心得體會是我們成長路上的寶貴財富。寫心得體會時，可以采用具體事例來支撐自己的觀點和主張。這些心得體會范文包含了各個領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)和概括。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇一
人生充滿了各種各樣的體驗和收獲，而其中最有深遠影響的莫過于我們所參加過的活動和經(jīng)歷。這些活動不僅讓我們從中學(xué)到了知識和技能，更重要的是讓我們在實踐中成長和進步。下面我將分享我參加某個活動的心得體會。
首先，我想談?wù)勎覅⒓拥氖菍W(xué)校組織的志愿者活動。我們學(xué)校經(jīng)常組織各種各樣的志愿者活動，旨在讓同學(xué)們更好地服務(wù)社會，培養(yǎng)團隊合作意識和積極向上的精神。這次志愿者活動是我第一次參加，我選擇了去幫助清潔環(huán)境。通過活動，我意識到環(huán)境的重要性，并深感自己的微不足道。每個人都應(yīng)該從自身做起，保護好我們的環(huán)境，因為我們和環(huán)境是息息相關(guān)的。
其次，我參加的活動還讓我認識到了團隊合作的重要性。在志愿者活動中，我們需要密切合作，分工協(xié)作，才能順利完成任務(wù)。我與幾個同學(xué)組成的小組，每個人都有自己的任務(wù)，但只有大家協(xié)作一起努力，才能達到我們的目標(biāo)。通過活動，我不僅學(xué)會了如何與他人合作，在團隊中學(xué)會了傾聽和尊重，也更加明白了集體的力量是無窮的。
此外，這次活動還給了我一個機會，在實踐中提升和發(fā)展自己的技能。在清潔環(huán)境的過程中，我不僅學(xué)到了許多清潔的方法和技巧，還學(xué)會了如何高效地安排時間和管理資源。這些技能或許在日常生活中看似微不足道，但在我未來的發(fā)展中卻是非常重要的。通過這次活動，我意識到實踐是最好的老師，只有真正去參與其中，才能學(xué)到更多。
而最令我印象深刻的是，這次活動讓我體會到了幫助他人的快樂。在志愿者活動中，我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜颂峁┝宋⒈〉牧α?，看到他們因我們的行動而感到溫暖和快樂，這讓我感到非常滿足和幸福。通過活動，我意識到自己有責(zé)任去關(guān)心和幫助別人，而這種關(guān)愛和善良也會感染身邊的人，傳遞出一份溫暖的力量。
總結(jié)起來，參加這次志愿者活動給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我從中學(xué)到了環(huán)境保護的重要性，體會到了團隊合作和互助的意義，提升了自己的技能和能力，更重要的是感受到了幫助他人的快樂。這次活動讓我更加明白了人生的真諦，而且也激勵我在未來更加積極主動地參與各種活動，為社會和他人貢獻自己的一份力量。我相信，通過不斷參與和實踐，我會在人生的道路上越走越遠，越來越充實和成長。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇二
本次報告是由圖書館組織的有關(guān)學(xué)習(xí)并了解使用最全面的的愛思唯爾(elsevier)數(shù)據(jù)庫，通過本次的學(xué)習(xí)，我充分的了解到知識如下：愛思唯爾著名數(shù)據(jù)庫sciencedirect，簡稱sd，是著名的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，對全球的學(xué)術(shù)研究做出了巨大貢獻，每年下載量高達10億多篇，是所有學(xué)術(shù)類數(shù)據(jù)庫中下載量最大的，也是所有數(shù)據(jù)庫中單篇下載成本最低的，平均每篇不足一毛錢，是性價比最高的數(shù)據(jù)庫。就我們學(xué)校的圖書館而言，學(xué)校已經(jīng)購買了該數(shù)據(jù)庫的部分學(xué)術(shù)資源，為了讓我們在科研領(lǐng)域上能夠了解到最新的學(xué)術(shù)進展以及前輩們的學(xué)術(shù)研究內(nèi)容和思路。
1.老師給我們演示了如何能夠快速的查到自己想要的文獻，如輸入關(guān)鍵詞、作者名以及期
刊的日期等，并且可以進行二次篩選，同時也可以用圖表類比的條框選擇，從而能夠更加快速的找到我們所需要的圖形。2.我們還學(xué)習(xí)了如何利用高級檢索文獻的操作，最后可在收索的結(jié)果中通過年限、內(nèi)容進行排序，以找到我們要看的文獻。更加重要的是，在每篇文獻的右下方，我們可以看到與該文獻相關(guān)的其他文獻，以及該篇文獻所參考的內(nèi)容有哪些。3.如何更好的使用超鏈接。輸入我要與同學(xué)分享的文獻鏈接，簡單的書寫我們要分享的信息內(nèi)容和推薦的理由；同時還有批量的下載我們所需要的文獻，但是不得大于20篇。此外，我們還學(xué)了檢索語言和檢索的基本技巧，目的是高效的利用數(shù)據(jù)庫。4.在top25hottestarticies中可以找到當(dāng)前的研究熱點是什么。
最后我們簡單的了解了如何在外文學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章的常識和技巧。
以上就是我在本次報告中的學(xué)習(xí)心得。
通過本次“怒放的青春”公益巡講活動的講座，曾經(jīng)聽過新東方老師說過的“光榮與夢想”精神的再次在我的腦中起航，新東方對我而言，是我考研路上的助手，盡管只是英語方面的幫助，但是讓我了解到很多不同尋常的見識。而本次與全球頂尖海歸精英孔老師的零距離接觸讓我發(fā)現(xiàn)：名校，也不再是某些人群的專利；留學(xué)，不再是遙不可及的傳說。青春,我們要為自己做主。關(guān)于夢想，關(guān)于留學(xué)以及關(guān)于我們的未來，只要自己想要做，其實沒有想象中那么的艱難。新東方的校訓(xùn)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。這句話讓我有了不斷地思考，關(guān)于自己的未來和前途。通過我的觀察，能明顯感覺出孔老師在工作中的與眾不同，有思想、有創(chuàng)新、有目標(biāo)、有堅持，他是在實現(xiàn)自我，追逐自己的青春和理想，而新東方也會給他提供充分的上升空間和施展才華的平臺。對于他現(xiàn)在的成就，他不想只是自己分享，而是分享我們更多的大學(xué)生，讓我們這個年輕的一代人有更多勇氣去追求自己的理想和未來想要的生活。出國，或許也是一種選擇。它會磨練你，即使辛苦，卻讓自己得到了成長和鍛煉。只有有豐富閱歷的人生，才是精彩和有意義的人生，也不會愧對停留自己這個短暫生命中。這些思考，讓我對未來又有了十足的奮進。這就是我本次報告的所學(xué)和所思。
對于本次的報告，就我個人而言，很是喜歡。因為在學(xué)校里，我們更多的是接觸同學(xué)和老師，沒有在職場方面的接觸和學(xué)習(xí)，更沒有職場禮儀和化妝方面的學(xué)習(xí)，使得我在這方面的知識很匱乏。而孟老師帶我進入了職場的初門檻，她也教會了我，是自己想做的'事情，只要有堅持的精神和有毅力的勁頭，那么你一定能夠做成功，譬如減肥。而在本次的講座中，孟老師主要是從兩方面給我進行簡單的培訓(xùn)講解：一是塑造優(yōu)雅的個人求職形象。1.外表的塑造-商務(wù)著裝禮儀。進入社交季之后，怎么穿，你才不會成為派對上的另類或不合時宜者。2.形體禮儀-站姿、坐姿、行姿。打情罵俏--無論是通過電話對話抑或是與相戀同事在辦公室公然談情，鶯聲笑語都會影響旁邊的同事工作，即使你的工作再出色，在形象方面也會大打折扣。3.動作語禮儀-握手禮、手勢語、拱手與鞠躬禮。進行介紹的正確做法是將級別低的人介紹給級別高的人。4.內(nèi)在的修煉-專業(yè)素養(yǎng)及態(tài)度。職業(yè)禮儀的培養(yǎng)應(yīng)該是內(nèi)外兼修的。二是注重求職面試過程的禮儀。1不能遲到2學(xué)會傾聽3注意用眼神、表情同主考官溝通（多人同時面試時尤其重要）4控制語調(diào)、語速5注意細節(jié)6根據(jù)情況適當(dāng)發(fā)問。以上就是本次學(xué)習(xí)內(nèi)容的收獲。
饒莉,化學(xué)工程學(xué)院流體混合實驗室在讀博士，導(dǎo)師教育部長江學(xué)者高正明教授。饒莉曾有四年的本科生輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗,考取人力資源管理師(二級),心理咨詢師(二級)職業(yè)資格證書。曾獲北京市挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽一等獎,北京市三好學(xué)生等榮譽稱號?，F(xiàn)主要研究方向是液液分散體系中液滴的動力學(xué)特性。覃懿達,化學(xué)工程學(xué)院流體混合實驗室在讀碩士，導(dǎo)師教育部長江學(xué)者高正明教授。現(xiàn)主要研究方向是多相攪拌反應(yīng)器宏觀混合特性的研究。李昕晨,化學(xué)工程學(xué)院流體混合實驗室在讀碩士，導(dǎo)師教育部長江學(xué)者高正明教授。本科曾多次獲得人民獎學(xué)金、專項獎學(xué)金以及校級三好學(xué)生榮譽稱號；研究生曾獲國家獎學(xué)金和兩次一等學(xué)費獎學(xué)金?，F(xiàn)主要研究方向是雙氣泡聚并的流體力學(xué)行為研究。
本次講座讓我真的是受益匪淺。饒莉?qū)W姐的經(jīng)歷，讓我更多的開始考慮自己今后的路應(yīng)該怎么走才比較合適。我個人比較喜歡在將來的時候能夠從事人力資源管理的工作，因為我覺得具有化工專業(yè)和管理的人是比較少的，所以自己會有一定的優(yōu)勢。但，我從沒為自己的想法付出過實際行動。而饒莉?qū)W姐已擁有了人力資源管理師(二級),心理咨詢師(二級)職業(yè)資格證書，這些無疑是在為她在職場中可以贏得更多的加分，這促使我也有了自己為工作準(zhǔn)備的計劃。在做好自己本職工作的同時，必須簡歷起自己核心競爭力，此外也得有自己的專業(yè)的科研能力。培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)主動性，是我們作為研究生必不可少的。覃懿達師兄也給我們講述了一些關(guān)于職場方面的經(jīng)驗，尤其積累面試的經(jīng)驗對我們個人有很大的幫助，他推薦我們多參加“青年成就”的活動，可以獲得很多有關(guān)職業(yè)的信息。再者，我們必須從現(xiàn)在起著手寫自己的簡歷，為自己那些空白的條條框框而奮斗。也強調(diào)了，英語六級的成績對我們將來找工作也是至關(guān)重要的一個門檻。
職業(yè)規(guī)劃，對于研一的我們并不陌生，卻又不是很熟知。由于大四的生活中多數(shù)時間在忙于考研，對于職業(yè)的規(guī)劃，我沒有任何的頭緒。而這次的報告，又給我上了一次沉重的教育課。他，高級培訓(xùn)師，24歲的背后卻是總監(jiān)的頭銜。這無疑讓我震驚了許久。我也有過自己的理想和曾經(jīng)對自己未來工作的各種憧憬，卻行動打敗了自己的想法?！墩l的青春不迷?！?，我也迷茫過，至今都是。從他口中講述的經(jīng)歷，讓我認識到：一個成功人所經(jīng)歷的不是甜頭，而更多的是苦頭。當(dāng)我們想要放棄的那一瞬間，只要我們狠下心堅持下來了，機會就悄悄地來到我們身邊。對于入職，我們要正確的站好自己的“隊”，要做跟著老板走，做公司的正能量而非負能量。當(dāng)我們剛剛步入工作的崗位時，多數(shù)年輕的我們都會陷入很久的迷茫期和郁悶期，感覺做什么都不順，更多的感覺公司不能讓我們學(xué)到更多的知識，同時也發(fā)現(xiàn)公司存在著很多的問題。如果我們選擇辭職走人，那么將要降臨到我們頭上的機會就一溜煙的消失了—出現(xiàn)問題不可怕，當(dāng)我們用心解決問題之后，我們看到的就是機會。也是因為這些存在的問題，讓公司看到了我們的價值。從而，我們的辛苦讓我們更加清晰的認識到自己在公司里到底想要的是什么—職業(yè)目標(biāo)。除了這些，作為公司的一員，我們要做好自己的角色，當(dāng)角色出現(xiàn)問題的時候，也是最艱難的時候。公司就像一個局一樣，在這個局里，我們和公司就是彼此相互利用的關(guān)系，公司利用我們?yōu)樗鼊?chuàng)造出更多的價值，我們利用公司得到我們理想的職位和閱歷。盡管是一些通俗易懂的語句，卻讓我對自己的未來的職業(yè)有了一個清晰的認識—了解自己喜歡的職位，多讀書給自己多一些堅持下去的理由而非輕易放棄的念頭。即使我迷茫著，但我仍在努力的學(xué)習(xí)著。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇三
第一段：介紹參加心得體會的背景和目的（大約200字）
每個人都有自己的成長之路，而參加心得體會則是這個成長之路上的一個重要節(jié)點。心得體會是一種以自我反思和總結(jié)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，通過對自己的經(jīng)驗和感悟進行深入思考，從而提高自己的認知能力和處理問題的能力。這次參加心得體會的目的是為了幫助參與者更好地了解自己，在分析和總結(jié)自身經(jīng)驗的過程中取得個人的成長。
第二段：參加心得體會的收獲和感悟（大約300字）
參加心得體會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。首先，通過了解他人的心得和體會，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗中得到啟發(fā)和借鑒，還能夠加深對自己的認識和理解。其次，通過參與心得體會的討論和交流，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并在此基礎(chǔ)上進行自己的反思和思考。這種開放和包容的態(tài)度不僅有助于我個人的成長，也有助于團隊的建設(shè)和合作。最后，心得體會還教會了我如何從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷修正自己的行為和做法，進而取得更好的結(jié)果。
第三段：參加心得體會對我的職業(yè)發(fā)展的影響（大約300字）
參加心得體會對個人的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。首先，心得體會讓我意識到成功或失敗并不是最重要的，而是了解自己并不斷提升自己的能力和素質(zhì)才是關(guān)鍵。通過對自己的心得和體會進行深入思考，我能夠更好地認清自己的優(yōu)點和不足，并有針對性地進行改進。其次，心得體會讓我明白在職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)是永無止境的，只有不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能不斷提升自己的競爭力和實力。最后，通過與他人的交流和分享，我能夠了解不同領(lǐng)域的新知識和新技術(shù)，并將其應(yīng)用到職業(yè)發(fā)展中，從而實現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。
第四段：參加心得體會對我的生活和人際關(guān)系的影響（大約200字）
參加心得體會不僅對職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，對我的生活和人際關(guān)系也產(chǎn)生了正面的影響。首先，通過心得體會，我學(xué)會了如何更好地與人溝通和交流。在與他人的討論和交流中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，并尊重不同意見的存在。這樣的交流方式不僅能夠拓寬我的視野，也能夠建立和諧的人際關(guān)系。其次，心得體會讓我更加關(guān)注他人的需求和感受，學(xué)會了為他人著想。這樣的關(guān)注和關(guān)心不僅能夠幫助他人，也能夠增進彼此的感情。最后，通過心得體會，我能夠更好地管理自己的情緒和壓力，從而保持良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。
第五段：總結(jié)心得體會的重要性和應(yīng)用（大約200字）
通過參加心得體會，我深深體會到它對個人的職業(yè)發(fā)展、生活和人際關(guān)系的積極影響。心得體會不僅幫助我更好地了解自己，提高自己的能力和素質(zhì)，也使我擁有更好的職業(yè)發(fā)展和更健康的生活態(tài)度。因此，我將繼續(xù)堅持參與心得體會，不斷總結(jié)和反思，不斷提升自己。同時，我也鼓勵身邊的人參加心得體會，與他人分享和交流，相互支持和成長。只有通過這樣的學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠在不斷變化的社會中立足并取得更好的成就。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇四
20xx年4月15日——4月17日我有幸到xx市參加了學(xué)術(shù)年會，內(nèi)心久久平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談?wù)勥@次參加年會學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的實踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。仔細審視現(xiàn)在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒摸著頭腦就一人專研等情況。用"金玉其外，敗絮"來形容當(dāng)下的課堂教學(xué)一點不為過。于是掀起了"高效課堂"的熱潮，"高效課堂"是由兩個詞語組成的短語——"高效"和"課堂"，關(guān)鍵詞在于"高效"。"高效"應(yīng)該包含學(xué)生的高效和教師的高效。所謂"高效課堂"用盡少的獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢？是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，力爭課堂上60的學(xué)生80的課堂教學(xué)內(nèi)容。這是所有教師所追求的課堂教學(xué)。而課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生有、有方法的預(yù)習(xí)后，也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽老師講課；可以站著可以坐著，也可以圍在一起；揮教鞭的主角變成了學(xué)生，同學(xué)講完，同學(xué)可以給出評價，不同的意見。這是李炳亭為倡導(dǎo)的全新的高效課堂。而且他還給了"五步、三查"模式，按他說的只要是模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當(dāng)然教師在的點撥、作用也必不可少，才能學(xué)生原有知識的提升。"教育即解放、教師即開發(fā)、學(xué)生即、教室即成長"等新的新教育觀念，意義很強。他為高效課堂了要的標(biāo)準(zhǔn)減負：輕負擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生"先學(xué)后教"。"教者"變成"學(xué)者"，即和學(xué)生一起"上學(xué)"的人。他鼓勵教師要勇于放手，放手對學(xué)生"放生"。
在我看來，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊"一切以學(xué)生為中心、以快樂為"點，為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會都得，只要學(xué)生被激活，一切皆有。
老師滔滔不絕地講學(xué)生迷迷糊糊地聽，主題的不同設(shè)置多樣的課。回想的教育教學(xué)，生怕孩子不會這不會那，總是一股腦的把所有知識都塞給學(xué)生，這次學(xué)習(xí)，我感覺原來教育竟可以是，學(xué)生學(xué)習(xí)所的知識才是屬于學(xué)生的。任何知識的傳授都以學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)為前提。只要能激起學(xué)生探究欲望的課，好課，教師的教服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，否則只能是事倍功半。
平日里我總是整天埋頭教書，卻忘了抬頭看路，熟不知還有一大批教育者或教育的.人仍舊條路上踐行著、者。參加這次活動我認識了李炳亭，在論壇中他的精彩點評引起了全場教師的陣陣掌聲，是他講解語言的幽默風(fēng)趣，和對當(dāng)下課堂教學(xué)的犀利批判，更多的是感動于他對孩子的那份樸素簡單卻無比厚重的愛。李炳亭有經(jīng)典的話語，例如：
1、學(xué)習(xí)是一件私人化的事件，是在經(jīng)歷中體驗。
2、學(xué)生，在學(xué)中生。
3、課堂教學(xué)的資源是學(xué)生。
4、課改放生。
5、自學(xué)是讓孩子在學(xué)校不掉隊的最好的方法。
6、學(xué)習(xí)是？學(xué)習(xí)玩游戲。
教學(xué)中我總是默默地在思考問題，卻好像永遠找答案，參加了這次活動，才恍然大悟，專家不就在身邊嗎？我刻意到李炳亭的博客里看了看，還看到了他寫的《高效課堂22條》，他的理論都讓我震撼不已。我很后悔怎么才知道原來還有個李炳亭，我反思為我只會用電腦聊天購物，原來還可以和朱永新的大家直接對話。真感覺是只井底之蛙。
總之，此次學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說即是受了一次極好的教育，對我教育教學(xué)工作的鞭策！僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并展現(xiàn)此次年會活動的全貌。學(xué)習(xí)，我認識到，一名教師，終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中，努力踐行新課程理念，以人為本，一切從兒童，才不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)采納各位教師的先進教學(xué)經(jīng)驗，改進的教學(xué)方法，力爭使做的，做一名孩子喜愛的教師是我的畢生追求。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇五
隨著新學(xué)期的開始，各種學(xué)術(shù)活動也開始陸續(xù)展開。學(xué)術(shù)活動月是本校每年秋季必不可少的大型科研活動，旨在為廣大學(xué)子提供更多的學(xué)術(shù)交流機會，讓同學(xué)們能夠更深入地了解不同領(lǐng)域的研究動態(tài)和進展。參加學(xué)術(shù)活動月，在聽講座、看展覽的同時，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：參會感受
在學(xué)校社團的建議下我報名參加了學(xué)術(shù)活動月的系列講座。一共有四個不同領(lǐng)域的講座，從人工智能到基因編輯，每一個講座都讓我頗有收獲。在聽講座的過程中，我發(fā)現(xiàn)我對這些領(lǐng)域的了解有很大的誤解，通過參加學(xué)術(shù)活動月我對這些領(lǐng)域的理解更加清晰了。在現(xiàn)場聽到專業(yè)人士的詳細講解，也讓我更好地了解了目前各個領(lǐng)域正在面臨的挑戰(zhàn)和機遇。
第二段：全方位加強了認識
除了講座，學(xué)術(shù)活動月還有讓我們參觀實驗室和看展覽的機會。我和我的社團小伙伴們參觀了生物醫(yī)學(xué)工程實驗室。在實驗室里，我見到了許多先進的儀器和設(shè)備，我也得到了一次機會去了解實驗室環(huán)境和科研中的實踐應(yīng)用。在參觀展覽的過程中，我看到了一些介紹不同高校的研究成果和科研成果的展板、以及一些人文和藝術(shù)類的展品。全方位的科普介紹讓我從不同的角度了解了許多新穎的研究成果。
第三段：提高了專業(yè)素養(yǎng)
參加學(xué)術(shù)活動月，不僅讓我對科學(xué)領(lǐng)域的了解更加全面，也讓我加強了學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。在聽完講座后，嘉賓老師們都留給我們討論的時間，我們主動發(fā)言不僅表現(xiàn)了我們對此領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)，也讓我們更有信心與更多的人交流，讓我們更加自信地擁抱未來世界。
第四段：增長了科學(xué)視野
參加學(xué)術(shù)活動月的過程，也讓我更加深入地了解到科學(xué)的重要性。從人工智能到生物醫(yī)學(xué)工程，這些讓我更加深入地了解到科學(xué)如何引領(lǐng)著我們前行的思路。此外，還讓我知道了一些以前不知道的科學(xué)知識，這些知識極大地開闊了我的科學(xué)視野，為我未來在研究領(lǐng)域以及圍繞著這些領(lǐng)域開展的商業(yè)活動上打下了良好基礎(chǔ)。
第五段：感悟與研究精神
通過學(xué)術(shù)活動月，我深深感受到了推動科學(xué)研究的努力和精神。我們或許很難身臨其境地嘗試科學(xué)生產(chǎn)力的全過程，但在這些專家和行業(yè)領(lǐng)袖的共同努力下，我們可以享受更多的科技成果，也更加感悟到科學(xué)研究的艱辛。這也讓我更加強調(diào)研究的精神，這是一份不同凡響甚至有更多刻苦努力的工作。
尤其在當(dāng)前疫情下，推動科技創(chuàng)新變得更加重要。在日常生活中，我們也能夠參與到科研的推進過程中。迎難而上、不斷努力，在科研推進的軌跡上不停前進，這恰是學(xué)術(shù)活動月最后給人的心靈力量。學(xué)術(shù)活動月也為我們讓寒暑展開一種全新的領(lǐng)域維度，也讓我們用這個不同凡響，也讓我們加倍看待科學(xué)研究的重要性。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇六
最近，我有幸參加了一次令人難忘的活動，這次活動旨在提高參與者的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。作為一個非常注重個人成長和發(fā)展的人，我對此活動懷有極大的期望。通過參加這次活動，我期望能夠?qū)W到更多的知識和技能，以便在以后的工作和生活中更好地發(fā)揮我的優(yōu)勢和潛力。
第二段：描述活動的內(nèi)容和形式
這次活動采用了一種全新的形式，參與者被分成了小組，并要在有限的時間內(nèi)完成一系列任務(wù)。我們需要在團隊中密切合作，相互協(xié)調(diào)和支持，以便順利完成任務(wù)。此外，活動中還有一些專門為提高領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)計的項目，比如團隊合作討論、情景模擬和領(lǐng)導(dǎo)力演講等。通過這些活動，我們能夠了解不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團隊合作方法，進而提高我們的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作能力。
第三段：記錄體驗和收獲
在活動的過程中，我切身體會到了團隊合作的重要性和力量。每個小組的成員都有自己的優(yōu)勢和特長，只有當(dāng)我們緊密合作時，才能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并以最高效的方式完成任務(wù)。同時，我也深刻認識到了一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力，比如溝通能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力等。在活動中，我不僅了解了這些品質(zhì)的重要性，還通過參與和觀察他人的表現(xiàn)，學(xué)會了如何應(yīng)用這些品質(zhì)和能力。
第四段：探討活動帶來的影響和啟示
通過參加這次活動，我意識到團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力對于個人和團隊的重要性。在我們的生活和工作中，幾乎所有事情都需要團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的支持。一個團隊如果沒有緊密的合作和良好的領(lǐng)導(dǎo)，很難取得成功。因此，提升自己的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力是非常必要的。從這次活動中，我也得出了一些啟示，比如要積極主動地參與團隊活動、主動與他人溝通和分享、虛心接受他人的建議和意見等。這些都是我提高自己團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方法和手段。
第五段：總結(jié)體會并展望未來
通過參加這次活動，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的知識和技能，還體驗到了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和力量。在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力提升自己的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，并將所學(xué)所得運用到實踐中，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我一定能夠成為一個出色的團隊合作者和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
參加這次活動是我個人成長道路上的一次重要經(jīng)歷，它讓我深刻認識到了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力對于個人發(fā)展的重要性。通過活動中的學(xué)習(xí)和體驗，我不僅提高了自己的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，還掌握了很多實用的方法和技巧。我相信，這些知識和經(jīng)驗將在我未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用，讓我更加成功和幸福。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇七
開學(xué)伊始，學(xué)校、學(xué)院以及發(fā)展所都對我們新生進行了入學(xué)教育，老教授以及各位老師們，從不同的角度向我們介紹了心理學(xué)院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)和生活，更好的利用學(xué)校以及學(xué)院的資源，提高自己的學(xué)術(shù)水平。應(yīng)該說從那時起，就開始我在這個學(xué)術(shù)的浩瀚海洋中遨游，吸取養(yǎng)分的旅程。
我想這些都是我進行學(xué)術(shù)活動的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些，都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對我來說，至今還是受益匪淺，并且將受用一生。
林崇德老師介紹的發(fā)展心理學(xué)的變遷與新進展，從宏觀、整體的角度，介紹了發(fā)展心理學(xué)的變遷過程；發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容；發(fā)展心理學(xué)研究的新進展。在發(fā)展心理學(xué)的變遷過程中，詳細介紹了西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因，這主要是受近代西方自然科學(xué)的發(fā)展及其影響，以及近代西方教育發(fā)展的要求；還解釋了發(fā)展心理學(xué)研究從研究兒童到研究生命全程的轉(zhuǎn)變，其中主要介紹了轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容以及在此過程中做出重要貢獻的心理學(xué)家。在發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容中，只要介紹了發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容，內(nèi)容的變化以及變化原因。最后，介紹了發(fā)展心理學(xué)研究中的新進展，包括研究體制的進展以及研究方法、研究理論的進展。這對我們?nèi)姘盐瞻l(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容以及當(dāng)前的研究進展，及早確定自己的方向以及研究興趣起了關(guān)鍵的作用。
中科院的張侃老師給我們帶來了一堂工程心理學(xué)與人因?qū)W的簡介。主要介紹了工程心理學(xué)的研究歷史，研究內(nèi)容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關(guān)于漢語的認知神經(jīng)科學(xué)方面的研究，主要從為什么要研究漢語認知，為什么要研究漢語認知的神經(jīng)機制，什么是漢語認知的神經(jīng)機制以及當(dāng)前研究的一些熱點問題，最后介紹了一些我們的研究成果，向我們展示了腦神經(jīng)科學(xué)的奧秘和精深。張志學(xué)老師則向我們介紹了另外一個領(lǐng)域，關(guān)于談判的研究，主要從談判研究的歷史，談判研究的現(xiàn)狀，談判研究的模式，還講了一些談判研究的有趣的結(jié)果。時勘老師講了關(guān)于勝任力特征模型的人力資源開發(fā)的講座，主要從勝任特征的概念，定義，類型，勝任特征的建構(gòu)，勝任特征模型的應(yīng)用方面向我們?nèi)娴亟榻B了關(guān)于勝任力模型的內(nèi)容。
師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)術(shù)的種子生根發(fā)芽的沃土。在這一年半里，我積極地參加各種學(xué)術(shù)活動，使自己的各方面都有了很大的進步。
我還參加了一系列心理學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動以及論壇。在20xx年的社會心理學(xué)年會上，各位心理學(xué)界從事社會工作的學(xué)者給我上了關(guān)于心理學(xué)在實踐中應(yīng)用的一課，使我在看到心理學(xué)基礎(chǔ)研究成果的同時，還看到了心理學(xué)的應(yīng)用價值，獲得了很多新的感受。樂國安老師的《社會心理學(xué)在刑事訴訟中案件中的應(yīng)用》，向我們介紹了在破案以及審訊中如何運用心理學(xué)的知識和理論；在王登峰老師的《自我和諧與社會和諧》的報告中，使我明白了社會和諧的真正含義以及心理學(xué)如何在促進社會和諧這一過程中發(fā)揮作用；王二平老師《社會風(fēng)險因素的辨認與對策》從心理學(xué)的角度探討了如何從公眾的態(tài)度出發(fā)，建立社會的風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)，如何促進社會的穩(wěn)定和安全。金盛華老師《自我的境界和心理的融合》從每一個體的心理出發(fā)，主張如何內(nèi)安從而外和，每個人都自在、自由、自信、自尊、自知，從自我的和諧到社會的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動，促進自己學(xué)術(shù)修養(yǎng)的進一步提高。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇八
作為一名學(xué)生，參加班會是我們不可缺少的一部分。班會是班級管理和教育教學(xué)中的重要形式，也是大家共同交流、相互學(xué)習(xí)的場所。而在班會中，班委人員所做的工作，對班級的建設(shè)和發(fā)展具有重要的作用。接下來，我將分享我在參加班會過程中的心得體會。
第二段：主體
首先，班會可以讓我們更好地了解學(xué)校和班級的規(guī)章制度，增進我們的責(zé)任意識。在班會中，班委們會向我們介紹最新的規(guī)章制度，講解我們應(yīng)該如何遵守和執(zhí)行。通過班會，我們可以學(xué)習(xí)到許多有關(guān)班級管理的知識，使我們更加了解班級管理的重要性。同時，班會也是檢驗我們責(zé)任心的一個場所，我們要遵守各種規(guī)定，切實履行自己的職責(zé)，發(fā)揚團隊精神。
其次，在班會中，我們可以相互交流學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗。班委們會在班會中安排各種主題活動，讓我們一起參與討論，分享自己的經(jīng)驗和困惑。通過別人的分享，我們可以更好地了解各種問題，同時也可以提高自己的思考能力和交流能力。在班會中，我們還可以結(jié)交更多的朋友，擴大自己的人際關(guān)系，增強彼此之間的合作意識。
最后，在班會中，班委們會為我們組織各種豐富多彩的活動。這些活動不僅需要大家的積極配合，更需要我們的主動參與。比如我們曾經(jīng)開展了一場班級手工比賽，在比賽中，同學(xué)們的創(chuàng)意和勞動成果令人嘆服。在這樣的活動中，我們不僅增強了群體凝聚力，也可以讓我們更好的展示自己的特長和才華，讓同學(xué)們有機會了解到不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
第三段：反思
雖然班會能夠給我們帶來許多好處，但有時候我們還是會產(chǎn)生負面情緒，比如覺得班委們煩人、班會無聊等等。這時候，我們需要改變我們的態(tài)度，去嘗試去理解班委們的辛勤付出。同時，也要認識到班會對我們的重要性，改變我們的思想和行動，積極投入到班級建設(shè)中。
第四段：結(jié)論
班會對我們的影響不僅僅體現(xiàn)在班級管理和規(guī)定執(zhí)行上，更重要的是鍛煉我們的自我管理和團隊合作能力。我們要牢記班委的辛勤付出，積極投入到班級管理和建設(shè)中，共同創(chuàng)造一個和諧融洽的班級環(huán)境。
第五段：建議
在參加班會的過程中，我們應(yīng)該明確自己的身份和義務(wù)，并且積極參與到班級管理和建設(shè)中來。我們要時刻關(guān)注班級中的問題和困難，提出合理的建議和意見。同時，我們也要認真聽取同學(xué)和班委的想法，多與大家交流和溝通，找出問題的根源，共同完善班級管理和規(guī)章制度。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇九
學(xué)識在交流中增長，智慧在聆聽中啟迪，不知不覺中，學(xué)術(shù)沙龍，這位初識的摯友已陪我們走過了一年的歷程。一年里，我們徜徉學(xué)術(shù)知識的海洋，在老師的引導(dǎo)下，我們聚焦財稅熱點，關(guān)注生活中政府的動向。已舉辦的5期學(xué)術(shù)沙龍以其貼近實際的話題，不拘于講授的形式，不限于課本的話題為同學(xué)們擴寬視野，深化知識提供了平臺，同時也給私下師生交流切磋提供了另一途徑。這5期的活動中，我們不僅得到了老師的肯定，同時也得到了同學(xué)的認可?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
每次學(xué)術(shù)沙龍初始，我們都會及時與當(dāng)期應(yīng)邀老師進行溝通，及時了解老師的所需，并適時向老師反饋向同學(xué)們相應(yīng)的要求，確保了活動的順利進行。
在每期學(xué)術(shù)沙龍的籌備階段我們都反復(fù)核實教室的申請，并于活動開始前提早到教室為老師調(diào)試好設(shè)備，確保了老師、同學(xué)們學(xué)術(shù)討論是必要的物質(zhì)條件。
每次活動結(jié)束后我們都與當(dāng)期老師就活動內(nèi)容，活動體制等方面進行了再次交流。完善的反饋使我們力求在下次籌劃過程中做到更完善，妥帖，保障了活動的質(zhì)量。
當(dāng)然，我們的工作仍存在以下兩點不足一、忽視與同學(xué)就老師選題的溝通
學(xué)術(shù)沙龍的主題往往是老師單方面選取自身研究領(lǐng)域的熱議話題。所涉話題一般學(xué)術(shù)性較強，同學(xué)們對其內(nèi)容大多一知半解，使其在學(xué)術(shù)交流過程中，提及的問題范圍較狹隘，深度不夠，因而淡化了學(xué)術(shù)沙龍活動交流的氛圍。我們作為師生間活動信息的傳達者，僅完成了向同學(xué)們單方面?zhèn)鬟_信息的工作，并未事先就同學(xué)們熱議的學(xué)術(shù)話題向相關(guān)專業(yè)老師提出要求，難以同學(xué)們多元的需求。
在組織每期活動的宣傳階段，我們太多注重專業(yè)之間一一對應(yīng)性，忽略了專業(yè)間互通有無，學(xué)術(shù)間融會貫通的`特點，導(dǎo)致了活動群體多為專業(yè)單一，同學(xué)接受的信息缺乏多元化。
針對以上弊病，我們將作一下改善：
首先，我們將在每期活動開始向同學(xué)完善活動傳達，反饋機制，形成及時，嚴密的渠道，使老師能講其所好，同學(xué)們能學(xué)有所成。再次，我們將采取多元化的方式如：各班成立學(xué)術(shù)研討小組，建立科研立項小組，鼓勵更多同學(xué)們跨專業(yè)，跨學(xué)科參與參與學(xué)術(shù)沙龍活動，活躍全院的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)非一日之功，學(xué)術(shù)成果不能一蹴而就，相信學(xué)術(shù)沙龍通過不斷的完善，改進，定會成為財管學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一大亮點，成為打造財管特色的一朵奇葩。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十
2.會議時間：7月18日——7月19日
3.會議地點：成都
4.會議主辦單位：中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會
5.會議的主題及議題：老年健康與合理用藥
6.會議代表人數(shù)及構(gòu)成：會議由第四軍醫(yī)大學(xué)一附院主任醫(yī)師文愛東主持，中國循證醫(yī)學(xué)中心李幼平主任、中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會名譽主任委員李大魁教授、四川華西醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)中心主任董碧蓉等幾十名國內(nèi)知名專家學(xué)者參加發(fā)言。參加會議的還有全國各地醫(yī)院藥學(xué)研究人員、管理干部和其他醫(yī)療衛(wèi)生人員。
院藥學(xué)學(xué)術(shù)會議。會上來自全國各地的專家學(xué)者圍繞“老年健康與合理用藥”的`主題對老年人疾病特征、老年慢性病的藥學(xué)服務(wù)、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問題進行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對我們的今后的工作以很大的啟發(fā)。
個人收獲與啟發(fā)：
1、此次會議我我們醫(yī)院藥學(xué)人員提供了學(xué)習(xí)老年健康和合理用藥的最新發(fā)展動態(tài)，對我們的藥學(xué)服務(wù)工作深遠意義，當(dāng)然也感到了差距。會議的內(nèi)容豐富，收獲很大。李幼平主任等專家的講解生動精妙，印象深刻。
2、我國正跑步進入老齡化社會，而老人服藥機會較多，老年人的生理和用藥特點決定了開展老年人用藥關(guān)懷，加強老年人安全用藥監(jiān)測工作將是臨床藥學(xué)服務(wù)的重點工作之一。
3、臨床與藥學(xué)服務(wù)的結(jié)合和溝通明顯不足。只有從全院各個環(huán)節(jié)著手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當(dāng)而造成的危險，避免藥物重復(fù)使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們在這方面的工作目前來說還很薄弱，以后有待加強。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十一
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的研究生教育在觀念、內(nèi)容和方法上都發(fā)生了深刻的變化，研究范圍不斷拓展和深化。西北農(nóng)林科技大學(xué)為了促進研究生自主開展學(xué)術(shù)交流活動，達到開闊視野、啟迪智慧、提高創(chuàng)新能力的目的，營造敢于探索、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，每年都邀請很多大師來我校進行學(xué)術(shù)交流。這些學(xué)術(shù)活動有跨區(qū)域、跨校、跨院系層次之間的交流與研討，還有不同學(xué)術(shù)背景的知識觀點、思想相互碰撞與融合。學(xué)校研究生學(xué)術(shù)活動逐漸形成了一派欣欣向榮的景象，各種形式的學(xué)術(shù)活動成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景。這些學(xué)術(shù)活動拓寬學(xué)術(shù)思路與領(lǐng)域，激發(fā)創(chuàng)新激情，提高研究生創(chuàng)新能力。以下是我參加學(xué)術(shù)活動的一些筆記總結(jié)和心得體會。
2010年3月17日，長安大學(xué)的李佩成教授為我們做了題為“關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考”的學(xué)術(shù)報告。李教授曾在水建學(xué)院任教，因此顯得格外親切和藹。而他對專業(yè)知識的深刻見解更是讓我們獲益頗多。他強調(diào)，運動變化是絕對的，地球的氣候一直在變。地球氣候一直在變化著，當(dāng)代氣候變化的態(tài)勢并未超出歷史氣候變化的范疇。矛盾決定一切事物的生命，推動一切事物的發(fā)展，氣候變化有著眾多因素的推動。要歷史的、全面的、辯證的看問題，不能肯定當(dāng)代的氣候是完全變暖或是人類活動所致。任何事物都是一分為二的，對于全球氣候變暖是好是壞還要做具體的分析。因此，他認為應(yīng)該具體矛盾具體解決，中國應(yīng)該尋求自己的應(yīng)對氣候變化之策。他的論題與新聞媒體一面倒的觀點相比，充分體現(xiàn)了作為學(xué)術(shù)研究工作者的科學(xué)客觀的態(tài)度，這一點尤為值得我們大家學(xué)習(xí)。
2009年10月11日，來自清華大學(xué)的王兆印教授來到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報告。會上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場精彩的報告。王老師大量利用他在實地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現(xiàn)狀與進展有了比較全面而深入的認識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時，也為王老師對科研的認真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。
2010年5月13日，花保禎教授為我們做了題為“碩士畢業(yè)論文寫作”的學(xué)術(shù)報告。花保禎教授從碩士學(xué)位論文的特點、結(jié)構(gòu)、寫作提綱、論文的修改等四個方面進行了詳細講解。他介紹了圖標(biāo)的使用和圖片的處理，著重講解了參考文獻的使用和編輯，并推薦了一個參考文獻管理軟件：endnotesx1。當(dāng)刪除或添加參考文獻時，使用該軟件可以避免參考文獻管理混亂，達到事半功倍的效果。對我們碩士研究生規(guī)范學(xué)位論文寫作，提高學(xué)位論文寫作質(zhì)量與水平起到了至關(guān)重要的作用。
2010年9月20日，西安理工大學(xué)謝教授為我們做了題為“科技創(chuàng)新中的若干問題”的學(xué)術(shù)報告。謝教授首先從科技創(chuàng)新的意義談起，講述了科技創(chuàng)新的準(zhǔn)則、程序、靈魂、基礎(chǔ)、歸宿及條件等六個問題，最后給研究生們提了六點建議，幫助大家科學(xué)的確定研究生學(xué)習(xí)階段的研究方向。謝教授的報告語言風(fēng)趣、幽默，旁征博引，深入淺出，在科技創(chuàng)新和研究生生涯等方面為我們提出了很多具有實際指導(dǎo)意義的建議，指明了努力和奮斗的方向，受到了大家的熱烈歡迎。
作為一名工科研究生，我深知參加各種學(xué)術(shù)活動的重要性，所以我在讀研階段已經(jīng)參加了幾十場學(xué)術(shù)活動，其中大部分是農(nóng)工科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師所作的學(xué)術(shù)報告，同時我還參加了一些文學(xué)藝術(shù)類的學(xué)術(shù)活動。這些學(xué)術(shù)報告開闊了我的視野，擴寬了我的知識，陶冶了我的情操，最重要的是直接告訴我如何開展學(xué)術(shù)研究，如何修身養(yǎng)性。此后只要有機會我還將繼續(xù)參加這些有思想、有觀點學(xué)術(shù)活動。
2009年10月11日，來自清華大學(xué)的王兆印教授來到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報告。會上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場精彩的報告。王老師大量利用他在實地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現(xiàn)狀與進展有了比較全面而深入的認識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時，也為王老師對科研的認真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十二
全國醫(yī)院藥學(xué)（藥物安全性與評價）學(xué)術(shù)會議
7月18日——7月19日
成都
中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會
老年健康與合理用藥
會議由第四軍醫(yī)大學(xué)一附院主任醫(yī)師文愛東主持，中國循證醫(yī)學(xué)中心李幼平主任、中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會名譽主任委員李大魁教授、四川華西醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)中心主任董碧蓉等幾十名國內(nèi)知名專家學(xué)者參加發(fā)言。參加會議的還有全國各地醫(yī)院藥學(xué)研究人員、管理干部和其他醫(yī)療衛(wèi)生人員。
院藥學(xué)學(xué)術(shù)會議。會上來自全國各地的專家學(xué)者圍繞“老年健康與合理用藥”的主題對老年人疾病特征、老年慢性病的藥學(xué)服務(wù)、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問題進行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對我們的今后的工作以很大的啟發(fā)。
1、此次會議我我們醫(yī)院藥學(xué)人員提供了學(xué)習(xí)老年健康和合理用藥的最新發(fā)展動態(tài)，對我們的藥學(xué)服務(wù)工作深遠意義，當(dāng)然也感到了差距。會議的內(nèi)容豐富，收獲很大。李幼平主任等專家的講解生動精妙，印象深刻。
2、我國正跑步進入老齡化社會，而老人服藥機會較多，老年人的生理和用藥特點決定了開展老年人用藥關(guān)懷，加強老年人安全用藥監(jiān)測工作將是臨床藥學(xué)服務(wù)的重點工作之一。
3、臨床與藥學(xué)服務(wù)的結(jié)合和溝通明顯不足。只有從全院各個環(huán)節(jié)著手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當(dāng)而造成的危險，避免藥物重復(fù)使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們在這方面的工作目前來說還很薄弱，以后有待加強。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十三
過去的兩年里我參加了校級、院級開展的多次學(xué)術(shù)報告會議，涉及的專業(yè)領(lǐng)域較為廣泛。如xx教授的生物能源研究國際發(fā)展趨勢、xx等專家的sustainablemanagementofnaturalresourcesinforesty、xxx等教授的sci科技論文講座、xxx教授的誤差變量聯(lián)立方程組混合模型及其在林業(yè)上的應(yīng)用和林學(xué)院首屆林學(xué)論壇等等。
20xx年8月導(dǎo)師帶我們一起前往哈爾濱，參加了由中國林學(xué)會主辦的第四屆中國森林保護學(xué)術(shù)大會。會上張星耀、駱有慶等眾多專家就森林保護學(xué)專業(yè)的研究現(xiàn)狀和相關(guān)學(xué)科前沿領(lǐng)域從多個角度進行了匯報總結(jié)，另外來自中國林科院、東北林業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、各林業(yè)相關(guān)單位及我校的20多位研究生之間也開展了青年學(xué)者學(xué)術(shù)沙龍報告。這次學(xué)術(shù)研討會使我受益匪淺。一方面使我了解了近期及未來森保學(xué)科的研究現(xiàn)狀和工作重點，另一方面在聽取了劉會香、呂全、李永等專家關(guān)于楊樹潰瘍病菌遺傳多樣性及其分類地位等報告后，我對現(xiàn)階段自己關(guān)于陜西、甘肅地區(qū)的楊樹水泡型潰瘍病地理分布及其分子系統(tǒng)的研究有了新的思路和方向，給我們的'科研論文積累了重要的素材，也讓我進一步明確了我們所做的該項研究的目的和意義。
研究生期間我曾在我校成人教育學(xué)院任兼職教師一職一年時間，任職期間為師資農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)代《農(nóng)業(yè)科技導(dǎo)論》課程，從學(xué)生身上我也學(xué)到很多，跟他們相處愉快。我的工作也得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持與肯定。
20xx年3月至7月我在林學(xué)院研究生教育辦公室做兼職輔導(dǎo)員期間盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)。及時傳達學(xué)校和學(xué)院的政策和各項會議精神，盡自己最大力量為同學(xué)們排憂解難。
這些學(xué)術(shù)活動和實踐經(jīng)歷使我成熟了很多，做事方法也得到了改進，同時鍛煉了我的自學(xué)能力和組織協(xié)調(diào)能力。我將視這些經(jīng)歷為財富，相信在今后的日子里我會受益于他們并不斷提高自身素養(yǎng)。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十四
4月15日——4月17日我有幸到**市參加了********學(xué)術(shù)年會，內(nèi)心久久平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談?wù)勥@次參加年會學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
一、橫看成嶺側(cè)成峰——對“高效課堂”的再認識
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的實踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。仔細審視現(xiàn)在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒摸著頭腦就一人專研等情況。
用“金玉其外，敗絮”來形容當(dāng)下的課堂教學(xué)一點不為過。于是掀起了“高效課堂”的熱潮，“高效課堂”是由兩個詞語組成的短語——“高效”和“課堂”，關(guān)鍵詞在于“高效”?！案咝А睉?yīng)該包含學(xué)生的高效和教師的高效。
所謂“高效課堂”用盡少的獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢?是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，力爭課堂上60的學(xué)生80的課堂教學(xué)內(nèi)容。這是所有教師所追求的課堂教學(xué)。而課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生有、有方法的預(yù)習(xí)后，也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽老師講課;可以站著可以坐著，也可以圍在一起;揮教鞭的主角變成了學(xué)生，同學(xué)講完，同學(xué)可以給出評價，不同的意見。
這是李炳亭為倡導(dǎo)的全新的高效課堂。而且他還給了“五步、三查”模式，按他說的只要是模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當(dāng)然教師在的點撥、、作用也必不可少，才能學(xué)生原有知識的提升。“教育即解放、教師即開發(fā)、學(xué)生即、教室即成長”等新的新教育觀念，意義很強。
他為高效課堂了要的標(biāo)準(zhǔn)減負：輕負擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生“先學(xué)后教”?！敖陶摺弊兂伞皩W(xué)者”，即和學(xué)生一起“上學(xué)”的人。他鼓勵教師要勇于放手,放手對學(xué)生“放生”。
在我看來，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊“一切以學(xué)生為中心、以快樂為”點，為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會都得，只要學(xué)生被激活，一切皆有。
二、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——師生共成長
把教師比作荷花，那學(xué)生荷葉，荷葉更綠才能襯托出荷花的嬌艷。在本次活動中，我一共聆聽了十六節(jié)精彩紛呈的展示課，可以說是一場視聽盛宴，在盛宴中我“大飽口?！?。自我改行教數(shù)學(xué)，我一直都在思考數(shù)學(xué)課怎么上?為我班的學(xué)生班做得好?我努力地在找尋答案。
這次聽課，我的認識。次聽課活動中，我尤為關(guān)注教師的課堂引入過程，如在教授《有趣的算式》時，教師是以孫悟空取經(jīng)的故事導(dǎo)入;在教授《面積和面積》時，教師是以游戲?qū)耄?xùn)練學(xué)生的注意力;在教授《的漢諾塔》時，教師直接以問題的引入;而在教授《雞兔同籠》時，教師是以典故引入等等。
每節(jié)課都有亮點。教師的課件制作無可挑剔，的了學(xué)生的好奇心和求知欲望。是云南一位教師在教授《三角形的特征》時，課件展示畫三角形的高的方法，讓我認識到了課件的強大功能。贊嘆于教師極高的教學(xué)之余，也讓我思考數(shù)學(xué)課其實也可以百花齊放。不同的主題有不同的上法。關(guān)鍵是看選擇哪種來上，是像平時那樣，老師滔滔不絕地講學(xué)生迷迷糊糊地聽，主題的不同設(shè)置多樣的課。
回想的教育教學(xué)，生怕孩子不會這不會那，總是一股腦的把所有知識都塞給學(xué)生，這次學(xué)習(xí)，我感覺原來教育竟可以是，學(xué)生學(xué)習(xí)所的知識才是屬于學(xué)生的。任何知識的傳授都以學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)為前提。只要能激起學(xué)生探究欲望的課，好課，教師的教服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，否則只能是事倍功半。
三、舉頭望明月——用發(fā)展的眼光看教育
平日里我總是整天埋頭教書，卻忘了抬頭看路，熟不知還有一大批教育者或教育的人仍舊條路上踐行著、者。參加這次活動我認識了李炳亭，在論壇中他的精彩點評引起了全場教師的陣陣掌聲，是他講解語言的幽默風(fēng)趣，和對當(dāng)下課堂教學(xué)的犀利批判，更多的是感動于他對孩子的那份樸素簡單卻無比厚重的愛。李炳亭有經(jīng)典的話語，例如：
1、學(xué)習(xí)是一件私人化的事件，是在經(jīng)歷中體驗。
2、學(xué)生，在學(xué)中生。
3、課堂教學(xué)的資源是學(xué)生。
4、課改放生。
5、自學(xué)是讓孩子在學(xué)校不掉隊的最好的方法。
6、學(xué)習(xí)是?學(xué)習(xí)玩游戲。
教學(xué)中我總是默默地在思考問題，卻好像永遠找答案，參加了這次活動，才恍然大悟，專家不就在身邊嗎?我刻意到李炳亭的博客里看了看，還看到了他寫的《高效課堂22條》，他的理論都讓我震撼不已。我很后悔怎么才知道原來還有個李炳亭，我反思為我只會用電腦聊天購物，原來還可以和朱永新的大家直接對話。真感覺是只井底之蛙。
總之，此次學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說即是受了一次極好的教育，對我教育教學(xué)工作的鞭策!僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并展現(xiàn)此次年會活動的全貌。學(xué)習(xí)，我認識到，一名教師，終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中，努力踐行新課程理念，以人為本，一切從兒童，才不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)采納各位教師的先進教學(xué)經(jīng)驗，改進的教學(xué)方法，力爭使做的，做一名孩子喜愛的教師是我的畢生追求。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十五
由首都醫(yī)科大學(xué)骨科學(xué)系主辦的首都醫(yī)科大學(xué)骨科學(xué)系年會于20--年12月21日在北京成功召開。骨科學(xué)系年會經(jīng)過不斷的發(fā)展，已成為國內(nèi)醫(yī)學(xué)界學(xué)術(shù)氣氛最濃、規(guī)模較大并具有一定影響力的品牌學(xué)術(shù)會議，是我國醫(yī)學(xué)院校最大的骨科盛會，對我國骨科領(lǐng)域的發(fā)展有著重要影響。
在張亞奎主任組織帶領(lǐng)下，我院骨科積極參會，共計9篇論文被大會收錄，25名醫(yī)護人員參加了此次大會，5人次參加大會發(fā)言，于振山主任，張亞奎主任擔(dān)任會議主持，展現(xiàn)了我院骨科在國內(nèi)的強大影響力。
作為北京骨科學(xué)會資深委員，于振山主任出席并主持了青年醫(yī)師論文比賽的日程，我院骨科年青醫(yī)生裴征博士，竇越超醫(yī)師，劉宇彤護士入圍本次大會并作精彩發(fā)言，三位潞河醫(yī)院的佼佼者憑借優(yōu)秀的研究成果和精彩的現(xiàn)場演講，得到評委們的認可，其中竇越超醫(yī)師一舉奪得中文優(yōu)秀論文第一名，裴征獲得英文組第二名，劉宇彤護士獲得了三等獎。在首醫(yī)骨科系統(tǒng)中獨占鰲頭，為我院掙得了榮譽!張亞奎主任參與了討論會場的主持，我院王雪飛主任和崔利賓主任介紹了我院骨科脊柱和創(chuàng)傷專業(yè)新近的'創(chuàng)新性成果和手術(shù)方式，新穎的內(nèi)容獲得了與會代表的一致好評，并帶動了會場熱烈的討論氣氛，代表們爭相提出問題并參與討論，會場氣氛活躍，與會代表紛紛表示收獲很大。同時，陳學(xué)明主任，張星火主任也都在會場作了精彩發(fā)言，反響強烈，顯示了我院骨科的雄厚實力。
近年來，潞河骨科秉承嚴謹求實、開拓進取的精神，積極參與全國學(xué)術(shù)交流并積極主辦多場國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，在全國骨科領(lǐng)域的影響力進一步擴大，目前已經(jīng)有來自南京，山西和內(nèi)蒙古的患者甚至美國患者來我院就診或者手術(shù)治療，顯示我院骨科向國內(nèi)骨科治療中心的目標(biāo)邁進。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十六
20xx年9月，我如愿以償?shù)倪M入了北京師范大學(xué)學(xué)院——這個心理學(xué)研究的學(xué)術(shù)殿堂。這一年半以來，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，認真參加各種學(xué)術(shù)活動，感到受益匪淺，這些活動不僅對自己的學(xué)術(shù)水平有很大的幫助，而且對自己思維以及視野的擴展起了很大的幫助作用?，F(xiàn)總結(jié)如下：
開學(xué)伊始，學(xué)校、學(xué)院以及發(fā)展所都對我們新生進行了入學(xué)教育，老教授以及各位老師們，從不同的角度向我們介紹了心理學(xué)院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)和生活，更好的利用學(xué)校以及學(xué)院的資源，提高自己的學(xué)術(shù)水平。應(yīng)該說從那時起，就開始我在這個學(xué)術(shù)的浩瀚海洋中遨游，吸取養(yǎng)分的旅程。
在那次學(xué)校的入學(xué)教育中，董奇老師的一番話時至今天，我都還是記憶猶新。董老師希望我們能站在新的起點、新的位置，要對自己有新的要求，要達到新的水平。殷勤的期盼我們能在這幾年的時間中，努力提高自己的專業(yè)技能，對科研以及學(xué)科的建設(shè)做出自己的貢獻，力爭做出學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他還告誡我們要志存高遠，樹立目標(biāo)，擺正心態(tài)，鼓起勁頭努力學(xué)習(xí)；以及希望我們能有科學(xué)的精神，求真、求實，要有社會的責(zé)任感和寬容心；要增強團隊合作的意識，提高人際溝通的能力；以及要有誠實守信的品質(zhì)，正確處理和控制、調(diào)整自己的情緒和情感。能夠正確對待自己的過去，從而腳踏實地的，從現(xiàn)在走向未來。董老師的話時時記在我的心里，使得我能夠不斷地鞭策自己，不僅在學(xué)術(shù)上，更在生活中。
在學(xué)院的開學(xué)典禮上，各個所的老師們向我們介紹了各自的研究方向和進展、現(xiàn)狀，使我能夠在很短的時間內(nèi)，初步了解我們學(xué)院研究的各個領(lǐng)域以及各自的進展情況，為今后自己的學(xué)習(xí)和研究生活提供了很大的指導(dǎo)作用。
在所里的迎新會上，申老師主要從創(chuàng)新的角度對我們進行要求，希望我們能繼承所里的優(yōu)良傳統(tǒng)，戒浮躁，加強對自己理論思維的培養(yǎng)。首先，把書讀好，奠定基礎(chǔ)，是最重要的。第二是做人，學(xué)會競爭與合作。要作為一個思考者，一個學(xué)術(shù)思想的追求者。張日升老師講了“初心不忘”，不要忘了自己為什么要到這里來，不要忘記自己當(dāng)初的夢想和追求。他還遵遵教導(dǎo)我們要學(xué)會做人，“入則孝，出則俤，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”，“要大事理決，小事情出”。所有的這些我都謹記在心，時時處處提醒自己，鞭策自己。陳會昌老師的幾句話，也給了我很大的啟迪，他說“要想比現(xiàn)在更新的東西，學(xué)離現(xiàn)在最新的科學(xué)”，“做別人讓你做的事，做自己想做的事”。讓我知道興趣是探索的最大力量，要學(xué)會處理興趣和任務(wù)之間的關(guān)系。
我想這些都是我進行學(xué)術(shù)活動的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些，都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對我來說，至今還是受益匪淺，并且將受用一生。
在第一學(xué)期時，學(xué)院開設(shè)了心理學(xué)進展一門課，請各個領(lǐng)域的專家和學(xué)者，就本領(lǐng)域中最前沿的研究，向我們進行介紹?？梢哉f，這是我全面接觸心理學(xué)領(lǐng)域中最前沿研究的開端，對我有很大的幫助。
xxx老師介紹的發(fā)展心理學(xué)的變遷與新進展，從宏觀、整體的角度，介紹了發(fā)展心理學(xué)的變遷過程；發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容；發(fā)展心理學(xué)研究的新進展。在發(fā)展心理學(xué)的變遷過程中，詳細介紹了西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因，這主要是受近代西方自然科學(xué)的發(fā)展及其影響，以及近代西方教育發(fā)展的要求；還解釋了發(fā)展心理學(xué)研究從研究兒童到研究生命全程的轉(zhuǎn)變，其中主要介紹了轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容以及在此過程中做出重要貢獻的心理學(xué)家。在發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容中，只要介紹了發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容，內(nèi)容的變化以及變化原因。最后，介紹了發(fā)展心理學(xué)研究中的新進展，包括研究體制的進展以及研究方法、研究理論的進展。這對我們?nèi)姘盐瞻l(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容以及當(dāng)前的研究進展，及早確定自己的方向以及研究興趣起了關(guān)鍵的作用。
在之后的時間內(nèi)，各個領(lǐng)域的專家都想我們介紹了本領(lǐng)域的最新研究進展，展現(xiàn)在我們面前色彩斑斕，豐富多彩的心理學(xué)研究，極大地豐富了我們的視野以及知識。
中科院的張侃老師給我們帶來了一堂工程心理學(xué)與人因?qū)W的簡介。主要介紹了工程心理學(xué)的研究歷史，研究內(nèi)容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關(guān)于漢語的認知神經(jīng)科學(xué)方面的研究，主要從為什么要研究漢語認知，為什么要研究漢語認知的神經(jīng)機制，什么是漢語認知的神經(jīng)機制以及當(dāng)前研究的一些熱點問題，最后介紹了一些我們的研究成果，向我們展示了腦神經(jīng)科學(xué)的奧秘和精深。張志學(xué)老師則向我們介紹了另外一個領(lǐng)域，關(guān)于談判的研究，主要從談判研究的歷史，談判研究的現(xiàn)狀，談判研究的模式，還講了一些談判研究的有趣的結(jié)果。時勘老師講了關(guān)于勝任力特征模型的人力資源開發(fā)的講座，主要從勝任特征的概念，定義，類型，勝任特征的建構(gòu)，勝任特征模型的應(yīng)用方面向我們?nèi)娴亟榻B了關(guān)于勝任力模型的內(nèi)容。
師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)術(shù)的種子生根發(fā)芽的沃土。在這一年半里，我積極地參加各種學(xué)術(shù)活動，使自己的各方面都有了很大的進步。
在一堂《中國哲學(xué)方法之整體觀、方法論》上，使得看到了中國哲學(xué)的博大精深，看到了哲學(xué)的方法以及修養(yǎng)對于做研究，特別是從事心理學(xué)研究的重要影響。中國哲學(xué)是要從整體上把握事物，“惟精惟一，允執(zhí)厥中”，主張要從宏觀上把握事物，其次把握核心。這些思想都對自己的學(xué)習(xí)以及研究起了很大的指導(dǎo)作用，在這之后，我總是在思索，時時在反思，自己看待事物的觀點是否過于狹隘，是否偏頗，時刻提醒自己看待問題不要過于片面和絕對化。
在facetoface系列講座中，各個領(lǐng)域的專家、學(xué)者帶給我們異常豐富的學(xué)術(shù)盛宴。有關(guān)于的，有關(guān)于家庭婚姻的，有關(guān)于基礎(chǔ)研究的，這些都極大地豐富了我對這一領(lǐng)域的了解。唐登華老師的《心理健康的維護》，使我了解了現(xiàn)代人類面臨的挑戰(zhàn)，即心理衛(wèi)生問題的現(xiàn)狀；并具體介紹了如何運用心理學(xué)的知識保持心理健康，要善于贊賞他人，越會贊賞他人的人，自己的心理健康程度就越高，要對他人真誠和積極地關(guān)注；要學(xué)會理解情緒的人際轉(zhuǎn)移性，學(xué)會表達自己的`情緒，學(xué)會接納個性空間，以及要開放心靈，并且學(xué)會與煩惱共處。這次講座對自己的情緒控制，學(xué)會與他人相處，以及對這一領(lǐng)域的研究都有了一定的了解。伍新春老師主講的親子溝通的態(tài)度和策略，則向我們展示了家庭內(nèi)部各個成員如何相處，特別是如何對待孩子的問題。從我國社會的變化對家庭的影響，家庭本身結(jié)構(gòu)的變化，孩子不同時期的行為特點，父母的壓力談起，重點介紹了如何有效的溝通，傾聽的態(tài)度和技巧等方面。伍老師的講座，不僅對家長如何教育孩子有很大的幫助，對于我們學(xué)會如何與他人有效地溝通，同樣有極大的作用，還使我接觸到了家庭婚姻——這一對我而言全新的心理學(xué)研究領(lǐng)域，擴展了自己的學(xué)術(shù)視野。
我還參加了一系列心理學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動以及論壇。在20xx年的社會心理學(xué)年會上，各位心理學(xué)界從事社會工作的學(xué)者給我上了關(guān)于心理學(xué)在實踐中應(yīng)用的一課，使我在看到心理學(xué)基礎(chǔ)研究成果的同時，還看到了心理學(xué)的應(yīng)用價值，獲得了很多新的感受。樂國安老師的《社會心理學(xué)在刑事訴訟中案件中的應(yīng)用》，向我們介紹了在破案以及審訊中如何運用心理學(xué)的知識和理論；在王登峰老師的《自己和諧與社會和諧》的報告中，使我明白了社會和諧的真正含義以及心理學(xué)如何在促進社會和諧這一過程中發(fā)揮作用；王二平老師《社會風(fēng)險因素的辨認與對策》從心理學(xué)的角度探討了如何從公眾的態(tài)度出發(fā)，建立社會的風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)，如何促進社會的穩(wěn)定和安全。金盛華老師《自己的境界和心理的融合》從每一個體的心理出發(fā)，主張如何內(nèi)安從而外和，每個人都自在、自由、自信、自尊、自知，從自己的和諧到社會的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動，促進自己學(xué)術(shù)修養(yǎng)的進一步提高。
這一年半中，我還參加了很多國際的學(xué)術(shù)活動，聽了很多國外專家的講座，不僅是本專業(yè)的，還有很多國際經(jīng)濟，政治，教育等自己感興趣的領(lǐng)域。這些都進一步增加了自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，擴展了自己的視野。
在這一年半的時間內(nèi)，自己主講的講座或?qū)ｎ}主要有5次。在認知心理學(xué)的課程上，自己以及本小組的其他成員向大家介紹了國外20xx年的關(guān)于兒童選擇性注意的一項研究。在發(fā)展心理學(xué)的史與論這門課上，對自己感興趣的一位發(fā)展心理學(xué)家的生平以及研究和理論進行了總結(jié)，向全班同學(xué)進行了介紹。在健康心理學(xué)課上向大家講了一節(jié)如何保持心理健康，如何管理自己的情緒的講座。在自己實驗室的學(xué)術(shù)討論會上向大家介紹了關(guān)于交通心理學(xué)領(lǐng)域的一項最新研究。最近，在學(xué)院的開題報告會上，向各位老師陳述了自己這一年半以來的研究進展，重點介紹了自己的開題報告。經(jīng)過自己的幾次主講，我發(fā)現(xiàn)了自己知識上的不足之處，以及其他一些需要改進的地方，對自己學(xué)術(shù)水平的提高有很大的幫助。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十七
他告訴我們珍愛生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”?！八伞奔瓷眢w放松；“靜”即心靈平靜；“勻”即呼吸勻稱；“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會里，在緊張激烈的人際中堅守住心靈的寧靜，堅守住快樂的心靈之道。他認為，快樂可以外取，也可以內(nèi)求。只有時時做到以靜制動，快樂才可能隨你而來！因為，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻開手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽光。
在他的報告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境；用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。“對自己說得算的事要拿得起，放得下，進得去，出得來，想得深，干得實，人要好好活著。對自己說得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來，認準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會環(huán)境，有一顆快樂的心，將身體放輕松，才能做好事，會生活。在賞識教育的過程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對孩子們的愛心、耐心、熱心和誠心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識教育真正的能夠讓孩子們體會到學(xué)習(xí)的快樂，真正的享受學(xué)習(xí)！
摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：
1、“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”
2、守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇一
人生充滿了各種各樣的體驗和收獲，而其中最有深遠影響的莫過于我們所參加過的活動和經(jīng)歷。這些活動不僅讓我們從中學(xué)到了知識和技能，更重要的是讓我們在實踐中成長和進步。下面我將分享我參加某個活動的心得體會。
首先，我想談?wù)勎覅⒓拥氖菍W(xué)校組織的志愿者活動。我們學(xué)校經(jīng)常組織各種各樣的志愿者活動，旨在讓同學(xué)們更好地服務(wù)社會，培養(yǎng)團隊合作意識和積極向上的精神。這次志愿者活動是我第一次參加，我選擇了去幫助清潔環(huán)境。通過活動，我意識到環(huán)境的重要性，并深感自己的微不足道。每個人都應(yīng)該從自身做起，保護好我們的環(huán)境，因為我們和環(huán)境是息息相關(guān)的。
其次，我參加的活動還讓我認識到了團隊合作的重要性。在志愿者活動中，我們需要密切合作，分工協(xié)作，才能順利完成任務(wù)。我與幾個同學(xué)組成的小組，每個人都有自己的任務(wù)，但只有大家協(xié)作一起努力，才能達到我們的目標(biāo)。通過活動，我不僅學(xué)會了如何與他人合作，在團隊中學(xué)會了傾聽和尊重，也更加明白了集體的力量是無窮的。
此外，這次活動還給了我一個機會，在實踐中提升和發(fā)展自己的技能。在清潔環(huán)境的過程中，我不僅學(xué)到了許多清潔的方法和技巧，還學(xué)會了如何高效地安排時間和管理資源。這些技能或許在日常生活中看似微不足道，但在我未來的發(fā)展中卻是非常重要的。通過這次活動，我意識到實踐是最好的老師，只有真正去參與其中，才能學(xué)到更多。
而最令我印象深刻的是，這次活動讓我體會到了幫助他人的快樂。在志愿者活動中，我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜颂峁┝宋⒈〉牧α?，看到他們因我們的行動而感到溫暖和快樂，這讓我感到非常滿足和幸福。通過活動，我意識到自己有責(zé)任去關(guān)心和幫助別人，而這種關(guān)愛和善良也會感染身邊的人，傳遞出一份溫暖的力量。
總結(jié)起來，參加這次志愿者活動給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我從中學(xué)到了環(huán)境保護的重要性，體會到了團隊合作和互助的意義，提升了自己的技能和能力，更重要的是感受到了幫助他人的快樂。這次活動讓我更加明白了人生的真諦，而且也激勵我在未來更加積極主動地參與各種活動，為社會和他人貢獻自己的一份力量。我相信，通過不斷參與和實踐，我會在人生的道路上越走越遠，越來越充實和成長。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇二
本次報告是由圖書館組織的有關(guān)學(xué)習(xí)并了解使用最全面的的愛思唯爾(elsevier)數(shù)據(jù)庫，通過本次的學(xué)習(xí)，我充分的了解到知識如下：愛思唯爾著名數(shù)據(jù)庫sciencedirect，簡稱sd，是著名的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，對全球的學(xué)術(shù)研究做出了巨大貢獻，每年下載量高達10億多篇，是所有學(xué)術(shù)類數(shù)據(jù)庫中下載量最大的，也是所有數(shù)據(jù)庫中單篇下載成本最低的，平均每篇不足一毛錢，是性價比最高的數(shù)據(jù)庫。就我們學(xué)校的圖書館而言，學(xué)校已經(jīng)購買了該數(shù)據(jù)庫的部分學(xué)術(shù)資源，為了讓我們在科研領(lǐng)域上能夠了解到最新的學(xué)術(shù)進展以及前輩們的學(xué)術(shù)研究內(nèi)容和思路。
1.老師給我們演示了如何能夠快速的查到自己想要的文獻，如輸入關(guān)鍵詞、作者名以及期
刊的日期等，并且可以進行二次篩選，同時也可以用圖表類比的條框選擇，從而能夠更加快速的找到我們所需要的圖形。2.我們還學(xué)習(xí)了如何利用高級檢索文獻的操作，最后可在收索的結(jié)果中通過年限、內(nèi)容進行排序，以找到我們要看的文獻。更加重要的是，在每篇文獻的右下方，我們可以看到與該文獻相關(guān)的其他文獻，以及該篇文獻所參考的內(nèi)容有哪些。3.如何更好的使用超鏈接。輸入我要與同學(xué)分享的文獻鏈接，簡單的書寫我們要分享的信息內(nèi)容和推薦的理由；同時還有批量的下載我們所需要的文獻，但是不得大于20篇。此外，我們還學(xué)了檢索語言和檢索的基本技巧，目的是高效的利用數(shù)據(jù)庫。4.在top25hottestarticies中可以找到當(dāng)前的研究熱點是什么。
最后我們簡單的了解了如何在外文學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章的常識和技巧。
以上就是我在本次報告中的學(xué)習(xí)心得。
通過本次“怒放的青春”公益巡講活動的講座，曾經(jīng)聽過新東方老師說過的“光榮與夢想”精神的再次在我的腦中起航，新東方對我而言，是我考研路上的助手，盡管只是英語方面的幫助，但是讓我了解到很多不同尋常的見識。而本次與全球頂尖海歸精英孔老師的零距離接觸讓我發(fā)現(xiàn)：名校，也不再是某些人群的專利；留學(xué)，不再是遙不可及的傳說。青春,我們要為自己做主。關(guān)于夢想，關(guān)于留學(xué)以及關(guān)于我們的未來，只要自己想要做，其實沒有想象中那么的艱難。新東方的校訓(xùn)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。這句話讓我有了不斷地思考，關(guān)于自己的未來和前途。通過我的觀察，能明顯感覺出孔老師在工作中的與眾不同，有思想、有創(chuàng)新、有目標(biāo)、有堅持，他是在實現(xiàn)自我，追逐自己的青春和理想，而新東方也會給他提供充分的上升空間和施展才華的平臺。對于他現(xiàn)在的成就，他不想只是自己分享，而是分享我們更多的大學(xué)生，讓我們這個年輕的一代人有更多勇氣去追求自己的理想和未來想要的生活。出國，或許也是一種選擇。它會磨練你，即使辛苦，卻讓自己得到了成長和鍛煉。只有有豐富閱歷的人生，才是精彩和有意義的人生，也不會愧對停留自己這個短暫生命中。這些思考，讓我對未來又有了十足的奮進。這就是我本次報告的所學(xué)和所思。
對于本次的報告，就我個人而言，很是喜歡。因為在學(xué)校里，我們更多的是接觸同學(xué)和老師，沒有在職場方面的接觸和學(xué)習(xí)，更沒有職場禮儀和化妝方面的學(xué)習(xí)，使得我在這方面的知識很匱乏。而孟老師帶我進入了職場的初門檻，她也教會了我，是自己想做的'事情，只要有堅持的精神和有毅力的勁頭，那么你一定能夠做成功，譬如減肥。而在本次的講座中，孟老師主要是從兩方面給我進行簡單的培訓(xùn)講解：一是塑造優(yōu)雅的個人求職形象。1.外表的塑造-商務(wù)著裝禮儀。進入社交季之后，怎么穿，你才不會成為派對上的另類或不合時宜者。2.形體禮儀-站姿、坐姿、行姿。打情罵俏--無論是通過電話對話抑或是與相戀同事在辦公室公然談情，鶯聲笑語都會影響旁邊的同事工作，即使你的工作再出色，在形象方面也會大打折扣。3.動作語禮儀-握手禮、手勢語、拱手與鞠躬禮。進行介紹的正確做法是將級別低的人介紹給級別高的人。4.內(nèi)在的修煉-專業(yè)素養(yǎng)及態(tài)度。職業(yè)禮儀的培養(yǎng)應(yīng)該是內(nèi)外兼修的。二是注重求職面試過程的禮儀。1不能遲到2學(xué)會傾聽3注意用眼神、表情同主考官溝通（多人同時面試時尤其重要）4控制語調(diào)、語速5注意細節(jié)6根據(jù)情況適當(dāng)發(fā)問。以上就是本次學(xué)習(xí)內(nèi)容的收獲。
饒莉,化學(xué)工程學(xué)院流體混合實驗室在讀博士，導(dǎo)師教育部長江學(xué)者高正明教授。饒莉曾有四年的本科生輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗,考取人力資源管理師(二級),心理咨詢師(二級)職業(yè)資格證書。曾獲北京市挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽一等獎,北京市三好學(xué)生等榮譽稱號?，F(xiàn)主要研究方向是液液分散體系中液滴的動力學(xué)特性。覃懿達,化學(xué)工程學(xué)院流體混合實驗室在讀碩士，導(dǎo)師教育部長江學(xué)者高正明教授。現(xiàn)主要研究方向是多相攪拌反應(yīng)器宏觀混合特性的研究。李昕晨,化學(xué)工程學(xué)院流體混合實驗室在讀碩士，導(dǎo)師教育部長江學(xué)者高正明教授。本科曾多次獲得人民獎學(xué)金、專項獎學(xué)金以及校級三好學(xué)生榮譽稱號；研究生曾獲國家獎學(xué)金和兩次一等學(xué)費獎學(xué)金?，F(xiàn)主要研究方向是雙氣泡聚并的流體力學(xué)行為研究。
本次講座讓我真的是受益匪淺。饒莉?qū)W姐的經(jīng)歷，讓我更多的開始考慮自己今后的路應(yīng)該怎么走才比較合適。我個人比較喜歡在將來的時候能夠從事人力資源管理的工作，因為我覺得具有化工專業(yè)和管理的人是比較少的，所以自己會有一定的優(yōu)勢。但，我從沒為自己的想法付出過實際行動。而饒莉?qū)W姐已擁有了人力資源管理師(二級),心理咨詢師(二級)職業(yè)資格證書，這些無疑是在為她在職場中可以贏得更多的加分，這促使我也有了自己為工作準(zhǔn)備的計劃。在做好自己本職工作的同時，必須簡歷起自己核心競爭力，此外也得有自己的專業(yè)的科研能力。培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)主動性，是我們作為研究生必不可少的。覃懿達師兄也給我們講述了一些關(guān)于職場方面的經(jīng)驗，尤其積累面試的經(jīng)驗對我們個人有很大的幫助，他推薦我們多參加“青年成就”的活動，可以獲得很多有關(guān)職業(yè)的信息。再者，我們必須從現(xiàn)在起著手寫自己的簡歷，為自己那些空白的條條框框而奮斗。也強調(diào)了，英語六級的成績對我們將來找工作也是至關(guān)重要的一個門檻。
職業(yè)規(guī)劃，對于研一的我們并不陌生，卻又不是很熟知。由于大四的生活中多數(shù)時間在忙于考研，對于職業(yè)的規(guī)劃，我沒有任何的頭緒。而這次的報告，又給我上了一次沉重的教育課。他，高級培訓(xùn)師，24歲的背后卻是總監(jiān)的頭銜。這無疑讓我震驚了許久。我也有過自己的理想和曾經(jīng)對自己未來工作的各種憧憬，卻行動打敗了自己的想法?！墩l的青春不迷?！?，我也迷茫過，至今都是。從他口中講述的經(jīng)歷，讓我認識到：一個成功人所經(jīng)歷的不是甜頭，而更多的是苦頭。當(dāng)我們想要放棄的那一瞬間，只要我們狠下心堅持下來了，機會就悄悄地來到我們身邊。對于入職，我們要正確的站好自己的“隊”，要做跟著老板走，做公司的正能量而非負能量。當(dāng)我們剛剛步入工作的崗位時，多數(shù)年輕的我們都會陷入很久的迷茫期和郁悶期，感覺做什么都不順，更多的感覺公司不能讓我們學(xué)到更多的知識，同時也發(fā)現(xiàn)公司存在著很多的問題。如果我們選擇辭職走人，那么將要降臨到我們頭上的機會就一溜煙的消失了—出現(xiàn)問題不可怕，當(dāng)我們用心解決問題之后，我們看到的就是機會。也是因為這些存在的問題，讓公司看到了我們的價值。從而，我們的辛苦讓我們更加清晰的認識到自己在公司里到底想要的是什么—職業(yè)目標(biāo)。除了這些，作為公司的一員，我們要做好自己的角色，當(dāng)角色出現(xiàn)問題的時候，也是最艱難的時候。公司就像一個局一樣，在這個局里，我們和公司就是彼此相互利用的關(guān)系，公司利用我們?yōu)樗鼊?chuàng)造出更多的價值，我們利用公司得到我們理想的職位和閱歷。盡管是一些通俗易懂的語句，卻讓我對自己的未來的職業(yè)有了一個清晰的認識—了解自己喜歡的職位，多讀書給自己多一些堅持下去的理由而非輕易放棄的念頭。即使我迷茫著，但我仍在努力的學(xué)習(xí)著。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇三
第一段：介紹參加心得體會的背景和目的（大約200字）
每個人都有自己的成長之路，而參加心得體會則是這個成長之路上的一個重要節(jié)點。心得體會是一種以自我反思和總結(jié)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，通過對自己的經(jīng)驗和感悟進行深入思考，從而提高自己的認知能力和處理問題的能力。這次參加心得體會的目的是為了幫助參與者更好地了解自己，在分析和總結(jié)自身經(jīng)驗的過程中取得個人的成長。
第二段：參加心得體會的收獲和感悟（大約300字）
參加心得體會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。首先，通過了解他人的心得和體會，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗中得到啟發(fā)和借鑒，還能夠加深對自己的認識和理解。其次，通過參與心得體會的討論和交流，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并在此基礎(chǔ)上進行自己的反思和思考。這種開放和包容的態(tài)度不僅有助于我個人的成長，也有助于團隊的建設(shè)和合作。最后，心得體會還教會了我如何從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷修正自己的行為和做法，進而取得更好的結(jié)果。
第三段：參加心得體會對我的職業(yè)發(fā)展的影響（大約300字）
參加心得體會對個人的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。首先，心得體會讓我意識到成功或失敗并不是最重要的，而是了解自己并不斷提升自己的能力和素質(zhì)才是關(guān)鍵。通過對自己的心得和體會進行深入思考，我能夠更好地認清自己的優(yōu)點和不足，并有針對性地進行改進。其次，心得體會讓我明白在職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)是永無止境的，只有不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能不斷提升自己的競爭力和實力。最后，通過與他人的交流和分享，我能夠了解不同領(lǐng)域的新知識和新技術(shù)，并將其應(yīng)用到職業(yè)發(fā)展中，從而實現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。
第四段：參加心得體會對我的生活和人際關(guān)系的影響（大約200字）
參加心得體會不僅對職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，對我的生活和人際關(guān)系也產(chǎn)生了正面的影響。首先，通過心得體會，我學(xué)會了如何更好地與人溝通和交流。在與他人的討論和交流中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，并尊重不同意見的存在。這樣的交流方式不僅能夠拓寬我的視野，也能夠建立和諧的人際關(guān)系。其次，心得體會讓我更加關(guān)注他人的需求和感受，學(xué)會了為他人著想。這樣的關(guān)注和關(guān)心不僅能夠幫助他人，也能夠增進彼此的感情。最后，通過心得體會，我能夠更好地管理自己的情緒和壓力，從而保持良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。
第五段：總結(jié)心得體會的重要性和應(yīng)用（大約200字）
通過參加心得體會，我深深體會到它對個人的職業(yè)發(fā)展、生活和人際關(guān)系的積極影響。心得體會不僅幫助我更好地了解自己，提高自己的能力和素質(zhì)，也使我擁有更好的職業(yè)發(fā)展和更健康的生活態(tài)度。因此，我將繼續(xù)堅持參與心得體會，不斷總結(jié)和反思，不斷提升自己。同時，我也鼓勵身邊的人參加心得體會，與他人分享和交流，相互支持和成長。只有通過這樣的學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠在不斷變化的社會中立足并取得更好的成就。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇四
20xx年4月15日——4月17日我有幸到xx市參加了學(xué)術(shù)年會，內(nèi)心久久平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談?wù)勥@次參加年會學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的實踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。仔細審視現(xiàn)在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒摸著頭腦就一人專研等情況。用"金玉其外，敗絮"來形容當(dāng)下的課堂教學(xué)一點不為過。于是掀起了"高效課堂"的熱潮，"高效課堂"是由兩個詞語組成的短語——"高效"和"課堂"，關(guān)鍵詞在于"高效"。"高效"應(yīng)該包含學(xué)生的高效和教師的高效。所謂"高效課堂"用盡少的獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢？是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，力爭課堂上60的學(xué)生80的課堂教學(xué)內(nèi)容。這是所有教師所追求的課堂教學(xué)。而課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生有、有方法的預(yù)習(xí)后，也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽老師講課；可以站著可以坐著，也可以圍在一起；揮教鞭的主角變成了學(xué)生，同學(xué)講完，同學(xué)可以給出評價，不同的意見。這是李炳亭為倡導(dǎo)的全新的高效課堂。而且他還給了"五步、三查"模式，按他說的只要是模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當(dāng)然教師在的點撥、作用也必不可少，才能學(xué)生原有知識的提升。"教育即解放、教師即開發(fā)、學(xué)生即、教室即成長"等新的新教育觀念，意義很強。他為高效課堂了要的標(biāo)準(zhǔn)減負：輕負擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生"先學(xué)后教"。"教者"變成"學(xué)者"，即和學(xué)生一起"上學(xué)"的人。他鼓勵教師要勇于放手，放手對學(xué)生"放生"。
在我看來，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊"一切以學(xué)生為中心、以快樂為"點，為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會都得，只要學(xué)生被激活，一切皆有。
老師滔滔不絕地講學(xué)生迷迷糊糊地聽，主題的不同設(shè)置多樣的課。回想的教育教學(xué)，生怕孩子不會這不會那，總是一股腦的把所有知識都塞給學(xué)生，這次學(xué)習(xí)，我感覺原來教育竟可以是，學(xué)生學(xué)習(xí)所的知識才是屬于學(xué)生的。任何知識的傳授都以學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)為前提。只要能激起學(xué)生探究欲望的課，好課，教師的教服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，否則只能是事倍功半。
平日里我總是整天埋頭教書，卻忘了抬頭看路，熟不知還有一大批教育者或教育的.人仍舊條路上踐行著、者。參加這次活動我認識了李炳亭，在論壇中他的精彩點評引起了全場教師的陣陣掌聲，是他講解語言的幽默風(fēng)趣，和對當(dāng)下課堂教學(xué)的犀利批判，更多的是感動于他對孩子的那份樸素簡單卻無比厚重的愛。李炳亭有經(jīng)典的話語，例如：
1、學(xué)習(xí)是一件私人化的事件，是在經(jīng)歷中體驗。
2、學(xué)生，在學(xué)中生。
3、課堂教學(xué)的資源是學(xué)生。
4、課改放生。
5、自學(xué)是讓孩子在學(xué)校不掉隊的最好的方法。
6、學(xué)習(xí)是？學(xué)習(xí)玩游戲。
教學(xué)中我總是默默地在思考問題，卻好像永遠找答案，參加了這次活動，才恍然大悟，專家不就在身邊嗎？我刻意到李炳亭的博客里看了看，還看到了他寫的《高效課堂22條》，他的理論都讓我震撼不已。我很后悔怎么才知道原來還有個李炳亭，我反思為我只會用電腦聊天購物，原來還可以和朱永新的大家直接對話。真感覺是只井底之蛙。
總之，此次學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說即是受了一次極好的教育，對我教育教學(xué)工作的鞭策！僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并展現(xiàn)此次年會活動的全貌。學(xué)習(xí)，我認識到，一名教師，終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中，努力踐行新課程理念，以人為本，一切從兒童，才不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)采納各位教師的先進教學(xué)經(jīng)驗，改進的教學(xué)方法，力爭使做的，做一名孩子喜愛的教師是我的畢生追求。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇五
隨著新學(xué)期的開始，各種學(xué)術(shù)活動也開始陸續(xù)展開。學(xué)術(shù)活動月是本校每年秋季必不可少的大型科研活動，旨在為廣大學(xué)子提供更多的學(xué)術(shù)交流機會，讓同學(xué)們能夠更深入地了解不同領(lǐng)域的研究動態(tài)和進展。參加學(xué)術(shù)活動月，在聽講座、看展覽的同時，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：參會感受
在學(xué)校社團的建議下我報名參加了學(xué)術(shù)活動月的系列講座。一共有四個不同領(lǐng)域的講座，從人工智能到基因編輯，每一個講座都讓我頗有收獲。在聽講座的過程中，我發(fā)現(xiàn)我對這些領(lǐng)域的了解有很大的誤解，通過參加學(xué)術(shù)活動月我對這些領(lǐng)域的理解更加清晰了。在現(xiàn)場聽到專業(yè)人士的詳細講解，也讓我更好地了解了目前各個領(lǐng)域正在面臨的挑戰(zhàn)和機遇。
第二段：全方位加強了認識
除了講座，學(xué)術(shù)活動月還有讓我們參觀實驗室和看展覽的機會。我和我的社團小伙伴們參觀了生物醫(yī)學(xué)工程實驗室。在實驗室里，我見到了許多先進的儀器和設(shè)備，我也得到了一次機會去了解實驗室環(huán)境和科研中的實踐應(yīng)用。在參觀展覽的過程中，我看到了一些介紹不同高校的研究成果和科研成果的展板、以及一些人文和藝術(shù)類的展品。全方位的科普介紹讓我從不同的角度了解了許多新穎的研究成果。
第三段：提高了專業(yè)素養(yǎng)
參加學(xué)術(shù)活動月，不僅讓我對科學(xué)領(lǐng)域的了解更加全面，也讓我加強了學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。在聽完講座后，嘉賓老師們都留給我們討論的時間，我們主動發(fā)言不僅表現(xiàn)了我們對此領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)，也讓我們更有信心與更多的人交流，讓我們更加自信地擁抱未來世界。
第四段：增長了科學(xué)視野
參加學(xué)術(shù)活動月的過程，也讓我更加深入地了解到科學(xué)的重要性。從人工智能到生物醫(yī)學(xué)工程，這些讓我更加深入地了解到科學(xué)如何引領(lǐng)著我們前行的思路。此外，還讓我知道了一些以前不知道的科學(xué)知識，這些知識極大地開闊了我的科學(xué)視野，為我未來在研究領(lǐng)域以及圍繞著這些領(lǐng)域開展的商業(yè)活動上打下了良好基礎(chǔ)。
第五段：感悟與研究精神
通過學(xué)術(shù)活動月，我深深感受到了推動科學(xué)研究的努力和精神。我們或許很難身臨其境地嘗試科學(xué)生產(chǎn)力的全過程，但在這些專家和行業(yè)領(lǐng)袖的共同努力下，我們可以享受更多的科技成果，也更加感悟到科學(xué)研究的艱辛。這也讓我更加強調(diào)研究的精神，這是一份不同凡響甚至有更多刻苦努力的工作。
尤其在當(dāng)前疫情下，推動科技創(chuàng)新變得更加重要。在日常生活中，我們也能夠參與到科研的推進過程中。迎難而上、不斷努力，在科研推進的軌跡上不停前進，這恰是學(xué)術(shù)活動月最后給人的心靈力量。學(xué)術(shù)活動月也為我們讓寒暑展開一種全新的領(lǐng)域維度，也讓我們用這個不同凡響，也讓我們加倍看待科學(xué)研究的重要性。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇六
最近，我有幸參加了一次令人難忘的活動，這次活動旨在提高參與者的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。作為一個非常注重個人成長和發(fā)展的人，我對此活動懷有極大的期望。通過參加這次活動，我期望能夠?qū)W到更多的知識和技能，以便在以后的工作和生活中更好地發(fā)揮我的優(yōu)勢和潛力。
第二段：描述活動的內(nèi)容和形式
這次活動采用了一種全新的形式，參與者被分成了小組，并要在有限的時間內(nèi)完成一系列任務(wù)。我們需要在團隊中密切合作，相互協(xié)調(diào)和支持，以便順利完成任務(wù)。此外，活動中還有一些專門為提高領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)計的項目，比如團隊合作討論、情景模擬和領(lǐng)導(dǎo)力演講等。通過這些活動，我們能夠了解不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團隊合作方法，進而提高我們的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作能力。
第三段：記錄體驗和收獲
在活動的過程中，我切身體會到了團隊合作的重要性和力量。每個小組的成員都有自己的優(yōu)勢和特長，只有當(dāng)我們緊密合作時，才能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并以最高效的方式完成任務(wù)。同時，我也深刻認識到了一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力，比如溝通能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力等。在活動中，我不僅了解了這些品質(zhì)的重要性，還通過參與和觀察他人的表現(xiàn)，學(xué)會了如何應(yīng)用這些品質(zhì)和能力。
第四段：探討活動帶來的影響和啟示
通過參加這次活動，我意識到團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力對于個人和團隊的重要性。在我們的生活和工作中，幾乎所有事情都需要團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的支持。一個團隊如果沒有緊密的合作和良好的領(lǐng)導(dǎo)，很難取得成功。因此，提升自己的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力是非常必要的。從這次活動中，我也得出了一些啟示，比如要積極主動地參與團隊活動、主動與他人溝通和分享、虛心接受他人的建議和意見等。這些都是我提高自己團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方法和手段。
第五段：總結(jié)體會并展望未來
通過參加這次活動，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的知識和技能，還體驗到了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和力量。在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力提升自己的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，并將所學(xué)所得運用到實踐中，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我一定能夠成為一個出色的團隊合作者和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
參加這次活動是我個人成長道路上的一次重要經(jīng)歷，它讓我深刻認識到了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力對于個人發(fā)展的重要性。通過活動中的學(xué)習(xí)和體驗，我不僅提高了自己的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，還掌握了很多實用的方法和技巧。我相信，這些知識和經(jīng)驗將在我未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用，讓我更加成功和幸福。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇七
開學(xué)伊始，學(xué)校、學(xué)院以及發(fā)展所都對我們新生進行了入學(xué)教育，老教授以及各位老師們，從不同的角度向我們介紹了心理學(xué)院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)和生活，更好的利用學(xué)校以及學(xué)院的資源，提高自己的學(xué)術(shù)水平。應(yīng)該說從那時起，就開始我在這個學(xué)術(shù)的浩瀚海洋中遨游，吸取養(yǎng)分的旅程。
我想這些都是我進行學(xué)術(shù)活動的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些，都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對我來說，至今還是受益匪淺，并且將受用一生。
林崇德老師介紹的發(fā)展心理學(xué)的變遷與新進展，從宏觀、整體的角度，介紹了發(fā)展心理學(xué)的變遷過程；發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容；發(fā)展心理學(xué)研究的新進展。在發(fā)展心理學(xué)的變遷過程中，詳細介紹了西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因，這主要是受近代西方自然科學(xué)的發(fā)展及其影響，以及近代西方教育發(fā)展的要求；還解釋了發(fā)展心理學(xué)研究從研究兒童到研究生命全程的轉(zhuǎn)變，其中主要介紹了轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容以及在此過程中做出重要貢獻的心理學(xué)家。在發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容中，只要介紹了發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容，內(nèi)容的變化以及變化原因。最后，介紹了發(fā)展心理學(xué)研究中的新進展，包括研究體制的進展以及研究方法、研究理論的進展。這對我們?nèi)姘盐瞻l(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容以及當(dāng)前的研究進展，及早確定自己的方向以及研究興趣起了關(guān)鍵的作用。
中科院的張侃老師給我們帶來了一堂工程心理學(xué)與人因?qū)W的簡介。主要介紹了工程心理學(xué)的研究歷史，研究內(nèi)容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關(guān)于漢語的認知神經(jīng)科學(xué)方面的研究，主要從為什么要研究漢語認知，為什么要研究漢語認知的神經(jīng)機制，什么是漢語認知的神經(jīng)機制以及當(dāng)前研究的一些熱點問題，最后介紹了一些我們的研究成果，向我們展示了腦神經(jīng)科學(xué)的奧秘和精深。張志學(xué)老師則向我們介紹了另外一個領(lǐng)域，關(guān)于談判的研究，主要從談判研究的歷史，談判研究的現(xiàn)狀，談判研究的模式，還講了一些談判研究的有趣的結(jié)果。時勘老師講了關(guān)于勝任力特征模型的人力資源開發(fā)的講座，主要從勝任特征的概念，定義，類型，勝任特征的建構(gòu)，勝任特征模型的應(yīng)用方面向我們?nèi)娴亟榻B了關(guān)于勝任力模型的內(nèi)容。
師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)術(shù)的種子生根發(fā)芽的沃土。在這一年半里，我積極地參加各種學(xué)術(shù)活動，使自己的各方面都有了很大的進步。
我還參加了一系列心理學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動以及論壇。在20xx年的社會心理學(xué)年會上，各位心理學(xué)界從事社會工作的學(xué)者給我上了關(guān)于心理學(xué)在實踐中應(yīng)用的一課，使我在看到心理學(xué)基礎(chǔ)研究成果的同時，還看到了心理學(xué)的應(yīng)用價值，獲得了很多新的感受。樂國安老師的《社會心理學(xué)在刑事訴訟中案件中的應(yīng)用》，向我們介紹了在破案以及審訊中如何運用心理學(xué)的知識和理論；在王登峰老師的《自我和諧與社會和諧》的報告中，使我明白了社會和諧的真正含義以及心理學(xué)如何在促進社會和諧這一過程中發(fā)揮作用；王二平老師《社會風(fēng)險因素的辨認與對策》從心理學(xué)的角度探討了如何從公眾的態(tài)度出發(fā)，建立社會的風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)，如何促進社會的穩(wěn)定和安全。金盛華老師《自我的境界和心理的融合》從每一個體的心理出發(fā)，主張如何內(nèi)安從而外和，每個人都自在、自由、自信、自尊、自知，從自我的和諧到社會的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動，促進自己學(xué)術(shù)修養(yǎng)的進一步提高。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇八
作為一名學(xué)生，參加班會是我們不可缺少的一部分。班會是班級管理和教育教學(xué)中的重要形式，也是大家共同交流、相互學(xué)習(xí)的場所。而在班會中，班委人員所做的工作，對班級的建設(shè)和發(fā)展具有重要的作用。接下來，我將分享我在參加班會過程中的心得體會。
第二段：主體
首先，班會可以讓我們更好地了解學(xué)校和班級的規(guī)章制度，增進我們的責(zé)任意識。在班會中，班委們會向我們介紹最新的規(guī)章制度，講解我們應(yīng)該如何遵守和執(zhí)行。通過班會，我們可以學(xué)習(xí)到許多有關(guān)班級管理的知識，使我們更加了解班級管理的重要性。同時，班會也是檢驗我們責(zé)任心的一個場所，我們要遵守各種規(guī)定，切實履行自己的職責(zé)，發(fā)揚團隊精神。
其次，在班會中，我們可以相互交流學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗。班委們會在班會中安排各種主題活動，讓我們一起參與討論，分享自己的經(jīng)驗和困惑。通過別人的分享，我們可以更好地了解各種問題，同時也可以提高自己的思考能力和交流能力。在班會中，我們還可以結(jié)交更多的朋友，擴大自己的人際關(guān)系，增強彼此之間的合作意識。
最后，在班會中，班委們會為我們組織各種豐富多彩的活動。這些活動不僅需要大家的積極配合，更需要我們的主動參與。比如我們曾經(jīng)開展了一場班級手工比賽，在比賽中，同學(xué)們的創(chuàng)意和勞動成果令人嘆服。在這樣的活動中，我們不僅增強了群體凝聚力，也可以讓我們更好的展示自己的特長和才華，讓同學(xué)們有機會了解到不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
第三段：反思
雖然班會能夠給我們帶來許多好處，但有時候我們還是會產(chǎn)生負面情緒，比如覺得班委們煩人、班會無聊等等。這時候，我們需要改變我們的態(tài)度，去嘗試去理解班委們的辛勤付出。同時，也要認識到班會對我們的重要性，改變我們的思想和行動，積極投入到班級建設(shè)中。
第四段：結(jié)論
班會對我們的影響不僅僅體現(xiàn)在班級管理和規(guī)定執(zhí)行上，更重要的是鍛煉我們的自我管理和團隊合作能力。我們要牢記班委的辛勤付出，積極投入到班級管理和建設(shè)中，共同創(chuàng)造一個和諧融洽的班級環(huán)境。
第五段：建議
在參加班會的過程中，我們應(yīng)該明確自己的身份和義務(wù)，并且積極參與到班級管理和建設(shè)中來。我們要時刻關(guān)注班級中的問題和困難，提出合理的建議和意見。同時，我們也要認真聽取同學(xué)和班委的想法，多與大家交流和溝通，找出問題的根源，共同完善班級管理和規(guī)章制度。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇九
學(xué)識在交流中增長，智慧在聆聽中啟迪，不知不覺中，學(xué)術(shù)沙龍，這位初識的摯友已陪我們走過了一年的歷程。一年里，我們徜徉學(xué)術(shù)知識的海洋，在老師的引導(dǎo)下，我們聚焦財稅熱點，關(guān)注生活中政府的動向。已舉辦的5期學(xué)術(shù)沙龍以其貼近實際的話題，不拘于講授的形式，不限于課本的話題為同學(xué)們擴寬視野，深化知識提供了平臺，同時也給私下師生交流切磋提供了另一途徑。這5期的活動中，我們不僅得到了老師的肯定，同時也得到了同學(xué)的認可?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
每次學(xué)術(shù)沙龍初始，我們都會及時與當(dāng)期應(yīng)邀老師進行溝通，及時了解老師的所需，并適時向老師反饋向同學(xué)們相應(yīng)的要求，確保了活動的順利進行。
在每期學(xué)術(shù)沙龍的籌備階段我們都反復(fù)核實教室的申請，并于活動開始前提早到教室為老師調(diào)試好設(shè)備，確保了老師、同學(xué)們學(xué)術(shù)討論是必要的物質(zhì)條件。
每次活動結(jié)束后我們都與當(dāng)期老師就活動內(nèi)容，活動體制等方面進行了再次交流。完善的反饋使我們力求在下次籌劃過程中做到更完善，妥帖，保障了活動的質(zhì)量。
當(dāng)然，我們的工作仍存在以下兩點不足一、忽視與同學(xué)就老師選題的溝通
學(xué)術(shù)沙龍的主題往往是老師單方面選取自身研究領(lǐng)域的熱議話題。所涉話題一般學(xué)術(shù)性較強，同學(xué)們對其內(nèi)容大多一知半解，使其在學(xué)術(shù)交流過程中，提及的問題范圍較狹隘，深度不夠，因而淡化了學(xué)術(shù)沙龍活動交流的氛圍。我們作為師生間活動信息的傳達者，僅完成了向同學(xué)們單方面?zhèn)鬟_信息的工作，并未事先就同學(xué)們熱議的學(xué)術(shù)話題向相關(guān)專業(yè)老師提出要求，難以同學(xué)們多元的需求。
在組織每期活動的宣傳階段，我們太多注重專業(yè)之間一一對應(yīng)性，忽略了專業(yè)間互通有無，學(xué)術(shù)間融會貫通的`特點，導(dǎo)致了活動群體多為專業(yè)單一，同學(xué)接受的信息缺乏多元化。
針對以上弊病，我們將作一下改善：
首先，我們將在每期活動開始向同學(xué)完善活動傳達，反饋機制，形成及時，嚴密的渠道，使老師能講其所好，同學(xué)們能學(xué)有所成。再次，我們將采取多元化的方式如：各班成立學(xué)術(shù)研討小組，建立科研立項小組，鼓勵更多同學(xué)們跨專業(yè)，跨學(xué)科參與參與學(xué)術(shù)沙龍活動，活躍全院的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)非一日之功，學(xué)術(shù)成果不能一蹴而就，相信學(xué)術(shù)沙龍通過不斷的完善，改進，定會成為財管學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一大亮點，成為打造財管特色的一朵奇葩。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十
2.會議時間：7月18日——7月19日
3.會議地點：成都
4.會議主辦單位：中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會
5.會議的主題及議題：老年健康與合理用藥
6.會議代表人數(shù)及構(gòu)成：會議由第四軍醫(yī)大學(xué)一附院主任醫(yī)師文愛東主持，中國循證醫(yī)學(xué)中心李幼平主任、中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會名譽主任委員李大魁教授、四川華西醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)中心主任董碧蓉等幾十名國內(nèi)知名專家學(xué)者參加發(fā)言。參加會議的還有全國各地醫(yī)院藥學(xué)研究人員、管理干部和其他醫(yī)療衛(wèi)生人員。
院藥學(xué)學(xué)術(shù)會議。會上來自全國各地的專家學(xué)者圍繞“老年健康與合理用藥”的`主題對老年人疾病特征、老年慢性病的藥學(xué)服務(wù)、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問題進行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對我們的今后的工作以很大的啟發(fā)。
個人收獲與啟發(fā)：
1、此次會議我我們醫(yī)院藥學(xué)人員提供了學(xué)習(xí)老年健康和合理用藥的最新發(fā)展動態(tài)，對我們的藥學(xué)服務(wù)工作深遠意義，當(dāng)然也感到了差距。會議的內(nèi)容豐富，收獲很大。李幼平主任等專家的講解生動精妙，印象深刻。
2、我國正跑步進入老齡化社會，而老人服藥機會較多，老年人的生理和用藥特點決定了開展老年人用藥關(guān)懷，加強老年人安全用藥監(jiān)測工作將是臨床藥學(xué)服務(wù)的重點工作之一。
3、臨床與藥學(xué)服務(wù)的結(jié)合和溝通明顯不足。只有從全院各個環(huán)節(jié)著手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當(dāng)而造成的危險，避免藥物重復(fù)使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們在這方面的工作目前來說還很薄弱，以后有待加強。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十一
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的研究生教育在觀念、內(nèi)容和方法上都發(fā)生了深刻的變化，研究范圍不斷拓展和深化。西北農(nóng)林科技大學(xué)為了促進研究生自主開展學(xué)術(shù)交流活動，達到開闊視野、啟迪智慧、提高創(chuàng)新能力的目的，營造敢于探索、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，每年都邀請很多大師來我校進行學(xué)術(shù)交流。這些學(xué)術(shù)活動有跨區(qū)域、跨校、跨院系層次之間的交流與研討，還有不同學(xué)術(shù)背景的知識觀點、思想相互碰撞與融合。學(xué)校研究生學(xué)術(shù)活動逐漸形成了一派欣欣向榮的景象，各種形式的學(xué)術(shù)活動成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景。這些學(xué)術(shù)活動拓寬學(xué)術(shù)思路與領(lǐng)域，激發(fā)創(chuàng)新激情，提高研究生創(chuàng)新能力。以下是我參加學(xué)術(shù)活動的一些筆記總結(jié)和心得體會。
2010年3月17日，長安大學(xué)的李佩成教授為我們做了題為“關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考”的學(xué)術(shù)報告。李教授曾在水建學(xué)院任教，因此顯得格外親切和藹。而他對專業(yè)知識的深刻見解更是讓我們獲益頗多。他強調(diào)，運動變化是絕對的，地球的氣候一直在變。地球氣候一直在變化著，當(dāng)代氣候變化的態(tài)勢并未超出歷史氣候變化的范疇。矛盾決定一切事物的生命，推動一切事物的發(fā)展，氣候變化有著眾多因素的推動。要歷史的、全面的、辯證的看問題，不能肯定當(dāng)代的氣候是完全變暖或是人類活動所致。任何事物都是一分為二的，對于全球氣候變暖是好是壞還要做具體的分析。因此，他認為應(yīng)該具體矛盾具體解決，中國應(yīng)該尋求自己的應(yīng)對氣候變化之策。他的論題與新聞媒體一面倒的觀點相比，充分體現(xiàn)了作為學(xué)術(shù)研究工作者的科學(xué)客觀的態(tài)度，這一點尤為值得我們大家學(xué)習(xí)。
2009年10月11日，來自清華大學(xué)的王兆印教授來到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報告。會上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場精彩的報告。王老師大量利用他在實地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現(xiàn)狀與進展有了比較全面而深入的認識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時，也為王老師對科研的認真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。
2010年5月13日，花保禎教授為我們做了題為“碩士畢業(yè)論文寫作”的學(xué)術(shù)報告。花保禎教授從碩士學(xué)位論文的特點、結(jié)構(gòu)、寫作提綱、論文的修改等四個方面進行了詳細講解。他介紹了圖標(biāo)的使用和圖片的處理，著重講解了參考文獻的使用和編輯，并推薦了一個參考文獻管理軟件：endnotesx1。當(dāng)刪除或添加參考文獻時，使用該軟件可以避免參考文獻管理混亂，達到事半功倍的效果。對我們碩士研究生規(guī)范學(xué)位論文寫作，提高學(xué)位論文寫作質(zhì)量與水平起到了至關(guān)重要的作用。
2010年9月20日，西安理工大學(xué)謝教授為我們做了題為“科技創(chuàng)新中的若干問題”的學(xué)術(shù)報告。謝教授首先從科技創(chuàng)新的意義談起，講述了科技創(chuàng)新的準(zhǔn)則、程序、靈魂、基礎(chǔ)、歸宿及條件等六個問題，最后給研究生們提了六點建議，幫助大家科學(xué)的確定研究生學(xué)習(xí)階段的研究方向。謝教授的報告語言風(fēng)趣、幽默，旁征博引，深入淺出，在科技創(chuàng)新和研究生生涯等方面為我們提出了很多具有實際指導(dǎo)意義的建議，指明了努力和奮斗的方向，受到了大家的熱烈歡迎。
作為一名工科研究生，我深知參加各種學(xué)術(shù)活動的重要性，所以我在讀研階段已經(jīng)參加了幾十場學(xué)術(shù)活動，其中大部分是農(nóng)工科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師所作的學(xué)術(shù)報告，同時我還參加了一些文學(xué)藝術(shù)類的學(xué)術(shù)活動。這些學(xué)術(shù)報告開闊了我的視野，擴寬了我的知識，陶冶了我的情操，最重要的是直接告訴我如何開展學(xué)術(shù)研究，如何修身養(yǎng)性。此后只要有機會我還將繼續(xù)參加這些有思想、有觀點學(xué)術(shù)活動。
2009年10月11日，來自清華大學(xué)的王兆印教授來到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報告。會上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場精彩的報告。王老師大量利用他在實地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現(xiàn)狀與進展有了比較全面而深入的認識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時，也為王老師對科研的認真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十二
全國醫(yī)院藥學(xué)（藥物安全性與評價）學(xué)術(shù)會議
7月18日——7月19日
成都
中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會
老年健康與合理用藥
會議由第四軍醫(yī)大學(xué)一附院主任醫(yī)師文愛東主持，中國循證醫(yī)學(xué)中心李幼平主任、中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會名譽主任委員李大魁教授、四川華西醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)中心主任董碧蓉等幾十名國內(nèi)知名專家學(xué)者參加發(fā)言。參加會議的還有全國各地醫(yī)院藥學(xué)研究人員、管理干部和其他醫(yī)療衛(wèi)生人員。
院藥學(xué)學(xué)術(shù)會議。會上來自全國各地的專家學(xué)者圍繞“老年健康與合理用藥”的主題對老年人疾病特征、老年慢性病的藥學(xué)服務(wù)、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問題進行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對我們的今后的工作以很大的啟發(fā)。
1、此次會議我我們醫(yī)院藥學(xué)人員提供了學(xué)習(xí)老年健康和合理用藥的最新發(fā)展動態(tài)，對我們的藥學(xué)服務(wù)工作深遠意義，當(dāng)然也感到了差距。會議的內(nèi)容豐富，收獲很大。李幼平主任等專家的講解生動精妙，印象深刻。
2、我國正跑步進入老齡化社會，而老人服藥機會較多，老年人的生理和用藥特點決定了開展老年人用藥關(guān)懷，加強老年人安全用藥監(jiān)測工作將是臨床藥學(xué)服務(wù)的重點工作之一。
3、臨床與藥學(xué)服務(wù)的結(jié)合和溝通明顯不足。只有從全院各個環(huán)節(jié)著手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當(dāng)而造成的危險，避免藥物重復(fù)使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們在這方面的工作目前來說還很薄弱，以后有待加強。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十三
過去的兩年里我參加了校級、院級開展的多次學(xué)術(shù)報告會議，涉及的專業(yè)領(lǐng)域較為廣泛。如xx教授的生物能源研究國際發(fā)展趨勢、xx等專家的sustainablemanagementofnaturalresourcesinforesty、xxx等教授的sci科技論文講座、xxx教授的誤差變量聯(lián)立方程組混合模型及其在林業(yè)上的應(yīng)用和林學(xué)院首屆林學(xué)論壇等等。
20xx年8月導(dǎo)師帶我們一起前往哈爾濱，參加了由中國林學(xué)會主辦的第四屆中國森林保護學(xué)術(shù)大會。會上張星耀、駱有慶等眾多專家就森林保護學(xué)專業(yè)的研究現(xiàn)狀和相關(guān)學(xué)科前沿領(lǐng)域從多個角度進行了匯報總結(jié)，另外來自中國林科院、東北林業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、各林業(yè)相關(guān)單位及我校的20多位研究生之間也開展了青年學(xué)者學(xué)術(shù)沙龍報告。這次學(xué)術(shù)研討會使我受益匪淺。一方面使我了解了近期及未來森保學(xué)科的研究現(xiàn)狀和工作重點，另一方面在聽取了劉會香、呂全、李永等專家關(guān)于楊樹潰瘍病菌遺傳多樣性及其分類地位等報告后，我對現(xiàn)階段自己關(guān)于陜西、甘肅地區(qū)的楊樹水泡型潰瘍病地理分布及其分子系統(tǒng)的研究有了新的思路和方向，給我們的'科研論文積累了重要的素材，也讓我進一步明確了我們所做的該項研究的目的和意義。
研究生期間我曾在我校成人教育學(xué)院任兼職教師一職一年時間，任職期間為師資農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)代《農(nóng)業(yè)科技導(dǎo)論》課程，從學(xué)生身上我也學(xué)到很多，跟他們相處愉快。我的工作也得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持與肯定。
20xx年3月至7月我在林學(xué)院研究生教育辦公室做兼職輔導(dǎo)員期間盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)。及時傳達學(xué)校和學(xué)院的政策和各項會議精神，盡自己最大力量為同學(xué)們排憂解難。
這些學(xué)術(shù)活動和實踐經(jīng)歷使我成熟了很多，做事方法也得到了改進，同時鍛煉了我的自學(xué)能力和組織協(xié)調(diào)能力。我將視這些經(jīng)歷為財富，相信在今后的日子里我會受益于他們并不斷提高自身素養(yǎng)。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十四
4月15日——4月17日我有幸到**市參加了********學(xué)術(shù)年會，內(nèi)心久久平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談?wù)勥@次參加年會學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
一、橫看成嶺側(cè)成峰——對“高效課堂”的再認識
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的實踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。仔細審視現(xiàn)在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒摸著頭腦就一人專研等情況。
用“金玉其外，敗絮”來形容當(dāng)下的課堂教學(xué)一點不為過。于是掀起了“高效課堂”的熱潮，“高效課堂”是由兩個詞語組成的短語——“高效”和“課堂”，關(guān)鍵詞在于“高效”?！案咝А睉?yīng)該包含學(xué)生的高效和教師的高效。
所謂“高效課堂”用盡少的獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢?是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，力爭課堂上60的學(xué)生80的課堂教學(xué)內(nèi)容。這是所有教師所追求的課堂教學(xué)。而課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生有、有方法的預(yù)習(xí)后，也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽老師講課;可以站著可以坐著，也可以圍在一起;揮教鞭的主角變成了學(xué)生，同學(xué)講完，同學(xué)可以給出評價，不同的意見。
這是李炳亭為倡導(dǎo)的全新的高效課堂。而且他還給了“五步、三查”模式，按他說的只要是模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當(dāng)然教師在的點撥、、作用也必不可少，才能學(xué)生原有知識的提升。“教育即解放、教師即開發(fā)、學(xué)生即、教室即成長”等新的新教育觀念，意義很強。
他為高效課堂了要的標(biāo)準(zhǔn)減負：輕負擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生“先學(xué)后教”?！敖陶摺弊兂伞皩W(xué)者”，即和學(xué)生一起“上學(xué)”的人。他鼓勵教師要勇于放手,放手對學(xué)生“放生”。
在我看來，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊“一切以學(xué)生為中心、以快樂為”點，為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會都得，只要學(xué)生被激活，一切皆有。
二、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——師生共成長
把教師比作荷花，那學(xué)生荷葉，荷葉更綠才能襯托出荷花的嬌艷。在本次活動中，我一共聆聽了十六節(jié)精彩紛呈的展示課，可以說是一場視聽盛宴，在盛宴中我“大飽口?！?。自我改行教數(shù)學(xué)，我一直都在思考數(shù)學(xué)課怎么上?為我班的學(xué)生班做得好?我努力地在找尋答案。
這次聽課，我的認識。次聽課活動中，我尤為關(guān)注教師的課堂引入過程，如在教授《有趣的算式》時，教師是以孫悟空取經(jīng)的故事導(dǎo)入;在教授《面積和面積》時，教師是以游戲?qū)耄?xùn)練學(xué)生的注意力;在教授《的漢諾塔》時，教師直接以問題的引入;而在教授《雞兔同籠》時，教師是以典故引入等等。
每節(jié)課都有亮點。教師的課件制作無可挑剔，的了學(xué)生的好奇心和求知欲望。是云南一位教師在教授《三角形的特征》時，課件展示畫三角形的高的方法，讓我認識到了課件的強大功能。贊嘆于教師極高的教學(xué)之余，也讓我思考數(shù)學(xué)課其實也可以百花齊放。不同的主題有不同的上法。關(guān)鍵是看選擇哪種來上，是像平時那樣，老師滔滔不絕地講學(xué)生迷迷糊糊地聽，主題的不同設(shè)置多樣的課。
回想的教育教學(xué)，生怕孩子不會這不會那，總是一股腦的把所有知識都塞給學(xué)生，這次學(xué)習(xí)，我感覺原來教育竟可以是，學(xué)生學(xué)習(xí)所的知識才是屬于學(xué)生的。任何知識的傳授都以學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)為前提。只要能激起學(xué)生探究欲望的課，好課，教師的教服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，否則只能是事倍功半。
三、舉頭望明月——用發(fā)展的眼光看教育
平日里我總是整天埋頭教書，卻忘了抬頭看路，熟不知還有一大批教育者或教育的人仍舊條路上踐行著、者。參加這次活動我認識了李炳亭，在論壇中他的精彩點評引起了全場教師的陣陣掌聲，是他講解語言的幽默風(fēng)趣，和對當(dāng)下課堂教學(xué)的犀利批判，更多的是感動于他對孩子的那份樸素簡單卻無比厚重的愛。李炳亭有經(jīng)典的話語，例如：
1、學(xué)習(xí)是一件私人化的事件，是在經(jīng)歷中體驗。
2、學(xué)生，在學(xué)中生。
3、課堂教學(xué)的資源是學(xué)生。
4、課改放生。
5、自學(xué)是讓孩子在學(xué)校不掉隊的最好的方法。
6、學(xué)習(xí)是?學(xué)習(xí)玩游戲。
教學(xué)中我總是默默地在思考問題，卻好像永遠找答案，參加了這次活動，才恍然大悟，專家不就在身邊嗎?我刻意到李炳亭的博客里看了看，還看到了他寫的《高效課堂22條》，他的理論都讓我震撼不已。我很后悔怎么才知道原來還有個李炳亭，我反思為我只會用電腦聊天購物，原來還可以和朱永新的大家直接對話。真感覺是只井底之蛙。
總之，此次學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說即是受了一次極好的教育，對我教育教學(xué)工作的鞭策!僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并展現(xiàn)此次年會活動的全貌。學(xué)習(xí)，我認識到，一名教師，終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中，努力踐行新課程理念，以人為本，一切從兒童，才不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)采納各位教師的先進教學(xué)經(jīng)驗，改進的教學(xué)方法，力爭使做的，做一名孩子喜愛的教師是我的畢生追求。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十五
由首都醫(yī)科大學(xué)骨科學(xué)系主辦的首都醫(yī)科大學(xué)骨科學(xué)系年會于20--年12月21日在北京成功召開。骨科學(xué)系年會經(jīng)過不斷的發(fā)展，已成為國內(nèi)醫(yī)學(xué)界學(xué)術(shù)氣氛最濃、規(guī)模較大并具有一定影響力的品牌學(xué)術(shù)會議，是我國醫(yī)學(xué)院校最大的骨科盛會，對我國骨科領(lǐng)域的發(fā)展有著重要影響。
在張亞奎主任組織帶領(lǐng)下，我院骨科積極參會，共計9篇論文被大會收錄，25名醫(yī)護人員參加了此次大會，5人次參加大會發(fā)言，于振山主任，張亞奎主任擔(dān)任會議主持，展現(xiàn)了我院骨科在國內(nèi)的強大影響力。
作為北京骨科學(xué)會資深委員，于振山主任出席并主持了青年醫(yī)師論文比賽的日程，我院骨科年青醫(yī)生裴征博士，竇越超醫(yī)師，劉宇彤護士入圍本次大會并作精彩發(fā)言，三位潞河醫(yī)院的佼佼者憑借優(yōu)秀的研究成果和精彩的現(xiàn)場演講，得到評委們的認可，其中竇越超醫(yī)師一舉奪得中文優(yōu)秀論文第一名，裴征獲得英文組第二名，劉宇彤護士獲得了三等獎。在首醫(yī)骨科系統(tǒng)中獨占鰲頭，為我院掙得了榮譽!張亞奎主任參與了討論會場的主持，我院王雪飛主任和崔利賓主任介紹了我院骨科脊柱和創(chuàng)傷專業(yè)新近的'創(chuàng)新性成果和手術(shù)方式，新穎的內(nèi)容獲得了與會代表的一致好評，并帶動了會場熱烈的討論氣氛，代表們爭相提出問題并參與討論，會場氣氛活躍，與會代表紛紛表示收獲很大。同時，陳學(xué)明主任，張星火主任也都在會場作了精彩發(fā)言，反響強烈，顯示了我院骨科的雄厚實力。
近年來，潞河骨科秉承嚴謹求實、開拓進取的精神，積極參與全國學(xué)術(shù)交流并積極主辦多場國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，在全國骨科領(lǐng)域的影響力進一步擴大，目前已經(jīng)有來自南京，山西和內(nèi)蒙古的患者甚至美國患者來我院就診或者手術(shù)治療，顯示我院骨科向國內(nèi)骨科治療中心的目標(biāo)邁進。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十六
20xx年9月，我如愿以償?shù)倪M入了北京師范大學(xué)學(xué)院——這個心理學(xué)研究的學(xué)術(shù)殿堂。這一年半以來，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，認真參加各種學(xué)術(shù)活動，感到受益匪淺，這些活動不僅對自己的學(xué)術(shù)水平有很大的幫助，而且對自己思維以及視野的擴展起了很大的幫助作用?，F(xiàn)總結(jié)如下：
開學(xué)伊始，學(xué)校、學(xué)院以及發(fā)展所都對我們新生進行了入學(xué)教育，老教授以及各位老師們，從不同的角度向我們介紹了心理學(xué)院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)和生活，更好的利用學(xué)校以及學(xué)院的資源，提高自己的學(xué)術(shù)水平。應(yīng)該說從那時起，就開始我在這個學(xué)術(shù)的浩瀚海洋中遨游，吸取養(yǎng)分的旅程。
在那次學(xué)校的入學(xué)教育中，董奇老師的一番話時至今天，我都還是記憶猶新。董老師希望我們能站在新的起點、新的位置，要對自己有新的要求，要達到新的水平。殷勤的期盼我們能在這幾年的時間中，努力提高自己的專業(yè)技能，對科研以及學(xué)科的建設(shè)做出自己的貢獻，力爭做出學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他還告誡我們要志存高遠，樹立目標(biāo)，擺正心態(tài)，鼓起勁頭努力學(xué)習(xí)；以及希望我們能有科學(xué)的精神，求真、求實，要有社會的責(zé)任感和寬容心；要增強團隊合作的意識，提高人際溝通的能力；以及要有誠實守信的品質(zhì)，正確處理和控制、調(diào)整自己的情緒和情感。能夠正確對待自己的過去，從而腳踏實地的，從現(xiàn)在走向未來。董老師的話時時記在我的心里，使得我能夠不斷地鞭策自己，不僅在學(xué)術(shù)上，更在生活中。
在學(xué)院的開學(xué)典禮上，各個所的老師們向我們介紹了各自的研究方向和進展、現(xiàn)狀，使我能夠在很短的時間內(nèi)，初步了解我們學(xué)院研究的各個領(lǐng)域以及各自的進展情況，為今后自己的學(xué)習(xí)和研究生活提供了很大的指導(dǎo)作用。
在所里的迎新會上，申老師主要從創(chuàng)新的角度對我們進行要求，希望我們能繼承所里的優(yōu)良傳統(tǒng)，戒浮躁，加強對自己理論思維的培養(yǎng)。首先，把書讀好，奠定基礎(chǔ)，是最重要的。第二是做人，學(xué)會競爭與合作。要作為一個思考者，一個學(xué)術(shù)思想的追求者。張日升老師講了“初心不忘”，不要忘了自己為什么要到這里來，不要忘記自己當(dāng)初的夢想和追求。他還遵遵教導(dǎo)我們要學(xué)會做人，“入則孝，出則俤，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”，“要大事理決，小事情出”。所有的這些我都謹記在心，時時處處提醒自己，鞭策自己。陳會昌老師的幾句話，也給了我很大的啟迪，他說“要想比現(xiàn)在更新的東西，學(xué)離現(xiàn)在最新的科學(xué)”，“做別人讓你做的事，做自己想做的事”。讓我知道興趣是探索的最大力量，要學(xué)會處理興趣和任務(wù)之間的關(guān)系。
我想這些都是我進行學(xué)術(shù)活動的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些，都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對我來說，至今還是受益匪淺，并且將受用一生。
在第一學(xué)期時，學(xué)院開設(shè)了心理學(xué)進展一門課，請各個領(lǐng)域的專家和學(xué)者，就本領(lǐng)域中最前沿的研究，向我們進行介紹?？梢哉f，這是我全面接觸心理學(xué)領(lǐng)域中最前沿研究的開端，對我有很大的幫助。
xxx老師介紹的發(fā)展心理學(xué)的變遷與新進展，從宏觀、整體的角度，介紹了發(fā)展心理學(xué)的變遷過程；發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容；發(fā)展心理學(xué)研究的新進展。在發(fā)展心理學(xué)的變遷過程中，詳細介紹了西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因，這主要是受近代西方自然科學(xué)的發(fā)展及其影響，以及近代西方教育發(fā)展的要求；還解釋了發(fā)展心理學(xué)研究從研究兒童到研究生命全程的轉(zhuǎn)變，其中主要介紹了轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容以及在此過程中做出重要貢獻的心理學(xué)家。在發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容中，只要介紹了發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容，內(nèi)容的變化以及變化原因。最后，介紹了發(fā)展心理學(xué)研究中的新進展，包括研究體制的進展以及研究方法、研究理論的進展。這對我們?nèi)姘盐瞻l(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容以及當(dāng)前的研究進展，及早確定自己的方向以及研究興趣起了關(guān)鍵的作用。
在之后的時間內(nèi)，各個領(lǐng)域的專家都想我們介紹了本領(lǐng)域的最新研究進展，展現(xiàn)在我們面前色彩斑斕，豐富多彩的心理學(xué)研究，極大地豐富了我們的視野以及知識。
中科院的張侃老師給我們帶來了一堂工程心理學(xué)與人因?qū)W的簡介。主要介紹了工程心理學(xué)的研究歷史，研究內(nèi)容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關(guān)于漢語的認知神經(jīng)科學(xué)方面的研究，主要從為什么要研究漢語認知，為什么要研究漢語認知的神經(jīng)機制，什么是漢語認知的神經(jīng)機制以及當(dāng)前研究的一些熱點問題，最后介紹了一些我們的研究成果，向我們展示了腦神經(jīng)科學(xué)的奧秘和精深。張志學(xué)老師則向我們介紹了另外一個領(lǐng)域，關(guān)于談判的研究，主要從談判研究的歷史，談判研究的現(xiàn)狀，談判研究的模式，還講了一些談判研究的有趣的結(jié)果。時勘老師講了關(guān)于勝任力特征模型的人力資源開發(fā)的講座，主要從勝任特征的概念，定義，類型，勝任特征的建構(gòu)，勝任特征模型的應(yīng)用方面向我們?nèi)娴亟榻B了關(guān)于勝任力模型的內(nèi)容。
師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)術(shù)的種子生根發(fā)芽的沃土。在這一年半里，我積極地參加各種學(xué)術(shù)活動，使自己的各方面都有了很大的進步。
在一堂《中國哲學(xué)方法之整體觀、方法論》上，使得看到了中國哲學(xué)的博大精深，看到了哲學(xué)的方法以及修養(yǎng)對于做研究，特別是從事心理學(xué)研究的重要影響。中國哲學(xué)是要從整體上把握事物，“惟精惟一，允執(zhí)厥中”，主張要從宏觀上把握事物，其次把握核心。這些思想都對自己的學(xué)習(xí)以及研究起了很大的指導(dǎo)作用，在這之后，我總是在思索，時時在反思，自己看待事物的觀點是否過于狹隘，是否偏頗，時刻提醒自己看待問題不要過于片面和絕對化。
在facetoface系列講座中，各個領(lǐng)域的專家、學(xué)者帶給我們異常豐富的學(xué)術(shù)盛宴。有關(guān)于的，有關(guān)于家庭婚姻的，有關(guān)于基礎(chǔ)研究的，這些都極大地豐富了我對這一領(lǐng)域的了解。唐登華老師的《心理健康的維護》，使我了解了現(xiàn)代人類面臨的挑戰(zhàn)，即心理衛(wèi)生問題的現(xiàn)狀；并具體介紹了如何運用心理學(xué)的知識保持心理健康，要善于贊賞他人，越會贊賞他人的人，自己的心理健康程度就越高，要對他人真誠和積極地關(guān)注；要學(xué)會理解情緒的人際轉(zhuǎn)移性，學(xué)會表達自己的`情緒，學(xué)會接納個性空間，以及要開放心靈，并且學(xué)會與煩惱共處。這次講座對自己的情緒控制，學(xué)會與他人相處，以及對這一領(lǐng)域的研究都有了一定的了解。伍新春老師主講的親子溝通的態(tài)度和策略，則向我們展示了家庭內(nèi)部各個成員如何相處，特別是如何對待孩子的問題。從我國社會的變化對家庭的影響，家庭本身結(jié)構(gòu)的變化，孩子不同時期的行為特點，父母的壓力談起，重點介紹了如何有效的溝通，傾聽的態(tài)度和技巧等方面。伍老師的講座，不僅對家長如何教育孩子有很大的幫助，對于我們學(xué)會如何與他人有效地溝通，同樣有極大的作用，還使我接觸到了家庭婚姻——這一對我而言全新的心理學(xué)研究領(lǐng)域，擴展了自己的學(xué)術(shù)視野。
我還參加了一系列心理學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動以及論壇。在20xx年的社會心理學(xué)年會上，各位心理學(xué)界從事社會工作的學(xué)者給我上了關(guān)于心理學(xué)在實踐中應(yīng)用的一課，使我在看到心理學(xué)基礎(chǔ)研究成果的同時，還看到了心理學(xué)的應(yīng)用價值，獲得了很多新的感受。樂國安老師的《社會心理學(xué)在刑事訴訟中案件中的應(yīng)用》，向我們介紹了在破案以及審訊中如何運用心理學(xué)的知識和理論；在王登峰老師的《自己和諧與社會和諧》的報告中，使我明白了社會和諧的真正含義以及心理學(xué)如何在促進社會和諧這一過程中發(fā)揮作用；王二平老師《社會風(fēng)險因素的辨認與對策》從心理學(xué)的角度探討了如何從公眾的態(tài)度出發(fā)，建立社會的風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)，如何促進社會的穩(wěn)定和安全。金盛華老師《自己的境界和心理的融合》從每一個體的心理出發(fā)，主張如何內(nèi)安從而外和，每個人都自在、自由、自信、自尊、自知，從自己的和諧到社會的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動，促進自己學(xué)術(shù)修養(yǎng)的進一步提高。
這一年半中，我還參加了很多國際的學(xué)術(shù)活動，聽了很多國外專家的講座，不僅是本專業(yè)的，還有很多國際經(jīng)濟，政治，教育等自己感興趣的領(lǐng)域。這些都進一步增加了自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，擴展了自己的視野。
在這一年半的時間內(nèi)，自己主講的講座或?qū)ｎ}主要有5次。在認知心理學(xué)的課程上，自己以及本小組的其他成員向大家介紹了國外20xx年的關(guān)于兒童選擇性注意的一項研究。在發(fā)展心理學(xué)的史與論這門課上，對自己感興趣的一位發(fā)展心理學(xué)家的生平以及研究和理論進行了總結(jié)，向全班同學(xué)進行了介紹。在健康心理學(xué)課上向大家講了一節(jié)如何保持心理健康，如何管理自己的情緒的講座。在自己實驗室的學(xué)術(shù)討論會上向大家介紹了關(guān)于交通心理學(xué)領(lǐng)域的一項最新研究。最近，在學(xué)院的開題報告會上，向各位老師陳述了自己這一年半以來的研究進展，重點介紹了自己的開題報告。經(jīng)過自己的幾次主講，我發(fā)現(xiàn)了自己知識上的不足之處，以及其他一些需要改進的地方，對自己學(xué)術(shù)水平的提高有很大的幫助。
參加學(xué)術(shù)活動心得體會篇十七
他告訴我們珍愛生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”?！八伞奔瓷眢w放松；“靜”即心靈平靜；“勻”即呼吸勻稱；“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會里，在緊張激烈的人際中堅守住心靈的寧靜，堅守住快樂的心靈之道。他認為，快樂可以外取，也可以內(nèi)求。只有時時做到以靜制動，快樂才可能隨你而來！因為，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻開手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽光。
在他的報告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境；用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。“對自己說得算的事要拿得起，放得下，進得去，出得來，想得深，干得實，人要好好活著。對自己說得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來，認準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會環(huán)境，有一顆快樂的心，將身體放輕松，才能做好事，會生活。在賞識教育的過程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對孩子們的愛心、耐心、熱心和誠心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識教育真正的能夠讓孩子們體會到學(xué)習(xí)的快樂，真正的享受學(xué)習(xí)！
摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：
1、“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”
2、守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地