心得體會是一種反思和總結(jié)的過程，可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。寫心得體會時，如何讓讀者感受到自己的成長和收獲？這些心得體會或許會引發(fā)我們對于某些問題的思考，或許能給我們提供一些新的解決思路。
自我學習及心得體會篇一
自我學習是一種重要的學習方式，它不僅能幫助我們掌握知識和技能，還能培養(yǎng)我們的自主學習能力。通過自我學習，我們可以在學習中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方法，并逐漸提高自己的學習效果。在這個過程中，我們要注重總結(jié)和反思，以便更好地實現(xiàn)自我提升。下面是我對自我學習的一些心得體會。
首先，合理規(guī)劃學習目標是自我學習的重要前提。在開始自我學習之前，我們應該確定一個明確的學習目標，明確自己想要學習的知識內(nèi)容或者想要掌握的技能。這有助于我們在學習中有一個明確的方向，不至于盲目地浪費時間。我曾經(jīng)想要提高自己的英語口語能力，于是我設(shè)定了每天學習半小時，并且每周用英語寫一篇小短文的目標。通過這樣的目標設(shè)定，我能夠更加有針對性地進行學習，提高自己的學習效果。
其次，培養(yǎng)自我學習的良好習慣是自我學習的關(guān)鍵。學習需要時間和耐心，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能夠堅持下去。我曾經(jīng)意識到自己學習英語的時候，總是一邊看電視一邊背單詞，效果并不好。后來，我決定每天早上起床后的一個小時專心學習英語，這樣借助清晨的寧靜與專注，我能夠更有效地學習。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，我逐漸培養(yǎng)了自主學習的能力。
其次，注重總結(jié)和反思對于自我學習至關(guān)重要。當我們完成一次學習后，我們應該及時總結(jié)和反思這次學習的過程和效果。通過總結(jié)，我們可以知道我們在學習中哪些地方做得好，哪些地方需要改進。通過反思，我們可以從自己的錯誤中吸取教訓，提高下一次學習的效果。我曾經(jīng)在學習寫作的過程中發(fā)現(xiàn)，自己總是追求語言的華麗和句子的復雜，忽視了內(nèi)容的深度和邏輯的嚴謹。后來我意識到了問題所在，并且通過反思找到了解決方法。通過總結(jié)和反思，我們能夠在學習中不斷成長。
最后，堅持和持之以恒是自我學習的成功關(guān)鍵。自我學習是一個持續(xù)的過程，只有堅持不懈地學習，才能取得良好的學習效果。在學習的過程中，我們常常會遇到一些難題，遇到挫折和困難，這時候我們要有足夠的毅力和耐心去面對。我曾經(jīng)在學習編程的過程中遇到了很多難題，有時候感到非常困惑，但是我堅持不懈地學習下去，最終克服了困難并取得了進步。只有堅持并持之以恒，我們才能夠在自我學習中得到真正的提升和收獲。
總之，自我學習不僅是增加知識的方式，更是一種培養(yǎng)自主學習能力的途徑。通過合理規(guī)劃學習目標、培養(yǎng)良好的學習習慣、注重總結(jié)和反思以及堅持和持之以恒，我們能夠在自我學習中不斷提高自己，并實現(xiàn)自我提升。在今后的學習中，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷探索和嘗試，以便更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。
自我學習及心得體會篇二
有句話說的非常好好：搬開別人腳下的絆腳石，就是為自己鋪路。
在新世紀的征途上，既面臨難得的機遇，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。當今是個知識大爆炸的時代，知識更新速度特別快，老師如果不積極學習，就會被時代遠遠的甩在后面。追求知識是老師們應該樹立的新觀念。知識經(jīng)濟時代老師應該具備的素質(zhì)一是較高的理論修養(yǎng);二是廣博的知識儲備;三是良好的做人品質(zhì)?，F(xiàn)代老師應該牢固樹立的一個重要觀念就是終身學習的觀念。老師只有不斷的學習新東西，不斷地更新自己的知識結(jié)構(gòu)和知識內(nèi)容，這樣才能更好的的駕馭新時代的任務。良好的觀察力是老師更好的教育好每一個學生的重要條件。
因此，我感覺老師必須善于觀察學生。不僅僅是觀察學生，觀察身邊的人，同時也包括觀察自己。俗話說人貴有自知之明，而自知之明離不開自我觀察。良好的自我觀察力能夠是你及時的發(fā)現(xiàn)并抓住自己的缺點和不足，對自己做出客觀的評價，以便在工作中根據(jù)自身的實際情況揚長避短、在不斷的自我調(diào)節(jié)中完善自己。掌握正確的觀察方法就要學習有關(guān)的心理學方面的知識，向有經(jīng)驗的老師學習，同時要注意時時刻刻鍛煉自己的觀察力。另外還要注意到，同事們和領(lǐng)導也在時時刻刻觀察自己。以人為本，感情留人。就是要跳出狹隘老師的局限，在教育學生過程中要傾注心血、傾注感情，在教學過程中，既要關(guān)注學生獲取知識的能力，又要關(guān)注他們的情感態(tài)度，尊重領(lǐng)導和同事們的個性，了解他們的思想、感情和心理狀態(tài)，關(guān)心他們的個人生活和健康，實現(xiàn)團體目標和個人目標的和諧統(tǒng)一，做到個人和團體一起成長。，團結(jié)和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境，使大家能夠心情舒暢地工作。只有有了感情這個重要的基礎(chǔ)，一個組織才能始終保持人與人之間的密切聯(lián)系和合作，才能把人心凝聚起來，形成合力。在教學中客觀公正地對待每一個學生，不搞厚此薄彼，不搞親親疏疏，要傾注心血，熱情待人，平等待人，善意待人，真正把一個班級建設(shè)成為溫暖的大家庭。
總之，學習心理學，不僅對我個人有很大的幫助，對我在教學中也有很大的幫助，我會盡我所能學好心理學這門功課，努力做到三贏。
自我學習及心得體會篇三
熱愛學生。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族復興而奮斗的堅定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責任感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責;堅守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人;發(fā)揚奉獻精神，不斷探索，勇于進取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻聰明才智。
學識淵博。要培養(yǎng)高水平的學生，要求教師學識淵博，學業(yè)精深。正如一位教育家所說：“教師要給學生一杯水，就必須具備一桶水，而且是‘常流水’?！?BR> 一是要有深厚的專業(yè)知識。
二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識，具有跨學科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學生廣泛的求知欲。
三是不斷更新知識體系，及時吸收、存儲學科前沿學科知識與研究成果。
行為示范。教師不僅是知識的傳播者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學家楊雄說：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學生的整個人起真實的影響”。教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學生，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊，舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生，使他們“親其師，信其道”。
加強師德師風建設(shè)，是一項長期的艱巨任務，也是一項重大的建設(shè)工程。我們每個教師應積極響應教育行政部門的號召，“立師德、正師風、強師能”，使自己成為一名合格的人民教師!
通過學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀的合格教師，應當好以下幾方面工作：
一、樹立事業(yè)心，以“熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)”為榮。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有豎立起社會主義榮辱觀才會熱愛學生，也才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，不嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。慈，就是對學生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。教師對學生的愛，即是正確豎立社會主義榮辱觀的體現(xiàn)，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、以“崇尚教育科學”為榮，培育教師自己的人格魅力。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對教育事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的真愛去構(gòu)筑學生的真愛，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睂W高為師，身正為范，為人師表，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。
三、以“熱愛學生”為榮，以人為本，關(guān)心愛護學生。
熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。反之，如果他們感覺到你沒有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。因此，我一定倍加努力學習，倍加努力工作，做一個以為人民服務為榮的教師，做一個讓人民滿意的教師!
自我學習及心得體會篇四
自我學習是一種自我理解和批判思考的方式，這不僅能夠增強個人的知識儲備和能力素質(zhì)，同時也能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及解決問題的能力。在長期的自我學習過程中，我逐漸悟出了許多道理、學到了很多有用的東西，并且總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：自我學習的重要性
自我學習的重要性在于對自己潛力的挖掘和能力的提升，更為重要的是培養(yǎng)人們自主學習的能力，這種能力將會在今后的個人發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。在自我學習的過程中，多讀書、多思考和多實踐是學習的關(guān)鍵，通過閑暇時間的利用來學習豐富的知識，有助于提高自身的綜合素質(zhì)和水平。
第二段：合理安排時間，高效學習
在自我學習的過程中，時間管理是非常關(guān)鍵的，必須對時間進行合理利用，否則學習效果將會非常低效。對于工作繁忙的人來說，他們可以在公車、地鐵上看書，利用睡前的半小時學習英語、數(shù)學等知識點。同時，在工作的間歇時間，安排時間去學習新的知識點。這樣不僅能夠提高學習效率，也能夠讓自己成為一個更加全面的人。
第三段：多樣化學習，拓寬視野
拓寬視野是自我學習的重要任務之一，這可以通過多樣化的學習方式來實現(xiàn)。在自學的過程中，是否能夠打破自己的常規(guī)思維模式，嘗試新的知識點以及認知方式，將為我們積累更多的知識，拓寬我們的視野。而這對進一步發(fā)展和創(chuàng)新也是很有價值的。
第四段：自我評價，找到自我不足
在自學的過程中，難免會碰到莫名其妙的錯誤，或者是學不進去的知識點，這時候我們應該善于自我評價，找到自己的不足。自我評價不僅有助于我們找到學習的短板部分，及時調(diào)整學習策略，也有助于堅持自我關(guān)注，保持積極心態(tài)，并早日修補自身的差距。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，形成自我學習習慣
通過自我學習，我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗和心得，并且逐漸具備了良好的自我學習和管理的習慣。不僅如此，我們通過自學的過程，已經(jīng)實現(xiàn)了自我成長，我們的思維模式和知識體系也得到了極大的提升。此外，在自我學習的過程中，我們還獲得了一種全新的人生體驗和感覺，愉悅的學習體驗，讓我們不斷充滿自信和動力。
結(jié)語：
在自我學習的過程中，我們需要制定一個合理的學習計劃，不斷拓展自己的知識面，并且積極反思自己的行動和表現(xiàn)，找到不足的地方，并適時對自己進行調(diào)整。自我學習不僅能夠提高我們的學習興趣和效率，還能夠增強我們的思考和創(chuàng)新能力，這對今后的個人成就和事業(yè)發(fā)展是非常關(guān)鍵的。
自我學習及心得體會篇五
通過學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，教師2022自我學習心得體會。下面簡單談談幾點體會：
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
自我學習及心得體會篇六
近期，通過外出培訓學習，使我受益匪淺，令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我們的教育教學觀念進一步的到更新。下面就通過我的學習獲得的三個方面的體會。
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考，要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要，要看學生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。簡單的問答式，一問一答，學生好像忙的不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得注意的一個問題，應當創(chuàng)設(shè)情景，巧妙的提出問題，引發(fā)學生心理上的知識沖突，同時，教師要放權(quán)給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程，個體才能的到發(fā)展。
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習能力，把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示再見學習的過程，教師也就可以自如地展開教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭課堂，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式。應及時了解他們的認知情況，學生的需要，沒有真正的'被關(guān)注。
一堂課開始，教師可通過新課導入的設(shè)計、學習氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊含的興趣教學因素，課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索，會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學的目標，內(nèi)容，同時，加強自學方法的指導。
總之，在學校的教育改革中，我們應積極投身于新課改的發(fā)展之中，使學生在新課改中獲得能力的提高。
自我學習及心得體會篇七
愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感?！敝挥袑W習產(chǎn)生興趣，才能更認真的學習。比如某些同學，根據(jù)自己的喜好來學習，弱科放在一旁不管，結(jié)果偏科很嚴重。要想辦法對自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣，并學好它。老師經(jīng)常對我們說“理科要多練，文科要多讀”。我們應該多讀多寫，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會的題目，千萬不要不懂裝懂。
學習更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背，如果不踏踏實實地學，又找不到適當?shù)膶W習英語的方法，就會苦惱、郁悶，因而陷入困境，對英語厭煩，因此，在學習上不僅要有刻苦、勤奮的精神，而且要找到恰當、適合自己的學習方法，在學習之路上踏踏實實地走好每一步。
“預則立，不預則廢”每次課前都要先預習下，下節(jié)課學習的內(nèi)容，不但能使我們的自主學習能力有很大的提高，還能排除對老師的依賴。如果不課前預習，就會比別人慢一拍，造成課堂學習上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當老師講完課之后，我們應該做到即時復習，鞏固學過的知識，記憶得更牢固。我們也可以試試為自己制定一個學習計劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來還是竹籃打水——一場空。
學習方法因人而異，各不相同，愿同學們找到適合自己的學習方法，在學習生涯中繪上精彩的一筆!
自我學習及心得體會篇八
學習是每個人一生中必須面對的挑戰(zhàn)。不論是在學習基礎(chǔ)知識的時候，還是在掌握專業(yè)技能或是提高工作效率的過程中，我們都需要在學習上下一番功夫。通過不斷地學習，我們能夠充實自己的知識儲備，提高自己的能力和競爭力。但唯有超越自我，挑戰(zhàn)極限，才能夠更好地成長。因此，今天我想分享我在超越自我學習上的一些心得和體會。
第二段：排除障礙，找到方向
讓我們首先考慮，為什么我們總是感到無力前行、學不會東西。對此，有些人可能會因為缺乏信心而害怕自己會失敗，也有些人可能因為缺乏勇氣而難以邁出第一步。無論何種情況，最重要的是，我們需要找到解決障礙的方法。而要解決障礙，就必須要弄清楚自己要學習什么，并確保自己準備的足夠充分。
第三段：積極主動，深入細節(jié)
其次，我們需要保持積極主動的態(tài)度，并深入細節(jié)。在學習的過程中，如果只是泛泛而談，缺乏切實可操作的內(nèi)容，那就會很難真正掌握學習的知識點。因此，我們需要投入大量的時間和精力，在學習的過程中將每個知識點都深入剖析，學習每個細節(jié)。這樣才能夠真正明確自己的目標，并在執(zhí)行計劃的過程中做到信心滿滿。
第四段：善用資源，積極創(chuàng)造
接下來，我們需要善于利用現(xiàn)有的教學資源，以及積極地創(chuàng)造學習機會。這些資源包括教科書、教師、網(wǎng)絡資料等。與此同時，我們還要通過自己的努力來尋找新的更好的資源。我們還可以參加各種討論會、研討會，與學習同道中人分享自己的感受，相互幫助，從而更好地促進學習進步。
第五段：做到不斷反思，持續(xù)進步
最后，總結(jié)經(jīng)驗，做到持續(xù)反思，并不斷進步。在你持續(xù)學習的過程中，一定會遇到很多問題和挑戰(zhàn)。這時，做到不畏挑戰(zhàn)，持續(xù)反思，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，并采取積極的解決措施。通過這樣的不斷反思，每一步都能夠做得更好，學習的效果也會更加優(yōu)秀。
總結(jié)：
在學習的道路上，我們需要努力突破自我，超越自我，才能夠迎接更高更難的挑戰(zhàn)。為此，我們需要排除各種障礙，找到清晰的學習方向。同時，我們需要以積極主動的態(tài)度，深入細節(jié)，善用資源，積極創(chuàng)造，做到不斷反思，持續(xù)進步。在這樣的努力下，相信每個人都能夠不斷在學習的道路上前行，邁向成功的岸邊。
自我學習及心得體會篇九
自學是在現(xiàn)代社會中，學習過程中常見的一種方式。尤其是在升學期間，自學成為了很多同學的主要學習方式。從我個人的經(jīng)歷來看，自學具有很大的好處。在過去的學習中，我通過自學的方式學習了許多有價值的知識，而在此過程中，我積累了很多學習心得體會和經(jīng)驗。本文旨在分享一些我個人的心得體會，希望能夠為讀者提供一些有價值的參考。
第二段：自我調(diào)整的重要性
自學的前提是對自己的認識和定位，及時的調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài)。在自學過程中，如果我們沒有對自己做好心理準備，很容易出現(xiàn)放棄的情況。因此，我們需要學會自我調(diào)整和自我鼓勵。只有在克服了自己的心理障礙之后，才能享受到自主學習所帶來的樂趣和收獲。
第三段：制定計劃和目標
在開始自學之前，我們需要制定一份詳細的學習計劃和目標。通過規(guī)劃我們的學習任務，可以讓我們更好地掌控自己的學習進度，從而提高自己的學習效率。同時，我們也需要設(shè)立明確的學習目標。通過明確自己的學習目標，我們可以更加專注地學習，并激勵自己更好的完成學習任務。
第四段：加強自我評估
在自學過程中，我們需要不斷地對自己進行評估。只有通過對自己的評估，我們才能了解自己在學習中存在的問題，從而更好地解決這些問題。我們可以通過檢查自己的學習筆記和學習成果，或者進行自我測試等方式來對自己進行評估。這樣，我們才能及時找出自己的弱點，進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的學習效率。
第五段：養(yǎng)成良好的學習生活習慣
自我學習需要我們具有自我約束和自律的能力。我們需要養(yǎng)成良好的學習生活習慣，比如制定學習計劃，注意休息和飲食，堅持定期的復習等。良好的學習習慣可以讓我們更好地調(diào)整自己的學習狀態(tài)，從而更有效地進行學習。同時，我們也需要理性看待自己的學習成果，從而保持學習的熱情和動力。
結(jié)語：
以上就是我個人的一些學習心得體會。自學需要我們更多的自主權(quán)，這對于大多數(shù)人來說都是一個挑戰(zhàn)。如果我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，加強自我評估，認真制定學習計劃和目標，鼓勵自己并不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，我們就可以更好的享受自學所帶來的成功和成長。
自我學習及心得體會篇十
自我學習是一種在不受外部壓力的情況下主動學習的行為。隨著社會與科技的不斷發(fā)展，超越自我學習成為了一種趨勢。通過超越自我學習，我們可以更好地提升自我，走向成功的道路。在這篇文章中，我將會分享我的一些超越自我學習的心得和體會。
第二段：建立目標
為了能夠成功地超越自我，一定需要建立合適的目標。個人認為，目標應當具有一定的挑戰(zhàn)性，足以激勵自己，同時也要符合自己的實際情況，避免過于理想化。例如，在學習上，我經(jīng)常會為自己設(shè)定一些具體的目標，如完成一本書的閱讀、掌握一門技能、學習一門新的語言等。這些目標無疑是有利于自我提升的。
第三段：持續(xù)學習
相信很多人都聽過這樣一句話，“活到老，學到老”。學習并不僅僅是在求學期間的事情，而是一個持續(xù)不斷的過程。針對目標持續(xù)學習是超越自我學習中最基本的要素。我一直堅信，只要肯下功夫，付出堅持，任何事情都能夠?qū)W好。學習的重點不在于速度，而在于逐步的積累與提高。不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地深化所學知識，能夠讓我們持續(xù)進步。
第四段：積極改變
超越自我的過程中，我們需要積極改變自己的思維方式和行為方式。很多時候，我們會因為固定思維而無法超越自己。這時，就需要我們積極變換思路。例如，在學習英語中，我發(fā)現(xiàn)自己對于某些語法規(guī)則一直無法掌握，便決定換一種方式學習。通過試錯和調(diào)整，終于找到了適合自己的學習方法。同時，也要有改變自己行為的勇氣。有時候我們的舒適區(qū)域會給我們帶來一定的安全感，但這也讓我們?yōu)樽约涸O(shè)下了固定框架。積極改變自己的行為方式，例如更多地去與人交流，去接觸不同領(lǐng)域的人。通過這樣的方式，不同的看法和思路會讓我們獲得更廣闊的視野，以及更多的學習機會。
第五段：總結(jié)
總而言之，超越自我學習是一條不斷努力求上進的道路。為了更好地及時掌握學習的成果，我會把自己的筆記或?qū)W習經(jīng)驗記錄下來，不時的回顧復盤，以此來推動自己進一步提升。在超越自我學習的過程中，我們要有耐心和恒心，不要放棄自己。同時，也要明確目標，持續(xù)學習，積極改變。這樣，我們才能不斷提升自己、超越自我。
自我學習及心得體會篇十一
在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的'方法上。
學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量，讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。
任何一個學生都有學習的能力，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。
通過這次學習，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次學習我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的學習機會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
自我學習及心得體會篇十二
老師，廣州認知課回來，已經(jīng)快十來天了。上了三天課程，身心都很疲勞，感覺內(nèi)在重新被洗過了一遍，掏空了以后空落落的感覺。知道了以前所有的行為、思想和情緒，都是不停地投注自我，尋求身份認同，尋找愛、安全和認同，知道了一切都是虛幻的。第一個星期，感覺自己就像死了一樣，身體很困倦，念頭很少，有種空落落的感覺，內(nèi)在比較清明。我很害怕這種狀態(tài)，非常不安，不知道自己內(nèi)在發(fā)生了什么，極其不適應這種狀態(tài)，常常會無意識地又去抓一些東西。后來，和小力溝通了一下，知道了這是顛倒。原來我們一直習慣了顛倒，一下子不顛倒了，也是如此害怕哦。
靜靜地和自己低落不安的感覺呆在一起。雙休日回家，老公打牌、孩子外出，在老公打牌的地方玩了一會，自己一個人回家了，洗漱后躺在床上看書。內(nèi)在挺平靜的，沒有孤獨寂寞的感覺，稍有點害怕的感覺（以前，家公去世后我不敢一個人呆在家里）。我突然發(fā)現(xiàn)，我內(nèi)在對別人的需要降低了，要是以前老公在玩，我肯定是要坐在他旁邊的。要么要求他陪我，如果他做不到或者回來遲了，我就會生氣、怨恨、憤怒和不滿?，F(xiàn)在老公的陪伴有也可，沒有也沒有關(guān)系。以前覺得他打牌熬夜，我不能接受，現(xiàn)在好像也好很多了，其實老公可能也不是那么喜歡打牌，但是內(nèi)在的空虛、匱乏，總是會讓人不自禁地去抓住一些東西。我能體會到他的感受和需求了，自然也能理解接受他的行為了。
周日加班，老公把我送到單位陪我上班（周六我們下鄉(xiāng)，周日上來，加班結(jié)束后再回家），我挺感動的。我發(fā)現(xiàn)老公對我挺好的，當我不再執(zhí)著別人的.愛時，我就能感受的到別人的愛。加班結(jié)束后，買了好多菜帶回老家，到家后，一個人在擇菜、洗菜、切菜、燒菜，很享受整個過程，老公和堂哥等其他家人在外間看電視，我內(nèi)在沒有任何抱怨（以前肯定會想你們都在玩，憑什么讓我一個人聞油煙味，或者一個勁地使喚老公，幫我這樣幫我那樣）。當很專注做一件事情的時候，內(nèi)在的妄念雜念是很少的，心情也比較愉快。當全家人圍在一起吃飯的時候，我體會到施比受快樂，同時也有點擔心自己做的菜是不是好吃的擔憂，內(nèi)在有期待家人對于我廚藝的認同。看到了這些，呵呵，照吃不誤，我就是需要別人的認同啊，沒什么呀。
另外向老師匯報一件事，原來家婆和我說話的時候，語氣不是很溫和，總感覺有點劍拔弩張的味道。我和家婆的關(guān)系一直不溫不火，不怎么親近的起來。原來我一直以為是家婆的問題，為什么說話總是這么兇這么沖？我觀察了一下，其實家婆和每個人說話的時候都是這樣子的，只是我的內(nèi)在對于家婆說話的方式起反應了而已，她并沒有針對我什么的，我原來以為家婆在和我之間筑起了藩籬，其實是我把家婆推到了心門之外，我在把自己保護起來，防御著別人對我的攻擊和傷害。哈哈，發(fā)現(xiàn)這個我好驚奇啊，原來和家婆的溝通交流可以很輕松很暢通的。當我敞開自己的心扉，別人自然也會這樣對待我的。當家婆以那樣的方式說話時，我感覺家婆其實也在通過提高嗓門保護自己防御別人，家婆好可愛啊，想起家婆這幾年對于這個家的付出和對我們的照顧，無限的感恩，懺悔以前的種種惡念和對家婆的不敬。
本周自己的身體狀態(tài)不好，我什么工作也不想干，一直不停地在看書，在用思想，我一直很用力地去除我的妄念，貪求沒有任何妄念的清凈舒服。我在觀察事物，觀聲音，觀呼吸，我在拼命地找一切辦法找那個“知道”，我想通過自己的觀，徹底地把自己的妄念去掉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一切的努力都是白費，越用力，妄念越多，越排斥，妄念越紛飛。我很挫敗，很難過，內(nèi)在的情緒積累了很多，坐在辦公室上班，覺得自己好無助，想起老師和師母，大哭了一場。
我就是很排斥自己的妄念，我就是很不喜歡自己的妄念，我就是很害怕自己的妄念，念了好多遍以后，我發(fā)現(xiàn)我要求自己完美，不讓自己有任何瑕疵。妄念和排斥害怕妄念的背后，是不被人愛被拋棄被毀滅的深度恐懼。深深地進入這種恐懼，渾身發(fā)抖，手腳冰冷，呼吸急促，胸口發(fā)緊，脾胃很不舒服，眼淚肆意地流淌。這一刻沒有思維，我只是和自己在一起。感覺體會了一會后，好像就沒有了。想起老師兩次對我說：記得回家后，多做擠牙膏啊。寫到這里，眼淚忍不住掉下來，謝謝老師對我的幫助和接納。午飯后，我一個人在辦公室，暢快地擠了一次牙膏，心情放松了不少。原來，情緒會走，念頭也會走，念頭不走，是我一直死拽住她不讓她走啊。
我最近的新體會是：靈修書讀的再多，但如果不實踐體驗修證，估計也只是多了點知識而已，腦子懂了不頂用哦。修行的時候，耍小聰明沒用，唯有老老實實、腳踏實地，誠實地去面對自己，功利性、目的性太強，分別心太重，分別好的壞的境界，或者通過修行達到一個清靜舒服的境界狀態(tài)，都是不可取的。我目前的狀態(tài)就是很用力，舍棄不好的狀態(tài)，貪求好的狀態(tài)。修行就是不取不舍，不貪不嗔，我習氣太重太深，目前還做不到，但我會努力的。
昨晚開始打坐，坐了一會，妄念紛飛，有的時候還會被妄念帶走，知道了就拉回到自己的呼吸上，我真的發(fā)現(xiàn)妄念被發(fā)現(xiàn)了，就不見了。為什么原來妄念一直不斷，其實并不是一直是一個妄念，只是第一個妄念泡沫破了以后，我還在不停地創(chuàng)造新的泡沫，把自己搞的很累。打坐的后半段，腰酸背疼，難受的想下坐，呼吸粗短，我看到了疼痛，深深地進入疼痛，一會疼痛不見了，回到自己的呼吸，一會疼痛又一次襲來，繼續(xù)深深地和疼痛在一起，和自己的難受想逃在一起，慢慢地疼痛不見了，難受不見了，45分鐘很快就過去了。
老師，原先我對佛法一無所知。上完課回來，對佛法很感興趣。最近在看圓覺經(jīng)略說，希望有所收獲。
最后祝老師、師母、小古老師順遂吉祥、健康快樂
學生：王芳敬上
2012年3月23日
自我學習及心得體會篇十三
在當今信息爆炸的社會中，學習成為了一種永恒的話題。當我們面臨學習的時候，我們應該如何去探索和實踐，以達到更高的學習效果呢？在本文中，我將分享一些我個人的自我學習心得體會，希望能給大家一些啟示和幫助。
首先，自我學習的第一步是確定學習目標。我們應該明確自己為什么要學習，以及想要達到什么樣的結(jié)果。一個明確的學習目標有助于我們更加專注地學習，同時也可以提高學習的動力和效果。例如，我曾經(jīng)有過一個學習目標是提高英語口語能力，我設(shè)定了每天練習口語半小時的目標，并且堅持學習了一年，最終我的口語水平有了顯著的提高。
其次，自我學習需要有一個良好的學習計劃。學習計劃可以幫助我們合理分配學習時間和資源，提高學習的效率。在制定學習計劃時，我們可以將學習內(nèi)容按照難易程度和優(yōu)先級進行劃分，并且設(shè)定明確的學習時間表。同時，我個人還會將學習計劃分解成小的目標，并設(shè)定達成小目標的時間限制，這樣可以幫助我更好地跟進學習進度。
第三，自我學習需要有良好的學習方法。學習方法是我們學習的工具，它可以幫助我們更加有效地吸收和消化知識。不同的學科或知識領(lǐng)域有不同的學習方法，我們應該根據(jù)實際情況選擇合適的學習方法。例如，對于語言學習來說，多聽多說多用是最有效的學習方法；對于數(shù)學學習來說，多做題、多思考、多總結(jié)是比較好的學習方法。因此，我們應該不斷嘗試和摸索，找到適合自己的學習方法，從而提高學習效果。
第四，自我學習需要有良好的學習習慣。學習習慣是個人學習行為的規(guī)范和約束，它能幫助我們培養(yǎng)出良好的學習意識和自律能力。一個良好的學習習慣包括：準時規(guī)律地學習，堅持完成學習任務，有計劃地復習和總結(jié)等等。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，我們可以提高學習效率和質(zhì)量，并且養(yǎng)成良好的學習行為。
最后，自我學習需要進行反思和評估。我們應該時刻關(guān)注自己的學習過程和學習效果，通過反思和評估來發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。在學習之后，我們可以回顧學習過程中遇到的困難及其解決方法，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便在下一次學習中更好地應對。此外，我們可以通過評估來了解自己的學習效果，例如通過考試成績或者學習反饋來評估自己的學習成果，從而對自己的學習進行調(diào)整和提升。
綜上所述，自我學習是一種高效的學習方法，可以幫助我們更好地掌握知識和技能。通過明確學習目標、制定學習計劃、選擇合適的學習方法、培養(yǎng)良好的學習習慣以及進行反思和評估，我們可以提高學習效果，真正做到自主學習。自我學習不僅是一種學習方法，更是一種生活態(tài)度，只有真正擁抱學習并付諸行動，我們才能在不斷鍛煉中成為更好的自己。
自我學習及心得體會篇十四
通過學習《教師的自我發(fā)展》，我深深的感受到學習的重要性，它對教師專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。使我明確了高素質(zhì)教師的一個重要標志就是具有自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，有對事業(yè)和人生理想目標的追求，也就是說教師要有專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，而制訂一個切實可行的規(guī)劃是實現(xiàn)自我發(fā)展的必要途徑。
目標是一種導向，是一種激勵，適切的目標能夠誘發(fā)人的動機，規(guī)定行為的方向，增強行為的效果。制訂自我發(fā)展規(guī)劃，就是要將專業(yè)成長的階段性目標與愿景目標結(jié)合起來，將切實可行的操作要求、步驟與日常教學、研修結(jié)合起來。在制訂規(guī)劃時要將現(xiàn)狀分析與遠景的追求結(jié)合起來，靜下心來回顧自己的成長經(jīng)歷，對自己進行全面客觀的分析，思考今后發(fā)展的道路該如何行走。在此基礎(chǔ)上，為自己設(shè)定發(fā)展目標。目標要清晰、適切、富有個性，使現(xiàn)狀與愿景在規(guī)劃中能有機結(jié)合，從而使成長發(fā)展過程既有階段性又有遞進性。
自我規(guī)劃的制訂要突出“準、實、細”的要求。“準”就是要把自己置身于時代，置身于學校，自我分析要踩到點子上，找到自己的差距與不足，準確地為自己設(shè)定中期和近期的目標，找準突破口，不斷設(shè)立前行的坐標?！皩崱本褪且匀粘嵺`作為成長與發(fā)展的載體，將如何走出定勢的過程具體化，將如何有效實踐的過程清晰化，讓自己可操作、別人可借鑒?！凹殹本褪且毣豢照?，要說自己能夠做得到的，一條一條想明白，便于自己有“章”可循。比如既有總體目標，還要有每一年的分目標，目標的實現(xiàn)也要體現(xiàn)一個漸進的過程，每年用什么目標來引領(lǐng)自己，每年力爭要達到什么程度，以體現(xiàn)基礎(chǔ)和遞進的關(guān)系。
同時還要將自身定位與學校的發(fā)展聯(lián)系起來，自我發(fā)展規(guī)劃中要充分體現(xiàn)個人成長與學校發(fā)展的相互依存，從而使制訂自我發(fā)展規(guī)劃的過程也成為價值觀趨同的過程。因此在制訂自我發(fā)展規(guī)劃時，力求在把握學校發(fā)展定位的前提下，準確地對自己的成長進行定位。時刻謹記：不管我現(xiàn)在處于什么基礎(chǔ)、何種水平，都要將自己的發(fā)展目標想清楚，并且將自己始終置身于學校的發(fā)展之中。
在今后的學校管理中我將堅持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺。學校要把教師視為辦學之基，把教師第一的人本管理思想做為學校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學校事務中體現(xiàn)著主人的地位，通過各種方式和渠道讓教師參與學校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認同，使全體教職工對學校的管理更具信任和歸屬感，使學校與教職工形成一個整體，從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感，體現(xiàn)出教師是學校的主人。
自我學習及心得體會篇十五
公司要求我們閱讀《批評與自我批評》、《反對自由主義》，然后再寫心得體會。說實話，一開始我是很排斥的，不就是讓我們統(tǒng)一思想提高職業(yè)素養(yǎng)嘛，有什么好寫的？！但當我為了寫心得體會而一邊又一邊用心去閱讀的時候，我就為我自己最初的想法感到羞愧！
我有這種想法的時候我就不是一個合格的薇美姿人。剛到薇美姿的時候我還是一名活動隊隊員，那時的舒客還沒有多少人知道。我們的任務就是爆破門店，讓更多的'人知道舒客。我們一個店一個店、一個顧客一個顧客地去征服，從早上開店到晚上閉店，雖然很累但是臉上都是滿滿的笑容，因為我們征服了更多的人、更多的門店，我們是多么的自豪。那時，我真的很開心，每天什么都不想，就想著怎么把牙膏賣出去。就這樣一月又一月一年又一年，舒客越來越廣為人知，很多大店我們也做到了絕對的第一。我也從活動隊升到了動銷主管，每天的工作有了變化，我要學會招人、帶人、談活動、做活動，雖然有很多不懂但是我會慢慢學，就單純地去做，即使過程中也有退縮的時候，但是我還是堅持下來了。因為是舒客讓我成長了，是舒客讓我更有自信了！
公司發(fā)展得很快，舒客也從以前的三四線品牌一躍而成了今天的一線品牌，但我還一名動銷主管。我審視自己，為什么我還在原地踏步，是公司沒給我機會？還是我沒有抓住機會？我還是以前的我嗎？還想跟著公司一起發(fā)展嗎？我已經(jīng)變了，不再是以前單純的我了。我現(xiàn)在開始抱怨工資少、提成少，開始我抱怨別人都不做，那我也不做。我還是一名真正的薇美姿人、舒客人嗎？我已經(jīng)沒有了當初的單純，也沒有了當初的激情和自信，我怎么會變成這樣呢？因為我很久沒有打掃自己了，心里的灰塵堆積太多，現(xiàn)在該好好地打掃了。
王總曾經(jīng)說過一句話：人才是折騰出來的！這句話我把它深深地刻到了我的心里，我現(xiàn)在要找回以前的自己，那個單純、熱情、自信的自己，讓自己可以自豪地說我是薇美姿人，我是舒客人！
重慶市場現(xiàn)在正處在瓶頸突破期，我們要沖擊800萬，我們團隊都在找增長點。我不會再像以前那樣了，我要去搶地盤、搶糧食，拿出勇氣和自信讓自己成長，人才是折騰出來的！
自我學習及心得體會篇十六
20xx年1月13日至15日，全縣教師在縣教育局組織下，進行了為期三天的教師集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。兩位專家專家們科學的教育理論令人耳目一新、百聽不厭。他們親和而不乏幽默，談笑間拉近了與我們間的距離。五位名師的個人成長經(jīng)歷及先進的教學方法，都讓我受益匪淺。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻是一致的。通過這次學習，我進一步明確了教師的職責，提高了教師本職工作的認識，拓展了學習視野，更新了教育觀念。下面我談談對本次集中學習的體會。
我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
2、熱愛學生，誨人不倦
3、以身作則，為人師表
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。比如我們學校重新學習了新課標，從新課標中又學到了很多新的知識。由于時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。
雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。在學習探索中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
自我學習及心得體會篇十七
自我學習鑒定
短暫的黨校學習結(jié)束了，通過近段時間的努力，使我不論是在學習方面還是思想方面都有了很大的進步，不過同時我也看到了很多自身的不足，現(xiàn)在就簡要總結(jié)如下。
思想政治方面：一直以來，共產(chǎn)主義是我的信仰。因為我覺得一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很胡涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。未來的世界將是這樣的，自己理應為真實的未來而努力。不過學無止境，我以后也會抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關(guān)心實事和黨的政策;同時平時做事從小事做起，盡量用黨員的標準要求自己。
學習方面：本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。認真學好專業(yè)知識的同時注意注意自己其他非專業(yè)知識的學習，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。例如電腦方面的學習，我自己自學了很多，同時學會了制作網(wǎng)頁，制作flash等。同時把學到的'知識用到自己的工作上，發(fā)揮了自己的長處。
還有就是工作方面：
作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務。本人于大二第一學期參加了班級團支書的競選并榮幸的擔當此職。在工作期間，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，盡力做到自己所力所能及的一切。
同時我還認識到了自身的一些不足之處，那就是思想不夠成熟，面對很多政治性的問題時容易出現(xiàn)幼稚的想法，雖然并沒有過激的言論，可這是作為一個入黨積極分子所不該有的。還有就是對黨的了解還不足夠多，今后我會在這些方面嚴格要求自己，爭取早日使自己變成合格的黨的接-班人。
總之，無論以前做的怎么樣，本人都應該總結(jié)經(jīng)驗，眼光向前看，用黨員的標準來要求自己，繼續(xù)努力，爭取加入中國共產(chǎn)黨。
本人通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,寫了很多的神經(jīng)內(nèi)科自我鑒定，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了一定提高,在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
自我學習及心得體會篇十八
愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。”只有對學習產(chǎn)生興趣，才能更認真的學習。比如某些同學，根據(jù)自己的喜好來學習，弱科放在一旁不管，結(jié)果偏科很嚴重。要想辦法對自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣，并學好它。老師經(jīng)常對我們說“理科要多練，文科要多讀”。我們應該多讀多寫，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會的題目，千萬不要不懂裝懂。
學習更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背，如果不踏踏實實地學，又找不到適當?shù)膶W習英語的方法，就會苦惱、郁悶，因而陷入困境，對英語厭煩，因此，在學習上不僅要有刻苦、勤奮的精神，而且要找到恰當、適合自己的學習方法，在學習之路上踏踏實實地走好每一步。
“預則立，不預則廢”每次課前都要先預習下，下節(jié)課學習的內(nèi)容，不但能使我們的自主學習能力有很大的提高，還能排除對老師的依賴。如果不課前預習，就會比別人慢一拍，造成課堂學習上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當老師講完課之后，我們應該做到即時復習，鞏固學過的知識，記憶得更牢固。我們也可以試試為自己制定一個學習計劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來還是竹籃打水——一場空。
學習方法因人而異，各不相同，愿同學們找到適合自己的學習方法，在學習生涯中繪上精彩的一筆!
自我學習心得體會精選篇5
自我學習及心得體會篇一
自我學習是一種重要的學習方式，它不僅能幫助我們掌握知識和技能，還能培養(yǎng)我們的自主學習能力。通過自我學習，我們可以在學習中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方法，并逐漸提高自己的學習效果。在這個過程中，我們要注重總結(jié)和反思，以便更好地實現(xiàn)自我提升。下面是我對自我學習的一些心得體會。
首先，合理規(guī)劃學習目標是自我學習的重要前提。在開始自我學習之前，我們應該確定一個明確的學習目標，明確自己想要學習的知識內(nèi)容或者想要掌握的技能。這有助于我們在學習中有一個明確的方向，不至于盲目地浪費時間。我曾經(jīng)想要提高自己的英語口語能力，于是我設(shè)定了每天學習半小時，并且每周用英語寫一篇小短文的目標。通過這樣的目標設(shè)定，我能夠更加有針對性地進行學習，提高自己的學習效果。
其次，培養(yǎng)自我學習的良好習慣是自我學習的關(guān)鍵。學習需要時間和耐心，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能夠堅持下去。我曾經(jīng)意識到自己學習英語的時候，總是一邊看電視一邊背單詞，效果并不好。后來，我決定每天早上起床后的一個小時專心學習英語，這樣借助清晨的寧靜與專注，我能夠更有效地學習。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，我逐漸培養(yǎng)了自主學習的能力。
其次，注重總結(jié)和反思對于自我學習至關(guān)重要。當我們完成一次學習后，我們應該及時總結(jié)和反思這次學習的過程和效果。通過總結(jié)，我們可以知道我們在學習中哪些地方做得好，哪些地方需要改進。通過反思，我們可以從自己的錯誤中吸取教訓，提高下一次學習的效果。我曾經(jīng)在學習寫作的過程中發(fā)現(xiàn)，自己總是追求語言的華麗和句子的復雜，忽視了內(nèi)容的深度和邏輯的嚴謹。后來我意識到了問題所在，并且通過反思找到了解決方法。通過總結(jié)和反思，我們能夠在學習中不斷成長。
最后，堅持和持之以恒是自我學習的成功關(guān)鍵。自我學習是一個持續(xù)的過程，只有堅持不懈地學習，才能取得良好的學習效果。在學習的過程中，我們常常會遇到一些難題，遇到挫折和困難，這時候我們要有足夠的毅力和耐心去面對。我曾經(jīng)在學習編程的過程中遇到了很多難題，有時候感到非常困惑，但是我堅持不懈地學習下去，最終克服了困難并取得了進步。只有堅持并持之以恒，我們才能夠在自我學習中得到真正的提升和收獲。
總之，自我學習不僅是增加知識的方式，更是一種培養(yǎng)自主學習能力的途徑。通過合理規(guī)劃學習目標、培養(yǎng)良好的學習習慣、注重總結(jié)和反思以及堅持和持之以恒，我們能夠在自我學習中不斷提高自己，并實現(xiàn)自我提升。在今后的學習中，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷探索和嘗試，以便更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。
自我學習及心得體會篇二
有句話說的非常好好：搬開別人腳下的絆腳石，就是為自己鋪路。
在新世紀的征途上，既面臨難得的機遇，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。當今是個知識大爆炸的時代，知識更新速度特別快，老師如果不積極學習，就會被時代遠遠的甩在后面。追求知識是老師們應該樹立的新觀念。知識經(jīng)濟時代老師應該具備的素質(zhì)一是較高的理論修養(yǎng);二是廣博的知識儲備;三是良好的做人品質(zhì)?，F(xiàn)代老師應該牢固樹立的一個重要觀念就是終身學習的觀念。老師只有不斷的學習新東西，不斷地更新自己的知識結(jié)構(gòu)和知識內(nèi)容，這樣才能更好的的駕馭新時代的任務。良好的觀察力是老師更好的教育好每一個學生的重要條件。
因此，我感覺老師必須善于觀察學生。不僅僅是觀察學生，觀察身邊的人，同時也包括觀察自己。俗話說人貴有自知之明，而自知之明離不開自我觀察。良好的自我觀察力能夠是你及時的發(fā)現(xiàn)并抓住自己的缺點和不足，對自己做出客觀的評價，以便在工作中根據(jù)自身的實際情況揚長避短、在不斷的自我調(diào)節(jié)中完善自己。掌握正確的觀察方法就要學習有關(guān)的心理學方面的知識，向有經(jīng)驗的老師學習，同時要注意時時刻刻鍛煉自己的觀察力。另外還要注意到，同事們和領(lǐng)導也在時時刻刻觀察自己。以人為本，感情留人。就是要跳出狹隘老師的局限，在教育學生過程中要傾注心血、傾注感情，在教學過程中，既要關(guān)注學生獲取知識的能力，又要關(guān)注他們的情感態(tài)度，尊重領(lǐng)導和同事們的個性，了解他們的思想、感情和心理狀態(tài)，關(guān)心他們的個人生活和健康，實現(xiàn)團體目標和個人目標的和諧統(tǒng)一，做到個人和團體一起成長。，團結(jié)和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境，使大家能夠心情舒暢地工作。只有有了感情這個重要的基礎(chǔ)，一個組織才能始終保持人與人之間的密切聯(lián)系和合作，才能把人心凝聚起來，形成合力。在教學中客觀公正地對待每一個學生，不搞厚此薄彼，不搞親親疏疏，要傾注心血，熱情待人，平等待人，善意待人，真正把一個班級建設(shè)成為溫暖的大家庭。
總之，學習心理學，不僅對我個人有很大的幫助，對我在教學中也有很大的幫助，我會盡我所能學好心理學這門功課，努力做到三贏。
自我學習及心得體會篇三
熱愛學生。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族復興而奮斗的堅定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責任感和使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責;堅守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人;發(fā)揚奉獻精神，不斷探索，勇于進取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻聰明才智。
學識淵博。要培養(yǎng)高水平的學生，要求教師學識淵博，學業(yè)精深。正如一位教育家所說：“教師要給學生一杯水，就必須具備一桶水，而且是‘常流水’?！?BR> 一是要有深厚的專業(yè)知識。
二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識，具有跨學科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學生廣泛的求知欲。
三是不斷更新知識體系，及時吸收、存儲學科前沿學科知識與研究成果。
行為示范。教師不僅是知識的傳播者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學家楊雄說：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學生的整個人起真實的影響”。教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學生，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊，舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生，使他們“親其師，信其道”。
加強師德師風建設(shè)，是一項長期的艱巨任務，也是一項重大的建設(shè)工程。我們每個教師應積極響應教育行政部門的號召，“立師德、正師風、強師能”，使自己成為一名合格的人民教師!
通過學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀的合格教師，應當好以下幾方面工作：
一、樹立事業(yè)心，以“熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)”為榮。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有豎立起社會主義榮辱觀才會熱愛學生，也才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，不嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。慈，就是對學生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。教師對學生的愛，即是正確豎立社會主義榮辱觀的體現(xiàn)，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、以“崇尚教育科學”為榮，培育教師自己的人格魅力。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來源于對教育事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的真愛去構(gòu)筑學生的真愛，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睂W高為師，身正為范，為人師表，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。
三、以“熱愛學生”為榮，以人為本，關(guān)心愛護學生。
熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。反之，如果他們感覺到你沒有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。因此，我一定倍加努力學習，倍加努力工作，做一個以為人民服務為榮的教師，做一個讓人民滿意的教師!
自我學習及心得體會篇四
自我學習是一種自我理解和批判思考的方式，這不僅能夠增強個人的知識儲備和能力素質(zhì)，同時也能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及解決問題的能力。在長期的自我學習過程中，我逐漸悟出了許多道理、學到了很多有用的東西，并且總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：自我學習的重要性
自我學習的重要性在于對自己潛力的挖掘和能力的提升，更為重要的是培養(yǎng)人們自主學習的能力，這種能力將會在今后的個人發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。在自我學習的過程中，多讀書、多思考和多實踐是學習的關(guān)鍵，通過閑暇時間的利用來學習豐富的知識，有助于提高自身的綜合素質(zhì)和水平。
第二段：合理安排時間，高效學習
在自我學習的過程中，時間管理是非常關(guān)鍵的，必須對時間進行合理利用，否則學習效果將會非常低效。對于工作繁忙的人來說，他們可以在公車、地鐵上看書，利用睡前的半小時學習英語、數(shù)學等知識點。同時，在工作的間歇時間，安排時間去學習新的知識點。這樣不僅能夠提高學習效率，也能夠讓自己成為一個更加全面的人。
第三段：多樣化學習，拓寬視野
拓寬視野是自我學習的重要任務之一，這可以通過多樣化的學習方式來實現(xiàn)。在自學的過程中，是否能夠打破自己的常規(guī)思維模式，嘗試新的知識點以及認知方式，將為我們積累更多的知識，拓寬我們的視野。而這對進一步發(fā)展和創(chuàng)新也是很有價值的。
第四段：自我評價，找到自我不足
在自學的過程中，難免會碰到莫名其妙的錯誤，或者是學不進去的知識點，這時候我們應該善于自我評價，找到自己的不足。自我評價不僅有助于我們找到學習的短板部分，及時調(diào)整學習策略，也有助于堅持自我關(guān)注，保持積極心態(tài)，并早日修補自身的差距。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，形成自我學習習慣
通過自我學習，我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗和心得，并且逐漸具備了良好的自我學習和管理的習慣。不僅如此，我們通過自學的過程，已經(jīng)實現(xiàn)了自我成長，我們的思維模式和知識體系也得到了極大的提升。此外，在自我學習的過程中，我們還獲得了一種全新的人生體驗和感覺，愉悅的學習體驗，讓我們不斷充滿自信和動力。
結(jié)語：
在自我學習的過程中，我們需要制定一個合理的學習計劃，不斷拓展自己的知識面，并且積極反思自己的行動和表現(xiàn)，找到不足的地方，并適時對自己進行調(diào)整。自我學習不僅能夠提高我們的學習興趣和效率，還能夠增強我們的思考和創(chuàng)新能力，這對今后的個人成就和事業(yè)發(fā)展是非常關(guān)鍵的。
自我學習及心得體會篇五
通過學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，教師2022自我學習心得體會。下面簡單談談幾點體會：
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
自我學習及心得體會篇六
近期，通過外出培訓學習，使我受益匪淺，令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我們的教育教學觀念進一步的到更新。下面就通過我的學習獲得的三個方面的體會。
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考，要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要，要看學生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。簡單的問答式，一問一答，學生好像忙的不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得注意的一個問題，應當創(chuàng)設(shè)情景，巧妙的提出問題，引發(fā)學生心理上的知識沖突，同時，教師要放權(quán)給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程，個體才能的到發(fā)展。
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習能力，把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示再見學習的過程，教師也就可以自如地展開教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭課堂，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式。應及時了解他們的認知情況，學生的需要，沒有真正的'被關(guān)注。
一堂課開始，教師可通過新課導入的設(shè)計、學習氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊含的興趣教學因素，課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索，會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學的目標，內(nèi)容，同時，加強自學方法的指導。
總之，在學校的教育改革中，我們應積極投身于新課改的發(fā)展之中，使學生在新課改中獲得能力的提高。
自我學習及心得體會篇七
愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感?！敝挥袑W習產(chǎn)生興趣，才能更認真的學習。比如某些同學，根據(jù)自己的喜好來學習，弱科放在一旁不管，結(jié)果偏科很嚴重。要想辦法對自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣，并學好它。老師經(jīng)常對我們說“理科要多練，文科要多讀”。我們應該多讀多寫，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會的題目，千萬不要不懂裝懂。
學習更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背，如果不踏踏實實地學，又找不到適當?shù)膶W習英語的方法，就會苦惱、郁悶，因而陷入困境，對英語厭煩，因此，在學習上不僅要有刻苦、勤奮的精神，而且要找到恰當、適合自己的學習方法，在學習之路上踏踏實實地走好每一步。
“預則立，不預則廢”每次課前都要先預習下，下節(jié)課學習的內(nèi)容，不但能使我們的自主學習能力有很大的提高，還能排除對老師的依賴。如果不課前預習，就會比別人慢一拍，造成課堂學習上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當老師講完課之后，我們應該做到即時復習，鞏固學過的知識，記憶得更牢固。我們也可以試試為自己制定一個學習計劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來還是竹籃打水——一場空。
學習方法因人而異，各不相同，愿同學們找到適合自己的學習方法，在學習生涯中繪上精彩的一筆!
自我學習及心得體會篇八
學習是每個人一生中必須面對的挑戰(zhàn)。不論是在學習基礎(chǔ)知識的時候，還是在掌握專業(yè)技能或是提高工作效率的過程中，我們都需要在學習上下一番功夫。通過不斷地學習，我們能夠充實自己的知識儲備，提高自己的能力和競爭力。但唯有超越自我，挑戰(zhàn)極限，才能夠更好地成長。因此，今天我想分享我在超越自我學習上的一些心得和體會。
第二段：排除障礙，找到方向
讓我們首先考慮，為什么我們總是感到無力前行、學不會東西。對此，有些人可能會因為缺乏信心而害怕自己會失敗，也有些人可能因為缺乏勇氣而難以邁出第一步。無論何種情況，最重要的是，我們需要找到解決障礙的方法。而要解決障礙，就必須要弄清楚自己要學習什么，并確保自己準備的足夠充分。
第三段：積極主動，深入細節(jié)
其次，我們需要保持積極主動的態(tài)度，并深入細節(jié)。在學習的過程中，如果只是泛泛而談，缺乏切實可操作的內(nèi)容，那就會很難真正掌握學習的知識點。因此，我們需要投入大量的時間和精力，在學習的過程中將每個知識點都深入剖析，學習每個細節(jié)。這樣才能夠真正明確自己的目標，并在執(zhí)行計劃的過程中做到信心滿滿。
第四段：善用資源，積極創(chuàng)造
接下來，我們需要善于利用現(xiàn)有的教學資源，以及積極地創(chuàng)造學習機會。這些資源包括教科書、教師、網(wǎng)絡資料等。與此同時，我們還要通過自己的努力來尋找新的更好的資源。我們還可以參加各種討論會、研討會，與學習同道中人分享自己的感受，相互幫助，從而更好地促進學習進步。
第五段：做到不斷反思，持續(xù)進步
最后，總結(jié)經(jīng)驗，做到持續(xù)反思，并不斷進步。在你持續(xù)學習的過程中，一定會遇到很多問題和挑戰(zhàn)。這時，做到不畏挑戰(zhàn)，持續(xù)反思，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，并采取積極的解決措施。通過這樣的不斷反思，每一步都能夠做得更好，學習的效果也會更加優(yōu)秀。
總結(jié)：
在學習的道路上，我們需要努力突破自我，超越自我，才能夠迎接更高更難的挑戰(zhàn)。為此，我們需要排除各種障礙，找到清晰的學習方向。同時，我們需要以積極主動的態(tài)度，深入細節(jié)，善用資源，積極創(chuàng)造，做到不斷反思，持續(xù)進步。在這樣的努力下，相信每個人都能夠不斷在學習的道路上前行，邁向成功的岸邊。
自我學習及心得體會篇九
自學是在現(xiàn)代社會中，學習過程中常見的一種方式。尤其是在升學期間，自學成為了很多同學的主要學習方式。從我個人的經(jīng)歷來看，自學具有很大的好處。在過去的學習中，我通過自學的方式學習了許多有價值的知識，而在此過程中，我積累了很多學習心得體會和經(jīng)驗。本文旨在分享一些我個人的心得體會，希望能夠為讀者提供一些有價值的參考。
第二段：自我調(diào)整的重要性
自學的前提是對自己的認識和定位，及時的調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài)。在自學過程中，如果我們沒有對自己做好心理準備，很容易出現(xiàn)放棄的情況。因此，我們需要學會自我調(diào)整和自我鼓勵。只有在克服了自己的心理障礙之后，才能享受到自主學習所帶來的樂趣和收獲。
第三段：制定計劃和目標
在開始自學之前，我們需要制定一份詳細的學習計劃和目標。通過規(guī)劃我們的學習任務，可以讓我們更好地掌控自己的學習進度，從而提高自己的學習效率。同時，我們也需要設(shè)立明確的學習目標。通過明確自己的學習目標，我們可以更加專注地學習，并激勵自己更好的完成學習任務。
第四段：加強自我評估
在自學過程中，我們需要不斷地對自己進行評估。只有通過對自己的評估，我們才能了解自己在學習中存在的問題，從而更好地解決這些問題。我們可以通過檢查自己的學習筆記和學習成果，或者進行自我測試等方式來對自己進行評估。這樣，我們才能及時找出自己的弱點，進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的學習效率。
第五段：養(yǎng)成良好的學習生活習慣
自我學習需要我們具有自我約束和自律的能力。我們需要養(yǎng)成良好的學習生活習慣，比如制定學習計劃，注意休息和飲食，堅持定期的復習等。良好的學習習慣可以讓我們更好地調(diào)整自己的學習狀態(tài)，從而更有效地進行學習。同時，我們也需要理性看待自己的學習成果，從而保持學習的熱情和動力。
結(jié)語：
以上就是我個人的一些學習心得體會。自學需要我們更多的自主權(quán)，這對于大多數(shù)人來說都是一個挑戰(zhàn)。如果我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，加強自我評估，認真制定學習計劃和目標，鼓勵自己并不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，我們就可以更好的享受自學所帶來的成功和成長。
自我學習及心得體會篇十
自我學習是一種在不受外部壓力的情況下主動學習的行為。隨著社會與科技的不斷發(fā)展，超越自我學習成為了一種趨勢。通過超越自我學習，我們可以更好地提升自我，走向成功的道路。在這篇文章中，我將會分享我的一些超越自我學習的心得和體會。
第二段：建立目標
為了能夠成功地超越自我，一定需要建立合適的目標。個人認為，目標應當具有一定的挑戰(zhàn)性，足以激勵自己，同時也要符合自己的實際情況，避免過于理想化。例如，在學習上，我經(jīng)常會為自己設(shè)定一些具體的目標，如完成一本書的閱讀、掌握一門技能、學習一門新的語言等。這些目標無疑是有利于自我提升的。
第三段：持續(xù)學習
相信很多人都聽過這樣一句話，“活到老，學到老”。學習并不僅僅是在求學期間的事情，而是一個持續(xù)不斷的過程。針對目標持續(xù)學習是超越自我學習中最基本的要素。我一直堅信，只要肯下功夫，付出堅持，任何事情都能夠?qū)W好。學習的重點不在于速度，而在于逐步的積累與提高。不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地深化所學知識，能夠讓我們持續(xù)進步。
第四段：積極改變
超越自我的過程中，我們需要積極改變自己的思維方式和行為方式。很多時候，我們會因為固定思維而無法超越自己。這時，就需要我們積極變換思路。例如，在學習英語中，我發(fā)現(xiàn)自己對于某些語法規(guī)則一直無法掌握，便決定換一種方式學習。通過試錯和調(diào)整，終于找到了適合自己的學習方法。同時，也要有改變自己行為的勇氣。有時候我們的舒適區(qū)域會給我們帶來一定的安全感，但這也讓我們?yōu)樽约涸O(shè)下了固定框架。積極改變自己的行為方式，例如更多地去與人交流，去接觸不同領(lǐng)域的人。通過這樣的方式，不同的看法和思路會讓我們獲得更廣闊的視野，以及更多的學習機會。
第五段：總結(jié)
總而言之，超越自我學習是一條不斷努力求上進的道路。為了更好地及時掌握學習的成果，我會把自己的筆記或?qū)W習經(jīng)驗記錄下來，不時的回顧復盤，以此來推動自己進一步提升。在超越自我學習的過程中，我們要有耐心和恒心，不要放棄自己。同時，也要明確目標，持續(xù)學習，積極改變。這樣，我們才能不斷提升自己、超越自我。
自我學習及心得體會篇十一
在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的'方法上。
學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量，讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。
任何一個學生都有學習的能力，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。
通過這次學習，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次學習我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的學習機會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
自我學習及心得體會篇十二
老師，廣州認知課回來，已經(jīng)快十來天了。上了三天課程，身心都很疲勞，感覺內(nèi)在重新被洗過了一遍，掏空了以后空落落的感覺。知道了以前所有的行為、思想和情緒，都是不停地投注自我，尋求身份認同，尋找愛、安全和認同，知道了一切都是虛幻的。第一個星期，感覺自己就像死了一樣，身體很困倦，念頭很少，有種空落落的感覺，內(nèi)在比較清明。我很害怕這種狀態(tài)，非常不安，不知道自己內(nèi)在發(fā)生了什么，極其不適應這種狀態(tài)，常常會無意識地又去抓一些東西。后來，和小力溝通了一下，知道了這是顛倒。原來我們一直習慣了顛倒，一下子不顛倒了，也是如此害怕哦。
靜靜地和自己低落不安的感覺呆在一起。雙休日回家，老公打牌、孩子外出，在老公打牌的地方玩了一會，自己一個人回家了，洗漱后躺在床上看書。內(nèi)在挺平靜的，沒有孤獨寂寞的感覺，稍有點害怕的感覺（以前，家公去世后我不敢一個人呆在家里）。我突然發(fā)現(xiàn)，我內(nèi)在對別人的需要降低了，要是以前老公在玩，我肯定是要坐在他旁邊的。要么要求他陪我，如果他做不到或者回來遲了，我就會生氣、怨恨、憤怒和不滿?，F(xiàn)在老公的陪伴有也可，沒有也沒有關(guān)系。以前覺得他打牌熬夜，我不能接受，現(xiàn)在好像也好很多了，其實老公可能也不是那么喜歡打牌，但是內(nèi)在的空虛、匱乏，總是會讓人不自禁地去抓住一些東西。我能體會到他的感受和需求了，自然也能理解接受他的行為了。
周日加班，老公把我送到單位陪我上班（周六我們下鄉(xiāng)，周日上來，加班結(jié)束后再回家），我挺感動的。我發(fā)現(xiàn)老公對我挺好的，當我不再執(zhí)著別人的.愛時，我就能感受的到別人的愛。加班結(jié)束后，買了好多菜帶回老家，到家后，一個人在擇菜、洗菜、切菜、燒菜，很享受整個過程，老公和堂哥等其他家人在外間看電視，我內(nèi)在沒有任何抱怨（以前肯定會想你們都在玩，憑什么讓我一個人聞油煙味，或者一個勁地使喚老公，幫我這樣幫我那樣）。當很專注做一件事情的時候，內(nèi)在的妄念雜念是很少的，心情也比較愉快。當全家人圍在一起吃飯的時候，我體會到施比受快樂，同時也有點擔心自己做的菜是不是好吃的擔憂，內(nèi)在有期待家人對于我廚藝的認同。看到了這些，呵呵，照吃不誤，我就是需要別人的認同啊，沒什么呀。
另外向老師匯報一件事，原來家婆和我說話的時候，語氣不是很溫和，總感覺有點劍拔弩張的味道。我和家婆的關(guān)系一直不溫不火，不怎么親近的起來。原來我一直以為是家婆的問題，為什么說話總是這么兇這么沖？我觀察了一下，其實家婆和每個人說話的時候都是這樣子的，只是我的內(nèi)在對于家婆說話的方式起反應了而已，她并沒有針對我什么的，我原來以為家婆在和我之間筑起了藩籬，其實是我把家婆推到了心門之外，我在把自己保護起來，防御著別人對我的攻擊和傷害。哈哈，發(fā)現(xiàn)這個我好驚奇啊，原來和家婆的溝通交流可以很輕松很暢通的。當我敞開自己的心扉，別人自然也會這樣對待我的。當家婆以那樣的方式說話時，我感覺家婆其實也在通過提高嗓門保護自己防御別人，家婆好可愛啊，想起家婆這幾年對于這個家的付出和對我們的照顧，無限的感恩，懺悔以前的種種惡念和對家婆的不敬。
本周自己的身體狀態(tài)不好，我什么工作也不想干，一直不停地在看書，在用思想，我一直很用力地去除我的妄念，貪求沒有任何妄念的清凈舒服。我在觀察事物，觀聲音，觀呼吸，我在拼命地找一切辦法找那個“知道”，我想通過自己的觀，徹底地把自己的妄念去掉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一切的努力都是白費，越用力，妄念越多，越排斥，妄念越紛飛。我很挫敗，很難過，內(nèi)在的情緒積累了很多，坐在辦公室上班，覺得自己好無助，想起老師和師母，大哭了一場。
我就是很排斥自己的妄念，我就是很不喜歡自己的妄念，我就是很害怕自己的妄念，念了好多遍以后，我發(fā)現(xiàn)我要求自己完美，不讓自己有任何瑕疵。妄念和排斥害怕妄念的背后，是不被人愛被拋棄被毀滅的深度恐懼。深深地進入這種恐懼，渾身發(fā)抖，手腳冰冷，呼吸急促，胸口發(fā)緊，脾胃很不舒服，眼淚肆意地流淌。這一刻沒有思維，我只是和自己在一起。感覺體會了一會后，好像就沒有了。想起老師兩次對我說：記得回家后，多做擠牙膏啊。寫到這里，眼淚忍不住掉下來，謝謝老師對我的幫助和接納。午飯后，我一個人在辦公室，暢快地擠了一次牙膏，心情放松了不少。原來，情緒會走，念頭也會走，念頭不走，是我一直死拽住她不讓她走啊。
我最近的新體會是：靈修書讀的再多，但如果不實踐體驗修證，估計也只是多了點知識而已，腦子懂了不頂用哦。修行的時候，耍小聰明沒用，唯有老老實實、腳踏實地，誠實地去面對自己，功利性、目的性太強，分別心太重，分別好的壞的境界，或者通過修行達到一個清靜舒服的境界狀態(tài)，都是不可取的。我目前的狀態(tài)就是很用力，舍棄不好的狀態(tài)，貪求好的狀態(tài)。修行就是不取不舍，不貪不嗔，我習氣太重太深，目前還做不到，但我會努力的。
昨晚開始打坐，坐了一會，妄念紛飛，有的時候還會被妄念帶走，知道了就拉回到自己的呼吸上，我真的發(fā)現(xiàn)妄念被發(fā)現(xiàn)了，就不見了。為什么原來妄念一直不斷，其實并不是一直是一個妄念，只是第一個妄念泡沫破了以后，我還在不停地創(chuàng)造新的泡沫，把自己搞的很累。打坐的后半段，腰酸背疼，難受的想下坐，呼吸粗短，我看到了疼痛，深深地進入疼痛，一會疼痛不見了，回到自己的呼吸，一會疼痛又一次襲來，繼續(xù)深深地和疼痛在一起，和自己的難受想逃在一起，慢慢地疼痛不見了，難受不見了，45分鐘很快就過去了。
老師，原先我對佛法一無所知。上完課回來，對佛法很感興趣。最近在看圓覺經(jīng)略說，希望有所收獲。
最后祝老師、師母、小古老師順遂吉祥、健康快樂
學生：王芳敬上
2012年3月23日
自我學習及心得體會篇十三
在當今信息爆炸的社會中，學習成為了一種永恒的話題。當我們面臨學習的時候，我們應該如何去探索和實踐，以達到更高的學習效果呢？在本文中，我將分享一些我個人的自我學習心得體會，希望能給大家一些啟示和幫助。
首先，自我學習的第一步是確定學習目標。我們應該明確自己為什么要學習，以及想要達到什么樣的結(jié)果。一個明確的學習目標有助于我們更加專注地學習，同時也可以提高學習的動力和效果。例如，我曾經(jīng)有過一個學習目標是提高英語口語能力，我設(shè)定了每天練習口語半小時的目標，并且堅持學習了一年，最終我的口語水平有了顯著的提高。
其次，自我學習需要有一個良好的學習計劃。學習計劃可以幫助我們合理分配學習時間和資源，提高學習的效率。在制定學習計劃時，我們可以將學習內(nèi)容按照難易程度和優(yōu)先級進行劃分，并且設(shè)定明確的學習時間表。同時，我個人還會將學習計劃分解成小的目標，并設(shè)定達成小目標的時間限制，這樣可以幫助我更好地跟進學習進度。
第三，自我學習需要有良好的學習方法。學習方法是我們學習的工具，它可以幫助我們更加有效地吸收和消化知識。不同的學科或知識領(lǐng)域有不同的學習方法，我們應該根據(jù)實際情況選擇合適的學習方法。例如，對于語言學習來說，多聽多說多用是最有效的學習方法；對于數(shù)學學習來說，多做題、多思考、多總結(jié)是比較好的學習方法。因此，我們應該不斷嘗試和摸索，找到適合自己的學習方法，從而提高學習效果。
第四，自我學習需要有良好的學習習慣。學習習慣是個人學習行為的規(guī)范和約束，它能幫助我們培養(yǎng)出良好的學習意識和自律能力。一個良好的學習習慣包括：準時規(guī)律地學習，堅持完成學習任務，有計劃地復習和總結(jié)等等。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，我們可以提高學習效率和質(zhì)量，并且養(yǎng)成良好的學習行為。
最后，自我學習需要進行反思和評估。我們應該時刻關(guān)注自己的學習過程和學習效果，通過反思和評估來發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。在學習之后，我們可以回顧學習過程中遇到的困難及其解決方法，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便在下一次學習中更好地應對。此外，我們可以通過評估來了解自己的學習效果，例如通過考試成績或者學習反饋來評估自己的學習成果，從而對自己的學習進行調(diào)整和提升。
綜上所述，自我學習是一種高效的學習方法，可以幫助我們更好地掌握知識和技能。通過明確學習目標、制定學習計劃、選擇合適的學習方法、培養(yǎng)良好的學習習慣以及進行反思和評估，我們可以提高學習效果，真正做到自主學習。自我學習不僅是一種學習方法，更是一種生活態(tài)度，只有真正擁抱學習并付諸行動，我們才能在不斷鍛煉中成為更好的自己。
自我學習及心得體會篇十四
通過學習《教師的自我發(fā)展》，我深深的感受到學習的重要性，它對教師專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。使我明確了高素質(zhì)教師的一個重要標志就是具有自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，有對事業(yè)和人生理想目標的追求，也就是說教師要有專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，而制訂一個切實可行的規(guī)劃是實現(xiàn)自我發(fā)展的必要途徑。
目標是一種導向，是一種激勵，適切的目標能夠誘發(fā)人的動機，規(guī)定行為的方向，增強行為的效果。制訂自我發(fā)展規(guī)劃，就是要將專業(yè)成長的階段性目標與愿景目標結(jié)合起來，將切實可行的操作要求、步驟與日常教學、研修結(jié)合起來。在制訂規(guī)劃時要將現(xiàn)狀分析與遠景的追求結(jié)合起來，靜下心來回顧自己的成長經(jīng)歷，對自己進行全面客觀的分析，思考今后發(fā)展的道路該如何行走。在此基礎(chǔ)上，為自己設(shè)定發(fā)展目標。目標要清晰、適切、富有個性，使現(xiàn)狀與愿景在規(guī)劃中能有機結(jié)合，從而使成長發(fā)展過程既有階段性又有遞進性。
自我規(guī)劃的制訂要突出“準、實、細”的要求。“準”就是要把自己置身于時代，置身于學校，自我分析要踩到點子上，找到自己的差距與不足，準確地為自己設(shè)定中期和近期的目標，找準突破口，不斷設(shè)立前行的坐標?！皩崱本褪且匀粘嵺`作為成長與發(fā)展的載體，將如何走出定勢的過程具體化，將如何有效實踐的過程清晰化，讓自己可操作、別人可借鑒?！凹殹本褪且毣豢照?，要說自己能夠做得到的，一條一條想明白，便于自己有“章”可循。比如既有總體目標，還要有每一年的分目標，目標的實現(xiàn)也要體現(xiàn)一個漸進的過程，每年用什么目標來引領(lǐng)自己，每年力爭要達到什么程度，以體現(xiàn)基礎(chǔ)和遞進的關(guān)系。
同時還要將自身定位與學校的發(fā)展聯(lián)系起來，自我發(fā)展規(guī)劃中要充分體現(xiàn)個人成長與學校發(fā)展的相互依存，從而使制訂自我發(fā)展規(guī)劃的過程也成為價值觀趨同的過程。因此在制訂自我發(fā)展規(guī)劃時，力求在把握學校發(fā)展定位的前提下，準確地對自己的成長進行定位。時刻謹記：不管我現(xiàn)在處于什么基礎(chǔ)、何種水平，都要將自己的發(fā)展目標想清楚，并且將自己始終置身于學校的發(fā)展之中。
在今后的學校管理中我將堅持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺。學校要把教師視為辦學之基，把教師第一的人本管理思想做為學校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學校事務中體現(xiàn)著主人的地位，通過各種方式和渠道讓教師參與學校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認同，使全體教職工對學校的管理更具信任和歸屬感，使學校與教職工形成一個整體，從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感，體現(xiàn)出教師是學校的主人。
自我學習及心得體會篇十五
公司要求我們閱讀《批評與自我批評》、《反對自由主義》，然后再寫心得體會。說實話，一開始我是很排斥的，不就是讓我們統(tǒng)一思想提高職業(yè)素養(yǎng)嘛，有什么好寫的？！但當我為了寫心得體會而一邊又一邊用心去閱讀的時候，我就為我自己最初的想法感到羞愧！
我有這種想法的時候我就不是一個合格的薇美姿人。剛到薇美姿的時候我還是一名活動隊隊員，那時的舒客還沒有多少人知道。我們的任務就是爆破門店，讓更多的'人知道舒客。我們一個店一個店、一個顧客一個顧客地去征服，從早上開店到晚上閉店，雖然很累但是臉上都是滿滿的笑容，因為我們征服了更多的人、更多的門店，我們是多么的自豪。那時，我真的很開心，每天什么都不想，就想著怎么把牙膏賣出去。就這樣一月又一月一年又一年，舒客越來越廣為人知，很多大店我們也做到了絕對的第一。我也從活動隊升到了動銷主管，每天的工作有了變化，我要學會招人、帶人、談活動、做活動，雖然有很多不懂但是我會慢慢學，就單純地去做，即使過程中也有退縮的時候，但是我還是堅持下來了。因為是舒客讓我成長了，是舒客讓我更有自信了！
公司發(fā)展得很快，舒客也從以前的三四線品牌一躍而成了今天的一線品牌，但我還一名動銷主管。我審視自己，為什么我還在原地踏步，是公司沒給我機會？還是我沒有抓住機會？我還是以前的我嗎？還想跟著公司一起發(fā)展嗎？我已經(jīng)變了，不再是以前單純的我了。我現(xiàn)在開始抱怨工資少、提成少，開始我抱怨別人都不做，那我也不做。我還是一名真正的薇美姿人、舒客人嗎？我已經(jīng)沒有了當初的單純，也沒有了當初的激情和自信，我怎么會變成這樣呢？因為我很久沒有打掃自己了，心里的灰塵堆積太多，現(xiàn)在該好好地打掃了。
王總曾經(jīng)說過一句話：人才是折騰出來的！這句話我把它深深地刻到了我的心里，我現(xiàn)在要找回以前的自己，那個單純、熱情、自信的自己，讓自己可以自豪地說我是薇美姿人，我是舒客人！
重慶市場現(xiàn)在正處在瓶頸突破期，我們要沖擊800萬，我們團隊都在找增長點。我不會再像以前那樣了，我要去搶地盤、搶糧食，拿出勇氣和自信讓自己成長，人才是折騰出來的！
自我學習及心得體會篇十六
20xx年1月13日至15日，全縣教師在縣教育局組織下，進行了為期三天的教師集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。兩位專家專家們科學的教育理論令人耳目一新、百聽不厭。他們親和而不乏幽默，談笑間拉近了與我們間的距離。五位名師的個人成長經(jīng)歷及先進的教學方法，都讓我受益匪淺。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻是一致的。通過這次學習，我進一步明確了教師的職責，提高了教師本職工作的認識，拓展了學習視野，更新了教育觀念。下面我談談對本次集中學習的體會。
我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
2、熱愛學生，誨人不倦
3、以身作則，為人師表
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。比如我們學校重新學習了新課標，從新課標中又學到了很多新的知識。由于時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。
雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。在學習探索中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
自我學習及心得體會篇十七
自我學習鑒定
短暫的黨校學習結(jié)束了，通過近段時間的努力，使我不論是在學習方面還是思想方面都有了很大的進步，不過同時我也看到了很多自身的不足，現(xiàn)在就簡要總結(jié)如下。
思想政治方面：一直以來，共產(chǎn)主義是我的信仰。因為我覺得一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很胡涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。未來的世界將是這樣的，自己理應為真實的未來而努力。不過學無止境，我以后也會抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關(guān)心實事和黨的政策;同時平時做事從小事做起，盡量用黨員的標準要求自己。
學習方面：本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。認真學好專業(yè)知識的同時注意注意自己其他非專業(yè)知識的學習，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。例如電腦方面的學習，我自己自學了很多，同時學會了制作網(wǎng)頁，制作flash等。同時把學到的'知識用到自己的工作上，發(fā)揮了自己的長處。
還有就是工作方面：
作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務。本人于大二第一學期參加了班級團支書的競選并榮幸的擔當此職。在工作期間，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，盡力做到自己所力所能及的一切。
同時我還認識到了自身的一些不足之處，那就是思想不夠成熟，面對很多政治性的問題時容易出現(xiàn)幼稚的想法，雖然并沒有過激的言論，可這是作為一個入黨積極分子所不該有的。還有就是對黨的了解還不足夠多，今后我會在這些方面嚴格要求自己，爭取早日使自己變成合格的黨的接-班人。
總之，無論以前做的怎么樣，本人都應該總結(jié)經(jīng)驗，眼光向前看，用黨員的標準來要求自己，繼續(xù)努力，爭取加入中國共產(chǎn)黨。
本人通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,寫了很多的神經(jīng)內(nèi)科自我鑒定，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了一定提高,在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
自我學習及心得體會篇十八
愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。”只有對學習產(chǎn)生興趣，才能更認真的學習。比如某些同學，根據(jù)自己的喜好來學習，弱科放在一旁不管，結(jié)果偏科很嚴重。要想辦法對自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣，并學好它。老師經(jīng)常對我們說“理科要多練，文科要多讀”。我們應該多讀多寫，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會的題目，千萬不要不懂裝懂。
學習更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背，如果不踏踏實實地學，又找不到適當?shù)膶W習英語的方法，就會苦惱、郁悶，因而陷入困境，對英語厭煩，因此，在學習上不僅要有刻苦、勤奮的精神，而且要找到恰當、適合自己的學習方法，在學習之路上踏踏實實地走好每一步。
“預則立，不預則廢”每次課前都要先預習下，下節(jié)課學習的內(nèi)容，不但能使我們的自主學習能力有很大的提高，還能排除對老師的依賴。如果不課前預習，就會比別人慢一拍，造成課堂學習上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當老師講完課之后，我們應該做到即時復習，鞏固學過的知識，記憶得更牢固。我們也可以試試為自己制定一個學習計劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來還是竹籃打水——一場空。
學習方法因人而異，各不相同，愿同學們找到適合自己的學習方法，在學習生涯中繪上精彩的一筆!
自我學習心得體會精選篇5