一個成功的方案可以幫助我們實現(xiàn)預期的目標或解決問題。方案的編寫需要提前預估風險和挑戰(zhàn),并制定相應的對策。借鑒以下范文的經驗和教訓,可以幫助你更好地制定方案。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇一
在銀行竟爭激烈的今天,各家商業(yè)銀行金融產品已經在一定層面上不斷進行創(chuàng)新,但創(chuàng)新也不能盲目追風,要講究成本效益,創(chuàng)新的產品一定要有需求,有效益,并要因地制宜,及時、適時推出。
根據我行在業(yè)務經營中的實際情況和市場需求,從產品的實用性、可行性和效益性,提出以下幾款新產品供參考。
(一)產品創(chuàng)意名稱
存折、銀行卡自助業(yè)務
(二)產品推出的必要性和緊迫性
當前各家銀行都在根據市場需求研發(fā)創(chuàng)新產品、改進服務和業(yè)務流程,商業(yè)銀行要想在競爭中立于不敗之地,產品的研發(fā)、服務的改善、流程的再造、科技手段的使用等方面是當前面臨的必要的而且是十分緊迫的一項任務。
我行的許多網點是設在商業(yè)中心、批發(fā)市場(小商品、建材、木材)周邊、居民區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村等?,F(xiàn)代百姓工作繁忙、生活節(jié)奏加快,建議及時推出一些自助業(yè)務,只有銀行的服務與產品先進化、科技化、科學化才能留住客戶,搶占市場份額。
從適用目標客戶群及應用領域、主要功能兩大方面闡述:
目前持有存折的人群主要為老年人群和文化水平、理解能力偏弱或對銀行操作不太信任的人。老年人在柜面辦業(yè)務慢而擁擠,基于這種狀況,可在自助區(qū)增加多媒體機,實現(xiàn)存折余額的查詢、補登記、存取款、代收費等功能。
另外,銀行卡偏多,客戶錢包一堆一堆的卡,目前交通銀行已有用手機在自助存取款機上實現(xiàn)取款,無需用卡,方便時尚,老少適宜。
適應中低端客戶和各個網點。 在細微處、別人忽視處著手創(chuàng)新,用科技手段來解決問題,體現(xiàn)農行與時俱進及大行德廣風范。
存折、銀行卡自助業(yè)務創(chuàng)新點:從柜面辦理轉為自助辦理,突出科技優(yōu)勢。業(yè)務都是從細微處入手,想客戶所想,市場需求旺盛,潛力大;與現(xiàn)有相關產品關系:
不是新創(chuàng)造的產品,而是對原有產品功能和服務進一步完善,以解決實際生活、工作中存在的問題;新產品市場前景預測:提升銀行形象,吸引更加廣泛的客戶群體,存款增加,擴大市場份額的占有;新產品定價及成本效益分析:投入的成本主要是現(xiàn)代化的多媒體機器,得到的效益是長遠的,一是提升銀行形象、存款增加、大客戶落戶等。
二是有效緩解柜面工作,使得柜面上能辦理更多收益更高的業(yè)務,經濟效益能得到提高。
三是為社會做出了更加完善的金融服務,解決了老百姓日常生活中的鎖事、煩事;風險點及防控措施:換幣業(yè)務對假幣的識別是一個風險點,加強機器對假幣識別功能;部署渠道及要求:科技部、資產運營管理部。要求科技興行,完善風險防范機制,盡量用程序、科技控制風險點,規(guī)范管理,提升服務層次。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇二
從市場營銷的角度看,產品指能滿足購買者某種需要的物品及隨同產品出售時所提供的各種服務,這是產品的整體概念。產品整體概念包含核心產品、形成產品和附加產品。
又稱實質產品。這是產品整體概念最基本、最主要的層次。它是顧客購買的目的所在,是顧客追求的效用和利益。顧客購買一種產品,不僅是為了占有一件有形的、可觸摸的物體,而是為了滿足自身特定的需要和欲望。因此,在產品策劃中必須以產品的核心為出發(fā)點和歸宿,設計出真正滿足消費者需要的產品。
是指產品的實體。這是對目標顧客某一需求的特定滿足形式。要滿足買主追求的利益,必須通過有形產品體現(xiàn)出來,可以說,有形產品是核心產品的轉化形式。產品存在的物質形式主要有五種特征可供辨認:質量水平、產品特色、產品款式、品牌以及包裝。例如電冰箱,有形產品不僅指電冰箱的制冷功能,而且還包括它的質量、造型、顏色、容量、品牌等。加深對產品實體上述五個方面的認識,有助于產品策劃的全面開展與實施。
即顧客在購買產品時所獲得的各種附加服務或利益的總和。它能滿足顧客更多的需要。它包括提供產品說明書,產品保證、安裝、維修、送貨、技術培訓、售前與售后服務等。如計算機生產者,不僅出售計算機,而且還提供工作指令、軟件程序、規(guī)劃系統(tǒng)、人員培訓、安裝維護、產品保證等一系列服務項目??梢灶A見,未來市場競爭的關鍵,在于產品所提供的附加價值,包括安裝、服務、廣告、用戶咨詢、購買信貸、及時交貨和人們以價值來衡量的一切東西。因此,企業(yè)期望在激烈的市場競爭中獲勝,必須極為重視服務,注重售前、售中和售后服務的策劃。
產品整體概念要求企業(yè)提供產品質量、外觀物美的同時,注重產品附加價值的開發(fā)。根據對產品的這一認識,全面滿足消費者的需要常常成為產品策劃的出發(fā)點。如在空調設計中,就面臨著全面滿足消費者需求的問題。
產品整體概念由于深刻地挖掘了產品的'內涵,這就有利于產品策劃在某一層面、某一角度進行深入詮釋,形成產品有別于同類競爭產品的獨特個性。
產品整體概念的樹立有利于產品策劃在各個層面上與同類產品展開競爭,如果一項產品其核心產品、產品實體、附加產品的三個層面上都比同類產品領先,那么,這一產品市場地位是不言而噙的,并且可以從多個側面樹立企業(yè)形象,確定企業(yè)的市場地位。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇三
我們班,有一個“金點子”老師。你瞧他又有新的點子了。這天,老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺,他鄭重地說:“為了增加同學們學習的積極性,我準備創(chuàng)辦一個成長銀行。銀行的工作人員由我們班的同學來擔任,銀行的錢可以去成長商店中兌換商品?!?BR> 同學們一聽可以換東西,全都在那邊起哄,還喊著:“王老師,萬歲!王老師,萬歲!”那歡呼聲可真是排山倒海。
王老師頓了頓,說:“錢呢,根據你們的表現(xiàn)來定?!?BR> 就這樣,“成長銀行”成立了。第一天,王老師(就是行長)發(fā)福利了,每個戶主贈送10元,我被選成了學習分行的行長。這一舉措真是好評如潮,同學們一下課就在討論“成長銀行”。每個人都想好好表現(xiàn),在期未之前多掙點錢。
第二天,我們的“黃老板”可就不好受了。“黃老板”可是一天不遲到,就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個銀行,遲到一次就扣錢。“黃老板”前幾次還不以為然,幾次以后就受不了了?!霸龠@樣扣下去,我們還能不能好好地玩游戲了?!秉S老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒,千求萬求,但都無濟于事?!包S老板”最后只能改邪歸正,再也不遲到了。
第三天,我們班出了一個“xxx”,那當然就是“一品大員總行長”——班長了。她學習那么好,作業(yè)又很工整,考試幾乎次次100分,我們對她可是不服不行啊!因為她那么好,所以次次加錢都有她的份,唉!對此,我只能羨慕嫉妒恨了。
在“金點子”老師的帶領下,我們的學習不再無聊,不知不覺間我們也成為很有想法的同學。
人人都可以創(chuàng)新,我們這個時代需要創(chuàng)新,教育如此,生活如此,學習也是這樣的!多一點靈感,一切都變得趣味盎然。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇四
為了營造良好河蟹的校園文化,全面提高大學生綜合素質,調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性,使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質全面發(fā)展,體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性,活躍我院大學生社團文化生活,培養(yǎng)和提高我院大學生的文化品位和藝術修養(yǎng),營造良好的校園社團文化氛圍,推動我院社團的發(fā)展。特此,我院大學生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
1.各社團的特色節(jié)目展示
2.各社團的海報展示
3.游戲互動
活動前期準備:
1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動
2.社團在11月23號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián),由社聯(lián)負責對節(jié)目進行統(tǒng)籌安排
3.社團在11月24號前將活動所需海報準備好,并打印巡禮月活動照片
活動當天:
1.各社團將海報等放置在場地兩側
活動后期工作:
1.由社聯(lián)負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片,并出展板展示
2.將活動總結交至學院報社,由報社協(xié)助宣傳
1.所需桌凳在早晨9點前準備到位
2.所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位,并調試好
3.游戲道具在早晨9:30分前準備到位,由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團的活動場地
準備工作:x月x-x日
開展活動:x月x或x日
北門廣場或籃球場
全院學生
社聯(lián)成員
各社團成員
1.提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核,以確?;顒禹樌_展
2.活動當天安排人員負責維持場地秩序,尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題
3.活動當天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件
4.活動當天安排專人拍照
5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動
1.活動場地能否申請到位
2.活動所需音箱等能否申請到位
3.活動經費能否到位
活動當天所需照片打?。簒個社團xxx張照片/每個社團xxx元/每張=x元
膠帶、線繩等:x元
其他:x元
共計:x元
科技創(chuàng)意作品設計方案篇五
讓手機回家
1、通過辨析,達到自己教育的目的,并讓同學們清楚認識到使用手機時應注意時間、場合,從而真正用好手機。
2、以合理使用手機為契機,折射出一切高科技事物都應該辯證地去看待,在使用中體現(xiàn)它的真正價值。培養(yǎng)學生的辯證思想。
告知同學們主題班會的主題,鼓勵他們積極發(fā)言
一、開篇稿(手機大風暴)
二、手機風暴襲擊校園(中學生使用手機的一些常見圖片)
三、學生針對手機的利弊交流討論發(fā)言
總結:
(一)、手機的好處
1、方便和父母聯(lián)系
2、方便和同學朋友聯(lián)系
3、可以用來娛樂,減輕學習壓力
4、是時尚的表現(xiàn)
(二)、手機對中學生危害(具體分析)
1、頻繁用機,損身又害心。
2、考試作弊,沖擊考風學風。
3、不良信息泛濫,不利成人成才。
4、破壞校紀,影響教與學。
5、親情疏遠,教育虛無飄渺。
6、朋友,情感糾紛不斷。
7、配帶手機,學生安全無保障。
8、手機消費,加重家庭負擔。
9、炫耀攀比,助長享樂思想。
10、分散注意力,學業(yè)成績直線下降。
四、中學生有沒有必要帶手機?
(一)、中學生帶手機的原因
(二)、中學生都用它來干什么了?
科學調查報告顯示:
調查統(tǒng)計:與家長聯(lián)系占20.55%,發(fā)短信占52.17%,玩游戲19.13%,上網85%,閑聊44.1%。從這些數(shù)據可以看出,手機的使用一方面給學生與家人、老師、同學的聯(lián)系提供了方便,但手機短信、玩游戲和閑聊等給學生帶來的危害卻是巨大的,已經引起全社會的觀注。
(三)、手機對學生的危害
五、總結
中學生的交際范圍有限根本達不到需要手機進行實時溝通的地步。且手機介入中學生生活很容易分散注意力,影響學習。再說雖然手機價格很低,但很多學生依然因為攀比或愛慕虛榮選擇昂貴的手機使用。中學生不應該購買手機。
六、面手機的誘惑,作為新一代的中學生我們應該怎樣做?
拒絕把手機帶入學校
絕不在課堂或課余時間玩手機
堅決抵御手機網絡和游戲的誘惑
科技創(chuàng)意作品設計方案篇六
1、作品名稱:sunshine
2、設計人員:
3、學生班級:
4、設計時間:20xx年5月
1、作品功能:本作品是一款專門為學生設計的“文具之家”筆筒。
內部可以放筆、直尺、圓規(guī)及橡皮擦等文具
2、作品歸屬的課程模塊:技術與設計1模塊
前言:學生在使用文具時不能歸在一起,有時會丟三落四,甚至看不見。于是設計了一個筆筒,他自身輕便,外觀黏上了裝飾,十分美麗,使用時心情可以放松,如同沐浴陽光,這就是這個作品的寓意所在,故取名sunshine。
材料:廢棄的一次性筷子及白紙
加工制造過程:
首先用小刀將筷子劈開成兩半。
用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個面,用透明膠在四個表面圍一圈。
將筷子砍成兩段,將頭部那段拼成底部。
剪出有關大自然的事物黏在四個面表面,將白紙簡稱適當?shù)男螤钪糜诠P筒內部作為隔離間。
小小的作品設計起來并不容易,需要細心和耐心,但是完成后心情很開心,很有成就感,以后要多多參與這樣的活動,制作出更多有用的小作品來。
該作品是一個筆筒,使用性很高,針對學生的需求,筆筒筒身較大,并且作品在傳統(tǒng)筆筒的'基礎上,加入了隔間這樣的創(chuàng)意,讓文具各得其所。另外,作品的制作材料是廢棄的一次性筷子和白紙,選材上性價比高,符合環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展觀念。作品在制作過程中,設計到對木材的鋸削、黏貼等的加工。在對作品的美化上也是別具一格,把對大自然的美好向往融入作品中,讓作品使用者擁有一個好心情。
(一)加工圖紙
(二)作品使用說明書
筆筒使用說明書
產品簡介:這是一款專門“為學生設計的文具之家”,內部可放尺子、筆、圓規(guī)等。
構成:用一次性筷子粘成四個面及底部,用白紙作為隔板。
技術指標:筆筒高20cm,寬8cm,長8cm
試用范圍:學生
科技創(chuàng)意作品設計方案篇七
四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司創(chuàng)建于一九七八年,擁有總資產逾1.05億元,茶園和茶葉生產基地10萬畝,年生產各類名優(yōu)綠茶1500噸,是四川省名優(yōu)茶生產重點企業(yè)。
20xx年,公司引進了日本最新自動化的茶葉精制生產線,主要應用于竹葉青系列名茶的加工,提高了成品茶品質,使竹葉青茶葉具有與眾不同的風格,更重要的是空氣凈化管理,使茶葉更加優(yōu)良。
竹葉青公司既是國家農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè),同時又是樂山國家農業(yè)科技園區(qū)的重要實施單位,承擔著茶葉科技園區(qū)建設的重任,公司力爭在不久的將來使“竹葉青”成為全國著名品牌。
“平常心”一直是竹葉青茶葉的企業(yè)品牌內涵,而此次推出的“論道竹葉青”,本著以平常心做大品牌的主旨,意在新推出一個國家甚至是世界知名的高端綠茶品牌。
(1)不同于靜心和品味級定位于中高端,公司此次推出的論道品牌,目標顧客直指高端客戶。
(2)使論道竹葉青的品牌知名度和影響力最大化,致力于將論道打造成為“中國茶葉第一奢侈品牌”。
(3)借助峨眉山的旅游優(yōu)勢,切入休閑觀光品茗購茶的新的茶文化業(yè)態(tài),將竹葉青打造成為茶界品牌運作成功的樣板企業(yè)。
(4)開辟新的銷售切入點,賦予竹葉青茶葉更深更新的品牌內涵,使之在終端銷售擁有新的良機和新的市場。
沒有什么比茶更能溶于水,沒有什么比水更近于道。茶的靈魂入水,水的靈魂入心,心的靈魂入道。茶人渴望回歸自然,永遠追求純真。茶人復蘇茶葉的靈魂,茶葉喚醒茶人的心靈。一花一草一茶,皆可明心見性。如果人與茶沒有感應,所謂茶道只是笑話。茶道即人道,人若不立,茶不足道。拈花微笑,喝茶悟道。品至清至潔的茶,悟至靈至靜的心。因此確定了竹葉青此次活動的主題和口號。
活動主題:以茶論道,感悟人生。
活動口號:平常心,竹葉青。
(一)活動主旨
本次活動主要是為了推出論道竹葉青這一高端綠茶茶葉品牌,除此之外還有幾個主要目的,活動主旨主要體現(xiàn)在以下四個方面。
1、以茶論道,感悟人生。峨眉山有著上千年的佛教文化傳統(tǒng),佛教的禪意和竹葉青的“平常心”有很好的切合點,將峨眉山的佛性和竹葉青的品牌內涵相結合,共同傳播。
2、建立供產銷一體化的茶葉行業(yè)新模式,將峨眉山區(qū)周邊茶農進行整合,實現(xiàn)統(tǒng)一管理,保證茶葉的產量和品質,同時幫助當?shù)夭柁r走向更科學的發(fā)展道路,以創(chuàng)造更多的物質財富。
3、成功的人生,來自心態(tài)的平和,喝竹葉青,聆聽佛的禪語,回歸生命最質樸的平和。
4、竹葉青以單個商品茶近億元的銷售額成為中國茶葉生產企業(yè)的佼佼者,“竹葉青”不僅是四川省的第一品牌,更是全國茶葉的著名品牌。在如此雄厚的經濟實力基礎之上,推出論道竹葉青這一品牌以確立竹葉青在茶葉高端品牌中的地位。
(三)活動地點:峨眉山溫泉飯店。
(四)活動實施步驟:
20xx年11月開始,宣傳部向華西都市報、新浪網買版面發(fā)布將發(fā)新品信息。并以“以茶論道,感悟人生”、“文化傳承,打造中國第一茶莊”、“關注三農,謀共同發(fā)展”、“竹葉青,有愛心”做系列宣傳。
安排嘉賓和記者席:嘉賓中間為總經理徐新桃,右一為四川省副省長,左一為樂山市農業(yè)局局長,右二為峨眉山市副市長,左二美好集團總經理。右三為樂山市農業(yè)局局長,左三為萬年寺方丈。嘉賓席后依次為來賓席和媒體席。在舞臺上的演講桌上放竹葉青新品一盒,商標正對媒體。每個嘉賓席和記者席以及來賓席都擺放論道竹葉青茶及茶類糕點,在記者席和來賓席再拜訪小盒裝新產品一盒作為贈品。與會每個人員都要佩戴竹葉青茶葉型胸牌。此外,在會議廳進門右手處設置茶藝表演和古箏伴奏,營造濃郁茶文化氛圍。
會后由禮儀小姐帶領大家到竹葉青茶園就餐,餐后再進行花園參觀。(茶園有種有觀景茶樹和各類茶花60畝,桔子、葡萄、核桃共四十畝,有休閑俱樂部一間,內含健身房、游泳館、臺球室、桑拿室等休閑項目,此外有占地20畝的體育設施,含10個羽毛球場和10個網球場及3個乒乓球臺。另帶餐廳和住宿茶莊一間,內以茶色調為主要裝飾。茶廳在每周末提供茶藝表演,此外茶莊內涼亭數(shù)個,每個涼亭中放有佛經十本,方便有人翻閱,此外涼亭中木桌中放小鼎一個,上插香一柱)。
本次活動邀請嘉賓主要包括:
政界領導:四川省副省長、樂山市農業(yè)局局長、峨眉市副市長。
商界領導:四川美好集團董事長、樂山市財務處處長、樂山旅游局、溫泉飯店總經理。
行業(yè)研究首腦:中國國際茶文化研究會、中國茶葉流通協(xié)會、四川省茶文化協(xié)會。
特邀嘉賓:萬年寺方丈。
新聞媒體:新浪網、華西都市報、四川經濟頻道、成都商報、峨眉電視臺、峨眉日報。
1、會廳租賃費用5000元/兩天。
2、屏風制作費用300元/個,共24個。
3、熒光廣告牌、條幅合計1000元。
4、現(xiàn)場茶點3000元。
5、觀景茶樹來回裝運費500元。
6、茶葉型胸牌定做費5元/個,共50個。
7、宣傳資料影印費300元。
8、發(fā)布會贈品50盒,共5000元。
9、接送嘉賓到茶莊參觀燃油費200元。
10、送給特別嘉賓(主席臺位嘉賓)禮品共10盒論道級茶葉加10盒特級茶制糕點,共10000元。
12、萬年寺香火費用,100000元。
13、請柬費50元。
15、茶藝表演費5000元。
16、報紙廣告費8000元。新浪網、華西都市報版面費500000元。
合計682500元。
在活動進行過程中,可能會遇到各種各樣的突發(fā)情況,必須提前做好準備工作。經過再三考慮,主要風險及應對措施如下所示:
1、可能部分重要嘉賓不能到場,如果四川農業(yè)局局長不能到場,則由樂山市農業(yè)局局長上場講話,依此類推。
2、現(xiàn)場可能有記者發(fā)難提問,請其查看宣傳資料或者發(fā)布會完后采訪,告訴其發(fā)布會完后有1個小時的預留采訪時間,不予立刻回答。
3、現(xiàn)場設備故障,另外租借一臺影音設備備用。
4、天氣的不良影響。預先查看天氣預報,若有雨則在門口搭建臨時雨棚一個,以安放屏風和觀景茶樹等。
5、因天氣或交通等原因有嘉賓不能按時到場??上扔^看茶藝表演,再進行新聞發(fā)布會。若表演后嘉賓還未能到場,和其他嘉賓協(xié)調,開始發(fā)布會。
(一)主持人演講稿
第一階段:產品發(fā)布會開始,主持人上臺自我介紹。
各位領導,各位來賓,大家好!我是四川峨眉竹葉青茶葉公司的副總經理許瑩,也是今天的主持人。在此,對各位的蒞臨表示衷心的感謝。
金秋送爽,青茶飄香,今天是我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司――論道竹葉青的新產品發(fā)布會。
第二階段:主持人進行嘉賓介紹。
今天到場的嘉賓有四川省副省長、樂山市農業(yè)局局長、峨眉市副市長,還有四川美好集團董事長、樂山市財務處處長、樂山旅游局、溫泉飯店總經理,謝謝你們的光臨;以及中國國際茶文化研究會、中國茶葉流通協(xié)會、四川省茶文化協(xié)會的朋友們,同時也感謝大家的光臨,還有特邀嘉賓萬年寺方丈大師,來自新浪網、華西都市報、四川經濟頻道、成都商報、峨眉電視臺、峨眉日報的記者朋友們,熱烈歡迎各位的光臨。
第三階段:公司總經理上臺致辭,并請?zhí)匮钨e上臺為產品揭幕。
現(xiàn)在,歡迎我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司的總經理徐新桃徐總,為公司的新產品――論道竹葉青致辭。
感謝剛才徐總的致辭,也感謝我們的特邀嘉賓萬年寺方丈大師為我們的新產品作揭幕活動。
第四階段:四川省副省長黃省長致辭。
現(xiàn)在讓我熱烈歡迎我們四川省副省長黃敏黃省長為我們的新產品致辭。
讓我們用掌聲感謝剛才黃副局長的致辭。
第五階段:公司市場部經理江經理進行新產品介紹。
現(xiàn)在歡迎本公司市場部經理江經理為我們進行新產品的介紹。
謝謝江經理的精彩講解,接下來是記者提問時間。
第六階段:記者提問。
公司此次推出論道竹葉青,定位于世界頂級奢華品牌,不同于以往的產品定位,相信大家一定會有很多疑問?,F(xiàn)在,是記者提問時間,歡迎各位記者朋友提問。
現(xiàn)在記者提問環(huán)節(jié)結束,非常感謝各位記者朋友的提問。
接下來是茶藝表演時間。有請我們的茶藝大師,為我們展示茶藝表現(xiàn),讓我們進一步的感受論道的茶精神。
第七階段:產品發(fā)布會結束,來賓就餐及參觀。
感謝各位的蒞臨,相信有了你們的支持,我們峨眉山的茶文化將會一代代的繼續(xù)傳承,相信論道竹葉青也必將在茶葉市場開辟出一番新的天地謝謝大家,今天的新產品發(fā)布會到此結束。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇八
校園文化創(chuàng)意產品是具有一定文化價值、紀念意義。從消費者的角度考慮,應該是文化特征強、易于宣傳推廣的產品占主流。根據調查顯示,購買群體以學院師生為主,在設計定位上重點考慮易于推廣、需求量大、性價比高的文化產品,針對一些有需求的人群,滿足校園文化的傳播功能。
根據校園文化創(chuàng)意產品的設計定位的目標消費人群,可以按照不同種類的消費人群來分類為:大一新生所需要的新生手冊、大四同學所需要的畢業(yè)紀念冊、校園風景、校園建筑明信片集、用來與校外作交流的商務禮品套盒等。
(一)新生手冊
新生手冊,包括新生進入校園生活的需求為設計原點。比如學校的手繪地圖,可以讓新同學更快了解我們的校園,及早進入大學生活的狀態(tài)。當然,衣食住行是大學生的生活必須,可以在手繪地圖中加入了一些生活元素,如學校周邊比較有特色的小店,以及對這些小店的推薦原由,讓同學們快速的尋找到屬于自己的口味。針對學院所在的地理區(qū)位,宣傳城市文化。如:武漢是一個比較繁華的城市,有著自己深厚的文化及歷史。作為剛剛來到這個城市的新同學們肯定是又欣喜又好奇,新生手冊里面會有大武漢的推薦游玩地點,還會有極力推薦的小吃,以及到達該位置的詳細地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學的同學一起去游歷武漢,在文化產品的設計制作上加上一些有用的信息,如:赴各大高校的乘車方式、學校所在城市的風景名勝、文化旅游地、吃喝玩樂地圖推薦等等。
(二)畢業(yè)紀念冊
畢業(yè)紀念冊主要的目標人群是大四學子,即將畢業(yè)的學生,他們對青春歲月充滿緬懷,在設計上,會通過一些形式感讓他們一看到就會回想起母校。其中包括校園風景明信片、校園生活明信片、校園臺歷等。將校園里具有代表性的建筑、四季風景、學生活動等精選整理成系列明信片來喚醒記憶。同時還可以配套設計一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產品。留出diy的空間,定制一份屬于自己的獨家記憶。
(三)商務禮品套盒
商務禮品套盒是為了加強學院與其他兄弟院校之間更好的相互交流,最主要體現(xiàn)高校自身特色,把校園文化、建校歷史和教育教學特色等展現(xiàn)出來。商務禮品套盒多為兄弟院校往來饋贈之用,可搭配一個精美的筆記本,筆、名片夾等內容。力求以實用、好用的形式展示校園文化。
(四)個性禮品各個方面展開設計,在定位上以日用消耗品為主,考慮普遍性與實用性。例如校園文化的文具系列設計,可以設計和制作一些個性零錢包、文藝布袋等產品。此外,裝飾品也可以納入個性禮品這一欄,校園文化裝飾品的設計要注意其擺設的環(huán)境,可以將其大致分為辦公環(huán)境、家居環(huán)境、宿舍環(huán)境。辦公環(huán)境的裝飾品既要外形材質美觀,尺寸又要適用于辦公環(huán)境,這并非是限制其設計尺寸,而是要注意其擺放方式如在書櫥里、辦公桌上、還是落地的墻邊或角落。其設計要求相對比較嚴肅、莊重適于辦公場所。而對于適宜擺放在室內環(huán)境的校園文化裝飾品設計則可以相對設計得活潑輕松、愉悅。在尺寸上也應有相應考量,如:大學宿舍環(huán)境一般相對狹小,在設計尺寸上考慮適應性,如果是尺寸偏大的產品,則考慮壁掛式的結構,以節(jié)約空間。
對內傳播文化,對外彰顯學校的辦學和品牌形象,這是校園文化產品的設計主旨。校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的,校園文化產品自動承擔起對內宣傳、對外展示的功能。
(一)教育導向
校園文化的主體是學生與教師,對社會最前沿的信息有著超常的敏銳性,通過社會的本質將從中汲取更多的正能量。校園文化產品可以引導學院師生更好的了解,追求新的思想、精神追求,促進學校發(fā)展。通過校園文化產品的設計與呈現(xiàn),引導學子更好的認識校園,愛我校園。
(二)傳承創(chuàng)新
校園文化產品是大學校園風貌及歷史歷程完全展現(xiàn),在文化產品的設計創(chuàng)意上注重傳承與創(chuàng)新,在設計過程中注重推陳促新,汲取精髓,用輕松而有創(chuàng)意的形式去展現(xiàn)別具一格的校園氣息。經濟的發(fā)展帶來文化的更高層次的需索,作為精神文化的孕育圣地,高校校園文化的創(chuàng)意產品具有較高的設計可行性與文化傳播價值。目前,我國的校園文化創(chuàng)意產品仍處在初級成長階段,市場前景是可觀的,成長空間也是巨大的。校園文化創(chuàng)意產品有助于沉淀文化、保留校園記憶。高校作為文化的重地,其文化創(chuàng)意產品的設計與宣傳會直接影響周邊地域文化。但我們清楚地認識到校園文化產品建設是一個漫長的征途,其建設與完善任重道遠。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇九
中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第x個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級,雖然經過了軍訓,但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
中秋班級聯(lián)歡。
1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
20xx年x月x日晚7:30至9:30。
x樓xx教室。
1、由xx同學帶來的名為《xx》的獨唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。
2、智力問答?,F(xiàn)場同學自由參加,選六名同學分為三組由主持人提問,答錯者就對折腳下的報紙,直到報紙過小站不下的同學將被淘汰,選出前三名同學有獎勵。
3、歌曲獨唱。由xx同學帶來的《xx》。
4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員xx同學演唱《xx》。
6、小游戲:指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達到高潮,選七名同學圍著六個椅子轉,音樂中斷時要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學被淘汰出局。
8、x老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。
9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結束。
1、主持人:xx、xx。
2、活動場地布置及用品準備:媒體x班十一名班委。
3、活動過程攝像:xx。
4、活動記錄:xx。
1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個同學都參與到活動中。
2、突出本次活動“中秋聯(lián)會”這個主題。
游戲中的小獎品+(每人一個月餅,共xx個)=xx元。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十
親如一家、情滿明德
20xx年1月18日晚17:00--20:00
舞蹈房
1、通過本次年會,能夠表達學校領導對職工的關懷與問候;
2、提高學校內部的向心力、凝聚力,增進職工之間的互動和交流;
3、通過游戲及節(jié)目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖;
4、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工,通過激勵作用,調動全體員工的主觀能動性,爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
xxx
明德全體教職工(預計70人)
xxx
小學:
幼兒園:
音樂:
各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨,要將活動辦得氣氛活躍、內容豐富、有聲有色?;顒觾热菘砂ㄓ校焊黝愑嗡?、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。
1月14號之前完成:禮品購買清單
1月15號之前完成:禮品購買
1月15號之前完成:年會ppt、及串詞
1月17號之前完成:橫幅張貼
1月17號之前完成:桌椅擺放
1月17號之前完成:環(huán)境布置(張貼對聯(lián),懸掛燈籠和氣球,主要烘托出家的`氣氛)
1月17號之前完成:電腦、投影儀、話筒、音響等機器的檢查修復工作
1月18號之前完成:抽獎箱準備
1月18號之前完成:游戲道具準備
場地準備3:30--5:30:
入場4:30--5:00:
背景音樂、游戲音樂、節(jié)目音樂播放,烘托過節(jié)氣氛xxx來賓簽到、寫名字放入抽獎箱
照相人員---xxx
游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)
游戲道具準備xxx
(一)活動后場地的收拾——---小學及幼兒園各派三名教師(二)活動后將該活動及時上傳明德幼兒園網站十五、活動預算:
(一)橫幅制作(1條):
(二)對聯(lián)一副:
(三)瓜果、飲料及糕點:
(四)禮品:
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十一
根據新人要求,婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮。淡淡粉白色背景布置,水晶吊墜裝飾,水晶、心形絹花拱門增添溫馨氣氛,粉紅簡約迎賓區(qū),以淡淡粉紅珠簾做點綴,特別的婚禮儀式設計讓新人成為注目的焦點,也讓現(xiàn)場來賓感覺到貼心、營造一種被幸福包圍的'氣氛。
淡粉色時間囊一個,新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用,用于封存對彼此愛的誓言,并共同合上時間囊,相約n年以后打開見證這最神圣時刻對愛的誓言,增添整個婚禮的浪漫情節(jié)。
迎賓儀式:
1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念
2、主持人致歡迎詞,并宣布儀式即將開始
入場儀式:(主持人用愛情故事做引子,新郎出場)
1、燈光暗,追光燈跟隨。新郎首先出場,此時小天使出現(xiàn),告訴他,他的公主在幸福門下等著他(旁白配合)
2、新郎跟隨小天使走到幸福門前,呼喚著自己的愛人,門打開,一個花童手捧燭臺,新娘在父親的帶領下來到幸福門下,新娘的父親將新娘交給新郎,并送出殷殷祝福。
3、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進行曲,緩緩踏入幸福大道。
追光燈跟隨婚禮儀式:
1、主持人介紹新人
2、主婚人主婚
3、證婚人證婚
4、新郎新娘宣誓并封存愛的時間囊
5、新郎新娘交換戒指
6、新郎擁吻新娘
7、感恩儀式
8、三拜天地
9、倒香檳酒儀式
10、喝交杯酒
11、切蛋糕儀式
12、婚宴開始
13、新人敬酒
14、燭光許愿儀式
15、新娘敬茶
16、新人送客
1、新款粉紅主題喜帳背景:超大喜帳背景,歐式帷帳設計,8個路引花柱裝飾,一個相片wedding牌,配閃燈裝飾。
2、粉紅心形絹花拱門
3、幸福通道鵝形路引柱10個:絹花裝飾、粉紗配閃燈
4、簽到臺:粉紅簡約
5、迎賓架:相框式歐式緯紗設計裝飾
6、蛋形時間囊一個
7、雙控泡泡機
8、智能追光燈
9、香檳臺、蛋糕臺、燭臺絹花緯紗裝飾
10、紅燭臺
1、策劃師一名,負責當天婚禮策劃及當天婚禮流程安排和督導
2、化妝師一名,負責當天新娘的妝容,跟妝,包括伴娘妝、媽媽妝
3、攝像師一名,負責錄制當天婚禮整個過程,高清錄像并進行后期制作
4、攝影師一名,負責當天婚禮整個過程拍攝。
5、新人拍攝mv(歌曲另選)
6、布場人員若干,負責進行婚禮當天的會場布置禮炮6只、新娘新郎胸花無牌兩朵
1、婚禮當天,有一位婚禮督導,從早跟到晚,安排好各個環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分。
2、現(xiàn)場裝飾:東方賓館墻面的簡單裝飾點綴。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十二
教學目標:
1.初步學習少兒廣播體操l、2節(jié),發(fā)展學生力量、協(xié)調、等身體素質及動作節(jié)奏感、培養(yǎng)身體的正確姿勢,提高想象力和模仿能力。
2.培養(yǎng)快速排隊的能力和聽指揮、守紀律等優(yōu)良品德
教學過程:
(一)開始部分:
一、宣布上課,師生問好.
二、宣布本課內容:1.廣播操1、2節(jié);2.游戲:快快排隊。
三、提出要求及注意事項
組織:四列橫隊
教法:進行常規(guī)檢查,教師整隊。
要求;認真聽講;精神飽滿。
(二)基本部分:
一、隊列練習:所學隊列動作的綜合練習。
組織:四列橫隊、四路縱隊。
教法:l.學生按教師口令或手勢進行隊列動作練習。2.教師提示重點動作并示范。3.指定學生或某組演示,教師糾正動作。4.分組練習。
要求:服從口令,動作正確。
二、廣播操
第一節(jié):伸展運動(4x8拍)
要點:重心前移時,身體各部位動作協(xié)調配合,充分伸展臂,腿屈伸動作協(xié)調。
組織:體操隊形;隊形如圖
教法:
1.教師邊講解過示范動作
2.教師分解講解、示范,學生模仿1-2基本動作。
第二節(jié):頭部運動(4x8拍)
要點:頸肩放松,頭的屈、伸、轉動快速,部位準確;上下肢協(xié)調配合,整節(jié)操歡快、活潑,有趣。
重點:動作方法
難點:身體各部位的協(xié)調、連貫配合
三、游戲:快快排隊
規(guī)則:必須按規(guī)定的信號、移動方式行動。
方法:學生聽到規(guī)定信號,按教師指令,迅還跑或跳向指定方位站成規(guī)定的隊形。動作節(jié)奏由慢到快逐漸過渡到正常速度。
組織:四列橫隊、四路縱隊
教法:1.教師講解游戲方法及規(guī)則。2.通過游戲讓學生知道什么是縱隊?橫隊、排頭、排尾、看齊的方法。
要求:快跑或跳向指定方位,快選自己的站位,要排得整整齊齊。
(三)結束部分:
一、放松活動:鴨走、象走、貓走、慢跑。
二、總結本課情況,以表揚為主。
三、布置作業(yè):練廣播操,宣布下課。
組織:聽音樂,按教師指揮進行放松走、跑。
教法:師生同練
要求:動作輕松。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十三
本次活動以聯(lián)誼會的形式進行,邀請華僑城相關領導及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅,意喻著團圓這個古今不變的中秋主題,通過良好的組織,將晚會辦成一個格調高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會。
1、通過本次活動的開展,提升華僑城及華僑城銅鑼灣的。知名度,增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業(yè)互動關系,為雙方的品牌加入更多的文化內涵,樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式,豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動的開展,制造新聞熱點,通過各媒體的報導形成一定的影響力。
品茶賞月,共度銅鑼灣歡樂中秋
中秋節(jié)晚7:00—9:00
四、地點:
華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場
華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出:邀請專業(yè)文藝團體表演或與僑城社區(qū)合作,聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅,并提供部分關于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。
3、邀請品牌茶商,在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關領導及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴大影響力。
略。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十四
學習目標:小組學習掌握排球的墊球技能,培養(yǎng)學生的合作意識和對排球運動的興趣。
學習內容:小排球
學習步驟:
一、體驗游戲、學會合作
教師活動:
1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生分組游戲,巡回指導。
學生活動:
1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、學習隊列:向右轉走,初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。
3、根據教師提出的要求,在組長的組織下進行游戲,體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。
組織:四列橫隊、小組分散
二、小組探究,熟練技能
重點:墊球的正確動作。
難點:伙伴間的默契配合。
教師活動:
1、提出三級練習目標,觀察學生練習。
2、提出二人一組練習要求,巡回指導。
3、提出小組合作練習要求,巡視指導學生練習。
學生活動:
1、一人一球,根據教師提出的三級指標(a80個、b60個、c40個)自選一個目標完成墊球練習。
2、兩人一組根據練習水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作,體驗相互間的默契配合。
3、分成六人小組,小組自定練習形式,認真體驗多人配合墊球,努力使球不落地或少落地。
組織:自由分散、小組分散
三、小組合作,參與對抗
教師活動:
1、組織學生商討制定比賽規(guī)則。
2、協(xié)助做好裁判工作。
3、引導學生進行小結。
學生活動:
1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。
2、在小組長的帶領下商量、組織好墊球對抗賽,在比賽中熟練技能,培養(yǎng)合作。
3、積極地表達比賽時和比賽后的感受。
場地器材:操場、排球、墊子四只
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十五
中秋節(jié),又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié),慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續(xù)至今。
我們開展此次班會,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念,從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。
1、通過活動,使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動,使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊,感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的'共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
1、活動主題:月到中秋分外圓;
2、活動對象:全班學生;
3、活動時間:班會課;
4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜;
5、活動準備:
(1)挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時;
(2)收集相關的中秋燈謎和歌曲;
(4)競猜規(guī)則宣讀;
(5)準備書簽;
第一階段:主持人開場白。(2分鐘)
主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。
同學們:低頭思故鄉(xiāng)。
女:海上升明月。
同學們:天涯共此時。
男:月是故鄉(xiāng)明。
同學們:茶是故鄉(xiāng)濃。
男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。
女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。
男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。
第二階段:女主持人放短片。(5分鐘)
第三階段:競猜。(15分鐘)
必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題。
搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。
第四階段:總結頒獎。(5分鐘)
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十六
婚姻是愛情最神圣的表達方式,也是此志不渝的完美象征??墒窃谖覀冎車钪S許多多的殘疾人朋友,他們有的是肢體,有的是智力存在著先天或后天的缺陷,盡管生活上有很多的不如意,但他們依舊蓬勃向上,綻放著自己獨有的美麗。然而,他們在尋求真愛的道路上卻費盡周折。為了喚起社會各界對殘障朋友的關注和關心,促進殘疾人生活質量的提高,營造扶殘助殘的氣氛。
在全國助殘日即將來臨之際,莒縣自強志愿者協(xié)會將于20xx年5月21日(星期日)在(舉辦地點另定)舉辦“愛在莒州起航”大型殘疾人集體婚禮。組織本次殘疾人集體婚禮,旨在通過媒體這個大眾平臺,傳遞愛的信息,展現(xiàn)殘障朋友的感人浪漫愛情故事,鼓勵他們也需要美好、穩(wěn)定的婚姻生活,也需要和健全人一樣共享愛的陽光,讓所有人看到殘障朋友自強不息、笑對人生、追求幸福生活的精神面貌,從而引起全社會對殘障人婚姻的重視。20xx年,我們在5月22日成功舉辦首屆殘疾人集體婚禮,此次活動引起了社會各界的強烈關注,多家媒體深入報道,充分體現(xiàn)了弱勢群體的樂觀、自強不息的精神。因此,今年是第二屆殘疾人集體婚禮,必將開創(chuàng)莒縣集體婚禮的新紀元。除此以外,借助各家電視臺等主流媒體的強勢宣傳和報道,可使貴公司的品牌形象和企業(yè)文化植根于消費者的心中,從而進一步提高企業(yè)的知名度和美譽度。
莒縣殘疾人聯(lián)合會莒縣自強志愿者協(xié)會
(待定)
1、時間:20xx年5月21日(星期日)
2、地點:婚紗攝影公司——“”——城區(qū)大型廣場
3、參與對象及方式:凡已到婚姻登記中心注冊登記(已領取結婚證)而未舉行婚禮的殘障夫婦均可報名參加。
4、參與人數(shù):13對新人(暫定13,以實際人數(shù)為準),共26人
"真愛永恒、相伴一生"
本次活動主要分成三個部分:婚禮儀式(婚典)、花車巡游、婚禮晚宴。
當日的(5月21日)具體流程如下:
項目時間具體事項
婚典前的籌備階段
早上6:3020對新人準時到婚紗攝影公司處集中。
7:00——7:30新郎新娘換上事先挑選好的禮服和婚紗。
7:30——8:30婚紗攝影公司為20對新人進行專業(yè)的形象設計。(包括化妝和發(fā)型設計)
9:00——9:30婚慶禮儀工作人員到婚禮舉辦地對婚禮舉辦場地進行布置并進行音響調試。
(婚禮所需物品應于5月19日前由雙方安排完畢,并于21日早上全面準備妥當)
9:00——10:0020對新人按報名的先后順序乘座相應序號的豪車按照預定設計路線,進行環(huán)市花車巡游,最后到達婚禮舉辦的場地。
婚典10:30——11:30舉行本次集體婚禮儀式(由主持人介紹本次活動的概況和意義,以及參加本次集體婚禮的領導、嘉賓贊助商。證婚人帶領20對新人宣誓,交換結婚戒指和信物等)
創(chuàng)意構思部分婚典部分:
1、在婚禮舉辦地“”,尋找一個景色較好的地方(為草地或鋪上紅地毯),由某協(xié)辦企業(yè),挑選8——10款本店較為高檔且精美的'產品(家具、汽車等),擺設到景色較好的區(qū)域,配合新人身上所穿著的婚紗和禮服,讓新人在產品前擺出相應姿勢,由婚紗攝影公司的專業(yè)攝影師傅為新人拍攝照片(2——3對新人一起拍攝)。
2、20對新人在宣誓結束后到一個空曠地(按照事先的安排)圍成一個心型的圖案,每個新人用麥克互相對對方說一句“愛的承諾”,然后用深情的熱吻象征相互間純潔、娓美的愛。
3、由贊助商分別派出3名代表向20對新人贈送溫馨同心結和牢靠同新鎖,寓意新人永結同心,心靈相通。(贈送的物品事先由采購人員購買且準備好)
4、每對新人用粉紅色的信紙寫下自己的婚姻愿望,疊成一個簡單的心型,塞入一個未吹的氣球里,由新郎把氣球吹漲、然后由20對新人共同牽手放飛心中的夢想。
5、在婚禮結束前,讓20對新人排成兩排,20名新郎,向著自己的愛人,一齊高聲呼喊“我愛你”,新娘手捧繡球,緊閉雙眼,然后在主持人的指令下拋向后方上空。
婚紗攝影公司:婚慶禮儀公司
1、負責提供20對新人婚禮和婚宴上的服裝
2、負責提供20對新人的化妝和發(fā)型設計
3、負責婚禮現(xiàn)場的場地裝飾布置工作
4、負責安排20對新人婚禮全過程的圖象拍攝和后期制作
5、負責提供20對新人的婚紗攝影套餐(于集體婚禮前進行)
6、負責提供婚禮現(xiàn)場所必須的相關用品、工具(鮮花、蛋糕等)
婚紗攝影公司免費提供上述服務(一對新人)
注:其他具體或未盡事宜由每對新人與婚紗攝影公司自行協(xié)商完成
婚禮豪車隊:
1、負責提供20臺本品牌新型高級轎車作為本次活動專用花車
2、負責提供20名熟悉莒縣城區(qū)路面狀況且具備一定駕駛經驗的司機
3、負責設計出一條符合活動具體要求和時間流程安排的車隊行駛路線
城區(qū)某酒店:
負責設計并提供婚禮當天的6桌酒席(包括菜單、價格、形式等)
城區(qū)某婚慶禮儀公司
負責提供婚禮的儀式(提供婚禮當天的主持人、音響、現(xiàn)場布置、迎賓和禮儀服務等)
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十七
1、酒店方:香檳塔、拱門、紅地毯、追光燈、燈光音響
3、新人方:新郎神秘禮物、布娃娃、荷包、成長視頻
1、開始:(音樂:開場童聲)
2、投影播放成長視頻
3、(音樂:金秋10月)
4、有請主持登場(音樂:童聲有請主持人)
流程:
主持人登場+開場白(音樂:鋼琴鋪墊)
(音樂:鐘聲+婚禮進行曲)你們聽,教堂的鐘聲已經響起。各位來賓,讓我們把所有的目光集中在幸福之路,一起伸出熱情的雙手,把美好的新愿化作掌聲,祝福新郎手牽手新娘邁向幸福的婚禮殿堂!(新人入場)
1、介紹新人(音樂:鋼琴鋪墊)(音樂:愛是永恒)
2、介紹重要嘉賓,嘉賓講話(音樂:介紹嘉賓)
3、請主婚人或證婚人上臺,講話并宣讀頒發(fā)結婚證書。(音樂:激情燃燒歲月)
4、新人親朋好友三鞠躬(感謝1、2、3、)(音樂:感謝你)
5、交換戒指、展示戒指(交換)(音樂:交換戒指)(結婚戒指歷來都被示為有情人之間的定情物,是愛的紐帶和堅貞不渝的愛情見證,也象征著永恒的愛情和燦爛的人生,請大家目光聚集到舞臺上方,真正的愛情要用心去體驗,真正的愛情要用心去營造,下面請新郎新娘互帶婚戒。)(展示)(音樂:展示戒指)請二位新人向大家展示象征愛、象征永恒的鉆戒。
6、愛情宣言、許愿(音樂:宣誓)
新娘:我愿意(音樂:我愿意)
主持:最簡單的三個字“我愿意”卻真實的表達了新人對對方無盡的愛和最多的情,掌聲恭喜他們!
(宣讀愛情誓言)接下來請新郎為新娘宣讀愛情誓言,并簽字。請新娘為新郎宣讀愛情誓言,并簽字。(音樂:愛情宣言、許愿)
(許愿)請兩位新人相對而立,將右手放在心臟的位置,左手緊緊的合在一起,微閉雙目,從心底為對方許下一個美好的心愿。你們經歷了酸甜苦辣、堅辛坎坷,都將深藏在你們的心中,此時此刻,是否會想起與對方相處的每一個日日夜夜,朝朝幕幕。第一次牽手的心跳、第一個熱吻的狂烈都將成為你們永恒的回憶。好,請二位新人手牽著手,睜開雙目。新郎官,看著漂亮的新娘,從今天開始,她將成為你的愛妻,在她眼中對你有全部的企盼,有一生的渴望。也請新娘望著對面的新郎,他就是你一生可以依靠的人,你們是彼此的全部,是彼此,一輩子的幸福。新郎張開你男人的臂膀擁吻你心中的太陽。朋友們,掌聲再次響起,讓我們衷心的祝福他們心心相映、常相依,常相守,永遠恩愛!(音樂:掌聲、歡呼)
7、紅傘(音樂:紅傘)
今天,新郎還特意給新娘準備了一份神秘的禮物,有請工作人員送上這份禮物來。送到新娘手里。哦,原來這是一把紅傘,請新郎為新娘撐起這把傘。新郎讓我代他告訴美麗的新娘,在今后與你相依相伴的日子里,或許無法使你成為世界上最富有的女人。但是,他會使你成為這個世界上最幸福的女人。不管刮風下雨、不管生活的路有多少坎坎坷坷,他將永遠用男人的臂膀為你撐起一把愛的小傘,支起一片愛的天空。為你遮風擋雨!保護你、呵護你。朋友們,掌聲再次響起,祝福他們!祝福這對甜蜜的愛人。(音樂:掌聲、歡呼)
8、送禮物(音樂:大家來戀愛)
今天,一對新人也專門為在座的親朋好友準備了很多吉祥的小禮物,能拿到禮物的朋友,好運將馬上降臨在你的身上!
9、請父母上臺、改口、紅包、拜父母
請父母上臺就座(音樂:爸媽謝謝你)
改口(音樂:拜父母)
紅包
拜父母(音樂:鞠躬)
父母祝福(謝謝偉大的父母親孕育了那么優(yōu)秀的兒女,此時此刻,他們一定有很多話想跟孩子說,請父母每人說一句祝福孩子的話(音樂:喜洋洋))
10、點燭臺(音樂:媽媽點燭臺、新人點燭臺)
(朋友們,掌聲再次響起,衷心的祝福他們。接下來,有請雙方的媽媽拿起愛的火炬,點燃愛的圣火,照亮兒女光明的道路,照亮兒女未來的希望。從此以后,他們的生活的路上將永遠鋪滿著父母關愛的目光。燭光在西方代表希望與生命,今天我們也賦予了燭光不同凡響的寓意,那就是祝福新人百年好合,香火旺盛!請一對新人接過火炬點燃最高的蠟燭,一起點燃愛的希望。)
11、家長致辭、父母下臺就座(音樂:步步高)
12、夫妻對拜(音樂:拜天地)
(當所有的人們?yōu)槟銈冏85臅r刻,我們接下來要進行的是中國最傳統(tǒng)的儀式,夫妻對拜,有請新人,面對面,一鞠躬二鞠躬三鞠躬)
13、香檳塔(音樂:香檳塔(流水聲))
古今中外,流傳著太多太多日月銀河的傳說,放眼星空瓊宇,銀河天間飛掛,仿佛在召喚天下的愛人,永浴愛河。今天,一對相愛的人要用真愛共同鑄就一條人間的銀河,愛的長河。請新人走向日月銀河酒塔,兩個人手捧愛的甘泉,讓愛情之河盡情流淌。香檳層層變藍,藍色光芒再次閃耀,照亮了蒼穹,這是生命融合的精彩,心與心跨越這光芒,聯(lián)在了一起,這是誓言的實現(xiàn),是承諾的載體,是愛的光芒,愛的力量,這也見證著你們的愛情,比海還要深。掌聲響起。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十八
學習內容:游戲:大漁網、黃河長江、繞物接力
學習步驟:
一、 游戲活動,激發(fā)興趣
教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生進行大漁網游戲。
3、提出柔韌練習要求,組織學生進行練習,并巡回指導。
學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進行二路縱隊行進走。
3、分成兩大組進行游戲,體驗很多人一起合作游戲的方法。
4、在小組長的帶領下進行柔韌練習,充分活動各關節(jié)。
組 織:六列橫隊、小組分散
二、黃河長江練反應
教師活動:1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學生分組。
2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。
3、組織學生進行游戲。
4、向學生闡述這個游戲的作用。
學生活動:1、仔細聽好分組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。
2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。
3、積極參與游戲,體驗快速起動。
4、認真了解這個游戲對短跑的作用。
組 織:二列橫隊
三、繞物接力練奔跑
教師活動:1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。
2、組織學生嘗試游戲。
3、啟發(fā)學生合理安排小組力量,組織學生比賽。
學生活動:1、積極參與規(guī)則的制定。
2、按次序嘗試游戲,體驗輕松自然的快跑。
3、合理地安排好每個隊員的比賽次序,努力爭取比賽勝利。
場地器材:校園、操場
課后小結:本課的大部分活動是在組長的帶領下完成的,不過因為本課是跑的練習,學生的體質差別很大,所以本課中所有的組長都不是固定不變的,游戲時的組長由老師指定善于調控的同學擔任,柔韌練習時由常規(guī)組長擔任,自然地形跑時學生根據自己的體能選擇了小組,推選了小組長,正因為小組長的不斷變化,使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好,而且最值得高興的是學生分組的要求很明確,跑時也基本能聽從組長的帶領。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十九
1、作品名稱:sunshine
2、設計人員:張檸棋、趙蘊寧、侯昊澤、李思清、姚睿
3、學生班級:少27(1班)
4、設計時間:20xx年5月
2、作品歸屬的課程模塊:技術與設計1模塊
前言:學生在使用文具時不能歸在一起,有時會丟三落四,甚至看不見。于是設計了一個筆筒,他自身輕便,外觀黏上了裝飾,十分美麗,使用時心情可以放松,如同沐浴陽光,這就是這個作品的寓意所在,故取名sunshine。
材料:廢棄的一次性筷子及白紙
加工制造過程:
首先用小刀將筷子劈開成兩半。
用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個面,用透明膠在四個表面圍一圈。
將筷子砍成兩段,將頭部那段拼成底部。
剪出有關大自然的事物黏在四個面表面,將白紙簡稱適當?shù)?形狀置
于筆筒內部作為隔離間。
小小的作品設計起來并不容易,需要細心和耐心,但是完成后心情很開心,很有成就感,以后要多多參與這樣的活動,制作出更多有用的小作品來。
(一)加工圖紙
(二)作品使用說明書
筆筒使用說明書
產品簡介:這是一款專門“為學生設計的文具之家”,內部可放尺子、筆、圓規(guī)等。
構成:用一次性筷子粘成四個面及底部,用白紙作為隔板。
技術指標:筆筒高20cm,寬8cm,長8cm
試用范圍:學生
科技創(chuàng)意作品設計方案篇一
在銀行竟爭激烈的今天,各家商業(yè)銀行金融產品已經在一定層面上不斷進行創(chuàng)新,但創(chuàng)新也不能盲目追風,要講究成本效益,創(chuàng)新的產品一定要有需求,有效益,并要因地制宜,及時、適時推出。
根據我行在業(yè)務經營中的實際情況和市場需求,從產品的實用性、可行性和效益性,提出以下幾款新產品供參考。
(一)產品創(chuàng)意名稱
存折、銀行卡自助業(yè)務
(二)產品推出的必要性和緊迫性
當前各家銀行都在根據市場需求研發(fā)創(chuàng)新產品、改進服務和業(yè)務流程,商業(yè)銀行要想在競爭中立于不敗之地,產品的研發(fā)、服務的改善、流程的再造、科技手段的使用等方面是當前面臨的必要的而且是十分緊迫的一項任務。
我行的許多網點是設在商業(yè)中心、批發(fā)市場(小商品、建材、木材)周邊、居民區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村等?,F(xiàn)代百姓工作繁忙、生活節(jié)奏加快,建議及時推出一些自助業(yè)務,只有銀行的服務與產品先進化、科技化、科學化才能留住客戶,搶占市場份額。
從適用目標客戶群及應用領域、主要功能兩大方面闡述:
目前持有存折的人群主要為老年人群和文化水平、理解能力偏弱或對銀行操作不太信任的人。老年人在柜面辦業(yè)務慢而擁擠,基于這種狀況,可在自助區(qū)增加多媒體機,實現(xiàn)存折余額的查詢、補登記、存取款、代收費等功能。
另外,銀行卡偏多,客戶錢包一堆一堆的卡,目前交通銀行已有用手機在自助存取款機上實現(xiàn)取款,無需用卡,方便時尚,老少適宜。
適應中低端客戶和各個網點。 在細微處、別人忽視處著手創(chuàng)新,用科技手段來解決問題,體現(xiàn)農行與時俱進及大行德廣風范。
存折、銀行卡自助業(yè)務創(chuàng)新點:從柜面辦理轉為自助辦理,突出科技優(yōu)勢。業(yè)務都是從細微處入手,想客戶所想,市場需求旺盛,潛力大;與現(xiàn)有相關產品關系:
不是新創(chuàng)造的產品,而是對原有產品功能和服務進一步完善,以解決實際生活、工作中存在的問題;新產品市場前景預測:提升銀行形象,吸引更加廣泛的客戶群體,存款增加,擴大市場份額的占有;新產品定價及成本效益分析:投入的成本主要是現(xiàn)代化的多媒體機器,得到的效益是長遠的,一是提升銀行形象、存款增加、大客戶落戶等。
二是有效緩解柜面工作,使得柜面上能辦理更多收益更高的業(yè)務,經濟效益能得到提高。
三是為社會做出了更加完善的金融服務,解決了老百姓日常生活中的鎖事、煩事;風險點及防控措施:換幣業(yè)務對假幣的識別是一個風險點,加強機器對假幣識別功能;部署渠道及要求:科技部、資產運營管理部。要求科技興行,完善風險防范機制,盡量用程序、科技控制風險點,規(guī)范管理,提升服務層次。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇二
從市場營銷的角度看,產品指能滿足購買者某種需要的物品及隨同產品出售時所提供的各種服務,這是產品的整體概念。產品整體概念包含核心產品、形成產品和附加產品。
又稱實質產品。這是產品整體概念最基本、最主要的層次。它是顧客購買的目的所在,是顧客追求的效用和利益。顧客購買一種產品,不僅是為了占有一件有形的、可觸摸的物體,而是為了滿足自身特定的需要和欲望。因此,在產品策劃中必須以產品的核心為出發(fā)點和歸宿,設計出真正滿足消費者需要的產品。
是指產品的實體。這是對目標顧客某一需求的特定滿足形式。要滿足買主追求的利益,必須通過有形產品體現(xiàn)出來,可以說,有形產品是核心產品的轉化形式。產品存在的物質形式主要有五種特征可供辨認:質量水平、產品特色、產品款式、品牌以及包裝。例如電冰箱,有形產品不僅指電冰箱的制冷功能,而且還包括它的質量、造型、顏色、容量、品牌等。加深對產品實體上述五個方面的認識,有助于產品策劃的全面開展與實施。
即顧客在購買產品時所獲得的各種附加服務或利益的總和。它能滿足顧客更多的需要。它包括提供產品說明書,產品保證、安裝、維修、送貨、技術培訓、售前與售后服務等。如計算機生產者,不僅出售計算機,而且還提供工作指令、軟件程序、規(guī)劃系統(tǒng)、人員培訓、安裝維護、產品保證等一系列服務項目??梢灶A見,未來市場競爭的關鍵,在于產品所提供的附加價值,包括安裝、服務、廣告、用戶咨詢、購買信貸、及時交貨和人們以價值來衡量的一切東西。因此,企業(yè)期望在激烈的市場競爭中獲勝,必須極為重視服務,注重售前、售中和售后服務的策劃。
產品整體概念要求企業(yè)提供產品質量、外觀物美的同時,注重產品附加價值的開發(fā)。根據對產品的這一認識,全面滿足消費者的需要常常成為產品策劃的出發(fā)點。如在空調設計中,就面臨著全面滿足消費者需求的問題。
產品整體概念由于深刻地挖掘了產品的'內涵,這就有利于產品策劃在某一層面、某一角度進行深入詮釋,形成產品有別于同類競爭產品的獨特個性。
產品整體概念的樹立有利于產品策劃在各個層面上與同類產品展開競爭,如果一項產品其核心產品、產品實體、附加產品的三個層面上都比同類產品領先,那么,這一產品市場地位是不言而噙的,并且可以從多個側面樹立企業(yè)形象,確定企業(yè)的市場地位。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇三
我們班,有一個“金點子”老師。你瞧他又有新的點子了。這天,老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺,他鄭重地說:“為了增加同學們學習的積極性,我準備創(chuàng)辦一個成長銀行。銀行的工作人員由我們班的同學來擔任,銀行的錢可以去成長商店中兌換商品?!?BR> 同學們一聽可以換東西,全都在那邊起哄,還喊著:“王老師,萬歲!王老師,萬歲!”那歡呼聲可真是排山倒海。
王老師頓了頓,說:“錢呢,根據你們的表現(xiàn)來定?!?BR> 就這樣,“成長銀行”成立了。第一天,王老師(就是行長)發(fā)福利了,每個戶主贈送10元,我被選成了學習分行的行長。這一舉措真是好評如潮,同學們一下課就在討論“成長銀行”。每個人都想好好表現(xiàn),在期未之前多掙點錢。
第二天,我們的“黃老板”可就不好受了。“黃老板”可是一天不遲到,就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個銀行,遲到一次就扣錢。“黃老板”前幾次還不以為然,幾次以后就受不了了?!霸龠@樣扣下去,我們還能不能好好地玩游戲了?!秉S老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒,千求萬求,但都無濟于事?!包S老板”最后只能改邪歸正,再也不遲到了。
第三天,我們班出了一個“xxx”,那當然就是“一品大員總行長”——班長了。她學習那么好,作業(yè)又很工整,考試幾乎次次100分,我們對她可是不服不行啊!因為她那么好,所以次次加錢都有她的份,唉!對此,我只能羨慕嫉妒恨了。
在“金點子”老師的帶領下,我們的學習不再無聊,不知不覺間我們也成為很有想法的同學。
人人都可以創(chuàng)新,我們這個時代需要創(chuàng)新,教育如此,生活如此,學習也是這樣的!多一點靈感,一切都變得趣味盎然。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇四
為了營造良好河蟹的校園文化,全面提高大學生綜合素質,調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性,使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質全面發(fā)展,體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性,活躍我院大學生社團文化生活,培養(yǎng)和提高我院大學生的文化品位和藝術修養(yǎng),營造良好的校園社團文化氛圍,推動我院社團的發(fā)展。特此,我院大學生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
1.各社團的特色節(jié)目展示
2.各社團的海報展示
3.游戲互動
活動前期準備:
1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動
2.社團在11月23號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián),由社聯(lián)負責對節(jié)目進行統(tǒng)籌安排
3.社團在11月24號前將活動所需海報準備好,并打印巡禮月活動照片
活動當天:
1.各社團將海報等放置在場地兩側
活動后期工作:
1.由社聯(lián)負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片,并出展板展示
2.將活動總結交至學院報社,由報社協(xié)助宣傳
1.所需桌凳在早晨9點前準備到位
2.所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位,并調試好
3.游戲道具在早晨9:30分前準備到位,由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團的活動場地
準備工作:x月x-x日
開展活動:x月x或x日
北門廣場或籃球場
全院學生
社聯(lián)成員
各社團成員
1.提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核,以確?;顒禹樌_展
2.活動當天安排人員負責維持場地秩序,尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題
3.活動當天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件
4.活動當天安排專人拍照
5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動
1.活動場地能否申請到位
2.活動所需音箱等能否申請到位
3.活動經費能否到位
活動當天所需照片打?。簒個社團xxx張照片/每個社團xxx元/每張=x元
膠帶、線繩等:x元
其他:x元
共計:x元
科技創(chuàng)意作品設計方案篇五
讓手機回家
1、通過辨析,達到自己教育的目的,并讓同學們清楚認識到使用手機時應注意時間、場合,從而真正用好手機。
2、以合理使用手機為契機,折射出一切高科技事物都應該辯證地去看待,在使用中體現(xiàn)它的真正價值。培養(yǎng)學生的辯證思想。
告知同學們主題班會的主題,鼓勵他們積極發(fā)言
一、開篇稿(手機大風暴)
二、手機風暴襲擊校園(中學生使用手機的一些常見圖片)
三、學生針對手機的利弊交流討論發(fā)言
總結:
(一)、手機的好處
1、方便和父母聯(lián)系
2、方便和同學朋友聯(lián)系
3、可以用來娛樂,減輕學習壓力
4、是時尚的表現(xiàn)
(二)、手機對中學生危害(具體分析)
1、頻繁用機,損身又害心。
2、考試作弊,沖擊考風學風。
3、不良信息泛濫,不利成人成才。
4、破壞校紀,影響教與學。
5、親情疏遠,教育虛無飄渺。
6、朋友,情感糾紛不斷。
7、配帶手機,學生安全無保障。
8、手機消費,加重家庭負擔。
9、炫耀攀比,助長享樂思想。
10、分散注意力,學業(yè)成績直線下降。
四、中學生有沒有必要帶手機?
(一)、中學生帶手機的原因
(二)、中學生都用它來干什么了?
科學調查報告顯示:
調查統(tǒng)計:與家長聯(lián)系占20.55%,發(fā)短信占52.17%,玩游戲19.13%,上網85%,閑聊44.1%。從這些數(shù)據可以看出,手機的使用一方面給學生與家人、老師、同學的聯(lián)系提供了方便,但手機短信、玩游戲和閑聊等給學生帶來的危害卻是巨大的,已經引起全社會的觀注。
(三)、手機對學生的危害
五、總結
中學生的交際范圍有限根本達不到需要手機進行實時溝通的地步。且手機介入中學生生活很容易分散注意力,影響學習。再說雖然手機價格很低,但很多學生依然因為攀比或愛慕虛榮選擇昂貴的手機使用。中學生不應該購買手機。
六、面手機的誘惑,作為新一代的中學生我們應該怎樣做?
拒絕把手機帶入學校
絕不在課堂或課余時間玩手機
堅決抵御手機網絡和游戲的誘惑
科技創(chuàng)意作品設計方案篇六
1、作品名稱:sunshine
2、設計人員:
3、學生班級:
4、設計時間:20xx年5月
1、作品功能:本作品是一款專門為學生設計的“文具之家”筆筒。
內部可以放筆、直尺、圓規(guī)及橡皮擦等文具
2、作品歸屬的課程模塊:技術與設計1模塊
前言:學生在使用文具時不能歸在一起,有時會丟三落四,甚至看不見。于是設計了一個筆筒,他自身輕便,外觀黏上了裝飾,十分美麗,使用時心情可以放松,如同沐浴陽光,這就是這個作品的寓意所在,故取名sunshine。
材料:廢棄的一次性筷子及白紙
加工制造過程:
首先用小刀將筷子劈開成兩半。
用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個面,用透明膠在四個表面圍一圈。
將筷子砍成兩段,將頭部那段拼成底部。
剪出有關大自然的事物黏在四個面表面,將白紙簡稱適當?shù)男螤钪糜诠P筒內部作為隔離間。
小小的作品設計起來并不容易,需要細心和耐心,但是完成后心情很開心,很有成就感,以后要多多參與這樣的活動,制作出更多有用的小作品來。
該作品是一個筆筒,使用性很高,針對學生的需求,筆筒筒身較大,并且作品在傳統(tǒng)筆筒的'基礎上,加入了隔間這樣的創(chuàng)意,讓文具各得其所。另外,作品的制作材料是廢棄的一次性筷子和白紙,選材上性價比高,符合環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展觀念。作品在制作過程中,設計到對木材的鋸削、黏貼等的加工。在對作品的美化上也是別具一格,把對大自然的美好向往融入作品中,讓作品使用者擁有一個好心情。
(一)加工圖紙
(二)作品使用說明書
筆筒使用說明書
產品簡介:這是一款專門“為學生設計的文具之家”,內部可放尺子、筆、圓規(guī)等。
構成:用一次性筷子粘成四個面及底部,用白紙作為隔板。
技術指標:筆筒高20cm,寬8cm,長8cm
試用范圍:學生
科技創(chuàng)意作品設計方案篇七
四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司創(chuàng)建于一九七八年,擁有總資產逾1.05億元,茶園和茶葉生產基地10萬畝,年生產各類名優(yōu)綠茶1500噸,是四川省名優(yōu)茶生產重點企業(yè)。
20xx年,公司引進了日本最新自動化的茶葉精制生產線,主要應用于竹葉青系列名茶的加工,提高了成品茶品質,使竹葉青茶葉具有與眾不同的風格,更重要的是空氣凈化管理,使茶葉更加優(yōu)良。
竹葉青公司既是國家農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè),同時又是樂山國家農業(yè)科技園區(qū)的重要實施單位,承擔著茶葉科技園區(qū)建設的重任,公司力爭在不久的將來使“竹葉青”成為全國著名品牌。
“平常心”一直是竹葉青茶葉的企業(yè)品牌內涵,而此次推出的“論道竹葉青”,本著以平常心做大品牌的主旨,意在新推出一個國家甚至是世界知名的高端綠茶品牌。
(1)不同于靜心和品味級定位于中高端,公司此次推出的論道品牌,目標顧客直指高端客戶。
(2)使論道竹葉青的品牌知名度和影響力最大化,致力于將論道打造成為“中國茶葉第一奢侈品牌”。
(3)借助峨眉山的旅游優(yōu)勢,切入休閑觀光品茗購茶的新的茶文化業(yè)態(tài),將竹葉青打造成為茶界品牌運作成功的樣板企業(yè)。
(4)開辟新的銷售切入點,賦予竹葉青茶葉更深更新的品牌內涵,使之在終端銷售擁有新的良機和新的市場。
沒有什么比茶更能溶于水,沒有什么比水更近于道。茶的靈魂入水,水的靈魂入心,心的靈魂入道。茶人渴望回歸自然,永遠追求純真。茶人復蘇茶葉的靈魂,茶葉喚醒茶人的心靈。一花一草一茶,皆可明心見性。如果人與茶沒有感應,所謂茶道只是笑話。茶道即人道,人若不立,茶不足道。拈花微笑,喝茶悟道。品至清至潔的茶,悟至靈至靜的心。因此確定了竹葉青此次活動的主題和口號。
活動主題:以茶論道,感悟人生。
活動口號:平常心,竹葉青。
(一)活動主旨
本次活動主要是為了推出論道竹葉青這一高端綠茶茶葉品牌,除此之外還有幾個主要目的,活動主旨主要體現(xiàn)在以下四個方面。
1、以茶論道,感悟人生。峨眉山有著上千年的佛教文化傳統(tǒng),佛教的禪意和竹葉青的“平常心”有很好的切合點,將峨眉山的佛性和竹葉青的品牌內涵相結合,共同傳播。
2、建立供產銷一體化的茶葉行業(yè)新模式,將峨眉山區(qū)周邊茶農進行整合,實現(xiàn)統(tǒng)一管理,保證茶葉的產量和品質,同時幫助當?shù)夭柁r走向更科學的發(fā)展道路,以創(chuàng)造更多的物質財富。
3、成功的人生,來自心態(tài)的平和,喝竹葉青,聆聽佛的禪語,回歸生命最質樸的平和。
4、竹葉青以單個商品茶近億元的銷售額成為中國茶葉生產企業(yè)的佼佼者,“竹葉青”不僅是四川省的第一品牌,更是全國茶葉的著名品牌。在如此雄厚的經濟實力基礎之上,推出論道竹葉青這一品牌以確立竹葉青在茶葉高端品牌中的地位。
(三)活動地點:峨眉山溫泉飯店。
(四)活動實施步驟:
20xx年11月開始,宣傳部向華西都市報、新浪網買版面發(fā)布將發(fā)新品信息。并以“以茶論道,感悟人生”、“文化傳承,打造中國第一茶莊”、“關注三農,謀共同發(fā)展”、“竹葉青,有愛心”做系列宣傳。
安排嘉賓和記者席:嘉賓中間為總經理徐新桃,右一為四川省副省長,左一為樂山市農業(yè)局局長,右二為峨眉山市副市長,左二美好集團總經理。右三為樂山市農業(yè)局局長,左三為萬年寺方丈。嘉賓席后依次為來賓席和媒體席。在舞臺上的演講桌上放竹葉青新品一盒,商標正對媒體。每個嘉賓席和記者席以及來賓席都擺放論道竹葉青茶及茶類糕點,在記者席和來賓席再拜訪小盒裝新產品一盒作為贈品。與會每個人員都要佩戴竹葉青茶葉型胸牌。此外,在會議廳進門右手處設置茶藝表演和古箏伴奏,營造濃郁茶文化氛圍。
會后由禮儀小姐帶領大家到竹葉青茶園就餐,餐后再進行花園參觀。(茶園有種有觀景茶樹和各類茶花60畝,桔子、葡萄、核桃共四十畝,有休閑俱樂部一間,內含健身房、游泳館、臺球室、桑拿室等休閑項目,此外有占地20畝的體育設施,含10個羽毛球場和10個網球場及3個乒乓球臺。另帶餐廳和住宿茶莊一間,內以茶色調為主要裝飾。茶廳在每周末提供茶藝表演,此外茶莊內涼亭數(shù)個,每個涼亭中放有佛經十本,方便有人翻閱,此外涼亭中木桌中放小鼎一個,上插香一柱)。
本次活動邀請嘉賓主要包括:
政界領導:四川省副省長、樂山市農業(yè)局局長、峨眉市副市長。
商界領導:四川美好集團董事長、樂山市財務處處長、樂山旅游局、溫泉飯店總經理。
行業(yè)研究首腦:中國國際茶文化研究會、中國茶葉流通協(xié)會、四川省茶文化協(xié)會。
特邀嘉賓:萬年寺方丈。
新聞媒體:新浪網、華西都市報、四川經濟頻道、成都商報、峨眉電視臺、峨眉日報。
1、會廳租賃費用5000元/兩天。
2、屏風制作費用300元/個,共24個。
3、熒光廣告牌、條幅合計1000元。
4、現(xiàn)場茶點3000元。
5、觀景茶樹來回裝運費500元。
6、茶葉型胸牌定做費5元/個,共50個。
7、宣傳資料影印費300元。
8、發(fā)布會贈品50盒,共5000元。
9、接送嘉賓到茶莊參觀燃油費200元。
10、送給特別嘉賓(主席臺位嘉賓)禮品共10盒論道級茶葉加10盒特級茶制糕點,共10000元。
12、萬年寺香火費用,100000元。
13、請柬費50元。
15、茶藝表演費5000元。
16、報紙廣告費8000元。新浪網、華西都市報版面費500000元。
合計682500元。
在活動進行過程中,可能會遇到各種各樣的突發(fā)情況,必須提前做好準備工作。經過再三考慮,主要風險及應對措施如下所示:
1、可能部分重要嘉賓不能到場,如果四川農業(yè)局局長不能到場,則由樂山市農業(yè)局局長上場講話,依此類推。
2、現(xiàn)場可能有記者發(fā)難提問,請其查看宣傳資料或者發(fā)布會完后采訪,告訴其發(fā)布會完后有1個小時的預留采訪時間,不予立刻回答。
3、現(xiàn)場設備故障,另外租借一臺影音設備備用。
4、天氣的不良影響。預先查看天氣預報,若有雨則在門口搭建臨時雨棚一個,以安放屏風和觀景茶樹等。
5、因天氣或交通等原因有嘉賓不能按時到場??上扔^看茶藝表演,再進行新聞發(fā)布會。若表演后嘉賓還未能到場,和其他嘉賓協(xié)調,開始發(fā)布會。
(一)主持人演講稿
第一階段:產品發(fā)布會開始,主持人上臺自我介紹。
各位領導,各位來賓,大家好!我是四川峨眉竹葉青茶葉公司的副總經理許瑩,也是今天的主持人。在此,對各位的蒞臨表示衷心的感謝。
金秋送爽,青茶飄香,今天是我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司――論道竹葉青的新產品發(fā)布會。
第二階段:主持人進行嘉賓介紹。
今天到場的嘉賓有四川省副省長、樂山市農業(yè)局局長、峨眉市副市長,還有四川美好集團董事長、樂山市財務處處長、樂山旅游局、溫泉飯店總經理,謝謝你們的光臨;以及中國國際茶文化研究會、中國茶葉流通協(xié)會、四川省茶文化協(xié)會的朋友們,同時也感謝大家的光臨,還有特邀嘉賓萬年寺方丈大師,來自新浪網、華西都市報、四川經濟頻道、成都商報、峨眉電視臺、峨眉日報的記者朋友們,熱烈歡迎各位的光臨。
第三階段:公司總經理上臺致辭,并請?zhí)匮钨e上臺為產品揭幕。
現(xiàn)在,歡迎我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司的總經理徐新桃徐總,為公司的新產品――論道竹葉青致辭。
感謝剛才徐總的致辭,也感謝我們的特邀嘉賓萬年寺方丈大師為我們的新產品作揭幕活動。
第四階段:四川省副省長黃省長致辭。
現(xiàn)在讓我熱烈歡迎我們四川省副省長黃敏黃省長為我們的新產品致辭。
讓我們用掌聲感謝剛才黃副局長的致辭。
第五階段:公司市場部經理江經理進行新產品介紹。
現(xiàn)在歡迎本公司市場部經理江經理為我們進行新產品的介紹。
謝謝江經理的精彩講解,接下來是記者提問時間。
第六階段:記者提問。
公司此次推出論道竹葉青,定位于世界頂級奢華品牌,不同于以往的產品定位,相信大家一定會有很多疑問?,F(xiàn)在,是記者提問時間,歡迎各位記者朋友提問。
現(xiàn)在記者提問環(huán)節(jié)結束,非常感謝各位記者朋友的提問。
接下來是茶藝表演時間。有請我們的茶藝大師,為我們展示茶藝表現(xiàn),讓我們進一步的感受論道的茶精神。
第七階段:產品發(fā)布會結束,來賓就餐及參觀。
感謝各位的蒞臨,相信有了你們的支持,我們峨眉山的茶文化將會一代代的繼續(xù)傳承,相信論道竹葉青也必將在茶葉市場開辟出一番新的天地謝謝大家,今天的新產品發(fā)布會到此結束。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇八
校園文化創(chuàng)意產品是具有一定文化價值、紀念意義。從消費者的角度考慮,應該是文化特征強、易于宣傳推廣的產品占主流。根據調查顯示,購買群體以學院師生為主,在設計定位上重點考慮易于推廣、需求量大、性價比高的文化產品,針對一些有需求的人群,滿足校園文化的傳播功能。
根據校園文化創(chuàng)意產品的設計定位的目標消費人群,可以按照不同種類的消費人群來分類為:大一新生所需要的新生手冊、大四同學所需要的畢業(yè)紀念冊、校園風景、校園建筑明信片集、用來與校外作交流的商務禮品套盒等。
(一)新生手冊
新生手冊,包括新生進入校園生活的需求為設計原點。比如學校的手繪地圖,可以讓新同學更快了解我們的校園,及早進入大學生活的狀態(tài)。當然,衣食住行是大學生的生活必須,可以在手繪地圖中加入了一些生活元素,如學校周邊比較有特色的小店,以及對這些小店的推薦原由,讓同學們快速的尋找到屬于自己的口味。針對學院所在的地理區(qū)位,宣傳城市文化。如:武漢是一個比較繁華的城市,有著自己深厚的文化及歷史。作為剛剛來到這個城市的新同學們肯定是又欣喜又好奇,新生手冊里面會有大武漢的推薦游玩地點,還會有極力推薦的小吃,以及到達該位置的詳細地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學的同學一起去游歷武漢,在文化產品的設計制作上加上一些有用的信息,如:赴各大高校的乘車方式、學校所在城市的風景名勝、文化旅游地、吃喝玩樂地圖推薦等等。
(二)畢業(yè)紀念冊
畢業(yè)紀念冊主要的目標人群是大四學子,即將畢業(yè)的學生,他們對青春歲月充滿緬懷,在設計上,會通過一些形式感讓他們一看到就會回想起母校。其中包括校園風景明信片、校園生活明信片、校園臺歷等。將校園里具有代表性的建筑、四季風景、學生活動等精選整理成系列明信片來喚醒記憶。同時還可以配套設計一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產品。留出diy的空間,定制一份屬于自己的獨家記憶。
(三)商務禮品套盒
商務禮品套盒是為了加強學院與其他兄弟院校之間更好的相互交流,最主要體現(xiàn)高校自身特色,把校園文化、建校歷史和教育教學特色等展現(xiàn)出來。商務禮品套盒多為兄弟院校往來饋贈之用,可搭配一個精美的筆記本,筆、名片夾等內容。力求以實用、好用的形式展示校園文化。
(四)個性禮品各個方面展開設計,在定位上以日用消耗品為主,考慮普遍性與實用性。例如校園文化的文具系列設計,可以設計和制作一些個性零錢包、文藝布袋等產品。此外,裝飾品也可以納入個性禮品這一欄,校園文化裝飾品的設計要注意其擺設的環(huán)境,可以將其大致分為辦公環(huán)境、家居環(huán)境、宿舍環(huán)境。辦公環(huán)境的裝飾品既要外形材質美觀,尺寸又要適用于辦公環(huán)境,這并非是限制其設計尺寸,而是要注意其擺放方式如在書櫥里、辦公桌上、還是落地的墻邊或角落。其設計要求相對比較嚴肅、莊重適于辦公場所。而對于適宜擺放在室內環(huán)境的校園文化裝飾品設計則可以相對設計得活潑輕松、愉悅。在尺寸上也應有相應考量,如:大學宿舍環(huán)境一般相對狹小,在設計尺寸上考慮適應性,如果是尺寸偏大的產品,則考慮壁掛式的結構,以節(jié)約空間。
對內傳播文化,對外彰顯學校的辦學和品牌形象,這是校園文化產品的設計主旨。校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的,校園文化產品自動承擔起對內宣傳、對外展示的功能。
(一)教育導向
校園文化的主體是學生與教師,對社會最前沿的信息有著超常的敏銳性,通過社會的本質將從中汲取更多的正能量。校園文化產品可以引導學院師生更好的了解,追求新的思想、精神追求,促進學校發(fā)展。通過校園文化產品的設計與呈現(xiàn),引導學子更好的認識校園,愛我校園。
(二)傳承創(chuàng)新
校園文化產品是大學校園風貌及歷史歷程完全展現(xiàn),在文化產品的設計創(chuàng)意上注重傳承與創(chuàng)新,在設計過程中注重推陳促新,汲取精髓,用輕松而有創(chuàng)意的形式去展現(xiàn)別具一格的校園氣息。經濟的發(fā)展帶來文化的更高層次的需索,作為精神文化的孕育圣地,高校校園文化的創(chuàng)意產品具有較高的設計可行性與文化傳播價值。目前,我國的校園文化創(chuàng)意產品仍處在初級成長階段,市場前景是可觀的,成長空間也是巨大的。校園文化創(chuàng)意產品有助于沉淀文化、保留校園記憶。高校作為文化的重地,其文化創(chuàng)意產品的設計與宣傳會直接影響周邊地域文化。但我們清楚地認識到校園文化產品建設是一個漫長的征途,其建設與完善任重道遠。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇九
中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第x個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級,雖然經過了軍訓,但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
中秋班級聯(lián)歡。
1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
20xx年x月x日晚7:30至9:30。
x樓xx教室。
1、由xx同學帶來的名為《xx》的獨唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。
2、智力問答?,F(xiàn)場同學自由參加,選六名同學分為三組由主持人提問,答錯者就對折腳下的報紙,直到報紙過小站不下的同學將被淘汰,選出前三名同學有獎勵。
3、歌曲獨唱。由xx同學帶來的《xx》。
4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員xx同學演唱《xx》。
6、小游戲:指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達到高潮,選七名同學圍著六個椅子轉,音樂中斷時要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學被淘汰出局。
8、x老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。
9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結束。
1、主持人:xx、xx。
2、活動場地布置及用品準備:媒體x班十一名班委。
3、活動過程攝像:xx。
4、活動記錄:xx。
1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個同學都參與到活動中。
2、突出本次活動“中秋聯(lián)會”這個主題。
游戲中的小獎品+(每人一個月餅,共xx個)=xx元。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十
親如一家、情滿明德
20xx年1月18日晚17:00--20:00
舞蹈房
1、通過本次年會,能夠表達學校領導對職工的關懷與問候;
2、提高學校內部的向心力、凝聚力,增進職工之間的互動和交流;
3、通過游戲及節(jié)目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖;
4、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工,通過激勵作用,調動全體員工的主觀能動性,爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
xxx
明德全體教職工(預計70人)
xxx
小學:
幼兒園:
音樂:
各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨,要將活動辦得氣氛活躍、內容豐富、有聲有色?;顒觾热菘砂ㄓ校焊黝愑嗡?、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。
1月14號之前完成:禮品購買清單
1月15號之前完成:禮品購買
1月15號之前完成:年會ppt、及串詞
1月17號之前完成:橫幅張貼
1月17號之前完成:桌椅擺放
1月17號之前完成:環(huán)境布置(張貼對聯(lián),懸掛燈籠和氣球,主要烘托出家的`氣氛)
1月17號之前完成:電腦、投影儀、話筒、音響等機器的檢查修復工作
1月18號之前完成:抽獎箱準備
1月18號之前完成:游戲道具準備
場地準備3:30--5:30:
入場4:30--5:00:
背景音樂、游戲音樂、節(jié)目音樂播放,烘托過節(jié)氣氛xxx來賓簽到、寫名字放入抽獎箱
照相人員---xxx
游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)
游戲道具準備xxx
(一)活動后場地的收拾——---小學及幼兒園各派三名教師(二)活動后將該活動及時上傳明德幼兒園網站十五、活動預算:
(一)橫幅制作(1條):
(二)對聯(lián)一副:
(三)瓜果、飲料及糕點:
(四)禮品:
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十一
根據新人要求,婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮。淡淡粉白色背景布置,水晶吊墜裝飾,水晶、心形絹花拱門增添溫馨氣氛,粉紅簡約迎賓區(qū),以淡淡粉紅珠簾做點綴,特別的婚禮儀式設計讓新人成為注目的焦點,也讓現(xiàn)場來賓感覺到貼心、營造一種被幸福包圍的'氣氛。
淡粉色時間囊一個,新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用,用于封存對彼此愛的誓言,并共同合上時間囊,相約n年以后打開見證這最神圣時刻對愛的誓言,增添整個婚禮的浪漫情節(jié)。
迎賓儀式:
1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念
2、主持人致歡迎詞,并宣布儀式即將開始
入場儀式:(主持人用愛情故事做引子,新郎出場)
1、燈光暗,追光燈跟隨。新郎首先出場,此時小天使出現(xiàn),告訴他,他的公主在幸福門下等著他(旁白配合)
2、新郎跟隨小天使走到幸福門前,呼喚著自己的愛人,門打開,一個花童手捧燭臺,新娘在父親的帶領下來到幸福門下,新娘的父親將新娘交給新郎,并送出殷殷祝福。
3、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進行曲,緩緩踏入幸福大道。
追光燈跟隨婚禮儀式:
1、主持人介紹新人
2、主婚人主婚
3、證婚人證婚
4、新郎新娘宣誓并封存愛的時間囊
5、新郎新娘交換戒指
6、新郎擁吻新娘
7、感恩儀式
8、三拜天地
9、倒香檳酒儀式
10、喝交杯酒
11、切蛋糕儀式
12、婚宴開始
13、新人敬酒
14、燭光許愿儀式
15、新娘敬茶
16、新人送客
1、新款粉紅主題喜帳背景:超大喜帳背景,歐式帷帳設計,8個路引花柱裝飾,一個相片wedding牌,配閃燈裝飾。
2、粉紅心形絹花拱門
3、幸福通道鵝形路引柱10個:絹花裝飾、粉紗配閃燈
4、簽到臺:粉紅簡約
5、迎賓架:相框式歐式緯紗設計裝飾
6、蛋形時間囊一個
7、雙控泡泡機
8、智能追光燈
9、香檳臺、蛋糕臺、燭臺絹花緯紗裝飾
10、紅燭臺
1、策劃師一名,負責當天婚禮策劃及當天婚禮流程安排和督導
2、化妝師一名,負責當天新娘的妝容,跟妝,包括伴娘妝、媽媽妝
3、攝像師一名,負責錄制當天婚禮整個過程,高清錄像并進行后期制作
4、攝影師一名,負責當天婚禮整個過程拍攝。
5、新人拍攝mv(歌曲另選)
6、布場人員若干,負責進行婚禮當天的會場布置禮炮6只、新娘新郎胸花無牌兩朵
1、婚禮當天,有一位婚禮督導,從早跟到晚,安排好各個環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分。
2、現(xiàn)場裝飾:東方賓館墻面的簡單裝飾點綴。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十二
教學目標:
1.初步學習少兒廣播體操l、2節(jié),發(fā)展學生力量、協(xié)調、等身體素質及動作節(jié)奏感、培養(yǎng)身體的正確姿勢,提高想象力和模仿能力。
2.培養(yǎng)快速排隊的能力和聽指揮、守紀律等優(yōu)良品德
教學過程:
(一)開始部分:
一、宣布上課,師生問好.
二、宣布本課內容:1.廣播操1、2節(jié);2.游戲:快快排隊。
三、提出要求及注意事項
組織:四列橫隊
教法:進行常規(guī)檢查,教師整隊。
要求;認真聽講;精神飽滿。
(二)基本部分:
一、隊列練習:所學隊列動作的綜合練習。
組織:四列橫隊、四路縱隊。
教法:l.學生按教師口令或手勢進行隊列動作練習。2.教師提示重點動作并示范。3.指定學生或某組演示,教師糾正動作。4.分組練習。
要求:服從口令,動作正確。
二、廣播操
第一節(jié):伸展運動(4x8拍)
要點:重心前移時,身體各部位動作協(xié)調配合,充分伸展臂,腿屈伸動作協(xié)調。
組織:體操隊形;隊形如圖
教法:
1.教師邊講解過示范動作
2.教師分解講解、示范,學生模仿1-2基本動作。
第二節(jié):頭部運動(4x8拍)
要點:頸肩放松,頭的屈、伸、轉動快速,部位準確;上下肢協(xié)調配合,整節(jié)操歡快、活潑,有趣。
重點:動作方法
難點:身體各部位的協(xié)調、連貫配合
三、游戲:快快排隊
規(guī)則:必須按規(guī)定的信號、移動方式行動。
方法:學生聽到規(guī)定信號,按教師指令,迅還跑或跳向指定方位站成規(guī)定的隊形。動作節(jié)奏由慢到快逐漸過渡到正常速度。
組織:四列橫隊、四路縱隊
教法:1.教師講解游戲方法及規(guī)則。2.通過游戲讓學生知道什么是縱隊?橫隊、排頭、排尾、看齊的方法。
要求:快跑或跳向指定方位,快選自己的站位,要排得整整齊齊。
(三)結束部分:
一、放松活動:鴨走、象走、貓走、慢跑。
二、總結本課情況,以表揚為主。
三、布置作業(yè):練廣播操,宣布下課。
組織:聽音樂,按教師指揮進行放松走、跑。
教法:師生同練
要求:動作輕松。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十三
本次活動以聯(lián)誼會的形式進行,邀請華僑城相關領導及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅,意喻著團圓這個古今不變的中秋主題,通過良好的組織,將晚會辦成一個格調高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會。
1、通過本次活動的開展,提升華僑城及華僑城銅鑼灣的。知名度,增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業(yè)互動關系,為雙方的品牌加入更多的文化內涵,樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式,豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動的開展,制造新聞熱點,通過各媒體的報導形成一定的影響力。
品茶賞月,共度銅鑼灣歡樂中秋
中秋節(jié)晚7:00—9:00
四、地點:
華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場
華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出:邀請專業(yè)文藝團體表演或與僑城社區(qū)合作,聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅,并提供部分關于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。
3、邀請品牌茶商,在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關領導及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴大影響力。
略。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十四
學習目標:小組學習掌握排球的墊球技能,培養(yǎng)學生的合作意識和對排球運動的興趣。
學習內容:小排球
學習步驟:
一、體驗游戲、學會合作
教師活動:
1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生分組游戲,巡回指導。
學生活動:
1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、學習隊列:向右轉走,初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。
3、根據教師提出的要求,在組長的組織下進行游戲,體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。
組織:四列橫隊、小組分散
二、小組探究,熟練技能
重點:墊球的正確動作。
難點:伙伴間的默契配合。
教師活動:
1、提出三級練習目標,觀察學生練習。
2、提出二人一組練習要求,巡回指導。
3、提出小組合作練習要求,巡視指導學生練習。
學生活動:
1、一人一球,根據教師提出的三級指標(a80個、b60個、c40個)自選一個目標完成墊球練習。
2、兩人一組根據練習水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作,體驗相互間的默契配合。
3、分成六人小組,小組自定練習形式,認真體驗多人配合墊球,努力使球不落地或少落地。
組織:自由分散、小組分散
三、小組合作,參與對抗
教師活動:
1、組織學生商討制定比賽規(guī)則。
2、協(xié)助做好裁判工作。
3、引導學生進行小結。
學生活動:
1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。
2、在小組長的帶領下商量、組織好墊球對抗賽,在比賽中熟練技能,培養(yǎng)合作。
3、積極地表達比賽時和比賽后的感受。
場地器材:操場、排球、墊子四只
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十五
中秋節(jié),又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié),慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續(xù)至今。
我們開展此次班會,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念,從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。
1、通過活動,使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動,使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊,感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的'共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
1、活動主題:月到中秋分外圓;
2、活動對象:全班學生;
3、活動時間:班會課;
4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜;
5、活動準備:
(1)挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時;
(2)收集相關的中秋燈謎和歌曲;
(4)競猜規(guī)則宣讀;
(5)準備書簽;
第一階段:主持人開場白。(2分鐘)
主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。
同學們:低頭思故鄉(xiāng)。
女:海上升明月。
同學們:天涯共此時。
男:月是故鄉(xiāng)明。
同學們:茶是故鄉(xiāng)濃。
男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。
女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。
男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。
第二階段:女主持人放短片。(5分鐘)
第三階段:競猜。(15分鐘)
必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題。
搶答題:月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。
第四階段:總結頒獎。(5分鐘)
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十六
婚姻是愛情最神圣的表達方式,也是此志不渝的完美象征??墒窃谖覀冎車钪S許多多的殘疾人朋友,他們有的是肢體,有的是智力存在著先天或后天的缺陷,盡管生活上有很多的不如意,但他們依舊蓬勃向上,綻放著自己獨有的美麗。然而,他們在尋求真愛的道路上卻費盡周折。為了喚起社會各界對殘障朋友的關注和關心,促進殘疾人生活質量的提高,營造扶殘助殘的氣氛。
在全國助殘日即將來臨之際,莒縣自強志愿者協(xié)會將于20xx年5月21日(星期日)在(舉辦地點另定)舉辦“愛在莒州起航”大型殘疾人集體婚禮。組織本次殘疾人集體婚禮,旨在通過媒體這個大眾平臺,傳遞愛的信息,展現(xiàn)殘障朋友的感人浪漫愛情故事,鼓勵他們也需要美好、穩(wěn)定的婚姻生活,也需要和健全人一樣共享愛的陽光,讓所有人看到殘障朋友自強不息、笑對人生、追求幸福生活的精神面貌,從而引起全社會對殘障人婚姻的重視。20xx年,我們在5月22日成功舉辦首屆殘疾人集體婚禮,此次活動引起了社會各界的強烈關注,多家媒體深入報道,充分體現(xiàn)了弱勢群體的樂觀、自強不息的精神。因此,今年是第二屆殘疾人集體婚禮,必將開創(chuàng)莒縣集體婚禮的新紀元。除此以外,借助各家電視臺等主流媒體的強勢宣傳和報道,可使貴公司的品牌形象和企業(yè)文化植根于消費者的心中,從而進一步提高企業(yè)的知名度和美譽度。
莒縣殘疾人聯(lián)合會莒縣自強志愿者協(xié)會
(待定)
1、時間:20xx年5月21日(星期日)
2、地點:婚紗攝影公司——“”——城區(qū)大型廣場
3、參與對象及方式:凡已到婚姻登記中心注冊登記(已領取結婚證)而未舉行婚禮的殘障夫婦均可報名參加。
4、參與人數(shù):13對新人(暫定13,以實際人數(shù)為準),共26人
"真愛永恒、相伴一生"
本次活動主要分成三個部分:婚禮儀式(婚典)、花車巡游、婚禮晚宴。
當日的(5月21日)具體流程如下:
項目時間具體事項
婚典前的籌備階段
早上6:3020對新人準時到婚紗攝影公司處集中。
7:00——7:30新郎新娘換上事先挑選好的禮服和婚紗。
7:30——8:30婚紗攝影公司為20對新人進行專業(yè)的形象設計。(包括化妝和發(fā)型設計)
9:00——9:30婚慶禮儀工作人員到婚禮舉辦地對婚禮舉辦場地進行布置并進行音響調試。
(婚禮所需物品應于5月19日前由雙方安排完畢,并于21日早上全面準備妥當)
9:00——10:0020對新人按報名的先后順序乘座相應序號的豪車按照預定設計路線,進行環(huán)市花車巡游,最后到達婚禮舉辦的場地。
婚典10:30——11:30舉行本次集體婚禮儀式(由主持人介紹本次活動的概況和意義,以及參加本次集體婚禮的領導、嘉賓贊助商。證婚人帶領20對新人宣誓,交換結婚戒指和信物等)
創(chuàng)意構思部分婚典部分:
1、在婚禮舉辦地“”,尋找一個景色較好的地方(為草地或鋪上紅地毯),由某協(xié)辦企業(yè),挑選8——10款本店較為高檔且精美的'產品(家具、汽車等),擺設到景色較好的區(qū)域,配合新人身上所穿著的婚紗和禮服,讓新人在產品前擺出相應姿勢,由婚紗攝影公司的專業(yè)攝影師傅為新人拍攝照片(2——3對新人一起拍攝)。
2、20對新人在宣誓結束后到一個空曠地(按照事先的安排)圍成一個心型的圖案,每個新人用麥克互相對對方說一句“愛的承諾”,然后用深情的熱吻象征相互間純潔、娓美的愛。
3、由贊助商分別派出3名代表向20對新人贈送溫馨同心結和牢靠同新鎖,寓意新人永結同心,心靈相通。(贈送的物品事先由采購人員購買且準備好)
4、每對新人用粉紅色的信紙寫下自己的婚姻愿望,疊成一個簡單的心型,塞入一個未吹的氣球里,由新郎把氣球吹漲、然后由20對新人共同牽手放飛心中的夢想。
5、在婚禮結束前,讓20對新人排成兩排,20名新郎,向著自己的愛人,一齊高聲呼喊“我愛你”,新娘手捧繡球,緊閉雙眼,然后在主持人的指令下拋向后方上空。
婚紗攝影公司:婚慶禮儀公司
1、負責提供20對新人婚禮和婚宴上的服裝
2、負責提供20對新人的化妝和發(fā)型設計
3、負責婚禮現(xiàn)場的場地裝飾布置工作
4、負責安排20對新人婚禮全過程的圖象拍攝和后期制作
5、負責提供20對新人的婚紗攝影套餐(于集體婚禮前進行)
6、負責提供婚禮現(xiàn)場所必須的相關用品、工具(鮮花、蛋糕等)
婚紗攝影公司免費提供上述服務(一對新人)
注:其他具體或未盡事宜由每對新人與婚紗攝影公司自行協(xié)商完成
婚禮豪車隊:
1、負責提供20臺本品牌新型高級轎車作為本次活動專用花車
2、負責提供20名熟悉莒縣城區(qū)路面狀況且具備一定駕駛經驗的司機
3、負責設計出一條符合活動具體要求和時間流程安排的車隊行駛路線
城區(qū)某酒店:
負責設計并提供婚禮當天的6桌酒席(包括菜單、價格、形式等)
城區(qū)某婚慶禮儀公司
負責提供婚禮的儀式(提供婚禮當天的主持人、音響、現(xiàn)場布置、迎賓和禮儀服務等)
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十七
1、酒店方:香檳塔、拱門、紅地毯、追光燈、燈光音響
3、新人方:新郎神秘禮物、布娃娃、荷包、成長視頻
1、開始:(音樂:開場童聲)
2、投影播放成長視頻
3、(音樂:金秋10月)
4、有請主持登場(音樂:童聲有請主持人)
流程:
主持人登場+開場白(音樂:鋼琴鋪墊)
(音樂:鐘聲+婚禮進行曲)你們聽,教堂的鐘聲已經響起。各位來賓,讓我們把所有的目光集中在幸福之路,一起伸出熱情的雙手,把美好的新愿化作掌聲,祝福新郎手牽手新娘邁向幸福的婚禮殿堂!(新人入場)
1、介紹新人(音樂:鋼琴鋪墊)(音樂:愛是永恒)
2、介紹重要嘉賓,嘉賓講話(音樂:介紹嘉賓)
3、請主婚人或證婚人上臺,講話并宣讀頒發(fā)結婚證書。(音樂:激情燃燒歲月)
4、新人親朋好友三鞠躬(感謝1、2、3、)(音樂:感謝你)
5、交換戒指、展示戒指(交換)(音樂:交換戒指)(結婚戒指歷來都被示為有情人之間的定情物,是愛的紐帶和堅貞不渝的愛情見證,也象征著永恒的愛情和燦爛的人生,請大家目光聚集到舞臺上方,真正的愛情要用心去體驗,真正的愛情要用心去營造,下面請新郎新娘互帶婚戒。)(展示)(音樂:展示戒指)請二位新人向大家展示象征愛、象征永恒的鉆戒。
6、愛情宣言、許愿(音樂:宣誓)
新娘:我愿意(音樂:我愿意)
主持:最簡單的三個字“我愿意”卻真實的表達了新人對對方無盡的愛和最多的情,掌聲恭喜他們!
(宣讀愛情誓言)接下來請新郎為新娘宣讀愛情誓言,并簽字。請新娘為新郎宣讀愛情誓言,并簽字。(音樂:愛情宣言、許愿)
(許愿)請兩位新人相對而立,將右手放在心臟的位置,左手緊緊的合在一起,微閉雙目,從心底為對方許下一個美好的心愿。你們經歷了酸甜苦辣、堅辛坎坷,都將深藏在你們的心中,此時此刻,是否會想起與對方相處的每一個日日夜夜,朝朝幕幕。第一次牽手的心跳、第一個熱吻的狂烈都將成為你們永恒的回憶。好,請二位新人手牽著手,睜開雙目。新郎官,看著漂亮的新娘,從今天開始,她將成為你的愛妻,在她眼中對你有全部的企盼,有一生的渴望。也請新娘望著對面的新郎,他就是你一生可以依靠的人,你們是彼此的全部,是彼此,一輩子的幸福。新郎張開你男人的臂膀擁吻你心中的太陽。朋友們,掌聲再次響起,讓我們衷心的祝福他們心心相映、常相依,常相守,永遠恩愛!(音樂:掌聲、歡呼)
7、紅傘(音樂:紅傘)
今天,新郎還特意給新娘準備了一份神秘的禮物,有請工作人員送上這份禮物來。送到新娘手里。哦,原來這是一把紅傘,請新郎為新娘撐起這把傘。新郎讓我代他告訴美麗的新娘,在今后與你相依相伴的日子里,或許無法使你成為世界上最富有的女人。但是,他會使你成為這個世界上最幸福的女人。不管刮風下雨、不管生活的路有多少坎坎坷坷,他將永遠用男人的臂膀為你撐起一把愛的小傘,支起一片愛的天空。為你遮風擋雨!保護你、呵護你。朋友們,掌聲再次響起,祝福他們!祝福這對甜蜜的愛人。(音樂:掌聲、歡呼)
8、送禮物(音樂:大家來戀愛)
今天,一對新人也專門為在座的親朋好友準備了很多吉祥的小禮物,能拿到禮物的朋友,好運將馬上降臨在你的身上!
9、請父母上臺、改口、紅包、拜父母
請父母上臺就座(音樂:爸媽謝謝你)
改口(音樂:拜父母)
紅包
拜父母(音樂:鞠躬)
父母祝福(謝謝偉大的父母親孕育了那么優(yōu)秀的兒女,此時此刻,他們一定有很多話想跟孩子說,請父母每人說一句祝福孩子的話(音樂:喜洋洋))
10、點燭臺(音樂:媽媽點燭臺、新人點燭臺)
(朋友們,掌聲再次響起,衷心的祝福他們。接下來,有請雙方的媽媽拿起愛的火炬,點燃愛的圣火,照亮兒女光明的道路,照亮兒女未來的希望。從此以后,他們的生活的路上將永遠鋪滿著父母關愛的目光。燭光在西方代表希望與生命,今天我們也賦予了燭光不同凡響的寓意,那就是祝福新人百年好合,香火旺盛!請一對新人接過火炬點燃最高的蠟燭,一起點燃愛的希望。)
11、家長致辭、父母下臺就座(音樂:步步高)
12、夫妻對拜(音樂:拜天地)
(當所有的人們?yōu)槟銈冏85臅r刻,我們接下來要進行的是中國最傳統(tǒng)的儀式,夫妻對拜,有請新人,面對面,一鞠躬二鞠躬三鞠躬)
13、香檳塔(音樂:香檳塔(流水聲))
古今中外,流傳著太多太多日月銀河的傳說,放眼星空瓊宇,銀河天間飛掛,仿佛在召喚天下的愛人,永浴愛河。今天,一對相愛的人要用真愛共同鑄就一條人間的銀河,愛的長河。請新人走向日月銀河酒塔,兩個人手捧愛的甘泉,讓愛情之河盡情流淌。香檳層層變藍,藍色光芒再次閃耀,照亮了蒼穹,這是生命融合的精彩,心與心跨越這光芒,聯(lián)在了一起,這是誓言的實現(xiàn),是承諾的載體,是愛的光芒,愛的力量,這也見證著你們的愛情,比海還要深。掌聲響起。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十八
學習內容:游戲:大漁網、黃河長江、繞物接力
學習步驟:
一、 游戲活動,激發(fā)興趣
教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。
2、組織學生進行大漁網游戲。
3、提出柔韌練習要求,組織學生進行練習,并巡回指導。
學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進行二路縱隊行進走。
3、分成兩大組進行游戲,體驗很多人一起合作游戲的方法。
4、在小組長的帶領下進行柔韌練習,充分活動各關節(jié)。
組 織:六列橫隊、小組分散
二、黃河長江練反應
教師活動:1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學生分組。
2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。
3、組織學生進行游戲。
4、向學生闡述這個游戲的作用。
學生活動:1、仔細聽好分組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。
2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。
3、積極參與游戲,體驗快速起動。
4、認真了解這個游戲對短跑的作用。
組 織:二列橫隊
三、繞物接力練奔跑
教師活動:1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。
2、組織學生嘗試游戲。
3、啟發(fā)學生合理安排小組力量,組織學生比賽。
學生活動:1、積極參與規(guī)則的制定。
2、按次序嘗試游戲,體驗輕松自然的快跑。
3、合理地安排好每個隊員的比賽次序,努力爭取比賽勝利。
場地器材:校園、操場
課后小結:本課的大部分活動是在組長的帶領下完成的,不過因為本課是跑的練習,學生的體質差別很大,所以本課中所有的組長都不是固定不變的,游戲時的組長由老師指定善于調控的同學擔任,柔韌練習時由常規(guī)組長擔任,自然地形跑時學生根據自己的體能選擇了小組,推選了小組長,正因為小組長的不斷變化,使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好,而且最值得高興的是學生分組的要求很明確,跑時也基本能聽從組長的帶領。
科技創(chuàng)意作品設計方案篇十九
1、作品名稱:sunshine
2、設計人員:張檸棋、趙蘊寧、侯昊澤、李思清、姚睿
3、學生班級:少27(1班)
4、設計時間:20xx年5月
2、作品歸屬的課程模塊:技術與設計1模塊
前言:學生在使用文具時不能歸在一起,有時會丟三落四,甚至看不見。于是設計了一個筆筒,他自身輕便,外觀黏上了裝飾,十分美麗,使用時心情可以放松,如同沐浴陽光,這就是這個作品的寓意所在,故取名sunshine。
材料:廢棄的一次性筷子及白紙
加工制造過程:
首先用小刀將筷子劈開成兩半。
用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個面,用透明膠在四個表面圍一圈。
將筷子砍成兩段,將頭部那段拼成底部。
剪出有關大自然的事物黏在四個面表面,將白紙簡稱適當?shù)?形狀置
于筆筒內部作為隔離間。
小小的作品設計起來并不容易,需要細心和耐心,但是完成后心情很開心,很有成就感,以后要多多參與這樣的活動,制作出更多有用的小作品來。
(一)加工圖紙
(二)作品使用說明書
筆筒使用說明書
產品簡介:這是一款專門“為學生設計的文具之家”,內部可放尺子、筆、圓規(guī)等。
構成:用一次性筷子粘成四個面及底部,用白紙作為隔板。
技術指標:筆筒高20cm,寬8cm,長8cm
試用范圍:學生