通過反思自己的行動和決策，我在心得體會中認識到了自己的成長和變化。寫心得體會時，可以借助一些合適的引言或故事，來引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是一些心得體會的寫作實例，希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和模板。
少先隊員課心得體會篇一
年6月9日12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的
心得
體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大愛做小事
中國
少年先鋒隊是少年兒童學習
中國
特色社會主義和共產主義的學校，是建設
中國
特色社會主義的預備隊。
黨
和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為
黨
為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子,處理好各方面的關系，工作中著眼全局抓好典型。
政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設。其次，輔導員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領孩子開展活動達到教育目的。輔導員還要
寫作
出眾，會撰寫活動設計
方案
、經驗
總結
、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質是永遠的課題。
氣給我很大的鼓舞。
少先隊員課心得體會篇二
少先隊是中國特有的群眾性青少年組織，是中國學生自覺接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的普及者和實踐者，是中國未來的希望和中華民族偉大復興的接班人。在少先隊的成長中，有許多優(yōu)秀的少先隊員在各個方面得到了表彰和鼓勵，他們不僅是家庭的驕傲，同時也是少先隊、學校和社會的驕傲。
第二段：分享實例
我校的某位少先隊員奮發(fā)圖強，成績突出，取得了全國中青年少兒電視藝術邀請賽金獎的好成績。她在獲得獎項的那一刻，深深地感受到了來自尊重、認可、鼓舞、感恩的情感，同時也明白到金獎并不是止步的終點，而是一個新起點，接下來需要更努力、更刻苦學習，為祖國、為人民的美好生活作出更大貢獻。
第三段：總結自身體會
對于我這個少先隊員而言，獲得個人榮譽是自己和隊伍前進的助推器，同時是更多責任和擔當?shù)氖直?。隨之而來的是更大的舞臺、更多的磨礪和挑戰(zhàn)，這一切都需要我繼續(xù)保持初心，時刻銘記心中的使命和責任，更好地發(fā)揮作用，成為真正的優(yōu)秀少先隊員。
第四段：分享其他同學的心得體會
來自我的其他少先隊員的分享中，我也獲得了很多寶貴的體會：有的同學認為榮譽是激勵自己前進的動力，有的同學強調需要更深入地貫徹獨立自主、廉潔自律、勤勉好學、積極向上的少先隊員核心素養(yǎng)，有的同學思考如何在成長的過程中變得更加自信、自尊、自愛、自強，成為真正的有為青年。
第五段：結論和呼吁
獲得榮譽是一份新起點和新責任，需要我們時刻保持一顆謙虛謹慎的心態(tài)，不斷提升自己，為團隊和社會做出貢獻，體現(xiàn)出我們少先隊員的優(yōu)秀品質，積極投身到時代的洪流之中，為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦。同時，我們也呼吁更多的同齡人能夠關注社會事務、積極參與志愿者活動、樹立正確的人生觀和世界觀，為在美麗中心志愿服務、在感恩中成長做出自己應盡的責任和貢獻。
少先隊員課心得體會篇三
作為一名少先隊員，我有幸成為了一支優(yōu)秀的隊伍中的一員。通過參與各種活動和學習，我受到了很多的教育和熏陶，收獲了許多的心得體會。下面，我將分享我在少先隊中的成長收獲。
首先，我在少先隊中感受到了集體的力量和團結的力量。少先隊是一個非常團結的集體，隊員們時刻保持著互助互愛的精神。在我遇到困難時，隊友們總是不離不棄地支持我，給予我?guī)椭凸膭?。在隊伍中，我們相互幫助、相互尊重，這讓我感受到了集體的力量是無窮的。無論是在隊內的活動還是在與其他隊伍的比賽中，大家總是一起團結協(xié)作，取得了很多的成績和榮譽。這讓我明白了一個道理，只有團結起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。
其次，我在少先隊中學會了自我管理和自我約束。作為一個隊員，我要遵守隊規(guī)隊紀，加強紀律意識。每天早晨，我會自覺地按時起床，整理好自己的衣物和書包，準備好隊旗和隊徽。在日常學習中，我要自覺完成作業(yè)，按時復習，做到不拖延，不懶惰。在活動中，我要服從指揮，認真完成任務，不懈努力。通過這些自我管理和自我約束，我不僅提高了自己的紀律觀念，也養(yǎng)成了良好的習慣，成為了一個更加自律的人。
此外，參與少先隊活動讓我學會了與人溝通和合作。在活動中，我們要和不同性格和背景的隊友合作，共同完成任務。這需要我們相互溝通，了解對方的意見和需求，達成共識并一起行動。通過這樣的合作，我學會了與人相處的技巧，懂得了如何與人溝通，如何團結大家的力量，以達到更好的效果。這對我來說是一種寶貴的財富，將在我今后的人際交往中派上用場。
而且，少先隊活動也讓我接觸到了許多新的事物和知識。我們參觀了許多博物館，了解了國家歷史和文化，也認識了許多杰出的先輩和英雄。我們組織各種科普活動，學習了很多科學知識，并親自動手進行實驗。我們還開展了許多社會實踐活動，了解了社會問題，學會了參與公益事業(yè)。這些豐富多樣的活動給了我更廣闊的視野和更豐富的知識，讓我對世界充滿了好奇和探索的精神。
總之，參與少先隊活動是我生命中的一段寶貴經歷。通過參與各種活動和學習，我在少先隊中學到了很多東西，收獲了很多心得體會。我感受到了集體的力量和團結的力量，學會了自我管理和自我約束，鍛煉了與人溝通和合作的能力，接觸了許多新的事物和知識。這些成長收獲將伴隨著我一生，并指引我不斷向前。作為一名少先隊員，我將不忘初心，繼續(xù)努力，為祖國建設貢獻自己的力量。
少先隊員課心得體會篇四
少年強，那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和謙虛的鋒芒，一根傲骨無法隱藏，閃著智慧的力量。我最愛的歌就是這首《少年中國》，因為在任何時間任何地點，我都希望自己可以大聲說出我是中國人，我是炎黃子孫，我是華夏兒女，我是一個堂堂正正的中國人!
每次想到中國是一個擁有五千年燦爛歷史的文明古國，我就為自己的國家而自豪，每次聽說中國在世界維和方面做出的貢獻，我就會為自己的民族而感到驕傲。南方雪災的萬眾一心，汶川特大地震的眾志成城，無一不讓我們牽掛擔憂?？墒牵袊褚粋€充滿著朝氣的意氣風發(fā)的少年，在磕磕絆絆中越走越穩(wěn)，他向著通往榮耀和和平的未來，一步一步堅定地走著。奧運會無與倫比的成功，金融危機下的堅忍不拔，中國在世界母親的眼里，像是一個褪去了稚嫩與調皮的外套，成長為真正可以為自己的國人遮風擋雨的成人，我看著他的成長，參與著他的過去與未來，聽著他強健有力的心跳，感受著他給我們帶來的溫暖與和平。我為自己生活在這樣一個時時刻刻感動著我們的國家中而自豪!
我們作為新時代的接班人，作為90后的一份子，理應挑起社會給我們的擔子，這份責任不僅包括著中國給于我們的希望，更多的是要教會我們如何回報社會，如何為自己的民族獻出一點微薄之力。國家給予我們的關懷已經為我們織了一張透明的繭，雖不能抵當所有的傷害，但也為我們的成長提供保護。這份大愛交織在我們的生命年輪里，永遠都不會分開!
少年強，那中國一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場，習慣了后發(fā)制人贏了還說承讓，載著無限夢想和希望，像條龍一樣飛翔，我和我的祖國一定會像鷹一樣，騰飛在晴空萬里的天空，向著更加燦爛更加美好的未來前進!
少先隊員課心得體會篇五
少先隊員是中國兒童的組織，簡稱少先隊。它不僅是一個由中國青少年自愿組成的群體，還是一個與自我認知、與身心健康、與國家榮譽聯(lián)系緊密的群體。少先隊員成長的過程中會不斷有變化，從外貌到思想都會有所不同。本文將分享我作為一名少先隊員的變化心得和體會。
第一段：身體上的變化
從我加入少先隊到現(xiàn)在，身體上的變化感受最明顯。當我剛入隊時，每次游行、活動，走一段路就會感到很累。但是，經過一段時間的訓練和鍛煉，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我變得更加強壯，更加耐力更好了。我可以輕松地走很遠的路，跑得比以前快多了。這個過程讓我更加體驗到了少先隊員的使命——鍛煉身體，豐富生活。
第二段：思想上的變化
隨著成長，我的思想也發(fā)生了變化。起初，我只關注自己的喜好和興趣，不太關心集體，更不去主動承擔責任。但是，隨著少先隊員身份的成長，我逐漸明白了“個人的力量微薄，集體的力量偉大”的道理，并開始主動承擔起自己的責任，努力為集體和他人做貢獻。這樣的變化讓我更加懂得了集體的力量，讓我更加體驗到少先隊員的初心——為人民服務，為祖國奉獻。
第三段：行為上的變化
隨著少先隊員身份的成長，我的行為也發(fā)生了很大的變化。以前，我總是不注意自己的形象，不注意禮貌和規(guī)矩。但是，自從加入了少先隊，我開始注意自己的言行舉止，著裝、發(fā)型、作風等等，這些變化讓我更加自信，更有親和力，更受人尊敬。這一切都離不開少先隊的教育，讓我更好地踐行了少先隊員的規(guī)范——文明禮貌，有禮有節(jié)。
第四段：知識水平上的變化
隨著年齡的增長，我的學習逐漸變得更加嚴肅認真，我的知識水平也在不斷提升。作為少先隊員，我更加重視知識的學習和掌握，努力成為一個知識型的少先隊員。在學習上，我會認真聽講，認真完成作業(yè)，努力提高自己的成績。這些變化讓我更加了解少先隊員的任務——愛學習，追求真理。
第五段：責任承擔上的變化
作為一名少先隊員，我們必須承擔更多的責任。加入少先隊后，我開始認真對待自己的責任，并主動承擔起集體和他人交給我的任務。在組織活動時，我會盡自己所能為大家做好服務，讓大家的生活更加便利；在學習中，我會主動倡導班級和團隊一同學習和進步。這些變化讓我更加明白少先隊員的意義——承擔責任，做事創(chuàng)業(yè)。
總之，我們作為少先隊員，發(fā)生的變化是多方面的。在訓練和鍛煉中，我們變得更加肯吃苦；在學習和掌握中，我們變得更加有知識；在行動和表現(xiàn)中，我們變得更加有品格。我相信，在以后的少先隊員生涯中，我們會不斷變得更好。
少先隊員課心得體會篇六
繪畫是一項能夠鍛煉我們觀察能力和想象力，表達我們內心感受的藝術活動。作為一名少先隊員，參加繪畫活動能夠幫助我們更好地了解世界，提高我們的藝術素養(yǎng)和審美能力。本文將從三個方面談談我對于繪畫的心得體會。
第二段：觀察繪畫的力量
繪畫的一個重要意義在于它能夠讓我們更加關注周圍的事物。在繪畫過程中，我們需要不斷觀察對象，仔細揣摩形態(tài)、顏色、紋理等細節(jié)，從而讓我們更好地認識自然和人類社會的各種形態(tài)和變化。通過觀察、描繪，我們得以更準確地表達自己對于所畫事物的理解和感受，從而進一步提升我們的藝術創(chuàng)造力和表達能力。
第三段：為繪畫注入情感
繪畫不僅能夠自發(fā)地表達出我們通過觀察而產生的感受，同時，還可以通過作品注入感情從而更深刻地表達我們的內心世界和情感體驗。藝術家們常說“畫之所以好，是因為在畫中有一部分畫家的心靈”。這表明了藝術創(chuàng)作是一件需要深入內心世界的過程，而通過創(chuàng)作，我們能夠更好地認識自己、表達自己、理解自己。
第四段：繪畫帶來的藝術享受
藝術創(chuàng)作的過程同樣也是一件充滿藝術享受的過程，通過作畫，我們可以享受到其中的藝術魅力，尤其可以深入了解各種藝術形式和表現(xiàn)手法。當我們完成一個作品后，除了可以獲得美的享受，還可以獲得成就感，從而更加激發(fā)我們繼續(xù)學習繪畫，創(chuàng)作更加優(yōu)秀的作品的動力和熱情。
第五段：結語
通過參加繪畫活動，我們能夠發(fā)現(xiàn)并感受到藝術的魅力，展現(xiàn)自己獨特的創(chuàng)意和才能，也更能夠記錄下自己成長的足跡。因此，對于我們少先隊員而言，參加繪畫活動就不僅是一種藝術的探索，也是我們美好成長的重要組成部分。希望我們都能夠繼續(xù)熱愛藝術、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在創(chuàng)作中建立更為豐富多彩的自我世界。
少先隊員課心得體會篇七
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，學校中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體?！罢\實、勇敢、團結、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。
一、重組核心力量少先大隊作為學生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設一個進取向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則，以學生的本事和素質為標準。首先經過各位班主任教師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學開展團體的簡評，認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學。挑選像五年級王靜等幾名學習上并不算最好，但日常工作中認真負責、進取向上、并全心全意為了班團體榮譽，為他人著想的優(yōu)秀干部。讓每一個隊員都能服氣，都認同。真正讓“品”走到了“學”的前列。有了優(yōu)秀的“苗”，接下來的工作就是用更高的標準來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊的書籍，使他們逐步了解少先隊。然后展開座談然他們認識到：尊重自我，發(fā)展自我，要從尊重自我的身體和名譽做起;尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，不欺負弱小，不取笑他人，不以自我所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最終明確他們各自的工作分工。
二、壯大組織，提高認識十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經經歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任。舉行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”帶隊巾，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅，似乎都在回想自我入隊的情景，回想少先隊員的職責。
的討論，一致認為跳繩這項活動適合此刻的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來，決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復了開學出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功，為我們少先隊活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個國家要興旺、發(fā)達、禮貌，應當有好的民風、世風，一個學校要構成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑?！比说纳瞽h(huán)境和所在的團體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格構成，具有極為重要的作用。
作為少先隊的組織者和建設者，我們應抓好學生的思想工作，創(chuàng)立一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好團體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才!
少先隊員課心得體會篇八
隨著中國特色社會主義事業(yè)的進步和發(fā)展，越來越多的人開始意識到黨的力量和貢獻。在這個過程中，少先隊員們感受最深，因為他們作為未來的接班人，獲得了如此多的關懷和引導。在此，本文將從五個方面，探討少先隊員向黨的心得體會。
第一，黨是我們的楷模。少先隊員并不是孤立存在的，他們的成長和培養(yǎng)都是在國家的合法政黨——中國共產黨的指導下進行的。周恩來總理曾經說過：“紅旗在祖國的每個前方?！币虼?，紅旗是整個民族的精神旗幟，傳遞了一種崇高的思想和人文精神。少先隊員應該學習黨的奉獻精神，沉淀內心，學習為人民服務的思想，真正成為有理想和信念的堅強后盾。
第二，黨的聲音永遠是鏗鏘的。黨有權威，有紀律，有道德，有標準。在大到國家意志的形成，小到少先隊員思想的引導方面，黨都會給出最好的答案。在現(xiàn)實生活中，我們應該感受黨的聲音，學會聽取黨的指導和建議，勇敢地承擔自己的職責和責任，做一個肯定黨、跟隨黨的青少年。
第三，黨是我們的團結核心。團結是力量的源泉，也是黨的重要指導思想之一。我們少先隊員，只有把自己的利益和國家利益緊密聯(lián)系起來，只有把自己的個人要求、興趣和民族要求結合起來，才能進一步認識黨、愛國愛民、互幫互助，探索和體驗良好的人際關系。特別是在面對一些個人和集體性的挑戰(zhàn)時，更應該將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)視為自己前進的動力，把一切危難知難而進。
第四，黨是我們的堅實后盾。成長中，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折。但這些都不是我們懼怕的，因為在黨的旗幟下，我們感受到了強大的革命必勝、民族團結和集體斗爭的力量。我們能感受到周圍，甚至全社會的支持和鼓勵，無論何時何處，都有一個支撐自己成長和前進的力量。我們要感恩，敬畏并堅定我們的信念，持續(xù)地貢獻我們靈魂的力量。
第五，黨是我們夢想的圖騰。在黨的指導下，我們努力學習、實踐，不斷提升自己，向未來進發(fā)。處于具有向心力的神圣的歷史時刻，我們肩負著將今天的成就轉化為明天的希望的重子命，能夠看到更加美好的未來。我們要不惜一切代價，為我們的夢想付出我們所有的努力。
綜上所述，黨有著豐富的經驗，無時不刻地關注著我們的成長和成才，設法為我們提供支持和指導，盡一切努力建設更美好的國家和民族。作為少先隊員，我們應該在黨的指引下，堅守我們內心的信仰，一切行動和思想都基于規(guī)范和義務。尊重黨，支持黨的決策，和黨一起共建美好的未來。
少先隊員課心得體會篇九
年8月7日至11日，輾轉近4個小時飛機、汽車之后來到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓中心，開始了上海充電之旅。
在上海團市委的大力支持下，整個培訓按日程表有序進行。三天的學習中，大家深刻領悟了全隊抓基層，全隊抓落實的含義，知道了爭章活動的新機制，對上海基礎教育邁向現(xiàn)代化的過程有了更為顯明的認識。領略了沈功玲老師出色的講課風范，加深了對品牌活動的規(guī)范運作與創(chuàng)新的再認識。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動的輔導員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們在場的每一個參與者都激動起來，讓大家在風趣中認識到了輔導員素質提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位
專家
和與我們一起學習的海派輔導員們身上學到了很多寶貴的經驗，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的
創(chuàng)業(yè)精神
。正是這種
精神
的呵護下，上海少先隊工作成為了全國少先隊教育的典范，成為了一門教育科學，成為了少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領巾為伴的輔導員們的共同努力，上海少先隊輔導員們理論與實踐緊密結合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊教育文集、沈功玲少先隊教育文集等一系列富有很高價值的理論著作，為我國少先隊教育的與時俱進、全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。
作為一個從事了十多年中學團隊工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導員成長之路。
99年的一個暑假，擔任了四年多教師團支部書記的我，被學校
黨
總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學校少先隊工作承擔起來。當時，我不停地問:自己能否適應從教師團支部書記轉變?yōu)橐粋€名副其實的‘孩子王’呢？此時的我感到要作為一名大隊輔導員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細一想，才覺得作為年輕人，應該把工作的壓力當作激勵自己前進的動力，何況自己已經是一名
黨
員了！
為了能讓自己盡快上手輔導員工作，并讓學校少先隊工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學校的輔導員培訓班的學習，又借來了許多過去的《輔導員》、《少先隊研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養(yǎng)，尋找著開展活動的靈感，還向有經驗的老輔導員借來《少先隊工作手冊》、《少先隊工作方法》等相關知識叢書進行自學。經過短短一個假期的充電，我終于對少先隊工作有了底。
于是，我抓住中少先隊基礎建設薄弱的特點，主動向學校
領導
提出建設一個隊室的要求，最后校
領導
終于被我的行動所感動，給了一間空教室，面對空教室我沒有灰心，并通過自己好動的雙手，經過一個多月的努力，隊室終于建成了，還成了當時盤龍區(qū)第一所有隊室的中學少先隊組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長期以來，我們重小學、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學少先隊工作相比，中學少先隊工作一直顯得較為薄弱。所以在中學開展少先隊工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分數(shù)的巨大壓力。真的，每開展一項工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團隊一二六二教育模式。
正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領巾一起飄揚的優(yōu)秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊教育工作已成為了基礎教育的有效補充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園（在上海尤其顯著）。
時尚，涌動青春，亮點頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢，成為少先隊文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達到全面開花的局勢。
積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達到實踐升華理論，理論指導實踐的良性循環(huán)，使得各項工作齊頭并進，并可以供眾多輔導員借鑒學習。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊在學校的地位，真正詮釋著有為才會有位。但是一部分學校對少先隊工作重視不夠，雖有的輔導員自身積極拼搏，爭取優(yōu)秀成績，在工作中積累豐富經驗，成績顯著，贏得學校認可，但由于缺乏及時的累積與提煉，使很多寶貴的經驗隨即流失。
還有的輔導員則順其自然，并不進行大膽地嘗試與探索，只日復一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊在學校中的位臵下滑。只成為完成工作的機器，失去了少先隊在隊員教育中的導向性，其蘊涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導員任用期沒有固定時間，甚至輔導員任用是為了解決學校閑臵教師，政治、經濟待遇根本得不到落實，人員流動快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導員工作的體會，我認為輔導員工作可以分為三個階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊工作的時代感強，變化快，活動豐富，輔導員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導員后備力量的培養(yǎng)上，學校注重長期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領、指點，加之個人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導員成熟也就較快了。如果教師沒有經過長期培養(yǎng)而被任命為輔導員，似乎缺乏了前期的一些必要準備，壓縮了前輩引領、指點的過程，雖然個人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經驗，所以成熟較慢。如果自身再不積極學習，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點校少先隊的起點與發(fā)展不同。普通校的少先隊工作是從基礎抓起，按部就班地進行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點的，但往往得不到認可，似乎可有可無；重點校的少先隊工作更注重于轟轟烈烈的活動，放棄基礎建設，表現(xiàn)出需要時重要，平時不要的實惠主義，形成非凡的效應。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊
思想
政治工作的感召力和滲透力不強，德育教育與現(xiàn)實社會存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營造少先隊德育教育的環(huán)境?，F(xiàn)代中學生
思想
活躍，見多識廣，擁有信息量大，他們的
思想
觀念和行為方式有了更多的獨立性、選擇性、多變性和差異性，他們的
精神
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學少先隊組織現(xiàn)在的工作，由于無相對固定的時間開展活動，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對現(xiàn)在的中學生進行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學生在少先隊組織更加務實，更在意在組織中我會得到什么，而不愿意因要履行自己的義務和責任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開會、盡義務等）。
目前應試教育仍是我國普通教育的主流?，F(xiàn)代社會仍然特別重視教育的經濟功能——為社會培養(yǎng)出大批發(fā)展經濟所急需的各種人才，且評判和選拔這些人才時多側重于科學文化知識與專業(yè)才能的考核。在此社會背景下生長起來的應試教育，具有嚴重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動，而是學校最后考核我的是學生考試成績呀！我怎么能不象其他學科一樣去搶時間，讓學生多做幾道題呢，教育活動是要浪費學生學習時間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分數(shù)至上與片面追求升學率，評估某個學校辦學水平、教學質量、教師業(yè)績等的唯一指標就是學生的考試分數(shù)和學校的升學率。在昆明市教育局對學?？己说木C合指標中，根本沒有對少先隊工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實，本應該由學校
黨
組織直接管理的學校團委，甚至簡單地劃歸學校某處室管理，讓大多數(shù)輔導員失去了堅持認真工作的信心。這樣勢必給學校少先隊的工作開展增大阻力，甚至導致輔導員不想去搞少先隊的活動，嚴重影響中學少先隊工作的全面開展。
活動中弱化了
思想
政治教育工作。在當前各種意識形態(tài)互相沖撞、價值取向多元化的復雜形勢面前，
思想
政治教育工作在少先隊組織的各項活動中，不僅沒有得到足夠的重視和加強，相反卻有放松和弱化的傾向。有的學校雖然有一些活動，但是活動的謀劃比較側重考慮活動產生的經濟效益，沒有堅持把社會效益和育人效果放在首位；活動開展中，少先隊組織基礎建設差，沒有相對穩(wěn)定的開展時間；或是開展文化娛樂活動去滿足青少年的淺層次需要，而結合當前學生學習、生活實際，針對他們的內心矛盾、
思想
困惑等
精神
方面的需求活動開展較少，難以真正觸動隊員的
思想
，引起他們的共鳴，教育效果不理想；或是就某項活動能為
學生中考、高考加幾分而組織，使得學生在勢力效應的影響下參加到活動中，使得活動失去了它本身的教育價值。
走向何方。每一個輔導員，尤其是學校教師和德育工作者，具有不可推御的責任。奉獻的生活是我的人生，務實的工作是我的向往，我要做紅領巾的忠實追隨者。
少先隊員課心得體會篇十
少先隊員紅領巾，象征著我們成長的豐碩果實。作為紅領巾少先隊員，我們有幸參與了許多活動，收獲了很多快樂和成長。在這個過程中，我深深感受到了紅領巾帶給我們的力量和意義。下面，我將就自己作為少先隊員紅領巾的心得體會進行分享。
首先，紅領巾讓我感受到了團結與友愛的力量。在隊伍中，我們每個人都戴著紅領巾，象征著我們都是一個集體的一部分。每當我們戴上紅領巾的時候，就意味著我們要同心協(xié)力，團結一致，共同完成我們的使命。在各種活動中，我看到了隊伍中不同小伙伴之間相互幫助、關心，這讓我感受到了真正的友愛之情。這種友愛并不僅僅停留在隊伍中，還延伸到了我們的日常生活中。每當有同學遇到困難時，我們總能夠主動伸出援助之手，這讓我明白了紅領巾的真正含義——團結友愛，共同進步。
其次，紅領巾讓我明白了自己的責任與使命。作為紅領巾的代表，我們要始終做到遵紀守法，努力學習，尊重他人。在我的成長過程中，我意識到自己肩負著更多的責任和義務。在每個活動中，我都要帶頭遵守紀律，不做違反規(guī)定的事情。同時，作為一名少先隊員，我要努力學習知識，提高自己的能力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。紅領巾給予了我自信和勇氣，使我能夠承擔起自己的責任和使命。
再次，紅領巾讓我領略到了愛國情懷的力量。在紅領巾的引領下，我對祖國有了更深的認識和理解。在各種活動中，我了解到了祖國的偉大和輝煌，更加珍惜和熱愛自己的祖國。我明白了自己是祖國的花朵，是祖國的未來。每個國慶節(jié)，我都會和小伙伴們一起為祖國歌唱、為祖國祝福，這種愛國情懷讓我感到無比自豪和幸福。我相信，在紅領巾牽引下，我們這一代的少先隊員將會成為祖國的棟梁之才，為祖國的繁榮富強貢獻力量。
最后，紅領巾使我學會了團隊合作和積極進取。在各種活動中，我們要和小伙伴們緊密合作，共同完成任務。這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作，學會了團隊精神。我發(fā)現(xiàn)，只有團結合作，我們才能夠取得更好的成績。紅領巾給予了我積極向上的力量，使我在追求夢想的路上一直向前。
總之，作為一名紅領巾少先隊員，我深深感受到了紅領巾帶給我的力量和意義。紅領巾讓我體會到了團結與友愛的力量，讓我明白了自己的責任與使命，讓我領略到了愛國情懷的力量，同時也讓我學會了團隊合作和積極進取。我相信，在紅領巾的引領下，我們這一代的少先隊員將會勇往直前，為實現(xiàn)中國夢，為建設美好祖國貢獻自己的力量！
少先隊員課心得體會篇十一
七月一日是中國共產黨建黨紀念日，也是中國青少年和少年兒童的共同節(jié)日。每年這一天，我校舉行各種形式的慶?；顒樱屛覀兩傧汝爢T受到教育和熏陶。今年，我有幸參加了學校組織的七一慶?；顒?，從中深刻體會到了作為少先隊員的責任和使命，并獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：七一主題活動的醍醐灌頂
今年的七一慶祝活動，以“爭做紅色好少年，奮進新時代”為主題。愛國、奉獻、紀律是我們少先隊員的基本要求。在活動中，我們上了一堂關于紅色故事的課，通過了解革命先烈的英勇事跡，深化了對共產黨的認知和對中國的熱愛。同時，我們參觀了一些紅色景點和革命紀念館，了解了中國近現(xiàn)代歷史和先輩們的艱苦奮斗，更加明白了作為新一代少先隊員的責任和使命。
第二段：七一慶?；顒拥呢S富多彩
除了學習紅色故事外，七一慶?；顒舆€有許多豐富多彩的內容。我們組織了校內的拔河比賽和趣味運動會，積極參與體育項目的訓練和比賽，此外，還選派代表參加了市里的少先隊課堂和演講比賽。通過這些活動，我們不僅鍛煉了身體素質，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和積極向上的精神風貌。同時，我們還組織了各種形式的文藝演出和手工制作，展示了少先隊員們的多才多藝和創(chuàng)造力。
第三段：收獲的心得體會
通過參加七一慶?；顒?，我深刻體會到了一個少先隊員的責任和使命。在參觀革命紀念館時，我們跪在先烈紀念碑前，默默祭奠著英勇的革命先烈。我想到了他們寶貴的生命，想到了他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)而付出的一切。我明白了作為少先隊員，我們要珍惜當下的幸福生活，不辜負先輩們的期望。同時，我也明白了在新時代，我們要樹立創(chuàng)新意識、勇攀高峰的信心和決心。
第四段：踐行的決心和行動
回到學校，我對于自己的要求更加嚴格了。我要努力學習，成為一名優(yōu)秀的學生。我要多讀書，豐富自己的知識。同時，我還要關心他人，幫助他人，以團結友愛的精神贏得他人的尊重和信任。在我看來，這是作為少先隊員應該承擔的責任和使命。
第五段：展望未來的希望
在七一慶?；顒又?，我看到了許多優(yōu)秀的少先隊員，他們有自信、有毅力、有創(chuàng)造力。我也向他們看齊，向他們學習。我相信，在共青團和少先隊組織的培養(yǎng)下，我們新一代少先隊員一定能夠在德智體美勞全面發(fā)展，在成人后能夠為社會作出更大的貢獻。
通過七一慶?；顒樱疑羁腆w會到了作為少先隊員的責任和使命。我將以良好的精神風貌和積極的行動投入到學習和生活中，用自己的實際行動來踐行共產黨員表率作用。同時，我也相信，在中共黨和共青團的正確領導下，我們少先隊員一定能夠為中國的發(fā)展作出更大的貢獻。
少先隊員課心得體會篇十二
大家好！我叫陳佳楠，是花園小學六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣。看到我們那得意忘形的樣子，老師嚴肅地說：“同學們，你們今天終于成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守小學生日常行為規(guī)范，要為胸前的紅領巾添光彩，不能抹黑?！?BR> 老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，要讓鮮艷的紅領巾更紅更艷。
我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，成績優(yōu)異。
平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為準則，嚴格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師布置給我的每一項任務，積極參與學校組織的各項活動。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，寒暑假時，我則包了大部分家務活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個人；
2、要珍惜每一秒鐘；3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學、父母鬧矛盾；
3、不對任何人撒謊。
正因為我嚴格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽：2003——2004學年度光榮的被評為“優(yōu)秀學生干部”，2004—2005學年度被評為“三好學生”，2005—2006學年寫字比賽中獲得“優(yōu)秀獎”，2005—2006學年被評為“三好學生”，2006—2007學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，2006—2007年在“廉政進校園”讀書節(jié)“故事大王”比賽中獲三等獎，2006—2007學年被評為“三好學生”，2006年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優(yōu)秀獎，2007-2008被評為“三好學生”，2008年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優(yōu)秀獎，2008年“爭當護綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，2008年鼓樓區(qū)推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河?？梢哉f書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。
在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光努力學習；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅強地站起來，這樣才能收獲成功的果實；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛，像空氣，每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領巾，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚！我要成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人！
少先隊員課心得體會篇十三
尊敬的少先隊組織：
我叫xxx，我是xx學校xx班的一名小學生。
自從9月1日入學以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。
每周一升旗儀式時，看到高年級的哥哥姐姐們戴著紅領巾向國旗敬禮，我是多么地羨慕，多么期盼能早日戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。
我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，更加努力地學習，積極參加學校、班級的各項活動，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
少先隊員課心得體會篇十四
作為七年級的學生，我很榮幸成為一名少先隊員。當我戴上鮮艷的紅領巾的那一刻，我感受到了一種莫名的喜悅和自豪。在這第一個學期里，我也承擔了一些責任，比如協(xié)助班級組織少先隊活動，負責懸掛毛主席語錄等。通過參與這些活動，我深刻意識到身為一名少先隊員的責任，并努力做到帶頭遵守紀律、助人為樂。
第二段：收獲團隊合作意識和組織能力
在這半年的時間里，我逐漸領悟到了團隊合作的重要性。舉辦班級聯(lián)歡會、進行體育競賽，都需要我們合作互助，才能把事情做好。我跟同學們之間的默契越來越好，我們相互支持，共同努力，讓各項活動都順利進行。此外，在指導老師的引領下，我也開始有了一定的組織能力，能夠在班級中主動承擔一些任務，并提出新的建議。
第三段：堅持勤奮學習和自我管理能力
在進入少先隊后，我對學習也有了更高的要求。我知道，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，必須有優(yōu)秀的學習成績，才能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我努力保持著勤奮學習的狀態(tài)，記錄課堂筆記，主動請教老師，不斷提高自己的學習成績。同時，在學習的過程中，我也開始嘗試自我管理，合理安排時間，將學習與興趣愛好相結合，提高學習效率。
第四段：弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德
作為少先隊員，我們不僅要關注自己的成長，更要弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德。在班級活動中，我積極宣傳社會主義核心價值觀，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。同時，通過參與慈善捐款、幫助弱勢群體等活動，我也在努力踐行著“助人為樂”的優(yōu)良品質。
第五段：展望未來，繼續(xù)前行
回顧這半年的少先隊生活，我收獲頗豐，不僅學到了知識，更鍛煉了很多能力。作為七年級的少先隊員，我感到自己肩上的責任更重了，我要時刻保持良好的學風、紀律，做到踐行社會主義核心價值觀。我相信，只要我繼續(xù)努力學習和奮斗，未來的日子一定會更加美好。
通過這半年的少先隊生活，我逐漸明白了成為一名優(yōu)秀少先隊員的重要性。我的身上肩負著責任，我要時刻遵守紀律，展示好少先隊員的素質。我會努力鍛煉團隊合作能力，提高自我管理能力，取得更好的學習成績。同時，我也要努力將社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德傳承下去，用實際行動踐行著共產主義的理想。展望未來，我會繼續(xù)前行，用實際行動證明自己的價值，并為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
少先隊員課心得體會篇一
年6月9日12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的
心得
體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大愛做小事
中國
少年先鋒隊是少年兒童學習
中國
特色社會主義和共產主義的學校，是建設
中國
特色社會主義的預備隊。
黨
和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為
黨
為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子,處理好各方面的關系，工作中著眼全局抓好典型。
政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設。其次，輔導員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領孩子開展活動達到教育目的。輔導員還要
寫作
出眾，會撰寫活動設計
方案
、經驗
總結
、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質是永遠的課題。
氣給我很大的鼓舞。
少先隊員課心得體會篇二
少先隊是中國特有的群眾性青少年組織，是中國學生自覺接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的普及者和實踐者，是中國未來的希望和中華民族偉大復興的接班人。在少先隊的成長中，有許多優(yōu)秀的少先隊員在各個方面得到了表彰和鼓勵，他們不僅是家庭的驕傲，同時也是少先隊、學校和社會的驕傲。
第二段：分享實例
我校的某位少先隊員奮發(fā)圖強，成績突出，取得了全國中青年少兒電視藝術邀請賽金獎的好成績。她在獲得獎項的那一刻，深深地感受到了來自尊重、認可、鼓舞、感恩的情感，同時也明白到金獎并不是止步的終點，而是一個新起點，接下來需要更努力、更刻苦學習，為祖國、為人民的美好生活作出更大貢獻。
第三段：總結自身體會
對于我這個少先隊員而言，獲得個人榮譽是自己和隊伍前進的助推器，同時是更多責任和擔當?shù)氖直?。隨之而來的是更大的舞臺、更多的磨礪和挑戰(zhàn)，這一切都需要我繼續(xù)保持初心，時刻銘記心中的使命和責任，更好地發(fā)揮作用，成為真正的優(yōu)秀少先隊員。
第四段：分享其他同學的心得體會
來自我的其他少先隊員的分享中，我也獲得了很多寶貴的體會：有的同學認為榮譽是激勵自己前進的動力，有的同學強調需要更深入地貫徹獨立自主、廉潔自律、勤勉好學、積極向上的少先隊員核心素養(yǎng)，有的同學思考如何在成長的過程中變得更加自信、自尊、自愛、自強，成為真正的有為青年。
第五段：結論和呼吁
獲得榮譽是一份新起點和新責任，需要我們時刻保持一顆謙虛謹慎的心態(tài)，不斷提升自己，為團隊和社會做出貢獻，體現(xiàn)出我們少先隊員的優(yōu)秀品質，積極投身到時代的洪流之中，為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦。同時，我們也呼吁更多的同齡人能夠關注社會事務、積極參與志愿者活動、樹立正確的人生觀和世界觀，為在美麗中心志愿服務、在感恩中成長做出自己應盡的責任和貢獻。
少先隊員課心得體會篇三
作為一名少先隊員，我有幸成為了一支優(yōu)秀的隊伍中的一員。通過參與各種活動和學習，我受到了很多的教育和熏陶，收獲了許多的心得體會。下面，我將分享我在少先隊中的成長收獲。
首先，我在少先隊中感受到了集體的力量和團結的力量。少先隊是一個非常團結的集體，隊員們時刻保持著互助互愛的精神。在我遇到困難時，隊友們總是不離不棄地支持我，給予我?guī)椭凸膭?。在隊伍中，我們相互幫助、相互尊重，這讓我感受到了集體的力量是無窮的。無論是在隊內的活動還是在與其他隊伍的比賽中，大家總是一起團結協(xié)作，取得了很多的成績和榮譽。這讓我明白了一個道理，只有團結起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。
其次，我在少先隊中學會了自我管理和自我約束。作為一個隊員，我要遵守隊規(guī)隊紀，加強紀律意識。每天早晨，我會自覺地按時起床，整理好自己的衣物和書包，準備好隊旗和隊徽。在日常學習中，我要自覺完成作業(yè)，按時復習，做到不拖延，不懶惰。在活動中，我要服從指揮，認真完成任務，不懈努力。通過這些自我管理和自我約束，我不僅提高了自己的紀律觀念，也養(yǎng)成了良好的習慣，成為了一個更加自律的人。
此外，參與少先隊活動讓我學會了與人溝通和合作。在活動中，我們要和不同性格和背景的隊友合作，共同完成任務。這需要我們相互溝通，了解對方的意見和需求，達成共識并一起行動。通過這樣的合作，我學會了與人相處的技巧，懂得了如何與人溝通，如何團結大家的力量，以達到更好的效果。這對我來說是一種寶貴的財富，將在我今后的人際交往中派上用場。
而且，少先隊活動也讓我接觸到了許多新的事物和知識。我們參觀了許多博物館，了解了國家歷史和文化，也認識了許多杰出的先輩和英雄。我們組織各種科普活動，學習了很多科學知識，并親自動手進行實驗。我們還開展了許多社會實踐活動，了解了社會問題，學會了參與公益事業(yè)。這些豐富多樣的活動給了我更廣闊的視野和更豐富的知識，讓我對世界充滿了好奇和探索的精神。
總之，參與少先隊活動是我生命中的一段寶貴經歷。通過參與各種活動和學習，我在少先隊中學到了很多東西，收獲了很多心得體會。我感受到了集體的力量和團結的力量，學會了自我管理和自我約束，鍛煉了與人溝通和合作的能力，接觸了許多新的事物和知識。這些成長收獲將伴隨著我一生，并指引我不斷向前。作為一名少先隊員，我將不忘初心，繼續(xù)努力，為祖國建設貢獻自己的力量。
少先隊員課心得體會篇四
少年強，那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和謙虛的鋒芒，一根傲骨無法隱藏，閃著智慧的力量。我最愛的歌就是這首《少年中國》，因為在任何時間任何地點，我都希望自己可以大聲說出我是中國人，我是炎黃子孫，我是華夏兒女，我是一個堂堂正正的中國人!
每次想到中國是一個擁有五千年燦爛歷史的文明古國，我就為自己的國家而自豪，每次聽說中國在世界維和方面做出的貢獻，我就會為自己的民族而感到驕傲。南方雪災的萬眾一心，汶川特大地震的眾志成城，無一不讓我們牽掛擔憂?？墒牵袊褚粋€充滿著朝氣的意氣風發(fā)的少年，在磕磕絆絆中越走越穩(wěn)，他向著通往榮耀和和平的未來，一步一步堅定地走著。奧運會無與倫比的成功，金融危機下的堅忍不拔，中國在世界母親的眼里，像是一個褪去了稚嫩與調皮的外套，成長為真正可以為自己的國人遮風擋雨的成人，我看著他的成長，參與著他的過去與未來，聽著他強健有力的心跳，感受著他給我們帶來的溫暖與和平。我為自己生活在這樣一個時時刻刻感動著我們的國家中而自豪!
我們作為新時代的接班人，作為90后的一份子，理應挑起社會給我們的擔子，這份責任不僅包括著中國給于我們的希望，更多的是要教會我們如何回報社會，如何為自己的民族獻出一點微薄之力。國家給予我們的關懷已經為我們織了一張透明的繭，雖不能抵當所有的傷害，但也為我們的成長提供保護。這份大愛交織在我們的生命年輪里，永遠都不會分開!
少年強，那中國一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場，習慣了后發(fā)制人贏了還說承讓，載著無限夢想和希望，像條龍一樣飛翔，我和我的祖國一定會像鷹一樣，騰飛在晴空萬里的天空，向著更加燦爛更加美好的未來前進!
少先隊員課心得體會篇五
少先隊員是中國兒童的組織，簡稱少先隊。它不僅是一個由中國青少年自愿組成的群體，還是一個與自我認知、與身心健康、與國家榮譽聯(lián)系緊密的群體。少先隊員成長的過程中會不斷有變化，從外貌到思想都會有所不同。本文將分享我作為一名少先隊員的變化心得和體會。
第一段：身體上的變化
從我加入少先隊到現(xiàn)在，身體上的變化感受最明顯。當我剛入隊時，每次游行、活動，走一段路就會感到很累。但是，經過一段時間的訓練和鍛煉，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我變得更加強壯，更加耐力更好了。我可以輕松地走很遠的路，跑得比以前快多了。這個過程讓我更加體驗到了少先隊員的使命——鍛煉身體，豐富生活。
第二段：思想上的變化
隨著成長，我的思想也發(fā)生了變化。起初，我只關注自己的喜好和興趣，不太關心集體，更不去主動承擔責任。但是，隨著少先隊員身份的成長，我逐漸明白了“個人的力量微薄，集體的力量偉大”的道理，并開始主動承擔起自己的責任，努力為集體和他人做貢獻。這樣的變化讓我更加懂得了集體的力量，讓我更加體驗到少先隊員的初心——為人民服務，為祖國奉獻。
第三段：行為上的變化
隨著少先隊員身份的成長，我的行為也發(fā)生了很大的變化。以前，我總是不注意自己的形象，不注意禮貌和規(guī)矩。但是，自從加入了少先隊，我開始注意自己的言行舉止，著裝、發(fā)型、作風等等，這些變化讓我更加自信，更有親和力，更受人尊敬。這一切都離不開少先隊的教育，讓我更好地踐行了少先隊員的規(guī)范——文明禮貌，有禮有節(jié)。
第四段：知識水平上的變化
隨著年齡的增長，我的學習逐漸變得更加嚴肅認真，我的知識水平也在不斷提升。作為少先隊員，我更加重視知識的學習和掌握，努力成為一個知識型的少先隊員。在學習上，我會認真聽講，認真完成作業(yè)，努力提高自己的成績。這些變化讓我更加了解少先隊員的任務——愛學習，追求真理。
第五段：責任承擔上的變化
作為一名少先隊員，我們必須承擔更多的責任。加入少先隊后，我開始認真對待自己的責任，并主動承擔起集體和他人交給我的任務。在組織活動時，我會盡自己所能為大家做好服務，讓大家的生活更加便利；在學習中，我會主動倡導班級和團隊一同學習和進步。這些變化讓我更加明白少先隊員的意義——承擔責任，做事創(chuàng)業(yè)。
總之，我們作為少先隊員，發(fā)生的變化是多方面的。在訓練和鍛煉中，我們變得更加肯吃苦；在學習和掌握中，我們變得更加有知識；在行動和表現(xiàn)中，我們變得更加有品格。我相信，在以后的少先隊員生涯中，我們會不斷變得更好。
少先隊員課心得體會篇六
繪畫是一項能夠鍛煉我們觀察能力和想象力，表達我們內心感受的藝術活動。作為一名少先隊員，參加繪畫活動能夠幫助我們更好地了解世界，提高我們的藝術素養(yǎng)和審美能力。本文將從三個方面談談我對于繪畫的心得體會。
第二段：觀察繪畫的力量
繪畫的一個重要意義在于它能夠讓我們更加關注周圍的事物。在繪畫過程中，我們需要不斷觀察對象，仔細揣摩形態(tài)、顏色、紋理等細節(jié)，從而讓我們更好地認識自然和人類社會的各種形態(tài)和變化。通過觀察、描繪，我們得以更準確地表達自己對于所畫事物的理解和感受，從而進一步提升我們的藝術創(chuàng)造力和表達能力。
第三段：為繪畫注入情感
繪畫不僅能夠自發(fā)地表達出我們通過觀察而產生的感受，同時，還可以通過作品注入感情從而更深刻地表達我們的內心世界和情感體驗。藝術家們常說“畫之所以好，是因為在畫中有一部分畫家的心靈”。這表明了藝術創(chuàng)作是一件需要深入內心世界的過程，而通過創(chuàng)作，我們能夠更好地認識自己、表達自己、理解自己。
第四段：繪畫帶來的藝術享受
藝術創(chuàng)作的過程同樣也是一件充滿藝術享受的過程，通過作畫，我們可以享受到其中的藝術魅力，尤其可以深入了解各種藝術形式和表現(xiàn)手法。當我們完成一個作品后，除了可以獲得美的享受，還可以獲得成就感，從而更加激發(fā)我們繼續(xù)學習繪畫，創(chuàng)作更加優(yōu)秀的作品的動力和熱情。
第五段：結語
通過參加繪畫活動，我們能夠發(fā)現(xiàn)并感受到藝術的魅力，展現(xiàn)自己獨特的創(chuàng)意和才能，也更能夠記錄下自己成長的足跡。因此，對于我們少先隊員而言，參加繪畫活動就不僅是一種藝術的探索，也是我們美好成長的重要組成部分。希望我們都能夠繼續(xù)熱愛藝術、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在創(chuàng)作中建立更為豐富多彩的自我世界。
少先隊員課心得體會篇七
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，學校中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體?！罢\實、勇敢、團結、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。
一、重組核心力量少先大隊作為學生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設一個進取向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則，以學生的本事和素質為標準。首先經過各位班主任教師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學開展團體的簡評，認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學。挑選像五年級王靜等幾名學習上并不算最好，但日常工作中認真負責、進取向上、并全心全意為了班團體榮譽，為他人著想的優(yōu)秀干部。讓每一個隊員都能服氣，都認同。真正讓“品”走到了“學”的前列。有了優(yōu)秀的“苗”，接下來的工作就是用更高的標準來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊的書籍，使他們逐步了解少先隊。然后展開座談然他們認識到：尊重自我，發(fā)展自我，要從尊重自我的身體和名譽做起;尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，不欺負弱小，不取笑他人，不以自我所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最終明確他們各自的工作分工。
二、壯大組織，提高認識十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經經歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任。舉行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”帶隊巾，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅，似乎都在回想自我入隊的情景，回想少先隊員的職責。
的討論，一致認為跳繩這項活動適合此刻的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來，決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復了開學出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功，為我們少先隊活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個國家要興旺、發(fā)達、禮貌，應當有好的民風、世風，一個學校要構成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑?！比说纳瞽h(huán)境和所在的團體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格構成，具有極為重要的作用。
作為少先隊的組織者和建設者，我們應抓好學生的思想工作，創(chuàng)立一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好團體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才!
少先隊員課心得體會篇八
隨著中國特色社會主義事業(yè)的進步和發(fā)展，越來越多的人開始意識到黨的力量和貢獻。在這個過程中，少先隊員們感受最深，因為他們作為未來的接班人，獲得了如此多的關懷和引導。在此，本文將從五個方面，探討少先隊員向黨的心得體會。
第一，黨是我們的楷模。少先隊員并不是孤立存在的，他們的成長和培養(yǎng)都是在國家的合法政黨——中國共產黨的指導下進行的。周恩來總理曾經說過：“紅旗在祖國的每個前方?！币虼?，紅旗是整個民族的精神旗幟，傳遞了一種崇高的思想和人文精神。少先隊員應該學習黨的奉獻精神，沉淀內心，學習為人民服務的思想，真正成為有理想和信念的堅強后盾。
第二，黨的聲音永遠是鏗鏘的。黨有權威，有紀律，有道德，有標準。在大到國家意志的形成，小到少先隊員思想的引導方面，黨都會給出最好的答案。在現(xiàn)實生活中，我們應該感受黨的聲音，學會聽取黨的指導和建議，勇敢地承擔自己的職責和責任，做一個肯定黨、跟隨黨的青少年。
第三，黨是我們的團結核心。團結是力量的源泉，也是黨的重要指導思想之一。我們少先隊員，只有把自己的利益和國家利益緊密聯(lián)系起來，只有把自己的個人要求、興趣和民族要求結合起來，才能進一步認識黨、愛國愛民、互幫互助，探索和體驗良好的人際關系。特別是在面對一些個人和集體性的挑戰(zhàn)時，更應該將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)視為自己前進的動力，把一切危難知難而進。
第四，黨是我們的堅實后盾。成長中，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折。但這些都不是我們懼怕的，因為在黨的旗幟下，我們感受到了強大的革命必勝、民族團結和集體斗爭的力量。我們能感受到周圍，甚至全社會的支持和鼓勵，無論何時何處，都有一個支撐自己成長和前進的力量。我們要感恩，敬畏并堅定我們的信念，持續(xù)地貢獻我們靈魂的力量。
第五，黨是我們夢想的圖騰。在黨的指導下，我們努力學習、實踐，不斷提升自己，向未來進發(fā)。處于具有向心力的神圣的歷史時刻，我們肩負著將今天的成就轉化為明天的希望的重子命，能夠看到更加美好的未來。我們要不惜一切代價，為我們的夢想付出我們所有的努力。
綜上所述，黨有著豐富的經驗，無時不刻地關注著我們的成長和成才，設法為我們提供支持和指導，盡一切努力建設更美好的國家和民族。作為少先隊員，我們應該在黨的指引下，堅守我們內心的信仰，一切行動和思想都基于規(guī)范和義務。尊重黨，支持黨的決策，和黨一起共建美好的未來。
少先隊員課心得體會篇九
年8月7日至11日，輾轉近4個小時飛機、汽車之后來到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓中心，開始了上海充電之旅。
在上海團市委的大力支持下，整個培訓按日程表有序進行。三天的學習中，大家深刻領悟了全隊抓基層，全隊抓落實的含義，知道了爭章活動的新機制，對上海基礎教育邁向現(xiàn)代化的過程有了更為顯明的認識。領略了沈功玲老師出色的講課風范，加深了對品牌活動的規(guī)范運作與創(chuàng)新的再認識。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動的輔導員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們在場的每一個參與者都激動起來，讓大家在風趣中認識到了輔導員素質提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位
專家
和與我們一起學習的海派輔導員們身上學到了很多寶貴的經驗，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的
創(chuàng)業(yè)精神
。正是這種
精神
的呵護下，上海少先隊工作成為了全國少先隊教育的典范，成為了一門教育科學，成為了少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領巾為伴的輔導員們的共同努力，上海少先隊輔導員們理論與實踐緊密結合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊教育文集、沈功玲少先隊教育文集等一系列富有很高價值的理論著作，為我國少先隊教育的與時俱進、全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。
作為一個從事了十多年中學團隊工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導員成長之路。
99年的一個暑假，擔任了四年多教師團支部書記的我，被學校
黨
總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學校少先隊工作承擔起來。當時，我不停地問:自己能否適應從教師團支部書記轉變?yōu)橐粋€名副其實的‘孩子王’呢？此時的我感到要作為一名大隊輔導員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細一想，才覺得作為年輕人，應該把工作的壓力當作激勵自己前進的動力，何況自己已經是一名
黨
員了！
為了能讓自己盡快上手輔導員工作，并讓學校少先隊工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學校的輔導員培訓班的學習，又借來了許多過去的《輔導員》、《少先隊研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養(yǎng)，尋找著開展活動的靈感，還向有經驗的老輔導員借來《少先隊工作手冊》、《少先隊工作方法》等相關知識叢書進行自學。經過短短一個假期的充電，我終于對少先隊工作有了底。
于是，我抓住中少先隊基礎建設薄弱的特點，主動向學校
領導
提出建設一個隊室的要求，最后校
領導
終于被我的行動所感動，給了一間空教室，面對空教室我沒有灰心，并通過自己好動的雙手，經過一個多月的努力，隊室終于建成了，還成了當時盤龍區(qū)第一所有隊室的中學少先隊組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長期以來，我們重小學、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學少先隊工作相比，中學少先隊工作一直顯得較為薄弱。所以在中學開展少先隊工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分數(shù)的巨大壓力。真的，每開展一項工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團隊一二六二教育模式。
正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領巾一起飄揚的優(yōu)秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊教育工作已成為了基礎教育的有效補充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園（在上海尤其顯著）。
時尚，涌動青春，亮點頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢，成為少先隊文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達到全面開花的局勢。
積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達到實踐升華理論，理論指導實踐的良性循環(huán)，使得各項工作齊頭并進，并可以供眾多輔導員借鑒學習。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊在學校的地位，真正詮釋著有為才會有位。但是一部分學校對少先隊工作重視不夠，雖有的輔導員自身積極拼搏，爭取優(yōu)秀成績，在工作中積累豐富經驗，成績顯著，贏得學校認可，但由于缺乏及時的累積與提煉，使很多寶貴的經驗隨即流失。
還有的輔導員則順其自然，并不進行大膽地嘗試與探索，只日復一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊在學校中的位臵下滑。只成為完成工作的機器，失去了少先隊在隊員教育中的導向性，其蘊涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導員任用期沒有固定時間，甚至輔導員任用是為了解決學校閑臵教師，政治、經濟待遇根本得不到落實，人員流動快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導員工作的體會，我認為輔導員工作可以分為三個階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊工作的時代感強，變化快，活動豐富，輔導員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導員后備力量的培養(yǎng)上，學校注重長期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領、指點，加之個人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導員成熟也就較快了。如果教師沒有經過長期培養(yǎng)而被任命為輔導員，似乎缺乏了前期的一些必要準備，壓縮了前輩引領、指點的過程，雖然個人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經驗，所以成熟較慢。如果自身再不積極學習，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點校少先隊的起點與發(fā)展不同。普通校的少先隊工作是從基礎抓起，按部就班地進行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點的，但往往得不到認可，似乎可有可無；重點校的少先隊工作更注重于轟轟烈烈的活動，放棄基礎建設，表現(xiàn)出需要時重要，平時不要的實惠主義，形成非凡的效應。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊
思想
政治工作的感召力和滲透力不強，德育教育與現(xiàn)實社會存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營造少先隊德育教育的環(huán)境?，F(xiàn)代中學生
思想
活躍，見多識廣，擁有信息量大，他們的
思想
觀念和行為方式有了更多的獨立性、選擇性、多變性和差異性，他們的
精神
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學少先隊組織現(xiàn)在的工作，由于無相對固定的時間開展活動，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對現(xiàn)在的中學生進行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學生在少先隊組織更加務實，更在意在組織中我會得到什么，而不愿意因要履行自己的義務和責任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開會、盡義務等）。
目前應試教育仍是我國普通教育的主流?，F(xiàn)代社會仍然特別重視教育的經濟功能——為社會培養(yǎng)出大批發(fā)展經濟所急需的各種人才，且評判和選拔這些人才時多側重于科學文化知識與專業(yè)才能的考核。在此社會背景下生長起來的應試教育，具有嚴重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動，而是學校最后考核我的是學生考試成績呀！我怎么能不象其他學科一樣去搶時間，讓學生多做幾道題呢，教育活動是要浪費學生學習時間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分數(shù)至上與片面追求升學率，評估某個學校辦學水平、教學質量、教師業(yè)績等的唯一指標就是學生的考試分數(shù)和學校的升學率。在昆明市教育局對學?？己说木C合指標中，根本沒有對少先隊工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實，本應該由學校
黨
組織直接管理的學校團委，甚至簡單地劃歸學校某處室管理，讓大多數(shù)輔導員失去了堅持認真工作的信心。這樣勢必給學校少先隊的工作開展增大阻力，甚至導致輔導員不想去搞少先隊的活動，嚴重影響中學少先隊工作的全面開展。
活動中弱化了
思想
政治教育工作。在當前各種意識形態(tài)互相沖撞、價值取向多元化的復雜形勢面前，
思想
政治教育工作在少先隊組織的各項活動中，不僅沒有得到足夠的重視和加強，相反卻有放松和弱化的傾向。有的學校雖然有一些活動，但是活動的謀劃比較側重考慮活動產生的經濟效益，沒有堅持把社會效益和育人效果放在首位；活動開展中，少先隊組織基礎建設差，沒有相對穩(wěn)定的開展時間；或是開展文化娛樂活動去滿足青少年的淺層次需要，而結合當前學生學習、生活實際，針對他們的內心矛盾、
思想
困惑等
精神
方面的需求活動開展較少，難以真正觸動隊員的
思想
，引起他們的共鳴，教育效果不理想；或是就某項活動能為
學生中考、高考加幾分而組織，使得學生在勢力效應的影響下參加到活動中，使得活動失去了它本身的教育價值。
走向何方。每一個輔導員，尤其是學校教師和德育工作者，具有不可推御的責任。奉獻的生活是我的人生，務實的工作是我的向往，我要做紅領巾的忠實追隨者。
少先隊員課心得體會篇十
少先隊員紅領巾，象征著我們成長的豐碩果實。作為紅領巾少先隊員，我們有幸參與了許多活動，收獲了很多快樂和成長。在這個過程中，我深深感受到了紅領巾帶給我們的力量和意義。下面，我將就自己作為少先隊員紅領巾的心得體會進行分享。
首先，紅領巾讓我感受到了團結與友愛的力量。在隊伍中，我們每個人都戴著紅領巾，象征著我們都是一個集體的一部分。每當我們戴上紅領巾的時候，就意味著我們要同心協(xié)力，團結一致，共同完成我們的使命。在各種活動中，我看到了隊伍中不同小伙伴之間相互幫助、關心，這讓我感受到了真正的友愛之情。這種友愛并不僅僅停留在隊伍中，還延伸到了我們的日常生活中。每當有同學遇到困難時，我們總能夠主動伸出援助之手，這讓我明白了紅領巾的真正含義——團結友愛，共同進步。
其次，紅領巾讓我明白了自己的責任與使命。作為紅領巾的代表，我們要始終做到遵紀守法，努力學習，尊重他人。在我的成長過程中，我意識到自己肩負著更多的責任和義務。在每個活動中，我都要帶頭遵守紀律，不做違反規(guī)定的事情。同時，作為一名少先隊員，我要努力學習知識，提高自己的能力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。紅領巾給予了我自信和勇氣，使我能夠承擔起自己的責任和使命。
再次，紅領巾讓我領略到了愛國情懷的力量。在紅領巾的引領下，我對祖國有了更深的認識和理解。在各種活動中，我了解到了祖國的偉大和輝煌，更加珍惜和熱愛自己的祖國。我明白了自己是祖國的花朵，是祖國的未來。每個國慶節(jié)，我都會和小伙伴們一起為祖國歌唱、為祖國祝福，這種愛國情懷讓我感到無比自豪和幸福。我相信，在紅領巾牽引下，我們這一代的少先隊員將會成為祖國的棟梁之才，為祖國的繁榮富強貢獻力量。
最后，紅領巾使我學會了團隊合作和積極進取。在各種活動中，我們要和小伙伴們緊密合作，共同完成任務。這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作，學會了團隊精神。我發(fā)現(xiàn)，只有團結合作，我們才能夠取得更好的成績。紅領巾給予了我積極向上的力量，使我在追求夢想的路上一直向前。
總之，作為一名紅領巾少先隊員，我深深感受到了紅領巾帶給我的力量和意義。紅領巾讓我體會到了團結與友愛的力量，讓我明白了自己的責任與使命，讓我領略到了愛國情懷的力量，同時也讓我學會了團隊合作和積極進取。我相信，在紅領巾的引領下，我們這一代的少先隊員將會勇往直前，為實現(xiàn)中國夢，為建設美好祖國貢獻自己的力量！
少先隊員課心得體會篇十一
七月一日是中國共產黨建黨紀念日，也是中國青少年和少年兒童的共同節(jié)日。每年這一天，我校舉行各種形式的慶?；顒樱屛覀兩傧汝爢T受到教育和熏陶。今年，我有幸參加了學校組織的七一慶?；顒?，從中深刻體會到了作為少先隊員的責任和使命，并獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：七一主題活動的醍醐灌頂
今年的七一慶祝活動，以“爭做紅色好少年，奮進新時代”為主題。愛國、奉獻、紀律是我們少先隊員的基本要求。在活動中，我們上了一堂關于紅色故事的課，通過了解革命先烈的英勇事跡，深化了對共產黨的認知和對中國的熱愛。同時，我們參觀了一些紅色景點和革命紀念館，了解了中國近現(xiàn)代歷史和先輩們的艱苦奮斗，更加明白了作為新一代少先隊員的責任和使命。
第二段：七一慶?；顒拥呢S富多彩
除了學習紅色故事外，七一慶?；顒舆€有許多豐富多彩的內容。我們組織了校內的拔河比賽和趣味運動會，積極參與體育項目的訓練和比賽，此外，還選派代表參加了市里的少先隊課堂和演講比賽。通過這些活動，我們不僅鍛煉了身體素質，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和積極向上的精神風貌。同時，我們還組織了各種形式的文藝演出和手工制作，展示了少先隊員們的多才多藝和創(chuàng)造力。
第三段：收獲的心得體會
通過參加七一慶?；顒?，我深刻體會到了一個少先隊員的責任和使命。在參觀革命紀念館時，我們跪在先烈紀念碑前，默默祭奠著英勇的革命先烈。我想到了他們寶貴的生命，想到了他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)而付出的一切。我明白了作為少先隊員，我們要珍惜當下的幸福生活，不辜負先輩們的期望。同時，我也明白了在新時代，我們要樹立創(chuàng)新意識、勇攀高峰的信心和決心。
第四段：踐行的決心和行動
回到學校，我對于自己的要求更加嚴格了。我要努力學習，成為一名優(yōu)秀的學生。我要多讀書，豐富自己的知識。同時，我還要關心他人，幫助他人，以團結友愛的精神贏得他人的尊重和信任。在我看來，這是作為少先隊員應該承擔的責任和使命。
第五段：展望未來的希望
在七一慶?；顒又?，我看到了許多優(yōu)秀的少先隊員，他們有自信、有毅力、有創(chuàng)造力。我也向他們看齊，向他們學習。我相信，在共青團和少先隊組織的培養(yǎng)下，我們新一代少先隊員一定能夠在德智體美勞全面發(fā)展，在成人后能夠為社會作出更大的貢獻。
通過七一慶?；顒樱疑羁腆w會到了作為少先隊員的責任和使命。我將以良好的精神風貌和積極的行動投入到學習和生活中，用自己的實際行動來踐行共產黨員表率作用。同時，我也相信，在中共黨和共青團的正確領導下，我們少先隊員一定能夠為中國的發(fā)展作出更大的貢獻。
少先隊員課心得體會篇十二
大家好！我叫陳佳楠，是花園小學六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣。看到我們那得意忘形的樣子，老師嚴肅地說：“同學們，你們今天終于成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守小學生日常行為規(guī)范，要為胸前的紅領巾添光彩，不能抹黑?！?BR> 老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，要讓鮮艷的紅領巾更紅更艷。
我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，成績優(yōu)異。
平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為準則，嚴格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師布置給我的每一項任務，積極參與學校組織的各項活動。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，寒暑假時，我則包了大部分家務活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個人；
2、要珍惜每一秒鐘；3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學、父母鬧矛盾；
3、不對任何人撒謊。
正因為我嚴格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽：2003——2004學年度光榮的被評為“優(yōu)秀學生干部”，2004—2005學年度被評為“三好學生”，2005—2006學年寫字比賽中獲得“優(yōu)秀獎”，2005—2006學年被評為“三好學生”，2006—2007學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，2006—2007年在“廉政進校園”讀書節(jié)“故事大王”比賽中獲三等獎，2006—2007學年被評為“三好學生”，2006年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優(yōu)秀獎，2007-2008被評為“三好學生”，2008年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優(yōu)秀獎，2008年“爭當護綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，2008年鼓樓區(qū)推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河?？梢哉f書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。
在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光努力學習；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅強地站起來，這樣才能收獲成功的果實；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛，像空氣，每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領巾，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚！我要成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人！
少先隊員課心得體會篇十三
尊敬的少先隊組織：
我叫xxx，我是xx學校xx班的一名小學生。
自從9月1日入學以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。
每周一升旗儀式時，看到高年級的哥哥姐姐們戴著紅領巾向國旗敬禮，我是多么地羨慕，多么期盼能早日戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。
我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，更加努力地學習，積極參加學校、班級的各項活動，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
少先隊員課心得體會篇十四
作為七年級的學生，我很榮幸成為一名少先隊員。當我戴上鮮艷的紅領巾的那一刻，我感受到了一種莫名的喜悅和自豪。在這第一個學期里，我也承擔了一些責任，比如協(xié)助班級組織少先隊活動，負責懸掛毛主席語錄等。通過參與這些活動，我深刻意識到身為一名少先隊員的責任，并努力做到帶頭遵守紀律、助人為樂。
第二段：收獲團隊合作意識和組織能力
在這半年的時間里，我逐漸領悟到了團隊合作的重要性。舉辦班級聯(lián)歡會、進行體育競賽，都需要我們合作互助，才能把事情做好。我跟同學們之間的默契越來越好，我們相互支持，共同努力，讓各項活動都順利進行。此外，在指導老師的引領下，我也開始有了一定的組織能力，能夠在班級中主動承擔一些任務，并提出新的建議。
第三段：堅持勤奮學習和自我管理能力
在進入少先隊后，我對學習也有了更高的要求。我知道，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，必須有優(yōu)秀的學習成績，才能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我努力保持著勤奮學習的狀態(tài)，記錄課堂筆記，主動請教老師，不斷提高自己的學習成績。同時，在學習的過程中，我也開始嘗試自我管理，合理安排時間，將學習與興趣愛好相結合，提高學習效率。
第四段：弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德
作為少先隊員，我們不僅要關注自己的成長，更要弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德。在班級活動中，我積極宣傳社會主義核心價值觀，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。同時，通過參與慈善捐款、幫助弱勢群體等活動，我也在努力踐行著“助人為樂”的優(yōu)良品質。
第五段：展望未來，繼續(xù)前行
回顧這半年的少先隊生活，我收獲頗豐，不僅學到了知識，更鍛煉了很多能力。作為七年級的少先隊員，我感到自己肩上的責任更重了，我要時刻保持良好的學風、紀律，做到踐行社會主義核心價值觀。我相信，只要我繼續(xù)努力學習和奮斗，未來的日子一定會更加美好。
通過這半年的少先隊生活，我逐漸明白了成為一名優(yōu)秀少先隊員的重要性。我的身上肩負著責任，我要時刻遵守紀律，展示好少先隊員的素質。我會努力鍛煉團隊合作能力，提高自我管理能力，取得更好的學習成績。同時，我也要努力將社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德傳承下去，用實際行動踐行著共產主義的理想。展望未來，我會繼續(xù)前行，用實際行動證明自己的價值，并為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。