方案的成功與否往往取決于實(shí)施的過程和管理的能力。方案的制定需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和修改。這些范文中的方案經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
好的床墊活動(dòng)方案篇一
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxx
二、活動(dòng)項(xiàng)目
1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學(xué)1——5年級)
2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級)
3、“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級)
4、英語歌曲表演(一年級)
5、英語單詞默寫比賽(二年級)
6、英語抄寫句子比賽(三年級)
7、英語寫作比賽(四年級)
8、英語閱讀理解(五年級)
9、校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級)
10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：(6——9年級)
11、初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動(dòng)。
2、要在每年期開展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強(qiáng)集中訓(xùn)練，組織報(bào)名參加區(qū)級層面的學(xué)科類競賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
第八、九周
五、具體活動(dòng)安排
(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：
1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級)
2、比賽時(shí)間：
第八周周五中午之前，各班語文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,
第八周周五下午，在教研活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)評。
3、地點(diǎn)：大會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評委：全體小學(xué)語文教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：
按年級組別設(shè)立：
一年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人，三等獎(jiǎng)：1人
二、三年級：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：4人
四、五年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：
1、參賽人員：1——3年級
2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;
決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxxx
5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級設(shè)立：
一年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
二、三年級：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：6人，三等獎(jiǎng)：6人
(三)“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”評比：
1、參賽人員：小學(xué)4——5年級
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室;
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：3人，三等獎(jiǎng)：5人
(四)英語歌曲表演比賽：
1、參賽組別：一年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：推薦五組參加決賽;
第九周周一中午12:00——12:50
3、地點(diǎn)：一年級教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人
(五)英語單詞默寫比賽：
1、參賽組別：二年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(六)英語抄寫句子比賽：
1、參賽組別：三年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(七)英語寫作比賽：
1、參賽組別：四年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(八)英語閱讀理解：
1、參賽組別：五年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(九)校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：六——九年級
2、比賽時(shí)間：
10月22日之前完成宣傳語的設(shè)計(jì),各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級
老師自行進(jìn)行初評;
第九周周五中午在中會(huì)議室各班級選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。
3、負(fù)責(zé)人：xxx
4、評委：全體中學(xué)語文教師
5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)：4人，三等獎(jiǎng)：4人
(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：
1、參賽人員：6——9年級全體學(xué)生
2、比賽時(shí)間：10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，并自行進(jìn)行
初評;第十周周二中午在中會(huì)議室各班級選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。
3、地點(diǎn)：中會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：初中數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(十一)初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：6——9年級
2、比賽時(shí)間：初賽：各班英語教師組織;
決賽：評選出各年級較好的作品各6份;
第九周周四12：00——12:50集中評選;
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室
5、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評委：全體中學(xué)英語教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
六、頒獎(jiǎng)
第十一周利用廣播操的時(shí)間舉行頒獎(jiǎng)
七、展示
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;
2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;
3、優(yōu)秀作品展示。
好的床墊活動(dòng)方案篇二
選擇一款好鍵盤
但千萬不要選擇人體工學(xué)鍵盤來玩游戲，因?yàn)檫@類鍵盤常常把以“t、g、b”三個(gè)字母為界分為兩塊，兩塊合成一個(gè)弧形，這種設(shè)計(jì)對長時(shí)間打字非常有利。但對于需要很多功能鍵的游戲并不適合，譬如要定義“ctrl”+“7”快捷鍵時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)指距離竟然夠不到，只能換另外一邊的“ctrl”鍵，如果與此同時(shí)我們還要配合鼠標(biāo)操作，那簡直是束手無策了。
另外鍵盤按鍵的彈性要好，當(dāng)?shù)谝淮伟聪氯r(shí)，按鍵會(huì)很適當(dāng)?shù)膹椘穑幽憔o接而來的第二次敲擊，這非常適合格斗游戲。當(dāng)然選擇usb鍵盤要強(qiáng)于ps/2鍵盤，因?yàn)閡sb鍵盤響應(yīng)時(shí)間更短，數(shù)據(jù)傳輸?shù)难舆t更少，更適合玩星際爭霸這類游戲。
好的床墊活動(dòng)方案篇三
根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院安委會(huì)辦公室開關(guān)于開展20xx年全國“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動(dòng)的通知》（國鐵綜安監(jiān)函〔20xx〕195號）精神，我們結(jié)合公司實(shí)際，制訂了活動(dòng)方案?，F(xiàn)將開展“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
緊密圍繞宣傳、貫徹國資委和國家鐵路局關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示精神，立足全面持續(xù)推進(jìn)20xx年公司重點(diǎn)工作，落實(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)依法治安，普及安全知識(shí)，提高安全素質(zhì)，貫徹落實(shí)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動(dòng)精神，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)和遵章守紀(jì)管理，樹立全員安全生產(chǎn)責(zé)任，把安全放到首位，通過形式多樣的宣傳教育，加強(qiáng)隱患排查和治理的工作措施，促進(jìn)公司安全發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題：生命至上，安全發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
安全月活動(dòng)時(shí)間為：20xx年6月1日至6月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容的安排
1。開展安全生產(chǎn)宣傳
認(rèn)真開展宣傳貫徹黨中央國務(wù)院和國家鐵路局有關(guān)安全生產(chǎn)重要指示，在實(shí)際工作中認(rèn)真組織落實(shí)，大力營造安全工作重于泰山的思想意識(shí)，圍繞“安全生產(chǎn)月”主題，開展宣傳教育活動(dòng)。制作和轉(zhuǎn)發(fā)安全宣傳教育資料，利用微信朋友圈、公司辦公網(wǎng)等，進(jìn)行安全生產(chǎn)教育宣傳，學(xué)習(xí)宣傳《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)。
2。開展安全培訓(xùn)
組織開展安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)隱患的排查、單位消防設(shè)備設(shè)施的原理及操作要領(lǐng)等知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化和提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3。開展安全生產(chǎn)大檢查
以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合公司實(shí)際情況，積極組織開展安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，消除事故隱患，堵塞管理漏洞，做到全面檢查、不留死角。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)整改，同時(shí)舉一反三，切實(shí)提高安全保衛(wèi)工作水平，把不安全因素消滅在萌芽中。
4。組織觀看安全教育宣教片
公司組織員工觀看安全教育宣教片，開展事故警示教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)常識(shí)，剖析典型案例和事故，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化和提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5。全面總結(jié)，提升管理。
對“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)和分析，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)對活動(dòng)效果進(jìn)行鞏固，達(dá)到以活動(dòng)促改進(jìn)的目的。
好的床墊活動(dòng)方案篇四
近日，在11月24日教育部召開《教育規(guī)劃綱要（-）》實(shí)施5周年系列新聞發(fā)布會(huì)上提到，幼兒園應(yīng)堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，將嚴(yán)查幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象。近年來，為防止幼兒教育“小學(xué)化”，自貢一直堅(jiān)持學(xué)前教育以游戲?yàn)橹鳎ぐl(fā)幼兒的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)興趣，而不是一味“灌輸”知識(shí)?！皩W(xué)校開設(shè)了多種游戲課程，比如籃球游戲等，讓學(xué)生在游戲中獲得快樂和知識(shí)、建立自信心、發(fā)展獨(dú)立性和自理能力?！边h(yuǎn)達(dá)美蒙幼稚園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
長時(shí)用腦會(huì)對幼兒發(fā)育造成傷害
截至今年9月，自貢共有幼兒園403所，其中公辦幼兒園108所，在園幼兒一共是7.02萬人。，自貢市教育局在貫徹落實(shí)《自貢市人民政府關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》的意見中提到，各級教育行政部門切實(shí)規(guī)范幼兒園保教管理，堅(jiān)決防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象，加大督查力度，對存在問題的幼兒園要視其違規(guī)程度采取嚴(yán)肅教育、限期整改、通報(bào)批評、降級或取消級別等處理形式，加大行政管理力度。
“片面向幼兒‘灌輸’知識(shí)，布置家庭作業(yè)、組織各種形式考試和競賽活動(dòng)是超越幼兒身心發(fā)展水平和認(rèn)知規(guī)律的行為，是以犧牲幼兒的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，嚴(yán)重影響了幼兒的身心健康，非常不利于幼兒的持續(xù)性發(fā)展。”有著10多年幼教教研經(jīng)驗(yàn)的`鄒老師說。
幼兒的身體機(jī)能和神經(jīng)系統(tǒng)還在發(fā)育中，非常脆弱。如長時(shí)間注意力集中，大腦容易疲勞，對神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)造成傷害。坐的時(shí)間過長或坐姿不正確都會(huì)影響幼兒的正常發(fā)育。三四歲是幼兒發(fā)展獨(dú)立性和自理能力、建立自信心的重要年齡，四五歲是兒童發(fā)展友誼和伙伴關(guān)系的關(guān)鍵年齡，幼兒園教育“小學(xué)化”易使幼兒缺失最重要的早期經(jīng)驗(yàn)。
游戲?yàn)橹餍『⒃谕鏄分性鲩L知識(shí)“如果孩子在幼兒園提前學(xué)習(xí)了小學(xué)低年級的內(nèi)容，進(jìn)入小學(xué)階段的重復(fù)學(xué)習(xí)會(huì)讓一些孩子感覺到小學(xué)的學(xué)習(xí)沒有挑戰(zhàn)性，很容易應(yīng)付，不會(huì)特別用心?！编u老師說，當(dāng)進(jìn)入小學(xué)高年級學(xué)習(xí)難度加大時(shí)，這部分孩子又會(huì)出現(xiàn)畏難和厭煩情緒，學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)滑坡，不僅影響孩子學(xué)習(xí)積極性，也影響自信心和自尊心。
以“生活教育藝術(shù)化，藝術(shù)教育生活化”為宗旨的美育教育中心，秉承“我家的孩子最快樂”的教育理念，結(jié)合園所實(shí)際，每周都會(huì)在各個(gè)班級里開展音樂游戲、主題活動(dòng)、籃球游戲等課程。
“游戲是孩子們最喜歡的學(xué)習(xí)方式，美育音樂是我園的特色活動(dòng)之一，在小班的美育音樂《鋸木頭的游戲》中，孩子們每兩人一組進(jìn)行角色游戲?！边h(yuǎn)達(dá)美蒙幼稚園相關(guān)負(fù)責(zé)人說。小班的孩子一人扮演木頭擺出木頭的各種造型，一人扮演據(jù)木頭的工人，大家一起跟著音樂節(jié)奏做出鋸木頭、釘木頭、轉(zhuǎn)木頭的律動(dòng)。很多孩子玩了這個(gè)游戲以后，回到家還喜歡和家人一起進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)音樂帶來的快樂，增進(jìn)了親子感情，在互動(dòng)中還豐富了家長朋友們的音樂專業(yè)知識(shí)。
好的床墊活動(dòng)方案篇五
游戲是一種輕松有趣地建立起主人領(lǐng)袖地位和控制權(quán)的方法
壞游戲：“來追我呀”
好游戲：“捉迷藏”
壞游戲：“爭奪戰(zhàn)”之占有篇
好游戲：“爭奪戰(zhàn)”之你的掌握
資料
好游戲：“銜回”
壞游戲：“打鬧”
特別注意！鼓勵(lì)跳起、吠叫、撲咬、追逐，讓犬挑戰(zhàn)主人的力量等，這些會(huì)給犬絕對的信心去爭取并贏得更高的地位?。?！
好游戲：“耍點(diǎn)小把戲”
鍛煉你愛犬的頭腦，教他敬禮、打滾、握手，或者只是把餅干放在鼻子上保持平衡！
精彩游戲：“智力游戲”
開發(fā)大腦的智慧！教給愛犬他玩具的名稱、家人的名字，教他捎個(gè)信或者找到你的車鑰匙！
好的床墊活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目的：
體現(xiàn)公司人本主義，增加員工歸屬感；豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。
活動(dòng)方式：
1、人力資源部在員工生日當(dāng)天早上10：00以前，以公司名義發(fā)送賀卡或e—mail祝賀員工生日。
2、根據(jù)員工人數(shù)2—3個(gè)月定期舉行員工集體生日活動(dòng)（具體活動(dòng)祥見方案，員工可以根據(jù)自己的選擇來確定生日活動(dòng)的內(nèi)容，特別說明的是如參加生日公益活動(dòng)的員工將能夠獲得公司1天的帶薪假期）。
3、每月5日前人力資源部將在公司食堂公布當(dāng)月壽星榜（生日員工名單）。
活動(dòng)方案：
員工生日活動(dòng)方案之戶外系列：xx
主題：員工集體生日會(huì)
目的：增強(qiáng)員工歸屬感，豐富員工生活，增進(jìn)各部門員工溝通了解
地點(diǎn)：xxx等
參加人數(shù)：xx人左右（可1—3個(gè)月過生日員工合并一起做）
費(fèi)用：xx—xx元/人
總費(fèi)用：xx—xx元
具體內(nèi)容：
進(jìn)行爬山或打牌等休閑游戲比賽，給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)
好的床墊活動(dòng)方案篇七
科學(xué)的幼兒園活動(dòng)方案還能加強(qiáng)幼兒們之間的配合和友情，如果活動(dòng)舉行的非常成功，幼師們還會(huì)將活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園規(guī)劃好的活動(dòng)方案范本5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境”。講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽信與勇氣。
為了讓幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，并提供一個(gè)展現(xiàn)自我兒的綜合素質(zhì)。我園特舉行一年一度的“我是故事大王”講故事比賽。具體方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣;
2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事;
3.認(rèn)真傾聽別人的講述;
三、參加對象：中、大班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：20__年10月25、26日
決賽：20__年10月31日(下午15：00)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
戶外舞臺(tái)或音樂媒體室
六、活動(dòng)形式：
中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣;
2.技巧要求：
(1)語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮;
(2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣;
(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然;
3.時(shí)間要求：2-5分鐘
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2.表演技能：表演生動(dòng)，富有吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢。30分
3.表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4.儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分
九、活動(dòng)評委：家長代表和教師代表
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
1、指導(dǎo)獎(jiǎng):年級組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、參賽幼兒
參加決賽的幼兒以年級組為單位，分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：
一等獎(jiǎng)：1名;
二等獎(jiǎng)：2名 ;
三等獎(jiǎng)：3名;
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
十一、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
十二、賽事時(shí)間安排及具體流程：
1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長辦公室;
2、10月25、26日—— 初步審核各班“故事大王”節(jié)目(初賽)
3、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽名單、主持稿;
4、10月31日(下午15：00)——“我是故事大王” 幼兒講故事比賽決賽;
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
二、比賽內(nèi)容：
比賽內(nèi)容共五項(xiàng)，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。
三、比賽時(shí)間：20__.3月5月，以下是3月份的比賽項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
(一)聲樂：
要求：每人自選一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動(dòng)活潑，提前將伴奏帶錄制到u盤中備用。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。
二)鍵盤：
要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲;另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。(幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動(dòng)教參下冊》中抽取)附幼兒歌曲：
大班：
1、p34《風(fēng)兒找媽媽》
2、p43《一對好朋友》
3、p85《山谷回音真好聽》
4、p98《小籬笆》
5、p104《柳樹姑娘》
6、p118《愛護(hù)小樹苗》
7、p146《娃娃上灶》
8、p16《數(shù)高樓》
9、p188《勤快人和懶惰人》
10、p201《胡說歌》
11、p228《小樹和小鳥》
12、p298《畢業(yè)歌》
中班：
1、p38《小烏鴉愛媽媽》
2、p42《朋友多快樂多》
3、p45《拉拉鉤》
4、p48《粉刷匠》
5、p52《蜜蜂做工》
6、p95《我是快樂的小蝸?！?BR> 7、p115《八只小狗抬花轎》
8、p118《森林音樂家》
9、p141《誰的尾巴最好看》
10、p143《顛倒歌》
11、p153《六一兒童節(jié)》
12、p206《夏天的雷雨》
小班：1、p19《公雞操》
2、p33《親親熱熱在一起》
3、p47《我會(huì)轉(zhuǎn)》
4、p92《顏色朋友在哪里》
5、p96《貓捉老鼠》
6、p101《快跳起來》
7、p117《哈哈笑》
8、p133《洗衣服》
9、p139《水龍頭不哭了》
10、p150《兩只小象》
11、p166《大雨小雨》
12、p171《蛤蟆吃西瓜》
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、演奏姿勢端正，彈奏完整，樂曲旋律流暢，左右手協(xié)調(diào)、和諧，整體視聽效果好。
2、伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合樂曲風(fēng)格，力度控制適當(dāng)。
幼兒園教師技能考核
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高我市幼兒教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，選拔和造就一批骨干教師，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專業(yè)技能考核活動(dòng)，要求人人達(dá)到技能過關(guān)、過硬的目的。
二、考核目標(biāo)
我們計(jì)劃用三年的時(shí)間，使40歲以下幼兒園教師都達(dá)到技能合格以上水平。為培養(yǎng)應(yīng)用型教師打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、考核對象
40周歲以下(含40周歲)的各級各類幼兒園教師。
四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
(一)語體音美等專業(yè)技能(面試)
1、體育類。
范圍：
a.自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操(徒手、器械均可)。為必
考項(xiàng)目。
要求：動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)，有節(jié)奏、有力度，富有美感且符合幼兒年齡特征。完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
b.技巧(前滾翻、后滾翻)、隊(duì)形(口令、轉(zhuǎn)法、步伐)。為必考項(xiàng)目。
c.身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力(參照國家學(xué)生體質(zhì)健康初一女生評分標(biāo)準(zhǔn))
跑：100米跑，優(yōu)秀8.6″以上，良好9.2″以上，及格9.8″以上，以
下為不及格
跳：立定跳遠(yuǎn)，優(yōu)秀1.86m以上，良好1.72m以上，及格1.42m，以下
為不及格
投：擲實(shí)心球，優(yōu)秀6m，良好5.2m，及格4.2m，以下為不及格
仰臥起坐(次/分鐘)：優(yōu)秀43次，良好35次，及格24次，以下為不
及格
以上四個(gè)項(xiàng)目自選二項(xiàng)進(jìn)行，二項(xiàng)在及格或及格以上為通過。
2、語言類
范圍：
a、普通話(達(dá)到國家語委會(huì)普通話等級測試二級乙等)
b、講故事：
要求：脫稿講述，語言表述清晰、流暢、響亮，聲情并茂、較好地反映作品的情感思想。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、音樂
范圍：
a.自彈自唱。為必考項(xiàng)目。
要求：能熟練彈唱幼兒園教材中的歌曲。音準(zhǔn)、節(jié)奏基本無誤，演唱連貫，能較好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
b.聲樂、舞蹈、器樂(選其中一項(xiàng))
聲樂：演唱一首自選獨(dú)唱歌曲，自備伴奏，時(shí)間不超過5分鐘。
舞蹈：獨(dú)立完整表演一段舞蹈作品，自備伴奏，時(shí)間不超過5分鐘
器樂：演奏一首自選獨(dú)奏曲，長度不超過6分鐘
要求：聲音動(dòng)作優(yōu)美、音樂完整準(zhǔn)確、有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
4、美術(shù)
范圍：
a、繪畫(畫種不限、材料自帶)。為必考項(xiàng)目。
由教師自選自命題。在規(guī)定90分鐘時(shí)間內(nèi)完成。
要求：主題突出、構(gòu)圖合理、色彩協(xié)調(diào)，有童趣。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
b、手工制作(紙工、泥工、小制作選其中一項(xiàng))
作品內(nèi)容材料自選。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成
反映幼兒園生活，造型合理、富有美感，具備幼兒園觀賞、玩耍、教學(xué)等實(shí)用意義。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
(二)保教專業(yè)知識(shí)(筆試)
1、教學(xué)設(shè)計(jì)(活動(dòng)設(shè)計(jì))
由教師在幼兒園教材中自選一個(gè)內(nèi)容，擬定教學(xué)(活動(dòng))方案。在規(guī)定的60分鐘完成。
要求：目標(biāo)符合綱要精神，教學(xué)流程清晰、教學(xué)方法科學(xué)，注重雙邊互動(dòng)、注重保教結(jié)合。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
2、幼兒園案例分析
由教師根據(jù)日常教學(xué)實(shí)踐的真實(shí)事例或根據(jù)所提供的案例，撰寫案例分析一則。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。
要求：能依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)等理論，客觀分析案例事件，說明原由，提出指導(dǎo)建議。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)(半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
由教師根據(jù)本園實(shí)際或當(dāng)?shù)氐那闆r，制訂幼兒園一日活動(dòng)(半日活動(dòng))計(jì)劃。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。
要求：計(jì)劃完整(時(shí)間、內(nèi)容、要求均有)，時(shí)間合理、動(dòng)靜搭配、室內(nèi)外兼顧。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
五、考核的實(shí)施
(一)組織工作
1、考核工作由教育局學(xué)前教育科負(fù)責(zé)召集，教研室等單位專業(yè)人員負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、考核工作每年兩次，分別在暑假和寒假進(jìn)行。
(二)報(bào)名
以幼兒園為單位報(bào)名，輔導(dǎo)站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負(fù)責(zé)匯總。每年6月20日前和12月20日前報(bào)表送學(xué)前教育科。逾期不予補(bǔ)報(bào)。
(三)考核形式
分集體形式小組形式和個(gè)體形式進(jìn)行考核。具體是：
1、幼兒廣播體操為集體形式。
2、隊(duì)形為集體形式，技巧為小組形式。
3、繪畫，限定時(shí)間，集體形式。
4、手工，自選一項(xiàng)，限定時(shí)間，集體形式。
5、音樂，個(gè)體進(jìn)行。
6、語言，個(gè)體進(jìn)行。
7、專業(yè)知識(shí)，限定時(shí)間，集體形式。
(四)考核結(jié)果
音樂考核當(dāng)場公布結(jié)果;體育、美術(shù)、語言當(dāng)天公布結(jié)果;專業(yè)知識(shí)一個(gè)月內(nèi)公布結(jié)果。
(五)考核管理
我們將建立教師人才檔案庫，把教師素質(zhì)大檢測成績、教學(xué)能力測試水平、幼兒教師技能考核成績納入幼兒教師人才檔案庫管理。
幼兒園教師技能考核
教師的教育技能決定著教育的質(zhì)量，在深化幼兒教育改革的實(shí)踐中，對幼兒教師技能的要求越來越高。
1、教育技能考核的內(nèi)容從社會(huì)發(fā)展對幼教師資的新要求出發(fā)，考慮個(gè)體素質(zhì)的多元化發(fā)展和自我完善，結(jié)合教育技能自身的性質(zhì)特點(diǎn)，幼師教育技能分為一般教育技能、基本教育技能和綜合教育技能三個(gè)方面。
一般教育技能是指教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)所必備的彈、唱、跳、畫、說、寫、算、操練、觀察、護(hù)理和制作能力等。
基本教育技能是指教育活動(dòng)實(shí)施階段教師行為的基本要素，包括活動(dòng)的導(dǎo)入技能、講解技能、提問技能、強(qiáng)化技能、銜接技能、媒體運(yùn)用技能和結(jié)束技能等。
綜合教育技能是協(xié)調(diào)運(yùn)用各種基本技能的教育行為，包括教育活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)技能、教育活動(dòng)的組織管理技能、溝通與應(yīng)變技能、分析與評價(jià)技能、家長工作與人際交往技能、改革創(chuàng)新能力等。
2、教育技能考核的原則
(1)統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的天賦差異和個(gè)性特點(diǎn)，把技能分為必考技能和選考技能兩類。必考技能是學(xué)生必須掌握的技能，要全部考核;選考技能由學(xué)生根據(jù)課程設(shè)置和自己的愛好，任意從中選擇三項(xiàng)。另外，參加考核者從入校的第二學(xué)期起，就可以根據(jù)微信號491870101自身情況，選報(bào)考核項(xiàng)目，參與每學(xué)年下學(xué)期的考核。在畢業(yè)前夕必須累計(jì)通過規(guī)定數(shù)量的技能考核內(nèi)容，方能畢業(yè)。
(2)系統(tǒng)性和多樣性相結(jié)合。為保證基本功考核要求的分類落實(shí)，我校基本上遵循了按年級、分階段、分類別層層考核，循序漸進(jìn)，逐步提高的系統(tǒng)性原則。
3、教育技能訓(xùn)練的策略教育技能需要反復(fù)訓(xùn)練才能獲得，考核只是手段，訓(xùn)練提高才是目的。因此我們更注重訓(xùn)練的過程。
(1)明確訓(xùn)練目標(biāo)。組織具有相應(yīng)特長的教師著重研究教育技能的分類，制定各項(xiàng)技能的達(dá)標(biāo)水準(zhǔn)和考核方式，編寫出技能訓(xùn)練大綱和教材，對每一技能的含義、目的、類型及運(yùn)用要求做出明確的界定和分析，使學(xué)生有明確的訓(xùn)練目標(biāo)。
(2)局部練習(xí)和整體練習(xí)有機(jī)結(jié)合。每個(gè)單項(xiàng)技能又是由若干要素(如類型、方法、技巧等)構(gòu)成的，我們采取對各要素進(jìn)行局部練習(xí)，再結(jié)合進(jìn)行整體訓(xùn)練的方式。例如：將提問訓(xùn)練程度設(shè)計(jì)為：首先，訓(xùn)練提問的數(shù)量，即單位時(shí)間內(nèi)提問的個(gè)數(shù)及其分布;其次，練習(xí)提問的流暢度，即把握提問的節(jié)奏、時(shí)機(jī)和自然度;然后，訓(xùn)練提問的技巧，即如何設(shè)問誘發(fā)幼兒觀察、回憶、比較、判斷、分析、理解、綜合、應(yīng)用和評價(jià);最后，整體練習(xí)，即結(jié)合幼兒園某個(gè)具體教材，設(shè)計(jì)并演示教學(xué)提問片段，考察該項(xiàng)技能運(yùn)用的科學(xué)性。
(3)感知、模擬、反饋訓(xùn)練相融合。首先，提供音像示范或現(xiàn)場示范讓學(xué)生觀摩，開闊學(xué)生的視野，對促進(jìn)學(xué)生獲取新的教育思想、創(chuàng)造新的教育方法很有幫助。其次，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教材，針對某項(xiàng)技能的應(yīng)用，進(jìn)行活動(dòng)片斷設(shè)計(jì)，并進(jìn)入特定情景進(jìn)行模擬演示，體驗(yàn)教師角色，掌握教育技能。再次，利用音像反饋，使學(xué)生通過音像記錄直接、清晰地觀察體驗(yàn)自己的教育行為，然后進(jìn)行討論反饋，提高學(xué)生的自我分析能力和交流能力。
(4)專項(xiàng)技能訓(xùn)練與相關(guān)課程相配合。學(xué)生高質(zhì)量地掌握各層次的教育技能是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校設(shè)置的各類必修課程既要各司其職，又要協(xié)同配合，其中，文化基礎(chǔ)課程和藝術(shù)課程是一般教育微信號491870101技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)，專業(yè)課程是綜合教育技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)各科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，確定每學(xué)年、每學(xué)期和每單元技能訓(xùn)練的重點(diǎn)及要求，加強(qiáng)課內(nèi)的教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)又注重與選修課、課外活動(dòng)和教育實(shí)踐密切配合，統(tǒng)籌安排，以保證訓(xùn)練的高效率。
(5)模擬訓(xùn)練與下園實(shí)踐相結(jié)合。一般教育技能和基本教育技能的訓(xùn)練，多采用模擬訓(xùn)練的方式進(jìn)行，讓學(xué)生通過扮演“教師”角色，把自己對某項(xiàng)技能的理解用行動(dòng)表現(xiàn)出來。
結(jié)語教師的教育技能是提高教學(xué)活動(dòng)效率和效果的重要?jiǎng)右蛑?，要促進(jìn)幼兒教師教育技能的提高，除了借助于一定的手段和方法，還需要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，才能為幼兒教師教育技能的提高提供更行之有效的方法。
活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
活動(dòng)地點(diǎn)：
五(2)班教室 活動(dòng)方式：小組推選 班內(nèi)交流
活動(dòng)過程：
一、名人名言
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——?jiǎng)⑾?我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基 一本書像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
二、教師發(fā)言
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！崩蠋熛嘈磐瑢W(xué)們經(jīng)過一段時(shí)間的讀書活動(dòng)，都或多或少地在書中獲取了一些好的東西：或是好詞佳句，或是優(yōu)美句段，或是表達(dá)方法，或是教育啟發(fā)。今天，我們就借助“讀書交流會(huì)”這個(gè)平臺(tái)，分享你的教益，分享你的收獲，分享你的體會(huì)，分享你的快樂。
三、交流活動(dòng)
1、讀書筆記交流活動(dòng) 組內(nèi)交流：從你的讀書筆記中選取一篇自認(rèn)為最精彩的心得體會(huì)與小組成員交流。
2、小組內(nèi)交流讀書心得
a、讀了哪本書或哪篇好的文章?有哪些精彩的句段與大家分享?
b、讀了哪些書?你最喜歡什么書?說說理由或簡單描述故事中的人物和情節(jié)。
c、讀了哪本書或哪篇文章?結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@本書或這篇文章給你的收獲、教育、啟發(fā)。
3、每組評選一名同學(xué)參加全班交流。
四、教師總結(jié)。
1、有人覺得讀書是一件枯燥的事，而有些人卻覺得讀書是件快樂的事。今天同學(xué)們的表現(xiàn)讓我覺得你們讀書是快樂的。不吃飯則饑，不讀書則愚。堅(jiān)持下去，你將成為博古通今的新一代文化名人。
2、齊誦讀書名言： 讀書破萬卷，下筆如有神。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
一、活動(dòng)主題：
愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同生活中的大“家”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月5日—20__年6月26日下午17:00x18:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
x小區(qū)(一期到五期)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x
組員：__、部分在崗人員
五、活動(dòng)內(nèi)容：
由z總帶隊(duì)對x一到五期的路面、樓道、地下車庫的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的.清理
六、活動(dòng)工具：x
垃圾袋、手套、鐵鍬
七、活動(dòng)具體安排：
1、一期為期五天(即20x、6、5—20x、6、9)，路面1天，樓道2天，地下車庫2天。
2、二期為期一天(即20x、6、10)，路面、樓道、地下車庫共1天。
3、三期為期六天(即20x、6、11x20x、6、16)，路面2天，樓道2天，地下車庫2天。
4、四期為期三天(即20x、6、17x20x、6、19)，路面、樓道、地下車庫各1天。
5、五期地下車庫七天(即20x、6、20x20x、6、26)，路面1天，樓道3天，地下車庫3天。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.能用“__和__跑跑跑，碰碰碰，碰出了__?！睌⑹鰧蓚€(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化，對此感興趣并能大膽想象。
2.樂于表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)游戲的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
繪本畫面的ppt、玩游戲時(shí)的背景音樂、游戲胸飾等。
三、活動(dòng)過程
(一)奇妙的跑跑鎮(zhèn)——對繪本中兩個(gè)物體組合后的奇妙變化有興趣
2.小結(jié)：原來他們都在奔跑，所以這個(gè)小鎮(zhèn)有個(gè)特別的名字，叫“跑跑鎮(zhèn)”。在跑跑鎮(zhèn)上，朋友們都喜歡快樂地奔跑，一輛卡車和一把梯子也在奔跑著，看!(出示繪本畫面，引導(dǎo)幼兒觀察)。他們在墻角遇到了，你們說會(huì)發(fā)生什么事情呢?(幼兒：摔倒，撞在一起)
(1)汽車和梯子
汽車和梯子跑跑跑，碰碰碰，發(fā)生了什么事情?
小結(jié)：我們一起來說“跑跑跑，碰碰碰，咣”哇，太奇妙了，汽車和梯子變成了一輛消防車!他們兩個(gè)組合在一起就能做什么呢?對了，就可以滅火了，本領(lǐng)變得更大了呢!
(2)黑熊和白熊
(3)人和魚兒
再來瞧瞧!這次誰跑來了?
人和魚兒跑跑跑，碰碰碰，會(huì)發(fā)生什么呢?為什么?碰出了一條特別的美人魚!他們在什么上面有變化呢?形狀發(fā)生了變化。
誰愿意模仿一下小美人魚的樣子嗎?那就來吧。(教師哼音樂，幼兒進(jìn)行模仿。)
3.小結(jié)：跑跑鎮(zhèn)里發(fā)生了這么多有趣的事情，有些朋友碰在一起本領(lǐng)變大了;有些朋友碰在一起顏色變了;還有些朋友碰在一起形狀變了，真是太有趣啦!
1.游戲：對對碰
(1)今天啊，跑跑鎮(zhèn)里其他的朋友也跑來了。看，都有誰呀?
(出示小貓、荷葉、老鷹、拐杖、房子、輪胎、白馬、黑馬圖片。)
(2)你想讓哪兩個(gè)朋友跑跑跑，碰碰碰?他們碰在一起，會(huì)發(fā)生什么奇妙的變化呢?先和你的好朋友說一說。
幼兒自主表達(dá)奇妙的想法。
a.(學(xué)說)__和__跑跑跑，碰碰碰，碰出了__。
教師根據(jù)幼兒的回答給予不同的回應(yīng)。
小結(jié)：我覺得你們說的都很棒，因?yàn)槟銈兌颊f出了自己的理由!跑跑鎮(zhèn)里不同的朋友碰在一起，碰出了這么多神奇的組合。剛剛我們小朋友也說出了很多組合，這也是我們小朋友的“跑跑鎮(zhèn)”!
2.游戲：找朋友
那大家想不想到跑跑鎮(zhèn)去玩一玩呢?譚老師給你們準(zhǔn)備了胸卡，小朋友可以帶上胸卡和你的好朋友一起玩一玩，但是一定要注意安全哦!(幼兒圍成圈進(jìn)行游戲。)
游戲規(guī)則：跟著音樂，跑跑跑，找朋友;找到朋友，碰一碰，變變變!音樂結(jié)束，找到朋友以后記得和你的好朋友說說你們是跑跑鎮(zhèn)里的誰和誰，碰在一起會(huì)發(fā)生什么有趣的變化。
(幼兒跟著音樂做游戲，自主尋找朋友進(jìn)行分享。)
好的床墊活動(dòng)方案篇八
在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生害怕作文，一提起筆就抓耳撓腮，經(jīng)了解有幾方面的原因：1、覺得無內(nèi)容可寫，亂編的多。2、語言積累少，干巴巴的，難以寫具體。3、對周圍事物沒有留心觀察。4、缺乏想象力。5、題材千篇一律，難以表達(dá)真情實(shí)感。
思路：
葉圣陶先生說過，作文這種事離不開生活，生活充實(shí)到什么程度，才會(huì)做成什么文字。因此，建立開放的作文教學(xué)環(huán)境，沖破傳統(tǒng)作文教學(xué)模式的束縛，取消教師作文課上的權(quán)威和壟斷地位，還學(xué)生作文本色。讓學(xué)生體驗(yàn)生活，積淀生活的情感。
愛玩是孩子們的天性，游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，讓游戲滲透到作文訓(xùn)練中，或者說讓學(xué)生在游戲中作文，和作文一起游戲，玩中學(xué)寫，寫中再現(xiàn)玩趣，作文也就成為最輕松平常的事了。學(xué)生有話可寫，有情可抒，有感可發(fā)，和作文一起分享游戲的快樂，再也不會(huì)感到作文是一件痛苦的事。
游戲作文為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的表達(dá)欲，激勵(lì)孩子在愉悅中提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展思維，發(fā)展語言。讓孩子玩了寫，寫了玩，玩玩寫寫，寫寫玩玩，把歡樂帶進(jìn)作文的天地。
策略：
用先做游戲后寫作的方法，既可以向孩子們提供生活素材、可以在游戲的進(jìn)行中將生活的片段展示給孩子們看，幫助他們學(xué)習(xí)用五官進(jìn)行觀察，又可以激起他們的&ldqu投入&rdqu興趣和&ldqu表達(dá)&rdqu熱情，這就解決了生活素材和寫作激情的.問題。
在游戲作文中，有兩大需要重點(diǎn)研究與解決的問題，一是游戲，二是習(xí)作。
一、關(guān)于游戲。
1、創(chuàng)設(shè)好游戲氛圍。
根據(jù)學(xué)生好勝的心理，將課堂的任何活動(dòng)設(shè)計(jì)成為具有競賽的性質(zhì)，游戲的氛圍就出現(xiàn)了。譬如《占領(lǐng)陣地》，我采用淘汰賽，先是三組對決，失敗的出局，再二組對決，成功的獲勝。立刻，游戲的意味產(chǎn)生了。這里的成敗輸贏的刺激，使學(xué)生感到了活動(dòng)的緊張，小組的榮譽(yù)，變成了一種競爭，并且會(huì)產(chǎn)生希望獲得勝利的心理。而這種心理活動(dòng)的出現(xiàn)，正是搞好這次游戲活動(dòng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。尤其是在以集體榮譽(yù)為前提的游戲中，出現(xiàn)了很多的寫作資源。
2、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察
中年級的學(xué)生同樣還不太會(huì)觀察，他們的觀察過于簡單，往往一句話就描述完了。但學(xué)生的作文能力與他的觀察能力密不可分，所以，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察。我教學(xué)中，就有意識(shí)地讓學(xué)生感悟多種觀察方法。如在指導(dǎo)學(xué)生觀察我們是如何準(zhǔn)備時(shí)，比賽中同學(xué)有什么表現(xiàn)？自己在活動(dòng)中是怎樣表現(xiàn)的？學(xué)生自己能說出來的大多數(shù)都是人物的動(dòng)作，我逐步引導(dǎo)孩子還要說出人物的表情和內(nèi)心。
這樣，學(xué)生在快樂游戲的過程中學(xué)會(huì)了動(dòng)用各種感官去觀察，多了幾份感悟，多了幾份細(xì)膩，學(xué)生的一句話活動(dòng)過程就變成了一段話。
二、關(guān)于習(xí)作
1、認(rèn)清游戲與作文的關(guān)系。
作為實(shí)驗(yàn)教師，千萬要認(rèn)清的就是游戲與作文的關(guān)系。一些教師認(rèn)為，學(xué)生不會(huì)作文是因?yàn)閷W(xué)生缺乏寫作的素材，無生活之源，自然就&ldqu巧婦難為無米之炊&rdqu了。于是，他們認(rèn)為，只要給孩子提供豐富的寫作資源，孩子自然就會(huì)寫作。于是給孩子做游戲，讓孩子寫游戲作文，就完成了寫作教學(xué)的任務(wù)。其實(shí)這種想法存在本質(zhì)的錯(cuò)誤。的確，讓孩子進(jìn)行游戲，學(xué)生的寫作資源豐富了，一些學(xué)生能寫出一些優(yōu)秀的作文來。但大多數(shù)學(xué)生可能還是缺乏寫作的技巧，不會(huì)寫作。因?yàn)閷懽魇且环N能力，這種能力不是因?yàn)槟闾峁┝艘环N平臺(tái)，他就能形成。就像學(xué)騎車，你給了他一輛車，他就應(yīng)該會(huì)騎車嗎？這顯然是不可能的。所以，教師還應(yīng)該是這個(gè)過程中進(jìn)行有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中習(xí)得技能，不斷地鞏固這種技能。
2、抓住寫作中遇到的瓶頸。
游戲給了學(xué)生一個(gè)寫作平臺(tái)的同時(shí)，也給了教師作文教學(xué)一個(gè)很好的指導(dǎo)的平臺(tái)。那么怎樣指導(dǎo)孩子把作文寫具體呢，我們要首先明白孩子的記憶特點(diǎn)。要想寫好作文，必須學(xué)會(huì)捕捉信息，有很強(qiáng)的觀察力與記憶能力。但小孩子往往做不到這一點(diǎn)，在游戲的過程中，人物的動(dòng)作，神態(tài)，包括當(dāng)時(shí)的情節(jié)，往往是稍縱即逝，學(xué)生是很難捕捉的，更別說把當(dāng)時(shí)的情景描寫出來的。我們的一般作法是，開始把學(xué)生游戲的過程進(jìn)行拍攝，在學(xué)生習(xí)作前看錄像，喚醒學(xué)生的記憶。在錄像中，也引導(dǎo)學(xué)生如何描寫人物的連續(xù)的動(dòng)作，人物的神態(tài)，包括點(diǎn)與面的描寫。在學(xué)生習(xí)作之后，我們會(huì)更加注重習(xí)作的修改，用重現(xiàn)的影像資料幫助學(xué)生找自己習(xí)作中存在的問題。
總之，在游戲作文中，要充分發(fā)揮教師的組織和引導(dǎo)能力，讓學(xué)生在快樂的活動(dòng)中有更大的收獲。
好的床墊活動(dòng)方案篇九
五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨，為營造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進(jìn)員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。
活動(dòng)目的
讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個(gè)互相交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議大樓
活動(dòng)時(shí)間：
全體員工(共1100個(gè)人，分成100個(gè)組，每個(gè)組11人，每組安排一個(gè)組長與副組長)
活動(dòng)原則：
“創(chuàng)新”、“公平競爭”、“重在參與”(不鋪張浪費(fèi)、保持環(huán)境衛(wèi)生)
活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)：
1.活動(dòng)場所清場、布場
2.每組所需的水果蔬菜
3.一百張桌子以及五百個(gè)盤子，每個(gè)桌子上五個(gè)
4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋
5.每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā))
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
每組所購買水果蔬菜以及工具費(fèi)用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費(fèi)用控制在5000元內(nèi)。(先墊后付)
活動(dòng)安排：
比賽共兩場，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規(guī)則如下：
第一場：100組團(tuán)隊(duì)各自做出有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個(gè)作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。
第二場：由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
活動(dòng)流程：(所限定時(shí)間與實(shí)際會(huì)有偏差)
1.參賽選手進(jìn)場，領(lǐng)取號碼牌
2.主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動(dòng)開始(14:00準(zhǔn)時(shí)開始)
最多的30組團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一場比賽。(15:50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束)
5.公布第一場優(yōu)勝者名單，準(zhǔn)備下一場比賽
5組候選團(tuán)隊(duì)(19:00第二輪投票結(jié)束)
8.5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié)，最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍
9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎(jiǎng)
好的床墊活動(dòng)方案篇十
1、制作玩具
游戲離不開玩具，給孩子的玩具并不在于它價(jià)格是否昂貴，重要的是看它能否滿足孩子想象力發(fā)展的需要。所以有時(shí)利用廢舊物品和孩子一塊制作玩具，往往收到意想不到的好效果，制作過程就是激發(fā)孩子想象的絕佳時(shí)機(jī)。
2、捏橡皮泥
父母可以給孩子提供足夠的橡皮泥，教孩子揉、壓、卷、捏等動(dòng)作，接著塑造各種人和物的形象。家長可適當(dāng)給予指導(dǎo)。孩子剛開始學(xué)時(shí)，可先做些簡單的造型，如面條、筷子、皮球、餅干等，等孩子再大些，可教他們學(xué)塑胡蘿h、麻花、餃子、茶碗、糖葫蘆、小兔、小鴨、蘋果、柿子、飛機(jī)、坦克等復(fù)雜的造型。
3、堆雪人
在冬季寒冷的北方地區(qū)，雪天可玩雪塑，讓孩子用雪堆塑成各種形象，如雪人、雪山、雪屋、雪船等。雪塑的形象既可以是模擬的現(xiàn)實(shí)事物，也可以是想象的未來事物或童話世界中的人和物。
4、折紙
折紙是一種很富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，可以鍛煉手的技能。折紙需要的材料極其簡單：廢舊紙張和剪刀。教會(huì)孩子對邊折、對角折、四角向中心折、連續(xù)幾次向中心折、雙正方形折、雙三角形折等，并在此基礎(chǔ)上折成各種玩意兒。小一些的孩子可折錢包、房子、船、飛機(jī)，再大一些可學(xué)折青蛙、鴨子、金魚、手槍、褲子、書包等。
5、拼貼畫
讓孩子把一些零散的東西，如細(xì)繩、毛線、小塑料片、彩紙片、煙盒紙、包裝紙、羽毛、樹葉、貝殼等粘在紙上，不能用漿糊粘的也可用膠帶粘。任孩子按自己的想象去創(chuàng)造，怎么擺都行，最后構(gòu)成一幅圖畫。
6、想象字母
在紙上寫下一些字母并運(yùn)用字母的外型創(chuàng)造其他事物。將大寫的“m”當(dāng)作駱駝，將大寫的“b”當(dāng)作蝴蝶的半邊翅膀。讓孩子自由地想象和創(chuàng)造。這個(gè)游戲鍛煉字母辨認(rèn)與記憶技能，激發(fā)想象。
7、木偶
根據(jù)孩子最喜歡的書中角色做一個(gè)彩色木偶。先在木棍上畫出臉蛋，加些纖維當(dāng)作頭發(fā)和衣服。下一次你們一起閱讀時(shí)，讓孩子利用木偶扮演其中一個(gè)角色。游戲完后，將木偶放在孩子夠不到的地方。
8、蘋果里的星星
下次吃蘋果時(shí)，切開果芯，看一下里面的種子是如何排列的。問孩子這像什么形狀?一朵花?一顆星星?現(xiàn)在，將所有的種子從果芯中拿出，數(shù)一下共幾個(gè)。畫一個(gè)蘋果，讓孩子將種子粘到蘋果中心。
9、打電話
帶小孩坐車外出時(shí)，裝著互相打電話，發(fā)出電話鈴聲，當(dāng)他應(yīng)答時(shí)，問他窗外看到了什么、目的地是哪里，如“你在商店里干什么?你喜歡去商店嗎?”
培養(yǎng)孩子想象力的好處
1、克服孩子的恐懼感
孩子在模仿扮演不同角色的時(shí)候，認(rèn)為扮演的巨大的怪獸是可以被制服的，這樣怪獸就不顯得那么邪惡以及龐大，這樣孩子的面對一些恐懼和擔(dān)憂的時(shí)候，就會(huì)應(yīng)付自如。
2、鍛煉了孩子的社交能力
孩子在模仿扮演不同角色的時(shí)候，也在學(xué)習(xí)人們之間是如何相互交往的，從中學(xué)會(huì)很多之前不曾接觸到的事情，這樣就慢慢地鍛煉了孩子的社交能力，開闊了孩子的視野，了解更廣闊的世界。
3、練習(xí)語言能力
孩子的語言是慢慢地在生活中學(xué)會(huì)的，孩子們可以想象與伙伴們扮演的角色，需要用到很多的詞匯，一起模仿扮演不同的角色，需要各種各樣的溝通交流，這樣就在無形中提高了孩子的語言組織能力以及交流能力。
4、促進(jìn)智力的發(fā)育
擁有豐富的想象力對于孩子的智力發(fā)展是非常有利的，發(fā)揮想象力是抽象思維的基礎(chǔ)，比如在沙灘上堆起國王城堡等一些想法就是孩子在學(xué)習(xí)形象思維的過程。
5、提升語言能力
當(dāng)孩子與朋友一起模仿或扮演角色時(shí)，相互溝通，這就豐富了孩子的詞匯，提高語言組織能力和交流能力。
6、激發(fā)孩子的自信心和潛能
畢竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一個(gè)大人一樣，孩子也需要擁有一份屬于自己的自豪感，孩子可以想象自己是摩天大廈的建造者，這樣就會(huì)賦予孩子強(qiáng)大的力量，對于激發(fā)孩子的自信心以及潛能都是非常有利的。
好的床墊活動(dòng)方案篇十一
佳威光棍驚喜多，恭賀新年送大禮
驚喜一、1+1購物，實(shí)惠加實(shí)惠，活動(dòng)期間，如顧客與其親友(至少兩人，最多限三人)在活動(dòng)期間同一天一起購物，憑兩人以上的購物小票，可享受團(tuán)購優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是都可享受“滿xxx即送xx現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠(可兩人的購物小票加起來享受團(tuán)購待遇)?？纱偈诡櫩屠H友來商城購物。
驚喜二、為了慶祝廣大顧客在20xx世界末日之后，依舊活潑亂跳，特此公告。
驚喜三、購物喜上喜香港七日游。
1、在活動(dòng)期間，顧客在一次性消費(fèi)xxxx以上，可以在收銀臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券參加抽獎(jiǎng)。
2、領(lǐng)取獎(jiǎng)券時(shí)，每滿xxx領(lǐng)取一張，超過xx部分金額以xxx的倍數(shù)計(jì)算(不足倍數(shù)部分不予計(jì)算，例如：xxx可領(lǐng)取兩張)，以此類推，最多限領(lǐng)5張。
3、抽獎(jiǎng)方式為公開抽獎(jiǎng)，其獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：香港七日游(只負(fù)擔(dān)旅游公司正常收取的費(fèi)用，其他費(fèi)用自負(fù))。
4、此活動(dòng)將在活動(dòng)結(jié)束后公布，旅游時(shí)間另行安排。
5、最終產(chǎn)生幸運(yùn)顧客。
以上三個(gè)活動(dòng)消費(fèi)者可同時(shí)參與。
驚喜四、好東西，便宜賣，天天特價(jià)送給您!
針對不同人群，不同時(shí)間，不同特點(diǎn)進(jìn)行商品特賣，以小帶大。逢星期六、星期天可以將學(xué)生服裝進(jìn)行特賣，逢星期一至星期五可以將男裝、女裝、老年裝、內(nèi)衣及嬰兒服裝進(jìn)行輪流特賣。
參加此活動(dòng)不可參加一至三活動(dòng)。
場內(nèi)外要精心布置，做到能烘托出，喜慶、熱鬧、傳統(tǒng)、民俗的節(jié)日氛圍，充分突顯光棍與春節(jié)濃烈的節(jié)日氣氛。
場外搭置古典式門樓，并制作大紅對聯(lián)，門臉上方要制作巨型噴繪，中央有紅底黃字“恭賀新年”，左右兩側(cè)要有金童玉女恭賀新禧的圖樣，門內(nèi)正中央制作一個(gè)大型“?！弊?。
場內(nèi)制作兩個(gè)大型菱形的方盒，上邊有黑色的“恭賀新年”字樣，方盒下邊有墜穗。購置大型的卡通狗兩只，懸掛于二樓演藝臺(tái)，另需印刷吊旗，吊旗的顏色字樣等與場內(nèi)外一致，做到從上到下，從里到外，統(tǒng)一形象，整個(gè)商城形成一片祥和、繁華的景象。
好的床墊活動(dòng)方案篇十二
素質(zhì)學(xué)分由兩個(gè)部分組成：
（1）基本學(xué)分：參賽選手報(bào)名并參加主辦方組織的景區(qū)講解比賽初賽，可獲取基本學(xué)分0。4分。
（2）競賽學(xué)分：根據(jù)獲獎(jiǎng)情況，參賽選手可以獲取一定學(xué)分，詳情如下：
在決賽中獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)分2分
在決賽中未獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)分1分
2、其它獎(jiǎng)勵(lì)
最佳景區(qū)講解創(chuàng)意獎(jiǎng)（一名）
景區(qū)講解大賽一等獎(jiǎng)（一名）
景區(qū)講解大賽二等獎(jiǎng)（兩名）
景區(qū)講解大賽三等獎(jiǎng)（三名）
景區(qū)講解大賽優(yōu)秀講解員（八名）
好的床墊活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)地點(diǎn)：元符萬寧宮睹星門
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)期間，按照活動(dòng)規(guī)則，參加摸“?！被顒?dòng)，即可在天下第一福地為自己及家人朋友摸福、寫福、祈福，共享天下第一福地的福氣。
活動(dòng)規(guī)則：
（1）、站立于宮前福石直接閉眼前行摸到“?！弊终?BR> 獎(jiǎng)品：福地氣球一個(gè)。
獎(jiǎng)品：福袋一個(gè)（內(nèi)含帶來財(cái)運(yùn)福運(yùn)的福戒一枚）。
（3）站立于宮前福石上，轉(zhuǎn)3圈，閉眼前行摸到“福”字者
獎(jiǎng)品：福袋一個(gè)（內(nèi)含帶來財(cái)運(yùn)福運(yùn)的福戒一枚）、茅山開光車符一個(gè)。
（4）、站立于宮前福石上，正轉(zhuǎn)三圈反轉(zhuǎn)三圈，按規(guī)則摸到“?！弊终?。
獎(jiǎng)品：神秘大獎(jiǎng)（每天限5位）
好的床墊活動(dòng)方案篇十四
溫暖、感恩、畢業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20年x月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中學(xué)體育館。
四、參加人員
全校師生。
五、主持人
學(xué)生x。
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)朝花夕拾篇
1、還記得你嗎?
每個(gè)學(xué)生三年照片回顧：進(jìn)校時(shí)的樣子;三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示。
2、我們的校園
三年校園變化：三年前學(xué)校的樣子;三年來學(xué)校變化;學(xué)校即將的'面貌;學(xué)校風(fēng)景展示。
3、我們的老師
老師風(fēng)采展示：教師個(gè)人風(fēng)采;教師工作風(fēng)采;教師獲獎(jiǎng)。
4、班級軼事
班主任講訴班級印象深刻的一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇
1、全體老師畢業(yè)寄語
每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈(zèng)言。
2、班主任寄語
對自己的班級說些話。
3、級部寄語
對全體學(xué)生寄語。
(三)訴說心語篇
合唱校歌送行，學(xué)生文藝匯報(bào)演出，學(xué)生代表講話，教師代表講話，家長代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式，校長畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花。
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊：在握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊，然后握別，送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇
畢業(yè)門、紅地毯：學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
好的床墊活動(dòng)方案篇十五
（二）、文藝演出
（三）、休閑活動(dòng)
1、吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、享農(nóng)家樂
2、水上游艇
3、走情人橋、鴛鴦橋等拓展訓(xùn)練項(xiàng)目
4、滑梯、蹦床、氣墊床等兒童游樂項(xiàng)目
5、劃龍舟
（四）、新鮮蔬菜、草莓采摘
（五）、年貨售賣（年貨大禮包）
（六）、團(tuán)年飯推介
中國（四川成都）西嶺雪山第十一屆南國國際冰雪節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：即日起至xxxx年3月
活動(dòng)地點(diǎn)：西嶺雪山滑雪場
活動(dòng)內(nèi)容：開幕式、cctv―5《城市之間》影響力年會(huì)；首屆國際雪人五項(xiàng)挑戰(zhàn)賽；萬人堆雪球；少兒才藝賽；歡樂成都年。
xxxx中國成都?天府水城金堂黑山羊節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：即日起至明年1月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：金堂縣趙鎮(zhèn)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、與羊共舞，財(cái)富金堂啟動(dòng)儀式；
2、與羊共舞，財(cái)富金堂開幕式；
3、與羊共舞，激情之夜烤全羊篝火晚會(huì)暨黑山羊美食購物月活動(dòng)；
4、吃遍金堂黑山羊美食活動(dòng)；
5、玩轉(zhuǎn)金堂活動(dòng)。
橘子紅了
活動(dòng)時(shí)間：即日起至xxxx年1月
活動(dòng)地點(diǎn)：蒲江縣鶴山鎮(zhèn)、朝陽湖鎮(zhèn)等
活動(dòng)內(nèi)容：
1、中國柑橘商年會(huì)、柑橘展銷會(huì)；
2、開心橘園觀光、采摘體驗(yàn)；
3、優(yōu)質(zhì)柑橘品鑒。
平樂中國年
活動(dòng)時(shí)間：即日起至xxxx年2月17日（元宵節(jié)）
活動(dòng)地點(diǎn)：平樂古鎮(zhèn)景區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容：冬至、宰年豬、獅燈、元宵等一系列原汁原味的傳統(tǒng)新年活動(dòng)。
第二屆草莓采摘節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月31日至xxxx年1月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：青白
江區(qū)姚渡鎮(zhèn)
活動(dòng)內(nèi)容：采果、品果、美食、觀光、休閑等。
第七屆梅花節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：即日起至xxxx年1月
活動(dòng)地點(diǎn)：三圣花鄉(xiāng)幸福梅林
活動(dòng)內(nèi)容：賞梅花及民俗文化展示。
xxxx年雙流生態(tài)果蔬采摘節(jié)xx雙流第五屆冬草莓節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月31日至xxxx年1月
活動(dòng)地點(diǎn)：雙流縣合江鎮(zhèn)
活動(dòng)內(nèi)容：“草莓寶貝”選拔賽、野戰(zhàn)定向邀請賽、3d電影、草莓采摘等活動(dòng)。
登山比賽
活動(dòng)時(shí)間：即日起至明年2月17日
活動(dòng)地點(diǎn)：天臺(tái)山景區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容：舉行冬至、宰年豬、獅燈、元宵等一系列原汁原味的傳統(tǒng)新年活動(dòng)。
美食大品嘗
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年1月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：天臺(tái)山景區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容：體驗(yàn)天臺(tái)山冬季養(yǎng)生大餐xx喝羊肉湯、嘗野竹筍、品嫩豆花。
“水榕邀月平樂酒歌”
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年1月1日至3日
活動(dòng)地點(diǎn)：平樂古鎮(zhèn)平沙落雁音樂廣場
活動(dòng)內(nèi)容：xxxx年元旦節(jié)，在平樂古鎮(zhèn)開展“團(tuán)圓、互動(dòng)”主題活動(dòng)。
幸福敲門?xxxxxxxxx成都城市跨年狂歡晚會(huì)暨成美?星樂匯首屆星迷會(huì)粉絲節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月31日xx時(shí)至次日凌晨
活動(dòng)地點(diǎn)：國色天鄉(xiāng)
活動(dòng)內(nèi)容：包括主題活動(dòng)（跨年狂歡晚會(huì)舞臺(tái)節(jié)目）；配套活動(dòng)（萬像巡游財(cái)神到、萬人零點(diǎn)倒數(shù)、尋寶奇跡）；圣誕延續(xù)（萬人祈福、甜蜜王國、夢幻泡泡樂園、開心舞臺(tái)）；游樂活動(dòng)（3―5項(xiàng)場內(nèi)游樂項(xiàng)目免費(fèi)開放）等。
好的床墊活動(dòng)方案篇十六
目前學(xué)院已舉辦多次常規(guī)的此類活動(dòng)和特色活動(dòng)受到了各部門和同學(xué)們的充分肯定和贊揚(yáng)，經(jīng)過長時(shí)間的摸索學(xué)習(xí)與發(fā)展，學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系旅游專業(yè)現(xiàn)已逐漸走向成熟，經(jīng)過大家的多次商討，現(xiàn)預(yù)計(jì)在校外舉行一場旅游景區(qū)講解比賽。
好的床墊活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5。1日――20xx年5。3日
活動(dòng)地點(diǎn)：茅山景區(qū)全景區(qū)
活動(dòng)期間在景區(qū)七大景點(diǎn)或者各項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)場及宣傳資料均設(shè)有景區(qū)二維標(biāo)識(shí)，玩過景點(diǎn)后掃描二維碼并添加茅山景區(qū)官方微信，將您在茅山景區(qū)內(nèi)任何一處景點(diǎn)的原創(chuàng)照片發(fā)至景區(qū)官方微信即有機(jī)會(huì)贏取由茅山景區(qū)提供的ipad等獎(jiǎng)品。
活動(dòng)獎(jiǎng)品：
特等獎(jiǎng)一名：蘋果ipadmini一個(gè)
一等獎(jiǎng)兩名：茅山靈符一卷
二等獎(jiǎng)三名：茅山開光玉車符一個(gè)
三等獎(jiǎng)五名：茅山開光木車符一個(gè)
（2）活動(dòng)地點(diǎn)：9：30―11：0013：00―15：00
根據(jù)景區(qū)導(dǎo)覽地圖來尋找一系列的點(diǎn)標(biāo)。每個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)都有由工作人員事先藏好的小寶物。根據(jù)活動(dòng)指南找到指定小寶物的，可以到領(lǐng)獎(jiǎng)點(diǎn)領(lǐng)取景區(qū)精美禮品一份。
尋寶領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)：崇禧萬壽宮風(fēng)箏節(jié)現(xiàn)場領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)
四、幸運(yùn)“專轉(zhuǎn)賺”
活動(dòng)時(shí)間：9：30―11：0013：00―15：00
活動(dòng)地點(diǎn)：喜客泉景點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容：
游客可以憑景區(qū)門票免費(fèi)在喜客泉景點(diǎn)參加幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤活動(dòng)。只賺不賠，幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)出好禮來，期待您的參加！每張門票限轉(zhuǎn)一次。
五、尋福人，答福卷
活動(dòng)時(shí)間：9：30―11：0013：00―15：00
活動(dòng)地點(diǎn)：游客中心游客下車點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容：
為了更好的服務(wù)廣大游客，提升景區(qū)服務(wù)質(zhì)量，游客在游玩景區(qū)后，可以填寫茅山景區(qū)服務(wù)調(diào)查意見表，提出您對景區(qū)發(fā)展寶貴的建議，凡是參加意見調(diào)查的游客，均可獲得茅山特色紀(jì)念品一份。
好的床墊活動(dòng)方案篇十八
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，通過活動(dòng)了解爸爸的艱辛。
2、體驗(yàn)和爸爸相處游戲的得快樂。
家園欄張貼父親節(jié)海報(bào)
博客中的宣傳
1.美工區(qū)：畫爸爸
2.美工區(qū)：送給爸爸的禮物
活動(dòng)一：社會(huì)“棒棒的老爸調(diào)查表”
活動(dòng)二：繪本〈我爸爸〉
活動(dòng)三：歌曲〈爸爸之歌〉
活動(dòng)時(shí)間：6月12日下午6：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中四班教室
活動(dòng)過程：
1.主持人致詞。
2.詩朗誦：我爸爸
3.爸爸才藝展示
4.歌曲：爸爸之歌
5.親子游戲：踩氣球
6.合影留念結(jié)束。
好的床墊活動(dòng)方案篇十九
1、“鳴鐘祈福迎新年”活動(dòng)：集中組織人員20xx年12月31日晚八點(diǎn)前到達(dá)普照寺，由僧侶、信眾敲響祈福鐘聲，象征迎接20xx年的到來，并為新年祈福。岱廟、普照寺、弘德樓零點(diǎn)時(shí)分別安排人員敲響祈福鐘聲。
2、“岱頂迎接新年第一縷曙光”活動(dòng)：日出時(shí)刻，在拱北石活動(dòng)現(xiàn)場懸掛“20xxxx之巔迎接新年第一縷曙光”條幅，烘托優(yōu)良的節(jié)日氛圍。組織參加活動(dòng)人員在岱頂迎接新年的第一縷曙光，同時(shí)展開國旗，以表達(dá)對祖國新年的祝愿、對人民新年的祝福。
3、天地廣場慶新春美陳展示
20xx年春節(jié)期間，在xx天地廣場，設(shè)置大型美陳展示。
（二）“萬名香客春節(jié)祈?！毕盗谢顒?dòng)
1、岱廟祈福迎春過大年系列活動(dòng)
（1）地方傳統(tǒng)戲曲專場演出
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：唐槐院
活動(dòng)：特邀請?zhí)┌舶鹱觿F(tuán)的專業(yè)演員，舉辦山東梆子戲曲專場，每天定時(shí)演出傳統(tǒng)經(jīng)典曲目，讓游人充分領(lǐng)略地方傳統(tǒng)戲曲的獨(dú)有魅力。
（2）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目、民間曲藝雜技表演
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：漢柏院
活動(dòng)：以高蹺、中幡、中華武術(shù)等民間技藝為主要展演內(nèi)容。為增加本次年慶活動(dòng)的趣味性，將邀濟(jì)南小超高蹺隊(duì)赴泰進(jìn)行現(xiàn)場表演，演出內(nèi)容豐富多彩，有文有武，有單人有集體，節(jié)目短小精湛，驚險(xiǎn)刺激，并可與游客進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng)，讓游客參與其中，陶醉其間。
（3）舞龍舞獅表演
時(shí)間：正月初一至初二
地點(diǎn)：岱廟天貺殿大露臺(tái)
活動(dòng)：龍是中國古代神話傳說中形象化的動(dòng)物，是華夏民族世世代代所崇拜的精神圖騰。獅是中國人心目中象征吉祥的瑞獸，獅吼群獸懾伏。春節(jié)期間，將邀請專業(yè)舞龍舞獅團(tuán)隊(duì)為游客呈現(xiàn)一場精彩的具有獨(dú)特民族韻味的舞龍舞獅表演，展示偉大祖國的龍騰盛世和繁榮富強(qiáng)。
（4）地方特色傳統(tǒng)小吃
時(shí)間：正月初一至初六
地點(diǎn)：遙參亭東側(cè)
活動(dòng)：設(shè)置xx驢油火燒、xx煎餅、冰糖葫蘆等多個(gè)具有地方特色的美味小吃攤點(diǎn)，使游客在感受傳統(tǒng)民間文化精髓的同時(shí)，品味地方獨(dú)有的傳統(tǒng)飲食文化，豐富喜迎新春的旅游體驗(yàn)。
（5）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)品展銷
時(shí)間：正月初一至正月初六
地點(diǎn)：岱廟仁安門
活動(dòng)：邀請xx及xx周邊地區(qū)的市級、省級、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人現(xiàn)場進(jìn)行展示、展銷，借助景區(qū)平臺(tái)弘揚(yáng)民俗文化，用地方文化豐富景區(qū)內(nèi)涵。展示展銷項(xiàng)目主要有：xx剪紙、xx泥塑、xx墨玉藝術(shù)、濟(jì)南社火臉譜、蛋殼雕刻、xx布衣、xx竹龍等。
（6）行為藝術(shù)――活雕泥塑藝術(shù)表演
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：后寢宮
活動(dòng)：邀請行為藝術(shù)家以銅人的形式裝扮成書生、冰糖葫蘆小販等栩栩如生的`傳統(tǒng)人物，為游人展示古代36行經(jīng)典形象。
（7）迎新春名人字畫拍賣會(huì)
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：雨花道院魯班殿前
活動(dòng)：為了弘揚(yáng)書畫藝術(shù)，傳承中華文明，推動(dòng)書畫藝術(shù)緊跟時(shí)代發(fā)展，活動(dòng)期間將邀請我市書畫界名家提供書畫精品，進(jìn)行拍賣活動(dòng)。在吉慶祥和的環(huán)境中，為廣大書畫愛好者提供一個(gè)近距離交流、欣賞、收藏的平臺(tái)。
（8）動(dòng)漫真人秀表演
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：雨花道院
活動(dòng)：邀請?zhí)┏歉鞔笤盒５膭?dòng)漫社團(tuán)為游客表演動(dòng)漫人物真人秀，設(shè)置動(dòng)漫展板供孩子拍照，以吸引廣大青少年參與。
（9）兒童文娛活動(dòng)
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：唐槐院
活動(dòng)：春節(jié)期間，我們將在唐槐院設(shè)置一片專門以兒童為參與對象的文娛活動(dòng)區(qū)域，項(xiàng)目包括淘氣堡、滾鐵環(huán)、跳房子等，以增加孩子們的游樂興趣。
（10）猜燈謎活動(dòng)
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：仁安門前
活動(dòng)：在仁安門前甬道上方懸掛燈謎，游客猜中燈謎可獲得景區(qū)贈(zèng)送的精美禮品一份。
（11）“走福路繞福石摸福樹”活動(dòng)
時(shí)間：正月初一至正月初六
地點(diǎn)：岱廟天貺殿前扶桑石
活動(dòng)：岱廟扶桑石摸樹游戲，距今已有400余年的歷史，摸樹象征摸福，“摸?！边@個(gè)游戲本身蘊(yùn)含著祈禱幸福的意義。為進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化，本屆廟會(huì)將采取有獎(jiǎng)競猜的方法，吸引游客主動(dòng)參與。
（12）“新年祝?！闭Z林
時(shí)間：正月初一至正月十五
地點(diǎn)：岱廟天貺殿大露臺(tái)
活動(dòng)：春節(jié)期間，在岱廟天貺殿大露臺(tái)設(shè)置留言區(qū)，游人可留下對親人、朋友在新的一年中的美好祝福。
（13）xx攝影大賽作品展
時(shí)間：正月初一至正月十六
地點(diǎn)：岱廟配天門
活動(dòng)：為使廣大游客充分感受xx的文化魅力，擬在配天門推出以xx為主題的攝影作品展。使游客徜徉于藝術(shù)的長廊，感受精神的自由與愉悅。
2、后石塢元君廟祈福
農(nóng)歷臘月十五，在后石塢元君廟，組織淄博大橋村香客xx祈福。
3、關(guān)帝廟古戲樓“祈福?迎祥”唱大戲
好的床墊活動(dòng)方案篇二十
自建校以來，我校在思想教育、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面做了大量卓有成效的工作，為廣大同學(xué)的成長、成才搭建了舞臺(tái)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)103周年，弘揚(yáng)“五四”愛國、民主、科學(xué)精神，大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成勇于爭先、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從四月下旬到五月，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)?；顒?dòng)方案擬定如下：
一、活動(dòng)主題
“歷史、青年、責(zé)任”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月下旬——20xx年5月
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織召開以“歷史、青年、責(zé)任”為主題的班會(huì)：4月25日各班級可以各種形式組織召開，充分對學(xué)生進(jìn)行深刻的.思想教育。
2、舉行“五月的鮮花”班報(bào)設(shè)計(jì)比賽：各班級圍繞主題自定題目,設(shè)計(jì)班報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一組織評比。
3、組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式：具體見通知。
4、組織開展“綠色夢想”環(huán)保服飾設(shè)計(jì)暨表演大賽活動(dòng)：具體見通知。
5、組織青年教師開展“動(dòng)感青春”慶“五四”羽毛球比賽：具體見通知。
四、活動(dòng)要求
望各班級按通知要求，認(rèn)真組織落實(shí)，保證活動(dòng)的教育效果。
好的床墊活動(dòng)方案篇二十一
在華為，新員工進(jìn)入之后，都會(huì)去深圳總部集訓(xùn)兩周，稱作"下大隊(duì)"，進(jìn)行軍訓(xùn)，接受華為精神的培訓(xùn)。一旦開始工作，床墊就伴隨著你在華為的日子。華為的公司文化的精髓在于任正非強(qiáng)調(diào)的"低調(diào)做人高調(diào)做事"，同時(shí)，一個(gè)以技術(shù)見長的公司，"床墊精神"深入人心。李強(qiáng)說："每個(gè)工位下面都會(huì)有一個(gè)床墊，如果有三千員工，就有三千個(gè)床墊。" 這個(gè)床墊并非意味著華為的員工要經(jīng)常要在公司的床墊上過夜，而是用作員工在公司睡午覺休息之用。做技術(shù)研發(fā)的員工，午休有助于恢復(fù)體力和腦力。床墊的一般標(biāo)準(zhǔn)配備是一個(gè)小被子和一個(gè)枕頭，大部分員工都不在公司過夜。"除非是非常急的活必須要趕工期，否則不可能在公司過夜，因?yàn)檫^夜效果也未必好。
華為為加班創(chuàng)造條件
華為有兩個(gè)規(guī)定與加班相關(guān)，李強(qiáng)表示，一般每名員工每周工作在44小時(shí)之上，同時(shí)每個(gè)月最后一個(gè)星期的周六需要加班。這些條件對于華為員工來說，很容易達(dá)到。
盡管華為沒有一個(gè)公開條例鼓勵(lì)員工加班，但是華為卻一直在創(chuàng)造條件，讓員工樂于加班。
首先，華為為每名員工卡里打入800元錢，作為一個(gè)月在公司內(nèi)部吃飯購物的花銷，如果員工晚上在公司加班到八點(diǎn)半之后，可以領(lǐng)到免費(fèi)的夜宵。另外在公司加班到夜里十點(diǎn)半之后，公司可以為員工報(bào)銷打車回家的出租車票。所以"70%以上"的員工，都會(huì)自動(dòng)加班到八點(diǎn)半，因?yàn)閯偖厴I(yè)的大學(xué)生居多，平時(shí)也沒有什么娛樂活動(dòng)，大部分男員工也是單身，所以很多人都自動(dòng)會(huì)加班到八點(diǎn)半后回家。
另外，華為為一部分員工在公司周圍租了房子或者賓館，這樣員工離單位近，也便于加班。
同時(shí)，華為內(nèi)部也有內(nèi)部醫(yī)院看病和健身設(shè)施，來保障員工的身體，每周還有一些各個(gè)部門自己的鍛煉項(xiàng)目，比如羽毛球、網(wǎng)球、足球等。
對于加班，華為正式員工不享受加班費(fèi)待遇，而是按照小時(shí)計(jì)算，往往按照一比一點(diǎn)五的比例來計(jì)算加班時(shí)間，多出來的加班工時(shí)，可以作為調(diào)休，但是大部分人基本上用不到調(diào)休。"一般情況下，當(dāng)你要離開華為的時(shí)候，也就是華為為你結(jié)算加班工時(shí)工資的時(shí)候。"
績效考核abc
在華為員工加班的背后，是華為的嚴(yán)格績效考核制度。
據(jù)李強(qiáng)介紹，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造商領(lǐng)域內(nèi)，華為的年終分紅和獎(jiǎng)金算是比較高的。一般員工進(jìn)入華為，大學(xué)本科基本工資是5k（5000元）左右，研究生是6k（6000元）左右，如果到了年底，會(huì)有一筆數(shù)額不菲的績效獎(jiǎng)金，一般都至少上萬。
不過，并非每名員工都能拿到這筆績效獎(jiǎng)金，因?yàn)閱T工每個(gè)月要進(jìn)行績效考核。
績效考核分為abc三個(gè)檔次，按照李強(qiáng)估算，每年每個(gè)檔次的總績效獎(jiǎng)金差別在五千元以上。
績效考核按照員工比例來固定分配，a檔次一般占員工總數(shù)的5%左右，b檔次占45%，c檔次占45%，還有5%的員工將被視作最后一檔：待查。
如果連續(xù)幾個(gè)月獲得c或者待查的員工，不僅拿不到獎(jiǎng)金，也意味著被內(nèi)部調(diào)崗或者降薪，對于員工來說，被調(diào)動(dòng)到工資低的崗位或者降低工資，收入損失都不小。
考核員工的績效，往往是領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)員工是否按質(zhì)按量的完成工作。而能夠按質(zhì)按量的完成工作，就意味著員工必須加班，才能跟上華為的快節(jié)奏，不至于自己成為整個(gè)工程環(huán)節(jié)的拖后腿者。
材料2 華為員工過勞死床墊文化能否繼續(xù)
2006年5月28日晚，中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院，25歲的胡新宇因病毒性腦炎被診斷死亡。多天的搶救仍無法挽回胡新宇的年輕生命，他的全身多個(gè)器官在過去的一個(gè)月中不斷衰竭，直至最后一刻。
畢業(yè)于四川大學(xué)1997級無線電系二班的胡新宇，2002年考上成都電子科技大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士，2005年畢業(yè)以后直接到深圳華為公司從事研發(fā)工作。在4月底住進(jìn)醫(yī)院以前，他從事一個(gè)封閉研發(fā)的工作，經(jīng)常在公司加班加點(diǎn)，打地鋪過夜。
胡新宇在華為日常的作息習(xí)慣是：晚上坐上公司近22點(diǎn)的班車，從坂田基地顛簸到關(guān)內(nèi)的家中，到家時(shí)間已超過23點(diǎn)鐘，然后早上7點(diǎn)起床去趕公司的班車上班。
今年4月初開始，胡新宇所在的接入網(wǎng)產(chǎn)品線(原為固網(wǎng)產(chǎn)品線)接入網(wǎng)硬件集成開發(fā)部進(jìn)行一個(gè)封閉研發(fā)的項(xiàng)目，項(xiàng)目內(nèi)容被嚴(yán)格保密。這個(gè)項(xiàng)目開始后，胡新宇開始經(jīng)常在公司過夜，甚至長時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室的地上依靠一個(gè)睡墊打地鋪，加班時(shí)間最長到次日凌晨2點(diǎn)左右。早上依舊早起，8點(diǎn)鐘吃早飯，9點(diǎn)鐘打卡上班。
4月28日，胡新宇身體極度不適，他請了假去醫(yī)院就診，29日，胡新宇堅(jiān)持不住了，他幾乎整個(gè)“五一”長假期間都在醫(yī)院病床上，而不是公司實(shí)驗(yàn)室里度過，后來由于病情過重，轉(zhuǎn)到中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院住院。一個(gè)胡新宇的同學(xué)回憶說：“2001年我們準(zhǔn)備研究生考試的時(shí)候，約定2006年如果還在一個(gè)城市，就一起去看世界杯。他非常喜歡踢球，球技很好，身體也很好，我們本科的時(shí)候，常常連續(xù)踢五六個(gè)小時(shí)的足球，晚上還要玩通宵。這樣的身體，在華為工作了短短的一年時(shí)間就垮掉，真的讓人很難過?！?BR> 胡新宇的死亡，在華為員工中間引發(fā)了較大規(guī)模的爭論。經(jīng)過記者的采訪和調(diào)查，對于胡新宇的死，華為內(nèi)部員工存在不同的觀點(diǎn)。
有人認(rèn)為，胡新宇沒有處理好工作與休息的關(guān)系，沒有量力而行，造成這個(gè)結(jié)果有他個(gè)人的原因。有人提出疑問：“公司是家嗎？為了公司這樣不要命地加班，圖什么呀？”
“我們要知道，我們所做的一切，只是為了提高生活質(zhì)量，像他這種以健康換來的所謂華為考評a有什么意義？”
一位華為研發(fā)部的員工表示，華為把員工的加班算作績效考核的一部分，整個(gè)公司的文化就是鼓勵(lì)加班。
事實(shí)上，“床墊文化”伴隨著華為從1988年成立一直到現(xiàn)在。華為員工每人的辦公桌下都有一個(gè)床墊用于休息。
而華為憑借超常的發(fā)展，成為中國企業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和國際化的標(biāo)桿。華為2005年實(shí)現(xiàn)銷售收入453億元，上繳地稅及各項(xiàng)海關(guān)關(guān)稅、增值稅40億元，擁有上萬人的龐大研發(fā)團(tuán)隊(duì)，其中有本科學(xué)歷的員工占三分之二以上，業(yè)務(wù)遍及全球。深圳市社科院經(jīng)濟(jì)研究所所長許明達(dá)有一篇著名的總結(jié)華為為何成功的文章，他指出，對企業(yè)的責(zé)任感，創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神與團(tuán)結(jié)合作精神是華為所提倡的企業(yè)文化。文章中提到，華為的總裁任正非有一個(gè)越出常規(guī)的思維，認(rèn)為企業(yè)需要狼的精神，狼有三大特征：一是敏銳的嗅覺；二是不屈不撓、奮不顧身的進(jìn)攻精神；三是群體奮斗。
他寫道，創(chuàng)業(yè)中的華為，留下了一個(gè)傳統(tǒng)，叫做“床墊文化”。幾乎每個(gè)開發(fā)人員都有一張床墊，卷放在鐵柜的底層，辦公桌的下面。午休時(shí)，席地而臥；晚上加班，盈月不回宿舍，就這一張床墊，累了睡，醒了爬起來再干。一張床墊半個(gè)家，華為人攜著這張床墊走過了創(chuàng)業(yè)的艱辛。“床墊文化”意味著華為人努力把智力發(fā)揮到最大值，它是華為精神的一個(gè)象征。
“但華為進(jìn)來比較早的老員工使用床墊的頻率不高了?！比A為內(nèi)部員工表示，老員工已經(jīng)有資歷和地位，有股票，收入也高，而后進(jìn)員工則需要努力工作，才能獲得比較好的績效考評。這從華為內(nèi)部的工號可以看出端倪，2萬號以前的是老員工，4萬號以后的則是新員工，胡新宇的工號就是4萬多號。為了獲得好的績效考評，是他長期沒日沒夜加班的動(dòng)力之一。華為的加班是大面積和普遍的，華為已經(jīng)把“床墊文化”帶到了全球業(yè)務(wù)所在的每個(gè)角落。
一位華為的海外工程師表示，從市場人員簽第一期單子起，如果你是該項(xiàng)目組的成員，注定要為其精疲力竭，“鞠躬盡瘁”。華為只有靠有價(jià)格優(yōu)勢的設(shè)備費(fèi)和較短的工程周期，與愛立信等國際巨頭搶市場。這就造成華為人需要忍受高強(qiáng)度的工作壓力，進(jìn)行周期短、工作量大的艱苦開拓。
材料3 華為的績效考核制度
華為長期執(zhí)行基于客戶需求導(dǎo)向的人力資源及干部管理制度?？蛻魸M意度是從總裁到各級干部的重要考核指標(biāo)之一。華為的外部客戶滿意度是委托蓋洛普公司調(diào)查的。客戶需求導(dǎo)向和為客戶服務(wù)蘊(yùn)含在干部、員工招聘、選拔、培訓(xùn)教育和考核評價(jià)之中，強(qiáng)化對客戶服務(wù)貢獻(xiàn)的關(guān)注，固化干部、員工選拔培養(yǎng)的素質(zhì)模型，固化到招聘面試的模板中。華為給每一位剛進(jìn)公司的員工培訓(xùn)時(shí)都要講《誰殺死了合同》這個(gè)案例，因?yàn)樗械募?xì)節(jié)都有可能造成公司的崩潰。華為注重人才選拔，但是前3名的學(xué)生不考慮，因?yàn)槿A為不招以自我為中心的學(xué)生，他們很難做到以客戶為中心。現(xiàn)在很多人強(qiáng)調(diào)技能，其實(shí)比技能更重要的是毅力，比毅力更重要的是品德，比品德更重要的是胸懷，要讓客戶找到感覺。
華為的干部分為3種，30%的第一種干部屬于后備隊(duì)，有機(jī)會(huì)到華為大學(xué)進(jìn)行管理培訓(xùn)，培訓(xùn)優(yōu)秀的人有可能在下一屆得到實(shí)踐機(jī)會(huì);最后面20%的干部屬于后進(jìn)干部，后進(jìn)干部是優(yōu)先裁員的對象，就拼命往中間擠，中間的隊(duì)伍受不了，也就往前跑。華為強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)踐中選拔干部。華為這幾年嚴(yán)格控制考核體制，考核體制已形成了一種范本。學(xué)歷是重要的但不是惟一的，華為在干部考核表上惟一不設(shè)的一欄就是學(xué)歷，都是填你在以往公司工作的評價(jià)。
三優(yōu)先三鼓勵(lì)的用人方針
在干部政策導(dǎo)向方面，華為提出三優(yōu)先、三鼓勵(lì)的政策。
“三優(yōu)先”是:優(yōu)先從優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中選拔干部，出成績的團(tuán)隊(duì)要出干部，連續(xù)不能實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的主管要免職，免職的部門副職不能提為正職;優(yōu)先選拔責(zé)任結(jié)果好、在一線和海外艱苦地區(qū)工作的員工進(jìn)入干部后備隊(duì)伍培養(yǎng)，華為大學(xué)的第一期就辦在尼日利亞;優(yōu)先選拔責(zé)任結(jié)果好、有自我批判精神、有領(lǐng)袖風(fēng)范的干部擔(dān)任各級一把手。
“三鼓勵(lì)”是:鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部到一線特別是海外一線和海外艱苦地區(qū)工作，獎(jiǎng)勵(lì)向一線傾斜，獎(jiǎng)勵(lì)大幅度向海外艱苦地區(qū)傾斜;鼓勵(lì)專家性人才進(jìn)入技術(shù)和業(yè)務(wù)專家職業(yè)發(fā)展通道;鼓勵(lì)干部向國際化、職業(yè)化轉(zhuǎn)變。所有干部都要填表表示自愿申請到海外最艱苦的地區(qū)工作，否則不管你是多么優(yōu)秀的人才均不招聘。華為的干部任職標(biāo)準(zhǔn)，從品德、素質(zhì)、行為、技能、績效到經(jīng)驗(yàn)，各個(gè)方面都有明確的要求。在華為有兩條通道，一是向管理者走，一是向技術(shù)專家走，同等任職的管理者和技術(shù)專家能享受同等待遇。華為否定以實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值為目的的自由文化，員工在華為改變命運(yùn)的道路只有兩條，一條是努力奮斗，二是產(chǎn)生優(yōu)良的貢獻(xiàn)。華為給員工的報(bào)酬是以其貢獻(xiàn)的大小和任職能力為依據(jù)，不會(huì)為員工的學(xué)歷、工齡和職稱及內(nèi)部“公關(guān)”做得好支付任何報(bào)酬。認(rèn)知不能作為任職的要素，必須要看態(tài)度、要看貢獻(xiàn)、要看潛力。干部培養(yǎng)選拔的原則，一是要認(rèn)同華為的核心價(jià)值觀，二是具有自我批判的能力。
在國際化的發(fā)展過程中，華為提倡在“上甘嶺”培養(yǎng)各級干部，要把具有領(lǐng)袖風(fēng)范、高素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)感召力的員工，把目標(biāo)方向清晰、管理結(jié)構(gòu)良好的員工，選拔到公司干部隊(duì)伍中來。同時(shí)，華為在制度上關(guān)心女干部的培養(yǎng)和成長，對每一級干部的培養(yǎng)都考慮女干部的比例。
三權(quán)分立的干部選拔機(jī)制
華為堅(jiān)持干部末位淘汰制度，建立良性的新陳代謝機(jī)制，堅(jiān)持引進(jìn)一批批優(yōu)秀員工，形成源源不斷的干部后備資源;開放中高層崗位，引進(jìn)具有國際化運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)的高級人才，加快干部隊(duì)伍國際化進(jìn)程。華為還堅(jiān)持不懈加強(qiáng)干部和員工的思想品德教育、誠信教育;堅(jiān)持反對干部腐敗，反對賭博。凡參與賭博的干部，一律開除。打牌的高級主管一定要處分;建立員工個(gè)人信息系統(tǒng)，記錄員工在誠信方面的信息，包括獎(jiǎng)、罰、晉升、任職能力、績效等信息。
在干部選拔程序方面，華為不搞民主推薦，不搞競爭上崗，而是以成熟的制度來選拔干部。這個(gè)成熟的制度包括職位體系、任職資格體系、績效考核體系、干部的選拔和培養(yǎng)原則、干部的選拔和任用程序、干部的考核。首先，根據(jù)任職職位的要求與任職資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)證，認(rèn)證的重點(diǎn)是員工的品德、素質(zhì)和責(zé)任結(jié)果完成情況。認(rèn)證后還要進(jìn)行360度的考察，即在主管、下屬和周邊全面評價(jià)干部的任職情況?？疾旄刹亢筮€要進(jìn)行任前公示，使干部處于員工監(jiān)督之下，每次任命都要公示半個(gè)月，半個(gè)月內(nèi)全體員工都可以提意見。華為在每個(gè)干部任命之后還有個(gè)適應(yīng)期，安排導(dǎo)師。適應(yīng)期結(jié)束后，導(dǎo)師和相關(guān)部門認(rèn)為合格了才會(huì)轉(zhuǎn)正。
另外，華為執(zhí)行任期制，保證能上能下，完不成目標(biāo)的要下來。選拔機(jī)制是一個(gè)三權(quán)分立的機(jī)制，業(yè)務(wù)部門有提名權(quán)，人力資源體系有評議權(quán)，黨委有否決權(quán)。干部考核機(jī)制有三個(gè)方面，一是責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)鍵事件個(gè)人行為的評價(jià)考核機(jī)制;二是基于公司戰(zhàn)略分層分級述職，即pbc(個(gè)人績效承諾)承諾和末位淘汰的績效管理機(jī)制;三是基于各級職位按任職資格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的技術(shù)、業(yè)務(wù)專家晉升機(jī)制。走專業(yè)線的就是技術(shù)專家、業(yè)務(wù)專家，他們可以各種職位標(biāo)準(zhǔn)來申請，認(rèn)證通過了就能夠上去。華為在干部考核過程中不完全重視績效，因?yàn)榭冃е荒茏C明你可能會(huì)克服被淘汰，不能證明你可以被提拔。關(guān)鍵要看個(gè)人行為考核，要綜合各種要素來考慮。
針對績效考核，華為根據(jù)公司戰(zhàn)略，采取綜合平衡記分卡的辦法。綜合平衡記分卡是華為整個(gè)戰(zhàn)略實(shí)施的一種工具，其核心思想是通過財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部經(jīng)營過程及華為在學(xué)習(xí)和成長4個(gè)方面相互驅(qū)動(dòng)的因果關(guān)系來實(shí)現(xiàn)華為的戰(zhàn)略目標(biāo)。平衡記分卡關(guān)鍵在于平衡:關(guān)于短期目標(biāo)和長期目標(biāo)的平衡;收益增長目標(biāo)和潛力目標(biāo)的平衡;財(cái)務(wù)目標(biāo)與非財(cái)務(wù)目標(biāo)的平衡;產(chǎn)出目標(biāo)和績效驅(qū)動(dòng)因素的平衡及外部市場目標(biāo)和內(nèi)部關(guān)鍵過程績效的平衡。華為從戰(zhàn)略到指標(biāo)體系到每一個(gè)人的pbc指標(biāo)，都經(jīng)過評分記分卡來達(dá)到長短、財(cái)務(wù)非財(cái)務(wù)等各個(gè)方面的平衡。對于干部關(guān)鍵事件行為的評價(jià)，華為有評定的依據(jù)，不同層面的主管會(huì)看你在關(guān)鍵事件中的表現(xiàn)或有意讓你在一些關(guān)鍵事件中鍛煉，在鍛煉過程中再對你體現(xiàn)出來的行為進(jìn)行評價(jià)，然后得出績效考察的結(jié)果和關(guān)鍵事件過程行為評價(jià)的結(jié)果，它和干部的薪酬是直接掛鉤的。中高層管理者年底目標(biāo)完成率低于80%的，正職要降為副職或給予免職;年度各級主管pbc完成差的最后10%要降職或調(diào)整，不能提拔副職為正職;業(yè)績不好的團(tuán)隊(duì)原則上不能提拔干部;對犯過重大過失的管理者就地免職;被處分的干部一年內(nèi)不得提拔，更不能跨部門提拔;關(guān)鍵事件過程評價(jià)不合格的干部也不得提拔。這是人力資源管理的一些變革，形成整個(gè)人力資源管理的體系和干部培養(yǎng)與選拔的體系，同時(shí)也使得員工做任何事情都有章可依，有法可循。
材料4 華為任正非回應(yīng)“胡新宇事件”，肯定床墊文化
“不奮斗，華為就沒有出路。”近日，華為技術(shù)有限公司總裁任正非在公司內(nèi)刊《華為人》發(fā)表題為“天道酬勤”一文。文中，對此前《第一財(cái)經(jīng)日報(bào)》獨(dú)家報(bào)道的“胡新宇事件”和之后引發(fā)的“床墊文化”討論等一系列熱點(diǎn)問題進(jìn)行回應(yīng)。任正非強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)初期形成的“墊子文化”華為至今仍要堅(jiān)持和傳承。任正非還在文章中透露，華為正推行人力資源變革以適應(yīng)新的企業(yè)情況，應(yīng)對嚴(yán)峻的海外市場競爭。
肯定“床墊文化”
任正非警告道，華為走到今天，在很多人眼里看來規(guī)模已經(jīng)很大了、成功了。有人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)時(shí)期形成的“墊子文化”、奮斗文化已經(jīng)不合適了，可以放松一些，可以按部就班，這是危險(xiǎn)的。
對此，任正非表示：“我們還必須長期堅(jiān)持艱苦奮斗，否則就會(huì)走向消亡?！?在任正非看來，信息產(chǎn)業(yè)正逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榈兔?、?guī)?；膫鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)。電信設(shè)備廠商已進(jìn)行和將進(jìn)行的兼并、整合正是為了應(yīng)對這種挑戰(zhàn)。華為相對還很弱小，面臨更艱難的困境。要生存和發(fā)展，只能用在別人看來很“傻”的辦法，就是艱苦奮斗。
任正非進(jìn)一步透露，目前，華為正在推行人力資源變革，希望“建立一支宏大的，能英勇奮斗，不畏艱難困苦，能創(chuàng)造成功的干部員工隊(duì)伍”。華為還將推行“以崗定級、以級定薪、人崗匹配、易崗易薪”的工資制度改革，實(shí)行基于崗位責(zé)任和貢獻(xiàn)的報(bào)酬體系，為更多新人的成長創(chuàng)造空間。
任正非強(qiáng)調(diào)，任何員工，無論新老，都需奮斗。從高層管理團(tuán)隊(duì)到每個(gè)基層員工，只有保持不懈怠的狀態(tài)，華為才能活著走向明天。
海外形勢更加嚴(yán)峻
事實(shí)上，華為錯(cuò)過了2g的市場時(shí)機(jī)，華為在gsm上投入了十幾億元研發(fā)經(jīng)費(fèi)，在1998年就獲得了全套設(shè)備的入網(wǎng)許可證，但打拼了八年，在國內(nèi)無線市場上仍沒有多少份額，甚至沒有收回成本。
目前，華為在3g上又展開了更大規(guī)模的研發(fā)和市場開拓，每年近10億元的研發(fā)投入，已經(jīng)堅(jiān)持了八年，因?yàn)樵趪鴥?nèi)市場收不回成本，華為不得不到海外尋找生存空間。
任正非指出，華為已進(jìn)行十年的國際化，還要堅(jiān)定地走下去。
進(jìn)入海外市場，任正非認(rèn)為，華為的差異化優(yōu)勢主要是滿足客戶需求比較快，比如泰國ais，華為因?yàn)楸葘κ猪?xiàng)目實(shí)施周期快3倍，才獲得了服務(wù)ais的機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)時(shí)，華為把收入都拿出來投入到研究開發(fā)上，與世界電信巨頭的規(guī)模相差200倍之多。通過十余年時(shí)間，終于在2005年銷售收入首次突破50億美元，將與通信巨頭的差距縮小到幾倍。
目前，華為占2005年全球wcdma新增合同份額的21.6%，今年上半年在cdma的新合同全球份額已經(jīng)超過40%以上。華為前日還宣布，沃達(dá)豐集團(tuán)最終選擇華為承建其在西班牙的 wcdma/hsdpa商用網(wǎng)絡(luò)，至今華為已經(jīng)獲得30個(gè)wcdma/hsdpa商用合同。
“我們剛指望獲得一些喘息，沒想到又要開始更加漫長的艱苦跋涉?！比握侵赋?，華為的國際市場剛剛有了起色，所面臨的外部環(huán)境卻比以往更嚴(yán)峻。最近不到一年時(shí)間里，業(yè)界幾次大兼并——愛立信兼并馬可尼、阿爾卡特與朗訊合并、諾基亞與西門子通信成立合資公司，一下子使華為與這些競爭對手之間已經(jīng)縮小的差距又陡然拉大了。
任正非認(rèn)為，雖然華為已經(jīng)進(jìn)入了100多個(gè)國家，但海外很多市場剛爬上灘涂，隨時(shí)會(huì)被趕回海里；網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)在轉(zhuǎn)型，客戶需求正發(fā)生深刻變化，產(chǎn)業(yè)和市場風(fēng)云變幻，剛剛積累的一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)又一次面臨自我否定，華為的發(fā)展形勢十分嚴(yán)峻。
好的床墊活動(dòng)方案篇二十二
（一）海釣爭霸賽。
1、每場比賽時(shí)間為3小時(shí)，上、下午各一場。
2、挑出參賽者在比賽時(shí)間內(nèi)釣到最大的魚，進(jìn)行現(xiàn)場稱重。
3、根據(jù)重量，評選出單場比賽前三名。獎(jiǎng)品為：啟東市黃金海灘景區(qū)門票各5張。
4、三天活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)每次單場比賽成績，評選出本次“海釣節(jié)”優(yōu)勝獎(jiǎng)10名。獎(jiǎng)品為：黃金海灘景區(qū)門票各20張。
（說明：對于海釣比賽中的獲獎(jiǎng)?wù)?，餐廳免費(fèi)為其釣到的海魚烹飪1―2道海鮮美食。）
（二）吃貨達(dá)人秀微博。
1、“五一”期間，游客在餐廳、特色燒烤區(qū)品嘗美食，并將美食、活動(dòng)場景等在微博上發(fā)表。
2、5月5日前，游客將微博截圖、聯(lián)系方式等發(fā)至我們的郵箱。
3、評出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)黃金海灘門票20張；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)黃金海灘門票10張；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)勵(lì)黃金海灘門票5張。
（三）民俗風(fēng)情展。
1、旅游特色商品展銷。
把啟東的旅游特色產(chǎn)品在黃金海灘景區(qū)集中展示、銷售。
2、風(fēng)味小吃品嘗。
組織相關(guān)經(jīng)銷人員，在黃金海灘景區(qū)現(xiàn)場制作啟東各類風(fēng)味小吃，供游客品嘗。
好的床墊活動(dòng)方案篇一
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxx
二、活動(dòng)項(xiàng)目
1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學(xué)1——5年級)
2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級)
3、“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級)
4、英語歌曲表演(一年級)
5、英語單詞默寫比賽(二年級)
6、英語抄寫句子比賽(三年級)
7、英語寫作比賽(四年級)
8、英語閱讀理解(五年級)
9、校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級)
10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：(6——9年級)
11、初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動(dòng)。
2、要在每年期開展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強(qiáng)集中訓(xùn)練，組織報(bào)名參加區(qū)級層面的學(xué)科類競賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
第八、九周
五、具體活動(dòng)安排
(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：
1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級)
2、比賽時(shí)間：
第八周周五中午之前，各班語文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,
第八周周五下午，在教研活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)評。
3、地點(diǎn)：大會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評委：全體小學(xué)語文教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：
按年級組別設(shè)立：
一年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人，三等獎(jiǎng)：1人
二、三年級：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：4人
四、五年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：
1、參賽人員：1——3年級
2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;
決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxxx
5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級設(shè)立：
一年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
二、三年級：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：6人，三等獎(jiǎng)：6人
(三)“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”評比：
1、參賽人員：小學(xué)4——5年級
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室;
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：3人，三等獎(jiǎng)：5人
(四)英語歌曲表演比賽：
1、參賽組別：一年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：推薦五組參加決賽;
第九周周一中午12:00——12:50
3、地點(diǎn)：一年級教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人
(五)英語單詞默寫比賽：
1、參賽組別：二年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(六)英語抄寫句子比賽：
1、參賽組別：三年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(七)英語寫作比賽：
1、參賽組別：四年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(八)英語閱讀理解：
1、參賽組別：五年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(九)校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：六——九年級
2、比賽時(shí)間：
10月22日之前完成宣傳語的設(shè)計(jì),各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級
老師自行進(jìn)行初評;
第九周周五中午在中會(huì)議室各班級選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。
3、負(fù)責(zé)人：xxx
4、評委：全體中學(xué)語文教師
5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)：4人，三等獎(jiǎng)：4人
(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：
1、參賽人員：6——9年級全體學(xué)生
2、比賽時(shí)間：10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，并自行進(jìn)行
初評;第十周周二中午在中會(huì)議室各班級選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。
3、地點(diǎn)：中會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：初中數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(十一)初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：6——9年級
2、比賽時(shí)間：初賽：各班英語教師組織;
決賽：評選出各年級較好的作品各6份;
第九周周四12：00——12:50集中評選;
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室
5、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評委：全體中學(xué)英語教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
六、頒獎(jiǎng)
第十一周利用廣播操的時(shí)間舉行頒獎(jiǎng)
七、展示
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;
2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;
3、優(yōu)秀作品展示。
好的床墊活動(dòng)方案篇二
選擇一款好鍵盤
但千萬不要選擇人體工學(xué)鍵盤來玩游戲，因?yàn)檫@類鍵盤常常把以“t、g、b”三個(gè)字母為界分為兩塊，兩塊合成一個(gè)弧形，這種設(shè)計(jì)對長時(shí)間打字非常有利。但對于需要很多功能鍵的游戲并不適合，譬如要定義“ctrl”+“7”快捷鍵時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)指距離竟然夠不到，只能換另外一邊的“ctrl”鍵，如果與此同時(shí)我們還要配合鼠標(biāo)操作，那簡直是束手無策了。
另外鍵盤按鍵的彈性要好，當(dāng)?shù)谝淮伟聪氯r(shí)，按鍵會(huì)很適當(dāng)?shù)膹椘穑幽憔o接而來的第二次敲擊，這非常適合格斗游戲。當(dāng)然選擇usb鍵盤要強(qiáng)于ps/2鍵盤，因?yàn)閡sb鍵盤響應(yīng)時(shí)間更短，數(shù)據(jù)傳輸?shù)难舆t更少，更適合玩星際爭霸這類游戲。
好的床墊活動(dòng)方案篇三
根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院安委會(huì)辦公室開關(guān)于開展20xx年全國“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動(dòng)的通知》（國鐵綜安監(jiān)函〔20xx〕195號）精神，我們結(jié)合公司實(shí)際，制訂了活動(dòng)方案?，F(xiàn)將開展“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
緊密圍繞宣傳、貫徹國資委和國家鐵路局關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示精神，立足全面持續(xù)推進(jìn)20xx年公司重點(diǎn)工作，落實(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)依法治安，普及安全知識(shí)，提高安全素質(zhì)，貫徹落實(shí)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動(dòng)精神，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)和遵章守紀(jì)管理，樹立全員安全生產(chǎn)責(zé)任，把安全放到首位，通過形式多樣的宣傳教育，加強(qiáng)隱患排查和治理的工作措施，促進(jìn)公司安全發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題：生命至上，安全發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
安全月活動(dòng)時(shí)間為：20xx年6月1日至6月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容的安排
1。開展安全生產(chǎn)宣傳
認(rèn)真開展宣傳貫徹黨中央國務(wù)院和國家鐵路局有關(guān)安全生產(chǎn)重要指示，在實(shí)際工作中認(rèn)真組織落實(shí)，大力營造安全工作重于泰山的思想意識(shí)，圍繞“安全生產(chǎn)月”主題，開展宣傳教育活動(dòng)。制作和轉(zhuǎn)發(fā)安全宣傳教育資料，利用微信朋友圈、公司辦公網(wǎng)等，進(jìn)行安全生產(chǎn)教育宣傳，學(xué)習(xí)宣傳《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)。
2。開展安全培訓(xùn)
組織開展安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)隱患的排查、單位消防設(shè)備設(shè)施的原理及操作要領(lǐng)等知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化和提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3。開展安全生產(chǎn)大檢查
以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合公司實(shí)際情況，積極組織開展安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，消除事故隱患，堵塞管理漏洞，做到全面檢查、不留死角。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)整改，同時(shí)舉一反三，切實(shí)提高安全保衛(wèi)工作水平，把不安全因素消滅在萌芽中。
4。組織觀看安全教育宣教片
公司組織員工觀看安全教育宣教片，開展事故警示教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)常識(shí)，剖析典型案例和事故，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化和提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5。全面總結(jié)，提升管理。
對“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)和分析，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)對活動(dòng)效果進(jìn)行鞏固，達(dá)到以活動(dòng)促改進(jìn)的目的。
好的床墊活動(dòng)方案篇四
近日，在11月24日教育部召開《教育規(guī)劃綱要（-）》實(shí)施5周年系列新聞發(fā)布會(huì)上提到，幼兒園應(yīng)堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，將嚴(yán)查幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象。近年來，為防止幼兒教育“小學(xué)化”，自貢一直堅(jiān)持學(xué)前教育以游戲?yàn)橹鳎ぐl(fā)幼兒的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)興趣，而不是一味“灌輸”知識(shí)?！皩W(xué)校開設(shè)了多種游戲課程，比如籃球游戲等，讓學(xué)生在游戲中獲得快樂和知識(shí)、建立自信心、發(fā)展獨(dú)立性和自理能力?！边h(yuǎn)達(dá)美蒙幼稚園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
長時(shí)用腦會(huì)對幼兒發(fā)育造成傷害
截至今年9月，自貢共有幼兒園403所，其中公辦幼兒園108所，在園幼兒一共是7.02萬人。，自貢市教育局在貫徹落實(shí)《自貢市人民政府關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》的意見中提到，各級教育行政部門切實(shí)規(guī)范幼兒園保教管理，堅(jiān)決防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象，加大督查力度，對存在問題的幼兒園要視其違規(guī)程度采取嚴(yán)肅教育、限期整改、通報(bào)批評、降級或取消級別等處理形式，加大行政管理力度。
“片面向幼兒‘灌輸’知識(shí)，布置家庭作業(yè)、組織各種形式考試和競賽活動(dòng)是超越幼兒身心發(fā)展水平和認(rèn)知規(guī)律的行為，是以犧牲幼兒的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，嚴(yán)重影響了幼兒的身心健康，非常不利于幼兒的持續(xù)性發(fā)展。”有著10多年幼教教研經(jīng)驗(yàn)的`鄒老師說。
幼兒的身體機(jī)能和神經(jīng)系統(tǒng)還在發(fā)育中，非常脆弱。如長時(shí)間注意力集中，大腦容易疲勞，對神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)造成傷害。坐的時(shí)間過長或坐姿不正確都會(huì)影響幼兒的正常發(fā)育。三四歲是幼兒發(fā)展獨(dú)立性和自理能力、建立自信心的重要年齡，四五歲是兒童發(fā)展友誼和伙伴關(guān)系的關(guān)鍵年齡，幼兒園教育“小學(xué)化”易使幼兒缺失最重要的早期經(jīng)驗(yàn)。
游戲?yàn)橹餍『⒃谕鏄分性鲩L知識(shí)“如果孩子在幼兒園提前學(xué)習(xí)了小學(xué)低年級的內(nèi)容，進(jìn)入小學(xué)階段的重復(fù)學(xué)習(xí)會(huì)讓一些孩子感覺到小學(xué)的學(xué)習(xí)沒有挑戰(zhàn)性，很容易應(yīng)付，不會(huì)特別用心?！编u老師說，當(dāng)進(jìn)入小學(xué)高年級學(xué)習(xí)難度加大時(shí)，這部分孩子又會(huì)出現(xiàn)畏難和厭煩情緒，學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)滑坡，不僅影響孩子學(xué)習(xí)積極性，也影響自信心和自尊心。
以“生活教育藝術(shù)化，藝術(shù)教育生活化”為宗旨的美育教育中心，秉承“我家的孩子最快樂”的教育理念，結(jié)合園所實(shí)際，每周都會(huì)在各個(gè)班級里開展音樂游戲、主題活動(dòng)、籃球游戲等課程。
“游戲是孩子們最喜歡的學(xué)習(xí)方式，美育音樂是我園的特色活動(dòng)之一，在小班的美育音樂《鋸木頭的游戲》中，孩子們每兩人一組進(jìn)行角色游戲?！边h(yuǎn)達(dá)美蒙幼稚園相關(guān)負(fù)責(zé)人說。小班的孩子一人扮演木頭擺出木頭的各種造型，一人扮演據(jù)木頭的工人，大家一起跟著音樂節(jié)奏做出鋸木頭、釘木頭、轉(zhuǎn)木頭的律動(dòng)。很多孩子玩了這個(gè)游戲以后，回到家還喜歡和家人一起進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)音樂帶來的快樂，增進(jìn)了親子感情，在互動(dòng)中還豐富了家長朋友們的音樂專業(yè)知識(shí)。
好的床墊活動(dòng)方案篇五
游戲是一種輕松有趣地建立起主人領(lǐng)袖地位和控制權(quán)的方法
壞游戲：“來追我呀”
好游戲：“捉迷藏”
壞游戲：“爭奪戰(zhàn)”之占有篇
好游戲：“爭奪戰(zhàn)”之你的掌握
資料
好游戲：“銜回”
壞游戲：“打鬧”
特別注意！鼓勵(lì)跳起、吠叫、撲咬、追逐，讓犬挑戰(zhàn)主人的力量等，這些會(huì)給犬絕對的信心去爭取并贏得更高的地位?。?！
好游戲：“耍點(diǎn)小把戲”
鍛煉你愛犬的頭腦，教他敬禮、打滾、握手，或者只是把餅干放在鼻子上保持平衡！
精彩游戲：“智力游戲”
開發(fā)大腦的智慧！教給愛犬他玩具的名稱、家人的名字，教他捎個(gè)信或者找到你的車鑰匙！
好的床墊活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目的：
體現(xiàn)公司人本主義，增加員工歸屬感；豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。
活動(dòng)方式：
1、人力資源部在員工生日當(dāng)天早上10：00以前，以公司名義發(fā)送賀卡或e—mail祝賀員工生日。
2、根據(jù)員工人數(shù)2—3個(gè)月定期舉行員工集體生日活動(dòng)（具體活動(dòng)祥見方案，員工可以根據(jù)自己的選擇來確定生日活動(dòng)的內(nèi)容，特別說明的是如參加生日公益活動(dòng)的員工將能夠獲得公司1天的帶薪假期）。
3、每月5日前人力資源部將在公司食堂公布當(dāng)月壽星榜（生日員工名單）。
活動(dòng)方案：
員工生日活動(dòng)方案之戶外系列：xx
主題：員工集體生日會(huì)
目的：增強(qiáng)員工歸屬感，豐富員工生活，增進(jìn)各部門員工溝通了解
地點(diǎn)：xxx等
參加人數(shù)：xx人左右（可1—3個(gè)月過生日員工合并一起做）
費(fèi)用：xx—xx元/人
總費(fèi)用：xx—xx元
具體內(nèi)容：
進(jìn)行爬山或打牌等休閑游戲比賽，給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)
好的床墊活動(dòng)方案篇七
科學(xué)的幼兒園活動(dòng)方案還能加強(qiáng)幼兒們之間的配合和友情，如果活動(dòng)舉行的非常成功，幼師們還會(huì)將活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園規(guī)劃好的活動(dòng)方案范本5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境”。講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽信與勇氣。
為了讓幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，并提供一個(gè)展現(xiàn)自我兒的綜合素質(zhì)。我園特舉行一年一度的“我是故事大王”講故事比賽。具體方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣;
2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事;
3.認(rèn)真傾聽別人的講述;
三、參加對象：中、大班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：20__年10月25、26日
決賽：20__年10月31日(下午15：00)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
戶外舞臺(tái)或音樂媒體室
六、活動(dòng)形式：
中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣;
2.技巧要求：
(1)語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮;
(2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣;
(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然;
3.時(shí)間要求：2-5分鐘
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2.表演技能：表演生動(dòng)，富有吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢。30分
3.表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4.儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分
九、活動(dòng)評委：家長代表和教師代表
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
1、指導(dǎo)獎(jiǎng):年級組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、參賽幼兒
參加決賽的幼兒以年級組為單位，分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：
一等獎(jiǎng)：1名;
二等獎(jiǎng)：2名 ;
三等獎(jiǎng)：3名;
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
十一、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
十二、賽事時(shí)間安排及具體流程：
1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長辦公室;
2、10月25、26日—— 初步審核各班“故事大王”節(jié)目(初賽)
3、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽名單、主持稿;
4、10月31日(下午15：00)——“我是故事大王” 幼兒講故事比賽決賽;
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
二、比賽內(nèi)容：
比賽內(nèi)容共五項(xiàng)，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。
三、比賽時(shí)間：20__.3月5月，以下是3月份的比賽項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
(一)聲樂：
要求：每人自選一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動(dòng)活潑，提前將伴奏帶錄制到u盤中備用。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。
二)鍵盤：
要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲;另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。(幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動(dòng)教參下冊》中抽取)附幼兒歌曲：
大班：
1、p34《風(fēng)兒找媽媽》
2、p43《一對好朋友》
3、p85《山谷回音真好聽》
4、p98《小籬笆》
5、p104《柳樹姑娘》
6、p118《愛護(hù)小樹苗》
7、p146《娃娃上灶》
8、p16《數(shù)高樓》
9、p188《勤快人和懶惰人》
10、p201《胡說歌》
11、p228《小樹和小鳥》
12、p298《畢業(yè)歌》
中班：
1、p38《小烏鴉愛媽媽》
2、p42《朋友多快樂多》
3、p45《拉拉鉤》
4、p48《粉刷匠》
5、p52《蜜蜂做工》
6、p95《我是快樂的小蝸?！?BR> 7、p115《八只小狗抬花轎》
8、p118《森林音樂家》
9、p141《誰的尾巴最好看》
10、p143《顛倒歌》
11、p153《六一兒童節(jié)》
12、p206《夏天的雷雨》
小班：1、p19《公雞操》
2、p33《親親熱熱在一起》
3、p47《我會(huì)轉(zhuǎn)》
4、p92《顏色朋友在哪里》
5、p96《貓捉老鼠》
6、p101《快跳起來》
7、p117《哈哈笑》
8、p133《洗衣服》
9、p139《水龍頭不哭了》
10、p150《兩只小象》
11、p166《大雨小雨》
12、p171《蛤蟆吃西瓜》
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、演奏姿勢端正，彈奏完整，樂曲旋律流暢，左右手協(xié)調(diào)、和諧，整體視聽效果好。
2、伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合樂曲風(fēng)格，力度控制適當(dāng)。
幼兒園教師技能考核
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高我市幼兒教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，選拔和造就一批骨干教師，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專業(yè)技能考核活動(dòng)，要求人人達(dá)到技能過關(guān)、過硬的目的。
二、考核目標(biāo)
我們計(jì)劃用三年的時(shí)間，使40歲以下幼兒園教師都達(dá)到技能合格以上水平。為培養(yǎng)應(yīng)用型教師打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、考核對象
40周歲以下(含40周歲)的各級各類幼兒園教師。
四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
(一)語體音美等專業(yè)技能(面試)
1、體育類。
范圍：
a.自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操(徒手、器械均可)。為必
考項(xiàng)目。
要求：動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)，有節(jié)奏、有力度，富有美感且符合幼兒年齡特征。完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
b.技巧(前滾翻、后滾翻)、隊(duì)形(口令、轉(zhuǎn)法、步伐)。為必考項(xiàng)目。
c.身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力(參照國家學(xué)生體質(zhì)健康初一女生評分標(biāo)準(zhǔn))
跑：100米跑，優(yōu)秀8.6″以上，良好9.2″以上，及格9.8″以上，以
下為不及格
跳：立定跳遠(yuǎn)，優(yōu)秀1.86m以上，良好1.72m以上，及格1.42m，以下
為不及格
投：擲實(shí)心球，優(yōu)秀6m，良好5.2m，及格4.2m，以下為不及格
仰臥起坐(次/分鐘)：優(yōu)秀43次，良好35次，及格24次，以下為不
及格
以上四個(gè)項(xiàng)目自選二項(xiàng)進(jìn)行，二項(xiàng)在及格或及格以上為通過。
2、語言類
范圍：
a、普通話(達(dá)到國家語委會(huì)普通話等級測試二級乙等)
b、講故事：
要求：脫稿講述，語言表述清晰、流暢、響亮，聲情并茂、較好地反映作品的情感思想。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、音樂
范圍：
a.自彈自唱。為必考項(xiàng)目。
要求：能熟練彈唱幼兒園教材中的歌曲。音準(zhǔn)、節(jié)奏基本無誤，演唱連貫，能較好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
b.聲樂、舞蹈、器樂(選其中一項(xiàng))
聲樂：演唱一首自選獨(dú)唱歌曲，自備伴奏，時(shí)間不超過5分鐘。
舞蹈：獨(dú)立完整表演一段舞蹈作品，自備伴奏，時(shí)間不超過5分鐘
器樂：演奏一首自選獨(dú)奏曲，長度不超過6分鐘
要求：聲音動(dòng)作優(yōu)美、音樂完整準(zhǔn)確、有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
4、美術(shù)
范圍：
a、繪畫(畫種不限、材料自帶)。為必考項(xiàng)目。
由教師自選自命題。在規(guī)定90分鐘時(shí)間內(nèi)完成。
要求：主題突出、構(gòu)圖合理、色彩協(xié)調(diào)，有童趣。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
b、手工制作(紙工、泥工、小制作選其中一項(xiàng))
作品內(nèi)容材料自選。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成
反映幼兒園生活，造型合理、富有美感，具備幼兒園觀賞、玩耍、教學(xué)等實(shí)用意義。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
(二)保教專業(yè)知識(shí)(筆試)
1、教學(xué)設(shè)計(jì)(活動(dòng)設(shè)計(jì))
由教師在幼兒園教材中自選一個(gè)內(nèi)容，擬定教學(xué)(活動(dòng))方案。在規(guī)定的60分鐘完成。
要求：目標(biāo)符合綱要精神，教學(xué)流程清晰、教學(xué)方法科學(xué)，注重雙邊互動(dòng)、注重保教結(jié)合。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
2、幼兒園案例分析
由教師根據(jù)日常教學(xué)實(shí)踐的真實(shí)事例或根據(jù)所提供的案例，撰寫案例分析一則。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。
要求：能依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)等理論，客觀分析案例事件，說明原由，提出指導(dǎo)建議。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)(半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
由教師根據(jù)本園實(shí)際或當(dāng)?shù)氐那闆r，制訂幼兒園一日活動(dòng)(半日活動(dòng))計(jì)劃。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。
要求：計(jì)劃完整(時(shí)間、內(nèi)容、要求均有)，時(shí)間合理、動(dòng)靜搭配、室內(nèi)外兼顧。
完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
五、考核的實(shí)施
(一)組織工作
1、考核工作由教育局學(xué)前教育科負(fù)責(zé)召集，教研室等單位專業(yè)人員負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、考核工作每年兩次，分別在暑假和寒假進(jìn)行。
(二)報(bào)名
以幼兒園為單位報(bào)名，輔導(dǎo)站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負(fù)責(zé)匯總。每年6月20日前和12月20日前報(bào)表送學(xué)前教育科。逾期不予補(bǔ)報(bào)。
(三)考核形式
分集體形式小組形式和個(gè)體形式進(jìn)行考核。具體是：
1、幼兒廣播體操為集體形式。
2、隊(duì)形為集體形式，技巧為小組形式。
3、繪畫，限定時(shí)間，集體形式。
4、手工，自選一項(xiàng)，限定時(shí)間，集體形式。
5、音樂，個(gè)體進(jìn)行。
6、語言，個(gè)體進(jìn)行。
7、專業(yè)知識(shí)，限定時(shí)間，集體形式。
(四)考核結(jié)果
音樂考核當(dāng)場公布結(jié)果;體育、美術(shù)、語言當(dāng)天公布結(jié)果;專業(yè)知識(shí)一個(gè)月內(nèi)公布結(jié)果。
(五)考核管理
我們將建立教師人才檔案庫，把教師素質(zhì)大檢測成績、教學(xué)能力測試水平、幼兒教師技能考核成績納入幼兒教師人才檔案庫管理。
幼兒園教師技能考核
教師的教育技能決定著教育的質(zhì)量，在深化幼兒教育改革的實(shí)踐中，對幼兒教師技能的要求越來越高。
1、教育技能考核的內(nèi)容從社會(huì)發(fā)展對幼教師資的新要求出發(fā)，考慮個(gè)體素質(zhì)的多元化發(fā)展和自我完善，結(jié)合教育技能自身的性質(zhì)特點(diǎn)，幼師教育技能分為一般教育技能、基本教育技能和綜合教育技能三個(gè)方面。
一般教育技能是指教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)所必備的彈、唱、跳、畫、說、寫、算、操練、觀察、護(hù)理和制作能力等。
基本教育技能是指教育活動(dòng)實(shí)施階段教師行為的基本要素，包括活動(dòng)的導(dǎo)入技能、講解技能、提問技能、強(qiáng)化技能、銜接技能、媒體運(yùn)用技能和結(jié)束技能等。
綜合教育技能是協(xié)調(diào)運(yùn)用各種基本技能的教育行為，包括教育活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)技能、教育活動(dòng)的組織管理技能、溝通與應(yīng)變技能、分析與評價(jià)技能、家長工作與人際交往技能、改革創(chuàng)新能力等。
2、教育技能考核的原則
(1)統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的天賦差異和個(gè)性特點(diǎn)，把技能分為必考技能和選考技能兩類。必考技能是學(xué)生必須掌握的技能，要全部考核;選考技能由學(xué)生根據(jù)課程設(shè)置和自己的愛好，任意從中選擇三項(xiàng)。另外，參加考核者從入校的第二學(xué)期起，就可以根據(jù)微信號491870101自身情況，選報(bào)考核項(xiàng)目，參與每學(xué)年下學(xué)期的考核。在畢業(yè)前夕必須累計(jì)通過規(guī)定數(shù)量的技能考核內(nèi)容，方能畢業(yè)。
(2)系統(tǒng)性和多樣性相結(jié)合。為保證基本功考核要求的分類落實(shí)，我校基本上遵循了按年級、分階段、分類別層層考核，循序漸進(jìn)，逐步提高的系統(tǒng)性原則。
3、教育技能訓(xùn)練的策略教育技能需要反復(fù)訓(xùn)練才能獲得，考核只是手段，訓(xùn)練提高才是目的。因此我們更注重訓(xùn)練的過程。
(1)明確訓(xùn)練目標(biāo)。組織具有相應(yīng)特長的教師著重研究教育技能的分類，制定各項(xiàng)技能的達(dá)標(biāo)水準(zhǔn)和考核方式，編寫出技能訓(xùn)練大綱和教材，對每一技能的含義、目的、類型及運(yùn)用要求做出明確的界定和分析，使學(xué)生有明確的訓(xùn)練目標(biāo)。
(2)局部練習(xí)和整體練習(xí)有機(jī)結(jié)合。每個(gè)單項(xiàng)技能又是由若干要素(如類型、方法、技巧等)構(gòu)成的，我們采取對各要素進(jìn)行局部練習(xí)，再結(jié)合進(jìn)行整體訓(xùn)練的方式。例如：將提問訓(xùn)練程度設(shè)計(jì)為：首先，訓(xùn)練提問的數(shù)量，即單位時(shí)間內(nèi)提問的個(gè)數(shù)及其分布;其次，練習(xí)提問的流暢度，即把握提問的節(jié)奏、時(shí)機(jī)和自然度;然后，訓(xùn)練提問的技巧，即如何設(shè)問誘發(fā)幼兒觀察、回憶、比較、判斷、分析、理解、綜合、應(yīng)用和評價(jià);最后，整體練習(xí)，即結(jié)合幼兒園某個(gè)具體教材，設(shè)計(jì)并演示教學(xué)提問片段，考察該項(xiàng)技能運(yùn)用的科學(xué)性。
(3)感知、模擬、反饋訓(xùn)練相融合。首先，提供音像示范或現(xiàn)場示范讓學(xué)生觀摩，開闊學(xué)生的視野，對促進(jìn)學(xué)生獲取新的教育思想、創(chuàng)造新的教育方法很有幫助。其次，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教材，針對某項(xiàng)技能的應(yīng)用，進(jìn)行活動(dòng)片斷設(shè)計(jì)，并進(jìn)入特定情景進(jìn)行模擬演示，體驗(yàn)教師角色，掌握教育技能。再次，利用音像反饋，使學(xué)生通過音像記錄直接、清晰地觀察體驗(yàn)自己的教育行為，然后進(jìn)行討論反饋，提高學(xué)生的自我分析能力和交流能力。
(4)專項(xiàng)技能訓(xùn)練與相關(guān)課程相配合。學(xué)生高質(zhì)量地掌握各層次的教育技能是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校設(shè)置的各類必修課程既要各司其職，又要協(xié)同配合，其中，文化基礎(chǔ)課程和藝術(shù)課程是一般教育微信號491870101技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)，專業(yè)課程是綜合教育技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)各科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，確定每學(xué)年、每學(xué)期和每單元技能訓(xùn)練的重點(diǎn)及要求，加強(qiáng)課內(nèi)的教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)又注重與選修課、課外活動(dòng)和教育實(shí)踐密切配合，統(tǒng)籌安排，以保證訓(xùn)練的高效率。
(5)模擬訓(xùn)練與下園實(shí)踐相結(jié)合。一般教育技能和基本教育技能的訓(xùn)練，多采用模擬訓(xùn)練的方式進(jìn)行，讓學(xué)生通過扮演“教師”角色，把自己對某項(xiàng)技能的理解用行動(dòng)表現(xiàn)出來。
結(jié)語教師的教育技能是提高教學(xué)活動(dòng)效率和效果的重要?jiǎng)右蛑?，要促進(jìn)幼兒教師教育技能的提高，除了借助于一定的手段和方法，還需要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，才能為幼兒教師教育技能的提高提供更行之有效的方法。
活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
活動(dòng)地點(diǎn)：
五(2)班教室 活動(dòng)方式：小組推選 班內(nèi)交流
活動(dòng)過程：
一、名人名言
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——?jiǎng)⑾?我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基 一本書像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
二、教師發(fā)言
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！崩蠋熛嘈磐瑢W(xué)們經(jīng)過一段時(shí)間的讀書活動(dòng)，都或多或少地在書中獲取了一些好的東西：或是好詞佳句，或是優(yōu)美句段，或是表達(dá)方法，或是教育啟發(fā)。今天，我們就借助“讀書交流會(huì)”這個(gè)平臺(tái)，分享你的教益，分享你的收獲，分享你的體會(huì)，分享你的快樂。
三、交流活動(dòng)
1、讀書筆記交流活動(dòng) 組內(nèi)交流：從你的讀書筆記中選取一篇自認(rèn)為最精彩的心得體會(huì)與小組成員交流。
2、小組內(nèi)交流讀書心得
a、讀了哪本書或哪篇好的文章?有哪些精彩的句段與大家分享?
b、讀了哪些書?你最喜歡什么書?說說理由或簡單描述故事中的人物和情節(jié)。
c、讀了哪本書或哪篇文章?結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@本書或這篇文章給你的收獲、教育、啟發(fā)。
3、每組評選一名同學(xué)參加全班交流。
四、教師總結(jié)。
1、有人覺得讀書是一件枯燥的事，而有些人卻覺得讀書是件快樂的事。今天同學(xué)們的表現(xiàn)讓我覺得你們讀書是快樂的。不吃飯則饑，不讀書則愚。堅(jiān)持下去，你將成為博古通今的新一代文化名人。
2、齊誦讀書名言： 讀書破萬卷，下筆如有神。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
一、活動(dòng)主題：
愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同生活中的大“家”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月5日—20__年6月26日下午17:00x18:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
x小區(qū)(一期到五期)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x
組員：__、部分在崗人員
五、活動(dòng)內(nèi)容：
由z總帶隊(duì)對x一到五期的路面、樓道、地下車庫的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的.清理
六、活動(dòng)工具：x
垃圾袋、手套、鐵鍬
七、活動(dòng)具體安排：
1、一期為期五天(即20x、6、5—20x、6、9)，路面1天，樓道2天，地下車庫2天。
2、二期為期一天(即20x、6、10)，路面、樓道、地下車庫共1天。
3、三期為期六天(即20x、6、11x20x、6、16)，路面2天，樓道2天，地下車庫2天。
4、四期為期三天(即20x、6、17x20x、6、19)，路面、樓道、地下車庫各1天。
5、五期地下車庫七天(即20x、6、20x20x、6、26)，路面1天，樓道3天，地下車庫3天。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.能用“__和__跑跑跑，碰碰碰，碰出了__?！睌⑹鰧蓚€(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化，對此感興趣并能大膽想象。
2.樂于表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)游戲的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
繪本畫面的ppt、玩游戲時(shí)的背景音樂、游戲胸飾等。
三、活動(dòng)過程
(一)奇妙的跑跑鎮(zhèn)——對繪本中兩個(gè)物體組合后的奇妙變化有興趣
2.小結(jié)：原來他們都在奔跑，所以這個(gè)小鎮(zhèn)有個(gè)特別的名字，叫“跑跑鎮(zhèn)”。在跑跑鎮(zhèn)上，朋友們都喜歡快樂地奔跑，一輛卡車和一把梯子也在奔跑著，看!(出示繪本畫面，引導(dǎo)幼兒觀察)。他們在墻角遇到了，你們說會(huì)發(fā)生什么事情呢?(幼兒：摔倒，撞在一起)
(1)汽車和梯子
汽車和梯子跑跑跑，碰碰碰，發(fā)生了什么事情?
小結(jié)：我們一起來說“跑跑跑，碰碰碰，咣”哇，太奇妙了，汽車和梯子變成了一輛消防車!他們兩個(gè)組合在一起就能做什么呢?對了，就可以滅火了，本領(lǐng)變得更大了呢!
(2)黑熊和白熊
(3)人和魚兒
再來瞧瞧!這次誰跑來了?
人和魚兒跑跑跑，碰碰碰，會(huì)發(fā)生什么呢?為什么?碰出了一條特別的美人魚!他們在什么上面有變化呢?形狀發(fā)生了變化。
誰愿意模仿一下小美人魚的樣子嗎?那就來吧。(教師哼音樂，幼兒進(jìn)行模仿。)
3.小結(jié)：跑跑鎮(zhèn)里發(fā)生了這么多有趣的事情，有些朋友碰在一起本領(lǐng)變大了;有些朋友碰在一起顏色變了;還有些朋友碰在一起形狀變了，真是太有趣啦!
1.游戲：對對碰
(1)今天啊，跑跑鎮(zhèn)里其他的朋友也跑來了。看，都有誰呀?
(出示小貓、荷葉、老鷹、拐杖、房子、輪胎、白馬、黑馬圖片。)
(2)你想讓哪兩個(gè)朋友跑跑跑，碰碰碰?他們碰在一起，會(huì)發(fā)生什么奇妙的變化呢?先和你的好朋友說一說。
幼兒自主表達(dá)奇妙的想法。
a.(學(xué)說)__和__跑跑跑，碰碰碰，碰出了__。
教師根據(jù)幼兒的回答給予不同的回應(yīng)。
小結(jié)：我覺得你們說的都很棒，因?yàn)槟銈兌颊f出了自己的理由!跑跑鎮(zhèn)里不同的朋友碰在一起，碰出了這么多神奇的組合。剛剛我們小朋友也說出了很多組合，這也是我們小朋友的“跑跑鎮(zhèn)”!
2.游戲：找朋友
那大家想不想到跑跑鎮(zhèn)去玩一玩呢?譚老師給你們準(zhǔn)備了胸卡，小朋友可以帶上胸卡和你的好朋友一起玩一玩，但是一定要注意安全哦!(幼兒圍成圈進(jìn)行游戲。)
游戲規(guī)則：跟著音樂，跑跑跑，找朋友;找到朋友，碰一碰，變變變!音樂結(jié)束，找到朋友以后記得和你的好朋友說說你們是跑跑鎮(zhèn)里的誰和誰，碰在一起會(huì)發(fā)生什么有趣的變化。
(幼兒跟著音樂做游戲，自主尋找朋友進(jìn)行分享。)
好的床墊活動(dòng)方案篇八
在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生害怕作文，一提起筆就抓耳撓腮，經(jīng)了解有幾方面的原因：1、覺得無內(nèi)容可寫，亂編的多。2、語言積累少，干巴巴的，難以寫具體。3、對周圍事物沒有留心觀察。4、缺乏想象力。5、題材千篇一律，難以表達(dá)真情實(shí)感。
思路：
葉圣陶先生說過，作文這種事離不開生活，生活充實(shí)到什么程度，才會(huì)做成什么文字。因此，建立開放的作文教學(xué)環(huán)境，沖破傳統(tǒng)作文教學(xué)模式的束縛，取消教師作文課上的權(quán)威和壟斷地位，還學(xué)生作文本色。讓學(xué)生體驗(yàn)生活，積淀生活的情感。
愛玩是孩子們的天性，游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，讓游戲滲透到作文訓(xùn)練中，或者說讓學(xué)生在游戲中作文，和作文一起游戲，玩中學(xué)寫，寫中再現(xiàn)玩趣，作文也就成為最輕松平常的事了。學(xué)生有話可寫，有情可抒，有感可發(fā)，和作文一起分享游戲的快樂，再也不會(huì)感到作文是一件痛苦的事。
游戲作文為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的表達(dá)欲，激勵(lì)孩子在愉悅中提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展思維，發(fā)展語言。讓孩子玩了寫，寫了玩，玩玩寫寫，寫寫玩玩，把歡樂帶進(jìn)作文的天地。
策略：
用先做游戲后寫作的方法，既可以向孩子們提供生活素材、可以在游戲的進(jìn)行中將生活的片段展示給孩子們看，幫助他們學(xué)習(xí)用五官進(jìn)行觀察，又可以激起他們的&ldqu投入&rdqu興趣和&ldqu表達(dá)&rdqu熱情，這就解決了生活素材和寫作激情的.問題。
在游戲作文中，有兩大需要重點(diǎn)研究與解決的問題，一是游戲，二是習(xí)作。
一、關(guān)于游戲。
1、創(chuàng)設(shè)好游戲氛圍。
根據(jù)學(xué)生好勝的心理，將課堂的任何活動(dòng)設(shè)計(jì)成為具有競賽的性質(zhì)，游戲的氛圍就出現(xiàn)了。譬如《占領(lǐng)陣地》，我采用淘汰賽，先是三組對決，失敗的出局，再二組對決，成功的獲勝。立刻，游戲的意味產(chǎn)生了。這里的成敗輸贏的刺激，使學(xué)生感到了活動(dòng)的緊張，小組的榮譽(yù)，變成了一種競爭，并且會(huì)產(chǎn)生希望獲得勝利的心理。而這種心理活動(dòng)的出現(xiàn)，正是搞好這次游戲活動(dòng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。尤其是在以集體榮譽(yù)為前提的游戲中，出現(xiàn)了很多的寫作資源。
2、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察
中年級的學(xué)生同樣還不太會(huì)觀察，他們的觀察過于簡單，往往一句話就描述完了。但學(xué)生的作文能力與他的觀察能力密不可分，所以，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察。我教學(xué)中，就有意識(shí)地讓學(xué)生感悟多種觀察方法。如在指導(dǎo)學(xué)生觀察我們是如何準(zhǔn)備時(shí)，比賽中同學(xué)有什么表現(xiàn)？自己在活動(dòng)中是怎樣表現(xiàn)的？學(xué)生自己能說出來的大多數(shù)都是人物的動(dòng)作，我逐步引導(dǎo)孩子還要說出人物的表情和內(nèi)心。
這樣，學(xué)生在快樂游戲的過程中學(xué)會(huì)了動(dòng)用各種感官去觀察，多了幾份感悟，多了幾份細(xì)膩，學(xué)生的一句話活動(dòng)過程就變成了一段話。
二、關(guān)于習(xí)作
1、認(rèn)清游戲與作文的關(guān)系。
作為實(shí)驗(yàn)教師，千萬要認(rèn)清的就是游戲與作文的關(guān)系。一些教師認(rèn)為，學(xué)生不會(huì)作文是因?yàn)閷W(xué)生缺乏寫作的素材，無生活之源，自然就&ldqu巧婦難為無米之炊&rdqu了。于是，他們認(rèn)為，只要給孩子提供豐富的寫作資源，孩子自然就會(huì)寫作。于是給孩子做游戲，讓孩子寫游戲作文，就完成了寫作教學(xué)的任務(wù)。其實(shí)這種想法存在本質(zhì)的錯(cuò)誤。的確，讓孩子進(jìn)行游戲，學(xué)生的寫作資源豐富了，一些學(xué)生能寫出一些優(yōu)秀的作文來。但大多數(shù)學(xué)生可能還是缺乏寫作的技巧，不會(huì)寫作。因?yàn)閷懽魇且环N能力，這種能力不是因?yàn)槟闾峁┝艘环N平臺(tái)，他就能形成。就像學(xué)騎車，你給了他一輛車，他就應(yīng)該會(huì)騎車嗎？這顯然是不可能的。所以，教師還應(yīng)該是這個(gè)過程中進(jìn)行有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中習(xí)得技能，不斷地鞏固這種技能。
2、抓住寫作中遇到的瓶頸。
游戲給了學(xué)生一個(gè)寫作平臺(tái)的同時(shí)，也給了教師作文教學(xué)一個(gè)很好的指導(dǎo)的平臺(tái)。那么怎樣指導(dǎo)孩子把作文寫具體呢，我們要首先明白孩子的記憶特點(diǎn)。要想寫好作文，必須學(xué)會(huì)捕捉信息，有很強(qiáng)的觀察力與記憶能力。但小孩子往往做不到這一點(diǎn)，在游戲的過程中，人物的動(dòng)作，神態(tài)，包括當(dāng)時(shí)的情節(jié)，往往是稍縱即逝，學(xué)生是很難捕捉的，更別說把當(dāng)時(shí)的情景描寫出來的。我們的一般作法是，開始把學(xué)生游戲的過程進(jìn)行拍攝，在學(xué)生習(xí)作前看錄像，喚醒學(xué)生的記憶。在錄像中，也引導(dǎo)學(xué)生如何描寫人物的連續(xù)的動(dòng)作，人物的神態(tài)，包括點(diǎn)與面的描寫。在學(xué)生習(xí)作之后，我們會(huì)更加注重習(xí)作的修改，用重現(xiàn)的影像資料幫助學(xué)生找自己習(xí)作中存在的問題。
總之，在游戲作文中，要充分發(fā)揮教師的組織和引導(dǎo)能力，讓學(xué)生在快樂的活動(dòng)中有更大的收獲。
好的床墊活動(dòng)方案篇九
五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨，為營造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進(jìn)員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。
活動(dòng)目的
讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個(gè)互相交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議大樓
活動(dòng)時(shí)間：
全體員工(共1100個(gè)人，分成100個(gè)組，每個(gè)組11人，每組安排一個(gè)組長與副組長)
活動(dòng)原則：
“創(chuàng)新”、“公平競爭”、“重在參與”(不鋪張浪費(fèi)、保持環(huán)境衛(wèi)生)
活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)：
1.活動(dòng)場所清場、布場
2.每組所需的水果蔬菜
3.一百張桌子以及五百個(gè)盤子，每個(gè)桌子上五個(gè)
4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋
5.每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā))
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
每組所購買水果蔬菜以及工具費(fèi)用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費(fèi)用控制在5000元內(nèi)。(先墊后付)
活動(dòng)安排：
比賽共兩場，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規(guī)則如下：
第一場：100組團(tuán)隊(duì)各自做出有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個(gè)作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。
第二場：由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
活動(dòng)流程：(所限定時(shí)間與實(shí)際會(huì)有偏差)
1.參賽選手進(jìn)場，領(lǐng)取號碼牌
2.主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動(dòng)開始(14:00準(zhǔn)時(shí)開始)
最多的30組團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一場比賽。(15:50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束)
5.公布第一場優(yōu)勝者名單，準(zhǔn)備下一場比賽
5組候選團(tuán)隊(duì)(19:00第二輪投票結(jié)束)
8.5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié)，最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍
9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎(jiǎng)
好的床墊活動(dòng)方案篇十
1、制作玩具
游戲離不開玩具，給孩子的玩具并不在于它價(jià)格是否昂貴，重要的是看它能否滿足孩子想象力發(fā)展的需要。所以有時(shí)利用廢舊物品和孩子一塊制作玩具，往往收到意想不到的好效果，制作過程就是激發(fā)孩子想象的絕佳時(shí)機(jī)。
2、捏橡皮泥
父母可以給孩子提供足夠的橡皮泥，教孩子揉、壓、卷、捏等動(dòng)作，接著塑造各種人和物的形象。家長可適當(dāng)給予指導(dǎo)。孩子剛開始學(xué)時(shí)，可先做些簡單的造型，如面條、筷子、皮球、餅干等，等孩子再大些，可教他們學(xué)塑胡蘿h、麻花、餃子、茶碗、糖葫蘆、小兔、小鴨、蘋果、柿子、飛機(jī)、坦克等復(fù)雜的造型。
3、堆雪人
在冬季寒冷的北方地區(qū)，雪天可玩雪塑，讓孩子用雪堆塑成各種形象，如雪人、雪山、雪屋、雪船等。雪塑的形象既可以是模擬的現(xiàn)實(shí)事物，也可以是想象的未來事物或童話世界中的人和物。
4、折紙
折紙是一種很富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，可以鍛煉手的技能。折紙需要的材料極其簡單：廢舊紙張和剪刀。教會(huì)孩子對邊折、對角折、四角向中心折、連續(xù)幾次向中心折、雙正方形折、雙三角形折等，并在此基礎(chǔ)上折成各種玩意兒。小一些的孩子可折錢包、房子、船、飛機(jī)，再大一些可學(xué)折青蛙、鴨子、金魚、手槍、褲子、書包等。
5、拼貼畫
讓孩子把一些零散的東西，如細(xì)繩、毛線、小塑料片、彩紙片、煙盒紙、包裝紙、羽毛、樹葉、貝殼等粘在紙上，不能用漿糊粘的也可用膠帶粘。任孩子按自己的想象去創(chuàng)造，怎么擺都行，最后構(gòu)成一幅圖畫。
6、想象字母
在紙上寫下一些字母并運(yùn)用字母的外型創(chuàng)造其他事物。將大寫的“m”當(dāng)作駱駝，將大寫的“b”當(dāng)作蝴蝶的半邊翅膀。讓孩子自由地想象和創(chuàng)造。這個(gè)游戲鍛煉字母辨認(rèn)與記憶技能，激發(fā)想象。
7、木偶
根據(jù)孩子最喜歡的書中角色做一個(gè)彩色木偶。先在木棍上畫出臉蛋，加些纖維當(dāng)作頭發(fā)和衣服。下一次你們一起閱讀時(shí)，讓孩子利用木偶扮演其中一個(gè)角色。游戲完后，將木偶放在孩子夠不到的地方。
8、蘋果里的星星
下次吃蘋果時(shí)，切開果芯，看一下里面的種子是如何排列的。問孩子這像什么形狀?一朵花?一顆星星?現(xiàn)在，將所有的種子從果芯中拿出，數(shù)一下共幾個(gè)。畫一個(gè)蘋果，讓孩子將種子粘到蘋果中心。
9、打電話
帶小孩坐車外出時(shí)，裝著互相打電話，發(fā)出電話鈴聲，當(dāng)他應(yīng)答時(shí)，問他窗外看到了什么、目的地是哪里，如“你在商店里干什么?你喜歡去商店嗎?”
培養(yǎng)孩子想象力的好處
1、克服孩子的恐懼感
孩子在模仿扮演不同角色的時(shí)候，認(rèn)為扮演的巨大的怪獸是可以被制服的，這樣怪獸就不顯得那么邪惡以及龐大，這樣孩子的面對一些恐懼和擔(dān)憂的時(shí)候，就會(huì)應(yīng)付自如。
2、鍛煉了孩子的社交能力
孩子在模仿扮演不同角色的時(shí)候，也在學(xué)習(xí)人們之間是如何相互交往的，從中學(xué)會(huì)很多之前不曾接觸到的事情，這樣就慢慢地鍛煉了孩子的社交能力，開闊了孩子的視野，了解更廣闊的世界。
3、練習(xí)語言能力
孩子的語言是慢慢地在生活中學(xué)會(huì)的，孩子們可以想象與伙伴們扮演的角色，需要用到很多的詞匯，一起模仿扮演不同的角色，需要各種各樣的溝通交流，這樣就在無形中提高了孩子的語言組織能力以及交流能力。
4、促進(jìn)智力的發(fā)育
擁有豐富的想象力對于孩子的智力發(fā)展是非常有利的，發(fā)揮想象力是抽象思維的基礎(chǔ)，比如在沙灘上堆起國王城堡等一些想法就是孩子在學(xué)習(xí)形象思維的過程。
5、提升語言能力
當(dāng)孩子與朋友一起模仿或扮演角色時(shí)，相互溝通，這就豐富了孩子的詞匯，提高語言組織能力和交流能力。
6、激發(fā)孩子的自信心和潛能
畢竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一個(gè)大人一樣，孩子也需要擁有一份屬于自己的自豪感，孩子可以想象自己是摩天大廈的建造者，這樣就會(huì)賦予孩子強(qiáng)大的力量，對于激發(fā)孩子的自信心以及潛能都是非常有利的。
好的床墊活動(dòng)方案篇十一
佳威光棍驚喜多，恭賀新年送大禮
驚喜一、1+1購物，實(shí)惠加實(shí)惠，活動(dòng)期間，如顧客與其親友(至少兩人，最多限三人)在活動(dòng)期間同一天一起購物，憑兩人以上的購物小票，可享受團(tuán)購優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是都可享受“滿xxx即送xx現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠(可兩人的購物小票加起來享受團(tuán)購待遇)?？纱偈诡櫩屠H友來商城購物。
驚喜二、為了慶祝廣大顧客在20xx世界末日之后，依舊活潑亂跳，特此公告。
驚喜三、購物喜上喜香港七日游。
1、在活動(dòng)期間，顧客在一次性消費(fèi)xxxx以上，可以在收銀臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券參加抽獎(jiǎng)。
2、領(lǐng)取獎(jiǎng)券時(shí)，每滿xxx領(lǐng)取一張，超過xx部分金額以xxx的倍數(shù)計(jì)算(不足倍數(shù)部分不予計(jì)算，例如：xxx可領(lǐng)取兩張)，以此類推，最多限領(lǐng)5張。
3、抽獎(jiǎng)方式為公開抽獎(jiǎng)，其獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：香港七日游(只負(fù)擔(dān)旅游公司正常收取的費(fèi)用，其他費(fèi)用自負(fù))。
4、此活動(dòng)將在活動(dòng)結(jié)束后公布，旅游時(shí)間另行安排。
5、最終產(chǎn)生幸運(yùn)顧客。
以上三個(gè)活動(dòng)消費(fèi)者可同時(shí)參與。
驚喜四、好東西，便宜賣，天天特價(jià)送給您!
針對不同人群，不同時(shí)間，不同特點(diǎn)進(jìn)行商品特賣，以小帶大。逢星期六、星期天可以將學(xué)生服裝進(jìn)行特賣，逢星期一至星期五可以將男裝、女裝、老年裝、內(nèi)衣及嬰兒服裝進(jìn)行輪流特賣。
參加此活動(dòng)不可參加一至三活動(dòng)。
場內(nèi)外要精心布置，做到能烘托出，喜慶、熱鬧、傳統(tǒng)、民俗的節(jié)日氛圍，充分突顯光棍與春節(jié)濃烈的節(jié)日氣氛。
場外搭置古典式門樓，并制作大紅對聯(lián)，門臉上方要制作巨型噴繪，中央有紅底黃字“恭賀新年”，左右兩側(cè)要有金童玉女恭賀新禧的圖樣，門內(nèi)正中央制作一個(gè)大型“?！弊?。
場內(nèi)制作兩個(gè)大型菱形的方盒，上邊有黑色的“恭賀新年”字樣，方盒下邊有墜穗。購置大型的卡通狗兩只，懸掛于二樓演藝臺(tái)，另需印刷吊旗，吊旗的顏色字樣等與場內(nèi)外一致，做到從上到下，從里到外，統(tǒng)一形象，整個(gè)商城形成一片祥和、繁華的景象。
好的床墊活動(dòng)方案篇十二
素質(zhì)學(xué)分由兩個(gè)部分組成：
（1）基本學(xué)分：參賽選手報(bào)名并參加主辦方組織的景區(qū)講解比賽初賽，可獲取基本學(xué)分0。4分。
（2）競賽學(xué)分：根據(jù)獲獎(jiǎng)情況，參賽選手可以獲取一定學(xué)分，詳情如下：
在決賽中獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)分2分
在決賽中未獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)分1分
2、其它獎(jiǎng)勵(lì)
最佳景區(qū)講解創(chuàng)意獎(jiǎng)（一名）
景區(qū)講解大賽一等獎(jiǎng)（一名）
景區(qū)講解大賽二等獎(jiǎng)（兩名）
景區(qū)講解大賽三等獎(jiǎng)（三名）
景區(qū)講解大賽優(yōu)秀講解員（八名）
好的床墊活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)地點(diǎn)：元符萬寧宮睹星門
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)期間，按照活動(dòng)規(guī)則，參加摸“?！被顒?dòng)，即可在天下第一福地為自己及家人朋友摸福、寫福、祈福，共享天下第一福地的福氣。
活動(dòng)規(guī)則：
（1）、站立于宮前福石直接閉眼前行摸到“?！弊终?BR> 獎(jiǎng)品：福地氣球一個(gè)。
獎(jiǎng)品：福袋一個(gè)（內(nèi)含帶來財(cái)運(yùn)福運(yùn)的福戒一枚）。
（3）站立于宮前福石上，轉(zhuǎn)3圈，閉眼前行摸到“福”字者
獎(jiǎng)品：福袋一個(gè)（內(nèi)含帶來財(cái)運(yùn)福運(yùn)的福戒一枚）、茅山開光車符一個(gè)。
（4）、站立于宮前福石上，正轉(zhuǎn)三圈反轉(zhuǎn)三圈，按規(guī)則摸到“?！弊终?。
獎(jiǎng)品：神秘大獎(jiǎng)（每天限5位）
好的床墊活動(dòng)方案篇十四
溫暖、感恩、畢業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20年x月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中學(xué)體育館。
四、參加人員
全校師生。
五、主持人
學(xué)生x。
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)朝花夕拾篇
1、還記得你嗎?
每個(gè)學(xué)生三年照片回顧：進(jìn)校時(shí)的樣子;三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示。
2、我們的校園
三年校園變化：三年前學(xué)校的樣子;三年來學(xué)校變化;學(xué)校即將的'面貌;學(xué)校風(fēng)景展示。
3、我們的老師
老師風(fēng)采展示：教師個(gè)人風(fēng)采;教師工作風(fēng)采;教師獲獎(jiǎng)。
4、班級軼事
班主任講訴班級印象深刻的一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇
1、全體老師畢業(yè)寄語
每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈(zèng)言。
2、班主任寄語
對自己的班級說些話。
3、級部寄語
對全體學(xué)生寄語。
(三)訴說心語篇
合唱校歌送行，學(xué)生文藝匯報(bào)演出，學(xué)生代表講話，教師代表講話，家長代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式，校長畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花。
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊：在握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊，然后握別，送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇
畢業(yè)門、紅地毯：學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
好的床墊活動(dòng)方案篇十五
（二）、文藝演出
（三）、休閑活動(dòng)
1、吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、享農(nóng)家樂
2、水上游艇
3、走情人橋、鴛鴦橋等拓展訓(xùn)練項(xiàng)目
4、滑梯、蹦床、氣墊床等兒童游樂項(xiàng)目
5、劃龍舟
（四）、新鮮蔬菜、草莓采摘
（五）、年貨售賣（年貨大禮包）
（六）、團(tuán)年飯推介
中國（四川成都）西嶺雪山第十一屆南國國際冰雪節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：即日起至xxxx年3月
活動(dòng)地點(diǎn)：西嶺雪山滑雪場
活動(dòng)內(nèi)容：開幕式、cctv―5《城市之間》影響力年會(huì)；首屆國際雪人五項(xiàng)挑戰(zhàn)賽；萬人堆雪球；少兒才藝賽；歡樂成都年。
xxxx中國成都?天府水城金堂黑山羊節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：即日起至明年1月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：金堂縣趙鎮(zhèn)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、與羊共舞，財(cái)富金堂啟動(dòng)儀式；
2、與羊共舞，財(cái)富金堂開幕式；
3、與羊共舞，激情之夜烤全羊篝火晚會(huì)暨黑山羊美食購物月活動(dòng)；
4、吃遍金堂黑山羊美食活動(dòng)；
5、玩轉(zhuǎn)金堂活動(dòng)。
橘子紅了
活動(dòng)時(shí)間：即日起至xxxx年1月
活動(dòng)地點(diǎn)：蒲江縣鶴山鎮(zhèn)、朝陽湖鎮(zhèn)等
活動(dòng)內(nèi)容：
1、中國柑橘商年會(huì)、柑橘展銷會(huì)；
2、開心橘園觀光、采摘體驗(yàn)；
3、優(yōu)質(zhì)柑橘品鑒。
平樂中國年
活動(dòng)時(shí)間：即日起至xxxx年2月17日（元宵節(jié)）
活動(dòng)地點(diǎn)：平樂古鎮(zhèn)景區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容：冬至、宰年豬、獅燈、元宵等一系列原汁原味的傳統(tǒng)新年活動(dòng)。
第二屆草莓采摘節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月31日至xxxx年1月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：青白
江區(qū)姚渡鎮(zhèn)
活動(dòng)內(nèi)容：采果、品果、美食、觀光、休閑等。
第七屆梅花節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：即日起至xxxx年1月
活動(dòng)地點(diǎn)：三圣花鄉(xiāng)幸福梅林
活動(dòng)內(nèi)容：賞梅花及民俗文化展示。
xxxx年雙流生態(tài)果蔬采摘節(jié)xx雙流第五屆冬草莓節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月31日至xxxx年1月
活動(dòng)地點(diǎn)：雙流縣合江鎮(zhèn)
活動(dòng)內(nèi)容：“草莓寶貝”選拔賽、野戰(zhàn)定向邀請賽、3d電影、草莓采摘等活動(dòng)。
登山比賽
活動(dòng)時(shí)間：即日起至明年2月17日
活動(dòng)地點(diǎn)：天臺(tái)山景區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容：舉行冬至、宰年豬、獅燈、元宵等一系列原汁原味的傳統(tǒng)新年活動(dòng)。
美食大品嘗
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年1月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：天臺(tái)山景區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容：體驗(yàn)天臺(tái)山冬季養(yǎng)生大餐xx喝羊肉湯、嘗野竹筍、品嫩豆花。
“水榕邀月平樂酒歌”
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年1月1日至3日
活動(dòng)地點(diǎn)：平樂古鎮(zhèn)平沙落雁音樂廣場
活動(dòng)內(nèi)容：xxxx年元旦節(jié)，在平樂古鎮(zhèn)開展“團(tuán)圓、互動(dòng)”主題活動(dòng)。
幸福敲門?xxxxxxxxx成都城市跨年狂歡晚會(huì)暨成美?星樂匯首屆星迷會(huì)粉絲節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月31日xx時(shí)至次日凌晨
活動(dòng)地點(diǎn)：國色天鄉(xiāng)
活動(dòng)內(nèi)容：包括主題活動(dòng)（跨年狂歡晚會(huì)舞臺(tái)節(jié)目）；配套活動(dòng)（萬像巡游財(cái)神到、萬人零點(diǎn)倒數(shù)、尋寶奇跡）；圣誕延續(xù)（萬人祈福、甜蜜王國、夢幻泡泡樂園、開心舞臺(tái)）；游樂活動(dòng)（3―5項(xiàng)場內(nèi)游樂項(xiàng)目免費(fèi)開放）等。
好的床墊活動(dòng)方案篇十六
目前學(xué)院已舉辦多次常規(guī)的此類活動(dòng)和特色活動(dòng)受到了各部門和同學(xué)們的充分肯定和贊揚(yáng)，經(jīng)過長時(shí)間的摸索學(xué)習(xí)與發(fā)展，學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系旅游專業(yè)現(xiàn)已逐漸走向成熟，經(jīng)過大家的多次商討，現(xiàn)預(yù)計(jì)在校外舉行一場旅游景區(qū)講解比賽。
好的床墊活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5。1日――20xx年5。3日
活動(dòng)地點(diǎn)：茅山景區(qū)全景區(qū)
活動(dòng)期間在景區(qū)七大景點(diǎn)或者各項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)場及宣傳資料均設(shè)有景區(qū)二維標(biāo)識(shí)，玩過景點(diǎn)后掃描二維碼并添加茅山景區(qū)官方微信，將您在茅山景區(qū)內(nèi)任何一處景點(diǎn)的原創(chuàng)照片發(fā)至景區(qū)官方微信即有機(jī)會(huì)贏取由茅山景區(qū)提供的ipad等獎(jiǎng)品。
活動(dòng)獎(jiǎng)品：
特等獎(jiǎng)一名：蘋果ipadmini一個(gè)
一等獎(jiǎng)兩名：茅山靈符一卷
二等獎(jiǎng)三名：茅山開光玉車符一個(gè)
三等獎(jiǎng)五名：茅山開光木車符一個(gè)
（2）活動(dòng)地點(diǎn)：9：30―11：0013：00―15：00
根據(jù)景區(qū)導(dǎo)覽地圖來尋找一系列的點(diǎn)標(biāo)。每個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)都有由工作人員事先藏好的小寶物。根據(jù)活動(dòng)指南找到指定小寶物的，可以到領(lǐng)獎(jiǎng)點(diǎn)領(lǐng)取景區(qū)精美禮品一份。
尋寶領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)：崇禧萬壽宮風(fēng)箏節(jié)現(xiàn)場領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)
四、幸運(yùn)“專轉(zhuǎn)賺”
活動(dòng)時(shí)間：9：30―11：0013：00―15：00
活動(dòng)地點(diǎn)：喜客泉景點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容：
游客可以憑景區(qū)門票免費(fèi)在喜客泉景點(diǎn)參加幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤活動(dòng)。只賺不賠，幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)出好禮來，期待您的參加！每張門票限轉(zhuǎn)一次。
五、尋福人，答福卷
活動(dòng)時(shí)間：9：30―11：0013：00―15：00
活動(dòng)地點(diǎn)：游客中心游客下車點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容：
為了更好的服務(wù)廣大游客，提升景區(qū)服務(wù)質(zhì)量，游客在游玩景區(qū)后，可以填寫茅山景區(qū)服務(wù)調(diào)查意見表，提出您對景區(qū)發(fā)展寶貴的建議，凡是參加意見調(diào)查的游客，均可獲得茅山特色紀(jì)念品一份。
好的床墊活動(dòng)方案篇十八
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，通過活動(dòng)了解爸爸的艱辛。
2、體驗(yàn)和爸爸相處游戲的得快樂。
家園欄張貼父親節(jié)海報(bào)
博客中的宣傳
1.美工區(qū)：畫爸爸
2.美工區(qū)：送給爸爸的禮物
活動(dòng)一：社會(huì)“棒棒的老爸調(diào)查表”
活動(dòng)二：繪本〈我爸爸〉
活動(dòng)三：歌曲〈爸爸之歌〉
活動(dòng)時(shí)間：6月12日下午6：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中四班教室
活動(dòng)過程：
1.主持人致詞。
2.詩朗誦：我爸爸
3.爸爸才藝展示
4.歌曲：爸爸之歌
5.親子游戲：踩氣球
6.合影留念結(jié)束。
好的床墊活動(dòng)方案篇十九
1、“鳴鐘祈福迎新年”活動(dòng)：集中組織人員20xx年12月31日晚八點(diǎn)前到達(dá)普照寺，由僧侶、信眾敲響祈福鐘聲，象征迎接20xx年的到來，并為新年祈福。岱廟、普照寺、弘德樓零點(diǎn)時(shí)分別安排人員敲響祈福鐘聲。
2、“岱頂迎接新年第一縷曙光”活動(dòng)：日出時(shí)刻，在拱北石活動(dòng)現(xiàn)場懸掛“20xxxx之巔迎接新年第一縷曙光”條幅，烘托優(yōu)良的節(jié)日氛圍。組織參加活動(dòng)人員在岱頂迎接新年的第一縷曙光，同時(shí)展開國旗，以表達(dá)對祖國新年的祝愿、對人民新年的祝福。
3、天地廣場慶新春美陳展示
20xx年春節(jié)期間，在xx天地廣場，設(shè)置大型美陳展示。
（二）“萬名香客春節(jié)祈?！毕盗谢顒?dòng)
1、岱廟祈福迎春過大年系列活動(dòng)
（1）地方傳統(tǒng)戲曲專場演出
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：唐槐院
活動(dòng)：特邀請?zhí)┌舶鹱觿F(tuán)的專業(yè)演員，舉辦山東梆子戲曲專場，每天定時(shí)演出傳統(tǒng)經(jīng)典曲目，讓游人充分領(lǐng)略地方傳統(tǒng)戲曲的獨(dú)有魅力。
（2）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目、民間曲藝雜技表演
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：漢柏院
活動(dòng)：以高蹺、中幡、中華武術(shù)等民間技藝為主要展演內(nèi)容。為增加本次年慶活動(dòng)的趣味性，將邀濟(jì)南小超高蹺隊(duì)赴泰進(jìn)行現(xiàn)場表演，演出內(nèi)容豐富多彩，有文有武，有單人有集體，節(jié)目短小精湛，驚險(xiǎn)刺激，并可與游客進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng)，讓游客參與其中，陶醉其間。
（3）舞龍舞獅表演
時(shí)間：正月初一至初二
地點(diǎn)：岱廟天貺殿大露臺(tái)
活動(dòng)：龍是中國古代神話傳說中形象化的動(dòng)物，是華夏民族世世代代所崇拜的精神圖騰。獅是中國人心目中象征吉祥的瑞獸，獅吼群獸懾伏。春節(jié)期間，將邀請專業(yè)舞龍舞獅團(tuán)隊(duì)為游客呈現(xiàn)一場精彩的具有獨(dú)特民族韻味的舞龍舞獅表演，展示偉大祖國的龍騰盛世和繁榮富強(qiáng)。
（4）地方特色傳統(tǒng)小吃
時(shí)間：正月初一至初六
地點(diǎn)：遙參亭東側(cè)
活動(dòng)：設(shè)置xx驢油火燒、xx煎餅、冰糖葫蘆等多個(gè)具有地方特色的美味小吃攤點(diǎn)，使游客在感受傳統(tǒng)民間文化精髓的同時(shí)，品味地方獨(dú)有的傳統(tǒng)飲食文化，豐富喜迎新春的旅游體驗(yàn)。
（5）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)品展銷
時(shí)間：正月初一至正月初六
地點(diǎn)：岱廟仁安門
活動(dòng)：邀請xx及xx周邊地區(qū)的市級、省級、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人現(xiàn)場進(jìn)行展示、展銷，借助景區(qū)平臺(tái)弘揚(yáng)民俗文化，用地方文化豐富景區(qū)內(nèi)涵。展示展銷項(xiàng)目主要有：xx剪紙、xx泥塑、xx墨玉藝術(shù)、濟(jì)南社火臉譜、蛋殼雕刻、xx布衣、xx竹龍等。
（6）行為藝術(shù)――活雕泥塑藝術(shù)表演
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：后寢宮
活動(dòng)：邀請行為藝術(shù)家以銅人的形式裝扮成書生、冰糖葫蘆小販等栩栩如生的`傳統(tǒng)人物，為游人展示古代36行經(jīng)典形象。
（7）迎新春名人字畫拍賣會(huì)
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：雨花道院魯班殿前
活動(dòng)：為了弘揚(yáng)書畫藝術(shù)，傳承中華文明，推動(dòng)書畫藝術(shù)緊跟時(shí)代發(fā)展，活動(dòng)期間將邀請我市書畫界名家提供書畫精品，進(jìn)行拍賣活動(dòng)。在吉慶祥和的環(huán)境中，為廣大書畫愛好者提供一個(gè)近距離交流、欣賞、收藏的平臺(tái)。
（8）動(dòng)漫真人秀表演
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：雨花道院
活動(dòng)：邀請?zhí)┏歉鞔笤盒５膭?dòng)漫社團(tuán)為游客表演動(dòng)漫人物真人秀，設(shè)置動(dòng)漫展板供孩子拍照，以吸引廣大青少年參與。
（9）兒童文娛活動(dòng)
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：唐槐院
活動(dòng)：春節(jié)期間，我們將在唐槐院設(shè)置一片專門以兒童為參與對象的文娛活動(dòng)區(qū)域，項(xiàng)目包括淘氣堡、滾鐵環(huán)、跳房子等，以增加孩子們的游樂興趣。
（10）猜燈謎活動(dòng)
時(shí)間：正月初一至正月初二
地點(diǎn)：仁安門前
活動(dòng)：在仁安門前甬道上方懸掛燈謎，游客猜中燈謎可獲得景區(qū)贈(zèng)送的精美禮品一份。
（11）“走福路繞福石摸福樹”活動(dòng)
時(shí)間：正月初一至正月初六
地點(diǎn)：岱廟天貺殿前扶桑石
活動(dòng)：岱廟扶桑石摸樹游戲，距今已有400余年的歷史，摸樹象征摸福，“摸?！边@個(gè)游戲本身蘊(yùn)含著祈禱幸福的意義。為進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化，本屆廟會(huì)將采取有獎(jiǎng)競猜的方法，吸引游客主動(dòng)參與。
（12）“新年祝?！闭Z林
時(shí)間：正月初一至正月十五
地點(diǎn)：岱廟天貺殿大露臺(tái)
活動(dòng)：春節(jié)期間，在岱廟天貺殿大露臺(tái)設(shè)置留言區(qū)，游人可留下對親人、朋友在新的一年中的美好祝福。
（13）xx攝影大賽作品展
時(shí)間：正月初一至正月十六
地點(diǎn)：岱廟配天門
活動(dòng)：為使廣大游客充分感受xx的文化魅力，擬在配天門推出以xx為主題的攝影作品展。使游客徜徉于藝術(shù)的長廊，感受精神的自由與愉悅。
2、后石塢元君廟祈福
農(nóng)歷臘月十五，在后石塢元君廟，組織淄博大橋村香客xx祈福。
3、關(guān)帝廟古戲樓“祈福?迎祥”唱大戲
好的床墊活動(dòng)方案篇二十
自建校以來，我校在思想教育、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面做了大量卓有成效的工作，為廣大同學(xué)的成長、成才搭建了舞臺(tái)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)103周年，弘揚(yáng)“五四”愛國、民主、科學(xué)精神，大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成勇于爭先、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從四月下旬到五月，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)?；顒?dòng)方案擬定如下：
一、活動(dòng)主題
“歷史、青年、責(zé)任”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月下旬——20xx年5月
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織召開以“歷史、青年、責(zé)任”為主題的班會(huì)：4月25日各班級可以各種形式組織召開，充分對學(xué)生進(jìn)行深刻的.思想教育。
2、舉行“五月的鮮花”班報(bào)設(shè)計(jì)比賽：各班級圍繞主題自定題目,設(shè)計(jì)班報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一組織評比。
3、組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式：具體見通知。
4、組織開展“綠色夢想”環(huán)保服飾設(shè)計(jì)暨表演大賽活動(dòng)：具體見通知。
5、組織青年教師開展“動(dòng)感青春”慶“五四”羽毛球比賽：具體見通知。
四、活動(dòng)要求
望各班級按通知要求，認(rèn)真組織落實(shí)，保證活動(dòng)的教育效果。
好的床墊活動(dòng)方案篇二十一
在華為，新員工進(jìn)入之后，都會(huì)去深圳總部集訓(xùn)兩周，稱作"下大隊(duì)"，進(jìn)行軍訓(xùn)，接受華為精神的培訓(xùn)。一旦開始工作，床墊就伴隨著你在華為的日子。華為的公司文化的精髓在于任正非強(qiáng)調(diào)的"低調(diào)做人高調(diào)做事"，同時(shí)，一個(gè)以技術(shù)見長的公司，"床墊精神"深入人心。李強(qiáng)說："每個(gè)工位下面都會(huì)有一個(gè)床墊，如果有三千員工，就有三千個(gè)床墊。" 這個(gè)床墊并非意味著華為的員工要經(jīng)常要在公司的床墊上過夜，而是用作員工在公司睡午覺休息之用。做技術(shù)研發(fā)的員工，午休有助于恢復(fù)體力和腦力。床墊的一般標(biāo)準(zhǔn)配備是一個(gè)小被子和一個(gè)枕頭，大部分員工都不在公司過夜。"除非是非常急的活必須要趕工期，否則不可能在公司過夜，因?yàn)檫^夜效果也未必好。
華為為加班創(chuàng)造條件
華為有兩個(gè)規(guī)定與加班相關(guān)，李強(qiáng)表示，一般每名員工每周工作在44小時(shí)之上，同時(shí)每個(gè)月最后一個(gè)星期的周六需要加班。這些條件對于華為員工來說，很容易達(dá)到。
盡管華為沒有一個(gè)公開條例鼓勵(lì)員工加班，但是華為卻一直在創(chuàng)造條件，讓員工樂于加班。
首先，華為為每名員工卡里打入800元錢，作為一個(gè)月在公司內(nèi)部吃飯購物的花銷，如果員工晚上在公司加班到八點(diǎn)半之后，可以領(lǐng)到免費(fèi)的夜宵。另外在公司加班到夜里十點(diǎn)半之后，公司可以為員工報(bào)銷打車回家的出租車票。所以"70%以上"的員工，都會(huì)自動(dòng)加班到八點(diǎn)半，因?yàn)閯偖厴I(yè)的大學(xué)生居多，平時(shí)也沒有什么娛樂活動(dòng)，大部分男員工也是單身，所以很多人都自動(dòng)會(huì)加班到八點(diǎn)半后回家。
另外，華為為一部分員工在公司周圍租了房子或者賓館，這樣員工離單位近，也便于加班。
同時(shí)，華為內(nèi)部也有內(nèi)部醫(yī)院看病和健身設(shè)施，來保障員工的身體，每周還有一些各個(gè)部門自己的鍛煉項(xiàng)目，比如羽毛球、網(wǎng)球、足球等。
對于加班，華為正式員工不享受加班費(fèi)待遇，而是按照小時(shí)計(jì)算，往往按照一比一點(diǎn)五的比例來計(jì)算加班時(shí)間，多出來的加班工時(shí)，可以作為調(diào)休，但是大部分人基本上用不到調(diào)休。"一般情況下，當(dāng)你要離開華為的時(shí)候，也就是華為為你結(jié)算加班工時(shí)工資的時(shí)候。"
績效考核abc
在華為員工加班的背后，是華為的嚴(yán)格績效考核制度。
據(jù)李強(qiáng)介紹，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造商領(lǐng)域內(nèi)，華為的年終分紅和獎(jiǎng)金算是比較高的。一般員工進(jìn)入華為，大學(xué)本科基本工資是5k（5000元）左右，研究生是6k（6000元）左右，如果到了年底，會(huì)有一筆數(shù)額不菲的績效獎(jiǎng)金，一般都至少上萬。
不過，并非每名員工都能拿到這筆績效獎(jiǎng)金，因?yàn)閱T工每個(gè)月要進(jìn)行績效考核。
績效考核分為abc三個(gè)檔次，按照李強(qiáng)估算，每年每個(gè)檔次的總績效獎(jiǎng)金差別在五千元以上。
績效考核按照員工比例來固定分配，a檔次一般占員工總數(shù)的5%左右，b檔次占45%，c檔次占45%，還有5%的員工將被視作最后一檔：待查。
如果連續(xù)幾個(gè)月獲得c或者待查的員工，不僅拿不到獎(jiǎng)金，也意味著被內(nèi)部調(diào)崗或者降薪，對于員工來說，被調(diào)動(dòng)到工資低的崗位或者降低工資，收入損失都不小。
考核員工的績效，往往是領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)員工是否按質(zhì)按量的完成工作。而能夠按質(zhì)按量的完成工作，就意味著員工必須加班，才能跟上華為的快節(jié)奏，不至于自己成為整個(gè)工程環(huán)節(jié)的拖后腿者。
材料2 華為員工過勞死床墊文化能否繼續(xù)
2006年5月28日晚，中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院，25歲的胡新宇因病毒性腦炎被診斷死亡。多天的搶救仍無法挽回胡新宇的年輕生命，他的全身多個(gè)器官在過去的一個(gè)月中不斷衰竭，直至最后一刻。
畢業(yè)于四川大學(xué)1997級無線電系二班的胡新宇，2002年考上成都電子科技大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士，2005年畢業(yè)以后直接到深圳華為公司從事研發(fā)工作。在4月底住進(jìn)醫(yī)院以前，他從事一個(gè)封閉研發(fā)的工作，經(jīng)常在公司加班加點(diǎn)，打地鋪過夜。
胡新宇在華為日常的作息習(xí)慣是：晚上坐上公司近22點(diǎn)的班車，從坂田基地顛簸到關(guān)內(nèi)的家中，到家時(shí)間已超過23點(diǎn)鐘，然后早上7點(diǎn)起床去趕公司的班車上班。
今年4月初開始，胡新宇所在的接入網(wǎng)產(chǎn)品線(原為固網(wǎng)產(chǎn)品線)接入網(wǎng)硬件集成開發(fā)部進(jìn)行一個(gè)封閉研發(fā)的項(xiàng)目，項(xiàng)目內(nèi)容被嚴(yán)格保密。這個(gè)項(xiàng)目開始后，胡新宇開始經(jīng)常在公司過夜，甚至長時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室的地上依靠一個(gè)睡墊打地鋪，加班時(shí)間最長到次日凌晨2點(diǎn)左右。早上依舊早起，8點(diǎn)鐘吃早飯，9點(diǎn)鐘打卡上班。
4月28日，胡新宇身體極度不適，他請了假去醫(yī)院就診，29日，胡新宇堅(jiān)持不住了，他幾乎整個(gè)“五一”長假期間都在醫(yī)院病床上，而不是公司實(shí)驗(yàn)室里度過，后來由于病情過重，轉(zhuǎn)到中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院住院。一個(gè)胡新宇的同學(xué)回憶說：“2001年我們準(zhǔn)備研究生考試的時(shí)候，約定2006年如果還在一個(gè)城市，就一起去看世界杯。他非常喜歡踢球，球技很好，身體也很好，我們本科的時(shí)候，常常連續(xù)踢五六個(gè)小時(shí)的足球，晚上還要玩通宵。這樣的身體，在華為工作了短短的一年時(shí)間就垮掉，真的讓人很難過?！?BR> 胡新宇的死亡，在華為員工中間引發(fā)了較大規(guī)模的爭論。經(jīng)過記者的采訪和調(diào)查，對于胡新宇的死，華為內(nèi)部員工存在不同的觀點(diǎn)。
有人認(rèn)為，胡新宇沒有處理好工作與休息的關(guān)系，沒有量力而行，造成這個(gè)結(jié)果有他個(gè)人的原因。有人提出疑問：“公司是家嗎？為了公司這樣不要命地加班，圖什么呀？”
“我們要知道，我們所做的一切，只是為了提高生活質(zhì)量，像他這種以健康換來的所謂華為考評a有什么意義？”
一位華為研發(fā)部的員工表示，華為把員工的加班算作績效考核的一部分，整個(gè)公司的文化就是鼓勵(lì)加班。
事實(shí)上，“床墊文化”伴隨著華為從1988年成立一直到現(xiàn)在。華為員工每人的辦公桌下都有一個(gè)床墊用于休息。
而華為憑借超常的發(fā)展，成為中國企業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和國際化的標(biāo)桿。華為2005年實(shí)現(xiàn)銷售收入453億元，上繳地稅及各項(xiàng)海關(guān)關(guān)稅、增值稅40億元，擁有上萬人的龐大研發(fā)團(tuán)隊(duì)，其中有本科學(xué)歷的員工占三分之二以上，業(yè)務(wù)遍及全球。深圳市社科院經(jīng)濟(jì)研究所所長許明達(dá)有一篇著名的總結(jié)華為為何成功的文章，他指出，對企業(yè)的責(zé)任感，創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神與團(tuán)結(jié)合作精神是華為所提倡的企業(yè)文化。文章中提到，華為的總裁任正非有一個(gè)越出常規(guī)的思維，認(rèn)為企業(yè)需要狼的精神，狼有三大特征：一是敏銳的嗅覺；二是不屈不撓、奮不顧身的進(jìn)攻精神；三是群體奮斗。
他寫道，創(chuàng)業(yè)中的華為，留下了一個(gè)傳統(tǒng)，叫做“床墊文化”。幾乎每個(gè)開發(fā)人員都有一張床墊，卷放在鐵柜的底層，辦公桌的下面。午休時(shí)，席地而臥；晚上加班，盈月不回宿舍，就這一張床墊，累了睡，醒了爬起來再干。一張床墊半個(gè)家，華為人攜著這張床墊走過了創(chuàng)業(yè)的艱辛。“床墊文化”意味著華為人努力把智力發(fā)揮到最大值，它是華為精神的一個(gè)象征。
“但華為進(jìn)來比較早的老員工使用床墊的頻率不高了?！比A為內(nèi)部員工表示，老員工已經(jīng)有資歷和地位，有股票，收入也高，而后進(jìn)員工則需要努力工作，才能獲得比較好的績效考評。這從華為內(nèi)部的工號可以看出端倪，2萬號以前的是老員工，4萬號以后的則是新員工，胡新宇的工號就是4萬多號。為了獲得好的績效考評，是他長期沒日沒夜加班的動(dòng)力之一。華為的加班是大面積和普遍的，華為已經(jīng)把“床墊文化”帶到了全球業(yè)務(wù)所在的每個(gè)角落。
一位華為的海外工程師表示，從市場人員簽第一期單子起，如果你是該項(xiàng)目組的成員，注定要為其精疲力竭，“鞠躬盡瘁”。華為只有靠有價(jià)格優(yōu)勢的設(shè)備費(fèi)和較短的工程周期，與愛立信等國際巨頭搶市場。這就造成華為人需要忍受高強(qiáng)度的工作壓力，進(jìn)行周期短、工作量大的艱苦開拓。
材料3 華為的績效考核制度
華為長期執(zhí)行基于客戶需求導(dǎo)向的人力資源及干部管理制度?？蛻魸M意度是從總裁到各級干部的重要考核指標(biāo)之一。華為的外部客戶滿意度是委托蓋洛普公司調(diào)查的。客戶需求導(dǎo)向和為客戶服務(wù)蘊(yùn)含在干部、員工招聘、選拔、培訓(xùn)教育和考核評價(jià)之中，強(qiáng)化對客戶服務(wù)貢獻(xiàn)的關(guān)注，固化干部、員工選拔培養(yǎng)的素質(zhì)模型，固化到招聘面試的模板中。華為給每一位剛進(jìn)公司的員工培訓(xùn)時(shí)都要講《誰殺死了合同》這個(gè)案例，因?yàn)樗械募?xì)節(jié)都有可能造成公司的崩潰。華為注重人才選拔，但是前3名的學(xué)生不考慮，因?yàn)槿A為不招以自我為中心的學(xué)生，他們很難做到以客戶為中心。現(xiàn)在很多人強(qiáng)調(diào)技能，其實(shí)比技能更重要的是毅力，比毅力更重要的是品德，比品德更重要的是胸懷，要讓客戶找到感覺。
華為的干部分為3種，30%的第一種干部屬于后備隊(duì)，有機(jī)會(huì)到華為大學(xué)進(jìn)行管理培訓(xùn)，培訓(xùn)優(yōu)秀的人有可能在下一屆得到實(shí)踐機(jī)會(huì);最后面20%的干部屬于后進(jìn)干部，后進(jìn)干部是優(yōu)先裁員的對象，就拼命往中間擠，中間的隊(duì)伍受不了，也就往前跑。華為強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)踐中選拔干部。華為這幾年嚴(yán)格控制考核體制，考核體制已形成了一種范本。學(xué)歷是重要的但不是惟一的，華為在干部考核表上惟一不設(shè)的一欄就是學(xué)歷，都是填你在以往公司工作的評價(jià)。
三優(yōu)先三鼓勵(lì)的用人方針
在干部政策導(dǎo)向方面，華為提出三優(yōu)先、三鼓勵(lì)的政策。
“三優(yōu)先”是:優(yōu)先從優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中選拔干部，出成績的團(tuán)隊(duì)要出干部，連續(xù)不能實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的主管要免職，免職的部門副職不能提為正職;優(yōu)先選拔責(zé)任結(jié)果好、在一線和海外艱苦地區(qū)工作的員工進(jìn)入干部后備隊(duì)伍培養(yǎng)，華為大學(xué)的第一期就辦在尼日利亞;優(yōu)先選拔責(zé)任結(jié)果好、有自我批判精神、有領(lǐng)袖風(fēng)范的干部擔(dān)任各級一把手。
“三鼓勵(lì)”是:鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部到一線特別是海外一線和海外艱苦地區(qū)工作，獎(jiǎng)勵(lì)向一線傾斜，獎(jiǎng)勵(lì)大幅度向海外艱苦地區(qū)傾斜;鼓勵(lì)專家性人才進(jìn)入技術(shù)和業(yè)務(wù)專家職業(yè)發(fā)展通道;鼓勵(lì)干部向國際化、職業(yè)化轉(zhuǎn)變。所有干部都要填表表示自愿申請到海外最艱苦的地區(qū)工作，否則不管你是多么優(yōu)秀的人才均不招聘。華為的干部任職標(biāo)準(zhǔn)，從品德、素質(zhì)、行為、技能、績效到經(jīng)驗(yàn)，各個(gè)方面都有明確的要求。在華為有兩條通道，一是向管理者走，一是向技術(shù)專家走，同等任職的管理者和技術(shù)專家能享受同等待遇。華為否定以實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值為目的的自由文化，員工在華為改變命運(yùn)的道路只有兩條，一條是努力奮斗，二是產(chǎn)生優(yōu)良的貢獻(xiàn)。華為給員工的報(bào)酬是以其貢獻(xiàn)的大小和任職能力為依據(jù)，不會(huì)為員工的學(xué)歷、工齡和職稱及內(nèi)部“公關(guān)”做得好支付任何報(bào)酬。認(rèn)知不能作為任職的要素，必須要看態(tài)度、要看貢獻(xiàn)、要看潛力。干部培養(yǎng)選拔的原則，一是要認(rèn)同華為的核心價(jià)值觀，二是具有自我批判的能力。
在國際化的發(fā)展過程中，華為提倡在“上甘嶺”培養(yǎng)各級干部，要把具有領(lǐng)袖風(fēng)范、高素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)感召力的員工，把目標(biāo)方向清晰、管理結(jié)構(gòu)良好的員工，選拔到公司干部隊(duì)伍中來。同時(shí)，華為在制度上關(guān)心女干部的培養(yǎng)和成長，對每一級干部的培養(yǎng)都考慮女干部的比例。
三權(quán)分立的干部選拔機(jī)制
華為堅(jiān)持干部末位淘汰制度，建立良性的新陳代謝機(jī)制，堅(jiān)持引進(jìn)一批批優(yōu)秀員工，形成源源不斷的干部后備資源;開放中高層崗位，引進(jìn)具有國際化運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)的高級人才，加快干部隊(duì)伍國際化進(jìn)程。華為還堅(jiān)持不懈加強(qiáng)干部和員工的思想品德教育、誠信教育;堅(jiān)持反對干部腐敗，反對賭博。凡參與賭博的干部，一律開除。打牌的高級主管一定要處分;建立員工個(gè)人信息系統(tǒng)，記錄員工在誠信方面的信息，包括獎(jiǎng)、罰、晉升、任職能力、績效等信息。
在干部選拔程序方面，華為不搞民主推薦，不搞競爭上崗，而是以成熟的制度來選拔干部。這個(gè)成熟的制度包括職位體系、任職資格體系、績效考核體系、干部的選拔和培養(yǎng)原則、干部的選拔和任用程序、干部的考核。首先，根據(jù)任職職位的要求與任職資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)證，認(rèn)證的重點(diǎn)是員工的品德、素質(zhì)和責(zé)任結(jié)果完成情況。認(rèn)證后還要進(jìn)行360度的考察，即在主管、下屬和周邊全面評價(jià)干部的任職情況?？疾旄刹亢筮€要進(jìn)行任前公示，使干部處于員工監(jiān)督之下，每次任命都要公示半個(gè)月，半個(gè)月內(nèi)全體員工都可以提意見。華為在每個(gè)干部任命之后還有個(gè)適應(yīng)期，安排導(dǎo)師。適應(yīng)期結(jié)束后，導(dǎo)師和相關(guān)部門認(rèn)為合格了才會(huì)轉(zhuǎn)正。
另外，華為執(zhí)行任期制，保證能上能下，完不成目標(biāo)的要下來。選拔機(jī)制是一個(gè)三權(quán)分立的機(jī)制，業(yè)務(wù)部門有提名權(quán)，人力資源體系有評議權(quán)，黨委有否決權(quán)。干部考核機(jī)制有三個(gè)方面，一是責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)鍵事件個(gè)人行為的評價(jià)考核機(jī)制;二是基于公司戰(zhàn)略分層分級述職，即pbc(個(gè)人績效承諾)承諾和末位淘汰的績效管理機(jī)制;三是基于各級職位按任職資格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的技術(shù)、業(yè)務(wù)專家晉升機(jī)制。走專業(yè)線的就是技術(shù)專家、業(yè)務(wù)專家，他們可以各種職位標(biāo)準(zhǔn)來申請，認(rèn)證通過了就能夠上去。華為在干部考核過程中不完全重視績效，因?yàn)榭冃е荒茏C明你可能會(huì)克服被淘汰，不能證明你可以被提拔。關(guān)鍵要看個(gè)人行為考核，要綜合各種要素來考慮。
針對績效考核，華為根據(jù)公司戰(zhàn)略，采取綜合平衡記分卡的辦法。綜合平衡記分卡是華為整個(gè)戰(zhàn)略實(shí)施的一種工具，其核心思想是通過財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部經(jīng)營過程及華為在學(xué)習(xí)和成長4個(gè)方面相互驅(qū)動(dòng)的因果關(guān)系來實(shí)現(xiàn)華為的戰(zhàn)略目標(biāo)。平衡記分卡關(guān)鍵在于平衡:關(guān)于短期目標(biāo)和長期目標(biāo)的平衡;收益增長目標(biāo)和潛力目標(biāo)的平衡;財(cái)務(wù)目標(biāo)與非財(cái)務(wù)目標(biāo)的平衡;產(chǎn)出目標(biāo)和績效驅(qū)動(dòng)因素的平衡及外部市場目標(biāo)和內(nèi)部關(guān)鍵過程績效的平衡。華為從戰(zhàn)略到指標(biāo)體系到每一個(gè)人的pbc指標(biāo)，都經(jīng)過評分記分卡來達(dá)到長短、財(cái)務(wù)非財(cái)務(wù)等各個(gè)方面的平衡。對于干部關(guān)鍵事件行為的評價(jià)，華為有評定的依據(jù)，不同層面的主管會(huì)看你在關(guān)鍵事件中的表現(xiàn)或有意讓你在一些關(guān)鍵事件中鍛煉，在鍛煉過程中再對你體現(xiàn)出來的行為進(jìn)行評價(jià)，然后得出績效考察的結(jié)果和關(guān)鍵事件過程行為評價(jià)的結(jié)果，它和干部的薪酬是直接掛鉤的。中高層管理者年底目標(biāo)完成率低于80%的，正職要降為副職或給予免職;年度各級主管pbc完成差的最后10%要降職或調(diào)整，不能提拔副職為正職;業(yè)績不好的團(tuán)隊(duì)原則上不能提拔干部;對犯過重大過失的管理者就地免職;被處分的干部一年內(nèi)不得提拔，更不能跨部門提拔;關(guān)鍵事件過程評價(jià)不合格的干部也不得提拔。這是人力資源管理的一些變革，形成整個(gè)人力資源管理的體系和干部培養(yǎng)與選拔的體系，同時(shí)也使得員工做任何事情都有章可依，有法可循。
材料4 華為任正非回應(yīng)“胡新宇事件”，肯定床墊文化
“不奮斗，華為就沒有出路。”近日，華為技術(shù)有限公司總裁任正非在公司內(nèi)刊《華為人》發(fā)表題為“天道酬勤”一文。文中，對此前《第一財(cái)經(jīng)日報(bào)》獨(dú)家報(bào)道的“胡新宇事件”和之后引發(fā)的“床墊文化”討論等一系列熱點(diǎn)問題進(jìn)行回應(yīng)。任正非強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)初期形成的“墊子文化”華為至今仍要堅(jiān)持和傳承。任正非還在文章中透露，華為正推行人力資源變革以適應(yīng)新的企業(yè)情況，應(yīng)對嚴(yán)峻的海外市場競爭。
肯定“床墊文化”
任正非警告道，華為走到今天，在很多人眼里看來規(guī)模已經(jīng)很大了、成功了。有人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)時(shí)期形成的“墊子文化”、奮斗文化已經(jīng)不合適了，可以放松一些，可以按部就班，這是危險(xiǎn)的。
對此，任正非表示：“我們還必須長期堅(jiān)持艱苦奮斗，否則就會(huì)走向消亡?！?在任正非看來，信息產(chǎn)業(yè)正逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榈兔?、?guī)?；膫鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)。電信設(shè)備廠商已進(jìn)行和將進(jìn)行的兼并、整合正是為了應(yīng)對這種挑戰(zhàn)。華為相對還很弱小，面臨更艱難的困境。要生存和發(fā)展，只能用在別人看來很“傻”的辦法，就是艱苦奮斗。
任正非進(jìn)一步透露，目前，華為正在推行人力資源變革，希望“建立一支宏大的，能英勇奮斗，不畏艱難困苦，能創(chuàng)造成功的干部員工隊(duì)伍”。華為還將推行“以崗定級、以級定薪、人崗匹配、易崗易薪”的工資制度改革，實(shí)行基于崗位責(zé)任和貢獻(xiàn)的報(bào)酬體系，為更多新人的成長創(chuàng)造空間。
任正非強(qiáng)調(diào)，任何員工，無論新老，都需奮斗。從高層管理團(tuán)隊(duì)到每個(gè)基層員工，只有保持不懈怠的狀態(tài)，華為才能活著走向明天。
海外形勢更加嚴(yán)峻
事實(shí)上，華為錯(cuò)過了2g的市場時(shí)機(jī)，華為在gsm上投入了十幾億元研發(fā)經(jīng)費(fèi)，在1998年就獲得了全套設(shè)備的入網(wǎng)許可證，但打拼了八年，在國內(nèi)無線市場上仍沒有多少份額，甚至沒有收回成本。
目前，華為在3g上又展開了更大規(guī)模的研發(fā)和市場開拓，每年近10億元的研發(fā)投入，已經(jīng)堅(jiān)持了八年，因?yàn)樵趪鴥?nèi)市場收不回成本，華為不得不到海外尋找生存空間。
任正非指出，華為已進(jìn)行十年的國際化，還要堅(jiān)定地走下去。
進(jìn)入海外市場，任正非認(rèn)為，華為的差異化優(yōu)勢主要是滿足客戶需求比較快，比如泰國ais，華為因?yàn)楸葘κ猪?xiàng)目實(shí)施周期快3倍，才獲得了服務(wù)ais的機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)時(shí)，華為把收入都拿出來投入到研究開發(fā)上，與世界電信巨頭的規(guī)模相差200倍之多。通過十余年時(shí)間，終于在2005年銷售收入首次突破50億美元，將與通信巨頭的差距縮小到幾倍。
目前，華為占2005年全球wcdma新增合同份額的21.6%，今年上半年在cdma的新合同全球份額已經(jīng)超過40%以上。華為前日還宣布，沃達(dá)豐集團(tuán)最終選擇華為承建其在西班牙的 wcdma/hsdpa商用網(wǎng)絡(luò)，至今華為已經(jīng)獲得30個(gè)wcdma/hsdpa商用合同。
“我們剛指望獲得一些喘息，沒想到又要開始更加漫長的艱苦跋涉?！比握侵赋?，華為的國際市場剛剛有了起色，所面臨的外部環(huán)境卻比以往更嚴(yán)峻。最近不到一年時(shí)間里，業(yè)界幾次大兼并——愛立信兼并馬可尼、阿爾卡特與朗訊合并、諾基亞與西門子通信成立合資公司，一下子使華為與這些競爭對手之間已經(jīng)縮小的差距又陡然拉大了。
任正非認(rèn)為，雖然華為已經(jīng)進(jìn)入了100多個(gè)國家，但海外很多市場剛爬上灘涂，隨時(shí)會(huì)被趕回海里；網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)在轉(zhuǎn)型，客戶需求正發(fā)生深刻變化，產(chǎn)業(yè)和市場風(fēng)云變幻，剛剛積累的一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)又一次面臨自我否定，華為的發(fā)展形勢十分嚴(yán)峻。
好的床墊活動(dòng)方案篇二十二
（一）海釣爭霸賽。
1、每場比賽時(shí)間為3小時(shí)，上、下午各一場。
2、挑出參賽者在比賽時(shí)間內(nèi)釣到最大的魚，進(jìn)行現(xiàn)場稱重。
3、根據(jù)重量，評選出單場比賽前三名。獎(jiǎng)品為：啟東市黃金海灘景區(qū)門票各5張。
4、三天活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)每次單場比賽成績，評選出本次“海釣節(jié)”優(yōu)勝獎(jiǎng)10名。獎(jiǎng)品為：黃金海灘景區(qū)門票各20張。
（說明：對于海釣比賽中的獲獎(jiǎng)?wù)?，餐廳免費(fèi)為其釣到的海魚烹飪1―2道海鮮美食。）
（二）吃貨達(dá)人秀微博。
1、“五一”期間，游客在餐廳、特色燒烤區(qū)品嘗美食，并將美食、活動(dòng)場景等在微博上發(fā)表。
2、5月5日前，游客將微博截圖、聯(lián)系方式等發(fā)至我們的郵箱。
3、評出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)黃金海灘門票20張；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)黃金海灘門票10張；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)勵(lì)黃金海灘門票5張。
（三）民俗風(fēng)情展。
1、旅游特色商品展銷。
把啟東的旅游特色產(chǎn)品在黃金海灘景區(qū)集中展示、銷售。
2、風(fēng)味小吃品嘗。
組織相關(guān)經(jīng)銷人員，在黃金海灘景區(qū)現(xiàn)場制作啟東各類風(fēng)味小吃，供游客品嘗。