總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進個人和團隊的成長。一個完美的總結(jié)應(yīng)該包含對過去工作或?qū)W習的全面回顧。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實例，供大家借鑒和學習。
校友講座心得篇一
近日，我有幸參加了學校舉辦的一場校友學術(shù)講座，講座的主題是“追尋未來的夢想”。在這次講座中，我不僅聽到了許多校友的精彩演講，也深受啟發(fā)。通過學術(shù)講座，我對追尋夢想的重要性有了更深的理解，并且激發(fā)了我對未來的熱情。以下是我對本次學術(shù)講座的心得體會。
首先，本次校友學術(shù)講座讓我明白到人生的道路是多樣的。在講座中，我聽到了來自不同專業(yè)領(lǐng)域的校友分享了他們的求學經(jīng)歷和職業(yè)道路，從中我意識到人生的道路并非一成不變。每個人都有自己的興趣和天賦，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和天賦來選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)。過去，我總是被傳統(tǒng)的專業(yè)選擇所束縛，但隨著我聽到校友們的經(jīng)歷后，我意識到追尋夢想不應(yīng)該受限于傳統(tǒng)的選擇，我們應(yīng)該勇敢地追隨內(nèi)心的聲音，選擇適合自己的道路。
其次，校友學術(shù)講座給我?guī)砹诵碌膶W術(shù)視野。在講座中，校友們分享了他們的研究成果和學術(shù)經(jīng)驗，讓我明白到學術(shù)研究是一門深奧而寶貴的藝術(shù)。通過與校友們的交流，我了解到學術(shù)研究需要耐心和努力，同時也需要不斷追求創(chuàng)新和突破。我意識到只有不斷地學習和鉆研，才能拓寬自己的學術(shù)視野，培養(yǎng)出創(chuàng)新的思維方式。我決心在接下來的學習中多嘗試不同的學術(shù)領(lǐng)域，不斷挑戰(zhàn)自己，為自己的學術(shù)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
第三，校友學術(shù)講座讓我認識到夢想需要時間和努力去實現(xiàn)。在講座中，校友們分享了他們追尋夢想的艱辛歷程和堅持不懈的努力，讓我深刻地感受到夢想的實現(xiàn)并非易事。追尋夢想需要付出艱辛的努力，并且需要時刻保持堅持和信心。通過聽取校友們的經(jīng)驗，我明白到即使在面對困難和挫折時，我們也不能放棄追尋夢想的決心，只有堅持到底，才能獲得屬于自己的成功。我現(xiàn)在明白了，即使曲折困難，我也要堅持追尋自己的夢想，并為之努力奮斗。
第四，通過校友學術(shù)講座，我深刻體會到了校友資源的重要性。在講座中，我看到校友們通過自己的努力和成就，為學校和社會做出了巨大的貢獻。他們不僅通過講座分享自己的經(jīng)驗和觀點，還對學校的學術(shù)研究和人才培養(yǎng)起到了重要的推動作用。我認識到學校的校友資源是寶貴的財富，我們應(yīng)該加強與校友的聯(lián)系，充分利用他們的經(jīng)驗和智慧。通過與校友的交流和合作，我們可以積累更多的知識和經(jīng)驗，提高自己的學術(shù)水平和職業(yè)發(fā)展。
最后，校友學術(shù)講座讓我深切感受到了校友情誼的珍貴。在講座中，我看到校友們無私地分享自己的經(jīng)驗和知識，他們與學校和學生保持了緊密的聯(lián)系。這種校友情誼無疑是寶貴的財富，我們應(yīng)該珍惜并繼續(xù)發(fā)揚下去。我決心將來也要成為一位對學校有所貢獻的校友，為學校的發(fā)展和學生的成長做出自己的努力。通過校友學術(shù)講座，我明白到校友之間的聯(lián)系應(yīng)該是長久穩(wěn)固的，只有通過不斷的合作和交流，才能共同推動學校的發(fā)展。
總之，本次校友學術(shù)講座給了我許多新的啟示和體會。通過與校友們的交流和學習，我明白了追尋夢想的重要性，拓寬了自己的學術(shù)視野，也增強了學校校友資源的重要性意識。我相信，通過將這些體會付諸實踐，并不斷前進和努力，我一定能夠追尋到自己的夢想，并取得屬于自己的成功。
校友講座心得篇二
近日，我校舉辦了一場名為“優(yōu)秀校友講座”的活動，特邀請了數(shù)位校友回校與學生分享他們的成功經(jīng)驗和成長故事。通過聽取這些校友的精彩演講，我深受啟發(fā)和鼓舞，獲益匪淺。在這次活動中，我認識到了成功的秘訣，并對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，通過這些優(yōu)秀校友的講座，我領(lǐng)悟到了努力和堅持的重要性。他們分享的故事無一例外地強調(diào)了這一點。校友們說到，他們從大學一開始就明確了自己的人生目標，并為之努力奮斗，從未放棄。有的校友甚至在大學期間就創(chuàng)立了自己的公司，充分展示了他們對事業(yè)的熱愛和努力。這讓我深刻認識到，只有堅持努力，才能取得成功。
其次，通過這次講座，我發(fā)現(xiàn)了成功的另一個秘訣——多元發(fā)展。校友們都具有廣泛的知識面和技能，不僅善于學習本專業(yè)知識，還善于開拓其他領(lǐng)域。其中一位校友，雖然學的是經(jīng)濟學專業(yè)，但他在大學期間還學習了音樂、設(shè)計等課程，并輔修了英語專業(yè)，為之后的工作提供了豐富的背景知識。這些校友的經(jīng)歷告訴我，在追求自己興趣的同時，要多元發(fā)展，掌握多方面的技能，這樣才能更好地適應(yīng)社會的需要。
此外，這次講座還加深了我對人際關(guān)系的理解。校友們都強調(diào)了人脈的重要性。他們深知，人脈不僅可以幫助找到更多的機會，還可以為事業(yè)提供支持和幫助。他們通過分享他們與行業(yè)內(nèi)各方面人士的交往經(jīng)驗，讓我們明白了互相合作和互相促進的重要性。我們需要積極主動地與他人建立聯(lián)系，拓寬自己的人際關(guān)系圈，這對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，這次講座讓我明白了成功的本質(zhì)。校友們不約而同地提到，成功并不僅僅是薪水高、地位高，而是對自己所做事情的熱情以及為他人帶來積極影響。他們的故事讓我明白到，成功就是在追求自己的興趣和熱情的同時，也為社會貢獻自己的力量。他們所取得的成就能夠幫助更多人實現(xiàn)自己的夢想，這才是成功的真正含義。
通過這次優(yōu)秀校友講座，我學到了很多，不僅對成功的秘訣有了更深刻的認識，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我將堅持努力，不斷學習和提升自己；我會多元發(fā)展，積極開拓其他領(lǐng)域的知識和技能；我會主動與他人建立聯(lián)系，提升自己的人際關(guān)系能力；我更明白成功的本質(zhì)，將努力追求自己的熱情，并用自己的努力為社會做出貢獻。感謝這次講座，讓我受益匪淺，對未來充滿信心與期望。
校友講座心得篇三
最近，我參加了學校的杰出校友會講座，全神貫注地聽著校友講述自己的奮斗歷程和成功經(jīng)驗，深受啟發(fā)。在那天的講座中，我收獲了很多，體會深刻，總結(jié)了一些心得體會。
第二段：學習斗志
校友會講座讓我充分認識到了“學習斗志”的重要性。一位成功的企業(yè)家為了發(fā)展自己的企業(yè)，不斷地鉆研市場，學習管理知識，搭建人脈，不放棄每一個機會。學習，是一種極具能力的思維與方式，它可以鍛煉個人的思想、認知以及語言表達能力，讓我們的思考變得深刻與全面，更重要的是可以幫助我們在社會中獲得更多的機會。
第三段：勇于嘗試
講座中，多位校友都強調(diào)了勇于嘗試的重要性。他們不局限于自己的舒適區(qū)，而是勇敢地“登高一呼”，去嘗試那些未知的領(lǐng)域和機會，吸收新知識和新經(jīng)驗，鍛煉個人的跨界能力。正是這樣的勇氣和冒險精神，讓他們走出了一條不斷創(chuàng)新、勇攀高峰的創(chuàng)業(yè)之路。
第四段：合作精神
在講座中，我們還看到了校友們高度的合作精神。他們都強調(diào)了團隊協(xié)作的重要，互相交換經(jīng)驗，互通有無，相互幫助。他們內(nèi)部合作的完美配合，讓企業(yè)工作有了很大的改善并且獲得了很多的共同進步。人的力量有限，合作才能擴大影響、共創(chuàng)未來。
第五段：結(jié)語
參加杰出校友會講座，讓我受益匪淺。學會了很多有益的心得體會，在今后的學習和生活中也將繼續(xù)貫徹這些知識，嚴格要求自己，勇敢探索未知，適應(yīng)變革，積極向上的前行，發(fā)揚母校的精神和校友的傳統(tǒng)，薪火相傳，為祖國的發(fā)展做出一份綿薄的貢獻。
校友講座心得篇四
作為一名大學生，我有幸參加了本校舉行的杰出校友會講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在講座中，我深感身處菁英的云集之地，也更清晰地看到了自己的未來方向。下面我將就此分享我對講座的心得體會。
第一段：
首先，我必須感謝講座中的幾位杰出校友。他們是我們學校的驕傲，也是我們心目中的楷模。他們通過自己的實際經(jīng)歷告訴我們，成功并不是一蹴而就的，而是需要付出足夠的刻苦努力和奮斗才能實現(xiàn)。
聽到校友們不同尋常的人生經(jīng)歷，我深受啟發(fā)。他們講述的單純的追夢故事，像一縷陽光照進了我的心靈。在他們的引領(lǐng)下，我意識到自己也需要一份熾熱的熱情和不懈的努力，才能夠追尋自己心中的理想和目標。
第二段：
講座中，在座學生們多次與嘉賓進行互動提問，并得到了真誠的回答和建議。這是我認為非常難得的經(jīng)歷。我們的嘉賓們并不是名利場的成功者，而是毫無保留與學生交流自己所得到的經(jīng)驗和智慧，在他們身上我們不僅能看到成功者的氣質(zhì)，也看到了一份親和、平易近人和心靈共享的品質(zhì)。
我想，這些品質(zhì)不僅僅可以在自己未來的人生道路上得到體現(xiàn)，同樣也應(yīng)該在我們與他人相處的時候也成為我們努力培養(yǎng)的品質(zhì)。要知道，在這個變化多端的世界中，真正堅韌的精神和對他人的關(guān)愛才是我們?nèi)松鷳?yīng)該追求和珍惜的最大品質(zhì)。
第三段：
講座中不僅僅是嘉賓給我們帶來了啟示，現(xiàn)場還對許多我們學生感興趣的問題進行了解答，例如對未來就業(yè)方向和應(yīng)聘技巧等等，這些都展現(xiàn)出講座的實用性，并激勵了我們投入更多精力學習和實踐。
在這些實用的技巧之外，我認為更重要的是學習的態(tài)度和氣質(zhì)的成長，而講座就是給我們的一個開啟學習之旅的起點。我們應(yīng)該牢牢抓住這幾位成功人士的經(jīng)驗和智慧，并在今后的學習和生活中將其應(yīng)用到自己的實際行動之中。只有這樣，才能真正走向?qū)儆谧约旱某晒χ贰?BR> 第四段：
此次講座帶給我的，不僅僅是人生經(jīng)驗和心靈啟示，還有一份信心和勇氣。面對如今競爭激烈的社會，我們學生需要更多的勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)和困難。參加這次講座，讓我更加了解到自己的定位和方向，也讓我對學習和未來充滿了信心。我會不斷地努力，讓自己更加接近成功，成為這個社會的有用之才。
第五段：
總的來說，此次講座讓我受益匪淺。在講座結(jié)束之際，我更加堅定了自己心中的那份夢想，并愿意為它奮斗一生。我會把校友們的故事和智慧放在心中，并牢牢抓住他們給予我的信心、勇氣和智慧。我也希望能夠成為這個世界的一份力量，幫助更多需要幫助的人，成為自己理想的樣子。
校友講座心得篇五
作為一名銀行業(yè)的從業(yè)者，我有幸參加了由銀行校友會組織的一場講座。這場講座是由一位經(jīng)驗豐富的銀行高管主講的，主題是“銀行業(yè)的發(fā)展趨勢與現(xiàn)實挑戰(zhàn)”。在這次講座中，我收獲頗豐，不僅了解到了當前銀行業(yè)發(fā)展的動向，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第二段：了解銀行業(yè)的發(fā)展趨勢
在講座中，主講人首先介紹了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢。他指出，隨著科技的迅猛發(fā)展和金融創(chuàng)新的不斷涌現(xiàn)，銀行業(yè)正面臨著諸多挑戰(zhàn)和機遇。在數(shù)字化時代，金融科技的應(yīng)用已經(jīng)成為銀行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。他還重點提到了人工智能、區(qū)塊鏈技術(shù)以及大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的重要性，并鼓勵我們在職業(yè)發(fā)展中要不斷學習和適應(yīng)這些新技術(shù)。
第三段：認識銀行業(yè)面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)
在講座的第二部分，主講人深入講解了銀行業(yè)目前所面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。他提到了銀行間競爭的激烈性、監(jiān)管環(huán)境的不穩(wěn)定以及客戶需求的多樣化等問題。他強調(diào)了對于這些挑戰(zhàn)，銀行從業(yè)人員需要有更高的敬業(yè)精神、卓越的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。同時，他也提到了銀行業(yè)對于人才的需求仍然很大，鼓勵我們在職業(yè)發(fā)展中要不斷提升自己，爭取更好的機會。
第四段：對自身職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃
這場講座給我?guī)砹藢ψ陨砺殬I(yè)發(fā)展的啟示。在了解了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢和現(xiàn)實挑戰(zhàn)后，我深感只有不斷提升自己的能力，才能在競爭激烈的銀行業(yè)中立于不敗之地。因此，我決定在工作之余，加強自己對金融科技的學習和了解。我打算參加相關(guān)的培訓課程，積累更多的經(jīng)驗和知識。同時，我也會主動尋求業(yè)內(nèi)一些有經(jīng)驗的高級從業(yè)者進行指導，以便更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
第五段：總結(jié)體會
通過這次銀行校友會講座，我在銀行業(yè)的發(fā)展趨勢和現(xiàn)實挑戰(zhàn)方面有了更加深入的了解。我意識到，只有持續(xù)學習和提升自己，才能跟上行業(yè)的步伐，并為自己的職業(yè)發(fā)展找到更好的機會。我深信，通過不斷努力和學習，我一定能夠在銀行業(yè)中取得更大的成功。我要感謝銀行校友會提供了這樣一個寶貴的學習機會，讓我受益匪淺。我也希望將來能夠有機會參加更多這樣的講座，進一步拓寬自己的眼界，為自己的職業(yè)發(fā)展做出更好的規(guī)劃。
（以上僅供參考）
校友講座心得篇六
學術(shù)講座是大學生活中的一項重要活動，有助于豐富我們的知識儲備。而與校友們交流和分享他們的學術(shù)成果，更是一次難得的機會。因此，我很榮幸能參加本次校友學術(shù)講座，并在此寫下我的心得體會。
第二段：對校友學術(shù)講座的描述
本次校友學術(shù)講座邀請到了著名心理學家張明教授作為主講人。張明教授是我們學校的優(yōu)秀校友，他先后在國內(nèi)外知名大學攻讀心理學專業(yè)，并取得了豐碩的學術(shù)成果。在講座中，他首先介紹了自己的學術(shù)背景和成長經(jīng)歷，這讓我對他的研究工作有了更深入的了解。之后，他分享了他最新的研究成果，并與我們進行了互動交流。整個講座活動持續(xù)了兩個小時，期間我不禁被張明教授的學識和研究成果所深深吸引。
第三段：對講座內(nèi)容的評價
張明教授的講座內(nèi)容豐富而有深度，他介紹的研究成果具有鮮明的創(chuàng)新性和實用性。他提出了一些新穎的理論觀點，并通過實例和案例進行了詳細說明。這讓我對心理學的研究方法和應(yīng)用領(lǐng)域有了更全面的認識。而他對學生們的提問耐心細致的回答，也讓我感受到了他對學術(shù)和教育事業(yè)的熱情和責任感。
第四段：對與校友交流的感受
作為一名普通學生，與校友的交流對我來說是一次難得的機會。張明教授不僅在講座中展示了他的優(yōu)秀學術(shù)成果，還分享了他的成長經(jīng)歷和面臨的挑戰(zhàn)。這讓我深刻感受到，通過努力和堅持不懈，我們每個人都有機會成為一名優(yōu)秀的研究者。與張明教授的交流中，我向他請教了一些關(guān)于心理學研究的問題，并得到了寶貴的建議和指導。這次交流使我深知，校友與我們之間的紐帶是寶貴的，他們的經(jīng)驗和智慧對我們的成長和發(fā)展都具有重要意義。
第五段：總結(jié)和收獲
通過參加這次校友學術(shù)講座，我不僅對心理學這一學科有了更深入的了解，還認識到自己在學術(shù)上的不足和向前發(fā)展的方向。與校友的交流讓我增長了見識，激發(fā)了我在學術(shù)研究方面的興趣和熱情。我深深感激學校為我們提供這樣的機會，讓我們與優(yōu)秀的校友進行交流互動，從中受益良多。
總之，校友 學術(shù)講座讓我獲得了新的知識和見解，同時也激發(fā)了我對學術(shù)研究的興趣。為了更好地發(fā)展自己，我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的學術(shù)素養(yǎng)。并將這次校友學術(shù)講座的收獲與同學們分享，以期能夠激發(fā)更多人對學術(shù)研究的興趣和熱情，共同推動學術(shù)進步和發(fā)展。
校友講座心得篇七
近日，我參加了學校舉辦的銀行校友會講座，就這次講座，我有著許多收獲和體會。這場講座以“銀行職業(yè)發(fā)展與前景”為主題，邀請校友交流自己的經(jīng)驗和觀點。通過傾聽校友們的心得分享，我更加了解了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢，也對自己未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。
首先，銀行校友會講座給我?guī)砹藢︺y行職業(yè)發(fā)展的新認識。在講座上，校友們從不同方面介紹了銀行職業(yè)的種種魅力。他們強調(diào)了銀行業(yè)對人才的需求，以及銀行業(yè)相對較好的福利待遇和職業(yè)發(fā)展空間。我從中了解到，在銀行工作，不僅可以獲得較高的薪酬，還可以有機會接觸到各種國內(nèi)外經(jīng)濟活動，拓寬自己的眼界。這對于我這樣一個渴望挑戰(zhàn)和成長的年輕人來說，無疑是一個非常有吸引力的工作選擇。
其次，銀行校友會講座讓我對個人能力的重要性有了更深入的認識。在校友們的分享中，我聽到了許多對于崗位要求和銀行工作技巧的介紹。他們強調(diào)了能力的重要性，包括溝通能力、團隊合作能力和應(yīng)對復雜問題的能力等。通過他們的分享，我意識到，在競爭激烈的銀行行業(yè)中，擁有全面發(fā)展的個人能力是非常關(guān)鍵的。只有不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，才能在職場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
同時，銀行校友會講座也給我提供了一個平臺，讓我與校友們進行交流與互動。在講座的問答環(huán)節(jié)，我有機會向校友們提問，了解他們在實際工作中的經(jīng)驗和困難。他們十分耐心地回答了我的問題，并分享了一些在職場中獲得成功的秘訣。這些寶貴的經(jīng)驗教訓，對于我制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有著重要的指導意義。與校友們的交流還讓我感受到校友之間的深厚情誼，他們之間為了共同的發(fā)展目標，積極互相幫助和支持，給了我很多啟示。
另外，銀行校友會講座也讓我認識到了銀行業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。校友們在分享中提到了在工作中面臨的種種困難和壓力。他們談到了銀行在技術(shù)發(fā)展、金融風險和客戶服務(wù)等方面所面臨的挑戰(zhàn)。通過他們的講述，我意識到在銀行職業(yè)中，需要具備持續(xù)學習的能力和對變化的適應(yīng)能力。只有不斷學習和提升，才能跟上行業(yè)的步伐，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，通過銀行校友會講座，我進一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。聽著校友們分享自己的成功與失敗經(jīng)歷，我更加堅定了自己要進入銀行行業(yè)的志向。同時，我也意識到，要在銀行業(yè)取得成功，需要不斷學習和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對行業(yè)的變化。因此，我下定決心，在接下來的學習和實踐中努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來在銀行職業(yè)中取得成功做好充分準備。
總之，參加銀行校友會講座是一次非常有收獲和意義的經(jīng)歷。通過與校友交流和傾聽他們的經(jīng)驗分享，我對銀行職業(yè)發(fā)展有了更深入的認識。我意識到銀行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，并得到了對個人能力重要性的啟示。這次講座不僅展示了校友之間的深厚情誼，也給我提供了規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展的良好平臺。通過這次講座，我愿意更加努力地提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而奮斗。
校友講座心得篇八
近日，我校邀請了一位優(yōu)秀的校友來到學校，為我們進行一場主題為“奮斗與夢想”的講座。這位校友以自己的親身經(jīng)歷和感悟，與我們分享了他在求學和工作中所面對的挑戰(zhàn)以及如何克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。通過聽他的講座，我深感收獲良多，不禁讓我對自己的人生規(guī)劃和夢想有了更深刻的思考。
在講座開始之初，校友首先向我們介紹了他在學校里的優(yōu)秀表現(xiàn)和積極投入校園活動的經(jīng)歷。他表示，學生時代是每個人人生中最寶貴的時光，應(yīng)該努力學習，充實自己的知識，并積極參與社團活動，培養(yǎng)各種技能和經(jīng)驗。正是由于他在學校時的優(yōu)秀表現(xiàn)，給了他一個更好的發(fā)展機會。
校友接著分享了他通過實習和課外實踐獲得的經(jīng)驗。他強調(diào)了實踐對于學生來說的重要性，強調(diào)了只有實踐才能讓我們更好地理解理論知識，并且更好地適應(yīng)社會環(huán)境。他鼓勵我們要敢于跳出舒適區(qū)，主動參與各種實踐活動，積累更多的工作經(jīng)驗。
隨后，他在講座中分享了自己的職業(yè)規(guī)劃和實現(xiàn)夢想的過程。他告訴我們，要有一個明確的遠大目標，并為之努力，不被眼前困境和挫折所打擊。他也提醒我們要根據(jù)自己的興趣和特長來進行專業(yè)選擇，并盡可能地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他的言語讓我深感到，自己需要樹立遠大的目標，并且要為之努力。
最后，校友與我們分享了自己的一些人生感悟和學習方法。他鼓勵我們要保持積極的心態(tài)，勇往直前，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。他還強調(diào)了學習的重要性，并分享了自己的學習方法和技巧。我感到受益匪淺，明白了只有不斷學習和自我提升，才能實現(xiàn)自己的夢想。
通過聽這次講座，我意識到自己不能只是在課堂上學習知識，還應(yīng)該注重實踐和積累，以便更好地應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)。而且我還了解到，要實現(xiàn)自己的夢想，就需要有明確的遠大目標，并為之努力奮斗。同時，校友的經(jīng)驗也讓我明白了學習方法和態(tài)度的重要性，為我今后的學習提供了很大的幫助。
總的來說，這次優(yōu)秀校友講座給我留下了深刻的印象。我深感自己在學習和規(guī)劃方面有很大的不足，但同時也明白了要如何努力改變。從這次講座中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓，對自己的未來有了更明確的認識。我會堅持不懈地努力學習，并積極參與各種實踐活動，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。我相信，只要我堅持不懈，就一定能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生目標。
校友講座心得篇九
近期，在我們學校舉行了一場專科校友講座，邀請了幾位畢業(yè)于本校的優(yōu)秀校友回校發(fā)表演講，分享他們在工作和生活中的經(jīng)驗和感悟。作為一名在校學生，我有幸參加了這次講座，并且獲得了很多啟發(fā)與思考。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，這次講座讓我對未來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識。校友們紛紛分享了他們畢業(yè)后的就業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展軌跡，從中我了解到了許多求職和職業(yè)發(fā)展的實用技巧。例如，他們強調(diào)了努力學習和不斷提升自己的重要性，讓我認識到只有具備扎實的專業(yè)知識和不斷提升的能力，才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出。此外，一位成功的校友還分享了他在工作中遇到的挑戰(zhàn)與困難，強調(diào)了勇于面對困難和不斷拓展自己的能力的重要性。這些經(jīng)驗和教訓對我未來的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)選擇起到了很大的指導作用。
其次，校友們的分享給我?guī)砹藢ι鐣母嗔私?。他們在講座中介紹了他們所從事的領(lǐng)域和行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，讓我對各行各業(yè)的情況有了更全面的認識。校友們還分享了他們在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，深入淺出地剖析了行業(yè)內(nèi)的問題和發(fā)展趨勢，讓我對未來就業(yè)大環(huán)境和職場競爭有了更深入的了解。這些信息不僅開闊了我的視野，還讓我對自己的職業(yè)選擇更加明確和具體。
同時，這次講座讓我意識到?？平逃膬r值和作用。校友們的分享中，他們紛紛提到了學校對他們的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作技能的培養(yǎng)，以及個人素質(zhì)的全面提升。他們強調(diào)了?？平逃⒅貙嵺`能力培養(yǎng)、實際操作訓練和職業(yè)素養(yǎng)塑造的特點，表示這些在他們的職業(yè)生涯中起到了至關(guān)重要的作用。通過他們的分享，我深刻認識到專科教育的價值所在，也為自己所接受的?？平逃械阶院篮妥孕?。我相信，在未來的就業(yè)中，擁有扎實的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗將為我贏得更多的機會和競爭力。
此外，這次講座還使我對自己的學習目標和未來規(guī)劃有了更加清晰的認識和規(guī)劃。校友們紛紛分享了他們的職業(yè)發(fā)展軌跡和工作中的經(jīng)驗，讓我深刻認識到成功的道路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。他們強調(diào)了規(guī)劃和目標的重要性，以及不斷學習和提升的意義。通過聽他們的分享，我明確了自己未來的發(fā)展方向，并制定了一系列自己的學習和發(fā)展計劃，希望能夠在大學期間不斷充實自己，鍛煉自己的專業(yè)能力，并為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，這次?？菩Ｓ阎v座給我?guī)砹嗽S多啟示與思考。通過參與這次講座，我對未來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識；對社會有了更多了解；對?？平逃膬r值有了更清晰的認識；對自己的學習目標和未來規(guī)劃有了更加明確的認識。我相信這些認知和體會將對我以后的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響和指導作用。我會牢記校友們的教誨，努力學習，不斷提升自己，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
校友講座心得篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，校園里也越來越注重學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了學習外，更注重學生的思維能力和實踐能力。近年來，各大高校普遍開設(shè)校友講座，讓畢業(yè)多年的校友回來分享自己的人生經(jīng)驗和留學經(jīng)歷等，這不僅能夠為學生提供新的思路和啟示，也可以讓學生與校友之間建立起緊密的聯(lián)系，增加學校和社會的互動。
第二段：談?wù)剛€人參加校友講座的感受
在我讀大學的時候，我有幸參加了校友講座，聽到了一位校友講述了自己逐漸成長為知名企業(yè)家的經(jīng)歷。他的故事感人至深，不但激發(fā)了我內(nèi)心的斗志，還讓我肅然起敬，對他的如此堅定和勇氣深感敬佩和嘆服。
第三段：探討校友講座對學生的影響
可以說，校友講座對學生有著不可替代的教育作用。首先，校友講座能夠使學生迎來更為廣泛的知識面，提高對社會的認知度，了解更多職業(yè)發(fā)展的道路，并助力他們自身發(fā)展。其次，聽取校友的講述，能夠讓學生認識到自己所處的背景和環(huán)境，找到自己人生的方向，并發(fā)現(xiàn)自身潛在的能力和優(yōu)勢。更重要的是，校友講座能夠激發(fā)學生探索未來的熱情，讓他們更加清晰自己未來的發(fā)展路徑。
第四段：總結(jié)校友講座的作用和價值
校友講座是校園文化建設(shè)中的一種新的形式，其作用遠比我們想象的大。它不僅讓學生能夠從校友的人生經(jīng)歷中獲得啟示，更通過機會讓學生和校友之間的關(guān)系得到聯(lián)系，使大學校友網(wǎng)絡(luò)得到進一步擴展，建立起互動、互助的橋梁。此外，校友講座也為校友們提供了展示自己和回饋母校的新平臺，提升校友信仰和孝敬母校的意識，更加增進校友之間的團結(jié)和感情。
第五段：展望未來校友講座的發(fā)展前景
校友講座雖然現(xiàn)在已經(jīng)在很多高校得到了廣泛開展，但它仍然有很大的發(fā)展空間。未來，校友講座可以把握住時代的變遷和人才的需求，在校友職業(yè)發(fā)展和學生就業(yè)的緊密結(jié)合中，更好地建立起校友與校園的互動平臺，讓更多人從中受益，實現(xiàn)共同成長。當然，這需要校友的支持和學校的配合，讓校友講座發(fā)展成為學生、母校和校友三方都獲得滿意的立體體系。
校友講座心得篇十一
近日在我所在的高校舉辦了一場“?？菩Ｓ阎v座”，這是一場讓校友與在校學生進行交流和分享的活動。通過參加這次講座，我受益良多，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在此我將結(jié)合自己的觀點，從校友校情介紹、專業(yè)選擇、就業(yè)觀念、人生態(tài)度以及未來規(guī)劃五個方面，分享我的心得體會。
首先，校友校情介紹是講座的重要環(huán)節(jié)之一。校友通過介紹他們在校園時的學習氛圍和生活狀態(tài)，讓在座的學生對高校的真實情況有了更加直觀的了解。在聽到校友們對學校的贊美和評價后，我對自己所在的高校充滿了自豪感，并更加堅定了自己努力學習的決心。此外，校友校情介紹也讓我認識到在校期間，要充分利用學校的資源，才能獲得更多的發(fā)展機會。
其次，講座中關(guān)于專業(yè)選擇的講解，讓我對自己的未來有了更清晰的認識。校友們通過分享自己在大學時的專業(yè)選擇經(jīng)歷，向?qū)W生們傳遞了一個重要的信息，即專業(yè)的選擇要根據(jù)自身興趣和特長來確定，而不是盲目追逐所謂的熱門專業(yè)。這讓我明白了一個道理：只有找到真正適合自己的專業(yè)，才能在這個領(lǐng)域中有所突破。
講座的第三個環(huán)節(jié)是關(guān)于就業(yè)觀念的分享。校友們通過自己的經(jīng)歷告訴我們，不僅僅是學習成績和專業(yè)知識是找到好工作的重要因素，還包括實踐經(jīng)驗、人際關(guān)系以及綜合素質(zhì)。他們鼓勵我們要多參加社會實踐，積累工作經(jīng)驗，并且在大學期間學會主動去建立人際關(guān)系，這些都對未來的就業(yè)有著積極的影響。同時，他們還強調(diào)了創(chuàng)新思維和學習能力的重要性，這讓我明確了在求職過程中，要保持自己的競爭力和持續(xù)學習的態(tài)度。
人生態(tài)度是講座中另一個重要的主題。校友們通過自己的親身經(jīng)歷，告訴我們成功不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷失敗和困難的歷練。他們對自己的經(jīng)歷進行了勉勵和分享，讓我深感人生道路上的挫折和困境并不可怕，只要保持一顆樂觀向上的心態(tài)，并且不斷努力，就一定能夠取得成功。
最后，講座中對未來規(guī)劃的談話，給了我很大的啟發(fā)。校友們通過分享自己的發(fā)展規(guī)劃，讓我明白了明確的目標和積極的態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵。他們鼓勵我們要樹立遠大的志向，并為自己設(shè)定可行的目標，堅持不懈地追求。同時，要不斷學習并適應(yīng)社會的變化，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
通過參加?？菩Ｓ阎v座，我不僅受益良多，也對自己的發(fā)展方向有了更明確的認知。我明白了要在校期間充分利用學校資源，根據(jù)自身興趣和特長選擇適合自己的專業(yè)，注重實踐經(jīng)驗和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時，在人生道路中要保持樂觀的心態(tài)，對自己設(shè)定明確的目標，并不斷努力追求。只有這樣，才能實現(xiàn)自己的人生價值，取得更大的成功。我相信，通過聽取前輩的經(jīng)驗分享，我能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，并實現(xiàn)我的夢想。
校友講座心得篇十二
近日，我們學校邀請了一位知名企業(yè)家來進行校友講座，我有幸參加了這次講座活動。在整場講座中，我不僅學到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和知識，同時也有很多感悟和體會。下面，我將從聽講座前的期待、講座中聽到的觀點、經(jīng)驗和知識、對自己的啟示以及對未來的規(guī)劃五個方面，談?wù)勎覍@次講座的心得體會。
聽講座前我對這場講座充滿了期待。作為一名大學生，我正在努力學習專業(yè)知識，同時也在尋找未來的方向。聽到學校要舉辦一場校友講座，我第一時間報名了參加。我希望借此機會可以了解社會上的一些實踐經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)知識，增強自己對未來的規(guī)劃和信心。
在講座中，企業(yè)家介紹了創(chuàng)業(yè)的步驟和要點，并且結(jié)合自身經(jīng)驗給我們分享了他的成功經(jīng)驗和失敗教訓。其中，講座中的一個觀點給我印象很深刻，他說：“創(chuàng)業(yè)并不是簡單地投入資金和時間，它更多的是一種心態(tài)和態(tài)度。”他接著闡述了這種心態(tài)和態(tài)度對于創(chuàng)業(yè)者的影響，告訴我們創(chuàng)業(yè)路上的坎坷和困難需要勇氣和堅持。
除此之外，企業(yè)家還和我們詳細地分享了創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和知識。他告訴我們，在創(chuàng)業(yè)前需要有一個清晰的目標和計劃，同時也需要懂得如何管理時間、團隊和市場。他還強調(diào)了在創(chuàng)業(yè)過程中要時刻保持學習的狀態(tài)，掌握新技能和新知識。
聽了講座后，我對自己有了很多啟示。作為一名大學生，我需要充分認識到自己的不足和缺陷，努力提升自己的能力和實踐經(jīng)驗。同時，我也需要更加明確自己的未來規(guī)劃和目標，找到自己的定位和方向。此外，我還需要積極向外界學習和了解市場的動態(tài)變化，時刻保持敏銳的認知和學習心態(tài)。這次講座給了我很多啟迪，讓我更加清晰地認識到自己未來的方向和目標。
最后，這次講座也讓我更加明確了自己未來規(guī)劃的方向。我將會更加注重培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，積極學習市場變化和掌握新技能。在未來的學習和生活中，我會時刻保持積極的學習態(tài)度和開放的思維，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更加卓越的成就。
綜上所述，這次校友講座對于我來說是一次難得的機會。通過聽講座，我不僅學到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和知識，更重要的是從學習中獲得了巨大的收獲和啟示。我相信，這次講座對于我未來的學習和生活會產(chǎn)生積極的影響，讓我更加明確自己的未來方向和目標，并助力我成為一名優(yōu)秀的人才。
校友講座心得篇十三
今天，得到要去聽講座的通知，據(jù)說還是音樂講座。
懷著疑惑，我來到了五報，已經(jīng)有幾個隊友在這里等著了。過了一會，一位披著長卷發(fā)的人進來了。不用問一準是江柏安教授了，搞藝術(shù)的人都愛把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。
教授首先講了音樂的定義：音樂是通過有組織的樂音，在時間里的流動來創(chuàng)造藝術(shù)形象，表達思想感情表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時間藝術(shù)，是人類歷史上最早的藝術(shù)種類之一，也是人們最喜愛的藝術(shù)種類之一。關(guān)于音樂的組織性在學初中物理時，物理老師就講過，如果沒有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂的規(guī)律性。原以為音樂的規(guī)律性是一段旋律的重復，現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)樂譜中一個小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達到一種平衡。雖然學過樂器，看了那么多張樂譜，卻從沒發(fā)現(xiàn)還有這樣的規(guī)律。以前的音樂學習真的很淺薄。
接著江老師又講了音樂具有時間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會特性。音樂的形象是抽象的概括的隨意的，音樂本無象，聽者使之成象。音樂的內(nèi)涵只可意會不可言傳。音樂的聲音無外乎是好聽有趣有意味的聲音。
關(guān)于講座的題目，“如何聽音樂”江教授讓我們每天傾聽15分鐘的音樂，在聽音樂時什么事都不要做，全身心投入到音樂中去。聽音樂是要花時間的，但我們?nèi)ヱ雎犚魳匪ǖ臅r間是值得的。我們獲得的是音樂的美感，是內(nèi)心情感的升華，是對情操的陶冶。音樂使我們生活變得高雅。真正的音樂未必是一首歌，我們在大街小巷聽到的流行歌曲并不是真正的音樂。像江教授所說很多人聽流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們在很大程度上聽的是寂寞。人們沒有去關(guān)注音樂，而是在關(guān)注這些歌的歌詞。聽到這里我才發(fā)現(xiàn)為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過了不久就會把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時候彈過的曲子會很欣慰，一種幸福的感覺由心底升起，似乎是去見一個久未謀面的好友。
在講座中江教授并沒有一直在講音樂，還通過音樂講了人生的哲理。告訴我們每個人“要有奮斗的目標，要有實現(xiàn)目標的志氣”不管現(xiàn)在的處境如何，我們都應(yīng)該努力使自己和家人過得更好。在夢想面前人人都是平等的，每個人都應(yīng)該有自己努力的方向，而不應(yīng)該得過且過，混日子。更令我震撼的是另一句話“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個人的目標不一樣，因而每個人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話點醒了我，進入大學雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經(jīng)過這樣的點撥我似乎又找到了自己。
這次的講座讓我受益匪淺，不但對音樂有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!
校友講座心得篇十四
通過采已經(jīng)畢業(yè)的學長學姐，介紹他們學生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學弟學妹們學生活的幾點建議，和關(guān)于學生就業(yè)考研問題的指導。
此次舉辦“校友談”活動，旨在提供一個平臺，讓廣同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標準，解決部分初入學的新生關(guān)于“職業(yè)目標”的三個難題：沒有職業(yè)目標、有目標卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實。
此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對學生活規(guī)劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務(wù)的同時讓自己的學生活更加豐富多彩。
昌吉學院經(jīng)濟管理系校友部
活動時間：
12月5日：校友部選定談返校校友，招募采志愿者；
12月10日：對志愿者進行培訓，說明采細節(jié)，設(shè)計采綱；
12月11日晚：再次核實采人數(shù)、職責；
12月13日下午：正式采。
活動地點：經(jīng)管系新會議室
談對象：待定
談方式：以座談形式展開，面對面采。
1、前期準備階段
（1）聯(lián)系與本學院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
（2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采志愿者。
（3）對參加采的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。
2、采實施階段
（1）再次確定采人數(shù)、職責，檢查采所需物品（相機、紙筆）。
（2）以事先準備好的談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受者進行談（靈活處理）。
（3）采結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采人員去往節(jié)目場地觀看節(jié)目。
3、后期總結(jié)階段
（1）由采人員根據(jù)談記錄寫新聞稿。
（2）對采人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。
（3）召集參與談的干事，收集他秘于活動策劃、宣傳以及對談過程的意見和建議。
（4）要求談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（ppt電子版，可使用部分談?wù)掌?BR> 注意：
1、對采志愿者分組的要求：
（1）每個成員的職責明確
（2）談時做好記錄、拍照工作。
2、對所有采者的要求：
（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。
（2）談小組成員在活動前設(shè)計出談提綱，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
（3）采前做好準備，生涯人物可能會問采者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。
相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
1、此次活動主要負責人：王佳琪
2、前期宣傳：宣傳部、校友部；
3、招募采志愿者負責人：
4、對志愿者進行培訓人員：
5、人物采帶隊負責人：
校友講座心得篇十五
講座心得
講座心得（1）：
講座心得體會
12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風濕關(guān)節(jié)炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風濕方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學風格和隨機應(yīng)變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹?shù)慕虒W語言，絢麗的教學情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談?wù)勎业穆牶篌w會。
首先，擴大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗融入講座中，深入淺出。從類風濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預防預后，從尪痹到病因病機，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風濕與類風濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導。并強調(diào)中醫(yī)藥在治療類風濕疾病上的特色，期望同學們能正確認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學習，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
其次，尊重學生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學生中間，應(yīng)對面耐心的傾聽學生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學生的體現(xiàn)，尊重學生，是學生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學生的興趣，激發(fā)了學生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學理念，以及平等互動的教學風格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學功底，還有淵博的學識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學的東西很多。因此，在今后工作學習中，我要深刻明白運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學習提高。
講座心得（2）：
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
講座心得（3）：
聽專家講座心得體會
2011年5月31日，我十分榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學習，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展?jié)撡|(zhì)的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學習興趣，才能在簡單、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應(yīng)根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)聯(lián)；更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我說、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等。“生活化”的教學環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語潛質(zhì)、塑造學生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要發(fā)奮提高自身英語水平。
“要給學生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，因此教師英語的水平是十分關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？因此我務(wù)必發(fā)奮提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每一天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
講座心得（4）：
其中，韋姸老師給我們講的六個階段，是如此的關(guān)鍵重要，第一階段的適應(yīng)環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實踐階段，到最后的用心尋找實踐或在就業(yè)實踐中檢驗和修正職業(yè)方向。每一個步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。
透過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你必須要結(jié)合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關(guān)聯(lián)復雜的現(xiàn)實社會，如何處理好人際關(guān)聯(lián)，如何培養(yǎng)自我管理潛質(zhì)和理財潛質(zhì)，事情結(jié)束后，你還要學會善于總結(jié)和反思，從經(jīng)驗中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。
講座心得（5）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標準體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進行了講解。透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，個性注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。
這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強化企業(yè)主體職責、鼓勵科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責定位——明晰各方職責突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術(shù)機構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負責的主體職責。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務(wù)必履行的義務(wù)，企業(yè)主要負責人應(yīng)是第一職責人。
測機構(gòu)依法履行職責，公正、客觀地對特種設(shè)備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)對其檢驗檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔法律職責。
講座心得（6）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標準體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進行了講解。
透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，個性注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向
《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》于xx年6月1日實施。在近6年的時刻里又進行一次較大的修改，主要是基于安全工作、節(jié)能管理、依法行政、有效監(jiān)管、強化職責等方面的要求。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，特種設(shè)備數(shù)量迅猛增長，從xx年底到2015年底，特種設(shè)備數(shù)量從292萬臺增加到605萬臺，翻了一倍多。其安全管理問題和節(jié)能管理問題日益突出。而且監(jiān)管力量不足與設(shè)備數(shù)量快速增長的矛盾也越來越明顯。
因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。
三是指明了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作改革創(chuàng)新的方向。新《條例》在特種設(shè)備安全監(jiān)察、事故處理等方面都明確了進一步改革創(chuàng)新的方向。
比如，在下放行政許可項目和分級管理方面，新《條例》第102條規(guī)定，國家質(zhì)檢總局能夠根據(jù)工作需要，將行政許可下放省級質(zhì)監(jiān)部門實施，方便行政相對人辦理行政許可事項。在事故分類、分級方面，新《條例》突破了安全生產(chǎn)事故分類分級的一般原則，不僅僅以死亡人數(shù)和直接經(jīng)濟損失因素來劃分事故等級，而且還結(jié)合特種設(shè)備事故的特殊性，按照設(shè)備中斷運行時刻長短、高空滯留人數(shù)、轉(zhuǎn)移人員數(shù)量、設(shè)備爆炸或者傾覆等因素綜合劃分事故等級，更加貼合特種設(shè)備的特性。
新《條例》還在強化企業(yè)主體職責、鼓勵科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責定位——明晰各方職責突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術(shù)機構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負責的主體職責。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務(wù)必履行的義務(wù)，企業(yè)主要負責人應(yīng)是第一職責人。
其次，明確了檢驗檢測機構(gòu)承擔技術(shù)把關(guān)職責。檢驗檢測機構(gòu)既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構(gòu)依法履行職責，公正、客觀地對特種設(shè)備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)對其檢驗檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔法律職責。
講座心得（7）：
學術(shù)講座心得體會
學術(shù)講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術(shù)講座過程中，不僅僅能夠領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還能夠開闊視野，學到課堂上學不到的知識。
當?shù)谝淮温爩W術(shù)講座的時候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學校帶到了企業(yè)，這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學生會主席。第二，馬云談到當今大學畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應(yīng)屆畢業(yè)生開放。”正因應(yīng)屆畢業(yè)生需要很長時刻才能完成由學校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有潛質(zhì)、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2005年，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業(yè)；要做世界十大網(wǎng)站之一；只要是商人，必須要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不一樣的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人。”正因他們沒有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作能夠提高競爭實力，能夠獲得更大的收益，能夠到達雙贏。以前聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，，之后聽了其解析，茅塞頓開。他的解析是這樣的：假設(shè)十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，因此臉臟的小孩會自己舉手；假設(shè)十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手?；氐絾栴}，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應(yīng)，第二次問，依然沒人回應(yīng)，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。
《大學精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，個性是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是正因我們有著一種精神，一種文化底蘊?！鼻迦A大學雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：一，清華大學是用戰(zhàn)爭賠款建起來的，其建設(shè)開始時的目的是培養(yǎng)有才、有潛質(zhì)的中國學生、美國學生，而后為美國發(fā)展服務(wù)；二，清華大學是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址；三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，務(wù)必征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件（個性是住房方面），都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學的學生之因此優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是正因他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學、重視實干。梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學生，之后成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響，在必須程度上概括了清華師生的精神風貌。
《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)?。”因此要不斷提高員工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工用心樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學習——愛國精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，因此員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一齊出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總?cè)W習一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的？”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路。”李強由此例強調(diào)“每個人身上都有值得我們學習的地方”。
《中國要在能源革命中充當主角》，中國科學院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國間競爭的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用?；叵肷钪校覀兠總€人是不是以前浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們就應(yīng)從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，發(fā)奮使我國躋身于先進民族之林。
《大學教育就應(yīng)培養(yǎng)科學精神還是人文精神》，這是一個四川大學和重慶大學的辯論題。首先，科學精神與人文精神的關(guān)聯(lián)是互補的，永遠不可能一個代替另一個，每個學校都就應(yīng)注重培養(yǎng)科學精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學精神有了一個更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，應(yīng)對中國如此偉大的文學家、思想家、革命家。透過講座說我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學之后的，復雜的，有文化意味的原點。魯迅以前說過“無論你選取了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他以前說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學術(shù)講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
講座心得（8）：
學術(shù)講座心得體會
翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導者和傳播者，國學應(yīng)用大師、書道家、演講家、國際tat（思考力、行動力、表達力）學術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽了國學大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國學中的精髓與實際生活相聯(lián)系，應(yīng)用于生活，貫穿于生活；給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理，但是說“一語點醒夢中人”。
比如說，佛家道家儒家的思想強調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達則兼濟天下，窮則獨善其身，一個人能做到這樣，那生命就是有好處的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學會賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動”，“愛不能把心給簡化了”。。。。。。多么簡單而又富有哲理的話阿！
聽了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。
“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時刻將微笑掛在臉上；正因相由心生，心中所想，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余；“人際溝通最忌諱的就是一臉死相”。
中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一向懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學的研究，在融會國際各種極具代表性的哲學主流、營銷理論后，結(jié)合中國實際狀況，針對管理科學、決策科學、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團隊等方面提出一整套獨到的解決方案，并在學術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat（思考力·行動力·表達力）”課程，已在清華大學、北京大學、中國人民大學、北京科技大學、美國國家大學等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導力項目等研修班中倍受歡迎。他把中國5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認識當今的社會，可謂如魚得水?？梢娍鬃铀枷氲牟┐缶睿脰|西是不會過時的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學習，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長?！兑捉?jīng)》中講“三易”：簡易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生，在持續(xù)一種淡泊以致辭遠的態(tài)度去用心探索完美人生。
“弟子入則孝，出則悌，謹而信，范愛眾，行有余力，則以學文”。平時就應(yīng)多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個社會做了什么。以嚴格的要求修身，以博大的胸懷為人?！白詮姴幌?，厚德載物”！
講座心得（9）：
5月24日，下午兩點到五點半，我，杜少軒和孫明湖三人參加了由moleculardevices（md）公司舉辦的藥物研發(fā)前沿技術(shù)的學術(shù)講座。此次講座在中國就只在沈陽（第一站），天津，武漢和南京四座城市舉辦，我有幸從網(wǎng)上得到消息，報了名，把握住了機會，地點在凱賓斯基飯店北京廳。
整體來說，收益匪淺，講座分為三個方面1。藥物的高通量篩選，主要是gpcr，ionchannel和kinase三種受體為靶位點篩選藥物，細致說了藥物作用的機理，牽涉到《細胞生物學》的知識很多，大部分沒聽明白2。高內(nèi)涵技術(shù)（hcs）詳細講解了一般方法流程：sample-images-imagesanalysis-hcs，這方面就更是云里霧里了3。熒光檢測技術(shù)，這項技術(shù)應(yīng)用廣泛，詳細說了htrf，alphascreen技術(shù)（特點是高波長光激發(fā)低波長光）和熒光偏振（主要是snp檢測技術(shù)，講的很好，聽得很明白），主要涉及到的是《儀器分析》課程的知識，還有很多沒聽懂。
總的來說，能有機會參加這樣的學術(shù)講座，我十分興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎樣聽懂。想談一下我個人對像這樣的學術(shù)
報告
的感想：在大學就經(jīng)常關(guān)注學校的學術(shù)
報告
，這種報告大都是業(yè)內(nèi)精英們的最新研究成果，對我們這些熱愛生物研究的學子來說，這是了解生物某一領(lǐng)域的最好的方式，我并不否認透過多讀專業(yè)書籍的方式學習，但要想了解最新的某一領(lǐng)域的研究技術(shù)或方法，我推薦的就只有多聽學術(shù)講座或報告。這樣能讓你開闊眼界和思維，對于你所不熟悉的研究領(lǐng)域，在報告上現(xiàn)學，必須要和其他領(lǐng)域聯(lián)系起來，多思考，多提問，不好怕提出個性幼稚的問題而放下與專家的交流，那樣你會失去很多學習的機會。專家?guī)拙浜喍痰慕忉?，省去我們不知多大的發(fā)奮去學習。再者，像這種專家學者的學術(shù)講座和報告，都是他們花費了超多的精力研究探索的研究成果，當然大部分你不了解，你若完全明白，你就是這領(lǐng)域的專家了，還有就是要想著走出去，外面的世界很精彩，不好局限于學校的學術(shù)報告，外面的報告更就應(yīng)多去聽，很多東西在學校是根本不可能了解的，個性是像md這樣公司舉辦的學術(shù)講座，了解外面公司的動態(tài)和科研信息，全面了解生物領(lǐng)域各個方面的發(fā)展。
各位熱愛生物的學子們，爭取和把握住一切學術(shù)講座或報告，用一切方法去學習。
講座心得（10）：
講座心得體會
自我評價就ok了。講座最后大家提問，之后散會?；氐綄嬍椅壹m結(jié)著是先把程序設(shè)計搞定還是先把高數(shù)搞定。最后還是按原
計劃
先把高數(shù)搞定，寒假把程序設(shè)計基礎(chǔ)搞定，有時刻再搞flash。這個學期下來感覺還是十分充實的，不僅僅沒有玩游戲，以前不自覺又懶惰的毛病也最后他媽的從我身上消失。雖然在學計算機和數(shù)學的時候碰到了很多困難，老師一般都是消失得無影無蹤的狀況下我靠著百度知道撐到這天，雖然還有些問題沒搞懂，雖然每次在寫程序時被一些自認為就應(yīng)不存在或是不知道為什么出錯的該死的bug弄得抓狂，但我沒有放下，2個月過去了，我雖依然覺得自己很菜，但是我堅信，任何事情做到必須程度都是會從量變到質(zhì)變的。挺過這段艱難的日子，看到的終將是嘩嘩流向我的人民幣。
校友講座心得篇十六
通過邀請同濟大學在校的社會活動經(jīng)驗豐富、學習成績優(yōu)異的學姐，和已畢業(yè)的在事業(yè)上成功女性到同濟來給在校的同學分享自己的生活學習經(jīng)歷，為對未來還有些迷茫的同學指點迷津，做到一種思想上的共享。同時可以借由女生節(jié)的契機，展示同濟女性的美麗，改變同濟僅僅一味是傳統(tǒng)工科學校的既定印象，豐富同學們的課余生活，拓寬視野，提升校園文化品位。
借助校友會的人脈資源，可以請來知名校友，提高本次活動的品質(zhì)，達到活動目的，同時可以吸引更多同學參與進來。借此機會也可以做到為以后與校友會合作打下基礎(chǔ)。
1、如何平衡學習與社會實踐之間的關(guān)系，以及對未來人生發(fā)展方向上，說出自己的想法。
2、女性在畢業(yè)后的就業(yè)方向，和在職場中的一些生存技巧。
3、女性在如何創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)過程中的淚水與歡笑。
4、如何正確面對感情問題
5、如何平衡家庭與自己的事業(yè)活動當天我們還會設(shè)計觀眾的提問與抽獎環(huán)節(jié)
在假期里初步與校友會聯(lián)系，表明來意，也給對方一個準備時間。開學后開始演講者的邀請工作，活動前兩周申請場地，同時宣傳品設(shè)計工作結(jié)束，前一周開始宣傳工作。
1、主持人致開場詞，介紹本次活動及主講嘉賓。
2、第一位主講人
3、觀眾提問及互動時間
4、第二位主講人
5、觀眾提問及互動時間
6、抽獎
7、第三位主講人
8、觀眾提問及互動時間
9、第四位主講人
10、觀眾提問及互動時間
11、第五位主講人
12、觀眾提問及互動時間
13、抽獎
14、主持人致結(jié)束語
等待與校友會溝通結(jié)果
擬定在經(jīng)緯樓報告廳
觀眾獎品有校友會提供，主講人帶來一份自己認為有意義的禮物，并附上贈言，現(xiàn)場隨機抽取觀眾作為獎品。
校友講座心得篇十七
校友講座作為一種向?qū)W生傳授學術(shù)知識和職業(yè)經(jīng)驗的形式，已成為高校中非常普遍的活動。如今，越來越多的學校引入校友講座，吸引職場精英和業(yè)內(nèi)專家分享自己的成功經(jīng)驗和行業(yè)見解。我近日參加了一場校友講座，給我留下了深刻的印象。
第二段：主體
這次校友講座是由一名成功的企業(yè)家主講，他分享了自己在創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗和教訓。他講到，創(chuàng)業(yè)不是輕松的事情，需要有持之以恒的毅力和對自己的信心，同時也需要牢記不斷進取的精神。他鼓勵我們在自己的成長道路上不要懼怕挫折和失敗，要有“勇氣嘗試，失敗不畏”的意志。
除此之外，他還強調(diào)了團隊的重要性。他說，一個成功的團隊需要有清晰的愿景，共同的價值觀和標準，并且任何人都不能畏懼在團隊中展示自己，帶著團隊迎接挑戰(zhàn)。
第三段：感受
聽完這位創(chuàng)業(yè)者的言論，我有了更加深刻的印象：在職業(yè)道路上，人需要有追求卓越的動力，亦需要有面對困難的勇氣。團隊合作也是取得成功的關(guān)鍵，多 了解、多傾聽，也更容易在團隊中獲得信任和凝聚力。
我相信這些言論對于大多數(shù)參加講座的學生來說，都是來之不易的收獲。雖然每個人的職業(yè)發(fā)展道路不盡相同，但是我們都可以借鑒創(chuàng)業(yè)者的行動、經(jīng)驗。只有在行動中，我們才能培養(yǎng)必要的技能，實現(xiàn)每個人的專業(yè)和個人成果。
第四段：反思
過去，我對職業(yè)選擇和發(fā)展路徑一直迷茫，也一直缺乏活力。而這次聽了創(chuàng)業(yè)家的講座之后，我對未來有了更加清晰的認識，同時也會更加努力，并且更加專注于實踐。我相信，通過吸收并應(yīng)用這些經(jīng)驗，只有這樣，在未來的道路上才會更加得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)尾
總之，參加校友講座對于學生來說，是一次非常有意義的經(jīng)歷。我們可以通過聆聽校友的分享去改進自己的規(guī)劃和取向，吸取他們的經(jīng)驗幫助自己在未來的發(fā)展中獲得成功。同時，也不要忘記將自己所學和經(jīng)驗分享給他人，從而不斷推進人類社會的進步。
校友講座心得篇十八
1、豐富校園文化生活，促進師生學習、工作交流，樹立學生會良好形象。
2、幫助同學們解決學習成才、求職、擇業(yè)等方面困惑，以培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)，規(guī)劃好大學生涯，增強大學生適應(yīng)社會的能力。
全校學生
校大禮堂
：南昌師專校學生會
(一)形式：校友報告會
(二)主講校友及其簡介：
1、徐承蕓：江西省教育廳教研室語文科副科長。91年畢業(yè)于南昌師專，10月份被分配到南昌市百花洲小學工作，98年任百花洲小學副校長，曾被評為“師德標兵”，是江西省首批學科帶頭人。
2、鄭鴻丹：南昌鴻儒教育咨詢有限公司總經(jīng)理。xx年畢業(yè)于南昌師專，05-08屆校學生會主席，一畢業(yè)，就擔任了華育國際教育集團江西分公司區(qū)域經(jīng)理助理，而后自己創(chuàng)業(yè)。
(三)講座步驟：
1、禮儀隊迎領(lǐng)主講校友就座，全場鼓掌歡迎。
2、主持人發(fā)言，宣布講座正式開始。
3、主講校友按順序開始講座。
4、講座完畢后，主持人起橋梁作用，進行校友與同學們之間的互動交流活動(學生代表提出問題，主講校友現(xiàn)場解答)。
5、主持人簡單總結(jié)報告會，同時，代表學校感謝主講校友的到來。
6、禮儀小姐上臺送禮花。
7、主持人宣布講座活動圓滿結(jié)束。
8、禮儀隊領(lǐng)主講校友下臺，全場起立鼓掌歡送。
(四)后勤工作：學生會總會全程負責，分會積極配合。
安全預案：
1、確?；顒邮褂迷O(shè)備完善
2、保持活動秩序穩(wěn)定及會后安全疏通問題
3、做好會議前的海報宣傳工作及會議中的宣傳活動
4、總會及分會做好本職工作，如有問題及時反饋
5、活動期間所有成員必須統(tǒng)一行動，服從組織安排
6、如有變動，臨時通知
校友講座心得篇十九
校友講壇
都說21世紀是人才的世紀，大學無疑是培育人才的搖籃。河海大學商學院秉承“求天下學問，做工商精英”的宗旨，在“艱苦樸素，實事求是。嚴格要求，勇于探索”校訓的引導下，培育了一批又一批的商業(yè)精英。飲水思源，昔日的校友在艱苦打拼有所成就之余仍深切關(guān)懷著現(xiàn)今學校的建設(shè)規(guī)劃和同學們的個人發(fā)展?？释感Ｄ転樯鐣嘤嗟娜瞬牛瑢W們能為社會做更大的貢獻。為了實現(xiàn)這一宏偉目標，他們愿與學校共同努力，在百忙之中抽出時間配合學校教育需要以各種形式的活動來幫助他的學弟學妹們。與此同時，廣大學弟學妹們也在殷殷期盼著那些有著豐富人生閱歷和矚目事業(yè)成就的優(yōu)秀校友們能返校為他們傳授學業(yè)，指點人生?！罢蟽?yōu)秀校友資源，服務(wù)廣大莘莘學子”是校友部的宗旨和其職責所在。因此我們校友部愿舉全部之力為校友們和同學們構(gòu)筑交流之橋。為學校的發(fā)展和個人的成才貢獻綿薄之力。而講座無疑是同學們喜聞樂見的活動形式。對于彼此初次相識的校友和同學們而言也是最恰當?shù)幕顒印?BR> 如何在大學期間積累創(chuàng)業(yè)資本
河海大學商學院學生會
承辦單位：
商學院學生會校友部
20xx年11月xx日18:30
活動地點：博學樓報告廳
1.熱場環(huán)節(jié):
在同學們?nèi)雸龅街v座開始這段空窗期，播放視頻，內(nèi)容涵蓋校友部成立一年以來的活動薈萃，部門宗旨、發(fā)展綱要和未來前景，以及領(lǐng)導寄語。
2.講座環(huán)節(jié)
在校友演講之前，播放介紹他本人（及公司）情況的視頻。演講結(jié)束后進行5名同學的提問。提問同學即可與之合影留念；此時安排一位同學提問校友公司發(fā)展如何，有沒有在本校舉行招聘會（安排在第三位提問）
3．結(jié)束環(huán)節(jié)
提問環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人上場獻花。并宣布講座結(jié)束。請幸運觀眾上臺與校友合影（若有領(lǐng)導去則先領(lǐng)導與校友合影）。最后全體工作人員與之合影。并請求校友為校友部題詞留念。
1.物料準備：
2.前期活動分工準備：
策劃組，校友部全體
宣傳組，校友部宣傳組
后勤組，校友部后勤組
外聯(lián)組，校友部部長
媒體組，校友部媒體組
3.場地準備：博學樓報告廳，
申請時間：20xx年11月xx日18:30
4.邀請工作：
11月xx日前，由校友部部長聯(lián)系媒體（奮進網(wǎng)，宣傳中心和精英報）支持，邀請校友進行演講，可邀請商學院領(lǐng)導，輔導員以及各學生組織代表屆時參加。
5.活動現(xiàn)場準備：
要求部門工作人員提前二小時進入場地，將準備好的材料拿到活動現(xiàn)場，男生負責辦桌凳、掛橫幅等；女生負責調(diào)試場地設(shè)備及視頻播放檢查。另外有一名同學負責用相機把必要的活動過程記錄下來，期間可由媒體記者現(xiàn)場采訪報道。如遇突發(fā)情況及時找活動負責人按應(yīng)急預案處理；在現(xiàn)場劃分出媒體工作區(qū)供相關(guān)人員工作。
6.活動后期準備：
活動結(jié)束后，及時清理現(xiàn)場。各小組負責人在活動結(jié)束后進行工作總結(jié)，并在總結(jié)會議作報告，部長進行工作點評及下一階段注意事項。相關(guān)負責人在24小時內(nèi)發(fā)通訊稿至宣傳中心以及各媒體。
7.人員安排
負責人組員
宣傳組
后勤組
外聯(lián)組
媒體組
備注：總負責人——何玥，副總負責人——周峰
1.宣傳方式：
a.展板:
11月xx日——11月xx日在教學區(qū)食堂及駿園告示欄張貼海報，對演講校友，演講主題，地點，時間等基本要素作以簡單介紹，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。
b.橫幅：
在南校門醒目位置掛上橫幅，以期加強宣傳效果和彰顯對校友的衷心歡迎。
c.網(wǎng)站：
在奮進網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)站的首頁掛出活動介紹和相關(guān)通知。
d.學校廣播站：
充分利用學校廣播站的影響力度，在活動前期進行及時宣傳報道。
e.人人主頁：
將活動的整體介紹、流程及活動進行以新聞的形式呈現(xiàn)在學生會及各部門的人人主頁上，使廣大學生及時得知該活動，也便于廣大同學關(guān)注和轉(zhuǎn)載分享。
f.x展架：
主旨宣傳校友及講座。
g.公司宣傳：
在報告廳一樓入口處放置兩個自助取閱欄，將校友公司宣傳單放置在內(nèi)，任由聽眾取閱。
2.宣傳注意事項：
a.工作人員須事先明確海報、橫幅等懸掛張貼的正規(guī)程序，以避免違反學校相關(guān)規(guī)定。
b.做好和活動各單位工作人員的聯(lián)系，及時進行溝通。
c.相關(guān)負責人做好監(jiān)督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。
d.做好工作人員的安排和協(xié)調(diào)。
e.注意新聞、通知等信息發(fā)布的及時性。
f.注意各項宣傳活動的細節(jié)性問題，保證信息的準確性。
g.宣傳海報重點突出校友風采，為校友造勢。
1.麥克風突然不發(fā)音——事先備份
后勤人員應(yīng)在事前準備好3支麥克風，一支主持人，一支校友，還有一只備份，出現(xiàn)此情況時，主持人應(yīng)立刻將備份話筒遞交給校友。
2.現(xiàn)場提問不活躍——找托
事先將準備好的問題布置給一些好友，讓他們做好準備，并讓主持人事先見面。進入到提問環(huán)節(jié)時，他們先不舉手，若氣氛尷尬時，他們根據(jù)主持人的提示“有沒有同學在這段時間里已經(jīng)組織好問題呢？”。他們按照所給問題的編號依次舉手提問。具體安排由主持人現(xiàn)場調(diào)控，他們配合。
3.校友遲到——墊場視頻
在時間已至而校友未到的情況下，播放介紹他及他公司的視頻（較長的）并由主持人說明情況，請同學們耐心等候。
物品單價（元）數(shù)量總價（元）
橫幅503150
花束50150
海報1.52030
x展架1006600
留言冊515
簽字筆313
河海明信片919
總計837
注：
橫幅三條，一條教學區(qū)，一條駿園，一條博學樓報告廳；
花束一束，用于在講座結(jié)束后贈送給校友；
留言冊一個，用于校友贈言；
海報二十張，用于各宿舍管理站的張貼及告示板的張貼
河海大學明信片一份，贈送于校友留念；
大型海報組包括大型海報及支架部分。四個放在南門，兩個放在報告廳一樓入口兩側(cè)
校友講座心得篇二十
十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，四川師范大學成都學院走過了十年的風雨，迎來了十年的華誕。為了豐富我系校園文化生活，展示我系校園文化建設(shè)成果，對外加大宣傳，對內(nèi)加強團結(jié)，重新描繪我院的宏偉藍圖，續(xù)寫燦爛的新篇章，擬定于20xx年3月17日在我系舉辦一場為十年校慶獻禮的校友講座活動。
1、為我院十周年校慶獻禮。
2、豐富校園文化生活，促進師生學習、工作交流，樹立學生會良好形象。
3、幫助同學們解決學習成才、求職、擇業(yè)等方面困惑，以培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)，規(guī)劃好大學生涯，增強大學生適應(yīng)社會的能力。
電子工程系團總支學生會
電子工程系學生會學習部
電子工程系全體學生。
20xx年3月17日（星期四）19：00
活動中心三樓
（一）形式：校友報告會
（二）主講校友及其簡介 xxx(姓名)：主角社會的背景，受教育簡歷，所獲過哪些光榮稱號和獎勵。
（三）講座流程
1、禮儀隊引領(lǐng)主講校友就座，全場鼓掌歡迎。
2、主持人發(fā)言，宣布講座背景。
3、先由我系領(lǐng)導發(fā)言并介紹主講校友，然后主講校友開始講座。
4、講座完畢后，主持人起橋梁作用，進行校友與同學們之間的互動交流活動(學生代表提出問題，主講校友現(xiàn)場解答)。
5、主持人簡單總結(jié)報告會，同時代表學校感謝主講校友的到來。
6、邀請主講嘉賓在橫幅上簽字并提寫對母校的祝福，然后禮儀小姐上臺送花，最后領(lǐng)導與主講嘉賓照相留念。
7、主持人宣布講座活動圓滿結(jié)束。
8、禮儀隊引領(lǐng)主講校友下臺，全場起立鼓掌歡送。
（四）后勤工作：團總支學生會全程負責。
1、確?；顒邮褂迷O(shè)備完善
2、保持活動秩序穩(wěn)定及會后安全疏通問題
3、做好會議前的宣傳工作及會議中的宣傳活動
4、團總支學生會做好本職工作，如有問題及時反饋
5、活動期間所有成員必須統(tǒng)一行動，服從組織安排
6、如有變動，臨時通知
電子工程系團總支學生會書記團
20xx年3月9日
校友講座心得篇二十一
8月28日下午，在富縣高級中學多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓師，亞洲八大著名心理咨詢機構(gòu)“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
二、以愛心對待學子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學習上時刻關(guān)愛學生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
三、不斷的學習，積極進取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學生服務(wù)的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容，學生接受起來就會輕而易舉。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果。
五、要多與學生談心，多激勵、多鼓勵他們，因為一句話可能改變?nèi)说囊簧?。我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力，甚至會成就他們輝煌的人生。
六、一個人要正確對待錯誤。人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學習，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度。今年我教高三，學生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點點抓起，逐步引導學生適應(yīng)高中的學習，從而提高成績。我也要以身作則，要求學生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
校友講座心得篇二十二
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學中小學培訓中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師范大學公共管理學院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長、教師、專家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實使我受益匪淺，謹此發(fā)表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學任職四年后擔任校長、書記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎、全國中小學外語教師園丁獎、廣東省“南粵優(yōu)秀校長‘、全國勞動模范(先進工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學特級教師稱號。在求學路上，林教授也是不懈進取，勇攀高峰，他的學歷從中專到大專，又到本科，再進修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學，攻讀博士學位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學，開始了其大學講學和研究之旅，到達事業(yè)的另一個頂峰?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保纸淌讷@得榮譽和成功的背后，不知蘊藏著多少的艱辛和困難。所以說，他個人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長、教師去研究和學習，是打造良好人生觀、世界觀、價值觀，激勵人、啟迪人的一部杰作。
二、生動的故事蘊含哲理，催人奮進
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的小學校長提高培訓班上，另一次是因為林教授是我們組的指導教師，更因為他的課確實精彩，因此萌生了我要邀請他到校指導，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學校長培訓班上，林教授以題為《校長成長因素分析》的報告打動了在座的每一位校長。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長的心理，以故事說理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學思想。每一個故事都蘊含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊蟲的悲哀”，說明了學校要靠領(lǐng)導制訂計劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說明了要解放思想，克服思維定勢，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說明培植的力量要有生命力，培植的過程是漫長的，要樹立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來，每一個觀點都引用自己成功的辦學(教學)體驗，用事實來說明道理，就更有說服力。也通過讓校長們思考、討論后，去反思、總結(jié)，明白道理，豐富了我們的辦學思路。
時隔兩個月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結(jié)合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說明，富有哲理，很有說服力，激勵人心，催人奮進，這是符合“解放思想，建設(shè)‘首善之區(qū)’”的要求，是對教師們進行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵志教育，是對“如何樹立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時也是對我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵聽眾
一場出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級教師)、優(yōu)秀校長(南粵優(yōu)秀校長，辦學成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應(yīng)變能力，他時時表揚、激勵校長、教師，讓校長、教師參與，讓校長朗讀故事，讓校長領(lǐng)悟其中哲理，走到校長當中，經(jīng)常前后走動，激勵校長，讓坐在后面的校長往前移，通過眼神、手勢、語言與校長、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易于接受他的觀點，林教授情真意切，聲情并茂，其獨特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵斗志，追求卓越
暑假期間林教授來到了我校，給予我校辦學很好的建議，也對我在培訓班的課題給予指導，更難能可貴的是，他對我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導，他的到來使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來了一股“強勁的東風”，推動我們積極進取，克服在辦學中存在的問題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學校，但如能克服困難，樹立辦特色學校堅定信念，追求卓越、超越自我，就能促進我?？焖侔l(fā)展。
校友講座心得篇一
近日，我有幸參加了學校舉辦的一場校友學術(shù)講座，講座的主題是“追尋未來的夢想”。在這次講座中，我不僅聽到了許多校友的精彩演講，也深受啟發(fā)。通過學術(shù)講座，我對追尋夢想的重要性有了更深的理解，并且激發(fā)了我對未來的熱情。以下是我對本次學術(shù)講座的心得體會。
首先，本次校友學術(shù)講座讓我明白到人生的道路是多樣的。在講座中，我聽到了來自不同專業(yè)領(lǐng)域的校友分享了他們的求學經(jīng)歷和職業(yè)道路，從中我意識到人生的道路并非一成不變。每個人都有自己的興趣和天賦，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和天賦來選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)。過去，我總是被傳統(tǒng)的專業(yè)選擇所束縛，但隨著我聽到校友們的經(jīng)歷后，我意識到追尋夢想不應(yīng)該受限于傳統(tǒng)的選擇，我們應(yīng)該勇敢地追隨內(nèi)心的聲音，選擇適合自己的道路。
其次，校友學術(shù)講座給我?guī)砹诵碌膶W術(shù)視野。在講座中，校友們分享了他們的研究成果和學術(shù)經(jīng)驗，讓我明白到學術(shù)研究是一門深奧而寶貴的藝術(shù)。通過與校友們的交流，我了解到學術(shù)研究需要耐心和努力，同時也需要不斷追求創(chuàng)新和突破。我意識到只有不斷地學習和鉆研，才能拓寬自己的學術(shù)視野，培養(yǎng)出創(chuàng)新的思維方式。我決心在接下來的學習中多嘗試不同的學術(shù)領(lǐng)域，不斷挑戰(zhàn)自己，為自己的學術(shù)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
第三，校友學術(shù)講座讓我認識到夢想需要時間和努力去實現(xiàn)。在講座中，校友們分享了他們追尋夢想的艱辛歷程和堅持不懈的努力，讓我深刻地感受到夢想的實現(xiàn)并非易事。追尋夢想需要付出艱辛的努力，并且需要時刻保持堅持和信心。通過聽取校友們的經(jīng)驗，我明白到即使在面對困難和挫折時，我們也不能放棄追尋夢想的決心，只有堅持到底，才能獲得屬于自己的成功。我現(xiàn)在明白了，即使曲折困難，我也要堅持追尋自己的夢想，并為之努力奮斗。
第四，通過校友學術(shù)講座，我深刻體會到了校友資源的重要性。在講座中，我看到校友們通過自己的努力和成就，為學校和社會做出了巨大的貢獻。他們不僅通過講座分享自己的經(jīng)驗和觀點，還對學校的學術(shù)研究和人才培養(yǎng)起到了重要的推動作用。我認識到學校的校友資源是寶貴的財富，我們應(yīng)該加強與校友的聯(lián)系，充分利用他們的經(jīng)驗和智慧。通過與校友的交流和合作，我們可以積累更多的知識和經(jīng)驗，提高自己的學術(shù)水平和職業(yè)發(fā)展。
最后，校友學術(shù)講座讓我深切感受到了校友情誼的珍貴。在講座中，我看到校友們無私地分享自己的經(jīng)驗和知識，他們與學校和學生保持了緊密的聯(lián)系。這種校友情誼無疑是寶貴的財富，我們應(yīng)該珍惜并繼續(xù)發(fā)揚下去。我決心將來也要成為一位對學校有所貢獻的校友，為學校的發(fā)展和學生的成長做出自己的努力。通過校友學術(shù)講座，我明白到校友之間的聯(lián)系應(yīng)該是長久穩(wěn)固的，只有通過不斷的合作和交流，才能共同推動學校的發(fā)展。
總之，本次校友學術(shù)講座給了我許多新的啟示和體會。通過與校友們的交流和學習，我明白了追尋夢想的重要性，拓寬了自己的學術(shù)視野，也增強了學校校友資源的重要性意識。我相信，通過將這些體會付諸實踐，并不斷前進和努力，我一定能夠追尋到自己的夢想，并取得屬于自己的成功。
校友講座心得篇二
近日，我校舉辦了一場名為“優(yōu)秀校友講座”的活動，特邀請了數(shù)位校友回校與學生分享他們的成功經(jīng)驗和成長故事。通過聽取這些校友的精彩演講，我深受啟發(fā)和鼓舞，獲益匪淺。在這次活動中，我認識到了成功的秘訣，并對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，通過這些優(yōu)秀校友的講座，我領(lǐng)悟到了努力和堅持的重要性。他們分享的故事無一例外地強調(diào)了這一點。校友們說到，他們從大學一開始就明確了自己的人生目標，并為之努力奮斗，從未放棄。有的校友甚至在大學期間就創(chuàng)立了自己的公司，充分展示了他們對事業(yè)的熱愛和努力。這讓我深刻認識到，只有堅持努力，才能取得成功。
其次，通過這次講座，我發(fā)現(xiàn)了成功的另一個秘訣——多元發(fā)展。校友們都具有廣泛的知識面和技能，不僅善于學習本專業(yè)知識，還善于開拓其他領(lǐng)域。其中一位校友，雖然學的是經(jīng)濟學專業(yè)，但他在大學期間還學習了音樂、設(shè)計等課程，并輔修了英語專業(yè)，為之后的工作提供了豐富的背景知識。這些校友的經(jīng)歷告訴我，在追求自己興趣的同時，要多元發(fā)展，掌握多方面的技能，這樣才能更好地適應(yīng)社會的需要。
此外，這次講座還加深了我對人際關(guān)系的理解。校友們都強調(diào)了人脈的重要性。他們深知，人脈不僅可以幫助找到更多的機會，還可以為事業(yè)提供支持和幫助。他們通過分享他們與行業(yè)內(nèi)各方面人士的交往經(jīng)驗，讓我們明白了互相合作和互相促進的重要性。我們需要積極主動地與他人建立聯(lián)系，拓寬自己的人際關(guān)系圈，這對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，這次講座讓我明白了成功的本質(zhì)。校友們不約而同地提到，成功并不僅僅是薪水高、地位高，而是對自己所做事情的熱情以及為他人帶來積極影響。他們的故事讓我明白到，成功就是在追求自己的興趣和熱情的同時，也為社會貢獻自己的力量。他們所取得的成就能夠幫助更多人實現(xiàn)自己的夢想，這才是成功的真正含義。
通過這次優(yōu)秀校友講座，我學到了很多，不僅對成功的秘訣有了更深刻的認識，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我將堅持努力，不斷學習和提升自己；我會多元發(fā)展，積極開拓其他領(lǐng)域的知識和技能；我會主動與他人建立聯(lián)系，提升自己的人際關(guān)系能力；我更明白成功的本質(zhì)，將努力追求自己的熱情，并用自己的努力為社會做出貢獻。感謝這次講座，讓我受益匪淺，對未來充滿信心與期望。
校友講座心得篇三
最近，我參加了學校的杰出校友會講座，全神貫注地聽著校友講述自己的奮斗歷程和成功經(jīng)驗，深受啟發(fā)。在那天的講座中，我收獲了很多，體會深刻，總結(jié)了一些心得體會。
第二段：學習斗志
校友會講座讓我充分認識到了“學習斗志”的重要性。一位成功的企業(yè)家為了發(fā)展自己的企業(yè)，不斷地鉆研市場，學習管理知識，搭建人脈，不放棄每一個機會。學習，是一種極具能力的思維與方式，它可以鍛煉個人的思想、認知以及語言表達能力，讓我們的思考變得深刻與全面，更重要的是可以幫助我們在社會中獲得更多的機會。
第三段：勇于嘗試
講座中，多位校友都強調(diào)了勇于嘗試的重要性。他們不局限于自己的舒適區(qū)，而是勇敢地“登高一呼”，去嘗試那些未知的領(lǐng)域和機會，吸收新知識和新經(jīng)驗，鍛煉個人的跨界能力。正是這樣的勇氣和冒險精神，讓他們走出了一條不斷創(chuàng)新、勇攀高峰的創(chuàng)業(yè)之路。
第四段：合作精神
在講座中，我們還看到了校友們高度的合作精神。他們都強調(diào)了團隊協(xié)作的重要，互相交換經(jīng)驗，互通有無，相互幫助。他們內(nèi)部合作的完美配合，讓企業(yè)工作有了很大的改善并且獲得了很多的共同進步。人的力量有限，合作才能擴大影響、共創(chuàng)未來。
第五段：結(jié)語
參加杰出校友會講座，讓我受益匪淺。學會了很多有益的心得體會，在今后的學習和生活中也將繼續(xù)貫徹這些知識，嚴格要求自己，勇敢探索未知，適應(yīng)變革，積極向上的前行，發(fā)揚母校的精神和校友的傳統(tǒng)，薪火相傳，為祖國的發(fā)展做出一份綿薄的貢獻。
校友講座心得篇四
作為一名大學生，我有幸參加了本校舉行的杰出校友會講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在講座中，我深感身處菁英的云集之地，也更清晰地看到了自己的未來方向。下面我將就此分享我對講座的心得體會。
第一段：
首先，我必須感謝講座中的幾位杰出校友。他們是我們學校的驕傲，也是我們心目中的楷模。他們通過自己的實際經(jīng)歷告訴我們，成功并不是一蹴而就的，而是需要付出足夠的刻苦努力和奮斗才能實現(xiàn)。
聽到校友們不同尋常的人生經(jīng)歷，我深受啟發(fā)。他們講述的單純的追夢故事，像一縷陽光照進了我的心靈。在他們的引領(lǐng)下，我意識到自己也需要一份熾熱的熱情和不懈的努力，才能夠追尋自己心中的理想和目標。
第二段：
講座中，在座學生們多次與嘉賓進行互動提問，并得到了真誠的回答和建議。這是我認為非常難得的經(jīng)歷。我們的嘉賓們并不是名利場的成功者，而是毫無保留與學生交流自己所得到的經(jīng)驗和智慧，在他們身上我們不僅能看到成功者的氣質(zhì)，也看到了一份親和、平易近人和心靈共享的品質(zhì)。
我想，這些品質(zhì)不僅僅可以在自己未來的人生道路上得到體現(xiàn)，同樣也應(yīng)該在我們與他人相處的時候也成為我們努力培養(yǎng)的品質(zhì)。要知道，在這個變化多端的世界中，真正堅韌的精神和對他人的關(guān)愛才是我們?nèi)松鷳?yīng)該追求和珍惜的最大品質(zhì)。
第三段：
講座中不僅僅是嘉賓給我們帶來了啟示，現(xiàn)場還對許多我們學生感興趣的問題進行了解答，例如對未來就業(yè)方向和應(yīng)聘技巧等等，這些都展現(xiàn)出講座的實用性，并激勵了我們投入更多精力學習和實踐。
在這些實用的技巧之外，我認為更重要的是學習的態(tài)度和氣質(zhì)的成長，而講座就是給我們的一個開啟學習之旅的起點。我們應(yīng)該牢牢抓住這幾位成功人士的經(jīng)驗和智慧，并在今后的學習和生活中將其應(yīng)用到自己的實際行動之中。只有這樣，才能真正走向?qū)儆谧约旱某晒χ贰?BR> 第四段：
此次講座帶給我的，不僅僅是人生經(jīng)驗和心靈啟示，還有一份信心和勇氣。面對如今競爭激烈的社會，我們學生需要更多的勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)和困難。參加這次講座，讓我更加了解到自己的定位和方向，也讓我對學習和未來充滿了信心。我會不斷地努力，讓自己更加接近成功，成為這個社會的有用之才。
第五段：
總的來說，此次講座讓我受益匪淺。在講座結(jié)束之際，我更加堅定了自己心中的那份夢想，并愿意為它奮斗一生。我會把校友們的故事和智慧放在心中，并牢牢抓住他們給予我的信心、勇氣和智慧。我也希望能夠成為這個世界的一份力量，幫助更多需要幫助的人，成為自己理想的樣子。
校友講座心得篇五
作為一名銀行業(yè)的從業(yè)者，我有幸參加了由銀行校友會組織的一場講座。這場講座是由一位經(jīng)驗豐富的銀行高管主講的，主題是“銀行業(yè)的發(fā)展趨勢與現(xiàn)實挑戰(zhàn)”。在這次講座中，我收獲頗豐，不僅了解到了當前銀行業(yè)發(fā)展的動向，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第二段：了解銀行業(yè)的發(fā)展趨勢
在講座中，主講人首先介紹了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢。他指出，隨著科技的迅猛發(fā)展和金融創(chuàng)新的不斷涌現(xiàn)，銀行業(yè)正面臨著諸多挑戰(zhàn)和機遇。在數(shù)字化時代，金融科技的應(yīng)用已經(jīng)成為銀行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。他還重點提到了人工智能、區(qū)塊鏈技術(shù)以及大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的重要性，并鼓勵我們在職業(yè)發(fā)展中要不斷學習和適應(yīng)這些新技術(shù)。
第三段：認識銀行業(yè)面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)
在講座的第二部分，主講人深入講解了銀行業(yè)目前所面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。他提到了銀行間競爭的激烈性、監(jiān)管環(huán)境的不穩(wěn)定以及客戶需求的多樣化等問題。他強調(diào)了對于這些挑戰(zhàn)，銀行從業(yè)人員需要有更高的敬業(yè)精神、卓越的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。同時，他也提到了銀行業(yè)對于人才的需求仍然很大，鼓勵我們在職業(yè)發(fā)展中要不斷提升自己，爭取更好的機會。
第四段：對自身職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃
這場講座給我?guī)砹藢ψ陨砺殬I(yè)發(fā)展的啟示。在了解了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢和現(xiàn)實挑戰(zhàn)后，我深感只有不斷提升自己的能力，才能在競爭激烈的銀行業(yè)中立于不敗之地。因此，我決定在工作之余，加強自己對金融科技的學習和了解。我打算參加相關(guān)的培訓課程，積累更多的經(jīng)驗和知識。同時，我也會主動尋求業(yè)內(nèi)一些有經(jīng)驗的高級從業(yè)者進行指導，以便更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
第五段：總結(jié)體會
通過這次銀行校友會講座，我在銀行業(yè)的發(fā)展趨勢和現(xiàn)實挑戰(zhàn)方面有了更加深入的了解。我意識到，只有持續(xù)學習和提升自己，才能跟上行業(yè)的步伐，并為自己的職業(yè)發(fā)展找到更好的機會。我深信，通過不斷努力和學習，我一定能夠在銀行業(yè)中取得更大的成功。我要感謝銀行校友會提供了這樣一個寶貴的學習機會，讓我受益匪淺。我也希望將來能夠有機會參加更多這樣的講座，進一步拓寬自己的眼界，為自己的職業(yè)發(fā)展做出更好的規(guī)劃。
（以上僅供參考）
校友講座心得篇六
學術(shù)講座是大學生活中的一項重要活動，有助于豐富我們的知識儲備。而與校友們交流和分享他們的學術(shù)成果，更是一次難得的機會。因此，我很榮幸能參加本次校友學術(shù)講座，并在此寫下我的心得體會。
第二段：對校友學術(shù)講座的描述
本次校友學術(shù)講座邀請到了著名心理學家張明教授作為主講人。張明教授是我們學校的優(yōu)秀校友，他先后在國內(nèi)外知名大學攻讀心理學專業(yè)，并取得了豐碩的學術(shù)成果。在講座中，他首先介紹了自己的學術(shù)背景和成長經(jīng)歷，這讓我對他的研究工作有了更深入的了解。之后，他分享了他最新的研究成果，并與我們進行了互動交流。整個講座活動持續(xù)了兩個小時，期間我不禁被張明教授的學識和研究成果所深深吸引。
第三段：對講座內(nèi)容的評價
張明教授的講座內(nèi)容豐富而有深度，他介紹的研究成果具有鮮明的創(chuàng)新性和實用性。他提出了一些新穎的理論觀點，并通過實例和案例進行了詳細說明。這讓我對心理學的研究方法和應(yīng)用領(lǐng)域有了更全面的認識。而他對學生們的提問耐心細致的回答，也讓我感受到了他對學術(shù)和教育事業(yè)的熱情和責任感。
第四段：對與校友交流的感受
作為一名普通學生，與校友的交流對我來說是一次難得的機會。張明教授不僅在講座中展示了他的優(yōu)秀學術(shù)成果，還分享了他的成長經(jīng)歷和面臨的挑戰(zhàn)。這讓我深刻感受到，通過努力和堅持不懈，我們每個人都有機會成為一名優(yōu)秀的研究者。與張明教授的交流中，我向他請教了一些關(guān)于心理學研究的問題，并得到了寶貴的建議和指導。這次交流使我深知，校友與我們之間的紐帶是寶貴的，他們的經(jīng)驗和智慧對我們的成長和發(fā)展都具有重要意義。
第五段：總結(jié)和收獲
通過參加這次校友學術(shù)講座，我不僅對心理學這一學科有了更深入的了解，還認識到自己在學術(shù)上的不足和向前發(fā)展的方向。與校友的交流讓我增長了見識，激發(fā)了我在學術(shù)研究方面的興趣和熱情。我深深感激學校為我們提供這樣的機會，讓我們與優(yōu)秀的校友進行交流互動，從中受益良多。
總之，校友 學術(shù)講座讓我獲得了新的知識和見解，同時也激發(fā)了我對學術(shù)研究的興趣。為了更好地發(fā)展自己，我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的學術(shù)素養(yǎng)。并將這次校友學術(shù)講座的收獲與同學們分享，以期能夠激發(fā)更多人對學術(shù)研究的興趣和熱情，共同推動學術(shù)進步和發(fā)展。
校友講座心得篇七
近日，我參加了學校舉辦的銀行校友會講座，就這次講座，我有著許多收獲和體會。這場講座以“銀行職業(yè)發(fā)展與前景”為主題，邀請校友交流自己的經(jīng)驗和觀點。通過傾聽校友們的心得分享，我更加了解了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢，也對自己未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。
首先，銀行校友會講座給我?guī)砹藢︺y行職業(yè)發(fā)展的新認識。在講座上，校友們從不同方面介紹了銀行職業(yè)的種種魅力。他們強調(diào)了銀行業(yè)對人才的需求，以及銀行業(yè)相對較好的福利待遇和職業(yè)發(fā)展空間。我從中了解到，在銀行工作，不僅可以獲得較高的薪酬，還可以有機會接觸到各種國內(nèi)外經(jīng)濟活動，拓寬自己的眼界。這對于我這樣一個渴望挑戰(zhàn)和成長的年輕人來說，無疑是一個非常有吸引力的工作選擇。
其次，銀行校友會講座讓我對個人能力的重要性有了更深入的認識。在校友們的分享中，我聽到了許多對于崗位要求和銀行工作技巧的介紹。他們強調(diào)了能力的重要性，包括溝通能力、團隊合作能力和應(yīng)對復雜問題的能力等。通過他們的分享，我意識到，在競爭激烈的銀行行業(yè)中，擁有全面發(fā)展的個人能力是非常關(guān)鍵的。只有不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，才能在職場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
同時，銀行校友會講座也給我提供了一個平臺，讓我與校友們進行交流與互動。在講座的問答環(huán)節(jié)，我有機會向校友們提問，了解他們在實際工作中的經(jīng)驗和困難。他們十分耐心地回答了我的問題，并分享了一些在職場中獲得成功的秘訣。這些寶貴的經(jīng)驗教訓，對于我制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有著重要的指導意義。與校友們的交流還讓我感受到校友之間的深厚情誼，他們之間為了共同的發(fā)展目標，積極互相幫助和支持，給了我很多啟示。
另外，銀行校友會講座也讓我認識到了銀行業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。校友們在分享中提到了在工作中面臨的種種困難和壓力。他們談到了銀行在技術(shù)發(fā)展、金融風險和客戶服務(wù)等方面所面臨的挑戰(zhàn)。通過他們的講述，我意識到在銀行職業(yè)中，需要具備持續(xù)學習的能力和對變化的適應(yīng)能力。只有不斷學習和提升，才能跟上行業(yè)的步伐，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，通過銀行校友會講座，我進一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。聽著校友們分享自己的成功與失敗經(jīng)歷，我更加堅定了自己要進入銀行行業(yè)的志向。同時，我也意識到，要在銀行業(yè)取得成功，需要不斷學習和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對行業(yè)的變化。因此，我下定決心，在接下來的學習和實踐中努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來在銀行職業(yè)中取得成功做好充分準備。
總之，參加銀行校友會講座是一次非常有收獲和意義的經(jīng)歷。通過與校友交流和傾聽他們的經(jīng)驗分享，我對銀行職業(yè)發(fā)展有了更深入的認識。我意識到銀行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，并得到了對個人能力重要性的啟示。這次講座不僅展示了校友之間的深厚情誼，也給我提供了規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展的良好平臺。通過這次講座，我愿意更加努力地提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而奮斗。
校友講座心得篇八
近日，我校邀請了一位優(yōu)秀的校友來到學校，為我們進行一場主題為“奮斗與夢想”的講座。這位校友以自己的親身經(jīng)歷和感悟，與我們分享了他在求學和工作中所面對的挑戰(zhàn)以及如何克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。通過聽他的講座，我深感收獲良多，不禁讓我對自己的人生規(guī)劃和夢想有了更深刻的思考。
在講座開始之初，校友首先向我們介紹了他在學校里的優(yōu)秀表現(xiàn)和積極投入校園活動的經(jīng)歷。他表示，學生時代是每個人人生中最寶貴的時光，應(yīng)該努力學習，充實自己的知識，并積極參與社團活動，培養(yǎng)各種技能和經(jīng)驗。正是由于他在學校時的優(yōu)秀表現(xiàn)，給了他一個更好的發(fā)展機會。
校友接著分享了他通過實習和課外實踐獲得的經(jīng)驗。他強調(diào)了實踐對于學生來說的重要性，強調(diào)了只有實踐才能讓我們更好地理解理論知識，并且更好地適應(yīng)社會環(huán)境。他鼓勵我們要敢于跳出舒適區(qū)，主動參與各種實踐活動，積累更多的工作經(jīng)驗。
隨后，他在講座中分享了自己的職業(yè)規(guī)劃和實現(xiàn)夢想的過程。他告訴我們，要有一個明確的遠大目標，并為之努力，不被眼前困境和挫折所打擊。他也提醒我們要根據(jù)自己的興趣和特長來進行專業(yè)選擇，并盡可能地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他的言語讓我深感到，自己需要樹立遠大的目標，并且要為之努力。
最后，校友與我們分享了自己的一些人生感悟和學習方法。他鼓勵我們要保持積極的心態(tài)，勇往直前，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。他還強調(diào)了學習的重要性，并分享了自己的學習方法和技巧。我感到受益匪淺，明白了只有不斷學習和自我提升，才能實現(xiàn)自己的夢想。
通過聽這次講座，我意識到自己不能只是在課堂上學習知識，還應(yīng)該注重實踐和積累，以便更好地應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)。而且我還了解到，要實現(xiàn)自己的夢想，就需要有明確的遠大目標，并為之努力奮斗。同時，校友的經(jīng)驗也讓我明白了學習方法和態(tài)度的重要性，為我今后的學習提供了很大的幫助。
總的來說，這次優(yōu)秀校友講座給我留下了深刻的印象。我深感自己在學習和規(guī)劃方面有很大的不足，但同時也明白了要如何努力改變。從這次講座中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓，對自己的未來有了更明確的認識。我會堅持不懈地努力學習，并積極參與各種實踐活動，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。我相信，只要我堅持不懈，就一定能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生目標。
校友講座心得篇九
近期，在我們學校舉行了一場專科校友講座，邀請了幾位畢業(yè)于本校的優(yōu)秀校友回校發(fā)表演講，分享他們在工作和生活中的經(jīng)驗和感悟。作為一名在校學生，我有幸參加了這次講座，并且獲得了很多啟發(fā)與思考。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，這次講座讓我對未來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識。校友們紛紛分享了他們畢業(yè)后的就業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展軌跡，從中我了解到了許多求職和職業(yè)發(fā)展的實用技巧。例如，他們強調(diào)了努力學習和不斷提升自己的重要性，讓我認識到只有具備扎實的專業(yè)知識和不斷提升的能力，才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出。此外，一位成功的校友還分享了他在工作中遇到的挑戰(zhàn)與困難，強調(diào)了勇于面對困難和不斷拓展自己的能力的重要性。這些經(jīng)驗和教訓對我未來的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)選擇起到了很大的指導作用。
其次，校友們的分享給我?guī)砹藢ι鐣母嗔私?。他們在講座中介紹了他們所從事的領(lǐng)域和行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，讓我對各行各業(yè)的情況有了更全面的認識。校友們還分享了他們在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，深入淺出地剖析了行業(yè)內(nèi)的問題和發(fā)展趨勢，讓我對未來就業(yè)大環(huán)境和職場競爭有了更深入的了解。這些信息不僅開闊了我的視野，還讓我對自己的職業(yè)選擇更加明確和具體。
同時，這次講座讓我意識到?？平逃膬r值和作用。校友們的分享中，他們紛紛提到了學校對他們的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作技能的培養(yǎng)，以及個人素質(zhì)的全面提升。他們強調(diào)了?？平逃⒅貙嵺`能力培養(yǎng)、實際操作訓練和職業(yè)素養(yǎng)塑造的特點，表示這些在他們的職業(yè)生涯中起到了至關(guān)重要的作用。通過他們的分享，我深刻認識到專科教育的價值所在，也為自己所接受的?？平逃械阶院篮妥孕?。我相信，在未來的就業(yè)中，擁有扎實的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗將為我贏得更多的機會和競爭力。
此外，這次講座還使我對自己的學習目標和未來規(guī)劃有了更加清晰的認識和規(guī)劃。校友們紛紛分享了他們的職業(yè)發(fā)展軌跡和工作中的經(jīng)驗，讓我深刻認識到成功的道路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。他們強調(diào)了規(guī)劃和目標的重要性，以及不斷學習和提升的意義。通過聽他們的分享，我明確了自己未來的發(fā)展方向，并制定了一系列自己的學習和發(fā)展計劃，希望能夠在大學期間不斷充實自己，鍛煉自己的專業(yè)能力，并為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，這次?？菩Ｓ阎v座給我?guī)砹嗽S多啟示與思考。通過參與這次講座，我對未來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識；對社會有了更多了解；對?？平逃膬r值有了更清晰的認識；對自己的學習目標和未來規(guī)劃有了更加明確的認識。我相信這些認知和體會將對我以后的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響和指導作用。我會牢記校友們的教誨，努力學習，不斷提升自己，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
校友講座心得篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，校園里也越來越注重學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了學習外，更注重學生的思維能力和實踐能力。近年來，各大高校普遍開設(shè)校友講座，讓畢業(yè)多年的校友回來分享自己的人生經(jīng)驗和留學經(jīng)歷等，這不僅能夠為學生提供新的思路和啟示，也可以讓學生與校友之間建立起緊密的聯(lián)系，增加學校和社會的互動。
第二段：談?wù)剛€人參加校友講座的感受
在我讀大學的時候，我有幸參加了校友講座，聽到了一位校友講述了自己逐漸成長為知名企業(yè)家的經(jīng)歷。他的故事感人至深，不但激發(fā)了我內(nèi)心的斗志，還讓我肅然起敬，對他的如此堅定和勇氣深感敬佩和嘆服。
第三段：探討校友講座對學生的影響
可以說，校友講座對學生有著不可替代的教育作用。首先，校友講座能夠使學生迎來更為廣泛的知識面，提高對社會的認知度，了解更多職業(yè)發(fā)展的道路，并助力他們自身發(fā)展。其次，聽取校友的講述，能夠讓學生認識到自己所處的背景和環(huán)境，找到自己人生的方向，并發(fā)現(xiàn)自身潛在的能力和優(yōu)勢。更重要的是，校友講座能夠激發(fā)學生探索未來的熱情，讓他們更加清晰自己未來的發(fā)展路徑。
第四段：總結(jié)校友講座的作用和價值
校友講座是校園文化建設(shè)中的一種新的形式，其作用遠比我們想象的大。它不僅讓學生能夠從校友的人生經(jīng)歷中獲得啟示，更通過機會讓學生和校友之間的關(guān)系得到聯(lián)系，使大學校友網(wǎng)絡(luò)得到進一步擴展，建立起互動、互助的橋梁。此外，校友講座也為校友們提供了展示自己和回饋母校的新平臺，提升校友信仰和孝敬母校的意識，更加增進校友之間的團結(jié)和感情。
第五段：展望未來校友講座的發(fā)展前景
校友講座雖然現(xiàn)在已經(jīng)在很多高校得到了廣泛開展，但它仍然有很大的發(fā)展空間。未來，校友講座可以把握住時代的變遷和人才的需求，在校友職業(yè)發(fā)展和學生就業(yè)的緊密結(jié)合中，更好地建立起校友與校園的互動平臺，讓更多人從中受益，實現(xiàn)共同成長。當然，這需要校友的支持和學校的配合，讓校友講座發(fā)展成為學生、母校和校友三方都獲得滿意的立體體系。
校友講座心得篇十一
近日在我所在的高校舉辦了一場“?？菩Ｓ阎v座”，這是一場讓校友與在校學生進行交流和分享的活動。通過參加這次講座，我受益良多，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在此我將結(jié)合自己的觀點，從校友校情介紹、專業(yè)選擇、就業(yè)觀念、人生態(tài)度以及未來規(guī)劃五個方面，分享我的心得體會。
首先，校友校情介紹是講座的重要環(huán)節(jié)之一。校友通過介紹他們在校園時的學習氛圍和生活狀態(tài)，讓在座的學生對高校的真實情況有了更加直觀的了解。在聽到校友們對學校的贊美和評價后，我對自己所在的高校充滿了自豪感，并更加堅定了自己努力學習的決心。此外，校友校情介紹也讓我認識到在校期間，要充分利用學校的資源，才能獲得更多的發(fā)展機會。
其次，講座中關(guān)于專業(yè)選擇的講解，讓我對自己的未來有了更清晰的認識。校友們通過分享自己在大學時的專業(yè)選擇經(jīng)歷，向?qū)W生們傳遞了一個重要的信息，即專業(yè)的選擇要根據(jù)自身興趣和特長來確定，而不是盲目追逐所謂的熱門專業(yè)。這讓我明白了一個道理：只有找到真正適合自己的專業(yè)，才能在這個領(lǐng)域中有所突破。
講座的第三個環(huán)節(jié)是關(guān)于就業(yè)觀念的分享。校友們通過自己的經(jīng)歷告訴我們，不僅僅是學習成績和專業(yè)知識是找到好工作的重要因素，還包括實踐經(jīng)驗、人際關(guān)系以及綜合素質(zhì)。他們鼓勵我們要多參加社會實踐，積累工作經(jīng)驗，并且在大學期間學會主動去建立人際關(guān)系，這些都對未來的就業(yè)有著積極的影響。同時，他們還強調(diào)了創(chuàng)新思維和學習能力的重要性，這讓我明確了在求職過程中，要保持自己的競爭力和持續(xù)學習的態(tài)度。
人生態(tài)度是講座中另一個重要的主題。校友們通過自己的親身經(jīng)歷，告訴我們成功不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷失敗和困難的歷練。他們對自己的經(jīng)歷進行了勉勵和分享，讓我深感人生道路上的挫折和困境并不可怕，只要保持一顆樂觀向上的心態(tài)，并且不斷努力，就一定能夠取得成功。
最后，講座中對未來規(guī)劃的談話，給了我很大的啟發(fā)。校友們通過分享自己的發(fā)展規(guī)劃，讓我明白了明確的目標和積極的態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵。他們鼓勵我們要樹立遠大的志向，并為自己設(shè)定可行的目標，堅持不懈地追求。同時，要不斷學習并適應(yīng)社會的變化，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
通過參加?？菩Ｓ阎v座，我不僅受益良多，也對自己的發(fā)展方向有了更明確的認知。我明白了要在校期間充分利用學校資源，根據(jù)自身興趣和特長選擇適合自己的專業(yè)，注重實踐經(jīng)驗和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時，在人生道路中要保持樂觀的心態(tài)，對自己設(shè)定明確的目標，并不斷努力追求。只有這樣，才能實現(xiàn)自己的人生價值，取得更大的成功。我相信，通過聽取前輩的經(jīng)驗分享，我能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，并實現(xiàn)我的夢想。
校友講座心得篇十二
近日，我們學校邀請了一位知名企業(yè)家來進行校友講座，我有幸參加了這次講座活動。在整場講座中，我不僅學到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和知識，同時也有很多感悟和體會。下面，我將從聽講座前的期待、講座中聽到的觀點、經(jīng)驗和知識、對自己的啟示以及對未來的規(guī)劃五個方面，談?wù)勎覍@次講座的心得體會。
聽講座前我對這場講座充滿了期待。作為一名大學生，我正在努力學習專業(yè)知識，同時也在尋找未來的方向。聽到學校要舉辦一場校友講座，我第一時間報名了參加。我希望借此機會可以了解社會上的一些實踐經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)知識，增強自己對未來的規(guī)劃和信心。
在講座中，企業(yè)家介紹了創(chuàng)業(yè)的步驟和要點，并且結(jié)合自身經(jīng)驗給我們分享了他的成功經(jīng)驗和失敗教訓。其中，講座中的一個觀點給我印象很深刻，他說：“創(chuàng)業(yè)并不是簡單地投入資金和時間，它更多的是一種心態(tài)和態(tài)度。”他接著闡述了這種心態(tài)和態(tài)度對于創(chuàng)業(yè)者的影響，告訴我們創(chuàng)業(yè)路上的坎坷和困難需要勇氣和堅持。
除此之外，企業(yè)家還和我們詳細地分享了創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和知識。他告訴我們，在創(chuàng)業(yè)前需要有一個清晰的目標和計劃，同時也需要懂得如何管理時間、團隊和市場。他還強調(diào)了在創(chuàng)業(yè)過程中要時刻保持學習的狀態(tài)，掌握新技能和新知識。
聽了講座后，我對自己有了很多啟示。作為一名大學生，我需要充分認識到自己的不足和缺陷，努力提升自己的能力和實踐經(jīng)驗。同時，我也需要更加明確自己的未來規(guī)劃和目標，找到自己的定位和方向。此外，我還需要積極向外界學習和了解市場的動態(tài)變化，時刻保持敏銳的認知和學習心態(tài)。這次講座給了我很多啟迪，讓我更加清晰地認識到自己未來的方向和目標。
最后，這次講座也讓我更加明確了自己未來規(guī)劃的方向。我將會更加注重培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，積極學習市場變化和掌握新技能。在未來的學習和生活中，我會時刻保持積極的學習態(tài)度和開放的思維，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更加卓越的成就。
綜上所述，這次校友講座對于我來說是一次難得的機會。通過聽講座，我不僅學到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和知識，更重要的是從學習中獲得了巨大的收獲和啟示。我相信，這次講座對于我未來的學習和生活會產(chǎn)生積極的影響，讓我更加明確自己的未來方向和目標，并助力我成為一名優(yōu)秀的人才。
校友講座心得篇十三
今天，得到要去聽講座的通知，據(jù)說還是音樂講座。
懷著疑惑，我來到了五報，已經(jīng)有幾個隊友在這里等著了。過了一會，一位披著長卷發(fā)的人進來了。不用問一準是江柏安教授了，搞藝術(shù)的人都愛把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。
教授首先講了音樂的定義：音樂是通過有組織的樂音，在時間里的流動來創(chuàng)造藝術(shù)形象，表達思想感情表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時間藝術(shù)，是人類歷史上最早的藝術(shù)種類之一，也是人們最喜愛的藝術(shù)種類之一。關(guān)于音樂的組織性在學初中物理時，物理老師就講過，如果沒有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂的規(guī)律性。原以為音樂的規(guī)律性是一段旋律的重復，現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)樂譜中一個小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達到一種平衡。雖然學過樂器，看了那么多張樂譜，卻從沒發(fā)現(xiàn)還有這樣的規(guī)律。以前的音樂學習真的很淺薄。
接著江老師又講了音樂具有時間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會特性。音樂的形象是抽象的概括的隨意的，音樂本無象，聽者使之成象。音樂的內(nèi)涵只可意會不可言傳。音樂的聲音無外乎是好聽有趣有意味的聲音。
關(guān)于講座的題目，“如何聽音樂”江教授讓我們每天傾聽15分鐘的音樂，在聽音樂時什么事都不要做，全身心投入到音樂中去。聽音樂是要花時間的，但我們?nèi)ヱ雎犚魳匪ǖ臅r間是值得的。我們獲得的是音樂的美感，是內(nèi)心情感的升華，是對情操的陶冶。音樂使我們生活變得高雅。真正的音樂未必是一首歌，我們在大街小巷聽到的流行歌曲并不是真正的音樂。像江教授所說很多人聽流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們在很大程度上聽的是寂寞。人們沒有去關(guān)注音樂，而是在關(guān)注這些歌的歌詞。聽到這里我才發(fā)現(xiàn)為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過了不久就會把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時候彈過的曲子會很欣慰，一種幸福的感覺由心底升起，似乎是去見一個久未謀面的好友。
在講座中江教授并沒有一直在講音樂，還通過音樂講了人生的哲理。告訴我們每個人“要有奮斗的目標，要有實現(xiàn)目標的志氣”不管現(xiàn)在的處境如何，我們都應(yīng)該努力使自己和家人過得更好。在夢想面前人人都是平等的，每個人都應(yīng)該有自己努力的方向，而不應(yīng)該得過且過，混日子。更令我震撼的是另一句話“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個人的目標不一樣，因而每個人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話點醒了我，進入大學雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經(jīng)過這樣的點撥我似乎又找到了自己。
這次的講座讓我受益匪淺，不但對音樂有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!
校友講座心得篇十四
通過采已經(jīng)畢業(yè)的學長學姐，介紹他們學生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學弟學妹們學生活的幾點建議，和關(guān)于學生就業(yè)考研問題的指導。
此次舉辦“校友談”活動，旨在提供一個平臺，讓廣同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標準，解決部分初入學的新生關(guān)于“職業(yè)目標”的三個難題：沒有職業(yè)目標、有目標卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實。
此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對學生活規(guī)劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務(wù)的同時讓自己的學生活更加豐富多彩。
昌吉學院經(jīng)濟管理系校友部
活動時間：
12月5日：校友部選定談返校校友，招募采志愿者；
12月10日：對志愿者進行培訓，說明采細節(jié)，設(shè)計采綱；
12月11日晚：再次核實采人數(shù)、職責；
12月13日下午：正式采。
活動地點：經(jīng)管系新會議室
談對象：待定
談方式：以座談形式展開，面對面采。
1、前期準備階段
（1）聯(lián)系與本學院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
（2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采志愿者。
（3）對參加采的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。
2、采實施階段
（1）再次確定采人數(shù)、職責，檢查采所需物品（相機、紙筆）。
（2）以事先準備好的談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受者進行談（靈活處理）。
（3）采結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采人員去往節(jié)目場地觀看節(jié)目。
3、后期總結(jié)階段
（1）由采人員根據(jù)談記錄寫新聞稿。
（2）對采人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。
（3）召集參與談的干事，收集他秘于活動策劃、宣傳以及對談過程的意見和建議。
（4）要求談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（ppt電子版，可使用部分談?wù)掌?BR> 注意：
1、對采志愿者分組的要求：
（1）每個成員的職責明確
（2）談時做好記錄、拍照工作。
2、對所有采者的要求：
（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。
（2）談小組成員在活動前設(shè)計出談提綱，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
（3）采前做好準備，生涯人物可能會問采者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。
相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
1、此次活動主要負責人：王佳琪
2、前期宣傳：宣傳部、校友部；
3、招募采志愿者負責人：
4、對志愿者進行培訓人員：
5、人物采帶隊負責人：
校友講座心得篇十五
講座心得
講座心得（1）：
講座心得體會
12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風濕關(guān)節(jié)炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風濕方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學風格和隨機應(yīng)變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹?shù)慕虒W語言，絢麗的教學情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談?wù)勎业穆牶篌w會。
首先，擴大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗融入講座中，深入淺出。從類風濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預防預后，從尪痹到病因病機，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風濕與類風濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導。并強調(diào)中醫(yī)藥在治療類風濕疾病上的特色，期望同學們能正確認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學習，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
其次，尊重學生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學生中間，應(yīng)對面耐心的傾聽學生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學生的體現(xiàn)，尊重學生，是學生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學生的興趣，激發(fā)了學生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學理念，以及平等互動的教學風格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學功底，還有淵博的學識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學的東西很多。因此，在今后工作學習中，我要深刻明白運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學習提高。
講座心得（2）：
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
講座心得（3）：
聽專家講座心得體會
2011年5月31日，我十分榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學習，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展?jié)撡|(zhì)的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學習興趣，才能在簡單、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應(yīng)根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)聯(lián)；更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我說、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等。“生活化”的教學環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語潛質(zhì)、塑造學生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要發(fā)奮提高自身英語水平。
“要給學生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，因此教師英語的水平是十分關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？因此我務(wù)必發(fā)奮提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每一天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
講座心得（4）：
其中，韋姸老師給我們講的六個階段，是如此的關(guān)鍵重要，第一階段的適應(yīng)環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實踐階段，到最后的用心尋找實踐或在就業(yè)實踐中檢驗和修正職業(yè)方向。每一個步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。
透過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你必須要結(jié)合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關(guān)聯(lián)復雜的現(xiàn)實社會，如何處理好人際關(guān)聯(lián)，如何培養(yǎng)自我管理潛質(zhì)和理財潛質(zhì)，事情結(jié)束后，你還要學會善于總結(jié)和反思，從經(jīng)驗中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。
講座心得（5）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標準體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進行了講解。透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，個性注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。
這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強化企業(yè)主體職責、鼓勵科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責定位——明晰各方職責突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術(shù)機構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負責的主體職責。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務(wù)必履行的義務(wù)，企業(yè)主要負責人應(yīng)是第一職責人。
測機構(gòu)依法履行職責，公正、客觀地對特種設(shè)備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)對其檢驗檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔法律職責。
講座心得（6）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標準體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進行了講解。
透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，個性注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向
《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》于xx年6月1日實施。在近6年的時刻里又進行一次較大的修改，主要是基于安全工作、節(jié)能管理、依法行政、有效監(jiān)管、強化職責等方面的要求。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，特種設(shè)備數(shù)量迅猛增長，從xx年底到2015年底，特種設(shè)備數(shù)量從292萬臺增加到605萬臺，翻了一倍多。其安全管理問題和節(jié)能管理問題日益突出。而且監(jiān)管力量不足與設(shè)備數(shù)量快速增長的矛盾也越來越明顯。
因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。
三是指明了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作改革創(chuàng)新的方向。新《條例》在特種設(shè)備安全監(jiān)察、事故處理等方面都明確了進一步改革創(chuàng)新的方向。
比如，在下放行政許可項目和分級管理方面，新《條例》第102條規(guī)定，國家質(zhì)檢總局能夠根據(jù)工作需要，將行政許可下放省級質(zhì)監(jiān)部門實施，方便行政相對人辦理行政許可事項。在事故分類、分級方面，新《條例》突破了安全生產(chǎn)事故分類分級的一般原則，不僅僅以死亡人數(shù)和直接經(jīng)濟損失因素來劃分事故等級，而且還結(jié)合特種設(shè)備事故的特殊性，按照設(shè)備中斷運行時刻長短、高空滯留人數(shù)、轉(zhuǎn)移人員數(shù)量、設(shè)備爆炸或者傾覆等因素綜合劃分事故等級，更加貼合特種設(shè)備的特性。
新《條例》還在強化企業(yè)主體職責、鼓勵科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責定位——明晰各方職責突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術(shù)機構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負責的主體職責。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務(wù)必履行的義務(wù)，企業(yè)主要負責人應(yīng)是第一職責人。
其次，明確了檢驗檢測機構(gòu)承擔技術(shù)把關(guān)職責。檢驗檢測機構(gòu)既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構(gòu)依法履行職責，公正、客觀地對特種設(shè)備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)對其檢驗檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔法律職責。
講座心得（7）：
學術(shù)講座心得體會
學術(shù)講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術(shù)講座過程中，不僅僅能夠領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還能夠開闊視野，學到課堂上學不到的知識。
當?shù)谝淮温爩W術(shù)講座的時候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學校帶到了企業(yè)，這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學生會主席。第二，馬云談到當今大學畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應(yīng)屆畢業(yè)生開放。”正因應(yīng)屆畢業(yè)生需要很長時刻才能完成由學校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有潛質(zhì)、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2005年，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業(yè)；要做世界十大網(wǎng)站之一；只要是商人，必須要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不一樣的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人。”正因他們沒有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作能夠提高競爭實力，能夠獲得更大的收益，能夠到達雙贏。以前聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，，之后聽了其解析，茅塞頓開。他的解析是這樣的：假設(shè)十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，因此臉臟的小孩會自己舉手；假設(shè)十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手?；氐絾栴}，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應(yīng)，第二次問，依然沒人回應(yīng)，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。
《大學精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，個性是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是正因我們有著一種精神，一種文化底蘊?！鼻迦A大學雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：一，清華大學是用戰(zhàn)爭賠款建起來的，其建設(shè)開始時的目的是培養(yǎng)有才、有潛質(zhì)的中國學生、美國學生，而后為美國發(fā)展服務(wù)；二，清華大學是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址；三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，務(wù)必征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件（個性是住房方面），都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學的學生之因此優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是正因他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學、重視實干。梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學生，之后成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響，在必須程度上概括了清華師生的精神風貌。
《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)?。”因此要不斷提高員工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工用心樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學習——愛國精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，因此員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一齊出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總?cè)W習一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的？”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路。”李強由此例強調(diào)“每個人身上都有值得我們學習的地方”。
《中國要在能源革命中充當主角》，中國科學院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國間競爭的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用?；叵肷钪校覀兠總€人是不是以前浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們就應(yīng)從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，發(fā)奮使我國躋身于先進民族之林。
《大學教育就應(yīng)培養(yǎng)科學精神還是人文精神》，這是一個四川大學和重慶大學的辯論題。首先，科學精神與人文精神的關(guān)聯(lián)是互補的，永遠不可能一個代替另一個，每個學校都就應(yīng)注重培養(yǎng)科學精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學精神有了一個更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，應(yīng)對中國如此偉大的文學家、思想家、革命家。透過講座說我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學之后的，復雜的，有文化意味的原點。魯迅以前說過“無論你選取了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他以前說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學術(shù)講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
講座心得（8）：
學術(shù)講座心得體會
翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導者和傳播者，國學應(yīng)用大師、書道家、演講家、國際tat（思考力、行動力、表達力）學術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽了國學大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國學中的精髓與實際生活相聯(lián)系，應(yīng)用于生活，貫穿于生活；給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理，但是說“一語點醒夢中人”。
比如說，佛家道家儒家的思想強調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達則兼濟天下，窮則獨善其身，一個人能做到這樣，那生命就是有好處的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學會賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動”，“愛不能把心給簡化了”。。。。。。多么簡單而又富有哲理的話阿！
聽了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。
“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時刻將微笑掛在臉上；正因相由心生，心中所想，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余；“人際溝通最忌諱的就是一臉死相”。
中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一向懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學的研究，在融會國際各種極具代表性的哲學主流、營銷理論后，結(jié)合中國實際狀況，針對管理科學、決策科學、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團隊等方面提出一整套獨到的解決方案，并在學術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat（思考力·行動力·表達力）”課程，已在清華大學、北京大學、中國人民大學、北京科技大學、美國國家大學等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導力項目等研修班中倍受歡迎。他把中國5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認識當今的社會，可謂如魚得水?？梢娍鬃铀枷氲牟┐缶睿脰|西是不會過時的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學習，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長?！兑捉?jīng)》中講“三易”：簡易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生，在持續(xù)一種淡泊以致辭遠的態(tài)度去用心探索完美人生。
“弟子入則孝，出則悌，謹而信，范愛眾，行有余力，則以學文”。平時就應(yīng)多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個社會做了什么。以嚴格的要求修身，以博大的胸懷為人?！白詮姴幌?，厚德載物”！
講座心得（9）：
5月24日，下午兩點到五點半，我，杜少軒和孫明湖三人參加了由moleculardevices（md）公司舉辦的藥物研發(fā)前沿技術(shù)的學術(shù)講座。此次講座在中國就只在沈陽（第一站），天津，武漢和南京四座城市舉辦，我有幸從網(wǎng)上得到消息，報了名，把握住了機會，地點在凱賓斯基飯店北京廳。
整體來說，收益匪淺，講座分為三個方面1。藥物的高通量篩選，主要是gpcr，ionchannel和kinase三種受體為靶位點篩選藥物，細致說了藥物作用的機理，牽涉到《細胞生物學》的知識很多，大部分沒聽明白2。高內(nèi)涵技術(shù)（hcs）詳細講解了一般方法流程：sample-images-imagesanalysis-hcs，這方面就更是云里霧里了3。熒光檢測技術(shù)，這項技術(shù)應(yīng)用廣泛，詳細說了htrf，alphascreen技術(shù)（特點是高波長光激發(fā)低波長光）和熒光偏振（主要是snp檢測技術(shù)，講的很好，聽得很明白），主要涉及到的是《儀器分析》課程的知識，還有很多沒聽懂。
總的來說，能有機會參加這樣的學術(shù)講座，我十分興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎樣聽懂。想談一下我個人對像這樣的學術(shù)
報告
的感想：在大學就經(jīng)常關(guān)注學校的學術(shù)
報告
，這種報告大都是業(yè)內(nèi)精英們的最新研究成果，對我們這些熱愛生物研究的學子來說，這是了解生物某一領(lǐng)域的最好的方式，我并不否認透過多讀專業(yè)書籍的方式學習，但要想了解最新的某一領(lǐng)域的研究技術(shù)或方法，我推薦的就只有多聽學術(shù)講座或報告。這樣能讓你開闊眼界和思維，對于你所不熟悉的研究領(lǐng)域，在報告上現(xiàn)學，必須要和其他領(lǐng)域聯(lián)系起來，多思考，多提問，不好怕提出個性幼稚的問題而放下與專家的交流，那樣你會失去很多學習的機會。專家?guī)拙浜喍痰慕忉?，省去我們不知多大的發(fā)奮去學習。再者，像這種專家學者的學術(shù)講座和報告，都是他們花費了超多的精力研究探索的研究成果，當然大部分你不了解，你若完全明白，你就是這領(lǐng)域的專家了，還有就是要想著走出去，外面的世界很精彩，不好局限于學校的學術(shù)報告，外面的報告更就應(yīng)多去聽，很多東西在學校是根本不可能了解的，個性是像md這樣公司舉辦的學術(shù)講座，了解外面公司的動態(tài)和科研信息，全面了解生物領(lǐng)域各個方面的發(fā)展。
各位熱愛生物的學子們，爭取和把握住一切學術(shù)講座或報告，用一切方法去學習。
講座心得（10）：
講座心得體會
自我評價就ok了。講座最后大家提問，之后散會?；氐綄嬍椅壹m結(jié)著是先把程序設(shè)計搞定還是先把高數(shù)搞定。最后還是按原
計劃
先把高數(shù)搞定，寒假把程序設(shè)計基礎(chǔ)搞定，有時刻再搞flash。這個學期下來感覺還是十分充實的，不僅僅沒有玩游戲，以前不自覺又懶惰的毛病也最后他媽的從我身上消失。雖然在學計算機和數(shù)學的時候碰到了很多困難，老師一般都是消失得無影無蹤的狀況下我靠著百度知道撐到這天，雖然還有些問題沒搞懂，雖然每次在寫程序時被一些自認為就應(yīng)不存在或是不知道為什么出錯的該死的bug弄得抓狂，但我沒有放下，2個月過去了，我雖依然覺得自己很菜，但是我堅信，任何事情做到必須程度都是會從量變到質(zhì)變的。挺過這段艱難的日子，看到的終將是嘩嘩流向我的人民幣。
校友講座心得篇十六
通過邀請同濟大學在校的社會活動經(jīng)驗豐富、學習成績優(yōu)異的學姐，和已畢業(yè)的在事業(yè)上成功女性到同濟來給在校的同學分享自己的生活學習經(jīng)歷，為對未來還有些迷茫的同學指點迷津，做到一種思想上的共享。同時可以借由女生節(jié)的契機，展示同濟女性的美麗，改變同濟僅僅一味是傳統(tǒng)工科學校的既定印象，豐富同學們的課余生活，拓寬視野，提升校園文化品位。
借助校友會的人脈資源，可以請來知名校友，提高本次活動的品質(zhì)，達到活動目的，同時可以吸引更多同學參與進來。借此機會也可以做到為以后與校友會合作打下基礎(chǔ)。
1、如何平衡學習與社會實踐之間的關(guān)系，以及對未來人生發(fā)展方向上，說出自己的想法。
2、女性在畢業(yè)后的就業(yè)方向，和在職場中的一些生存技巧。
3、女性在如何創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)過程中的淚水與歡笑。
4、如何正確面對感情問題
5、如何平衡家庭與自己的事業(yè)活動當天我們還會設(shè)計觀眾的提問與抽獎環(huán)節(jié)
在假期里初步與校友會聯(lián)系，表明來意，也給對方一個準備時間。開學后開始演講者的邀請工作，活動前兩周申請場地，同時宣傳品設(shè)計工作結(jié)束，前一周開始宣傳工作。
1、主持人致開場詞，介紹本次活動及主講嘉賓。
2、第一位主講人
3、觀眾提問及互動時間
4、第二位主講人
5、觀眾提問及互動時間
6、抽獎
7、第三位主講人
8、觀眾提問及互動時間
9、第四位主講人
10、觀眾提問及互動時間
11、第五位主講人
12、觀眾提問及互動時間
13、抽獎
14、主持人致結(jié)束語
等待與校友會溝通結(jié)果
擬定在經(jīng)緯樓報告廳
觀眾獎品有校友會提供，主講人帶來一份自己認為有意義的禮物，并附上贈言，現(xiàn)場隨機抽取觀眾作為獎品。
校友講座心得篇十七
校友講座作為一種向?qū)W生傳授學術(shù)知識和職業(yè)經(jīng)驗的形式，已成為高校中非常普遍的活動。如今，越來越多的學校引入校友講座，吸引職場精英和業(yè)內(nèi)專家分享自己的成功經(jīng)驗和行業(yè)見解。我近日參加了一場校友講座，給我留下了深刻的印象。
第二段：主體
這次校友講座是由一名成功的企業(yè)家主講，他分享了自己在創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗和教訓。他講到，創(chuàng)業(yè)不是輕松的事情，需要有持之以恒的毅力和對自己的信心，同時也需要牢記不斷進取的精神。他鼓勵我們在自己的成長道路上不要懼怕挫折和失敗，要有“勇氣嘗試，失敗不畏”的意志。
除此之外，他還強調(diào)了團隊的重要性。他說，一個成功的團隊需要有清晰的愿景，共同的價值觀和標準，并且任何人都不能畏懼在團隊中展示自己，帶著團隊迎接挑戰(zhàn)。
第三段：感受
聽完這位創(chuàng)業(yè)者的言論，我有了更加深刻的印象：在職業(yè)道路上，人需要有追求卓越的動力，亦需要有面對困難的勇氣。團隊合作也是取得成功的關(guān)鍵，多 了解、多傾聽，也更容易在團隊中獲得信任和凝聚力。
我相信這些言論對于大多數(shù)參加講座的學生來說，都是來之不易的收獲。雖然每個人的職業(yè)發(fā)展道路不盡相同，但是我們都可以借鑒創(chuàng)業(yè)者的行動、經(jīng)驗。只有在行動中，我們才能培養(yǎng)必要的技能，實現(xiàn)每個人的專業(yè)和個人成果。
第四段：反思
過去，我對職業(yè)選擇和發(fā)展路徑一直迷茫，也一直缺乏活力。而這次聽了創(chuàng)業(yè)家的講座之后，我對未來有了更加清晰的認識，同時也會更加努力，并且更加專注于實踐。我相信，通過吸收并應(yīng)用這些經(jīng)驗，只有這樣，在未來的道路上才會更加得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)尾
總之，參加校友講座對于學生來說，是一次非常有意義的經(jīng)歷。我們可以通過聆聽校友的分享去改進自己的規(guī)劃和取向，吸取他們的經(jīng)驗幫助自己在未來的發(fā)展中獲得成功。同時，也不要忘記將自己所學和經(jīng)驗分享給他人，從而不斷推進人類社會的進步。
校友講座心得篇十八
1、豐富校園文化生活，促進師生學習、工作交流，樹立學生會良好形象。
2、幫助同學們解決學習成才、求職、擇業(yè)等方面困惑，以培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)，規(guī)劃好大學生涯，增強大學生適應(yīng)社會的能力。
全校學生
校大禮堂
：南昌師專校學生會
(一)形式：校友報告會
(二)主講校友及其簡介：
1、徐承蕓：江西省教育廳教研室語文科副科長。91年畢業(yè)于南昌師專，10月份被分配到南昌市百花洲小學工作，98年任百花洲小學副校長，曾被評為“師德標兵”，是江西省首批學科帶頭人。
2、鄭鴻丹：南昌鴻儒教育咨詢有限公司總經(jīng)理。xx年畢業(yè)于南昌師專，05-08屆校學生會主席，一畢業(yè)，就擔任了華育國際教育集團江西分公司區(qū)域經(jīng)理助理，而后自己創(chuàng)業(yè)。
(三)講座步驟：
1、禮儀隊迎領(lǐng)主講校友就座，全場鼓掌歡迎。
2、主持人發(fā)言，宣布講座正式開始。
3、主講校友按順序開始講座。
4、講座完畢后，主持人起橋梁作用，進行校友與同學們之間的互動交流活動(學生代表提出問題，主講校友現(xiàn)場解答)。
5、主持人簡單總結(jié)報告會，同時，代表學校感謝主講校友的到來。
6、禮儀小姐上臺送禮花。
7、主持人宣布講座活動圓滿結(jié)束。
8、禮儀隊領(lǐng)主講校友下臺，全場起立鼓掌歡送。
(四)后勤工作：學生會總會全程負責，分會積極配合。
安全預案：
1、確?；顒邮褂迷O(shè)備完善
2、保持活動秩序穩(wěn)定及會后安全疏通問題
3、做好會議前的海報宣傳工作及會議中的宣傳活動
4、總會及分會做好本職工作，如有問題及時反饋
5、活動期間所有成員必須統(tǒng)一行動，服從組織安排
6、如有變動，臨時通知
校友講座心得篇十九
校友講壇
都說21世紀是人才的世紀，大學無疑是培育人才的搖籃。河海大學商學院秉承“求天下學問，做工商精英”的宗旨，在“艱苦樸素，實事求是。嚴格要求，勇于探索”校訓的引導下，培育了一批又一批的商業(yè)精英。飲水思源，昔日的校友在艱苦打拼有所成就之余仍深切關(guān)懷著現(xiàn)今學校的建設(shè)規(guī)劃和同學們的個人發(fā)展?？释感Ｄ転樯鐣嘤嗟娜瞬牛瑢W們能為社會做更大的貢獻。為了實現(xiàn)這一宏偉目標，他們愿與學校共同努力，在百忙之中抽出時間配合學校教育需要以各種形式的活動來幫助他的學弟學妹們。與此同時，廣大學弟學妹們也在殷殷期盼著那些有著豐富人生閱歷和矚目事業(yè)成就的優(yōu)秀校友們能返校為他們傳授學業(yè)，指點人生?！罢蟽?yōu)秀校友資源，服務(wù)廣大莘莘學子”是校友部的宗旨和其職責所在。因此我們校友部愿舉全部之力為校友們和同學們構(gòu)筑交流之橋。為學校的發(fā)展和個人的成才貢獻綿薄之力。而講座無疑是同學們喜聞樂見的活動形式。對于彼此初次相識的校友和同學們而言也是最恰當?shù)幕顒印?BR> 如何在大學期間積累創(chuàng)業(yè)資本
河海大學商學院學生會
承辦單位：
商學院學生會校友部
20xx年11月xx日18:30
活動地點：博學樓報告廳
1.熱場環(huán)節(jié):
在同學們?nèi)雸龅街v座開始這段空窗期，播放視頻，內(nèi)容涵蓋校友部成立一年以來的活動薈萃，部門宗旨、發(fā)展綱要和未來前景，以及領(lǐng)導寄語。
2.講座環(huán)節(jié)
在校友演講之前，播放介紹他本人（及公司）情況的視頻。演講結(jié)束后進行5名同學的提問。提問同學即可與之合影留念；此時安排一位同學提問校友公司發(fā)展如何，有沒有在本校舉行招聘會（安排在第三位提問）
3．結(jié)束環(huán)節(jié)
提問環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人上場獻花。并宣布講座結(jié)束。請幸運觀眾上臺與校友合影（若有領(lǐng)導去則先領(lǐng)導與校友合影）。最后全體工作人員與之合影。并請求校友為校友部題詞留念。
1.物料準備：
2.前期活動分工準備：
策劃組，校友部全體
宣傳組，校友部宣傳組
后勤組，校友部后勤組
外聯(lián)組，校友部部長
媒體組，校友部媒體組
3.場地準備：博學樓報告廳，
申請時間：20xx年11月xx日18:30
4.邀請工作：
11月xx日前，由校友部部長聯(lián)系媒體（奮進網(wǎng)，宣傳中心和精英報）支持，邀請校友進行演講，可邀請商學院領(lǐng)導，輔導員以及各學生組織代表屆時參加。
5.活動現(xiàn)場準備：
要求部門工作人員提前二小時進入場地，將準備好的材料拿到活動現(xiàn)場，男生負責辦桌凳、掛橫幅等；女生負責調(diào)試場地設(shè)備及視頻播放檢查。另外有一名同學負責用相機把必要的活動過程記錄下來，期間可由媒體記者現(xiàn)場采訪報道。如遇突發(fā)情況及時找活動負責人按應(yīng)急預案處理；在現(xiàn)場劃分出媒體工作區(qū)供相關(guān)人員工作。
6.活動后期準備：
活動結(jié)束后，及時清理現(xiàn)場。各小組負責人在活動結(jié)束后進行工作總結(jié)，并在總結(jié)會議作報告，部長進行工作點評及下一階段注意事項。相關(guān)負責人在24小時內(nèi)發(fā)通訊稿至宣傳中心以及各媒體。
7.人員安排
負責人組員
宣傳組
后勤組
外聯(lián)組
媒體組
備注：總負責人——何玥，副總負責人——周峰
1.宣傳方式：
a.展板:
11月xx日——11月xx日在教學區(qū)食堂及駿園告示欄張貼海報，對演講校友，演講主題，地點，時間等基本要素作以簡單介紹，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。
b.橫幅：
在南校門醒目位置掛上橫幅，以期加強宣傳效果和彰顯對校友的衷心歡迎。
c.網(wǎng)站：
在奮進網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)站的首頁掛出活動介紹和相關(guān)通知。
d.學校廣播站：
充分利用學校廣播站的影響力度，在活動前期進行及時宣傳報道。
e.人人主頁：
將活動的整體介紹、流程及活動進行以新聞的形式呈現(xiàn)在學生會及各部門的人人主頁上，使廣大學生及時得知該活動，也便于廣大同學關(guān)注和轉(zhuǎn)載分享。
f.x展架：
主旨宣傳校友及講座。
g.公司宣傳：
在報告廳一樓入口處放置兩個自助取閱欄，將校友公司宣傳單放置在內(nèi)，任由聽眾取閱。
2.宣傳注意事項：
a.工作人員須事先明確海報、橫幅等懸掛張貼的正規(guī)程序，以避免違反學校相關(guān)規(guī)定。
b.做好和活動各單位工作人員的聯(lián)系，及時進行溝通。
c.相關(guān)負責人做好監(jiān)督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。
d.做好工作人員的安排和協(xié)調(diào)。
e.注意新聞、通知等信息發(fā)布的及時性。
f.注意各項宣傳活動的細節(jié)性問題，保證信息的準確性。
g.宣傳海報重點突出校友風采，為校友造勢。
1.麥克風突然不發(fā)音——事先備份
后勤人員應(yīng)在事前準備好3支麥克風，一支主持人，一支校友，還有一只備份，出現(xiàn)此情況時，主持人應(yīng)立刻將備份話筒遞交給校友。
2.現(xiàn)場提問不活躍——找托
事先將準備好的問題布置給一些好友，讓他們做好準備，并讓主持人事先見面。進入到提問環(huán)節(jié)時，他們先不舉手，若氣氛尷尬時，他們根據(jù)主持人的提示“有沒有同學在這段時間里已經(jīng)組織好問題呢？”。他們按照所給問題的編號依次舉手提問。具體安排由主持人現(xiàn)場調(diào)控，他們配合。
3.校友遲到——墊場視頻
在時間已至而校友未到的情況下，播放介紹他及他公司的視頻（較長的）并由主持人說明情況，請同學們耐心等候。
物品單價（元）數(shù)量總價（元）
橫幅503150
花束50150
海報1.52030
x展架1006600
留言冊515
簽字筆313
河海明信片919
總計837
注：
橫幅三條，一條教學區(qū)，一條駿園，一條博學樓報告廳；
花束一束，用于在講座結(jié)束后贈送給校友；
留言冊一個，用于校友贈言；
海報二十張，用于各宿舍管理站的張貼及告示板的張貼
河海大學明信片一份，贈送于校友留念；
大型海報組包括大型海報及支架部分。四個放在南門，兩個放在報告廳一樓入口兩側(cè)
校友講座心得篇二十
十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，四川師范大學成都學院走過了十年的風雨，迎來了十年的華誕。為了豐富我系校園文化生活，展示我系校園文化建設(shè)成果，對外加大宣傳，對內(nèi)加強團結(jié)，重新描繪我院的宏偉藍圖，續(xù)寫燦爛的新篇章，擬定于20xx年3月17日在我系舉辦一場為十年校慶獻禮的校友講座活動。
1、為我院十周年校慶獻禮。
2、豐富校園文化生活，促進師生學習、工作交流，樹立學生會良好形象。
3、幫助同學們解決學習成才、求職、擇業(yè)等方面困惑，以培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)，規(guī)劃好大學生涯，增強大學生適應(yīng)社會的能力。
電子工程系團總支學生會
電子工程系學生會學習部
電子工程系全體學生。
20xx年3月17日（星期四）19：00
活動中心三樓
（一）形式：校友報告會
（二）主講校友及其簡介 xxx(姓名)：主角社會的背景，受教育簡歷，所獲過哪些光榮稱號和獎勵。
（三）講座流程
1、禮儀隊引領(lǐng)主講校友就座，全場鼓掌歡迎。
2、主持人發(fā)言，宣布講座背景。
3、先由我系領(lǐng)導發(fā)言并介紹主講校友，然后主講校友開始講座。
4、講座完畢后，主持人起橋梁作用，進行校友與同學們之間的互動交流活動(學生代表提出問題，主講校友現(xiàn)場解答)。
5、主持人簡單總結(jié)報告會，同時代表學校感謝主講校友的到來。
6、邀請主講嘉賓在橫幅上簽字并提寫對母校的祝福，然后禮儀小姐上臺送花，最后領(lǐng)導與主講嘉賓照相留念。
7、主持人宣布講座活動圓滿結(jié)束。
8、禮儀隊引領(lǐng)主講校友下臺，全場起立鼓掌歡送。
（四）后勤工作：團總支學生會全程負責。
1、確?；顒邮褂迷O(shè)備完善
2、保持活動秩序穩(wěn)定及會后安全疏通問題
3、做好會議前的宣傳工作及會議中的宣傳活動
4、團總支學生會做好本職工作，如有問題及時反饋
5、活動期間所有成員必須統(tǒng)一行動，服從組織安排
6、如有變動，臨時通知
電子工程系團總支學生會書記團
20xx年3月9日
校友講座心得篇二十一
8月28日下午，在富縣高級中學多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓師，亞洲八大著名心理咨詢機構(gòu)“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
二、以愛心對待學子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學習上時刻關(guān)愛學生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
三、不斷的學習，積極進取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學生服務(wù)的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容，學生接受起來就會輕而易舉。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果。
五、要多與學生談心，多激勵、多鼓勵他們，因為一句話可能改變?nèi)说囊簧?。我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力，甚至會成就他們輝煌的人生。
六、一個人要正確對待錯誤。人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學習，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度。今年我教高三，學生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點點抓起，逐步引導學生適應(yīng)高中的學習，從而提高成績。我也要以身作則，要求學生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
校友講座心得篇二十二
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學中小學培訓中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師范大學公共管理學院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長、教師、專家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實使我受益匪淺，謹此發(fā)表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學任職四年后擔任校長、書記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎、全國中小學外語教師園丁獎、廣東省“南粵優(yōu)秀校長‘、全國勞動模范(先進工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學特級教師稱號。在求學路上，林教授也是不懈進取，勇攀高峰，他的學歷從中專到大專，又到本科，再進修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學，攻讀博士學位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學，開始了其大學講學和研究之旅，到達事業(yè)的另一個頂峰?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保纸淌讷@得榮譽和成功的背后，不知蘊藏著多少的艱辛和困難。所以說，他個人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長、教師去研究和學習，是打造良好人生觀、世界觀、價值觀，激勵人、啟迪人的一部杰作。
二、生動的故事蘊含哲理，催人奮進
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的小學校長提高培訓班上，另一次是因為林教授是我們組的指導教師，更因為他的課確實精彩，因此萌生了我要邀請他到校指導，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學校長培訓班上，林教授以題為《校長成長因素分析》的報告打動了在座的每一位校長。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長的心理，以故事說理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學思想。每一個故事都蘊含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊蟲的悲哀”，說明了學校要靠領(lǐng)導制訂計劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說明了要解放思想，克服思維定勢，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說明培植的力量要有生命力，培植的過程是漫長的，要樹立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來，每一個觀點都引用自己成功的辦學(教學)體驗，用事實來說明道理，就更有說服力。也通過讓校長們思考、討論后，去反思、總結(jié)，明白道理，豐富了我們的辦學思路。
時隔兩個月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結(jié)合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說明，富有哲理，很有說服力，激勵人心，催人奮進，這是符合“解放思想，建設(shè)‘首善之區(qū)’”的要求，是對教師們進行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵志教育，是對“如何樹立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時也是對我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵聽眾
一場出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級教師)、優(yōu)秀校長(南粵優(yōu)秀校長，辦學成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應(yīng)變能力，他時時表揚、激勵校長、教師，讓校長、教師參與，讓校長朗讀故事，讓校長領(lǐng)悟其中哲理，走到校長當中，經(jīng)常前后走動，激勵校長，讓坐在后面的校長往前移，通過眼神、手勢、語言與校長、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易于接受他的觀點，林教授情真意切，聲情并茂，其獨特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵斗志，追求卓越
暑假期間林教授來到了我校，給予我校辦學很好的建議，也對我在培訓班的課題給予指導，更難能可貴的是，他對我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導，他的到來使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來了一股“強勁的東風”，推動我們積極進取，克服在辦學中存在的問題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學校，但如能克服困難，樹立辦特色學校堅定信念，追求卓越、超越自我，就能促進我?？焖侔l(fā)展。