人生總結(jié)是人們對自己一生經(jīng)歷和成長的概括和反思。寫總結(jié)時可以參考相關(guān)范文和經(jīng)典案例，汲取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的寫作技巧。如果你感到寫總結(jié)困難，可以參考下面這些范文來提升自己的寫作能力。
文物保護(hù)倡議書四年級篇一
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
建議人:鐘震
日期:20__年4月26日
文物保護(hù)倡議書四年級篇二
“保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，從小事做起”倡議書親愛的全國人民：你們好！我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，受到了破壞。我們作為中國人，更要團(tuán)結(jié)一致，積極行動，來保護(hù)文物。在此，我向全國人民發(fā)出倡議：倡導(dǎo)文明，不亂寫亂畫。在長城等名勝古跡、著名景點都有亂刻亂畫的痕跡。作為一名中國人，不僅要管好自己，而且還要勸導(dǎo)別人不要亂刻亂畫。倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，形成不亂刻亂畫的好習(xí)慣。保護(hù)文物，從我做起。為了讓文物保持干凈、美麗的面貌，需要讓我們共同來保護(hù)。
管住自己的口，不在文物上隨口吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，將垃圾放入垃圾箱，不亂寫亂畫；管住自己的腿，不該進(jìn)的地方，就不要進(jìn)去。當(dāng)看到垃圾時，把垃圾撿起來，放在自制的環(huán)保袋里。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起，共同來保護(hù)文物。
倡議人:**
20**年**月**日
文物保護(hù)倡議書四年級篇三
動物是人類的好朋友，請愛護(hù)它們，保護(hù)它們！人們都說要保護(hù)動物，可是又有多少人行動起來了呢？拿青蛙做例子，青蛙是人類的好朋友，是農(nóng)民的“好幫手”，可是有些人竟然因為青蛙肉的鮮美而大肆捕殺它們，有一次，我親眼看見有一個老人，拿著一個大的麻袋，從里面拿出一只青蛙，那只青蛙還在掙扎，結(jié)果，老人一剪刀結(jié)束了那青蛙的一生。我不忍心再看下去，便悄悄地離去……因為青蛙的消失，蚊子、蒼蠅等蟲類益發(fā)猖狂起來。要知道，青蛙一夜之間可以消滅幾萬只害蟲！這觸目驚心的數(shù)字，像一把利劍刺入我的胸膛，我為那些人感到羞愧，又為青蛙的死感到心痛，因此我倡議：
（1）不隨便捕殺動物；
（2）不隨便亂砍濫伐樹木，還動物一個美好的家園；
（3）拒絕吃野生動物……
大家想一想，地球上如果沒有動物，生活不僅無色彩，生物鏈也會隨之?dāng)嚅_，人類的生存會受到很大的威脅。所以我呼吁：保護(hù)動物，人人有責(zé)！
倡議人:
20xx年**月**日
文物保護(hù)倡議書四年級篇四
敬愛的村長：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。你作為村長，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強(qiáng)宣傳，讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎罰分明。
謝謝!
學(xué)生：紫涵
文物保護(hù)倡議書四年級篇五
親愛的同學(xué)們：
想要當(dāng)四好少年，我們必須懂得與遵守以下幾點：
一、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠待人，使用“文明禮貌用語”，見到任何一位老師都要主動問好。待人接物大方得體，同學(xué)間學(xué)會互相贈予微笑，不叫侮辱性綽號，懂得傳遞友情和關(guān)愛，對同學(xué)適時表達(dá)鼓勵和祝福。
二、講究個人衛(wèi)生，穿戴整潔。
三、不橫穿馬路，要遵守交通規(guī)則。
四、愛護(hù)公共財物，不亂涂亂刻，不人為損壞桌椅，不在廁所里隨地小便。
五、愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保證教室、校園無白色垃圾隨風(fēng)飄舞。
六、節(jié)約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。 節(jié)約用電，杜絕“長明燈”“太陽燈”。
七、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并自覺遵守，背誦“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”，爭做文明少年。
八、敢于同一切違背文明規(guī)范，破壞校園文明的行為作斗爭。勇于糾正不文明行為。
爭當(dāng)熱愛祖國，志向遠(yuǎn)大的好少年，我決定每周讀一篇民族英雄人物的故事，了解他們的成長歷程和為國家做出的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的理想和抱負(fù)。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年，我決定每天好好學(xué)習(xí)，努力把各門功課學(xué)好。上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試取得好成績。
爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年，我決定經(jīng)常幫助別人、不欺負(fù)弱小、遵守交通規(guī)則、把垃圾揀進(jìn)垃圾箱，講文明、懂禮貌；還要培養(yǎng)自己獨立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做。
爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年，我決定認(rèn)真對待每一堂體育
課，練好老師教的動作，課余時間多做體育運動，如跳繩、踢毽等。 總之，我要從自我做起，從小事做起，無論在什么時候我都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則，用我的行動證明自己是一個德、智、體、美兼優(yōu)的“四好少年”。
文物保護(hù)倡議書四年級篇六
尊敬的各位家長：
您好！盛夏的腳步悄然而至，不少人會選擇游泳的方式進(jìn)行避暑。為積極響應(yīng)第四個“xx市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”活動，避免可能的后悔與遺憾，特向家長們發(fā)出一下倡議：教育孩子做到“六不”，即不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
希望家長加強(qiáng)對孩子游泳救護(hù)知識的輔導(dǎo)，幫助孩子掌握基本的自護(hù)、自救和逃生方法。教育孩子必須到符合衛(wèi)生條件的游泳館或正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)游泳，同時要學(xué)會一些溺水時自救的方法，如放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，向周圍呼救，等待救援等，在一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水時，應(yīng)及時呼救，讓成年人來搶救，不會游泳的切不可盲目下水施救。
讓我們家校聯(lián)手，共同筑起孩子的安全屏障！
倡議人：
日期：
文物保護(hù)倡議書四年級篇七
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面“遠(yuǎn)射”。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
倡議人:___
時間:____年__月__日
文物保護(hù)倡議書四年級篇八
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境問題隨著社會發(fā)展越來越嚴(yán)峻,人類對環(huán)境的破壞主要有以下幾類:1.對水體的污染;2.對大氣的污染;3.固體垃圾的污染;4.噪音污染.對于保護(hù)環(huán)境,需要做的事情有很多,要解決這些問題,就要從小事做起.為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,好好保護(hù)環(huán)境.為此,我提出以下倡議:
1.遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢氣物扔到指定地方;
4.不要隨地吐痰;
5.要愛護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,可以多參加一些植物活動;
6.節(jié)約用水,不要浪費水源;
7.節(jié)約用電,離開房間時要關(guān)上電燈,拔掉電器關(guān)頭;
好的環(huán)境會給人類帶來健康,愛護(hù)環(huán)境的人能給人們帶來鳥語花香、恬靜舒適、美麗如畫的`環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉快和和平.但是若污染了環(huán)境,會給人們帶來恐怖、痛苦和災(zāi)難.為了使生活美好,那我們唯一能做的就是---保護(hù)環(huán)境.
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書四年級篇九
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十
校門口有條美麗的河，水清如鏡，水面寬闊，不時有運輸?shù)拇哌^，兩岸桃花，柳樹，古剎林立。岸上車流如織，高樓棟棟。
這條美麗的`河就是有兩千年歷史的京杭大運河。運河描繪了揚州文化風(fēng)情圖，追尋運河的文化就是我們這代人的責(zé)任。我們承當(dāng)起保護(hù)運河宣傳的義務(wù)，愛家鄉(xiāng)就從運河說起。
京杭大運河是我國僅次于長江的第二條“黃金水道”。價值堪比長城是世界上開鑿最早、最長的一條人工河道,是蘇伊士運河的16倍,巴拿馬運河的33倍。
揚州境內(nèi)的運河與兩千多年前的古邗溝路線大部分吻合，與隋煬帝開鑿的運河則基本契合。長期的歷史積淀，使古運河成為一條名副其實的“文化之河”。揚州作為“運河之城”，眾多文物名勝早已與古運河渾然一體，閃爍著歷史文化的燦爛光輝。古運河從寶應(yīng)至瓜洲全長125公里。其中，揚州城區(qū)段從灣頭至瓜洲全長約30公里，這一段運河最為古老，歷史遺跡星列，人文景觀眾多。古運河歷史上是軍事、漕運、鹽運、貨運、巡視的重要通道，對防洪、排澇、灌溉、水利等起過重要作用，古運河的歷史價值、文化價值與經(jīng)濟(jì)價值，值得我們驕傲與自豪，更需要我們擔(dān)負(fù)起切實保護(hù)與永續(xù)利用的歷史責(zé)任。
這樣一條有著璀璨文化，悠久歷史的運河從我們的城市中流過，靜靜越兩千年，至今還在發(fā)揮著水利，航運灌溉，疏浚的巨大作用。
我們在驕傲的同時更應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從不向運河倒生活垃圾，不采摘岸上花草做起。積極宣傳運河，爭當(dāng)運河小使者。
倡議人:**
20xx年**月**日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十一
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境問題隨著社會發(fā)展越來越嚴(yán)峻,人類對環(huán)境的破壞主要有以下幾類:1.對水體的污染;2.對大氣的污染;3.固體垃圾的`污染;4.噪音污染.對于保護(hù)環(huán)境,需要做的事情有很多,要解決這些問題,就要從小事做起.為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,好好保護(hù)環(huán)境.為此,我提出以下倡議:
1.遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢氣物扔到指定地方;
3.要盡量避免使用一次性紙杯、泡沫飯盒、塑料帶和一次性筷子等,這樣可以減少垃圾;
4.不要隨地吐痰;
5.要愛護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,可以多參加一些植物活動;
6.節(jié)約用水,不要浪費水源;
7.節(jié)約用電,離開房間時要關(guān)上電燈,拔掉電器關(guān)頭;
好的環(huán)境會給人類帶來健康,愛護(hù)環(huán)境的人能給人們帶來鳥語花香、恬靜舒適、美麗如畫的環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉快和和平.但是若污染了環(huán)境,會給人們帶來恐怖、痛苦和災(zāi)難.為了使生活美好,那我們唯一能做的就是---保護(hù)環(huán)境.
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十二
敬愛的村長：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。你作為村長，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強(qiáng)宣傳，讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎罰分明。
謝謝!
倡議人:___
時間:____年__月__日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十三
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
建議人:鐘震
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十四
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的`倒飯桶不在臟亂。
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十五
敬愛的校長和老師們：
最近，校園里的垃圾越來越多，學(xué)校的大門前和校園的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平時都不注意衛(wèi)生，廢紙包裝袋隨手一扔了事，整個校園看上去很不整潔，實在令人痛心。
這一景象對我們整個校園的形象有很大的不良影響，所以我建議：
1、在學(xué)校的門口，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類垃圾桶。因為我發(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以在學(xué)生中樹立節(jié)約資源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更干凈整潔!
2、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多，同學(xué)們在下課活動量很大，排出大量二氧化碳，只有樹木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣。所以要多多植樹，這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
敬愛的校長和老師們，請采納我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的`家園——地球變得更美麗吧!
倡議人：
年月日
文物保護(hù)倡議書四年級篇一
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
建議人:鐘震
日期:20__年4月26日
文物保護(hù)倡議書四年級篇二
“保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，從小事做起”倡議書親愛的全國人民：你們好！我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，受到了破壞。我們作為中國人，更要團(tuán)結(jié)一致，積極行動，來保護(hù)文物。在此，我向全國人民發(fā)出倡議：倡導(dǎo)文明，不亂寫亂畫。在長城等名勝古跡、著名景點都有亂刻亂畫的痕跡。作為一名中國人，不僅要管好自己，而且還要勸導(dǎo)別人不要亂刻亂畫。倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，形成不亂刻亂畫的好習(xí)慣。保護(hù)文物，從我做起。為了讓文物保持干凈、美麗的面貌，需要讓我們共同來保護(hù)。
管住自己的口，不在文物上隨口吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，將垃圾放入垃圾箱，不亂寫亂畫；管住自己的腿，不該進(jìn)的地方，就不要進(jìn)去。當(dāng)看到垃圾時，把垃圾撿起來，放在自制的環(huán)保袋里。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起，共同來保護(hù)文物。
倡議人:**
20**年**月**日
文物保護(hù)倡議書四年級篇三
動物是人類的好朋友，請愛護(hù)它們，保護(hù)它們！人們都說要保護(hù)動物，可是又有多少人行動起來了呢？拿青蛙做例子，青蛙是人類的好朋友，是農(nóng)民的“好幫手”，可是有些人竟然因為青蛙肉的鮮美而大肆捕殺它們，有一次，我親眼看見有一個老人，拿著一個大的麻袋，從里面拿出一只青蛙，那只青蛙還在掙扎，結(jié)果，老人一剪刀結(jié)束了那青蛙的一生。我不忍心再看下去，便悄悄地離去……因為青蛙的消失，蚊子、蒼蠅等蟲類益發(fā)猖狂起來。要知道，青蛙一夜之間可以消滅幾萬只害蟲！這觸目驚心的數(shù)字，像一把利劍刺入我的胸膛，我為那些人感到羞愧，又為青蛙的死感到心痛，因此我倡議：
（1）不隨便捕殺動物；
（2）不隨便亂砍濫伐樹木，還動物一個美好的家園；
（3）拒絕吃野生動物……
大家想一想，地球上如果沒有動物，生活不僅無色彩，生物鏈也會隨之?dāng)嚅_，人類的生存會受到很大的威脅。所以我呼吁：保護(hù)動物，人人有責(zé)！
倡議人:
20xx年**月**日
文物保護(hù)倡議書四年級篇四
敬愛的村長：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。你作為村長，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強(qiáng)宣傳，讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎罰分明。
謝謝!
學(xué)生：紫涵
文物保護(hù)倡議書四年級篇五
親愛的同學(xué)們：
想要當(dāng)四好少年，我們必須懂得與遵守以下幾點：
一、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠待人，使用“文明禮貌用語”，見到任何一位老師都要主動問好。待人接物大方得體，同學(xué)間學(xué)會互相贈予微笑，不叫侮辱性綽號，懂得傳遞友情和關(guān)愛，對同學(xué)適時表達(dá)鼓勵和祝福。
二、講究個人衛(wèi)生，穿戴整潔。
三、不橫穿馬路，要遵守交通規(guī)則。
四、愛護(hù)公共財物，不亂涂亂刻，不人為損壞桌椅，不在廁所里隨地小便。
五、愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保證教室、校園無白色垃圾隨風(fēng)飄舞。
六、節(jié)約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。 節(jié)約用電，杜絕“長明燈”“太陽燈”。
七、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并自覺遵守，背誦“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”，爭做文明少年。
八、敢于同一切違背文明規(guī)范，破壞校園文明的行為作斗爭。勇于糾正不文明行為。
爭當(dāng)熱愛祖國，志向遠(yuǎn)大的好少年，我決定每周讀一篇民族英雄人物的故事，了解他們的成長歷程和為國家做出的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的理想和抱負(fù)。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年，我決定每天好好學(xué)習(xí)，努力把各門功課學(xué)好。上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試取得好成績。
爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年，我決定經(jīng)常幫助別人、不欺負(fù)弱小、遵守交通規(guī)則、把垃圾揀進(jìn)垃圾箱，講文明、懂禮貌；還要培養(yǎng)自己獨立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做。
爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年，我決定認(rèn)真對待每一堂體育
課，練好老師教的動作，課余時間多做體育運動，如跳繩、踢毽等。 總之，我要從自我做起，從小事做起，無論在什么時候我都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則，用我的行動證明自己是一個德、智、體、美兼優(yōu)的“四好少年”。
文物保護(hù)倡議書四年級篇六
尊敬的各位家長：
您好！盛夏的腳步悄然而至，不少人會選擇游泳的方式進(jìn)行避暑。為積極響應(yīng)第四個“xx市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”活動，避免可能的后悔與遺憾，特向家長們發(fā)出一下倡議：教育孩子做到“六不”，即不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
希望家長加強(qiáng)對孩子游泳救護(hù)知識的輔導(dǎo)，幫助孩子掌握基本的自護(hù)、自救和逃生方法。教育孩子必須到符合衛(wèi)生條件的游泳館或正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)游泳，同時要學(xué)會一些溺水時自救的方法，如放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，向周圍呼救，等待救援等，在一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水時，應(yīng)及時呼救，讓成年人來搶救，不會游泳的切不可盲目下水施救。
讓我們家校聯(lián)手，共同筑起孩子的安全屏障！
倡議人：
日期：
文物保護(hù)倡議書四年級篇七
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面“遠(yuǎn)射”。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
倡議人:___
時間:____年__月__日
文物保護(hù)倡議書四年級篇八
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境問題隨著社會發(fā)展越來越嚴(yán)峻,人類對環(huán)境的破壞主要有以下幾類:1.對水體的污染;2.對大氣的污染;3.固體垃圾的污染;4.噪音污染.對于保護(hù)環(huán)境,需要做的事情有很多,要解決這些問題,就要從小事做起.為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,好好保護(hù)環(huán)境.為此,我提出以下倡議:
1.遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢氣物扔到指定地方;
4.不要隨地吐痰;
5.要愛護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,可以多參加一些植物活動;
6.節(jié)約用水,不要浪費水源;
7.節(jié)約用電,離開房間時要關(guān)上電燈,拔掉電器關(guān)頭;
好的環(huán)境會給人類帶來健康,愛護(hù)環(huán)境的人能給人們帶來鳥語花香、恬靜舒適、美麗如畫的`環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉快和和平.但是若污染了環(huán)境,會給人們帶來恐怖、痛苦和災(zāi)難.為了使生活美好,那我們唯一能做的就是---保護(hù)環(huán)境.
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書四年級篇九
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十
校門口有條美麗的河，水清如鏡，水面寬闊，不時有運輸?shù)拇哌^，兩岸桃花，柳樹，古剎林立。岸上車流如織，高樓棟棟。
這條美麗的`河就是有兩千年歷史的京杭大運河。運河描繪了揚州文化風(fēng)情圖，追尋運河的文化就是我們這代人的責(zé)任。我們承當(dāng)起保護(hù)運河宣傳的義務(wù)，愛家鄉(xiāng)就從運河說起。
京杭大運河是我國僅次于長江的第二條“黃金水道”。價值堪比長城是世界上開鑿最早、最長的一條人工河道,是蘇伊士運河的16倍,巴拿馬運河的33倍。
揚州境內(nèi)的運河與兩千多年前的古邗溝路線大部分吻合，與隋煬帝開鑿的運河則基本契合。長期的歷史積淀，使古運河成為一條名副其實的“文化之河”。揚州作為“運河之城”，眾多文物名勝早已與古運河渾然一體，閃爍著歷史文化的燦爛光輝。古運河從寶應(yīng)至瓜洲全長125公里。其中，揚州城區(qū)段從灣頭至瓜洲全長約30公里，這一段運河最為古老，歷史遺跡星列，人文景觀眾多。古運河歷史上是軍事、漕運、鹽運、貨運、巡視的重要通道，對防洪、排澇、灌溉、水利等起過重要作用，古運河的歷史價值、文化價值與經(jīng)濟(jì)價值，值得我們驕傲與自豪，更需要我們擔(dān)負(fù)起切實保護(hù)與永續(xù)利用的歷史責(zé)任。
這樣一條有著璀璨文化，悠久歷史的運河從我們的城市中流過，靜靜越兩千年，至今還在發(fā)揮著水利，航運灌溉，疏浚的巨大作用。
我們在驕傲的同時更應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從不向運河倒生活垃圾，不采摘岸上花草做起。積極宣傳運河，爭當(dāng)運河小使者。
倡議人:**
20xx年**月**日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十一
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境問題隨著社會發(fā)展越來越嚴(yán)峻,人類對環(huán)境的破壞主要有以下幾類:1.對水體的污染;2.對大氣的污染;3.固體垃圾的`污染;4.噪音污染.對于保護(hù)環(huán)境,需要做的事情有很多,要解決這些問題,就要從小事做起.為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,好好保護(hù)環(huán)境.為此,我提出以下倡議:
1.遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢氣物扔到指定地方;
3.要盡量避免使用一次性紙杯、泡沫飯盒、塑料帶和一次性筷子等,這樣可以減少垃圾;
4.不要隨地吐痰;
5.要愛護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,可以多參加一些植物活動;
6.節(jié)約用水,不要浪費水源;
7.節(jié)約用電,離開房間時要關(guān)上電燈,拔掉電器關(guān)頭;
好的環(huán)境會給人類帶來健康,愛護(hù)環(huán)境的人能給人們帶來鳥語花香、恬靜舒適、美麗如畫的環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉快和和平.但是若污染了環(huán)境,會給人們帶來恐怖、痛苦和災(zāi)難.為了使生活美好,那我們唯一能做的就是---保護(hù)環(huán)境.
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十二
敬愛的村長：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。你作為村長，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強(qiáng)宣傳，讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎罰分明。
謝謝!
倡議人:___
時間:____年__月__日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十三
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
建議人:鐘震
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十四
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的`倒飯桶不在臟亂。
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書四年級篇十五
敬愛的校長和老師們：
最近，校園里的垃圾越來越多，學(xué)校的大門前和校園的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平時都不注意衛(wèi)生，廢紙包裝袋隨手一扔了事，整個校園看上去很不整潔，實在令人痛心。
這一景象對我們整個校園的形象有很大的不良影響，所以我建議：
1、在學(xué)校的門口，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類垃圾桶。因為我發(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以在學(xué)生中樹立節(jié)約資源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更干凈整潔!
2、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多，同學(xué)們在下課活動量很大，排出大量二氧化碳，只有樹木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣。所以要多多植樹，這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
敬愛的校長和老師們，請采納我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的`家園——地球變得更美麗吧!
倡議人：
年月日