精選小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填(通用15篇)

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    在撰寫報告時,要注意語言的準(zhǔn)確性和精煉性,避免使用過于籠統(tǒng)或模糊的表達。報告的主體部分應(yīng)該有邏輯清晰的結(jié)構(gòu),用段落分隔不同的主題。通過閱讀這些報告范文,你可以獲得關(guān)于報告寫作的一些建議和技巧。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇一
    隨著年代的發(fā)展進度,我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢,而且每次都向父母們要很多的錢,我更進一步的'對小學(xué)生的零用錢做了一份調(diào)查報告。
    我首先來到了小賣部,發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面,而且有百分之八十五的小學(xué)生買的是辣條,還有玩具,雖然說這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣,但有一點還是不能疏忽的,那些小賣部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價錢,為了使更多小學(xué)生來店里買東西,老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西,因此你只要吃一點兒,就會三番五次的去買。
    1、有些小賣部的老板每天都提升價錢,而且每次都提升一角、兩角,讓那些小學(xué)生以為很便宜,所以為使自己能讓別人看到自己很有錢,就每次都去買。
    2、有些小賣部的老板還為了使自己的錢包鼓一點,所以他們就往那里放一點兒讓人吃了還想吃的東西,讓他們?nèi)滩蛔∪ベI東西。
    那些老板的心好像遇到錢就發(fā)黑,一點良心都沒有,他們真的都是連禽獸都不如。
    我覺得那些老板應(yīng)當(dāng)好一點兒,不要為使自己的錢包鼓一點兒就做這種下三濫的手法,那些老板應(yīng)當(dāng)把自己的心放的寬松一點兒,不要一有機會賺錢就忘了自己是誰,姓什么。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇二
    第一位同學(xué)。
    記:請問,你的壓歲錢怎樣用?
    甲:家長保管。
    記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎?
    甲:喜歡。
    記:要是你的錢不夠花怎么辦?
    甲:只得問父母拿,要是買學(xué)習(xí)用品,他們肯定支持的!
    思考1:我們發(fā)現(xiàn),這類同學(xué)很知足,認(rèn)識到自己還不知道如何花壓歲錢,希望把錢交給父母,合理地支配他們的壓歲錢。
    下面是第二類的一位同學(xué)。
    記:你的壓歲錢怎么用?
    乙:我會把壓歲錢全部存進銀行。
    記:你不留下一些來買點玩具之類的嗎?
    乙:不,存入銀行里的錢就是我積攢的財富,將來會大有用途。
    思考2:第二類同學(xué)是很有遠(yuǎn)見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢,把錢存入銀行,將來可以用來念大學(xué),甚至安居置業(yè)。同時,參加儲蓄活動,也是有益于自己,有益于社會的活動。
    第三類同學(xué)
    記:你打算把壓歲錢怎樣花?
    丙:我打算把它捐給希望工程
    記:你覺得這樣值得嗎?
    丙:干嘛不值得?在捐贈當(dāng)中,一方面可以幫助別人,也可以奉獻出自己的愛心
    思考3:第三類是富有愛心的一類,他們樂于助人,把錢用在慈善方面,像我們10幾歲的孩子會有這種想法,已經(jīng)是不簡單!
    最后的第四類會是什么樣的呢?
    記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎?
    丙:這還用說嗎!可“爽”了!吃喝玩樂都行!還可以用在電腦游戲方面,比如沖q幣。
    記:不感到太浪費了嗎?
    丙:的確有一點,但我覺得過得開心就好!
    思考4:第三類雖然開心,可過后總有種后悔的感覺,到他們真正需要的時候,他們才會發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性!希望他們有所領(lǐng)悟。
    我們認(rèn)為前三種用法都有好處,如果用在買書方面,自己就可以增長知識,而且他們和他們的父母會用錢,懂支配,往往給孩子一個用錢的空間;如果用在玩的方面,飽覽一下祖國的山河,也可以開闊視野;如果當(dāng)小儲蓄之用,不僅可以為自己積累財富,也可以為社會的建設(shè)盡一份力。
    從這次調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢,他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費,也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的,用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等,而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢,但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣,還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心,愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情。
    通過這次活動,大家學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢這一內(nèi)容,它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了,仍然要崇尚節(jié)儉,不隨心所欲,學(xué)會理財,不亂花錢財?shù)牡览怼?BR>    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇三
    隨著時代的發(fā)展,許多家庭漸漸富裕起來,而一些小學(xué)生開始向“頂頭上司”要薪水了,即便這樣的事情是正常的,但我有點好奇他們用這些錢來干什么,所以我對這方面展開了調(diào)查。
    調(diào)查
    我詢問了我們班一些有零花錢的同學(xué),發(fā)現(xiàn)全班有百分之二十的同學(xué)有零花錢,這讓我好奇心更大了。
    結(jié)論
    1、我跟蹤了幾個衛(wèi)生習(xí)慣較差的富人,發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常去學(xué)校門外的百佳文具店買一些辣條、肉串、等等三無產(chǎn)品,要不就是去門口的地攤買一些“灰塵夾肉”、“黑焦豬肉”、“素肉干”,喝一些“黑胡椒汁”、“檸檬酸水”,之類的東常,這些東西既費錢,又費身體。
    2、還有幾個近視的同學(xué),經(jīng)常約著去學(xué)校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng),據(jù)我了解,他們一直玩一種叫穿越火線的槍戰(zhàn)游戲,我想說的'是:穿越一團火都難了,還想穿越火線!我也是醉了。
    3、還有少數(shù)同學(xué),找“頂頭上司”借大筆“贓款”來給“斧頭幫老大”這種事發(fā)生了沒關(guān)系,只要及時求救就行了,那些同學(xué)傻到真的沒朋友了,居然都不敢向“司令長”報告,就這樣傻下去,我需要安慰。
    建議
    學(xué)校應(yīng)該積極向家長反應(yīng),并創(chuàng)建一給“未滿十八周歲不給零花錢”活動,讓更多家長管理好零花錢處理。
    有關(guān)小學(xué)生零花錢調(diào)查報告2
    我們學(xué)校門口有幾家買炒米線和零食、玩具的商店。以前去買的同學(xué)不太多,而現(xiàn)在,去買的同學(xué)越來越多。因此,我對這個現(xiàn)象進行了調(diào)查。
    我走訪了我的幾個朋友、同學(xué),問了一下這一兩年來父母給他們零用錢的情況,他們都說,爸爸媽媽給他們的錢越來越多,所以就常常帶錢去學(xué)校買東西。
    我還在電腦上查了一部分資料,上面說一部分小學(xué)生一個月的零花錢居然高達幾百元。
    一、隨著國家的富強,許多父母的工資也上漲了,除了家庭的日常開銷外,還能積攢一些錢,家里有錢,父母就會多給孩子一些錢。
    二、部分同學(xué)的爺爺奶奶領(lǐng)著退休工資,爺爺奶奶們生活節(jié)簡慣了,手頭也會積攢到一些錢,這些老人愛孫子、孫女心切,會把自己省吃簡用的錢給孫子孫女一些。
    三、同學(xué)們錢多了,但是不知道合理使用零花錢,不必要的、無意義的玩具都由著自己的性子亂買,零花錢給多少用多少,基本留不到第二天,而且沒有存錢觀念,不知道每天節(jié)約一部分錢就可以積少成多。這樣一來,就出現(xiàn)了我們學(xué)校門口的零食攤、玩具店前同學(xué)們在爭先恐后購買零食、玩具的場面。
    一、現(xiàn)在的家長為了盡量滿足孩子的需要,給孩子許多錢,想讓孩子過得好一點,這樣一來,小學(xué)生亂花錢的現(xiàn)象就越來越多了。
    二、由于同學(xué)們一天到晚惦記著口袋里的錢如何花,所以學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差,無法專心學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)時還要把注意力分散到玩玩具上,所以學(xué)習(xí)成績多多少少會受到影響。
    希望各位家長控制好給孩子零花錢的數(shù)目,另外讓孩子體會到大人賺錢的辛苦,教育好孩子并讓他(她)們知道:知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西是用錢買不到的,而一個人再有錢也買不完世界上所有的好東西,只有勞動、知識、經(jīng)驗、能力才是每個人不可少的財富,擁有了這些才能擁有幸福。
    有關(guān)小學(xué)生零花錢調(diào)查報告3
    現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。可是,這些同學(xué)的零花錢是從哪里來的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報告。
    我利用這個周末的時間調(diào)查了一下同學(xué)們,他們有的說:“是同學(xué)的。”有的說:“是我的?!笨墒?,這些同學(xué)說的是真的,還是假的呢?我決定去問問這些同學(xué)的家長。他們有的回答:“我沒有給她錢呀!”也有的回答:“哦,怪不得我給他坐車錢,他還是那么遲才回來,原來他把錢拿去買別的東西了?!备鶕?jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十,在地上撿到錢不交給老師的同學(xué)有百分之五十,媽媽給他的坐車的錢,卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之三十。
    1、在這些經(jīng)常帶錢來學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中,四、五、六年級的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長給他們的車錢或給他們在學(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢來買外面的垃圾食品。
    2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢,他們趁沒人時再去偷的,這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。
    小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來的:
    1、有的學(xué)生在地上揀到錢不給老師,而是去買一些垃圾食品。
    2、有的學(xué)生讓別人請客所以有了錢。
    3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢,他們卻用來買些垃圾食品。
    大量的事實告訴我們,小學(xué)生手上的錢,大部分都不是父母給他們的,而是他們自己偷偷地拿來買東西的。
    小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長必須得把這件事好好地處理,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。
    有關(guān)小學(xué)生零花錢調(diào)查報告4
    隨著年代的發(fā)展進度,我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢,而且每次都向父母們要很多的錢,我更進一步的對小學(xué)生的零用錢做了一份調(diào)查報告。
    調(diào)查
    我首先來到了小賣部,發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面,而且有百分之八十五的小學(xué)生買的是辣條,還有玩具,雖然說這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣,但有一點還是不能疏忽的,那些小賣部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價錢,為了使更多小學(xué)生來店里買東西,老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西,因此你只要吃一點兒,就會三番五次的去買。
    分析
    1、有些小賣部的老板每天都提升價錢,而且每次都提升一角、兩角,讓那些小學(xué)生以為很便宜,所以為使自己能讓別人看到自己很有錢,就每次都去買。
    2、有些小賣部的老板還為了使自己的錢包鼓一點,所以他們就往那里放一點兒讓人吃了還想吃的東西,讓他們?nèi)滩蛔∪ベI東西。
    結(jié)論
    那些老板的心好像遇到錢就發(fā)黑,一點良心都沒有,他們真的都是連禽獸都不如。
    建議
    我覺得那些老板應(yīng)當(dāng)好一點兒,不要為使自己的錢包鼓一點兒就做這種下三濫的手法,那些老板應(yīng)當(dāng)把自己的心放的寬松一點兒,不要一有機會賺錢就忘了自己是誰,姓什么。
    有關(guān)小學(xué)生零花錢調(diào)查報告5
    隨著人們生活水平的提高,家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。同學(xué)們是怎么運用這些零花錢的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名,女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。
    1、你一天約有多少零花錢?
    2、你用這些零花錢來干什么?
    根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃;有1位把零花錢存著,已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。
    從上面的數(shù)據(jù),不難看出,能注意積攢且正確運用零花錢的同學(xué)只有3名,占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。
    1、不知道父母的錢來的不容易,只知道沒錢伸手向家長要,花錢如流水。
    2、吃零食已成了習(xí)慣,如吸毒那樣已有癮了
    3、吃零食,有的包裝上有獎,獲獎后感到刺激、好玩,而上網(wǎng)心里感到舒服。
    從家長和學(xué)校來找原因,主要有:
    1、有些家長手里有錢了,給孩子的零花錢就大方、隨便了,只管給錢,不問零花錢是怎么花的。
    2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部,這為學(xué)生買零食提供了方面;
    3、有的老師缺少對對學(xué)生進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。
    1、家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計劃,要與孩子多交流、多溝通,引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上,可積攢起來用于訂報刊、買課外讀物看;用于買必要的學(xué)習(xí)文具,用于捐助別人等。
    2、老師可利用班會、中隊會等,召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)n}討論會,以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢來之不易和學(xué)會正確理財。
    3、校園內(nèi)如有小賣部,應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,不賣零食,以凈化校園環(huán)境
    4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
    1、大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。
    2、一些同學(xué)會通過自己的勞動來“賺”零花錢,供自己用,一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢;一些同學(xué)就是純消費者,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。
    3、同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具,也有同學(xué)會積攢零花錢買課外書。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢,但還是有不少同學(xué)亂花錢,少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇四
    我每次放學(xué),都會看到同學(xué)們在校道圍著買東西,有的圍在小吃店門口;有的圍在玩具店;有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個大問號,同學(xué)們的零花錢是從哪里來的'?用來做些什么呢?于是,我對這些問號進行了調(diào)查。
    調(diào)查
    我向我們班同學(xué)進行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源,從結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多是用壓歲錢作為零花錢的,而家長主動給的則有十五個同學(xué),我又調(diào)查了零花錢的用途,從結(jié)果表明,買零食和玩具就占約百分之七十,那買書訂報的卻只占百分之三十。
    分析
    1、家長沒有管理好有零花錢的孩子。
    2、過年的時候,自己有壓歲錢的同學(xué)就占約百分之八十,那家長主動給的才有百分之二十,可以看出壓歲錢是學(xué)生基本零花錢。
    3、父母比較寵愛孩子,會定時給零花錢,但是沒有適當(dāng)管理孩子的零花錢,造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。
    結(jié)論
    1、學(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。
    2、學(xué)生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
    建議
    1、家長少給孩子零花錢。
    2、讓孩子有一個用錢計劃。
    3、攢多了可以存進銀行。
    4、讓城管加強管理,不要讓攤販在校道里賣東西,以免阻塞交通。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇五
    上周我和媽媽說小x同學(xué)的家長給了她30元錢還可以隨便花,我也想得到30元錢。媽媽說,只要我寫一篇關(guān)于零花錢的調(diào)查報告也給我10元錢(可以隨便花),于是我在同學(xué)中進行了調(diào)查,寫了這篇文章。
    上周四,我對我班的13名同學(xué)進行了“關(guān)于零花錢的調(diào)查”,其中有的同學(xué)家長給零花錢,有的同學(xué)家長不給零花錢,有的雖然給但也不能隨便花……真是五花八門一家一個樣!
    接受我調(diào)查的13人中有6個家長給零花錢,他們是趙浩巖、卜天辰、趙倩雨、夏碧萱、姚英男、裴堯。有7人家長不給零花錢,他們是李陽、徐佳昂、李美熹、張欣宜、宋明霜、于鶴帷、佟孟格。
    因為現(xiàn)在家庭生活水平提高了,每家都只有一個孩子,父母為了讓我們開心,過得更幸福,愿意滿足小孩子的要求,因此就給了小孩子零花錢。
    我發(fā)現(xiàn),有了零花錢的同學(xué)愛買一些文具、小粘貼、小食品和一些小玩意,所以校門口的小商小販生意興隆,財源廣進。我還發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)買完東西上課擺弄,不聽講,有的還把自己買的東西送給別人,還有的同學(xué)和比人攀比,造成了不必要的浪費。更有甚者買了校門口的“三無”食品,喝了所謂的飲料上吐下瀉,真是花了錢還遭了罪啊!
    有零花錢的同學(xué)應(yīng)合理使用手中的錢,要買一些有用的東西,把錢花在“刀刃”上,不要買小食品和路邊的燒烤串,要做一個聰明的消費者。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇六
    我向我們班同學(xué)進行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源,從結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多是用壓歲錢作為零花錢的,而家長主動給的則有十五個同學(xué),我又調(diào)查了零花錢的用途,從結(jié)果表明,買零食和玩具就占約百分之七十,那買書訂報的卻只占百分之三十。
    1、家長沒有管理好有零花錢的孩子。
    2、過年的時候,自己有壓歲錢的同學(xué)就占約百分之八十,那家長主動給的才有百分之二十,可以看出壓歲錢是學(xué)生基本零花錢。
    3、父母比較寵愛孩子,會定時給零花錢,但是沒有適當(dāng)管理孩子的零花錢,造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。
    1、學(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。
    2、學(xué)生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
    1、家長少給孩子零花錢。
    2、讓孩子有一個用錢計劃。
    3、攢多了可以存進銀行。
    4、讓城管加強管理,不要讓攤販在校道里賣東西,以免阻塞交通。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇七
    隨著年代的發(fā)展進度,我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢,而且每次都向父母們要很多的'錢,我更進一步的對小學(xué)生的零用錢做了一份調(diào)查報告。
    我首先來到了小賣部,發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面,而且有百分之八十五的小學(xué)生買的是辣條,還有玩具,雖然說這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣,但有一點還是不能疏忽的,那些小賣部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價錢,為了使更多小學(xué)生來店里買東西,老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西,因此你只要吃一點兒,就會三番五次的去買。
    1、有些小賣部的老板每天都提升價錢,而且每次都提升一角、兩角,讓那些小學(xué)生以為很便宜,所以為使自己能讓別人看到自己很有錢,就每次都去買。
    2、有些小賣部的老板還為了使自己的錢包鼓一點,所以他們就往那里放一點兒讓人吃了還想吃的東西,讓他們?nèi)滩蛔∪ベI東西。
    那些老板的心好像遇到錢就發(fā)黑,一點良心都沒有,他們真的都是連禽獸都不如。
    我覺得那些老板應(yīng)當(dāng)好一點兒,不要為使自己的錢包鼓一點兒就做這種下三濫的手法,那些老板應(yīng)當(dāng)把自己的心放的寬松一點兒,不要一有機會賺錢就忘了自己是誰,姓什么。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇八
    放學(xué)后,校門口的小店里總是擠滿了買東西的同學(xué)。他們有的買零食,有的買玩具,還有的買本子……那他們的零花錢是從哪里來的,又是怎么支配的?心里裝著疑惑,我們幾個同學(xué)就這個問題展開了一次調(diào)查研究。
    組長:林思思
    組員:魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信心
    1.調(diào)查問卷
    2.訪問同學(xué)
    3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)資料
    1.自制調(diào)查問卷
    (1)你的零花錢是通過什么途徑獲得的?()
    a.家長給的(早餐費或車費等)
    b.向家長要的
    c.通過做家務(wù)或其他獎勵獲得
    d.的壓歲錢
    e.其他途徑
    (2)你一星期的零花錢大約有多少元?()
    a.1~5元b。5~10元c。10~20元d。更多
    (3)你是如何支配手中的零花錢的?()
    a..買小零食或玩具
    b.買課外書或文具
    c.捐到慈善機構(gòu)d。積攢起來e。其它
    (4)你會正確支配零花錢嗎?()
    a.當(dāng)然會b.可能會c.不會
    (5)你認(rèn)為零花錢最合理的用法是什么?()
    a.買學(xué)習(xí)用品
    b.買零食玩具
    c.捐到慈善機構(gòu)
    (6)你認(rèn)為小學(xué)生一星期最合理的零花錢是多少元?
    a.1~5元b.5~10元c.10~20元d.其它_________
    2.同學(xué)訪問情況
    黃溫琪是自己攢的,用在買玩具上;
    陳芊吟是爸爸給的,用在買早餐上;
    陳意是自己干活賺來的,用在買零食上;
    3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集的相關(guān)資料
    (1)搜集名人的理財之道,專家的有關(guān)建議,從而樹立正確的金錢觀與理財觀。
    (2)大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢,他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費,也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的,用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等,而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢,但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣,還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心,愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情。
    (3)合理安排好自己的壓歲錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
    1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。
    2.一些同學(xué)會通過自己的勞動來“賺”零花錢,供自己用,一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢;一些同學(xué)就是純消費者,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。
    3.同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具,也有同學(xué)會積攢零花錢買課外書。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢,但還是有不少同學(xué)亂花錢,少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇九
    1.你一天有多少零花錢?
    2.你用這些零花錢做什么?
    據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,這10名學(xué)生是這樣控制自己的零花錢的:一個在網(wǎng)吧兩年,五個是用來每天買零食的;一個人攢了零花錢,已經(jīng)夸了500多塊錢;兩個學(xué)生主要用來買課外讀物。
    從以上數(shù)據(jù)中不難看出,能注意積累、正確使用零花錢的學(xué)生只有3人,占調(diào)查人口的30%;而其他7個同學(xué)(70%)只知道用零花錢“吃喝玩樂”。
    1.我不知道父母的錢來之不易,我只知道我沒錢向父母伸手,揮金如土。
    2、吃零食已經(jīng)成為一種習(xí)慣,比如吸毒成癮
    3.零食,有的包裝上有獎品,中獎后感覺刺激好玩,網(wǎng)上感覺舒服。
    找家長和學(xué)校的原因,主要有:
    1.有的父母手里有錢,給孩子的零花錢大方隨意。給錢就行,別問零花錢怎么花
    2.有的學(xué)校有食堂,給學(xué)生買零食提供方面;
    3.有些老師缺乏勤儉節(jié)約和努力工作的教育。
    通過這次調(diào)查,我認(rèn)為有必要引導(dǎo)學(xué)生正確使用零花錢。如果把大部分零花錢都花在零食上,不僅對自己的成長不利,對人的.健康也有害,尤其是長期吃那些“三無”產(chǎn)品,更是各種害而無利。因此,我建議:
    1.父母應(yīng)該適度地、有計劃地給孩子零花錢。要多和孩子溝通,引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上,可以積攢起來用來訂報紙,看課外書;用來購買必要的學(xué)校文具,捐給別人。
    2.老師可以用班會,中隊會等。舉辦“我這樣花零花錢”演講比賽或座談會,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到錢來之不易,學(xué)會正確理財。
    3.如果校園里有食堂,你應(yīng)該只賣文具和必要的飲料,而不是零食來凈化校園環(huán)境
    4.學(xué)校不應(yīng)該讓學(xué)生帶零食到校園。
    1.大多數(shù)學(xué)生的零花錢來自父母。有的家長每周給孩子固定的零花錢,有的家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵孩子,有的家長根據(jù)孩子的意愿給孩子零花錢。
    2.有些學(xué)生會通過自己的勞動“賺”到零花錢供自己使用。有的學(xué)生的零花錢來自壓歲錢;有的學(xué)生是純粹的消費者,無條件享受零花錢。很少有學(xué)生把壓歲錢交給父母保管,從來不用零花錢。
    3.學(xué)生的零花錢大部分用來買零食和玩具,也有一部分學(xué)生會攢零花錢買課外書。雖然學(xué)生知道如何節(jié)省零花錢,但很多學(xué)生亂花錢,少數(shù)學(xué)生甚至與其他學(xué)生進行比較和交易。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇十
    隨著生活水平的提高,們的生活質(zhì)量變好,零花錢也越來越多,班級出現(xiàn)了不好的攀比之風(fēng)。那么,同學(xué)們的`零花錢是如何分配的呢?帶著這個問題,我對周邊的進行了深入的調(diào)查。
    我把朋友召集,給他們發(fā)了一張我精心設(shè)計的零花錢分配情況表。在所有人填寫完后,我把表收了上來,并進行了對比調(diào)查,發(fā)現(xiàn)買零食的人數(shù)居多,其次是購買和卡。
    1、因為看到別人買零食,就覺得別人有的自己也有,別人沒有的自己還有的攀比心理,同時也滿足了自己的虛榮心,顯得自己很有錢的想法。
    2、因為有些零食確實容易讓人上癮,是無良商在里面放了添加劑,讓別人吃了還想吃。
    3、生活安排不合理,沒吃飯。
    對于這種現(xiàn)象,我也提出一些建議:
    1、不能給太多的零花錢。
    2、可以讓來讓孩子體會賺錢的辛苦。
    3、讓加強搜索力度,找到玩具、零食立刻銷毀或沒收。
    4、讓父母把零花錢轉(zhuǎn)到銀行卡里,父母保管。
    5、督促孩子按時吃飯,保證營養(yǎng)均衡。
    話說了這么多,倒不如行動起來,我們一起將零花錢用到合適的地方。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇十一
    現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達,家庭也更加富裕。隨著社會的發(fā)展,學(xué)生的要求也越來越高。因此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了??墒?,他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情,做了一份調(diào)查報告。
    我發(fā)現(xiàn),小食品和小玩具最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人,弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快,比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比,花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品,去嚇唬自己的朋友。
    分析
    在學(xué)校里,手拿小食品的學(xué)生隨處可見?;蛟S,小食品就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)?。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢,學(xué)生在學(xué)校里玩玩具不僅會影響學(xué)習(xí),還會違反校規(guī)。
    經(jīng)過我的調(diào)查,我得知,許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢,然后去買地攤上的.零食、玩具,甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧,連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,而且會影響學(xué)習(xí)。
    我建議,家長應(yīng)該讓孩子通過自己做家務(wù)賺得一點零花錢,讓孩子知道錢的來之不易;學(xué)校要讓值周生管控學(xué)生買三無食品和玩具,發(fā)現(xiàn)亂花零花錢的學(xué)生給班級扣分;工商管理部門也要加大檢查力度,學(xué)校門口附近不允許賣玩具及三無食品。家庭、學(xué)校、社會一起努力,這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇十二
    最近,同學(xué)么都用自己的零花錢到學(xué)校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學(xué)們,他們的零花錢是怎么花的`,于是我和小霏同學(xué)一起去進行調(diào)查。
    我在小攤便邊看見許多食品袋,有的過期,有的沒有商標(biāo),還有的里面的調(diào)料有危害。但是,我擠進去看了看,數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個,女孩子八個,使我大吃一驚。
    針對這種現(xiàn)象,我和小霏同學(xué)進行討論和分析,發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
    1、三無產(chǎn)品對人體有極大危害。
    2、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。
    3、買小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。
    1、我們辦了一個標(biāo)牌,題目是:遠(yuǎn)離垃圾食品,從我做起。
    2、我們每天都號召同學(xué)杜絕垃圾食品。
    通過這次活動,同學(xué)們終于認(rèn)識到三無產(chǎn)品的危害,去小攤前買垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住,不要買三無產(chǎn)品,他們對我們有極大危害!
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇十三
    我們學(xué)校門口有幾家買炒米線和零食、玩具的商店。以前去買的同學(xué)不太多,而現(xiàn)在,去買的同學(xué)越來越多。因此,我對這個現(xiàn)象進行了調(diào)查。
    我走訪了我的幾個朋友、同學(xué),問了一下這一兩年來父母給他們零用錢的情況,他們都說,爸爸媽媽給他們的錢越來越多,所以就常常帶錢去學(xué)校買東西。
    我還在電腦上查了一部分資料,上面說一部分小學(xué)生一個月的零花錢居然高達幾百元。
    一、隨著國家的富強,許多父母的工資也上漲了,除了家庭的日常開銷外,還能積攢一些錢,家里有錢,父母就會多給孩子一些錢。
    二、部分同學(xué)的爺爺奶奶領(lǐng)著退休工資,爺爺奶奶們生活節(jié)簡慣了,手頭也會積攢到一些錢,這些老人愛孫子、孫女心切,會把自己省吃簡用的錢給孫子孫女一些。
    三、同學(xué)們錢多了,但是不知道合理使用零花錢,不必要的、無意義的玩具都由著自己的性子亂買,零花錢給多少用多少,基本留不到第二天,而且沒有存錢觀念,不知道每天節(jié)約一部分錢就可以積少成多。這樣一來,就出現(xiàn)了我們學(xué)校門口的零食攤、玩具店前同學(xué)們在爭先恐后購買零食、玩具的場面。
    一、現(xiàn)在的家長為了盡量滿足孩子的`需要,給孩子許多錢,想讓孩子過得好一點,這樣一來,小學(xué)生亂花錢的現(xiàn)象就越來越多了。
    二、由于同學(xué)們一天到晚惦記著口袋里的錢如何花,所以學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差,無法專心學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)時還要把注意力分散到玩玩具上,所以學(xué)習(xí)成績多多少少會受到影響。
    希望各位家長控制好給孩子零花錢的數(shù)目,另外讓孩子體會到大人賺錢的辛苦,教育好孩子并讓他(她)們知道:知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西是用錢買不到的,而一個人再有錢也買不完世界上所有的好東西,只有勞動、知識、經(jīng)驗、能力才是每個人不可少的財富,擁有了這些才能擁有幸福。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇十四
    1、你一天約有多少零花錢?
    2、你用這些零花錢來干什么?
    根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃;有1位把零花錢存著,已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。
    從上面的數(shù)據(jù),不難看出,能注意積攢且正確運用零花錢的同學(xué)只有3名,占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。
    為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢,只知道用它來買零食,不能把零花錢積攢起來用來買學(xué)習(xí)文具、買課外讀物等呢?究其原因主要有:1、不知道父母的錢來的不容易,只知道沒錢伸手向家長要,花錢如流水。2、吃零食已成了習(xí)慣,如吸毒那樣已有癮了3、吃零食,有的包裝上有獎,獲獎后感到刺激、好玩,而上網(wǎng)心里感到舒服。
    從家長和學(xué)校來找原因,主要有:1、有些家長手里有錢了,給孩子的零花錢就大方、隨便了,只管給錢,不問零花錢是怎么花的2、有的`學(xué)校校內(nèi)就有小賣部,這為學(xué)生買零食提供了方面;3、有的老師缺少對對學(xué)生進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。
    通過這次調(diào)查,我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上,不僅對自己的成長無益,還對人的身體有害,特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品,有百害而無一利。因此,我建議:
    1、家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計劃,要與孩子多交流、多溝通,引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上,可積攢起來用于訂報刊、買課外讀物看;用于買必要的學(xué)習(xí)文具,用于捐助別人等。
    2、老師可利用班會、中隊會等,召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)n}討論會,以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢來之不易和學(xué)會正確理財。
    3、校園內(nèi)如有小賣部,應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,不賣零食,以凈化校園環(huán)境
    4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
    1。大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。
    2。一些同學(xué)會通過自己的勞動來“賺”零花錢,供自己用,一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢;一些同學(xué)就是純消費者,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。
    3。同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具,也有同學(xué)會積攢零花錢買課外書。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢,但還是有不少同學(xué)亂花錢,少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
    小學(xué)生零花錢調(diào)查報告表填篇十五
    調(diào)查情況:
    一年級多數(shù)交給爸爸、媽媽保管。
    二年級由爸爸、媽媽存入銀行。
    三年級把壓歲錢交給爸爸、媽媽后,定時當(dāng)零用錢給。
    四年級自己保管少數(shù)。
    五年級自己保管,用時做記載。
    六年級到書店買一些健康書籍。
    調(diào)查人:xxx
    調(diào)查時間:xx年1月29日
    調(diào)查地點:武鋼十小
    調(diào)查人數(shù):約26人
    調(diào)查人提示:要用壓歲錢買一些對自己有用的'東西。比如健康的書籍、文具等。千萬不要花在不必要花的地方。