科技是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。一篇好的總結(jié)應當具有客觀性和創(chuàng)新性,能夠給讀者帶來新的啟示。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法,幫助你成為更好的人。
班主任晨會講話稿篇一
親愛的同學們:
漫漫寒冬悄然離去,燦爛春日不覺已到來。帶著渴望,帶著期盼,懷著激情,懷著夢想,又有一個嶄新的學期開始了,春天孕育著希望的圣火,它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒有春天,就像人生缺乏夢想。盎然春意打破冰封氣息,那么,美麗的夢想就要騰飛。俗話說:一日之計在于晨,一年之計在于春。所以我們只有選準目標,播下理想的種子,義無反顧的耕耘,時時澆灌,細細管護,才會結(jié)出甜美的果實。,我想提出以下四點要求,概括起來就是四句話:
不管你過去是好是差,我們最關心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過,過去屬于別人,未來屬于你自己,你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部,但做到這一點,才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足,告別自身的缺點,不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個嶄新的自己。
本學期開學返校后,總有同學在問:“我現(xiàn)在努力,還來得及嗎?”其實我們應該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多,越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干,總會有結(jié)果。因此接下來的時間,不要問什么時間夠不夠,什么基礎行不行。這些都是次要的,最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦,開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及,最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及,最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及,最終他書寫了電商傳奇,改變了世界。(下面我們來聽一聽俞敏洪怎么說。)
拍了將近100部電影,被譽為全球100位最偉大的影星之一——成龍,在好萊塢星光大道留下手印和腳印時說:“面對挑戰(zhàn),只要全力以赴,榮譽自然隨后而來”。他拍《少林門》時,被打得完全失去知覺;拍《醉拳》,眉骨受傷,眼角被踢爆;拍《a計劃》,頸骨重傷,鼻骨被撞裂;拍《警察故事》,第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》,頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區(qū)》,腳骨開裂,腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》,從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰》,左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務迷城》,尾椎軟骨受傷導致下半身不能活動;拍《飛龍再生》,眼部受創(chuàng),當場血流滿面??他的信念是“我寧可為電影而死,而不愿老死?!?BR> 打贏高三,是一場極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役,每一個環(huán)節(jié)的好壞勝負,都可能改變戰(zhàn)局的走向,產(chǎn)生不可預測的影響。因此,高三需要一種氣質(zhì),需要在高三之前,培養(yǎng)一種品格:在每個細節(jié)上都竭盡全力、百折不撓,要做就做最好。(全體齊喊:竭盡全力、百折不撓?。?BR> 同學們,梅花香自苦寒來,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強拼搏的勇氣,寧愿倒在奮斗的路上,也不徘徊在人生的起點。青年榜樣陳洲很好的詮釋了這一點。
親愛的同學們,如果老天善待你,給了你優(yōu)越的生活,請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設障,更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。當你想要放棄了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人,他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以,請不要在最能吃苦的時候選擇安逸,沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我,就應該選擇一條屬于自己的道路,付出別人無法企及的努力!將來的你,一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己!
最后希望大家新的一年奮力拼搏,不負春光,不負自己!
班主任晨會講話稿篇二
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!著名詩人汪國真說:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山?!倍肪驮谖覀冏约旱哪_下,命運就在我們自己的手中。
作為高二的學生,你們還有 100 天就進入高三,正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進程之中。我要告訴你們,在接下來的時間里完全可以向更好的方向轉(zhuǎn)化。要知道“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧?!蔽覉孕牛航袢蘸顾貙⑹姑鞒ň`放。
你們要牢記“認真”二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅要認認真真聽課,認認真真作業(yè),認認真真考試;而且要認認真真“回頭望”,認認真真學做人,認認真真過好每一天。
作為一中的老師,我們將繼續(xù)與你們風雨同行,相信有你們的地方,有你們的時刻,就會有我們的身影,雖然我們未必能給你們帶來多少意外驚喜或奇跡,但我們一定會為你們吶喊助威!也許我們會對你們要求更嚴格一些,言語更嘮叨一些,但我們相信,大家會理解,也一定能理解,或者將來會理解。
我們將更加忠于職守,以校為家;我們將精誠團結(jié),通力合作;我們將笑對全體學生的提問和質(zhì)疑;我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善
教學
方法;我們將隨時關注高考動態(tài),采集高考最新信息……總之,我們?nèi)w老師將攜手并肩,奮力耕耘,“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。” 最后送給同學們幾句話:精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
班主任講話稿
優(yōu)秀班主任講話稿
期末班主任講話稿
新班主任講話稿
班主任家長會講話稿
班主任晨會講話稿篇三
親愛的高二同學們:
經(jīng)過了一個暑期的休整,迎著新學期的燦爛陽光,大家精神飽滿地步入校園,我們又相會在這片芳草地,共同迎接又一個新的開始。一樣的老師,一樣的同學,卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱,多了高二的緊張與凝重。如果說高一是我們高中生活的開幕式,那么高二無疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個閉幕式的成功與否,就完全取決于高二這場重頭戲的精彩與否了。
在新學年中我們面臨新的挑戰(zhàn),同時也孕育新的希望和憧憬。我們每一位同學都應站在新的起跑線上認真審視自己,以滿腔的熱情投入到新的學習生活中去,以自己的勤奮與智慧書寫新學年的新篇章。
有一句話說得好:“我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度?!焙玫膽B(tài)度能彌補不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來,態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,它始終會影響一個人學習和生活的質(zhì)量。
所以,我希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神,要有責任心、要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅強,要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
作為學生,始終要把學習放在第一位。只要你踏實,永不言棄,就勢必會走在前列,重要的是:千萬不要失去了學習的目標。一個人做事想要成功,就必須先樹立目標,一旦有了目標,你就會有足夠的時間和精力來學好每一門科目,你可以為自己制定一個短期的學習目標。任何成功的獲得都要靠自己的努力,要踏踏實實,端正態(tài)度,認真對待學習中的挫折和失敗。
上課時,你必須全神貫注地認真聽講,尤其要注意老師強調(diào)的重點。其次要注意預習時標記的不懂之處,當老師講到該處時,一定要仔細聽,積極思考。要知道學習是沒有捷徑可以走的,很多東西在追求前是個夢,追求過程中是篇詩,追求后則是一首老歌。惟有追求的過程才是最美麗、最浪漫的時節(jié)。
昨天的一粒種子和一滴汗水,是今天的一朵花和一個碩果,無論是在課堂激烈的討論中,還是在操場熱情的跑道上,請盡情享受屬于你的那一片天空吧!古人云:“天行健,君子以自強不息!”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,為了自己的理想共同努力!
班主任晨會講話稿篇四
親愛的同學們:
漫漫寒冬悄然離去,燦爛春日不覺已到來。帶著渴望,帶著期盼,懷著激情,懷著夢想,又有一個嶄新的學期開始了,春天孕育著希望的圣火,它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒有春天,就像人生缺乏夢想。盎然春意打破冰封氣息,那么,美麗的夢想就要騰飛。俗話說:一日之計在于晨,一年之計在于春。所以我們只有選準目標,播下理想的種子,義無反顧的耕耘,時時澆灌,細細管護,才會結(jié)出甜美的果實。, 我想提出以下四點要求,概括起來就是四句話: 第一句話是,一切從頭來。不管你過去是好是差,我們最關心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過,過去屬于別人,未來屬于你自己,你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部,但做到這一點,才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足,告別自身的缺點,不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個嶄新的自己。
第二句話是,一切皆有可能。
本學期開學返校后,總有同學在問:“我現(xiàn)在努力,還來得及嗎?”其實我們應該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多,越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干,總會有結(jié)果。因此接下來的時間,不要問什么時間夠不夠,什么基礎行不行。這些都是次要的,最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦,開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及,最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及,最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及,最終他書寫了電商傳奇,改變了世界。(下面我們來聽一聽俞敏洪怎么說。)
第三句話是,信念給你成功的力量
拍了將近100部電影,被譽為全球100位最偉大的影星之一---------成龍,在好萊塢星光大道留下手印和腳印時說:“面對挑戰(zhàn),只要全力以赴,榮譽自然隨后而來”。他拍《少林門》時,被打得完全失去知覺;拍《醉拳》,眉骨受傷,眼角被踢爆;拍《a計劃》,頸骨重傷,鼻骨被撞裂;拍《警察故事》,第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》,頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區(qū)》,腳骨開裂,腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》,從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰》,左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務迷城》,尾椎軟骨受傷導致下半身不能活動;拍《飛龍再生》,眼部受創(chuàng),當場血流滿面??他的信念是“我寧可為電影而死,而不愿老死?!?BR> 打贏高三,是一場極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役,每一個環(huán)節(jié)的好壞勝負,都可能改變戰(zhàn)局的走向,產(chǎn)生不可預測的影響。因此,高三需要一種氣質(zhì),需要在高三之前,培養(yǎng)一種品格:在每個細節(jié)上都竭盡全力、百折不撓,要做就做最好。(全體齊喊:竭盡全力、百折不撓?。?BR> 第四句話是,愛拼才會贏。
同學們,梅花香自苦寒來,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強拼搏的勇氣,寧愿倒在奮斗的路上,也不徘徊在人生的起點。青年榜樣陳洲很好的詮釋了這一點。
親愛的同學們,如果老天善待你,給了你優(yōu)越的生活,請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設障,更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。當你想要放棄了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人,他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以,請不要在最能吃苦的時候選擇安逸,沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我,就應該選擇一條屬于自己的道路,付出別人無法企及的努力!將來的你,一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己!
最后希望大家新的一年奮力拼搏,不負春光,不負自己!
班主任晨會講話稿篇五
作為一名剛踏上工作崗位的新班主任,接手一個全新的班級對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),全新的事物,陌生的環(huán)境,個性不同的學生,這些都需要我花費很多時間去摸索,去適應。經(jīng)過一段時間與我班學生的相處,我漸漸熟悉他們每個人的性格特點、興趣愛好。針對班里同學的基本情況,我制定了以下的工作計劃:
一、學生基本情況分析:
我班本學期共有學生40人,其中女生21人,男生19人。他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,尚未養(yǎng)成良好的學習習慣。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),熱愛勞動等。
二、紀律方面:
1、狠抓課堂紀律
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以開學第一天我就強調(diào)學生要保持好課堂紀律。前幾周我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
2、加大課間紀律的監(jiān)管
三年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”,針對這一要求,我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度,做到每一節(jié)課下課都有專人負責,責任分工明確。
三、學習方面:
注重對學生的學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對全班學生學習習慣的培養(yǎng)和訓練,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解每個學生的學習困難,盡可地提高每個學生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對班里個別學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。
四、衛(wèi)生出操方面:
衛(wèi)生、做操是良好班風的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
五、心理及其他
三年級的學生,正處在一個身體與生理悄然發(fā)生變化的不穩(wěn)定期。這學期隨著學生年齡的增長,可能有的學生會出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒,所以,一定要監(jiān)控好學生的心理及情緒變化,使所有的孩子們都能夠健康快樂的成長。
班主任晨會講話稿篇六
各位同學,大家好。看到你們,我經(jīng)常想起曾經(jīng)的自己。七年前的這個時候, 和大家一樣,我正在忙碌地備戰(zhàn)高考。有人說,“每一個優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時光。那一段時光,是付出了很多努力,忍受孤獨和寂寞,不抱怨不訴苦,日后說起時,連自己都能被感動日子?!蔽也⒉粌?yōu)秀,但現(xiàn)在回想起來,高三確實是我現(xiàn)在想起來都很感動的一段時光,我感激那時候堅持努力的自己,讓我成為了現(xiàn)在的這個更好的自己。
詩人艾青說過,“人的一生雖然漫長,但關鍵處只有幾步,尤其是在年輕的時候?!睂τ谖覀兌裕呷裏o疑是極為關鍵的。回想我的高三生活,那是我成長迅速,內(nèi)心日漸強大的一年。那一年,我學會了冷靜的面對考試的失敗;學會了冷靜的反思自己的不足;學會了在灰心失望時自己鼓勵自己,給自己正能量;學會了忍耐與堅持。高三是極其關鍵的,不僅是因為它決定你日后考取什么樣的大學,更是因為在備戰(zhàn)高考,追逐夢想中培養(yǎng)的可貴精神品質(zhì)無疑是我們未來生活中寶貴的財富,讓我們不斷成為更好的自己,一生受用。
然而,就是在這關鍵的一年,還有很多同學,人雖然坐在教室里,卻還在抱怨讀書的無用,高考的殘忍,討厭甚至敵視或漠視父母和老師的約束與要求,在懶散與空虛中消磨寶貴時光。在這里,我想借用龍應臺先生的話,談談用功讀書的含義?!拔乙竽阕x書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂?!彼?,為了以后有更多的選擇,請耐住寂寞,抵住誘惑吧。不上網(wǎng)并不會少活幾年,你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版,你的手機也并不是長在身上的器官,離開這些你一樣活的好好的。你可以有喜歡的人,但請你把她放在心里。熬不下去的時候花一分鐘去想念,然后記得她還在努力,你不堅持就會離她越來越遠。所以,你要加油。
可喜的是,作為高三(6)班的班主任,班上很多同學令我感動,他們會疲憊,他們會失望,他們會迷茫,但他們一直用自己的行動堅持著,努力著。在這里我想告訴我們高三年級所有那些努力的同學們,無論高考的結(jié)果如何,我相信我們的努力絕對不會白費,因為無數(shù)的事實告訴我們“越努力,越幸運”。如果我們能夠保持努力向上的姿態(tài),我們的明天一定會比今天更美好??傆幸惶欤覀儠屑つ莻€曾經(jīng)努力奮斗過的自己!
離高考還有180天了。只有你自己最清楚,過去的分分秒秒你付出了多少,又虛度了多少。也許你經(jīng)歷了一次又一次的失敗,這一次的一統(tǒng)考試又讓你不堪重負,你都開始懷疑自己的成績是否會有峰回路轉(zhuǎn)的那一天了,你身心俱疲,你甚至想放棄。我想說的是,付出不一定有收獲,收獲卻一定要付出努力。堅持不一定勝利,但是放棄注定會導致失敗。那一年我成績一再下滑,我選擇了堅持努力,終于還是發(fā)揮了正常水平。曾經(jīng)我的親弟弟,每個星期給我打一個多小時的電話,來訴說他的無助,失望,想放棄,但他終究選擇了堅持,平時成績不夠二本的他,高考竟然超過了二本分數(shù)線。事實上,很多例子表明,堅持到最后,等待你的很有可能就是令人滿意的結(jié)果。所以,最后的半年里希望你平靜自己不安焦慮失望的心。即便自己不是絕頂聰明,也要相信勤能補拙。即使無數(shù)次的失敗,也不要輸?shù)糇孕?,更不要輕言放棄。拿破侖曾說過“最困難之日,就是我們離成功不遠之時?!蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀??!蹦阋呀?jīng)堅持了那么久,為什么在快要接近目標的時候放棄?請堅信,今天所有的努力都是為了明天比今天更美好,多努力一點,成功就會更近一步。
離高考僅僅只有180天了。我們離自己的目標還有很大的差距,于是我們更需爭分奪秒,更要提高學習效率,在有限的時間內(nèi)最大限度的發(fā)掘自己的潛力。也許,你無論怎樣用功學習,成績卻沒有任何提高,因此你情緒很不穩(wěn)定,你焦急,你開始畏懼高考,你的學習開始僅憑心情。這時候,請告訴自己,一個人不能靠心情生活,而是靠心態(tài)生活。當你的才華還撐不起你的野心時,與其焦躁恐懼不如調(diào)整心態(tài)靜下心去學習。在技能形成的過程中,當練習到一定時期(常常是在練習的中期),成績會出現(xiàn)停頓現(xiàn)象,心理學上稱之為高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象是學習必經(jīng)階段,卻不是學習的極限,我們完全可以突破它。這里,我也給大家?guī)c建議:
優(yōu)秀的人,多談論健康向上的話題,多想想有利于人生發(fā)展的問題,不斷給自己補充正能量。當我們感覺到非常疲勞,學習動機下降的時候,我們要樂觀的堅持下去,堅信學習就像燒開水,開始時,難以知道水溫一直在升高,再堅持下去,總會有“開”的那一刻。不顯山露水,把該準備的復習工作做好,做足,前進過程中遇到的問題就會逐步迎刃而解,取得最后的成功便是水到渠成。
2.細化學習過程,加強反思總結(jié)鞏固。我們不難發(fā)現(xiàn),幾乎每次考試,我們都有一些題會卻丟了分,有些題老師反復講過,我們卻依然栽在了上面。請大家把每次考試各科的試卷拿出來統(tǒng)計一下,如果我們克服了這些問題,我們是否能夠大大提高總成績?我想大家的答案是肯定確定及一定!如果我們一次次的失誤,一錯再錯,我們就該好好的反思一下癥結(jié)所在了。我們是否只顧做題,卻從不反思總結(jié)?我們是否僅僅將錯題放到了錯題本上,然后把它們束之高閣?我們是否漂漂亮亮地記下了知識點卻沒有體會老師的分析思路?我們是否為了應付老師而和尚念經(jīng)般有口無心的讀書?同學們,我們不能將學習這項腦力勞動徹底地淪為體力勞動。題海無邊,反思是岸,反思總結(jié)鞏固是我們提高學習效率與效果的重要環(huán)節(jié)。我們常說,失敗是成功之母,其實反思是失敗之父,只有父母的有效結(jié)合,才會有成功的結(jié)晶。我們要定期地對所做的題分類、歸納總結(jié),通過歸納習題類型,總結(jié)解題方法,拓開思路,提高效率。我們要對我們每次的試卷做詳細的分析,從知識要點,思維能力,應試能力三方面找出弱點,進行針對性的訓練,實施重點突破。請記住,這些“弱點”正是我們的能力增長點。
3. 合理安排作息,適時放松身心。高考是一場持久戰(zhàn),拼的不僅是速度,還有耐力。那種挑燈夜戰(zhàn)、加班加點的消耗戰(zhàn)對學習是不利的??駸嶙非蠓謹?shù),追求目標的效果往往適得其反。我們要學會照顧自己,平衡飲食,加強營養(yǎng),合理安排時間,忙里偷閑鍛煉身體。只有強健的體魄,充沛的精力、快樂的心情,才能保證自己“日有所獲”,“高原現(xiàn)象”也就被我們所克服。
4. 主動尋求幫助,充分利用身邊資源。荀子在《勸學》中說到,“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河”,告訴我們借助外力的重要性。有很多同學,習慣了一個人默默奮斗,可我想說的是,其實你們從來不是一個人在戰(zhàn)斗。你們有父母的支持,老師的指導,小伙伴們的陪伴。當你遇到難以解決的問題,你們要及時地主動地向他們尋求幫助。老師一般較學生眼界開闊,經(jīng)驗豐富,主動與老師交流,他們會根據(jù)不同情況,對癥下藥,出謀劃策,釋疑解惑,這會大大提高我們的學習效果。我們身邊有很多樂觀的人,他們身上充滿了正能量,跟他們交流,你也很可能會充滿斗志。在這里,我想給大家分享一下節(jié)選于我們班李星同學寫于一統(tǒng)之后的文章《高三,加油》中的一段話。
我無法選擇我前行的道路,但我能選擇的是面對高三,面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三,但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三,但多年以后再回首往事,我會為我當初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏,青春易逝,韶華難再,我們不應讓青春留下遺憾。在青春的洗禮下,我已不是初中時不諳世事的頑童,也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁,多了一份沉穩(wěn),少了一份幼稚,多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任,我們也應該為自己的人生負責,高三是人生的考驗,是對自我的一種挑戰(zhàn),我們應該用信心去戰(zhàn)勝困難,用決心去完成目標,讓奮斗成為青春的主旋律,讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的青春才會無悔。
我知道,在座的有很多這樣積極向上的青年,我說的對嗎?加油吧,你們的成長已經(jīng)無法用分數(shù)來衡量!
同學們,離高考僅有180天了。為了這180天后的高考之戰(zhàn),我們已經(jīng)堅持了十幾年,讓我們珍惜剩下的180天,繼續(xù)奮力拼搏吧。努力過后我們會知道有多事情,堅持堅持就做到了。同學們,離高考還有180天,只要我們保持信心,合理利用,優(yōu)化細節(jié),落實過程,180天我們可以攻克很多問題,彌補很多不足。抓好180天,我們一定會有大作為!
請大家站起來,昂首挺胸,用飽滿的熱情,洪亮的聲音告訴自己:
180天,我們抵住誘惑,耐住寂寞;
180天,我們保持信心,堅持拼搏;
180天,我們優(yōu)化過程,落實細節(jié);
180天,我們成長迅速,大有作為。
我行,我能行,我一定行,我必須行!
最后,在這里,我祝大家能夠開開心心學習,快快樂樂進步,不斷成為更好的自己!謝謝大家!
班主任晨會講話稿篇七
尊敬的各位家長:
大家晚上好!
我們知道,孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為孩子的班主任,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這段時間來對我工作的支持,對學校工作的支持。
首先,我把我們五(3)、五(1)班的基本情況和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹。五 (3)班現(xiàn)有學生60人,五(1)班現(xiàn)有人數(shù)59人。我可以自豪的告訴大家,我們兩班是非常優(yōu)秀的,無論是學習還是其他方面。各位任課老師對我班評價還是不錯的。
1.部分同學不重視聽,讀,背誦的作業(yè)。
2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事,一知半解,問同學只問答案,不問“為什么”。
3.部分同學平時課堂效率不高,上課走神,
4.不喜歡主動閱讀和寫作,懶散思想嚴重!
5.同學之間喜歡打鬧,對上課鈴聲充耳不聞。
6.遲到現(xiàn)象嚴重。
(1)文化教育程度不高的家長總擔心和自卑,覺得自己幫不上孩子。
即使我們的家長是教授,也不能把孩子的功課都教好了,因為你只是熟知一門功課,并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導,所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識,所以你們不要擔心和自卑,家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣,能夠主動學習,學會學習。將來出社會能有一技之長。能靠自己的技術吃飯,能更好的立足社會。
(2)有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?
首先,我想一個好的習慣可以讓孩子終生受用,英國著名的哲學家培根說過:“習慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生。”
1、身體素質(zhì)。
每個人最好的是什么,就是一個好的身體,關心孩子不是給予她最好的,而是從關注孩子的身體著手。
2、獨立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。例如:我們家長檢查作業(yè)時不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自己去思考。
3、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤于思考的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問,實在回答不了的問題 其次、想和大家一起來探討一下孩子進入高年級后的一些變化:
1、學習方面:
知識學習廣泛了,我就拿數(shù)學課為例來講,低段的時候呢我們主要是一些非?;A加減乘除計算知識,高段除了以上這些基礎知識以外,作業(yè)本上有很多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么標準的答案,可以是一題多解。這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,數(shù)學書一定要多看。
2、心理方面:
很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的.孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,他怕“丟面子”了,所以我們在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識:
思想從單純走向復雜,開始有自己的打算,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了?!钡撬麄兊氖欠潜鎰e力還不夠強,不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,特別要注意的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
我在上課時對學生的要求是:上課必須專心認真,課堂上的40分鐘是學會解決問題的關鍵。上課40分鐘聽好了理解了,抵過回家復習幾小時。學習好的人之所以成績會這么好不是因為智商有多高,大部分學生的智商都是差不多的,主要是因為他們上課認真聽講。
還有就是作業(yè)習慣,要求字跡要清楚,格式要正確,在家多看課外書籍,推薦幾本書籍《窗邊的小豆豆》,《愛的教育》,《小王子》,提高孩子的寫作能力。
一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。
不以成績論英雄,您的孩子學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。
經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動、多參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
班主任晨會講話稿篇八
大家好!
面對溫暖的春風,學生們帶著愉快的心情回到了學校?;仡欉^去的六個月,我們在學習上鼓舞人心,勤奮努力,嚴格要求自己,遵守紀律。在思想上,錘煉道德修養(yǎng),在思想上不斷進步。生活中,團結(jié)友愛,互相幫助。
新學期,我看到了你充滿活力的精神,這是一個好的開始。
我想這個時候,我們也應該理解父母。有時候我們的脾氣更大是因為生活的壓力,因為我們對你的期望很高,因為我們不了解你學到的技能。我們一定要用善意和理性的思維去看待父母,盡可能的幫助他們做一些事情,搞一些小幽默來轉(zhuǎn)移他們的注意力;或者耐心的向父母解釋你在做什么和游戲的區(qū)別。不要沖動,不然你罵父母更年期,他罵你叛逆期。吵架會導致兩代人的隔閡,進而產(chǎn)生代溝。能夠和父母愉快的相處是成功的一半。
成功意味著一直開心的笑,成功意味著得到智者的尊重和孩子的喜愛。成功就是通過自己的努力,把自己塑造成一個心智健全、智力健全的人,留下修剪整齊的花園或者更好的社交環(huán)境。要讓世界變得更美好,成功就是知道至少有一個人對你來說活得更輕松。這就是成功的意義。
讓我們和學生們討論一些問題。
2.目前,學生應該注意兩種傾向:一種是明顯的分組,另一種是男女學生之間的交流?,F(xiàn)在好像有個規(guī)定。學習好的和學習好的一起玩,學習中等的和學習中等的一起玩。分類特別明顯。這個有必要嗎?學習好的同學,你看不出別人各方面的優(yōu)點嗎?別人沒有你可以借鑒的優(yōu)點嗎?沒必要想象別人看不起你,因為每個人都有自己的特點。既然上天給了人才,那就讓他去工作吧!,想想家里其他兄弟姐妹有什么不能說的。對于男女生之間的交流,應該是正常的,不要太密集,不一樣。青春的情感是豐富的,但必須是理性的。有些好的東西可以藏在內(nèi)心深處,只能在適當?shù)臅r候考慮。我相信學生有這種自控能力。
3.我想說幾句關于誠實的話。希望同學們能忠厚老實,勇于承擔自我責任,開誠布公,心胸開闊,說話算數(shù),說話算數(shù)。除了鍛煉自己的毅力,毅力,做事情三分鐘都不能熱。學會克服困難前進,努力自我完善。
班主任晨會講話稿篇九
教室環(huán)境是班級形象的標志之一。美化教室環(huán)境,既建設了良好的班級形象,也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學生增添生活和學習的樂趣,消除學習后的疲勞。更重要的是,優(yōu)美的學習環(huán)境有助于激發(fā)學生熱愛班級、熱愛學校的情感,促進學生奮發(fā)向上,增強班級的凝聚力。
教室衛(wèi)生是班級的窗口,是文明的標志。要保持干凈的教室環(huán)境,需要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,制訂嚴格的衛(wèi)生制度,人人參與,加強檢查和監(jiān)督,保持教室的清潔和美觀。
發(fā)動學生精心設計,巧妙布臵,力求教室和諧、高雅。教室布臵包括:班級發(fā)展目標(可貼于教室顯眼的地方,比如黑板右上方);班級文化宣傳內(nèi)容(班訓,名人名言,圖書角,學習園地等,可分別布臵于教室的不同的地方)。
班級制度文化建設,主要以中學生日常行為規(guī)范和學校的相關制度為依據(jù),同時根據(jù)班級實際,體現(xiàn)班級特色。班級制度文化建設是形成良好班風的必要條件,要十分重視。我班根據(jù)實際情況制定了一些制度。
制訂和實施制度應從四個方面加以注意:
俗話說“好的開始等于成功了一半”。新生入校之際、班級成立之初都制度建設的好時機。學生剛?cè)胄iT,就要做好入校教育,要讓每一位學生了解規(guī)范,重視行為規(guī)范的落實,同時制定班級的規(guī)章制度。
學校教育的主體是學生,學生是班級的主人,所以在班級制度文化建設過程中,要充分尊重學生的意見。
制度的執(zhí)行一定要長期堅持,不能朝令夕改,更不能只制定不執(zhí)行。要長期堅持,要注重落實。
班級制度是針對全體學生的,不能因為某些學生成績好或者老師偏愛某個學生,就對這個學生的問題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實施之日起,就要保證它的公正性。
班級精神文化是班級文化的核心內(nèi)容,包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。
一個班級要有班魂,也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng),逐步讓學生理解接受,根植在全體學生的心里。
班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。
人的能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級活動是班級文化建設的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類:一類是學校組織的活動,另一類是班級內(nèi)部的活動,如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣,能對學生的思想、觀念起到潛移默化的作用。
構(gòu)建和諧的人際關系對精神文化建設有著重要意義。班級里有兩種非常重要的人際關系要處理好:生生關系和師生關系。
教育學生處理好同學關系,包括以下內(nèi)容:提倡助人為樂;心中有他人;看人要先看別人的優(yōu)點和長處;正視自己的缺點和不足;培養(yǎng)學生的幽默感;要有團隊意識和合作精神。處理好師生關系,則要注意以下幾個問題:教師首先要熱愛學生,讓學生喜歡自己;教師應通過自己的言行樹立威信;教師要培養(yǎng)民主作風;教師要了解學生的心理特點,用發(fā)展的眼光看待學生;教師對學生不抱成見和偏見,公平對待全體學生;當與學生發(fā)生沖突時,要善于理解學生。
在現(xiàn)代教育中,班級文化建設受到越來越高的關注和重視,作為班主任,必須在班級文化建設上進行大膽的探索,不斷創(chuàng)新,以適應現(xiàn)代教育的發(fā)展。
做一名班主任不容易,做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦,也正因為如此,有很多人都不愿意當班主任,我認為你下個學期如果是班主任,就不要抱怨,要有一顆平常心,要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作,快樂的生活,凡事要換一種角度著想,合理排解自身的消極情緒,要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生,使自己的教育教學收到較好的效果。
總之,班主任工作是一項復雜的工作,你只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導,做到潤物細無聲,給學生更多的人文關懷,才能把工作做到學生的心里去。作為一個班主任應該要用謙虛的心態(tài)去多看,多學,多比。過去我們有些班主任對班上出的問題,就用虛偽的語言和動作去遮瞞和辯解,班級考核分比別人低,就無辜去記恨別人,在辦公室懷著惡意講這講那,自己也不反思,不思進取,像這樣的人最后的結(jié)局只有是悲哀。
各位同仁,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!
班主任晨會講話稿篇十
尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
今天是一個令人難忘的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場所有的同學經(jīng)過自己六年的努力,圓滿的完成了小學階段的學習任務,即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
自從你們走進了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。同學們,記住那些表揚批評,那里有老師對你殷切的期望,了解那些聲聲贊揚斥責,那里包含對你們深深的情誼。驀然回首,那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會忘記:在鮮艷的國旗下,你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣;你們在元旦、六一匯演時展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果:在校運會上,你們矯健的身影,優(yōu)異的體育運動成績,都是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀,述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進取的行動!幾年來,在這片沃土上,在學校領導的關愛和老師們的精心培育下,在各位家長的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無窮。記住小學時光吧!因為你們在這里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。
親愛的同學們,老師打心眼里喜歡你們,打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè),是人生階段中第一個小的站點,做片刻停歇,積聚力量,為的是開拓下一個嶄新的征程。今天,我們在這里依依惜別,明天,你們將帶著各自的夢想揚帆起航,乘風破浪,去開創(chuàng)新的人生之路。
快樂安康,學習進步,鵬程萬里!
班主任晨會講話稿篇十一
同志們:
今日,在那里召開的全校班主任會議,應當說是新學期的一次重要而有意義的會議,圍繞今年學校制定的“考得好、留得住、招得好”的總方針,本學期德育上如何開展工作?如何做好開學工作?提高德育工作的實效性。剛才,政教處主任對本學期的德育工作目標措施作了比較詳細的講解,對班主任工作、班級管理提出了一些具體的措施和辦法。副校長也對班主任工作和政教工作提出了明確的要求,我表示贊同。下頭從學校的角度,從培訓的角度,我想講幾點意見:
班級是學校教育工作的基本單位。幾十個來自不一樣家庭、不一樣學校的年齡相當、身心發(fā)展水平相近的學生編成的一個班級,沒有班主任經(jīng)過很多的工作,有目的、有計劃地組織、培養(yǎng)而建設就不能成為一個真正的團體。
中學生身心的發(fā)展,身體、知識、生活和工作的本事的增長,需要班主任在德、智、體諸方面專門指導。心理學家研究證明,人在經(jīng)過訓練之后,其創(chuàng)造力能夠提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學生的潛能,使學生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學生的全面發(fā)展起著重要的作用。
一個班級教育教學的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的,而是教師團體長期共同勞動的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合,步調(diào)一致,統(tǒng)一教育要求,構(gòu)成教育合力,以增強教育的整體效應。學校中各種學生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學生進行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排,以發(fā)揮良好的教育作用。
學生處在學校、家庭、社會三種教育的交互影響下,從多方面理解信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協(xié)調(diào)各方應對學生的影響,在溝通學校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。
學校的教學教育工作經(jīng)過班級來開展的。國家教育目的的貫徹落實,學校工作計劃的實施,各項活動的開展以及學生的成長都取決于班級工作的開展,取決于班主任工作的質(zhì)量。所以,班主任在學校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比,班主任與學生接觸最多,對學生影響最大,對學校各項工作的順利進行和對學生的個性構(gòu)成與發(fā)展起著更重要的作用。學校選派擔任班主任的教師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
班主任工作光榮而艱巨,辛苦而欣慰。班主任是教育教學工作的中堅力量,是學校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表,學校歷來重視班主任工作,重視不是僅停留在口頭上,而是經(jīng)過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。在班主任的津貼補助上我們力爭走到全市各學校前列,過去人均300元左右,實行績效發(fā)放后,學校首先從政策上傾斜班主任,兌現(xiàn)班主任津貼,月人均350元只多不少,并且寒、暑假也盡量給班主任多體現(xiàn),這一切都從全校的績效獎勵中拿出;此外,在組織參加學校的各項活動中都盡量給班主任拿出必須補助;如運動會、軍訓、班主任技能大賽、其他大型活動等。
寒、暑假期間,學校優(yōu)先組織班主任外出培訓、旅游、福利發(fā)放等,費用也不少;在學校其他事務上如:評優(yōu)評先、職稱的評定、辦公條件的改善等,在同等條件下也優(yōu)先研究班主任??傊?,一句話,學校爭取從各方面傾斜班主任,支持和重視班主任工作和個人。今后,學校還將不斷經(jīng)過各種方式,創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)!讓重要而辛勤的班主任有較好的回報,有幸福感!
任何時候,一支高素質(zhì)的班主任隊伍都是我們學校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉,我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學的精英。去年的班主任技能大賽,充分展示了我校班主任隊伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言,在班主任隊伍中還存在諸如:對班級管理工作如何開展,一些人可能心中無數(shù)。為此,必須把“學習”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強對班主任隊伍的多途徑培訓,每位同志也要爭做“學習型”的班主任。對于班主任工作,我提出幾個期望,期望同志們努力實踐:
斷地學習,終身教育是學習化社會的基石”。這本書被譽為當代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學習,這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。終身學習也是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎教育新課程的改革,也促使我們必須改變教師教學方式,樹立終身學習的思想理念。教師要當教育家,班主任要當教育家。為此,學校號召全體班主任要認真學習學校上學期發(fā)放的有關書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠,一個最大的區(qū)別,就在于教育家有一種追求卓越、不重復自我、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學習,一切都成為無源之水、無本之木。做一個學習型的教師,思想是先導,比之于知識的老化,觀念的老化更為危險。作為班主任,要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學生的良師益友,就應當具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。僅有學習,才能不斷充實自我,不斷超越自我。在學習型社會里,作為班主任,要勇于應對挑戰(zhàn),不斷學習,終身學習,培育出一代代學會學習的人,以創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自我的生命價值,在創(chuàng)造性的勞動中,享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
首先我想大家請教一個問題,如果你在學校里看到一個學生拿磚頭砸同學,你怎樣處理這件事?在那里我想向大家介紹陶行知的四塊糖:陶先生任育才小學校長時,有一天發(fā)現(xiàn)一名學生用泥塊砸自我的同學,他當即制止,并讓他放學后到校長辦公室。放學后陶先生來到校長辦公室,見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他:‘這是獎給你的,因為你是個守時的孩子?!敽⒆討岩傻亟舆^糖果后,陶行知又掏出一塊糖果放到他手里:‘這也是獎給你的,因為當我不讓你再打人時,你立即就住手了,這說明你很尊重我?!招兄痔统龅谌龎K糖果塞進他手里:‘我調(diào)查過了,你砸他們,是因為他們欺負女同學,說明你很有正義感?!@時,這個孩子哭了:‘您打我兩下吧,我錯了,我砸的不是壞人,是我的同學呀!’陶先生滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞過去:‘為你正確地認識錯誤,我再獎給你一塊糖果!我就明白,你是個知錯能改的好孩子!’”,這個孩子的問題之后怎樣樣就可想而知啦。
其實我們平時做的都是這樣不起眼的小事,但這些小事關系人的發(fā)展,關系人的成長,甚至關系人的一生,所以,我們做的每一件事都不是小事,都是有意義的事。學校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處顯人格。從這些點滴的小事情中能夠看出,教育是一種大智慧,教育是以心育心,以德育德,以個性影響個性,以精神塑造精神,以人格培養(yǎng)人格的藝術過程。我們的班主任往往會覺得教育難,教學難,應對的學生差,最主要的是覺得沒有成就感。每個人都要先認識自我,然后是進取的接納自我,才會設計自我,成就自我。我們常常教育學生要有樂觀的心態(tài)應對學習、工作和生活,當我們自我應對困難的時候有樂觀的心態(tài)嗎?在這方面為學生做表率了嗎?我想,如果一個人總是面臨比別人更多的困難,而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難,那他就是一個有本事,有智慧的人。
魏書生創(chuàng)造過班級管理的神話,北京有一個班主任孔維剛能帶出一個班級二十多名學生考上北大清華,如此等等。這些聽起來似乎不可能的,但我認為只要管理有方,教育得法,是有可能的。只要我們對班級管理工作進行思考和嘗試就會有收獲。
所謂“高”就是班主任工作立意要高,那就是培養(yǎng)學生成為有夢想有追求的有志青年,要引導學生有一個人生夢想的追求,遠大的抱負,為國家為社會做點什么。高中生正是樹立夢想和確定人生目標的重要時期,學生有了夢想與追求,就會有取之不竭的學習動力,就不會怕讀書苦,更不會厭學。所謂“低”,就是引導學生圍繞自我的人生夢想目標如何應對現(xiàn)實,腳踏實地去實現(xiàn)它。對于一個高中生來說這個“低”應當是讀好高中三年書,上好每堂課,做好每次作業(yè)等等。
提高班級學生成績是我們班主任的主要工作目標之一,我認為,外而內(nèi)是抓好班級學生成績的良策。所謂“外”,先做好有利于班級學生成績提高的外部條件,如班風、學風、紀律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級整體處于正常良好的運作狀態(tài),接下來可切入班級的內(nèi)核,這個內(nèi)核就是如何提高班級整體到個體成績。很顯然,班風、學風、衛(wèi)生、紀律等這些工作做好了,成績的提高是必然的結(jié)果,也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關外部因素上。
班風與學風是一個班級興衰之關鍵。我們都能認識到班風與學風建設的重要性。抓好班風與學風,建設一個優(yōu)秀的班團體是我們工作的大處,但如何建成一個班風正學風濃的好班值得思考。我們要從工作實踐中體會到從小處著手的重要性和有效性,這個小處就是班級管理中的細節(jié)問題,也就是說我們班主任大目標確定后接下來要做好一件件班級中的小事,處理好班級管理中的一個個細節(jié)。班級管理工作之中的細節(jié)很多,如何衛(wèi)生打掃和人員的落實,學生桌上的書的擺放高度,墻上公告的張貼,飲水機保潔、學生作業(yè)上交情景等等都是細節(jié)。高三年級馬曉麗教師所帶班級的衛(wèi)生區(qū)(樓梯、走廊)能做到任何時候都清潔明亮,就是重視每一個角角落落的細節(jié)衛(wèi)生,要求到位、示范到位、檢查到位的結(jié)果。有教育專家說得好,優(yōu)秀是一種習慣,細節(jié)決定成敗。的確,細節(jié)在班級管理中太重要了,我可是多地展開了。
班主任有了教育實踐,同時多讀書,還要多寫作。專家提議,建立自我的教育博客,在上頭堅持天天寫。法國哲學家笛卡兒說“我思故我在”。而此刻最流行的一句話叫“我寫故我在”。中國人見面寒暄常說的是:你吃了嗎?此刻應當改寫成:你有博客嗎?我們往往怕寫,到關鍵的時候,就拿不出象樣的作品。其實我們教育教學中遇到的案例是十分鮮活的寫作素材。在那里給大家介紹南京第24中教師史菁,他任教2年也做班主任2年,受到南京市教育局和很多專家的關注,成為在全國有影響的教師。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新,平時勤于思考勤于寫作,他把自我教育教學的感受寫在自我的博客上,從教2年后整理出了一本書。此刻很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國著名班主任任小艾的成長過程。她是一個76年高中畢業(yè)的學生,一天師范沒進過;一堂師范的課沒學過,可是做了教師。所有的學習是后天學的。剛當教師不久,她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺上,不能口吐蓮花,不能吸引學生。教師是靠語言工作的,如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎樣辦呢?她說她第一次站在講臺上,應對著學生,下了個小小的決心,許了一個小小的愿,那就是決不能辜負這講臺,決不能誤人子弟。
成功得益于讀書和寫作。我們此刻的條件很好,能夠?qū)懺谌沼浬?,能夠?qū)懺谧晕业碾娔X中,能夠發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅持了,你就會成為一名研究型的班主任,一位有智慧的有經(jīng)驗的班主任了。這方面我們學校的劉永奇教師就已經(jīng)開始嘗試和積累,據(jù)說,做得不錯,已經(jīng)有不少積累,擁有了不少關注教育的網(wǎng)友。期望大家都去嘗試和行動!
班主任的日常工作繁忙,但要想成為一個優(yōu)秀班主任,僅僅停留在工作表面,完成工作,應付工作遠遠不夠,應當從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律,交流經(jīng)驗,學習理論,全面提高管理班級的素質(zhì)與本事。要從“一綱、二學、三實際、四結(jié)合”等幾個方面具體著手。
首先,科研型班主任要把德育方針政策熟記心中,根據(jù)《中學德育大綱》將總體目標進一步層次化,制訂出針對不一樣年齡段,不一樣年級,不一樣類型學生的德育目標,做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不斷地學習,學習好教育學、心理學以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”,比方說,要將班級黑板報起到宣傳教育作用,能夠這樣設計:第一期刊載專題《xx班級在起航》;第二期《xx班級在前進》;第三期《xx班級在騰飛》;期中考試能夠讓學生進行學習反思,學期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學期取得的各方面成績,出一期《xx班級的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報導必將對團體有進取的引導作用。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學生實際、學校實際、社會實際,要研究學生的心理特點,認識水平,理解本事,這樣才會目標明確,效果才會事半功倍。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機結(jié)合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生,認為是包袱,消極看待突發(fā)事件;如果將突發(fā)事件處理得好,也是教育學生的好抓手,經(jīng)過科學的處理事件全過程將使全體學生認識提高,化消極因素為進取因素,把壞事變好事。
新的學期,新的起點。全體同志要解放思想,與時俱進,不斷增強創(chuàng)新意識;勤奮學習,全力提高班主任工作業(yè)務水平;深入實際,狠抓落實,構(gòu)成踏踏實實的工作作風;為人師表,廉潔從教,樹立良好的師表形象,從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。我的講話完了,多謝大家!
班主任晨會講話稿篇十二
各位家長:
你們好!
你的孩子在本班本期的學習生活已經(jīng)結(jié)束??偟膩碚f,這個班集體是健康的,積極向上的。良好的班風為你的孩子提供了一個較好的學習環(huán)境,我希望在老師們的共同努力下,在你們的大力支持下,學生們能珍惜機會,靜下心來,一如既往地踏實學習,誠信做人,最終成為社會的有用人才。
高二是一個比較敏感的學習階段,在這一年中,學生身上會發(fā)生許多意想不到的變化,有積極的,也有消極的。學習態(tài)度和習慣的轉(zhuǎn)變會直接導致你孩子在成績上的變化,甚至會造成做人方面的得與失。在校園內(nèi)班級里,我們老師會盡心盡力去教育指導每一個孩子的學習與生活,傳授他們健康的文化知識,發(fā)展他們活躍的思維能力,教育他們優(yōu)良的做人道理。但在課后放學放假的日子里,父母則要多多關心關注孩子的學習行為習慣。不可否認,不少家長放棄了許多“出外賺錢”的機會,在縣城陪讀,為孩子的學習提供了較好的“后勤”服務。但孩子的成長與發(fā)展并不是簡單地在“吃穿住行”方面的較大滿足。其實你們也應該多關注他們情感的變化;看看他們是否有獨來獨往的特別行為;看看他們是否養(yǎng)成了不良的學習習慣;看看他們能否按時到校及時回家;看看他們能否主動學而疑問求解答;看看他們花錢是否過快過多;看看他們是否整天萎靡不振等。其實我在教育過程中也發(fā)現(xiàn)不少父母對孩子有一種溺愛的心理,好像孩子罵不得打不得甚至不敢得罪。這種對孩子妥協(xié)的心理是教育孩子的大忌,是極端不負責的表現(xiàn),是利用表面上的愛來加害自己的孩子,會毀了孩子的一生。高中階段是孩子成長發(fā)展的關鍵期,孩子的各項生活意志都應該得到磨練,一味的寬容和遷就只會促成他們的惰性和任性,最終會導致他們的墮落。另外,從本期的班級日志上可以看出,個別同學有嚴重的遲到和上課睡覺的現(xiàn)象,通過談心和教育我了解到:他們的父母不在身邊,他們?nèi)狈刂谱约旱哪芰?,晚上要么上網(wǎng),要么玩手機或看不健康的書籍,因此就不能按時上床睡覺,以至于早晨遲到和上課昏昏沉沉老想睡覺,這是值得老師和家長注意的問題。因此我也提醒父母:在家做事,在外務工,在單位上班或經(jīng)營生意的同時,不忘對孩子學習的關心,要關注孩子的可持續(xù)發(fā)展。不要以為孩子以前很乖很聽話就很放心了;也不要以為孩子進了學校就是老師的事了。人,是會變的。當孩子的成績在班上有明顯下降時,除去基礎差外,肯定是有原因的。只有家長和老師共同配合,找出他的癥結(jié)所在,才能幫助他們今后的良性發(fā)展。
下學期時間緊,課程量大,學校任務重,而且放假的機會多,這對于習慣懶散且父母不在身邊的學生來說是非常不利的,更何況下學期學生還要面臨一個小高考——高中學業(yè)水平測試。所以我希望下學期有條件的家庭應該有人在縣城陪讀,要么就讓自己的孩子在學校公寓里住宿,不提倡在無人監(jiān)管的條件下私自在外租?。ㄌ貏e是女生)。同時也不提倡有父母陪讀的孩子擁有手機(在教室玩手機,視情節(jié)嚴重,手機要么沒收,要么當場砸掉)希望父母們能支持班級管理工作,不能用溺愛自己孩子的自私情緒來干擾班級的大局管理。否則,你的孩子就不適合讀書了,至少不適合在本班讀書了。其實,我們老師只是你孩子某個特定階段的老師,而父母則是孩子的終身父母,把孩子教育好了,最大的受益者是孩子,也可能是父母,老師只是感到欣慰而已。
寒假期間,除了要保證各項安全外,我建議家長要多與孩子溝通(寒假是父母與孩子交流的最佳時間),用積極的言語鼓勵他們繼續(xù)今后的學習,教育他們要尊重自己的老師,服從班級的管理。還有一年半的時間,再苦再累再繁忙,都要確保孩子能安心靜心專心地學習。同時要督促孩子有計劃地完成寒假作業(yè)和老師布置的任務,要求他們能自覺地看書讀書復習,補缺補差。(實踐證明,不少學生因為假期的懶懶散散,開學后成績就明顯跟不上了)。我也認為有條件的家長,也要多為孩子買一些適當?shù)慕梯o書和試卷,進行合理的訓練。(對孩子教育上的投資是最為值得的一項投資)。相信只要老師家長孩子共同努力,我們就會有一個燦爛的明天。
注:期末成績單會根據(jù)學生自愿提供的地址及時寄發(fā)。若不需郵寄的,也請及時到校領取。聯(lián)系時間為**年**月**—**日。
祝;春節(jié)快樂 萬事如意
班主任晨會講話稿篇十三
尊敬的家長們:
晚上好!
先自我介紹一下。我是五班的語文老師——也是一名新班主任。我叫劉xx。剛從畢業(yè)班下來接手這個班。在此,我謹代表學校感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會。今晚,為了共同的目標,我們走到了一起。我相信只要我們密切合作,我們就能很好地教育我們的孩子。
班級的大致情況陳同學剛剛介紹過,我就不多言了。我們知道五年級是小學的轉(zhuǎn)折點,孩子的身體和心理都會或多或少的發(fā)生變化。很多家長當著我的面抱怨現(xiàn)在的孩子不好教,不知道怎么做好。今晚我想借此機會和你談談。
調(diào)查顯示,由于父母對孩子的期望越來越高,容易產(chǎn)生四種變態(tài)心理,對孩子的健康成長影響很大。
有些父母把自己的孩子和別人的孩子比較,卻看不到孩子的優(yōu)點。他們總是批評指責自己的孩子,希望自己的孩子在任何地方都比別人的孩子優(yōu)秀。這樣做,很容易讓你的孩子自卑嫉妒,逐漸失去自信。
有些父母感到非常遺憾,因為他們年輕時沒有一個好的閱讀環(huán)境。因此,他們經(jīng)常把未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,而不管他們的具體情況如何。結(jié)果,他們的孩子有逆反心理;有些父母小時候生活條件差,現(xiàn)在給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇,讓孩子變得依賴,缺乏獨立生活的能力。
有些家長,在“早嬌縱,順其自然”的思想控制下,往往對孩子的品行、愛好、興趣、社交等視而不見,一味縱容、溺愛。溺愛經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶身上。當他們遇到任何問題時,都會有老黃傘支撐。從長遠來看,孩子們會養(yǎng)成一些壞習慣。
一些家長將嚴格的要求解釋為不斷的批評和斥責,甚至強迫孩子把每天的休息娛樂時間都花在學習上。這樣,孩子整天生活在恐慌和緊張中,學習興趣和記憶力普遍下降。
父母只有克服以上四種心理誤區(qū),根據(jù)孩子的特點對癥下藥,教育孩子,孩子才能健康成長。那么父母如何克服心理誤區(qū)呢?我覺得可以從以下幾個方面考慮。
第一,要以平和的心態(tài)看待孩子,看到孩子的“另一半”。
上學期期末考試后,一個學生的家長交流了孩子的學習情況。他不停地訴說孩子的缺點:學習不認真,急躁,粗心,做題粗心,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他眼里,孩子是沒用的。
在成長的過程中,孩子就像一杯水,沒有灌滿。我們不能總是看到“一半是空的”。重要的是看到已經(jīng)有一半的水了,不能因為孩子一兩次考試不及格就完全否定孩子。
每個人都想被鼓掌,被表揚,尤其是孩子。每個孩子都有做好孩子的欲望,所以家庭教育要讓孩子覺得“我是個好孩子”。事實上,我們應該更加寬容和欣賞有缺點的孩子,從發(fā)展的角度看待他們,幫助孩子分析落后的原因,并提出對策。你會發(fā)現(xiàn)“那個杯子里的水越來越多”。當然,僅僅看到孩子的另一半是不夠的。這樣做不僅會促進孩子的進步,還會滋生孩子的一些壞習慣。雖然表揚和鼓勵是教育孩子的有效手段,但它不是在任何場合、任何時間都有效的“靈丹妙藥”。在看到孩子“另一半”的基礎上及時恰當?shù)谋頁P和鼓勵,是促進孩子健康成長的“添加劑”。只有真正看到孩子的另一半,才能真正從教育好孩子的角度去愛孩子,才能有良好的與孩子溝通的心理基礎。
第二,給孩子鍛煉的機會。
在一所大學里,發(fā)生了這樣的事。highflyers,即將從物理系畢業(yè),因為成績突出,被學校選中去美國某著名大學深造。誰知道,大學生拒絕了,說沒事出國。拒絕的理由令人難以置信:他根本無法獨立生活。在大學生生活的四年里,他媽媽定期來學校接他,給他洗衣服。
顯然,這個大學生是在父母的過度保護下長大的。所謂過度保護,就是父母為孩子照顧一切,就像老母雞護雞一樣,總是護著翅膀下的孩子,不愿意讓孩子做力所能及的事。其他家長渴望看到兒子成龍,完全把孩子的活動范圍限制在自己的視線范圍內(nèi)。
過度的保護會嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展,造成極其惡劣的后果。
首先,孩子獨立生活能力差,至少個人生活不會被煮熟;其次,社交困難,無法與人交流和相處;三是優(yōu)柔寡斷,缺乏自信,自卑;四是容易產(chǎn)生負面情緒,無法從持續(xù)的焦慮、抑郁、抑郁中解脫出來;五是道德情感缺失,責任感淡漠,報復心重,甚至有盲目攻擊行為;六是性心理不成熟,太依賴父母,把愛固定在父母身上,不愛任何人。
在發(fā)達國家的家庭中,父母普遍重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。美國家庭教育的基礎是培養(yǎng)具有開拓精神和能夠成為自力更生的人的孩子。
班主任晨會講話稿篇十四
各位同學:
大家好!
看到你們,我經(jīng)常想起曾經(jīng)的自己。七年前的這個時候,和大家一樣,我正在忙碌地備戰(zhàn)高考。有人說,“每一個優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時光。那一段時光,是付出了很多努力,忍受孤獨和寂寞,不抱怨不訴苦,日后說起時,連自己都能被感動日子?!蔽也⒉粌?yōu)秀,但現(xiàn)在回想起來,高三確實是我現(xiàn)在想起來都很感動的一段時光,我感激那時候堅持努力的自己,讓我成為了現(xiàn)在的這個更好的自己。
詩人艾青說過,“人的一生雖然漫長,但關鍵處只有幾步,尤其是在年輕的時候。”對于我們而言,高三無疑是極為關鍵的?;叵胛业母呷睿鞘俏页砷L迅速,內(nèi)心日漸強大的一年。那一年,我學會了冷靜的面對考試的失敗;學會了冷靜的反思自己的不足;學會了在灰心失望時自己鼓勵自己,給自己正能量;學會了忍耐與堅持。高三是極其關鍵的,不僅是因為它決定你日后考取什么樣的大學,更是因為在備戰(zhàn)高考,追逐夢想中培養(yǎng)的可貴精神品質(zhì)無疑是我們未來生活中寶貴的財富,讓我們不斷成為更好的自己,一生受用。
然而,就是在這關鍵的一年,還有很多同學,人雖然坐在教室里,卻還在抱怨讀書的無用,高考的殘忍,討厭甚至敵視或漠視父母和老師的約束與要求,在懶散與空虛中消磨寶貴時光。在這里,我想借用龍應臺先生的話,談談用功讀書的含義?!拔乙竽阕x書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂?!彼裕瑸榱艘院笥懈嗟倪x擇,請耐住寂寞,抵住誘惑吧。不上網(wǎng)并不會少活幾年,你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版,你的手機也并不是長在身上的器官,離開這些你一樣活的好好的。你可以有喜歡的人,但請你把她放在心里。熬不下去的時候花一分鐘去想念,然后記得她還在努力,你不堅持就會離她越來越遠。所以,你要加油。
可喜的是,作為高三(6)班的班主任,班上很多同學令我感動,他們會疲憊,他們會失望,他們會迷茫,但他們一直用自己的行動堅持著,努力著。在這里我想告訴我們高三年級所有那些努力的同學們,無論高考的結(jié)果如何,我相信我們的努力絕對不會白費,因為無數(shù)的事實告訴我們“越努力,越幸運”。如果我們能夠保持努力向上的姿態(tài),我們的明天一定會比今天更美好。總有一天,我們會感激那個曾經(jīng)努力奮斗過的自己!
離高考還有180天了。只有你自己最清楚,過去的分分秒秒你付出了多少,又虛度了多少。也許你經(jīng)歷了一次又一次的失敗,這一次的一統(tǒng)考試又讓你不堪重負,你都開始懷疑自己的成績是否會有峰回路轉(zhuǎn)的那一天了,你身心俱疲,你甚至想放棄。我想說的是,付出不一定有收獲,收獲卻一定要付出努力。堅持不一定勝利,但是放棄注定會導致失敗。那一年我成績一再下滑,我選擇了堅持努力,終于還是發(fā)揮了正常水平。曾經(jīng)我的親弟弟,每個星期給我打一個多小時的電話,來訴說他的無助,失望,想放棄,但他終究選擇了堅持,平時成績不夠二本的他,高考竟然超過了二本分數(shù)線。事實上,很多例子表明,堅持到最后,等待你的很有可能就是令人滿意的結(jié)果。所以,最后的半年里希望你平靜自己不安焦慮失望的心。即便自己不是絕頂聰明,也要相信勤能補拙。即使無數(shù)次的失敗,也不要輸?shù)糇孕?,更不要輕言放棄。拿破侖曾說過“最困難之日,就是我們離成功不遠之時?!蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀??!蹦阋呀?jīng)堅持了那么久,為什么在快要接近目標的時候放棄?請堅信,今天所有的努力都是為了明天比今天更美好,多努力一點,成功就會更近一步。
離高考僅僅只有180天了。我們離自己的目標還有很大的差距,于是我們更需爭分奪秒,更要提高學習效率,在有限的時間內(nèi)最大限度的發(fā)掘自己的潛力。也許,你無論怎樣用功學習,成績卻沒有任何提高,因此你情緒很不穩(wěn)定,你焦急,你開始畏懼高考,你的學習開始僅憑心情。這時候,請告訴自己,一個人不能靠心情生活,而是靠心態(tài)生活。當你的才華還撐不起你的野心時,與其焦躁恐懼不如調(diào)整心態(tài)靜下心去學習。在技能形成的過程中,當練習到一定時期(常常是在練習的中期),成績會出現(xiàn)停頓現(xiàn)象,心理學上稱之為高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象是學習必經(jīng)階段,卻不是學習的極限,我們完全可以突破它。這里,我也給大家?guī)c建議:
優(yōu)秀的人,多談論健康向上的話題,多想想有利于人生發(fā)展的問題,不斷給自己補充正能量。當我們感覺到非常疲勞,學習動機下降的時候,我們要樂觀的堅持下去,堅信學習就像燒開水,開始時,難以知道水溫一直在升高,再堅持下去,總會有“開”的那一刻。不顯山露水,把該準備的復習工作做好,做足,前進過程中遇到的問題就會逐步迎刃而解,取得最后的成功便是水到渠成。
2、細化學習過程,加強反思總結(jié)鞏固。我們不難發(fā)現(xiàn),幾乎每次考試,我們都有一些題會卻丟了分,有些題老師反復講過,我們卻依然栽在了上面。請大家把每次考試各科的試卷拿出來統(tǒng)計一下,如果我們克服了這些問題,我們是否能夠大大提高總成績?我想大家的答案是肯定確定及一定!如果我們一次次的失誤,一錯再錯,我們就該好好的反思一下癥結(jié)所在了。我們是否只顧做題,卻從不反思總結(jié)?我們是否僅僅將錯題放到了錯題本上,然后把它們束之高閣?我們是否漂漂亮亮地記下了知識點卻沒有體會老師的分析思路?我們是否為了應付老師而和尚念經(jīng)般有口無心的讀書?同學們,我們不能將學習這項腦力勞動徹底地淪為體力勞動。題海無邊,反思是岸,反思總結(jié)鞏固是我們提高學習效率與效果的重要環(huán)節(jié)。我們常說,失敗是成功之母,其實反思是失敗之父,只有父母的有效結(jié)合,才會有成功的結(jié)晶。我們要定期地對所做的題分類、歸納總結(jié),通過歸納習題類型,總結(jié)解題方法,拓開思路,提高效率。我們要對我們每次的試卷做詳細的分析,從知識要點,思維能力,應試能力三方面找出弱點,進行針對性的訓練,實施重點突破。請記住,這些“弱點”正是我們的能力增長點。
3、合理安排作息,適時放松身心。高考是一場持久戰(zhàn),拼的不僅是速度,還有耐力。那種挑燈夜戰(zhàn)、加班加點的消耗戰(zhàn)對學習是不利的??駸嶙非蠓謹?shù),追求目標的效果往往適得其反。我們要學會照顧自己,平衡飲食,加強營養(yǎng),合理安排時間,忙里偷閑鍛煉身體。只有強健的體魄,充沛的精力、快樂的心情,才能保證自己“日有所獲”,“高原現(xiàn)象”也就被我們所克服。
4、主動尋求幫助,充分利用身邊資源。荀子在《勸學》中說到,“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河”,告訴我們借助外力的重要性。有很多同學,習慣了一個人默默奮斗,可我想說的是,其實你們從來不是一個人在戰(zhàn)斗。你們有父母的支持,老師的'指導,小伙伴們的陪伴。當你遇到難以解決的問題,你們要及時地主動地向他們尋求幫助。老師一般較學生眼界開闊,經(jīng)驗豐富,主動與老師交流,他們會根據(jù)不同情況,對癥下藥,出謀劃策,釋疑解惑,這會大大提高我們的學習效果。我們身邊有很多樂觀的人,他們身上充滿了正能量,跟他們交流,你也很可能會充滿斗志。在這里,我想給大家分享一下節(jié)選于我們班李星同學寫于一統(tǒng)之后的文章《高三,加油》中的一段話。
我無法選擇我前行的道路,但我能選擇的是面對高三,面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三,但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三,但多年以后再回首往事,我會為我當初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏,青春易逝,韶華難再,我們不應讓青春留下遺憾。在青春的洗禮下,我已不是初中時不諳世事的頑童,也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁,多了一份沉穩(wěn),少了一份幼稚,多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任,我們也應該為自己的人生負責,高三是人生的考驗,是對自我的一種挑戰(zhàn),我們應該用信心去戰(zhàn)勝困難,用決心去完成目標,讓奮斗成為青春的主旋律,讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的青春才會無悔。
我知道,在座的有很多這樣積極向上的青年,我說的對嗎?加油吧,你們的成長已經(jīng)無法用分數(shù)來衡量!
同學們,離高考僅有180天了。為了這180天后的高考之戰(zhàn),我們已經(jīng)堅持了十幾年,讓我們珍惜剩下的180天,繼續(xù)奮力拼搏吧。努力過后我們會知道有多事情,堅持堅持就做到了。同學們,離高考還有180天,只要我們保持信心,合理利用,優(yōu)化細節(jié),落實過程,180天我們可以攻克很多問題,彌補很多不足。抓好180天,我們一定會有大作為!
請大家站起來,昂首挺胸,用飽滿的熱情,洪亮的聲音告訴自己:
180天,我們抵住誘惑,耐住寂寞;
180天,我們保持信心,堅持拼搏;
180天,我們優(yōu)化過程,落實細節(jié);
180天,我們成長迅速,大有作為。
我行,我能行,我一定行,我必須行!
最后,在這里,我祝大家能夠開開心心學習,快快樂樂進步,不斷成為更好的自己!謝謝大家!
班主任晨會講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
精彩快樂的署假生活已告結(jié)束,我們以愉快的邁進了新的'學年,走進了面貌一新的新校園,升入了新的年級,迎來了新同學。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
首先,必須調(diào)整好精神狀態(tài),我們要積極調(diào)動自己的學習熱情,全身心投入到學習中去,嚴格要求自己,用今天辛勤的耕耘迎接明天的收獲。
其次,同學們一定要緊跟各科老師,認真學習,爭取讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)上升。
第三,同學們要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做 “熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優(yōu)良、團結(jié)友愛;體魄強健、活潑開朗”的四好少年。
同學們!這一學期將是我們收獲的季節(jié),要想無愧于辛苦教育我們的老師,無愧于無怨忙碌的父母,更無愧于我們自己,那么就讓我們動起來,與我們的老師共同奮進,迎接新學期,收獲好成績!
謝謝大家!
20xx.8.18
班主任晨會講話稿篇十六
各位老師、各位同學:
早上好!
教書育人是老師的天職。我們向老師學到的第一個或許不是知識,而是做人的道理。老師教會我們真誠,引領我們以一顆善心待人待物待世;老師教會我們自信自強,“天行健,君子當自強不息” 。在挫折、困難和失敗面前,是我們的老師諄諄地教誨我們不怨天不尤人,能生強敵者,先自勝者也。老師教會我們廉恥。知恥近于勇,一個人有了廉恥之心,才能臨財不貪,臨難不屈,才能謙和退讓,取舍有度??傊?,是老師教會了我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨馈?BR> 我們北郊那些愛崗敬業(yè)的園丁們,不僅是我們的良師,更是我們的益友。一個生命需要另一個生命的指導與安慰。在人生旅途中,能與老師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會,便會有寶石的光澤,常人與智者接近,也會變得聰明。要交本文來自人生與成才網(wǎng)益友,交智友,那就與師者為友吧。為師者,積富于心,博學睿智,可求教,可切磋,智慧共享;師友一體,學問感情融合,乃是人生最大的快樂。與師為友,會有內(nèi)蘊的才富滋潤你,足以在交流中獲得力量與靈感?!耙晃缓媒處?,勝過萬本書”,與師為友,我們的生命之中就有了一輪太陽,那光,那熱,溫暖心靈,相伴人生;與師為友,轉(zhuǎn)惑為智,即迷而悟,以他山之玉來攻石?!敖?jīng)師易求,人師難得”,與師為友,定要珍惜!
今年是我們高三同學在北郊與老師們一起度過的最后一個教師節(jié)。還記得兩年前的今天,和現(xiàn)在的高一新生一樣,我懷著激動的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認識了教我們數(shù)學的班主任韋老師,她熱情豪爽和藹可親;我認識了教我們語文的陳老師,他文思泉涌幽默詼諧;我還認識了教我們政治的曹老師,他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一年前的此時,我步入高二,看到了老師在辦公室認真批閱作業(yè)的身影,看到了老師一大早到班時眼角的那抹疲憊;看到了老師還沒來人生與成才及吃晚飯,就為我們上課……面對此情此景,我們由衷的感激之情難言于表。而如今,升入高三即將面對明年六月的高考,我更深刻地體會到了老師的重要。他們不僅是教我們學習之師,也是關心我們生活之人,更是陪伴我們走過風風雨雨這一年的人生摯友!
班主任晨會講話稿篇十七
親愛的同學們:
你們好。
短短的六年時光,老師與你們相處兩年,兩年中,我為許許多多同學的成長高興,雖然你們常被老師批評,但你也是老師的開心果,雖然你們的進步的很小,但他同樣有力的展示著你們告別了天真,慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇;懂得了自尊、自愛、自立、自強。
時間過得好快,你們就要離開母校了。不久的將來,你們即將奔赴中學,繼續(xù)求學深造,追求自己的理想和人生價值?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛?!背踔械膶W習是全新的,門類多內(nèi)容深,進度快,學習任務更加繁重,各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際,我謹代表母校,以一位師長的身份,叮囑大家?guī)c,與大家共勉。
1.目的明確。樹立明確的學習目的,立下遠大的志向,理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向。
2.意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上,沒有平坦的的大道,只有不畏艱難險阻攀登高峰的人,才能達到光輝的頂點。
3.良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習,善于思考,認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯,希望每人都有好的學習習慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法?!白钣袃r值的知識是方法的知識?!蔽覀兘?jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,同一個學校,班級,同樣的教師,同樣的時間、學習環(huán)境,但是不同的學生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。學習好的學習方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個人只有多參加活動,多讀書,多問為什么,多觀察,生活豐富了,眼界開闊了,思維敏捷了,手腳靈活了,才能充分發(fā)揮自己的興趣,愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。
6.選擇朋友。 “近朱者赤,近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師,你們是心靈上的知音,人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝,面對生活會更多姿多彩。
快樂安康,學習進步,鵬程萬里!
班主任晨會講話稿篇十八
尊敬的各位家長:
今天各位家長相聚在五(3)班,是一種緣分。很高興和大家有這樣的交流機會,我是今年9月才接的五(3)班數(shù)學學科的教學任務,所以大多數(shù)家長和我還是第一次見面,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。所以今天我們在這里想和各位家長交流幾個問題:
由于這次期中測試的基礎題比較多,難度不大,所以僅看分數(shù)還是比較高的。顧喆、王檸滿分,有24個同學95分以上,不滿90分的同學只有9人,80~89的有5人,70~79的有2人,2人不及格。
通過兩個多月來的教學,我覺得我班的數(shù)學學習方面還存在著很多問題,我主要來談幾個影響數(shù)學成績提高的問題。
第一,“記憶”差,有的孩子不知道數(shù)學的學習也需要積累的,該記住知識點還是要記住的,課堂上的方法該積累的還是要積累。有孩子不是不知道需要“記憶”,而是不積極去記憶、積累,呈現(xiàn)的現(xiàn)象就是“記憶”差,一節(jié)課中該記的不記,昨天學的今天已經(jīng)忘了,重復幾次的知識還是沒有化為自己的知識。可以說,“記憶”差是學好數(shù)學的一個大的障礙。
第二,懶惰思想嚴重。表現(xiàn)在課外作業(yè)的質(zhì)量不高,特別是雙休日總有有學生不做或少做,有的純粹是在敷衍了事,沒有幾題是做對的,還有人偷懶使用計算器。
我還在班里開展了評選“數(shù)學之星”的活動。
“天才不過是重復次數(shù)最多的人。成功的秘訣是每天做自己不愿意的事情。”
各位家長:“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”一直以來是我作為教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式。我雖是一名老師,但我也是一個家長,以上所談的一些建議是自己在教學中的點點滴滴,僅供大家參考而已,不當之處敬請各位批評指正。“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。我相信,因為孩子,我們有緣相識。深信你們的到來、你們的努力一定會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后送二句話與各位朋友共勉。
嚴在當嚴處,愛在細微處。理解萬歲!謝謝大家!
班主任晨會講話稿篇十九
同學們:
作為剛邁入初中的學生,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的.證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。
林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲
精神
崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗?;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折??擅鎸@么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄,那些目標又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?BR> 同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運,但我們可以以實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。
無論前路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?BR> 班主任晨會講話稿篇二十
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先,我代表我們二(2)班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過去的二個月對我們工作的配合和支持。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。
首先,我想談一談大家比較關心的期中考試的成績問題。
當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關專家早就預料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當家長看到孩子的成績時,對孩子的成績肯定感到疑惑,怎么分數(shù)這么低?我想,原因主要就是在一年級時,考試時是老師念一題,學生做一題,所以對題目的要求,基本上每個孩子都能搞清楚,考試成績也就比較高。而到了二年級,監(jiān)考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍,然后全部是學生自己看著卷子,自己理解題意自己做,這樣一下子就拉開了差距。有些識字多,理解能力強的同學,對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂,很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學,連題目的要求都沒讀懂,又怎么能有好成績呢?當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。
其次我來談談本班孩子的特點及其習慣的養(yǎng)成。本班孩子的特點是好動的孩子比較多,當然也極其智慧。一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。
做為父母應該幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:
1、專心致志。孩子入學之后,由于自學能力較差,留意力不輕易集中,因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要專心聽講,聚精會神,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學后及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題應采取誘導的方式,引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,還應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
最后我作為二年級(2)班的班主任,想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議:
1、請讓你的孩子按時到校,按時睡覺,上學的5天里一般不看電視,特別是接下來天要冷了,孩子們可能要起不來,在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早,太早的話老師都還沒到校,孩子輕易出危險。每天最遲8:30要上床睡覺了,保證孩子10小時的睡眠,迎接第二天的學習。
2、讓孩子自己排隊出校門,家長在校門口等。最近2個星期放學時,我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊伍排的很不錯,可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中,幫孩子背書包,有的直接就把孩子從隊伍中拉走了,希望家長讓孩子自己的事情自己做,督促孩子遵守紀律。希望家長重視把孩子的安全放在首位。
3、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說,有的家長則太緩,也可能是有事情吧。
班主任晨會講話稿篇二十一
你們好!感激你們從百忙之中抽出時間前來參加今日的家長會,感激大家對我們教師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會,應當也是你孩子在小學階段的最終一次家長會,所以期望每位家長珍惜這次機會,多與各任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長,這是教師和家長的共同心愿。然而,孩子能否健康地成長,是由多方面因素決定的,不僅僅與學校的教育有關,還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。所以,作為教師,作為家長,我們大家都應當為了一個共同的目標而努力。事實上,我們大家也都在做著不一樣程度的努力。從你們能來參加今日的家長會,就能夠看出你們對孩子學習的關心。但僅有關心是遠遠不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長必須會那樣做的。
再過兩個月,你們的孩子就要參加小學畢業(yè)考試,小學畢業(yè),學習生活的第一階段的結(jié)束,孩子也即將步入少年時期,進入初中繼續(xù)更高的學業(yè),這是人生中一個十分重要的轉(zhuǎn)折點。
對于畢業(yè)班的學科教學,學校領導十分重視,對具體的工作有了很多的安排與要求,特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學質(zhì)量目標和達成目標的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班教師請你們家長放心,教師必須會努力按照學校的要求去做的。事實上,我們的教師已經(jīng)在這樣做著,除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外,各科的任課教師都在抓緊早晨、中午以及放學后的一些時間自覺地進教室進行輔導,做好個別輔導工作。由于時間有限,精力有限,所以我們的工作不可能十分完美,總會存在著這樣或那樣的遺憾,如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間,還得請你們家長諒解。
那么作為家長在這一重要的時期,應當注意些什么呢我想講以下三點:
有人說,改變心態(tài),就能改變?nèi)松阂粋€老太太有兩個兒子,大兒子賣傘,小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡,怎樣也高興不起來。因為每逢天晴,她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨,她又擔心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔憂,日子過得很郁悶。
之后,她決定請村里的智者幫幫她。智者說:“老太太,你應當慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎樣自己就沒有往這個方向去想呢從此以后老太太身上的病全好了,一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單,同樣的天氣,同樣的生意,老太太的心態(tài)一變,憂愁就不翼而飛,身上的病也全好了。
生活中許多事情都是如此,改變了看問題的方式,結(jié)果也就會大大不一樣。
美國著名心理學家威廉.詹姆斯說:“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是,人能改變心態(tài),從而改變自己的一生?!?BR> 各位家長也許都有這樣一個感觸,孩子年齡越低,對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛,小紅花領回一大堆,于是開始做望子成龍,望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生,上好的小學、重點中學、名牌大學,最終成為社會的上流人物,而事實卻往往事與愿違的。
進入小學,隨著年齡升高,學習難度加大,孩子之間便產(chǎn)生了分化,行為習慣各不相同,思想覺悟優(yōu)劣明顯,學習態(tài)度相距較遠,學習熱情有高有低,本事素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對孩子的期望、關注也有了差距。
為什么在同一班里在相同教師的教育下頭,出現(xiàn)分化呢除了天賦有高有低之外,影響學習好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因,所以家長更要關注孩子的思想、態(tài)度、習慣、方法。盡管學生后進的原因很多,但家長不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡單粗暴的方式對待孩子。
我們要讓孩子明白,生命是自己的,得為自己負責。對孩子進行誠信教育,讓他們不要抄作業(yè),自己的事情自己完成,那里也要求家長在家里進行監(jiān)督完成。
只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思,及時調(diào)整策略,你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在那里我提幾個想法,供大家去思考。
(一)、真愛孩子。指的是你要真正關愛孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠,還要有愛的本事,更要有愛的藝術,放松了不好,過嚴也不好,逼得太急,還會造成極個別學生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴重,在全國范圍內(nèi),這些例子都發(fā)生過。所以要寬嚴結(jié)合,恰到好處,真的也不容易。
(二)、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,所以每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境,開展健康有益的家庭活動,并以自己的良好人格,禮貌的言行,創(chuàng)新意識,孝敬長輩,尊重他人的`行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責,想想我們有沒有得過且過的思想,不要只去怪孩子不勤奮學習,想想自己晚上有多少時間在看書、學習、工作。所以家長要時時處處以身作則,成為子女的楷模。美國心理學家指出:如果孩子生活在批評中,他便學會了譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;如果孩子生活在安全中,便學會相信自己周圍的人們。所以這段時間盡量減少社會應酬,尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動,給孩子一個清靜的復習環(huán)境。
(三)、積極激勵。孩子僅有時時受到表揚、激勵,才能不斷生上進的動力。
教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好,真的好,不好也好。說你不好,真的不好,好也不好?!逼鋵嵵e言重復一千遍就會變成真理,在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說:有2個學生同樣考了個70分,一個家長狠狠批評孩子,要求下次必須要考到95分以上,考不到還要采取相應的懲罰,結(jié)果這個學生憂心忡忡,最終仍沒到達要求,應對的是又一次失敗,一次次失敗只能導致喪失信心,變得越來越糟,家長的心境也變得越來越差。相反,另一個家長針對這種情景提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家長很體諒尊重他,提的要求不是很高,充滿信心,果然一次比一次提高。激勵能讓孩子看到期望,看到光明。
(四)、絕不放棄
故事:絕不輕言放棄。
窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油,有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了,他們在罐子里拼命掙扎,想蹦出罐口,可是由于奶油太粘稠了,很難簡便地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能蹦出一點點,并且越蹦越?jīng)]有力氣。
其中一只青娃跳累了,認為反正自己再怎樣努力也不可能跳出去,與其這樣白費力氣,還不如放棄算了。它這樣想著,身體也隨之松懈下來,開始一點點往下陷,很快就沉到了罐底,被奶油淹沒了。
而另一只青蛙卻不放棄,在奶油中拼命掙扎,拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦,一次又一次,最終到天亮的時候,它蹦出了奶油罐。
還有一個故事是說一個人挖井,挖了很久,也沒有出水,于是就放棄了,他斷定這個地方?jīng)]有水。之后又換一個地方,再換一個地方,就是找不到水。其實,只要再往下挖一點點,水就會出來。
家長們,世界上最容易的事情就是放棄,期望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄,也許你的孩子成績在班中平平,也許你的孩子的一些壞習慣一向改了又犯,你絕不能放棄,你再堅持一次也許那就是最終一次,你的孩子從此開始學業(yè)提高,壞習慣也徹底改了。
當然,更期望你們家長能配合教師,在家督促自己的孩子:
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境??措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
第三是仔細檢查。雖父母不必須能看得懂孩子的作業(yè),不必須天天有時間,但也要經(jīng)常仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)能夠反映出孩子的學習情景。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,能夠逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與教師聯(lián)系,了解孩子的學習情景,傾聽教師的意見,把孩子在家中的學習情景告訴教師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫忙孩子學習好的功課。
孩子畢竟是孩子,對學習的重要性、目的性不必須十分明確,因而,孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象,少不了家長的督促提醒,所以需要廣大家長負起職責來,做好孩子的引路人和鞭策者。
人無論做什么,都應當從小事做起,關注一點一滴,積小成大,由近及遠。可是與此相反,在思想觀念上,我想應當不能只關注眼前的、近小的利益,應當從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個家長真的是很難,但我們還是應當努力。我相信,你們當中有很多家長,做著一個好家長,體驗著做家長的歡樂,但也有一些家長,真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或是失去信心,其實如果我們大人也要平衡好心態(tài),人生總有得有失,人與人是不可比的,關鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個家長,我們也就自然會有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點付出,那么一切必須會更好,努力之后總會有收獲。而相應的,簡便的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。
不少家長有這樣的認識,把孩子送到學校,就是來學習的,所以學習成績最重要,這種認識有必須的道理,但不夠全面。
我覺得培養(yǎng)學生成人,學習好當然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。
知識改變命運,本事創(chuàng)造奇跡,人品決定前途。一個人將來能否有所作為,除了水平本事,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就?!?BR> 我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止禮貌,品行端莊,風度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。
良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔心孩子不禮貌禮貌,不勤奮好學,不求上進嗎所以我們家長要做的就是從此刻開始,從孩子的小事細節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的歡樂,從而進一步激勵孩子走向成功。
各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。僅有三股繩擰到一齊,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最終,我預祝每位家長積極培養(yǎng),讓每個孩子走向成功。
多謝!
班主任晨會講話稿篇一
親愛的同學們:
漫漫寒冬悄然離去,燦爛春日不覺已到來。帶著渴望,帶著期盼,懷著激情,懷著夢想,又有一個嶄新的學期開始了,春天孕育著希望的圣火,它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒有春天,就像人生缺乏夢想。盎然春意打破冰封氣息,那么,美麗的夢想就要騰飛。俗話說:一日之計在于晨,一年之計在于春。所以我們只有選準目標,播下理想的種子,義無反顧的耕耘,時時澆灌,細細管護,才會結(jié)出甜美的果實。,我想提出以下四點要求,概括起來就是四句話:
不管你過去是好是差,我們最關心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過,過去屬于別人,未來屬于你自己,你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部,但做到這一點,才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足,告別自身的缺點,不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個嶄新的自己。
本學期開學返校后,總有同學在問:“我現(xiàn)在努力,還來得及嗎?”其實我們應該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多,越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干,總會有結(jié)果。因此接下來的時間,不要問什么時間夠不夠,什么基礎行不行。這些都是次要的,最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦,開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及,最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及,最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及,最終他書寫了電商傳奇,改變了世界。(下面我們來聽一聽俞敏洪怎么說。)
拍了將近100部電影,被譽為全球100位最偉大的影星之一——成龍,在好萊塢星光大道留下手印和腳印時說:“面對挑戰(zhàn),只要全力以赴,榮譽自然隨后而來”。他拍《少林門》時,被打得完全失去知覺;拍《醉拳》,眉骨受傷,眼角被踢爆;拍《a計劃》,頸骨重傷,鼻骨被撞裂;拍《警察故事》,第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》,頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區(qū)》,腳骨開裂,腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》,從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰》,左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務迷城》,尾椎軟骨受傷導致下半身不能活動;拍《飛龍再生》,眼部受創(chuàng),當場血流滿面??他的信念是“我寧可為電影而死,而不愿老死?!?BR> 打贏高三,是一場極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役,每一個環(huán)節(jié)的好壞勝負,都可能改變戰(zhàn)局的走向,產(chǎn)生不可預測的影響。因此,高三需要一種氣質(zhì),需要在高三之前,培養(yǎng)一種品格:在每個細節(jié)上都竭盡全力、百折不撓,要做就做最好。(全體齊喊:竭盡全力、百折不撓?。?BR> 同學們,梅花香自苦寒來,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強拼搏的勇氣,寧愿倒在奮斗的路上,也不徘徊在人生的起點。青年榜樣陳洲很好的詮釋了這一點。
親愛的同學們,如果老天善待你,給了你優(yōu)越的生活,請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設障,更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。當你想要放棄了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人,他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以,請不要在最能吃苦的時候選擇安逸,沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我,就應該選擇一條屬于自己的道路,付出別人無法企及的努力!將來的你,一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己!
最后希望大家新的一年奮力拼搏,不負春光,不負自己!
班主任晨會講話稿篇二
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!著名詩人汪國真說:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山?!倍肪驮谖覀冏约旱哪_下,命運就在我們自己的手中。
作為高二的學生,你們還有 100 天就進入高三,正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進程之中。我要告訴你們,在接下來的時間里完全可以向更好的方向轉(zhuǎn)化。要知道“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧?!蔽覉孕牛航袢蘸顾貙⑹姑鞒ň`放。
你們要牢記“認真”二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅要認認真真聽課,認認真真作業(yè),認認真真考試;而且要認認真真“回頭望”,認認真真學做人,認認真真過好每一天。
作為一中的老師,我們將繼續(xù)與你們風雨同行,相信有你們的地方,有你們的時刻,就會有我們的身影,雖然我們未必能給你們帶來多少意外驚喜或奇跡,但我們一定會為你們吶喊助威!也許我們會對你們要求更嚴格一些,言語更嘮叨一些,但我們相信,大家會理解,也一定能理解,或者將來會理解。
我們將更加忠于職守,以校為家;我們將精誠團結(jié),通力合作;我們將笑對全體學生的提問和質(zhì)疑;我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善
教學
方法;我們將隨時關注高考動態(tài),采集高考最新信息……總之,我們?nèi)w老師將攜手并肩,奮力耕耘,“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。” 最后送給同學們幾句話:精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
班主任講話稿
優(yōu)秀班主任講話稿
期末班主任講話稿
新班主任講話稿
班主任家長會講話稿
班主任晨會講話稿篇三
親愛的高二同學們:
經(jīng)過了一個暑期的休整,迎著新學期的燦爛陽光,大家精神飽滿地步入校園,我們又相會在這片芳草地,共同迎接又一個新的開始。一樣的老師,一樣的同學,卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱,多了高二的緊張與凝重。如果說高一是我們高中生活的開幕式,那么高二無疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個閉幕式的成功與否,就完全取決于高二這場重頭戲的精彩與否了。
在新學年中我們面臨新的挑戰(zhàn),同時也孕育新的希望和憧憬。我們每一位同學都應站在新的起跑線上認真審視自己,以滿腔的熱情投入到新的學習生活中去,以自己的勤奮與智慧書寫新學年的新篇章。
有一句話說得好:“我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度?!焙玫膽B(tài)度能彌補不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來,態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,它始終會影響一個人學習和生活的質(zhì)量。
所以,我希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神,要有責任心、要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅強,要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
作為學生,始終要把學習放在第一位。只要你踏實,永不言棄,就勢必會走在前列,重要的是:千萬不要失去了學習的目標。一個人做事想要成功,就必須先樹立目標,一旦有了目標,你就會有足夠的時間和精力來學好每一門科目,你可以為自己制定一個短期的學習目標。任何成功的獲得都要靠自己的努力,要踏踏實實,端正態(tài)度,認真對待學習中的挫折和失敗。
上課時,你必須全神貫注地認真聽講,尤其要注意老師強調(diào)的重點。其次要注意預習時標記的不懂之處,當老師講到該處時,一定要仔細聽,積極思考。要知道學習是沒有捷徑可以走的,很多東西在追求前是個夢,追求過程中是篇詩,追求后則是一首老歌。惟有追求的過程才是最美麗、最浪漫的時節(jié)。
昨天的一粒種子和一滴汗水,是今天的一朵花和一個碩果,無論是在課堂激烈的討論中,還是在操場熱情的跑道上,請盡情享受屬于你的那一片天空吧!古人云:“天行健,君子以自強不息!”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,為了自己的理想共同努力!
班主任晨會講話稿篇四
親愛的同學們:
漫漫寒冬悄然離去,燦爛春日不覺已到來。帶著渴望,帶著期盼,懷著激情,懷著夢想,又有一個嶄新的學期開始了,春天孕育著希望的圣火,它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒有春天,就像人生缺乏夢想。盎然春意打破冰封氣息,那么,美麗的夢想就要騰飛。俗話說:一日之計在于晨,一年之計在于春。所以我們只有選準目標,播下理想的種子,義無反顧的耕耘,時時澆灌,細細管護,才會結(jié)出甜美的果實。, 我想提出以下四點要求,概括起來就是四句話: 第一句話是,一切從頭來。不管你過去是好是差,我們最關心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過,過去屬于別人,未來屬于你自己,你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部,但做到這一點,才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足,告別自身的缺點,不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個嶄新的自己。
第二句話是,一切皆有可能。
本學期開學返校后,總有同學在問:“我現(xiàn)在努力,還來得及嗎?”其實我們應該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多,越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干,總會有結(jié)果。因此接下來的時間,不要問什么時間夠不夠,什么基礎行不行。這些都是次要的,最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦,開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及,最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及,最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及,最終他書寫了電商傳奇,改變了世界。(下面我們來聽一聽俞敏洪怎么說。)
第三句話是,信念給你成功的力量
拍了將近100部電影,被譽為全球100位最偉大的影星之一---------成龍,在好萊塢星光大道留下手印和腳印時說:“面對挑戰(zhàn),只要全力以赴,榮譽自然隨后而來”。他拍《少林門》時,被打得完全失去知覺;拍《醉拳》,眉骨受傷,眼角被踢爆;拍《a計劃》,頸骨重傷,鼻骨被撞裂;拍《警察故事》,第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》,頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區(qū)》,腳骨開裂,腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》,從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰》,左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務迷城》,尾椎軟骨受傷導致下半身不能活動;拍《飛龍再生》,眼部受創(chuàng),當場血流滿面??他的信念是“我寧可為電影而死,而不愿老死?!?BR> 打贏高三,是一場極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役,每一個環(huán)節(jié)的好壞勝負,都可能改變戰(zhàn)局的走向,產(chǎn)生不可預測的影響。因此,高三需要一種氣質(zhì),需要在高三之前,培養(yǎng)一種品格:在每個細節(jié)上都竭盡全力、百折不撓,要做就做最好。(全體齊喊:竭盡全力、百折不撓?。?BR> 第四句話是,愛拼才會贏。
同學們,梅花香自苦寒來,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強拼搏的勇氣,寧愿倒在奮斗的路上,也不徘徊在人生的起點。青年榜樣陳洲很好的詮釋了這一點。
親愛的同學們,如果老天善待你,給了你優(yōu)越的生活,請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設障,更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。當你想要放棄了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人,他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以,請不要在最能吃苦的時候選擇安逸,沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我,就應該選擇一條屬于自己的道路,付出別人無法企及的努力!將來的你,一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己!
最后希望大家新的一年奮力拼搏,不負春光,不負自己!
班主任晨會講話稿篇五
作為一名剛踏上工作崗位的新班主任,接手一個全新的班級對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),全新的事物,陌生的環(huán)境,個性不同的學生,這些都需要我花費很多時間去摸索,去適應。經(jīng)過一段時間與我班學生的相處,我漸漸熟悉他們每個人的性格特點、興趣愛好。針對班里同學的基本情況,我制定了以下的工作計劃:
一、學生基本情況分析:
我班本學期共有學生40人,其中女生21人,男生19人。他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,尚未養(yǎng)成良好的學習習慣。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),熱愛勞動等。
二、紀律方面:
1、狠抓課堂紀律
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以開學第一天我就強調(diào)學生要保持好課堂紀律。前幾周我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
2、加大課間紀律的監(jiān)管
三年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”,針對這一要求,我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度,做到每一節(jié)課下課都有專人負責,責任分工明確。
三、學習方面:
注重對學生的學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對全班學生學習習慣的培養(yǎng)和訓練,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解每個學生的學習困難,盡可地提高每個學生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對班里個別學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。
四、衛(wèi)生出操方面:
衛(wèi)生、做操是良好班風的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
五、心理及其他
三年級的學生,正處在一個身體與生理悄然發(fā)生變化的不穩(wěn)定期。這學期隨著學生年齡的增長,可能有的學生會出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒,所以,一定要監(jiān)控好學生的心理及情緒變化,使所有的孩子們都能夠健康快樂的成長。
班主任晨會講話稿篇六
各位同學,大家好。看到你們,我經(jīng)常想起曾經(jīng)的自己。七年前的這個時候, 和大家一樣,我正在忙碌地備戰(zhàn)高考。有人說,“每一個優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時光。那一段時光,是付出了很多努力,忍受孤獨和寂寞,不抱怨不訴苦,日后說起時,連自己都能被感動日子?!蔽也⒉粌?yōu)秀,但現(xiàn)在回想起來,高三確實是我現(xiàn)在想起來都很感動的一段時光,我感激那時候堅持努力的自己,讓我成為了現(xiàn)在的這個更好的自己。
詩人艾青說過,“人的一生雖然漫長,但關鍵處只有幾步,尤其是在年輕的時候?!睂τ谖覀兌裕呷裏o疑是極為關鍵的。回想我的高三生活,那是我成長迅速,內(nèi)心日漸強大的一年。那一年,我學會了冷靜的面對考試的失敗;學會了冷靜的反思自己的不足;學會了在灰心失望時自己鼓勵自己,給自己正能量;學會了忍耐與堅持。高三是極其關鍵的,不僅是因為它決定你日后考取什么樣的大學,更是因為在備戰(zhàn)高考,追逐夢想中培養(yǎng)的可貴精神品質(zhì)無疑是我們未來生活中寶貴的財富,讓我們不斷成為更好的自己,一生受用。
然而,就是在這關鍵的一年,還有很多同學,人雖然坐在教室里,卻還在抱怨讀書的無用,高考的殘忍,討厭甚至敵視或漠視父母和老師的約束與要求,在懶散與空虛中消磨寶貴時光。在這里,我想借用龍應臺先生的話,談談用功讀書的含義?!拔乙竽阕x書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂?!彼?,為了以后有更多的選擇,請耐住寂寞,抵住誘惑吧。不上網(wǎng)并不會少活幾年,你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版,你的手機也并不是長在身上的器官,離開這些你一樣活的好好的。你可以有喜歡的人,但請你把她放在心里。熬不下去的時候花一分鐘去想念,然后記得她還在努力,你不堅持就會離她越來越遠。所以,你要加油。
可喜的是,作為高三(6)班的班主任,班上很多同學令我感動,他們會疲憊,他們會失望,他們會迷茫,但他們一直用自己的行動堅持著,努力著。在這里我想告訴我們高三年級所有那些努力的同學們,無論高考的結(jié)果如何,我相信我們的努力絕對不會白費,因為無數(shù)的事實告訴我們“越努力,越幸運”。如果我們能夠保持努力向上的姿態(tài),我們的明天一定會比今天更美好??傆幸惶欤覀儠屑つ莻€曾經(jīng)努力奮斗過的自己!
離高考還有180天了。只有你自己最清楚,過去的分分秒秒你付出了多少,又虛度了多少。也許你經(jīng)歷了一次又一次的失敗,這一次的一統(tǒng)考試又讓你不堪重負,你都開始懷疑自己的成績是否會有峰回路轉(zhuǎn)的那一天了,你身心俱疲,你甚至想放棄。我想說的是,付出不一定有收獲,收獲卻一定要付出努力。堅持不一定勝利,但是放棄注定會導致失敗。那一年我成績一再下滑,我選擇了堅持努力,終于還是發(fā)揮了正常水平。曾經(jīng)我的親弟弟,每個星期給我打一個多小時的電話,來訴說他的無助,失望,想放棄,但他終究選擇了堅持,平時成績不夠二本的他,高考竟然超過了二本分數(shù)線。事實上,很多例子表明,堅持到最后,等待你的很有可能就是令人滿意的結(jié)果。所以,最后的半年里希望你平靜自己不安焦慮失望的心。即便自己不是絕頂聰明,也要相信勤能補拙。即使無數(shù)次的失敗,也不要輸?shù)糇孕?,更不要輕言放棄。拿破侖曾說過“最困難之日,就是我們離成功不遠之時?!蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀??!蹦阋呀?jīng)堅持了那么久,為什么在快要接近目標的時候放棄?請堅信,今天所有的努力都是為了明天比今天更美好,多努力一點,成功就會更近一步。
離高考僅僅只有180天了。我們離自己的目標還有很大的差距,于是我們更需爭分奪秒,更要提高學習效率,在有限的時間內(nèi)最大限度的發(fā)掘自己的潛力。也許,你無論怎樣用功學習,成績卻沒有任何提高,因此你情緒很不穩(wěn)定,你焦急,你開始畏懼高考,你的學習開始僅憑心情。這時候,請告訴自己,一個人不能靠心情生活,而是靠心態(tài)生活。當你的才華還撐不起你的野心時,與其焦躁恐懼不如調(diào)整心態(tài)靜下心去學習。在技能形成的過程中,當練習到一定時期(常常是在練習的中期),成績會出現(xiàn)停頓現(xiàn)象,心理學上稱之為高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象是學習必經(jīng)階段,卻不是學習的極限,我們完全可以突破它。這里,我也給大家?guī)c建議:
優(yōu)秀的人,多談論健康向上的話題,多想想有利于人生發(fā)展的問題,不斷給自己補充正能量。當我們感覺到非常疲勞,學習動機下降的時候,我們要樂觀的堅持下去,堅信學習就像燒開水,開始時,難以知道水溫一直在升高,再堅持下去,總會有“開”的那一刻。不顯山露水,把該準備的復習工作做好,做足,前進過程中遇到的問題就會逐步迎刃而解,取得最后的成功便是水到渠成。
2.細化學習過程,加強反思總結(jié)鞏固。我們不難發(fā)現(xiàn),幾乎每次考試,我們都有一些題會卻丟了分,有些題老師反復講過,我們卻依然栽在了上面。請大家把每次考試各科的試卷拿出來統(tǒng)計一下,如果我們克服了這些問題,我們是否能夠大大提高總成績?我想大家的答案是肯定確定及一定!如果我們一次次的失誤,一錯再錯,我們就該好好的反思一下癥結(jié)所在了。我們是否只顧做題,卻從不反思總結(jié)?我們是否僅僅將錯題放到了錯題本上,然后把它們束之高閣?我們是否漂漂亮亮地記下了知識點卻沒有體會老師的分析思路?我們是否為了應付老師而和尚念經(jīng)般有口無心的讀書?同學們,我們不能將學習這項腦力勞動徹底地淪為體力勞動。題海無邊,反思是岸,反思總結(jié)鞏固是我們提高學習效率與效果的重要環(huán)節(jié)。我們常說,失敗是成功之母,其實反思是失敗之父,只有父母的有效結(jié)合,才會有成功的結(jié)晶。我們要定期地對所做的題分類、歸納總結(jié),通過歸納習題類型,總結(jié)解題方法,拓開思路,提高效率。我們要對我們每次的試卷做詳細的分析,從知識要點,思維能力,應試能力三方面找出弱點,進行針對性的訓練,實施重點突破。請記住,這些“弱點”正是我們的能力增長點。
3. 合理安排作息,適時放松身心。高考是一場持久戰(zhàn),拼的不僅是速度,還有耐力。那種挑燈夜戰(zhàn)、加班加點的消耗戰(zhàn)對學習是不利的??駸嶙非蠓謹?shù),追求目標的效果往往適得其反。我們要學會照顧自己,平衡飲食,加強營養(yǎng),合理安排時間,忙里偷閑鍛煉身體。只有強健的體魄,充沛的精力、快樂的心情,才能保證自己“日有所獲”,“高原現(xiàn)象”也就被我們所克服。
4. 主動尋求幫助,充分利用身邊資源。荀子在《勸學》中說到,“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河”,告訴我們借助外力的重要性。有很多同學,習慣了一個人默默奮斗,可我想說的是,其實你們從來不是一個人在戰(zhàn)斗。你們有父母的支持,老師的指導,小伙伴們的陪伴。當你遇到難以解決的問題,你們要及時地主動地向他們尋求幫助。老師一般較學生眼界開闊,經(jīng)驗豐富,主動與老師交流,他們會根據(jù)不同情況,對癥下藥,出謀劃策,釋疑解惑,這會大大提高我們的學習效果。我們身邊有很多樂觀的人,他們身上充滿了正能量,跟他們交流,你也很可能會充滿斗志。在這里,我想給大家分享一下節(jié)選于我們班李星同學寫于一統(tǒng)之后的文章《高三,加油》中的一段話。
我無法選擇我前行的道路,但我能選擇的是面對高三,面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三,但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三,但多年以后再回首往事,我會為我當初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏,青春易逝,韶華難再,我們不應讓青春留下遺憾。在青春的洗禮下,我已不是初中時不諳世事的頑童,也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁,多了一份沉穩(wěn),少了一份幼稚,多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任,我們也應該為自己的人生負責,高三是人生的考驗,是對自我的一種挑戰(zhàn),我們應該用信心去戰(zhàn)勝困難,用決心去完成目標,讓奮斗成為青春的主旋律,讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的青春才會無悔。
我知道,在座的有很多這樣積極向上的青年,我說的對嗎?加油吧,你們的成長已經(jīng)無法用分數(shù)來衡量!
同學們,離高考僅有180天了。為了這180天后的高考之戰(zhàn),我們已經(jīng)堅持了十幾年,讓我們珍惜剩下的180天,繼續(xù)奮力拼搏吧。努力過后我們會知道有多事情,堅持堅持就做到了。同學們,離高考還有180天,只要我們保持信心,合理利用,優(yōu)化細節(jié),落實過程,180天我們可以攻克很多問題,彌補很多不足。抓好180天,我們一定會有大作為!
請大家站起來,昂首挺胸,用飽滿的熱情,洪亮的聲音告訴自己:
180天,我們抵住誘惑,耐住寂寞;
180天,我們保持信心,堅持拼搏;
180天,我們優(yōu)化過程,落實細節(jié);
180天,我們成長迅速,大有作為。
我行,我能行,我一定行,我必須行!
最后,在這里,我祝大家能夠開開心心學習,快快樂樂進步,不斷成為更好的自己!謝謝大家!
班主任晨會講話稿篇七
尊敬的各位家長:
大家晚上好!
我們知道,孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為孩子的班主任,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這段時間來對我工作的支持,對學校工作的支持。
首先,我把我們五(3)、五(1)班的基本情況和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹。五 (3)班現(xiàn)有學生60人,五(1)班現(xiàn)有人數(shù)59人。我可以自豪的告訴大家,我們兩班是非常優(yōu)秀的,無論是學習還是其他方面。各位任課老師對我班評價還是不錯的。
1.部分同學不重視聽,讀,背誦的作業(yè)。
2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事,一知半解,問同學只問答案,不問“為什么”。
3.部分同學平時課堂效率不高,上課走神,
4.不喜歡主動閱讀和寫作,懶散思想嚴重!
5.同學之間喜歡打鬧,對上課鈴聲充耳不聞。
6.遲到現(xiàn)象嚴重。
(1)文化教育程度不高的家長總擔心和自卑,覺得自己幫不上孩子。
即使我們的家長是教授,也不能把孩子的功課都教好了,因為你只是熟知一門功課,并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導,所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識,所以你們不要擔心和自卑,家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣,能夠主動學習,學會學習。將來出社會能有一技之長。能靠自己的技術吃飯,能更好的立足社會。
(2)有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?
首先,我想一個好的習慣可以讓孩子終生受用,英國著名的哲學家培根說過:“習慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生。”
1、身體素質(zhì)。
每個人最好的是什么,就是一個好的身體,關心孩子不是給予她最好的,而是從關注孩子的身體著手。
2、獨立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。例如:我們家長檢查作業(yè)時不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自己去思考。
3、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤于思考的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問,實在回答不了的問題 其次、想和大家一起來探討一下孩子進入高年級后的一些變化:
1、學習方面:
知識學習廣泛了,我就拿數(shù)學課為例來講,低段的時候呢我們主要是一些非?;A加減乘除計算知識,高段除了以上這些基礎知識以外,作業(yè)本上有很多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么標準的答案,可以是一題多解。這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,數(shù)學書一定要多看。
2、心理方面:
很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的.孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,他怕“丟面子”了,所以我們在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識:
思想從單純走向復雜,開始有自己的打算,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了?!钡撬麄兊氖欠潜鎰e力還不夠強,不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,特別要注意的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
我在上課時對學生的要求是:上課必須專心認真,課堂上的40分鐘是學會解決問題的關鍵。上課40分鐘聽好了理解了,抵過回家復習幾小時。學習好的人之所以成績會這么好不是因為智商有多高,大部分學生的智商都是差不多的,主要是因為他們上課認真聽講。
還有就是作業(yè)習慣,要求字跡要清楚,格式要正確,在家多看課外書籍,推薦幾本書籍《窗邊的小豆豆》,《愛的教育》,《小王子》,提高孩子的寫作能力。
一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。
不以成績論英雄,您的孩子學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。
經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動、多參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
班主任晨會講話稿篇八
大家好!
面對溫暖的春風,學生們帶著愉快的心情回到了學校?;仡欉^去的六個月,我們在學習上鼓舞人心,勤奮努力,嚴格要求自己,遵守紀律。在思想上,錘煉道德修養(yǎng),在思想上不斷進步。生活中,團結(jié)友愛,互相幫助。
新學期,我看到了你充滿活力的精神,這是一個好的開始。
我想這個時候,我們也應該理解父母。有時候我們的脾氣更大是因為生活的壓力,因為我們對你的期望很高,因為我們不了解你學到的技能。我們一定要用善意和理性的思維去看待父母,盡可能的幫助他們做一些事情,搞一些小幽默來轉(zhuǎn)移他們的注意力;或者耐心的向父母解釋你在做什么和游戲的區(qū)別。不要沖動,不然你罵父母更年期,他罵你叛逆期。吵架會導致兩代人的隔閡,進而產(chǎn)生代溝。能夠和父母愉快的相處是成功的一半。
成功意味著一直開心的笑,成功意味著得到智者的尊重和孩子的喜愛。成功就是通過自己的努力,把自己塑造成一個心智健全、智力健全的人,留下修剪整齊的花園或者更好的社交環(huán)境。要讓世界變得更美好,成功就是知道至少有一個人對你來說活得更輕松。這就是成功的意義。
讓我們和學生們討論一些問題。
2.目前,學生應該注意兩種傾向:一種是明顯的分組,另一種是男女學生之間的交流?,F(xiàn)在好像有個規(guī)定。學習好的和學習好的一起玩,學習中等的和學習中等的一起玩。分類特別明顯。這個有必要嗎?學習好的同學,你看不出別人各方面的優(yōu)點嗎?別人沒有你可以借鑒的優(yōu)點嗎?沒必要想象別人看不起你,因為每個人都有自己的特點。既然上天給了人才,那就讓他去工作吧!,想想家里其他兄弟姐妹有什么不能說的。對于男女生之間的交流,應該是正常的,不要太密集,不一樣。青春的情感是豐富的,但必須是理性的。有些好的東西可以藏在內(nèi)心深處,只能在適當?shù)臅r候考慮。我相信學生有這種自控能力。
3.我想說幾句關于誠實的話。希望同學們能忠厚老實,勇于承擔自我責任,開誠布公,心胸開闊,說話算數(shù),說話算數(shù)。除了鍛煉自己的毅力,毅力,做事情三分鐘都不能熱。學會克服困難前進,努力自我完善。
班主任晨會講話稿篇九
教室環(huán)境是班級形象的標志之一。美化教室環(huán)境,既建設了良好的班級形象,也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學生增添生活和學習的樂趣,消除學習后的疲勞。更重要的是,優(yōu)美的學習環(huán)境有助于激發(fā)學生熱愛班級、熱愛學校的情感,促進學生奮發(fā)向上,增強班級的凝聚力。
教室衛(wèi)生是班級的窗口,是文明的標志。要保持干凈的教室環(huán)境,需要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,制訂嚴格的衛(wèi)生制度,人人參與,加強檢查和監(jiān)督,保持教室的清潔和美觀。
發(fā)動學生精心設計,巧妙布臵,力求教室和諧、高雅。教室布臵包括:班級發(fā)展目標(可貼于教室顯眼的地方,比如黑板右上方);班級文化宣傳內(nèi)容(班訓,名人名言,圖書角,學習園地等,可分別布臵于教室的不同的地方)。
班級制度文化建設,主要以中學生日常行為規(guī)范和學校的相關制度為依據(jù),同時根據(jù)班級實際,體現(xiàn)班級特色。班級制度文化建設是形成良好班風的必要條件,要十分重視。我班根據(jù)實際情況制定了一些制度。
制訂和實施制度應從四個方面加以注意:
俗話說“好的開始等于成功了一半”。新生入校之際、班級成立之初都制度建設的好時機。學生剛?cè)胄iT,就要做好入校教育,要讓每一位學生了解規(guī)范,重視行為規(guī)范的落實,同時制定班級的規(guī)章制度。
學校教育的主體是學生,學生是班級的主人,所以在班級制度文化建設過程中,要充分尊重學生的意見。
制度的執(zhí)行一定要長期堅持,不能朝令夕改,更不能只制定不執(zhí)行。要長期堅持,要注重落實。
班級制度是針對全體學生的,不能因為某些學生成績好或者老師偏愛某個學生,就對這個學生的問題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實施之日起,就要保證它的公正性。
班級精神文化是班級文化的核心內(nèi)容,包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。
一個班級要有班魂,也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng),逐步讓學生理解接受,根植在全體學生的心里。
班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。
人的能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級活動是班級文化建設的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類:一類是學校組織的活動,另一類是班級內(nèi)部的活動,如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣,能對學生的思想、觀念起到潛移默化的作用。
構(gòu)建和諧的人際關系對精神文化建設有著重要意義。班級里有兩種非常重要的人際關系要處理好:生生關系和師生關系。
教育學生處理好同學關系,包括以下內(nèi)容:提倡助人為樂;心中有他人;看人要先看別人的優(yōu)點和長處;正視自己的缺點和不足;培養(yǎng)學生的幽默感;要有團隊意識和合作精神。處理好師生關系,則要注意以下幾個問題:教師首先要熱愛學生,讓學生喜歡自己;教師應通過自己的言行樹立威信;教師要培養(yǎng)民主作風;教師要了解學生的心理特點,用發(fā)展的眼光看待學生;教師對學生不抱成見和偏見,公平對待全體學生;當與學生發(fā)生沖突時,要善于理解學生。
在現(xiàn)代教育中,班級文化建設受到越來越高的關注和重視,作為班主任,必須在班級文化建設上進行大膽的探索,不斷創(chuàng)新,以適應現(xiàn)代教育的發(fā)展。
做一名班主任不容易,做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦,也正因為如此,有很多人都不愿意當班主任,我認為你下個學期如果是班主任,就不要抱怨,要有一顆平常心,要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作,快樂的生活,凡事要換一種角度著想,合理排解自身的消極情緒,要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生,使自己的教育教學收到較好的效果。
總之,班主任工作是一項復雜的工作,你只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導,做到潤物細無聲,給學生更多的人文關懷,才能把工作做到學生的心里去。作為一個班主任應該要用謙虛的心態(tài)去多看,多學,多比。過去我們有些班主任對班上出的問題,就用虛偽的語言和動作去遮瞞和辯解,班級考核分比別人低,就無辜去記恨別人,在辦公室懷著惡意講這講那,自己也不反思,不思進取,像這樣的人最后的結(jié)局只有是悲哀。
各位同仁,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!
班主任晨會講話稿篇十
尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
今天是一個令人難忘的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場所有的同學經(jīng)過自己六年的努力,圓滿的完成了小學階段的學習任務,即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
自從你們走進了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。同學們,記住那些表揚批評,那里有老師對你殷切的期望,了解那些聲聲贊揚斥責,那里包含對你們深深的情誼。驀然回首,那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會忘記:在鮮艷的國旗下,你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣;你們在元旦、六一匯演時展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果:在校運會上,你們矯健的身影,優(yōu)異的體育運動成績,都是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀,述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進取的行動!幾年來,在這片沃土上,在學校領導的關愛和老師們的精心培育下,在各位家長的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無窮。記住小學時光吧!因為你們在這里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。
親愛的同學們,老師打心眼里喜歡你們,打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè),是人生階段中第一個小的站點,做片刻停歇,積聚力量,為的是開拓下一個嶄新的征程。今天,我們在這里依依惜別,明天,你們將帶著各自的夢想揚帆起航,乘風破浪,去開創(chuàng)新的人生之路。
快樂安康,學習進步,鵬程萬里!
班主任晨會講話稿篇十一
同志們:
今日,在那里召開的全校班主任會議,應當說是新學期的一次重要而有意義的會議,圍繞今年學校制定的“考得好、留得住、招得好”的總方針,本學期德育上如何開展工作?如何做好開學工作?提高德育工作的實效性。剛才,政教處主任對本學期的德育工作目標措施作了比較詳細的講解,對班主任工作、班級管理提出了一些具體的措施和辦法。副校長也對班主任工作和政教工作提出了明確的要求,我表示贊同。下頭從學校的角度,從培訓的角度,我想講幾點意見:
班級是學校教育工作的基本單位。幾十個來自不一樣家庭、不一樣學校的年齡相當、身心發(fā)展水平相近的學生編成的一個班級,沒有班主任經(jīng)過很多的工作,有目的、有計劃地組織、培養(yǎng)而建設就不能成為一個真正的團體。
中學生身心的發(fā)展,身體、知識、生活和工作的本事的增長,需要班主任在德、智、體諸方面專門指導。心理學家研究證明,人在經(jīng)過訓練之后,其創(chuàng)造力能夠提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學生的潛能,使學生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學生的全面發(fā)展起著重要的作用。
一個班級教育教學的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的,而是教師團體長期共同勞動的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合,步調(diào)一致,統(tǒng)一教育要求,構(gòu)成教育合力,以增強教育的整體效應。學校中各種學生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學生進行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排,以發(fā)揮良好的教育作用。
學生處在學校、家庭、社會三種教育的交互影響下,從多方面理解信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協(xié)調(diào)各方應對學生的影響,在溝通學校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。
學校的教學教育工作經(jīng)過班級來開展的。國家教育目的的貫徹落實,學校工作計劃的實施,各項活動的開展以及學生的成長都取決于班級工作的開展,取決于班主任工作的質(zhì)量。所以,班主任在學校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比,班主任與學生接觸最多,對學生影響最大,對學校各項工作的順利進行和對學生的個性構(gòu)成與發(fā)展起著更重要的作用。學校選派擔任班主任的教師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
班主任工作光榮而艱巨,辛苦而欣慰。班主任是教育教學工作的中堅力量,是學校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表,學校歷來重視班主任工作,重視不是僅停留在口頭上,而是經(jīng)過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。在班主任的津貼補助上我們力爭走到全市各學校前列,過去人均300元左右,實行績效發(fā)放后,學校首先從政策上傾斜班主任,兌現(xiàn)班主任津貼,月人均350元只多不少,并且寒、暑假也盡量給班主任多體現(xiàn),這一切都從全校的績效獎勵中拿出;此外,在組織參加學校的各項活動中都盡量給班主任拿出必須補助;如運動會、軍訓、班主任技能大賽、其他大型活動等。
寒、暑假期間,學校優(yōu)先組織班主任外出培訓、旅游、福利發(fā)放等,費用也不少;在學校其他事務上如:評優(yōu)評先、職稱的評定、辦公條件的改善等,在同等條件下也優(yōu)先研究班主任??傊?,一句話,學校爭取從各方面傾斜班主任,支持和重視班主任工作和個人。今后,學校還將不斷經(jīng)過各種方式,創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)!讓重要而辛勤的班主任有較好的回報,有幸福感!
任何時候,一支高素質(zhì)的班主任隊伍都是我們學校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉,我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學的精英。去年的班主任技能大賽,充分展示了我校班主任隊伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言,在班主任隊伍中還存在諸如:對班級管理工作如何開展,一些人可能心中無數(shù)。為此,必須把“學習”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強對班主任隊伍的多途徑培訓,每位同志也要爭做“學習型”的班主任。對于班主任工作,我提出幾個期望,期望同志們努力實踐:
斷地學習,終身教育是學習化社會的基石”。這本書被譽為當代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學習,這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。終身學習也是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎教育新課程的改革,也促使我們必須改變教師教學方式,樹立終身學習的思想理念。教師要當教育家,班主任要當教育家。為此,學校號召全體班主任要認真學習學校上學期發(fā)放的有關書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠,一個最大的區(qū)別,就在于教育家有一種追求卓越、不重復自我、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學習,一切都成為無源之水、無本之木。做一個學習型的教師,思想是先導,比之于知識的老化,觀念的老化更為危險。作為班主任,要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學生的良師益友,就應當具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。僅有學習,才能不斷充實自我,不斷超越自我。在學習型社會里,作為班主任,要勇于應對挑戰(zhàn),不斷學習,終身學習,培育出一代代學會學習的人,以創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自我的生命價值,在創(chuàng)造性的勞動中,享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
首先我想大家請教一個問題,如果你在學校里看到一個學生拿磚頭砸同學,你怎樣處理這件事?在那里我想向大家介紹陶行知的四塊糖:陶先生任育才小學校長時,有一天發(fā)現(xiàn)一名學生用泥塊砸自我的同學,他當即制止,并讓他放學后到校長辦公室。放學后陶先生來到校長辦公室,見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他:‘這是獎給你的,因為你是個守時的孩子?!敽⒆討岩傻亟舆^糖果后,陶行知又掏出一塊糖果放到他手里:‘這也是獎給你的,因為當我不讓你再打人時,你立即就住手了,這說明你很尊重我?!招兄痔统龅谌龎K糖果塞進他手里:‘我調(diào)查過了,你砸他們,是因為他們欺負女同學,說明你很有正義感?!@時,這個孩子哭了:‘您打我兩下吧,我錯了,我砸的不是壞人,是我的同學呀!’陶先生滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞過去:‘為你正確地認識錯誤,我再獎給你一塊糖果!我就明白,你是個知錯能改的好孩子!’”,這個孩子的問題之后怎樣樣就可想而知啦。
其實我們平時做的都是這樣不起眼的小事,但這些小事關系人的發(fā)展,關系人的成長,甚至關系人的一生,所以,我們做的每一件事都不是小事,都是有意義的事。學校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處顯人格。從這些點滴的小事情中能夠看出,教育是一種大智慧,教育是以心育心,以德育德,以個性影響個性,以精神塑造精神,以人格培養(yǎng)人格的藝術過程。我們的班主任往往會覺得教育難,教學難,應對的學生差,最主要的是覺得沒有成就感。每個人都要先認識自我,然后是進取的接納自我,才會設計自我,成就自我。我們常常教育學生要有樂觀的心態(tài)應對學習、工作和生活,當我們自我應對困難的時候有樂觀的心態(tài)嗎?在這方面為學生做表率了嗎?我想,如果一個人總是面臨比別人更多的困難,而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難,那他就是一個有本事,有智慧的人。
魏書生創(chuàng)造過班級管理的神話,北京有一個班主任孔維剛能帶出一個班級二十多名學生考上北大清華,如此等等。這些聽起來似乎不可能的,但我認為只要管理有方,教育得法,是有可能的。只要我們對班級管理工作進行思考和嘗試就會有收獲。
所謂“高”就是班主任工作立意要高,那就是培養(yǎng)學生成為有夢想有追求的有志青年,要引導學生有一個人生夢想的追求,遠大的抱負,為國家為社會做點什么。高中生正是樹立夢想和確定人生目標的重要時期,學生有了夢想與追求,就會有取之不竭的學習動力,就不會怕讀書苦,更不會厭學。所謂“低”,就是引導學生圍繞自我的人生夢想目標如何應對現(xiàn)實,腳踏實地去實現(xiàn)它。對于一個高中生來說這個“低”應當是讀好高中三年書,上好每堂課,做好每次作業(yè)等等。
提高班級學生成績是我們班主任的主要工作目標之一,我認為,外而內(nèi)是抓好班級學生成績的良策。所謂“外”,先做好有利于班級學生成績提高的外部條件,如班風、學風、紀律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級整體處于正常良好的運作狀態(tài),接下來可切入班級的內(nèi)核,這個內(nèi)核就是如何提高班級整體到個體成績。很顯然,班風、學風、衛(wèi)生、紀律等這些工作做好了,成績的提高是必然的結(jié)果,也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關外部因素上。
班風與學風是一個班級興衰之關鍵。我們都能認識到班風與學風建設的重要性。抓好班風與學風,建設一個優(yōu)秀的班團體是我們工作的大處,但如何建成一個班風正學風濃的好班值得思考。我們要從工作實踐中體會到從小處著手的重要性和有效性,這個小處就是班級管理中的細節(jié)問題,也就是說我們班主任大目標確定后接下來要做好一件件班級中的小事,處理好班級管理中的一個個細節(jié)。班級管理工作之中的細節(jié)很多,如何衛(wèi)生打掃和人員的落實,學生桌上的書的擺放高度,墻上公告的張貼,飲水機保潔、學生作業(yè)上交情景等等都是細節(jié)。高三年級馬曉麗教師所帶班級的衛(wèi)生區(qū)(樓梯、走廊)能做到任何時候都清潔明亮,就是重視每一個角角落落的細節(jié)衛(wèi)生,要求到位、示范到位、檢查到位的結(jié)果。有教育專家說得好,優(yōu)秀是一種習慣,細節(jié)決定成敗。的確,細節(jié)在班級管理中太重要了,我可是多地展開了。
班主任有了教育實踐,同時多讀書,還要多寫作。專家提議,建立自我的教育博客,在上頭堅持天天寫。法國哲學家笛卡兒說“我思故我在”。而此刻最流行的一句話叫“我寫故我在”。中國人見面寒暄常說的是:你吃了嗎?此刻應當改寫成:你有博客嗎?我們往往怕寫,到關鍵的時候,就拿不出象樣的作品。其實我們教育教學中遇到的案例是十分鮮活的寫作素材。在那里給大家介紹南京第24中教師史菁,他任教2年也做班主任2年,受到南京市教育局和很多專家的關注,成為在全國有影響的教師。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新,平時勤于思考勤于寫作,他把自我教育教學的感受寫在自我的博客上,從教2年后整理出了一本書。此刻很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國著名班主任任小艾的成長過程。她是一個76年高中畢業(yè)的學生,一天師范沒進過;一堂師范的課沒學過,可是做了教師。所有的學習是后天學的。剛當教師不久,她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺上,不能口吐蓮花,不能吸引學生。教師是靠語言工作的,如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎樣辦呢?她說她第一次站在講臺上,應對著學生,下了個小小的決心,許了一個小小的愿,那就是決不能辜負這講臺,決不能誤人子弟。
成功得益于讀書和寫作。我們此刻的條件很好,能夠?qū)懺谌沼浬?,能夠?qū)懺谧晕业碾娔X中,能夠發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅持了,你就會成為一名研究型的班主任,一位有智慧的有經(jīng)驗的班主任了。這方面我們學校的劉永奇教師就已經(jīng)開始嘗試和積累,據(jù)說,做得不錯,已經(jīng)有不少積累,擁有了不少關注教育的網(wǎng)友。期望大家都去嘗試和行動!
班主任的日常工作繁忙,但要想成為一個優(yōu)秀班主任,僅僅停留在工作表面,完成工作,應付工作遠遠不夠,應當從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律,交流經(jīng)驗,學習理論,全面提高管理班級的素質(zhì)與本事。要從“一綱、二學、三實際、四結(jié)合”等幾個方面具體著手。
首先,科研型班主任要把德育方針政策熟記心中,根據(jù)《中學德育大綱》將總體目標進一步層次化,制訂出針對不一樣年齡段,不一樣年級,不一樣類型學生的德育目標,做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不斷地學習,學習好教育學、心理學以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”,比方說,要將班級黑板報起到宣傳教育作用,能夠這樣設計:第一期刊載專題《xx班級在起航》;第二期《xx班級在前進》;第三期《xx班級在騰飛》;期中考試能夠讓學生進行學習反思,學期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學期取得的各方面成績,出一期《xx班級的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報導必將對團體有進取的引導作用。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學生實際、學校實際、社會實際,要研究學生的心理特點,認識水平,理解本事,這樣才會目標明確,效果才會事半功倍。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機結(jié)合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生,認為是包袱,消極看待突發(fā)事件;如果將突發(fā)事件處理得好,也是教育學生的好抓手,經(jīng)過科學的處理事件全過程將使全體學生認識提高,化消極因素為進取因素,把壞事變好事。
新的學期,新的起點。全體同志要解放思想,與時俱進,不斷增強創(chuàng)新意識;勤奮學習,全力提高班主任工作業(yè)務水平;深入實際,狠抓落實,構(gòu)成踏踏實實的工作作風;為人師表,廉潔從教,樹立良好的師表形象,從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。我的講話完了,多謝大家!
班主任晨會講話稿篇十二
各位家長:
你們好!
你的孩子在本班本期的學習生活已經(jīng)結(jié)束??偟膩碚f,這個班集體是健康的,積極向上的。良好的班風為你的孩子提供了一個較好的學習環(huán)境,我希望在老師們的共同努力下,在你們的大力支持下,學生們能珍惜機會,靜下心來,一如既往地踏實學習,誠信做人,最終成為社會的有用人才。
高二是一個比較敏感的學習階段,在這一年中,學生身上會發(fā)生許多意想不到的變化,有積極的,也有消極的。學習態(tài)度和習慣的轉(zhuǎn)變會直接導致你孩子在成績上的變化,甚至會造成做人方面的得與失。在校園內(nèi)班級里,我們老師會盡心盡力去教育指導每一個孩子的學習與生活,傳授他們健康的文化知識,發(fā)展他們活躍的思維能力,教育他們優(yōu)良的做人道理。但在課后放學放假的日子里,父母則要多多關心關注孩子的學習行為習慣。不可否認,不少家長放棄了許多“出外賺錢”的機會,在縣城陪讀,為孩子的學習提供了較好的“后勤”服務。但孩子的成長與發(fā)展并不是簡單地在“吃穿住行”方面的較大滿足。其實你們也應該多關注他們情感的變化;看看他們是否有獨來獨往的特別行為;看看他們是否養(yǎng)成了不良的學習習慣;看看他們能否按時到校及時回家;看看他們能否主動學而疑問求解答;看看他們花錢是否過快過多;看看他們是否整天萎靡不振等。其實我在教育過程中也發(fā)現(xiàn)不少父母對孩子有一種溺愛的心理,好像孩子罵不得打不得甚至不敢得罪。這種對孩子妥協(xié)的心理是教育孩子的大忌,是極端不負責的表現(xiàn),是利用表面上的愛來加害自己的孩子,會毀了孩子的一生。高中階段是孩子成長發(fā)展的關鍵期,孩子的各項生活意志都應該得到磨練,一味的寬容和遷就只會促成他們的惰性和任性,最終會導致他們的墮落。另外,從本期的班級日志上可以看出,個別同學有嚴重的遲到和上課睡覺的現(xiàn)象,通過談心和教育我了解到:他們的父母不在身邊,他們?nèi)狈刂谱约旱哪芰?,晚上要么上網(wǎng),要么玩手機或看不健康的書籍,因此就不能按時上床睡覺,以至于早晨遲到和上課昏昏沉沉老想睡覺,這是值得老師和家長注意的問題。因此我也提醒父母:在家做事,在外務工,在單位上班或經(jīng)營生意的同時,不忘對孩子學習的關心,要關注孩子的可持續(xù)發(fā)展。不要以為孩子以前很乖很聽話就很放心了;也不要以為孩子進了學校就是老師的事了。人,是會變的。當孩子的成績在班上有明顯下降時,除去基礎差外,肯定是有原因的。只有家長和老師共同配合,找出他的癥結(jié)所在,才能幫助他們今后的良性發(fā)展。
下學期時間緊,課程量大,學校任務重,而且放假的機會多,這對于習慣懶散且父母不在身邊的學生來說是非常不利的,更何況下學期學生還要面臨一個小高考——高中學業(yè)水平測試。所以我希望下學期有條件的家庭應該有人在縣城陪讀,要么就讓自己的孩子在學校公寓里住宿,不提倡在無人監(jiān)管的條件下私自在外租?。ㄌ貏e是女生)。同時也不提倡有父母陪讀的孩子擁有手機(在教室玩手機,視情節(jié)嚴重,手機要么沒收,要么當場砸掉)希望父母們能支持班級管理工作,不能用溺愛自己孩子的自私情緒來干擾班級的大局管理。否則,你的孩子就不適合讀書了,至少不適合在本班讀書了。其實,我們老師只是你孩子某個特定階段的老師,而父母則是孩子的終身父母,把孩子教育好了,最大的受益者是孩子,也可能是父母,老師只是感到欣慰而已。
寒假期間,除了要保證各項安全外,我建議家長要多與孩子溝通(寒假是父母與孩子交流的最佳時間),用積極的言語鼓勵他們繼續(xù)今后的學習,教育他們要尊重自己的老師,服從班級的管理。還有一年半的時間,再苦再累再繁忙,都要確保孩子能安心靜心專心地學習。同時要督促孩子有計劃地完成寒假作業(yè)和老師布置的任務,要求他們能自覺地看書讀書復習,補缺補差。(實踐證明,不少學生因為假期的懶懶散散,開學后成績就明顯跟不上了)。我也認為有條件的家長,也要多為孩子買一些適當?shù)慕梯o書和試卷,進行合理的訓練。(對孩子教育上的投資是最為值得的一項投資)。相信只要老師家長孩子共同努力,我們就會有一個燦爛的明天。
注:期末成績單會根據(jù)學生自愿提供的地址及時寄發(fā)。若不需郵寄的,也請及時到校領取。聯(lián)系時間為**年**月**—**日。
祝;春節(jié)快樂 萬事如意
班主任晨會講話稿篇十三
尊敬的家長們:
晚上好!
先自我介紹一下。我是五班的語文老師——也是一名新班主任。我叫劉xx。剛從畢業(yè)班下來接手這個班。在此,我謹代表學校感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會。今晚,為了共同的目標,我們走到了一起。我相信只要我們密切合作,我們就能很好地教育我們的孩子。
班級的大致情況陳同學剛剛介紹過,我就不多言了。我們知道五年級是小學的轉(zhuǎn)折點,孩子的身體和心理都會或多或少的發(fā)生變化。很多家長當著我的面抱怨現(xiàn)在的孩子不好教,不知道怎么做好。今晚我想借此機會和你談談。
調(diào)查顯示,由于父母對孩子的期望越來越高,容易產(chǎn)生四種變態(tài)心理,對孩子的健康成長影響很大。
有些父母把自己的孩子和別人的孩子比較,卻看不到孩子的優(yōu)點。他們總是批評指責自己的孩子,希望自己的孩子在任何地方都比別人的孩子優(yōu)秀。這樣做,很容易讓你的孩子自卑嫉妒,逐漸失去自信。
有些父母感到非常遺憾,因為他們年輕時沒有一個好的閱讀環(huán)境。因此,他們經(jīng)常把未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,而不管他們的具體情況如何。結(jié)果,他們的孩子有逆反心理;有些父母小時候生活條件差,現(xiàn)在給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇,讓孩子變得依賴,缺乏獨立生活的能力。
有些家長,在“早嬌縱,順其自然”的思想控制下,往往對孩子的品行、愛好、興趣、社交等視而不見,一味縱容、溺愛。溺愛經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶身上。當他們遇到任何問題時,都會有老黃傘支撐。從長遠來看,孩子們會養(yǎng)成一些壞習慣。
一些家長將嚴格的要求解釋為不斷的批評和斥責,甚至強迫孩子把每天的休息娛樂時間都花在學習上。這樣,孩子整天生活在恐慌和緊張中,學習興趣和記憶力普遍下降。
父母只有克服以上四種心理誤區(qū),根據(jù)孩子的特點對癥下藥,教育孩子,孩子才能健康成長。那么父母如何克服心理誤區(qū)呢?我覺得可以從以下幾個方面考慮。
第一,要以平和的心態(tài)看待孩子,看到孩子的“另一半”。
上學期期末考試后,一個學生的家長交流了孩子的學習情況。他不停地訴說孩子的缺點:學習不認真,急躁,粗心,做題粗心,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他眼里,孩子是沒用的。
在成長的過程中,孩子就像一杯水,沒有灌滿。我們不能總是看到“一半是空的”。重要的是看到已經(jīng)有一半的水了,不能因為孩子一兩次考試不及格就完全否定孩子。
每個人都想被鼓掌,被表揚,尤其是孩子。每個孩子都有做好孩子的欲望,所以家庭教育要讓孩子覺得“我是個好孩子”。事實上,我們應該更加寬容和欣賞有缺點的孩子,從發(fā)展的角度看待他們,幫助孩子分析落后的原因,并提出對策。你會發(fā)現(xiàn)“那個杯子里的水越來越多”。當然,僅僅看到孩子的另一半是不夠的。這樣做不僅會促進孩子的進步,還會滋生孩子的一些壞習慣。雖然表揚和鼓勵是教育孩子的有效手段,但它不是在任何場合、任何時間都有效的“靈丹妙藥”。在看到孩子“另一半”的基礎上及時恰當?shù)谋頁P和鼓勵,是促進孩子健康成長的“添加劑”。只有真正看到孩子的另一半,才能真正從教育好孩子的角度去愛孩子,才能有良好的與孩子溝通的心理基礎。
第二,給孩子鍛煉的機會。
在一所大學里,發(fā)生了這樣的事。highflyers,即將從物理系畢業(yè),因為成績突出,被學校選中去美國某著名大學深造。誰知道,大學生拒絕了,說沒事出國。拒絕的理由令人難以置信:他根本無法獨立生活。在大學生生活的四年里,他媽媽定期來學校接他,給他洗衣服。
顯然,這個大學生是在父母的過度保護下長大的。所謂過度保護,就是父母為孩子照顧一切,就像老母雞護雞一樣,總是護著翅膀下的孩子,不愿意讓孩子做力所能及的事。其他家長渴望看到兒子成龍,完全把孩子的活動范圍限制在自己的視線范圍內(nèi)。
過度的保護會嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展,造成極其惡劣的后果。
首先,孩子獨立生活能力差,至少個人生活不會被煮熟;其次,社交困難,無法與人交流和相處;三是優(yōu)柔寡斷,缺乏自信,自卑;四是容易產(chǎn)生負面情緒,無法從持續(xù)的焦慮、抑郁、抑郁中解脫出來;五是道德情感缺失,責任感淡漠,報復心重,甚至有盲目攻擊行為;六是性心理不成熟,太依賴父母,把愛固定在父母身上,不愛任何人。
在發(fā)達國家的家庭中,父母普遍重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。美國家庭教育的基礎是培養(yǎng)具有開拓精神和能夠成為自力更生的人的孩子。
班主任晨會講話稿篇十四
各位同學:
大家好!
看到你們,我經(jīng)常想起曾經(jīng)的自己。七年前的這個時候,和大家一樣,我正在忙碌地備戰(zhàn)高考。有人說,“每一個優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時光。那一段時光,是付出了很多努力,忍受孤獨和寂寞,不抱怨不訴苦,日后說起時,連自己都能被感動日子?!蔽也⒉粌?yōu)秀,但現(xiàn)在回想起來,高三確實是我現(xiàn)在想起來都很感動的一段時光,我感激那時候堅持努力的自己,讓我成為了現(xiàn)在的這個更好的自己。
詩人艾青說過,“人的一生雖然漫長,但關鍵處只有幾步,尤其是在年輕的時候。”對于我們而言,高三無疑是極為關鍵的?;叵胛业母呷睿鞘俏页砷L迅速,內(nèi)心日漸強大的一年。那一年,我學會了冷靜的面對考試的失敗;學會了冷靜的反思自己的不足;學會了在灰心失望時自己鼓勵自己,給自己正能量;學會了忍耐與堅持。高三是極其關鍵的,不僅是因為它決定你日后考取什么樣的大學,更是因為在備戰(zhàn)高考,追逐夢想中培養(yǎng)的可貴精神品質(zhì)無疑是我們未來生活中寶貴的財富,讓我們不斷成為更好的自己,一生受用。
然而,就是在這關鍵的一年,還有很多同學,人雖然坐在教室里,卻還在抱怨讀書的無用,高考的殘忍,討厭甚至敵視或漠視父母和老師的約束與要求,在懶散與空虛中消磨寶貴時光。在這里,我想借用龍應臺先生的話,談談用功讀書的含義?!拔乙竽阕x書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂?!彼裕瑸榱艘院笥懈嗟倪x擇,請耐住寂寞,抵住誘惑吧。不上網(wǎng)并不會少活幾年,你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版,你的手機也并不是長在身上的器官,離開這些你一樣活的好好的。你可以有喜歡的人,但請你把她放在心里。熬不下去的時候花一分鐘去想念,然后記得她還在努力,你不堅持就會離她越來越遠。所以,你要加油。
可喜的是,作為高三(6)班的班主任,班上很多同學令我感動,他們會疲憊,他們會失望,他們會迷茫,但他們一直用自己的行動堅持著,努力著。在這里我想告訴我們高三年級所有那些努力的同學們,無論高考的結(jié)果如何,我相信我們的努力絕對不會白費,因為無數(shù)的事實告訴我們“越努力,越幸運”。如果我們能夠保持努力向上的姿態(tài),我們的明天一定會比今天更美好。總有一天,我們會感激那個曾經(jīng)努力奮斗過的自己!
離高考還有180天了。只有你自己最清楚,過去的分分秒秒你付出了多少,又虛度了多少。也許你經(jīng)歷了一次又一次的失敗,這一次的一統(tǒng)考試又讓你不堪重負,你都開始懷疑自己的成績是否會有峰回路轉(zhuǎn)的那一天了,你身心俱疲,你甚至想放棄。我想說的是,付出不一定有收獲,收獲卻一定要付出努力。堅持不一定勝利,但是放棄注定會導致失敗。那一年我成績一再下滑,我選擇了堅持努力,終于還是發(fā)揮了正常水平。曾經(jīng)我的親弟弟,每個星期給我打一個多小時的電話,來訴說他的無助,失望,想放棄,但他終究選擇了堅持,平時成績不夠二本的他,高考竟然超過了二本分數(shù)線。事實上,很多例子表明,堅持到最后,等待你的很有可能就是令人滿意的結(jié)果。所以,最后的半年里希望你平靜自己不安焦慮失望的心。即便自己不是絕頂聰明,也要相信勤能補拙。即使無數(shù)次的失敗,也不要輸?shù)糇孕?,更不要輕言放棄。拿破侖曾說過“最困難之日,就是我們離成功不遠之時?!蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀??!蹦阋呀?jīng)堅持了那么久,為什么在快要接近目標的時候放棄?請堅信,今天所有的努力都是為了明天比今天更美好,多努力一點,成功就會更近一步。
離高考僅僅只有180天了。我們離自己的目標還有很大的差距,于是我們更需爭分奪秒,更要提高學習效率,在有限的時間內(nèi)最大限度的發(fā)掘自己的潛力。也許,你無論怎樣用功學習,成績卻沒有任何提高,因此你情緒很不穩(wěn)定,你焦急,你開始畏懼高考,你的學習開始僅憑心情。這時候,請告訴自己,一個人不能靠心情生活,而是靠心態(tài)生活。當你的才華還撐不起你的野心時,與其焦躁恐懼不如調(diào)整心態(tài)靜下心去學習。在技能形成的過程中,當練習到一定時期(常常是在練習的中期),成績會出現(xiàn)停頓現(xiàn)象,心理學上稱之為高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象是學習必經(jīng)階段,卻不是學習的極限,我們完全可以突破它。這里,我也給大家?guī)c建議:
優(yōu)秀的人,多談論健康向上的話題,多想想有利于人生發(fā)展的問題,不斷給自己補充正能量。當我們感覺到非常疲勞,學習動機下降的時候,我們要樂觀的堅持下去,堅信學習就像燒開水,開始時,難以知道水溫一直在升高,再堅持下去,總會有“開”的那一刻。不顯山露水,把該準備的復習工作做好,做足,前進過程中遇到的問題就會逐步迎刃而解,取得最后的成功便是水到渠成。
2、細化學習過程,加強反思總結(jié)鞏固。我們不難發(fā)現(xiàn),幾乎每次考試,我們都有一些題會卻丟了分,有些題老師反復講過,我們卻依然栽在了上面。請大家把每次考試各科的試卷拿出來統(tǒng)計一下,如果我們克服了這些問題,我們是否能夠大大提高總成績?我想大家的答案是肯定確定及一定!如果我們一次次的失誤,一錯再錯,我們就該好好的反思一下癥結(jié)所在了。我們是否只顧做題,卻從不反思總結(jié)?我們是否僅僅將錯題放到了錯題本上,然后把它們束之高閣?我們是否漂漂亮亮地記下了知識點卻沒有體會老師的分析思路?我們是否為了應付老師而和尚念經(jīng)般有口無心的讀書?同學們,我們不能將學習這項腦力勞動徹底地淪為體力勞動。題海無邊,反思是岸,反思總結(jié)鞏固是我們提高學習效率與效果的重要環(huán)節(jié)。我們常說,失敗是成功之母,其實反思是失敗之父,只有父母的有效結(jié)合,才會有成功的結(jié)晶。我們要定期地對所做的題分類、歸納總結(jié),通過歸納習題類型,總結(jié)解題方法,拓開思路,提高效率。我們要對我們每次的試卷做詳細的分析,從知識要點,思維能力,應試能力三方面找出弱點,進行針對性的訓練,實施重點突破。請記住,這些“弱點”正是我們的能力增長點。
3、合理安排作息,適時放松身心。高考是一場持久戰(zhàn),拼的不僅是速度,還有耐力。那種挑燈夜戰(zhàn)、加班加點的消耗戰(zhàn)對學習是不利的??駸嶙非蠓謹?shù),追求目標的效果往往適得其反。我們要學會照顧自己,平衡飲食,加強營養(yǎng),合理安排時間,忙里偷閑鍛煉身體。只有強健的體魄,充沛的精力、快樂的心情,才能保證自己“日有所獲”,“高原現(xiàn)象”也就被我們所克服。
4、主動尋求幫助,充分利用身邊資源。荀子在《勸學》中說到,“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河”,告訴我們借助外力的重要性。有很多同學,習慣了一個人默默奮斗,可我想說的是,其實你們從來不是一個人在戰(zhàn)斗。你們有父母的支持,老師的'指導,小伙伴們的陪伴。當你遇到難以解決的問題,你們要及時地主動地向他們尋求幫助。老師一般較學生眼界開闊,經(jīng)驗豐富,主動與老師交流,他們會根據(jù)不同情況,對癥下藥,出謀劃策,釋疑解惑,這會大大提高我們的學習效果。我們身邊有很多樂觀的人,他們身上充滿了正能量,跟他們交流,你也很可能會充滿斗志。在這里,我想給大家分享一下節(jié)選于我們班李星同學寫于一統(tǒng)之后的文章《高三,加油》中的一段話。
我無法選擇我前行的道路,但我能選擇的是面對高三,面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三,但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三,但多年以后再回首往事,我會為我當初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏,青春易逝,韶華難再,我們不應讓青春留下遺憾。在青春的洗禮下,我已不是初中時不諳世事的頑童,也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁,多了一份沉穩(wěn),少了一份幼稚,多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任,我們也應該為自己的人生負責,高三是人生的考驗,是對自我的一種挑戰(zhàn),我們應該用信心去戰(zhàn)勝困難,用決心去完成目標,讓奮斗成為青春的主旋律,讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的青春才會無悔。
我知道,在座的有很多這樣積極向上的青年,我說的對嗎?加油吧,你們的成長已經(jīng)無法用分數(shù)來衡量!
同學們,離高考僅有180天了。為了這180天后的高考之戰(zhàn),我們已經(jīng)堅持了十幾年,讓我們珍惜剩下的180天,繼續(xù)奮力拼搏吧。努力過后我們會知道有多事情,堅持堅持就做到了。同學們,離高考還有180天,只要我們保持信心,合理利用,優(yōu)化細節(jié),落實過程,180天我們可以攻克很多問題,彌補很多不足。抓好180天,我們一定會有大作為!
請大家站起來,昂首挺胸,用飽滿的熱情,洪亮的聲音告訴自己:
180天,我們抵住誘惑,耐住寂寞;
180天,我們保持信心,堅持拼搏;
180天,我們優(yōu)化過程,落實細節(jié);
180天,我們成長迅速,大有作為。
我行,我能行,我一定行,我必須行!
最后,在這里,我祝大家能夠開開心心學習,快快樂樂進步,不斷成為更好的自己!謝謝大家!
班主任晨會講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
精彩快樂的署假生活已告結(jié)束,我們以愉快的邁進了新的'學年,走進了面貌一新的新校園,升入了新的年級,迎來了新同學。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
首先,必須調(diào)整好精神狀態(tài),我們要積極調(diào)動自己的學習熱情,全身心投入到學習中去,嚴格要求自己,用今天辛勤的耕耘迎接明天的收獲。
其次,同學們一定要緊跟各科老師,認真學習,爭取讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)上升。
第三,同學們要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做 “熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優(yōu)良、團結(jié)友愛;體魄強健、活潑開朗”的四好少年。
同學們!這一學期將是我們收獲的季節(jié),要想無愧于辛苦教育我們的老師,無愧于無怨忙碌的父母,更無愧于我們自己,那么就讓我們動起來,與我們的老師共同奮進,迎接新學期,收獲好成績!
謝謝大家!
20xx.8.18
班主任晨會講話稿篇十六
各位老師、各位同學:
早上好!
教書育人是老師的天職。我們向老師學到的第一個或許不是知識,而是做人的道理。老師教會我們真誠,引領我們以一顆善心待人待物待世;老師教會我們自信自強,“天行健,君子當自強不息” 。在挫折、困難和失敗面前,是我們的老師諄諄地教誨我們不怨天不尤人,能生強敵者,先自勝者也。老師教會我們廉恥。知恥近于勇,一個人有了廉恥之心,才能臨財不貪,臨難不屈,才能謙和退讓,取舍有度??傊?,是老師教會了我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨馈?BR> 我們北郊那些愛崗敬業(yè)的園丁們,不僅是我們的良師,更是我們的益友。一個生命需要另一個生命的指導與安慰。在人生旅途中,能與老師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會,便會有寶石的光澤,常人與智者接近,也會變得聰明。要交本文來自人生與成才網(wǎng)益友,交智友,那就與師者為友吧。為師者,積富于心,博學睿智,可求教,可切磋,智慧共享;師友一體,學問感情融合,乃是人生最大的快樂。與師為友,會有內(nèi)蘊的才富滋潤你,足以在交流中獲得力量與靈感?!耙晃缓媒處?,勝過萬本書”,與師為友,我們的生命之中就有了一輪太陽,那光,那熱,溫暖心靈,相伴人生;與師為友,轉(zhuǎn)惑為智,即迷而悟,以他山之玉來攻石?!敖?jīng)師易求,人師難得”,與師為友,定要珍惜!
今年是我們高三同學在北郊與老師們一起度過的最后一個教師節(jié)。還記得兩年前的今天,和現(xiàn)在的高一新生一樣,我懷著激動的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認識了教我們數(shù)學的班主任韋老師,她熱情豪爽和藹可親;我認識了教我們語文的陳老師,他文思泉涌幽默詼諧;我還認識了教我們政治的曹老師,他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一年前的此時,我步入高二,看到了老師在辦公室認真批閱作業(yè)的身影,看到了老師一大早到班時眼角的那抹疲憊;看到了老師還沒來人生與成才及吃晚飯,就為我們上課……面對此情此景,我們由衷的感激之情難言于表。而如今,升入高三即將面對明年六月的高考,我更深刻地體會到了老師的重要。他們不僅是教我們學習之師,也是關心我們生活之人,更是陪伴我們走過風風雨雨這一年的人生摯友!
班主任晨會講話稿篇十七
親愛的同學們:
你們好。
短短的六年時光,老師與你們相處兩年,兩年中,我為許許多多同學的成長高興,雖然你們常被老師批評,但你也是老師的開心果,雖然你們的進步的很小,但他同樣有力的展示著你們告別了天真,慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇;懂得了自尊、自愛、自立、自強。
時間過得好快,你們就要離開母校了。不久的將來,你們即將奔赴中學,繼續(xù)求學深造,追求自己的理想和人生價值?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛?!背踔械膶W習是全新的,門類多內(nèi)容深,進度快,學習任務更加繁重,各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際,我謹代表母校,以一位師長的身份,叮囑大家?guī)c,與大家共勉。
1.目的明確。樹立明確的學習目的,立下遠大的志向,理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向。
2.意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上,沒有平坦的的大道,只有不畏艱難險阻攀登高峰的人,才能達到光輝的頂點。
3.良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習,善于思考,認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯,希望每人都有好的學習習慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法?!白钣袃r值的知識是方法的知識?!蔽覀兘?jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,同一個學校,班級,同樣的教師,同樣的時間、學習環(huán)境,但是不同的學生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。學習好的學習方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個人只有多參加活動,多讀書,多問為什么,多觀察,生活豐富了,眼界開闊了,思維敏捷了,手腳靈活了,才能充分發(fā)揮自己的興趣,愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。
6.選擇朋友。 “近朱者赤,近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師,你們是心靈上的知音,人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝,面對生活會更多姿多彩。
快樂安康,學習進步,鵬程萬里!
班主任晨會講話稿篇十八
尊敬的各位家長:
今天各位家長相聚在五(3)班,是一種緣分。很高興和大家有這樣的交流機會,我是今年9月才接的五(3)班數(shù)學學科的教學任務,所以大多數(shù)家長和我還是第一次見面,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。所以今天我們在這里想和各位家長交流幾個問題:
由于這次期中測試的基礎題比較多,難度不大,所以僅看分數(shù)還是比較高的。顧喆、王檸滿分,有24個同學95分以上,不滿90分的同學只有9人,80~89的有5人,70~79的有2人,2人不及格。
通過兩個多月來的教學,我覺得我班的數(shù)學學習方面還存在著很多問題,我主要來談幾個影響數(shù)學成績提高的問題。
第一,“記憶”差,有的孩子不知道數(shù)學的學習也需要積累的,該記住知識點還是要記住的,課堂上的方法該積累的還是要積累。有孩子不是不知道需要“記憶”,而是不積極去記憶、積累,呈現(xiàn)的現(xiàn)象就是“記憶”差,一節(jié)課中該記的不記,昨天學的今天已經(jīng)忘了,重復幾次的知識還是沒有化為自己的知識。可以說,“記憶”差是學好數(shù)學的一個大的障礙。
第二,懶惰思想嚴重。表現(xiàn)在課外作業(yè)的質(zhì)量不高,特別是雙休日總有有學生不做或少做,有的純粹是在敷衍了事,沒有幾題是做對的,還有人偷懶使用計算器。
我還在班里開展了評選“數(shù)學之星”的活動。
“天才不過是重復次數(shù)最多的人。成功的秘訣是每天做自己不愿意的事情。”
各位家長:“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”一直以來是我作為教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式。我雖是一名老師,但我也是一個家長,以上所談的一些建議是自己在教學中的點點滴滴,僅供大家參考而已,不當之處敬請各位批評指正。“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。我相信,因為孩子,我們有緣相識。深信你們的到來、你們的努力一定會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后送二句話與各位朋友共勉。
嚴在當嚴處,愛在細微處。理解萬歲!謝謝大家!
班主任晨會講話稿篇十九
同學們:
作為剛邁入初中的學生,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的.證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。
林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲
精神
崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗?;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折??擅鎸@么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄,那些目標又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?BR> 同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運,但我們可以以實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。
無論前路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?BR> 班主任晨會講話稿篇二十
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先,我代表我們二(2)班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過去的二個月對我們工作的配合和支持。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。
首先,我想談一談大家比較關心的期中考試的成績問題。
當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關專家早就預料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當家長看到孩子的成績時,對孩子的成績肯定感到疑惑,怎么分數(shù)這么低?我想,原因主要就是在一年級時,考試時是老師念一題,學生做一題,所以對題目的要求,基本上每個孩子都能搞清楚,考試成績也就比較高。而到了二年級,監(jiān)考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍,然后全部是學生自己看著卷子,自己理解題意自己做,這樣一下子就拉開了差距。有些識字多,理解能力強的同學,對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂,很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學,連題目的要求都沒讀懂,又怎么能有好成績呢?當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。
其次我來談談本班孩子的特點及其習慣的養(yǎng)成。本班孩子的特點是好動的孩子比較多,當然也極其智慧。一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。
做為父母應該幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:
1、專心致志。孩子入學之后,由于自學能力較差,留意力不輕易集中,因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要專心聽講,聚精會神,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學后及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題應采取誘導的方式,引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,還應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
最后我作為二年級(2)班的班主任,想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議:
1、請讓你的孩子按時到校,按時睡覺,上學的5天里一般不看電視,特別是接下來天要冷了,孩子們可能要起不來,在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早,太早的話老師都還沒到校,孩子輕易出危險。每天最遲8:30要上床睡覺了,保證孩子10小時的睡眠,迎接第二天的學習。
2、讓孩子自己排隊出校門,家長在校門口等。最近2個星期放學時,我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊伍排的很不錯,可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中,幫孩子背書包,有的直接就把孩子從隊伍中拉走了,希望家長讓孩子自己的事情自己做,督促孩子遵守紀律。希望家長重視把孩子的安全放在首位。
3、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說,有的家長則太緩,也可能是有事情吧。
班主任晨會講話稿篇二十一
你們好!感激你們從百忙之中抽出時間前來參加今日的家長會,感激大家對我們教師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會,應當也是你孩子在小學階段的最終一次家長會,所以期望每位家長珍惜這次機會,多與各任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長,這是教師和家長的共同心愿。然而,孩子能否健康地成長,是由多方面因素決定的,不僅僅與學校的教育有關,還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。所以,作為教師,作為家長,我們大家都應當為了一個共同的目標而努力。事實上,我們大家也都在做著不一樣程度的努力。從你們能來參加今日的家長會,就能夠看出你們對孩子學習的關心。但僅有關心是遠遠不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見的家長必須會那樣做的。
再過兩個月,你們的孩子就要參加小學畢業(yè)考試,小學畢業(yè),學習生活的第一階段的結(jié)束,孩子也即將步入少年時期,進入初中繼續(xù)更高的學業(yè),這是人生中一個十分重要的轉(zhuǎn)折點。
對于畢業(yè)班的學科教學,學校領導十分重視,對具體的工作有了很多的安排與要求,特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學質(zhì)量目標和達成目標的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班教師請你們家長放心,教師必須會努力按照學校的要求去做的。事實上,我們的教師已經(jīng)在這樣做著,除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外,各科的任課教師都在抓緊早晨、中午以及放學后的一些時間自覺地進教室進行輔導,做好個別輔導工作。由于時間有限,精力有限,所以我們的工作不可能十分完美,總會存在著這樣或那樣的遺憾,如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間,還得請你們家長諒解。
那么作為家長在這一重要的時期,應當注意些什么呢我想講以下三點:
有人說,改變心態(tài),就能改變?nèi)松阂粋€老太太有兩個兒子,大兒子賣傘,小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡,怎樣也高興不起來。因為每逢天晴,她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨,她又擔心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔憂,日子過得很郁悶。
之后,她決定請村里的智者幫幫她。智者說:“老太太,你應當慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎樣自己就沒有往這個方向去想呢從此以后老太太身上的病全好了,一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單,同樣的天氣,同樣的生意,老太太的心態(tài)一變,憂愁就不翼而飛,身上的病也全好了。
生活中許多事情都是如此,改變了看問題的方式,結(jié)果也就會大大不一樣。
美國著名心理學家威廉.詹姆斯說:“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是,人能改變心態(tài),從而改變自己的一生?!?BR> 各位家長也許都有這樣一個感觸,孩子年齡越低,對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛,小紅花領回一大堆,于是開始做望子成龍,望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生,上好的小學、重點中學、名牌大學,最終成為社會的上流人物,而事實卻往往事與愿違的。
進入小學,隨著年齡升高,學習難度加大,孩子之間便產(chǎn)生了分化,行為習慣各不相同,思想覺悟優(yōu)劣明顯,學習態(tài)度相距較遠,學習熱情有高有低,本事素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對孩子的期望、關注也有了差距。
為什么在同一班里在相同教師的教育下頭,出現(xiàn)分化呢除了天賦有高有低之外,影響學習好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因,所以家長更要關注孩子的思想、態(tài)度、習慣、方法。盡管學生后進的原因很多,但家長不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡單粗暴的方式對待孩子。
我們要讓孩子明白,生命是自己的,得為自己負責。對孩子進行誠信教育,讓他們不要抄作業(yè),自己的事情自己完成,那里也要求家長在家里進行監(jiān)督完成。
只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思,及時調(diào)整策略,你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在那里我提幾個想法,供大家去思考。
(一)、真愛孩子。指的是你要真正關愛孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠,還要有愛的本事,更要有愛的藝術,放松了不好,過嚴也不好,逼得太急,還會造成極個別學生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴重,在全國范圍內(nèi),這些例子都發(fā)生過。所以要寬嚴結(jié)合,恰到好處,真的也不容易。
(二)、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,所以每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境,開展健康有益的家庭活動,并以自己的良好人格,禮貌的言行,創(chuàng)新意識,孝敬長輩,尊重他人的`行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責,想想我們有沒有得過且過的思想,不要只去怪孩子不勤奮學習,想想自己晚上有多少時間在看書、學習、工作。所以家長要時時處處以身作則,成為子女的楷模。美國心理學家指出:如果孩子生活在批評中,他便學會了譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;如果孩子生活在安全中,便學會相信自己周圍的人們。所以這段時間盡量減少社會應酬,尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動,給孩子一個清靜的復習環(huán)境。
(三)、積極激勵。孩子僅有時時受到表揚、激勵,才能不斷生上進的動力。
教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好,真的好,不好也好。說你不好,真的不好,好也不好?!逼鋵嵵e言重復一千遍就會變成真理,在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說:有2個學生同樣考了個70分,一個家長狠狠批評孩子,要求下次必須要考到95分以上,考不到還要采取相應的懲罰,結(jié)果這個學生憂心忡忡,最終仍沒到達要求,應對的是又一次失敗,一次次失敗只能導致喪失信心,變得越來越糟,家長的心境也變得越來越差。相反,另一個家長針對這種情景提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家長很體諒尊重他,提的要求不是很高,充滿信心,果然一次比一次提高。激勵能讓孩子看到期望,看到光明。
(四)、絕不放棄
故事:絕不輕言放棄。
窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油,有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了,他們在罐子里拼命掙扎,想蹦出罐口,可是由于奶油太粘稠了,很難簡便地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能蹦出一點點,并且越蹦越?jīng)]有力氣。
其中一只青娃跳累了,認為反正自己再怎樣努力也不可能跳出去,與其這樣白費力氣,還不如放棄算了。它這樣想著,身體也隨之松懈下來,開始一點點往下陷,很快就沉到了罐底,被奶油淹沒了。
而另一只青蛙卻不放棄,在奶油中拼命掙扎,拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦,一次又一次,最終到天亮的時候,它蹦出了奶油罐。
還有一個故事是說一個人挖井,挖了很久,也沒有出水,于是就放棄了,他斷定這個地方?jīng)]有水。之后又換一個地方,再換一個地方,就是找不到水。其實,只要再往下挖一點點,水就會出來。
家長們,世界上最容易的事情就是放棄,期望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄,也許你的孩子成績在班中平平,也許你的孩子的一些壞習慣一向改了又犯,你絕不能放棄,你再堅持一次也許那就是最終一次,你的孩子從此開始學業(yè)提高,壞習慣也徹底改了。
當然,更期望你們家長能配合教師,在家督促自己的孩子:
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境??措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
第三是仔細檢查。雖父母不必須能看得懂孩子的作業(yè),不必須天天有時間,但也要經(jīng)常仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)能夠反映出孩子的學習情景。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,能夠逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與教師聯(lián)系,了解孩子的學習情景,傾聽教師的意見,把孩子在家中的學習情景告訴教師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫忙孩子學習好的功課。
孩子畢竟是孩子,對學習的重要性、目的性不必須十分明確,因而,孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象,少不了家長的督促提醒,所以需要廣大家長負起職責來,做好孩子的引路人和鞭策者。
人無論做什么,都應當從小事做起,關注一點一滴,積小成大,由近及遠。可是與此相反,在思想觀念上,我想應當不能只關注眼前的、近小的利益,應當從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個家長真的是很難,但我們還是應當努力。我相信,你們當中有很多家長,做著一個好家長,體驗著做家長的歡樂,但也有一些家長,真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或是失去信心,其實如果我們大人也要平衡好心態(tài),人生總有得有失,人與人是不可比的,關鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個家長,我們也就自然會有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點付出,那么一切必須會更好,努力之后總會有收獲。而相應的,簡便的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。
不少家長有這樣的認識,把孩子送到學校,就是來學習的,所以學習成績最重要,這種認識有必須的道理,但不夠全面。
我覺得培養(yǎng)學生成人,學習好當然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。
知識改變命運,本事創(chuàng)造奇跡,人品決定前途。一個人將來能否有所作為,除了水平本事,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就?!?BR> 我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止禮貌,品行端莊,風度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。
良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔心孩子不禮貌禮貌,不勤奮好學,不求上進嗎所以我們家長要做的就是從此刻開始,從孩子的小事細節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的歡樂,從而進一步激勵孩子走向成功。
各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。僅有三股繩擰到一齊,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最終,我預祝每位家長積極培養(yǎng),讓每個孩子走向成功。
多謝!