明： 在室內(nèi)空間中光也是很重要的。室內(nèi)空間通過光來表現(xiàn)，光能改變空間的個性。室內(nèi)空間的光源有自然光和人工光兩大類，室內(nèi)自然光或燈光照明設計，在功能上滿足照明，光質(zhì)，視覺和效率，光影適度，布局便利，還要重視藝術效果。 室內(nèi)照明的表現(xiàn)必須根據(jù)室內(nèi)設計的要求，確定布局形式，光源類型，燈具類型，配光方式以及室內(nèi)的裝飾、色彩、家具、陳設等風格上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。體現(xiàn)實用與裝飾相結(jié)合，來增強室內(nèi)空間的藝術氣氛。
藝術組教學工作總結(jié)篇十七
學校藝術教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，抓好藝術工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實。我校是一所新建學校，學校于20xx年3月1日正式開課，現(xiàn)有學生1300人，教師53人，職工4人。建校伊始，我們本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導思路，把藝術工作作為學校的重要工作之一，擺上議事日程，認真貫徹執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校近一年來的藝術工作情況分六個方面做個簡單總結(jié)：
1、成立藝術工作領導小組。
為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術教育工作網(wǎng)絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
2、制訂藝術工作計劃和相關制度
一是制定《藝術工作實施方案》，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。
3、組建藝術教育教學工作隊伍。
建校伊始，我們就按學校人數(shù)編制，通過公開競崗，錄用了學歷和專業(yè)水平較高（都是大專以上的學歷）、專業(yè)特長突出、教學能力和責任心較強的音樂、美術教師各3名，組建一支年輕化、專業(yè)化的藝術教師隊伍。如音樂的冼玉玲老師特長聲樂、鋼琴、舞蹈，曾獲省音樂教師基本功競賽“一等獎”，被選參加全國音樂教師基本功競賽并獲得全國“三等獎”，曾多次參加各類歌手比賽獲金獎；蘇小珊老師特長舞蹈，曾獲省第四屆音樂調(diào)教二等獎；許翠萍教師特長聲樂、鋼琴，曾獲省第四屆音樂調(diào)教指導“一等獎”。美術教師宋斌麒特長油畫、電腦美術、攝影，曾多次指導學生作品獲國家級、省級獎，本人獲省美術教師基本功競賽“三等獎”；鐘麗嬌老師特長裝飾畫、美術字，曾獲中南六省美術案例評比“一等獎”；黎克科老師，特長油畫、國畫；美術作品曾獲省青年美展“二等獎”；美術教學案例獲中南六省案例評比“二等獎”；其執(zhí)教的《童話城堡》一課在20xx年第十屆中南六省（區(qū)）中小學美術教育協(xié)作交流會評比中獲二等獎。今年3月課改開放周活動及11月我校開展的第一屆教學節(jié)暨教學開放日活動中，除了語文、數(shù)學課的展示之外，還展示了一節(jié)美術課和一節(jié)音樂課，得到了觀摩教師的高度評價。上學期三月份我們開課未滿一個月。所以，有觀摩的老師在網(wǎng)上說：“九小雖然是未滿月的嬰兒，但是卻如此的成熟，可造也”！也同樣展示了一節(jié)美術課和一節(jié)音樂課。
課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。
3、對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。
4、組建專業(yè)訓練隊伍。本學期開始，我們組建了學校“合唱隊”、“舞蹈隊”、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
1、音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。音樂教師蘇小珊參加省音樂調(diào)教獲“二等獎”，其他兩位老師獲指導“一等獎”；洗玉玲老師參加省音樂教師基本功比賽，獲“一等獎”，被選代表省參加全國音樂教師基本功比賽并獲得“三等獎”。
2、美術教學成績喜人。配合教育局成功舉辦了全市中小學“擎天半島”杯美術、書法、攝影作品大賽，并擁有自己的展廳。學生作品獲一等獎5名，二等獎6名，三等獎8名，鼓勵獎91名，展出的、獲獎的數(shù)量均居全市各中小學之首。同時，把學生的作品展示于各樓梯的兩側(cè)，激勵學生學習美術的興趣，使學生在藝術環(huán)境中得到熏陶。
藝術組教學工作總結(jié)篇十八
我很榮幸被評為“優(yōu)秀組織獎”，心中非常感慨，這是一份榮譽、更是一份激勵，這將是我今后工作的鞭策和動力。
在整個活動過程中，我一直堅持育人為本，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，對我校學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神。以學校為基礎，在校長的關心支持下，學校各處室、年級的精心組織、密切配合下，面向全體學生，培養(yǎng)學生健康的審美情緒，良好的藝術修養(yǎng)。藝術節(jié)的開展充分展示了我校學生藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)了向真、向善的校園精神，在多方面的共同努力下，學校校園藝術節(jié)完美落下了帷幕。
我校的藝術教育工作堅持高起點、高標準、嚴要求，以提高學生整體素質(zhì)為目標，狠抓教師隊伍建設，精心組織開展了一系列校園文化活動。在學校合唱隊、舞蹈隊等文藝社團建設方面，我們充分發(fā)揮好音樂學科和音樂教師的藝術教育功能，切實加強了對中學生的藝術教育，使中學生的文藝水平有了新的提高。
這次活動從籌備到結(jié)束歷時近四個月，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新，融入新元素，使藝術節(jié)更具生命力。
為搞好藝術節(jié)，學校領導高度重視藝術，將藝術教育工作作為年度工作計劃的重要內(nèi)容，進一步完善了藝術教育領導小組，堅持每周例會及時總結(jié)、反饋藝術教育開展情況；定期參加藝術教師的教學教研活動，并要求音美各科制定學科教學計劃，定期督促指導，促進了學校文藝工作水平的不斷提高。凡重大藝術教育活動，我都親自指揮，班主任等積極配合做好工作，為藝術活動的開展創(chuàng)設條件。二是召開藝術教師會，傳達上級教育發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我校實際，確定了我校藝術教育發(fā)展的總體要求，即：“以全面提高學生素質(zhì)為宗旨，堅持在普及的基礎上抓提高，在抓好教學主渠道的同時，促進學生智力、體力、道德、審美情感的發(fā)展，力求藝術教育，確保各類活動在市、縣比賽中獲獎。三是提高其他學科教師對藝術教育重要性認識，學校利用教師大會、教研活動，組織教師學習討論，研究各學科滲透藝術教育的可行性和必要性，使廣大教師認識到藝術教育是素質(zhì)教育中必不可少的重要部分，美育是學生發(fā)展中的一個重要內(nèi)容，全校上下做到認識上提高，思想上統(tǒng)一。
在本屆校園文化藝術節(jié)的活動中我提出“人人參與，人人受益”的活動原則。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養(yǎng)。藝術節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文化、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊ㄖ黝}征文、朗誦演講比賽、繪畫比賽、大合唱、歌伴舞、樂器表演等項目。
學校專門成立了文化藝術節(jié)活動協(xié)調(diào)小組，由我擔任組長，各班班主任與美術、音樂老師擔任組員，明確分工，不斷協(xié)商，對每個活動的前期宣傳和組織實施都進行了周密部署和安排，在以往的基礎上進行了有效的創(chuàng)新，并在活動結(jié)束后都認真進行總結(jié)。
本屆校園藝術節(jié)中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節(jié)目都是學生自己編排。在借鑒前幾屆藝術節(jié)的經(jīng)驗上，本屆藝術節(jié)在舞臺布置、演員服裝、環(huán)節(jié)設置上都令人眼前一亮，值得一提的是初一、二班的舞蹈《阿里郎》成為本屆藝術節(jié)的一大亮點。本屆藝術節(jié)各班級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和音樂、美術老師、后勤工作人員在整個藝術節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術節(jié)的順利開展。
本屆校園藝術節(jié)活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。
這次校園藝術節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也構成了我校德育工作立體網(wǎng)絡的一個重要組成部分。藝術節(jié)期間，同學們熱情高漲，團結(jié)協(xié)作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質(zhì)。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。在文化藝術節(jié)期間，記錄下學生在校成長的點點滴滴，對于學生取得的各種成績、榮譽、活動以及每一次成長進步給予肯定。同時，教師也可以主動了解、關心、理解、指導學生，本著一切為學生的發(fā)展著想，一切從學生角度思考。
在學校組織的一系列活動中，涌現(xiàn)出了很多的藝術才能突出的特長生，學校重點培養(yǎng)，為特長生搭建了很多的平臺，更大的舞臺讓他們充分的顯示自己的才能。同時以班級為單位推選的歌曲、舞蹈等節(jié)目不僅在學校的舞臺展示給全校的師生。有代表性的朝鮮族舞蹈還被教育局選中代表參加縣級活動，在全縣父老鄉(xiāng)親面前展現(xiàn)我校藝術教育的成果。值得可喜的是我校學生自編舞蹈《阿里郎》參加白山市藝術節(jié)比賽中榮獲了一等獎。
榮譽的取得不光是我一個人的努力，更加熔鑄了全校師生的辛勤和汗水。面對榮譽我們不會驕傲，而會以此為契機，再接再厲。藝術教育在我校的開展，活躍了學生文化生活，豐富了學生的藝術知識，更重要的是促使了學生心理個性，特長的健康發(fā)展，在今后的藝術教育工作中，我們將進一步加大文藝特長生的培養(yǎng)力度，增強藝術教育工作者做好校園文化工作的責任感，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術教育水平的方向邁進。
藝術組教學工作總結(jié)篇十九
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第一篇：藝術學校年度工作總結(jié)
2019年是充實而忙碌的一年，2019年是勞累而收獲的一年，2019年是發(fā)展與壯大的一年。在2019年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心 政府支持、學生滿意”的宣漢第一品牌藝術學校。我們學校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校2019年的工作總結(jié)如下：
一、學校的校舍與教師師資建設方面
2019年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標準規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
2019年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強師資隊伍建設讓我們有更強的信心為同學們教好課服好務。7月份我校的前臺服務站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務工作做得更好更貼心。
二、學校開展的大型活動
1、2019年元月參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術活動
2、2019年6月承接了宣漢縣機關幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、2019年7月我校的部分拉丁舞學生參加了四川省國標舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。
4、2019年7月我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出。
5、2019年7月我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術水平舞蹈考級旭舞陽光考級考級考點”對我校300余學生進行了考級，并取得全部通過率100%的好成績。
6、2019年10月我校舉辦了“慶國慶。少年夢”旭舞陽光第五屆藝術節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。
7、2019年11月我校部分拉丁舞學生參加達州市第二屆國標舞大賽。
8、2019年12月150余學生9個節(jié)目參加達州市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽。
9、2019年12月我校在九龍飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會
10、2019年1月60余名學生3個節(jié)目參加達州市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功。
三、學校業(yè)務拓展方面
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更 學生更優(yōu)秀。
2019年我校還增設了街舞班、美術班、播音主持班等，我們不
斷努力地拓展了學校的業(yè)務，讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術學校，我們邁著扎實的腳步，相信在2019年里我們還會做得更好更出色。
四、學校教師培訓方面
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識。為學校帶來新思想、新理念。我吳旭校長多次在北京成都等地參加藝術校長培訓會。12月份請到四川省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校汪麗和姚力詩老師參加達州市青年教師藝術人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
五、學校安全方面
一年來，我校精心做好學生安全教育工作，和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書，保證學生安全是學校和家長最重要的任務。正是在學校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
2019年是碩果累累忙碌而充實的一年。2019年我們還將更加努力把2019年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝旭舞陽光所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
第二篇：2019年藝術學校年度工作總結(jié)
青蘋果藝術培訓學校在上級主管部門的正確領導和親切關懷下，全校教職員工團結(jié)一致,用辛勤的汗水，用豐碩的成果送走了2019年?；仡?019年成績卓著，展望2019年任重而道遠。
一、改革中把握好青蘋果藝術培訓學校性質(zhì),確保校外藝術教育健康發(fā)展。
1、青蘋果藝術培訓學校自建校以來，始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚;堅持專業(yè)、專一、專注的教學理念，精心打造自己的品牌，立足愛心、耐心、信心的辦學思想，致力于培養(yǎng)人才精品，全面提升本市青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨，特別是在經(jīng)濟發(fā)展迅速的改革年代，我校始終堅持把社會效益放在首位，在西陵區(qū)教育局的指導下，把青少年思想道德建設貫穿于各項教育教學活動中，積極開設具有鮮明時代特點，青少年喜學、樂學、易學的專業(yè);在教學中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，規(guī)范其行為習慣，提高適應時代發(fā)展的基本素質(zhì)，確保國家發(fā)展、建設所需人才健康成長和全面發(fā)展。
學工作更上臺階，取得更好的社會效益，人才效益，推動我市校外教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)藝術培訓學校的社會化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌，擴大青蘋果藝術培訓學校藝術學校在本市的影響力，精心打造青蘋果藝術培訓學校品牌，為我市校外藝術教育事業(yè)再創(chuàng)新功。
二、加強師資隊伍建設，建全教師管理制度，以教學質(zhì)量確保社會、人才效益雙豐收。
掛在醒目處;積極向新聞媒體發(fā)表學校新聞稿件，并在學校設立“溝通交流信箱”，接受多方的監(jiān)督和評價，旨在不斷提高教學質(zhì)量，憑著對教育藝術事業(yè)的執(zhí)著追求與奉獻精神，打造一流的校外藝術學校。
為了體現(xiàn)藝術學校的藝術氛圍，我校還投入資金設立了以展現(xiàn)教學成果、學生作品和各類新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設立學生蓬勃向上，努力進取為主題的標識牌以及“禁止吸煙”、“不亂仍垃圾”警示牌，這些工作的開展不但配合了各專業(yè)教學工作，而且徹底改變了我校教學環(huán)境面貌，得到了學員和家長的好評，為我校的教學工作注入了動力。
三、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，以活動促教學成果更上臺階。
1、青蘋果藝術培訓學校在各級領導的關懷下;在許許多多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下;在廣大學員和全社會支持下;逐步樹立起來品牌，藝術教育事業(yè)是一種高尚的事業(yè)。為了維護教育事業(yè)的純潔性，我校在創(chuàng)品牌，抓宣傳工作中始終以一種務實求真的態(tài)度和作風來面對廣大學員和家長，先后為社會、家長、學員提供教育服務信息，在按常規(guī)印發(fā)《招生宣傳單》、《專業(yè)招生宣傳簡介》的基礎上，我校還建立了青蘋果藝術學校網(wǎng)站：，開辟了名師講座專欄，大量撰寫并發(fā)表教學科研論文及教育案例分析，在網(wǎng)上解答學生疑難問題，促進教學的多方位發(fā)展。讓我們的宣傳通過網(wǎng)絡傳向五湖四海，方便了學生、家長了解信息的需要。網(wǎng)絡已成為我校了解外部信息和發(fā)布我校信息的重要橋梁。
2、為了充分展示我校教學成果和藝術教育的特點，并根據(jù)學校
練，勝讀十年書”的感慨!活動獲得了圓滿成功，一時間人頭涌動，咨詢報名的學生、家長駱驛不絕。此次活動為我校今后的校外教學活動積累了寶貴經(jīng)驗。除此之外，學校還邀請德國藝術家莎斯基婭和南非達卡瓦藝術學院院長福歲.庫馬洛先生來校指導教學并親臨授課，促進了國際藝術教育事業(yè)繁榮昌盛;今年5月27日青蘋果畫室學生一行10余人代表學校參加著名的世界乒乓球冠軍瓦爾德內(nèi)爾為江山風華剪彩活動，并現(xiàn)場寫生表演，宜昌日報專版刊登了此次寫生作品，在社會各界產(chǎn)生了一定影響。
比賽繪畫類金獎;去年飛赴瑞士拿大獎學生黎婭再次當選全國十佳小畫家，并榮獲宋慶齡獎學金。在2019年湖北省藝術素質(zhì)水平考級中，我校近150名學員參加2019年省美術考級，有5名學生已經(jīng)通過了最高級別9級，絕大多數(shù)學生都達到了4--8級的水平。周邊縣市區(qū)來我校赴考的學生第二天在青蘋果藝術培訓學校進行了學習交流。獲得省專家們的高度評價，譽為"宜昌少兒美術學院";被市民評為"宜昌市十佳最具影響和特色的校外培訓單位";被宜昌市教育局評為2019年度民辦教育先進單位，校長被評為2019年度先進個人。
2019年7月12日校長徐愛國先生被全國社會藝術水平考級委員會聘為全國藝術考級正式考官，是目前我市唯一具備考官資格的藝術家。并應邀擔任“中國青少年才藝新人選拔大賽”評委。
四、熱衷公益，回報社會。
青蘋果藝術學校校長、三峽畫院專職畫家徐愛國先生繼去年組織發(fā)起救助藏區(qū)災民后，一直熱衷于公益事業(yè)，盡管學校還處于創(chuàng)業(yè)時期，始終不忘回報社會獻愛心系列活動;11月15日，時值年終之際，徐愛國先生在長陽縣民政局領導的陪同下專程赴長陽第二福利院，向孤寡老人捐贈3000元現(xiàn)金并進行了慰問。主要想通過自己的行動，喚起更多的人關愛弱勢群體，為構建和諧社會盡一點微薄之力。
五、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，做好2019年各項教學工作。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學中，為促進未成年人綜合素質(zhì)全面提高，創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
2、認真落實各項教學管理制度，以更高的教學質(zhì)量;更優(yōu)質(zhì)的服務;更創(chuàng)新的思維完成全年教學任務。
3、做好教學優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報名工作，擴大生源覆蓋面，確保人才、社會效益雙豐收。
5、組織學生參加考級、考校、競賽活動，為各專業(yè)院校輸送藝術人才，為全面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障，為培養(yǎng)新世紀人才再建功勛。
第三篇：藝術學校2019年度工作總結(jié)
黨建工作
隨著今年二級學院的改革和黨組織的重新劃分，藝術學院直屬黨支部正式成立了，7名學生黨員及預備黨員加入了黨支部，新的劃分即新的開始，為了響應黨委的號召和要求，這一年度我們開展了一系列活動，有藝術學院全體黨員大會，書記上黨課黨員上講臺以及各種精神的學習。充分發(fā)揮黨支部的堅強堡壘和先鋒引導作用，為學生工作指明方向。
annual completion
學生工作
以思政教育為引領，學風建設為導向，安全穩(wěn)定為基礎，綜合素養(yǎng)為提升，日常管理為抓手，五個方面全方位開展各項工作。
一、思政教育為引導分為思想引導和實踐育人兩部分
通過學習重要講話爭做時代先鋒、青馬培訓工程以及紀念學生愛
國運動等系列活動，使青年學生樹立堅定的理想信念。
通過新農(nóng)村建設主題墻繪、驊西支教、敬老愛老等各種實踐活動來培養(yǎng)青年學生實踐能力。用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。
二、學風建設為導向
開展了“學風建設月”、“earlybird”英語訓練營、傳統(tǒng)文化進校園--書法和剪紙活動。通過畢業(yè)生畫展、音樂匯報演出，使學生大學期間的努力成果得以展示，并鼓舞其他學生奮發(fā)努力。
三、安全穩(wěn)定與基礎
1.學生安全工作是學院的生命線，所以我們從意識上放在重要的位置上。
2成立自己的安全工作小組。
通過任務分工和職責劃分，從軟件到硬件、從生活到學習，全方位為學生創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、良好的大環(huán)境。
3.其中與學生工作正相關的安全教育、宿舍管理和心理安全三個方面，我們都開展了相應的一系列活動，確保每位學生都在安全、健康、良好的氛圍下成長。
四、綜合素養(yǎng)為提升
我們用“四個工程”培育學生的綜合能力。
分別為技能培訓工程、社會實踐工程、文體活動工程、科技創(chuàng)新工程等培育學生的綜合能力，這些工程的實施和培養(yǎng)，提高了學生能力，為將來的工作和就業(yè)打下了良好基礎。
五、日常工作為抓手
這一年來送走了老生，又迎來了新生，我們扎實的開展每一項工作，尤其是就業(yè)工作，通過招生就業(yè)處的牽頭和學院的努力，2018屆畢業(yè)生就業(yè)率達到97%，今年的就業(yè)工作也在穩(wěn)步開展中。
annual project display
特色與創(chuàng)新
1、“陽光天使”實踐團
實踐團走過了盂縣、走過了大涼山，今年扛著“陽光天使”這面旗幟繼續(xù)前行，為了響應“一帶一路”的政策倡導，更為了像那張圖片上所說的“各民族要像新疆大石榴籽一樣緊緊抱在一起”，我們不遠千里、跋山涉水，重走絲綢之路，通過支教的形式，使少數(shù)民族兒童得到實實在在的服務，我們也將會繼續(xù)做志愿精神的踐行者、倡導者和傳播者。
2、時代同步，系列畫展
這是結(jié)合專業(yè)特色開展長期系列活動，今年開展“十年如歌，桃李盈門”喜迎校慶為主題以及改革開放40周年為主題的兩項畫展等。明年計劃開展紀念“五四運動”100周年和中國成立70周年兩大系列活動，我們會結(jié)合時代主題，更大范圍的進行內(nèi)展和外展，為學校弘揚紅色文化、傳承紅色精神、渲染紅色氛圍，盡藝術之力量。
3、制度創(chuàng)新
隨著二級學院的改革，我們也在嘗試和摸索自己學工管理制度。
1.輔導員工作：仍以夯實基礎為工作指南，通過量化的標準，來
調(diào)整輔導員的工作重心：50%工作重心在班在生，30%學工建設，20%自我提升。
2.班主任工作：我們出臺了藝學字文件，進行制度化管理：其中，班主任作為課堂思政的領航踐行者，是我們很好的一個嘗試。他們既是專業(yè)老師又帶有學工基因，有天然優(yōu)勢，可以推廣到藝術學院的講堂。
第四篇：附屬藝術學校2019年工作總結(jié)
2019年是我?！笆濉币?guī)劃實施的開局之年，做好全年的工作對學?！笆濉逼陂g的發(fā)展具有重要意義。一年來，在師大黨政領導的正確引領下，在新一屆領導班子的正確帶領下，全校上下堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，聚精會神搞教學，一心一意謀發(fā)展，各項工作取得了顯著成效。
一、制度建設不斷完善
了對中青年教師的管理，提高了中青年教師的專業(yè)技能和學校的整體教學水平;制定了《教職工考勤制度》、《教師工作考核實施辦法》，規(guī)范了教職工的勞動紀律，提高了教職工的工作積極性;制定了《外聘主體教師基本工資及課時費暫行標準》，加強了對外聘教師的管理。
二、專業(yè)建設邁出新步伐
專業(yè)建設是學校發(fā)展的基礎，是提高教育教學質(zhì)量和辦學水平的根本保證。新一屆領導班子組建后，加大了專業(yè)建設力度，并邁出了新的步伐。
(一)明確了專業(yè)建設方向，確定了以戲曲、舞蹈為龍頭，以音樂、影視表演為兩翼、以附屬小學和美術為輔助的發(fā)展方向。
(二)重點優(yōu)化整合了戲曲、舞蹈、音樂三個科室的師資資源，并組建學部。
(三)以市場需求為導向，增設了學前教育、電腦設計兩個專業(yè)，其中學前教育專業(yè)的教學大綱、教學計劃、課程設置均已完成，形成了較完整的中等學校學前教育教學體系。
調(diào)整后，特色專業(yè)生源穩(wěn)定，新增專業(yè)生源踴躍，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。
三、師資隊伍建設成效顯著
教學部的20名教師，到北京舞蹈學院、北京戲曲藝術職業(yè)學院等院校學習深造，對中青年教師進行了有計劃、有保障、有針對性的培養(yǎng)。三是通過多種途徑，引進10名教師，其中兩名為碩士研究生，師資隊伍的職稱結(jié)構、學歷層次和年齡結(jié)構都日趨合理。四是聘請了李紹棟、巴景侃兩位知名專家。五是通過建立嚴格的請假制度和獎懲機制，加大管理力度，緊抓勞動紀律，有效端正了教職工的工作態(tài)度，提高了工作積極性。
四、加強宣傳與合作，招生工作再上新臺階
學校本著“立足本省，放眼全國，廣開門路，擴大影響”的原則，采取多項措施促進招生工作的開展。一是以強化宣傳促進招生，充分發(fā)揮電視、網(wǎng)絡和報紙等媒體的宣傳作用，擴大了學校的知名度和美譽度。二是以拓展渠道促進招生，積極謀求合作辦學，建立了廣泛的合作關系。三是以合理獎勵促進招生，制定了科學合理且符合政策要求的招生獎勵機制，充分調(diào)動了全校教職工積極性。
在以上措施的保障下，領導發(fā)揮積極帶頭作用、教職工積極參與和社會各方面共同努力，使今年的招生工作又上了一個新臺階，中專招生184人，合作辦學招生345人，附屬藝術實驗小學招生31人，招生總數(shù)達560人之多。
五、第一屆全國青少年戲曲邀請賽組織籌備工作扎實推進、有序展開
領導和參賽隊伍接待的前期安排、劇場裝修及綜合協(xié)調(diào)等工作;賽事服務組做好了自愿者培訓工作;后勤保障組出色地完成了安全、消防、供暖、參賽隊伍住宿安排等工作。各項組織籌備工作順利進行，充分展現(xiàn)了我校的大型賽事組織承辦能力和教職工的奉獻精神，更得到了大賽組委會及參賽院校的一致肯定，達到了展示形象、擴大影響的目的。
六、實訓基地項目建設成績斐然
經(jīng)過我校的積極努力，我校錫伯族民間藝術(舞蹈、音樂表演)實訓基地成功申報成為中央財政支持的實訓基地，成為遼寧省四所實訓基地中唯一一所藝術類實訓基地，獲中央財政支持120萬元。申報指標、論證報告、基地建設規(guī)劃、資金落實情況、大型實訓設備購置等方面工作均已順利通過教育廳、財政廳的審核。
此次申報工作的成功，充分展示了近些年來我校職業(yè)教育實訓基地建設所取得的成就。有了中央財政的支持，我校將進一步完善基地所需的教學用具和演出用具，硬件設施將得到很大改善，對提高我校的辦學水平將起到極大推動作用。
于在我校落戶。我校成為中國戲曲學院在東北三省第一個正式掛牌和簽訂合作協(xié)議的合作學校。“基地”建成后，兩校將在教學實踐、招生、教學成果共享、青年教師培訓等方面展開長期深入合作。中國戲曲學院將為我校的京劇表演、京劇音樂專業(yè)應屆畢業(yè)生共預留8%的專業(yè)免試名額;中國戲曲學院每學年為我校免費培訓3名青年教師;中國戲曲學院協(xié)助我校制定京劇表演、京劇音樂專業(yè)培養(yǎng)方案、教學計劃;我校將為中國戲曲學院每年派出的實習學生提供實習場所和相關設施。
八、澳門演出取得圓滿成功
應澳門基金會和中國京劇藝術基金會的邀請，經(jīng)近半年的精心準備，由我校京劇專業(yè)的16名師生與中國京劇藝術基金會、中國戲曲學院附屬中等戲曲學校共同組成的中國少年京劇藝術團從11月8日開始，赴澳門進行了為期8天的文化交流。我校學生演出的劇目受到了當?shù)赜^眾的熱烈歡迎，并得到了主辦方和隨行的專家、領導的高度評價，充分展現(xiàn)了我校京劇專業(yè)師生的風采和京劇教育的豐碩成果，為學校爭得了榮譽。今后我校將繼續(xù)加強交流與合作，為我國傳統(tǒng)文化的傳播、為國際文化交流做出更大的貢獻。
2019年是學?？焖侔l(fā)展的一年，是深化內(nèi)涵建設、提高辦學質(zhì)量的一年。今年以來，學校大事多、好事多，在各項工作中取得了令人振奮的成績。在為成績欣喜的同時，我們也清醒地看到了學校工作中存在的不足。
1.中青年教師教學水平亟待提高，中層干部隊伍建設亟待加強。
2.少數(shù)教職工工作積極性不高，責任意識有待提高。
3.由于專業(yè)調(diào)整，招生人數(shù)的增加，教學場所不足，食堂空間緊張。
第：宣漢藝術學校年度工作總結(jié)
遵照黨中央和國務院提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，緊緊抓住“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”這個前所未有的新機遇，增添了一系列創(chuàng)新舉措，取得了可喜成績，迎來了家長和社會的好評，并進一步調(diào)動了全校師生員工的最大積極性。
一、思想政治工作
1.努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。立校之本，教師是關鍵。我校認真組織教師參加政治理論學習和業(yè)務理論學習，加強對教師的信息技術培訓，強化教師基本功訓練。
2.抓好師生的政治思想工作。組織教職員工認真學習了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，踐行科學發(fā)展觀，理論聯(lián)系實際，認真解決實際問題。組織教職員工認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學生認真學習了《小學生守則》等。要求教師作好學習筆記，寫好
心得體會
，加強對教師、學生行為的規(guī)范和考核。
二、教育教學工作
1.嚴格遵照上級各項規(guī)章制度。建立健全了學校的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行上級頒發(fā)的教育教學法律、法規(guī)及學校的具體要求。
2.切實做好課程管理、課程教學管理及學生的教育管理、電子
學籍管理和日常生活管理工作。做到了教師“十不準”，教學“六認真”。每周星期一堅持教師政治學習，星期四教研活動。對教師定期進行講課比賽和職業(yè)技能評比。嚴格要求教師教好功課，提倡創(chuàng)新教育，愛護學生，努力學習，以身作則，認真做好班級和少先隊的工作，認真組織開展好各類文體活動。如：組織開展做游戲、講故事、古詩、兒歌朗誦、繪畫、唱歌跳舞、智力大拼比、安全知識競賽、講演比賽、書法比賽等各種競賽活動，辦好學習園地，綠化美化校園和教室。
3.加強“五愛”教育、集體主義、社會主義思想道德教育。
一、二早讀，除播放漢語、英語影碟，校長、教師還堅持舉辦《小學生思想道德建設和學習方式方法系列講座》。5月31日，我校舉辦了“慶六一”文娛演出暨幼兒手工繪畫展覽活動;為熱烈慶祝教師節(jié)，9月10日開展了“快樂學習〃真誠感恩”活動;9月底舉辦了“慶國慶”文娛演出活動;12月底舉辦了“慶元旦〃迎新年”詩歌吟誦暨幼兒作業(yè)作品展活動。一系列活動的開展，得到了家長和社區(qū)群眾的一致好評。
三、安全衛(wèi)生及其它工作
核、獎懲兌現(xiàn)。
2.隨時加強對學生的安全衛(wèi)生教育，并將安全教育納入課表，積極開展衛(wèi)生知識講座，讓學生了解抗疾病預防知識，學校擬定了教育內(nèi)容，定期檢查考核。加大了晨午檢檢查力度、校內(nèi)外環(huán)境消殺力度及幼兒飲食衛(wèi)生。學校與家長簽訂了《安全事故與責任、教育教學工作責任書》。做好幼兒的交接、晨檢、午檢等工作。
3.加強對校車的管理及使用。在校車的管理和使用上，我校嚴格遵照上級相關文件的規(guī)定。校車接送學生做到按時、定點、安全。隨時加強對司機、接送員的安全思想教育，做到對車況每晚小檢、周末大檢。
4.加強伙食管理、飲用水管理。早點、午餐、飲水，特別注意營養(yǎng)科學配搭和清潔衛(wèi)生，飯菜做到新鮮、味美、可口、花樣翻新，不斷改善飲食衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生。
加強自我完善，依法辦學，規(guī)范辦學，堅持以人為本，育人為本，服務國家、服務人民，為實現(xiàn)我國民辦教育特色發(fā)展、多樣發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和科學發(fā)展貢獻力量。尊重規(guī)律，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，力爭把我校辦出特色，辦出水平。為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列而努力奮斗。