總結(jié)是對所學知識的提煉和歸納?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和提出改進意見的能力。掌握了總結(jié)的寫作要點和技巧，相信大家可以寫出一篇較為完美的總結(jié)。
上學期教育教學工作總結(jié)篇一
教學質(zhì)量高低的關鍵在教師，學校把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W歷學習，幷取得了學歷。學校還組織教師參加場教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術培訓和考核。
教學工作是學校的中心工作，科組長是學校提高教學質(zhì)量的關鍵人物。學校教導對科組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展科組活動的空間，實行科組長負責制，使之有職有責，把科組長直接推上臺?？平M長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、主持人對于組內(nèi)開設的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學校領導還經(jīng)常深入課堂知道教學實踐切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查，把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質(zhì)量完成學期教研任務。
抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務;期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結(jié)，全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數(shù)學英語等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學水平，真正達到示范課的示范作用。
業(yè)務學習，備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規(guī)范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發(fā)展。
1、一學期來，開學前學校領導便根據(jù)新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導。
2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學行為，使教師的教學行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。
3、規(guī)范了教師的教學行為，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。
4、一學期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導，一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上，教師聽課達到15節(jié)以上。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。10月份，教研組組織教學交流研討課，幷組織年輕教師參與聽、評課，總結(jié)經(jīng)驗。通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。
1、更新教師課堂教學觀念。本學期認真組織教師參加新教材、新課程培訓，組織教師學習有關教研方面的材料，研究新課程標準、教材與教法，提高課堂教學水平，學習研究教育理論和專業(yè)知識。語、數(shù)、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展，對指導教師起到了很好的效果。
2、本學期，學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學中存在的問題。同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學生進行表彰。
3、學校處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學情況。嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責任意識。
教學質(zhì)量是學校的生命線。每學期，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃，嚴格把關，對全校語、數(shù)、英三科進行嚴格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的形式，采取不同班級交錯監(jiān)考，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷，嚴格按照評分標準，統(tǒng)一進度，保證成績的真實性、可信性。健全和完善激勵機制，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰，同時給予物質(zhì)獎勵，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學氛圍，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，幷進行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學質(zhì)量。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學生掌握基礎知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出。同時進行認真的質(zhì)量分析，分析錯題的原因，針對學生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補救措施，為今后全面提高教學質(zhì)量奠定基礎。
開學初，根據(jù)本校學生的實際情況，安排了教學及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班。學校領導在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學生及思想動態(tài)，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學和學習方式，引導全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補差工作，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂，還要做好幫助引導后進生的趕上工作，輔差要做到有愛心、耐心和恒心。同時，尊重學生個體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點，以正面教育為主，幫助他們樹立信心、搞好學習。
為了使學生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強對學生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份在四、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動。
一學期來，學校既重視教學質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。在教學工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗。
一份耕耘，一分收獲。一學期來，從課改實驗中取的成效，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學生知識技能的各項競賽，到期末檢驗教學效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。
當然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!
上學期教育教學工作總結(jié)篇二
下學期是個收獲的學期，回首這一學期來，我按照教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，已經(jīng)如期地完成了教學任務。
期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好查缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
（1）課前備好課。
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）組織好課堂教學。
關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。
（3）課后做好輔導工作。
到初三這段時間，學生特別愛動、好玩，自控能力不強，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。曉之以情，動之以理。
在教學交流方面：
1、我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。
2、積極參加課堂教學模式改革的教改活動并實踐于教學之中。
三、認真學習，努力提高自己的業(yè)務水平。
本學期我研讀了《班主任工作技巧》、《思維教學—培養(yǎng)聰明的學習者》等書籍。
信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，不學習就是退步，認真學習才能有所提高。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
上學期教育教學工作總結(jié)篇三
在全體教職工的共同努力下，過去一學年學校各項工作平穩(wěn)有序，制度不斷完善，構(gòu)建高效課堂取得初步成效，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)中上升，已形成良性循環(huán)態(tài)勢。
過去一年進一步完善了考勤制度、中高考獎勵方案、質(zhì)量檢測方案、各種比賽方案、績效考核方案，使學校各項制度更科學、更完善，充分調(diào)動教師工作積極性。
通過聽“推門課”、交流研討、外出學習等各種有效形式轉(zhuǎn)變教師教學理念，充分調(diào)動教師工作積極性，構(gòu)建高效課堂，通過不懈努力，目前學校教師敬業(yè)、教風濃、學風濃，構(gòu)建高效課堂取得初步成效。xx年高考達本科線7人，超額完成教育局的高考目標。
安全工作始終是學校重點工作之一，安全工作主要圍繞責任分工明確、宣傳教育落實到位、安全工作制度完善、安全措施到位等。
常規(guī)安全工作主要是抓紀律和宣傳教育，兩者有機結(jié)合，為此學校開展了大量工作，如學生遲到、早退、曠課、違反校規(guī)的處理。飲食安全、交通安全、防溺水、防震、防突發(fā)事件、地質(zhì)災害、預防傳染病、防邪教、防毒品、預防學生心理疾病等宣傳教育貫穿于整個學年度。
在教學管理中，我們注重開展形式多樣的活動，促進學生全面、健康發(fā)展，如一年一度的秋季運動會、“五四”文藝匯演、元旦聯(lián)歡會，我們還舉行年級卡拉ok比賽、朗誦、外語口語比賽、籃球賽、春季越野賽。近年來，學校越來越重視社會實踐活動，每個年級每學期都舉行社會實踐活動。
特別要指出的是xx年創(chuàng)建了農(nóng)村少年宮，共建了書法繪畫、手工制作、科技創(chuàng)新、舞蹈、音樂、心理咨詢、棋類共8個活動室。每周一至周五中午1小時對學生開放，輔導教師主要是本校教師。此外聘請外面教師，如師范學校張xx老師，農(nóng)場舞蹈教師劉xx等。從去年11月份開展活動以來，全校共有xx學生受益，讓我校學生雖在農(nóng)村，也能得到琴棋書畫等綜合素質(zhì)教育。
過去一學年，學校新建了生化實驗室、少年宮八個活動室，圖書室進行了搬遷，初步達到義務教育均衡化標準要求。
學校學生宿舍樓去年11月份投入使用，極大地改善了學生的住宿條件，增添了室外乒乓球桌、單杠等體育器材，學校操場跑道也即將開工建設。
規(guī)范辦學行為，從一點一滴小事做起，不斷完善各種規(guī)章制度并執(zhí)行落實各項規(guī)章制度，形成責任分工明確、制度用人、制度激勵人、制度約束不規(guī)范行為，全校形成合力，努力實現(xiàn)學校良性循環(huán)發(fā)展。
過去一學年我們所取得的成績，是我們?nèi)w教職工顧全大局、辛勤工作的結(jié)果。我們要更加冷靜地認識到，要想打造成品牌特色學校，我們還要迎接更多的挑戰(zhàn)，克服更多的困難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
暑假即將開始，在暑假我們還要做好以下幾項工作：
1、招生工作。全力做好中職及七年級招生工作，發(fā)揚“戰(zhàn)高溫，招好生”的不怕吃苦精神，確保xx年招生再上新臺階。
2、義務教育均衡化建設工作。
3、各項工作——資料建設。
4、教師各項培訓工作。
5、安全護校工作。
6、加強學習、充電、提高業(yè)務能力，嚴禁暑期進行有效補課。
上學期教育教學工作總結(jié)篇四
時光飛逝轉(zhuǎn)眼間，xxxx年已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號。本學期我主要擔任預備（4）班的《拼音》、《數(shù)學》、《美術》、《手工》等學科的教學工作。為了下個學期的教育教學工作的更好開展，為了提高自己的教育教學質(zhì)量，提高幼兒德、智、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)對本學期教學工作做下總結(jié)：
在拼音課上，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進行書寫。經(jīng)過耐心指導和訓練，孩子們的拼音書寫能力明顯的提高，大部分孩子書寫工整美觀，進步非常明顯。
在數(shù)學教學中，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒容易接受并了解和使用，如：在分解教學中，用相應數(shù)量的教具讓幼兒上臺操作，即形象又容易讓幼兒理解。針對還不會書寫1到10數(shù)字的個別幼兒，耐心握住她的手，一筆一劃的教她書寫。在數(shù)學教學中，我還采用游戲教學法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得有趣好玩。
在繪畫教學中，我注重培養(yǎng)孩子們對藝術學科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓他們在愉快的實踐活動中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，創(chuàng)作屬于他們自己的作品。
在手工教學中，我主要從一些簡單的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動手操作，幼兒不懂如何操作時，我再做引導，在學期后半段，我主要采用的是老師示范做手工，再讓會的幼兒教不會的幼兒，讓幼兒自主學習探究。
回顧這一學期的教學工作，我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，積極動手制作各種教學用具。了解幼兒掌握的知識、技能、學習新知識可能遇到的困難等，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造輕松、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學，學中玩。一有時間我還積極主動走進別人的課堂，多學習和借鑒優(yōu)秀同事的教學經(jīng)驗，認真做好聽課記錄，及時進行交流、探討和反思，多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，豐富自己的課堂。教學中我還有許多的不足和缺點，我會正視這些缺點，爭取把教學工作做得更加完善。
上學期教育教學工作總結(jié)篇五
教育教學工作總結(jié)
一學期來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標為重點，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；加強教師隊伍建設；強化學校教研組的輻射作用，深化教育教學改革，為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。
一、認真做好新課程改革和校本教研工作
1、一學期來，學校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。
2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每兩周一次業(yè)務學習的制度。
3、強化質(zhì)量意識，基礎學科的教師能認真做好階段性檢測工作，教師備課、上課、批改學生作業(yè)等常規(guī)性工作好于往年，基礎學科的教學質(zhì)量有明顯地進步。
二、狠抓常規(guī)落實，提高教學成績
課改步伐，推陳出新，高境界、高目標、高追求、嚴標準、嚴要求、嚴督查，做細致的工作，從教學實際出發(fā)，把各項制度措施落到實處。
2、教師備課有明確要求，學校要求教師備課必須要有“三維目標”；教師們深研教材，重備教法學法、采取靈活多樣的教學手段開展豐富多彩的學生活動，精心設計問題情景，當堂鞏固練習。練習題側(cè)重訓練學生運用、整合能力，內(nèi)容要有一定的梯度。要求教師注重教學過程的反思與教學經(jīng)驗的積累，寫好課后反思，有效指導以后教學。
3、認真搞好課堂教學。以《水平星級評價量標準》為指導評價教師課堂教學，凸現(xiàn)教學方法、學生活動、教學效果，以此促進教師的角色轉(zhuǎn)變，確立學生在課堂中的主體地位。真正面向全體，著眼于學生整體素質(zhì)的提高，使學生從壓抑狀態(tài)中釋放出來，課堂教學過程變成了學生動腦、動口、動手的學習過程，變成了學生追求、探索、創(chuàng)新的過程。
學校每學期舉辦一次教學公開課，教師可跨科聽課，優(yōu)勢互補，增強學科綜合意識。本學期，我校開展了“高效研討課”教研活動，把教師研討的經(jīng)驗靈活貫穿于新課程教學之中。
提倡面批，當面指導。
5、加強教學常規(guī)管理工作，提高教學實效。本學期教務處根據(jù)學校制定的《庫爾勒市十一中學教師教育教學量化考核評分表》認真抓好每月兩次教學常規(guī)檢查，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
6、堅持推門聽課。學校領導、教務處堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學水平。
7、組織畢業(yè)班教學模考檢測，每次檢測結(jié)束后，學校要求教師寫好教學分析，并召開教學成績分析會，讓教師總結(jié)經(jīng)驗，形成材料進行交流，對自己獨到的見解寫成反思，及時上報。對在教學中碰到的困難、成績提高不明顯或存在問題的老師及時給予幫助，找出問題，幫助解決。
8、認真抓好畢業(yè)班教學工作
大力度，讓其他學科成績也盡快有明顯的提高。
三、認真抓好抓實校本培訓，提升教師的綜合素質(zhì)
1、繼續(xù)開展學校的校本培訓工作，組織全體教師分學科進行業(yè)務學習，學習內(nèi)容包括新課程實驗的教育教學理論、教學錄像等。 用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。業(yè)務學習做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。
2、本學期我校將繼續(xù)完善備課制度，讓教師有更多時間學習理論，鉆研教材，在各學科教學中落實三維目標，在課余時間認真總結(jié)教學心得及理論創(chuàng)新。
四、本學期我校的雙語工作，通過扎實有效地搞好雙語教研指導，教師培養(yǎng)等項工作，借鑒和學習漢語部教育教學方面成功經(jīng)驗，民漢教師相互合作，在雙語教學方法上有新的突破。在雙語教學過程中開展了豐富多彩的教育教學活動，旨在提高學生及教師的雙語素質(zhì)，扎實雙語基礎，始終把“雙語”教學作為提高少數(shù)民族教育教學質(zhì)量的突破口，不斷創(chuàng)新教學方法，取得了一定成效。
1、本學期開始各班利用遠程教育班班通講課。
2、派“雙語”教師外出聽課，培訓，學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，與外校教師交流，汲取他人之長，補充和完善自己的教學。2013年3月7日，我校兩名數(shù)學教師外派到庫爾楚中學學習“雙語”優(yōu)秀課例和典型經(jīng)驗，兩名數(shù)學教師回來后對聽取內(nèi)容進行深刻反思，并在“雙語”教師中進行了廣泛宣傳。3月14日，我校三名母語教師接到教研中心通知，到一中參加全天教學研討課，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗。
3、2013年3月4日市教研中心通知，一、二年級母語教師到教研中心開會，要求布置
一、二年級母語抽測。我校隨后于3月19日統(tǒng)一進行考試，并詳細做完試卷分析和總結(jié)上交教研中心。
4、我校“雙語”教師積極帶領學生參加豐富多彩的活動拓寬學習漢語言的途徑。5月30日，“雙語” 班四五年級學生到欄桿鄉(xiāng)參加手抄報比賽，獲得優(yōu)秀獎。
5、本學期六（3）班兩名學生參加內(nèi)初班考試均被錄取。
6、學校組織了組內(nèi)研討課，雙語部有2名教師參加。
五、強化教育科研，提高課題實驗研究的質(zhì)量，我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。
本學期，我校繼續(xù)創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，分別兩次派各學科教師參加實驗中學生本教育研討活動，培訓教師達到25人次。一學期來，積極組織安排各學科教師參加以八中牽頭的五校捆綁組團式發(fā)展的活動。語文、數(shù)學、英語教研組以課標研讀的方式進行課改教研。通過對新課標的系統(tǒng)學習，對教師所教教材的認真解讀，以及同課異構(gòu)，集體備課，我校初中語文教師的作文教學示范課等，提高了教師專業(yè)素質(zhì)和駕馭課堂能力，實現(xiàn)了“捆綁組團式發(fā)展”各校的互助、合作、交流與共同成長的目標。面對我校實際，臨近假期我校又聘請庫爾勒市第四中學的特級教師為我校全體教師進行了專業(yè)業(yè)務培訓，全面提高了我校教師的整體素質(zhì)。
總之，我們抓住教學不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，邁出了可喜的一步，但我們已深刻認識到擺在面前的問題還很多，肩上的擔子還很重，今后 我們將在市教育局和學校的領導下，以更大的決心和更高的工作積極性，克服困難，創(chuàng)造條件，使學校各項工作再上新臺階。
上學期教育教學工作總結(jié)篇六
（一）加強常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提升
2、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行
3、全面落實課程計劃，我們按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。
4、要求每位教師認真做好學生作業(yè)批改、輔導工作。切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特別對后進學生建立檔案，加強輔導，縮小了后進面。
教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。
（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升
1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。我校以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內(nèi)容。鼓勵教師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實效。
2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組充分利用教研時間組織教師學習xx版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。
3、積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”、區(qū)教育局班主任培訓等各種形式的單式培訓，促進了教師專業(yè)提升。
（三）加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。
1、教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動?；顒右龅搅诵问蕉鄻?，全員參與。教研組抓好了崗位練兵課活動，按計劃，做到說課、聽課、評課、討論等環(huán)節(jié)?；顒右源嬖诘膯栴}以及業(yè)務學習（學習課程標準、最新教育信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。
2、充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動，學科帶頭人指導教學活動，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。
3、本學期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力。
（四）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術交流日”活動為載體，開展了以教學中存在的困惑為對象，據(jù)教學的實際，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，突出了實效。
（五）推進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學生身心健康；加強藝術與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質(zhì)量。
要嚴格落實學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動。加強藝術和科學教學工作，開展了慶“六一”文藝演出活動，召開了春季田徑運動會。不斷促進了體藝工作的常態(tài)化開展。
繼續(xù)做好了“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作，取得了好的成績。
（六）加強學校文化建設，豐富學校內(nèi)涵
結(jié)合教師讀書工程，積極研究學校文化建設，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學校文化精粹，塑造和提升學校教育品質(zhì)。按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動、推普周”活動、師生經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成了獨具特色的學校文化。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成了一種讀書的文化氛圍。
上學期教育教學工作總結(jié)篇七
時間飛逝，短短一期已經(jīng)過去，我園全體教師團結(jié)協(xié)作，努力奮斗，用智慧和汗水圓滿地地完成了本學期的教育教學任務，取得了很好的成績。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一晚上為幼兒園全體教師會，園務會領導輪流主持教師主題學習，并倡導“爭當喜愛孩子的老師和孩子喜愛的老師”，要求老師做孩子和家長的朋友，理解和尊重他們，忠誠地為他們服務，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，根據(jù)實際每月有計劃地組織兒童學習與發(fā)展指南及五個領域教學指導等專業(yè)理論學習和培訓，幫助教師樹立正確的與時俱進的教育觀和教學觀，督促教師不斷提高理論水平。每周三為各年齡組集體備課與自主業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了五項技能過關考核，四十歲以下的老師和保育員全部參加，過關結(jié)果與期末獎金掛鉤。經(jīng)過第一二輪過關展示，共有21個獲得優(yōu)秀獎。通過活動使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、幼兒園不惜重金送老師外出學習進修和請專家和老師來園培訓。本學期幼兒園共送了10位老師參加了園長和保育員的省級培訓，每一次學習歸來，園里都要求他們和所有老師分享感受和收獲，共同提高。本期邀請臺灣鳳凰康軒教材培訓老師來園培訓、研討共5次，使老師對教材和活動的駕馭能力得到大幅提高。
1、加強教學研究活動，改革課堂教學。各教研組根據(jù)幼兒發(fā)展需要和教學中存在的困惑，選擇主題教育內(nèi)容，開展教育活動。全期教師開展一課多輪、同課異構(gòu)、平行班換班上課等形式的教學研究，并及時反思與調(diào)整，激發(fā)了幼兒學習的興趣和積極性，提高了教學效果。各教研組改變只上教研課、觀摩課的傳統(tǒng)方法，開展主題研討、問題研討、案例研討、網(wǎng)上研討等多種形式的研究，解決了教育教學實踐中的許多問題，并為理論聯(lián)系實際架起了一座通暢的橋梁。
2、加強課題研究和推廣活動，改革課題實驗的思路?！多l(xiāng)村幼兒游戲課程開發(fā)與應用研究》是我園申報的全國十二五重點科研課題。4月26日順利開題，省市縣教研方面的領導和專家、湖南師大xx級研究生等一百多位老師和同仁參加。今年，我們以教研組、年齡組為研究小組，以深入研究各類游戲是否符合幼兒年齡特征、200多個游戲與五大領域融合及價值為重點，將游戲的材料和玩法加以改進，讓其令幼兒更感興趣，真正以兒童為中心、以體驗為中心、以活動為中心、以兒童發(fā)展為本，落實了素質(zhì)教育的核心理念，促進了幼兒身心健康和諧的發(fā)展。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也先檢查安全工作，把安全工作深入家長、教師、幼兒心中，讓大家知道安全重于泰山。本學期幼兒園沒有出現(xiàn)一例完全事故，成了名符其實的文明安全校園。
2、加強了幼兒飲食、衛(wèi)生、習慣培養(yǎng)等方面的管理。特別是預防傳染病的管理做到了全園動員，全園重視。傳染病高發(fā)季節(jié)，班級除了一日三次的消毒，保健醫(yī)生每天堅持到班用醋煮沸進行空氣消毒。園務會堅持一日三次督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，整改問題，保障了傳染病的有效控制。
3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境。幼兒園活動室、走廊、區(qū)角的裝飾和布置，老師們都會根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，絕大部分都是組織和引導孩子自己動手，讓其煥然一新，讓孩子的動手能力、審美能力和責任感得到了很好的培養(yǎng)。平時幼兒園注重人文環(huán)境的創(chuàng)設，老師們對孩子精心的呵護和甜美的微笑，讓孩子備感幼兒園就象自己的家里一樣溫馨，老師就象自己的媽媽一樣可親。平時最受孩子們歡迎的文明禮貌崗、小蜜蜂廣播站、小記者、故事大王等活動也讓孩子們學會了分享、合作、溝通和堅強。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信和溫馨提示、家長問卷調(diào)查5次，舉辦家長培訓班兩次，家長開放日兩次，通過這些活動提升了家長科學育兒的水平，增加了家園共育的合力，更擴大了幼兒園的社會影響力。
1、自編幼兒韻律操比賽。為了督促老師戶外活動的組織，提高幼兒參加戶外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園分年齡組舉辦了自編幼兒韻律操表演比賽活動。各班老師開動腦筋，根據(jù)幼兒實際，自編了富有特色的花穗操、瓶操、綢帶操等很多精彩紛呈的韻律操。全體師幼人人參與，激情飛揚。大九班的葵花操、大三班的球操都很有創(chuàng)意。
2、成功組織了幼兒運動會。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，適合孩子的年齡特點，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。中小班的喂小豬、小鴨戲球、5米距離玩風車，5歲大班的串珠子、一分鐘拍球、套圈賽跑，六歲大班的夾豆子、一分鐘跳繩、踢毽子，孩子們都非常感興趣，通過一個多月的準備，孩子積極練習、家長積極配合督促，不但讓孩子鍛煉了小肌肉、大肌群等身體素質(zhì)的靈活性、敏捷性，而且讓孩子的意志、耐力、規(guī)則意識等社會性得到很好的發(fā)展。
3、5月份，幼兒園組織全體幼兒參加了幼兒書畫大賽，1000多孩子全部參與活動，560多名孩子獲得了全國大賽的金銀獎。幼兒園獲得了比賽的集體特等獎。六月份，有398名幼兒參加了長沙市幼兒現(xiàn)場繪畫比賽。幼兒在兩次繪畫中的精彩表現(xiàn)，令老師、領導驚嘆：縣幼兒園的孩子美術整體水平真的很高，說明平時老師下了很多功夫；孩子們的想象力、創(chuàng)造力、藝術水平真的很不錯。所有的家長充分肯定幼兒園的藝術教育方面的做法和成果。
4、5月份，各班精心準備了慶六一文藝匯演活動，本次活動從彩排、預演到正式演出一共九場，孩子越演越有激情，越演越有表現(xiàn)欲，得到了所有家長的一致好評，最后家長參與的三場，觀眾席上掌聲如雷，喝采聲不斷。幼兒園還組織二園全體孩子觀看一園5至6歲七個班同伴的節(jié)目，一園舞龍的孩子為孩子們的表演拍下了精彩的照片貼在幼兒園走廊墻壁上，還為孩子刻錄了光盤作為紀念，給孩子留下了美好的的回憶?；顒咏Y(jié)束以后，很多家長情不自禁的贊嘆，老師們真的很了不起，這么小的孩子有這么精彩的表現(xiàn)，太辛苦老師了。
5、幼兒園繼續(xù)堅持不懈的開展了我是小旗手、文明禮貌崗、小蜜蜂廣播站、小記者采訪、小故事大王等特色活動，寓教于活動之中，促使孩子的表達能力、動手能力、合作能力等綜合素質(zhì)得到了充分的發(fā)展。
上學期教育教學工作總結(jié)篇八
一個學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真地做好教學教學工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把這學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。在業(yè)務方面努力向老教師學習。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
足有了更新的認識,同時通過觀摩,也學到了很多東西,對自己的教學促進很大.
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行更好地進行英語)教學做好準備。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體上網(wǎng)查找資料等等。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。 5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
上學期教育教學工作總結(jié)篇九
回顧半年的教育教學生活，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著工作中的苦與樂。一學期來，我在思想上、行動上始終與中心校保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品質(zhì)；工作上嚴于律已，寬以待人，用坦然的心態(tài)面對各項工作，把學校發(fā)展作為第一目標，做到把真抓實干作為第一追求。我時刻提醒自己：工作要勤勞務實?，F(xiàn)將我xx/xx學年度第一學期的教育教學工作匯報如下：
一、以“千學萬學學做真人、千教萬教教人求真”為基本要求，促進全體學生全面發(fā)展。
教育教學工作是培養(yǎng)人的工作，這一工作的成敗與否直接關系到學生思想政治素質(zhì)的高低，直接影響著整個教育教學質(zhì)量的提高，直接影響到社會的發(fā)展、民族的未來。一學期來，我們時刻不忘“教育教學工作德育為先，德育人人、人人德育”的教學理念，加強學校的德育工作從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。針對目前我班學生所存在的問題采取了一些切實可行的德育方法。
1、重視對學生的“導”：其一，教師首先做到以身作則，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為習慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學生產(chǎn)生積極的影響；其二，對學生導理、導情、導行、導向。教師從傳授道德行為規(guī)范入手，使他們“曉之以理”；從陶冶學生情感入手，使他們“動之以情”；從培養(yǎng)學生行為習慣入手，“導之以行”；從磨練學生意志入手，“煉之以志”；其三，引導學生自我教育、自我檢查、自我反省、自我控制，提高他們的自律能力。
2、重視對學生的“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關鍵是訓練。我們時刻嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈的行為訓練。重視“留守兒童”、“問題學生”的教育與關愛。結(jié)合小學生《守則》、《規(guī)范》、《在校一日常規(guī)》的貫徹與落實，重點對他們進行“明是非、識善惡、辨美丑”等教育，以“學會做人”為首要目標，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、明確目標，開展了系列主題教育活動。一學期來，結(jié)合學校和本班實際情況，我班開展了“文明禮貌”、“革命傳統(tǒng)教育”和“安全衛(wèi)生教育”活動，舉行了愛國主義讀書征文，繪畫比賽等活動，學生在活動中受到啟迪。
二、以“務實求真”為主導思想，逐步提高工作效率和教育教學質(zhì)量。
1、開學初，積極配合中心校做好年報普九工作，保證學校入學率、升學率，鞏固率達標。使學校教育教學工作及時走上軌道。
2、農(nóng)村遠程教育工程已實施多年，為迎接縣市省的檢查，我從開學初便加班加點著手整理和完善近幾年來的檔案資料為中心校順利通過國檢出謀劃策。
質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一所學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量教育工作者工作成效的重要標準。我們一貫強調(diào)質(zhì)量意識，堅持依靠師生辦學思想，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎上，重點通過遠程教育資源，抓好課堂效率的提高，通過校本培訓營造一種濃厚的教研氛圍。
1、熱情關心師生的思想工作、學習和生活，為師生辦實事、好事。針對教師中合理合法又力所能及的事情，堅決與老師們一道解決實際困難，為他們的教育教學工作排憂解難，充分調(diào)動他們的積極性和主動性。如：xx年冬雪災后，學校自來水設施凍壞嚴重，為了解決師生生活用水問題，及時進行了設施檢修，又如教師生病，或家中遭遇重大變故等，我都盡可能上門慰問和幫助。
2、把主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng)常和老師們一道探討課堂教學和教改教研，做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，我對絕大多數(shù)老師的教學工作都有比較深入和了解，整個片的教師的工作安排，；較能做到因人而宜，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3、經(jīng)常組織聽課、評課和說課活動，抽查教案、作業(yè)布置和批改財政部，廣泛推出“公開課”，組織教師參加業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務素質(zhì)，學校師生面貌煥然一新。
4、組織開展了系列教育教學活動。一是結(jié)合全縣“迎奧運，促和諧”、“愛國主義讀書教育活動”開展了征文繪畫比賽；二是結(jié)合縣遠程教育活動月，上好信息技術與課程整全公開課；三是“六一”兒童節(jié)期間，開展了學生評優(yōu)評先、書畫、手抄報和“歡樂的童年”文娛表演活動；四是為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，學校先后進行了國家學生體質(zhì)健康標準的測試上報、開展了第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動，普及推廣了第三套小學生廣播體操《七彩陽光》。
5、落實全面質(zhì)量管理。教學質(zhì)量的提高，村小教學點是基礎，班級是關鍵。期初、期中、期末都要進行質(zhì)量分析、關注薄弱班科質(zhì)量，剖析存在的問題，尋求提高教學質(zhì)量的對策。做到完善教學規(guī)章制度、優(yōu)化教學常規(guī)。從狠抓“各、教、批、輔、考”幾個教學基本環(huán)節(jié)，開展“聽、查、比、看、評”幾種形式的教學評估，達到保證教學規(guī)章制度的落實，確保教育教學質(zhì)量的提高。
回顧過去的工作，在盤點成績的同時，我還清醒地正視面臨的問題與不足，明確今后的方向。
1、首先要加強自身素質(zhì)的提高，進一步熟悉自身工作性質(zhì)，工作的特點，根據(jù)學校的教學規(guī)律，做好各項工作安排，重在抓落實。
2、自覺、主動、高標準、嚴要求的完成本職工作，虛心學習、完善自我，勤勉工作，發(fā)展學校以德立身，為人師表。
借此機會，我真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝學校行政班子成員的協(xié)作與指導。在新的一年里，我以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關心，學習要要堅持，心胸要寬廣。
上學期教育教學工作總結(jié)篇十
時光匆匆，人生忙忙，在忙碌的節(jié)奏中，一學期結(jié)束了，我的感覺是忙碌、辛苦，但也不乏收獲和快樂。這一學期，我?guī)Ц咭唬?、6）班語文，剛開始，以為帶了多年高中語文，有種輕車熟路的設想，可是一學期下來，我感到困難無數(shù)，感覺到與自己的設想差距甚大，似乎從頭到尾都沒有輕松過。我深知本屆學生差，從初中到高中會有一個過渡，也知道農(nóng)村學生多、學困生多，不懂規(guī)矩，不會學習的苦惱，但我未設想到成績提高的艱難，每個進步的艱難。我傾注了很多的時間和精力，酸甜苦辣在心頭，可是看到學生的變化，我真的深受感動，也感到了他們的可愛和不舍。下面我將本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、抓好學生的學習習慣
對于剛剛高一年級學生來說，如何能讓他們認真地聽講是首要要解決的問題，也是非常重要的問題，因為愛睡覺是讓人比較頭痛的問題。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點，在教學中我注重將學生學習習慣的培養(yǎng)融入日常學習之中，讓學生在學習之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。這屆學生上課愛睡覺，我就多提醒，上課愛說話，就多制止。每天都不厭其煩地講、說，不厭其煩地去提醒、去指導。通過一學期來的努力，我的辛苦也得到了回報，許多孩子養(yǎng)成了學習的習慣。
二、抓好學生的基礎知識教學
高一年級學生從初中到高中是兩個不同的學習階段，走進高中第一步，必須夯實基礎。本學期，我主要在注重在學習方法和閱讀上下功夫。
1.學習方法教學。語文學習重在讀、思、寫。讀要有方法，本學期主要從注釋入手，要求學生結(jié)合注釋自讀，然后引導學生邊讀邊思，在書的空白處大膽地寫上自己對課文內(nèi)容得理解，寫上自己的感悟和感想。然后通過講讀結(jié)合，讓學生去注意自己思維的偏頗在什么地方？通過批注再次加以理解。慢慢地學生就有了自己的理解，上課發(fā)言也就主動了。其次，我注意了課堂中學生的參與，我發(fā)現(xiàn)學生上課普遍不愛發(fā)言，于是我就按照座位表不定時的提問，讓學生始終處于緊張階段，于是，上課前他們的預習就自覺了，課堂談論完我不定人的叫人發(fā)言，學生也就慢慢養(yǎng)成了思考的習慣。
2.抓好寫作訓練。
寫作教學是高一年級語文教學工作的難點。所以，在平時的教學工作中，我特別注意課程教學和作文教學的銜接，在授課時注意引導學生賞析課文的優(yōu)美之處，引導學生體會那樣寫的效果，學習文章的基本思路，體會如何表達自己的情感和思想。作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書的作用，每次授課時我都要講課文的基本結(jié)構(gòu)和作者的思維過程清晰地寫在黑板上，與學生一齊研討，使他們認識到思維要有一個清晰的思路過程，通過努力，改變了學生思維混亂，條理不清的問題。
在寫作教學中，我發(fā)現(xiàn)學生在中心表達方面往往比較虛空，其原因在于不會表達自我的想法和觀點。在作文教學中，我就找一些名篇，讓學生去發(fā)現(xiàn)、去體會作者如何表達的，然后結(jié)合學生所處的環(huán)境，讓他們知道哪些地方是自己的生活優(yōu)勢，哪些情感是讀者需要的，通過換位思考，讓學生知道要表達的點在哪里，慢慢地學生的理解能力提高了，作文表達水平就在逐步提高。
3.注重情感朗讀在授課中的作用
語文學習重在讀，為了讓他們能正確朗讀課文，我先讓學生結(jié)合課文注釋自讀，然后聽錄音體會讀，在帶領學生理解文本，體會課文中的情感和思想，然后才要求學生朗讀。將課堂朗讀建立在讀、悟的基礎上，交給他們讀的方法。同時，我經(jīng)常在課堂上示范地朗讀課文，將自己的理解通過讀去表達，將名家朗讀視頻發(fā)到班級微信群里讓孩子們學習。通過讀激發(fā)學生語文學習興趣和學語文的參與意識。
三、激發(fā)學生學習語文興趣，提高學生核心素養(yǎng)
1、“興趣是最好的老師”。在語文教學中，我十分注重挖掘課文的人文背景和知識素養(yǎng)。培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，課文教學中結(jié)合課文的作者經(jīng)歷，引導學生正確價值觀的樹立；結(jié)合文史知識，通過相關故事和歷史典故，培養(yǎng)學生的探究意識；通過古人的理解和評價，培養(yǎng)學生的辨識意識；通過景物、意境、情感，引導學生審美。
2、通過質(zhì)疑和對比，發(fā)展學生求異思維能力?，F(xiàn)代的中學生，極端思維和叛逆心理是影響他們健康成長的主要因素。語文課中名家名篇較多，利用人文知識和名家思想，樹立學生結(jié)合歷史，辯證的思考是有效的教化手段。在語文授課中我注意了辯證思維的培養(yǎng)，讓學生知道任何時候都不能離開時代和環(huán)境，自我意識的形成有諸多因素，認識不能離開現(xiàn)實和自我的追求，逐漸改變了學生以自我為中心的思維方式。
四、存在問題與不足
1、在教學過程中，由于時間較短和學生思維發(fā)展的差異性，還不能完全做到因材施教，部分學生良好學習習慣的改變還需要假以時日。
2、個別學生學習語文的積極性不高，懶惰和動力不足，有拖后腿現(xiàn)象。本屆學生，部分學生來源于農(nóng)村，從小為留守兒童，家庭教育缺失，造成學習基礎差，學習欲望不強，甚至部分學生有厭學心理。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力學習他人的教學長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，力爭讓自己的每一節(jié)課都能取得較好的教學效果，讓每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。追求是最好的老師，今后自己將不斷學習，不斷探索，更加努力，追求進步。
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上學期教育教學工作總結(jié)篇十一
時間毫不停息地走著，一學期就在繁忙中，反思中，不斷努力著，進步著。
本學期我擔任學前5班拼音，數(shù)學，寫字教學任務。班級人數(shù)36人，男孩19人，女孩17人。這群孩子就像一顆顆嫩芽，生機勃勃，活潑可愛，是他們最大的特點。他們聰慧，機智，善良。他們的智慧常常給我?guī)眢@喜。但也有個別孩子接受能力弱，理解能力差，內(nèi)向，需要老師耐心地引導。
本學期我是寫字教案的主備老師，寫字課的教學重點在于孩子的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成正確的握筆，端正的寫字姿勢，嚴格按照漢字的筆順書寫。拼音，數(shù)學教案由老教師提供，我借鑒，參考他人的經(jīng)驗，加上自己的思想與創(chuàng)意，塑造自我風格。
一節(jié)好課，70%在于備課。認真?zhèn)湔n，先備學生，然后備教材備教法，因為孩子小還得備學法。每節(jié)課，我都根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學生情況去設計教學思路，每個教學方法的出發(fā)點都是想給孩子一個輕松愉快的課堂。并對教學成果與成功教學過程都做了反思與總結(jié)。
1、上課
激情導入，“好的開始就是成功的一半”。我通過一些故事導入，謎語導入，小律動導入，課堂小游戲?qū)氲日n堂教學方法，這些方法和手段能激起孩子們興趣，激發(fā)孩子們的情感，引發(fā)孩子們對知識欲望。我的出發(fā)點是調(diào)動課堂氣氛，調(diào)動孩子學習的積極性和主動性，從中也收到了良好的教學效果。
教學是一個過程，老師是幫助學生學習的過程。在這個過程中，我的目的是讓孩子感受到學習的快樂，讓孩子感受到成功的喜悅，讓孩子感受到獲得知識的贊同感，成就感。所以我的教學設計從孩子的角度出發(fā)，我的教學靈感來自孩子。我的課堂有孩子們喜歡的游戲，我的課堂有孩子們展示的空間，我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感，我的課堂給足孩子們自信心，讓他感受到獲得知識的成就感。
2、知識掌握
數(shù)學方面；從1到9，這9個數(shù)字書寫規(guī)范，孩子們學會了10以內(nèi)數(shù)的分解，10以內(nèi)數(shù)的加減。剛開始的時候孩子運算總喜歡掰手指，依賴手指來運算。到最后喜歡上了搶答，反應快，答案準確。
拼音方面；掌握了6個單韻母，23個聲母，能認，能讀，能背。掌握了拼音字母的書寫格式，拼音字母的兒歌，小口令和拼音字母的書寫筆順，音節(jié)的拼讀。
寫字方面；從握筆開始。一個孩子一個孩子引導，到漢字的基本筆畫名稱，到簡單漢字的書寫。孩子們手小握筆無力，剛開始的書字其實就是畫字形。先讓孩子們熟悉漢字的基本筆劃，筆劃是漢字書寫的基礎，同時還要讓他們養(yǎng)成正確的書寫姿勢，保護好眼睛和身體。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
課堂上遵守紀律，認真聽講，課堂中要開動腦筋，發(fā)散自己的思維，積極舉手回答問題，踴躍參加課堂活動，勤于動手，勤于動口。發(fā)問前先舉手，別人發(fā)言認真傾聽的好習慣。
4、聽課方面
領導說過：“跟高人學習你會成長更快，跟高人學習你會節(jié)約成本?！?BR> 一個思想可能來自別人的課堂，一個醒悟可能來自別人的錯誤。走進別人的課堂，積極參加組內(nèi)教研，誠心向新老教師學習。本學期共聽課37節(jié)以組內(nèi)老師為主。在她們身上學到了很多，也體會到了很多。
從備課開始認真專研教材，挖掘教材中的重難點，目標簡明，老師的語言簡潔，課堂實而不花，課堂活而不亂。多聽課，多聽一年級老師的課加以對比，反思要及時，反思要深刻。
高二教師上學期教育教學工作總結(jié)
學期教育教學工作計劃
美術教育學期教學個人總結(jié)
第一學期班主任的教育教學工作總結(jié)
學期教學工作總結(jié)
小班學期教育隨筆
秋季學期教學工作總結(jié)
秋學期小學教育工作匯報-工作總結(jié)
第一學期教育隨筆
小班二學期教育隨筆
上學期教育教學工作總結(jié)篇十二
這是小學階段的最后一個學期，我與孩子們的關系日漸親密，在我的付出里，在他們的改變里，一種難以割舍的情愫彌漫開來，他們的努力共進、精誠團結(jié)、奮力拼搏都給了我極大的感觸，情不自禁地總結(jié)如下：
這學期我班總?cè)藬?shù)72，其中男生38人，女生34人。大部分學生有學習的熱情和積極進取的欲望，但還是有個別學生思想懶惰，學習意識不強，致使其各方面都稍遜一籌。
本學期積極發(fā)言表達自己觀點和看法的學生人數(shù)增加了，拿《全解》抄現(xiàn)成答案的人少了很多。良好的學習習慣得到了較大面積的推廣。
本學期按計劃將課前預習安排在每天的作業(yè)里，致使課程進度加快了，于四月底五月初就結(jié)束了教材，為四月的文化月，籃球聯(lián)賽和六一的節(jié)目排練解除了后顧之憂。還促進了學生的自學能力，其中有三課都是由小組備課，推選最佳講課者授課的，效果非常地好。
1. 課外預習課內(nèi)展示
由于每晚的預習作業(yè)都有細致的要求，因此在檢測預習作業(yè)時就將課文的字詞和課文大意都講了，有效地縮短了授課時間，增強了學生的學習興趣。
優(yōu)秀學生因為批注詳盡，于是提出他來為大家講一課，我應允了。沒想到，他是有備而來，不僅詳細地備了課，還下載了課件。我詢問了他的教學思路，給予了肯定，于是一節(jié)試行課就開了好頭。不管是他本人還是學生們?nèi)呵榧ぐ?，興味盎然，取得了良好的效果。之后又由小組提出參與講課，于是這些展示課就出爐了。之后學生學語文的勁頭十足，還主動跟我提各種建議。
2. 課堂作業(yè)隨堂做
由于學生預習有成效，就節(jié)約了課堂時間，練習書上的作業(yè)就隨課堂做完了，這樣就減輕了學生的家庭作業(yè)負擔，令他們很高興。另一方面對他們的掌握程度，我也能做到心中有數(shù)。
1.小組的重組和整改
有的組長管理能力和組織能力不強，致使小組沒有正常的秩序。所以本學期通過做工作，以前有能力的組長再次被啟用，使得每一小組實力均衡。
2.班級活動群策群力
三月底到四月中旬的籃球賽，孩子們積極踴躍，熱情高漲。運動員吸取去年不積極配合的教訓，在課余時間全體練習，分項練習，群體比賽，并善于采納其他人的建議。體育課上還積極觀摩其他班的球技，提高了自身水平。
3. 思想教育的疏漏
突然發(fā)現(xiàn)，孩子們在網(wǎng)絡上追求一些成人式的語言和行為，甚至不分良莠，粗俗鄙陋。追根究底，他們自認為已經(jīng)長大，已經(jīng)懂得太多，再加上處于青春期的特殊年齡段，身體以及心理的發(fā)育很容易讓他們隨波逐流，為了追求一種大眾化的所謂潮流，甚至摒棄了正能量的東西----他們不愿當學霸寧愿別人叫自己學渣；他們不愿遵守規(guī)則寧愿故意搗亂以引得眾人的圍觀；他們不愿被老師當眾表揚寧愿看老班發(fā)飆訓一節(jié)課然后下課……雖然他們?nèi)绱瞬涣b，但他們內(nèi)心還是善良的，他們知道美丑懂得善惡。我于是應急地召開了“男女生如何交往”的班會和部分家長會議，雖情況稍有好轉(zhuǎn)，但畢竟不夠深入。
上學期教育教學工作總結(jié)篇十三
本學期，我們以學校教研為突破口，以落實素質(zhì)教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點。在上級領導的關心支持下，在校長的.正確領導下，在全體教師的積極配合下，教導處按照學期初制定的工作計劃，圍繞“常規(guī)管理規(guī)范化，加強教師研修，提高教學質(zhì)量，促進科學發(fā)展”這幾個方面開展各項工作，發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務功能，充分調(diào)動每一位教師的積極性?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
開學初，要求各校認真做好開學工作，積極動員學生回校，確保學生100%回校讀書，認真細致做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作，要求準確無誤地做好學生課本的發(fā)放工作，力爭使每一位學生在第一節(jié)課時都領有新課本。認真制訂學期工作計劃。按上級要求要求各校開齊科目、開足課時。
1、加強對教師的奮斗目標和各種計劃制定規(guī)范化的管理，樹立教師愛崗敬業(yè)精神和熱愛教育事業(yè)的人生目標。指導教師對自己工作的各種計劃的制定，避免工作盲目，得過且過的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、認真抓好教學常規(guī)管理，促進教學工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外，本學期采取定期但不定時檢查的方法，共對全鎮(zhèn)學校進行了兩次教學檢查。對各位教師的每學期開學前檢查工作計劃，期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，抽查教師的作業(yè)批改情況，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的當面進行交流，大大促進了教育教學的正常開展。
3、著重抓好教師對自己工作的總結(jié)和工作記錄材料的整理存檔工作。
教師的工作繁雜且多變，如果不及時的總結(jié)，很不利于自身的發(fā)展，教師對自己工作的記錄材料的進行及時的整理存檔，是對教師工作的認可的有效憑證，也是教師總結(jié)材料的真實來源。因此，我們要求每位教師都建立一個檔案袋，檔案袋里裝有教案、計劃、總結(jié)、聽課記錄、家訪記錄、課后反思等。
4、抓教學促質(zhì)量
教學工作是學校的主要工作，也是工作質(zhì)量的基礎，本學期我們教導處著重抓好學校的教學工作的開展，經(jīng)常深入各學校隨堂聽課，尤其對我鎮(zhèn)年輕教師的課做到多聽多指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，有利于對我鎮(zhèn)教學質(zhì)量的提高。
學期初，我們便組織教師學習新課程標準。觀看教學錄象，共同研究和探討教學方法。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育培訓學習。鼓勵教師積極參加函授學習和自學考試，努力提高教育教學業(yè)務水平。本學期我校還組織全鎮(zhèn)小學教師觀摩了由縣教育局和縣教師進修學校舉辦的送教下鄉(xiāng)活動，聽了我縣外出參加課賽獲獎的兩位青年教師的課，使我鎮(zhèn)教師受益匪淺。
學期初，我們便要求教師積極撰寫教學心得或論文，鼓勵教師上交教育教學論文參加評比。平時注重教學經(jīng)驗的積累。努力提高自身的教學水平。
這一學期，我們對期末工作有早布置、早安排。要求各校認真抓好期末的復習工作，把握好教學進度，確保充裕的復習時間，要求教師對學生所學知識進行系統(tǒng)的復習。此外，要求各校認真地做好期末各項工作。
在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。
上學期教育教學工作總結(jié)篇一
教學質(zhì)量高低的關鍵在教師，學校把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W歷學習，幷取得了學歷。學校還組織教師參加場教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術培訓和考核。
教學工作是學校的中心工作，科組長是學校提高教學質(zhì)量的關鍵人物。學校教導對科組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展科組活動的空間，實行科組長負責制，使之有職有責，把科組長直接推上臺?？平M長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、主持人對于組內(nèi)開設的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學校領導還經(jīng)常深入課堂知道教學實踐切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查，把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質(zhì)量完成學期教研任務。
抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務;期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結(jié)，全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數(shù)學英語等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學水平，真正達到示范課的示范作用。
業(yè)務學習，備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規(guī)范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發(fā)展。
1、一學期來，開學前學校領導便根據(jù)新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導。
2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學行為，使教師的教學行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。
3、規(guī)范了教師的教學行為，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。
4、一學期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導，一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上，教師聽課達到15節(jié)以上。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。10月份，教研組組織教學交流研討課，幷組織年輕教師參與聽、評課，總結(jié)經(jīng)驗。通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。
1、更新教師課堂教學觀念。本學期認真組織教師參加新教材、新課程培訓，組織教師學習有關教研方面的材料，研究新課程標準、教材與教法，提高課堂教學水平，學習研究教育理論和專業(yè)知識。語、數(shù)、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展，對指導教師起到了很好的效果。
2、本學期，學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學中存在的問題。同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學生進行表彰。
3、學校處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學情況。嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責任意識。
教學質(zhì)量是學校的生命線。每學期，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃，嚴格把關，對全校語、數(shù)、英三科進行嚴格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的形式，采取不同班級交錯監(jiān)考，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷，嚴格按照評分標準，統(tǒng)一進度，保證成績的真實性、可信性。健全和完善激勵機制，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰，同時給予物質(zhì)獎勵，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學氛圍，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，幷進行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學質(zhì)量。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學生掌握基礎知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出。同時進行認真的質(zhì)量分析，分析錯題的原因，針對學生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補救措施，為今后全面提高教學質(zhì)量奠定基礎。
開學初，根據(jù)本校學生的實際情況，安排了教學及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班。學校領導在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學生及思想動態(tài)，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學和學習方式，引導全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補差工作，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂，還要做好幫助引導后進生的趕上工作，輔差要做到有愛心、耐心和恒心。同時，尊重學生個體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點，以正面教育為主，幫助他們樹立信心、搞好學習。
為了使學生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強對學生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份在四、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動。
一學期來，學校既重視教學質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。在教學工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗。
一份耕耘，一分收獲。一學期來，從課改實驗中取的成效，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學生知識技能的各項競賽，到期末檢驗教學效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。
當然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!
上學期教育教學工作總結(jié)篇二
下學期是個收獲的學期，回首這一學期來，我按照教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，已經(jīng)如期地完成了教學任務。
期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好查缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
（1）課前備好課。
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）組織好課堂教學。
關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。
（3）課后做好輔導工作。
到初三這段時間，學生特別愛動、好玩，自控能力不強，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。曉之以情，動之以理。
在教學交流方面：
1、我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。
2、積極參加課堂教學模式改革的教改活動并實踐于教學之中。
三、認真學習，努力提高自己的業(yè)務水平。
本學期我研讀了《班主任工作技巧》、《思維教學—培養(yǎng)聰明的學習者》等書籍。
信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，不學習就是退步，認真學習才能有所提高。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
上學期教育教學工作總結(jié)篇三
在全體教職工的共同努力下，過去一學年學校各項工作平穩(wěn)有序，制度不斷完善，構(gòu)建高效課堂取得初步成效，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)中上升，已形成良性循環(huán)態(tài)勢。
過去一年進一步完善了考勤制度、中高考獎勵方案、質(zhì)量檢測方案、各種比賽方案、績效考核方案，使學校各項制度更科學、更完善，充分調(diào)動教師工作積極性。
通過聽“推門課”、交流研討、外出學習等各種有效形式轉(zhuǎn)變教師教學理念，充分調(diào)動教師工作積極性，構(gòu)建高效課堂，通過不懈努力，目前學校教師敬業(yè)、教風濃、學風濃，構(gòu)建高效課堂取得初步成效。xx年高考達本科線7人，超額完成教育局的高考目標。
安全工作始終是學校重點工作之一，安全工作主要圍繞責任分工明確、宣傳教育落實到位、安全工作制度完善、安全措施到位等。
常規(guī)安全工作主要是抓紀律和宣傳教育，兩者有機結(jié)合，為此學校開展了大量工作，如學生遲到、早退、曠課、違反校規(guī)的處理。飲食安全、交通安全、防溺水、防震、防突發(fā)事件、地質(zhì)災害、預防傳染病、防邪教、防毒品、預防學生心理疾病等宣傳教育貫穿于整個學年度。
在教學管理中，我們注重開展形式多樣的活動，促進學生全面、健康發(fā)展，如一年一度的秋季運動會、“五四”文藝匯演、元旦聯(lián)歡會，我們還舉行年級卡拉ok比賽、朗誦、外語口語比賽、籃球賽、春季越野賽。近年來，學校越來越重視社會實踐活動，每個年級每學期都舉行社會實踐活動。
特別要指出的是xx年創(chuàng)建了農(nóng)村少年宮，共建了書法繪畫、手工制作、科技創(chuàng)新、舞蹈、音樂、心理咨詢、棋類共8個活動室。每周一至周五中午1小時對學生開放，輔導教師主要是本校教師。此外聘請外面教師，如師范學校張xx老師，農(nóng)場舞蹈教師劉xx等。從去年11月份開展活動以來，全校共有xx學生受益，讓我校學生雖在農(nóng)村，也能得到琴棋書畫等綜合素質(zhì)教育。
過去一學年，學校新建了生化實驗室、少年宮八個活動室，圖書室進行了搬遷，初步達到義務教育均衡化標準要求。
學校學生宿舍樓去年11月份投入使用，極大地改善了學生的住宿條件，增添了室外乒乓球桌、單杠等體育器材，學校操場跑道也即將開工建設。
規(guī)范辦學行為，從一點一滴小事做起，不斷完善各種規(guī)章制度并執(zhí)行落實各項規(guī)章制度，形成責任分工明確、制度用人、制度激勵人、制度約束不規(guī)范行為，全校形成合力，努力實現(xiàn)學校良性循環(huán)發(fā)展。
過去一學年我們所取得的成績，是我們?nèi)w教職工顧全大局、辛勤工作的結(jié)果。我們要更加冷靜地認識到，要想打造成品牌特色學校，我們還要迎接更多的挑戰(zhàn)，克服更多的困難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
暑假即將開始，在暑假我們還要做好以下幾項工作：
1、招生工作。全力做好中職及七年級招生工作，發(fā)揚“戰(zhàn)高溫，招好生”的不怕吃苦精神，確保xx年招生再上新臺階。
2、義務教育均衡化建設工作。
3、各項工作——資料建設。
4、教師各項培訓工作。
5、安全護校工作。
6、加強學習、充電、提高業(yè)務能力，嚴禁暑期進行有效補課。
上學期教育教學工作總結(jié)篇四
時光飛逝轉(zhuǎn)眼間，xxxx年已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號。本學期我主要擔任預備（4）班的《拼音》、《數(shù)學》、《美術》、《手工》等學科的教學工作。為了下個學期的教育教學工作的更好開展，為了提高自己的教育教學質(zhì)量，提高幼兒德、智、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)對本學期教學工作做下總結(jié)：
在拼音課上，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進行書寫。經(jīng)過耐心指導和訓練，孩子們的拼音書寫能力明顯的提高，大部分孩子書寫工整美觀，進步非常明顯。
在數(shù)學教學中，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒容易接受并了解和使用，如：在分解教學中，用相應數(shù)量的教具讓幼兒上臺操作，即形象又容易讓幼兒理解。針對還不會書寫1到10數(shù)字的個別幼兒，耐心握住她的手，一筆一劃的教她書寫。在數(shù)學教學中，我還采用游戲教學法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得有趣好玩。
在繪畫教學中，我注重培養(yǎng)孩子們對藝術學科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓他們在愉快的實踐活動中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，創(chuàng)作屬于他們自己的作品。
在手工教學中，我主要從一些簡單的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動手操作，幼兒不懂如何操作時，我再做引導，在學期后半段，我主要采用的是老師示范做手工，再讓會的幼兒教不會的幼兒，讓幼兒自主學習探究。
回顧這一學期的教學工作，我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，積極動手制作各種教學用具。了解幼兒掌握的知識、技能、學習新知識可能遇到的困難等，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造輕松、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學，學中玩。一有時間我還積極主動走進別人的課堂，多學習和借鑒優(yōu)秀同事的教學經(jīng)驗，認真做好聽課記錄，及時進行交流、探討和反思，多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，豐富自己的課堂。教學中我還有許多的不足和缺點，我會正視這些缺點，爭取把教學工作做得更加完善。
上學期教育教學工作總結(jié)篇五
教育教學工作總結(jié)
一學期來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標為重點，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；加強教師隊伍建設；強化學校教研組的輻射作用，深化教育教學改革，為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。
一、認真做好新課程改革和校本教研工作
1、一學期來，學校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。
2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每兩周一次業(yè)務學習的制度。
3、強化質(zhì)量意識，基礎學科的教師能認真做好階段性檢測工作，教師備課、上課、批改學生作業(yè)等常規(guī)性工作好于往年，基礎學科的教學質(zhì)量有明顯地進步。
二、狠抓常規(guī)落實，提高教學成績
課改步伐，推陳出新，高境界、高目標、高追求、嚴標準、嚴要求、嚴督查，做細致的工作，從教學實際出發(fā)，把各項制度措施落到實處。
2、教師備課有明確要求，學校要求教師備課必須要有“三維目標”；教師們深研教材，重備教法學法、采取靈活多樣的教學手段開展豐富多彩的學生活動，精心設計問題情景，當堂鞏固練習。練習題側(cè)重訓練學生運用、整合能力，內(nèi)容要有一定的梯度。要求教師注重教學過程的反思與教學經(jīng)驗的積累，寫好課后反思，有效指導以后教學。
3、認真搞好課堂教學。以《水平星級評價量標準》為指導評價教師課堂教學，凸現(xiàn)教學方法、學生活動、教學效果，以此促進教師的角色轉(zhuǎn)變，確立學生在課堂中的主體地位。真正面向全體，著眼于學生整體素質(zhì)的提高，使學生從壓抑狀態(tài)中釋放出來，課堂教學過程變成了學生動腦、動口、動手的學習過程，變成了學生追求、探索、創(chuàng)新的過程。
學校每學期舉辦一次教學公開課，教師可跨科聽課，優(yōu)勢互補，增強學科綜合意識。本學期，我校開展了“高效研討課”教研活動，把教師研討的經(jīng)驗靈活貫穿于新課程教學之中。
提倡面批，當面指導。
5、加強教學常規(guī)管理工作，提高教學實效。本學期教務處根據(jù)學校制定的《庫爾勒市十一中學教師教育教學量化考核評分表》認真抓好每月兩次教學常規(guī)檢查，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
6、堅持推門聽課。學校領導、教務處堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學水平。
7、組織畢業(yè)班教學模考檢測，每次檢測結(jié)束后，學校要求教師寫好教學分析，并召開教學成績分析會，讓教師總結(jié)經(jīng)驗，形成材料進行交流，對自己獨到的見解寫成反思，及時上報。對在教學中碰到的困難、成績提高不明顯或存在問題的老師及時給予幫助，找出問題，幫助解決。
8、認真抓好畢業(yè)班教學工作
大力度，讓其他學科成績也盡快有明顯的提高。
三、認真抓好抓實校本培訓，提升教師的綜合素質(zhì)
1、繼續(xù)開展學校的校本培訓工作，組織全體教師分學科進行業(yè)務學習，學習內(nèi)容包括新課程實驗的教育教學理論、教學錄像等。 用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。業(yè)務學習做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。
2、本學期我校將繼續(xù)完善備課制度，讓教師有更多時間學習理論，鉆研教材，在各學科教學中落實三維目標，在課余時間認真總結(jié)教學心得及理論創(chuàng)新。
四、本學期我校的雙語工作，通過扎實有效地搞好雙語教研指導，教師培養(yǎng)等項工作，借鑒和學習漢語部教育教學方面成功經(jīng)驗，民漢教師相互合作，在雙語教學方法上有新的突破。在雙語教學過程中開展了豐富多彩的教育教學活動，旨在提高學生及教師的雙語素質(zhì)，扎實雙語基礎，始終把“雙語”教學作為提高少數(shù)民族教育教學質(zhì)量的突破口，不斷創(chuàng)新教學方法，取得了一定成效。
1、本學期開始各班利用遠程教育班班通講課。
2、派“雙語”教師外出聽課，培訓，學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，與外校教師交流，汲取他人之長，補充和完善自己的教學。2013年3月7日，我校兩名數(shù)學教師外派到庫爾楚中學學習“雙語”優(yōu)秀課例和典型經(jīng)驗，兩名數(shù)學教師回來后對聽取內(nèi)容進行深刻反思，并在“雙語”教師中進行了廣泛宣傳。3月14日，我校三名母語教師接到教研中心通知，到一中參加全天教學研討課，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗。
3、2013年3月4日市教研中心通知，一、二年級母語教師到教研中心開會，要求布置
一、二年級母語抽測。我校隨后于3月19日統(tǒng)一進行考試，并詳細做完試卷分析和總結(jié)上交教研中心。
4、我校“雙語”教師積極帶領學生參加豐富多彩的活動拓寬學習漢語言的途徑。5月30日，“雙語” 班四五年級學生到欄桿鄉(xiāng)參加手抄報比賽，獲得優(yōu)秀獎。
5、本學期六（3）班兩名學生參加內(nèi)初班考試均被錄取。
6、學校組織了組內(nèi)研討課，雙語部有2名教師參加。
五、強化教育科研，提高課題實驗研究的質(zhì)量，我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。
本學期，我校繼續(xù)創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，分別兩次派各學科教師參加實驗中學生本教育研討活動，培訓教師達到25人次。一學期來，積極組織安排各學科教師參加以八中牽頭的五校捆綁組團式發(fā)展的活動。語文、數(shù)學、英語教研組以課標研讀的方式進行課改教研。通過對新課標的系統(tǒng)學習，對教師所教教材的認真解讀，以及同課異構(gòu)，集體備課，我校初中語文教師的作文教學示范課等，提高了教師專業(yè)素質(zhì)和駕馭課堂能力，實現(xiàn)了“捆綁組團式發(fā)展”各校的互助、合作、交流與共同成長的目標。面對我校實際，臨近假期我校又聘請庫爾勒市第四中學的特級教師為我校全體教師進行了專業(yè)業(yè)務培訓，全面提高了我校教師的整體素質(zhì)。
總之，我們抓住教學不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，邁出了可喜的一步，但我們已深刻認識到擺在面前的問題還很多，肩上的擔子還很重，今后 我們將在市教育局和學校的領導下，以更大的決心和更高的工作積極性，克服困難，創(chuàng)造條件，使學校各項工作再上新臺階。
上學期教育教學工作總結(jié)篇六
（一）加強常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提升
2、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行
3、全面落實課程計劃，我們按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。
4、要求每位教師認真做好學生作業(yè)批改、輔導工作。切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特別對后進學生建立檔案，加強輔導，縮小了后進面。
教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。
（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升
1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。我校以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內(nèi)容。鼓勵教師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實效。
2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組充分利用教研時間組織教師學習xx版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。
3、積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”、區(qū)教育局班主任培訓等各種形式的單式培訓，促進了教師專業(yè)提升。
（三）加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。
1、教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動?；顒右龅搅诵问蕉鄻?，全員參與。教研組抓好了崗位練兵課活動，按計劃，做到說課、聽課、評課、討論等環(huán)節(jié)?；顒右源嬖诘膯栴}以及業(yè)務學習（學習課程標準、最新教育信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。
2、充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動，學科帶頭人指導教學活動，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。
3、本學期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力。
（四）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術交流日”活動為載體，開展了以教學中存在的困惑為對象，據(jù)教學的實際，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，突出了實效。
（五）推進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學生身心健康；加強藝術與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質(zhì)量。
要嚴格落實學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動。加強藝術和科學教學工作，開展了慶“六一”文藝演出活動，召開了春季田徑運動會。不斷促進了體藝工作的常態(tài)化開展。
繼續(xù)做好了“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作，取得了好的成績。
（六）加強學校文化建設，豐富學校內(nèi)涵
結(jié)合教師讀書工程，積極研究學校文化建設，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學校文化精粹，塑造和提升學校教育品質(zhì)。按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動、推普周”活動、師生經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成了獨具特色的學校文化。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成了一種讀書的文化氛圍。
上學期教育教學工作總結(jié)篇七
時間飛逝，短短一期已經(jīng)過去，我園全體教師團結(jié)協(xié)作，努力奮斗，用智慧和汗水圓滿地地完成了本學期的教育教學任務，取得了很好的成績。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一晚上為幼兒園全體教師會，園務會領導輪流主持教師主題學習，并倡導“爭當喜愛孩子的老師和孩子喜愛的老師”，要求老師做孩子和家長的朋友，理解和尊重他們，忠誠地為他們服務，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，根據(jù)實際每月有計劃地組織兒童學習與發(fā)展指南及五個領域教學指導等專業(yè)理論學習和培訓，幫助教師樹立正確的與時俱進的教育觀和教學觀，督促教師不斷提高理論水平。每周三為各年齡組集體備課與自主業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了五項技能過關考核，四十歲以下的老師和保育員全部參加，過關結(jié)果與期末獎金掛鉤。經(jīng)過第一二輪過關展示，共有21個獲得優(yōu)秀獎。通過活動使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、幼兒園不惜重金送老師外出學習進修和請專家和老師來園培訓。本學期幼兒園共送了10位老師參加了園長和保育員的省級培訓，每一次學習歸來，園里都要求他們和所有老師分享感受和收獲，共同提高。本期邀請臺灣鳳凰康軒教材培訓老師來園培訓、研討共5次，使老師對教材和活動的駕馭能力得到大幅提高。
1、加強教學研究活動，改革課堂教學。各教研組根據(jù)幼兒發(fā)展需要和教學中存在的困惑，選擇主題教育內(nèi)容，開展教育活動。全期教師開展一課多輪、同課異構(gòu)、平行班換班上課等形式的教學研究，并及時反思與調(diào)整，激發(fā)了幼兒學習的興趣和積極性，提高了教學效果。各教研組改變只上教研課、觀摩課的傳統(tǒng)方法，開展主題研討、問題研討、案例研討、網(wǎng)上研討等多種形式的研究，解決了教育教學實踐中的許多問題，并為理論聯(lián)系實際架起了一座通暢的橋梁。
2、加強課題研究和推廣活動，改革課題實驗的思路?！多l(xiāng)村幼兒游戲課程開發(fā)與應用研究》是我園申報的全國十二五重點科研課題。4月26日順利開題，省市縣教研方面的領導和專家、湖南師大xx級研究生等一百多位老師和同仁參加。今年，我們以教研組、年齡組為研究小組，以深入研究各類游戲是否符合幼兒年齡特征、200多個游戲與五大領域融合及價值為重點，將游戲的材料和玩法加以改進，讓其令幼兒更感興趣，真正以兒童為中心、以體驗為中心、以活動為中心、以兒童發(fā)展為本，落實了素質(zhì)教育的核心理念，促進了幼兒身心健康和諧的發(fā)展。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也先檢查安全工作，把安全工作深入家長、教師、幼兒心中，讓大家知道安全重于泰山。本學期幼兒園沒有出現(xiàn)一例完全事故，成了名符其實的文明安全校園。
2、加強了幼兒飲食、衛(wèi)生、習慣培養(yǎng)等方面的管理。特別是預防傳染病的管理做到了全園動員，全園重視。傳染病高發(fā)季節(jié)，班級除了一日三次的消毒，保健醫(yī)生每天堅持到班用醋煮沸進行空氣消毒。園務會堅持一日三次督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，整改問題，保障了傳染病的有效控制。
3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境。幼兒園活動室、走廊、區(qū)角的裝飾和布置，老師們都會根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，絕大部分都是組織和引導孩子自己動手，讓其煥然一新，讓孩子的動手能力、審美能力和責任感得到了很好的培養(yǎng)。平時幼兒園注重人文環(huán)境的創(chuàng)設，老師們對孩子精心的呵護和甜美的微笑，讓孩子備感幼兒園就象自己的家里一樣溫馨，老師就象自己的媽媽一樣可親。平時最受孩子們歡迎的文明禮貌崗、小蜜蜂廣播站、小記者、故事大王等活動也讓孩子們學會了分享、合作、溝通和堅強。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信和溫馨提示、家長問卷調(diào)查5次，舉辦家長培訓班兩次，家長開放日兩次，通過這些活動提升了家長科學育兒的水平，增加了家園共育的合力，更擴大了幼兒園的社會影響力。
1、自編幼兒韻律操比賽。為了督促老師戶外活動的組織，提高幼兒參加戶外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園分年齡組舉辦了自編幼兒韻律操表演比賽活動。各班老師開動腦筋，根據(jù)幼兒實際，自編了富有特色的花穗操、瓶操、綢帶操等很多精彩紛呈的韻律操。全體師幼人人參與，激情飛揚。大九班的葵花操、大三班的球操都很有創(chuàng)意。
2、成功組織了幼兒運動會。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，適合孩子的年齡特點，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。中小班的喂小豬、小鴨戲球、5米距離玩風車，5歲大班的串珠子、一分鐘拍球、套圈賽跑，六歲大班的夾豆子、一分鐘跳繩、踢毽子，孩子們都非常感興趣，通過一個多月的準備，孩子積極練習、家長積極配合督促，不但讓孩子鍛煉了小肌肉、大肌群等身體素質(zhì)的靈活性、敏捷性，而且讓孩子的意志、耐力、規(guī)則意識等社會性得到很好的發(fā)展。
3、5月份，幼兒園組織全體幼兒參加了幼兒書畫大賽，1000多孩子全部參與活動，560多名孩子獲得了全國大賽的金銀獎。幼兒園獲得了比賽的集體特等獎。六月份，有398名幼兒參加了長沙市幼兒現(xiàn)場繪畫比賽。幼兒在兩次繪畫中的精彩表現(xiàn)，令老師、領導驚嘆：縣幼兒園的孩子美術整體水平真的很高，說明平時老師下了很多功夫；孩子們的想象力、創(chuàng)造力、藝術水平真的很不錯。所有的家長充分肯定幼兒園的藝術教育方面的做法和成果。
4、5月份，各班精心準備了慶六一文藝匯演活動，本次活動從彩排、預演到正式演出一共九場，孩子越演越有激情，越演越有表現(xiàn)欲，得到了所有家長的一致好評，最后家長參與的三場，觀眾席上掌聲如雷，喝采聲不斷。幼兒園還組織二園全體孩子觀看一園5至6歲七個班同伴的節(jié)目，一園舞龍的孩子為孩子們的表演拍下了精彩的照片貼在幼兒園走廊墻壁上，還為孩子刻錄了光盤作為紀念，給孩子留下了美好的的回憶?；顒咏Y(jié)束以后，很多家長情不自禁的贊嘆，老師們真的很了不起，這么小的孩子有這么精彩的表現(xiàn)，太辛苦老師了。
5、幼兒園繼續(xù)堅持不懈的開展了我是小旗手、文明禮貌崗、小蜜蜂廣播站、小記者采訪、小故事大王等特色活動，寓教于活動之中，促使孩子的表達能力、動手能力、合作能力等綜合素質(zhì)得到了充分的發(fā)展。
上學期教育教學工作總結(jié)篇八
一個學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真地做好教學教學工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把這學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。在業(yè)務方面努力向老教師學習。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
足有了更新的認識,同時通過觀摩,也學到了很多東西,對自己的教學促進很大.
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行更好地進行英語)教學做好準備。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體上網(wǎng)查找資料等等。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。 5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
上學期教育教學工作總結(jié)篇九
回顧半年的教育教學生活，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著工作中的苦與樂。一學期來，我在思想上、行動上始終與中心校保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品質(zhì)；工作上嚴于律已，寬以待人，用坦然的心態(tài)面對各項工作，把學校發(fā)展作為第一目標，做到把真抓實干作為第一追求。我時刻提醒自己：工作要勤勞務實?，F(xiàn)將我xx/xx學年度第一學期的教育教學工作匯報如下：
一、以“千學萬學學做真人、千教萬教教人求真”為基本要求，促進全體學生全面發(fā)展。
教育教學工作是培養(yǎng)人的工作，這一工作的成敗與否直接關系到學生思想政治素質(zhì)的高低，直接影響著整個教育教學質(zhì)量的提高，直接影響到社會的發(fā)展、民族的未來。一學期來，我們時刻不忘“教育教學工作德育為先，德育人人、人人德育”的教學理念，加強學校的德育工作從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。針對目前我班學生所存在的問題采取了一些切實可行的德育方法。
1、重視對學生的“導”：其一，教師首先做到以身作則，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為習慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學生產(chǎn)生積極的影響；其二，對學生導理、導情、導行、導向。教師從傳授道德行為規(guī)范入手，使他們“曉之以理”；從陶冶學生情感入手，使他們“動之以情”；從培養(yǎng)學生行為習慣入手，“導之以行”；從磨練學生意志入手，“煉之以志”；其三，引導學生自我教育、自我檢查、自我反省、自我控制，提高他們的自律能力。
2、重視對學生的“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關鍵是訓練。我們時刻嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈的行為訓練。重視“留守兒童”、“問題學生”的教育與關愛。結(jié)合小學生《守則》、《規(guī)范》、《在校一日常規(guī)》的貫徹與落實，重點對他們進行“明是非、識善惡、辨美丑”等教育，以“學會做人”為首要目標，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、明確目標，開展了系列主題教育活動。一學期來，結(jié)合學校和本班實際情況，我班開展了“文明禮貌”、“革命傳統(tǒng)教育”和“安全衛(wèi)生教育”活動，舉行了愛國主義讀書征文，繪畫比賽等活動，學生在活動中受到啟迪。
二、以“務實求真”為主導思想，逐步提高工作效率和教育教學質(zhì)量。
1、開學初，積極配合中心校做好年報普九工作，保證學校入學率、升學率，鞏固率達標。使學校教育教學工作及時走上軌道。
2、農(nóng)村遠程教育工程已實施多年，為迎接縣市省的檢查，我從開學初便加班加點著手整理和完善近幾年來的檔案資料為中心校順利通過國檢出謀劃策。
質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一所學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量教育工作者工作成效的重要標準。我們一貫強調(diào)質(zhì)量意識，堅持依靠師生辦學思想，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎上，重點通過遠程教育資源，抓好課堂效率的提高，通過校本培訓營造一種濃厚的教研氛圍。
1、熱情關心師生的思想工作、學習和生活，為師生辦實事、好事。針對教師中合理合法又力所能及的事情，堅決與老師們一道解決實際困難，為他們的教育教學工作排憂解難，充分調(diào)動他們的積極性和主動性。如：xx年冬雪災后，學校自來水設施凍壞嚴重，為了解決師生生活用水問題，及時進行了設施檢修，又如教師生病，或家中遭遇重大變故等，我都盡可能上門慰問和幫助。
2、把主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng)常和老師們一道探討課堂教學和教改教研，做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，我對絕大多數(shù)老師的教學工作都有比較深入和了解，整個片的教師的工作安排，；較能做到因人而宜，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3、經(jīng)常組織聽課、評課和說課活動，抽查教案、作業(yè)布置和批改財政部，廣泛推出“公開課”，組織教師參加業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務素質(zhì)，學校師生面貌煥然一新。
4、組織開展了系列教育教學活動。一是結(jié)合全縣“迎奧運，促和諧”、“愛國主義讀書教育活動”開展了征文繪畫比賽；二是結(jié)合縣遠程教育活動月，上好信息技術與課程整全公開課；三是“六一”兒童節(jié)期間，開展了學生評優(yōu)評先、書畫、手抄報和“歡樂的童年”文娛表演活動；四是為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，學校先后進行了國家學生體質(zhì)健康標準的測試上報、開展了第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動，普及推廣了第三套小學生廣播體操《七彩陽光》。
5、落實全面質(zhì)量管理。教學質(zhì)量的提高，村小教學點是基礎，班級是關鍵。期初、期中、期末都要進行質(zhì)量分析、關注薄弱班科質(zhì)量，剖析存在的問題，尋求提高教學質(zhì)量的對策。做到完善教學規(guī)章制度、優(yōu)化教學常規(guī)。從狠抓“各、教、批、輔、考”幾個教學基本環(huán)節(jié)，開展“聽、查、比、看、評”幾種形式的教學評估，達到保證教學規(guī)章制度的落實，確保教育教學質(zhì)量的提高。
回顧過去的工作，在盤點成績的同時，我還清醒地正視面臨的問題與不足，明確今后的方向。
1、首先要加強自身素質(zhì)的提高，進一步熟悉自身工作性質(zhì)，工作的特點，根據(jù)學校的教學規(guī)律，做好各項工作安排，重在抓落實。
2、自覺、主動、高標準、嚴要求的完成本職工作，虛心學習、完善自我，勤勉工作，發(fā)展學校以德立身，為人師表。
借此機會，我真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝學校行政班子成員的協(xié)作與指導。在新的一年里，我以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關心，學習要要堅持，心胸要寬廣。
上學期教育教學工作總結(jié)篇十
時光匆匆，人生忙忙，在忙碌的節(jié)奏中，一學期結(jié)束了，我的感覺是忙碌、辛苦，但也不乏收獲和快樂。這一學期，我?guī)Ц咭唬?、6）班語文，剛開始，以為帶了多年高中語文，有種輕車熟路的設想，可是一學期下來，我感到困難無數(shù)，感覺到與自己的設想差距甚大，似乎從頭到尾都沒有輕松過。我深知本屆學生差，從初中到高中會有一個過渡，也知道農(nóng)村學生多、學困生多，不懂規(guī)矩，不會學習的苦惱，但我未設想到成績提高的艱難，每個進步的艱難。我傾注了很多的時間和精力，酸甜苦辣在心頭，可是看到學生的變化，我真的深受感動，也感到了他們的可愛和不舍。下面我將本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、抓好學生的學習習慣
對于剛剛高一年級學生來說，如何能讓他們認真地聽講是首要要解決的問題，也是非常重要的問題，因為愛睡覺是讓人比較頭痛的問題。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點，在教學中我注重將學生學習習慣的培養(yǎng)融入日常學習之中，讓學生在學習之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。這屆學生上課愛睡覺，我就多提醒，上課愛說話，就多制止。每天都不厭其煩地講、說，不厭其煩地去提醒、去指導。通過一學期來的努力，我的辛苦也得到了回報，許多孩子養(yǎng)成了學習的習慣。
二、抓好學生的基礎知識教學
高一年級學生從初中到高中是兩個不同的學習階段，走進高中第一步，必須夯實基礎。本學期，我主要在注重在學習方法和閱讀上下功夫。
1.學習方法教學。語文學習重在讀、思、寫。讀要有方法，本學期主要從注釋入手，要求學生結(jié)合注釋自讀，然后引導學生邊讀邊思，在書的空白處大膽地寫上自己對課文內(nèi)容得理解，寫上自己的感悟和感想。然后通過講讀結(jié)合，讓學生去注意自己思維的偏頗在什么地方？通過批注再次加以理解。慢慢地學生就有了自己的理解，上課發(fā)言也就主動了。其次，我注意了課堂中學生的參與，我發(fā)現(xiàn)學生上課普遍不愛發(fā)言，于是我就按照座位表不定時的提問，讓學生始終處于緊張階段，于是，上課前他們的預習就自覺了，課堂談論完我不定人的叫人發(fā)言，學生也就慢慢養(yǎng)成了思考的習慣。
2.抓好寫作訓練。
寫作教學是高一年級語文教學工作的難點。所以，在平時的教學工作中，我特別注意課程教學和作文教學的銜接，在授課時注意引導學生賞析課文的優(yōu)美之處，引導學生體會那樣寫的效果，學習文章的基本思路，體會如何表達自己的情感和思想。作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書的作用，每次授課時我都要講課文的基本結(jié)構(gòu)和作者的思維過程清晰地寫在黑板上，與學生一齊研討，使他們認識到思維要有一個清晰的思路過程，通過努力，改變了學生思維混亂，條理不清的問題。
在寫作教學中，我發(fā)現(xiàn)學生在中心表達方面往往比較虛空，其原因在于不會表達自我的想法和觀點。在作文教學中，我就找一些名篇，讓學生去發(fā)現(xiàn)、去體會作者如何表達的，然后結(jié)合學生所處的環(huán)境，讓他們知道哪些地方是自己的生活優(yōu)勢，哪些情感是讀者需要的，通過換位思考，讓學生知道要表達的點在哪里，慢慢地學生的理解能力提高了，作文表達水平就在逐步提高。
3.注重情感朗讀在授課中的作用
語文學習重在讀，為了讓他們能正確朗讀課文，我先讓學生結(jié)合課文注釋自讀，然后聽錄音體會讀，在帶領學生理解文本，體會課文中的情感和思想，然后才要求學生朗讀。將課堂朗讀建立在讀、悟的基礎上，交給他們讀的方法。同時，我經(jīng)常在課堂上示范地朗讀課文，將自己的理解通過讀去表達，將名家朗讀視頻發(fā)到班級微信群里讓孩子們學習。通過讀激發(fā)學生語文學習興趣和學語文的參與意識。
三、激發(fā)學生學習語文興趣，提高學生核心素養(yǎng)
1、“興趣是最好的老師”。在語文教學中，我十分注重挖掘課文的人文背景和知識素養(yǎng)。培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，課文教學中結(jié)合課文的作者經(jīng)歷，引導學生正確價值觀的樹立；結(jié)合文史知識，通過相關故事和歷史典故，培養(yǎng)學生的探究意識；通過古人的理解和評價，培養(yǎng)學生的辨識意識；通過景物、意境、情感，引導學生審美。
2、通過質(zhì)疑和對比，發(fā)展學生求異思維能力?，F(xiàn)代的中學生，極端思維和叛逆心理是影響他們健康成長的主要因素。語文課中名家名篇較多，利用人文知識和名家思想，樹立學生結(jié)合歷史，辯證的思考是有效的教化手段。在語文授課中我注意了辯證思維的培養(yǎng)，讓學生知道任何時候都不能離開時代和環(huán)境，自我意識的形成有諸多因素，認識不能離開現(xiàn)實和自我的追求，逐漸改變了學生以自我為中心的思維方式。
四、存在問題與不足
1、在教學過程中，由于時間較短和學生思維發(fā)展的差異性，還不能完全做到因材施教，部分學生良好學習習慣的改變還需要假以時日。
2、個別學生學習語文的積極性不高，懶惰和動力不足，有拖后腿現(xiàn)象。本屆學生，部分學生來源于農(nóng)村，從小為留守兒童，家庭教育缺失，造成學習基礎差，學習欲望不強，甚至部分學生有厭學心理。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力學習他人的教學長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，力爭讓自己的每一節(jié)課都能取得較好的教學效果，讓每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。追求是最好的老師，今后自己將不斷學習，不斷探索，更加努力，追求進步。
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上學期教育教學工作總結(jié)篇十一
時間毫不停息地走著，一學期就在繁忙中，反思中，不斷努力著，進步著。
本學期我擔任學前5班拼音，數(shù)學，寫字教學任務。班級人數(shù)36人，男孩19人，女孩17人。這群孩子就像一顆顆嫩芽，生機勃勃，活潑可愛，是他們最大的特點。他們聰慧，機智，善良。他們的智慧常常給我?guī)眢@喜。但也有個別孩子接受能力弱，理解能力差，內(nèi)向，需要老師耐心地引導。
本學期我是寫字教案的主備老師，寫字課的教學重點在于孩子的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成正確的握筆，端正的寫字姿勢，嚴格按照漢字的筆順書寫。拼音，數(shù)學教案由老教師提供，我借鑒，參考他人的經(jīng)驗，加上自己的思想與創(chuàng)意，塑造自我風格。
一節(jié)好課，70%在于備課。認真?zhèn)湔n，先備學生，然后備教材備教法，因為孩子小還得備學法。每節(jié)課，我都根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學生情況去設計教學思路，每個教學方法的出發(fā)點都是想給孩子一個輕松愉快的課堂。并對教學成果與成功教學過程都做了反思與總結(jié)。
1、上課
激情導入，“好的開始就是成功的一半”。我通過一些故事導入，謎語導入，小律動導入，課堂小游戲?qū)氲日n堂教學方法，這些方法和手段能激起孩子們興趣，激發(fā)孩子們的情感，引發(fā)孩子們對知識欲望。我的出發(fā)點是調(diào)動課堂氣氛，調(diào)動孩子學習的積極性和主動性，從中也收到了良好的教學效果。
教學是一個過程，老師是幫助學生學習的過程。在這個過程中，我的目的是讓孩子感受到學習的快樂，讓孩子感受到成功的喜悅，讓孩子感受到獲得知識的贊同感，成就感。所以我的教學設計從孩子的角度出發(fā)，我的教學靈感來自孩子。我的課堂有孩子們喜歡的游戲，我的課堂有孩子們展示的空間，我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感，我的課堂給足孩子們自信心，讓他感受到獲得知識的成就感。
2、知識掌握
數(shù)學方面；從1到9，這9個數(shù)字書寫規(guī)范，孩子們學會了10以內(nèi)數(shù)的分解，10以內(nèi)數(shù)的加減。剛開始的時候孩子運算總喜歡掰手指，依賴手指來運算。到最后喜歡上了搶答，反應快，答案準確。
拼音方面；掌握了6個單韻母，23個聲母，能認，能讀，能背。掌握了拼音字母的書寫格式，拼音字母的兒歌，小口令和拼音字母的書寫筆順，音節(jié)的拼讀。
寫字方面；從握筆開始。一個孩子一個孩子引導，到漢字的基本筆畫名稱，到簡單漢字的書寫。孩子們手小握筆無力，剛開始的書字其實就是畫字形。先讓孩子們熟悉漢字的基本筆劃，筆劃是漢字書寫的基礎，同時還要讓他們養(yǎng)成正確的書寫姿勢，保護好眼睛和身體。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
課堂上遵守紀律，認真聽講，課堂中要開動腦筋，發(fā)散自己的思維，積極舉手回答問題，踴躍參加課堂活動，勤于動手，勤于動口。發(fā)問前先舉手，別人發(fā)言認真傾聽的好習慣。
4、聽課方面
領導說過：“跟高人學習你會成長更快，跟高人學習你會節(jié)約成本?！?BR> 一個思想可能來自別人的課堂，一個醒悟可能來自別人的錯誤。走進別人的課堂，積極參加組內(nèi)教研，誠心向新老教師學習。本學期共聽課37節(jié)以組內(nèi)老師為主。在她們身上學到了很多，也體會到了很多。
從備課開始認真專研教材，挖掘教材中的重難點，目標簡明，老師的語言簡潔，課堂實而不花，課堂活而不亂。多聽課，多聽一年級老師的課加以對比，反思要及時，反思要深刻。
高二教師上學期教育教學工作總結(jié)
學期教育教學工作計劃
美術教育學期教學個人總結(jié)
第一學期班主任的教育教學工作總結(jié)
學期教學工作總結(jié)
小班學期教育隨筆
秋季學期教學工作總結(jié)
秋學期小學教育工作匯報-工作總結(jié)
第一學期教育隨筆
小班二學期教育隨筆
上學期教育教學工作總結(jié)篇十二
這是小學階段的最后一個學期，我與孩子們的關系日漸親密，在我的付出里，在他們的改變里，一種難以割舍的情愫彌漫開來，他們的努力共進、精誠團結(jié)、奮力拼搏都給了我極大的感觸，情不自禁地總結(jié)如下：
這學期我班總?cè)藬?shù)72，其中男生38人，女生34人。大部分學生有學習的熱情和積極進取的欲望，但還是有個別學生思想懶惰，學習意識不強，致使其各方面都稍遜一籌。
本學期積極發(fā)言表達自己觀點和看法的學生人數(shù)增加了，拿《全解》抄現(xiàn)成答案的人少了很多。良好的學習習慣得到了較大面積的推廣。
本學期按計劃將課前預習安排在每天的作業(yè)里，致使課程進度加快了，于四月底五月初就結(jié)束了教材，為四月的文化月，籃球聯(lián)賽和六一的節(jié)目排練解除了后顧之憂。還促進了學生的自學能力，其中有三課都是由小組備課，推選最佳講課者授課的，效果非常地好。
1. 課外預習課內(nèi)展示
由于每晚的預習作業(yè)都有細致的要求，因此在檢測預習作業(yè)時就將課文的字詞和課文大意都講了，有效地縮短了授課時間，增強了學生的學習興趣。
優(yōu)秀學生因為批注詳盡，于是提出他來為大家講一課，我應允了。沒想到，他是有備而來，不僅詳細地備了課，還下載了課件。我詢問了他的教學思路，給予了肯定，于是一節(jié)試行課就開了好頭。不管是他本人還是學生們?nèi)呵榧ぐ?，興味盎然，取得了良好的效果。之后又由小組提出參與講課，于是這些展示課就出爐了。之后學生學語文的勁頭十足，還主動跟我提各種建議。
2. 課堂作業(yè)隨堂做
由于學生預習有成效，就節(jié)約了課堂時間，練習書上的作業(yè)就隨課堂做完了，這樣就減輕了學生的家庭作業(yè)負擔，令他們很高興。另一方面對他們的掌握程度，我也能做到心中有數(shù)。
1.小組的重組和整改
有的組長管理能力和組織能力不強，致使小組沒有正常的秩序。所以本學期通過做工作，以前有能力的組長再次被啟用，使得每一小組實力均衡。
2.班級活動群策群力
三月底到四月中旬的籃球賽，孩子們積極踴躍，熱情高漲。運動員吸取去年不積極配合的教訓，在課余時間全體練習，分項練習，群體比賽，并善于采納其他人的建議。體育課上還積極觀摩其他班的球技，提高了自身水平。
3. 思想教育的疏漏
突然發(fā)現(xiàn)，孩子們在網(wǎng)絡上追求一些成人式的語言和行為，甚至不分良莠，粗俗鄙陋。追根究底，他們自認為已經(jīng)長大，已經(jīng)懂得太多，再加上處于青春期的特殊年齡段，身體以及心理的發(fā)育很容易讓他們隨波逐流，為了追求一種大眾化的所謂潮流，甚至摒棄了正能量的東西----他們不愿當學霸寧愿別人叫自己學渣；他們不愿遵守規(guī)則寧愿故意搗亂以引得眾人的圍觀；他們不愿被老師當眾表揚寧愿看老班發(fā)飆訓一節(jié)課然后下課……雖然他們?nèi)绱瞬涣b，但他們內(nèi)心還是善良的，他們知道美丑懂得善惡。我于是應急地召開了“男女生如何交往”的班會和部分家長會議，雖情況稍有好轉(zhuǎn)，但畢竟不夠深入。
上學期教育教學工作總結(jié)篇十三
本學期，我們以學校教研為突破口，以落實素質(zhì)教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點。在上級領導的關心支持下，在校長的.正確領導下，在全體教師的積極配合下，教導處按照學期初制定的工作計劃，圍繞“常規(guī)管理規(guī)范化，加強教師研修，提高教學質(zhì)量，促進科學發(fā)展”這幾個方面開展各項工作，發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務功能，充分調(diào)動每一位教師的積極性?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
開學初，要求各校認真做好開學工作，積極動員學生回校，確保學生100%回校讀書，認真細致做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作，要求準確無誤地做好學生課本的發(fā)放工作，力爭使每一位學生在第一節(jié)課時都領有新課本。認真制訂學期工作計劃。按上級要求要求各校開齊科目、開足課時。
1、加強對教師的奮斗目標和各種計劃制定規(guī)范化的管理，樹立教師愛崗敬業(yè)精神和熱愛教育事業(yè)的人生目標。指導教師對自己工作的各種計劃的制定，避免工作盲目，得過且過的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、認真抓好教學常規(guī)管理，促進教學工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外，本學期采取定期但不定時檢查的方法，共對全鎮(zhèn)學校進行了兩次教學檢查。對各位教師的每學期開學前檢查工作計劃，期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，抽查教師的作業(yè)批改情況，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的當面進行交流，大大促進了教育教學的正常開展。
3、著重抓好教師對自己工作的總結(jié)和工作記錄材料的整理存檔工作。
教師的工作繁雜且多變，如果不及時的總結(jié)，很不利于自身的發(fā)展，教師對自己工作的記錄材料的進行及時的整理存檔，是對教師工作的認可的有效憑證，也是教師總結(jié)材料的真實來源。因此，我們要求每位教師都建立一個檔案袋，檔案袋里裝有教案、計劃、總結(jié)、聽課記錄、家訪記錄、課后反思等。
4、抓教學促質(zhì)量
教學工作是學校的主要工作，也是工作質(zhì)量的基礎，本學期我們教導處著重抓好學校的教學工作的開展，經(jīng)常深入各學校隨堂聽課，尤其對我鎮(zhèn)年輕教師的課做到多聽多指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，有利于對我鎮(zhèn)教學質(zhì)量的提高。
學期初，我們便組織教師學習新課程標準。觀看教學錄象，共同研究和探討教學方法。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育培訓學習。鼓勵教師積極參加函授學習和自學考試，努力提高教育教學業(yè)務水平。本學期我校還組織全鎮(zhèn)小學教師觀摩了由縣教育局和縣教師進修學校舉辦的送教下鄉(xiāng)活動，聽了我縣外出參加課賽獲獎的兩位青年教師的課，使我鎮(zhèn)教師受益匪淺。
學期初，我們便要求教師積極撰寫教學心得或論文，鼓勵教師上交教育教學論文參加評比。平時注重教學經(jīng)驗的積累。努力提高自身的教學水平。
這一學期，我們對期末工作有早布置、早安排。要求各校認真抓好期末的復習工作，把握好教學進度，確保充裕的復習時間，要求教師對學生所學知識進行系統(tǒng)的復習。此外，要求各校認真地做好期末各項工作。
在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。