方案的制定需要我們考慮長遠(yuǎn)的發(fā)展和個人目標(biāo)的實現(xiàn)。方案的可持續(xù)性和風(fēng)險控制是方案制定的重要考慮因素。如果你正在制定方案，可以參考以下范文，希望能給你一些啟發(fā)。
慰問殘疾兒童活動方案篇一
為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學(xué)參與助殘活動。
活動過程
(1)活動時間
20__年3月25日
(2)活動場地
重慶郵電大學(xué)雨紅蓮操場
(3)活動人員
組織者：賈平芳、湯敏
成員：艾星伶、李璐、李萌、周穎、胡雅雯
(4)活動主題
助殘義賣
活動內(nèi)容
本小組義工同學(xué)利用課余時間，開展助殘義賣活動，通過該活動為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學(xué)參與助殘活動。
主要工作有：幫助殘疾人組織活動的前期工作，助殘義賣，助殘義賣活動的后期工作。
活動流程
3月25日12：00義工小組所有成員在雨紅蓮集合。負(fù)責(zé)人做好活動前的各項準(zhǔn)備工作，并分配小組成員所負(fù)責(zé)的工作。
12：15場地留3個人與殘疾人一起，其余成員在道路邊宣傳，吸引路過的同學(xué)們過來看，能夠順利出售義賣手工藝品。
13：00活動結(jié)束，義工小組的全體成員進(jìn)行義賣活動的后續(xù)工作;清點未賣的義賣物品和出售義賣物品的收入;最后打掃場地。
慰問殘疾兒童活動方案篇二
為深入貫徹落實“關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動會議精神，切實推動“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動”扎實開展、長期堅持并不斷深入，特制定以下實施方案。
為了更好的建設(shè)和諧社區(qū)和諧社會，結(jié)合本社區(qū)殘疾人的特點，組織開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)”行動。
志愿助殘陽光行動
20xx年1月至12月，春節(jié)、聾兒節(jié)、盲人節(jié)、全國助殘日、國際殘疾人日、中秋節(jié)，國慶節(jié)等重大節(jié)假日集中開展志愿者服務(wù)活動。
1、了解社區(qū)殘疾人家庭情況，為其排憂解難。勉勵他們要自強(qiáng)自立，讓他們感受到關(guān)愛和社會主義大家庭的溫暖。
2、開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動，了解需求，關(guān)愛殘疾人，做到送政策上門，送服務(wù)上門。
3、結(jié)合本社區(qū)部實際，開展主題活動。以“倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人。使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
4、社會公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種活動提供志愿服務(wù)。開展慰問、義務(wù)勞動、等形式多樣的志愿服務(wù)活動。
3月1日至12月31日為活動實施階段，關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，依托各級殘聯(lián)組織要結(jié)合社區(qū)實際情況，適時召開活動啟動儀式，結(jié)合“全國助殘日”等重大節(jié)日統(tǒng)一組織開展志愿者服務(wù)活動，其他時間自行安排開展志愿服務(wù)活動。關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時根據(jù)殘疾人實際需求，為殘疾人提供多方面和個性化的志愿服務(wù)，提供有特色的志愿服務(wù)。
活動組織單位為爽秋路社區(qū)居委會，其他單位看活動內(nèi)容及社會單位的具體情況而定。主要分工如下：
組長：xx（負(fù)責(zé)全面工作）
副組長：xx（負(fù)責(zé)聯(lián)系社會單位參與，殘疾人及志愿者通知）
組員：xx（負(fù)責(zé)具體事項實施）。
1、在志愿服務(wù)活動中要積極收集服務(wù)對象的服務(wù)需求，為下一步的志愿服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長需對小組工作效果進(jìn)行監(jiān)督，并定期進(jìn)行評審。
3、做好服務(wù)對象的檔案管理工作，做到“三及時”，即及時收集、及時整理、及時總結(jié)
慰問殘疾兒童活動方案篇三
近日，天柱縣特殊教育學(xué)校教師協(xié)同該縣中醫(yī)院醫(yī)生、社會愛心人士等，采取“醫(yī)教結(jié)合”的方式來到該縣遠(yuǎn)口鎮(zhèn)、坌處鎮(zhèn)為殘障兒童送教送溫暖。
活動中，他們?yōu)檫@些特殊兒童送去新衣服、學(xué)習(xí)用品、禮物等，醫(yī)生們?yōu)楹⒆舆M(jìn)行身體檢查、做康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)，送教教師也提前準(zhǔn)備好了相應(yīng)的教具為特殊學(xué)生上了一堂生動的現(xiàn)場課。
在六一兒童節(jié)即將到來之際，他們還為這些兒童準(zhǔn)備了蛋糕，提前為他們過了一個愉快的兒童節(jié)。讓他們在成長的.路上感受到歡樂，感受到溫暖，感受到愛的存在。
據(jù)悉，天柱縣歷來重視“送教下鄉(xiāng)”活動，今年更是創(chuàng)新采取“醫(yī)教結(jié)合”的方式，補(bǔ)齊了教師在康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)上的一個短板，使重度殘障兒童能夠得到一個更好的康復(fù)訓(xùn)練。
此項活動涉及全縣108名特殊兒童，旨在為因殘障程度較重、喪失生活自理能力而無法到學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡少年、兒童提供學(xué)習(xí)、康復(fù)機(jī)會，從而推進(jìn)天柱縣殘障教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
慰問殘疾兒童活動方案篇四
助力脫貧攻堅、奉獻(xiàn)愛心、伸出援手、送出溫暖、傳承美德、溫暖殘疾兒童。
扶貧濟(jì)困，用行動構(gòu)建和諧社會，在這第五個扶貧日來臨之際，我校全體師生解囊相助，讓愛心傳承中華美德，為弘揚勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德，同時也展開當(dāng)代中學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神以及對社會的關(guān)愛，我校特展開義務(wù)捐助活動，倡議全體師生，伸出援助手，獻(xiàn)出愛心，為七星關(guān)區(qū)的殘疾兒童送去一縷縷陽光，一滴滴甘露。金錢有價，愛心無價，事實無情，人間有情。我們用悠悠愛心，點燃他們希望的曙光，用我們的點點甘露，滋潤他們?nèi)跣。軅男撵`。
為了讓每一個殘疾兒童都有書讀，讓每個孩子有衣服穿，有玩具玩，讓他們感受到社會的溫暖，也為了使他們得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助。開展此次活動的宗旨是為了增強(qiáng)我校全體師生對殘疾兒童的了解，同時盡我們最大的努力去幫助他們，他們的快樂就是我們的快樂，激發(fā)當(dāng)代中學(xué)生的愛心，提升中學(xué)生的責(zé)任感，幫助殘疾兒童，同時也給有愛心的同學(xué)一個平臺，讓他們傳遞愛心。
公益活動，義務(wù)捐助
xx中學(xué)上操場
20xx年10月17日
1.通知全體師生活動的時間、地點。
2.捐助由個人自愿。
3.由雷校長擔(dān)任主持
4.安排工作人員對捐助的現(xiàn)金進(jìn)行登記，并進(jìn)行公示。
5.由劉建老師把匯款憑據(jù)交到教育局學(xué)生資助中心。
慰問殘疾兒童活動方案篇五
舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責(zé)任使然!“心靈護(hù)航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機(jī)構(gòu)，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。
1、積極響應(yīng)和落實天心區(qū)有關(guān)“大力開展扶殘助殘”的指示精神。
2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護(hù)航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛的陽關(guān)照亮每一個殘疾人的心靈。
3、打造一個具有影響力和示范作用的.社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實的幫助。
用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護(hù)航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求
天心區(qū)殘聯(lián)、裕南街街道殘聯(lián)
天心區(qū)裕南街仰天湖社區(qū)、湖南李麗心靈教育中心
5月18日上午9點到11點
湖南省長沙市天心區(qū)仰天湖社區(qū)多功能活動室(天恒超市三樓)社區(qū)助殘日活動方案
市區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
社區(qū)殘疾朋友、居民
李麗心靈教育中心工作人員
社會愛心人士、志愿者
媒體記者
第一部分：實地參觀心靈護(hù)航工作站
第二部分：工作站啟動儀式及開展五個一活動
1、主持人介紹“心靈護(hù)航”工作站籌建情況
2、領(lǐng)導(dǎo)為社區(qū)心靈護(hù)航揭牌
3、開展五個一活動即：
·講述一個勵志故事—中國殘疾歌手張佳歡(湖南師大志愿者2人);
·志愿者為殘疾朋友表演一個節(jié)目--打太極拳(湖南師大志愿者6人)
·與殘疾朋友玩一個游戲---擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志愿者》
4、殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話
5、活動經(jīng)費預(yù)算6000社區(qū)助殘日活動方案
購買紀(jì)念品80份，每份50，合計金額4000
慰問物質(zhì)10份，每份120.合計1200
場地安排，背景圖、橫幅合計800元
仰天湖社區(qū)
5月12日
慰問殘疾兒童活動方案篇六
為進(jìn)一步關(guān)愛殘疾兒童，給他們送去關(guān)懷，保障不能到學(xué)校接受教育的適齡殘疾兒童受教育權(quán)，近日，xx區(qū)xx中心學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)6名殘疾兒童按開展送教上門活動。
5月14日，承擔(dān)xx鎮(zhèn)xx村送教上門教育教學(xué)任務(wù)的兩位老師，帶領(lǐng)部分二年級學(xué)生來到殘疾兒童xxx家，詳細(xì)了解該兒童的近期生活和學(xué)習(xí)情況，并按照送教計劃，科學(xué)開展教學(xué)活動。在兩位教師引導(dǎo)下，xxx同學(xué)從感知能力、認(rèn)識能力、語言能力、生活自理、交往能力等方面與送教師生進(jìn)行了多元化的互動。老師通過聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等形式引導(dǎo)他感知不同的物體，感受學(xué)習(xí)知識的樂趣。同學(xué)們用自己的零花錢購買了慰問品，帶去了自己精心制作的禮物，與他聊天，鼓勵他樂觀自信地面對生活。
此次活動既是愛與責(zé)任的.延伸，又是助力教育脫貧攻堅的重要舉措，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心尊重他人、扶殘助弱的愛心。同學(xué)們紛紛表示，一定要繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，將來建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)，讓每一位殘疾兒童得到更多關(guān)愛，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共享美好幸福生活。
慰問殘疾兒童活動方案篇七
為進(jìn)一步做好殘疾人工作，了解殘疾人意見和建議，1月16日上午，惠山區(qū)前洲街道殘聯(lián)組織社區(qū)殘疾人召開了前洲街道殘疾人需求座談會，此次座談會在前洲社區(qū)會議中心舉行，參加本次會議的有：惠山區(qū)殘聯(lián)理事長杜曉江、惠山區(qū)殘聯(lián)辦公室主任陸冬云、前洲街道副主任吳越、前洲街道殘聯(lián)理事長路凌潔以及來自各社區(qū)的殘疾人及家屬20余人。會上，首先由前洲街道副主任吳越對前洲街道殘聯(lián)全年工作進(jìn)行了詳細(xì)介紹。隨后，殘疾人代表一一發(fā)言，對街道殘疾人工作給予了充分的肯定，同時也對今后街道殘聯(lián)工作提出了寶貴的意見和建議。最后，由杜曉江理事長作發(fā)言，向殘疾人介紹了針對殘疾人推出的各類惠民政策并鼓勵殘疾朋友樹立“自立、自強(qiáng)”的堅強(qiáng)信念。會后，街道殘聯(lián)向參會的殘疾人及家屬發(fā)放了大米、油、被子等春節(jié)慰問品。
會議結(jié)束后，區(qū)殘聯(lián)組織對貧困殘疾人進(jìn)行了走訪慰問，向貧困殘疾人送去了黨和政府對殘疾人的關(guān)懷。區(qū)殘聯(lián)理事長一行來到殘疾人家中，與殘疾人拉起家常，詳細(xì)了解了家庭收入，生產(chǎn)生活狀況等，并鼓勵殘疾人堅定生活信心，勇敢面對困難，依靠當(dāng)前黨和政府精準(zhǔn)服務(wù)脫貧計劃，努力改善生產(chǎn)和生活條件。此次走訪慰問為8名貧困殘疾人共送去慰問金1.3萬余元。
慰問殘疾兒童活動方案篇八
舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責(zé)任使然！“心靈護(hù)航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機(jī)構(gòu)，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。
1、積極響應(yīng)和落實天心區(qū)有關(guān)“大力開展扶殘助殘”的指示精神。
2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護(hù)航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛的'陽關(guān)照亮每一個殘疾人的心靈。
3、打造一個具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實的幫助。
用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護(hù)航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求
xxx
xxx
20xx年5月10日上午9點到11點
xxx
1、市區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
2、社區(qū)殘疾朋友、居民
3、李麗心靈教育中心工作人員
4、社會愛心人士、志愿者
5、媒體記者
1、主持人介紹“心靈護(hù)航”工作站籌建情況
2、領(lǐng)導(dǎo)為社區(qū)心靈護(hù)航揭牌
3、開展五個一活動即：
（1）志愿者為殘疾朋友表演一個節(jié)目——打太極拳（湖南師大志愿者6人）
（2）與殘疾朋友玩一個游戲——擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志愿者》
4、殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話
5、活動經(jīng)費預(yù)算6000
（1）購買紀(jì)念品80份，每份50，合計金額4000
（2）慰問物質(zhì)10份，每份120，合計1200
（3）場地安排，背景圖、橫幅合計800元
慰問殘疾兒童活動方案篇九
在第33個“全國助殘日”即將到來之際，為了弘揚扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心，5月17日，xx市xx幼兒園組織開展了“關(guān)注殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動。活動內(nèi)容包括體驗殘疾人生活、獻(xiàn)愛心捐物、與殘疾兒童聯(lián)誼。
活動首先是在教室內(nèi)以“游戲”的形式進(jìn)行，老師讓幼兒親身體驗失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來的不方便，引導(dǎo)幼兒明白應(yīng)該怎樣關(guān)心和幫助殘疾人。
接著組織幼兒進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心捐物活動”，所有的孩子都從家里帶來了自己喜愛的玩具、文具、圖書等物品，紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心。
隨后，老師和孩子們帶著禮物來到琿春市特殊學(xué)校，和特殊學(xué)校的20多名殘疾兒童進(jìn)行了聯(lián)誼活動。一幼的孩子們表演了精心準(zhǔn)備的手語舞和現(xiàn)代舞，特殊學(xué)校的孩子們展示了童話劇、舞蹈等。精彩的。表演獲得了大家陣陣掌聲，孩子們感受到了彼此的關(guān)愛，個個臉上都洋溢著幸福的微笑。
助殘日活動中，孩子們獻(xiàn)出了自己的`愛心，獻(xiàn)出自己的力量，樹立了關(guān)心、幫助弱勢群體的社會責(zé)任感，懂得了應(yīng)該關(guān)注同一片藍(lán)天下的這些特殊人群，使中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚和光大。
慰問殘疾兒童活動方案篇十
為在我校師生中進(jìn)一步倡導(dǎo)扶殘助殘的`良好風(fēng)尚，樹立理解、尊重、關(guān)心幫助殘疾人的新觀念，積極發(fā)展特殊教育事業(yè)，構(gòu)建和諧教育，進(jìn)我校研究決定，結(jié)合今年第xx個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學(xué)募捐活動。
關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。
組長：
副組長：
成員：
全校師生
5月4日——5月13日
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定方案。（5月4日）
2、學(xué)校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學(xué)倡議書。（5月5日）
3、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。（5月6日——5月7日）
4、各班組織募捐。（5月10日——5月12日）
5、各班召開募捐主題班會。（5月12日）
6、學(xué)校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進(jìn)行小結(jié)，表揚在本次募捐活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生。（5月13日）
慰問殘疾兒童活動方案篇十一
殘疾人作為社會的弱勢群體一直是我們關(guān)心和幫助的重點，關(guān)心幫助殘疾人也成為社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，殘疾兒童是弱勢群體中的弱勢，更加需要關(guān)心和愛護(hù)的。以下是小編整理給大家的關(guān)于關(guān)愛殘疾兒童活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
普及殘疾兒童義務(wù)教育，是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅持普及與提高并重，形成以學(xué)校隨班就讀為主體，以“送教到家”為補(bǔ)充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學(xué)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好，進(jìn)一步推進(jìn)并促進(jìn)教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權(quán)益的高度，我們結(jié)合學(xué)校自身實際，特擬寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實施方案。
一、基本情況分析
我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學(xué)是我校初一年級(2)班一名學(xué)生。
王鑫同學(xué)在今年年初又做了一次手術(shù)，因此本學(xué)期不能到校接受系統(tǒng)的教學(xué)，為此我們開展了“送教到家”的活動，希望能幫助他們快速成長。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：陳步錦(學(xué)校校長)
副組長：王 馴(學(xué)校副校長)
翟展強(qiáng)(教務(wù)主任)
王智俊(德育主任)
成員：
初一二班班主任以及科任老師
工作要求及措施
1、送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學(xué)生殘障情況寫好教案，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。
3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識，幫助家長掌握輔導(dǎo)孩子的具體方法。
4、鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來，做到不放棄、不遺棄。
四、送教安排
1、每月由教務(wù)處負(fù)責(zé)對送教教師的送教內(nèi)容進(jìn)行審批后再到學(xué)生家送教。
2、送教教師請認(rèn)真填寫好送教記錄表。
五、活動總結(jié)
每學(xué)期期末學(xué)校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進(jìn)行考核，并把考核納入教師績效考核內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心。
里村中學(xué)
因本地外出打工的人員增多，我校的許多孩子成了遠(yuǎn)離雙親或單親的“留守兒童”，這些兒童由于缺少父母的關(guān)愛、照顧及正常的生活環(huán)境，大部分兒童在心理、習(xí)慣及生活等方面都存在著諸多的問題，如：逃學(xué)、斗毆、叛離等，在人的一生中，小學(xué)階段尤為重要，它是良好品質(zhì)形成的重要階段，是邁向成功的第一步，是人生的第一塊階石，如果這些孩子學(xué)壞，將是社會的不幸，是國家的不幸。同時，當(dāng)同學(xué)們每天健康成長時，還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育，為了給這些孩子送去一些溫暖，為能讓這部分兒童健康快樂成長，我校特制定此方案。 一、指導(dǎo)思想：
以黨的'精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞留守兒童教育管理和殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護(hù)留守兒童和殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)留守兒童和殘疾兒童健康快樂成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：郭峰
副組長：周建珍、邵芳
組 員：李秀、唐學(xué)文、馬生福、李伏標(biāo)、各班班主任
三、工作目標(biāo)：
積極探索、創(chuàng)新留守兒童、殘疾兒童教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認(rèn)領(lǐng)受助學(xué)生，分析研究，找到影響這些學(xué)生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為受助留守學(xué)生、殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”目標(biāo)。
四、主要措施：
1、建立幫扶學(xué)生檔案，簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童、殘疾兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童、殘疾兒童的專門檔案。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶留守學(xué)生、殘疾兒童工作承諾書。
2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊學(xué)生談心，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教職工要不時與幫扶互相交流、溝通，掌握被幫扶留守兒童、殘疾兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助;定期家訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開教職工、受助學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。
3、開展人文關(guān)愛活動。注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，結(jié)對教職工要制定個別教育管理方案，多與學(xué)生交流，作到細(xì)致入微，動之以情、曉之以理。可以充分利用我校的心理咨詢室，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，鼓勵結(jié)對學(xué)生積極參加主題班會、團(tuán)隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂和學(xué)校、老師們對他們的關(guān)心。
4、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時與學(xué)生父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng)，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。
對留守兒童、殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標(biāo)，年終評出模范教師，也就是學(xué)校的先進(jìn)工作者，凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評優(yōu)評先活動。
靈武市東塔學(xué)校
20xx年9月
當(dāng)同學(xué)們每天健康成長時，還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育，為了給這些孩子送去一些溫暖，為能讓這部分兒童健康快樂成長，我校特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護(hù)殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾兒童健康快樂成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：韓建林
副組長：王峰
組 員：李杰 施潔靜 各班班主任
三、工作目標(biāo)：
積極探索、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式，把學(xué)校建成殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認(rèn)領(lǐng)受助學(xué)生，分析研究，找到影響這些學(xué)生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”目標(biāo)。
四、主要措施：
1、建立幫扶學(xué)生檔案，簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每殘疾兒童的專門檔案。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶殘疾兒童工作承諾書。
2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊學(xué)生談心，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教職工要不時與幫扶互相交流、溝通，掌握被幫扶殘疾兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助;定期家訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開教職工、受助學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。
3、開展人文關(guān)愛活動。注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，結(jié)對教職工要制定個別教育管理方案，多與學(xué)生交流，作到細(xì)致入微，動之以情、曉之以理?？梢猿浞掷梦倚５男睦碜稍兪遥剡M(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。，鼓勵結(jié)對學(xué)生積極參加主題班會、團(tuán)隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂和學(xué)校、老師們對他們的關(guān)心。
4、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時與學(xué)生父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng)，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。
對殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標(biāo)，年終評出模范教師，也就是學(xué)校的先進(jìn)工作者，凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評優(yōu)評先活動。
忠信小學(xué)
20xx年9月
慰問殘疾兒童活動方案篇十二
在第33個“全國助殘日”來臨之際，為積極弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，關(guān)心幫助殘疾人群體，5月21日上午，瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)和家村聯(lián)合瀏陽市義工聯(lián)，開展“關(guān)愛殘疾人·助力鄉(xiāng)村振興”走訪慰問活動。
家住紅蓮片的彭新侶，一家五口人，父親因意外導(dǎo)致左眼失明，母親在家務(wù)農(nóng)，自己又體弱，常年服藥，家中僅靠父親一人打零工維持生計，生活十分窘迫。在彭新侶家，志愿者們邊查看房屋居住安全情況，邊與他們拉家常，仔細(xì)詢問身體狀況、家庭收入、生活情況及目前面臨的困難，并為他們送上駝絨被、洗衣液等生活用品。得知彭新侶父親還未辦理殘疾證，黨總支書記陶蘆安排村干部，幫助其到醫(yī)院進(jìn)行殘疾鑒定，并申請辦理殘疾證，減輕家庭負(fù)擔(dān)。
“真沒想到這么多人來看我，真是比親人還親！”珊田片村民彭顯堂既是殘疾人又是五保戶，平時一人在家，比較孤單，家里打掃衛(wèi)生不方便。一進(jìn)入彭顯堂家，志愿者們就分起工來，有的。幫忙打掃衛(wèi)生，有的陪著他聊天，不一會兒功夫，家里收拾得整整齊齊。
陶長林夫妻都是殘障人士，家中兩個小孩都在上學(xué)，家庭的困難并沒有讓陶長林消沉下去。在周圍人的關(guān)心和自己的拼搏下，陶長林做起了舞臺租賃生意，日子反而越過越紅火，孩子學(xué)校舉辦活動，陶長林也會免費提供舞臺，“感謝黨和政府在這樣的'日子里還記得我們，我也一定好好工作，做更多好事，回饋更多的人。”
此次慰問活動，共走訪8戶困難殘障人士，送出價值3000元的慰問品。下一步，澄潭江鎮(zhèn)將加大對殘障人士等特殊群體的關(guān)懷力度，定期組織走訪慰問，爭取更多幫扶政策，營造扶殘助殘的社會新風(fēng)尚，積極幫助殘障人士解決生活困難，樹立生活信心。
慰問殘疾兒童活動方案篇十三
關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
自治區(qū)殘聯(lián)第六次代表大會提出“殘疾人與全國人民同步小康”的發(fā)展目標(biāo)。沒有殘疾人的小康，就不是真正意義上的全面小康。只有著力保障和改善殘疾人民生，把底“兜”住，補(bǔ)短板促發(fā)展，普惠、特惠與優(yōu)先相結(jié)合，全面增進(jìn)殘疾人福祉，充分維護(hù)殘疾人權(quán)利，增強(qiáng)殘疾人基本公共服務(wù)供給能力，提高殘疾人發(fā)展能力、促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活，才能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)、支持幫助廣大殘疾人創(chuàng)造更加幸福美好的新生活，才能讓中國夢更加美麗。因此，要通過助殘日活動的開展，進(jìn)一步倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會環(huán)境，切實保障殘疾人合法權(quán)益。
在助殘日期間，要廣泛動員各有關(guān)部門和單位，突出主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，深入殘疾人特別是重度和困難殘疾人家中，了解基本狀況，檢查各項政策的落實情況，強(qiáng)化服務(wù)送溫暖，切實為殘疾人辦實事、解難題、務(wù)實效，宣傳黨和政府發(fā)展殘疾人事業(yè)的政策措施、成效，發(fā)現(xiàn)、宣傳殘疾人先進(jìn)典型，傳播社會正能量。
（一）召開專題部署會議
殘聯(lián)要圍繞主題、結(jié)合實際，充分征求殘工委成員單位的意見或建議，精心謀劃好助殘日各項活動，向分管領(lǐng)導(dǎo)專門匯報請示后，組織召開專題會議，對助殘日活動進(jìn)行安排部署。
（二）開展大走訪活動
殘聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)基層黨組織要依托群眾路線教育實踐活動，深入殘疾人家庭、扶貧基地、社區(qū)衛(wèi)生站等走訪慰問，勉勵殘疾人自強(qiáng)自立，并幫助解決殘疾人的實際困難。
時間：5月—6月。
（三）舉辦殘疾人就業(yè)培訓(xùn)班和專場招聘會
1、殘聯(lián)與人力資源社會保障局聯(lián)合開展一期殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)班，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。時間：助殘日前后。
2、殘聯(lián)聯(lián)合人力資源社會保障局舉辦一場殘疾人就業(yè)專場招聘會，進(jìn)一步推進(jìn)全縣按比例安排殘疾人就業(yè)工作的開展。幫扶殘疾人實現(xiàn)“就業(yè)夢”。
時間：5月18日上午。
（四）開展康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)進(jìn)社區(qū)活動
衛(wèi)生部門結(jié)合主題，發(fā)揮部門的優(yōu)勢，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極開展殘疾人的義診和健康咨詢、康復(fù)咨詢等活動，提高殘疾人醫(yī)療康復(fù)服務(wù)水平。
時間：5月中旬—6月中旬。
（五）開展志愿助殘活動
共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)要積極行動起來，以“三關(guān)愛”為主題的助殘志愿服務(wù)活動，幫助工作、生活等方面有困難的殘疾人解決實際問題，弘揚人間大愛，播撒陽光雨露。民政部門要認(rèn)真落實貧困殘疾人最低生活保障、五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時救助等社會救助政策，努力做到應(yīng)保盡保。
（六）開展人道主義思想宣傳活動
教育部門要在學(xué)生中圍繞主題開展人道主義思想宣傳活動，倡導(dǎo)扶殘助殘。通過隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件、提供便利。時間：5月中旬-6月中旬。
（一）宣傳部門要將第二十四次“全國助殘日”的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。
（二）新聞媒體要緊緊圍繞助殘日主題，大力宣傳幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的優(yōu)惠政策和有力措施，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規(guī)模，在全社會掀起與殘疾人共建小康社會的熱潮。
（三）文明辦要在“講文明、樹新風(fēng)”公益廣告中增加關(guān)愛殘疾人題材和內(nèi)容，并組織媒體在助殘日期間刊播。
（四)縣殘聯(lián)做為活動牽頭單位，要聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場）黨委、政府，結(jié)合當(dāng)前開展的黨的群眾路線教育實踐活動、“三民”工作隊駐村活動，深入社區(qū)、殘疾人家庭、廣泛開展殘疾人需求的調(diào)研和走訪慰問工作，主動聯(lián)系文廣局，做好助殘日活動有關(guān)報道工作。
慰問殘疾兒童活動方案篇十四
讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的.精神。
1、舞蹈錄像《千手觀音》
2、幼兒用書。
一、了解殘疾人
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二、關(guān)愛殘疾人
1、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)校》看到殘疾小伙伴。
慰問殘疾兒童活動方案篇十五
為大力弘揚中華民族扶殘助殘優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會形成尊重、理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯(lián)合市內(nèi)多家公益組織舉辦一次助殘關(guān)愛活動。
關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。
牽起愛心之手同看美麗風(fēng)景
1、作為全國文明城市，通過志愿服務(wù)關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。
2、作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。
20xx年5月17日（周日）8：30（時間暫定），到指定地點集合，統(tǒng)一乘車。到現(xiàn)場后，各自按分組分工進(jìn)行，若有特殊情況，聽從現(xiàn)場臨時指揮分配。參觀xx縣xx鎮(zhèn)景區(qū)，下午3點返回。中午在xx國際大酒店吃自助餐。
主辦單位：xx市陽光志愿服務(wù)基金會、xx縣文明辦、xx鎮(zhèn)人民政府承辦單位：xx市雙崗助殘隊、安徽正能量聯(lián)盟、xx順風(fēng)車隊、xx孤獨癥康復(fù)協(xié)會、xx市康福殘疾人服務(wù)中心、xx愛心驛站、xx星火志愿者家園、xx陽光愛心社。
2、到達(dá)活動點后，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔(dān)當(dāng)起志愿者為殘疾。
慰問殘疾兒童活動方案篇十六
5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務(wù)實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結(jié)合我園實際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍(lán)天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學(xué)習(xí)，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構(gòu)建他們的希望，一起為他們撐起未來的`天空。為我們的孩子們從小樹立關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
20xx年5月15日
平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。
平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關(guān)于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關(guān)殘疾人的錄像，引導(dǎo)幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進(jìn)嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問贈送物品，并和孤殘兒童做交流、參觀孤殘兒童宿舍活動。
慰問殘疾兒童活動方案篇十七
加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
5月10號至5月20號
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、5月10日，我校接待縣人壽保險公司領(lǐng)導(dǎo)員工來我校參觀，確立了綠絲帶獻(xiàn)愛心活動內(nèi)容。
3、5月15日，接受保險公司捐助10臺空調(diào)并安裝。
4、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了助殘日為主題的板報。對學(xué)校的畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第22個助殘日，并通過橫副標(biāo)語宣傳營造良好氛圍，促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展！
5、開展連云港好少年評比活動。
6、我校少先隊大隊部和城區(qū)學(xué)校少先隊大隊部進(jìn)行“手拉手慶祝助殘日活動”。
7、做好宣傳版塊，參與殘聯(lián)組織的慶祝全國第26個助殘日宣傳工作。并配合殘聯(lián)做好慶祝助殘日的文藝演出活動。
8、加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。
在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳第22次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的.人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
9、全國助殘日當(dāng)天邀請縣委、縣政府、教育局、殘聯(lián)等該單位的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會群體新聞媒體等到我校餐廳舉行助殘活動。
（一）“真實的了解”
1、介紹辦學(xué)情況。
2、欣賞聾生書畫作品，展示特殊教育辦學(xué)成果。
3、欣賞聾生文藝演出，展現(xiàn)殘疾人風(fēng)采。
（二）“真摯的關(guān)愛”
4、舉行助殘捐助活動。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。
慰問殘疾兒童活動方案篇十八
為大力弘揚中華民族扶殘助殘優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會形成尊重、理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯(lián)合市內(nèi)多家公益組織舉辦一次助殘關(guān)愛活動。
關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。
牽起愛心之手同看美麗風(fēng)景
1、作為全國文明城市，通過志愿服務(wù)關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。
2、作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。
20xx年5月17日（周日）8：30（時間暫定），到指定地點集合，統(tǒng)一乘車。到現(xiàn)場后，各自按分組分工進(jìn)行，若有特殊情況，聽從現(xiàn)場臨時指揮分配。參觀xx縣xx鎮(zhèn)景區(qū)，下午3點返回。中午在xx國際大酒店吃自助餐。
主辦單位：xx市陽光志愿服務(wù)基金會、xx縣文明辦、xx鎮(zhèn)人民政府
承辦單位：xx市雙崗助殘隊、安徽正能量聯(lián)盟、xx順風(fēng)車隊、xx孤獨癥康復(fù)協(xié)會、xx市康福殘疾人服務(wù)中心、xx愛心驛站、xx星火志愿者家園、xx陽光愛心社。
1、由市文明辦志愿服務(wù)處和市殘聯(lián)機(jī)關(guān)黨委具體落實相關(guān)事項，市內(nèi)協(xié)辦公益組織組織殘疾人參與，每個殘疾人原則上配一名志愿者，若有特別的.將多加配一名志愿者。
2、到達(dá)活動點后，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔(dān)當(dāng)起志愿者為殘疾。
慰問殘疾兒童活動方案篇一
為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學(xué)參與助殘活動。
活動過程
(1)活動時間
20__年3月25日
(2)活動場地
重慶郵電大學(xué)雨紅蓮操場
(3)活動人員
組織者：賈平芳、湯敏
成員：艾星伶、李璐、李萌、周穎、胡雅雯
(4)活動主題
助殘義賣
活動內(nèi)容
本小組義工同學(xué)利用課余時間，開展助殘義賣活動，通過該活動為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學(xué)參與助殘活動。
主要工作有：幫助殘疾人組織活動的前期工作，助殘義賣，助殘義賣活動的后期工作。
活動流程
3月25日12：00義工小組所有成員在雨紅蓮集合。負(fù)責(zé)人做好活動前的各項準(zhǔn)備工作，并分配小組成員所負(fù)責(zé)的工作。
12：15場地留3個人與殘疾人一起，其余成員在道路邊宣傳，吸引路過的同學(xué)們過來看，能夠順利出售義賣手工藝品。
13：00活動結(jié)束，義工小組的全體成員進(jìn)行義賣活動的后續(xù)工作;清點未賣的義賣物品和出售義賣物品的收入;最后打掃場地。
慰問殘疾兒童活動方案篇二
為深入貫徹落實“關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動會議精神，切實推動“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動”扎實開展、長期堅持并不斷深入，特制定以下實施方案。
為了更好的建設(shè)和諧社區(qū)和諧社會，結(jié)合本社區(qū)殘疾人的特點，組織開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)”行動。
志愿助殘陽光行動
20xx年1月至12月，春節(jié)、聾兒節(jié)、盲人節(jié)、全國助殘日、國際殘疾人日、中秋節(jié)，國慶節(jié)等重大節(jié)假日集中開展志愿者服務(wù)活動。
1、了解社區(qū)殘疾人家庭情況，為其排憂解難。勉勵他們要自強(qiáng)自立，讓他們感受到關(guān)愛和社會主義大家庭的溫暖。
2、開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動，了解需求，關(guān)愛殘疾人，做到送政策上門，送服務(wù)上門。
3、結(jié)合本社區(qū)部實際，開展主題活動。以“倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人。使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
4、社會公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種活動提供志愿服務(wù)。開展慰問、義務(wù)勞動、等形式多樣的志愿服務(wù)活動。
3月1日至12月31日為活動實施階段，關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，依托各級殘聯(lián)組織要結(jié)合社區(qū)實際情況，適時召開活動啟動儀式，結(jié)合“全國助殘日”等重大節(jié)日統(tǒng)一組織開展志愿者服務(wù)活動，其他時間自行安排開展志愿服務(wù)活動。關(guān)愛殘疾人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時根據(jù)殘疾人實際需求，為殘疾人提供多方面和個性化的志愿服務(wù)，提供有特色的志愿服務(wù)。
活動組織單位為爽秋路社區(qū)居委會，其他單位看活動內(nèi)容及社會單位的具體情況而定。主要分工如下：
組長：xx（負(fù)責(zé)全面工作）
副組長：xx（負(fù)責(zé)聯(lián)系社會單位參與，殘疾人及志愿者通知）
組員：xx（負(fù)責(zé)具體事項實施）。
1、在志愿服務(wù)活動中要積極收集服務(wù)對象的服務(wù)需求，為下一步的志愿服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長需對小組工作效果進(jìn)行監(jiān)督，并定期進(jìn)行評審。
3、做好服務(wù)對象的檔案管理工作，做到“三及時”，即及時收集、及時整理、及時總結(jié)
慰問殘疾兒童活動方案篇三
近日，天柱縣特殊教育學(xué)校教師協(xié)同該縣中醫(yī)院醫(yī)生、社會愛心人士等，采取“醫(yī)教結(jié)合”的方式來到該縣遠(yuǎn)口鎮(zhèn)、坌處鎮(zhèn)為殘障兒童送教送溫暖。
活動中，他們?yōu)檫@些特殊兒童送去新衣服、學(xué)習(xí)用品、禮物等，醫(yī)生們?yōu)楹⒆舆M(jìn)行身體檢查、做康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)，送教教師也提前準(zhǔn)備好了相應(yīng)的教具為特殊學(xué)生上了一堂生動的現(xiàn)場課。
在六一兒童節(jié)即將到來之際，他們還為這些兒童準(zhǔn)備了蛋糕，提前為他們過了一個愉快的兒童節(jié)。讓他們在成長的.路上感受到歡樂，感受到溫暖，感受到愛的存在。
據(jù)悉，天柱縣歷來重視“送教下鄉(xiāng)”活動，今年更是創(chuàng)新采取“醫(yī)教結(jié)合”的方式，補(bǔ)齊了教師在康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)上的一個短板，使重度殘障兒童能夠得到一個更好的康復(fù)訓(xùn)練。
此項活動涉及全縣108名特殊兒童，旨在為因殘障程度較重、喪失生活自理能力而無法到學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡少年、兒童提供學(xué)習(xí)、康復(fù)機(jī)會，從而推進(jìn)天柱縣殘障教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
慰問殘疾兒童活動方案篇四
助力脫貧攻堅、奉獻(xiàn)愛心、伸出援手、送出溫暖、傳承美德、溫暖殘疾兒童。
扶貧濟(jì)困，用行動構(gòu)建和諧社會，在這第五個扶貧日來臨之際，我校全體師生解囊相助，讓愛心傳承中華美德，為弘揚勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德，同時也展開當(dāng)代中學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神以及對社會的關(guān)愛，我校特展開義務(wù)捐助活動，倡議全體師生，伸出援助手，獻(xiàn)出愛心，為七星關(guān)區(qū)的殘疾兒童送去一縷縷陽光，一滴滴甘露。金錢有價，愛心無價，事實無情，人間有情。我們用悠悠愛心，點燃他們希望的曙光，用我們的點點甘露，滋潤他們?nèi)跣。軅男撵`。
為了讓每一個殘疾兒童都有書讀，讓每個孩子有衣服穿，有玩具玩，讓他們感受到社會的溫暖，也為了使他們得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助。開展此次活動的宗旨是為了增強(qiáng)我校全體師生對殘疾兒童的了解，同時盡我們最大的努力去幫助他們，他們的快樂就是我們的快樂，激發(fā)當(dāng)代中學(xué)生的愛心，提升中學(xué)生的責(zé)任感，幫助殘疾兒童，同時也給有愛心的同學(xué)一個平臺，讓他們傳遞愛心。
公益活動，義務(wù)捐助
xx中學(xué)上操場
20xx年10月17日
1.通知全體師生活動的時間、地點。
2.捐助由個人自愿。
3.由雷校長擔(dān)任主持
4.安排工作人員對捐助的現(xiàn)金進(jìn)行登記，并進(jìn)行公示。
5.由劉建老師把匯款憑據(jù)交到教育局學(xué)生資助中心。
慰問殘疾兒童活動方案篇五
舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責(zé)任使然!“心靈護(hù)航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機(jī)構(gòu)，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。
1、積極響應(yīng)和落實天心區(qū)有關(guān)“大力開展扶殘助殘”的指示精神。
2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護(hù)航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛的陽關(guān)照亮每一個殘疾人的心靈。
3、打造一個具有影響力和示范作用的.社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實的幫助。
用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護(hù)航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求
天心區(qū)殘聯(lián)、裕南街街道殘聯(lián)
天心區(qū)裕南街仰天湖社區(qū)、湖南李麗心靈教育中心
5月18日上午9點到11點
湖南省長沙市天心區(qū)仰天湖社區(qū)多功能活動室(天恒超市三樓)社區(qū)助殘日活動方案
市區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
社區(qū)殘疾朋友、居民
李麗心靈教育中心工作人員
社會愛心人士、志愿者
媒體記者
第一部分：實地參觀心靈護(hù)航工作站
第二部分：工作站啟動儀式及開展五個一活動
1、主持人介紹“心靈護(hù)航”工作站籌建情況
2、領(lǐng)導(dǎo)為社區(qū)心靈護(hù)航揭牌
3、開展五個一活動即：
·講述一個勵志故事—中國殘疾歌手張佳歡(湖南師大志愿者2人);
·志愿者為殘疾朋友表演一個節(jié)目--打太極拳(湖南師大志愿者6人)
·與殘疾朋友玩一個游戲---擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志愿者》
4、殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話
5、活動經(jīng)費預(yù)算6000社區(qū)助殘日活動方案
購買紀(jì)念品80份，每份50，合計金額4000
慰問物質(zhì)10份，每份120.合計1200
場地安排，背景圖、橫幅合計800元
仰天湖社區(qū)
5月12日
慰問殘疾兒童活動方案篇六
為進(jìn)一步關(guān)愛殘疾兒童，給他們送去關(guān)懷，保障不能到學(xué)校接受教育的適齡殘疾兒童受教育權(quán)，近日，xx區(qū)xx中心學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)6名殘疾兒童按開展送教上門活動。
5月14日，承擔(dān)xx鎮(zhèn)xx村送教上門教育教學(xué)任務(wù)的兩位老師，帶領(lǐng)部分二年級學(xué)生來到殘疾兒童xxx家，詳細(xì)了解該兒童的近期生活和學(xué)習(xí)情況，并按照送教計劃，科學(xué)開展教學(xué)活動。在兩位教師引導(dǎo)下，xxx同學(xué)從感知能力、認(rèn)識能力、語言能力、生活自理、交往能力等方面與送教師生進(jìn)行了多元化的互動。老師通過聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等形式引導(dǎo)他感知不同的物體，感受學(xué)習(xí)知識的樂趣。同學(xué)們用自己的零花錢購買了慰問品，帶去了自己精心制作的禮物，與他聊天，鼓勵他樂觀自信地面對生活。
此次活動既是愛與責(zé)任的.延伸，又是助力教育脫貧攻堅的重要舉措，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心尊重他人、扶殘助弱的愛心。同學(xué)們紛紛表示，一定要繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，將來建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)，讓每一位殘疾兒童得到更多關(guān)愛，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共享美好幸福生活。
慰問殘疾兒童活動方案篇七
為進(jìn)一步做好殘疾人工作，了解殘疾人意見和建議，1月16日上午，惠山區(qū)前洲街道殘聯(lián)組織社區(qū)殘疾人召開了前洲街道殘疾人需求座談會，此次座談會在前洲社區(qū)會議中心舉行，參加本次會議的有：惠山區(qū)殘聯(lián)理事長杜曉江、惠山區(qū)殘聯(lián)辦公室主任陸冬云、前洲街道副主任吳越、前洲街道殘聯(lián)理事長路凌潔以及來自各社區(qū)的殘疾人及家屬20余人。會上，首先由前洲街道副主任吳越對前洲街道殘聯(lián)全年工作進(jìn)行了詳細(xì)介紹。隨后，殘疾人代表一一發(fā)言，對街道殘疾人工作給予了充分的肯定，同時也對今后街道殘聯(lián)工作提出了寶貴的意見和建議。最后，由杜曉江理事長作發(fā)言，向殘疾人介紹了針對殘疾人推出的各類惠民政策并鼓勵殘疾朋友樹立“自立、自強(qiáng)”的堅強(qiáng)信念。會后，街道殘聯(lián)向參會的殘疾人及家屬發(fā)放了大米、油、被子等春節(jié)慰問品。
會議結(jié)束后，區(qū)殘聯(lián)組織對貧困殘疾人進(jìn)行了走訪慰問，向貧困殘疾人送去了黨和政府對殘疾人的關(guān)懷。區(qū)殘聯(lián)理事長一行來到殘疾人家中，與殘疾人拉起家常，詳細(xì)了解了家庭收入，生產(chǎn)生活狀況等，并鼓勵殘疾人堅定生活信心，勇敢面對困難，依靠當(dāng)前黨和政府精準(zhǔn)服務(wù)脫貧計劃，努力改善生產(chǎn)和生活條件。此次走訪慰問為8名貧困殘疾人共送去慰問金1.3萬余元。
慰問殘疾兒童活動方案篇八
舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責(zé)任使然！“心靈護(hù)航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機(jī)構(gòu)，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。
1、積極響應(yīng)和落實天心區(qū)有關(guān)“大力開展扶殘助殘”的指示精神。
2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護(hù)航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛的'陽關(guān)照亮每一個殘疾人的心靈。
3、打造一個具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實的幫助。
用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護(hù)航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求
xxx
xxx
20xx年5月10日上午9點到11點
xxx
1、市區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
2、社區(qū)殘疾朋友、居民
3、李麗心靈教育中心工作人員
4、社會愛心人士、志愿者
5、媒體記者
1、主持人介紹“心靈護(hù)航”工作站籌建情況
2、領(lǐng)導(dǎo)為社區(qū)心靈護(hù)航揭牌
3、開展五個一活動即：
（1）志愿者為殘疾朋友表演一個節(jié)目——打太極拳（湖南師大志愿者6人）
（2）與殘疾朋友玩一個游戲——擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志愿者》
4、殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話
5、活動經(jīng)費預(yù)算6000
（1）購買紀(jì)念品80份，每份50，合計金額4000
（2）慰問物質(zhì)10份，每份120，合計1200
（3）場地安排，背景圖、橫幅合計800元
慰問殘疾兒童活動方案篇九
在第33個“全國助殘日”即將到來之際，為了弘揚扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心，5月17日，xx市xx幼兒園組織開展了“關(guān)注殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動。活動內(nèi)容包括體驗殘疾人生活、獻(xiàn)愛心捐物、與殘疾兒童聯(lián)誼。
活動首先是在教室內(nèi)以“游戲”的形式進(jìn)行，老師讓幼兒親身體驗失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來的不方便，引導(dǎo)幼兒明白應(yīng)該怎樣關(guān)心和幫助殘疾人。
接著組織幼兒進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心捐物活動”，所有的孩子都從家里帶來了自己喜愛的玩具、文具、圖書等物品，紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心。
隨后，老師和孩子們帶著禮物來到琿春市特殊學(xué)校，和特殊學(xué)校的20多名殘疾兒童進(jìn)行了聯(lián)誼活動。一幼的孩子們表演了精心準(zhǔn)備的手語舞和現(xiàn)代舞，特殊學(xué)校的孩子們展示了童話劇、舞蹈等。精彩的。表演獲得了大家陣陣掌聲，孩子們感受到了彼此的關(guān)愛，個個臉上都洋溢著幸福的微笑。
助殘日活動中，孩子們獻(xiàn)出了自己的`愛心，獻(xiàn)出自己的力量，樹立了關(guān)心、幫助弱勢群體的社會責(zé)任感，懂得了應(yīng)該關(guān)注同一片藍(lán)天下的這些特殊人群，使中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚和光大。
慰問殘疾兒童活動方案篇十
為在我校師生中進(jìn)一步倡導(dǎo)扶殘助殘的`良好風(fēng)尚，樹立理解、尊重、關(guān)心幫助殘疾人的新觀念，積極發(fā)展特殊教育事業(yè)，構(gòu)建和諧教育，進(jìn)我校研究決定，結(jié)合今年第xx個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學(xué)募捐活動。
關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。
組長：
副組長：
成員：
全校師生
5月4日——5月13日
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定方案。（5月4日）
2、學(xué)校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學(xué)倡議書。（5月5日）
3、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。（5月6日——5月7日）
4、各班組織募捐。（5月10日——5月12日）
5、各班召開募捐主題班會。（5月12日）
6、學(xué)校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進(jìn)行小結(jié)，表揚在本次募捐活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生。（5月13日）
慰問殘疾兒童活動方案篇十一
殘疾人作為社會的弱勢群體一直是我們關(guān)心和幫助的重點，關(guān)心幫助殘疾人也成為社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，殘疾兒童是弱勢群體中的弱勢，更加需要關(guān)心和愛護(hù)的。以下是小編整理給大家的關(guān)于關(guān)愛殘疾兒童活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
普及殘疾兒童義務(wù)教育，是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅持普及與提高并重，形成以學(xué)校隨班就讀為主體，以“送教到家”為補(bǔ)充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學(xué)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好，進(jìn)一步推進(jìn)并促進(jìn)教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權(quán)益的高度，我們結(jié)合學(xué)校自身實際，特擬寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實施方案。
一、基本情況分析
我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學(xué)是我校初一年級(2)班一名學(xué)生。
王鑫同學(xué)在今年年初又做了一次手術(shù)，因此本學(xué)期不能到校接受系統(tǒng)的教學(xué)，為此我們開展了“送教到家”的活動，希望能幫助他們快速成長。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：陳步錦(學(xué)校校長)
副組長：王 馴(學(xué)校副校長)
翟展強(qiáng)(教務(wù)主任)
王智俊(德育主任)
成員：
初一二班班主任以及科任老師
工作要求及措施
1、送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學(xué)生殘障情況寫好教案，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。
3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識，幫助家長掌握輔導(dǎo)孩子的具體方法。
4、鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來，做到不放棄、不遺棄。
四、送教安排
1、每月由教務(wù)處負(fù)責(zé)對送教教師的送教內(nèi)容進(jìn)行審批后再到學(xué)生家送教。
2、送教教師請認(rèn)真填寫好送教記錄表。
五、活動總結(jié)
每學(xué)期期末學(xué)校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進(jìn)行考核，并把考核納入教師績效考核內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心。
里村中學(xué)
因本地外出打工的人員增多，我校的許多孩子成了遠(yuǎn)離雙親或單親的“留守兒童”，這些兒童由于缺少父母的關(guān)愛、照顧及正常的生活環(huán)境，大部分兒童在心理、習(xí)慣及生活等方面都存在著諸多的問題，如：逃學(xué)、斗毆、叛離等，在人的一生中，小學(xué)階段尤為重要，它是良好品質(zhì)形成的重要階段，是邁向成功的第一步，是人生的第一塊階石，如果這些孩子學(xué)壞，將是社會的不幸，是國家的不幸。同時，當(dāng)同學(xué)們每天健康成長時，還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育，為了給這些孩子送去一些溫暖，為能讓這部分兒童健康快樂成長，我校特制定此方案。 一、指導(dǎo)思想：
以黨的'精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞留守兒童教育管理和殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護(hù)留守兒童和殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)留守兒童和殘疾兒童健康快樂成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：郭峰
副組長：周建珍、邵芳
組 員：李秀、唐學(xué)文、馬生福、李伏標(biāo)、各班班主任
三、工作目標(biāo)：
積極探索、創(chuàng)新留守兒童、殘疾兒童教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認(rèn)領(lǐng)受助學(xué)生，分析研究，找到影響這些學(xué)生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為受助留守學(xué)生、殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”目標(biāo)。
四、主要措施：
1、建立幫扶學(xué)生檔案，簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童、殘疾兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童、殘疾兒童的專門檔案。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶留守學(xué)生、殘疾兒童工作承諾書。
2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊學(xué)生談心，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教職工要不時與幫扶互相交流、溝通，掌握被幫扶留守兒童、殘疾兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助;定期家訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開教職工、受助學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。
3、開展人文關(guān)愛活動。注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，結(jié)對教職工要制定個別教育管理方案，多與學(xué)生交流，作到細(xì)致入微，動之以情、曉之以理。可以充分利用我校的心理咨詢室，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，鼓勵結(jié)對學(xué)生積極參加主題班會、團(tuán)隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂和學(xué)校、老師們對他們的關(guān)心。
4、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時與學(xué)生父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng)，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。
對留守兒童、殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標(biāo)，年終評出模范教師，也就是學(xué)校的先進(jìn)工作者，凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評優(yōu)評先活動。
靈武市東塔學(xué)校
20xx年9月
當(dāng)同學(xué)們每天健康成長時，還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育，為了給這些孩子送去一些溫暖，為能讓這部分兒童健康快樂成長，我校特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護(hù)殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾兒童健康快樂成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：韓建林
副組長：王峰
組 員：李杰 施潔靜 各班班主任
三、工作目標(biāo)：
積極探索、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式，把學(xué)校建成殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認(rèn)領(lǐng)受助學(xué)生，分析研究，找到影響這些學(xué)生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”目標(biāo)。
四、主要措施：
1、建立幫扶學(xué)生檔案，簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每殘疾兒童的專門檔案。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶殘疾兒童工作承諾書。
2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊學(xué)生談心，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教職工要不時與幫扶互相交流、溝通，掌握被幫扶殘疾兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助;定期家訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開教職工、受助學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。
3、開展人文關(guān)愛活動。注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，結(jié)對教職工要制定個別教育管理方案，多與學(xué)生交流，作到細(xì)致入微，動之以情、曉之以理?？梢猿浞掷梦倚５男睦碜稍兪遥剡M(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。，鼓勵結(jié)對學(xué)生積極參加主題班會、團(tuán)隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂和學(xué)校、老師們對他們的關(guān)心。
4、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時與學(xué)生父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng)，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。
對殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標(biāo)，年終評出模范教師，也就是學(xué)校的先進(jìn)工作者，凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評優(yōu)評先活動。
忠信小學(xué)
20xx年9月
慰問殘疾兒童活動方案篇十二
在第33個“全國助殘日”來臨之際，為積極弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，關(guān)心幫助殘疾人群體，5月21日上午，瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)和家村聯(lián)合瀏陽市義工聯(lián)，開展“關(guān)愛殘疾人·助力鄉(xiāng)村振興”走訪慰問活動。
家住紅蓮片的彭新侶，一家五口人，父親因意外導(dǎo)致左眼失明，母親在家務(wù)農(nóng)，自己又體弱，常年服藥，家中僅靠父親一人打零工維持生計，生活十分窘迫。在彭新侶家，志愿者們邊查看房屋居住安全情況，邊與他們拉家常，仔細(xì)詢問身體狀況、家庭收入、生活情況及目前面臨的困難，并為他們送上駝絨被、洗衣液等生活用品。得知彭新侶父親還未辦理殘疾證，黨總支書記陶蘆安排村干部，幫助其到醫(yī)院進(jìn)行殘疾鑒定，并申請辦理殘疾證，減輕家庭負(fù)擔(dān)。
“真沒想到這么多人來看我，真是比親人還親！”珊田片村民彭顯堂既是殘疾人又是五保戶，平時一人在家，比較孤單，家里打掃衛(wèi)生不方便。一進(jìn)入彭顯堂家，志愿者們就分起工來，有的。幫忙打掃衛(wèi)生，有的陪著他聊天，不一會兒功夫，家里收拾得整整齊齊。
陶長林夫妻都是殘障人士，家中兩個小孩都在上學(xué)，家庭的困難并沒有讓陶長林消沉下去。在周圍人的關(guān)心和自己的拼搏下，陶長林做起了舞臺租賃生意，日子反而越過越紅火，孩子學(xué)校舉辦活動，陶長林也會免費提供舞臺，“感謝黨和政府在這樣的'日子里還記得我們，我也一定好好工作，做更多好事，回饋更多的人。”
此次慰問活動，共走訪8戶困難殘障人士，送出價值3000元的慰問品。下一步，澄潭江鎮(zhèn)將加大對殘障人士等特殊群體的關(guān)懷力度，定期組織走訪慰問，爭取更多幫扶政策，營造扶殘助殘的社會新風(fēng)尚，積極幫助殘障人士解決生活困難，樹立生活信心。
慰問殘疾兒童活動方案篇十三
關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
自治區(qū)殘聯(lián)第六次代表大會提出“殘疾人與全國人民同步小康”的發(fā)展目標(biāo)。沒有殘疾人的小康，就不是真正意義上的全面小康。只有著力保障和改善殘疾人民生，把底“兜”住，補(bǔ)短板促發(fā)展，普惠、特惠與優(yōu)先相結(jié)合，全面增進(jìn)殘疾人福祉，充分維護(hù)殘疾人權(quán)利，增強(qiáng)殘疾人基本公共服務(wù)供給能力，提高殘疾人發(fā)展能力、促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活，才能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)、支持幫助廣大殘疾人創(chuàng)造更加幸福美好的新生活，才能讓中國夢更加美麗。因此，要通過助殘日活動的開展，進(jìn)一步倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會環(huán)境，切實保障殘疾人合法權(quán)益。
在助殘日期間，要廣泛動員各有關(guān)部門和單位，突出主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，深入殘疾人特別是重度和困難殘疾人家中，了解基本狀況，檢查各項政策的落實情況，強(qiáng)化服務(wù)送溫暖，切實為殘疾人辦實事、解難題、務(wù)實效，宣傳黨和政府發(fā)展殘疾人事業(yè)的政策措施、成效，發(fā)現(xiàn)、宣傳殘疾人先進(jìn)典型，傳播社會正能量。
（一）召開專題部署會議
殘聯(lián)要圍繞主題、結(jié)合實際，充分征求殘工委成員單位的意見或建議，精心謀劃好助殘日各項活動，向分管領(lǐng)導(dǎo)專門匯報請示后，組織召開專題會議，對助殘日活動進(jìn)行安排部署。
（二）開展大走訪活動
殘聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)基層黨組織要依托群眾路線教育實踐活動，深入殘疾人家庭、扶貧基地、社區(qū)衛(wèi)生站等走訪慰問，勉勵殘疾人自強(qiáng)自立，并幫助解決殘疾人的實際困難。
時間：5月—6月。
（三）舉辦殘疾人就業(yè)培訓(xùn)班和專場招聘會
1、殘聯(lián)與人力資源社會保障局聯(lián)合開展一期殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)班，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。時間：助殘日前后。
2、殘聯(lián)聯(lián)合人力資源社會保障局舉辦一場殘疾人就業(yè)專場招聘會，進(jìn)一步推進(jìn)全縣按比例安排殘疾人就業(yè)工作的開展。幫扶殘疾人實現(xiàn)“就業(yè)夢”。
時間：5月18日上午。
（四）開展康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)進(jìn)社區(qū)活動
衛(wèi)生部門結(jié)合主題，發(fā)揮部門的優(yōu)勢，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極開展殘疾人的義診和健康咨詢、康復(fù)咨詢等活動，提高殘疾人醫(yī)療康復(fù)服務(wù)水平。
時間：5月中旬—6月中旬。
（五）開展志愿助殘活動
共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)要積極行動起來，以“三關(guān)愛”為主題的助殘志愿服務(wù)活動，幫助工作、生活等方面有困難的殘疾人解決實際問題，弘揚人間大愛，播撒陽光雨露。民政部門要認(rèn)真落實貧困殘疾人最低生活保障、五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時救助等社會救助政策，努力做到應(yīng)保盡保。
（六）開展人道主義思想宣傳活動
教育部門要在學(xué)生中圍繞主題開展人道主義思想宣傳活動，倡導(dǎo)扶殘助殘。通過隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件、提供便利。時間：5月中旬-6月中旬。
（一）宣傳部門要將第二十四次“全國助殘日”的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。
（二）新聞媒體要緊緊圍繞助殘日主題，大力宣傳幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的優(yōu)惠政策和有力措施，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規(guī)模，在全社會掀起與殘疾人共建小康社會的熱潮。
（三）文明辦要在“講文明、樹新風(fēng)”公益廣告中增加關(guān)愛殘疾人題材和內(nèi)容，并組織媒體在助殘日期間刊播。
（四)縣殘聯(lián)做為活動牽頭單位，要聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場）黨委、政府，結(jié)合當(dāng)前開展的黨的群眾路線教育實踐活動、“三民”工作隊駐村活動，深入社區(qū)、殘疾人家庭、廣泛開展殘疾人需求的調(diào)研和走訪慰問工作，主動聯(lián)系文廣局，做好助殘日活動有關(guān)報道工作。
慰問殘疾兒童活動方案篇十四
讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的.精神。
1、舞蹈錄像《千手觀音》
2、幼兒用書。
一、了解殘疾人
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二、關(guān)愛殘疾人
1、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)校》看到殘疾小伙伴。
慰問殘疾兒童活動方案篇十五
為大力弘揚中華民族扶殘助殘優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會形成尊重、理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯(lián)合市內(nèi)多家公益組織舉辦一次助殘關(guān)愛活動。
關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。
牽起愛心之手同看美麗風(fēng)景
1、作為全國文明城市，通過志愿服務(wù)關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。
2、作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。
20xx年5月17日（周日）8：30（時間暫定），到指定地點集合，統(tǒng)一乘車。到現(xiàn)場后，各自按分組分工進(jìn)行，若有特殊情況，聽從現(xiàn)場臨時指揮分配。參觀xx縣xx鎮(zhèn)景區(qū)，下午3點返回。中午在xx國際大酒店吃自助餐。
主辦單位：xx市陽光志愿服務(wù)基金會、xx縣文明辦、xx鎮(zhèn)人民政府承辦單位：xx市雙崗助殘隊、安徽正能量聯(lián)盟、xx順風(fēng)車隊、xx孤獨癥康復(fù)協(xié)會、xx市康福殘疾人服務(wù)中心、xx愛心驛站、xx星火志愿者家園、xx陽光愛心社。
2、到達(dá)活動點后，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔(dān)當(dāng)起志愿者為殘疾。
慰問殘疾兒童活動方案篇十六
5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務(wù)實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結(jié)合我園實際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍(lán)天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學(xué)習(xí)，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構(gòu)建他們的希望，一起為他們撐起未來的`天空。為我們的孩子們從小樹立關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
20xx年5月15日
平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。
平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關(guān)于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關(guān)殘疾人的錄像，引導(dǎo)幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進(jìn)嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問贈送物品，并和孤殘兒童做交流、參觀孤殘兒童宿舍活動。
慰問殘疾兒童活動方案篇十七
加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
5月10號至5月20號
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、5月10日，我校接待縣人壽保險公司領(lǐng)導(dǎo)員工來我校參觀，確立了綠絲帶獻(xiàn)愛心活動內(nèi)容。
3、5月15日，接受保險公司捐助10臺空調(diào)并安裝。
4、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了助殘日為主題的板報。對學(xué)校的畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第22個助殘日，并通過橫副標(biāo)語宣傳營造良好氛圍，促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展！
5、開展連云港好少年評比活動。
6、我校少先隊大隊部和城區(qū)學(xué)校少先隊大隊部進(jìn)行“手拉手慶祝助殘日活動”。
7、做好宣傳版塊，參與殘聯(lián)組織的慶祝全國第26個助殘日宣傳工作。并配合殘聯(lián)做好慶祝助殘日的文藝演出活動。
8、加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。
在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳第22次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的.人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
9、全國助殘日當(dāng)天邀請縣委、縣政府、教育局、殘聯(lián)等該單位的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會群體新聞媒體等到我校餐廳舉行助殘活動。
（一）“真實的了解”
1、介紹辦學(xué)情況。
2、欣賞聾生書畫作品，展示特殊教育辦學(xué)成果。
3、欣賞聾生文藝演出，展現(xiàn)殘疾人風(fēng)采。
（二）“真摯的關(guān)愛”
4、舉行助殘捐助活動。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。
慰問殘疾兒童活動方案篇十八
為大力弘揚中華民族扶殘助殘優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會形成尊重、理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯(lián)合市內(nèi)多家公益組織舉辦一次助殘關(guān)愛活動。
關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。
牽起愛心之手同看美麗風(fēng)景
1、作為全國文明城市，通過志愿服務(wù)關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。
2、作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。
20xx年5月17日（周日）8：30（時間暫定），到指定地點集合，統(tǒng)一乘車。到現(xiàn)場后，各自按分組分工進(jìn)行，若有特殊情況，聽從現(xiàn)場臨時指揮分配。參觀xx縣xx鎮(zhèn)景區(qū)，下午3點返回。中午在xx國際大酒店吃自助餐。
主辦單位：xx市陽光志愿服務(wù)基金會、xx縣文明辦、xx鎮(zhèn)人民政府
承辦單位：xx市雙崗助殘隊、安徽正能量聯(lián)盟、xx順風(fēng)車隊、xx孤獨癥康復(fù)協(xié)會、xx市康福殘疾人服務(wù)中心、xx愛心驛站、xx星火志愿者家園、xx陽光愛心社。
1、由市文明辦志愿服務(wù)處和市殘聯(lián)機(jī)關(guān)黨委具體落實相關(guān)事項，市內(nèi)協(xié)辦公益組織組織殘疾人參與，每個殘疾人原則上配一名志愿者，若有特別的.將多加配一名志愿者。
2、到達(dá)活動點后，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔(dān)當(dāng)起志愿者為殘疾。