在制定方案時，我們還需要考慮相關的風險和隱患，并采取相應的措施進行應對。方案的編寫要注意條理清晰，各項內容之間要有明確的邏輯關系。下面是一些具體的方案示例，供大家參考和學習。
知識答題競賽方案篇一
牢記使命、砥礪前行，全面提升全行業(yè)安全保供意識；只爭朝夕、不負韶華，助推經濟社會高質量發(fā)展。
安全是最好的服務
為加強競賽活動的組織領導，確保競賽活動取得圓滿成功，現(xiàn)由市自來水公司承擔選拔賽的籌備承辦工作。
1.選拔賽時間：2020年10月30日上午9:30
2.選拔賽地點：市自來水公司五樓會議室
選拔賽由學習階段與比賽階段組成。學習階段和比賽階段的題型均分為單選題與多選題，每次答題時間為60分鐘，共計60題。其中單選題共40題，每題1分；多選題20題，每題3分，多選、錯選均不得分，少選得1分。
1.學習階段
每個參賽選手參與學習答題的次數(shù)不限，學習階段的成績不計入選拔賽成績。
2.比賽階段
每個參賽選手只能參與1次比賽答題，比賽階段的成績作為個人的選拔賽成績。市行業(yè)主管部門結合知識競賽選拔賽成績與實際情況選出3名選手組成決賽參賽代表隊，參加11月份在蘇州舉辦省城鎮(zhèn)水處理生產工（加氯消毒）職業(yè)技能競賽暨“華衍杯”省第二屆供水安全知識競賽，線上比賽成績不作為隊員選拔的唯一依據(jù)。
參與線上選拔賽的選手需關注“省供水安全知識競賽”微信公眾號進行答題。
知識答題競賽方案篇二
1、參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安?？岂R濤。
2、每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質保財務采購聯(lián)隊由3名安全員外加1名科長組成。
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。
1、按最后得分的高低，取前三名為獲獎隊；
2、一、二、三名各取一個名次，分別獎勵金額如下：（略）
知識答題競賽方案篇三
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的潛力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關資料，要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范潛力。
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應注意往高處逃；
3、盡力躲避大浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動鮮艷衣物呼救；
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一齊，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險透過，可回到學校留宿或請老師想別的方法。
（一）、游泳小常識：（五點）
1、務必在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不能夠立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好準備活動。
1、在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：透過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。
3、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。
（三）、游泳過程中應注意的問題：（四點）
1、就應相互關照、相互關心，而不就應相互嬉水，或捉弄對方。一齊去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一齊去游泳就應一齊回家。
2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，就應有家長、親人或老師的帶領。強調初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
（四）、游泳中的緊急狀況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是持續(xù)鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應立刻停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
（五）、溺水的急救
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
強調：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。
2、如何開展岸上急救（四步）
（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮谕高^這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。
知識答題競賽方案篇四
通過了解安全知識習題和參加競賽活動，加深對安全防護知識的了解，增強安全自護自救的能力。
學校安全管理處、少先隊室、電腦室
20xx年3月(知識競賽暫定3月28日)——6月
小學每個班級印發(fā)五份相關安全知識例題，一份貼于班級外的公告欄，一份貼于班級里的學習園地，剩余三份置于班級圖書柜里。學生平時可以觀看貼出的資料，也可以借閱圖書柜里的。3月底全校學生參加安全知識競賽。
分為筆試組(1-2年級)和上機組(3-6年級)兩個組別，由活動組織者出題，筆試組在各自班級通過筆試完成試卷，上機組到電腦室通過上機操作完成試卷。通過評分，選取若干獲獎者。
現(xiàn)場總負責人：
監(jiān)考員：各班班主任
評分：各班班主任
成績統(tǒng)計：
攝影：
各班班主任
分為高中低年段，各取若干名，分別頒發(fā)獎狀。
知識答題競賽方案篇五
敬愛的黨組織：
在過去的x年里本人經歷了很多的事，很多的人，有得有失.當一切都已過去，站在時間的交匯點上我感慨萬千.以下就是本人就個人在x年里在思想、學習、工作、自身優(yōu)缺點等方面所作的簡要總結，不當之處，還請黨組織多多批評指正!
思想上，我繼續(xù)著對黨的忠誠，時時刻刻不忘提醒自己是個預備黨員，應不斷為黨，為人民做貢獻，以黨為傲，以人民為傲!我努力學習黨的知識，無論是在杭州生活，在上海學習還是在北京工作，我將黨的知識，黨的信息傳播到了祖國的大江南北;另一方面我積極學習外語，爭取每一個向外國人宣傳中國共產黨的機會，將黨的歷史，現(xiàn)狀以及美好未來逐一介紹給了我所能接觸的每一個外國人.
學習上我對自己有著全方面的要求，本著一種想要博學的心態(tài)我嘗試著慢慢涉足每一個我所未知的領域，慶幸的是從小身邊的老師就不停的會告訴父母說這是一個悟性極高的孩子，無論學習什么，入門極快能掌握事物的精髓，然而事物總是具有兩面性，遺憾的是我慢慢意識到原來"興趣廣泛"可能并非是件好事，由于對學習新事物的接受能力強，自己不知不覺會有一種浮夸的狀態(tài)，會對所學的事物有種輕視的苗頭，不專心于一樣事物，當眼前所接觸的知識還為達到精，專的程度時心里已經"移情"到另外一樣事物上去了.久而久之，現(xiàn)在的我就顯得"泛而不專".鑒于這一點，真心希望自己在往后的日子里能夠就自己較為擅長或者特別感興趣的事物做深入的長期的學習甚至研究，爭取能做到對某一領域非常精通的情況下，廣泛學習涉足其他的領域.
工作上，有幸在xx年自己第一次能真真正正有機會獲得工作的機會，第一次能那么赤裸裸的接觸現(xiàn)今這個紛繁的社會.將自己推到風頭浪尖上，我逐漸意識到了什么叫世態(tài)炎涼，意識到了自己的局限所在.暑假的兩個月，由于作為北京某五星級飯店總經理助理，我有幸與中央部分領導見面，與目前中國各大旅行社的總裁共餐，雖然我明白自己的學生身份，但也懂得要角色互換，無論目前的我是否能勝任任何一個可能隨時套在我身上的頭銜，我都會盡力去作到最好：遇到政協(xié)主席，市長，海關關長等領導，我能不卑不亢的與他們高談政事，將自己平日在學校里所學的理論知識通過自身的見解完整的表達出來--雖然坐在我對面的可能是國家一級的高官，雖然眼前的我還是個才疏學淺的大學生.而回到飯店，我又臨時擔當起了幾百號員工的英語培訓老師，雖然可能我比臺下的員工要小的多，可從我接受這個挑戰(zhàn)的那天起，我開始認真搜集資料，起早摸黑的備課，為的就是扮演好培訓師的這個角色，事實證明我做到了，考慮到員工的排班等問題，我一天開三次課，沒想到的是從一開始的排定人員參加規(guī)定課時的學習到后來許多員工甚至只要有時間就過來聽棵，椅子不夠就站著，我著實很感動，感動于大家對我的尊重和厚愛，感動于自己的努力沒有白費.兩個月的時間真的很短，這是我之前不曾想到的，我以為我會因為氣候，水土等問題身體不適，我以為自己小小年紀不能應付太多，可如今再回響那一段經歷，我想它一定會為我今后正式踏上社會奠定堅實的基礎.
短短的一年，匆匆茫茫的過，只有當年末小結時才會發(fā)現(xiàn)原來自己又經歷了這許多，原來自己又長大了一歲.x年，我的另一件大事也可以說是喜事就是從參加了上海市高校公關新星大賽，在為期將近半年的時間里我結實到了上海灘各大高校的精英，接觸到了公關協(xié)會的領導以及目前上海一些頂級公關公司的高層，獲得了去上海市世博局實習的機會和寒假赴港澳交流的機會.這次比賽開啟了我今后職業(yè)生涯的大門，相信會對我今后的職業(yè)選擇具有深刻的影響.遺憾的是這次比賽卻成為我xx年所做的最嚴重錯事的導火線：忙于各種比賽相關事物和之后的瑣碎社會關系，我開始忘記了自己作為一名學生的本分，將其作為理所當然的借口，出現(xiàn)了上課遲到甚至曠課的現(xiàn)象，素不知已經給身邊同學所造成的不良影響和印象，也因此，我理應承當起過失行為的任何后果，我所面臨的是黨組織對我最最嚴峻的一次考驗，我積極接受，也決心以自己的實際行動盡力彌補自己的過錯，維護一個黨員應有的形象，維護黨的形象.
在此，也請黨組織監(jiān)督我!
知識答題競賽方案篇六
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
一、激情導入
1、教師講述幾例溺水身亡的示例。
2、聽了這些事例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
3、在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
4、小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
學生討論：在游泳時要注意哪些問題？
學生分組討論以后，教師進行總結：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
三、教育學生如何預防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、課堂總結
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
知識答題競賽方案篇七
為樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步增強廣大中小學生安全意識，預防和杜絕安全事故發(fā)生，確保學生生命安全，特開展中小學生校園安全知識競賽活動，現(xiàn)制定競賽方案如下：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高中小學生行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的學生。
縣城中小學
各中小學通過選拔組成3人小組代表參加學?，F(xiàn)場競賽。
1、時間：20xx年12月26日上午
2、地點：青少年活動中心
3、競賽內容：詳見下發(fā)各學校資料
4、活動程序：
（1）主持人介紹參賽團體及評委會成員
（2）縣教育體育科技局領導講話
（3）競賽
（4）宣布比賽結果，頒發(fā)證書和獎品
略
1、各代表隊選手及學校方陣在比賽10分鐘前入場，在指定位置就座，可組織啦啦隊，可打出標語或宣傳牌。
2、各校領隊負責維護紀律，服從統(tǒng)一安排。
3、各領隊在賽前10分鐘準時到工作人員處抽簽，以決定各代表隊座次。
4、比賽結束后，各領隊須帶領學生有序地離場。
知識答題競賽方案篇八
本次“xx杯”信息安全知識競賽圍繞“發(fā)現(xiàn)人才，體現(xiàn)價值，普及安全意識，聚焦問題”的目標，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與團隊合作精神，普及信息安全知識，增強學生信息安全意識，展示我校教學成果和學生風采。
主辦單位：xxx
協(xié)辦單位：xxx
（一）報名時間
報名時間xx年9月15日-9月20日
（二）比賽時間
競賽時間xx年9月27日13點30分
（三）競賽內容概要
“xx杯”xx大學信息安全知識競賽為校內大賽，競賽題目內容涵蓋知識面廣泛，以下說明僅供參考，具體以當日競賽內容為準：
1、基礎考核類題目主要為理論題，涉及了信息安全原理的大部分領域，包含但不僅限于：嗅探、掃描、密碼算法、防火墻、ids、逆向工程、常見攻擊與防護方式、操作系統(tǒng)安全配置、網絡設備的安全配置、以及計算機網絡相關知識；要求學生在懂得利用工具進行各類攻擊和防御的同時能掌握各類攻防技術的基礎理論知識。
2、ctf技能考核類題目為單項解題模式，內容領域涉及：web、密碼、安全雜項、隱寫等方向。主要考察參賽學員對各個知識領域的深入理解。
1、采用集中競賽的辦法，在規(guī)定時間內由參賽學生隊在比賽指定平臺自己完成題目；參賽隊伍統(tǒng)一自己準備比賽用計算機和工具環(huán)境。
2、競賽題目分為基礎考核、ctf技能考核兩大類，其中：
基礎考核類40小題
ctf技能考核類10小題，每題分值依題目難度而不同.
3、競賽時間為2.5小時，具體如下：
比賽開始時間為：
13:30開放基礎考核類題目，學生只能答基礎類考核題目。
14:30開放ctf技能考核類題目，學生可以繼續(xù)答基礎類考核題目，并可以分工開始答ctf技能考核類題目。
14:30關閉基礎考核類題目。學生只可以答ctf技能考核類題目。
16:00結束比賽。
本賽項采用無公開樣題的方式。本賽項的命題工作由西普教育的命題專家組負責，按照競賽規(guī)程的內容要求，在方向和難度上依據(jù)高校信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)標準和國家職業(yè)標準，結合高校信息安全人才培養(yǎng)要求和信息安全企業(yè)崗位需要進行設計。
本次比賽設團體獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；優(yōu)秀個人獎1名；
2.獎勵標準
獲獎隊伍和個人，獲得證書和相應獎品
獎品：
一等獎發(fā)放價值300元獎品/人
二等獎發(fā)放價值100元獎品/人
三等獎發(fā)放價值50元獎品/人
個人優(yōu)秀獎發(fā)放價值500元獎品
知識答題競賽方案篇九
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
一、談話引入
同學們，此刻是什么季節(jié)？對，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲哀，他們的爸爸媽媽也很悲哀。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
（一）、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、老師談談事例，并由學生扮演小品
本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則我們應如何遵守安全規(guī)則。
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應如何遵守安全規(guī)則？
（2）把小朋友的.錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
（三）、說一說
說說日常生活中就應怎樣防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：
（1）透過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？
（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望你們透過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
知識答題競賽方案篇十
為了提高全市中小學生的交通安全防范意識和應對能力，創(chuàng)新學生交通安全宣傳教育模式，倡建“安全、快樂、和諧”的交通安全宣傳文化氛圍，有效預防和減少涉及學生道路交通事故的發(fā)生，同時為了豐富全市中小學生的課余生活，讓學習變得輕松快樂，經研究決定在全市范圍內組織開展中小學生交通安全知識網絡大賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：
本次大賽成立衡水市中小學生交通安全知識網絡大賽組委會。組委會由市交通安全宣傳教育工程成員單位（市委宣傳部、市安監(jiān)局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及教育網相關人員組成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支隊和教育網具體負責活動的組織實施工作。
全市中、小學生。比賽分小學組低段（1—3年級）、小學組高段（4—6年級）和初中組三個組別。
比賽第一階段網上初賽為11月15日至12月15日，第二階段現(xiàn)場決賽的具體時間和形式另行通知。
大賽須知及復習范圍見比賽活動平臺。大賽活動平臺在網頁上。注冊報名即可參賽。
大賽內容為：交通安全知識競賽——闖關型。
參賽對象：全市中、小學生。比賽分小學組低段（1—3年級）、小學組高段（4—6年級）和初中組三個組別。參賽者按積分排名。
競賽形式：flash式闖關競賽。將安全知識文本編輯納入游戲中，前兩關由學生自己闖，最后一關帶動家長共同參與，每位學生可闖關5次，分為比賽最終成績。
為達到安全教育的效果，將在網站頁面做一個“交通安全知識”展廳，參賽者可以先學習，后參賽。
本次大賽設組織獎和個人一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干名。組織獎評選按各縣（市）學校參賽學生人數(shù)及獲獎情況進行綜合評定，各縣（市）教育局產生五個組織獎、參賽學校產生十一個組織獎。設個人一等獎一名、二等獎五名、三等獎十名。獲獎名單將在大賽平臺公示。公示期間，大家可對獲獎作品是否違反相關規(guī)定的情況進行監(jiān)督，對嚴重違規(guī)、查證屬實者，活動組委會將取消其獲獎資格。
1、11月10日之前，各市、縣（區(qū)）教育局需向當?shù)鼗鶎訉W校及時傳達本文件精神和活動信息，并按時于11月14日之前向活動組委會上報參賽學校名單，通過報名電話及郵箱報名。
2、活動組委會在收到各市、縣（區(qū)）教育局提交的學校名單后一周內，安排各縣（市）大隊協(xié)調當?shù)亟逃謱ⅰ逗馑兄行W生交通安全知識網絡大賽參賽須知》（見附件）及時下發(fā)到各個學校。
3、11月15日至12月15日，準備開展活動，各校負責人認真學習大賽精神，熟悉大賽平臺。將《衡水市中小學生交通安全知識網絡大賽參賽須知》復印并下發(fā)至各班學生手中進行思想動員。
4、活動過程中各學校嚴格按照《衡水市中小學生交通安全知識網絡大賽參賽須知》開展活動，使廣大學生積極參與大賽活動，以便活動取得預期的教育效果。
5、11月15日零時至12月15日零時，大賽平臺開通。
（一）高度重視，精心組織。對本次活動各地要高度重視，認真組織，精心準備，主動做好比賽的各項準備工作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關部門要以本次活動為契機，著力強化青少年學生遵守交通法律法規(guī)意識和自我保護意識，提升自身的交通安全防范能力，在比賽中賽出水平，賽出實力，賽出風格。
（二）緊密聯(lián)系，加強協(xié)作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關部門之間要加強協(xié)調配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成工作合力，切實把各項工作落到實處。同時，要確定一名領導協(xié)調此項比賽活動，并指定專人具體負責日常工作的聯(lián)系和開展。
（三）具體分工
1、支隊負責獎品的購置。
2、各縣（市）教育部門負責大賽通知發(fā)放，參賽須知印制與下發(fā)，組織學校活動的開展并動員學生踴躍參賽。
3、各縣（市）大隊負責大賽與交通安全知識的宣傳，并與教育部門協(xié)調大賽需要的實地安排。
對活動開展如有不明之處，請及時與大賽組委會聯(lián)系。
知識答題競賽方案篇十一
提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍.能較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱，計算機知識競賽方案。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。
團體（自由組隊，四人以內）。
20xx年11月8日
1.平等自愿的基礎上，各參賽隊自由組隊參賽。
2.比賽時間地點由組委會討論決定。
3.活動主辦單位：計算機工程系。
4.承辦單位：計算機工程系學習部
競賽題目范圍：電腦發(fā)展史、電腦軟硬件基礎知識和網絡知識，規(guī)劃方案《計算機知識競賽方案》。
1.比賽開始
2.宣布比賽規(guī)則
3.介紹參賽代表隊及參賽隊員
4.介紹評委
5.競賽開始：必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題
6.比賽結束
7.評委點評
8.頒發(fā)獎品
1.自由組隊（四人以內），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數(shù)。
2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。
3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。
5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。
6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現(xiàn)場觀眾.（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案.
7.比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。
8.本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。
活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。
知識答題競賽方案篇十二
為了增加學生學習物理的興趣，提高物理學科成績，同時也為明年的全國物理知識競賽作準備，特開展本次活動。
1、成立知識競賽領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、試卷組
試卷組負責知識競賽試卷。
組員：
3、監(jiān)考組：
4、改試卷組：
競賽采用單人單座，閉卷考試，參賽對象為九年級學生，自愿報名參加。
1、時間：xx年12月29日第7節(jié)課
2、地點：會議室
1、時間：xx年12月29日晚自習
2、地點：理化生辦公室
為了提高學生參加的興趣，對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎。其中一等獎3名，二等獎6人，優(yōu)秀獎若干。
知識答題競賽方案篇十三
為預防重大安全生產事故的發(fā)生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規(guī)范化，根據(jù)上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。
(一)競賽要求：
深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業(yè)安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。
(二)競賽目標：
努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發(fā)生，保障安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定。
掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
xx以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。
本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，
組長：
副組長：
成員：
各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。
具體實施步驟
1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發(fā)動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發(fā)生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發(fā)動，特別是對安全生產規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程、以及補充資料的學習宣傳發(fā)動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變?yōu)槊恳晃宦毠さ淖杂X行動。
2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。
3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。
同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。
競賽日程安排
一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。
注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。
競賽安排
一、競賽內容與形式
1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。
2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。
二、現(xiàn)場答題程序:
(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。
(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發(fā)表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。
(3)、主持人介紹出席比賽現(xiàn)場的各位領導及工作人員。
(4)、請參加活動的公司領導講話。
(5)、開始進行第一階段筆答題。
(6)、主持人介紹各隊的基礎分。
(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。
(8)、工作人員進行統(tǒng)計分數(shù)，公布成績。
(9)、公司領導作總結講話。
三、現(xiàn)場比賽具體步驟:
主持人:
邀請人員:璜土鎮(zhèn)安監(jiān)所及兄弟單位有關人員
車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人
員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。
紀律組:現(xiàn)場設紀律組，以監(jiān)督現(xiàn)場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題
隊員犯規(guī)，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。
評判席:現(xiàn)場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判
席裁定。(3人)
1、筆試題
競賽程序:參賽人員及監(jiān)考人員進入考場，宣讀考試規(guī)則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統(tǒng)計總分，作為現(xiàn)場答題的基礎分。
(1)分發(fā)試卷，宣布筆答題開始計時。
(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入
2、第一輪必答題
主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如
超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣
分， 從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。
3、第一輪搶答題
(1)主持人請各隊試搶答器。
(2)主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須
作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。
搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。
4、觀眾答題
共5道題，答對分別送給紀念品。
5、第二輪必答題
主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間
如超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。
從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共為15道題。
6、第二輪搶答題
(1)主持人請各隊試搶答器。
(2)主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯扣10分。
搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。
7、風險題:
主持人介紹答題規(guī)則，風險題根據(jù)題目難易分為10分、30分、50分題.每隊根據(jù)情
況選擇分數(shù)，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。
風險題共設3個等級，每個等級每輪至少準備10道題，每個隊限答2題。
8、趣味猜詞題:
趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描
述(但不允許說出猜詞中的任何一個字,包括該字的同音字)，另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分。
四、比賽結束,領導講話，現(xiàn)場總結。
比賽設一等獎:一個，獎金2000元;
二等獎:二個，獎金各1500元;
三等獎:二個，獎金各1000元;
鼓勵獎:三個，獎金各500元;
知識答題競賽方案篇十四
xx
為加強學校環(huán)境教育，增強我校師生的環(huán)保道德意識，使學生樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?，促進學校環(huán)境保護和協(xié)調發(fā)展。
：地理實驗室
：高一年學生
環(huán)?；A知識，試題出自學校下發(fā)的“環(huán)保知識競賽復習資料”
本次競賽分兩個階段進行。
第一階段：預賽。由各班自行組織，班主任具體負責落實。各班務必于xx年xx月xx日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。
第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。
1、必答題規(guī)則
（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。
（2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。
（3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。
（4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。
（5）每答對一題得10分，答錯不得分。
2、搶答題規(guī)則
（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。
（2）搶到題目不回答，扣20分。
（3）主持人念完“開始搶答”四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規(guī)。
（4）搶到題后，由本隊選出一人回答。
3、風險題規(guī)則
（1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。
（2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。
（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。
（4）答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。
本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。
1、團體獎：
一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名
2、個人獎：
最佳答題獎3名。
知識答題競賽方案篇十五
為深入推進法制安全月宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的.意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創(chuàng)建平安和諧校園。經研究決定，在小學第二組各學校中開展小學生法制安全知識競賽，現(xiàn)制定競賽方案如下：
第一階段（校內競賽）：20xx年9月16日—10月12日
第二階段（區(qū)內競賽）：20xx年10月20日
校內競賽：安全活動小組第二組各學校
區(qū)內競賽：沈北新區(qū)新城子街第三小學
小學第二安全活動小組各學校學生
1、校內競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區(qū)內競賽。
2、區(qū)內競賽：比賽采用筆答方式進行，筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績，并頒獎。
《沈陽市中小學生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復習題（見附件2）。
設團體獎、個人獎兩項
1、各學校要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。
2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權。
3、各學校安全主任要親自帶隊參加區(qū)內競賽，并保證師生安全。
4、各校將選拔出參加區(qū)內競賽的學生名單于20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。
知識答題競賽方案篇十六
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的.校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的大型歌詠比賽。
組長：副組長：成員：各班班主任音響：舞臺設計：舞臺布置：舞臺監(jiān)督：藝術顧問：安全工作：
總策劃:
評委：統(tǒng)分：知識競賽網』是以各類知識競賽為主題的一個專業(yè)網站。網站提供"知識競賽題目"和"各類比賽會議主持詞"資料、知識競賽及評委打分軟件、各種比賽技術指導資料，輔助提供一些熱門話題材料。知識競賽網』始建20xx年初。網站建立以來，設立了多個板塊并聘請了專業(yè)資料收集人員做版主，從事網站資料管理工作，為有需求的用戶服務，至20xx年12月已經擁有注冊用戶6萬余人。
渝北實驗三小1--6年級的各個班級原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外小百靈合唱隊只參與表演，不計入評獎。
1、演唱內容：
1必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我愛北京天安門〉〉中段：〈〈學習雷鋒好榜樣〉〉〈〈我愛北京天安門〉〉高段：〈〈少年，少年，祖國的春天〉〉〈〈小鳥，小鳥〉〉2內容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。4分
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。2分
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。2分
4、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。2分
1、演唱獎：一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個評分標準，低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名；高段二、三等獎各一名。并根據(jù)情況按學校研究決定予以獎懲。
2、指揮獎：每個年級評出一名"最佳指揮獎"。
知識答題競賽方案篇十七
xxx
為加強學校環(huán)境教育，增強我校師生的環(huán)保道德意識，使學生樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?，促進學校環(huán)境保護和協(xié)調發(fā)展。
xxx
地理實驗室
高一年學生
環(huán)?；A知識，試題出自學校下發(fā)的“環(huán)保知識競賽復習資料”
本次競賽分兩個階段進行。
第一階段：預賽。由各班自行組織，班主任具體負責落實。各班務必于20xx年x月x日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。
第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。
1、必答題規(guī)則
（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。
（2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。
（3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。
（4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。
（5）每答對一題得10分，答錯不得分。
2、搶答題規(guī)則
（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。
（2）搶到題目不回答，扣20分。
（3）主持人念完“開始搶答”四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規(guī)。
（4）搶到題后，由本隊選出一人回答。
3、風險題規(guī)則
（1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。
（2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。
（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。
（4）答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。
本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。
1、團體獎：
一等獎1名，二等獎 1 名，三等獎 1 名
2、個人獎：
最佳答題獎3名
知識答題競賽方案篇十八
提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的.學習氛圍．能較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱，計算機知識競賽方案。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。
團體（自由組隊，四人以內）。
20xx年11月8日
1.自由組隊（四人以內），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數(shù)。 2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。 3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。 4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。 5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。 6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現(xiàn)場觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案． 7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。 8、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。
活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。
知識答題競賽方案篇十九
為了增加學生學習物理的'興趣，提高物理學科成績，同時也為明年的全國物理知識競賽作準備，特開展本次活動。
二、活動組織
1、成立知識競賽領導小組
組長：李明剛校長
副組長：丁俊杰
組員：袁小梅 胡華康 趙溫利
2、試卷組
試卷組負責知識競賽試卷。組員：丁俊杰 趙溫利
3、監(jiān)考組：袁小梅 胡華康
4、改試卷組：丁俊杰 袁小梅 胡華康 趙溫利
三、活動形式和參賽對象
競賽采用單人單座，閉卷考試，參賽對象為九年級學生，自愿報名參加。
四、競賽時間地點
1、時間： ** 年 12 月 29 日 第 7 節(jié)課
2、地點：會議室
五、改卷安排和成績統(tǒng)計
1、時間： ** 年 12 月 29 日 晚自習
2、地點：理化生辦公室
六、獎勵
為了提高學生參加的興趣，對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎。其中一等獎 3 名，二等獎 6 人，優(yōu)秀獎若干。
二郎鄉(xiāng)中學理化生教研組
知識答題競賽方案篇二十
答:表決權,選舉權,被選舉權.50,預備黨員的權利和義務與正式黨員有何不同
答:6800多萬人.367,構建和諧社會主義社會的內涵是什么
答:標本兼治,綜合治理,懲防并舉,注重預防.379,什么是科學發(fā)展觀
答:以人為本,全面,協(xié)調,可持續(xù)發(fā)展.380,建設社會主義新農村的目標是什么
答:學習實踐“三個代表”重要思想.382,增強團員意識教育活動的主題是什么
答:永遠跟黨走.383,增強團員意識教育活動的目標什么
答:增強意識,健全組織,活躍工作
384,在現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是什么
答:人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾.385,什么是全面發(fā)展
答:就是要促進人與自然的和諧,實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口,資源,環(huán)境相協(xié)調,堅持走生產發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展.388,什么是“三個文明”
401,黨的思想路線是什么
答:作者:葉劍英元帥.407,黨的民主集中制的基本原則中規(guī)定“四個服從”是什么
答:黨員個人服從黨的組織,少數(shù)服從多數(shù),下級組織服從上級組織,全黨各級組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會.
知識答題競賽方案篇二十一
由上海市禁毒委員會辦公室和上海市青少年保護委員會辦公室主辦、東方網絡電視承辦的第四屆“上海市網上禁毒知識競賽”活動將于xx年6月1日起在全市范圍繼續(xù)開展。本次活動將結合上?！坝啦敝黝}，深入社區(qū)，擴大活動的宣傳面及影響面，著力構建和諧文明的社會氛圍，具體實施方案如下：
內容：參賽者以學校或社區(qū)街道為單位登錄東方網絡電視（xxxxx）中的“網上禁毒知識競賽”專區(qū)，參賽者按指定規(guī)則參賽，在電腦隨機產生的競賽試卷中答題。參賽者按得分高低、參賽先后次序確定名次。
內容：由初賽成績排名前列的社區(qū)居民家庭參與復賽選拔，復賽由面試和筆試兩部份組成，復賽成績優(yōu)秀者將晉級現(xiàn)場總決賽。
內容：邀請復賽入圍家庭，以社區(qū)和學校為單位現(xiàn)場參與總決賽，產生一、二、三等獎，舉行現(xiàn)場頒獎及表彰大會，為取得優(yōu)秀成績的家庭和積極組織學生參賽的單位頒發(fā)榮譽證書及獎品。
在活動開展期間，主辦方將結合“迎世博”主題，深入社區(qū)及學校，開展若干場內容豐富、形式多樣的禁毒宣傳主題活動，社區(qū)居民可通過參與主題活動，贏得禁毒知識競賽的特別紀念獎。
內容：對活動的整體規(guī)模、社會反響、賽事過程、獲獎情況進行分析總結，形成文字、數(shù)據(jù)、圖片、視頻等形式的資料，在東方網絡電視開設的第四屆“上海市網上禁毒知識競賽”專區(qū)內進行展示。
一等獎：1名(獲價值3000元的獎品一份)
二等獎：2名(獲價值1000元的獎品一份)
三等獎：5名(獲價值500元的獎品一份)
參與獎：20名(獲價值200元的獎品一份)
特別紀念獎：10名（獲價值200元的獎品一份）
組織獎：xx名
（一）組織獎評選范圍包括區(qū)縣禁毒辦、青保辦、教育行政部門、社區(qū)街道、中小學校、中等職業(yè)學校、社區(qū)學校、工讀學校等單位。
（二）評選標準：
1．團體對活動的配合積極程度。
2．團體組織參與競賽的總人數(shù)。
3．團體組織參與人數(shù)的比例。
4．團體組織參與競賽的獲獎人數(shù)（家庭）。
知識答題競賽方案篇一
牢記使命、砥礪前行，全面提升全行業(yè)安全保供意識；只爭朝夕、不負韶華，助推經濟社會高質量發(fā)展。
安全是最好的服務
為加強競賽活動的組織領導，確保競賽活動取得圓滿成功，現(xiàn)由市自來水公司承擔選拔賽的籌備承辦工作。
1.選拔賽時間：2020年10月30日上午9:30
2.選拔賽地點：市自來水公司五樓會議室
選拔賽由學習階段與比賽階段組成。學習階段和比賽階段的題型均分為單選題與多選題，每次答題時間為60分鐘，共計60題。其中單選題共40題，每題1分；多選題20題，每題3分，多選、錯選均不得分，少選得1分。
1.學習階段
每個參賽選手參與學習答題的次數(shù)不限，學習階段的成績不計入選拔賽成績。
2.比賽階段
每個參賽選手只能參與1次比賽答題，比賽階段的成績作為個人的選拔賽成績。市行業(yè)主管部門結合知識競賽選拔賽成績與實際情況選出3名選手組成決賽參賽代表隊，參加11月份在蘇州舉辦省城鎮(zhèn)水處理生產工（加氯消毒）職業(yè)技能競賽暨“華衍杯”省第二屆供水安全知識競賽，線上比賽成績不作為隊員選拔的唯一依據(jù)。
參與線上選拔賽的選手需關注“省供水安全知識競賽”微信公眾號進行答題。
知識答題競賽方案篇二
1、參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安?？岂R濤。
2、每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質保財務采購聯(lián)隊由3名安全員外加1名科長組成。
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。
1、按最后得分的高低，取前三名為獲獎隊；
2、一、二、三名各取一個名次，分別獎勵金額如下：（略）
知識答題競賽方案篇三
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的潛力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關資料，要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范潛力。
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應注意往高處逃；
3、盡力躲避大浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動鮮艷衣物呼救；
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一齊，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險透過，可回到學校留宿或請老師想別的方法。
（一）、游泳小常識：（五點）
1、務必在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不能夠立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好準備活動。
1、在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：透過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。
3、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。
（三）、游泳過程中應注意的問題：（四點）
1、就應相互關照、相互關心，而不就應相互嬉水，或捉弄對方。一齊去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一齊去游泳就應一齊回家。
2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，就應有家長、親人或老師的帶領。強調初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
（四）、游泳中的緊急狀況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是持續(xù)鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應立刻停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
（五）、溺水的急救
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
強調：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。
2、如何開展岸上急救（四步）
（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮谕高^這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。
知識答題競賽方案篇四
通過了解安全知識習題和參加競賽活動，加深對安全防護知識的了解，增強安全自護自救的能力。
學校安全管理處、少先隊室、電腦室
20xx年3月(知識競賽暫定3月28日)——6月
小學每個班級印發(fā)五份相關安全知識例題，一份貼于班級外的公告欄，一份貼于班級里的學習園地，剩余三份置于班級圖書柜里。學生平時可以觀看貼出的資料，也可以借閱圖書柜里的。3月底全校學生參加安全知識競賽。
分為筆試組(1-2年級)和上機組(3-6年級)兩個組別，由活動組織者出題，筆試組在各自班級通過筆試完成試卷，上機組到電腦室通過上機操作完成試卷。通過評分，選取若干獲獎者。
現(xiàn)場總負責人：
監(jiān)考員：各班班主任
評分：各班班主任
成績統(tǒng)計：
攝影：
各班班主任
分為高中低年段，各取若干名，分別頒發(fā)獎狀。
知識答題競賽方案篇五
敬愛的黨組織：
在過去的x年里本人經歷了很多的事，很多的人，有得有失.當一切都已過去，站在時間的交匯點上我感慨萬千.以下就是本人就個人在x年里在思想、學習、工作、自身優(yōu)缺點等方面所作的簡要總結，不當之處，還請黨組織多多批評指正!
思想上，我繼續(xù)著對黨的忠誠，時時刻刻不忘提醒自己是個預備黨員，應不斷為黨，為人民做貢獻，以黨為傲，以人民為傲!我努力學習黨的知識，無論是在杭州生活，在上海學習還是在北京工作，我將黨的知識，黨的信息傳播到了祖國的大江南北;另一方面我積極學習外語，爭取每一個向外國人宣傳中國共產黨的機會，將黨的歷史，現(xiàn)狀以及美好未來逐一介紹給了我所能接觸的每一個外國人.
學習上我對自己有著全方面的要求，本著一種想要博學的心態(tài)我嘗試著慢慢涉足每一個我所未知的領域，慶幸的是從小身邊的老師就不停的會告訴父母說這是一個悟性極高的孩子，無論學習什么，入門極快能掌握事物的精髓，然而事物總是具有兩面性，遺憾的是我慢慢意識到原來"興趣廣泛"可能并非是件好事，由于對學習新事物的接受能力強，自己不知不覺會有一種浮夸的狀態(tài)，會對所學的事物有種輕視的苗頭，不專心于一樣事物，當眼前所接觸的知識還為達到精，專的程度時心里已經"移情"到另外一樣事物上去了.久而久之，現(xiàn)在的我就顯得"泛而不專".鑒于這一點，真心希望自己在往后的日子里能夠就自己較為擅長或者特別感興趣的事物做深入的長期的學習甚至研究，爭取能做到對某一領域非常精通的情況下，廣泛學習涉足其他的領域.
工作上，有幸在xx年自己第一次能真真正正有機會獲得工作的機會，第一次能那么赤裸裸的接觸現(xiàn)今這個紛繁的社會.將自己推到風頭浪尖上，我逐漸意識到了什么叫世態(tài)炎涼，意識到了自己的局限所在.暑假的兩個月，由于作為北京某五星級飯店總經理助理，我有幸與中央部分領導見面，與目前中國各大旅行社的總裁共餐，雖然我明白自己的學生身份，但也懂得要角色互換，無論目前的我是否能勝任任何一個可能隨時套在我身上的頭銜，我都會盡力去作到最好：遇到政協(xié)主席，市長，海關關長等領導，我能不卑不亢的與他們高談政事，將自己平日在學校里所學的理論知識通過自身的見解完整的表達出來--雖然坐在我對面的可能是國家一級的高官，雖然眼前的我還是個才疏學淺的大學生.而回到飯店，我又臨時擔當起了幾百號員工的英語培訓老師，雖然可能我比臺下的員工要小的多，可從我接受這個挑戰(zhàn)的那天起，我開始認真搜集資料，起早摸黑的備課，為的就是扮演好培訓師的這個角色，事實證明我做到了，考慮到員工的排班等問題，我一天開三次課，沒想到的是從一開始的排定人員參加規(guī)定課時的學習到后來許多員工甚至只要有時間就過來聽棵，椅子不夠就站著，我著實很感動，感動于大家對我的尊重和厚愛，感動于自己的努力沒有白費.兩個月的時間真的很短，這是我之前不曾想到的，我以為我會因為氣候，水土等問題身體不適，我以為自己小小年紀不能應付太多，可如今再回響那一段經歷，我想它一定會為我今后正式踏上社會奠定堅實的基礎.
短短的一年，匆匆茫茫的過，只有當年末小結時才會發(fā)現(xiàn)原來自己又經歷了這許多，原來自己又長大了一歲.x年，我的另一件大事也可以說是喜事就是從參加了上海市高校公關新星大賽，在為期將近半年的時間里我結實到了上海灘各大高校的精英，接觸到了公關協(xié)會的領導以及目前上海一些頂級公關公司的高層，獲得了去上海市世博局實習的機會和寒假赴港澳交流的機會.這次比賽開啟了我今后職業(yè)生涯的大門，相信會對我今后的職業(yè)選擇具有深刻的影響.遺憾的是這次比賽卻成為我xx年所做的最嚴重錯事的導火線：忙于各種比賽相關事物和之后的瑣碎社會關系，我開始忘記了自己作為一名學生的本分，將其作為理所當然的借口，出現(xiàn)了上課遲到甚至曠課的現(xiàn)象，素不知已經給身邊同學所造成的不良影響和印象，也因此，我理應承當起過失行為的任何后果，我所面臨的是黨組織對我最最嚴峻的一次考驗，我積極接受，也決心以自己的實際行動盡力彌補自己的過錯，維護一個黨員應有的形象，維護黨的形象.
在此，也請黨組織監(jiān)督我!
知識答題競賽方案篇六
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
一、激情導入
1、教師講述幾例溺水身亡的示例。
2、聽了這些事例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
3、在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
4、小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
學生討論：在游泳時要注意哪些問題？
學生分組討論以后，教師進行總結：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
三、教育學生如何預防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、課堂總結
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
知識答題競賽方案篇七
為樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步增強廣大中小學生安全意識，預防和杜絕安全事故發(fā)生，確保學生生命安全，特開展中小學生校園安全知識競賽活動，現(xiàn)制定競賽方案如下：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高中小學生行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的學生。
縣城中小學
各中小學通過選拔組成3人小組代表參加學?，F(xiàn)場競賽。
1、時間：20xx年12月26日上午
2、地點：青少年活動中心
3、競賽內容：詳見下發(fā)各學校資料
4、活動程序：
（1）主持人介紹參賽團體及評委會成員
（2）縣教育體育科技局領導講話
（3）競賽
（4）宣布比賽結果，頒發(fā)證書和獎品
略
1、各代表隊選手及學校方陣在比賽10分鐘前入場，在指定位置就座，可組織啦啦隊，可打出標語或宣傳牌。
2、各校領隊負責維護紀律，服從統(tǒng)一安排。
3、各領隊在賽前10分鐘準時到工作人員處抽簽，以決定各代表隊座次。
4、比賽結束后，各領隊須帶領學生有序地離場。
知識答題競賽方案篇八
本次“xx杯”信息安全知識競賽圍繞“發(fā)現(xiàn)人才，體現(xiàn)價值，普及安全意識，聚焦問題”的目標，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與團隊合作精神，普及信息安全知識，增強學生信息安全意識，展示我校教學成果和學生風采。
主辦單位：xxx
協(xié)辦單位：xxx
（一）報名時間
報名時間xx年9月15日-9月20日
（二）比賽時間
競賽時間xx年9月27日13點30分
（三）競賽內容概要
“xx杯”xx大學信息安全知識競賽為校內大賽，競賽題目內容涵蓋知識面廣泛，以下說明僅供參考，具體以當日競賽內容為準：
1、基礎考核類題目主要為理論題，涉及了信息安全原理的大部分領域，包含但不僅限于：嗅探、掃描、密碼算法、防火墻、ids、逆向工程、常見攻擊與防護方式、操作系統(tǒng)安全配置、網絡設備的安全配置、以及計算機網絡相關知識；要求學生在懂得利用工具進行各類攻擊和防御的同時能掌握各類攻防技術的基礎理論知識。
2、ctf技能考核類題目為單項解題模式，內容領域涉及：web、密碼、安全雜項、隱寫等方向。主要考察參賽學員對各個知識領域的深入理解。
1、采用集中競賽的辦法，在規(guī)定時間內由參賽學生隊在比賽指定平臺自己完成題目；參賽隊伍統(tǒng)一自己準備比賽用計算機和工具環(huán)境。
2、競賽題目分為基礎考核、ctf技能考核兩大類，其中：
基礎考核類40小題
ctf技能考核類10小題，每題分值依題目難度而不同.
3、競賽時間為2.5小時，具體如下：
比賽開始時間為：
13:30開放基礎考核類題目，學生只能答基礎類考核題目。
14:30開放ctf技能考核類題目，學生可以繼續(xù)答基礎類考核題目，并可以分工開始答ctf技能考核類題目。
14:30關閉基礎考核類題目。學生只可以答ctf技能考核類題目。
16:00結束比賽。
本賽項采用無公開樣題的方式。本賽項的命題工作由西普教育的命題專家組負責，按照競賽規(guī)程的內容要求，在方向和難度上依據(jù)高校信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)標準和國家職業(yè)標準，結合高校信息安全人才培養(yǎng)要求和信息安全企業(yè)崗位需要進行設計。
本次比賽設團體獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；優(yōu)秀個人獎1名；
2.獎勵標準
獲獎隊伍和個人，獲得證書和相應獎品
獎品：
一等獎發(fā)放價值300元獎品/人
二等獎發(fā)放價值100元獎品/人
三等獎發(fā)放價值50元獎品/人
個人優(yōu)秀獎發(fā)放價值500元獎品
知識答題競賽方案篇九
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
一、談話引入
同學們，此刻是什么季節(jié)？對，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲哀，他們的爸爸媽媽也很悲哀。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
（一）、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、老師談談事例，并由學生扮演小品
本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則我們應如何遵守安全規(guī)則。
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應如何遵守安全規(guī)則？
（2）把小朋友的.錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
（三）、說一說
說說日常生活中就應怎樣防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：
（1）透過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？
（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望你們透過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
知識答題競賽方案篇十
為了提高全市中小學生的交通安全防范意識和應對能力，創(chuàng)新學生交通安全宣傳教育模式，倡建“安全、快樂、和諧”的交通安全宣傳文化氛圍，有效預防和減少涉及學生道路交通事故的發(fā)生，同時為了豐富全市中小學生的課余生活，讓學習變得輕松快樂，經研究決定在全市范圍內組織開展中小學生交通安全知識網絡大賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：
本次大賽成立衡水市中小學生交通安全知識網絡大賽組委會。組委會由市交通安全宣傳教育工程成員單位（市委宣傳部、市安監(jiān)局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及教育網相關人員組成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支隊和教育網具體負責活動的組織實施工作。
全市中、小學生。比賽分小學組低段（1—3年級）、小學組高段（4—6年級）和初中組三個組別。
比賽第一階段網上初賽為11月15日至12月15日，第二階段現(xiàn)場決賽的具體時間和形式另行通知。
大賽須知及復習范圍見比賽活動平臺。大賽活動平臺在網頁上。注冊報名即可參賽。
大賽內容為：交通安全知識競賽——闖關型。
參賽對象：全市中、小學生。比賽分小學組低段（1—3年級）、小學組高段（4—6年級）和初中組三個組別。參賽者按積分排名。
競賽形式：flash式闖關競賽。將安全知識文本編輯納入游戲中，前兩關由學生自己闖，最后一關帶動家長共同參與，每位學生可闖關5次，分為比賽最終成績。
為達到安全教育的效果，將在網站頁面做一個“交通安全知識”展廳，參賽者可以先學習，后參賽。
本次大賽設組織獎和個人一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干名。組織獎評選按各縣（市）學校參賽學生人數(shù)及獲獎情況進行綜合評定，各縣（市）教育局產生五個組織獎、參賽學校產生十一個組織獎。設個人一等獎一名、二等獎五名、三等獎十名。獲獎名單將在大賽平臺公示。公示期間，大家可對獲獎作品是否違反相關規(guī)定的情況進行監(jiān)督，對嚴重違規(guī)、查證屬實者，活動組委會將取消其獲獎資格。
1、11月10日之前，各市、縣（區(qū)）教育局需向當?shù)鼗鶎訉W校及時傳達本文件精神和活動信息，并按時于11月14日之前向活動組委會上報參賽學校名單，通過報名電話及郵箱報名。
2、活動組委會在收到各市、縣（區(qū)）教育局提交的學校名單后一周內，安排各縣（市）大隊協(xié)調當?shù)亟逃謱ⅰ逗馑兄行W生交通安全知識網絡大賽參賽須知》（見附件）及時下發(fā)到各個學校。
3、11月15日至12月15日，準備開展活動，各校負責人認真學習大賽精神，熟悉大賽平臺。將《衡水市中小學生交通安全知識網絡大賽參賽須知》復印并下發(fā)至各班學生手中進行思想動員。
4、活動過程中各學校嚴格按照《衡水市中小學生交通安全知識網絡大賽參賽須知》開展活動，使廣大學生積極參與大賽活動，以便活動取得預期的教育效果。
5、11月15日零時至12月15日零時，大賽平臺開通。
（一）高度重視，精心組織。對本次活動各地要高度重視，認真組織，精心準備，主動做好比賽的各項準備工作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關部門要以本次活動為契機，著力強化青少年學生遵守交通法律法規(guī)意識和自我保護意識，提升自身的交通安全防范能力，在比賽中賽出水平，賽出實力，賽出風格。
（二）緊密聯(lián)系，加強協(xié)作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關部門之間要加強協(xié)調配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成工作合力，切實把各項工作落到實處。同時，要確定一名領導協(xié)調此項比賽活動，并指定專人具體負責日常工作的聯(lián)系和開展。
（三）具體分工
1、支隊負責獎品的購置。
2、各縣（市）教育部門負責大賽通知發(fā)放，參賽須知印制與下發(fā)，組織學校活動的開展并動員學生踴躍參賽。
3、各縣（市）大隊負責大賽與交通安全知識的宣傳，并與教育部門協(xié)調大賽需要的實地安排。
對活動開展如有不明之處，請及時與大賽組委會聯(lián)系。
知識答題競賽方案篇十一
提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍.能較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱，計算機知識競賽方案。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。
團體（自由組隊，四人以內）。
20xx年11月8日
1.平等自愿的基礎上，各參賽隊自由組隊參賽。
2.比賽時間地點由組委會討論決定。
3.活動主辦單位：計算機工程系。
4.承辦單位：計算機工程系學習部
競賽題目范圍：電腦發(fā)展史、電腦軟硬件基礎知識和網絡知識，規(guī)劃方案《計算機知識競賽方案》。
1.比賽開始
2.宣布比賽規(guī)則
3.介紹參賽代表隊及參賽隊員
4.介紹評委
5.競賽開始：必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題
6.比賽結束
7.評委點評
8.頒發(fā)獎品
1.自由組隊（四人以內），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數(shù)。
2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。
3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。
5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。
6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現(xiàn)場觀眾.（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案.
7.比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。
8.本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。
活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。
知識答題競賽方案篇十二
為了增加學生學習物理的興趣，提高物理學科成績，同時也為明年的全國物理知識競賽作準備，特開展本次活動。
1、成立知識競賽領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、試卷組
試卷組負責知識競賽試卷。
組員：
3、監(jiān)考組：
4、改試卷組：
競賽采用單人單座，閉卷考試，參賽對象為九年級學生，自愿報名參加。
1、時間：xx年12月29日第7節(jié)課
2、地點：會議室
1、時間：xx年12月29日晚自習
2、地點：理化生辦公室
為了提高學生參加的興趣，對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎。其中一等獎3名，二等獎6人，優(yōu)秀獎若干。
知識答題競賽方案篇十三
為預防重大安全生產事故的發(fā)生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規(guī)范化，根據(jù)上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。
(一)競賽要求：
深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業(yè)安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。
(二)競賽目標：
努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發(fā)生，保障安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定。
掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
xx以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。
本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，
組長：
副組長：
成員：
各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。
具體實施步驟
1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發(fā)動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發(fā)生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發(fā)動，特別是對安全生產規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程、以及補充資料的學習宣傳發(fā)動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變?yōu)槊恳晃宦毠さ淖杂X行動。
2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。
3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。
同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。
競賽日程安排
一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。
注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。
競賽安排
一、競賽內容與形式
1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。
2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。
二、現(xiàn)場答題程序:
(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。
(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發(fā)表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。
(3)、主持人介紹出席比賽現(xiàn)場的各位領導及工作人員。
(4)、請參加活動的公司領導講話。
(5)、開始進行第一階段筆答題。
(6)、主持人介紹各隊的基礎分。
(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。
(8)、工作人員進行統(tǒng)計分數(shù)，公布成績。
(9)、公司領導作總結講話。
三、現(xiàn)場比賽具體步驟:
主持人:
邀請人員:璜土鎮(zhèn)安監(jiān)所及兄弟單位有關人員
車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人
員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。
紀律組:現(xiàn)場設紀律組，以監(jiān)督現(xiàn)場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題
隊員犯規(guī)，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。
評判席:現(xiàn)場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判
席裁定。(3人)
1、筆試題
競賽程序:參賽人員及監(jiān)考人員進入考場，宣讀考試規(guī)則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統(tǒng)計總分，作為現(xiàn)場答題的基礎分。
(1)分發(fā)試卷，宣布筆答題開始計時。
(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入
2、第一輪必答題
主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如
超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣
分， 從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。
3、第一輪搶答題
(1)主持人請各隊試搶答器。
(2)主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須
作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。
搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。
4、觀眾答題
共5道題，答對分別送給紀念品。
5、第二輪必答題
主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間
如超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。
從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共為15道題。
6、第二輪搶答題
(1)主持人請各隊試搶答器。
(2)主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯扣10分。
搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。
7、風險題:
主持人介紹答題規(guī)則，風險題根據(jù)題目難易分為10分、30分、50分題.每隊根據(jù)情
況選擇分數(shù)，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。
風險題共設3個等級，每個等級每輪至少準備10道題，每個隊限答2題。
8、趣味猜詞題:
趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描
述(但不允許說出猜詞中的任何一個字,包括該字的同音字)，另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分。
四、比賽結束,領導講話，現(xiàn)場總結。
比賽設一等獎:一個，獎金2000元;
二等獎:二個，獎金各1500元;
三等獎:二個，獎金各1000元;
鼓勵獎:三個，獎金各500元;
知識答題競賽方案篇十四
xx
為加強學校環(huán)境教育，增強我校師生的環(huán)保道德意識，使學生樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?，促進學校環(huán)境保護和協(xié)調發(fā)展。
：地理實驗室
：高一年學生
環(huán)?；A知識，試題出自學校下發(fā)的“環(huán)保知識競賽復習資料”
本次競賽分兩個階段進行。
第一階段：預賽。由各班自行組織，班主任具體負責落實。各班務必于xx年xx月xx日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。
第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。
1、必答題規(guī)則
（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。
（2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。
（3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。
（4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。
（5）每答對一題得10分，答錯不得分。
2、搶答題規(guī)則
（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。
（2）搶到題目不回答，扣20分。
（3）主持人念完“開始搶答”四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規(guī)。
（4）搶到題后，由本隊選出一人回答。
3、風險題規(guī)則
（1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。
（2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。
（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。
（4）答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。
本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。
1、團體獎：
一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名
2、個人獎：
最佳答題獎3名。
知識答題競賽方案篇十五
為深入推進法制安全月宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的.意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創(chuàng)建平安和諧校園。經研究決定，在小學第二組各學校中開展小學生法制安全知識競賽，現(xiàn)制定競賽方案如下：
第一階段（校內競賽）：20xx年9月16日—10月12日
第二階段（區(qū)內競賽）：20xx年10月20日
校內競賽：安全活動小組第二組各學校
區(qū)內競賽：沈北新區(qū)新城子街第三小學
小學第二安全活動小組各學校學生
1、校內競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區(qū)內競賽。
2、區(qū)內競賽：比賽采用筆答方式進行，筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績，并頒獎。
《沈陽市中小學生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復習題（見附件2）。
設團體獎、個人獎兩項
1、各學校要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。
2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權。
3、各學校安全主任要親自帶隊參加區(qū)內競賽，并保證師生安全。
4、各校將選拔出參加區(qū)內競賽的學生名單于20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。
知識答題競賽方案篇十六
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的.校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的大型歌詠比賽。
組長：副組長：成員：各班班主任音響：舞臺設計：舞臺布置：舞臺監(jiān)督：藝術顧問：安全工作：
總策劃:
評委：統(tǒng)分：知識競賽網』是以各類知識競賽為主題的一個專業(yè)網站。網站提供"知識競賽題目"和"各類比賽會議主持詞"資料、知識競賽及評委打分軟件、各種比賽技術指導資料，輔助提供一些熱門話題材料。知識競賽網』始建20xx年初。網站建立以來，設立了多個板塊并聘請了專業(yè)資料收集人員做版主，從事網站資料管理工作，為有需求的用戶服務，至20xx年12月已經擁有注冊用戶6萬余人。
渝北實驗三小1--6年級的各個班級原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外小百靈合唱隊只參與表演，不計入評獎。
1、演唱內容：
1必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我愛北京天安門〉〉中段：〈〈學習雷鋒好榜樣〉〉〈〈我愛北京天安門〉〉高段：〈〈少年，少年，祖國的春天〉〉〈〈小鳥，小鳥〉〉2內容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。4分
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。2分
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。2分
4、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。2分
1、演唱獎：一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個評分標準，低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名；高段二、三等獎各一名。并根據(jù)情況按學校研究決定予以獎懲。
2、指揮獎：每個年級評出一名"最佳指揮獎"。
知識答題競賽方案篇十七
xxx
為加強學校環(huán)境教育，增強我校師生的環(huán)保道德意識，使學生樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?，促進學校環(huán)境保護和協(xié)調發(fā)展。
xxx
地理實驗室
高一年學生
環(huán)?；A知識，試題出自學校下發(fā)的“環(huán)保知識競賽復習資料”
本次競賽分兩個階段進行。
第一階段：預賽。由各班自行組織，班主任具體負責落實。各班務必于20xx年x月x日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。
第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。
1、必答題規(guī)則
（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。
（2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。
（3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。
（4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。
（5）每答對一題得10分，答錯不得分。
2、搶答題規(guī)則
（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。
（2）搶到題目不回答，扣20分。
（3）主持人念完“開始搶答”四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規(guī)。
（4）搶到題后，由本隊選出一人回答。
3、風險題規(guī)則
（1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。
（2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。
（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。
（4）答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。
本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。
1、團體獎：
一等獎1名，二等獎 1 名，三等獎 1 名
2、個人獎：
最佳答題獎3名
知識答題競賽方案篇十八
提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的.學習氛圍．能較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱，計算機知識競賽方案。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。
團體（自由組隊，四人以內）。
20xx年11月8日
1.自由組隊（四人以內），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數(shù)。 2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。 3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。 4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。 5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。 6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現(xiàn)場觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題） 方式二：要求去掉一個正確答案． 7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。 8、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。
活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。
知識答題競賽方案篇十九
為了增加學生學習物理的'興趣，提高物理學科成績，同時也為明年的全國物理知識競賽作準備，特開展本次活動。
二、活動組織
1、成立知識競賽領導小組
組長：李明剛校長
副組長：丁俊杰
組員：袁小梅 胡華康 趙溫利
2、試卷組
試卷組負責知識競賽試卷。組員：丁俊杰 趙溫利
3、監(jiān)考組：袁小梅 胡華康
4、改試卷組：丁俊杰 袁小梅 胡華康 趙溫利
三、活動形式和參賽對象
競賽采用單人單座，閉卷考試，參賽對象為九年級學生，自愿報名參加。
四、競賽時間地點
1、時間： ** 年 12 月 29 日 第 7 節(jié)課
2、地點：會議室
五、改卷安排和成績統(tǒng)計
1、時間： ** 年 12 月 29 日 晚自習
2、地點：理化生辦公室
六、獎勵
為了提高學生參加的興趣，對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎。其中一等獎 3 名，二等獎 6 人，優(yōu)秀獎若干。
二郎鄉(xiāng)中學理化生教研組
知識答題競賽方案篇二十
答:表決權,選舉權,被選舉權.50,預備黨員的權利和義務與正式黨員有何不同
答:6800多萬人.367,構建和諧社會主義社會的內涵是什么
答:標本兼治,綜合治理,懲防并舉,注重預防.379,什么是科學發(fā)展觀
答:以人為本,全面,協(xié)調,可持續(xù)發(fā)展.380,建設社會主義新農村的目標是什么
答:學習實踐“三個代表”重要思想.382,增強團員意識教育活動的主題是什么
答:永遠跟黨走.383,增強團員意識教育活動的目標什么
答:增強意識,健全組織,活躍工作
384,在現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是什么
答:人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾.385,什么是全面發(fā)展
答:就是要促進人與自然的和諧,實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口,資源,環(huán)境相協(xié)調,堅持走生產發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展.388,什么是“三個文明”
401,黨的思想路線是什么
答:作者:葉劍英元帥.407,黨的民主集中制的基本原則中規(guī)定“四個服從”是什么
答:黨員個人服從黨的組織,少數(shù)服從多數(shù),下級組織服從上級組織,全黨各級組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會.
知識答題競賽方案篇二十一
由上海市禁毒委員會辦公室和上海市青少年保護委員會辦公室主辦、東方網絡電視承辦的第四屆“上海市網上禁毒知識競賽”活動將于xx年6月1日起在全市范圍繼續(xù)開展。本次活動將結合上?！坝啦敝黝}，深入社區(qū)，擴大活動的宣傳面及影響面，著力構建和諧文明的社會氛圍，具體實施方案如下：
內容：參賽者以學校或社區(qū)街道為單位登錄東方網絡電視（xxxxx）中的“網上禁毒知識競賽”專區(qū)，參賽者按指定規(guī)則參賽，在電腦隨機產生的競賽試卷中答題。參賽者按得分高低、參賽先后次序確定名次。
內容：由初賽成績排名前列的社區(qū)居民家庭參與復賽選拔，復賽由面試和筆試兩部份組成，復賽成績優(yōu)秀者將晉級現(xiàn)場總決賽。
內容：邀請復賽入圍家庭，以社區(qū)和學校為單位現(xiàn)場參與總決賽，產生一、二、三等獎，舉行現(xiàn)場頒獎及表彰大會，為取得優(yōu)秀成績的家庭和積極組織學生參賽的單位頒發(fā)榮譽證書及獎品。
在活動開展期間，主辦方將結合“迎世博”主題，深入社區(qū)及學校，開展若干場內容豐富、形式多樣的禁毒宣傳主題活動，社區(qū)居民可通過參與主題活動，贏得禁毒知識競賽的特別紀念獎。
內容：對活動的整體規(guī)模、社會反響、賽事過程、獲獎情況進行分析總結，形成文字、數(shù)據(jù)、圖片、視頻等形式的資料，在東方網絡電視開設的第四屆“上海市網上禁毒知識競賽”專區(qū)內進行展示。
一等獎：1名(獲價值3000元的獎品一份)
二等獎：2名(獲價值1000元的獎品一份)
三等獎：5名(獲價值500元的獎品一份)
參與獎：20名(獲價值200元的獎品一份)
特別紀念獎：10名（獲價值200元的獎品一份）
組織獎：xx名
（一）組織獎評選范圍包括區(qū)縣禁毒辦、青保辦、教育行政部門、社區(qū)街道、中小學校、中等職業(yè)學校、社區(qū)學校、工讀學校等單位。
（二）評選標準：
1．團體對活動的配合積極程度。
2．團體組織參與競賽的總人數(shù)。
3．團體組織參與人數(shù)的比例。
4．團體組織參與競賽的獲獎人數(shù)（家庭）。