總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自身的成長提供改進的方向。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。這些范文能夠展示出不同人的思考和觀點，體現(xiàn)出多元化的視角和思路。
我的左手心得篇一
胡小軍、范曉春這種為理想堅持的人，挑戰(zhàn)命運，他們是這個時代最可愛的人。
胡小軍最開始受傷制殘的時候，有過一段時間的情緒，他母親的寬慰是對他的最大的鼓勵，但是母親的心，兒子是不容易這個猜透的。當母親一個人流著淚座在床頭，手撫為兒子新織的毛衣時，他也為兒子的不幸的著遇而傷心，莫莫的開始拆著毛衣的右衣袖，但是突然他們覺得自己兒子雖然身殘了志不殘，不要把殘廢這樣的帽子扣到自己兒子頭上時，他毅然拿出織針將拆掉的衣袖又織了上去。
故事還有一段感人的情節(jié)，就是胡小軍與范曉春的愛情，當范曉春對胡小軍一句，我愿當你的右手時，那份感動不是來自心里，而是感情，對一個英雄莫莫的關(guān)愛與敬佩。
胡小軍是一個有真正理想并為此堅持的人，是這個時代的典型和先進。多少當年對越反擊戰(zhàn)和印度自衛(wèi)戰(zhàn)的將士，負傷制殘后成為了二十世紀末中國吸毒大軍中的中流柢柱，胡小軍卻是一如前住的向前沖，他的執(zhí)著成為他對自己生命的無聲吶喊。雖然我們聽不見，看不到他的痛苦，但是我們理解一人的行為，他是無私的，因為他是最可愛的人。
我的左手心得篇二
作為老“知青”的冬子，有一個并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結(jié)為夫妻，但實際上與繼父并沒有真正的情感生活。這個家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個家找不到情感的寄托，就轉(zhuǎn)而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛上了當?shù)匾粋€相貌出眾的農(nóng)家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對水珍實行xx；在廠長王長海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長算賬，卻遭到了對立面的暗算而砸斷了自己的一條腿；他對“你”產(chǎn)生了超出友情之外的同性之愛，因為得不到“你”的回應又感到深深的壓抑……接二連三的情感受挫，對他無疑是極大的打擊，愈益加大了他本來就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環(huán)境和冷漠的人際關(guān)系，是導致冬子精神失常的外在原因，而其內(nèi)在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點關(guān)愛，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環(huán)境的改變就能彌補的，還要靠自我理性的調(diào)節(jié)和約制，而冬子恰恰是一個情緒化的，缺乏這種調(diào)節(jié)和約制能力的人。因此，籠統(tǒng)地說冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。
這篇小說的獨特之處就在于，它寫了這么一個獨特的人物，對他的心理世界和情感世界作了深入的開掘。這篇小說之不同于凡俗，就在于能夠發(fā)現(xiàn)并開掘獨特性，表現(xiàn)個別人物的個別的特征，而不是“類”的特征。
這篇小說的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友。“你”是帶著深深的愧疚之心和懷念之情來回憶他與冬子的友情，以及他有愧于冬子的過失的。而且使是種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，對冬子的心理和情感世界進行了一番深入開挖后，在內(nèi)疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對心理和情感殘缺者的深情的挽歌。
我的左手心得篇三
在戰(zhàn)爭年代，很多女子，都希望自己能嫁給一個軍人，認為那是光榮而幸福的。而我們這年代，便很難理解，軍人在和諧社會里似乎失去了原本的光彩，只是一種精神的代表了。
好在類似題材的電影電視劇一直受導演的喜愛。最近的《亮劍》《士兵突擊》《狼毒花》《大刀》《集結(jié)號》等等，都是很厲害的片子。在今天，我們更適合在熒幕前體會真英雄，真血性的軍人形象。
剛看《我的左手》介紹時，不認為值得一看，不怎么吸引人的情節(jié)，傷殘戰(zhàn)士勵志的故事并不獨特。但偏巧中央6臺播了，偏巧我就看了。
胡小軍，很有魅力的男人，就在他為了留在部隊，而拼命裝彈鋏，在他看到母親一夜白頭，就在他在軍校見到春曉時，我覺得這個男人太可愛了。當然，這和馬躍恰到好處的表演是分不開的。
我不得不提的是，彭玉老師。演了那么多母親，卻依舊能塑造好每一個母親。整部片哭得最厲害的，就是彭玉老師拿著那件藍色的毛衣，知道兒子從戰(zhàn)場回來，失去了一支手，她心疼啊，死命地要拆了那毛衣的右邊袖子，母親的眼淚太打動人了，她最終停下來，抹了眼淚又拿針，把毛衣袖子打起來。很真實，導演拍得不錯，彭玉老師更見其功力。
范春曉就略顯普通了，比起同類題材里的護士，她并不能讓人印象深刻。不過，從演員的選擇上來說，導演是成功的，至少與故事里的人物很合適。
我會一直記得，她說要做他的右手！
我的左手心得篇四
作為一部由文學大師瓊·韋拉斯基親自編寫的小說，《我的左手》給了讀者很多思考和啟示。通過主人公安瑞斯的經(jīng)歷，小說探討了人性的復雜性、自由意志的價值以及生命的意義。在閱讀完這部小說后，我深深地被其所觸動，對人與人之間的關(guān)系以及生命的珍貴有了更深刻的理解。
首先，本書通過主人公安瑞斯的分裂人格來呈現(xiàn)人性的復雜性。安瑞斯是一位具有雙重人格的人，他的一只手代表他的善良、正直和溫柔一面，而另外一只手卻代表了他的邪惡、殘忍和惡劣一面。這個角色設(shè)計讓我深思：一個人內(nèi)心有多種截然相反的力量，他們不停地在內(nèi)心中爭斗，而一個人的行為往往是取決于哪一面力量得勝。通過安瑞斯這個形象，作者展示了人性的多樣性和矛盾性，令人對人性的深度思考。
其次，小說還強調(diào)了自由意志的重要性。安瑞斯的內(nèi)心戰(zhàn)斗和矛盾是源于他身體的限制，他無法選擇成為一個完整的人。然而，他的內(nèi)心仍然強調(diào)自己要擁有自由意志。即使他不能完全掌控自己的生活，但他的選擇和決策仍然表明他擁有一個獨特的自我。這個角色設(shè)計讓我思考：生活中的我們是否也曾被一些無法控制的力量束縛？但無論如何，我們始終應該保持對自由意志的追求。
此外，小說中探討了生命的意義。安瑞斯生活在一種邊緣化和孤獨的狀態(tài)下，他的手讓他成為了異類，被社會上的人所嘲笑和歧視。然而，盡管他受到這樣的壓力，他從未放棄對生命的執(zhí)著。通過安瑞斯的堅持，作者告訴我們，每一個生命都具有獨特的價值和意義，無論他們的外貌或身體條件如何。這個觀點深深地觸動了我，使我更加珍惜生命中每一個人和每一個瞬間。
最后，小說也聚焦于人與人之間的關(guān)系。安瑞斯在小說中遇到了許多性格迥異的人物，從他的家庭成員到那些接近他的人，都對他的雙手有著不同的反應。通過這些關(guān)系，作者展示了人與人之間復雜的相互作用。雖然每個人對安瑞斯的態(tài)度各有不同，但每一個角色都使他的內(nèi)心受到挑戰(zhàn)，也讓他更加理解自己。這個設(shè)定使我反思了我們與他人之間的關(guān)系：應該去理解他們，并珍惜和呵護他們。
《我的左手》是一部引人深思的小說，通過主人公安瑞斯的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，探討了人性、自由意志以及生命的意義。在閱讀過程中，我被小說中的各種問題所觸動，深深思考了人與人之間的關(guān)系和生命的價值。這部小說是一本值得推薦給每個人的作品，相信每個讀者都會從中獲得不同的啟示和思考。
我的左手心得篇五
看完影片《我的左手》后，里面的一幕幕鏡頭時時在我眼前展現(xiàn)，他給了我一種自強的力量。
電影中的一位戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中失去了右手。當他醒過來后，很痛苦。他無論如何也接受不了這個事實。在病房里，他情緒失控，想通過絕食放棄自己生命。但是，當他看到因為他而憔悴得一夜白發(fā)的母親、想到為救護他而犧牲的兩名戰(zhàn)士，終于決定用一只左手開始他的軍隊生活。
“愿這石頭比人還堅強”，這是范春曉給他的鼓勵。領(lǐng)導讓他回家，他不肯，堅決要留在部隊，他放棄了很高的待遇，他用一只手裝子彈結(jié)果手流血了，他在重回部隊的整個過程中遇到了許多困難，軍?？荚囌n上他左手寫不快，請求監(jiān)考員多給他幾分鐘，一句“如果需要照顧就沒有必要來這里了！”的話讓他明白了自己的身份，他想和正常人一樣，為了用左手練好字，他寫壞了一支又一支鋼筆；為完成部隊的訓練目標，他在雨中一次次進行單桿練習，摔了又爬起來，起來后又摔；為了不給連隊拖后腿，他拼命地練習單手打背包，用牙咬，用頭頂……直到嘴磨破了流著血，他用行動展示出的是一種常人無法想像的堅強和超強毅力！他的那句話“為了救我兩名戰(zhàn)士犧牲了，從此我就發(fā)誓決不輕易放棄任何一個戰(zhàn)友！”在嚴肅的軍紀和權(quán)威面前，他頂住壓力，力保炊事員廖保才、戰(zhàn)士馮凱。這是一種非常強烈的責任心和責任感！他是一個真正的軍人，讓我崇敬、贊嘆！
我的左手心得篇六
本人一向痛恨主旋律電影，全是一些華而不實的爛片，而且被強迫著看了不少。這部電影《我的左手》，不是被強迫看的，剛上映時，我一聽根據(jù)模范丁曉兵改編的，直接連考慮看的想法都沒有。后來在電視上偶爾看到了結(jié)尾，隊伍里一位戰(zhàn)士給女護士長扔了一束野花。當時特別有一種親切感，所以就下載下來看了。
本人不但痛恨主旋律片，而且痛恨軍旅題材片，一個是華而不實，一個直接就是坑蒙拐騙，《我的左手》兩樣全占了，為什么本人對其青眼有加，給了四星呢？第一，《我的左手》沒有胡編亂造，沒有捏造部隊多么美好，多么令人向往；第二，這是根據(jù)一位樸實的軍人原型丁曉兵改編的，多少有真實性在里面；第三，許多情節(jié)，比如平時訓練、集合報告、行軍拉練等等，完全符合部隊作風，我相信這部片子就是在武警部隊拍的，其中連隊的群眾演員很大可能就是當兵的；第四，對于廖保才的處理，如果按照主旋律思想，最后廖保才一定會小宇宙爆發(fā)，結(jié)果沒有，指導員胡小軍沒有成功，憑這一點，可以提高電影可信度，與一般主旋律片子不太一樣；第五，這部電影確實有種精神在里面，主人公一直堅持在基層工作，換成旁人，早找組織解決困難，找輕快工作干，或者直接病退養(yǎng)老去了，甚至現(xiàn)在部隊里的健康人，只要有機會有關(guān)系，都跑到機關(guān)吹空調(diào)了，誰愿意待在基層；第六，這部影片還講了一個追女孩成功的故事。憑這六點，給四星不算多，試想，中國能拍出幾部好片來。
那些說很爛很差的網(wǎng)友們，不知有沒有真正看完，如果沒有真正從頭至尾看看，我覺得還是不要亂評論的好。電影真的沒有那么差。
我的左手心得篇七
20××年是鐘晶晶小說創(chuàng)作的豐收年。這一年她發(fā)表了中篇小說《家譜》、《第三個人》、《山谷中》、《我的左手》、《麻雀的日子》，以及短篇小說《遙遠的扎西》等，整體水平和質(zhì)量都不差，轉(zhuǎn)載率也較高，其中尤以《我的左手》最為引人矚目。跟鐘晶晶的其他許多小說一樣，這也是一篇十分獨特的，與時下的一般小說很不相同的小說，顯現(xiàn)出鐘晶晶觀察生活的獨到的眼光，表現(xiàn)生活的獨特的敘述形式。讀后，給人留下的深長的回味。
《我的左手》以三十多年前的“知青”歲月為背景，寫了幾個人物：冬子、水珍、王長海、馮八，還有作為故事敘述者的“你”。這幾個人物都寫得有聲有色，性格鮮明，其中，冬子無疑是最主要的人物，是這篇故事的“真正主角”，是敘述者“你”的情同手足的好友——“我的左手”。冬子最后精神失常了，并在精神病院自殺身亡。導致這個悲劇結(jié)局的原因是什么呢？作為老“知青”的冬子，有一個并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結(jié)為夫妻，但實際上與繼父并沒有真正的情感生活。這個家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個家找不到情感的寄托，就轉(zhuǎn)而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛上了當?shù)匾粋€相貌出眾的農(nóng)家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對水珍實行玩弄；在廠長王長海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長算賬，卻遭到了對立面的暗算而砸斷了自己的一條腿；他對“你”產(chǎn)生了超出友情之外的同性之愛，因為得不到“你”的回應又感到深深的壓抑……接二連三的情感受挫，對他無疑是極大的打擊，愈益加大了他本來就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環(huán)境和冷漠的人際關(guān)系，是導致冬子精神失常的外在原因，而其內(nèi)在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點關(guān)愛，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環(huán)境的改變就能彌補的，還要靠自我理性的調(diào)節(jié)和約制，而冬子恰恰是一個情緒化的，缺乏這種調(diào)節(jié)和約制能力的人。
因此，籠統(tǒng)地說冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。這篇小說的獨特之處就在于，它寫了這么一個獨特的人物，對他的心理世界和情感世界作了深入開掘，而這（對人類深層心理和情感世界的開掘）也正是女作家鐘晶晶小說的主要特質(zhì)之一。這讓我想到了鐘晶晶的另一個中篇小說《你不能讀懂我的夢》，這篇帶有精神分析特點的小說，觸及到人類赤裸裸的靈魂和靈魂深處隱伏著的“原欲”。《我的左手》盡管不同于《你不能讀懂我的夢》，但在探尋人類的深層心理和情感世界這一點上，卻是一脈相承的。鐘晶晶的小說之不同于凡俗，就在于她能夠發(fā)現(xiàn)并開掘獨特性，表現(xiàn)個別人物的個別的特征，而不是“類”的特征。這篇小說的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友。“你”是帶著深深的愧疚之心和懷念之情來回憶他與冬子的友情，以及他有愧于冬子的過失的。作者在《創(chuàng)作談：面對記憶下跪》中也坦言：她寫這篇小說和寫《家譜》、《第三個人》一樣，都在“表達著同一種情緒：內(nèi)疚”。
這種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，在鐘晶晶的不少小說中都存在著。但當作者對冬子的心理和情感世界進行了一番深入開挖后，在內(nèi)疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對心理和情感殘缺者的深情的挽歌。這恐怕是作者所始料未及的！對于一個小說家來說，寫什么固然是重要的，但怎么寫也許更為重要。對這一點，鐘晶晶有很清醒的認識。在一次談話中，她把怎么寫歸結(jié)為文字語言問題，因為文字語言“就是一個作家發(fā)出的聲音”，“故事是可以模仿的，但是聲音是沒法模仿的”。
這當然也是對的。不過，單說文字語言還是顯得有些籠統(tǒng)，因為這適用于任何一類文學創(chuàng)作，而對于小說創(chuàng)作來說，怎么寫的一個更為根本的問題是敘述形式問題，而文字語言則是敘述形式的構(gòu)件。
我的左手心得篇八
《我的左手》是一部由弗朗西斯·肖爾執(zhí)導的電影，根據(jù)國際暢銷小說家花李的同名作品改編而成。這部電影講述了主人公賈恩·多爾佛維爾之不幸遭遇與堅持追求夢想的故事。在觀看這部電影的過程中，我深受啟發(fā)與感動，對于生命的意義與奮斗的價值有了更深刻的理解。
第二段：堅持追求夢想
主人公賈恩·多爾佛維爾在出生時因為先天問題，他只擁有一只左手，但他并沒有因此放棄奮斗，反而堅信只要努力就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。他通過自學成為一名天才鋼琴家，參加比賽并獲得成功。這一點給了我很大的啟示，即使面對困境和難題，只要我們堅定信念，努力奮斗，就能夠克服一切困難，追求并實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：面對挫折與痛苦
影片中，賈恩·多爾佛維爾不僅面臨著生命身體上的疼痛和不適，還面臨草率的放棄和挫折感。甚至，他幾乎因為茫然和困境中的情緒失控而喪失了對音樂的熱愛。這個過程讓我深刻體會到人生的執(zhí)著和痛苦。我們在實現(xiàn)夢想的過程中必然會遇到重重挫折和痛苦，但只有堅持與執(zhí)著，才能真正突破自己的局限，實現(xiàn)更大的成功。
第四段：人與人的情感紐帶
這部電影展現(xiàn)了賈恩·多爾佛維爾與他父母、導師和朋友之間的情感紐帶。正是在他們的關(guān)懷和鼓勵下，賈恩勇敢地面對自己的不完美，并逐漸認識到生活中美好的事物。這讓我意識到，當我們過于追求完美和獨立時，可能會忽略了身邊人的存在和他們所帶給我們的溫暖和力量。在實現(xiàn)自我的過程中，我們也應該關(guān)注別人的情感需求，建立良好的人際關(guān)系，與他人一同前進，共同成長。
第五段：人生的真正意義
整部電影深刻體現(xiàn)了人生的意義，即使我們面臨種種不幸和痛苦，但只要我們保持勇氣并尋找并堅守自己的價值觀，就能夠在困境中展現(xiàn)真正的力量。人生并非只是單純追求個人的成就和利益，而是通過付出與關(guān)注他人，與他人一起創(chuàng)造更美好的生活。只有通過與他人的連接和共享，我們才能找到真正的意義和快樂。
總結(jié)：通過觀看電影《我的左手》，我深刻認識到了追求夢想的重要性，以及在實現(xiàn)夢想中所面臨的挫折和痛苦。同時，我也更加意識到了與他人的聯(lián)系和情感紐帶的重要性，以及人生的真正意義。這部電影給了我許多啟示和感受，讓我對自己的生活和奮斗充滿了信心與動力。
我的左手心得篇九
昨天看了一部名叫《我的左手》的電影，這部電影講述了這樣一個故事：一名叫胡小軍的軍人在越南的戰(zhàn)爭中失去了自己的右臂，他靠著頑強的生存意志活了下來，但后面卻要面對殘疾所帶來的種種挑戰(zhàn)。從昏迷中醒來，他無法接受自己失去右手的事實，但聽到兩名戰(zhàn)友為救他而犧牲的消息，看到一夜白頭的母親時，他開始正視自己。他拒絕離開部隊，因為他不想再離開任何一個戰(zhàn)友。他樂觀、堅持，用殘缺的身體完成了種種嚴酷的訓練，成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士；同時，他還執(zhí)著于自己的感情，年復一年的守候著那個在他彌留之際救了他的女孩。他默默地堅定的履行自己的承諾，不放棄任何一個戰(zhàn)友，也不放棄自己的感情，最終他都做到了。我們不能簡單的用身殘志堅來形容他，我想，他擁有一顆完整的心。
我們再慢慢長大的過程中，不知不覺的會丟失很多東西，比如真誠、樂觀、堅強我們并不會立即發(fā)現(xiàn)它們消失了，而是當有一天突然感覺包裹在自己外邊的那個虛偽的外殼越來越重、幾乎難以呼吸的時候，我們才知道我們的心缺少了一塊。所以我們會覺得累，會迷茫，會無助，我們的心是空的，找不到堅持下去的動力。
我們應該時?；仡^看看，看看我們是不是丟了什么東西，也許是小的時候為了800米的第一名就算跌倒了爬起來仍然沖向終點的勇氣，也許是高中時為了理想中的大學挑燈夜戰(zhàn)的毅力，也許是曾經(jīng)掛在臉上的那抹最真誠的微笑無論是什么，把它找回來吧，讓自己擁有一顆完整的心。
電影中的男主人公最后收獲了自己的愛情，同時找回了自己的右手一個愿意一生支持他的人，其實，他的右手在他不斷的堅持自己的信念的時光里已經(jīng)找回來了，它一直都在，因為他的心是完整的。
我的左手心得篇十
看完《用左手走路的孩子》這本書，我內(nèi)心感動非常佩服、感動與珍惜。我佩服這些生命中的勇士，他們的表現(xiàn)都充滿對生命的希望、活力與熱愛，面對身體殘缺、病情加重，不但沒有放棄生命，還活的更開朗樂觀，勇敢開創(chuàng)全新的生命，讓生命充滿著繽紛。他們迎著困難堅強的走下去，突破逆境、突破萬難，讓生命開創(chuàng)一片藍天，讓原本沉滯灰暗的生命綻放出五彩繽紛的光彩。
我相信能夠珍惜生命、熱愛生命的人，就能夠喚醒生命的力量，活出有意義的人生；相反的，有些人身體健全卻不懂愛惜生命、蹉跎著光陰，整天無所事事、渾渾噩噩過日子，甚至沉迷于飆車鬧事、網(wǎng)咖瘋玩、吸食毒品，到處造謠生事等惡習，讓父母憂心如焚、朋友惋惜。四肢不健全的人，仍然絲毫不放棄希望。
大家要珍惜四肢健全的我們。在這社會上某一個角落，也有殘缺的人我們可以盡其所能幫助他們，相信人定勝天的道理。有人說：“四肢不全的人，生命也更燦爛、更有活力?！?BR> 我的左手心得篇十一
那時候，或者說到現(xiàn)在，我一直偏愛我的左手。每每敷過手膜或手霜，細細地端詳，我常常要感嘆，瞧，多美的手啊，修長的手指光潤而柔軟，那長長的指甲永遠像是被涂著層油似的閃著亮光，中間飽滿地突起，指甲邊緣那條美麗的弧線頗精致地微微內(nèi)曲著，看上去宛若百合花片。如此往復，我不能抗拒地駐留在對于左手的愛戀中。
之所以會偏愛左手，不僅僅因為它美，還因了多年以來本應右手做的事竟由它做了。還記得一年級入學的第一天，我心情頗為激蕩地斜挎著母親為我做的花書包去上學了。站排，分座。第一節(jié)課是數(shù)學課，老師笑盈盈地站在前面道：“同學們，你們會數(shù)一百個數(shù)嗎?”“會!”我們異口同聲地道。“那好，現(xiàn)在老師就來看看，我們班都有誰能數(shù)一百個數(shù)。會數(shù)的同學請舉起你的右手，記住，右手!”老師強調(diào)后并伸出自己的右手來示范。聽罷，坐在那里的我心中就乍然地傷感起來，瞅瞅這個，望望那個，我茫然地看著他們一個個爭先恐后地舉起自己柔嫩小巧的右手，我垂下了頭。“你怎么不舉手?不會數(shù)嗎?”待我驚慌地抬頭望時，卻見老師正笑瞇瞇地注視著我。我囁嚅著，兩只手在書桌下不知所措地絞著衣角。我的那些細小的像游絲一樣的聲音纏繞在喉嚨處，怎么也出不來，別說是老師和同學聽不清，怕是連我自己也不知自己究竟在說什么。“那你能數(shù)多少個數(shù)?”我把頭垂得更低了，所幸的是老師沒有再追問下去。接著她讓同學們大聲地齊數(shù)了一遍，然后又叫那些舉手的同學輪流數(shù)。我坐在那里，他們當中也有相當多的同學數(shù)的不甚熟，一百個數(shù)，那時的我雖不是多么聰明但卻也是能倒背如流的。但那節(jié)課，我只能看著他們興高采烈地數(shù)，畢竟我沒有舉手。那天放學回到家后，母親問我上學好嗎，我點點頭說，好。我沒有說課堂上數(shù)數(shù)的事兒，因為，我不想提及我的右手，我怕我的眼神會因此還是要碰觸到母親眼中的愧疚和不安。后來，忘了是從哪天開始的，我終于鼓起勇氣在老師提問時舉起了左手，老師也并沒有反對，小學時是這樣，中學時亦如此。
在一年級的下學期，我加入了紅小兵，也就是現(xiàn)在的少先隊。在入隊儀式上，我們?nèi)腙牭耐瑢W面向全校師生整齊地站成了一列橫排。那個梳著兩條小辮子的天津知青老師指導我們行隊禮。在老師的示范下，他們齊刷刷地舉起了右手，只有我，呆立了一會兒后，慢慢地舉起了左手，那一刻，我的耳畔鼓滿了哄笑聲。那個知青老師走到我面前道：“你的手舉錯了，這是右手。”她說著便伸出手來要拉我的右手，我像被電擊了一樣，一下子將右手縮到身后。我怯怯不安地望向她，她顯然是被我的舉動驚住了，怔怔地看著我，我垂下頭。我不敢看她的眼睛，更不敢望向我對面，那一排排密密匝匝的人群。我只能看見我的腳尖，那一刻，我陡然酸了鼻子，但我終是忍住了，沒有讓它滴落下來?！澳悄憔陀米笫职?”自此，直到小學畢業(yè)，我一直都在用左手打隊禮，現(xiàn)在想想，大家都在用右手行隊禮，只有我一個人用左手，想來當時該是有多么的格格不入。當然，我也曾在腦海中動過舉起右手的閃念，但終究還是沒有。似乎右手太沉，沉得不是我那樣一個年齡所能負舉的。小學畢業(yè)時，我的心情像過年一樣，因為，我終于可以不用再打隊禮了。
后來，參加工作后，同別人握手的時候多了，困擾也多了起來。有好幾次我習慣性地伸出左手，但都是伸出一半后便垂了下來，遲疑著伸出了右手，而我的右手總是與人握后便匆匆地逃將回來。我不知道它在怕什么，是怕自己的感受還是怕別人的感受，或者都有吧。即便是在以后的戀愛中，散步，乘車，我也總是選擇站在他的右側(cè)，因為只有這樣被他牽著的才可能是我的左手。當然，這些母親不會知道，父親更不會知道，我在他們面前隱藏了右手帶給我的那如紫藤花瀑布般的淡淡憂傷。
“左手繁華，右手祭奠”，人生就像兩只手一樣，是一個一邊更新一邊回憶的過程。兒時，望著自己的右手，我也曾好奇地問過媽，為什么別人的手指都直直的，而我的右手卻伸不直?那時，我分明看見在媽的眼中閃過一抹不安，爸無言。媽摟過我說，“不管你的右手咋樣，我老姑娘都不會比別人差，他們的手能做的，你也都能做。”那時還太小，我還意識不到這只手會讓我的人生經(jīng)歷些什么，我似懂非懂地點點頭。后來，再大一點后我才知道，在我剛學會走路時，一天中午，媽盛了一大盆玉米面和白面兩摻的面湯放在了炕沿上，許是怕涼了，媽在上面加了一個蓋簾。臨去外屋時，媽叮囑爸說，看著點別把孩子燙了。爸應允后便蹲在地上給我的幾個姐姐輪流洗手，而就在那時，蹣跚走到盆前的我沒站住，一個趔趄，手一下子拄進了那盆黏糊糊的面湯中，聽見我撕心裂肺般的哭聲，扎著圍裙的媽跑進來，她看見爸正把我的小手從盆里拽出來。情急的爸一擼，媽說她的心當時差點兒沒疼碎了，我的右手，整個手的皮生生被被爸擼了下來。媽奔過去用力地推開爸，把我脫落的手皮又擼了上去，媽說我當時哭得臉都青了。我想那時我經(jīng)歷的應該是我人生中的第一個痛，那痛終還能承受，若有記憶也一定還能說得清。但比起后來我所經(jīng)歷的，人生中那些難以承受和無法言說的痛又算得了什么呢?母親和我講這事時，眼里噙著淚，她輕輕摩挲著我的右手，我笑著說，我可真幸運，幸虧那時栽進去的不是臉，若是臉可就成包心菜了。母親也被我逗笑了。就是在母親離世的前兩年，每每我用左手給她按摩后背時，她都不無歉疚地說：“都是因為那時孩子多啊，照看不過來，唉，也是大人沒精神頭，明知道炕上有個剛會走路的孩子，還把那盆面湯放在炕沿上......”我右手上的傷早已經(jīng)愈合了，但我想，在母親心里的那道傷或許一輩子都洇著血吧。
雖然那時候，或者說到現(xiàn)在，我還是偏愛我的左手，我仍然不用我的右手向別人表示親近，但我越來越喜歡用我的左手去親近和溫暖我的右手，尤其是在父親和母親都離開我以后。我愈來愈覺得我的右手許是幸運地被上帝吻過，那吻痕是一個長久而珍貴的紀念，它在，我便覺得母親在，父親也在。
我的左手心得篇十二
左手寫字是指左手拿筆進行書寫的行為，通常我們習慣用右手進行書寫，而左手寫字則相對較少見。然而，在某些特殊情況下，例如因手部受傷或手術(shù)等，左手寫字成為唯一的選擇。通過左手寫字的經(jīng)歷，我深深體會到了這種不同尋常的書寫方式所帶來的意義與感悟。
第二段：適應左手寫字的困難與挑戰(zhàn)
開始時，左手寫字給我?guī)砹艘幌盗械睦щy與挑戰(zhàn)。由于長期習慣于右手的運動，我發(fā)現(xiàn)左手寫字時的筆勢、力度和書寫速度都與右手有很大的差異。剛開始的時候，我筆拿得不夠穩(wěn)，筆鋒在紙上滑動，寫出的字也顯得非常不穩(wěn)定。而且，左手寫字的速度也明顯比不上右手，有時候習慣性地想要轉(zhuǎn)換回右手寫字，只因為手忍耐不了左手行動的不熟悉和不靈活。
第三段：培養(yǎng)左手寫字的方法和技巧
為了能夠更好地適應左手寫字，我意識到需要借助一些方法和技巧來進行訓練和培養(yǎng)。首先，我選擇了一支適合左手用的圓珠筆，因其筆身較粗，握持更加穩(wěn)定。然后，我針對左手寫字的不穩(wěn)定問題，使用了加壓筆法，故意加大力度來進行練習。同時，我還參考了一些左撇子寫字的教材和指導，學習他們的筆勢和手腕動作，以此來改善我的左手寫字技巧。
第四段：左手寫字的收獲與啟示
經(jīng)過一段時間的練習和努力，我逐漸掌握了左手寫字的竅門和技巧。我不再只關(guān)注右手的便利，而是開始欣賞并體驗左手寫字的獨特風味。在開始時草率而雜亂的字跡逐漸變得整齊規(guī)范，讓我對自己的進步感到驕傲和滿足。同時，左手寫字也教會了我耐心和毅力，明白任何一種新事物的學習都需要一些時間和刻苦的努力。
第五段：左手寫字的啟示與意義
通過左手寫字的體驗，我感受到書寫的真正內(nèi)涵不僅僅是工具的使用，更是一種思維方式和內(nèi)心的表達。左手寫字使我打破了原來的思維定勢，為我提供了新的視角和思路。它使我重新審視自己所常用的右手，意識到平衡和包容的重要性。左手寫字也啟示我珍惜和善用自己身體的每一部分，不論是左手還是右手，它們都是我們表達自我的工具和途徑。
總結(jié)：
通過左手寫字的體驗，我不僅克服了困難和挑戰(zhàn)，還取得了進步和提高。左手寫字給予我新的認知和體悟，使我從中汲取到許多有關(guān)堅持、耐心和包容的智慧。最重要的是，左手寫字讓我重新思考書寫的意義和價值，激發(fā)了我對于自我的思考和價值追尋。左手寫字的經(jīng)歷讓我明白，只有當我們愿意嘗試和接受新的事物時，才能夠真正地發(fā)現(xiàn)和釋放自己內(nèi)在的潛能和格局。
我的左手心得篇十三
這本書的內(nèi)容主要是講主人公因為一場嚴重的車諾比核能意外災變，讓塔娜莎體內(nèi)輻射過多，使剛出生的伊果四肢殘缺，沒有臀部、大腿像兩個肉樁、雙腳像魚鰭似的往兩旁分開的畸形兒。這些異常只限于伊果的外表，但其實他是一個開朗樂觀、笑口常開，且聰穎機警、擁有極高的智能、學習能力強的陽光男孩。
伊果一出生就成為孤兒，因當時蘇聯(lián)政府為了掩人耳目車諾比事件所帶來的后果及殘局，凡是輻射所造成殘障的嬰兒一律在出生后立刻送到國營收容所，將他們視為不為人知的秘密，也因為這樣伊果一出生便被迫和他心愛的媽媽娜塔莎分離。
伊果后來在各方的援助下，被英國退休商人維克多收養(yǎng)，開始他不同凡響的全新生活。在維克多及芭芭拉視為己出的照顧下，伊果深深的被愛著，在愛的滋潤下伊果過得更有自信、快樂，且全心投入一般正常孩子的活動，他和大家平易近人，他也沒有特別意識到自己和別人在形體上的相異之處和與眾不同，甚至期望將來能當個消防員的夢想。
看完這本書，讓我想到了真實世界里這樣的'一個人，尼克胡哲，第一次見到尼克胡哲的人都難掩震驚，他一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臂部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳”，他妹妹戲稱為“小雞腿”，因為尼克家的寵物狗曾經(jīng)誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。
尼克胡哲說：“我待在水里可以漂起來，因為我身體的80％是肺，“小雞腿”則像是推進器；因為這兩個趾頭，我還可以做v字，每次拍照，我都會把它翹起來?！蹦銦o法想象尼克的生活完全能夠自理，甚至對自己的身體充滿感恩。尼克靠著堅定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴堅持了下來，有了美麗的妻子，幸福的家庭。
我佩服這些生命中的勇士，面對常人難以想象的挫折，他們不但沒有放棄，更用自己殘缺的身體演繹出了完美的生命，熱愛生活，珍惜朋友，讓生命充滿了繽紛，人定勝天，愛自己、愛生活，你的生命就會精彩，也許前路會有坎坷，但風雨過后必定現(xiàn)彩虹。
我的左手心得篇十四
18號下午，實在不忍再看新聞里關(guān)于震區(qū)的報道，趕緊換了個頻道。大災期間，電影頻道當然也及時調(diào)整了節(jié)目內(nèi)容，于是，看完了這部《我的左手》。
其實很早就知道這部片子了，因為主人公胡小軍的原型就是當年老山前線的戰(zhàn)斗英雄丁曉兵，今天他仍留在部隊，已是一名團政治委員，上校軍銜。
丁曉兵是從安徽合肥入伍的`，他的父母是合鋼的普通工人。至今我還記得學校組織聽英模報告，丁曉兵端坐臺上，右邊的袖子是空的。不知道當年聽報告的人當中有多少還記得內(nèi)容，但我清楚地記得他的講述并不長，臉上的表情甚至有些靦腆。中間他停下過幾次，那是講到激烈的戰(zhàn)爭場面時，還有就是他說自己的普通話不好，后面就沒照稿子念，而是用的合肥話。有一句話，令人印象深刻其實我不是什么英雄，我就是一個當兵的，只不過我活了下來，雖然右手沒了，但是我的戰(zhàn)友，犧牲了。
那是第一次，我知道原來做報告也可以講真話，而不是光念口號和名人名言。因此，對這位在同一個城市生活過的年輕人，心中充滿了好感與敬意。
20多年后，丁曉兵作為部隊的先進典型再一次出現(xiàn)在我們的視野?！段业淖笫帧繁闳〔淖运南冗M事跡。在豆瓣上我給出了4顆星的推薦評價，但這評價是給丁曉兵的，而不是電影本身。因為，電影帶給我的實在有著不少的遺憾。
主演馬躍在片中的表現(xiàn)確實超出了他以往的角色塑造，力圖還原一個和平年代的當代軍人形象。影片講述的是離開戰(zhàn)場后的胡小軍，從一名戰(zhàn)斗英雄到一名出色的政工干部的角色轉(zhuǎn)換。炮火紛飛的戰(zhàn)斗場面，幾次出現(xiàn)在他的夢境中，我活了下來，雖然右手沒了，但是我的戰(zhàn)友，犧牲了。當年記住的那句話隨著畫面再度浮現(xiàn)。可以說，創(chuàng)作者抓住了貫穿人物的一條主線，他對部隊、對戰(zhàn)友難以割舍的深情，但遺憾的是，在展現(xiàn)人物心理和再現(xiàn)人物行動的選材、結(jié)構(gòu)方面，卻沒有達到應有的高度。為什么，他身負重傷，仍不肯離開部隊；為什么，他對自己帶的兵，一個都不肯放棄？電影中，感人的情節(jié)始終停留在被炮火炸飛右臂的那個極具視覺沖擊力的畫面上，而主人公在和平年代堅守軍人本色，他的樸實與真實的特點，卻展現(xiàn)得遠遠不夠。是的，丁曉兵的突出特點就是這兩個詞：樸實和真實。
這遺憾，或許來自我們對英雄一詞的固定理解，以為英雄必得做出驚天壯舉，必得與普通人拉開距離。這遺憾，也或許來自創(chuàng)作者對主旋律影片的固定思路，戲劇性的對比，先進與落后人物的對比等等。恰恰，樸實，真實，才是英雄之所以為英雄的唯一解釋。不需要拔高，不需要渲染，甚至不需要仰視，只需要深入人物的內(nèi)心，認真體會他不加修飾的真實言語。
片中，李幼斌飾演的部隊首長問：留下來，你能做什么？于是，胡小軍用一只手拼命將子彈填進彈匣。彭玉飾演的母親摩挲著毛衣的右臂潸然落淚。可是，到了另一位女性那里，卻只有她將一封封來信鎖進抽屜，深夜來電話告訴胡小軍自己要回家探親與別人結(jié)婚了。影片結(jié)尾，范春曉追上拉練的部隊，告訴他，自己愿意做他的右手。如此牽強的轉(zhuǎn)變，完全消解了兩個人在現(xiàn)實中復雜卻又真實的心理過程，也包括對英雄原型的妻子的輕慢與不公。我不知道創(chuàng)作者對丁曉兵的先進事跡究竟做過多少案頭工作，至少在我看到的材料中，有不少值得提煉成影片內(nèi)容的生動素材，而不僅僅只局限于主人公對自我的生理挑戰(zhàn)和感情世界的挫折。
完善自我，不圖虛名。我更愿意相信，身為一名政工干部的丁曉兵，昔日的戰(zhàn)斗英雄，以他樸實而真實的言行，實踐了作為一名現(xiàn)代軍人的價值與意義。他不可能代表全體軍人，但他是全體軍人的象征之一。而且，觀影的遺憾，并不能削弱我對真正意義上的軍人的崇敬之情。因為，他們首先是人，然后是一名軍人，最終成為一個大寫的人！
我的左手心得篇十五
生命對于每一個人只有一次，選擇了一種什么樣的人生，也就選擇了一種什么樣的時間流逝的方式。戰(zhàn)場，硝煙，此起彼伏的炮火，斷掉的血肉模糊的右臂？每次回憶起這一幕，對于他來說，都是一次煎熬，更是一次磨礪。他沒有在這場突如其來的厄運中消沉，因為當她穿上了綠軍裝，他就已經(jīng)把他的身心交給了他的祖國和人民；他也沒有迷戀于占有用生命為他搭建的一等功勛，過起所謂的英雄應該過得生活。他懂得，子死里逃生的那一刻，他的生命已不只屬于他一個人的，將生命更好的繼續(xù)，才是對戰(zhàn)友最好的祭奠。一個兵選擇了兵的人生，那就的用兵的信念去成就兵的人生。
生命沒有過渡，一個兵的人生又怎會有過渡呢？當他從噩夢中醒來，他已明白，對于他來說，在有限的生命里成就一個兵的人生，是多么的不容易。因為沒有過渡，所以得用百倍的勇氣去面對一切。即便頭上的功勛多么耀眼，他并不愿意靠這個活下去。夜的黑幕還未散盡，他已起身練習用一只手臂打背包，一遍又一遍，讓他筋疲力盡，傷口的劇痛也不曾讓他停下。冷風吹打得他有些哆嗦，他本就不怎么平衡的身體一次又一次跌倒在泥水里，但這些并不曾阻礙他前行的腳步。誰都不曉得，他放棄優(yōu)厚的待遇，拼命留在駐訓隊為什么，而他，只是為了延續(xù)已經(jīng)習慣的習慣。他說，他怕對不起死去的戰(zhàn)友。所以，他用生命詮釋了一種別樣的延續(xù)生命的方式。他用行動證明了，在沒有過渡的生命力，一樣可以活出精彩。
堅持就是不放棄，不放棄對生命的信仰?！皼Q不輕易放棄任何一個戰(zhàn)友”不只是他對戰(zhàn)友的承諾，也是他對生命的堅持。他用史今式的堅持，挽救了面對被拋棄的“許三多”；他吞下“怪味”的饅頭，只是想讓戰(zhàn)士們珍惜每一份用生命換取的幸福。和平，早已是樂于享受的人們淡忘了硝煙的味道，那么就從這一刻清醒吧！部隊里，人來了，又走了，一聲“指導員”把它的記憶拉得老長老長，他終于開心的笑了，在屬于生命的國度里，開出了屬于生命的絢麗花朵，他得到了生活對于他最好的慰藉。
他的堅持，感動了熒屏里的護士，也震撼了熒屏外的我們。當他得知心愛的女護士要與別人結(jié)婚時，他痛極了，“我還會寫信的，你最后應該選擇的是我，是我?！睌嗔吮郯颍膊荒芨淖兯麑γ篮蒙畹淖非?；折了翅膀，也不能阻擋他擁抱藍天的夢想。一只手臂，也能托起一片人生的天空。他終于贏得了這場愛情，贏得了他生命中的“第二只手臂”。我們鼓掌，我們歡呼；這并不算一部真正的青春偶像劇，但他塑造了青春最堅實的偶像，只要信念堅定，就能實現(xiàn)夢想。在青春無羈的日子里，時不時都會讓你栽幾個跟頭，摔得你呲牙咧嘴。別怕，我的朋友，只要從摔倒的地方爬起，堅定的前進，同樣可以成就人生。在人生無盡的征途上，苦惱、煩悶、失意時不時縈繞在你心頭，讓你苦不堪言。別灰心，的伙伴，只要相信“失意的日子總會過去，快樂的時刻總會到來”，你也能收獲人生的整個春天。
屏幕拉開了，又閉上了，演員登臺了，又謝幕了，然而那一幕幕早已深深地烙進了我們的腦海?！叭螒{風吹雨打，勝似閑庭信步”，不必煩悶，因為即使你僅剩一只左臂，也能撐起一片屬于自己的天空。執(zhí)著于追逐的夢想，堅定人生的信念，把這種無堅不摧的力量溶進人生的每一步，相信你一定能走的更遠。
后記：這些文字，寫在很久以前，那是剛剛看過馬躍主演的《生死英雄》，覺得很悲壯，《我的左手》是紅色紀念催生的產(chǎn)物，將文字硬生生的套在格式過的段落里，生硬是不言自明的。呈現(xiàn)，只為紀念。
我的左手心得篇一
胡小軍、范曉春這種為理想堅持的人，挑戰(zhàn)命運，他們是這個時代最可愛的人。
胡小軍最開始受傷制殘的時候，有過一段時間的情緒，他母親的寬慰是對他的最大的鼓勵，但是母親的心，兒子是不容易這個猜透的。當母親一個人流著淚座在床頭，手撫為兒子新織的毛衣時，他也為兒子的不幸的著遇而傷心，莫莫的開始拆著毛衣的右衣袖，但是突然他們覺得自己兒子雖然身殘了志不殘，不要把殘廢這樣的帽子扣到自己兒子頭上時，他毅然拿出織針將拆掉的衣袖又織了上去。
故事還有一段感人的情節(jié)，就是胡小軍與范曉春的愛情，當范曉春對胡小軍一句，我愿當你的右手時，那份感動不是來自心里，而是感情，對一個英雄莫莫的關(guān)愛與敬佩。
胡小軍是一個有真正理想并為此堅持的人，是這個時代的典型和先進。多少當年對越反擊戰(zhàn)和印度自衛(wèi)戰(zhàn)的將士，負傷制殘后成為了二十世紀末中國吸毒大軍中的中流柢柱，胡小軍卻是一如前住的向前沖，他的執(zhí)著成為他對自己生命的無聲吶喊。雖然我們聽不見，看不到他的痛苦，但是我們理解一人的行為，他是無私的，因為他是最可愛的人。
我的左手心得篇二
作為老“知青”的冬子，有一個并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結(jié)為夫妻，但實際上與繼父并沒有真正的情感生活。這個家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個家找不到情感的寄托，就轉(zhuǎn)而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛上了當?shù)匾粋€相貌出眾的農(nóng)家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對水珍實行xx；在廠長王長海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長算賬，卻遭到了對立面的暗算而砸斷了自己的一條腿；他對“你”產(chǎn)生了超出友情之外的同性之愛，因為得不到“你”的回應又感到深深的壓抑……接二連三的情感受挫，對他無疑是極大的打擊，愈益加大了他本來就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環(huán)境和冷漠的人際關(guān)系，是導致冬子精神失常的外在原因，而其內(nèi)在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點關(guān)愛，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環(huán)境的改變就能彌補的，還要靠自我理性的調(diào)節(jié)和約制，而冬子恰恰是一個情緒化的，缺乏這種調(diào)節(jié)和約制能力的人。因此，籠統(tǒng)地說冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。
這篇小說的獨特之處就在于，它寫了這么一個獨特的人物，對他的心理世界和情感世界作了深入的開掘。這篇小說之不同于凡俗，就在于能夠發(fā)現(xiàn)并開掘獨特性，表現(xiàn)個別人物的個別的特征，而不是“類”的特征。
這篇小說的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友。“你”是帶著深深的愧疚之心和懷念之情來回憶他與冬子的友情，以及他有愧于冬子的過失的。而且使是種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，對冬子的心理和情感世界進行了一番深入開挖后，在內(nèi)疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對心理和情感殘缺者的深情的挽歌。
我的左手心得篇三
在戰(zhàn)爭年代，很多女子，都希望自己能嫁給一個軍人，認為那是光榮而幸福的。而我們這年代，便很難理解，軍人在和諧社會里似乎失去了原本的光彩，只是一種精神的代表了。
好在類似題材的電影電視劇一直受導演的喜愛。最近的《亮劍》《士兵突擊》《狼毒花》《大刀》《集結(jié)號》等等，都是很厲害的片子。在今天，我們更適合在熒幕前體會真英雄，真血性的軍人形象。
剛看《我的左手》介紹時，不認為值得一看，不怎么吸引人的情節(jié)，傷殘戰(zhàn)士勵志的故事并不獨特。但偏巧中央6臺播了，偏巧我就看了。
胡小軍，很有魅力的男人，就在他為了留在部隊，而拼命裝彈鋏，在他看到母親一夜白頭，就在他在軍校見到春曉時，我覺得這個男人太可愛了。當然，這和馬躍恰到好處的表演是分不開的。
我不得不提的是，彭玉老師。演了那么多母親，卻依舊能塑造好每一個母親。整部片哭得最厲害的，就是彭玉老師拿著那件藍色的毛衣，知道兒子從戰(zhàn)場回來，失去了一支手，她心疼啊，死命地要拆了那毛衣的右邊袖子，母親的眼淚太打動人了，她最終停下來，抹了眼淚又拿針，把毛衣袖子打起來。很真實，導演拍得不錯，彭玉老師更見其功力。
范春曉就略顯普通了，比起同類題材里的護士，她并不能讓人印象深刻。不過，從演員的選擇上來說，導演是成功的，至少與故事里的人物很合適。
我會一直記得，她說要做他的右手！
我的左手心得篇四
作為一部由文學大師瓊·韋拉斯基親自編寫的小說，《我的左手》給了讀者很多思考和啟示。通過主人公安瑞斯的經(jīng)歷，小說探討了人性的復雜性、自由意志的價值以及生命的意義。在閱讀完這部小說后，我深深地被其所觸動，對人與人之間的關(guān)系以及生命的珍貴有了更深刻的理解。
首先，本書通過主人公安瑞斯的分裂人格來呈現(xiàn)人性的復雜性。安瑞斯是一位具有雙重人格的人，他的一只手代表他的善良、正直和溫柔一面，而另外一只手卻代表了他的邪惡、殘忍和惡劣一面。這個角色設(shè)計讓我深思：一個人內(nèi)心有多種截然相反的力量，他們不停地在內(nèi)心中爭斗，而一個人的行為往往是取決于哪一面力量得勝。通過安瑞斯這個形象，作者展示了人性的多樣性和矛盾性，令人對人性的深度思考。
其次，小說還強調(diào)了自由意志的重要性。安瑞斯的內(nèi)心戰(zhàn)斗和矛盾是源于他身體的限制，他無法選擇成為一個完整的人。然而，他的內(nèi)心仍然強調(diào)自己要擁有自由意志。即使他不能完全掌控自己的生活，但他的選擇和決策仍然表明他擁有一個獨特的自我。這個角色設(shè)計讓我思考：生活中的我們是否也曾被一些無法控制的力量束縛？但無論如何，我們始終應該保持對自由意志的追求。
此外，小說中探討了生命的意義。安瑞斯生活在一種邊緣化和孤獨的狀態(tài)下，他的手讓他成為了異類，被社會上的人所嘲笑和歧視。然而，盡管他受到這樣的壓力，他從未放棄對生命的執(zhí)著。通過安瑞斯的堅持，作者告訴我們，每一個生命都具有獨特的價值和意義，無論他們的外貌或身體條件如何。這個觀點深深地觸動了我，使我更加珍惜生命中每一個人和每一個瞬間。
最后，小說也聚焦于人與人之間的關(guān)系。安瑞斯在小說中遇到了許多性格迥異的人物，從他的家庭成員到那些接近他的人，都對他的雙手有著不同的反應。通過這些關(guān)系，作者展示了人與人之間復雜的相互作用。雖然每個人對安瑞斯的態(tài)度各有不同，但每一個角色都使他的內(nèi)心受到挑戰(zhàn)，也讓他更加理解自己。這個設(shè)定使我反思了我們與他人之間的關(guān)系：應該去理解他們，并珍惜和呵護他們。
《我的左手》是一部引人深思的小說，通過主人公安瑞斯的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，探討了人性、自由意志以及生命的意義。在閱讀過程中，我被小說中的各種問題所觸動，深深思考了人與人之間的關(guān)系和生命的價值。這部小說是一本值得推薦給每個人的作品，相信每個讀者都會從中獲得不同的啟示和思考。
我的左手心得篇五
看完影片《我的左手》后，里面的一幕幕鏡頭時時在我眼前展現(xiàn)，他給了我一種自強的力量。
電影中的一位戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中失去了右手。當他醒過來后，很痛苦。他無論如何也接受不了這個事實。在病房里，他情緒失控，想通過絕食放棄自己生命。但是，當他看到因為他而憔悴得一夜白發(fā)的母親、想到為救護他而犧牲的兩名戰(zhàn)士，終于決定用一只左手開始他的軍隊生活。
“愿這石頭比人還堅強”，這是范春曉給他的鼓勵。領(lǐng)導讓他回家，他不肯，堅決要留在部隊，他放棄了很高的待遇，他用一只手裝子彈結(jié)果手流血了，他在重回部隊的整個過程中遇到了許多困難，軍?？荚囌n上他左手寫不快，請求監(jiān)考員多給他幾分鐘，一句“如果需要照顧就沒有必要來這里了！”的話讓他明白了自己的身份，他想和正常人一樣，為了用左手練好字，他寫壞了一支又一支鋼筆；為完成部隊的訓練目標，他在雨中一次次進行單桿練習，摔了又爬起來，起來后又摔；為了不給連隊拖后腿，他拼命地練習單手打背包，用牙咬，用頭頂……直到嘴磨破了流著血，他用行動展示出的是一種常人無法想像的堅強和超強毅力！他的那句話“為了救我兩名戰(zhàn)士犧牲了，從此我就發(fā)誓決不輕易放棄任何一個戰(zhàn)友！”在嚴肅的軍紀和權(quán)威面前，他頂住壓力，力保炊事員廖保才、戰(zhàn)士馮凱。這是一種非常強烈的責任心和責任感！他是一個真正的軍人，讓我崇敬、贊嘆！
我的左手心得篇六
本人一向痛恨主旋律電影，全是一些華而不實的爛片，而且被強迫著看了不少。這部電影《我的左手》，不是被強迫看的，剛上映時，我一聽根據(jù)模范丁曉兵改編的，直接連考慮看的想法都沒有。后來在電視上偶爾看到了結(jié)尾，隊伍里一位戰(zhàn)士給女護士長扔了一束野花。當時特別有一種親切感，所以就下載下來看了。
本人不但痛恨主旋律片，而且痛恨軍旅題材片，一個是華而不實，一個直接就是坑蒙拐騙，《我的左手》兩樣全占了，為什么本人對其青眼有加，給了四星呢？第一，《我的左手》沒有胡編亂造，沒有捏造部隊多么美好，多么令人向往；第二，這是根據(jù)一位樸實的軍人原型丁曉兵改編的，多少有真實性在里面；第三，許多情節(jié)，比如平時訓練、集合報告、行軍拉練等等，完全符合部隊作風，我相信這部片子就是在武警部隊拍的，其中連隊的群眾演員很大可能就是當兵的；第四，對于廖保才的處理，如果按照主旋律思想，最后廖保才一定會小宇宙爆發(fā)，結(jié)果沒有，指導員胡小軍沒有成功，憑這一點，可以提高電影可信度，與一般主旋律片子不太一樣；第五，這部電影確實有種精神在里面，主人公一直堅持在基層工作，換成旁人，早找組織解決困難，找輕快工作干，或者直接病退養(yǎng)老去了，甚至現(xiàn)在部隊里的健康人，只要有機會有關(guān)系，都跑到機關(guān)吹空調(diào)了，誰愿意待在基層；第六，這部影片還講了一個追女孩成功的故事。憑這六點，給四星不算多，試想，中國能拍出幾部好片來。
那些說很爛很差的網(wǎng)友們，不知有沒有真正看完，如果沒有真正從頭至尾看看，我覺得還是不要亂評論的好。電影真的沒有那么差。
我的左手心得篇七
20××年是鐘晶晶小說創(chuàng)作的豐收年。這一年她發(fā)表了中篇小說《家譜》、《第三個人》、《山谷中》、《我的左手》、《麻雀的日子》，以及短篇小說《遙遠的扎西》等，整體水平和質(zhì)量都不差，轉(zhuǎn)載率也較高，其中尤以《我的左手》最為引人矚目。跟鐘晶晶的其他許多小說一樣，這也是一篇十分獨特的，與時下的一般小說很不相同的小說，顯現(xiàn)出鐘晶晶觀察生活的獨到的眼光，表現(xiàn)生活的獨特的敘述形式。讀后，給人留下的深長的回味。
《我的左手》以三十多年前的“知青”歲月為背景，寫了幾個人物：冬子、水珍、王長海、馮八，還有作為故事敘述者的“你”。這幾個人物都寫得有聲有色，性格鮮明，其中，冬子無疑是最主要的人物，是這篇故事的“真正主角”，是敘述者“你”的情同手足的好友——“我的左手”。冬子最后精神失常了，并在精神病院自殺身亡。導致這個悲劇結(jié)局的原因是什么呢？作為老“知青”的冬子，有一個并不完整的家，母親雖是生母，但父親卻是繼父，生母為了生存而委屈求全與繼父結(jié)為夫妻，但實際上與繼父并沒有真正的情感生活。這個家使冬子感到屈辱，感到壓抑，他在這個家找不到情感的寄托，就轉(zhuǎn)而在他的知青群體中尋找這種寄托。他愛上了當?shù)匾粋€相貌出眾的農(nóng)家女水珍，在遭到拒絕后，竟喪失理智地對水珍實行玩弄；在廠長王長海占有了水珍之后，他憤而要跟廠長算賬，卻遭到了對立面的暗算而砸斷了自己的一條腿；他對“你”產(chǎn)生了超出友情之外的同性之愛，因為得不到“你”的回應又感到深深的壓抑……接二連三的情感受挫，對他無疑是極大的打擊，愈益加大了他本來就存在的心理和情感的殘缺。冷酷的生存環(huán)境和冷漠的人際關(guān)系，是導致冬子精神失常的外在原因，而其內(nèi)在原因則是自身心理和情感世界的殘缺。如果外在世界能夠給他多一點關(guān)愛，他的精神也許可以得到些許慰藉，但心理和情感的殘缺，不是光靠外在環(huán)境的改變就能彌補的，還要靠自我理性的調(diào)節(jié)和約制，而冬子恰恰是一個情緒化的，缺乏這種調(diào)節(jié)和約制能力的人。
因此，籠統(tǒng)地說冬子是“被淡漠謀殺的男人”，并不完全確切。這篇小說的獨特之處就在于，它寫了這么一個獨特的人物，對他的心理世界和情感世界作了深入開掘，而這（對人類深層心理和情感世界的開掘）也正是女作家鐘晶晶小說的主要特質(zhì)之一。這讓我想到了鐘晶晶的另一個中篇小說《你不能讀懂我的夢》，這篇帶有精神分析特點的小說，觸及到人類赤裸裸的靈魂和靈魂深處隱伏著的“原欲”。《我的左手》盡管不同于《你不能讀懂我的夢》，但在探尋人類的深層心理和情感世界這一點上，卻是一脈相承的。鐘晶晶的小說之不同于凡俗，就在于她能夠發(fā)現(xiàn)并開掘獨特性，表現(xiàn)個別人物的個別的特征，而不是“類”的特征。這篇小說的主體敘述者是“你”——冬子生前最知心的朋友。“你”是帶著深深的愧疚之心和懷念之情來回憶他與冬子的友情，以及他有愧于冬子的過失的。作者在《創(chuàng)作談：面對記憶下跪》中也坦言：她寫這篇小說和寫《家譜》、《第三個人》一樣，都在“表達著同一種情緒：內(nèi)疚”。
這種帶有宗教意味的普世懺悔情懷，在鐘晶晶的不少小說中都存在著。但當作者對冬子的心理和情感世界進行了一番深入開挖后，在內(nèi)疚之情之外，又升華出另一種悲憫情懷——對像冬子這樣的心理和情感殘缺者和弱者的悲憫，并成就了一曲對心理和情感殘缺者的深情的挽歌。這恐怕是作者所始料未及的！對于一個小說家來說，寫什么固然是重要的，但怎么寫也許更為重要。對這一點，鐘晶晶有很清醒的認識。在一次談話中，她把怎么寫歸結(jié)為文字語言問題，因為文字語言“就是一個作家發(fā)出的聲音”，“故事是可以模仿的，但是聲音是沒法模仿的”。
這當然也是對的。不過，單說文字語言還是顯得有些籠統(tǒng)，因為這適用于任何一類文學創(chuàng)作，而對于小說創(chuàng)作來說，怎么寫的一個更為根本的問題是敘述形式問題，而文字語言則是敘述形式的構(gòu)件。
我的左手心得篇八
《我的左手》是一部由弗朗西斯·肖爾執(zhí)導的電影，根據(jù)國際暢銷小說家花李的同名作品改編而成。這部電影講述了主人公賈恩·多爾佛維爾之不幸遭遇與堅持追求夢想的故事。在觀看這部電影的過程中，我深受啟發(fā)與感動，對于生命的意義與奮斗的價值有了更深刻的理解。
第二段：堅持追求夢想
主人公賈恩·多爾佛維爾在出生時因為先天問題，他只擁有一只左手，但他并沒有因此放棄奮斗，反而堅信只要努力就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。他通過自學成為一名天才鋼琴家，參加比賽并獲得成功。這一點給了我很大的啟示，即使面對困境和難題，只要我們堅定信念，努力奮斗，就能夠克服一切困難，追求并實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：面對挫折與痛苦
影片中，賈恩·多爾佛維爾不僅面臨著生命身體上的疼痛和不適，還面臨草率的放棄和挫折感。甚至，他幾乎因為茫然和困境中的情緒失控而喪失了對音樂的熱愛。這個過程讓我深刻體會到人生的執(zhí)著和痛苦。我們在實現(xiàn)夢想的過程中必然會遇到重重挫折和痛苦，但只有堅持與執(zhí)著，才能真正突破自己的局限，實現(xiàn)更大的成功。
第四段：人與人的情感紐帶
這部電影展現(xiàn)了賈恩·多爾佛維爾與他父母、導師和朋友之間的情感紐帶。正是在他們的關(guān)懷和鼓勵下，賈恩勇敢地面對自己的不完美，并逐漸認識到生活中美好的事物。這讓我意識到，當我們過于追求完美和獨立時，可能會忽略了身邊人的存在和他們所帶給我們的溫暖和力量。在實現(xiàn)自我的過程中，我們也應該關(guān)注別人的情感需求，建立良好的人際關(guān)系，與他人一同前進，共同成長。
第五段：人生的真正意義
整部電影深刻體現(xiàn)了人生的意義，即使我們面臨種種不幸和痛苦，但只要我們保持勇氣并尋找并堅守自己的價值觀，就能夠在困境中展現(xiàn)真正的力量。人生并非只是單純追求個人的成就和利益，而是通過付出與關(guān)注他人，與他人一起創(chuàng)造更美好的生活。只有通過與他人的連接和共享，我們才能找到真正的意義和快樂。
總結(jié)：通過觀看電影《我的左手》，我深刻認識到了追求夢想的重要性，以及在實現(xiàn)夢想中所面臨的挫折和痛苦。同時，我也更加意識到了與他人的聯(lián)系和情感紐帶的重要性，以及人生的真正意義。這部電影給了我許多啟示和感受，讓我對自己的生活和奮斗充滿了信心與動力。
我的左手心得篇九
昨天看了一部名叫《我的左手》的電影，這部電影講述了這樣一個故事：一名叫胡小軍的軍人在越南的戰(zhàn)爭中失去了自己的右臂，他靠著頑強的生存意志活了下來，但后面卻要面對殘疾所帶來的種種挑戰(zhàn)。從昏迷中醒來，他無法接受自己失去右手的事實，但聽到兩名戰(zhàn)友為救他而犧牲的消息，看到一夜白頭的母親時，他開始正視自己。他拒絕離開部隊，因為他不想再離開任何一個戰(zhàn)友。他樂觀、堅持，用殘缺的身體完成了種種嚴酷的訓練，成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士；同時，他還執(zhí)著于自己的感情，年復一年的守候著那個在他彌留之際救了他的女孩。他默默地堅定的履行自己的承諾，不放棄任何一個戰(zhàn)友，也不放棄自己的感情，最終他都做到了。我們不能簡單的用身殘志堅來形容他，我想，他擁有一顆完整的心。
我們再慢慢長大的過程中，不知不覺的會丟失很多東西，比如真誠、樂觀、堅強我們并不會立即發(fā)現(xiàn)它們消失了，而是當有一天突然感覺包裹在自己外邊的那個虛偽的外殼越來越重、幾乎難以呼吸的時候，我們才知道我們的心缺少了一塊。所以我們會覺得累，會迷茫，會無助，我們的心是空的，找不到堅持下去的動力。
我們應該時?；仡^看看，看看我們是不是丟了什么東西，也許是小的時候為了800米的第一名就算跌倒了爬起來仍然沖向終點的勇氣，也許是高中時為了理想中的大學挑燈夜戰(zhàn)的毅力，也許是曾經(jīng)掛在臉上的那抹最真誠的微笑無論是什么，把它找回來吧，讓自己擁有一顆完整的心。
電影中的男主人公最后收獲了自己的愛情，同時找回了自己的右手一個愿意一生支持他的人，其實，他的右手在他不斷的堅持自己的信念的時光里已經(jīng)找回來了，它一直都在，因為他的心是完整的。
我的左手心得篇十
看完《用左手走路的孩子》這本書，我內(nèi)心感動非常佩服、感動與珍惜。我佩服這些生命中的勇士，他們的表現(xiàn)都充滿對生命的希望、活力與熱愛，面對身體殘缺、病情加重，不但沒有放棄生命，還活的更開朗樂觀，勇敢開創(chuàng)全新的生命，讓生命充滿著繽紛。他們迎著困難堅強的走下去，突破逆境、突破萬難，讓生命開創(chuàng)一片藍天，讓原本沉滯灰暗的生命綻放出五彩繽紛的光彩。
我相信能夠珍惜生命、熱愛生命的人，就能夠喚醒生命的力量，活出有意義的人生；相反的，有些人身體健全卻不懂愛惜生命、蹉跎著光陰，整天無所事事、渾渾噩噩過日子，甚至沉迷于飆車鬧事、網(wǎng)咖瘋玩、吸食毒品，到處造謠生事等惡習，讓父母憂心如焚、朋友惋惜。四肢不健全的人，仍然絲毫不放棄希望。
大家要珍惜四肢健全的我們。在這社會上某一個角落，也有殘缺的人我們可以盡其所能幫助他們，相信人定勝天的道理。有人說：“四肢不全的人，生命也更燦爛、更有活力?！?BR> 我的左手心得篇十一
那時候，或者說到現(xiàn)在，我一直偏愛我的左手。每每敷過手膜或手霜，細細地端詳，我常常要感嘆，瞧，多美的手啊，修長的手指光潤而柔軟，那長長的指甲永遠像是被涂著層油似的閃著亮光，中間飽滿地突起，指甲邊緣那條美麗的弧線頗精致地微微內(nèi)曲著，看上去宛若百合花片。如此往復，我不能抗拒地駐留在對于左手的愛戀中。
之所以會偏愛左手，不僅僅因為它美，還因了多年以來本應右手做的事竟由它做了。還記得一年級入學的第一天，我心情頗為激蕩地斜挎著母親為我做的花書包去上學了。站排，分座。第一節(jié)課是數(shù)學課，老師笑盈盈地站在前面道：“同學們，你們會數(shù)一百個數(shù)嗎?”“會!”我們異口同聲地道。“那好，現(xiàn)在老師就來看看，我們班都有誰能數(shù)一百個數(shù)。會數(shù)的同學請舉起你的右手，記住，右手!”老師強調(diào)后并伸出自己的右手來示范。聽罷，坐在那里的我心中就乍然地傷感起來，瞅瞅這個，望望那個，我茫然地看著他們一個個爭先恐后地舉起自己柔嫩小巧的右手，我垂下了頭。“你怎么不舉手?不會數(shù)嗎?”待我驚慌地抬頭望時，卻見老師正笑瞇瞇地注視著我。我囁嚅著，兩只手在書桌下不知所措地絞著衣角。我的那些細小的像游絲一樣的聲音纏繞在喉嚨處，怎么也出不來，別說是老師和同學聽不清，怕是連我自己也不知自己究竟在說什么。“那你能數(shù)多少個數(shù)?”我把頭垂得更低了，所幸的是老師沒有再追問下去。接著她讓同學們大聲地齊數(shù)了一遍，然后又叫那些舉手的同學輪流數(shù)。我坐在那里，他們當中也有相當多的同學數(shù)的不甚熟，一百個數(shù)，那時的我雖不是多么聰明但卻也是能倒背如流的。但那節(jié)課，我只能看著他們興高采烈地數(shù)，畢竟我沒有舉手。那天放學回到家后，母親問我上學好嗎，我點點頭說，好。我沒有說課堂上數(shù)數(shù)的事兒，因為，我不想提及我的右手，我怕我的眼神會因此還是要碰觸到母親眼中的愧疚和不安。后來，忘了是從哪天開始的，我終于鼓起勇氣在老師提問時舉起了左手，老師也并沒有反對，小學時是這樣，中學時亦如此。
在一年級的下學期，我加入了紅小兵，也就是現(xiàn)在的少先隊。在入隊儀式上，我們?nèi)腙牭耐瑢W面向全校師生整齊地站成了一列橫排。那個梳著兩條小辮子的天津知青老師指導我們行隊禮。在老師的示范下，他們齊刷刷地舉起了右手，只有我，呆立了一會兒后，慢慢地舉起了左手，那一刻，我的耳畔鼓滿了哄笑聲。那個知青老師走到我面前道：“你的手舉錯了，這是右手。”她說著便伸出手來要拉我的右手，我像被電擊了一樣，一下子將右手縮到身后。我怯怯不安地望向她，她顯然是被我的舉動驚住了，怔怔地看著我，我垂下頭。我不敢看她的眼睛，更不敢望向我對面，那一排排密密匝匝的人群。我只能看見我的腳尖，那一刻，我陡然酸了鼻子，但我終是忍住了，沒有讓它滴落下來?！澳悄憔陀米笫职?”自此，直到小學畢業(yè)，我一直都在用左手打隊禮，現(xiàn)在想想，大家都在用右手行隊禮，只有我一個人用左手，想來當時該是有多么的格格不入。當然，我也曾在腦海中動過舉起右手的閃念，但終究還是沒有。似乎右手太沉，沉得不是我那樣一個年齡所能負舉的。小學畢業(yè)時，我的心情像過年一樣，因為，我終于可以不用再打隊禮了。
后來，參加工作后，同別人握手的時候多了，困擾也多了起來。有好幾次我習慣性地伸出左手，但都是伸出一半后便垂了下來，遲疑著伸出了右手，而我的右手總是與人握后便匆匆地逃將回來。我不知道它在怕什么，是怕自己的感受還是怕別人的感受，或者都有吧。即便是在以后的戀愛中，散步，乘車，我也總是選擇站在他的右側(cè)，因為只有這樣被他牽著的才可能是我的左手。當然，這些母親不會知道，父親更不會知道，我在他們面前隱藏了右手帶給我的那如紫藤花瀑布般的淡淡憂傷。
“左手繁華，右手祭奠”，人生就像兩只手一樣，是一個一邊更新一邊回憶的過程。兒時，望著自己的右手，我也曾好奇地問過媽，為什么別人的手指都直直的，而我的右手卻伸不直?那時，我分明看見在媽的眼中閃過一抹不安，爸無言。媽摟過我說，“不管你的右手咋樣，我老姑娘都不會比別人差，他們的手能做的，你也都能做。”那時還太小，我還意識不到這只手會讓我的人生經(jīng)歷些什么，我似懂非懂地點點頭。后來，再大一點后我才知道，在我剛學會走路時，一天中午，媽盛了一大盆玉米面和白面兩摻的面湯放在了炕沿上，許是怕涼了，媽在上面加了一個蓋簾。臨去外屋時，媽叮囑爸說，看著點別把孩子燙了。爸應允后便蹲在地上給我的幾個姐姐輪流洗手，而就在那時，蹣跚走到盆前的我沒站住，一個趔趄，手一下子拄進了那盆黏糊糊的面湯中，聽見我撕心裂肺般的哭聲，扎著圍裙的媽跑進來，她看見爸正把我的小手從盆里拽出來。情急的爸一擼，媽說她的心當時差點兒沒疼碎了，我的右手，整個手的皮生生被被爸擼了下來。媽奔過去用力地推開爸，把我脫落的手皮又擼了上去，媽說我當時哭得臉都青了。我想那時我經(jīng)歷的應該是我人生中的第一個痛，那痛終還能承受，若有記憶也一定還能說得清。但比起后來我所經(jīng)歷的，人生中那些難以承受和無法言說的痛又算得了什么呢?母親和我講這事時，眼里噙著淚，她輕輕摩挲著我的右手，我笑著說，我可真幸運，幸虧那時栽進去的不是臉，若是臉可就成包心菜了。母親也被我逗笑了。就是在母親離世的前兩年，每每我用左手給她按摩后背時，她都不無歉疚地說：“都是因為那時孩子多啊，照看不過來，唉，也是大人沒精神頭，明知道炕上有個剛會走路的孩子，還把那盆面湯放在炕沿上......”我右手上的傷早已經(jīng)愈合了，但我想，在母親心里的那道傷或許一輩子都洇著血吧。
雖然那時候，或者說到現(xiàn)在，我還是偏愛我的左手，我仍然不用我的右手向別人表示親近，但我越來越喜歡用我的左手去親近和溫暖我的右手，尤其是在父親和母親都離開我以后。我愈來愈覺得我的右手許是幸運地被上帝吻過，那吻痕是一個長久而珍貴的紀念，它在，我便覺得母親在，父親也在。
我的左手心得篇十二
左手寫字是指左手拿筆進行書寫的行為，通常我們習慣用右手進行書寫，而左手寫字則相對較少見。然而，在某些特殊情況下，例如因手部受傷或手術(shù)等，左手寫字成為唯一的選擇。通過左手寫字的經(jīng)歷，我深深體會到了這種不同尋常的書寫方式所帶來的意義與感悟。
第二段：適應左手寫字的困難與挑戰(zhàn)
開始時，左手寫字給我?guī)砹艘幌盗械睦щy與挑戰(zhàn)。由于長期習慣于右手的運動，我發(fā)現(xiàn)左手寫字時的筆勢、力度和書寫速度都與右手有很大的差異。剛開始的時候，我筆拿得不夠穩(wěn)，筆鋒在紙上滑動，寫出的字也顯得非常不穩(wěn)定。而且，左手寫字的速度也明顯比不上右手，有時候習慣性地想要轉(zhuǎn)換回右手寫字，只因為手忍耐不了左手行動的不熟悉和不靈活。
第三段：培養(yǎng)左手寫字的方法和技巧
為了能夠更好地適應左手寫字，我意識到需要借助一些方法和技巧來進行訓練和培養(yǎng)。首先，我選擇了一支適合左手用的圓珠筆，因其筆身較粗，握持更加穩(wěn)定。然后，我針對左手寫字的不穩(wěn)定問題，使用了加壓筆法，故意加大力度來進行練習。同時，我還參考了一些左撇子寫字的教材和指導，學習他們的筆勢和手腕動作，以此來改善我的左手寫字技巧。
第四段：左手寫字的收獲與啟示
經(jīng)過一段時間的練習和努力，我逐漸掌握了左手寫字的竅門和技巧。我不再只關(guān)注右手的便利，而是開始欣賞并體驗左手寫字的獨特風味。在開始時草率而雜亂的字跡逐漸變得整齊規(guī)范，讓我對自己的進步感到驕傲和滿足。同時，左手寫字也教會了我耐心和毅力，明白任何一種新事物的學習都需要一些時間和刻苦的努力。
第五段：左手寫字的啟示與意義
通過左手寫字的體驗，我感受到書寫的真正內(nèi)涵不僅僅是工具的使用，更是一種思維方式和內(nèi)心的表達。左手寫字使我打破了原來的思維定勢，為我提供了新的視角和思路。它使我重新審視自己所常用的右手，意識到平衡和包容的重要性。左手寫字也啟示我珍惜和善用自己身體的每一部分，不論是左手還是右手，它們都是我們表達自我的工具和途徑。
總結(jié)：
通過左手寫字的體驗，我不僅克服了困難和挑戰(zhàn)，還取得了進步和提高。左手寫字給予我新的認知和體悟，使我從中汲取到許多有關(guān)堅持、耐心和包容的智慧。最重要的是，左手寫字讓我重新思考書寫的意義和價值，激發(fā)了我對于自我的思考和價值追尋。左手寫字的經(jīng)歷讓我明白，只有當我們愿意嘗試和接受新的事物時，才能夠真正地發(fā)現(xiàn)和釋放自己內(nèi)在的潛能和格局。
我的左手心得篇十三
這本書的內(nèi)容主要是講主人公因為一場嚴重的車諾比核能意外災變，讓塔娜莎體內(nèi)輻射過多，使剛出生的伊果四肢殘缺，沒有臀部、大腿像兩個肉樁、雙腳像魚鰭似的往兩旁分開的畸形兒。這些異常只限于伊果的外表，但其實他是一個開朗樂觀、笑口常開，且聰穎機警、擁有極高的智能、學習能力強的陽光男孩。
伊果一出生就成為孤兒，因當時蘇聯(lián)政府為了掩人耳目車諾比事件所帶來的后果及殘局，凡是輻射所造成殘障的嬰兒一律在出生后立刻送到國營收容所，將他們視為不為人知的秘密，也因為這樣伊果一出生便被迫和他心愛的媽媽娜塔莎分離。
伊果后來在各方的援助下，被英國退休商人維克多收養(yǎng)，開始他不同凡響的全新生活。在維克多及芭芭拉視為己出的照顧下，伊果深深的被愛著，在愛的滋潤下伊果過得更有自信、快樂，且全心投入一般正常孩子的活動，他和大家平易近人，他也沒有特別意識到自己和別人在形體上的相異之處和與眾不同，甚至期望將來能當個消防員的夢想。
看完這本書，讓我想到了真實世界里這樣的'一個人，尼克胡哲，第一次見到尼克胡哲的人都難掩震驚，他一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臂部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳”，他妹妹戲稱為“小雞腿”，因為尼克家的寵物狗曾經(jīng)誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。
尼克胡哲說：“我待在水里可以漂起來，因為我身體的80％是肺，“小雞腿”則像是推進器；因為這兩個趾頭，我還可以做v字，每次拍照，我都會把它翹起來?！蹦銦o法想象尼克的生活完全能夠自理，甚至對自己的身體充滿感恩。尼克靠著堅定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴堅持了下來，有了美麗的妻子，幸福的家庭。
我佩服這些生命中的勇士，面對常人難以想象的挫折，他們不但沒有放棄，更用自己殘缺的身體演繹出了完美的生命，熱愛生活，珍惜朋友，讓生命充滿了繽紛，人定勝天，愛自己、愛生活，你的生命就會精彩，也許前路會有坎坷，但風雨過后必定現(xiàn)彩虹。
我的左手心得篇十四
18號下午，實在不忍再看新聞里關(guān)于震區(qū)的報道，趕緊換了個頻道。大災期間，電影頻道當然也及時調(diào)整了節(jié)目內(nèi)容，于是，看完了這部《我的左手》。
其實很早就知道這部片子了，因為主人公胡小軍的原型就是當年老山前線的戰(zhàn)斗英雄丁曉兵，今天他仍留在部隊，已是一名團政治委員，上校軍銜。
丁曉兵是從安徽合肥入伍的`，他的父母是合鋼的普通工人。至今我還記得學校組織聽英模報告，丁曉兵端坐臺上，右邊的袖子是空的。不知道當年聽報告的人當中有多少還記得內(nèi)容，但我清楚地記得他的講述并不長，臉上的表情甚至有些靦腆。中間他停下過幾次，那是講到激烈的戰(zhàn)爭場面時，還有就是他說自己的普通話不好，后面就沒照稿子念，而是用的合肥話。有一句話，令人印象深刻其實我不是什么英雄，我就是一個當兵的，只不過我活了下來，雖然右手沒了，但是我的戰(zhàn)友，犧牲了。
那是第一次，我知道原來做報告也可以講真話，而不是光念口號和名人名言。因此，對這位在同一個城市生活過的年輕人，心中充滿了好感與敬意。
20多年后，丁曉兵作為部隊的先進典型再一次出現(xiàn)在我們的視野?！段业淖笫帧繁闳〔淖运南冗M事跡。在豆瓣上我給出了4顆星的推薦評價，但這評價是給丁曉兵的，而不是電影本身。因為，電影帶給我的實在有著不少的遺憾。
主演馬躍在片中的表現(xiàn)確實超出了他以往的角色塑造，力圖還原一個和平年代的當代軍人形象。影片講述的是離開戰(zhàn)場后的胡小軍，從一名戰(zhàn)斗英雄到一名出色的政工干部的角色轉(zhuǎn)換。炮火紛飛的戰(zhàn)斗場面，幾次出現(xiàn)在他的夢境中，我活了下來，雖然右手沒了，但是我的戰(zhàn)友，犧牲了。當年記住的那句話隨著畫面再度浮現(xiàn)。可以說，創(chuàng)作者抓住了貫穿人物的一條主線，他對部隊、對戰(zhàn)友難以割舍的深情，但遺憾的是，在展現(xiàn)人物心理和再現(xiàn)人物行動的選材、結(jié)構(gòu)方面，卻沒有達到應有的高度。為什么，他身負重傷，仍不肯離開部隊；為什么，他對自己帶的兵，一個都不肯放棄？電影中，感人的情節(jié)始終停留在被炮火炸飛右臂的那個極具視覺沖擊力的畫面上，而主人公在和平年代堅守軍人本色，他的樸實與真實的特點，卻展現(xiàn)得遠遠不夠。是的，丁曉兵的突出特點就是這兩個詞：樸實和真實。
這遺憾，或許來自我們對英雄一詞的固定理解，以為英雄必得做出驚天壯舉，必得與普通人拉開距離。這遺憾，也或許來自創(chuàng)作者對主旋律影片的固定思路，戲劇性的對比，先進與落后人物的對比等等。恰恰，樸實，真實，才是英雄之所以為英雄的唯一解釋。不需要拔高，不需要渲染，甚至不需要仰視，只需要深入人物的內(nèi)心，認真體會他不加修飾的真實言語。
片中，李幼斌飾演的部隊首長問：留下來，你能做什么？于是，胡小軍用一只手拼命將子彈填進彈匣。彭玉飾演的母親摩挲著毛衣的右臂潸然落淚。可是，到了另一位女性那里，卻只有她將一封封來信鎖進抽屜，深夜來電話告訴胡小軍自己要回家探親與別人結(jié)婚了。影片結(jié)尾，范春曉追上拉練的部隊，告訴他，自己愿意做他的右手。如此牽強的轉(zhuǎn)變，完全消解了兩個人在現(xiàn)實中復雜卻又真實的心理過程，也包括對英雄原型的妻子的輕慢與不公。我不知道創(chuàng)作者對丁曉兵的先進事跡究竟做過多少案頭工作，至少在我看到的材料中，有不少值得提煉成影片內(nèi)容的生動素材，而不僅僅只局限于主人公對自我的生理挑戰(zhàn)和感情世界的挫折。
完善自我，不圖虛名。我更愿意相信，身為一名政工干部的丁曉兵，昔日的戰(zhàn)斗英雄，以他樸實而真實的言行，實踐了作為一名現(xiàn)代軍人的價值與意義。他不可能代表全體軍人，但他是全體軍人的象征之一。而且，觀影的遺憾，并不能削弱我對真正意義上的軍人的崇敬之情。因為，他們首先是人，然后是一名軍人，最終成為一個大寫的人！
我的左手心得篇十五
生命對于每一個人只有一次，選擇了一種什么樣的人生，也就選擇了一種什么樣的時間流逝的方式。戰(zhàn)場，硝煙，此起彼伏的炮火，斷掉的血肉模糊的右臂？每次回憶起這一幕，對于他來說，都是一次煎熬，更是一次磨礪。他沒有在這場突如其來的厄運中消沉，因為當她穿上了綠軍裝，他就已經(jīng)把他的身心交給了他的祖國和人民；他也沒有迷戀于占有用生命為他搭建的一等功勛，過起所謂的英雄應該過得生活。他懂得，子死里逃生的那一刻，他的生命已不只屬于他一個人的，將生命更好的繼續(xù)，才是對戰(zhàn)友最好的祭奠。一個兵選擇了兵的人生，那就的用兵的信念去成就兵的人生。
生命沒有過渡，一個兵的人生又怎會有過渡呢？當他從噩夢中醒來，他已明白，對于他來說，在有限的生命里成就一個兵的人生，是多么的不容易。因為沒有過渡，所以得用百倍的勇氣去面對一切。即便頭上的功勛多么耀眼，他并不愿意靠這個活下去。夜的黑幕還未散盡，他已起身練習用一只手臂打背包，一遍又一遍，讓他筋疲力盡，傷口的劇痛也不曾讓他停下。冷風吹打得他有些哆嗦，他本就不怎么平衡的身體一次又一次跌倒在泥水里，但這些并不曾阻礙他前行的腳步。誰都不曉得，他放棄優(yōu)厚的待遇，拼命留在駐訓隊為什么，而他，只是為了延續(xù)已經(jīng)習慣的習慣。他說，他怕對不起死去的戰(zhàn)友。所以，他用生命詮釋了一種別樣的延續(xù)生命的方式。他用行動證明了，在沒有過渡的生命力，一樣可以活出精彩。
堅持就是不放棄，不放棄對生命的信仰?！皼Q不輕易放棄任何一個戰(zhàn)友”不只是他對戰(zhàn)友的承諾，也是他對生命的堅持。他用史今式的堅持，挽救了面對被拋棄的“許三多”；他吞下“怪味”的饅頭，只是想讓戰(zhàn)士們珍惜每一份用生命換取的幸福。和平，早已是樂于享受的人們淡忘了硝煙的味道，那么就從這一刻清醒吧！部隊里，人來了，又走了，一聲“指導員”把它的記憶拉得老長老長，他終于開心的笑了，在屬于生命的國度里，開出了屬于生命的絢麗花朵，他得到了生活對于他最好的慰藉。
他的堅持，感動了熒屏里的護士，也震撼了熒屏外的我們。當他得知心愛的女護士要與別人結(jié)婚時，他痛極了，“我還會寫信的，你最后應該選擇的是我，是我?！睌嗔吮郯颍膊荒芨淖兯麑γ篮蒙畹淖非?；折了翅膀，也不能阻擋他擁抱藍天的夢想。一只手臂，也能托起一片人生的天空。他終于贏得了這場愛情，贏得了他生命中的“第二只手臂”。我們鼓掌，我們歡呼；這并不算一部真正的青春偶像劇，但他塑造了青春最堅實的偶像，只要信念堅定，就能實現(xiàn)夢想。在青春無羈的日子里，時不時都會讓你栽幾個跟頭，摔得你呲牙咧嘴。別怕，我的朋友，只要從摔倒的地方爬起，堅定的前進，同樣可以成就人生。在人生無盡的征途上，苦惱、煩悶、失意時不時縈繞在你心頭，讓你苦不堪言。別灰心，的伙伴，只要相信“失意的日子總會過去，快樂的時刻總會到來”，你也能收獲人生的整個春天。
屏幕拉開了，又閉上了，演員登臺了，又謝幕了，然而那一幕幕早已深深地烙進了我們的腦海?！叭螒{風吹雨打，勝似閑庭信步”，不必煩悶，因為即使你僅剩一只左臂，也能撐起一片屬于自己的天空。執(zhí)著于追逐的夢想，堅定人生的信念，把這種無堅不摧的力量溶進人生的每一步，相信你一定能走的更遠。
后記：這些文字，寫在很久以前，那是剛剛看過馬躍主演的《生死英雄》，覺得很悲壯，《我的左手》是紅色紀念催生的產(chǎn)物，將文字硬生生的套在格式過的段落里，生硬是不言自明的。呈現(xiàn)，只為紀念。