通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進方法，提升自身能力。在總結(jié)的寫作中，要根據(jù)具體情境選擇合適的語氣和態(tài)度，以達到更好的傳達效果。這些范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇一
老師們，同志們：
大家好！放假后第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福，首先給大家鞠個躬。其實作為教育者，我常想，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節(jié)之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學(xué)生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為教師，我們應(yīng)該反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。
放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天里，幾位校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務(wù)。目前，學(xué)生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責(zé)的態(tài)度深深感動著我，激勵著我。我認為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學(xué)校的認同感有了新的提高，全校上下團結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個人的關(guān)系。不少老師對學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題，直接影響著形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
剛才，幾位校長代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、總體要求、工作安排、落實措施。關(guān)鍵是下步落實和老師們的配合。
過去的一年，我們?nèi)〉昧丝扇牲c的的成績。校報上已經(jīng)很詳細了，只提幾點，學(xué)校連續(xù)十二年榮獲濟寧市高中教育教學(xué)工作先進學(xué)校。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術(shù)節(jié)，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學(xué)榮獲全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數(shù)學(xué)冬令營，直接保送上海交通大學(xué)。經(jīng)過我們努力，先后有西安電子科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等授予我?！皟?yōu)秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學(xué)生報考清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長實名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個日語班。學(xué)生的校服正在討論過程中。學(xué)校的校報已復(fù)刊，正成為宣傳學(xué)校的窗口。新建了六個高標準的學(xué)生用微機室。
南部化纖廠的開發(fā)已列入濟寧市發(fā)展規(guī)劃。實驗樓續(xù)接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監(jiān)理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學(xué)校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設(shè)成典雅、精致，文化、時尚的校園，成為名副其實的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。
南開大學(xué)原校長毋國光曾說，辦大學(xué)最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的，因為我們今天太看重現(xiàn)實了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者，應(yīng)有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學(xué)應(yīng)是一所堅持和堅守著理想主義的學(xué)校。簡單地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現(xiàn)實的東西。
很多人都認為美國是一個很現(xiàn)實的國家。我讀過一個故事后，覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學(xué)時，有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個沒說出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經(jīng)把這個理想賣了出去，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。于是他找到了當(dāng)年的同學(xué)，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結(jié)果是，贖回這個理想需要三千萬美元！但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以后，我變了一個人，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，考進了大學(xué)；就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷；就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學(xué)，因為我答應(yīng)他，如果考上斯坦福大學(xué)，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產(chǎn)，也要把這個理想買回來！
我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學(xué)校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族！
干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設(shè)，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓(xùn)，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學(xué)。通過培訓(xùn)，教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為，積聚教學(xué)經(jīng)驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。
干部隊伍建設(shè)再提高層次。
我一生病，計劃全打亂了。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，幾位副校長并沒有重新分工，中層干部也沒有變化。三個級部作為管理實體，要接受職能處室的管理，今后還要充實級部管理人員，加強級部的教學(xué)和學(xué)生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰(zhàn)略，中層研究戰(zhàn)術(shù)。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學(xué)期重點抓了干部隊伍建設(shè)，開了五次會議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著保證學(xué)校工作有序運轉(zhuǎn)的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手，又是學(xué)校教職工的榜樣和模范；既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名戰(zhàn)斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領(lǐng)大家干工作。好比球場上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會議上我曾經(jīng)講，干部進一步強化角色意識、責(zé)任意識、效能意識、管理意識，關(guān)鍵是提高干部的執(zhí)行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實；開會要把手機打到靜音。學(xué)校外派開會學(xué)習(xí)后，寫出會議收獲等，還要在一定范圍內(nèi)傳達，并拿出學(xué)校要借鑒的東西。凡是正規(guī)的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，干部要帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，維護學(xué)校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導(dǎo)三句話工作態(tài)度：辦事不過秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長安排的事，反應(yīng)慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現(xiàn)。當(dāng)多大的官組織上定，做多大事自己定。
青年教師培養(yǎng)再出新舉措。
加強對畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作，教科研處制訂計劃并組織實施。近幾年來的老師多數(shù)是碩士，實際上教好書并不難，學(xué)歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執(zhí)著去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學(xué)會容人、容事、容非，少發(fā)牢騷，樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師，積極向老教師學(xué)習(xí)，聽課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當(dāng)然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時先后，而在于執(zhí)著地沿著既定的目標前進。
這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節(jié)，從小事做起，敢負責(zé)，不推卸，注重實效。所謂細節(jié)，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節(jié)。
一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學(xué)校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學(xué)校各項工作的標準作業(yè)程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節(jié)，強調(diào)的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務(wù)，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責(zé)任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節(jié)。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
謝謝大家！
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇二
各位教工：
大家新學(xué)期好!
福羊辭歲寒未盡，金猴初來氣象新。告別了愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)。在此祝同志們在新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成!特別要祝在座的各位女同胞節(jié)日愉快，生活幸福!
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作已經(jīng)全面展開。
一工作簡要回顧
上學(xué)年，學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發(fā)，以重實際，抓實事，求實效為教育教學(xué)工作的基本原則，加強了德育及教學(xué)常規(guī)管理，強化了學(xué)生一日常規(guī)，落實了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革措施，開展大規(guī)模的評課賽課活動，向課堂要質(zhì)量。
1.新洲二中以94.6分的高分通過市級示范校復(fù)評，學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評為優(yōu)質(zhì)課。
2.通過創(chuàng)城活動，廣大師生愛學(xué)校、愛衛(wèi)生、愛勞動的文明習(xí)慣逐步養(yǎng)成，校園干凈整潔。校團委獲全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團組織，高三年級團支部獲“新洲區(qū)五四紅旗團組織”。
3.學(xué)校各項工作得到充分肯定：通過市綠色學(xué)校復(fù)評，獲得市有效德育工程先進學(xué)校、市課改先進校、市校園文化特色校、市五一勞動獎狀等，14屆高考繼續(xù)保持全市同類學(xué)校前茅。
4.建設(shè)高標準職工書屋、桌球館，完成實驗室標準化建設(shè)，教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。
5.學(xué)校管理邁上新臺階，被市總工會評為民主管理五星級單位。
6.屆九月調(diào)考質(zhì)量分析會暨20高考總結(jié)會、全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演和區(qū)延研會在我校成功召開，學(xué)校獲評區(qū)首批延安精神進校園示范校。
7.通過進出校園配卡等措施，學(xué)生管理更進一步到位。高一開局良好，高二攻堅克難，高三勵精圖治。
8.后勤服務(wù)工作更精細。借暑期和復(fù)評之機，對校園里的破、舊、臟進行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛(wèi)生、規(guī)范。
9.十二五市級課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結(jié)題，并獲較高評價。
10.群眾滿意學(xué)校和文明單位創(chuàng)建工作步履扎實，效果漸顯。
六、存在的問題
雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：
1.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。
2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進一步提高;課余時間自覺充電教師比較少，教師自我學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較淡漠。
3.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。
4.部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現(xiàn)課堂應(yīng)付差事現(xiàn)象，上課到場，下課走人，課后更是漠視學(xué)生;還有的借故請長假，無視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長溝通失當(dāng)?shù)冗`反教師職業(yè)道德的行為。
5.公共財物的管理與維修工作不夠細致和及時。
6.學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒養(yǎng)成習(xí)慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。
7.學(xué)校的各項管理工作需要進一步科學(xué)化、制度化、精細化。qq群和學(xué)校辦公平臺要規(guī)范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對亂發(fā)者要追究責(zé)任。
二、新學(xué)期工作思路及要求
各位教工，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么?靠的是政策和機遇，靠的是各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們?nèi)w教職工志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。
全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是學(xué)校不可動搖的三大主題。新學(xué)期開始了，學(xué)校和各部門將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調(diào)幾點：
1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級、教務(wù)、教科、政教、團委、后勤等都是學(xué)校的職能部門處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認真負責(zé)，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學(xué)期重點工作目標，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。20高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細把教學(xué)抓實，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，爭取考出優(yōu)異的成績。
第二、班主任工作。沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學(xué)習(xí)，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，才是與時俱進的最好辦法。
三、開學(xué)工作的幾個具體事：
1.清理工作:各項收費工作的清理，包括報名繳費和餐費，還包括不能收的其他費用，住宿的清理。
2.高一偏文偏理分班工作，做好細致的思想工作，盡快穩(wěn)定下來。
3.高三二月調(diào)考后的一系列工作。
4.公物保養(yǎng)與維修，新設(shè)備添置等。
(1)實驗室現(xiàn)在是個空架子，現(xiàn)有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過期或淘汰，我想最起碼演示實驗要能夠開得出來。去年我就請金校長將急需的儀器和藥品開一個單子出來，然后進行集體采購。
(2)寢室的調(diào)整和修繕。
(3)高三教學(xué)樓的維修和保護。
(4)兩個報告廳投影的升級。
各位教工，新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人?！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
同時，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做，為學(xué)校發(fā)展多想點子，多做貢獻，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論?！凹液腿f事興”!學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。
老師們：今年是農(nóng)歷的羊年。羊最具有團體精神，是智慧的化身，踏實的比喻，幸福的象征。我們一定要在上級的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚二中人的四種精神，展現(xiàn)洋洋灑灑的姿態(tài)，開創(chuàng)喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業(yè)績，確保我校教育事業(yè)實現(xiàn)新的跨越。
謝謝大家!
新學(xué)期開學(xué)教工會議校長講話稿
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇三
回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
和做法較嚴重的問題；6、一些教職工對工作主動進取
精神
不足的問題；7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，
一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太孝成效太低的問題，學(xué)校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個方面談一下。
第一，團結(jié)拼搏，創(chuàng)建和諧校園。
安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的
各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火(幾個拖把帶來的災(zāi)難，烏魯木齊市錢塘江德匯商品批發(fā)市場)等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。
我非常理解老師們的工作，并充分信任老師，過來的這幾年我也是這樣做的，所以老師們才會放開了手腳從事教學(xué)工作，才會淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中也才有激情。和諧還應(yīng)建立在
領(lǐng)導(dǎo)
和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學(xué)年的管理上，從剛性上談，教導(dǎo)
，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設(shè)團結(jié)和諧的
領(lǐng)導(dǎo)
班子。教導(dǎo)處的團結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。
領(lǐng)導(dǎo)
班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在
領(lǐng)導(dǎo)
班子內(nèi)部加強民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在教學(xué)管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。
要求教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處，團支部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準，逐步形成為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服好務(wù)：不規(guī)范的逐步完善；作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設(shè)法。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰(zhàn)斗力，在前進中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的
精神
，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，
適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。xx年我校代表任丘市接受省教育家學(xué)督導(dǎo)檢查驗收工作就是一個機遇，我們及時的抓住了，工作做好了，我們的價值就能很好的體現(xiàn)了。這樣，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了變化，有了業(yè)績，這樣不但自己獲得了成功，同時也推動了事業(yè)的發(fā)展。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對象而不顧學(xué)生是否有進步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。第二，堅定信仰，樹立強烈的責(zé)任意識。
都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著馬中的形象，代表著馬村中學(xué)教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”?，F(xiàn)實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。
我們來看看：道路看得見，思路看不見；學(xué)習(xí)看的見；學(xué)問看不見；文憑看得見，水平看不見；溫度看的見，溫暖看不見；藥品看得見，藥效看不見；人體看得見，人品看不見；眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風(fēng)看不見——第三，努力工作，無私奉獻。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
尊重、愛護、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基矗建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個學(xué)生，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師，做合格教師的底線。如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒等開始就結(jié)束了。
教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。
教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。
但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。
在教育學(xué)生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情?！逼茐男缘呐u是對人不對事的批評；建設(shè)性的批評是對事不對人的批評。
給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇四
首先對過去一年來教育教學(xué)中取得優(yōu)異業(yè)績的老師們表示感謝和祝賀，就新學(xué)年工作，我們要進一步提升學(xué)校在學(xué)生管理、教與學(xué)常規(guī)管理及教研管理水平；強化質(zhì)量意識，把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的基石和前進的動力，改進課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方式、教學(xué)手段和教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)；要豐富德育形式，以活動為載體推動德育工作，開展第二課堂活動，愉悅學(xué)生身心，重視學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；要以效能建設(shè)為抓手，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師考核評價、職稱評聘制度，細化德育考核方案，科學(xué)設(shè)計德育主題，并以體育藝術(shù)工作保障質(zhì)量提升；要切實做好師生的安全工作，確保校園平安；加強家校溝通，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體的.教育網(wǎng)絡(luò)，把加強家校聯(lián)系、形成家校教育合力，作為提升教學(xué)質(zhì)量的增長點；積極開展黨團工會活動，發(fā)揮黨團工會及學(xué)生會作用，力爭校園精神文明建設(shè)上臺階。
希望大家更新觀念、與時俱進，時刻樹立大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，加強學(xué)習(xí)，號召全體教師要用崇高的師德去凝練精神境界，用神圣的責(zé)任去拓展工作業(yè)績，用不懈的追求去創(chuàng)造職業(yè)輝煌，源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，爭做“四有教師”，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在低起點上實現(xiàn)高跳躍，為xx初中發(fā)展盡一份責(zé)任。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇五
學(xué)院新學(xué)期學(xué)生工作會議講話稿同志們：輔導(dǎo)員要切實把各年級開學(xué)預(yù)案和特殊情況應(yīng)急方案做實做細，全面考慮到日常消毒、體溫監(jiān)測等學(xué)生管理的各層面問題，充分認識疫情防控工作的重要性、緊迫性，提高政治站位。疫情防控期間應(yīng)進一步加強常規(guī)學(xué)生管理工作。積極發(fā)揮學(xué)院基層黨支部和黨員模范作用，關(guān)注心理問題、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生群體，暢通幫扶渠道。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)層面，要密切聯(lián)系學(xué)生骨干及時掌握學(xué)生的網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮疫情防控期間各年級學(xué)生助教在聯(lián)系老師、學(xué)業(yè)答疑輔導(dǎo)等方面的效能，及時敦促學(xué)困生進入良性循環(huán)的學(xué)習(xí)軌道。新學(xué)期面臨疫情帶來的新變化，要提前做好應(yīng)對計劃。如畢業(yè)年級應(yīng)以創(chuàng)新就業(yè)信息獲取形式為導(dǎo)向，以暢通企業(yè)與學(xué)生之間的.多元溝通渠道為重點，切實做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。
其他年級應(yīng)注重工作的創(chuàng)新性，不斷凝煉工作特色，形成學(xué)年工作計劃和體系。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇六
自去年召開工作會議至今，已經(jīng)過去了整整一年，最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了不利因素的影響，但我院的各項工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學(xué)工作方面的成績是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展；學(xué)科建設(shè)深入人心；全體教師的心血之作——教學(xué)大綱成功付?。煌耆珜W(xué)分制的實施方案已經(jīng)確定可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。
這次會議開得很好，同志們談到了很多問題，下面我著重就實行學(xué)分制問題談一點看法。
我們這次工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實施方案。學(xué)分制改革可以說是時代的要求，進入新世紀，中國高等教育面臨著空前的機遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關(guān)注，同樣，高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個前所未有的重要時期。實施學(xué)分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。20xx年秋季將在我院開始實施的學(xué)分制改革是院黨委的重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實，走得成功。
20xx年9月在新生當(dāng)中開始實施學(xué)分制，可以說我們已經(jīng)開始了倒計時。這次工作會議后，院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實會議精神，就我們這次會議研究的學(xué)分制實施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議?，F(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點具體要求：
目前的整體形勢對我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個社會越來越關(guān)注教育改革，教育部、天津市教委為了推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革，相應(yīng)出臺了一些配套政策，這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看，近幾年來我院的各項工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學(xué)設(shè)施投入逐年增加，教師、學(xué)生對近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機會，所以各教學(xué)單位要抓住這個大好時機，以推行學(xué)分制為契機，進一步深化我院的教學(xué)改革，使我院的各項工作再上一個新臺階。
這次的教學(xué)工作會后，大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時間消化會議精神，力求會議上的討論結(jié)果都能夠落到實處。同時各單位負責(zé)人還要做好宣傳工作，使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用，我院學(xué)分制改革的實施方案能夠為每個教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面，各教學(xué)單位還要針對學(xué)分制的實施方案重新修定本單位的教學(xué)計劃，這項工作要在下學(xué)期初完成不但時間緊迫、工作量相當(dāng)大，而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實施，所以希望各教學(xué)單位抓緊時間積極落實。
面對當(dāng)前的大好形勢，我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中，同時又要冷靜思考，認清各種有利因素與不利因素，認清要實現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制，是需要一段調(diào)整、磨合的時間的。學(xué)分制的施行對我們學(xué)院來講可以說是一項前所未有的新事物，在實施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。
學(xué)分制改革不僅僅是各教學(xué)單位的事情，它是一項牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，離不開學(xué)校各部門的積極配合和支持。推行完全學(xué)分制后學(xué)生工作、人事工作都將面臨新的挑戰(zhàn)，這些部門應(yīng)該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應(yīng)學(xué)分制的改革措施，爭取在xxxx年9月前形成一套完整的管理措施。
同志們，學(xué)院的'工作正在穩(wěn)步推進，工作也非常繁忙，這次利用周末休息時間集中在一起開教學(xué)工作會議，應(yīng)該說是有著重要意義的。大家利用這次機會，進行認真的研討和總結(jié)，互相交流，學(xué)習(xí)，找出問題和解決問題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助于學(xué)院總體的事業(yè)發(fā)展，也有助于黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇七
女士們先生們：
大家好！
金秋的風(fēng)度過了炎熱的太陽炎夏天。這個暑假，我們分享假期生活，深刻體會到xxxx年祖國母親的多災(zāi)多難。舟曲泥石流、東北洪水泛濫、四川地震災(zāi)區(qū)再次遭受暴雨、泥石流的襲擊，這一切都讓我們揪心，讓我們感到多么困難。這個暑假，我們沿著嘉興南湖煙雨路下的紅船，尋找79年前發(fā)生的“天地開壁大使”的足跡，感受鐮刀斧頭，帶領(lǐng)中國人民推翻舊世界，建設(shè)新中國的艱苦進程，讓自己的心受了一次洗禮。這個暑假，我們一起進入世博會，感受世博會文化，見證現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果，第四次全教會的隆重舉辦和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布的東風(fēng)，學(xué)校全部搬遷工程正式開工，教師隊伍增加血液。借此機會，我向全體教師介紹正式轉(zhuǎn)入我校的7名教師。他們是施惠民、王慶豐、葛建華、自動河、張愛玲、柯燕芬、陳元峰，新學(xué)年有金寶珍、胡利云、余長珠、柯云珍、康孝五位老師。
從今天起，我們都是實至名歸，攜手共進，風(fēng)雨同舟，團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，為推動百年壁陽新發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。我想借此機會在我們學(xué)校努力工作。向教師和學(xué)生家長認可的五位姚夫人、吳春紅、盧文英、李淑芬、王劍紅老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！從內(nèi)心來看，實索舍不得他們的離開，實索一直對教育感興趣，為實索信發(fā)展而努力的教師們開放！
上個xxxx學(xué)年，我們將實實在在的人面對困難，與時俱進，開拓創(chuàng)新，讓所有教師拋棄所有抱怨，讓抱怨談笑風(fēng)生，留下愛情、信念、熱情，把追求誠信、勤奮、卓越的行動付諸實施。因為真正的小人心中永遠留有想法說得更好，做得更好！因此，過去一學(xué)年學(xué)校各方面工作扎實有效，師德師風(fēng)建設(shè)效果顯著，善爭活動穩(wěn)步推進，校園安全、師生平安保障、教育教育教育方面取得優(yōu)異成績。我們學(xué)校獲得了全縣小學(xué)教育目標管理一等獎、小學(xué)教育成績評價一等獎、小學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)定一等獎，無數(shù)教師和學(xué)生受到了各種表彰。
xxxx學(xué)年的鐘聲已經(jīng)響起，我們應(yīng)該再次聚在一起，用雙手和大腦創(chuàng)造我們的一天，享受教育的幸福，享受學(xué)習(xí)的“快樂和成功的快樂”，甚至享受困惑的感懷和失敗的痛苦。xxxx學(xué)年是我們學(xué)校發(fā)展的重要節(jié)點。新學(xué)年，新學(xué)期，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，所有教師從今天開始要迅速調(diào)整心態(tài)，盡快進入角色，迎接新學(xué)年的工作。新學(xué)年我們要加強學(xué)習(xí)，認清形勢，明確責(zé)任，具有精心、精干、精細的教育教學(xué)管理精神，齊心協(xié)力追求發(fā)展。學(xué)校沒有小事，凡事都教育人。每一件事，我們各部門、每一行、每一個職位的每一個人，都要努力獲得感恩、理解責(zé)任、早期思考、早期準備、早期行動、對事業(yè)的熱情、務(wù)實的作風(fēng)、新學(xué)年新工作的新亮點。教育要堅持教育的根本，以教育為中心努力提高教育質(zhì)量，這取決于教師的素質(zhì)。要依法治校，依法執(zhí)教，敬業(yè)，發(fā)揚高尚的師德師風(fēng)，永不過時，不斷創(chuàng)新，不斷提升。要想忠于職業(yè)，必須有平常心、政審、安心、奉獻的心和喜悅的心。只有這樣，我們才能向前看，未雨綢繆，才能靜下心來工作。只有這樣，我們才能在工作中取得成功，從成功中獲得快樂，從快樂中獲得幸福并分享。在新學(xué)年開始時，我們還將面臨更多新的困難和問題，新的機會和挑戰(zhàn)，必須給予高度的重視和準備。但是我們有理由相信學(xué)校的明天會更好。因為我們有那么多教師可以把學(xué)校的榮辱當(dāng)成自己的榮辱，把學(xué)校的命運當(dāng)成自己的命運。人心齊，泰山移動。所有的問題一定能在我們志同道合的奮斗中圓滿解決。
百年學(xué)術(shù)心中的夢想，一代人革新不同的風(fēng)景。新學(xué)年，新起點，塑造學(xué)校新形象；陳業(yè)，陳崇文，鑄造品質(zhì)陳品牌。我們說：“我們將繼承百年教育的精髓，奠定一代人生活的基石。”以熱情、心和行動與我們的學(xué)生一起探索知識，同時成長。讓我們一起期待明天會無比燦爛。讓我們一起祝福吧。實作祝未來更加輝煌。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇八
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家早上好!我們迎來了小牛津匯景新城幼兒園的開學(xué)典禮，也是我們新學(xué)期的第一個升旗儀式。 在這里我要告訴大家兩個好消息：一是，我們迎來了108位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭!希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在匯景新城幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對匯景新城幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在匯景新城幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學(xué)習(xí)，健康的成長!謝謝大家!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇九
老師們：
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實教育局大會上的精神，局長的講話精神我們將反復(fù)深入學(xué)習(xí)，每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學(xué)期打算。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工，剛才肖志主任代表學(xué)校分別公布了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的分工及工作要求，這是學(xué)校在29日召開的校務(wù)會集體研究決定的。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家交流。
我今天講三個方面：
一是收心，
二是鼓勁，
三是安排部署新學(xué)期工作。
一是我們教師要把心收回來，
二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。當(dāng)班主任接差班，看自己有沒這能力。從為不進倒數(shù)十名奮斗開始，看自己到底有多大的能力。一等獎拿到手軟，巧設(shè)目標，拿第一名到超越石潭。連續(xù)四年一等獎，又有幾人。有本事就爬得更高，不行就權(quán)且當(dāng)成對自己的考驗。到這里，彭何有人說，較場有人說。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回環(huán)山。調(diào)出去，如王麗、吳燦文，分進來，到小學(xué)去，偏遠點的地方去，自然輕松。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！笨傊?，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!關(guān)于教師和領(lǐng)導(dǎo)工作量安排，我補充幾句。
律。請大家記住一句話“學(xué)會在適當(dāng)時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智?！苯o別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。
我來我們學(xué)校工作已經(jīng)半月了?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜呀。
當(dāng)然，也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;
3、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響降低學(xué)校的口碑，而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。學(xué)生多當(dāng)然是好事，但針對我校現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的承受力與現(xiàn)代學(xué)校的設(shè)置標準要求相比已不斷凸顯出這一矛盾，大班型的困困擾、專用教室的緊缺、學(xué)生安全的隱患、等等都嚴重制約了學(xué)生和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。教學(xué)設(shè)施，教學(xué)場地的滯后勢必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。黨務(wù)、教學(xué)、政工、后勤部是學(xué)校的職能部門，學(xué)校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認真負責(zé)，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學(xué)期重點工作目標，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學(xué)校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”
要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟啊?BR> 2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分”你的“、”我的“，工作中不能有”部門“意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結(jié)，離不開謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是”精細管理“。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。我們老師要在新學(xué)期里做好打算主動工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學(xué)習(xí)，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，才是與時俱進的最好辦法。
一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對于我們個人來說，通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)新學(xué)期送給大家”五會“與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在”五會“上多做點文章，即：
會做人;
會做事;
會生活;
會思考；
會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。
會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點”親情“意識，多一點”健康“意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。”認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好“希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上”五會"的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
謝謝大家!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十
各位老師：
大家好!
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锾焓莻€好季節(jié)，大家假期歸來，各有所獲，相信都過得很愉快。今天我們又歡聚一起，共謀xxxx的發(fā)展大計。首先，請讓我代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤奉獻在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)一線的全體教職員工致以最深情的祝福，祝大家在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一學(xué)期，是xxxx人勤奮工作、追求卓越的一學(xué)期，是為我?！笆觇T輝煌”打下堅實基礎(chǔ)的一學(xué)期。這一學(xué)期里我們?nèi)w師生團結(jié)協(xié)作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，獲得了一個又一個可喜的成績：在本次六年級畢業(yè)會考中，我校語數(shù)成績排名躍居全縣第二，綜合科成績位居全縣前茅;教師論文獲省級獎15篇，市級獎15篇，縣級獎30余篇;在全市開展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比活動中，我校劉海銀、邱明星、鄧佑健老師執(zhí)教的錄像課分獲市一等獎，雷鳳利、劉麗芳、李華、莫娜老師執(zhí)教的錄像課分獲市二等獎 ;在縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課暨現(xiàn)場評課中，我校黃九華老師榮獲縣特等獎，并代表縣參加市賽榮獲市一等獎;肖小花、王兆鍇在《xx市第xx屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨第五屆藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演節(jié)目》中所指導(dǎo)的朗誦《我的中園夢》獲市級特等獎;徐建華、李紅云老師在“xx市第二十一屆小學(xué)運動會小學(xué)女子組足球比賽”中，所指導(dǎo)的女子組獲市級第四名。謝嚴梅老師執(zhí)教的《分數(shù)的意義》榮獲賽課組市一等獎;我校一年級組獲全縣“芙蓉標兵崗”獎;桂陽縣第二屆教職工健美操比賽城區(qū)學(xué)校一等獎;桂陽縣第二屆教師藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎;桂陽縣20xx年度教學(xué)常規(guī)管理先進組織單位;桂陽縣20xx年度學(xué)校目標管理綜合考評先進單位;桂陽縣20xx年中小學(xué)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育先進單位;xx市教育科研基地學(xué)校。老師們，這些榮譽的獲得，得益于xxxx人的團隊精神;xxxx的發(fā)展，得益于我們大家的共同努力。這些成績的取得活動的成功開展，無不凝聚著我校全體教職員工的勤勉垂范、無私奉獻、積極進取、拼搏向上的精神，正是因為大家的精誠協(xié)作，學(xué)校才鑄就了一個又一個輝煌。在這里，我代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過去，一路歡笑;展望未來，任重道遠。新的學(xué)期已經(jīng)開始，這學(xué)期是我?！笆觇T輝煌”奠定堅實基礎(chǔ)的一學(xué)期，我們所承擔(dān)的任務(wù)將是繁重的，承載的希望和夢想?yún)s又是十分美好的。為保證學(xué)校各項工作能夠順利圓滿完成，實現(xiàn)既定目標，在此，我提出幾點希望與大家共勉：
“立德樹人”要求我們必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想。作為一種培養(yǎng)和造就人才的崇高事業(yè)，滿足每個人的個性需要和期望是教育的最高境界。這就要求我們要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供合適的教育，為每個學(xué)生提供公平的受教育機會、滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進每個學(xué)生都主動地、生動活潑地發(fā)展，使每個不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學(xué)生潛能都得到充分的發(fā)展，都獲得教育的成功，人人都能成才。
在教學(xué)過程中重視與學(xué)生的交流溝通，利用課余時間，以平等平和的方式和學(xué)生相處，促進了師生之間的交流，增進了彼此的感情，在學(xué)生的心目中，你既是他們的良師，也是他們值得信賴的朋友。并始終相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。同時，也要關(guān)注后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。
教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，這在全體教工中已形成共識。這個學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)扎實推進“大年級，小學(xué)?！惫芾砟Ｊ剑毣昙壙己思殑t，深化管理改革實效，讓年級主任真正成為本年級各項工作的領(lǐng)頭羊。繼續(xù)加強教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，狠抓良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
通過兩年多的生本教育探索實踐，生本教育之花在我校越開越絢爛。在深厚的教研氛圍下，xxxx人摸索創(chuàng)造了屬于自己的生本課堂教學(xué)模式。學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批生本實驗優(yōu)秀老師。在全縣生本實驗校教師匯報課活動中，歐陽美玲老師以其巧妙的設(shè)計、靈動的課堂征服了聽課的所有老師;在全縣生本開放日活動中，我校有16節(jié)課同時向全縣教師開放，特別是朱艷君、劉麗芳、鄧蘇娟、謝嚴梅等教師的匯報課，讓前來聽課學(xué)習(xí)的老師們嘖嘖稱贊;在全縣新教師培訓(xùn)活動中，謝軍、鐘美花、何曉慧等老師的生本教學(xué)及班級管理經(jīng)驗介紹，讓在場的80后、90后老師們受益匪淺。生本教育的教學(xué)魅力，讓兄弟學(xué)校都慕名而來，共話“生本”，也讓學(xué)校獲得了“省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”、“省安全文明示范學(xué)校”、“首批xx市教育科研基地建設(shè)學(xué)?！?、“縣目標管理先進單位”等省、市、縣多項榮譽。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)安全，本學(xué)期學(xué)校堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用班會、例會對學(xué)生進行安全教育。使學(xué)生增強了安全意識，掌握了自我保護的本領(lǐng)。
2、堅持行政值日監(jiān)督和教師值崗制度。包括課間值班、樓梯口、節(jié)假日值班等，保證了師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)不受損失。也較好地預(yù)防了學(xué)生意外事故的發(fā)生。
3、層層簽定安全目標責(zé)任書。學(xué)期初，政教處及時同年級長、班主任、配班教師等簽定了安全目標責(zé)任書，使他們增強了安全意識，確保了安全工作得以實施。
4、安全工作常抓不懈。各年級和各班也充分利用其它業(yè)余時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全校師生人人懂安全、人人講安全。
開源節(jié)流，有效地保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。目前，學(xué)校利用有限經(jīng)費開通了學(xué)校綠色通道，拓寬了學(xué)校操場，修善了升旗臺，美化了校園，增設(shè)了校園文化內(nèi)容。我們在建設(shè)中充分利用每一個角落，營造校園寬敞、整潔、優(yōu)美，濃厚的文化氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空間。并融教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于花園式的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，受到美的熏陶，促進其良好品德的形成。
老師們，新的學(xué)期，新的起點，讓我們以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風(fēng)，團結(jié)拼搏，開拓進取，為實現(xiàn)我?！笆觇T輝煌”的目標而努力奮斗!
謝謝大家!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十一
“抓規(guī)范、樹形象、謀發(fā)展”是我市教育發(fā)展的總體要求。規(guī)范、創(chuàng)新、深化是高效課堂建設(shè)的三個關(guān)鍵詞。規(guī)范是高效課堂的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是高效課堂的動力，深化是高效課堂可持續(xù)發(fā)展的需要。新的一個學(xué)期，高效課堂建設(shè)要在規(guī)范、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化改革，知難而進，爭取在一些老大難問題上有所突破，推動高效課堂建設(shè)活動的可持續(xù)發(fā)展。
一、深化德育方式的改革，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性
我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多學(xué)校的教師和學(xué)生，都明顯缺乏教與學(xué)的積極性。教師為年度考核、職稱評定工作，學(xué)生為考試學(xué)習(xí)、為檢查學(xué)習(xí)，缺乏工作學(xué)習(xí)的主動性和積極性。特別是一些農(nóng)村學(xué)校的年輕教師，缺乏工作熱情，不思進取，不學(xué)習(xí)，不研究。不備課就去上課，不及時批改作業(yè)的情況時有發(fā)現(xiàn)。所以，我們學(xué)校要從加強師生的思想教育入手，深化德育方式的改革，激發(fā)全校師生工作學(xué)習(xí)的積極性。
一是要轉(zhuǎn)變學(xué)校管理理念，倡導(dǎo)人文管理，要讓老師和學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。要加強校園文化建設(shè)，營造溫馨的育人氛圍；要加強教師團隊建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二是要創(chuàng)新德育滲透的方式，倡導(dǎo)多樣化的教育方式，要讓老師和學(xué)生在潛移默化中受到教育。要改變完全以分數(shù)評價教師和學(xué)生的做法，用多元化的評價，引導(dǎo)師生更好地成長與進步。
三是要豐富校園的活動，用豐富多彩的活動教育師生。要在傳統(tǒng)的'六一游園活動，學(xué)校運動會，春游、秋游等活動的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)學(xué)校自己的藝術(shù)節(jié)，誦讀節(jié)，英語節(jié)，科技節(jié)，并形成系列，讓全體師生都能參與活動，從而體驗過程，得到教育。
二、深化備課形式的改革，把辯課結(jié)合到備課過程中
近些年，我們對備課形式進行了積極的探索與改革，嘗試了集體備課、分層備課、資源備課、書本備課、網(wǎng)絡(luò)備課等多種新的備課形式。但是從總體上看，抄教案應(yīng)付檢查，備課上課脫節(jié)等現(xiàn)象還普遍存在，備課走形式是導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不高的根本原因。新的一年，我們要在規(guī)范、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，深化備課形式的改革，把辯課與備課過程結(jié)合起來。各?？梢岳妹恐芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展多種形式的備課辯課活動，真正提高備課的效率。
大學(xué)?？梢苑帜昙夐_展辯課活動，在各自備課的基礎(chǔ)上，隨機指定教師說課、辯課，明確年段特點，把握單元重點，優(yōu)化教學(xué)方法，真正提高備課的效率。
小學(xué)?？梢苑謱W(xué)科開展辯課活動，在各自備課的基礎(chǔ)上，有重點地選擇一些教學(xué)內(nèi)容，開展示范性的說課、辯課。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強平時的聽課檢查指導(dǎo)，每周至少安排半天開展推門聽課。要把聽課與檢查備課筆記結(jié)合起來，要求教師做到能基本上按教學(xué)設(shè)計上課，克服備一套，上一套的現(xiàn)象，要堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，保證最基本的教學(xué)效果。
三、深化半小時課堂的改革，把改變學(xué)習(xí)方式作為突破口
通過幾年的努力，半小時課堂的理念已經(jīng)逐漸被廣大教師所接受，許多學(xué)校，在半小時課堂理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，開展了各種各樣的課堂教學(xué)方式的實踐與探索，積累了豐富的經(jīng)驗。特別是在精簡教學(xué)環(huán)節(jié)，突出教學(xué)重點，優(yōu)化課堂練習(xí)等方面產(chǎn)生了明顯的變化。下一個階段，我們要把課堂教學(xué)改革的重點落實在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上。半小時課堂，從表面上看只是簡單地減少教師教學(xué)的時間，把課堂學(xué)習(xí)時間還給學(xué)生。其實半小時課堂最根本的理念是要通過這樣一種倒逼的機制，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
要在課堂中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。要積極倡導(dǎo)先學(xué)后教、以學(xué)定教。學(xué)生已經(jīng)會的不要教，學(xué)生自己能學(xué)的就讓他們自己先學(xué)，每堂課都要保證學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間。
要積極探索小組合作學(xué)習(xí)的方式與方法。小組合作學(xué)習(xí)要避免走形式，要努力成為課堂教學(xué)的常態(tài)，要真正發(fā)揮它的作用。每堂課都要選好合作學(xué)習(xí)的題目，明確合作學(xué)習(xí)的分工，細化合作學(xué)習(xí)的流程，從小培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。要積極探索多種形式的合作學(xué)習(xí)，在傳統(tǒng)的4人小組的基礎(chǔ)上，可以嘗試3人小組、多人小組、同桌合作、自由組合等多種方式。
要積極嘗試探究學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)中，主要是培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣，教給學(xué)生探究的方法。探究學(xué)習(xí)要延伸到課前課后，要通過綜合實踐活動、少先隊活動、小社團活動等培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。
四、深化作業(yè)評價改革，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)
高效課堂建設(shè)的目的就是要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。這些年，我們通過規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓大部分學(xué)生能在課內(nèi)完成課堂作業(yè)，既提高了課堂作業(yè)的質(zhì)量，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，收到了很好的效果。但是，我們在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生購買課外資料，增加考試次數(shù)，布置大量機械重復(fù)的作業(yè)等等現(xiàn)象還是普遍存在。深化作業(yè)評價改革依然是個艱巨的任務(wù)。
首先，要優(yōu)化課堂作業(yè)的設(shè)計。每堂課都要以課堂作業(yè)本為主，精心選擇、設(shè)計課堂作業(yè)，并且要保證大部分學(xué)生的課堂作業(yè)能課內(nèi)完成。要堅決杜絕除配套的作業(yè)本之外的任何課外資料進課堂。學(xué)校要不定期抽查學(xué)生的書包，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為要嚴肅批評。
其次，要大膽嘗試家庭作業(yè)形式的改革，倡導(dǎo)無書面家庭作業(yè)。特別是城區(qū)學(xué)校，可以用做家務(wù)、作調(diào)查、做手工、當(dāng)義工、參加社會實踐活動等豐富多彩的活動代替機械重復(fù)的家庭作業(yè)，還學(xué)生快樂幸福的童年。
再次，學(xué)校要深化考試改革，積極嘗試面試評價、實驗評價、活動評價、綜合評價、多次評價、多元評價、學(xué)分評價、等級評價等不同的評價方式。條件成熟的學(xué)?？梢陨暾埫庠噷W(xué)校、免試班級、免試學(xué)生。
五、深化小班化教學(xué)改革，提升農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
小班化教學(xué)是教育現(xiàn)代化的必然要求。特別是我市一些農(nóng)村山區(qū)學(xué)校，已經(jīng)事實上進入小班化的狀態(tài)。新學(xué)期，我們要重點研究農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的小班化教學(xué)。凡是班級學(xué)生數(shù)不足30人的學(xué)校，都要積極開展小班化教學(xué)的研究。
一是成立小班化教學(xué)聯(lián)盟。由教研室牽頭，組織班級學(xué)生數(shù)少于30人的學(xué)校，組成小班化教學(xué)研究團隊，加入省“小班化教學(xué)研究聯(lián)盟”，外出考察學(xué)習(xí)，定期開展活動，共同研討小班化教學(xué)的模式與方法。
二是轉(zhuǎn)變小班化管理模式。在小班化學(xué)校嘗試班主任負責(zé)制，把教師辦公室與學(xué)生教室、圖書室、活動室等整合在一起，由一個教師負責(zé)一個班級，6年帶一個班，增強教師的責(zé)任心。
三是轉(zhuǎn)變小班化教學(xué)方式。充分利用小班化學(xué)生數(shù)少的有利條件，更多地關(guān)注每個學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挖掘其內(nèi)在的潛能，激發(fā)其主動探究的欲望。徹底改變農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下的現(xiàn)狀。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十二
家長朋友們：
你們好!愉快的暑假過去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新起點，又是一個新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進孩子們健康快樂的成長。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們在開學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會成為一個能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用。
3、增強孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚。
4、請按時接送孩子。入園時間7：40離園時間17：30盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。
5、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。
6、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。
7、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請您及時關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會將班級動態(tài)、課程安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上，請您經(jīng)常關(guān)注。如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對我們的教育有不同的意見和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時發(fā)郵件給老師或是園長信箱中。讓我們在共同討論與分享中一起進步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。
祝您的寶貝健康成長!
看過新學(xué)期幼兒園園長講話稿大全的人還看了：
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，同學(xué)們：
大家晚上好!
今天晚上是高一年級組的全體師生大會，大家匯聚一堂，來總結(jié)我們前一段時間的生活和學(xué)習(xí)情況，也將進一步明確我們今后的目標。八月十號，同學(xué)們懷著一份新奇，來到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應(yīng)這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創(chuàng)造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開，沒有誰能阻擋青春的飛揚!生活在一中，每一個瞬間都蘊蓄著成長，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著教師們深情的期望!
今天我想說，學(xué)習(xí)在一中是幸福的。因為你有寬敞、現(xiàn)代、美麗的校園!也許現(xiàn)在你不覺得，不過這可是走進大學(xué)后的學(xué)長們回來時常說的話，“教師，咱們一中太好了，生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境比我們大學(xué)的還要好?！睂W(xué)習(xí)在一中是幸福的，因為你有敬業(yè)、博學(xué)、可愛的教師!所以以后的日子真的要更加珍惜。
學(xué)習(xí)在一中是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺!一中不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住——這里的教師們至少會教導(dǎo)你，活著就要有方向;教師們更不是萬能的救世主，不是走進一中就有大學(xué)上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的教師們至少不會先于你放棄你自己!
今天，我還想說，工作在一中是辛苦的，教師們都是來自全省、乃至全國各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻給這里，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點一滴，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學(xué)的質(zhì)量更好了，學(xué)校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個人僅僅為生存而奔忙的時候，每一秒都是辛苦的，而一中的教師更多的是為了一份事業(yè)，教師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘!當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢中的時候，孫校長和兩位主任已經(jīng)到達了學(xué)部;晚上大家都走了，可孫校長辦公室的燈還亮著。
所有的教師同樣辛苦：年輕的教師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué)，把白天的時間專用于批作業(yè)、搜集資料、答疑、和同學(xué)們談心，晚上則整理思路、認真?zhèn)湔n、書寫教案;值班的教師，放棄了寶貴的休息時間，積極投入工作，細心管理，公正嚴明，不辭辛苦;班主任教師們更是把學(xué)生時刻放在了心間，大家的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、活動、宿舍管理、思想波動……一個人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰愿意超負荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢?我們一中的很多教師做到了，因為我們知道，風(fēng)平浪靜的時候，十五六歲已經(jīng)是大孩子了;事件突發(fā)的一刻，同學(xué)們最希望的還是教師第一時間站在自己的身旁，是批評還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
教師們在你們的心中也許注定是不完美的，從學(xué)生評教的內(nèi)容就看得出來，但教師們用真誠與愛心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時光，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動!如果今天在座有哪一位同學(xué)，此時此刻，能幸福的回憶起你的某一位教師，曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過你，就請讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
老師們，今天我們又迎來了新的學(xué)期，也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請他們一一與大家見面。
老師們，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈?！碧招兄f“真教育是心心相印的活動。”高慧明認為教育是給學(xué)生一個心靈的支點，愛因斯坦論教育時曾說：“學(xué)校應(yīng)該永遠以此為目標——學(xué)生離開學(xué)校時，是一個和諧的人?！?BR> 根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個中心，兩把思想，三輪驅(qū)動，四字方略，五種精神，六心育人。
1、五讓目標
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學(xué)生都有影響;讓每一道題對學(xué)生都有作用;讓每一個學(xué)生都有收獲;讓每一個家長都快樂。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學(xué)識魅力展示的平臺。是學(xué)生成長的舞臺，是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現(xiàn)價值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。
(1)把學(xué)生教育成功，只有一個辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室，我們都會充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。”“課要上得厚實、有分量，不輕飄，功夫在課外?！边@一點，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認識。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽本組教師的課是成為名師的捷徑?！惫曊J為“擁有集體的智慧能走的更快更好?！?BR> 真正的學(xué)習(xí)是自愿、主動、充滿探索的，一切被迫的學(xué)習(xí)都會引起學(xué)生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學(xué)情趣。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上?！?“讓每一個樹種都能得到自由生長的空間?！?BR> 有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛護學(xué)生，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒開始就已經(jīng)結(jié)束。這一點，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課。”王繼龍：“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)。”
(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們?nèi)菀追稿e。教育因錯誤而富有價值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術(shù)的美麗教育。
3、班主任的藝術(shù)：言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè)，更是充滿幸福的行業(yè)。
班主任應(yīng)思考四個問題：
(1)怎樣讓每個學(xué)生健康成長?
要對學(xué)生終生負責(zé)，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個學(xué)生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說“對待學(xué)生要做到平等、真誠、友善，對好學(xué)生不偏袒，對后進生不挖苦，把自己，融入到班級和學(xué)生中去，與他們分喜悅、享成長。” “不要在流淚時候，做任何決定，情緒負面的時候，話越少越好?！?BR> (3)怎樣讓每個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學(xué)生的習(xí)性、特點和喜愛的活動。
(4)怎樣讓學(xué)生快樂、激情?
“三自”：自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主管理。
“三千萬”：千萬不要給學(xué)生貼負面標簽;千萬不要傷害學(xué)生的自尊;千萬不要和學(xué)生較勁。
讓學(xué)校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友、終生朋友。
對于青春花季的少男少女們，他們這個年齡成長的必須養(yǎng)料中，有一部分來自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲教師要創(chuàng)造這樣的條件。
英語組的孫王磊老師說“授之以法，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生?！闭f得很好。
1、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火
教育要做到三個有利：有利于學(xué)生激情的點燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導(dǎo)演、伙伴、朋友，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，智慧的啟發(fā)者，學(xué)習(xí)的促進者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學(xué)生做得越多，就害學(xué)生越深。”數(shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個人魅力—微笑。”
3、“三帶”：把愛心帶進課堂，把激情帶進課堂，把方法帶進課堂。
4、“四點”：教學(xué)容量大一點，節(jié)奏快一點，方法活一點，練習(xí)精一點。
5、“五讓”：讓學(xué)生觀察，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達，讓學(xué)生動手，讓學(xué)生解決問題。
把簡單工作做好就是不簡單，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏老師：“認真?zhèn)浜谜n，不忽略任何一個學(xué)生，用真摯的心對待每一個學(xué)生?！弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在。”“學(xué)生不在我也有可能在。”方麗麗：“傾聽比說教更重要，教師是學(xué)生的服務(wù)者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會一直堅持，認真工作，我才問心無愧，認真工作定能笑到高考?！?BR> 教師和風(fēng)細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學(xué)生名字的技巧，特別注意傾聽，這些都是教學(xué)的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動，從心理出發(fā)到達心靈深處，我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學(xué)生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領(lǐng)域，個性特長發(fā)展的空間。
教育給學(xué)生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態(tài)度。
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風(fēng)嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學(xué)風(fēng)嚴、考風(fēng)嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實”(四清)，教學(xué)是個良心活，關(guān)鍵是是否用心。
用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現(xiàn)，一種責(zé)任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會成功。
當(dāng)我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責(zé)任，一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時候，他怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：
李衛(wèi)民：練習(xí)的精選、精改。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長規(guī)律，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂，每一次的進步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位?！?BR> 1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學(xué)校同舟共濟，同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神
我們很多老師來外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛校如家，愛生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學(xué)生更要孩子，要成績更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生、知己。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神
外高這架機器，要成為告訴運轉(zhuǎn)的動車，每個零件都需優(yōu)秀。
4、攜手共進的合作精神
外高發(fā)展需要我們同舟共濟，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學(xué)之余反思一點點，對教育教學(xué)有促進?！眻F體藝術(shù)，組內(nèi)人人合作?；ハ嘌a臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。 “一個人備課，自我反思，獨學(xué)而無友?！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專業(yè)能力，有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢互補;同事之間的合作與團結(jié)，有助于較少重復(fù)性勞動。
5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神
教育在于愛、方法、技能、創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)、研究，前提“反思”
1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業(yè)，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著，這樣活著是一道風(fēng)景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌。”
2、愛心：沒有愛就沒有教育，看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質(zhì)，和學(xué)生的心一起跳動，做學(xué)生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過生日的同學(xué)唱生日祝福歌，是愛心;苗慧霞老師請學(xué)生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進教室，盡量不當(dāng)眾批評學(xué)生，主動問候?qū)W生，善待發(fā)言錯誤的學(xué)生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒有你的同意，誰都無法使你自卑，無論什么情況，先相信自己，然后別人才會相信你。“有自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”
5、恒心：教育是基于信念的事業(yè)，在當(dāng)今千變?nèi)f化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣?！坝心托摹薄ⅰ傲魰r間”、“等得起”。幸福來自于堅守，愛與責(zé)任在堅守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱贊你，說外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校，你依然是學(xué)校的形象代言人，是學(xué)校的品牌。
老師們，朋友們，新的學(xué)年開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學(xué)，上好每堂課，教好每個學(xué)生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十五
當(dāng)我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時，我們迎來了新學(xué)期的第一次升旗，從今天起，我們?nèi)珗@師生將邁入新的學(xué)習(xí)和工作中，新學(xué)期園長國旗下講話。過去的一年，我們?nèi)珗@師生一起憧憬過、一起努力過，也一起歡樂過，收獲歷歷在目：“全國金球杯書畫大賽組織一等獎”、“省園本教研及制度建設(shè)先進幼兒園”、“市職工文化節(jié)技能比賽優(yōu)秀組織獎”、“市衛(wèi)生先進單位”、“市教育系統(tǒng)”先進年等。
新的一年，又是一個新的起點；新的學(xué)期，孕育著新的希望，在此對各位老師和小朋友提出幾點希望。
希望老師們：
第一，堅定一種信念，確定一個目標。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為歷史。新學(xué)期你們要堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制訂出切近自己的奮斗目標與實施計劃。
第二，培養(yǎng)一個習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無難事，只怕有心人?！毙聦W(xué)期希望你們養(yǎng)成“自覺、認真”的好習(xí)慣，積極樂觀的生活，做到自主學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，孕育勤學(xué)、善思、篤行的好風(fēng)氣。
第三，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，打造一個品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序是我們機幼的環(huán)境要求，每位教師都是幼兒園的形象，希望你們從文明禮儀做起，科學(xué)施教、精心育人，打造機幼亮麗的品牌。同時希望小朋友們在新學(xué)期里做一個講文明、懂禮儀的孩子，做一個健康、快樂的孩子，做一個勤動腦、愛合作的孩子。讓我們行動起來吧！把希望播種在春天的'土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們幼兒園美好的明天，我們有理由相信：有了我們?nèi)珗@師生的共同努力、團結(jié)拼搏，機關(guān)幼兒園的明天一定會更美好、更輝煌！
最后祝各位老師身體健康、工作順利！
各位小朋友健康成長、學(xué)習(xí)進步！
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十六
非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組、年級組建設(shè)問題。在多年學(xué)校管理的實踐中，我深深的感到學(xué)校教研組長這支隊伍太重要了。你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實者，是本學(xué)科教學(xué)活動的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研組建設(shè)一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。
一、教研組長任務(wù)：
歸結(jié)起來，作為一個學(xué)科的教研組長，肩負著三大任務(wù)：第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平，促進本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展;第二、提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量;第三、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，形成本學(xué)科教育教學(xué)特色。這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的。組織全組教師不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，才能持續(xù)地提高本組教師的教學(xué)水平;只有本組教師教育教學(xué)水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能可持續(xù)的實現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教研組組長的角色與定位
1.教研組長不應(yīng)是學(xué)校的傳聲筒和事務(wù)員。
教研組長的工作不能只是傳達學(xué)校布置的工作，組織一下例行的公開課、進行各項檢查以及考試的擬題與閱卷等工作，至于教學(xué)研究，則似乎無須過多地去思考如何開展，也無須努力地去提高水平。但是，課程改革的深入開展是一項具有研究性質(zhì)的系統(tǒng)工程，校本教研是課程改革的主要方式。作為學(xué)校一門學(xué)科的帶頭人，如果教研組長的研究水平有限，素質(zhì)不強，那他怎么引領(lǐng)其他教師針對本校實際把課程改革的工作開展起來呢?因此，深入開展課程改革，必須緊緊抓住教研組長這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要對他們進行大力培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓他們有熱情、有水平、有能力成為課程改革的引領(lǐng)者。
2.教研組長應(yīng)是業(yè)務(wù)專家。
教研組長是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)是該校的“領(lǐng)銜人物”。教研組長的工作性質(zhì)客觀上要求其業(yè)務(wù)精湛。教研組長不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責(zé)聽課、評課、督導(dǎo)教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實踐。這就決定了教研組長要成為蘇霍姆林斯基所講的那樣：“只有當(dāng)教師的知識視野比教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”。唯有此，我們的教研組長這個沒有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能領(lǐng)起你的教研來!
3.教研組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者。
教研組長要根植課堂，癡心課堂教學(xué)改革。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，更重要的是明了為什么教。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實踐的行動研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結(jié)生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。只有這樣，教研組長才能用行動感召著周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著!
4.教研組長應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者。
教研組長應(yīng)把學(xué)習(xí)作為自己日常生活的一部分，要永不停息的學(xué)習(xí)，其生也有涯，而知也無涯，學(xué)也無涯。信息時代知識成級數(shù)狂增，新課程改革又催生出諸多的新理念、新方法、新技術(shù)，加之我們的教育對象也在不斷的變化，這些都客觀上要求我們要勤學(xué)不輟。學(xué)習(xí)是打開每個人通向未來成功之門的鑰匙。學(xué)習(xí)的方式很多，諸如：向同伴學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)等。尤其是多讀書，除了本學(xué)科的專業(yè)書籍，那些教育名著、教學(xué)專著、教育教學(xué)報刊等，都應(yīng)該是閱讀的內(nèi)容。不僅如此，還要讀一些政治的、哲學(xué)的、經(jīng)濟的、歷史的、文學(xué)的等與教育教學(xué)看似“無關(guān)”的書，以豐富自己的人文素養(yǎng)，拓寬自己的知識面。除了閱讀，向書本學(xué)習(xí)之外，還要向他人學(xué)習(xí)，既要向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，也向身邊的教師學(xué)習(xí)。即使是水平和能力比自己低的人，也有值得學(xué)習(xí)的地方，總結(jié)他人的失敗，其實也是一種很好的.學(xué)習(xí)。教研組長的這種終身學(xué)習(xí)的精神，會激勵著周圍的教師遠離浮躁，走向課堂，走向網(wǎng)絡(luò)，走向大師，與經(jīng)典為伍，與時代同步!
5.教研組長應(yīng)是一個合作者。
教研組長上有眾多中層干部，下有眾多教師組員，處于“中間受擠”的位置，這就意味著：對于不同、差異、甚至另類要學(xué)會尊重和接納，要學(xué)會“求大同，存小異”，要學(xué)會很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是教研組長的精誠合作，才使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
6.教研組長應(yīng)是一個無私者。
關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、關(guān)注學(xué)校大發(fā)展，通過教研組長的努力能使青年教師迅速走向成熟，中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專家”的行列。教研組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
7.教研組長應(yīng)是一個服務(wù)者。
具有服務(wù)意識。教研組長屬于不是“官員”的領(lǐng)導(dǎo)，卻要與領(lǐng)導(dǎo)一樣，具有“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識。在推進課程改革的工作中，不但要身先士卒，起到表率作用，還要甘為“孺子?！?，成為積極參與課程改革的教師們的服務(wù)員，在理論武裝、實踐準備、行動調(diào)整、總結(jié)提高等等課程改革的全過程中，為廣大教師提供力所能及的指導(dǎo)、幫助與服務(wù)。
三、對教研組組工作的建議：
1.要在精細化管理上要質(zhì)量
我認為教研組的工作方式是：有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明。全體教職工各負其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細，細事做精”。要制定計劃，逐步推進。第一步是完善各項制度，從教研組實際情況出發(fā)制定出切實可行的、可操作性強的制度。制度從網(wǎng)上一找一大推，但可不可行，適不適合學(xué)校實際，必須重新審視，逐條核對。第二步是制定出可操作性強的評比細則，否則制度就成了一紙空文，管看不管用。第三步是重過程管理落實每一細節(jié)，這是精細化管理的關(guān)鍵。如上課講的例題難度，如上課的要求，如布置練習(xí)多少、每次考試試卷有什么優(yōu)缺點、如何改進等等都可以進行研究。
2.要在創(chuàng)新上要質(zhì)量
從學(xué)校實際情況來說，學(xué)校大，教師多，教師組成成分復(fù)雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。怎樣改進?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。(物理組，dis實驗課)
總之，教研組的活動、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。
3.要有咬定青山不放松的精神
分散性多，集體備課處于應(yīng)付狀態(tài)：在現(xiàn)實中，組員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況。
只有有咬定青山不放松的精神，頑強的堅忍不拔的精神，才能做好工作?？傊?，一句話教研組長任務(wù)重，責(zé)任大，需要我們?nèi)プ鼍毜墓ぷ鳎袆?chuàng)新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十七
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,或是對孩子的發(fā)展帶來益處。用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法,對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如:家長注重的是孩子要多學(xué)點知識,多學(xué)一些單詞。其實,這樣的短期效果和急于求成的認識,會把孩子快樂童年斷送。
一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。
我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠慈祥,富有愛心地對孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任。
二、理解、支持老師的工作
幼兒園教師是一項最辛苦、責(zé)任最大。我們幼兒園里的每位老師都是面試才最后錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
三、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。
(二)接下來我給大家講一講，有關(guān)新生家園配合。
孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：
1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩\三周就會不哭了,可以說這是小人精。
2、孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期開學(xué)了，照例在開學(xué)前一天召開一年級教師會議，在開學(xué)第一天召開新生家長會，在開學(xué)第一個月對學(xué)生行為禮儀進行規(guī)范管理與培養(yǎng)，讓一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，在校園里快樂成長。
一、注意對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。這里的習(xí)慣是多方面的，包括學(xué)習(xí)、路隊、課間文明用語等等。開學(xué)前半個月我們主要培養(yǎng)學(xué)生的坐姿握筆姿勢課堂紀律路隊紀律課間紀律。讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境等等。班級只有形成一個良好的習(xí)慣才能夠形成好的班級氛圍，也才會取得好的成績。
二、紀律安全問題。學(xué)生的安全問題是最大的問題。這個是比學(xué)習(xí)還要重要的問題。我校陳舊的校園環(huán)境，加上一年級學(xué)生比較小，許多安全知識還不懂，需要我們老師特別的注意。強調(diào)好，組織好，班級的紀律，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，能有效的避免安全問題。
三、與家長溝通交流問題。一年級與家長的溝通尤為重要，孩子都是家里的寶，家長們都很疼愛。學(xué)生在校出現(xiàn)的問題，要及時與家長交流。
四、盡快讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境，喜歡校園。開學(xué)初不要令學(xué)生怕學(xué)學(xué)校、怕老師。盡量多表揚學(xué)生。剛?cè)胍荒昙墸⒆右彩菎湫碌?，家長和老師都不知道孩子到底學(xué)習(xí)好不好，在家長眼里自己的孩子都是最好的，期望值都很高，千萬不要直接的說，你的孩子有多差多差。溝通時多講優(yōu)點和進步的地方，即使說缺點也要委婉一些。換位思考，多體諒孩子和家長。我們要以積極的姿態(tài)面對，讓家長感到孩子交給你放心，你就成功了。當(dāng)然，必要時也要告訴他們孩子要盡快學(xué)會獨立，規(guī)勸家長離開，以便方便我們開展工作。
五、面對新問題多與同事交流、請教，及時向教導(dǎo)處反應(yīng)。不要覺得不好意思，我們老師都很樂意與大家分享經(jīng)驗。面對棘手問題，一定要多思考，多請教，尋求最優(yōu)解決辦法。
六、充分準備，開好新生家長會。
1.擺正心態(tài)。在家長會上，老師們要充滿自信，不卑不亢，家長與老師之間是合作關(guān)系，要和諧地溝通，達到緊密合作、及時溝通，共同完成培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
2.在家長會上，讓家長了解學(xué)校的作息時間、接送要求、學(xué)習(xí)要求、家庭作業(yè)要求、微信群管理等，多與與家委會溝通。帶一年級有時就很難，特別是前幾周。但也不要怕，只要我們認真去做每一個環(huán)節(jié)，等學(xué)生習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了，適應(yīng)新環(huán)境了，以后的教育就輕松的多了。在這里我祝我們大家都能及早適應(yīng)新工作崗位，取得好成績。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇一
老師們，同志們：
大家好！放假后第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福，首先給大家鞠個躬。其實作為教育者，我常想，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節(jié)之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學(xué)生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為教師，我們應(yīng)該反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。
放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天里，幾位校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務(wù)。目前，學(xué)生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責(zé)的態(tài)度深深感動著我，激勵著我。我認為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學(xué)校的認同感有了新的提高，全校上下團結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個人的關(guān)系。不少老師對學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題，直接影響著形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
剛才，幾位校長代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、總體要求、工作安排、落實措施。關(guān)鍵是下步落實和老師們的配合。
過去的一年，我們?nèi)〉昧丝扇牲c的的成績。校報上已經(jīng)很詳細了，只提幾點，學(xué)校連續(xù)十二年榮獲濟寧市高中教育教學(xué)工作先進學(xué)校。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術(shù)節(jié)，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學(xué)榮獲全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數(shù)學(xué)冬令營，直接保送上海交通大學(xué)。經(jīng)過我們努力，先后有西安電子科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等授予我?！皟?yōu)秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學(xué)生報考清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長實名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個日語班。學(xué)生的校服正在討論過程中。學(xué)校的校報已復(fù)刊，正成為宣傳學(xué)校的窗口。新建了六個高標準的學(xué)生用微機室。
南部化纖廠的開發(fā)已列入濟寧市發(fā)展規(guī)劃。實驗樓續(xù)接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監(jiān)理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學(xué)校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設(shè)成典雅、精致，文化、時尚的校園，成為名副其實的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。
南開大學(xué)原校長毋國光曾說，辦大學(xué)最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的，因為我們今天太看重現(xiàn)實了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者，應(yīng)有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學(xué)應(yīng)是一所堅持和堅守著理想主義的學(xué)校。簡單地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現(xiàn)實的東西。
很多人都認為美國是一個很現(xiàn)實的國家。我讀過一個故事后，覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學(xué)時，有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個沒說出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經(jīng)把這個理想賣了出去，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。于是他找到了當(dāng)年的同學(xué)，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結(jié)果是，贖回這個理想需要三千萬美元！但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以后，我變了一個人，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，考進了大學(xué)；就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷；就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學(xué)，因為我答應(yīng)他，如果考上斯坦福大學(xué)，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產(chǎn)，也要把這個理想買回來！
我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學(xué)校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族！
干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設(shè)，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓(xùn)，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學(xué)。通過培訓(xùn)，教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為，積聚教學(xué)經(jīng)驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。
干部隊伍建設(shè)再提高層次。
我一生病，計劃全打亂了。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，幾位副校長并沒有重新分工，中層干部也沒有變化。三個級部作為管理實體，要接受職能處室的管理，今后還要充實級部管理人員，加強級部的教學(xué)和學(xué)生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰(zhàn)略，中層研究戰(zhàn)術(shù)。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學(xué)期重點抓了干部隊伍建設(shè)，開了五次會議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著保證學(xué)校工作有序運轉(zhuǎn)的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手，又是學(xué)校教職工的榜樣和模范；既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名戰(zhàn)斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領(lǐng)大家干工作。好比球場上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會議上我曾經(jīng)講，干部進一步強化角色意識、責(zé)任意識、效能意識、管理意識，關(guān)鍵是提高干部的執(zhí)行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實；開會要把手機打到靜音。學(xué)校外派開會學(xué)習(xí)后，寫出會議收獲等，還要在一定范圍內(nèi)傳達，并拿出學(xué)校要借鑒的東西。凡是正規(guī)的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，干部要帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，維護學(xué)校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導(dǎo)三句話工作態(tài)度：辦事不過秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長安排的事，反應(yīng)慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現(xiàn)。當(dāng)多大的官組織上定，做多大事自己定。
青年教師培養(yǎng)再出新舉措。
加強對畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作，教科研處制訂計劃并組織實施。近幾年來的老師多數(shù)是碩士，實際上教好書并不難，學(xué)歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執(zhí)著去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學(xué)會容人、容事、容非，少發(fā)牢騷，樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師，積極向老教師學(xué)習(xí)，聽課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當(dāng)然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時先后，而在于執(zhí)著地沿著既定的目標前進。
這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節(jié)，從小事做起，敢負責(zé)，不推卸，注重實效。所謂細節(jié)，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節(jié)。
一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學(xué)校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學(xué)校各項工作的標準作業(yè)程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節(jié)，強調(diào)的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務(wù)，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責(zé)任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節(jié)。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
謝謝大家！
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇二
各位教工：
大家新學(xué)期好!
福羊辭歲寒未盡，金猴初來氣象新。告別了愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)。在此祝同志們在新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成!特別要祝在座的各位女同胞節(jié)日愉快，生活幸福!
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作已經(jīng)全面展開。
一工作簡要回顧
上學(xué)年，學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發(fā)，以重實際，抓實事，求實效為教育教學(xué)工作的基本原則，加強了德育及教學(xué)常規(guī)管理，強化了學(xué)生一日常規(guī)，落實了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革措施，開展大規(guī)模的評課賽課活動，向課堂要質(zhì)量。
1.新洲二中以94.6分的高分通過市級示范校復(fù)評，學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評為優(yōu)質(zhì)課。
2.通過創(chuàng)城活動，廣大師生愛學(xué)校、愛衛(wèi)生、愛勞動的文明習(xí)慣逐步養(yǎng)成，校園干凈整潔。校團委獲全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團組織，高三年級團支部獲“新洲區(qū)五四紅旗團組織”。
3.學(xué)校各項工作得到充分肯定：通過市綠色學(xué)校復(fù)評，獲得市有效德育工程先進學(xué)校、市課改先進校、市校園文化特色校、市五一勞動獎狀等，14屆高考繼續(xù)保持全市同類學(xué)校前茅。
4.建設(shè)高標準職工書屋、桌球館，完成實驗室標準化建設(shè)，教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。
5.學(xué)校管理邁上新臺階，被市總工會評為民主管理五星級單位。
6.屆九月調(diào)考質(zhì)量分析會暨20高考總結(jié)會、全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演和區(qū)延研會在我校成功召開，學(xué)校獲評區(qū)首批延安精神進校園示范校。
7.通過進出校園配卡等措施，學(xué)生管理更進一步到位。高一開局良好，高二攻堅克難，高三勵精圖治。
8.后勤服務(wù)工作更精細。借暑期和復(fù)評之機，對校園里的破、舊、臟進行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛(wèi)生、規(guī)范。
9.十二五市級課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結(jié)題，并獲較高評價。
10.群眾滿意學(xué)校和文明單位創(chuàng)建工作步履扎實，效果漸顯。
六、存在的問題
雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：
1.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。
2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進一步提高;課余時間自覺充電教師比較少，教師自我學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較淡漠。
3.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。
4.部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現(xiàn)課堂應(yīng)付差事現(xiàn)象，上課到場，下課走人，課后更是漠視學(xué)生;還有的借故請長假，無視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長溝通失當(dāng)?shù)冗`反教師職業(yè)道德的行為。
5.公共財物的管理與維修工作不夠細致和及時。
6.學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒養(yǎng)成習(xí)慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。
7.學(xué)校的各項管理工作需要進一步科學(xué)化、制度化、精細化。qq群和學(xué)校辦公平臺要規(guī)范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對亂發(fā)者要追究責(zé)任。
二、新學(xué)期工作思路及要求
各位教工，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么?靠的是政策和機遇，靠的是各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們?nèi)w教職工志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。
全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是學(xué)校不可動搖的三大主題。新學(xué)期開始了，學(xué)校和各部門將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調(diào)幾點：
1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級、教務(wù)、教科、政教、團委、后勤等都是學(xué)校的職能部門處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認真負責(zé)，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學(xué)期重點工作目標，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。20高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細把教學(xué)抓實，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，爭取考出優(yōu)異的成績。
第二、班主任工作。沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學(xué)習(xí)，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，才是與時俱進的最好辦法。
三、開學(xué)工作的幾個具體事：
1.清理工作:各項收費工作的清理，包括報名繳費和餐費，還包括不能收的其他費用，住宿的清理。
2.高一偏文偏理分班工作，做好細致的思想工作，盡快穩(wěn)定下來。
3.高三二月調(diào)考后的一系列工作。
4.公物保養(yǎng)與維修，新設(shè)備添置等。
(1)實驗室現(xiàn)在是個空架子，現(xiàn)有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過期或淘汰，我想最起碼演示實驗要能夠開得出來。去年我就請金校長將急需的儀器和藥品開一個單子出來，然后進行集體采購。
(2)寢室的調(diào)整和修繕。
(3)高三教學(xué)樓的維修和保護。
(4)兩個報告廳投影的升級。
各位教工，新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人?！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
同時，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做，為學(xué)校發(fā)展多想點子，多做貢獻，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論?！凹液腿f事興”!學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。
老師們：今年是農(nóng)歷的羊年。羊最具有團體精神，是智慧的化身，踏實的比喻，幸福的象征。我們一定要在上級的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚二中人的四種精神，展現(xiàn)洋洋灑灑的姿態(tài)，開創(chuàng)喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業(yè)績，確保我校教育事業(yè)實現(xiàn)新的跨越。
謝謝大家!
新學(xué)期開學(xué)教工會議校長講話稿
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇三
回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
和做法較嚴重的問題；6、一些教職工對工作主動進取
精神
不足的問題；7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，
一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太孝成效太低的問題，學(xué)校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個方面談一下。
第一，團結(jié)拼搏，創(chuàng)建和諧校園。
安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的
各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火(幾個拖把帶來的災(zāi)難，烏魯木齊市錢塘江德匯商品批發(fā)市場)等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。
我非常理解老師們的工作，并充分信任老師，過來的這幾年我也是這樣做的，所以老師們才會放開了手腳從事教學(xué)工作，才會淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中也才有激情。和諧還應(yīng)建立在
領(lǐng)導(dǎo)
和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學(xué)年的管理上，從剛性上談，教導(dǎo)
，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設(shè)團結(jié)和諧的
領(lǐng)導(dǎo)
班子。教導(dǎo)處的團結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。
領(lǐng)導(dǎo)
班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在
領(lǐng)導(dǎo)
班子內(nèi)部加強民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在教學(xué)管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。
要求教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處，團支部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準，逐步形成為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服好務(wù)：不規(guī)范的逐步完善；作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設(shè)法。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰(zhàn)斗力，在前進中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的
精神
，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，
適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。xx年我校代表任丘市接受省教育家學(xué)督導(dǎo)檢查驗收工作就是一個機遇，我們及時的抓住了，工作做好了，我們的價值就能很好的體現(xiàn)了。這樣，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了變化，有了業(yè)績，這樣不但自己獲得了成功，同時也推動了事業(yè)的發(fā)展。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對象而不顧學(xué)生是否有進步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。第二，堅定信仰，樹立強烈的責(zé)任意識。
都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著馬中的形象，代表著馬村中學(xué)教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”?，F(xiàn)實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。
我們來看看：道路看得見，思路看不見；學(xué)習(xí)看的見；學(xué)問看不見；文憑看得見，水平看不見；溫度看的見，溫暖看不見；藥品看得見，藥效看不見；人體看得見，人品看不見；眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風(fēng)看不見——第三，努力工作，無私奉獻。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
尊重、愛護、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基矗建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個學(xué)生，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師，做合格教師的底線。如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒等開始就結(jié)束了。
教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。
教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。
但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。
在教育學(xué)生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情?！逼茐男缘呐u是對人不對事的批評；建設(shè)性的批評是對事不對人的批評。
給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇四
首先對過去一年來教育教學(xué)中取得優(yōu)異業(yè)績的老師們表示感謝和祝賀，就新學(xué)年工作，我們要進一步提升學(xué)校在學(xué)生管理、教與學(xué)常規(guī)管理及教研管理水平；強化質(zhì)量意識，把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的基石和前進的動力，改進課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方式、教學(xué)手段和教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)；要豐富德育形式，以活動為載體推動德育工作，開展第二課堂活動，愉悅學(xué)生身心，重視學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；要以效能建設(shè)為抓手，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師考核評價、職稱評聘制度，細化德育考核方案，科學(xué)設(shè)計德育主題，并以體育藝術(shù)工作保障質(zhì)量提升；要切實做好師生的安全工作，確保校園平安；加強家校溝通，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體的.教育網(wǎng)絡(luò)，把加強家校聯(lián)系、形成家校教育合力，作為提升教學(xué)質(zhì)量的增長點；積極開展黨團工會活動，發(fā)揮黨團工會及學(xué)生會作用，力爭校園精神文明建設(shè)上臺階。
希望大家更新觀念、與時俱進，時刻樹立大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，加強學(xué)習(xí)，號召全體教師要用崇高的師德去凝練精神境界，用神圣的責(zé)任去拓展工作業(yè)績，用不懈的追求去創(chuàng)造職業(yè)輝煌，源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，爭做“四有教師”，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在低起點上實現(xiàn)高跳躍，為xx初中發(fā)展盡一份責(zé)任。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇五
學(xué)院新學(xué)期學(xué)生工作會議講話稿同志們：輔導(dǎo)員要切實把各年級開學(xué)預(yù)案和特殊情況應(yīng)急方案做實做細，全面考慮到日常消毒、體溫監(jiān)測等學(xué)生管理的各層面問題，充分認識疫情防控工作的重要性、緊迫性，提高政治站位。疫情防控期間應(yīng)進一步加強常規(guī)學(xué)生管理工作。積極發(fā)揮學(xué)院基層黨支部和黨員模范作用，關(guān)注心理問題、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生群體，暢通幫扶渠道。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)層面，要密切聯(lián)系學(xué)生骨干及時掌握學(xué)生的網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮疫情防控期間各年級學(xué)生助教在聯(lián)系老師、學(xué)業(yè)答疑輔導(dǎo)等方面的效能，及時敦促學(xué)困生進入良性循環(huán)的學(xué)習(xí)軌道。新學(xué)期面臨疫情帶來的新變化，要提前做好應(yīng)對計劃。如畢業(yè)年級應(yīng)以創(chuàng)新就業(yè)信息獲取形式為導(dǎo)向，以暢通企業(yè)與學(xué)生之間的.多元溝通渠道為重點，切實做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。
其他年級應(yīng)注重工作的創(chuàng)新性，不斷凝煉工作特色，形成學(xué)年工作計劃和體系。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇六
自去年召開工作會議至今，已經(jīng)過去了整整一年，最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了不利因素的影響，但我院的各項工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學(xué)工作方面的成績是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展；學(xué)科建設(shè)深入人心；全體教師的心血之作——教學(xué)大綱成功付?。煌耆珜W(xué)分制的實施方案已經(jīng)確定可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。
這次會議開得很好，同志們談到了很多問題，下面我著重就實行學(xué)分制問題談一點看法。
我們這次工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實施方案。學(xué)分制改革可以說是時代的要求，進入新世紀，中國高等教育面臨著空前的機遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關(guān)注，同樣，高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個前所未有的重要時期。實施學(xué)分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。20xx年秋季將在我院開始實施的學(xué)分制改革是院黨委的重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實，走得成功。
20xx年9月在新生當(dāng)中開始實施學(xué)分制，可以說我們已經(jīng)開始了倒計時。這次工作會議后，院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實會議精神，就我們這次會議研究的學(xué)分制實施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議?，F(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點具體要求：
目前的整體形勢對我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個社會越來越關(guān)注教育改革，教育部、天津市教委為了推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革，相應(yīng)出臺了一些配套政策，這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看，近幾年來我院的各項工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學(xué)設(shè)施投入逐年增加，教師、學(xué)生對近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機會，所以各教學(xué)單位要抓住這個大好時機，以推行學(xué)分制為契機，進一步深化我院的教學(xué)改革，使我院的各項工作再上一個新臺階。
這次的教學(xué)工作會后，大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時間消化會議精神，力求會議上的討論結(jié)果都能夠落到實處。同時各單位負責(zé)人還要做好宣傳工作，使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用，我院學(xué)分制改革的實施方案能夠為每個教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面，各教學(xué)單位還要針對學(xué)分制的實施方案重新修定本單位的教學(xué)計劃，這項工作要在下學(xué)期初完成不但時間緊迫、工作量相當(dāng)大，而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實施，所以希望各教學(xué)單位抓緊時間積極落實。
面對當(dāng)前的大好形勢，我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中，同時又要冷靜思考，認清各種有利因素與不利因素，認清要實現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制，是需要一段調(diào)整、磨合的時間的。學(xué)分制的施行對我們學(xué)院來講可以說是一項前所未有的新事物，在實施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。
學(xué)分制改革不僅僅是各教學(xué)單位的事情，它是一項牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，離不開學(xué)校各部門的積極配合和支持。推行完全學(xué)分制后學(xué)生工作、人事工作都將面臨新的挑戰(zhàn)，這些部門應(yīng)該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應(yīng)學(xué)分制的改革措施，爭取在xxxx年9月前形成一套完整的管理措施。
同志們，學(xué)院的'工作正在穩(wěn)步推進，工作也非常繁忙，這次利用周末休息時間集中在一起開教學(xué)工作會議，應(yīng)該說是有著重要意義的。大家利用這次機會，進行認真的研討和總結(jié)，互相交流，學(xué)習(xí)，找出問題和解決問題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助于學(xué)院總體的事業(yè)發(fā)展，也有助于黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇七
女士們先生們：
大家好！
金秋的風(fēng)度過了炎熱的太陽炎夏天。這個暑假，我們分享假期生活，深刻體會到xxxx年祖國母親的多災(zāi)多難。舟曲泥石流、東北洪水泛濫、四川地震災(zāi)區(qū)再次遭受暴雨、泥石流的襲擊，這一切都讓我們揪心，讓我們感到多么困難。這個暑假，我們沿著嘉興南湖煙雨路下的紅船，尋找79年前發(fā)生的“天地開壁大使”的足跡，感受鐮刀斧頭，帶領(lǐng)中國人民推翻舊世界，建設(shè)新中國的艱苦進程，讓自己的心受了一次洗禮。這個暑假，我們一起進入世博會，感受世博會文化，見證現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果，第四次全教會的隆重舉辦和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布的東風(fēng)，學(xué)校全部搬遷工程正式開工，教師隊伍增加血液。借此機會，我向全體教師介紹正式轉(zhuǎn)入我校的7名教師。他們是施惠民、王慶豐、葛建華、自動河、張愛玲、柯燕芬、陳元峰，新學(xué)年有金寶珍、胡利云、余長珠、柯云珍、康孝五位老師。
從今天起，我們都是實至名歸，攜手共進，風(fēng)雨同舟，團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，為推動百年壁陽新發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。我想借此機會在我們學(xué)校努力工作。向教師和學(xué)生家長認可的五位姚夫人、吳春紅、盧文英、李淑芬、王劍紅老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！從內(nèi)心來看，實索舍不得他們的離開，實索一直對教育感興趣，為實索信發(fā)展而努力的教師們開放！
上個xxxx學(xué)年，我們將實實在在的人面對困難，與時俱進，開拓創(chuàng)新，讓所有教師拋棄所有抱怨，讓抱怨談笑風(fēng)生，留下愛情、信念、熱情，把追求誠信、勤奮、卓越的行動付諸實施。因為真正的小人心中永遠留有想法說得更好，做得更好！因此，過去一學(xué)年學(xué)校各方面工作扎實有效，師德師風(fēng)建設(shè)效果顯著，善爭活動穩(wěn)步推進，校園安全、師生平安保障、教育教育教育方面取得優(yōu)異成績。我們學(xué)校獲得了全縣小學(xué)教育目標管理一等獎、小學(xué)教育成績評價一等獎、小學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)定一等獎，無數(shù)教師和學(xué)生受到了各種表彰。
xxxx學(xué)年的鐘聲已經(jīng)響起，我們應(yīng)該再次聚在一起，用雙手和大腦創(chuàng)造我們的一天，享受教育的幸福，享受學(xué)習(xí)的“快樂和成功的快樂”，甚至享受困惑的感懷和失敗的痛苦。xxxx學(xué)年是我們學(xué)校發(fā)展的重要節(jié)點。新學(xué)年，新學(xué)期，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，所有教師從今天開始要迅速調(diào)整心態(tài)，盡快進入角色，迎接新學(xué)年的工作。新學(xué)年我們要加強學(xué)習(xí)，認清形勢，明確責(zé)任，具有精心、精干、精細的教育教學(xué)管理精神，齊心協(xié)力追求發(fā)展。學(xué)校沒有小事，凡事都教育人。每一件事，我們各部門、每一行、每一個職位的每一個人，都要努力獲得感恩、理解責(zé)任、早期思考、早期準備、早期行動、對事業(yè)的熱情、務(wù)實的作風(fēng)、新學(xué)年新工作的新亮點。教育要堅持教育的根本，以教育為中心努力提高教育質(zhì)量，這取決于教師的素質(zhì)。要依法治校，依法執(zhí)教，敬業(yè)，發(fā)揚高尚的師德師風(fēng)，永不過時，不斷創(chuàng)新，不斷提升。要想忠于職業(yè)，必須有平常心、政審、安心、奉獻的心和喜悅的心。只有這樣，我們才能向前看，未雨綢繆，才能靜下心來工作。只有這樣，我們才能在工作中取得成功，從成功中獲得快樂，從快樂中獲得幸福并分享。在新學(xué)年開始時，我們還將面臨更多新的困難和問題，新的機會和挑戰(zhàn)，必須給予高度的重視和準備。但是我們有理由相信學(xué)校的明天會更好。因為我們有那么多教師可以把學(xué)校的榮辱當(dāng)成自己的榮辱，把學(xué)校的命運當(dāng)成自己的命運。人心齊，泰山移動。所有的問題一定能在我們志同道合的奮斗中圓滿解決。
百年學(xué)術(shù)心中的夢想，一代人革新不同的風(fēng)景。新學(xué)年，新起點，塑造學(xué)校新形象；陳業(yè)，陳崇文，鑄造品質(zhì)陳品牌。我們說：“我們將繼承百年教育的精髓，奠定一代人生活的基石。”以熱情、心和行動與我們的學(xué)生一起探索知識，同時成長。讓我們一起期待明天會無比燦爛。讓我們一起祝福吧。實作祝未來更加輝煌。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇八
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家早上好!我們迎來了小牛津匯景新城幼兒園的開學(xué)典禮，也是我們新學(xué)期的第一個升旗儀式。 在這里我要告訴大家兩個好消息：一是，我們迎來了108位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭!希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在匯景新城幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對匯景新城幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在匯景新城幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學(xué)習(xí)，健康的成長!謝謝大家!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇九
老師們：
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實教育局大會上的精神，局長的講話精神我們將反復(fù)深入學(xué)習(xí)，每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學(xué)期打算。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工，剛才肖志主任代表學(xué)校分別公布了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的分工及工作要求，這是學(xué)校在29日召開的校務(wù)會集體研究決定的。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家交流。
我今天講三個方面：
一是收心，
二是鼓勁，
三是安排部署新學(xué)期工作。
一是我們教師要把心收回來，
二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。當(dāng)班主任接差班，看自己有沒這能力。從為不進倒數(shù)十名奮斗開始，看自己到底有多大的能力。一等獎拿到手軟，巧設(shè)目標，拿第一名到超越石潭。連續(xù)四年一等獎，又有幾人。有本事就爬得更高，不行就權(quán)且當(dāng)成對自己的考驗。到這里，彭何有人說，較場有人說。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回環(huán)山。調(diào)出去，如王麗、吳燦文，分進來，到小學(xué)去，偏遠點的地方去，自然輕松。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！笨傊?，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!關(guān)于教師和領(lǐng)導(dǎo)工作量安排，我補充幾句。
律。請大家記住一句話“學(xué)會在適當(dāng)時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智?！苯o別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。
我來我們學(xué)校工作已經(jīng)半月了?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜呀。
當(dāng)然，也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;
3、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響降低學(xué)校的口碑，而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。學(xué)生多當(dāng)然是好事，但針對我校現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的承受力與現(xiàn)代學(xué)校的設(shè)置標準要求相比已不斷凸顯出這一矛盾，大班型的困困擾、專用教室的緊缺、學(xué)生安全的隱患、等等都嚴重制約了學(xué)生和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。教學(xué)設(shè)施，教學(xué)場地的滯后勢必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。黨務(wù)、教學(xué)、政工、后勤部是學(xué)校的職能部門，學(xué)校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認真負責(zé)，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學(xué)期重點工作目標，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學(xué)校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”
要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟啊?BR> 2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分”你的“、”我的“，工作中不能有”部門“意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結(jié)，離不開謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是”精細管理“。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。我們老師要在新學(xué)期里做好打算主動工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學(xué)習(xí)，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，才是與時俱進的最好辦法。
一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對于我們個人來說，通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)新學(xué)期送給大家”五會“與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在”五會“上多做點文章，即：
會做人;
會做事;
會生活;
會思考；
會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。
會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點”親情“意識，多一點”健康“意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。”認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好“希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上”五會"的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
謝謝大家!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十
各位老師：
大家好!
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锾焓莻€好季節(jié)，大家假期歸來，各有所獲，相信都過得很愉快。今天我們又歡聚一起，共謀xxxx的發(fā)展大計。首先，請讓我代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤奉獻在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)一線的全體教職員工致以最深情的祝福，祝大家在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一學(xué)期，是xxxx人勤奮工作、追求卓越的一學(xué)期，是為我?！笆觇T輝煌”打下堅實基礎(chǔ)的一學(xué)期。這一學(xué)期里我們?nèi)w師生團結(jié)協(xié)作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，獲得了一個又一個可喜的成績：在本次六年級畢業(yè)會考中，我校語數(shù)成績排名躍居全縣第二，綜合科成績位居全縣前茅;教師論文獲省級獎15篇，市級獎15篇，縣級獎30余篇;在全市開展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比活動中，我校劉海銀、邱明星、鄧佑健老師執(zhí)教的錄像課分獲市一等獎，雷鳳利、劉麗芳、李華、莫娜老師執(zhí)教的錄像課分獲市二等獎 ;在縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課暨現(xiàn)場評課中，我校黃九華老師榮獲縣特等獎，并代表縣參加市賽榮獲市一等獎;肖小花、王兆鍇在《xx市第xx屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨第五屆藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演節(jié)目》中所指導(dǎo)的朗誦《我的中園夢》獲市級特等獎;徐建華、李紅云老師在“xx市第二十一屆小學(xué)運動會小學(xué)女子組足球比賽”中，所指導(dǎo)的女子組獲市級第四名。謝嚴梅老師執(zhí)教的《分數(shù)的意義》榮獲賽課組市一等獎;我校一年級組獲全縣“芙蓉標兵崗”獎;桂陽縣第二屆教職工健美操比賽城區(qū)學(xué)校一等獎;桂陽縣第二屆教師藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎;桂陽縣20xx年度教學(xué)常規(guī)管理先進組織單位;桂陽縣20xx年度學(xué)校目標管理綜合考評先進單位;桂陽縣20xx年中小學(xué)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育先進單位;xx市教育科研基地學(xué)校。老師們，這些榮譽的獲得，得益于xxxx人的團隊精神;xxxx的發(fā)展，得益于我們大家的共同努力。這些成績的取得活動的成功開展，無不凝聚著我校全體教職員工的勤勉垂范、無私奉獻、積極進取、拼搏向上的精神，正是因為大家的精誠協(xié)作，學(xué)校才鑄就了一個又一個輝煌。在這里，我代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過去，一路歡笑;展望未來，任重道遠。新的學(xué)期已經(jīng)開始，這學(xué)期是我?！笆觇T輝煌”奠定堅實基礎(chǔ)的一學(xué)期，我們所承擔(dān)的任務(wù)將是繁重的，承載的希望和夢想?yún)s又是十分美好的。為保證學(xué)校各項工作能夠順利圓滿完成，實現(xiàn)既定目標，在此，我提出幾點希望與大家共勉：
“立德樹人”要求我們必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想。作為一種培養(yǎng)和造就人才的崇高事業(yè)，滿足每個人的個性需要和期望是教育的最高境界。這就要求我們要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供合適的教育，為每個學(xué)生提供公平的受教育機會、滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進每個學(xué)生都主動地、生動活潑地發(fā)展，使每個不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學(xué)生潛能都得到充分的發(fā)展，都獲得教育的成功，人人都能成才。
在教學(xué)過程中重視與學(xué)生的交流溝通，利用課余時間，以平等平和的方式和學(xué)生相處，促進了師生之間的交流，增進了彼此的感情，在學(xué)生的心目中，你既是他們的良師，也是他們值得信賴的朋友。并始終相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。同時，也要關(guān)注后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。
教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，這在全體教工中已形成共識。這個學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)扎實推進“大年級，小學(xué)?！惫芾砟Ｊ剑毣昙壙己思殑t，深化管理改革實效，讓年級主任真正成為本年級各項工作的領(lǐng)頭羊。繼續(xù)加強教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，狠抓良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
通過兩年多的生本教育探索實踐，生本教育之花在我校越開越絢爛。在深厚的教研氛圍下，xxxx人摸索創(chuàng)造了屬于自己的生本課堂教學(xué)模式。學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批生本實驗優(yōu)秀老師。在全縣生本實驗校教師匯報課活動中，歐陽美玲老師以其巧妙的設(shè)計、靈動的課堂征服了聽課的所有老師;在全縣生本開放日活動中，我校有16節(jié)課同時向全縣教師開放，特別是朱艷君、劉麗芳、鄧蘇娟、謝嚴梅等教師的匯報課，讓前來聽課學(xué)習(xí)的老師們嘖嘖稱贊;在全縣新教師培訓(xùn)活動中，謝軍、鐘美花、何曉慧等老師的生本教學(xué)及班級管理經(jīng)驗介紹，讓在場的80后、90后老師們受益匪淺。生本教育的教學(xué)魅力，讓兄弟學(xué)校都慕名而來，共話“生本”，也讓學(xué)校獲得了“省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”、“省安全文明示范學(xué)校”、“首批xx市教育科研基地建設(shè)學(xué)?！?、“縣目標管理先進單位”等省、市、縣多項榮譽。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)安全，本學(xué)期學(xué)校堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用班會、例會對學(xué)生進行安全教育。使學(xué)生增強了安全意識，掌握了自我保護的本領(lǐng)。
2、堅持行政值日監(jiān)督和教師值崗制度。包括課間值班、樓梯口、節(jié)假日值班等，保證了師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)不受損失。也較好地預(yù)防了學(xué)生意外事故的發(fā)生。
3、層層簽定安全目標責(zé)任書。學(xué)期初，政教處及時同年級長、班主任、配班教師等簽定了安全目標責(zé)任書，使他們增強了安全意識，確保了安全工作得以實施。
4、安全工作常抓不懈。各年級和各班也充分利用其它業(yè)余時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全校師生人人懂安全、人人講安全。
開源節(jié)流，有效地保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。目前，學(xué)校利用有限經(jīng)費開通了學(xué)校綠色通道，拓寬了學(xué)校操場，修善了升旗臺，美化了校園，增設(shè)了校園文化內(nèi)容。我們在建設(shè)中充分利用每一個角落，營造校園寬敞、整潔、優(yōu)美，濃厚的文化氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空間。并融教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于花園式的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，受到美的熏陶，促進其良好品德的形成。
老師們，新的學(xué)期，新的起點，讓我們以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風(fēng)，團結(jié)拼搏，開拓進取，為實現(xiàn)我?！笆觇T輝煌”的目標而努力奮斗!
謝謝大家!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十一
“抓規(guī)范、樹形象、謀發(fā)展”是我市教育發(fā)展的總體要求。規(guī)范、創(chuàng)新、深化是高效課堂建設(shè)的三個關(guān)鍵詞。規(guī)范是高效課堂的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是高效課堂的動力，深化是高效課堂可持續(xù)發(fā)展的需要。新的一個學(xué)期，高效課堂建設(shè)要在規(guī)范、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化改革，知難而進，爭取在一些老大難問題上有所突破，推動高效課堂建設(shè)活動的可持續(xù)發(fā)展。
一、深化德育方式的改革，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性
我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多學(xué)校的教師和學(xué)生，都明顯缺乏教與學(xué)的積極性。教師為年度考核、職稱評定工作，學(xué)生為考試學(xué)習(xí)、為檢查學(xué)習(xí)，缺乏工作學(xué)習(xí)的主動性和積極性。特別是一些農(nóng)村學(xué)校的年輕教師，缺乏工作熱情，不思進取，不學(xué)習(xí)，不研究。不備課就去上課，不及時批改作業(yè)的情況時有發(fā)現(xiàn)。所以，我們學(xué)校要從加強師生的思想教育入手，深化德育方式的改革，激發(fā)全校師生工作學(xué)習(xí)的積極性。
一是要轉(zhuǎn)變學(xué)校管理理念，倡導(dǎo)人文管理，要讓老師和學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。要加強校園文化建設(shè)，營造溫馨的育人氛圍；要加強教師團隊建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二是要創(chuàng)新德育滲透的方式，倡導(dǎo)多樣化的教育方式，要讓老師和學(xué)生在潛移默化中受到教育。要改變完全以分數(shù)評價教師和學(xué)生的做法，用多元化的評價，引導(dǎo)師生更好地成長與進步。
三是要豐富校園的活動，用豐富多彩的活動教育師生。要在傳統(tǒng)的'六一游園活動，學(xué)校運動會，春游、秋游等活動的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)學(xué)校自己的藝術(shù)節(jié)，誦讀節(jié)，英語節(jié)，科技節(jié)，并形成系列，讓全體師生都能參與活動，從而體驗過程，得到教育。
二、深化備課形式的改革，把辯課結(jié)合到備課過程中
近些年，我們對備課形式進行了積極的探索與改革，嘗試了集體備課、分層備課、資源備課、書本備課、網(wǎng)絡(luò)備課等多種新的備課形式。但是從總體上看，抄教案應(yīng)付檢查，備課上課脫節(jié)等現(xiàn)象還普遍存在，備課走形式是導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不高的根本原因。新的一年，我們要在規(guī)范、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，深化備課形式的改革，把辯課與備課過程結(jié)合起來。各?？梢岳妹恐芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展多種形式的備課辯課活動，真正提高備課的效率。
大學(xué)?？梢苑帜昙夐_展辯課活動，在各自備課的基礎(chǔ)上，隨機指定教師說課、辯課，明確年段特點，把握單元重點，優(yōu)化教學(xué)方法，真正提高備課的效率。
小學(xué)?？梢苑謱W(xué)科開展辯課活動，在各自備課的基礎(chǔ)上，有重點地選擇一些教學(xué)內(nèi)容，開展示范性的說課、辯課。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強平時的聽課檢查指導(dǎo)，每周至少安排半天開展推門聽課。要把聽課與檢查備課筆記結(jié)合起來，要求教師做到能基本上按教學(xué)設(shè)計上課，克服備一套，上一套的現(xiàn)象，要堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，保證最基本的教學(xué)效果。
三、深化半小時課堂的改革，把改變學(xué)習(xí)方式作為突破口
通過幾年的努力，半小時課堂的理念已經(jīng)逐漸被廣大教師所接受，許多學(xué)校，在半小時課堂理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，開展了各種各樣的課堂教學(xué)方式的實踐與探索，積累了豐富的經(jīng)驗。特別是在精簡教學(xué)環(huán)節(jié)，突出教學(xué)重點，優(yōu)化課堂練習(xí)等方面產(chǎn)生了明顯的變化。下一個階段，我們要把課堂教學(xué)改革的重點落實在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上。半小時課堂，從表面上看只是簡單地減少教師教學(xué)的時間，把課堂學(xué)習(xí)時間還給學(xué)生。其實半小時課堂最根本的理念是要通過這樣一種倒逼的機制，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
要在課堂中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。要積極倡導(dǎo)先學(xué)后教、以學(xué)定教。學(xué)生已經(jīng)會的不要教，學(xué)生自己能學(xué)的就讓他們自己先學(xué)，每堂課都要保證學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間。
要積極探索小組合作學(xué)習(xí)的方式與方法。小組合作學(xué)習(xí)要避免走形式，要努力成為課堂教學(xué)的常態(tài)，要真正發(fā)揮它的作用。每堂課都要選好合作學(xué)習(xí)的題目，明確合作學(xué)習(xí)的分工，細化合作學(xué)習(xí)的流程，從小培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。要積極探索多種形式的合作學(xué)習(xí)，在傳統(tǒng)的4人小組的基礎(chǔ)上，可以嘗試3人小組、多人小組、同桌合作、自由組合等多種方式。
要積極嘗試探究學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)中，主要是培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣，教給學(xué)生探究的方法。探究學(xué)習(xí)要延伸到課前課后，要通過綜合實踐活動、少先隊活動、小社團活動等培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。
四、深化作業(yè)評價改革，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)
高效課堂建設(shè)的目的就是要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。這些年，我們通過規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓大部分學(xué)生能在課內(nèi)完成課堂作業(yè)，既提高了課堂作業(yè)的質(zhì)量，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，收到了很好的效果。但是，我們在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生購買課外資料，增加考試次數(shù)，布置大量機械重復(fù)的作業(yè)等等現(xiàn)象還是普遍存在。深化作業(yè)評價改革依然是個艱巨的任務(wù)。
首先，要優(yōu)化課堂作業(yè)的設(shè)計。每堂課都要以課堂作業(yè)本為主，精心選擇、設(shè)計課堂作業(yè)，并且要保證大部分學(xué)生的課堂作業(yè)能課內(nèi)完成。要堅決杜絕除配套的作業(yè)本之外的任何課外資料進課堂。學(xué)校要不定期抽查學(xué)生的書包，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為要嚴肅批評。
其次，要大膽嘗試家庭作業(yè)形式的改革，倡導(dǎo)無書面家庭作業(yè)。特別是城區(qū)學(xué)校，可以用做家務(wù)、作調(diào)查、做手工、當(dāng)義工、參加社會實踐活動等豐富多彩的活動代替機械重復(fù)的家庭作業(yè)，還學(xué)生快樂幸福的童年。
再次，學(xué)校要深化考試改革，積極嘗試面試評價、實驗評價、活動評價、綜合評價、多次評價、多元評價、學(xué)分評價、等級評價等不同的評價方式。條件成熟的學(xué)?？梢陨暾埫庠噷W(xué)校、免試班級、免試學(xué)生。
五、深化小班化教學(xué)改革，提升農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
小班化教學(xué)是教育現(xiàn)代化的必然要求。特別是我市一些農(nóng)村山區(qū)學(xué)校，已經(jīng)事實上進入小班化的狀態(tài)。新學(xué)期，我們要重點研究農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的小班化教學(xué)。凡是班級學(xué)生數(shù)不足30人的學(xué)校，都要積極開展小班化教學(xué)的研究。
一是成立小班化教學(xué)聯(lián)盟。由教研室牽頭，組織班級學(xué)生數(shù)少于30人的學(xué)校，組成小班化教學(xué)研究團隊，加入省“小班化教學(xué)研究聯(lián)盟”，外出考察學(xué)習(xí)，定期開展活動，共同研討小班化教學(xué)的模式與方法。
二是轉(zhuǎn)變小班化管理模式。在小班化學(xué)校嘗試班主任負責(zé)制，把教師辦公室與學(xué)生教室、圖書室、活動室等整合在一起，由一個教師負責(zé)一個班級，6年帶一個班，增強教師的責(zé)任心。
三是轉(zhuǎn)變小班化教學(xué)方式。充分利用小班化學(xué)生數(shù)少的有利條件，更多地關(guān)注每個學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挖掘其內(nèi)在的潛能，激發(fā)其主動探究的欲望。徹底改變農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下的現(xiàn)狀。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十二
家長朋友們：
你們好!愉快的暑假過去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新起點，又是一個新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進孩子們健康快樂的成長。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們在開學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會成為一個能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用。
3、增強孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚。
4、請按時接送孩子。入園時間7：40離園時間17：30盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。
5、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。
6、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。
7、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請您及時關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會將班級動態(tài)、課程安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上，請您經(jīng)常關(guān)注。如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對我們的教育有不同的意見和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時發(fā)郵件給老師或是園長信箱中。讓我們在共同討論與分享中一起進步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。
祝您的寶貝健康成長!
看過新學(xué)期幼兒園園長講話稿大全的人還看了：
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，同學(xué)們：
大家晚上好!
今天晚上是高一年級組的全體師生大會，大家匯聚一堂，來總結(jié)我們前一段時間的生活和學(xué)習(xí)情況，也將進一步明確我們今后的目標。八月十號，同學(xué)們懷著一份新奇，來到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應(yīng)這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創(chuàng)造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開，沒有誰能阻擋青春的飛揚!生活在一中，每一個瞬間都蘊蓄著成長，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著教師們深情的期望!
今天我想說，學(xué)習(xí)在一中是幸福的。因為你有寬敞、現(xiàn)代、美麗的校園!也許現(xiàn)在你不覺得，不過這可是走進大學(xué)后的學(xué)長們回來時常說的話，“教師，咱們一中太好了，生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境比我們大學(xué)的還要好?！睂W(xué)習(xí)在一中是幸福的，因為你有敬業(yè)、博學(xué)、可愛的教師!所以以后的日子真的要更加珍惜。
學(xué)習(xí)在一中是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺!一中不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住——這里的教師們至少會教導(dǎo)你，活著就要有方向;教師們更不是萬能的救世主，不是走進一中就有大學(xué)上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的教師們至少不會先于你放棄你自己!
今天，我還想說，工作在一中是辛苦的，教師們都是來自全省、乃至全國各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻給這里，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點一滴，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學(xué)的質(zhì)量更好了，學(xué)校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個人僅僅為生存而奔忙的時候，每一秒都是辛苦的，而一中的教師更多的是為了一份事業(yè)，教師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘!當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢中的時候，孫校長和兩位主任已經(jīng)到達了學(xué)部;晚上大家都走了，可孫校長辦公室的燈還亮著。
所有的教師同樣辛苦：年輕的教師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué)，把白天的時間專用于批作業(yè)、搜集資料、答疑、和同學(xué)們談心，晚上則整理思路、認真?zhèn)湔n、書寫教案;值班的教師，放棄了寶貴的休息時間，積極投入工作，細心管理，公正嚴明，不辭辛苦;班主任教師們更是把學(xué)生時刻放在了心間，大家的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、活動、宿舍管理、思想波動……一個人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰愿意超負荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華呢?我們一中的很多教師做到了，因為我們知道，風(fēng)平浪靜的時候，十五六歲已經(jīng)是大孩子了;事件突發(fā)的一刻，同學(xué)們最希望的還是教師第一時間站在自己的身旁，是批評還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
教師們在你們的心中也許注定是不完美的，從學(xué)生評教的內(nèi)容就看得出來，但教師們用真誠與愛心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時光，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動!如果今天在座有哪一位同學(xué)，此時此刻，能幸福的回憶起你的某一位教師，曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過你，就請讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
老師們，今天我們又迎來了新的學(xué)期，也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請他們一一與大家見面。
老師們，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈?！碧招兄f“真教育是心心相印的活動。”高慧明認為教育是給學(xué)生一個心靈的支點，愛因斯坦論教育時曾說：“學(xué)校應(yīng)該永遠以此為目標——學(xué)生離開學(xué)校時，是一個和諧的人?！?BR> 根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個中心，兩把思想，三輪驅(qū)動，四字方略，五種精神，六心育人。
1、五讓目標
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學(xué)生都有影響;讓每一道題對學(xué)生都有作用;讓每一個學(xué)生都有收獲;讓每一個家長都快樂。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學(xué)識魅力展示的平臺。是學(xué)生成長的舞臺，是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現(xiàn)價值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。
(1)把學(xué)生教育成功，只有一個辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室，我們都會充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。”“課要上得厚實、有分量，不輕飄，功夫在課外?！边@一點，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認識。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽本組教師的課是成為名師的捷徑?！惫曊J為“擁有集體的智慧能走的更快更好?！?BR> 真正的學(xué)習(xí)是自愿、主動、充滿探索的，一切被迫的學(xué)習(xí)都會引起學(xué)生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學(xué)情趣。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上?！?“讓每一個樹種都能得到自由生長的空間?！?BR> 有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛護學(xué)生，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒開始就已經(jīng)結(jié)束。這一點，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課。”王繼龍：“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)。”
(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們?nèi)菀追稿e。教育因錯誤而富有價值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術(shù)的美麗教育。
3、班主任的藝術(shù)：言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè)，更是充滿幸福的行業(yè)。
班主任應(yīng)思考四個問題：
(1)怎樣讓每個學(xué)生健康成長?
要對學(xué)生終生負責(zé)，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個學(xué)生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說“對待學(xué)生要做到平等、真誠、友善，對好學(xué)生不偏袒，對后進生不挖苦，把自己，融入到班級和學(xué)生中去，與他們分喜悅、享成長。” “不要在流淚時候，做任何決定，情緒負面的時候，話越少越好?！?BR> (3)怎樣讓每個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學(xué)生的習(xí)性、特點和喜愛的活動。
(4)怎樣讓學(xué)生快樂、激情?
“三自”：自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主管理。
“三千萬”：千萬不要給學(xué)生貼負面標簽;千萬不要傷害學(xué)生的自尊;千萬不要和學(xué)生較勁。
讓學(xué)校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友、終生朋友。
對于青春花季的少男少女們，他們這個年齡成長的必須養(yǎng)料中，有一部分來自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲教師要創(chuàng)造這樣的條件。
英語組的孫王磊老師說“授之以法，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生?！闭f得很好。
1、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火
教育要做到三個有利：有利于學(xué)生激情的點燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導(dǎo)演、伙伴、朋友，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，智慧的啟發(fā)者，學(xué)習(xí)的促進者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學(xué)生做得越多，就害學(xué)生越深。”數(shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個人魅力—微笑。”
3、“三帶”：把愛心帶進課堂，把激情帶進課堂，把方法帶進課堂。
4、“四點”：教學(xué)容量大一點，節(jié)奏快一點，方法活一點，練習(xí)精一點。
5、“五讓”：讓學(xué)生觀察，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達，讓學(xué)生動手，讓學(xué)生解決問題。
把簡單工作做好就是不簡單，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏老師：“認真?zhèn)浜谜n，不忽略任何一個學(xué)生，用真摯的心對待每一個學(xué)生?！弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在。”“學(xué)生不在我也有可能在。”方麗麗：“傾聽比說教更重要，教師是學(xué)生的服務(wù)者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會一直堅持，認真工作，我才問心無愧，認真工作定能笑到高考?！?BR> 教師和風(fēng)細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學(xué)生名字的技巧，特別注意傾聽，這些都是教學(xué)的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動，從心理出發(fā)到達心靈深處，我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學(xué)生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領(lǐng)域，個性特長發(fā)展的空間。
教育給學(xué)生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態(tài)度。
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風(fēng)嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學(xué)風(fēng)嚴、考風(fēng)嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實”(四清)，教學(xué)是個良心活，關(guān)鍵是是否用心。
用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現(xiàn)，一種責(zé)任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會成功。
當(dāng)我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責(zé)任，一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時候，他怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：
李衛(wèi)民：練習(xí)的精選、精改。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長規(guī)律，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂，每一次的進步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位?！?BR> 1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學(xué)校同舟共濟，同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神
我們很多老師來外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛校如家，愛生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學(xué)生更要孩子，要成績更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生、知己。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神
外高這架機器，要成為告訴運轉(zhuǎn)的動車，每個零件都需優(yōu)秀。
4、攜手共進的合作精神
外高發(fā)展需要我們同舟共濟，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學(xué)之余反思一點點，對教育教學(xué)有促進?！眻F體藝術(shù)，組內(nèi)人人合作?；ハ嘌a臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。 “一個人備課，自我反思，獨學(xué)而無友?！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專業(yè)能力，有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢互補;同事之間的合作與團結(jié)，有助于較少重復(fù)性勞動。
5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神
教育在于愛、方法、技能、創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)、研究，前提“反思”
1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業(yè)，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著，這樣活著是一道風(fēng)景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌。”
2、愛心：沒有愛就沒有教育，看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質(zhì)，和學(xué)生的心一起跳動，做學(xué)生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過生日的同學(xué)唱生日祝福歌，是愛心;苗慧霞老師請學(xué)生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進教室，盡量不當(dāng)眾批評學(xué)生，主動問候?qū)W生，善待發(fā)言錯誤的學(xué)生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒有你的同意，誰都無法使你自卑，無論什么情況，先相信自己，然后別人才會相信你。“有自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”
5、恒心：教育是基于信念的事業(yè)，在當(dāng)今千變?nèi)f化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣?！坝心托摹薄ⅰ傲魰r間”、“等得起”。幸福來自于堅守，愛與責(zé)任在堅守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱贊你，說外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校，你依然是學(xué)校的形象代言人，是學(xué)校的品牌。
老師們，朋友們，新的學(xué)年開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學(xué)，上好每堂課，教好每個學(xué)生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十五
當(dāng)我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時，我們迎來了新學(xué)期的第一次升旗，從今天起，我們?nèi)珗@師生將邁入新的學(xué)習(xí)和工作中，新學(xué)期園長國旗下講話。過去的一年，我們?nèi)珗@師生一起憧憬過、一起努力過，也一起歡樂過，收獲歷歷在目：“全國金球杯書畫大賽組織一等獎”、“省園本教研及制度建設(shè)先進幼兒園”、“市職工文化節(jié)技能比賽優(yōu)秀組織獎”、“市衛(wèi)生先進單位”、“市教育系統(tǒng)”先進年等。
新的一年，又是一個新的起點；新的學(xué)期，孕育著新的希望，在此對各位老師和小朋友提出幾點希望。
希望老師們：
第一，堅定一種信念，確定一個目標。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為歷史。新學(xué)期你們要堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制訂出切近自己的奮斗目標與實施計劃。
第二，培養(yǎng)一個習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無難事，只怕有心人?！毙聦W(xué)期希望你們養(yǎng)成“自覺、認真”的好習(xí)慣，積極樂觀的生活，做到自主學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，孕育勤學(xué)、善思、篤行的好風(fēng)氣。
第三，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，打造一個品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序是我們機幼的環(huán)境要求，每位教師都是幼兒園的形象，希望你們從文明禮儀做起，科學(xué)施教、精心育人，打造機幼亮麗的品牌。同時希望小朋友們在新學(xué)期里做一個講文明、懂禮儀的孩子，做一個健康、快樂的孩子，做一個勤動腦、愛合作的孩子。讓我們行動起來吧！把希望播種在春天的'土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們幼兒園美好的明天，我們有理由相信：有了我們?nèi)珗@師生的共同努力、團結(jié)拼搏，機關(guān)幼兒園的明天一定會更美好、更輝煌！
最后祝各位老師身體健康、工作順利！
各位小朋友健康成長、學(xué)習(xí)進步！
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十六
非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組、年級組建設(shè)問題。在多年學(xué)校管理的實踐中，我深深的感到學(xué)校教研組長這支隊伍太重要了。你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實者，是本學(xué)科教學(xué)活動的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研組建設(shè)一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。
一、教研組長任務(wù)：
歸結(jié)起來，作為一個學(xué)科的教研組長，肩負著三大任務(wù)：第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平，促進本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展;第二、提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量;第三、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，形成本學(xué)科教育教學(xué)特色。這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的。組織全組教師不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，才能持續(xù)地提高本組教師的教學(xué)水平;只有本組教師教育教學(xué)水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能可持續(xù)的實現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教研組組長的角色與定位
1.教研組長不應(yīng)是學(xué)校的傳聲筒和事務(wù)員。
教研組長的工作不能只是傳達學(xué)校布置的工作，組織一下例行的公開課、進行各項檢查以及考試的擬題與閱卷等工作，至于教學(xué)研究，則似乎無須過多地去思考如何開展，也無須努力地去提高水平。但是，課程改革的深入開展是一項具有研究性質(zhì)的系統(tǒng)工程，校本教研是課程改革的主要方式。作為學(xué)校一門學(xué)科的帶頭人，如果教研組長的研究水平有限，素質(zhì)不強，那他怎么引領(lǐng)其他教師針對本校實際把課程改革的工作開展起來呢?因此，深入開展課程改革，必須緊緊抓住教研組長這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要對他們進行大力培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓他們有熱情、有水平、有能力成為課程改革的引領(lǐng)者。
2.教研組長應(yīng)是業(yè)務(wù)專家。
教研組長是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)是該校的“領(lǐng)銜人物”。教研組長的工作性質(zhì)客觀上要求其業(yè)務(wù)精湛。教研組長不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責(zé)聽課、評課、督導(dǎo)教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實踐。這就決定了教研組長要成為蘇霍姆林斯基所講的那樣：“只有當(dāng)教師的知識視野比教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”。唯有此，我們的教研組長這個沒有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能領(lǐng)起你的教研來!
3.教研組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者。
教研組長要根植課堂，癡心課堂教學(xué)改革。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，更重要的是明了為什么教。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實踐的行動研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結(jié)生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。只有這樣，教研組長才能用行動感召著周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著!
4.教研組長應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者。
教研組長應(yīng)把學(xué)習(xí)作為自己日常生活的一部分，要永不停息的學(xué)習(xí)，其生也有涯，而知也無涯，學(xué)也無涯。信息時代知識成級數(shù)狂增，新課程改革又催生出諸多的新理念、新方法、新技術(shù)，加之我們的教育對象也在不斷的變化，這些都客觀上要求我們要勤學(xué)不輟。學(xué)習(xí)是打開每個人通向未來成功之門的鑰匙。學(xué)習(xí)的方式很多，諸如：向同伴學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)等。尤其是多讀書，除了本學(xué)科的專業(yè)書籍，那些教育名著、教學(xué)專著、教育教學(xué)報刊等，都應(yīng)該是閱讀的內(nèi)容。不僅如此，還要讀一些政治的、哲學(xué)的、經(jīng)濟的、歷史的、文學(xué)的等與教育教學(xué)看似“無關(guān)”的書，以豐富自己的人文素養(yǎng)，拓寬自己的知識面。除了閱讀，向書本學(xué)習(xí)之外，還要向他人學(xué)習(xí)，既要向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，也向身邊的教師學(xué)習(xí)。即使是水平和能力比自己低的人，也有值得學(xué)習(xí)的地方，總結(jié)他人的失敗，其實也是一種很好的.學(xué)習(xí)。教研組長的這種終身學(xué)習(xí)的精神，會激勵著周圍的教師遠離浮躁，走向課堂，走向網(wǎng)絡(luò)，走向大師，與經(jīng)典為伍，與時代同步!
5.教研組長應(yīng)是一個合作者。
教研組長上有眾多中層干部，下有眾多教師組員，處于“中間受擠”的位置，這就意味著：對于不同、差異、甚至另類要學(xué)會尊重和接納，要學(xué)會“求大同，存小異”，要學(xué)會很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是教研組長的精誠合作，才使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
6.教研組長應(yīng)是一個無私者。
關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、關(guān)注學(xué)校大發(fā)展，通過教研組長的努力能使青年教師迅速走向成熟，中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專家”的行列。教研組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
7.教研組長應(yīng)是一個服務(wù)者。
具有服務(wù)意識。教研組長屬于不是“官員”的領(lǐng)導(dǎo)，卻要與領(lǐng)導(dǎo)一樣，具有“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識。在推進課程改革的工作中，不但要身先士卒，起到表率作用，還要甘為“孺子?！?，成為積極參與課程改革的教師們的服務(wù)員，在理論武裝、實踐準備、行動調(diào)整、總結(jié)提高等等課程改革的全過程中，為廣大教師提供力所能及的指導(dǎo)、幫助與服務(wù)。
三、對教研組組工作的建議：
1.要在精細化管理上要質(zhì)量
我認為教研組的工作方式是：有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明。全體教職工各負其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細，細事做精”。要制定計劃，逐步推進。第一步是完善各項制度，從教研組實際情況出發(fā)制定出切實可行的、可操作性強的制度。制度從網(wǎng)上一找一大推，但可不可行，適不適合學(xué)校實際，必須重新審視，逐條核對。第二步是制定出可操作性強的評比細則，否則制度就成了一紙空文，管看不管用。第三步是重過程管理落實每一細節(jié)，這是精細化管理的關(guān)鍵。如上課講的例題難度，如上課的要求，如布置練習(xí)多少、每次考試試卷有什么優(yōu)缺點、如何改進等等都可以進行研究。
2.要在創(chuàng)新上要質(zhì)量
從學(xué)校實際情況來說，學(xué)校大，教師多，教師組成成分復(fù)雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。怎樣改進?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。(物理組，dis實驗課)
總之，教研組的活動、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。
3.要有咬定青山不放松的精神
分散性多，集體備課處于應(yīng)付狀態(tài)：在現(xiàn)實中，組員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況。
只有有咬定青山不放松的精神，頑強的堅忍不拔的精神，才能做好工作?？傊?，一句話教研組長任務(wù)重，責(zé)任大，需要我們?nèi)プ鼍毜墓ぷ鳎袆?chuàng)新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十七
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,或是對孩子的發(fā)展帶來益處。用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法,對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如:家長注重的是孩子要多學(xué)點知識,多學(xué)一些單詞。其實,這樣的短期效果和急于求成的認識,會把孩子快樂童年斷送。
一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。
我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠慈祥,富有愛心地對孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任。
二、理解、支持老師的工作
幼兒園教師是一項最辛苦、責(zé)任最大。我們幼兒園里的每位老師都是面試才最后錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
三、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。
(二)接下來我給大家講一講，有關(guān)新生家園配合。
孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：
1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩\三周就會不哭了,可以說這是小人精。
2、孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期開學(xué)了，照例在開學(xué)前一天召開一年級教師會議，在開學(xué)第一天召開新生家長會，在開學(xué)第一個月對學(xué)生行為禮儀進行規(guī)范管理與培養(yǎng)，讓一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，在校園里快樂成長。
一、注意對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。這里的習(xí)慣是多方面的，包括學(xué)習(xí)、路隊、課間文明用語等等。開學(xué)前半個月我們主要培養(yǎng)學(xué)生的坐姿握筆姿勢課堂紀律路隊紀律課間紀律。讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境等等。班級只有形成一個良好的習(xí)慣才能夠形成好的班級氛圍，也才會取得好的成績。
二、紀律安全問題。學(xué)生的安全問題是最大的問題。這個是比學(xué)習(xí)還要重要的問題。我校陳舊的校園環(huán)境，加上一年級學(xué)生比較小，許多安全知識還不懂，需要我們老師特別的注意。強調(diào)好，組織好，班級的紀律，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，能有效的避免安全問題。
三、與家長溝通交流問題。一年級與家長的溝通尤為重要，孩子都是家里的寶，家長們都很疼愛。學(xué)生在校出現(xiàn)的問題，要及時與家長交流。
四、盡快讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境，喜歡校園。開學(xué)初不要令學(xué)生怕學(xué)學(xué)校、怕老師。盡量多表揚學(xué)生。剛?cè)胍荒昙墸⒆右彩菎湫碌?，家長和老師都不知道孩子到底學(xué)習(xí)好不好，在家長眼里自己的孩子都是最好的，期望值都很高，千萬不要直接的說，你的孩子有多差多差。溝通時多講優(yōu)點和進步的地方，即使說缺點也要委婉一些。換位思考，多體諒孩子和家長。我們要以積極的姿態(tài)面對，讓家長感到孩子交給你放心，你就成功了。當(dāng)然，必要時也要告訴他們孩子要盡快學(xué)會獨立，規(guī)勸家長離開，以便方便我們開展工作。
五、面對新問題多與同事交流、請教，及時向教導(dǎo)處反應(yīng)。不要覺得不好意思，我們老師都很樂意與大家分享經(jīng)驗。面對棘手問題，一定要多思考，多請教，尋求最優(yōu)解決辦法。
六、充分準備，開好新生家長會。
1.擺正心態(tài)。在家長會上，老師們要充滿自信，不卑不亢，家長與老師之間是合作關(guān)系，要和諧地溝通，達到緊密合作、及時溝通，共同完成培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
2.在家長會上，讓家長了解學(xué)校的作息時間、接送要求、學(xué)習(xí)要求、家庭作業(yè)要求、微信群管理等，多與與家委會溝通。帶一年級有時就很難，特別是前幾周。但也不要怕，只要我們認真去做每一個環(huán)節(jié)，等學(xué)生習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了，適應(yīng)新環(huán)境了，以后的教育就輕松的多了。在這里我祝我們大家都能及早適應(yīng)新工作崗位，取得好成績。