讀后感是讀完一本書之后對書中內(nèi)容的個人感受和思考的一種表達方式，通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解書中的思想和情感。讀后感不僅僅是對書中故事情節(jié)的簡單描述，更重要的是去思考和分析書中的主題、作者的觀點以及給自己帶來的啟示和影響。讀書不僅僅是為了消遣娛樂，更是為了啟迪自己的思想，提升自己的素質(zhì)。讀后感要注意邏輯清晰，思路連貫，避免過于片面或主觀。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些讀后感，不僅可以增加我們對這些書籍的了解，還可以激發(fā)我們自己的寫作靈感和創(chuàng)作欲望。一起來看看這些讀后感，一起感受閱讀的樂趣和力量吧！
三毛雨季不再來讀后感篇一
《雨季不再來》敘述的是三毛十七歲至二十二歲間的歲月人事。在這段時間里，三毛稱自己為二毛。
在不長的五年里，二毛經(jīng)歷得太多太多，以致將這五年活得深刻。退學在家封閉自我、打開心門潛心學畫、經(jīng)人引進初入文學殿堂、于異鄉(xiāng)遭受進犯最終尋得合道好友……很多美好、不美好的事情將這五年填滿。當三毛處于后雨季時代——她說，如今的三毛是個樂觀的人，她終于懂得了什么是愛。我想，三毛的這一成長，得益于這片有時狂暴有時溫柔的雨季。就是在這片雨季中，二毛蛻變成了三毛，成熟代替了青澀。縱使雨季遠去，雨季這段時間所體現(xiàn)的意義卻從未遠去，它在后雨季時代得以延續(xù)。
十年后，三毛成為了我們印象中的她：燙著大卷發(fā)，穿著簡單的服裝，一笑動京城。也許，很多人都會覺得，那片雨季過去了，雨季中的她終究是不再了。十年后的三毛，心中裝的是遼闊無垠的撒哈拉，她在漫天黃沙中與荷西共享春日宴，深夜的山頂、海邊、公路旁，哪里都有他們的笑聲。雖然日后荷西遭遇不測，三毛痛心至生不如死，但至少，經(jīng)過雨季的她，最終在后雨季時代迎來了最好的自己和最好的時光。
其實，我們每個人都會擁有一段人生中最好的時光。很多人不知道的是，這樣一段時光在潛移默化中由前一段時光鋪墊而成，身處最好的時光中的最好的我們，亦是從前一段或者前幾段不那么美好的時光中成熟起來，就像三毛這樣。在《青春萬歲》里，鄭波先是因參加黨的活動而學業(yè)退步遭同學嘲諷，后又痛失生母，這一片小小的雨季并未沖垮她的'心靈堤壩，反而走出雨季的鄭波更懂事、更穩(wěn)重、更顧全大局，自己的人生漸漸走上陽光大道。
你看，我們不會白白經(jīng)歷時間，時間總會在我們的身上留下印痕，催促我們成長。你要知道，不論你正處于什么樣的時間段，快樂也好，悲傷也罷，時間的意義總會在風沙吹盡后發(fā)出熠熠的光，而我們會在下一段時間中，感知時間的意義，體悟其中之美。
這是我在后雨季時代的思考。
三毛雨季不再來讀后感篇二
"記得當時年紀小……",故事就這樣開始吧。
我曾看過她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過她在花樹下垂目回想人生如夢，曾看過她行走于萬水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說著，當三毛還是二毛時的故事。
我應該也是在二毛那個年紀，但活得遠不如她轟轟烈烈，換句話說，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個世界磨平，她偏偏是要與這個世界沖撞一下，結(jié)果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說她是個逆子，不按著父母的愿望去生活，卻固執(zhí)地追求著年輕人自己也說不清楚的情懷。十年之后，她成長為了有愛、有信、有望的女子，只是感嘆時光的力量。
那些稚嫩的文字包裹著一個少女的傷感和驕傲，細水長流地講述著那些年的故事。我聽得津津有味，時不時地催促著："然后呢？"有時候我會吃驚到無法理解，也有時候我會暗暗地笑只因為看到了某一個相似之處。這個時候，我的腦海里就冒出了一個小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認出她了。
她不說話，拿清冽的'目光打量著我。她看起來真孤獨，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨放大了許多倍，她不經(jīng)世事對這個世界充滿著好奇，卻因為膽怯不敢邁出一步。她藏著一個孩童幼稚的傷心，把它當作大事一樣記掛在心頭，她還以為會一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來的舊物模模糊糊地記起。她對自己毫無信心，在人群中習慣低下頭，匆匆而過。我多了解她啊，我看她的時候內(nèi)心有著滿滿的感動，我的小時候，或者說小時候的我。
也許在我27歲的時候回過頭來看現(xiàn)在17歲的我，也會笑她的年輕，帶著一種感慨的語氣，最后微笑著問一聲："那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎？"我想問問7歲的我滿意嗎，也想問問27歲的我到底怎么樣。最重要的是，在經(jīng)歷過顛沛流離世事無常之后，只要一句"記得當時年紀小啊。"就能夠輕易勾起我對于往昔的所有懷念，讓我看著那個小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅持。
"真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命一剎那的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。"
在雨漸漸停下的時候，三毛說了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來我生活得平淡無奇也不值得遺憾什么。我走過的，是別人永遠無法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來的雨季啊。
那么，請允許我用"記得當時年紀小……"作為故事的開頭，在瑣碎的生活中捕捉細微的感動，把它熔成文字，在這個雨季，說給你聽。
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三毛雨季不再來讀后感篇三
一翻開這本書，我就墜進三毛縹緲的文字里了。
也許是同樣十七八歲的心境，覺得這本書與我特別契合，看這本書時那些憂愁的心緒，感覺像在寫自己。有一位編輯曾說過：“熱愛文學的孩子在青春期的時候有一些共性，‘無事尋事，傷春悲秋’。同齡人都沒心沒肺地開心著當下的每一分鐘，你卻過早地緬懷逝去的青春，總覺得比別人多了一點什么，他們不能理解；又覺得比別人少了一點什么，自己有點茫然?！闭沁@種心境，讓我覺得這本書非常吸引我。
讀書是尋找心靈上的慰藉，與你性情相合的書，自然有一種非凡的磁場。三毛的書對于我來說，就有這樣的吸引力。也許有一天我會成長，到那天，我會對青春文學嗤之以鼻，但那些曾經(jīng)為此擁有的感動，卻沉淀在時光里，成為不可缺失的寶藏。
寫這篇文章的時候，適逢99屆的校友回校，有同學覺得那些大腹便便的校友確實有些好笑。他們大聲喧嘩，聲音里滿是成年人的主見，他們在教室前、文馬碣上擺拍，臉上意氣風發(fā)。有人說：“試想我們20年后回校?！?BR> 到那時我們會變化成什么樣子呢？會成為自己想成為的人嗎？會像他們一樣大聲說著話，擺著姿態(tài)留念嗎？我知道，無論如何，到那時，我的心境同現(xiàn)在大概有所不同了。我也許不再迷戀三毛的文字，不再擁有青春的心境了。一想到這里，我就覺得遺憾。世界是不斷向前翻滾的車轱轆，停滯不前會被碾成細塵，飄散在風中，不留一絲痕跡。我很珍惜現(xiàn)在的時光，不收斂自己的銳氣，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，一彎月亮就能留下一個美夢，一次失意就會痛哭盡興。少年的快樂與憂愁無需理由，一切自由自在隨意奔放。何須在意他人的目光，年輕就需要不停翻跟頭的勇氣。我不必非要做一個事事黑白分明的人，我可以擁有私心，可以有負面情緒，但也知道排遣，知道大事當前，如何做出正確的選擇。
也許20年后重返母校，便是“舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心?！钡侥菚r你我聲音里褪去年少的稚氣，面容爬上歲月的痕跡，心境已大相徑庭。到那時，雨季不再來，我們無處可尋的，是那顆閃閃發(fā)光的少年心。
三毛雨季不再來讀后感篇四
初讀《雨季不再來》，其實很不喜歡。尤其是其中的一篇《惑》，讓我感覺這位頗負盛名的華人女作家像個神經(jīng)質(zhì)的少女，總是沉醉在自我的世界里，憂郁、傷感、痛苦。
我十分不解，那時候的三毛應該是一個少女，為什么會這么陰郁呢？
在我的心中，我即將到來和擁有的青春是那么明媚：和父母甜蜜的撒嬌，閨蜜間會心的微笑，每一次新生的友誼，運動場上灑落的汗水……即便是學業(yè)的壓力，師長的苛責，也像夏天的一陣雷陣雨，來得快，去得也快。而我也總是活力十足，元氣滿滿，我期待著，即將告別兒童時代，應該少女生活的我，會有多么精彩的人生。
這樣的我，難以理解傷春悲秋的林黛玉，也不理解歇斯底里的三毛。
暑假里，再讀《雨季不再來》，忽然，間好像醍醐灌頂，慢慢地能體會作者的心態(tài)了。一個纖細敏感的靈魂，直面內(nèi)心的陰暗，執(zhí)著地探求生命和生活的價值。不管她是如何的頹廢或陰郁，至少她是真誠的?！霸谟邢薜臅r空里，過無限廣大的日子”，這一刻，我覺得自己好像又有點讀懂了三毛。
也許，雨季過后的少女的心境，正如作者所說，“如渺渺清空，浩浩大海，變得平靜，安詳，淡泊”，每個人都需要時間來改變和成長，在時間的長流里，開出屬于自己的'最美的花朵。
三毛雨季不再來讀后感篇五
在這本書中，令我印象最深的便是《吹兵》這篇文章。這篇文章的主人公是啞巴吹(炊)兵。炊兵在“我”做值日時，替我提開水、替我接開水，使“我”免除了提水的辛苦，也避免了被開水燙傷的危險?！拔摇闭J識炊兵后，不辭辛苦地教他寫字、認字。于是，“我”和啞巴炊兵成了好朋友?？墒?，老師知道這件事之后，不讓“我”與啞巴炊兵交往了。不久，啞巴炊兵要走了，就給了“我”給他寄信的地址，并送給我了一袋牛肉干，可是，老師沒收了這些物品，而“我”也在沒得到啞巴的消息、音訊，這使我了解到，人們應該珍惜自己的友誼。我看完這篇文章后，有些心酸，它使我受益匪淺。
三毛還因為不喜歡上學、對老師的懲罰措施感到異常反感、非常熱愛讀書而家逃學，曠課去圖書館看書、借書，使自己增長知識。有一次，三毛禁不住畫片、橡皮筋、糖紙的誘惑，偷了五元錢(這在當時是一個不小的數(shù)目，等于現(xiàn)在的五百元錢)。由于有些羞愧，又有些膽怯，便把偷來的錢放回去了……這些故事向我敘述了一個真實的三毛。
當令自己感到快樂、充實、美好的雨季過了之后，雨季便不會再來了。
《雨季不再來》是中國臺灣作家三毛的作品之一，書中以敘事的方式將“當三毛還是二毛的時候”所發(fā)生的事情，真實呈現(xiàn)出“三毛”少女時代的成長與感受。其中“逃學為讀書”這一章令我記憶深刻，里面愛書成癡的三毛在父母的告誡下開始認真念書，并專攻令她苦惱的數(shù)學，當三次數(shù)學小考都滿分的情況下，數(shù)學老師懷疑她作弊，并在全班同學的面前用墨汁在她眼眶四周畫“鴨蛋”，身心深受創(chuàng)傷的三毛，逃學后的她經(jīng)常去墳場，小小年紀的她甚至覺得“世上再沒有跟死人作伴更安全的事了”，從這句話看來，三毛對于“人性”已經(jīng)失去了“信心”， 看到這里我不由得感嘆，老師在一個學生的求學生涯中是多么的重要啊!
教師教育教學的根本目的，不在于盲目的追隨兒童自身的發(fā)展，也不僅僅在于促進兒童社會化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主體性得以發(fā)揮?，F(xiàn)實中我們受“師道尊嚴”的影響根深蒂固，雖然大談師幼關系的平等性，但實際上不平等現(xiàn)象還是存在的，表現(xiàn)為不同程度、不同形式的歧視幼兒，師幼之間缺乏真正意義的相互了解、相互理解、相互認識，缺少至誠的真心與童心，缺少“教育愛”，所以師幼相互作用是封閉的，原因仍然是對幼兒主體性的忽視，教育中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。
在教育實踐中，教育者必須尊重幼兒發(fā)展的獨特性，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，尊重每個幼兒發(fā)展特的殊性，了解他們的興趣和需要。兒童擁有與成人完全不同的自己的世界，在他們的眼里，世界是游戲的和童話式的。正如杜威所說，兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界。作為教育者要善于用一顆童心去觀察，體驗和感悟兒童世界，從心靈深處去接受他們，理解和愛護他們，適度地引導他們構(gòu)建更有意義的童年生活，使他們真正生活在自己的童年里，享用他們生存和發(fā)展，游戲、學習和受教育的權(quán)利。
在這個社會上人人需要尊重，當然也包括孩子，每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著較強的自我意識，對周圍的一切事物都充滿無盡的好奇心，他們喜歡模仿，善于表現(xiàn)，他們的可塑性很強，但知識經(jīng)驗匱乏，他們的活動欲望強烈，但動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，需要得到成人的幫助和提供探索的活動環(huán)境，教師要理解他們的愿望，看到他們的努力，贊賞他們的“成就”，并鼓勵他敢于維護自己的合法權(quán)利。
作為一名教育工作者應守護兒童的天性，激發(fā)兒童的天性，使兒童真正的享有快樂的童年，使兒童在生活中能真正愉快地游戲，愉快地學習，使兒童對世界永遠保持強烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意義和價值，而捍衛(wèi)兒童的合法權(quán)益、守護兒童的天性、珍惜童年的自然價值應該是社會，尤其是教育工作者責無旁貸的職責。
生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。 ——題記
如夢的花季，似水的年華，夢幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。三毛曾說“人之所以悲哀，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！彼簧虝海?jīng)歷不凡，因此她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來臨無法逃避，但是在經(jīng)歷過雨季之后，當我們睜開眼睛，不再是灰濛濛的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時間不再靜止，我們會再度看到陽光駐留在我們的臉上。那時，我們會看著陽光，然后說，雨季過了，雨季將不再來。
雨季中，世界不停的運轉(zhuǎn)， 追求是每一個人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過，每一個人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣東西，在平凡的生活中尋找生命的樂趣。
三毛雨季不再來讀后感篇六
《雨季不再來》是三毛的一本散文小說，敘述了三毛的不同感受。
“逃學去墳場其實很不好玩，下起雨來更是苦，可是那安靜，可以用心看書”。三毛為了用心看書逃學去墳場，即使下雨，也不能阻擋她。她對書的癡迷，已經(jīng)無法改變。
“等到跟這三十六個女孩子混熟了以后，我的衣柜就成了時裝店，每天有不同的女同學來借衣服，我沉著氣氣給她們亂挑，一句抗議的話也不說”。面對不講道理的人，三毛為了體現(xiàn)中國人的教養(yǎng)美德，凡事都忍讓。她按照父母教的，吃虧就是便宜。做著有教養(yǎng)的人，但在沒有相同教養(yǎng)的社會里，卻得不到尊重。
“在那幾天生吞活剝的急切求知里，我將自己累得虛脫，而我的心，我的歡喜，我的興奮，是脹飽了風的帆船――原來我不寂寞，世上有那么多似曾相識的靈魂啊”。三毛高興，知道了并不只有她一個孤獨的人，她喜歡她的這位老師，雖然累，但還是找回了自信。
有悲有喜，有氣憤也有傷感，三毛面對沒有頭緒的生活，闖出了天地，走出了雨季。雨季過了就不會再來。
三毛雨季不再來讀后感篇七
室內(nèi)的暖氣開地太足了，整個人好像受到了巨大的壓強一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠方來的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了？告別了純真年代，走進了豆蔻年華。
安靜的筆調(diào)是令人沉醉的，描述了一個又一個場景，置身于室內(nèi)，隨著三毛的長大，當三毛還不是三毛的時候，她反抗，叛逆，播種下了一個又一個美麗的夢想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長進。
歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時光的力量。
我想我應該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時間或是長，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個敢說敢做的真實的人。
時代不同，人接觸的社會環(huán)境是不同的。我其實很慶幸自己能夠活在這個年代，當我看到三毛的老師，當著全班同學的面，在她的臉上畫上兩個鴨蛋時候，她沒有哭，也許是內(nèi)心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴吧。她難受，但是面對不公平，人是必須要學會忍受的……成長的過程是一個改變的過程，我們能夠體會到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經(jīng)歷的。說不定經(jīng)歷完了，你就長大了，這是一個艱辛的過程，似乎是一場苦苦的長征。
歲末年端，站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
“人之所以悲哀，是因為，我們留不住歲月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去?！?BR> 我的骨子里面有風，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時，盡情的揮霍，燃燒，只因為雨季不再來。
三毛雨季不再來讀后感篇八
尤愛三毛。三毛是我最喜歡的作家之一，喜歡她的生活方式，喜歡她的瀟灑，向往她的成就。一個從小就不愿與別人接觸的人，是如何在以后的生活中穿梭于諸多國家，并與不同國家的人相處的.如魚得水。是從執(zhí)意出國開始的嗎。由此聯(lián)想到自己。即將的這次出國是否也會給我的人生帶來意想不到的改變呢。我知道人生需要積淀，我會好好利用尚在國內(nèi)的每一分鐘。
三毛雨季不再來讀后感篇九
《雨季不再來》內(nèi)容簡介：當三毛還是在二毛的時候，寫下了《雨季不再來》，這些在她十七歲到二十二歲之間所發(fā)表的文稿，真實呈現(xiàn)出三毛少年時代的成長與感受?？催^《撒哈拉的故事》，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純摰情懷和異質(zhì)美感，可以清楚地證她傳奇般性格的痕跡。
雨季不再來讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：幸福不過是過眼云煙，不會長久。清晨，她們的腳步漸行漸遠。我起床梳洗罷，透過窗子看見外面的地面和低矮的房頂都還是濕的未褪去的水跡。是朝露還是夜雨？無從判定。但我知道，等太陽出來的時候它會消失不見。這在曹操口中變成了：“譬如朝露，去日苦多”。一樣感性的人。天氣真的涼了，從教學樓出來。
雨季不再來讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：在我心里，這書里妳是那么真實那么美的一個女孩子。自由抑或痛苦，蒼白或是健康，迷茫亦曾傷感，普通的如同身邊任何一個平凡的年少人。再美好的容顏終會老朽，而妳卻永遠鐘靈毓秀的美麗著。我喜愛妳善良的靈魂里純凈的光，正因為有如妳這般存在的人們，永遠都不會有絕望淹沒人心的一天。想想也是，生命總有這樣的時段。彷徨于明暗，在意起世界，為白晝消失，為黑夜沉淪。經(jīng)歷一兩次情事挫折或同僚決裂就仿佛知道了一輩子的刻骨銘心，卻又能對未來享有著明媚的盼望。而那些心灰意冷的痛，不過是拔節(jié)生長造成的撕連，完成了，回望該是“輕舟已過萬重山”的感受。成長之殘酷，也要看人各有不同。他人如何對我已不再重要，要做好一個自己便足夠?；臎雠c溫暖一直交替，安德烈·紀德說，生活比人們想象的要美好。就應該這么相信。
三毛雨季不再來讀后感篇十
室內(nèi)的暖氣開地太足了，整個人好像受到了巨大的壓強一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠方來的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了？告別了純真年代，走進了豆蔻年華。
安靜的筆調(diào)是令人沉醉的，描述了一個又一個場景，置身于室內(nèi)，隨著三毛的長大，當三毛還不是三毛的時候，她反抗，叛逆，播種下了一個又一個美麗的夢想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長進。
歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時光的力量。
我想我應該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時間或是長，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個敢說敢做的真實的人。
時代不同，人接觸的社會環(huán)境是不同的。我其實很慶幸自己能夠活在這個年代，當我看到三毛的老師，當著全班同學的面，在她的臉上畫上兩個鴨蛋時候，她沒有哭，也許是內(nèi)心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴吧。她難受，但是面對不公平，人是必須要學會忍受的……成長的過程是一個改變的過程，我們能夠體會到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經(jīng)歷的。()說不定經(jīng)歷完了，你就長大了，這是一個艱辛的過程，似乎是一場苦苦的長征。
歲末年端，站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
"人之所以悲哀，是因為，我們留不住歲月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去。"
我的骨子里面有風，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時，盡情的揮霍，燃燒，只因為雨季不再來。
三毛雨季不再來讀后感篇十一
這是我讀的有關三毛的第二本書。不愉快，是我最大的感觸。
這本書記錄了她作為一個少女成長的過程和感受，多半是走在偏路上的孩子給家人、老師，甚至朋友帶來的苦惱與驚愕，與后來人們所追從的健康進取的三毛顯得格格不入。
當她還是二毛的時候，是一個逆子，她追求每一個年輕人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，做著大家眼中“問題孩子”才會做的傻事。十年之后的三毛覺得，不能再繼續(xù)惆悵和悲觀下去了，必須改正自己個性上的缺點，健康地生活。她將這一切歸為是自己的錯誤。
但我覺得，她沒錯，錯的是不理解孩子內(nèi)心那份純真的家人和老師。就像書集里《吹兵》一篇，描述的是之前在臺灣學校暫住的一個啞巴炊兵與三毛之間的日常互動，可能是真的不懂，他撿起一片碎石在地上介紹自己，寫成了“吹兵”。再后來，他們成了很好的朋友，她教他寫字，他教她生活常識，像父女一般的情感，卻始終不敢逾越那條鴻溝，畢竟一個像傻子，一個是尚在老師保護中的小學生。其實他們都明白。但在老師眼中，一個還在讀書的孩子，和一個傻兵在一起會危險，會有麻煩，所以千方百計阻撓他們的任何互動，最終還是因為一個別人制造的誤會分開了，來不及說再見，他離開了，再也沒能見到。也許三毛的一生都在惦記著他吧。
我理解三毛的心情，理解她的做法，因為小時候心中總有那么一份純真，覺得這個世界上并沒有壞人，人與人之間是存在真實的感情的?？赡菚r候，只要和學習無關的事情，大人都會阻攔，不可避免地造成孩子自信心逐漸缺乏，做事畏手畏腳，對此，我感到十分悲哀。但我們留不住歲月，更無法改變大人的想法，直到我們的青春悄然無聲地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的蛻變，卻又脫離不出時光的力量。
我認為，三毛小時候的種種問題行為，只是自己真實意愿地表現(xiàn)而已，難道除了她，所有的孩子都是思想上絕對順從家長和老師的嗎？只是不敢表現(xiàn)出來，或是不想違背而已。每個人都是獨立的個體，都是閃光的星星，有獨立思考的能力是必然要求，不能因為提出反抗就被大家列為“問題孩子”，從而引起內(nèi)心自卑，悲觀消極地對待將來的生活。
我希望小時候的三毛心中的雨季快點過去，不要再糾結(jié)是不是自己本身的問題，希望家長和老師充分尊重孩子們各種稀奇古怪的想法，不打擊，多引導，為他們保留自尊心。更希望我的孩子將來心中沒有雨季，即使有，也盡快將天空的烏云揮散，在每一個充滿陽光的早晨醒來，靜靜地聽聽窗外如洗的鳥聲，起床對著鏡子給自己一個微笑，然后穿著一雙清潔干燥的球鞋，踏上充滿日光的大道，自信、安適而又快樂。
三毛雨季不再來讀后感篇十二
天氣真的轉(zhuǎn)涼了，當從教學樓出來的那一刻，撲鼻感受到的，不再先是暖和的陽光，而是冷風。
風吹得毫不動容，就這么粗魯?shù)匾u來。
換季的時候有種特別的東西使我癡迷，應該可以算是一種氣息。
那種氣息可以勾起往年這個季節(jié)的很多回憶。
但僅僅是前一兩年，很難再回憶起八九年前的事情了。
覺得有很多東西開始不記得了，記憶開始變得遙遠。
這是年齡增加的結(jié)果。
回憶起往年此時的情景時，人的情感就變得特別脆弱，開始喜歡尋找一些讓自己覺得感傷的題材。
一年又一年，開始厭倦這樣的回憶，于是，心又逐漸變得堅硬，不屑于回憶。
昨天讀到《雨季不再來》里三毛在可以被稱作自序的《當三毛還是在二毛的時候》，覺得沒有來由地感動。
讀三十歲的三毛對于二十歲的三毛的認識，讀這十年來她的改變，讀她的人生觀和心境的成長，這個活在幾十年前的三十多歲的女人，不是不知不覺，而是突然的撞擊了我的心靈。
這篇自序，讓我體會她的知性成熟的美麗。
她一直如此。
熱愛生活，熱愛生命，執(zhí)著于愛，她為所追求的付出的巨大代價都是我無法企及的。
我感到自己的卑微，同時也感到自己應該勇敢起來。
每個人都會向往一段異國或者是異地的流浪故事，四海為家，四處漂泊，然而真正能付諸行動的人并不多見，echo正是其中之一。
在《雨季不再來》中，不難看出，echo也有迷惘叛逆又不知所措的時候，她對愛情，對教育，對藝術(shù)有著自己固執(zhí)又獨到的看法。
她在字里行間在訴說著自己童年教育的不幸，說著自己性格的乖僻。
她說，人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然的消失過去。
曾幾何時，我也在每天繁忙的學習中抽出時間記錄那些令自己動容的點滴。
為了記住曾經(jīng)的自己，因為她確實存在過，她曾經(jīng)是我。
那段時光，是人生的一個黃金時代，回憶起來的時候，會不停地散發(fā)光芒，為記憶著色。
她說，而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的.改變，在生活上得到長進。
歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。
我們每個人都有無法忘記的過去，里面有悲也有喜。
無論平坦也好，顛簸也好，那都是命運給予的禮物。
我們一定要堅信，它讓你經(jīng)歷這些必定對你來說都是必要的，它一定把最好的都給了你。
生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。
--題記
如夢的花季，似水的年華，夢幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。
三毛曾說“人之所以悲哀，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去。
而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。
歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！?BR> 她一生短暫，但經(jīng)歷不凡，因此她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。
雨季的來臨無法逃避，但是在經(jīng)歷過雨季之后，當我們睜開眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時間不再靜止，我們會再度看到陽光駐留在我們的臉上。
那時，我們會看著陽光，然后說，雨季過了，雨季將不再來。
雨季中，世界不停的運轉(zhuǎn)， 追求是每一個人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過，每一個人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣東西，在平凡的生活中尋找生命的樂趣。
雨季過了，將不再來。
共鳴的產(chǎn)生也許是因為我也有過類似的經(jīng)歷。
三毛在書里特意提到一位南下的啞巴士兵，對小學時候的三毛十分好。
可是，學校老師說那位士兵有“不良企圖"，要三毛和他斷絕一切來往。
于是，三毛躲避他。
直到他隨著部隊離開三毛的學校。
三毛很后悔自己屈服于老師的威懾，失去了這樣一位真心的朋友。
我們的記憶里會不會也有這樣一些人，對你很好，和你有難忘的經(jīng)歷或者對你有恩，可是，時間久了，距離遠了，你們之間的關系就淡了，疏遠了。
我記得去年的時候，芬說”再鐵的姐妹也會生銹“，我深深反省，我提醒自己要時常想起，聯(lián)系那些遠在全國各地的摯友。
昨天開始，我聯(lián)系不到小花，我忽然很緊張。
我不想自己又一次失去一位朋友。
我找了很多同學，才發(fā)現(xiàn)自己其實還有很多人都忘記了聯(lián)系，覺得很抱歉。
不知道那些同學們是不是也這么就把我遺忘了。
直到快四點，小花電話才打來，說著自己多忙碌。
發(fā)現(xiàn)，其實每個人都在馬不停蹄地前進。
學長在新疆，由于政治原因，新疆去年開始斷網(wǎng)一年。
整一年，他第一天上網(wǎng)就來我空間給我留言，和我聊天。
我很感謝學長還記得我。
也祝福學長和準博士學嫂能天長地久。
以前覺得友誼不同于愛情，因為它不會因為時間和距離而改變。
所以有的時候友誼比愛情更珍貴。
就像我和嬌，我們以前都是一個學期見一次，聯(lián)系也是很少很少，可是我們一見面就還是那種感覺，和二十年前我們有記憶就開始是好朋友一樣。
可是，我覺得錯了。
原來每一段關系，和親人，和愛人，和朋友，都需要用心經(jīng)營，細心澆灌，才不會干涸。
如果想到誰，不要轉(zhuǎn)念一想就算了。
記得打個電話，簡單的問候就足夠了。
三毛雨季不再來讀后感篇一
《雨季不再來》敘述的是三毛十七歲至二十二歲間的歲月人事。在這段時間里，三毛稱自己為二毛。
在不長的五年里，二毛經(jīng)歷得太多太多，以致將這五年活得深刻。退學在家封閉自我、打開心門潛心學畫、經(jīng)人引進初入文學殿堂、于異鄉(xiāng)遭受進犯最終尋得合道好友……很多美好、不美好的事情將這五年填滿。當三毛處于后雨季時代——她說，如今的三毛是個樂觀的人，她終于懂得了什么是愛。我想，三毛的這一成長，得益于這片有時狂暴有時溫柔的雨季。就是在這片雨季中，二毛蛻變成了三毛，成熟代替了青澀。縱使雨季遠去，雨季這段時間所體現(xiàn)的意義卻從未遠去，它在后雨季時代得以延續(xù)。
十年后，三毛成為了我們印象中的她：燙著大卷發(fā)，穿著簡單的服裝，一笑動京城。也許，很多人都會覺得，那片雨季過去了，雨季中的她終究是不再了。十年后的三毛，心中裝的是遼闊無垠的撒哈拉，她在漫天黃沙中與荷西共享春日宴，深夜的山頂、海邊、公路旁，哪里都有他們的笑聲。雖然日后荷西遭遇不測，三毛痛心至生不如死，但至少，經(jīng)過雨季的她，最終在后雨季時代迎來了最好的自己和最好的時光。
其實，我們每個人都會擁有一段人生中最好的時光。很多人不知道的是，這樣一段時光在潛移默化中由前一段時光鋪墊而成，身處最好的時光中的最好的我們，亦是從前一段或者前幾段不那么美好的時光中成熟起來，就像三毛這樣。在《青春萬歲》里，鄭波先是因參加黨的活動而學業(yè)退步遭同學嘲諷，后又痛失生母，這一片小小的雨季并未沖垮她的'心靈堤壩，反而走出雨季的鄭波更懂事、更穩(wěn)重、更顧全大局，自己的人生漸漸走上陽光大道。
你看，我們不會白白經(jīng)歷時間，時間總會在我們的身上留下印痕，催促我們成長。你要知道，不論你正處于什么樣的時間段，快樂也好，悲傷也罷，時間的意義總會在風沙吹盡后發(fā)出熠熠的光，而我們會在下一段時間中，感知時間的意義，體悟其中之美。
這是我在后雨季時代的思考。
三毛雨季不再來讀后感篇二
"記得當時年紀小……",故事就這樣開始吧。
我曾看過她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過她在花樹下垂目回想人生如夢，曾看過她行走于萬水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說著，當三毛還是二毛時的故事。
我應該也是在二毛那個年紀，但活得遠不如她轟轟烈烈，換句話說，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個世界磨平，她偏偏是要與這個世界沖撞一下，結(jié)果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說她是個逆子，不按著父母的愿望去生活，卻固執(zhí)地追求著年輕人自己也說不清楚的情懷。十年之后，她成長為了有愛、有信、有望的女子，只是感嘆時光的力量。
那些稚嫩的文字包裹著一個少女的傷感和驕傲，細水長流地講述著那些年的故事。我聽得津津有味，時不時地催促著："然后呢？"有時候我會吃驚到無法理解，也有時候我會暗暗地笑只因為看到了某一個相似之處。這個時候，我的腦海里就冒出了一個小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認出她了。
她不說話，拿清冽的'目光打量著我。她看起來真孤獨，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨放大了許多倍，她不經(jīng)世事對這個世界充滿著好奇，卻因為膽怯不敢邁出一步。她藏著一個孩童幼稚的傷心，把它當作大事一樣記掛在心頭，她還以為會一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來的舊物模模糊糊地記起。她對自己毫無信心，在人群中習慣低下頭，匆匆而過。我多了解她啊，我看她的時候內(nèi)心有著滿滿的感動，我的小時候，或者說小時候的我。
也許在我27歲的時候回過頭來看現(xiàn)在17歲的我，也會笑她的年輕，帶著一種感慨的語氣，最后微笑著問一聲："那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎？"我想問問7歲的我滿意嗎，也想問問27歲的我到底怎么樣。最重要的是，在經(jīng)歷過顛沛流離世事無常之后，只要一句"記得當時年紀小啊。"就能夠輕易勾起我對于往昔的所有懷念，讓我看著那個小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅持。
"真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命一剎那的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。"
在雨漸漸停下的時候，三毛說了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來我生活得平淡無奇也不值得遺憾什么。我走過的，是別人永遠無法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來的雨季啊。
那么，請允許我用"記得當時年紀小……"作為故事的開頭，在瑣碎的生活中捕捉細微的感動，把它熔成文字，在這個雨季，說給你聽。
孩子你慢慢來讀后感一片葉子落下來讀后感小英雄雨來讀后感
三毛雨季不再來讀后感篇三
一翻開這本書，我就墜進三毛縹緲的文字里了。
也許是同樣十七八歲的心境，覺得這本書與我特別契合，看這本書時那些憂愁的心緒，感覺像在寫自己。有一位編輯曾說過：“熱愛文學的孩子在青春期的時候有一些共性，‘無事尋事，傷春悲秋’。同齡人都沒心沒肺地開心著當下的每一分鐘，你卻過早地緬懷逝去的青春，總覺得比別人多了一點什么，他們不能理解；又覺得比別人少了一點什么，自己有點茫然?！闭沁@種心境，讓我覺得這本書非常吸引我。
讀書是尋找心靈上的慰藉，與你性情相合的書，自然有一種非凡的磁場。三毛的書對于我來說，就有這樣的吸引力。也許有一天我會成長，到那天，我會對青春文學嗤之以鼻，但那些曾經(jīng)為此擁有的感動，卻沉淀在時光里，成為不可缺失的寶藏。
寫這篇文章的時候，適逢99屆的校友回校，有同學覺得那些大腹便便的校友確實有些好笑。他們大聲喧嘩，聲音里滿是成年人的主見，他們在教室前、文馬碣上擺拍，臉上意氣風發(fā)。有人說：“試想我們20年后回校?！?BR> 到那時我們會變化成什么樣子呢？會成為自己想成為的人嗎？會像他們一樣大聲說著話，擺著姿態(tài)留念嗎？我知道，無論如何，到那時，我的心境同現(xiàn)在大概有所不同了。我也許不再迷戀三毛的文字，不再擁有青春的心境了。一想到這里，我就覺得遺憾。世界是不斷向前翻滾的車轱轆，停滯不前會被碾成細塵，飄散在風中，不留一絲痕跡。我很珍惜現(xiàn)在的時光，不收斂自己的銳氣，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，一彎月亮就能留下一個美夢，一次失意就會痛哭盡興。少年的快樂與憂愁無需理由，一切自由自在隨意奔放。何須在意他人的目光，年輕就需要不停翻跟頭的勇氣。我不必非要做一個事事黑白分明的人，我可以擁有私心，可以有負面情緒，但也知道排遣，知道大事當前，如何做出正確的選擇。
也許20年后重返母校，便是“舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心?！钡侥菚r你我聲音里褪去年少的稚氣，面容爬上歲月的痕跡，心境已大相徑庭。到那時，雨季不再來，我們無處可尋的，是那顆閃閃發(fā)光的少年心。
三毛雨季不再來讀后感篇四
初讀《雨季不再來》，其實很不喜歡。尤其是其中的一篇《惑》，讓我感覺這位頗負盛名的華人女作家像個神經(jīng)質(zhì)的少女，總是沉醉在自我的世界里，憂郁、傷感、痛苦。
我十分不解，那時候的三毛應該是一個少女，為什么會這么陰郁呢？
在我的心中，我即將到來和擁有的青春是那么明媚：和父母甜蜜的撒嬌，閨蜜間會心的微笑，每一次新生的友誼，運動場上灑落的汗水……即便是學業(yè)的壓力，師長的苛責，也像夏天的一陣雷陣雨，來得快，去得也快。而我也總是活力十足，元氣滿滿，我期待著，即將告別兒童時代，應該少女生活的我，會有多么精彩的人生。
這樣的我，難以理解傷春悲秋的林黛玉，也不理解歇斯底里的三毛。
暑假里，再讀《雨季不再來》，忽然，間好像醍醐灌頂，慢慢地能體會作者的心態(tài)了。一個纖細敏感的靈魂，直面內(nèi)心的陰暗，執(zhí)著地探求生命和生活的價值。不管她是如何的頹廢或陰郁，至少她是真誠的?！霸谟邢薜臅r空里，過無限廣大的日子”，這一刻，我覺得自己好像又有點讀懂了三毛。
也許，雨季過后的少女的心境，正如作者所說，“如渺渺清空，浩浩大海，變得平靜，安詳，淡泊”，每個人都需要時間來改變和成長，在時間的長流里，開出屬于自己的'最美的花朵。
三毛雨季不再來讀后感篇五
在這本書中，令我印象最深的便是《吹兵》這篇文章。這篇文章的主人公是啞巴吹(炊)兵。炊兵在“我”做值日時，替我提開水、替我接開水，使“我”免除了提水的辛苦，也避免了被開水燙傷的危險?！拔摇闭J識炊兵后，不辭辛苦地教他寫字、認字。于是，“我”和啞巴炊兵成了好朋友?？墒?，老師知道這件事之后，不讓“我”與啞巴炊兵交往了。不久，啞巴炊兵要走了，就給了“我”給他寄信的地址，并送給我了一袋牛肉干，可是，老師沒收了這些物品，而“我”也在沒得到啞巴的消息、音訊，這使我了解到，人們應該珍惜自己的友誼。我看完這篇文章后，有些心酸，它使我受益匪淺。
三毛還因為不喜歡上學、對老師的懲罰措施感到異常反感、非常熱愛讀書而家逃學，曠課去圖書館看書、借書，使自己增長知識。有一次，三毛禁不住畫片、橡皮筋、糖紙的誘惑，偷了五元錢(這在當時是一個不小的數(shù)目，等于現(xiàn)在的五百元錢)。由于有些羞愧，又有些膽怯，便把偷來的錢放回去了……這些故事向我敘述了一個真實的三毛。
當令自己感到快樂、充實、美好的雨季過了之后，雨季便不會再來了。
《雨季不再來》是中國臺灣作家三毛的作品之一，書中以敘事的方式將“當三毛還是二毛的時候”所發(fā)生的事情，真實呈現(xiàn)出“三毛”少女時代的成長與感受。其中“逃學為讀書”這一章令我記憶深刻，里面愛書成癡的三毛在父母的告誡下開始認真念書，并專攻令她苦惱的數(shù)學，當三次數(shù)學小考都滿分的情況下，數(shù)學老師懷疑她作弊，并在全班同學的面前用墨汁在她眼眶四周畫“鴨蛋”，身心深受創(chuàng)傷的三毛，逃學后的她經(jīng)常去墳場，小小年紀的她甚至覺得“世上再沒有跟死人作伴更安全的事了”，從這句話看來，三毛對于“人性”已經(jīng)失去了“信心”， 看到這里我不由得感嘆，老師在一個學生的求學生涯中是多么的重要啊!
教師教育教學的根本目的，不在于盲目的追隨兒童自身的發(fā)展，也不僅僅在于促進兒童社會化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主體性得以發(fā)揮?，F(xiàn)實中我們受“師道尊嚴”的影響根深蒂固，雖然大談師幼關系的平等性，但實際上不平等現(xiàn)象還是存在的，表現(xiàn)為不同程度、不同形式的歧視幼兒，師幼之間缺乏真正意義的相互了解、相互理解、相互認識，缺少至誠的真心與童心，缺少“教育愛”，所以師幼相互作用是封閉的，原因仍然是對幼兒主體性的忽視，教育中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。
在教育實踐中，教育者必須尊重幼兒發(fā)展的獨特性，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，尊重每個幼兒發(fā)展特的殊性，了解他們的興趣和需要。兒童擁有與成人完全不同的自己的世界，在他們的眼里，世界是游戲的和童話式的。正如杜威所說，兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界。作為教育者要善于用一顆童心去觀察，體驗和感悟兒童世界，從心靈深處去接受他們，理解和愛護他們，適度地引導他們構(gòu)建更有意義的童年生活，使他們真正生活在自己的童年里，享用他們生存和發(fā)展，游戲、學習和受教育的權(quán)利。
在這個社會上人人需要尊重，當然也包括孩子，每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著較強的自我意識，對周圍的一切事物都充滿無盡的好奇心，他們喜歡模仿，善于表現(xiàn)，他們的可塑性很強，但知識經(jīng)驗匱乏，他們的活動欲望強烈，但動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，需要得到成人的幫助和提供探索的活動環(huán)境，教師要理解他們的愿望，看到他們的努力，贊賞他們的“成就”，并鼓勵他敢于維護自己的合法權(quán)利。
作為一名教育工作者應守護兒童的天性，激發(fā)兒童的天性，使兒童真正的享有快樂的童年，使兒童在生活中能真正愉快地游戲，愉快地學習，使兒童對世界永遠保持強烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意義和價值，而捍衛(wèi)兒童的合法權(quán)益、守護兒童的天性、珍惜童年的自然價值應該是社會，尤其是教育工作者責無旁貸的職責。
生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。 ——題記
如夢的花季，似水的年華，夢幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。三毛曾說“人之所以悲哀，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！彼簧虝海?jīng)歷不凡，因此她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來臨無法逃避，但是在經(jīng)歷過雨季之后，當我們睜開眼睛，不再是灰濛濛的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時間不再靜止，我們會再度看到陽光駐留在我們的臉上。那時，我們會看著陽光，然后說，雨季過了，雨季將不再來。
雨季中，世界不停的運轉(zhuǎn)， 追求是每一個人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過，每一個人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣東西，在平凡的生活中尋找生命的樂趣。
三毛雨季不再來讀后感篇六
《雨季不再來》是三毛的一本散文小說，敘述了三毛的不同感受。
“逃學去墳場其實很不好玩，下起雨來更是苦，可是那安靜，可以用心看書”。三毛為了用心看書逃學去墳場，即使下雨，也不能阻擋她。她對書的癡迷，已經(jīng)無法改變。
“等到跟這三十六個女孩子混熟了以后，我的衣柜就成了時裝店，每天有不同的女同學來借衣服，我沉著氣氣給她們亂挑，一句抗議的話也不說”。面對不講道理的人，三毛為了體現(xiàn)中國人的教養(yǎng)美德，凡事都忍讓。她按照父母教的，吃虧就是便宜。做著有教養(yǎng)的人，但在沒有相同教養(yǎng)的社會里，卻得不到尊重。
“在那幾天生吞活剝的急切求知里，我將自己累得虛脫，而我的心，我的歡喜，我的興奮，是脹飽了風的帆船――原來我不寂寞，世上有那么多似曾相識的靈魂啊”。三毛高興，知道了并不只有她一個孤獨的人，她喜歡她的這位老師，雖然累，但還是找回了自信。
有悲有喜，有氣憤也有傷感，三毛面對沒有頭緒的生活，闖出了天地，走出了雨季。雨季過了就不會再來。
三毛雨季不再來讀后感篇七
室內(nèi)的暖氣開地太足了，整個人好像受到了巨大的壓強一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠方來的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了？告別了純真年代，走進了豆蔻年華。
安靜的筆調(diào)是令人沉醉的，描述了一個又一個場景，置身于室內(nèi)，隨著三毛的長大，當三毛還不是三毛的時候，她反抗，叛逆，播種下了一個又一個美麗的夢想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長進。
歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時光的力量。
我想我應該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時間或是長，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個敢說敢做的真實的人。
時代不同，人接觸的社會環(huán)境是不同的。我其實很慶幸自己能夠活在這個年代，當我看到三毛的老師，當著全班同學的面，在她的臉上畫上兩個鴨蛋時候，她沒有哭，也許是內(nèi)心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴吧。她難受，但是面對不公平，人是必須要學會忍受的……成長的過程是一個改變的過程，我們能夠體會到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經(jīng)歷的。說不定經(jīng)歷完了，你就長大了，這是一個艱辛的過程，似乎是一場苦苦的長征。
歲末年端，站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
“人之所以悲哀，是因為，我們留不住歲月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去?！?BR> 我的骨子里面有風，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時，盡情的揮霍，燃燒，只因為雨季不再來。
三毛雨季不再來讀后感篇八
尤愛三毛。三毛是我最喜歡的作家之一，喜歡她的生活方式，喜歡她的瀟灑，向往她的成就。一個從小就不愿與別人接觸的人，是如何在以后的生活中穿梭于諸多國家，并與不同國家的人相處的.如魚得水。是從執(zhí)意出國開始的嗎。由此聯(lián)想到自己。即將的這次出國是否也會給我的人生帶來意想不到的改變呢。我知道人生需要積淀，我會好好利用尚在國內(nèi)的每一分鐘。
三毛雨季不再來讀后感篇九
《雨季不再來》內(nèi)容簡介：當三毛還是在二毛的時候，寫下了《雨季不再來》，這些在她十七歲到二十二歲之間所發(fā)表的文稿，真實呈現(xiàn)出三毛少年時代的成長與感受?？催^《撒哈拉的故事》，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純摰情懷和異質(zhì)美感，可以清楚地證她傳奇般性格的痕跡。
雨季不再來讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：幸福不過是過眼云煙，不會長久。清晨，她們的腳步漸行漸遠。我起床梳洗罷，透過窗子看見外面的地面和低矮的房頂都還是濕的未褪去的水跡。是朝露還是夜雨？無從判定。但我知道，等太陽出來的時候它會消失不見。這在曹操口中變成了：“譬如朝露，去日苦多”。一樣感性的人。天氣真的涼了，從教學樓出來。
雨季不再來讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：在我心里，這書里妳是那么真實那么美的一個女孩子。自由抑或痛苦，蒼白或是健康，迷茫亦曾傷感，普通的如同身邊任何一個平凡的年少人。再美好的容顏終會老朽，而妳卻永遠鐘靈毓秀的美麗著。我喜愛妳善良的靈魂里純凈的光，正因為有如妳這般存在的人們，永遠都不會有絕望淹沒人心的一天。想想也是，生命總有這樣的時段。彷徨于明暗，在意起世界，為白晝消失，為黑夜沉淪。經(jīng)歷一兩次情事挫折或同僚決裂就仿佛知道了一輩子的刻骨銘心，卻又能對未來享有著明媚的盼望。而那些心灰意冷的痛，不過是拔節(jié)生長造成的撕連，完成了，回望該是“輕舟已過萬重山”的感受。成長之殘酷，也要看人各有不同。他人如何對我已不再重要，要做好一個自己便足夠?；臎雠c溫暖一直交替，安德烈·紀德說，生活比人們想象的要美好。就應該這么相信。
三毛雨季不再來讀后感篇十
室內(nèi)的暖氣開地太足了，整個人好像受到了巨大的壓強一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠方來的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了？告別了純真年代，走進了豆蔻年華。
安靜的筆調(diào)是令人沉醉的，描述了一個又一個場景，置身于室內(nèi)，隨著三毛的長大，當三毛還不是三毛的時候，她反抗，叛逆，播種下了一個又一個美麗的夢想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長進。
歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時光的力量。
我想我應該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時間或是長，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個敢說敢做的真實的人。
時代不同，人接觸的社會環(huán)境是不同的。我其實很慶幸自己能夠活在這個年代，當我看到三毛的老師，當著全班同學的面，在她的臉上畫上兩個鴨蛋時候，她沒有哭，也許是內(nèi)心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴吧。她難受，但是面對不公平，人是必須要學會忍受的……成長的過程是一個改變的過程，我們能夠體會到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經(jīng)歷的。()說不定經(jīng)歷完了，你就長大了，這是一個艱辛的過程，似乎是一場苦苦的長征。
歲末年端，站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
"人之所以悲哀，是因為，我們留不住歲月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去。"
我的骨子里面有風，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時，盡情的揮霍，燃燒，只因為雨季不再來。
三毛雨季不再來讀后感篇十一
這是我讀的有關三毛的第二本書。不愉快，是我最大的感觸。
這本書記錄了她作為一個少女成長的過程和感受，多半是走在偏路上的孩子給家人、老師，甚至朋友帶來的苦惱與驚愕，與后來人們所追從的健康進取的三毛顯得格格不入。
當她還是二毛的時候，是一個逆子，她追求每一個年輕人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，做著大家眼中“問題孩子”才會做的傻事。十年之后的三毛覺得，不能再繼續(xù)惆悵和悲觀下去了，必須改正自己個性上的缺點，健康地生活。她將這一切歸為是自己的錯誤。
但我覺得，她沒錯，錯的是不理解孩子內(nèi)心那份純真的家人和老師。就像書集里《吹兵》一篇，描述的是之前在臺灣學校暫住的一個啞巴炊兵與三毛之間的日常互動，可能是真的不懂，他撿起一片碎石在地上介紹自己，寫成了“吹兵”。再后來，他們成了很好的朋友，她教他寫字，他教她生活常識，像父女一般的情感，卻始終不敢逾越那條鴻溝，畢竟一個像傻子，一個是尚在老師保護中的小學生。其實他們都明白。但在老師眼中，一個還在讀書的孩子，和一個傻兵在一起會危險，會有麻煩，所以千方百計阻撓他們的任何互動，最終還是因為一個別人制造的誤會分開了，來不及說再見，他離開了，再也沒能見到。也許三毛的一生都在惦記著他吧。
我理解三毛的心情，理解她的做法，因為小時候心中總有那么一份純真，覺得這個世界上并沒有壞人，人與人之間是存在真實的感情的?？赡菚r候，只要和學習無關的事情，大人都會阻攔，不可避免地造成孩子自信心逐漸缺乏，做事畏手畏腳，對此，我感到十分悲哀。但我們留不住歲月，更無法改變大人的想法，直到我們的青春悄然無聲地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的蛻變，卻又脫離不出時光的力量。
我認為，三毛小時候的種種問題行為，只是自己真實意愿地表現(xiàn)而已，難道除了她，所有的孩子都是思想上絕對順從家長和老師的嗎？只是不敢表現(xiàn)出來，或是不想違背而已。每個人都是獨立的個體，都是閃光的星星，有獨立思考的能力是必然要求，不能因為提出反抗就被大家列為“問題孩子”，從而引起內(nèi)心自卑，悲觀消極地對待將來的生活。
我希望小時候的三毛心中的雨季快點過去，不要再糾結(jié)是不是自己本身的問題，希望家長和老師充分尊重孩子們各種稀奇古怪的想法，不打擊，多引導，為他們保留自尊心。更希望我的孩子將來心中沒有雨季，即使有，也盡快將天空的烏云揮散，在每一個充滿陽光的早晨醒來，靜靜地聽聽窗外如洗的鳥聲，起床對著鏡子給自己一個微笑，然后穿著一雙清潔干燥的球鞋，踏上充滿日光的大道，自信、安適而又快樂。
三毛雨季不再來讀后感篇十二
天氣真的轉(zhuǎn)涼了，當從教學樓出來的那一刻，撲鼻感受到的，不再先是暖和的陽光，而是冷風。
風吹得毫不動容，就這么粗魯?shù)匾u來。
換季的時候有種特別的東西使我癡迷，應該可以算是一種氣息。
那種氣息可以勾起往年這個季節(jié)的很多回憶。
但僅僅是前一兩年，很難再回憶起八九年前的事情了。
覺得有很多東西開始不記得了，記憶開始變得遙遠。
這是年齡增加的結(jié)果。
回憶起往年此時的情景時，人的情感就變得特別脆弱，開始喜歡尋找一些讓自己覺得感傷的題材。
一年又一年，開始厭倦這樣的回憶，于是，心又逐漸變得堅硬，不屑于回憶。
昨天讀到《雨季不再來》里三毛在可以被稱作自序的《當三毛還是在二毛的時候》，覺得沒有來由地感動。
讀三十歲的三毛對于二十歲的三毛的認識，讀這十年來她的改變，讀她的人生觀和心境的成長，這個活在幾十年前的三十多歲的女人，不是不知不覺，而是突然的撞擊了我的心靈。
這篇自序，讓我體會她的知性成熟的美麗。
她一直如此。
熱愛生活，熱愛生命，執(zhí)著于愛，她為所追求的付出的巨大代價都是我無法企及的。
我感到自己的卑微，同時也感到自己應該勇敢起來。
每個人都會向往一段異國或者是異地的流浪故事，四海為家，四處漂泊，然而真正能付諸行動的人并不多見，echo正是其中之一。
在《雨季不再來》中，不難看出，echo也有迷惘叛逆又不知所措的時候，她對愛情，對教育，對藝術(shù)有著自己固執(zhí)又獨到的看法。
她在字里行間在訴說著自己童年教育的不幸，說著自己性格的乖僻。
她說，人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然的消失過去。
曾幾何時，我也在每天繁忙的學習中抽出時間記錄那些令自己動容的點滴。
為了記住曾經(jīng)的自己，因為她確實存在過，她曾經(jīng)是我。
那段時光，是人生的一個黃金時代，回憶起來的時候，會不停地散發(fā)光芒，為記憶著色。
她說，而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的.改變，在生活上得到長進。
歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。
我們每個人都有無法忘記的過去，里面有悲也有喜。
無論平坦也好，顛簸也好，那都是命運給予的禮物。
我們一定要堅信，它讓你經(jīng)歷這些必定對你來說都是必要的，它一定把最好的都給了你。
生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。
--題記
如夢的花季，似水的年華，夢幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。
三毛曾說“人之所以悲哀，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去。
而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。
歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！?BR> 她一生短暫，但經(jīng)歷不凡，因此她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。
雨季的來臨無法逃避，但是在經(jīng)歷過雨季之后，當我們睜開眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時間不再靜止，我們會再度看到陽光駐留在我們的臉上。
那時，我們會看著陽光，然后說，雨季過了，雨季將不再來。
雨季中，世界不停的運轉(zhuǎn)， 追求是每一個人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過，每一個人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣東西，在平凡的生活中尋找生命的樂趣。
雨季過了，將不再來。
共鳴的產(chǎn)生也許是因為我也有過類似的經(jīng)歷。
三毛在書里特意提到一位南下的啞巴士兵，對小學時候的三毛十分好。
可是，學校老師說那位士兵有“不良企圖"，要三毛和他斷絕一切來往。
于是，三毛躲避他。
直到他隨著部隊離開三毛的學校。
三毛很后悔自己屈服于老師的威懾，失去了這樣一位真心的朋友。
我們的記憶里會不會也有這樣一些人，對你很好，和你有難忘的經(jīng)歷或者對你有恩，可是，時間久了，距離遠了，你們之間的關系就淡了，疏遠了。
我記得去年的時候，芬說”再鐵的姐妹也會生銹“，我深深反省，我提醒自己要時常想起，聯(lián)系那些遠在全國各地的摯友。
昨天開始，我聯(lián)系不到小花，我忽然很緊張。
我不想自己又一次失去一位朋友。
我找了很多同學，才發(fā)現(xiàn)自己其實還有很多人都忘記了聯(lián)系，覺得很抱歉。
不知道那些同學們是不是也這么就把我遺忘了。
直到快四點，小花電話才打來，說著自己多忙碌。
發(fā)現(xiàn)，其實每個人都在馬不停蹄地前進。
學長在新疆，由于政治原因，新疆去年開始斷網(wǎng)一年。
整一年，他第一天上網(wǎng)就來我空間給我留言，和我聊天。
我很感謝學長還記得我。
也祝福學長和準博士學嫂能天長地久。
以前覺得友誼不同于愛情，因為它不會因為時間和距離而改變。
所以有的時候友誼比愛情更珍貴。
就像我和嬌，我們以前都是一個學期見一次，聯(lián)系也是很少很少，可是我們一見面就還是那種感覺，和二十年前我們有記憶就開始是好朋友一樣。
可是，我覺得錯了。
原來每一段關系，和親人，和愛人，和朋友，都需要用心經(jīng)營，細心澆灌，才不會干涸。
如果想到誰，不要轉(zhuǎn)念一想就算了。
記得打個電話，簡單的問候就足夠了。